總結(jié)是我們內(nèi)心成長(zhǎng)和進(jìn)步的見證，也是對(duì)過去時(shí)光的珍視和紀(jì)念。利用具體的實(shí)例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說服力和可讀性。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇一
(一)升掛國(guó)旗的注意事項(xiàng)
1、在升掛國(guó)旗時(shí)，可舉行升旗儀式。
在國(guó)旗升起的過程中，參加者應(yīng)面向國(guó)旗肅立致敬，行注目禮(非身著制服的戴帽者應(yīng)脫帽)并可以奏國(guó)歌或唱國(guó)歌。
全日制中、小學(xué)，除假期外，每周應(yīng)舉行一次升旗儀式。
在升旗儀式舉行的過程中，參加者不得交頭接耳，忙于他事，或隨便走動(dòng);不準(zhǔn)嬉皮笑臉，怪模怪樣。
2、在升掛國(guó)旗時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗置于顯著位置。
列隊(duì)舉持國(guó)旗和其他旗幟行進(jìn)時(shí)，國(guó)旗應(yīng)處于其他旗幟之前。
國(guó)旗與其他旗幟一同升掛時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗置于中心、較高或突出的位置。
3、懸掛國(guó)旗，應(yīng)以正面面向觀眾，不準(zhǔn)隨便將其交叉懸掛、豎掛或反掛，更不得倒掛。
需要豎掛國(guó)旗或使用其反面時(shí)，必須嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
4、在室外升掛國(guó)旗，不能讓旗角觸及地面，更不能將其直接棄置于地面。
一般應(yīng)于早晨升起，傍晚降下。
遇上惡劣天氣時(shí)，可以不掛國(guó)旗。
夜間通常不在室外升掛國(guó)旗，確需升掛，必須將其置于燈光照射范圍內(nèi)。
5、在直立的旗桿上升降國(guó)旗，應(yīng)當(dāng)徐徐地升降。
升旗時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗升至桿頂。
降旗時(shí)，不準(zhǔn)使國(guó)旗落地。
6、國(guó)旗及其圖案至高無上，不得隨便升掛、使用，不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪葬活動(dòng)。
(二)國(guó)徽的使用規(guī)定禮節(jié)
1、應(yīng)尊重國(guó)徽。
必須尊重國(guó)徽，不允許濫用、錯(cuò)用國(guó)徽，不要對(duì)國(guó)徽亂作解釋。
2、不允許濫用國(guó)徽。
要保護(hù)國(guó)徽，在日常工作與生活中，應(yīng)有意識(shí)地保護(hù)我國(guó)國(guó)徽及其圖案。
在任何情況下，都不允許侮辱我國(guó)國(guó)徽及其圖案。
(三)奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
1、在奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)起身肅立，目視正前方，姿勢(shì)端正，神態(tài)嚴(yán)肅。
在升掛國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)目視徐徐上升的國(guó)旗，向其行注目禮。
應(yīng)立正，不能稍息;不能雙手插兜;不能提拿物品、扶持他物或端起雙臂。
2、在奏國(guó)歌時(shí)，不允許坐著，不允許四處走動(dòng)，更不允許同他人進(jìn)行交談、嬉笑喧嘩或者打打鬧鬧。
3、在奏國(guó)歌時(shí)，除按規(guī)定穿制服戴帽子者之外，其他人皆應(yīng)脫下自己的帽子，同時(shí)也不準(zhǔn)佩戴太陽鏡。
4、在唱國(guó)歌時(shí)，應(yīng)吐字清晰，節(jié)奏適當(dāng)，演唱準(zhǔn)確。
不允許自由發(fā)揮，隨口胡唱、含糊不清;不允許怪聲怪氣、洋腔洋調(diào);不允許有意改變節(jié)奏或是拖腔;也不能在唱國(guó)歌時(shí)鼓掌、擊節(jié)或搖頭晃腦、手舞足蹈。
5、 在他國(guó)領(lǐng)土上，應(yīng)當(dāng)遵守當(dāng)?shù)貙?duì)于演奏或演唱國(guó)歌的有關(guān)規(guī)定，切不可肆意而為。
與同事交往應(yīng)注意使用禮貌用語，始終保持謙虛、合作的態(tài)度。
同事外出時(shí)有客來訪，要代為禮貌接待并將詳情轉(zhuǎn)告。
注意個(gè)人儀表，主動(dòng)打掃辦公室的衛(wèi)生。
非經(jīng)他人同意，不隨意動(dòng)用他人辦公桌上的物品。
在辦公室不做私活、不談私事，非必要不打私人電話。
到圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)，要衣著整潔，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。
進(jìn)入圖書館應(yīng)將通訊工具關(guān)閉或調(diào)成振動(dòng)，接聽手機(jī)應(yīng)悄然走出室外輕聲通話。
就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。
閱讀時(shí)要默讀，不能出聲或竊竊私語。
不能在閱覽室內(nèi)交談、聊天，更不能大聲喧嘩。
在圖書館、閱覽室走路腳步要輕，物品要輕拿輕放，不能發(fā)出聲響。
要愛護(hù)圖書，有事需要幫助，不能大聲呼喊，要走到工作人員身邊尋求幫助。
到影劇院觀看演出，應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)場(chǎng)，盡早入座。
如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意請(qǐng)其讓自己通過。
通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì)，切勿讓自己的臀部正對(duì)別人的臉。
觀看演出時(shí)，不戴帽子，不吃帶皮和有聲響的食物，不笑語喧嘩，不把腳踩在前排的座位上。
演出結(jié)束后要報(bào)以掌聲，演員謝幕前不能提前退席。
演出結(jié)束亮燈后再有秩序地離開。
在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)不要大聲喧嘩，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。
對(duì)男女營(yíng)業(yè)員可統(tǒng)稱為“同志”，不要以“喂”代表禮貌稱呼。
在自選商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，要愛護(hù)商品，對(duì)挑選過的商品如果不中意，應(yīng)物歸原處。
采購(gòu)?fù)戤呺x開柜臺(tái)時(shí)，應(yīng)對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意。
旅游時(shí)要自覺遵守公共秩序，按順序購(gòu)票入館、入園，不擁擠、堵塞道路和出入口。
要樹立環(huán)保意識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守鐵路、民航規(guī)定，不攜帶危險(xiǎn)品、違禁物品乘機(jī)乘船。
1、行路。
行路靠右側(cè)，走人行道。
橫穿馬路時(shí)，應(yīng)注意交通信號(hào)，等綠燈亮?xí)r，從人行橫道的斑馬線上穿過，行人之間要互相禮讓。
不要闖紅燈，不要翻越馬路上的隔離欄。
行路時(shí)不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
2、住宿。
旅客在辦理住宿登記手續(xù)時(shí)，應(yīng)耐心地回答服務(wù)臺(tái)工作人員的詢問，按旅館的規(guī)章制度辦理登記手續(xù)。
旅客住進(jìn)客房后要講究衛(wèi)生，愛護(hù)房?jī)?nèi)設(shè)備。
當(dāng)旅館服務(wù)員進(jìn)房間送開水、做清潔服務(wù)時(shí)，旅客應(yīng)待之以禮。
旅客離開旅館前，應(yīng)保持客房?jī)?nèi)整潔、物品完整，不做損人利己之事。
要及時(shí)到服務(wù)臺(tái)結(jié)帳，并同旅館工作人員禮貌話別。
3、進(jìn)餐。
尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員謙和有禮。
當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。
對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
到體育館或體育場(chǎng)觀看體育比賽，應(yīng)提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。
有些比賽存在一定的危險(xiǎn)性，所以一定要按照賽場(chǎng)的要求到指定地點(diǎn)就座，不要到禁區(qū)走動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
要遵守公共道德，自覺維護(hù)秩序，注意自己的言行舉止。
體育場(chǎng)內(nèi)一般不許吸煙。
拍照時(shí)不要使用閃光燈。
運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，觀眾要保持安靜，不能任意走動(dòng)。
鼓掌和喝彩要選擇合適的時(shí)機(jī)，一般應(yīng)在選手完成了高難度動(dòng)作之后。
鼓掌的時(shí)間要適可而止。
主場(chǎng)觀眾應(yīng)體現(xiàn)東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌，表現(xiàn)出公道和友好。
搭乘電梯，必須等出電梯者先行，再進(jìn)入。
進(jìn)入電梯后，應(yīng)站在控制開關(guān)邊，協(xié)助操控。
同時(shí)，應(yīng)面向門口，與人面對(duì)面極為不禮貌。
愈靠?jī)?nèi)側(cè)，是愈尊貴的位置，較靠電梯門口處，則為第二尊位。
電梯上下，應(yīng)主動(dòng)協(xié)助其他乘客。
電梯內(nèi)不宜交談，嚴(yán)禁吸煙。
1、按時(shí)登機(jī)，對(duì)號(hào)入座。
進(jìn)入機(jī)艙后保持安靜。
2、不將超大行李和有異味的物品帶上飛機(jī)。
盡快放好隨身行李，保持通道暢通。
3、登機(jī)后主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)等無線電設(shè)備。
4、不亂動(dòng)飛機(jī)上的安全用品及設(shè)施。
需要找乘務(wù)員時(shí)，可按服務(wù)鈴，不宜大聲喊叫，接受乘務(wù)員服務(wù)應(yīng)致謝。
5、在飛機(jī)上進(jìn)餐時(shí)，主動(dòng)將座椅椅背調(diào)至正常位置，以免影響后排乘客進(jìn)餐。
6、保持艙內(nèi)衛(wèi)生清潔，因暈機(jī)嘔吐時(shí)，應(yīng)使用機(jī)上專用嘔吐袋。
飛行過程中，盡量不要脫下鞋子，以免異味影響他人;如果是長(zhǎng)途飛行，脫下鞋后應(yīng)在外面再罩上護(hù)襪。
7、機(jī)上讀物閱讀后整齊放入面前插袋。
8、飛機(jī)未停穩(wěn)時(shí)不打開行李艙取行李，以免行李摔落傷人。
9、上下飛機(jī)時(shí)，對(duì)空中乘務(wù)員的迎送有所回應(yīng)。
乘客乘車時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦幼、弱及病殘者要照顧謙讓。
不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品或有礙安全的物品上車。
上車后不要搶占座位，遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱?乘客應(yīng)主動(dòng)讓座。
乘車時(shí)不要吃東西、大聲喊叫或把頭伸出窗外。
不隨地吐痰、亂丟紙屑果皮，不要讓小孩隨地大小便。
上下車。
上車時(shí)，應(yīng)讓車子開到客人跟前，幫助客人打開車門，站在客人身后等候客人上車，若客人中有長(zhǎng)輩，還應(yīng)扶其上車。
下車時(shí)，則應(yīng)先下，打開車門，等候客人或長(zhǎng)者下車。
1、自覺遵守交通安全法規(guī)、交通信號(hào)和交通標(biāo)志。
2、不搶道，不搶行，不斗氣，不猛拐、來回穿插。
3、遇車隊(duì)、非機(jī)動(dòng)車或行人時(shí)，主動(dòng)禮讓。
4、夜間會(huì)車，應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)換成近光燈。
5、不要向車窗外吐痰或拋擲雜物。
1、乘坐小轎車：如果是專職司機(jī)駕車，則貴賓座應(yīng)為后排右座，后排左座次之;如果是朋友親自駕車，客人應(yīng)坐在副駕駛位置以示對(duì)主人的尊重。
2、乘坐出租車：客人數(shù)量不滿三人時(shí)，應(yīng)坐在后排。
3、乘坐大巴、中巴或面包車：以司機(jī)后面的位置最為尊貴，后面座位的尊貴程度從前往后依次降低。
1、按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
2、應(yīng)請(qǐng)年長(zhǎng)者、婦女和未成年人走在離機(jī)動(dòng)車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。
3、多人并行應(yīng)主動(dòng)避讓他人。
1、先來后到，依次排列，不應(yīng)插隊(duì)。
2、保持間距，尤其在金融窗口、取款機(jī)等涉及個(gè)人隱私的場(chǎng)合，前后間距應(yīng)適當(dāng)增大。
3、凡標(biāo)有“一米線”的地方，窗口有顧客，后面的人在“一米線”后依次排隊(duì)。
1、不要在禁止吸煙區(qū)吸煙。
2、不要在婦女和兒童面前吸煙。
3、不要把煙霧噴向別人。
4、不亂彈煙灰、亂扔煙頭煙盒，煙頭應(yīng)完全熄滅。
結(jié)婚喜慶適宜選擇花色艷麗、芳香或者富有寓意的種類，牡丹花、梅花都有團(tuán)結(jié)和睦、永久相愛的含義。
為朋友祝福生日應(yīng)選用石榴花、象牙花、月季花等，這些花含有火紅年華、前程似錦的祝愿。
看望長(zhǎng)輩宜用蘭花、萬年青或君子蘭等。
看望病人則宜選擇蘭花、月季花、金桔等，忌送夜來香等香氣過濃的花卉。
朋友遷入新居，可從蘭花、文竹、米蘭、君子蘭或榆、竹盆景等長(zhǎng)久性花木中選擇;如果他們不能每天回家，則可選擇較為耐旱的多漿植物，如仙人掌、蟹爪蘭、蓮花掌、燕子掌等。
表示惋惜、懷念或祭祀的用花，宜選用淡雅的月季花、梔子花、雞蛋花、馬蹄蓮等。
當(dāng)親友、同事、同學(xué)患病時(shí)，前往探望、慰問是人之常情，也是一種禮節(jié)。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇二
公共場(chǎng)所禮儀是人們?cè)诠矆?chǎng)所相互交往的禮儀規(guī)范。我們?cè)谕獬鲛k事和休閑娛樂的時(shí)候，都希望有一個(gè)互相尊重、彼此謙讓、秩序井然、和諧融洽的生活環(huán)境。良好的公共生活環(huán)境需要我們大家來共同營(yíng)造。小學(xué)生
學(xué)習(xí)
公共場(chǎng)所禮儀，不僅是在培養(yǎng)自己的良好品德，還為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。
行路上，整衣裝；守規(guī)則，要禮讓。遇師長(zhǎng)，要行禮；遇友朋，要致意。
路上行，講衛(wèi)生；騎車時(shí)，守規(guī)定。不橫騎，不逆行；勿帶人，勿強(qiáng)行。
乘公交，守秩序；依次上，不擁擠。讓老弱，助殘疾；懂諒解，不斗氣。
去購(gòu)物，禮節(jié)祥；有秩序，慎取放。醫(yī)院里，有規(guī)矩；要安靜，講順序。
去看病，能配合；探病人，擇時(shí)機(jī)。輕腳步，勿擾人；多安慰，悅心情。
做觀眾，講
文明
；帽要脫，坐要穩(wěn)?？跓o聲，手無扔；好舉止，利視聽。
對(duì)演員，要尊重；善理解，不起哄。圖書館，要肅靜；聲要低，走要輕。
借圖書，要愛護(hù)；閱覽畢，歸原處。觀展品，要謹(jǐn)慎；勿觸摸，勿擋人。
去旅游，長(zhǎng)見識(shí)；乘車船，守秩序。坐立行，利人行；禮外賓，展新風(fēng)。
亂刻畫，失德行；玩不忘，護(hù)環(huán)境。我祖國(guó)，在發(fā)展；我少年，重任擔(dān)。
有
理想
，有道德；有文化，有紀(jì)律。做四有，明志向；新一代，在成長(zhǎng)。
公共場(chǎng)所的禮儀規(guī)范包括行路禮儀、商店禮儀、醫(yī)院禮儀、影劇院禮儀、體育場(chǎng)禮儀、圖書館博物館禮儀、旅游觀光禮儀等。
學(xué)校的禮儀
教育
，應(yīng)按照實(shí)踐育人的要求，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不僅要引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握相關(guān)的禮儀知識(shí)，要求學(xué)生背誦禮儀三字歌；而且要組織學(xué)生開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的禮儀實(shí)踐活動(dòng)。通過知禮明禮、情感體驗(yàn)、親身實(shí)踐，逐漸培養(yǎng)良好的禮儀水平和文明素養(yǎng)。使中華民族崇德尚禮的傳統(tǒng)美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇三
1、在公共場(chǎng)所的大廳需要注意的禮儀
在公共場(chǎng)所的大廳，比如酒店的大堂、劇院的休息廳、車站的候車室等場(chǎng)所，都不宜逗留過久，大多數(shù)場(chǎng)所更不適合過夜。辦完事情應(yīng)該盡快離開。如果需要等人或者等車，也應(yīng)該盡量保持安靜，不能大聲喧嘩，嘻笑打鬧。
2、注意不要阻擋、妨礙他人通過
若不是萬分必要，不要在公共場(chǎng)所與人拉手、挽臂、勾肩、摟抱而行。攜帶東西，最好抱在身前，或以一只手提拎；若是隨身攜帶的包裹很多也不能隨意亂放，最好擺放整齊，以免影響他人。
3、公共場(chǎng)合不要手舞足蹈、高聲談笑
由于公共場(chǎng)所行人太多，因此最好不要做出毫無任何必要的動(dòng)作，如猛然揮手、踢腳蹬腿等等，以免生事端。公共場(chǎng)所與人交談，切記調(diào)低音量，能讓對(duì)方聽清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大鬧。
4、走廊、通道請(qǐng)靠右行走
在公共場(chǎng)所的通道或者走廊行走時(shí)，大家應(yīng)該盡量靠右側(cè)行走，將過道的左側(cè)讓出來，給有急事需要急行的人，這是國(guó)際通行的一種右側(cè)行走的慣例。在公共場(chǎng)所的電動(dòng)扶梯上，也是一樣。
5、房門的'開關(guān)使用禮儀
進(jìn)出房門是有很多禮儀細(xì)節(jié)需要注意的，首先要輕開、輕關(guān)，不能肘推、腳踢、臀拱、膝頂?shù)?；其次，房門的開關(guān)需要配合相應(yīng)的手勢(shì)，當(dāng)房門的把手在右側(cè)需要用左手開門，把手在左側(cè)需要用右手開門；當(dāng)你引領(lǐng)一位受尊重的人進(jìn)出房門時(shí)，應(yīng)該是：手拉門請(qǐng)對(duì)方先進(jìn)，手推門自己先進(jìn)，并做相應(yīng)的指引手勢(shì)，這樣可以為對(duì)方扶住門，以免發(fā)生意外，也會(huì)顯得彬彬有禮。
6、注意面部朝向
當(dāng)房間里面有人時(shí)，進(jìn)出房門，都應(yīng)該正面朝向?qū)Ψ?，用你亮麗的面容面?duì)別人，而不是留下一個(gè)背影，讓人“浮想聯(lián)翩”。
7、注意禮儀順序
公共場(chǎng)所的房間，若是門很寬闊，一般情況，應(yīng)請(qǐng)長(zhǎng)者、女士、來賓先進(jìn)入房門。若是需要開關(guān)房門，門又不是很寬，需要我們根據(jù)房門的開關(guān)方向來確定誰先行。若出入房門時(shí)遇到對(duì)面有人，應(yīng)側(cè)身禮讓。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，每一個(gè)人都需要具備一定的素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，教師作為社會(huì)中的重要角色，在公共場(chǎng)所更應(yīng)該注意自己的言行舉止，做到體面大方，不失雅致，尤其是在校內(nèi)學(xué)生面前，更需要注意自己的言行，做好榜樣作用。今天，我想分享我作為一名教師在公共場(chǎng)所的禮儀心得。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備，熱情接待
作為一名教師，經(jīng)常需要參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的各類活動(dòng)，作為活動(dòng)的主持人，我首先要認(rèn)真準(zhǔn)備，了解活動(dòng)的主題和內(nèi)容，為此我提前閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，編寫稿件，將每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了準(zhǔn)確無誤。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我熱情接待每一位來賓，并在這個(gè)過程中協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，細(xì)心周到的服務(wù)得到了來賓的贊賞。
第三段：文明交往，言談舉止得體
