總結(jié)是一個反思和思考的過程，可以讓我們更清楚地認識自己。在總結(jié)中盡量用簡潔的語言表達自己的觀點和思考，避免冗長和啰嗦的敘述。下面是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
智慧助老工作總結(jié)篇一
xx市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)積極推進現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，高標準配置教育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學(xué)校、南京市示范圖書館、南京市科技星光基地、南京市中小學(xué)校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設(shè)并獲批“南京市教育技術(shù)裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范?！钡钠鯔C，嚴抓教育裝備的管理和應(yīng)用，使教育技術(shù)裝備工作趨于科學(xué)化、標準化、規(guī)范化，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校致力于品牌建設(shè)，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點，主張“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢，從而帶動“人”的全面發(fā)展，并在技術(shù)裝備工作中努力踐行這一辦學(xué)追求。xx年，學(xué)校借抗震加固工程完工之際，全面改建并增設(shè)了與新課程標準相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室、圖書館等，“童話博覽館”目前正在積極籌建當中。學(xué)校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學(xué)校優(yōu)勢，為孩子提供最好教育”這一目標。
學(xué)校安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補充。目前，學(xué)校的實驗室、圖書館建設(shè)與配備均達到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》。
1.實驗室裝備
學(xué)校設(shè)有標準實驗室2個，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個。技能創(chuàng)造室達到標準化、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證，演示實驗和學(xué)生實驗的開出率均為100%。
2.圖書館裝備
借閱一體的閱覽室，有紙質(zhì)藏書34 699冊，生均30冊，年生均借書15冊;設(shè)有學(xué)生閱覽座位62個，配備了4臺電腦。高年級學(xué)生在閱覽過程中，可借助網(wǎng)絡(luò)進行查詢，以豐富書本的外延閱讀。教師閱覽室及教師發(fā)展中心兩處共設(shè)座位五十余個，xx年訂閱的報刊雜志達67種。同時，學(xué)校將“寶葫蘆”書站設(shè)置在第三教學(xué)樓的二層和三層，內(nèi)設(shè)科普、文學(xué)、童話等書籍500余冊，采用開放式管理模式，由學(xué)生自主管理。每個班級均設(shè)置“圖書角”，上架100本書，人均2冊以上。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(如圖1所示)，將科技工作、圖書館工作、信息化裝備納入學(xué)校的工作計劃當中。每學(xué)期還制定專項的工作目標，定期召開工作會議，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃，針對工作中出現(xiàn)的問題進行交流和總結(jié)，確保建設(shè)工作有序、有效開展。
2.加強制度建設(shè)
學(xué)校按照標準要求配備和落實各專用室的.管理人員，分工明確，責(zé)任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機制。在班級圖書角的管理中，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中。
3.加強采購管理
設(shè)備的添置嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成，所購產(chǎn)品嚴格把好質(zhì)量關(guān)，為教育教學(xué)活動提供了良好的資源保障。
4.加強維護管理
實驗室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號，定期保養(yǎng)，及時維修更新。在教學(xué)中，注重對學(xué)生進行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。圖書館管理工作中，建立個別登記賬、總括登記賬和剔舊賬，備有計算機管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學(xué)期對新增圖書、流通率等進行統(tǒng)計分析，為學(xué)校制訂各類計劃提供真實依據(jù)。
5.加強檢查督促
學(xué)校制定專用室檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握設(shè)備管理情況，通過資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)平臺等看臺賬、查記錄，了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正;期末還對師生進行問卷調(diào)查，了解各專用室的管理和運用情況。
學(xué)校注重實驗室、圖書館等場館的環(huán)境布置與教育氛圍的創(chuàng)設(shè)。專用室內(nèi)先進設(shè)備擺放整齊，墻壁或張貼格言警句，或展示學(xué)生作品，或介紹相關(guān)知識，均做到圖文并茂，整潔美觀。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)
另外，學(xué)校紫竹劇場和報告廳的建設(shè)、體育館的改造、“寶葫蘆書站”的打造，為開展科技活動、讀書活動提供了室內(nèi)外教育活動場地。我校還因地制宜，在校門口打造科技流動宣傳長廊，進行通識培訓(xùn)，方便學(xué)生、家長和教師學(xué)習(xí)科普知識。學(xué)校還在教學(xué)樓走廊、紫竹劇場、紫藤步道等活動場所，利用櫥窗、展板等開展校園讀書文化活動。如二年級在走廊的墻壁上進行繪本讀物的展示和推介;圖書館在紫竹劇場利用展板進行讀書征文比賽獲獎作品展出。
我校著力打造各具特色的教師品牌團隊，其中“科學(xué)創(chuàng)想”團隊、“促進閱讀”團隊均由實驗室、圖書館等專用室負責(zé)人組成，他們中有區(qū)學(xué)科代表人2人，省、市、區(qū)先進多人。他們有的在南京市圖書館技能大賽中獲一等獎，有的獲得省科技輔導(dǎo)員稱號，有的多次在市、區(qū)展示課堂教學(xué)，有的還多次受邀在市區(qū)開設(shè)專題講座，可謂是一支素質(zhì)精良的隊伍。
在科技輔導(dǎo)中，學(xué)校還對外邀請?zhí)丶壗處熽愰L明、玄武區(qū)少年宮李長生等作為特色科技活動小組的輔導(dǎo)員。他們專業(yè)嫻熟，技藝精湛，對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了很大的幫助。在讀書指導(dǎo)中，除了“促進閱讀”的團隊成員之外，每位語文教師、班主任也成了主力軍。將閱讀課納入課表，讓學(xué)生不僅天天在班級有書讀，每周還有在圖書館內(nèi)上課的機會，由語文教師引導(dǎo)學(xué)生在浩瀚的書海中交流讀書心得。此外，學(xué)校還多次組織閱讀指導(dǎo)賽課活動，唐靜老師曾代表學(xué)校獲得區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課一等獎的好成績。我校還在青年教師中開展“繪本講述”比賽，以此來提升教師鑒賞繪本、誦讀繪本的能力。
學(xué)校以專用室等室內(nèi)外活動場地作為實施素質(zhì)教育的主陣地，開展了豐富多彩的教育活動，如學(xué)校每年都會固定開展的寶葫蘆“四個節(jié)”活動——“寶葫蘆”童話節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。
1.“寶葫蘆”科技節(jié)
學(xué)校每年有四項固定的科普活動：上半年主要根據(jù)“快樂周六”的相關(guān)要求，開展科普場館參觀，科普專家進校園活動;下半年，學(xué)校主要針對江蘇省“金鑰匙知識競賽”“江蘇省青少年模型競賽”開展有關(guān)活動。
同時，自xx年以來，以實驗室為主陣地，學(xué)校已連續(xù)3年開展了“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)
“寶葫蘆”校園科技節(jié)
上一期的主題是“環(huán)保，讓世界更美好”。學(xué)校號召全體學(xué)生開展“六個一”活動：讀一本科普書籍、了解一位科學(xué)家的生平、聽一次科普講座、參觀一個科普場館、觀看一場科普電影、參加至少一項科技比賽活動?？萍脊?jié)系列活動也精彩紛呈：在低年級中開展了“變廢為寶”的模型制作比賽，利用吸管、瓶罐等廢舊材料制作模型，共收到各種想象豐富、制作奇巧的作品101件。對于中年級學(xué)生，一是圍繞南京市“五小”評比開展活動，二是組織開展科學(xué)幻想畫繪畫比賽。學(xué)生通過畫筆、紙貼、折紙等美術(shù)方式，描繪對未來的種種幻想。科技節(jié)特別為高年級學(xué)生設(shè)計了“胡蘿卜搭建”比賽，要求學(xué)生利用胡蘿卜和牙簽作為建筑材料，進行創(chuàng)意搭建，4人一組分工合作，共同完成搭建任務(wù)。共20個班級組成的40支隊伍參加了全校比賽，其中“未來建筑”“天空之城”兩件作品造型獨特、結(jié)構(gòu)巧妙，最后獲得評審組的一致好評，獲得特等獎。
另外，在每屆科技節(jié)中，四驅(qū)車和電子百拼比賽兩項賽事，已經(jīng)成為我?？萍冀逃膫鹘y(tǒng)項目，尤其受學(xué)生的喜歡。不僅學(xué)生創(chuàng)意不斷、樂在其中，由家長組成的志愿者們也積極參與了進來。通過小手拉大手的親子活動，學(xué)校的科普活動輻射到家庭之中，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的科普活動體系。為了加大宣傳，每一屆科技節(jié)活動都會在學(xué)校校園網(wǎng)和專題網(wǎng)站、鼓樓區(qū)教育信息網(wǎng)上進行報道和呈現(xiàn);《現(xiàn)代快報》《南京晨報》《樂學(xué)少年報》等報刊以及江蘇教育臺、鼓樓教育天地網(wǎng)站等媒體也曾多次對“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動進行了深入的報道。
2.“寶葫蘆”讀書節(jié)
學(xué)校每年都會在春暖花開的時節(jié)舉行為期一個月的讀書節(jié)活動。例如：xx年5月，在著名兒童文學(xué)作家秦文君老師精彩、睿智的演講中，我校迎來了“閱讀，讓童年更燦爛”的第七屆讀書節(jié)活動。隨后，學(xué)校采取網(wǎng)絡(luò)投稿形式，面向1～6年級開展了“禮儀南京綠色青奧”的征文活動。我們從大量投稿中評選出了一、二、三等獎100余篇及優(yōu)秀組織獎11個，并將評選出的一等獎送往區(qū)教育局參評。同時，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加南京市網(wǎng)上征文活動，并在xx年南京市網(wǎng)絡(luò)作文比賽中榮獲集體獎。
為豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)想能力，學(xué)校圖書館還與科技團隊聯(lián)手，在二年級組和六年級組中開展了“放飛綠色希望，創(chuàng)編科技童話”的活動。低年級采用獨立創(chuàng)編童話故事的形式，高年級則是以自由組合的創(chuàng)編小組為單位，發(fā)揮各成員的想象輪流續(xù)寫，最后形成一篇中篇童話故事。本次活動不僅與學(xué)校的童話教育理念、書香校園的人文理念及科技節(jié)的環(huán)保主題相契合，也與我?！案孕诺膬和篮玫耐辍钡膶W(xué)生文化特質(zhì)相符合?；顒又性u選出的優(yōu)秀作品還制作成了電子雜志，在校園網(wǎng)和班級qq群里發(fā)表，受到了學(xué)生和家長們的熱烈歡迎。
另外，作為“南京市校園閱讀基地”，12家全國優(yōu)秀少兒出版社每出版一本優(yōu)秀的少兒圖書，都會向我校寄贈樣書，“請老師們點評，請同學(xué)們點評”，不僅豐富了學(xué)校的圖書館館藏，更提升了校園的閱讀氛圍，為學(xué)生閱讀帶來了“正能量”。20xx年，學(xué)校還成立了“促進閱讀”家長委員會，讓家長們積極參與到學(xué)校圖書館的各項事務(wù)管理和活動策劃中來。
沒有最好，只有更好!任何一項工作，想要做好都需要我們對其進行無止境的探索和完善。英國有句俗語說得好：“有一盞指路明燈，就是智慧之燈?！痹凇爸腔坌@”的創(chuàng)建中，我校全體師生正一起攜起手來，讓智慧領(lǐng)路，向幸福出發(fā)，使我校的現(xiàn)代化裝備設(shè)施發(fā)揮更大的效能，為校園的蓬勃發(fā)展和更高水平的教育質(zhì)量提供有力保障。
智慧助老工作總結(jié)篇二
為積極應(yīng)對人口老齡化，幫助老年人改善居家生活環(huán)境，提高居家養(yǎng)老服務(wù)品質(zhì)，根據(jù)《市民政局市財政局關(guān)于印發(fā)〈武漢市老年人居家適老化改造實施方案〉的通知》（武民政〔20xx〕8號），決定在我區(qū)實施老年人居家適老化改造，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定實施方案如下。
（一）指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持新發(fā)展理念，以老年人需求為導(dǎo)向，以滿足老年人居家生活照料、起居行走、康復(fù)護理等需求為核心，通過政府引導(dǎo)、政策扶持、資金補貼等辦法，積極探索老年人居家適老化改造的路徑和方式，在重點支持保障特殊困難老年人居家適老化改造需求的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)有需要的老年人家庭開展居家適老化改造，促進養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。
（二）目標任務(wù)
采取政府補貼等方式，對特殊困難老年人家庭實施居家適老化改造。鼓勵有條件和有需求的老年人家庭自主付費改造。到20xx年底，全區(qū)完成不少于150戶特殊困難老年人家庭居家適老化改造。后期將結(jié)合轄區(qū)實際，擴大居家適老化改造的政府補貼對象范圍。
（三）基本原則
1.自愿申請。老年人居家適老化改造以老年人或其監(jiān)護人自愿申請為前提，老年人及其監(jiān)護人和家庭成員應(yīng)接受和遵守居家適老化改造前后的約束條件和規(guī)定。
2.精準實施。居家適老化改造應(yīng)針對老年人身體狀況、居住環(huán)境、養(yǎng)老服務(wù)和適老化等需求開展入戶評估，按照“一戶一策”制定方案，可根據(jù)老年人實際需求，選擇最需要的項目進行改造，保證改造成效。
3.社會參與。居家適老化改造要充分調(diào)動社會力量、市場主體，積極參與改造需求評估、改造方案制定、實施改造監(jiān)理等工作，引導(dǎo)有需求的老人家庭自主改造。
居家適老化改造應(yīng)按照《無障礙設(shè)計規(guī)范》實施改造，主要包括施工改造、設(shè)施配備、老年用品配置等方面，可參考居家適老化改造項目和老年用品配置推薦清單（見附件2）。
清單所列30個項目分為基礎(chǔ)類和可選類，其中8個基礎(chǔ)類項目是可享受政府補貼的改造項目及用品，屬于改造和配置的基本內(nèi)容；23個可選類項目是根據(jù)老年人家庭意愿，由其自主付費購買的改造項目及用品。享受政府補貼的居家適老化改造對象家庭在完成8個基礎(chǔ)類項目改造的前提下，可選擇其他22個可選類項目之一或者幾個項目進行自主付費改造。
（一）補貼享受范圍
具有本市戶籍、且在江岸區(qū)常住的60周歲及以上老年人，符合下列條件之一的，可申請居家適老化改造補貼：
（二）城鄉(xiāng)低收入（含低保）家庭中失能、殘疾、75周歲及以上的；
（三）重點優(yōu)撫對象、計生特扶對象、市級及以上勞模、見義勇為稱號獲得者中失能的。
失能是指按照我市養(yǎng)老服務(wù)對象評估辦法，老年人能力等級評估分值在30分以上（或能力評估報告中為輕度、中度、重度失能）；殘疾是指持有《中華人民共和國殘疾人證》（二代或三代）；75或60周歲，是指在本年度內(nèi)滿75或60周歲。
（二）補貼條件
享受居家適老化改造補貼還需要滿足下列條件：
1.申請者對申請改造的住房擁有產(chǎn)權(quán)或者長期使用權(quán)（3年以上），擬改造的住房應(yīng)符合質(zhì)量安全相關(guān)標準、具備基礎(chǔ)改造條件，且近期未列入政府征收、拆遷計劃范圍。已進行貧困重度殘疾人家庭無障礙設(shè)施改造的不再重復(fù)納入支持保障范圍。
2.如因居家適老化改造確需老年人暫時遷出，應(yīng)有自行在他處臨時過渡的能力和條件。分散供養(yǎng)的特困老年人由所在街道辦事處負責(zé)協(xié)調(diào)安置在鄰近的特困供養(yǎng)機構(gòu)或其他養(yǎng)老機構(gòu)暫時過渡。其他自行安排暫時過渡。
20xx年計劃安排符合補貼條件的家庭適老化改造150戶，各街道、百步亭社區(qū)居家適老化改造任務(wù)數(shù)量見附件1。如符合補貼條件的家庭數(shù)量不足，可適量增加部分90歲以上人員家庭；如符合補貼條件的家庭數(shù)量較多，按照上述符合條件類型的順序和能力評估分值高低進行排序，超出部分的家庭納入20xx年適老化改造計劃。
按照“一戶一策”的原則，對特殊困難老年人家庭居家基礎(chǔ)適老化改造給予財政補貼全額支持，最高每戶不超過3000元，超出部分由申請人自行承擔(dān)并直接支付給施工單位；如改造費用低于補貼金額，采取實報實銷方式予以補貼。居家適老化改造的入戶評估、監(jiān)理驗收等費用，由區(qū)財政承擔(dān)。
居家適老化改造工作由區(qū)民政局具體組織實施，區(qū)財政局負責(zé)落實補貼資金。區(qū)民政局負責(zé)確定改造實施對象，按照政府采購相關(guān)規(guī)定選定改造評估、改造施工等第三方機構(gòu)，組織竣工驗收和資金結(jié)算等工作。各街道辦事處、百步亭社區(qū)負責(zé)受理評估改造實施對象申請、提出擬改造實施對象名單、協(xié)助入戶需求評估、改造過程協(xié)助管理、實地竣工驗收等。
（一）動員部署（20xx年5月-6月）
安排部署居家適老化改造工作，積極組織街道、社區(qū)開展相關(guān)宣傳，增強居家適老化項目的社會知曉率和影響力，各街道按照補貼范圍條件對本轄區(qū)內(nèi)老年人家庭進行摸底。
（二）選定服務(wù)機構(gòu)（20xx年6-7月）
分別選定，一家機構(gòu)負責(zé)入戶評估、監(jiān)理和驗收，一家機構(gòu)負責(zé)改造施工。入戶評估、監(jiān)理和驗收機構(gòu)由區(qū)民政局組織遴選確定，改造施工單位由區(qū)民政局通過招標方式選定。
（三）啟動實施（20xx年6月-9月）
居家適老化改造依托市、區(qū)兩級養(yǎng)老服務(wù)綜合平臺，通過武漢市養(yǎng)老app受理改造申請、入戶評估、方案制訂、過程監(jiān)管、驗收留存等，實現(xiàn)全過程管理。
1.提出申請。家庭適老化改造由有需求的老年人或其代理人通過武漢養(yǎng)老app或到居住地社區(qū)提出改造補貼申請，并上傳身份證、殘疾證等證明材料，重點優(yōu)撫對象、計生特扶對象、市級及以上勞模、見義勇為稱號獲得者對應(yīng)上傳相應(yīng)證明資料，其中分散供養(yǎng)、低保對象通過平臺進行自動核對。未進行生活能力評估，根據(jù)條件要求需要評估的，評估費用由區(qū)財政承擔(dān)。
2.申請初審。所在街道受理申請后，依托社區(qū)網(wǎng)格員上門核對，反饋有關(guān)情況。符合條件的同步在社區(qū)和市、區(qū)兩級掛網(wǎng)公示7天，經(jīng)公示無異議后，由街道將名單上報區(qū)級民政部門審定。
3.項目確認。區(qū)民政局審核確認改造實施名單后，及時通知入戶評估機構(gòu)安排入戶評估，根據(jù)老年人的居家環(huán)境和實際需求，與老年人及其家屬會商同意后，對照居家適老化改造項目和老年用品配置推薦清單，擬定改造具體項目、形成改造方案，并在項目補助標準內(nèi)概算所需經(jīng)費（戶主愿意自籌的也可增加概算），報區(qū)民政局審定。
4.組織施工。施工單位根據(jù)區(qū)民政局審定的施工項目，與老年人家庭確認后，簽訂施工合同，明確改造工期、質(zhì)量承諾、維護責(zé)任等約定事項。施工單位在施工前、后要分別對改造項目進行拍照、上傳備存，形成改造檔案。施工中要做到文明施工，盡量縮短施工工期，減少對老年人正常生活的影響；施工所需物資、產(chǎn)品、器材等均須符合國家質(zhì)量標準。
（四）檢查驗收（10月）
施工完成后，由施工單位提出驗收申請。區(qū)民政局組織街道、社區(qū)、入戶評估機構(gòu)等單位共同進行入戶驗收。驗收合格后，在市、區(qū)養(yǎng)老服務(wù)綜合平臺上按照“一戶一檔”，將改造方案、改造前后對比照片等相關(guān)資料匯成項目檔案進行留存。
（五）總結(jié)評估（11月）
