通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進的方案和策略。怎樣欣賞文學作品才能更深入地理解其中的寓意和內涵，下面我來分享一些文學鑒賞的技巧。這里有一些總結寫作的實用技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇一
十二月，我們成功的舉辦“特色校園，快樂無限”為主題的藝術節(jié)。藝術節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結合的精神，舉行了豐富多彩群體性藝術活動，通過多姿多彩的藝術節(jié)活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍，為學生的發(fā)展提供了一個大舞臺。
一、就藝術節(jié)的六項活動作以總結：
1.舉行書、畫大賽
本屆藝術節(jié)我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展，為了在藝術節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術表現(xiàn)形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。
2.舉行校園集體舞大賽。
3、“舞動快樂”舞蹈大賽。四個文藝特色班級積極排練，大膽創(chuàng)新，設計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目，有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的sweet踢踏，表演的班級學生年齡不大，但表演生動，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名，先進行了大規(guī)模的班級海選，內容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式，另外各班為活躍氣氛，組織同學們拿各種道具活躍會場，使我們的校園變成一片歡樂的海洋。
4、古詩文背誦比賽
為大家展現(xiàn)了卓越的藝術功底，讓學生的藝術才能得以大力張揚，給全校師生以美的熏陶，提高學生的藝術素養(yǎng)和水平。
二、縱觀藝術月的整體收獲：
本屆藝術月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月，在這半月的活動期間，老師們、同學們積極進取,團結一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業(yè)人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們西關小學的藝術規(guī)范化學校的基石。
藝術是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體，它的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創(chuàng)達標，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇二
本屆藝術節(jié),在學校領導的重視下,在學校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術節(jié)，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學生的精神風貌提供了廣闊的舞臺。
此次校園文化藝術節(jié)，展示了光谷三小的新面貌，體現(xiàn)了我校實施素質教育以來取得的成績 。豐富多彩的活動讓學生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展現(xiàn)了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展?，F(xiàn)將本次活動總結如下：
本次藝術節(jié)活動內容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢想”風箏大賽、“我行我書，神筆飛揚”書法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫比賽，做新時代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動等，在全校轟轟烈烈地進行三個月。為了本次活動，各班班主任都非常重視，與任課老師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創(chuàng)作。特別是為了籌備大合唱比賽，班主任們可謂是挖空心思，為學生挑選合適的參賽取目。利用課余時間帶領學生排練，比賽時為學生“梳妝打扮”。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術的氣息，正在我們光谷三小升騰。
每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想?yún)⒓樱塬@獎的活動。特別是有些在學習上有所欠缺的學生，在活動中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，大部分同學都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學生沒有得獎，但是他們也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，他們也知道——重在參與。
六一的前一天，艷陽高照，這一天，學校大隊部為一年級的小朋友舉行了隆重的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構成了足以讓人印象深刻的場面。儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進行了發(fā)言，對每一個新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的隊員為小弟弟，小妹妹們戴上了紅領巾。相信這一天的入隊儀式將成為每個人心中最美好的一頁。
六一節(jié)那天，各班都開展了種類各不相同的游藝活動。每個同學都有2張游藝入場券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛的活動進行游玩。走迷宮，套圈……各種活動應有盡有。半天的游藝活動，讓每個學生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎所有的學生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。
本次藝術節(jié)在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕，學生的積極參與，使他們在活動中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活、多才多藝、全面發(fā)展的高素質人才，有利于推動素質教育的實施，從而加速了我校并入東湖高新技術開發(fā)區(qū)重塑形象的進程!
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇三
本次藝術節(jié)通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過美術、書法、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術節(jié)圓滿的落下了帷幕。現(xiàn)做以下總結：
一、加強組織領導
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。對于整個藝術節(jié)的活動設想，每個項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次校園文化藝術節(jié)活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。通過例會共同商議，制定了藝術節(jié)活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
三、積極參與訓練
為了藝術節(jié)的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，活動中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心愿，就是在藝術節(jié)上為學校爭得榮譽。
活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇四
合肥學院第八屆校園文化藝術節(jié)總結 為進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育的發(fā)展，搭建展示學生才華的舞臺，為建團九十周年獻禮，結合學風建設六大工程“校園文化品牌活動創(chuàng)建工程”要求，決定舉辦合肥學院第八屆校園文化藝術節(jié)?；顒佑趚x年4月全面展開，本屆校園文化藝術節(jié)以“文化譜韻，青春奏曲”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產(chǎn)生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節(jié)有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。
自學?；I辦藝術節(jié)的方案后，各系團總支、學生會積極響應，各系同學踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動。文化藝術節(jié)期間，經(jīng)過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。
校園文化藝術節(jié)取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時間，幫助組織活動。學生會許許多多的同學不怕辛苦、協(xié)助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節(jié)活動作出了貢獻。值此文化節(jié)即將結束之時，特將文化藝術節(jié)的總體情況總結如下：
領導重視是文化藝術節(jié)取得成功的前提。學校領導歷來十分重
視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養(yǎng)學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。文化藝術節(jié)始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術節(jié)組委會，組織了多次籌備會議，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造各種有利條件。文化藝術節(jié)活動，對廣大師生提高審美意識和審美修養(yǎng)，發(fā)展感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現(xiàn)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，可以展現(xiàn)同學們的團隊精神和組織才能。通過校園文化藝術節(jié)活動，同學們可以開闊視野，培養(yǎng)興趣，增長才干，陶冶情操。
競爭意識和團結協(xié)作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發(fā)展而設計的目的，在藝術節(jié)期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發(fā)了大家的興趣。同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。
我校文化藝術節(jié)已成為培養(yǎng)和鍛煉學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，學校領導老師出謀劃策，學生會作用在活動過程中充分體現(xiàn)出來，充分鍛煉了我校的學生干部，逐步走上了自我發(fā)展的道路。
當然，本次藝術節(jié)雖然較上次藝術節(jié)有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問題：
一、活動準備不夠充分。
兩三個月時間內組織多次大型活動無疑任務繁重，對活動的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部培訓工作中，一定要在如何組織好一場成功的活動上下功夫，每位團干部和主要學生干部要在活動中不斷取得進步，得到完善。
二、宣傳工作有待于進一步規(guī)范提高。
本屆文化藝術節(jié)雖對宣傳工作總體提出了要求，但實際工作中還有許多不夠規(guī)范的操作。有些活動僅僅依靠團委下發(fā)到支部的通知，沒有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動質量上不去。
三、創(chuàng)新意識要增強。
在整個藝術節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創(chuàng)新性的活動和傳統(tǒng)活動的創(chuàng)新不夠。在搞好品牌活動的同時我們也應充分發(fā)揮我們的主觀能動性，創(chuàng)意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創(chuàng)新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學。
四、校園文化建設是一個綜合性的工程，存在一些弊端。
校園文化節(jié)所取得的成果或許更多的只是停留在活動的表面上，存在著形式主義和表面現(xiàn)象，看起來文化節(jié)轟轟烈烈的.活動場面，實則對學生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現(xiàn)在：校園文化節(jié)中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節(jié)的開展中并沒有一個完整的體系，對優(yōu)良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節(jié)功能的發(fā)揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區(qū)，停留在物質層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節(jié)對學生的教育功能。
總的來說本次藝術節(jié)活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質。
我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發(fā)展的人，這是我們舉辦校園文化藝術節(jié)的真正宗旨。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇五
姹紫嫣紅滿園秀，鶯歌燕舞百鳥鳴。多彩的季節(jié)使日子如詩，靚麗的風采使校園如畫。5月28號晚，呼圖壁縣第一小學第二屆藝術節(jié)，在熱鬧喜慶的文藝晚會中落下了帷幕。本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起!
