總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段?？偨Y(jié)是對過去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié)，它有助于我們提高和成長。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對我們進(jìn)行總結(jié)時的思路和方法有很大的幫助。
課題主持人發(fā)言稿篇一
一、宣告課題開題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，教師們：
我們上午好！
迎著明媚的春色，帶著春天的希望，我們歡欣地迎來了白云路小學(xué)/湖北省教學(xué)科學(xué)“十一五”方案專項資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓(xùn)研討》開題儀式。首先向我們盛大介紹蒞臨本次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：湖北省中小學(xué)教師持續(xù)教學(xué)基地、湖北省教師資歷斷定基地主任、湖北省教師教學(xué)學(xué)會秘書長、研討員王祖琴同志，荊門市教學(xué)科學(xué)研討所書記、所長、研討員、實質(zhì)教學(xué)論壇主編、讀寫算雜志社社長周宏同志，荊門市教學(xué)科學(xué)研討所副所長、特級教師左昌倫同志，東寶區(qū)教學(xué)局副局長喻章津同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室主任朱昌寶同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室書記全小蘭同志。讓我們用熾熱的掌聲謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！
二、會議第二項，課題研討小組組長熊曉峰致辭，有請熊校長。
三、會議第三項，請荊門市教科所周宏所長宣讀課題立項通知書，有請周所長。
四、謝謝周所長，下面進(jìn)行會議第四項，課題研討小組副組長李鳳麗作開題陳說，有請李校長。
五、會議第五項，請與會專家、領(lǐng)導(dǎo)為有些課題組成員代表公布聘書，請下列教師代表上臺收取聘書：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請在前臺就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們公布聘書。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這真是令人難忘的一瞬間，請攝影師為我們教師拍下與專家近距離觸摸的貴重的一幕！謝謝！
六、大會第六項，有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研討可行性證實，對課題研討進(jìn)行教導(dǎo)，請各位專家不吝賜教！
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書記說話。
謝謝全書記，全書記從課題研討意義等方面為我們作出了教導(dǎo)，并提出了極好的建議，謝謝！
2、東寶區(qū)教學(xué)局喻章津副局長說話。
謝謝喻局長的教導(dǎo)！喻局長從打開課題的必要性、課題研討的四個偏重面、課題研討的遠(yuǎn)景幾個方面為我們作出了教導(dǎo)，并對教師們進(jìn)行了鼓動。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的教導(dǎo)是我們課題研討的動力，信賴有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的教導(dǎo)，我們教師的實質(zhì)一定會因課題的持續(xù)打開而不斷提高。再次謝謝喻局長！
3、荊門市教科所周宏所長說話。（講到建議教學(xué)局加大對學(xué)校的投入，教學(xué)局支持一點、學(xué)校投入一點、教師自己出一點為教師配備電腦時，全場響起熾熱而耐久的掌聲。）
謝謝周所長！方才，周所長為我們指出了課題研討的首要性，沒有科學(xué)研討就沒有也不行能有打開。并進(jìn)一步明晰了本項課題研討的意義、條件，指出了課題研討應(yīng)抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和教師的視點向區(qū)教學(xué)提出了建議，對我們提出了建議和鼓動，令我們歡欣鼓動。教師們，讓我們再一次用熾熱的掌聲謝謝周所長的建議和教導(dǎo)！
4、湖北省持續(xù)教學(xué)基地王祖琴主任作課題研討可行性證實。
謝謝王主任！王主任對本課題研討的可行性進(jìn)行了證實，并對課題選擇的.實際意義、課題方案的擬定、研討方針、研討辦法、研討思路、研討載體、研討方法、作用方法等進(jìn)行了教導(dǎo)，并提出了詳細(xì)的批改、研討建議，為我們的研討搭建了階梯。我們一定會仔細(xì)落實王主任的教導(dǎo)、建議，不斷完善研討方案、仔細(xì)打開好此項課題研討，不斷提高自身實質(zhì)。再一次謝謝王主任的教導(dǎo)！
七、大會第七項，課題研討小組副組長周賢玉作表態(tài)性說話，有請周書記。
八、開題儀式結(jié)束。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。我想在座的各位教師一定和我相同心潮騰涌，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教標(biāo)明我們最崇高的敬意！謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇二
組
專家
、老師們：
下午好！
作為課題主持人，我對“xx”課題能順利
本站
結(jié)題感到由衷的高興，這是各位
領(lǐng)導(dǎo)
、
專家
、同仁扶持和老師們共同努力的結(jié)果。
出了行之有效的個案學(xué)習(xí)方式和教學(xué)實踐智慧生成與提升策略，取得了一定的研究成果，堅定了我們走教師專業(yè)化發(fā)展道路的信心和決心，讓每一個教師成為“智慧型”教師成為我們不懈追求的目標(biāo)。
組
專家
提出的寶貴意見將是我們用之不盡的“財富”，必將引領(lǐng)我們的研究更深入，更有效，也將會取得更大的研究成果。
型”的教師而不懈努力。
課題主持人發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我校舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實踐研究”課題開題報告會。作為一名成長中的年輕教師，我為自己能成為課題組的成員，并代表課題組老師在此發(fā)言，而感到無比榮幸。
在中國上下幾千年的文明史中，炎黃子孫留下了許多璀璨的文化瑰寶，這些文化瑰寶凝結(jié)成了中華民族基本文化精神：剛健有為，自強(qiáng)不息；和諧持中，崇德尚仁以及愛國主義情操等。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人，我們理應(yīng)且必須為我們的后代們傳授這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在此，我僅代表我校課題組全體成員作如下表態(tài)：
5、拓展研究視野，廣泛交流借鑒。我們將根據(jù)課題研究和實踐的需要，開展過形式的研討會、交流會、總結(jié)會等；去其他學(xué)校學(xué)習(xí)或請其他學(xué)校老師到我校交流學(xué)習(xí)的方式為課題研究提供理論和實踐支撐。
我們的課題才剛剛起步，一個個堡壘需要的們?nèi)ネ黄?，一個個難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?，但眾人拾柴火焰高，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在課題組全體老師的'共同努力下，我校的課題研究工作一定能取得圓滿成功。
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇四
各位老師：
大家好！
今天隆重召開開題會。這是我們范營一中教育科研工作中的一件大喜事。開展課題研究有利于的個人成長，課題研究的過程是教師分享教育生命，感受教育幸福的過程，是教師職業(yè)價值的精彩綻放。在研究過程中教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以探索實踐為重點，把敬業(yè)愛生融到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中，形成了的特色，積累了卓有成效的做法和經(jīng)驗，以艱辛的付出換回了豐碩的成果，大大地豐富和提高了自己。開展課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改進(jìn)自己的教育手段和教學(xué)方法，進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本，科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果，這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實施新課程改革的大好形勢下，我校數(shù)學(xué)組申報的課題研究順利開題，是我校教學(xué)研究工作的一次突破，必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。
希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé)，再接再厲，不斷探索，不斷突破，在今后的一年里，發(fā)揮才智，奉獻(xiàn)汗水，圓滿完成課題研究工作，以豐厚的科研成果，回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待，期待各位同志在課題研究的過程中人人爭當(dāng)教研骨干，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。
預(yù)祝開題成功，課題研究圓滿成功！
謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專家，同事們：
我是廉江三中的劉常鎮(zhèn)老師。很榮幸能在這里將我們的課題實施方案向各位匯報，我真誠地邀請各位對我們的開題報告提寶貴的意見和建議。
我們研究的課題名稱是：初高中數(shù)學(xué)銜接性問題研究。接下來，我將從四個方面對我的開題報告作闡述和匯報。這四個方面分別是：
第一、本課題研究的背景和意義。
第二、本課題研究的現(xiàn)狀。
第三、本課題研究的價值。
第四、本課題研究的主體，包括內(nèi)容、步驟和預(yù)期成果。
首先，讓我們來看其中的第一個方面：本課題研究的背景和意義。相信很多老師都和我有這樣的經(jīng)歷：不管是高一學(xué)生，還是高二高三的學(xué)生，我們老師總感覺到學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實。高三老師可能會說:同學(xué)們，你們高二的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好。高二老師可能會說：同學(xué)們，你們高一的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好。高一老師可能會說：同學(xué)們，你們初中的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好呢。然后，面面相覷，不知所措。再者，初中教材與高中教材存在某些程度的知識脫節(jié)，也就是高中必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識在初中教材沒有呈現(xiàn)，或者只是作為課后自學(xué)的內(nèi)容，而且初中數(shù)學(xué)教學(xué)過于注重形象思維的培養(yǎng)，忽略了抽象思維的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致了學(xué)生在基本方法和思維邏輯等方面的缺陷。因此，與其抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，不好教，不如想方設(shè)法為他們鋪就一條能夠更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的道路。所以，正是這些問題的存在，促使我產(chǎn)生了想要研究初高中數(shù)學(xué)銜接性問題的愿望。那么，這項研究的意義何在呢？我想，無外乎有兩點：在教學(xué)實踐方面，能夠使我們的學(xué)生從初中數(shù)學(xué)順暢地過渡到高中數(shù)學(xué)，同時提高我們的數(shù)學(xué)課堂效率。在教育理論方面，我期望這項課題研究能夠為相關(guān)的理論提供一些參考和借鑒作用。
接下來，讓我們來看第二個方面：本課題研究的現(xiàn)狀。我們通過查閱相關(guān)資料，以及在知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫搜索論文論著，得知該課題已經(jīng)有相當(dāng)多的研究成果。其中，李秋明、許康華、韋理、尹懷國、周祝光等都主編過《初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)講義》，武漢崇文書局、人民教育出版社也出版過《初高中數(shù)學(xué)銜接讀本》，不過，都存在一定程度上的瑕疵或不足，比如只注重知識性的呈現(xiàn)與堆積，而不夠突出方法和思想的呈現(xiàn)和銜接，比如在排版上也沒有突出初高中數(shù)學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，又比如在每個章節(jié)后面缺少相關(guān)說明、總結(jié)和歸納。我們課題組成員通過學(xué)習(xí)和分析這些資料，并結(jié)合我們學(xué)校的實際，認(rèn)為這個課題仍然有值得深入研究探討的'價值。
如果一項研究沒有價值，那么不管這項研究有多隆重多華麗，它都是沒有意義的。那么，我就要說到第三個方面了：本課題研究的價值。
本課題研究或許具有以下四個方面的應(yīng)用價值：
一、眾所周知，高中數(shù)學(xué)不僅在知識容量上，而且在思維方法上都比初中數(shù)學(xué)提出更高的要求。本課題的價值之一就是為學(xué)生鋪設(shè)一個能夠更順暢過渡的知識臺階。
二、針對高一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的特點，他們在開始接觸高中數(shù)學(xué)時可能會遇到許多障礙，包括非智力因素障礙，知識遷移障礙，數(shù)學(xué)語言表達(dá)障礙，思維方法轉(zhuǎn)換障礙，因此本課題的價值之一就是能夠幫助學(xué)生排除這些障礙。
三、由于初高中教材存在某些方面的知識脫節(jié)，而且高中數(shù)學(xué)課堂在教學(xué)上與初中的差異極大，致使學(xué)生產(chǎn)生受挫感，失去學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。本課題的價值之一就是可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。
四、高一上學(xué)期開學(xué)第一周，也有些教師考慮到初高中數(shù)學(xué)的知識脫節(jié)問題，利用一周的時間給學(xué)生惡補(bǔ)初中知識，但收效甚微，其主要原因，也許在于不夠系統(tǒng)深入地把握兩者間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和相互切換。本課題的價值之一就是能夠為高一教師提供教學(xué)和理論參考。
最后一個方面，就是本課題研究的主體內(nèi)容了。
經(jīng)過前期所做的一些準(zhǔn)備工作，我計劃將本課題研究的主體分為四大部分：
第一，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，論文論著。對學(xué)生入學(xué)的數(shù)學(xué)成績，單元測試成績，月考成績，期中和期末考試的成績進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?。制作一份關(guān)于高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的調(diào)查問卷，回收并作分析統(tǒng)計。
第二，課題組每個成員都要圍繞本課題撰寫一篇學(xué)術(shù)論文。論文是對實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論歸納，而不是憑空想象和捏造出來的。
第三，我們打算編寫一本講義，由知識篇、思想方法篇和學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇組成。這也是本課題研究的重點內(nèi)容。
第四，在課題研究的最后階段，撰寫一份調(diào)查研究報告。
為了順利完成以上四個部分的內(nèi)容，我們將研究過程劃分為以下四個階段：
第一，準(zhǔn)備階段：開展初始工作，主要就是收集、整理、查閱、分析資料，課題組成員進(jìn)行討論、分析、達(dá)成共識、制定書面研究方案，協(xié)調(diào)分工，逐步開展研究。
第二，實施階段：開展講義的編寫工作，課題組成員按分工進(jìn)行搜尋高中數(shù)學(xué)涉及到的初中數(shù)學(xué)理論知識，并按章節(jié)整理歸類，同時遴選經(jīng)典例題及相應(yīng)練習(xí)題，在此過程中定期開會討論，確保所選題目的質(zhì)量，同時向本校優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師和校外優(yōu)秀教師請教。
第三，總結(jié)階段：總結(jié)和形成研究報告，整理、排版和修訂講義，舉行成果研討活動，課題組成員每人撰寫一篇圍繞本課題的學(xué)術(shù)論文，撰寫結(jié)題報告，進(jìn)行結(jié)題論證，最后落實推廣措施，鞏固課題成果。
第四，提升階段：全面總結(jié)課題實施過程的經(jīng)驗、做法和不足，寫成研究報告。邀請專家作指導(dǎo)，總結(jié)課題研究成果，完成結(jié)題報告。申請驗收，為課題研究的進(jìn)一步推廣積累經(jīng)驗。
最后，我相信，在廉江市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，我們的課題研究一定能夠取得預(yù)期成果。
我的開題報告到此結(jié)束，謝謝各位。
課題主持人發(fā)言稿篇六
各位老師：
大家好！
