從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時間。寫總結(jié)時應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強(qiáng)。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇一
通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題與不足
1、以人為本、執(zhí)政為民的理念樹立還不夠牢固。
2、工作作風(fēng)還不夠深入、扎實。
3、工作干勁上還有差距。
4、工作水平有待進(jìn)一步提高。
二、根源分析
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.
三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學(xué)習(xí)使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施
一要加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸。
二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)、精神實質(zhì)和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，始終保持心系學(xué)生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學(xué)生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。
三要注重修養(yǎng)，一是政治修養(yǎng)，努力做政治上的強(qiáng)者。二要注重理論修養(yǎng)，努力做學(xué)習(xí)上的勤者。三要注重能力修養(yǎng)，努力做工作上的能者。
四要堅持與時俱進(jìn)，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇二
*年*月*日向黨遞交了入黨申請書，參加了黨章學(xué)習(xí)小組和黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后擔(dān)任過班團(tuán)支部書記、年級學(xué)生會主席，現(xiàn)任分團(tuán)委副書記，曾多次被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員。
該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想和*理論，堅持黨的基本路線，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認(rèn)識。該同志對黨章和黨的基本知識有較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對黨有一定認(rèn)識，入黨動機(jī)端正，志愿為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
主要優(yōu)點是：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任感；作風(fēng)正派，待人誠懇，能關(guān)心團(tuán)群眾，在群眾中有一定威信。存在主要缺點是：開展批評與自我批評不夠大膽，對同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，不敢大膽地開展批評或深入的思想工作。
希望該同志今后要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，努力克服上述缺點。我認(rèn)為，已基本具備了*員條件，愿意介紹他入黨。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇三
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結(jié)合**實際，特制定本方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個方面存在的突出問題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開展對照檢查，對照我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項目等方面的突出問題。
（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對大局意識弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識差、辦事效率低等問題，認(rèn)真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協(xié)作、主動服務(wù)，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。
（三）破除得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。針對工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認(rèn)真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識，大力弘揚自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進(jìn)位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經(jīng)驗至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強(qiáng)工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。
（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹立真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅決克服空談?wù)`國、坐而論道的傾向，切實增強(qiáng)實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強(qiáng)堅定信心、勇創(chuàng)一流的意識。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹立真抓實干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睿瑠^勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。
此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來、同步推進(jìn)。
（一）組織學(xué)習(xí)，開展討論。
1、活動內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會上，傳達(dá)關(guān)于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內(nèi)容，并進(jìn)行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學(xué)習(xí)書籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動。
2、學(xué)習(xí)重點。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會、自治區(qū)黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展若干問題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認(rèn)識開展“大討論”活動的重要意義，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發(fā)動，迅速掀起大討論活動熱潮。
（二）查找問題、對照剖析。
1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個方面存在的突出問題。
2、活動形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進(jìn)行梳理匯總。
（三）整改落實，總結(jié)提高。
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對當(dāng)時有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識、解決問題、推動工作的實際行動。
（二）聯(lián)系實際，深入調(diào)研。黨員干部要帶頭深入基層、深入群眾，廣泛傾聽群眾心聲，了解群眾訴求，為完善改革發(fā)展思路和措施掌握第一手資料。整個活動期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成1篇有質(zhì)量的調(diào)研報告，黨員干部要完成一篇高質(zhì)量的下基層心得體會。
（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，體現(xiàn)特色，突出實效。活動結(jié)束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認(rèn)識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機(jī)制等作為重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真加以總結(jié)，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇四
這次全市開展的解放思想大討論活動，是市委貫徹省十次黨代會精神，著力推進(jìn)**科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務(wù)，面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合**實際的措施。
說起解放思想，怎樣解放思想，一些領(lǐng)導(dǎo)干部可以說是“體會深、感觸多、辦法多”。但是，一旦落實起來，又成了“行動上的矮子”。這就是典型的專做“評論家式的干部”?！皥詻Q破除坐而論道、知行不一的不良習(xí)氣?！薄拔迤莆辶ⅰ敝羞@一“破”“破”得好，因為，群眾思想的解放首先基于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放，沒有領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放就沒有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓?，有的干部不做“實干家”，專做“評論家”，自己不干事，對干事的人還指指點點，說三道四;有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風(fēng)點火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴(yán)重的是會阻礙一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。解放思想，牢固樹立真抓實干、求效得果的務(wù)實理念，其核心是要促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會的全面健康發(fā)展。省委提出的“五破五立”，正是指導(dǎo)我市創(chuàng)新發(fā)展的重要精神。
那么，如何營造真抓實干、求效得果的良好氛圍呢?我認(rèn)為：
一是要發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。通過廣泛宣傳各級各部門解放思想的好經(jīng)驗、好做法，推動解放思想大討論活動的開展，激發(fā)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
二是要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。就是要通過新聞媒體對各單位的解放思想大討論活動進(jìn)行全程報道、深入報道。同時，對在實際工作中存在的“兩張皮”、空對空、圖形式、走過場的單位，新聞媒體要對其進(jìn)行曝光，真正發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，達(dá)到“擠水撈干”的效果。
三是要發(fā)揮督促整改作用。通過對正反典型的報道，督促各單位深入開展大揭擺、大討論、大整改，切實解決制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題。并采取明察暗訪的形式對整改情況進(jìn)行督察，督促其加快整改步伐，確保解放思想大討論活動取得實效。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!
一年來，不斷提高自己，充實自己，認(rèn)真落實上級教育部門和學(xué)校安排的工作。以重學(xué)生實際，抓教學(xué)實事，求課堂實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實新課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施。上半年擔(dān)任154、159班的物理教學(xué)和154班的班主任工作，下半年擔(dān)任172和177班的物理教學(xué)工作。按照要求，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將一年來各方面的情況作一個匯報：
一、學(xué)習(xí)、工作方面
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)。
我在平時的教學(xué)中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時對教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學(xué)活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)缺點，取長補短。
二、個人存在的問題和不足
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓的不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識。
二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。
三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
三、努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇六
3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風(fēng)建設(shè)專題會議。會上，對〈**縣20**年干部作風(fēng)建設(shè)工作方案〉進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進(jìn)一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會后，我結(jié)合自身實際，進(jìn)一步對照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當(dāng)之處懇請批評指正。
1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。
2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強(qiáng)自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務(wù)實的理念。特別要大興求真務(wù)實、真抓實干之風(fēng)。
5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。
1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責(zé)，但對其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。
2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識不強(qiáng)的現(xiàn)象。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。
2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認(rèn)識。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。
3、要時刻樹立求真務(wù)實的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強(qiáng)群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務(wù)實的表率、樂于奉公的表率。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇七
正所謂“不破不立”，青年干部健康成長就是一個破立并舉的過程。結(jié)合自身成長經(jīng)歷總結(jié)，青年干部要做到“五破五立”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
第一篇:五破五立個人剖析材料
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結(jié)合**實際，特制定本方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個方面存在的突出問題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開展對照檢查，對照我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項目等方面的突出問題。
（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對大局意識弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識差、辦事效率低等問題，認(rèn)真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協(xié)作、主動服務(wù)，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。
（三）破除得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。針對工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認(rèn)真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識，大力弘揚自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進(jìn)位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經(jīng)驗至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強(qiáng)工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。
（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹立真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅決克服空談?wù)`國、坐而論道的傾向，切實增強(qiáng)實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強(qiáng)堅定信心、勇創(chuàng)一流的意識。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹立真抓實干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。
此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來、同步推進(jìn)。
（一）組織學(xué)習(xí)，開展討論。
1、活動內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會上，傳達(dá)關(guān)于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內(nèi)容，并進(jìn)行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學(xué)習(xí)書籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動。
2、學(xué)習(xí)重點。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會、自治區(qū)黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展若干問題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認(rèn)識開展“大討論”活動的重要意義，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發(fā)動，迅速掀起大討論活動熱潮。
（二）查找問題、對照剖析。
1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個方面存在的突出問題。
2、活動形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進(jìn)行梳理匯總。
（三）整改落實，總結(jié)提高。
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對當(dāng)時有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識、解決問題、推動工作的實際行動。
（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，體現(xiàn)特色，突出實效?；顒咏Y(jié)束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認(rèn)識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機(jī)制等作為重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真加以總結(jié)，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第二篇:五破五立個人剖析材料
3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風(fēng)建設(shè)專題會議。會上，對〈xx縣20xx年干部作風(fēng)建設(shè)工作方案〉進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進(jìn)一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會后，我結(jié)合自身實際，進(jìn)一步對照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當(dāng)之處懇請批評指正。
1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。
2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強(qiáng)自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務(wù)實的理念。特別要大興求真務(wù)實、真抓實干之風(fēng)。
5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。
1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責(zé)，但對其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。
2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識不強(qiáng)的現(xiàn)象。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。
2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認(rèn)識。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。
3、要時刻樹立求真務(wù)實的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強(qiáng)群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務(wù)實的表率、樂于奉公的表率。
第三篇:五破五立個人剖析材料
在此次開展“五梳五破五立”專項活動中，通過深入學(xué)習(xí)、深刻體會對自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的解剖和分析，發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的一些地方，借此談?wù)勗诒敬位顒又凶约旱囊稽c體會。
一、不以事小而不為，破除“無過便是功”的無為觀念，樹立不甘落后的爭先意識。作為一個班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應(yīng)盡的職責(zé)，小事辦不好就會影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹立“教育工作無小事”的思想，認(rèn)真對待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動上表現(xiàn)出應(yīng)有的責(zé)任心，才能從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設(shè)法干好事、干成事，這就需要有創(chuàng)先意識，爭優(yōu)意識，從小事干起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)抓起，拉高標(biāo)桿，精益求精，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷提高教育教學(xué)工作的水平。
二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應(yīng)付”的消極觀念，樹立精益求精的質(zhì)量意識。班主任工作的一個顯著特點就是事情特別雜。從班級事務(wù)管理到各種具體雜事，無不需要我不厭其煩地認(rèn)真面對。在紛繁復(fù)雜的事務(wù)面前，如果我們工作沒有思路，缺乏系統(tǒng)性和計劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來，極易造成應(yīng)該干的事沒干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來被動。這就需要我們要超前謀劃，主動介入，分清輕重緩急，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，然而時間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹立效率意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對待工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭辦事零差錯，杜絕工作上的失誤。
三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動觀念，樹立積極主動的時效意識。工作中經(jīng)常遇到一些急事，遇到這種情況時務(wù)必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區(qū)分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規(guī)范工作制度為保障，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。
四、破除狹隘觀念,樹立安全意識。對于教學(xué)工作來說，安全沒有大事，都是小事，有些小事沒做好最后都變成了大事，所以說，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就是要辦好每一件小事，抓好每一個細(xì)節(jié)，一絲不茍的處理好工作中的點點滴滴，要樹立安全意識，踏實工作。
總之，工作要講究方法和技巧，處理問題不能總是一個面孔、一個腔調(diào)、一種方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟知業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗。發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠頂個諸葛亮，與其一個人單打獨斗，怎比得上大家協(xié)同作戰(zhàn)，那樣速度更快，效果更好，還在協(xié)作中增進(jìn)了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規(guī)，大膽探索，勇于實踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學(xué)工作的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇八
這次全市開展“五破五立”解放思想大討論活動，是認(rèn)真貫徹***總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務(wù)，面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合我們工作實際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動中深刻領(lǐng)會“五破五立”的內(nèi)涵，與工作實際緊密結(jié)合，開展活動和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問題，并針對查擺的問題制定整改措施。在此次開展“五破五立”解放思想大討論活動中，讓我有機(jī)會對自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會談?wù)劚敬巍拔迤莆辶ⅰ被顒又凶约旱囊稽c體會。
一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。
精神是信念，是支柱，是動力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，前進(jìn)就有動力，事業(yè)就充滿希望;就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無堅不摧的合力和無窮無盡的創(chuàng)造力;就能敏銳地抓住和用好機(jī)遇，有效地解決和克服前進(jìn)中的困難;就能化壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。相反，如果萎靡不振，不思進(jìn)取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至?xí)纬梢环N無形的阻力，再好的條件、再強(qiáng)的實力，也只會與機(jī)遇失之交臂，與成功擦肩而過。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問題。
無需諱言，我們確實有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績，自我滿足，盲目樂觀而不思進(jìn)取;有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對工作敷衍塞責(zé);有的“有心無力”，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前;甚至有的不是把時間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個人和部門的利害得失，不僅無所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒有把加快發(fā)展擺上“第一要務(wù)”的位置，漠視了時代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變?！叭謱嵙?，七分士氣?！弊叱鲆粭l好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股“精氣神”。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動力，把動力變行動。
二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創(chuàng)新的理念。
弘揚開放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹立開放理念，拓寬視野，敞開胸懷，取人之長、補己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來說，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時自當(dāng)主動為國家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、在工作作風(fēng)上，破除坐而論道、畏難諉責(zé)的思想，樹立真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睢?BR> 實干興邦，空談?wù)`國，“一步實際行動勝過一打綱領(lǐng)”，任何一個好的政策、好的思路都有賴于堅定有力地執(zhí)行落實。當(dāng)前，我市發(fā)展的思路、目標(biāo)、任務(wù)都已非常明確，關(guān)鍵是要在破除坐而論道的思想，改進(jìn)工作作風(fēng)上下工夫。
一是要在改進(jìn)工作態(tài)度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強(qiáng)化“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對待事業(yè)，以高度的責(zé)任心對待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把全部技能和本領(lǐng)施展到推動發(fā)展上，“不貪一時之功，不圖一時之名”，心無旁騖、腳踏實地干好每一份工作，推進(jìn)每一項事業(yè)。
二是要在攻堅克難上狠下功夫。當(dāng)前是我市加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略時期，也是各種矛盾的凸顯期。
三是要在抓好落實上狠下工夫。應(yīng)當(dāng)看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當(dāng)程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。要糾正這種現(xiàn)象，關(guān)鍵是要科學(xué)考評、強(qiáng)化督辦，堅持在真抓實干中檢驗干部作風(fēng)，在真抓實干中衡量干部能力，在真抓實干中展示單位工作實績，進(jìn)而形成公平競爭、積極向上的工作秩序，確保各項工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。
四、在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務(wù)大局、服從發(fā)展的理念。
著力破除不識大體、不顧大局的思想，堅決杜絕做工作以部門利益為中心，辦事情以自身的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，對市委、市政府部署的工作，有利的就爭，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應(yīng)，就是看不到行動的現(xiàn)象;堅決糾正部門之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設(shè)障礙的現(xiàn)象。
通過開展“五破五立”思想大討論活動，我們有了更明確的認(rèn)識，黨員干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鼓足干勁、開拓創(chuàng)新，全身心地投入到加快中衛(wèi)市國土事業(yè)的科學(xué)發(fā)展中。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
身為一名教師，我經(jīng)常問問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識的教學(xué)經(jīng)驗在實踐的過程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，的教學(xué)經(jīng)驗，最的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學(xué)生的無私的師愛。愛心師德的核心內(nèi)容！
本學(xué)期，在校和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時候，我我的工作進(jìn)展的并不，有時候有些被動，我覺得很困惑。后來，我好好地了反思，了原因的所在?？偟膩碚f我對同事的敬愛。在布置工作的時候，解釋和說明不，為對方考慮的，有時候急性子說話的語氣也好，將心比心也。就容易誤會，引起不快，工作的被動，工作的。其實，老師們的工作，很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為服務(wù)，為排憂解難。后來，我注意說話的語氣，溝通的，多傾聽，多做實事，努力做老師和校之間的溝通橋梁，工作也就慢慢了軌道。我最開心的時候看到同事幫助而解決了問題的時候。
孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的，教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。才能教書育人的實效，學(xué)生才會"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
可以想象，工作敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會的去備好，上好每節(jié)課;熱愛你的工作，你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的著孩子們！你手里握著的時的未來！
愛心是教育的最的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授，"疼愛的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！"。
本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個學(xué)生，叫做祖賢，老師都聽說過孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹，和他家長的溝通，我他其實很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就辦法，打。我唯有對他循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！
從祖賢的進(jìn)步上，我看到正愛，才會有的喜悅，正有的喜悅，我對教育，對學(xué)生充滿愛的情感。真正的教育，正是愛與永無止境的良性循環(huán)。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，太陽底下最光輝的事業(yè)，讓攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的。
演講。
完了，謝謝！
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十
“組織生活會:是黨支部或黨小組以交流思想,總結(jié)交流經(jīng)驗,開展批評與自我批評為中心內(nèi)容的組織活動制度。下面是小編為大家整理的教師黨員組織生活會個人發(fā)言材料(通用3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘撸瑢嵲谝臅r，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。
四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。
3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時，不斷加強(qiáng)社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展，本人深切的體會到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能
以人為本。
對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對我們校級班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。
黨員民主生活會，是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識和職責(zé)意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十一
下面，我圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”這個主題，結(jié)合個人思想和工作實際進(jìn)行檢視剖析：
(一)堅定理想信念方面認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，多數(shù)時候是上級要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時組織學(xué)習(xí)計劃性不強(qiáng)。
(二)增強(qiáng)歷史自覺方面
一是工作作風(fēng)方面。能夠擔(dān)起責(zé)任，在具體工作中狠抓落實，總體上不存在不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。
二是擔(dān)當(dāng)作為方面。堅持解放思想，積極創(chuàng)新工作機(jī)制，堅持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強(qiáng)管理.
