心得體會的書寫可以幫助我們更好地理解和應用所學的內(nèi)容，提升學習的效果。寫心得體會時要注意用詞準確，表達清晰，避免夸夸其談或空泛的陳述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考和學習。
學唱紅歌的心得體會篇一
作為一名中國大學生，我有幸在學校里學唱了一些經(jīng)典紅歌。通過這一過程，我深深地體會到了學唱紅歌的重要性，并且對中國的歷史和精神傳承有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對學唱紅歌的心得體會。
首先，學唱紅歌是了解中國歷史的一種重要途徑。中國有著悠久的歷史和豐富的文化傳統(tǒng)，紅歌作為中國革命與建設時期的重要組成部分，能夠讓我們對中國革命的背景和歷史背景有更深入的了解。通過學習紅歌，我們可以了解到無數(shù)中國人為了自由和幸福而進行的斗爭，也更能夠體會到中華民族的驕傲和自豪。
其次，學唱紅歌能夠加深對中國精神傳承的認知。紅歌所傳達的思想理念，充滿了愛國主義、革命精神、奮斗意識等中國特色的價值觀。學唱紅歌讓我感受到了一種振奮人心的力量，激發(fā)了我對祖國的深深的熱愛和責任感。特別是在中國發(fā)展飛速的今天，學唱紅歌更能讓我們明白“新時代”下應有的使命和責任。
學唱紅歌培養(yǎng)起我們的藝術修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)。紅歌不僅在歌詞意義上很有深度，音樂上也是極具特色的。通過學唱紅歌，我們才能真正體會到他們所蘊含的情感和力量。而這種唱法的要求也是相當高的，需要我們對音樂節(jié)奏、發(fā)音和咬字準確度有極高的要求。學唱紅歌不僅提高了我們的藝術修養(yǎng)，也增強了我們的音樂素養(yǎng)。
另外，學唱紅歌能夠提高我們的自信心和表達能力。學唱紅歌需要我們在同伴面前唱出自己最好的狀態(tài)，所以漸漸的就會形成一種對自己的要求，以及在舞臺上表達情感的能力。通過無數(shù)次的演唱，不斷地修正和提高自己的表現(xiàn)，我們的自信心也得到了進一步的加強。同時，學唱紅歌還能幫助我們培養(yǎng)一種共同奮斗的精神，通過和同伴們一起合唱，我們能感受到團隊的力量和默契。
最后，學唱紅歌不僅僅是唱歌，還是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。紅歌就是我們國家發(fā)展史上的一段重要歷程，它代表了中國革命和社會主義建設的偉大實踐。通過學唱紅歌，我們傳承了這一段歷史，也傳承了革命先輩們的奮斗精神。對于我們這一代年輕人來說，學唱紅歌是一種傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的方式，也是我們對祖國深深的熱愛與敬意。
總之，學唱紅歌對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅讓我了解了中國的歷史背景，還培養(yǎng)了我對中國精神傳承的認同。同時，學唱紅歌提高了我的藝術修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)，增強了我的自信心和表達能力。學唱紅歌更是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。通過學唱紅歌，我們能更好地理解和熱愛我們的祖國，堅定走中國特色社會主義道路的決心。我相信，在將來的日子里，學唱紅歌的精神將繼續(xù)激勵著我們更堅定的追求自己的目標和理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗！
學唱紅歌的心得體會篇二
紅歌是中國共產(chǎn)黨在革命和建設過程中創(chuàng)作的一些充滿激情和表達民族精神的歌曲。這些歌曲在不同時期不斷傳唱，成為人民群眾心中的鼓舞和力量來源。作為一名學生，在學習和掌握知識的同時，學唱紅歌也是非常重要的一種文化素養(yǎng)要求之一。因此，本文將從個人角度出發(fā)，闡述自己在假期學唱紅歌的心得體會。
第二段：學唱紅歌的背景
學唱紅歌，長期以來一直是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。紅歌是新中國成立以來，在革命斗爭和社會主義建設中創(chuàng)作的一批良心之作。它們具有濃郁的革命情懷，表達了人民對新生活、對美好未來的向往和感悟，一直以來都為人民群眾所熱愛。
第三段：學唱紅歌的重要性
學唱紅歌不僅是一種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，更是一種重要的愛國主義教育。在學習過程中，不僅能夠增強自己的文化底蘊，理解紅歌的背景和深刻內(nèi)涵，還能體味其中的情感和歷史價值，明確為什么要堅持和發(fā)展社會主義，這對于理解和認同當代中國的發(fā)展進程具有重大的意義。
第四段：假期學唱紅歌的體驗
在假期的學習中，我先是選擇了一些經(jīng)典紅歌，如《建國大業(yè)》、《我愛祖國的藍天》、《黃河大合唱》等。通過學習歌曲，我可以理解歌詞中的含義和呼吁，同時也能感受到作曲家和歌唱者的發(fā)自內(nèi)心的情感和表現(xiàn)。在學習的過程中，我也面臨一些困難，如發(fā)音不準確、格律不順暢等問題，但這些都可以通過練習糾正，而不斷努力的過程讓我感到充滿動力和成就感。
第五段：結語
學唱紅歌，不僅僅是口頭的唱跳，更是一種精神的傳承和文化的歷程。通過學習和演唱紅歌，可以讓我們更好地接近我們的民族、文化和歷史，這也意味著我們要堅守我們的信仰、文化和價值觀。因此，我們應該繼續(xù)學習和傳承紅歌，更進一步，讓這些經(jīng)典之作，成為中國人民堅持文化自信、文化發(fā)展進步的重要組成部分。
學唱紅歌的心得體會篇三
學唱紅歌是一項充滿教育意義的活動，它不僅可以傳承紅色基因，增強身心健康，更能夠融入家庭教育，為子女們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的人生態(tài)度。作為家長，通過學唱紅歌，我們能夠與子女們共同感受紅色精神的力量，共同品味愛國主義情懷，共同領悟社會主義核心價值觀。唱紅歌不僅是一項娛樂活動，更是一種家庭教育的方式，下面我將分享我在教家長學唱紅歌過程中的心得體會。
篇二：唱紅歌的親子互動引發(fā)情感共鳴
在教家長學唱紅歌的過程中，我發(fā)現(xiàn)唱紅歌可以成為親子之間的一種互動方式，增加親子間的溝通和理解。每天晚上我們都會挑選一首紅歌，全家坐在一起，一邊學唱一邊討論歌詞中的意義和背后的歷史故事。通過唱紅歌，孩子們不僅增加了對紅色文化的了解，更感受到了家庭的溫暖和凝聚力。唱紅歌的親子互動不僅拉近了家庭關系，還讓孩子們意識到自己身處在一個偉大的時代，肩負著實現(xiàn)中國夢的使命。
篇三：唱紅歌激發(fā)孩子的愛國情懷
通過教家長學唱紅歌，我發(fā)現(xiàn)紅歌中蘊含著深深的愛國情懷，而這種情懷對孩子的培養(yǎng)十分重要。通過深入學習和理解紅歌的內(nèi)容，孩子們可以加深對祖國的熱愛，激發(fā)起他們?yōu)閲野l(fā)展做出貢獻的強烈愿望。唱紅歌能夠讓孩子們在朗朗歌聲中感受祖國的強大和偉大，培養(yǎng)他們的民族自豪感和集體榮譽感，從小樹立正確的價值觀，開展熱愛家鄉(xiāng)和社會公益活動。
篇四：唱紅歌加強社會主義核心價值觀的培養(yǎng)
在家長學唱紅歌的過程中，我深切體會到紅歌中所傳遞的社會主義核心價值觀的重要性。紅歌中的價值觀如真善美等，能夠幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們追求真善美，培養(yǎng)高尚情操。通過學唱紅歌，孩子們能夠在歌聲中感受到大廟堂上的正氣，懂得助人為樂，關心社會弱勢群體，身體力行地踐行社會主義核心價值觀。
篇五：唱紅歌成就更美好的明天
唱紅歌是一種家庭教育的方式，也是一種愛國教育的手段。通過教家長學唱紅歌，我們不僅能夠與子女共同感受紅色文化的魅力，更能夠培養(yǎng)他們正確的人生價值觀和人生態(tài)度。唱紅歌不僅為家庭教育注入了新的元素，也為孩子們的成長帶來了更多的啟迪和引領。相信通過唱紅歌，我們的家庭將會更加和諧，我們的社會將會更加美好，我們的國家將會更加繁榮富強。唱紅歌，讓我們共同成就更美好的明天！
學唱紅歌的心得體會篇四
學唱紅歌是一種珍貴的傳統(tǒng)文化形式，具有豐富的歷史內(nèi)涵和強烈的時代感。紅歌以其激昂的旋律和深情的歌詞，將人們的思想和情感融合在一起，激發(fā)出無窮的力量。通過學唱紅歌，我們可以了解革命斗爭的歷程，感受革命先烈為國家和人民付出的努力，同時也能夠增強自己的愛國情感和責任意識。學唱紅歌不僅代表了對紅色文化的傳承，更是對共產(chǎn)主義理想追求的體現(xiàn)。
第二段：學唱紅歌對個人的影響
學唱紅歌不僅能夠培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，更重要的是對個人的品格和思想境界有著深遠的影響。紅歌中蘊含著強烈的愛國情懷和崇高的理想追求，通過學習和演唱，我們可以感受到紅歌所傳遞的正能量。學唱紅歌可以激發(fā)自己的愛國熱情，增強自己的家國情懷；可以增強自己的責任意識，培養(yǎng)自己的集體觀念；可以提高自己的藝術修養(yǎng)和表演能力，培養(yǎng)自己的藝術素養(yǎng)。通過學唱紅歌，我們不僅能夠增強自己的個人素質(zhì)，也能夠發(fā)揮積極的社會作用。
第三段：學唱紅歌對社會的影響
學唱紅歌不僅僅是個人的修養(yǎng)，對社會也具有積極的影響。紅歌中蘊含的愛國情懷和革命精神可以傳遞給更多的人，激發(fā)起人們的愛國熱情和集體榮譽感。在各種文化交流和表演活動中，學唱紅歌成為了拉近人與人之間距離的橋梁，傳遞著友誼和團結的力量。特別是在重大節(jié)日和紀念活動中，紅歌的演唱更能夠讓人們回顧歷史，追憶先烈，增強民族凝聚力和自豪感。學唱紅歌的積極影響在社會中得到了長期的認可和推廣。
第四段：學唱紅歌的困難與解決
雖然學唱紅歌具有重大的意義和深遠的影響，但學唱紅歌并不是容易的事情。紅歌在旋律和歌詞上有著自己的特殊之處，要嚴謹?shù)貙W習和掌握并不容易。同時，學唱紅歌還需要有一定的聲樂和表演基礎，才能夠更好地表演紅歌的情感。解決這些困難的關鍵是投入時間和精力，通過不斷的反復操練和專業(yè)的指導，才能夠掌握紅歌的要領和表達方式。此外，培養(yǎng)學生對紅歌的熱愛和理解也是關鍵，鼓勵學生積極參與紅歌的學習和表演，營造良好的學習氛圍。
