科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問(wèn)題?？偨Y(jié)要注重條理清晰，邏輯嚴(yán)密，使讀者能夠快速理解和把握。范文展示了不同種類的總結(jié)，可以幫助我們拓寬總結(jié)的思路和方式。
放射科收獲和體會(huì)篇一
作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項(xiàng)新興技術(shù)，介入放射科可謂是醫(yī)學(xué)界的一顆明珠，其以獨(dú)特的介入方式和放射學(xué)技術(shù)為病人提供了更精準(zhǔn)的治療手段。本次前往介入放射科的目的是為了了解該技術(shù)的運(yùn)作原理，近距離觀察該科室的醫(yī)生進(jìn)行治療操作，以及體驗(yàn)病人在接受治療時(shí)的實(shí)際感受。
第二段：科室建設(shè)及人員介紹
介入放射科位于醫(yī)院的七樓，面積達(dá)到了500多平米，科室內(nèi)設(shè)有放射診斷室、治療室、觀察室等多個(gè)區(qū)域。該科室共有6名醫(yī)生，他們均具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資質(zhì)，其中有3名主治醫(yī)師，2名住院醫(yī)生和1名護(hù)士長(zhǎng)。在介紹完科室的基本情況和人員配備后，工作人員帶領(lǐng)我們走進(jìn)了放射診斷室開始建立一個(gè)簡(jiǎn)略的病人診斷。
第三段：放射診斷的手段及流程
在放射診斷室，醫(yī)生會(huì)通過(guò)放射線等方式對(duì)病人進(jìn)行掃描，根據(jù)掃描結(jié)果來(lái)判斷患者的情況從而制定相應(yīng)的治療方案。在整個(gè)掃描過(guò)程中，醫(yī)生會(huì)給病人詳細(xì)地介紹掃描的流程和步驟，并為病人解答相關(guān)疑問(wèn)。掃描結(jié)束后，科室會(huì)為每一個(gè)病人創(chuàng)建一個(gè)詳細(xì)的病例檔案，為入院治療打下基礎(chǔ)。
第四段：介入治療的過(guò)程和特點(diǎn)
在觀察室里，我們看到了許多患者正在接受介入式治療。醫(yī)生首先會(huì)給病人詳細(xì)解釋治療的目的，治療過(guò)程和注意事項(xiàng)，然后開始介入操作。介入治療是利用X光等輔助設(shè)備，向體內(nèi)器官或組織組織注射藥物、介入器械或能量，以達(dá)到治療目的的新一代治療手段。這種治療方式相比以往的開刀手術(shù)大大減輕了病人的痛苦，能夠快速有效地治療疾病，也大大降低了手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和難度。
第五段：訪問(wèn)感想及展望未來(lái)
通過(guò)參觀和觀察，我們對(duì)介入放射科有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了介入放射科技術(shù)和治療方法的獨(dú)特性和重要性。在科室的介詞下，我們發(fā)現(xiàn)介入放射科的技術(shù)落地應(yīng)用非常精準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)了病人積極治療的信心和勇氣。而這并不意味著介入放射科技術(shù)的局限性，相反，在不斷發(fā)展壯大的醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中，介入放射科仍將成為更多人沖破病痛的有利選擇。
放射科收獲和體會(huì)篇二
近期參加了一場(chǎng)關(guān)于放射科學(xué)的術(shù)會(huì)議，這是一場(chǎng)匯集了全球各地的專家學(xué)者和科研人員的盛會(huì)。在本次會(huì)議中，我不僅一睹了眾多前沿研究的成果，還與同行們進(jìn)行了廣泛的交流與合作。通過(guò)這次會(huì)議，我深入了解了放射科學(xué)的最新進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，本次會(huì)議為我提供了一個(gè)與同行學(xué)者深入交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議期間，我有幸結(jié)識(shí)了許多來(lái)自世界各地的專家學(xué)者。我們分享了各自的研究成果，相互討論了解決共同問(wèn)題的方法以及未來(lái)的合作機(jī)會(huì)。通過(guò)與他們的交流，我不僅拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，還收獲了許多關(guān)于放射科學(xué)研究方法和技巧的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些交流讓我感受到了學(xué)術(shù)界的豐富多樣性和全球合作的重要性。
其次，本次會(huì)議涵蓋了放射科學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，為我提供了深入了解不同方向研究的機(jī)會(huì)。在會(huì)議上，我參加了多個(gè)研討會(huì)和分論壇，讓我對(duì)不同領(lǐng)域的放射科學(xué)有了更加全面和深入的了解。我了解到了醫(yī)學(xué)放射科學(xué)的最新技術(shù)應(yīng)用和進(jìn)展，包括放射治療、放射影像診斷等，這些成果在臨床實(shí)踐中對(duì)醫(yī)學(xué)診療起著重要的作用。同時(shí)，我還關(guān)注到了核磁共振成像、射線檢測(cè)等領(lǐng)域的前沿進(jìn)展。通過(guò)對(duì)這些領(lǐng)域的了解，我對(duì)未來(lái)放射科學(xué)研究的發(fā)展前景更加樂(lè)觀。
第三，本次會(huì)議還使我意識(shí)到放射科學(xué)在人類生活中的廣泛應(yīng)用。在會(huì)議期間，我看到了許多關(guān)于放射科學(xué)在環(huán)境檢測(cè)、食品安全和材料科學(xué)等方面的研究成果。這些成果讓我認(rèn)識(shí)到放射科學(xué)在保障人類健康和改善人類生活質(zhì)量方面的重要作用。例如，射線檢測(cè)可以用于食品中的輻射治理，保證食品的安全性；核醫(yī)學(xué)可以用于癌癥的早期診斷和治療，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)了解這些應(yīng)用，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了放射科學(xué)的社會(huì)價(jià)值和意義。
最后，本次會(huì)議也讓我反思了放射科學(xué)研究面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在會(huì)議的演講和座談會(huì)中，許多與會(huì)專家都提到了放射科學(xué)研究所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。例如，放射性廢物儲(chǔ)存和處理、輻射劑量控制等都是目前放射科學(xué)研究中亟待解決的難題。在與會(huì)者的討論中，我也學(xué)到了一些關(guān)于解決這些問(wèn)題的新方法和新思路。這些討論讓我思考到放射科學(xué)研究的創(chuàng)新和發(fā)展需要跨學(xué)科合作和綜合運(yùn)用不同技術(shù)手段來(lái)解決。這同樣也對(duì)我個(gè)人的研究提出了新的挑戰(zhàn)和啟示。
總之，通過(guò)參加本次放射科學(xué)術(shù)會(huì)議，我對(duì)放射科學(xué)的最新進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有了更加深入的了解。會(huì)議不僅提供了與同行學(xué)者交流和合作的平臺(tái)，也讓我對(duì)不同領(lǐng)域的放射科學(xué)有了全面了解，并深刻認(rèn)識(shí)到了其在人類生活中的廣泛應(yīng)用和重要意義。同時(shí)，會(huì)議也讓我思考到了放射科學(xué)研究所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，為我個(gè)人的研究指明了前進(jìn)方向。我相信，通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)和交流，將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
放射科收獲和體會(huì)篇三
醫(yī)院放射科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一個(gè)值得珍視的時(shí)期。當(dāng)我第一次走進(jìn)醫(yī)院放射科室時(shí)，我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和每天處理一系列疾病的艱辛。
第二段：學(xué)習(xí)放射科的宗旨
在放射科的學(xué)習(xí)中，我們的宗旨是幫助患者快速準(zhǔn)確地診斷各種疾病并及時(shí)采取治療措施。除此之外，我們也致力于使用最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)來(lái)確保最佳的藥物使用，實(shí)現(xiàn)患者健康的最佳結(jié)果。
第三段：放射科實(shí)踐的體驗(yàn)
放射科不僅僅是紙上談兵，更多的是實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們使用各種放射設(shè)備來(lái)進(jìn)行診斷和治療，例如X射線，CT掃描，核磁共振等等。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到不同疾病的治療方式和對(duì)患者身體的影響。
第四段：放射科技術(shù)的不斷發(fā)展
隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)技術(shù)也在不斷改進(jìn)和提高。放射科在不斷的發(fā)展和改進(jìn)中，使得疾病的治療變得更加有效和安全。我們必須跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和設(shè)備，以此為患者提供最佳的診斷和治療。
第五段：結(jié)尾
醫(yī)院放射科的學(xué)習(xí)使我更好地理解了醫(yī)學(xué)技術(shù)和疾病的治療方式。在這個(gè)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命感。通過(guò)各種實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將一流的醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，以此為患者帶來(lái)最佳的醫(yī)療服務(wù)。
放射科收獲和體會(huì)篇四
放射科輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生在臨床階段必經(jīng)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要到放射科進(jìn)行為期數(shù)周到數(shù)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，了解放射學(xué)的基本知識(shí)和技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和判斷能力。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容和體會(huì)
在放射科輪轉(zhuǎn)中，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括了影像檢查的種類和常見的放射學(xué)病征的識(shí)別。我發(fā)現(xiàn)，在識(shí)別病征和判斷疾病進(jìn)展過(guò)程中，問(wèn)題的復(fù)雜性需要結(jié)合各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，無(wú)法僅僅依賴放射學(xué)知識(shí)就能解決。因此，在輪轉(zhuǎn)期間我加強(qiáng)了對(duì)解剖、病理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，在放射科輪轉(zhuǎn)中，我也學(xué)習(xí)到了專業(yè)術(shù)語(yǔ)和醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的使用。放射科的術(shù)語(yǔ)和英語(yǔ)用語(yǔ)具有一定的特殊性，需要掌握一定的技巧。在與同事和患者的交流中，我也能夠輕松地使用這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受
在放射科輪轉(zhuǎn)中，最令我印象深刻的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)踐中學(xué)到了如何正確地操作各種影像檢查設(shè)備，根據(jù)不同病情選擇合適的檢查方法。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何掃描和解讀放射學(xué)圖像，發(fā)現(xiàn)異常病理學(xué)表現(xiàn)。
此外，還學(xué)到了如何對(duì)不同的患者進(jìn)行針對(duì)性的會(huì)診和管理，如了解患者的病史，收集有關(guān)檢查結(jié)果，并與其他科室和醫(yī)生合作，最后制定出最適合患者的治療方案。這個(gè)過(guò)程是需要多方面的能力的，同時(shí)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：對(duì)放射科輪轉(zhuǎn)的思考和見解
在放射所輪轉(zhuǎn)期間，我發(fā)現(xiàn)需要在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，但實(shí)際操作還是需要更多的實(shí)踐。此外，在實(shí)踐中可以充分發(fā)揮個(gè)人的判斷和思考能力，有時(shí)甚至可以發(fā)現(xiàn)病情和醫(yī)療的方向，讓醫(yī)生的決策更準(zhǔn)確。整個(gè)過(guò)程錘煉了我的能力，讓我更加自信和清楚地了解未來(lái)的職業(yè)方向。
第五段：對(duì)于未來(lái)的展望
放射科輪轉(zhuǎn)是我醫(yī)學(xué)生涯中最有價(jià)值和讓人興奮的經(jīng)歷之一。在這個(gè)過(guò)程中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為成為一名合格的醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)并加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，為患者提供更好更專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。
放射科收獲和體會(huì)篇五
在放射科工作五年多的時(shí)間里，我對(duì)作為一個(gè)放射科護(hù)士應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)關(guān)鍵的科室，我們護(hù)士除了傳統(tǒng)的照顧病人和提供幫助外，還要承擔(dān)著特殊的責(zé)任。這些責(zé)任不僅僅是對(duì)病人的健康負(fù)責(zé)，還涉及到我們自己的專業(yè)研究和技術(shù)進(jìn)步。在我看來(lái)，作為放射科護(hù)士，我們的責(zé)任是多方面的并要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能。
首先，作為放射科護(hù)士，我們的首要責(zé)任是照顧病人并確保他們的安全。在放射科，我們經(jīng)常接觸到放射性物質(zhì)和設(shè)備，這對(duì)病人的健康和安全構(gòu)成一定的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們必須嚴(yán)格遵守分發(fā)、傳遞和使用放射性物質(zhì)的規(guī)則和流程，確保所有操作都符合安全標(biāo)準(zhǔn)。此外，我們還要對(duì)病人進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)估，確保他們適合接受放射性檢查或治療，并提供清楚的指導(dǎo)和信息，以使他們安心接受所需的治療。
其次，我們作為放射科護(hù)士，還有責(zé)任保持我們自己的專業(yè)水平。準(zhǔn)確和及時(shí)的記錄、監(jiān)控和評(píng)估是放射科工作的重要組成部分。我們需要將所有的操作、病人的詳細(xì)信息和輻射劑量與結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄，以便我們自己和其他醫(yī)療人員參考。此外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的放射科技術(shù)和改進(jìn)方法，以便更好地為病人提供最佳的照顧和治療。我們需要參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和會(huì)議，并積極參與研究和交流，不斷提高自己的技能和知識(shí)。
第三，作為放射科護(hù)士，我們還有責(zé)任培養(yǎng)良好的溝通技巧和人際關(guān)系。放射科是一個(gè)高科技的領(lǐng)域，我們與醫(yī)生、放射科技師和其他護(hù)士合作，必須保持良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。我們需要與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，確保病人的需求得到滿足，以及所需的治療程序得以順利實(shí)施。同時(shí)，我們還需要與病人和家屬建立良好的關(guān)系，傾聽他們的關(guān)切，并提供支持和安慰。良好的溝通能力和人際關(guān)系對(duì)于提供有效的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。
最后，作為放射科護(hù)士，我們還有責(zé)任在工作中遵守倫理和職業(yè)行為準(zhǔn)則。我們必須保護(hù)病人的隱私和尊嚴(yán)，并尊重他們的信任和權(quán)益。我們需要遵循行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)，不僅是為了保護(hù)病人，同時(shí)也是為了保護(hù)自己和整個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。我們需要保持高度的專業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴(yán)格履行我們的責(zé)任。
總之，作為放射科護(hù)士，我們肩負(fù)著多重責(zé)任。我們需要保護(hù)病人的安全和健康，并提供最佳的照顧和治療。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以適應(yīng)快速發(fā)展的科技和醫(yī)療進(jìn)步。我們需要擁有良好的溝通技巧和人際關(guān)系，以及遵守倫理和職業(yè)行為準(zhǔn)則。這些責(zé)任要求我們始終保持專業(yè)的態(tài)度和責(zé)任心，為病人和整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)做出有效的貢獻(xiàn)。
放射科收獲和體會(huì)篇六
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，放射科一直以其獨(dú)特的技術(shù)和重要的作用而備受關(guān)注。作為一個(gè)跟崗學(xué)習(xí)生，在放射科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了放射科的重要性和挑戰(zhàn)性。接下來(lái)，我將從技術(shù)操作、病人關(guān)懷、安全意識(shí)、合作精神、職業(yè)素養(yǎng)等方面，分享我對(duì)于放射科跟崗心得的一些體會(huì)。
第二段：技術(shù)操作
放射科是一個(gè)高度技術(shù)化的科室，要求我們?cè)诓僮魃弦獣r(shí)刻保持細(xì)心和仔細(xì)。在觀摩了專業(yè)技師的工作流程后，我發(fā)現(xiàn)技術(shù)操作的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。比如，放射圖像的拍攝角度和位置都需要精確的調(diào)整，以確保醫(yī)生能夠獲得清晰準(zhǔn)確的圖像。因此，我在實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)并提升自己的操作技巧，不斷向技師請(qǐng)教并接受他們的指導(dǎo)。通過(guò)這樣的努力，我逐漸提高了自己的技術(shù)水平，并能夠獨(dú)立完成常見檢查的操作。
第三段：病人關(guān)懷
作為放射科的工作人員，我們不僅需要熟練掌握技術(shù)操作，還需要關(guān)注和照顧病人。在病人來(lái)接受放射檢查時(shí)，他們通常感到緊張和不安。因此，我們應(yīng)當(dāng)盡力去安撫他們的情緒，并親切對(duì)待每一位病人。我經(jīng)常和病人進(jìn)行交流，了解他們的病情和需求，并及時(shí)為他們提供幫助。通過(guò)與病人的溝通和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)他們的緊張情緒得到了緩解，更能夠合作完成檢查。在病人關(guān)懷方面的努力，不僅提高了檢查的效果，也給了我自己更大的滿足感。
第四段：安全意識(shí)
放射科是一個(gè)與輻射相關(guān)的工作環(huán)境。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸冀K保持安全意識(shí)。放射源的使用和輻射防護(hù)都是我們需要特別關(guān)注的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，我加強(qiáng)了對(duì)輻射安全的學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格遵守了相關(guān)的操作規(guī)程。我始終確保自己和他人的安全，使用防護(hù)裝置，規(guī)范操作流程，并及時(shí)處理放射廢棄物。這些安全意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于放射科的工作人員都是非常重要的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃婕暗阶陨淼陌踩碴P(guān)系到病人和他人的健康。
第五段：職業(yè)素養(yǎng)
作為放射科工作人員，我們肩負(fù)著重要的職業(yè)責(zé)任。我們需要具備高度的職業(yè)素養(yǎng)，懂得尊重病人的隱私和保密，對(duì)于醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范要有清晰的認(rèn)識(shí)。我始終保持良好的職業(yè)操守，嚴(yán)格遵守醫(yī)德和法律法規(guī)，并且愿意通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修來(lái)提升自己的專業(yè)水平。放射科的工作涉及到患者的隱私和個(gè)人信息，我們必須時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，做到嚴(yán)守職業(yè)道德，保護(hù)患者的權(quán)益。
總結(jié)
通過(guò)在放射科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到放射科的重要作用和挑戰(zhàn)性。技術(shù)操作、病人關(guān)懷、安全意識(shí)、合作精神和職業(yè)素養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，使我對(duì)放射科工作有了初步的了解，并且意識(shí)到作為一名放射科工作人員，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取，為患者的健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
放射科收獲和體會(huì)篇七
