總結(jié)是一種自我反思的過程，它可以幫助我們更好地理解自己的成長和變化。在總結(jié)時，不僅要關(guān)注結(jié)果和過程，更要關(guān)注自身的成長和進步，跟蹤并記錄自己的發(fā)展軌跡。不要忘記，這些總結(jié)范文只是參考，最重要的是發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，寫出一篇獨特且高質(zhì)量的總結(jié)。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇一
主要做法：重視德育隊伍的培訓(xùn)、交流，搭建學(xué)習(xí)和展示平臺。
德育辦推薦全體班主任閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、萬瑋老師的《班主任兵法》兩本書，要求班主任學(xué)習(xí)如何做一個出色的班主任，并結(jié)合自己班級管理實踐，積極撰寫學(xué)習(xí)心得或班級學(xué)生個案；組織班主任觀看法國教育電影《放牛班的春天》，并撰寫觀后感，組織青年教師進行交流；邀請?zhí)珎}市教育局德育科朱麗科長來校為班主任和青年教師作了《在班級文化中成長》的專題講座，為我校班級文化的開展指明了方向、提供了方法。結(jié)合這次學(xué)習(xí)，本學(xué)期在全校開展班級文化評比活動，讓班主任活學(xué)活用；德育辦帶領(lǐng)一批骨干的班主任積極參與市一級的學(xué)習(xí)觀摩活動，如班主任論壇、主題班會、心理健康培訓(xùn)等；承辦太倉市德育協(xié)作組一組舉行的班級文化展示活動，為班主任提供展示和學(xué)習(xí)的機會。
取得成效：(1)教育理念的提升。在交流活動中，許多班主任對自己原來較陳舊的管理理念、較單一的教育手段和方法產(chǎn)生了質(zhì)疑，覺得自己理念水平和實踐方法的缺乏，意識到終身學(xué)習(xí)和與時俱進的重要性。（2）工作上進心的激發(fā)。對于我們這所城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師來說，大多數(shù)老師都安于現(xiàn)狀、不思進取；通過學(xué)習(xí)和交流，讓他們發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛在的優(yōu)勢，學(xué)校努力搭建平臺，給他們一定的壓力，激發(fā)了一部分班主任的自信心和進取心，有利于學(xué)校德育工作質(zhì)的提升。（3）團隊合作意識的增強。年級組長是德育隊伍中的中堅力量，本學(xué)期，她們特別重視年級團隊的打造，改變原來只開開會、分發(fā)德育辦通知和資料、跑腿的作用，現(xiàn)在她們已能主動發(fā)揮民主、交流與合作的功能，為學(xué)校提供有益的意見和建議，并經(jīng)常召開年級組會議討論解決相關(guān)問題。
主要做法：本學(xué)期繼續(xù)實施了我校的德育精品工程“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，擴大德育導(dǎo)師的隊伍：如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長、退休教師、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導(dǎo)師制理念滲透到全體教師和家長、社會中去，形成教育合力，讓更多的人來關(guān)心學(xué)生的成長。導(dǎo)師注重平時對受導(dǎo)學(xué)生的關(guān)心、愛護和引導(dǎo)，并做好談話和家訪記錄。
取得成效：“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，作為學(xué)生成長導(dǎo)師制的一個探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導(dǎo)外還多了一位專門的成長導(dǎo)師進行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入地了解問題學(xué)生，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們；同時，班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短。三、實施以來，對學(xué)校整體德育工作的運行，德育成效的顯現(xiàn)已起到以點促面的功效，目前我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，體現(xiàn)了德育促質(zhì)量的良好發(fā)展態(tài)勢。
主要做法：9月底邀請專家來校為班主任和青年老師做班級文化建設(shè)的講座；10月初德育辦制定班級文化建設(shè)方案，并對班主任進行了培訓(xùn)；11月中旬，要求班主任從物質(zhì)、制度、精神三個層面對自己班級文化的建設(shè)進行展示，校進行評比；11月下旬，評比推選一（5）班班主任韓彩芳代表學(xué)校參加初中德育協(xié)作一組的比賽；12月初各年級組評選出第一批校園之星，德育辦積極宣傳，通過升旗儀式進行發(fā)言、表彰，櫥窗欄對他們的個人事跡進行展示宣傳，讓優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生間的精神領(lǐng)袖和榜樣，對校園文化起到人文引領(lǐng)作用。
取得成效：（1）我校的文化建設(shè)還在剛起步階段，雖然班主任參加比賽并沒有得獎，但讓他們開闊了眼界、懂得思考、善于學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)不足、完善自我，為我校將來德育的提升開了個好頭。（2）真正的班級文化和校園文化建設(shè)的目標(biāo)，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動，最重要的還應(yīng)當(dāng)是班風(fēng)、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高；是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。班級文化建設(shè)的最重要功能是提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的智能，增進了學(xué)生的身心健康。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇二
座落于象山腳下、文峰塔旁的東寶區(qū)文峰中學(xué)，建校以來，一直被“忠孝并舉”的象山文化所包圍。從龍泉公園的文峰塔一路探尋過去，大孝圣賢老萊子；大德知州舒成龍；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的宋代心學(xué)大師陸九淵；精忠報國的抗日名將張自忠……。濃郁厚重的人文環(huán)境，成為文峰中學(xué)德育工作得天獨厚的優(yōu)勢。
育人德為先”，30年來，文峰中學(xué)始終把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位。狠抓德育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，成立了校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育室，構(gòu)建并不斷完善學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體的多層次、多渠道、立體化的德育網(wǎng)絡(luò)?！皼]有愛就沒有教育，沒有贊賞就沒有成長?！睂W(xué)校把“愛”和“贊賞”作為主線，貫串在的德育工作的始終。
學(xué)高為師，身正為范?！薄摆A得教師才能贏得21世紀(jì)的教育”，老師特別是班主任老師是學(xué)校德育工作的排頭兵和中堅力量，長期以來，文峰中學(xué)把教師的師德教育和班主任的班級管理培訓(xùn)作為德育工作的首抓任務(wù)，經(jīng)常舉行專題講座、座談會，提高老師的育人技巧和管理水平。
家庭教育是德育工作的又一陣地，家長的合作、配合往往是德育工作成敗的關(guān)鍵所在！開辦家長學(xué)校、為家長舉辦講座、與家長溝通反饋，讓家長成為學(xué)校德育工作的堅強助手。
學(xué)生一舉手、一投足、一席話、一種表情都能體現(xiàn)出素質(zhì)和修養(yǎng)。德育工作應(yīng)該從“小”處著手，從小事做起，從身邊做起?！耙晃莶粧?，何以掃天下？”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！薄澳臼芾K則直，金就礪則利”，我們要求每一個學(xué)生都要學(xué)會自尊、自律，不斷超越自我、完善自我。
“自信、堅強、樂觀”，克服自卑心理，塑造百折不撓的品質(zhì)，打造樂觀向上的積極心態(tài)，通過心理訓(xùn)練、口號激勵，全方位塑造學(xué)生的健康心理。是文峰中學(xué)德育工作的又一創(chuàng)新特色！
補位教育讓單親家庭、留守家庭的學(xué)生找到了心靈的家園，這項工作成為文峰中學(xué)德育工作的一個亮點。兩年多來，校風(fēng)發(fā)生了根本好轉(zhuǎn)，學(xué)校再沒有出現(xiàn)打架、出走等安全事故，更主要的是：補位教育融洽了師生感情，密切了師生關(guān)系，后進生轉(zhuǎn)化率達到了100%，文峰中學(xué)真正成為了學(xué)生心目中的陽光校園、和諧校園、成功校園！
“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！睂蠋煹淖穑瑢Ω改傅男?，對國家的忠，成為對學(xué)生心靈塑造的核心。
“居高聲自遠，非是籍秋風(fēng)?！闭怯辛说锰飒毢竦娜宋沫h(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅強領(lǐng)導(dǎo)，全體師生的共同努力，文峰中學(xué)的德育教育工作才有了這樣豐碩的成果?！蚌H鵬展志，志在千里”，展望未來，我們信心百倍！堅持與時俱進、開拓進取，我們還將創(chuàng)造學(xué)校德育工作的更大、更好的成績！
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇三
德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，加強了對學(xué)校德育管理工作的研究，拓展思路，強化管理，扎實工作，不斷提高育人質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會上開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。
德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。
班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和13位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好13個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強了班主任工作的計劃性；加強了對班主任工作的督察力度，對班主任上崗情況，對《守則》、《規(guī)范》的落實情況等進行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，通過每周星期一的班主任例會，班主任的德育業(yè)務(wù)水平有明顯提高，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機、富有特色的班集體。
2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。
政教處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。每年開展一次德育文章評比活動，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進了學(xué)校的快速發(fā)展。
3、逐步推進全員育人隊伍建設(shè)，全體教師的育人意識有了一定增強。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選優(yōu)秀之星等德育系列途徑，加強對學(xué)生的和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、演講、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學(xué)期多次組織全校學(xué)生到孤寡老人家做好人好事、到貧困村落幫助農(nóng)民伯伯下地干活等形式，讓學(xué)生的孝敬父母、愛國主義、集體主義意識得到進一步的加強。
3、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展第二課堂，這些活動的開展不僅增進了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的課外活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強化班級文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、學(xué)生板報等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。
實際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長。
1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實踐。
我們學(xué)校的廣播站、黑板報都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗其中的辛苦和成就感。
2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境，讓德育“活”起來。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會組織作用，定期召開會議，讓學(xué)生在情境中活動，在活動中受教育。
1、學(xué)校還要進一步加強學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進校園。
2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。
總之，一學(xué)期以來，德育處的工作校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績，但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取下學(xué)期德育工作有更大的進步！
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇四
本學(xué)期我校根據(jù)區(qū)教委中教科和我校德育計劃，結(jié)合我校實際情況，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，積極開展各項教育活動。堅持德育科研，不斷提高教育水平，堅持教師為主，寓教育于教學(xué)管理之中，齊抓共管。堅持學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。加強教育的針對性和實效性，力求活動形式多樣化，增強教育的可接受性，教育活動中心明確，養(yǎng)成常規(guī)教育一條線，養(yǎng)成與教育活動緊密結(jié)合，有效地促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
匯報情況如下：
1、抓理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，嚴(yán)格管理。堅持班主任例會制度。每次班主任會認(rèn)真選好主題，盡量做到以最短的時間，最快的節(jié)奏，最高的效率，提供更多的信息，努力提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期講了如何制訂工作計劃，如何開家長會，如何開好主題班會，如何處理突發(fā)事件和運用法律保護自己等五個專題，使大家多少有所收獲。
2、為了使班主任工作規(guī)范化、制度化，抓好班主任工作的考核評比，教育處堅持做到每周對班主任進行五到位的檢查，月底進行匯總。班主任每月有工作匯報，教育處每月公布當(dāng)月考核情況，學(xué)期末進行總的評價考核，學(xué)校給予一定的獎勵，有力的揚長避短，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。
3、“榜樣的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育、鼓舞全校師生，增強教育效應(yīng)，在班主任隊伍建設(shè)中我們注重培養(yǎng)和樹立先進典型，樹榜樣，本學(xué)期在大家推薦下，評選了10位第三屆德育先進個人。進行經(jīng)驗介紹，學(xué)校給予獎勵。用本校的先進人物、先進事跡教育大家，受到良好效果。
4、抓青年班主任的培養(yǎng)，平時加強與青年班主任的交流、溝通，對他們進行有針對性的指導(dǎo)，在他們遇到困難或困惑時，為他們排憂解難，使他們能夠盡快的熟悉掌握班主任工作的基本常識。
1、為了貫徹落實十六大精神，新《中學(xué)生守則》，從寒假開始，開展了“媽媽我愛您”主題系列教育。在3月7日學(xué)校召開了“傾盡赤子心，難報慈母情——媽媽我愛您”主題校會，全體學(xué)生及其他們的家長共20xx多人參加了大會。會上，5位學(xué)生代表深情講述了母親辛勤培育他們的故事，2位母親也生動地介紹了教育孩子的體會，并表彰了27位首屆“優(yōu)秀媽媽”，學(xué)校學(xué)生會、團委會、紅十字會還向“教子有方優(yōu)秀的貧困母親”捐款500元。會后許多老師、家長、學(xué)生深有感觸，感到搞這樣的活動很有必要。這一活動共有17家新聞媒體進行了報道。
2、為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，把他們來源于生活中的小發(fā)明、小制作有展示的機會，在xxxx年4月15日全校召開了“我聰明、我能行”的主題電視校會。有6位同學(xué)進行了展示，其中有在區(qū)科技節(jié)中獲一等獎、二等獎的作品，均受到學(xué)生的好評。
3、我校每兩月評選一次“文明禮貌標(biāo)兵”樹立典型，弘揚正氣，本學(xué)期全校召開了“做現(xiàn)代文明中學(xué)生”的電視校會，12位標(biāo)兵進行了展示，有效的激發(fā)了大家的上進心。
4、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時培養(yǎng)集體主義精神，本學(xué)期舉辦了體育節(jié)、小型體育比賽，初一、初二、高中的跳繩、拔河、男女籃球賽等活動，學(xué)生參加非常踴躍，豐富多彩的活動培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了素質(zhì)，收到良好的效果。
1、本著以評比促進步，以比賽促提高的原則，全校輪流進行值周活動，每周對值周生進行了培訓(xùn)，指揮督促教導(dǎo)，對全校進行檢查。對班級實施每周的六項量化評比，每項評比都有具體的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生會、團委會公布評比情況，每月學(xué)校以書面形式公布評比結(jié)果，學(xué)校的校容校貌、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。
2、加強值班、實行封閉管理。本學(xué)期我校實行封閉管理，早、中、晚教育處的老師值班，嚴(yán)格管理進出大門的人員和校門口的治安環(huán)境。此項工作取得顯著成效?，F(xiàn)在學(xué)校門口的社會閑散人員明顯減少，校園秩序穩(wěn)定了，學(xué)生的安全感也大大加強了。
1、利用各種形式，對學(xué)生進行系統(tǒng)性和針對性的法制教育，利用旗前講話時間，組織學(xué)生圍繞校園、社會熱點進行學(xué)法守法演講，利用校園閉路電視，每周三中午播放法制教育系列片。還組織以班集體為單位的墻報評比活動共33塊，其中優(yōu)秀作品9塊。
2、對于偏長生的教育，做到心中有數(shù)，實施幫教。一是讓每位科任教是承擔(dān)一位后進生的幫教工作，不讓這些學(xué)生繼續(xù)下滑。而是對嚴(yán)重的偏長生有教育處制定幫教措施，由教導(dǎo)員專門負(fù)責(zé)管理，總之本學(xué)期我校法制教育工作做到了有序、規(guī)范、系統(tǒng)，取得了顯著效果，到目前為止，學(xué)校未發(fā)生一個違法犯罪生，校風(fēng)越來越好，得到了社會、家長的好評。
1、組織落實、指揮有力，為確保我校師生“非典”的零感染率，切實貫徹落實上級單位的預(yù)防“非典”精神，以教育處為主導(dǎo)，組織和調(diào)動醫(yī)務(wù)室、后勤總務(wù)、學(xué)校辦公室、年級組、班主任、食堂等各處的資源和力量加以保障。多次召開了年級組長會并利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息和指令，及時加以指導(dǎo)，以確保方防控工作的順利進行。
2、平時時期，班主任在學(xué)?；鶎又苯庸芾砉ぷ髦刑幱诜浅ｊP(guān)鍵的角色。非常時期，也不例外?！胺堑洹逼陂g，我校班主任的敬業(yè)精神、工作能力都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。他們每天負(fù)責(zé)繁復(fù)的體溫等信息傳達，擔(dān)當(dāng)各任課教師和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員。我們有的班主任每天二三十個電話，與學(xué)生進行聯(lián)系，有的老師在電話里一講就是一小時。不僅如此，非常時期，如何進行有針對性的、有特色的教育活動，成了班主任的潛心研究的課題。
（1）高一（4）班班主任張立老師就是很典型的代表，“非典”伊始，她就組織學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出一份“防非典、獻愛心”的倡議書，組織全班同學(xué)為社區(qū)抗“非典”一線進行愛心捐款414.32元，制定了《以實際行動抗擊非典爭當(dāng)優(yōu)秀團員、爭取火線入團》的評選標(biāo)準(zhǔn)，他還組織同學(xué)參加各種“非典”公益活動，她的班有16個人向各報社先后投稿18篇；9個人參加北京晚報戰(zhàn)勝“非典”紀(jì)念章設(shè)計活動，24個人用電子賀卡參加有關(guān)真情熱線活動，廣平同學(xué)用了16個小時親手折了1000個紙鶴表達一顆愛心，向醫(yī)務(wù)工作者獻上一名普通中學(xué)生的真切關(guān)愛（信報5月13日第三版報道）上海電視臺還采訪了她。
（2）初一（6）班班主任任立紅老師，雖然當(dāng)班主任時間短，她用責(zé)任心、愛心真誠感染著班上每一個學(xué)生。她們班李媛的母親是位醫(yī)生，在抗擊“非典”一線工作，她每天都要問詢孩子在家里是否有困難需要幫助？并及時對她提供切實的保障，5月12日是護士節(jié)，她代表全班同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)出了對李媛母親的問候，把老師和同學(xué)們的祝福帶給她，李遠的媽媽很受感動。
放假以來，她每天十幾個電話詢問，時刻關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康狀況，學(xué)校給每個班主任老師補助電話費200元，她首先想到的是學(xué)生，把錢分發(fā)給了那些家庭條件不太好的學(xué)生（各組組長）并給家長寫了一封感謝信，許多家長都紛紛表示不肯收下，但都被她說服了，由此家長對她的工作更支持了。
“非常時期”非常要求，“非常人事”，但這所寫的一切恐怕還是零星點點，掛一漏萬，因為有多少人在默默奉獻，你不知曉，因為有多少汗水在流淌，但紙筆卻無從表達，可是，這一切并不重要，因為他們是人民教師，我們大家都是人民教師！
北京xxxx中學(xué)
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇五
躍馬騰飛去三羊開泰來，一年的教育教學(xué)工作結(jié)束了，回顧一年的德育工作有收獲也有不足，為了進一步做好德育教育，現(xiàn)將上學(xué)年我校的德育工作總結(jié)如下:
日常行為規(guī)范教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要使學(xué)校有更大的發(fā)展，必須常抓不懈，因此我們把這一塊工作當(dāng)作是一項根本工作來抓。9月初，為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中生活，提高組織性和紀(jì)律性，增強班級凝聚力，輔助七年級部積極做好新生專項訓(xùn)練活動方案。
進一步細化班級管理量化考核。分別從紀(jì)律，大課間操，衛(wèi)生三大方面量化考核班級情況。每天安排固定人員對以上三項進行檢查，評分，每天公布考評結(jié)果，以便各班班主任有針對性的做工作。沒學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級給予表彰獎勵。
具體措施：
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
為全體師生防災(zāi)害、防事故的能力。邀請了先關(guān)專業(yè)人士進行安全健康講座。通過這些活動，有效地提高了廣大師生的安全意識和安全責(zé)任。另外，針對不同季節(jié)，我校有針對性地對同學(xué)開展安全教育：5—7月，開展了一系列的預(yù)防溺水專項活動，向同學(xué)們宣傳防溺水方面的知識，增強學(xué)生防溺水的意識；9—10月，通過主題班會等多種形式，向同學(xué)們宣傳食品安全知識；10—11月通過繪制家庭疏散逃生圖、消防安全講座、消防主題板報等形式，向?qū)W生宣傳消防安全知識，并于11月12日進行了一次消防演練；12月進行了文明交通之家的最后評選。
我校把法制課程設(shè)為我校的校本課程，編訂教材，固定教師，固定課時，每學(xué)期有評估檢測。另外還開展以法制為主題的國旗下講話，以此讓全體人師生受到教育。我校在加強校園文化發(fā)展的同時，充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳法律知識。我校邀請滄州市，肅寧縣司法局的相關(guān)法律人士來校為學(xué)生做了法制教育專題講座。以青少年學(xué)生打游戲、上網(wǎng)吧、偷盜為題材，剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教育學(xué)生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制報告，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
由于我校在法制教育工作中做出了突出成績，肅寧縣電視臺在xxxx年四次通過“肅寧新聞”，：肅寧驕傲“，”德馨肅寧“報道了我校的法制教育工作?！薄昂颖狈ㄖ茍蟆币矆蟮懒宋倚５姆ㄖ平逃ぷ?。xxxx年，我校被評為“滄州市法制教育先進集體”榮譽稱號。
1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動：
（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記，利用班會課進行交流。
（2）組織輔導(dǎo)講座。邀請專家來校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。
