總結(jié)可以激勵(lì)我們進(jìn)一步完善自我，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，避免使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，供大家借鑒和參考。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇一
“揮文舞墨游天地，博古通今濟(jì)蒼生”看著校友錄上的班訓(xùn)，不禁為高三那段充滿理想單純執(zhí)著的日子微笑。三中的葡萄藤下掃過(guò)歷史書(shū)的陽(yáng)光，飛檐綠瓦上靜靜陪著讀書(shū)人的月光，一輪一輪，見(jiàn)證著我們?cè)谧晕曳此己妥晕页街胁粩嗾J(rèn)識(shí)自己，完善自己，成長(zhǎng)，成熟的過(guò)程。高三，辛苦有，但更多的是充實(shí);疲憊有，但更多的是希望;挫折有，但更多的是經(jīng)驗(yàn)與你分享。
一、把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)
面對(duì)繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間安排不開(kāi)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍和計(jì)劃。每段時(shí)間明確目標(biāo)和輕重緩急。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,有人適合熬夜，有人適合早起，而我是必須睡眠充足的類型，耗時(shí)間不是目的，目標(biāo)是在有限時(shí)間里取得最高效率。因此要找到適合自己的作息安排，盡量保持白天頭腦清醒。(我也曾經(jīng)白天上課睡覺(jué)，但發(fā)現(xiàn)這樣事倍功半)
另外，學(xué)習(xí)時(shí)高度集中和角色轉(zhuǎn)換快(也就是無(wú)論做什么都迅速進(jìn)入狀態(tài)，結(jié)束時(shí)迅速放下)是高效率的兩個(gè)重要前提。有時(shí)不妨給心一小段空白，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，保持心理平衡。疲倦或者壓力大情緒低落時(shí)我喜歡打球或者散步，甚至坐公交車的時(shí)間也可以是“自在時(shí)光”。
到了高三中后期，因?yàn)榭偸遣豢赡芡瓿伤腥蝿?wù)，曾一度覺(jué)得沮喪。后來(lái)找到三個(gè)解決方法：與老師交流，與同學(xué)互相鼓勵(lì)，與自己叫勁。學(xué)習(xí)成績(jī)和你的付出之間有一個(gè)時(shí)間差，所以要相信自己，不要暫時(shí)沒(méi)有成效就輕言放棄。
把高三看作你人生中再正常普通不過(guò)但又重要的一個(gè)時(shí)期。保持一定的緊張，但不是心理壓抑。不要把自己局限的太死，跳出來(lái)看自己。我曾經(jīng)一度想非北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院不可，后來(lái)認(rèn)識(shí)到這種心理是非常不好的，通過(guò)和老師交流，重新找回平和的心態(tài)。其實(shí)人生的路有很多條，比如要學(xué)經(jīng)濟(jì)，那么人大，復(fù)旦，中財(cái)都不錯(cuò)。即便不學(xué)經(jīng)濟(jì)，北大的國(guó)關(guān)、歷史系也很有意思呀，而且還有雙學(xué)位，還可以讀研……都可以為改進(jìn)社會(huì)做點(diǎn)什么(這是我小小的理想,呵呵)要相信自己會(huì)到達(dá)最終的目標(biāo),那么一時(shí)的失意(比如模擬考)都不算什么。況且和今后我們要遇到的問(wèn)題比，高中的這些挫折真的不算什么。
人一定要知道自己要走向何方，雖然對(duì)未來(lái)我們有很多未知，但需要有大概的方向，然后隨著我們一步步前進(jìn)，不斷修正，調(diào)整。建議大家在高三上學(xué)期學(xué)習(xí)不太忙的時(shí)候(上學(xué)期真的有很多時(shí)間)查一查大學(xué)的專業(yè)，心中有數(shù)，了解自己的興趣和職業(yè)理想，這樣學(xué)習(xí)有動(dòng)力，報(bào)志愿時(shí)也不會(huì)茫然。喜歡的話，一切付出都是樂(lè)趣。像孫老師那時(shí)說(shuō)的“我喜歡，那么我能耐得住寂寞”。有時(shí)候，其實(shí)事情很簡(jiǎn)單——你最想要的是什么。
二、數(shù)語(yǔ)外
高三上學(xué)期的時(shí)間相對(duì)還是比較寬松，建議這時(shí)時(shí)間向三大科稍微傾斜，因?yàn)榈胶笃谖木C記憶量非常大，很可能無(wú)暇顧及這三科。
數(shù)學(xué)
有的學(xué)校快速進(jìn)行很多輪復(fù)習(xí)，但是你自己一定要把握好一次扎實(shí)，深入，細(xì)致的復(fù)習(xí)，即便不是從頭至尾，至少把你的弱項(xiàng)部分攻克。做題不要貪多而要做精做透，前半學(xué)期從分章節(jié)專項(xiàng)，講解細(xì)致的練習(xí)冊(cè)細(xì)細(xì)做起。雖然文科數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單，但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以的同學(xué)這時(shí)不要跳過(guò)難題，要勤思善問(wèn)，做題是為了理解題背后的知識(shí)，開(kāi)闊思路，深入理解解題思想方法。如此才不會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果你有要學(xué)經(jīng)濟(jì)金融類的志向，千萬(wàn)要不要放棄難題的機(jī)會(huì)，因?yàn)橐院?，你?huì)和理科生一起學(xué)數(shù)學(xué)。。。
此外，讓認(rèn)真養(yǎng)成習(xí)慣，內(nèi)化為品質(zhì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)中潛移默化的影響會(huì)使你在生活中獲益良多。
語(yǔ)文英語(yǔ)
這兩科是文科生的強(qiáng)項(xiàng)，但切忌因?yàn)榛膹U反而不成優(yōu)勢(shì)。在一定積累的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)高分突破必須明確自己失分的結(jié)癥所在。例如高三后期我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文大閱讀總是失分，去找老師分析試卷，得出問(wèn)題在于答題的規(guī)范性條理性和語(yǔ)言準(zhǔn)確性的欠缺。于是老師建議我拿自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照，不是看能得多少分，而是看失分的地方和答案的語(yǔ)言差距在哪，為什么沒(méi)有到位，這樣果然和有效果。珍惜語(yǔ)文課吧，我都想念語(yǔ)文課了。。。
三、文綜
近兩年向新課改過(guò)度，文綜試題越來(lái)越靈活，也更注重學(xué)生能力的考查。抓牢基礎(chǔ)，記憶準(zhǔn)確是基礎(chǔ)，已是大家的共識(shí)，在這里我就不多說(shuō)了。著重說(shuō)一下文科素質(zhì)的培養(yǎng)。
廣泛涉獵，開(kāi)拓視野是人文學(xué)科的必然要求?！吨袊?guó)國(guó)家地理》、《環(huán)球》是我們?nèi)鄠鏖?，《大?guó)崛起》晚自習(xí)也在班級(jí)放映，我每天都看《參考消息》，這些都很有收獲。文科和生活密切相關(guān)，要活學(xué)活用。下面舉幾個(gè)例子：看到美國(guó)保爾森財(cái)政改革我會(huì)對(duì)比羅斯福新政，即復(fù)習(xí)課本又鍛煉思維加深理解。又如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)值規(guī)律比較抽象，書(shū)上的例子都很簡(jiǎn)單，那么我們正在經(jīng)歷的全球糧價(jià)油價(jià)上漲問(wèn)題不是現(xiàn)實(shí)而且把經(jīng)濟(jì)規(guī)律演繹得淋漓盡致的例子嗎?我的筆記上還整理了今年中國(guó)氣候異常的專題，結(jié)果出現(xiàn)在學(xué)校的模擬考試題中。地理駝峰航線那道題書(shū)上并沒(méi)有講過(guò)，我當(dāng)時(shí)是想起以前看過(guò)《極地營(yíng)救》的電影中喜馬拉雅山的氣象情況和電視中唐家山搶險(xiǎn)中直升飛機(jī)遇到的山間氣流難題，從而順利過(guò)關(guān)。有時(shí)，歷史老師會(huì)讓我們以“沒(méi)學(xué)過(guò)歷史的角度來(lái)看題”，就是要避免思想禁錮。政治熱點(diǎn)也不是用來(lái)死記的，而是你學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)的載體。把題目看成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，要你解決，這樣的研究式學(xué)習(xí)不僅有樂(lè)趣，而且能充分調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備并培養(yǎng)能力。
覺(jué)得我的失誤之一是歷史書(shū)看的太多，資料看的有點(diǎn)少。最后一直在看，很多遍。其實(shí)那些東西明明已經(jīng)在腦子里，但需要考試題之類的東西把它激活，干想想不起來(lái)并不代表你沒(méi)有記住，意味看書(shū)反而容易禁錮。當(dāng)然我并不是否定看書(shū)的重要性，書(shū)一定要看好多遍，要非常熟，這是基礎(chǔ)，只是，不能局限于書(shū)，尤其是我們處于新課改的過(guò)度階段。
總之，如果能夠安排好課內(nèi)學(xué)習(xí)，一定要多閱讀，多思考，多發(fā)散，不妨和同學(xué)老師一起“指點(diǎn)江山”討論時(shí)事。畢竟，文科終究是要解決社會(huì)問(wèn)題。
三之后，何時(shí)才能再次體會(huì)?”
一路走過(guò)，回首，發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)窗外的夜空原是半邊明月半天星，從來(lái)不缺少明媚和溫馨。
最后，把一位老師高考前的勉勵(lì)我們的和話送給面臨高考的你：面對(duì)高考，讓我們視野放遠(yuǎn)，想象自己更加崇高偉大，今后必將作就更大的事業(yè)，高考就不算什么了。
收集一年的光，織成夢(mèng)想，把未來(lái)點(diǎn)亮。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇二
新型冠狀病毒來(lái)襲了。原本井井有條、人民安居樂(lè)業(yè)的中國(guó)各大城市幾乎都卷入了恐懼的陰霾中。
口罩、酒精、補(bǔ)給品通通脫銷，原本商品琳瑯滿目的超市、商場(chǎng)統(tǒng)統(tǒng)被買空，人們都奔向超市，想要在災(zāi)難來(lái)臨前多準(zhǔn)備一些維持生活的物資。
許多城市開(kāi)始封閉，禁止任何除醫(yī)護(hù)人員外的人進(jìn)出。街上變得冷清?；疑奶炷换\罩下，只有幾輛私家車正在行駛，歸鳥(niǎo)、居民、路邊的小販全都不見(jiàn)了，高高聳立的建筑里空無(wú)一人。
人們極度恐慌，四處混亂。在“動(dòng)物會(huì)感染人類”的謠言被散播出去后，無(wú)數(shù)的貓貓狗狗一夜間失寵：有的被丟棄，有的被賣掉，更有甚者，直接將它們丟下樓摔死!它們死不瞑目，睜大雙眼，眼神里充滿了迷茫與不解。
然而，一個(gè)又有一個(gè)他站了出來(lái)，逆風(fēng)前行。他是鐘南山，耄耋之年卻身兼重任，勇往直前，詮釋了大國(guó)工匠的無(wú)畏和擔(dān)當(dāng);她是李蘭娟，疫情爆發(fā)之時(shí)，在武漢沖鋒陷陣，院士的責(zé)任與勇氣振奮人心;他更是一群人，他們有一個(gè)共同的名字叫白衣天使，有的放下嗷嗷待哺的幼兒，有的剪去美麗動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，有的拋下家中年邁的父母，義無(wú)反顧沖到疫情第一線。
但是，他更是一種人，他們的名字叫中國(guó)人。無(wú)數(shù)“逆行者”都義無(wú)反顧地前往武漢，他們有的是學(xué)生、有的是青年、還有的甚至是孩子的家長(zhǎng)!但他們都堅(jiān)定地站在了抗?fàn)幰咔榈囊痪€時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)捐軀!良心企業(yè)不惜斥巨資采購(gòu)大量藥品、口罩送往疫區(qū)、外賣小哥免費(fèi)送餐給醫(yī)護(hù)人員、運(yùn)輸藥品的運(yùn)輸車駕駛員連夜趕往需要的城市，只為送去應(yīng)急物資，火神、雷神山兩座大型醫(yī)院僅用了不到一個(gè)月的時(shí)間建成，這在世界史上都是一件壯舉!來(lái)自各行各業(yè)的默默無(wú)聞的人們都在為國(guó)家出力，送口罩、送藥品，各個(gè)省份的人們都在努力，醫(yī)護(hù)人員，各行各業(yè)的人們都在為我們奮斗著，他們需要的是寬容、理解與幫助，眾志成城!
牡丹向陽(yáng)繁昌盛，雄鷹鸞鳥(niǎo)舞錦榮。問(wèn)君花開(kāi)為誰(shuí)紅，舉世無(wú)雙中國(guó)龍!讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)而奮斗，獻(xiàn)出我們的一份力量，眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝病魔!
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇三
三年的等待，這刻終于到來(lái)!原以為畢業(yè)會(huì)很開(kāi)心的，可是，事實(shí)并不是這樣，畢業(yè)很傷感!
佛說(shuō)：前生五百次的回眸，換來(lái)了今生的一次擦肩而過(guò)!我們彼此是過(guò)客，但三年，我們之間留下了許許多多的美好回憶!
相聚就是緣!
相離卻是必然!
隨著畢業(yè)的離歌唱響，我們都要分別!
畢業(yè)，我們開(kāi)心，但在開(kāi)心之后卻一定有濃濃的傷感!我們難以忘懷我們一起走過(guò)的三年!
畢業(yè)了，我們傷感了……
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇四
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個(gè)字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個(gè)無(wú)知幼稚的我，到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的我。
畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看。當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡，當(dāng)年幼稚的回答。現(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。
六年小學(xué)生活豐富多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂(lè)。
真的舍不得，這個(gè)陪伴了我六年的學(xué)校，老師與同學(xué)。多么想，時(shí)間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門，老師那親切的眼神。多么想，時(shí)間停留，讓我永遠(yuǎn)停留在這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。舍不得，舍不得離開(kāi)。也許吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，時(shí)間會(huì)沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了這六年的小學(xué)生活。
想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因?yàn)樗梢詭Ыo你快樂(lè)。有的人卻討厭回憶，因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來(lái)美好的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會(huì)帶給我無(wú)限的美好與想象。
都說(shuō)我們很堅(jiān)強(qiáng)，畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭?？晌覀兌贾溃约汉屯瑢W(xué)的堅(jiān)強(qiáng)都是裝出來(lái)的，語(yǔ)言下那顆心，無(wú)助，無(wú)奈，傷心全都包含在里面。這種堅(jiān)強(qiáng)，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí)。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。
分別，也許會(huì)有傷感。可，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因?yàn)檫@是人生，一定要走過(guò)的一個(gè)階段，非走不可。
回憶，當(dāng)回憶變成永恒時(shí)，我們就應(yīng)該珍惜
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇五
高三剛開(kāi)學(xué)正是第一輪復(fù)習(xí)的開(kāi)始，同學(xué)們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在高一、高二學(xué)過(guò)的許多知識(shí)都有點(diǎn)印象模糊了，甚至有些內(nèi)容好像沒(méi)學(xué)過(guò)一樣。這都是正?，F(xiàn)象，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度快，不斷有新的內(nèi)容覆蓋舊的記憶。忘記了不要緊，只要當(dāng)初在正式學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真掌握理解了，在老師的引導(dǎo)下快速回顧一遍就會(huì)重新想起來(lái)。正如我的一位老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)就是不斷與忘記作斗爭(zhēng)?！?BR> 高三的復(fù)習(xí)又不僅僅是“熱剩飯”，更要求我們?cè)诖罅烤毩?xí)中培養(yǎng)出解題能力。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、掌握與之對(duì)應(yīng)的思想方法才會(huì)事半功倍。
像一個(gè)步履匆匆的行人，從清晨出發(fā)，終于走到了黃昏。我站在高三的終點(diǎn)，抬眼望去，看不到起點(diǎn)。閉上眼眸，靜靜地想著我有過(guò)的路。記得高一的叛逆，記得高二的一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，記得高三的心如止水，記得校園里的花木變了又變，記得球場(chǎng)里的勇士換了又換，記得我們的頭發(fā)，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。三年成就了誰(shuí)的青蔥歲月，又蒼老了誰(shuí)的容顏白發(fā)。我們站過(guò)的走廊，我們奔跑過(guò)的田徑場(chǎng)，我們坐過(guò)的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅，這一些，這全部，都在我心中留不可磨滅的印記。當(dāng)我從成堆的習(xí)題中抬起頭，看到北邊的樓層中高一新生快樂(lè)的生活著，我會(huì)微微笑?；貞浧鹞业哪切┠辏貞浧鸾淌液竺娴幕@球。
首先，理科老師在復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)把重點(diǎn)放在基本知識(shí)點(diǎn)上，而是放在知識(shí)補(bǔ)充、解題技巧和拓展性思維上，這與高考動(dòng)向有關(guān)。所以，在課堂上一定要積極思考，勤動(dòng)筆，提高課堂效率。“效率”是復(fù)習(xí)過(guò)程中最重要的兩個(gè)字。
其次，理科生可以沒(méi)有特定的筆記本，但一定要有復(fù)習(xí)提綱，親自手寫(xiě)最好。如果是老師發(fā)的總結(jié)講義或網(wǎng)上下載的，一定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯(cuò)，二是為了使雜亂無(wú)章的知識(shí)變得系統(tǒng)有序。尤其對(duì)于物理和化學(xué)，要對(duì)各個(gè)單元、章節(jié)的內(nèi)容先有整體的認(rèn)識(shí)，再慢慢把細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)填充進(jìn)去。
再次，除語(yǔ)文之外，最好每個(gè)學(xué)科準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把每次大考中犯的錯(cuò)記錄下來(lái)，分析清楚原因，仔細(xì)訂正，以備下次考前復(fù)習(xí)。這的確是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，但幾乎每位老師、學(xué)長(zhǎng)都會(huì)這么建議，因?yàn)殄e(cuò)題本不僅在查漏補(bǔ)缺上最具有個(gè)人針對(duì)性，因?yàn)槟切╁e(cuò)誤不是低級(jí)錯(cuò)誤就是題目的精髓，比乏味的題型更有價(jià)值。而且在心理上會(huì)起到安慰作用，你會(huì)相信自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
因?yàn)槊總€(gè)人都不約而同為了自己的未來(lái)拼搏奮斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少個(gè)三年可以走?深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長(zhǎng)，感謝你，我親愛(ài)的同學(xué)。
自我評(píng)價(jià)：高三以來(lái)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的思想品德素質(zhì)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。在學(xué)習(xí)上，摸索學(xué)習(xí)方法，高效學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，正視錯(cuò)誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，一定會(huì)使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇六
歲月隨風(fēng)，三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼之間便即將逝去了，共同相處了三個(gè)春秋的同窗好友亦將隨著淡淡無(wú)奈與離愁分別。此時(shí)此刻，在我心中，藏滿一種咖啡般的味道，令人回味不已。
三年了，風(fēng)雨人生又三年，三年的時(shí)光匆匆!朋友，還記得我們昔日那一段攜手并肩的故事嗎?還記得我們昔日在一起共同學(xué)習(xí)、生活的美好片斷嗎?課堂上激烈爭(zhēng)論，宿舍里的嘻哈逗樂(lè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的姿颯爽，生日舞會(huì)上的溫馨祝福，外出郊游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……那一幕幕、一樁樁歡樂(lè)的往事，那一千多個(gè)閃亮的日子，可是我們生命中最動(dòng)人的樂(lè)章啊!我們年輕的心貼得多近。
都說(shuō)人生是一條長(zhǎng)河。漫漫人海中，我們走到了一起，你說(shuō)，難道這不是一種緣分嗎?這不是上天賜予我們的一種沒(méi)有預(yù)約的美麗嗎?只可惜，我們都即將畢業(yè)了。離別的鐘聲已在我們的耳邊響起。此刻，我們的心中不免會(huì)涌起一種說(shuō)不清理還亂的情緒，許是沉重許是平靜。因?yàn)槲覀儺吘苟歼€年輕，我們都是血?dú)夥絼偟那嗄暌淮?。三年的情誼啊!三年的師恩難忘啊!