在社交場(chǎng)合，教師需要注意自己的言行，端正自己的態(tài)度。我會(huì)逐漸適應(yīng)職業(yè)角色的要求，用文明禮貌的口吻和態(tài)度與人交往，從言語和舉止體現(xiàn)出來的是教師職業(yè)素養(yǎng)和道德風(fēng)范，自己也會(huì)因此得到更多尊重和信賴。在社交場(chǎng)合，我不會(huì)表現(xiàn)出大聲喧嘩、揮舞手臂、鎮(zhèn)靜失常等不得體的行為，用語言和儀態(tài)尊重他人，以及自己的職業(yè)形象。
第四段：注重細(xì)節(jié)，彰顯個(gè)性
在公共場(chǎng)所，除了注意自己的言行舉止之外，教師還需要注重細(xì)節(jié)，細(xì)心照顧到每一處細(xì)節(jié)，從讓標(biāo)準(zhǔn)的著裝，注意專業(yè)化的禮儀和正式的相處方式，到親切的微笑和幽默感，這些都是體現(xiàn)教師個(gè)性的關(guān)鍵點(diǎn)。我會(huì)尋求自己在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，彰顯出自己的專業(yè)風(fēng)范，這樣才能讓更多的人認(rèn)識(shí)、了解和信任自己。
第五段：總結(jié)
教師作為公共場(chǎng)所的重要角色，需要時(shí)刻注意自己的言行舉止，能夠讓他人感受到自己的專業(yè)能力和個(gè)人魅力，教師禮儀不僅僅是規(guī)范自己的言行，更是逐漸建立起來的自我形象，樹立教育行業(yè)的良好形象。因此，作為一名教師，我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷提高自己的素質(zhì)和知識(shí)，為自己和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇五
與同事交往應(yīng)注意使用禮貌用語，始終保持謙虛、合作的態(tài)度。同事外出時(shí)有客來訪，要代為禮貌接待并將詳情轉(zhuǎn)告。注意個(gè)人儀表，主動(dòng)打掃辦公室的衛(wèi)生。非經(jīng)他人同意，不隨意動(dòng)用他人辦公桌上的物品。在辦公室不做私活、不談私事，非必要不打私人電話。
到圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)，要衣著整潔，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)入圖書館應(yīng)將通訊工具關(guān)閉或調(diào)節(jié)器至振動(dòng)，接聽手機(jī)應(yīng)悄然走出室外輕聲通話。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。閱讀時(shí)要默讀，不能出聲或竊竊私語。不能在閱覽室內(nèi)交談、聊天，更不能大聲喧嘩。在圖書館、閱覽室走路腳步要輕，物品要輕拿輕放，不能發(fā)出聲響。要愛護(hù)圖書，有事需要幫助，不能大聲呼喊，要走到工作人員身邊。
到影劇院觀看演出，應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)場(chǎng)，盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意請(qǐng)其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì)，切勿讓自己的臀部正對(duì)別人的臉。
觀看演出時(shí)，不戴帽子，不吃帶皮和有聲響的食物，不笑語喧嘩，不把腳踩在前排的座位上。演出結(jié)束后要報(bào)以掌聲，演員謝幕前不能提前退席。演出結(jié)束亮燈后再有秩序地離開。
旅游時(shí)要自覺遵守公共秩序，按順序購(gòu)票入館、入園，不擁擠、堵塞道路和出入口。要樹立環(huán)保意識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守鐵路、民航規(guī)定，不攜帶危險(xiǎn)品、違禁物品乘機(jī)乘船。
行路
行路靠右側(cè)，走人行道。橫穿馬路時(shí)，應(yīng)注意交通信號(hào)，等綠燈亮?xí)r，從人行橫道的斑馬線上穿過，行人之間要互相禮讓。不要闖紅燈，不要翻越馬路上的隔離欄。行路時(shí)不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
住宿
旅客在輸住宿登記手續(xù)時(shí)，應(yīng)耐心地回答服務(wù)臺(tái)工作人員的詢問，按旅館的規(guī)章制度輸?shù)怯浭掷m(xù)。旅客住進(jìn)客房后要講究衛(wèi)生，愛護(hù)房?jī)?nèi)設(shè)備。當(dāng)旅館服務(wù)員進(jìn)房間送開水、做清潔服務(wù)時(shí)，旅客應(yīng)待之以禮。旅客離開旅館前，應(yīng)保持客觀存在內(nèi)整潔、物品完整，不做損人利已之事。要及時(shí)到服務(wù)臺(tái)結(jié)帳，并同旅館工作人員禮貌話別。
進(jìn)餐
尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員謙和有禮。當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
到體育館或體育場(chǎng)觀看體育比賽，應(yīng)提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。有些比賽存在一定的危險(xiǎn)性，所以一定要按照賽場(chǎng)的要求到指定地點(diǎn)就座，不要到禁區(qū)走動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。要遵守公共道德，自覺維護(hù)秩序，注意自己的言行舉止。體育場(chǎng)內(nèi)一般不許吸煙。拍照時(shí)不要使用閃光燈。
運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，觀眾要保持安靜，不能任意走動(dòng)。鼓掌和喝彩要選擇合適的時(shí)機(jī)，一般應(yīng)在選手完成了高難度動(dòng)作之后。鼓掌的時(shí)間要適可而止。主場(chǎng)觀眾應(yīng)體現(xiàn)東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌，表現(xiàn)出公道和友好。
乘客乘車、船時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦幼、弱及病殘者要照顧謙讓。不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品或有礙安全的物品上車。上車后不要搶占座位，遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。乘車時(shí)不要吃東西、大聲喊叫或把頭伸出窗外。不隨地吐痰、亂丟紙屑果皮，不要讓小孩隨地大小便。乘坐飛機(jī)時(shí)要自覺接受和配合安全檢查，登機(jī)后不要亂摸亂動(dòng)，不使用手機(jī)手提電腦等可能干攏無線電信號(hào)的'物品。
上下車
上車時(shí)，應(yīng)讓車子開到客人跟前，幫助客人打開車門，站在客人身后等候客人上車。若客人中有長(zhǎng)輩，還應(yīng)扶其撫上，自己再行入內(nèi)。下車時(shí)，則應(yīng)先下，打開車門，等候客人或長(zhǎng)者下車。
座次
車內(nèi)的座次，后排的位置應(yīng)當(dāng)讓尊長(zhǎng)坐（后排二人坐，右邊為尊；三人坐中間為尊，右邊次之，左邊再次），晚輩或地位較低者，坐在副駕駛位。如果是主人新自開車，則應(yīng)把副駕駛位讓給尊長(zhǎng)，其余的人坐在后排。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇六
在公共場(chǎng)所就要遵守公共場(chǎng)所的禮儀，那么公共場(chǎng)所禮儀有哪些呢，下面小編為你介紹一下吧！
1、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
(3)要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。
(2)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫，破壞。
(3)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。
2、影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請(qǐng)其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的。應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。
1、賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對(duì)服務(wù)員要以禮相待，對(duì)他們所提供的服務(wù)表示感謝。
2、飯店進(jìn)餐：尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
3、游覽觀光：凡旅游觀光者應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財(cái)物。對(duì)公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞;不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。
1、騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。
2、乘公共汽車：車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。
3、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇七
公共場(chǎng)所禮儀體現(xiàn)社會(huì)公德。在社會(huì)交往中，良好的公共禮儀可以使人際之間的交往更加和諧，使人們的生活環(huán)境更加美好。公共場(chǎng)所禮儀總的原則是：遵守秩序、儀表整潔、講究衛(wèi)生、尊老愛幼。
與同事交往應(yīng)注意使用禮貌用語，始終保持謙虛、合作的態(tài)度。同事外出時(shí)有客來訪，要代為禮貌接待并將詳情轉(zhuǎn)告。注意個(gè)人儀表，主動(dòng)打掃辦公室的衛(wèi)生。非經(jīng)他人同意，不隨意動(dòng)用他人辦公桌上的物品。在辦公室不做私活、不談私事，非必要不打私人電話。
到圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)，要衣著整潔，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)入圖書館應(yīng)將通訊工具關(guān)閉或調(diào)節(jié)器至振動(dòng)，接聽手機(jī)應(yīng)悄然走出室外輕聲通話。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。閱讀時(shí)要默讀，不能出聲或竊竊私語。不能在閱覽室內(nèi)交談、聊天，更不能大聲喧嘩。在圖書館、閱覽室走路腳步要輕，物品要輕拿輕放，不能發(fā)出聲響。要愛護(hù)圖書，有事需要幫助，不能大聲呼喊，要走到工作人員身邊。
到影劇院觀看演出，應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)場(chǎng)，盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意請(qǐng)其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì)，切勿讓自己的臀部正對(duì)別人的臉。
觀看演出時(shí)，不戴帽子，不吃帶皮和有聲響的食物，不笑語喧嘩，不把腳踩在前排的座位上。演出結(jié)束后要報(bào)以掌聲，演員謝幕前不能提前退席。演出結(jié)束亮燈后再有秩序地離開。
旅游時(shí)要自覺遵守公共秩序，按順序購(gòu)票入館、入園，不擁擠、堵塞道路和出入口。要樹立環(huán)保意識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守鐵路、民航規(guī)定，不攜帶危險(xiǎn)品、違禁物品乘機(jī)乘船。
行路
行路靠右側(cè)，走人行道。橫穿馬路時(shí)，應(yīng)注意交通信號(hào)，等綠燈亮?xí)r，從人行橫道的斑馬線上穿過，行人之間要互相禮讓。不要闖紅燈，不要翻越馬路上的隔離欄。行路時(shí)不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
住宿
旅客在輸住宿登記手續(xù)時(shí)，應(yīng)耐心地回答服務(wù)臺(tái)工作人員的詢問，按旅館的規(guī)章制度輸?shù)怯浭掷m(xù)。旅客住進(jìn)客房后要講究衛(wèi)生，愛護(hù)房?jī)?nèi)設(shè)備。當(dāng)旅館服務(wù)員進(jìn)房間送開水、做清潔服務(wù)時(shí)，旅客應(yīng)待之以禮。旅客離開旅館前，應(yīng)保持客觀存在內(nèi)整潔、物品完整，不做損人利已之事。要及時(shí)到服務(wù)臺(tái)結(jié)帳，并同旅館工作人員禮貌話別。
進(jìn)餐
尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員謙和有禮。當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
到體育館或體育場(chǎng)觀看體育比賽，應(yīng)提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。有些比賽存在一定的危險(xiǎn)性，所以一定要按照賽場(chǎng)的要求到指定地點(diǎn)就座，不要到禁區(qū)走動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。要遵守公共道德，自覺維護(hù)秩序，注意自己的言行舉止。體育場(chǎng)內(nèi)一般不許吸煙。拍照時(shí)不要使用閃光燈。
運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，觀眾要保持安靜，不能任意走動(dòng)。鼓掌和喝彩要選擇合適的時(shí)機(jī)，一般應(yīng)在選手完成了高難度動(dòng)作之后。鼓掌的時(shí)間要適可而止。主場(chǎng)觀眾應(yīng)體現(xiàn)東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌，表現(xiàn)出公道和友好。
乘客乘車、船時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦幼、弱及病殘者要照顧謙讓。不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品或有礙安全的物品上車。上車后不要搶占座位，遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。乘車時(shí)不要吃東西、大聲喊叫或把頭伸出窗外。不隨地吐痰、亂丟紙屑果皮，不要讓小孩隨地大小便。乘坐飛機(jī)時(shí)要自覺接受和配合安全檢查，登機(jī)后不要亂摸亂動(dòng)，不使用手機(jī)手提電腦等可能干攏無線電信號(hào)的物品。
上下車
上車時(shí)，應(yīng)讓車子開到客人跟前，幫助客人打開車門，站在客人身后等候客人上車。若客人中有長(zhǎng)輩，還應(yīng)扶其撫上，自己再行入內(nèi)。下車時(shí)，則應(yīng)先下，打開車門，等候客人或長(zhǎng)者下車。
座次
車內(nèi)的座次，后排的位置應(yīng)當(dāng)讓尊長(zhǎng)坐（后排二人坐，右邊為尊；三人坐中間為尊，右邊次之，左邊再次），晚輩或地位較低者，坐在副駕駛位。如果是主人新自開車，則應(yīng)把副駕駛位讓給尊長(zhǎng)，其余的人坐在后排。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇八
作為教師，我們時(shí)刻被視為社會(huì)中的先行者和楷模。在日常生活中，教師參與各類活動(dòng)的機(jī)會(huì)頻繁，公共場(chǎng)所的禮儀素養(yǎng)也格外讓人關(guān)注。教師身份在公共場(chǎng)所的言行舉止直接影響到自己的形象和教育的形象。因此，作為教育工作者，教師要在公共場(chǎng)合悉心修煉自己的思想修養(yǎng)、禮儀素質(zhì)。
二、禮儀常識(shí)：公共場(chǎng)所的八種雅言
在公共場(chǎng)所，教師必須牢記禮儀的基本原則。禮儀的八種雅言是：?jiǎn)柡蚨Y，接待禮，送別禮，禮物禮，座次禮，用餐禮，發(fā)言禮和著裝禮。在應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合的時(shí)候，教師都應(yīng)該以這八種禮儀為基礎(chǔ)，遵循自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在公共場(chǎng)所中，不管面對(duì)誰，互相之間要讓起座、開門、送行等小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出教師優(yōu)雅、大方、溫暖的形象。
三、場(chǎng)合秩序：遵循場(chǎng)合禮儀的秩序
教師在公共場(chǎng)所要注意場(chǎng)合的秩序，遵循場(chǎng)合禮儀的秩序，確保自己的行為不會(huì)對(duì)其他人造成麻煩或不適感。例如，在公共交通工具上，教師需要注意自己的語音音量，不要因喧嘩而影響其他乘客的休息或工作。在餐廳用餐時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)維護(hù)用餐的秩序，不要過于吵鬧或隨意拍打餐具，以免驚擾其他人。
四、言行舉止：文明禮讓的基礎(chǔ)
教師作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，言行舉止尤其重要。在公共場(chǎng)所，教師應(yīng)當(dāng)盡量避免使用粗俗的語言、行動(dòng)。語言要文明、禮貌，行動(dòng)要輕盈、莊重。在生活中遇到困難或需求，教師需要表達(dá)自己的想法或情感時(shí)，也要注意到場(chǎng)合和自己的姿態(tài)，避免激動(dòng)、侵犯他人的權(quán)益。
五、收獲總結(jié)：做有素質(zhì)的教育工作者
在公共場(chǎng)所的日常生活中，教師可以表現(xiàn)出多樣化的特征，如文化素養(yǎng)、制度意識(shí)、公共文明素養(yǎng)等。這方面的培養(yǎng)，除了加強(qiáng)自身的修煉，還可以借助各類組織或機(jī)構(gòu)來提高自己的素質(zhì)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
總之，教師作為公共場(chǎng)所的參與者和組織者，需要具備高度的禮儀素養(yǎng)，以此樹立自己的良好形象和責(zé)任感。只有這樣，我們才可以做出有價(jià)值，有質(zhì)量的教育工作者。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇九
在公共場(chǎng)所的大廳，比如酒店的大堂、劇院的休息廳、車站的候車室等場(chǎng)所，都不宜逗留過久，大多數(shù)場(chǎng)所更不適合過夜。辦完事情應(yīng)該盡快離開。如果需要等人或者等車，也應(yīng)該盡量保持安靜，不能大聲喧嘩，嘻笑打鬧。
若不是萬分必要，不要在公共場(chǎng)所與人拉手、挽臂、勾肩、摟抱而行。攜帶東西，最好抱在身前，或以一只手提拎；若是隨身攜帶的包裹很多也不能隨意亂放，最好擺放整齊，以免影響他人。
由于公共場(chǎng)所行人太多，因此最好不要做出毫無任何必要的動(dòng)作，如猛然揮手、踢腳蹬腿等等，以免生事端。公共場(chǎng)所與人交談，切記調(diào)低音量，能讓對(duì)方聽清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大鬧。
在公共場(chǎng)所的通道或者走廊行走時(shí)，大家應(yīng)該盡量靠右側(cè)行走，將過道的左側(cè)讓出來，給有急事需要急行的人，這是國(guó)際通行的一種右側(cè)行走的慣例。在公共場(chǎng)所的電動(dòng)扶梯上，也是一樣。
進(jìn)出房門是有很多禮儀細(xì)節(jié)需要注意的，首先要輕開、輕關(guān)，不能肘推、腳踢、臀拱、膝頂?shù)?；其次，房門的開關(guān)需要配合相應(yīng)的手勢(shì)，當(dāng)房門的把手在右側(cè)需要用左手開門，把手在左側(cè)需要用右手開門；當(dāng)你引領(lǐng)一位受尊重的人進(jìn)出房門時(shí)，應(yīng)該是：手拉門請(qǐng)對(duì)方先進(jìn)，手推門自己先進(jìn)，并做相應(yīng)的指引手勢(shì)，這樣可以為對(duì)方扶住門，以免發(fā)生意外，也會(huì)顯得彬彬有禮。
當(dāng)房間里面有人時(shí)，進(jìn)出房門，都應(yīng)該正面朝向?qū)Ψ剑媚懔聋惖拿嫒菝鎸?duì)別人，而不是留下一個(gè)背影，讓人“浮想聯(lián)翩”。
公共場(chǎng)所的房間，若是門很寬闊，一般情況，應(yīng)請(qǐng)長(zhǎng)者、女士、來賓先進(jìn)入房門。若是需要開關(guān)房門，門又不是很寬，需要我們根據(jù)房門的開關(guān)方向來確定誰先行。若出入房門時(shí)遇到對(duì)面有人，應(yīng)側(cè)身禮讓。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，到公共場(chǎng)所的機(jī)會(huì)越來越多，孩子在公共場(chǎng)所要遵守道德規(guī)范，遵守禮儀。這樣不僅孩子顯得有教養(yǎng)，父母也會(huì)很開心。那么怎樣教孩子在這些公共場(chǎng)合的禮儀?，F(xiàn)在，一起來看看吧!