（3）以社會實踐活動為契機，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標(biāo)的能力。
（4）充分利用班會平臺。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會活動，抓住“設(shè)計、組織、開展、反思”四個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會成功是一個過程。
（5）提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，利用每日點評、周記、期中小結(jié)等活動，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個過程”的教育落到實處。
通過各項活動的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。
道德講堂是我們對同學(xué)們進行道德教育的一個重要陣地，利用xxxx年感動中國人物的先進事跡，我們在用身邊的高尚的人、事，對學(xué)生的人格進行全面影響，讓這些社會上的正能量充分發(fā)揮其作用，提高學(xué)生的思想道德水平，更好的培養(yǎng)學(xué)生三觀的養(yǎng)成。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇六
本學(xué)期，政教處本著以班主任和學(xué)生的發(fā)展為目的，堅持“以人為本”的理念，加強學(xué)生管理、加強班級管理，以主題月系列活動為載體，扎實開展德育教育活動，實現(xiàn)充分發(fā)揮集體和個人典型的作風(fēng)，不斷提高班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生思想道德水平，進一步加強和改進學(xué)校德育工作思路，努力構(gòu)建平安、和諧校園，深化書香校園。
1.根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)“教師隊伍建設(shè)年”工作方案的通知》，結(jié)合我校實際，加強班主任隊伍建設(shè)，擬定五里界中學(xué)班主任交流方案，方案以“教育理想、育人故事、案例記事、效應(yīng)應(yīng)用、經(jīng)典名言、理念解讀、師德宣言、廉潔從教格言、教育風(fēng)格”九個方面，提升班主任隊伍水平，打造優(yōu)秀團隊。
2.改進班主任例會的形式，變傳統(tǒng)已安排工作為主的班主任例會轉(zhuǎn)變成班主任教師交流工作經(jīng)驗、討論班級管理工作中的方式、方法，促進班主任管理藝術(shù)的總結(jié)和提升。
3.倡導(dǎo)班主任敘寫班級敘事，并向區(qū)級以上的?？⒄搲扑]成果，并取得初步成效。周立平老師的《如何對待“三不學(xué)生”》和王偉峰老師的《我的班主任工作》在江夏教育上發(fā)表，還有幾位班主任老師的文章以向江夏第一屆班主任論壇和省教科所投稿。
4.繼續(xù)開展班級研討課，4月14日王偉峰老師上了一節(jié)以《抵制誘惑，合理拒絕》為主題的班團研討課，全體班主任和部分學(xué)生參加了研討，這次研討課以充分發(fā)揮學(xué)生的'能力，從學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生主持，學(xué)生大規(guī)模的參與，效果良好。后段還會繼續(xù)開展班團研討課，進一步鞏固交流研討成果。
5.開展班主任參與同讀一本讀書活動，并要求班主任讀完、讀好一本書，寫好讀書體會。
(一)二月份安全教育月
1.制定了五里界中學(xué)安全工作方案和各級各類責(zé)任書、預(yù)案。
2.開展了第一節(jié)安全教育課、一次主題班團課，辦好了一期墻報。
3.迎接街道和教育局兩級主管部門的安全檢查工作，和總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校安全設(shè)施進行全面排查，對排查出的問題及時向?qū)W校和總支進行了反饋。
4．開展了“真愛生命，預(yù)防溺水”系列活動。（全校學(xué)生簽名儀式、主題班團課、主題黑板報宣傳、告家長一封信等）
5.同七年級組，組織七年級學(xué)生上了一節(jié)安全教育課、消防安全課和一次小規(guī)模的疏散演練。
6，加強對流行病的宣傳和預(yù)防工作，開展晨檢、午檢和教學(xué)區(qū)域、寢室的消毒工作。
7.開展了一次由交通中隊同志主講的“交通安全講座”，全校師生參加。
（二）三月份學(xué)習(xí)雷鋒月
1.各年級組、各班制定學(xué)習(xí)雷鋒活動計劃和小結(jié)。
2.學(xué)生會干部向全校學(xué)生發(fā)《學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起》倡議書，并開展了去福利院義務(wù)勞動，為老人送溫暖的活動。
3.各年級各班開展各種形式的教育活動，（各班開展學(xué)雷鋒主題班團、九年級主動清掃學(xué)校清潔死角、八年級打掃政府禮堂、七年級清除學(xué)校雜草等）深入開展全校規(guī)模的學(xué)習(xí)雷鋒活動，很好的教育了學(xué)生，提高了學(xué)生的思想道德水平。
4.各班推薦學(xué)習(xí)雷鋒之星，政教處在宣傳欄大了宣傳了學(xué)習(xí)雷鋒的先進代表，并要求各班在班上進一步宣傳先進同學(xué)，樹立學(xué)校班級典型，充分發(fā)揮榜樣作用。
（三）四月份行為規(guī)范月
1.4月初聯(lián)合教導(dǎo)處、治安室和年級組對全校學(xué)生進行了一次全面的儀容儀表檢查，并對男生留長發(fā)，女生的穿著進行規(guī)范和整頓，取得良好效果。
2.九年級召開家長會，加強家校聯(lián)系，共同促進學(xué)生良好發(fā)展。
3.接上級通知調(diào)整門衛(wèi)值班安排，要求班主任在班加強學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強學(xué)生防暴安全意識。
4.倡議全校師生“請說普通話，做文明人”的倡議書，進一步規(guī)范語言行為，并制定五里界中學(xué)舉辦“我愛祖國，語言美”普通話朗誦暨演講大賽”活動實施方案。
5.班主任例會交流“四月學(xué)生問題”的案例和應(yīng)對的處理方法。交流成果向江夏教育投稿。
6.各班推薦行為規(guī)范之星，政教處在宣傳欄宣傳行為習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)；以“知榮明恥，緬懷先烈”為主題出了一期黑板報，迎接“五.四”愛國學(xué)生運動的到來。
（四）五月份感恩教育月
1.5月4日下午，為了進一步推進我校語言文字工作的規(guī)范化，營造全體師生說普通話的氛圍，鞏固四月份“行為規(guī)范月”成果，大力倡導(dǎo)“行為美、語言美，爭做優(yōu)秀文明的使者”主題活動。在“五?四”青年節(jié)期間舉辦了以“我愛祖國，語言美”為主題的全校師生普通話大賽，增強愛國主義情感，激發(fā)全體學(xué)生的說普通話的熱情，積淀文化底蘊，提升個人素養(yǎng)，構(gòu)建文明書香校園。
2.5月6日九年級組的組織下，九年級全體師生開展了以“賞梁湖風(fēng)景，品梁湖美味，共敘師生真情”為主題的野炊活動，并舉辦了成果展板。這次活動得到了師生好評，為進一步促進師生情感交流提供了平臺。
3.各班推薦行為勤奮學(xué)習(xí)之星，政教處在宣傳欄宣傳學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
4.九年級組舉辦“感恩之歌”為主題的書信展，即將畢業(yè)的學(xué)子通過書信這種古老的形式傳遞感恩之情。
（五）六月份總結(jié)成果，交流經(jīng)驗
1.6月初，肖揚胡俊老師作為新班主任代表參加去首屆班主任認(rèn)壇并作交流。
2.6月13日，王偉峰老師代表學(xué)校參加全國班團比賽，“抵制誘惑，合理拒絕”班團課，榮獲國家級一等獎。
3.6月14日，張進的“愛心澆灌星馨之花”德育案例材料在全國班主任認(rèn)壇作為典型并交流，得到專家的一致認(rèn)可。
4.各班主任總結(jié)一學(xué)期各項教育案例和教育敘事，并布置專題總結(jié)主題。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全校師生共同努力下，全校涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的班主任老師和班集體，像九（2）班王偉峰老師，七（1）班徐偉老師，八（2）班魏新華老師等，同時也有一批優(yōu)秀的學(xué)生被評為校級、區(qū)級、市級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部80余名(見五里界中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生名單）。
以上是本學(xué)期德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，改進存在的不足，進一步提高德育工作實效，更好的服務(wù)老師和學(xué)生。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇七
9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點,以討論燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。
討論形式:1,9月初,燕山教委統(tǒng)一組織各中,小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)進行討論。2,9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論。
討論意見:在充分討論的基礎(chǔ)上,燕山教委對討論意見進行歸納,總結(jié):
優(yōu)勢環(huán)節(jié):
1,能夠充分認(rèn)識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;
3,德育資源比較豐富。有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化,其創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源。
薄弱環(huán)節(jié):教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,教師的激勵和評價機制需進一步完善。學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學(xué)生的家庭教育需要進一步規(guī)范。學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,機構(gòu)不健全,管理有待加強。
落實對策:"三加強,五確保"
1,加強培訓(xùn),確保教師隊伍和家長觀念的更新,確保心理健康教育的開展;
3,加強投入,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機制的落實。
若干意見和市委,市政府實施意見已經(jīng)采取的措施,取得了哪些方面的效果。出臺了燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,并對每一項工作進行了任務(wù)分解,責(zé)任到人,落實到位,形成全社會齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議,明確了職責(zé),并定于xx年召開燕山地區(qū)德育大會。
燕山教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委,市政府實施意見采取的措施及取得的效果。以新課程為載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
(1)抓住課程改革的契機,立足課堂教學(xué),深化教育教學(xué)改革。強化教職員工全員德育意識,堅持教育教學(xué)全過程的德育教育。各門課程都要從教學(xué)實際出發(fā),制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計劃。例如:中學(xué)美術(shù)學(xué)科進行"憶,想畫"教學(xué),讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛我?！?《我愛燕山》,《我愛祖國》的主題系列作品活動。設(shè)計收集學(xué)校,燕山,中國的形象資料,組織各種形式競賽,探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過教學(xué)滲透愛校,愛家鄉(xiāng),愛祖國的教育。
(2)改進中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑,積極開展內(nèi)容鮮活,形式新穎的實踐教學(xué)活動,注重知行統(tǒng)一。為了使德育課的實踐教學(xué)活動開展得順利,有效,燕山教委中教科牽頭,將德育課的實踐教學(xué)活動與學(xué)校政教處的德育教育活動緊密結(jié)合起來,政教處與政治教師共同策劃,組織了"星光自護,自救活動","參觀少管所—一日法制教育"等活動,這樣做既使德育課的實踐教學(xué)活動有力度,有規(guī)模,又使學(xué)校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續(xù)。
(1)基地建設(shè)。我地區(qū)中學(xué)針對各自學(xué)校的特點共建有七類實踐基地,如:德育基地,勞動基地,軍訓(xùn)基地,科技基地,環(huán)境基地,青年支援者基地及社區(qū)基地。
(2)實踐活動。各中學(xué)利用各種教育基地,以觀看影片,參觀,公益活動等多種形式,由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開展未成年人道德實踐活動。
重視,加強主題教育。
(1)突出文明禮儀教育:為了深入開展我地區(qū)的研究性德育,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學(xué)生,教師,學(xué)校三個層面的優(yōu)秀活動設(shè)計方案的評比,評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動設(shè)計方案。其中方圓老師的設(shè)計方案發(fā)表在中學(xué)生時事報：上學(xué)校按照自己的設(shè)計方案進行了大量的教育活動,如主題班會,學(xué)生自編禮儀小故事,禮儀表演等等。
(2)突出尊重教育:針對我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強這一薄弱環(huán)節(jié),我們啟動了尊重教育實踐活動工程,要求教師寫反思教育習(xí)慣,學(xué)校做工作總結(jié),班級開主題班會。并于5月份在燕山召開北京市尊重教育現(xiàn)場會。
(3)突出弘揚和培育民族精神教育:
為深入貫徹落實。中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,根據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來抓。今年9月,是第一個"弘揚和培育民族精神月",為開展好教育月的活動,中教科下發(fā)了關(guān)于開展開"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動的通知,要求各校結(jié)合新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)教育,慶祝教師節(jié),慶國慶等活動,認(rèn)真開展宣傳教育活動。各校在開學(xué)典禮上舉行了"弘揚和培育民族精神月"系列教育活動的'啟動儀式,并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動。如前進中學(xué)為了加深學(xué)生們對文明禮儀知識的深刻了解,聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座,大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化;向陽中學(xué)開展的"綠色陽光活動"受到了區(qū)工商局,消協(xié)等單位的一致表揚和肯定。10月初,中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容,以文明禮儀教育實踐,遵紀(jì)守法,迎奧運志愿服務(wù)等為專題主題的評優(yōu)班會。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇八
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實《中共__關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結(jié)合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
一、加強培訓(xùn)、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)
班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的'條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn)，強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機會，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責(zé)任
1、落實班主任量化制度，強化班級管理
全面實行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有礁、家有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的`針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進一步強化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的__，主動地進入境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
各班利用班會課組織學(xué)生進行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報中進行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。
四、存在的主要問題及努力方向
由于受社會不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇九
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
務(wù)使個個成人是揚子江高級中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，也是學(xué)校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目標(biāo)真正落到實處，學(xué)校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：
1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。（班級管理細則等材料）
2、以常規(guī)管理百分賽為載體，每天在櫥窗公布，促進班級的日常管理工作。（常規(guī)管理考核的材料）
1、定期召開班主任會議，落實學(xué)校和政教處的各項管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善班主任工作。
2、加強對班主任的隊伍的培訓(xùn)。（王志剛來校講課的`材料）
3、加強對班主任的隊伍的考核。（政教處考核班主任的材料）
1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。（政教處打印的班干部一覽表）
2、對學(xué)生干部的工作進行專門性和經(jīng)常性的指導(dǎo)。（班干部職責(zé)，班干部培訓(xùn)的材料）
1、每周一的升旗活動。（部分國旗下講話材料）
2、以班級為單位，上好每次的主題班會。（部分主題班會材料）
3、以重大紀(jì)念日為契機，以活動為載體，大力開展青年學(xué)生思想道德教育。（體育組、團委組織活動的相關(guān)材料）
元旦期間，高二年級舉行我心中的歌征文競賽；五四期間，舉辦擎五四火炬，立成才之志演講比賽；盧溝橋事變紀(jì)念日，邀請抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲；教師節(jié)期間，我們舉辦感念師恩朗誦會；國慶節(jié)期間，我們舉行祖國在我心中征文比賽；南京大屠殺紀(jì)念日，我們舉辦勿忘國恥，珍愛和平主題團課活動。這些鮮明生動的主題教育活動培育和弘揚了以愛國主義為核心的民族精神，促進了良好思想道德體系的構(gòu)建?！短┲萃韴蟆贰⑻┡d電視臺對上述多項活動作了報道，產(chǎn)生了較好的社會影響。
1、加強法制安全教育。
（1）開展法制講座（照片）；
（2）設(shè)立法制班長（政教處設(shè)立法制班長的材料）；
2、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。（常春芳老師提供的心育材料）
在高一年級各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員，了解班級學(xué)生的一些情況，聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室，對健康的心理知識加以宣傳；學(xué)校心理室采用個別輔導(dǎo)的方法，接受咨詢；針對一些較普遍的心理問題，開設(shè)講座，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。
3、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。（學(xué)校獎學(xué)金發(fā)放的材料）
學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，鼓勵莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校分年級召開家長會，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系；每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長，假期結(jié)束后都要將《家校聯(lián)系卡》收齊裝訂，歸納家長意見并主動與家長溝通。（家長會、家校聯(lián)系卡的相關(guān)材料）
通過全校師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了一定成績，（相關(guān)的榮譽、表彰：如學(xué)校團委被團市委、市教育局授予xx年年度泰興市學(xué)校共青團工作先進集體等）今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個新臺階！
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十
一、指導(dǎo)思想：
20__年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點：
(一)抓好教師隊伍建設(shè)，強化德育意識
要適應(yīng)新形勢，加強和改善幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。
1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、資料、實施途徑，建立、健全崗位職責(zé)制，構(gòu)成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，構(gòu)成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
(二)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)禮貌幼兒
1、充分發(fā)揮宣傳作用，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進行教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，經(jīng)過豐富多彩的活動，提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要資料。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀、紀(jì)律、早操等情景進行抽查，每周進行小結(jié)。對實施情景加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全園構(gòu)成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說禮貌話，做禮貌事，爭當(dāng)禮貌小使者”主題教育，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要資料，要經(jīng)過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。
(三)開展主題教育。
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育，對幼兒進行傳統(tǒng)文化傳承，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六。一”等活動，在活動中寓教于樂。
(四)幼兒品德教育
1、培養(yǎng)幼兒愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛團體教育能幫忙幼兒從小樹立遠大的夢想，從小胸懷大局，有團體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的職責(zé)感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
(1)教育幼兒熱愛自我的父母、教師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
(2)培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(3)讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。
(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心團體，愿意為團體做好事。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。
(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常堅持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。
(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。
(3)明白必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護自我。
