在一段時間的積累后，寫下心得體會能夠使我們更好地總結和梳理自己的思維和行為方式?！澳敲慈绾螌懸黄猩疃取⒂兴伎嫉男牡皿w會呢？首先，我們需要明確總結的對象和目的，然后結合具體事例和細節(jié)，用自己的語言表達出自己的感悟和體會?！?.心得體會是我們對待學習和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映，它能夠幫助我們不斷成長和進步。
電力師帶徒心得體會總結篇一
帶徒是一段既充實又有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我有幸成為一名帶徒導師，并和我的徒弟們一同成長。通過這段時間的指導和交流，我深深體會到帶徒的重要性以及其中帶來的回報。下面將從帶徒的影響力、挑戰(zhàn)、成長、滿足和未來展望五個方面進行總結。
帶徒的最大影響力莫過于塑造他人的成長。作為一名導師，我們在徒弟的職業(yè)和個人生活中有著重要的影響。通過為他們提供必要的指導和建議，我們能夠讓他們更好地掌握工作技能，塑造正確的態(tài)度和價值觀。帶徒不僅是傳授知識，更是引導心靈的成長。當看到他們在工作和生活中逐漸克服困難、取得進步時，我感到由衷的驕傲和滿足。
然而，帶徒也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。每個徒弟都是一個不同的個體，他們有著不同的背景和特點。在指導他們的過程中，我們需要靈活應對不同的需求和處境，遇到問題時要耐心并盡力解決。有時候，我們可能需要投入更多的時間和精力，以確保徒弟們在成長的道路上不會迷失方向。帶徒需要導師具備一定的教育和溝通能力，以應對各種挑戰(zhàn)。
然而，通過帶徒，我也在不斷成長。帶徒不僅僅是為別人提供幫助，同時也是對自身知識和技能的提升。在回答徒弟們的問題時，我會重新思考和鞏固自己的理解，不斷學習和研究以備戰(zhàn)新的挑戰(zhàn)。此外，帶徒還提供了與年輕一代交流和互動的機會，對于我們這些導師來說，能夠與年輕人的思維碰撞，激發(fā)新的創(chuàng)意和觀點，帶來新的思考和啟發(fā)。
帶徒不僅對徒弟有益，也可以給導師帶來巨大的滿足感?？吹酵降軅冊诠ぷ髦械倪M步，不斷取得的成就和認可，我們能夠分享他們的喜悅和成功，體驗到一種無法言表的滿足感。帶徒的過程中我們也能夠建立深厚的情感聯(lián)系，我們會關心他們的成長和發(fā)展，看到他們充滿信心并取得突破時，我們也能夠分享到這份喜悅。
最后，帶徒過程中也需要展望未來。我們的徒弟將成為他們所從事領域的中堅力量，將他們培養(yǎng)成一批才華橫溢的專業(yè)人才，對于社會的發(fā)展和進步起到關鍵作用。每個徒弟都是一片希望和未知的未來，我們作為導師需要為他們提供良好的培養(yǎng)和引導，讓他們能夠在未來充分發(fā)揮自己的潛力。
在帶徒的過程中，我體會到了帶徒的重要性，深刻感受到了帶徒的影響力、挑戰(zhàn)、成長、滿足和未來展望。帶徒不僅讓我們能夠影響別人的成長，也讓我們在這個過程中獲得了自身的成長和滿足。我將繼續(xù)堅持帶徒的宗旨，在不斷指導和引導他人的同時，也不斷完善自己的教育能力和品質(zhì)，為更多的年輕人的成長作出積極貢獻。
電力師帶徒心得體會總結篇二
從3月份開學拜師到現(xiàn)在，半年時間轉眼就過去了，在郭萬春老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收獲。反思自己在這一階段里的學習，自己還有很多要向師傅學習，同時也要求自己要更高要求的去學習，去成長。
一、多學習理論和教學新理念，用新理念來指導教學實踐。 對教學理念的認識，曾經(jīng)的認識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學工作就足夠了。”郭老師教導我“要多讀書，多學習教育教學新理念，在教育教學中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學才有一個質(zhì)得飛躍?！弊屛疑钌钜庾R到，在教學上要有更大的進步，扎實做好教學各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。于是，我經(jīng)常翻閱學習《小學英語新課標》，基于《新課標》的學習認識上，也學習其他理論書籍。通過理論的學習，雖說不是系統(tǒng)性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學中，不再是一種盲目的模仿性教學，而是從實際、學生出發(fā)，去積極探索有效性教學。
二、繼續(xù)扎實做好做細課堂教學工作，不斷改進和優(yōu)化課堂教學，認真反思，提高課堂教學有效性。
有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了，才有自己的教學經(jīng)驗、有效地教學方法，才會有更大進步。
三、下一步的學習重點。
1、在扎實有效的展開有效課堂教學的同時，要不斷總結和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。
2、在探索和實踐教育教學新理念的同時，要有意識的去探所適合本校實際，適合自己學生實際的一套可行的，行之有效的教與學的教學方法或模式，促使自己從教學“門外漢”到“專業(yè)型”的轉變。
xx年xx月
電力師帶徒心得體會總結篇三
一、引言（200字）
導師帶徒徒弟是一種古老且廣泛應用的傳統(tǒng)教育模式，通過導師的指導和徒弟的學習，可以使徒弟更好地成長和發(fā)展。近年來，導師帶徒徒弟已經(jīng)被重新關注，并被廣泛應用于教育和職業(yè)培訓中。本文將重點討論導師帶徒徒弟的心得、體會和總結。
二、導師帶徒徒弟的意義與價值（200字）
導師帶徒徒弟模式具有獨特的意義和價值。首先，導師可以傳授自己的知識和經(jīng)驗，幫助徒弟更快地學習和成長。其次，導師因為年紀和經(jīng)驗的積累，能夠給予徒弟正確的指導和建議，避免徒弟走彎路。最后，導師帶徒徒弟可以促進知識和技能的傳承，保持行業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。通過這種模式，徒弟們能夠從導師那里學到更多，進一步提高自己的能力和競爭力。
三、導師帶徒徒弟的實施方法（200字）
導師帶徒徒弟需要注意選擇合適的導師和徒弟，并確定明確的培養(yǎng)目標。導師應該具備豐富的經(jīng)驗和知識，能夠積極指導徒弟的學習和成長。徒弟則應該具備學習的熱情和積極的學習態(tài)度。在實施過程中，導師應該耐心指導，關心和關注徒弟的學習進展，為徒弟排憂解難。同時，徒弟也應該認真學習，虛心請教，善于總結和反思，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
四、導師帶徒徒弟的心得與體會（300字）
在實施導師帶徒徒弟的過程中，導師需要具備較強的責任心和耐心，要對徒弟關懷備至。導師應該為徒弟提供良好的學習環(huán)境和學習條件，鼓勵徒弟自主學習和思考。導師也要有耐心地傾聽徒弟的困惑和問題，并給予及時的指導和解答。同時，徒弟也要認真聽取導師的意見和建議，虛心學習，積極反思，并不斷努力克服自己的不足之處。
五、導師帶徒徒弟模式的優(yōu)勢與不足（300字）
導師帶徒徒弟模式具有明顯的優(yōu)勢。首先，通過導師的指導和幫助，徒弟可以迅速積累經(jīng)驗和知識，避免重復摸索和錯誤學習。其次，導師帶徒徒弟可以提供更加個性化的教學和指導，根據(jù)每個徒弟的特點和需求進行有針對性的教育和培養(yǎng)。然而，導師帶徒徒弟模式也存在一些不足之處，比如導師可能時間有限，難以面面俱到地指導每個徒弟；另外，徒弟的主動性和學習積極性也會影響導師帶徒徒弟模式的效果。
總結（100字）
導師帶徒徒弟模式是一種有效的教育和培養(yǎng)方式，可以促使徒弟們更快地學習和成長。但要實現(xiàn)良好的效果，導師和徒弟都需要付出努力，導師要有耐心和責任心，徒弟要有積極的學習態(tài)度。在今后的教育實踐中，我們應繼續(xù)探索和完善導師帶徒徒弟模式，為更多的學生和職場人士提供更好的學習和成長機會。
電力師帶徒心得體會總結篇四
電工師帶徒是一項長期而艱苦的任務，但是也是非常重要的一項任務。通過帶徒傳授技能和知識，電工師能夠為公司培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的電工，為行業(yè)發(fā)展做出貢獻。在電工師帶徒的過程中，不僅是對徒弟的指導，同時也是對電工師自身經(jīng)驗和技能的提升和鞏固。
第二段
首先，電工師需要對徒弟進行系統(tǒng)的培訓，包括電工的基本知識、安全操作、計算、施工規(guī)范、檢測故障等方面。隨著技能的提高和實踐經(jīng)驗的增加，電工師還可以指導徒弟進行更高級別的工作任務，例如電路設計和焊接技術。在技能培訓的過程中，電工師的責任和義務是保證徒弟掌握和了解每個步驟的正確操作方法和安全原則，以此確保施工過程安全、準確和高效。
第三段
其次，電工師帶徒的過程也是一個自我促進和學習提高的過程。在指導徒弟的過程中，電工師需要不斷學習、研究和創(chuàng)新，才能更好地傳授知識和技能，為徒弟提供更有價值的幫助。電工師應該在帶徒的過程中注意自我提高的機會，并積極尋找解決問題的途徑。
第四段
另外，電工師帶徒的過程也需要注意徒弟的心理和學習能力。電工師應該以理解和包容的態(tài)度對待徒弟在施工中遇到的困難和問題，并給予及時的支持和指導。同時，電工師也要注意在徒弟心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面的指導。
第五段
最后，電工師帶徒的成果不僅僅是徒弟獲得的技能和知識，還包括他們的職業(yè)素養(yǎng)和品德。在電工師帶徒的過程中，電工師成為了徒弟的榜樣和吸取的對象。電工師應該承擔起責任，盡最大努力塑造徒弟成為優(yōu)秀的電工和高品質(zhì)的員工。
總結
電工師帶徒是一項需要長期投入和努力的工作，但也是成就感極大的工作。通過培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的電工，不僅可以加強公司的業(yè)務能力，更能為行業(yè)的進步和發(fā)展做出貢獻。帶徒的過程中，電工師要關注徒弟的技能和知識的廣泛性和深度，同時也要在帶徒的過程中尋找自我提高和學習的機會，塑造徒弟成為高品質(zhì)的員工和電工。
電力師帶徒心得體會總結篇五
第一段：導師的角色與意義（200字）
作為一位導師，他肩負著培養(yǎng)后輩的責任。導師在眾多領域中扮演著至關重要的角色，無論是學術界、職業(yè)界，還是藝術圈等等。導師的存在不僅僅是傳授知識，更重要的是通過實踐和經(jīng)驗的共享，將自己積累的成果傳遞給后輩。成為一名優(yōu)秀的導師，是需要有深厚的專業(yè)知識、豐富的實踐經(jīng)驗、耐心和悉心的付出。無論在哪個領域，導師都扮演著為學徒引領道路的角色，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
第二段：導師帶徒的過程（200字）
導師帶徒的過程可以說是一個相互發(fā)展的過程。導師首先要對學徒進行全面的評估和了解，了解他們的特點、優(yōu)點和發(fā)展?jié)摿ΑＨ缓?，在傳授相關知識的同時，通過例子和實踐活動來培養(yǎng)他們的實際操作能力。導師還會不斷給予學徒鼓勵和指導，幫助他們克服困難，提高自信心和解決問題的能力。通過這個過程，學徒能夠從導師身上學到許多專業(yè)知識和經(jīng)驗，同時也能夠發(fā)展自己的才能和能力。
第三段：導師帶徒的挑戰(zhàn)與技巧（200字）
導師帶徒過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中之一是如何與學徒建立良好的溝通與信任關系。導師需要注意去了解學徒的意見和需求，并給予他們尊重和關注。另一個挑戰(zhàn)是如何平衡傳授知識和給予學徒獨立發(fā)展的空間。導師應該在適當?shù)臅r候給予學徒適度的自主權，讓他們通過實踐和探索來學習。同時，導師也要鼓勵學徒主動思考問題、尋找解決方案，幫助他們成為獨立思考和自主行動的人才。
第四段：導師帶徒的收獲（200字）
對于導師來說，帶徒過程可以使他們更好地了解自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，促進自己的繼續(xù)成長和發(fā)展。通過與學徒的交流和教導，導師不僅可以加深自己對知識的理解和應用，還可以通過教學提高自己的溝通和表達能力。另一方面，對于學徒來說，通過導師的指導和培養(yǎng)，他們可以獲得許多專業(yè)知識和技能，提高自己的競爭力和發(fā)展前景。導師帶徒的過程不僅僅是一種傳承，更是一種共同成長和雙贏的機會。
第五段：導師帶徒的未來展望（200字）
導師帶徒的過程是一種傳承和發(fā)展的方式，對于社會的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。通過導師帶徒，可以將專業(yè)知識和經(jīng)驗傳遞給下一代，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，推動各行各業(yè)的發(fā)展。同時，導師帶徒也能夠讓學徒在實踐中得到鍛煉和成長，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們應該鼓勵和支持導師帶徒的工作，在不同領域推動導師帶徒制度的建立和完善，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會進步的雙贏局面。
總結：導師帶徒徒弟的過程是一個互利共贏的過程，通過導師的引導和指導，徒弟可以獲得專業(yè)知識和技能，發(fā)展自身才華，導師也能通過教學和交流加深自己對知識的理解和運用。導師帶徒的過程也是一種傳承和發(fā)展的方式，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應該重視導師帶徒工作，為其提供更多的資源和支持，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會進步的雙贏局面。
