通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和工作生活。寫(xiě)心得體會(huì)要注意思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。以下心得體會(huì)范文的作者們通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望能給大家一些指導(dǎo)和建議。
禮儀美育心得體會(huì)篇一
禮儀美育是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一門(mén)課程，它的目標(biāo)是幫助青少年塑造良好的個(gè)人品德和道德價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀美育，青少年可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，以及發(fā)展良好的人際關(guān)系。在我參加禮儀美育課程的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，禮儀美育教會(huì)了我尊重他人。在課堂上，我們學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們學(xué)習(xí)到了在與他人交往時(shí)要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不刻意嘲笑或忽視別人的存在。通過(guò)練習(xí)和模擬場(chǎng)景讓我們理解到，尊重他人不僅是一種禮貌，更是一種展示我們的素質(zhì)和修養(yǎng)的方式。尊重他人可以使人們建立友誼，并且提升自己在社會(huì)中的地位和形象。
其次，禮儀美育教會(huì)了我如何展示自己。在社會(huì)中，給人留下好印象和展示自己的能力是至關(guān)重要的。禮儀美育課程幫助我們學(xué)習(xí)如何正確地行走、站立和坐姿，學(xué)習(xí)如何與人交流時(shí)保持良好的眼神接觸和姿態(tài)。我記得在一次模擬面試中，我意識(shí)到自己姿態(tài)不正確時(shí)感到非常尷尬。通過(guò)反思和練習(xí)，我慢慢改正了錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)了如何展示自己的自信和自尊心。
第三，禮儀美育教會(huì)了我如何與不同年齡和背景的人進(jìn)行交往。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常需要與來(lái)自不同地區(qū)、不同文化背景和年齡層次的人進(jìn)行交往。禮儀美育課程幫助我們學(xué)習(xí)如何尊重和理解不同文化和背景的人的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。通過(guò)對(duì)不同場(chǎng)合的模擬訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了不同文化中的禮儀規(guī)范和行為準(zhǔn)則。這讓我能夠更好地與不同背景的人溝通和交流，并且增進(jìn)了我對(duì)世界的了解和尊重。
第四，禮儀美育教會(huì)了我如何面對(duì)挫折和壓力。在學(xué)習(xí)禮儀美育的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，在一次模擬宴會(huì)中，我不小心打翻了飲料，導(dǎo)致一些尷尬的場(chǎng)面。然而，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我意識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)道歉，并且從中吸取了教訓(xùn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)挫折和錯(cuò)誤時(shí)，只要我們積極反思和改正，我們就能夠從中汲取力量，不斷進(jìn)步。
最后，禮儀美育教會(huì)了我如何成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人禮儀，還學(xué)習(xí)了社交禮儀以及如何在社會(huì)中履行自己的責(zé)任。例如，我們參觀了一家養(yǎng)老院，并與老人們進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)青少年，我們應(yīng)該關(guān)心和尊重老人們，并且在社會(huì)中履行自己的責(zé)任，幫助需要幫助的人。
總之，通過(guò)參加禮儀美育課程，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性，并且在其中收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。禮儀美育教會(huì)了我尊重他人、展示自己、與不同人交往、面對(duì)挫折和成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。這些品質(zhì)和能力將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，只有具備良好的禮儀修養(yǎng)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，并且在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
禮儀美育心得體會(huì)篇二
美育禮儀模塊是我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣和美好的品格。在這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深感受到了它對(duì)我們的影響和啟發(fā)。下面我將就我的一些體會(huì)與大家分享。
第二段：儀表整容與著裝
首先在這個(gè)模塊中，我們學(xué)習(xí)了儀表整容和正確的著裝。通過(guò)這一部分的學(xué)習(xí)，我明白到一個(gè)整潔干凈的外表對(duì)于一個(gè)人的形象非常重要。我們被教導(dǎo)了如何正確清潔面部、梳理頭發(fā)以及保持指甲的整潔和修剪等。此外，我們也學(xué)習(xí)了如何選擇適合自己的服裝，并且如何在不同場(chǎng)合下穿著得體。這些技能的掌握使我變得更加自信和大方。
第三段：社交禮儀與溝通技巧
這個(gè)模塊中的社交禮儀和溝通技巧也給我留下了深刻的印象。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何正確握手、如何行走和坐姿、如何正確用餐等。通過(guò)這些細(xì)致入微的學(xué)習(xí)，我了解到文明待人、以禮相待的重要性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的溝通，包括積極聆聽(tīng)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)等。這些技巧的掌握使我在與他人交流時(shí)更加得心應(yīng)手。
第四段：舉止儀態(tài)與用語(yǔ)規(guī)范
舉止儀態(tài)和用語(yǔ)規(guī)范也是我們?cè)谶@個(gè)模塊中學(xué)到的重要內(nèi)容。我們被教導(dǎo)了如何正確站立、走路、坐姿和致意等。這些看似細(xì)微的動(dòng)作其實(shí)反映了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。而用語(yǔ)規(guī)范則著重于如何正確地表達(dá)自己的想法，包括用字規(guī)范、避免語(yǔ)言暴力和尊重對(duì)方等。這些儀態(tài)和用語(yǔ)的規(guī)范讓我懂得如何尊重他人并且提高自己的個(gè)人修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
在經(jīng)歷了美育禮儀模塊的學(xué)習(xí)之后，我深深感受到了它對(duì)我們的提升的重要性。通過(guò)對(duì)儀表整容與著裝、社交禮儀與溝通技巧以及舉止儀態(tài)與用語(yǔ)規(guī)范的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的形象和修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了自己的自信心和責(zé)任感。這些都是我們?cè)谖磥?lái)社會(huì)中能夠更好地融入和發(fā)展的重要素質(zhì)。因此，我非常感激學(xué)校的開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，并將繼續(xù)堅(jiān)持這些學(xué)習(xí)成果，將其運(yùn)用到我的日常生活中去。相信通過(guò)這門(mén)課程的深入學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能成為更加優(yōu)秀和有品格的人。
禮儀美育心得體會(huì)篇三
第一段：引言和背景介紹（約200字）
禮儀是一種社會(huì)行為規(guī)范，是社會(huì)交往中的重要組成部分。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視禮儀美育的培養(yǎng)。我在近期參與了一次關(guān)于禮儀美育的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些心得體會(huì)，愿意和大家分享。本文將分為五個(gè)部分，詳細(xì)介紹我的心得和體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合（約200字）
禮儀美育的學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更是需要與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到禮儀的作用和意義。比如，我曾參加一次重要會(huì)議，在會(huì)議上我始終保持禮貌待人，注重言談舉止，展現(xiàn)了良好的社交素養(yǎng)。這樣的表現(xiàn)贏得了與會(huì)者的尊重和贊賞，也為我今后的發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
第三段：提升自身素養(yǎng)（約200字）
參與禮儀美育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)我個(gè)人素養(yǎng)的提升起到了重要的作用。比如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻理解到了自信和謙遜的平衡，明白了與人相處的重要原則。同時(shí)，我也通過(guò)學(xué)習(xí)了一些禮儀規(guī)則和禮儀知識(shí)，對(duì)自己的形象和儀態(tài)有了更高的要求。在個(gè)人生活和工作中，我更加注重自身修養(yǎng)和待人接物的方式方法，為自己樹(shù)立了良好的榜樣。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（約200字）
禮儀美育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，這對(duì)我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)非常有幫助。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的禮儀意識(shí)和行為都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。我們學(xué)會(huì)了尊重他人的不同意見(jiàn)和做事方式，學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)溝通和相互支持。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧和理念，在今后的工作與生活中都會(huì)派上用場(chǎng)。
第五段：展望未來(lái)與總結(jié)（約200字）
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀美育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自身的禮儀素養(yǎng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)傳播禮儀美育的理念。同時(shí)，我也希望通過(guò)自身的努力，影響身邊的人，讓更多的人認(rèn)識(shí)到，禮儀美育是一種重要的素養(yǎng)和價(jià)值觀，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)參與禮儀美育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性和意義，也為自身的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)與他人的溝通和合作，我學(xué)會(huì)了尊重與包容。我相信，只有不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，才能更好地融入社會(huì)和團(tuán)隊(duì)，建立良好的人際關(guān)系。我將繼續(xù)努力，用自身的行動(dòng)詮釋禮儀美育的價(jià)值，并積極傳播給更多的人。
禮儀美育心得體會(huì)篇四
美育禮儀助教工作的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到了美育的重要性，也讓我對(duì)禮儀的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這段時(shí)間里，我作為一名助教，親身經(jīng)歷了美育活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施過(guò)程，讓我受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的心得體會(huì)，談?wù)剬?duì)美育禮儀助教工作的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，美育的重要性不容忽視。美育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。而禮儀作為美育的重要組成部分，也不可忽視。禮儀是一種行為規(guī)范，它具有獨(dú)特的教育價(jià)值和社會(huì)意義。在社會(huì)交往中，懂得禮儀的人能夠表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和修養(yǎng)，增加與他人之間的良好互動(dòng)。因此，美育與禮儀的結(jié)合，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)具有重要意義。
其次，美育禮儀助教工作需要全身心的投入。作為一名助教，我親身參與了美育活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，從策劃到實(shí)施，都需要付出大量的心血。在活動(dòng)策劃過(guò)程中，我參與了主題的確定、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和文案的撰寫(xiě)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我負(fù)責(zé)組織和引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)與反思。這一系列的工作需要我們?nèi)硇牡耐度牒透冻?，只有這樣才能真正做好美育禮儀助教工作，為學(xué)生們提供更好的美育體驗(yàn)。
再次，美育禮儀助教工作要注重細(xì)節(jié)。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，無(wú)論是活動(dòng)策劃，還是活動(dòng)實(shí)施，都要注重細(xì)節(jié)。首先，活動(dòng)策劃要注意各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。其次，在活動(dòng)進(jìn)行中，要注意各項(xiàng)細(xì)節(jié)的處理，包括場(chǎng)地的布置、活動(dòng)流程的引導(dǎo)和學(xué)生的安全等。最后，在活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為日后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。只有注重細(xì)節(jié)，才能真正保障美育活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