(4)坐、立、行、看書、寫字能堅持正確的姿勢，明白用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。
(5)有基本的生活自理本事。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的禮貌行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
(1)對教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。
(2)會使用禮貌用語：請、您、早、好、多謝、對不起、沒關(guān)系。
(3)學(xué)會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
(4)不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)
(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(6)未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
4、培養(yǎng)幼兒與人交往的本事，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。幼兒的個性是他自我的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同周圍世界的進取主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認(rèn)識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往本事，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)職責(zé)的品質(zhì)。
(4)為每個幼兒供給表現(xiàn)出自我長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十一
一學(xué)期緊張、充實的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)年的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹落實德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以縣德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、完善德育工作機制，增強德育實效性
1、本學(xué)期組成以德育校長、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實效。新學(xué)期開始，學(xué)校對值周隊人員作了調(diào)整，調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大家的努力下，為學(xué)校各項工作順利進行，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。
三、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清、劉冰玉、姜英佳、王鵬歡、劉楊、賈音等老師的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的理論學(xué)習(xí)本上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新。
2、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、值周隊多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
四、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生守則》同時對他們進行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、晨會、升旗、板報，強化了德育功能。
本學(xué)期繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會，每次班會，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因為每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個別班級的班主任，開班會的時候一腳門里，一腳門外，心思沒用在開班會上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說句實在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報，這學(xué)期的板報，在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值。
發(fā)揮廣播室作用。每周三中午定時播出校內(nèi)好人好事，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實處。同時也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
另外，心里課盡管沒當(dāng)作一門課程，拿到議事日程，但萬老師的心理咨詢，一直在有條不紊的進行著，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問題。
3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況，被處分的學(xué)生及時填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
五、抓好安全、衛(wèi)生工作
建立健全學(xué)校安全小組，實行封閉式校園管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo)，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為，對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線路，同時進行多種形式的安全：教育講座、主題班團會活動，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作，進一步加強、完善了我校的安全教育工作。
回顧20__我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把工作做得更好!
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十二
德育為首位，教學(xué)為中心，德育工作十分重要。一個學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期我對我班的德育工作十分重視，也取得了可喜的成績，此刻具體總結(jié)如下：
一、對學(xué)生進行思想品德教育
（1）思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強群眾觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
（2）對學(xué)生進行量化考核。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做禮貌監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
在班級工作中盡管我取得了必須的成績，但也有許多需要改善的地方。如果我再做班主任，必須總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十三
幼兒是祖國的未來，在幼兒園的素質(zhì)教育中如何培養(yǎng)幼兒形成良好品德不僅是幼兒身心健康成長的需要，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我認(rèn)為可從以下幾點入手。
一、品德教育內(nèi)容要做到系列化
3～6歲幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容應(yīng)該做到系列化。也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。所謂教育內(nèi)容的系列化，是指在德育工作中要根據(jù)幼兒的個性品德特點，制定系列化的德育工作方案，按照素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。在教育內(nèi)容上也保證了系列化，教育主題和教育內(nèi)容相互呼應(yīng)，整體配合，形成了幼兒園德育工作中的合力，不僅培養(yǎng)了幼兒良好品德，還能調(diào)動幼兒對教育活動的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。我園在開展系列化教育活動之后，家長們說：“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù)?！?BR> 二、在日?；顒又袧撘颇貙τ變哼M行德育
日常生活中的潛移默化教育實質(zhì)上就是利用生活常規(guī)對幼兒進行良好品德的養(yǎng)成教育。
1、良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣也是幼兒素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在衛(wèi)生習(xí)慣教育上主要有幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣教育;集體生活環(huán)境衛(wèi)生教育;公共衛(wèi)生規(guī)范教育等內(nèi)容。個人衛(wèi)生習(xí)慣教育以養(yǎng)成教育方法為主，集體生活衛(wèi)生教育以常規(guī)教育方法為主;公共衛(wèi)生教育以制度規(guī)范影響方法為主。
2、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的生活習(xí)慣也能影響人的文明素質(zhì)水平，一些家長也忽視了對幼兒生活習(xí)慣方面的禮儀教育，這就需要幼兒園要為幼兒進行生活習(xí)慣的補課教育。幼兒的生活習(xí)慣教育的主要內(nèi)容有：睡眠、進餐、宿舍規(guī)范和生活樸素教育及獨立生活能力教育等方面。如睡覺時不影響別人、進餐時不講話、不剩飯菜、遵守宿舍規(guī)范、不亂花錢、節(jié)約用物、自己的事情自己做等等。生活習(xí)慣教育一般以規(guī)范和制度影響的養(yǎng)成教育方法為主。
3、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。人的行為習(xí)慣是人的文明素質(zhì)的外在表現(xiàn)，坐、立、行的姿勢是否正確也影響著人的整體素質(zhì)的發(fā)展。行為習(xí)慣教育主要以訓(xùn)練方法為主。
4、文明禮貌養(yǎng)成教育。禮貌不花錢，但卻能換來巨大的經(jīng)濟價值，這是我國在近年來的改革開放中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗。幼兒年齡小，是養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣的最佳時機。所以應(yīng)該重視對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮貌教育主要內(nèi)容有，說文明語言，待人接物要彬彬有禮，為人處事要與人為善等等。禮貌教育的主要方法是常規(guī)訓(xùn)練。
5、遵守集體規(guī)范的養(yǎng)成教育。幼兒園是集體性教育組織，幼兒在集體生活學(xué)習(xí)環(huán)境中能否自覺遵守集體規(guī)范，是能否養(yǎng)成組織性、紀(jì)律性的重要前提。所以應(yīng)該對幼兒進行遵守集體規(guī)范的教育，使其能夠自覺地按照集體規(guī)范約束自己，把個人利益置于集體規(guī)范之下，才能形成文明公民的基本品質(zhì)。如在寢室里不妨礙他人，自覺參加值日生活動;出操時會自覺迅速地排隊;進出教室、上下樓梯不大聲喧嘩等等。遵守集體規(guī)范教育應(yīng)以養(yǎng)成教育和常規(guī)訓(xùn)練為主。
三、要根據(jù)獨生子女的身心特點因材施教
目前幼兒園的孩子已經(jīng)大部分是獨生子女，由于家庭教育的失誤，其大部分都一定程度上具有不良個性品質(zhì)，如自私、愛發(fā)脾氣、任性固執(zhí)、聽不得批評、打人、不懂得向人道歉、不愛惜公物、遇到困難愛哭等等。因此，對獨生子女幼兒進行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。如對待性格怯懦的幼兒，應(yīng)以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對待個性霸道的幼兒，應(yīng)以培養(yǎng)寬容、和諧與人為善的個性為主;對待貪占他人物品的幼兒應(yīng)以培養(yǎng)誠實品質(zhì)為主;對待逆反個性較強的幼兒，應(yīng)采取綜合訓(xùn)練方式，對其進行不良個性的矯正訓(xùn)練為主等等。由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的方法進行有的放矢地教育。
四、教師要重視示范性教育影響
教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí)，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師一定要注意自己的示范性影響。教師的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子。教師只有不斷地加強自身修養(yǎng)，才能給幼兒以身示范的.教育影響。
五、幼兒園的德育工作要有家庭教育的積極配合
幼兒在家庭中的時間要多于在幼兒園的時間，由于父母與幼兒的親情關(guān)系的影響，他們往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。所以要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣，必須要有家庭教育的配合才能達到預(yù)期的教育目的。因此幼兒園教師應(yīng)該與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，教師首先要了解幼兒在家庭中的活動與表現(xiàn)，掌握幼兒在家庭中思想品德變化的情況，以便采取有效的教育措施。同時教師還應(yīng)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，宣傳幼兒園的教育主張和對幼兒品德教育的要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，才能使幼兒園德育工作產(chǎn)生實效。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任三二班的教育教學(xué)工作。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我做了下方幾點工作：
一、德育為首，全面發(fā)展，
班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，構(gòu)成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、放學(xué)前幾分鐘時光進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。
三、加強管理，促進學(xué)習(xí)。
了“超級積分表”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的班風(fēng)，促進了用心的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛(wèi)生，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每一天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也構(gòu)成了一個較團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)。今后的工作，我將更加努力，爭取更大進步。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十五
德育不完全是思想品德課的事，語文課中就有愛國主義、集體主義、熱愛祖國河山、抒發(fā)個人情感和磨礪人的意志等德育教育任務(wù)，美術(shù)課就有審美德育的教育任務(wù)，數(shù)學(xué)課中搶時間修完的內(nèi)容就是一種競爭意識的貫通，歷史課的學(xué)習(xí)就是唯物辯證法思想的教育，對于這些，我們平常注意了嗎?把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機地統(tǒng)一于教學(xué)之中，就顯得非常重要了。
本學(xué)期來，高二班圍繞學(xué)校德育研究課題開展了豐富的德育活動。現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、整體思想情況
高二(5)班學(xué)生通過參與一學(xué)期的德育活動，他們的公共文明意識有了很大的提高。高二(5)班學(xué)生在進出校園時能靠右有序行走，看見學(xué)校老師能向老師問好，在教室里能自覺遵守課堂紀(jì)律，能按時按質(zhì)打掃衛(wèi)生，能積極參與學(xué)校組織的各種活動，能按時出好每期宣傳?？?，學(xué)習(xí)上形成了一種整體向上的精神態(tài)勢。
二、參與活動情況
1、高二(5)班根據(jù)活動內(nèi)容制作了16期簡報。
2、9月份參加了學(xué)校舉行的”紅歌”和”祖國頌”演唱活動，在活動過程中，同學(xué)們都能飽滿的熱情和向上的激情參與活動。
3、9月和10月，全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的兩次愛國衛(wèi)生勞動活動，第一次活動中，劉成娟、冉俊峰等同學(xué)表現(xiàn)出一種不怕苦不怕累的精神。
4、本學(xué)期成功舉行了三次主題班會活動，即《交通安全》《感悟高二珍愛生命》《法制交流會》。
5、史明飛同學(xué)在在第十屆全國青少年愛國主義讀書活動中榮獲優(yōu)秀獎(原高一(3)班，現(xiàn)在高二(8)班，證書本學(xué)期才得)。
6、班干部參加了學(xué)校的兩次培訓(xùn)活動。
7、劉曉玉等6名同學(xué)參與了學(xué)校舉行的辯論賽活動。
8、王睿等4名同學(xué)參加了學(xué)校舉行的法制講座。
總之，取得的成績是微不足道的，還需要在今后的工作中把工作做細做實，以期取得更好的成績。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任了五(5)班的'數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育?我在本學(xué)期進行了以下的嘗試：
首先了解學(xué)生的情況。
在原任班主任孫老師的熱情幫助下，我很快掌握了關(guān)于班級的背景、學(xué)生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料。這些資料對我制訂德育工作目標(biāo)和重點、開展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過與學(xué)生談心、與家長交流的方式進一步了解學(xué)生，同時也讓學(xué)生和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系，開展德育教育工作。
其次要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力。
教師的人格對學(xué)生人格的形成是有著重要影響的。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定。”教師的思想、信念、品質(zhì)、作風(fēng)、行為等，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，我做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段。課堂上，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計、流暢的語言表達、自然的教學(xué)儀態(tài)，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快，無形中給學(xué)生美的感染，陶冶他們的情操，而且還會使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的榜樣感召力。
第三，充分開放數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
在教學(xué)中，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，用實例說明數(shù)學(xué)在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識的實用價值，逐步認(rèn)識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義。例如，在教學(xué)《積的近似值》時，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎?生：去過。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生開始時只能回答一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的發(fā)現(xiàn)。我就引導(dǎo)他們：“想一想超市的價簽，你能發(fā)現(xiàn)什么?”學(xué)生思考片刻，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標(biāo)的兩位小數(shù)?！薄斑@是為什么呢?”我問道。有的反應(yīng)比較快的學(xué)生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù)?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好!可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多，有時在實際生活中用不到，所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_放的數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問題。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的情趣，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識的愿望和自信心。
第四，充分利用數(shù)學(xué)教材挖掘豐富的德育素材。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，含有大量思想教育因素，是對學(xué)生進行教育的良好素材。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識的同時，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地、潛移默化地滲透思想教育。例如，在教學(xué)《簡易方程》一課時，我利用書中的“你知道嗎?”使學(xué)生了解約20__年前，中國的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組。這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。另外，在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫法》中，他利用一組含有百分?jǐn)?shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子;我國森林覆蓋率為12%，卻對日本大量出口一次性筷子?！睂W(xué)生進行了思想教育，是學(xué)生認(rèn)識到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法!
最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程加強學(xué)生良好個性品質(zhì)培養(yǎng)。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強德育，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進學(xué)生個性的發(fā)展。個性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、思考、作業(yè)等過程中。個性品質(zhì)主要包括：
1、實事求是，言必有據(jù)。數(shù)學(xué)來源于生產(chǎn)實踐，因而是最講真實的一門科學(xué)，數(shù)學(xué)的基本特點是嚴(yán)密和抽象。
2、堅韌不拔，頑強拼搏。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神。
3、一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。教師要通過備課與講課、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去影響和感染學(xué)生;同時嚴(yán)格要求學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真練習(xí)、質(zhì)疑問難、有錯必改;培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。
4、獨立思考，勇于創(chuàng)新。教育學(xué)生對每一個數(shù)學(xué)結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受，死記硬背，生搬硬套，而要想一想為什么成立，是不是確有道理，搞清來龍去脈。使學(xué)生了解在一個數(shù)學(xué)概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展、不斷完善。一個數(shù)學(xué)問題往往有多種解決途徑。通過對數(shù)學(xué)概念、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討，通過將一個數(shù)學(xué)問題經(jīng)過各種變換，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法;通過一題多解，一題多變的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維的批判性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識外，還應(yīng)注重滲透德育。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，長期精心的培養(yǎng)，堅持不懈的努力，持之以恒的滲透，定會綻開燦爛的德育之花!
