專業(yè)財智三字經(jīng)讀后感(案例21篇)

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    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對其中所觸發(fā)的思考、感受和體驗進行總結(jié)和概括的一種文字表達。寫讀后感時要關(guān)注自己的情感和體驗,與作者的觀點進行對比和印證。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考,希望能夠幫助大家提高讀寫能力。
    財智三字經(jīng)讀后感篇一
    書是我生活中必不可少的,它像我的啟蒙老師,讓我了解了許多知識,也懂得了很多做人的道理。
    記得上一年級時,媽媽給我買了一本《三字經(jīng)》,剛開始我很不喜歡看這本書,因為我覺得它不像《格林童話》、《伊索寓言》那些書,有一波三折的情節(jié)吸引我,而且我也看不懂。媽媽把《三字經(jīng)》逐字逐句地解釋給我聽,她的講解使我明白《三字經(jīng)》里雖然沒有跌宕起伏的故事,但是它更耐人尋味。
    漸漸地我愛上了《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》是我國悠久歷史文化的精華,也是我們中國人的國學(xué)經(jīng)典。這本書里,每三個字為一句話,一段共有四句。它主要講述了人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀,是一本很有教育意義的書,《三字經(jīng)》教育我們要愛國愛校,親師愛友,勤于讀書等太多做人做事的道理。
    當(dāng)我讀到:“香九齡,能溫席?!蔽艺娴暮芨袆?,小黃香九歲時,懂得孝順父親,夏天為父親搖扇子,冬天給父親暖被子。他不僅以孝心聞名,還勤奮刻苦,博學(xué)多才。我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越,整天過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,卻不知道知恩圖報,孝敬父母,有的還對父母大吵大鬧,整天這個不滿意,那個不順心,不是把心思用在學(xué)習(xí),而是趕時髦,比吃穿。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血,這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的恩情。所以我們要學(xué)會愛自己的父母,只有愛自己的父母才能愛他人,愛集體,將來長大才會愛社會,愛祖國。
    “融四歲,能讓梨”講得是:孔融四歲的時候,鄰居家送來一筐梨,他走過去拿了一個最小的梨,大人問他:“你為什么挑小的呢?”他回答說:“哥哥們年紀大,應(yīng)該吃大的,我年紀小,應(yīng)該吃小的呀?!蔽矣X得孔融是一個懂得謙讓的好孩子,從小知道做弟弟的要尊敬兄長。我也要向孔融學(xué)習(xí)謙讓之禮。
    有一次我和媽媽坐公交車的時候,看見一位老奶奶在我身旁站著,隨著車子的顛簸,搖搖晃晃的,很危險,我立馬站起來扶著她,讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問:“小姑娘,你為什么要把座位讓給我呀?我對奶奶說:“奶奶,我學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里講了‘長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐’,所以我把座位讓給您坐”。奶奶說:“你真是一個懂事又孝順的好孩子?!甭犕昴棠痰目洫?,我心里美滋滋的,這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!
    通過對《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí),我明白了古代文化之所以能流傳到現(xiàn)代,是有它的道理的,例如尊老愛幼、尊敬師長、互幫互助、愛護公物等等,我們應(yīng)該把這些優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地相傳下去,把我們的國家發(fā)展得更加美麗富強,這是我的夢想。
    俗語說:書是人類進步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們,與書為友,其樂無窮,讓我們點燃讀書的激情,在書海中揚帆遠航吧!
    財智三字經(jīng)讀后感篇二
    大概我三歲的時候,母親就讓我背三誦《三字經(jīng)》只是那會,盡覺得《三字》經(jīng)朗朗上口,像唱歌兒似的,并沒能理解其中的道理。隨著年齡的增長,在日常生活中我接觸了越來越多的《三字經(jīng)》,并帶著幾分不解與好奇。拿起《三字經(jīng)》好好的細讀起來,感慨也油然而生。
    “香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨?!?BR>    黃香九歲的時候就知道在寒冷的冬天替父親溫曖冰冷的被窩??兹谒臍q時,就知道把大梨讓給哥哥吃,自已吃小的。而今我也九歲,總是無條件向父母索取卻未曾說聲“謝謝!”并把這一切當(dāng)成理所當(dāng)然。只要是我想要的,張口就要。與弟弟相處,也經(jīng)常因為一點零食或一個玩具就大打出手。相比起來,我真是自愧不如?!度纸?jīng)》短短的十幾個字,竟把孝敬與謙讓講的淋漓盡致啊。
    “如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟?!?BR>    話說晉朝車胤買不起油燈,把螢火蟲裝紗袋照明讀書,孫康家貧就借大雪的反光來讀書。在如此的環(huán)境中,都沒有停止過學(xué)習(xí)。而現(xiàn)今,包括我身邊的同學(xué),個個條件都好了,可卻沒人能勤奮學(xué)習(xí),只要有時間全是要么面對電視機,或抱著電腦,手機玩游戲,錯過了良好的學(xué)習(xí)時機,浪費了大量的時間。
    “揚名聲,顯父母?!?BR>    獲得好的名聲,為父母爭光。這句話就是我不太贊同的,不管是學(xué)習(xí),還是獲得好的名聲,全是為了自已,而不是為了別人,人不是為了爭光而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是要不斷的完善自我提升自我,讓生活變得更好!不過對于以前那個封建制度下的學(xué)者,揚名聲,的確可顯家底。我們只需汲取其精華。
    《三字經(jīng)》是中華文化的寶典,句句都是經(jīng)典,值得我們不斷地去學(xué)習(xí)。
    財智三字經(jīng)讀后感篇三