本次藝術節(jié)前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節(jié)展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇六
歷時一個多月的第x屆校園文化藝術節(jié)落下了帷幕，本次藝術節(jié)活動以“迎世博，做一個有道德的人”為主題，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以“喜迎世博”為契機，通過生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。
秉著“崇德尚才求實創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結：
本屆校園文化藝術節(jié)的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養(yǎng)。藝術節(jié)活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。
各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術節(jié)的順利開展。藝術節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。
本次藝術節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。
豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇七
本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學生主體，全員參與。
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念。
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無比。
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
四、一點不足，幾點建議。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇八
趟過熱鬧的十月，跨過繁忙的十一月，踏著辛勤付出的鼓點，我們邁進了收獲的十二月。
xx中學第十屆校園文化藝術節(jié)已在初冬溫暖的陽光中緩緩落下帷幕，可彌漫了一個多月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。
本屆校園文化藝術節(jié)以 “展現(xiàn)青春風采 傳承校園文化 構建和諧校園”為主題，體現(xiàn)了校園學子積極向上的精神面貌和熱情奮發(fā)的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。
第十屆校園文化藝術節(jié)由團總支承辦，從征集節(jié)目開始，同學們踴躍參加，積極響應。經(jīng)過一個月左右的精心籌備和策劃，我們把整個藝術節(jié)分成“我的青春我做主”演講賽、級段籃球對抗賽、美術作品展評、校十佳小歌手活動、器樂演奏比賽、閉幕式文藝匯演等幾大板塊。并對每個板塊作出了具體的規(guī)劃和安排。最后，決定把“我的青春我做主”演講賽作為首屆校園文化藝術節(jié)的開幕式。為了使節(jié)目得到更好的比賽效果，入選的選手進入了緊張的排練。
本屆校園文化藝術節(jié)取得了許多喜人的成績但同時也存在著一些問題，現(xiàn)作如下小結：
校園文化藝術節(jié)從籌劃到準備到舉辦都得到了校領導的鼎力支持。校領導等對校園文化藝術節(jié)高度重視，幾次開會商討有關事宜，發(fā)動全體師生投入到藝術節(jié)活動中去。不僅如此，他們還親自上陣，對部分活動的參賽選手及參賽作品嚴格把關，確保把最優(yōu)秀的選手和作品呈現(xiàn)給全校師生。學校地處山區(qū)，硬件設施非常有限，為了辦好本次藝術節(jié)，許多教師都貢獻了自己的課余時間;部分專業(yè)老師，為了學生的節(jié)目或作品能在活動中有較好的表現(xiàn)花費了不少時間和精力。藝術節(jié)的各項活動很多，我們的學生能取得今天這樣的成績，我們的老師功不可抹。
藝術節(jié)的特點是活動面廣、參與人多，這就要求每位同學都要有較強的集體主義觀念。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候，我們的同學都做出了正確的選擇，那就是有顧全大局的思想，有為班級和學校增光的責任感和使命感。在演出中，同學們應變能力極強，與老師配合得很默契，充分體現(xiàn)了同學們的潛能。本屆藝術節(jié)一定會記錄下同學們集體主義的精神，并且把這種精神一直發(fā)揚下去。
在合作完成本次文化藝術節(jié)的過程中讓人感動的是我們學生訓練的那股子勁頭：大冬天，他們身著夏裝，從不喊冷;練舞、練唱爭分奪秒，雖練得腰酸背痛、口干舌燥，從不喊累;制作道具通霄達旦，從不喊苦……在贏得了如潮的掌聲的同時，也加深了同學之間深厚的友誼，更為重要的是鍛煉和培養(yǎng)了他們的堅持與協(xié)作精神，為以后的人生道路打下了一個很好的伏筆。
在人的一生之中，你們只有三個春秋的初中生活，而只有在初一/初二的時候才有機會上臺演出，那么這種合作的機會是彌足珍貴的，每一位同學都應該珍惜。這不僅是一種能力的培養(yǎng)，也是一份最珍貴的記憶。
在藝術節(jié)的各項活動中，各班、團干部都作了大量的組織工作，每一項活動背后都有組織者的汗水。在每一項活動中，各班、團干部都費盡心思地策劃、組織，克服了別人難以想象的困難。同學們盡心盡力，把每一份工作都當作是鍛煉自己的機會，相信不久的將來他們都會成為一批優(yōu)秀的組織者、優(yōu)秀的管理人才。
回顧本屆藝術節(jié)，還有許多不盡人意的地方。
排練的時候，個別同學對自己的言行還不能夠有一個正確的態(tài)度。
還有個別班級的學生對自己班的節(jié)目本身和自己本人的能力還不能夠進行正確的評價，認識不足，出現(xiàn)了這樣那樣的問題，給具體做這些工作的老師帶來了許多不便，致使正常的工作進程受到阻礙。
在整個藝術節(jié)的活動中，要想使每一項工作做好，各個部位都要同力協(xié)作，才能達到預期目標。如果一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了紕漏，就會打亂原有的計劃。
最后參加演出的節(jié)目和表演的演員，經(jīng)歷了初檢、復檢，已經(jīng)從班級行為上升到學校行為，此刻他們不再僅僅代表自己和班級，而是代表了全體洪山中學師生的形象，所有一切行為要求標準也提高了一個檔次。
無論是誰，都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執(zhí)行。這一切是行為的準則，也是活動的規(guī)則。這不是這項工作實施者個人的要求和意愿，不存在個人主觀的判斷問題。希望廣大師生能夠給予理解，使我們學校的藝術節(jié)越辦越好。
第十屆校園文化藝術節(jié)已圓滿結束，讓我們銘記“展現(xiàn)青春風采 傳承校園文化 構建和諧校園”的宗旨，把自己塑造成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇九
本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現(xiàn)場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創(chuàng)意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
藝術節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內完成各項比賽，保證藝術節(jié)各項活動順利進行。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
結束語： （華） 今宵難忘，難忘今宵。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。
五月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語，到處都有張開的笑臉;五月的蒼穹白云點點，盛開的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥和的天地之間。和風送暖，生機無限。今天，在這天作禮堂，地做舞臺的美麗校園舉行校園文化藝術節(jié)，這是我們學校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學校園文化藝術節(jié)現(xiàn)在開幕!首先，讓我以熱烈的掌聲對蒞臨我校的領導和光臨嘉賓以及兄弟有好學校的同仁們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節(jié)活動的全體師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝!下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請興盛中學的黨支部書記，校長姜鳳儉同志致開幕詞!
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設計，節(jié)目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數(shù)學老師們，正是他們，協(xié)調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。
我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起!