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十七
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，，德育方面以認(rèn)真的態(tài)度，求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、抓好學(xué)生的培訓(xùn)。為了加強學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開學(xué)的前一個星期我校組織學(xué)生進行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、、國防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚，通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了初一的學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚自習(xí)管理、、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，，年級組辦公、教師推門聽課等各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對學(xué)生的校外違紀(jì)，如學(xué)生在宿舍打游戲機、吸煙、打撲克等行為，值周組經(jīng)常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的評比管理。學(xué)生的量化工作以《班級德育獎罰分評分細則》為準(zhǔn)則，在德育積分表中每周評比，班級管理工作落到實處。班級的評比工作以《新莊中學(xué)文明班級五比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學(xué)生、值周多方面的班級打分對各班進行評價，評出每周的文明班、學(xué)期末評出文明班級。
4、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長的教師，開展內(nèi)容豐富的興趣小組，有棋類、講故事、武術(shù)、笛子吹奏、學(xué)?；@球隊、美術(shù)等等。本學(xué)期我校舉辦了首屆運動會和廣播體操競賽極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生體能并帶來了良好的社會效應(yīng)。
5、建立學(xué)校、社會、家長三點一面的教育體制，加強了家校聯(lián)合。本學(xué)期召開了家長會，通過宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、學(xué)生管理、后勤保障、和家庭教育因應(yīng)主要的方面培訓(xùn)，讓家長了解學(xué)校，支持教師的工作，取得良好的效果。
6注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀(jì)學(xué)生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或開學(xué)典禮頒獎大會對各類考試、成績優(yōu)異的學(xué)生、教師進行公開的頒獎，對評出的學(xué)?！皟?yōu)秀”學(xué)生，合格生、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等獎勵，表彰了先進，鞭策了后進，調(diào)動了師生的積極性。
7、加強學(xué)校的文體活動和學(xué)生會的工作。學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班學(xué)習(xí)園地加強檢查指導(dǎo)，教教室布置評比，提高了學(xué)習(xí)環(huán)境。在“六一”期間進行了文藝匯演，各班表演了精彩的節(jié)目，陶冶了學(xué)生情操。
8發(fā)揮團委工會職能，做好學(xué)生品德教育。本學(xué)期義務(wù)清掃街道衛(wèi)生兩次，對烈士墓進行了清明祭掃，帶領(lǐng)九年級學(xué)生觀看科技大賽和古動物化石博物館 ，并進行了感恩、報恩父母的演講。對學(xué)生做了愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊敬父母，孝敬父母的教育，養(yǎng)成了良好的品德。
9學(xué)校重視安全教育，創(chuàng)建了平安校園。加強門衛(wèi)和住宿生管理，召開安全會議，樹立學(xué)校安全無小事的意識。利用例會、國旗下講話、班會、課堂，進行乘車安全、食堂、教育，時時做自查工作，防漏電、防中毒、防水災(zāi)、防震工作，兩年多來無重大事故。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為90.9%以繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十八
本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅持育人為本、德育為先，落實立德樹人根本任務(wù)。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人能力，注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力，努力推動我校德育工作實效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展。
一、不斷提升德育隊伍育人水平
繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽，進行校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團的專家給班主任作講座，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
2、青藍結(jié)對，攜手共進。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力，進行師徒結(jié)對，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。
3、加強心理健康教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識，提高了業(yè)務(wù)水平，相信能使他們以后的班級管理工作更有效，也使我校切實把心理健康教育工作落到實處，提高實效。
二、深入開展德育主題活動
(一)認(rèn)真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動
1、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解，互相尊重欣賞，弘揚社會主義的核心價值觀，幫助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細雨，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。
2、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心，擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。
(二)進行愛國主義教育
1、在今年紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年之際，我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽，為抗日先烈默哀，向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講作品，由同班同學(xué)張夢瑤前去演講，并且獲得了太倉市“三等獎”。
2、為傳承文化底蘊，弘揚民族精神，我校舉行第六屆“紅五月”歌會，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。
3、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠大的志向，把對革命先烈的無限緬懷，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活，為祖國的明天更加富強而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
(三)舉辦樂于助人愛心活動
1、我校組織第二屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識，在奉獻一份愛心的同時，弘揚一種精神，傳遞一份能量，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校園流動，讓全體師生在幫助他人的同時，快樂著自己。
2、我校團委組織教師開展“獻出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我們共收到了28位教師的捐贈，共計冬衣200多件，將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。
三、組織各類活動豐富師生校園生活
1、本學(xué)期舉辦了以“團結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運會，本屆校運會和以往不同，我們的老師也參與到了比賽中來，進行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽，一幅幅畫面，讓人感奮、激動，校運會，展現(xiàn)了全校師生的運動風(fēng)采，檢驗了全校師生的文明素質(zhì)。校運會，也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌，團結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。
2、舉行了20xx春季校運會攝影比賽評選活動，把校運會與攝影比賽有機地結(jié)合在了一起，豐富師生的校園生活。
四、積極開展志愿服務(wù)活動
利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校園禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。
五、全面開展生命教育
1、配合今年“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳，我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動，通過這次競賽，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能，希望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo自己、救助他人的能力。
2、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校安全的反應(yīng)機制，提高了應(yīng)對危機的能力。同時通過這次活動，學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全、自救自護的基本知識和技能。
3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠離安全事故。教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。
六、加強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合工作
積極開展學(xué)校、社會、家庭的“三結(jié)合”工作，促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來，形成教育合力，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。本學(xué)期我校舉行初三年級家長委員會會議，會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作安排和本學(xué)期家長學(xué)校的工作計劃;然后家委會成員提出相關(guān)建議和意見，雙方進行親切交流，并且達成共識。
七、完善“成長導(dǎo)師”制度，做好幫扶工作
除班主任以外的大部分教師作為“成長導(dǎo)師”，對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的學(xué)生積極開展結(jié)對幫扶，班主任也大力配合本班的“成長導(dǎo)師”全力開展工作。通過家訪、談心、課業(yè)輔導(dǎo)、開座談會等形式，加強了對學(xué)困生、后進生和心理問題生的幫扶，取得了比較好的效果。
八、組織學(xué)生參加各級各類評選和比賽，取得豐碩成果
1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評選中，初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好學(xué)生，初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部，初一(1)班周琦琦同學(xué)、初一(2)班奚芝霖同學(xué)、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好學(xué)生，初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部。
2、在20xx年“百萬少年爭當(dāng)’江蘇好少年’展評活動”中，一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為“江蘇好少年”，一(4)班周易同學(xué)被評為“蘇州好少年”，一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為“太倉好少年”，一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳揚帆志愿者”。在浮橋鎮(zhèn)“鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年”評選中，一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”，一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”。
3、在太倉市優(yōu)秀小公民評選活動中，初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民。
4、我校在太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎;初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎;初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎;初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《未來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎;初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《智慧與力量的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎。我校獲得太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”。
5、20xx年“繽紛冬日”蘇州市中小學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動，我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選、太倉市復(fù)選、最后送蘇州評選喜獲以下獎項：初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎，初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎，初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎。
6、在太倉市“低碳生活我在行為”微故事征集活動中，初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎，初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎，初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎。
7、在太倉市象棋比賽中，初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組第二名，杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名。
本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手，同時不斷豐富學(xué)生的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十九
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要快過去了，我們一個學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲，在此，我就八年級的工作作個簡單的小結(jié)。八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結(jié)實干的集體，我們年級組一共有19位老師在一起辦公，年級組作為一個小集體，作為年級組長的我也應(yīng)該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的`好氛圍。我們每位老師工作都不輕松，在如此情況下，組內(nèi)事務(wù)有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好，工作氣氛十分和協(xié)，同事之間相處非常和睦，工作在一起非常開心，大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項教育教學(xué)工作的保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位，從學(xué)生的遲到、文明禮儀、衛(wèi)生值日、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校位于三江中心，周圍環(huán)境比較雜亂，所以安全工作顯得尤為重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成一直是八年級工作的重點，組內(nèi)牽頭協(xié)作班主任做到安全工作天天講，學(xué)科質(zhì)量時時抓。
通過集體活動促進學(xué)生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎(chǔ)。一個好的班集體應(yīng)該是積極向上的，這些都需要在比賽活動中去鍛煉，去體驗。我們通過學(xué)校、組內(nèi)開展的各種活動，各種比賽，來增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
八年級組積極配合學(xué)校，家校攜手，搭建家校交流的平臺。為了讓家長更好地了解我們，展示我們學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果，并向家長匯報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況，加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，我組積極配合學(xué)校成功地召開了三次的家長會，老師們充分利用這一次家校交流的好機會，與家長一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況，也充分了解了學(xué)生們在家的情況，只有充分了解學(xué)生的情況之下，老師們才能夠更有針對性的實施教育，家長才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子。
不管怎樣，八年級各班級都在穩(wěn)定中進步，教師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序地落實，一個積極向上、團結(jié)實干的集體已經(jīng)形成，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學(xué)生奉獻。作為我個人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細、更高效。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇二十
學(xué)校德育工作一直是學(xué)校重要工作之一，下面是小編搜集整理的德育
工作總結(jié)
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在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級下達的
工作計劃
及指標(biāo)，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開學(xué)的前一個星期我校組織高一近500名學(xué)生進行了
軍訓(xùn)
，內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、槍械知識、國防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚，通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進行了考試，為日后對新生的管 理打下了基礎(chǔ)。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的 體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準(zhǔn)則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個文明班，九個先進班集體。
4、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長的人才，學(xué)校在第十至十四周開展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應(yīng)。
5、建立學(xué)校、社會、家長三點一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強了學(xué)生的安全教育。明確了對家訪的要求，學(xué)校對家訪進行統(tǒng)計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計的數(shù)字表明，每個班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤，樂從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂從交警中隊岑潔英同志對學(xué)生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。
6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀(jì)學(xué)生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。
7、加強學(xué)校的宣傳文體活動和學(xué)生會的工作。學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導(dǎo)和監(jiān)控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會效應(yīng)，在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對我校的各項活動和所取得的教育教學(xué)成績進行及時的新聞報道，擴大了我校的社會影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《 國風(fēng) 》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會和團委積極協(xié)助學(xué)校進行班級管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。
此外，加強對新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實際中，以開會和個別指導(dǎo)的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從一個學(xué)期的十二個新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
時光荏苒，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉(zhuǎn)忽間一個學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，為裨補缺漏，為今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)反思如下：
開學(xué)初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開交，但是仍有不少班主任能提前布置落實，推陳出新，精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念、符合班級、學(xué)生實際的班級文化墻。
首先是整體低年級的班主任，每次檢查都能讓我感覺到他們的勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨的工作作風(fēng)，以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級布置，特別是黑板報上，一(5)班進步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級物品擺放井然有序;四(3)，班級布置內(nèi)容豐富，別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個個老當(dāng)益壯，在班級文化布置中精益求精。
1、開展新生入學(xué)儀式活動。本學(xué)期開學(xué)，在德育處的組織下學(xué)校開展了新生入學(xué)儀式，各班級利用本次活動積極做好對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，特別是一年級的新生入學(xué)前的各項準(zhǔn)備都積極落實，如新生的常規(guī)要求、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個活動，使得本次活動氣氛特別的溫馨、愉快，最后德育處將活動過程拍攝成視頻，上報區(qū)級評比，目前結(jié)果還未公布。
2、紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動。由于大家都比較重視，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果。但是在活動的最后階段，卻出現(xiàn)了一些教育問題：我們花費了那么多的凈利和時間在這項活動上，但是最后展演的時候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場景：學(xué)生有大聲講話的、隨意離場不斷奔跑的，作為老師，我們暫時無法改變學(xué)校那不給力的音響效果，但我們可以控制這糟糕的場面;我們無法聽清悠揚的歌聲，我們卻可以給表演者一些鼓勵的掌聲，我們可以給他們最起碼應(yīng)有的尊重。有些中高年級班級在活動還未結(jié)束的時候就離開了活動場地，希望在以后的各項活動中不要發(fā)生類似的現(xiàn)象。
4、舉行了一、三年級家長學(xué)校學(xué)校。本次家長家長學(xué)校除了舉行常規(guī)性的開學(xué)典禮，還組織開展了“親子體驗活動”。此項活動收到了學(xué)生、家長的一致好評。很多同學(xué)在作文中寫道，這次親子體驗活動，讓他們留下了美好的回憶。家長對這項活動的開展，比較滿意。家長親子體驗活動值得推廣。
5、組織了三——六年級社會實踐活動。每次社會實踐，都需上報一系列的報表，送交有關(guān)部門審核之后，方可組織進行。由于，活動之前，各項工作準(zhǔn)備充分，在活動中，組織有序。雖說玩得比較驚險刺激，但學(xué)生還是非常開心的。引用學(xué)生的話來說，這次社會實踐活動玩得是最盡興的一次社會實踐活動。