電力師帶徒心得體會總結篇六
去年公司第一次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”那個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，體會意得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技術功底，豐碩的維修體會，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜如此的師傅除感到超級慶幸，那確實是超級感動。這一年走來，我的技術水平和維修水平在師傅的關切教誨下有了專門大的提高，感覺自己這一年來可謂收成滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進行的?；顒又校瑤煾禐槲抑贫伺嘤柎蛩?；理論學習、現(xiàn)場指導、獨立鍛煉、按期總結。咱們做的是檢修工作，平常師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予咱們理論學習。工作時師傅一邊指導咱們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源，如何利用正確的方式進行維修，必要時以身作那么，讓咱們在隔壁觀摩，并在適當?shù)臋C會讓咱們單獨作業(yè)，培育咱們的單兵作業(yè)能力，工作后讓咱們進行總結，使咱們能夠及時地發(fā)覺自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓咱們在第一時刻做出更正。
剛維修時拆換下來的壞備件你都明白問題在哪嗎？有時刻就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看可否壞的備件弄鼓好，咱們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時刻就多學習、多鍛煉下，學到的東西、鍛煉的體會是自己的，終身都將會受益。”
師傅也常跟我說，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了咱們的技術也多取得鍛煉，從而加倍熟練，同時也積存了體會。
師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教誨讓我的思想有了專門大的改觀，以前的我感覺只要完成班長安排的.工作就能夠夠了，多做點就感覺吃虧，也不注重工作之余知識的學習，抱著茍且偷生態(tài)度荒廢著青春的年華。此刻有了師傅的教誨，就像在我人一輩子的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人一輩子就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學習。人一輩子本如此，可是咱們不要等到碰到困惑時學習，咱們學得多了，困惑就少了！
公司開展的“師帶徒”活動給了我機遇學習給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學習、不斷進取，學習新知識、把握新技術，迎接新的挑戰(zhàn)！
電力師帶徒心得體會總結篇七
第一段引入：
在過去的一段時間里，我有幸擔任化驗室的帶徒弟，這是一段充實而難忘的經(jīng)歷。通過和徒弟們的互動與交流，不僅提高了自身的專業(yè)水平，同時也深刻體會到帶徒弟的責任和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在化驗室?guī)降苓^程中的心得體會總結。
第二段：關于傳授知識與技能
作為一名化驗師，最重要的責任之一就是傳授專業(yè)知識和實驗技能給下一代的化驗師。在帶徒弟的過程中，我發(fā)現(xiàn)授課不僅要傳遞知識，更需要注重培養(yǎng)他們的實踐能力與解決問題的能力。因此，在每次教學過程中，我都會提醒徒弟們要注重動手實踐，培養(yǎng)自己的動手能力和獨立思考能力。
第三段：關于引導與鼓勵
在化驗室中，經(jīng)常會遇到一些復雜的實驗或者遇到困難時，徒弟們可能會感到困惑和迷茫。作為帶徒弟的師傅，我認為我們的職責之一是提供積極的引導和正確的鼓勵。要通過和徒弟的溝通，了解他們的問題和困難，并通過分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助他們找到解決問題的方法。同時，要鼓勵徒弟們勇于思考、勇于嘗試，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。
第四段：關于培養(yǎng)責任感與團隊合作精神
化驗室是一個注重實驗環(huán)境和嚴謹作風的地方，因此，徒弟們必須具備嚴謹?shù)膽B(tài)度和強烈的責任感。在帶徒弟的過程中，我注重培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作精神。通過將任務分解和分配給徒弟們，讓他們從實際操作中感受到責任與重要性。此外，我會定期組織小組討論和實驗項目，讓徒弟們互相合作，理解和尊重團隊中每個成員的作用，激發(fā)他們的合作潛力。
第五段：關于成長與成就感
帶徒弟的經(jīng)歷讓我深刻地認識到，帶徒弟不僅是傳承知識和技能，更是見證他們的成長和成就感。每當看到徒弟們在實驗室中逐漸獨立作業(yè)，解決問題和取得成績時，我感到無比的驕傲和滿足。我相信，只要對徒弟們付出真心真意的教育和關愛，他們一定會取得更好的成績并成為優(yōu)秀的化驗師。
總結：
通過這段時間的帶徒經(jīng)歷，我不僅鞏固了自身的專業(yè)知識和技能，也了解到了一個好的師傅所應該具備的責任心和關懷。帶徒弟是一份有挑戰(zhàn)性但也充滿樂趣的工作，通過與徒弟們的互動，不僅讓我重溫了化驗室的基礎知識，同時也提升了自身的教學能力和溝通能力。我希望未來有更多機會繼續(xù)帶徒弟，為化驗事業(yè)的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
電力師帶徒心得體會總結篇八
7月畢業(yè)以后，我進入了xx供電公司。非常有幸加入這個大集體，更讓我有進步的動力。7月31日，我們前往省城合肥，參加省公司組織為期一周的入職培訓。
時間猶如白駒過隙，轉眼間，一周的時間已經(jīng)過去了。盡管培訓生活條件比較艱苦，時間安排上十分緊湊，但是，我們通過這一個星期的培訓學習，為今后立足本職工作，更好地服務于建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代化公司的工作打下了良好的基礎。此次培訓，我們系統(tǒng)的學習了國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化、公司“三集五大”體系建設、xx電網(wǎng)現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃、管理營銷體系、電力法律法規(guī)、電力安全工作規(guī)程等相關知識，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點體會。
一、xx電網(wǎng)公司領導對新進員工的關懷
8月1號早上，在本次培訓班開班之際，省電力公司關守仲總經(jīng)理親自參加開學典禮，并做重要講話。講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望新進員工們能夠盡快認知企業(yè)，實現(xiàn)從一個學生到國家電網(wǎng)人的轉變。希望我們能樹立正確的職業(yè)觀、價值觀，遵守企業(yè)的規(guī)章制度。要不斷的學習，完善自己的知識結構。同時，還要勤于思考，養(yǎng)成嚴謹細致、求真務實的工作作風。將來更好地服務于國家電網(wǎng)和社會。
二、認知企業(yè)、愛護企業(yè)、忠誠企業(yè)
8月2日晚，參加xx省電力公司培訓的我們，在教官們的組織下，觀看了省電力公司為紀念百年歷史而自主拍攝制作的紀錄片――《皖電百年》。這部長達一個多小時的影片，描述了皖電的創(chuàng)業(yè)歷程，發(fā)現(xiàn)過程，光輝業(yè)績及企業(yè)概況等內(nèi)容。通過這部紀錄片，給我感觸最深的就是皖電的前輩們頂住壓力，為了人民能用上電，為了國家經(jīng)濟的發(fā)展，加大電力建設的步伐，孜孜不倦得為祖國創(chuàng)造了財富，贏得了人民的尊敬。
結合國家電網(wǎng)的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神等企業(yè)文化的學習，我們感受到作為國家電網(wǎng)這個大家庭的成員，就要忠誠她、愛護她。要以主人翁的姿態(tài)懷著強烈的使命感和責任感，把企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展緊緊相連，為企業(yè)盡心盡力。
三、樹立正確的安全意識
通過觀看《電力生產(chǎn)警示片》和省公司安監(jiān)部房主任帶領我們對安規(guī)的學習，強化了我們對安全的意識。以前聽到那些很凄慘的安全事故，總覺得與自己的生活離得很遠。直到今天當我成為一名電力工人時，當安全與我的生活息息相關時，我才真正體會到“安全”二字的重要。
安全，主要指人身安全，設備安全，電網(wǎng)安全這三點。安全就意味著責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多的是對關心你的家人負責；安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給電力企業(yè)的勃勃生機。我們要從一幕幕血的教訓中我們應該樹立一個正確的、堅韌的安全意識。只有記住這些血的教訓才能避免悲劇的再次發(fā)生。
四、團結就是力量
培訓期間，學校還組織了我們進行了團隊建設與溝通的拓展訓練。從這些天的培訓里，我明白了團隊協(xié)作對電力安全生產(chǎn)的重要。實際工作中，很多操作都是需要多人共同協(xié)作才能完成的。其中，良好的團結協(xié)作及相互監(jiān)督的精神對安全生產(chǎn)尤為重要。
五、不斷地學習，重視理論知識和專業(yè)技能的掌握
作為一名電力工作者，掌握電力方面的專業(yè)知識是我們工作的基礎。同時，電力行業(yè)是一個技術密集型的行業(yè)，新理論、新技術、新設備、新工藝不斷涌現(xiàn)，我深深地發(fā)現(xiàn)在學校學習的知識遠遠不夠用。所以，我們要樹立終身學習的理念，并且加強對專業(yè)知識的掌握，才能更好得做好本職工作。
這次培訓的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，效果明顯。通過各位老師理論聯(lián)系實際的精辟闡述，使我們開闊了視野，提高了思想認識，同時也增強了我們做好工作的信心和力量。電力事業(yè)是充滿陽光的朝陽事業(yè)。“努力超越，追求卓越”是我們的企業(yè)精神，更是我們今后工作上的奮斗目標。讓我們在公司發(fā)展的征程上譜寫出更加絢麗的華章，早日成長為電網(wǎng)事業(yè)優(yōu)秀的接班人！
電力師帶徒心得體會總結篇九
溝通的目的是讓對方清楚你的意思，取得共識，或找出異同點，或發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。溝通的過程是人與人之間互動的過程，這個過程是由若干人性此的細節(jié)組合而成的。細節(jié)上出了問題，會影響整個溝通效果。所以，在整個溝通過程中千萬不要忽略細節(jié)問題。
溝通以后及溝通過程中，要了解你自己的感覺。“人貴有自知之明”。要時刻憑自己內(nèi)在的感覺去體會溝通的效果如何。
當呵斥下屬時，他表情如何：憤怒、反抗、委屈、受辱，還是十分慚愧地接受你的批評？這時，要密切注意他的感受，不斷調(diào)整自己的溝通方式、內(nèi)容等，以免溝通僵化，適得其反。不強迫進行溝通，也不放棄任何溝通的機會，以便達到水到渠成的效果。
接納不是代表接受，同理不是同意。也就是說，以任何事情，任何問題，我們應求同存異。既要民主，又要集中。提供“百家爭鳴，百花齊放”的溝通原則，在監(jiān)理工作整個過程只有溝通，敢于講真話，才能找出隱含在事物背后的問題。自己在與現(xiàn)場人員進行溝通一定要寬容別人，盡量發(fā)覺別人的長處，并要求其他員工向他學習。
現(xiàn)場監(jiān)理人員在工程監(jiān)理過程中，必須會與業(yè)主、施工單位、設計單位以及監(jiān)理部內(nèi)部進行交流溝通。同樣一個問題，交流溝通的方式、方法不同，其結果肯定不一樣。監(jiān)理人員在交流溝通中，應本著實事求是，尊重事實的原則；要以理服人；說話要注意策略，斟酌言辭，掌握分寸；要根據(jù)場合、對象的不同，調(diào)整方式和方法，心平氣和地進行交流溝通；決不能以趾高氣揚、目中無人的態(tài)度交流。這樣不僅解決不了問題，反而會激化矛盾傷和氣。由于參加工程建設的各方都有一個共同的目標，即將工程項目按業(yè)主要求完成，因而，只要在交流溝通中采取適當?shù)姆绞绞悄軌蜻_到相互理解、相互配合并解決問題的目的?，F(xiàn)場監(jiān)理人員應不斷加強這方面修養(yǎng)，努力提高交流溝通的技巧，將監(jiān)理工作做得更好。
要有高度的責任心和良好的團隊協(xié)作精神：具有高度的責任心和良好的團隊協(xié)作精神是一個管理人員素質(zhì)的重要方面，否則是搞不好管理工作的。現(xiàn)場多數(shù)人員由于在這方面欠佳，往往造成了無法彌補的后果。具體來說，就是以認真負責的態(tài)度和積極主動協(xié)作的精神管理好監(jiān)理部，為業(yè)主提供良好的服務；監(jiān)理工作往往是由多個元素協(xié)同完成的，監(jiān)理人員的責任心和協(xié)作精神就顯得尤為重要，任何一個環(huán)節(jié)的錯誤都會給整個監(jiān)理部帶來嚴重后果，因而每位人員都必須確保自身監(jiān)理工作質(zhì)量，并對自己的工作成果負責，才能確保整個監(jiān)理工作的成果。