今天我校隆重召開課題研究開題報告會。這是我們范營一中教育科研工作中的一件大喜事。開展課題研究有利于教師的個人成長，課題研究的過程是教師分享教育生命，感受教育幸福的過程，是教師職業(yè)價值的精彩綻放。在研究過程中教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以探索實踐為重點，把敬業(yè)愛生融到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中，形成了自己的特色，積累了卓有成效的做法和經(jīng)驗，以艱辛的付出換回了豐碩的成果，大大地豐富和提高了自己。開展課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改進(jìn)自己的教育手段和教學(xué)方法，進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本，科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果，這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實施新課程改革的大好形勢下，我校數(shù)學(xué)組申報的課題研究順利開題，是我校教學(xué)研究工作的一次突破，必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。
希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé)，再接再厲，不斷探索，不斷突破，在今后的一年里，發(fā)揮才智，奉獻(xiàn)汗水，圓滿完成課題研究工作，以豐厚的科研成果，回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待，期待各位同志在課題研究的過程中人人爭當(dāng)教研骨干，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。
預(yù)祝開題成功，課題研究圓滿成功！
謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇七
、老師：
大家好！
今天，我校隆重舉行“自主學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”課題開題報告會，課題開題教師代表發(fā)言。作為一名成長中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無比榮幸。
的高度重視、大力支持和學(xué)校一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及學(xué)校的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實踐、研究、反思的專業(yè)成長的幸福之路！
了動力保障，讓學(xué)生像科學(xué)家那樣學(xué)會思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
精神
和實踐能力，
發(fā)言稿
《課題開題教師代表
發(fā)言稿
》。在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、
網(wǎng)
絡(luò)學(xué)習(xí)、向
專家
請教等途徑，努力夯實自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。
我們將積極投身課堂實踐，深入思考“為什么教”、認(rèn)真比較“教什么好”、努力探索“該怎樣教”，積極尋求課堂教學(xué)的新突破，在實踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)
日記
、案例分析、專題論文，及時分析、改進(jìn)、
總結(jié)
自身的教育教學(xué)活動，努力通過自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵，實現(xiàn)個人專業(yè)成長的目標(biāo)。
我們將弘揚協(xié)同合作的團(tuán)隊
精神
，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個人在理論探究或課堂實踐等方面的專長，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個人成長的幸福和快樂！
請相信，在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
的大力支持下，在杜老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過課題組成員的努力實踐、積極探索，我?！白灾鲗W(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”的課題研究一定能夠圓滿完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我校教育教學(xué)科研工作更全面深入地開展，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇八
各位老師：
大家下午好！此次我申報的市級小課題是《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的案例研究》。很高興初審已經(jīng)順利通過，現(xiàn)在進(jìn)入了課題開題報告的提交階段。
回顧這段時間的課題準(zhǔn)備工作，我覺得更多的是我自己對課題的思考，思考自己如何入手去開展課題的研究工作。首先，針對課題：小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的研究，我向自己提出，到底小學(xué)生學(xué)習(xí)英語方法有哪些？其中又有哪些是適合小學(xué)生學(xué)習(xí)使用的？又有哪些是被師生所認(rèn)可的？于是，我開始了相關(guān)資料的查閱和學(xué)習(xí)。
首先，我對教師在教學(xué)中的重要依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》進(jìn)行了針對性的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)《課標(biāo)》對于小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法的使用提出了明確的要求：三級英語水平（小學(xué)六年級）要求學(xué)生“能夠嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難”。這足以說明學(xué)習(xí)方法的掌握和靈活使用是《課標(biāo)》中要求學(xué)生所具備的一種學(xué)習(xí)能力。我們老師有責(zé)任和必要去幫助學(xué)生更好地掌握、運用它。在對課標(biāo)的學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，我的課題研究方向逐漸明確。其中，結(jié)合課標(biāo)一級要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對英語具有一定的感知能力”這是我課題開展中重點研究的模仿學(xué)習(xí)法；其次，一級要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣”這是我課題開展中重點研究的趣味學(xué)習(xí)法；還有二級要求“在詞匯教學(xué)中，注意詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想”這是我課題開展中重點研究的聯(lián)想學(xué)習(xí)法；最后，二級要求中提到“學(xué)生能夠在小組活動中與其他同學(xué)積極配合和合作”這是我課題開展中重點研究的小組合作學(xué)習(xí)法。有了課標(biāo)作為研究的理論依據(jù)，我又進(jìn)行了課題查新。學(xué)習(xí)了東莞市南城區(qū)戴宏幫老師立項研究的課題《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》，戴老師就小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式的形式進(jìn)行了總結(jié)性研究，分析了學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的和高效課堂的密切關(guān)系；還有禹城市辛店小學(xué)李永春老師立項研究的課題《小學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法的研究》，這個課題與我的課題有相似之處，但研究方向不同。李老師的出發(fā)點是從教師的課堂教學(xué)設(shè)計為切入點，研究在不同情境中如何進(jìn)行課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，而我是以學(xué)生學(xué)習(xí)的方法為切入點，關(guān)注點在學(xué)生這個主體上。在借鑒學(xué)習(xí)的同時，更多的是對自己課題的思考。
在確定了課題的研究方向后，我對課題的名稱進(jìn)行了界定和解讀，安排了課題研究的三個步驟，充實了課題研究的具體舉措。目前，進(jìn)入了開題報告的提交階段。在現(xiàn)階段，我主要完成前測調(diào)查問卷的設(shè)計，學(xué)習(xí)模仿學(xué)習(xí)法的相關(guān)專業(yè)知識，重點分析前測調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)以及模仿學(xué)習(xí)法的案例研究。
這就是我前期為課題所做的準(zhǔn)備工作，以及目前所開展的課題工作。課題的開展僅靠一己之力是難以完成的，它是集體智慧的結(jié)晶。希望我們大家能夠互相幫助，共同成長，順利完成課題研究工作。
課題主持人發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁：
大家好！
今天我開題報告的題目是“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”。我先說選題的背景價值。最近幾年的中國詩詞大會，中華成語大會成功地開展，引起了強(qiáng)烈的社會反響，大家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越感興趣，越來越親近中華傳統(tǒng)文化。特別是最近開播的《朗讀者》又把人們的這種意識推向了一個新高度。國家近些年也明確地提出打造書香社會，提倡全民閱讀的目標(biāo)?？梢婇喿x工作已經(jīng)上升為國家的戰(zhàn)略。但當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：小學(xué)生的課外閱讀總量不少于145萬字，背誦優(yōu)秀詩文160篇。縱觀整個小學(xué)階段，一個學(xué)生所學(xué)的課文不過三百來篇幾十萬字，即便學(xué)得再好，所得也很有限。
1.現(xiàn)代傳媒搶占了學(xué)生大量的課余時間。長時間沉迷于電視，不僅會對孩子的健康造成影響，更會很大程度地束縛孩子的思維發(fā)展。
2.我校從2016年三月份開展了課外閱讀進(jìn)課堂的活動，每周利用2節(jié)課的時間進(jìn)行課外閱讀。開展了這么長時間，我們發(fā)現(xiàn)部分教師缺乏正確的閱讀認(rèn)識觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書轉(zhuǎn)的模式，沒有系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。
3.學(xué)生課外閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成。大多學(xué)生閱讀書籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書筆記。
4.課堂內(nèi)外閱讀脫節(jié)。課堂教學(xué)與孩子們課外閱讀經(jīng)常是兩張皮，沒有做到有效的銜接。學(xué)生回家后，沒有了閱讀的氛圍，又沒有良好的習(xí)慣和有效的督促，造成了課外閱讀跑皮子的的現(xiàn)象。為此，我們提出了“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”并申請課題立項。通過本課題的研究，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，對學(xué)生的課外閱讀提供方法上的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛上閱讀。充分開發(fā)和利用各種閱讀課程資源，多方籌措資金購買書籍，利用好學(xué)校的圖書室，實現(xiàn)課內(nèi)外閱讀教育的銜接和整合，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，從而拓寬視野，增加知識信息量，親近母語，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。摸索出一套完整的課外閱讀指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，為我鎮(zhèn)打造書香校園做好理論和數(shù)據(jù)的支撐。
概念的界定
農(nóng)村小學(xué)：指縣城以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，條件比不上縣城，但好于村屯小學(xué)
課外閱讀：一方面指國家規(guī)定的語文課程以外的讀物；另一方面指國家規(guī)定的課程設(shè)置以外的地方課程設(shè)置。
對象選擇：我鎮(zhèn)中心小學(xué)的1——6年級的老師和學(xué)生研究內(nèi)容和目標(biāo)：
1.了解當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，并分析形成的原因，找到解決問題的對策。
2.在指導(dǎo)課外閱讀的基礎(chǔ)上，探索出農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)方法，幫助學(xué)生制定明確的閱讀目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3.利用各種讀書活動，收集讀書活動的第一手材料，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣。
4.通過教師的“閱讀導(dǎo)讀課”、“閱讀交流課”、“閱讀匯報課”等課型的教學(xué)研討活動和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗交流活動，探索出適合農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的模式。
研究方法：我就不細(xì)說了，請看大屏幕。具體措施和保障條件：
前面我們校長在發(fā)言的時候已經(jīng)提到了組織和制度保障，這里我就不再重復(fù)。我重點說說覆本率的保障，多方籌措購買相關(guān)書籍，充分利用學(xué)校圖書室，與縣城兄弟學(xué)校結(jié)對子，向他們借閱相關(guān)書籍，為項目研究提供覆本率的保障。
課題實施步驟：也是按照“三三式”的結(jié)構(gòu)劃分的，這里不做具體的說明，請看大屏幕。
預(yù)期研究成果
a、《“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”結(jié)題報告》
c、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》指導(dǎo)方法匯編以上是我做的開題報告，敬請各位專家批評指正，我的匯報完畢，謝謝大家。
課題主持人發(fā)言稿篇十
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！在這正是橘黃橙綠時的秋末初冬之際，帶著對教研的熱忱，我們欣喜地迎來了xx教育集團(tuán)新宜分部/安徽省教育科學(xué)研究項目《幼兒混齡體育游戲的活動設(shè)計與指導(dǎo)策略研究》的開題儀式。
今天，我們有幸邀請到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們參加此項活動。讓我們用掌聲歡迎。
現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來賓，他們是：
xx師范大學(xué)教育學(xué)院院長、教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx市教研室理論室主任xx
xx市教研室幼教教研員張葵
xx教育局黨委書記、局長xx
xx教育局黨委委員、教研室主任xx
xx教育局辦公室副主任、理論教研員xx
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能親臨開題報告會，這是對我園課題研究工作的信任和支持，也是對我們課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天參加開題報告會的還有：黨支部書記、園長黃xx，及三部園長和教師代表、課題組成員。
下面進(jìn)行會議第一項：有請墨幼集團(tuán)黃曉晴園長致歡迎詞。
感謝黃園長熱情洋溢的歡迎詞。
下面進(jìn)行會議第二項：掌聲歡迎xx市教研室xx主任宣讀課題立項通知。
感謝江主任。
課題研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，下面掌聲歡迎施局長給我們作講話。
我們一方面祝賀新課題開題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題，新的任務(wù)，新的思路，為什么要研究、研究什么內(nèi)容，用什么方法研究，達(dá)到什么目的，采取什么措施，是每一個課題需要面對的核心問題。
下面進(jìn)行會議第三項：請我園課題主持人楊俊梅陳述課題開題報告。
楊園長在報告中給我們詳細(xì)闡述了課題的重要意義，詮釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題研究的內(nèi)容、目標(biāo)，擬定了課題研究的思路方法，可以說是給我園設(shè)計了一幅教育科研藍(lán)圖，我們將努力付諸實施。
下面進(jìn)行會議第四項：請課題組成員代表徐笑冰老師發(fā)言。
今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進(jìn)行為期兩年的探索。如何在課題研究中促使教師專業(yè)成長？怎樣開展本課題研究？開展本課題研究有何價值？我們將會面臨許多新問題、新困惑。
下面進(jìn)行會議第五項：
請與會專家對課題研究可行性進(jìn)行論證指導(dǎo)。
（一）首先有請曹長德院長進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎!