一、 乘車禮儀
1、上學(xué)放學(xué)自覺排隊(duì)候車，注意維持候車地點(diǎn)的整潔，有秩序地上下車。
2、在校車內(nèi)不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。
3、乘坐校車不搶座位，主動(dòng)給小同學(xué)和有困難的同學(xué)讓座。乘坐公共汽車、船應(yīng)主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓座。
4、在車上不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意乘車安全。
二、社會(huì)禮儀
1、要他人幫忙，說聲“請(qǐng)您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說聲“謝謝” 2、不小心影響別人休息或工作時(shí)，說聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?別人不小心影響了你，并誠(chéng)懇地向你道歉時(shí)，應(yīng)寬容地說“沒關(guān)系”。
3、與人交談，態(tài)度要真誠(chéng)，說話要和氣。聽取他人發(fā)言或說話時(shí)，要正視對(duì)方，不能漫不經(jīng)心，不能隨便插話。
4、在公眾場(chǎng)合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序，應(yīng)排隊(duì)購(gòu)票購(gòu)物，對(duì)工作人員有禮貌。
7、愛護(hù)公共設(shè)施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
8、慰問病人時(shí)，要說：“您好好休養(yǎng)?！辈衔繂柶坊蝓r花。
三、購(gòu)物禮儀
(1)進(jìn)超市購(gòu)物，要按規(guī)定存包。
(2)購(gòu)物時(shí)，若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
(4)付賬時(shí)要自覺排隊(duì)。
(5)對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
(6)所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
四、 賽場(chǎng)禮儀
(1)文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
(2)文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。
(3)文明裁判。要公平、公正。
五、 網(wǎng)絡(luò)禮儀
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。
(2)與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
(3)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
(4)上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。
(5)不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
六、 假日旅游禮儀
(1)文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
(2)文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
(3)文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫。
(4)文明住宿。
1、基本禮儀
(1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2)不給他人取綽號(hào)、說花名。
2、問候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
(4)過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。
(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
(8)自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫信或打電話問候家人。
3、餐桌禮儀
a、在家時(shí)：
(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。
(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
(4)別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
b、在學(xué)校：
(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安靜、文明進(jìn)餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀
(1)客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
(3)父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
(4)吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
(5)接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。
(6)送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀
(1)去親友家做客要儀表整，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
(3)不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物;
(5)告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著禮儀
(1)按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
(2)著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
(4)課堂上不敞衣、脫鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
(6)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(7)不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
(8)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。
7、行走禮儀
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！?BR> 8、尊師禮儀
(1)見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌.
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
(6)對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
(10)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
(12)老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐;老師離開時(shí)起身送出。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十一
了解宴飲過程中主方和客方的相關(guān)要求和安排
組織好宴飲活動(dòng)，會(huì)安排座位、座次
課堂講授結(jié)合討論；案例分析；運(yùn)用多媒體；示范模擬
一、點(diǎn)名，檢查班級(jí)出勤情況
二、課題導(dǎo)入，提出問題
（一）內(nèi)容：復(fù)習(xí)前次學(xué)習(xí)的課題“接待拜訪禮儀學(xué)習(xí)與訓(xùn)練”
（三）同學(xué)小組討論，教師總結(jié)，引出課題。
三、分析問題（新知識(shí)點(diǎn)介紹）
（一）核心要素：中餐、西餐禮儀的知識(shí)點(diǎn)。就餐中的位次排列。就餐中的禮儀禁忌。
（二）內(nèi)容：引用幾個(gè)在宴飲活動(dòng)中的錯(cuò)誤實(shí)例，請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
1.學(xué)生發(fā)言2.教師小結(jié)：針對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)一步概括宴飲過程中的禮儀要求。
模擬演示
四、解決問題（新知識(shí)點(diǎn)介紹）
（一）中餐禮儀（二）西餐禮儀（三）酒文化介紹（四）咖啡文化介紹
五、強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生做任務(wù)，情景模擬。
（一）情景設(shè)置：××是××公司的.辦公室主任，請(qǐng)他為本公司的一次宴會(huì)進(jìn)行座位安排和點(diǎn)餐。
六、問題拓展
中國(guó)餐飲文化：八大菜系、十大菜系、十二大菜系洋酒的知識(shí)西人八不食
七、課題總結(jié)
對(duì)本課題核心內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)
課后作業(yè)
教學(xué)反思
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十二
幼兒禮儀教育是幼兒社會(huì)性教育的一個(gè)重要部分,它關(guān)系到幼兒一生的發(fā)展,為培養(yǎng)健全人格,塑造完整兒童起到重要作用。下面是本站小編為大家整理的幼兒公共場(chǎng)所禮儀教育常識(shí)，希望能夠幫到大家哦!
1、安全常識(shí)(出游安全)
游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道和父母出游時(shí)的安全要求
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出具體要求
2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方
3、安全常識(shí)(走失)
人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來幫忙
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育
2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址
公共場(chǎng)所禮儀
1、在公共場(chǎng)所如何講話：公共場(chǎng)，有禮貌，不喧嘩，不哭鬧，說話時(shí)，聲要小，對(duì)他人，無打擾。
2、學(xué)會(huì)傾聽：他人講，細(xì)傾聽，不打斷，表尊敬，轉(zhuǎn)述時(shí)，口齒清，話簡(jiǎn)單，語意明。
基本禮儀
3、請(qǐng)：借物品，求幫忙，要說清，才像樣，有問題，說請(qǐng)問，客人到，您請(qǐng)進(jìn)。
4、您好 再見：見面時(shí)，要問好，早中晚，不能少，分別時(shí)，說再見，臨睡前，道晚安。
5、禮貌用語(謝謝 不客氣)：人幫我，謝謝你，我?guī)腿?，不客氣，謝謝你，不客氣，常用起，更知禮。
6、禮貌用語(對(duì)不起 沒關(guān)系)：做錯(cuò)事，對(duì)不起，用誠(chéng)心，表歉意，不要緊，沒關(guān)系，互謙讓，明事理。
幼兒園禮儀
7、入園：早入園，不遲到，見老師，要問好，小朋友，也問到，別父母，勿忘掉。
8、離園：離園時(shí)，互道別，先老師，后同學(xué)，見爸媽，問聲好，抱一抱，更乖巧。
9、盥洗(如廁)：如廁前，先敲門，有人在，要等待，如廁后，要沖水，整好衣，把手洗。
10、盥洗(洗手)：洗小手，不擁擠，排好隊(duì)，袖卷起，洗手時(shí)，擦香皂，洗完后，水關(guān)掉。
11、盥洗(喝水)：小水杯，雙手拿，接好水，慢慢回，喝水時(shí)，歸原位，小心喝，不浪費(fèi)。
12、愛護(hù)公物(小椅子)：小椅子，雙手搬，輕放好，再坐上，人離開，椅收起，愛護(hù)它，常擦洗。
13、愛護(hù)公物(圖書)：圖畫書，要愛護(hù)，輕輕翻，細(xì)細(xì)讀，不弄臟，不損壞，書小弟，樂開懷。
14、愛護(hù)公物(園內(nèi)設(shè)施)：教室內(nèi)，玩具多，互謙讓，不爭(zhēng)奪，院子里，設(shè)施全，愛公物，齊動(dòng)員。
15、學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)時(shí)，要坐好，認(rèn)真聽，勤思考，要提問，手舉起，回答時(shí)，字清晰。
16、戶外活動(dòng)：在戶外，做游戲，與老師，不遠(yuǎn)離，集合時(shí)，收玩具，守規(guī)則，講秩序。
17、睡眠禮儀(穿、脫衣服)：睡覺前，先問安，按順序，脫衣衫，疊整齊，放身邊，起床后，依次穿。
18、睡眠禮儀(睡覺)：不蒙頭，不趴睡，枕放正，蓋好被，小手空，右臥眠，早入睡，夢(mèng)香甜。
19、睡眠禮儀(起床)：起床時(shí)，要安靜，去方便，步要輕，衣穿好，被疊齊，先梳洗，后游戲。
節(jié)日禮儀
20、十月一國(guó)慶節(jié)：國(guó)慶節(jié)，十月一，共慶賀，同歡喜，唱國(guó)歌，升國(guó)旗，祖國(guó)啊，我愛你。
21、八月十五中秋節(jié)：中秋節(jié)，月兒圓，瓜果香，月餅甜，同分享，長(zhǎng)者先，賞明月，共團(tuán)圓。
22、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你來唱，我來跳，同慶賀，共歡笑。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十三
1、在公共場(chǎng)所如何講話：公共場(chǎng)，有禮貌，不喧嘩，不哭鬧，說話時(shí)，聲要小，對(duì)他人，無打擾。
2、學(xué)會(huì)傾聽：他人講，細(xì)傾聽，不打斷，表尊敬，轉(zhuǎn)述時(shí)，口齒清，話簡(jiǎn)單，語意明。
基本禮儀
3、請(qǐng)：借物品，求幫忙，要說清，才像樣，有問題，說請(qǐng)問，客人到，您請(qǐng)進(jìn)。
4、您好 再見：見面時(shí)，要問好，早中晚，不能少，分別時(shí)，說再見，臨睡前，道晚安。
5、禮貌用語(謝謝 不客氣)：人幫我，謝謝你，我?guī)腿耍豢蜌?，謝謝你，不客氣，常用起，更知禮。
6、禮貌用語(對(duì)不起 沒關(guān)系)：做錯(cuò)事，對(duì)不起，用誠(chéng)心，表歉意，不要緊，沒關(guān)系，互謙讓，明事理。
幼兒園禮儀
7、入園：早入園，不遲到，見老師，要問好，小朋友，也問到，別父母，勿忘掉。
8、離園：離園時(shí)，互道別，先老師，后同學(xué)，見爸媽，問聲好，抱一抱，更乖巧。
9、盥洗(如廁)：如廁前，先敲門，有人在，要等待，如廁后，要沖水，整好衣，把手洗。
10、盥洗(洗手)：洗小手，不擁擠，排好隊(duì)，袖卷起，洗手時(shí)，擦香皂，洗完后，水關(guān)掉。
11、盥洗(喝水)：小水杯，雙手拿，接好水，慢慢回，喝水時(shí)，歸原位，小心喝，不浪費(fèi)。
12、愛護(hù)公物(小椅子)：小椅子，雙手搬，輕放好，再坐上，人離開，椅收起，愛護(hù)它，常擦洗。
13、愛護(hù)公物(圖書)：圖畫書，要愛護(hù)，輕輕翻，細(xì)細(xì)讀，不弄臟，不損壞，書小弟，樂開懷。
14、愛護(hù)公物(園內(nèi)設(shè)施)：教室內(nèi)，玩具多，互謙讓，不爭(zhēng)奪，院子里，設(shè)施全，愛公物，齊動(dòng)員。
15、學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)時(shí)，要坐好，認(rèn)真聽，勤思考，要提問，手舉起，回答時(shí)，字清晰。
16、戶外活動(dòng)：在戶外，做游戲，與老師，不遠(yuǎn)離，集合時(shí)，收玩具，守規(guī)則，講秩序。
17、睡眠禮儀(穿、脫衣服)：睡覺前，先問安，按順序，脫衣衫，疊整齊，放身邊，起床后，依次穿。
18、睡眠禮儀(睡覺)：不蒙頭，不趴睡，枕放正，蓋好被，小手空，右臥眠，早入睡，夢(mèng)香甜。
19、睡眠禮儀(起床)：起床時(shí)，要安靜，去方便，步要輕，衣穿好，被疊齊，先梳洗，后游戲。
節(jié)日禮儀
20、十月一國(guó)慶節(jié)：國(guó)慶節(jié)，十月一，共慶賀，同歡喜，唱國(guó)歌，升國(guó)旗，祖國(guó)啊，我愛你。
21、八月十五中秋節(jié)：中秋節(jié)，月兒圓，瓜果香，月餅甜，同分享，長(zhǎng)者先，賞明月，共團(tuán)圓。
22、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你來唱，我來跳，同慶賀，共歡笑。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十四
一、教學(xué)目標(biāo)
1、情感態(tài)度價(jià)值觀：從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。
2、能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能夠在交往中加以運(yùn)用。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，并懂得禮儀的作用。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：懂得接人待物的一般禮儀、與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并能熟練掌握社交禮儀的一般禮節(jié)。
2、難點(diǎn)：理解禮儀的道德意義
三、教學(xué)思路
作為當(dāng)代中學(xué)生，他們的文明禮儀意識(shí)較為薄弱，鑒于初中生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征，我把這節(jié)課定位為活動(dòng)課，以圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，然后通過文明禮儀訓(xùn)練班中的儀態(tài)大比拼和現(xiàn)實(shí)生活中的情境模擬兩個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂的氣氛中參與、觀察、感受、體驗(yàn)，在模擬、比賽、表演、討論等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題，最后以文明禮儀宣誓來堅(jiān)定學(xué)生的信念，從自身做起，習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀，從而幫助學(xué)生自主地建構(gòu)知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)能力、規(guī)范行為，充分發(fā)揮教師的組織作用和學(xué)生的主體作用。
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入：圖片導(dǎo)入，引發(fā)思考
師：前段時(shí)間，在網(wǎng)上流傳了幾幅圖片，這些圖片引來了人們的紛紛議論，到底是怎樣的圖片呢？下面我們就來看一看。
（投影展示圖片，三幅圖片分別是泰國(guó)王宮、美國(guó)珍珠港以及巴黎圣母院三個(gè)國(guó)外的旅游景點(diǎn)，這些景點(diǎn)中都有醒目的“請(qǐng)便后沖水”、“請(qǐng)保持安靜”、“垃圾桶在此”的中文警示標(biāo)語。）
師：看完圖片之后，我想問一下大家的感受怎樣？
生1：覺得氣憤。
生2：我們有些人太不懂禮貌了，給自己也給國(guó)家抹黑。
生：因?yàn)樽龀鲞@些行為的大多是中國(guó)人。
師：這些行為是什么樣的行為？
生1：例如隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩
生2：不講文明禮儀的行為。
師：正是因?yàn)椴恢v文明禮儀，我們?cè)獾搅巳绱颂貏e的待遇，我國(guó)旅游局在2015年9月公布了這么一則公告。
生1：會(huì)覺得我們中國(guó)人沒有教養(yǎng)，沒有文化，還會(huì)覺得我們的國(guó)家很落后。 生2：不講文明禮儀會(huì)影響國(guó)家的形象。
師：是的，禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，它具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀無小事，從小的方面看，它關(guān)系到個(gè)人的自身形象、素質(zhì)，從大的方面看，則是關(guān)系到國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán)。所以我們要注重文明禮儀，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是國(guó)家的形象大使，我們的一言一行都必須顧及國(guó)家的臉面。
（二）活動(dòng)：禮儀訓(xùn)練班
師：剛才我們都看到了，我們國(guó)家的形象被毀壞了，大家想不想補(bǔ)救？ 生：想！
師：那怎么補(bǔ)救？
生1：多學(xué)點(diǎn)禮儀知識(shí)。
生2：從自己做起，從小事做起，講究文明禮儀。
師：好，那這節(jié)課我們就通過一個(gè)訓(xùn)練班來對(duì)大家進(jìn)行一下培訓(xùn)，和大家一起學(xué)習(xí)更多的禮儀知識(shí)。下面，我宣布，第一期文明禮儀培訓(xùn)班正式開班授課。
1、活動(dòng)一：儀態(tài)大比拼
師：首先我們要進(jìn)行的是儀態(tài)方面的'訓(xùn)練。這一環(huán)節(jié)中我們將通過比拼儀態(tài)的形式來讓大家掌握到合乎禮儀的儀態(tài)到底是怎樣的。活動(dòng)規(guī)則如下：
1、每組派出一名同學(xué)參加禮儀大使的競(jìng)選。
2、選手們展示正確的站、坐、走姿。
3、評(píng)委選出每一輪中表現(xiàn)最好的選手，并加以點(diǎn)評(píng)。
4、最后選出兩名表現(xiàn)最好的同學(xué)評(píng)為禮儀大使。
（選手展示）
師：4位選手已經(jīng)展示完畢，請(qǐng)大眾評(píng)審把你們心目中表現(xiàn)最好的選手的編號(hào)寫在紙板上。
（4位評(píng)委中有3位選擇了4號(hào)。）
生1：4號(hào)站的挺好的，很直，沒有弓著背，1號(hào)就有一點(diǎn)弓背，可能是因?yàn)樗容^高吧。
生2：4號(hào)臉上還帶著微笑，給人感覺很自然、親切。2號(hào)也不錯(cuò)，但是如果能不那么嚴(yán)肅就好了。
師：太棒了，大家的觀察很仔細(xì)，點(diǎn)評(píng)也很全面，我在這里就不多說了，下面我們馬上進(jìn)行的是坐姿的比拼。
（4位選手展示完畢后，評(píng)委們進(jìn)行了評(píng)選，但有一位評(píng)委卻沒有作任何選擇。） 師：剛才我們有一位評(píng)委沒有做出選擇，請(qǐng)他說說理由好嗎？。
評(píng)委：我覺得他們都坐的不太好，不符合坐姿的要求。
師：不如這樣吧，我們就請(qǐng)這位評(píng)委來給我們邊講解、邊示范合乎禮儀的坐姿應(yīng)該是怎樣的。
這位女同學(xué)大方地走上臺(tái)，邊演示邊說：坐的時(shí)候應(yīng)該是這樣，坐的挺，腰要直，腳不能打開，應(yīng)該合在一起，而且不要把板凳坐滿，應(yīng)坐2/3，留1/3，手自然的放在腿是就可以了。
（同學(xué)們對(duì)她的展示爆以熱烈的掌聲。）
師：太棒了，這位評(píng)委不僅評(píng)得好，展示也非常精彩。相信大家也了解了合禮的坐姿應(yīng)該是怎樣的了。但其實(shí)除了剛才所展示的坐姿外，（邊說邊演示）女生在坐的時(shí)候也可以把雙腳并攏斜放在自己的左邊，這會(huì)顯得格外的優(yōu)雅、得體。好了，接著是我們最后一輪的比拼——走姿。
（由于4位選手走姿的展示都存在著不足，而學(xué)生們的點(diǎn)評(píng)也不是很全面，因此我決定由自己親身向?qū)W生展示。）
師（邊說邊演示）：正確的走姿應(yīng)該是：兩眼平示前方，上體正直，挺胸、收腹、直腰，身體重心在足部中央，不可偏斜，邁步時(shí)重心移至足前部，腰部以上至肩部盡量減少動(dòng)作，保持平穩(wěn)；雙臂靠近身體，隨步伐自然前后擺動(dòng)，行走路線盡可能保持平直，步幅適中。
師：好的，比拼結(jié)束了，而我們通過比拼，最后選出的兩位禮儀形象大使，他們就是..
