精選教師三亂心得體會(匯總16篇)

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    心得體會是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種思考總結(jié),通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟來提高自己的認識和理解。總結(jié)的過程可以幫助我們更好地反思自己的行動和決策,并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗,為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。通過撰寫心得體會,我們可以更加深入地了解自己在工作學(xué)習(xí)或生活中所經(jīng)歷的過程和積累的經(jīng)驗,從而更好地提高自己的能力和素質(zhì)。如何使心得體會更具有個人特色和獨到之處?這些心得體會范文是作者們在學(xué)習(xí)和生活中的思考和總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
    教師三亂心得體會篇一
    雖然做一名教師也20多年了,可每每讀到“教師道德”這一詞語,都不免會驚醒端坐,如芒刺在背,不敢有些許的懈怠。十多年了,而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重,乃至感覺到——神圣!!因此,我們要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。堅持以身作則、嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,嚴格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性,鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動,使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。
    我們深知:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名小學(xué)教師,我們時刻感到肩上的責(zé)任重大,強烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德,為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時,獲得精神的成長,形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會愛?!?1月14日,校長主持召開了全體教師大會,在會議上校長傳達了教育和科技局會議精神,全文傳達了乾安縣紀委書記的批件通知和《家長的一封》。校長在會上又重點強調(diào)了“三亂”的危害,尤其是“三亂”對學(xué)生健康成長的危害、有損教師形象、有助于拜金主義的泛濫等,使我們深受教育,深受啟發(fā)。
    1、加強法制建設(shè),遏制“三亂”。
    校長傳達的教育和科技局關(guān)于教師補課的教育“三亂”問題是廣大學(xué)生、家長和社會反映強烈的熱點問題,也是各級領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注及重點整治的問題。但是在我校的規(guī)范管理,嚴格要求之下,我校沒有這類現(xiàn)象,我本人也沒有辦班補課,我在實際工作中,已經(jīng)把全部精力都投入到課堂教育教學(xué)中,沒有一點私心雜念。正是這樣,我的工作才得到了家長們的認可,才能為教師爭光添彩,所以,我認為教師補課等“三亂”問題,必須得到遏制,必須廣泛開展治理“教育三亂活動”,才能使教育教學(xué)環(huán)境得到進一步優(yōu)化,取得了較好的成效。
    2、加強師德教育,杜絕“三亂”。
    德行為的總和。師德的內(nèi)涵,也是經(jīng)過長期的積淀而被人提煉而成的。它與時俱進,反映出各個時代的特征,不同時代的教師就應(yīng)有鮮明時代特征的精神風(fēng)貌。
    3、抵制拜金主義,爭做優(yōu)秀教師。
    教師是神圣的育人職業(yè),具備“辛苦”的全部要素,更具備其他行業(yè)不可比擬的“高尚”,因此,如果不能正確認識教師職業(yè)特點,不能把甘于奉獻放在言行的首位,就很難不被拜金主義腐蝕,甚至?xí)鲰椄退椎乃^“社會化”效益的行為,為了加強教師的職業(yè)修養(yǎng),我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律、法規(guī)。深刻領(lǐng)會上級下發(fā)的各種有關(guān)文件和通知精神,要求不但要求我們教師知法、懂法、不違法,而且處處以法律、規(guī)范約束自己的行為,努力爭做道德高尚、具有樂于奉獻精神的合格教師。
    教師三亂心得體會篇二
    “三亂”工作方案的通知
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直各有關(guān)部門:
    現(xiàn)將《木蘭縣2005年治理公路“三亂”工作方案》印發(fā)給你們,請認真遵照執(zhí)行。
    二oo五年六月二日
    木蘭縣2005年治理公路“三亂”工作方案
    為深入貫徹落實中紀委五次全會和省紀委四次全會、市紀委三次全會精神,推動我縣治理公路“三亂”工作的扎實開展,按照市《2005年治理公路“三亂”工作方案》的具體要求,結(jié)合我縣實際,制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神,堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、重在預(yù)防的方針,緊緊圍繞我縣經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾反映強烈的熱點、難點問題,著力糾正解決損害企業(yè)和人民利益的公路“三亂”問題,確保公路暢通。堅持“誰主管、誰負責(zé)”,“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,狠抓執(zhí)法隊伍建設(shè),規(guī)范上路執(zhí)法行為,鞏固治理成果。為實現(xiàn)縣委提出的“加快發(fā)展速度、提升發(fā)展水平、建設(shè)小康木蘭”的總體目標,創(chuàng)造優(yōu)良暢通的交通環(huán)境。
    二、工作任務(wù)
    (一)治理向機動車亂收費和清理道路站(卡)
    1、繼續(xù)治理向機動車亂收費的行為。各部門要相互配合,繼續(xù)清理向機動車收取各項費用、罰款、集資和各種攤派,不符合規(guī)定的要堅決取消,重復(fù)收取的要予以合并。符合規(guī)定的項目經(jīng)省政府審定后,實行目錄管理,并向社會公布,接受群眾監(jiān)督,提高各類收費的透明度。
    2、繼續(xù)清理整頓公安、林業(yè)等部門的檢查站(卡)。不符合規(guī)定的要撤銷,不規(guī)范的要加以規(guī)范,實行規(guī)范化、標準化、制度化管理。對國家和省政府批準的個別部門季節(jié)性、突發(fā)性設(shè)站行為進行規(guī)范,完成任務(wù)或季節(jié)過后立即撤除。
    3、鞏固治理公路“三亂”成果,做好嚴查工作。要加大治理公路“三亂”工作的覆蓋面,嚴肅查處省道、縣道以及鄉(xiāng)道、村(屯)自修自養(yǎng)道路和公路渡口的私自設(shè)卡和違規(guī)上路收費、搭車收費等問題。要把治理公路“三亂”工作同路下綜合治理結(jié)合起來。
    4、繼續(xù)鞏固依法規(guī)范的站、所和重要道口(臨江道口、吉興道口、五站道口)。林業(yè)、交通、公安部門要進一步加強規(guī)范化建設(shè),健全各項制度,嚴格審批手續(xù),簡化工作環(huán)節(jié),增設(shè)文明窗口,強化服務(wù)質(zhì)量。
    (二)繼續(xù)規(guī)范有關(guān)執(zhí)法部門的執(zhí)法行為