作為公司管理人員，對公司的發(fā)展提出幾點建議：一是要加大現(xiàn)場人員的培訓學習，提高現(xiàn)場人員的綜合素質(zhì)，在此基礎上不斷挖掘人才，開發(fā)人才；二是公司要根據(jù)現(xiàn)場工作的實際情況制定符合實際的管理制度；三是提高公司員工的福利。
總之，在幾天的培訓學習時間，使我更加了解溝通、協(xié)調(diào)、管理的知識，在今后的工作崗位上，我一定不負公司領導的期望，會用一顆真誠的心對待工作，為公司的發(fā)展和自己的目標而奮斗。
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電力師帶徒心得體會總結篇十
本人在今年暑假實習期間，曾經(jīng)有幸參與了一起電力事故的排查和處理工作，從而對電力事故有了更深刻的了解和實踐經(jīng)驗。以下是我的心得體會總結：
一、安全意識的重要性
在電力檢修和維護過程中，要認識到電力設施的高危險性，增強安全意識，嚴格遵照各項安全制度，并養(yǎng)成細心、負責、科學的工作習慣。當我們的工作注意力下降，關鍵性的環(huán)節(jié)，如操作流程的規(guī)范執(zhí)行、必要的隔離措施等等，也會失去執(zhí)行的嚴謹性。因此，建立系統(tǒng)的、全員的、跟蹤的安全管理體系顯得格外重要。
二、特別要注意電源及其周圍的環(huán)境
在電力設施中，電源及其周圍的環(huán)境的細節(jié)問題往往是引發(fā)安全事故的關鍵因素。一些好似不大起眼的細節(jié)問題，如線路每隔一段時間的清掃、檢查工具的質(zhì)量等等，是要特別注意和重視的。電源及其周圍的環(huán)境要經(jīng)常清掃并保持干燥，避免積水、積塵、積漆等影響電器絕緣性能的物質(zhì)細微存在。
三、修繕設施需準確把握安全指導思想
在電力檢修和維護過程中，有一些設施缺陷的修繕，在不熟悉安全指導思想的情況下，非常容易引起意外事故。如何準確把握安全指導思想是關鍵。修繕前要認真閱讀有關安全工作規(guī)程和安全操作規(guī)程，思考每一步操作的安全性，嚴格按照程序操作。保證設備經(jīng)過檢修后正常運行，自身不被電氣事故傷害。
總之，電力安全事故必須得到高度的重視，嚴格把握安全指導思想，注重細節(jié)問題，增強安全意識，這些要素緊密相連，缺一不可。通過實踐，我認識到安全意識的重要性、學會牢記安全指導思想、及時發(fā)現(xiàn)缺陷抓緊修繕，是避免電力事故的重要措施。
當然，具體實踐中一定會遇到各種情況和問題，就需要對安全事故進行細致分析和總結，嘗試形成自己的操作流程，并不斷加以改進。只有這樣，才能讓每一個從業(yè)者更加安全、有效地開展電力工作。
電力師帶徒心得體會總結篇十一
時光飛逝，xx培訓結束了。這次培訓的目的是幫助xx公司新員工盡快完成角色轉變，了解公司企業(yè)文化，熟悉公司的管理制度，增強主人翁意識，養(yǎng)成積極主動的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，拓展良好的人際關系，確定正確的發(fā)展目標。本次培訓采用ojt培訓模式，在xx電力職業(yè)技術學院進行規(guī)范化、軍事化、科學化的全拓展強化培訓。使我們的身心得到鍛煉，受益匪淺。
首先是革命傳統(tǒng)與團隊精神的教育，共分成革命傳統(tǒng)教育，軍事訓練，團隊拓展訓練三個部分。在三天短暫而充實的軍訓中，雖然沒有波瀾壯闊的場面，沒有驚心動魄的情節(jié)，但平凡中卻潛移默化的傳遞著軍人的各種氣節(jié)，軍人的精神，在每一個姿勢，每一個回敬禮，每一次演練中，我們理解了什么是堅毅，我們懂得了紀律的嚴明。在軍訓的日子里，我們都嚴格要求自己，認真改善自己，更徹底反省自己。響亮的口號展現(xiàn)了我們對未來的信念，嘹亮的軍歌編織著美妙的軍訓生活，綠色軍營中的種種品質(zhì)與精神將成為我們?nèi)松L途中的指路燈，拌我們一步步走向成功。
最后的拓展訓練，讓我們在游戲中感悟人生，“高壓電網(wǎng)，同舟共濟，過草地”讓我們深深體會到一個團隊中，只要大家齊心協(xié)力，所釋放的力量是如此巨大，變不能為可能。延伸到企業(yè)運行中，個人無論職位高低，能力強弱都應以企業(yè)為本、以公司為念，部門內(nèi)部、部門之間應講求補位意識，尋求通力合作。“信任背摔”則告訴我們不管是個人還是企業(yè)，在發(fā)展過程中總會遇到挑戰(zhàn)、困難，這時我們要信任自己，信任別人，讓別人信任自己，挑戰(zhàn)自我，超越極限，讓挑戰(zhàn)與困難成為志向成功的墊腳石。拓展訓練帶給我們的遠不止這些，它還讓我們認識自身潛能，克服心理惰性，認識群體作用，增進對集體的參與意識與責任心—它給我們的啟發(fā)，對我們將來的人生有著巨大的幫助。
其次，第二階段的培訓，著重企業(yè)文化和企業(yè)精神教育，使我們了解了xx事業(yè)的。企業(yè)文化是一種價值觀，是企業(yè)全體員工的共識，是企業(yè)的靈魂。當今，學習型組織是世界上最重要的管理模式之一，是宏觀的管理理論，是企業(yè)文化的核心。學習型組織倡導終生學習的理念，形成學習工作化，工作學習化的氛圍，并不斷提高學習、實踐、創(chuàng)新的能力。學習型組織是一個能使全員工全身心投入學習、并有能力不斷學習的組織，是一個能使全體員工在工作中體會到生命意義的組織。如今的xx正大力推行創(chuàng)建學習型組織，讓全員都加入到學習型組織中。xx電力事業(yè)的迅速發(fā)展，正是因為始終堅持“兩手抓”，一手抓企業(yè)硬件設備的建設，一手抓企業(yè)文化的建設，注意市場營銷，優(yōu)質(zhì)服務，常態(tài)運行，確保安全生產(chǎn)，預防為主，注意經(jīng)營管理，以人為本，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，推行“制度下的情感管理”，促進管理制度與企業(yè)文化的緊密結合。
牢記xx電力“小利潤大市場，舍利潤求市場，銷售電力，首先銷售形象”的營銷理念，在xx電力優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶下快速成長，為xx電力的明天努力奮斗。
在xx電力企業(yè)文化的建設中，給我們印象最深的是“優(yōu)質(zhì)服務與行風建設”面對如今日趨激烈的市場競爭，除了抓住機遇，抓住效益，優(yōu)質(zhì)服務與行風建設是占領市場的一個不可忽視的環(huán)節(jié)。電力行業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務是提供優(yōu)質(zhì)、方便、快捷、規(guī)范的電力服務，是電力企業(yè)永恒的主題，行風建設則是企業(yè)的精神追求，責任意識，價值觀念及外在狀態(tài)的綜合表現(xiàn)，是企業(yè)的靈魂。
對供電服務優(yōu)質(zhì)窗口的參觀，用事實為我們證明了企業(yè)在優(yōu)質(zhì)服務與行風建設上所做的努力和取得的成績。因此作為新員工，我們應從現(xiàn)在起加強自己的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、誠實守信，把客戶放在第一位，用真情服務、保證質(zhì)量、抓效益、抓管理贏取客戶的理解與信任，為xx電力事業(yè)開創(chuàng)更寬廣的市場，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務和行風建設革命性跨越而努力。
電力師帶徒心得體會總結篇十二
工作總結
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。總結是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。本文為大家?guī)黼娏?BR> 培訓心得體會
總結，歡迎大家閱讀學習。
今年3月30日至7月30日，根據(jù)國網(wǎng)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術學院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在國家電網(wǎng)技術學院進行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應用型技術人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實用新技術與新技能應用示范中心。
培訓期間，先后學習了公共基礎課如《國網(wǎng)企業(yè)文化》、《團隊建設與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實訓室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學習，生活等幾個方面總結此次學員培訓。
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學習。這是繼電保護專業(yè)的最基礎的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運行有深刻的理解，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學習，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認識，通過對各種故障的特點進行總結，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護原理》進行學習。繼電保護原理也是繼電保護專業(yè)的基礎，這門課通過對各種故障的特點進行總結分類，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點和缺點，以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學習了220kv及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學習。ct和pt是繼電保護專業(yè)必須掌握的部分，因為繼電保護對一次系統(tǒng)的保護是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學習，我掌握了ct二次繞組有好幾個，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關系到保護是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學校重視原理教學，二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前，我對其進行了惡補，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)驗的同學請教，在后來通過上課學習，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學習中。
(五)學習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學習中，既溫習了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優(yōu)點在于可以讓我們親自隨意動手學習。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作，對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時使母聯(lián)開關失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的。但在實訓室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。
通過這2個月實訓學習，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解，更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實施舉措(兩個轉變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標和共同任務，是每一個電力人義不容辭的責任和使命。
團隊建設對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。
電力師帶徒心得體會總結篇十三
作為一名化驗室的資深工作者，我有幸能夠有機會帶領一位徒弟進行實踐和學習。在這段時間里，我深刻體會到了帶徒弟的重要性和好處。通過與徒弟的交流與指導，我不僅加深了自己對實驗室工作的理解和知識的鞏固，還培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。以下將從徒弟選取、指導方式、團隊合作、工作經(jīng)驗以及個人成長五個方面總結化驗室?guī)降艿慕?jīng)驗與體會。
首先，在選擇徒弟時應考慮其專業(yè)知識和學習態(tài)度。徒弟的選擇對于雙方的關系發(fā)展至關重要，只有選取到有一定基礎和學習潛力的學生才能夠更好地進行指導。在這個過程中，我會綜合考慮徒弟的專業(yè)知識、學習態(tài)度和興趣愛好等因素，確保徒弟的學習目標和實驗室的需求相匹配。例如，如果實驗室需要進行有機化學的研究，我會選擇對有機化學感興趣并且具備相關專業(yè)知識的學生作為徒弟，這樣能夠更好地滿足實驗室的需求。
其次，指導方式也是非常重要的。在帶徒弟過程中，我意識到不同的學生有不同的學習方法和習慣。有些學生擅長理論知識的學習，而有些學生則更擅長實踐操作。因此，我會根據(jù)徒弟的特點來選擇不同的指導方式。對于理論學習較好的徒弟，我會與其進行面對面的交流，通過講解和討論來加深對實驗原理和知識的理解；對于實踐操作較好的徒弟，我會讓其參與到實驗操作中，并對其進行實時指導和反饋，讓其動手實踐并且能夠及時糾正錯誤。
