科技是驅動社會進步和改變人類生活的重要力量。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌，需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運用。這些總結范文從多個角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場景下的總結寫作技巧。
校級示范課簡報篇一
踔厲奮發(fā)，篤行不怠。2022年12月7日，在大城縣教體局開展的線上教學示范課的活動中，今天我們迎來了小學語文示范課的`最后一場，由呂菲菲名師工作室的成員們進行授課。
隨著活動的開展，南趙扶鎮(zhèn)的語文老師們也都積極守在屏幕前開始了認真傾聽。課程開始前，呂菲菲名師工作室播放了工作室的簡介，介紹了各位優(yōu)秀的老師們。
第一節(jié)示范課是由后北曹中心小學的陳桂仿老師帶來的口語交際：我最喜愛的人物形象。
通過創(chuàng)設“參觀圖書館”“暢游動漫王國”的情境，引出人物形象，并讓學生拿出預約單，開始在群里交流，極大的調動學生的參與積極性。
學生選出代表發(fā)言，選出了最佳講述者和最佳傾聽者。并用思維導圖進行總結知識點，梳理了整節(jié)課的重點。
校級示范課簡報篇二
為進一步提升我區(qū)英語教師的專業(yè)素質，促進教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學，有效提高八年級新教材課堂教學效率，20xx年11月14日，在開發(fā)區(qū)第十二中學成功舉行了初中英語公開課。第十二中學連良鵬、第十三中學匡艷、第十四中學孫曉玲老師給大家了呈現精彩紛呈的課堂教學。區(qū)英語教研員張老師和各校七、八年級備課組長和基礎年級骨干教師參加了本次教研活動。
三位老師分別執(zhí)教了新目標英語八年級上unit6sectiona，section以及reading部分，出課老師都有著深厚的教學功底，他們的課堂教學各具特色，在如何激發(fā)學生的學習積極性，有效提高課堂效率，打造生本愉悅課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。
課后參加活動的老師以此為牽引，結合自己的教學實際以及教學中的困惑展開了積極的探討交流。經過一上午的上課評課活動，使我們享受到了活動的.成果，充分調動了我們教師教學、教研的積極性，有助于促進教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學，有效提高英語新教材課堂教學效率。最后，區(qū)教研員張老師對如何促進教師的專業(yè)提升和英語新教材的使用進行了有效的指導。張老師對基礎年級及九年級的命題內容和模式進行了要求和指導。
本次活動以舉辦公開課為載體，為進一步提升全區(qū)初中英語教師的專業(yè)素質搭建了一個很好的平臺。通過研討，教師們受益匪淺，必將有力地推動英語教育教學工作邁向新的更高的臺階。
校級示范課簡報篇三
教學工作是學校的中心工作，一個學校辦的好與壞，質量的高與低關鍵看教學工作和教學研究工作。因此，學校的一切工作都是圍繞教學工作而展開的。做為學校的教學主管部門教務處，是學校組織教學，開展教學研討活動的中樞機構。經常性的，全面的，高質量的開展各種教學活動是首要的工作任務。課堂教學是學校教育的主渠道，是學生德、智、體等全面素質形成和提高的關鍵所在，也是教師教育教學水平的集中體現。為了加強對教學的管理，了解和解決教學中的實際問題，促進教師之間相互交流切磋，不斷改進教學方法，提高教學質量，為青年教師成長提供一個學習的機會，讓青年教師從中、老年教師身上獲得間接的教學組織經驗。在學校各級領導的關心與指導下，教務處會同各教研組，舉行了骨干教師示范課觀摩與研討活動。
該項活動得到了學校各級領導的支持和指導，也得到了全大教師的歡迎和肯定。各部門的領導積極配合和大力的支持是保證了這項活動在高水平、高質量的基礎上順利開展。教導處為了讓更多的老師按時參加這項活動，費盡心機做好通知和調課工作，尤其是九年組的陳福玲老師和八年組的王鳳霞老師承擔了示范課的執(zhí)講的任務，各班主任跑前跑后的`做好鋪墊，安排有關領導和老師做好觀摩課的準備工作和研討會會場的布置工作。
對這場教學觀摩與研討活動，教務處進行了整理與收集相關的過程性材料，不但為做課教師留下了寶貴的教學經歷，也為學校留下了寶貴的教學資料。在這場教學觀摩與研討活動中，學校的王佐軍校長給以了高度的關注，并多次聽取活動開展的情況匯報，及時給以指導和指示。學校的校長王佐軍校長、教務處主任在工作任務重的情況下，抽出時間參加聽課活動。
校級示范課簡報篇四
根據教學工作計劃，我校于十月中旬舉辦校級觀摩課活動，活動要求全校教師參加，以此來加強比較，激勵教師認真準備，強調教法的改革，推動課改理念在教學實踐中的運用。