    1、清理糾正未經(jīng)國家和省政府批準的部門上路設(shè)卡、截車、檢查、收費等違規(guī)違法行為。按國家規(guī)定除公安、交通、和林業(yè)三個部門外,未經(jīng)省政府批準,其他任何單位和部門一律不準在公路上設(shè)置任何形式的收費、檢查站(卡)和上路執(zhí)法。
    2、有權(quán)上路的單位和部門要盡量減少上路的頻率,必須要采取相應(yīng)措施,統(tǒng)籌安排,避免在同一路段、同一時間多家上路問題的發(fā)生。
    3、嚴格依法履行職責(zé),規(guī)范執(zhí)法行為。不得在職責(zé)任務(wù)范圍之外從事不符合國家規(guī)定的活動,規(guī)范本行業(yè)、本部門的內(nèi)部執(zhí)法行為,切實解決公路“三亂”問題。
    三、具體要求
    (一)提高認識,強化管理
    各執(zhí)法部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要把治理公路“三亂”工作放在全面踐行“三個代表”重要思想,加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度上來認識,切實增強治理公路“三亂”的責(zé)任感、緊迫感,克服厭倦和松懈情緒,把此項工作擺上重要議事日程,按照縣委縣政府的'部署和要求,采取有效措施,加大力度,在鞏固成果、防止反彈、深化治理上下功夫,把工作抓實抓好。
    (二)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任
    治理公路“三亂”工作由交通部門牽頭,公安、林業(yè)、財政、物價等部門為責(zé)任部門。各執(zhí)法部門要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的要求,各負其責(zé),層層簽訂責(zé)任狀,狠抓落實。各部門要互相支持,相互配合,形成合力,齊抓共管。
    (三)嚴格管理,規(guī)范執(zhí)法
    各部門要對執(zhí)法人員開展全員培訓(xùn),正確處理管理和服務(wù)的關(guān)系,不斷強化大局意識、服務(wù)意識,定期對執(zhí)法人員進行考核,對政治素質(zhì)低,不稱職的執(zhí)法人員要及時調(diào)整,以確保執(zhí)法工作的順利進行。
    (四)嚴肅執(zhí)紀,堅決查處公路“三亂”案件
    縣糾風(fēng)辦、治理公路“三亂”辦公室要對各執(zhí)法單位實行定期、不定期檢查和全面考核,采取達標掛牌、反彈摘牌的方式,堅決遏制公路“三亂”的發(fā)生。對問題較多的路段要組織重點突擊檢查和明察暗訪,進行徹底整治。要建立健全工作情況通報制度,對典型案件要公開曝光。各執(zhí)法單位在加大對超限超載綜合治理的同時要加強源頭治理,防止在治理時出現(xiàn)公路“三亂”問題。
    (五)標本兼治、懲防并舉。各部門要在從嚴剎風(fēng)整紀的同時,進一步加大預(yù)防力度,努力從源頭上鏟除公路“三亂”滋生漫延的土壤。要結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,對執(zhí)法人員深入開展從政道德和職業(yè)道德教育,使干部職工牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,樹立奉獻社會、服務(wù)于民的理念,筑牢思想防線。要針對產(chǎn)生公路“三亂”易發(fā)多發(fā)的部門和環(huán)節(jié),制定科學(xué)嚴密、具有可操作性的制約機制和防管措施,形成較為完善的防范公路“三亂”的懲防體系。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為加強對治理公路“三亂”工作的領(lǐng)導(dǎo),提供強有力的組織保障,按照誰主管、誰負責(zé)的原則,特成立2005年木蘭縣治理公路“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    教師三亂心得體會篇三
    為了進一步規(guī)范我校教育教學(xué)行為,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平,根據(jù)省、市、區(qū)教育部門的會議精神和有關(guān)文件要求,我校就治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為作了如下工作:
    首先,組織教師先后學(xué)習(xí)了__年_月____教育局轉(zhuǎn)發(fā)《__市教育局關(guān)于開展教師有償補課的專項督查的通知》的通知和學(xué)習(xí)了_月_日“__區(qū)教育局關(guān)于深入開展治理教育“三亂”行為的通知,明確了指導(dǎo)思想。
    第二、學(xué)校為了切實有效治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為,全力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,成立了以閻東軍校長為組長,洪新潮為副組長,方正林、姚國慶、葉建華為組員的督查領(lǐng)導(dǎo)小組。
    第三,開展自查自糾活動。在教師開展自查自糾的同時,學(xué)校在門口顯眼的地方張貼《轉(zhuǎn)發(fā)《蘭州市教育局關(guān)于開展教師有償補課專項督查的通知》的通知,接受社會的監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)小組也進行了暗中調(diào)查。
    通過自查自糾,我校沒有教師私自參加有償補課活動,各位教師并簽字證明。學(xué)校也無在校內(nèi)組織學(xué)生進行集體有償補課的現(xiàn)象發(fā)生。
    我校認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》和蘭州市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》(_基二〔____〕_號)及___教育局制定的有關(guān)治理亂征訂教輔材料的文件精神,我校嚴格依照《甘肅省義務(wù)教育教學(xué)用書目錄》和《__省義務(wù)教育國家課程相關(guān)輔助學(xué)習(xí)資源和地方課程教學(xué)用書目錄》進行征訂教材和學(xué)習(xí)輔助資料。學(xué)校、教師沒有向?qū)W生推薦或推銷不符合規(guī)定的學(xué)習(xí)輔助材料。
    我校嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?!皟擅庖谎a”政策和省發(fā)改委、省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費的通知》(_發(fā)改收費〔___〕___號)、《___區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)、幼兒園收費管理的暫行辦法》規(guī)定,只收取農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校除代收作業(yè)本費__元和向自愿入伙的學(xué)生收取伙食費外,沒有再收取其它任何費用。另外,學(xué)校也沒“小金庫”之問題。
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    教師三亂心得體會篇四
    因為對于還未解決溫飽或者解決了溫飽卻還未真正進入小康的廣大老百姓而言,面對“十萬元級消費”的教育,他們不得不為子女能讀完大學(xué)而砸鍋賣鐵、傾家蕩產(chǎn)了;因為即使整個社會腐敗叢生,代表整個社會的最起碼的良知和公正的教育也應(yīng)該是一塊凈土,教師的墮落、教育的墮落將最終導(dǎo)致整個民族的精神淪喪和整個社會的價值混亂,“科教興國,教育興邦”最終將化為泡影。但是,在“教育亂收費”讓教育部門的社會公信力不斷降低、在教育首當其沖成為行風(fēng)整頓的對象,在整個龐大的教師群體因此蒙羞的時候,我們更應(yīng)該冷靜下來認認真真思考在教育行風(fēng)整頓的背后很多值得我們深思的問題!