生：2號(hào)和4號(hào)。
師：好，那我們現(xiàn)在給這兩位形象大使披上綬帶，希望他們?cè)诮窈蟮娜兆永镒龊梦覀兊奈拿鞫Y儀帶頭人。而我們另外兩位選手他們的表現(xiàn)其實(shí)也很出色，我們就為他們戴上胸花，以示鼓勵(lì)。
師：通過儀態(tài)大比拼，我們掌握了合乎禮儀的儀態(tài)，了解了站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，這些合乎禮儀的姿態(tài)能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，給人以美的享受，讓他人感受到我們心靈的真善美。
2、活動(dòng)二：情景模擬
師：訓(xùn)練完了儀態(tài)，下面我們就來實(shí)踐演練一下。下面有4個(gè)情境，我們分小組來模擬處于以下情境時(shí)的禮儀規(guī)范，接著由其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
投影4個(gè)情境：
情境一：周一晨會(huì)，當(dāng)國(guó)歌響起，國(guó)旗升起時(shí)
3、小結(jié)：文明禮儀宣言
師：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性，也掌握了一些禮儀的知識(shí)，最后，我們來進(jìn)行一個(gè)文明禮儀宣言，進(jìn)一步堅(jiān)定同學(xué)們的信念。
文明禮儀宣言（略）
反思：
這節(jié)課能夠以活動(dòng)課的形式展開教學(xué)內(nèi)容，課堂流程明快簡(jiǎn)捷，方法新穎。學(xué)生能在生動(dòng)活潑的課堂氣氛中充分地感受到“禮儀”的重要，通過設(shè)計(jì)貼近學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的情境，讓學(xué)生在情境活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。整節(jié)課學(xué)生參與的積極性高、參與面廣，課堂中“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”效果良好，同時(shí)，教師還展現(xiàn)了自身較高的課堂應(yīng)變能力，對(duì)學(xué)生活動(dòng)中生成的問題，都能夠及時(shí)予以恰如其分的點(diǎn)評(píng)。此外，與初賽時(shí)相比，此節(jié)課在理論深度的發(fā)掘上有了顯著的提升，特別是能夠?qū)?guó)人在國(guó)外所呈現(xiàn)的文明素養(yǎng)與國(guó)家形象、國(guó)家尊嚴(yán)聯(lián)系在一起。但這節(jié)課中仍存在一定的瑕疵，作為禮儀課，老師的著裝更應(yīng)適合禮儀要求，著裝得體，但老師卻穿了一條較為隨意的牛仔褲，也給堂課著實(shí)留下了遺憾。再者，如果課尾能夠有意識(shí)地與課堂開始展示的三張?bào)w現(xiàn)國(guó)人旅游文明素質(zhì)的圖片相結(jié)合，再次升華“國(guó)家形象大使”的行為要求，可能還會(huì)體現(xiàn)出更好的效果。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性。
3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題；
二、觀看文明禮儀錄像片；
三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》；
四、宣讀《日常禮儀》；
五、朗誦《明禮，民族之魂》
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表。
2、真誠(chéng)友善，禮貌待人。
3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。
七、活動(dòng)總結(jié)，班主任講話。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
1
養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣
教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握保持衛(wèi)生清潔的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片
一、導(dǎo)入新課
談話：同學(xué)們，你喜歡用梳子梳頭嗎？你愛穿這樣的衣服上學(xué)、走親戚或逛公園嗎？為什么？講究衛(wèi)生、愛整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛(wèi)生、整潔呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)新課
1、勤洗澡、勤換衣
（2）講述：在我們身體最外面的一層組織就皮膚。皮膚上長(zhǎng)有汗毛，從汗毛孔里能排出汗水。皮膚聲還經(jīng)常會(huì)有脫落的皮膚，當(dāng)皮膚、汗水和灰塵混合在一起時(shí)，就會(huì)在皮膚上形成污垢。污垢是細(xì)菌最愛生活和繁殖的地方。
（4）討論：當(dāng)皮膚上的污垢多了時(shí)，細(xì)菌會(huì)怎樣？如果不小心抓破了會(huì)怎樣？
（5）講述：抓破的地方會(huì)紅腫、發(fā)炎，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)長(zhǎng)膿皰、瘡、癤子，甚至還會(huì)引起其他疾病，這是因?yàn)榧?xì)菌侵入了皮膚的緣故。為了保持皮膚的清潔，我們應(yīng)該經(jīng)常洗澡并經(jīng)常換衣。
2、勤洗頭、勤理發(fā)
（1）討論：如果長(zhǎng)時(shí)間不洗頭你有什么感覺？這說明什么？
（2）講述：頭皮就是頭部的皮膚，所以也應(yīng)該經(jīng)常清洗。
（3）小結(jié)：勤洗頭還需勤理發(fā)，這樣給人一種整潔、清爽、有精神的感覺。要保持良好的身體就應(yīng)從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)
2
議一議：怎樣才是一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生？
小學(xué)生文明禮貌用語
教學(xué)目標(biāo)：
１、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識(shí)及講文明的重要性。 ２、通過此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
教學(xué)過程：
1、 請(qǐng)學(xué)生自己說說常用的文明用語有哪些？
2、分小組活動(dòng)：各種場(chǎng)合的禮貌用語練習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語，活學(xué)活用。
活動(dòng)二：知識(shí)問答
要做到語言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等禮貌用
語。你會(huì)使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？ （請(qǐng)幫個(gè)忙）
早上起床后見到別人說什么？ （早上好）
平時(shí)見到別人要說什么？ （您好）
晚上睡覺前對(duì)人要說什么？ （晚安）
分別應(yīng)該說什么？ （再見）
別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？ （請(qǐng)留步）
別人幫了你的忙時(shí)要說什么？ （謝謝）
不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛鼙福?對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？ (別客氣，沒關(guān)系)
對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？ （老大爺、老奶奶）
活動(dòng)三：語言文明的注意事項(xiàng)
要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)”等。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。
活動(dòng)四：表演情景劇。
校園文明禮儀大家談
教學(xué)目的：通過此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭(zhēng)做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。
教學(xué)過程：
一、分小組活動(dòng)，解決問題：
1、在學(xué)校有不文明的行為嗎？
2、你做到文明了嗎？
3、學(xué)校內(nèi)，哪些地方要注意？
二、歸納學(xué)生反饋結(jié)果：
1、各小組抽代表反饋發(fā)言。
2、總結(jié)校內(nèi)文明行為：
（1）不隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場(chǎng)合嚼口香糖。
（2）不破壞公共財(cái)務(wù)，如破壞班級(jí)財(cái)務(wù)。
（3）不在過道追逐打鬧和高聲喧嘩。
（4）不欺負(fù)弱小群體，給他人亂起綽號(hào)。
三、講講你身邊的文明事。
四、學(xué)習(xí)校內(nèi)禮儀倡議書
（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。
（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，
（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
（6）、自尊自愛，舉止文明，言行得體。
我是家里的好孩子
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。
2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
1、家庭禮儀的重要性。
2、引發(fā)思考，組織交流。
二、深入交流
1、你平時(shí)是怎么做的？
2、談身邊故事，樹立正確形象。
（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)
（2）組織交流
在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例，明確生活中應(yīng)做些什么，怎么去做。
3、聯(lián)系實(shí)際，講述正確禮儀
學(xué)生分小組討論，全班共同交流，在交流的過程中，把學(xué)生所說做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，得出家庭禮儀主要還包括：主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，注意個(gè)人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀。
三、總結(jié)激勵(lì)
爭(zhēng)做地球小衛(wèi)士
教學(xué)目標(biāo)：
1、樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境也是我們小學(xué)生的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
4、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、觀看學(xué)校周邊被污染的環(huán)境圖片。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。
七、制定環(huán)保措施
八、總結(jié)延伸
公共場(chǎng)所的文明小使者
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道一些常去的公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序。
2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。
3、自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。
4、見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。
二、激情明理
1、小組討論：在公共場(chǎng)所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？
2、小結(jié)：公共秩序是人們?cè)诠矆?chǎng)所正?；顒?dòng)所需要的。它是人們活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。
三、公共場(chǎng)合的禮儀
1、小組討論：在公共場(chǎng)合我們應(yīng)該怎樣做？
2、學(xué)生情景表演。
3、全班交流
大家來唱文明禮儀歌
教學(xué)目的：學(xué)習(xí)并掌握文明禮儀歌。
教學(xué)過程：
1、唱歌的目的。
2、學(xué)唱：
安安全全來學(xué)校，儀表整潔形象好。
走進(jìn)校園輕聲語，見到老師問聲好。
上課發(fā)言先舉手，課堂禮儀要做到。
專心聽講勤思考，多問善思效率高。
課間文明游戲好，安全保潔記得牢。
上下樓梯靠右行，遇見客人要讓道。
集合隊(duì)伍快靜齊，依次行走秩序好。
花草樹木要愛護(hù)，環(huán)境保護(hù)很重要。
家庭禮儀莫忘掉，熱情待客須周到。
遵守公德習(xí)慣好，素質(zhì)養(yǎng)成重提高。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十五
1、安全常識(shí)(出游安全)
游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道和父母出游時(shí)的安全要求
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出具體要求
2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方
3、安全常識(shí)(走失)
人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來幫忙
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育
2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十六
在社會(huì)交往中，我們應(yīng)該懂得尊重他人，學(xué)會(huì)謙虛禮讓、尊老愛幼，遵守下列社會(huì)公德：
1.在公共場(chǎng)所要注意保持公共衛(wèi)生；
2.在圖書館，請(qǐng)保持安靜；
3.請(qǐng)愛護(hù)公共設(shè)施；
4．請(qǐng)自覺排隊(duì)；
5.請(qǐng)不要踐踏草坪；
6.參觀游玩時(shí)請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物；
7.請(qǐng)注意公共場(chǎng)所安全。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十七
公共場(chǎng)所講話有禮貌，不喧嘩，不哭鬧。
講話時(shí)，聲要小，對(duì)他人，無打擾。
公共場(chǎng)所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。
學(xué)會(huì)傾聽他人講，細(xì)傾聽，不打斷，表尊敬。
轉(zhuǎn)述時(shí)，口齒清，話簡(jiǎn)單，語意明。
孩子不敢在公共場(chǎng)所說話，怎么解
1多給孩子接觸生人的機(jī)會(huì)
一個(gè)在多樣環(huán)境中成長(zhǎng)起來的人，他的隨機(jī)應(yīng)對(duì)能力要強(qiáng)于其他人。
家長(zhǎng)們要多創(chuàng)造出孩子接觸陌生環(huán)境，接觸陌生人的機(jī)會(huì)。
比如帶孩子去戶外，多跟其他的小朋友玩耍;帶孩子外出就餐的時(shí)候，可以讓孩子跟服務(wù)員點(diǎn)單，或者給錢，讓他自己去買單。
2讓孩子體驗(yàn)勝出的喜悅
每一個(gè)勝利都能極大地鼓舞孩子。
孩子能在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己的能力獲得了認(rèn)可，同時(shí)也獲得了他人的尊重。
家長(zhǎng)們可以與孩子共同做游戲，不露聲色地讓一讓孩子。
或者與孩子共同完成一道題目，家長(zhǎng)假裝沒有思路，做不出來，讓孩子解出來，借機(jī)鼓勵(lì)他，讓他體驗(yàn)到勝出的喜悅，增強(qiáng)自信心。
3多讓孩子參加團(tuán)體活動(dòng)
這種團(tuán)體活動(dòng)可以是一個(gè)小型的講故事比賽，五六個(gè)孩子輪流上臺(tái)講故事或是表演節(jié)目，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下傾聽，鼓掌，為每個(gè)孩子頒發(fā)一定的'獎(jiǎng)勵(lì)。
由此，當(dāng)孩子面對(duì)更大場(chǎng)合的講話時(shí)，才不至于怯場(chǎng)。
另外就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作類的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)做領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并從中肯定自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，肯定自身的能力。
公共場(chǎng)合禮儀的一些具體要求：1.公共場(chǎng)所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。
2.遇到客人時(shí)，應(yīng)向客人示禮，示禮時(shí)注目、微笑。
3.上下樓梯時(shí)，不搶上搶下、打鬧說笑。
特定公共場(chǎng)所禮儀:1.電梯禮儀在電梯口右側(cè)等候，先下后上。
與年長(zhǎng)者、客人同行時(shí)，主動(dòng)謙讓。
進(jìn)入電梯，盡量往里站，以方便后來者進(jìn)入。
站立在門口者，主動(dòng)提供開、關(guān)門服務(wù)。
電梯內(nèi)已有很多人時(shí)，后進(jìn)的人應(yīng)面向電梯門站立。
禁止在電梯內(nèi)吸煙，不可大聲喧嘩或嬉笑吵鬧。
2.過道禮儀公共場(chǎng)所遇到同事或相識(shí)的人主動(dòng)招呼或點(diǎn)頭示意。
遇到來訪客人禮貌讓道。
不在公共過道大聲喧嘩。
不在公共過道長(zhǎng)時(shí)間交談。
3.餐廳禮儀在餐廳內(nèi)，要禮讓，排隊(duì)有秩序。
文明就餐，注意節(jié)約。
用餐完畢，將餐具放置在指定處。
尊重餐廳工作人員，不在餐廳內(nèi)大聲說笑。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十八
禮儀是人際交往中，以一定的約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通等內(nèi)容。
"為營(yíng)造和諧友善的師生關(guān)系，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者"，我將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。力爭(zhēng)經(jīng)過兩個(gè)月左右時(shí)間的努力，讓學(xué)生養(yǎng)成見到老師能主動(dòng)問好、公共場(chǎng)所輕聲交談、觀看演出比賽文明喝彩等十個(gè)文明習(xí)慣，使廣大學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高?；顒?dòng)將圍繞生活禮儀、社會(huì)禮儀、賽場(chǎng)禮儀、校園禮儀四個(gè)方面進(jìn)行。從九月到十月，多種形式的活動(dòng)將展開：調(diào)查"校園十大最不文明行為"，征集"文明校園格言"，并組建"不文明行為督察隊(duì)"等。
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因?yàn)樗钦Z言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會(huì)說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價(jià)值。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的.第一站。
跟什么人說什么話
干什么事說什么話
到什么地方說什么話
最重要的是對(duì)話的前言后語，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
1、文明禮貌語言一般有：
問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎?"等。
送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。
請(qǐng)求語："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎?""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎?"等。
安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！"
贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語："小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎?"
勸戒語："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎?都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、加法和減法：
"遇物加錢"與"逢人減歲"，是言語交際中針對(duì)人們的普遍心理，采用的兩種投其所好、討人喜歡的說話技巧。
加法--遇物加錢
遇物加錢是指在品評(píng)別人所購(gòu)物品時(shí)，對(duì)其價(jià)格故意高估，從而使對(duì)方高興，求得更好的心理相容。比如，甲買了一套樣式挺不錯(cuò)的西服，乙知道市場(chǎng)行情，這種衣服兩三百元完全可以買下。于是乙在品評(píng)時(shí)說："這套西服不錯(cuò)，恐怕得四五百元吧?"甲一聽笑了，高興地說："老兄說錯(cuò)了，我220元就買下啦！"這里乙的說法就很有技巧性，在他不知道甲花了多少錢買下這套衣服的情況下故意說高衣服的價(jià)格，使對(duì)方產(chǎn)生成就感，當(dāng)然也就使得對(duì)方高興。
減法--逢人減歲
由于成年人普遍存在這種怕老心理，所以"逢人減歲"就成了討人喜歡的說話技巧了。這種技巧特征在于把對(duì)方的年齡盡量往小處說，從而使對(duì)方覺得自己顯得年輕，保養(yǎng)有方等，產(chǎn)生一種心理上的滿足。比如一個(gè)三十多歲的人，你說他看上去只有二十多歲，一個(gè)六十多歲的人，你說他看上去只有四五十歲，這種"美麗的錯(cuò)誤"，對(duì)方是不會(huì)認(rèn)為你缺乏眼力，對(duì)你反感的，相反，他會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，形成心理相容。
值得注意的是，"逢人減歲"這種方法只適用于成年人(特別是中老年人)，相反，對(duì)于幼兒、少年，用"逢人添歲"(年齡往大處說)的方法效果較好，因?yàn)樗麄冇幸环N渴望成年的心理。
(一)擺正位置，端正態(tài)度