6、舉行了片德育現(xiàn)場會。這次片德育現(xiàn)場會，我們進行了精心的準(zhǔn)備，提供了兩節(jié)班隊會，魏小青老師進行了班主任經(jīng)驗介紹。德育處匯報了我們家的德育活動開展情況。整個活動過程給領(lǐng)導(dǎo)和所有參加活動的班主任老師留下了深刻的印象，并贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、本學(xué)期，德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文、家風(fēng)伴成長征文等?，F(xiàn)在的征文都要求上報電子稿，所以工作量比較大。為了確保質(zhì)量，我們每次還要組織專人進行修改。本學(xué)期，我們共有8篇征文在區(qū)級獲獎。
8、開展了“文明行走 有序排隊”主題教育活動。針對校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象，德育處11月份著重開展了該活動，力圖對以上現(xiàn)象進行有效的整改，這是德育處的事情，更是每一個德育工作者的事情。從目前的情況來看，總體情況有所改善，但是常有反復(fù)。高年級雖然沒有進行專門的常規(guī)訓(xùn)練，部分班級表現(xiàn)非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級大家可以留意一下，可以真正做到“食不語”。中年級學(xué)生難管理，畢竟孩子較小，所班主任花費的時間和精力應(yīng)該更多，趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對學(xué)生的常規(guī)關(guān)注較多。這項活動11月份只是開始，不是結(jié)束，應(yīng)納入班主任班級管理的一項基本工作常抓不懈，每天都要管理。
1、正常召開班主任例會。德育處每月都正常召開班主任工作例會，例會前德育處都能根據(jù)上月的活動做好總結(jié)，并對下月的工作進行布置，針對本月活動中出現(xiàn)的問題進行診斷，提出整改方案。并利用例會時間進行微型沙龍?zhí)接憽⒅v座，對一些年輕班主任進行培訓(xùn)等。
2、校級班會賽課。開展本次班會課競賽基于以下幾點考慮：一是近兩年，學(xué)校班主任更換了將近一半，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進年輕班主任隊伍的建設(shè)，提升班主任專業(yè)化水平，給廣大班主任提供一個交流、展示的平臺，通過“以賽促訓(xùn)，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點推行實施的一項重要工作，從上至下對班主任工作越來越重視，認(rèn)真落實，不斷完善我?！白劣瘛毙１景鄷n程自然成為德育處的一項重點工作來進行;三是使班會課程系統(tǒng)化、規(guī)范化，同時實現(xiàn)班會課程資源共享，減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為此，德育處經(jīng)過近1個多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課
活動方案
。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵超過35周歲的老師積極報名。本次大賽報名及參賽情況如下：學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人，參加賽課的有19人。超過35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過50歲的班主任。
3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級要求，成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”，聘請了區(qū)德育研究室姜主任為顧問。我們班主任又多了一個重要的團隊與活動陣地。希望相關(guān)班主任要樹立榜樣，開拓進取，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開創(chuàng)我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新臺階。值得我們引以為豪的是，倪篩琴、陳衛(wèi)、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級區(qū)級班主任基本功競賽第二輪并分獲二三等獎。希望你們再接再厲，珍惜點滴時間，爭取獲得更好的成績。
1、上學(xué)期社會實踐我校被評為優(yōu)秀組織獎。
2、我校陳衛(wèi)老師被評為南京市最美輔導(dǎo)員。
3、我校定向越野再獲佳績。
4、我校區(qū)級班會得到區(qū)教育局的充分認(rèn)可，上周嚴(yán)付桃副校長代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報。
5、趙林喜等四位老師所帶班級獲得區(qū)特色把集體榮譽稱號。
6、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊區(qū)級獲獎，王小珺所帶雛鷹假日小隊市級獲獎，張楊、王小珺兩位老師的班隊課獲得區(qū)級二等獎。
7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競賽二等獎，陳衛(wèi)獲得三等獎。
一學(xué)期的德育工作，真是忙忙碌碌。論成績，沒有多少突出的貢獻，但工作并沒有少做。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀。無論工作多么辛苦，但我始終沒有忘記自己的責(zé)任，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇一
主要做法：重視德育隊伍的培訓(xùn)、交流，搭建學(xué)習(xí)和展示平臺。
德育辦推薦全體班主任閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、萬瑋老師的《班主任兵法》兩本書，要求班主任學(xué)習(xí)如何做一個出色的班主任，并結(jié)合自己班級管理實踐，積極撰寫學(xué)習(xí)心得或班級學(xué)生個案；組織班主任觀看法國教育電影《放牛班的春天》，并撰寫觀后感，組織青年教師進行交流；邀請?zhí)珎}市教育局德育科朱麗科長來校為班主任和青年教師作了《在班級文化中成長》的專題講座，為我校班級文化的開展指明了方向、提供了方法。結(jié)合這次學(xué)習(xí)，本學(xué)期在全校開展班級文化評比活動，讓班主任活學(xué)活用；德育辦帶領(lǐng)一批骨干的班主任積極參與市一級的學(xué)習(xí)觀摩活動，如班主任論壇、主題班會、心理健康培訓(xùn)等；承辦太倉市德育協(xié)作組一組舉行的班級文化展示活動，為班主任提供展示和學(xué)習(xí)的機會。
取得成效：(1)教育理念的提升。在交流活動中，許多班主任對自己原來較陳舊的管理理念、較單一的教育手段和方法產(chǎn)生了質(zhì)疑，覺得自己理念水平和實踐方法的缺乏，意識到終身學(xué)習(xí)和與時俱進的重要性。（2）工作上進心的激發(fā)。對于我們這所城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師來說，大多數(shù)老師都安于現(xiàn)狀、不思進取；通過學(xué)習(xí)和交流，讓他們發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛在的優(yōu)勢，學(xué)校努力搭建平臺，給他們一定的壓力，激發(fā)了一部分班主任的自信心和進取心，有利于學(xué)校德育工作質(zhì)的提升。（3）團隊合作意識的增強。年級組長是德育隊伍中的中堅力量，本學(xué)期，她們特別重視年級團隊的打造，改變原來只開開會、分發(fā)德育辦通知和資料、跑腿的作用，現(xiàn)在她們已能主動發(fā)揮民主、交流與合作的功能，為學(xué)校提供有益的意見和建議，并經(jīng)常召開年級組會議討論解決相關(guān)問題。
主要做法：本學(xué)期繼續(xù)實施了我校的德育精品工程“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，擴大德育導(dǎo)師的隊伍：如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長、退休教師、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導(dǎo)師制理念滲透到全體教師和家長、社會中去，形成教育合力，讓更多的人來關(guān)心學(xué)生的成長。導(dǎo)師注重平時對受導(dǎo)學(xué)生的關(guān)心、愛護和引導(dǎo)，并做好談話和家訪記錄。
取得成效：“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，作為學(xué)生成長導(dǎo)師制的一個探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導(dǎo)外還多了一位專門的成長導(dǎo)師進行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入地了解問題學(xué)生，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們；同時，班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短。三、實施以來，對學(xué)校整體德育工作的運行，德育成效的顯現(xiàn)已起到以點促面的功效，目前我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，體現(xiàn)了德育促質(zhì)量的良好發(fā)展態(tài)勢。
主要做法：9月底邀請專家來校為班主任和青年老師做班級文化建設(shè)的講座；10月初德育辦制定班級文化建設(shè)方案，并對班主任進行了培訓(xùn)；11月中旬，要求班主任從物質(zhì)、制度、精神三個層面對自己班級文化的建設(shè)進行展示，校進行評比；11月下旬，評比推選一（5）班班主任韓彩芳代表學(xué)校參加初中德育協(xié)作一組的比賽；12月初各年級組評選出第一批校園之星，德育辦積極宣傳，通過升旗儀式進行發(fā)言、表彰，櫥窗欄對他們的個人事跡進行展示宣傳，讓優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生間的精神領(lǐng)袖和榜樣，對校園文化起到人文引領(lǐng)作用。
取得成效：（1）我校的文化建設(shè)還在剛起步階段，雖然班主任參加比賽并沒有得獎，但讓他們開闊了眼界、懂得思考、善于學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)不足、完善自我，為我校將來德育的提升開了個好頭。（2）真正的班級文化和校園文化建設(shè)的目標(biāo)，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動，最重要的還應(yīng)當(dāng)是班風(fēng)、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高；是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。班級文化建設(shè)的最重要功能是提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的智能，增進了學(xué)生的身心健康。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇二
座落于象山腳下、文峰塔旁的東寶區(qū)文峰中學(xué)，建校以來，一直被“忠孝并舉”的象山文化所包圍。從龍泉公園的文峰塔一路探尋過去，大孝圣賢老萊子；大德知州舒成龍；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的宋代心學(xué)大師陸九淵；精忠報國的抗日名將張自忠……。濃郁厚重的人文環(huán)境，成為文峰中學(xué)德育工作得天獨厚的優(yōu)勢。
育人德為先”，30年來，文峰中學(xué)始終把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位。狠抓德育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，成立了校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育室，構(gòu)建并不斷完善學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體的多層次、多渠道、立體化的德育網(wǎng)絡(luò)?！皼]有愛就沒有教育，沒有贊賞就沒有成長?！睂W(xué)校把“愛”和“贊賞”作為主線，貫串在的德育工作的始終。
學(xué)高為師，身正為范?！薄摆A得教師才能贏得21世紀(jì)的教育”，老師特別是班主任老師是學(xué)校德育工作的排頭兵和中堅力量，長期以來，文峰中學(xué)把教師的師德教育和班主任的班級管理培訓(xùn)作為德育工作的首抓任務(wù)，經(jīng)常舉行專題講座、座談會，提高老師的育人技巧和管理水平。
家庭教育是德育工作的又一陣地，家長的合作、配合往往是德育工作成敗的關(guān)鍵所在！開辦家長學(xué)校、為家長舉辦講座、與家長溝通反饋，讓家長成為學(xué)校德育工作的堅強助手。
學(xué)生一舉手、一投足、一席話、一種表情都能體現(xiàn)出素質(zhì)和修養(yǎng)。德育工作應(yīng)該從“小”處著手，從小事做起，從身邊做起?！耙晃莶粧?，何以掃天下？”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！薄澳臼芾K則直，金就礪則利”，我們要求每一個學(xué)生都要學(xué)會自尊、自律，不斷超越自我、完善自我。
“自信、堅強、樂觀”，克服自卑心理，塑造百折不撓的品質(zhì)，打造樂觀向上的積極心態(tài)，通過心理訓(xùn)練、口號激勵，全方位塑造學(xué)生的健康心理。是文峰中學(xué)德育工作的又一創(chuàng)新特色！
補位教育讓單親家庭、留守家庭的學(xué)生找到了心靈的家園，這項工作成為文峰中學(xué)德育工作的一個亮點。兩年多來，校風(fēng)發(fā)生了根本好轉(zhuǎn)，學(xué)校再沒有出現(xiàn)打架、出走等安全事故，更主要的是：補位教育融洽了師生感情，密切了師生關(guān)系，后進生轉(zhuǎn)化率達到了100%，文峰中學(xué)真正成為了學(xué)生心目中的陽光校園、和諧校園、成功校園！
“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！睂蠋煹淖穑瑢Ω改傅男?，對國家的忠，成為對學(xué)生心靈塑造的核心。
“居高聲自遠，非是籍秋風(fēng)?！闭怯辛说锰飒毢竦娜宋沫h(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅強領(lǐng)導(dǎo)，全體師生的共同努力，文峰中學(xué)的德育教育工作才有了這樣豐碩的成果?！蚌H鵬展志，志在千里”，展望未來，我們信心百倍！堅持與時俱進、開拓進取，我們還將創(chuàng)造學(xué)校德育工作的更大、更好的成績！
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇三
德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，加強了對學(xué)校德育管理工作的研究，拓展思路，強化管理，扎實工作，不斷提高育人質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會上開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。
德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。
班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和13位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好13個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強了班主任工作的計劃性；加強了對班主任工作的督察力度，對班主任上崗情況，對《守則》、《規(guī)范》的落實情況等進行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，通過每周星期一的班主任例會，班主任的德育業(yè)務(wù)水平有明顯提高，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機、富有特色的班集體。
2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。
政教處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。每年開展一次德育文章評比活動，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進了學(xué)校的快速發(fā)展。
3、逐步推進全員育人隊伍建設(shè)，全體教師的育人意識有了一定增強。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選優(yōu)秀之星等德育系列途徑，加強對學(xué)生的和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、演講、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學(xué)期多次組織全校學(xué)生到孤寡老人家做好人好事、到貧困村落幫助農(nóng)民伯伯下地干活等形式，讓學(xué)生的孝敬父母、愛國主義、集體主義意識得到進一步的加強。
3、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展第二課堂，這些活動的開展不僅增進了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的課外活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強化班級文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、學(xué)生板報等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。
實際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長。
1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實踐。
我們學(xué)校的廣播站、黑板報都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗其中的辛苦和成就感。
2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境，讓德育“活”起來。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會組織作用，定期召開會議，讓學(xué)生在情境中活動，在活動中受教育。
1、學(xué)校還要進一步加強學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進校園。
2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。
總之，一學(xué)期以來，德育處的工作校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績，但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取下學(xué)期德育工作有更大的進步！
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇四
本學(xué)期我校根據(jù)區(qū)教委中教科和我校德育計劃，結(jié)合我校實際情況，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，積極開展各項教育活動。堅持德育科研，不斷提高教育水平，堅持教師為主，寓教育于教學(xué)管理之中，齊抓共管。堅持學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。加強教育的針對性和實效性，力求活動形式多樣化，增強教育的可接受性，教育活動中心明確，養(yǎng)成常規(guī)教育一條線，養(yǎng)成與教育活動緊密結(jié)合，有效地促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
匯報情況如下：
1、抓理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，嚴(yán)格管理。堅持班主任例會制度。每次班主任會認(rèn)真選好主題，盡量做到以最短的時間，最快的節(jié)奏，最高的效率，提供更多的信息，努力提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期講了如何制訂工作計劃，如何開家長會，如何開好主題班會，如何處理突發(fā)事件和運用法律保護自己等五個專題，使大家多少有所收獲。
2、為了使班主任工作規(guī)范化、制度化，抓好班主任工作的考核評比，教育處堅持做到每周對班主任進行五到位的檢查，月底進行匯總。班主任每月有工作匯報，教育處每月公布當(dāng)月考核情況，學(xué)期末進行總的評價考核，學(xué)校給予一定的獎勵，有力的揚長避短，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。
3、“榜樣的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育、鼓舞全校師生，增強教育效應(yīng)，在班主任隊伍建設(shè)中我們注重培養(yǎng)和樹立先進典型，樹榜樣，本學(xué)期在大家推薦下，評選了10位第三屆德育先進個人。進行經(jīng)驗介紹，學(xué)校給予獎勵。用本校的先進人物、先進事跡教育大家，受到良好效果。
4、抓青年班主任的培養(yǎng)，平時加強與青年班主任的交流、溝通，對他們進行有針對性的指導(dǎo)，在他們遇到困難或困惑時，為他們排憂解難，使他們能夠盡快的熟悉掌握班主任工作的基本常識。
1、為了貫徹落實十六大精神，新《中學(xué)生守則》，從寒假開始，開展了“媽媽我愛您”主題系列教育。在3月7日學(xué)校召開了“傾盡赤子心，難報慈母情——媽媽我愛您”主題校會，全體學(xué)生及其他們的家長共20xx多人參加了大會。會上，5位學(xué)生代表深情講述了母親辛勤培育他們的故事，2位母親也生動地介紹了教育孩子的體會，并表彰了27位首屆“優(yōu)秀媽媽”，學(xué)校學(xué)生會、團委會、紅十字會還向“教子有方優(yōu)秀的貧困母親”捐款500元。會后許多老師、家長、學(xué)生深有感觸，感到搞這樣的活動很有必要。這一活動共有17家新聞媒體進行了報道。
2、為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，把他們來源于生活中的小發(fā)明、小制作有展示的機會，在xxxx年4月15日全校召開了“我聰明、我能行”的主題電視校會。有6位同學(xué)進行了展示，其中有在區(qū)科技節(jié)中獲一等獎、二等獎的作品，均受到學(xué)生的好評。
3、我校每兩月評選一次“文明禮貌標(biāo)兵”樹立典型，弘揚正氣，本學(xué)期全校召開了“做現(xiàn)代文明中學(xué)生”的電視校會，12位標(biāo)兵進行了展示，有效的激發(fā)了大家的上進心。
4、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時培養(yǎng)集體主義精神，本學(xué)期舉辦了體育節(jié)、小型體育比賽，初一、初二、高中的跳繩、拔河、男女籃球賽等活動，學(xué)生參加非常踴躍，豐富多彩的活動培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了素質(zhì)，收到良好的效果。
1、本著以評比促進步，以比賽促提高的原則，全校輪流進行值周活動，每周對值周生進行了培訓(xùn)，指揮督促教導(dǎo)，對全校進行檢查。對班級實施每周的六項量化評比，每項評比都有具體的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生會、團委會公布評比情況，每月學(xué)校以書面形式公布評比結(jié)果，學(xué)校的校容校貌、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。
2、加強值班、實行封閉管理。本學(xué)期我校實行封閉管理，早、中、晚教育處的老師值班，嚴(yán)格管理進出大門的人員和校門口的治安環(huán)境。此項工作取得顯著成效?，F(xiàn)在學(xué)校門口的社會閑散人員明顯減少，校園秩序穩(wěn)定了，學(xué)生的安全感也大大加強了。
1、利用各種形式，對學(xué)生進行系統(tǒng)性和針對性的法制教育，利用旗前講話時間，組織學(xué)生圍繞校園、社會熱點進行學(xué)法守法演講，利用校園閉路電視，每周三中午播放法制教育系列片。還組織以班集體為單位的墻報評比活動共33塊，其中優(yōu)秀作品9塊。
2、對于偏長生的教育，做到心中有數(shù)，實施幫教。一是讓每位科任教是承擔(dān)一位后進生的幫教工作，不讓這些學(xué)生繼續(xù)下滑。而是對嚴(yán)重的偏長生有教育處制定幫教措施，由教導(dǎo)員專門負(fù)責(zé)管理，總之本學(xué)期我校法制教育工作做到了有序、規(guī)范、系統(tǒng)，取得了顯著效果，到目前為止，學(xué)校未發(fā)生一個違法犯罪生，校風(fēng)越來越好，得到了社會、家長的好評。
1、組織落實、指揮有力，為確保我校師生“非典”的零感染率，切實貫徹落實上級單位的預(yù)防“非典”精神，以教育處為主導(dǎo)，組織和調(diào)動醫(yī)務(wù)室、后勤總務(wù)、學(xué)校辦公室、年級組、班主任、食堂等各處的資源和力量加以保障。多次召開了年級組長會并利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息和指令，及時加以指導(dǎo)，以確保方防控工作的順利進行。
2、平時時期，班主任在學(xué)?；鶎又苯庸芾砉ぷ髦刑幱诜浅ｊP(guān)鍵的角色。非常時期，也不例外?！胺堑洹逼陂g，我校班主任的敬業(yè)精神、工作能力都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。他們每天負(fù)責(zé)繁復(fù)的體溫等信息傳達，擔(dān)當(dāng)各任課教師和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員。我們有的班主任每天二三十個電話，與學(xué)生進行聯(lián)系，有的老師在電話里一講就是一小時。不僅如此，非常時期，如何進行有針對性的、有特色的教育活動，成了班主任的潛心研究的課題。
（1）高一（4）班班主任張立老師就是很典型的代表，“非典”伊始，她就組織學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出一份“防非典、獻愛心”的倡議書，組織全班同學(xué)為社區(qū)抗“非典”一線進行愛心捐款414.32元，制定了《以實際行動抗擊非典爭當(dāng)優(yōu)秀團員、爭取火線入團》的評選標(biāo)準(zhǔn)，他還組織同學(xué)參加各種“非典”公益活動，她的班有16個人向各報社先后投稿18篇；9個人參加北京晚報戰(zhàn)勝“非典”紀(jì)念章設(shè)計活動，24個人用電子賀卡參加有關(guān)真情熱線活動，廣平同學(xué)用了16個小時親手折了1000個紙鶴表達一顆愛心，向醫(yī)務(wù)工作者獻上一名普通中學(xué)生的真切關(guān)愛（信報5月13日第三版報道）上海電視臺還采訪了她。
（2）初一（6）班班主任任立紅老師，雖然當(dāng)班主任時間短，她用責(zé)任心、愛心真誠感染著班上每一個學(xué)生。她們班李媛的母親是位醫(yī)生，在抗擊“非典”一線工作，她每天都要問詢孩子在家里是否有困難需要幫助？并及時對她提供切實的保障，5月12日是護士節(jié)，她代表全班同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)出了對李媛母親的問候，把老師和同學(xué)們的祝福帶給她，李遠的媽媽很受感動。
放假以來，她每天十幾個電話詢問，時刻關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康狀況，學(xué)校給每個班主任老師補助電話費200元，她首先想到的是學(xué)生，把錢分發(fā)給了那些家庭條件不太好的學(xué)生（各組組長）并給家長寫了一封感謝信，許多家長都紛紛表示不肯收下，但都被她說服了，由此家長對她的工作更支持了。
“非常時期”非常要求，“非常人事”，但這所寫的一切恐怕還是零星點點，掛一漏萬，因為有多少人在默默奉獻，你不知曉，因為有多少汗水在流淌，但紙筆卻無從表達，可是，這一切并不重要，因為他們是人民教師，我們大家都是人民教師！
北京xxxx中學(xué)
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇五