第五段：學唱紅歌的成就與展望
學唱紅歌的過程雖然困難，但是經(jīng)過努力收獲的成就也是巨大的。通過學唱紅歌，我們不僅豐富了自己的音樂修養(yǎng)，增強了愛國情懷，培養(yǎng)了集體責任感，還得到了更多人的認可和贊賞。未來，學唱紅歌還需要進一步推廣和發(fā)展，通過更多的學習和實踐，讓更多人了解紅歌的魅力，從而傳承和發(fā)揚紅歌的藝術。同時，也需要在學唱紅歌的實踐中加強紅歌教育的深度和廣度，培養(yǎng)更多有紅歌情懷和藝術修養(yǎng)的人才。學唱紅歌的成就不僅是個人的成就，也是社會的進步和發(fā)展的體現(xiàn)。
總結：學唱紅歌，不僅是一種傳統(tǒng)文化形式的傳承，更是一種情感和意識的追尋。學唱紅歌，可以讓我們跳出現(xiàn)實的框架，感受紅色文化的魅力；學唱紅歌，可以增強個人的愛國情懷和責任意識；學唱紅歌，還能夠傳遞友誼和團結的力量，凝聚民族的力量。學唱紅歌不僅是我們對過去的回顧，更是對未來的展望。
學唱紅歌的心得體會篇五
紅歌，是中國革命和建設時期創(chuàng)作的一類歌曲，是中國共產(chǎn)黨和人民群眾心中的經(jīng)典。近年來，學唱紅歌已成為一種時尚，也成為一種傳承中華優(yōu)秀文化的方式。本人參加學唱紅歌的活動，不僅讓我感受到了紅歌的力量，而且讓我深刻體會到了紅歌對于中國人民的意義。
首先，學唱紅歌讓我明白了紅歌的歷史背景和文化內(nèi)涵。在學唱紅歌的過程中，我們了解到了紅歌不僅是對抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的壯麗史詩，更是新中國成立后的壯麗歌曲。紅歌唱出了中國人民為了民族獨立和發(fā)展進步而不懈奮斗的精神。它們既是對革命烈士的崇敬，也是對偉大事業(yè)的激勵。學習紅歌，我們也了解到了當年的偉大斗爭，更加深刻地感受到了革命先烈們的奉獻精神。
其次，學唱紅歌激發(fā)了我對國家民族的自豪感。通過唱紅歌，我感受到了中華民族的偉大和自信。紅歌弘揚著中國特色的價值觀和精神，表達了中華民族復興的理想和愿望。唱著紅歌，我時刻感到自己是一個中國人，我為自己的國家和民族感到驕傲。學唱紅歌不僅讓我了解到了紅歌的深厚文化底蘊，也激發(fā)了我對中國文化的熱愛和自豪。
再次，學唱紅歌給了我鍛煉身心的機會。學唱紅歌不僅要掌握其歌唱技巧和演繹方式，還要理解緊扣時代主題的歌詞內(nèi)涵。在參加學唱紅歌的活動中，我焦慮和興奮交織地度過了許多個晚上。通過不斷的學習和練習，我逐漸掌握了紅歌的唱法和表演技巧，也意識到了歌曲中的深意。通過學唱紅歌，我感到自己不僅在身體上得到了鍛煉，同時也在心靈上得到了升華。
最后，學唱紅歌讓我體驗到了團結合作的力量和能力。學唱紅歌不是一個人的事情，而是需要大家齊心協(xié)力的。在學唱紅歌的過程中，我與同學們一起練習，互相幫助，共同進步。每次演出，我們都會互相鼓勵，共同度過了無數(shù)個緊張的時刻。通過團隊合作，我們不僅做到了同心協(xié)力，完成了演出任務，也在努力中培養(yǎng)了合作精神和團隊拼搏的能力。
總而言之，學唱紅歌是一種深入了解中國歷史與文化的方式，也是一種傳承中華民族優(yōu)秀文化的延續(xù)。學唱紅歌，讓我們從中感受到了紅歌的歷史背景和文化內(nèi)涵，激發(fā)了中國人民的自豪感，也給予了我鍛煉身心和團結合作的機會。學唱紅歌大中國，我們不僅從中汲取力量和智慧，更在傳承紅色基因的道路上邁出堅定而自信的步伐。
學唱紅歌的心得體會篇六
在中國獨特的歷史時期里，紅歌作為一種特殊的音樂形式，被廣大人民群眾廣泛傳唱和學習。作為一名普通的學生，我也加入了學唱紅歌的行列，并從中體會到了許多新的感悟和收獲。下面我將以五個方面來談一談我的學唱紅歌心得體會。
首先，學唱紅歌讓我更加了解了中國的歷史和文化。中國紅歌有著豐富的歷史內(nèi)涵，它們是中國共產(chǎn)黨在革命年代的一種特殊藝術形式，展現(xiàn)了人民群眾的斗爭精神和共產(chǎn)黨的領導力。在學唱紅歌的過程中，我聽到了許多革命時期的紅歌，這些歌曲激勵人們堅定信念、勇往直前，也讓我更加深入地了解了這個國家的歷史，增強了我對中國歷史文化的認同感。
其次，學唱紅歌讓我體會到了音樂的力量和魅力。紅歌不僅是一種革命歌曲，更是一種抒發(fā)情感的藝術形式。在學唱紅歌的過程中，我深深地感受到了音樂的力量。音樂能夠激發(fā)人們的情感，使人們的心靈得到安慰和激勵。尤其在學唱紅歌中，我通過演唱來表達自己的情感，也能夠從歌曲中感受到共鳴。唱紅歌時，我能夠感受到自己情感的涌動和釋放，這是一種無法用言語來表達的美妙體驗。
再次，學唱紅歌讓我增強了團隊合作意識。在學校的紅歌團隊中，我和其他同學一起學習和演唱紅歌。我發(fā)現(xiàn)，只有我們團隊齊心協(xié)力，相互配合，才能夠取得更好的演唱效果。在紅歌團隊中，我們一起討論歌曲的演唱技巧，一起排練和彩排，一起分享和傳遞我們的感受。這種團隊合作的經(jīng)歷，使我明白了團隊的力量，也讓我學會了傾聽和尊重他人的意見，這對我的成長有著非常重要的意義。
還有，學唱紅歌讓我明白了藝術的多樣性與包容性。紅歌作為一種特殊的音樂形式，其獨特的藝術風格和表達手法是不可替代的。然而，紅歌本身并不排斥其他形式的音樂，學唱紅歌讓我懂得了任何藝術形式不應該是相互對立的，而是應該相互包容，相互促進。無論是古典音樂、流行音樂還是其他的音樂形式，都可以在紅歌中找到共鳴和交融，這使我學會了欣賞和包容不同形式的藝術。
最后，學唱紅歌讓我感受到了真善美的力量。紅歌鼓舞人心，教育人民，傳達愛國主義情懷。在學唱紅歌的過程中，我逐漸懂得了真善美的價值，學會了用歌聲喚起人們內(nèi)心深處的那份正直和善良。學唱紅歌讓我不斷追求真善美，用自己的行動來傳遞這種美好的力量。在學唱紅歌的過程中，我也看到了其他同學們的轉變和成長，這使我更加相信紅歌所傳遞的力量是巨大而持久的。
總之，通過學唱紅歌，我收獲了很多。學唱紅歌不僅讓我更加了解了中國的歷史和文化，增強了我的音樂理解和表達能力，也讓我懂得了團隊合作的重要性和藝術的多樣性與包容性。此外，學唱紅歌還讓我體會到了真善美的力量，激發(fā)了我追求真善美的意愿。在未來的日子里，我將繼續(xù)學唱紅歌，不斷提升自己的藝術素養(yǎng)，為傳承紅歌的力量做出自己的貢獻。
學唱紅歌的心得體會篇七
為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，深入開展系列紅色教育活動，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以xx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十x屆x中全會，市委九屆其次全會，團省委十x屆x次全會精神，唱響共產(chǎn)黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好，各族人民好的時代主旋律，幫助廣大青少年了解回顧黨的奮斗歷程，激發(fā)愛國主義精神，銘刻革命英雄主義痕跡，繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，我院開展了“讀紅書，唱紅歌”紀念建黨x周年主題活動。
此次活動得到了我們院領導的高度重視?；顒釉诮趟牡牧鶎舆M行，所有入黨積極分子被分為了四個小組，每個小組可以通過唱紅歌，朗誦，介紹紅書等多種形式進行展示，我們小組在鄧博夫組長的帶領下，采取了介紹紅書和歌頌黨的形式，每一位組員都用心的參與到了這次的活動中來，并做了充足的準備。為大家?guī)砹司实谋硌?。其他的小組也表現(xiàn)的十分的出眾，給大家留下了深刻的印象。
通過這次活動，我們唱紅歌，我們能體驗到革命年代血與火的洗禮；唱紅歌，歌唱為祖國的獨立和振興而不屈斗爭，無私奉獻的革命前輩；唱紅歌，歌唱以愛國主義為核心的民族精神，自強不息的奮斗精神，不屈不撓的革命精神。唱響紅歌，使我們的思想得到凈化，靈魂得到洗禮，更能密切干群關系，增強上下的心靈溝通，培養(yǎng)一支隊伍，鍛造一方力量。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”；只有心懷坦蕩，光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”；只有將群眾百姓裝在心里的人，才會和群眾一起合唱紅歌。
紅色歌曲是革命實踐的真實寫照，從群眾中來，從革命中來，從實踐中來。唱響紅歌，不僅是對那段革命歷史的追憶，更是對革命精神的繼承。列寧說過：忘記過去就意味著背叛！讓我們牢記革命的那段艱苦歲月，以開拓創(chuàng)新，勇于實踐的革命大無畏精神，投入到緊張的學習生活工作中去。一首《映山紅》，唱出了我們對黨，對祖國的祝福，我們會牢記歷史，牢記肩負的使命，革命前輩的精神永不朽，他會化作今天昂揚的斗志，不屈的魂魄，無私的精神，為我們的宏偉目標——實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。
經(jīng)過這次活動，我們知道了紅色經(jīng)典是在中國革命，建設和改革的各個歷程中大量涌現(xiàn)和廣泛傳播的，它見證和記錄了中國共產(chǎn)黨領導中國人名英勇斗爭，頑強拼搏的輝煌詩篇，體現(xiàn)著中華名族渴望復興的不懈追求和萬眾一心的鋼鐵意志；中華民族中的經(jīng)典詩詞是人類智慧的果，精神之花，它承載歷史，傳承文明，養(yǎng)育人類，是中華民族的共同財富，是人類精神的重要資源。
唱紅歌，幫助我們回顧黨的奮斗歷程，聆聽歷史前進的足音，銘刻革命英雄主義痕跡，激發(fā)愛國主義精神，傳承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)；誦讀經(jīng)典名篇，幫助我們增長知識，豐富內(nèi)涵，開闊胸襟，凈化靈魂，啟迪智慧。讓我們更加堅定了入黨的決心！
學唱紅歌的心得體會篇八
首首膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚，唱出了我們的心聲，唱出了時代的心聲。為了慶祝建黨90周年，我校組織舉行紅歌合唱大賽，我支部選的曲目是《唱支山歌給黨聽》和《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產(chǎn)生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”;只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”!