最后，美育禮儀助教工作使我收獲滿滿。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我不僅深入了解了美育和禮儀的重要性，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力。在活動(dòng)中，我需要與其他助教進(jìn)行協(xié)作，分工合作，共同完成活動(dòng)的籌備和實(shí)施。在與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程中，我鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我也從學(xué)生那里學(xué)到了很多。他們的天真和活力給了我更多的動(dòng)力和信心，讓我更加堅(jiān)定了在美育事業(yè)中的決心。
綜上所述，美育禮儀助教工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作。它需要我們?nèi)硇牡耐度耄⒅丶?xì)節(jié)，并且要有耐心和毅力。只有這樣，我們才能真正做好這項(xiàng)工作，發(fā)揮美育和禮儀的教育價(jià)值，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。隨著美育事業(yè)的不斷發(fā)展和推廣，我相信美育禮儀助教工作將會(huì)變得越來(lái)越重要，也將會(huì)給更多的年輕人帶來(lái)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我愿意繼續(xù)努力，為美育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
禮儀美育心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)美育禮儀助教，我有幸參與了很多課堂教學(xué)和活動(dòng)項(xiàng)目，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。美育禮儀助教不僅需要有出色的形象和表達(dá)能力，還需要懂得如何培養(yǎng)孩子們的美學(xué)素養(yǎng)和禮儀意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了美育與禮儀的重要性，同時(shí)也體悟到了作為助教需要具備的素質(zhì)和技能。在此，我將分享一些自己的心得體會(huì)，希望能對(duì)從事美育禮儀助教工作的人有所啟發(fā)。
首先，美育和禮儀教育是相輔相成的。在美育方面，一個(gè)重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子們對(duì)美的感知和認(rèn)知能力。在我教育的過(guò)程中，我注重啟發(fā)孩子們的感官，讓他們通過(guò)觀察、比較和分析來(lái)培養(yǎng)對(duì)美的敏感度。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍和提供藝術(shù)資源是非常有效的方法。另外，培養(yǎng)孩子們的審美情趣也是美育的重要任務(wù)之一。在我課堂中，我鼓勵(lì)孩子們自由表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的感受，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，培養(yǎng)獨(dú)特的審美觀點(diǎn)。
然而，在追求美的過(guò)程中，我們不能忽視禮儀教育的重要性。禮儀是社會(huì)交往中必不可少的規(guī)范，它關(guān)乎著個(gè)體的形象和行為。作為美育禮儀助教，我們不僅要做到形象上的示范，還要在課堂中傳授學(xué)生合適的禮儀知識(shí)和行為規(guī)范。為此，我在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，著重講解和實(shí)踐正式場(chǎng)合的禮儀規(guī)范，如就座禮儀、交往禮儀和餐桌禮儀等。通過(guò)這些活動(dòng)，我讓孩子們明白了禮儀的重要性，也提高了他們的自我形象和社交技巧。
其次，作為美育禮儀助教，我們應(yīng)該注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。在美育和禮儀教育中，家庭起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)們是孩子們最直接的觀察者、引導(dǎo)者和榜樣，他們對(duì)孩子們的言傳身教會(huì)對(duì)他們的美育和禮儀教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，與家長(zhǎng)的積極溝通和合作是非常重要的。我以開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放定期家長(zhǎng)通訊等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，向家長(zhǎng)們介紹我們的美育和禮儀教育理念，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝キh(huán)境中培養(yǎng)孩子良好的美育和禮儀習(xí)慣。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，我們能夠更好地促進(jìn)孩子們的綜合素質(zhì)發(fā)展。
同時(shí)，助教需要具備良好的組織與管理能力。美育和禮儀教育需要精心策劃和組織，而作為助教，我們負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)和活動(dòng)準(zhǔn)備工作。在我參與的項(xiàng)目中，我通常會(huì)提前制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)方案，并與老師和其他助教進(jìn)行充分溝通。當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我會(huì)負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序的參與，并及時(shí)解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。此外，我還會(huì)收集學(xué)生對(duì)我們工作的反饋意見(jiàn)，不斷完善和提升自己的教學(xué)和管理能力。
最后，美育禮儀助教的工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。美育和禮儀教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，助教需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。在我助教的過(guò)程中，我會(huì)定期參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的美育和禮儀教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我還會(huì)和同事們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，我們能夠更好地適應(yīng)教育變革的需求，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
總而言之，美育和禮儀是相輔相成的，它們?cè)谂囵B(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力中起著重要的作用。作為美育禮儀助教，我們不僅需要注重培養(yǎng)孩子們的審美和美感，還要教導(dǎo)他們合適的禮儀規(guī)范。與此同時(shí)，我們需要與家長(zhǎng)保持緊密合作，共同培養(yǎng)孩子良好的美育和禮儀習(xí)慣。助教還需要具備良好的組織和管理能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的覺(jué)悟。通過(guò)這些努力，我們能夠更好地發(fā)揮助教的作用，培養(yǎng)出更多美麗、自信、有禮的下一代。
禮儀美育心得體會(huì)篇六
美育禮儀是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)和審美情趣的重要途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，能夠提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)素質(zhì)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了美育禮儀模塊對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和積極影響。以下將分五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，美育禮儀培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。在課堂參與和實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了準(zhǔn)確得體的表達(dá)方式和姿態(tài)，也學(xué)會(huì)了更好地與他人進(jìn)行溝通。在課堂的角色扮演中，我扮演了不同的角色，從身體動(dòng)作到語(yǔ)言表達(dá)都經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，這讓我在真實(shí)的社交場(chǎng)合中能夠更從容地展示自己。特別是在班級(jí)會(huì)議和演講比賽中，通過(guò)學(xué)習(xí)的禮儀技巧，我能夠站在臺(tái)上自信地演講，將自己的想法和見(jiàn)解傳達(dá)給聽(tīng)眾。
其次，美育禮儀教育提高了我的藝術(shù)鑒賞能力。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)史和欣賞名畫(huà)名曲等，我能夠更深入地了解藝術(shù)的內(nèi)涵和審美標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多名家的作品，分析了它們的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用以及表達(dá)的主題等方面。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)藝術(shù)作品有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我欣賞美的眼光和品味。同時(shí)，通過(guò)模仿繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式，我也加強(qiáng)了自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
然后，美育禮儀模塊增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)文化的認(rèn)知。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同國(guó)家和地區(qū)的禮儀習(xí)俗，了解到不同地域和文化背景下的人們對(duì)待禮儀的態(tài)度和做法。這讓我認(rèn)識(shí)到，不同的文化背景下存在不同的生活方式和價(jià)值觀，要尊重并包容不同的觀點(diǎn)和習(xí)俗。這也使我更加開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
此外，美育禮儀模塊讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，我們常常分組進(jìn)行各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如模擬聯(lián)歡晚會(huì)、生日派對(duì)等。在這些活動(dòng)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，需要相互配合和合作。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了與人合作的技巧和方法。這不僅提高了我的人際關(guān)系能力，也培養(yǎng)了我與他人共同協(xié)作的意識(shí)和能力，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
最后，美育禮儀模塊還促使我轉(zhuǎn)變了消極的情緒和態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾遇到過(guò)一些困難和挑戰(zhàn)，如一些動(dòng)作姿態(tài)的練習(xí)困難，或者在演講時(shí)的緊張和不自信等。但通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的進(jìn)步。這些成功經(jīng)驗(yàn)讓我更加有信心去面對(duì)挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變了我原本消極的情緒和態(tài)度。我認(rèn)識(shí)到，只要付出努力，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得進(jìn)步和成就。
綜上所述，美育禮儀模塊對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，我不僅提高了自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也培養(yǎng)了自信心和表達(dá)能力，提升了藝術(shù)鑒賞能力，拓寬了視野，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，轉(zhuǎn)變了消極情緒和態(tài)度。這些都將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將美育禮儀的理念和技巧應(yīng)用于自己的生活中，不斷提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。
禮儀美育心得體會(huì)篇七
禮儀美育是指通過(guò)培養(yǎng)個(gè)人良好的禮儀習(xí)慣和審美素養(yǎng)，提高個(gè)人修養(yǎng)和社交能力的一種教育方式。在我校的禮儀美育課程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了各種實(shí)用的禮儀技巧，還培養(yǎng)了自己的美感和審美力。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：禮儀的重要性
從小學(xué)習(xí)和遵守禮儀，可以使我們具備良好的社交能力，增強(qiáng)自信心。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到禮儀被視為一個(gè)人素質(zhì)的象征，得到他人的認(rèn)可和尊重。比如，我們?cè)谂c他人交往中時(shí)，如果我們能主動(dòng)問(wèn)候?qū)Ψ健⒆⒁鈨x容儀表、有禮貌地與他人交流，那么我們就能獲得他人的好感，從而建立良好的社交關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)禮儀是我們與人交往中的重要基礎(chǔ)，并有助于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：禮儀技巧的實(shí)踐
禮儀并不只是口頭上的應(yīng)對(duì)，它更需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑右詫?shí)踐。通過(guò)參加禮儀課程，我了解到很多實(shí)用的禮儀技巧。比如，在用餐時(shí)，我學(xué)會(huì)了正確的餐桌禮儀，知道該如何使用餐具、如何分餐、如何文明用餐。在社交場(chǎng)合，我學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行握手禮、鞠躬、走姿等。這些技巧的掌握，不僅讓我在與他人交往中更加得體，也提升了我自己的形象感染力。
第四段：美感的培養(yǎng)
除了禮儀技巧外，禮儀美育課程還教會(huì)了我欣賞美的能力和審美的品味。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式，培養(yǎng)了我對(duì)美的感知能力和鑒賞能力。著名畫(huà)家莫奈的《睡蓮》、貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、舞蹈《天鵝湖》等作品，都讓我深深感受到了美的魅力。這種美感的培養(yǎng)讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了美的力量，使我對(duì)生活更加向往，更加有追求。
第五段：禮儀美育的經(jīng)典案例
除了學(xué)習(xí)禮儀技巧和培養(yǎng)美感外，我們還通過(guò)一些經(jīng)典案例學(xué)習(xí)禮儀美育。比如，孟母三遷的故事告訴我們家庭教育的重要性，如何從小培養(yǎng)孩子的良好禮儀習(xí)慣；少林寺武僧入門(mén)的過(guò)程，則是鞠躬盡瘁、死而后已的精神; 毛澤東和朱德將軍握手的場(chǎng)面，則體現(xiàn)了平等待人，舉止從容的高尚品質(zhì)。這些案例都給了我很多啟示，讓我更加理解了禮儀美育的真諦。
總結(jié)：