1.如何加強教堂教學的研究，推進課程改革，新課程理念下的課堂教學究竟怎樣處理教材，教師應該如何掌控課堂教學，學生如何在課堂中進行學習。
2.教師在課堂教學中如何體現以人為本，如何體現以學生為本。
3.在推進新課程中，應該怎樣加強教學管理，如何引領教師走進新課程。
1.整堂課充滿了教者的數學教學思想，“趣”、“活”、“實”突出興趣引導，強調活學活用，講究課堂實效，把圓的相關知識備到學生活動中，引領學生逐步認識、感知、體驗、運用、提高，各個環(huán)節(jié)相扣、教學流程自然和諧、自成一體、水到渠成。
2.教師重視。觀摩課活動受到教師的普遍重視，教者制作了課件，計算機技術輔助教學得到了廣泛應用。
3.不同程度體現了新課程理念，教師在觀摩課展示中，應用課改理念，在其課中有所體現，主要表現在注重教師在課中的引領作用，注重學生在知識形成過程中的參與過程。
4.此次活動教師們互相學習，相互比較，取長補短，共同提高，形成了較好的教學研究氛圍。
5.使學生成為課堂教學的主人的理念更加深入人心，這次聽課、評課我們。
將課堂教學中學生的表現放在更主要的位置，不但看教師的教得如何，更注重看學生學得如何，在學習中的態(tài)度、情感，與教師的交流與合作，主動探求知識的'能力。
在這次觀摩課活動中，也發(fā)現存在一些問題，需要在今后的教學中引起足夠的重視，加以改進。
1.提高課堂學生組織管理能力，教師課上疏于管理或管理不善，造成學生課上精力不集中，活動不規(guī)范，為達到預期的效果。教師要有管理意識，要設計管理方法，每一個環(huán)節(jié)要注意預期的效果，及時預見可能發(fā)生的情況，采取必要的措施。
2.要進一步改變教學方法，用新課改的理念來指導我們今天的教學，在教學方法上要有所創(chuàng)新，要遵循教育規(guī)律，啟發(fā)和引導學生的學習積極性。
3.要加大課堂教學的密度，課堂教學過程要緊湊，切忌松散，練習要透徹，要到位，組織要嚴密，教師說話不要重復，要簡練，如何簡明扼要的，并且詳盡的把知識傳授給學生，是要求教師有一定的基本功的，要努力將這個基本功練好。
校級示范課簡報篇五
9月1日上午，廣饒縣李鵲鎮(zhèn)小張小學在活動場進行了全校的《開學第一課》教育活動。
本次活動的主題為接過“先輩的旗幟”，繼續(xù)“新的長征”。
學校領導圍繞“長征精神”，選取兒童少年的獨特視角，通過大量的家鄉(xiāng)英雄的故事，帶領大家一起重溫了那一段紅色的記憶，教育同學們傳承長征精神，接過先輩的旗幟，初心永不改，加油向未來！
校級示范課簡報篇六
為了進一步提高“線上課堂”教學質量，確保線上教學規(guī)范、有序、高效運行。5月30日上午，永年區(qū)教體局舉辦小學語文青年優(yōu)秀教師在線課堂公開課觀摩活動，進一步促進教學交流，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶頭作用。區(qū)教科所、區(qū)直學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校60余名青年骨干教師參加活動。
開展線上教學觀摩活動，在進一步明確線上教學操作流程的`基礎上，開拓了新的教學思路，促進了線上教學活動扎實有效地開展，更為復課后的教學銜接做好了充分的準備。教體局將持續(xù)開展線上巡課、教研、聽評課等活動，助力線上課堂的提質增效，促進學生全面發(fā)展，努力提高永年教育水平。
校級示范課簡報篇七
小學在開學第一天，全校師生舉行“傳承中華文化·踐行傳統美德”開學典禮，以此培養(yǎng)學生強烈的愛國情感、倡導學生勇于追求理想，努力踐行社會主義核心價值觀。
新學期新夢想。莊嚴肅穆的升旗儀式后，優(yōu)秀少先隊員代表夏宇豪同學為新學期獻詞，倡議所有同學積極學習國學，讓國學經典在我們手中傳承延續(xù)，發(fā)揚光大。
學校負責人在開學致辭中，以學校的中華傳統吉文化為切入點，倡導師生說吉語，辦吉事，過吉日，做吉人。要求“說吉語、辦吉事、過吉日、做吉人”成為孩子們心中的行為準則。
同時，學校還倡導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，遵紀守法，做知書達理的好學生；注意個人安全問題，積極參加學校組織的各項活動；博覽群書，受益終身。
開學第一課在學生們的誦讀國學經典展演中結束。一些師生表示，吉林街小學通過開學第一課豐富多彩的內容使得學生們能夠在傳承優(yōu)秀傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，匯聚形成學生的價值觀和人生觀，進行理想信念教育。
校級示范課簡報篇八
12月13日上午，“國培計劃（20xx）”古丈縣小學數學骨干教師工作坊結業(yè)典禮暨頒獎典禮在古丈縣教師發(fā)展中心舉行?？h教體局教師股負責人、縣教師發(fā)展中心負責人、工作坊管理團隊以及工作坊全體學員參加典禮。