醫(yī)院放射科是一項(xiàng)專門研究使用射線和輻射診斷和治療人類疾病的科研領(lǐng)域。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)生，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)以及在放射科臨床實(shí)踐的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，尤其是在放射科的學(xué)習(xí)中。
第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性體現(xiàn)
醫(yī)學(xué)知識(shí)不是僅僅只能靠理論的掌握，更是要關(guān)注與實(shí)踐結(jié)合的重要性。放射科作為一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，其重心除了放射線的科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)外，更需要關(guān)注放射安全、首診和精準(zhǔn)診斷技能、病變判定能力及患者交流技巧等。臨床實(shí)踐中，通過(guò)影像科醫(yī)生的指導(dǎo)和輔助下，我們逐漸掌握了影像學(xué)診斷的技能，并且與病人溝通，了解病人的癥狀及其相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
第三段：了解自己，改進(jìn)自己
在臨床實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)不斷接觸各種不同特點(diǎn)的患者，并且每一次接觸都會(huì)有所收獲和體會(huì)。一份病例瀏覽，在經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析后，病例的檢查結(jié)果也就隨之呈現(xiàn)在我們眼前。針對(duì)每一份病例，不但需要理解其中流程，更需要對(duì)每一步理解和分析。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)慢慢地了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并不斷進(jìn)行自我改進(jìn)。
第四段：提高醫(yī)學(xué)水平
放射科是一項(xiàng)需要有借助儀器設(shè)備并進(jìn)行操作的科技領(lǐng)域，在實(shí)踐中，我們需要細(xì)心負(fù)責(zé)地去對(duì)待每一個(gè)患者，并精益求精地掌握每一個(gè)操作步驟。主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷鉆研技術(shù)，更新醫(yī)療科技的認(rèn)知，才能更好地提升自己的醫(yī)學(xué)水平，更好地為患者的健康服務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，放射科學(xué)習(xí)不僅要注重理論的學(xué)習(xí)，更需要體驗(yàn)實(shí)踐，學(xué)以致用。放射科的學(xué)習(xí)需要不斷地鉆研，注重實(shí)踐操作，認(rèn)真掌握自己的每一個(gè)不足，提高自己的醫(yī)學(xué)水平。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷收獲更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為以后的醫(yī)學(xué)探索，走上另一條廣闊之路的奠基。
放射科收獲和體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在放射科工作一年有余，回首往事，看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這一年中，我一直在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，吸收了很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地服務(wù)病人。其中，參加放射科服務(wù)培訓(xùn)是對(duì)我的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響和啟發(fā)，讓我受益匪淺。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在參加培訓(xùn)之前，我首先了解到培訓(xùn)的目的和內(nèi)容，并認(rèn)真研究了相關(guān)資料，以便更好地把握培訓(xùn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，我也積極地預(yù)習(xí)和預(yù)備，使自己能夠更加深入、全面地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)和技能。培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作讓我更有信心和動(dòng)力，以便更好地應(yīng)對(duì)即將面臨的挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我不斷地吸收新的知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富、具體和實(shí)用性讓我更加深入地了解放射科服務(wù)的本質(zhì)和特點(diǎn)，掌握了如何診斷和治療各種疾病和傷害，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的方法和技巧，以及如何與患者、家屬和其他醫(yī)療衛(wèi)生工作者建立和維護(hù)良好的溝通和合作關(guān)系。在培訓(xùn)結(jié)束后，我感到自己的工作能力得到了不斷的提高和完善。
第四段：培訓(xùn)后的總結(jié)
培訓(xùn)過(guò)后，我對(duì)自己之前的工作和職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方，需要不斷地更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療服務(wù)和健康管理的要求。同時(shí)，我也深深感覺(jué)到在工作中，關(guān)注患者的需求和感受，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)愛(ài)是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這是改善患者健康狀況和提高工作水平的關(guān)鍵。因此，我將會(huì)繼續(xù)努力，積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以便更好地服務(wù)病人，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加放射科服務(wù)培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的工作使命和責(zé)任。在今后的工作中，我將會(huì)更加努力和堅(jiān)定，始終秉持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為病人服務(wù)，不斷提升和完善自己的工作能力，為改善人民健康狀況和推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
放射科收獲和體會(huì)篇九
第一段：介紹放射科的工作性質(zhì)和重要性（200字）
放射科作為醫(yī)院中極為重要的一環(huán)，承擔(dān)著對(duì)疾病進(jìn)行準(zhǔn)確診斷和治療的任務(wù)。通過(guò)借助射線技術(shù)，放射科醫(yī)生和技師能夠提供關(guān)鍵的圖像信息，幫助醫(yī)生確定疾病的類型和嚴(yán)重程度。放射學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要支撐，無(wú)論是腫瘤學(xué)、骨科還是其他醫(yī)學(xué)?？?，都離不開放射科的支持和協(xié)助。正因?yàn)榉派淇频闹匾?，我在進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)之后，選擇了選擇放射科作為自己的專業(yè)方向，并在跟崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：跟崗實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)（250字）
在跟崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我親身參與了多種疾病的診斷和治療過(guò)程。我和導(dǎo)師一起解讀各類放射影像，學(xué)習(xí)如何從百密一疏、尋找背后的故事。我還學(xué)會(huì)了如何靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，比如如何調(diào)整設(shè)備和參數(shù)以獲得最佳圖像質(zhì)量。此外，我也學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效溝通，尤其是那些特別焦慮的患者。跟崗實(shí)習(xí)的期間，我深刻體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和使命感，也堅(jiān)定了自己在放射科領(lǐng)域繼續(xù)努力的決心。
第三段：跟崗實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（250字）
跟崗實(shí)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的過(guò)程。盡管我們有導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，但面對(duì)各種各樣的疑難病例和復(fù)雜情況，我不可避免地遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，一張圖像可能是多個(gè)疾病的表現(xiàn)，需要我們仔細(xì)篩查和分析。有時(shí)候，患者的不配合會(huì)導(dǎo)致成像質(zhì)量下降，進(jìn)而影響診斷的準(zhǔn)確性。我曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)法得到清晰的影像而感到沮喪，但是經(jīng)過(guò)不斷嘗試和探索，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法。實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定地相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)水平。
第四段：對(duì)放射科工作的思考和展望（300字）
通過(guò)跟崗實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了放射科醫(yī)生和技師的重要性。我們的工作不僅僅是為了完成圖像的采集和解讀，更是為了提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案。未來(lái)，我希望可以在放射科領(lǐng)域繼續(xù)深耕，并在研究和技術(shù)創(chuàng)新方面做出貢獻(xiàn)。隨著科技的不斷發(fā)展，放射影像學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望能夠積極跟進(jìn)新的技術(shù)和理念，并將它們運(yùn)用到實(shí)際工作中，以提高放射科的診斷水平。同時(shí)，我也希望能夠積極參與學(xué)術(shù)交流和合作，不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面。
第五段：總結(jié)和致辭（200字）
跟崗實(shí)習(xí)是我在放射科領(lǐng)域的一次重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地了解了這個(gè)行業(yè)，并確定了自己未來(lái)的發(fā)展方向。感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，正是因?yàn)樗麄兊闹С趾凸膭?lì)，我才能夠不斷突破自己，成長(zhǎng)為一個(gè)合格的放射科醫(yī)生。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷追求卓越，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量，努力成為一個(gè)讓人們信任和依賴的醫(yī)療專家。
放射科收獲和體會(huì)篇十
——首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院放射科進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)
為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束了，又回到了熟悉的工作崗位，回到了、、、這個(gè)溫暖的大家庭。感謝醫(yī)院和科室領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝科室每一位老師，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ骱头謸?dān)，我才能有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)并順利完成學(xué)業(yè)。
首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院1958年建院，是一所以神經(jīng)科學(xué)和老年醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)的大型三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，是首都醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院，同時(shí)也是北京市神經(jīng)內(nèi)科會(huì)診中心，被譽(yù)為國(guó)內(nèi)“神經(jīng)系統(tǒng)疾病終極診斷機(jī)構(gòu)”。宣武醫(yī)院放射科成立于1958年7月，全科分為神經(jīng)、呼吸、循環(huán)、腹部、骨肌和乳腺專業(yè)組，分別由主任醫(yī)師領(lǐng)銜，依托于醫(yī)院神經(jīng)科學(xué)各分支學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)，放射科神經(jīng)影像亞專業(yè)在全國(guó)放射科綜合排名中位居前列，處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位?；谇捌诹私獠⒏鶕?jù)自己的亞專業(yè)興趣和科研方向，通過(guò)申請(qǐng)，本人最終有幸在在宣武醫(yī)院放射科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。
“學(xué)非探其花，要自撥其根”?；A(chǔ)是發(fā)展的根本和起點(diǎn)，醫(yī)學(xué)影像知識(shí)框架的形成和完善更是建立在扎實(shí)的解剖、病理、生理、內(nèi)外婦兒等全科醫(yī)學(xué)知識(shí)熟練、全面牢固掌握的基礎(chǔ)之上。同時(shí)，重視基礎(chǔ)又不僅僅在于練好專業(yè)基本功、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，也表現(xiàn)為一種踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)。這一點(diǎn)在我剛剛踏進(jìn)宣武醫(yī)院放射科的第一天就親身感受到了它的重要性。科室報(bào)道后參加的第一次早讀片，讀片病例是急性胰腺炎患者，剛看到這個(gè)病例，我很不以為然，覺(jué)得太簡(jiǎn)單，然而，接下來(lái)老師基于問(wèn)題模式的病例特點(diǎn)梳理、分析引導(dǎo)及知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)總結(jié)之全面、思路之清晰讓我贊嘆，諸如造成急性胰腺炎的病因、急性胰腺炎的病理分型、胰周脂肪壞死的病因及診斷、假性囊腫形成的時(shí)期、小網(wǎng)膜囊解剖、引起腹腔及胸腔積液的原因及與預(yù)后的關(guān)系等等一系列問(wèn)題的分析和總結(jié)徹底讓我拜服，同時(shí)深刻體會(huì)到自己基本功的薄弱、知識(shí)框架的松散和對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的粗枝大葉。同樣的感受也出現(xiàn)在剛開始的日常工作中，記得有一次書寫一名癲癇患兒頭顱mri報(bào)告，我胸有成竹地描述“右額葉皮層下小圓形囊性病灶，考慮低級(jí)別星形細(xì)胞瘤”，然而沒(méi)過(guò)一會(huì)，上級(jí)帶教老師找我修改報(bào)告，教我應(yīng)將病變定位于額中回（功能區(qū)），并且耐心地教導(dǎo)我該病灶引起患兒癲癇發(fā)作的原因以及精準(zhǔn)定位診斷對(duì)這位患兒術(shù)前評(píng)估的重要性，帶教老師扎實(shí)的功能解剖學(xué)知識(shí)及臨床應(yīng)用基本功讓我贊嘆。受到啟發(fā)和影響，在接下來(lái)的一周時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真地重新學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)解剖、斷層解剖、功能解剖和臨床應(yīng)用解剖學(xué)知識(shí)，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，力求再次寫報(bào)告時(shí)能夠精準(zhǔn)定位病灶，寫出高質(zhì)量的影像報(bào)告，為臨床服務(wù)。
作為國(guó)內(nèi)神經(jīng)學(xué)科的頂級(jí)醫(yī)院，宣武醫(yī)院放射科開展了多種神經(jīng)影像新技術(shù)業(yè)務(wù)，其中應(yīng)用最多，最成熟的有動(dòng)脈高分辨血管壁成像和靜脈黑血成像技術(shù)，通過(guò)查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)自學(xué)理論、抽出業(yè)余時(shí)間翻閱學(xué)習(xí)相關(guān)病例的影像學(xué)和臨床病例資料以及向宣武醫(yī)院放射科有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教，現(xiàn)已基本掌握了這兩種新技術(shù)的掃描及相關(guān)疾病診斷。我院作為國(guó)家高級(jí)卒中中心，腦卒中患者的收治越來(lái)越多，其診斷和治療也越來(lái)越規(guī)范，作為一名放射科醫(yī)生，及時(shí)掌握并應(yīng)用前沿的影像學(xué)技術(shù)手段，幫助臨床對(duì)患者進(jìn)行病因篩查、危險(xiǎn)分層、指導(dǎo)治療決策以及預(yù)后判斷是我們放射人義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，希望通過(guò)放射科和臨床相關(guān)科室的共同努力，未來(lái)能將這兩項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用在臨床工作中，拓寬我們的業(yè)務(wù)項(xiàng)目范圍，更好地服務(wù)于患者。
作為以神經(jīng)系統(tǒng)疾病為特色的綜合性大型三甲醫(yī)院，宣武醫(yī)院匯聚了全國(guó)各地慕名奔赴求醫(yī)的神經(jīng)系統(tǒng)疾病罹患病人，因而在日常報(bào)告書寫中遇到典型病例的幾率較高。例如經(jīng)臨床確診的邊緣性腦炎、多發(fā)性硬化和視神經(jīng)脊髓炎的典型及不典型影像學(xué)表現(xiàn)、多系統(tǒng)萎縮的典型表現(xiàn)及重要征象的演變過(guò)程、亞急性聯(lián)合變性的典型表現(xiàn)，在腦腫瘤方面，日常工作中常見的有癲癇相關(guān)的低級(jí)別星形細(xì)胞瘤、中線膠質(zhì)瘤、典型和不典型淋巴瘤、以室管膜瘤為代表的腦室腫瘤，兒童基底節(jié)生殖細(xì)胞瘤及血管外皮細(xì)胞瘤等腦外腫瘤，這些典型病例大大加深了我對(duì)以上疾病的認(rèn)識(shí)。此外，日常工作中還能碰到很多少見病及罕見病，如腦橋髓鞘溶解、腦腱黃瘤、clippers、pomes綜合征等等，大大開拓了我的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。
在加班加點(diǎn)完成科室分配的工作任務(wù)之余，本人積極參加20xx年上半年在京舉辦的呼吸、腹部、神經(jīng)、骨肌等為主的亞專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，幫助我梳理各系統(tǒng)疾病的知識(shí)框架，同時(shí)也了解和見識(shí)了影像各亞專業(yè)方向的新進(jìn)展，從中收獲良多。
在科室內(nèi)，本人堅(jiān)持參加每天早晨病例讀片，下午小講課，周五高年資講課和每個(gè)月的外請(qǐng)專家講課，認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)科室老師們對(duì)病例分析的思路、技巧，期間總是聽到老師們獨(dú)特的視角和思維方式。記得有一個(gè)宮頸壁囊性占位的病例，討論開始經(jīng)過(guò)研究生和住院醫(yī)的讀片分析，大家普遍認(rèn)為這是一個(gè)多房囊性占位，因而考慮囊腺瘤之類的腫瘤性病變，而后一位主任醫(yī)師在總結(jié)時(shí)提出了不同的'看法，她認(rèn)為雖然一眼看去這個(gè)病變是多房的，但仔細(xì)去看，每個(gè)房之間是相通的，因此，他認(rèn)為這是一個(gè)管狀囊性病變的折疊、扭曲，因而認(rèn)為是一個(gè)阻塞性囊腫，最終病理證實(shí)這位主任的診斷是正確的。這個(gè)病例讓我印象深刻，我受到了啟發(fā)和思考，這種細(xì)致的觀察和獨(dú)特的視角是我學(xué)習(xí)的榜樣。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬之間，半年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這一段短暫而又充實(shí)的學(xué)習(xí)旅程必將極大地提高我的臨床思維能力，開拓了我的眼界，擴(kuò)充我的知識(shí)架構(gòu)。然而醫(yī)學(xué)知識(shí)深似海，現(xiàn)在的所見所聞僅僅是冰山一角，我深知要想成為一名優(yōu)秀的影像診斷醫(yī)生還有很長(zhǎng)的路要走，很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)、積累和掌握，因此，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、不斷鉆研、夯實(shí)基礎(chǔ)、精進(jìn)業(yè)務(wù)、不忘初心、砥礪前行，爭(zhēng)取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
放射科收獲和體會(huì)篇十一
放射科CT實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。作為一名醫(yī)學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間，我有幸進(jìn)入放射科CT部門進(jìn)行了實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)實(shí)際操作，了解和熟悉CT設(shè)備的使用方法，掌握放射科CT掃描的基本原理和技術(shù)規(guī)范，并對(duì)臨床應(yīng)用有一定的認(rèn)識(shí)。
第二段：放射科CT實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容以及個(gè)人感受