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀美育，我不僅掌握了實(shí)用的禮儀技巧，培養(yǎng)了自己的美感和審美力，而且明白了禮儀的重要性，并通過(guò)經(jīng)典案例深入理解了禮儀美育的內(nèi)涵。這將對(duì)我今后的人生發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，使我成為一個(gè)更加自信、優(yōu)雅和有修養(yǎng)的人。我相信，在禮儀美育的指導(dǎo)下，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，與人交往，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
禮儀美育心得體會(huì)篇八
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開(kāi)展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開(kāi)放后，人們的社會(huì)交往日益增多，社會(huì)禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問(wèn)題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺(jué)性。
因此，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說(shuō)文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
禮儀美育心得體會(huì)篇九
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點(diǎn)頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂(lè)，收費(fèi)人員親切有加，這自然是一種最理想的互動(dòng)狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費(fèi)人員與司乘之間，收費(fèi)人員與收費(fèi)人員之間的微笑。
有的收費(fèi)人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對(duì)方再遞過(guò)來(lái)呢，有幾個(gè)問(wèn)題要解決，一是看收費(fèi)員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠(chéng)微笑”，這一點(diǎn)常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進(jìn)。有的收費(fèi)員很會(huì)微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱(chēng)贊，但服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng)，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個(gè)不好的看法，這個(gè)收費(fèi)員只會(huì)傻笑，其它什么也不會(huì)，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。
有車(chē)輛進(jìn)站，當(dāng)班收費(fèi)人員除微笑服務(wù)外，其它收費(fèi)人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費(fèi)人員的服務(wù)，以形成整個(gè)區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對(duì)路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚，有時(shí)個(gè)別司乘人員會(huì)報(bào)以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣，時(shí)或收款過(guò)程中，當(dāng)班收費(fèi)員不便利立刻回應(yīng)時(shí)，用一種親切得體的語(yǔ)言和微笑通知其它收費(fèi)員為其指路，一個(gè)微笑，一個(gè)示意，充分顯示一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會(huì)有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭(zhēng)持和磨擦。
在國(guó)外有這樣的格言“微笑是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言”，我們窗口是收費(fèi)窗口，可我們的微笑是不收費(fèi)的，在酷熱的夏天，一個(gè)真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來(lái)往的司乘。
禮儀美育心得體會(huì)篇十
歲月如梭，眨眼之間，又到了一個(gè)期末的尾聲。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任了藥學(xué)院學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，可謂收獲良多，感慨萬(wàn)千。
參與的工作，首先，便是部門(mén)的招新。由于前期的某些安排失當(dāng)，部門(mén)招新的宣傳一開(kāi)始并沒(méi)有做得非常好，但之后經(jīng)過(guò)12級(jí)各位老成員們的商量討論、出謀獻(xiàn)策，以及11級(jí)師兄師姐們的幫忙，終于步入正軌，在正式招新面試那天成功從中挑選出了相當(dāng)讓人滿意的新成員。接下來(lái)，便是一系列的培訓(xùn)。為了這個(gè)禮儀隊(duì)，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我做了非常多努力，為了讓禮儀隊(duì)更優(yōu)秀、培訓(xùn)更全面，我聯(lián)系了校禮儀隊(duì)、校主持人隊(duì)、校模特隊(duì)，讓我們的隊(duì)員們加入他們的訓(xùn)練之中。在這些方面，我盡自己所能，用心的開(kāi)展每一次訓(xùn)練。我知道，我還有做得不完善的地方，所以，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更多的與大家溝通，采納新老隊(duì)員們的好建議，共同發(fā)展禮儀隊(duì)。
繼而，便是新隊(duì)員們正式出任禮儀了。我們負(fù)責(zé)了學(xué)院迎新晚會(huì)、雙代會(huì)、學(xué)院與澳洲學(xué)校合作簽約儀式、四院運(yùn)動(dòng)會(huì)、精英飛躍計(jì)劃暨院系聯(lián)合策劃大賽、全省高校的后勤集團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品供需見(jiàn)面會(huì)、五克拉第二場(chǎng)liveshow以及五克拉舞會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)的禮儀工作。在工作之中，我們認(rèn)識(shí)、接觸到更多的人，更充分肯定了自身的重要性和魅力，更自信自強(qiáng)。我們不但負(fù)責(zé)各種各樣活動(dòng)的禮儀，更多方面地展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，我們還擔(dān)任晚會(huì)的主持，liveshow的現(xiàn)場(chǎng)表演，各種工作，其實(shí)也是我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在培養(yǎng)新成員的同時(shí)，我也在他們身上學(xué)到了許多。他們對(duì)他人的理解與尊重，他們對(duì)同伴的關(guān)愛(ài)與不計(jì)較，他們的自然與真摯。我非常慶幸我選擇留在禮儀隊(duì)，他們給了我非常多的而感動(dòng)。一些小小的細(xì)節(jié)，都讓我感覺(jué)到了他們對(duì)我的尊重與體貼。每一次例會(huì)，都準(zhǔn)時(shí)出席、極少有人請(qǐng)假；部門(mén)里的每一次聚會(huì)，都那么積極響應(yīng)；每一次工作，都那么認(rèn)真對(duì)待；每一次培訓(xùn)，都十分虛心受教。其實(shí)，我自認(rèn)也沒(méi)有比他們優(yōu)秀多少，經(jīng)驗(yàn)也只是稍比他們多那么一點(diǎn)點(diǎn)，我比他們多懂的那一丁點(diǎn)，甚至不足為道。我們的年齡相差無(wú)幾，我與他們，其實(shí)都一樣，在對(duì)方的身上互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。他們對(duì)我的認(rèn)同和肯定，給了我非常大的鼓勵(lì)，讓我有勇氣要求自己做得更好。
從前，會(huì)有那么一點(diǎn)擔(dān)心禮儀隊(duì)隊(duì)里的凝聚力不夠，可如今，這個(gè)顧慮全沒(méi)了。禮儀隊(duì)，真的讓我感覺(jué)非常有愛(ài)！
禮儀美育心得體會(huì)篇十一
古人云：“正儀容，齊顏容，修辭令。”細(xì)節(jié)展示形象，形象體現(xiàn)教養(yǎng)。教師的補(bǔ)校形象既代表著補(bǔ)習(xí)學(xué)校的形象，也代表著國(guó)家和社會(huì)未來(lái)健康發(fā)展的形象。讓我們從重視教師的儀表禮儀開(kāi)始，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，做學(xué)生的楷模。
人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。隨著社會(huì)的`進(jìn)步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無(wú)以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中外部環(huán)境走出來(lái)，除了應(yīng)具備一些應(yīng)有盡有的專(zhuān)業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì)，走向世界，走向未來(lái)，能夠更快地樹(shù)立起自身的形象，在與人交往交往中給人帶出彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，我感受頗深、受益匪淺，更加自已深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白自問(wèn)禮儀的深邃內(nèi)涵。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人順從也是尊重自己的要求，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部可以融洽隔閡，對(duì)外界可以踐行形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以持續(xù)提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，在細(xì)密之處更顯真情。禮儀在日常生活中無(wú)處不在，時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所摒棄。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí)，注重細(xì)節(jié)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說(shuō)來(lái)要求個(gè)人要注重儀容儀表板、待人接物、禮節(jié)等各個(gè)方面。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見(jiàn)慣的行為也有很多的舉手學(xué)問(wèn)與規(guī)矩。生活中會(huì)我們常常不經(jīng)意間在一些做出的事情上平常的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，即便自己還不察覺(jué)，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。
“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的愛(ài)護(hù)尊重和信賴，在影視業(yè)上才能獲得成功。周總理一生忍辱負(fù)重，為了祖國(guó)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出南莫伯，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、醫(yī)務(wù)人員警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。恰恰是這些刻痕看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。
現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功，都期待自己必須事業(yè)有成，所以必須要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識(shí)，來(lái)贏得我們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，可以規(guī)范地模塊化和維護(hù)個(gè)人形象，充分展示個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí)，人和人之間將看起來(lái)更加和睦，生活將變得更加最美好。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，順從向交往犯罪者表達(dá)自己的尊重、敬佩、友好與友善，就可以增進(jìn)人與人二者之間的了解與信任。如果每個(gè)人都能夠正確地導(dǎo)入禮儀，必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)而造就營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會(huì)我們待人處事，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重;禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個(gè)人立足社會(huì)，成就事業(yè)和打造美好人生的首要條件。
禮儀美育心得體會(huì)篇十二
暑假中，我學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，回想自己在講臺(tái)上為的儀容，收獲頗豐。小結(jié)如下：
教師，為人師表，既要給學(xué)生傳授知識(shí)，一言一行又都是學(xué)生的楷模。教師要言傳身教，除了待人接物，為人處事之外，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，另一方面是社會(huì)的要求。我們作為一個(gè)教師要重視儀表，感觀就是為了給學(xué)生寫(xiě)下良好的印象，做到表里如一，而令學(xué)生容易接受我們。
那么，什么是教職員工的儀表呢?儀表者，外觀也。一個(gè)人的儀表實(shí)際上就是站在那兒，坐在那兒，走在那兒，給人的整體的外形的感受。
教師駕駛臺(tái)不僅有必要規(guī)范，而且必須規(guī)范。因?yàn)榻處熢谡n堂上用的和藹可親形象得體與否，既則表示著學(xué)校管理得是否嚴(yán)格，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對(duì)教育對(duì)象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表，教育時(shí)，學(xué)生才能更好地、更主動(dòng)地、更非常積極地接受知識(shí)。
教師要做到儀表規(guī)范，應(yīng)注意如下表所示幾個(gè)方面：
教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀
對(duì)教師而言，儀表的規(guī)范，首先要干凈。身上要無(wú)異味、無(wú)異物。例如和學(xué)生近距離接觸時(shí)，不能吃刺激氣味的東西，比如喝酒，吸煙，學(xué)生如果捂著嘴唇的話呢，顯得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整潔，要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯(cuò)了不行。穿西裝的話，站起來(lái)是要系上的，當(dāng)然坐下來(lái)后應(yīng)該解開(kāi)，要不然，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實(shí)際上是對(duì)自己，對(duì)生活，對(duì)他人，對(duì)自由民主的態(tài)度問(wèn)題。
再次要文雅。顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)的品味。比如你化妝，不會(huì)化就不要化或者學(xué)會(huì)化。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識(shí)的人長(zhǎng)，有文化的人，必須要文雅。