本次藝術節(jié)前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節(jié)展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
讓我們從感動中醒來，送走這個夢幻的節(jié)日。我雖不舍，但是我知道留不住這一切。讓我們共同期待下一次藝術節(jié)的到來，再見，同學們。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十
進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進全面發(fā)展。
“迎世博、展風采、建和諧校園”
全校師生。
1、職責：文化藝術節(jié)的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協(xié)調平衡。
2、成員：
主任：
副主任：
成員：各年級組長。
20xx年12月1日（開幕）——20xx年12月31日（閉幕）。
（一）第一階段：（12月上旬）宣傳發(fā)動。
2、召開領導、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。
3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
（二）第二階段：（12月中旬）活動準備（含活動預賽）。
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的預選賽，確定決賽人選。
3、采購有關物品，設計、制作各級各類比賽海報等。
（三）第三階段：（12月下旬）活動開展。
1、分組落實各項活動及賽事的決賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節(jié)開展情況。
（四）第四階段：（20xx年1月）總結表彰。
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。
第一板塊：開幕式。
（1）開幕動員。
第二板塊：特色活動。
（2）藝術節(jié)會標設計比賽。
（3）“廉潔教育”小故事比賽。
（4）“動感的樂章”器樂比賽。
（5）“文明禮儀”漫畫比賽。
（6）“暢想的天空”科學幻想畫大賽。
（7）“城市——讓生活更美好”剪紙比賽。
（8）“迎世博”黑板報比賽。
（9）“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽。
第三板塊：閉幕式。
（10）“文化的盛典”藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演。
為推動校園文化藝術節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節(jié)活動將設立優(yōu)秀組織獎和單項獎。
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、正確處理教學、學習與開展活動的.關系，保障正常的教學秩序。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十一
魅力校園·青春風采
（一）英語演講比賽（11月21日）
（二）校園十大歌手比賽（12月5日）
（三）校園課本劇比賽（12月19日）
（四）校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）
（五）校園器樂比賽（12月26日）
20xx年11月下旬—12月下旬。
2、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：按節(jié)目類別分別設一、二、三等獎。
各班組織好參加各項比賽的同學，由各班團支書統(tǒng)一將報名表按照各項活動的報名時間上交到團委辦公室。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十二
為進一步豐富全校師生的課余生活，更加扎實有力地推進“達明九品”工程的.實施，充分展示建校十五周年來的文化底蘊，為學生提供一個發(fā)揮特長、展示才華、體現(xiàn)青春風采的活動舞臺，同時為了紀念紅軍長征勝利79周年，經(jīng)研究決定，于20xx年12月15日—12月30日舉辦鹽城市達明中學第十五屆校園文化藝術節(jié)。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組織機構
藝術節(jié)成立組委會。
主任：z
副主任：z
委員：zz
二、活動內容
系列活動之一：主題征文比賽
時間：20xx年12月15日
地點：各班級
要求：（1）征文主題為：紀念紅軍長征勝利79周年。（2）以年級為單位，每個年級經(jīng)初步評選出10份優(yōu)秀作品，參加全校評比。（3）本項活動主要由政教處牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品將發(fā)表在校園網(wǎng)及《達明中學》校報上。
系列活動之二：學生現(xiàn)場書法比賽
時間：20xx年12月18日
地點：學校食堂
要求：（1）以年級為單位，每個年級推薦5—10名選手由專人帶隊，于12月18日下午二節(jié)課到學校食堂集中，參加硬筆書法和毛筆書法比賽。（2）參賽選手一律自帶筆墨，比賽用紙張由學校提供。（3）選手書寫內容自定，總體要求是積極向上的、能反映時代特色的。（4）本項活動由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品將發(fā)表在校園網(wǎng)及《達明中學》校報上。
系列活動之三：班級文化建設評比
時間：12月20日
地點：各班級
要求：（1）各班級進行教室文化布置。
（2）班級班風、學風個性化的展示。
（3）征文、書法比賽的獲獎率評比。
（4）本項活動主要由團委會、政教處牽頭組織進行評比，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀。
系列活動之四：年級文藝演出和學校文藝會演
時間 內容 地點 負責部門 備注
12月21日 初一年級文藝演出 活動中心 初一年級 下午二節(jié)課下
12月22日 初二年級文藝演出 活動中心 初二年級 下午二節(jié)課下
12月25日 高一年級文藝演出 活動中心 高一年級 下午二節(jié)課下
12月26日 高二年級文藝演出 活動中心 高二年級 下午二節(jié)課下
系列活動之五：“新的長征”——卡拉ok歌詠比賽
時間：12月29日
地點：活動中心
要求：（1）參賽主題為：歌頌祖國、歌頌達明、歌頌長征勝利79周年。
（2）各年級推薦3名選手參加比賽，于12月29日下午二節(jié)課到活動中心集中，參加演出。
（3）各年級要根據(jù)主題精心挑選曲目，組織專人進行排練，確保參賽質量。
（4）本項活動主要由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀。
系列活動之六：各班級“辭舊迎新”聯(lián)歡會
時間：12月30日下午2：00
地點：各班級教室
要求：（1）聯(lián)歡會的主題為：“辭舊迎新，愛我達明”，氣氛要積極活躍，形式要現(xiàn)代多樣，效果要達到師生共娛共樂。
（2）各班級將活動的精彩片段以圖片、視頻等形式記載保存下來，參加學校的活動展示。
（3）各班級班主任要精心準備，有序組織，在活動過程中要注意用電安全、食品安全、學生最后離校時的安全等。
（4）各班級在聯(lián)歡會結束之后要把班級內部和所轄衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，確保整個達明校園以最清潔的面貌迎接20xx年的到來。
三、注意事項
1、各年委會、各教研組、各班級要根據(jù)校長室提出的“生動、活潑、健康、有序”的活動原則，按照愛我達明、慶祝建校15周年的主題，高度重視、嚴密組織這次活動，充分挖掘各級各類人才資源，確保班班有特色、組組有活動、人人都參與。努力營造五彩繽紛的校園人文氛圍，把本屆藝術節(jié)活動當作一次展示我校素質教育成果的盛會。
2、要發(fā)動全體教職工參加活動，在活動中增進與學生的了解和友誼，培養(yǎng)師生之間的感情。
3、美術組負責設計本次校園文化藝術節(jié)“節(jié)標”，在12月15日前完成，方案送交政教處。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十三
培養(yǎng)學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。
二、活動主題和宗旨
主題:“爭當文明學生，構建和諧校園”
三、活動時間:20xx年12月26——12月29日
四、參加對象
全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)
五、內容與形式
在校園文化藝術節(jié)期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發(fā)學生人人參與藝術節(jié)活動的熱情。
1、內容:健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現(xiàn)我校教學成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
2、形式:以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。
六、藝術節(jié)項目:
藝術節(jié)開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。
為統(tǒng)一組織和協(xié)調各項工作，學校成立“吐魯番地區(qū)實驗中學第六屆校園藝術節(jié)組委會”，并設立辦公室負責具體工作，辦公室設在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術節(jié)。特此通知。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十四
為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風貌，培養(yǎng)學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。
二、活動主題及活動時間
1、以“理學院文化節(jié)”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節(jié)的建議。
2、活動時間(暫定)
為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節(jié)的時間初定在期中考試前。
三、活動項目和內容
基本流程：
白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動晚上的時間段里，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演。
活動項目：
1、理學院文化節(jié)開幕和閉幕儀式
2、社團風采日——趣味項目活動(由同學們自由組合或班級承辦)
3、理學院文化節(jié)晚會
4、理學院歌手大賽
5、“書法。繪畫。棋藝”大賽
6、演講比賽
7、各種體育比賽
四、組織工作
總策劃：北京林業(yè)大學理學院
校園文化節(jié)主辦方：北京林業(yè)大學理學院
校園文化節(jié)協(xié)辦方：北京林業(yè)大學理學院，學生會及各班級
校園文化節(jié)贊助方：待定
五、活動要求
1、高度重視，加強領導
校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發(fā)廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創(chuàng)造和諧、求知、進步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統(tǒng)一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。
2、搞好宣傳發(fā)動工作
團委、學生會以及各班級要發(fā)揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節(jié)辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。
3、多出精品
各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。
4、做好活動總結表彰工作