三是組織生活方面。堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
(三)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面
一是理想信念方面。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。
二是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度，時刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能夠堅決執(zhí)行中央和上級決策部署。
三是是落實全面從嚴(yán)治黨方面。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，努力抵制不正之風(fēng)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
(四)加強(qiáng)黨性鍛煉方面
一是提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。
二是增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
三是增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握收費有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和實際操作能力。
一是是勤于修心，深充電固信念。今后工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高覺悟、更好境界，不斷加強(qiáng)自我黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續(xù)用黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等先進(jìn)理論武裝頭腦，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的引路石。
二是是勤于修身，勇?lián)?dāng)求突破。今后工作中，我將堅持開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機(jī)制，改進(jìn)工作措施，加大對收費隊伍的激勵鞭策、增強(qiáng)收費隊伍適應(yīng)新時代新要求的本領(lǐng)能力。
三是勤于修行，轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)履職。接下來，我將以此次組織生活會為契機(jī)，努力改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)職工變“要我做”為“我要做”，切實提高執(zhí)行力、落實度。堅持問題導(dǎo)向，深入研究當(dāng)前收費工作面臨的形勢和任務(wù)，著力解決好職工反映最強(qiáng)烈、意見最集中、需求最迫切的問題。
一是對于加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，態(tài)度是積極的，立場是堅定的。但隨著時間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對個人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。
二是在學(xué)習(xí)上，我基本能夠做到自己主動學(xué)、組織班子學(xué)、引導(dǎo)干部學(xué)、結(jié)合實際學(xué)，但在個人自學(xué)上抓得不夠緊、堅持得不夠好，有時存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的問題，往往只注重對領(lǐng)導(dǎo)講話等文件政策的學(xué)習(xí)，沒有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動性上下足功夫，在運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐方面不能完全得心應(yīng)手。
三是忙于處理日常事務(wù)性工作，直接深入基層一線、傾聽真實呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導(dǎo)致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對干部職工的思想情緒、心理狀況關(guān)注不夠。
我將以此次組織生活會為契機(jī)，從以下三個方面抓好整改：
一是注重理論聯(lián)系實際，把理論學(xué)習(xí)同研究解決全局改革發(fā)展重大問題、黨的建設(shè)問題、群眾利益問題緊密結(jié)合，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)造性和實效性。堅持每年親自撰寫1-2篇結(jié)合學(xué)習(xí)思考和工作實際的調(diào)研報告。
二是認(rèn)真落實黨組中心組學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)和干部自學(xué)制度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一科學(xué)體系擺在首要位置，把黨章黨規(guī)黨的各項紀(jì)律、民主集中制、作風(fēng)教育、社會主義核心價值觀等，作為黨組中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
三是堅持不懈改進(jìn)工作作風(fēng)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是當(dāng)好“第一責(zé)任人”。切實履行好黨組書記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以身作則、以上率下，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚正氣。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，帶領(lǐng)黨組一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅克難，提升班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，把工作抓深抓細(xì)抓出實效。
以上是我的個人檢視剖析，不妥之處還請批評指正。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十二
學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。
3、愛擺架子
作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，有時對他們擺出老師的架子，未能更好地自生活和學(xué)習(xí)上幫助他們。去年開學(xué)，一個女生表現(xiàn)出與往常不太一樣，變得沉默寡言，下課趴在座位上一動不動。我因為忙于其他事情，雖然注意到這一情況卻一直沒主動跟她交流，后來她母親來校才知道她因為跟不上七年級的課程，心理壓力過大而出現(xiàn)一些精神問題。
(三)享樂主義方面1、抱怨太多
有時課程太多，批改作業(yè)時覺得辛苦會心生抱怨。教六個班的地理，平時考試會偷懶讓學(xué)生幫忙看試卷，而不是自己一個個親自批改。在備課時，有時也不夠細(xì)致認(rèn)真。在敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。
2、固步自封
說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
(四)奢靡之風(fēng)方面1、浪費嚴(yán)重
平時在打印練習(xí)題和試卷時，總想著多大幾份，以備不時之需，結(jié)果造成了浪費。有時由于沒有提前準(zhǔn)備，倉促之下沒有認(rèn)真挑選習(xí)題，導(dǎo)致一些題印出來沒法做，也造成了浪費。
2、沖動消費
個人喜歡買衣服，經(jīng)常沖動之下買了衣服又放在一邊。其他喜歡的東西遇到了就買，完全不考慮自己需不需要。
三、產(chǎn)生問題的原因分析(一)理論水平低
回?fù)簦科湓?，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
(二)服務(wù)意識淡薄
宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
(三)精神境界低
愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
(四)缺乏主動性
忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
四、今后努力方向和改進(jìn)措施(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度
第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要;第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
(二)嚴(yán)于律己
在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
(三)樹立良好形象
五種意識。
(四)振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新
徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，\路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
本人向組織鄭重承諾：不出入私人會所，不接受和持有私人會所會員卡，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
不忘初心
，砥礪前行，不斷的學(xué)習(xí)鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步;唯有學(xué)習(xí)，方可強(qiáng)國!愿我們團(tuán)結(jié)一心，在黨的引領(lǐng)下，開創(chuàng)更加輝煌的新局!下面是本站小編為您推薦2021學(xué)史力行個人發(fā)言材料教師范文四篇。
在黨史學(xué)習(xí)教育大會中強(qiáng)調(diào)：中國共產(chǎn)黨黨史生動記載著中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，引領(lǐng)中華民族實現(xiàn)從“站起來”“富起來”再到“強(qiáng)起來”的光輝足跡，充分體現(xiàn)了我們黨創(chuàng)造性地運用馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯著我們黨始終堅持真理、敢于修正錯誤、勇于自我革命的精神品格，深刻詮釋著“中國共產(chǎn)黨為什么能”的時代之問，是一部教育新時代中國青年“知黨恩、聽黨話、跟黨走”的“好教材”。
作為一名新時代的青年教師，我們應(yīng)緊跟時代的步伐，遵循習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育上的講話----歷史是的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺悟，才能更好地引導(dǎo)中國特色社會主義接班人，為更好地實現(xiàn)中國夢增磚添瓦!
常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”“以史為鑒”是每一位中華兒女應(yīng)上好的必修課，為實現(xiàn)中國夢凝心聚力。如今我已將黨史學(xué)習(xí)作為自己的日常必修課，主要從四個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
1.清晨打開手機(jī)中的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，通過強(qiáng)國中黨史教育欄目，細(xì)心的聆聽中國共產(chǎn)黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報國之志;以榜樣之光，亮思想之燈;以奮斗精神，做時代新人。
2.學(xué)校每周一次的黨史集中學(xué)習(xí)，大家將自己學(xué)習(xí)黨史的心得
體會
進(jìn)行分享交流，在融洽的暢談氛圍中提升自身思想覺悟。
學(xué)習(xí)，并將自己學(xué)習(xí)的黨史知識進(jìn)行適當(dāng)記載梳理，從黨史中學(xué)習(xí)理論知識，做新時代有思想、有覺悟的好教師。
4.讀《中國共產(chǎn)黨簡史》，每讀一個章節(jié)便進(jìn)行讀書筆記的整理，并結(jié)合書中的敘事和筆記進(jìn)行心得體會的撰寫。
英國哲學(xué)家培根曾說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀......而我卻認(rèn)為“讀史使人明智”“讀史重在通心”，我們應(yīng)多讀史書，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，既可增長自身學(xué)識、開闊視野，也可增強(qiáng)對黨、國的認(rèn)識，為社會乃至國家貢獻(xiàn)自己的微薄之力，實現(xiàn)自身價值和社會價值。通過學(xué)習(xí)，我有以下幾點感觸：
1.學(xué)史明理。中國人民為何在艱難時刻最終選擇了中國共產(chǎn)黨，進(jìn)而在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奪取新中國政權(quán)，并堅持和發(fā)展中國特色社會主義新勝利。
2.學(xué)史增信。新時代的中國青年，應(yīng)堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，矢志為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終身。
3.學(xué)史崇德。新時代的人民教師，需要加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在政治思想方面做好引導(dǎo)模范作用。
4.學(xué)史力行。教師要滿足學(xué)生們?nèi)找娑嘧兊膫€性化發(fā)展需求，使學(xué)生在獲得全面發(fā)展的同時也能促進(jìn)自身的個性發(fā)展。
“歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書.”通過黨史教育學(xué)習(xí)，讓我對黨有了更深刻的了解，讓我在思想上得到進(jìn)一步提升。我會：
1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，時刻保持清醒的頭腦，努力增強(qiáng)政治敏銳性，善于運用馬克思主義的方法理論認(rèn)識問題、分析問題和處理問題。
2.教學(xué)工作中思路清晰明確，從實際出發(fā)，實事求是。
3.思想上樹立五種意識。樹立憂患意識，增強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的理念;樹立大局意識，促進(jìn)同事之間的溝通協(xié)調(diào);樹立創(chuàng)新意識，在教學(xué)設(shè)計中要善于創(chuàng)新知識，勇于嘗試;樹立責(zé)任意識，履行好教學(xué)職責(zé);樹立服務(wù)意識，堅持育人為本的理念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
4.胸懷博愛，用自己的愛心去溫潤祖國的花朵，從思想上引導(dǎo)孩子愛黨愛國，培養(yǎng)孩子勇于克服困難，勇于迎接挑戰(zhàn)的無畏精神。
不忘初心，砥礪前行，不斷的學(xué)習(xí)鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步;唯有學(xué)習(xí)，方可強(qiáng)國!愿我們團(tuán)結(jié)一心，在黨的引領(lǐng)下，開創(chuàng)更加輝煌的新局!