交談包括兩個(gè)問題，第一個(gè)是說什么的問題，即內(nèi)容問題，語為心聲，你不能信口雌黃；第二個(gè)問題是如何說，即形式問題，同一個(gè)意思，用不同的形式表達(dá)，對(duì)聽者而言，有截然不同的感受。一般而言，交談?dòng)兴募伞?BR> (二)交談的禁忌
1忌打斷對(duì)方
雙方交談時(shí)，上級(jí)可以打斷下級(jí)，長(zhǎng)輩可以打斷晚輩，平等身份的人是沒有權(quán)力打斷對(duì)方談話的。萬一你與對(duì)方同時(shí)開口說話，你應(yīng)該說"您請(qǐng)"，讓對(duì)方先說。
2忌補(bǔ)充對(duì)方
有些人好為人師，總想顯得知道得比對(duì)方多，比對(duì)方技高一籌。出現(xiàn)這一問題，實(shí)際上是沒有擺正位置，因?yàn)槿藗冋驹诓煌嵌龋瑢?duì)同一問題的看法會(huì)產(chǎn)生很大的差異。譬如你說北京降溫了，對(duì)方馬上告訴你哈爾濱還下大雪了。當(dāng)然如果談話雙方身份平等，彼此熟悉，有時(shí)候適當(dāng)補(bǔ)充對(duì)方的談話也并無大礙，但是在談判桌上絕不能互相補(bǔ)充。
3忌糾正對(duì)方
"十里不同風(fēng)，百里不同俗。"不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同文化背景的人考慮同一問題，得出的結(jié)論未必一致。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是懂得尊重別人的人。尊重別人就是要尊重對(duì)方的選擇。除了大是大非的問題必須旗幟鮮明地回答外，人際交往中的一般性問題不隨便與對(duì)方論爭(zhēng)是或不是，不要隨便去判斷，因?yàn)閷?duì)或錯(cuò)是相對(duì)的，有些問題很難說清誰對(duì)誰錯(cuò)。
舉例
美國(guó)人吃螃蟹習(xí)慣吃鉗子，其余部分都不要，而中國(guó)人習(xí)慣吃黃吃膏，此時(shí)你就不能說"你真傻，吃螃蟹應(yīng)該吃黃吃膏"。
在中國(guó)，點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示反對(duì)，但在有些國(guó)家，如馬其頓、保加利亞、尼泊爾，則正好相反，點(diǎn)頭表示反對(duì)，搖頭表示同意。
所以請(qǐng)大家記住一個(gè)社交的原則：從心理上接受別人。每個(gè)人的受教育程度不一樣，職業(yè)背景不一樣，考慮的問題也不相同，所謂做人必須寬容，不要把自己的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)隨便強(qiáng)加于人。
4忌質(zhì)疑對(duì)方
對(duì)別人說的話不隨便表示懷疑。所謂防人之心不可無，質(zhì)疑對(duì)方并非不行，但是不能寫在臉上，這點(diǎn)很重要。如果不注意，就容易帶來麻煩。質(zhì)疑對(duì)方，實(shí)際是對(duì)其尊嚴(yán)的挑釁，是一種不理智的行為。人際交往中，這樣的問題值得高度關(guān)注。
1使用稱呼就高不就低
在商務(wù)交往中，尤其應(yīng)注意使用稱呼就高不就低。例如某人在介紹一位教授時(shí)會(huì)說："這是…大學(xué)的…老師"。學(xué)生尊稱自己的導(dǎo)師為老師，同行之間也可以互稱老師，所以有這方面經(jīng)驗(yàn)的人在介紹他人時(shí)往往會(huì)用受人尊敬的銜稱，這就是"就高不就低"。
2入鄉(xiāng)隨俗
一般情況，也許你會(huì)習(xí)慣性地問："是青島人還是濟(jì)南人?"但是，當(dāng)你人在濟(jì)南時(shí)，就應(yīng)該問："濟(jì)南人還是青島人?"這也是你對(duì)當(dāng)?shù)厝说淖鹬?；?dāng)你到其他公司拜訪時(shí)，不能說主人的東西不好，所謂客不責(zé)主，這也是常識(shí)。
3擺正位置
在人際交往中，要擺正自己和別人的位置。很多人之所以在人際交往中出現(xiàn)問題，關(guān)鍵一點(diǎn)就是沒有擺正自己的位置，也就是說，在人際交往中下級(jí)要像下級(jí)，上級(jí)要像上級(jí)，同事要像同事，客戶要像客戶。擺正位置才有端正態(tài)度可言，這是交往時(shí)的基本命題。
4以對(duì)方為中心
在商務(wù)交往過程中，務(wù)必要記住以對(duì)方為中心，放棄自我中心論。例如，當(dāng)你請(qǐng)客戶吃飯的時(shí)候，應(yīng)該首先征求客戶的意見，他愛吃什么，不愛吃什么，不能憑自己的喜好，主觀地為客人訂餐，這就叫擺正位置。如果你的客戶善于表達(dá)，你可以夸他說話生動(dòng)形象、很幽默，或者又有理論又有實(shí)踐，但你不能說"你真貧，我們都被你吹暈了"！
公共場(chǎng)所禮儀心得篇一
(一)升掛國(guó)旗的注意事項(xiàng)
1、在升掛國(guó)旗時(shí)，可舉行升旗儀式。
在國(guó)旗升起的過程中，參加者應(yīng)面向國(guó)旗肅立致敬，行注目禮(非身著制服的戴帽者應(yīng)脫帽)并可以奏國(guó)歌或唱國(guó)歌。
全日制中、小學(xué)，除假期外，每周應(yīng)舉行一次升旗儀式。
在升旗儀式舉行的過程中，參加者不得交頭接耳，忙于他事，或隨便走動(dòng);不準(zhǔn)嬉皮笑臉，怪模怪樣。
2、在升掛國(guó)旗時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗置于顯著位置。
列隊(duì)舉持國(guó)旗和其他旗幟行進(jìn)時(shí)，國(guó)旗應(yīng)處于其他旗幟之前。
國(guó)旗與其他旗幟一同升掛時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗置于中心、較高或突出的位置。
3、懸掛國(guó)旗，應(yīng)以正面面向觀眾，不準(zhǔn)隨便將其交叉懸掛、豎掛或反掛，更不得倒掛。
需要豎掛國(guó)旗或使用其反面時(shí)，必須嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
4、在室外升掛國(guó)旗，不能讓旗角觸及地面，更不能將其直接棄置于地面。
一般應(yīng)于早晨升起，傍晚降下。
遇上惡劣天氣時(shí)，可以不掛國(guó)旗。
夜間通常不在室外升掛國(guó)旗，確需升掛，必須將其置于燈光照射范圍內(nèi)。
5、在直立的旗桿上升降國(guó)旗，應(yīng)當(dāng)徐徐地升降。
升旗時(shí)，應(yīng)將國(guó)旗升至桿頂。
降旗時(shí)，不準(zhǔn)使國(guó)旗落地。
6、國(guó)旗及其圖案至高無上，不得隨便升掛、使用，不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪葬活動(dòng)。
(二)國(guó)徽的使用規(guī)定禮節(jié)
1、應(yīng)尊重國(guó)徽。
必須尊重國(guó)徽，不允許濫用、錯(cuò)用國(guó)徽，不要對(duì)國(guó)徽亂作解釋。
2、不允許濫用國(guó)徽。
要保護(hù)國(guó)徽，在日常工作與生活中，應(yīng)有意識(shí)地保護(hù)我國(guó)國(guó)徽及其圖案。
在任何情況下，都不允許侮辱我國(guó)國(guó)徽及其圖案。
(三)奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
1、在奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)起身肅立，目視正前方，姿勢(shì)端正，神態(tài)嚴(yán)肅。
在升掛國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)目視徐徐上升的國(guó)旗，向其行注目禮。
應(yīng)立正，不能稍息;不能雙手插兜;不能提拿物品、扶持他物或端起雙臂。
2、在奏國(guó)歌時(shí)，不允許坐著，不允許四處走動(dòng)，更不允許同他人進(jìn)行交談、嬉笑喧嘩或者打打鬧鬧。
3、在奏國(guó)歌時(shí)，除按規(guī)定穿制服戴帽子者之外，其他人皆應(yīng)脫下自己的帽子，同時(shí)也不準(zhǔn)佩戴太陽鏡。
4、在唱國(guó)歌時(shí)，應(yīng)吐字清晰，節(jié)奏適當(dāng)，演唱準(zhǔn)確。
不允許自由發(fā)揮，隨口胡唱、含糊不清;不允許怪聲怪氣、洋腔洋調(diào);不允許有意改變節(jié)奏或是拖腔;也不能在唱國(guó)歌時(shí)鼓掌、擊節(jié)或搖頭晃腦、手舞足蹈。
5、 在他國(guó)領(lǐng)土上，應(yīng)當(dāng)遵守當(dāng)?shù)貙?duì)于演奏或演唱國(guó)歌的有關(guān)規(guī)定，切不可肆意而為。
與同事交往應(yīng)注意使用禮貌用語，始終保持謙虛、合作的態(tài)度。
同事外出時(shí)有客來訪，要代為禮貌接待并將詳情轉(zhuǎn)告。
注意個(gè)人儀表，主動(dòng)打掃辦公室的衛(wèi)生。
非經(jīng)他人同意，不隨意動(dòng)用他人辦公桌上的物品。
在辦公室不做私活、不談私事，非必要不打私人電話。
到圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)，要衣著整潔，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。
進(jìn)入圖書館應(yīng)將通訊工具關(guān)閉或調(diào)成振動(dòng)，接聽手機(jī)應(yīng)悄然走出室外輕聲通話。
就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。
閱讀時(shí)要默讀，不能出聲或竊竊私語。
不能在閱覽室內(nèi)交談、聊天，更不能大聲喧嘩。
在圖書館、閱覽室走路腳步要輕，物品要輕拿輕放，不能發(fā)出聲響。
要愛護(hù)圖書，有事需要幫助，不能大聲呼喊，要走到工作人員身邊尋求幫助。
到影劇院觀看演出，應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)場(chǎng)，盡早入座。
如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意請(qǐng)其讓自己通過。
通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì)，切勿讓自己的臀部正對(duì)別人的臉。
觀看演出時(shí)，不戴帽子，不吃帶皮和有聲響的食物，不笑語喧嘩，不把腳踩在前排的座位上。
演出結(jié)束后要報(bào)以掌聲，演員謝幕前不能提前退席。
演出結(jié)束亮燈后再有秩序地離開。
在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)不要大聲喧嘩，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。
對(duì)男女營(yíng)業(yè)員可統(tǒng)稱為“同志”，不要以“喂”代表禮貌稱呼。
在自選商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，要愛護(hù)商品，對(duì)挑選過的商品如果不中意，應(yīng)物歸原處。
采購(gòu)?fù)戤呺x開柜臺(tái)時(shí)，應(yīng)對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意。
旅游時(shí)要自覺遵守公共秩序，按順序購(gòu)票入館、入園，不擁擠、堵塞道路和出入口。
要樹立環(huán)保意識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守鐵路、民航規(guī)定，不攜帶危險(xiǎn)品、違禁物品乘機(jī)乘船。
1、行路。
行路靠右側(cè)，走人行道。
橫穿馬路時(shí)，應(yīng)注意交通信號(hào)，等綠燈亮?xí)r，從人行橫道的斑馬線上穿過，行人之間要互相禮讓。
不要闖紅燈，不要翻越馬路上的隔離欄。
行路時(shí)不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
2、住宿。
旅客在辦理住宿登記手續(xù)時(shí)，應(yīng)耐心地回答服務(wù)臺(tái)工作人員的詢問，按旅館的規(guī)章制度辦理登記手續(xù)。
旅客住進(jìn)客房后要講究衛(wèi)生，愛護(hù)房?jī)?nèi)設(shè)備。
當(dāng)旅館服務(wù)員進(jìn)房間送開水、做清潔服務(wù)時(shí)，旅客應(yīng)待之以禮。
旅客離開旅館前，應(yīng)保持客房?jī)?nèi)整潔、物品完整，不做損人利己之事。
要及時(shí)到服務(wù)臺(tái)結(jié)帳，并同旅館工作人員禮貌話別。
3、進(jìn)餐。
尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員謙和有禮。
當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。
對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
到體育館或體育場(chǎng)觀看體育比賽，應(yīng)提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。
有些比賽存在一定的危險(xiǎn)性，所以一定要按照賽場(chǎng)的要求到指定地點(diǎn)就座，不要到禁區(qū)走動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
要遵守公共道德，自覺維護(hù)秩序，注意自己的言行舉止。
體育場(chǎng)內(nèi)一般不許吸煙。
拍照時(shí)不要使用閃光燈。
運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，觀眾要保持安靜，不能任意走動(dòng)。
鼓掌和喝彩要選擇合適的時(shí)機(jī)，一般應(yīng)在選手完成了高難度動(dòng)作之后。
鼓掌的時(shí)間要適可而止。
主場(chǎng)觀眾應(yīng)體現(xiàn)東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌，表現(xiàn)出公道和友好。
搭乘電梯，必須等出電梯者先行，再進(jìn)入。
進(jìn)入電梯后，應(yīng)站在控制開關(guān)邊，協(xié)助操控。
同時(shí)，應(yīng)面向門口，與人面對(duì)面極為不禮貌。
愈靠?jī)?nèi)側(cè)，是愈尊貴的位置，較靠電梯門口處，則為第二尊位。
電梯上下，應(yīng)主動(dòng)協(xié)助其他乘客。
電梯內(nèi)不宜交談，嚴(yán)禁吸煙。
1、按時(shí)登機(jī)，對(duì)號(hào)入座。
進(jìn)入機(jī)艙后保持安靜。
2、不將超大行李和有異味的物品帶上飛機(jī)。
盡快放好隨身行李，保持通道暢通。
3、登機(jī)后主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)等無線電設(shè)備。
4、不亂動(dòng)飛機(jī)上的安全用品及設(shè)施。
需要找乘務(wù)員時(shí)，可按服務(wù)鈴，不宜大聲喊叫，接受乘務(wù)員服務(wù)應(yīng)致謝。
5、在飛機(jī)上進(jìn)餐時(shí)，主動(dòng)將座椅椅背調(diào)至正常位置，以免影響后排乘客進(jìn)餐。
6、保持艙內(nèi)衛(wèi)生清潔，因暈機(jī)嘔吐時(shí)，應(yīng)使用機(jī)上專用嘔吐袋。
飛行過程中，盡量不要脫下鞋子，以免異味影響他人;如果是長(zhǎng)途飛行，脫下鞋后應(yīng)在外面再罩上護(hù)襪。
7、機(jī)上讀物閱讀后整齊放入面前插袋。
8、飛機(jī)未停穩(wěn)時(shí)不打開行李艙取行李，以免行李摔落傷人。
9、上下飛機(jī)時(shí)，對(duì)空中乘務(wù)員的迎送有所回應(yīng)。
乘客乘車時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦幼、弱及病殘者要照顧謙讓。
不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品或有礙安全的物品上車。
上車后不要搶占座位，遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱?乘客應(yīng)主動(dòng)讓座。
乘車時(shí)不要吃東西、大聲喊叫或把頭伸出窗外。
不隨地吐痰、亂丟紙屑果皮，不要讓小孩隨地大小便。
上下車。
上車時(shí)，應(yīng)讓車子開到客人跟前，幫助客人打開車門，站在客人身后等候客人上車，若客人中有長(zhǎng)輩，還應(yīng)扶其上車。
下車時(shí)，則應(yīng)先下，打開車門，等候客人或長(zhǎng)者下車。
1、自覺遵守交通安全法規(guī)、交通信號(hào)和交通標(biāo)志。
2、不搶道，不搶行，不斗氣，不猛拐、來回穿插。
3、遇車隊(duì)、非機(jī)動(dòng)車或行人時(shí)，主動(dòng)禮讓。
4、夜間會(huì)車，應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)換成近光燈。
5、不要向車窗外吐痰或拋擲雜物。
1、乘坐小轎車：如果是專職司機(jī)駕車，則貴賓座應(yīng)為后排右座，后排左座次之;如果是朋友親自駕車，客人應(yīng)坐在副駕駛位置以示對(duì)主人的尊重。
2、乘坐出租車：客人數(shù)量不滿三人時(shí)，應(yīng)坐在后排。
3、乘坐大巴、中巴或面包車：以司機(jī)后面的位置最為尊貴，后面座位的尊貴程度從前往后依次降低。
1、按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
2、應(yīng)請(qǐng)年長(zhǎng)者、婦女和未成年人走在離機(jī)動(dòng)車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。
3、多人并行應(yīng)主動(dòng)避讓他人。
1、先來后到，依次排列，不應(yīng)插隊(duì)。
2、保持間距，尤其在金融窗口、取款機(jī)等涉及個(gè)人隱私的場(chǎng)合，前后間距應(yīng)適當(dāng)增大。
3、凡標(biāo)有“一米線”的地方，窗口有顧客，后面的人在“一米線”后依次排隊(duì)。
1、不要在禁止吸煙區(qū)吸煙。
2、不要在婦女和兒童面前吸煙。
3、不要把煙霧噴向別人。
4、不亂彈煙灰、亂扔煙頭煙盒，煙頭應(yīng)完全熄滅。
結(jié)婚喜慶適宜選擇花色艷麗、芳香或者富有寓意的種類，牡丹花、梅花都有團(tuán)結(jié)和睦、永久相愛的含義。
為朋友祝福生日應(yīng)選用石榴花、象牙花、月季花等，這些花含有火紅年華、前程似錦的祝愿。
看望長(zhǎng)輩宜用蘭花、萬年青或君子蘭等。
看望病人則宜選擇蘭花、月季花、金桔等，忌送夜來香等香氣過濃的花卉。
朋友遷入新居，可從蘭花、文竹、米蘭、君子蘭或榆、竹盆景等長(zhǎng)久性花木中選擇;如果他們不能每天回家，則可選擇較為耐旱的多漿植物，如仙人掌、蟹爪蘭、蓮花掌、燕子掌等。
表示惋惜、懷念或祭祀的用花，宜選用淡雅的月季花、梔子花、雞蛋花、馬蹄蓮等。
當(dāng)親友、同事、同學(xué)患病時(shí)，前往探望、慰問是人之常情，也是一種禮節(jié)。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇二
公共場(chǎng)所禮儀是人們?cè)诠矆?chǎng)所相互交往的禮儀規(guī)范。我們?cè)谕獬鲛k事和休閑娛樂的時(shí)候，都希望有一個(gè)互相尊重、彼此謙讓、秩序井然、和諧融洽的生活環(huán)境。良好的公共生活環(huán)境需要我們大家來共同營(yíng)造。小學(xué)生
學(xué)習(xí)
公共場(chǎng)所禮儀，不僅是在培養(yǎng)自己的良好品德，還為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。
行路上，整衣裝；守規(guī)則，要禮讓。遇師長(zhǎng)，要行禮；遇友朋，要致意。
路上行，講衛(wèi)生；騎車時(shí)，守規(guī)定。不橫騎，不逆行；勿帶人，勿強(qiáng)行。
乘公交，守秩序；依次上，不擁擠。讓老弱，助殘疾；懂諒解，不斗氣。
去購(gòu)物，禮節(jié)祥；有秩序，慎取放。醫(yī)院里，有規(guī)矩；要安靜，講順序。
去看病，能配合；探病人，擇時(shí)機(jī)。輕腳步，勿擾人；多安慰，悅心情。
做觀眾，講
文明
；帽要脫，坐要穩(wěn)?？跓o聲，手無扔；好舉止，利視聽。
對(duì)演員，要尊重；善理解，不起哄。圖書館，要肅靜；聲要低，走要輕。
借圖書，要愛護(hù)；閱覽畢，歸原處。觀展品，要謹(jǐn)慎；勿觸摸，勿擋人。
去旅游，長(zhǎng)見識(shí)；乘車船，守秩序。坐立行，利人行；禮外賓，展新風(fēng)。
亂刻畫，失德行；玩不忘，護(hù)環(huán)境。我祖國(guó)，在發(fā)展；我少年，重任擔(dān)。
有
理想
，有道德；有文化，有紀(jì)律。做四有，明志向；新一代，在成長(zhǎng)。
公共場(chǎng)所的禮儀規(guī)范包括行路禮儀、商店禮儀、醫(yī)院禮儀、影劇院禮儀、體育場(chǎng)禮儀、圖書館博物館禮儀、旅游觀光禮儀等。
學(xué)校的禮儀
教育
，應(yīng)按照實(shí)踐育人的要求，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不僅要引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握相關(guān)的禮儀知識(shí)，要求學(xué)生背誦禮儀三字歌；而且要組織學(xué)生開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的禮儀實(shí)踐活動(dòng)。通過知禮明禮、情感體驗(yàn)、親身實(shí)踐，逐漸培養(yǎng)良好的禮儀水平和文明素養(yǎng)。使中華民族崇德尚禮的傳統(tǒng)美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇三
1、在公共場(chǎng)所的大廳需要注意的禮儀
在公共場(chǎng)所的大廳，比如酒店的大堂、劇院的休息廳、車站的候車室等場(chǎng)所，都不宜逗留過久，大多數(shù)場(chǎng)所更不適合過夜。辦完事情應(yīng)該盡快離開。如果需要等人或者等車，也應(yīng)該盡量保持安靜，不能大聲喧嘩，嘻笑打鬧。
2、注意不要阻擋、妨礙他人通過
若不是萬分必要，不要在公共場(chǎng)所與人拉手、挽臂、勾肩、摟抱而行。攜帶東西，最好抱在身前，或以一只手提拎；若是隨身攜帶的包裹很多也不能隨意亂放，最好擺放整齊，以免影響他人。
3、公共場(chǎng)合不要手舞足蹈、高聲談笑
由于公共場(chǎng)所行人太多，因此最好不要做出毫無任何必要的動(dòng)作，如猛然揮手、踢腳蹬腿等等，以免生事端。公共場(chǎng)所與人交談，切記調(diào)低音量，能讓對(duì)方聽清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大鬧。
4、走廊、通道請(qǐng)靠右行走
在公共場(chǎng)所的通道或者走廊行走時(shí)，大家應(yīng)該盡量靠右側(cè)行走，將過道的左側(cè)讓出來，給有急事需要急行的人，這是國(guó)際通行的一種右側(cè)行走的慣例。在公共場(chǎng)所的電動(dòng)扶梯上，也是一樣。
5、房門的'開關(guān)使用禮儀
進(jìn)出房門是有很多禮儀細(xì)節(jié)需要注意的，首先要輕開、輕關(guān)，不能肘推、腳踢、臀拱、膝頂?shù)?；其次，房門的開關(guān)需要配合相應(yīng)的手勢(shì)，當(dāng)房門的把手在右側(cè)需要用左手開門，把手在左側(cè)需要用右手開門；當(dāng)你引領(lǐng)一位受尊重的人進(jìn)出房門時(shí)，應(yīng)該是：手拉門請(qǐng)對(duì)方先進(jìn)，手推門自己先進(jìn)，并做相應(yīng)的指引手勢(shì)，這樣可以為對(duì)方扶住門，以免發(fā)生意外，也會(huì)顯得彬彬有禮。
6、注意面部朝向
當(dāng)房間里面有人時(shí)，進(jìn)出房門，都應(yīng)該正面朝向?qū)Ψ?，用你亮麗的面容面?duì)別人，而不是留下一個(gè)背影，讓人“浮想聯(lián)翩”。