    “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”,這樣的三字經(jīng)對每個人都不陌生,回憶自己的兒時,那時候,對三字經(jīng)中的所表達的.含義都不能完全弄懂,但是依舊會乖乖地一字一句地重復(fù)著長者的誦讀,時間久了就能倒背如流了。那么到底是什么樣的魅力讓這本《三字經(jīng)》在中國流傳上千年,它們又是怎樣能夠成為孩子們的啟蒙之物呢?現(xiàn)在的我又一次翻開幼時的三字經(jīng),才發(fā)現(xiàn)自己又有新的感悟。
    人之初時期,嬰兒是沒有善惡之分的,而“性本善”更多的是對幼兒啟蒙時期的一種要求,即一個在幼兒啟蒙時期就要懂的道理,此刻起你要有一顆向善之心,做事要有善的念頭,這也是幼兒啟蒙最關(guān)鍵的一點,從小樹立他們的向善之心,善也是需要培養(yǎng)的,而非直接告訴他們?nèi)诵员揪褪巧屏嫉?,這樣告知一樣的結(jié)論,在他們長大之后就很容易被推翻。
    我想這也就是為什么《三字經(jīng)》作為幼兒經(jīng)典啟蒙讀物地位不可撼動的重要原因之一。結(jié)合如今的社會,家長們在孩子啟蒙時期就灌輸他們一些帶有個人主義,享樂主義色彩的觀念,將培養(yǎng)向善之心完全的拋之腦后,只是淺顯的解釋字面上的意識,而不去深入了解《三字經(jīng)》是無法發(fā)揮他們真正的作用的?,F(xiàn)代家庭中,孩子們重新拾起國學(xué),識《三字經(jīng)》,習(xí)國禮,又有多少孩子們和家長們是真正將這些經(jīng)典有意義的人生啟蒙哲理理解到了。
    中國國學(xué)博大精深,一千個人有一千種理解,小小一本《三字經(jīng)》卻能產(chǎn)生影響人生的重要使命,更需要越來越多的人真正的了解國學(xué)背后帶來的文化、觀念、意識。
    財智三字經(jīng)讀后感篇四
    我看過很多很多書,一半左右的書都是我從圖書館里借來的,偶爾幾次還會借幾本
    三字經(jīng)
    的書。一本三字經(jīng)的書叫《財智三字經(jīng)》,它的三字經(jīng)跟我們學(xué)的三字經(jīng)不一樣,這本書還有第一單元到第五單元,在看過幾頁三字經(jīng)的時候,也會偶爾相伴幾個故事,第一單元到第四單元都有兩個故事,第五單元有八個故事。三字經(jīng)下面還有圖,圖下面還告訴我們這幾句話是什么意思。有一頁是這樣的:人民幣和美元國與國幣流轉(zhuǎn)元角分十百千可積累能換算。圖上畫的是:有三個小朋友想交換錢,第一個小朋友說:“我希望換100日元?!钡诙€小朋友說:“我希望換一美元?!钡谌齻€小朋友說:“我希望換6元人民幣?!钡谝粋€小朋友拿著6元人民幣,第二個小朋友拿著100日元,第三個小朋友拿著1美元,他們?nèi)齻€都能交換。很多故事告訴我很多道理,有的故事告訴我有錢要慢慢用,要不富翁也會變成窮人;也有的告訴我,錢是一分一分的掙來的;還有的故事告訴我,富人教窮人,窮人也能成為富人;還有個故事告訴我,我們不應(yīng)該買不該買的東西,如果你買了,也許最后就是痛苦。
    財智三字經(jīng)讀后感篇五
    《三字經(jīng)》是一本國學(xué)經(jīng)典。距今已經(jīng)流傳了七百多年,家喻戶曉。《三字經(jīng)》里包括道德、天文、歷史、地理各方面的知識。
    《三字經(jīng)》這本書里還有許多小故事。其中讓我記得最深的就是《孔融讓梨》孔融四歲時,客人送了一筐梨給他家。黃澄澄的梨洗得干干凈凈的放在桌上。哥哥姐姐們一擁而上,爭著搶著要吃大梨。而孔融站在旁邊看著。父親看見了就大喊:“你們幾個不要在這邊搶了,讓孔融來給大家分梨?!笨兹谧哌^去把兩個最大的梨分給了母親和父親。然后依次分給哥哥姐姐。最后還剩一個小梨,孔融就拿了最小的梨。父親問:“孔融,你自己為什么沒有拿大梨?而是把大梨讓給哥哥姐姐?”孔融說:“老師教我們要尊重父母,友愛兄妹。我年紀最小,就應(yīng)該吃最小的?!?BR>    父親聽了點了點頭。轉(zhuǎn)身對其他孩子說:“孔融年紀最小都知道尊重父母,友愛兄妹。而你們一看見梨就上去搶,不是先拿兩個大梨給父親母親?!?BR>    聽了父親的話,那幾個孩子都低下了頭。
    這個故事讓我懂得了要孝順父母,友愛兄妹,不要什么事都只想著自己。
    《三字經(jīng)》是一本很不錯的書哦。讓你在快樂的小故事中學(xué)習(xí)大道理。學(xué)習(xí)時不會讓你枯乏無味,而是有趣地學(xué)習(xí)。這樣開心地學(xué)習(xí)才能把背的東西牢牢記住,不會忘記?!度纸?jīng)》真是一本特別特別好的書。
    財智三字經(jīng)讀后感篇六
    很小的時候,我就會背一長段的三字經(jīng),不認識一個字兒,更不知道其中蘊含的意義。
    這個寒假,媽媽給我買了一本注音版的`《三字經(jīng)》,我自豪地發(fā)現(xiàn),里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認識了,即便不認識,我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。
    “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠?!蔽易x得正起勁兒時,媽媽突然問了我一句話:“你知道這句話是什么意思嗎?”媽媽一句話就把我問懵了,我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下,耐心地幫我解釋其中的意思,還給我講起了其中的故事,如《孟母三遷》,講完故事媽媽還告訴我,她為我選擇慈吉小學(xué),就是希望這個好環(huán)境,能讓我好好學(xué)習(xí)。我特別喜歡我們的慈吉小學(xué),心里真的很感謝媽媽的良苦用心。
    春節(jié)聯(lián)歡晚會上,我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術(shù)《少年強,則國強》。這句話我在《三字經(jīng)》里也讀到過,媽媽又告訴我一定要好好學(xué)習(xí),將來才能讓我們的國家更加強大。
    我真喜歡看《三字經(jīng)》,它讓我懂得了好多好多的道理。
    財智三字經(jīng)讀后感篇七
    《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,它教育我們要孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué),我們中華民族的傳統(tǒng)美德。最近我的讀了這本書,并從中學(xué)會了道理。
    "人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠......"我被這簡潔精湛的哲言所吸引;"孟母擇鄰""黃香溫席""孔融讓梨"......我被個寓意深遠的故事所感動。
    我喜歡"孟母擇鄰"的故事。"昔孟母,擇鄰處"講孟子幼年因住在墓地附近,他就常常模仿辦喪事哭泣。孟母就把家遷鬧市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷學(xué)堂旁,孟子終于學(xué)禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對人的成長很重要。所謂"近朱者赤,近墨者黑"嘛!