本次培訓對象為50名古丈縣小學數學骨干教師。在為期六個月的培訓中，開展了兩次線上研修以及兩次線下研修，全體學員能夠積極參與研修活動，撰寫心得體會，并將學習過程中的.收獲制作成美篇、簡報進行分享。最終，工作坊50名學員全員通過考核，予以結業(yè)，并評選出優(yōu)秀小組1個，優(yōu)秀研修心得5篇，優(yōu)秀班干部5人，優(yōu)秀課例5堂，縣級優(yōu)秀學員10人，省級優(yōu)秀學員10人，教師專業(yè)發(fā)展標兵4人。
據了解，自20xx年古丈縣成功申報第五批“國培計劃”項目縣以來，縣委縣政府高度重視，加強教師隊伍建設，努力提升教師素質。20xx年以來，全縣共組織1300余人次參加各級各類培訓。通過培訓，老師們開闊了視野，增長了見識，能力得到提升，為古丈的教育事業(yè)繁榮發(fā)展打下了堅實的基礎。
校級示范課簡報篇九
20xx年11月21日，“國培計劃（20xx）”—骨干教師提升培訓（面向20xx年項目縣市）小學體育班培訓活動在新疆師范大學昆侖校區(qū)拉開帷幕！
經過第一天的報到和安頓，學員們正式開始了為期10天的`集中授課培訓階段。11月22日上午，全班學員在新疆師范大學昆侖校區(qū)國教樓0315教室進行了開班儀式，在開班儀式上我們的學科班主任劉洋老師、教務班主任劉晶老師參加了開班儀式，分別從我們的培訓環(huán)境（師大概況）、生活、培訓課程等方面對我們進行了講解和安排。
本次研修方式采用集中面授+小班化同步在線培訓+異步在線培訓的混合式培訓方式，培訓以“參與式”、“互動式”為主，包括專家講座、案例分析、工作坊等，參訓教師通過“自主、合作、探究、反思、交流”的活動完成培訓任務。這次培訓對骨干教師具有較強的實效性，以期提升教師們的學科教學創(chuàng)新能力，打造市縣學科教學骨干團隊，使之更好地在教學中發(fā)揮示范引領作用。
校級示范課簡報篇十
為了進一步提高教師的業(yè)務能力和崗位素質，充分發(fā)揮課改名師的示范作用，根據我校的實際情況，特制定我校課改名師示范課活動方案。
一、活動的指導思想：
全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，堅持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，將“教書育人”的思想落到實處，促進教師的成長，同時充分發(fā)揮課改名師的示范作用和帶動作用，促進全體教師崗位素質的不斷提高，為全體教師的共同發(fā)展而不懈努力。
二、活動的`目的：
通過在校內開展課改名師示范課活動，促進課改名師的思想素質、文化素質、業(yè)務素質的進一步提高。樹立新的教學理念，交流先進的教學經驗，調動全校教師教研教改的積極性，提高我校整體教學質量。
三、活動的內容及措施：
（一）思想動員。
針對我校的工作實際情況，每學年我們都根據學校的工作計劃要求，召開課改骨干教師工作會議，落實工作任務，明確課改骨干教師的職責及應具備的素質，樹立危機意識，學習意識，教科研意識，不斷提高教育教學研究能力。
（二）加強學習。
1、本學期除學校集中進行業(yè)務學習外，要求教師進行自我學習，充分學習新的教學理論，了解本學科的前沿思想及動態(tài)。
2、組織教師充分利用我校的多媒體設備，觀看優(yōu)秀的教師課件，充分利用遠程教育信息資源，拓寬教師的視野，鼓勵教師制作課件，應用現有教學資源，不斷提高教學效果，提高課堂教學效率。同時，經常利用多媒體課件上課，制作學科的課件。
（三）充分發(fā)揮課改名師在教研組中的示范作用。
課改名師是教研組的中堅力量，因此課改名師應確立前衛(wèi)的教學理念，積極組織、參與教學研究活動，不論是業(yè)務學習還是講課、評課都應走在前列，努力營造互幫、互學、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵課改名師指導年輕教師的教育教學工作。在各教研組中成立課改名師幫帶小組，帶動和提高年輕教師的業(yè)務工作。
（四）活動程序與安排。
1、活動時間：第二周、第三周、第四周。
2、參與示范課活動教師：已被龍江三中認定的首批課改名師。
3、示范課安排與要求：由教研組長統一安排各教研組課改名師示范課的時間，內容由上課教師自行確定，并在3月5日前上報教務處，由教務處做出統一調整，制定示范課安排表。示范課后教研組長認真組織好評課。
校級示范課簡報篇十一
林花謝了又春紅，太匆匆。不經意間，我們又迎來如詩如畫的十月。冷風拂過，大茶小學在蒙蒙細雨的映襯中顯得更加美麗，顯得虎虎有生氣。為了交流老師們的教學心得，2017年10月25日早上，一場以數學為主優(yōu)質課在大茶小學拉開了序幕。
首先由黃啟宣校長向大家講本次公開課交流的重大意義，在他的帶領下，全體教師認真的聽了劉朝春老師的公開課—《比的意義》，王佐朝老師的—《小數乘小數》以及楊應虎老師的—《長方形與正方形特征》。課堂上，他用熱情飽滿的語言給全體師生上了一場別開生面的課，課堂熱鬧非凡，回歸生活，同學們高談闊論，讓每一位同學的快樂的參與到課堂中，共享成功的喜悅。