7、注意禮儀順序
公共場(chǎng)所的房間，若是門很寬闊，一般情況，應(yīng)請(qǐng)長(zhǎng)者、女士、來賓先進(jìn)入房門。若是需要開關(guān)房門，門又不是很寬，需要我們根據(jù)房門的開關(guān)方向來確定誰先行。若出入房門時(shí)遇到對(duì)面有人，應(yīng)側(cè)身禮讓。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，每一個(gè)人都需要具備一定的素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，教師作為社會(huì)中的重要角色，在公共場(chǎng)所更應(yīng)該注意自己的言行舉止，做到體面大方，不失雅致，尤其是在校內(nèi)學(xué)生面前，更需要注意自己的言行，做好榜樣作用。今天，我想分享我作為一名教師在公共場(chǎng)所的禮儀心得。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備，熱情接待
作為一名教師，經(jīng)常需要參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的各類活動(dòng)，作為活動(dòng)的主持人，我首先要認(rèn)真準(zhǔn)備，了解活動(dòng)的主題和內(nèi)容，為此我提前閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，編寫稿件，將每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了準(zhǔn)確無誤。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我熱情接待每一位來賓，并在這個(gè)過程中協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，細(xì)心周到的服務(wù)得到了來賓的贊賞。
第三段：文明交往，言談舉止得體
在社交場(chǎng)合，教師需要注意自己的言行，端正自己的態(tài)度。我會(huì)逐漸適應(yīng)職業(yè)角色的要求，用文明禮貌的口吻和態(tài)度與人交往，從言語和舉止體現(xiàn)出來的是教師職業(yè)素養(yǎng)和道德風(fēng)范，自己也會(huì)因此得到更多尊重和信賴。在社交場(chǎng)合，我不會(huì)表現(xiàn)出大聲喧嘩、揮舞手臂、鎮(zhèn)靜失常等不得體的行為，用語言和儀態(tài)尊重他人，以及自己的職業(yè)形象。
第四段：注重細(xì)節(jié)，彰顯個(gè)性
在公共場(chǎng)所，除了注意自己的言行舉止之外，教師還需要注重細(xì)節(jié)，細(xì)心照顧到每一處細(xì)節(jié)，從讓標(biāo)準(zhǔn)的著裝，注意專業(yè)化的禮儀和正式的相處方式，到親切的微笑和幽默感，這些都是體現(xiàn)教師個(gè)性的關(guān)鍵點(diǎn)。我會(huì)尋求自己在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，彰顯出自己的專業(yè)風(fēng)范，這樣才能讓更多的人認(rèn)識(shí)、了解和信任自己。
第五段：總結(jié)
教師作為公共場(chǎng)所的重要角色，需要時(shí)刻注意自己的言行舉止，能夠讓他人感受到自己的專業(yè)能力和個(gè)人魅力，教師禮儀不僅僅是規(guī)范自己的言行，更是逐漸建立起來的自我形象，樹立教育行業(yè)的良好形象。因此，作為一名教師，我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷提高自己的素質(zhì)和知識(shí)，為自己和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇五
與同事交往應(yīng)注意使用禮貌用語，始終保持謙虛、合作的態(tài)度。同事外出時(shí)有客來訪，要代為禮貌接待并將詳情轉(zhuǎn)告。注意個(gè)人儀表，主動(dòng)打掃辦公室的衛(wèi)生。非經(jīng)他人同意，不隨意動(dòng)用他人辦公桌上的物品。在辦公室不做私活、不談私事，非必要不打私人電話。
到圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)，要衣著整潔，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)入圖書館應(yīng)將通訊工具關(guān)閉或調(diào)節(jié)器至振動(dòng)，接聽手機(jī)應(yīng)悄然走出室外輕聲通話。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。閱讀時(shí)要默讀，不能出聲或竊竊私語。不能在閱覽室內(nèi)交談、聊天，更不能大聲喧嘩。在圖書館、閱覽室走路腳步要輕，物品要輕拿輕放，不能發(fā)出聲響。要愛護(hù)圖書，有事需要幫助，不能大聲呼喊，要走到工作人員身邊。
到影劇院觀看演出，應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)場(chǎng)，盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意請(qǐng)其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì)，切勿讓自己的臀部正對(duì)別人的臉。
觀看演出時(shí)，不戴帽子，不吃帶皮和有聲響的食物，不笑語喧嘩，不把腳踩在前排的座位上。演出結(jié)束后要報(bào)以掌聲，演員謝幕前不能提前退席。演出結(jié)束亮燈后再有秩序地離開。
旅游時(shí)要自覺遵守公共秩序，按順序購(gòu)票入館、入園，不擁擠、堵塞道路和出入口。要樹立環(huán)保意識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守鐵路、民航規(guī)定，不攜帶危險(xiǎn)品、違禁物品乘機(jī)乘船。
行路
行路靠右側(cè)，走人行道。橫穿馬路時(shí)，應(yīng)注意交通信號(hào)，等綠燈亮?xí)r，從人行橫道的斑馬線上穿過，行人之間要互相禮讓。不要闖紅燈，不要翻越馬路上的隔離欄。行路時(shí)不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
住宿
旅客在輸住宿登記手續(xù)時(shí)，應(yīng)耐心地回答服務(wù)臺(tái)工作人員的詢問，按旅館的規(guī)章制度輸?shù)怯浭掷m(xù)。旅客住進(jìn)客房后要講究衛(wèi)生，愛護(hù)房?jī)?nèi)設(shè)備。當(dāng)旅館服務(wù)員進(jìn)房間送開水、做清潔服務(wù)時(shí)，旅客應(yīng)待之以禮。旅客離開旅館前，應(yīng)保持客觀存在內(nèi)整潔、物品完整，不做損人利已之事。要及時(shí)到服務(wù)臺(tái)結(jié)帳，并同旅館工作人員禮貌話別。
進(jìn)餐
尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員謙和有禮。當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
到體育館或體育場(chǎng)觀看體育比賽，應(yīng)提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。有些比賽存在一定的危險(xiǎn)性，所以一定要按照賽場(chǎng)的要求到指定地點(diǎn)就座，不要到禁區(qū)走動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。要遵守公共道德，自覺維護(hù)秩序，注意自己的言行舉止。體育場(chǎng)內(nèi)一般不許吸煙。拍照時(shí)不要使用閃光燈。
運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，觀眾要保持安靜，不能任意走動(dòng)。鼓掌和喝彩要選擇合適的時(shí)機(jī)，一般應(yīng)在選手完成了高難度動(dòng)作之后。鼓掌的時(shí)間要適可而止。主場(chǎng)觀眾應(yīng)體現(xiàn)東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌，表現(xiàn)出公道和友好。
乘客乘車、船時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦幼、弱及病殘者要照顧謙讓。不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品或有礙安全的物品上車。上車后不要搶占座位，遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。乘車時(shí)不要吃東西、大聲喊叫或把頭伸出窗外。不隨地吐痰、亂丟紙屑果皮，不要讓小孩隨地大小便。乘坐飛機(jī)時(shí)要自覺接受和配合安全檢查，登機(jī)后不要亂摸亂動(dòng)，不使用手機(jī)手提電腦等可能干攏無線電信號(hào)的'物品。
上下車
上車時(shí)，應(yīng)讓車子開到客人跟前，幫助客人打開車門，站在客人身后等候客人上車。若客人中有長(zhǎng)輩，還應(yīng)扶其撫上，自己再行入內(nèi)。下車時(shí)，則應(yīng)先下，打開車門，等候客人或長(zhǎng)者下車。
座次
車內(nèi)的座次，后排的位置應(yīng)當(dāng)讓尊長(zhǎng)坐（后排二人坐，右邊為尊；三人坐中間為尊，右邊次之，左邊再次），晚輩或地位較低者，坐在副駕駛位。如果是主人新自開車，則應(yīng)把副駕駛位讓給尊長(zhǎng)，其余的人坐在后排。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇六
在公共場(chǎng)所就要遵守公共場(chǎng)所的禮儀，那么公共場(chǎng)所禮儀有哪些呢，下面小編為你介紹一下吧！
1、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
(3)要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。
(2)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫，破壞。
(3)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。
2、影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請(qǐng)其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的。應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。
1、賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對(duì)服務(wù)員要以禮相待，對(duì)他們所提供的服務(wù)表示感謝。
2、飯店進(jìn)餐：尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
3、游覽觀光：凡旅游觀光者應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財(cái)物。對(duì)公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞;不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。
1、騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。
2、乘公共汽車：車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。
3、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇七
公共場(chǎng)所禮儀體現(xiàn)社會(huì)公德。在社會(huì)交往中，良好的公共禮儀可以使人際之間的交往更加和諧，使人們的生活環(huán)境更加美好。公共場(chǎng)所禮儀總的原則是：遵守秩序、儀表整潔、講究衛(wèi)生、尊老愛幼。
與同事交往應(yīng)注意使用禮貌用語，始終保持謙虛、合作的態(tài)度。同事外出時(shí)有客來訪，要代為禮貌接待并將詳情轉(zhuǎn)告。注意個(gè)人儀表，主動(dòng)打掃辦公室的衛(wèi)生。非經(jīng)他人同意，不隨意動(dòng)用他人辦公桌上的物品。在辦公室不做私活、不談私事，非必要不打私人電話。
到圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)，要衣著整潔，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)入圖書館應(yīng)將通訊工具關(guān)閉或調(diào)節(jié)器至振動(dòng)，接聽手機(jī)應(yīng)悄然走出室外輕聲通話。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。閱讀時(shí)要默讀，不能出聲或竊竊私語。不能在閱覽室內(nèi)交談、聊天，更不能大聲喧嘩。在圖書館、閱覽室走路腳步要輕，物品要輕拿輕放，不能發(fā)出聲響。要愛護(hù)圖書，有事需要幫助，不能大聲呼喊，要走到工作人員身邊。
到影劇院觀看演出，應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)場(chǎng)，盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意請(qǐng)其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì)，切勿讓自己的臀部正對(duì)別人的臉。
觀看演出時(shí)，不戴帽子，不吃帶皮和有聲響的食物，不笑語喧嘩，不把腳踩在前排的座位上。演出結(jié)束后要報(bào)以掌聲，演員謝幕前不能提前退席。演出結(jié)束亮燈后再有秩序地離開。
旅游時(shí)要自覺遵守公共秩序，按順序購(gòu)票入館、入園，不擁擠、堵塞道路和出入口。要樹立環(huán)保意識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守鐵路、民航規(guī)定，不攜帶危險(xiǎn)品、違禁物品乘機(jī)乘船。
行路
行路靠右側(cè)，走人行道。橫穿馬路時(shí)，應(yīng)注意交通信號(hào)，等綠燈亮?xí)r，從人行橫道的斑馬線上穿過，行人之間要互相禮讓。不要闖紅燈，不要翻越馬路上的隔離欄。行路時(shí)不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
住宿
旅客在輸住宿登記手續(xù)時(shí)，應(yīng)耐心地回答服務(wù)臺(tái)工作人員的詢問，按旅館的規(guī)章制度輸?shù)怯浭掷m(xù)。旅客住進(jìn)客房后要講究衛(wèi)生，愛護(hù)房?jī)?nèi)設(shè)備。當(dāng)旅館服務(wù)員進(jìn)房間送開水、做清潔服務(wù)時(shí)，旅客應(yīng)待之以禮。旅客離開旅館前，應(yīng)保持客觀存在內(nèi)整潔、物品完整，不做損人利已之事。要及時(shí)到服務(wù)臺(tái)結(jié)帳，并同旅館工作人員禮貌話別。
進(jìn)餐
尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員謙和有禮。當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
到體育館或體育場(chǎng)觀看體育比賽，應(yīng)提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。有些比賽存在一定的危險(xiǎn)性，所以一定要按照賽場(chǎng)的要求到指定地點(diǎn)就座，不要到禁區(qū)走動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。要遵守公共道德，自覺維護(hù)秩序，注意自己的言行舉止。體育場(chǎng)內(nèi)一般不許吸煙。拍照時(shí)不要使用閃光燈。
運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，觀眾要保持安靜，不能任意走動(dòng)。鼓掌和喝彩要選擇合適的時(shí)機(jī)，一般應(yīng)在選手完成了高難度動(dòng)作之后。鼓掌的時(shí)間要適可而止。主場(chǎng)觀眾應(yīng)體現(xiàn)東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌，表現(xiàn)出公道和友好。
乘客乘車、船時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦幼、弱及病殘者要照顧謙讓。不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品或有礙安全的物品上車。上車后不要搶占座位，遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。乘車時(shí)不要吃東西、大聲喊叫或把頭伸出窗外。不隨地吐痰、亂丟紙屑果皮，不要讓小孩隨地大小便。乘坐飛機(jī)時(shí)要自覺接受和配合安全檢查，登機(jī)后不要亂摸亂動(dòng)，不使用手機(jī)手提電腦等可能干攏無線電信號(hào)的物品。
上下車
上車時(shí)，應(yīng)讓車子開到客人跟前，幫助客人打開車門，站在客人身后等候客人上車。若客人中有長(zhǎng)輩，還應(yīng)扶其撫上，自己再行入內(nèi)。下車時(shí)，則應(yīng)先下，打開車門，等候客人或長(zhǎng)者下車。
座次
車內(nèi)的座次，后排的位置應(yīng)當(dāng)讓尊長(zhǎng)坐（后排二人坐，右邊為尊；三人坐中間為尊，右邊次之，左邊再次），晚輩或地位較低者，坐在副駕駛位。如果是主人新自開車，則應(yīng)把副駕駛位讓給尊長(zhǎng)，其余的人坐在后排。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇八
作為教師，我們時(shí)刻被視為社會(huì)中的先行者和楷模。在日常生活中，教師參與各類活動(dòng)的機(jī)會(huì)頻繁，公共場(chǎng)所的禮儀素養(yǎng)也格外讓人關(guān)注。教師身份在公共場(chǎng)所的言行舉止直接影響到自己的形象和教育的形象。因此，作為教育工作者，教師要在公共場(chǎng)合悉心修煉自己的思想修養(yǎng)、禮儀素質(zhì)。
二、禮儀常識(shí)：公共場(chǎng)所的八種雅言
在公共場(chǎng)所，教師必須牢記禮儀的基本原則。禮儀的八種雅言是：?jiǎn)柡蚨Y，接待禮，送別禮，禮物禮，座次禮，用餐禮，發(fā)言禮和著裝禮。在應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合的時(shí)候，教師都應(yīng)該以這八種禮儀為基礎(chǔ)，遵循自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在公共場(chǎng)所中，不管面對(duì)誰，互相之間要讓起座、開門、送行等小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出教師優(yōu)雅、大方、溫暖的形象。
三、場(chǎng)合秩序：遵循場(chǎng)合禮儀的秩序
教師在公共場(chǎng)所要注意場(chǎng)合的秩序，遵循場(chǎng)合禮儀的秩序，確保自己的行為不會(huì)對(duì)其他人造成麻煩或不適感。例如，在公共交通工具上，教師需要注意自己的語音音量，不要因喧嘩而影響其他乘客的休息或工作。在餐廳用餐時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)維護(hù)用餐的秩序，不要過于吵鬧或隨意拍打餐具，以免驚擾其他人。
四、言行舉止：文明禮讓的基礎(chǔ)
教師作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，言行舉止尤其重要。在公共場(chǎng)所，教師應(yīng)當(dāng)盡量避免使用粗俗的語言、行動(dòng)。語言要文明、禮貌，行動(dòng)要輕盈、莊重。在生活中遇到困難或需求，教師需要表達(dá)自己的想法或情感時(shí)，也要注意到場(chǎng)合和自己的姿態(tài)，避免激動(dòng)、侵犯他人的權(quán)益。
五、收獲總結(jié)：做有素質(zhì)的教育工作者
在公共場(chǎng)所的日常生活中，教師可以表現(xiàn)出多樣化的特征，如文化素養(yǎng)、制度意識(shí)、公共文明素養(yǎng)等。這方面的培養(yǎng)，除了加強(qiáng)自身的修煉，還可以借助各類組織或機(jī)構(gòu)來提高自己的素質(zhì)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
總之，教師作為公共場(chǎng)所的參與者和組織者，需要具備高度的禮儀素養(yǎng)，以此樹立自己的良好形象和責(zé)任感。只有這樣，我們才可以做出有價(jià)值，有質(zhì)量的教育工作者。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇九
在公共場(chǎng)所的大廳，比如酒店的大堂、劇院的休息廳、車站的候車室等場(chǎng)所，都不宜逗留過久，大多數(shù)場(chǎng)所更不適合過夜。辦完事情應(yīng)該盡快離開。如果需要等人或者等車，也應(yīng)該盡量保持安靜，不能大聲喧嘩，嘻笑打鬧。
若不是萬分必要，不要在公共場(chǎng)所與人拉手、挽臂、勾肩、摟抱而行。攜帶東西，最好抱在身前，或以一只手提拎；若是隨身攜帶的包裹很多也不能隨意亂放，最好擺放整齊，以免影響他人。
由于公共場(chǎng)所行人太多，因此最好不要做出毫無任何必要的動(dòng)作，如猛然揮手、踢腳蹬腿等等，以免生事端。公共場(chǎng)所與人交談，切記調(diào)低音量，能讓對(duì)方聽清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大鬧。
在公共場(chǎng)所的通道或者走廊行走時(shí)，大家應(yīng)該盡量靠右側(cè)行走，將過道的左側(cè)讓出來，給有急事需要急行的人，這是國(guó)際通行的一種右側(cè)行走的慣例。在公共場(chǎng)所的電動(dòng)扶梯上，也是一樣。
進(jìn)出房門是有很多禮儀細(xì)節(jié)需要注意的，首先要輕開、輕關(guān)，不能肘推、腳踢、臀拱、膝頂?shù)?；其次，房門的開關(guān)需要配合相應(yīng)的手勢(shì)，當(dāng)房門的把手在右側(cè)需要用左手開門，把手在左側(cè)需要用右手開門；當(dāng)你引領(lǐng)一位受尊重的人進(jìn)出房門時(shí)，應(yīng)該是：手拉門請(qǐng)對(duì)方先進(jìn)，手推門自己先進(jìn)，并做相應(yīng)的指引手勢(shì)，這樣可以為對(duì)方扶住門，以免發(fā)生意外，也會(huì)顯得彬彬有禮。
當(dāng)房間里面有人時(shí)，進(jìn)出房門，都應(yīng)該正面朝向?qū)Ψ剑媚懔聋惖拿嫒菝鎸?duì)別人，而不是留下一個(gè)背影，讓人“浮想聯(lián)翩”。
公共場(chǎng)所的房間，若是門很寬闊，一般情況，應(yīng)請(qǐng)長(zhǎng)者、女士、來賓先進(jìn)入房門。若是需要開關(guān)房門，門又不是很寬，需要我們根據(jù)房門的開關(guān)方向來確定誰先行。若出入房門時(shí)遇到對(duì)面有人，應(yīng)側(cè)身禮讓。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，到公共場(chǎng)所的機(jī)會(huì)越來越多，孩子在公共場(chǎng)所要遵守道德規(guī)范，遵守禮儀。這樣不僅孩子顯得有教養(yǎng)，父母也會(huì)很開心。那么怎樣教孩子在這些公共場(chǎng)合的禮儀?，F(xiàn)在，一起來看看吧!