曹院長講話高屋建瓴，重點從游戲的價值探究、理論意義拔高、成果的內(nèi)容等幾方面進(jìn)行了論證和指導(dǎo)，給我們帶來了很大的啟發(fā)。
（二）請高向東教授進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎！
高教授詳盡分析課題研究方案，并針對研究的保障、研究方法、研究意義等方面提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會認(rèn)真落實高教授的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好此項課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。
（三）掌聲歡迎xx主任進(jìn)行論證指導(dǎo)。
江主任用三個關(guān)鍵詞對課題進(jìn)行了評價：“來之不易”、“值得珍惜”、“充滿期待”。對于課題的`設(shè)計有序、有心、有范、有新，這些都離不開高校的幫助、局領(lǐng)導(dǎo)的支持、墨幼班子的作為與示范、墨幼團(tuán)隊的行動與堅持。并對課題研究提出了兩點建議：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立場”。再一次江主任的指導(dǎo)！
下面進(jìn)行會議第六項：江興玲主任對課題研究作性發(fā)言
首先非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們課題研究的關(guān)心和支持。再次感謝江主任用“欣喜、感謝、感動、自信”四個關(guān)鍵詞，對我們的課題研究的肯定，并對老師們進(jìn)行了鼓勵。我們將認(rèn)真實施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！課題的實踐和研究離不開專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，取得豐碩的成果！最后，我們真誠地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對我園的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。
開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會！請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員一起合影留念！謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇十一
涵：誠信是金。俗話說："是金子總會發(fā)光的！"一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
軒：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
涵：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
軒：誠信是德，人們常說："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說："誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
涵：生活有了誠信才更加燦爛，
軒：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。一五班誠信·我們的人生路上的朋友，主題班會現(xiàn)在開始！
涵：誠信，作為一個恒久的話題，相信每個人都有自己的理解。下面咱們李春子同學(xué)告訴大家什么是誠信。
軒：謝謝李春子同學(xué)為我們作的闡釋。古今中外許多名人正是用一個又一個感人的故事詮釋了誠信的含義?，F(xiàn)在我們有請楊靜、崔秋爽、唐麗麗等同學(xué)為大家講誠信的'故事。
涵：謝謝這些可愛的同學(xué)們。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。
軒：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋，相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
涵：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？
軒：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？
涵：下面讓我們聽聽在座同學(xué)的想法
軒：看來在面對具體情況的時候，我們有必要掌握一些誠信的原則，下面請楊靜同學(xué)為大家講講誠信原則。
涵：謝謝楊靜同學(xué)的精彩發(fā)言。
軒：通過同學(xué)們的發(fā)言，我們發(fā)現(xiàn)講誠信除了遵循一定的原則，還要講智慧，當(dāng)誠信與隱私發(fā)生沖突時，要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理；當(dāng)誠信與說謊發(fā)生矛盾時，在特定的交往情境中，說些善意的謊言，并不違背誠實的道德。
涵：其實誠信的核心是善。盡管在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，但只要正確理解誠信原則，與人為善，出自公心，永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人，做一個有善心的人。
軒：謝謝楊波同學(xué)為大家的精彩朗誦。誠信有時很難，它的身邊總是伴隨著各種各樣的利益關(guān)系，面對誠信危機(jī)時，我們應(yīng)該多想想弊端，多想想可能會造成的危害，多想想良心等高尚情操，那樣我們就能做出正確的抉擇了。
涵：同學(xué)們，讓我們誠實做人，誠摯待人，誠懇學(xué)習(xí)，讓誠信的大旗永遠(yuǎn)在栟中飄揚。
合：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切！同學(xué)們，讓我們做誠信的人，讓我們把握住心中那把誠信的尺，因為它會為你贏得朋友、贏得尊重、贏得一切！今天我們的班會就此結(jié)束了！謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇十二
【篇一】
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學(xué)方面：
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進(jìn)步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強(qiáng)的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!
課題主持人發(fā)言稿篇十三
主持人1：各位老師同學(xué)，大家好。很高興大家能來參加我們行政管理的文明修身showtime主題班會活動，大家重所周知我們中華民族自古以禮立國。講究修身、齊家、治國、平天下，禮字更是其根本所在。這個禮對于我們普通人小來說是你撿起地上的垃圾，大的來說那尊重師長、文明交友，都是禮之道也。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)如何去做那？我們真正做到了萬事所行，以禮為先了嗎？請在場諸位同學(xué)在心里問問自己，如果是，我恭喜你你不愧你受了這么多年的教育。如果沒有大家就要多多反思了。
主持人2：好了，好了。別說的這么嚴(yán)肅。把自己都變成老學(xué)究了，整天之乎者也的。我們很年輕，我們很直溜。對不對，大家說說看。除了你，我看大家都是文明先進(jìn)的祖國花朵。我們先輕松一下，看一段俏皮又不失值得大家學(xué)習(xí)的視頻。你是我的小蘋果，怎么愛你都不嫌多，，，不嫌多呀，不嫌多........
主持人1:愛我的人多了去了，里仁能排到科師，最不缺的就是你這只綠豆蠅。。。。。。 主持人2：剛說完文明修身，你還大言不慚談禮那。你怎么做的榜樣啊，你從小到達(dá)都是體育老師教的吧，我說的都是歌詞，懂不懂，老土.......
團(tuán)支書：我看你們兩要接受我的思想談話了，回頭趕緊來找我，每人5000字檢討，就給我寫文明基礎(chǔ)修身，對了把小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生文明基礎(chǔ)規(guī)范再給我寫十遍.........對了，罰你們給大家收拾一周宿舍....還有.....
1.2合：?。看蠼?，領(lǐng)導(dǎo)...你就饒了我們吧.
生活委員：你們兩快下去吧，我們看你們都看夠了，快放視頻吧.........
（播放小蘋果文明禮儀視頻）
播放完畢。
主持人2：你是我的小蘋果，怎么愛你都不嫌多。紅紅的笑臉溫暖我的心窩......小蘋果播放完了，大家別看這里都是以小學(xué)生的形象出現(xiàn)的，但大家注意到了嗎他們的一言一行都是我們最起碼要做到的，但我們?nèi)杂性S多人做不到，大學(xué)生也逃不過如此。我希望大家今后能起碼和視頻中的一樣。
主持人1：大家做的一直都很好，希望大家能再接再勵。
主持人2：哼，老好人.0...、
主持人1：看了這段視頻，相信大家，有很多想說的。大家小組討論，代表發(fā)言。給大家五分鐘準(zhǔn)備時間。
（5分鐘后）
（團(tuán)支書提前準(zhǔn)備好發(fā)言）
（7小組代表發(fā)言）
發(fā)言結(jié)束。 主持人1：大家的發(fā)言都很深刻，我想大家今晚也的確收獲了很多。感觸夜很深，所謂不學(xué)禮，無以立。我希望大家今晚能記住自己所說的每一句話。這也是一種文明禮儀，這就是“誠信”希望大家都是言行合一的謙謙君子。
主持人2：嗯嗯，君子，言行合一。智者，心口思慮。大家要好好聽團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo)的話哦，想想那5000字，我都手顫。
主持人1：你手顫什么？膽子也太小了吧。
主持人2：我現(xiàn)在要不顫抖幾下，待會寫檢討手該僵硬了。誰像你那么傻，我這叫智慧。你剛才不還夸我是智者來著嗎？這么快就忘了。。。
主持人1：懶的和你計較，我們今天還未大家準(zhǔn)備了一次展示才藝的機(jī)會哦，每個小組大家一起設(shè)計屬于我們專業(yè)自己的logo.看那個小組的最好，然后印到我們的專業(yè)服裝上。當(dāng)然一定要和今晚的文明修身showtime相吻合哦。我都有點迫不及待了。好了不多說了。我們開始吧。給大家15分鐘時間準(zhǔn)備。
(提前班里準(zhǔn)備空白的t恤衫，每個小組一件）
十五分鐘后
主持人2：大家都結(jié)束了吧，現(xiàn)在我們就評選我們最漂亮的班服。
（由大家投票，票數(shù)最多的成為班服，由團(tuán)支書提前準(zhǔn)備頒獎詞）
主持人1：大家的班服logo都非常漂亮，我們會用人氣最高的logo作為我們的標(biāo)志，我希望大家以后穿著它，記住今晚的話。你出去就代表著行政管理專業(yè)，一言一行。都會成為一把標(biāo)尺，不要讓這個logo，讓13行政管理因為你蒙羞。
主持人2：謝謝大家，你們是最棒的，下面讓我們的呂玉霞同學(xué)來朗誦詩歌《禮是人之魂》。大家鼓掌歡迎。
（呂玉霞提前準(zhǔn)備好）
主持人1：禮是人的魂，無魂在世腳無根； 禮是一桿秤，無秤難知輕與重。說得好，當(dāng)然呂玉霞同學(xué)的朗誦更好，這桿秤是衡量我們是怎樣一個人的稱。大家自己要把握好自己的撐桿，千萬不要讓它失衡。一言一行皆是禮，一顰一笑，都是情。接下來請我們的團(tuán)支書宣讀行政管理，屬于我們自己的守則。
團(tuán)支書：（1）班級整體學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，各門功課在75分以上的學(xué)生比例在30%以上。
（2）尊敬師長，課堂紀(jì)律好，積極配合課堂教學(xué)，上課不遲到、早退，每學(xué)期缺勤情況少于10人次。
（3）班干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子能發(fā)揮模范帶頭作用，無遲到、早退、曠課、吸煙等違紀(jì)現(xiàn)象。
（4）班委會、團(tuán)支部為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了積極努力，學(xué)生有較好的自我管理能力。班風(fēng)整齊，有特色。
（5）在學(xué)校組織的各項檢查評比中表現(xiàn)突出。
主持人1：這是我們自己的守則，它雖然有些硬性規(guī)定。但我覺得很合理。我更希望大家是發(fā)自內(nèi)心的去做好。做好自己，也做好一名學(xué)生該做的。我們?nèi)缃褚呀?jīng)大三了，還有一年多時間就要離開這美麗的校園，也許有一天你才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校才是對你最寬容的地方。大家要為我們的校園時光留下最美好的回憶，記著這個你愛又恨的地方，它帶給你的是最美好的。我們要用一言一行，共建我們的美好校園。
主持人2：最后讓我們來對上一年度表現(xiàn)好的同學(xué)和宿舍進(jìn)行頒獎。
頒獎結(jié)束，班長做最后總結(jié)發(fā)言。班長提前準(zhǔn)備。此次班會到此結(jié)束。
課題主持人發(fā)言稿篇十四
1.開場白:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！又是一年春好處，又是一季春滿園；陽春三月，萬物復(fù)蘇，一派欣欣向榮，好一幅“裊裊城邊柳，青青陌上?！钡漠嬀怼Ｗ屛覀冊谶@個特殊的節(jié)日里，共筑:絕盛煙柳滿皇都、澹煙籠回暗神州的錦繡藍(lán)圖！銘志于木，寄情于林；種植下我們最誠摯的祝愿，愿祖國青山長存、綠水長流。下面在此次3.12植樹節(jié)活動正式開始之前，請允許我們隆重介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
2.介紹嘉賓：蒞臨本次植樹節(jié)活動的嘉賓有
四川師范大學(xué)東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記白永強(qiáng)老師
3.串詞：理想的校園是我們求知獲學(xué)、陶冶情操的地方，這里鳥語花香，四季更替，有著濃郁的大自然氣息。而今天我們沐浴在艷陽下，漫步在春風(fēng)中，身處在藍(lán)天綠地間，笑看春光。此刻，我們齊聚于此，貢獻(xiàn)力量、奉獻(xiàn)綠色、收獲希望，共同提高環(huán)保意識、生態(tài)意識，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，一同關(guān)注社會公益與社會和諧，讓我們一起用實際行動來證明我們期盼綠滿大地怡人心，花開遍地笑常存的決心。
4.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言：現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請四川師范大學(xué)東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記白永強(qiáng)老師致詞，并宣布此次植樹節(jié)活動的正式開幕。
5.宣誓：感謝白老師的精彩致辭，接下來讓我們用同樣熱烈的掌聲歡迎帶領(lǐng)各學(xué)院代表一起宣誓，表明我們愛護(hù)環(huán)境綠化校園的決心。
6.注意事項：在整個活動過程中，請參與本次活動的所有人員遵守秩序，安全植樹。請大家在工作人員的帶領(lǐng)下到指定地點開始植樹。
課題主持人發(fā)言稿篇十五
親愛的朋友們，大家好，歡迎大家來到現(xiàn)場，參加我們龍湖嘉天下舉辦的“關(guān)于牛市，那些你不知道的事”長江證券的分析師解密炒股投資策略活動現(xiàn)場，最近股市一片上揚，但大盤時有波動，大家都對股市都很關(guān)心，所以今天我們請來了長江證券的專業(yè)分析師，給我們好好分析一下今年的股市。
3：00-3:45是我們專業(yè)分析師的講解時間。
之后3:45-3:55 會有互動問答環(huán)節(jié)，我們會提出幾個問題，答對的朋友可以上臺轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤贏我們的獎品再加可愛的招財貓1只。
3:55-4:15是大家都很關(guān)注“購物街”瘋狂猜價活動，3個人一組，看誰猜價最準(zhǔn)，就能贏走哦我們的大禮，禮品十分豐富，不容錯過。4：15-4:30則是我們瘋狂換購環(huán)節(jié)，我們可以用超低價換購超值商品，作為我們對到來朋友的一個回饋。
在活動結(jié)束之后，您可以自由活動，現(xiàn)場的工作人員會帶領(lǐng)您參觀項目或者了解我們的更多信息，謝謝。
2017年初三中考誓師大會