在放射科CT實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)患者的接待、詢問(wèn)病史、準(zhǔn)備設(shè)備、與技師進(jìn)行合作以及完成掃描過(guò)程。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受最深的一點(diǎn)是，無(wú)論在任何環(huán)節(jié)，我們都需要保持高度的責(zé)任心和耐心。在接待患者時(shí)，我們需要謹(jǐn)慎詢問(wèn)病史，并仔細(xì)安排掃描時(shí)間，保證每個(gè)患者的安全與隱私；在準(zhǔn)備設(shè)備時(shí)，我們需要認(rèn)真檢查設(shè)備是否正常，并與技師一起協(xié)作，保證掃描順利進(jìn)行；在過(guò)程中，我們需要耐心的與患者溝通，安慰他們，解除他們的焦慮和疑問(wèn)。
第三段：放射科CT實(shí)習(xí)的收獲以及對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響
在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐。首先，我對(duì)CT掃描的原理和技術(shù)規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其次，我學(xué)會(huì)了基本的臨床診斷知識(shí)，包括病變特征的形態(tài)學(xué)和臨床表現(xiàn)，能夠通過(guò)CT影像進(jìn)行疾病診斷。最后，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深入的理解，認(rèn)識(shí)到他們的工作是如此重要和艱難。這份實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，也更加珍惜身為醫(yī)學(xué)生的機(jī)會(huì)。
第四段：放射科CT實(shí)習(xí)的不足以及改進(jìn)
然而，這次實(shí)習(xí)同時(shí)也暴露了我某些不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)HIS/PACS等醫(yī)學(xué)信息管理系統(tǒng)還不夠熟練，需要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)。此外，在與患者溝通中，我也遇到了一定的困難，需要提高自己的溝通能力。我想，通過(guò)反思和努力，我會(huì)在未來(lái)的實(shí)習(xí)中不斷改進(jìn)。
第五段：總結(jié)放射科CT實(shí)習(xí)的意義以及展望
放射科CT實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了這個(gè)職業(yè)，提高了自己的專業(yè)能力和責(zé)任心，同時(shí)也意識(shí)到自己仍然存在一些不足之處。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，繼續(xù)提高自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
放射科收獲和體會(huì)篇十二
隨著放射科技術(shù)的不斷革新和進(jìn)步，放射科在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。放射科醫(yī)生是救治各種放射病變和腫瘤的關(guān)鍵人員，在放射科工作中，掌握準(zhǔn)確的放射學(xué)知識(shí)和常識(shí)以及對(duì)患者的敏感度至關(guān)重要。本文將為您介紹在放射科救治患者中的經(jīng)驗(yàn)心得和技術(shù)方法。
第二段：了解患者
患者來(lái)到放射科，往往帶著不安和恐慌的感受。作為一名放射科醫(yī)生，了解和熟悉患者的情況是至關(guān)重要的。醫(yī)生應(yīng)該先與患者建立信任關(guān)系，平靜地與患者交流，以了解他們的恐懼和顧慮。這需要醫(yī)生有良好的人際交往能力和溝通技能，從而確?；颊咴诜派鋻呙柽^(guò)程中更為放松。
第三段：足夠的計(jì)劃
與其他醫(yī)療科室不同，放射科醫(yī)生需要制定一個(gè)詳盡的計(jì)劃，以便能夠更加專業(yè)的救治患者。這意味著需結(jié)合患者的病癥和病史來(lái)決定哪些檢查是最合適或有必要的。醫(yī)生應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間表，讓患者在接下來(lái)需要進(jìn)行的掃描過(guò)程中有充足的時(shí)間自我放松。定期與患者的家屬溝通，提供準(zhǔn)確和清晰的信息以讓他們放心。
第四段：技術(shù)方法和操作
在放射科的掃描過(guò)程中，一個(gè)精密的技術(shù)方法和操作使醫(yī)生更加專業(yè)和精確。醫(yī)生應(yīng)該確保放射掃描的準(zhǔn)確性，例如，掃描受損組織或器官時(shí)應(yīng)根據(jù)需要改變曝光這些硬性參數(shù)。此外，在放射掃描過(guò)程中，還需對(duì)劑量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，確保每個(gè)患者都能夠得到最合適的放射劑量。醫(yī)生應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)技能，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為患者提供穩(wěn)定而高效的救治方案。
第五段：總結(jié)
放射科技術(shù)的不斷發(fā)展為患者提供了更加安全、有效的救治方案。放射科醫(yī)生在為患者的拯救中更為重要，但救治工作的實(shí)現(xiàn)需要醫(yī)生有足夠的專業(yè)技能、良好的溝通能力和顧慮，以及對(duì)患者的關(guān)注和關(guān)懷。前進(jìn)將更為精進(jìn)的放射科技術(shù)和五年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠更專業(yè)和精確的救治患者，在患者的過(guò)程中，關(guān)注患者的情感，以求讓患者更受照顧。
放射科收獲和體會(huì)篇十三
通過(guò)這次的放射科實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷的提高自己的工作能力。下面是本站小編為大家收集整理的放射科
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種
規(guī)章制度
，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)齲通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片。同時(shí)，也掌握了閱片的全過(guò)程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力更多知識(shí)。
一、情況介紹
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué)、微電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學(xué)科?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無(wú)論是普通 x 線、核素、超聲還是 x 線計(jì)算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補(bǔ)充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、體檢、化驗(yàn)等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。
目前學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段——畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)后能在地區(qū)級(jí)及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作。具體要求是：
(一)影像技術(shù)
1.熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就診。
2.獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項(xiàng)工作。
3.能熟練地掌握 x 線機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通 x 線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的 x 線片。
4.熟悉 x 線特殊檢查技術(shù)，包括高仟伏攝影、軟 x 線攝影、數(shù)字 x 線檢查及超聲檢查。
5.知道 ct 、 mri 、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。
(二)影像診斷
1.能說(shuō)出影像學(xué)科的常規(guī)工作制度;
放射科實(shí)習(xí)鑒定放射科實(shí)習(xí)鑒定2.規(guī)范地進(jìn)行 x 線透視操作;
3.能準(zhǔn)確識(shí)別呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官;
5.具有正規(guī)書寫 x 線透視、攝片、造影檢查診斷報(bào)告的能力;
7.具有初步的 ct 和超聲診斷能力;
8.對(duì)常見病能合理選用各種影像檢查方法;
9.能對(duì)各種醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與限度進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
(一)職責(zé)和醫(yī)德方面
1.進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位，從而更加熱愛(ài)專業(yè)。學(xué)習(xí)醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。
2.熟悉放射科的組織機(jī)構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成、工作范圍劃分及基本診療制度。
3.熟悉放射科各級(jí)醫(yī)務(wù)人員，各個(gè)工作崗位的職責(zé)及其正常工作程序。
(二)影像技術(shù)
1.接診
(1)診室的分布及工作范圍
(2)膠片規(guī)格及價(jià)格
(3)報(bào)告的登統(tǒng)及分發(fā)
(4)照片的存儲(chǔ)和保管
2.x 線照片沖洗技術(shù)
(1)暗室布局及常用器材設(shè)備
(2)膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管
(3)藥液的配制和 / 或更換
(5)自動(dòng)洗片機(jī)的使用與維護(hù)，自動(dòng)沖洗技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.普通 x 線攝影
(1)投照原則、步驟和注意事項(xiàng)。
(2)四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。
4.體層攝影：胸、腹部常用位置。
5.軟 x 線攝影：乳腺攝影。
去登記室實(shí)習(xí)以前總覺(jué)得登記室的工作很簡(jiǎn)單，“不就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，發(fā)發(fā)片子嗎!”來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，劃價(jià)，登記，發(fā)片，核對(duì)片子，預(yù)約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細(xì)認(rèn)真，與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)更要注意。
先說(shuō)說(shuō)劃價(jià)吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請(qǐng)單，核對(duì)收據(jù)，登記，打碼，掃描申請(qǐng)單，分用照相室，平片的注意事項(xiàng)還不是很復(fù)雜，只有照腰骶，骶尾時(shí)需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒(méi)太多要求;照ct時(shí)先看申請(qǐng)單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒(méi)寫就不能登記，讓家長(zhǎng)回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過(guò)5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強(qiáng)則需要孩子身上扎套管針，登記時(shí)問(wèn)體重;登記核磁時(shí)問(wèn)體重，不用掃申請(qǐng)單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時(shí)特別迷，遇到人多時(shí)還特別著急，一著急就容易登錯(cuò)了，雖然看著別人登時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)單，等自己真的上手時(shí)，就覺(jué)得特別復(fù)雜，經(jīng)常會(huì)忘一兩項(xiàng)，或者把要求弄混;發(fā)片時(shí)更需要認(rèn)真，核對(duì)孩子姓名，病人編號(hào)，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過(guò)來(lái)簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡(jiǎn)單卻又經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的工作，自己工作時(shí)怕出錯(cuò)，有老師看著時(shí)又緊張，不過(guò)實(shí)習(xí)幾周以來(lái)，沒(méi)犯過(guò)什么大錯(cuò)，還算比較順利。
患兒家長(zhǎng)也是各種各樣，有的家長(zhǎng)怎么跟他交代注意事項(xiàng)都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問(wèn)，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長(zhǎng)自己不懂放射知識(shí)，我們解釋之后還帶著特別質(zhì)疑和不屑，生怕照出什么問(wèn)題;有時(shí)在工作也會(huì)受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個(gè)放射科的靈魂，沒(méi)有登記室，每項(xiàng)檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項(xiàng)工作都不能馬虎，必須認(rèn)真，出錯(cuò)就會(huì)造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學(xué)校，在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒，理解，教導(dǎo)，在醫(yī)院沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護(hù)自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都把孩子當(dāng)寶，所以作為醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)該為孩子及家長(zhǎng)考慮，把工作做好的同時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣也應(yīng)該友善，表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心，讓家長(zhǎng)和孩子感受到溫暖?，F(xiàn)在我還是實(shí)習(xí)生，所以更要嚴(yán)格要求自己，像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí)，豐富自己的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。最后希望在今后的實(shí)習(xí)中更加順利，學(xué)到更多知識(shí)。
第一，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來(lái)對(duì)待他們。
第二，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問(wèn)題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問(wèn)題寫上，問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本。這是一個(gè)實(shí)用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。
第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)地做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長(zhǎng)理解。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。
第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。離開我們熟悉的環(huán)境來(lái)到陌生的醫(yī)院實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣?，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。
第五，與患者溝通。我們學(xué)生剛剛步入社會(huì)，醫(yī)療方面服務(wù)剛剛開始接觸，操作不熟練。另外在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不足，往往在為患者服務(wù)的時(shí)候受到患者或家屬侮辱，所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧，多向老師們學(xué)習(xí)和患者溝通方面的經(jīng)驗(yàn)，工作中多多留心別人言語(yǔ)舉止。爭(zhēng)取做到語(yǔ)氣委婉，面帶微笑，避免讓病人情緒激動(dòng)，十刻留意患者的表情反應(yīng)等等。
第六，基本禮儀。進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)是步入社會(huì)的第一步，就需要重視基本禮儀，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注意的方面。來(lái)到臨床實(shí)習(xí)，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如留意別人好的做法并向他們耐心的請(qǐng)教，在網(wǎng)絡(luò)上收集這方面知識(shí)，武裝自己，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，現(xiàn)在有用，以后更有用。
現(xiàn)在，我們雖然經(jīng)歷了三個(gè)月的學(xué)習(xí)，但在各方面的學(xué)習(xí)還很不足，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取自己的知識(shí)更加充實(shí)。我相信通過(guò)以后的臨床實(shí)踐，我會(huì)從中收獲更多。我會(huì)堅(jiān)持把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)我的理想和美好的未來(lái)而努力。
放射科收獲和體會(huì)篇十四
自2020年初新冠肺炎在中國(guó)爆發(fā)以來(lái)，全世界各國(guó)均受到了疫情的影響。許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)成為了疫情防控的關(guān)鍵力量。作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)中非常重要的一個(gè)科室，放射科在疫情防控中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在這次疫情防控中，放射科為抗擊疫情做出了卓越的貢獻(xiàn)。我作為放射科的一名醫(yī)生，也有著自己的感悟和思考。
段落二：危機(jī)意識(shí)的強(qiáng)化
在疫情防控中，首要的問(wèn)題就是要強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，提高防控意識(shí)和能力。放射科是一個(gè)常規(guī)按照慣例進(jìn)行檢查的科室，但是在這次疫情的面前，我們必須要重視每一名患者的身體狀況，并積極調(diào)整工作流程和工作方法。我們依據(jù)衛(wèi)生部門下發(fā)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)整放射科的檢查流程，并做好疫情防護(hù)措施。同時(shí)，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)及防護(hù)知識(shí)的宣傳，提高醫(yī)務(wù)人員的防護(hù)意識(shí)和技能，并確保員工的安全和健康。
段落三：疫情防控中的科技應(yīng)用
疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到科技的重要性，并進(jìn)一步推動(dòng)了基于科技的醫(yī)療工作。在放射診斷疫情防控中，科技的應(yīng)用尤為突出。利用高新技術(shù)，我們可以提高放射圖像的質(zhì)量和識(shí)別的準(zhǔn)確率。并通過(guò)科技手段提供遠(yuǎn)程會(huì)診和遠(yuǎn)程診療，隨時(shí)隨地跟進(jìn)疫情防護(hù)工作。在放射科中，大力推動(dòng)了圖片增強(qiáng)、AI學(xué)習(xí)、智能診斷等技術(shù)的應(yīng)用，提高了放射圖像的識(shí)別準(zhǔn)確率，為疫情防控提供科技保障。
段落四：加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的研究
在科技的基礎(chǔ)上，放射科醫(yī)生還要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平。通過(guò)深入的科研研究和技術(shù)創(chuàng)新，我們可以持續(xù)改進(jìn)放射影像設(shè)備的性能，并更好地服務(wù)于患者。隨著科技水平的不斷提高，放射科醫(yī)生在疫情防控中所能發(fā)揮的作用也更加突出，為患者提供高質(zhì)量的影像診療服務(wù)。
段落五：未來(lái)展望
疫情如同風(fēng)暴，但是在風(fēng)暴的眼中還存在新的和平。盡管當(dāng)前世界依然面臨許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是我們應(yīng)該有信心和勇氣，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開拓未來(lái)的發(fā)展前景。放射科醫(yī)生要以精益求精的工作態(tài)度，適時(shí)調(diào)整工作方法，提高技術(shù)水平和診斷能力，更好地服務(wù)于患者，承擔(dān)起責(zé)任使命。同時(shí)，我們還應(yīng)該追求創(chuàng)新和變革，發(fā)揮科技的力量推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，為全社會(huì)的健康和幸福做出更多貢獻(xiàn)。這是我們共同的目標(biāo)和追求。
放射科收獲和體會(huì)篇十五
三級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作（社會(huì)化服務(wù)、教學(xué)管理、科研管理）
總結(jié)匯報(bào)材料