一、 乘車禮儀
1、上學(xué)放學(xué)自覺排隊(duì)候車，注意維持候車地點(diǎn)的整潔，有秩序地上下車。
2、在校車內(nèi)不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。
3、乘坐校車不搶座位，主動(dòng)給小同學(xué)和有困難的同學(xué)讓座。乘坐公共汽車、船應(yīng)主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓座。
4、在車上不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意乘車安全。
二、社會(huì)禮儀
1、要他人幫忙，說聲“請(qǐng)您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說聲“謝謝” 2、不小心影響別人休息或工作時(shí)，說聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?別人不小心影響了你，并誠(chéng)懇地向你道歉時(shí)，應(yīng)寬容地說“沒關(guān)系”。
3、與人交談，態(tài)度要真誠(chéng)，說話要和氣。聽取他人發(fā)言或說話時(shí)，要正視對(duì)方，不能漫不經(jīng)心，不能隨便插話。
4、在公眾場(chǎng)合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序，應(yīng)排隊(duì)購(gòu)票購(gòu)物，對(duì)工作人員有禮貌。
7、愛護(hù)公共設(shè)施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
8、慰問病人時(shí)，要說：“您好好休養(yǎng)?！辈衔繂柶坊蝓r花。
三、購(gòu)物禮儀
(1)進(jìn)超市購(gòu)物，要按規(guī)定存包。
(2)購(gòu)物時(shí)，若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
(4)付賬時(shí)要自覺排隊(duì)。
(5)對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
(6)所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
四、 賽場(chǎng)禮儀
(1)文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
(2)文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。
(3)文明裁判。要公平、公正。
五、 網(wǎng)絡(luò)禮儀
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。
(2)與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
(3)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
(4)上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。
(5)不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
六、 假日旅游禮儀
(1)文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
(2)文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
(3)文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫。
(4)文明住宿。
1、基本禮儀
(1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2)不給他人取綽號(hào)、說花名。
2、問候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
(4)過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。
(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
(8)自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫信或打電話問候家人。
3、餐桌禮儀
a、在家時(shí)：
(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。
(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
(4)別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
b、在學(xué)校：
(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安靜、文明進(jìn)餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀
(1)客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
(3)父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
(4)吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
(5)接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。
(6)送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀
(1)去親友家做客要儀表整，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
(3)不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物;
(5)告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著禮儀
(1)按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
(2)著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
(4)課堂上不敞衣、脫鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
(6)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(7)不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
(8)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。
7、行走禮儀
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！?BR> 8、尊師禮儀
(1)見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌.
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
(6)對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
(10)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
(12)老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐;老師離開時(shí)起身送出。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十一
了解宴飲過程中主方和客方的相關(guān)要求和安排
組織好宴飲活動(dòng)，會(huì)安排座位、座次
課堂講授結(jié)合討論；案例分析；運(yùn)用多媒體；示范模擬
一、點(diǎn)名，檢查班級(jí)出勤情況
二、課題導(dǎo)入，提出問題
（一）內(nèi)容：復(fù)習(xí)前次學(xué)習(xí)的課題“接待拜訪禮儀學(xué)習(xí)與訓(xùn)練”
（三）同學(xué)小組討論，教師總結(jié)，引出課題。
三、分析問題（新知識(shí)點(diǎn)介紹）
（一）核心要素：中餐、西餐禮儀的知識(shí)點(diǎn)。就餐中的位次排列。就餐中的禮儀禁忌。
（二）內(nèi)容：引用幾個(gè)在宴飲活動(dòng)中的錯(cuò)誤實(shí)例，請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
1.學(xué)生發(fā)言2.教師小結(jié)：針對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)一步概括宴飲過程中的禮儀要求。
模擬演示
四、解決問題（新知識(shí)點(diǎn)介紹）
（一）中餐禮儀（二）西餐禮儀（三）酒文化介紹（四）咖啡文化介紹
五、強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生做任務(wù)，情景模擬。
（一）情景設(shè)置：××是××公司的.辦公室主任，請(qǐng)他為本公司的一次宴會(huì)進(jìn)行座位安排和點(diǎn)餐。
六、問題拓展
中國(guó)餐飲文化：八大菜系、十大菜系、十二大菜系洋酒的知識(shí)西人八不食
七、課題總結(jié)
對(duì)本課題核心內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)
課后作業(yè)
教學(xué)反思
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十二
幼兒禮儀教育是幼兒社會(huì)性教育的一個(gè)重要部分,它關(guān)系到幼兒一生的發(fā)展,為培養(yǎng)健全人格,塑造完整兒童起到重要作用。下面是本站小編為大家整理的幼兒公共場(chǎng)所禮儀教育常識(shí)，希望能夠幫到大家哦!
1、安全常識(shí)(出游安全)
游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道和父母出游時(shí)的安全要求
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出具體要求
2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方
3、安全常識(shí)(走失)
人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來幫忙
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育
2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址
公共場(chǎng)所禮儀
1、在公共場(chǎng)所如何講話：公共場(chǎng)，有禮貌，不喧嘩，不哭鬧，說話時(shí)，聲要小，對(duì)他人，無打擾。
2、學(xué)會(huì)傾聽：他人講，細(xì)傾聽，不打斷，表尊敬，轉(zhuǎn)述時(shí)，口齒清，話簡(jiǎn)單，語意明。
基本禮儀
3、請(qǐng)：借物品，求幫忙，要說清，才像樣，有問題，說請(qǐng)問，客人到，您請(qǐng)進(jìn)。
4、您好 再見：見面時(shí)，要問好，早中晚，不能少，分別時(shí)，說再見，臨睡前，道晚安。
5、禮貌用語(謝謝 不客氣)：人幫我，謝謝你，我?guī)腿?，不客氣，謝謝你，不客氣，常用起，更知禮。
6、禮貌用語(對(duì)不起 沒關(guān)系)：做錯(cuò)事，對(duì)不起，用誠(chéng)心，表歉意，不要緊，沒關(guān)系，互謙讓，明事理。
幼兒園禮儀
7、入園：早入園，不遲到，見老師，要問好，小朋友，也問到，別父母，勿忘掉。
8、離園：離園時(shí)，互道別，先老師，后同學(xué)，見爸媽，問聲好，抱一抱，更乖巧。
9、盥洗(如廁)：如廁前，先敲門，有人在，要等待，如廁后，要沖水，整好衣，把手洗。
10、盥洗(洗手)：洗小手，不擁擠，排好隊(duì)，袖卷起，洗手時(shí)，擦香皂，洗完后，水關(guān)掉。
11、盥洗(喝水)：小水杯，雙手拿，接好水，慢慢回，喝水時(shí)，歸原位，小心喝，不浪費(fèi)。
12、愛護(hù)公物(小椅子)：小椅子，雙手搬，輕放好，再坐上，人離開，椅收起，愛護(hù)它，常擦洗。
13、愛護(hù)公物(圖書)：圖畫書，要愛護(hù)，輕輕翻，細(xì)細(xì)讀，不弄臟，不損壞，書小弟，樂開懷。
14、愛護(hù)公物(園內(nèi)設(shè)施)：教室內(nèi)，玩具多，互謙讓，不爭(zhēng)奪，院子里，設(shè)施全，愛公物，齊動(dòng)員。
15、學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)時(shí)，要坐好，認(rèn)真聽，勤思考，要提問，手舉起，回答時(shí)，字清晰。
16、戶外活動(dòng)：在戶外，做游戲，與老師，不遠(yuǎn)離，集合時(shí)，收玩具，守規(guī)則，講秩序。
17、睡眠禮儀(穿、脫衣服)：睡覺前，先問安，按順序，脫衣衫，疊整齊，放身邊，起床后，依次穿。
18、睡眠禮儀(睡覺)：不蒙頭，不趴睡，枕放正，蓋好被，小手空，右臥眠，早入睡，夢(mèng)香甜。
19、睡眠禮儀(起床)：起床時(shí)，要安靜，去方便，步要輕，衣穿好，被疊齊，先梳洗，后游戲。
節(jié)日禮儀
20、十月一國(guó)慶節(jié)：國(guó)慶節(jié)，十月一，共慶賀，同歡喜，唱國(guó)歌，升國(guó)旗，祖國(guó)啊，我愛你。
21、八月十五中秋節(jié)：中秋節(jié)，月兒圓，瓜果香，月餅甜，同分享，長(zhǎng)者先，賞明月，共團(tuán)圓。
22、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你來唱，我來跳，同慶賀，共歡笑。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十三
1、在公共場(chǎng)所如何講話：公共場(chǎng)，有禮貌，不喧嘩，不哭鬧，說話時(shí)，聲要小，對(duì)他人，無打擾。
2、學(xué)會(huì)傾聽：他人講，細(xì)傾聽，不打斷，表尊敬，轉(zhuǎn)述時(shí)，口齒清，話簡(jiǎn)單，語意明。
基本禮儀
3、請(qǐng)：借物品，求幫忙，要說清，才像樣，有問題，說請(qǐng)問，客人到，您請(qǐng)進(jìn)。
4、您好 再見：見面時(shí)，要問好，早中晚，不能少，分別時(shí)，說再見，臨睡前，道晚安。
5、禮貌用語(謝謝 不客氣)：人幫我，謝謝你，我?guī)腿耍豢蜌?，謝謝你，不客氣，常用起，更知禮。
6、禮貌用語(對(duì)不起 沒關(guān)系)：做錯(cuò)事，對(duì)不起，用誠(chéng)心，表歉意，不要緊，沒關(guān)系，互謙讓，明事理。
幼兒園禮儀
7、入園：早入園，不遲到，見老師，要問好，小朋友，也問到，別父母，勿忘掉。
8、離園：離園時(shí)，互道別，先老師，后同學(xué)，見爸媽，問聲好，抱一抱，更乖巧。
9、盥洗(如廁)：如廁前，先敲門，有人在，要等待，如廁后，要沖水，整好衣，把手洗。
10、盥洗(洗手)：洗小手，不擁擠，排好隊(duì)，袖卷起，洗手時(shí)，擦香皂，洗完后，水關(guān)掉。
11、盥洗(喝水)：小水杯，雙手拿，接好水，慢慢回，喝水時(shí)，歸原位，小心喝，不浪費(fèi)。
12、愛護(hù)公物(小椅子)：小椅子，雙手搬，輕放好，再坐上，人離開，椅收起，愛護(hù)它，常擦洗。
13、愛護(hù)公物(圖書)：圖畫書，要愛護(hù)，輕輕翻，細(xì)細(xì)讀，不弄臟，不損壞，書小弟，樂開懷。
14、愛護(hù)公物(園內(nèi)設(shè)施)：教室內(nèi)，玩具多，互謙讓，不爭(zhēng)奪，院子里，設(shè)施全，愛公物，齊動(dòng)員。
15、學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)時(shí)，要坐好，認(rèn)真聽，勤思考，要提問，手舉起，回答時(shí)，字清晰。
16、戶外活動(dòng)：在戶外，做游戲，與老師，不遠(yuǎn)離，集合時(shí)，收玩具，守規(guī)則，講秩序。
17、睡眠禮儀(穿、脫衣服)：睡覺前，先問安，按順序，脫衣衫，疊整齊，放身邊，起床后，依次穿。
18、睡眠禮儀(睡覺)：不蒙頭，不趴睡，枕放正，蓋好被，小手空，右臥眠，早入睡，夢(mèng)香甜。
19、睡眠禮儀(起床)：起床時(shí)，要安靜，去方便，步要輕，衣穿好，被疊齊，先梳洗，后游戲。
節(jié)日禮儀
20、十月一國(guó)慶節(jié)：國(guó)慶節(jié)，十月一，共慶賀，同歡喜，唱國(guó)歌，升國(guó)旗，祖國(guó)啊，我愛你。
21、八月十五中秋節(jié)：中秋節(jié)，月兒圓，瓜果香，月餅甜，同分享，長(zhǎng)者先，賞明月，共團(tuán)圓。
22、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你來唱，我來跳，同慶賀，共歡笑。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十四
一、教學(xué)目標(biāo)
1、情感態(tài)度價(jià)值觀：從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。
2、能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能夠在交往中加以運(yùn)用。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，并懂得禮儀的作用。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：懂得接人待物的一般禮儀、與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并能熟練掌握社交禮儀的一般禮節(jié)。
2、難點(diǎn)：理解禮儀的道德意義
三、教學(xué)思路
作為當(dāng)代中學(xué)生，他們的文明禮儀意識(shí)較為薄弱，鑒于初中生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征，我把這節(jié)課定位為活動(dòng)課，以圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，然后通過文明禮儀訓(xùn)練班中的儀態(tài)大比拼和現(xiàn)實(shí)生活中的情境模擬兩個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂的氣氛中參與、觀察、感受、體驗(yàn)，在模擬、比賽、表演、討論等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題，最后以文明禮儀宣誓來堅(jiān)定學(xué)生的信念，從自身做起，習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀，從而幫助學(xué)生自主地建構(gòu)知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)能力、規(guī)范行為，充分發(fā)揮教師的組織作用和學(xué)生的主體作用。
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入：圖片導(dǎo)入，引發(fā)思考
師：前段時(shí)間，在網(wǎng)上流傳了幾幅圖片，這些圖片引來了人們的紛紛議論，到底是怎樣的圖片呢？下面我們就來看一看。
（投影展示圖片，三幅圖片分別是泰國(guó)王宮、美國(guó)珍珠港以及巴黎圣母院三個(gè)國(guó)外的旅游景點(diǎn)，這些景點(diǎn)中都有醒目的“請(qǐng)便后沖水”、“請(qǐng)保持安靜”、“垃圾桶在此”的中文警示標(biāo)語。）
師：看完圖片之后，我想問一下大家的感受怎樣？
生1：覺得氣憤。
生2：我們有些人太不懂禮貌了，給自己也給國(guó)家抹黑。
生：因?yàn)樽龀鲞@些行為的大多是中國(guó)人。
師：這些行為是什么樣的行為？
生1：例如隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩
生2：不講文明禮儀的行為。
師：正是因?yàn)椴恢v文明禮儀，我們?cè)獾搅巳绱颂貏e的待遇，我國(guó)旅游局在2015年9月公布了這么一則公告。
生1：會(huì)覺得我們中國(guó)人沒有教養(yǎng)，沒有文化，還會(huì)覺得我們的國(guó)家很落后。 生2：不講文明禮儀會(huì)影響國(guó)家的形象。
師：是的，禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，它具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀無小事，從小的方面看，它關(guān)系到個(gè)人的自身形象、素質(zhì)，從大的方面看，則是關(guān)系到國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán)。所以我們要注重文明禮儀，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是國(guó)家的形象大使，我們的一言一行都必須顧及國(guó)家的臉面。
（二）活動(dòng)：禮儀訓(xùn)練班
師：剛才我們都看到了，我們國(guó)家的形象被毀壞了，大家想不想補(bǔ)救？ 生：想！
師：那怎么補(bǔ)救？
生1：多學(xué)點(diǎn)禮儀知識(shí)。
生2：從自己做起，從小事做起，講究文明禮儀。
師：好，那這節(jié)課我們就通過一個(gè)訓(xùn)練班來對(duì)大家進(jìn)行一下培訓(xùn)，和大家一起學(xué)習(xí)更多的禮儀知識(shí)。下面，我宣布，第一期文明禮儀培訓(xùn)班正式開班授課。
1、活動(dòng)一：儀態(tài)大比拼
師：首先我們要進(jìn)行的是儀態(tài)方面的'訓(xùn)練。這一環(huán)節(jié)中我們將通過比拼儀態(tài)的形式來讓大家掌握到合乎禮儀的儀態(tài)到底是怎樣的。活動(dòng)規(guī)則如下：
1、每組派出一名同學(xué)參加禮儀大使的競(jìng)選。
2、選手們展示正確的站、坐、走姿。
3、評(píng)委選出每一輪中表現(xiàn)最好的選手，并加以點(diǎn)評(píng)。
4、最后選出兩名表現(xiàn)最好的同學(xué)評(píng)為禮儀大使。
（選手展示）
師：4位選手已經(jīng)展示完畢，請(qǐng)大眾評(píng)審把你們心目中表現(xiàn)最好的選手的編號(hào)寫在紙板上。
（4位評(píng)委中有3位選擇了4號(hào)。）
生1：4號(hào)站的挺好的，很直，沒有弓著背，1號(hào)就有一點(diǎn)弓背，可能是因?yàn)樗容^高吧。
生2：4號(hào)臉上還帶著微笑，給人感覺很自然、親切。2號(hào)也不錯(cuò)，但是如果能不那么嚴(yán)肅就好了。
師：太棒了，大家的觀察很仔細(xì)，點(diǎn)評(píng)也很全面，我在這里就不多說了，下面我們馬上進(jìn)行的是坐姿的比拼。
（4位選手展示完畢后，評(píng)委們進(jìn)行了評(píng)選，但有一位評(píng)委卻沒有作任何選擇。） 師：剛才我們有一位評(píng)委沒有做出選擇，請(qǐng)他說說理由好嗎？。
評(píng)委：我覺得他們都坐的不太好，不符合坐姿的要求。
師：不如這樣吧，我們就請(qǐng)這位評(píng)委來給我們邊講解、邊示范合乎禮儀的坐姿應(yīng)該是怎樣的。
這位女同學(xué)大方地走上臺(tái)，邊演示邊說：坐的時(shí)候應(yīng)該是這樣，坐的挺，腰要直，腳不能打開，應(yīng)該合在一起，而且不要把板凳坐滿，應(yīng)坐2/3，留1/3，手自然的放在腿是就可以了。
（同學(xué)們對(duì)她的展示爆以熱烈的掌聲。）
師：太棒了，這位評(píng)委不僅評(píng)得好，展示也非常精彩。相信大家也了解了合禮的坐姿應(yīng)該是怎樣的了。但其實(shí)除了剛才所展示的坐姿外，（邊說邊演示）女生在坐的時(shí)候也可以把雙腳并攏斜放在自己的左邊，這會(huì)顯得格外的優(yōu)雅、得體。好了，接著是我們最后一輪的比拼——走姿。
（由于4位選手走姿的展示都存在著不足，而學(xué)生們的點(diǎn)評(píng)也不是很全面，因此我決定由自己親身向?qū)W生展示。）
師（邊說邊演示）：正確的走姿應(yīng)該是：兩眼平示前方，上體正直，挺胸、收腹、直腰，身體重心在足部中央，不可偏斜，邁步時(shí)重心移至足前部，腰部以上至肩部盡量減少動(dòng)作，保持平穩(wěn)；雙臂靠近身體，隨步伐自然前后擺動(dòng)，行走路線盡可能保持平直，步幅適中。
師：好的，比拼結(jié)束了，而我們通過比拼，最后選出的兩位禮儀形象大使，他們就是..