主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！冬去春來，春暖花開。隨著《飛得更高》的旋律，我們又聚在一起。今天，是2017年3月15日，一個不同尋常的日子。是九年級同學(xué)們離2017年中考決戰(zhàn)僅有一百來天的日子，一百來天就是一百來次的沖鋒，一百來天就是一百來次的搏擊！再過一百來天，我們九年級的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。為此，我們今天在國旗下，在操場上集中召開2017年初三畢業(yè)班中考誓師大會，就是為了激發(fā)九年級全體師生備戰(zhàn)中考斗志；緩解學(xué)生在中考備戰(zhàn)中的緊張情緒； 促進(jìn)九年級師生互動交流；強(qiáng)化時間觀念，營造積極進(jìn)取的備考氛圍，點燃拼搏激情，為中考做最后的沖刺。
本次大會共有7項議程，第一項宣布大會開始——第二項是升國旗奏國歌——第三項畢業(yè)班教師代表xxx老師講話，第四項是學(xué)生代表xxx同學(xué)講話——第五項是工會主席（初三化學(xué)科任教師）xxx帶領(lǐng)畢業(yè)班全體教師宣誓——第六項是九1九2九3班各展示班級表決心條幅標(biāo)語（并簽名以表決心）——第七項是龍晶晶同學(xué)帶領(lǐng)畢業(yè)班全體同學(xué)進(jìn)行宣誓——第八項是太平營鄉(xiāng)中心校長，太平中學(xué)校長（xxx）作本次誓師大會講話——最后由我宣布本次大會結(jié)束！
下面我們逐項依次進(jìn)行，一、現(xiàn)在我宣布太平中學(xué)2017屆畢業(yè)班中考誓師大會現(xiàn)在開始。
二、大會進(jìn)行第二項：
請全體師生起立，面向國旗，奏中華人民共和國國歌，升中華人民共和國國旗。
（禮畢）
親愛的同學(xué)們，十年寒窗苦，我們經(jīng)過了九年的風(fēng)雨拼搏，現(xiàn)在距離期盼已久的中考只剩下一百來天了。一百來天，在歷史的長河中猶如滄海之一粟，然而對于我們，它可以使時光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧，可以讓我們師生盡情施展點石成金。
三、
接下來，大會進(jìn)行第三項，讓我們用熱烈的掌聲有請畢業(yè)班教師代表唐巴柒老師為我們作備戰(zhàn)中考前的動員講話?。ê唵涡〗Y(jié) ）
四、大會進(jìn)行第四項：用我們的掌聲請出畢業(yè)班學(xué)生代表龍晶晶同學(xué)為我們作備戰(zhàn)中考，百日沖刺講話?。ê唵涡〗Y(jié)）
五、現(xiàn)在大會進(jìn)行第五項，由（初三化學(xué)科任老師）學(xué)校工會主席袁仕忠?guī)ьI(lǐng)畢業(yè)班全體老師宣誓；有請畢業(yè)班全體教師出列，面向全體師生宣誓。（簡單小結(jié)）
五、有請九1九2九3條幅標(biāo)語手展示班級決心條幅標(biāo)語（各班同學(xué)有序簽上名字以表決心并按照班級所指定的臺階站好，待后宣誓）
六、接下來掌聲有請畢業(yè)班領(lǐng)誓人---龍晶晶同學(xué)出列，并進(jìn)行領(lǐng)誓。
同學(xué)們，百日時光眨眼即逝，有了校長的動員令，老師們的決心和我們自己的信心，在迎接中考的到來，我們更加明確了努力的方向，此時我們“中考倒計時”就此拉開了序幕！吹響了進(jìn)軍的號角！
同學(xué)們，“誓師大會”是一個警鐘牌，九年寒窗只有一百來天，一百來天將濃縮我們今后的人生前途，決定了我們今后的生活軌跡。這個警鐘必須時時刻刻在我們每一位九年級學(xué)生的頭腦中敲響；時時刻刻提醒我們；時時刻刻鞭策我們。讓我們在這短短的百來天同舟共濟(jì)，為母校，為父母，為自己交上一份滿意答卷！謝謝，謝謝你們。
最后我宣布本次中考誓師大會到此結(jié)束，請各班同學(xué)有序退場！
太平中學(xué) 2017.3.15
聆聽母愛的聲音.胎教音樂會主持稿
（主）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們、媒體朋友們：大家下午好！
（主）：我是主持人（）
（主）：我是主持人（）
（主）：今天，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院第三屆“聆聽母愛的聲音胎教音樂會”在紅旗影院隆重舉行。很高興我們能齊聚在這里，與眾多準(zhǔn)媽媽們一起分享這次的胎教音樂之旅。
（主）：衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院，是衡水地區(qū)唯一一家星級婦產(chǎn)?？漆t(yī)院，育才婦產(chǎn)醫(yī)院目前已發(fā)展成為集醫(yī)療、保健、科研為一體，以診治婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病和疑難病癥為重點的二級婦產(chǎn)專科醫(yī)院。新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點單位，醫(yī)保、生育險定點單位。育才婦產(chǎn)醫(yī)院以微創(chuàng)婦科、星級產(chǎn)科、乳腺科、計劃生育科、不孕不育科、新生兒科成為臨床重點專業(yè)科室。
現(xiàn)今衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院率先開展乳腺疾病的微創(chuàng)手術(shù)、導(dǎo)樂分娩、無痛分娩、三鏡一絲不孕不育技術(shù)、腹腔鏡微創(chuàng)技術(shù)、眾多特色技術(shù)的推出，得到了眾多女性的青睞，在衡水婦科領(lǐng)域起到了領(lǐng)銜的作用。截止到目前為止，已為數(shù)萬名女性排除婦科煩惱，數(shù)千名嬰兒在此誕生。
和親情化關(guān)懷，實行全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)及“一醫(yī)一患一診室”，管理理念先進(jìn)，辦院方針明確，以溫馨、專業(yè)的星級服務(wù)，滿足廣大衡水女性日益增長的身心健康與唯美需求。
（主）：首先，很榮幸地向大家介紹出席此次胎教音樂會的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)：（主）：（職位+姓名）（主）：（職位+姓名）
（主）：（職位+姓名）
（主）：本屆由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的“聆聽母愛的聲音.胎教音樂會”演出陣容強(qiáng)大，下面請允許我向大家介紹為我們帶來優(yōu)美胎教音樂的樂團(tuán)：
讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓領(lǐng)導(dǎo)及樂團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎大家的到來！
（主）：現(xiàn)在我宣布，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，第二屆“聆聽母愛的聲音.胎教音樂會”正式開始，首先，首先有請育才婦產(chǎn)醫(yī)院（職位+姓名）致歡迎辭。有請?。◣ь^鼓掌）發(fā)言……(主)：感謝熱情洋溢的發(fā)言！
育才婦產(chǎn)醫(yī)院優(yōu)惠活動也在同時開啟中，現(xiàn)場充值可享：交300元抵500元花，交500元抵1000元花，交1000元抵2000元花。同時還可享房間升級、產(chǎn)后修復(fù)、教授點診等優(yōu)惠；另外現(xiàn)場前20名預(yù)定分娩套餐的朋友，將獲分娩套餐6折秒殺優(yōu)厚，還可以獲得由育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的禮品。有興趣的朋友可以舉手示意，我們的客服人員會到您身邊為您服務(wù)。
同時，我們現(xiàn)場還邀請到了第一屆胎教音樂會參與6折秒殺簽約的嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)取嬰兒學(xué)步車一臺。（代表發(fā)言）(主)：胎教音樂是專門用于懷孕期的音樂，是進(jìn)行胎教最重要和最見效的手段。它是通過優(yōu)美動聽的音響效果，溝通孕婦和胎兒之間的感情，既起到改善情緒狀態(tài)的醫(yī)療作用，又起到 陶冶情操、美化心靈的美育作用。胎教音樂從孕婦和胎兒的生理心理出發(fā)，能給孕婦和胎兒的生理心理以良好的刺激，美化胎內(nèi)外環(huán)境，并具有優(yōu)美、和諧、愉悅、輕松等特點，因而不是隨便使用什么音樂都可以的。音樂在胎教中的作用十分明顯。孕婦因生理反應(yīng)，會心情陰郁，有壓抑之感，聽了節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美的音樂就能擺脫煩躁情緒，心情會漸漸好轉(zhuǎn)，有利于胎兒的發(fā)育。不僅如此，胎兒自己也能直接聽到音樂。很幸運，這場由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的胎教音樂會就在您身邊，只等您細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真聆聽。
【14:55—15:05】樂團(tuán)演奏第一篇章
(主)：胎教音樂要具有科學(xué)性、知識性和藝術(shù)性，并不是所有的音樂都可以作為胎教音樂曲目。今天，我們要聆聽到的胎教音樂都是經(jīng)過精挑細(xì)選的經(jīng)典。（對音樂稍微有介紹）
(主)：首先聽到的這一組音樂是《 小夜曲》、《愛的禮贊》、《月亮代表我的心》
(主)：優(yōu)美的旋律實在令人陶醉，真想就這么一直聽下去。不過，各位準(zhǔn)媽媽
們注意了，我們進(jìn)行音樂胎教的時候，時長一定要把握好，每次不宜超過20分鐘。
(主)：此刻，就要進(jìn)入我們的抽獎時刻了，大家是不是很激動呢？我們這次“聆聽母愛的聲音胎教音樂會”活動，是由衡水地區(qū)唯一一家星級婦產(chǎn)醫(yī)院——育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的。特設(shè)幸運抽獎環(huán)節(jié)，給各位帶來驚喜。在座的每位準(zhǔn)媽媽手中的音樂會門票上都有一個對獎號碼，在活動進(jìn)行過程中，我們會相繼抽出幸運三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名，并且本次音樂會還設(shè)有現(xiàn)場幸運參與獎，獎品豐厚幸運參與獎的特等獎的獎品是平板電腦一臺，獲獎?wù)邞{手中的門票到活動領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。每人都有獲獎的機(jī)會，各種的驚喜等著您。
(主)：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請幸運三等獎的抽獎嘉賓上臺抽取幸運三等獎3名！獲獎?wù)邔@得價值9500元豪華型房間費全免及價值386四維彩超免費券一張，價值300元嬰兒游泳卡有請（帶頭鼓掌）
(主)：恭喜獲獎的準(zhǔn)媽媽，下面讓我們用熱烈的掌聲有請為幸運的準(zhǔn)媽媽頒獎！感謝頒獎嘉賓。
(主)：下面讓我們以熱烈的掌聲有請幸運參與獎三等獎的抽獎嘉賓上臺抽取幸運三等獎20名！現(xiàn)場幸運參與三等獎20名，獎品是128元二維彩超卷一張。（主)：恭喜獲獎的準(zhǔn)媽媽，下面讓我們用熱烈的掌聲有請為幸運的準(zhǔn)媽媽頒獎！(主)：沒有中獎的朋友別著急，下邊的動互動活也有大獎等著您！
【互動游戲】“準(zhǔn)爸爸扮準(zhǔn)媽媽游戲
1、撿東西2、穿鞋 ”。游戲獲勝者將獲得由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的價值元 嬰兒用品一套禮品。
評選辦法：
1：動作最標(biāo)準(zhǔn)的獲大獎，其余發(fā)參與獎。
2：由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院孕嬰師評選出動作最正確的一位準(zhǔn)爸爸為游戲獲勝者。下面讓我們用熱烈的掌聲有請為勝出的準(zhǔn)爸爸頒獎！(主)：謝謝，謝謝參與的各位準(zhǔn)爸爸。
胎教是根據(jù)胎兒各感覺器官發(fā)育成長的實際情況，有針對性地，積極主動地
現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請xxx嘉賓上臺抽取幸運二等獎2名！獲獎?wù)邔@得每人價值11800元的尊貴型房間費全免及價值1280元的嬰兒車一部，價值600元的嬰兒游泳卡一張。有請（帶頭鼓掌）
課題主持人發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我是主持人鄧玉婷，擔(dān)任班級少先隊中隊長。我是主持人熊浩，擔(dān)任班級常務(wù)班長。我們非常榮幸擔(dān)任本次家長會的主持人，也是我們第一次擔(dān)任主持人，如果有做得不好的地方，請各位叔叔阿姨見諒。
十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。
首先，有請班主任陳老師發(fā)言，掌聲有請。（感謝陳老師精彩發(fā)言）
陳老師平時非常重視對我們的能力培養(yǎng)，我們班的另一名常務(wù)班長就像一個小老師一樣，在同學(xué)心目中很有影響力。下面有請常務(wù)班長李欣鑫同學(xué)代表發(fā)言，請各位叔叔阿姨不要吝嗇你們的掌聲，我們需要你們呢的鼓勵。（謝謝李欣鑫同學(xué)的精彩發(fā)言）
是的，家庭的力量很重要，我們的成長離不開來自家庭的關(guān)愛，特別是爸爸媽媽。下面有請彭佳媽媽來分享一下教育心得。掌聲有請（非常感謝阿姨的精彩發(fā)言）
我們的班級老師溫柔，課堂活躍，同學(xué)團(tuán)結(jié)，班風(fēng)積極向上。下面呢，我們幾個同學(xué)鼓足了勇氣，想要給在座的叔叔阿姨們表演幾個節(jié)目，希望叔叔阿姨們能夠喜歡。
1、請汪子然同學(xué)帶來詩歌朗誦，掌聲有請。（恩，朗誦的十分有感情哦）
2、請陸玉琪、李欣鑫、鄧玉婷帶來詩歌朗誦《假如》
3、請朱影同學(xué)帶來一首歌曲《童年》，掌聲有請。
4、請葉思亭、王紫茹為大家?guī)砀枨短だ恕?BR> 5、請李國倫同學(xué)帶來歌曲《背對背擁抱》
各位家長，家長會到此結(jié)束，家長們?nèi)绻X得有必要，可找老師們單獨交流。最后，再次感謝各位家長的到來，謝謝大家，再見！
提綱
一、班主任發(fā)言
二、學(xué)生代表發(fā)言
三、家長代表發(fā)言
四、學(xué)生才藝展示
課題主持人發(fā)言稿篇一
一、宣告課題開題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，教師們：
我們上午好！
迎著明媚的春色，帶著春天的希望，我們歡欣地迎來了白云路小學(xué)/湖北省教學(xué)科學(xué)“十一五”方案專項資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓(xùn)研討》開題儀式。首先向我們盛大介紹蒞臨本次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：湖北省中小學(xué)教師持續(xù)教學(xué)基地、湖北省教師資歷斷定基地主任、湖北省教師教學(xué)學(xué)會秘書長、研討員王祖琴同志，荊門市教學(xué)科學(xué)研討所書記、所長、研討員、實質(zhì)教學(xué)論壇主編、讀寫算雜志社社長周宏同志，荊門市教學(xué)科學(xué)研討所副所長、特級教師左昌倫同志，東寶區(qū)教學(xué)局副局長喻章津同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室主任朱昌寶同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室書記全小蘭同志。讓我們用熾熱的掌聲謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！
二、會議第二項，課題研討小組組長熊曉峰致辭，有請熊校長。
三、會議第三項，請荊門市教科所周宏所長宣讀課題立項通知書，有請周所長。
四、謝謝周所長，下面進(jìn)行會議第四項，課題研討小組副組長李鳳麗作開題陳說，有請李校長。
五、會議第五項，請與會專家、領(lǐng)導(dǎo)為有些課題組成員代表公布聘書，請下列教師代表上臺收取聘書：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請在前臺就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們公布聘書。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這真是令人難忘的一瞬間，請攝影師為我們教師拍下與專家近距離觸摸的貴重的一幕！謝謝！
六、大會第六項，有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研討可行性證實，對課題研討進(jìn)行教導(dǎo)，請各位專家不吝賜教！
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書記說話。
謝謝全書記，全書記從課題研討意義等方面為我們作出了教導(dǎo)，并提出了極好的建議，謝謝！
2、東寶區(qū)教學(xué)局喻章津副局長說話。
謝謝喻局長的教導(dǎo)！喻局長從打開課題的必要性、課題研討的四個偏重面、課題研討的遠(yuǎn)景幾個方面為我們作出了教導(dǎo)，并對教師們進(jìn)行了鼓動。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的教導(dǎo)是我們課題研討的動力，信賴有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的教導(dǎo)，我們教師的實質(zhì)一定會因課題的持續(xù)打開而不斷提高。再次謝謝喻局長！