第三，團隊合作是必不可少的環(huán)節(jié)。在化驗室工作中，團隊合作是非常重要的，每個人的工作都需要和其他人進行配合和協(xié)調(diào)。帶徒弟的日常工作中，我會鼓勵徒弟與其他實驗室成員進行交流和合作，通過互相學習和討論，提高團隊整體的實驗水平和效率。在實驗過程中，我會與徒弟共同分工合作，相互配合，這樣不僅能夠更好地完成實驗，還能夠培養(yǎng)徒弟的團隊合作能力。
第四，積累工作經(jīng)驗也是帶徒弟的重要內(nèi)容。帶徒弟的過程中，我會給予徒弟一定的獨立完成實驗的機會，并在實驗結果分析和處理過程中給予一定的引導和幫助。通過這樣的方式，徒弟可以逐漸積累實驗操作經(jīng)驗并更好地理解實驗原理和數(shù)據(jù)的處理方法。在實驗結束后，我會與徒弟一起總結和分析實驗結果，讓徒弟能夠從實驗中學到知識和經(jīng)驗，并不斷提高自己的實驗能力。
最后，化驗室?guī)降艿倪^程也是自己個人成長的過程。帶領徒弟學習和實踐不僅是對徒弟的指導，也是對自己知識的深化和理解的鞏固。在帶徒弟的過程中，我會時刻保持對新知識的學習和追求，以便能夠向徒弟傳遞更全面和深入的化學知識。同時，在與徒弟的交流和互動中，我也會不斷反思和總結自己的指導方式和方法，不斷完善自我，提高自己的教學能力和指導水平。
綜上所述，化驗室?guī)降苁且豁椌哂刑魬?zhàn)性和意義重大的工作。通過與徒弟的交流和指導，不僅能夠提高自己的專業(yè)知識和實驗能力，還能夠培養(yǎng)團隊合作和領導能力，并促進自身的個人成長。因此，化驗室?guī)降懿粌H對徒弟有益，對我自己也是一次寶貴的學習和成長機會。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，將所學所得向更多的學生和實驗室成員傳遞和分享，共同進步，為科研事業(yè)做出自己的貢獻。
電力師帶徒心得體會總結篇十四
師徒關系該如何處理？師父帶徒弟是學習授業(yè)的一種形式，師傅對待教學工作的一絲不茍，深深地影響了我們。下面是本站帶來的師傅帶徒弟
心得體會
，僅供參考。
師傅帶徒弟
本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結對工作，現(xiàn)有如下心得體會：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真學習朱老師的優(yōu)點，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理
教案
，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
我的師傅是周紅軍老師。走進東溝中學，是一種幸運;走近周老師的身邊更是一種機遇。20xx年的9月，我有幸成了周老師的徒弟。在師父的指導下，我一路走來，在漸漸地成長中熟悉自己的工作，熟悉周圍的人事，開始越來越喜歡教師這個職業(yè)。
周老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在內(nèi)心默默的感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在剛開學時，我對身邊的一切都感到陌生，心里是一種漂泊不定的感覺。師傅很關心，總是說上幾句“怎么樣?適應了嗎?”“學生怎么樣?”“上課感覺如何?”每次匯報課和提高課前，師傅都幫我選材，課后及時地給我提出不足之處。師傅經(jīng)常和我談心，指導我該如何分析整理教材，如何在課堂中滲透政治教學思想。在和師傅的交流中，我迅速地成長起來。在教學中，只要我請教，她即使再忙，也會放下手頭的工作，為我把關，和我一起分析。師傅對待教學工作的一絲不茍，深深地影響了我。為了我的成長，師傅還給我提出了下列要求：
一、鼓勵我多學習
“一天不讀書自己知道，兩天不讀書對手知道，三天不讀書大家知道”江老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教育實踐。因此，一學期以來，我通過參加培訓、上網(wǎng)學習、閱讀有關雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育理念。
二、鼓勵我多聽課
一開學，周老師就告訴我：“我們學校有個最輕松的聽課傳統(tǒng)和環(huán)境，只要是公開課，不論是什么科目的是誰的，都可以去聽。”于是，我就多了很多向其他老師學習的機會。江老師要求我每次聽課后都應該向講公開課教師學習至少一個地方，她說這是不斷提高自身教學水平的一種途徑。在學習的過程中，我受益匪淺。
三、鼓勵我多動筆
周老師給我提出了這樣的發(fā)展目標：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。一學期來，在江老師的要求、指導下，我課課堅持寫教學反思，撰寫了一些文章，我覺得自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我的寫作能力、教學水平都在不斷地進步。
我和周老師同時承擔同一年級政治教學工作，這為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。我向師傅學什么?怎么學?師傅給了我哪些啟迪呢?這是我兩年中思考得最多的問題。
師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也是成為大多數(shù)徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1、如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
2、如何備課?因為要在課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始，也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我在課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。
3、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時可以從聽者的角度來體會使用教具的教學效果，這種感受江老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都是悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位。
如今，兩年已經(jīng)過去，但我深感自己還未將本領學到家，還要向師傅學習的東西實在太多。感謝江老師，因為她用一種很前衛(wèi)的理念來引導我——不來改變我，但來修改我。正是有這樣一位人性化的師傅，才使我能夠在短時間內(nèi)取得了不小的進步。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學生。我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學習，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。
最后我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，我學校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與周經(jīng)頌老師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。
時間過得真快，一年的師帶徒工作又進入了尾聲?；赝哌^的歲月，我們師徒并進，現(xiàn)做如下總結：
一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。
周老師深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，他將自己積累的豐富教學經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學思想影響我，鼓勵我多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。上學期和這學期，周老師擔任四年級的數(shù)學教學工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與他的交流中，也從他身上學到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。
我是新來的老師，經(jīng)驗不足，一堂課都需要進一步慢慢地雕琢，因此，周老師鼓勵我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來，我積極參加了學校組織的新調(diào)入教師匯報課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學設計以及實施措施，在準備期間，周老師跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給我。而且，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗豐富的老師，尤其是這個學期，周老師出差三個月，就委托蔡葉清老師指導我。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學經(jīng)驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。他鼓勵我努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。
學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進步，在以后的教學中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。
借此機會我要感謝學校領導對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興教育事業(yè)!
大家下午好，首先感謝領導給我這個機會能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會。
過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭，擔任了高三，1班的數(shù)學教學工作，對于年輕的我來說突然感覺身上的擔子重了，怎么把握高考的方向，怎么提高學生的綜合能力，這些問題讓我走入了困境，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師，是他帶我走出了教學的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學道路上點起了一盞盞明燈。
這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個進度，最終系統(tǒng)的學會了如何進行高三的綜合復習。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄師傅的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當然聽課決不是簡單的模仿，全搬全講，要根據(jù)自己所教班級的程度，適當?shù)恼{(diào)整難度，形成自己的教學風格和手段，比如說去年我教的一班，總體來說學生反映較慢，我能做的就是先夯實基礎，再想辦法拔出尖子，我就不能把白老師在尖子班講的所有習題和多種解題方法都給他們講，講了反而使他們感到困難，打消了數(shù)學學習的積習性，我就是盡量教會他們用通法，我上課最常說的一句話就是“看到這個就這么做”，幫他們找到解題的切入點。盡量講一道讓他們照著模仿作一道，讓他們把知識變成自己的。在我們師生共同的努力下，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績。
如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課，每次他們都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。作為徒弟，我有以下幾點感想：
1，要遵重師傅，謙虛謹慎地接受批評，對教學中存在的疑難問題虛心請教師傅。
2，主動聽課,做好聽課記錄。
3，主動承擔辦公室的清掃工作，多關心師傅的生活，做些力所能及的事。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學生。我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學習，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。
在這里我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”
今天也是我們青年教師“六個一競賽”的啟動儀式。作為青年教師，我們感受到了學校對我們成長的關懷和期望。多年來，學校始終重視對新教師的培養(yǎng)，把“六個一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間，搭建了鍛煉展示的舞臺，我們也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學水平，使我們的教學技能，從各個方面得到鍛煉，得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個一競賽”形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，教學成績節(jié)節(jié)攀升。
在新的教育發(fā)展時期，展望學校三年發(fā)展規(guī)劃，面對新課改的更高要求，我們更應該變壓力為動力，用我們的青春與熱情，汗水與智慧，給三中的教學工作帶來更多的生機和活力。最后，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌三中美好的明天!