校級示范課簡報篇十二
三月的河大校園萬木吐綠，草長鶯飛。在這明媚地春光里，一群來自全省各地市的語文教育人在此相聚，共赴一場春天的盛宴即“20xx年河南省義務教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學教師素質提升工程-省級骨干教師培育對象-河南大學初中語文班”的開班。我校王寶婷老師參加了此次為期15天的培訓。
省級骨干教師培育項目聚焦骨干教師專業(yè)發(fā)展階段的核心素養(yǎng)和關鍵能力，圍繞職業(yè)信念與教育情懷、教學創(chuàng)新與學生發(fā)展、信息素養(yǎng)與技術應用、教學反思與教學研究、專業(yè)輻射引領等方面開展針對性培訓，著力提升骨干教師“教學創(chuàng)新力、技術應用力、行動研究力和專業(yè)領導力”，以打造義務教育階段學校教師學科教學的骨干團隊。
培訓班在授課教師的安排上，不僅有省級特聘教授、博士生導師在內的專家學者，還有省內外中學語文的專家、教學經驗豐富的初中語文教研員。
為了更好地了解一線教師的教學現狀，培訓班開課前兩天對參訓教師進行了課堂診斷。老師們拿出自己的看家本領，進行了精彩的`課堂展示。開封市高中教研員高紅霞和獲嘉教研室的賀桂芳兩位老師的點評精準、專業(yè)，給學員們深刻的啟迪，為今后的努力指明了方向。
這次培訓是一次教育思想和教育智慧的碰撞，是一次語文教育的盛宴，相信在各位教育專家的指導下，學員們定能在今后的工作中默默耕耘收獲芬香的果實。春已至，花已開！在這充滿希望的春日里所有語文人定不負春光，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，一起向未來！
校級示范課簡報篇十三
20xx年11月2日，今天是德陽市中小學體育骨干教師能力提升培訓暨教師技能大賽的第二天。昨日，老師們經過長達14小時的學習與比賽，今天早上九點老師們又重新投入新一天的學習與比賽?，F在我們先一起來回顧一下昨日老師們“筆頭功夫”的精彩表現。今天特別邀請到四川師范大學體育學院張曉林教授為我們授課。接下來，裴培方青老師和解玉輝老師，分別向我們講述了足球和排球的測評要求及訓練方法。經過中午短暫的休息，各位老師們又投入到足球和排球的比賽中。
經過一天的學習與比賽，晚上老師們也不忘練習團體項目。今日的培訓教師收益頗多，進一步提升了體育教師的專業(yè)化水平，希望通過專業(yè)的培訓讓德陽的體育教學提升新的臺階一路成長一路歌，體育不僅有野蠻體魄的覺悟和行動，更有文明精神的詩意和遠方，致敬可愛的德陽體育人。懷揣著激動的心，我們迎來了學習的第二天，首先是由四川師范大學張曉林教授為我們講解了課程改革指導綱要下的體育教學反思，主要學習了全面把握“教會、勤練、常賽”一體化，注重以學生為主體，教師為主導的作用，促進每一位學生的發(fā)展。
然后由裴方青老師為我們講解了足球技能教學與訓練，以及在以后的教學中應做到如何學，如何教做出講解！下午2點40分，由解玉輝老師為我們講解排球項目的比賽，做出器材設置比賽方法和要求。接下來，我們拉開比賽的'帷幕，首先來到排球比賽場地，全體裁判長已為我們做好比賽準備，同時我們各代表隊積極備戰(zhàn)，全力以赴，以體育之名義，以排球之名義，把青春的力量釋放在球場，把勝利的笑容綻放在球場，把文明的禮儀定格在球場！
最后，我們進行了足球比賽，在各位領導的關懷和支持下，各裁判長的口令指揮下，我們不斷拼搏，艱苦奮進，一步步走向了勝利！
校級示范課簡報篇十四
為了更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用，促進我校教師專業(yè)化成長，根據學校工作的安排，12月12日至13日，我校開展了名優(yōu)教師示范課活動。13日上午第一節(jié)課，我校美術組全體教師和李校長等領導一起在校錄播室觀摩了王環(huán)成老師的美術教學活動。
此次活動的授課教師王環(huán)成老師進行了充分的準備，執(zhí)教五年級美術《防震減災》這一課題內容，王老師語言簡練、清晰，從5.12汶川大地震引入課題，準備大量視頻創(chuàng)設情境，學生們學習興趣濃厚，善于表達，積極舉手發(fā)言，回答問題自信，營造出輕松、愉悅的學習氛圍。
觀課結束后，在張帥主任的主持下，進行了評課活動。首先，王老師就這節(jié)課進行了說課，然后是聽課教師評課，大家各抒己見，暢所欲言，每位老師都毫無保留的提出自己的看法和意見！最后李校長進行了活動總結，對美術教師就這節(jié)課的評課活動給予了充分的肯定，同時強調一定要帶著科研型的眼光去聽、評課，并要求老師們利用好棠湖小學成功體驗課堂（美術）評價指標進行聽、評課，使我們的教研更真實更有深度！
