在制定計(jì)劃時，我們應(yīng)該合理安排時間，給自己留出休息和調(diào)整的空間。那么我們該如何制定一個較為完美的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和目標(biāo)的重要性，以便能夠有針對性地安排計(jì)劃。在制定計(jì)劃的過程中，我們還應(yīng)該考慮資源的可獲得性和時間的合理分配。此外，考慮到我們的個人情況和能力，我們還應(yīng)該合理設(shè)定計(jì)劃的難易程度和時間周期。要制定一個好的計(jì)劃，我們需要考慮到各個方面的因素，并做到周密和全面的考慮，確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。的
全民閱讀工作計(jì)劃篇一
1、新庵嶺路口至雙溪口萬虹公路兩旁
2、洋坑村(仰恩大學(xué)新校區(qū))
全體干部職工及鎮(zhèn)直單位全體人員、學(xué)生、志愿者等。
1、造林現(xiàn)場組織：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)場地及人員安排。
2、造林苗木準(zhǔn)備：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹工具：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)造林的工具50把，其中鋤頭30把，鐵鍬20把，其他人員的由各參加植樹單位自行負(fù)責(zé)。(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)
4、技術(shù)指導(dǎo)：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
5、宣傳報道：鎮(zhèn)直各單位門口都要懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅一幅、標(biāo)語若干條，由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)幾個主要路口的橫幅、標(biāo)語。鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)宣傳報道，將此次造林綠化活動的聲勢造大造強(qiáng)。
6、秩序維持：交警中隊(duì)負(fù)責(zé)維持交通秩序，植樹造林活動期保證車輛通行有序和車輛的停放。派出所負(fù)責(zé)參加植樹活動期間的安全保衛(wèi)工作。
1、體、弱病殘者不宜參加此次活動、
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
3、參加植樹活動的交通車輛務(wù)必貼上_植樹造林_等字樣，以便交警區(qū)分維持交通秩序。
5、各參加人員的勞動工具、交通工具、飲用水、用餐等由各單位自行負(fù)責(zé)。
全民閱讀工作計(jì)劃篇二
工作計(jì)劃
全民健康生活方式行動是^v^、全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會辦公室和中國疾病預(yù)防控制中心聯(lián)合發(fā)起并在全國范圍開展的一項(xiàng)行動。以“和諧我生活，健康中國人”為主題，旨在提高全民健康意識和健康生活方式行為能力，有效控制主要慢性疾病危害及危險因素。我校作為全民健康生活方式行動示范單位積極貫徹行動精神，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，制定計(jì)劃，宣傳健康知識，進(jìn)行健康教育，開展各類活動，努力創(chuàng)建健康單位。
一、組織管理，加強(qiáng)部門合作。
1、單位成立了創(chuàng)建向陽職業(yè)技術(shù)單位全民健康生活方式行動“示范單位”領(lǐng)導(dǎo)小組。
長：田茹萍 副組長：戰(zhàn)
2、單位創(chuàng)建全民健康生活方式行動“示范單位”有校長分管，使工作開展有政策支持，政府援助并做了大量公益性活動。各部門職責(zé)分工明確且相互合作，使活動得以順利開展。
3、對各負(fù)責(zé)部門有關(guān)人員的工作進(jìn)行培訓(xùn)、考核。
4、對參加培訓(xùn)部門的各類人群做到健康狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，制定計(jì)劃。
二、營造氛圍，開展宣傳教育。
1、單位利用多媒體對相關(guān)專業(yè)播放有關(guān)健康知識內(nèi)容的錄像，如預(yù)防傳染病知識、禁煙宣傳、三減三健等。衛(wèi)生宣傳欄以控鹽、控油、控?zé)?、合理膳食等知識為核心，并定期更新內(nèi)容。如“拒絕第一支煙”簽名活動；“維護(hù)心理健康”健康宣傳。對各級學(xué)員發(fā)放宣傳單、開展健康知識講座，倡導(dǎo)健康生活方式，營造健康知識宣傳的氛圍。
三、綜合干預(yù)，加強(qiáng)監(jiān)測。
1、參與全民健康生活行動，積極規(guī)范食堂衛(wèi)生。
單位食堂組織全體從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品安全衛(wèi)生知識不斷提高思想認(rèn)識。食堂要求從業(yè)人員必須取得健康證。我們食堂要求從業(yè)人員必須取得有效健康證和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格后方可上崗。必須每年體檢和培訓(xùn)一次。上崗時每日必須晨檢，嚴(yán)格洗手消毒制度。進(jìn)食堂前必須穿戴整齊，統(tǒng)一工作服帽，直接與原料半成品和成品接觸的人不準(zhǔn)戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項(xiàng)鏈、手表。上班前和工作時間不準(zhǔn)吸煙和飲酒。在食堂門口醒目處張貼嚴(yán)禁吸煙標(biāo)志。
2、制度保障
（1）有促進(jìn)健康生活方式的相關(guān)制度，如：工間操制度、健身制度。（2）有促進(jìn)健康生活方式的激勵機(jī)制。
3、環(huán)境設(shè)施建設(shè)
（1）有促進(jìn)身體活動的場地及設(shè)施，或有經(jīng)費(fèi)支持職工到公共場所開展健身活動。
（2）張貼、發(fā)放“健康一二一”宣傳材料，展示健康生活方式行動支持工具和食物能量模型。
（3）在適宜場所設(shè)置健康小貼士，倡導(dǎo)健康生活方式。
4、設(shè)活動開展
（1）開展爬山、體育比賽、運(yùn)動會等不同形式的群體性健身活動，每年至少開展1次。
（2）每年至少組織1次健康膳食知識競賽。
（3）組建2個以上的健身或運(yùn)動團(tuán)隊(duì)，如乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)。（4）每年為職工至少開展2次健康生活方式相關(guān)知識講座。
單位為提高職工的健康素質(zhì)，倡導(dǎo)其養(yǎng)成健康的生活方式，做了很多工作。我們將繼續(xù)總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)全民健康生活方式行動，繼續(xù)創(chuàng)建全民健康生活方式行動“示范單位”。積極做到“我行動，我健康，我快樂”！
雞西市向陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校
全民閱讀工作計(jì)劃篇三
全民健身實(shí)施計(jì)劃的通知寧政發(fā) （ （ 2022 ）
的通知 》 （ 國
發(fā) 〔 2021 ）
11 號 ）
和 《 省政府關(guān)于印發(fā)江蘇省全民健身實(shí)施計(jì)劃 （ 2021
2025 年 ）
的通知 》 （ 蘇政發(fā) 〔 2021 ）
80 號 ）
等文件精神 ， 結(jié)合我市實(shí)際 ， 制定本實(shí)施計(jì)劃 。一 、
2020 年 ）
， 全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)取得階段性成效 。
新建體育公園 10 個 、 健
鎮(zhèn)體育活動中心 ， 全市人均體育場地面積達(dá) 平方米 ， 位居全省第一 。
建設(shè) “ 寧
鄉(xiāng)居民對公共體育服務(wù)的滿意度達(dá) , 較上一周期有明顯提升 。二 、
總體要求（ 一 ）
指導(dǎo)思想堅(jiān)持以_新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo) ， 全面貫徹黨的十九大和
— 8 —
市政府丈件十九屆歷次全會精神 ， 認(rèn)真落實(shí)__關(guān)于體育工作系列重要指示 ， 堅(jiān)持
身國家戰(zhàn)略 ， 努力構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系 ， 不斷增強(qiáng)市民健身意
軟實(shí)力 ， 為建設(shè)人民滿意的社會主義現(xiàn)代化典范城市貢獻(xiàn)力量 。（ 二 ）
意識和健康素養(yǎng)進(jìn)一步提升 ， 運(yùn)動健康成為生活時尚 。
經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比
社會組織覆蓋的廣度和深度不斷拓展 ， 全民健身活動豐富多彩 ， 創(chuàng)成國家全民運(yùn)
動健身模范市 ， 體育強(qiáng)市建設(shè)取得新突破 ， “ 世界體育名城 ” 更具活力 。三 、 主要任務(wù)（ 一 ）
加大全民健身場地設(shè)施供給1.
規(guī)劃引領(lǐng)場地設(shè)施建設(shè) 。
按照國家和省關(guān)于全民健身設(shè)施補(bǔ)短板要求 ，摸
清健身設(shè)施底數(shù) ， 對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和群眾需求 ， 制定全民健身設(shè)施 “ 補(bǔ)短板 ”
五年行動計(jì)劃和體育公園專項(xiàng)規(guī)劃 。
新建居住區(qū)和社區(qū)體育健身設(shè)施按室內(nèi)人均
建筑面積不低于 平方米或室外人均用地面積不低于 平方米執(zhí)行 ， 并與住宅
區(qū)主體工程同步設(shè)計(jì) 、 同步施工 、 同步驗(yàn)收 、 同步投入使用 。
向社會公布可用于
建設(shè)健身場地設(shè)施的非體育用地 、 非體育建筑目錄或指引 。
（ 責(zé)任單位 ：
各區(qū)政府 ，
市發(fā)改委 、 市財(cái)政局 、 市規(guī)劃資源局 、 市建委 、 市房產(chǎn)局 、 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局 、 市體育局 ）2.