最后要講美觀，要好看、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)就是和諧社會(huì)而得體，自然而樸實(shí)，教師不能夠太奢華，不能夠太夸張。
講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的。因?yàn)槲覀兇蛄縿e人是從頭開(kāi)始的。所謂美發(fā)，實(shí)際上就是調(diào)色頭發(fā)。一般來(lái)講，因?yàn)榻處煹膷徫坏腵其要求，要注重三點(diǎn)：
1、頭發(fā)的長(zhǎng)度要留心。男人頭發(fā)不能過(guò)長(zhǎng)，女孩子頭發(fā)不能過(guò)短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn)，其實(shí)美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。女教師的頭發(fā)無(wú)法太短，如果太長(zhǎng)可以挽起或束起。
3、發(fā)型。不能太老土，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過(guò)分不想的時(shí)尚和前衛(wèi)。所以作為一個(gè)教師，因?yàn)閸徫坏囊?guī)范要求，美發(fā)要注意分寸。
在教師群體中，女教師占了大部分。對(duì)于一個(gè)女教師，適當(dāng)?shù)幕瘖y是可以提倡的。可以根據(jù)自身的特點(diǎn)在化妝時(shí)注意幾個(gè)化妝的基本規(guī)則。
1、自然。教師在工作場(chǎng)合的化妝，稱(chēng)工作妝，要畫(huà)淡妝。自然為本，要讓人家覺(jué)得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，不能標(biāo)新立異。
3、避人。一個(gè)有教養(yǎng)的教師修飾潛意識(shí)形象，是絕不能在大庭廣眾之前表演的，包括不在辦公室里化妝，不在社交場(chǎng)合美甲，更不能在學(xué)生面前化妝和補(bǔ)妝。
教師在課堂上，是用聲音或者用語(yǔ)言來(lái)廣泛傳播嗓音知識(shí)的，除此以外，表情以及動(dòng)作也給學(xué)生傳遞著一種。所以，教師要有親和，讓學(xué)生容易接受體育老師，喜歡老師。
一個(gè)有對(duì)個(gè)人魅力的教師，他的表情要注意幾點(diǎn)：
1、要自然放松。自然其實(shí)是一種自信，是一種見(jiàn)多識(shí)廣的自信。這樣即可才能顯示出你是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，一個(gè)處變不驚、臨陣不慌，泰然自若的人。換而言之，教師在工作崗位上，和學(xué)生，和家長(zhǎng)，和外人建立關(guān)系的時(shí)候，表情不要太夸張，你過(guò)分的夸張給人一種淺薄華而不實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)然，我們也還要反復(fù)無(wú)常避免另外一個(gè)極端，不能沒(méi)有表情，沒(méi)有表情詭譎，也有拒人千里除此之外的感覺(jué)。
2、互動(dòng)。作為教職員要和交往的對(duì)象，尤其是學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生高興，你不要不高興，學(xué)生不高興，你不要高興。比如學(xué)生摔了個(gè)高友，學(xué)生不開(kāi)心，你在邊上竊笑，不合適。但如果學(xué)生要高興時(shí)，你在這兒悵然若失，非常遺憾的狀態(tài)，也不好。所以表情除了純凈以外，也要互動(dòng)。
3、表情要友善。一個(gè)受過(guò)上佳教育的教師，一個(gè)真正具有愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的教師，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能夠?qū)e人漠然視之。親和效應(yīng)非常強(qiáng)調(diào)和藹可親，當(dāng)然這個(gè)友善不是你裝出來(lái)的，它實(shí)際上來(lái)自一種對(duì)學(xué)生的真正的愛(ài)，真正的關(guān)心，真正的平等相待，視若家人。
作為教師，在工作崗位上，我們強(qiáng)調(diào)要注意自己的舉止，禮儀上有關(guān)規(guī)定這幾種：
1、舉止動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，要正確。一個(gè)受過(guò)良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，指手畫(huà)腳的。如果單以食指指著別人食指就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌，必要的話要指物。指人的話，應(yīng)該是手指并攏，掌心向上，“這位同學(xué)請(qǐng)你發(fā)表意見(jiàn)”。
2、提倡舉止動(dòng)作少而精。課堂教學(xué)中，指示、輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)等，可以輔之形體動(dòng)作，但是不提倡太多。動(dòng)作多了，手舞足蹈，指手畫(huà)腳，讓人眼花繚亂，也不好看，所以動(dòng)作提倡要少而精。
3、教師在使用舉止動(dòng)作、肢體語(yǔ)言的時(shí)候要檢點(diǎn)，不好看的舉止動(dòng)作不做。一個(gè)學(xué)生如果當(dāng)著學(xué)生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，好看嗎?所以舉止動(dòng)作其要求檢點(diǎn)，為人師表，舉止檢點(diǎn)實(shí)際上是一種示范效應(yīng)，容易給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)楷模，容易對(duì)學(xué)生形成一種榜樣。
禮儀美育心得體會(huì)篇十三
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國(guó)華夏五千年文明，而禮儀之邦這個(gè)頭銜更是名副其實(shí)！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)禮儀那。金正昆講了幾個(gè)原因。
第一，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。禮儀是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級(jí)教育的體現(xiàn)，如果一個(gè)人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對(duì)是一個(gè)值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個(gè)中國(guó)人，買(mǎi)對(duì)世界市場(chǎng)，講禮儀所帶來(lái)的不是一個(gè)人的榮譽(yù)，而是一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)。人們會(huì)說(shuō)中國(guó)人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進(jìn)交往，所謂禮尚往來(lái)，我國(guó)自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，而且人脈也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會(huì)中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對(duì)象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問(wèn)題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰(shuí)不愿意去進(jìn)行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術(shù)，在我們身邊不能沒(méi)有禮儀。無(wú)論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務(wù)禮儀，政治禮儀，服務(wù)禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學(xué)習(xí)的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因?yàn)樗潜憩F(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，以及別人對(duì)自己的印象。尤其是面試找工作的時(shí)候，就更加重要了。面試官對(duì)你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細(xì)小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細(xì)小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學(xué)習(xí)禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應(yīng)該注意的三個(gè)方面，第一是尊重為本，第二是善于表達(dá)，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無(wú)時(shí)不在，做一個(gè)有素養(yǎng)的人才會(huì)贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實(shí)是這樣的，所以，不管是在語(yǔ)言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習(xí)慣。相信在以后的學(xué)習(xí)生活和人際交往中我會(huì)做得比現(xiàn)在更加出色。
禮儀美育心得體會(huì)篇十四
陽(yáng)光明媚的早上，我剛從家里出來(lái)，看到一個(gè)白色的的.紙片在半空中快樂(lè)的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過(guò)去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開(kāi)蓋子。頓時(shí)，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來(lái)。我隨手一扔，就跑了。這時(shí)從對(duì)面走來(lái)一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒(méi)什么埃再回頭瞧瞧，只見(jiàn)我剛剛?cè)拥哪抢?，正端端正正地躺在路的中間，對(duì)我笑。陽(yáng)光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對(duì)面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過(guò)去，再次撿起紙片，強(qiáng)忍著臭氣，把它放進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩。用詞不錯(cuò)。
禮儀美育心得體會(huì)篇十五
前段時(shí)刻，xx項(xiàng)目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實(shí)受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的各種技巧和注意事項(xiàng)，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對(duì)未來(lái)的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和明白。透過(guò)對(duì)儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會(huì)客、交談等幾個(gè)方面的禮儀知識(shí)的講解，擴(kuò)大和提升禮儀的實(shí)用價(jià)值，并很好地到達(dá)了對(duì)個(gè)人的職業(yè)塑造和對(duì)單位形象的促進(jìn)作用?，F(xiàn)淺談一點(diǎn)自已的體會(huì)。
一、禮儀是一種對(duì)待人生的態(tài)度。
透過(guò)這次禮儀培訓(xùn)之后，我對(duì)禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個(gè)人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時(shí)，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來(lái)瞟去等等。結(jié)合實(shí)際來(lái)看，確實(shí)是的!在沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時(shí)常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個(gè)詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無(wú)論發(fā)生什么事情、應(yīng)對(duì)什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對(duì)人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無(wú)處不在。
我們從小就學(xué)“見(jiàn)到老是要問(wèn)好”，別人說(shuō)“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對(duì)禮儀的要求，是一種更專(zhuān)業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說(shuō)，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?dòng)，而這些地方又都會(huì)有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動(dòng)都影響著別人對(duì)自己整個(gè)人的評(píng)價(jià)，因此，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
禮儀美育心得體會(huì)篇十六
文明禮儀是人與人溝通的工具; 文明禮儀是一個(gè)人內(nèi)在的美麗; 禮儀是人際交往的一座橋梁。文明禮儀在我們的身邊,它體現(xiàn)的是一個(gè)人的修養(yǎng)與學(xué)識(shí),希望能夠養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣。
我得到了”文明標(biāo)兵”這稱(chēng)號(hào),讓我很榮幸.當(dāng)然得到這稱(chēng)號(hào)多虧了我的家長(zhǎng)老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽(yù)是他們是功不可沒(méi).雖然,今天我獲得了這個(gè)獎(jiǎng),不代表是十全十美的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我國(guó)我校的文明禮儀之風(fēng)。謝謝!
在進(jìn)步的二十一世紀(jì),文明禮儀是人際交往的一座橋梁，更何況,禮儀也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。我很榮幸獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào),很感謝我的爸爸媽媽、老師們教會(huì)我怎樣講禮儀。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)時(shí)刻注意禮儀,爭(zhēng)取做得更好,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華禮儀，謝謝!
這一次我被評(píng)為文明禮儀標(biāo)兵,我很榮幸。我明白了：做個(gè)有道德文明的好學(xué)生，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我相信，每個(gè)人提高一小步，社會(huì)將前進(jìn)一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會(huì)感覺(jué)空氣清新甜美、天空湛藍(lán)。我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓我們?cè)谒呐惆橄驴鞓?lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)!