一首《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，唱出了人們的心聲，一代又一代的中國人為建設祖國而奮斗。戰(zhàn)士們的血汗不會白流。歷史告訴我們的不是流淚，而是充滿斗志，更加奮進。我們這一代龍的傳人將會感恩這片哺育著我們的土地，讓我們?yōu)樗鼕^斗，使它綻放光彩。表達了我們共同美好的愿望，為我們生活在這樣一個強大的祖國而自豪?！冻礁杞o黨聽》唱出了當中國被西方列強掠奪時，中國人為趕走侵略者而奮斗的歷程，當日本軍隊進駐中國領土時，中國人為反對法西斯而憤怒，唱出了共產(chǎn)黨在人們前進路上播下光明的種子。
為之唱紅歌，懷念過去，只是讓我們感受過去革命者為祖國的一腔熱血。而我們必須把握現(xiàn)在，惟有我們不懈努力才能創(chuàng)造更美好的明天。歌唱的聲音雖已停止，但奮斗的精神將永不落幕。讓我們團結一心,一起走過世紀的風雨,一起走進世界的神奇。用我們的真誠擁抱祖國,用我們的歌喉歌頌祖國,用我們的真摯祝福祖國,愿四川的明天更加美好，愿我們的祖國明天更加美好。
學唱紅歌的心得體會篇九
紅歌劇是中國文化革命的產(chǎn)物，在文化大革命時期達到了非常高的地位，成為了一種重要的宣傳工具。作為具有濃郁政治色彩的歌舞劇表現(xiàn)形式，紅歌劇被猛烈的批判和喜愛。紅歌劇是中國文藝發(fā)展史中值得研究、可供借鑒的重要文化現(xiàn)象之一。在近期觀看了多種形式的紅歌劇后，我得到了一些體會和感受，下面就這些體會和感受進行一系列的陳述與歸納。
一、紅歌劇對整個中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。
紅歌劇的產(chǎn)生和熱潮正好是中國大陸文化大革命時期，其對整個中國的影響也是深遠的。從那個時期的文藝創(chuàng)作和傳播看，紅歌劇的出現(xiàn)改變了中國大眾文化的面貌和民眾的文藝消費觀念。作為外向型文藝形式的紅歌劇不僅具備了民間普及性的特征，同時也是中國文化革命的象征。在文化大革命期間，紅歌劇的曲調(diào)宣揚了革命家精神，為民間革命創(chuàng)作奠定了良好的基礎。同時，紅歌劇也是一種趨勢，他改變了時代的文藝進程，讓人們意識到了追求自由和平等的重要性和意義。
二、紅歌劇在讓人們了解歷史方面有著重要的意義。
歷盡百年滋生出來的社會歷史現(xiàn)象對我們?nèi)祟愇幕陌l(fā)展有著無可替代的作用。紅歌劇的發(fā)展歷史如鏗鏘有力的篇章，通過歌舞表演和對歷史人物的深入描繪，把歷史和人民結合起來，對傳統(tǒng)文化的分享、發(fā)揚和弘揚具有重要的意義，是一種具有價值和意義的歷史記憶方式。由此，紅歌劇傳承了一種具有內(nèi)涵的舞蹈、音樂、戲劇藝術，這種藝術形式不斷得到創(chuàng)新，且深得廣大觀眾喜歡和認可。
三、紅歌劇讓人了解到不同時期中國的心情和精神狀態(tài)。
紅歌劇是中國文化革命中的一個重要文化現(xiàn)象，它在中國各個時期，揭示了不同時期中國人的心情和精神狀態(tài)。表演人員對于紅歌劇音樂、舞蹈和概念的理解，創(chuàng)造出了大量表現(xiàn)當時中國各個行業(yè)、各個群體和各個立場表情的作品。這些作品具有非常深厚的文化超越性，即使現(xiàn)在貼近這些作品，也會有非常強烈的感觸。
四、紅歌劇表達了中國的民族自尊心和文化自信
紅歌劇在不同的時期有著不同表現(xiàn)，但是這樣一種民族性的表現(xiàn)及自信的外化，讓人們進一步了解到中國作為一個民族的文化內(nèi)涵和文化價值。 此外，紅歌劇也體現(xiàn)了中國作為一個廣闊的國土，多民族、多元文化的特點。這種文化特點是中國傳統(tǒng)文化的重要組成，是中華民族不朽的文化遺產(chǎn)。因此,在表現(xiàn)現(xiàn)代化進程中,紅歌劇是中國文化傳承的重要載體，也是中國民族情感和民族形象的重要體現(xiàn)，同時也是中國制作和表演水平的重要考量。
五、紅歌劇傳承了中國人的精神——一種不屈不挫以及放棄自我而變得強大的精神
在不同的階段，中國人表現(xiàn)出了不同的精神內(nèi)核。而紅歌劇則是中國人在文化革命時期表現(xiàn)出的一種精神內(nèi)核。一直到現(xiàn)在，中華民族在各個領域依然充滿了這種精神。紅歌劇讓我們更好地認識到中國人的精神特質(zhì)，也讓我們感受到了這種特質(zhì)在中國人身上繼續(xù)存在的深刻內(nèi)涵。同時，紅歌劇也讓我們對于中國文化與世界文化之間的關系更為深刻的感性認識。
總之，紅歌劇作為中國文化革命的產(chǎn)物，影響深遠，不僅僅是一種文化現(xiàn)象，還承載了中國民族情感和人文精神。紅歌劇汲取了人類文化的精華，貼切民眾需求，促進其深度發(fā)展和廣泛傳播，也是中華民族在文化和藝術領域的重要貢獻之一。我們要利用紅歌劇這一載體，共同探討歷史人物、傳統(tǒng)文化和民俗習慣，讓它們不斷傳承下去，成為中華民族的文化延續(xù)，成為我們不斷創(chuàng)新和提高文化藝術的努力方向。
學唱紅歌的心得體會篇十
5月23日的“紅歌大合唱”活動已經(jīng)結束，為使以后的活動開展得更加順利，我們應對這次活動做出反省和總結?？傮w上說，此次活動開展得很成功。
最后：活動的進行比較順利，各團總支成員之間積極配合，各團支部積極響應，各個學生組織也給與了我們活動支持。
一、此次活動所表現(xiàn)出的優(yōu)點：
1.從比賽的策劃和準備方面看，應該說是準備充分.組織內(nèi)部分工明確
2.主題選擇上結合了紅歌的特色及對整個建環(huán)學院莘莘學子的希翼，
3.節(jié)目積極向上，展現(xiàn)了學院同學的特色。
4.團總支在承辦此次比賽中各部門協(xié)調(diào)配合，分工明確，所以整個進程都很順利。整個活動過程都井然有序。
二、此次活動表現(xiàn)出來的一些問題：
1、部分支部沒有好好排練，導致唱歌跑調(diào)
2、由于天氣原因有部分同學未參加活動
三、通過此次活動，做出如下反?。?BR> 1、在此后的活動中應充分考慮如何調(diào)動同學們的積極性，調(diào)動一切可能因素來調(diào)動同學們的積極性，同時組織能力也有待加強。
四、活動收獲
這一次的紅歌大合唱活動讓當今的.我們明白了我們身邊雖然沒有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界正在進行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)砸蛳容厡W習，學習他們不畏艱險、不畏強權團結奮進的愛國意志，學習他們廢寢忘食、堅忍不拔、永不言棄的戰(zhàn)斗精神。每一首歌都蘊涵著愛國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚著英雄主義情懷，永恒的旋律唱出對祖國和人民的熱愛，對偉大理想的追求。
建筑與環(huán)境學院團總支
20xx年5月24日
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學唱紅歌的心得體會篇十一
對于生長于新時代紅旗之下，沒有經(jīng)歷過舊社會的艱難歲月、體驗過革命年代血與火洗禮的當代青年來說，烈士的鮮血漸行漸遠，曾經(jīng)引導不同時期文化潮流的紅歌簡化為紙上的樂符。 要實現(xiàn)紅歌的現(xiàn)代意義，也需要相應的組織。重慶的“唱紅歌”，媒介的紅歌比賽，可寓教于樂，可引導大眾，從感性上充分認識紅歌;還要要求演唱者闡釋紅歌的歷史內(nèi)涵，升華紅歌比賽的意義，啟發(fā)觀眾從理性上深入了解紅歌。而各地市機關單位及學校的群眾歌詠活動，既可通過晚會的形式來表演和傳播紅歌，更可以通過趣味比賽的方式來豐富人們的業(yè)余文娛生活。紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產(chǎn)生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
二是紅歌能促進我們的改革開放工作。一提起紅歌，有些人就認為這是老一套，與我們的改革開放工作沒有什么聯(lián)系，其實這種觀點是不全面的。因為紅歌不但產(chǎn)生在革命戰(zhàn)爭年代而且也產(chǎn)生在改革開放的年代。如，《春天的故事》(王佑貴作曲、蔣開儒、葉旭全作詞)、《走進新時代》(印青作曲、蔣開儒作詞)等都是在改革開放的年代產(chǎn)生的?！洞禾斓墓适隆窡o論從歌詞還是旋律都非常優(yōu)美動聽、和氣可親，聽到這首歌曲仿佛我們又回到了鄧小平同志作為一位老人視察南方的那種情景和氛圍，使人們認識到改革開放的偉大和正確，并使人們積極地投身到改革開放的偉大事業(yè)中。紅歌的歌詞健康向上，音樂旋律優(yōu)美動聽、鏗鏘有力。當人們聽到紅歌時就覺得非常激動，有時也會跟著唱上幾句，隨著旋律的起伏和歌詞的傳唱，人們的心靈受到了振奮，久而久之人們受到了潛移默化的教育。紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開放的熱情，還能教育人們熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度，勤奮工作、熱愛生活。
三是紅歌能使人們得到藝術的享受。紅歌不是抽象的政治
口號
，也不是千篇一律的音樂旋律，它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術。許多紅歌都與影視藝術結合在一起，成為它的一個不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如，電影《冰山上的來客》和舞劇《紅色娘子軍》就是紅歌與影視作品的完美結合。觀眾不但受到了影視作品故事情節(jié)的教育，而且還學會了唱紅歌。在這兩部電影里有那么多的紅歌，非但沒有沖淡電影的故事情節(jié)而且還深化了主題，延伸了觀眾的藝術享受。如果把這兩部電影的歌曲拿掉，《冰山上的來客》就會黯然失色，《紅色娘子軍》就成了啞劇，這些歌曲也就成了無源之水，其演唱效果就會大打折扣。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”;只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”!