將要?jiǎng)e了，我的朋友。請(qǐng)別再優(yōu)傷，來(lái)點(diǎn)兒微笑吧。有了微笑，看周圍的世界，峭天總比雨天多。生活往往就是這樣的，歡樂(lè)伴粉煩惱，失意卻連著希望，勇敢地去追求，去拼搏吧，未來(lái)在向我們召喚!
將要?jiǎng)e了，我的朋友。昨天從來(lái)是歷史，今天永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。離別的一刻，請(qǐng)你記住：人生在于永恒的追尋，命運(yùn)從來(lái)沒(méi)有故鄉(xiāng)。但愿我們的人生之路都是千山萬(wàn)水，我們的生命之花都是萬(wàn)紫千紅!
我的朋友，在別離的一刻，讓我們揮揮手，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們彼此珍重!
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇七
高考中，一些考得出色的同學(xué)堪稱“狀元”或“高人”。他們的經(jīng)驗(yàn)之談閃爍著智慧的火花，特別是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)證明了這些想法和說(shuō)法的真理性，可供我們考試時(shí)借鑒?，F(xiàn)分享高考過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)30則，希望對(duì)步入高三，開(kāi)始緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)有所幫助。
一、地毯式掃蕩
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡一處不留。
二、融會(huì)貫通
找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
三、知識(shí)的運(yùn)用
做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
四、撿“渣子”
即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
五、“翻餅烙餅
復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬(wàn)緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
七、學(xué)文科，要“死”去“活”來(lái)
歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來(lái)，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來(lái)。
八、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”
這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒(méi)能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”?！跋脍A”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
九、具備健康心理
“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開(kāi)脫，使自己不失常”。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書(shū)物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
十、實(shí)力+心理
“高考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無(wú)本錢生意無(wú)法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
十一、考試發(fā)揮
復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說(shuō)“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來(lái)都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
十二、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”
在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
十三、打團(tuán)體賽
“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)?！边@里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
十四、記住該記住的
“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來(lái)該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無(wú)須記憶的;只需記憶無(wú)須理解的(背下來(lái)就是了);只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
十五、過(guò)度復(fù)習(xí)法
“過(guò)度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過(guò)度復(fù)習(xí)法”，即本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過(guò)度”，以期在“遞減時(shí)不受影響。
十六、“題不二錯(cuò)”
復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
十七、要掌握考試技能
“基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫(xiě)照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
十八、“繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍”
考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒(méi)完沒(méi)了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開(kāi)活躍起來(lái)再反過(guò)來(lái)做它就做出來(lái)了?？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。
十九、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”
淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。
二十、“多出妙手不如減少失誤”
這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無(wú)借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
二十一、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣
美國(guó)教育學(xué)者布魯納說(shuō)：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說(shuō)“興趣是最好的老師”。沒(méi)有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂(lè)此不疲?比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。平時(shí)多關(guān)注些國(guó)家的大政方針政策，在遇到問(wèn)題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問(wèn)題的，這樣政治就生動(dòng)起來(lái)了，其實(shí)政治就在我們身邊。
二十二、提高聽(tīng)課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了讀書(shū)，還有一件大家?guī)缀趺刻於家觯ǖ臅r(shí)間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情，那就是聽(tīng)課。它看起來(lái)十分平常，但當(dāng)我們中的很多人花費(fèi)時(shí)間和精力去探求各種 “學(xué)習(xí)技巧”的時(shí)候，卻往往忘記了：我們一天中的大部分時(shí)間都是用來(lái)聽(tīng)課的，提高聽(tīng)課的效率，比任何學(xué)習(xí)方法都重要。
二十三、不把作業(yè)帶回家做
上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決，作業(yè)什么的爭(zhēng)取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。
二十四、喜歡做筆記
把筆記整理得工整、全面、知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。
二十五、“別把高考想像得可怕”
高三要有好感覺(jué)，不痛苦，很充實(shí)。不要緊張，只要從現(xiàn)在開(kāi)始都不得及，努力做出，一定是有回報(bào)的。
二十六、善于總結(jié)，不斷探索
平時(shí)做題時(shí)，關(guān)于分析和思考問(wèn)題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
二十七、發(fā)揮和幸運(yùn)才是關(guān)鍵
要注意考試策略，實(shí)力只是一部份。認(rèn)真對(duì)待平時(shí)考試。在平時(shí)考試中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。
二十八、班里的學(xué)習(xí)氛圍很重要
班級(jí)就像家庭，好朋友臭味相投，壓力之下都很快樂(lè)地學(xué)習(xí)。同伴相處得很融洽，平時(shí)也經(jīng)常開(kāi)開(kāi)玩笑，有說(shuō)有笑，復(fù)習(xí)時(shí)想到提問(wèn)，氣氛很好。
二十九、合理安排時(shí)間
早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺(jué)得緊張。階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
三十、保持好心情
不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇八
又到了新的一年，但這個(gè)年過(guò)得并不太平，其根本原因就在于“新型冠狀病毒”的出現(xiàn)!
剛在朋友圈看到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心中沒(méi)有任何波瀾，因?yàn)檫@個(gè)病毒的源頭武漢和我們陜西隔了這么遠(yuǎn)距離，應(yīng)該不會(huì)傳的我們陜西的。但是我錯(cuò)了，隨著疫情的逐漸加劇，我內(nèi)心的平靜終將被打破了。
受疫情的影響，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切發(fā)生了很大的變化。早晨外出晨跑的時(shí)候，我看到周邊的商店已經(jīng)關(guān)閉了一大半，路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有太多的車，偶爾遇見(jiàn)一兩個(gè)行人，也都是戴著口罩，捂著衣領(lǐng)，像幽靈一樣飄過(guò)。還有物資脫銷，人人都忙著儲(chǔ)存食物，有點(diǎn)人心惶惶?；丶页燥埖臅r(shí)候，家里人都說(shuō)最近都不要去出門，若要出去的時(shí)候，都務(wù)必把口罩帶上。這時(shí)，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
新型病毒固然可怕，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我們就應(yīng)該淡定，不要恐慌，要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)眼前的一切。要相信國(guó)家，相信黨和政府，相信鐘南山，相信醫(yī)生，他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最堅(jiān)實(shí)的力量?！巴奖瘋敝粫?huì)增加心理負(fù)擔(dān)。
如此情境之下，我想我們首先要提高意識(shí)，做好各自的防護(hù)，防患于未然。勤洗手，出門要戴口罩。當(dāng)然能不出門盡量少出門，乖乖當(dāng)個(gè)“家里蹲”。在家里也要勤通風(fēng)，做好家里消毒工作。
但是，有的人在家里都不安分，天天看朋友圈里關(guān)于疫情的一些文章，給大家散播謠言。大部分新型肺炎只需2—4周便可治愈，乳鐵蛋白能預(yù)防新型冠狀病毒，武漢市衛(wèi)健委副主任感染被強(qiáng)制隔離……這些言論你們都看到了嗎?你們都相信了嗎?這都是造謠者的編造，在真實(shí)的信息中放入虛假的或扭曲的信息來(lái)提高人們的關(guān)注度。有些虛假的信息甚至還造成一定的恐慌!
謠言止于智者!對(duì)于有待考證的消息，我們不應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上一傳十，十傳百，不給“假真相”推波助瀾。我們要相信國(guó)家，相信政府，我們應(yīng)關(guān)注官方的發(fā)布。在如此危急的時(shí)刻，我們堅(jiān)決不能給國(guó)家添亂!
希望我們?nèi)巳硕寄苡脴?lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這次危機(jī)，相信中國(guó)，共同努力，眾志成城!武漢，加油!中國(guó)，加油!
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇九
本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，成績(jī)達(dá)到優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒(méi)有被評(píng)為三好學(xué)生，這說(shuō)明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來(lái)了，主要是紀(jì)律和愛(ài)惜時(shí)間方面，有時(shí)自制力也不好，我決定堅(jiān)決改正，就從暑假開(kāi)始!但我還有許多優(yōu)點(diǎn)，我為班集體奪過(guò)許多朗誦獎(jiǎng)項(xiàng)，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎(jiǎng)、北京市朗誦大賽三等獎(jiǎng)…同時(shí)我熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班集體，熱愛(ài)我的老師、同學(xué)，而且我還樂(lè)于助人，這些優(yōu)點(diǎn)我都會(huì)堅(jiān)持下去的。
雖然我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有被評(píng)為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取下一次被評(píng)為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的署假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去一年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問(wèn)老師英語(yǔ)老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié)，我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意，沒(méi)有達(dá)到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來(lái)，也出了班級(jí)21名，但我對(duì)未來(lái)充滿信心今后我會(huì)好好努力，改變自己，讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過(guò)去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我，我也會(huì)積極的幫助大家。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十
“叮鈴鈴……”
安靜的考場(chǎng)上空，突然傳來(lái)一串鈴聲。在我聽(tīng)來(lái)，那簡(jiǎn)直是仙界飄來(lái)的樂(lè)音。
我停下手中的筆，站起身，低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽(yáng)光的答題卡，長(zhǎng)舒一口氣。三年的重?fù)?dān)，在這一刻終于被卸下了。就像我結(jié)束的不是一場(chǎng)考試，而是一段暗無(wú)天日的青春。那三百多個(gè)熬夜背書(shū)、演算、默寫(xiě)的日子，終于結(jié)束了。
考場(chǎng)里熙攘的人群把我推送到外面。一出門，空氣格外清新，人群也格外熱鬧。只是，這種熱鬧不同往日，沒(méi)有校對(duì)答案的喧嚷，也沒(méi)有估算分?jǐn)?shù)的急切?？諝庵?，彌漫著一層喜悅的甜味兒。
我哼著歌，腳下像踩著云朵，歡喜地走到班級(jí)里。同學(xué)們都在隊(duì)伍里說(shuō)笑著，共同憧憬著假期生活，也暢想著暑假過(guò)后的嶄新生活，更期待站臺(tái)上年級(jí)主任的講話。
數(shù)十雙眼睛都望著他，眼睛里的渴盼都溢了出來(lái)。我們多想聽(tīng)他為聽(tīng)有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞，也多希望他為這三年的篇章畫(huà)上一個(gè)圓滿漂亮的句號(hào)。
最終，在我們聚光燈一樣的灼灼注視下，他清了清嗓子，開(kāi)始了他的講話。但是，他只是寒暄道：
“同學(xué)們辛苦了，休息一下，我們就準(zhǔn)備啟程?！?BR> 很顯然，這簡(jiǎn)單到敷衍的話，一點(diǎn)兒也沒(méi)有迎合我們的心事和期盼。
簡(jiǎn)單的午飯過(guò)后，我們登上了大巴車。在車內(nèi)繼續(xù)對(duì)未來(lái)的憧憬，暢談對(duì)暑假的各種安排：高中在哪兒上?暑假去哪兒玩?一起去誰(shuí)家串門兒?順便分享藏在書(shū)包里的零食。仿佛幾個(gè)月、幾個(gè)小時(shí)前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒(méi)了影兒。狹小的車廂里，彌散著好久沒(méi)有過(guò)的輕松與溫情。
一圈發(fā)完后，他又四下看了看，確保每個(gè)人都有水后，才笑著對(duì)我們說(shuō)：
“這兩天天氣熱，加上考試壓力大，同學(xué)們辛苦了!”
車廂內(nèi)響起了熱烈的掌聲，這話真貼心啊!班主任抬了抬手，示意我們安靜。他目光四下巡游，細(xì)細(xì)望著我們每一個(gè)人的臉龐，好像要牢牢記住我們每個(gè)人的樣子。每一個(gè)凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛，他目光中漫出水一樣的溫柔，又開(kāi)口說(shuō)：
“都系好安全帶，休息一下吧，閉上眼睛，一會(huì)兒就回去了!
我們像幼兒園的小孩，乖乖系好安全帶，又乖乖地閉上眼睛。整個(gè)車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢(mèng)里，我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近。我知道，一定是班主任不放心我們?cè)诎€(gè)兒檢查安全帶。這個(gè)熱心的老班啊，之前備考時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲勁兒這會(huì)兒都飛了，這才是他本該有的樣子!想著想著，我嘴角揚(yáng)著笑，又沉沉睡去。
不知睡了多久，我覺(jué)得有人在推我。睜開(kāi)惺忪的睡眼，同桌不知什么時(shí)候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上，手里拿著根棒棒糖，望著車廂頂輕聲問(wèn)我：
“你說(shuō)我們以后是不是見(jiàn)不到了，不能一起聊天說(shuō)笑了?”
說(shuō)完她低下頭，睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我，一下一下地吮吸回味著糖果，仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答，只是笑了笑，她也沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)下去。
其實(shí)，我害怕回答這種問(wèn)題。因?yàn)椤半x別”這種詞匯給人的感覺(jué)總是難受，無(wú)論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出，都會(huì)不小心觸動(dòng)心里的那份柔軟的不舍。
一路上，陽(yáng)光穿過(guò)車簾，大搖大擺地鉆進(jìn)車廂，睡夢(mèng)中的我們躲進(jìn)空調(diào)下一縷縷溫柔的光里。
傍晚，在夕陽(yáng)抵達(dá)深山之前，我們抵達(dá)了校園。
下了大巴車，我們飛快地奔進(jìn)教室，那個(gè)鐫刻了三年回憶的教室。教室里，空蕩蕩的。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭(zhēng)執(zhí)、喝采、鼓掌……所有聲音都好像突然在耳邊回響起來(lái)。
我回頭望了望黑板，那上面的字跡依然熟悉，只是中考倒計(jì)時(shí)被改寫(xiě)成了0天。
教室里很安靜。
窗外，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲響，伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦，輕柔中有一絲隱隱的痛。沒(méi)有人撕書(shū)，也沒(méi)有人說(shuō)話。當(dāng)初考前一起約定的撕書(shū)狂歡的諾言，就這樣被扔進(jìn)了窗外的風(fēng)里。每個(gè)人都在慢慢地整理自己的書(shū)籍資料，連用過(guò)的草稿紙都被訂好放進(jìn)了行李箱中，再把它們小心地鎖起來(lái)。就好像被鎖起來(lái)的不止是那些資料，還有少年的青澀和懵懂，以及那些惜時(shí)如金為明天奮斗的時(shí)光。
教室里的人都陸續(xù)地離開(kāi)了。每個(gè)人回頭，都說(shuō)再見(jiàn)。每個(gè)人開(kāi)口道離別后，就回頭默默地走了，仿佛都怕驚擾了什么。
我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎?