對驗收合格的項目，由區(qū)民政局及時做好資金結(jié)算、撥付，并形成年度工作總結(jié)上報市民政局。市民政局將按照不低于10%的比例，組織對項目進行抽查，按照工作完成情況進行評比。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)民政局成立由分管局長任組長、養(yǎng)老服務(wù)科室工作人員為成員的工作小組，對項目實施的全過程進行精心組織、周密部署，各街道、百步亭社區(qū)要將居家適老化改造工作列入本年度養(yǎng)老服務(wù)重點工作，按照職責(zé)分工做好相關(guān)工作，確保改造工作見成效。
（二）加強政策宣傳。各街道、百步亭社區(qū)要通過多渠道、多形式加強居家適老化改造政策和內(nèi)容的宣傳，積極引導(dǎo)有需求的老年人進行居家適老化改造，方便家庭成員照料服務(wù)，更好發(fā)揮居家養(yǎng)老的基礎(chǔ)作用。
（三）加強督促檢查。區(qū)民政局和各街道、百步亭社區(qū)要加強對居家適老化改造實施的監(jiān)督檢查，確保全過程各環(huán)節(jié)公正、透明，嚴禁違規(guī)操作、徇私舞弊、偷工減料。對截留、擠占挪用、虛報冒領(lǐng)適老化改造補貼資金的，將依法依規(guī)查處，切實保障老年人的合法權(quán)益。
（四）落實經(jīng)費保障。居家適老化改造項目補貼資金由區(qū)財政負擔(dān)，市級財政給予一定補助。居家適老化改造的入戶評估、監(jiān)理驗收等費用，由區(qū)財政統(tǒng)籌安排。區(qū)民政局會同區(qū)財政局共同做好所需資金經(jīng)費保障。
智慧助老工作總結(jié)篇三
我們社團的同學(xué)們通過積極參與我們社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學(xué)習(xí)舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
2、增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力
經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富我們社團的同學(xué)們的課余生活的同時，結(jié)識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
3、鍛煉了我們社團干事們的工作能力
我社的骨干我們社團的同學(xué)們通過在這一個學(xué)期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
智慧助老工作總結(jié)篇四
為積極應(yīng)對人口老齡化，夯實居家養(yǎng)老基礎(chǔ)地位，提升老年人居家養(yǎng)老服務(wù)品質(zhì)，完善養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕5號)、民政部等9部門《關(guān)于加快實施老年人居家適老化改造工程的指導(dǎo)意見》(民發(fā)〔20xx〕86號)以及《省人民政府辦公廳關(guān)于放開養(yǎng)老服務(wù)市場提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的實施意見》(鄂政辦發(fā)〔20xx〕44號)要求，決定在全省范圍內(nèi)加快推進實施老年人居家適老化改造工程(以下統(tǒng)稱居家適老化改造)，特制定如下實施方案:
(一)目標任務(wù)
“十四五”期間，采取政府補貼等方式，對納入分散供養(yǎng)特困人員和脫貧人口范圍的高齡、失能、殘疾老年人(以下統(tǒng)稱特殊困難老年人)家庭實施居家適老化改造，全省每年改造1萬戶，有條件的地方可將改造對象范圍擴大到城鄉(xiāng)低保對象中的高齡、失能、殘疾老年人家庭等。鼓勵有條件和有需求的老年人家庭，自主付費改造。
(二)基本原則
在實施居家適老化改造工作中，應(yīng)遵循以下原則:
1.自愿申請。以有改造需求的老年人或其監(jiān)護人自愿申請為前提，開展入戶評估，經(jīng)老年人或者其監(jiān)護人簽字確認同意改造方案后組織實施。老年人及其監(jiān)護人和家庭成員應(yīng)接受和遵守居家適老化改造前后的約束條件和規(guī)定，簽署協(xié)議承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。
2.因地制宜。從城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡的實際出發(fā)，因地制宜推進，不搞一刀切，不搞層層加碼，杜絕脫離實際的.“形象工程”。根據(jù)老年人身體狀況、養(yǎng)老服務(wù)需求、居住環(huán)境特點和適老化需求評估結(jié)果，按照“一戶一策”原則，選擇最適合、最迫切的項目進行改造，幫助防范生活風(fēng)險，改善居家養(yǎng)老環(huán)境，提升居家養(yǎng)老品質(zhì)。
3.市場驅(qū)動。居家適老化改造通過委托第三方機構(gòu)(評估、施工、監(jiān)理等)開展入戶需求評估、制定改造方案、實施改造監(jiān)理等工作，強化政策保障，激發(fā)市場活力，提升供給品質(zhì)，釋放養(yǎng)老服務(wù)消費潛能，發(fā)展壯大養(yǎng)老服務(wù)消費市場。
4.規(guī)范程序。完善和規(guī)范申請、評估、改造、驗收、監(jiān)管等工作環(huán)節(jié)，嚴格落實管理責(zé)任。嚴把質(zhì)量關(guān)，防止改造過程中偷工減料，特別注意不能影響其他居民的公共利益，不能占用公共部位或?qū)λ嗽斐善渌焕绊憽?BR> (一)實施對象
已納入分散供養(yǎng)特困人員范圍的高齡、失能、殘疾老年人和脫貧人口中的高齡、失能、殘疾老年人。有條件的地方可將改造對象范圍擴大到城鄉(xiāng)低保對象中的高齡、失能、殘疾老年人家庭等。
(二)補貼條件
實施對象申請居家適老化改造補貼，需要滿足下列條件:
1.申請者屬于高齡類別，指年滿80周歲的老年人(依據(jù)身份證為準);申請者屬于失能類別，分散供養(yǎng)特困人員范圍的失能老年人和經(jīng)濟困難失能護理補貼老年人無需重新認定，脫貧人口中的老年人參照《民政部關(guān)于印發(fā)〈特困人員認定辦法〉的通知》(民發(fā)〔20xx〕178號)，依據(jù)自主吃飯、自主穿衣、自主上下床、自主如廁、室內(nèi)自主行走、自主洗澡等6項指標綜合評估，有4項以上(含4項)指標不能達到的.，可以視為完全喪失生活自理能力，認定為“失能”;申請者屬于殘疾類別，須持有《中華人民共和國殘疾人證》(第二代或第三代)。
2.申請居家適老化改造的實施對象，應(yīng)對擬申請改造住房擁有產(chǎn)權(quán)或者長期使用權(quán)，擬申請改造的住房應(yīng)符合質(zhì)量安全相關(guān)標準、具備基礎(chǔ)改造條件，且近期未列入政府征收、拆遷計劃范圍。已進行貧困重度殘疾人家庭無障礙設(shè)施改造的不再重復(fù)納入支持保障范圍。
3.如因居家適老化改造確需老年人暫時遷出，應(yīng)有自行在他處臨時過渡的能力和條件。納入分散供養(yǎng)范圍的特困老年人由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)負責(zé)協(xié)調(diào)安置在鄰近的特困供養(yǎng)機構(gòu)或其他養(yǎng)老機構(gòu)暫時過渡。其他自行安排暫時過渡。
居家適老化改造主要圍繞施工改造、設(shè)施配備、老年用品配置等方面進行住宅及家具設(shè)施適老化改造，可參考居家適老化改造項目和老年用品配置推薦清單(附件1)。清單所列7個類別30個項目分為基礎(chǔ)類和可選類，其中7個基礎(chǔ)類項目是政府對居家適老化改造實施對象家庭予以補貼支持的改造項目和老年用品，是改造和配置的基本內(nèi)容;23個可選類項目是根據(jù)老年人家庭意愿，供自主付費購買的適老化改造項目和老年用品。居家適老化改造實施對象家庭在完成7個基礎(chǔ)類項目改造的前提下，可選擇其他23個可選類項目之一或者幾個項目進行自主付費改造。
以上為居家適老化改造項目的總體內(nèi)容，在設(shè)計、施工時，要充分考慮老年人家庭情況、身體狀況、自身需求以及擬申請改造住宅的實際等因素，按照《無障礙設(shè)計規(guī)范》《無障礙設(shè)施施工驗收及維護規(guī)范》進行改造。
居家適老化改造工程按照申請、評估、改造、驗收、監(jiān)管等工作步驟實施。居家適老化改造工作分為四個階段進行。
(一)動員部署階段(每年4月底前):制發(fā)總體方案，分配任務(wù)，政策宣傳;
(三)竣工驗收階段(每年10月底前):確保質(zhì)量，監(jiān)理報告，留存檔案，資金撥付;
(四)總結(jié)評估階段(每年11月底前):總結(jié)評估，形成報告。
(一)積極籌措資金。各地要將居家適老化改造工程納入養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)統(tǒng)籌推進，對特殊困難老年人居家適老化改造項目通過財政補貼、社會捐贈等方式予以必要支持。將特殊困難老年人家庭居家適老化改造中符合條件的服務(wù)事項列入政府購買養(yǎng)老服務(wù)指導(dǎo)性目錄，科學(xué)確定購買服務(wù)內(nèi)容和購買費用，實施全過程預(yù)算績效管理。積極鼓勵和引導(dǎo)公益慈善組織，愛心企業(yè)等社會力量捐贈支持特殊困難老年人居家適老化改造。對符合條件的從事居家適老化改造的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)可享受相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。
(二)擴大社會參與。做好與城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造的統(tǒng)籌銜接，根據(jù)實際情況，改善小區(qū)坡道、電梯等與老年人日常生活密切相關(guān)的公共設(shè)施，為老年人提供安全、便利和舒適的宜居環(huán)境。支持裝修裝飾、家政服務(wù)、物業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)主體拓展適老化改造業(yè)務(wù)，積極培育帶動性強的龍頭企業(yè)和富有創(chuàng)新活力的中小企業(yè)，推動市場規(guī)模不斷擴大、服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升。支持商業(yè)保險機構(gòu)按照市場化原則創(chuàng)新保險產(chǎn)品設(shè)計，將老年人急需的康復(fù)輔助器具納入保險支付范圍。
(三)創(chuàng)新服務(wù)方式。探索建立家庭養(yǎng)老床位，支持養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)參與居家適老化改造，并上門提供照料服務(wù)，實現(xiàn)機構(gòu)養(yǎng)老與居家社區(qū)養(yǎng)老融合發(fā)展。穩(wěn)步推進康復(fù)輔助器具社區(qū)租賃服務(wù)試點，為符合條件的改造對象提供家門口的康復(fù)輔助器具租賃服務(wù)。將居家適老化改造納入當?shù)刂腔垧B(yǎng)老平臺管理，與信息化、智能化居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)相結(jié)合，加強養(yǎng)老終端設(shè)備的適老化設(shè)計與開發(fā)應(yīng)用，加大高質(zhì)量的老年用品和服務(wù)供給。
(一)加強政策宣傳。通過多渠道、多形式加強居家適老化改造政策和內(nèi)容的宣傳引導(dǎo)，增強老年人及其家庭和社會對開展居家適老化、營造居家安全環(huán)境的認識;積極引導(dǎo)開展適合老年人生理特點及安全需要的設(shè)施改造和老年用品配置，滿足老年人生活起居需求，方便家庭成員照料服務(wù)，更好發(fā)揮居家養(yǎng)老的基礎(chǔ)作用。
(二)強化組織保障。實施居家適老化改造工程是《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕5號)部署的重要任務(wù)，是鞏固家庭養(yǎng)老基礎(chǔ)地位、促進養(yǎng)老服務(wù)消費提升、推動居家養(yǎng)老服務(wù)提質(zhì)擴容的重要抓手，對構(gòu)建居家社區(qū)機構(gòu)相協(xié)調(diào)、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系具有重要意義。民政和財政部門要統(tǒng)籌使用各級彩票公益金，對特殊困難老年人家庭居家適老化改造予以支持。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門要將養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)納入城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造內(nèi)容，指導(dǎo)有條件的地區(qū)結(jié)合城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造同步開展居家適老化改造。衛(wèi)生健康部門要將居家適老化改造作為實施健康中國行動、推進老年友好社區(qū)和老年友好城市建設(shè)的重要內(nèi)容，協(xié)助做好改造對象認定和資質(zhì)審核，并協(xié)調(diào)做好老年人合法權(quán)益保護工作。銀保監(jiān)局要支持商業(yè)保險機構(gòu)開展與居家適老化改造工程相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，并依法加強對相關(guān)業(yè)務(wù)的監(jiān)管。扶貧辦和殘聯(lián)要協(xié)助做好改造對象認定和資格審查，確保高質(zhì)量完成脫貧人口、殘疾老年人家庭的居家適老化改造。
(三)明確各方職責(zé)。各縣(市、區(qū))民政部門是本轄區(qū)內(nèi)居家適老化改造的責(zé)任主體，負責(zé)制定本轄區(qū)的居家適老化改造實施方案;確定改造實施對象;按照政府采購法律制度規(guī)定選定改造施工機構(gòu);科學(xué)評估實施對象家庭改造需求，確定改造施工方案，明確具體改造項目、改造標準和補助標準等;負責(zé)細化明確過程監(jiān)控和安全管理措施，確保改造施工方案落實落細;牽頭做好竣工驗收和相關(guān)費用結(jié)算及資金撥付等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)具體負責(zé)評估改造實施對象申請、提出擬改造實施對象名單、協(xié)助入戶需求評估、改造過程協(xié)助管理、組織逐戶實地竣工驗收等。施工單位負責(zé)依據(jù)改造施工方案制定具體施工計劃;負責(zé)與申請改造實施對象家庭簽訂施工合同，明確權(quán)責(zé);負責(zé)填寫改造前后對比檔案，保存完整清晰的改造前后對比圖片;按照國家和地方有關(guān)項目施工標準和技術(shù)規(guī)范施工，確保施工安全和質(zhì)量;負責(zé)施工結(jié)束后場地的建筑垃圾清理工作;負責(zé)施工項目的質(zhì)量維護，質(zhì)保維護期自驗收合格之日起不低于2年。
(四)加強督促檢查。各地民政部門要高度重視居家適老化改造工作，統(tǒng)籌安排，科學(xué)部署。市(州)民政部門要及時將年度改造任務(wù)分解到所轄縣(市、區(qū))，加強對居家適老化改造實施的監(jiān)督檢查，確保全過程各環(huán)節(jié)公正、透明，嚴禁違規(guī)操作、徇私舞弊、偷工減料。要加強對資金的使用監(jiān)管，嚴禁截留、擠占挪用、虛報冒領(lǐng)適老化改造補貼資金，依法依規(guī)查處居家適老化改造過程中出現(xiàn)的違約、違規(guī)問題，切實保障老年人的合法權(quán)益。
各市、州老年人居家適老化改造工作情況，請于每年11月30日前報湖北省民政廳。
智慧助老工作總結(jié)篇五
時間匆匆南而過，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、認真分析、制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計劃
本學(xué)期八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。包括“疆域與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“區(qū)域差異”等。我希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識，認識我國的基本國情，并進一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)我校明年地理學(xué)科要參加統(tǒng)考的實際情況，決定從本學(xué)期開始培養(yǎng)學(xué)生的備考意識，并在教學(xué)時數(shù)、教學(xué)進度上提前安排。據(jù)此，本學(xué)期除完成八年級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外，還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、自覺落實教學(xué)常規(guī)
1、我認真研究教材及學(xué)生，悉心查閱資料，學(xué)習(xí)時新的教育教學(xué)思想和方法。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗。平日里，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。
2、教學(xué)中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本，重視讀圖訓(xùn)練，加強學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力提高課堂學(xué)習(xí)實效。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、認真對待每個同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在五十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔(dān)，而是一種責(zé)任、一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。因為，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。像3班的周夢黎同學(xué)，上學(xué)期期末地理考試不及格，而本學(xué)期他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認真了，成績也提高了，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“×”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”，有時也給一些提示性的評語，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯誤。
4、除教學(xué)隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了鞏固教學(xué)內(nèi)容，加強學(xué)生對重點知識的理解，對難點的進一步突破，有針對性地做了一些專項訓(xùn)練，初一地理教學(xué)工作總結(jié)提高了教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。因為許多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題，還有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。且期望期末有一個好結(jié)果。
三、積極參加校本研究
1、自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運用與實踐。積極參加學(xué)校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚”。
2、每周一次的組內(nèi)教師集體備課，對前一段時間的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)進行討論、反思，集思廣益，取長補短，并對下一步的教學(xué)作現(xiàn)安排，實現(xiàn)教學(xué)資源和思想資源的共享，使整個年級的地理學(xué)習(xí)上了一個新的臺階。
3、學(xué)以致用，積極探索教育教學(xué)的新模式。運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備,自己動手制作課件,合理進行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學(xué)方法。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學(xué)模式，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標。
誠然，在教學(xué)中仍然存在很多的不足之處，如：有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)成績難以提高，學(xué)生的探究學(xué)習(xí)意識不強，考試成績不盡如人意等，這些現(xiàn)狀都有待在今后很長時間不斷去完善和提高。相信只要堅持不懈的努力，今后的教學(xué)會取得更加顯著的成效。
“心若在，夢就在”。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，是我永不改變的目標與追求!