躍馬騰飛去三羊開泰來，一年的教育教學(xué)工作結(jié)束了，回顧一年的德育工作有收獲也有不足，為了進一步做好德育教育，現(xiàn)將上學(xué)年我校的德育工作總結(jié)如下:
日常行為規(guī)范教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要使學(xué)校有更大的發(fā)展，必須常抓不懈，因此我們把這一塊工作當(dāng)作是一項根本工作來抓。9月初，為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中生活，提高組織性和紀(jì)律性，增強班級凝聚力，輔助七年級部積極做好新生專項訓(xùn)練活動方案。
進一步細化班級管理量化考核。分別從紀(jì)律，大課間操，衛(wèi)生三大方面量化考核班級情況。每天安排固定人員對以上三項進行檢查，評分，每天公布考評結(jié)果，以便各班班主任有針對性的做工作。沒學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級給予表彰獎勵。
具體措施：
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
為全體師生防災(zāi)害、防事故的能力。邀請了先關(guān)專業(yè)人士進行安全健康講座。通過這些活動，有效地提高了廣大師生的安全意識和安全責(zé)任。另外，針對不同季節(jié)，我校有針對性地對同學(xué)開展安全教育：5—7月，開展了一系列的預(yù)防溺水專項活動，向同學(xué)們宣傳防溺水方面的知識，增強學(xué)生防溺水的意識；9—10月，通過主題班會等多種形式，向同學(xué)們宣傳食品安全知識；10—11月通過繪制家庭疏散逃生圖、消防安全講座、消防主題板報等形式，向?qū)W生宣傳消防安全知識，并于11月12日進行了一次消防演練；12月進行了文明交通之家的最后評選。
我校把法制課程設(shè)為我校的校本課程，編訂教材，固定教師，固定課時，每學(xué)期有評估檢測。另外還開展以法制為主題的國旗下講話，以此讓全體人師生受到教育。我校在加強校園文化發(fā)展的同時，充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳法律知識。我校邀請滄州市，肅寧縣司法局的相關(guān)法律人士來校為學(xué)生做了法制教育專題講座。以青少年學(xué)生打游戲、上網(wǎng)吧、偷盜為題材，剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教育學(xué)生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制報告，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
由于我校在法制教育工作中做出了突出成績，肅寧縣電視臺在xxxx年四次通過“肅寧新聞”，：肅寧驕傲“，”德馨肅寧“報道了我校的法制教育工作?！薄昂颖狈ㄖ茍蟆币矆蟮懒宋倚５姆ㄖ平逃ぷ?。xxxx年，我校被評為“滄州市法制教育先進集體”榮譽稱號。
1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動：
（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記，利用班會課進行交流。
（2）組織輔導(dǎo)講座。邀請專家來校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。
（3）以社會實踐活動為契機，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標(biāo)的能力。
（4）充分利用班會平臺。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會活動，抓住“設(shè)計、組織、開展、反思”四個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會成功是一個過程。
（5）提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，利用每日點評、周記、期中小結(jié)等活動，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個過程”的教育落到實處。
通過各項活動的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。
道德講堂是我們對同學(xué)們進行道德教育的一個重要陣地，利用xxxx年感動中國人物的先進事跡，我們在用身邊的高尚的人、事，對學(xué)生的人格進行全面影響，讓這些社會上的正能量充分發(fā)揮其作用，提高學(xué)生的思想道德水平，更好的培養(yǎng)學(xué)生三觀的養(yǎng)成。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇六
本學(xué)期，政教處本著以班主任和學(xué)生的發(fā)展為目的，堅持“以人為本”的理念，加強學(xué)生管理、加強班級管理，以主題月系列活動為載體，扎實開展德育教育活動，實現(xiàn)充分發(fā)揮集體和個人典型的作風(fēng)，不斷提高班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生思想道德水平，進一步加強和改進學(xué)校德育工作思路，努力構(gòu)建平安、和諧校園，深化書香校園。
1.根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)“教師隊伍建設(shè)年”工作方案的通知》，結(jié)合我校實際，加強班主任隊伍建設(shè)，擬定五里界中學(xué)班主任交流方案，方案以“教育理想、育人故事、案例記事、效應(yīng)應(yīng)用、經(jīng)典名言、理念解讀、師德宣言、廉潔從教格言、教育風(fēng)格”九個方面，提升班主任隊伍水平，打造優(yōu)秀團隊。
2.改進班主任例會的形式，變傳統(tǒng)已安排工作為主的班主任例會轉(zhuǎn)變成班主任教師交流工作經(jīng)驗、討論班級管理工作中的方式、方法，促進班主任管理藝術(shù)的總結(jié)和提升。
3.倡導(dǎo)班主任敘寫班級敘事，并向區(qū)級以上的?？⒄搲扑]成果，并取得初步成效。周立平老師的《如何對待“三不學(xué)生”》和王偉峰老師的《我的班主任工作》在江夏教育上發(fā)表，還有幾位班主任老師的文章以向江夏第一屆班主任論壇和省教科所投稿。
4.繼續(xù)開展班級研討課，4月14日王偉峰老師上了一節(jié)以《抵制誘惑，合理拒絕》為主題的班團研討課，全體班主任和部分學(xué)生參加了研討，這次研討課以充分發(fā)揮學(xué)生的'能力，從學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生主持，學(xué)生大規(guī)模的參與，效果良好。后段還會繼續(xù)開展班團研討課，進一步鞏固交流研討成果。
5.開展班主任參與同讀一本讀書活動，并要求班主任讀完、讀好一本書，寫好讀書體會。
(一)二月份安全教育月
1.制定了五里界中學(xué)安全工作方案和各級各類責(zé)任書、預(yù)案。
2.開展了第一節(jié)安全教育課、一次主題班團課，辦好了一期墻報。
3.迎接街道和教育局兩級主管部門的安全檢查工作，和總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校安全設(shè)施進行全面排查，對排查出的問題及時向?qū)W校和總支進行了反饋。
4．開展了“真愛生命，預(yù)防溺水”系列活動。（全校學(xué)生簽名儀式、主題班團課、主題黑板報宣傳、告家長一封信等）
5.同七年級組，組織七年級學(xué)生上了一節(jié)安全教育課、消防安全課和一次小規(guī)模的疏散演練。
6，加強對流行病的宣傳和預(yù)防工作，開展晨檢、午檢和教學(xué)區(qū)域、寢室的消毒工作。
7.開展了一次由交通中隊同志主講的“交通安全講座”，全校師生參加。
（二）三月份學(xué)習(xí)雷鋒月
1.各年級組、各班制定學(xué)習(xí)雷鋒活動計劃和小結(jié)。
2.學(xué)生會干部向全校學(xué)生發(fā)《學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起》倡議書，并開展了去福利院義務(wù)勞動，為老人送溫暖的活動。
3.各年級各班開展各種形式的教育活動，（各班開展學(xué)雷鋒主題班團、九年級主動清掃學(xué)校清潔死角、八年級打掃政府禮堂、七年級清除學(xué)校雜草等）深入開展全校規(guī)模的學(xué)習(xí)雷鋒活動，很好的教育了學(xué)生，提高了學(xué)生的思想道德水平。
4.各班推薦學(xué)習(xí)雷鋒之星，政教處在宣傳欄大了宣傳了學(xué)習(xí)雷鋒的先進代表，并要求各班在班上進一步宣傳先進同學(xué)，樹立學(xué)校班級典型，充分發(fā)揮榜樣作用。
（三）四月份行為規(guī)范月
1.4月初聯(lián)合教導(dǎo)處、治安室和年級組對全校學(xué)生進行了一次全面的儀容儀表檢查，并對男生留長發(fā)，女生的穿著進行規(guī)范和整頓，取得良好效果。
2.九年級召開家長會，加強家校聯(lián)系，共同促進學(xué)生良好發(fā)展。
3.接上級通知調(diào)整門衛(wèi)值班安排，要求班主任在班加強學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強學(xué)生防暴安全意識。
4.倡議全校師生“請說普通話，做文明人”的倡議書，進一步規(guī)范語言行為，并制定五里界中學(xué)舉辦“我愛祖國，語言美”普通話朗誦暨演講大賽”活動實施方案。
5.班主任例會交流“四月學(xué)生問題”的案例和應(yīng)對的處理方法。交流成果向江夏教育投稿。
6.各班推薦行為規(guī)范之星，政教處在宣傳欄宣傳行為習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)；以“知榮明恥，緬懷先烈”為主題出了一期黑板報，迎接“五.四”愛國學(xué)生運動的到來。
（四）五月份感恩教育月
1.5月4日下午，為了進一步推進我校語言文字工作的規(guī)范化，營造全體師生說普通話的氛圍，鞏固四月份“行為規(guī)范月”成果，大力倡導(dǎo)“行為美、語言美，爭做優(yōu)秀文明的使者”主題活動。在“五?四”青年節(jié)期間舉辦了以“我愛祖國，語言美”為主題的全校師生普通話大賽，增強愛國主義情感，激發(fā)全體學(xué)生的說普通話的熱情，積淀文化底蘊，提升個人素養(yǎng)，構(gòu)建文明書香校園。
2.5月6日九年級組的組織下，九年級全體師生開展了以“賞梁湖風(fēng)景，品梁湖美味，共敘師生真情”為主題的野炊活動，并舉辦了成果展板。這次活動得到了師生好評，為進一步促進師生情感交流提供了平臺。
3.各班推薦行為勤奮學(xué)習(xí)之星，政教處在宣傳欄宣傳學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
4.九年級組舉辦“感恩之歌”為主題的書信展，即將畢業(yè)的學(xué)子通過書信這種古老的形式傳遞感恩之情。
（五）六月份總結(jié)成果，交流經(jīng)驗
1.6月初，肖揚胡俊老師作為新班主任代表參加去首屆班主任認(rèn)壇并作交流。
2.6月13日，王偉峰老師代表學(xué)校參加全國班團比賽，“抵制誘惑，合理拒絕”班團課，榮獲國家級一等獎。
3.6月14日，張進的“愛心澆灌星馨之花”德育案例材料在全國班主任認(rèn)壇作為典型并交流，得到專家的一致認(rèn)可。
4.各班主任總結(jié)一學(xué)期各項教育案例和教育敘事，并布置專題總結(jié)主題。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全校師生共同努力下，全校涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的班主任老師和班集體，像九（2）班王偉峰老師，七（1）班徐偉老師，八（2）班魏新華老師等，同時也有一批優(yōu)秀的學(xué)生被評為校級、區(qū)級、市級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部80余名(見五里界中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生名單）。
以上是本學(xué)期德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，改進存在的不足，進一步提高德育工作實效，更好的服務(wù)老師和學(xué)生。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇七
9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點,以討論燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。
討論形式:1,9月初,燕山教委統(tǒng)一組織各中,小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)進行討論。2,9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論。
討論意見:在充分討論的基礎(chǔ)上,燕山教委對討論意見進行歸納,總結(jié):
優(yōu)勢環(huán)節(jié):
1,能夠充分認(rèn)識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;
3,德育資源比較豐富。有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化,其創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源。
薄弱環(huán)節(jié):教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,教師的激勵和評價機制需進一步完善。學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學(xué)生的家庭教育需要進一步規(guī)范。學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,機構(gòu)不健全,管理有待加強。
落實對策:"三加強,五確保"
1,加強培訓(xùn),確保教師隊伍和家長觀念的更新,確保心理健康教育的開展;
3,加強投入,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機制的落實。
若干意見和市委,市政府實施意見已經(jīng)采取的措施,取得了哪些方面的效果。出臺了燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,并對每一項工作進行了任務(wù)分解,責(zé)任到人,落實到位,形成全社會齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議,明確了職責(zé),并定于xx年召開燕山地區(qū)德育大會。
燕山教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委,市政府實施意見采取的措施及取得的效果。以新課程為載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
(1)抓住課程改革的契機,立足課堂教學(xué),深化教育教學(xué)改革。強化教職員工全員德育意識,堅持教育教學(xué)全過程的德育教育。各門課程都要從教學(xué)實際出發(fā),制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計劃。例如:中學(xué)美術(shù)學(xué)科進行"憶,想畫"教學(xué),讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛我?！?《我愛燕山》,《我愛祖國》的主題系列作品活動。設(shè)計收集學(xué)校,燕山,中國的形象資料,組織各種形式競賽,探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過教學(xué)滲透愛校,愛家鄉(xiāng),愛祖國的教育。
(2)改進中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑,積極開展內(nèi)容鮮活,形式新穎的實踐教學(xué)活動,注重知行統(tǒng)一。為了使德育課的實踐教學(xué)活動開展得順利,有效,燕山教委中教科牽頭,將德育課的實踐教學(xué)活動與學(xué)校政教處的德育教育活動緊密結(jié)合起來,政教處與政治教師共同策劃,組織了"星光自護,自救活動","參觀少管所—一日法制教育"等活動,這樣做既使德育課的實踐教學(xué)活動有力度,有規(guī)模,又使學(xué)校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續(xù)。
(1)基地建設(shè)。我地區(qū)中學(xué)針對各自學(xué)校的特點共建有七類實踐基地,如:德育基地,勞動基地,軍訓(xùn)基地,科技基地,環(huán)境基地,青年支援者基地及社區(qū)基地。
(2)實踐活動。各中學(xué)利用各種教育基地,以觀看影片,參觀,公益活動等多種形式,由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開展未成年人道德實踐活動。
重視,加強主題教育。
(1)突出文明禮儀教育:為了深入開展我地區(qū)的研究性德育,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學(xué)生,教師,學(xué)校三個層面的優(yōu)秀活動設(shè)計方案的評比,評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動設(shè)計方案。其中方圓老師的設(shè)計方案發(fā)表在中學(xué)生時事報：上學(xué)校按照自己的設(shè)計方案進行了大量的教育活動,如主題班會,學(xué)生自編禮儀小故事,禮儀表演等等。
(2)突出尊重教育:針對我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強這一薄弱環(huán)節(jié),我們啟動了尊重教育實踐活動工程,要求教師寫反思教育習(xí)慣,學(xué)校做工作總結(jié),班級開主題班會。并于5月份在燕山召開北京市尊重教育現(xiàn)場會。
(3)突出弘揚和培育民族精神教育:
為深入貫徹落實。中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,根據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來抓。今年9月,是第一個"弘揚和培育民族精神月",為開展好教育月的活動,中教科下發(fā)了關(guān)于開展開"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動的通知,要求各校結(jié)合新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)教育,慶祝教師節(jié),慶國慶等活動,認(rèn)真開展宣傳教育活動。各校在開學(xué)典禮上舉行了"弘揚和培育民族精神月"系列教育活動的'啟動儀式,并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動。如前進中學(xué)為了加深學(xué)生們對文明禮儀知識的深刻了解,聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座,大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化;向陽中學(xué)開展的"綠色陽光活動"受到了區(qū)工商局,消協(xié)等單位的一致表揚和肯定。10月初,中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容,以文明禮儀教育實踐,遵紀(jì)守法,迎奧運志愿服務(wù)等為專題主題的評優(yōu)班會。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇八
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實《中共__關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結(jié)合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
一、加強培訓(xùn)、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)
班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的'條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn)，強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機會，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責(zé)任
1、落實班主任量化制度，強化班級管理
全面實行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有礁、家有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的`針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進一步強化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的__，主動地進入境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
各班利用班會課組織學(xué)生進行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報中進行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。
四、存在的主要問題及努力方向
由于受社會不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇九
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
務(wù)使個個成人是揚子江高級中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，也是學(xué)校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目標(biāo)真正落到實處，學(xué)校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：
1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。（班級管理細則等材料）
2、以常規(guī)管理百分賽為載體，每天在櫥窗公布，促進班級的日常管理工作。（常規(guī)管理考核的材料）
1、定期召開班主任會議，落實學(xué)校和政教處的各項管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善班主任工作。
2、加強對班主任的隊伍的培訓(xùn)。（王志剛來校講課的`材料）
3、加強對班主任的隊伍的考核。（政教處考核班主任的材料）
1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。（政教處打印的班干部一覽表）
2、對學(xué)生干部的工作進行專門性和經(jīng)常性的指導(dǎo)。（班干部職責(zé)，班干部培訓(xùn)的材料）
1、每周一的升旗活動。（部分國旗下講話材料）
2、以班級為單位，上好每次的主題班會。（部分主題班會材料）
3、以重大紀(jì)念日為契機，以活動為載體，大力開展青年學(xué)生思想道德教育。（體育組、團委組織活動的相關(guān)材料）
元旦期間，高二年級舉行我心中的歌征文競賽；五四期間，舉辦擎五四火炬，立成才之志演講比賽；盧溝橋事變紀(jì)念日，邀請抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲；教師節(jié)期間，我們舉辦感念師恩朗誦會；國慶節(jié)期間，我們舉行祖國在我心中征文比賽；南京大屠殺紀(jì)念日，我們舉辦勿忘國恥，珍愛和平主題團課活動。這些鮮明生動的主題教育活動培育和弘揚了以愛國主義為核心的民族精神，促進了良好思想道德體系的構(gòu)建?！短┲萃韴蟆贰⑻┡d電視臺對上述多項活動作了報道，產(chǎn)生了較好的社會影響。
1、加強法制安全教育。
（1）開展法制講座（照片）；
（2）設(shè)立法制班長（政教處設(shè)立法制班長的材料）；
2、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。（常春芳老師提供的心育材料）
在高一年級各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員，了解班級學(xué)生的一些情況，聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室，對健康的心理知識加以宣傳；學(xué)校心理室采用個別輔導(dǎo)的方法，接受咨詢；針對一些較普遍的心理問題，開設(shè)講座，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。
3、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。（學(xué)校獎學(xué)金發(fā)放的材料）
學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，鼓勵莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校分年級召開家長會，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系；每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長，假期結(jié)束后都要將《家校聯(lián)系卡》收齊裝訂，歸納家長意見并主動與家長溝通。（家長會、家校聯(lián)系卡的相關(guān)材料）
通過全校師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了一定成績，（相關(guān)的榮譽、表彰：如學(xué)校團委被團市委、市教育局授予xx年年度泰興市學(xué)校共青團工作先進集體等）今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個新臺階！
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十
一、指導(dǎo)思想：
20__年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點：
(一)抓好教師隊伍建設(shè)，強化德育意識
要適應(yīng)新形勢，加強和改善幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。
1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、資料、實施途徑，建立、健全崗位職責(zé)制，構(gòu)成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，構(gòu)成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
(二)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)禮貌幼兒
1、充分發(fā)揮宣傳作用，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進行教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，經(jīng)過豐富多彩的活動，提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要資料。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀、紀(jì)律、早操等情景進行抽查，每周進行小結(jié)。對實施情景加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全園構(gòu)成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說禮貌話，做禮貌事，爭當(dāng)禮貌小使者”主題教育，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要資料，要經(jīng)過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。
(三)開展主題教育。
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育，對幼兒進行傳統(tǒng)文化傳承，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六。一”等活動，在活動中寓教于樂。
(四)幼兒品德教育