文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的?？梢?jiàn),禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認(rèn)識(shí).禮儀是我們無(wú)形的標(biāo)志,標(biāo)志著人人的品德,內(nèi)涵.禮儀代表著一個(gè)人的修養(yǎng),誰(shuí)不想和一個(gè)有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標(biāo)志著一個(gè)人的思想,誰(shuí)不愿和一個(gè)有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰(shuí)愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時(shí)刻注意自己的禮儀言行是人的第一。
今天得到文明禮儀冠軍，我非常高興，感謝幫助我的老師、同學(xué)以及所有支持我的人，是他們?cè)诒澈竽С治?，給了我很多的幫助。
禮儀美育心得體會(huì)篇一
禮儀美育是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一門(mén)課程，它的目標(biāo)是幫助青少年塑造良好的個(gè)人品德和道德價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀美育，青少年可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，以及發(fā)展良好的人際關(guān)系。在我參加禮儀美育課程的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，禮儀美育教會(huì)了我尊重他人。在課堂上，我們學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們學(xué)習(xí)到了在與他人交往時(shí)要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不刻意嘲笑或忽視別人的存在。通過(guò)練習(xí)和模擬場(chǎng)景讓我們理解到，尊重他人不僅是一種禮貌，更是一種展示我們的素質(zhì)和修養(yǎng)的方式。尊重他人可以使人們建立友誼，并且提升自己在社會(huì)中的地位和形象。
其次，禮儀美育教會(huì)了我如何展示自己。在社會(huì)中，給人留下好印象和展示自己的能力是至關(guān)重要的。禮儀美育課程幫助我們學(xué)習(xí)如何正確地行走、站立和坐姿，學(xué)習(xí)如何與人交流時(shí)保持良好的眼神接觸和姿態(tài)。我記得在一次模擬面試中，我意識(shí)到自己姿態(tài)不正確時(shí)感到非常尷尬。通過(guò)反思和練習(xí)，我慢慢改正了錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)了如何展示自己的自信和自尊心。
第三，禮儀美育教會(huì)了我如何與不同年齡和背景的人進(jìn)行交往。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常需要與來(lái)自不同地區(qū)、不同文化背景和年齡層次的人進(jìn)行交往。禮儀美育課程幫助我們學(xué)習(xí)如何尊重和理解不同文化和背景的人的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。通過(guò)對(duì)不同場(chǎng)合的模擬訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了不同文化中的禮儀規(guī)范和行為準(zhǔn)則。這讓我能夠更好地與不同背景的人溝通和交流，并且增進(jìn)了我對(duì)世界的了解和尊重。
第四，禮儀美育教會(huì)了我如何面對(duì)挫折和壓力。在學(xué)習(xí)禮儀美育的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，在一次模擬宴會(huì)中，我不小心打翻了飲料，導(dǎo)致一些尷尬的場(chǎng)面。然而，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我意識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)道歉，并且從中吸取了教訓(xùn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)挫折和錯(cuò)誤時(shí)，只要我們積極反思和改正，我們就能夠從中汲取力量，不斷進(jìn)步。
最后，禮儀美育教會(huì)了我如何成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人禮儀，還學(xué)習(xí)了社交禮儀以及如何在社會(huì)中履行自己的責(zé)任。例如，我們參觀了一家養(yǎng)老院，并與老人們進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)青少年，我們應(yīng)該關(guān)心和尊重老人們，并且在社會(huì)中履行自己的責(zé)任，幫助需要幫助的人。
總之，通過(guò)參加禮儀美育課程，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性，并且在其中收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。禮儀美育教會(huì)了我尊重他人、展示自己、與不同人交往、面對(duì)挫折和成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。這些品質(zhì)和能力將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，只有具備良好的禮儀修養(yǎng)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，并且在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
禮儀美育心得體會(huì)篇二
美育禮儀模塊是我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣和美好的品格。在這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深感受到了它對(duì)我們的影響和啟發(fā)。下面我將就我的一些體會(huì)與大家分享。
第二段：儀表整容與著裝
首先在這個(gè)模塊中，我們學(xué)習(xí)了儀表整容和正確的著裝。通過(guò)這一部分的學(xué)習(xí)，我明白到一個(gè)整潔干凈的外表對(duì)于一個(gè)人的形象非常重要。我們被教導(dǎo)了如何正確清潔面部、梳理頭發(fā)以及保持指甲的整潔和修剪等。此外，我們也學(xué)習(xí)了如何選擇適合自己的服裝，并且如何在不同場(chǎng)合下穿著得體。這些技能的掌握使我變得更加自信和大方。
第三段：社交禮儀與溝通技巧
這個(gè)模塊中的社交禮儀和溝通技巧也給我留下了深刻的印象。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何正確握手、如何行走和坐姿、如何正確用餐等。通過(guò)這些細(xì)致入微的學(xué)習(xí)，我了解到文明待人、以禮相待的重要性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的溝通，包括積極聆聽(tīng)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)等。這些技巧的掌握使我在與他人交流時(shí)更加得心應(yīng)手。
第四段：舉止儀態(tài)與用語(yǔ)規(guī)范
舉止儀態(tài)和用語(yǔ)規(guī)范也是我們?cè)谶@個(gè)模塊中學(xué)到的重要內(nèi)容。我們被教導(dǎo)了如何正確站立、走路、坐姿和致意等。這些看似細(xì)微的動(dòng)作其實(shí)反映了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。而用語(yǔ)規(guī)范則著重于如何正確地表達(dá)自己的想法，包括用字規(guī)范、避免語(yǔ)言暴力和尊重對(duì)方等。這些儀態(tài)和用語(yǔ)的規(guī)范讓我懂得如何尊重他人并且提高自己的個(gè)人修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
在經(jīng)歷了美育禮儀模塊的學(xué)習(xí)之后，我深深感受到了它對(duì)我們的提升的重要性。通過(guò)對(duì)儀表整容與著裝、社交禮儀與溝通技巧以及舉止儀態(tài)與用語(yǔ)規(guī)范的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的形象和修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了自己的自信心和責(zé)任感。這些都是我們?cè)谖磥?lái)社會(huì)中能夠更好地融入和發(fā)展的重要素質(zhì)。因此，我非常感激學(xué)校的開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，并將繼續(xù)堅(jiān)持這些學(xué)習(xí)成果，將其運(yùn)用到我的日常生活中去。相信通過(guò)這門(mén)課程的深入學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能成為更加優(yōu)秀和有品格的人。
禮儀美育心得體會(huì)篇三
第一段：引言和背景介紹（約200字）
禮儀是一種社會(huì)行為規(guī)范，是社會(huì)交往中的重要組成部分。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視禮儀美育的培養(yǎng)。我在近期參與了一次關(guān)于禮儀美育的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些心得體會(huì)，愿意和大家分享。本文將分為五個(gè)部分，詳細(xì)介紹我的心得和體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合（約200字）
禮儀美育的學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更是需要與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到禮儀的作用和意義。比如，我曾參加一次重要會(huì)議，在會(huì)議上我始終保持禮貌待人，注重言談舉止，展現(xiàn)了良好的社交素養(yǎng)。這樣的表現(xiàn)贏得了與會(huì)者的尊重和贊賞，也為我今后的發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
第三段：提升自身素養(yǎng)（約200字）
參與禮儀美育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)我個(gè)人素養(yǎng)的提升起到了重要的作用。比如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻理解到了自信和謙遜的平衡，明白了與人相處的重要原則。同時(shí)，我也通過(guò)學(xué)習(xí)了一些禮儀規(guī)則和禮儀知識(shí)，對(duì)自己的形象和儀態(tài)有了更高的要求。在個(gè)人生活和工作中，我更加注重自身修養(yǎng)和待人接物的方式方法，為自己樹(shù)立了良好的榜樣。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（約200字）
禮儀美育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，這對(duì)我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)非常有幫助。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的禮儀意識(shí)和行為都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。我們學(xué)會(huì)了尊重他人的不同意見(jiàn)和做事方式，學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)溝通和相互支持。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧和理念，在今后的工作與生活中都會(huì)派上用場(chǎng)。
第五段：展望未來(lái)與總結(jié)（約200字）
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀美育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自身的禮儀素養(yǎng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)傳播禮儀美育的理念。同時(shí)，我也希望通過(guò)自身的努力，影響身邊的人，讓更多的人認(rèn)識(shí)到，禮儀美育是一種重要的素養(yǎng)和價(jià)值觀，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)參與禮儀美育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性和意義，也為自身的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)與他人的溝通和合作，我學(xué)會(huì)了尊重與包容。我相信，只有不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，才能更好地融入社會(huì)和團(tuán)隊(duì)，建立良好的人際關(guān)系。我將繼續(xù)努力，用自身的行動(dòng)詮釋禮儀美育的價(jià)值，并積極傳播給更多的人。
禮儀美育心得體會(huì)篇四
美育禮儀助教工作的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到了美育的重要性，也讓我對(duì)禮儀的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這段時(shí)間里，我作為一名助教，親身經(jīng)歷了美育活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施過(guò)程，讓我受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的心得體會(huì)，談?wù)剬?duì)美育禮儀助教工作的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，美育的重要性不容忽視。美育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。而禮儀作為美育的重要組成部分，也不可忽視。禮儀是一種行為規(guī)范，它具有獨(dú)特的教育價(jià)值和社會(huì)意義。在社會(huì)交往中，懂得禮儀的人能夠表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和修養(yǎng)，增加與他人之間的良好互動(dòng)。因此，美育與禮儀的結(jié)合，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)具有重要意義。
其次，美育禮儀助教工作需要全身心的投入。作為一名助教，我親身參與了美育活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，從策劃到實(shí)施，都需要付出大量的心血。在活動(dòng)策劃過(guò)程中，我參與了主題的確定、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和文案的撰寫(xiě)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我負(fù)責(zé)組織和引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)與反思。這一系列的工作需要我們?nèi)硇牡耐度牒透冻?，只有這樣才能真正做好美育禮儀助教工作，為學(xué)生們提供更好的美育體驗(yàn)。
再次，美育禮儀助教工作要注重細(xì)節(jié)。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，無(wú)論是活動(dòng)策劃，還是活動(dòng)實(shí)施，都要注重細(xì)節(jié)。首先，活動(dòng)策劃要注意各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。其次，在活動(dòng)進(jìn)行中，要注意各項(xiàng)細(xì)節(jié)的處理，包括場(chǎng)地的布置、活動(dòng)流程的引導(dǎo)和學(xué)生的安全等。最后，在活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為日后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。只有注重細(xì)節(jié)，才能真正保障美育活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