團委、學生會要積極發(fā)現(xiàn)在本次藝術節(jié)中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次藝術節(jié)做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。
六、活動分工：
文藝部：各個節(jié)目及比賽的籌劃
媒體中心：負責現(xiàn)場音響及投影儀
體育部：掛橫幅·擺展版·維持現(xiàn)場秩序和清理會場
策劃實踐部：拉贊助，采購物品
其他部門：現(xiàn)場應急
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十五
為了進一步激發(fā)中學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的`健康發(fā)展。
為加強對我校藝術節(jié)的領導，切實做好xx年藝術節(jié)的各項組織工作，特成立藝術節(jié)領導小組：
組長：付作文。
副組長：申延龍李兆明丁兆年。
人人參與藝術，展我魅力風采。
1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。
2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
第一階段：宣傳發(fā)動（12月3日－4日）。
2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。
第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）。
1、主題升旗儀式暨藝術節(jié)開幕式（12月7日）。
2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。
3、開展各項比賽活動（內容附后）。
第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）。
1、學校收集有關藝術節(jié)的圖片、資料，以備存檔。
2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。
1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。
2、藝術節(jié)設優(yōu)秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽結果及優(yōu)勝作品將在學校宣傳欄內展示。
（見附頁）。
比賽項目。
參賽對象。
比賽形式與要求。
時間。
責任人。
硬筆書法。
現(xiàn)場比賽。
6—9年級每班選拔3人。
規(guī)定內容、紙張（統(tǒng)一用鋼筆或中性筆），采取現(xiàn)場書法的形式。
進行比賽。
12月9--11日。
美術組。
繪畫作品。
比賽。
6-8年級每班選送3幅。
作品要突出主題且有創(chuàng)造性，繪畫種類不限，內容積極向上，體。
裁不限，尺寸為8開紙。
12月11日。
美術組。
迎“世博”
征文比賽。
以世博為主題，選材恰當，有新意，且有自己的見解，感情真摯，
字數(shù)不限。
語文組。
詩文朗誦。
比賽。
6-8年級每班選拔1人。
作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。
12月16--18。
語文組。
黑板報。
評比。
6-8年級(以班級為單位)。
主題是“與文明同行，和藝術同樂”。版面安排合理，有特色、有。
創(chuàng)意。
團總支。
手抄報。
比賽。
6-8年級每班選送3張。
緊跟藝術節(jié)主題，板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意，統(tǒng)一用a3紙。
團總支。
小制作、
小發(fā)明。
作品比賽。
6-8年級每班選送3件。
形式不限，剪、貼、泥塑、編織、
刺繡、插花、雕刻等均可。
12月23日。
教導處。
每班男、女各12人，比賽形式和要求見程序冊。
政教處。
體育組。
每班男、女各3人，具體要求見通知。
12月24日。
政教處。
體育組。
全體教師。
工會。
婦委會。
由學校音樂組推薦節(jié)目，六、七年級各選送6塊，八年級選送4塊，（不包括紅歌大合唱3塊）。
教師選送2塊。
12月25日。
辦公室。
音樂組。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十六
根據(jù)學校學期工作的統(tǒng)一部署，現(xiàn)決定舉辦2011校園文化藝術節(jié)。此次活動旨在豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構建和諧社會相呼應，突出構建和諧校園的主題。
以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘學生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發(fā)展。引導學生以奮發(fā)進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果。
宗旨：我參與我體驗我實踐我快樂
主題：繁榮校園文化展青春風采，深化內涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園。
組長：賀成果
副組長：董龍海
政教處、團委、藝體組
1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。
2、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術節(jié)各項活動。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。
6各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。
7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
1、“感恩教育”作文展（責任人：殷憲偉）
2、安全法制講座（責任人：殷昭存）
3、教職工排球賽（責任人：王永久）
4、學生拔河比賽（責任人：周玉剛）
5、書法、繪畫作品展（責任人：殷利園）
6、文化藝術節(jié)文藝匯演（責任人：王艷）
1、11月18日學習活動方案，宣傳發(fā)動。
2、11月19日－11月24日“感恩教育”作文展。
3、11月21日－11月25日校園安全及法制宣傳講座。
4、11月20日－11月30日教職工排球賽。
5、11月28日－12月2日學生拔河比賽。
6、12月5－12月9日學生書畫作品展。
7、12月10日－12月14日篩選上報文藝節(jié)目。
8、12月19日匯演節(jié)目第一次彩排。
9、12月21日匯演節(jié)目第二次彩排。
10、12月29日舉行第二屆文化藝術節(jié)匯報表演。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十七
放飛夢想、力求原創(chuàng)。
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。
2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規(guī)定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。
4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十八
為豐富大學校園文化生活，豐富大學生第二課堂，展示大學生部門形象，在文化節(jié)上做出自己的部門特色，讓同學們在節(jié)日中開心愉快的度過，為節(jié)日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃制作鬼屋，校園文化藝術節(jié)文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創(chuàng)設計，能夠更好的鍛煉自我能力，感受集體活動的無窮樂趣，使大學生成為主旋律的倡導者、實踐者，進一步展現(xiàn)當代大學生青春風采、以次展現(xiàn)當代大學生多才多藝、全面發(fā)展的風貌。
一、鬼屋宗旨
(一)推動大學生開展豐富多彩的文化活動。
(二)提高同學們互相配合的能力，自我動手豐富生活，
展現(xiàn)自我。
(三)為節(jié)日增添新鮮亮點，讓同學們愉快過節(jié)。
(四)為我院創(chuàng)造一個歡樂和諧的娛樂氛圍。
二、組織機構
統(tǒng)籌負責部門：學工部、團委、學生會主席團
策劃部門：學生會文娛部
工作落實部門：團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會
三．活動時間：20xx年4月21下午14：00
四．活動地點：春華樓101
五．參與班級：全校師生兩人一組
六．鬼屋概括解析圖：
七：鬼屋部分預見圖：
紙燈籠
部分場景，工作計劃《校園文化藝術節(jié)文娛部學生冒險活動策劃》。
八．部分道具制作圖負責：文娛部
九．鬼屋角色扮演介紹
1貞子（白和服）白布
2僵尸（紗布水粉）
3骷髏（熒光粉水粉黑布）
4木乃伊（白紗布）
十分工分配
（一）前期籌劃
1材料收集2道具制作3鬼屋布置
（二）鬼屋進行中
1燈光2紀律維持3道具維護
十一時間安排
4月16號開始制作道具
20號傍晚開始布置現(xiàn)場
21號早上布置現(xiàn)場和鬼屋演員化妝
十一．鬼屋流程中的注意事項
1保證游戲安全進行
2宣傳工作：開幕式海報宣傳、廣播站宣傳
3工作任務、工作分配落實
4音響控制和音樂準備
5后臺人員的工作分配安排
6游戲結束后的現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作
十二．經(jīng)費預算估計值：200元
大量泡沫氣球塑料面具熒光粉海綿手電筒燈泡電線接頭海報扇子大量的繩子草席膠帶有色燈泡服裝租金硬卡紙鐵絲音樂刻錄光盤白布黑布塑料紙（已除去可利用的廢料項目）
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇一
十二月，我們成功的舉辦“特色校園，快樂無限”為主題的藝術節(jié)。藝術節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結合的精神，舉行了豐富多彩群體性藝術活動，通過多姿多彩的藝術節(jié)活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍，為學生的發(fā)展提供了一個大舞臺。
一、就藝術節(jié)的六項活動作以總結：
1.舉行書、畫大賽
本屆藝術節(jié)我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展，為了在藝術節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術表現(xiàn)形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。
2.舉行校園集體舞大賽。
3、“舞動快樂”舞蹈大賽。四個文藝特色班級積極排練，大膽創(chuàng)新，設計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目，有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的sweet踢踏，表演的班級學生年齡不大，但表演生動，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名，先進行了大規(guī)模的班級海選，內容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式，另外各班為活躍氣氛，組織同學們拿各種道具活躍會場，使我們的校園變成一片歡樂的海洋。
4、古詩文背誦比賽
為大家展現(xiàn)了卓越的藝術功底，讓學生的藝術才能得以大力張揚，給全校師生以美的熏陶，提高學生的藝術素養(yǎng)和水平。
二、縱觀藝術月的整體收獲：
本屆藝術月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月，在這半月的活動期間，老師們、同學們積極進取,團結一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業(yè)人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們西關小學的藝術規(guī)范化學校的基石。
藝術是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體，它的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創(chuàng)達標，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇二