    1月19日,臺安縣教育行風(fēng)建設(shè)工作會議揮出一記重拳:堅決治理教育“亂收費、亂辦班、亂補課”,教師亂補課將開除公職。對群眾反映強烈的頑疾,施猛藥加以治理,社會各界無不鼓掌歡迎。
    1月20日,在各學(xué)校掀起學(xué)習(xí)“制止‘三亂’”的高-潮。臺安縣教育行政部門加大師資培訓(xùn)力度,全面提高教師隊伍的素質(zhì);增加對基礎(chǔ)教育的投入,改善教師的工作和生活條件,使我們心無旁鶩地投入到本職工作中;下決心制止“三亂”,使廣大學(xué)生更好地享受教育公平。這一舉措,深得民心,確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),也保證教師的身心休息,我認為這一舉措極端英明,在“三亂”學(xué)習(xí)中,我體會很深。
    “三亂”苦了孩子。我曾看過一個資料,東北師大附小對該校五年級104名學(xué)生進行調(diào)查,被測學(xué)生共參加338個課外班,人均3.25個,每周平均6.5小時。另一個極端的案例,是南京市一位小學(xué)五年級的女生,竟然懷揣著44份各種證書!這樣的例子,并不是個別現(xiàn)象。試想這樣的孩子還有一點可自由支配的時間嗎?孩子的書包越來越沉,眼鏡越來越重。一些孩子痛苦地說:我們現(xiàn)在是吃穿有人管,分數(shù)有人管,就是心情沒人管,感受沒人管。在今年發(fā)布的《中國青年發(fā)展報告》中的一項數(shù)據(jù)顯示:我國17歲以下的青少年中,大約3000萬人受到各種情緒和行為問題的干擾。多么觸目驚心!
    “三亂”毀了師德。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教師違規(guī)補課賺錢,可能給學(xué)生造成“金錢至上”的負面影響。如果現(xiàn)在的學(xué)生今后走上工作崗位,都以這樣的教師為榜樣,只講利益,不講奉獻,后果可想而知。
    “三亂”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育質(zhì)量和教育公平。黑班的教育不是質(zhì)量高了,而是質(zhì)量太低了。在那里,知識是僵死的符號,只需死記硬背,孩子們越來越多的是功利心,越來越少的是想像力。難怪作家鄭淵潔發(fā)出憤激的聲音:應(yīng)試奇才輩出的時代,是悲劇的時代;創(chuàng)新奇才風(fēng)起云涌的時代,才是喜劇的時代。
    詩人惠特曼在《大路之歌》中唱道:“路上有僵尸和石頭,是該搬開的時候了!”是的,教育“三亂”就是我們教育發(fā)展道路上的僵尸,是人才培養(yǎng)路上的絆腳石?,F(xiàn)在,是到該堅決治理的時候了!
    教師三亂心得體會篇五
    隨著社會的不斷發(fā)展,教育事業(yè)也變得越來越重要。教師是其中不可缺少的組成部分,其在教育中扮演著重要角色。為了更好地維護教育環(huán)境和教師形象,教育部門提出了教師三亂三禁的要求,從倫理、紀律、職業(yè)道德等方面對教師的行為進行規(guī)范。在我的職業(yè)生涯中,我深刻認識到教師三亂三禁對我工作的影響,也更加明確了自己應(yīng)該做到何種程度。
    第一段:普及教師三亂三禁規(guī)定,自我約束
    作為一名教育工作者,應(yīng)該深知教師三亂三禁的規(guī)定。教師三亂包括言語亂、行為亂、心態(tài)亂。教師三禁包括文身禁、個人理財禁、嫖娼賭博禁。只有通過普及這些規(guī)定,才能更好地引導(dǎo)我們對自己的行為進行規(guī)范。同時,每個教師還應(yīng)該加強自我約束,不隨意發(fā)表過激言論,不從事不道德行為,不違反職業(yè)道德準則,從而更好地展現(xiàn)出教師的正面形象。
    第二段:言行舉止規(guī)范,助力工作取得成功
    言語是教師的重要工具之一,如果我們說話不當,就會產(chǎn)生誤導(dǎo)甚至引發(fā)不必要的糾紛。因此,教師應(yīng)當在平時注意言行舉止的規(guī)范,盡量避免一些不必要的沖突。此外,更需要注意的是教師在社會上的形象問題。如果我們能夠做到言行舉止規(guī)范,不僅能取得學(xué)生和家長的信任,還能助力我們的工作取得更好的成效。
    第三段:強化職業(yè)道德,定期檢討自我
    教師是一種職業(yè),職業(yè)道德的重要性不言而喻。我們必須始終強化職業(yè)道德意識,嚴格要求自己。只有這樣,我們才能更好地履行職業(yè)義務(wù),在教學(xué)過程中發(fā)揮更大的作用。同時,定期檢討自己也是保持職業(yè)道德意識的有效方式。我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己,找到自身的短板,及時加以改善。
    第四段:遵守社會規(guī)范,正視并糾正個人錯誤
    作為一名教師,不僅需要遵守規(guī)范和紀律,還需要遵守社會規(guī)范。這意味著我們必須在生活中正確對待他人、對待社會,不給自己和教育環(huán)境帶來負面影響。如果我們出現(xiàn)了問題,也要正視并及時糾正個人錯誤。只有這樣,我們才能在教育工作中扮演好我們的角色,為學(xué)生和家長帶來正確的教育和引導(dǎo)。
    第五段:營造和諧教育環(huán)境,共同構(gòu)建美好社會
    教育事業(yè)關(guān)系到國家未來的發(fā)展,教師對此負有重要責(zé)任。只有教師的言行舉止規(guī)范,職業(yè)道德高尚,才能為整個教育環(huán)境營造出和諧、安全、穩(wěn)定的氛圍。同時,教師還應(yīng)該積極和社會其他成員相互配合,共同構(gòu)建美好的社會。只有這樣,我們才能讓教育事業(yè)更加繁榮昌盛,讓學(xué)生走向更加美好的未來。
    總之,教師三亂三禁是對教育者的一種約束,只有我們能夠切實執(zhí)行,才能為學(xué)生的成長保駕護航,也能為我們的職業(yè)形象增色不少。我們應(yīng)該堅持從自己做起,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力,做好自己的工作,共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
    教師三亂心得體會篇六
    為了進一步規(guī)范我校教育教學(xué)行為,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平,根據(jù)省、市、區(qū)教育部門的會議精神和有關(guān)文件要求,我校就治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為作了如下工作:
    首先,組織教師先后學(xué)習(xí)了__年_月____教育局轉(zhuǎn)發(fā)《__市教育局關(guān)于開展教師有償補課的專項督查的通知》的通知和學(xué)習(xí)了_月_日“__區(qū)教育局關(guān)于深入開展治理教育“三亂”行為的通知,明確了指導(dǎo)思想。