智慧助老工作總結(jié)篇六
金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷著夢想的莘莘學(xué)子踏進了鄂州職業(yè)學(xué)，為豐富廣學(xué)子的課外生活，我校舉辦了為期四天的社團招新工作。作為的活躍校園文化生活的一個重要組織，學(xué)生社團是我勉學(xué)子的第二課堂，是學(xué)生開發(fā)潛能、展現(xiàn)自我的舞臺，社團已成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。廣同學(xué)積極響應(yīng)，紛紛加入到自己感興趣的社團?？梢哉f，招新工作是很成功的。為期四天的招新活動，招新人數(shù)達4600余人。社團部作為這次活動的承辦單位，充分發(fā)揮了它的作用。當然，這次活動的順利進行和圓滿結(jié)束也離不開學(xué)工處、校團的力支持和學(xué)生會全體成員的共同努力。
促成社團招新活動圓滿成功的因素有以下幾點：
1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。對方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們招新地點因故突然改變，各社團能夠很配合地到達另一個臨時決定的地點進行招新，更沒有因場地問題引發(fā)的不滿和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將勞動任務(wù)合理分配。如我們社團部男生負責(zé)搬東西，女生則負責(zé)記錄；同時，也注意到工作時間的協(xié)調(diào)，比如工作實行輪流值班制。
4、各社團負責(zé)人態(tài)度誠懇、熱情且耐心的為新生講解。
5、招新地點安排合理。各社團的招新地點都結(jié)合其社團特色進行了合理的劃分。
6、這次活動的成功離不開團的同時也離不開學(xué)生會全體成員的努力。在這次活動中，學(xué)生會成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚的。
這次活動雖取得了成功，但成功之中存在一些不足：
1、新場地的衛(wèi)生情況不好，存在社團負責(zé)人吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象。
2、部分社團負責(zé)人沒有在規(guī)定的時間到達招新現(xiàn)場。
3、在歸還招新物品的時候，場面比較混亂。
智慧助老工作總結(jié)篇七
12月5日是第xx個國際志愿者日，當天我省志愿服務(wù)展示交流活動在成都舉行，我市關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守學(xué)生“陽光關(guān)愛”志愿服務(wù)項目獲20xx年度四川省十佳志愿服務(wù)項目表彰。近期以來我市各級共青*統(tǒng)，市縣各級志愿服務(wù)組織，緊緊圍繞志愿服務(wù)組織和隊伍建設(shè)、城市文明建設(shè)、青春助力脫貧攻堅、關(guān)愛孤寡老人和留守兒童等主題開展一系列健康向上的志愿服務(wù)活動，營造了濃厚的的志愿服務(wù)氛圍。
12月3日，我市第五屆xx志愿文化節(jié)主題活動在xx社會組織服務(wù)中心、船山區(qū)燕山小學(xué)舉行。來自xx市志愿者協(xié)會、xx市青年義工協(xié)會、xx微笑公益社等10余家志愿服務(wù)團隊的60余名志愿者骨干參加了活動?；顒右浴胺?wù)學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練”為主題，開展了老年、兒童等特需群體服務(wù)技能培訓(xùn)和實踐分享，并通過趣味對抗、團隊拓展等活動提升服務(wù)隊伍凝聚力、協(xié)調(diào)合作能力。
我市各級共青團組織積極開展以城市環(huán)境整治、城市文明勸導(dǎo)、關(guān)愛留守學(xué)生和孤寡老人等為主題的志愿服務(wù)活動積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。團市委組織機關(guān)干部到聯(lián)系社區(qū)開展環(huán)境整治、關(guān)愛孤寡老人志愿服務(wù)，勸導(dǎo)行人不文明行為，走訪慰問孤寡老人。船山團區(qū)委組織青年志愿者深入社區(qū)開展關(guān)愛留守兒童和不文明行為勸導(dǎo)活動。11月中旬至12月初以來團區(qū)委共組織志愿者5000余人次，到留守學(xué)生之家關(guān)愛留守兒童2000余人次，聯(lián)合市交警支隊組織志愿者到重點路口開展交通文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)3000余人次，服務(wù)時長10000余小時。
11月30日，在“國際殘疾人日”到來之前，在市文明辦、團市委的指導(dǎo)下，xx青年義工協(xié)會、安居區(qū)*的30名志愿者一起前往安居區(qū)特殊教育學(xué)校包餃子、開展趣味運動會與全校142名孩子度過了開心的一天。12月4日射洪縣鐵馬義工協(xié)會發(fā)出倡議為城區(qū)35名流浪漢，35名五保戶縣精神衛(wèi)生服務(wù)中心病人募集棉絮、秋衣秋褳等過冬物資為特殊困難群體送去社會關(guān)愛。射洪團縣委、安居團區(qū)委組織志愿者開展關(guān)愛留守學(xué)生送溫暖、“眾籌時光·情系桑榆”關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動為他們送去暖冬衣物牛奶水果等慰問品。
12月4日，共青團安居區(qū)委組織了全區(qū)60余名志愿者到貧困戶中圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣”為主題開展系列志愿服務(wù)活動，志愿者們先后到區(qū)內(nèi)50余戶到貧困戶中宣傳健康文化知識，幫助貧困戶開展清潔衛(wèi)生大掃除。蓬溪、大英團縣委組織志愿者到貧困村為貧困群眾進行免費健康體檢、發(fā)放了《健康手冊》，開展“好習(xí)慣、好風(fēng)氣”主題有獎知識競賽，倡導(dǎo)了良好生活習(xí)慣和健康生活方式。志愿者們先后為300余名群眾進行健康體檢，發(fā)放宣傳資料500余份，組織近600余名貧困群眾參與有獎知識競猜活動。
智慧助老工作總結(jié)篇八
第一段
如今，隨著人口老齡化趨勢加劇，中國社會對于智慧助老的需求也越發(fā)突出。智慧助老技術(shù)的不斷革新和更新，為各行各業(yè)的老年人帶來了便利和福祉。作為出行領(lǐng)域的智慧助老平臺，滴滴出行正扮演著重要的角色。本文將分享我在使用滴滴出行服務(wù)時的心得體會。
第二段
作為一名晚年人，我的行動能力和某些日常活動能力受到了一定的限制。出門辦事務(wù)或者是社交活動對我來說，常常面臨交通工具的選擇問題。而滴滴出行的智慧助老服務(wù)恰好解決了這個難題。通過滴滴App，我可以輕松叫到一輛專屬的車輛，車輛經(jīng)過設(shè)計的專門化布局和多功能調(diào)整，為我提供了非常便利和舒適的出行體驗。從滴滴官方了解到，這是特別針對老年人設(shè)計的，考慮到了各種特殊需求，比如帶有扶手和調(diào)節(jié)座椅角度，方便我上下車和乘坐。對于老年人來說，這樣的智慧助老出行服務(wù)無疑是一個巨大的福音。
第三段
滴滴出行的智慧助老服務(wù)不僅給我?guī)砹吮憷瑫r也為我的家人帶來了安心。家人之前對我的出行情況總是非常擔(dān)心，擔(dān)心我乘坐公共交通工具存在的安全風(fēng)險。但通過滴滴出行的快車服務(wù)，我可以在家人的關(guān)心下享受更為私密的車輛使用，不用擔(dān)心與陌生人同乘，確保了我的出行安全。同時，滴滴出行還有定點用車功能，我可以提前預(yù)約專車，保證準時到達目的地。這種智慧助老服務(wù)的設(shè)計，不僅提高了出行效率，也減輕了家人的壓力和擔(dān)憂。
第四段
滴滴出行的智慧助老服務(wù)還在用戶體驗方面非常注重。除了提供優(yōu)質(zhì)的車輛和司機服務(wù)外，滴滴還通過技術(shù)手段保障用戶的利益。我可以在App上實時查看司機的信息，包括他們的姓名、駕齡和評價等等。這讓我在乘坐前可以對司機有一個初步了解，增加了我與司機之間的信任感。另外，滴滴出行還設(shè)置了一鍵求助功能，當我遇到突發(fā)情況時，只需點擊一下按鈕，滴滴會立即通過緊急聯(lián)系人和系統(tǒng)通知中心提供幫助。這樣的貼心設(shè)計，讓我在使用滴滴出行時感受到了安全和便捷的雙重保障。
第五段
在智慧助老的時代，滴滴出行作為出行領(lǐng)域的智慧助老平臺，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為老年人提供了便利、安全和舒適的出行服務(wù)。通過滴滴的智慧助老服務(wù)，我不再為出行而犯愁，家人也可以更加放心。同時，滴滴出行通過技術(shù)手段保障用戶的安全與權(quán)益，讓我在使用過程中感受到了貼心關(guān)懷。滴滴出行的智慧助老服務(wù)，不僅滿足了老年人的出行需求，也向社會宣告著智慧助老的重要性。我相信，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧助老服務(wù)將為越來越多的老年人帶來更多的便利和福祉。
智慧助老工作總結(jié)篇九
中秋節(jié)，一個傳統(tǒng)的節(jié)日，一個歡樂團聚的節(jié)日，向陽花的愛心隊員們帶著禮物也來和東原辦事處的四個社區(qū)十戶貧困老人一起過中秋了。這是和她們過得第二個中秋節(jié)了，遺憾的是有一位老人已經(jīng)過世，還有一位去了福利院，我們又增補了兩家。
首先去了離集合地點最近的吳會香阿姨家，聽社區(qū)主任說她在我們?nèi)サ那耙惶觳懦鲈?。阿姨今?6歲了，女兒47歲，本該安度晚年的她，卻要獨自撐起這個家，還要照顧她腦癱的女兒。幾十年如一日的精心照料，家里一點味道都沒有，這老媽媽已經(jīng)疲憊不堪了。這次見到她，她比以前消極了，仿佛已經(jīng)支撐不住了，見到我就抱著我哭了起來，她女兒看到大家?guī)サ脑嘛?，趕快拿在自己手里，很開心的樣子，老媽媽一副無奈的眼神看著她，里面包含很多說不出的滋味。
從她家出來，又去了一家，這家和她的情況很相似，也是母女倆相依為命，母親60歲，女兒36歲，也是腦癱，但她不分晝夜的折騰，犯病是還抽搐，媽媽就的寸步不離的陪著。聽這位媽媽說，年輕時很多人勸她要二胎，但她拒絕了，她說她不能給正常的孩子添麻煩，也怕再有一個孩子，就會影響了對這個孩子的關(guān)注和愛，所以就選擇了就只要這一個孩子，不管她是什么樣子。聽得大家心情很沉重，卻又無能為力。
接下來去了我們的老壽星——八十八歲的劉金枝老人家里，這位老奶奶可是“名人”，在十六道街賣了三十年的冰棍，老道外的人很多人都認識她。老人家身體和精神狀態(tài)都很好，見到我們親的不得了，一直開心的笑著，一直在說“謝謝!謝謝!”，還給我們講了她年輕時候的事，老人無兒無女無老伴兒，可是她心態(tài)很好，很樂觀的生活著。
到了徐書蘭阿姨家，她的家非常干凈整潔，她的狀態(tài)也特別好。我們就在她家多坐了一會，多聊了一會。因為這次有很多參與活動的是新隊員，簡單了介紹了下團隊，就從這位老人的生活狀態(tài)說起了。其實這才是我們想看到，愿意看到的老人們的生活狀態(tài)，如果每位老人都能這樣，那才是我們所希望的，我們不愿意看到疾病、貧窮、痛苦。很多人參與愛心活動，是存在高高在上條件優(yōu)越的施舍，想看到想象中的各種貧困，當你真正走入他們的生活中時，你會發(fā)現(xiàn)，很多不是錢能解決的了的問題，他們的痛苦我們無法感同身受。
接下來又去了其他幾戶家里，依然沒有什么太大的改善，有的甚至還雪上加霜，父子倆的那一戶，父親不小心摔傷了腿，不能下地走路了，智力有問題的兒子又連續(xù)幾天在拉肚。祖孫三代住在車庫里那一戶，精神有問題的媽媽也剛出院。
一圈下來，在四個社區(qū)的同志陪同下，用了兩個半小時走完了這十戶，有的住在八樓，有的住在三四樓，大家都爭著搶著拿沉得東西，天氣很涼卻能感受到我們暖暖的愛意。這十戶每家都有各自不同的.情況，都給我們帶來很多啟迪與收獲，看似是我們付出時間精力和金錢，但我們收獲的遠遠比這些更多更多。我們看到了母愛的偉大與堅毅，看到了父愛的偉岸與柔情，由此更加珍惜自己現(xiàn)有的生活，珍惜擁有親人，珍惜自己的健康，珍惜自己的工作崗位，感受到了自己的幸福。當我們再想抱怨時，想想今天的所見所聞所感。
中秋小長假的第一天上午，我們就是這樣度過的，時而開心快樂，因為我們能為社會做點事，能給別人送去溫暖和鼓勵;時而愁眉不展，因為我們無能為力，能做的太少;時而沉思反觀，我們也將老去，我們的老年生活又將是怎樣呢?希望我們老的時候，也會有來自社會的關(guān)愛，所以，我們要趁著年輕，多去付出我的愛。
這就是我們向陽花的別樣中秋節(jié)。
智慧助老工作總結(jié)篇十
智慧助老教育是指通過科技手段，以滿足老年人認知、信息獲取、社交互動等方面的需求，以提升他們的生活質(zhì)量。在參與智慧助老教育的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了老年人的需求以及如何通過智慧助老教育滿足這些需求，我將在接下來的文章中詳細介紹這些體會。
首先，老年人對認知訓(xùn)練的渴望和需要。隨著年齡的增長，老年人的認知能力不可避免地會出現(xiàn)一些問題。通過參與智慧助老教育，老年人可以接觸到各種認知訓(xùn)練的項目，如數(shù)字游戲、記憶訓(xùn)練、邏輯思維等，這些項目可以幫助老年人保持腦力活躍，防止認知功能下降。在我參與智慧助老教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多老年人都對這些認知訓(xùn)練項目熱衷，并且通過參與這些項目，他們的記憶力、注意力和思維靈活性都得到了提升。
其次，老年人對信息獲取的需求是智慧助老教育所能滿足的另一個重要方面。隨著社會的進步，科技的飛速發(fā)展，世界上的信息更新速度越來越快，老年人對新知識和新技術(shù)的渴望也日益增加。通過智慧助老教育，老年人可以利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎、社交媒體、在線學(xué)習(xí)平臺等渠道獲取信息，了解時事新聞、科技研究成果、文化藝術(shù)等領(lǐng)域的最新動態(tài)。通過我和其他老年人的交流，我發(fā)現(xiàn)他們通過智慧助老教育獲得的信息幫助他們與年輕人更好地溝通，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。
再次，智慧助老教育可以滿足老年人社交互動的需求。隨著年齡的增長和身體功能的衰退，老年人往往面臨著社交圈子變小、孤獨感增加的問題。通過智慧助老教育，老年人可以使用社交軟件、視頻通話等工具與親朋好友進行交流，還可以通過在線社區(qū)、興趣小組等途徑結(jié)識更多的朋友。我經(jīng)常和一些老年人利用智慧助老教育的方式保持聯(lián)系，分享生活經(jīng)驗、互相幫助解決問題，這不僅幫助他們緩解孤獨感，也使他們感受到了社交互動的快樂。
最后，智慧助老教育還可以提高老年人的生活便利性。通過智能手機、智能家居設(shè)備等科技產(chǎn)品，老年人可以更加便捷地處理日常生活中的各種事務(wù)。舉個例子，通過手機應(yīng)用可以在線購物、預(yù)訂車票、查看天氣等，這些功能使老年人不再受限于時間和空間，提高了他們的生活質(zhì)量。我在參與智慧助老教育的過程中，有幸見證了一位腿腳不便的老人，通過智能家居設(shè)備可以遠程控制家電等，大大減輕了他日常生活中的困難，增加了他的便利性。
總之，智慧助老教育為老年人提供了廣闊的認知、信息獲取、社交互動和生活便利性的平臺。我通過參與智慧助老教育，深感老年人對于這些方面的需求以及前所未有的渴望。未來，我相信智慧助老教育將會在更多的老年人群體中得到推廣和應(yīng)用，為他們的晚年生活帶來更多的溫暖和幸福。
智慧助老工作總結(jié)篇十一
近年來，隨著社會的發(fā)展，老齡化問題愈加凸顯，智慧助老成為社會關(guān)注的熱點。為了推動智慧助老事業(yè)的發(fā)展，許多機構(gòu)和個人投入了大量的精力和資源。作為一名志愿者，我積極參與了智慧助老讀書活動，并從中收獲了許多心得體會。
第一段：了解智慧助老的概念和意義
智慧助老是指運用現(xiàn)代科技手段，為老年人提供智能化、便利化的服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量和幸福感。這種助老方式不僅包括殘障輔助設(shè)備的開發(fā)和智能化家居的建設(shè)，還涉及到智能圖書館、智能健康管理等內(nèi)容。智慧助老的最終目標是使老年人的生活更加自主、高效、便利，讓他們在晚年依然能夠充實而有意義地度過。
第二段：智慧助老讀書活動的開展情況
作為一種推動智慧助老事業(yè)發(fā)展的切實舉措，智慧助老讀書活動在我所在的社區(qū)得到了積極推廣?；顒悠陂g，我與一群熱心的志愿者一起給老年人講解智慧助老的概念，并推薦了一些相關(guān)的優(yōu)秀書籍，供他們自愿閱讀。同時，我們還針對老年人的閱讀特點，為他們提供了方便的閱讀環(huán)境和服務(wù)。
第三段：智慧助老讀書心得體會之一——老年人積極參與是關(guān)鍵
在活動中，我發(fā)現(xiàn)老年人的積極參與是推動智慧助老事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。通過閱讀，他們可以開闊視野、增長知識，并且從書籍中獲取智慧和力量。有些老人決心改變自己以往認為僅適合看報紙和電視的閱讀習(xí)慣，紛紛拿起書本，增加知識儲備。他們不僅培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，還通過讀書與他人交流，結(jié)識了更多志同道合的朋友。老年人的積極參與不僅是對自己的關(guān)心和照顧，也是對社會智慧助老事業(yè)的支持和推動。
第四段：智慧助老讀書心得體會之二——智能化設(shè)備提升閱讀體驗
在智慧助老讀書活動中，智能化設(shè)備對于老年人的閱讀體驗起到了極大的推動作用。我們?yōu)槔夏耆颂峁┝酥悄軋D書館，讓他們可以自由選擇自己感興趣的書籍，不再受到時間和空間的限制。這些智能設(shè)備不僅簡化了老年人的操作步驟，還提供了字體放大、語音朗讀等輔助功能，使他們能夠更輕松地享受閱讀的樂趣。智能化設(shè)備的應(yīng)用為老年人提供了更多選擇，也使智慧助老的意義更加突顯。
第五段：智慧助老讀書心得體會之三——志愿者的付出與收獲
作為一名志愿者，參與智慧助老讀書活動，我不僅將自己的時間和愛心奉獻給老年人，也收獲了很多。通過與老年人的交流，我了解到他們的需求和心聲，為他們解決問題、提供幫助，收獲了滿滿的成就感。同時，我也從老年人身上獲取到了許多人生智慧和經(jīng)驗，感受到了老年人內(nèi)心的智慧和力量。通過智慧助老讀書活動，我更加深入地理解了智慧助老的意義和價值，堅定了繼續(xù)參與智慧助老事業(yè)的信心。
總結(jié)：智慧助老讀書活動既是對老年人的關(guān)愛與幫助，也是對社會智慧助老事業(yè)的推動與促進。通過參與智慧助老讀書活動，我深刻體會到老年人積極參與是關(guān)鍵、智能化設(shè)備提升閱讀體驗的重要性，以及志愿者的付出與收獲。智慧助老讀書心得體會使我更加堅定了致力于智慧助老事業(yè)的決心，期待未來能夠為老年人提供更多便利和關(guān)愛。
智慧助老工作總結(jié)篇十二
智慧助老公益活動是一項關(guān)注老年人健康與幸福的公益活動，旨在通過智能科技的運用，提供各類服務(wù)和支持，幫助老年人提升生活質(zhì)量。在參加這一活動的過程中，我深切地感受到了智慧科技對老年人生活的積極影響，并從中獲得了許多心得體會。
第一段：認識智慧助老公益活動
智慧助老公益活動是由社會公益組織發(fā)起的活動，旨在為老年人提供智能科技服務(wù)和支持。通過智能手環(huán)、智能眼鏡、智能健康監(jiān)測設(shè)備等科技產(chǎn)品，老年人可以實時監(jiān)測自己的身體狀況，并且得到相應(yīng)的健康建議。此外，智慧助老還提供互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，幫助老年人了解和學(xué)會使用智能設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)工具。這一活動的目的是提高老年人的生活質(zhì)量，使他們能夠更好地享受晚年生活。