最后，美育禮儀助教工作使我收獲滿滿。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我不僅深入了解了美育和禮儀的重要性，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力。在活動(dòng)中，我需要與其他助教進(jìn)行協(xié)作，分工合作，共同完成活動(dòng)的籌備和實(shí)施。在與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程中，我鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我也從學(xué)生那里學(xué)到了很多。他們的天真和活力給了我更多的動(dòng)力和信心，讓我更加堅(jiān)定了在美育事業(yè)中的決心。
綜上所述，美育禮儀助教工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作。它需要我們?nèi)硇牡耐度耄⒅丶?xì)節(jié)，并且要有耐心和毅力。只有這樣，我們才能真正做好這項(xiàng)工作，發(fā)揮美育和禮儀的教育價(jià)值，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。隨著美育事業(yè)的不斷發(fā)展和推廣，我相信美育禮儀助教工作將會(huì)變得越來(lái)越重要，也將會(huì)給更多的年輕人帶來(lái)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我愿意繼續(xù)努力，為美育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
禮儀美育心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)美育禮儀助教，我有幸參與了很多課堂教學(xué)和活動(dòng)項(xiàng)目，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。美育禮儀助教不僅需要有出色的形象和表達(dá)能力，還需要懂得如何培養(yǎng)孩子們的美學(xué)素養(yǎng)和禮儀意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了美育與禮儀的重要性，同時(shí)也體悟到了作為助教需要具備的素質(zhì)和技能。在此，我將分享一些自己的心得體會(huì)，希望能對(duì)從事美育禮儀助教工作的人有所啟發(fā)。
首先，美育和禮儀教育是相輔相成的。在美育方面，一個(gè)重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子們對(duì)美的感知和認(rèn)知能力。在我教育的過(guò)程中，我注重啟發(fā)孩子們的感官，讓他們通過(guò)觀察、比較和分析來(lái)培養(yǎng)對(duì)美的敏感度。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍和提供藝術(shù)資源是非常有效的方法。另外，培養(yǎng)孩子們的審美情趣也是美育的重要任務(wù)之一。在我課堂中，我鼓勵(lì)孩子們自由表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的感受，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，培養(yǎng)獨(dú)特的審美觀點(diǎn)。
然而，在追求美的過(guò)程中，我們不能忽視禮儀教育的重要性。禮儀是社會(huì)交往中必不可少的規(guī)范，它關(guān)乎著個(gè)體的形象和行為。作為美育禮儀助教，我們不僅要做到形象上的示范，還要在課堂中傳授學(xué)生合適的禮儀知識(shí)和行為規(guī)范。為此，我在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，著重講解和實(shí)踐正式場(chǎng)合的禮儀規(guī)范，如就座禮儀、交往禮儀和餐桌禮儀等。通過(guò)這些活動(dòng)，我讓孩子們明白了禮儀的重要性，也提高了他們的自我形象和社交技巧。
其次，作為美育禮儀助教，我們應(yīng)該注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。在美育和禮儀教育中，家庭起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)們是孩子們最直接的觀察者、引導(dǎo)者和榜樣，他們對(duì)孩子們的言傳身教會(huì)對(duì)他們的美育和禮儀教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，與家長(zhǎng)的積極溝通和合作是非常重要的。我以開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放定期家長(zhǎng)通訊等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，向家長(zhǎng)們介紹我們的美育和禮儀教育理念，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝キh(huán)境中培養(yǎng)孩子良好的美育和禮儀習(xí)慣。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，我們能夠更好地促進(jìn)孩子們的綜合素質(zhì)發(fā)展。
同時(shí)，助教需要具備良好的組織與管理能力。美育和禮儀教育需要精心策劃和組織，而作為助教，我們負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)和活動(dòng)準(zhǔn)備工作。在我參與的項(xiàng)目中，我通常會(huì)提前制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)方案，并與老師和其他助教進(jìn)行充分溝通。當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我會(huì)負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序的參與，并及時(shí)解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。此外，我還會(huì)收集學(xué)生對(duì)我們工作的反饋意見(jiàn)，不斷完善和提升自己的教學(xué)和管理能力。
最后，美育禮儀助教的工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。美育和禮儀教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，助教需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。在我助教的過(guò)程中，我會(huì)定期參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的美育和禮儀教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我還會(huì)和同事們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，我們能夠更好地適應(yīng)教育變革的需求，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
總而言之，美育和禮儀是相輔相成的，它們?cè)谂囵B(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力中起著重要的作用。作為美育禮儀助教，我們不僅需要注重培養(yǎng)孩子們的審美和美感，還要教導(dǎo)他們合適的禮儀規(guī)范。與此同時(shí)，我們需要與家長(zhǎng)保持緊密合作，共同培養(yǎng)孩子良好的美育和禮儀習(xí)慣。助教還需要具備良好的組織和管理能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的覺(jué)悟。通過(guò)這些努力，我們能夠更好地發(fā)揮助教的作用，培養(yǎng)出更多美麗、自信、有禮的下一代。
禮儀美育心得體會(huì)篇六
美育禮儀是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)和審美情趣的重要途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，能夠提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)素質(zhì)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了美育禮儀模塊對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和積極影響。以下將分五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，美育禮儀培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。在課堂參與和實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了準(zhǔn)確得體的表達(dá)方式和姿態(tài)，也學(xué)會(huì)了更好地與他人進(jìn)行溝通。在課堂的角色扮演中，我扮演了不同的角色，從身體動(dòng)作到語(yǔ)言表達(dá)都經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，這讓我在真實(shí)的社交場(chǎng)合中能夠更從容地展示自己。特別是在班級(jí)會(huì)議和演講比賽中，通過(guò)學(xué)習(xí)的禮儀技巧，我能夠站在臺(tái)上自信地演講，將自己的想法和見(jiàn)解傳達(dá)給聽(tīng)眾。
其次，美育禮儀教育提高了我的藝術(shù)鑒賞能力。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)史和欣賞名畫(huà)名曲等，我能夠更深入地了解藝術(shù)的內(nèi)涵和審美標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多名家的作品，分析了它們的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用以及表達(dá)的主題等方面。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)藝術(shù)作品有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我欣賞美的眼光和品味。同時(shí)，通過(guò)模仿繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式，我也加強(qiáng)了自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
然后，美育禮儀模塊增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)文化的認(rèn)知。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同國(guó)家和地區(qū)的禮儀習(xí)俗，了解到不同地域和文化背景下的人們對(duì)待禮儀的態(tài)度和做法。這讓我認(rèn)識(shí)到，不同的文化背景下存在不同的生活方式和價(jià)值觀，要尊重并包容不同的觀點(diǎn)和習(xí)俗。這也使我更加開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
此外，美育禮儀模塊讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，我們常常分組進(jìn)行各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如模擬聯(lián)歡晚會(huì)、生日派對(duì)等。在這些活動(dòng)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，需要相互配合和合作。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了與人合作的技巧和方法。這不僅提高了我的人際關(guān)系能力，也培養(yǎng)了我與他人共同協(xié)作的意識(shí)和能力，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
最后，美育禮儀模塊還促使我轉(zhuǎn)變了消極的情緒和態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾遇到過(guò)一些困難和挑戰(zhàn)，如一些動(dòng)作姿態(tài)的練習(xí)困難，或者在演講時(shí)的緊張和不自信等。但通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的進(jìn)步。這些成功經(jīng)驗(yàn)讓我更加有信心去面對(duì)挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變了我原本消極的情緒和態(tài)度。我認(rèn)識(shí)到，只要付出努力，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得進(jìn)步和成就。
綜上所述，美育禮儀模塊對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，我不僅提高了自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也培養(yǎng)了自信心和表達(dá)能力，提升了藝術(shù)鑒賞能力，拓寬了視野，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，轉(zhuǎn)變了消極情緒和態(tài)度。這些都將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將美育禮儀的理念和技巧應(yīng)用于自己的生活中，不斷提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。
禮儀美育心得體會(huì)篇七
禮儀美育是指通過(guò)培養(yǎng)個(gè)人良好的禮儀習(xí)慣和審美素養(yǎng)，提高個(gè)人修養(yǎng)和社交能力的一種教育方式。在我校的禮儀美育課程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了各種實(shí)用的禮儀技巧，還培養(yǎng)了自己的美感和審美力。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：禮儀的重要性
從小學(xué)習(xí)和遵守禮儀，可以使我們具備良好的社交能力，增強(qiáng)自信心。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到禮儀被視為一個(gè)人素質(zhì)的象征，得到他人的認(rèn)可和尊重。比如，我們?cè)谂c他人交往中時(shí)，如果我們能主動(dòng)問(wèn)候?qū)Ψ健⒆⒁鈨x容儀表、有禮貌地與他人交流，那么我們就能獲得他人的好感，從而建立良好的社交關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)禮儀是我們與人交往中的重要基礎(chǔ)，并有助于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：禮儀技巧的實(shí)踐
禮儀并不只是口頭上的應(yīng)對(duì)，它更需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑右詫?shí)踐。通過(guò)參加禮儀課程，我了解到很多實(shí)用的禮儀技巧。比如，在用餐時(shí)，我學(xué)會(huì)了正確的餐桌禮儀，知道該如何使用餐具、如何分餐、如何文明用餐。在社交場(chǎng)合，我學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行握手禮、鞠躬、走姿等。這些技巧的掌握，不僅讓我在與他人交往中更加得體，也提升了我自己的形象感染力。
第四段：美感的培養(yǎng)
除了禮儀技巧外，禮儀美育課程還教會(huì)了我欣賞美的能力和審美的品味。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式，培養(yǎng)了我對(duì)美的感知能力和鑒賞能力。著名畫(huà)家莫奈的《睡蓮》、貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、舞蹈《天鵝湖》等作品，都讓我深深感受到了美的魅力。這種美感的培養(yǎng)讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了美的力量，使我對(duì)生活更加向往，更加有追求。
第五段：禮儀美育的經(jīng)典案例
除了學(xué)習(xí)禮儀技巧和培養(yǎng)美感外，我們還通過(guò)一些經(jīng)典案例學(xué)習(xí)禮儀美育。比如，孟母三遷的故事告訴我們家庭教育的重要性，如何從小培養(yǎng)孩子的良好禮儀習(xí)慣；少林寺武僧入門(mén)的過(guò)程，則是鞠躬盡瘁、死而后已的精神; 毛澤東和朱德將軍握手的場(chǎng)面，則體現(xiàn)了平等待人，舉止從容的高尚品質(zhì)。這些案例都給了我很多啟示，讓我更加理解了禮儀美育的真諦。
總結(jié)：