電力師帶徒心得體會總結篇一
帶徒是一段既充實又有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我有幸成為一名帶徒導師，并和我的徒弟們一同成長。通過這段時間的指導和交流，我深深體會到帶徒的重要性以及其中帶來的回報。下面將從帶徒的影響力、挑戰(zhàn)、成長、滿足和未來展望五個方面進行總結。
帶徒的最大影響力莫過于塑造他人的成長。作為一名導師，我們在徒弟的職業(yè)和個人生活中有著重要的影響。通過為他們提供必要的指導和建議，我們能夠讓他們更好地掌握工作技能，塑造正確的態(tài)度和價值觀。帶徒不僅是傳授知識，更是引導心靈的成長。當看到他們在工作和生活中逐漸克服困難、取得進步時，我感到由衷的驕傲和滿足。
然而，帶徒也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。每個徒弟都是一個不同的個體，他們有著不同的背景和特點。在指導他們的過程中，我們需要靈活應對不同的需求和處境，遇到問題時要耐心并盡力解決。有時候，我們可能需要投入更多的時間和精力，以確保徒弟們在成長的道路上不會迷失方向。帶徒需要導師具備一定的教育和溝通能力，以應對各種挑戰(zhàn)。
然而，通過帶徒，我也在不斷成長。帶徒不僅僅是為別人提供幫助，同時也是對自身知識和技能的提升。在回答徒弟們的問題時，我會重新思考和鞏固自己的理解，不斷學習和研究以備戰(zhàn)新的挑戰(zhàn)。此外，帶徒還提供了與年輕一代交流和互動的機會，對于我們這些導師來說，能夠與年輕人的思維碰撞，激發(fā)新的創(chuàng)意和觀點，帶來新的思考和啟發(fā)。
帶徒不僅對徒弟有益，也可以給導師帶來巨大的滿足感?？吹酵降軅冊诠ぷ髦械倪M步，不斷取得的成就和認可，我們能夠分享他們的喜悅和成功，體驗到一種無法言表的滿足感。帶徒的過程中我們也能夠建立深厚的情感聯(lián)系，我們會關心他們的成長和發(fā)展，看到他們充滿信心并取得突破時，我們也能夠分享到這份喜悅。
最后，帶徒過程中也需要展望未來。我們的徒弟將成為他們所從事領域的中堅力量，將他們培養(yǎng)成一批才華橫溢的專業(yè)人才，對于社會的發(fā)展和進步起到關鍵作用。每個徒弟都是一片希望和未知的未來，我們作為導師需要為他們提供良好的培養(yǎng)和引導，讓他們能夠在未來充分發(fā)揮自己的潛力。
在帶徒的過程中，我體會到了帶徒的重要性，深刻感受到了帶徒的影響力、挑戰(zhàn)、成長、滿足和未來展望。帶徒不僅讓我們能夠影響別人的成長，也讓我們在這個過程中獲得了自身的成長和滿足。我將繼續(xù)堅持帶徒的宗旨，在不斷指導和引導他人的同時，也不斷完善自己的教育能力和品質(zhì)，為更多的年輕人的成長作出積極貢獻。
電力師帶徒心得體會總結篇二
從3月份開學拜師到現(xiàn)在，半年時間轉眼就過去了，在郭萬春老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收獲。反思自己在這一階段里的學習，自己還有很多要向師傅學習，同時也要求自己要更高要求的去學習，去成長。
一、多學習理論和教學新理念，用新理念來指導教學實踐。 對教學理念的認識，曾經(jīng)的認識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學工作就足夠了。”郭老師教導我“要多讀書，多學習教育教學新理念，在教育教學中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學才有一個質(zhì)得飛躍?！弊屛疑钌钜庾R到，在教學上要有更大的進步，扎實做好教學各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。于是，我經(jīng)常翻閱學習《小學英語新課標》，基于《新課標》的學習認識上，也學習其他理論書籍。通過理論的學習，雖說不是系統(tǒng)性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學中，不再是一種盲目的模仿性教學，而是從實際、學生出發(fā)，去積極探索有效性教學。
二、繼續(xù)扎實做好做細課堂教學工作，不斷改進和優(yōu)化課堂教學，認真反思，提高課堂教學有效性。
有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了，才有自己的教學經(jīng)驗、有效地教學方法，才會有更大進步。
三、下一步的學習重點。
1、在扎實有效的展開有效課堂教學的同時，要不斷總結和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。
2、在探索和實踐教育教學新理念的同時，要有意識的去探所適合本校實際，適合自己學生實際的一套可行的，行之有效的教與學的教學方法或模式，促使自己從教學“門外漢”到“專業(yè)型”的轉變。
xx年xx月
電力師帶徒心得體會總結篇三
一、引言（200字）
導師帶徒徒弟是一種古老且廣泛應用的傳統(tǒng)教育模式，通過導師的指導和徒弟的學習，可以使徒弟更好地成長和發(fā)展。近年來，導師帶徒徒弟已經(jīng)被重新關注，并被廣泛應用于教育和職業(yè)培訓中。本文將重點討論導師帶徒徒弟的心得、體會和總結。
二、導師帶徒徒弟的意義與價值（200字）
導師帶徒徒弟模式具有獨特的意義和價值。首先，導師可以傳授自己的知識和經(jīng)驗，幫助徒弟更快地學習和成長。其次，導師因為年紀和經(jīng)驗的積累，能夠給予徒弟正確的指導和建議，避免徒弟走彎路。最后，導師帶徒徒弟可以促進知識和技能的傳承，保持行業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。通過這種模式，徒弟們能夠從導師那里學到更多，進一步提高自己的能力和競爭力。
三、導師帶徒徒弟的實施方法（200字）
導師帶徒徒弟需要注意選擇合適的導師和徒弟，并確定明確的培養(yǎng)目標。導師應該具備豐富的經(jīng)驗和知識，能夠積極指導徒弟的學習和成長。徒弟則應該具備學習的熱情和積極的學習態(tài)度。在實施過程中，導師應該耐心指導，關心和關注徒弟的學習進展，為徒弟排憂解難。同時，徒弟也應該認真學習，虛心請教，善于總結和反思，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
四、導師帶徒徒弟的心得與體會（300字）
在實施導師帶徒徒弟的過程中，導師需要具備較強的責任心和耐心，要對徒弟關懷備至。導師應該為徒弟提供良好的學習環(huán)境和學習條件，鼓勵徒弟自主學習和思考。導師也要有耐心地傾聽徒弟的困惑和問題，并給予及時的指導和解答。同時，徒弟也要認真聽取導師的意見和建議，虛心學習，積極反思，并不斷努力克服自己的不足之處。
五、導師帶徒徒弟模式的優(yōu)勢與不足（300字）
導師帶徒徒弟模式具有明顯的優(yōu)勢。首先，通過導師的指導和幫助，徒弟可以迅速積累經(jīng)驗和知識，避免重復摸索和錯誤學習。其次，導師帶徒徒弟可以提供更加個性化的教學和指導，根據(jù)每個徒弟的特點和需求進行有針對性的教育和培養(yǎng)。然而，導師帶徒徒弟模式也存在一些不足之處，比如導師可能時間有限，難以面面俱到地指導每個徒弟；另外，徒弟的主動性和學習積極性也會影響導師帶徒徒弟模式的效果。
總結（100字）
導師帶徒徒弟模式是一種有效的教育和培養(yǎng)方式，可以促使徒弟們更快地學習和成長。但要實現(xiàn)良好的效果，導師和徒弟都需要付出努力，導師要有耐心和責任心，徒弟要有積極的學習態(tài)度。在今后的教育實踐中，我們應繼續(xù)探索和完善導師帶徒徒弟模式，為更多的學生和職場人士提供更好的學習和成長機會。
電力師帶徒心得體會總結篇四
電工師帶徒是一項長期而艱苦的任務，但是也是非常重要的一項任務。通過帶徒傳授技能和知識，電工師能夠為公司培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的電工，為行業(yè)發(fā)展做出貢獻。在電工師帶徒的過程中，不僅是對徒弟的指導，同時也是對電工師自身經(jīng)驗和技能的提升和鞏固。
第二段
首先，電工師需要對徒弟進行系統(tǒng)的培訓，包括電工的基本知識、安全操作、計算、施工規(guī)范、檢測故障等方面。隨著技能的提高和實踐經(jīng)驗的增加，電工師還可以指導徒弟進行更高級別的工作任務，例如電路設計和焊接技術。在技能培訓的過程中，電工師的責任和義務是保證徒弟掌握和了解每個步驟的正確操作方法和安全原則，以此確保施工過程安全、準確和高效。
第三段
其次，電工師帶徒的過程也是一個自我促進和學習提高的過程。在指導徒弟的過程中，電工師需要不斷學習、研究和創(chuàng)新，才能更好地傳授知識和技能，為徒弟提供更有價值的幫助。電工師應該在帶徒的過程中注意自我提高的機會，并積極尋找解決問題的途徑。
第四段
另外，電工師帶徒的過程也需要注意徒弟的心理和學習能力。電工師應該以理解和包容的態(tài)度對待徒弟在施工中遇到的困難和問題，并給予及時的支持和指導。同時，電工師也要注意在徒弟心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面的指導。
第五段
最后，電工師帶徒的成果不僅僅是徒弟獲得的技能和知識，還包括他們的職業(yè)素養(yǎng)和品德。在電工師帶徒的過程中，電工師成為了徒弟的榜樣和吸取的對象。電工師應該承擔起責任，盡最大努力塑造徒弟成為優(yōu)秀的電工和高品質(zhì)的員工。
總結
電工師帶徒是一項需要長期投入和努力的工作，但也是成就感極大的工作。通過培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的電工，不僅可以加強公司的業(yè)務能力，更能為行業(yè)的進步和發(fā)展做出貢獻。帶徒的過程中，電工師要關注徒弟的技能和知識的廣泛性和深度，同時也要在帶徒的過程中尋找自我提高和學習的機會，塑造徒弟成為高品質(zhì)的員工和電工。
電力師帶徒心得體會總結篇五
第一段：導師的角色與意義（200字）
作為一位導師，他肩負著培養(yǎng)后輩的責任。導師在眾多領域中扮演著至關重要的角色，無論是學術界、職業(yè)界，還是藝術圈等等。導師的存在不僅僅是傳授知識，更重要的是通過實踐和經(jīng)驗的共享，將自己積累的成果傳遞給后輩。成為一名優(yōu)秀的導師，是需要有深厚的專業(yè)知識、豐富的實踐經(jīng)驗、耐心和悉心的付出。無論在哪個領域，導師都扮演著為學徒引領道路的角色，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
第二段：導師帶徒的過程（200字）
導師帶徒的過程可以說是一個相互發(fā)展的過程。導師首先要對學徒進行全面的評估和了解，了解他們的特點、優(yōu)點和發(fā)展?jié)摿ΑＨ缓?，在傳授相關知識的同時，通過例子和實踐活動來培養(yǎng)他們的實際操作能力。導師還會不斷給予學徒鼓勵和指導，幫助他們克服困難，提高自信心和解決問題的能力。通過這個過程，學徒能夠從導師身上學到許多專業(yè)知識和經(jīng)驗，同時也能夠發(fā)展自己的才能和能力。
第三段：導師帶徒的挑戰(zhàn)與技巧（200字）
導師帶徒過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中之一是如何與學徒建立良好的溝通與信任關系。導師需要注意去了解學徒的意見和需求，并給予他們尊重和關注。另一個挑戰(zhàn)是如何平衡傳授知識和給予學徒獨立發(fā)展的空間。導師應該在適當?shù)臅r候給予學徒適度的自主權，讓他們通過實踐和探索來學習。同時，導師也要鼓勵學徒主動思考問題、尋找解決方案，幫助他們成為獨立思考和自主行動的人才。
第四段：導師帶徒的收獲（200字）
對于導師來說，帶徒過程可以使他們更好地了解自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，促進自己的繼續(xù)成長和發(fā)展。通過與學徒的交流和教導，導師不僅可以加深自己對知識的理解和應用，還可以通過教學提高自己的溝通和表達能力。另一方面，對于學徒來說，通過導師的指導和培養(yǎng)，他們可以獲得許多專業(yè)知識和技能，提高自己的競爭力和發(fā)展前景。導師帶徒的過程不僅僅是一種傳承，更是一種共同成長和雙贏的機會。
第五段：導師帶徒的未來展望（200字）
導師帶徒的過程是一種傳承和發(fā)展的方式，對于社會的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。通過導師帶徒，可以將專業(yè)知識和經(jīng)驗傳遞給下一代，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，推動各行各業(yè)的發(fā)展。同時，導師帶徒也能夠讓學徒在實踐中得到鍛煉和成長，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們應該鼓勵和支持導師帶徒的工作，在不同領域推動導師帶徒制度的建立和完善，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會進步的雙贏局面。
總結：導師帶徒徒弟的過程是一個互利共贏的過程，通過導師的引導和指導，徒弟可以獲得專業(yè)知識和技能，發(fā)展自身才華，導師也能通過教學和交流加深自己對知識的理解和運用。導師帶徒的過程也是一種傳承和發(fā)展的方式，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應該重視導師帶徒工作，為其提供更多的資源和支持，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會進步的雙贏局面。
電力師帶徒心得體會總結篇六