    的環(huán)境,自身努力也很重要。"玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。"我們每小學(xué)生,猶如一塊璞玉,不經(jīng)雕琢,怎能成大器?我們應(yīng)立志,刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰,長大要做對、對社用!
    "周武王,始誅紂。八百載,最長久"。講周武王推翻商紂殘暴統(tǒng)治,贏得了百姓的信任。周朝是我國歷代王朝中最長久的朝代。讀了〈三字經(jīng)〉后,我對這段歷史印象更深了。
    《三字經(jīng)》使我學(xué)做人的道理。你還沒有學(xué)過,建議你去讀一讀,它會給你的收獲哦!
    財智三字經(jīng)讀后感篇八
    初會《三字經(jīng)》,是剛?cè)胄W(xué)時的事。那時的我只是一個懵懂無知,踏入校園不久的孩童,哪里懂得那些文字后蘊藏的深厚哲理,但是是應(yīng)對學(xué)校布置下的經(jīng)典誦讀的任務(wù),不得已而為之。因此,雖是記得個滾瓜爛熟,卻根本不明白其中的含義,能博得老師的一兩句表揚也就滿足了。
    再讀《三字經(jīng)》,依然是不得已而為之。開始本以為只要會背就行,心中還暗自雀躍了一番,默默感謝了荷花池小學(xué)的啟蒙教育,幫我省卻了再次背誦的時刻。可老師接下來需要明白的要求讓我長嘆一聲,不得不無奈的又拾起這部當(dāng)初讓自己頭痛至極的奇文怪字。但是,畢竟是年長了七歲,隨著時刻的流淌,我的人生閱歷已早已大大超越了七年前的自己,對古文字也有了必須的明白潛質(zhì),再加之是在假期,時刻上更為充裕,重拾這部著作,不必如同當(dāng)年那般囫圇吞棗。細細品味后,我開始漸漸明白當(dāng)中所蘊含的深刻哲理,領(lǐng)略到那些三字短句的魅力所在,徹底顛覆了我原有的對《三字經(jīng)》所下的定義。這看似一個個短小精煉的語句,卻上有天文,下有地理,博古通今,字字含義深刻,句句深入人心,凝聚了古人在修身、齊家、治國、平天下等等各個領(lǐng)域的思想精髓,展現(xiàn)了中華文化的博大精深,真可謂“半部論語治天下”!
    開學(xué)之后,在博通古文的胡老師的指引下又讀《三字經(jīng)》,更是有了不一樣的驚喜,不一樣的收獲。讀《三字經(jīng)》,方知孔孟之練達睿智,歷史之廣博豐富,中華文化之深奧精微?!爸胁黄?,庸不易”,“不為拘泥,不為偏激,尋求適度、適當(dāng)”。
    “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義?!鄙系圪x予了我們每個人成為璞玉的機會,但是,為何人與人之間竟會存在這么大的差別,是社會不公嗎?是先天注定的嗎?不,我想這些都不足以構(gòu)成我們墮落、頹廢的理由。要想得到更多,就務(wù)必得學(xué)會付出發(fā)奮。像播種一般,只有灑下汗水,辛勤付出,才能迎來收獲成功的果實。如果這天的你不把握大好時光,不發(fā)奮學(xué)習(xí),卻整日游手好閑、無所事事,為自己的懶惰尋理由,整日怨天尤人,那么將來你注定一事無成。如果你愿意刻苦磨練自己,愿意為自己的明天發(fā)奮付出,那你必須會苦盡甘來,上帝定會賜予你變?yōu)殍庇竦臋C會。我們的明天就掌握在自己手中,堅信這天的你定不會錯失成為美玉的機會。
    “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)?!蔽覀儚男【途蛻?yīng)學(xué)會孝敬父母,感恩父母,這是作為“人”所務(wù)必遵從的準則。父母給予了我們至深至純的愛,從小到大,他們?yōu)槲覀儾偎榱诵模覀円稽c一滴的進步都離不開父母的辛勤培育,我們的一舉一動都深深牽絆著他們的心。我們沒有理由不去孝順父母,不心懷感恩。想想這天,有多少孩子以青春期、叛逆期作為借口,理直氣壯地頂撞父母,與父母鬧得不可開交。又有多少人不斷為自己找尋借口,想著日后再感恩父母,孝敬父母。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,珍惜眼前人,善待為我們無怨無悔付出的父母吧,不好等到失去了才去流淚,錯過了才道惋惜。
    都說不一樣的年齡段讀《三國演義》、《紅樓夢》之類的名著會有不一樣的感慨,我想,讀《三字經(jīng)》也是如此吧。或許,再過十年,或是更久以后,我回頭再來翻閱這幼兒時期開始的啟蒙教育讀本,從中得到的感悟又會是另一番境界了。
    財智三字經(jīng)讀后感篇九
    過去,我是個學(xué)習(xí)不太用功的學(xué)生,成績一般,興趣平平。后來,在誦讀三字經(jīng)過程中,我受到了啟迪,逐漸愛上了誦讀,喜歡上了學(xué)習(xí)。
    記得上小學(xué)低年級時,我性格很內(nèi)向,上課不愛發(fā)言,經(jīng)常迷迷糊糊的,沒有明確的學(xué)習(xí)目標。所以,學(xué)習(xí)成績在班里處于中下游,加上自己不愛和同學(xué)交流,也沒有幾個知心朋友,有什么事都憋在心里。漸漸地,我變得越來越沉默,一天到晚打不起精神,總覺得大家都不喜歡我,失去了自信心,也開始厭學(xué)了。爸爸媽媽看到我沒精打采的樣子,只是干著急,也束手無策。
    學(xué)校開展了誦讀國學(xué)經(jīng)典活動,我們班同學(xué)都開始背誦三字經(jīng)了。
    有一天,我放學(xué)回家寫完作業(yè),就打開三字經(jīng)背了起來,當(dāng)背到“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”這一句的時候,看著下面的注釋,我的心突然被觸動了:再好的玉石如果不經(jīng)過能工巧匠的精心雕琢,也不會成為出眾的玉器;天資再聰慧的人不勤奮學(xué)習(xí),也不會成為國家棟梁。