    第二、學(xué)校為了切實有效治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為,全力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,成立了以閻東軍校長為組長,洪新潮為副組長,方正林、姚國慶、葉建華為組員的督查領(lǐng)導(dǎo)小組。
    第三,開展自查自糾活動。在教師開展自查自糾的同時,學(xué)校在門口顯眼的地方張貼《轉(zhuǎn)發(fā)《蘭州市教育局關(guān)于開展教師有償補課專項督查的通知》的通知,接受社會的監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)小組也進行了暗中調(diào)查。
    通過自查自糾,我校沒有教師私自參加有償補課活動,各位教師并簽字證明。學(xué)校也無在校內(nèi)組織學(xué)生進行集體有償補課的現(xiàn)象發(fā)生。
    我校認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》和蘭州市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》(_基二〔____〕_號)及___教育局制定的有關(guān)治理亂征訂教輔材料的文件精神,我校嚴格依照《甘肅省義務(wù)教育教學(xué)用書目錄》和《__省義務(wù)教育國家課程相關(guān)輔助學(xué)習(xí)資源和地方課程教學(xué)用書目錄》進行征訂教材和學(xué)習(xí)輔助資料。學(xué)校、教師沒有向?qū)W生推薦或推銷不符合規(guī)定的學(xué)習(xí)輔助材料。
    我校嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?!皟擅庖谎a”政策和省發(fā)改委、省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費的通知》(_發(fā)改收費〔___〕___號)、《___區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)、幼兒園收費管理的暫行辦法》規(guī)定,只收取農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校除代收作業(yè)本費__元和向自愿入伙的學(xué)生收取伙食費外,沒有再收取其它任何費用。另外,學(xué)校也沒“小金庫”之問題。
    教師三亂心得體會篇七
    幼兒園是孩子們接受教育的起點,也是一個培養(yǎng)孩子各方面能力的重要場所。然而,由于各種原因,有些幼兒園存在著管理混亂、教學(xué)亂象等問題,給孩子們的成長帶來了不良影響。為了解決這些問題,近年來,幼兒園治理成為了社會各界關(guān)注的熱點。在我作為一名幼兒園教師多年的工作經(jīng)驗中,我總結(jié)了治理“三亂”的心得體會,希望能對廣大幼兒園教育工作者和家長們有所啟示。
    首先,要治理好“管理亂”。幼兒園是一個組織體系復(fù)雜的機構(gòu),管理工作的重要性不言而喻。管理亂往往是由于管理層不夠?qū)I(yè)、教師缺乏約束、制度不規(guī)范等原因所致。因此,我認為,培養(yǎng)專業(yè)化的管理人員,加強對教師的培訓(xùn)和管理,健全規(guī)范的管理制度,是治理幼兒園“管理亂”的關(guān)鍵。
    其次,要治理好“教學(xué)亂”。教學(xué)亂在幼兒園中表現(xiàn)為教師教學(xué)質(zhì)量不高、教育內(nèi)容不完善、教學(xué)方法不合理等問題。對此,我認為,幼兒園應(yīng)該加強教師的專業(yè)培訓(xùn),提高他們的教學(xué)水平和素質(zhì)。同時,幼兒園也應(yīng)該注重教育內(nèi)容的科學(xué)性和合理性,確保孩子們能夠接受到健康、全面的教育。
    第三,要治理好“環(huán)境亂”。環(huán)境亂是指幼兒園的教育環(huán)境不整潔、不安全、不衛(wèi)生等問題。一個良好的教育環(huán)境對于孩子們的成長至關(guān)重要。為了治理好幼兒園的“環(huán)境亂”,我們應(yīng)該加強對校園環(huán)境的管理和維護,確保教室、操場、廁所等地方的清潔和安全。同時,幼兒園也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)境意識和衛(wèi)生習(xí)慣,讓他們懂得保護環(huán)境,愛護自己的生活空間。
    回顧過去幾年的工作經(jīng)驗,我深刻體會到治理幼兒園的“三亂”不容易,但也并非一無所獲。通過不斷的探索和努力,我們的幼兒園取得了一些成績。首先,我們進行了一系列的管理創(chuàng)新和改革,加強了對教師的培訓(xùn)和管理,創(chuàng)造了一個安全、和諧的教育氛圍。其次,我們注重教育內(nèi)容的科學(xué)性和合理性,設(shè)計了一些具有特色的教育課程和活動,使孩子們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。最后,我們注重環(huán)境的營造和管理,使幼兒園成為孩子們快樂成長的樂園。
    在今后的工作中,我將繼續(xù)堅持以上治理“三亂”的經(jīng)驗,不斷改進自己的教育理念和教學(xué)方法,為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻。同時,我也希望廣大家長和教育工作者能夠共同努力,以更加科學(xué)、系統(tǒng)的方法治理幼兒園的“三亂”,為孩子們提供更好的教育環(huán)境和機會,讓他們健康、快樂地成長。
    教師三亂心得體會篇八
    隨著社會的發(fā)展,城市的規(guī)模不斷擴大,人口的增加,以及各種新技術(shù)的出現(xiàn),城市面臨著許多問題,其中“三亂”現(xiàn)象尤為突出。為了解決這一問題,我市實施了三亂整治實施方案。在這個過程中,我深感三亂整治的重要性和必要性,也得到了一些心得與體會。
    首先,三亂整治實施方案的推行,給城市管理帶來了利好效應(yīng)。在過去,城市中存在著各種亂象,如亂停亂放、亂貼亂畫、亂倒亂賣等。這種亂象不僅讓城市變得臟亂差,還給人們的生活帶來了許多不便。而通過三亂整治實施方案的推行,這些亂象在很大程度上得到了解決,城市的整體環(huán)境得到了明顯改善。人們的生活更加方便舒適,城市行人也能夠更加安全地行走。這些都是三亂整治實施方案的明顯成果。
    其次,三亂整治實施方案的推行,促進了城市的文明進步。城市作為一個集中了各種資源和文化的地方,其文明程度直接關(guān)系到人們的精神文明。而在過去,由于亂停、亂貼等現(xiàn)象的存在,城市的文明程度還有很大的提升空間。而通過三亂整治實施方案的推行,人們的文明素質(zhì)得到了明顯提高,城市文明程度也得到了顯著提升。人們自覺遵守交通規(guī)則,文明停車;不隨意貼畫,保持城市的整潔美觀。這些都是三亂整治實施方案推行的好處之一。