通過此次示范課活動，全體美術老師對美術課的教法又上了一個新的臺階，對教材教法的理解更加深入。這樣面對面的交流解決了教師的許多困惑和實際操作的教學問題，并給予了教師有針對性的教學建議，開闊了教師的教學思路，使教師們受益匪淺。
校級示范課簡報篇一
踔厲奮發(fā)，篤行不怠。2022年12月7日，在大城縣教體局開展的線上教學示范課的活動中，今天我們迎來了小學語文示范課的`最后一場，由呂菲菲名師工作室的成員們進行授課。
隨著活動的開展，南趙扶鎮(zhèn)的語文老師們也都積極守在屏幕前開始了認真傾聽。課程開始前，呂菲菲名師工作室播放了工作室的簡介，介紹了各位優(yōu)秀的老師們。
第一節(jié)示范課是由后北曹中心小學的陳桂仿老師帶來的口語交際：我最喜愛的人物形象。
通過創(chuàng)設“參觀圖書館”“暢游動漫王國”的情境，引出人物形象，并讓學生拿出預約單，開始在群里交流，極大的調動學生的參與積極性。
學生選出代表發(fā)言，選出了最佳講述者和最佳傾聽者。并用思維導圖進行總結知識點，梳理了整節(jié)課的重點。
校級示范課簡報篇二
為進一步提升我區(qū)英語教師的專業(yè)素質，促進教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學，有效提高八年級新教材課堂教學效率，20xx年11月14日，在開發(fā)區(qū)第十二中學成功舉行了初中英語公開課。第十二中學連良鵬、第十三中學匡艷、第十四中學孫曉玲老師給大家了呈現精彩紛呈的課堂教學。區(qū)英語教研員張老師和各校七、八年級備課組長和基礎年級骨干教師參加了本次教研活動。
三位老師分別執(zhí)教了新目標英語八年級上unit6sectiona，section以及reading部分，出課老師都有著深厚的教學功底，他們的課堂教學各具特色，在如何激發(fā)學生的學習積極性，有效提高課堂效率，打造生本愉悅課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。
課后參加活動的老師以此為牽引，結合自己的教學實際以及教學中的困惑展開了積極的探討交流。經過一上午的上課評課活動，使我們享受到了活動的.成果，充分調動了我們教師教學、教研的積極性，有助于促進教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學，有效提高英語新教材課堂教學效率。最后，區(qū)教研員張老師對如何促進教師的專業(yè)提升和英語新教材的使用進行了有效的指導。張老師對基礎年級及九年級的命題內容和模式進行了要求和指導。
本次活動以舉辦公開課為載體，為進一步提升全區(qū)初中英語教師的專業(yè)素質搭建了一個很好的平臺。通過研討，教師們受益匪淺，必將有力地推動英語教育教學工作邁向新的更高的臺階。
校級示范課簡報篇三
教學工作是學校的中心工作，一個學校辦的好與壞，質量的高與低關鍵看教學工作和教學研究工作。因此，學校的一切工作都是圍繞教學工作而展開的。做為學校的教學主管部門教務處，是學校組織教學，開展教學研討活動的中樞機構。經常性的，全面的，高質量的開展各種教學活動是首要的工作任務。課堂教學是學校教育的主渠道，是學生德、智、體等全面素質形成和提高的關鍵所在，也是教師教育教學水平的集中體現。為了加強對教學的管理，了解和解決教學中的實際問題，促進教師之間相互交流切磋，不斷改進教學方法，提高教學質量，為青年教師成長提供一個學習的機會，讓青年教師從中、老年教師身上獲得間接的教學組織經驗。在學校各級領導的關心與指導下，教務處會同各教研組，舉行了骨干教師示范課觀摩與研討活動。
該項活動得到了學校各級領導的支持和指導，也得到了全大教師的歡迎和肯定。各部門的領導積極配合和大力的支持是保證了這項活動在高水平、高質量的基礎上順利開展。教導處為了讓更多的老師按時參加這項活動，費盡心機做好通知和調課工作，尤其是九年組的陳福玲老師和八年組的王鳳霞老師承擔了示范課的執(zhí)講的任務，各班主任跑前跑后的`做好鋪墊，安排有關領導和老師做好觀摩課的準備工作和研討會會場的布置工作。
對這場教學觀摩與研討活動，教務處進行了整理與收集相關的過程性材料，不但為做課教師留下了寶貴的教學經歷，也為學校留下了寶貴的教學資料。在這場教學觀摩與研討活動中，學校的王佐軍校長給以了高度的關注，并多次聽取活動開展的情況匯報，及時給以指導和指示。學校的校長王佐軍校長、教務處主任在工作任務重的情況下，抽出時間參加聽課活動。
校級示范課簡報篇四
根據教學工作計劃，我校于十月中旬舉辦校級觀摩課活動，活動要求全校教師參加，以此來加強比較，激勵教師認真準備，強調教法的改革，推動課改理念在教學實踐中的運用。
1.如何加強教堂教學的研究，推進課程改革，新課程理念下的課堂教學究竟怎樣處理教材，教師應該如何掌控課堂教學，學生如何在課堂中進行學習。
2.教師在課堂教學中如何體現以人為本，如何體現以學生為本。
3.在推進新課程中，應該怎樣加強教學管理，如何引領教師走進新課程。