    是啊,如果我年少時不用功學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上確立自己的奮斗目標,并不斷鞭策自己克服困難努力學(xué)習(xí),長大以后怎樣面對人生的考驗,拿什么本領(lǐng)去建設(shè)祖國呢?到時只能“老大徒傷悲”了!想到這,我突然發(fā)現(xiàn)以往自己的學(xué)習(xí)態(tài)度太不端正了,我下定決心,從現(xiàn)在開始一定要好好學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)計劃,樹立學(xué)習(xí)目標,努力提高成績,長大考一所好大學(xué)。
    現(xiàn)在,我已將三字經(jīng)熟背于心了,其中這句“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”也被我寫在了紙上,端端正正地貼在書桌旁的墻上,我要讓它時刻提醒我:勤奮好學(xué),一定要從現(xiàn)在開始。
    財智三字經(jīng)讀后感篇十
    《三字經(jīng)》在我國當(dāng)是影響最大,最具代表性的蒙學(xué)教材?!度纸?jīng)》的主要從六各方面說明了教育與學(xué)習(xí)的重要性,介紹了我國歷史、日常生活、經(jīng)典名著等的基本常識。全篇分成六個部分:一、教育的重要性;二、學(xué)習(xí)的重要性;三、學(xué)習(xí)的內(nèi)容;四、介紹古代經(jīng)典著作;五、介紹中國歷史沿革;六、勸學(xué)內(nèi)容。下面我將分別闡述對這六個方面的感受和體會。
    《三字經(jīng)》開篇便說明了教育對一個人未來的影響之大。教育不僅是老師的責(zé)任,父母的責(zé)任,更是與環(huán)境的因素密不可分,學(xué)生的受教育程度很大程度上決定了他未來的人生取向,可見教育是我們?nèi)松幸患陵P(guān)重要的大事。
    教育就必須學(xué)習(xí),針對個人來說,所獲得的長進并不是看老師教授了多少知識,而是看學(xué)生學(xué)到了多少知識。因此在個人的角度上看,學(xué)習(xí)才是最為重要的事情。學(xué)習(xí)能快速提高人的心智,“人生即為心靈修行的道場”,學(xué)習(xí)就是這樣的修行過程。作為學(xué)生,就是應(yīng)該在不斷地學(xué)習(xí)中,體會到人生的價值和意義。但是對于一般的學(xué)生們,學(xué)習(xí)常常是一件十分痛苦的事情,因為學(xué)習(xí)也是一種勞動,并且相對于簡單的體力勞動來說,是一種十分復(fù)雜的腦力勞動。人們天生的懶惰會把這種勞動變成“痛苦的事情”。但是,如果一個人的心智不能得到鍛煉,那么,他就不是“社會”的人,而僅是“自然”的人,這樣的人是不能融入社會的,更得不到社會的認可。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個人不可避免的一件大事?!笆芙逃潭却硎杖搿本驼f明了這個道理。作為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí),更要勤奮、刻苦、認真地學(xué)習(xí),不斷提高心智,這樣就能搭上人生成功的列車快速前進。
    《三字經(jīng)》的第四、五部分介紹了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和中國歷史。學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富,但首先應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)做人,其次才是對知識的學(xué)習(xí)。中國自古以來有很多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),教我們做人的基本原則。謙虛謹慎、孝順父母、勤奮刻苦、尊老愛幼、勤儉節(jié)約等等?!度纸?jīng)》在第二部分的知識內(nèi)容上做了很多的闡述。有“三才”、“三光”、“四時”、“四方”、“五行”、“十干”、“十二支”、“四瀆”、“五岳”等等,較為全面地介紹了必知的一些常識,我也學(xué)到了不少知識。
    最后一部分回到學(xué)習(xí)的話題,闡述了勸學(xué)的內(nèi)容,再次強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)生應(yīng)該心靜如水地,刻苦勤奮地,認真扎實地學(xué)習(xí)知識,寧靜以致遠。這樣才能更好的成長進步。在學(xué)生時代如果能練就一種高效率、長時間、超負荷學(xué)習(xí)的本領(lǐng),在今后的人生道路上會更加順利的前行。
    財智三字經(jīng)讀后感篇十一
    財智
    三字經(jīng)
    讀后感
    [一(3)班路聚軒]
    我看過很多很多書,一半左右的書都是我從圖書館里借來的,偶爾幾次還會借幾本三字經(jīng)的書。一本三字經(jīng)的書叫《財智三字經(jīng)》,它的三字經(jīng)跟我們學(xué)的三字經(jīng)不一樣,這本書還有第一單元到第五單元,在看過幾頁三字經(jīng)的時候,也會偶爾相伴幾個故事,第一單元到第四單元都有兩個故事,第五單元有八個故事。三字經(jīng)下面還有圖,圖下面還告訴我們這幾句話是什么意思。有一頁是這樣的:人民幣和美元國與國幣流轉(zhuǎn)元角分十百千可積累能換算。圖上畫的是:有三個小朋友想交換錢,第一個小朋友說:“我希望換100日元?!钡诙€小朋友說:“我希望換一美元?!钡谌齻€小朋友說:“我希望換6元人民幣?!钡谝粋€小朋友拿著6元人民幣,第二個小朋友拿著100日元,第三個小朋友拿著1美元,他們?nèi)齻€都能交換。很多故事告訴我很多道理,有的故事告訴我有錢要慢慢用,要不富翁也會變成窮人;也有的告訴我,錢是一分一分的掙來的;還有的故事告訴我,富人教窮人,窮人也能成為富人;還有個故事告訴我,我們不應(yīng)該買不該買的東西,如果你買了,也許最后就是痛苦。
    財智三字經(jīng)讀后感篇十二
    《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識,以三字經(jīng)文的方式展示給我們,其中有教我們做人的`,有教我們做事的,還有教我們學(xué)習(xí)的等等。