本屆藝術節(jié),在學校領導的重視下,在學校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術節(jié)，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學生的精神風貌提供了廣闊的舞臺。
此次校園文化藝術節(jié)，展示了光谷三小的新面貌，體現(xiàn)了我校實施素質教育以來取得的成績 。豐富多彩的活動讓學生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展現(xiàn)了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展?，F(xiàn)將本次活動總結如下：
本次藝術節(jié)活動內容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢想”風箏大賽、“我行我書，神筆飛揚”書法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫比賽，做新時代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動等，在全校轟轟烈烈地進行三個月。為了本次活動，各班班主任都非常重視，與任課老師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創(chuàng)作。特別是為了籌備大合唱比賽，班主任們可謂是挖空心思，為學生挑選合適的參賽取目。利用課余時間帶領學生排練，比賽時為學生“梳妝打扮”。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術的氣息，正在我們光谷三小升騰。
每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想?yún)⒓樱塬@獎的活動。特別是有些在學習上有所欠缺的學生，在活動中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，大部分同學都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學生沒有得獎，但是他們也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，他們也知道——重在參與。
六一的前一天，艷陽高照，這一天，學校大隊部為一年級的小朋友舉行了隆重的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構成了足以讓人印象深刻的場面。儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進行了發(fā)言，對每一個新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的隊員為小弟弟，小妹妹們戴上了紅領巾。相信這一天的入隊儀式將成為每個人心中最美好的一頁。
六一節(jié)那天，各班都開展了種類各不相同的游藝活動。每個同學都有2張游藝入場券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛的活動進行游玩。走迷宮，套圈……各種活動應有盡有。半天的游藝活動，讓每個學生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎所有的學生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。
本次藝術節(jié)在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕，學生的積極參與，使他們在活動中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活、多才多藝、全面發(fā)展的高素質人才，有利于推動素質教育的實施，從而加速了我校并入東湖高新技術開發(fā)區(qū)重塑形象的進程!
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇三
本次藝術節(jié)通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過美術、書法、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術節(jié)圓滿的落下了帷幕。現(xiàn)做以下總結：
一、加強組織領導
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。對于整個藝術節(jié)的活動設想，每個項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次校園文化藝術節(jié)活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。通過例會共同商議，制定了藝術節(jié)活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
三、積極參與訓練
為了藝術節(jié)的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，活動中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心愿，就是在藝術節(jié)上為學校爭得榮譽。
活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇四
合肥學院第八屆校園文化藝術節(jié)總結 為進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育的發(fā)展，搭建展示學生才華的舞臺，為建團九十周年獻禮，結合學風建設六大工程“校園文化品牌活動創(chuàng)建工程”要求，決定舉辦合肥學院第八屆校園文化藝術節(jié)?；顒佑趚x年4月全面展開，本屆校園文化藝術節(jié)以“文化譜韻，青春奏曲”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產(chǎn)生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節(jié)有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。
自學?；I辦藝術節(jié)的方案后，各系團總支、學生會積極響應，各系同學踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動。文化藝術節(jié)期間，經(jīng)過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。
校園文化藝術節(jié)取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時間，幫助組織活動。學生會許許多多的同學不怕辛苦、協(xié)助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節(jié)活動作出了貢獻。值此文化節(jié)即將結束之時，特將文化藝術節(jié)的總體情況總結如下：
領導重視是文化藝術節(jié)取得成功的前提。學校領導歷來十分重
視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養(yǎng)學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。文化藝術節(jié)始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術節(jié)組委會，組織了多次籌備會議，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造各種有利條件。文化藝術節(jié)活動，對廣大師生提高審美意識和審美修養(yǎng)，發(fā)展感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現(xiàn)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，可以展現(xiàn)同學們的團隊精神和組織才能。通過校園文化藝術節(jié)活動，同學們可以開闊視野，培養(yǎng)興趣，增長才干，陶冶情操。
競爭意識和團結協(xié)作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發(fā)展而設計的目的，在藝術節(jié)期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發(fā)了大家的興趣。同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。
我校文化藝術節(jié)已成為培養(yǎng)和鍛煉學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，學校領導老師出謀劃策，學生會作用在活動過程中充分體現(xiàn)出來，充分鍛煉了我校的學生干部，逐步走上了自我發(fā)展的道路。
當然，本次藝術節(jié)雖然較上次藝術節(jié)有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問題：
一、活動準備不夠充分。
兩三個月時間內組織多次大型活動無疑任務繁重，對活動的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部培訓工作中，一定要在如何組織好一場成功的活動上下功夫，每位團干部和主要學生干部要在活動中不斷取得進步，得到完善。
二、宣傳工作有待于進一步規(guī)范提高。
本屆文化藝術節(jié)雖對宣傳工作總體提出了要求，但實際工作中還有許多不夠規(guī)范的操作。有些活動僅僅依靠團委下發(fā)到支部的通知，沒有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動質量上不去。
三、創(chuàng)新意識要增強。
在整個藝術節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創(chuàng)新性的活動和傳統(tǒng)活動的創(chuàng)新不夠。在搞好品牌活動的同時我們也應充分發(fā)揮我們的主觀能動性，創(chuàng)意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創(chuàng)新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學。
四、校園文化建設是一個綜合性的工程，存在一些弊端。
校園文化節(jié)所取得的成果或許更多的只是停留在活動的表面上，存在著形式主義和表面現(xiàn)象，看起來文化節(jié)轟轟烈烈的.活動場面，實則對學生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現(xiàn)在：校園文化節(jié)中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節(jié)的開展中并沒有一個完整的體系，對優(yōu)良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節(jié)功能的發(fā)揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區(qū)，停留在物質層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節(jié)對學生的教育功能。
總的來說本次藝術節(jié)活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質。
我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發(fā)展的人，這是我們舉辦校園文化藝術節(jié)的真正宗旨。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇五
姹紫嫣紅滿園秀，鶯歌燕舞百鳥鳴。多彩的季節(jié)使日子如詩，靚麗的風采使校園如畫。5月28號晚，呼圖壁縣第一小學第二屆藝術節(jié)，在熱鬧喜慶的文藝晚會中落下了帷幕。本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起!