第二段：智慧科技的積極影響
通過參與智慧助老公益活動，我深切地感受到了智慧科技對老年人生活的積極影響。智能手環(huán)可以實時監(jiān)測老人的心率、血壓等身體指標，如果發(fā)現(xiàn)異常情況，可以及時通知醫(yī)護人員。這一功能對老年人來說非常重要，因為老年人的身體狀況通常較為脆弱，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施可以避免更大的危險。此外，智能眼鏡還可以幫助老年人遠程與親友視頻通話，解決老人因距離而產(chǎn)生的孤獨感。通過這些智能設(shè)備，老年人能夠更好地照顧自己的身體和心理健康。
第三段：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣
除了智能設(shè)備，智慧助老公益活動還致力于推廣互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，幫助老年人了解和學(xué)會使用智能設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)工具。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的培訓(xùn)，老年人能夠更好地了解當下的社會發(fā)展狀況，與親朋好友保持即時聯(lián)系，隨時了解他們的生活動態(tài)。同時，老年人還能夠利用互聯(lián)網(wǎng)購物平臺進行購物和支付等操作，避免出門購物帶來的不便?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣不僅提高了老年人的生活質(zhì)量，也讓他們感受到現(xiàn)代科技帶來的便利和樂趣。
第四段：社會參與的重要性
智慧助老公益活動的成功離不開社會的支持和參與。在我參與活動的過程中，我見證了許多社會機構(gòu)和個人為老年人提供幫助和關(guān)愛。從醫(yī)生的醫(yī)療服務(wù)到志愿者的陪伴，每個人都在盡自己的一份力量幫助老年人。這讓我深受感動，也讓我明白了社會參與的重要性。只有社會各界一起關(guān)注和參與，才能夠為老年人創(chuàng)造更加美好的晚年生活。
第五段：個人收獲
通過參與智慧助老公益活動，我不僅深刻地認識到了智慧科技對老年人生活的積極影響，也意識到了社會參與的重要性。這一經(jīng)歷讓我更加關(guān)注老年人的生活，也激發(fā)了我為社會做貢獻的熱情。未來，我希望能夠繼續(xù)參與這類公益活動，并且能夠?qū)⒅腔劭萍己突ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)帶給更多的老年人，幫助他們更好地享受晚年生活。我相信，智慧助老公益活動在我心中的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，并將繼續(xù)不斷地茁壯成長。
智慧助老工作總結(jié)篇十三
智慧助老讀書是一種以智慧科技為輔助，幫助老年人讀書的方式。在現(xiàn)代社會，老年人的生活方式發(fā)生了很大的變化，他們有更多的時間和機會去追求自己的愛好，其中讀書是很多老年人青睞的一種活動。然而，隨著年齡的增長，老年人的視力、聽力等方面會逐漸退化，對于紙質(zhì)書籍的閱讀帶來了很大的困難。智慧助老讀書的出現(xiàn)正解決了這個難題，使老年人能夠更便捷地享受閱讀的樂趣，拓寬視野。
第二段：智慧助老讀書的特點和優(yōu)勢
智慧助老讀書使用智能設(shè)備作為載體，老年人可以通過智能手機、平板電腦或電子書閱讀器等設(shè)備來閱讀圖書。這些設(shè)備不僅便攜，而且具有調(diào)整字體大小、背光亮度等功能，可以根據(jù)老年人的需要來進行個性化設(shè)置。老年人可以根據(jù)自己的偏好選擇紙質(zhì)書籍和電子書籍之間的轉(zhuǎn)換，既方便攜帶又節(jié)約空間。而且，智慧助老讀書還可以將有聲圖書與紙質(zhì)書籍結(jié)合，通過配套的音頻播放設(shè)備，老年人可以享受閱讀的同時，聽到書中的內(nèi)容，并更好地理解書籍。
第三段：智慧助老讀書的智能功能和便捷之處
智慧助老讀書的智能功能讓老年人閱讀更加便利。通過智能設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)，老年人可以隨時隨地下載各種圖書，順利跨越地域和時間的限制。同時，智慧助老讀書還提供了一些特殊的輔助功能，比如語音識別、字幕顯示等，使閱讀更加方便。老年人可以邊聽邊看，不僅減輕了視力的負擔(dān)，還能增加對書籍內(nèi)容的理解。此外，智慧助老讀書還可以提供在線書評和討論的平臺，老年人可以與其他讀者交流，參與到更廣泛的閱讀社群中。
第四段：智慧助老讀書對老年人的積極影響
智慧助老讀書對老年人的心理和身體健康產(chǎn)生了積極的影響。閱讀對老年人的大腦活動有著良好的刺激作用，可以預(yù)防認知退化和失憶等老年常見問題。智慧助老讀書的便利性和多樣性使老年人更容易堅持閱讀的習(xí)慣，保持積極的心態(tài)。通過閱讀，老年人可以開闊眼界，增長知識，豐富生活，充實自身。同時，智慧助老讀書還可以促進老年人之間的交流和互動，增進感情，緩解孤獨和退休帶來的壓力。
第五段：總結(jié)并展望智慧助老讀書的未來發(fā)展
智慧助老讀書是科技與教育的結(jié)合，為老年人提供了更多的機會和便利性，使他們可以更好地享受閱讀的樂趣。隨著科技的不斷進步和智慧助老讀書市場的拓展，相信未來這一領(lǐng)域還會有更多的創(chuàng)新和發(fā)展。我們期待著更加智能化、個性化的智慧助老讀書工具的出現(xiàn)，為老年人提供更好的閱讀體驗，促進老年人的全面發(fā)展和幸福晚年。
智慧助老工作總結(jié)篇十四
隨著社會的發(fā)展和人口老齡化問題的逐漸突出，智慧助老已經(jīng)成為了解決老年人生活問題的重要手段。而滴滴出行作為一家領(lǐng)先的出行服務(wù)平臺，通過智慧出行解決了許多老年人日常生活中的出行需求。在過去的幾年中，我也使用了滴滴出行，并積累了一些體會和心得，接下來將就這一主題，寫一篇關(guān)于“智慧助老心得體會——滴滴出行”的連貫的五段式文章。
第一段：介紹智慧助老的背景和滴滴的優(yōu)勢
隨著社會的進步，智慧助老漸漸成為緩解我國老年人口的壓力的重要手段。智慧助老通過利用技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺，解決了老年人生活中的一系列問題，比如醫(yī)療、養(yǎng)老、日常生活等。而滴滴出行作為我國領(lǐng)先的智慧出行服務(wù)平臺，結(jié)合自身技術(shù)和運營優(yōu)勢，為老年人提供了高品質(zhì)、便捷、安全的出行服務(wù)，幫助他們更好地融入社會。
第二段：方便、快捷的叫車體驗
滴滴出行的最大優(yōu)勢之一就是方便、快捷的叫車體驗。老年人在使用滴滴出行之前，可能要面臨出行的困擾，比如等車、找車、擔(dān)心被拒載等等。而通過下載滴滴出行APP，老年人只需簡單幾步即可完成叫車，不再需要站在路邊等待，也不用擔(dān)心被拒載的尷尬。這對于行動不便的老年人，尤其是在惡劣天氣下，非常重要。
第三段：安全、舒適的出行環(huán)境
老年人在出行過程中的安全和舒適是最關(guān)心的問題之一，滴滴出行在這方面做得比較好。首先，滴滴出行的車輛都經(jīng)過嚴格的審核和認證，保證車輛的安全性；其次，滴滴司機都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)態(tài)度良好，注重老年人的需求，提供舒適的出行環(huán)境；最后，滴滴出行還提供了24小時客服熱線，老年人遇到問題可以隨時咨詢，增加了出行的安全感。
第四段：座駕分享平臺改善老年人社交
滴滴出行還有一個特色功能就是座駕分享平臺，老年人可以通過這個平臺和其他乘客一起出行，增加社交互動。座駕分享平臺的出現(xiàn)，解決了老年人在日常生活中面臨的社交問題，讓他們不再因為身邊人的匱乏而感到孤獨。通過座駕分享，老年人可以認識新朋友，分享生活經(jīng)驗，增加生活樂趣和情感交流，從而更好地融入社會。
第五段：智慧助老的未來發(fā)展
滴滴出行作為智慧助老的典型代表，為老年人出行提供了便利和支持。但智慧助老的未來發(fā)展仍然面臨一些挑戰(zhàn)，比如老年人對科技的接受程度、技術(shù)的可操作性等。所以，滴滴出行還需要持續(xù)改進，制定更為細致的服務(wù)方案，提高老年人的使用體驗。同時，政府和社會也應(yīng)該加大智慧助老的推廣力度，培養(yǎng)老年人對技術(shù)的認知和積極性，為智慧助老的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
總結(jié)：
智慧助老是解決老年人生活問題的重要手段，滴滴出行作為智慧出行的代表，在方便快捷的叫車體驗、安全舒適的出行環(huán)境、座駕分享平臺等方面提供了很好的服務(wù)。然而，智慧助老還有很大的發(fā)展空間和挑戰(zhàn)，需要不斷的改進和推廣。相信隨著技術(shù)的進步和社會的共同努力，智慧助老將會為老年人提供更便利、更豐富的生活服務(wù)。
智慧助老工作總結(jié)篇十五
近年來，隨著我國老齡化問題逐漸凸顯，智慧助老成為社會關(guān)注的熱點。在這個領(lǐng)域里，滴滴出行作為一家具有技術(shù)創(chuàng)新實力的企業(yè)，在智慧助老方面做出了積極的探索和努力。通過滴滴出行這一平臺的助力，老年人的出行問題得到了極大的改善。在與爺爺奶奶的共處中，我深深地體會到滴滴出行給老人們帶來的便利和快樂。以下是我對智慧助老滴滴出行的心得體會。
首先，滴滴出行的智慧助老功能讓老人們的出行更加方便。爺爺奶奶經(jīng)常需要去醫(yī)院、藥店，而公共交通工具往往無法滿足他們的出行需求。而滴滴出行作為一種可以隨叫隨到的出行方式，為爺爺奶奶提供了更加便捷的選擇。爺爺奶奶只需要打開手機軟件，選擇目的地并確定訂單，就能在短時間內(nèi)享受到專車服務(wù)，從而避免了站車、擁擠等不便之處。這種無需等待、直接到達的便利與舒適，不僅讓爺爺奶奶感到滿意，還增強了他們外出的積極性。
其次，滴滴出行的安全性也給爺爺奶奶帶來了保障。作為一家強調(diào)安全的出行平臺，滴滴出行嚴格篩選司機資質(zhì)，要求提供親情出行、優(yōu)質(zhì)司機等附加選項。這些舉措保障了老人們的出行安全。此外，滴滴出行還提供了“一鍵報警”等功能，讓老人們在遇到緊急情況時可以隨時聯(lián)系到平臺并向其尋求幫助。這種出行過程的安全感，使爺爺奶奶更加愿意嘗試并使用滴滴出行，同時也讓我們這些子女更加放心。
此外，滴滴出行的智能輔助功能大大提升了老人們的出行體驗。隨著年齡的增長，爺爺奶奶的視力和聽力都有所下降，操作手機軟件也顯得較為困難。但是，滴滴出行提供的語音助手、大字體顯示以及語音識別等功能，由于方便了他們與手機之間的交互，使他們對平臺的使用無需過多的技術(shù)和視覺上的負擔(dān)。這種智能化的設(shè)計，不僅使老年人們更加容易上手，還提高了他們使用滴滴出行的便利性和滿意度。
最后，通過滴滴出行，爺爺奶奶有機會結(jié)交更多的朋友。在過去，老人們的交往范圍有限，很難擴展社交圈子。而現(xiàn)在，滴滴出行的智慧助老功能中提供的“共享出行”選項讓老年人們可以與同樣需要出行的陌生人一起乘車。爺爺奶奶在出行的過程中與同齡人的聊天交流，不僅可以降低他們的孤獨感，還可以幫助他們與外界保持聯(lián)系和交流。這種社交化的智慧助老體驗，大大豐富了老年人的生活，增加了他們的樂趣。
綜上所述，滴滴出行作為智慧助老的典型代表，在解決老人們出行難題方面發(fā)揮了重要的作用。通過其方便的預(yù)約、安全的行程、智能的操作和愉快的社交體驗，滴滴出行給老年人的生活帶來了極大的便利和快樂。在未來的發(fā)展中，我們期待滴滴出行能夠繼續(xù)加大力度，持續(xù)改進智慧助老功能，為老年人創(chuàng)造更好的生活體驗。同時，我們也呼吁更多的企業(yè)和社會力量，能夠一起致力于智慧助老領(lǐng)域的發(fā)展，為全社會的老年人提供更多更好的服務(wù)。（1200字）
智慧助老工作總結(jié)篇十六
智慧助老教育是指以智慧科技為手段，在老年教育中提供更加方便、個性化和高效的教學(xué)和服務(wù)。我有幸參加了一個智慧助老教育項目，并通過這次經(jīng)歷獲得了一些寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將分享我對智慧助老教育的認識和體驗，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：提供精準的學(xué)習(xí)資源
智慧助老教育通過技術(shù)手段，可以將學(xué)習(xí)資源進行數(shù)字化、個性化的分類和整理。在過去，老年人往往需要花費大量的時間和精力去尋找適合自己的學(xué)習(xí)材料，而且往往會碰到質(zhì)量參差不齊的問題。而現(xiàn)在，通過智慧助老教育平臺，老年人可以方便地找到自己感興趣的學(xué)習(xí)資源，并且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑。這樣的便利性和個性化的選擇無疑為老年人的學(xué)習(xí)提供了更大的便利和效果。
第三段：滿足學(xué)習(xí)交流的需求
除了提供學(xué)習(xí)資源外，智慧助老教育還能夠滿足老年學(xué)習(xí)交流的需求。很多老年人因為生活環(huán)境的限制或者身體的不便，無法參加傳統(tǒng)的課堂教學(xué)或者社交活動，導(dǎo)致他們感到孤獨和無助。而通過智慧助老教育，老年人可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺和其他老年學(xué)習(xí)者進行交流和互動，分享學(xué)習(xí)體會，解決學(xué)習(xí)問題，建立起新的社交關(guān)系。這種學(xué)習(xí)交流的方式不僅能夠滿足老年人的社交需求，同時也能夠促進老年人的學(xué)習(xí)效果，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段：提升教學(xué)方式和效果
智慧助老教育對于教學(xué)方式和效果也產(chǎn)生了積極的影響。傳統(tǒng)的老年教育往往以課堂為主，教師作為主導(dǎo)，授課內(nèi)容相對固定。而智慧助老教育通過技術(shù)手段，可以提供更加多樣化的教學(xué)內(nèi)容和方式。老年人可以通過智慧助老教育平臺隨時隨地進行學(xué)習(xí)，不再受時間和空間的限制。同時，智慧助老教育還可以根據(jù)老年人的學(xué)習(xí)情況和反饋，自動調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提供更加個性化、高效的學(xué)習(xí)體驗。這種針對性更強的教學(xué)方式的出現(xiàn)，無疑為老年人的學(xué)習(xí)效果和動力提供了更大的提升空間。
第五段：總結(jié)與展望
智慧助老教育是提高老年教育水平的一種新的途徑和手段，它通過智能化的技術(shù)和平臺，為老年人提供了更加便利、個性化和高效的學(xué)習(xí)方式和服務(wù)。通過參與智慧助老教育項目，我深刻體會到了它的重要性和價值。我相信未來智慧助老教育將會在我國得到更廣泛的應(yīng)用和推廣。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注智慧助老教育，并為其發(fā)展貢獻自己的力量，讓更多的老年人能夠享受到智慧助老教育帶來的便利和幸福。
智慧助老工作總結(jié)篇一
xx市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)積極推進現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，高標準配置教育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學(xué)校、南京市示范圖書館、南京市科技星光基地、南京市中小學(xué)校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設(shè)并獲批“南京市教育技術(shù)裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范?！钡钠鯔C，嚴抓教育裝備的管理和應(yīng)用，使教育技術(shù)裝備工作趨于科學(xué)化、標準化、規(guī)范化，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校致力于品牌建設(shè)，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點，主張“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢，從而帶動“人”的全面發(fā)展，并在技術(shù)裝備工作中努力踐行這一辦學(xué)追求。xx年，學(xué)校借抗震加固工程完工之際，全面改建并增設(shè)了與新課程標準相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室、圖書館等，“童話博覽館”目前正在積極籌建當中。學(xué)校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學(xué)校優(yōu)勢，為孩子提供最好教育”這一目標。
學(xué)校安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補充。目前，學(xué)校的實驗室、圖書館建設(shè)與配備均達到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》。
1.實驗室裝備
學(xué)校設(shè)有標準實驗室2個，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個。技能創(chuàng)造室達到標準化、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證，演示實驗和學(xué)生實驗的開出率均為100%。
2.圖書館裝備
借閱一體的閱覽室，有紙質(zhì)藏書34 699冊，生均30冊，年生均借書15冊;設(shè)有學(xué)生閱覽座位62個，配備了4臺電腦。高年級學(xué)生在閱覽過程中，可借助網(wǎng)絡(luò)進行查詢，以豐富書本的外延閱讀。教師閱覽室及教師發(fā)展中心兩處共設(shè)座位五十余個，xx年訂閱的報刊雜志達67種。同時，學(xué)校將“寶葫蘆”書站設(shè)置在第三教學(xué)樓的二層和三層，內(nèi)設(shè)科普、文學(xué)、童話等書籍500余冊，采用開放式管理模式，由學(xué)生自主管理。每個班級均設(shè)置“圖書角”，上架100本書，人均2冊以上。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(如圖1所示)，將科技工作、圖書館工作、信息化裝備納入學(xué)校的工作計劃當中。每學(xué)期還制定專項的工作目標，定期召開工作會議，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃，針對工作中出現(xiàn)的問題進行交流和總結(jié)，確保建設(shè)工作有序、有效開展。
2.加強制度建設(shè)
學(xué)校按照標準要求配備和落實各專用室的.管理人員，分工明確，責(zé)任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機制。在班級圖書角的管理中，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中。