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀美育，我不僅掌握了實(shí)用的禮儀技巧，培養(yǎng)了自己的美感和審美力，而且明白了禮儀的重要性，并通過(guò)經(jīng)典案例深入理解了禮儀美育的內(nèi)涵。這將對(duì)我今后的人生發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，使我成為一個(gè)更加自信、優(yōu)雅和有修養(yǎng)的人。我相信，在禮儀美育的指導(dǎo)下，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，與人交往，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
禮儀美育心得體會(huì)篇八
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開(kāi)展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開(kāi)放后，人們的社會(huì)交往日益增多，社會(huì)禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問(wèn)題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺(jué)性。
因此，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說(shuō)文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
禮儀美育心得體會(huì)篇九
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點(diǎn)頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂(lè)，收費(fèi)人員親切有加，這自然是一種最理想的互動(dòng)狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費(fèi)人員與司乘之間，收費(fèi)人員與收費(fèi)人員之間的微笑。
有的收費(fèi)人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對(duì)方再遞過(guò)來(lái)呢，有幾個(gè)問(wèn)題要解決，一是看收費(fèi)員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠(chéng)微笑”，這一點(diǎn)常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進(jìn)。有的收費(fèi)員很會(huì)微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱(chēng)贊，但服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng)，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個(gè)不好的看法，這個(gè)收費(fèi)員只會(huì)傻笑，其它什么也不會(huì)，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。
有車(chē)輛進(jìn)站，當(dāng)班收費(fèi)人員除微笑服務(wù)外，其它收費(fèi)人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費(fèi)人員的服務(wù)，以形成整個(gè)區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對(duì)路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚，有時(shí)個(gè)別司乘人員會(huì)報(bào)以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣，時(shí)或收款過(guò)程中，當(dāng)班收費(fèi)員不便利立刻回應(yīng)時(shí)，用一種親切得體的語(yǔ)言和微笑通知其它收費(fèi)員為其指路，一個(gè)微笑，一個(gè)示意，充分顯示一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會(huì)有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭(zhēng)持和磨擦。
在國(guó)外有這樣的格言“微笑是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言”，我們窗口是收費(fèi)窗口，可我們的微笑是不收費(fèi)的，在酷熱的夏天，一個(gè)真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來(lái)往的司乘。
禮儀美育心得體會(huì)篇十
歲月如梭，眨眼之間，又到了一個(gè)期末的尾聲。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任了藥學(xué)院學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，可謂收獲良多，感慨萬(wàn)千。
參與的工作，首先，便是部門(mén)的招新。由于前期的某些安排失當(dāng)，部門(mén)招新的宣傳一開(kāi)始并沒(méi)有做得非常好，但之后經(jīng)過(guò)12級(jí)各位老成員們的商量討論、出謀獻(xiàn)策，以及11級(jí)師兄師姐們的幫忙，終于步入正軌，在正式招新面試那天成功從中挑選出了相當(dāng)讓人滿意的新成員。接下來(lái)，便是一系列的培訓(xùn)。為了這個(gè)禮儀隊(duì)，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我做了非常多努力，為了讓禮儀隊(duì)更優(yōu)秀、培訓(xùn)更全面，我聯(lián)系了校禮儀隊(duì)、校主持人隊(duì)、校模特隊(duì)，讓我們的隊(duì)員們加入他們的訓(xùn)練之中。在這些方面，我盡自己所能，用心的開(kāi)展每一次訓(xùn)練。我知道，我還有做得不完善的地方，所以，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更多的與大家溝通，采納新老隊(duì)員們的好建議，共同發(fā)展禮儀隊(duì)。
繼而，便是新隊(duì)員們正式出任禮儀了。我們負(fù)責(zé)了學(xué)院迎新晚會(huì)、雙代會(huì)、學(xué)院與澳洲學(xué)校合作簽約儀式、四院運(yùn)動(dòng)會(huì)、精英飛躍計(jì)劃暨院系聯(lián)合策劃大賽、全省高校的后勤集團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品供需見(jiàn)面會(huì)、五克拉第二場(chǎng)liveshow以及五克拉舞會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)的禮儀工作。在工作之中，我們認(rèn)識(shí)、接觸到更多的人，更充分肯定了自身的重要性和魅力，更自信自強(qiáng)。我們不但負(fù)責(zé)各種各樣活動(dòng)的禮儀，更多方面地展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，我們還擔(dān)任晚會(huì)的主持，liveshow的現(xiàn)場(chǎng)表演，各種工作，其實(shí)也是我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在培養(yǎng)新成員的同時(shí)，我也在他們身上學(xué)到了許多。他們對(duì)他人的理解與尊重，他們對(duì)同伴的關(guān)愛(ài)與不計(jì)較，他們的自然與真摯。我非常慶幸我選擇留在禮儀隊(duì)，他們給了我非常多的而感動(dòng)。一些小小的細(xì)節(jié)，都讓我感覺(jué)到了他們對(duì)我的尊重與體貼。每一次例會(huì)，都準(zhǔn)時(shí)出席、極少有人請(qǐng)假；部門(mén)里的每一次聚會(huì)，都那么積極響應(yīng)；每一次工作，都那么認(rèn)真對(duì)待；每一次培訓(xùn)，都十分虛心受教。其實(shí)，我自認(rèn)也沒(méi)有比他們優(yōu)秀多少，經(jīng)驗(yàn)也只是稍比他們多那么一點(diǎn)點(diǎn)，我比他們多懂的那一丁點(diǎn)，甚至不足為道。我們的年齡相差無(wú)幾，我與他們，其實(shí)都一樣，在對(duì)方的身上互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。他們對(duì)我的認(rèn)同和肯定，給了我非常大的鼓勵(lì)，讓我有勇氣要求自己做得更好。
從前，會(huì)有那么一點(diǎn)擔(dān)心禮儀隊(duì)隊(duì)里的凝聚力不夠，可如今，這個(gè)顧慮全沒(méi)了。禮儀隊(duì)，真的讓我感覺(jué)非常有愛(ài)！
禮儀美育心得體會(huì)篇十一
古人云：“正儀容，齊顏容，修辭令。”細(xì)節(jié)展示形象，形象體現(xiàn)教養(yǎng)。教師的補(bǔ)校形象既代表著補(bǔ)習(xí)學(xué)校的形象，也代表著國(guó)家和社會(huì)未來(lái)健康發(fā)展的形象。讓我們從重視教師的儀表禮儀開(kāi)始，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，做學(xué)生的楷模。
人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。隨著社會(huì)的`進(jìn)步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無(wú)以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中外部環(huán)境走出來(lái)，除了應(yīng)具備一些應(yīng)有盡有的專(zhuān)業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì)，走向世界，走向未來(lái)，能夠更快地樹(shù)立起自身的形象，在與人交往交往中給人帶出彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，我感受頗深、受益匪淺，更加自已深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白自問(wèn)禮儀的深邃內(nèi)涵。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人順從也是尊重自己的要求，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部可以融洽隔閡，對(duì)外界可以踐行形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以持續(xù)提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，在細(xì)密之處更顯真情。禮儀在日常生活中無(wú)處不在，時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所摒棄。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí)，注重細(xì)節(jié)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說(shuō)來(lái)要求個(gè)人要注重儀容儀表板、待人接物、禮節(jié)等各個(gè)方面。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見(jiàn)慣的行為也有很多的舉手學(xué)問(wèn)與規(guī)矩。生活中會(huì)我們常常不經(jīng)意間在一些做出的事情上平常的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，即便自己還不察覺(jué)，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。
“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的愛(ài)護(hù)尊重和信賴，在影視業(yè)上才能獲得成功。周總理一生忍辱負(fù)重，為了祖國(guó)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出南莫伯，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、醫(yī)務(wù)人員警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。恰恰是這些刻痕看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。
現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功，都期待自己必須事業(yè)有成，所以必須要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識(shí)，來(lái)贏得我們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，可以規(guī)范地模塊化和維護(hù)個(gè)人形象，充分展示個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí)，人和人之間將看起來(lái)更加和睦，生活將變得更加最美好。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，順從向交往犯罪者表達(dá)自己的尊重、敬佩、友好與友善，就可以增進(jìn)人與人二者之間的了解與信任。如果每個(gè)人都能夠正確地導(dǎo)入禮儀，必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)而造就營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會(huì)我們待人處事，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重;禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個(gè)人立足社會(huì)，成就事業(yè)和打造美好人生的首要條件。
禮儀美育心得體會(huì)篇十二
暑假中，我學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，回想自己在講臺(tái)上為的儀容，收獲頗豐。小結(jié)如下：
教師，為人師表，既要給學(xué)生傳授知識(shí)，一言一行又都是學(xué)生的楷模。教師要言傳身教，除了待人接物，為人處事之外，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，另一方面是社會(huì)的要求。我們作為一個(gè)教師要重視儀表，感觀就是為了給學(xué)生寫(xiě)下良好的印象，做到表里如一，而令學(xué)生容易接受我們。
那么，什么是教職員工的儀表呢?儀表者，外觀也。一個(gè)人的儀表實(shí)際上就是站在那兒，坐在那兒，走在那兒，給人的整體的外形的感受。
教師駕駛臺(tái)不僅有必要規(guī)范，而且必須規(guī)范。因?yàn)榻處熢谡n堂上用的和藹可親形象得體與否，既則表示著學(xué)校管理得是否嚴(yán)格，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對(duì)教育對(duì)象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表，教育時(shí)，學(xué)生才能更好地、更主動(dòng)地、更非常積極地接受知識(shí)。
教師要做到儀表規(guī)范，應(yīng)注意如下表所示幾個(gè)方面：
教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀
對(duì)教師而言，儀表的規(guī)范，首先要干凈。身上要無(wú)異味、無(wú)異物。例如和學(xué)生近距離接觸時(shí)，不能吃刺激氣味的東西，比如喝酒，吸煙，學(xué)生如果捂著嘴唇的話呢，顯得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整潔，要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯(cuò)了不行。穿西裝的話，站起來(lái)是要系上的，當(dāng)然坐下來(lái)后應(yīng)該解開(kāi)，要不然，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實(shí)際上是對(duì)自己，對(duì)生活，對(duì)他人，對(duì)自由民主的態(tài)度問(wèn)題。
再次要文雅。顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)的品味。比如你化妝，不會(huì)化就不要化或者學(xué)會(huì)化。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識(shí)的人長(zhǎng)，有文化的人，必須要文雅。
最后要講美觀，要好看、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)就是和諧社會(huì)而得體，自然而樸實(shí)，教師不能夠太奢華，不能夠太夸張。
講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的。因?yàn)槲覀兇蛄縿e人是從頭開(kāi)始的。所謂美發(fā)，實(shí)際上就是調(diào)色頭發(fā)。一般來(lái)講，因?yàn)榻處煹膷徫坏腵其要求，要注重三點(diǎn)：