本次藝術節(jié)前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節(jié)展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇六
歷時一個多月的第x屆校園文化藝術節(jié)落下了帷幕，本次藝術節(jié)活動以“迎世博，做一個有道德的人”為主題，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以“喜迎世博”為契機，通過生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。
秉著“崇德尚才求實創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結：
本屆校園文化藝術節(jié)的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養(yǎng)。藝術節(jié)活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。
各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術節(jié)的順利開展。藝術節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。
本次藝術節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。
豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇七
本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學生主體，全員參與。
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念。
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無比。
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
四、一點不足，幾點建議。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇八
趟過熱鬧的十月，跨過繁忙的十一月，踏著辛勤付出的鼓點，我們邁進了收獲的十二月。
xx中學第十屆校園文化藝術節(jié)已在初冬溫暖的陽光中緩緩落下帷幕，可彌漫了一個多月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。
本屆校園文化藝術節(jié)以 “展現(xiàn)青春風采 傳承校園文化 構建和諧校園”為主題，體現(xiàn)了校園學子積極向上的精神面貌和熱情奮發(fā)的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。
第十屆校園文化藝術節(jié)由團總支承辦，從征集節(jié)目開始，同學們踴躍參加，積極響應。經(jīng)過一個月左右的精心籌備和策劃，我們把整個藝術節(jié)分成“我的青春我做主”演講賽、級段籃球對抗賽、美術作品展評、校十佳小歌手活動、器樂演奏比賽、閉幕式文藝匯演等幾大板塊。并對每個板塊作出了具體的規(guī)劃和安排。最后，決定把“我的青春我做主”演講賽作為首屆校園文化藝術節(jié)的開幕式。為了使節(jié)目得到更好的比賽效果，入選的選手進入了緊張的排練。
本屆校園文化藝術節(jié)取得了許多喜人的成績但同時也存在著一些問題，現(xiàn)作如下小結：
校園文化藝術節(jié)從籌劃到準備到舉辦都得到了校領導的鼎力支持。校領導等對校園文化藝術節(jié)高度重視，幾次開會商討有關事宜，發(fā)動全體師生投入到藝術節(jié)活動中去。不僅如此，他們還親自上陣，對部分活動的參賽選手及參賽作品嚴格把關，確保把最優(yōu)秀的選手和作品呈現(xiàn)給全校師生。學校地處山區(qū)，硬件設施非常有限，為了辦好本次藝術節(jié)，許多教師都貢獻了自己的課余時間;部分專業(yè)老師，為了學生的節(jié)目或作品能在活動中有較好的表現(xiàn)花費了不少時間和精力。藝術節(jié)的各項活動很多，我們的學生能取得今天這樣的成績，我們的老師功不可抹。
藝術節(jié)的特點是活動面廣、參與人多，這就要求每位同學都要有較強的集體主義觀念。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候，我們的同學都做出了正確的選擇，那就是有顧全大局的思想，有為班級和學校增光的責任感和使命感。在演出中，同學們應變能力極強，與老師配合得很默契，充分體現(xiàn)了同學們的潛能。本屆藝術節(jié)一定會記錄下同學們集體主義的精神，并且把這種精神一直發(fā)揚下去。
在合作完成本次文化藝術節(jié)的過程中讓人感動的是我們學生訓練的那股子勁頭：大冬天，他們身著夏裝，從不喊冷;練舞、練唱爭分奪秒，雖練得腰酸背痛、口干舌燥，從不喊累;制作道具通霄達旦，從不喊苦……在贏得了如潮的掌聲的同時，也加深了同學之間深厚的友誼，更為重要的是鍛煉和培養(yǎng)了他們的堅持與協(xié)作精神，為以后的人生道路打下了一個很好的伏筆。
在人的一生之中，你們只有三個春秋的初中生活，而只有在初一/初二的時候才有機會上臺演出，那么這種合作的機會是彌足珍貴的，每一位同學都應該珍惜。這不僅是一種能力的培養(yǎng)，也是一份最珍貴的記憶。
在藝術節(jié)的各項活動中，各班、團干部都作了大量的組織工作，每一項活動背后都有組織者的汗水。在每一項活動中，各班、團干部都費盡心思地策劃、組織，克服了別人難以想象的困難。同學們盡心盡力，把每一份工作都當作是鍛煉自己的機會，相信不久的將來他們都會成為一批優(yōu)秀的組織者、優(yōu)秀的管理人才。
回顧本屆藝術節(jié)，還有許多不盡人意的地方。
排練的時候，個別同學對自己的言行還不能夠有一個正確的態(tài)度。
還有個別班級的學生對自己班的節(jié)目本身和自己本人的能力還不能夠進行正確的評價，認識不足，出現(xiàn)了這樣那樣的問題，給具體做這些工作的老師帶來了許多不便，致使正常的工作進程受到阻礙。
在整個藝術節(jié)的活動中，要想使每一項工作做好，各個部位都要同力協(xié)作，才能達到預期目標。如果一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了紕漏，就會打亂原有的計劃。
最后參加演出的節(jié)目和表演的演員，經(jīng)歷了初檢、復檢，已經(jīng)從班級行為上升到學校行為，此刻他們不再僅僅代表自己和班級，而是代表了全體洪山中學師生的形象，所有一切行為要求標準也提高了一個檔次。
無論是誰，都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執(zhí)行。這一切是行為的準則，也是活動的規(guī)則。這不是這項工作實施者個人的要求和意愿，不存在個人主觀的判斷問題。希望廣大師生能夠給予理解，使我們學校的藝術節(jié)越辦越好。
第十屆校園文化藝術節(jié)已圓滿結束，讓我們銘記“展現(xiàn)青春風采 傳承校園文化 構建和諧校園”的宗旨，把自己塑造成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇九
本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現(xiàn)場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創(chuàng)意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
藝術節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內完成各項比賽，保證藝術節(jié)各項活動順利進行。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
結束語： （華） 今宵難忘，難忘今宵。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。
五月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語，到處都有張開的笑臉;五月的蒼穹白云點點，盛開的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥和的天地之間。和風送暖，生機無限。今天，在這天作禮堂，地做舞臺的美麗校園舉行校園文化藝術節(jié)，這是我們學校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學校園文化藝術節(jié)現(xiàn)在開幕!首先，讓我以熱烈的掌聲對蒞臨我校的領導和光臨嘉賓以及兄弟有好學校的同仁們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節(jié)活動的全體師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝!下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請興盛中學的黨支部書記，校長姜鳳儉同志致開幕詞!
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設計，節(jié)目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數(shù)學老師們，正是他們，協(xié)調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。
我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起!