    此外,三亂整治實施方案的推行,也提高了人們的責(zé)任心和法律意識。在過去,亂停、亂貼等現(xiàn)象的存在,說明城市居民們對社會公德和法規(guī)意識薄弱。然而,通過三亂整治實施方案的推行,人們的責(zé)任心得到了明顯增強。大家自覺遵守交通規(guī)則,不再隨意停車;不再隨意貼畫,不再任意扔垃圾,人們開始自覺維護城市的整潔和秩序。這體現(xiàn)了人們對城市的責(zé)任感和對法律的尊重,也是三亂整治實施方案推行的積極意義之一。
    最后,三亂整治實施方案的推行,也為城市的發(fā)展鋪就了堅實的基礎(chǔ)。城市的發(fā)展離不開一個和諧、秩序的環(huán)境。而通過三亂整治實施方案的推行,我們的城市變得更加有序、整潔,這無疑有助于城市的發(fā)展。一個整潔、有序的城市,不僅能夠吸引更多的投資和人才,也能夠提高居民的幸福感。因此,三亂整治實施方案的推行,也是城市發(fā)展的必然選擇。
    總而言之,三亂整治實施方案的推行,給城市管理帶來了極大的利好效應(yīng),促進了城市的文明進步,提高了人們的責(zé)任心和法律意識,為城市的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。然而,我們也要認識到,三亂整治仍然需要長期堅持和不斷推進,只有通過全社會的共同努力,才能真正實現(xiàn)城市的長治久安。因此,我們要在三亂整治實施方案的推行中堅持不懈,不斷完善和創(chuàng)新,為建設(shè)更加美好的城市而努力。
    教師三亂心得體會篇九
    隨著旅游業(yè)的發(fā)展,文旅市場已成為了一個千億級別的產(chǎn)業(yè),但也引來了一些亂象,如售假、亂收費、不文明行為等問題。為了保護游客權(quán)益并提升文旅市場質(zhì)量,各地政府紛紛開展文旅市場治理工作,取得了一定的成效。在參與治理過程中,筆者深刻體會到以下幾點。
    首先,治理工作需要全社會共同參與。文旅市場除了企業(yè)和政府的責(zé)任外,更需要全社會的參與。這包括了一些不以盈利為目的的社會組織和個人。在治理過程中,我們可以看到很多志愿者積極參與到文旅市場的監(jiān)督和提示中來,為游客提供更好的服務(wù),并遏制市場亂象的發(fā)生。這種全社會共同參與的治理模式對于文旅市場的健康發(fā)展至關(guān)重要。
    其次,政府在治理過程中發(fā)揮重要作用。政府的管理需要保證不僅能夠有效地維護游客的利益,還要注意對于各部門之間的協(xié)調(diào)和合作。在我們調(diào)研的過程中,我們了解到很多政府部門活躍在文旅市場治理中,如公安、市場監(jiān)督管理和旅游局等,這些部門之間的協(xié)調(diào)和合作可以大大提高治理效果。
    此外,市場主體也是治理的重要角色。在我們的調(diào)研中,我們看到很多文旅企業(yè)積極采取各種措施積極參與治理。例如,一些企業(yè)主動采取價格透明和規(guī)范化的操作方法,嚴格遵守公平競爭規(guī)則。而其他企業(yè)則側(cè)重于人性化服務(wù),注重提供給游客更加符合其需求的服務(wù)。這種通過文旅企業(yè)的自我約束和培訓(xùn),可以提高服務(wù)質(zhì)量,優(yōu)化市場結(jié)構(gòu)。
    最后,完善的管理體系是保障治理成功的基礎(chǔ)。完善的管理體系運行良好,并與時與市場的變化保持一定的敏感度。例如,一些地方政府建立了良好的旅游投訴及維權(quán)機制,可以迅速追蹤處理投訴,有效地維護了游客的利益。另外,一些從業(yè)者的培訓(xùn)和監(jiān)管,也展示了有力的管理體系在文旅市場治理中的重要性。
    總之,文旅市場治理需要各方的共同參與,市場主體要革故鼎新,政府需要及時制定政策和加強部門間的協(xié)調(diào),同時健全的管理體系也是保證治理工作成功進行的基礎(chǔ)。隨著文旅市場依然發(fā)展,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,加強文旅市場的治理,讓人們能夠更加愉快地參與到文旅市場中。
    教師三亂心得體會篇十
    教育是國家的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)人才的重要途徑。然而,在教育治理中,存在著一些問題,被簡稱為“教育治理三亂”,即學(xué)校治理混亂、師德失范和家?;永Ь?。通過對這些問題的總結(jié)和思考,我認識到了教育治理的重要性,并深刻體會到了解決這些問題的緊迫性和必要性。
    第二段:學(xué)校治理混亂
    學(xué)校是教育的核心場所,其治理的混亂直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理效率。筆者認為,學(xué)校治理混亂主要源于領(lǐng)導(dǎo)層過分強調(diào)短期業(yè)績,忽視對教師的培養(yǎng)與引導(dǎo),以及缺乏對學(xué)生個體發(fā)展特點的充分了解。為解決學(xué)校治理混亂問題,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的專業(yè)素養(yǎng),提高他們對教育理論和實踐的認識,同時重視學(xué)校特色發(fā)展,為學(xué)校提供有針對性的支持和指導(dǎo)。
    第三段:師德失范
    作為教育的從業(yè)者,教師的品德和職業(yè)道德對教育質(zhì)量具有重要影響。然而,一些教師存在著師德失范問題,如違背教育規(guī)范、利用職權(quán)謀取私利等現(xiàn)象時有發(fā)生。這無疑對學(xué)校的聲譽和教育的可持續(xù)發(fā)展造成了嚴重的傷害。要改變這一局面,我們應(yīng)該加強對教師職業(yè)道德的教育和培養(yǎng),強化對教師的監(jiān)督和評估體系,同時注重激勵機制的建立,營造良好的師德氛圍。
    第四段:家?;永Ь?BR>    良好的家?;邮潜U蠈W(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。然而,在現(xiàn)實中,家?;哟嬖谥恍├Ь?,如家長對教師指導(dǎo)的懷疑、教師對家長的不尊重等問題。這就導(dǎo)致了家校之間的矛盾和隔閡,阻礙了學(xué)生的健康成長。為改善家?;永Ь?,學(xué)校應(yīng)建立有效的溝通渠道,提高家長參與學(xué)校治理的機會和能力,同時教師也應(yīng)加強與家長的溝通和理解,互相尊重對方的角色和意見。
    第五段:合力改進教育治理