    這些故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動而有教育意義。比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼”,講得就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事,告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。
    又比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事,我很受啟發(fā),我覺得我要向黃香學(xué)習(xí),多為父母做些家務(wù),做一個孝敬父母的好孩子。
    《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事,給我們樹立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無窮。
    國學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。
    《三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠?!边@句話的意思是:人一生下來的時候本性都是好的,只是由于后天的成長過程中,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也有了好與壞的差別。
    《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。”意思很清楚,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f:孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí):親近良師、親近益友,要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
    通過學(xué)習(xí)這些詩句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大才會成為對社會有用的人才,才能把祖國建設(shè)的更加富強。
    財智三字經(jīng)讀后感篇十三
    這幾天我讀了《三字經(jīng)》,書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中,我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。
    書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我。“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀?!边@是我閱讀了《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的十分好,它告訴我一個深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過錯。教師如果教書不嚴厲,那是教師的懶惰。小時候不學(xué)習(xí),將來長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我必須要更加努力學(xué)習(xí),長大后回報自我的父母與教師。
    昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼?!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴格教育分不開的。從那里我們能夠看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的重要。
    《三字經(jīng)》不可是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個又一個的故事,教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家??旌臀乙积R去讀這本好書吧。
    三字經(jīng)小學(xué)生讀后感5
    寒假里,我看了一本國學(xué)經(jīng)典,名字叫巜三字經(jīng)》
    這本書的作者是宋朝的王應(yīng)麟等寫成的。中華民族有著數(shù)千年的文化,其中中國傳統(tǒng)國學(xué)是我國輝煌燦爛的核心部分,它博大精深其中三字經(jīng)中的."人之初、性本善、習(xí)相近,性相遠”釋義是人生下來,本性都是善良的,善良的本性彼此都很接近。只是由于成長過程中,后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好和壞的差別。
    有一個故事令我印象深刻:有兩個兄弟,他們剛出生,一個哭了,另一個也哭了可是,他們辦滿月酒算卦的時候,一個孩子是狀元命,另一個是乞丐命。那個乞丐命的媽媽不信這命,努力教育孩子,最終變成了狀元。而另一個算卦是狀元命的孩子,媽媽忽視教育,結(jié)果則成了乞丐。他哥倆相遇的時,哥哥感到很羞愧。
    我想根本沒有命中注定的事情。人與人之間的不一樣,不是與生俱來的。因為孩子從小都是一樣的,都是善良的好孩子。只可是是在他們長大的過程中,由于受到了不一樣的教育,才使他們有了不一樣的人生。
    “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼?!贬屃x是戰(zhàn)國時期,孟子母親三次搬家,是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就斷織機的布來教子。我讀了這個故事的感受是孟子在治學(xué)方面有許多格言。學(xué)問之道,最貴用心,用心思索才能有所收獲,不然就不會有所得。
    這本書讓我懂了許多道理:比如一個人不能認命,要改變環(huán)境,主動找人學(xué)習(xí),我以后學(xué)習(xí)會持之以恒,而不能一步登天。相信只要努力就會成為一個有用的人!