1.整堂課充滿了教者的數學教學思想，“趣”、“活”、“實”突出興趣引導，強調活學活用，講究課堂實效，把圓的相關知識備到學生活動中，引領學生逐步認識、感知、體驗、運用、提高，各個環(huán)節(jié)相扣、教學流程自然和諧、自成一體、水到渠成。
2.教師重視。觀摩課活動受到教師的普遍重視，教者制作了課件，計算機技術輔助教學得到了廣泛應用。
3.不同程度體現了新課程理念，教師在觀摩課展示中，應用課改理念，在其課中有所體現，主要表現在注重教師在課中的引領作用，注重學生在知識形成過程中的參與過程。
4.此次活動教師們互相學習，相互比較，取長補短，共同提高，形成了較好的教學研究氛圍。
5.使學生成為課堂教學的主人的理念更加深入人心，這次聽課、評課我們。
將課堂教學中學生的表現放在更主要的位置，不但看教師的教得如何，更注重看學生學得如何，在學習中的態(tài)度、情感，與教師的交流與合作，主動探求知識的'能力。
在這次觀摩課活動中，也發(fā)現存在一些問題，需要在今后的教學中引起足夠的重視，加以改進。
1.提高課堂學生組織管理能力，教師課上疏于管理或管理不善，造成學生課上精力不集中，活動不規(guī)范，為達到預期的效果。教師要有管理意識，要設計管理方法，每一個環(huán)節(jié)要注意預期的效果，及時預見可能發(fā)生的情況，采取必要的措施。
2.要進一步改變教學方法，用新課改的理念來指導我們今天的教學，在教學方法上要有所創(chuàng)新，要遵循教育規(guī)律，啟發(fā)和引導學生的學習積極性。
3.要加大課堂教學的密度，課堂教學過程要緊湊，切忌松散，練習要透徹，要到位，組織要嚴密，教師說話不要重復，要簡練，如何簡明扼要的，并且詳盡的把知識傳授給學生，是要求教師有一定的基本功的，要努力將這個基本功練好。
校級示范課簡報篇五
9月1日上午，廣饒縣李鵲鎮(zhèn)小張小學在活動場進行了全校的《開學第一課》教育活動。
本次活動的主題為接過“先輩的旗幟”，繼續(xù)“新的長征”。
學校領導圍繞“長征精神”，選取兒童少年的獨特視角，通過大量的家鄉(xiāng)英雄的故事，帶領大家一起重溫了那一段紅色的記憶，教育同學們傳承長征精神，接過先輩的旗幟，初心永不改，加油向未來！
校級示范課簡報篇六
為了進一步提高“線上課堂”教學質量，確保線上教學規(guī)范、有序、高效運行。5月30日上午，永年區(qū)教體局舉辦小學語文青年優(yōu)秀教師在線課堂公開課觀摩活動，進一步促進教學交流，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶頭作用。區(qū)教科所、區(qū)直學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校60余名青年骨干教師參加活動。
開展線上教學觀摩活動，在進一步明確線上教學操作流程的`基礎上，開拓了新的教學思路，促進了線上教學活動扎實有效地開展，更為復課后的教學銜接做好了充分的準備。教體局將持續(xù)開展線上巡課、教研、聽評課等活動，助力線上課堂的提質增效，促進學生全面發(fā)展，努力提高永年教育水平。
校級示范課簡報篇七
小學在開學第一天，全校師生舉行“傳承中華文化·踐行傳統美德”開學典禮，以此培養(yǎng)學生強烈的愛國情感、倡導學生勇于追求理想，努力踐行社會主義核心價值觀。
新學期新夢想。莊嚴肅穆的升旗儀式后，優(yōu)秀少先隊員代表夏宇豪同學為新學期獻詞，倡議所有同學積極學習國學，讓國學經典在我們手中傳承延續(xù)，發(fā)揚光大。
學校負責人在開學致辭中，以學校的中華傳統吉文化為切入點，倡導師生說吉語，辦吉事，過吉日，做吉人。要求“說吉語、辦吉事、過吉日、做吉人”成為孩子們心中的行為準則。
同時，學校還倡導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，遵紀守法，做知書達理的好學生；注意個人安全問題，積極參加學校組織的各項活動；博覽群書，受益終身。
開學第一課在學生們的誦讀國學經典展演中結束。一些師生表示，吉林街小學通過開學第一課豐富多彩的內容使得學生們能夠在傳承優(yōu)秀傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，匯聚形成學生的價值觀和人生觀，進行理想信念教育。
校級示范課簡報篇八
12月13日上午，“國培計劃（20xx）”古丈縣小學數學骨干教師工作坊結業(yè)典禮暨頒獎典禮在古丈縣教師發(fā)展中心舉行?？h教體局教師股負責人、縣教師發(fā)展中心負責人、工作坊管理團隊以及工作坊全體學員參加典禮。