去年公司第一次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”那個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，體會意得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技術功底，豐碩的維修體會，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜如此的師傅除感到超級慶幸，那確實是超級感動。這一年走來，我的技術水平和維修水平在師傅的關切教誨下有了專門大的提高，感覺自己這一年來可謂收成滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進行的?；顒又校瑤煾禐槲抑贫伺嘤柎蛩?；理論學習、現(xiàn)場指導、獨立鍛煉、按期總結。咱們做的是檢修工作，平常師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予咱們理論學習。工作時師傅一邊指導咱們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源，如何利用正確的方式進行維修，必要時以身作那么，讓咱們在隔壁觀摩，并在適當?shù)臋C會讓咱們單獨作業(yè)，培育咱們的單兵作業(yè)能力，工作后讓咱們進行總結，使咱們能夠及時地發(fā)覺自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓咱們在第一時刻做出更正。
剛維修時拆換下來的壞備件你都明白問題在哪嗎？有時刻就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看可否壞的備件弄鼓好，咱們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時刻就多學習、多鍛煉下，學到的東西、鍛煉的體會是自己的，終身都將會受益。”
師傅也常跟我說，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了咱們的技術也多取得鍛煉，從而加倍熟練，同時也積存了體會。
師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教誨讓我的思想有了專門大的改觀，以前的我感覺只要完成班長安排的.工作就能夠夠了，多做點就感覺吃虧，也不注重工作之余知識的學習，抱著茍且偷生態(tài)度荒廢著青春的年華。此刻有了師傅的教誨，就像在我人一輩子的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人一輩子就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學習。人一輩子本如此，可是咱們不要等到碰到困惑時學習，咱們學得多了，困惑就少了！
公司開展的“師帶徒”活動給了我機遇學習給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學習、不斷進取，學習新知識、把握新技術，迎接新的挑戰(zhàn)！
電力師帶徒心得體會總結篇七
第一段引入：
在過去的一段時間里，我有幸擔任化驗室的帶徒弟，這是一段充實而難忘的經(jīng)歷。通過和徒弟們的互動與交流，不僅提高了自身的專業(yè)水平，同時也深刻體會到帶徒弟的責任和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在化驗室?guī)降苓^程中的心得體會總結。
第二段：關于傳授知識與技能
作為一名化驗師，最重要的責任之一就是傳授專業(yè)知識和實驗技能給下一代的化驗師。在帶徒弟的過程中，我發(fā)現(xiàn)授課不僅要傳遞知識，更需要注重培養(yǎng)他們的實踐能力與解決問題的能力。因此，在每次教學過程中，我都會提醒徒弟們要注重動手實踐，培養(yǎng)自己的動手能力和獨立思考能力。
第三段：關于引導與鼓勵
在化驗室中，經(jīng)常會遇到一些復雜的實驗或者遇到困難時，徒弟們可能會感到困惑和迷茫。作為帶徒弟的師傅，我認為我們的職責之一是提供積極的引導和正確的鼓勵。要通過和徒弟的溝通，了解他們的問題和困難，并通過分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助他們找到解決問題的方法。同時，要鼓勵徒弟們勇于思考、勇于嘗試，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。
第四段：關于培養(yǎng)責任感與團隊合作精神
化驗室是一個注重實驗環(huán)境和嚴謹作風的地方，因此，徒弟們必須具備嚴謹?shù)膽B(tài)度和強烈的責任感。在帶徒弟的過程中，我注重培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作精神。通過將任務分解和分配給徒弟們，讓他們從實際操作中感受到責任與重要性。此外，我會定期組織小組討論和實驗項目，讓徒弟們互相合作，理解和尊重團隊中每個成員的作用，激發(fā)他們的合作潛力。
第五段：關于成長與成就感
帶徒弟的經(jīng)歷讓我深刻地認識到，帶徒弟不僅是傳承知識和技能，更是見證他們的成長和成就感。每當看到徒弟們在實驗室中逐漸獨立作業(yè)，解決問題和取得成績時，我感到無比的驕傲和滿足。我相信，只要對徒弟們付出真心真意的教育和關愛，他們一定會取得更好的成績并成為優(yōu)秀的化驗師。
總結：
通過這段時間的帶徒經(jīng)歷，我不僅鞏固了自身的專業(yè)知識和技能，也了解到了一個好的師傅所應該具備的責任心和關懷。帶徒弟是一份有挑戰(zhàn)性但也充滿樂趣的工作，通過與徒弟們的互動，不僅讓我重溫了化驗室的基礎知識，同時也提升了自身的教學能力和溝通能力。我希望未來有更多機會繼續(xù)帶徒弟，為化驗事業(yè)的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
電力師帶徒心得體會總結篇八
7月畢業(yè)以后，我進入了xx供電公司。非常有幸加入這個大集體，更讓我有進步的動力。7月31日，我們前往省城合肥，參加省公司組織為期一周的入職培訓。
時間猶如白駒過隙，轉眼間，一周的時間已經(jīng)過去了。盡管培訓生活條件比較艱苦，時間安排上十分緊湊，但是，我們通過這一個星期的培訓學習，為今后立足本職工作，更好地服務于建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代化公司的工作打下了良好的基礎。此次培訓，我們系統(tǒng)的學習了國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化、公司“三集五大”體系建設、xx電網(wǎng)現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃、管理營銷體系、電力法律法規(guī)、電力安全工作規(guī)程等相關知識，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點體會。
一、xx電網(wǎng)公司領導對新進員工的關懷
8月1號早上，在本次培訓班開班之際，省電力公司關守仲總經(jīng)理親自參加開學典禮，并做重要講話。講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望新進員工們能夠盡快認知企業(yè)，實現(xiàn)從一個學生到國家電網(wǎng)人的轉變。希望我們能樹立正確的職業(yè)觀、價值觀，遵守企業(yè)的規(guī)章制度。要不斷的學習，完善自己的知識結構。同時，還要勤于思考，養(yǎng)成嚴謹細致、求真務實的工作作風。將來更好地服務于國家電網(wǎng)和社會。
二、認知企業(yè)、愛護企業(yè)、忠誠企業(yè)
8月2日晚，參加xx省電力公司培訓的我們，在教官們的組織下，觀看了省電力公司為紀念百年歷史而自主拍攝制作的紀錄片――《皖電百年》。這部長達一個多小時的影片，描述了皖電的創(chuàng)業(yè)歷程，發(fā)現(xiàn)過程，光輝業(yè)績及企業(yè)概況等內(nèi)容。通過這部紀錄片，給我感觸最深的就是皖電的前輩們頂住壓力，為了人民能用上電，為了國家經(jīng)濟的發(fā)展，加大電力建設的步伐，孜孜不倦得為祖國創(chuàng)造了財富，贏得了人民的尊敬。
結合國家電網(wǎng)的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神等企業(yè)文化的學習，我們感受到作為國家電網(wǎng)這個大家庭的成員，就要忠誠她、愛護她。要以主人翁的姿態(tài)懷著強烈的使命感和責任感，把企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展緊緊相連，為企業(yè)盡心盡力。
三、樹立正確的安全意識
通過觀看《電力生產(chǎn)警示片》和省公司安監(jiān)部房主任帶領我們對安規(guī)的學習，強化了我們對安全的意識。以前聽到那些很凄慘的安全事故，總覺得與自己的生活離得很遠。直到今天當我成為一名電力工人時，當安全與我的生活息息相關時，我才真正體會到“安全”二字的重要。
安全，主要指人身安全，設備安全，電網(wǎng)安全這三點。安全就意味著責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多的是對關心你的家人負責；安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給電力企業(yè)的勃勃生機。我們要從一幕幕血的教訓中我們應該樹立一個正確的、堅韌的安全意識。只有記住這些血的教訓才能避免悲劇的再次發(fā)生。
四、團結就是力量
培訓期間，學校還組織了我們進行了團隊建設與溝通的拓展訓練。從這些天的培訓里，我明白了團隊協(xié)作對電力安全生產(chǎn)的重要。實際工作中，很多操作都是需要多人共同協(xié)作才能完成的。其中，良好的團結協(xié)作及相互監(jiān)督的精神對安全生產(chǎn)尤為重要。
五、不斷地學習，重視理論知識和專業(yè)技能的掌握
作為一名電力工作者，掌握電力方面的專業(yè)知識是我們工作的基礎。同時，電力行業(yè)是一個技術密集型的行業(yè)，新理論、新技術、新設備、新工藝不斷涌現(xiàn)，我深深地發(fā)現(xiàn)在學校學習的知識遠遠不夠用。所以，我們要樹立終身學習的理念，并且加強對專業(yè)知識的掌握，才能更好得做好本職工作。
這次培訓的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，效果明顯。通過各位老師理論聯(lián)系實際的精辟闡述，使我們開闊了視野，提高了思想認識，同時也增強了我們做好工作的信心和力量。電力事業(yè)是充滿陽光的朝陽事業(yè)。“努力超越，追求卓越”是我們的企業(yè)精神，更是我們今后工作上的奮斗目標。讓我們在公司發(fā)展的征程上譜寫出更加絢麗的華章，早日成長為電網(wǎng)事業(yè)優(yōu)秀的接班人！
電力師帶徒心得體會總結篇九
溝通的目的是讓對方清楚你的意思，取得共識，或找出異同點，或發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。溝通的過程是人與人之間互動的過程，這個過程是由若干人性此的細節(jié)組合而成的。細節(jié)上出了問題，會影響整個溝通效果。所以，在整個溝通過程中千萬不要忽略細節(jié)問題。
溝通以后及溝通過程中，要了解你自己的感覺。“人貴有自知之明”。要時刻憑自己內(nèi)在的感覺去體會溝通的效果如何。
當呵斥下屬時，他表情如何：憤怒、反抗、委屈、受辱，還是十分慚愧地接受你的批評？這時，要密切注意他的感受，不斷調(diào)整自己的溝通方式、內(nèi)容等，以免溝通僵化，適得其反。不強迫進行溝通，也不放棄任何溝通的機會，以便達到水到渠成的效果。
接納不是代表接受，同理不是同意。也就是說，以任何事情，任何問題，我們應求同存異。既要民主，又要集中。提供“百家爭鳴，百花齊放”的溝通原則，在監(jiān)理工作整個過程只有溝通，敢于講真話，才能找出隱含在事物背后的問題。自己在與現(xiàn)場人員進行溝通一定要寬容別人，盡量發(fā)覺別人的長處，并要求其他員工向他學習。
現(xiàn)場監(jiān)理人員在工程監(jiān)理過程中，必須會與業(yè)主、施工單位、設計單位以及監(jiān)理部內(nèi)部進行交流溝通。同樣一個問題，交流溝通的方式、方法不同，其結果肯定不一樣。監(jiān)理人員在交流溝通中，應本著實事求是，尊重事實的原則；要以理服人；說話要注意策略，斟酌言辭，掌握分寸；要根據(jù)場合、對象的不同，調(diào)整方式和方法，心平氣和地進行交流溝通；決不能以趾高氣揚、目中無人的態(tài)度交流。這樣不僅解決不了問題，反而會激化矛盾傷和氣。由于參加工程建設的各方都有一個共同的目標，即將工程項目按業(yè)主要求完成，因而，只要在交流溝通中采取適當?shù)姆绞绞悄軌蜻_到相互理解、相互配合并解決問題的目的?，F(xiàn)場監(jiān)理人員應不斷加強這方面修養(yǎng)，努力提高交流溝通的技巧，將監(jiān)理工作做得更好。
要有高度的責任心和良好的團隊協(xié)作精神：具有高度的責任心和良好的團隊協(xié)作精神是一個管理人員素質(zhì)的重要方面，否則是搞不好管理工作的。現(xiàn)場多數(shù)人員由于在這方面欠佳，往往造成了無法彌補的后果。具體來說，就是以認真負責的態(tài)度和積極主動協(xié)作的精神管理好監(jiān)理部，為業(yè)主提供良好的服務；監(jiān)理工作往往是由多個元素協(xié)同完成的，監(jiān)理人員的責任心和協(xié)作精神就顯得尤為重要，任何一個環(huán)節(jié)的錯誤都會給整個監(jiān)理部帶來嚴重后果，因而每位人員都必須確保自身監(jiān)理工作質(zhì)量，并對自己的工作成果負責，才能確保整個監(jiān)理工作的成果。
作為公司管理人員，對公司的發(fā)展提出幾點建議：一是要加大現(xiàn)場人員的培訓學習，提高現(xiàn)場人員的綜合素質(zhì)，在此基礎上不斷挖掘人才，開發(fā)人才；二是公司要根據(jù)現(xiàn)場工作的實際情況制定符合實際的管理制度；三是提高公司員工的福利。