優(yōu)化體育健身設(shè)施布局 。
圍繞優(yōu)化市域空間新格局 ， 持續(xù)推進(jìn)沿長江 、 秦
軍山一牛首山 ”
大體育健身圈 ” 全民健身設(shè)施合理布局 。
推動南部新城河頭體育公園 、 仙鶴門體
育公園 、 高淳開發(fā)區(qū)體育公園建設(shè) ， 形成 “ 規(guī)?；嫘蚤_放 + 社會化產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作 ”
相結(jié)合的公共體育場地設(shè)施新增量 。
（ 責(zé)任單位 ：
各區(qū)政府 ， 市發(fā)改委 、 市財(cái)政局 、
市規(guī)劃資源局 、 市建委 、 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局 、 市文旅局 、 旅游集團(tuán) 、 市體育局 ）3.
拓展市民體育活動空間 。
結(jié)合城市老舊街區(qū)出新改造 ， 因地制宜建設(shè)貼近
群健身鍛煉的公共體育設(shè)施 。
盤活城市空閑土地 ， 倡導(dǎo)土地復(fù)合利用 ， 支持租賃
寫字樓屋頂?shù)?“ 金角銀邊 ” 輕資產(chǎn)建設(shè)可組裝 、 可遷移的體育服務(wù)綜合體 。
— 9 —
步道 、 登山道 、 騎行道等 ， 增加農(nóng)村地區(qū)體育健身設(shè)施供給 。
到 2025 年 ， 新建改
房 50 個 ， 城市社區(qū) “ 10 分鐘體育健身圈 ” 健身點(diǎn)器材更新建設(shè) 2800 套 。
（ 責(zé)任
單位 ：
市體育局 ）4.
提升場地設(shè)施使用效率 。
進(jìn)一步推進(jìn)公共體育場地開放 ， 完善大型體育場
館免費(fèi)或低收費(fèi)開放補(bǔ)助政策 ； 推動機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和符合開放條件的公辦學(xué)校
體育場地設(shè)施向社區(qū)群眾免費(fèi)或低收費(fèi)開放 ； 通過政策引導(dǎo)促進(jìn)社會經(jīng)營性體育
場館優(yōu)惠開放 ， 惠及更多鍛煉人群 。
強(qiáng)調(diào)建管并舉 ， 深入實(shí)施省 、 市公共體育設(shè)
施開放管理辦法 ， 落實(shí)公共體育場地設(shè)施屬地負(fù)責(zé)制 。
開展室外健身設(shè)施器材專
項(xiàng)清理行動 ， 健全管護(hù)制度 ， 提高管護(hù)成效 。
合理設(shè)置場館應(yīng)急避難 （ 險 ）
轉(zhuǎn)換預(yù)案 ， 發(fā)揮 “ 平戰(zhàn) ” 兩用功能 。
積極探索智能化管理新方式 ， 引導(dǎo)社會力量
參與建設(shè)和管理 。
（ 責(zé)任單位 ：
各區(qū)政府 ， 市發(fā)改委 、 市教育局 、 市財(cái)政局 、 市
規(guī)劃資源局 、 市建委 、 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局 、 市體育局 ）（ 二 ）
豐富全民健身賽事活動內(nèi)容5.
打造特色品牌健身賽事活動 。
持續(xù)辦好__元旦長跑 ”
“ 全民健身日 ”
“ 9 ? ? 29
世界步行日 ” “ 南京體育嘉年華 ” 等全民健身主題活動 。
支持辦好 “ 玄武湖環(huán)湖跑 ” “ 棲
霞登山 ” “ 秦淮輪滑 ” “ 六合龍舟 ” 等 “ 一區(qū)一品 ” “ 一區(qū)多品 ” 特色健身活動 。
持續(xù)打造南京馬拉松及其衍生系列健身跑賽事活動 ， 鼓勵舉辦老山國家森林公園
吸引更多群眾參與健身鍛煉 。
著力提升體育社團(tuán)重點(diǎn)賽事活動品牌價值 ， 支持南
促進(jìn)各區(qū)體育社團(tuán)品牌賽事活動新發(fā)展 。
（ 責(zé)任單位 ：
各區(qū)政府 ， 市全民健身工
作部門聯(lián)席會議成員單位 ）6.
促進(jìn)重點(diǎn)人群健身活動開展 。
積極開展針對青少年近視 、 肥胖等問題的運(yùn)
動干預(yù) 。
鼓勵體育協(xié)會 、 社會體育俱樂部進(jìn)校園 ， 開展體育技能 、 棋類魔方等益
智類體育項(xiàng)目 ， 促進(jìn)青少年心智體能素質(zhì)全面提升 。
鼓勵機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位常態(tài)
目等健身活動 。
順應(yīng)人口老齡化社會需求 ， 將老年人健身指導(dǎo)和活動鍛煉納入社
區(qū)體育工作內(nèi)容 。
助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè) ， 開展適合新農(nóng)村人口特點(diǎn)的農(nóng)民體育活動 。
完善公共健身設(shè)施無障礙環(huán)境 ， 推廣適合殘疾人的康復(fù)鍛煉項(xiàng)目和運(yùn)動健身項(xiàng)目 。
關(guān)注婦幼健康 ， 把親子健身活動納入社區(qū)體育配送內(nèi)容 。
加強(qiáng)少數(shù)民族體育工作 。
（ 責(zé)任單位 ：
團(tuán)市委 、 市婦聯(lián) 、 市殘聯(lián) ）7.
全面開展全民健身進(jìn)社區(qū)活動 。
廣泛開展 “ 服務(wù)群眾 ， 你點(diǎn)我送 ” 社區(qū)體
10 —
庭 ， 提升群眾獲得感 。
全民閱讀工作計(jì)劃篇四
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以^v^理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提升在職教師及中小學(xué)生文化素養(yǎng)為目標(biāo)，完善校園全民閱讀設(shè)施，豐富全民閱讀活動載體，加強(qiáng)全民閱讀指導(dǎo)服務(wù)，積極營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園風(fēng)尚。
二、活動主題
閱讀讓我快樂知識伴我前行
三、活動時間
四、活動內(nèi)容
(一)加強(qiáng)全民閱讀宣傳，倡導(dǎo)閱讀助力人生。
1.推動閱讀活動宣傳引導(dǎo)。充分利用校園廣播陣地，每周定期開展好書推介和經(jīng)典分享，推薦有益于提高學(xué)生個人素養(yǎng)和道德情操的書籍，根據(jù)不同學(xué)段分享精品書摘和傳統(tǒng)文化精髓。(全年)
3.開展“書香校園”評選活動。各中小學(xué)要積極開展書香校園建設(shè)，市教育局將組織開展書香校園評選活動，評選出閱讀活動開展深入、書香氛圍濃厚的學(xué)校，發(fā)揮典型榜樣的引領(lǐng)示范作用。各校在學(xué)校內(nèi)開展書香班級、爭當(dāng)“閱讀之星”評選活動，舉辦“書香校園讀書論壇”，逐漸形成書香校園文化氛圍。(20--年12月)
(二)創(chuàng)設(shè)校園讀書環(huán)境，營造濃厚閱讀氛圍。
全民閱讀工作計(jì)劃篇五
2、開辦每周一詩(詞)等美文誦讀欄目(校團(tuán)委負(fù)責(zé))。
3、每周一課外活動大閱讀(語文教師負(fù)責(zé))。
4、開展“好書交流看活動”(教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))。
5、開展政訓(xùn)前5分鐘“背名篇、說名著活動”(教室領(lǐng)導(dǎo)師負(fù)責(zé))。
5、鼓勵教室內(nèi)部適時開展詩歌散文精品朗誦比賽、講故事比賽(教室領(lǐng)導(dǎo)、語文教師負(fù)責(zé))。
6、開展讀書筆記互閱互批。要求師生認(rèn)真寫好讀書筆記。學(xué)生每周由教室領(lǐng)導(dǎo)查閱一次，每半年評比一次;教師每半年由辦公室和教科室組織檢查一次。
7、適時舉辦讀書論壇。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。
1、師生撰寫讀書隨筆、讀書筆記、讀書心得展評與交流。(教科室負(fù)責(zé))
2、七年級辦一期以“讀書的樂趣”為主題的手抄報比賽(七年級組負(fù)責(zé))。
4、組織開展以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的演講比賽(校團(tuán)委負(fù)責(zé))。
5、評選并表彰“書香教室”、“閱讀之星”和“書香名師”(辦公室、教科室、年級組負(fù)責(zé))。
六、活動要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要發(fā)揮模范帶頭作用，各處室，各年級、各教室、各個學(xué)生、各位教師全員參與，密切配合。
2、各處室、年級組要切實(shí)把要把本次閱讀活動作為推進(jìn)創(chuàng)建 “學(xué)習(xí)型教室”和 “學(xué)習(xí)型處、室、組”及“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡囊豁?xiàng)重要工作抓實(shí)抓好，要充分調(diào)動班干部和學(xué)生的主動性，為活動提供各方面的支持和保障，要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、連續(xù)創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，廣泛發(fā)動，力求閱讀活動收到實(shí)效。
3、學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行管理，活動要做到計(jì)劃、有落實(shí)，有形式、有內(nèi)容，有檢查、有記載。
全民閱讀工作計(jì)劃篇六
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區(qū)圖書交流會”活動。
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會資源共享。
4、活動中，學(xué)生以書會友，懂得經(jīng)營所得，感恩社會，奉獻(xiàn)愛心。
活動地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場
活動對象：全體師生。
活動時間：xx年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
各班主任利用班隊(duì)會時間發(fā)動學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對象是小區(qū)居民、學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué)。
同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見附件）
活動以班級為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
各班自行設(shè)計(jì)活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。
5、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學(xué)生，安排在年級書市內(nèi)展示，以來吸引顧客。
6、發(fā)放家長和社區(qū)居民邀請函。每個學(xué)生帶一份邀請函，邀請家長和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請函下簽名。每個學(xué)生至少邀請5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請時的禮儀和文明用語。
1、每班自備展覽工具，按時到達(dá)欽村小區(qū)廣場。各年級帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動目的、意義。
2、各年級播報員上臺介紹本年級書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場，確保學(xué)生的安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購書及換書活動。
6、活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
1、各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學(xué)生個人所得可以捐給社會福利機(jī)構(gòu)（以班級為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個人發(fā)展基金。
3、各班就此項(xiàng)活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。