1、頭發(fā)的長(zhǎng)度要留心。男人頭發(fā)不能過(guò)長(zhǎng)，女孩子頭發(fā)不能過(guò)短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn)，其實(shí)美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。女教師的頭發(fā)無(wú)法太短，如果太長(zhǎng)可以挽起或束起。
3、發(fā)型。不能太老土，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過(guò)分不想的時(shí)尚和前衛(wèi)。所以作為一個(gè)教師，因?yàn)閸徫坏囊?guī)范要求，美發(fā)要注意分寸。
在教師群體中，女教師占了大部分。對(duì)于一個(gè)女教師，適當(dāng)?shù)幕瘖y是可以提倡的。可以根據(jù)自身的特點(diǎn)在化妝時(shí)注意幾個(gè)化妝的基本規(guī)則。
1、自然。教師在工作場(chǎng)合的化妝，稱(chēng)工作妝，要畫(huà)淡妝。自然為本，要讓人家覺(jué)得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，不能標(biāo)新立異。
3、避人。一個(gè)有教養(yǎng)的教師修飾潛意識(shí)形象，是絕不能在大庭廣眾之前表演的，包括不在辦公室里化妝，不在社交場(chǎng)合美甲，更不能在學(xué)生面前化妝和補(bǔ)妝。
教師在課堂上，是用聲音或者用語(yǔ)言來(lái)廣泛傳播嗓音知識(shí)的，除此以外，表情以及動(dòng)作也給學(xué)生傳遞著一種。所以，教師要有親和，讓學(xué)生容易接受體育老師，喜歡老師。
一個(gè)有對(duì)個(gè)人魅力的教師，他的表情要注意幾點(diǎn)：
1、要自然放松。自然其實(shí)是一種自信，是一種見(jiàn)多識(shí)廣的自信。這樣即可才能顯示出你是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，一個(gè)處變不驚、臨陣不慌，泰然自若的人。換而言之，教師在工作崗位上，和學(xué)生，和家長(zhǎng)，和外人建立關(guān)系的時(shí)候，表情不要太夸張，你過(guò)分的夸張給人一種淺薄華而不實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)然，我們也還要反復(fù)無(wú)常避免另外一個(gè)極端，不能沒(méi)有表情，沒(méi)有表情詭譎，也有拒人千里除此之外的感覺(jué)。
2、互動(dòng)。作為教職員要和交往的對(duì)象，尤其是學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生高興，你不要不高興，學(xué)生不高興，你不要高興。比如學(xué)生摔了個(gè)高友，學(xué)生不開(kāi)心，你在邊上竊笑，不合適。但如果學(xué)生要高興時(shí)，你在這兒悵然若失，非常遺憾的狀態(tài)，也不好。所以表情除了純凈以外，也要互動(dòng)。
3、表情要友善。一個(gè)受過(guò)上佳教育的教師，一個(gè)真正具有愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的教師，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能夠?qū)e人漠然視之。親和效應(yīng)非常強(qiáng)調(diào)和藹可親，當(dāng)然這個(gè)友善不是你裝出來(lái)的，它實(shí)際上來(lái)自一種對(duì)學(xué)生的真正的愛(ài)，真正的關(guān)心，真正的平等相待，視若家人。
作為教師，在工作崗位上，我們強(qiáng)調(diào)要注意自己的舉止，禮儀上有關(guān)規(guī)定這幾種：
1、舉止動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，要正確。一個(gè)受過(guò)良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，指手畫(huà)腳的。如果單以食指指著別人食指就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌，必要的話要指物。指人的話，應(yīng)該是手指并攏，掌心向上，“這位同學(xué)請(qǐng)你發(fā)表意見(jiàn)”。
2、提倡舉止動(dòng)作少而精。課堂教學(xué)中，指示、輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)等，可以輔之形體動(dòng)作，但是不提倡太多。動(dòng)作多了，手舞足蹈，指手畫(huà)腳，讓人眼花繚亂，也不好看，所以動(dòng)作提倡要少而精。
3、教師在使用舉止動(dòng)作、肢體語(yǔ)言的時(shí)候要檢點(diǎn)，不好看的舉止動(dòng)作不做。一個(gè)學(xué)生如果當(dāng)著學(xué)生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，好看嗎?所以舉止動(dòng)作其要求檢點(diǎn)，為人師表，舉止檢點(diǎn)實(shí)際上是一種示范效應(yīng)，容易給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)楷模，容易對(duì)學(xué)生形成一種榜樣。
禮儀美育心得體會(huì)篇十三
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國(guó)華夏五千年文明，而禮儀之邦這個(gè)頭銜更是名副其實(shí)！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)禮儀那。金正昆講了幾個(gè)原因。
第一，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。禮儀是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級(jí)教育的體現(xiàn)，如果一個(gè)人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對(duì)是一個(gè)值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個(gè)中國(guó)人，買(mǎi)對(duì)世界市場(chǎng)，講禮儀所帶來(lái)的不是一個(gè)人的榮譽(yù)，而是一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)。人們會(huì)說(shuō)中國(guó)人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進(jìn)交往，所謂禮尚往來(lái)，我國(guó)自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，而且人脈也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會(huì)中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對(duì)象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問(wèn)題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰(shuí)不愿意去進(jìn)行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術(shù)，在我們身邊不能沒(méi)有禮儀。無(wú)論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務(wù)禮儀，政治禮儀，服務(wù)禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學(xué)習(xí)的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因?yàn)樗潜憩F(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，以及別人對(duì)自己的印象。尤其是面試找工作的時(shí)候，就更加重要了。面試官對(duì)你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細(xì)小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細(xì)小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學(xué)習(xí)禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應(yīng)該注意的三個(gè)方面，第一是尊重為本，第二是善于表達(dá)，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無(wú)時(shí)不在，做一個(gè)有素養(yǎng)的人才會(huì)贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實(shí)是這樣的，所以，不管是在語(yǔ)言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習(xí)慣。相信在以后的學(xué)習(xí)生活和人際交往中我會(huì)做得比現(xiàn)在更加出色。
禮儀美育心得體會(huì)篇十四
陽(yáng)光明媚的早上，我剛從家里出來(lái)，看到一個(gè)白色的的.紙片在半空中快樂(lè)的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過(guò)去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開(kāi)蓋子。頓時(shí)，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來(lái)。我隨手一扔，就跑了。這時(shí)從對(duì)面走來(lái)一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒(méi)什么埃再回頭瞧瞧，只見(jiàn)我剛剛?cè)拥哪抢?，正端端正正地躺在路的中間，對(duì)我笑。陽(yáng)光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對(duì)面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過(guò)去，再次撿起紙片，強(qiáng)忍著臭氣，把它放進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩。用詞不錯(cuò)。
禮儀美育心得體會(huì)篇十五
前段時(shí)刻，xx項(xiàng)目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實(shí)受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的各種技巧和注意事項(xiàng)，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對(duì)未來(lái)的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和明白。透過(guò)對(duì)儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會(huì)客、交談等幾個(gè)方面的禮儀知識(shí)的講解，擴(kuò)大和提升禮儀的實(shí)用價(jià)值，并很好地到達(dá)了對(duì)個(gè)人的職業(yè)塑造和對(duì)單位形象的促進(jìn)作用?，F(xiàn)淺談一點(diǎn)自已的體會(huì)。
一、禮儀是一種對(duì)待人生的態(tài)度。
透過(guò)這次禮儀培訓(xùn)之后，我對(duì)禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個(gè)人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時(shí)，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來(lái)瞟去等等。結(jié)合實(shí)際來(lái)看，確實(shí)是的!在沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時(shí)常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個(gè)詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無(wú)論發(fā)生什么事情、應(yīng)對(duì)什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對(duì)人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無(wú)處不在。
我們從小就學(xué)“見(jiàn)到老是要問(wèn)好”，別人說(shuō)“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對(duì)禮儀的要求，是一種更專(zhuān)業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說(shuō)，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?dòng)，而這些地方又都會(huì)有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動(dòng)都影響著別人對(duì)自己整個(gè)人的評(píng)價(jià)，因此，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
禮儀美育心得體會(huì)篇十六
文明禮儀是人與人溝通的工具; 文明禮儀是一個(gè)人內(nèi)在的美麗; 禮儀是人際交往的一座橋梁。文明禮儀在我們的身邊,它體現(xiàn)的是一個(gè)人的修養(yǎng)與學(xué)識(shí),希望能夠養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣。
我得到了”文明標(biāo)兵”這稱(chēng)號(hào),讓我很榮幸.當(dāng)然得到這稱(chēng)號(hào)多虧了我的家長(zhǎng)老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽(yù)是他們是功不可沒(méi).雖然,今天我獲得了這個(gè)獎(jiǎng),不代表是十全十美的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我國(guó)我校的文明禮儀之風(fēng)。謝謝!
在進(jìn)步的二十一世紀(jì),文明禮儀是人際交往的一座橋梁，更何況,禮儀也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。我很榮幸獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào),很感謝我的爸爸媽媽、老師們教會(huì)我怎樣講禮儀。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)時(shí)刻注意禮儀,爭(zhēng)取做得更好,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華禮儀，謝謝!
這一次我被評(píng)為文明禮儀標(biāo)兵,我很榮幸。我明白了：做個(gè)有道德文明的好學(xué)生，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我相信，每個(gè)人提高一小步，社會(huì)將前進(jìn)一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會(huì)感覺(jué)空氣清新甜美、天空湛藍(lán)。我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓我們?cè)谒呐惆橄驴鞓?lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)!
文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的?？梢?jiàn),禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認(rèn)識(shí).禮儀是我們無(wú)形的標(biāo)志,標(biāo)志著人人的品德,內(nèi)涵.禮儀代表著一個(gè)人的修養(yǎng),誰(shuí)不想和一個(gè)有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標(biāo)志著一個(gè)人的思想,誰(shuí)不愿和一個(gè)有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰(shuí)愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時(shí)刻注意自己的禮儀言行是人的第一。
今天得到文明禮儀冠軍，我非常高興，感謝幫助我的老師、同學(xué)以及所有支持我的人，是他們?cè)诒澈竽С治?，給了我很多的幫助。