總之，在幾天的培訓學習時間，使我更加了解溝通、協(xié)調(diào)、管理的知識，在今后的工作崗位上，我一定不負公司領導的期望，會用一顆真誠的心對待工作，為公司的發(fā)展和自己的目標而奮斗。
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電力師帶徒心得體會總結篇十
本人在今年暑假實習期間，曾經(jīng)有幸參與了一起電力事故的排查和處理工作，從而對電力事故有了更深刻的了解和實踐經(jīng)驗。以下是我的心得體會總結：
一、安全意識的重要性
在電力檢修和維護過程中，要認識到電力設施的高危險性，增強安全意識，嚴格遵照各項安全制度，并養(yǎng)成細心、負責、科學的工作習慣。當我們的工作注意力下降，關鍵性的環(huán)節(jié)，如操作流程的規(guī)范執(zhí)行、必要的隔離措施等等，也會失去執(zhí)行的嚴謹性。因此，建立系統(tǒng)的、全員的、跟蹤的安全管理體系顯得格外重要。
二、特別要注意電源及其周圍的環(huán)境
在電力設施中，電源及其周圍的環(huán)境的細節(jié)問題往往是引發(fā)安全事故的關鍵因素。一些好似不大起眼的細節(jié)問題，如線路每隔一段時間的清掃、檢查工具的質(zhì)量等等，是要特別注意和重視的。電源及其周圍的環(huán)境要經(jīng)常清掃并保持干燥，避免積水、積塵、積漆等影響電器絕緣性能的物質(zhì)細微存在。
三、修繕設施需準確把握安全指導思想
在電力檢修和維護過程中，有一些設施缺陷的修繕，在不熟悉安全指導思想的情況下，非常容易引起意外事故。如何準確把握安全指導思想是關鍵。修繕前要認真閱讀有關安全工作規(guī)程和安全操作規(guī)程，思考每一步操作的安全性，嚴格按照程序操作。保證設備經(jīng)過檢修后正常運行，自身不被電氣事故傷害。
總之，電力安全事故必須得到高度的重視，嚴格把握安全指導思想，注重細節(jié)問題，增強安全意識，這些要素緊密相連，缺一不可。通過實踐，我認識到安全意識的重要性、學會牢記安全指導思想、及時發(fā)現(xiàn)缺陷抓緊修繕，是避免電力事故的重要措施。
當然，具體實踐中一定會遇到各種情況和問題，就需要對安全事故進行細致分析和總結，嘗試形成自己的操作流程，并不斷加以改進。只有這樣，才能讓每一個從業(yè)者更加安全、有效地開展電力工作。
電力師帶徒心得體會總結篇十一
時光飛逝，xx培訓結束了。這次培訓的目的是幫助xx公司新員工盡快完成角色轉變，了解公司企業(yè)文化，熟悉公司的管理制度，增強主人翁意識，養(yǎng)成積極主動的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，拓展良好的人際關系，確定正確的發(fā)展目標。本次培訓采用ojt培訓模式，在xx電力職業(yè)技術學院進行規(guī)范化、軍事化、科學化的全拓展強化培訓。使我們的身心得到鍛煉，受益匪淺。
首先是革命傳統(tǒng)與團隊精神的教育，共分成革命傳統(tǒng)教育，軍事訓練，團隊拓展訓練三個部分。在三天短暫而充實的軍訓中，雖然沒有波瀾壯闊的場面，沒有驚心動魄的情節(jié)，但平凡中卻潛移默化的傳遞著軍人的各種氣節(jié)，軍人的精神，在每一個姿勢，每一個回敬禮，每一次演練中，我們理解了什么是堅毅，我們懂得了紀律的嚴明。在軍訓的日子里，我們都嚴格要求自己，認真改善自己，更徹底反省自己。響亮的口號展現(xiàn)了我們對未來的信念，嘹亮的軍歌編織著美妙的軍訓生活，綠色軍營中的種種品質(zhì)與精神將成為我們?nèi)松L途中的指路燈，拌我們一步步走向成功。
最后的拓展訓練，讓我們在游戲中感悟人生，“高壓電網(wǎng)，同舟共濟，過草地”讓我們深深體會到一個團隊中，只要大家齊心協(xié)力，所釋放的力量是如此巨大，變不能為可能。延伸到企業(yè)運行中，個人無論職位高低，能力強弱都應以企業(yè)為本、以公司為念，部門內(nèi)部、部門之間應講求補位意識，尋求通力合作。“信任背摔”則告訴我們不管是個人還是企業(yè)，在發(fā)展過程中總會遇到挑戰(zhàn)、困難，這時我們要信任自己，信任別人，讓別人信任自己，挑戰(zhàn)自我，超越極限，讓挑戰(zhàn)與困難成為志向成功的墊腳石。拓展訓練帶給我們的遠不止這些，它還讓我們認識自身潛能，克服心理惰性，認識群體作用，增進對集體的參與意識與責任心—它給我們的啟發(fā)，對我們將來的人生有著巨大的幫助。
其次，第二階段的培訓，著重企業(yè)文化和企業(yè)精神教育，使我們了解了xx事業(yè)的。企業(yè)文化是一種價值觀，是企業(yè)全體員工的共識，是企業(yè)的靈魂。當今，學習型組織是世界上最重要的管理模式之一，是宏觀的管理理論，是企業(yè)文化的核心。學習型組織倡導終生學習的理念，形成學習工作化，工作學習化的氛圍，并不斷提高學習、實踐、創(chuàng)新的能力。學習型組織是一個能使全員工全身心投入學習、并有能力不斷學習的組織，是一個能使全體員工在工作中體會到生命意義的組織。如今的xx正大力推行創(chuàng)建學習型組織，讓全員都加入到學習型組織中。xx電力事業(yè)的迅速發(fā)展，正是因為始終堅持“兩手抓”，一手抓企業(yè)硬件設備的建設，一手抓企業(yè)文化的建設，注意市場營銷，優(yōu)質(zhì)服務，常態(tài)運行，確保安全生產(chǎn)，預防為主，注意經(jīng)營管理，以人為本，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，推行“制度下的情感管理”，促進管理制度與企業(yè)文化的緊密結合。
牢記xx電力“小利潤大市場，舍利潤求市場，銷售電力，首先銷售形象”的營銷理念，在xx電力優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶下快速成長，為xx電力的明天努力奮斗。
在xx電力企業(yè)文化的建設中，給我們印象最深的是“優(yōu)質(zhì)服務與行風建設”面對如今日趨激烈的市場競爭，除了抓住機遇，抓住效益，優(yōu)質(zhì)服務與行風建設是占領市場的一個不可忽視的環(huán)節(jié)。電力行業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務是提供優(yōu)質(zhì)、方便、快捷、規(guī)范的電力服務，是電力企業(yè)永恒的主題，行風建設則是企業(yè)的精神追求，責任意識，價值觀念及外在狀態(tài)的綜合表現(xiàn)，是企業(yè)的靈魂。
對供電服務優(yōu)質(zhì)窗口的參觀，用事實為我們證明了企業(yè)在優(yōu)質(zhì)服務與行風建設上所做的努力和取得的成績。因此作為新員工，我們應從現(xiàn)在起加強自己的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、誠實守信，把客戶放在第一位，用真情服務、保證質(zhì)量、抓效益、抓管理贏取客戶的理解與信任，為xx電力事業(yè)開創(chuàng)更寬廣的市場，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務和行風建設革命性跨越而努力。
電力師帶徒心得體會總結篇十二
工作總結
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。總結是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。本文為大家?guī)黼娏?BR> 培訓心得體會
總結，歡迎大家閱讀學習。
今年3月30日至7月30日，根據(jù)國網(wǎng)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術學院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在國家電網(wǎng)技術學院進行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應用型技術人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實用新技術與新技能應用示范中心。
培訓期間，先后學習了公共基礎課如《國網(wǎng)企業(yè)文化》、《團隊建設與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實訓室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學習，生活等幾個方面總結此次學員培訓。
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學習。這是繼電保護專業(yè)的最基礎的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運行有深刻的理解，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學習，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認識，通過對各種故障的特點進行總結，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護原理》進行學習。繼電保護原理也是繼電保護專業(yè)的基礎，這門課通過對各種故障的特點進行總結分類，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點和缺點，以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學習了220kv及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學習。ct和pt是繼電保護專業(yè)必須掌握的部分，因為繼電保護對一次系統(tǒng)的保護是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學習，我掌握了ct二次繞組有好幾個，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關系到保護是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學校重視原理教學，二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前，我對其進行了惡補，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)驗的同學請教，在后來通過上課學習，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學習中。
(五)學習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學習中，既溫習了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優(yōu)點在于可以讓我們親自隨意動手學習。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作，對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時使母聯(lián)開關失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的。但在實訓室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。
通過這2個月實訓學習，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解，更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實施舉措(兩個轉變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標和共同任務，是每一個電力人義不容辭的責任和使命。
團隊建設對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。
電力師帶徒心得體會總結篇十三
作為一名化驗室的資深工作者，我有幸能夠有機會帶領一位徒弟進行實踐和學習。在這段時間里，我深刻體會到了帶徒弟的重要性和好處。通過與徒弟的交流與指導，我不僅加深了自己對實驗室工作的理解和知識的鞏固，還培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。以下將從徒弟選取、指導方式、團隊合作、工作經(jīng)驗以及個人成長五個方面總結化驗室?guī)降艿慕?jīng)驗與體會。
首先，在選擇徒弟時應考慮其專業(yè)知識和學習態(tài)度。徒弟的選擇對于雙方的關系發(fā)展至關重要，只有選取到有一定基礎和學習潛力的學生才能夠更好地進行指導。在這個過程中，我會綜合考慮徒弟的專業(yè)知識、學習態(tài)度和興趣愛好等因素，確保徒弟的學習目標和實驗室的需求相匹配。例如，如果實驗室需要進行有機化學的研究，我會選擇對有機化學感興趣并且具備相關專業(yè)知識的學生作為徒弟，這樣能夠更好地滿足實驗室的需求。
其次，指導方式也是非常重要的。在帶徒弟過程中，我意識到不同的學生有不同的學習方法和習慣。有些學生擅長理論知識的學習，而有些學生則更擅長實踐操作。因此，我會根據(jù)徒弟的特點來選擇不同的指導方式。對于理論學習較好的徒弟，我會與其進行面對面的交流，通過講解和討論來加深對實驗原理和知識的理解；對于實踐操作較好的徒弟，我會讓其參與到實驗操作中，并對其進行實時指導和反饋，讓其動手實踐并且能夠及時糾正錯誤。
第三，團隊合作是必不可少的環(huán)節(jié)。在化驗室工作中，團隊合作是非常重要的，每個人的工作都需要和其他人進行配合和協(xié)調(diào)。帶徒弟的日常工作中，我會鼓勵徒弟與其他實驗室成員進行交流和合作，通過互相學習和討論，提高團隊整體的實驗水平和效率。在實驗過程中，我會與徒弟共同分工合作，相互配合，這樣不僅能夠更好地完成實驗，還能夠培養(yǎng)徒弟的團隊合作能力。