1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證社會人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級學(xué)生幫助售賣。）
2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學(xué)生帶錢不超過50元。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。
5、活動結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實(shí)踐能力。
全民閱讀工作計(jì)劃篇七
為深入貫徹落實(shí)“十八大”和__重要講話精神，按照《20xx年“風(fēng)雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動實(shí)施方案》（潛全閱辦〔20xx〕4號）、《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“美麗中國·文明湖北·幸福潛江”主題愛國主義讀書教育活動的通知》（潛宣文〔20xx〕9號）和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》（潛教基〔20xx〕19號）文件的部署，認(rèn)真履行“十進(jìn)一創(chuàng)”單位工作職責(zé)，深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和書香校園建設(shè)，為促進(jìn)全市中小學(xué)校全民閱讀營造良好社會氛圍，以優(yōu)異的成績迎接省、市“全民閱讀辦公室”的驗(yàn)收檢查，特制訂如下宣傳方案：
讀書育人·健康成長。
1、學(xué)校全民閱讀工作的常規(guī)動態(tài)性報道。
2、全民閱讀推廣活動有獎?wù)魑摹?BR> 3、全民閱讀知識問答。
全市中小學(xué)校教師與學(xué)生。
20xx年10月1日——20xx年元月底。
（一）抓好“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！背Ｒ?guī)動態(tài)性報道
1、報道內(nèi)容包括以下4個方面：
全民閱讀工作計(jì)劃篇八
一、活動目的：
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了^v^共同閱讀，分享快樂^v^為主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20--年10——12月3個月
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草^v^親子閱讀倡議書^v^;家庭建立^v^家庭書架^v^。
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排：
1、開展^v^讀書好、好讀書、讀好書^v^活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立^v^好書交換站^v^，定期舉行^v^好書換著看^v^等活動。
3、開展^v^我是讀書小明星^v^評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園^v^讀書月^v^活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵。
全民閱讀工作計(jì)劃篇九
各縣（區(qū)）教育局、市直各學(xué)校：
20xx年4月1日是第xx個全民*教育日，為進(jìn)一步激發(fā)我市中小學(xué)生愛國主義熱情和維護(hù)*的責(zé)任感和使命感，請各單位根據(jù)自身實(shí)際開展*教育宣傳工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
20xx年4月1日至4月18日
（一）“*知識進(jìn)校園”活動
（二）結(jié)合“七五”普法活動，開展《_*法》《_反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。
大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、化安全、科技安全等領(lǐng)域的*知識，以及*制度，*保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)。
（三）采取專題講座、主題班隊(duì)會等師生喜聞樂見、易于接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。
（一）提高認(rèn)識，高度重視。在青少年學(xué)生中開展*教育是各級教育系統(tǒng)的重要職責(zé)，各單位要提高思想認(rèn)識，穩(wěn)妥扎實(shí)地組織好活動，力求活動實(shí)效。
（二）遵守保密紀(jì)律。宣傳教育活動中凡涉及*機(jī)關(guān)工作、先進(jìn)典型單位和人物事跡及危害*案案例等要嚴(yán)防泄密。
（三）做好工作總結(jié)。各單位將活動開展情況務(wù)必于4月18日前報送市教育局思政科郵箱xx。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十
輔之以形式多樣、 內(nèi)容豐富的讀書活動，寓教于樂， 極大地提高了群眾的閱讀興趣與閱讀積極性。
二、 主要做法及特點(diǎn) 1、 開展專項(xiàng)主題閱讀活動， 大力營造活動氛圍。
我鎮(zhèn)及時向各鎮(zhèn)直單位、部門、 黨支部等印發(fā)《鎮(zhèn) 2013 年全民閱讀活動實(shí)施方案》， 要求各部門，懸掛、 書寫活動標(biāo)語。
2、“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)” 系列讀書活動。
由鎮(zhèn)黨政綜合辦、 鎮(zhèn)紀(jì)委、 鎮(zhèn)檔案室牽頭， 圍繞“抓作風(fēng)、 抓環(huán)境、 抓落實(shí)、 促跨越” ——“治庸問責(zé)， 提能增效” 和“學(xué)黨史、 知黨情、 跟黨走” 主題開展讀書活動， 推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。。
3、“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！?系列讀書活動。
由沔城回中. 沔城高中牽頭， 圍繞
“健康成長” 主題開展青少年愛國主義讀書活動， 推進(jìn)青少年閱讀基地建設(shè)。
4、“全民閱讀進(jìn)村組” 系列讀書活動。
由鎮(zhèn)文化站牽頭， 充分利用“農(nóng)家書屋” 平臺， 圍繞“讀書致富， 改變生活” 主題開展讀書活動， 并與“爭創(chuàng)優(yōu)秀農(nóng)家書屋， 爭當(dāng)優(yōu)秀管理員” 活動結(jié)合起來， 建立“農(nóng)家書屋” 長效運(yùn)行機(jī)制。
5、“全民閱讀進(jìn)家庭” 系列讀書活動。
由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭， 圍繞“相伴相親，和諧家庭” 主題開展系列讀書活動， 讓閱讀成為一種生活方式和習(xí)慣。
三、 活動體會及成效 全民讀書系列活動是一項(xiàng)綜合性工作， 涉及面廣， 持續(xù)時間長。
要使“全民閱讀” 活動成為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中一道靚麗的風(fēng)景線， 必須做到以下四個堅(jiān)持：
1、 堅(jiān)持自覺參與。
每個公民都應(yīng)自覺參與， 按照活動要求， 結(jié)合自身實(shí)際， 多讀書、 讀好書， 培養(yǎng)讀書樂趣， 讓讀書成為習(xí)慣， 不斷武裝頭腦，增強(qiáng)才干， 規(guī)范言行， 提高素質(zhì)。
廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中要以身作則， 率先垂范， 嚴(yán)格要求， 帶頭讀書， 形成領(lǐng)導(dǎo)帶干部、 黨員帶群眾、 機(jī)關(guān)帶社會的良好局面。
2、 堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際。
要把讀書活動同學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，同推進(jìn)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點(diǎn)工作結(jié)合起來， 同廣大人民群眾的生產(chǎn)、生活緊密結(jié)合， 貼近實(shí)際、 貼近群眾、 貼近生活， 努力營造尊重事實(shí)、 崇尚文化、 追求文明的社會氛圍。
3、 堅(jiān)持資源整合。
統(tǒng)籌整合全區(qū)各類閱讀活動， 廣泛開發(fā)和利用社會資
源， 努力形成廣大人民自覺參與、 社會各界齊抓共管的良好態(tài)勢， 形成一個持久性的、 基礎(chǔ)性的文化活動載體和品牌， 確保全民閱讀活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
4、 堅(jiān)持常抓不懈。
讀書活動重在深入， 貴在堅(jiān)持。
要把活動作為提高公民素質(zhì)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作， 持之以恒， 常抓不懈， 不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容，積極探索和建立活動的長效機(jī)制， 深入持久地開展全民閱讀活動。
通過此次全民閱讀活動的舉行， 廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變、 觀念上有了新突破、 文明素質(zhì)上有了新提高、 工作上有了新成效， 拓展了沔城開發(fā)建設(shè)新思路， 成為大力推進(jìn)鎮(zhèn)建設(shè)的有效載體。
四、 主要問題及建議 當(dāng)前全民閱讀活動面臨的主要問題為：
一是讀書活動的長效機(jī)制有待進(jìn)一步探索； 二是需要進(jìn)一步完善相關(guān)軟硬件設(shè)施； 三是機(jī)關(guān)干部的讀書積極性有待進(jìn)一步提高。
為此， 我們建議：
一是要建立長效機(jī)制， 將“閱讀活動” 與機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來， 納入工作考核體系； 二是政府引導(dǎo)并推介優(yōu)秀作品，營造“全民閱讀” 的輿論氛圍， 科學(xué)統(tǒng)籌整合閱讀資源； 三是政府除了 方針政策指導(dǎo), 還必須以經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控閱讀行為并引入到單位目標(biāo)管理， 增開閱覽室, 增加書籍?dāng)?shù)量， 保證書籍質(zhì)量; 四是要重新認(rèn)識思想教育和政治鼓動的重要性， 培養(yǎng)全民閱讀的自覺性、 主動性。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十一
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。
4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師。
3.充滿愛心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
五、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時間，進(jìn)取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十二
各單位:
4月15日是我國全民*教育日，根據(jù)鄭州市國安辦《關(guān)于開展20xx年“全民國家教育安全日”宣傳工作的通知》（鄭國安領(lǐng)辦〔20xx〕2號）文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展20xx年“全民*教育日”宣傳活動，請各單位緊扣*人民防線職責(zé)任務(wù)，以總體*觀為指導(dǎo)，以*相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn)，以提高全校師生員工的反奸防諜的*意識為目標(biāo)，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作。