    教育治理問題的解決需要全社會的共同努力。政府應(yīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī),強化對學(xué)校和教師的管理和監(jiān)督,同時提高教師的待遇和職業(yè)發(fā)展空間,激發(fā)他們的工作熱情和責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)加強自身建設(shè),培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)層和教師隊伍,同時提高與家長和學(xué)生的互動質(zhì)量。家長要積極參與學(xué)?;顒樱P(guān)心并引導(dǎo)子女的教育,共同為優(yōu)質(zhì)教育的推進發(fā)揮積極作用。
    結(jié)尾段:總結(jié)
    教育治理三亂問題的存在嚴重影響著教育的質(zhì)量和效益,需要全社會的共同參與和努力來解決。只有加強學(xué)校治理、改進教師師德、改善家?;?,才能夠有效推進教育事業(yè)的發(fā)展,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責(zé)任感的人才奠定堅實基礎(chǔ)。作為一個教育工作者,我們應(yīng)該從自身做起,行動起來,為教育治理的改進貢獻自己的力量,共同打造一個更加美好的教育環(huán)境。
    教師三亂心得體會篇十一
    隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,幼兒園在社會中的地位日益重要。然而,隨之而來的是一系列的問題,如教育資源不公平、師資隊伍不穩(wěn)定、家長參與度不高等。這些問題成為幼兒園治理中的“三亂”,給孩子們的教育和成長帶來了很大的負面影響。筆者作為一名幼兒園管理者,在實際工作中慢慢總結(jié)出了一些心得體會,來解決幼兒園治理三亂問題。
    首先,教育資源不公平問題。幼兒園教育資源的公平分配是保證孩子們獲得良好教育的基礎(chǔ)。但在實際工作中,我們常會發(fā)現(xiàn)教育資源的分配不均衡,導(dǎo)致一些孩子的發(fā)展受到了限制。為此,我們要加強對教育資源的調(diào)配和管理,確保每個幼兒園都能擁有良好的教學(xué)設(shè)施和師資力量。同時,政府應(yīng)制定相應(yīng)的政策,加大對教育資源的投入,給予貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)更多的支持,實現(xiàn)教育資源的公平分配。
    其次,師資隊伍不穩(wěn)定問題。幼兒園教師是影響孩子們成長的重要因素。然而,師資隊伍不穩(wěn)定不僅給孩子們的教學(xué)帶來了不確定性,也使幼兒園的規(guī)范化管理面臨很大的困難。為了解決這個問題,我們要重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展,提高他們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。同時,制定相應(yīng)的政策,提高教師的薪酬待遇,增加他們的福利保障,提高他們的職業(yè)滿意度和穩(wěn)定性,從而吸引更多優(yōu)秀的教師加入到幼兒園的教學(xué)工作中。
    最后,家長參與度不高問題。家長是幼兒園治理中非常重要的一部分,他們的參與度直接影響著孩子的教育質(zhì)量和幼兒園的管理效果。但在實際工作中,我們常會發(fā)現(xiàn)部分家長對幼兒園的教育工作不夠了解,對孩子的學(xué)習(xí)和生活缺乏關(guān)注,給孩子的成長帶來一定的影響。為了解決這個問題,我們要積極開展家校溝通活動,加強與家長的交流。比如,舉辦家長會、開展家訪等,讓家長參與到幼兒園的教育活動中,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,壯大幼兒園和家庭聯(lián)合育人的合力。
    綜上所述,解決幼兒園治理中的“三亂”問題是一項重要的任務(wù)。在實踐中,我們要加強對教育資源的公平分配,提高幼兒園師資隊伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)水平,增加家長的參與度,共同營造良好的教育環(huán)境,為孩子們的成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信隨著大家共同的努力,幼兒園治理將會越來越科學(xué)、規(guī)范,給孩子們帶來更好的成長體驗。
    教師三亂心得體會篇十二
    現(xiàn)如今,文旅市場成為了眾多穿越時空的游客們喜愛的新寵。然而,有些人卻因為重蹈覆轍而讓人備感失望。加之,文旅市場亂象頻現(xiàn),治理工作仍有待加強。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,探討文旅市場治三亂的心得體會。
    二、治亂有方,讓文旅市場更美好
    治理文旅市場亂象,不應(yīng)只是輿論的關(guān)注。要處理好文旅市場和市場主體之間的關(guān)系,充分發(fā)揮政府的作用和市場的作用,推進市場化的規(guī)范化治理,督促市場主體回歸服務(wù)意識。在云南旅游景區(qū)游玩時,筆者發(fā)現(xiàn)突出的問題:賣避暑草帽的商家都說又輕又透氣,捂一會兒就特別熱。這讓游客非常困擾,也極大地損害了商家的聲譽。因此,商家們應(yīng)該保持真實誠信,為游客提供更加舒適實用的商品。
    三、切實把握文旅市場的治理
    對于文旅市場的治理,我們要做到有針對性、目標導(dǎo)向、廣泛參與。例如,通過政府的監(jiān)管,有針對性地出臺措施管制不良商家;通過旅行社的責(zé)任,引導(dǎo)游客文明旅游的心態(tài)和行為;通過文旅行業(yè)協(xié)會的督導(dǎo),促進景區(qū)管理的標準化和規(guī)范化。在廣州的游玩過程中,筆者深感當?shù)卣闹匾暸c努力,例如在絲綢之路、黃河景區(qū)等進行廣告投放、提供地鐵站內(nèi)導(dǎo)購等服務(wù)。但是有游客在走路時吸煙,地面還被亂丟雜物弄得很不衛(wèi)生,這種不文明觀光行為需要引起外界的關(guān)注,也需要加強規(guī)范治理。
    四、文旅市場的發(fā)展需要觀念更新
    文旅市場的發(fā)展需要把握新時代特點,更新觀念,加強創(chuàng)新。地方政府和相關(guān)部門要深入挖掘文旅資源的商業(yè)價值,激發(fā)市場主體的投資熱情及活力,打造具有文化內(nèi)涵的生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)。如在重慶游玩時,本就意味著需要彰顯它獨特的文化魅力。而當游客在酒店看電視時,卻發(fā)現(xiàn)外國文藝片居然比國產(chǎn)影片多,這讓人始料不及。旅游市場應(yīng)該推崇多元文化,注重文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,從而逐漸成為國際化的文化新城。
    五、解決文旅市場亂象之路