3.加強采購管理
設(shè)備的添置嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成，所購產(chǎn)品嚴格把好質(zhì)量關(guān)，為教育教學(xué)活動提供了良好的資源保障。
4.加強維護管理
實驗室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號，定期保養(yǎng)，及時維修更新。在教學(xué)中，注重對學(xué)生進行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。圖書館管理工作中，建立個別登記賬、總括登記賬和剔舊賬，備有計算機管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學(xué)期對新增圖書、流通率等進行統(tǒng)計分析，為學(xué)校制訂各類計劃提供真實依據(jù)。
5.加強檢查督促
學(xué)校制定專用室檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握設(shè)備管理情況，通過資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)平臺等看臺賬、查記錄，了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正;期末還對師生進行問卷調(diào)查，了解各專用室的管理和運用情況。
學(xué)校注重實驗室、圖書館等場館的環(huán)境布置與教育氛圍的創(chuàng)設(shè)。專用室內(nèi)先進設(shè)備擺放整齊，墻壁或張貼格言警句，或展示學(xué)生作品，或介紹相關(guān)知識，均做到圖文并茂，整潔美觀。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)
另外，學(xué)校紫竹劇場和報告廳的建設(shè)、體育館的改造、“寶葫蘆書站”的打造，為開展科技活動、讀書活動提供了室內(nèi)外教育活動場地。我校還因地制宜，在校門口打造科技流動宣傳長廊，進行通識培訓(xùn)，方便學(xué)生、家長和教師學(xué)習(xí)科普知識。學(xué)校還在教學(xué)樓走廊、紫竹劇場、紫藤步道等活動場所，利用櫥窗、展板等開展校園讀書文化活動。如二年級在走廊的墻壁上進行繪本讀物的展示和推介;圖書館在紫竹劇場利用展板進行讀書征文比賽獲獎作品展出。
我校著力打造各具特色的教師品牌團隊，其中“科學(xué)創(chuàng)想”團隊、“促進閱讀”團隊均由實驗室、圖書館等專用室負責(zé)人組成，他們中有區(qū)學(xué)科代表人2人，省、市、區(qū)先進多人。他們有的在南京市圖書館技能大賽中獲一等獎，有的獲得省科技輔導(dǎo)員稱號，有的多次在市、區(qū)展示課堂教學(xué)，有的還多次受邀在市區(qū)開設(shè)專題講座，可謂是一支素質(zhì)精良的隊伍。
在科技輔導(dǎo)中，學(xué)校還對外邀請?zhí)丶壗處熽愰L明、玄武區(qū)少年宮李長生等作為特色科技活動小組的輔導(dǎo)員。他們專業(yè)嫻熟，技藝精湛，對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了很大的幫助。在讀書指導(dǎo)中，除了“促進閱讀”的團隊成員之外，每位語文教師、班主任也成了主力軍。將閱讀課納入課表，讓學(xué)生不僅天天在班級有書讀，每周還有在圖書館內(nèi)上課的機會，由語文教師引導(dǎo)學(xué)生在浩瀚的書海中交流讀書心得。此外，學(xué)校還多次組織閱讀指導(dǎo)賽課活動，唐靜老師曾代表學(xué)校獲得區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課一等獎的好成績。我校還在青年教師中開展“繪本講述”比賽，以此來提升教師鑒賞繪本、誦讀繪本的能力。
學(xué)校以專用室等室內(nèi)外活動場地作為實施素質(zhì)教育的主陣地，開展了豐富多彩的教育活動，如學(xué)校每年都會固定開展的寶葫蘆“四個節(jié)”活動——“寶葫蘆”童話節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。
1.“寶葫蘆”科技節(jié)
學(xué)校每年有四項固定的科普活動：上半年主要根據(jù)“快樂周六”的相關(guān)要求，開展科普場館參觀，科普專家進校園活動;下半年，學(xué)校主要針對江蘇省“金鑰匙知識競賽”“江蘇省青少年模型競賽”開展有關(guān)活動。
同時，自xx年以來，以實驗室為主陣地，學(xué)校已連續(xù)3年開展了“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)
“寶葫蘆”校園科技節(jié)
上一期的主題是“環(huán)保，讓世界更美好”。學(xué)校號召全體學(xué)生開展“六個一”活動：讀一本科普書籍、了解一位科學(xué)家的生平、聽一次科普講座、參觀一個科普場館、觀看一場科普電影、參加至少一項科技比賽活動?？萍脊?jié)系列活動也精彩紛呈：在低年級中開展了“變廢為寶”的模型制作比賽，利用吸管、瓶罐等廢舊材料制作模型，共收到各種想象豐富、制作奇巧的作品101件。對于中年級學(xué)生，一是圍繞南京市“五小”評比開展活動，二是組織開展科學(xué)幻想畫繪畫比賽。學(xué)生通過畫筆、紙貼、折紙等美術(shù)方式，描繪對未來的種種幻想。科技節(jié)特別為高年級學(xué)生設(shè)計了“胡蘿卜搭建”比賽，要求學(xué)生利用胡蘿卜和牙簽作為建筑材料，進行創(chuàng)意搭建，4人一組分工合作，共同完成搭建任務(wù)。共20個班級組成的40支隊伍參加了全校比賽，其中“未來建筑”“天空之城”兩件作品造型獨特、結(jié)構(gòu)巧妙，最后獲得評審組的一致好評，獲得特等獎。
另外，在每屆科技節(jié)中，四驅(qū)車和電子百拼比賽兩項賽事，已經(jīng)成為我?？萍冀逃膫鹘y(tǒng)項目，尤其受學(xué)生的喜歡。不僅學(xué)生創(chuàng)意不斷、樂在其中，由家長組成的志愿者們也積極參與了進來。通過小手拉大手的親子活動，學(xué)校的科普活動輻射到家庭之中，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的科普活動體系。為了加大宣傳，每一屆科技節(jié)活動都會在學(xué)校校園網(wǎng)和專題網(wǎng)站、鼓樓區(qū)教育信息網(wǎng)上進行報道和呈現(xiàn);《現(xiàn)代快報》《南京晨報》《樂學(xué)少年報》等報刊以及江蘇教育臺、鼓樓教育天地網(wǎng)站等媒體也曾多次對“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動進行了深入的報道。
2.“寶葫蘆”讀書節(jié)
學(xué)校每年都會在春暖花開的時節(jié)舉行為期一個月的讀書節(jié)活動。例如：xx年5月，在著名兒童文學(xué)作家秦文君老師精彩、睿智的演講中，我校迎來了“閱讀，讓童年更燦爛”的第七屆讀書節(jié)活動。隨后，學(xué)校采取網(wǎng)絡(luò)投稿形式，面向1～6年級開展了“禮儀南京綠色青奧”的征文活動。我們從大量投稿中評選出了一、二、三等獎100余篇及優(yōu)秀組織獎11個，并將評選出的一等獎送往區(qū)教育局參評。同時，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加南京市網(wǎng)上征文活動，并在xx年南京市網(wǎng)絡(luò)作文比賽中榮獲集體獎。
為豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)想能力，學(xué)校圖書館還與科技團隊聯(lián)手，在二年級組和六年級組中開展了“放飛綠色希望，創(chuàng)編科技童話”的活動。低年級采用獨立創(chuàng)編童話故事的形式，高年級則是以自由組合的創(chuàng)編小組為單位，發(fā)揮各成員的想象輪流續(xù)寫，最后形成一篇中篇童話故事。本次活動不僅與學(xué)校的童話教育理念、書香校園的人文理念及科技節(jié)的環(huán)保主題相契合，也與我?！案孕诺膬和篮玫耐辍钡膶W(xué)生文化特質(zhì)相符合?；顒又性u選出的優(yōu)秀作品還制作成了電子雜志，在校園網(wǎng)和班級qq群里發(fā)表，受到了學(xué)生和家長們的熱烈歡迎。
另外，作為“南京市校園閱讀基地”，12家全國優(yōu)秀少兒出版社每出版一本優(yōu)秀的少兒圖書，都會向我校寄贈樣書，“請老師們點評，請同學(xué)們點評”，不僅豐富了學(xué)校的圖書館館藏，更提升了校園的閱讀氛圍，為學(xué)生閱讀帶來了“正能量”。20xx年，學(xué)校還成立了“促進閱讀”家長委員會，讓家長們積極參與到學(xué)校圖書館的各項事務(wù)管理和活動策劃中來。
沒有最好，只有更好!任何一項工作，想要做好都需要我們對其進行無止境的探索和完善。英國有句俗語說得好：“有一盞指路明燈，就是智慧之燈?！痹凇爸腔坌@”的創(chuàng)建中，我校全體師生正一起攜起手來，讓智慧領(lǐng)路，向幸福出發(fā)，使我校的現(xiàn)代化裝備設(shè)施發(fā)揮更大的效能，為校園的蓬勃發(fā)展和更高水平的教育質(zhì)量提供有力保障。
智慧助老工作總結(jié)篇二
為積極應(yīng)對人口老齡化，幫助老年人改善居家生活環(huán)境，提高居家養(yǎng)老服務(wù)品質(zhì)，根據(jù)《市民政局市財政局關(guān)于印發(fā)〈武漢市老年人居家適老化改造實施方案〉的通知》（武民政〔20xx〕8號），決定在我區(qū)實施老年人居家適老化改造，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定實施方案如下。
（一）指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持新發(fā)展理念，以老年人需求為導(dǎo)向，以滿足老年人居家生活照料、起居行走、康復(fù)護理等需求為核心，通過政府引導(dǎo)、政策扶持、資金補貼等辦法，積極探索老年人居家適老化改造的路徑和方式，在重點支持保障特殊困難老年人居家適老化改造需求的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)有需要的老年人家庭開展居家適老化改造，促進養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。
（二）目標任務(wù)
采取政府補貼等方式，對特殊困難老年人家庭實施居家適老化改造。鼓勵有條件和有需求的老年人家庭自主付費改造。到20xx年底，全區(qū)完成不少于150戶特殊困難老年人家庭居家適老化改造。后期將結(jié)合轄區(qū)實際，擴大居家適老化改造的政府補貼對象范圍。
（三）基本原則
1.自愿申請。老年人居家適老化改造以老年人或其監(jiān)護人自愿申請為前提，老年人及其監(jiān)護人和家庭成員應(yīng)接受和遵守居家適老化改造前后的約束條件和規(guī)定。
2.精準實施。居家適老化改造應(yīng)針對老年人身體狀況、居住環(huán)境、養(yǎng)老服務(wù)和適老化等需求開展入戶評估，按照“一戶一策”制定方案，可根據(jù)老年人實際需求，選擇最需要的項目進行改造，保證改造成效。
3.社會參與。居家適老化改造要充分調(diào)動社會力量、市場主體，積極參與改造需求評估、改造方案制定、實施改造監(jiān)理等工作，引導(dǎo)有需求的老人家庭自主改造。
居家適老化改造應(yīng)按照《無障礙設(shè)計規(guī)范》實施改造，主要包括施工改造、設(shè)施配備、老年用品配置等方面，可參考居家適老化改造項目和老年用品配置推薦清單（見附件2）。
清單所列30個項目分為基礎(chǔ)類和可選類，其中8個基礎(chǔ)類項目是可享受政府補貼的改造項目及用品，屬于改造和配置的基本內(nèi)容；23個可選類項目是根據(jù)老年人家庭意愿，由其自主付費購買的改造項目及用品。享受政府補貼的居家適老化改造對象家庭在完成8個基礎(chǔ)類項目改造的前提下，可選擇其他22個可選類項目之一或者幾個項目進行自主付費改造。
（一）補貼享受范圍
具有本市戶籍、且在江岸區(qū)常住的60周歲及以上老年人，符合下列條件之一的，可申請居家適老化改造補貼：
（二）城鄉(xiāng)低收入（含低保）家庭中失能、殘疾、75周歲及以上的；
（三）重點優(yōu)撫對象、計生特扶對象、市級及以上勞模、見義勇為稱號獲得者中失能的。
失能是指按照我市養(yǎng)老服務(wù)對象評估辦法，老年人能力等級評估分值在30分以上（或能力評估報告中為輕度、中度、重度失能）；殘疾是指持有《中華人民共和國殘疾人證》（二代或三代）；75或60周歲，是指在本年度內(nèi)滿75或60周歲。
（二）補貼條件
享受居家適老化改造補貼還需要滿足下列條件：
1.申請者對申請改造的住房擁有產(chǎn)權(quán)或者長期使用權(quán)（3年以上），擬改造的住房應(yīng)符合質(zhì)量安全相關(guān)標準、具備基礎(chǔ)改造條件，且近期未列入政府征收、拆遷計劃范圍。已進行貧困重度殘疾人家庭無障礙設(shè)施改造的不再重復(fù)納入支持保障范圍。
2.如因居家適老化改造確需老年人暫時遷出，應(yīng)有自行在他處臨時過渡的能力和條件。分散供養(yǎng)的特困老年人由所在街道辦事處負責(zé)協(xié)調(diào)安置在鄰近的特困供養(yǎng)機構(gòu)或其他養(yǎng)老機構(gòu)暫時過渡。其他自行安排暫時過渡。
20xx年計劃安排符合補貼條件的家庭適老化改造150戶，各街道、百步亭社區(qū)居家適老化改造任務(wù)數(shù)量見附件1。如符合補貼條件的家庭數(shù)量不足，可適量增加部分90歲以上人員家庭；如符合補貼條件的家庭數(shù)量較多，按照上述符合條件類型的順序和能力評估分值高低進行排序，超出部分的家庭納入20xx年適老化改造計劃。
按照“一戶一策”的原則，對特殊困難老年人家庭居家基礎(chǔ)適老化改造給予財政補貼全額支持，最高每戶不超過3000元，超出部分由申請人自行承擔(dān)并直接支付給施工單位；如改造費用低于補貼金額，采取實報實銷方式予以補貼。居家適老化改造的入戶評估、監(jiān)理驗收等費用，由區(qū)財政承擔(dān)。
居家適老化改造工作由區(qū)民政局具體組織實施，區(qū)財政局負責(zé)落實補貼資金。區(qū)民政局負責(zé)確定改造實施對象，按照政府采購相關(guān)規(guī)定選定改造評估、改造施工等第三方機構(gòu)，組織竣工驗收和資金結(jié)算等工作。各街道辦事處、百步亭社區(qū)負責(zé)受理評估改造實施對象申請、提出擬改造實施對象名單、協(xié)助入戶需求評估、改造過程協(xié)助管理、實地竣工驗收等。
（一）動員部署（20xx年5月-6月）
安排部署居家適老化改造工作，積極組織街道、社區(qū)開展相關(guān)宣傳，增強居家適老化項目的社會知曉率和影響力，各街道按照補貼范圍條件對本轄區(qū)內(nèi)老年人家庭進行摸底。
（二）選定服務(wù)機構(gòu)（20xx年6-7月）
分別選定，一家機構(gòu)負責(zé)入戶評估、監(jiān)理和驗收，一家機構(gòu)負責(zé)改造施工。入戶評估、監(jiān)理和驗收機構(gòu)由區(qū)民政局組織遴選確定，改造施工單位由區(qū)民政局通過招標方式選定。
（三）啟動實施（20xx年6月-9月）
居家適老化改造依托市、區(qū)兩級養(yǎng)老服務(wù)綜合平臺，通過武漢市養(yǎng)老app受理改造申請、入戶評估、方案制訂、過程監(jiān)管、驗收留存等，實現(xiàn)全過程管理。
1.提出申請。家庭適老化改造由有需求的老年人或其代理人通過武漢養(yǎng)老app或到居住地社區(qū)提出改造補貼申請，并上傳身份證、殘疾證等證明材料，重點優(yōu)撫對象、計生特扶對象、市級及以上勞模、見義勇為稱號獲得者對應(yīng)上傳相應(yīng)證明資料，其中分散供養(yǎng)、低保對象通過平臺進行自動核對。未進行生活能力評估，根據(jù)條件要求需要評估的，評估費用由區(qū)財政承擔(dān)。
2.申請初審。所在街道受理申請后，依托社區(qū)網(wǎng)格員上門核對，反饋有關(guān)情況。符合條件的同步在社區(qū)和市、區(qū)兩級掛網(wǎng)公示7天，經(jīng)公示無異議后，由街道將名單上報區(qū)級民政部門審定。
3.項目確認。區(qū)民政局審核確認改造實施名單后，及時通知入戶評估機構(gòu)安排入戶評估，根據(jù)老年人的居家環(huán)境和實際需求，與老年人及其家屬會商同意后，對照居家適老化改造項目和老年用品配置推薦清單，擬定改造具體項目、形成改造方案，并在項目補助標準內(nèi)概算所需經(jīng)費（戶主愿意自籌的也可增加概算），報區(qū)民政局審定。
4.組織施工。施工單位根據(jù)區(qū)民政局審定的施工項目，與老年人家庭確認后，簽訂施工合同，明確改造工期、質(zhì)量承諾、維護責(zé)任等約定事項。施工單位在施工前、后要分別對改造項目進行拍照、上傳備存，形成改造檔案。施工中要做到文明施工，盡量縮短施工工期，減少對老年人正常生活的影響；施工所需物資、產(chǎn)品、器材等均須符合國家質(zhì)量標準。
（四）檢查驗收（10月）
施工完成后，由施工單位提出驗收申請。區(qū)民政局組織街道、社區(qū)、入戶評估機構(gòu)等單位共同進行入戶驗收。驗收合格后，在市、區(qū)養(yǎng)老服務(wù)綜合平臺上按照“一戶一檔”，將改造方案、改造前后對比照片等相關(guān)資料匯成項目檔案進行留存。
（五）總結(jié)評估（11月）
對驗收合格的項目，由區(qū)民政局及時做好資金結(jié)算、撥付，并形成年度工作總結(jié)上報市民政局。市民政局將按照不低于10%的比例，組織對項目進行抽查，按照工作完成情況進行評比。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)民政局成立由分管局長任組長、養(yǎng)老服務(wù)科室工作人員為成員的工作小組，對項目實施的全過程進行精心組織、周密部署，各街道、百步亭社區(qū)要將居家適老化改造工作列入本年度養(yǎng)老服務(wù)重點工作，按照職責(zé)分工做好相關(guān)工作，確保改造工作見成效。
（二）加強政策宣傳。各街道、百步亭社區(qū)要通過多渠道、多形式加強居家適老化改造政策和內(nèi)容的宣傳，積極引導(dǎo)有需求的老年人進行居家適老化改造，方便家庭成員照料服務(wù)，更好發(fā)揮居家養(yǎng)老的基礎(chǔ)作用。
（三）加強督促檢查。區(qū)民政局和各街道、百步亭社區(qū)要加強對居家適老化改造實施的監(jiān)督檢查，確保全過程各環(huán)節(jié)公正、透明，嚴禁違規(guī)操作、徇私舞弊、偷工減料。對截留、擠占挪用、虛報冒領(lǐng)適老化改造補貼資金的，將依法依規(guī)查處，切實保障老年人的合法權(quán)益。
（四）落實經(jīng)費保障。居家適老化改造項目補貼資金由區(qū)財政負擔(dān)，市級財政給予一定補助。居家適老化改造的入戶評估、監(jiān)理驗收等費用，由區(qū)財政統(tǒng)籌安排。區(qū)民政局會同區(qū)財政局共同做好所需資金經(jīng)費保障。
智慧助老工作總結(jié)篇三
我們社團的同學(xué)們通過積極參與我們社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學(xué)習(xí)舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
2、增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力
經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富我們社團的同學(xué)們的課余生活的同時，結(jié)識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