    三字經(jīng)小學(xué)生讀后感
    財智三字經(jīng)讀后感篇十四
    經(jīng)歷了多少滄海桑田,經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,中華民族的燦爛文化一向毅力于世界之巔,源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的'作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口,但至今為止還未探索出這本書的作者,即使如此,有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈,升華個人思想,讓你在體味韻律的同時,獲得并體察到了人生存在的好處以及人的內(nèi)心世界。
    人之初,性本善。
    這兩句放在《三字經(jīng)》的開頭,一語雙關(guān),既從人的本性開始寫起,結(jié)構(gòu)明確,也闡述了人的本性,即人出生的時候,天性本來是善良的,透過錢文忠教授介紹:最初提出這一觀點的人是儒家思想建立者孟子。在孟子的言論中,重點以“仁”為主,我同意這種看法,因為這種觀點能夠使很多人避免“霧里看花”,從而走上不歸之路,人性本善,是人類內(nèi)心世界真是的寫照。
    性相近,習(xí)相遠。
    人的本性差距不大,但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染,差距越來越大??梢娫诠糯?,就有人對“后天環(huán)境”做出了評價,認為導(dǎo)致人性不一樣的根本原因是受到外來因素的影響,這句“古訓(xùn)”一向沿用至今。在這個繁華都市,形形色色的事物,在給人們增添樂趣的同時,也在無形中改變了人們的天性,沉溺于其中,從而便有了教育。
    茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。
    “如果不去理解教育,善良的本性就會受到變遷,而學(xué)習(xí)的根本辦法,就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解,我對這句話,情有獨鐘,因為人性格的養(yǎng)成是要受到后天教育的影響,對于18歲以下未成年人,他們沒有辨別是非的潛力,很容易受到不良因素的影響,上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、說臟話,這些現(xiàn)象在中學(xué)生中已經(jīng)是很普遍了,而教育就是挖掘他們本性的善良,讓他們有一個健康向上的人生態(tài)度,這才是社會發(fā)展的要求。
    《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。
    財智三字經(jīng)讀后感篇十五
    《
    三字經(jīng)
    》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,它教育我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué)等等知識。那我們從中學(xué)到什么?下面是本站小編精心為你整理三字經(jīng)讀后感,一起來看看。
    從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開始,就深深的被她吸引,一遍又一遍的讀。
    《三字經(jīng)》包含了各類知識,它分為六個部分。“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,讓我明白了教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性;“為人子,方少時”至“首孝悌,次見聞”使我明白懂禮儀,孝敬父母,尊敬兄長;“知某數(shù),識某文”到“此十義,人所同”讓我了解了一些名物常識;“煩訓(xùn)蒙,須講究”到“文中子,及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍;“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革;“口而誦,心而惟”到“戒之哉,宜勉力”我深知只有學(xué)習(xí)勤奮刻苦,長大才能有所為。
    《三字經(jīng)》自宋朝以為,已有七百多年歷史,共一千多個字??芍^家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理和道德,以及一些民間傳說等廣泛生動而又言簡意賅。
    在我在幼兒園的時候,媽媽就教我背三字經(jīng)。其中我印象最深刻的一句是“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”這句話是指玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。從這句話中我懂得了一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別,人也是一樣,只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個有用的人。
    從此我便努力學(xué)習(xí),希望通過自己的努力,將來能夠為國家做出一點奉獻。
    三字經(jīng)句句經(jīng)典,通過學(xué)習(xí)三字經(jīng),我學(xué)到了很多道理,它們對我后來的學(xué)習(xí)成長有很大的幫助。
    我非常認真的讀了這本書。
    “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠......”我被這種簡介精湛的哲言雋語所吸引;“孟母擇鄰”、“黃香溫習(xí)”、“孔融讓梨”......我被一個個寓意深遠的故事所感動。
    我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母,擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近,他就經(jīng)常模仿那些辦喪事人的哭泣;孟母就把家遷到了集市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣;孟母又把家遷到學(xué)堂附近,孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對人的成長很重要,正所謂“近朱則赤,近墨者黑”嘛。
    有了良好的環(huán)境,自身努力也很重要?!坝癫蛔?,不成器。人不學(xué),不知義?!蔽覀兠恳粋€小學(xué)生,猶如一塊璞玉,不經(jīng)雕琢,怎能成大器?我們應(yīng)立鴻鵠之志,刻苦學(xué)習(xí),勇登峰頂,長大要做對國家,對社會有用的人。
    還有“周武王,始誅紂。八百載,最長久?!敝v的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治,贏得了百姓的信任,周朝使我國歷代王朝中最久的朝代。讀了“三字經(jīng)”后,我對這段歷史印象更深刻了。
    《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理。如果你還沒有讀過這本書,我建議你去讀一讀,他一定會給你帶來很大的收獲。
    鄭州市金沙小學(xué)五年級二班:尹一丹
    財智三字經(jīng)讀后感篇十六
    1. ?《三字經(jīng)》讀后感
    今天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些——“瑩八歲,能詠詩”到“戒之哉,宜勉力”,里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學(xué),壯而行,上致君,下澤民”“揚名聲,顯父母,光于前,裕于后”“勤有功,戲無益?!边@幾句話主要講我們要小時候努力學(xué)習(xí),不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時段。這樣,長大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長輩感到驕傲自豪,造福于后代。
    以前,我總以為學(xué)習(xí)的機會和時間還很長,不必這么累這么認真地學(xué)習(xí),可以留著一些知識以后慢慢學(xué)??涩F(xiàn)在我才知道,光陰似箭,日月如梭。我們學(xué)習(xí)的機會只有那幾次,錯過了就再也遇不到了。并且知識也像一個黑洞一樣,越來越大。今天你會了這個,明天又有新的知識等著你,可誰又能保證你前一天學(xué)的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大,就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。所以,我們要把握好近在手邊的學(xué)習(xí)機會,千萬不能錯過,一錯過就再也記不住了。
    玩耍的快樂只是暫時性的快樂,并且這種快樂就像夏天里的冰一樣,一吃還想吃。我們學(xué)生可以享受一下這種快樂,不過不可多享。如果多享受,意志差的同學(xué)就會控制不住自己,從而無心學(xué)習(xí),長大后悔莫及。學(xué)習(xí)的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡,剛開始有苦,然后是淡淡的苦,再而是微香,最后是香醇。我們要學(xué)會做長久的快樂,雖然剛開始沒有香,不過會越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長久的快樂。