廣播里，突然響起了那首所有人都熟悉的歌。那歌聲唱著少年的夢(mèng)想，也唱著三年的青春。唱給余輝款款的傍晚聽(tīng)，也唱給懷揣夢(mèng)想的我們聽(tīng)。我們都不約而同地回頭，淡淡地相視一笑。在淡金色的光茫中，我們的笑臉格外干凈，純粹，就像三年前我們滿懷希望來(lái)到這里一樣。三年后，我們又滿懷希望地走出去。
當(dāng)我一步步邁出校門時(shí)，我終于知道：我畢業(yè)了!沒(méi)有撕心裂肺的不舍，也沒(méi)有山盟海誓的十年之約。沒(méi)有擁抱，沒(méi)有淚水，也沒(méi)有瀟灑的祝愿。可即將隱沒(méi)在山峰后的那一抹余暉，校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠(chéng)摯的祝福。
我們畢業(yè)了。
時(shí)隔多年，我才明白：最后那場(chǎng)考試帶走的，其實(shí)是最讓我們戀戀不舍的青春。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十一
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹(shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍?，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的'階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過(guò)可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈?不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十二
在出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走了。
我搖搖頭，我是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為了理科生，是命運(yùn)吧。
突然我轉(zhuǎn)過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。
前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步?，F(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，lenmon每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì)迎這她走過(guò)去，即使只是一聲：“冰藍(lán)……‘僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書(shū)心事，看月亮``````她是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹(shù)上?！薄澳闵蛋。琹enmon那么優(yōu)秀，你們不可能拉?！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說(shuō)上面的話，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長(zhǎng)真正的戀愛(ài)?？墒俏颐靼椎模沂莻€(gè)太過(guò)于執(zhí)著的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對(duì)我的第一次愛(ài)戀。
終于還是來(lái)到了學(xué)校的門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十三
時(shí)間如白駒過(guò)隙，看似漫長(zhǎng)、實(shí)則短暫的四年大學(xué)生活已接近尾聲。在這四年中，我經(jīng)歷了很多事情，有歡笑，也有淚水;有成功，也有失敗，從這些經(jīng)歷中，我有了許多收獲，也有了進(jìn)一步的成長(zhǎng)。所以，大學(xué)四年是一生中學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及提高各方面本事的重要階段，也為將來(lái)踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活，主線雖然仍是學(xué)習(xí)，但卻是不一樣于以往的一種新形式，它賦予了我們更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求，那就是必須有明確的學(xué)習(xí)目的和較強(qiáng)的自學(xué)本事。記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我對(duì)這種全然寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境一時(shí)無(wú)法習(xí)慣，也有一種最終擺脫了緊張學(xué)習(xí)氛圍的雀躍心理，因而并沒(méi)有好好利用充足的課余時(shí)間，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間。隨著對(duì)新環(huán)境的漸漸適應(yīng)，也從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那得到了啟示，我最終明白大學(xué)中緊張的氛圍仍是存在的，只是沒(méi)有初高中那么明顯，教師、父母也不會(huì)再時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督你，學(xué)習(xí)完全是一種自覺(jué)、自律的行為，更能夠說(shuō)是自我與自我的較量，也就是你要選擇享樂(lè)還是要選擇不斷地進(jìn)取。有了這層認(rèn)識(shí)，我便不再渾渾噩噩地生活。在此后的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)過(guò)不斷地反思與總結(jié)，我對(duì)如何進(jìn)行自我學(xué)習(xí)有了較深的感悟，也使自我的自學(xué)本事和學(xué)習(xí)效率得到了較大地提高，因而獲得了較為夢(mèng)想的成績(jī)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了掌握好課堂知識(shí)外，我還會(huì)將課本知識(shí)進(jìn)行必須的拓展學(xué)習(xí)，同時(shí)充分利用學(xué)校圖書(shū)館，進(jìn)行廣泛地閱讀，以此來(lái)提高自我的文學(xué)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
就需要反思和探索一下。在實(shí)際的課堂教學(xué)中，空有理論是不行的，應(yīng)當(dāng)要先了解學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景來(lái)制定一系列的教學(xué)計(jì)劃;上課也不能僅局限于書(shū)本知識(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)耐卣挂恍?，這也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
大學(xué)階段是人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步構(gòu)成的階段。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅僅是豐富淵博的知識(shí)，更需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)能夠不斷獲得，而人生觀一旦構(gòu)成，對(duì)一個(gè)人的一生就會(huì)產(chǎn)生難以估量的影響。在四年的大學(xué)生活中，我會(huì)進(jìn)行自我反省，以不斷地完善自我的人格;我也較為系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了黨的理論方針政策，思想上的覺(jué)悟有了較為明顯的提高?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我經(jīng)過(guò)閱讀，也從古今中外的名人身上得到了不少啟發(fā)，也更深刻地認(rèn)識(shí)到正確的人生價(jià)值觀對(duì)人一生發(fā)展的重要性。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自我的追求。我逐漸了解了自我的個(gè)性，開(kāi)始尋求適合自我的發(fā)展道路;我也開(kāi)始思考我所追求的目標(biāo)，為自我的未來(lái)作打算。向著自我的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)地過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而想要獲得成功，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有品嘗成功喜悅機(jī)會(huì)。在以后的生活中，進(jìn)取向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力。
大學(xué)四年是有意義且充實(shí)的四年，它為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的磨練，我從懵懂走向了成熟，知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富，各方面的本事有了提高，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，社會(huì)發(fā)展變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我還沒(méi)有能夠到達(dá)社會(huì)所需人才的標(biāo)準(zhǔn)，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，因而還需要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我，改正缺點(diǎn)。這短短的四年，是我的人生中彌足珍貴的四年。總結(jié)過(guò)去，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十四
清明節(jié)的時(shí)候我和媽媽、爸爸，還有我的外爺去曲江南湖遺址公園游玩了。
清明節(jié)的早晨，爸爸、媽媽早早就穿好了衣服，他們急匆匆的叫我起來(lái)，我瞇著眼睛極不情愿的起了床。
我們出發(fā)了，我拿著我的小手槍一邊走一邊玩，很快我們就到了曲江遺址公園，坐在車上遠(yuǎn)看公園門口那個(gè)標(biāo)志性白色熱氣球高高的飄著，像一個(gè)大大的球形棉花糖飛在空中，等我們走近了，只見(jiàn)哪里是人山人海，有老人、有兒童，還有很多年輕人，特別讓我興奮的是還有幾隊(duì)穿著軍裝列隊(duì)游覽的解放軍，門口不遠(yuǎn)處淺黃色小火車不時(shí)地鳴響汽笛，像在催促我們趕緊上車。由于天氣晴朗，很多人都帶著照相機(jī)為家人拍照。
進(jìn)入公園以后，只見(jiàn)平靜的湖面上飄著很多游船，湖邊岸上的柳樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉，淺綠色的柳條像是春姑娘的頭發(fā)一樣柔軟的垂了下來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，有些地方的柳條比較低，我還跳起來(lái)摸了摸它們，我也想感受一下春天。湖邊的亭廊上擠滿了喂魚(yú)和休息的游人，岸邊紅銅質(zhì)地的侍女和人俑的雕塑旁邊擠滿了拍照合影的人，岸邊的草地上人們?nèi)齼蓛傻淖?，那里開(kāi)滿了美麗的桃花和櫻花，潔白的白玉蘭花，還有很多不知名的小花。
最有趣的事，我還在那里認(rèn)識(shí)了一位新朋友，那是我們?cè)谟螆@的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一位5歲的小男孩，爬在桃花樹(shù)上下不來(lái)了，急的直喊媽媽，像是熱鍋上的螞蟻一樣，我看到了趕緊跑過(guò)去幫助他，把他抱了下來(lái)，然后我們就成了朋友，我們一直在家長(zhǎng)的后面玩，只到天色不早了，我們才提著手中的食物回家了。
由于我在西安，雖然我沒(méi)有回老家祭奠故去的親人，但是遠(yuǎn)在外地的爺爺和奶奶，他們表我們?nèi)ゼ赖炝斯嗜サ挠H人，不管怎么說(shuō)這次的清明節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的，因?yàn)槲壹葞椭藙e人，交到了朋友，也游覽了南湖公園，學(xué)到了些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十五
1、大力推動(dòng)省級(jí)示范點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。根據(jù)年初安排部署，我州兩個(gè)省級(jí)示范點(diǎn)是：貞豐縣者相鎮(zhèn)小橋流水人家布依風(fēng)情小鎮(zhèn)扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目和興義市東峰林布依山寨旅游扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目。
貞豐縣者相鎮(zhèn)小橋流水人家布依風(fēng)情小鎮(zhèn)安置點(diǎn)。搬遷安置730戶3370人，為省級(jí)示范點(diǎn)。目前，工程《實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)》已通過(guò)省移民局組織的技術(shù)審查，正按州級(jí)評(píng)審意見(jiàn)對(duì)文本進(jìn)行修改，近期可下達(dá)批復(fù)文件。項(xiàng)目已到位資金3000萬(wàn)元，完成土地征用1200畝，工程于6月18日下午正式啟動(dòng)進(jìn)場(chǎng)施工，已初步完成路網(wǎng)清表、挖運(yùn)、填方等工作，210套住房已進(jìn)入基礎(chǔ)施工階段。
興義市東峰林布依山寨旅游扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目搬遷安置580戶2146人。該點(diǎn)原為省級(jí)示范點(diǎn)，但因安置點(diǎn)內(nèi)涉及醫(yī)院、養(yǎng)殖場(chǎng)等附屬設(shè)施的遷建，工作難度大，難以在短期內(nèi)完成遷建任務(wù)，同時(shí)，該點(diǎn)未確定招商引資方案，沒(méi)有確定施工方，安置點(diǎn)未實(shí)質(zhì)性動(dòng)工，綜合多方面因素，該安置點(diǎn)暫不具備示范建設(shè)的作用，為避免對(duì)我州20xx年扶貧生態(tài)移民工程，尤其是省級(jí)示范點(diǎn)工程建設(shè)的進(jìn)度造成影響，經(jīng)向省、州請(qǐng)示，該安置點(diǎn)已取消作為20xx年省級(jí)示范點(diǎn)進(jìn)行打造。目前，已落實(shí)土地4000余畝，省移民局已下達(dá)工程《實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)》的技術(shù)審查意見(jiàn)，正按州級(jí)評(píng)審意見(jiàn)對(duì)文本進(jìn)行修改完善。養(yǎng)殖場(chǎng)和醫(yī)院等附屬物拆遷方案已通過(guò)市政府審查，正在開(kāi)展征地拆遷工作。招商引資方案已經(jīng)市政府審查并提出修改意見(jiàn)，目前，正在作進(jìn)一步修改及確定施工方。
2、大力推動(dòng)州級(jí)示范點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。我州兩個(gè)州級(jí)示范點(diǎn)是：興仁縣城南街道辦楊泗屯扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目和義龍魯屯鎮(zhèn)七一村馬鞍山扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目。
興仁縣城南街道辦楊泗屯扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目搬遷安置1000戶4000人，批復(fù)總投資3.2億元，原為州級(jí)示范點(diǎn)，因興義市東峰林布依山寨旅游扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目省級(jí)示范點(diǎn)調(diào)整，該點(diǎn)已升格為省級(jí)示范點(diǎn)進(jìn)行打造。目前，工程實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)已通過(guò)州級(jí)評(píng)審，并下達(dá)了批復(fù)文件。自今年1月8日開(kāi)工建設(shè)以來(lái)，累計(jì)到位資金2700萬(wàn)元，600套住房已進(jìn)入主體施工階段，其余住房正開(kāi)展基礎(chǔ)施工。計(jì)劃今年9月底完成全部房屋主體工程。
義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)魯屯鎮(zhèn)扶貧生態(tài)移民安置點(diǎn)。搬遷安置700戶3000人。目前，工程《實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)》已通過(guò)州級(jí)評(píng)審，正按州級(jí)評(píng)審意見(jiàn)對(duì)文本進(jìn)行修改完善，近期可下達(dá)批復(fù)文件?，F(xiàn)已完成征地750畝，完成場(chǎng)平300余畝，測(cè)量房屋40余棟，完成安置點(diǎn)約2公里路網(wǎng)建設(shè)。
3、積極指導(dǎo)小城鎮(zhèn)示范建設(shè)。望謨縣油邁瑤族鄉(xiāng)安置點(diǎn)。搬遷安置168戶831人，為扶貧生態(tài)移民工程較少少數(shù)民族安置點(diǎn)。目前，工程《實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)》已通過(guò)州級(jí)評(píng)審，正按州級(jí)評(píng)審意見(jiàn)對(duì)文本進(jìn)行修改完善，近期可下達(dá)批復(fù)文件。該安置點(diǎn)共建設(shè)住房11棟168套，均已進(jìn)入主體施工階段。
4、切實(shí)抓好“十三五”扶貧生態(tài)移民規(guī)劃編制工作。為確保將扶貧生態(tài)移民工程一系列建設(shè)內(nèi)容及時(shí)納入到各行業(yè)、各部門“十三五”規(guī)劃盤子，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資金資源整合的目的，我局超前謀劃，2月初與州發(fā)改委聯(lián)文下達(dá)了《關(guān)于開(kāi)展易地扶貧(扶貧生態(tài)移民)搬遷“十三五”規(guī)劃編制工作的通知》。4月底組織開(kāi)展了全州扶貧生態(tài)移民“十三五”規(guī)劃編制業(yè)務(wù)培訓(xùn)，5月份州縣兩級(jí)移民部門參加全省扶貧生態(tài)移民“十三五”規(guī)劃編制業(yè)務(wù)培訓(xùn)。截止6月底，各縣(市、試驗(yàn)區(qū))已初步完成規(guī)劃文本初稿，但因深度不夠，仍需加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)行業(yè)部門的協(xié)調(diào)對(duì)接力度。目前，局長(zhǎng)王堯忠同志正親自帶隊(duì)赴各縣(市、試驗(yàn)區(qū))開(kāi)展扶貧生態(tài)移民工程“十三五”規(guī)劃專項(xiàng)培訓(xùn)。