20__年11月14日——15日，省衛(wèi)生廳醫(yī)院等級(jí)評(píng)審專家組對(duì)我院進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、 社會(huì)化服務(wù)
1． 應(yīng)急救援中未組織演練，應(yīng)急隊(duì)員對(duì)預(yù)案了解欠佳，應(yīng)急處理能力掌握水平尚有不足。
2． 衛(wèi)生支農(nóng)上與市衛(wèi)生局聯(lián)系不夠，完成任務(wù)不多。
3． 幫扶指導(dǎo)工人有待進(jìn)一步提升。
雖有雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議，但無(wú)雙向轉(zhuǎn)診的具休內(nèi)容，如具體文字性的東西；向上轉(zhuǎn)診的次數(shù)較多，向下級(jí)醫(yī)院及社區(qū)康復(fù)的病人無(wú)；為下級(jí)醫(yī)院（包括社區(qū)）培訓(xùn)衛(wèi)生技術(shù)和管理人才數(shù)量較少。
二、 教學(xué)管理
1． 教學(xué)設(shè)施尚不夠完善，配置不齊，按照醫(yī)院職工和實(shí)習(xí)生的規(guī)模，示教室面積不夠，尚無(wú)自習(xí)教室。
2． 科室小講課開展不理想，部分科室尚未開展或開展無(wú)記錄，或記錄很簡(jiǎn)單，無(wú)實(shí)習(xí)同學(xué)參加或參加無(wú)簽名。病歷講座不理想，實(shí)習(xí)生各科室病種完成率不夠，操作完成率不高，輪轉(zhuǎn)不及時(shí)，有缺勤情況。
三、 科研管理
1． 管理不規(guī)范，科研規(guī)劃內(nèi)容不充實(shí)，年度計(jì)劃制定不甚完備，各項(xiàng)課題工作記錄內(nèi)容少，有的甚至無(wú)工作記錄，科研管理不規(guī)范。
2． 立項(xiàng)課題：省部級(jí)及廳級(jí)重點(diǎn)課題數(shù)不足。
3． 科技成果：國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平項(xiàng)目不夠。
4． 科研獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上的項(xiàng)目數(shù)量不夠。
四、 情況
2． 重點(diǎn)科室：如婦產(chǎn)科論文數(shù)只有四篇，無(wú)核心期刊論文；神經(jīng)內(nèi)科：無(wú)論文；中醫(yī)、腎病科在腎病方面無(wú)論文，蛇傷幾篇文章內(nèi)容有些雷同，且有一稿多投的嫌疑；消化呼吸科論文數(shù)為三篇。
3． 一般科室：急診科無(wú)論文，兒科論文只有兩篇，神經(jīng)外科有四篇文章（含高坑發(fā)表），病理、放射科、麻醉科、icu等文章欠缺情況亦很嚴(yán)重。
4． 特別值得注意：市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：泌尿外科、燒傷科近幾年論文有待加強(qiáng)。泌尿外科論文只有一篇，按理有高層次的人才應(yīng)在科、教、研上能夠全面開花；燒傷科20__年以來(lái)無(wú)一篇，按照市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的要求應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，亦是醫(yī)院發(fā)展的需要。
五、 考核與培訓(xùn)中我只就涉及醫(yī)務(wù)口的業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)
1． 崗前培訓(xùn)尚有待進(jìn)一步規(guī)范。
2． 繼續(xù)教育工作尚未完全鋪開，省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目無(wú)。
3． 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展次數(shù)不夠，1）科室，2）院級(jí)。
以上情況不足，我個(gè)人看法是否能夠從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1． 社會(huì)化服務(wù)中：1）加強(qiáng)應(yīng)急救援的演練，每年可組織1-2次的演習(xí)，具體由主管應(yīng)急的部門制定計(jì)劃，或集體參與市衛(wèi)生局組織的應(yīng)急演練，（加強(qiáng)與市應(yīng)急辦聯(lián)系），讓應(yīng)急隊(duì)員在實(shí)踐中掌握預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急處理能力，提高掌握水平。2）衛(wèi)生支農(nóng)加強(qiáng)與市衛(wèi)生局醫(yī)政科聯(lián)系，積極參與或承擔(dān)衛(wèi)生支農(nóng)任務(wù)。3）將雙向轉(zhuǎn)診的工作日?；灰藢⒂锌祻?fù)價(jià)值的患者隨意出院，放任自流，應(yīng)向下級(jí)醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診，提高治愈率，降低病殘率，提高社會(huì)效益；對(duì)轉(zhuǎn)診至我院的患者須由轉(zhuǎn)診醫(yī)院填寫轉(zhuǎn)診單，由急診科或相關(guān)被轉(zhuǎn)診科室承擔(dān)該項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)患者在轉(zhuǎn)診過(guò)程中的無(wú)逢隙連結(jié)。
2． 教學(xué)管理上：1）配備實(shí)習(xí)生的示教室與自習(xí)教室，最好在大樓中，如纖維支氣管鏡候診室可充分利用，四樓體檢中心候檢室都可以利用；購(gòu)置模擬人等教學(xué)設(shè)備，有利于在院職工三基培訓(xùn)，有利于實(shí)習(xí)教學(xué)。3）建立實(shí)習(xí)生宿舍，保障實(shí)習(xí)生安全，將在綜合樓中的宿舍盡量先投入使用。4）科室小講課開展可以由各科室在年末將計(jì)劃報(bào)醫(yī)務(wù)部或科教科備案，定期檢查，將其與年度考核指標(biāo)一起對(duì)科室進(jìn)行考核。
3． 科研管理：由科教科或醫(yī)務(wù)部統(tǒng)管，每一課題都須醫(yī)院教學(xué)或?qū)W術(shù)委員會(huì)予批才能進(jìn)行，進(jìn)行后要進(jìn)行定期檢查并要有工作記錄，加強(qiáng)與省衛(wèi)生廳及兄弟醫(yī)院的聯(lián)系，亦可充分發(fā)揮湘雅的科研優(yōu)勢(shì)實(shí)行“拿來(lái)主義”，并可與贛南、井岡山大學(xué)、九江學(xué)院進(jìn)行協(xié)作，承擔(dān)省級(jí)科研課題立項(xiàng)，從而帶動(dòng)科研立項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)化，爭(zhēng)取省市廳級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)。
4． 論文方面，也應(yīng)該將其納入科室年終考核中進(jìn)行管理，對(duì)于在論文方面做的好的科室進(jìn)行科研經(jīng)費(fèi)傾斜政策，調(diào)動(dòng)積極性；對(duì)于論文數(shù)不達(dá)標(biāo)的科室，取消年終先進(jìn)的評(píng)定，對(duì)于原為重點(diǎn)科室的予以取消重點(diǎn)科室稱號(hào)（重點(diǎn)科室在政策上予以支持）。
5． 考核與培訓(xùn)項(xiàng)目中，進(jìn)一步規(guī)范崗前培訓(xùn)內(nèi)容，完善相關(guān)資料，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育上加大投入，如購(gòu)置雙衛(wèi)網(wǎng)終端，滿足低年資及外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少的醫(yī)務(wù)人員提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，并納入學(xué)分管理，定期進(jìn)行考核（按照醫(yī)師考核辦法）。鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科在省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目上的申報(bào)，20__年申報(bào)了3項(xiàng)（骨科、護(hù)理及檢驗(yàn)科等），加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
從醫(yī)院管理的角度需要設(shè)置一名 主任助理（或教學(xué)秘書），承擔(dān)日常實(shí)習(xí)生管理、教學(xué)與科研管理。
放射科收獲和體會(huì)篇十六
俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有相應(yīng)的設(shè)備不能進(jìn)行相應(yīng)的診斷，沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，也不可能開展先進(jìn)的檢查技術(shù)。單純強(qiáng)調(diào)“人的因素”不是科學(xué)的認(rèn)識(shí)論。有了相應(yīng)的設(shè)備，就必須充分利用，挖掘潛力，這不但要求放射醫(yī)務(wù)人員不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，也要去掉安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的惰性和明哲保身的思想，還應(yīng)擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)聯(lián)系，取得臨床科室的支持和配合，病人及家屬的理解。放射科有事業(yè)心、進(jìn)取心的專業(yè)工作者應(yīng)積極動(dòng)腦筋、想辦法，根據(jù)本院的實(shí)際情況，凡是臨床需要開展而又能夠開展的，都要克服困難，創(chuàng)造條件爭(zhēng)取多開展、完善各種檢查項(xiàng)目，并逐漸開展介入治療業(yè)務(wù)。促使本科室和醫(yī)院整體業(yè)務(wù)水平的提高，取得好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。
2素質(zhì)
2.1思想素質(zhì)放射專業(yè)人員樹立以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)的思想理念，熱愛(ài)本專業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取精神，不怕挫折、不怕困難，與同事同行具有相容性，能夠互相幫助，互相尊重、互相體諒、合作共事。遵守政策法規(guī)和規(guī)章制度，講究職業(yè)道德，愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備。尊重科學(xué)，實(shí)事求是、一絲不茍，善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作認(rèn)真，精益求精，膽大心細(xì)，虛心好學(xué)，經(jīng)常注意知識(shí)更新。
2.2業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)現(xiàn)代需要的放射專業(yè)人員應(yīng)具備以下各方面業(yè)務(wù)素質(zhì)。與本專業(yè)相關(guān)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，如數(shù)、理、化等知識(shí)；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括解剖、生理、病理、基礎(chǔ)診斷及臨床表現(xiàn)等；專業(yè)知識(shí)以及與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)：x線(ct)診斷，x線(ct)攝影檢查技術(shù)，x線防護(hù)、x線(ct)機(jī)主要構(gòu)造，計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等；外語(yǔ)：掌握一門以上的外語(yǔ)，至少借助詞典能夠筆譯；科研能力：包括選題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)觀察、統(tǒng)計(jì)學(xué)處理等各環(huán)節(jié)的具體操作能力；檢索和利用文獻(xiàn)資料的能力；寫作能力：善于對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)將有關(guān)成果變成能夠進(jìn)行交流的文字信息；適應(yīng)工作需要的各種實(shí)際操作技能。
3技術(shù)
技術(shù)和素質(zhì)相關(guān)，但又不是同一概念。技術(shù)受環(huán)境、設(shè)備、素質(zhì)等諸多因素的制約。既可以分別對(duì)個(gè)人進(jìn)行技術(shù)評(píng)價(jià)，也可以按整體對(duì)一個(gè)科室的技術(shù)水平進(jìn)行綜合評(píng)估。技術(shù)主要體現(xiàn)在日常實(shí)際工作的操作技能。對(duì)不同級(jí)別的醫(yī)院有著不同的技術(shù)水平要求，對(duì)不同職稱的個(gè)人也有其相應(yīng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。具備符合本人技術(shù)職稱的、滿足本單位醫(yī)療需要的基本技術(shù)則是起碼的要求。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，立足本職、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在本單位和本地區(qū)現(xiàn)有條件下，重視常規(guī)檢查，抓好常規(guī)檢查技術(shù)的質(zhì)量仍然是一個(gè)永恒的主題。在此基礎(chǔ)上及時(shí)地引進(jìn)新技術(shù)，開展新的檢查和介入治療項(xiàng)目，既可以滿足人民健康的需要，又可以促進(jìn)醫(yī)院、科室整體技術(shù)水平的提高。
4管理
如果說(shuō)醫(yī)院設(shè)備是放射科的“硬件”，那么管理就是它的“軟件”。近年來(lái)我國(guó)開始推廣實(shí)施的質(zhì)量保證(qa)和質(zhì)量控制(qc)主要就含管理這個(gè)因素。同樣的設(shè)備，同樣的技術(shù)素質(zhì)，管理水平的高低會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。
4.1組織管理科室人員的配備、調(diào)整、充實(shí)、各項(xiàng)工作的分工。安排、協(xié)調(diào)，工作人員的思想素質(zhì)和思想動(dòng)態(tài)，這些都屬于組織管理范疇，醫(yī)院和科室應(yīng)當(dāng)給予應(yīng)有的重視。
4.2責(zé)任管理根據(jù)不同的工作，制定完善配套的崗位責(zé)任制，使每一個(gè)工作人員都明確各自的職責(zé)以及應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并且采取必要的措施，創(chuàng)造必要的條件，激勵(lì)大家搞好工作、盡職盡責(zé)。
4.3業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理有計(jì)劃地培養(yǎng)年青的專業(yè)工作人員、科室人員定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持疑難病例會(huì)診、讀片追蹤制度，安排人員到上級(jí)醫(yī)療單位進(jìn)修，鼓勵(lì)科研和學(xué)術(shù)空氣的形成，支持專業(yè)技術(shù)人員參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)歷更新和能力素質(zhì)的不斷提高。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育、擔(dān)負(fù)培養(yǎng)進(jìn)修實(shí)習(xí)生的工作，安排專人管理。定期授課和測(cè)試，既放手讓同學(xué)們大膽工作，又要嚴(yán)格管理，認(rèn)真審簽每一份診斷報(bào)告單，耐心回答和解釋同學(xué)們提出的問(wèn)題，讓同學(xué)們通過(guò)1a的實(shí)習(xí)，順利走上專業(yè)工作崗位。
4.4質(zhì)量管理積極學(xué)習(xí)，貫徹qa、qc計(jì)劃細(xì)則，建立上級(jí)醫(yī)師審片制度。把好照片質(zhì)量關(guān)，特殊檢查應(yīng)由主治醫(yī)師以上人員擔(dān)任，避免漏診誤診。
4.5設(shè)備管理建立財(cái)產(chǎn)登記和設(shè)備檔案，制定設(shè)備保管、保養(yǎng)、維修制度，嚴(yán)守操作規(guī)程，實(shí)行機(jī)器專人負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)對(duì)暗室器材、膠片的管理，搞好物質(zhì)保障，使設(shè)備達(dá)到正常運(yùn)轉(zhuǎn)的最佳狀態(tài)。
4.6防護(hù)管理配備必要的防護(hù)器材，避免一切不必要的照射。堅(jiān)持佩戴x射線計(jì)量器，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。努力把x線量減少到可以合理達(dá)到的盡可能低的水平。
4.7檔案管理作好科內(nèi)有關(guān)工作資料的統(tǒng)計(jì)、保留，以備用、搞好x線照片的登記、歸檔和保留工作，建立必要的借片還片制度，配置cr系統(tǒng)后，可以將資料輸入微機(jī)管理。
放射科收獲和體會(huì)篇十七
一、情況介紹
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué)、微電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學(xué)科?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無(wú)論是普通x線、核素、超聲照舊x線計(jì)算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互增補(bǔ)、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、身子骨兒檢查、化驗(yàn)等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，較著地提高了臨床診治水平放射科實(shí)習(xí)心得體會(huì)放射科實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
目前學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段――畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)療事務(wù)工筆者的責(zé)任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)后能在地區(qū)級(jí)及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作。具體要求是：
(一)影像技術(shù)
1.熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就醫(yī)。
2.獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項(xiàng)工作。
3.能熟練地掌握x線機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。
4.熟悉x線特殊檢查技術(shù)，包孕高仟伏攝影、軟x線攝影、數(shù)字x線檢查及超聲檢查放射科實(shí)習(xí)心得體會(huì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
5.知道ct、mri、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。
(二影像診斷
1.能說(shuō)出影像學(xué)科的常規(guī)工作制度;
2.規(guī)范地進(jìn)行x線透視操作;
3.能精確辨認(rèn)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官;
5.具有正規(guī)書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報(bào)告的能力;
6.能說(shuō)出ct、mri、dsa、介入放射檢查的適應(yīng)證、禁忌證和診斷原則;
7.具有初步的ct和超聲診斷能力;
8.對(duì)常見病能合理選用各種影像檢查方法;
放射科收獲和體會(huì)篇十八
CT（Computed Tomography）是一種常見的臨床檢查方法，廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)診斷和治療中。為了更好地了解CT技術(shù)，我在本學(xué)期進(jìn)行了放射科CT實(shí)習(xí)。這篇文章旨在分享我在實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)，以及對(duì)未來(lái)醫(yī)療技術(shù)的期望。
第二段： 實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在實(shí)習(xí)期間，我被分配到放射科的CT檢查部門進(jìn)行了一系列的實(shí)習(xí)任務(wù)。我學(xué)習(xí)了如何為患者做好檢查前的準(zhǔn)備工作，并借助醫(yī)生的指導(dǎo)，了解了不同的檢查方式和技術(shù)。比如，不同部位的掃描，如腹部、胸部、頭顱等，以及不同的成像方式，如增強(qiáng)掃描和非增強(qiáng)掃描等。通過(guò)實(shí)際操作，我更深入地了解了CT掃描的過(guò)程，包括病人的安全、照射的劑量等，這些都是實(shí)際操作中需要注意的地方。
第三段：技術(shù)發(fā)展
在實(shí)習(xí)期間，我還了解了CT技術(shù)的最新發(fā)展。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用， CT技術(shù)也在不斷發(fā)展。例如，最新的“光譜CT”技術(shù)可根據(jù)被檢測(cè)物質(zhì)的光譜特征，識(shí)別出多種物質(zhì)，從而使診斷結(jié)果更加準(zhǔn)確。此外，CT技術(shù)與人工智能的結(jié)合，將進(jìn)一步提升CT的診斷效率和準(zhǔn)確性，讓患者最終獲得更好的治療結(jié)果。
第四段：職業(yè)展望
實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)有了更深入的了解。在我看來(lái)，放射科是一個(gè)具有發(fā)展前景的職業(yè)領(lǐng)域。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，放射科技術(shù)在臨床診斷中成為非常重要的一環(huán)。因此，作為放射科的從業(yè)者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注最新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，不斷提升自身的技術(shù)能力和水平，為患者提供更好的診療服務(wù)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐技能，也加深了對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。我期待未來(lái)CT技術(shù)的不斷進(jìn)步，并希望能夠成為一個(gè)具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的放射科醫(yī)生，為患者的健康生活盡一份力量。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)深耕于放射科領(lǐng)域，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