    我要學(xué)會做一個珍惜時間,品嘗學(xué)習(xí)“咖啡”的小才女。
    2. ?《三字經(jīng)》讀后感
    經(jīng)歷了多少滄海桑田,經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口,但至今為止還未探索出這本書的作者,即使如此,有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈,升華個人思想,讓你在體味韻律的同時,獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內(nèi)心世界。
    人之初,性本善。
    這兩句放在《三字經(jīng)》的開頭,一語雙關(guān),既從人的本性開始寫起,結(jié)構(gòu)明確,也闡述了人的本性,即人出生的時候,天性本來是善良的,通過錢文忠教授介紹:最初提出這一觀點的人是儒家思想創(chuàng)建者孟子。在孟子的言論中,重點以“仁”為主,我同意這種看法,因為這種觀點可以使很多人避免“霧里看花”,從而走上不歸之路,人性本善,是人類內(nèi)心世界真是的寫照。
    性相近,習(xí)相遠。
    人的本性差距不大,但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染,差距越來越大??梢娫诠糯陀腥藢Α昂筇飙h(huán)境”做出了評價,認為導(dǎo)致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響,這句“古訓(xùn)”一直沿用至今。在這個繁華都市,形形色色的事物,在給人們增添樂趣的.同時,也在無形中改變了人們的天性,沉溺于其中,從而便有了教育。
    茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。
    “如果不去接受教育,善良的本性就會受到變遷,而學(xué)習(xí)的根本辦法,就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解,我對這句話,情有獨鐘,因為人性格的養(yǎng)成是要受到后天教育的影響,對于18歲以下未成年人,他們沒有辨別是非的能力,很容易受到不良因素的影響,上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、說臟話,這些現(xiàn)象在中學(xué)生中已經(jīng)是很普遍了,而教育就是挖掘他們本性的善良,讓他們有一個健康向上的人生態(tài)度,這才是社會發(fā)展的要求。
    《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。
    財智三字經(jīng)讀后感篇十七
    令我感悟最深的就是《三字經(jīng)》這本書。它不僅是中華文化的經(jīng)典作品,也是我的好老師。讀它,都能引起我很多的思考,讓我受益匪淺。
    “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠”是《三字經(jīng)》的第一句,雖然很簡短,卻說明了一個深刻的道理:人生下來都是很好的,沒好好學(xué)習(xí)才變得和別人不一樣了。
    “子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為”更是教育我們:一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候一無所知,能有什么用呢?“如負薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓”說的是古人在艱苦的環(huán)境里仍堅持讀書,為我們樹立了很好的榜樣。還有“茍不教,性乃遷。教之道,貴以?!?、“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰”等通俗易懂的哲理,還有孟母三遷、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事,甚至還有天文、地理、氣候等自然方面的知識……《三字經(jīng)》真是知識的寶庫、思想的寶庫!
    “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”是最令我感動的一句話。它講的是東漢時期,一個叫黃香的人,九歲的時候就非常懂得孝順,每當(dāng)夏天,總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。冬天,則自己先躺下,用體溫幫父母把被窩暖熱!這是一個多么懂事的孩子啊!爸爸告訴我,這個故事講得不僅僅是孝順,更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這個愛,就是關(guān)心,就是體貼,就是相互的照顧和無私的奉獻!
    每次讀到這里,我的眼眶都是濕潤的,因為我想到了我的爸爸媽媽對我的愛,也想到了我對爸爸媽媽的一點一滴。為了我,爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的;為了我,爸爸媽媽總是無論下雨下雪都等在學(xué)校門口接我回家;為了我,爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學(xué)習(xí)陪我玩耍……我小時候很黏人,一離開媽媽的懷抱就哭鬧,媽媽整夜整夜地抱著我,困極了,就坐在那里睡覺!一次我高燒近40度,爸爸一會兒一會兒地給我擦酒精,幫我降溫,竟一夜沒有合眼!一次突然下大雪,我因為值日,走出教室的時候天都黑了,但是媽媽一直在校門口等??粗┤艘粯拥膵寢專嬷鴭寢尷涞枚哙碌氖?,我忍不住眼淚啪啪直掉!爸爸媽媽就是這樣很愛很愛我,而我,卻不知道關(guān)心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶著吃,很少主動幫爸爸媽媽干家務(wù)活,學(xué)習(xí)累了還好發(fā)脾氣,媽媽總是給我洗腳而我從沒給媽媽洗過一次……想到這些,想到黃香,我覺得好慚愧!真的有太多的事情,需要我去學(xué)習(xí)、去思考、去努力做好!
    “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義?!弊x《三字經(jīng)》,讓我懂得了什么是自然,什么是善惡,什么是學(xué)習(xí),什么是愛!我愛這本書,喜歡書里的智慧和精神。我更會在享受愛的時候,像黃香那樣,真摯地愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛每一個人!
    財智三字經(jīng)讀后感篇十八
    “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”《三字經(jīng)》,是我從小就已經(jīng)會背的,至今仍然滾瓜爛熟。但不同的是,如今,我已經(jīng)懂得了何謂“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”了。
    每當(dāng)我讀到“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”時,我都會深有感觸。當(dāng)我參加各種各樣的培訓(xùn)、排練,覺得很累,很想放棄時,我都會想到這一句話。它使我明白到:如果我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來肯定不會有大的成就。所以,我每次都用這句話來鼓勵自己,讓自己堅持下去。也正因為有了它作為動力,才使我成為今天的多才多藝的我。
    在我們學(xué)校,很多老師都說我很聰明。但在我心中,我覺得自己并不聰明,我所取得的所有成績,都應(yīng)歸功于我至愛的媽媽。如果我沒有了媽媽十一年以來對我的幫助、教導(dǎo)和支持,我現(xiàn)在怎么可能成為那么出眾的孩子呢?古有孟母為其兒子“擇鄰處”,現(xiàn)如今,我的媽媽也是“子不學(xué),斷機杼”。
    “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知?!泵看巫x到這一段時,我都很慚愧,黃香九歲的時候就知道要孝敬父親,替父親暖被窩;孔融四歲的時候就知道要禮讓同輩,讓大的梨子給哥哥吃,自己吃小的。而我自己呢?都長這么大了,也不會替父母親著想,還常常做出一些讓他們生氣、傷心或擔(dān)心的事情,真是丟人。
    讀了《三字經(jīng)》,我感覺我的知識豐富了許多。因為我從這些經(jīng)文中,懂得了更多的人生道理,使我以后能夠做得更好。我覺得,《三字經(jīng)》是一本能夠啟發(fā)和引導(dǎo)我如何做事,如何做人,讓我做得更加完美的好書。它似乎就在我心中,時時刻刻地提醒著我,指引我走向正確的道路,讓我感覺到,成功的人生路,就在我面前向我揮手。我知道,書常讀常新。我要常讀《三字經(jīng)》,不斷領(lǐng)悟它的真諦,體會其中道理。待我領(lǐng)悟更多,體會更多之時,我離成功的距離就不遠了。當(dāng)然,我也清楚,在這個過程中,我會遇到許多挫折,不過,我依然會頑強地面對,克服重重困難。我相信,成功,將屬于我!