根據(jù)省移民局、發(fā)改委、財(cái)政廳、扶貧辦4月3日下達(dá)《關(guān)于20xx年全省扶貧生態(tài)移民工程預(yù)安排計(jì)劃的通知》、《貴州省省易地扶貧搬遷工程(扶貧生態(tài)移民工程)20xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃》等文件，20xx年省下達(dá)我州扶貧生態(tài)移民工程共25個(gè)，搬遷任務(wù)為5461戶23504人。按中央和省補(bǔ)助資金1。3萬(wàn)元/人計(jì)算(其中：中央住房補(bǔ)助資金0。6萬(wàn)元/人，省財(cái)政住房補(bǔ)助資金0。6萬(wàn)元/人，省財(cái)政基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)助資金0。1萬(wàn)元/人)，可爭(zhēng)取中央和省資金共計(jì)3億元以上。
(二)后期扶持工作方面
1、全面抓好整村推進(jìn)工作。
一是全州41個(gè)500人以上的移民小康示范村，**年度省下達(dá)94個(gè)項(xiàng)目已完工41個(gè)，正在實(shí)施37個(gè)，下半年啟動(dòng)16個(gè)。全州87個(gè)200人以上500人以下的移民村，**年度省下達(dá)項(xiàng)目106個(gè)，目前已完工43個(gè)，正在實(shí)施40個(gè)，下半年啟動(dòng)23個(gè)。
二是全州共申報(bào)20xx年度項(xiàng)目211個(gè)，申報(bào)移民后期扶持專項(xiàng)資金7449.4萬(wàn)元，目前已獲省級(jí)批復(fù)“整村推進(jìn)”項(xiàng)目資金4220余萬(wàn)元及小型水庫(kù)扶助資金225萬(wàn)元。
三是突出抓好省級(jí)重點(diǎn)村建設(shè)，貞豐縣董箐村、義龍新區(qū)馬別村、冊(cè)亨縣板壩村、望謨縣納王村4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)村20xx—**年共下達(dá)項(xiàng)目48個(gè)，已完工項(xiàng)目17個(gè)，已驗(yàn)收項(xiàng)目2個(gè)，已移交2個(gè)，正在實(shí)施項(xiàng)目22個(gè)。
四是將遍訪貧困村貧困戶納入后期扶持工作重點(diǎn)，成立了局班子遍訪貧困村貧困戶工作領(lǐng)導(dǎo)小組及兩個(gè)遍訪村黨建扶貧小組，制定了脫貧幫扶計(jì)劃，擬在遍訪貧困村新房子村、戰(zhàn)馬田村發(fā)展綠殼蛋雞養(yǎng)殖2萬(wàn)羽。五是積極打造安龍縣坡腳鄉(xiāng)平班庫(kù)區(qū)立體生態(tài)現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范區(qū)，目前共協(xié)調(diào)投入項(xiàng)目資金1.03億元，完成坡腳蕉種植20xx0余畝、甘蔗規(guī)范化種植8400余畝，建成中藥材種植基地3個(gè)，種植桉樹(shù)25000多畝，養(yǎng)殖香豬20xx余頭，網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)460箱，攔河養(yǎng)魚(yú)880畝，鐵皮石斛仿野生種植3000畝，先進(jìn)適用技術(shù)推廣覆蓋率達(dá)到95%。
2、創(chuàng)新推動(dòng)避險(xiǎn)解困試點(diǎn)工作。**年度全州移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)項(xiàng)目涉及興義市、冊(cè)亨縣、望謨縣移民2288戶9094人，中央和省級(jí)下?lián)茼?xiàng)目資金21080萬(wàn)元，其中中央補(bǔ)助資金18589萬(wàn)元，省級(jí)配套資金2491萬(wàn)元。規(guī)劃住房建筑面積207475.41平方米，目前完成住房建筑面積122200平方米，占總規(guī)劃面積的58.90%，已搬遷入住移民1860人，簽訂搬遷安置協(xié)議4500人，正在簽訂搬遷安置協(xié)議2734人。
組織指導(dǎo)興義市、安龍縣、冊(cè)亨縣、望謨縣、貞豐縣申報(bào)了20xx年度大中型水庫(kù)移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)項(xiàng)目，4月份對(duì)移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)方案進(jìn)行了修編，修編后全州共申報(bào)移民避險(xiǎn)解困幫扶對(duì)象2138戶9155人。其中興義市1425戶5532人，望謨縣414戶2109人，安龍縣244戶1118人，貞豐縣81戶396人。目前正待國(guó)家審核批復(fù)。
3、切實(shí)抓好“三五”水庫(kù)移民后期扶持規(guī)劃編制工作。現(xiàn)普安縣已正式上報(bào)規(guī)劃文本，興仁、安龍、晴隆、望謨、冊(cè)亨、貞豐已經(jīng)完成規(guī)劃編制初稿，興義市即將完成初稿，義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)正在開(kāi)展編制工作。
20xx年度后期扶持項(xiàng)目(包括避險(xiǎn)解困試點(diǎn)項(xiàng)目)預(yù)計(jì)爭(zhēng)取資金超過(guò)3億元，目前已到位1億余元。
(三)水庫(kù)移民安置工作方面
1、主動(dòng)配合完成馬嶺水庫(kù)前期工作。積極同省移民局、省水投公司、貴陽(yáng)院等單位聯(lián)系，對(duì)接前期工作經(jīng)費(fèi)、預(yù)付款協(xié)議、初設(shè)階段設(shè)計(jì)單位招投標(biāo)、移民監(jiān)理委托等事宜，主動(dòng)向州政府請(qǐng)示匯報(bào)，全力推動(dòng)興義馬嶺水庫(kù)移民前期工作，目前各項(xiàng)工作正常有序推進(jìn)，可研報(bào)告一經(jīng)批復(fù)，移民投資一經(jīng)確定，馬嶺水庫(kù)移民規(guī)劃安置等各項(xiàng)工作將及時(shí)跟進(jìn)。
2、積極推動(dòng)中型水庫(kù)移民搬遷安置工作。木浪河、打魚(yú)凼、西泌河、七星等水庫(kù)移民安置實(shí)施規(guī)劃報(bào)告編制工作按計(jì)劃有序開(kāi)展。我局積極同平橋水庫(kù)業(yè)主對(duì)接并組織召開(kāi)專題會(huì)議研究落實(shí)年度移民資金計(jì)劃、協(xié)議簽訂、技施階段設(shè)計(jì)部門和移民綜合監(jiān)理部門、移民實(shí)施規(guī)劃編制等工作事宜。上半年本年度搬遷安置任務(wù)完成較好，中型水庫(kù)年度搬遷任務(wù)數(shù)734人，目前已完成649人，占年度任務(wù)數(shù)734人的88.41%。(其中：小龍?zhí)端畮?kù)260人，木浪河95人，五嘎沖水庫(kù)283人，西泌河水庫(kù)11人)。
3、切實(shí)指導(dǎo)小型水庫(kù)安置規(guī)劃編制及實(shí)施。革里、大觀、上亭、八一、魯打、箐口、科花等一批小型水庫(kù)工程建設(shè)征地移民的前期實(shí)物調(diào)查、移民安置規(guī)劃報(bào)告已完成并通過(guò)州級(jí)審查。
(四)維護(hù)穩(wěn)定工作方面
1、狠抓項(xiàng)目實(shí)施促進(jìn)庫(kù)區(qū)和諧。全州20xx年以來(lái)移民后期扶持項(xiàng)目總計(jì)897個(gè)，上半年完工142個(gè)，總完工項(xiàng)目616個(gè)。通過(guò)采取積極實(shí)施項(xiàng)目的方式，極大的改善了庫(kù)區(qū)移民生產(chǎn)生活條件，從本質(zhì)上促進(jìn)庫(kù)區(qū)和諧穩(wěn)定。
2、狠抓遺留問(wèn)題處理工作。完成《魯布革水庫(kù)移民安置存在問(wèn)題報(bào)告》并由我省及云南省級(jí)移民部門組織了審查?！镀桨嚯娬疽泼癜仓脤?shí)施規(guī)劃修編報(bào)告》已上報(bào)省局待審查。龍灘電站目前正在開(kāi)展移民搬遷安置完成情況及資金清理工作。光照電站涉及的河塘大水井88戶337人移民的安置工作已完成，移民房屋全部建成，成功調(diào)處長(zhǎng)流鄉(xiāng)爭(zhēng)議地16宗54.6畝，兌現(xiàn)資金42萬(wàn)元，按照《光照水電站晴隆六枝庫(kù)區(qū)庫(kù)岸失穩(wěn)處理專題會(huì)議紀(jì)要》精神，已委托貴陽(yáng)院對(duì)庫(kù)岸失穩(wěn)處理開(kāi)展勘察規(guī)劃設(shè)計(jì)。復(fù)核自遷分散100戶547人移民安置基本情況，已專題請(qǐng)求省局盡快協(xié)調(diào)落實(shí)。
(五)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面
1、抓好黨建工作，開(kāi)展警示教育和理想信念教育，進(jìn)一步明確、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到分工明確、責(zé)任明確，一崗雙責(zé)。
始終堅(jiān)持“抓黨建就是抓關(guān)鍵，抓關(guān)鍵就是抓發(fā)展;抓黨的干部隊(duì)伍建設(shè)就是抓黨建的要害，抓住要害就保障了黨建工作的推動(dòng);抓領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任就是抓干部隊(duì)伍建設(shè)的‘牛鼻子’，抓住‘牛鼻子’就更好地推動(dòng)黨建工作”的工作思路：
一是扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，切實(shí)開(kāi)展專題黨課及專題一學(xué)習(xí)研討，取得了良好效果;組織開(kāi)展“全州移民系統(tǒng)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’爭(zhēng)當(dāng)好干部培訓(xùn)班”，極大提升了全州移民系統(tǒng)干部的精氣神。
二是切實(shí)做好干部召回管理。為加強(qiáng)操作性，明確40種應(yīng)被問(wèn)責(zé)情形，出臺(tái)工作日志管理辦法、每周工作例會(huì)制度，完善考勤管理制度，繼續(xù)執(zhí)行指紋打卡簽到制度并張榜公示，組建督查領(lǐng)導(dǎo)小組定期不定期開(kāi)展督查，截至目前，尚未發(fā)現(xiàn)干部召回管理問(wèn)責(zé)情形。
三是結(jié)合實(shí)際出臺(tái)黨建工作要點(diǎn)、黨風(fēng)廉政工作要點(diǎn)，并嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)抓好簽字背書(shū)活動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)主體責(zé)任”及“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)教育和監(jiān)督力度。
四是組織開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”警示教育會(huì)，放映了拒腐防變警示教育片《代價(jià)》和根據(jù)移民系統(tǒng)典型案例拍攝的微電影《給媽媽的一封信》，傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、省、州相關(guān)文件精神。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于大中型水庫(kù)農(nóng)村移民政策，黃石鎮(zhèn)鄉(xiāng)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視此項(xiàng)工作，堅(jiān)持“政策不變、程序不亂、工作過(guò)細(xì)、大局穩(wěn)定”的原則，取得了階段性成果。從落實(shí)的情況看，全鎮(zhèn)共涉及到28個(gè)單位，登記移民人口4467人，原遷人口1733人，其中庫(kù)區(qū)和安置區(qū)人口3891人，零星遷入349人，出嫁入贅318人，大局平和。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，氛圍空前濃厚
干工作一講領(lǐng)導(dǎo)，二講領(lǐng)導(dǎo)，三還是講領(lǐng)導(dǎo)，一講責(zé)任，二講責(zé)任，三還是講責(zé)任。自去年啟動(dòng)移民工作以來(lái)，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部聯(lián)動(dòng)，在重視氛圍上，在責(zé)任意識(shí)上，始終空前濃厚。
1、縣局予以大力支持，為我鎮(zhèn)移民工作指出了航標(biāo)。從宣傳發(fā)動(dòng)、摸底登記、調(diào)查核實(shí)、審批發(fā)放等各階段上，縣移民局始終高度重視黃石的移民工作，派出了以王均輝副局長(zhǎng)為首的工作隊(duì)專門指導(dǎo)我鎮(zhèn)開(kāi)展此項(xiàng)工作。做到了逢會(huì)必到、逢難必解、逢險(xiǎn)必查、逢責(zé)必?fù)?dān)，付出了大量的心血，有力的指導(dǎo)我鎮(zhèn)工作的開(kāi)展，得到了鎮(zhèn)村及群眾的普遍認(rèn)可。
2、黨政班子親力親為，為我鎮(zhèn)移民工作提供了典范。首先鎮(zhèn)黨委政府始終把此項(xiàng)工作當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，當(dāng)成為民謀利、為民辦事的工作來(lái)搞。為搞好這項(xiàng)工作，書(shū)記親自上門入戶，鎮(zhèn)長(zhǎng)解難釋疑;為搞好這項(xiàng)工作，派出作風(fēng)務(wù)實(shí)的班子成員當(dāng)分管，三易其人;為搞好這項(xiàng)工作，班子成員分片負(fù)責(zé)，交叉協(xié)調(diào)，均飽嘗艱辛，有力地為干部做出了表率。
3、鄉(xiāng)村干部腳踏實(shí)地，為我鎮(zhèn)移民工作創(chuàng)造了基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村兩級(jí)干部始終圍繞“九登與九不登”及后續(xù)通知進(jìn)組入戶，摸排座談，腳踏實(shí)地，為全鎮(zhèn)移民工作付出了大量的精力，為移民工作的組織保障打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作按部就班，程序穩(wěn)妥到位
做工作先講原則，再講程序和方法，最后求效果。面對(duì)這一業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的工作，我們?cè)陔A段部署和程序上嚴(yán)把關(guān)口，有序推進(jìn)。
1、層層宣傳政策，發(fā)動(dòng)指導(dǎo)不走樣。一是成立了工作班子;二是層層召開(kāi)了會(huì)議;三是鄉(xiāng)里不發(fā)文，全部用“縣文”。各村成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，以村、組為單位召開(kāi)了村干部、黨員、組長(zhǎng)骨干會(huì)，召開(kāi)了戶主會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了縣以上的會(huì)議精神和相關(guān)文件。
2、逐組逐戶逐人摸底調(diào)查，登記上冊(cè)不作假。按照“落實(shí)政策、尊重實(shí)際、群眾意愿、不重不漏不錯(cuò)”等思路，一、二、三榜按規(guī)公布。
3、審批層層把關(guān)，發(fā)放慎重不松勁。一是建立層層審核領(lǐng)導(dǎo)小組，村里把了好關(guān)的由鄉(xiāng)里把關(guān)，鄉(xiāng)里無(wú)法定奪的由縣局決斷，不冤枉一個(gè)，不放松一個(gè)。二是扶持與發(fā)放方式慎重，黨政班子和縣移民局王局長(zhǎng)一道進(jìn)行了專題研究，并自行反復(fù)審定，下到各片征求意見(jiàn)，開(kāi)展座談，集中民意民愿，在扶持方式上采取了二種方式，即直接發(fā)放到人、部分發(fā)放到人和項(xiàng)目扶持相結(jié)合方式，其中分庫(kù)區(qū)、安置區(qū)與零星插花三類。對(duì)庫(kù)區(qū)采取原遷直發(fā)、后代400元/年的方式進(jìn)行，對(duì)安置區(qū)采取原遷直發(fā)、后代300元/年到人的方式進(jìn)行，對(duì)于零星戶及四類特殊群體直發(fā)到人。項(xiàng)目資金留存村組發(fā)展公益事業(yè)。
三、矛盾處理及時(shí)，調(diào)查精益求精
受政策驅(qū)動(dòng)和利益驅(qū)動(dòng)的影響，群眾的各類情緒和矛盾總是不可避免的。男女問(wèn)題、紅線問(wèn)題、年限問(wèn)題、戶口問(wèn)題、田土利益問(wèn)題等等隨之而來(lái)。分配方式的變化必然會(huì)影響生產(chǎn)關(guān)系的變化。在面對(duì)矛盾問(wèn)題上，我們是做了大量工作的，一是反復(fù)解釋;二是反復(fù)匯報(bào);三是反復(fù)調(diào)查?？梢钥隙▋牲c(diǎn)，一是我們?cè)趯?duì)待這件事情是認(rèn)真的、過(guò)細(xì)的、多輪的;二是今后一段時(shí)期也是必然存在的，仍需縣鄉(xiāng)兩級(jí)做出努力。
四、確保大局穩(wěn)定，成效比較明顯
從我鎮(zhèn)部署開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況看，我們的大局是比較穩(wěn)定的，每個(gè)階段是有成效的，每個(gè)程序是完全到位的，每個(gè)移民心中是有數(shù)的。到目前為止，發(fā)放工作正穩(wěn)步推進(jìn)，除有繼續(xù)申報(bào)是移民的人外，還沒(méi)有人舉報(bào)我鎮(zhèn)有不真實(shí)的移民，關(guān)于移民登記與資金發(fā)放工作，可以說(shuō)取得了階段性成果。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十七
三年光陰，對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂(lè)園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來(lái)，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點(diǎn)線飛奔，企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá)，渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵!我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng);被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈，極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己，一個(gè)不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無(wú)怨無(wú)悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力，先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽(yáng).現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵!曾經(jīng)的那份"凡事我必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖?的信念，能讓我勇于自告奮勇，敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了同學(xué)，老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種"吃得苦中苦，方為人上人"的信念，更催促著自己勇敢承擔(dān)生活，學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.
感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲，我將會(huì)重新邁向新的征程，無(wú)論前方的路途有多坎坷，我都會(huì)從容面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達(dá)自己成功的彼岸.