各單位要于4月5日前啟動“全民*教育日”系列活動，既要有接地氣的普法宣傳，大量分發(fā)宣傳品、推送短信微信、播放公開宣傳片、公布12339公民舉報電話等活動，充分運(yùn)用多種宣傳模式，切實(shí)增強(qiáng)全校師生防泄密、防滲透、防策反的意識和能力，積極維護(hù)*和政治穩(wěn)定，進(jìn)一步筑牢*人民防線。
各單位要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)研究謀劃，精心制定方案，強(qiáng)化措施落地。要遵循宣傳工作的規(guī)律，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系，不擅自使用未經(jīng)審核的案例，管控好宣傳資料的.復(fù)制發(fā)放，針對不同的宣傳主體，把握好公開與涉密的界限，積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)求實(shí)地開展好此次全民*教育日宣傳工作。
1、各二級學(xué)院要提前籌劃,通過發(fā)布一個通知、組織一次活動、召開一次主題班會、推送一篇微信文章、制作一塊展板等五個一活動將“全民國家教育安全日”活動落在實(shí)處。
2、“全民國家教育安全日”活動要在4月13日當(dāng)天掀起宣傳高潮，請各二級學(xué)院將制作好的展板于4月13日上午10點(diǎn)前放到實(shí)驗(yàn)中心前馬路上。
3、各二級學(xué)院請于4月13日16點(diǎn)前將活動總結(jié)、簡報、照片、視頻報送保衛(wèi)處。以上材料紙質(zhì)、電子各一份，紙質(zhì)需蓋章報送大門口北值班室，電子稿發(fā)送到xx郵箱，其中照片、視頻壓縮后發(fā)送電子版即可。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十三
以“全民閱讀，健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國^v^歷史(第二卷)》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進(jìn)“全民閱讀”活動的有效落實(shí)。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級各班發(fā)動學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國^v^成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益，書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
(一)高度重視，精心組織。20xx年的全民閱讀推廣活動，是慶祝中國^v^成立90周年、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務(wù)求實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn)，彰顯特色。組織開展好全民閱讀推廣活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點(diǎn)，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
(三)強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化措施，把開展全民閱讀推廣活動與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實(shí)。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。班主任需要制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，下面為大家整理的高二班主任工作計(jì)劃，制定詳情如下：
一、總體指導(dǎo)思想
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。
二、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心
班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢？這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的的力量，是對自己的信心和自尊感?！睂W(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃。我國的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事；他讀小學(xué)時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。
1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。
2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。
3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨(dú)到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進(jìn)，從而達(dá)到潛力狀態(tài)。
作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中，關(guān)心他們，了解他們，愛護(hù)他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。
三、班主任要做“六心”人
1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。
2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn)，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。
3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。
4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，積極表揚(yáng)和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。
5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
四、努力實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風(fēng)
班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。檢驗(yàn)一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體；看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長；是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等；科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合；計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合；開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合；班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公道，讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的機(jī)會。比如在期末評選“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)積極分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級召開民主生活會，學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力，形成良好的班風(fēng)，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。
五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
每個班都會有差生（指學(xué)習(xí)和思想方面），但每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長處，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)長處，改正缺點(diǎn)。在引導(dǎo)他們的時候方法要正確，如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生，不妨給他開個笑話，你是不是”特困生”等等，多點(diǎn)鼓勵，多點(diǎn)贊揚(yáng)，給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘，細(xì)微觀察，加以引導(dǎo)，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。
總之，班主任工作是一個較復(fù)雜的工作，它牽涉的面廣、點(diǎn)多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學(xué)生個體實(shí)施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，如有不妥，望指出改進(jìn)！
全民閱讀工作計(jì)劃篇十五
閱讀、創(chuàng)新、發(fā)展
_烏魯木齊市委宣傳部、烏魯木齊市社會科學(xué)界聯(lián)合會
烏魯木齊市圖書協(xié)會、烏魯木齊市圖書館、新疆青少年出版社。
20xx年4月－10月
地點(diǎn)：烏魯木齊市圖書館門前廣場
時間：4月23日16：00（北京時間）邀請市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和學(xué)校學(xué)生代表數(shù)百人參加。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十六
以“全民閱讀，健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國_歷史(第二卷)》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進(jìn)“全民閱讀”活動的有效落實(shí)。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級各班發(fā)動學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國_成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益，書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
(一)高度重視，精心組織。20xx年的全民閱讀推廣活動，是慶祝中國_成立90周年、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務(wù)求實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn)，彰顯特色。組織開展好全民閱讀推廣活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點(diǎn)，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
(三)強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化措施，把開展全民閱讀推廣活動與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實(shí)。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十七
20xx年全民*教育的主題是：堅(jiān)持總體*觀，著力防范化解重大風(fēng)險，喜迎^v^成立70周年。
20xx年4月8日至4月19日。
（一）動員部署階段(4月8日至4月11日)
各中小學(xué)幼兒園要高度重視，認(rèn)真組織好此次宣傳教育活動，要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排，研究制定本學(xué)?！?0xx年“4·15”全民*教育日宣傳教育活動方案”，突出活動主題，確保宣傳教育活動的貫徹落實(shí)。