3、鍛煉了我們社團干事們的工作能力
我社的骨干我們社團的同學(xué)們通過在這一個學(xué)期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
智慧助老工作總結(jié)篇四
為積極應(yīng)對人口老齡化，夯實居家養(yǎng)老基礎(chǔ)地位，提升老年人居家養(yǎng)老服務(wù)品質(zhì)，完善養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕5號)、民政部等9部門《關(guān)于加快實施老年人居家適老化改造工程的指導(dǎo)意見》(民發(fā)〔20xx〕86號)以及《省人民政府辦公廳關(guān)于放開養(yǎng)老服務(wù)市場提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的實施意見》(鄂政辦發(fā)〔20xx〕44號)要求，決定在全省范圍內(nèi)加快推進實施老年人居家適老化改造工程(以下統(tǒng)稱居家適老化改造)，特制定如下實施方案:
(一)目標任務(wù)
“十四五”期間，采取政府補貼等方式，對納入分散供養(yǎng)特困人員和脫貧人口范圍的高齡、失能、殘疾老年人(以下統(tǒng)稱特殊困難老年人)家庭實施居家適老化改造，全省每年改造1萬戶，有條件的地方可將改造對象范圍擴大到城鄉(xiāng)低保對象中的高齡、失能、殘疾老年人家庭等。鼓勵有條件和有需求的老年人家庭，自主付費改造。
(二)基本原則
在實施居家適老化改造工作中，應(yīng)遵循以下原則:
1.自愿申請。以有改造需求的老年人或其監(jiān)護人自愿申請為前提，開展入戶評估，經(jīng)老年人或者其監(jiān)護人簽字確認同意改造方案后組織實施。老年人及其監(jiān)護人和家庭成員應(yīng)接受和遵守居家適老化改造前后的約束條件和規(guī)定，簽署協(xié)議承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。
2.因地制宜。從城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡的實際出發(fā)，因地制宜推進，不搞一刀切，不搞層層加碼，杜絕脫離實際的.“形象工程”。根據(jù)老年人身體狀況、養(yǎng)老服務(wù)需求、居住環(huán)境特點和適老化需求評估結(jié)果，按照“一戶一策”原則，選擇最適合、最迫切的項目進行改造，幫助防范生活風(fēng)險，改善居家養(yǎng)老環(huán)境，提升居家養(yǎng)老品質(zhì)。
3.市場驅(qū)動。居家適老化改造通過委托第三方機構(gòu)(評估、施工、監(jiān)理等)開展入戶需求評估、制定改造方案、實施改造監(jiān)理等工作，強化政策保障，激發(fā)市場活力，提升供給品質(zhì)，釋放養(yǎng)老服務(wù)消費潛能，發(fā)展壯大養(yǎng)老服務(wù)消費市場。
4.規(guī)范程序。完善和規(guī)范申請、評估、改造、驗收、監(jiān)管等工作環(huán)節(jié)，嚴格落實管理責(zé)任。嚴把質(zhì)量關(guān)，防止改造過程中偷工減料，特別注意不能影響其他居民的公共利益，不能占用公共部位或?qū)λ嗽斐善渌焕绊憽?BR> (一)實施對象
已納入分散供養(yǎng)特困人員范圍的高齡、失能、殘疾老年人和脫貧人口中的高齡、失能、殘疾老年人。有條件的地方可將改造對象范圍擴大到城鄉(xiāng)低保對象中的高齡、失能、殘疾老年人家庭等。
(二)補貼條件
實施對象申請居家適老化改造補貼，需要滿足下列條件:
1.申請者屬于高齡類別，指年滿80周歲的老年人(依據(jù)身份證為準);申請者屬于失能類別，分散供養(yǎng)特困人員范圍的失能老年人和經(jīng)濟困難失能護理補貼老年人無需重新認定，脫貧人口中的老年人參照《民政部關(guān)于印發(fā)〈特困人員認定辦法〉的通知》(民發(fā)〔20xx〕178號)，依據(jù)自主吃飯、自主穿衣、自主上下床、自主如廁、室內(nèi)自主行走、自主洗澡等6項指標綜合評估，有4項以上(含4項)指標不能達到的.，可以視為完全喪失生活自理能力，認定為“失能”;申請者屬于殘疾類別，須持有《中華人民共和國殘疾人證》(第二代或第三代)。
2.申請居家適老化改造的實施對象，應(yīng)對擬申請改造住房擁有產(chǎn)權(quán)或者長期使用權(quán)，擬申請改造的住房應(yīng)符合質(zhì)量安全相關(guān)標準、具備基礎(chǔ)改造條件，且近期未列入政府征收、拆遷計劃范圍。已進行貧困重度殘疾人家庭無障礙設(shè)施改造的不再重復(fù)納入支持保障范圍。
3.如因居家適老化改造確需老年人暫時遷出，應(yīng)有自行在他處臨時過渡的能力和條件。納入分散供養(yǎng)范圍的特困老年人由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)負責(zé)協(xié)調(diào)安置在鄰近的特困供養(yǎng)機構(gòu)或其他養(yǎng)老機構(gòu)暫時過渡。其他自行安排暫時過渡。
居家適老化改造主要圍繞施工改造、設(shè)施配備、老年用品配置等方面進行住宅及家具設(shè)施適老化改造，可參考居家適老化改造項目和老年用品配置推薦清單(附件1)。清單所列7個類別30個項目分為基礎(chǔ)類和可選類，其中7個基礎(chǔ)類項目是政府對居家適老化改造實施對象家庭予以補貼支持的改造項目和老年用品，是改造和配置的基本內(nèi)容;23個可選類項目是根據(jù)老年人家庭意愿，供自主付費購買的適老化改造項目和老年用品。居家適老化改造實施對象家庭在完成7個基礎(chǔ)類項目改造的前提下，可選擇其他23個可選類項目之一或者幾個項目進行自主付費改造。
以上為居家適老化改造項目的總體內(nèi)容，在設(shè)計、施工時，要充分考慮老年人家庭情況、身體狀況、自身需求以及擬申請改造住宅的實際等因素，按照《無障礙設(shè)計規(guī)范》《無障礙設(shè)施施工驗收及維護規(guī)范》進行改造。
居家適老化改造工程按照申請、評估、改造、驗收、監(jiān)管等工作步驟實施。居家適老化改造工作分為四個階段進行。
(一)動員部署階段(每年4月底前):制發(fā)總體方案，分配任務(wù)，政策宣傳;
(三)竣工驗收階段(每年10月底前):確保質(zhì)量，監(jiān)理報告，留存檔案，資金撥付;
(四)總結(jié)評估階段(每年11月底前):總結(jié)評估，形成報告。
(一)積極籌措資金。各地要將居家適老化改造工程納入養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)統(tǒng)籌推進，對特殊困難老年人居家適老化改造項目通過財政補貼、社會捐贈等方式予以必要支持。將特殊困難老年人家庭居家適老化改造中符合條件的服務(wù)事項列入政府購買養(yǎng)老服務(wù)指導(dǎo)性目錄，科學(xué)確定購買服務(wù)內(nèi)容和購買費用，實施全過程預(yù)算績效管理。積極鼓勵和引導(dǎo)公益慈善組織，愛心企業(yè)等社會力量捐贈支持特殊困難老年人居家適老化改造。對符合條件的從事居家適老化改造的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)可享受相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。
(二)擴大社會參與。做好與城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造的統(tǒng)籌銜接，根據(jù)實際情況，改善小區(qū)坡道、電梯等與老年人日常生活密切相關(guān)的公共設(shè)施，為老年人提供安全、便利和舒適的宜居環(huán)境。支持裝修裝飾、家政服務(wù)、物業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)主體拓展適老化改造業(yè)務(wù)，積極培育帶動性強的龍頭企業(yè)和富有創(chuàng)新活力的中小企業(yè)，推動市場規(guī)模不斷擴大、服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升。支持商業(yè)保險機構(gòu)按照市場化原則創(chuàng)新保險產(chǎn)品設(shè)計，將老年人急需的康復(fù)輔助器具納入保險支付范圍。
(三)創(chuàng)新服務(wù)方式。探索建立家庭養(yǎng)老床位，支持養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)參與居家適老化改造，并上門提供照料服務(wù)，實現(xiàn)機構(gòu)養(yǎng)老與居家社區(qū)養(yǎng)老融合發(fā)展。穩(wěn)步推進康復(fù)輔助器具社區(qū)租賃服務(wù)試點，為符合條件的改造對象提供家門口的康復(fù)輔助器具租賃服務(wù)。將居家適老化改造納入當?shù)刂腔垧B(yǎng)老平臺管理，與信息化、智能化居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)相結(jié)合，加強養(yǎng)老終端設(shè)備的適老化設(shè)計與開發(fā)應(yīng)用，加大高質(zhì)量的老年用品和服務(wù)供給。
(一)加強政策宣傳。通過多渠道、多形式加強居家適老化改造政策和內(nèi)容的宣傳引導(dǎo)，增強老年人及其家庭和社會對開展居家適老化、營造居家安全環(huán)境的認識;積極引導(dǎo)開展適合老年人生理特點及安全需要的設(shè)施改造和老年用品配置，滿足老年人生活起居需求，方便家庭成員照料服務(wù)，更好發(fā)揮居家養(yǎng)老的基礎(chǔ)作用。
(二)強化組織保障。實施居家適老化改造工程是《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕5號)部署的重要任務(wù)，是鞏固家庭養(yǎng)老基礎(chǔ)地位、促進養(yǎng)老服務(wù)消費提升、推動居家養(yǎng)老服務(wù)提質(zhì)擴容的重要抓手，對構(gòu)建居家社區(qū)機構(gòu)相協(xié)調(diào)、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系具有重要意義。民政和財政部門要統(tǒng)籌使用各級彩票公益金，對特殊困難老年人家庭居家適老化改造予以支持。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門要將養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)納入城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造內(nèi)容，指導(dǎo)有條件的地區(qū)結(jié)合城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造同步開展居家適老化改造。衛(wèi)生健康部門要將居家適老化改造作為實施健康中國行動、推進老年友好社區(qū)和老年友好城市建設(shè)的重要內(nèi)容，協(xié)助做好改造對象認定和資質(zhì)審核，并協(xié)調(diào)做好老年人合法權(quán)益保護工作。銀保監(jiān)局要支持商業(yè)保險機構(gòu)開展與居家適老化改造工程相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，并依法加強對相關(guān)業(yè)務(wù)的監(jiān)管。扶貧辦和殘聯(lián)要協(xié)助做好改造對象認定和資格審查，確保高質(zhì)量完成脫貧人口、殘疾老年人家庭的居家適老化改造。
(三)明確各方職責(zé)。各縣(市、區(qū))民政部門是本轄區(qū)內(nèi)居家適老化改造的責(zé)任主體，負責(zé)制定本轄區(qū)的居家適老化改造實施方案;確定改造實施對象;按照政府采購法律制度規(guī)定選定改造施工機構(gòu);科學(xué)評估實施對象家庭改造需求，確定改造施工方案，明確具體改造項目、改造標準和補助標準等;負責(zé)細化明確過程監(jiān)控和安全管理措施，確保改造施工方案落實落細;牽頭做好竣工驗收和相關(guān)費用結(jié)算及資金撥付等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)具體負責(zé)評估改造實施對象申請、提出擬改造實施對象名單、協(xié)助入戶需求評估、改造過程協(xié)助管理、組織逐戶實地竣工驗收等。施工單位負責(zé)依據(jù)改造施工方案制定具體施工計劃;負責(zé)與申請改造實施對象家庭簽訂施工合同，明確權(quán)責(zé);負責(zé)填寫改造前后對比檔案，保存完整清晰的改造前后對比圖片;按照國家和地方有關(guān)項目施工標準和技術(shù)規(guī)范施工，確保施工安全和質(zhì)量;負責(zé)施工結(jié)束后場地的建筑垃圾清理工作;負責(zé)施工項目的質(zhì)量維護，質(zhì)保維護期自驗收合格之日起不低于2年。
(四)加強督促檢查。各地民政部門要高度重視居家適老化改造工作，統(tǒng)籌安排，科學(xué)部署。市(州)民政部門要及時將年度改造任務(wù)分解到所轄縣(市、區(qū))，加強對居家適老化改造實施的監(jiān)督檢查，確保全過程各環(huán)節(jié)公正、透明，嚴禁違規(guī)操作、徇私舞弊、偷工減料。要加強對資金的使用監(jiān)管，嚴禁截留、擠占挪用、虛報冒領(lǐng)適老化改造補貼資金，依法依規(guī)查處居家適老化改造過程中出現(xiàn)的違約、違規(guī)問題，切實保障老年人的合法權(quán)益。
各市、州老年人居家適老化改造工作情況，請于每年11月30日前報湖北省民政廳。
智慧助老工作總結(jié)篇五
時間匆匆南而過，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、認真分析、制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計劃
本學(xué)期八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。包括“疆域與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“區(qū)域差異”等。我希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識，認識我國的基本國情，并進一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)我校明年地理學(xué)科要參加統(tǒng)考的實際情況，決定從本學(xué)期開始培養(yǎng)學(xué)生的備考意識，并在教學(xué)時數(shù)、教學(xué)進度上提前安排。據(jù)此，本學(xué)期除完成八年級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外，還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、自覺落實教學(xué)常規(guī)
1、我認真研究教材及學(xué)生，悉心查閱資料，學(xué)習(xí)時新的教育教學(xué)思想和方法。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗。平日里，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。
2、教學(xué)中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本，重視讀圖訓(xùn)練，加強學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力提高課堂學(xué)習(xí)實效。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、認真對待每個同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在五十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔(dān)，而是一種責(zé)任、一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。因為，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。像3班的周夢黎同學(xué)，上學(xué)期期末地理考試不及格，而本學(xué)期他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認真了，成績也提高了，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“×”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”，有時也給一些提示性的評語，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯誤。
4、除教學(xué)隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了鞏固教學(xué)內(nèi)容，加強學(xué)生對重點知識的理解，對難點的進一步突破，有針對性地做了一些專項訓(xùn)練，初一地理教學(xué)工作總結(jié)提高了教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。因為許多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題，還有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。且期望期末有一個好結(jié)果。
三、積極參加校本研究
1、自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運用與實踐。積極參加學(xué)校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚”。
2、每周一次的組內(nèi)教師集體備課，對前一段時間的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)進行討論、反思，集思廣益，取長補短，并對下一步的教學(xué)作現(xiàn)安排，實現(xiàn)教學(xué)資源和思想資源的共享，使整個年級的地理學(xué)習(xí)上了一個新的臺階。
3、學(xué)以致用，積極探索教育教學(xué)的新模式。運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備,自己動手制作課件,合理進行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學(xué)方法。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學(xué)模式，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標。
誠然，在教學(xué)中仍然存在很多的不足之處，如：有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)成績難以提高，學(xué)生的探究學(xué)習(xí)意識不強，考試成績不盡如人意等，這些現(xiàn)狀都有待在今后很長時間不斷去完善和提高。相信只要堅持不懈的努力，今后的教學(xué)會取得更加顯著的成效。
“心若在，夢就在”。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，是我永不改變的目標與追求!