1、培養(yǎng)幼兒愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛團體教育能幫忙幼兒從小樹立遠大的夢想，從小胸懷大局，有團體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的職責(zé)感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
(1)教育幼兒熱愛自我的父母、教師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
(2)培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(3)讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。
(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心團體，愿意為團體做好事。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。
(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常堅持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。
(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。
(3)明白必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護自我。
(4)坐、立、行、看書、寫字能堅持正確的姿勢，明白用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。
(5)有基本的生活自理本事。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的禮貌行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
(1)對教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。
(2)會使用禮貌用語：請、您、早、好、多謝、對不起、沒關(guān)系。
(3)學(xué)會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
(4)不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)
(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(6)未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
4、培養(yǎng)幼兒與人交往的本事，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。幼兒的個性是他自我的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同周圍世界的進取主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認(rèn)識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往本事，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)職責(zé)的品質(zhì)。
(4)為每個幼兒供給表現(xiàn)出自我長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十一
一學(xué)期緊張、充實的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)年的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹落實德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以縣德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、完善德育工作機制，增強德育實效性
1、本學(xué)期組成以德育校長、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實效。新學(xué)期開始，學(xué)校對值周隊人員作了調(diào)整，調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大家的努力下，為學(xué)校各項工作順利進行，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。
三、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清、劉冰玉、姜英佳、王鵬歡、劉楊、賈音等老師的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的理論學(xué)習(xí)本上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新。
2、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、值周隊多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
四、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生守則》同時對他們進行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、晨會、升旗、板報，強化了德育功能。
本學(xué)期繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會，每次班會，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因為每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個別班級的班主任，開班會的時候一腳門里，一腳門外，心思沒用在開班會上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說句實在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報，這學(xué)期的板報，在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值。
發(fā)揮廣播室作用。每周三中午定時播出校內(nèi)好人好事，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實處。同時也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
另外，心里課盡管沒當(dāng)作一門課程，拿到議事日程，但萬老師的心理咨詢，一直在有條不紊的進行著，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問題。
3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況，被處分的學(xué)生及時填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
五、抓好安全、衛(wèi)生工作
建立健全學(xué)校安全小組，實行封閉式校園管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo)，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為，對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線路，同時進行多種形式的安全：教育講座、主題班團會活動，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作，進一步加強、完善了我校的安全教育工作。
回顧20__我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把工作做得更好!
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十二
德育為首位，教學(xué)為中心，德育工作十分重要。一個學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期我對我班的德育工作十分重視，也取得了可喜的成績，此刻具體總結(jié)如下：
一、對學(xué)生進行思想品德教育
（1）思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強群眾觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
（2）對學(xué)生進行量化考核。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做禮貌監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
在班級工作中盡管我取得了必須的成績，但也有許多需要改善的地方。如果我再做班主任，必須總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十三
幼兒是祖國的未來，在幼兒園的素質(zhì)教育中如何培養(yǎng)幼兒形成良好品德不僅是幼兒身心健康成長的需要，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我認(rèn)為可從以下幾點入手。
一、品德教育內(nèi)容要做到系列化
3～6歲幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容應(yīng)該做到系列化。也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。所謂教育內(nèi)容的系列化，是指在德育工作中要根據(jù)幼兒的個性品德特點，制定系列化的德育工作方案，按照素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。在教育內(nèi)容上也保證了系列化，教育主題和教育內(nèi)容相互呼應(yīng)，整體配合，形成了幼兒園德育工作中的合力，不僅培養(yǎng)了幼兒良好品德，還能調(diào)動幼兒對教育活動的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。我園在開展系列化教育活動之后，家長們說：“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù)?！?BR> 二、在日?；顒又袧撘颇貙τ變哼M行德育
日常生活中的潛移默化教育實質(zhì)上就是利用生活常規(guī)對幼兒進行良好品德的養(yǎng)成教育。
1、良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣也是幼兒素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在衛(wèi)生習(xí)慣教育上主要有幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣教育;集體生活環(huán)境衛(wèi)生教育;公共衛(wèi)生規(guī)范教育等內(nèi)容。個人衛(wèi)生習(xí)慣教育以養(yǎng)成教育方法為主，集體生活衛(wèi)生教育以常規(guī)教育方法為主;公共衛(wèi)生教育以制度規(guī)范影響方法為主。
2、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的生活習(xí)慣也能影響人的文明素質(zhì)水平，一些家長也忽視了對幼兒生活習(xí)慣方面的禮儀教育，這就需要幼兒園要為幼兒進行生活習(xí)慣的補課教育。幼兒的生活習(xí)慣教育的主要內(nèi)容有：睡眠、進餐、宿舍規(guī)范和生活樸素教育及獨立生活能力教育等方面。如睡覺時不影響別人、進餐時不講話、不剩飯菜、遵守宿舍規(guī)范、不亂花錢、節(jié)約用物、自己的事情自己做等等。生活習(xí)慣教育一般以規(guī)范和制度影響的養(yǎng)成教育方法為主。
3、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。人的行為習(xí)慣是人的文明素質(zhì)的外在表現(xiàn)，坐、立、行的姿勢是否正確也影響著人的整體素質(zhì)的發(fā)展。行為習(xí)慣教育主要以訓(xùn)練方法為主。
4、文明禮貌養(yǎng)成教育。禮貌不花錢，但卻能換來巨大的經(jīng)濟價值，這是我國在近年來的改革開放中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗。幼兒年齡小，是養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣的最佳時機。所以應(yīng)該重視對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮貌教育主要內(nèi)容有，說文明語言，待人接物要彬彬有禮，為人處事要與人為善等等。禮貌教育的主要方法是常規(guī)訓(xùn)練。
5、遵守集體規(guī)范的養(yǎng)成教育。幼兒園是集體性教育組織，幼兒在集體生活學(xué)習(xí)環(huán)境中能否自覺遵守集體規(guī)范，是能否養(yǎng)成組織性、紀(jì)律性的重要前提。所以應(yīng)該對幼兒進行遵守集體規(guī)范的教育，使其能夠自覺地按照集體規(guī)范約束自己，把個人利益置于集體規(guī)范之下，才能形成文明公民的基本品質(zhì)。如在寢室里不妨礙他人，自覺參加值日生活動;出操時會自覺迅速地排隊;進出教室、上下樓梯不大聲喧嘩等等。遵守集體規(guī)范教育應(yīng)以養(yǎng)成教育和常規(guī)訓(xùn)練為主。
三、要根據(jù)獨生子女的身心特點因材施教
目前幼兒園的孩子已經(jīng)大部分是獨生子女，由于家庭教育的失誤，其大部分都一定程度上具有不良個性品質(zhì)，如自私、愛發(fā)脾氣、任性固執(zhí)、聽不得批評、打人、不懂得向人道歉、不愛惜公物、遇到困難愛哭等等。因此，對獨生子女幼兒進行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。如對待性格怯懦的幼兒，應(yīng)以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對待個性霸道的幼兒，應(yīng)以培養(yǎng)寬容、和諧與人為善的個性為主;對待貪占他人物品的幼兒應(yīng)以培養(yǎng)誠實品質(zhì)為主;對待逆反個性較強的幼兒，應(yīng)采取綜合訓(xùn)練方式，對其進行不良個性的矯正訓(xùn)練為主等等。由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的方法進行有的放矢地教育。
四、教師要重視示范性教育影響
教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí)，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師一定要注意自己的示范性影響。教師的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子。教師只有不斷地加強自身修養(yǎng)，才能給幼兒以身示范的.教育影響。
五、幼兒園的德育工作要有家庭教育的積極配合
幼兒在家庭中的時間要多于在幼兒園的時間，由于父母與幼兒的親情關(guān)系的影響，他們往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。所以要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣，必須要有家庭教育的配合才能達到預(yù)期的教育目的。因此幼兒園教師應(yīng)該與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，教師首先要了解幼兒在家庭中的活動與表現(xiàn)，掌握幼兒在家庭中思想品德變化的情況，以便采取有效的教育措施。同時教師還應(yīng)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，宣傳幼兒園的教育主張和對幼兒品德教育的要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，才能使幼兒園德育工作產(chǎn)生實效。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任三二班的教育教學(xué)工作。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我做了下方幾點工作：
一、德育為首，全面發(fā)展，
班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，構(gòu)成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、放學(xué)前幾分鐘時光進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。
三、加強管理，促進學(xué)習(xí)。
了“超級積分表”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的班風(fēng)，促進了用心的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛(wèi)生，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每一天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也構(gòu)成了一個較團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)。今后的工作，我將更加努力，爭取更大進步。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十五
德育不完全是思想品德課的事，語文課中就有愛國主義、集體主義、熱愛祖國河山、抒發(fā)個人情感和磨礪人的意志等德育教育任務(wù)，美術(shù)課就有審美德育的教育任務(wù)，數(shù)學(xué)課中搶時間修完的內(nèi)容就是一種競爭意識的貫通，歷史課的學(xué)習(xí)就是唯物辯證法思想的教育，對于這些，我們平常注意了嗎?把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機地統(tǒng)一于教學(xué)之中，就顯得非常重要了。
本學(xué)期來，高二班圍繞學(xué)校德育研究課題開展了豐富的德育活動。現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、整體思想情況
高二(5)班學(xué)生通過參與一學(xué)期的德育活動，他們的公共文明意識有了很大的提高。高二(5)班學(xué)生在進出校園時能靠右有序行走，看見學(xué)校老師能向老師問好，在教室里能自覺遵守課堂紀(jì)律，能按時按質(zhì)打掃衛(wèi)生，能積極參與學(xué)校組織的各種活動，能按時出好每期宣傳?？?，學(xué)習(xí)上形成了一種整體向上的精神態(tài)勢。
二、參與活動情況
1、高二(5)班根據(jù)活動內(nèi)容制作了16期簡報。
2、9月份參加了學(xué)校舉行的”紅歌”和”祖國頌”演唱活動，在活動過程中，同學(xué)們都能飽滿的熱情和向上的激情參與活動。
3、9月和10月，全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的兩次愛國衛(wèi)生勞動活動，第一次活動中，劉成娟、冉俊峰等同學(xué)表現(xiàn)出一種不怕苦不怕累的精神。
4、本學(xué)期成功舉行了三次主題班會活動，即《交通安全》《感悟高二珍愛生命》《法制交流會》。
5、史明飛同學(xué)在在第十屆全國青少年愛國主義讀書活動中榮獲優(yōu)秀獎(原高一(3)班，現(xiàn)在高二(8)班，證書本學(xué)期才得)。
6、班干部參加了學(xué)校的兩次培訓(xùn)活動。
7、劉曉玉等6名同學(xué)參與了學(xué)校舉行的辯論賽活動。
8、王睿等4名同學(xué)參加了學(xué)校舉行的法制講座。
總之，取得的成績是微不足道的，還需要在今后的工作中把工作做細做實，以期取得更好的成績。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任了五(5)班的'數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育?我在本學(xué)期進行了以下的嘗試：
首先了解學(xué)生的情況。
在原任班主任孫老師的熱情幫助下，我很快掌握了關(guān)于班級的背景、學(xué)生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料。這些資料對我制訂德育工作目標(biāo)和重點、開展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過與學(xué)生談心、與家長交流的方式進一步了解學(xué)生，同時也讓學(xué)生和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系，開展德育教育工作。
其次要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力。
教師的人格對學(xué)生人格的形成是有著重要影響的。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定。”教師的思想、信念、品質(zhì)、作風(fēng)、行為等，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，我做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段。課堂上，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計、流暢的語言表達、自然的教學(xué)儀態(tài)，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快，無形中給學(xué)生美的感染，陶冶他們的情操，而且還會使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的榜樣感召力。
第三，充分開放數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
在教學(xué)中，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，用實例說明數(shù)學(xué)在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識的實用價值，逐步認(rèn)識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義。例如，在教學(xué)《積的近似值》時，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎?生：去過。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生開始時只能回答一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的發(fā)現(xiàn)。我就引導(dǎo)他們：“想一想超市的價簽，你能發(fā)現(xiàn)什么?”學(xué)生思考片刻，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標(biāo)的兩位小數(shù)?！薄斑@是為什么呢?”我問道。有的反應(yīng)比較快的學(xué)生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù)?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好!可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多，有時在實際生活中用不到，所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_放的數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問題。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的情趣，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識的愿望和自信心。
第四，充分利用數(shù)學(xué)教材挖掘豐富的德育素材。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，含有大量思想教育因素，是對學(xué)生進行教育的良好素材。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識的同時，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地、潛移默化地滲透思想教育。例如，在教學(xué)《簡易方程》一課時，我利用書中的“你知道嗎?”使學(xué)生了解約20__年前，中國的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組。這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。另外，在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫法》中，他利用一組含有百分?jǐn)?shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子;我國森林覆蓋率為12%，卻對日本大量出口一次性筷子?！睂W(xué)生進行了思想教育，是學(xué)生認(rèn)識到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法!
最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程加強學(xué)生良好個性品質(zhì)培養(yǎng)。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強德育，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進學(xué)生個性的發(fā)展。個性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、思考、作業(yè)等過程中。個性品質(zhì)主要包括：
1、實事求是，言必有據(jù)。數(shù)學(xué)來源于生產(chǎn)實踐，因而是最講真實的一門科學(xué)，數(shù)學(xué)的基本特點是嚴(yán)密和抽象。
2、堅韌不拔，頑強拼搏。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神。
3、一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。教師要通過備課與講課、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去影響和感染學(xué)生;同時嚴(yán)格要求學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真練習(xí)、質(zhì)疑問難、有錯必改;培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。
4、獨立思考，勇于創(chuàng)新。教育學(xué)生對每一個數(shù)學(xué)結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受，死記硬背，生搬硬套，而要想一想為什么成立，是不是確有道理，搞清來龍去脈。使學(xué)生了解在一個數(shù)學(xué)概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展、不斷完善。一個數(shù)學(xué)問題往往有多種解決途徑。通過對數(shù)學(xué)概念、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討，通過將一個數(shù)學(xué)問題經(jīng)過各種變換，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法;通過一題多解，一題多變的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維的批判性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識外，還應(yīng)注重滲透德育。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，長期精心的培養(yǎng)，堅持不懈的努力，持之以恒的滲透，定會綻開燦爛的德育之花!