3、荊門市教科所周宏所長說話。（講到建議教學(xué)局加大對學(xué)校的投入，教學(xué)局支持一點、學(xué)校投入一點、教師自己出一點為教師配備電腦時，全場響起熾熱而耐久的掌聲。）
謝謝周所長！方才，周所長為我們指出了課題研討的首要性，沒有科學(xué)研討就沒有也不行能有打開。并進(jìn)一步明晰了本項課題研討的意義、條件，指出了課題研討應(yīng)抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和教師的視點向區(qū)教學(xué)提出了建議，對我們提出了建議和鼓動，令我們歡欣鼓動。教師們，讓我們再一次用熾熱的掌聲謝謝周所長的建議和教導(dǎo)！
4、湖北省持續(xù)教學(xué)基地王祖琴主任作課題研討可行性證實。
謝謝王主任！王主任對本課題研討的可行性進(jìn)行了證實，并對課題選擇的.實際意義、課題方案的擬定、研討方針、研討辦法、研討思路、研討載體、研討方法、作用方法等進(jìn)行了教導(dǎo)，并提出了詳細(xì)的批改、研討建議，為我們的研討搭建了階梯。我們一定會仔細(xì)落實王主任的教導(dǎo)、建議，不斷完善研討方案、仔細(xì)打開好此項課題研討，不斷提高自身實質(zhì)。再一次謝謝王主任的教導(dǎo)！
七、大會第七項，課題研討小組副組長周賢玉作表態(tài)性說話，有請周書記。
八、開題儀式結(jié)束。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。我想在座的各位教師一定和我相同心潮騰涌，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教標(biāo)明我們最崇高的敬意！謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇二
組
專家
、老師們：
下午好！
作為課題主持人，我對“xx”課題能順利
本站
結(jié)題感到由衷的高興，這是各位
領(lǐng)導(dǎo)
、
專家
、同仁扶持和老師們共同努力的結(jié)果。
出了行之有效的個案學(xué)習(xí)方式和教學(xué)實踐智慧生成與提升策略，取得了一定的研究成果，堅定了我們走教師專業(yè)化發(fā)展道路的信心和決心，讓每一個教師成為“智慧型”教師成為我們不懈追求的目標(biāo)。
組
專家
提出的寶貴意見將是我們用之不盡的“財富”，必將引領(lǐng)我們的研究更深入，更有效，也將會取得更大的研究成果。
型”的教師而不懈努力。
課題主持人發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我校舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實踐研究”課題開題報告會。作為一名成長中的年輕教師，我為自己能成為課題組的成員，并代表課題組老師在此發(fā)言，而感到無比榮幸。
在中國上下幾千年的文明史中，炎黃子孫留下了許多璀璨的文化瑰寶，這些文化瑰寶凝結(jié)成了中華民族基本文化精神：剛健有為，自強(qiáng)不息；和諧持中，崇德尚仁以及愛國主義情操等。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人，我們理應(yīng)且必須為我們的后代們傳授這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在此，我僅代表我校課題組全體成員作如下表態(tài)：
5、拓展研究視野，廣泛交流借鑒。我們將根據(jù)課題研究和實踐的需要，開展過形式的研討會、交流會、總結(jié)會等；去其他學(xué)校學(xué)習(xí)或請其他學(xué)校老師到我校交流學(xué)習(xí)的方式為課題研究提供理論和實踐支撐。
我們的課題才剛剛起步，一個個堡壘需要的們?nèi)ネ黄?，一個個難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?，但眾人拾柴火焰高，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在課題組全體老師的'共同努力下，我校的課題研究工作一定能取得圓滿成功。
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇四
各位老師：
大家好！
今天隆重召開開題會。這是我們范營一中教育科研工作中的一件大喜事。開展課題研究有利于的個人成長，課題研究的過程是教師分享教育生命，感受教育幸福的過程，是教師職業(yè)價值的精彩綻放。在研究過程中教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以探索實踐為重點，把敬業(yè)愛生融到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中，形成了的特色，積累了卓有成效的做法和經(jīng)驗，以艱辛的付出換回了豐碩的成果，大大地豐富和提高了自己。開展課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改進(jìn)自己的教育手段和教學(xué)方法，進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本，科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果，這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實施新課程改革的大好形勢下，我校數(shù)學(xué)組申報的課題研究順利開題，是我校教學(xué)研究工作的一次突破，必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。
希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé)，再接再厲，不斷探索，不斷突破，在今后的一年里，發(fā)揮才智，奉獻(xiàn)汗水，圓滿完成課題研究工作，以豐厚的科研成果，回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待，期待各位同志在課題研究的過程中人人爭當(dāng)教研骨干，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。
預(yù)祝開題成功，課題研究圓滿成功！
謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專家，同事們：
我是廉江三中的劉常鎮(zhèn)老師。很榮幸能在這里將我們的課題實施方案向各位匯報，我真誠地邀請各位對我們的開題報告提寶貴的意見和建議。
我們研究的課題名稱是：初高中數(shù)學(xué)銜接性問題研究。接下來，我將從四個方面對我的開題報告作闡述和匯報。這四個方面分別是：
第一、本課題研究的背景和意義。
第二、本課題研究的現(xiàn)狀。
第三、本課題研究的價值。
第四、本課題研究的主體，包括內(nèi)容、步驟和預(yù)期成果。
首先，讓我們來看其中的第一個方面：本課題研究的背景和意義。相信很多老師都和我有這樣的經(jīng)歷：不管是高一學(xué)生，還是高二高三的學(xué)生，我們老師總感覺到學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實。高三老師可能會說:同學(xué)們，你們高二的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好。高二老師可能會說：同學(xué)們，你們高一的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好。高一老師可能會說：同學(xué)們，你們初中的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好呢。然后，面面相覷，不知所措。再者，初中教材與高中教材存在某些程度的知識脫節(jié)，也就是高中必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識在初中教材沒有呈現(xiàn)，或者只是作為課后自學(xué)的內(nèi)容，而且初中數(shù)學(xué)教學(xué)過于注重形象思維的培養(yǎng)，忽略了抽象思維的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致了學(xué)生在基本方法和思維邏輯等方面的缺陷。因此，與其抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，不好教，不如想方設(shè)法為他們鋪就一條能夠更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的道路。所以，正是這些問題的存在，促使我產(chǎn)生了想要研究初高中數(shù)學(xué)銜接性問題的愿望。那么，這項研究的意義何在呢？我想，無外乎有兩點：在教學(xué)實踐方面，能夠使我們的學(xué)生從初中數(shù)學(xué)順暢地過渡到高中數(shù)學(xué)，同時提高我們的數(shù)學(xué)課堂效率。在教育理論方面，我期望這項課題研究能夠為相關(guān)的理論提供一些參考和借鑒作用。
接下來，讓我們來看第二個方面：本課題研究的現(xiàn)狀。我們通過查閱相關(guān)資料，以及在知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫搜索論文論著，得知該課題已經(jīng)有相當(dāng)多的研究成果。其中，李秋明、許康華、韋理、尹懷國、周祝光等都主編過《初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)講義》，武漢崇文書局、人民教育出版社也出版過《初高中數(shù)學(xué)銜接讀本》，不過，都存在一定程度上的瑕疵或不足，比如只注重知識性的呈現(xiàn)與堆積，而不夠突出方法和思想的呈現(xiàn)和銜接，比如在排版上也沒有突出初高中數(shù)學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，又比如在每個章節(jié)后面缺少相關(guān)說明、總結(jié)和歸納。我們課題組成員通過學(xué)習(xí)和分析這些資料，并結(jié)合我們學(xué)校的實際，認(rèn)為這個課題仍然有值得深入研究探討的'價值。
如果一項研究沒有價值，那么不管這項研究有多隆重多華麗，它都是沒有意義的。那么，我就要說到第三個方面了：本課題研究的價值。
本課題研究或許具有以下四個方面的應(yīng)用價值：
一、眾所周知，高中數(shù)學(xué)不僅在知識容量上，而且在思維方法上都比初中數(shù)學(xué)提出更高的要求。本課題的價值之一就是為學(xué)生鋪設(shè)一個能夠更順暢過渡的知識臺階。
二、針對高一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的特點，他們在開始接觸高中數(shù)學(xué)時可能會遇到許多障礙，包括非智力因素障礙，知識遷移障礙，數(shù)學(xué)語言表達(dá)障礙，思維方法轉(zhuǎn)換障礙，因此本課題的價值之一就是能夠幫助學(xué)生排除這些障礙。
三、由于初高中教材存在某些方面的知識脫節(jié)，而且高中數(shù)學(xué)課堂在教學(xué)上與初中的差異極大，致使學(xué)生產(chǎn)生受挫感，失去學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。本課題的價值之一就是可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。
四、高一上學(xué)期開學(xué)第一周，也有些教師考慮到初高中數(shù)學(xué)的知識脫節(jié)問題，利用一周的時間給學(xué)生惡補(bǔ)初中知識，但收效甚微，其主要原因，也許在于不夠系統(tǒng)深入地把握兩者間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和相互切換。本課題的價值之一就是能夠為高一教師提供教學(xué)和理論參考。
最后一個方面，就是本課題研究的主體內(nèi)容了。
經(jīng)過前期所做的一些準(zhǔn)備工作，我計劃將本課題研究的主體分為四大部分：
第一，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，論文論著。對學(xué)生入學(xué)的數(shù)學(xué)成績，單元測試成績，月考成績，期中和期末考試的成績進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?。制作一份關(guān)于高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的調(diào)查問卷，回收并作分析統(tǒng)計。
第二，課題組每個成員都要圍繞本課題撰寫一篇學(xué)術(shù)論文。論文是對實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論歸納，而不是憑空想象和捏造出來的。
第三，我們打算編寫一本講義，由知識篇、思想方法篇和學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇組成。這也是本課題研究的重點內(nèi)容。
第四，在課題研究的最后階段，撰寫一份調(diào)查研究報告。
為了順利完成以上四個部分的內(nèi)容，我們將研究過程劃分為以下四個階段：
第一，準(zhǔn)備階段：開展初始工作，主要就是收集、整理、查閱、分析資料，課題組成員進(jìn)行討論、分析、達(dá)成共識、制定書面研究方案，協(xié)調(diào)分工，逐步開展研究。
第二，實施階段：開展講義的編寫工作，課題組成員按分工進(jìn)行搜尋高中數(shù)學(xué)涉及到的初中數(shù)學(xué)理論知識，并按章節(jié)整理歸類，同時遴選經(jīng)典例題及相應(yīng)練習(xí)題，在此過程中定期開會討論，確保所選題目的質(zhì)量，同時向本校優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師和校外優(yōu)秀教師請教。
第三，總結(jié)階段：總結(jié)和形成研究報告，整理、排版和修訂講義，舉行成果研討活動，課題組成員每人撰寫一篇圍繞本課題的學(xué)術(shù)論文，撰寫結(jié)題報告，進(jìn)行結(jié)題論證，最后落實推廣措施，鞏固課題成果。
第四，提升階段：全面總結(jié)課題實施過程的經(jīng)驗、做法和不足，寫成研究報告。邀請專家作指導(dǎo)，總結(jié)課題研究成果，完成結(jié)題報告。申請驗收，為課題研究的進(jìn)一步推廣積累經(jīng)驗。
最后，我相信，在廉江市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，我們的課題研究一定能夠取得預(yù)期成果。
我的開題報告到此結(jié)束，謝謝各位。
課題主持人發(fā)言稿篇六
各位老師：
大家好！
今天我校隆重召開課題研究開題報告會。這是我們范營一中教育科研工作中的一件大喜事。開展課題研究有利于教師的個人成長，課題研究的過程是教師分享教育生命，感受教育幸福的過程，是教師職業(yè)價值的精彩綻放。在研究過程中教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以探索實踐為重點，把敬業(yè)愛生融到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中，形成了自己的特色，積累了卓有成效的做法和經(jīng)驗，以艱辛的付出換回了豐碩的成果，大大地豐富和提高了自己。開展課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改進(jìn)自己的教育手段和教學(xué)方法，進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本，科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果，這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實施新課程改革的大好形勢下，我校數(shù)學(xué)組申報的課題研究順利開題，是我校教學(xué)研究工作的一次突破，必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。
希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé)，再接再厲，不斷探索，不斷突破，在今后的一年里，發(fā)揮才智，奉獻(xiàn)汗水，圓滿完成課題研究工作，以豐厚的科研成果，回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待，期待各位同志在課題研究的過程中人人爭當(dāng)教研骨干，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。