智慧助老工作總結(jié)篇六
金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷著夢想的莘莘學(xué)子踏進了鄂州職業(yè)學(xué)，為豐富廣學(xué)子的課外生活，我校舉辦了為期四天的社團招新工作。作為的活躍校園文化生活的一個重要組織，學(xué)生社團是我勉學(xué)子的第二課堂，是學(xué)生開發(fā)潛能、展現(xiàn)自我的舞臺，社團已成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。廣同學(xué)積極響應(yīng)，紛紛加入到自己感興趣的社團?？梢哉f，招新工作是很成功的。為期四天的招新活動，招新人數(shù)達4600余人。社團部作為這次活動的承辦單位，充分發(fā)揮了它的作用。當然，這次活動的順利進行和圓滿結(jié)束也離不開學(xué)工處、校團的力支持和學(xué)生會全體成員的共同努力。
促成社團招新活動圓滿成功的因素有以下幾點：
1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。對方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們招新地點因故突然改變，各社團能夠很配合地到達另一個臨時決定的地點進行招新，更沒有因場地問題引發(fā)的不滿和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將勞動任務(wù)合理分配。如我們社團部男生負責(zé)搬東西，女生則負責(zé)記錄；同時，也注意到工作時間的協(xié)調(diào)，比如工作實行輪流值班制。
4、各社團負責(zé)人態(tài)度誠懇、熱情且耐心的為新生講解。
5、招新地點安排合理。各社團的招新地點都結(jié)合其社團特色進行了合理的劃分。
6、這次活動的成功離不開團的同時也離不開學(xué)生會全體成員的努力。在這次活動中，學(xué)生會成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚的。
這次活動雖取得了成功，但成功之中存在一些不足：
1、新場地的衛(wèi)生情況不好，存在社團負責(zé)人吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象。
2、部分社團負責(zé)人沒有在規(guī)定的時間到達招新現(xiàn)場。
3、在歸還招新物品的時候，場面比較混亂。
智慧助老工作總結(jié)篇七
12月5日是第xx個國際志愿者日，當天我省志愿服務(wù)展示交流活動在成都舉行，我市關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守學(xué)生“陽光關(guān)愛”志愿服務(wù)項目獲20xx年度四川省十佳志愿服務(wù)項目表彰。近期以來我市各級共青*統(tǒng)，市縣各級志愿服務(wù)組織，緊緊圍繞志愿服務(wù)組織和隊伍建設(shè)、城市文明建設(shè)、青春助力脫貧攻堅、關(guān)愛孤寡老人和留守兒童等主題開展一系列健康向上的志愿服務(wù)活動，營造了濃厚的的志愿服務(wù)氛圍。
12月3日，我市第五屆xx志愿文化節(jié)主題活動在xx社會組織服務(wù)中心、船山區(qū)燕山小學(xué)舉行。來自xx市志愿者協(xié)會、xx市青年義工協(xié)會、xx微笑公益社等10余家志愿服務(wù)團隊的60余名志愿者骨干參加了活動?；顒右浴胺?wù)學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練”為主題，開展了老年、兒童等特需群體服務(wù)技能培訓(xùn)和實踐分享，并通過趣味對抗、團隊拓展等活動提升服務(wù)隊伍凝聚力、協(xié)調(diào)合作能力。
我市各級共青團組織積極開展以城市環(huán)境整治、城市文明勸導(dǎo)、關(guān)愛留守學(xué)生和孤寡老人等為主題的志愿服務(wù)活動積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。團市委組織機關(guān)干部到聯(lián)系社區(qū)開展環(huán)境整治、關(guān)愛孤寡老人志愿服務(wù)，勸導(dǎo)行人不文明行為，走訪慰問孤寡老人。船山團區(qū)委組織青年志愿者深入社區(qū)開展關(guān)愛留守兒童和不文明行為勸導(dǎo)活動。11月中旬至12月初以來團區(qū)委共組織志愿者5000余人次，到留守學(xué)生之家關(guān)愛留守兒童2000余人次，聯(lián)合市交警支隊組織志愿者到重點路口開展交通文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)3000余人次，服務(wù)時長10000余小時。
11月30日，在“國際殘疾人日”到來之前，在市文明辦、團市委的指導(dǎo)下，xx青年義工協(xié)會、安居區(qū)*的30名志愿者一起前往安居區(qū)特殊教育學(xué)校包餃子、開展趣味運動會與全校142名孩子度過了開心的一天。12月4日射洪縣鐵馬義工協(xié)會發(fā)出倡議為城區(qū)35名流浪漢，35名五保戶縣精神衛(wèi)生服務(wù)中心病人募集棉絮、秋衣秋褳等過冬物資為特殊困難群體送去社會關(guān)愛。射洪團縣委、安居團區(qū)委組織志愿者開展關(guān)愛留守學(xué)生送溫暖、“眾籌時光·情系桑榆”關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動為他們送去暖冬衣物牛奶水果等慰問品。
12月4日，共青團安居區(qū)委組織了全區(qū)60余名志愿者到貧困戶中圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣”為主題開展系列志愿服務(wù)活動，志愿者們先后到區(qū)內(nèi)50余戶到貧困戶中宣傳健康文化知識，幫助貧困戶開展清潔衛(wèi)生大掃除。蓬溪、大英團縣委組織志愿者到貧困村為貧困群眾進行免費健康體檢、發(fā)放了《健康手冊》，開展“好習(xí)慣、好風(fēng)氣”主題有獎知識競賽，倡導(dǎo)了良好生活習(xí)慣和健康生活方式。志愿者們先后為300余名群眾進行健康體檢，發(fā)放宣傳資料500余份，組織近600余名貧困群眾參與有獎知識競猜活動。
智慧助老工作總結(jié)篇八
第一段
如今，隨著人口老齡化趨勢加劇，中國社會對于智慧助老的需求也越發(fā)突出。智慧助老技術(shù)的不斷革新和更新，為各行各業(yè)的老年人帶來了便利和福祉。作為出行領(lǐng)域的智慧助老平臺，滴滴出行正扮演著重要的角色。本文將分享我在使用滴滴出行服務(wù)時的心得體會。
第二段
作為一名晚年人，我的行動能力和某些日常活動能力受到了一定的限制。出門辦事務(wù)或者是社交活動對我來說，常常面臨交通工具的選擇問題。而滴滴出行的智慧助老服務(wù)恰好解決了這個難題。通過滴滴App，我可以輕松叫到一輛專屬的車輛，車輛經(jīng)過設(shè)計的專門化布局和多功能調(diào)整，為我提供了非常便利和舒適的出行體驗。從滴滴官方了解到，這是特別針對老年人設(shè)計的，考慮到了各種特殊需求，比如帶有扶手和調(diào)節(jié)座椅角度，方便我上下車和乘坐。對于老年人來說，這樣的智慧助老出行服務(wù)無疑是一個巨大的福音。
第三段
滴滴出行的智慧助老服務(wù)不僅給我?guī)砹吮憷瑫r也為我的家人帶來了安心。家人之前對我的出行情況總是非常擔(dān)心，擔(dān)心我乘坐公共交通工具存在的安全風(fēng)險。但通過滴滴出行的快車服務(wù)，我可以在家人的關(guān)心下享受更為私密的車輛使用，不用擔(dān)心與陌生人同乘，確保了我的出行安全。同時，滴滴出行還有定點用車功能，我可以提前預(yù)約專車，保證準時到達目的地。這種智慧助老服務(wù)的設(shè)計，不僅提高了出行效率，也減輕了家人的壓力和擔(dān)憂。
第四段
滴滴出行的智慧助老服務(wù)還在用戶體驗方面非常注重。除了提供優(yōu)質(zhì)的車輛和司機服務(wù)外，滴滴還通過技術(shù)手段保障用戶的利益。我可以在App上實時查看司機的信息，包括他們的姓名、駕齡和評價等等。這讓我在乘坐前可以對司機有一個初步了解，增加了我與司機之間的信任感。另外，滴滴出行還設(shè)置了一鍵求助功能，當我遇到突發(fā)情況時，只需點擊一下按鈕，滴滴會立即通過緊急聯(lián)系人和系統(tǒng)通知中心提供幫助。這樣的貼心設(shè)計，讓我在使用滴滴出行時感受到了安全和便捷的雙重保障。
第五段
在智慧助老的時代，滴滴出行作為出行領(lǐng)域的智慧助老平臺，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為老年人提供了便利、安全和舒適的出行服務(wù)。通過滴滴的智慧助老服務(wù)，我不再為出行而犯愁，家人也可以更加放心。同時，滴滴出行通過技術(shù)手段保障用戶的安全與權(quán)益，讓我在使用過程中感受到了貼心關(guān)懷。滴滴出行的智慧助老服務(wù)，不僅滿足了老年人的出行需求，也向社會宣告著智慧助老的重要性。我相信，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧助老服務(wù)將為越來越多的老年人帶來更多的便利和福祉。
智慧助老工作總結(jié)篇九
中秋節(jié)，一個傳統(tǒng)的節(jié)日，一個歡樂團聚的節(jié)日，向陽花的愛心隊員們帶著禮物也來和東原辦事處的四個社區(qū)十戶貧困老人一起過中秋了。這是和她們過得第二個中秋節(jié)了，遺憾的是有一位老人已經(jīng)過世，還有一位去了福利院，我們又增補了兩家。
首先去了離集合地點最近的吳會香阿姨家，聽社區(qū)主任說她在我們?nèi)サ那耙惶觳懦鲈?。阿姨今?6歲了，女兒47歲，本該安度晚年的她，卻要獨自撐起這個家，還要照顧她腦癱的女兒。幾十年如一日的精心照料，家里一點味道都沒有，這老媽媽已經(jīng)疲憊不堪了。這次見到她，她比以前消極了，仿佛已經(jīng)支撐不住了，見到我就抱著我哭了起來，她女兒看到大家?guī)サ脑嘛?，趕快拿在自己手里，很開心的樣子，老媽媽一副無奈的眼神看著她，里面包含很多說不出的滋味。
從她家出來，又去了一家，這家和她的情況很相似，也是母女倆相依為命，母親60歲，女兒36歲，也是腦癱，但她不分晝夜的折騰，犯病是還抽搐，媽媽就的寸步不離的陪著。聽這位媽媽說，年輕時很多人勸她要二胎，但她拒絕了，她說她不能給正常的孩子添麻煩，也怕再有一個孩子，就會影響了對這個孩子的關(guān)注和愛，所以就選擇了就只要這一個孩子，不管她是什么樣子。聽得大家心情很沉重，卻又無能為力。
接下來去了我們的老壽星——八十八歲的劉金枝老人家里，這位老奶奶可是“名人”，在十六道街賣了三十年的冰棍，老道外的人很多人都認識她。老人家身體和精神狀態(tài)都很好，見到我們親的不得了，一直開心的笑著，一直在說“謝謝!謝謝!”，還給我們講了她年輕時候的事，老人無兒無女無老伴兒，可是她心態(tài)很好，很樂觀的生活著。
到了徐書蘭阿姨家，她的家非常干凈整潔，她的狀態(tài)也特別好。我們就在她家多坐了一會，多聊了一會。因為這次有很多參與活動的是新隊員，簡單了介紹了下團隊，就從這位老人的生活狀態(tài)說起了。其實這才是我們想看到，愿意看到的老人們的生活狀態(tài)，如果每位老人都能這樣，那才是我們所希望的，我們不愿意看到疾病、貧窮、痛苦。很多人參與愛心活動，是存在高高在上條件優(yōu)越的施舍，想看到想象中的各種貧困，當你真正走入他們的生活中時，你會發(fā)現(xiàn)，很多不是錢能解決的了的問題，他們的痛苦我們無法感同身受。
接下來又去了其他幾戶家里，依然沒有什么太大的改善，有的甚至還雪上加霜，父子倆的那一戶，父親不小心摔傷了腿，不能下地走路了，智力有問題的兒子又連續(xù)幾天在拉肚。祖孫三代住在車庫里那一戶，精神有問題的媽媽也剛出院。
一圈下來，在四個社區(qū)的同志陪同下，用了兩個半小時走完了這十戶，有的住在八樓，有的住在三四樓，大家都爭著搶著拿沉得東西，天氣很涼卻能感受到我們暖暖的愛意。這十戶每家都有各自不同的.情況，都給我們帶來很多啟迪與收獲，看似是我們付出時間精力和金錢，但我們收獲的遠遠比這些更多更多。我們看到了母愛的偉大與堅毅，看到了父愛的偉岸與柔情，由此更加珍惜自己現(xiàn)有的生活，珍惜擁有親人，珍惜自己的健康，珍惜自己的工作崗位，感受到了自己的幸福。當我們再想抱怨時，想想今天的所見所聞所感。
中秋小長假的第一天上午，我們就是這樣度過的，時而開心快樂，因為我們能為社會做點事，能給別人送去溫暖和鼓勵;時而愁眉不展，因為我們無能為力，能做的太少;時而沉思反觀，我們也將老去，我們的老年生活又將是怎樣呢?希望我們老的時候，也會有來自社會的關(guān)愛，所以，我們要趁著年輕，多去付出我的愛。
這就是我們向陽花的別樣中秋節(jié)。
智慧助老工作總結(jié)篇十
智慧助老教育是指通過科技手段，以滿足老年人認知、信息獲取、社交互動等方面的需求，以提升他們的生活質(zhì)量。在參與智慧助老教育的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了老年人的需求以及如何通過智慧助老教育滿足這些需求，我將在接下來的文章中詳細介紹這些體會。
首先，老年人對認知訓(xùn)練的渴望和需要。隨著年齡的增長，老年人的認知能力不可避免地會出現(xiàn)一些問題。通過參與智慧助老教育，老年人可以接觸到各種認知訓(xùn)練的項目，如數(shù)字游戲、記憶訓(xùn)練、邏輯思維等，這些項目可以幫助老年人保持腦力活躍，防止認知功能下降。在我參與智慧助老教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多老年人都對這些認知訓(xùn)練項目熱衷，并且通過參與這些項目，他們的記憶力、注意力和思維靈活性都得到了提升。
其次，老年人對信息獲取的需求是智慧助老教育所能滿足的另一個重要方面。隨著社會的進步，科技的飛速發(fā)展，世界上的信息更新速度越來越快，老年人對新知識和新技術(shù)的渴望也日益增加。通過智慧助老教育，老年人可以利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎、社交媒體、在線學(xué)習(xí)平臺等渠道獲取信息，了解時事新聞、科技研究成果、文化藝術(shù)等領(lǐng)域的最新動態(tài)。通過我和其他老年人的交流，我發(fā)現(xiàn)他們通過智慧助老教育獲得的信息幫助他們與年輕人更好地溝通，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。
再次，智慧助老教育可以滿足老年人社交互動的需求。隨著年齡的增長和身體功能的衰退，老年人往往面臨著社交圈子變小、孤獨感增加的問題。通過智慧助老教育，老年人可以使用社交軟件、視頻通話等工具與親朋好友進行交流，還可以通過在線社區(qū)、興趣小組等途徑結(jié)識更多的朋友。我經(jīng)常和一些老年人利用智慧助老教育的方式保持聯(lián)系，分享生活經(jīng)驗、互相幫助解決問題，這不僅幫助他們緩解孤獨感，也使他們感受到了社交互動的快樂。
最后，智慧助老教育還可以提高老年人的生活便利性。通過智能手機、智能家居設(shè)備等科技產(chǎn)品，老年人可以更加便捷地處理日常生活中的各種事務(wù)。舉個例子，通過手機應(yīng)用可以在線購物、預(yù)訂車票、查看天氣等，這些功能使老年人不再受限于時間和空間，提高了他們的生活質(zhì)量。我在參與智慧助老教育的過程中，有幸見證了一位腿腳不便的老人，通過智能家居設(shè)備可以遠程控制家電等，大大減輕了他日常生活中的困難，增加了他的便利性。
總之，智慧助老教育為老年人提供了廣闊的認知、信息獲取、社交互動和生活便利性的平臺。我通過參與智慧助老教育，深感老年人對于這些方面的需求以及前所未有的渴望。未來，我相信智慧助老教育將會在更多的老年人群體中得到推廣和應(yīng)用，為他們的晚年生活帶來更多的溫暖和幸福。
智慧助老工作總結(jié)篇十一
近年來，隨著社會的發(fā)展，老齡化問題愈加凸顯，智慧助老成為社會關(guān)注的熱點。為了推動智慧助老事業(yè)的發(fā)展，許多機構(gòu)和個人投入了大量的精力和資源。作為一名志愿者，我積極參與了智慧助老讀書活動，并從中收獲了許多心得體會。
第一段：了解智慧助老的概念和意義
智慧助老是指運用現(xiàn)代科技手段，為老年人提供智能化、便利化的服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量和幸福感。這種助老方式不僅包括殘障輔助設(shè)備的開發(fā)和智能化家居的建設(shè)，還涉及到智能圖書館、智能健康管理等內(nèi)容。智慧助老的最終目標是使老年人的生活更加自主、高效、便利，讓他們在晚年依然能夠充實而有意義地度過。
第二段：智慧助老讀書活動的開展情況
作為一種推動智慧助老事業(yè)發(fā)展的切實舉措，智慧助老讀書活動在我所在的社區(qū)得到了積極推廣?；顒悠陂g，我與一群熱心的志愿者一起給老年人講解智慧助老的概念，并推薦了一些相關(guān)的優(yōu)秀書籍，供他們自愿閱讀。同時，我們還針對老年人的閱讀特點，為他們提供了方便的閱讀環(huán)境和服務(wù)。
第三段：智慧助老讀書心得體會之一——老年人積極參與是關(guān)鍵
在活動中，我發(fā)現(xiàn)老年人的積極參與是推動智慧助老事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。通過閱讀，他們可以開闊視野、增長知識，并且從書籍中獲取智慧和力量。有些老人決心改變自己以往認為僅適合看報紙和電視的閱讀習(xí)慣，紛紛拿起書本，增加知識儲備。他們不僅培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，還通過讀書與他人交流，結(jié)識了更多志同道合的朋友。老年人的積極參與不僅是對自己的關(guān)心和照顧，也是對社會智慧助老事業(yè)的支持和推動。
第四段：智慧助老讀書心得體會之二——智能化設(shè)備提升閱讀體驗