第四，積累工作經(jīng)驗也是帶徒弟的重要內(nèi)容。帶徒弟的過程中，我會給予徒弟一定的獨立完成實驗的機會，并在實驗結果分析和處理過程中給予一定的引導和幫助。通過這樣的方式，徒弟可以逐漸積累實驗操作經(jīng)驗并更好地理解實驗原理和數(shù)據(jù)的處理方法。在實驗結束后，我會與徒弟一起總結和分析實驗結果，讓徒弟能夠從實驗中學到知識和經(jīng)驗，并不斷提高自己的實驗能力。
最后，化驗室?guī)降艿倪^程也是自己個人成長的過程。帶領徒弟學習和實踐不僅是對徒弟的指導，也是對自己知識的深化和理解的鞏固。在帶徒弟的過程中，我會時刻保持對新知識的學習和追求，以便能夠向徒弟傳遞更全面和深入的化學知識。同時，在與徒弟的交流和互動中，我也會不斷反思和總結自己的指導方式和方法，不斷完善自我，提高自己的教學能力和指導水平。
綜上所述，化驗室?guī)降苁且豁椌哂刑魬?zhàn)性和意義重大的工作。通過與徒弟的交流和指導，不僅能夠提高自己的專業(yè)知識和實驗能力，還能夠培養(yǎng)團隊合作和領導能力，并促進自身的個人成長。因此，化驗室?guī)降懿粌H對徒弟有益，對我自己也是一次寶貴的學習和成長機會。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，將所學所得向更多的學生和實驗室成員傳遞和分享，共同進步，為科研事業(yè)做出自己的貢獻。
電力師帶徒心得體會總結篇十四
師徒關系該如何處理？師父帶徒弟是學習授業(yè)的一種形式，師傅對待教學工作的一絲不茍，深深地影響了我們。下面是本站帶來的師傅帶徒弟
心得體會
，僅供參考。
師傅帶徒弟
本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結對工作，現(xiàn)有如下心得體會：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真學習朱老師的優(yōu)點，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理
教案
，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
我的師傅是周紅軍老師。走進東溝中學，是一種幸運;走近周老師的身邊更是一種機遇。20xx年的9月，我有幸成了周老師的徒弟。在師父的指導下，我一路走來，在漸漸地成長中熟悉自己的工作，熟悉周圍的人事，開始越來越喜歡教師這個職業(yè)。
周老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在內(nèi)心默默的感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在剛開學時，我對身邊的一切都感到陌生，心里是一種漂泊不定的感覺。師傅很關心，總是說上幾句“怎么樣?適應了嗎?”“學生怎么樣?”“上課感覺如何?”每次匯報課和提高課前，師傅都幫我選材，課后及時地給我提出不足之處。師傅經(jīng)常和我談心，指導我該如何分析整理教材，如何在課堂中滲透政治教學思想。在和師傅的交流中，我迅速地成長起來。在教學中，只要我請教，她即使再忙，也會放下手頭的工作，為我把關，和我一起分析。師傅對待教學工作的一絲不茍，深深地影響了我。為了我的成長，師傅還給我提出了下列要求：
一、鼓勵我多學習
“一天不讀書自己知道，兩天不讀書對手知道，三天不讀書大家知道”江老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教育實踐。因此，一學期以來，我通過參加培訓、上網(wǎng)學習、閱讀有關雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育理念。
二、鼓勵我多聽課
一開學，周老師就告訴我：“我們學校有個最輕松的聽課傳統(tǒng)和環(huán)境，只要是公開課，不論是什么科目的是誰的，都可以去聽。”于是，我就多了很多向其他老師學習的機會。江老師要求我每次聽課后都應該向講公開課教師學習至少一個地方，她說這是不斷提高自身教學水平的一種途徑。在學習的過程中，我受益匪淺。
三、鼓勵我多動筆
周老師給我提出了這樣的發(fā)展目標：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。一學期來，在江老師的要求、指導下，我課課堅持寫教學反思，撰寫了一些文章，我覺得自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我的寫作能力、教學水平都在不斷地進步。
我和周老師同時承擔同一年級政治教學工作，這為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。我向師傅學什么?怎么學?師傅給了我哪些啟迪呢?這是我兩年中思考得最多的問題。
師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也是成為大多數(shù)徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1、如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
2、如何備課?因為要在課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始，也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我在課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。
3、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時可以從聽者的角度來體會使用教具的教學效果，這種感受江老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都是悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位。
如今，兩年已經(jīng)過去，但我深感自己還未將本領學到家，還要向師傅學習的東西實在太多。感謝江老師，因為她用一種很前衛(wèi)的理念來引導我——不來改變我，但來修改我。正是有這樣一位人性化的師傅，才使我能夠在短時間內(nèi)取得了不小的進步。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學生。我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學習，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。
最后我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，我學校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與周經(jīng)頌老師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。
時間過得真快，一年的師帶徒工作又進入了尾聲?；赝哌^的歲月，我們師徒并進，現(xiàn)做如下總結：
一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。
周老師深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，他將自己積累的豐富教學經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學思想影響我，鼓勵我多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。上學期和這學期，周老師擔任四年級的數(shù)學教學工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與他的交流中，也從他身上學到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。
我是新來的老師，經(jīng)驗不足，一堂課都需要進一步慢慢地雕琢，因此，周老師鼓勵我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來，我積極參加了學校組織的新調(diào)入教師匯報課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學設計以及實施措施，在準備期間，周老師跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給我。而且，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗豐富的老師，尤其是這個學期，周老師出差三個月，就委托蔡葉清老師指導我。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學經(jīng)驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。他鼓勵我努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。
學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進步，在以后的教學中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。
借此機會我要感謝學校領導對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興教育事業(yè)!
大家下午好，首先感謝領導給我這個機會能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會。
過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭，擔任了高三，1班的數(shù)學教學工作，對于年輕的我來說突然感覺身上的擔子重了，怎么把握高考的方向，怎么提高學生的綜合能力，這些問題讓我走入了困境，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師，是他帶我走出了教學的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學道路上點起了一盞盞明燈。
這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個進度，最終系統(tǒng)的學會了如何進行高三的綜合復習。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄師傅的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當然聽課決不是簡單的模仿，全搬全講，要根據(jù)自己所教班級的程度，適當?shù)恼{(diào)整難度，形成自己的教學風格和手段，比如說去年我教的一班，總體來說學生反映較慢，我能做的就是先夯實基礎，再想辦法拔出尖子，我就不能把白老師在尖子班講的所有習題和多種解題方法都給他們講，講了反而使他們感到困難，打消了數(shù)學學習的積習性，我就是盡量教會他們用通法，我上課最常說的一句話就是“看到這個就這么做”，幫他們找到解題的切入點。盡量講一道讓他們照著模仿作一道，讓他們把知識變成自己的。在我們師生共同的努力下，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績。
如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課，每次他們都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。作為徒弟，我有以下幾點感想：
1，要遵重師傅，謙虛謹慎地接受批評，對教學中存在的疑難問題虛心請教師傅。
2，主動聽課,做好聽課記錄。
3，主動承擔辦公室的清掃工作，多關心師傅的生活，做些力所能及的事。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學生。我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學習，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。
在這里我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”
今天也是我們青年教師“六個一競賽”的啟動儀式。作為青年教師，我們感受到了學校對我們成長的關懷和期望。多年來，學校始終重視對新教師的培養(yǎng)，把“六個一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間，搭建了鍛煉展示的舞臺，我們也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學水平，使我們的教學技能，從各個方面得到鍛煉，得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個一競賽”形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，教學成績節(jié)節(jié)攀升。
在新的教育發(fā)展時期，展望學校三年發(fā)展規(guī)劃，面對新課改的更高要求，我們更應該變壓力為動力，用我們的青春與熱情，汗水與智慧，給三中的教學工作帶來更多的生機和活力。最后，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌三中美好的明天!