3月25日，我參加了
黨課
第一講的
學(xué)習(xí)
，范校長從內(nèi)涵、意義、做法三方面介紹了“四史”學(xué)習(xí)的重要性和必要性?！八氖贰笔侵更h史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，學(xué)習(xí)“四史”能夠增強(qiáng)對于祖國的熱愛和認(rèn)同，是提升黨性修養(yǎng)的需要，也是提升干部工作能力的需要。作為黨員干部，更要帶頭學(xué)習(xí)“四史”，方能不忘初心、做新時代合格黨員。這次學(xué)習(xí)令我獲益匪淺，現(xiàn)將心得體會匯報如下：
一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅定理想信念。習(xí)近平總書記提出，新時代的黨員干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。作為一名黨員干部，首先要解決思想問題，講政治是第一位的，通過學(xué)習(xí)“四史”，我要做到講黨性、重品行、做表率，實事求是、公道正派。作為一名85后黨員，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和國家富強(qiáng)之路的艱難險阻，更要積極主動學(xué)習(xí)“四史”，了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會上，回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪，這份感動與震撼也讓我全情投入到“四史”學(xué)習(xí)和實踐中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強(qiáng)大動力，堅定信念走中國特色社會主義道路，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
的引路人。
三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，離不開馬克思主義的指導(dǎo)。作為一名青年干部，面對工作時偶爾會產(chǎn)生畏難情緒，感到能力不足、無從下手，可以通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的理論體系，從中汲取智慧和力量，用馬克思主義武裝自己的頭腦?；仡櫄v史，很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑒。在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合自己的工作實際，用馬克思主義和黨的理論指導(dǎo)自己的工作，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達(dá)到提高工作能力的目的。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準(zhǔn)確地總結(jié)好歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，才能正確理性地認(rèn)識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當(dāng)下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)的務(wù)實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復(fù)興之光榮使命，需要堅持對過去、現(xiàn)在、未來的融合性學(xué)習(xí)與思考，爭做終身學(xué)習(xí)者。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對密切聯(lián)系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發(fā)展思想，在人民中尋找發(fā)展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質(zhì)量多層次教育的需求銘記心間，為學(xué)生的健康成長和教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建全方位可持續(xù)的支持性環(huán)境，不忘教育初心。
，反思自己，是否做到公正執(zhí)教，廉潔從教;是否公平、公正地對待每一個學(xué)生;是否有耐心地對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題。
實踐的全過程!
一切向前走，都不忘走過的路，面對挑戰(zhàn)，我將不忘初心、砥礪前行。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十四
第二批主題教育啟動以來，全市99個單位、204個黨委、1022個黨總支、5771個黨支部、1081名縣處級干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實“四項重點措施”貫穿始終，以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠再淬煉，為推動保山高質(zhì)量跨越發(fā)展匯聚起磅礴力量。
第二批主題教育啟動后，市委切實承擔(dān)起主題教育的主體責(zé)任，及時組建領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和12個指導(dǎo)組，成立專項整治工作組，建立完善工作規(guī)則和議事規(guī)則，形成了“市委常委會統(tǒng)籌謀劃、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究、各工作機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)推進(jìn)、各級各部門全面參與”的工作格局；制定了保山市開展主題教育總體方案和市縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織、高等學(xué)校開展主題教育的“1+3”工作方案和工作計劃，做到掛圖作戰(zhàn)、按表推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、無縫銜接；建立了聯(lián)席會議制度，及時召開各層級會議，研究解決主題教育問題；完善與省委第五指導(dǎo)組溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，主動邀請省委第五指導(dǎo)組全程參與主題教育各項工作，自覺接受督促指導(dǎo)。把主題教育與黨的十九屆四中全會精神宣講結(jié)合起來，成立保山新型智庫，推動宣講有抓手、有平臺，市委宣講團(tuán)開展宣講22場、受眾1817人次，縣（市、區(qū)）宣講團(tuán)開展宣講2286場、受眾118752人次，駐村扶貧工作隊員開展宣講860場、受眾41352人次，以萬名黨員進(jìn)黨校形式開展宣講86場、受眾5300多人次；在全省首批命名了楊善洲干部學(xué)院等8個宣傳教育基地，形成宣傳教育長效機(jī)制。
為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問題不回避、開門整改不懈怠、建章立制不打折，我市緊扣主題教育目標(biāo)任務(wù)，與省委第五指導(dǎo)組共同研究制定了《市級指導(dǎo)組工作手冊》，省市兩級指導(dǎo)組緊扣8個方面32項具體任務(wù)，分工負(fù)責(zé)、履職盡責(zé)、嚴(yán)督實導(dǎo)。嚴(yán)格按照中央和省委強(qiáng)化分級分類指導(dǎo)的要求，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，科學(xué)確定主題、作出合理安排。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員這個重點，抓住“四個貫穿始終”這個關(guān)鍵，督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，推動形成了一級帶一級的工作局面，做到思想認(rèn)識不提高不放過、學(xué)習(xí)教育不到位不放過、調(diào)查研究不徹底不放過、查擺問題不聚集不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不具體不放過、群眾不滿意不放過。
把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，采取“個人自學(xué)+集中學(xué)習(xí)”“固定發(fā)言+隨機(jī)抽取發(fā)言”“黨校封閉式學(xué)習(xí)+‘三點一線’現(xiàn)場教學(xué)”“專題輔導(dǎo)+集中研討”等方式，按時按質(zhì)按量完成規(guī)定篇目學(xué)習(xí),全市各級領(lǐng)導(dǎo)班子累計組織理論中心組學(xué)習(xí)1938次、讀書班1893次，圍繞“八個專題”和新時代愛國主義教育開展專題研討3901場。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣，把“。
不忘初心。
奉獻(xiàn)一生”的善洲精神作為保山開展主題教育的生動教材，深度挖掘了“牢記初心使命踐行善洲精神”的郭彩廷段定華等身邊的先進(jìn)典型，將“守初心擔(dān)使命”具體化形象化。以組織一次集中宣傳開設(shè)一個宣傳專欄編印一本事跡匯編打造一個現(xiàn)場教學(xué)點拍攝一部電教影片組織一輪巡回宣講開展一次專題研討“七個一”措施為載體，把學(xué)習(xí)郭彩廷等先進(jìn)事跡不斷引向深入，促使黨員干部學(xué)有參照做有示范干有榜樣。運用“12371黨員咨詢服務(wù)熱線”電話對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查127人，并將抽查情況進(jìn)行通報，促使各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真學(xué)真信真懂真用。
把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、服務(wù)中心工作結(jié)合起來，帶著問題出發(fā)，帶著問題上路，扣緊上級要求、圍繞中心工作、聚焦突出問題、回應(yīng)群眾關(guān)切，圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興3個方面，市委常委班子確定主題教育調(diào)研主題11個，全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部確定調(diào)研主題3340個。采取座談?wù){(diào)研、現(xiàn)場調(diào)研、實地走訪等方式，堅持問題導(dǎo)向，深入基層一線用心用情看實情、聽民聲、察民意，全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部累計開展調(diào)研8300多天、形成調(diào)研報告3383篇，在調(diào)研中聽取意見建議18381條。通過調(diào)研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體措施和成效，全市通過調(diào)查研究現(xiàn)場解決問題1300多件。
把檢視問題貫穿始終，采取“在調(diào)研中聽取意見、召開座談會征求意見、發(fā)函征求意見、面向社會征集意見、梳理黨中央國務(wù)院和省委、省政府反饋意見建議”五種方式，廣泛征集社會各界對全市主題教育和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見建議，全市共召開座談會1691場、征求到意見建議16784條，發(fā)放征求意見表17898份、征求到意見建議71563條，面向社會征集到意見建議2942條，梳理上級反饋意見建議3042條。市委常委同志帶頭，全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實際，認(rèn)真查找黨的十九大以來自己“最不滿意的三項工作”，列出時間表、拿出作戰(zhàn)圖、制作任務(wù)書，做到“掛號建賬、對號結(jié)賬、銷號下賬”，在關(guān)鍵少數(shù)的示范帶動下，全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部累計查找“最不滿意的三項工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對照“18個是否”召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，全市通過對照黨章黨規(guī)找差距查找問題29993條。
各級黨組織把開好專題民主生活會作為一項重要政治任務(wù)，嚴(yán)格落實主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志必談、主要負(fù)責(zé)同志及班子成員與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表必談的要求，把班子問題談透、把本人問題談透、把對方問題談透、把擬在會上提出的批評意見談透、把產(chǎn)生問題的原因談透、把整改措施談透。主要負(fù)責(zé)同志牽頭撰寫班子主題教育專題民主生活會檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓(xùn)專題民主生活會對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人檢視剖析材料和發(fā)言提綱，市委各指導(dǎo)組嚴(yán)格審核把關(guān)，做到“主題主線不聚焦的不過關(guān)、思想認(rèn)識不到位的不過關(guān)、問題查找不準(zhǔn)的不過關(guān)、原因分析不實的不過關(guān)、整改措施不具體的不過關(guān)”。大力弘揚整風(fēng)精神，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，達(dá)到了紅紅臉、出出汗的效果，進(jìn)一步提高了黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，各級領(lǐng)導(dǎo)班子檢視查找問題7098條、班子成員檢視查找問題33271條。
為學(xué)之實，固在踐履。把推動事業(yè)發(fā)展作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，以整改落實為目的，制定了主題教育專項整治“1+10”方案，建立每項專項整治有1名常委同志牽頭負(fù)責(zé)、1個主責(zé)單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多個參與單位協(xié)同配合的“1+1+n”工作機(jī)制，以每旬收集匯總1次工作進(jìn)度、每半月分析研判1次推進(jìn)情況、每月集中反饋1次存在問題的“三個一”方法抓好落實，做到清單制管理、項目化推進(jìn)，整改措施目前已完成163條、占81.1%，已取得階段性成效35條、占17.4%，正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭，從基層“病灶”表現(xiàn)入手，深入查找上級制度機(jī)制“病根”，常委同志結(jié)合征求意見、群眾反應(yīng)、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題，選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問題提交市委主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭研究解決，市級層面目前確定聯(lián)動整改問題35項，上報省級聯(lián)動整改事項8項。堅持把開門搞教育貫穿主題教育全過程，市管領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作職責(zé)分別選擇3件群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼問題，進(jìn)行公開承諾，接受社會監(jiān)督、群眾評判，各級黨員干部整改事項按干部管理權(quán)限向上級組織報備并在本單位進(jìn)行公開，全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。
全市以主題教育為契機(jī)，結(jié)合省委、省政府對保山提出的建設(shè)“山水田園城市、歷史文化名城、開放創(chuàng)新之城”的現(xiàn)代化大城市目標(biāo)和“兩個走在前列”等工作要求，研究出臺了建設(shè)現(xiàn)代化大城市“1+3”意見，“四創(chuàng)兩爭”成果持續(xù)深化，保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級園林城市”“省級園林縣城”稱號，和順古鎮(zhèn)被命名為“云南省特色小鎮(zhèn)”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問題，采取督與導(dǎo)、點與面、明與暗、嚴(yán)與寬、掛與駐相結(jié)合，加大督查督導(dǎo)力度，不斷補齊工作短板、有效解決問題，2019年全市135個存量貧困村全部出列，4.89萬貧困人達(dá)到脫貧退出。針對今年以來全市固定資產(chǎn)投資增速同比下滑、建筑業(yè)增加值增長同比下滑等情況，通過全力抓好項目儲備、項目開工、招商引資、融資投資等工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下滑的不利態(tài)勢……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅定、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)更加飽滿、為民服務(wù)的宗旨意識更加牢固、海晏河清的政治生態(tài)更加清正，推動了各項工作“再提升”，保山高質(zhì)量跨越發(fā)展再次邁出新的步伐。
為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心，也是始終不渝、矢志未改的恒心。全市各級黨組織和廣大黨員干部將以此次主題教育為新的起點，把“。
不忘初心。
牢記使命”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和黨員隊伍的終身課題，始終做到初心如磐使命在肩，奮力推動保山高質(zhì)量跨越發(fā)展。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十五
二o一一年七一發(fā)言材料站前小學(xué)
愛崗敬業(yè)盡職奉獻(xiàn)
用愛的音符譜寫幼教工作新樂章
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
多年來，站前小學(xué)教師群體特別是黨員教師群體，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。全體教師表現(xiàn)出的對事業(yè)的忠誠，對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對道德的堅守，使我感動，令人敬佩，催人奮進(jìn)，在這樣的群體中工作，我心中充滿了無限榮光與自豪。兩年來，我立足崗位，以學(xué)校老黨員為學(xué)習(xí)的榜樣，努力做到“三個更加”，即學(xué)習(xí)更加勤奮、工作更加務(wù)實、奉獻(xiàn)更加無私，“講黨性、重品行、作表率”，在平凡的崗位上，愛崗敬業(yè)，盡職奉獻(xiàn)，用心血和汗水，用愛的音符，以實際行動，譜寫幼教工作新樂章。