放射科收獲和體會(huì)篇一
作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項(xiàng)新興技術(shù)，介入放射科可謂是醫(yī)學(xué)界的一顆明珠，其以獨(dú)特的介入方式和放射學(xué)技術(shù)為病人提供了更精準(zhǔn)的治療手段。本次前往介入放射科的目的是為了了解該技術(shù)的運(yùn)作原理，近距離觀察該科室的醫(yī)生進(jìn)行治療操作，以及體驗(yàn)病人在接受治療時(shí)的實(shí)際感受。
第二段：科室建設(shè)及人員介紹
介入放射科位于醫(yī)院的七樓，面積達(dá)到了500多平米，科室內(nèi)設(shè)有放射診斷室、治療室、觀察室等多個(gè)區(qū)域。該科室共有6名醫(yī)生，他們均具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資質(zhì)，其中有3名主治醫(yī)師，2名住院醫(yī)生和1名護(hù)士長(zhǎng)。在介紹完科室的基本情況和人員配備后，工作人員帶領(lǐng)我們走進(jìn)了放射診斷室開始建立一個(gè)簡(jiǎn)略的病人診斷。
第三段：放射診斷的手段及流程
在放射診斷室，醫(yī)生會(huì)通過(guò)放射線等方式對(duì)病人進(jìn)行掃描，根據(jù)掃描結(jié)果來(lái)判斷患者的情況從而制定相應(yīng)的治療方案。在整個(gè)掃描過(guò)程中，醫(yī)生會(huì)給病人詳細(xì)地介紹掃描的流程和步驟，并為病人解答相關(guān)疑問(wèn)。掃描結(jié)束后，科室會(huì)為每一個(gè)病人創(chuàng)建一個(gè)詳細(xì)的病例檔案，為入院治療打下基礎(chǔ)。
第四段：介入治療的過(guò)程和特點(diǎn)
在觀察室里，我們看到了許多患者正在接受介入式治療。醫(yī)生首先會(huì)給病人詳細(xì)解釋治療的目的，治療過(guò)程和注意事項(xiàng)，然后開始介入操作。介入治療是利用X光等輔助設(shè)備，向體內(nèi)器官或組織組織注射藥物、介入器械或能量，以達(dá)到治療目的的新一代治療手段。這種治療方式相比以往的開刀手術(shù)大大減輕了病人的痛苦，能夠快速有效地治療疾病，也大大降低了手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和難度。
第五段：訪問(wèn)感想及展望未來(lái)
通過(guò)參觀和觀察，我們對(duì)介入放射科有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了介入放射科技術(shù)和治療方法的獨(dú)特性和重要性。在科室的介詞下，我們發(fā)現(xiàn)介入放射科的技術(shù)落地應(yīng)用非常精準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)了病人積極治療的信心和勇氣。而這并不意味著介入放射科技術(shù)的局限性，相反，在不斷發(fā)展壯大的醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中，介入放射科仍將成為更多人沖破病痛的有利選擇。
放射科收獲和體會(huì)篇二
近期參加了一場(chǎng)關(guān)于放射科學(xué)的術(shù)會(huì)議，這是一場(chǎng)匯集了全球各地的專家學(xué)者和科研人員的盛會(huì)。在本次會(huì)議中，我不僅一睹了眾多前沿研究的成果，還與同行們進(jìn)行了廣泛的交流與合作。通過(guò)這次會(huì)議，我深入了解了放射科學(xué)的最新進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，本次會(huì)議為我提供了一個(gè)與同行學(xué)者深入交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議期間，我有幸結(jié)識(shí)了許多來(lái)自世界各地的專家學(xué)者。我們分享了各自的研究成果，相互討論了解決共同問(wèn)題的方法以及未來(lái)的合作機(jī)會(huì)。通過(guò)與他們的交流，我不僅拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，還收獲了許多關(guān)于放射科學(xué)研究方法和技巧的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些交流讓我感受到了學(xué)術(shù)界的豐富多樣性和全球合作的重要性。
其次，本次會(huì)議涵蓋了放射科學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，為我提供了深入了解不同方向研究的機(jī)會(huì)。在會(huì)議上，我參加了多個(gè)研討會(huì)和分論壇，讓我對(duì)不同領(lǐng)域的放射科學(xué)有了更加全面和深入的了解。我了解到了醫(yī)學(xué)放射科學(xué)的最新技術(shù)應(yīng)用和進(jìn)展，包括放射治療、放射影像診斷等，這些成果在臨床實(shí)踐中對(duì)醫(yī)學(xué)診療起著重要的作用。同時(shí)，我還關(guān)注到了核磁共振成像、射線檢測(cè)等領(lǐng)域的前沿進(jìn)展。通過(guò)對(duì)這些領(lǐng)域的了解，我對(duì)未來(lái)放射科學(xué)研究的發(fā)展前景更加樂(lè)觀。
第三，本次會(huì)議還使我意識(shí)到放射科學(xué)在人類生活中的廣泛應(yīng)用。在會(huì)議期間，我看到了許多關(guān)于放射科學(xué)在環(huán)境檢測(cè)、食品安全和材料科學(xué)等方面的研究成果。這些成果讓我認(rèn)識(shí)到放射科學(xué)在保障人類健康和改善人類生活質(zhì)量方面的重要作用。例如，射線檢測(cè)可以用于食品中的輻射治理，保證食品的安全性；核醫(yī)學(xué)可以用于癌癥的早期診斷和治療，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)了解這些應(yīng)用，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了放射科學(xué)的社會(huì)價(jià)值和意義。
最后，本次會(huì)議也讓我反思了放射科學(xué)研究面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在會(huì)議的演講和座談會(huì)中，許多與會(huì)專家都提到了放射科學(xué)研究所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。例如，放射性廢物儲(chǔ)存和處理、輻射劑量控制等都是目前放射科學(xué)研究中亟待解決的難題。在與會(huì)者的討論中，我也學(xué)到了一些關(guān)于解決這些問(wèn)題的新方法和新思路。這些討論讓我思考到放射科學(xué)研究的創(chuàng)新和發(fā)展需要跨學(xué)科合作和綜合運(yùn)用不同技術(shù)手段來(lái)解決。這同樣也對(duì)我個(gè)人的研究提出了新的挑戰(zhàn)和啟示。
總之，通過(guò)參加本次放射科學(xué)術(shù)會(huì)議，我對(duì)放射科學(xué)的最新進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有了更加深入的了解。會(huì)議不僅提供了與同行學(xué)者交流和合作的平臺(tái)，也讓我對(duì)不同領(lǐng)域的放射科學(xué)有了全面了解，并深刻認(rèn)識(shí)到了其在人類生活中的廣泛應(yīng)用和重要意義。同時(shí)，會(huì)議也讓我思考到了放射科學(xué)研究所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，為我個(gè)人的研究指明了前進(jìn)方向。我相信，通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)和交流，將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
放射科收獲和體會(huì)篇三
醫(yī)院放射科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一個(gè)值得珍視的時(shí)期。當(dāng)我第一次走進(jìn)醫(yī)院放射科室時(shí)，我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和每天處理一系列疾病的艱辛。
第二段：學(xué)習(xí)放射科的宗旨
在放射科的學(xué)習(xí)中，我們的宗旨是幫助患者快速準(zhǔn)確地診斷各種疾病并及時(shí)采取治療措施。除此之外，我們也致力于使用最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)來(lái)確保最佳的藥物使用，實(shí)現(xiàn)患者健康的最佳結(jié)果。
第三段：放射科實(shí)踐的體驗(yàn)
放射科不僅僅是紙上談兵，更多的是實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們使用各種放射設(shè)備來(lái)進(jìn)行診斷和治療，例如X射線，CT掃描，核磁共振等等。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到不同疾病的治療方式和對(duì)患者身體的影響。
第四段：放射科技術(shù)的不斷發(fā)展
隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)技術(shù)也在不斷改進(jìn)和提高。放射科在不斷的發(fā)展和改進(jìn)中，使得疾病的治療變得更加有效和安全。我們必須跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和設(shè)備，以此為患者提供最佳的診斷和治療。
第五段：結(jié)尾
醫(yī)院放射科的學(xué)習(xí)使我更好地理解了醫(yī)學(xué)技術(shù)和疾病的治療方式。在這個(gè)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命感。通過(guò)各種實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將一流的醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，以此為患者帶來(lái)最佳的醫(yī)療服務(wù)。
放射科收獲和體會(huì)篇四
放射科輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生在臨床階段必經(jīng)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要到放射科進(jìn)行為期數(shù)周到數(shù)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，了解放射學(xué)的基本知識(shí)和技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和判斷能力。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容和體會(huì)
在放射科輪轉(zhuǎn)中，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括了影像檢查的種類和常見的放射學(xué)病征的識(shí)別。我發(fā)現(xiàn)，在識(shí)別病征和判斷疾病進(jìn)展過(guò)程中，問(wèn)題的復(fù)雜性需要結(jié)合各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，無(wú)法僅僅依賴放射學(xué)知識(shí)就能解決。因此，在輪轉(zhuǎn)期間我加強(qiáng)了對(duì)解剖、病理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，在放射科輪轉(zhuǎn)中，我也學(xué)習(xí)到了專業(yè)術(shù)語(yǔ)和醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的使用。放射科的術(shù)語(yǔ)和英語(yǔ)用語(yǔ)具有一定的特殊性，需要掌握一定的技巧。在與同事和患者的交流中，我也能夠輕松地使用這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受
在放射科輪轉(zhuǎn)中，最令我印象深刻的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)踐中學(xué)到了如何正確地操作各種影像檢查設(shè)備，根據(jù)不同病情選擇合適的檢查方法。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何掃描和解讀放射學(xué)圖像，發(fā)現(xiàn)異常病理學(xué)表現(xiàn)。
此外，還學(xué)到了如何對(duì)不同的患者進(jìn)行針對(duì)性的會(huì)診和管理，如了解患者的病史，收集有關(guān)檢查結(jié)果，并與其他科室和醫(yī)生合作，最后制定出最適合患者的治療方案。這個(gè)過(guò)程是需要多方面的能力的，同時(shí)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：對(duì)放射科輪轉(zhuǎn)的思考和見解
在放射所輪轉(zhuǎn)期間，我發(fā)現(xiàn)需要在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，但實(shí)際操作還是需要更多的實(shí)踐。此外，在實(shí)踐中可以充分發(fā)揮個(gè)人的判斷和思考能力，有時(shí)甚至可以發(fā)現(xiàn)病情和醫(yī)療的方向，讓醫(yī)生的決策更準(zhǔn)確。整個(gè)過(guò)程錘煉了我的能力，讓我更加自信和清楚地了解未來(lái)的職業(yè)方向。
第五段：對(duì)于未來(lái)的展望
放射科輪轉(zhuǎn)是我醫(yī)學(xué)生涯中最有價(jià)值和讓人興奮的經(jīng)歷之一。在這個(gè)過(guò)程中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為成為一名合格的醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)并加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，為患者提供更好更專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。
放射科收獲和體會(huì)篇五
在放射科工作五年多的時(shí)間里，我對(duì)作為一個(gè)放射科護(hù)士應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)關(guān)鍵的科室，我們護(hù)士除了傳統(tǒng)的照顧病人和提供幫助外，還要承擔(dān)著特殊的責(zé)任。這些責(zé)任不僅僅是對(duì)病人的健康負(fù)責(zé)，還涉及到我們自己的專業(yè)研究和技術(shù)進(jìn)步。在我看來(lái)，作為放射科護(hù)士，我們的責(zé)任是多方面的并要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能。
首先，作為放射科護(hù)士，我們的首要責(zé)任是照顧病人并確保他們的安全。在放射科，我們經(jīng)常接觸到放射性物質(zhì)和設(shè)備，這對(duì)病人的健康和安全構(gòu)成一定的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們必須嚴(yán)格遵守分發(fā)、傳遞和使用放射性物質(zhì)的規(guī)則和流程，確保所有操作都符合安全標(biāo)準(zhǔn)。此外，我們還要對(duì)病人進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)估，確保他們適合接受放射性檢查或治療，并提供清楚的指導(dǎo)和信息，以使他們安心接受所需的治療。
其次，我們作為放射科護(hù)士，還有責(zé)任保持我們自己的專業(yè)水平。準(zhǔn)確和及時(shí)的記錄、監(jiān)控和評(píng)估是放射科工作的重要組成部分。我們需要將所有的操作、病人的詳細(xì)信息和輻射劑量與結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄，以便我們自己和其他醫(yī)療人員參考。此外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的放射科技術(shù)和改進(jìn)方法，以便更好地為病人提供最佳的照顧和治療。我們需要參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和會(huì)議，并積極參與研究和交流，不斷提高自己的技能和知識(shí)。
第三，作為放射科護(hù)士，我們還有責(zé)任培養(yǎng)良好的溝通技巧和人際關(guān)系。放射科是一個(gè)高科技的領(lǐng)域，我們與醫(yī)生、放射科技師和其他護(hù)士合作，必須保持良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。我們需要與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，確保病人的需求得到滿足，以及所需的治療程序得以順利實(shí)施。同時(shí)，我們還需要與病人和家屬建立良好的關(guān)系，傾聽他們的關(guān)切，并提供支持和安慰。良好的溝通能力和人際關(guān)系對(duì)于提供有效的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。
最后，作為放射科護(hù)士，我們還有責(zé)任在工作中遵守倫理和職業(yè)行為準(zhǔn)則。我們必須保護(hù)病人的隱私和尊嚴(yán)，并尊重他們的信任和權(quán)益。我們需要遵循行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)，不僅是為了保護(hù)病人，同時(shí)也是為了保護(hù)自己和整個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。我們需要保持高度的專業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴(yán)格履行我們的責(zé)任。
總之，作為放射科護(hù)士，我們肩負(fù)著多重責(zé)任。我們需要保護(hù)病人的安全和健康，并提供最佳的照顧和治療。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以適應(yīng)快速發(fā)展的科技和醫(yī)療進(jìn)步。我們需要擁有良好的溝通技巧和人際關(guān)系，以及遵守倫理和職業(yè)行為準(zhǔn)則。這些責(zé)任要求我們始終保持專業(yè)的態(tài)度和責(zé)任心，為病人和整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)做出有效的貢獻(xiàn)。
放射科收獲和體會(huì)篇六
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，放射科一直以其獨(dú)特的技術(shù)和重要的作用而備受關(guān)注。作為一個(gè)跟崗學(xué)習(xí)生，在放射科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了放射科的重要性和挑戰(zhàn)性。接下來(lái)，我將從技術(shù)操作、病人關(guān)懷、安全意識(shí)、合作精神、職業(yè)素養(yǎng)等方面，分享我對(duì)于放射科跟崗心得的一些體會(huì)。
第二段：技術(shù)操作
放射科是一個(gè)高度技術(shù)化的科室，要求我們?cè)诓僮魃弦獣r(shí)刻保持細(xì)心和仔細(xì)。在觀摩了專業(yè)技師的工作流程后，我發(fā)現(xiàn)技術(shù)操作的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。比如，放射圖像的拍攝角度和位置都需要精確的調(diào)整，以確保醫(yī)生能夠獲得清晰準(zhǔn)確的圖像。因此，我在實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)并提升自己的操作技巧，不斷向技師請(qǐng)教并接受他們的指導(dǎo)。通過(guò)這樣的努力，我逐漸提高了自己的技術(shù)水平，并能夠獨(dú)立完成常見檢查的操作。
第三段：病人關(guān)懷
作為放射科的工作人員，我們不僅需要熟練掌握技術(shù)操作，還需要關(guān)注和照顧病人。在病人來(lái)接受放射檢查時(shí)，他們通常感到緊張和不安。因此，我們應(yīng)當(dāng)盡力去安撫他們的情緒，并親切對(duì)待每一位病人。我經(jīng)常和病人進(jìn)行交流，了解他們的病情和需求，并及時(shí)為他們提供幫助。通過(guò)與病人的溝通和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)他們的緊張情緒得到了緩解，更能夠合作完成檢查。在病人關(guān)懷方面的努力，不僅提高了檢查的效果，也給了我自己更大的滿足感。
第四段：安全意識(shí)
放射科是一個(gè)與輻射相關(guān)的工作環(huán)境。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸冀K保持安全意識(shí)。放射源的使用和輻射防護(hù)都是我們需要特別關(guān)注的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，我加強(qiáng)了對(duì)輻射安全的學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格遵守了相關(guān)的操作規(guī)程。我始終確保自己和他人的安全，使用防護(hù)裝置，規(guī)范操作流程，并及時(shí)處理放射廢棄物。這些安全意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于放射科的工作人員都是非常重要的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃婕暗阶陨淼陌踩碴P(guān)系到病人和他人的健康。
第五段：職業(yè)素養(yǎng)
作為放射科工作人員，我們肩負(fù)著重要的職業(yè)責(zé)任。我們需要具備高度的職業(yè)素養(yǎng)，懂得尊重病人的隱私和保密，對(duì)于醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范要有清晰的認(rèn)識(shí)。我始終保持良好的職業(yè)操守，嚴(yán)格遵守醫(yī)德和法律法規(guī)，并且愿意通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修來(lái)提升自己的專業(yè)水平。放射科的工作涉及到患者的隱私和個(gè)人信息，我們必須時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，做到嚴(yán)守職業(yè)道德，保護(hù)患者的權(quán)益。
總結(jié)
通過(guò)在放射科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到放射科的重要作用和挑戰(zhàn)性。技術(shù)操作、病人關(guān)懷、安全意識(shí)、合作精神和職業(yè)素養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，使我對(duì)放射科工作有了初步的了解，并且意識(shí)到作為一名放射科工作人員，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取，為患者的健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
放射科收獲和體會(huì)篇七