預(yù)祝開題成功，課題研究圓滿成功！
謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇七
、老師：
大家好！
今天，我校隆重舉行“自主學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”課題開題報告會，課題開題教師代表發(fā)言。作為一名成長中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無比榮幸。
的高度重視、大力支持和學(xué)校一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及學(xué)校的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實踐、研究、反思的專業(yè)成長的幸福之路！
了動力保障，讓學(xué)生像科學(xué)家那樣學(xué)會思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
精神
和實踐能力，
發(fā)言稿
《課題開題教師代表
發(fā)言稿
》。在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、
網(wǎng)
絡(luò)學(xué)習(xí)、向
專家
請教等途徑，努力夯實自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。
我們將積極投身課堂實踐，深入思考“為什么教”、認(rèn)真比較“教什么好”、努力探索“該怎樣教”，積極尋求課堂教學(xué)的新突破，在實踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)
日記
、案例分析、專題論文，及時分析、改進(jìn)、
總結(jié)
自身的教育教學(xué)活動，努力通過自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵，實現(xiàn)個人專業(yè)成長的目標(biāo)。
我們將弘揚協(xié)同合作的團(tuán)隊
精神
，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個人在理論探究或課堂實踐等方面的專長，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個人成長的幸福和快樂！
請相信，在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
的大力支持下，在杜老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過課題組成員的努力實踐、積極探索，我?！白灾鲗W(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”的課題研究一定能夠圓滿完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我校教育教學(xué)科研工作更全面深入地開展，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇八
各位老師：
大家下午好！此次我申報的市級小課題是《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的案例研究》。很高興初審已經(jīng)順利通過，現(xiàn)在進(jìn)入了課題開題報告的提交階段。
回顧這段時間的課題準(zhǔn)備工作，我覺得更多的是我自己對課題的思考，思考自己如何入手去開展課題的研究工作。首先，針對課題：小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的研究，我向自己提出，到底小學(xué)生學(xué)習(xí)英語方法有哪些？其中又有哪些是適合小學(xué)生學(xué)習(xí)使用的？又有哪些是被師生所認(rèn)可的？于是，我開始了相關(guān)資料的查閱和學(xué)習(xí)。
首先，我對教師在教學(xué)中的重要依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》進(jìn)行了針對性的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)《課標(biāo)》對于小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法的使用提出了明確的要求：三級英語水平（小學(xué)六年級）要求學(xué)生“能夠嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難”。這足以說明學(xué)習(xí)方法的掌握和靈活使用是《課標(biāo)》中要求學(xué)生所具備的一種學(xué)習(xí)能力。我們老師有責(zé)任和必要去幫助學(xué)生更好地掌握、運用它。在對課標(biāo)的學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，我的課題研究方向逐漸明確。其中，結(jié)合課標(biāo)一級要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對英語具有一定的感知能力”這是我課題開展中重點研究的模仿學(xué)習(xí)法；其次，一級要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣”這是我課題開展中重點研究的趣味學(xué)習(xí)法；還有二級要求“在詞匯教學(xué)中，注意詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想”這是我課題開展中重點研究的聯(lián)想學(xué)習(xí)法；最后，二級要求中提到“學(xué)生能夠在小組活動中與其他同學(xué)積極配合和合作”這是我課題開展中重點研究的小組合作學(xué)習(xí)法。有了課標(biāo)作為研究的理論依據(jù)，我又進(jìn)行了課題查新。學(xué)習(xí)了東莞市南城區(qū)戴宏幫老師立項研究的課題《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》，戴老師就小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式的形式進(jìn)行了總結(jié)性研究，分析了學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的和高效課堂的密切關(guān)系；還有禹城市辛店小學(xué)李永春老師立項研究的課題《小學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法的研究》，這個課題與我的課題有相似之處，但研究方向不同。李老師的出發(fā)點是從教師的課堂教學(xué)設(shè)計為切入點，研究在不同情境中如何進(jìn)行課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，而我是以學(xué)生學(xué)習(xí)的方法為切入點，關(guān)注點在學(xué)生這個主體上。在借鑒學(xué)習(xí)的同時，更多的是對自己課題的思考。
在確定了課題的研究方向后，我對課題的名稱進(jìn)行了界定和解讀，安排了課題研究的三個步驟，充實了課題研究的具體舉措。目前，進(jìn)入了開題報告的提交階段。在現(xiàn)階段，我主要完成前測調(diào)查問卷的設(shè)計，學(xué)習(xí)模仿學(xué)習(xí)法的相關(guān)專業(yè)知識，重點分析前測調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)以及模仿學(xué)習(xí)法的案例研究。
這就是我前期為課題所做的準(zhǔn)備工作，以及目前所開展的課題工作。課題的開展僅靠一己之力是難以完成的，它是集體智慧的結(jié)晶。希望我們大家能夠互相幫助，共同成長，順利完成課題研究工作。
課題主持人發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁：
大家好！
今天我開題報告的題目是“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”。我先說選題的背景價值。最近幾年的中國詩詞大會，中華成語大會成功地開展，引起了強(qiáng)烈的社會反響，大家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越感興趣，越來越親近中華傳統(tǒng)文化。特別是最近開播的《朗讀者》又把人們的這種意識推向了一個新高度。國家近些年也明確地提出打造書香社會，提倡全民閱讀的目標(biāo)?？梢婇喿x工作已經(jīng)上升為國家的戰(zhàn)略。但當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：小學(xué)生的課外閱讀總量不少于145萬字，背誦優(yōu)秀詩文160篇。縱觀整個小學(xué)階段，一個學(xué)生所學(xué)的課文不過三百來篇幾十萬字，即便學(xué)得再好，所得也很有限。
1.現(xiàn)代傳媒搶占了學(xué)生大量的課余時間。長時間沉迷于電視，不僅會對孩子的健康造成影響，更會很大程度地束縛孩子的思維發(fā)展。
2.我校從2016年三月份開展了課外閱讀進(jìn)課堂的活動，每周利用2節(jié)課的時間進(jìn)行課外閱讀。開展了這么長時間，我們發(fā)現(xiàn)部分教師缺乏正確的閱讀認(rèn)識觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書轉(zhuǎn)的模式，沒有系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。
3.學(xué)生課外閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成。大多學(xué)生閱讀書籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書筆記。
4.課堂內(nèi)外閱讀脫節(jié)。課堂教學(xué)與孩子們課外閱讀經(jīng)常是兩張皮，沒有做到有效的銜接。學(xué)生回家后，沒有了閱讀的氛圍，又沒有良好的習(xí)慣和有效的督促，造成了課外閱讀跑皮子的的現(xiàn)象。為此，我們提出了“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”并申請課題立項。通過本課題的研究，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，對學(xué)生的課外閱讀提供方法上的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛上閱讀。充分開發(fā)和利用各種閱讀課程資源，多方籌措資金購買書籍，利用好學(xué)校的圖書室，實現(xiàn)課內(nèi)外閱讀教育的銜接和整合，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，從而拓寬視野，增加知識信息量，親近母語，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。摸索出一套完整的課外閱讀指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，為我鎮(zhèn)打造書香校園做好理論和數(shù)據(jù)的支撐。
概念的界定
農(nóng)村小學(xué)：指縣城以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，條件比不上縣城，但好于村屯小學(xué)
課外閱讀：一方面指國家規(guī)定的語文課程以外的讀物；另一方面指國家規(guī)定的課程設(shè)置以外的地方課程設(shè)置。
對象選擇：我鎮(zhèn)中心小學(xué)的1——6年級的老師和學(xué)生研究內(nèi)容和目標(biāo)：
1.了解當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，并分析形成的原因，找到解決問題的對策。
2.在指導(dǎo)課外閱讀的基礎(chǔ)上，探索出農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)方法，幫助學(xué)生制定明確的閱讀目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3.利用各種讀書活動，收集讀書活動的第一手材料，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣。
4.通過教師的“閱讀導(dǎo)讀課”、“閱讀交流課”、“閱讀匯報課”等課型的教學(xué)研討活動和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗交流活動，探索出適合農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的模式。
研究方法：我就不細(xì)說了，請看大屏幕。具體措施和保障條件：
前面我們校長在發(fā)言的時候已經(jīng)提到了組織和制度保障，這里我就不再重復(fù)。我重點說說覆本率的保障，多方籌措購買相關(guān)書籍，充分利用學(xué)校圖書室，與縣城兄弟學(xué)校結(jié)對子，向他們借閱相關(guān)書籍，為項目研究提供覆本率的保障。
課題實施步驟：也是按照“三三式”的結(jié)構(gòu)劃分的，這里不做具體的說明，請看大屏幕。
預(yù)期研究成果
a、《“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”結(jié)題報告》
c、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》指導(dǎo)方法匯編以上是我做的開題報告，敬請各位專家批評指正，我的匯報完畢，謝謝大家。
課題主持人發(fā)言稿篇十
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！在這正是橘黃橙綠時的秋末初冬之際，帶著對教研的熱忱，我們欣喜地迎來了xx教育集團(tuán)新宜分部/安徽省教育科學(xué)研究項目《幼兒混齡體育游戲的活動設(shè)計與指導(dǎo)策略研究》的開題儀式。
今天，我們有幸邀請到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們參加此項活動。讓我們用掌聲歡迎。
現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來賓，他們是：
xx師范大學(xué)教育學(xué)院院長、教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx市教研室理論室主任xx
xx市教研室幼教教研員張葵
xx教育局黨委書記、局長xx
xx教育局黨委委員、教研室主任xx
xx教育局辦公室副主任、理論教研員xx
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能親臨開題報告會，這是對我園課題研究工作的信任和支持，也是對我們課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天參加開題報告會的還有：黨支部書記、園長黃xx，及三部園長和教師代表、課題組成員。
下面進(jìn)行會議第一項：有請墨幼集團(tuán)黃曉晴園長致歡迎詞。
感謝黃園長熱情洋溢的歡迎詞。
下面進(jìn)行會議第二項：掌聲歡迎xx市教研室xx主任宣讀課題立項通知。
感謝江主任。
課題研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，下面掌聲歡迎施局長給我們作講話。
我們一方面祝賀新課題開題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題，新的任務(wù)，新的思路，為什么要研究、研究什么內(nèi)容，用什么方法研究，達(dá)到什么目的，采取什么措施，是每一個課題需要面對的核心問題。
下面進(jìn)行會議第三項：請我園課題主持人楊俊梅陳述課題開題報告。
楊園長在報告中給我們詳細(xì)闡述了課題的重要意義，詮釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題研究的內(nèi)容、目標(biāo)，擬定了課題研究的思路方法，可以說是給我園設(shè)計了一幅教育科研藍(lán)圖，我們將努力付諸實施。
下面進(jìn)行會議第四項：請課題組成員代表徐笑冰老師發(fā)言。
今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進(jìn)行為期兩年的探索。如何在課題研究中促使教師專業(yè)成長？怎樣開展本課題研究？開展本課題研究有何價值？我們將會面臨許多新問題、新困惑。
下面進(jìn)行會議第五項：
請與會專家對課題研究可行性進(jìn)行論證指導(dǎo)。
（一）首先有請曹長德院長進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎!