在智慧助老讀書活動中，智能化設(shè)備對于老年人的閱讀體驗起到了極大的推動作用。我們?yōu)槔夏耆颂峁┝酥悄軋D書館，讓他們可以自由選擇自己感興趣的書籍，不再受到時間和空間的限制。這些智能設(shè)備不僅簡化了老年人的操作步驟，還提供了字體放大、語音朗讀等輔助功能，使他們能夠更輕松地享受閱讀的樂趣。智能化設(shè)備的應(yīng)用為老年人提供了更多選擇，也使智慧助老的意義更加突顯。
第五段：智慧助老讀書心得體會之三——志愿者的付出與收獲
作為一名志愿者，參與智慧助老讀書活動，我不僅將自己的時間和愛心奉獻給老年人，也收獲了很多。通過與老年人的交流，我了解到他們的需求和心聲，為他們解決問題、提供幫助，收獲了滿滿的成就感。同時，我也從老年人身上獲取到了許多人生智慧和經(jīng)驗，感受到了老年人內(nèi)心的智慧和力量。通過智慧助老讀書活動，我更加深入地理解了智慧助老的意義和價值，堅定了繼續(xù)參與智慧助老事業(yè)的信心。
總結(jié)：智慧助老讀書活動既是對老年人的關(guān)愛與幫助，也是對社會智慧助老事業(yè)的推動與促進。通過參與智慧助老讀書活動，我深刻體會到老年人積極參與是關(guān)鍵、智能化設(shè)備提升閱讀體驗的重要性，以及志愿者的付出與收獲。智慧助老讀書心得體會使我更加堅定了致力于智慧助老事業(yè)的決心，期待未來能夠為老年人提供更多便利和關(guān)愛。
智慧助老工作總結(jié)篇十二
智慧助老公益活動是一項關(guān)注老年人健康與幸福的公益活動，旨在通過智能科技的運用，提供各類服務(wù)和支持，幫助老年人提升生活質(zhì)量。在參加這一活動的過程中，我深切地感受到了智慧科技對老年人生活的積極影響，并從中獲得了許多心得體會。
第一段：認識智慧助老公益活動
智慧助老公益活動是由社會公益組織發(fā)起的活動，旨在為老年人提供智能科技服務(wù)和支持。通過智能手環(huán)、智能眼鏡、智能健康監(jiān)測設(shè)備等科技產(chǎn)品，老年人可以實時監(jiān)測自己的身體狀況，并且得到相應(yīng)的健康建議。此外，智慧助老還提供互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，幫助老年人了解和學(xué)會使用智能設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)工具。這一活動的目的是提高老年人的生活質(zhì)量，使他們能夠更好地享受晚年生活。
第二段：智慧科技的積極影響
通過參與智慧助老公益活動，我深切地感受到了智慧科技對老年人生活的積極影響。智能手環(huán)可以實時監(jiān)測老人的心率、血壓等身體指標，如果發(fā)現(xiàn)異常情況，可以及時通知醫(yī)護人員。這一功能對老年人來說非常重要，因為老年人的身體狀況通常較為脆弱，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施可以避免更大的危險。此外，智能眼鏡還可以幫助老年人遠程與親友視頻通話，解決老人因距離而產(chǎn)生的孤獨感。通過這些智能設(shè)備，老年人能夠更好地照顧自己的身體和心理健康。
第三段：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣
除了智能設(shè)備，智慧助老公益活動還致力于推廣互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，幫助老年人了解和學(xué)會使用智能設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)工具。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的培訓(xùn)，老年人能夠更好地了解當下的社會發(fā)展狀況，與親朋好友保持即時聯(lián)系，隨時了解他們的生活動態(tài)。同時，老年人還能夠利用互聯(lián)網(wǎng)購物平臺進行購物和支付等操作，避免出門購物帶來的不便?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣不僅提高了老年人的生活質(zhì)量，也讓他們感受到現(xiàn)代科技帶來的便利和樂趣。
第四段：社會參與的重要性
智慧助老公益活動的成功離不開社會的支持和參與。在我參與活動的過程中，我見證了許多社會機構(gòu)和個人為老年人提供幫助和關(guān)愛。從醫(yī)生的醫(yī)療服務(wù)到志愿者的陪伴，每個人都在盡自己的一份力量幫助老年人。這讓我深受感動，也讓我明白了社會參與的重要性。只有社會各界一起關(guān)注和參與，才能夠為老年人創(chuàng)造更加美好的晚年生活。
第五段：個人收獲
通過參與智慧助老公益活動，我不僅深刻地認識到了智慧科技對老年人生活的積極影響，也意識到了社會參與的重要性。這一經(jīng)歷讓我更加關(guān)注老年人的生活，也激發(fā)了我為社會做貢獻的熱情。未來，我希望能夠繼續(xù)參與這類公益活動，并且能夠?qū)⒅腔劭萍己突ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)帶給更多的老年人，幫助他們更好地享受晚年生活。我相信，智慧助老公益活動在我心中的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，并將繼續(xù)不斷地茁壯成長。
智慧助老工作總結(jié)篇十三
智慧助老讀書是一種以智慧科技為輔助，幫助老年人讀書的方式。在現(xiàn)代社會，老年人的生活方式發(fā)生了很大的變化，他們有更多的時間和機會去追求自己的愛好，其中讀書是很多老年人青睞的一種活動。然而，隨著年齡的增長，老年人的視力、聽力等方面會逐漸退化，對于紙質(zhì)書籍的閱讀帶來了很大的困難。智慧助老讀書的出現(xiàn)正解決了這個難題，使老年人能夠更便捷地享受閱讀的樂趣，拓寬視野。
第二段：智慧助老讀書的特點和優(yōu)勢
智慧助老讀書使用智能設(shè)備作為載體，老年人可以通過智能手機、平板電腦或電子書閱讀器等設(shè)備來閱讀圖書。這些設(shè)備不僅便攜，而且具有調(diào)整字體大小、背光亮度等功能，可以根據(jù)老年人的需要來進行個性化設(shè)置。老年人可以根據(jù)自己的偏好選擇紙質(zhì)書籍和電子書籍之間的轉(zhuǎn)換，既方便攜帶又節(jié)約空間。而且，智慧助老讀書還可以將有聲圖書與紙質(zhì)書籍結(jié)合，通過配套的音頻播放設(shè)備，老年人可以享受閱讀的同時，聽到書中的內(nèi)容，并更好地理解書籍。
第三段：智慧助老讀書的智能功能和便捷之處
智慧助老讀書的智能功能讓老年人閱讀更加便利。通過智能設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)，老年人可以隨時隨地下載各種圖書，順利跨越地域和時間的限制。同時，智慧助老讀書還提供了一些特殊的輔助功能，比如語音識別、字幕顯示等，使閱讀更加方便。老年人可以邊聽邊看，不僅減輕了視力的負擔(dān)，還能增加對書籍內(nèi)容的理解。此外，智慧助老讀書還可以提供在線書評和討論的平臺，老年人可以與其他讀者交流，參與到更廣泛的閱讀社群中。
第四段：智慧助老讀書對老年人的積極影響
智慧助老讀書對老年人的心理和身體健康產(chǎn)生了積極的影響。閱讀對老年人的大腦活動有著良好的刺激作用，可以預(yù)防認知退化和失憶等老年常見問題。智慧助老讀書的便利性和多樣性使老年人更容易堅持閱讀的習(xí)慣，保持積極的心態(tài)。通過閱讀，老年人可以開闊眼界，增長知識，豐富生活，充實自身。同時，智慧助老讀書還可以促進老年人之間的交流和互動，增進感情，緩解孤獨和退休帶來的壓力。
第五段：總結(jié)并展望智慧助老讀書的未來發(fā)展
智慧助老讀書是科技與教育的結(jié)合，為老年人提供了更多的機會和便利性，使他們可以更好地享受閱讀的樂趣。隨著科技的不斷進步和智慧助老讀書市場的拓展，相信未來這一領(lǐng)域還會有更多的創(chuàng)新和發(fā)展。我們期待著更加智能化、個性化的智慧助老讀書工具的出現(xiàn)，為老年人提供更好的閱讀體驗，促進老年人的全面發(fā)展和幸福晚年。
智慧助老工作總結(jié)篇十四
隨著社會的發(fā)展和人口老齡化問題的逐漸突出，智慧助老已經(jīng)成為了解決老年人生活問題的重要手段。而滴滴出行作為一家領(lǐng)先的出行服務(wù)平臺，通過智慧出行解決了許多老年人日常生活中的出行需求。在過去的幾年中，我也使用了滴滴出行，并積累了一些體會和心得，接下來將就這一主題，寫一篇關(guān)于“智慧助老心得體會——滴滴出行”的連貫的五段式文章。
第一段：介紹智慧助老的背景和滴滴的優(yōu)勢
隨著社會的進步，智慧助老漸漸成為緩解我國老年人口的壓力的重要手段。智慧助老通過利用技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺，解決了老年人生活中的一系列問題，比如醫(yī)療、養(yǎng)老、日常生活等。而滴滴出行作為我國領(lǐng)先的智慧出行服務(wù)平臺，結(jié)合自身技術(shù)和運營優(yōu)勢，為老年人提供了高品質(zhì)、便捷、安全的出行服務(wù)，幫助他們更好地融入社會。
第二段：方便、快捷的叫車體驗
滴滴出行的最大優(yōu)勢之一就是方便、快捷的叫車體驗。老年人在使用滴滴出行之前，可能要面臨出行的困擾，比如等車、找車、擔(dān)心被拒載等等。而通過下載滴滴出行APP，老年人只需簡單幾步即可完成叫車，不再需要站在路邊等待，也不用擔(dān)心被拒載的尷尬。這對于行動不便的老年人，尤其是在惡劣天氣下，非常重要。
第三段：安全、舒適的出行環(huán)境
老年人在出行過程中的安全和舒適是最關(guān)心的問題之一，滴滴出行在這方面做得比較好。首先，滴滴出行的車輛都經(jīng)過嚴格的審核和認證，保證車輛的安全性；其次，滴滴司機都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)態(tài)度良好，注重老年人的需求，提供舒適的出行環(huán)境；最后，滴滴出行還提供了24小時客服熱線，老年人遇到問題可以隨時咨詢，增加了出行的安全感。
第四段：座駕分享平臺改善老年人社交
滴滴出行還有一個特色功能就是座駕分享平臺，老年人可以通過這個平臺和其他乘客一起出行，增加社交互動。座駕分享平臺的出現(xiàn)，解決了老年人在日常生活中面臨的社交問題，讓他們不再因為身邊人的匱乏而感到孤獨。通過座駕分享，老年人可以認識新朋友，分享生活經(jīng)驗，增加生活樂趣和情感交流，從而更好地融入社會。
第五段：智慧助老的未來發(fā)展
滴滴出行作為智慧助老的典型代表，為老年人出行提供了便利和支持。但智慧助老的未來發(fā)展仍然面臨一些挑戰(zhàn)，比如老年人對科技的接受程度、技術(shù)的可操作性等。所以，滴滴出行還需要持續(xù)改進，制定更為細致的服務(wù)方案，提高老年人的使用體驗。同時，政府和社會也應(yīng)該加大智慧助老的推廣力度，培養(yǎng)老年人對技術(shù)的認知和積極性，為智慧助老的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
總結(jié)：
智慧助老是解決老年人生活問題的重要手段，滴滴出行作為智慧出行的代表，在方便快捷的叫車體驗、安全舒適的出行環(huán)境、座駕分享平臺等方面提供了很好的服務(wù)。然而，智慧助老還有很大的發(fā)展空間和挑戰(zhàn)，需要不斷的改進和推廣。相信隨著技術(shù)的進步和社會的共同努力，智慧助老將會為老年人提供更便利、更豐富的生活服務(wù)。
智慧助老工作總結(jié)篇十五
近年來，隨著我國老齡化問題逐漸凸顯，智慧助老成為社會關(guān)注的熱點。在這個領(lǐng)域里，滴滴出行作為一家具有技術(shù)創(chuàng)新實力的企業(yè)，在智慧助老方面做出了積極的探索和努力。通過滴滴出行這一平臺的助力，老年人的出行問題得到了極大的改善。在與爺爺奶奶的共處中，我深深地體會到滴滴出行給老人們帶來的便利和快樂。以下是我對智慧助老滴滴出行的心得體會。
首先，滴滴出行的智慧助老功能讓老人們的出行更加方便。爺爺奶奶經(jīng)常需要去醫(yī)院、藥店，而公共交通工具往往無法滿足他們的出行需求。而滴滴出行作為一種可以隨叫隨到的出行方式，為爺爺奶奶提供了更加便捷的選擇。爺爺奶奶只需要打開手機軟件，選擇目的地并確定訂單，就能在短時間內(nèi)享受到專車服務(wù)，從而避免了站車、擁擠等不便之處。這種無需等待、直接到達的便利與舒適，不僅讓爺爺奶奶感到滿意，還增強了他們外出的積極性。
其次，滴滴出行的安全性也給爺爺奶奶帶來了保障。作為一家強調(diào)安全的出行平臺，滴滴出行嚴格篩選司機資質(zhì)，要求提供親情出行、優(yōu)質(zhì)司機等附加選項。這些舉措保障了老人們的出行安全。此外，滴滴出行還提供了“一鍵報警”等功能，讓老人們在遇到緊急情況時可以隨時聯(lián)系到平臺并向其尋求幫助。這種出行過程的安全感，使爺爺奶奶更加愿意嘗試并使用滴滴出行，同時也讓我們這些子女更加放心。
此外，滴滴出行的智能輔助功能大大提升了老人們的出行體驗。隨著年齡的增長，爺爺奶奶的視力和聽力都有所下降，操作手機軟件也顯得較為困難。但是，滴滴出行提供的語音助手、大字體顯示以及語音識別等功能，由于方便了他們與手機之間的交互，使他們對平臺的使用無需過多的技術(shù)和視覺上的負擔(dān)。這種智能化的設(shè)計，不僅使老年人們更加容易上手，還提高了他們使用滴滴出行的便利性和滿意度。
最后，通過滴滴出行，爺爺奶奶有機會結(jié)交更多的朋友。在過去，老人們的交往范圍有限，很難擴展社交圈子。而現(xiàn)在，滴滴出行的智慧助老功能中提供的“共享出行”選項讓老年人們可以與同樣需要出行的陌生人一起乘車。爺爺奶奶在出行的過程中與同齡人的聊天交流，不僅可以降低他們的孤獨感，還可以幫助他們與外界保持聯(lián)系和交流。這種社交化的智慧助老體驗，大大豐富了老年人的生活，增加了他們的樂趣。
綜上所述，滴滴出行作為智慧助老的典型代表，在解決老人們出行難題方面發(fā)揮了重要的作用。通過其方便的預(yù)約、安全的行程、智能的操作和愉快的社交體驗，滴滴出行給老年人的生活帶來了極大的便利和快樂。在未來的發(fā)展中，我們期待滴滴出行能夠繼續(xù)加大力度，持續(xù)改進智慧助老功能，為老年人創(chuàng)造更好的生活體驗。同時，我們也呼吁更多的企業(yè)和社會力量，能夠一起致力于智慧助老領(lǐng)域的發(fā)展，為全社會的老年人提供更多更好的服務(wù)。（1200字）
智慧助老工作總結(jié)篇十六
智慧助老教育是指以智慧科技為手段，在老年教育中提供更加方便、個性化和高效的教學(xué)和服務(wù)。我有幸參加了一個智慧助老教育項目，并通過這次經(jīng)歷獲得了一些寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將分享我對智慧助老教育的認識和體驗，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：提供精準的學(xué)習(xí)資源
智慧助老教育通過技術(shù)手段，可以將學(xué)習(xí)資源進行數(shù)字化、個性化的分類和整理。在過去，老年人往往需要花費大量的時間和精力去尋找適合自己的學(xué)習(xí)材料，而且往往會碰到質(zhì)量參差不齊的問題。而現(xiàn)在，通過智慧助老教育平臺，老年人可以方便地找到自己感興趣的學(xué)習(xí)資源，并且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑。這樣的便利性和個性化的選擇無疑為老年人的學(xué)習(xí)提供了更大的便利和效果。
第三段：滿足學(xué)習(xí)交流的需求
除了提供學(xué)習(xí)資源外，智慧助老教育還能夠滿足老年學(xué)習(xí)交流的需求。很多老年人因為生活環(huán)境的限制或者身體的不便，無法參加傳統(tǒng)的課堂教學(xué)或者社交活動，導(dǎo)致他們感到孤獨和無助。而通過智慧助老教育，老年人可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺和其他老年學(xué)習(xí)者進行交流和互動，分享學(xué)習(xí)體會，解決學(xué)習(xí)問題，建立起新的社交關(guān)系。這種學(xué)習(xí)交流的方式不僅能夠滿足老年人的社交需求，同時也能夠促進老年人的學(xué)習(xí)效果，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段：提升教學(xué)方式和效果
智慧助老教育對于教學(xué)方式和效果也產(chǎn)生了積極的影響。傳統(tǒng)的老年教育往往以課堂為主，教師作為主導(dǎo)，授課內(nèi)容相對固定。而智慧助老教育通過技術(shù)手段，可以提供更加多樣化的教學(xué)內(nèi)容和方式。老年人可以通過智慧助老教育平臺隨時隨地進行學(xué)習(xí)，不再受時間和空間的限制。同時，智慧助老教育還可以根據(jù)老年人的學(xué)習(xí)情況和反饋，自動調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提供更加個性化、高效的學(xué)習(xí)體驗。這種針對性更強的教學(xué)方式的出現(xiàn)，無疑為老年人的學(xué)習(xí)效果和動力提供了更大的提升空間。
第五段：總結(jié)與展望
智慧助老教育是提高老年教育水平的一種新的途徑和手段，它通過智能化的技術(shù)和平臺，為老年人提供了更加便利、個性化和高效的學(xué)習(xí)方式和服務(wù)。通過參與智慧助老教育項目，我深刻體會到了它的重要性和價值。我相信未來智慧助老教育將會在我國得到更廣泛的應(yīng)用和推廣。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注智慧助老教育，并為其發(fā)展貢獻自己的力量，讓更多的老年人能夠享受到智慧助老教育帶來的便利和幸福。