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十七
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，，德育方面以認(rèn)真的態(tài)度，求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、抓好學(xué)生的培訓(xùn)。為了加強學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開學(xué)的前一個星期我校組織學(xué)生進行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、、國防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚，通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了初一的學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚自習(xí)管理、、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，，年級組辦公、教師推門聽課等各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對學(xué)生的校外違紀(jì)，如學(xué)生在宿舍打游戲機、吸煙、打撲克等行為，值周組經(jīng)常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的評比管理。學(xué)生的量化工作以《班級德育獎罰分評分細則》為準(zhǔn)則，在德育積分表中每周評比，班級管理工作落到實處。班級的評比工作以《新莊中學(xué)文明班級五比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學(xué)生、值周多方面的班級打分對各班進行評價，評出每周的文明班、學(xué)期末評出文明班級。
4、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長的教師，開展內(nèi)容豐富的興趣小組，有棋類、講故事、武術(shù)、笛子吹奏、學(xué)?；@球隊、美術(shù)等等。本學(xué)期我校舉辦了首屆運動會和廣播體操競賽極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生體能并帶來了良好的社會效應(yīng)。
5、建立學(xué)校、社會、家長三點一面的教育體制，加強了家校聯(lián)合。本學(xué)期召開了家長會，通過宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、學(xué)生管理、后勤保障、和家庭教育因應(yīng)主要的方面培訓(xùn)，讓家長了解學(xué)校，支持教師的工作，取得良好的效果。
6注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀(jì)學(xué)生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或開學(xué)典禮頒獎大會對各類考試、成績優(yōu)異的學(xué)生、教師進行公開的頒獎，對評出的學(xué)?！皟?yōu)秀”學(xué)生，合格生、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等獎勵，表彰了先進，鞭策了后進，調(diào)動了師生的積極性。
7、加強學(xué)校的文體活動和學(xué)生會的工作。學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班學(xué)習(xí)園地加強檢查指導(dǎo)，教教室布置評比，提高了學(xué)習(xí)環(huán)境。在“六一”期間進行了文藝匯演，各班表演了精彩的節(jié)目，陶冶了學(xué)生情操。
8發(fā)揮團委工會職能，做好學(xué)生品德教育。本學(xué)期義務(wù)清掃街道衛(wèi)生兩次，對烈士墓進行了清明祭掃，帶領(lǐng)九年級學(xué)生觀看科技大賽和古動物化石博物館 ，并進行了感恩、報恩父母的演講。對學(xué)生做了愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊敬父母，孝敬父母的教育，養(yǎng)成了良好的品德。
9學(xué)校重視安全教育，創(chuàng)建了平安校園。加強門衛(wèi)和住宿生管理，召開安全會議，樹立學(xué)校安全無小事的意識。利用例會、國旗下講話、班會、課堂，進行乘車安全、食堂、教育，時時做自查工作，防漏電、防中毒、防水災(zāi)、防震工作，兩年多來無重大事故。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為90.9%以繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十八
本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅持育人為本、德育為先，落實立德樹人根本任務(wù)。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人能力，注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力，努力推動我校德育工作實效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展。
一、不斷提升德育隊伍育人水平
繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽，進行校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團的專家給班主任作講座，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
2、青藍結(jié)對，攜手共進。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力，進行師徒結(jié)對，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。
3、加強心理健康教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識，提高了業(yè)務(wù)水平，相信能使他們以后的班級管理工作更有效，也使我校切實把心理健康教育工作落到實處，提高實效。
二、深入開展德育主題活動
(一)認(rèn)真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動
1、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解，互相尊重欣賞，弘揚社會主義的核心價值觀，幫助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細雨，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。
2、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心，擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。
(二)進行愛國主義教育
1、在今年紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年之際，我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽，為抗日先烈默哀，向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講作品，由同班同學(xué)張夢瑤前去演講，并且獲得了太倉市“三等獎”。
2、為傳承文化底蘊，弘揚民族精神，我校舉行第六屆“紅五月”歌會，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。
3、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠大的志向，把對革命先烈的無限緬懷，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活，為祖國的明天更加富強而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
(三)舉辦樂于助人愛心活動
1、我校組織第二屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識，在奉獻一份愛心的同時，弘揚一種精神，傳遞一份能量，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校園流動，讓全體師生在幫助他人的同時，快樂著自己。
2、我校團委組織教師開展“獻出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我們共收到了28位教師的捐贈，共計冬衣200多件，將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。
三、組織各類活動豐富師生校園生活
1、本學(xué)期舉辦了以“團結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運會，本屆校運會和以往不同，我們的老師也參與到了比賽中來，進行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽，一幅幅畫面，讓人感奮、激動，校運會，展現(xiàn)了全校師生的運動風(fēng)采，檢驗了全校師生的文明素質(zhì)。校運會，也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌，團結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。
2、舉行了20xx春季校運會攝影比賽評選活動，把校運會與攝影比賽有機地結(jié)合在了一起，豐富師生的校園生活。
四、積極開展志愿服務(wù)活動
利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校園禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。
五、全面開展生命教育
1、配合今年“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳，我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動，通過這次競賽，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能，希望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo自己、救助他人的能力。
2、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校安全的反應(yīng)機制，提高了應(yīng)對危機的能力。同時通過這次活動，學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全、自救自護的基本知識和技能。
3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠離安全事故。教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。
六、加強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合工作
積極開展學(xué)校、社會、家庭的“三結(jié)合”工作，促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來，形成教育合力，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。本學(xué)期我校舉行初三年級家長委員會會議，會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作安排和本學(xué)期家長學(xué)校的工作計劃;然后家委會成員提出相關(guān)建議和意見，雙方進行親切交流，并且達成共識。
七、完善“成長導(dǎo)師”制度，做好幫扶工作
除班主任以外的大部分教師作為“成長導(dǎo)師”，對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的學(xué)生積極開展結(jié)對幫扶，班主任也大力配合本班的“成長導(dǎo)師”全力開展工作。通過家訪、談心、課業(yè)輔導(dǎo)、開座談會等形式，加強了對學(xué)困生、后進生和心理問題生的幫扶，取得了比較好的效果。
八、組織學(xué)生參加各級各類評選和比賽，取得豐碩成果
1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評選中，初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好學(xué)生，初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部，初一(1)班周琦琦同學(xué)、初一(2)班奚芝霖同學(xué)、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好學(xué)生，初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部。
2、在20xx年“百萬少年爭當(dāng)’江蘇好少年’展評活動”中，一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為“江蘇好少年”，一(4)班周易同學(xué)被評為“蘇州好少年”，一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為“太倉好少年”，一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳揚帆志愿者”。在浮橋鎮(zhèn)“鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年”評選中，一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”，一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”。
3、在太倉市優(yōu)秀小公民評選活動中，初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民。
4、我校在太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎;初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎;初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎;初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《未來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎;初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《智慧與力量的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎。我校獲得太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”。
5、20xx年“繽紛冬日”蘇州市中小學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動，我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選、太倉市復(fù)選、最后送蘇州評選喜獲以下獎項：初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎，初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎，初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎。
6、在太倉市“低碳生活我在行為”微故事征集活動中，初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎，初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎，初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎。
7、在太倉市象棋比賽中，初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組第二名，杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名。
本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手，同時不斷豐富學(xué)生的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇十九
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要快過去了，我們一個學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲，在此，我就八年級的工作作個簡單的小結(jié)。八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結(jié)實干的集體，我們年級組一共有19位老師在一起辦公，年級組作為一個小集體，作為年級組長的我也應(yīng)該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的`好氛圍。我們每位老師工作都不輕松，在如此情況下，組內(nèi)事務(wù)有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好，工作氣氛十分和協(xié)，同事之間相處非常和睦，工作在一起非常開心，大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項教育教學(xué)工作的保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位，從學(xué)生的遲到、文明禮儀、衛(wèi)生值日、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校位于三江中心，周圍環(huán)境比較雜亂，所以安全工作顯得尤為重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成一直是八年級工作的重點，組內(nèi)牽頭協(xié)作班主任做到安全工作天天講，學(xué)科質(zhì)量時時抓。
通過集體活動促進學(xué)生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎(chǔ)。一個好的班集體應(yīng)該是積極向上的，這些都需要在比賽活動中去鍛煉，去體驗。我們通過學(xué)校、組內(nèi)開展的各種活動，各種比賽，來增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
八年級組積極配合學(xué)校，家校攜手，搭建家校交流的平臺。為了讓家長更好地了解我們，展示我們學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果，并向家長匯報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況，加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，我組積極配合學(xué)校成功地召開了三次的家長會，老師們充分利用這一次家校交流的好機會，與家長一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況，也充分了解了學(xué)生們在家的情況，只有充分了解學(xué)生的情況之下，老師們才能夠更有針對性的實施教育，家長才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子。
不管怎樣，八年級各班級都在穩(wěn)定中進步，教師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序地落實，一個積極向上、團結(jié)實干的集體已經(jīng)形成，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學(xué)生奉獻。作為我個人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細、更高效。
中學(xué)德育工作總結(jié)匯報篇二十
學(xué)校德育工作一直是學(xué)校重要工作之一，下面是小編搜集整理的德育
工作總結(jié)
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在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級下達的
工作計劃
及指標(biāo)，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開學(xué)的前一個星期我校組織高一近500名學(xué)生進行了
軍訓(xùn)
，內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、槍械知識、國防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚，通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進行了考試，為日后對新生的管 理打下了基礎(chǔ)。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的 體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準(zhǔn)則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個文明班，九個先進班集體。
4、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長的人才，學(xué)校在第十至十四周開展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應(yīng)。
5、建立學(xué)校、社會、家長三點一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強了學(xué)生的安全教育。明確了對家訪的要求，學(xué)校對家訪進行統(tǒng)計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計的數(shù)字表明，每個班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤，樂從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂從交警中隊岑潔英同志對學(xué)生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。
6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀(jì)學(xué)生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。
7、加強學(xué)校的宣傳文體活動和學(xué)生會的工作。學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導(dǎo)和監(jiān)控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會效應(yīng)，在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對我校的各項活動和所取得的教育教學(xué)成績進行及時的新聞報道，擴大了我校的社會影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《 國風(fēng) 》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會和團委積極協(xié)助學(xué)校進行班級管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。
此外，加強對新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實際中，以開會和個別指導(dǎo)的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從一個學(xué)期的十二個新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
時光荏苒，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉(zhuǎn)忽間一個學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，為裨補缺漏，為今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)反思如下：
開學(xué)初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開交，但是仍有不少班主任能提前布置落實，推陳出新，精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念、符合班級、學(xué)生實際的班級文化墻。
首先是整體低年級的班主任，每次檢查都能讓我感覺到他們的勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨的工作作風(fēng)，以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級布置，特別是黑板報上，一(5)班進步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級物品擺放井然有序;四(3)，班級布置內(nèi)容豐富，別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個個老當(dāng)益壯，在班級文化布置中精益求精。
1、開展新生入學(xué)儀式活動。本學(xué)期開學(xué)，在德育處的組織下學(xué)校開展了新生入學(xué)儀式，各班級利用本次活動積極做好對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，特別是一年級的新生入學(xué)前的各項準(zhǔn)備都積極落實，如新生的常規(guī)要求、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個活動，使得本次活動氣氛特別的溫馨、愉快，最后德育處將活動過程拍攝成視頻，上報區(qū)級評比，目前結(jié)果還未公布。
2、紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動。由于大家都比較重視，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果。但是在活動的最后階段，卻出現(xiàn)了一些教育問題：我們花費了那么多的凈利和時間在這項活動上，但是最后展演的時候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場景：學(xué)生有大聲講話的、隨意離場不斷奔跑的，作為老師，我們暫時無法改變學(xué)校那不給力的音響效果，但我們可以控制這糟糕的場面;我們無法聽清悠揚的歌聲，我們卻可以給表演者一些鼓勵的掌聲，我們可以給他們最起碼應(yīng)有的尊重。有些中高年級班級在活動還未結(jié)束的時候就離開了活動場地，希望在以后的各項活動中不要發(fā)生類似的現(xiàn)象。
4、舉行了一、三年級家長學(xué)校學(xué)校。本次家長家長學(xué)校除了舉行常規(guī)性的開學(xué)典禮，還組織開展了“親子體驗活動”。此項活動收到了學(xué)生、家長的一致好評。很多同學(xué)在作文中寫道，這次親子體驗活動，讓他們留下了美好的回憶。家長對這項活動的開展，比較滿意。家長親子體驗活動值得推廣。
5、組織了三——六年級社會實踐活動。每次社會實踐，都需上報一系列的報表，送交有關(guān)部門審核之后，方可組織進行。由于，活動之前，各項工作準(zhǔn)備充分，在活動中，組織有序。雖說玩得比較驚險刺激，但學(xué)生還是非常開心的。引用學(xué)生的話來說，這次社會實踐活動玩得是最盡興的一次社會實踐活動。
6、舉行了片德育現(xiàn)場會。這次片德育現(xiàn)場會，我們進行了精心的準(zhǔn)備，提供了兩節(jié)班隊會，魏小青老師進行了班主任經(jīng)驗介紹。德育處匯報了我們家的德育活動開展情況。整個活動過程給領(lǐng)導(dǎo)和所有參加活動的班主任老師留下了深刻的印象，并贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、本學(xué)期，德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文、家風(fēng)伴成長征文等?，F(xiàn)在的征文都要求上報電子稿，所以工作量比較大。為了確保質(zhì)量，我們每次還要組織專人進行修改。本學(xué)期，我們共有8篇征文在區(qū)級獲獎。
8、開展了“文明行走 有序排隊”主題教育活動。針對校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象，德育處11月份著重開展了該活動，力圖對以上現(xiàn)象進行有效的整改，這是德育處的事情，更是每一個德育工作者的事情。從目前的情況來看，總體情況有所改善，但是常有反復(fù)。高年級雖然沒有進行專門的常規(guī)訓(xùn)練，部分班級表現(xiàn)非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級大家可以留意一下，可以真正做到“食不語”。中年級學(xué)生難管理，畢竟孩子較小，所班主任花費的時間和精力應(yīng)該更多，趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對學(xué)生的常規(guī)關(guān)注較多。這項活動11月份只是開始，不是結(jié)束，應(yīng)納入班主任班級管理的一項基本工作常抓不懈，每天都要管理。
1、正常召開班主任例會。德育處每月都正常召開班主任工作例會，例會前德育處都能根據(jù)上月的活動做好總結(jié)，并對下月的工作進行布置，針對本月活動中出現(xiàn)的問題進行診斷，提出整改方案。并利用例會時間進行微型沙龍?zhí)接憽⒅v座，對一些年輕班主任進行培訓(xùn)等。
2、校級班會賽課。開展本次班會課競賽基于以下幾點考慮：一是近兩年，學(xué)校班主任更換了將近一半，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進年輕班主任隊伍的建設(shè)，提升班主任專業(yè)化水平，給廣大班主任提供一個交流、展示的平臺，通過“以賽促訓(xùn)，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點推行實施的一項重要工作，從上至下對班主任工作越來越重視，認(rèn)真落實，不斷完善我?！白劣瘛毙１景鄷n程自然成為德育處的一項重點工作來進行;三是使班會課程系統(tǒng)化、規(guī)范化，同時實現(xiàn)班會課程資源共享，減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為此，德育處經(jīng)過近1個多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課
活動方案
。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵超過35周歲的老師積極報名。本次大賽報名及參賽情況如下：學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人，參加賽課的有19人。超過35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過50歲的班主任。
3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級要求，成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”，聘請了區(qū)德育研究室姜主任為顧問。我們班主任又多了一個重要的團隊與活動陣地。希望相關(guān)班主任要樹立榜樣，開拓進取，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開創(chuàng)我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新臺階。值得我們引以為豪的是，倪篩琴、陳衛(wèi)、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級區(qū)級班主任基本功競賽第二輪并分獲二三等獎。希望你們再接再厲，珍惜點滴時間，爭取獲得更好的成績。
1、上學(xué)期社會實踐我校被評為優(yōu)秀組織獎。
2、我校陳衛(wèi)老師被評為南京市最美輔導(dǎo)員。
3、我校定向越野再獲佳績。
4、我校區(qū)級班會得到區(qū)教育局的充分認(rèn)可，上周嚴(yán)付桃副校長代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報。
5、趙林喜等四位老師所帶班級獲得區(qū)特色把集體榮譽稱號。
6、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊區(qū)級獲獎，王小珺所帶雛鷹假日小隊市級獲獎，張楊、王小珺兩位老師的班隊課獲得區(qū)級二等獎。
7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競賽二等獎，陳衛(wèi)獲得三等獎。
一學(xué)期的德育工作，真是忙忙碌碌。論成績，沒有多少突出的貢獻，但工作并沒有少做。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀。無論工作多么辛苦，但我始終沒有忘記自己的責(zé)任，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事。