本次藝術節(jié)前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節(jié)展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
讓我們從感動中醒來，送走這個夢幻的節(jié)日。我雖不舍，但是我知道留不住這一切。讓我們共同期待下一次藝術節(jié)的到來，再見，同學們。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十
進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進全面發(fā)展。
“迎世博、展風采、建和諧校園”
全校師生。
1、職責：文化藝術節(jié)的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協(xié)調平衡。
2、成員：
主任：
副主任：
成員：各年級組長。
20xx年12月1日（開幕）——20xx年12月31日（閉幕）。
（一）第一階段：（12月上旬）宣傳發(fā)動。
2、召開領導、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。
3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
（二）第二階段：（12月中旬）活動準備（含活動預賽）。
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的預選賽，確定決賽人選。
3、采購有關物品，設計、制作各級各類比賽海報等。
（三）第三階段：（12月下旬）活動開展。
1、分組落實各項活動及賽事的決賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節(jié)開展情況。
（四）第四階段：（20xx年1月）總結表彰。
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。
第一板塊：開幕式。
（1）開幕動員。
第二板塊：特色活動。
（2）藝術節(jié)會標設計比賽。
（3）“廉潔教育”小故事比賽。
（4）“動感的樂章”器樂比賽。
（5）“文明禮儀”漫畫比賽。
（6）“暢想的天空”科學幻想畫大賽。
（7）“城市——讓生活更美好”剪紙比賽。
（8）“迎世博”黑板報比賽。
（9）“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽。
第三板塊：閉幕式。
（10）“文化的盛典”藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演。
為推動校園文化藝術節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節(jié)活動將設立優(yōu)秀組織獎和單項獎。
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、正確處理教學、學習與開展活動的.關系，保障正常的教學秩序。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十一
魅力校園·青春風采
（一）英語演講比賽（11月21日）
（二）校園十大歌手比賽（12月5日）
（三）校園課本劇比賽（12月19日）
（四）校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）
（五）校園器樂比賽（12月26日）
20xx年11月下旬—12月下旬。
2、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：按節(jié)目類別分別設一、二、三等獎。
各班組織好參加各項比賽的同學，由各班團支書統(tǒng)一將報名表按照各項活動的報名時間上交到團委辦公室。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十二
為進一步豐富全校師生的課余生活，更加扎實有力地推進“達明九品”工程的.實施，充分展示建校十五周年來的文化底蘊，為學生提供一個發(fā)揮特長、展示才華、體現(xiàn)青春風采的活動舞臺，同時為了紀念紅軍長征勝利79周年，經(jīng)研究決定，于20xx年12月15日—12月30日舉辦鹽城市達明中學第十五屆校園文化藝術節(jié)。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組織機構
藝術節(jié)成立組委會。
主任：z
副主任：z
委員：zz
二、活動內容
系列活動之一：主題征文比賽
時間：20xx年12月15日
地點：各班級
要求：（1）征文主題為：紀念紅軍長征勝利79周年。（2）以年級為單位，每個年級經(jīng)初步評選出10份優(yōu)秀作品，參加全校評比。（3）本項活動主要由政教處牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品將發(fā)表在校園網(wǎng)及《達明中學》校報上。
系列活動之二：學生現(xiàn)場書法比賽
時間：20xx年12月18日
地點：學校食堂
要求：（1）以年級為單位，每個年級推薦5—10名選手由專人帶隊，于12月18日下午二節(jié)課到學校食堂集中，參加硬筆書法和毛筆書法比賽。（2）參賽選手一律自帶筆墨，比賽用紙張由學校提供。（3）選手書寫內容自定，總體要求是積極向上的、能反映時代特色的。（4）本項活動由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品將發(fā)表在校園網(wǎng)及《達明中學》校報上。
系列活動之三：班級文化建設評比
時間：12月20日
地點：各班級
要求：（1）各班級進行教室文化布置。
（2）班級班風、學風個性化的展示。
（3）征文、書法比賽的獲獎率評比。
（4）本項活動主要由團委會、政教處牽頭組織進行評比，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀。
系列活動之四：年級文藝演出和學校文藝會演
時間 內容 地點 負責部門 備注
12月21日 初一年級文藝演出 活動中心 初一年級 下午二節(jié)課下
12月22日 初二年級文藝演出 活動中心 初二年級 下午二節(jié)課下
12月25日 高一年級文藝演出 活動中心 高一年級 下午二節(jié)課下
12月26日 高二年級文藝演出 活動中心 高二年級 下午二節(jié)課下
系列活動之五：“新的長征”——卡拉ok歌詠比賽
時間：12月29日
地點：活動中心
要求：（1）參賽主題為：歌頌祖國、歌頌達明、歌頌長征勝利79周年。
（2）各年級推薦3名選手參加比賽，于12月29日下午二節(jié)課到活動中心集中，參加演出。
（3）各年級要根據(jù)主題精心挑選曲目，組織專人進行排練，確保參賽質量。
（4）本項活動主要由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀。
系列活動之六：各班級“辭舊迎新”聯(lián)歡會
時間：12月30日下午2：00
地點：各班級教室
要求：（1）聯(lián)歡會的主題為：“辭舊迎新，愛我達明”，氣氛要積極活躍，形式要現(xiàn)代多樣，效果要達到師生共娛共樂。
（2）各班級將活動的精彩片段以圖片、視頻等形式記載保存下來，參加學校的活動展示。
（3）各班級班主任要精心準備，有序組織，在活動過程中要注意用電安全、食品安全、學生最后離校時的安全等。
（4）各班級在聯(lián)歡會結束之后要把班級內部和所轄衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，確保整個達明校園以最清潔的面貌迎接20xx年的到來。
三、注意事項
1、各年委會、各教研組、各班級要根據(jù)校長室提出的“生動、活潑、健康、有序”的活動原則，按照愛我達明、慶祝建校15周年的主題，高度重視、嚴密組織這次活動，充分挖掘各級各類人才資源，確保班班有特色、組組有活動、人人都參與。努力營造五彩繽紛的校園人文氛圍，把本屆藝術節(jié)活動當作一次展示我校素質教育成果的盛會。
2、要發(fā)動全體教職工參加活動，在活動中增進與學生的了解和友誼，培養(yǎng)師生之間的感情。
3、美術組負責設計本次校園文化藝術節(jié)“節(jié)標”，在12月15日前完成，方案送交政教處。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十三
培養(yǎng)學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。
二、活動主題和宗旨
主題:“爭當文明學生，構建和諧校園”
三、活動時間:20xx年12月26——12月29日
四、參加對象
全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)
五、內容與形式
在校園文化藝術節(jié)期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發(fā)學生人人參與藝術節(jié)活動的熱情。
1、內容:健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現(xiàn)我校教學成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
2、形式:以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。
六、藝術節(jié)項目:
藝術節(jié)開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。
為統(tǒng)一組織和協(xié)調各項工作，學校成立“吐魯番地區(qū)實驗中學第六屆校園藝術節(jié)組委會”，并設立辦公室負責具體工作，辦公室設在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術節(jié)。特此通知。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十四
為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風貌，培養(yǎng)學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。
二、活動主題及活動時間
1、以“理學院文化節(jié)”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節(jié)的建議。
2、活動時間(暫定)
為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節(jié)的時間初定在期中考試前。
三、活動項目和內容
基本流程：
白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動晚上的時間段里，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演。
活動項目：
1、理學院文化節(jié)開幕和閉幕儀式
2、社團風采日——趣味項目活動(由同學們自由組合或班級承辦)
3、理學院文化節(jié)晚會
4、理學院歌手大賽
5、“書法。繪畫。棋藝”大賽
6、演講比賽
7、各種體育比賽
四、組織工作
總策劃：北京林業(yè)大學理學院