（二）具體實(shí)施階段（4月12日至4月16日）
2.組織主題活動。一是各學(xué)校要集中組織開展面向師生的*教育主題活動，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富、各具特色的教育活動，如邀請*相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者舉辦專題講座、組織主題班會、與相關(guān)部門合作開展*知識培訓(xùn)等，讓學(xué)生主動參與，主動了解，主動學(xué)習(xí)，著力培育青少年的*意識。二是充分利用全民*教育日活動這一契機(jī)，落實(shí)“將*教育納入國民教育體系”的要求，結(jié)合各學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)，有針對性地安排*教育教學(xué)內(nèi)容，使*教育有教材、有課時、有師資，把*集中教育活動與日常教育活動、課堂教育教學(xué)相結(jié)合，確保廣大學(xué)生在校期間受*教育。
（三）總結(jié)階段（4月17日至19日）
宣傳活動結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次活動開展情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教育內(nèi)容，完善教學(xué)體系，建立*教育日宣傳教育長效機(jī)制。
（一）高度重視，積極部署落實(shí)。各中小學(xué)幼兒園要高度重視，把開展全民*教育活動作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排。要堅(jiān)持經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合，把全民*教育納入“七五”普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確?；顒禹樌七M(jìn)。
（二）加強(qiáng)創(chuàng)新，務(wù)求工作實(shí)效。各學(xué)校要在宣傳方法、形式載體上創(chuàng)新，在*與日常安全教育融入上創(chuàng)新，把主題活動有機(jī)貫徹到法治宣傳與安全教育整體工作中，不斷增強(qiáng)*教育的針對性和實(shí)效性，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，推動*宣傳教育工作落細(xì)、落小、落實(shí)。
活動結(jié)束后請各學(xué)校于4月19日（星期五）前將活動開展情況及經(jīng)驗(yàn)做法報教體局安全穩(wěn)定科。
全民閱讀工作計(jì)劃篇一
1、新庵嶺路口至雙溪口萬虹公路兩旁
2、洋坑村(仰恩大學(xué)新校區(qū))
全體干部職工及鎮(zhèn)直單位全體人員、學(xué)生、志愿者等。
1、造林現(xiàn)場組織：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)場地及人員安排。
2、造林苗木準(zhǔn)備：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹工具：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)造林的工具50把，其中鋤頭30把，鐵鍬20把，其他人員的由各參加植樹單位自行負(fù)責(zé)。(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)
4、技術(shù)指導(dǎo)：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
5、宣傳報道：鎮(zhèn)直各單位門口都要懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅一幅、標(biāo)語若干條，由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)幾個主要路口的橫幅、標(biāo)語。鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)宣傳報道，將此次造林綠化活動的聲勢造大造強(qiáng)。
6、秩序維持：交警中隊(duì)負(fù)責(zé)維持交通秩序，植樹造林活動期保證車輛通行有序和車輛的停放。派出所負(fù)責(zé)參加植樹活動期間的安全保衛(wèi)工作。
1、體、弱病殘者不宜參加此次活動、
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
3、參加植樹活動的交通車輛務(wù)必貼上_植樹造林_等字樣，以便交警區(qū)分維持交通秩序。
5、各參加人員的勞動工具、交通工具、飲用水、用餐等由各單位自行負(fù)責(zé)。
全民閱讀工作計(jì)劃篇二
工作計(jì)劃
全民健康生活方式行動是^v^、全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會辦公室和中國疾病預(yù)防控制中心聯(lián)合發(fā)起并在全國范圍開展的一項(xiàng)行動。以“和諧我生活，健康中國人”為主題，旨在提高全民健康意識和健康生活方式行為能力，有效控制主要慢性疾病危害及危險因素。我校作為全民健康生活方式行動示范單位積極貫徹行動精神，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，制定計(jì)劃，宣傳健康知識，進(jìn)行健康教育，開展各類活動，努力創(chuàng)建健康單位。
一、組織管理，加強(qiáng)部門合作。
1、單位成立了創(chuàng)建向陽職業(yè)技術(shù)單位全民健康生活方式行動“示范單位”領(lǐng)導(dǎo)小組。
長：田茹萍 副組長：戰(zhàn)
2、單位創(chuàng)建全民健康生活方式行動“示范單位”有校長分管，使工作開展有政策支持，政府援助并做了大量公益性活動。各部門職責(zé)分工明確且相互合作，使活動得以順利開展。
3、對各負(fù)責(zé)部門有關(guān)人員的工作進(jìn)行培訓(xùn)、考核。
4、對參加培訓(xùn)部門的各類人群做到健康狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，制定計(jì)劃。
二、營造氛圍，開展宣傳教育。
1、單位利用多媒體對相關(guān)專業(yè)播放有關(guān)健康知識內(nèi)容的錄像，如預(yù)防傳染病知識、禁煙宣傳、三減三健等。衛(wèi)生宣傳欄以控鹽、控油、控?zé)?、合理膳食等知識為核心，并定期更新內(nèi)容。如“拒絕第一支煙”簽名活動；“維護(hù)心理健康”健康宣傳。對各級學(xué)員發(fā)放宣傳單、開展健康知識講座，倡導(dǎo)健康生活方式，營造健康知識宣傳的氛圍。
三、綜合干預(yù)，加強(qiáng)監(jiān)測。
1、參與全民健康生活行動，積極規(guī)范食堂衛(wèi)生。
單位食堂組織全體從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品安全衛(wèi)生知識不斷提高思想認(rèn)識。食堂要求從業(yè)人員必須取得健康證。我們食堂要求從業(yè)人員必須取得有效健康證和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格后方可上崗。必須每年體檢和培訓(xùn)一次。上崗時每日必須晨檢，嚴(yán)格洗手消毒制度。進(jìn)食堂前必須穿戴整齊，統(tǒng)一工作服帽，直接與原料半成品和成品接觸的人不準(zhǔn)戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項(xiàng)鏈、手表。上班前和工作時間不準(zhǔn)吸煙和飲酒。在食堂門口醒目處張貼嚴(yán)禁吸煙標(biāo)志。
2、制度保障
（1）有促進(jìn)健康生活方式的相關(guān)制度，如：工間操制度、健身制度。（2）有促進(jìn)健康生活方式的激勵機(jī)制。
3、環(huán)境設(shè)施建設(shè)
（1）有促進(jìn)身體活動的場地及設(shè)施，或有經(jīng)費(fèi)支持職工到公共場所開展健身活動。
（2）張貼、發(fā)放“健康一二一”宣傳材料，展示健康生活方式行動支持工具和食物能量模型。
（3）在適宜場所設(shè)置健康小貼士，倡導(dǎo)健康生活方式。
4、設(shè)活動開展
（1）開展爬山、體育比賽、運(yùn)動會等不同形式的群體性健身活動，每年至少開展1次。
（2）每年至少組織1次健康膳食知識競賽。
（3）組建2個以上的健身或運(yùn)動團(tuán)隊(duì)，如乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)。（4）每年為職工至少開展2次健康生活方式相關(guān)知識講座。
單位為提高職工的健康素質(zhì)，倡導(dǎo)其養(yǎng)成健康的生活方式，做了很多工作。我們將繼續(xù)總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)全民健康生活方式行動，繼續(xù)創(chuàng)建全民健康生活方式行動“示范單位”。積極做到“我行動，我健康，我快樂”！
雞西市向陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校
全民閱讀工作計(jì)劃篇三
全民健身實(shí)施計(jì)劃的通知寧政發(fā) （ （ 2022 ）
的通知 》 （ 國
發(fā) 〔 2021 ）
11 號 ）
和 《 省政府關(guān)于印發(fā)江蘇省全民健身實(shí)施計(jì)劃 （ 2021
2025 年 ）
的通知 》 （ 蘇政發(fā) 〔 2021 ）
80 號 ）
等文件精神 ， 結(jié)合我市實(shí)際 ， 制定本實(shí)施計(jì)劃 。一 、
2020 年 ）
， 全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)取得階段性成效 。
新建體育公園 10 個 、 健
鎮(zhèn)體育活動中心 ， 全市人均體育場地面積達(dá) 平方米 ， 位居全省第一 。
建設(shè) “ 寧
鄉(xiāng)居民對公共體育服務(wù)的滿意度達(dá) , 較上一周期有明顯提升 。二 、
總體要求（ 一 ）
指導(dǎo)思想堅(jiān)持以_新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo) ， 全面貫徹黨的十九大和
— 8 —
市政府丈件十九屆歷次全會精神 ， 認(rèn)真落實(shí)__關(guān)于體育工作系列重要指示 ， 堅(jiān)持
身國家戰(zhàn)略 ， 努力構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系 ， 不斷增強(qiáng)市民健身意
軟實(shí)力 ， 為建設(shè)人民滿意的社會主義現(xiàn)代化典范城市貢獻(xiàn)力量 。（ 二 ）
意識和健康素養(yǎng)進(jìn)一步提升 ， 運(yùn)動健康成為生活時尚 。
經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比
社會組織覆蓋的廣度和深度不斷拓展 ， 全民健身活動豐富多彩 ， 創(chuàng)成國家全民運(yùn)
動健身模范市 ， 體育強(qiáng)市建設(shè)取得新突破 ， “ 世界體育名城 ” 更具活力 。三 、 主要任務(wù)（ 一 ）
加大全民健身場地設(shè)施供給1.
規(guī)劃引領(lǐng)場地設(shè)施建設(shè) 。
按照國家和省關(guān)于全民健身設(shè)施補(bǔ)短板要求 ，摸
清健身設(shè)施底數(shù) ， 對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和群眾需求 ， 制定全民健身設(shè)施 “ 補(bǔ)短板 ”
五年行動計(jì)劃和體育公園專項(xiàng)規(guī)劃 。
新建居住區(qū)和社區(qū)體育健身設(shè)施按室內(nèi)人均
建筑面積不低于 平方米或室外人均用地面積不低于 平方米執(zhí)行 ， 并與住宅
區(qū)主體工程同步設(shè)計(jì) 、 同步施工 、 同步驗(yàn)收 、 同步投入使用 。
向社會公布可用于
建設(shè)健身場地設(shè)施的非體育用地 、 非體育建筑目錄或指引 。
（ 責(zé)任單位 ：
各區(qū)政府 ，
市發(fā)改委 、 市財(cái)政局 、 市規(guī)劃資源局 、 市建委 、 市房產(chǎn)局 、 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局 、 市體育局 ）2.