一、立足崗位比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加勤奮。幼教工作是繁瑣的，也是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命。然而要想做好幼教工作，幼教教師必須做到學(xué)習(xí)更加勤奮，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種人生態(tài)度，一種生存狀態(tài)，一種終身行為。在學(xué)習(xí)中提升能力，“腹有詩書氣自華”。只有學(xué)習(xí)更加勤奮，才會提高能力，提高水平。要多學(xué)業(yè)務(wù)，練好教師的“看家本領(lǐng)”，努力使自己成為熟悉政策的“業(yè)務(wù)通”、熟悉人頭的“活字典”、熟悉工作的“多面手”。第一、民主決策。團(tuán)結(jié)是一個人與多人的關(guān)系，不能只講自己，不想別人，不能總是自己站在高處，而貶低別人。誠實守信，誠實乃做人之基礎(chǔ)，處世之要則，更是搞好團(tuán)結(jié)的重要條件。進(jìn)入一個新集體，在思想上樹立全局觀，調(diào)整心態(tài)，修正言行。通過會議、個別交談、閑聊等途徑，進(jìn)行自我修煉、情感溝通，角色心理位置互換。在工作中，不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體教職工是一個坦誠合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊。在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛帶給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。充分調(diào)動了教職工的內(nèi)驅(qū)力，她們以更高的熱情投入幼兒教育，以更好的質(zhì)量服務(wù)幼兒家長，讓百姓滿意。第二、學(xué)會理解。只有學(xué)會理解，才能學(xué)會關(guān)愛。每個人都有個性，每個人都有脾氣，每個人都有不順心的時候。每當(dāng)老師們出現(xiàn)情緒波動的時候，我都會以接納、允許、寬容，等待的態(tài)度去對待。常說“理解萬歲”，正因為有了理解，我覺得每一天都是美好、快樂的，我的心態(tài)總是平和、樂觀的。第三、學(xué)會欣賞。在我的眼里，每位教師都有閃光點。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實、有的幽默可愛，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補自己的不足。因為學(xué)會了欣賞，所以我也不斷地進(jìn)步。第四、學(xué)會溝通。說實話，我以前很怕做人的思想工作，我覺得自己不會說一大套一大套的話。但幼兒園工作卻離不開溝通，與家長溝通，與教師溝通，與幼兒溝通，如今卻成為我每天必做的工作之一。在一次次面對面的溝通中，我發(fā)現(xiàn)溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。溝通并不是件難事，溝通需要的就是真誠。通過溝通，我們相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了。第五、學(xué)會合作。我喜歡合作，合作帶來快樂，合作帶來成功。和班子成員的合作，和教師們的'合作，和后勤間的合作，不管和誰合作，我都能合作得很愉快。因為我們彼此都是那么的熟悉和了解，我們有了合作的默契。今年5月，我園迎來了教師進(jìn)修學(xué)校開展的幼兒才藝大賽和我校第二屆體育藝術(shù)節(jié)的召開，由于我園教師短缺，我親自上陣，學(xué)習(xí)編排舞蹈，一個動作一個動作的教，一遍一遍的演示，雖然每天都累得筋疲力盡，但我看到老師們信任的目光，孩子們童真的臉，我又渾身充滿了力量。才藝大賽和藝術(shù)節(jié)的演出，使我園獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的好評，使我園的知名度提高了，“窗口”更亮了。
二、立足崗位比工作，工作更加務(wù)實。實事求是是馬克思主義的精髓。為人者不實事求是，就難以取信于人；為政者不實事求是，就難以取信于民；教師不實事求是，就難以取信于學(xué)生及家長。如果沒有更加務(wù)實的作風(fēng)，很多事情就辦不成，就抓不出成效。要在抓落實上狠下功夫，講到做到、立說立行。在招生工作上，我采取走出去請進(jìn)來的辦法拓展招生渠道。我上任伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對幼兒園的發(fā)展寄予了很大的期望，我從幼兒園的生源入手狠抓幼兒園形象，我編印了幼兒園宣傳冊，多次利用休息時間深入到周邊街道社區(qū)和偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走街串巷廣發(fā)宣傳單、到村鎮(zhèn)廣播、人群集中地講解，克服種種困難，全力做好招生宣傳，大力提高了幼兒園的知名度和影響力。經(jīng)過努力，幼兒園生源數(shù)量比歷史同期大幅度提高。今年4月，接到上級通知要全面開展幼兒園檢查評估工作。根據(jù)評估細(xì)則，我立足現(xiàn)有條件強(qiáng)化幼兒園的軟硬件建設(shè)，加班加點一個人完成了檔案的收集、分類、歸納、匯總工作。并身先士卒，帶領(lǐng)幼兒園教師參加勞動，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)，按時圓滿的完成了任務(wù)。
三、立足崗位比奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)更加無私。要講黨性，也要講良心，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，把權(quán)力看成是奉獻(xiàn)，而不是方便個人索取的工具。要學(xué)會從容，“拿得起，放得下”，“寵辱不驚，來去無意”，要把住底線，不越紅線，不觸高壓線，不用感情代替原則。積極肯干，任勞任怨，從不計較個人得失。我既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，每天巡視幼兒園，深入班級，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時解決，盡量杜絕各類安全事故的發(fā)生。認(rèn)真負(fù)責(zé)、縝密安排，較好地完成了各項任務(wù)。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；堅持掌握班級情況不放松，了解每個孩子，加強(qiáng)研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強(qiáng)，家長說我有責(zé)任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在門口與家長親切的問候、交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！庇捉探處熤挥凶龅綄W(xué)習(xí)更加勤奮、工作更加務(wù)實、奉獻(xiàn)更加無私，才能成為有黨性的人、干實事的人、改革創(chuàng)新的人、敢與不正之風(fēng)作戰(zhàn)斗的人。
新黨員要從點滴養(yǎng)成抓起，從身邊典型學(xué)起，從具體工作做起，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、盡職奉獻(xiàn)的事業(yè)追求，在成就黨的事業(yè)中找準(zhǔn)人生定位、實現(xiàn)自身價值，是一個涉及人生觀、價值觀和黨性作風(fēng)錘煉的重要問題。具體來說，新黨員要切實增強(qiáng)“四感”。
首先，在名利上要有滿足感。名利問題是每個人現(xiàn)實生活中不可回避的問題。但凡事皆有其度，如果過多考慮個人名利，總在名利上“不滿足”，就會成為名韁利鎖的囚徒。許多干部犯錯誤，都是從名利上心理失衡開始的。正確對待名利的核心，就是要樹立正確的權(quán)力觀。一是要正確對待職位的“高低輕重”。不同的職位在社會眼里，有職級高低和權(quán)輕權(quán)重的區(qū)別，但對黨的事業(yè)來說，都是舉足輕重、同樣重要。任何職位，說到底是為黨和人民做實事的一個舞臺。要坦然對待組織的挑選，一切服從組織的需要，服從事業(yè)發(fā)展的需要；要珍惜組織的信任，在組織安排的崗位上比貢獻(xiàn)的大小、比群眾的口碑。居高位，當(dāng)心系百姓，時刻把群眾冷暖放在心上；處一線，當(dāng)恪盡職守，真情實意為群眾辦好事解難題；在重要崗位，要謙虛謹(jǐn)慎，時刻保持清醒頭腦；在艱苦崗位，要不怕辛苦，迎難而上，不辜負(fù)組織和群眾的重托。二是要正確對待職務(wù)的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。人事有代謝，往來成古今。干部的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”，是黨的事業(yè)代代相傳的客觀需要。進(jìn)要進(jìn)得坦然，責(zé)任大了，擔(dān)子重了，更要注重好的思想、好的作風(fēng)的傳承；退要退得愉快，退位不褪色、失權(quán)不失志，搞好傳幫帶，奉獻(xiàn)余熱；留要留得安心，振奮精神，扎實工作，努力開創(chuàng)工作新局面；轉(zhuǎn)要轉(zhuǎn)得踏實，在新的環(huán)境里加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，在新的崗位中干出新氣象、新業(yè)績。三是要守得住清貧。“日食三餐，夜臥七尺”，“靈車上沒有行李架”，領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對待物質(zhì)的多寡與得失，把名利看得淡一些，讓心靈超脫一些。要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，時刻保持清正廉潔、奉公守法的共產(chǎn)黨人本色。
其次，在能力上要有危機(jī)感。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮。必須主動適應(yīng)發(fā)展需要，切實加強(qiáng)能力建設(shè)，提高工作本領(lǐng)。一要勤于讀書，向書本學(xué)習(xí)。一個干部的成長進(jìn)步雖然不是全靠讀書來成就的，但其落伍頹廢肯定與不讀書有關(guān)。要深學(xué)政策理論，不斷提高實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平；要精學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高具體業(yè)務(wù)水平；要通學(xué)各方面知識，不斷拓寬視野和眼界。越是工作忙越要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，防止陷入事務(wù)主義。二是要勤于調(diào)研，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。既要充分利用現(xiàn)代科技手段全方位地收集信息，又要堅持和發(fā)揚調(diào)查研究的好傳統(tǒng)，經(jīng)常深入基層了解真實情況，掌握一線第一手材料。人民群眾蘊藏著無窮的智慧和力量，要緊密聯(lián)系群眾，堅持問政于民、問需于民、問計于民。三是要開闊眼界，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。眼界開闊才能有新思路、新辦法，關(guān)起門來搞發(fā)展，路子就會越走越窄。要進(jìn)一步解放思想、克服封閉保守的觀念，虛心學(xué)習(xí)外界經(jīng)驗，既要走別人走過的捷徑，又要避免別人走過的彎路。
第三，在事業(yè)上要有責(zé)任感。責(zé)任是做人的一種境界。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須對黨的事業(yè)盡責(zé)任。一要勤政敬業(yè)、踏實干事。要勤干事、會干事、能干成事。做官不干事，就是失職。清朝文人梁章鉅在《退庵隨筆》一文中寫道：“廉而不能理民事，則雖不要錢終不謂之好官”，其意不可謂不深刻。為政不廉禍國殃民，為政不勤誤國害民。二要勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。沒有創(chuàng)新，工作就會原地踏步，事業(yè)就會停滯不前。創(chuàng)一流需要創(chuàng)新，保一流也需要創(chuàng)新。魯迅先生說過：進(jìn)取心是向上的車輪。我們?nèi)魏螘r候都不能淡化更不能丟掉進(jìn)取心。要欣賞默默無聞，反對碌碌無為。三要牢記宗旨、為民謀利。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，落實到事業(yè)上，就是要樹立正確的政績觀，解決好為誰謀事業(yè)、怎樣謀事業(yè)的根本問題。讓自己所從事的事業(yè)對歷史負(fù)責(zé)、對群眾負(fù)責(zé)、對自己的人生負(fù)責(zé)。要樂于做那些雖然默默無聞但于人民的根本利益有利，能夠打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)的事情，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗的實實在在的政績。四要帶頭弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。在生活中也要切實履行好應(yīng)盡的責(zé)任，否則就不是個好的領(lǐng)導(dǎo)干部。為人父母，要對子女盡責(zé)任，對其嚴(yán)格教育管理；為人子女，要對父母盡責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩；夫妻之間，要對自己的家庭盡責(zé)任，互相敬重、互相關(guān)心、互相提醒；作為公民，要對社會盡責(zé)任，嚴(yán)守社會公德，講誠信、講禮儀、講文明，帶頭弘揚社會主義榮辱觀。
第四，在生活上要有幸福感。要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，自覺抵制面臨的各種誘惑，這樣才能沉下心來，心情舒暢地為黨工作、為人民干事。一要克制不良欲望。正常的欲望能使人進(jìn)步，是社會前進(jìn)的動力；而放縱的欲望卻能使人墮落，損人利己，危害社會。古人云：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。要加強(qiáng)品行修養(yǎng)，節(jié)制不良欲望，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺做到不追求物質(zhì)享受，不沉湎感官刺激。二要常懷感恩之心。一個人的成長，離不開人民的教育、組織的培養(yǎng)和父母的關(guān)愛。和過去相比，和一線工人農(nóng)民相比，我們的工作、生活條件都很好了，黨和人民給了我們很多，父母給了我們很多，我們對社會的貢獻(xiàn)還是很少的。要常懷感恩之心，始終保持知足常樂心態(tài)。三要不交不善之友。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！币?jǐn)慎交友，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友，見賢思齊，見不賢而自省。四要培養(yǎng)健康情趣。選擇自己的愛好，一定要“愛”之得當(dāng)，“好”之有道，使其有利于陶冶情操、完善人格、提升人生價值。要通過持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到自重以樹好自身形象，自省以保持黨性純正，自警以防止黨性滑坡，自勵以追求黨性升華，從而使自己工作順心、生活舒心，保持人生的幸福感。
兩年來，我沒有義薄云天的壯舉，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績，作為基層黨員教師的一員，我和大家一樣，在平凡的崗位上，默默地為事業(yè)奉獻(xiàn)著，然而，正是在日復(fù)一日的普通而又平凡的工作中，大家用從教生涯實踐了一名普通教師對平凡的超越，用青春的色彩點綴人生的靚麗風(fēng)采，無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的青春和夢想，用奉獻(xiàn)和執(zhí)著書寫著新時期人民教師對黨的忠誠、對事業(yè)的忠誠，用愛的音符譜寫教育工作新樂章。
謝謝大家！
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十六
按照學(xué)校黨委開展專題組織生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，以及習(xí)近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上重要講話等，做檢視剖析如下。
（一）檢視通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》的情況
1.學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。僅僅在教學(xué)之余，抽空通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，并做了學(xué)習(xí)筆記，對專題的鉆研不夠深入，對專題的理解不到位。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，缺乏全面理解。沒有全面系統(tǒng)深入拜讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，對講話精神領(lǐng)悟不透徹。
1.缺乏主動性。平時沒有積極主動與群眾談心談話，了解群眾對工作的意見和建議。
2.工作中缺乏創(chuàng)新精神。在教學(xué)中不敢大膽進(jìn)行教學(xué)教學(xué)改革，總怕?lián)?zé)任。
（三）、檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職職責(zé)情況
1.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，在教學(xué)上雖然能夠超額完成教學(xué)任務(wù)，但是在科研上還有待提高。
2.創(chuàng)新精神不足。沒有主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新的教學(xué)方法和手段，改革育人方法。
3.批評與自我批評不到位。做自我批評較多，不能主動對其他同志作出正確的批評，使同志們更好的認(rèn)識到自己的不足。
1.政治理論修養(yǎng)不夠高。理論修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員堅持正確理想信念的基礎(chǔ)，是黨員思想政治素質(zhì)的靈魂，是加強(qiáng)黨性的基本要求。
2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不牢。
首先，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高政治素質(zhì)。不斷堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平同志系列講話精神和十九屆四中全會報告等重要思想，積極參加黨總支和支部組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
其次，不斷提高教學(xué)水平，努力做好本職工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時時處處以規(guī)章制度的要求約束自己。在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神。
最后，要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，使自己具有較好的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用一切時間做好本職工作，做好教書育人，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇一
通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題與不足
1、以人為本、執(zhí)政為民的理念樹立還不夠牢固。
2、工作作風(fēng)還不夠深入、扎實。
3、工作干勁上還有差距。
4、工作水平有待進(jìn)一步提高。
二、根源分析
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.