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里?；厥走^(guò)去的三年，有太多的感慨!從剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就知道我的目標(biāo)是考上一所理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而求學(xué)的道路上總是充滿荊棘，我不斷的告訴自己，只有經(jīng)歷過(guò)困難才能取得成功。在高中這三年中，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎*樣獨(dú)立生活，各方面比先前都有了明顯的進(jìn)步。鳥(niǎo)無(wú)翅膀不可飛，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，經(jīng)歷了高中這三年，在不屑的努力下，我已羽翼豐滿，欲待試飛，翱翔在寬廣的天空中。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。20xx高三學(xué)生
自我鑒定
自我鑒定。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
轉(zhuǎn)眼間，高中生活就這樣快結(jié)束了。高中三年里，我的各個(gè)方面發(fā)展的都很不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)方面，我勤奮認(rèn)真，改掉了許多原來(lái)不好的習(xí)慣。課上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課下獨(dú)立完成作業(yè)。我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在同學(xué)交往方面，我熱愛(ài)生活，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力搞好同學(xué)關(guān)系，和同學(xué)一直相處融洽，我舉止大方，性格開(kāi)朗，不說(shuō)臟話，不打架，不罵人，在同學(xué)和老師眼里我一直都是一名好學(xué)生。在日常生活方面，我勤儉節(jié)約，不亂花錢，努力做到該花和不該花時(shí)，以不花為主。作為一名合格的共青團(tuán)員，我以身作則，鼓勵(lì)同學(xué)，起到了積極的作用。
經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)，讓我知道了自信是最重要的，努力后才會(huì)收獲成功。在緊迫的時(shí)間軌道上我都始終如一的奔跑著，從未放棄過(guò)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。雖然學(xué)習(xí)上不會(huì)一直一帆風(fēng)順，可卻一直堅(jiān)持著、奮*斗者，以自己那頑強(qiáng)的意志力也中獲得了一次次的進(jìn)步與成功，我明白吃得苦中苦，方為人上人。。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。
我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書(shū)管理員。課外知識(shí)豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的"迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽"中獲得第一名。
在體育方面，我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。a自我鑒定 當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
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高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十八
高中三年的生活就快要結(jié)束了，高中畢業(yè)登記表的
自我鑒定
同學(xué)們知道怎樣寫(xiě)好嗎?以下是本站小編整理的3篇高三學(xué)生畢業(yè)鑒定表個(gè)人總結(jié)鑒定，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算可以，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)，并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。
具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
三年過(guò)去了，我們也即將步入人生的另一個(gè)階段，在這里，我對(duì)我這三年的表現(xiàn)做一下自我描述。
我參加升旗儀式莊重得體，積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在九上，我參加了“文明伴我行”活動(dòng)，勸導(dǎo)行人不要亂穿馬路，以及在公交站點(diǎn)勸導(dǎo)乘客有秩序上下車。我遵守公共秩序和交通法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。尊敬師長(zhǎng)，在學(xué)校見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，我禮貌待人，講普通話。
我關(guān)心時(shí)政，每天收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，有環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)方面，我有有效的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，并且勤奮學(xué)習(xí)。在九年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我的歷次大考成績(jī)均進(jìn)入年級(jí)前一百名，并九上期中和期末中，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)(獎(jiǎng)狀在這里)在第一次月考中，我取得了年級(jí)四十五名的好成績(jī)。我會(huì)繼續(xù)努力，相信我在中考中會(huì)取得更好的成績(jī)。
我有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠很好的溶于集體，我人際關(guān)系和諧，能夠與同學(xué)們很好的相處。
我珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。體育方面，雖說(shuō)我以前的體育成績(jī)不是很好，但是在我的不懈努力下，我的各項(xiàng)體育成績(jī)均有了明顯的進(jìn)步，并在每一次的冬季長(zhǎng)跑評(píng)選中，都獲得了“長(zhǎng)跑積極分子”的稱號(hào)，相信，我會(huì)在體育中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
該生積極樂(lè)觀，自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索并嚴(yán)于律己，遵守社會(huì)規(guī)范和學(xué)校準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)并熱心公益。對(duì)待老師有禮貌，對(duì)同學(xué)很友善，學(xué)習(xí)上能合理的分配時(shí)間。能自我督促和自我規(guī)范。勞動(dòng)積極細(xì)致，對(duì)待班里舉行的大掃除活動(dòng)，總能積極參與并完成自己的任務(wù)。在課上，能積極專注的聽(tīng)講，在課下，整理自己的筆記并自我反思。該生有豐富的想象力、強(qiáng)烈的好奇心，并具有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，常常有許多新鮮古怪的想法。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和良好的心理素質(zhì)，勝不驕敗不餒，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。熱愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)已廣泛涉獵了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍。熱衷于繪畫(huà)，積極參與學(xué)校組織的每一次藝術(shù)活動(dòng)。這是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，自尊自強(qiáng)、勤奮刻苦的學(xué)生。
本人熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，祖國(guó)的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著我的心，香港回歸的日子，神州五號(hào)發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動(dòng)的日子，我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣，為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。 我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)校護(hù)旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)铮^看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇一
“揮文舞墨游天地，博古通今濟(jì)蒼生”看著校友錄上的班訓(xùn)，不禁為高三那段充滿理想單純執(zhí)著的日子微笑。三中的葡萄藤下掃過(guò)歷史書(shū)的陽(yáng)光，飛檐綠瓦上靜靜陪著讀書(shū)人的月光，一輪一輪，見(jiàn)證著我們?cè)谧晕曳此己妥晕页街胁粩嗾J(rèn)識(shí)自己，完善自己，成長(zhǎng)，成熟的過(guò)程。高三，辛苦有，但更多的是充實(shí);疲憊有，但更多的是希望;挫折有，但更多的是經(jīng)驗(yàn)與你分享。
一、把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)
面對(duì)繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間安排不開(kāi)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍和計(jì)劃。每段時(shí)間明確目標(biāo)和輕重緩急。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,有人適合熬夜，有人適合早起，而我是必須睡眠充足的類型，耗時(shí)間不是目的，目標(biāo)是在有限時(shí)間里取得最高效率。因此要找到適合自己的作息安排，盡量保持白天頭腦清醒。(我也曾經(jīng)白天上課睡覺(jué)，但發(fā)現(xiàn)這樣事倍功半)
另外，學(xué)習(xí)時(shí)高度集中和角色轉(zhuǎn)換快(也就是無(wú)論做什么都迅速進(jìn)入狀態(tài)，結(jié)束時(shí)迅速放下)是高效率的兩個(gè)重要前提。有時(shí)不妨給心一小段空白，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，保持心理平衡。疲倦或者壓力大情緒低落時(shí)我喜歡打球或者散步，甚至坐公交車的時(shí)間也可以是“自在時(shí)光”。
到了高三中后期，因?yàn)榭偸遣豢赡芡瓿伤腥蝿?wù)，曾一度覺(jué)得沮喪。后來(lái)找到三個(gè)解決方法：與老師交流，與同學(xué)互相鼓勵(lì)，與自己叫勁。學(xué)習(xí)成績(jī)和你的付出之間有一個(gè)時(shí)間差，所以要相信自己，不要暫時(shí)沒(méi)有成效就輕言放棄。
把高三看作你人生中再正常普通不過(guò)但又重要的一個(gè)時(shí)期。保持一定的緊張，但不是心理壓抑。不要把自己局限的太死，跳出來(lái)看自己。我曾經(jīng)一度想非北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院不可，后來(lái)認(rèn)識(shí)到這種心理是非常不好的，通過(guò)和老師交流，重新找回平和的心態(tài)。其實(shí)人生的路有很多條，比如要學(xué)經(jīng)濟(jì)，那么人大，復(fù)旦，中財(cái)都不錯(cuò)。即便不學(xué)經(jīng)濟(jì)，北大的國(guó)關(guān)、歷史系也很有意思呀，而且還有雙學(xué)位，還可以讀研……都可以為改進(jìn)社會(huì)做點(diǎn)什么(這是我小小的理想,呵呵)要相信自己會(huì)到達(dá)最終的目標(biāo),那么一時(shí)的失意(比如模擬考)都不算什么。況且和今后我們要遇到的問(wèn)題比，高中的這些挫折真的不算什么。
人一定要知道自己要走向何方，雖然對(duì)未來(lái)我們有很多未知，但需要有大概的方向，然后隨著我們一步步前進(jìn)，不斷修正，調(diào)整。建議大家在高三上學(xué)期學(xué)習(xí)不太忙的時(shí)候(上學(xué)期真的有很多時(shí)間)查一查大學(xué)的專業(yè)，心中有數(shù)，了解自己的興趣和職業(yè)理想，這樣學(xué)習(xí)有動(dòng)力，報(bào)志愿時(shí)也不會(huì)茫然。喜歡的話，一切付出都是樂(lè)趣。像孫老師那時(shí)說(shuō)的“我喜歡，那么我能耐得住寂寞”。有時(shí)候，其實(shí)事情很簡(jiǎn)單——你最想要的是什么。
二、數(shù)語(yǔ)外
高三上學(xué)期的時(shí)間相對(duì)還是比較寬松，建議這時(shí)時(shí)間向三大科稍微傾斜，因?yàn)榈胶笃谖木C記憶量非常大，很可能無(wú)暇顧及這三科。
數(shù)學(xué)
有的學(xué)校快速進(jìn)行很多輪復(fù)習(xí)，但是你自己一定要把握好一次扎實(shí)，深入，細(xì)致的復(fù)習(xí)，即便不是從頭至尾，至少把你的弱項(xiàng)部分攻克。做題不要貪多而要做精做透，前半學(xué)期從分章節(jié)專項(xiàng)，講解細(xì)致的練習(xí)冊(cè)細(xì)細(xì)做起。雖然文科數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單，但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以的同學(xué)這時(shí)不要跳過(guò)難題，要勤思善問(wèn)，做題是為了理解題背后的知識(shí)，開(kāi)闊思路，深入理解解題思想方法。如此才不會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果你有要學(xué)經(jīng)濟(jì)金融類的志向，千萬(wàn)要不要放棄難題的機(jī)會(huì)，因?yàn)橐院?，你?huì)和理科生一起學(xué)數(shù)學(xué)。。。
此外，讓認(rèn)真養(yǎng)成習(xí)慣，內(nèi)化為品質(zhì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)中潛移默化的影響會(huì)使你在生活中獲益良多。
語(yǔ)文英語(yǔ)
這兩科是文科生的強(qiáng)項(xiàng)，但切忌因?yàn)榛膹U反而不成優(yōu)勢(shì)。在一定積累的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)高分突破必須明確自己失分的結(jié)癥所在。例如高三后期我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文大閱讀總是失分，去找老師分析試卷，得出問(wèn)題在于答題的規(guī)范性條理性和語(yǔ)言準(zhǔn)確性的欠缺。于是老師建議我拿自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照，不是看能得多少分，而是看失分的地方和答案的語(yǔ)言差距在哪，為什么沒(méi)有到位，這樣果然和有效果。珍惜語(yǔ)文課吧，我都想念語(yǔ)文課了。。。
三、文綜
近兩年向新課改過(guò)度，文綜試題越來(lái)越靈活，也更注重學(xué)生能力的考查。抓牢基礎(chǔ)，記憶準(zhǔn)確是基礎(chǔ)，已是大家的共識(shí)，在這里我就不多說(shuō)了。著重說(shuō)一下文科素質(zhì)的培養(yǎng)。
廣泛涉獵，開(kāi)拓視野是人文學(xué)科的必然要求?！吨袊?guó)國(guó)家地理》、《環(huán)球》是我們?nèi)鄠鏖?，《大?guó)崛起》晚自習(xí)也在班級(jí)放映，我每天都看《參考消息》，這些都很有收獲。文科和生活密切相關(guān)，要活學(xué)活用。下面舉幾個(gè)例子：看到美國(guó)保爾森財(cái)政改革我會(huì)對(duì)比羅斯福新政，即復(fù)習(xí)課本又鍛煉思維加深理解。又如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)值規(guī)律比較抽象，書(shū)上的例子都很簡(jiǎn)單，那么我們正在經(jīng)歷的全球糧價(jià)油價(jià)上漲問(wèn)題不是現(xiàn)實(shí)而且把經(jīng)濟(jì)規(guī)律演繹得淋漓盡致的例子嗎?我的筆記上還整理了今年中國(guó)氣候異常的專題，結(jié)果出現(xiàn)在學(xué)校的模擬考試題中。地理駝峰航線那道題書(shū)上并沒(méi)有講過(guò)，我當(dāng)時(shí)是想起以前看過(guò)《極地營(yíng)救》的電影中喜馬拉雅山的氣象情況和電視中唐家山搶險(xiǎn)中直升飛機(jī)遇到的山間氣流難題，從而順利過(guò)關(guān)。有時(shí)，歷史老師會(huì)讓我們以“沒(méi)學(xué)過(guò)歷史的角度來(lái)看題”，就是要避免思想禁錮。政治熱點(diǎn)也不是用來(lái)死記的，而是你學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)的載體。把題目看成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，要你解決，這樣的研究式學(xué)習(xí)不僅有樂(lè)趣，而且能充分調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備并培養(yǎng)能力。
覺(jué)得我的失誤之一是歷史書(shū)看的太多，資料看的有點(diǎn)少。最后一直在看，很多遍。其實(shí)那些東西明明已經(jīng)在腦子里，但需要考試題之類的東西把它激活，干想想不起來(lái)并不代表你沒(méi)有記住，意味看書(shū)反而容易禁錮。當(dāng)然我并不是否定看書(shū)的重要性，書(shū)一定要看好多遍，要非常熟，這是基礎(chǔ)，只是，不能局限于書(shū)，尤其是我們處于新課改的過(guò)度階段。
總之，如果能夠安排好課內(nèi)學(xué)習(xí)，一定要多閱讀，多思考，多發(fā)散，不妨和同學(xué)老師一起“指點(diǎn)江山”討論時(shí)事。畢竟，文科終究是要解決社會(huì)問(wèn)題。
三之后，何時(shí)才能再次體會(huì)?”
一路走過(guò)，回首，發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)窗外的夜空原是半邊明月半天星，從來(lái)不缺少明媚和溫馨。
最后，把一位老師高考前的勉勵(lì)我們的和話送給面臨高考的你：面對(duì)高考，讓我們視野放遠(yuǎn)，想象自己更加崇高偉大，今后必將作就更大的事業(yè)，高考就不算什么了。
收集一年的光，織成夢(mèng)想，把未來(lái)點(diǎn)亮。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇二
新型冠狀病毒來(lái)襲了。原本井井有條、人民安居樂(lè)業(yè)的中國(guó)各大城市幾乎都卷入了恐懼的陰霾中。
口罩、酒精、補(bǔ)給品通通脫銷，原本商品琳瑯滿目的超市、商場(chǎng)統(tǒng)統(tǒng)被買空，人們都奔向超市，想要在災(zāi)難來(lái)臨前多準(zhǔn)備一些維持生活的物資。
許多城市開(kāi)始封閉，禁止任何除醫(yī)護(hù)人員外的人進(jìn)出。街上變得冷清?；疑奶炷换\罩下，只有幾輛私家車正在行駛，歸鳥(niǎo)、居民、路邊的小販全都不見(jiàn)了，高高聳立的建筑里空無(wú)一人。
人們極度恐慌，四處混亂。在“動(dòng)物會(huì)感染人類”的謠言被散播出去后，無(wú)數(shù)的貓貓狗狗一夜間失寵：有的被丟棄，有的被賣掉，更有甚者，直接將它們丟下樓摔死!它們死不瞑目，睜大雙眼，眼神里充滿了迷茫與不解。
然而，一個(gè)又有一個(gè)他站了出來(lái)，逆風(fēng)前行。他是鐘南山，耄耋之年卻身兼重任，勇往直前，詮釋了大國(guó)工匠的無(wú)畏和擔(dān)當(dāng);她是李蘭娟，疫情爆發(fā)之時(shí)，在武漢沖鋒陷陣，院士的責(zé)任與勇氣振奮人心;他更是一群人，他們有一個(gè)共同的名字叫白衣天使，有的放下嗷嗷待哺的幼兒，有的剪去美麗動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，有的拋下家中年邁的父母，義無(wú)反顧沖到疫情第一線。
但是，他更是一種人，他們的名字叫中國(guó)人。無(wú)數(shù)“逆行者”都義無(wú)反顧地前往武漢，他們有的是學(xué)生、有的是青年、還有的甚至是孩子的家長(zhǎng)!但他們都堅(jiān)定地站在了抗?fàn)幰咔榈囊痪€時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)捐軀!良心企業(yè)不惜斥巨資采購(gòu)大量藥品、口罩送往疫區(qū)、外賣小哥免費(fèi)送餐給醫(yī)護(hù)人員、運(yùn)輸藥品的運(yùn)輸車駕駛員連夜趕往需要的城市，只為送去應(yīng)急物資，火神、雷神山兩座大型醫(yī)院僅用了不到一個(gè)月的時(shí)間建成，這在世界史上都是一件壯舉!來(lái)自各行各業(yè)的默默無(wú)聞的人們都在為國(guó)家出力，送口罩、送藥品，各個(gè)省份的人們都在努力，醫(yī)護(hù)人員，各行各業(yè)的人們都在為我們奮斗著，他們需要的是寬容、理解與幫助，眾志成城!
牡丹向陽(yáng)繁昌盛，雄鷹鸞鳥(niǎo)舞錦榮。問(wèn)君花開(kāi)為誰(shuí)紅，舉世無(wú)雙中國(guó)龍!讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)而奮斗，獻(xiàn)出我們的一份力量，眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝病魔!
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇三
三年的等待，這刻終于到來(lái)!原以為畢業(yè)會(huì)很開(kāi)心的，可是，事實(shí)并不是這樣，畢業(yè)很傷感!
佛說(shuō)：前生五百次的回眸，換來(lái)了今生的一次擦肩而過(guò)!我們彼此是過(guò)客，但三年，我們之間留下了許許多多的美好回憶!
相聚就是緣!
相離卻是必然!
隨著畢業(yè)的離歌唱響，我們都要分別!
畢業(yè)，我們開(kāi)心，但在開(kāi)心之后卻一定有濃濃的傷感!我們難以忘懷我們一起走過(guò)的三年!
畢業(yè)了，我們傷感了……
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇四
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個(gè)字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個(gè)無(wú)知幼稚的我，到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的我。
畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看。當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡，當(dāng)年幼稚的回答。現(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。
六年小學(xué)生活豐富多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂(lè)。
真的舍不得，這個(gè)陪伴了我六年的學(xué)校，老師與同學(xué)。多么想，時(shí)間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門，老師那親切的眼神。多么想，時(shí)間停留，讓我永遠(yuǎn)停留在這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。舍不得，舍不得離開(kāi)。也許吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，時(shí)間會(huì)沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了這六年的小學(xué)生活。
想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因?yàn)樗梢詭Ыo你快樂(lè)。有的人卻討厭回憶，因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來(lái)美好的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會(huì)帶給我無(wú)限的美好與想象。
都說(shuō)我們很堅(jiān)強(qiáng)，畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭?？晌覀兌贾溃约汉屯瑢W(xué)的堅(jiān)強(qiáng)都是裝出來(lái)的，語(yǔ)言下那顆心，無(wú)助，無(wú)奈，傷心全都包含在里面。這種堅(jiān)強(qiáng)，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí)。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。
分別，也許會(huì)有傷感。可，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因?yàn)檫@是人生，一定要走過(guò)的一個(gè)階段，非走不可。
回憶，當(dāng)回憶變成永恒時(shí)，我們就應(yīng)該珍惜
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇五
高三剛開(kāi)學(xué)正是第一輪復(fù)習(xí)的開(kāi)始，同學(xué)們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在高一、高二學(xué)過(guò)的許多知識(shí)都有點(diǎn)印象模糊了，甚至有些內(nèi)容好像沒(méi)學(xué)過(guò)一樣。這都是正?，F(xiàn)象，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度快，不斷有新的內(nèi)容覆蓋舊的記憶。忘記了不要緊，只要當(dāng)初在正式學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真掌握理解了，在老師的引導(dǎo)下快速回顧一遍就會(huì)重新想起來(lái)。正如我的一位老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)就是不斷與忘記作斗爭(zhēng)?！?BR> 高三的復(fù)習(xí)又不僅僅是“熱剩飯”，更要求我們?cè)诖罅烤毩?xí)中培養(yǎng)出解題能力。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、掌握與之對(duì)應(yīng)的思想方法才會(huì)事半功倍。
像一個(gè)步履匆匆的行人，從清晨出發(fā)，終于走到了黃昏。我站在高三的終點(diǎn)，抬眼望去，看不到起點(diǎn)。閉上眼眸，靜靜地想著我有過(guò)的路。記得高一的叛逆，記得高二的一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，記得高三的心如止水，記得校園里的花木變了又變，記得球場(chǎng)里的勇士換了又換，記得我們的頭發(fā)，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。三年成就了誰(shuí)的青蔥歲月，又蒼老了誰(shuí)的容顏白發(fā)。我們站過(guò)的走廊，我們奔跑過(guò)的田徑場(chǎng)，我們坐過(guò)的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅，這一些，這全部，都在我心中留不可磨滅的印記。當(dāng)我從成堆的習(xí)題中抬起頭，看到北邊的樓層中高一新生快樂(lè)的生活著，我會(huì)微微笑?；貞浧鹞业哪切┠辏貞浧鸾淌液竺娴幕@球。
首先，理科老師在復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)把重點(diǎn)放在基本知識(shí)點(diǎn)上，而是放在知識(shí)補(bǔ)充、解題技巧和拓展性思維上，這與高考動(dòng)向有關(guān)。所以，在課堂上一定要積極思考，勤動(dòng)筆，提高課堂效率。“效率”是復(fù)習(xí)過(guò)程中最重要的兩個(gè)字。
其次，理科生可以沒(méi)有特定的筆記本，但一定要有復(fù)習(xí)提綱，親自手寫(xiě)最好。如果是老師發(fā)的總結(jié)講義或網(wǎng)上下載的，一定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯(cuò)，二是為了使雜亂無(wú)章的知識(shí)變得系統(tǒng)有序。尤其對(duì)于物理和化學(xué)，要對(duì)各個(gè)單元、章節(jié)的內(nèi)容先有整體的認(rèn)識(shí)，再慢慢把細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)填充進(jìn)去。
再次，除語(yǔ)文之外，最好每個(gè)學(xué)科準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把每次大考中犯的錯(cuò)記錄下來(lái)，分析清楚原因，仔細(xì)訂正，以備下次考前復(fù)習(xí)。這的確是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，但幾乎每位老師、學(xué)長(zhǎng)都會(huì)這么建議，因?yàn)殄e(cuò)題本不僅在查漏補(bǔ)缺上最具有個(gè)人針對(duì)性，因?yàn)槟切╁e(cuò)誤不是低級(jí)錯(cuò)誤就是題目的精髓，比乏味的題型更有價(jià)值。而且在心理上會(huì)起到安慰作用，你會(huì)相信自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
因?yàn)槊總€(gè)人都不約而同為了自己的未來(lái)拼搏奮斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少個(gè)三年可以走?深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長(zhǎng)，感謝你，我親愛(ài)的同學(xué)。
自我評(píng)價(jià)：高三以來(lái)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的思想品德素質(zhì)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。在學(xué)習(xí)上，摸索學(xué)習(xí)方法，高效學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，正視錯(cuò)誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，一定會(huì)使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇六
歲月隨風(fēng)，三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼之間便即將逝去了，共同相處了三個(gè)春秋的同窗好友亦將隨著淡淡無(wú)奈與離愁分別。此時(shí)此刻，在我心中，藏滿一種咖啡般的味道，令人回味不已。
三年了，風(fēng)雨人生又三年，三年的時(shí)光匆匆!朋友，還記得我們昔日那一段攜手并肩的故事嗎?還記得我們昔日在一起共同學(xué)習(xí)、生活的美好片斷嗎?課堂上激烈爭(zhēng)論，宿舍里的嘻哈逗樂(lè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的姿颯爽，生日舞會(huì)上的溫馨祝福，外出郊游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……那一幕幕、一樁樁歡樂(lè)的往事，那一千多個(gè)閃亮的日子，可是我們生命中最動(dòng)人的樂(lè)章啊!我們年輕的心貼得多近。
都說(shuō)人生是一條長(zhǎng)河。漫漫人海中，我們走到了一起，你說(shuō)，難道這不是一種緣分嗎?這不是上天賜予我們的一種沒(méi)有預(yù)約的美麗嗎?只可惜，我們都即將畢業(yè)了。離別的鐘聲已在我們的耳邊響起。此刻，我們的心中不免會(huì)涌起一種說(shuō)不清理還亂的情緒，許是沉重許是平靜。因?yàn)槲覀儺吘苟歼€年輕，我們都是血?dú)夥絼偟那嗄暌淮?。三年的情誼啊!三年的師恩難忘啊!