本次培訓對象為50名古丈縣小學數學骨干教師。在為期六個月的培訓中，開展了兩次線上研修以及兩次線下研修，全體學員能夠積極參與研修活動，撰寫心得體會，并將學習過程中的.收獲制作成美篇、簡報進行分享。最終，工作坊50名學員全員通過考核，予以結業(yè)，并評選出優(yōu)秀小組1個，優(yōu)秀研修心得5篇，優(yōu)秀班干部5人，優(yōu)秀課例5堂，縣級優(yōu)秀學員10人，省級優(yōu)秀學員10人，教師專業(yè)發(fā)展標兵4人。
據了解，自20xx年古丈縣成功申報第五批“國培計劃”項目縣以來，縣委縣政府高度重視，加強教師隊伍建設，努力提升教師素質。20xx年以來，全縣共組織1300余人次參加各級各類培訓。通過培訓，老師們開闊了視野，增長了見識，能力得到提升，為古丈的教育事業(yè)繁榮發(fā)展打下了堅實的基礎。
校級示范課簡報篇九
20xx年11月21日，“國培計劃（20xx）”—骨干教師提升培訓（面向20xx年項目縣市）小學體育班培訓活動在新疆師范大學昆侖校區(qū)拉開帷幕！
經過第一天的報到和安頓，學員們正式開始了為期10天的`集中授課培訓階段。11月22日上午，全班學員在新疆師范大學昆侖校區(qū)國教樓0315教室進行了開班儀式，在開班儀式上我們的學科班主任劉洋老師、教務班主任劉晶老師參加了開班儀式，分別從我們的培訓環(huán)境（師大概況）、生活、培訓課程等方面對我們進行了講解和安排。
本次研修方式采用集中面授+小班化同步在線培訓+異步在線培訓的混合式培訓方式，培訓以“參與式”、“互動式”為主，包括專家講座、案例分析、工作坊等，參訓教師通過“自主、合作、探究、反思、交流”的活動完成培訓任務。這次培訓對骨干教師具有較強的實效性，以期提升教師們的學科教學創(chuàng)新能力，打造市縣學科教學骨干團隊，使之更好地在教學中發(fā)揮示范引領作用。
校級示范課簡報篇十
為了進一步提高教師的業(yè)務能力和崗位素質，充分發(fā)揮課改名師的示范作用，根據我校的實際情況，特制定我校課改名師示范課活動方案。
一、活動的指導思想：
全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，堅持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，將“教書育人”的思想落到實處，促進教師的成長，同時充分發(fā)揮課改名師的示范作用和帶動作用，促進全體教師崗位素質的不斷提高，為全體教師的共同發(fā)展而不懈努力。
二、活動的`目的：
通過在校內開展課改名師示范課活動，促進課改名師的思想素質、文化素質、業(yè)務素質的進一步提高。樹立新的教學理念，交流先進的教學經驗，調動全校教師教研教改的積極性，提高我校整體教學質量。
三、活動的內容及措施：
（一）思想動員。
針對我校的工作實際情況，每學年我們都根據學校的工作計劃要求，召開課改骨干教師工作會議，落實工作任務，明確課改骨干教師的職責及應具備的素質，樹立危機意識，學習意識，教科研意識，不斷提高教育教學研究能力。
（二）加強學習。
1、本學期除學校集中進行業(yè)務學習外，要求教師進行自我學習，充分學習新的教學理論，了解本學科的前沿思想及動態(tài)。
2、組織教師充分利用我校的多媒體設備，觀看優(yōu)秀的教師課件，充分利用遠程教育信息資源，拓寬教師的視野，鼓勵教師制作課件，應用現有教學資源，不斷提高教學效果，提高課堂教學效率。同時，經常利用多媒體課件上課，制作學科的課件。
（三）充分發(fā)揮課改名師在教研組中的示范作用。
課改名師是教研組的中堅力量，因此課改名師應確立前衛(wèi)的教學理念，積極組織、參與教學研究活動，不論是業(yè)務學習還是講課、評課都應走在前列，努力營造互幫、互學、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵課改名師指導年輕教師的教育教學工作。在各教研組中成立課改名師幫帶小組，帶動和提高年輕教師的業(yè)務工作。
（四）活動程序與安排。
1、活動時間：第二周、第三周、第四周。
2、參與示范課活動教師：已被龍江三中認定的首批課改名師。
3、示范課安排與要求：由教研組長統一安排各教研組課改名師示范課的時間，內容由上課教師自行確定，并在3月5日前上報教務處，由教務處做出統一調整，制定示范課安排表。示范課后教研組長認真組織好評課。
校級示范課簡報篇十一
林花謝了又春紅，太匆匆。不經意間，我們又迎來如詩如畫的十月。冷風拂過，大茶小學在蒙蒙細雨的映襯中顯得更加美麗，顯得虎虎有生氣。為了交流老師們的教學心得，2017年10月25日早上，一場以數學為主優(yōu)質課在大茶小學拉開了序幕。
首先由黃啟宣校長向大家講本次公開課交流的重大意義，在他的帶領下，全體教師認真的聽了劉朝春老師的公開課—《比的意義》，王佐朝老師的—《小數乘小數》以及楊應虎老師的—《長方形與正方形特征》。課堂上，他用熱情飽滿的語言給全體師生上了一場別開生面的課，課堂熱鬧非凡，回歸生活，同學們高談闊論，讓每一位同學的快樂的參與到課堂中，共享成功的喜悅。
校級示范課簡報篇十二