    治理文旅市場亂象,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們要先深入分析亂象本質(zhì)和產(chǎn)生的原因,采取切實可行的治理措施,從基層到高層形成一整套震懾機制和懲戒措施。例如,對于一些私自夜間開門營業(yè)的商家,自治區(qū)旅游發(fā)展委員會對其開出處罰決定;在成都閑逛時,也明顯看到在商業(yè)區(qū)及其周邊路面上的亂擺亂賣現(xiàn)象已經(jīng)受到了山城市政府的高度重視。建議建立文旅市場的行業(yè)標準和規(guī)章制度,對于違規(guī)行為嚴肅處理,疏通投訴渠道,讓消費者的聲音不斷地進入治理者的耳中。
    六、結(jié)語
    文旅市場治三亂,需要政府、游客和商家們共同參與。政府要積極落實相關(guān)措施,促進文旅市場的健康發(fā)展;游客要提升自身素質(zhì)和規(guī)范行為,增加文旅市場的文明度;商家要從自身的誠信出發(fā),樹立品牌形象,建立長久的信任關(guān)系,這不僅能提升游客體驗,還有助于文旅市場的長遠發(fā)展。相信在大家的共同努力下,文旅市場亂象會得到有效遏制,文明旅游會成為常態(tài),文旅市場也會越來越美好。
    教師三亂心得體會篇十三
    隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,文旅市場在我國各地也越來越受到關(guān)注和重視。隨之而來的是文旅市場“三亂”問題也日益突出,這種亂象影響了游客的旅游體驗,更嚴重地影響了當?shù)氐奈幕蜗蠛徒?jīng)濟利益。如何治理文旅市場的“三亂”問題已成為當前亟待解決的難題。在實踐中,我們要通過加強管理、監(jiān)督和教育等手段,從源頭上切實解決市場亂象問題。
    第二段:市場“三亂”的嚴峻形勢
    文旅市場“三亂”現(xiàn)象比較普遍,針對不同游客,存在不同類型和程度的問題。在文旅市場中存在價格虛高,虛假宣傳,強制消費等問題;在景區(qū)的管理中也存在著環(huán)境臟亂差,服務(wù)態(tài)度差等問題。此外,還有一些非法營利團伙,他們通過收取高額的“服務(wù)費”“防范費”等不合理收費,嚴重侵犯游客的合法權(quán)益。這些問題的產(chǎn)生,不僅傷害了游客的利益,也擾亂了社會治安秩序,嚴重挑戰(zhàn)了市場經(jīng)濟的基本規(guī)律。
    第三段:文旅市場亂象的成因
    文旅市場亂象產(chǎn)生的根本原因是市場監(jiān)管不到位。過去,在市場管理方面存在系統(tǒng)不完善、執(zhí)法不嚴、管理不力等問題。同時,也存在商家追求短期利益的現(xiàn)象,忽略服務(wù)品質(zhì)和游客旅游體驗。這種片面追求利益的行為導(dǎo)致了市場失衡,從根本上制約了文旅市場發(fā)展的健康。
    第四段:治理文旅市場亂象的措施
    為了整治文旅市場亂象,一些防范措施應(yīng)該得到重視。首先,政府應(yīng)該加強對文旅市場行業(yè)的管理力度,完善市場制度,建立健全有效的監(jiān)管體系;其次,加強對市場主體的監(jiān)管,建立誠信檔案,公布守法記錄,從而讓商家知道文明經(jīng)營和守法經(jīng)營不僅是一種要求,也是一種責(zé)任;另外,加強對游客的知情權(quán)、自主權(quán)和合法權(quán)益的保障,建立完善的投訴機制,對商家的違法行為給予嚴厲打擊,營造良好的市場環(huán)境。
    第五段:結(jié)論
    文旅市場亂象對推動文明旅游事業(yè)的發(fā)展不利,只有加強對市場的管理和對市場主體的依法監(jiān)管,充分保護游客的合法權(quán)益,才能帶動文旅市場的健康發(fā)展。應(yīng)該在文旅市場發(fā)展中,營造健康、文明、誠信的市場環(huán)境,推動文旅事業(yè)的全面發(fā)展。
    教師三亂心得體會篇十四
    近年來,教育在中國社會中扮演著日益重要的角色。然而,教育治理過程中出現(xiàn)的三亂現(xiàn)象(指學(xué)校亂收費、亂辦班、亂補課)卻阻礙了教育發(fā)展的進程。作為一名教育工作者,我對教育治理三亂問題深感痛心和擔(dān)憂。在日常的工作實踐中,我深刻認識到只有通過加強控制和規(guī)范教育治理,才能為學(xué)生提供真正優(yōu)質(zhì)的教育資源,培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。下面,我將結(jié)合個人的工作體會,對教育治理三亂進行總結(jié),并提出一些改善方案。
    首先,學(xué)校亂收費問題是教育治理中最嚴重的一個亂象之一。在學(xué)校管理過程中,一些學(xué)校為了追求經(jīng)濟利益,不顧教育公平,私自增加各類收費項目。這嚴重侵犯了學(xué)生和家長的合法權(quán)益,也導(dǎo)致了家庭負擔(dān)過重。對此,我認為政府應(yīng)該制定明確的收費標準和監(jiān)管機制,確保學(xué)校的收費行為合法合規(guī)。同時,學(xué)校也應(yīng)該加強內(nèi)部管理,提高財務(wù)透明度,嚴禁亂收費行為的發(fā)生。
    其次,亂辦班現(xiàn)象也是教育治理中一個亟需解決的問題。一些學(xué)校為了在各類競爭中脫穎而出,不擇手段地開設(shè)各種特色班、培訓(xùn)班,嚴重擾亂了教育秩序。這不僅導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)過重,還浪費了大量的教育資源。為了改變這一現(xiàn)狀,我認為學(xué)校應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點,合理規(guī)劃課程設(shè)置,避免過多的特長班和培訓(xùn)班。學(xué)校還應(yīng)該積極配合政府部門進行檢查,對違規(guī)辦班的行為給予嚴厲的處罰。
    最后,亂補課問題也不容忽視。一些學(xué)校、老師為了提高教學(xué)效果,不斷加大補課力度,嚴重剝奪了學(xué)生的休息和自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。這種補課現(xiàn)象不僅使學(xué)生身心疲憊,也缺乏對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。對此,我認為學(xué)校應(yīng)該優(yōu)化教學(xué)計劃,合理安排課堂教學(xué)時間,減少課后補課的頻率。同時,家長也應(yīng)該樹立正確的教育觀念,給予孩子足夠的休息和自主學(xué)習(xí)的時間,不要過分依賴補課來提高學(xué)生的成績。
    綜上所述,教育治理三亂問題已成為中國教育發(fā)展的一道坎。為了解決這一問題,我們需要政府、學(xué)校、家長以及全社會的共同努力。政府要加強監(jiān)管,制定明確的法規(guī)和政策來規(guī)范學(xué)校的經(jīng)營行為。學(xué)校要加強自身管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)校的社會責(zé)任感。家長要正確引導(dǎo)孩子,不追求“功利教育”,關(guān)注孩子的全面發(fā)展。當然,教育治理的改善也離不開全社會的支持和參與。只有通過共同努力,我們才能為下一代打造一個更好的教育環(huán)境,培養(yǎng)出更多有志氣有責(zé)任心的優(yōu)秀人才。