最后，我覺得在我們這個流行歌曲，各國文化大融合的時代，做好對于紅歌的傳唱工作，是極為重要的，不能流于形式，切實的讓學生感受到紅歌的美麗，體會到那個時代的艱苦與另一種快樂，繼續(xù)把這一片紅色傳下去。
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學唱紅歌的心得體會篇十二
近日在部分地區(qū)掀起了一股大唱＂紅歌＂的高潮，尤其是河南師范大學食堂里的歌聲似乎引起爭議較多。
本人在xx年前曾經(jīng)有過一段在食堂里高唱“紅歌”的親身經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起當年的故事，把自己的感覺說出來，供今天的組織者和參加者借鑒一下也許有些好處。
那時是地方大學畢業(yè)分配參軍入伍，按慣例要參加新兵培訓。三個月新兵生活除了加強了組織紀律性外，給我記憶猶新的就是每天進食堂前的“紅歌”比賽。每天上下午訓練結束后吃飯前，必須站在食堂前以班為單位比賽唱“紅歌”，哪個班唱得響亮先進食堂吃飯，唱的最差的當然是最后吃，有時先進去的人已經(jīng)吃完飯出來了，唱不好的班級還站在食堂前高唱。
說實話那時候我還真是經(jīng)常滿腹牢騷。一是當時全國人民吃的都不好，部隊里的生活也就一般，而新兵連的伙食就更差，一星期只有兩天吃葷；二是每天訓練確實很辛苦，經(jīng)常是到吃飯時已經(jīng)餓得前胸貼后背了。在這個時侯不僅不讓這些如狼似虎的年輕人吃飯，還必須是站在食堂門口聞著飯菜的味道高唱，一般人都會感覺太不合理。但是在以后的歲月里慢慢明白，部隊確實需要培養(yǎng)教育戰(zhàn)士具備良好的組織紀律性和特殊時期時忘我的精神境界。
而這些精神財富的養(yǎng)成也是讓人受益匪淺。直到現(xiàn)在我會唱的歌最多的也是那時候?qū)W會的，每到一些場合都要唱上幾首，雖然其它人會說很老土，但自己的心底會有些振奮，感情也會有些思念。畢竟這是自己曾經(jīng)的道路，也是每個年輕人生活的見證！
部隊和地方本質(zhì)上是有區(qū)別的，那么我們在提倡大唱紅歌的時候，也確實應該根據(jù)具體情況制定出不同的方針辦法，讓人民群眾喜歡和愛戴。這樣“紅歌”才會唱的長久，也才能讓今天的人們感動和體會！
學唱紅歌的心得體會篇十三
“紅歌”一詞雖然早有耳聞，尤其是在建黨九十周年的今年時?？梢钥吹?、聽到；但事實上對于紅歌的了解可以說非常少。一直以來，我認為紅歌就是中國革命時期產(chǎn)生和流傳的鼓舞人民斗志的革命歌曲；而且，在我的印象中，凡是“紅歌”絕對不會是我們這樣的年青一代喜歡的音樂。經(jīng)過軍訓期間關于紅歌的學習后發(fā)現(xiàn)之前對于紅歌的認識實在狹隘，也逐漸開始體悟到它的魅力。
首先，紅歌不僅僅是中國革命時期產(chǎn)生和流傳的革命歌曲，簡單地說，“紅歌”是在中國革命、建設和改革各個時期產(chǎn)生和流傳的紅色革命歌曲。目前，對紅歌的定義有著不同的詮釋，每一個時代都有自己紅極一時的歌曲，每一代人都有自己心目中的紅歌。只要能夠代表一個時代，只要能夠在其中找到時代烙印，只要是積極健康向上的歌曲都應該屬于紅歌。比如上課的時候，老師例舉的《蝸?！罚@是一首受許多年輕人喜愛的流行歌曲，與傳統(tǒng)意義上的紅歌可是有很大的不同；總覺得，它跟紅歌怎么可能聯(lián)系到一塊兒去呢？但這首歌的確意義積極，它告訴我們要“有大大的夢想”，要堅定的朝著目標努力，要勇敢的挑戰(zhàn)艱難險阻，然后“總有一天我有屬于我的天”這樣，它就可以成為我們心目中的紅歌。
如此看來，“紅歌絕對不會是我們這樣的年青一代喜歡的音樂”這種看法實在是對紅歌的大誤會。又比如吧，《讓我們蕩起雙槳》；這是我在小學階段學習過的給我印象最深，也是最喜歡的歌。就我以前的認知決不會想到它竟是首公認的紅歌，它給我的感覺就是一首美麗柔和的童謠?，F(xiàn)在才知道它是1955年的電影《祖國的花朵》——新中國第一部兒童電影的主題曲。它不僅給這部電影增添了美麗的光彩，且歌曲本身的影響力憑借其優(yōu)美輕快的旋律、朗朗上口的歌詞和美好真摯的情感甚至超過了電影。記得有這樣一句歌詞：“誰給我們安排下幸福生活?”這個“誰”不正是我們親愛的祖國，我們偉大的黨和祖國各地辛勤的勞動人民嗎？最讓人難以忘懷的當然是這一段反復出現(xiàn)的旋律“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”便能感受到那種少年的純真快樂，對生活和未來的美好向往。
紅歌不是抽象的政治口號。它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術，能使人們得到藝術上的享受。許多紅歌都與影視藝術結合在一起，成為它的一個不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如《冰山上的來客》中的《冰山上的雪蓮》一曲，《紅色娘子軍》中的《娘子軍連歌》，《林海雪原》同名主題曲這些優(yōu)秀的音樂作品和電影結合起來，成為一個時代的經(jīng)典，經(jīng)久不衰地在人們的記憶中閃爍著耀眼光芒。
我覺得，紅歌似乎就是有這樣一種神奇的力量，那就是，當你開口唱，你就會感受到一種不可遏制的激情和生機在胸中奔涌，你會不由自主的昂起頭，挺起胸。或許這就是紅歌能夠歷久彌新并深刻融入人們生活的秘密，我們不能否認紅歌夾雜著濃厚的政治色彩，但它本身就具有那樣獨特的魅力，能夠以它神奇的感召力，推動人們昂揚向上、積極進取。正如紅歌會評委牟玄甫所說：“時代呼喚著創(chuàng)新激情，激情源于心靈的感動，當紅歌在心中唱響，那紅色文化所凝聚的力量是難以估量的。”
紅歌帶給我們什么，其實很難用語言表達，“紅歌有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；有利于人們發(fā)揚艱苦奮斗的作風”雖然是事實，但聽起來怎么都像套話。紅歌真正的價值在于每個中華兒女對它的理解，只要你用心去聆聽、去欣賞、去體味，你一定更發(fā)現(xiàn)紅歌屬于你自己的寶貴意義。
學唱紅歌的心得體會篇十四
對于生長于新時代紅旗之下，沒有經(jīng)歷過舊社會的艱難歲月、體驗過革命年代血與火洗禮的當代青年來說，烈士的鮮血漸行漸遠，曾經(jīng)引導不同時期文化潮流的紅歌簡化為紙上的樂符。 要實現(xiàn)紅歌的現(xiàn)代意義，也需要相應的組織。重慶的“唱紅歌”，媒介的紅歌比賽，可寓教于樂，可引導大眾，從感性上充分認識紅歌;還要要求演唱者闡釋紅歌的歷史內(nèi)涵，升華紅歌比賽的意義，啟發(fā)觀眾從理性上深入了解紅歌。而各地市機關單位及學校的群眾歌詠活動，既可通過晚會的形式來表演和傳播紅歌，更可以通過趣味比賽的方式來豐富人們的業(yè)余文娛生活。紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產(chǎn)生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
二是紅歌能促進我們的改革開放工作。一提起紅歌，有些人就認為這是老一套，與我們的改革開放工作沒有什么聯(lián)系，其實這種觀點是不全面的。因為紅歌不但產(chǎn)生在革命戰(zhàn)爭年代而且也產(chǎn)生在改革開放的年代。如，《春天的故事》(王佑貴作曲、蔣開儒、葉旭全作詞)、《走進新時代》(印青作曲、蔣開儒作詞)等都是在改革開放的年代產(chǎn)生的。《春天的故事》無論從歌詞還是旋律都非常優(yōu)美動聽、和氣可親，聽到這首歌曲仿佛我們又回到了鄧小平同志作為一位老人視察南方的那種情景和氛圍，使人們認識到改革開放的偉大和正確，并使人們積極地投身到改革開放的偉大事業(yè)中。紅歌的歌詞健康向上，音樂旋律優(yōu)美動聽、鏗鏘有力。當人們聽到紅歌時就覺得非常激動，有時也會跟著唱上幾句，隨著旋律的起伏和歌詞的傳唱，人們的心靈受到了振奮，久而久之人們受到了潛移默化的教育。紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開放的熱情，還能教育人們熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度，勤奮工作、熱愛生活。
三是紅歌能使人們得到藝術的享受。紅歌不是抽象的政治口號，也不是千篇一律的音樂旋律，它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術。許多紅歌都與影視藝術結合在一起，成為它的一個不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如，電影《冰山上的來客》和舞劇《紅色娘子軍》就是紅歌與影視作品的完美結合。觀眾不但受到了影視作品故事情節(jié)的教育，而且還學會了唱紅歌。在這兩部電影里有那么多的紅歌，非但沒有沖淡電影的故事情節(jié)而且還深化了主題，延伸了觀眾的藝術享受。如果把這兩部電影的歌曲拿掉，《冰山上的來客》就會黯然失色，《紅色娘子軍》就成了啞劇，這些歌曲也就成了無源之水，其演唱效果就會大打折扣。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”;只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”!