醫(yī)院放射科是一項(xiàng)專門研究使用射線和輻射診斷和治療人類疾病的科研領(lǐng)域。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)生，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)以及在放射科臨床實(shí)踐的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，尤其是在放射科的學(xué)習(xí)中。
第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性體現(xiàn)
醫(yī)學(xué)知識(shí)不是僅僅只能靠理論的掌握，更是要關(guān)注與實(shí)踐結(jié)合的重要性。放射科作為一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，其重心除了放射線的科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)外，更需要關(guān)注放射安全、首診和精準(zhǔn)診斷技能、病變判定能力及患者交流技巧等。臨床實(shí)踐中，通過(guò)影像科醫(yī)生的指導(dǎo)和輔助下，我們逐漸掌握了影像學(xué)診斷的技能，并且與病人溝通，了解病人的癥狀及其相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
第三段：了解自己，改進(jìn)自己
在臨床實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)不斷接觸各種不同特點(diǎn)的患者，并且每一次接觸都會(huì)有所收獲和體會(huì)。一份病例瀏覽，在經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析后，病例的檢查結(jié)果也就隨之呈現(xiàn)在我們眼前。針對(duì)每一份病例，不但需要理解其中流程，更需要對(duì)每一步理解和分析。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)慢慢地了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并不斷進(jìn)行自我改進(jìn)。
第四段：提高醫(yī)學(xué)水平
放射科是一項(xiàng)需要有借助儀器設(shè)備并進(jìn)行操作的科技領(lǐng)域，在實(shí)踐中，我們需要細(xì)心負(fù)責(zé)地去對(duì)待每一個(gè)患者，并精益求精地掌握每一個(gè)操作步驟。主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷鉆研技術(shù)，更新醫(yī)療科技的認(rèn)知，才能更好地提升自己的醫(yī)學(xué)水平，更好地為患者的健康服務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，放射科學(xué)習(xí)不僅要注重理論的學(xué)習(xí)，更需要體驗(yàn)實(shí)踐，學(xué)以致用。放射科的學(xué)習(xí)需要不斷地鉆研，注重實(shí)踐操作，認(rèn)真掌握自己的每一個(gè)不足，提高自己的醫(yī)學(xué)水平。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷收獲更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為以后的醫(yī)學(xué)探索，走上另一條廣闊之路的奠基。
放射科收獲和體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在放射科工作一年有余，回首往事，看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這一年中，我一直在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，吸收了很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地服務(wù)病人。其中，參加放射科服務(wù)培訓(xùn)是對(duì)我的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響和啟發(fā)，讓我受益匪淺。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在參加培訓(xùn)之前，我首先了解到培訓(xùn)的目的和內(nèi)容，并認(rèn)真研究了相關(guān)資料，以便更好地把握培訓(xùn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，我也積極地預(yù)習(xí)和預(yù)備，使自己能夠更加深入、全面地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)和技能。培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作讓我更有信心和動(dòng)力，以便更好地應(yīng)對(duì)即將面臨的挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我不斷地吸收新的知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富、具體和實(shí)用性讓我更加深入地了解放射科服務(wù)的本質(zhì)和特點(diǎn)，掌握了如何診斷和治療各種疾病和傷害，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的方法和技巧，以及如何與患者、家屬和其他醫(yī)療衛(wèi)生工作者建立和維護(hù)良好的溝通和合作關(guān)系。在培訓(xùn)結(jié)束后，我感到自己的工作能力得到了不斷的提高和完善。
第四段：培訓(xùn)后的總結(jié)
培訓(xùn)過(guò)后，我對(duì)自己之前的工作和職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方，需要不斷地更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療服務(wù)和健康管理的要求。同時(shí)，我也深深感覺(jué)到在工作中，關(guān)注患者的需求和感受，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)愛(ài)是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這是改善患者健康狀況和提高工作水平的關(guān)鍵。因此，我將會(huì)繼續(xù)努力，積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以便更好地服務(wù)病人，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加放射科服務(wù)培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的工作使命和責(zé)任。在今后的工作中，我將會(huì)更加努力和堅(jiān)定，始終秉持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為病人服務(wù)，不斷提升和完善自己的工作能力，為改善人民健康狀況和推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
放射科收獲和體會(huì)篇九
第一段：介紹放射科的工作性質(zhì)和重要性（200字）
放射科作為醫(yī)院中極為重要的一環(huán)，承擔(dān)著對(duì)疾病進(jìn)行準(zhǔn)確診斷和治療的任務(wù)。通過(guò)借助射線技術(shù)，放射科醫(yī)生和技師能夠提供關(guān)鍵的圖像信息，幫助醫(yī)生確定疾病的類型和嚴(yán)重程度。放射學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要支撐，無(wú)論是腫瘤學(xué)、骨科還是其他醫(yī)學(xué)?？?，都離不開放射科的支持和協(xié)助。正因?yàn)榉派淇频闹匾?，我在進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)之后，選擇了選擇放射科作為自己的專業(yè)方向，并在跟崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：跟崗實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)（250字）
在跟崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我親身參與了多種疾病的診斷和治療過(guò)程。我和導(dǎo)師一起解讀各類放射影像，學(xué)習(xí)如何從百密一疏、尋找背后的故事。我還學(xué)會(huì)了如何靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，比如如何調(diào)整設(shè)備和參數(shù)以獲得最佳圖像質(zhì)量。此外，我也學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效溝通，尤其是那些特別焦慮的患者。跟崗實(shí)習(xí)的期間，我深刻體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和使命感，也堅(jiān)定了自己在放射科領(lǐng)域繼續(xù)努力的決心。
第三段：跟崗實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（250字）
跟崗實(shí)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的過(guò)程。盡管我們有導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，但面對(duì)各種各樣的疑難病例和復(fù)雜情況，我不可避免地遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，一張圖像可能是多個(gè)疾病的表現(xiàn)，需要我們仔細(xì)篩查和分析。有時(shí)候，患者的不配合會(huì)導(dǎo)致成像質(zhì)量下降，進(jìn)而影響診斷的準(zhǔn)確性。我曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)法得到清晰的影像而感到沮喪，但是經(jīng)過(guò)不斷嘗試和探索，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法。實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定地相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)水平。
第四段：對(duì)放射科工作的思考和展望（300字）
通過(guò)跟崗實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了放射科醫(yī)生和技師的重要性。我們的工作不僅僅是為了完成圖像的采集和解讀，更是為了提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案。未來(lái)，我希望可以在放射科領(lǐng)域繼續(xù)深耕，并在研究和技術(shù)創(chuàng)新方面做出貢獻(xiàn)。隨著科技的不斷發(fā)展，放射影像學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望能夠積極跟進(jìn)新的技術(shù)和理念，并將它們運(yùn)用到實(shí)際工作中，以提高放射科的診斷水平。同時(shí)，我也希望能夠積極參與學(xué)術(shù)交流和合作，不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面。
第五段：總結(jié)和致辭（200字）
跟崗實(shí)習(xí)是我在放射科領(lǐng)域的一次重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地了解了這個(gè)行業(yè)，并確定了自己未來(lái)的發(fā)展方向。感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，正是因?yàn)樗麄兊闹С趾凸膭?lì)，我才能夠不斷突破自己，成長(zhǎng)為一個(gè)合格的放射科醫(yī)生。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷追求卓越，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量，努力成為一個(gè)讓人們信任和依賴的醫(yī)療專家。
放射科收獲和體會(huì)篇十
——首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院放射科進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)
為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束了，又回到了熟悉的工作崗位，回到了、、、這個(gè)溫暖的大家庭。感謝醫(yī)院和科室領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝科室每一位老師，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ骱头謸?dān)，我才能有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)并順利完成學(xué)業(yè)。
首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院1958年建院，是一所以神經(jīng)科學(xué)和老年醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)的大型三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，是首都醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院，同時(shí)也是北京市神經(jīng)內(nèi)科會(huì)診中心，被譽(yù)為國(guó)內(nèi)“神經(jīng)系統(tǒng)疾病終極診斷機(jī)構(gòu)”。宣武醫(yī)院放射科成立于1958年7月，全科分為神經(jīng)、呼吸、循環(huán)、腹部、骨肌和乳腺專業(yè)組，分別由主任醫(yī)師領(lǐng)銜，依托于醫(yī)院神經(jīng)科學(xué)各分支學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)，放射科神經(jīng)影像亞專業(yè)在全國(guó)放射科綜合排名中位居前列，處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位?；谇捌诹私獠⒏鶕?jù)自己的亞專業(yè)興趣和科研方向，通過(guò)申請(qǐng)，本人最終有幸在在宣武醫(yī)院放射科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。
“學(xué)非探其花，要自撥其根”?；A(chǔ)是發(fā)展的根本和起點(diǎn)，醫(yī)學(xué)影像知識(shí)框架的形成和完善更是建立在扎實(shí)的解剖、病理、生理、內(nèi)外婦兒等全科醫(yī)學(xué)知識(shí)熟練、全面牢固掌握的基礎(chǔ)之上。同時(shí)，重視基礎(chǔ)又不僅僅在于練好專業(yè)基本功、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，也表現(xiàn)為一種踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)。這一點(diǎn)在我剛剛踏進(jìn)宣武醫(yī)院放射科的第一天就親身感受到了它的重要性。科室報(bào)道后參加的第一次早讀片，讀片病例是急性胰腺炎患者，剛看到這個(gè)病例，我很不以為然，覺(jué)得太簡(jiǎn)單，然而，接下來(lái)老師基于問(wèn)題模式的病例特點(diǎn)梳理、分析引導(dǎo)及知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)總結(jié)之全面、思路之清晰讓我贊嘆，諸如造成急性胰腺炎的病因、急性胰腺炎的病理分型、胰周脂肪壞死的病因及診斷、假性囊腫形成的時(shí)期、小網(wǎng)膜囊解剖、引起腹腔及胸腔積液的原因及與預(yù)后的關(guān)系等等一系列問(wèn)題的分析和總結(jié)徹底讓我拜服，同時(shí)深刻體會(huì)到自己基本功的薄弱、知識(shí)框架的松散和對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的粗枝大葉。同樣的感受也出現(xiàn)在剛開始的日常工作中，記得有一次書寫一名癲癇患兒頭顱mri報(bào)告，我胸有成竹地描述“右額葉皮層下小圓形囊性病灶，考慮低級(jí)別星形細(xì)胞瘤”，然而沒(méi)過(guò)一會(huì)，上級(jí)帶教老師找我修改報(bào)告，教我應(yīng)將病變定位于額中回（功能區(qū)），并且耐心地教導(dǎo)我該病灶引起患兒癲癇發(fā)作的原因以及精準(zhǔn)定位診斷對(duì)這位患兒術(shù)前評(píng)估的重要性，帶教老師扎實(shí)的功能解剖學(xué)知識(shí)及臨床應(yīng)用基本功讓我贊嘆。受到啟發(fā)和影響，在接下來(lái)的一周時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真地重新學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)解剖、斷層解剖、功能解剖和臨床應(yīng)用解剖學(xué)知識(shí)，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，力求再次寫報(bào)告時(shí)能夠精準(zhǔn)定位病灶，寫出高質(zhì)量的影像報(bào)告，為臨床服務(wù)。
作為國(guó)內(nèi)神經(jīng)學(xué)科的頂級(jí)醫(yī)院，宣武醫(yī)院放射科開展了多種神經(jīng)影像新技術(shù)業(yè)務(wù)，其中應(yīng)用最多，最成熟的有動(dòng)脈高分辨血管壁成像和靜脈黑血成像技術(shù)，通過(guò)查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)自學(xué)理論、抽出業(yè)余時(shí)間翻閱學(xué)習(xí)相關(guān)病例的影像學(xué)和臨床病例資料以及向宣武醫(yī)院放射科有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教，現(xiàn)已基本掌握了這兩種新技術(shù)的掃描及相關(guān)疾病診斷。我院作為國(guó)家高級(jí)卒中中心，腦卒中患者的收治越來(lái)越多，其診斷和治療也越來(lái)越規(guī)范，作為一名放射科醫(yī)生，及時(shí)掌握并應(yīng)用前沿的影像學(xué)技術(shù)手段，幫助臨床對(duì)患者進(jìn)行病因篩查、危險(xiǎn)分層、指導(dǎo)治療決策以及預(yù)后判斷是我們放射人義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，希望通過(guò)放射科和臨床相關(guān)科室的共同努力，未來(lái)能將這兩項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用在臨床工作中，拓寬我們的業(yè)務(wù)項(xiàng)目范圍，更好地服務(wù)于患者。
作為以神經(jīng)系統(tǒng)疾病為特色的綜合性大型三甲醫(yī)院，宣武醫(yī)院匯聚了全國(guó)各地慕名奔赴求醫(yī)的神經(jīng)系統(tǒng)疾病罹患病人，因而在日常報(bào)告書寫中遇到典型病例的幾率較高。例如經(jīng)臨床確診的邊緣性腦炎、多發(fā)性硬化和視神經(jīng)脊髓炎的典型及不典型影像學(xué)表現(xiàn)、多系統(tǒng)萎縮的典型表現(xiàn)及重要征象的演變過(guò)程、亞急性聯(lián)合變性的典型表現(xiàn)，在腦腫瘤方面，日常工作中常見的有癲癇相關(guān)的低級(jí)別星形細(xì)胞瘤、中線膠質(zhì)瘤、典型和不典型淋巴瘤、以室管膜瘤為代表的腦室腫瘤，兒童基底節(jié)生殖細(xì)胞瘤及血管外皮細(xì)胞瘤等腦外腫瘤，這些典型病例大大加深了我對(duì)以上疾病的認(rèn)識(shí)。此外，日常工作中還能碰到很多少見病及罕見病，如腦橋髓鞘溶解、腦腱黃瘤、clippers、pomes綜合征等等，大大開拓了我的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。
在加班加點(diǎn)完成科室分配的工作任務(wù)之余，本人積極參加20xx年上半年在京舉辦的呼吸、腹部、神經(jīng)、骨肌等為主的亞專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，幫助我梳理各系統(tǒng)疾病的知識(shí)框架，同時(shí)也了解和見識(shí)了影像各亞專業(yè)方向的新進(jìn)展，從中收獲良多。
在科室內(nèi)，本人堅(jiān)持參加每天早晨病例讀片，下午小講課，周五高年資講課和每個(gè)月的外請(qǐng)專家講課，認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)科室老師們對(duì)病例分析的思路、技巧，期間總是聽到老師們獨(dú)特的視角和思維方式。記得有一個(gè)宮頸壁囊性占位的病例，討論開始經(jīng)過(guò)研究生和住院醫(yī)的讀片分析，大家普遍認(rèn)為這是一個(gè)多房囊性占位，因而考慮囊腺瘤之類的腫瘤性病變，而后一位主任醫(yī)師在總結(jié)時(shí)提出了不同的'看法，她認(rèn)為雖然一眼看去這個(gè)病變是多房的，但仔細(xì)去看，每個(gè)房之間是相通的，因此，他認(rèn)為這是一個(gè)管狀囊性病變的折疊、扭曲，因而認(rèn)為是一個(gè)阻塞性囊腫，最終病理證實(shí)這位主任的診斷是正確的。這個(gè)病例讓我印象深刻，我受到了啟發(fā)和思考，這種細(xì)致的觀察和獨(dú)特的視角是我學(xué)習(xí)的榜樣。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬之間，半年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這一段短暫而又充實(shí)的學(xué)習(xí)旅程必將極大地提高我的臨床思維能力，開拓了我的眼界，擴(kuò)充我的知識(shí)架構(gòu)。然而醫(yī)學(xué)知識(shí)深似海，現(xiàn)在的所見所聞僅僅是冰山一角，我深知要想成為一名優(yōu)秀的影像診斷醫(yī)生還有很長(zhǎng)的路要走，很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)、積累和掌握，因此，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、不斷鉆研、夯實(shí)基礎(chǔ)、精進(jìn)業(yè)務(wù)、不忘初心、砥礪前行，爭(zhēng)取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
放射科收獲和體會(huì)篇十一
放射科CT實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。作為一名醫(yī)學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間，我有幸進(jìn)入放射科CT部門進(jìn)行了實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)實(shí)際操作，了解和熟悉CT設(shè)備的使用方法，掌握放射科CT掃描的基本原理和技術(shù)規(guī)范，并對(duì)臨床應(yīng)用有一定的認(rèn)識(shí)。
第二段：放射科CT實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容以及個(gè)人感受