將要?jiǎng)e了，我的朋友。請(qǐng)別再優(yōu)傷，來(lái)點(diǎn)兒微笑吧。有了微笑，看周圍的世界，峭天總比雨天多。生活往往就是這樣的，歡樂(lè)伴粉煩惱，失意卻連著希望，勇敢地去追求，去拼搏吧，未來(lái)在向我們召喚!
將要?jiǎng)e了，我的朋友。昨天從來(lái)是歷史，今天永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。離別的一刻，請(qǐng)你記住：人生在于永恒的追尋，命運(yùn)從來(lái)沒(méi)有故鄉(xiāng)。但愿我們的人生之路都是千山萬(wàn)水，我們的生命之花都是萬(wàn)紫千紅!
我的朋友，在別離的一刻，讓我們揮揮手，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們彼此珍重!
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇七
高考中，一些考得出色的同學(xué)堪稱“狀元”或“高人”。他們的經(jīng)驗(yàn)之談閃爍著智慧的火花，特別是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)證明了這些想法和說(shuō)法的真理性，可供我們考試時(shí)借鑒?，F(xiàn)分享高考過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)30則，希望對(duì)步入高三，開(kāi)始緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)有所幫助。
一、地毯式掃蕩
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡一處不留。
二、融會(huì)貫通
找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
三、知識(shí)的運(yùn)用
做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
四、撿“渣子”
即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
五、“翻餅烙餅
復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬(wàn)緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
七、學(xué)文科，要“死”去“活”來(lái)
歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來(lái)，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來(lái)。
八、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”
這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒(méi)能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”?！跋脍A”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
九、具備健康心理
“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開(kāi)脫，使自己不失常”。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書(shū)物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
十、實(shí)力+心理
“高考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無(wú)本錢生意無(wú)法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
十一、考試發(fā)揮
復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說(shuō)“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來(lái)都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
十二、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”
在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
十三、打團(tuán)體賽
“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)?！边@里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
十四、記住該記住的
“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來(lái)該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無(wú)須記憶的;只需記憶無(wú)須理解的(背下來(lái)就是了);只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
十五、過(guò)度復(fù)習(xí)法
“過(guò)度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過(guò)度復(fù)習(xí)法”，即本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過(guò)度”，以期在“遞減時(shí)不受影響。
十六、“題不二錯(cuò)”
復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
十七、要掌握考試技能
“基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫(xiě)照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
十八、“繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍”
考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒(méi)完沒(méi)了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開(kāi)活躍起來(lái)再反過(guò)來(lái)做它就做出來(lái)了?？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。
十九、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”
淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。
二十、“多出妙手不如減少失誤”
這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無(wú)借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
二十一、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣
美國(guó)教育學(xué)者布魯納說(shuō)：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說(shuō)“興趣是最好的老師”。沒(méi)有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂(lè)此不疲?比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。平時(shí)多關(guān)注些國(guó)家的大政方針政策，在遇到問(wèn)題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問(wèn)題的，這樣政治就生動(dòng)起來(lái)了，其實(shí)政治就在我們身邊。
二十二、提高聽(tīng)課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了讀書(shū)，還有一件大家?guī)缀趺刻於家觯ǖ臅r(shí)間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情，那就是聽(tīng)課。它看起來(lái)十分平常，但當(dāng)我們中的很多人花費(fèi)時(shí)間和精力去探求各種 “學(xué)習(xí)技巧”的時(shí)候，卻往往忘記了：我們一天中的大部分時(shí)間都是用來(lái)聽(tīng)課的，提高聽(tīng)課的效率，比任何學(xué)習(xí)方法都重要。
二十三、不把作業(yè)帶回家做
上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決，作業(yè)什么的爭(zhēng)取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。
二十四、喜歡做筆記
把筆記整理得工整、全面、知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。
二十五、“別把高考想像得可怕”
高三要有好感覺(jué)，不痛苦，很充實(shí)。不要緊張，只要從現(xiàn)在開(kāi)始都不得及，努力做出，一定是有回報(bào)的。
二十六、善于總結(jié)，不斷探索
平時(shí)做題時(shí)，關(guān)于分析和思考問(wèn)題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
二十七、發(fā)揮和幸運(yùn)才是關(guān)鍵
要注意考試策略，實(shí)力只是一部份。認(rèn)真對(duì)待平時(shí)考試。在平時(shí)考試中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。
二十八、班里的學(xué)習(xí)氛圍很重要
班級(jí)就像家庭，好朋友臭味相投，壓力之下都很快樂(lè)地學(xué)習(xí)。同伴相處得很融洽，平時(shí)也經(jīng)常開(kāi)開(kāi)玩笑，有說(shuō)有笑，復(fù)習(xí)時(shí)想到提問(wèn)，氣氛很好。
二十九、合理安排時(shí)間
早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺(jué)得緊張。階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
三十、保持好心情
不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇八
又到了新的一年，但這個(gè)年過(guò)得并不太平，其根本原因就在于“新型冠狀病毒”的出現(xiàn)!
剛在朋友圈看到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心中沒(méi)有任何波瀾，因?yàn)檫@個(gè)病毒的源頭武漢和我們陜西隔了這么遠(yuǎn)距離，應(yīng)該不會(huì)傳的我們陜西的。但是我錯(cuò)了，隨著疫情的逐漸加劇，我內(nèi)心的平靜終將被打破了。
受疫情的影響，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切發(fā)生了很大的變化。早晨外出晨跑的時(shí)候，我看到周邊的商店已經(jīng)關(guān)閉了一大半，路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有太多的車，偶爾遇見(jiàn)一兩個(gè)行人，也都是戴著口罩，捂著衣領(lǐng)，像幽靈一樣飄過(guò)。還有物資脫銷，人人都忙著儲(chǔ)存食物，有點(diǎn)人心惶惶?；丶页燥埖臅r(shí)候，家里人都說(shuō)最近都不要去出門，若要出去的時(shí)候，都務(wù)必把口罩帶上。這時(shí)，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
新型病毒固然可怕，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我們就應(yīng)該淡定，不要恐慌，要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)眼前的一切。要相信國(guó)家，相信黨和政府，相信鐘南山，相信醫(yī)生，他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最堅(jiān)實(shí)的力量?！巴奖瘋敝粫?huì)增加心理負(fù)擔(dān)。
如此情境之下，我想我們首先要提高意識(shí)，做好各自的防護(hù)，防患于未然。勤洗手，出門要戴口罩。當(dāng)然能不出門盡量少出門，乖乖當(dāng)個(gè)“家里蹲”。在家里也要勤通風(fēng)，做好家里消毒工作。
但是，有的人在家里都不安分，天天看朋友圈里關(guān)于疫情的一些文章，給大家散播謠言。大部分新型肺炎只需2—4周便可治愈，乳鐵蛋白能預(yù)防新型冠狀病毒，武漢市衛(wèi)健委副主任感染被強(qiáng)制隔離……這些言論你們都看到了嗎?你們都相信了嗎?這都是造謠者的編造，在真實(shí)的信息中放入虛假的或扭曲的信息來(lái)提高人們的關(guān)注度。有些虛假的信息甚至還造成一定的恐慌!
謠言止于智者!對(duì)于有待考證的消息，我們不應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上一傳十，十傳百，不給“假真相”推波助瀾。我們要相信國(guó)家，相信政府，我們應(yīng)關(guān)注官方的發(fā)布。在如此危急的時(shí)刻，我們堅(jiān)決不能給國(guó)家添亂!
希望我們?nèi)巳硕寄苡脴?lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這次危機(jī)，相信中國(guó)，共同努力，眾志成城!武漢，加油!中國(guó)，加油!
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇九
本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，成績(jī)達(dá)到優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒(méi)有被評(píng)為三好學(xué)生，這說(shuō)明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來(lái)了，主要是紀(jì)律和愛(ài)惜時(shí)間方面，有時(shí)自制力也不好，我決定堅(jiān)決改正，就從暑假開(kāi)始!但我還有許多優(yōu)點(diǎn)，我為班集體奪過(guò)許多朗誦獎(jiǎng)項(xiàng)，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎(jiǎng)、北京市朗誦大賽三等獎(jiǎng)…同時(shí)我熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班集體，熱愛(ài)我的老師、同學(xué)，而且我還樂(lè)于助人，這些優(yōu)點(diǎn)我都會(huì)堅(jiān)持下去的。
雖然我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有被評(píng)為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取下一次被評(píng)為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的署假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去一年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問(wèn)老師英語(yǔ)老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié)，我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意，沒(méi)有達(dá)到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來(lái)，也出了班級(jí)21名，但我對(duì)未來(lái)充滿信心今后我會(huì)好好努力，改變自己，讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過(guò)去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我，我也會(huì)積極的幫助大家。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十
“叮鈴鈴……”
安靜的考場(chǎng)上空，突然傳來(lái)一串鈴聲。在我聽(tīng)來(lái)，那簡(jiǎn)直是仙界飄來(lái)的樂(lè)音。
我停下手中的筆，站起身，低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽(yáng)光的答題卡，長(zhǎng)舒一口氣。三年的重?fù)?dān)，在這一刻終于被卸下了。就像我結(jié)束的不是一場(chǎng)考試，而是一段暗無(wú)天日的青春。那三百多個(gè)熬夜背書(shū)、演算、默寫(xiě)的日子，終于結(jié)束了。
考場(chǎng)里熙攘的人群把我推送到外面。一出門，空氣格外清新，人群也格外熱鬧。只是，這種熱鬧不同往日，沒(méi)有校對(duì)答案的喧嚷，也沒(méi)有估算分?jǐn)?shù)的急切?？諝庵?，彌漫著一層喜悅的甜味兒。
我哼著歌，腳下像踩著云朵，歡喜地走到班級(jí)里。同學(xué)們都在隊(duì)伍里說(shuō)笑著，共同憧憬著假期生活，也暢想著暑假過(guò)后的嶄新生活，更期待站臺(tái)上年級(jí)主任的講話。
數(shù)十雙眼睛都望著他，眼睛里的渴盼都溢了出來(lái)。我們多想聽(tīng)他為聽(tīng)有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞，也多希望他為這三年的篇章畫(huà)上一個(gè)圓滿漂亮的句號(hào)。
最終，在我們聚光燈一樣的灼灼注視下，他清了清嗓子，開(kāi)始了他的講話。但是，他只是寒暄道：
“同學(xué)們辛苦了，休息一下，我們就準(zhǔn)備啟程?！?BR> 很顯然，這簡(jiǎn)單到敷衍的話，一點(diǎn)兒也沒(méi)有迎合我們的心事和期盼。
簡(jiǎn)單的午飯過(guò)后，我們登上了大巴車。在車內(nèi)繼續(xù)對(duì)未來(lái)的憧憬，暢談對(duì)暑假的各種安排：高中在哪兒上?暑假去哪兒玩?一起去誰(shuí)家串門兒?順便分享藏在書(shū)包里的零食。仿佛幾個(gè)月、幾個(gè)小時(shí)前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒(méi)了影兒。狹小的車廂里，彌散著好久沒(méi)有過(guò)的輕松與溫情。
一圈發(fā)完后，他又四下看了看，確保每個(gè)人都有水后，才笑著對(duì)我們說(shuō)：
“這兩天天氣熱，加上考試壓力大，同學(xué)們辛苦了!”
車廂內(nèi)響起了熱烈的掌聲，這話真貼心啊!班主任抬了抬手，示意我們安靜。他目光四下巡游，細(xì)細(xì)望著我們每一個(gè)人的臉龐，好像要牢牢記住我們每個(gè)人的樣子。每一個(gè)凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛，他目光中漫出水一樣的溫柔，又開(kāi)口說(shuō)：
“都系好安全帶，休息一下吧，閉上眼睛，一會(huì)兒就回去了!
我們像幼兒園的小孩，乖乖系好安全帶，又乖乖地閉上眼睛。整個(gè)車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢(mèng)里，我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近。我知道，一定是班主任不放心我們?cè)诎€(gè)兒檢查安全帶。這個(gè)熱心的老班啊，之前備考時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲勁兒這會(huì)兒都飛了，這才是他本該有的樣子!想著想著，我嘴角揚(yáng)著笑，又沉沉睡去。
不知睡了多久，我覺(jué)得有人在推我。睜開(kāi)惺忪的睡眼，同桌不知什么時(shí)候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上，手里拿著根棒棒糖，望著車廂頂輕聲問(wèn)我：
“你說(shuō)我們以后是不是見(jiàn)不到了，不能一起聊天說(shuō)笑了?”
說(shuō)完她低下頭，睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我，一下一下地吮吸回味著糖果，仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答，只是笑了笑，她也沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)下去。
其實(shí)，我害怕回答這種問(wèn)題。因?yàn)椤半x別”這種詞匯給人的感覺(jué)總是難受，無(wú)論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出，都會(huì)不小心觸動(dòng)心里的那份柔軟的不舍。
一路上，陽(yáng)光穿過(guò)車簾，大搖大擺地鉆進(jìn)車廂，睡夢(mèng)中的我們躲進(jìn)空調(diào)下一縷縷溫柔的光里。
傍晚，在夕陽(yáng)抵達(dá)深山之前，我們抵達(dá)了校園。
下了大巴車，我們飛快地奔進(jìn)教室，那個(gè)鐫刻了三年回憶的教室。教室里，空蕩蕩的。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭(zhēng)執(zhí)、喝采、鼓掌……所有聲音都好像突然在耳邊回響起來(lái)。
我回頭望了望黑板，那上面的字跡依然熟悉，只是中考倒計(jì)時(shí)被改寫(xiě)成了0天。
教室里很安靜。
窗外，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲響，伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦，輕柔中有一絲隱隱的痛。沒(méi)有人撕書(shū)，也沒(méi)有人說(shuō)話。當(dāng)初考前一起約定的撕書(shū)狂歡的諾言，就這樣被扔進(jìn)了窗外的風(fēng)里。每個(gè)人都在慢慢地整理自己的書(shū)籍資料，連用過(guò)的草稿紙都被訂好放進(jìn)了行李箱中，再把它們小心地鎖起來(lái)。就好像被鎖起來(lái)的不止是那些資料，還有少年的青澀和懵懂，以及那些惜時(shí)如金為明天奮斗的時(shí)光。
教室里的人都陸續(xù)地離開(kāi)了。每個(gè)人回頭，都說(shuō)再見(jiàn)。每個(gè)人開(kāi)口道離別后，就回頭默默地走了，仿佛都怕驚擾了什么。
我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎?