優(yōu)化體育健身設(shè)施布局 。
圍繞優(yōu)化市域空間新格局 ， 持續(xù)推進(jìn)沿長江 、 秦
軍山一牛首山 ”
大體育健身圈 ” 全民健身設(shè)施合理布局 。
推動南部新城河頭體育公園 、 仙鶴門體
育公園 、 高淳開發(fā)區(qū)體育公園建設(shè) ， 形成 “ 規(guī)?；嫘蚤_放 + 社會化產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作 ”
相結(jié)合的公共體育場地設(shè)施新增量 。
（ 責(zé)任單位 ：
各區(qū)政府 ， 市發(fā)改委 、 市財(cái)政局 、
市規(guī)劃資源局 、 市建委 、 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局 、 市文旅局 、 旅游集團(tuán) 、 市體育局 ）3.
拓展市民體育活動空間 。
結(jié)合城市老舊街區(qū)出新改造 ， 因地制宜建設(shè)貼近
群健身鍛煉的公共體育設(shè)施 。
盤活城市空閑土地 ， 倡導(dǎo)土地復(fù)合利用 ， 支持租賃
寫字樓屋頂?shù)?“ 金角銀邊 ” 輕資產(chǎn)建設(shè)可組裝 、 可遷移的體育服務(wù)綜合體 。
— 9 —
步道 、 登山道 、 騎行道等 ， 增加農(nóng)村地區(qū)體育健身設(shè)施供給 。
到 2025 年 ， 新建改
房 50 個 ， 城市社區(qū) “ 10 分鐘體育健身圈 ” 健身點(diǎn)器材更新建設(shè) 2800 套 。
（ 責(zé)任
單位 ：
市體育局 ）4.
提升場地設(shè)施使用效率 。
進(jìn)一步推進(jìn)公共體育場地開放 ， 完善大型體育場
館免費(fèi)或低收費(fèi)開放補(bǔ)助政策 ； 推動機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和符合開放條件的公辦學(xué)校
體育場地設(shè)施向社區(qū)群眾免費(fèi)或低收費(fèi)開放 ； 通過政策引導(dǎo)促進(jìn)社會經(jīng)營性體育
場館優(yōu)惠開放 ， 惠及更多鍛煉人群 。
強(qiáng)調(diào)建管并舉 ， 深入實(shí)施省 、 市公共體育設(shè)
施開放管理辦法 ， 落實(shí)公共體育場地設(shè)施屬地負(fù)責(zé)制 。
開展室外健身設(shè)施器材專
項(xiàng)清理行動 ， 健全管護(hù)制度 ， 提高管護(hù)成效 。
合理設(shè)置場館應(yīng)急避難 （ 險 ）
轉(zhuǎn)換預(yù)案 ， 發(fā)揮 “ 平戰(zhàn) ” 兩用功能 。
積極探索智能化管理新方式 ， 引導(dǎo)社會力量
參與建設(shè)和管理 。
（ 責(zé)任單位 ：
各區(qū)政府 ， 市發(fā)改委 、 市教育局 、 市財(cái)政局 、 市
規(guī)劃資源局 、 市建委 、 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局 、 市體育局 ）（ 二 ）
豐富全民健身賽事活動內(nèi)容5.
打造特色品牌健身賽事活動 。
持續(xù)辦好__元旦長跑 ”
“ 全民健身日 ”
“ 9 ? ? 29
世界步行日 ” “ 南京體育嘉年華 ” 等全民健身主題活動 。
支持辦好 “ 玄武湖環(huán)湖跑 ” “ 棲
霞登山 ” “ 秦淮輪滑 ” “ 六合龍舟 ” 等 “ 一區(qū)一品 ” “ 一區(qū)多品 ” 特色健身活動 。
持續(xù)打造南京馬拉松及其衍生系列健身跑賽事活動 ， 鼓勵舉辦老山國家森林公園
吸引更多群眾參與健身鍛煉 。
著力提升體育社團(tuán)重點(diǎn)賽事活動品牌價值 ， 支持南
促進(jìn)各區(qū)體育社團(tuán)品牌賽事活動新發(fā)展 。
（ 責(zé)任單位 ：
各區(qū)政府 ， 市全民健身工
作部門聯(lián)席會議成員單位 ）6.
促進(jìn)重點(diǎn)人群健身活動開展 。
積極開展針對青少年近視 、 肥胖等問題的運(yùn)
動干預(yù) 。
鼓勵體育協(xié)會 、 社會體育俱樂部進(jìn)校園 ， 開展體育技能 、 棋類魔方等益
智類體育項(xiàng)目 ， 促進(jìn)青少年心智體能素質(zhì)全面提升 。
鼓勵機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位常態(tài)
目等健身活動 。
順應(yīng)人口老齡化社會需求 ， 將老年人健身指導(dǎo)和活動鍛煉納入社
區(qū)體育工作內(nèi)容 。
助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè) ， 開展適合新農(nóng)村人口特點(diǎn)的農(nóng)民體育活動 。
完善公共健身設(shè)施無障礙環(huán)境 ， 推廣適合殘疾人的康復(fù)鍛煉項(xiàng)目和運(yùn)動健身項(xiàng)目 。
關(guān)注婦幼健康 ， 把親子健身活動納入社區(qū)體育配送內(nèi)容 。
加強(qiáng)少數(shù)民族體育工作 。
（ 責(zé)任單位 ：
團(tuán)市委 、 市婦聯(lián) 、 市殘聯(lián) ）7.
全面開展全民健身進(jìn)社區(qū)活動 。
廣泛開展 “ 服務(wù)群眾 ， 你點(diǎn)我送 ” 社區(qū)體
10 —
庭 ， 提升群眾獲得感 。
全民閱讀工作計(jì)劃篇四
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以^v^理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提升在職教師及中小學(xué)生文化素養(yǎng)為目標(biāo)，完善校園全民閱讀設(shè)施，豐富全民閱讀活動載體，加強(qiáng)全民閱讀指導(dǎo)服務(wù)，積極營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園風(fēng)尚。
二、活動主題
閱讀讓我快樂知識伴我前行
三、活動時間
四、活動內(nèi)容
(一)加強(qiáng)全民閱讀宣傳，倡導(dǎo)閱讀助力人生。
1.推動閱讀活動宣傳引導(dǎo)。充分利用校園廣播陣地，每周定期開展好書推介和經(jīng)典分享，推薦有益于提高學(xué)生個人素養(yǎng)和道德情操的書籍，根據(jù)不同學(xué)段分享精品書摘和傳統(tǒng)文化精髓。(全年)
3.開展“書香校園”評選活動。各中小學(xué)要積極開展書香校園建設(shè)，市教育局將組織開展書香校園評選活動，評選出閱讀活動開展深入、書香氛圍濃厚的學(xué)校，發(fā)揮典型榜樣的引領(lǐng)示范作用。各校在學(xué)校內(nèi)開展書香班級、爭當(dāng)“閱讀之星”評選活動，舉辦“書香校園讀書論壇”，逐漸形成書香校園文化氛圍。(20--年12月)
(二)創(chuàng)設(shè)校園讀書環(huán)境，營造濃厚閱讀氛圍。
全民閱讀工作計(jì)劃篇五
2、開辦每周一詩(詞)等美文誦讀欄目(校團(tuán)委負(fù)責(zé))。
3、每周一課外活動大閱讀(語文教師負(fù)責(zé))。
4、開展“好書交流看活動”(教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))。
5、開展政訓(xùn)前5分鐘“背名篇、說名著活動”(教室領(lǐng)導(dǎo)師負(fù)責(zé))。
5、鼓勵教室內(nèi)部適時開展詩歌散文精品朗誦比賽、講故事比賽(教室領(lǐng)導(dǎo)、語文教師負(fù)責(zé))。
6、開展讀書筆記互閱互批。要求師生認(rèn)真寫好讀書筆記。學(xué)生每周由教室領(lǐng)導(dǎo)查閱一次，每半年評比一次;教師每半年由辦公室和教科室組織檢查一次。
7、適時舉辦讀書論壇。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。
1、師生撰寫讀書隨筆、讀書筆記、讀書心得展評與交流。(教科室負(fù)責(zé))
2、七年級辦一期以“讀書的樂趣”為主題的手抄報比賽(七年級組負(fù)責(zé))。
4、組織開展以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的演講比賽(校團(tuán)委負(fù)責(zé))。
5、評選并表彰“書香教室”、“閱讀之星”和“書香名師”(辦公室、教科室、年級組負(fù)責(zé))。
六、活動要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要發(fā)揮模范帶頭作用，各處室，各年級、各教室、各個學(xué)生、各位教師全員參與，密切配合。
2、各處室、年級組要切實(shí)把要把本次閱讀活動作為推進(jìn)創(chuàng)建 “學(xué)習(xí)型教室”和 “學(xué)習(xí)型處、室、組”及“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡囊豁?xiàng)重要工作抓實(shí)抓好，要充分調(diào)動班干部和學(xué)生的主動性，為活動提供各方面的支持和保障，要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、連續(xù)創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，廣泛發(fā)動，力求閱讀活動收到實(shí)效。
3、學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行管理，活動要做到計(jì)劃、有落實(shí)，有形式、有內(nèi)容，有檢查、有記載。
全民閱讀工作計(jì)劃篇六
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區(qū)圖書交流會”活動。
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會資源共享。
4、活動中，學(xué)生以書會友，懂得經(jīng)營所得，感恩社會，奉獻(xiàn)愛心。
活動地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場
活動對象：全體師生。
活動時間：xx年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
各班主任利用班隊(duì)會時間發(fā)動學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對象是小區(qū)居民、學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué)。
同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見附件）
活動以班級為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
各班自行設(shè)計(jì)活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。
5、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學(xué)生，安排在年級書市內(nèi)展示，以來吸引顧客。
6、發(fā)放家長和社區(qū)居民邀請函。每個學(xué)生帶一份邀請函，邀請家長和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請函下簽名。每個學(xué)生至少邀請5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請時的禮儀和文明用語。
1、每班自備展覽工具，按時到達(dá)欽村小區(qū)廣場。各年級帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動目的、意義。
2、各年級播報員上臺介紹本年級書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場，確保學(xué)生的安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購書及換書活動。
6、活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
1、各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學(xué)生個人所得可以捐給社會福利機(jī)構(gòu)（以班級為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個人發(fā)展基金。
3、各班就此項(xiàng)活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。
1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證社會人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級學(xué)生幫助售賣。）
2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學(xué)生帶錢不超過50元。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。
5、活動結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實(shí)踐能力。
全民閱讀工作計(jì)劃篇七