三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學(xué)習(xí)使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施
一要加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸。
二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)、精神實質(zhì)和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，始終保持心系學(xué)生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學(xué)生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。
三要注重修養(yǎng)，一是政治修養(yǎng)，努力做政治上的強(qiáng)者。二要注重理論修養(yǎng)，努力做學(xué)習(xí)上的勤者。三要注重能力修養(yǎng)，努力做工作上的能者。
四要堅持與時俱進(jìn)，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇二
*年*月*日向黨遞交了入黨申請書，參加了黨章學(xué)習(xí)小組和黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后擔(dān)任過班團(tuán)支部書記、年級學(xué)生會主席，現(xiàn)任分團(tuán)委副書記，曾多次被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員。
該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想和*理論，堅持黨的基本路線，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認(rèn)識。該同志對黨章和黨的基本知識有較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對黨有一定認(rèn)識，入黨動機(jī)端正，志愿為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
主要優(yōu)點是：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任感；作風(fēng)正派，待人誠懇，能關(guān)心團(tuán)群眾，在群眾中有一定威信。存在主要缺點是：開展批評與自我批評不夠大膽，對同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，不敢大膽地開展批評或深入的思想工作。
希望該同志今后要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，努力克服上述缺點。我認(rèn)為，已基本具備了*員條件，愿意介紹他入黨。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇三
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結(jié)合**實際，特制定本方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個方面存在的突出問題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開展對照檢查，對照我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項目等方面的突出問題。
（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對大局意識弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識差、辦事效率低等問題，認(rèn)真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協(xié)作、主動服務(wù)，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。
（三）破除得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。針對工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認(rèn)真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識，大力弘揚自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進(jìn)位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經(jīng)驗至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強(qiáng)工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。
（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹立真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅決克服空談?wù)`國、坐而論道的傾向，切實增強(qiáng)實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強(qiáng)堅定信心、勇創(chuàng)一流的意識。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹立真抓實干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睿瑠^勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。
此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來、同步推進(jìn)。
（一）組織學(xué)習(xí)，開展討論。
1、活動內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會上，傳達(dá)關(guān)于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內(nèi)容，并進(jìn)行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學(xué)習(xí)書籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動。
2、學(xué)習(xí)重點。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會、自治區(qū)黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展若干問題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認(rèn)識開展“大討論”活動的重要意義，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發(fā)動，迅速掀起大討論活動熱潮。
（二）查找問題、對照剖析。
1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個方面存在的突出問題。
2、活動形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進(jìn)行梳理匯總。
（三）整改落實，總結(jié)提高。
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對當(dāng)時有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識、解決問題、推動工作的實際行動。
（二）聯(lián)系實際，深入調(diào)研。黨員干部要帶頭深入基層、深入群眾，廣泛傾聽群眾心聲，了解群眾訴求，為完善改革發(fā)展思路和措施掌握第一手資料。整個活動期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成1篇有質(zhì)量的調(diào)研報告，黨員干部要完成一篇高質(zhì)量的下基層心得體會。
（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，體現(xiàn)特色，突出實效。活動結(jié)束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認(rèn)識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機(jī)制等作為重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真加以總結(jié)，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇四
這次全市開展的解放思想大討論活動，是市委貫徹省十次黨代會精神，著力推進(jìn)**科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務(wù)，面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合**實際的措施。
說起解放思想，怎樣解放思想，一些領(lǐng)導(dǎo)干部可以說是“體會深、感觸多、辦法多”。但是，一旦落實起來，又成了“行動上的矮子”。這就是典型的專做“評論家式的干部”?！皥詻Q破除坐而論道、知行不一的不良習(xí)氣?！薄拔迤莆辶ⅰ敝羞@一“破”“破”得好，因為，群眾思想的解放首先基于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放，沒有領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放就沒有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓?，有的干部不做“實干家”，專做“評論家”，自己不干事，對干事的人還指指點點，說三道四;有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風(fēng)點火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴(yán)重的是會阻礙一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。解放思想，牢固樹立真抓實干、求效得果的務(wù)實理念，其核心是要促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會的全面健康發(fā)展。省委提出的“五破五立”，正是指導(dǎo)我市創(chuàng)新發(fā)展的重要精神。
那么，如何營造真抓實干、求效得果的良好氛圍呢?我認(rèn)為：
一是要發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。通過廣泛宣傳各級各部門解放思想的好經(jīng)驗、好做法，推動解放思想大討論活動的開展，激發(fā)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
二是要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。就是要通過新聞媒體對各單位的解放思想大討論活動進(jìn)行全程報道、深入報道。同時，對在實際工作中存在的“兩張皮”、空對空、圖形式、走過場的單位，新聞媒體要對其進(jìn)行曝光，真正發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，達(dá)到“擠水撈干”的效果。
三是要發(fā)揮督促整改作用。通過對正反典型的報道，督促各單位深入開展大揭擺、大討論、大整改，切實解決制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題。并采取明察暗訪的形式對整改情況進(jìn)行督察，督促其加快整改步伐，確保解放思想大討論活動取得實效。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!
一年來，不斷提高自己，充實自己，認(rèn)真落實上級教育部門和學(xué)校安排的工作。以重學(xué)生實際，抓教學(xué)實事，求課堂實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實新課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施。上半年擔(dān)任154、159班的物理教學(xué)和154班的班主任工作，下半年擔(dān)任172和177班的物理教學(xué)工作。按照要求，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將一年來各方面的情況作一個匯報：
一、學(xué)習(xí)、工作方面
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)。
我在平時的教學(xué)中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時對教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學(xué)活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)缺點，取長補短。
二、個人存在的問題和不足
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓的不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識。
二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。
三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
三、努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇六
3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風(fēng)建設(shè)專題會議。會上，對〈**縣20**年干部作風(fēng)建設(shè)工作方案〉進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進(jìn)一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會后，我結(jié)合自身實際，進(jìn)一步對照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當(dāng)之處懇請批評指正。
1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。
2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強(qiáng)自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務(wù)實的理念。特別要大興求真務(wù)實、真抓實干之風(fēng)。
5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。
1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責(zé)，但對其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。
2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識不強(qiáng)的現(xiàn)象。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。
2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認(rèn)識。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。
3、要時刻樹立求真務(wù)實的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強(qiáng)群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務(wù)實的表率、樂于奉公的表率。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇七
正所謂“不破不立”，青年干部健康成長就是一個破立并舉的過程。結(jié)合自身成長經(jīng)歷總結(jié)，青年干部要做到“五破五立”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
第一篇:五破五立個人剖析材料
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結(jié)合**實際，特制定本方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個方面存在的突出問題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開展對照檢查，對照我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項目等方面的突出問題。
（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對大局意識弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識差、辦事效率低等問題，認(rèn)真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協(xié)作、主動服務(wù)，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。
（三）破除得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。針對工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認(rèn)真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識，大力弘揚自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進(jìn)位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經(jīng)驗至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強(qiáng)工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。
（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹立真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅決克服空談?wù)`國、坐而論道的傾向，切實增強(qiáng)實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強(qiáng)堅定信心、勇創(chuàng)一流的意識。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹立真抓實干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。
此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來、同步推進(jìn)。
（一）組織學(xué)習(xí)，開展討論。
1、活動內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會上，傳達(dá)關(guān)于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內(nèi)容，并進(jìn)行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學(xué)習(xí)書籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動。
2、學(xué)習(xí)重點。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會、自治區(qū)黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展若干問題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認(rèn)識開展“大討論”活動的重要意義，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發(fā)動，迅速掀起大討論活動熱潮。
（二）查找問題、對照剖析。
1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個方面存在的突出問題。
2、活動形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進(jìn)行梳理匯總。
（三）整改落實，總結(jié)提高。
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對當(dāng)時有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識、解決問題、推動工作的實際行動。
（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，體現(xiàn)特色，突出實效?；顒咏Y(jié)束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認(rèn)識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機(jī)制等作為重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真加以總結(jié)，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第二篇:五破五立個人剖析材料
3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風(fēng)建設(shè)專題會議。會上，對〈xx縣20xx年干部作風(fēng)建設(shè)工作方案〉進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進(jìn)一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會后，我結(jié)合自身實際，進(jìn)一步對照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當(dāng)之處懇請批評指正。
1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。
2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強(qiáng)自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務(wù)實的理念。特別要大興求真務(wù)實、真抓實干之風(fēng)。
5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。
1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責(zé)，但對其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。
2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識不強(qiáng)的現(xiàn)象。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。
2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認(rèn)識。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。
3、要時刻樹立求真務(wù)實的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強(qiáng)群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務(wù)實的表率、樂于奉公的表率。
第三篇:五破五立個人剖析材料
在此次開展“五梳五破五立”專項活動中，通過深入學(xué)習(xí)、深刻體會對自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的解剖和分析，發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的一些地方，借此談?wù)勗诒敬位顒又凶约旱囊稽c體會。
一、不以事小而不為，破除“無過便是功”的無為觀念，樹立不甘落后的爭先意識。作為一個班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應(yīng)盡的職責(zé)，小事辦不好就會影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹立“教育工作無小事”的思想，認(rèn)真對待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動上表現(xiàn)出應(yīng)有的責(zé)任心，才能從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設(shè)法干好事、干成事，這就需要有創(chuàng)先意識，爭優(yōu)意識，從小事干起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)抓起，拉高標(biāo)桿，精益求精，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷提高教育教學(xué)工作的水平。
二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應(yīng)付”的消極觀念，樹立精益求精的質(zhì)量意識。班主任工作的一個顯著特點就是事情特別雜。從班級事務(wù)管理到各種具體雜事，無不需要我不厭其煩地認(rèn)真面對。在紛繁復(fù)雜的事務(wù)面前，如果我們工作沒有思路，缺乏系統(tǒng)性和計劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來，極易造成應(yīng)該干的事沒干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來被動。這就需要我們要超前謀劃，主動介入，分清輕重緩急，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，然而時間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹立效率意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對待工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭辦事零差錯，杜絕工作上的失誤。
三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動觀念，樹立積極主動的時效意識。工作中經(jīng)常遇到一些急事，遇到這種情況時務(wù)必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區(qū)分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規(guī)范工作制度為保障，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。
四、破除狹隘觀念,樹立安全意識。對于教學(xué)工作來說，安全沒有大事，都是小事，有些小事沒做好最后都變成了大事，所以說，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就是要辦好每一件小事，抓好每一個細(xì)節(jié)，一絲不茍的處理好工作中的點點滴滴，要樹立安全意識，踏實工作。
總之，工作要講究方法和技巧，處理問題不能總是一個面孔、一個腔調(diào)、一種方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟知業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗。發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠頂個諸葛亮，與其一個人單打獨斗，怎比得上大家協(xié)同作戰(zhàn)，那樣速度更快，效果更好，還在協(xié)作中增進(jìn)了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規(guī)，大膽探索，勇于實踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學(xué)工作的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇八
這次全市開展“五破五立”解放思想大討論活動，是認(rèn)真貫徹***總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務(wù)，面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合我們工作實際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動中深刻領(lǐng)會“五破五立”的內(nèi)涵，與工作實際緊密結(jié)合，開展活動和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問題，并針對查擺的問題制定整改措施。在此次開展“五破五立”解放思想大討論活動中，讓我有機(jī)會對自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會談?wù)劚敬巍拔迤莆辶ⅰ被顒又凶约旱囊稽c體會。
一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。
精神是信念，是支柱，是動力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，前進(jìn)就有動力，事業(yè)就充滿希望;就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無堅不摧的合力和無窮無盡的創(chuàng)造力;就能敏銳地抓住和用好機(jī)遇，有效地解決和克服前進(jìn)中的困難;就能化壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。相反，如果萎靡不振，不思進(jìn)取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至?xí)纬梢环N無形的阻力，再好的條件、再強(qiáng)的實力，也只會與機(jī)遇失之交臂，與成功擦肩而過。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問題。
無需諱言，我們確實有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績，自我滿足，盲目樂觀而不思進(jìn)取;有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對工作敷衍塞責(zé);有的“有心無力”，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前;甚至有的不是把時間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個人和部門的利害得失，不僅無所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒有把加快發(fā)展擺上“第一要務(wù)”的位置，漠視了時代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變?！叭謱嵙?，七分士氣?！弊叱鲆粭l好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股“精氣神”。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動力，把動力變行動。
二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創(chuàng)新的理念。
弘揚開放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹立開放理念，拓寬視野，敞開胸懷，取人之長、補己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來說，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時自當(dāng)主動為國家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、在工作作風(fēng)上，破除坐而論道、畏難諉責(zé)的思想，樹立真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睢?BR> 實干興邦，空談?wù)`國，“一步實際行動勝過一打綱領(lǐng)”，任何一個好的政策、好的思路都有賴于堅定有力地執(zhí)行落實。當(dāng)前，我市發(fā)展的思路、目標(biāo)、任務(wù)都已非常明確，關(guān)鍵是要在破除坐而論道的思想，改進(jìn)工作作風(fēng)上下工夫。
一是要在改進(jìn)工作態(tài)度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強(qiáng)化“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對待事業(yè)，以高度的責(zé)任心對待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把全部技能和本領(lǐng)施展到推動發(fā)展上，“不貪一時之功，不圖一時之名”，心無旁騖、腳踏實地干好每一份工作，推進(jìn)每一項事業(yè)。
二是要在攻堅克難上狠下功夫。當(dāng)前是我市加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略時期，也是各種矛盾的凸顯期。
三是要在抓好落實上狠下工夫。應(yīng)當(dāng)看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當(dāng)程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。要糾正這種現(xiàn)象，關(guān)鍵是要科學(xué)考評、強(qiáng)化督辦，堅持在真抓實干中檢驗干部作風(fēng)，在真抓實干中衡量干部能力，在真抓實干中展示單位工作實績，進(jìn)而形成公平競爭、積極向上的工作秩序，確保各項工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。
四、在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務(wù)大局、服從發(fā)展的理念。
著力破除不識大體、不顧大局的思想，堅決杜絕做工作以部門利益為中心，辦事情以自身的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，對市委、市政府部署的工作，有利的就爭，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應(yīng)，就是看不到行動的現(xiàn)象;堅決糾正部門之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設(shè)障礙的現(xiàn)象。
通過開展“五破五立”思想大討論活動，我們有了更明確的認(rèn)識，黨員干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鼓足干勁、開拓創(chuàng)新，全身心地投入到加快中衛(wèi)市國土事業(yè)的科學(xué)發(fā)展中。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
身為一名教師，我經(jīng)常問問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識的教學(xué)經(jīng)驗在實踐的過程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，的教學(xué)經(jīng)驗，最的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學(xué)生的無私的師愛。愛心師德的核心內(nèi)容！
本學(xué)期，在校和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時候，我我的工作進(jìn)展的并不，有時候有些被動，我覺得很困惑。后來，我好好地了反思，了原因的所在?？偟膩碚f我對同事的敬愛。在布置工作的時候，解釋和說明不，為對方考慮的，有時候急性子說話的語氣也好，將心比心也。就容易誤會，引起不快，工作的被動，工作的。其實，老師們的工作，很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為服務(wù)，為排憂解難。后來，我注意說話的語氣，溝通的，多傾聽，多做實事，努力做老師和校之間的溝通橋梁，工作也就慢慢了軌道。我最開心的時候看到同事幫助而解決了問題的時候。
孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的，教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。才能教書育人的實效，學(xué)生才會"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
可以想象，工作敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會的去備好，上好每節(jié)課;熱愛你的工作，你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的著孩子們！你手里握著的時的未來！
愛心是教育的最的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授，"疼愛的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！"。
本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個學(xué)生，叫做祖賢，老師都聽說過孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹，和他家長的溝通，我他其實很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就辦法，打。我唯有對他循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！
從祖賢的進(jìn)步上，我看到正愛，才會有的喜悅，正有的喜悅，我對教育，對學(xué)生充滿愛的情感。真正的教育，正是愛與永無止境的良性循環(huán)。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，太陽底下最光輝的事業(yè)，讓攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的。
演講。
完了，謝謝！
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十
“組織生活會:是黨支部或黨小組以交流思想,總結(jié)交流經(jīng)驗,開展批評與自我批評為中心內(nèi)容的組織活動制度。下面是小編為大家整理的教師黨員組織生活會個人發(fā)言材料(通用3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘撸瑢嵲谝臅r，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。
四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。
3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時，不斷加強(qiáng)社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展，本人深切的體會到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能
以人為本。
對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對我們校級班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。
黨員民主生活會，是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識和職責(zé)意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十一
下面，我圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”這個主題，結(jié)合個人思想和工作實際進(jìn)行檢視剖析：
(一)堅定理想信念方面認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，多數(shù)時候是上級要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時組織學(xué)習(xí)計劃性不強(qiáng)。
(二)增強(qiáng)歷史自覺方面
一是工作作風(fēng)方面。能夠擔(dān)起責(zé)任，在具體工作中狠抓落實，總體上不存在不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。
二是擔(dān)當(dāng)作為方面。堅持解放思想，積極創(chuàng)新工作機(jī)制，堅持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強(qiáng)管理.