廣播里，突然響起了那首所有人都熟悉的歌。那歌聲唱著少年的夢(mèng)想，也唱著三年的青春。唱給余輝款款的傍晚聽(tīng)，也唱給懷揣夢(mèng)想的我們聽(tīng)。我們都不約而同地回頭，淡淡地相視一笑。在淡金色的光茫中，我們的笑臉格外干凈，純粹，就像三年前我們滿懷希望來(lái)到這里一樣。三年后，我們又滿懷希望地走出去。
當(dāng)我一步步邁出校門時(shí)，我終于知道：我畢業(yè)了!沒(méi)有撕心裂肺的不舍，也沒(méi)有山盟海誓的十年之約。沒(méi)有擁抱，沒(méi)有淚水，也沒(méi)有瀟灑的祝愿。可即將隱沒(méi)在山峰后的那一抹余暉，校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠(chéng)摯的祝福。
我們畢業(yè)了。
時(shí)隔多年，我才明白：最后那場(chǎng)考試帶走的，其實(shí)是最讓我們戀戀不舍的青春。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十一
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹(shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍?，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的'階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過(guò)可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈?不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十二
在出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走了。
我搖搖頭，我是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為了理科生，是命運(yùn)吧。
突然我轉(zhuǎn)過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。
前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步?，F(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，lenmon每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì)迎這她走過(guò)去，即使只是一聲：“冰藍(lán)……‘僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書(shū)心事，看月亮``````她是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹(shù)上?！薄澳闵蛋。琹enmon那么優(yōu)秀，你們不可能拉?！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說(shuō)上面的話，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長(zhǎng)真正的戀愛(ài)?？墒俏颐靼椎模沂莻€(gè)太過(guò)于執(zhí)著的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對(duì)我的第一次愛(ài)戀。
終于還是來(lái)到了學(xué)校的門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十三
時(shí)間如白駒過(guò)隙，看似漫長(zhǎng)、實(shí)則短暫的四年大學(xué)生活已接近尾聲。在這四年中，我經(jīng)歷了很多事情，有歡笑，也有淚水;有成功，也有失敗，從這些經(jīng)歷中，我有了許多收獲，也有了進(jìn)一步的成長(zhǎng)。所以，大學(xué)四年是一生中學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及提高各方面本事的重要階段，也為將來(lái)踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活，主線雖然仍是學(xué)習(xí)，但卻是不一樣于以往的一種新形式，它賦予了我們更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求，那就是必須有明確的學(xué)習(xí)目的和較強(qiáng)的自學(xué)本事。記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我對(duì)這種全然寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境一時(shí)無(wú)法習(xí)慣，也有一種最終擺脫了緊張學(xué)習(xí)氛圍的雀躍心理，因而并沒(méi)有好好利用充足的課余時(shí)間，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間。隨著對(duì)新環(huán)境的漸漸適應(yīng)，也從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那得到了啟示，我最終明白大學(xué)中緊張的氛圍仍是存在的，只是沒(méi)有初高中那么明顯，教師、父母也不會(huì)再時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督你，學(xué)習(xí)完全是一種自覺(jué)、自律的行為，更能夠說(shuō)是自我與自我的較量，也就是你要選擇享樂(lè)還是要選擇不斷地進(jìn)取。有了這層認(rèn)識(shí)，我便不再渾渾噩噩地生活。在此后的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)過(guò)不斷地反思與總結(jié)，我對(duì)如何進(jìn)行自我學(xué)習(xí)有了較深的感悟，也使自我的自學(xué)本事和學(xué)習(xí)效率得到了較大地提高，因而獲得了較為夢(mèng)想的成績(jī)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了掌握好課堂知識(shí)外，我還會(huì)將課本知識(shí)進(jìn)行必須的拓展學(xué)習(xí)，同時(shí)充分利用學(xué)校圖書(shū)館，進(jìn)行廣泛地閱讀，以此來(lái)提高自我的文學(xué)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
就需要反思和探索一下。在實(shí)際的課堂教學(xué)中，空有理論是不行的，應(yīng)當(dāng)要先了解學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景來(lái)制定一系列的教學(xué)計(jì)劃;上課也不能僅局限于書(shū)本知識(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)耐卣挂恍?，這也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
大學(xué)階段是人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步構(gòu)成的階段。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅僅是豐富淵博的知識(shí)，更需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)能夠不斷獲得，而人生觀一旦構(gòu)成，對(duì)一個(gè)人的一生就會(huì)產(chǎn)生難以估量的影響。在四年的大學(xué)生活中，我會(huì)進(jìn)行自我反省，以不斷地完善自我的人格;我也較為系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了黨的理論方針政策，思想上的覺(jué)悟有了較為明顯的提高?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我經(jīng)過(guò)閱讀，也從古今中外的名人身上得到了不少啟發(fā)，也更深刻地認(rèn)識(shí)到正確的人生價(jià)值觀對(duì)人一生發(fā)展的重要性。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自我的追求。我逐漸了解了自我的個(gè)性，開(kāi)始尋求適合自我的發(fā)展道路;我也開(kāi)始思考我所追求的目標(biāo)，為自我的未來(lái)作打算。向著自我的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)地過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而想要獲得成功，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有品嘗成功喜悅機(jī)會(huì)。在以后的生活中，進(jìn)取向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力。
大學(xué)四年是有意義且充實(shí)的四年，它為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的磨練，我從懵懂走向了成熟，知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富，各方面的本事有了提高，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，社會(huì)發(fā)展變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我還沒(méi)有能夠到達(dá)社會(huì)所需人才的標(biāo)準(zhǔn)，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，因而還需要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我，改正缺點(diǎn)。這短短的四年，是我的人生中彌足珍貴的四年。總結(jié)過(guò)去，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十四
清明節(jié)的時(shí)候我和媽媽、爸爸，還有我的外爺去曲江南湖遺址公園游玩了。
清明節(jié)的早晨，爸爸、媽媽早早就穿好了衣服，他們急匆匆的叫我起來(lái)，我瞇著眼睛極不情愿的起了床。
我們出發(fā)了，我拿著我的小手槍一邊走一邊玩，很快我們就到了曲江遺址公園，坐在車上遠(yuǎn)看公園門口那個(gè)標(biāo)志性白色熱氣球高高的飄著，像一個(gè)大大的球形棉花糖飛在空中，等我們走近了，只見(jiàn)哪里是人山人海，有老人、有兒童，還有很多年輕人，特別讓我興奮的是還有幾隊(duì)穿著軍裝列隊(duì)游覽的解放軍，門口不遠(yuǎn)處淺黃色小火車不時(shí)地鳴響汽笛，像在催促我們趕緊上車。由于天氣晴朗，很多人都帶著照相機(jī)為家人拍照。
進(jìn)入公園以后，只見(jiàn)平靜的湖面上飄著很多游船，湖邊岸上的柳樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉，淺綠色的柳條像是春姑娘的頭發(fā)一樣柔軟的垂了下來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，有些地方的柳條比較低，我還跳起來(lái)摸了摸它們，我也想感受一下春天。湖邊的亭廊上擠滿了喂魚(yú)和休息的游人，岸邊紅銅質(zhì)地的侍女和人俑的雕塑旁邊擠滿了拍照合影的人，岸邊的草地上人們?nèi)齼蓛傻淖?，那里開(kāi)滿了美麗的桃花和櫻花，潔白的白玉蘭花，還有很多不知名的小花。
最有趣的事，我還在那里認(rèn)識(shí)了一位新朋友，那是我們?cè)谟螆@的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一位5歲的小男孩，爬在桃花樹(shù)上下不來(lái)了，急的直喊媽媽，像是熱鍋上的螞蟻一樣，我看到了趕緊跑過(guò)去幫助他，把他抱了下來(lái)，然后我們就成了朋友，我們一直在家長(zhǎng)的后面玩，只到天色不早了，我們才提著手中的食物回家了。
由于我在西安，雖然我沒(méi)有回老家祭奠故去的親人，但是遠(yuǎn)在外地的爺爺和奶奶，他們表我們?nèi)ゼ赖炝斯嗜サ挠H人，不管怎么說(shuō)這次的清明節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的，因?yàn)槲壹葞椭藙e人，交到了朋友，也游覽了南湖公園，學(xué)到了些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十五
1、大力推動(dòng)省級(jí)示范點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。根據(jù)年初安排部署，我州兩個(gè)省級(jí)示范點(diǎn)是：貞豐縣者相鎮(zhèn)小橋流水人家布依風(fēng)情小鎮(zhèn)扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目和興義市東峰林布依山寨旅游扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目。
貞豐縣者相鎮(zhèn)小橋流水人家布依風(fēng)情小鎮(zhèn)安置點(diǎn)。搬遷安置730戶3370人，為省級(jí)示范點(diǎn)。目前，工程《實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)》已通過(guò)省移民局組織的技術(shù)審查，正按州級(jí)評(píng)審意見(jiàn)對(duì)文本進(jìn)行修改，近期可下達(dá)批復(fù)文件。項(xiàng)目已到位資金3000萬(wàn)元，完成土地征用1200畝，工程于6月18日下午正式啟動(dòng)進(jìn)場(chǎng)施工，已初步完成路網(wǎng)清表、挖運(yùn)、填方等工作，210套住房已進(jìn)入基礎(chǔ)施工階段。
興義市東峰林布依山寨旅游扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目搬遷安置580戶2146人。該點(diǎn)原為省級(jí)示范點(diǎn)，但因安置點(diǎn)內(nèi)涉及醫(yī)院、養(yǎng)殖場(chǎng)等附屬設(shè)施的遷建，工作難度大，難以在短期內(nèi)完成遷建任務(wù)，同時(shí)，該點(diǎn)未確定招商引資方案，沒(méi)有確定施工方，安置點(diǎn)未實(shí)質(zhì)性動(dòng)工，綜合多方面因素，該安置點(diǎn)暫不具備示范建設(shè)的作用，為避免對(duì)我州20xx年扶貧生態(tài)移民工程，尤其是省級(jí)示范點(diǎn)工程建設(shè)的進(jìn)度造成影響，經(jīng)向省、州請(qǐng)示，該安置點(diǎn)已取消作為20xx年省級(jí)示范點(diǎn)進(jìn)行打造。目前，已落實(shí)土地4000余畝，省移民局已下達(dá)工程《實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)》的技術(shù)審查意見(jiàn)，正按州級(jí)評(píng)審意見(jiàn)對(duì)文本進(jìn)行修改完善。養(yǎng)殖場(chǎng)和醫(yī)院等附屬物拆遷方案已通過(guò)市政府審查，正在開(kāi)展征地拆遷工作。招商引資方案已經(jīng)市政府審查并提出修改意見(jiàn)，目前，正在作進(jìn)一步修改及確定施工方。
2、大力推動(dòng)州級(jí)示范點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。我州兩個(gè)州級(jí)示范點(diǎn)是：興仁縣城南街道辦楊泗屯扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目和義龍魯屯鎮(zhèn)七一村馬鞍山扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目。
興仁縣城南街道辦楊泗屯扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目搬遷安置1000戶4000人，批復(fù)總投資3.2億元，原為州級(jí)示范點(diǎn)，因興義市東峰林布依山寨旅游扶貧生態(tài)移民項(xiàng)目省級(jí)示范點(diǎn)調(diào)整，該點(diǎn)已升格為省級(jí)示范點(diǎn)進(jìn)行打造。目前，工程實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)已通過(guò)州級(jí)評(píng)審，并下達(dá)了批復(fù)文件。自今年1月8日開(kāi)工建設(shè)以來(lái)，累計(jì)到位資金2700萬(wàn)元，600套住房已進(jìn)入主體施工階段，其余住房正開(kāi)展基礎(chǔ)施工。計(jì)劃今年9月底完成全部房屋主體工程。
義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)魯屯鎮(zhèn)扶貧生態(tài)移民安置點(diǎn)。搬遷安置700戶3000人。目前，工程《實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)》已通過(guò)州級(jí)評(píng)審，正按州級(jí)評(píng)審意見(jiàn)對(duì)文本進(jìn)行修改完善，近期可下達(dá)批復(fù)文件?，F(xiàn)已完成征地750畝，完成場(chǎng)平300余畝，測(cè)量房屋40余棟，完成安置點(diǎn)約2公里路網(wǎng)建設(shè)。
3、積極指導(dǎo)小城鎮(zhèn)示范建設(shè)。望謨縣油邁瑤族鄉(xiāng)安置點(diǎn)。搬遷安置168戶831人，為扶貧生態(tài)移民工程較少少數(shù)民族安置點(diǎn)。目前，工程《實(shí)施方案(代可行性研究報(bào)告)》已通過(guò)州級(jí)評(píng)審，正按州級(jí)評(píng)審意見(jiàn)對(duì)文本進(jìn)行修改完善，近期可下達(dá)批復(fù)文件。該安置點(diǎn)共建設(shè)住房11棟168套，均已進(jìn)入主體施工階段。
4、切實(shí)抓好“十三五”扶貧生態(tài)移民規(guī)劃編制工作。為確保將扶貧生態(tài)移民工程一系列建設(shè)內(nèi)容及時(shí)納入到各行業(yè)、各部門“十三五”規(guī)劃盤子，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資金資源整合的目的，我局超前謀劃，2月初與州發(fā)改委聯(lián)文下達(dá)了《關(guān)于開(kāi)展易地扶貧(扶貧生態(tài)移民)搬遷“十三五”規(guī)劃編制工作的通知》。4月底組織開(kāi)展了全州扶貧生態(tài)移民“十三五”規(guī)劃編制業(yè)務(wù)培訓(xùn)，5月份州縣兩級(jí)移民部門參加全省扶貧生態(tài)移民“十三五”規(guī)劃編制業(yè)務(wù)培訓(xùn)。截止6月底，各縣(市、試驗(yàn)區(qū))已初步完成規(guī)劃文本初稿，但因深度不夠，仍需加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)行業(yè)部門的協(xié)調(diào)對(duì)接力度。目前，局長(zhǎng)王堯忠同志正親自帶隊(duì)赴各縣(市、試驗(yàn)區(qū))開(kāi)展扶貧生態(tài)移民工程“十三五”規(guī)劃專項(xiàng)培訓(xùn)。
根據(jù)省移民局、發(fā)改委、財(cái)政廳、扶貧辦4月3日下達(dá)《關(guān)于20xx年全省扶貧生態(tài)移民工程預(yù)安排計(jì)劃的通知》、《貴州省省易地扶貧搬遷工程(扶貧生態(tài)移民工程)20xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃》等文件，20xx年省下達(dá)我州扶貧生態(tài)移民工程共25個(gè)，搬遷任務(wù)為5461戶23504人。按中央和省補(bǔ)助資金1。3萬(wàn)元/人計(jì)算(其中：中央住房補(bǔ)助資金0。6萬(wàn)元/人，省財(cái)政住房補(bǔ)助資金0。6萬(wàn)元/人，省財(cái)政基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)助資金0。1萬(wàn)元/人)，可爭(zhēng)取中央和省資金共計(jì)3億元以上。
(二)后期扶持工作方面
1、全面抓好整村推進(jìn)工作。
一是全州41個(gè)500人以上的移民小康示范村，**年度省下達(dá)94個(gè)項(xiàng)目已完工41個(gè)，正在實(shí)施37個(gè)，下半年啟動(dòng)16個(gè)。全州87個(gè)200人以上500人以下的移民村，**年度省下達(dá)項(xiàng)目106個(gè)，目前已完工43個(gè)，正在實(shí)施40個(gè)，下半年啟動(dòng)23個(gè)。
二是全州共申報(bào)20xx年度項(xiàng)目211個(gè)，申報(bào)移民后期扶持專項(xiàng)資金7449.4萬(wàn)元，目前已獲省級(jí)批復(fù)“整村推進(jìn)”項(xiàng)目資金4220余萬(wàn)元及小型水庫(kù)扶助資金225萬(wàn)元。
三是突出抓好省級(jí)重點(diǎn)村建設(shè)，貞豐縣董箐村、義龍新區(qū)馬別村、冊(cè)亨縣板壩村、望謨縣納王村4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)村20xx—**年共下達(dá)項(xiàng)目48個(gè)，已完工項(xiàng)目17個(gè)，已驗(yàn)收項(xiàng)目2個(gè)，已移交2個(gè)，正在實(shí)施項(xiàng)目22個(gè)。
四是將遍訪貧困村貧困戶納入后期扶持工作重點(diǎn)，成立了局班子遍訪貧困村貧困戶工作領(lǐng)導(dǎo)小組及兩個(gè)遍訪村黨建扶貧小組，制定了脫貧幫扶計(jì)劃，擬在遍訪貧困村新房子村、戰(zhàn)馬田村發(fā)展綠殼蛋雞養(yǎng)殖2萬(wàn)羽。五是積極打造安龍縣坡腳鄉(xiāng)平班庫(kù)區(qū)立體生態(tài)現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范區(qū)，目前共協(xié)調(diào)投入項(xiàng)目資金1.03億元，完成坡腳蕉種植20xx0余畝、甘蔗規(guī)范化種植8400余畝，建成中藥材種植基地3個(gè)，種植桉樹(shù)25000多畝，養(yǎng)殖香豬20xx余頭，網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)460箱，攔河養(yǎng)魚(yú)880畝，鐵皮石斛仿野生種植3000畝，先進(jìn)適用技術(shù)推廣覆蓋率達(dá)到95%。
2、創(chuàng)新推動(dòng)避險(xiǎn)解困試點(diǎn)工作。**年度全州移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)項(xiàng)目涉及興義市、冊(cè)亨縣、望謨縣移民2288戶9094人，中央和省級(jí)下?lián)茼?xiàng)目資金21080萬(wàn)元，其中中央補(bǔ)助資金18589萬(wàn)元，省級(jí)配套資金2491萬(wàn)元。規(guī)劃住房建筑面積207475.41平方米，目前完成住房建筑面積122200平方米，占總規(guī)劃面積的58.90%，已搬遷入住移民1860人，簽訂搬遷安置協(xié)議4500人，正在簽訂搬遷安置協(xié)議2734人。
組織指導(dǎo)興義市、安龍縣、冊(cè)亨縣、望謨縣、貞豐縣申報(bào)了20xx年度大中型水庫(kù)移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)項(xiàng)目，4月份對(duì)移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)方案進(jìn)行了修編，修編后全州共申報(bào)移民避險(xiǎn)解困幫扶對(duì)象2138戶9155人。其中興義市1425戶5532人，望謨縣414戶2109人，安龍縣244戶1118人，貞豐縣81戶396人。目前正待國(guó)家審核批復(fù)。
3、切實(shí)抓好“三五”水庫(kù)移民后期扶持規(guī)劃編制工作。現(xiàn)普安縣已正式上報(bào)規(guī)劃文本，興仁、安龍、晴隆、望謨、冊(cè)亨、貞豐已經(jīng)完成規(guī)劃編制初稿，興義市即將完成初稿，義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)正在開(kāi)展編制工作。
20xx年度后期扶持項(xiàng)目(包括避險(xiǎn)解困試點(diǎn)項(xiàng)目)預(yù)計(jì)爭(zhēng)取資金超過(guò)3億元，目前已到位1億余元。
(三)水庫(kù)移民安置工作方面