校園文化節(jié)主辦方：北京林業(yè)大學理學院
校園文化節(jié)協(xié)辦方：北京林業(yè)大學理學院，學生會及各班級
校園文化節(jié)贊助方：待定
五、活動要求
1、高度重視，加強領導
校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發(fā)廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創(chuàng)造和諧、求知、進步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統(tǒng)一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。
2、搞好宣傳發(fā)動工作
團委、學生會以及各班級要發(fā)揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節(jié)辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。
3、多出精品
各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。
4、做好活動總結表彰工作
團委、學生會要積極發(fā)現(xiàn)在本次藝術節(jié)中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次藝術節(jié)做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。
六、活動分工：
文藝部：各個節(jié)目及比賽的籌劃
媒體中心：負責現(xiàn)場音響及投影儀
體育部：掛橫幅·擺展版·維持現(xiàn)場秩序和清理會場
策劃實踐部：拉贊助，采購物品
其他部門：現(xiàn)場應急
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十五
為了進一步激發(fā)中學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的`健康發(fā)展。
為加強對我校藝術節(jié)的領導，切實做好xx年藝術節(jié)的各項組織工作，特成立藝術節(jié)領導小組：
組長：付作文。
副組長：申延龍李兆明丁兆年。
人人參與藝術，展我魅力風采。
1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。
2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
第一階段：宣傳發(fā)動（12月3日－4日）。
2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。
第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）。
1、主題升旗儀式暨藝術節(jié)開幕式（12月7日）。
2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。
3、開展各項比賽活動（內容附后）。
第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）。
1、學校收集有關藝術節(jié)的圖片、資料，以備存檔。
2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。
1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。
2、藝術節(jié)設優(yōu)秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽結果及優(yōu)勝作品將在學校宣傳欄內展示。
（見附頁）。
比賽項目。
參賽對象。
比賽形式與要求。
時間。
責任人。
硬筆書法。
現(xiàn)場比賽。
6—9年級每班選拔3人。
規(guī)定內容、紙張（統(tǒng)一用鋼筆或中性筆），采取現(xiàn)場書法的形式。
進行比賽。
12月9--11日。
美術組。
繪畫作品。
比賽。
6-8年級每班選送3幅。
作品要突出主題且有創(chuàng)造性，繪畫種類不限，內容積極向上，體。
裁不限，尺寸為8開紙。
12月11日。
美術組。
迎“世博”
征文比賽。
以世博為主題，選材恰當，有新意，且有自己的見解，感情真摯，
字數(shù)不限。
語文組。
詩文朗誦。
比賽。
6-8年級每班選拔1人。
作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。
12月16--18。
語文組。
黑板報。
評比。
6-8年級(以班級為單位)。
主題是“與文明同行，和藝術同樂”。版面安排合理，有特色、有。
創(chuàng)意。
團總支。
手抄報。
比賽。
6-8年級每班選送3張。
緊跟藝術節(jié)主題，板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意，統(tǒng)一用a3紙。
團總支。
小制作、
小發(fā)明。
作品比賽。
6-8年級每班選送3件。
形式不限，剪、貼、泥塑、編織、
刺繡、插花、雕刻等均可。
12月23日。
教導處。
每班男、女各12人，比賽形式和要求見程序冊。
政教處。
體育組。
每班男、女各3人，具體要求見通知。
12月24日。
政教處。
體育組。
全體教師。
工會。
婦委會。
由學校音樂組推薦節(jié)目，六、七年級各選送6塊，八年級選送4塊，（不包括紅歌大合唱3塊）。
教師選送2塊。
12月25日。
辦公室。
音樂組。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十六
根據(jù)學校學期工作的統(tǒng)一部署，現(xiàn)決定舉辦2011校園文化藝術節(jié)。此次活動旨在豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構建和諧社會相呼應，突出構建和諧校園的主題。
以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘學生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發(fā)展。引導學生以奮發(fā)進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果。
宗旨：我參與我體驗我實踐我快樂
主題：繁榮校園文化展青春風采，深化內涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園。
組長：賀成果
副組長：董龍海
政教處、團委、藝體組
1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。
2、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術節(jié)各項活動。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。
6各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。
7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
1、“感恩教育”作文展（責任人：殷憲偉）
2、安全法制講座（責任人：殷昭存）
3、教職工排球賽（責任人：王永久）
4、學生拔河比賽（責任人：周玉剛）
5、書法、繪畫作品展（責任人：殷利園）
6、文化藝術節(jié)文藝匯演（責任人：王艷）
1、11月18日學習活動方案，宣傳發(fā)動。
2、11月19日－11月24日“感恩教育”作文展。
3、11月21日－11月25日校園安全及法制宣傳講座。
4、11月20日－11月30日教職工排球賽。
5、11月28日－12月2日學生拔河比賽。
6、12月5－12月9日學生書畫作品展。
7、12月10日－12月14日篩選上報文藝節(jié)目。
8、12月19日匯演節(jié)目第一次彩排。
9、12月21日匯演節(jié)目第二次彩排。
10、12月29日舉行第二屆文化藝術節(jié)匯報表演。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十七
放飛夢想、力求原創(chuàng)。
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。
2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規(guī)定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。
4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
校園文化藝術節(jié)活動新聞稿篇十八
為豐富大學校園文化生活，豐富大學生第二課堂，展示大學生部門形象，在文化節(jié)上做出自己的部門特色，讓同學們在節(jié)日中開心愉快的度過，為節(jié)日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃制作鬼屋，校園文化藝術節(jié)文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創(chuàng)設計，能夠更好的鍛煉自我能力，感受集體活動的無窮樂趣，使大學生成為主旋律的倡導者、實踐者，進一步展現(xiàn)當代大學生青春風采、以次展現(xiàn)當代大學生多才多藝、全面發(fā)展的風貌。
一、鬼屋宗旨
(一)推動大學生開展豐富多彩的文化活動。
(二)提高同學們互相配合的能力，自我動手豐富生活，
展現(xiàn)自我。
(三)為節(jié)日增添新鮮亮點，讓同學們愉快過節(jié)。
(四)為我院創(chuàng)造一個歡樂和諧的娛樂氛圍。
二、組織機構
統(tǒng)籌負責部門：學工部、團委、學生會主席團
策劃部門：學生會文娛部
工作落實部門：團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會
三．活動時間：20xx年4月21下午14：00
四．活動地點：春華樓101
五．參與班級：全校師生兩人一組
六．鬼屋概括解析圖：
七：鬼屋部分預見圖：
紙燈籠
部分場景，工作計劃《校園文化藝術節(jié)文娛部學生冒險活動策劃》。
八．部分道具制作圖負責：文娛部
九．鬼屋角色扮演介紹
1貞子（白和服）白布
2僵尸（紗布水粉）
3骷髏（熒光粉水粉黑布）
4木乃伊（白紗布）
十分工分配
（一）前期籌劃
1材料收集2道具制作3鬼屋布置
（二）鬼屋進行中
1燈光2紀律維持3道具維護
十一時間安排
4月16號開始制作道具
20號傍晚開始布置現(xiàn)場
21號早上布置現(xiàn)場和鬼屋演員化妝
十一．鬼屋流程中的注意事項
1保證游戲安全進行
2宣傳工作：開幕式海報宣傳、廣播站宣傳
3工作任務、工作分配落實
4音響控制和音樂準備
5后臺人員的工作分配安排
6游戲結束后的現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作
十二．經(jīng)費預算估計值：200元
大量泡沫氣球塑料面具熒光粉海綿手電筒燈泡電線接頭海報扇子大量的繩子草席膠帶有色燈泡服裝租金硬卡紙鐵絲音樂刻錄光盤白布黑布塑料紙（已除去可利用的廢料項目）