最后，我覺得在我們這個流行歌曲，各國文化大融合的時代，做好對于紅歌的傳唱工作，是極為重要的，不能流于形式，切實的讓學生感受到紅歌的美麗，體會到那個時代的艱苦與另一種快樂，繼續(xù)把這一片紅色傳下去。
學唱紅歌的心得體會篇一
作為一名中國大學生，我有幸在學校里學唱了一些經(jīng)典紅歌。通過這一過程，我深深地體會到了學唱紅歌的重要性，并且對中國的歷史和精神傳承有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對學唱紅歌的心得體會。
首先，學唱紅歌是了解中國歷史的一種重要途徑。中國有著悠久的歷史和豐富的文化傳統(tǒng)，紅歌作為中國革命與建設時期的重要組成部分，能夠讓我們對中國革命的背景和歷史背景有更深入的了解。通過學習紅歌，我們可以了解到無數(shù)中國人為了自由和幸福而進行的斗爭，也更能夠體會到中華民族的驕傲和自豪。
其次，學唱紅歌能夠加深對中國精神傳承的認知。紅歌所傳達的思想理念，充滿了愛國主義、革命精神、奮斗意識等中國特色的價值觀。學唱紅歌讓我感受到了一種振奮人心的力量，激發(fā)了我對祖國的深深的熱愛和責任感。特別是在中國發(fā)展飛速的今天，學唱紅歌更能讓我們明白“新時代”下應有的使命和責任。
學唱紅歌培養(yǎng)起我們的藝術修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)。紅歌不僅在歌詞意義上很有深度，音樂上也是極具特色的。通過學唱紅歌，我們才能真正體會到他們所蘊含的情感和力量。而這種唱法的要求也是相當高的，需要我們對音樂節(jié)奏、發(fā)音和咬字準確度有極高的要求。學唱紅歌不僅提高了我們的藝術修養(yǎng)，也增強了我們的音樂素養(yǎng)。
另外，學唱紅歌能夠提高我們的自信心和表達能力。學唱紅歌需要我們在同伴面前唱出自己最好的狀態(tài)，所以漸漸的就會形成一種對自己的要求，以及在舞臺上表達情感的能力。通過無數(shù)次的演唱，不斷地修正和提高自己的表現(xiàn)，我們的自信心也得到了進一步的加強。同時，學唱紅歌還能幫助我們培養(yǎng)一種共同奮斗的精神，通過和同伴們一起合唱，我們能感受到團隊的力量和默契。
最后，學唱紅歌不僅僅是唱歌，還是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。紅歌就是我們國家發(fā)展史上的一段重要歷程，它代表了中國革命和社會主義建設的偉大實踐。通過學唱紅歌，我們傳承了這一段歷史，也傳承了革命先輩們的奮斗精神。對于我們這一代年輕人來說，學唱紅歌是一種傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的方式，也是我們對祖國深深的熱愛與敬意。
總之，學唱紅歌對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅讓我了解了中國的歷史背景，還培養(yǎng)了我對中國精神傳承的認同。同時，學唱紅歌提高了我的藝術修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)，增強了我的自信心和表達能力。學唱紅歌更是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。通過學唱紅歌，我們能更好地理解和熱愛我們的祖國，堅定走中國特色社會主義道路的決心。我相信，在將來的日子里，學唱紅歌的精神將繼續(xù)激勵著我們更堅定的追求自己的目標和理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗！
學唱紅歌的心得體會篇二
紅歌是中國共產(chǎn)黨在革命和建設過程中創(chuàng)作的一些充滿激情和表達民族精神的歌曲。這些歌曲在不同時期不斷傳唱，成為人民群眾心中的鼓舞和力量來源。作為一名學生，在學習和掌握知識的同時，學唱紅歌也是非常重要的一種文化素養(yǎng)要求之一。因此，本文將從個人角度出發(fā)，闡述自己在假期學唱紅歌的心得體會。
第二段：學唱紅歌的背景
學唱紅歌，長期以來一直是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。紅歌是新中國成立以來，在革命斗爭和社會主義建設中創(chuàng)作的一批良心之作。它們具有濃郁的革命情懷，表達了人民對新生活、對美好未來的向往和感悟，一直以來都為人民群眾所熱愛。
第三段：學唱紅歌的重要性
學唱紅歌不僅是一種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，更是一種重要的愛國主義教育。在學習過程中，不僅能夠增強自己的文化底蘊，理解紅歌的背景和深刻內(nèi)涵，還能體味其中的情感和歷史價值，明確為什么要堅持和發(fā)展社會主義，這對于理解和認同當代中國的發(fā)展進程具有重大的意義。
第四段：假期學唱紅歌的體驗
在假期的學習中，我先是選擇了一些經(jīng)典紅歌，如《建國大業(yè)》、《我愛祖國的藍天》、《黃河大合唱》等。通過學習歌曲，我可以理解歌詞中的含義和呼吁，同時也能感受到作曲家和歌唱者的發(fā)自內(nèi)心的情感和表現(xiàn)。在學習的過程中，我也面臨一些困難，如發(fā)音不準確、格律不順暢等問題，但這些都可以通過練習糾正，而不斷努力的過程讓我感到充滿動力和成就感。
第五段：結語
學唱紅歌，不僅僅是口頭的唱跳，更是一種精神的傳承和文化的歷程。通過學習和演唱紅歌，可以讓我們更好地接近我們的民族、文化和歷史，這也意味著我們要堅守我們的信仰、文化和價值觀。因此，我們應該繼續(xù)學習和傳承紅歌，更進一步，讓這些經(jīng)典之作，成為中國人民堅持文化自信、文化發(fā)展進步的重要組成部分。
學唱紅歌的心得體會篇三
學唱紅歌是一項充滿教育意義的活動，它不僅可以傳承紅色基因，增強身心健康，更能夠融入家庭教育，為子女們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的人生態(tài)度。作為家長，通過學唱紅歌，我們能夠與子女們共同感受紅色精神的力量，共同品味愛國主義情懷，共同領悟社會主義核心價值觀。唱紅歌不僅是一項娛樂活動，更是一種家庭教育的方式，下面我將分享我在教家長學唱紅歌過程中的心得體會。
篇二：唱紅歌的親子互動引發(fā)情感共鳴
在教家長學唱紅歌的過程中，我發(fā)現(xiàn)唱紅歌可以成為親子之間的一種互動方式，增加親子間的溝通和理解。每天晚上我們都會挑選一首紅歌，全家坐在一起，一邊學唱一邊討論歌詞中的意義和背后的歷史故事。通過唱紅歌，孩子們不僅增加了對紅色文化的了解，更感受到了家庭的溫暖和凝聚力。唱紅歌的親子互動不僅拉近了家庭關系，還讓孩子們意識到自己身處在一個偉大的時代，肩負著實現(xiàn)中國夢的使命。
篇三：唱紅歌激發(fā)孩子的愛國情懷
通過教家長學唱紅歌，我發(fā)現(xiàn)紅歌中蘊含著深深的愛國情懷，而這種情懷對孩子的培養(yǎng)十分重要。通過深入學習和理解紅歌的內(nèi)容，孩子們可以加深對祖國的熱愛，激發(fā)起他們?yōu)閲野l(fā)展做出貢獻的強烈愿望。唱紅歌能夠讓孩子們在朗朗歌聲中感受祖國的強大和偉大，培養(yǎng)他們的民族自豪感和集體榮譽感，從小樹立正確的價值觀，開展熱愛家鄉(xiāng)和社會公益活動。
篇四：唱紅歌加強社會主義核心價值觀的培養(yǎng)
在家長學唱紅歌的過程中，我深切體會到紅歌中所傳遞的社會主義核心價值觀的重要性。紅歌中的價值觀如真善美等，能夠幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們追求真善美，培養(yǎng)高尚情操。通過學唱紅歌，孩子們能夠在歌聲中感受到大廟堂上的正氣，懂得助人為樂，關心社會弱勢群體，身體力行地踐行社會主義核心價值觀。
篇五：唱紅歌成就更美好的明天
唱紅歌是一種家庭教育的方式，也是一種愛國教育的手段。通過教家長學唱紅歌，我們不僅能夠與子女共同感受紅色文化的魅力，更能夠培養(yǎng)他們正確的人生價值觀和人生態(tài)度。唱紅歌不僅為家庭教育注入了新的元素，也為孩子們的成長帶來了更多的啟迪和引領。相信通過唱紅歌，我們的家庭將會更加和諧，我們的社會將會更加美好，我們的國家將會更加繁榮富強。唱紅歌，讓我們共同成就更美好的明天！
學唱紅歌的心得體會篇四
學唱紅歌是一種珍貴的傳統(tǒng)文化形式，具有豐富的歷史內(nèi)涵和強烈的時代感。紅歌以其激昂的旋律和深情的歌詞，將人們的思想和情感融合在一起，激發(fā)出無窮的力量。通過學唱紅歌，我們可以了解革命斗爭的歷程，感受革命先烈為國家和人民付出的努力，同時也能夠增強自己的愛國情感和責任意識。學唱紅歌不僅代表了對紅色文化的傳承，更是對共產(chǎn)主義理想追求的體現(xiàn)。
第二段：學唱紅歌對個人的影響
學唱紅歌不僅能夠培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，更重要的是對個人的品格和思想境界有著深遠的影響。紅歌中蘊含著強烈的愛國情懷和崇高的理想追求，通過學習和演唱，我們可以感受到紅歌所傳遞的正能量。學唱紅歌可以激發(fā)自己的愛國熱情，增強自己的家國情懷；可以增強自己的責任意識，培養(yǎng)自己的集體觀念；可以提高自己的藝術修養(yǎng)和表演能力，培養(yǎng)自己的藝術素養(yǎng)。通過學唱紅歌，我們不僅能夠增強自己的個人素質(zhì)，也能夠發(fā)揮積極的社會作用。
第三段：學唱紅歌對社會的影響
學唱紅歌不僅僅是個人的修養(yǎng)，對社會也具有積極的影響。紅歌中蘊含的愛國情懷和革命精神可以傳遞給更多的人，激發(fā)起人們的愛國熱情和集體榮譽感。在各種文化交流和表演活動中，學唱紅歌成為了拉近人與人之間距離的橋梁，傳遞著友誼和團結的力量。特別是在重大節(jié)日和紀念活動中，紅歌的演唱更能夠讓人們回顧歷史，追憶先烈，增強民族凝聚力和自豪感。學唱紅歌的積極影響在社會中得到了長期的認可和推廣。
第四段：學唱紅歌的困難與解決
雖然學唱紅歌具有重大的意義和深遠的影響，但學唱紅歌并不是容易的事情。紅歌在旋律和歌詞上有著自己的特殊之處，要嚴謹?shù)貙W習和掌握并不容易。同時，學唱紅歌還需要有一定的聲樂和表演基礎，才能夠更好地表演紅歌的情感。解決這些困難的關鍵是投入時間和精力，通過不斷的反復操練和專業(yè)的指導，才能夠掌握紅歌的要領和表達方式。此外，培養(yǎng)學生對紅歌的熱愛和理解也是關鍵，鼓勵學生積極參與紅歌的學習和表演，營造良好的學習氛圍。