為深入貫徹落實(shí)“十八大”和__重要講話精神，按照《20xx年“風(fēng)雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動實(shí)施方案》（潛全閱辦〔20xx〕4號）、《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“美麗中國·文明湖北·幸福潛江”主題愛國主義讀書教育活動的通知》（潛宣文〔20xx〕9號）和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》（潛教基〔20xx〕19號）文件的部署，認(rèn)真履行“十進(jìn)一創(chuàng)”單位工作職責(zé)，深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和書香校園建設(shè)，為促進(jìn)全市中小學(xué)校全民閱讀營造良好社會氛圍，以優(yōu)異的成績迎接省、市“全民閱讀辦公室”的驗(yàn)收檢查，特制訂如下宣傳方案：
讀書育人·健康成長。
1、學(xué)校全民閱讀工作的常規(guī)動態(tài)性報道。
2、全民閱讀推廣活動有獎?wù)魑摹?BR> 3、全民閱讀知識問答。
全市中小學(xué)校教師與學(xué)生。
20xx年10月1日——20xx年元月底。
（一）抓好“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！背Ｒ?guī)動態(tài)性報道
1、報道內(nèi)容包括以下4個方面：
全民閱讀工作計(jì)劃篇八
一、活動目的：
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了^v^共同閱讀，分享快樂^v^為主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20--年10——12月3個月
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草^v^親子閱讀倡議書^v^;家庭建立^v^家庭書架^v^。
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排：
1、開展^v^讀書好、好讀書、讀好書^v^活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立^v^好書交換站^v^，定期舉行^v^好書換著看^v^等活動。
3、開展^v^我是讀書小明星^v^評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園^v^讀書月^v^活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵。
全民閱讀工作計(jì)劃篇九
各縣（區(qū)）教育局、市直各學(xué)校：
20xx年4月1日是第xx個全民*教育日，為進(jìn)一步激發(fā)我市中小學(xué)生愛國主義熱情和維護(hù)*的責(zé)任感和使命感，請各單位根據(jù)自身實(shí)際開展*教育宣傳工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
20xx年4月1日至4月18日
（一）“*知識進(jìn)校園”活動
（二）結(jié)合“七五”普法活動，開展《_*法》《_反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。
大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、化安全、科技安全等領(lǐng)域的*知識，以及*制度，*保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)。
（三）采取專題講座、主題班隊(duì)會等師生喜聞樂見、易于接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。
（一）提高認(rèn)識，高度重視。在青少年學(xué)生中開展*教育是各級教育系統(tǒng)的重要職責(zé)，各單位要提高思想認(rèn)識，穩(wěn)妥扎實(shí)地組織好活動，力求活動實(shí)效。
（二）遵守保密紀(jì)律。宣傳教育活動中凡涉及*機(jī)關(guān)工作、先進(jìn)典型單位和人物事跡及危害*案案例等要嚴(yán)防泄密。
（三）做好工作總結(jié)。各單位將活動開展情況務(wù)必于4月18日前報送市教育局思政科郵箱xx。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十
輔之以形式多樣、 內(nèi)容豐富的讀書活動，寓教于樂， 極大地提高了群眾的閱讀興趣與閱讀積極性。
二、 主要做法及特點(diǎn) 1、 開展專項(xiàng)主題閱讀活動， 大力營造活動氛圍。
我鎮(zhèn)及時向各鎮(zhèn)直單位、部門、 黨支部等印發(fā)《鎮(zhèn) 2013 年全民閱讀活動實(shí)施方案》， 要求各部門，懸掛、 書寫活動標(biāo)語。
2、“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)” 系列讀書活動。
由鎮(zhèn)黨政綜合辦、 鎮(zhèn)紀(jì)委、 鎮(zhèn)檔案室牽頭， 圍繞“抓作風(fēng)、 抓環(huán)境、 抓落實(shí)、 促跨越” ——“治庸問責(zé)， 提能增效” 和“學(xué)黨史、 知黨情、 跟黨走” 主題開展讀書活動， 推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。。
3、“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！?系列讀書活動。
由沔城回中. 沔城高中牽頭， 圍繞
“健康成長” 主題開展青少年愛國主義讀書活動， 推進(jìn)青少年閱讀基地建設(shè)。
4、“全民閱讀進(jìn)村組” 系列讀書活動。
由鎮(zhèn)文化站牽頭， 充分利用“農(nóng)家書屋” 平臺， 圍繞“讀書致富， 改變生活” 主題開展讀書活動， 并與“爭創(chuàng)優(yōu)秀農(nóng)家書屋， 爭當(dāng)優(yōu)秀管理員” 活動結(jié)合起來， 建立“農(nóng)家書屋” 長效運(yùn)行機(jī)制。
5、“全民閱讀進(jìn)家庭” 系列讀書活動。
由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭， 圍繞“相伴相親，和諧家庭” 主題開展系列讀書活動， 讓閱讀成為一種生活方式和習(xí)慣。
三、 活動體會及成效 全民讀書系列活動是一項(xiàng)綜合性工作， 涉及面廣， 持續(xù)時間長。
要使“全民閱讀” 活動成為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中一道靚麗的風(fēng)景線， 必須做到以下四個堅(jiān)持：
1、 堅(jiān)持自覺參與。
每個公民都應(yīng)自覺參與， 按照活動要求， 結(jié)合自身實(shí)際， 多讀書、 讀好書， 培養(yǎng)讀書樂趣， 讓讀書成為習(xí)慣， 不斷武裝頭腦，增強(qiáng)才干， 規(guī)范言行， 提高素質(zhì)。
廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中要以身作則， 率先垂范， 嚴(yán)格要求， 帶頭讀書， 形成領(lǐng)導(dǎo)帶干部、 黨員帶群眾、 機(jī)關(guān)帶社會的良好局面。
2、 堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際。
要把讀書活動同學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，同推進(jìn)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點(diǎn)工作結(jié)合起來， 同廣大人民群眾的生產(chǎn)、生活緊密結(jié)合， 貼近實(shí)際、 貼近群眾、 貼近生活， 努力營造尊重事實(shí)、 崇尚文化、 追求文明的社會氛圍。
3、 堅(jiān)持資源整合。
統(tǒng)籌整合全區(qū)各類閱讀活動， 廣泛開發(fā)和利用社會資
源， 努力形成廣大人民自覺參與、 社會各界齊抓共管的良好態(tài)勢， 形成一個持久性的、 基礎(chǔ)性的文化活動載體和品牌， 確保全民閱讀活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
4、 堅(jiān)持常抓不懈。
讀書活動重在深入， 貴在堅(jiān)持。
要把活動作為提高公民素質(zhì)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作， 持之以恒， 常抓不懈， 不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容，積極探索和建立活動的長效機(jī)制， 深入持久地開展全民閱讀活動。
通過此次全民閱讀活動的舉行， 廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變、 觀念上有了新突破、 文明素質(zhì)上有了新提高、 工作上有了新成效， 拓展了沔城開發(fā)建設(shè)新思路， 成為大力推進(jìn)鎮(zhèn)建設(shè)的有效載體。
四、 主要問題及建議 當(dāng)前全民閱讀活動面臨的主要問題為：
一是讀書活動的長效機(jī)制有待進(jìn)一步探索； 二是需要進(jìn)一步完善相關(guān)軟硬件設(shè)施； 三是機(jī)關(guān)干部的讀書積極性有待進(jìn)一步提高。
為此， 我們建議：
一是要建立長效機(jī)制， 將“閱讀活動” 與機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來， 納入工作考核體系； 二是政府引導(dǎo)并推介優(yōu)秀作品，營造“全民閱讀” 的輿論氛圍， 科學(xué)統(tǒng)籌整合閱讀資源； 三是政府除了 方針政策指導(dǎo), 還必須以經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控閱讀行為并引入到單位目標(biāo)管理， 增開閱覽室, 增加書籍?dāng)?shù)量， 保證書籍質(zhì)量; 四是要重新認(rèn)識思想教育和政治鼓動的重要性， 培養(yǎng)全民閱讀的自覺性、 主動性。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十一
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。
4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師。
3.充滿愛心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
五、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時間，進(jìn)取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十二
各單位:
4月15日是我國全民*教育日，根據(jù)鄭州市國安辦《關(guān)于開展20xx年“全民國家教育安全日”宣傳工作的通知》（鄭國安領(lǐng)辦〔20xx〕2號）文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展20xx年“全民*教育日”宣傳活動，請各單位緊扣*人民防線職責(zé)任務(wù)，以總體*觀為指導(dǎo)，以*相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn)，以提高全校師生員工的反奸防諜的*意識為目標(biāo)，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作。
各單位要于4月5日前啟動“全民*教育日”系列活動，既要有接地氣的普法宣傳，大量分發(fā)宣傳品、推送短信微信、播放公開宣傳片、公布12339公民舉報電話等活動，充分運(yùn)用多種宣傳模式，切實(shí)增強(qiáng)全校師生防泄密、防滲透、防策反的意識和能力，積極維護(hù)*和政治穩(wěn)定，進(jìn)一步筑牢*人民防線。
各單位要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)研究謀劃，精心制定方案，強(qiáng)化措施落地。要遵循宣傳工作的規(guī)律，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系，不擅自使用未經(jīng)審核的案例，管控好宣傳資料的.復(fù)制發(fā)放，針對不同的宣傳主體，把握好公開與涉密的界限，積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)求實(shí)地開展好此次全民*教育日宣傳工作。
1、各二級學(xué)院要提前籌劃,通過發(fā)布一個通知、組織一次活動、召開一次主題班會、推送一篇微信文章、制作一塊展板等五個一活動將“全民國家教育安全日”活動落在實(shí)處。
2、“全民國家教育安全日”活動要在4月13日當(dāng)天掀起宣傳高潮，請各二級學(xué)院將制作好的展板于4月13日上午10點(diǎn)前放到實(shí)驗(yàn)中心前馬路上。
3、各二級學(xué)院請于4月13日16點(diǎn)前將活動總結(jié)、簡報、照片、視頻報送保衛(wèi)處。以上材料紙質(zhì)、電子各一份，紙質(zhì)需蓋章報送大門口北值班室，電子稿發(fā)送到xx郵箱，其中照片、視頻壓縮后發(fā)送電子版即可。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十三