在放射科CT實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)患者的接待、詢問(wèn)病史、準(zhǔn)備設(shè)備、與技師進(jìn)行合作以及完成掃描過(guò)程。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受最深的一點(diǎn)是，無(wú)論在任何環(huán)節(jié)，我們都需要保持高度的責(zé)任心和耐心。在接待患者時(shí)，我們需要謹(jǐn)慎詢問(wèn)病史，并仔細(xì)安排掃描時(shí)間，保證每個(gè)患者的安全與隱私；在準(zhǔn)備設(shè)備時(shí)，我們需要認(rèn)真檢查設(shè)備是否正常，并與技師一起協(xié)作，保證掃描順利進(jìn)行；在過(guò)程中，我們需要耐心的與患者溝通，安慰他們，解除他們的焦慮和疑問(wèn)。
第三段：放射科CT實(shí)習(xí)的收獲以及對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響
在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐。首先，我對(duì)CT掃描的原理和技術(shù)規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其次，我學(xué)會(huì)了基本的臨床診斷知識(shí)，包括病變特征的形態(tài)學(xué)和臨床表現(xiàn)，能夠通過(guò)CT影像進(jìn)行疾病診斷。最后，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深入的理解，認(rèn)識(shí)到他們的工作是如此重要和艱難。這份實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，也更加珍惜身為醫(yī)學(xué)生的機(jī)會(huì)。
第四段：放射科CT實(shí)習(xí)的不足以及改進(jìn)
然而，這次實(shí)習(xí)同時(shí)也暴露了我某些不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)HIS/PACS等醫(yī)學(xué)信息管理系統(tǒng)還不夠熟練，需要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)。此外，在與患者溝通中，我也遇到了一定的困難，需要提高自己的溝通能力。我想，通過(guò)反思和努力，我會(huì)在未來(lái)的實(shí)習(xí)中不斷改進(jìn)。
第五段：總結(jié)放射科CT實(shí)習(xí)的意義以及展望
放射科CT實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了這個(gè)職業(yè)，提高了自己的專業(yè)能力和責(zé)任心，同時(shí)也意識(shí)到自己仍然存在一些不足之處。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，繼續(xù)提高自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
放射科收獲和體會(huì)篇十二
隨著放射科技術(shù)的不斷革新和進(jìn)步，放射科在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。放射科醫(yī)生是救治各種放射病變和腫瘤的關(guān)鍵人員，在放射科工作中，掌握準(zhǔn)確的放射學(xué)知識(shí)和常識(shí)以及對(duì)患者的敏感度至關(guān)重要。本文將為您介紹在放射科救治患者中的經(jīng)驗(yàn)心得和技術(shù)方法。
第二段：了解患者
患者來(lái)到放射科，往往帶著不安和恐慌的感受。作為一名放射科醫(yī)生，了解和熟悉患者的情況是至關(guān)重要的。醫(yī)生應(yīng)該先與患者建立信任關(guān)系，平靜地與患者交流，以了解他們的恐懼和顧慮。這需要醫(yī)生有良好的人際交往能力和溝通技能，從而確?；颊咴诜派鋻呙柽^(guò)程中更為放松。
第三段：足夠的計(jì)劃
與其他醫(yī)療科室不同，放射科醫(yī)生需要制定一個(gè)詳盡的計(jì)劃，以便能夠更加專業(yè)的救治患者。這意味著需結(jié)合患者的病癥和病史來(lái)決定哪些檢查是最合適或有必要的。醫(yī)生應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間表，讓患者在接下來(lái)需要進(jìn)行的掃描過(guò)程中有充足的時(shí)間自我放松。定期與患者的家屬溝通，提供準(zhǔn)確和清晰的信息以讓他們放心。
第四段：技術(shù)方法和操作
在放射科的掃描過(guò)程中，一個(gè)精密的技術(shù)方法和操作使醫(yī)生更加專業(yè)和精確。醫(yī)生應(yīng)該確保放射掃描的準(zhǔn)確性，例如，掃描受損組織或器官時(shí)應(yīng)根據(jù)需要改變曝光這些硬性參數(shù)。此外，在放射掃描過(guò)程中，還需對(duì)劑量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，確保每個(gè)患者都能夠得到最合適的放射劑量。醫(yī)生應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)技能，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為患者提供穩(wěn)定而高效的救治方案。
第五段：總結(jié)
放射科技術(shù)的不斷發(fā)展為患者提供了更加安全、有效的救治方案。放射科醫(yī)生在為患者的拯救中更為重要，但救治工作的實(shí)現(xiàn)需要醫(yī)生有足夠的專業(yè)技能、良好的溝通能力和顧慮，以及對(duì)患者的關(guān)注和關(guān)懷。前進(jìn)將更為精進(jìn)的放射科技術(shù)和五年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠更專業(yè)和精確的救治患者，在患者的過(guò)程中，關(guān)注患者的情感，以求讓患者更受照顧。
放射科收獲和體會(huì)篇十三
通過(guò)這次的放射科實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷的提高自己的工作能力。下面是本站小編為大家收集整理的放射科
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種
規(guī)章制度
，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)齲通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片。同時(shí)，也掌握了閱片的全過(guò)程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力更多知識(shí)。
一、情況介紹
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué)、微電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學(xué)科?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無(wú)論是普通 x 線、核素、超聲還是 x 線計(jì)算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補(bǔ)充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、體檢、化驗(yàn)等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。
目前學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段——畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)后能在地區(qū)級(jí)及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作。具體要求是：
(一)影像技術(shù)
1.熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就診。
2.獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項(xiàng)工作。
3.能熟練地掌握 x 線機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通 x 線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的 x 線片。
4.熟悉 x 線特殊檢查技術(shù)，包括高仟伏攝影、軟 x 線攝影、數(shù)字 x 線檢查及超聲檢查。
5.知道 ct 、 mri 、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。
(二)影像診斷
1.能說(shuō)出影像學(xué)科的常規(guī)工作制度;
放射科實(shí)習(xí)鑒定放射科實(shí)習(xí)鑒定2.規(guī)范地進(jìn)行 x 線透視操作;
3.能準(zhǔn)確識(shí)別呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官;
5.具有正規(guī)書寫 x 線透視、攝片、造影檢查診斷報(bào)告的能力;
7.具有初步的 ct 和超聲診斷能力;
8.對(duì)常見病能合理選用各種影像檢查方法;
9.能對(duì)各種醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與限度進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
(一)職責(zé)和醫(yī)德方面
1.進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位，從而更加熱愛(ài)專業(yè)。學(xué)習(xí)醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。
2.熟悉放射科的組織機(jī)構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成、工作范圍劃分及基本診療制度。
3.熟悉放射科各級(jí)醫(yī)務(wù)人員，各個(gè)工作崗位的職責(zé)及其正常工作程序。
(二)影像技術(shù)
1.接診
(1)診室的分布及工作范圍
(2)膠片規(guī)格及價(jià)格
(3)報(bào)告的登統(tǒng)及分發(fā)
(4)照片的存儲(chǔ)和保管
2.x 線照片沖洗技術(shù)
(1)暗室布局及常用器材設(shè)備
(2)膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管
(3)藥液的配制和 / 或更換
(5)自動(dòng)洗片機(jī)的使用與維護(hù)，自動(dòng)沖洗技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.普通 x 線攝影
(1)投照原則、步驟和注意事項(xiàng)。
(2)四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。
4.體層攝影：胸、腹部常用位置。
5.軟 x 線攝影：乳腺攝影。
去登記室實(shí)習(xí)以前總覺(jué)得登記室的工作很簡(jiǎn)單，“不就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，發(fā)發(fā)片子嗎!”來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，劃價(jià)，登記，發(fā)片，核對(duì)片子，預(yù)約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細(xì)認(rèn)真，與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)更要注意。
先說(shuō)說(shuō)劃價(jià)吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請(qǐng)單，核對(duì)收據(jù)，登記，打碼，掃描申請(qǐng)單，分用照相室，平片的注意事項(xiàng)還不是很復(fù)雜，只有照腰骶，骶尾時(shí)需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒(méi)太多要求;照ct時(shí)先看申請(qǐng)單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒(méi)寫就不能登記，讓家長(zhǎng)回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過(guò)5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強(qiáng)則需要孩子身上扎套管針，登記時(shí)問(wèn)體重;登記核磁時(shí)問(wèn)體重，不用掃申請(qǐng)單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時(shí)特別迷，遇到人多時(shí)還特別著急，一著急就容易登錯(cuò)了，雖然看著別人登時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)單，等自己真的上手時(shí)，就覺(jué)得特別復(fù)雜，經(jīng)常會(huì)忘一兩項(xiàng)，或者把要求弄混;發(fā)片時(shí)更需要認(rèn)真，核對(duì)孩子姓名，病人編號(hào)，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過(guò)來(lái)簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡(jiǎn)單卻又經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的工作，自己工作時(shí)怕出錯(cuò)，有老師看著時(shí)又緊張，不過(guò)實(shí)習(xí)幾周以來(lái)，沒(méi)犯過(guò)什么大錯(cuò)，還算比較順利。
患兒家長(zhǎng)也是各種各樣，有的家長(zhǎng)怎么跟他交代注意事項(xiàng)都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問(wèn)，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長(zhǎng)自己不懂放射知識(shí)，我們解釋之后還帶著特別質(zhì)疑和不屑，生怕照出什么問(wèn)題;有時(shí)在工作也會(huì)受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個(gè)放射科的靈魂，沒(méi)有登記室，每項(xiàng)檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項(xiàng)工作都不能馬虎，必須認(rèn)真，出錯(cuò)就會(huì)造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學(xué)校，在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒，理解，教導(dǎo)，在醫(yī)院沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護(hù)自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都把孩子當(dāng)寶，所以作為醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)該為孩子及家長(zhǎng)考慮，把工作做好的同時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣也應(yīng)該友善，表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心，讓家長(zhǎng)和孩子感受到溫暖?，F(xiàn)在我還是實(shí)習(xí)生，所以更要嚴(yán)格要求自己，像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí)，豐富自己的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。最后希望在今后的實(shí)習(xí)中更加順利，學(xué)到更多知識(shí)。
第一，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來(lái)對(duì)待他們。
第二，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問(wèn)題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問(wèn)題寫上，問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本。這是一個(gè)實(shí)用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。
第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)地做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長(zhǎng)理解。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。
第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。離開我們熟悉的環(huán)境來(lái)到陌生的醫(yī)院實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣?，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。
第五，與患者溝通。我們學(xué)生剛剛步入社會(huì)，醫(yī)療方面服務(wù)剛剛開始接觸，操作不熟練。另外在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不足，往往在為患者服務(wù)的時(shí)候受到患者或家屬侮辱，所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧，多向老師們學(xué)習(xí)和患者溝通方面的經(jīng)驗(yàn)，工作中多多留心別人言語(yǔ)舉止。爭(zhēng)取做到語(yǔ)氣委婉，面帶微笑，避免讓病人情緒激動(dòng)，十刻留意患者的表情反應(yīng)等等。
第六，基本禮儀。進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)是步入社會(huì)的第一步，就需要重視基本禮儀，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注意的方面。來(lái)到臨床實(shí)習(xí)，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如留意別人好的做法并向他們耐心的請(qǐng)教，在網(wǎng)絡(luò)上收集這方面知識(shí)，武裝自己，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，現(xiàn)在有用，以后更有用。
現(xiàn)在，我們雖然經(jīng)歷了三個(gè)月的學(xué)習(xí)，但在各方面的學(xué)習(xí)還很不足，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取自己的知識(shí)更加充實(shí)。我相信通過(guò)以后的臨床實(shí)踐，我會(huì)從中收獲更多。我會(huì)堅(jiān)持把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)我的理想和美好的未來(lái)而努力。
放射科收獲和體會(huì)篇十四
自2020年初新冠肺炎在中國(guó)爆發(fā)以來(lái)，全世界各國(guó)均受到了疫情的影響。許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)成為了疫情防控的關(guān)鍵力量。作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)中非常重要的一個(gè)科室，放射科在疫情防控中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在這次疫情防控中，放射科為抗擊疫情做出了卓越的貢獻(xiàn)。我作為放射科的一名醫(yī)生，也有著自己的感悟和思考。
段落二：危機(jī)意識(shí)的強(qiáng)化
在疫情防控中，首要的問(wèn)題就是要強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，提高防控意識(shí)和能力。放射科是一個(gè)常規(guī)按照慣例進(jìn)行檢查的科室，但是在這次疫情的面前，我們必須要重視每一名患者的身體狀況，并積極調(diào)整工作流程和工作方法。我們依據(jù)衛(wèi)生部門下發(fā)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)整放射科的檢查流程，并做好疫情防護(hù)措施。同時(shí)，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)及防護(hù)知識(shí)的宣傳，提高醫(yī)務(wù)人員的防護(hù)意識(shí)和技能，并確保員工的安全和健康。
段落三：疫情防控中的科技應(yīng)用
疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到科技的重要性，并進(jìn)一步推動(dòng)了基于科技的醫(yī)療工作。在放射診斷疫情防控中，科技的應(yīng)用尤為突出。利用高新技術(shù)，我們可以提高放射圖像的質(zhì)量和識(shí)別的準(zhǔn)確率。并通過(guò)科技手段提供遠(yuǎn)程會(huì)診和遠(yuǎn)程診療，隨時(shí)隨地跟進(jìn)疫情防護(hù)工作。在放射科中，大力推動(dòng)了圖片增強(qiáng)、AI學(xué)習(xí)、智能診斷等技術(shù)的應(yīng)用，提高了放射圖像的識(shí)別準(zhǔn)確率，為疫情防控提供科技保障。
段落四：加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的研究
在科技的基礎(chǔ)上，放射科醫(yī)生還要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平。通過(guò)深入的科研研究和技術(shù)創(chuàng)新，我們可以持續(xù)改進(jìn)放射影像設(shè)備的性能，并更好地服務(wù)于患者。隨著科技水平的不斷提高，放射科醫(yī)生在疫情防控中所能發(fā)揮的作用也更加突出，為患者提供高質(zhì)量的影像診療服務(wù)。
段落五：未來(lái)展望
疫情如同風(fēng)暴，但是在風(fēng)暴的眼中還存在新的和平。盡管當(dāng)前世界依然面臨許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是我們應(yīng)該有信心和勇氣，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開拓未來(lái)的發(fā)展前景。放射科醫(yī)生要以精益求精的工作態(tài)度，適時(shí)調(diào)整工作方法，提高技術(shù)水平和診斷能力，更好地服務(wù)于患者，承擔(dān)起責(zé)任使命。同時(shí)，我們還應(yīng)該追求創(chuàng)新和變革，發(fā)揮科技的力量推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，為全社會(huì)的健康和幸福做出更多貢獻(xiàn)。這是我們共同的目標(biāo)和追求。
放射科收獲和體會(huì)篇十五
三級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作（社會(huì)化服務(wù)、教學(xué)管理、科研管理）
總結(jié)匯報(bào)材料
20__年11月14日——15日，省衛(wèi)生廳醫(yī)院等級(jí)評(píng)審專家組對(duì)我院進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、 社會(huì)化服務(wù)