第五段：學唱紅歌的成就與展望
學唱紅歌的過程雖然困難，但是經(jīng)過努力收獲的成就也是巨大的。通過學唱紅歌，我們不僅豐富了自己的音樂修養(yǎng)，增強了愛國情懷，培養(yǎng)了集體責任感，還得到了更多人的認可和贊賞。未來，學唱紅歌還需要進一步推廣和發(fā)展，通過更多的學習和實踐，讓更多人了解紅歌的魅力，從而傳承和發(fā)揚紅歌的藝術。同時，也需要在學唱紅歌的實踐中加強紅歌教育的深度和廣度，培養(yǎng)更多有紅歌情懷和藝術修養(yǎng)的人才。學唱紅歌的成就不僅是個人的成就，也是社會的進步和發(fā)展的體現(xiàn)。
總結：學唱紅歌，不僅是一種傳統(tǒng)文化形式的傳承，更是一種情感和意識的追尋。學唱紅歌，可以讓我們跳出現(xiàn)實的框架，感受紅色文化的魅力；學唱紅歌，可以增強個人的愛國情懷和責任意識；學唱紅歌，還能夠傳遞友誼和團結的力量，凝聚民族的力量。學唱紅歌不僅是我們對過去的回顧，更是對未來的展望。
學唱紅歌的心得體會篇五
紅歌，是中國革命和建設時期創(chuàng)作的一類歌曲，是中國共產(chǎn)黨和人民群眾心中的經(jīng)典。近年來，學唱紅歌已成為一種時尚，也成為一種傳承中華優(yōu)秀文化的方式。本人參加學唱紅歌的活動，不僅讓我感受到了紅歌的力量，而且讓我深刻體會到了紅歌對于中國人民的意義。
首先，學唱紅歌讓我明白了紅歌的歷史背景和文化內(nèi)涵。在學唱紅歌的過程中，我們了解到了紅歌不僅是對抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的壯麗史詩，更是新中國成立后的壯麗歌曲。紅歌唱出了中國人民為了民族獨立和發(fā)展進步而不懈奮斗的精神。它們既是對革命烈士的崇敬，也是對偉大事業(yè)的激勵。學習紅歌，我們也了解到了當年的偉大斗爭，更加深刻地感受到了革命先烈們的奉獻精神。
其次，學唱紅歌激發(fā)了我對國家民族的自豪感。通過唱紅歌，我感受到了中華民族的偉大和自信。紅歌弘揚著中國特色的價值觀和精神，表達了中華民族復興的理想和愿望。唱著紅歌，我時刻感到自己是一個中國人，我為自己的國家和民族感到驕傲。學唱紅歌不僅讓我了解到了紅歌的深厚文化底蘊，也激發(fā)了我對中國文化的熱愛和自豪。
再次，學唱紅歌給了我鍛煉身心的機會。學唱紅歌不僅要掌握其歌唱技巧和演繹方式，還要理解緊扣時代主題的歌詞內(nèi)涵。在參加學唱紅歌的活動中，我焦慮和興奮交織地度過了許多個晚上。通過不斷的學習和練習，我逐漸掌握了紅歌的唱法和表演技巧，也意識到了歌曲中的深意。通過學唱紅歌，我感到自己不僅在身體上得到了鍛煉，同時也在心靈上得到了升華。
最后，學唱紅歌讓我體驗到了團結合作的力量和能力。學唱紅歌不是一個人的事情，而是需要大家齊心協(xié)力的。在學唱紅歌的過程中，我與同學們一起練習，互相幫助，共同進步。每次演出，我們都會互相鼓勵，共同度過了無數(shù)個緊張的時刻。通過團隊合作，我們不僅做到了同心協(xié)力，完成了演出任務，也在努力中培養(yǎng)了合作精神和團隊拼搏的能力。
總而言之，學唱紅歌是一種深入了解中國歷史與文化的方式，也是一種傳承中華民族優(yōu)秀文化的延續(xù)。學唱紅歌，讓我們從中感受到了紅歌的歷史背景和文化內(nèi)涵，激發(fā)了中國人民的自豪感，也給予了我鍛煉身心和團結合作的機會。學唱紅歌大中國，我們不僅從中汲取力量和智慧，更在傳承紅色基因的道路上邁出堅定而自信的步伐。
學唱紅歌的心得體會篇六
在中國獨特的歷史時期里，紅歌作為一種特殊的音樂形式，被廣大人民群眾廣泛傳唱和學習。作為一名普通的學生，我也加入了學唱紅歌的行列，并從中體會到了許多新的感悟和收獲。下面我將以五個方面來談一談我的學唱紅歌心得體會。
首先，學唱紅歌讓我更加了解了中國的歷史和文化。中國紅歌有著豐富的歷史內(nèi)涵，它們是中國共產(chǎn)黨在革命年代的一種特殊藝術形式，展現(xiàn)了人民群眾的斗爭精神和共產(chǎn)黨的領導力。在學唱紅歌的過程中，我聽到了許多革命時期的紅歌，這些歌曲激勵人們堅定信念、勇往直前，也讓我更加深入地了解了這個國家的歷史，增強了我對中國歷史文化的認同感。
其次，學唱紅歌讓我體會到了音樂的力量和魅力。紅歌不僅是一種革命歌曲，更是一種抒發(fā)情感的藝術形式。在學唱紅歌的過程中，我深深地感受到了音樂的力量。音樂能夠激發(fā)人們的情感，使人們的心靈得到安慰和激勵。尤其在學唱紅歌中，我通過演唱來表達自己的情感，也能夠從歌曲中感受到共鳴。唱紅歌時，我能夠感受到自己情感的涌動和釋放，這是一種無法用言語來表達的美妙體驗。
再次，學唱紅歌讓我增強了團隊合作意識。在學校的紅歌團隊中，我和其他同學一起學習和演唱紅歌。我發(fā)現(xiàn)，只有我們團隊齊心協(xié)力，相互配合，才能夠取得更好的演唱效果。在紅歌團隊中，我們一起討論歌曲的演唱技巧，一起排練和彩排，一起分享和傳遞我們的感受。這種團隊合作的經(jīng)歷，使我明白了團隊的力量，也讓我學會了傾聽和尊重他人的意見，這對我的成長有著非常重要的意義。
還有，學唱紅歌讓我明白了藝術的多樣性與包容性。紅歌作為一種特殊的音樂形式，其獨特的藝術風格和表達手法是不可替代的。然而，紅歌本身并不排斥其他形式的音樂，學唱紅歌讓我懂得了任何藝術形式不應該是相互對立的，而是應該相互包容，相互促進。無論是古典音樂、流行音樂還是其他的音樂形式，都可以在紅歌中找到共鳴和交融，這使我學會了欣賞和包容不同形式的藝術。
最后，學唱紅歌讓我感受到了真善美的力量。紅歌鼓舞人心，教育人民，傳達愛國主義情懷。在學唱紅歌的過程中，我逐漸懂得了真善美的價值，學會了用歌聲喚起人們內(nèi)心深處的那份正直和善良。學唱紅歌讓我不斷追求真善美，用自己的行動來傳遞這種美好的力量。在學唱紅歌的過程中，我也看到了其他同學們的轉變和成長，這使我更加相信紅歌所傳遞的力量是巨大而持久的。
總之，通過學唱紅歌，我收獲了很多。學唱紅歌不僅讓我更加了解了中國的歷史和文化，增強了我的音樂理解和表達能力，也讓我懂得了團隊合作的重要性和藝術的多樣性與包容性。此外，學唱紅歌還讓我體會到了真善美的力量，激發(fā)了我追求真善美的意愿。在未來的日子里，我將繼續(xù)學唱紅歌，不斷提升自己的藝術素養(yǎng)，為傳承紅歌的力量做出自己的貢獻。
學唱紅歌的心得體會篇七
為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，深入開展系列紅色教育活動，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以xx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十x屆x中全會，市委九屆其次全會，團省委十x屆x次全會精神，唱響共產(chǎn)黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好，各族人民好的時代主旋律，幫助廣大青少年了解回顧黨的奮斗歷程，激發(fā)愛國主義精神，銘刻革命英雄主義痕跡，繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，我院開展了“讀紅書，唱紅歌”紀念建黨x周年主題活動。
此次活動得到了我們院領導的高度重視?；顒釉诮趟牡牧鶎舆M行，所有入黨積極分子被分為了四個小組，每個小組可以通過唱紅歌，朗誦，介紹紅書等多種形式進行展示，我們小組在鄧博夫組長的帶領下，采取了介紹紅書和歌頌黨的形式，每一位組員都用心的參與到了這次的活動中來，并做了充足的準備。為大家?guī)砹司实谋硌?。其他的小組也表現(xiàn)的十分的出眾，給大家留下了深刻的印象。
通過這次活動，我們唱紅歌，我們能體驗到革命年代血與火的洗禮；唱紅歌，歌唱為祖國的獨立和振興而不屈斗爭，無私奉獻的革命前輩；唱紅歌，歌唱以愛國主義為核心的民族精神，自強不息的奮斗精神，不屈不撓的革命精神。唱響紅歌，使我們的思想得到凈化，靈魂得到洗禮，更能密切干群關系，增強上下的心靈溝通，培養(yǎng)一支隊伍，鍛造一方力量。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”；只有心懷坦蕩，光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”；只有將群眾百姓裝在心里的人，才會和群眾一起合唱紅歌。
紅色歌曲是革命實踐的真實寫照，從群眾中來，從革命中來，從實踐中來。唱響紅歌，不僅是對那段革命歷史的追憶，更是對革命精神的繼承。列寧說過：忘記過去就意味著背叛！讓我們牢記革命的那段艱苦歲月，以開拓創(chuàng)新，勇于實踐的革命大無畏精神，投入到緊張的學習生活工作中去。一首《映山紅》，唱出了我們對黨，對祖國的祝福，我們會牢記歷史，牢記肩負的使命，革命前輩的精神永不朽，他會化作今天昂揚的斗志，不屈的魂魄，無私的精神，為我們的宏偉目標——實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。
經(jīng)過這次活動，我們知道了紅色經(jīng)典是在中國革命，建設和改革的各個歷程中大量涌現(xiàn)和廣泛傳播的，它見證和記錄了中國共產(chǎn)黨領導中國人名英勇斗爭，頑強拼搏的輝煌詩篇，體現(xiàn)著中華名族渴望復興的不懈追求和萬眾一心的鋼鐵意志；中華民族中的經(jīng)典詩詞是人類智慧的果，精神之花，它承載歷史，傳承文明，養(yǎng)育人類，是中華民族的共同財富，是人類精神的重要資源。
唱紅歌，幫助我們回顧黨的奮斗歷程，聆聽歷史前進的足音，銘刻革命英雄主義痕跡，激發(fā)愛國主義精神，傳承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)；誦讀經(jīng)典名篇，幫助我們增長知識，豐富內(nèi)涵，開闊胸襟，凈化靈魂，啟迪智慧。讓我們更加堅定了入黨的決心！
學唱紅歌的心得體會篇八
首首膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚，唱出了我們的心聲，唱出了時代的心聲。為了慶祝建黨90周年，我校組織舉行紅歌合唱大賽，我支部選的曲目是《唱支山歌給黨聽》和《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產(chǎn)生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”;只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”!