曹院長講話高屋建瓴，重點從游戲的價值探究、理論意義拔高、成果的內(nèi)容等幾方面進(jìn)行了論證和指導(dǎo)，給我們帶來了很大的啟發(fā)。
（二）請高向東教授進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎！
高教授詳盡分析課題研究方案，并針對研究的保障、研究方法、研究意義等方面提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會認(rèn)真落實高教授的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好此項課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。
（三）掌聲歡迎xx主任進(jìn)行論證指導(dǎo)。
江主任用三個關(guān)鍵詞對課題進(jìn)行了評價：“來之不易”、“值得珍惜”、“充滿期待”。對于課題的`設(shè)計有序、有心、有范、有新，這些都離不開高校的幫助、局領(lǐng)導(dǎo)的支持、墨幼班子的作為與示范、墨幼團(tuán)隊的行動與堅持。并對課題研究提出了兩點建議：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立場”。再一次江主任的指導(dǎo)！
下面進(jìn)行會議第六項：江興玲主任對課題研究作性發(fā)言
首先非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們課題研究的關(guān)心和支持。再次感謝江主任用“欣喜、感謝、感動、自信”四個關(guān)鍵詞，對我們的課題研究的肯定，并對老師們進(jìn)行了鼓勵。我們將認(rèn)真實施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！課題的實踐和研究離不開專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，取得豐碩的成果！最后，我們真誠地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對我園的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。
開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會！請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員一起合影留念！謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇十一
涵：誠信是金。俗話說："是金子總會發(fā)光的！"一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
軒：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
涵：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
軒：誠信是德，人們常說："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說："誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
涵：生活有了誠信才更加燦爛，
軒：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。一五班誠信·我們的人生路上的朋友，主題班會現(xiàn)在開始！
涵：誠信，作為一個恒久的話題，相信每個人都有自己的理解。下面咱們李春子同學(xué)告訴大家什么是誠信。
軒：謝謝李春子同學(xué)為我們作的闡釋。古今中外許多名人正是用一個又一個感人的故事詮釋了誠信的含義?，F(xiàn)在我們有請楊靜、崔秋爽、唐麗麗等同學(xué)為大家講誠信的'故事。
涵：謝謝這些可愛的同學(xué)們。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。
軒：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋，相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
涵：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？
軒：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？
涵：下面讓我們聽聽在座同學(xué)的想法
軒：看來在面對具體情況的時候，我們有必要掌握一些誠信的原則，下面請楊靜同學(xué)為大家講講誠信原則。
涵：謝謝楊靜同學(xué)的精彩發(fā)言。
軒：通過同學(xué)們的發(fā)言，我們發(fā)現(xiàn)講誠信除了遵循一定的原則，還要講智慧，當(dāng)誠信與隱私發(fā)生沖突時，要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理；當(dāng)誠信與說謊發(fā)生矛盾時，在特定的交往情境中，說些善意的謊言，并不違背誠實的道德。
涵：其實誠信的核心是善。盡管在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，但只要正確理解誠信原則，與人為善，出自公心，永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人，做一個有善心的人。
軒：謝謝楊波同學(xué)為大家的精彩朗誦。誠信有時很難，它的身邊總是伴隨著各種各樣的利益關(guān)系，面對誠信危機(jī)時，我們應(yīng)該多想想弊端，多想想可能會造成的危害，多想想良心等高尚情操，那樣我們就能做出正確的抉擇了。
涵：同學(xué)們，讓我們誠實做人，誠摯待人，誠懇學(xué)習(xí)，讓誠信的大旗永遠(yuǎn)在栟中飄揚。
合：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切！同學(xué)們，讓我們做誠信的人，讓我們把握住心中那把誠信的尺，因為它會為你贏得朋友、贏得尊重、贏得一切！今天我們的班會就此結(jié)束了！謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇十二
【篇一】
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學(xué)方面：
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進(jìn)步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強(qiáng)的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!
課題主持人發(fā)言稿篇十三
主持人1：各位老師同學(xué)，大家好。很高興大家能來參加我們行政管理的文明修身showtime主題班會活動，大家重所周知我們中華民族自古以禮立國。講究修身、齊家、治國、平天下，禮字更是其根本所在。這個禮對于我們普通人小來說是你撿起地上的垃圾，大的來說那尊重師長、文明交友，都是禮之道也。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)如何去做那？我們真正做到了萬事所行，以禮為先了嗎？請在場諸位同學(xué)在心里問問自己，如果是，我恭喜你你不愧你受了這么多年的教育。如果沒有大家就要多多反思了。
主持人2：好了，好了。別說的這么嚴(yán)肅。把自己都變成老學(xué)究了，整天之乎者也的。我們很年輕，我們很直溜。對不對，大家說說看。除了你，我看大家都是文明先進(jìn)的祖國花朵。我們先輕松一下，看一段俏皮又不失值得大家學(xué)習(xí)的視頻。你是我的小蘋果，怎么愛你都不嫌多，，，不嫌多呀，不嫌多........
主持人1:愛我的人多了去了，里仁能排到科師，最不缺的就是你這只綠豆蠅。。。。。。 主持人2：剛說完文明修身，你還大言不慚談禮那。你怎么做的榜樣啊，你從小到達(dá)都是體育老師教的吧，我說的都是歌詞，懂不懂，老土.......
團(tuán)支書：我看你們兩要接受我的思想談話了，回頭趕緊來找我，每人5000字檢討，就給我寫文明基礎(chǔ)修身，對了把小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生文明基礎(chǔ)規(guī)范再給我寫十遍.........對了，罰你們給大家收拾一周宿舍....還有.....
1.2合：?。看蠼?，領(lǐng)導(dǎo)...你就饒了我們吧.
生活委員：你們兩快下去吧，我們看你們都看夠了，快放視頻吧.........
（播放小蘋果文明禮儀視頻）
播放完畢。
主持人2：你是我的小蘋果，怎么愛你都不嫌多。紅紅的笑臉溫暖我的心窩......小蘋果播放完了，大家別看這里都是以小學(xué)生的形象出現(xiàn)的，但大家注意到了嗎他們的一言一行都是我們最起碼要做到的，但我們?nèi)杂性S多人做不到，大學(xué)生也逃不過如此。我希望大家今后能起碼和視頻中的一樣。
主持人1：大家做的一直都很好，希望大家能再接再勵。
主持人2：哼，老好人.0...、
主持人1：看了這段視頻，相信大家，有很多想說的。大家小組討論，代表發(fā)言。給大家五分鐘準(zhǔn)備時間。
（5分鐘后）
（團(tuán)支書提前準(zhǔn)備好發(fā)言）
（7小組代表發(fā)言）
發(fā)言結(jié)束。 主持人1：大家的發(fā)言都很深刻，我想大家今晚也的確收獲了很多。感觸夜很深，所謂不學(xué)禮，無以立。我希望大家今晚能記住自己所說的每一句話。這也是一種文明禮儀，這就是“誠信”希望大家都是言行合一的謙謙君子。
主持人2：嗯嗯，君子，言行合一。智者，心口思慮。大家要好好聽團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo)的話哦，想想那5000字，我都手顫。
主持人1：你手顫什么？膽子也太小了吧。
主持人2：我現(xiàn)在要不顫抖幾下，待會寫檢討手該僵硬了。誰像你那么傻，我這叫智慧。你剛才不還夸我是智者來著嗎？這么快就忘了。。。
主持人1：懶的和你計較，我們今天還未大家準(zhǔn)備了一次展示才藝的機(jī)會哦，每個小組大家一起設(shè)計屬于我們專業(yè)自己的logo.看那個小組的最好，然后印到我們的專業(yè)服裝上。當(dāng)然一定要和今晚的文明修身showtime相吻合哦。我都有點迫不及待了。好了不多說了。我們開始吧。給大家15分鐘時間準(zhǔn)備。
(提前班里準(zhǔn)備空白的t恤衫，每個小組一件）
十五分鐘后
主持人2：大家都結(jié)束了吧，現(xiàn)在我們就評選我們最漂亮的班服。
（由大家投票，票數(shù)最多的成為班服，由團(tuán)支書提前準(zhǔn)備頒獎詞）
主持人1：大家的班服logo都非常漂亮，我們會用人氣最高的logo作為我們的標(biāo)志，我希望大家以后穿著它，記住今晚的話。你出去就代表著行政管理專業(yè)，一言一行。都會成為一把標(biāo)尺，不要讓這個logo，讓13行政管理因為你蒙羞。
主持人2：謝謝大家，你們是最棒的，下面讓我們的呂玉霞同學(xué)來朗誦詩歌《禮是人之魂》。大家鼓掌歡迎。
（呂玉霞提前準(zhǔn)備好）
主持人1：禮是人的魂，無魂在世腳無根； 禮是一桿秤，無秤難知輕與重。說得好，當(dāng)然呂玉霞同學(xué)的朗誦更好，這桿秤是衡量我們是怎樣一個人的稱。大家自己要把握好自己的撐桿，千萬不要讓它失衡。一言一行皆是禮，一顰一笑，都是情。接下來請我們的團(tuán)支書宣讀行政管理，屬于我們自己的守則。
團(tuán)支書：（1）班級整體學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，各門功課在75分以上的學(xué)生比例在30%以上。
（2）尊敬師長，課堂紀(jì)律好，積極配合課堂教學(xué)，上課不遲到、早退，每學(xué)期缺勤情況少于10人次。
（3）班干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子能發(fā)揮模范帶頭作用，無遲到、早退、曠課、吸煙等違紀(jì)現(xiàn)象。
（4）班委會、團(tuán)支部為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了積極努力，學(xué)生有較好的自我管理能力。班風(fēng)整齊，有特色。
（5）在學(xué)校組織的各項檢查評比中表現(xiàn)突出。
主持人1：這是我們自己的守則，它雖然有些硬性規(guī)定。但我覺得很合理。我更希望大家是發(fā)自內(nèi)心的去做好。做好自己，也做好一名學(xué)生該做的。我們?nèi)缃褚呀?jīng)大三了，還有一年多時間就要離開這美麗的校園，也許有一天你才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校才是對你最寬容的地方。大家要為我們的校園時光留下最美好的回憶，記著這個你愛又恨的地方，它帶給你的是最美好的。我們要用一言一行，共建我們的美好校園。
主持人2：最后讓我們來對上一年度表現(xiàn)好的同學(xué)和宿舍進(jìn)行頒獎。
頒獎結(jié)束，班長做最后總結(jié)發(fā)言。班長提前準(zhǔn)備。此次班會到此結(jié)束。
課題主持人發(fā)言稿篇十四
1.開場白:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！又是一年春好處，又是一季春滿園；陽春三月，萬物復(fù)蘇，一派欣欣向榮，好一幅“裊裊城邊柳，青青陌上?！钡漠嬀怼Ｗ屛覀冊谶@個特殊的節(jié)日里，共筑:絕盛煙柳滿皇都、澹煙籠回暗神州的錦繡藍(lán)圖！銘志于木，寄情于林；種植下我們最誠摯的祝愿，愿祖國青山長存、綠水長流。下面在此次3.12植樹節(jié)活動正式開始之前，請允許我們隆重介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
2.介紹嘉賓：蒞臨本次植樹節(jié)活動的嘉賓有
四川師范大學(xué)東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記白永強(qiáng)老師
3.串詞：理想的校園是我們求知獲學(xué)、陶冶情操的地方，這里鳥語花香，四季更替，有著濃郁的大自然氣息。而今天我們沐浴在艷陽下，漫步在春風(fēng)中，身處在藍(lán)天綠地間，笑看春光。此刻，我們齊聚于此，貢獻(xiàn)力量、奉獻(xiàn)綠色、收獲希望，共同提高環(huán)保意識、生態(tài)意識，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，一同關(guān)注社會公益與社會和諧，讓我們一起用實際行動來證明我們期盼綠滿大地怡人心，花開遍地笑常存的決心。
4.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言：現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請四川師范大學(xué)東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記白永強(qiáng)老師致詞，并宣布此次植樹節(jié)活動的正式開幕。
5.宣誓：感謝白老師的精彩致辭，接下來讓我們用同樣熱烈的掌聲歡迎帶領(lǐng)各學(xué)院代表一起宣誓，表明我們愛護(hù)環(huán)境綠化校園的決心。
6.注意事項：在整個活動過程中，請參與本次活動的所有人員遵守秩序，安全植樹。請大家在工作人員的帶領(lǐng)下到指定地點開始植樹。
課題主持人發(fā)言稿篇十五