以“全民閱讀，健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國^v^歷史(第二卷)》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進(jìn)“全民閱讀”活動的有效落實(shí)。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級各班發(fā)動學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國^v^成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益，書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
(一)高度重視，精心組織。20xx年的全民閱讀推廣活動，是慶祝中國^v^成立90周年、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務(wù)求實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn)，彰顯特色。組織開展好全民閱讀推廣活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點(diǎn)，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
(三)強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化措施，把開展全民閱讀推廣活動與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實(shí)。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。班主任需要制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，下面為大家整理的高二班主任工作計(jì)劃，制定詳情如下：
一、總體指導(dǎo)思想
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。
二、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心
班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢？這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的的力量，是對自己的信心和自尊感?！睂W(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃。我國的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事；他讀小學(xué)時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。
1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。
2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。
3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨(dú)到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進(jìn)，從而達(dá)到潛力狀態(tài)。
作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中，關(guān)心他們，了解他們，愛護(hù)他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。
三、班主任要做“六心”人
1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。
2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn)，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。
3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。
4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，積極表揚(yáng)和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。
5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
四、努力實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風(fēng)
班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。檢驗(yàn)一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體；看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長；是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等；科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合；計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合；開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合；班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公道，讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的機(jī)會。比如在期末評選“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)積極分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級召開民主生活會，學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力，形成良好的班風(fēng)，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。
五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
每個班都會有差生（指學(xué)習(xí)和思想方面），但每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長處，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)長處，改正缺點(diǎn)。在引導(dǎo)他們的時候方法要正確，如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生，不妨給他開個笑話，你是不是”特困生”等等，多點(diǎn)鼓勵，多點(diǎn)贊揚(yáng)，給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘，細(xì)微觀察，加以引導(dǎo)，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。
總之，班主任工作是一個較復(fù)雜的工作，它牽涉的面廣、點(diǎn)多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學(xué)生個體實(shí)施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，如有不妥，望指出改進(jìn)！
全民閱讀工作計(jì)劃篇十五
閱讀、創(chuàng)新、發(fā)展
_烏魯木齊市委宣傳部、烏魯木齊市社會科學(xué)界聯(lián)合會
烏魯木齊市圖書協(xié)會、烏魯木齊市圖書館、新疆青少年出版社。
20xx年4月－10月
地點(diǎn)：烏魯木齊市圖書館門前廣場
時間：4月23日16：00（北京時間）邀請市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和學(xué)校學(xué)生代表數(shù)百人參加。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十六
以“全民閱讀，健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國_歷史(第二卷)》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進(jìn)“全民閱讀”活動的有效落實(shí)。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級各班發(fā)動學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國_成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益，書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
(一)高度重視，精心組織。20xx年的全民閱讀推廣活動，是慶祝中國_成立90周年、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務(wù)求實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn)，彰顯特色。組織開展好全民閱讀推廣活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點(diǎn)，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
(三)強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化措施，把開展全民閱讀推廣活動與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實(shí)。
全民閱讀工作計(jì)劃篇十七
20xx年全民*教育的主題是：堅(jiān)持總體*觀，著力防范化解重大風(fēng)險，喜迎^v^成立70周年。
20xx年4月8日至4月19日。
（一）動員部署階段(4月8日至4月11日)
各中小學(xué)幼兒園要高度重視，認(rèn)真組織好此次宣傳教育活動，要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排，研究制定本學(xué)?！?0xx年“4·15”全民*教育日宣傳教育活動方案”，突出活動主題，確保宣傳教育活動的貫徹落實(shí)。
（二）具體實(shí)施階段（4月12日至4月16日）
2.組織主題活動。一是各學(xué)校要集中組織開展面向師生的*教育主題活動，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富、各具特色的教育活動，如邀請*相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者舉辦專題講座、組織主題班會、與相關(guān)部門合作開展*知識培訓(xùn)等，讓學(xué)生主動參與，主動了解，主動學(xué)習(xí)，著力培育青少年的*意識。二是充分利用全民*教育日活動這一契機(jī)，落實(shí)“將*教育納入國民教育體系”的要求，結(jié)合各學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)，有針對性地安排*教育教學(xué)內(nèi)容，使*教育有教材、有課時、有師資，把*集中教育活動與日常教育活動、課堂教育教學(xué)相結(jié)合，確保廣大學(xué)生在校期間受*教育。
（三）總結(jié)階段（4月17日至19日）
宣傳活動結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次活動開展情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教育內(nèi)容，完善教學(xué)體系，建立*教育日宣傳教育長效機(jī)制。
（一）高度重視，積極部署落實(shí)。各中小學(xué)幼兒園要高度重視，把開展全民*教育活動作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排。要堅(jiān)持經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合，把全民*教育納入“七五”普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確?；顒禹樌七M(jìn)。
（二）加強(qiáng)創(chuàng)新，務(wù)求工作實(shí)效。各學(xué)校要在宣傳方法、形式載體上創(chuàng)新，在*與日常安全教育融入上創(chuàng)新，把主題活動有機(jī)貫徹到法治宣傳與安全教育整體工作中，不斷增強(qiáng)*教育的針對性和實(shí)效性，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，推動*宣傳教育工作落細(xì)、落小、落實(shí)。
活動結(jié)束后請各學(xué)校于4月19日（星期五）前將活動開展情況及經(jīng)驗(yàn)做法報教體局安全穩(wěn)定科。