一首《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，唱出了人們的心聲，一代又一代的中國人為建設祖國而奮斗。戰(zhàn)士們的血汗不會白流。歷史告訴我們的不是流淚，而是充滿斗志，更加奮進。我們這一代龍的傳人將會感恩這片哺育著我們的土地，讓我們?yōu)樗鼕^斗，使它綻放光彩。表達了我們共同美好的愿望，為我們生活在這樣一個強大的祖國而自豪?！冻礁杞o黨聽》唱出了當中國被西方列強掠奪時，中國人為趕走侵略者而奮斗的歷程，當日本軍隊進駐中國領土時，中國人為反對法西斯而憤怒，唱出了共產(chǎn)黨在人們前進路上播下光明的種子。
為之唱紅歌，懷念過去，只是讓我們感受過去革命者為祖國的一腔熱血。而我們必須把握現(xiàn)在，惟有我們不懈努力才能創(chuàng)造更美好的明天。歌唱的聲音雖已停止，但奮斗的精神將永不落幕。讓我們團結一心,一起走過世紀的風雨,一起走進世界的神奇。用我們的真誠擁抱祖國,用我們的歌喉歌頌祖國,用我們的真摯祝福祖國,愿四川的明天更加美好，愿我們的祖國明天更加美好。
學唱紅歌的心得體會篇九
紅歌劇是中國文化革命的產(chǎn)物，在文化大革命時期達到了非常高的地位，成為了一種重要的宣傳工具。作為具有濃郁政治色彩的歌舞劇表現(xiàn)形式，紅歌劇被猛烈的批判和喜愛。紅歌劇是中國文藝發(fā)展史中值得研究、可供借鑒的重要文化現(xiàn)象之一。在近期觀看了多種形式的紅歌劇后，我得到了一些體會和感受，下面就這些體會和感受進行一系列的陳述與歸納。
一、紅歌劇對整個中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。
紅歌劇的產(chǎn)生和熱潮正好是中國大陸文化大革命時期，其對整個中國的影響也是深遠的。從那個時期的文藝創(chuàng)作和傳播看，紅歌劇的出現(xiàn)改變了中國大眾文化的面貌和民眾的文藝消費觀念。作為外向型文藝形式的紅歌劇不僅具備了民間普及性的特征，同時也是中國文化革命的象征。在文化大革命期間，紅歌劇的曲調(diào)宣揚了革命家精神，為民間革命創(chuàng)作奠定了良好的基礎。同時，紅歌劇也是一種趨勢，他改變了時代的文藝進程，讓人們意識到了追求自由和平等的重要性和意義。
二、紅歌劇在讓人們了解歷史方面有著重要的意義。
歷盡百年滋生出來的社會歷史現(xiàn)象對我們?nèi)祟愇幕陌l(fā)展有著無可替代的作用。紅歌劇的發(fā)展歷史如鏗鏘有力的篇章，通過歌舞表演和對歷史人物的深入描繪，把歷史和人民結合起來，對傳統(tǒng)文化的分享、發(fā)揚和弘揚具有重要的意義，是一種具有價值和意義的歷史記憶方式。由此，紅歌劇傳承了一種具有內(nèi)涵的舞蹈、音樂、戲劇藝術，這種藝術形式不斷得到創(chuàng)新，且深得廣大觀眾喜歡和認可。
三、紅歌劇讓人了解到不同時期中國的心情和精神狀態(tài)。
紅歌劇是中國文化革命中的一個重要文化現(xiàn)象，它在中國各個時期，揭示了不同時期中國人的心情和精神狀態(tài)。表演人員對于紅歌劇音樂、舞蹈和概念的理解，創(chuàng)造出了大量表現(xiàn)當時中國各個行業(yè)、各個群體和各個立場表情的作品。這些作品具有非常深厚的文化超越性，即使現(xiàn)在貼近這些作品，也會有非常強烈的感觸。
四、紅歌劇表達了中國的民族自尊心和文化自信
紅歌劇在不同的時期有著不同表現(xiàn)，但是這樣一種民族性的表現(xiàn)及自信的外化，讓人們進一步了解到中國作為一個民族的文化內(nèi)涵和文化價值。 此外，紅歌劇也體現(xiàn)了中國作為一個廣闊的國土，多民族、多元文化的特點。這種文化特點是中國傳統(tǒng)文化的重要組成，是中華民族不朽的文化遺產(chǎn)。因此,在表現(xiàn)現(xiàn)代化進程中,紅歌劇是中國文化傳承的重要載體，也是中國民族情感和民族形象的重要體現(xiàn)，同時也是中國制作和表演水平的重要考量。
五、紅歌劇傳承了中國人的精神——一種不屈不挫以及放棄自我而變得強大的精神
在不同的階段，中國人表現(xiàn)出了不同的精神內(nèi)核。而紅歌劇則是中國人在文化革命時期表現(xiàn)出的一種精神內(nèi)核。一直到現(xiàn)在，中華民族在各個領域依然充滿了這種精神。紅歌劇讓我們更好地認識到中國人的精神特質(zhì)，也讓我們感受到了這種特質(zhì)在中國人身上繼續(xù)存在的深刻內(nèi)涵。同時，紅歌劇也讓我們對于中國文化與世界文化之間的關系更為深刻的感性認識。
總之，紅歌劇作為中國文化革命的產(chǎn)物，影響深遠，不僅僅是一種文化現(xiàn)象，還承載了中國民族情感和人文精神。紅歌劇汲取了人類文化的精華，貼切民眾需求，促進其深度發(fā)展和廣泛傳播，也是中華民族在文化和藝術領域的重要貢獻之一。我們要利用紅歌劇這一載體，共同探討歷史人物、傳統(tǒng)文化和民俗習慣，讓它們不斷傳承下去，成為中華民族的文化延續(xù)，成為我們不斷創(chuàng)新和提高文化藝術的努力方向。
學唱紅歌的心得體會篇十
5月23日的“紅歌大合唱”活動已經(jīng)結束，為使以后的活動開展得更加順利，我們應對這次活動做出反省和總結?？傮w上說，此次活動開展得很成功。
最后：活動的進行比較順利，各團總支成員之間積極配合，各團支部積極響應，各個學生組織也給與了我們活動支持。
一、此次活動所表現(xiàn)出的優(yōu)點：
1.從比賽的策劃和準備方面看，應該說是準備充分.組織內(nèi)部分工明確
2.主題選擇上結合了紅歌的特色及對整個建環(huán)學院莘莘學子的希翼，
3.節(jié)目積極向上，展現(xiàn)了學院同學的特色。
4.團總支在承辦此次比賽中各部門協(xié)調(diào)配合，分工明確，所以整個進程都很順利。整個活動過程都井然有序。
二、此次活動表現(xiàn)出來的一些問題：
1、部分支部沒有好好排練，導致唱歌跑調(diào)
2、由于天氣原因有部分同學未參加活動
三、通過此次活動，做出如下反?。?BR> 1、在此后的活動中應充分考慮如何調(diào)動同學們的積極性，調(diào)動一切可能因素來調(diào)動同學們的積極性，同時組織能力也有待加強。
四、活動收獲
這一次的紅歌大合唱活動讓當今的.我們明白了我們身邊雖然沒有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界正在進行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)砸蛳容厡W習，學習他們不畏艱險、不畏強權團結奮進的愛國意志，學習他們廢寢忘食、堅忍不拔、永不言棄的戰(zhàn)斗精神。每一首歌都蘊涵著愛國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚著英雄主義情懷，永恒的旋律唱出對祖國和人民的熱愛，對偉大理想的追求。
建筑與環(huán)境學院團總支
20xx年5月24日
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學唱紅歌的心得體會篇十一
對于生長于新時代紅旗之下，沒有經(jīng)歷過舊社會的艱難歲月、體驗過革命年代血與火洗禮的當代青年來說，烈士的鮮血漸行漸遠，曾經(jīng)引導不同時期文化潮流的紅歌簡化為紙上的樂符。 要實現(xiàn)紅歌的現(xiàn)代意義，也需要相應的組織。重慶的“唱紅歌”，媒介的紅歌比賽，可寓教于樂，可引導大眾，從感性上充分認識紅歌;還要要求演唱者闡釋紅歌的歷史內(nèi)涵，升華紅歌比賽的意義，啟發(fā)觀眾從理性上深入了解紅歌。而各地市機關單位及學校的群眾歌詠活動，既可通過晚會的形式來表演和傳播紅歌，更可以通過趣味比賽的方式來豐富人們的業(yè)余文娛生活。紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產(chǎn)生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
二是紅歌能促進我們的改革開放工作。一提起紅歌，有些人就認為這是老一套，與我們的改革開放工作沒有什么聯(lián)系，其實這種觀點是不全面的。因為紅歌不但產(chǎn)生在革命戰(zhàn)爭年代而且也產(chǎn)生在改革開放的年代。如，《春天的故事》(王佑貴作曲、蔣開儒、葉旭全作詞)、《走進新時代》(印青作曲、蔣開儒作詞)等都是在改革開放的年代產(chǎn)生的?！洞禾斓墓适隆窡o論從歌詞還是旋律都非常優(yōu)美動聽、和氣可親，聽到這首歌曲仿佛我們又回到了鄧小平同志作為一位老人視察南方的那種情景和氛圍，使人們認識到改革開放的偉大和正確，并使人們積極地投身到改革開放的偉大事業(yè)中。紅歌的歌詞健康向上，音樂旋律優(yōu)美動聽、鏗鏘有力。當人們聽到紅歌時就覺得非常激動，有時也會跟著唱上幾句，隨著旋律的起伏和歌詞的傳唱，人們的心靈受到了振奮，久而久之人們受到了潛移默化的教育。紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開放的熱情，還能教育人們熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度，勤奮工作、熱愛生活。
三是紅歌能使人們得到藝術的享受。紅歌不是抽象的政治
口號
，也不是千篇一律的音樂旋律，它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術。許多紅歌都與影視藝術結合在一起，成為它的一個不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如，電影《冰山上的來客》和舞劇《紅色娘子軍》就是紅歌與影視作品的完美結合。觀眾不但受到了影視作品故事情節(jié)的教育，而且還學會了唱紅歌。在這兩部電影里有那么多的紅歌，非但沒有沖淡電影的故事情節(jié)而且還深化了主題，延伸了觀眾的藝術享受。如果把這兩部電影的歌曲拿掉，《冰山上的來客》就會黯然失色，《紅色娘子軍》就成了啞劇，這些歌曲也就成了無源之水，其演唱效果就會大打折扣。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”;只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”!