1． 應(yīng)急救援中未組織演練，應(yīng)急隊(duì)員對(duì)預(yù)案了解欠佳，應(yīng)急處理能力掌握水平尚有不足。
2． 衛(wèi)生支農(nóng)上與市衛(wèi)生局聯(lián)系不夠，完成任務(wù)不多。
3． 幫扶指導(dǎo)工人有待進(jìn)一步提升。
雖有雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議，但無(wú)雙向轉(zhuǎn)診的具休內(nèi)容，如具體文字性的東西；向上轉(zhuǎn)診的次數(shù)較多，向下級(jí)醫(yī)院及社區(qū)康復(fù)的病人無(wú)；為下級(jí)醫(yī)院（包括社區(qū)）培訓(xùn)衛(wèi)生技術(shù)和管理人才數(shù)量較少。
二、 教學(xué)管理
1． 教學(xué)設(shè)施尚不夠完善，配置不齊，按照醫(yī)院職工和實(shí)習(xí)生的規(guī)模，示教室面積不夠，尚無(wú)自習(xí)教室。
2． 科室小講課開展不理想，部分科室尚未開展或開展無(wú)記錄，或記錄很簡(jiǎn)單，無(wú)實(shí)習(xí)同學(xué)參加或參加無(wú)簽名。病歷講座不理想，實(shí)習(xí)生各科室病種完成率不夠，操作完成率不高，輪轉(zhuǎn)不及時(shí)，有缺勤情況。
三、 科研管理
1． 管理不規(guī)范，科研規(guī)劃內(nèi)容不充實(shí)，年度計(jì)劃制定不甚完備，各項(xiàng)課題工作記錄內(nèi)容少，有的甚至無(wú)工作記錄，科研管理不規(guī)范。
2． 立項(xiàng)課題：省部級(jí)及廳級(jí)重點(diǎn)課題數(shù)不足。
3． 科技成果：國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平項(xiàng)目不夠。
4． 科研獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上的項(xiàng)目數(shù)量不夠。
四、 情況
2． 重點(diǎn)科室：如婦產(chǎn)科論文數(shù)只有四篇，無(wú)核心期刊論文；神經(jīng)內(nèi)科：無(wú)論文；中醫(yī)、腎病科在腎病方面無(wú)論文，蛇傷幾篇文章內(nèi)容有些雷同，且有一稿多投的嫌疑；消化呼吸科論文數(shù)為三篇。
3． 一般科室：急診科無(wú)論文，兒科論文只有兩篇，神經(jīng)外科有四篇文章（含高坑發(fā)表），病理、放射科、麻醉科、icu等文章欠缺情況亦很嚴(yán)重。
4． 特別值得注意：市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：泌尿外科、燒傷科近幾年論文有待加強(qiáng)。泌尿外科論文只有一篇，按理有高層次的人才應(yīng)在科、教、研上能夠全面開花；燒傷科20__年以來(lái)無(wú)一篇，按照市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的要求應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，亦是醫(yī)院發(fā)展的需要。
五、 考核與培訓(xùn)中我只就涉及醫(yī)務(wù)口的業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)
1． 崗前培訓(xùn)尚有待進(jìn)一步規(guī)范。
2． 繼續(xù)教育工作尚未完全鋪開，省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目無(wú)。
3． 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展次數(shù)不夠，1）科室，2）院級(jí)。
以上情況不足，我個(gè)人看法是否能夠從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1． 社會(huì)化服務(wù)中：1）加強(qiáng)應(yīng)急救援的演練，每年可組織1-2次的演習(xí)，具體由主管應(yīng)急的部門制定計(jì)劃，或集體參與市衛(wèi)生局組織的應(yīng)急演練，（加強(qiáng)與市應(yīng)急辦聯(lián)系），讓應(yīng)急隊(duì)員在實(shí)踐中掌握預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急處理能力，提高掌握水平。2）衛(wèi)生支農(nóng)加強(qiáng)與市衛(wèi)生局醫(yī)政科聯(lián)系，積極參與或承擔(dān)衛(wèi)生支農(nóng)任務(wù)。3）將雙向轉(zhuǎn)診的工作日?；灰藢⒂锌祻?fù)價(jià)值的患者隨意出院，放任自流，應(yīng)向下級(jí)醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診，提高治愈率，降低病殘率，提高社會(huì)效益；對(duì)轉(zhuǎn)診至我院的患者須由轉(zhuǎn)診醫(yī)院填寫轉(zhuǎn)診單，由急診科或相關(guān)被轉(zhuǎn)診科室承擔(dān)該項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)患者在轉(zhuǎn)診過(guò)程中的無(wú)逢隙連結(jié)。
2． 教學(xué)管理上：1）配備實(shí)習(xí)生的示教室與自習(xí)教室，最好在大樓中，如纖維支氣管鏡候診室可充分利用，四樓體檢中心候檢室都可以利用；購(gòu)置模擬人等教學(xué)設(shè)備，有利于在院職工三基培訓(xùn)，有利于實(shí)習(xí)教學(xué)。3）建立實(shí)習(xí)生宿舍，保障實(shí)習(xí)生安全，將在綜合樓中的宿舍盡量先投入使用。4）科室小講課開展可以由各科室在年末將計(jì)劃報(bào)醫(yī)務(wù)部或科教科備案，定期檢查，將其與年度考核指標(biāo)一起對(duì)科室進(jìn)行考核。
3． 科研管理：由科教科或醫(yī)務(wù)部統(tǒng)管，每一課題都須醫(yī)院教學(xué)或?qū)W術(shù)委員會(huì)予批才能進(jìn)行，進(jìn)行后要進(jìn)行定期檢查并要有工作記錄，加強(qiáng)與省衛(wèi)生廳及兄弟醫(yī)院的聯(lián)系，亦可充分發(fā)揮湘雅的科研優(yōu)勢(shì)實(shí)行“拿來(lái)主義”，并可與贛南、井岡山大學(xué)、九江學(xué)院進(jìn)行協(xié)作，承擔(dān)省級(jí)科研課題立項(xiàng)，從而帶動(dòng)科研立項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)化，爭(zhēng)取省市廳級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)。
4． 論文方面，也應(yīng)該將其納入科室年終考核中進(jìn)行管理，對(duì)于在論文方面做的好的科室進(jìn)行科研經(jīng)費(fèi)傾斜政策，調(diào)動(dòng)積極性；對(duì)于論文數(shù)不達(dá)標(biāo)的科室，取消年終先進(jìn)的評(píng)定，對(duì)于原為重點(diǎn)科室的予以取消重點(diǎn)科室稱號(hào)（重點(diǎn)科室在政策上予以支持）。
5． 考核與培訓(xùn)項(xiàng)目中，進(jìn)一步規(guī)范崗前培訓(xùn)內(nèi)容，完善相關(guān)資料，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育上加大投入，如購(gòu)置雙衛(wèi)網(wǎng)終端，滿足低年資及外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少的醫(yī)務(wù)人員提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，并納入學(xué)分管理，定期進(jìn)行考核（按照醫(yī)師考核辦法）。鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科在省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目上的申報(bào)，20__年申報(bào)了3項(xiàng)（骨科、護(hù)理及檢驗(yàn)科等），加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
從醫(yī)院管理的角度需要設(shè)置一名 主任助理（或教學(xué)秘書），承擔(dān)日常實(shí)習(xí)生管理、教學(xué)與科研管理。
放射科收獲和體會(huì)篇十六
俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有相應(yīng)的設(shè)備不能進(jìn)行相應(yīng)的診斷，沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，也不可能開展先進(jìn)的檢查技術(shù)。單純強(qiáng)調(diào)“人的因素”不是科學(xué)的認(rèn)識(shí)論。有了相應(yīng)的設(shè)備，就必須充分利用，挖掘潛力，這不但要求放射醫(yī)務(wù)人員不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，也要去掉安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的惰性和明哲保身的思想，還應(yīng)擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)聯(lián)系，取得臨床科室的支持和配合，病人及家屬的理解。放射科有事業(yè)心、進(jìn)取心的專業(yè)工作者應(yīng)積極動(dòng)腦筋、想辦法，根據(jù)本院的實(shí)際情況，凡是臨床需要開展而又能夠開展的，都要克服困難，創(chuàng)造條件爭(zhēng)取多開展、完善各種檢查項(xiàng)目，并逐漸開展介入治療業(yè)務(wù)。促使本科室和醫(yī)院整體業(yè)務(wù)水平的提高，取得好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。
2素質(zhì)
2.1思想素質(zhì)放射專業(yè)人員樹立以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)的思想理念，熱愛(ài)本專業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取精神，不怕挫折、不怕困難，與同事同行具有相容性，能夠互相幫助，互相尊重、互相體諒、合作共事。遵守政策法規(guī)和規(guī)章制度，講究職業(yè)道德，愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備。尊重科學(xué)，實(shí)事求是、一絲不茍，善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作認(rèn)真，精益求精，膽大心細(xì)，虛心好學(xué)，經(jīng)常注意知識(shí)更新。
2.2業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)現(xiàn)代需要的放射專業(yè)人員應(yīng)具備以下各方面業(yè)務(wù)素質(zhì)。與本專業(yè)相關(guān)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，如數(shù)、理、化等知識(shí)；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括解剖、生理、病理、基礎(chǔ)診斷及臨床表現(xiàn)等；專業(yè)知識(shí)以及與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)：x線(ct)診斷，x線(ct)攝影檢查技術(shù)，x線防護(hù)、x線(ct)機(jī)主要構(gòu)造，計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等；外語(yǔ)：掌握一門以上的外語(yǔ)，至少借助詞典能夠筆譯；科研能力：包括選題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)觀察、統(tǒng)計(jì)學(xué)處理等各環(huán)節(jié)的具體操作能力；檢索和利用文獻(xiàn)資料的能力；寫作能力：善于對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)將有關(guān)成果變成能夠進(jìn)行交流的文字信息；適應(yīng)工作需要的各種實(shí)際操作技能。
3技術(shù)
技術(shù)和素質(zhì)相關(guān)，但又不是同一概念。技術(shù)受環(huán)境、設(shè)備、素質(zhì)等諸多因素的制約。既可以分別對(duì)個(gè)人進(jìn)行技術(shù)評(píng)價(jià)，也可以按整體對(duì)一個(gè)科室的技術(shù)水平進(jìn)行綜合評(píng)估。技術(shù)主要體現(xiàn)在日常實(shí)際工作的操作技能。對(duì)不同級(jí)別的醫(yī)院有著不同的技術(shù)水平要求，對(duì)不同職稱的個(gè)人也有其相應(yīng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。具備符合本人技術(shù)職稱的、滿足本單位醫(yī)療需要的基本技術(shù)則是起碼的要求。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，立足本職、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在本單位和本地區(qū)現(xiàn)有條件下，重視常規(guī)檢查，抓好常規(guī)檢查技術(shù)的質(zhì)量仍然是一個(gè)永恒的主題。在此基礎(chǔ)上及時(shí)地引進(jìn)新技術(shù)，開展新的檢查和介入治療項(xiàng)目，既可以滿足人民健康的需要，又可以促進(jìn)醫(yī)院、科室整體技術(shù)水平的提高。
4管理
如果說(shuō)醫(yī)院設(shè)備是放射科的“硬件”，那么管理就是它的“軟件”。近年來(lái)我國(guó)開始推廣實(shí)施的質(zhì)量保證(qa)和質(zhì)量控制(qc)主要就含管理這個(gè)因素。同樣的設(shè)備，同樣的技術(shù)素質(zhì)，管理水平的高低會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。
4.1組織管理科室人員的配備、調(diào)整、充實(shí)、各項(xiàng)工作的分工。安排、協(xié)調(diào)，工作人員的思想素質(zhì)和思想動(dòng)態(tài)，這些都屬于組織管理范疇，醫(yī)院和科室應(yīng)當(dāng)給予應(yīng)有的重視。
4.2責(zé)任管理根據(jù)不同的工作，制定完善配套的崗位責(zé)任制，使每一個(gè)工作人員都明確各自的職責(zé)以及應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并且采取必要的措施，創(chuàng)造必要的條件，激勵(lì)大家搞好工作、盡職盡責(zé)。
4.3業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理有計(jì)劃地培養(yǎng)年青的專業(yè)工作人員、科室人員定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持疑難病例會(huì)診、讀片追蹤制度，安排人員到上級(jí)醫(yī)療單位進(jìn)修，鼓勵(lì)科研和學(xué)術(shù)空氣的形成，支持專業(yè)技術(shù)人員參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)歷更新和能力素質(zhì)的不斷提高。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育、擔(dān)負(fù)培養(yǎng)進(jìn)修實(shí)習(xí)生的工作，安排專人管理。定期授課和測(cè)試，既放手讓同學(xué)們大膽工作，又要嚴(yán)格管理，認(rèn)真審簽每一份診斷報(bào)告單，耐心回答和解釋同學(xué)們提出的問(wèn)題，讓同學(xué)們通過(guò)1a的實(shí)習(xí)，順利走上專業(yè)工作崗位。
4.4質(zhì)量管理積極學(xué)習(xí)，貫徹qa、qc計(jì)劃細(xì)則，建立上級(jí)醫(yī)師審片制度。把好照片質(zhì)量關(guān)，特殊檢查應(yīng)由主治醫(yī)師以上人員擔(dān)任，避免漏診誤診。
4.5設(shè)備管理建立財(cái)產(chǎn)登記和設(shè)備檔案，制定設(shè)備保管、保養(yǎng)、維修制度，嚴(yán)守操作規(guī)程，實(shí)行機(jī)器專人負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)對(duì)暗室器材、膠片的管理，搞好物質(zhì)保障，使設(shè)備達(dá)到正常運(yùn)轉(zhuǎn)的最佳狀態(tài)。
4.6防護(hù)管理配備必要的防護(hù)器材，避免一切不必要的照射。堅(jiān)持佩戴x射線計(jì)量器，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。努力把x線量減少到可以合理達(dá)到的盡可能低的水平。
4.7檔案管理作好科內(nèi)有關(guān)工作資料的統(tǒng)計(jì)、保留，以備用、搞好x線照片的登記、歸檔和保留工作，建立必要的借片還片制度，配置cr系統(tǒng)后，可以將資料輸入微機(jī)管理。
放射科收獲和體會(huì)篇十七
一、情況介紹
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué)、微電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學(xué)科?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無(wú)論是普通x線、核素、超聲照舊x線計(jì)算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互增補(bǔ)、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、身子骨兒檢查、化驗(yàn)等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，較著地提高了臨床診治水平放射科實(shí)習(xí)心得體會(huì)放射科實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
目前學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段――畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)療事務(wù)工筆者的責(zé)任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)后能在地區(qū)級(jí)及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作。具體要求是：
(一)影像技術(shù)
1.熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就醫(yī)。
2.獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項(xiàng)工作。
3.能熟練地掌握x線機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。
4.熟悉x線特殊檢查技術(shù)，包孕高仟伏攝影、軟x線攝影、數(shù)字x線檢查及超聲檢查放射科實(shí)習(xí)心得體會(huì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
5.知道ct、mri、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。
(二影像診斷
1.能說(shuō)出影像學(xué)科的常規(guī)工作制度;
2.規(guī)范地進(jìn)行x線透視操作;
3.能精確辨認(rèn)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官;
5.具有正規(guī)書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報(bào)告的能力;
6.能說(shuō)出ct、mri、dsa、介入放射檢查的適應(yīng)證、禁忌證和診斷原則;
7.具有初步的ct和超聲診斷能力;
8.對(duì)常見病能合理選用各種影像檢查方法;
放射科收獲和體會(huì)篇十八
CT（Computed Tomography）是一種常見的臨床檢查方法，廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)診斷和治療中。為了更好地了解CT技術(shù)，我在本學(xué)期進(jìn)行了放射科CT實(shí)習(xí)。這篇文章旨在分享我在實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)，以及對(duì)未來(lái)醫(yī)療技術(shù)的期望。
第二段： 實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在實(shí)習(xí)期間，我被分配到放射科的CT檢查部門進(jìn)行了一系列的實(shí)習(xí)任務(wù)。我學(xué)習(xí)了如何為患者做好檢查前的準(zhǔn)備工作，并借助醫(yī)生的指導(dǎo)，了解了不同的檢查方式和技術(shù)。比如，不同部位的掃描，如腹部、胸部、頭顱等，以及不同的成像方式，如增強(qiáng)掃描和非增強(qiáng)掃描等。通過(guò)實(shí)際操作，我更深入地了解了CT掃描的過(guò)程，包括病人的安全、照射的劑量等，這些都是實(shí)際操作中需要注意的地方。
第三段：技術(shù)發(fā)展
在實(shí)習(xí)期間，我還了解了CT技術(shù)的最新發(fā)展。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用， CT技術(shù)也在不斷發(fā)展。例如，最新的“光譜CT”技術(shù)可根據(jù)被檢測(cè)物質(zhì)的光譜特征，識(shí)別出多種物質(zhì)，從而使診斷結(jié)果更加準(zhǔn)確。此外，CT技術(shù)與人工智能的結(jié)合，將進(jìn)一步提升CT的診斷效率和準(zhǔn)確性，讓患者最終獲得更好的治療結(jié)果。
第四段：職業(yè)展望
實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)有了更深入的了解。在我看來(lái)，放射科是一個(gè)具有發(fā)展前景的職業(yè)領(lǐng)域。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，放射科技術(shù)在臨床診斷中成為非常重要的一環(huán)。因此，作為放射科的從業(yè)者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注最新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，不斷提升自身的技術(shù)能力和水平，為患者提供更好的診療服務(wù)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐技能，也加深了對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。我期待未來(lái)CT技術(shù)的不斷進(jìn)步，并希望能夠成為一個(gè)具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的放射科醫(yī)生，為患者的健康生活盡一份力量。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)深耕于放射科領(lǐng)域，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。