1、主動(dòng)配合完成馬嶺水庫(kù)前期工作。積極同省移民局、省水投公司、貴陽(yáng)院等單位聯(lián)系，對(duì)接前期工作經(jīng)費(fèi)、預(yù)付款協(xié)議、初設(shè)階段設(shè)計(jì)單位招投標(biāo)、移民監(jiān)理委托等事宜，主動(dòng)向州政府請(qǐng)示匯報(bào)，全力推動(dòng)興義馬嶺水庫(kù)移民前期工作，目前各項(xiàng)工作正常有序推進(jìn)，可研報(bào)告一經(jīng)批復(fù)，移民投資一經(jīng)確定，馬嶺水庫(kù)移民規(guī)劃安置等各項(xiàng)工作將及時(shí)跟進(jìn)。
2、積極推動(dòng)中型水庫(kù)移民搬遷安置工作。木浪河、打魚(yú)凼、西泌河、七星等水庫(kù)移民安置實(shí)施規(guī)劃報(bào)告編制工作按計(jì)劃有序開(kāi)展。我局積極同平橋水庫(kù)業(yè)主對(duì)接并組織召開(kāi)專題會(huì)議研究落實(shí)年度移民資金計(jì)劃、協(xié)議簽訂、技施階段設(shè)計(jì)部門和移民綜合監(jiān)理部門、移民實(shí)施規(guī)劃編制等工作事宜。上半年本年度搬遷安置任務(wù)完成較好，中型水庫(kù)年度搬遷任務(wù)數(shù)734人，目前已完成649人，占年度任務(wù)數(shù)734人的88.41%。(其中：小龍?zhí)端畮?kù)260人，木浪河95人，五嘎沖水庫(kù)283人，西泌河水庫(kù)11人)。
3、切實(shí)指導(dǎo)小型水庫(kù)安置規(guī)劃編制及實(shí)施。革里、大觀、上亭、八一、魯打、箐口、科花等一批小型水庫(kù)工程建設(shè)征地移民的前期實(shí)物調(diào)查、移民安置規(guī)劃報(bào)告已完成并通過(guò)州級(jí)審查。
(四)維護(hù)穩(wěn)定工作方面
1、狠抓項(xiàng)目實(shí)施促進(jìn)庫(kù)區(qū)和諧。全州20xx年以來(lái)移民后期扶持項(xiàng)目總計(jì)897個(gè)，上半年完工142個(gè)，總完工項(xiàng)目616個(gè)。通過(guò)采取積極實(shí)施項(xiàng)目的方式，極大的改善了庫(kù)區(qū)移民生產(chǎn)生活條件，從本質(zhì)上促進(jìn)庫(kù)區(qū)和諧穩(wěn)定。
2、狠抓遺留問(wèn)題處理工作。完成《魯布革水庫(kù)移民安置存在問(wèn)題報(bào)告》并由我省及云南省級(jí)移民部門組織了審查?！镀桨嚯娬疽泼癜仓脤?shí)施規(guī)劃修編報(bào)告》已上報(bào)省局待審查。龍灘電站目前正在開(kāi)展移民搬遷安置完成情況及資金清理工作。光照電站涉及的河塘大水井88戶337人移民的安置工作已完成，移民房屋全部建成，成功調(diào)處長(zhǎng)流鄉(xiāng)爭(zhēng)議地16宗54.6畝，兌現(xiàn)資金42萬(wàn)元，按照《光照水電站晴隆六枝庫(kù)區(qū)庫(kù)岸失穩(wěn)處理專題會(huì)議紀(jì)要》精神，已委托貴陽(yáng)院對(duì)庫(kù)岸失穩(wěn)處理開(kāi)展勘察規(guī)劃設(shè)計(jì)。復(fù)核自遷分散100戶547人移民安置基本情況，已專題請(qǐng)求省局盡快協(xié)調(diào)落實(shí)。
(五)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面
1、抓好黨建工作，開(kāi)展警示教育和理想信念教育，進(jìn)一步明確、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到分工明確、責(zé)任明確，一崗雙責(zé)。
始終堅(jiān)持“抓黨建就是抓關(guān)鍵，抓關(guān)鍵就是抓發(fā)展;抓黨的干部隊(duì)伍建設(shè)就是抓黨建的要害，抓住要害就保障了黨建工作的推動(dòng);抓領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任就是抓干部隊(duì)伍建設(shè)的‘牛鼻子’，抓住‘牛鼻子’就更好地推動(dòng)黨建工作”的工作思路：
一是扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，切實(shí)開(kāi)展專題黨課及專題一學(xué)習(xí)研討，取得了良好效果;組織開(kāi)展“全州移民系統(tǒng)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’爭(zhēng)當(dāng)好干部培訓(xùn)班”，極大提升了全州移民系統(tǒng)干部的精氣神。
二是切實(shí)做好干部召回管理。為加強(qiáng)操作性，明確40種應(yīng)被問(wèn)責(zé)情形，出臺(tái)工作日志管理辦法、每周工作例會(huì)制度，完善考勤管理制度，繼續(xù)執(zhí)行指紋打卡簽到制度并張榜公示，組建督查領(lǐng)導(dǎo)小組定期不定期開(kāi)展督查，截至目前，尚未發(fā)現(xiàn)干部召回管理問(wèn)責(zé)情形。
三是結(jié)合實(shí)際出臺(tái)黨建工作要點(diǎn)、黨風(fēng)廉政工作要點(diǎn)，并嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)抓好簽字背書(shū)活動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)主體責(zé)任”及“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)教育和監(jiān)督力度。
四是組織開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”警示教育會(huì)，放映了拒腐防變警示教育片《代價(jià)》和根據(jù)移民系統(tǒng)典型案例拍攝的微電影《給媽媽的一封信》，傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、省、州相關(guān)文件精神。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于大中型水庫(kù)農(nóng)村移民政策，黃石鎮(zhèn)鄉(xiāng)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視此項(xiàng)工作，堅(jiān)持“政策不變、程序不亂、工作過(guò)細(xì)、大局穩(wěn)定”的原則，取得了階段性成果。從落實(shí)的情況看，全鎮(zhèn)共涉及到28個(gè)單位，登記移民人口4467人，原遷人口1733人，其中庫(kù)區(qū)和安置區(qū)人口3891人，零星遷入349人，出嫁入贅318人，大局平和。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，氛圍空前濃厚
干工作一講領(lǐng)導(dǎo)，二講領(lǐng)導(dǎo)，三還是講領(lǐng)導(dǎo)，一講責(zé)任，二講責(zé)任，三還是講責(zé)任。自去年啟動(dòng)移民工作以來(lái)，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部聯(lián)動(dòng)，在重視氛圍上，在責(zé)任意識(shí)上，始終空前濃厚。
1、縣局予以大力支持，為我鎮(zhèn)移民工作指出了航標(biāo)。從宣傳發(fā)動(dòng)、摸底登記、調(diào)查核實(shí)、審批發(fā)放等各階段上，縣移民局始終高度重視黃石的移民工作，派出了以王均輝副局長(zhǎng)為首的工作隊(duì)專門指導(dǎo)我鎮(zhèn)開(kāi)展此項(xiàng)工作。做到了逢會(huì)必到、逢難必解、逢險(xiǎn)必查、逢責(zé)必?fù)?dān)，付出了大量的心血，有力的指導(dǎo)我鎮(zhèn)工作的開(kāi)展，得到了鎮(zhèn)村及群眾的普遍認(rèn)可。
2、黨政班子親力親為，為我鎮(zhèn)移民工作提供了典范。首先鎮(zhèn)黨委政府始終把此項(xiàng)工作當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，當(dāng)成為民謀利、為民辦事的工作來(lái)搞。為搞好這項(xiàng)工作，書(shū)記親自上門入戶，鎮(zhèn)長(zhǎng)解難釋疑;為搞好這項(xiàng)工作，派出作風(fēng)務(wù)實(shí)的班子成員當(dāng)分管，三易其人;為搞好這項(xiàng)工作，班子成員分片負(fù)責(zé)，交叉協(xié)調(diào)，均飽嘗艱辛，有力地為干部做出了表率。
3、鄉(xiāng)村干部腳踏實(shí)地，為我鎮(zhèn)移民工作創(chuàng)造了基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村兩級(jí)干部始終圍繞“九登與九不登”及后續(xù)通知進(jìn)組入戶，摸排座談，腳踏實(shí)地，為全鎮(zhèn)移民工作付出了大量的精力，為移民工作的組織保障打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作按部就班，程序穩(wěn)妥到位
做工作先講原則，再講程序和方法，最后求效果。面對(duì)這一業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的工作，我們?cè)陔A段部署和程序上嚴(yán)把關(guān)口，有序推進(jìn)。
1、層層宣傳政策，發(fā)動(dòng)指導(dǎo)不走樣。一是成立了工作班子;二是層層召開(kāi)了會(huì)議;三是鄉(xiāng)里不發(fā)文，全部用“縣文”。各村成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，以村、組為單位召開(kāi)了村干部、黨員、組長(zhǎng)骨干會(huì)，召開(kāi)了戶主會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了縣以上的會(huì)議精神和相關(guān)文件。
2、逐組逐戶逐人摸底調(diào)查，登記上冊(cè)不作假。按照“落實(shí)政策、尊重實(shí)際、群眾意愿、不重不漏不錯(cuò)”等思路，一、二、三榜按規(guī)公布。
3、審批層層把關(guān)，發(fā)放慎重不松勁。一是建立層層審核領(lǐng)導(dǎo)小組，村里把了好關(guān)的由鄉(xiāng)里把關(guān)，鄉(xiāng)里無(wú)法定奪的由縣局決斷，不冤枉一個(gè)，不放松一個(gè)。二是扶持與發(fā)放方式慎重，黨政班子和縣移民局王局長(zhǎng)一道進(jìn)行了專題研究，并自行反復(fù)審定，下到各片征求意見(jiàn)，開(kāi)展座談，集中民意民愿，在扶持方式上采取了二種方式，即直接發(fā)放到人、部分發(fā)放到人和項(xiàng)目扶持相結(jié)合方式，其中分庫(kù)區(qū)、安置區(qū)與零星插花三類。對(duì)庫(kù)區(qū)采取原遷直發(fā)、后代400元/年的方式進(jìn)行，對(duì)安置區(qū)采取原遷直發(fā)、后代300元/年到人的方式進(jìn)行，對(duì)于零星戶及四類特殊群體直發(fā)到人。項(xiàng)目資金留存村組發(fā)展公益事業(yè)。
三、矛盾處理及時(shí)，調(diào)查精益求精
受政策驅(qū)動(dòng)和利益驅(qū)動(dòng)的影響，群眾的各類情緒和矛盾總是不可避免的。男女問(wèn)題、紅線問(wèn)題、年限問(wèn)題、戶口問(wèn)題、田土利益問(wèn)題等等隨之而來(lái)。分配方式的變化必然會(huì)影響生產(chǎn)關(guān)系的變化。在面對(duì)矛盾問(wèn)題上，我們是做了大量工作的，一是反復(fù)解釋;二是反復(fù)匯報(bào);三是反復(fù)調(diào)查?？梢钥隙▋牲c(diǎn)，一是我們?cè)趯?duì)待這件事情是認(rèn)真的、過(guò)細(xì)的、多輪的;二是今后一段時(shí)期也是必然存在的，仍需縣鄉(xiāng)兩級(jí)做出努力。
四、確保大局穩(wěn)定，成效比較明顯
從我鎮(zhèn)部署開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況看，我們的大局是比較穩(wěn)定的，每個(gè)階段是有成效的，每個(gè)程序是完全到位的，每個(gè)移民心中是有數(shù)的。到目前為止，發(fā)放工作正穩(wěn)步推進(jìn)，除有繼續(xù)申報(bào)是移民的人外，還沒(méi)有人舉報(bào)我鎮(zhèn)有不真實(shí)的移民，關(guān)于移民登記與資金發(fā)放工作，可以說(shuō)取得了階段性成果。
高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十七
三年光陰，對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂(lè)園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來(lái)，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點(diǎn)線飛奔，企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá)，渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵!我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng);被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈，極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己，一個(gè)不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無(wú)怨無(wú)悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力，先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽(yáng).現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵!曾經(jīng)的那份"凡事我必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖?的信念，能讓我勇于自告奮勇，敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了同學(xué)，老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種"吃得苦中苦，方為人上人"的信念，更催促著自己勇敢承擔(dān)生活，學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.
感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲，我將會(huì)重新邁向新的征程，無(wú)論前方的路途有多坎坷，我都會(huì)從容面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達(dá)自己成功的彼岸.
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里?；厥走^(guò)去的三年，有太多的感慨!從剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就知道我的目標(biāo)是考上一所理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而求學(xué)的道路上總是充滿荊棘，我不斷的告訴自己，只有經(jīng)歷過(guò)困難才能取得成功。在高中這三年中，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎*樣獨(dú)立生活，各方面比先前都有了明顯的進(jìn)步。鳥(niǎo)無(wú)翅膀不可飛，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，經(jīng)歷了高中這三年，在不屑的努力下，我已羽翼豐滿，欲待試飛，翱翔在寬廣的天空中。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。20xx高三學(xué)生
自我鑒定
自我鑒定。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
轉(zhuǎn)眼間，高中生活就這樣快結(jié)束了。高中三年里，我的各個(gè)方面發(fā)展的都很不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)方面，我勤奮認(rèn)真，改掉了許多原來(lái)不好的習(xí)慣。課上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課下獨(dú)立完成作業(yè)。我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在同學(xué)交往方面，我熱愛(ài)生活，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力搞好同學(xué)關(guān)系，和同學(xué)一直相處融洽，我舉止大方，性格開(kāi)朗，不說(shuō)臟話，不打架，不罵人，在同學(xué)和老師眼里我一直都是一名好學(xué)生。在日常生活方面，我勤儉節(jié)約，不亂花錢，努力做到該花和不該花時(shí)，以不花為主。作為一名合格的共青團(tuán)員，我以身作則，鼓勵(lì)同學(xué)，起到了積極的作用。
經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)，讓我知道了自信是最重要的，努力后才會(huì)收獲成功。在緊迫的時(shí)間軌道上我都始終如一的奔跑著，從未放棄過(guò)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。雖然學(xué)習(xí)上不會(huì)一直一帆風(fēng)順，可卻一直堅(jiān)持著、奮*斗者，以自己那頑強(qiáng)的意志力也中獲得了一次次的進(jìn)步與成功，我明白吃得苦中苦，方為人上人。。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。
我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書(shū)管理員。課外知識(shí)豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的"迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽"中獲得第一名。
在體育方面，我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。a自我鑒定 當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
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高三學(xué)生畢業(yè)個(gè)人心得總結(jié)篇十八
高中三年的生活就快要結(jié)束了，高中畢業(yè)登記表的
自我鑒定
同學(xué)們知道怎樣寫(xiě)好嗎?以下是本站小編整理的3篇高三學(xué)生畢業(yè)鑒定表個(gè)人總結(jié)鑒定，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算可以，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)，并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。
具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
三年過(guò)去了，我們也即將步入人生的另一個(gè)階段，在這里，我對(duì)我這三年的表現(xiàn)做一下自我描述。
我參加升旗儀式莊重得體，積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在九上，我參加了“文明伴我行”活動(dòng)，勸導(dǎo)行人不要亂穿馬路，以及在公交站點(diǎn)勸導(dǎo)乘客有秩序上下車。我遵守公共秩序和交通法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。尊敬師長(zhǎng)，在學(xué)校見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，我禮貌待人，講普通話。
我關(guān)心時(shí)政，每天收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，有環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)方面，我有有效的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，并且勤奮學(xué)習(xí)。在九年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我的歷次大考成績(jī)均進(jìn)入年級(jí)前一百名，并九上期中和期末中，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)(獎(jiǎng)狀在這里)在第一次月考中，我取得了年級(jí)四十五名的好成績(jī)。我會(huì)繼續(xù)努力，相信我在中考中會(huì)取得更好的成績(jī)。
我有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠很好的溶于集體，我人際關(guān)系和諧，能夠與同學(xué)們很好的相處。
我珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。體育方面，雖說(shuō)我以前的體育成績(jī)不是很好，但是在我的不懈努力下，我的各項(xiàng)體育成績(jī)均有了明顯的進(jìn)步，并在每一次的冬季長(zhǎng)跑評(píng)選中，都獲得了“長(zhǎng)跑積極分子”的稱號(hào)，相信，我會(huì)在體育中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
該生積極樂(lè)觀，自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索并嚴(yán)于律己，遵守社會(huì)規(guī)范和學(xué)校準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)并熱心公益。對(duì)待老師有禮貌，對(duì)同學(xué)很友善，學(xué)習(xí)上能合理的分配時(shí)間。能自我督促和自我規(guī)范。勞動(dòng)積極細(xì)致，對(duì)待班里舉行的大掃除活動(dòng)，總能積極參與并完成自己的任務(wù)。在課上，能積極專注的聽(tīng)講，在課下，整理自己的筆記并自我反思。該生有豐富的想象力、強(qiáng)烈的好奇心，并具有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，常常有許多新鮮古怪的想法。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和良好的心理素質(zhì)，勝不驕敗不餒，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。熱愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)已廣泛涉獵了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍。熱衷于繪畫(huà)，積極參與學(xué)校組織的每一次藝術(shù)活動(dòng)。這是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，自尊自強(qiáng)、勤奮刻苦的學(xué)生。
本人熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，祖國(guó)的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著我的心，香港回歸的日子，神州五號(hào)發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動(dòng)的日子，我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣，為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。 我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)校護(hù)旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)铮^看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。