    《三字經(jīng)》,是一本讓我終生受益的好書!
    財智三字經(jīng)讀后感篇十九
    當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的《三字經(jīng)》讀后感,希望對大家有所幫助。
    《三字經(jīng)》這本書在中國可謂家喻戶曉,是一部國家啟蒙讀物,內(nèi)容豐富,含義無窮,讀起來朗朗上口,音韻和諧。
    《三字經(jīng)》中采用了敘事和論理并舉的方法,運用了大量的歷史典故,蘊含了我國古代人論道德的許多精華,是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書。這本書共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些傳說,廣泛生動而又言簡意賅。這本書中有很多寓意深刻的句子,對此我有了許多感想。
    “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠?!北疽鉃槿顺錾?,稟性本來就都是善良的。天性也都差不多,只是后天所處的環(huán)境不同和所受的'教育不同,彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。告訴我們,人生下來都是一樣的,周圍的環(huán)境會影響一個人,近朱者赤,近墨者黑,要學(xué)會分辨對與錯,朝對的方向發(fā)展?!拔裘夏?,擇鄰處,子不學(xué),斷機杼”本意是,從前,孟子的母親為了能讓孟子在一個良好的環(huán)境中成長,曾三次搬家。孟子不努力學(xué)習(xí),孟母生氣地割斷正在織布的紗線,從此告誡孟子只有日積月累地學(xué)習(xí),方有進益。告訴我們學(xué)習(xí)如織布一樣,日積月累,積少成多,才能成功,我們一定要努力學(xué)習(xí),對得起父母的用苦良心。“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”美玉如果不經(jīng)過玉工的打磨雕刻,就不會變成精美的玉器。一個人如果不努力學(xué)習(xí),就不會懂得知識和道理。上帝賦予了我們每個人成為璞玉的機會,可是,只有那些像播種一般,只有灑下汗水,辛勤付出的人,才能迎來收獲的果實。如果整天碌碌無為,就不可能成才。
    《三字經(jīng)》這本書告訴我們許多道理,讓我們懂得世間的善惡美丑。這壇老窖藏千年的美酒,愈久愈香,在新時代的今天,教化人心,必將永遠地散發(fā)出醉人的芳香。讓我們靜下心來,捧起書,在這淡淡的墨香中與哲人會面,與良友交談,增長智慧,開悟人生。
    財智三字經(jīng)讀后感篇二十
    這個假期,我讀了《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》是一本家喻戶曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采用三言韻語,讀來瑯瑯上口,便于記憶,便于理解,通俗易懂。讀了它,我受益匪淺。
    《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的知識,像親孝,忠義,歷史,誠信等等,它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí),還應(yīng)該孝敬長輩的道理,教育我們講文明禮貌;第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書,教育我們珍惜時間的;第三部份講了朝代的歷史故事;第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。
    “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知?!笔亲屛易罡袆拥囊欢卧挕Kv的是:漢朝時期有一個叫黃香的人,九歲就知道孝敬父母,冬天是還給父親暖被窩,我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),孝敬父母。三國時的孔融,才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃,自己吃最小的。這種尊敬、友愛兄長的'道理,是每個小朋友都知道的道理。
    我不由得想到我們剛來到世界上,父母就有一個任務(wù)——撫養(yǎng)我們。他們是多么任勞任怨,為了讓我們住在美麗的環(huán)境中,為了讓我們住在溫暖的家庭中,不顧一切地奮斗、拼搏。好吃的,給我們吃;好穿的,給我們穿。每天為我們勞動、干活?,F(xiàn)在他們臉上的白頭發(fā)越來越多了、皺紋越來越寬了,我知道是因為他們要慢慢的變老了。我便從那時下定決心:我長大以后一定要孝順父母。
    《三字經(jīng)》這本書讓我懂得了什么是教育、什么是孝順、什么是愛!這本書給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神,讓我在成長的路途中無所畏懼。
    財智三字經(jīng)讀后感篇二十一
    當(dāng)我讀到《中華少兒愛國三字歌》中的“故土熱,家鄉(xiāng)親,思養(yǎng)育,貫終身”時,便引起我一連串的'思索:這句話說得是多么深刻??!這告訴我們一個人對于生養(yǎng)他的父母及家鄉(xiāng)的故土是有很深的感情的!而這句話也無疑批判了當(dāng)今社會的“出國風(fēng)”。
    再看看老一輩的科學(xué)家們,他們當(dāng)中又有多少人放棄國外優(yōu)厚的待遇,幾經(jīng)周折,在國外學(xué)成又歸來了!他們要在自己的故土上散發(fā)光和熱!
    愛國并非一句空話,要一步一步踏踏實實地去做才行。是啊,有句古話說得好:“天下無難事,只要肯攀登?!睘楹握f“天下無難事”呢?因為,做了,“難”事則轉(zhuǎn)化為“易”事,不做則反之。作為一個中學(xué)生,一定要從一點一滴做起,我們只有踏踏實實地走下去,才能為我國的將來出一份力量。
    同學(xué)們,我們是21世紀的主人,未來的中國屬于我們,我們只有發(fā)奮學(xué)習(xí),將獻我們的才華無保留地貢獻給我們的祖國,才能夠使我國成為一個現(xiàn)代化的發(fā)達國家!
    同學(xué)們,請記?。骸罢衽d中華靠我輩!我們不能紙上談兵,而需要我們把愛放在行動中。