    教師三亂心得體會篇十五
    為了進一步規(guī)范我校教育教學(xué)行為,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平,根據(jù)省、市、區(qū)教育部門的會議精神和有關(guān)文件要求,我校就治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為作了如下工作:
    首先,組織教師先后學(xué)習(xí)了xx年x月xxxx教育局轉(zhuǎn)發(fā)《xx市教育局關(guān)于開展教師有償補課的專項督查的通知》的通知和學(xué)習(xí)了x月x日“xx區(qū)教育局關(guān)于深入開展治理教育“三亂”行為的通知,明確了指導(dǎo)思想。
    第二、學(xué)校為了切實有效治理教育亂收費、亂征訂教輔材料和教師有償補課行為,全力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,成立了以閻東軍校長為組長,洪新潮為副組長,方正林、姚國慶、葉建華為組員的督查領(lǐng)導(dǎo)小組。
    第三,開展自查自糾活動。在教師開展自查自糾的同時,學(xué)校在門口顯眼的地方張貼《轉(zhuǎn)發(fā)《蘭州市教育局關(guān)于開展教師有償補課專項督查的通知》的通知,接受社會的監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)小組也進行了暗中調(diào)查。
    通過自查自糾,我校沒有教師私自參加有償補課活動,各位教師并簽字證明。學(xué)校也無在校內(nèi)組織學(xué)生進行集體有償補課的現(xiàn)象發(fā)生。
    我校認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》和蘭州市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知 》(x基二〔xxxx〕x號)及xxx教育局制定的有關(guān)治理亂征訂教輔材料的文件精神,我校嚴格依照《甘肅省義務(wù)教育教學(xué)用書目錄》和《xx省義務(wù)教育國家課程相關(guān)輔助學(xué)習(xí)資源和地方課程教學(xué)用書目錄》進行征訂教材和學(xué)習(xí)輔助資料。學(xué)校、教師沒有向?qū)W生推薦或推銷不符合規(guī)定的學(xué)習(xí)輔助材料。
    我校嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校“兩免一補”政策和省發(fā)改委、省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費的通知》(x發(fā)改收費〔xxx〕xxx號)、《xxx區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)、幼兒園收費管理的暫行辦法》規(guī)定,只收取農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校除代收作業(yè)本費xx元和向自愿入伙的學(xué)生收取伙食費外,沒有再收取其它任何費用。另外,學(xué)校也沒“小金庫”之問題。
    教師三亂心得體會篇十六
    教育治理三亂是指當下教育領(lǐng)域存在的教育亂象、師資亂象和管理亂象。這些亂象不僅對學(xué)生的成長產(chǎn)生負面影響,也影響了整個社會的發(fā)展。面對這一現(xiàn)實,我們需要深刻反思并采取有效措施來解決這些問題。在這篇文章中,我將總結(jié)我對于教育治理三亂的心得體會,并提出個人的建議。
    首先,教育亂象是教育治理中的一大問題。在備受關(guān)注的高考制度下,教育機構(gòu)和老師往往只注重分數(shù)和升學(xué)率,卻忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這導(dǎo)致了教育資源的嚴重失衡。為了追求升學(xué)率,一些學(xué)校盲目追求升學(xué)率,將大量課程用于應(yīng)試教育,忽視學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時,部分教師僅關(guān)注課堂教學(xué),而忽視了對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和關(guān)心,造成學(xué)生在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上缺失。為解決這個問題,教育部門應(yīng)該加強對教育目標的重視,推行素質(zhì)教育,強化教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)能力,讓教育真正成為培養(yǎng)人才的過程。
    其次,師資亂象是教育治理中的另一個問題。教師隊伍的素質(zhì)不高,缺乏專業(yè)知識和教育能力,直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一方面,由于政府對教師的待遇不夠重視,教師的收入不高,導(dǎo)致很多具有優(yōu)秀能力的人才不愿意從事教育工作。另一方面,教師的培訓(xùn)機制不夠完善,對于教師的考核缺乏有效的標準。為改善師資問題,政府應(yīng)該提高教師的待遇,增加對教師的培訓(xùn)投入,并建立起完善的教師考核機制。教育部門也應(yīng)該加大對教師隊伍的管理,確保教師的專業(yè)能力和道德素質(zhì)。
    最后,管理亂象是教育治理中的另一大問題。一些學(xué)校管理不善,存在著貪污腐敗、權(quán)力尋租等問題。教育資源的分配不均,更加加劇了教育的不公平現(xiàn)象。為了解決管理亂象問題,教育部門應(yīng)該嚴厲打擊教育領(lǐng)域的腐敗行為,加大管理力度和執(zhí)法力度。同時,建立公平公正的教育資源分配機制,確保每個學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。此外,教育部門還需要加強對學(xué)校管理人員的培訓(xùn),使其具備良好的管理能力。
    總之,教育治理三亂現(xiàn)象在當前社會嚴重存在,但只有我們深刻認識到這些問題的危害性,才能采取有效措施加以解決。政府、教育部門、學(xué)校和教師都應(yīng)該共同努力,推動教育治理的改革。唯有如此,我們才能為下一代的成長提供一個更加良好的教育環(huán)境。