親愛的朋友們，大家好，歡迎大家來到現(xiàn)場，參加我們龍湖嘉天下舉辦的“關(guān)于牛市，那些你不知道的事”長江證券的分析師解密炒股投資策略活動現(xiàn)場，最近股市一片上揚，但大盤時有波動，大家都對股市都很關(guān)心，所以今天我們請來了長江證券的專業(yè)分析師，給我們好好分析一下今年的股市。
3：00-3:45是我們專業(yè)分析師的講解時間。
之后3:45-3:55 會有互動問答環(huán)節(jié)，我們會提出幾個問題，答對的朋友可以上臺轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤贏我們的獎品再加可愛的招財貓1只。
3:55-4:15是大家都很關(guān)注“購物街”瘋狂猜價活動，3個人一組，看誰猜價最準(zhǔn)，就能贏走哦我們的大禮，禮品十分豐富，不容錯過。4：15-4:30則是我們瘋狂換購環(huán)節(jié)，我們可以用超低價換購超值商品，作為我們對到來朋友的一個回饋。
在活動結(jié)束之后，您可以自由活動，現(xiàn)場的工作人員會帶領(lǐng)您參觀項目或者了解我們的更多信息，謝謝。
2017年初三中考誓師大會
主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！冬去春來，春暖花開。隨著《飛得更高》的旋律，我們又聚在一起。今天，是2017年3月15日，一個不同尋常的日子。是九年級同學(xué)們離2017年中考決戰(zhàn)僅有一百來天的日子，一百來天就是一百來次的沖鋒，一百來天就是一百來次的搏擊！再過一百來天，我們九年級的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。為此，我們今天在國旗下，在操場上集中召開2017年初三畢業(yè)班中考誓師大會，就是為了激發(fā)九年級全體師生備戰(zhàn)中考斗志；緩解學(xué)生在中考備戰(zhàn)中的緊張情緒； 促進(jìn)九年級師生互動交流；強(qiáng)化時間觀念，營造積極進(jìn)取的備考氛圍，點燃拼搏激情，為中考做最后的沖刺。
本次大會共有7項議程，第一項宣布大會開始——第二項是升國旗奏國歌——第三項畢業(yè)班教師代表xxx老師講話，第四項是學(xué)生代表xxx同學(xué)講話——第五項是工會主席（初三化學(xué)科任教師）xxx帶領(lǐng)畢業(yè)班全體教師宣誓——第六項是九1九2九3班各展示班級表決心條幅標(biāo)語（并簽名以表決心）——第七項是龍晶晶同學(xué)帶領(lǐng)畢業(yè)班全體同學(xué)進(jìn)行宣誓——第八項是太平營鄉(xiāng)中心校長，太平中學(xué)校長（xxx）作本次誓師大會講話——最后由我宣布本次大會結(jié)束！
下面我們逐項依次進(jìn)行，一、現(xiàn)在我宣布太平中學(xué)2017屆畢業(yè)班中考誓師大會現(xiàn)在開始。
二、大會進(jìn)行第二項：
請全體師生起立，面向國旗，奏中華人民共和國國歌，升中華人民共和國國旗。
（禮畢）
親愛的同學(xué)們，十年寒窗苦，我們經(jīng)過了九年的風(fēng)雨拼搏，現(xiàn)在距離期盼已久的中考只剩下一百來天了。一百來天，在歷史的長河中猶如滄海之一粟，然而對于我們，它可以使時光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧，可以讓我們師生盡情施展點石成金。
三、
接下來，大會進(jìn)行第三項，讓我們用熱烈的掌聲有請畢業(yè)班教師代表唐巴柒老師為我們作備戰(zhàn)中考前的動員講話?。ê唵涡〗Y(jié) ）
四、大會進(jìn)行第四項：用我們的掌聲請出畢業(yè)班學(xué)生代表龍晶晶同學(xué)為我們作備戰(zhàn)中考，百日沖刺講話?。ê唵涡〗Y(jié)）
五、現(xiàn)在大會進(jìn)行第五項，由（初三化學(xué)科任老師）學(xué)校工會主席袁仕忠?guī)ьI(lǐng)畢業(yè)班全體老師宣誓；有請畢業(yè)班全體教師出列，面向全體師生宣誓。（簡單小結(jié)）
五、有請九1九2九3條幅標(biāo)語手展示班級決心條幅標(biāo)語（各班同學(xué)有序簽上名字以表決心并按照班級所指定的臺階站好，待后宣誓）
六、接下來掌聲有請畢業(yè)班領(lǐng)誓人---龍晶晶同學(xué)出列，并進(jìn)行領(lǐng)誓。
同學(xué)們，百日時光眨眼即逝，有了校長的動員令，老師們的決心和我們自己的信心，在迎接中考的到來，我們更加明確了努力的方向，此時我們“中考倒計時”就此拉開了序幕！吹響了進(jìn)軍的號角！
同學(xué)們，“誓師大會”是一個警鐘牌，九年寒窗只有一百來天，一百來天將濃縮我們今后的人生前途，決定了我們今后的生活軌跡。這個警鐘必須時時刻刻在我們每一位九年級學(xué)生的頭腦中敲響；時時刻刻提醒我們；時時刻刻鞭策我們。讓我們在這短短的百來天同舟共濟(jì)，為母校，為父母，為自己交上一份滿意答卷！謝謝，謝謝你們。
最后我宣布本次中考誓師大會到此結(jié)束，請各班同學(xué)有序退場！
太平中學(xué) 2017.3.15
聆聽母愛的聲音.胎教音樂會主持稿
（主）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們、媒體朋友們：大家下午好！
（主）：我是主持人（）
（主）：我是主持人（）
（主）：今天，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院第三屆“聆聽母愛的聲音胎教音樂會”在紅旗影院隆重舉行。很高興我們能齊聚在這里，與眾多準(zhǔn)媽媽們一起分享這次的胎教音樂之旅。
（主）：衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院，是衡水地區(qū)唯一一家星級婦產(chǎn)?？漆t(yī)院，育才婦產(chǎn)醫(yī)院目前已發(fā)展成為集醫(yī)療、保健、科研為一體，以診治婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病和疑難病癥為重點的二級婦產(chǎn)專科醫(yī)院。新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點單位，醫(yī)保、生育險定點單位。育才婦產(chǎn)醫(yī)院以微創(chuàng)婦科、星級產(chǎn)科、乳腺科、計劃生育科、不孕不育科、新生兒科成為臨床重點專業(yè)科室。
現(xiàn)今衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院率先開展乳腺疾病的微創(chuàng)手術(shù)、導(dǎo)樂分娩、無痛分娩、三鏡一絲不孕不育技術(shù)、腹腔鏡微創(chuàng)技術(shù)、眾多特色技術(shù)的推出，得到了眾多女性的青睞，在衡水婦科領(lǐng)域起到了領(lǐng)銜的作用。截止到目前為止，已為數(shù)萬名女性排除婦科煩惱，數(shù)千名嬰兒在此誕生。
和親情化關(guān)懷，實行全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)及“一醫(yī)一患一診室”，管理理念先進(jìn)，辦院方針明確，以溫馨、專業(yè)的星級服務(wù)，滿足廣大衡水女性日益增長的身心健康與唯美需求。
（主）：首先，很榮幸地向大家介紹出席此次胎教音樂會的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)：（主）：（職位+姓名）（主）：（職位+姓名）
（主）：（職位+姓名）
（主）：本屆由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的“聆聽母愛的聲音.胎教音樂會”演出陣容強(qiáng)大，下面請允許我向大家介紹為我們帶來優(yōu)美胎教音樂的樂團(tuán)：
讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓領(lǐng)導(dǎo)及樂團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎大家的到來！
（主）：現(xiàn)在我宣布，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，第二屆“聆聽母愛的聲音.胎教音樂會”正式開始，首先，首先有請育才婦產(chǎn)醫(yī)院（職位+姓名）致歡迎辭。有請?。◣ь^鼓掌）發(fā)言……(主)：感謝熱情洋溢的發(fā)言！
育才婦產(chǎn)醫(yī)院優(yōu)惠活動也在同時開啟中，現(xiàn)場充值可享：交300元抵500元花，交500元抵1000元花，交1000元抵2000元花。同時還可享房間升級、產(chǎn)后修復(fù)、教授點診等優(yōu)惠；另外現(xiàn)場前20名預(yù)定分娩套餐的朋友，將獲分娩套餐6折秒殺優(yōu)厚，還可以獲得由育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的禮品。有興趣的朋友可以舉手示意，我們的客服人員會到您身邊為您服務(wù)。
同時，我們現(xiàn)場還邀請到了第一屆胎教音樂會參與6折秒殺簽約的嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)取嬰兒學(xué)步車一臺。（代表發(fā)言）(主)：胎教音樂是專門用于懷孕期的音樂，是進(jìn)行胎教最重要和最見效的手段。它是通過優(yōu)美動聽的音響效果，溝通孕婦和胎兒之間的感情，既起到改善情緒狀態(tài)的醫(yī)療作用，又起到 陶冶情操、美化心靈的美育作用。胎教音樂從孕婦和胎兒的生理心理出發(fā)，能給孕婦和胎兒的生理心理以良好的刺激，美化胎內(nèi)外環(huán)境，并具有優(yōu)美、和諧、愉悅、輕松等特點，因而不是隨便使用什么音樂都可以的。音樂在胎教中的作用十分明顯。孕婦因生理反應(yīng)，會心情陰郁，有壓抑之感，聽了節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美的音樂就能擺脫煩躁情緒，心情會漸漸好轉(zhuǎn)，有利于胎兒的發(fā)育。不僅如此，胎兒自己也能直接聽到音樂。很幸運，這場由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的胎教音樂會就在您身邊，只等您細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真聆聽。
【14:55—15:05】樂團(tuán)演奏第一篇章
(主)：胎教音樂要具有科學(xué)性、知識性和藝術(shù)性，并不是所有的音樂都可以作為胎教音樂曲目。今天，我們要聆聽到的胎教音樂都是經(jīng)過精挑細(xì)選的經(jīng)典。（對音樂稍微有介紹）
(主)：首先聽到的這一組音樂是《 小夜曲》、《愛的禮贊》、《月亮代表我的心》
(主)：優(yōu)美的旋律實在令人陶醉，真想就這么一直聽下去。不過，各位準(zhǔn)媽媽
們注意了，我們進(jìn)行音樂胎教的時候，時長一定要把握好，每次不宜超過20分鐘。
(主)：此刻，就要進(jìn)入我們的抽獎時刻了，大家是不是很激動呢？我們這次“聆聽母愛的聲音胎教音樂會”活動，是由衡水地區(qū)唯一一家星級婦產(chǎn)醫(yī)院——育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的。特設(shè)幸運抽獎環(huán)節(jié)，給各位帶來驚喜。在座的每位準(zhǔn)媽媽手中的音樂會門票上都有一個對獎號碼，在活動進(jìn)行過程中，我們會相繼抽出幸運三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名，并且本次音樂會還設(shè)有現(xiàn)場幸運參與獎，獎品豐厚幸運參與獎的特等獎的獎品是平板電腦一臺，獲獎?wù)邞{手中的門票到活動領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。每人都有獲獎的機(jī)會，各種的驚喜等著您。
(主)：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請幸運三等獎的抽獎嘉賓上臺抽取幸運三等獎3名！獲獎?wù)邔@得價值9500元豪華型房間費全免及價值386四維彩超免費券一張，價值300元嬰兒游泳卡有請（帶頭鼓掌）
(主)：恭喜獲獎的準(zhǔn)媽媽，下面讓我們用熱烈的掌聲有請為幸運的準(zhǔn)媽媽頒獎！感謝頒獎嘉賓。
(主)：下面讓我們以熱烈的掌聲有請幸運參與獎三等獎的抽獎嘉賓上臺抽取幸運三等獎20名！現(xiàn)場幸運參與三等獎20名，獎品是128元二維彩超卷一張。（主)：恭喜獲獎的準(zhǔn)媽媽，下面讓我們用熱烈的掌聲有請為幸運的準(zhǔn)媽媽頒獎！(主)：沒有中獎的朋友別著急，下邊的動互動活也有大獎等著您！
【互動游戲】“準(zhǔn)爸爸扮準(zhǔn)媽媽游戲
1、撿東西2、穿鞋 ”。游戲獲勝者將獲得由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的價值元 嬰兒用品一套禮品。
評選辦法：
1：動作最標(biāo)準(zhǔn)的獲大獎，其余發(fā)參與獎。
2：由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院孕嬰師評選出動作最正確的一位準(zhǔn)爸爸為游戲獲勝者。下面讓我們用熱烈的掌聲有請為勝出的準(zhǔn)爸爸頒獎！(主)：謝謝，謝謝參與的各位準(zhǔn)爸爸。
胎教是根據(jù)胎兒各感覺器官發(fā)育成長的實際情況，有針對性地，積極主動地
現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請xxx嘉賓上臺抽取幸運二等獎2名！獲獎?wù)邔@得每人價值11800元的尊貴型房間費全免及價值1280元的嬰兒車一部，價值600元的嬰兒游泳卡一張。有請（帶頭鼓掌）
課題主持人發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我是主持人鄧玉婷，擔(dān)任班級少先隊中隊長。我是主持人熊浩，擔(dān)任班級常務(wù)班長。我們非常榮幸擔(dān)任本次家長會的主持人，也是我們第一次擔(dān)任主持人，如果有做得不好的地方，請各位叔叔阿姨見諒。
十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。
首先，有請班主任陳老師發(fā)言，掌聲有請。（感謝陳老師精彩發(fā)言）
陳老師平時非常重視對我們的能力培養(yǎng)，我們班的另一名常務(wù)班長就像一個小老師一樣，在同學(xué)心目中很有影響力。下面有請常務(wù)班長李欣鑫同學(xué)代表發(fā)言，請各位叔叔阿姨不要吝嗇你們的掌聲，我們需要你們呢的鼓勵。（謝謝李欣鑫同學(xué)的精彩發(fā)言）
是的，家庭的力量很重要，我們的成長離不開來自家庭的關(guān)愛，特別是爸爸媽媽。下面有請彭佳媽媽來分享一下教育心得。掌聲有請（非常感謝阿姨的精彩發(fā)言）
我們的班級老師溫柔，課堂活躍，同學(xué)團(tuán)結(jié)，班風(fēng)積極向上。下面呢，我們幾個同學(xué)鼓足了勇氣，想要給在座的叔叔阿姨們表演幾個節(jié)目，希望叔叔阿姨們能夠喜歡。
1、請汪子然同學(xué)帶來詩歌朗誦，掌聲有請。（恩，朗誦的十分有感情哦）
2、請陸玉琪、李欣鑫、鄧玉婷帶來詩歌朗誦《假如》
3、請朱影同學(xué)帶來一首歌曲《童年》，掌聲有請。
4、請葉思亭、王紫茹為大家?guī)砀枨短だ恕?BR> 5、請李國倫同學(xué)帶來歌曲《背對背擁抱》
各位家長，家長會到此結(jié)束，家長們?nèi)绻X得有必要，可找老師們單獨交流。最后，再次感謝各位家長的到來，謝謝大家，再見！
提綱
一、班主任發(fā)言
二、學(xué)生代表發(fā)言
三、家長代表發(fā)言
四、學(xué)生才藝展示