三是組織生活方面。堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
(三)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面
一是理想信念方面。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。
二是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度，時刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能夠堅決執(zhí)行中央和上級決策部署。
三是是落實全面從嚴(yán)治黨方面。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，努力抵制不正之風(fēng)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
(四)加強(qiáng)黨性鍛煉方面
一是提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。
二是增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
三是增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握收費有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和實際操作能力。
一是是勤于修心，深充電固信念。今后工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高覺悟、更好境界，不斷加強(qiáng)自我黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續(xù)用黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等先進(jìn)理論武裝頭腦，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的引路石。
二是是勤于修身，勇?lián)?dāng)求突破。今后工作中，我將堅持開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機(jī)制，改進(jìn)工作措施，加大對收費隊伍的激勵鞭策、增強(qiáng)收費隊伍適應(yīng)新時代新要求的本領(lǐng)能力。
三是勤于修行，轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)履職。接下來，我將以此次組織生活會為契機(jī)，努力改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)職工變“要我做”為“我要做”，切實提高執(zhí)行力、落實度。堅持問題導(dǎo)向，深入研究當(dāng)前收費工作面臨的形勢和任務(wù)，著力解決好職工反映最強(qiáng)烈、意見最集中、需求最迫切的問題。
一是對于加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，態(tài)度是積極的，立場是堅定的。但隨著時間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對個人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。
二是在學(xué)習(xí)上，我基本能夠做到自己主動學(xué)、組織班子學(xué)、引導(dǎo)干部學(xué)、結(jié)合實際學(xué)，但在個人自學(xué)上抓得不夠緊、堅持得不夠好，有時存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的問題，往往只注重對領(lǐng)導(dǎo)講話等文件政策的學(xué)習(xí)，沒有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動性上下足功夫，在運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐方面不能完全得心應(yīng)手。
三是忙于處理日常事務(wù)性工作，直接深入基層一線、傾聽真實呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導(dǎo)致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對干部職工的思想情緒、心理狀況關(guān)注不夠。
我將以此次組織生活會為契機(jī)，從以下三個方面抓好整改：
一是注重理論聯(lián)系實際，把理論學(xué)習(xí)同研究解決全局改革發(fā)展重大問題、黨的建設(shè)問題、群眾利益問題緊密結(jié)合，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)造性和實效性。堅持每年親自撰寫1-2篇結(jié)合學(xué)習(xí)思考和工作實際的調(diào)研報告。
二是認(rèn)真落實黨組中心組學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)和干部自學(xué)制度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一科學(xué)體系擺在首要位置，把黨章黨規(guī)黨的各項紀(jì)律、民主集中制、作風(fēng)教育、社會主義核心價值觀等，作為黨組中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
三是堅持不懈改進(jìn)工作作風(fēng)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是當(dāng)好“第一責(zé)任人”。切實履行好黨組書記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以身作則、以上率下，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚正氣。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，帶領(lǐng)黨組一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅克難，提升班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，把工作抓深抓細(xì)抓出實效。
以上是我的個人檢視剖析，不妥之處還請批評指正。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十二
學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。
3、愛擺架子
作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，有時對他們擺出老師的架子，未能更好地自生活和學(xué)習(xí)上幫助他們。去年開學(xué)，一個女生表現(xiàn)出與往常不太一樣，變得沉默寡言，下課趴在座位上一動不動。我因為忙于其他事情，雖然注意到這一情況卻一直沒主動跟她交流，后來她母親來校才知道她因為跟不上七年級的課程，心理壓力過大而出現(xiàn)一些精神問題。
(三)享樂主義方面1、抱怨太多
有時課程太多，批改作業(yè)時覺得辛苦會心生抱怨。教六個班的地理，平時考試會偷懶讓學(xué)生幫忙看試卷，而不是自己一個個親自批改。在備課時，有時也不夠細(xì)致認(rèn)真。在敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。
2、固步自封
說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
(四)奢靡之風(fēng)方面1、浪費嚴(yán)重
平時在打印練習(xí)題和試卷時，總想著多大幾份，以備不時之需，結(jié)果造成了浪費。有時由于沒有提前準(zhǔn)備，倉促之下沒有認(rèn)真挑選習(xí)題，導(dǎo)致一些題印出來沒法做，也造成了浪費。
2、沖動消費
個人喜歡買衣服，經(jīng)常沖動之下買了衣服又放在一邊。其他喜歡的東西遇到了就買，完全不考慮自己需不需要。
三、產(chǎn)生問題的原因分析(一)理論水平低
回?fù)簦科湓?，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
(二)服務(wù)意識淡薄
宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
(三)精神境界低
愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
(四)缺乏主動性
忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
四、今后努力方向和改進(jìn)措施(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度
第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要;第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
(二)嚴(yán)于律己
在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
(三)樹立良好形象
五種意識。
(四)振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新
徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，\路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
本人向組織鄭重承諾：不出入私人會所，不接受和持有私人會所會員卡，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
不忘初心
，砥礪前行，不斷的學(xué)習(xí)鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步;唯有學(xué)習(xí)，方可強(qiáng)國!愿我們團(tuán)結(jié)一心，在黨的引領(lǐng)下，開創(chuàng)更加輝煌的新局!下面是本站小編為您推薦2021學(xué)史力行個人發(fā)言材料教師范文四篇。
在黨史學(xué)習(xí)教育大會中強(qiáng)調(diào)：中國共產(chǎn)黨黨史生動記載著中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，引領(lǐng)中華民族實現(xiàn)從“站起來”“富起來”再到“強(qiáng)起來”的光輝足跡，充分體現(xiàn)了我們黨創(chuàng)造性地運用馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯著我們黨始終堅持真理、敢于修正錯誤、勇于自我革命的精神品格，深刻詮釋著“中國共產(chǎn)黨為什么能”的時代之問，是一部教育新時代中國青年“知黨恩、聽黨話、跟黨走”的“好教材”。
作為一名新時代的青年教師，我們應(yīng)緊跟時代的步伐，遵循習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育上的講話----歷史是的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺悟，才能更好地引導(dǎo)中國特色社會主義接班人，為更好地實現(xiàn)中國夢增磚添瓦!
常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”“以史為鑒”是每一位中華兒女應(yīng)上好的必修課，為實現(xiàn)中國夢凝心聚力。如今我已將黨史學(xué)習(xí)作為自己的日常必修課，主要從四個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
1.清晨打開手機(jī)中的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，通過強(qiáng)國中黨史教育欄目，細(xì)心的聆聽中國共產(chǎn)黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報國之志;以榜樣之光，亮思想之燈;以奮斗精神，做時代新人。
2.學(xué)校每周一次的黨史集中學(xué)習(xí)，大家將自己學(xué)習(xí)黨史的心得
體會
進(jìn)行分享交流，在融洽的暢談氛圍中提升自身思想覺悟。
學(xué)習(xí)，并將自己學(xué)習(xí)的黨史知識進(jìn)行適當(dāng)記載梳理，從黨史中學(xué)習(xí)理論知識，做新時代有思想、有覺悟的好教師。
4.讀《中國共產(chǎn)黨簡史》，每讀一個章節(jié)便進(jìn)行讀書筆記的整理，并結(jié)合書中的敘事和筆記進(jìn)行心得體會的撰寫。
英國哲學(xué)家培根曾說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀......而我卻認(rèn)為“讀史使人明智”“讀史重在通心”，我們應(yīng)多讀史書，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，既可增長自身學(xué)識、開闊視野，也可增強(qiáng)對黨、國的認(rèn)識，為社會乃至國家貢獻(xiàn)自己的微薄之力，實現(xiàn)自身價值和社會價值。通過學(xué)習(xí)，我有以下幾點感觸：
1.學(xué)史明理。中國人民為何在艱難時刻最終選擇了中國共產(chǎn)黨，進(jìn)而在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奪取新中國政權(quán)，并堅持和發(fā)展中國特色社會主義新勝利。
2.學(xué)史增信。新時代的中國青年，應(yīng)堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，矢志為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終身。
3.學(xué)史崇德。新時代的人民教師，需要加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在政治思想方面做好引導(dǎo)模范作用。
4.學(xué)史力行。教師要滿足學(xué)生們?nèi)找娑嘧兊膫€性化發(fā)展需求，使學(xué)生在獲得全面發(fā)展的同時也能促進(jìn)自身的個性發(fā)展。
“歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書.”通過黨史教育學(xué)習(xí)，讓我對黨有了更深刻的了解，讓我在思想上得到進(jìn)一步提升。我會：
1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，時刻保持清醒的頭腦，努力增強(qiáng)政治敏銳性，善于運用馬克思主義的方法理論認(rèn)識問題、分析問題和處理問題。
2.教學(xué)工作中思路清晰明確，從實際出發(fā)，實事求是。
3.思想上樹立五種意識。樹立憂患意識，增強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的理念;樹立大局意識，促進(jìn)同事之間的溝通協(xié)調(diào);樹立創(chuàng)新意識，在教學(xué)設(shè)計中要善于創(chuàng)新知識，勇于嘗試;樹立責(zé)任意識，履行好教學(xué)職責(zé);樹立服務(wù)意識，堅持育人為本的理念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
4.胸懷博愛，用自己的愛心去溫潤祖國的花朵，從思想上引導(dǎo)孩子愛黨愛國，培養(yǎng)孩子勇于克服困難，勇于迎接挑戰(zhàn)的無畏精神。
不忘初心，砥礪前行，不斷的學(xué)習(xí)鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步;唯有學(xué)習(xí)，方可強(qiáng)國!愿我們團(tuán)結(jié)一心，在黨的引領(lǐng)下，開創(chuàng)更加輝煌的新局!