生：2號(hào)和4號(hào)。
師：好，那我們現(xiàn)在給這兩位形象大使披上綬帶，希望他們?cè)诮窈蟮娜兆永镒龊梦覀兊奈拿鞫Y儀帶頭人。而我們另外兩位選手他們的表現(xiàn)其實(shí)也很出色，我們就為他們戴上胸花，以示鼓勵(lì)。
師：通過儀態(tài)大比拼，我們掌握了合乎禮儀的儀態(tài)，了解了站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，這些合乎禮儀的姿態(tài)能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，給人以美的享受，讓他人感受到我們心靈的真善美。
2、活動(dòng)二：情景模擬
師：訓(xùn)練完了儀態(tài)，下面我們就來實(shí)踐演練一下。下面有4個(gè)情境，我們分小組來模擬處于以下情境時(shí)的禮儀規(guī)范，接著由其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
投影4個(gè)情境：
情境一：周一晨會(huì)，當(dāng)國(guó)歌響起，國(guó)旗升起時(shí)
3、小結(jié)：文明禮儀宣言
師：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性，也掌握了一些禮儀的知識(shí)，最后，我們來進(jìn)行一個(gè)文明禮儀宣言，進(jìn)一步堅(jiān)定同學(xué)們的信念。
文明禮儀宣言（略）
反思：
這節(jié)課能夠以活動(dòng)課的形式展開教學(xué)內(nèi)容，課堂流程明快簡(jiǎn)捷，方法新穎。學(xué)生能在生動(dòng)活潑的課堂氣氛中充分地感受到“禮儀”的重要，通過設(shè)計(jì)貼近學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的情境，讓學(xué)生在情境活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。整節(jié)課學(xué)生參與的積極性高、參與面廣，課堂中“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”效果良好，同時(shí)，教師還展現(xiàn)了自身較高的課堂應(yīng)變能力，對(duì)學(xué)生活動(dòng)中生成的問題，都能夠及時(shí)予以恰如其分的點(diǎn)評(píng)。此外，與初賽時(shí)相比，此節(jié)課在理論深度的發(fā)掘上有了顯著的提升，特別是能夠?qū)?guó)人在國(guó)外所呈現(xiàn)的文明素養(yǎng)與國(guó)家形象、國(guó)家尊嚴(yán)聯(lián)系在一起。但這節(jié)課中仍存在一定的瑕疵，作為禮儀課，老師的著裝更應(yīng)適合禮儀要求，著裝得體，但老師卻穿了一條較為隨意的牛仔褲，也給堂課著實(shí)留下了遺憾。再者，如果課尾能夠有意識(shí)地與課堂開始展示的三張?bào)w現(xiàn)國(guó)人旅游文明素質(zhì)的圖片相結(jié)合，再次升華“國(guó)家形象大使”的行為要求，可能還會(huì)體現(xiàn)出更好的效果。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性。
3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題；
二、觀看文明禮儀錄像片；
三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》；
四、宣讀《日常禮儀》；
五、朗誦《明禮，民族之魂》
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表。
2、真誠(chéng)友善，禮貌待人。
3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。
七、活動(dòng)總結(jié)，班主任講話。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
1
養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣
教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握保持衛(wèi)生清潔的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片
一、導(dǎo)入新課
談話：同學(xué)們，你喜歡用梳子梳頭嗎？你愛穿這樣的衣服上學(xué)、走親戚或逛公園嗎？為什么？講究衛(wèi)生、愛整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛(wèi)生、整潔呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)新課
1、勤洗澡、勤換衣
（2）講述：在我們身體最外面的一層組織就皮膚。皮膚上長(zhǎng)有汗毛，從汗毛孔里能排出汗水。皮膚聲還經(jīng)常會(huì)有脫落的皮膚，當(dāng)皮膚、汗水和灰塵混合在一起時(shí)，就會(huì)在皮膚上形成污垢。污垢是細(xì)菌最愛生活和繁殖的地方。
（4）討論：當(dāng)皮膚上的污垢多了時(shí)，細(xì)菌會(huì)怎樣？如果不小心抓破了會(huì)怎樣？
（5）講述：抓破的地方會(huì)紅腫、發(fā)炎，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)長(zhǎng)膿皰、瘡、癤子，甚至還會(huì)引起其他疾病，這是因?yàn)榧?xì)菌侵入了皮膚的緣故。為了保持皮膚的清潔，我們應(yīng)該經(jīng)常洗澡并經(jīng)常換衣。
2、勤洗頭、勤理發(fā)
（1）討論：如果長(zhǎng)時(shí)間不洗頭你有什么感覺？這說明什么？
（2）講述：頭皮就是頭部的皮膚，所以也應(yīng)該經(jīng)常清洗。
（3）小結(jié)：勤洗頭還需勤理發(fā)，這樣給人一種整潔、清爽、有精神的感覺。要保持良好的身體就應(yīng)從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)
2
議一議：怎樣才是一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生？
小學(xué)生文明禮貌用語
教學(xué)目標(biāo)：
１、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識(shí)及講文明的重要性。 ２、通過此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
教學(xué)過程：
1、 請(qǐng)學(xué)生自己說說常用的文明用語有哪些？
2、分小組活動(dòng)：各種場(chǎng)合的禮貌用語練習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語，活學(xué)活用。
活動(dòng)二：知識(shí)問答
要做到語言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等禮貌用
語。你會(huì)使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？ （請(qǐng)幫個(gè)忙）
早上起床后見到別人說什么？ （早上好）
平時(shí)見到別人要說什么？ （您好）
晚上睡覺前對(duì)人要說什么？ （晚安）
分別應(yīng)該說什么？ （再見）
別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？ （請(qǐng)留步）
別人幫了你的忙時(shí)要說什么？ （謝謝）
不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛鼙福?對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？ (別客氣，沒關(guān)系)
對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？ （老大爺、老奶奶）
活動(dòng)三：語言文明的注意事項(xiàng)
要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)”等。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。
活動(dòng)四：表演情景劇。
校園文明禮儀大家談
教學(xué)目的：通過此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭(zhēng)做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。
教學(xué)過程：
一、分小組活動(dòng)，解決問題：
1、在學(xué)校有不文明的行為嗎？
2、你做到文明了嗎？
3、學(xué)校內(nèi)，哪些地方要注意？
二、歸納學(xué)生反饋結(jié)果：
1、各小組抽代表反饋發(fā)言。
2、總結(jié)校內(nèi)文明行為：
（1）不隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場(chǎng)合嚼口香糖。
（2）不破壞公共財(cái)務(wù)，如破壞班級(jí)財(cái)務(wù)。
（3）不在過道追逐打鬧和高聲喧嘩。
（4）不欺負(fù)弱小群體，給他人亂起綽號(hào)。
三、講講你身邊的文明事。
四、學(xué)習(xí)校內(nèi)禮儀倡議書
（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。
（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，
（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
（6）、自尊自愛，舉止文明，言行得體。
我是家里的好孩子
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。
2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
1、家庭禮儀的重要性。
2、引發(fā)思考，組織交流。
二、深入交流
1、你平時(shí)是怎么做的？
2、談身邊故事，樹立正確形象。
（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)
（2）組織交流
在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例，明確生活中應(yīng)做些什么，怎么去做。
3、聯(lián)系實(shí)際，講述正確禮儀
學(xué)生分小組討論，全班共同交流，在交流的過程中，把學(xué)生所說做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，得出家庭禮儀主要還包括：主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，注意個(gè)人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀。
三、總結(jié)激勵(lì)
爭(zhēng)做地球小衛(wèi)士
教學(xué)目標(biāo)：
1、樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境也是我們小學(xué)生的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
4、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、觀看學(xué)校周邊被污染的環(huán)境圖片。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。
七、制定環(huán)保措施
八、總結(jié)延伸
公共場(chǎng)所的文明小使者
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道一些常去的公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序。
2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。
3、自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。
4、見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。
二、激情明理
1、小組討論：在公共場(chǎng)所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？
2、小結(jié)：公共秩序是人們?cè)诠矆?chǎng)所正?；顒?dòng)所需要的。它是人們活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。
三、公共場(chǎng)合的禮儀
1、小組討論：在公共場(chǎng)合我們應(yīng)該怎樣做？
2、學(xué)生情景表演。
3、全班交流
大家來唱文明禮儀歌
教學(xué)目的：學(xué)習(xí)并掌握文明禮儀歌。
教學(xué)過程：
1、唱歌的目的。
2、學(xué)唱：
安安全全來學(xué)校，儀表整潔形象好。
走進(jìn)校園輕聲語，見到老師問聲好。
上課發(fā)言先舉手，課堂禮儀要做到。
專心聽講勤思考，多問善思效率高。
課間文明游戲好，安全保潔記得牢。
上下樓梯靠右行，遇見客人要讓道。
集合隊(duì)伍快靜齊，依次行走秩序好。
花草樹木要愛護(hù)，環(huán)境保護(hù)很重要。
家庭禮儀莫忘掉，熱情待客須周到。
遵守公德習(xí)慣好，素質(zhì)養(yǎng)成重提高。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十五
1、安全常識(shí)(出游安全)
游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道和父母出游時(shí)的安全要求
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出具體要求
2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方
3、安全常識(shí)(走失)
人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來幫忙
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育
2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十六
在社會(huì)交往中，我們應(yīng)該懂得尊重他人，學(xué)會(huì)謙虛禮讓、尊老愛幼，遵守下列社會(huì)公德：
1.在公共場(chǎng)所要注意保持公共衛(wèi)生；
2.在圖書館，請(qǐng)保持安靜；
3.請(qǐng)愛護(hù)公共設(shè)施；
4．請(qǐng)自覺排隊(duì)；
5.請(qǐng)不要踐踏草坪；
6.參觀游玩時(shí)請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物；
7.請(qǐng)注意公共場(chǎng)所安全。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十七
公共場(chǎng)所講話有禮貌，不喧嘩，不哭鬧。
講話時(shí)，聲要小，對(duì)他人，無打擾。
公共場(chǎng)所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。
學(xué)會(huì)傾聽他人講，細(xì)傾聽，不打斷，表尊敬。
轉(zhuǎn)述時(shí)，口齒清，話簡(jiǎn)單，語意明。
孩子不敢在公共場(chǎng)所說話，怎么解
1多給孩子接觸生人的機(jī)會(huì)
一個(gè)在多樣環(huán)境中成長(zhǎng)起來的人，他的隨機(jī)應(yīng)對(duì)能力要強(qiáng)于其他人。
家長(zhǎng)們要多創(chuàng)造出孩子接觸陌生環(huán)境，接觸陌生人的機(jī)會(huì)。
比如帶孩子去戶外，多跟其他的小朋友玩耍;帶孩子外出就餐的時(shí)候，可以讓孩子跟服務(wù)員點(diǎn)單，或者給錢，讓他自己去買單。
2讓孩子體驗(yàn)勝出的喜悅
每一個(gè)勝利都能極大地鼓舞孩子。
孩子能在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己的能力獲得了認(rèn)可，同時(shí)也獲得了他人的尊重。
家長(zhǎng)們可以與孩子共同做游戲，不露聲色地讓一讓孩子。
或者與孩子共同完成一道題目，家長(zhǎng)假裝沒有思路，做不出來，讓孩子解出來，借機(jī)鼓勵(lì)他，讓他體驗(yàn)到勝出的喜悅，增強(qiáng)自信心。
3多讓孩子參加團(tuán)體活動(dòng)
這種團(tuán)體活動(dòng)可以是一個(gè)小型的講故事比賽，五六個(gè)孩子輪流上臺(tái)講故事或是表演節(jié)目，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下傾聽，鼓掌，為每個(gè)孩子頒發(fā)一定的'獎(jiǎng)勵(lì)。
由此，當(dāng)孩子面對(duì)更大場(chǎng)合的講話時(shí)，才不至于怯場(chǎng)。
另外就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作類的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)做領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并從中肯定自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，肯定自身的能力。
公共場(chǎng)合禮儀的一些具體要求：1.公共場(chǎng)所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。
2.遇到客人時(shí)，應(yīng)向客人示禮，示禮時(shí)注目、微笑。
3.上下樓梯時(shí)，不搶上搶下、打鬧說笑。
特定公共場(chǎng)所禮儀:1.電梯禮儀在電梯口右側(cè)等候，先下后上。
與年長(zhǎng)者、客人同行時(shí)，主動(dòng)謙讓。
進(jìn)入電梯，盡量往里站，以方便后來者進(jìn)入。
站立在門口者，主動(dòng)提供開、關(guān)門服務(wù)。
電梯內(nèi)已有很多人時(shí)，后進(jìn)的人應(yīng)面向電梯門站立。
禁止在電梯內(nèi)吸煙，不可大聲喧嘩或嬉笑吵鬧。
2.過道禮儀公共場(chǎng)所遇到同事或相識(shí)的人主動(dòng)招呼或點(diǎn)頭示意。
遇到來訪客人禮貌讓道。
不在公共過道大聲喧嘩。
不在公共過道長(zhǎng)時(shí)間交談。
3.餐廳禮儀在餐廳內(nèi)，要禮讓，排隊(duì)有秩序。
文明就餐，注意節(jié)約。
用餐完畢，將餐具放置在指定處。
尊重餐廳工作人員，不在餐廳內(nèi)大聲說笑。
公共場(chǎng)所禮儀心得篇十八
禮儀是人際交往中，以一定的約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通等內(nèi)容。
"為營(yíng)造和諧友善的師生關(guān)系，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者"，我將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。力爭(zhēng)經(jīng)過兩個(gè)月左右時(shí)間的努力，讓學(xué)生養(yǎng)成見到老師能主動(dòng)問好、公共場(chǎng)所輕聲交談、觀看演出比賽文明喝彩等十個(gè)文明習(xí)慣，使廣大學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高?；顒?dòng)將圍繞生活禮儀、社會(huì)禮儀、賽場(chǎng)禮儀、校園禮儀四個(gè)方面進(jìn)行。從九月到十月，多種形式的活動(dòng)將展開：調(diào)查"校園十大最不文明行為"，征集"文明校園格言"，并組建"不文明行為督察隊(duì)"等。
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因?yàn)樗钦Z言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會(huì)說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價(jià)值。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的.第一站。
跟什么人說什么話
干什么事說什么話
到什么地方說什么話
最重要的是對(duì)話的前言后語，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
1、文明禮貌語言一般有：
問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎?"等。
送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。
請(qǐng)求語："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎?""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎?"等。
安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！"
贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語："小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎?"
勸戒語："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎?都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、加法和減法：
"遇物加錢"與"逢人減歲"，是言語交際中針對(duì)人們的普遍心理，采用的兩種投其所好、討人喜歡的說話技巧。
加法--遇物加錢
遇物加錢是指在品評(píng)別人所購(gòu)物品時(shí)，對(duì)其價(jià)格故意高估，從而使對(duì)方高興，求得更好的心理相容。比如，甲買了一套樣式挺不錯(cuò)的西服，乙知道市場(chǎng)行情，這種衣服兩三百元完全可以買下。于是乙在品評(píng)時(shí)說："這套西服不錯(cuò)，恐怕得四五百元吧?"甲一聽笑了，高興地說："老兄說錯(cuò)了，我220元就買下啦！"這里乙的說法就很有技巧性，在他不知道甲花了多少錢買下這套衣服的情況下故意說高衣服的價(jià)格，使對(duì)方產(chǎn)生成就感，當(dāng)然也就使得對(duì)方高興。
減法--逢人減歲
由于成年人普遍存在這種怕老心理，所以"逢人減歲"就成了討人喜歡的說話技巧了。這種技巧特征在于把對(duì)方的年齡盡量往小處說，從而使對(duì)方覺得自己顯得年輕，保養(yǎng)有方等，產(chǎn)生一種心理上的滿足。比如一個(gè)三十多歲的人，你說他看上去只有二十多歲，一個(gè)六十多歲的人，你說他看上去只有四五十歲，這種"美麗的錯(cuò)誤"，對(duì)方是不會(huì)認(rèn)為你缺乏眼力，對(duì)你反感的，相反，他會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，形成心理相容。
值得注意的是，"逢人減歲"這種方法只適用于成年人(特別是中老年人)，相反，對(duì)于幼兒、少年，用"逢人添歲"(年齡往大處說)的方法效果較好，因?yàn)樗麄冇幸环N渴望成年的心理。
(一)擺正位置，端正態(tài)度
交談包括兩個(gè)問題，第一個(gè)是說什么的問題，即內(nèi)容問題，語為心聲，你不能信口雌黃；第二個(gè)問題是如何說，即形式問題，同一個(gè)意思，用不同的形式表達(dá)，對(duì)聽者而言，有截然不同的感受。一般而言，交談?dòng)兴募伞?BR> (二)交談的禁忌
1忌打斷對(duì)方
雙方交談時(shí)，上級(jí)可以打斷下級(jí)，長(zhǎng)輩可以打斷晚輩，平等身份的人是沒有權(quán)力打斷對(duì)方談話的。萬一你與對(duì)方同時(shí)開口說話，你應(yīng)該說"您請(qǐng)"，讓對(duì)方先說。
2忌補(bǔ)充對(duì)方
有些人好為人師，總想顯得知道得比對(duì)方多，比對(duì)方技高一籌。出現(xiàn)這一問題，實(shí)際上是沒有擺正位置，因?yàn)槿藗冋驹诓煌嵌龋瑢?duì)同一問題的看法會(huì)產(chǎn)生很大的差異。譬如你說北京降溫了，對(duì)方馬上告訴你哈爾濱還下大雪了。當(dāng)然如果談話雙方身份平等，彼此熟悉，有時(shí)候適當(dāng)補(bǔ)充對(duì)方的談話也并無大礙，但是在談判桌上絕不能互相補(bǔ)充。
3忌糾正對(duì)方
"十里不同風(fēng)，百里不同俗。"不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同文化背景的人考慮同一問題，得出的結(jié)論未必一致。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是懂得尊重別人的人。尊重別人就是要尊重對(duì)方的選擇。除了大是大非的問題必須旗幟鮮明地回答外，人際交往中的一般性問題不隨便與對(duì)方論爭(zhēng)是或不是，不要隨便去判斷，因?yàn)閷?duì)或錯(cuò)是相對(duì)的，有些問題很難說清誰對(duì)誰錯(cuò)。
舉例
美國(guó)人吃螃蟹習(xí)慣吃鉗子，其余部分都不要，而中國(guó)人習(xí)慣吃黃吃膏，此時(shí)你就不能說"你真傻，吃螃蟹應(yīng)該吃黃吃膏"。
在中國(guó)，點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示反對(duì)，但在有些國(guó)家，如馬其頓、保加利亞、尼泊爾，則正好相反，點(diǎn)頭表示反對(duì)，搖頭表示同意。
所以請(qǐng)大家記住一個(gè)社交的原則：從心理上接受別人。每個(gè)人的受教育程度不一樣，職業(yè)背景不一樣，考慮的問題也不相同，所謂做人必須寬容，不要把自己的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)隨便強(qiáng)加于人。
4忌質(zhì)疑對(duì)方
對(duì)別人說的話不隨便表示懷疑。所謂防人之心不可無，質(zhì)疑對(duì)方并非不行，但是不能寫在臉上，這點(diǎn)很重要。如果不注意，就容易帶來麻煩。質(zhì)疑對(duì)方，實(shí)際是對(duì)其尊嚴(yán)的挑釁，是一種不理智的行為。人際交往中，這樣的問題值得高度關(guān)注。
1使用稱呼就高不就低
在商務(wù)交往中，尤其應(yīng)注意使用稱呼就高不就低。例如某人在介紹一位教授時(shí)會(huì)說："這是…大學(xué)的…老師"。學(xué)生尊稱自己的導(dǎo)師為老師，同行之間也可以互稱老師，所以有這方面經(jīng)驗(yàn)的人在介紹他人時(shí)往往會(huì)用受人尊敬的銜稱，這就是"就高不就低"。
2入鄉(xiāng)隨俗
一般情況，也許你會(huì)習(xí)慣性地問："是青島人還是濟(jì)南人?"但是，當(dāng)你人在濟(jì)南時(shí)，就應(yīng)該問："濟(jì)南人還是青島人?"這也是你對(duì)當(dāng)?shù)厝说淖鹬?；?dāng)你到其他公司拜訪時(shí)，不能說主人的東西不好，所謂客不責(zé)主，這也是常識(shí)。
3擺正位置
在人際交往中，要擺正自己和別人的位置。很多人之所以在人際交往中出現(xiàn)問題，關(guān)鍵一點(diǎn)就是沒有擺正自己的位置，也就是說，在人際交往中下級(jí)要像下級(jí)，上級(jí)要像上級(jí)，同事要像同事，客戶要像客戶。擺正位置才有端正態(tài)度可言，這是交往時(shí)的基本命題。
4以對(duì)方為中心
在商務(wù)交往過程中，務(wù)必要記住以對(duì)方為中心，放棄自我中心論。例如，當(dāng)你請(qǐng)客戶吃飯的時(shí)候，應(yīng)該首先征求客戶的意見，他愛吃什么，不愛吃什么，不能憑自己的喜好，主觀地為客人訂餐，這就叫擺正位置。如果你的客戶善于表達(dá)，你可以夸他說話生動(dòng)形象、很幽默，或者又有理論又有實(shí)踐，但你不能說"你真貧，我們都被你吹暈了"！