三月的河大校園萬木吐綠，草長鶯飛。在這明媚地春光里，一群來自全省各地市的語文教育人在此相聚，共赴一場春天的盛宴即“20xx年河南省義務教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學教師素質提升工程-省級骨干教師培育對象-河南大學初中語文班”的開班。我校王寶婷老師參加了此次為期15天的培訓。
省級骨干教師培育項目聚焦骨干教師專業(yè)發(fā)展階段的核心素養(yǎng)和關鍵能力，圍繞職業(yè)信念與教育情懷、教學創(chuàng)新與學生發(fā)展、信息素養(yǎng)與技術應用、教學反思與教學研究、專業(yè)輻射引領等方面開展針對性培訓，著力提升骨干教師“教學創(chuàng)新力、技術應用力、行動研究力和專業(yè)領導力”，以打造義務教育階段學校教師學科教學的骨干團隊。
培訓班在授課教師的安排上，不僅有省級特聘教授、博士生導師在內的專家學者，還有省內外中學語文的專家、教學經驗豐富的初中語文教研員。
為了更好地了解一線教師的教學現狀，培訓班開課前兩天對參訓教師進行了課堂診斷。老師們拿出自己的看家本領，進行了精彩的`課堂展示。開封市高中教研員高紅霞和獲嘉教研室的賀桂芳兩位老師的點評精準、專業(yè)，給學員們深刻的啟迪，為今后的努力指明了方向。
這次培訓是一次教育思想和教育智慧的碰撞，是一次語文教育的盛宴，相信在各位教育專家的指導下，學員們定能在今后的工作中默默耕耘收獲芬香的果實。春已至，花已開！在這充滿希望的春日里所有語文人定不負春光，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，一起向未來！
校級示范課簡報篇十三
20xx年11月2日，今天是德陽市中小學體育骨干教師能力提升培訓暨教師技能大賽的第二天。昨日，老師們經過長達14小時的學習與比賽，今天早上九點老師們又重新投入新一天的學習與比賽?，F在我們先一起來回顧一下昨日老師們“筆頭功夫”的精彩表現。今天特別邀請到四川師范大學體育學院張曉林教授為我們授課。接下來，裴培方青老師和解玉輝老師，分別向我們講述了足球和排球的測評要求及訓練方法。經過中午短暫的休息，各位老師們又投入到足球和排球的比賽中。
經過一天的學習與比賽，晚上老師們也不忘練習團體項目。今日的培訓教師收益頗多，進一步提升了體育教師的專業(yè)化水平，希望通過專業(yè)的培訓讓德陽的體育教學提升新的臺階一路成長一路歌，體育不僅有野蠻體魄的覺悟和行動，更有文明精神的詩意和遠方，致敬可愛的德陽體育人。懷揣著激動的心，我們迎來了學習的第二天，首先是由四川師范大學張曉林教授為我們講解了課程改革指導綱要下的體育教學反思，主要學習了全面把握“教會、勤練、常賽”一體化，注重以學生為主體，教師為主導的作用，促進每一位學生的發(fā)展。
然后由裴方青老師為我們講解了足球技能教學與訓練，以及在以后的教學中應做到如何學，如何教做出講解！下午2點40分，由解玉輝老師為我們講解排球項目的比賽，做出器材設置比賽方法和要求。接下來，我們拉開比賽的'帷幕，首先來到排球比賽場地，全體裁判長已為我們做好比賽準備，同時我們各代表隊積極備戰(zhàn)，全力以赴，以體育之名義，以排球之名義，把青春的力量釋放在球場，把勝利的笑容綻放在球場，把文明的禮儀定格在球場！
最后，我們進行了足球比賽，在各位領導的關懷和支持下，各裁判長的口令指揮下，我們不斷拼搏，艱苦奮進，一步步走向了勝利！
校級示范課簡報篇十四
為了更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的引領和示范作用，促進我校教師專業(yè)化成長，根據學校工作的安排，12月12日至13日，我校開展了名優(yōu)教師示范課活動。13日上午第一節(jié)課，我校美術組全體教師和李校長等領導一起在校錄播室觀摩了王環(huán)成老師的美術教學活動。
此次活動的授課教師王環(huán)成老師進行了充分的準備，執(zhí)教五年級美術《防震減災》這一課題內容，王老師語言簡練、清晰，從5.12汶川大地震引入課題，準備大量視頻創(chuàng)設情境，學生們學習興趣濃厚，善于表達，積極舉手發(fā)言，回答問題自信，營造出輕松、愉悅的學習氛圍。
觀課結束后，在張帥主任的主持下，進行了評課活動。首先，王老師就這節(jié)課進行了說課，然后是聽課教師評課，大家各抒己見，暢所欲言，每位老師都毫無保留的提出自己的看法和意見！最后李校長進行了活動總結，對美術教師就這節(jié)課的評課活動給予了充分的肯定，同時強調一定要帶著科研型的眼光去聽、評課，并要求老師們利用好棠湖小學成功體驗課堂（美術）評價指標進行聽、評課，使我們的教研更真實更有深度！
通過此次示范課活動，全體美術老師對美術課的教法又上了一個新的臺階，對教材教法的理解更加深入。這樣面對面的交流解決了教師的許多困惑和實際操作的教學問題，并給予了教師有針對性的教學建議，開闊了教師的教學思路，使教師們受益匪淺。