3月25日，我參加了
黨課
第一講的
學(xué)習(xí)
，范校長從內(nèi)涵、意義、做法三方面介紹了“四史”學(xué)習(xí)的重要性和必要性?！八氖贰笔侵更h史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，學(xué)習(xí)“四史”能夠增強(qiáng)對于祖國的熱愛和認(rèn)同，是提升黨性修養(yǎng)的需要，也是提升干部工作能力的需要。作為黨員干部，更要帶頭學(xué)習(xí)“四史”，方能不忘初心、做新時代合格黨員。這次學(xué)習(xí)令我獲益匪淺，現(xiàn)將心得體會匯報如下：
一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅定理想信念。習(xí)近平總書記提出，新時代的黨員干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。作為一名黨員干部，首先要解決思想問題，講政治是第一位的，通過學(xué)習(xí)“四史”，我要做到講黨性、重品行、做表率，實事求是、公道正派。作為一名85后黨員，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和國家富強(qiáng)之路的艱難險阻，更要積極主動學(xué)習(xí)“四史”，了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會上，回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪，這份感動與震撼也讓我全情投入到“四史”學(xué)習(xí)和實踐中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強(qiáng)大動力，堅定信念走中國特色社會主義道路，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
的引路人。
三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，離不開馬克思主義的指導(dǎo)。作為一名青年干部，面對工作時偶爾會產(chǎn)生畏難情緒，感到能力不足、無從下手，可以通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的理論體系，從中汲取智慧和力量，用馬克思主義武裝自己的頭腦?；仡櫄v史，很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑒。在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合自己的工作實際，用馬克思主義和黨的理論指導(dǎo)自己的工作，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達(dá)到提高工作能力的目的。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準(zhǔn)確地總結(jié)好歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，才能正確理性地認(rèn)識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當(dāng)下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)的務(wù)實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復(fù)興之光榮使命，需要堅持對過去、現(xiàn)在、未來的融合性學(xué)習(xí)與思考，爭做終身學(xué)習(xí)者。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對密切聯(lián)系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發(fā)展思想，在人民中尋找發(fā)展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質(zhì)量多層次教育的需求銘記心間，為學(xué)生的健康成長和教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建全方位可持續(xù)的支持性環(huán)境，不忘教育初心。
，反思自己，是否做到公正執(zhí)教，廉潔從教;是否公平、公正地對待每一個學(xué)生;是否有耐心地對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題。
實踐的全過程!
一切向前走，都不忘走過的路，面對挑戰(zhàn)，我將不忘初心、砥礪前行。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十四
第二批主題教育啟動以來，全市99個單位、204個黨委、1022個黨總支、5771個黨支部、1081名縣處級干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實“四項重點措施”貫穿始終，以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠再淬煉，為推動保山高質(zhì)量跨越發(fā)展匯聚起磅礴力量。
第二批主題教育啟動后，市委切實承擔(dān)起主題教育的主體責(zé)任，及時組建領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和12個指導(dǎo)組，成立專項整治工作組，建立完善工作規(guī)則和議事規(guī)則，形成了“市委常委會統(tǒng)籌謀劃、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究、各工作機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)推進(jìn)、各級各部門全面參與”的工作格局；制定了保山市開展主題教育總體方案和市縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織、高等學(xué)校開展主題教育的“1+3”工作方案和工作計劃，做到掛圖作戰(zhàn)、按表推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、無縫銜接；建立了聯(lián)席會議制度，及時召開各層級會議，研究解決主題教育問題；完善與省委第五指導(dǎo)組溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，主動邀請省委第五指導(dǎo)組全程參與主題教育各項工作，自覺接受督促指導(dǎo)。把主題教育與黨的十九屆四中全會精神宣講結(jié)合起來，成立保山新型智庫，推動宣講有抓手、有平臺，市委宣講團(tuán)開展宣講22場、受眾1817人次，縣（市、區(qū)）宣講團(tuán)開展宣講2286場、受眾118752人次，駐村扶貧工作隊員開展宣講860場、受眾41352人次，以萬名黨員進(jìn)黨校形式開展宣講86場、受眾5300多人次；在全省首批命名了楊善洲干部學(xué)院等8個宣傳教育基地，形成宣傳教育長效機(jī)制。
為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問題不回避、開門整改不懈怠、建章立制不打折，我市緊扣主題教育目標(biāo)任務(wù)，與省委第五指導(dǎo)組共同研究制定了《市級指導(dǎo)組工作手冊》，省市兩級指導(dǎo)組緊扣8個方面32項具體任務(wù)，分工負(fù)責(zé)、履職盡責(zé)、嚴(yán)督實導(dǎo)。嚴(yán)格按照中央和省委強(qiáng)化分級分類指導(dǎo)的要求，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，科學(xué)確定主題、作出合理安排。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員這個重點，抓住“四個貫穿始終”這個關(guān)鍵，督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，推動形成了一級帶一級的工作局面，做到思想認(rèn)識不提高不放過、學(xué)習(xí)教育不到位不放過、調(diào)查研究不徹底不放過、查擺問題不聚集不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不具體不放過、群眾不滿意不放過。
把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，采取“個人自學(xué)+集中學(xué)習(xí)”“固定發(fā)言+隨機(jī)抽取發(fā)言”“黨校封閉式學(xué)習(xí)+‘三點一線’現(xiàn)場教學(xué)”“專題輔導(dǎo)+集中研討”等方式，按時按質(zhì)按量完成規(guī)定篇目學(xué)習(xí),全市各級領(lǐng)導(dǎo)班子累計組織理論中心組學(xué)習(xí)1938次、讀書班1893次，圍繞“八個專題”和新時代愛國主義教育開展專題研討3901場。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣，把“。
不忘初心。
奉獻(xiàn)一生”的善洲精神作為保山開展主題教育的生動教材，深度挖掘了“牢記初心使命踐行善洲精神”的郭彩廷段定華等身邊的先進(jìn)典型，將“守初心擔(dān)使命”具體化形象化。以組織一次集中宣傳開設(shè)一個宣傳專欄編印一本事跡匯編打造一個現(xiàn)場教學(xué)點拍攝一部電教影片組織一輪巡回宣講開展一次專題研討“七個一”措施為載體，把學(xué)習(xí)郭彩廷等先進(jìn)事跡不斷引向深入，促使黨員干部學(xué)有參照做有示范干有榜樣。運用“12371黨員咨詢服務(wù)熱線”電話對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查127人，并將抽查情況進(jìn)行通報，促使各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真學(xué)真信真懂真用。
把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、服務(wù)中心工作結(jié)合起來，帶著問題出發(fā)，帶著問題上路，扣緊上級要求、圍繞中心工作、聚焦突出問題、回應(yīng)群眾關(guān)切，圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興3個方面，市委常委班子確定主題教育調(diào)研主題11個，全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部確定調(diào)研主題3340個。采取座談?wù){(diào)研、現(xiàn)場調(diào)研、實地走訪等方式，堅持問題導(dǎo)向，深入基層一線用心用情看實情、聽民聲、察民意，全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部累計開展調(diào)研8300多天、形成調(diào)研報告3383篇，在調(diào)研中聽取意見建議18381條。通過調(diào)研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體措施和成效，全市通過調(diào)查研究現(xiàn)場解決問題1300多件。
把檢視問題貫穿始終，采取“在調(diào)研中聽取意見、召開座談會征求意見、發(fā)函征求意見、面向社會征集意見、梳理黨中央國務(wù)院和省委、省政府反饋意見建議”五種方式，廣泛征集社會各界對全市主題教育和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見建議，全市共召開座談會1691場、征求到意見建議16784條，發(fā)放征求意見表17898份、征求到意見建議71563條，面向社會征集到意見建議2942條，梳理上級反饋意見建議3042條。市委常委同志帶頭，全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實際，認(rèn)真查找黨的十九大以來自己“最不滿意的三項工作”，列出時間表、拿出作戰(zhàn)圖、制作任務(wù)書，做到“掛號建賬、對號結(jié)賬、銷號下賬”，在關(guān)鍵少數(shù)的示范帶動下，全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部累計查找“最不滿意的三項工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對照“18個是否”召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，全市通過對照黨章黨規(guī)找差距查找問題29993條。
各級黨組織把開好專題民主生活會作為一項重要政治任務(wù)，嚴(yán)格落實主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志必談、主要負(fù)責(zé)同志及班子成員與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表必談的要求，把班子問題談透、把本人問題談透、把對方問題談透、把擬在會上提出的批評意見談透、把產(chǎn)生問題的原因談透、把整改措施談透。主要負(fù)責(zé)同志牽頭撰寫班子主題教育專題民主生活會檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓(xùn)專題民主生活會對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人檢視剖析材料和發(fā)言提綱，市委各指導(dǎo)組嚴(yán)格審核把關(guān)，做到“主題主線不聚焦的不過關(guān)、思想認(rèn)識不到位的不過關(guān)、問題查找不準(zhǔn)的不過關(guān)、原因分析不實的不過關(guān)、整改措施不具體的不過關(guān)”。大力弘揚整風(fēng)精神，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，達(dá)到了紅紅臉、出出汗的效果，進(jìn)一步提高了黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，各級領(lǐng)導(dǎo)班子檢視查找問題7098條、班子成員檢視查找問題33271條。
為學(xué)之實，固在踐履。把推動事業(yè)發(fā)展作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，以整改落實為目的，制定了主題教育專項整治“1+10”方案，建立每項專項整治有1名常委同志牽頭負(fù)責(zé)、1個主責(zé)單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多個參與單位協(xié)同配合的“1+1+n”工作機(jī)制，以每旬收集匯總1次工作進(jìn)度、每半月分析研判1次推進(jìn)情況、每月集中反饋1次存在問題的“三個一”方法抓好落實，做到清單制管理、項目化推進(jìn)，整改措施目前已完成163條、占81.1%，已取得階段性成效35條、占17.4%，正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭，從基層“病灶”表現(xiàn)入手，深入查找上級制度機(jī)制“病根”，常委同志結(jié)合征求意見、群眾反應(yīng)、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題，選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問題提交市委主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭研究解決，市級層面目前確定聯(lián)動整改問題35項，上報省級聯(lián)動整改事項8項。堅持把開門搞教育貫穿主題教育全過程，市管領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作職責(zé)分別選擇3件群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼問題，進(jìn)行公開承諾，接受社會監(jiān)督、群眾評判，各級黨員干部整改事項按干部管理權(quán)限向上級組織報備并在本單位進(jìn)行公開，全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。
全市以主題教育為契機(jī)，結(jié)合省委、省政府對保山提出的建設(shè)“山水田園城市、歷史文化名城、開放創(chuàng)新之城”的現(xiàn)代化大城市目標(biāo)和“兩個走在前列”等工作要求，研究出臺了建設(shè)現(xiàn)代化大城市“1+3”意見，“四創(chuàng)兩爭”成果持續(xù)深化，保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級園林城市”“省級園林縣城”稱號，和順古鎮(zhèn)被命名為“云南省特色小鎮(zhèn)”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問題，采取督與導(dǎo)、點與面、明與暗、嚴(yán)與寬、掛與駐相結(jié)合，加大督查督導(dǎo)力度，不斷補齊工作短板、有效解決問題，2019年全市135個存量貧困村全部出列，4.89萬貧困人達(dá)到脫貧退出。針對今年以來全市固定資產(chǎn)投資增速同比下滑、建筑業(yè)增加值增長同比下滑等情況，通過全力抓好項目儲備、項目開工、招商引資、融資投資等工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下滑的不利態(tài)勢……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅定、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)更加飽滿、為民服務(wù)的宗旨意識更加牢固、海晏河清的政治生態(tài)更加清正，推動了各項工作“再提升”，保山高質(zhì)量跨越發(fā)展再次邁出新的步伐。
為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心，也是始終不渝、矢志未改的恒心。全市各級黨組織和廣大黨員干部將以此次主題教育為新的起點，把“。
不忘初心。
牢記使命”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和黨員隊伍的終身課題，始終做到初心如磐使命在肩，奮力推動保山高質(zhì)量跨越發(fā)展。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十五
二o一一年七一發(fā)言材料站前小學(xué)
愛崗敬業(yè)盡職奉獻(xiàn)
用愛的音符譜寫幼教工作新樂章
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
多年來，站前小學(xué)教師群體特別是黨員教師群體，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。全體教師表現(xiàn)出的對事業(yè)的忠誠，對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對道德的堅守，使我感動，令人敬佩，催人奮進(jìn)，在這樣的群體中工作，我心中充滿了無限榮光與自豪。兩年來，我立足崗位，以學(xué)校老黨員為學(xué)習(xí)的榜樣，努力做到“三個更加”，即學(xué)習(xí)更加勤奮、工作更加務(wù)實、奉獻(xiàn)更加無私，“講黨性、重品行、作表率”，在平凡的崗位上，愛崗敬業(yè)，盡職奉獻(xiàn)，用心血和汗水，用愛的音符，以實際行動，譜寫幼教工作新樂章。