最后，我覺得在我們這個流行歌曲，各國文化大融合的時代，做好對于紅歌的傳唱工作，是極為重要的，不能流于形式，切實的讓學生感受到紅歌的美麗，體會到那個時代的艱苦與另一種快樂，繼續(xù)把這一片紅色傳下去。
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學唱紅歌的心得體會篇十二
近日在部分地區(qū)掀起了一股大唱＂紅歌＂的高潮，尤其是河南師范大學食堂里的歌聲似乎引起爭議較多。
本人在xx年前曾經(jīng)有過一段在食堂里高唱“紅歌”的親身經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起當年的故事，把自己的感覺說出來，供今天的組織者和參加者借鑒一下也許有些好處。
那時是地方大學畢業(yè)分配參軍入伍，按慣例要參加新兵培訓。三個月新兵生活除了加強了組織紀律性外，給我記憶猶新的就是每天進食堂前的“紅歌”比賽。每天上下午訓練結束后吃飯前，必須站在食堂前以班為單位比賽唱“紅歌”，哪個班唱得響亮先進食堂吃飯，唱的最差的當然是最后吃，有時先進去的人已經(jīng)吃完飯出來了，唱不好的班級還站在食堂前高唱。
說實話那時候我還真是經(jīng)常滿腹牢騷。一是當時全國人民吃的都不好，部隊里的生活也就一般，而新兵連的伙食就更差，一星期只有兩天吃葷；二是每天訓練確實很辛苦，經(jīng)常是到吃飯時已經(jīng)餓得前胸貼后背了。在這個時侯不僅不讓這些如狼似虎的年輕人吃飯，還必須是站在食堂門口聞著飯菜的味道高唱，一般人都會感覺太不合理。但是在以后的歲月里慢慢明白，部隊確實需要培養(yǎng)教育戰(zhàn)士具備良好的組織紀律性和特殊時期時忘我的精神境界。
而這些精神財富的養(yǎng)成也是讓人受益匪淺。直到現(xiàn)在我會唱的歌最多的也是那時候?qū)W會的，每到一些場合都要唱上幾首，雖然其它人會說很老土，但自己的心底會有些振奮，感情也會有些思念。畢竟這是自己曾經(jīng)的道路，也是每個年輕人生活的見證！
部隊和地方本質(zhì)上是有區(qū)別的，那么我們在提倡大唱紅歌的時候，也確實應該根據(jù)具體情況制定出不同的方針辦法，讓人民群眾喜歡和愛戴。這樣“紅歌”才會唱的長久，也才能讓今天的人們感動和體會！
學唱紅歌的心得體會篇十三
“紅歌”一詞雖然早有耳聞，尤其是在建黨九十周年的今年時?？梢钥吹?、聽到；但事實上對于紅歌的了解可以說非常少。一直以來，我認為紅歌就是中國革命時期產(chǎn)生和流傳的鼓舞人民斗志的革命歌曲；而且，在我的印象中，凡是“紅歌”絕對不會是我們這樣的年青一代喜歡的音樂。經(jīng)過軍訓期間關于紅歌的學習后發(fā)現(xiàn)之前對于紅歌的認識實在狹隘，也逐漸開始體悟到它的魅力。
首先，紅歌不僅僅是中國革命時期產(chǎn)生和流傳的革命歌曲，簡單地說，“紅歌”是在中國革命、建設和改革各個時期產(chǎn)生和流傳的紅色革命歌曲。目前，對紅歌的定義有著不同的詮釋，每一個時代都有自己紅極一時的歌曲，每一代人都有自己心目中的紅歌。只要能夠代表一個時代，只要能夠在其中找到時代烙印，只要是積極健康向上的歌曲都應該屬于紅歌。比如上課的時候，老師例舉的《蝸?！罚@是一首受許多年輕人喜愛的流行歌曲，與傳統(tǒng)意義上的紅歌可是有很大的不同；總覺得，它跟紅歌怎么可能聯(lián)系到一塊兒去呢？但這首歌的確意義積極，它告訴我們要“有大大的夢想”，要堅定的朝著目標努力，要勇敢的挑戰(zhàn)艱難險阻，然后“總有一天我有屬于我的天”這樣，它就可以成為我們心目中的紅歌。
如此看來，“紅歌絕對不會是我們這樣的年青一代喜歡的音樂”這種看法實在是對紅歌的大誤會。又比如吧，《讓我們蕩起雙槳》；這是我在小學階段學習過的給我印象最深，也是最喜歡的歌。就我以前的認知決不會想到它竟是首公認的紅歌，它給我的感覺就是一首美麗柔和的童謠?，F(xiàn)在才知道它是1955年的電影《祖國的花朵》——新中國第一部兒童電影的主題曲。它不僅給這部電影增添了美麗的光彩，且歌曲本身的影響力憑借其優(yōu)美輕快的旋律、朗朗上口的歌詞和美好真摯的情感甚至超過了電影。記得有這樣一句歌詞：“誰給我們安排下幸福生活?”這個“誰”不正是我們親愛的祖國，我們偉大的黨和祖國各地辛勤的勞動人民嗎？最讓人難以忘懷的當然是這一段反復出現(xiàn)的旋律“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”便能感受到那種少年的純真快樂，對生活和未來的美好向往。
紅歌不是抽象的政治口號。它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術，能使人們得到藝術上的享受。許多紅歌都與影視藝術結合在一起，成為它的一個不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如《冰山上的來客》中的《冰山上的雪蓮》一曲，《紅色娘子軍》中的《娘子軍連歌》，《林海雪原》同名主題曲這些優(yōu)秀的音樂作品和電影結合起來，成為一個時代的經(jīng)典，經(jīng)久不衰地在人們的記憶中閃爍著耀眼光芒。
我覺得，紅歌似乎就是有這樣一種神奇的力量，那就是，當你開口唱，你就會感受到一種不可遏制的激情和生機在胸中奔涌，你會不由自主的昂起頭，挺起胸。或許這就是紅歌能夠歷久彌新并深刻融入人們生活的秘密，我們不能否認紅歌夾雜著濃厚的政治色彩，但它本身就具有那樣獨特的魅力，能夠以它神奇的感召力，推動人們昂揚向上、積極進取。正如紅歌會評委牟玄甫所說：“時代呼喚著創(chuàng)新激情，激情源于心靈的感動，當紅歌在心中唱響，那紅色文化所凝聚的力量是難以估量的。”
紅歌帶給我們什么，其實很難用語言表達，“紅歌有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；有利于人們發(fā)揚艱苦奮斗的作風”雖然是事實，但聽起來怎么都像套話。紅歌真正的價值在于每個中華兒女對它的理解，只要你用心去聆聽、去欣賞、去體味，你一定更發(fā)現(xiàn)紅歌屬于你自己的寶貴意義。
學唱紅歌的心得體會篇十四
對于生長于新時代紅旗之下，沒有經(jīng)歷過舊社會的艱難歲月、體驗過革命年代血與火洗禮的當代青年來說，烈士的鮮血漸行漸遠，曾經(jīng)引導不同時期文化潮流的紅歌簡化為紙上的樂符。 要實現(xiàn)紅歌的現(xiàn)代意義，也需要相應的組織。重慶的“唱紅歌”，媒介的紅歌比賽，可寓教于樂，可引導大眾，從感性上充分認識紅歌;還要要求演唱者闡釋紅歌的歷史內(nèi)涵，升華紅歌比賽的意義，啟發(fā)觀眾從理性上深入了解紅歌。而各地市機關單位及學校的群眾歌詠活動，既可通過晚會的形式來表演和傳播紅歌，更可以通過趣味比賽的方式來豐富人們的業(yè)余文娛生活。紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產(chǎn)生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
二是紅歌能促進我們的改革開放工作。一提起紅歌，有些人就認為這是老一套，與我們的改革開放工作沒有什么聯(lián)系，其實這種觀點是不全面的。因為紅歌不但產(chǎn)生在革命戰(zhàn)爭年代而且也產(chǎn)生在改革開放的年代。如，《春天的故事》(王佑貴作曲、蔣開儒、葉旭全作詞)、《走進新時代》(印青作曲、蔣開儒作詞)等都是在改革開放的年代產(chǎn)生的。《春天的故事》無論從歌詞還是旋律都非常優(yōu)美動聽、和氣可親，聽到這首歌曲仿佛我們又回到了鄧小平同志作為一位老人視察南方的那種情景和氛圍，使人們認識到改革開放的偉大和正確，并使人們積極地投身到改革開放的偉大事業(yè)中。紅歌的歌詞健康向上，音樂旋律優(yōu)美動聽、鏗鏘有力。當人們聽到紅歌時就覺得非常激動，有時也會跟著唱上幾句，隨著旋律的起伏和歌詞的傳唱，人們的心靈受到了振奮，久而久之人們受到了潛移默化的教育。紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開放的熱情，還能教育人們熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度，勤奮工作、熱愛生活。
三是紅歌能使人們得到藝術的享受。紅歌不是抽象的政治口號，也不是千篇一律的音樂旋律，它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術。許多紅歌都與影視藝術結合在一起，成為它的一個不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如，電影《冰山上的來客》和舞劇《紅色娘子軍》就是紅歌與影視作品的完美結合。觀眾不但受到了影視作品故事情節(jié)的教育，而且還學會了唱紅歌。在這兩部電影里有那么多的紅歌，非但沒有沖淡電影的故事情節(jié)而且還深化了主題，延伸了觀眾的藝術享受。如果把這兩部電影的歌曲拿掉，《冰山上的來客》就會黯然失色，《紅色娘子軍》就成了啞劇，這些歌曲也就成了無源之水，其演唱效果就會大打折扣。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”;只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”!
最后，我覺得在我們這個流行歌曲，各國文化大融合的時代，做好對于紅歌的傳唱工作，是極為重要的，不能流于形式，切實的讓學生感受到紅歌的美麗，體會到那個時代的艱苦與另一種快樂，繼續(xù)把這一片紅色傳下去。