一、立足崗位比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加勤奮。幼教工作是繁瑣的，也是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命。然而要想做好幼教工作，幼教教師必須做到學(xué)習(xí)更加勤奮，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種人生態(tài)度，一種生存狀態(tài)，一種終身行為。在學(xué)習(xí)中提升能力，“腹有詩書氣自華”。只有學(xué)習(xí)更加勤奮，才會提高能力，提高水平。要多學(xué)業(yè)務(wù)，練好教師的“看家本領(lǐng)”，努力使自己成為熟悉政策的“業(yè)務(wù)通”、熟悉人頭的“活字典”、熟悉工作的“多面手”。第一、民主決策。團(tuán)結(jié)是一個人與多人的關(guān)系，不能只講自己，不想別人，不能總是自己站在高處，而貶低別人。誠實守信，誠實乃做人之基礎(chǔ)，處世之要則，更是搞好團(tuán)結(jié)的重要條件。進(jìn)入一個新集體，在思想上樹立全局觀，調(diào)整心態(tài)，修正言行。通過會議、個別交談、閑聊等途徑，進(jìn)行自我修煉、情感溝通，角色心理位置互換。在工作中，不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體教職工是一個坦誠合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊。在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛帶給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。充分調(diào)動了教職工的內(nèi)驅(qū)力，她們以更高的熱情投入幼兒教育，以更好的質(zhì)量服務(wù)幼兒家長，讓百姓滿意。第二、學(xué)會理解。只有學(xué)會理解，才能學(xué)會關(guān)愛。每個人都有個性，每個人都有脾氣，每個人都有不順心的時候。每當(dāng)老師們出現(xiàn)情緒波動的時候，我都會以接納、允許、寬容，等待的態(tài)度去對待。常說“理解萬歲”，正因為有了理解，我覺得每一天都是美好、快樂的，我的心態(tài)總是平和、樂觀的。第三、學(xué)會欣賞。在我的眼里，每位教師都有閃光點。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實、有的幽默可愛，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補自己的不足。因為學(xué)會了欣賞，所以我也不斷地進(jìn)步。第四、學(xué)會溝通。說實話，我以前很怕做人的思想工作，我覺得自己不會說一大套一大套的話。但幼兒園工作卻離不開溝通，與家長溝通，與教師溝通，與幼兒溝通，如今卻成為我每天必做的工作之一。在一次次面對面的溝通中，我發(fā)現(xiàn)溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。溝通并不是件難事，溝通需要的就是真誠。通過溝通，我們相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了。第五、學(xué)會合作。我喜歡合作，合作帶來快樂，合作帶來成功。和班子成員的合作，和教師們的'合作，和后勤間的合作，不管和誰合作，我都能合作得很愉快。因為我們彼此都是那么的熟悉和了解，我們有了合作的默契。今年5月，我園迎來了教師進(jìn)修學(xué)校開展的幼兒才藝大賽和我校第二屆體育藝術(shù)節(jié)的召開，由于我園教師短缺，我親自上陣，學(xué)習(xí)編排舞蹈，一個動作一個動作的教，一遍一遍的演示，雖然每天都累得筋疲力盡，但我看到老師們信任的目光，孩子們童真的臉，我又渾身充滿了力量。才藝大賽和藝術(shù)節(jié)的演出，使我園獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的好評，使我園的知名度提高了，“窗口”更亮了。
二、立足崗位比工作，工作更加務(wù)實。實事求是是馬克思主義的精髓。為人者不實事求是，就難以取信于人；為政者不實事求是，就難以取信于民；教師不實事求是，就難以取信于學(xué)生及家長。如果沒有更加務(wù)實的作風(fēng)，很多事情就辦不成，就抓不出成效。要在抓落實上狠下功夫，講到做到、立說立行。在招生工作上，我采取走出去請進(jìn)來的辦法拓展招生渠道。我上任伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對幼兒園的發(fā)展寄予了很大的期望，我從幼兒園的生源入手狠抓幼兒園形象，我編印了幼兒園宣傳冊，多次利用休息時間深入到周邊街道社區(qū)和偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走街串巷廣發(fā)宣傳單、到村鎮(zhèn)廣播、人群集中地講解，克服種種困難，全力做好招生宣傳，大力提高了幼兒園的知名度和影響力。經(jīng)過努力，幼兒園生源數(shù)量比歷史同期大幅度提高。今年4月，接到上級通知要全面開展幼兒園檢查評估工作。根據(jù)評估細(xì)則，我立足現(xiàn)有條件強(qiáng)化幼兒園的軟硬件建設(shè)，加班加點一個人完成了檔案的收集、分類、歸納、匯總工作。并身先士卒，帶領(lǐng)幼兒園教師參加勞動，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)，按時圓滿的完成了任務(wù)。
三、立足崗位比奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)更加無私。要講黨性，也要講良心，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，把權(quán)力看成是奉獻(xiàn)，而不是方便個人索取的工具。要學(xué)會從容，“拿得起，放得下”，“寵辱不驚，來去無意”，要把住底線，不越紅線，不觸高壓線，不用感情代替原則。積極肯干，任勞任怨，從不計較個人得失。我既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，每天巡視幼兒園，深入班級，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時解決，盡量杜絕各類安全事故的發(fā)生。認(rèn)真負(fù)責(zé)、縝密安排，較好地完成了各項任務(wù)。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；堅持掌握班級情況不放松，了解每個孩子，加強(qiáng)研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強(qiáng)，家長說我有責(zé)任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在門口與家長親切的問候、交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！庇捉探處熤挥凶龅綄W(xué)習(xí)更加勤奮、工作更加務(wù)實、奉獻(xiàn)更加無私，才能成為有黨性的人、干實事的人、改革創(chuàng)新的人、敢與不正之風(fēng)作戰(zhàn)斗的人。
新黨員要從點滴養(yǎng)成抓起，從身邊典型學(xué)起，從具體工作做起，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、盡職奉獻(xiàn)的事業(yè)追求，在成就黨的事業(yè)中找準(zhǔn)人生定位、實現(xiàn)自身價值，是一個涉及人生觀、價值觀和黨性作風(fēng)錘煉的重要問題。具體來說，新黨員要切實增強(qiáng)“四感”。
首先，在名利上要有滿足感。名利問題是每個人現(xiàn)實生活中不可回避的問題。但凡事皆有其度，如果過多考慮個人名利，總在名利上“不滿足”，就會成為名韁利鎖的囚徒。許多干部犯錯誤，都是從名利上心理失衡開始的。正確對待名利的核心，就是要樹立正確的權(quán)力觀。一是要正確對待職位的“高低輕重”。不同的職位在社會眼里，有職級高低和權(quán)輕權(quán)重的區(qū)別，但對黨的事業(yè)來說，都是舉足輕重、同樣重要。任何職位，說到底是為黨和人民做實事的一個舞臺。要坦然對待組織的挑選，一切服從組織的需要，服從事業(yè)發(fā)展的需要；要珍惜組織的信任，在組織安排的崗位上比貢獻(xiàn)的大小、比群眾的口碑。居高位，當(dāng)心系百姓，時刻把群眾冷暖放在心上；處一線，當(dāng)恪盡職守，真情實意為群眾辦好事解難題；在重要崗位，要謙虛謹(jǐn)慎，時刻保持清醒頭腦；在艱苦崗位，要不怕辛苦，迎難而上，不辜負(fù)組織和群眾的重托。二是要正確對待職務(wù)的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。人事有代謝，往來成古今。干部的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”，是黨的事業(yè)代代相傳的客觀需要。進(jìn)要進(jìn)得坦然，責(zé)任大了，擔(dān)子重了，更要注重好的思想、好的作風(fēng)的傳承；退要退得愉快，退位不褪色、失權(quán)不失志，搞好傳幫帶，奉獻(xiàn)余熱；留要留得安心，振奮精神，扎實工作，努力開創(chuàng)工作新局面；轉(zhuǎn)要轉(zhuǎn)得踏實，在新的環(huán)境里加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，在新的崗位中干出新氣象、新業(yè)績。三是要守得住清貧。“日食三餐，夜臥七尺”，“靈車上沒有行李架”，領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對待物質(zhì)的多寡與得失，把名利看得淡一些，讓心靈超脫一些。要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，時刻保持清正廉潔、奉公守法的共產(chǎn)黨人本色。
其次，在能力上要有危機(jī)感。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮。必須主動適應(yīng)發(fā)展需要，切實加強(qiáng)能力建設(shè)，提高工作本領(lǐng)。一要勤于讀書，向書本學(xué)習(xí)。一個干部的成長進(jìn)步雖然不是全靠讀書來成就的，但其落伍頹廢肯定與不讀書有關(guān)。要深學(xué)政策理論，不斷提高實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平；要精學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高具體業(yè)務(wù)水平；要通學(xué)各方面知識，不斷拓寬視野和眼界。越是工作忙越要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，防止陷入事務(wù)主義。二是要勤于調(diào)研，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。既要充分利用現(xiàn)代科技手段全方位地收集信息，又要堅持和發(fā)揚調(diào)查研究的好傳統(tǒng)，經(jīng)常深入基層了解真實情況，掌握一線第一手材料。人民群眾蘊藏著無窮的智慧和力量，要緊密聯(lián)系群眾，堅持問政于民、問需于民、問計于民。三是要開闊眼界，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。眼界開闊才能有新思路、新辦法，關(guān)起門來搞發(fā)展，路子就會越走越窄。要進(jìn)一步解放思想、克服封閉保守的觀念，虛心學(xué)習(xí)外界經(jīng)驗，既要走別人走過的捷徑，又要避免別人走過的彎路。
第三，在事業(yè)上要有責(zé)任感。責(zé)任是做人的一種境界。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須對黨的事業(yè)盡責(zé)任。一要勤政敬業(yè)、踏實干事。要勤干事、會干事、能干成事。做官不干事，就是失職。清朝文人梁章鉅在《退庵隨筆》一文中寫道：“廉而不能理民事，則雖不要錢終不謂之好官”，其意不可謂不深刻。為政不廉禍國殃民，為政不勤誤國害民。二要勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。沒有創(chuàng)新，工作就會原地踏步，事業(yè)就會停滯不前。創(chuàng)一流需要創(chuàng)新，保一流也需要創(chuàng)新。魯迅先生說過：進(jìn)取心是向上的車輪。我們?nèi)魏螘r候都不能淡化更不能丟掉進(jìn)取心。要欣賞默默無聞，反對碌碌無為。三要牢記宗旨、為民謀利。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，落實到事業(yè)上，就是要樹立正確的政績觀，解決好為誰謀事業(yè)、怎樣謀事業(yè)的根本問題。讓自己所從事的事業(yè)對歷史負(fù)責(zé)、對群眾負(fù)責(zé)、對自己的人生負(fù)責(zé)。要樂于做那些雖然默默無聞但于人民的根本利益有利，能夠打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)的事情，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗的實實在在的政績。四要帶頭弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。在生活中也要切實履行好應(yīng)盡的責(zé)任，否則就不是個好的領(lǐng)導(dǎo)干部。為人父母，要對子女盡責(zé)任，對其嚴(yán)格教育管理；為人子女，要對父母盡責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩；夫妻之間，要對自己的家庭盡責(zé)任，互相敬重、互相關(guān)心、互相提醒；作為公民，要對社會盡責(zé)任，嚴(yán)守社會公德，講誠信、講禮儀、講文明，帶頭弘揚社會主義榮辱觀。
第四，在生活上要有幸福感。要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，自覺抵制面臨的各種誘惑，這樣才能沉下心來，心情舒暢地為黨工作、為人民干事。一要克制不良欲望。正常的欲望能使人進(jìn)步，是社會前進(jìn)的動力；而放縱的欲望卻能使人墮落，損人利己，危害社會。古人云：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。要加強(qiáng)品行修養(yǎng)，節(jié)制不良欲望，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺做到不追求物質(zhì)享受，不沉湎感官刺激。二要常懷感恩之心。一個人的成長，離不開人民的教育、組織的培養(yǎng)和父母的關(guān)愛。和過去相比，和一線工人農(nóng)民相比，我們的工作、生活條件都很好了，黨和人民給了我們很多，父母給了我們很多，我們對社會的貢獻(xiàn)還是很少的。要常懷感恩之心，始終保持知足常樂心態(tài)。三要不交不善之友。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！币?jǐn)慎交友，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友，見賢思齊，見不賢而自省。四要培養(yǎng)健康情趣。選擇自己的愛好，一定要“愛”之得當(dāng)，“好”之有道，使其有利于陶冶情操、完善人格、提升人生價值。要通過持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到自重以樹好自身形象，自省以保持黨性純正，自警以防止黨性滑坡，自勵以追求黨性升華，從而使自己工作順心、生活舒心，保持人生的幸福感。
兩年來，我沒有義薄云天的壯舉，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績，作為基層黨員教師的一員，我和大家一樣，在平凡的崗位上，默默地為事業(yè)奉獻(xiàn)著，然而，正是在日復(fù)一日的普通而又平凡的工作中，大家用從教生涯實踐了一名普通教師對平凡的超越，用青春的色彩點綴人生的靚麗風(fēng)采，無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的青春和夢想，用奉獻(xiàn)和執(zhí)著書寫著新時期人民教師對黨的忠誠、對事業(yè)的忠誠，用愛的音符譜寫教育工作新樂章。
謝謝大家！
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十六
按照學(xué)校黨委開展專題組織生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，以及習(xí)近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上重要講話等，做檢視剖析如下。
（一）檢視通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》的情況
1.學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。僅僅在教學(xué)之余，抽空通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，并做了學(xué)習(xí)筆記，對專題的鉆研不夠深入，對專題的理解不到位。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，缺乏全面理解。沒有全面系統(tǒng)深入拜讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，對講話精神領(lǐng)悟不透徹。
1.缺乏主動性。平時沒有積極主動與群眾談心談話，了解群眾對工作的意見和建議。
2.工作中缺乏創(chuàng)新精神。在教學(xué)中不敢大膽進(jìn)行教學(xué)教學(xué)改革，總怕?lián)?zé)任。
（三）、檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職職責(zé)情況
1.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，在教學(xué)上雖然能夠超額完成教學(xué)任務(wù)，但是在科研上還有待提高。
2.創(chuàng)新精神不足。沒有主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新的教學(xué)方法和手段，改革育人方法。
3.批評與自我批評不到位。做自我批評較多，不能主動對其他同志作出正確的批評，使同志們更好的認(rèn)識到自己的不足。
1.政治理論修養(yǎng)不夠高。理論修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員堅持正確理想信念的基礎(chǔ)，是黨員思想政治素質(zhì)的靈魂，是加強(qiáng)黨性的基本要求。
2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不牢。
首先，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高政治素質(zhì)。不斷堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平同志系列講話精神和十九屆四中全會報告等重要思想，積極參加黨總支和支部組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
其次，不斷提高教學(xué)水平，努力做好本職工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時時處處以規(guī)章制度的要求約束自己。在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神。
最后，要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，使自己具有較好的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用一切時間做好本職工作，做好教書育人，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。