心得體會(huì)可以是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目、一次經(jīng)歷、一本書籍或一段時(shí)間的總結(jié)，通過總結(jié)我們可以把握經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確目標(biāo)和范圍，防止寫作內(nèi)容過于泛泛而無重點(diǎn)。小編整理了一些精選心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?BR> 長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇一
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，紙質(zhì)書籍逐漸被電子書取而代之，然而我堅(jiān)持紙質(zhì)化閱讀已有多年。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，紙質(zhì)閱讀給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず褪斋@。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)和心得，談?wù)勎覉?jiān)持紙質(zhì)化閱讀的原因和體會(huì)。
首先，紙質(zhì)書籍給閱讀帶來了豐富的感官體驗(yàn)。觸摸紙質(zhì)書本讓人感到溫暖、實(shí)在。翻看書頁的聲音讓人陶醉其中。與冰冷的電子設(shè)備相比，紙質(zhì)書籍提供了一種身臨其境的感覺，讓我沉浸其中、享受閱讀的過程。感官的參與使閱讀變得更加有趣，也更有深度。
其次，紙質(zhì)書籍給我提供了更好的思考空間。在看紙質(zhì)書的時(shí)候，我會(huì)在書頁上做一些標(biāo)記、寫一些批注，這樣我就可以更好地理解書中的內(nèi)容，對(duì)書中的觀點(diǎn)加以思考。與電子書閱讀相比，紙質(zhì)書籍能幫助我更好地梳理、整理和輸出自己的思維。紙質(zhì)化閱讀讓我把書籍變成了一個(gè)有形的、與我進(jìn)行對(duì)話的伙伴。
此外，紙質(zhì)書籍為我提供了一個(gè)遠(yuǎn)離電子設(shè)備的休閑方式。在工作和生活中，我們經(jīng)常面對(duì)電子設(shè)備，而紙質(zhì)書籍則是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和獨(dú)處的存在。當(dāng)我靜坐一隅，手握著一本書，遠(yuǎn)離了電子設(shè)備的誘惑，我可以享受到一種徹底放松的感覺。而且，紙質(zhì)書籍沒有電磁波的輻射，在一定程度上可以減少長時(shí)間面對(duì)電子設(shè)備可能帶來的眼部疲勞和其他健康問題。
與此同時(shí)，紙質(zhì)書籍也給了我一個(gè)更為美好的閱讀環(huán)境。電子設(shè)備的亮屏和不斷的消息推送讓人分心，容易打斷閱讀的連貫性。而紙質(zhì)書籍則不會(huì)帶來這些干擾，我可以專注于書本中的文字，沉浸在純粹的閱讀環(huán)境中。而且，紙質(zhì)書籍沒有版權(quán)限制，我可以隨心所欲地選擇書籍、翻動(dòng)書頁，以我自己的方式和節(jié)奏閱讀。
最后，紙質(zhì)閱讀也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去關(guān)注紙質(zhì)書籍的制作過程和設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。在數(shù)字化時(shí)代，人們很容易忽略紙質(zhì)書籍中蘊(yùn)含的審美價(jià)值。紙張的質(zhì)感、書籍的裝幀、插圖的設(shè)計(jì)等，這些細(xì)節(jié)都讓紙質(zhì)書籍成為一種藝術(shù)品。通過紙質(zhì)化閱讀，我能夠更加欣賞到這些細(xì)節(jié)帶來的美好體驗(yàn)，并感受到紙質(zhì)書籍的獨(dú)特魅力。
總之，盡管電子書的發(fā)展給閱讀帶來了無數(shù)的便利和選擇，我仍然堅(jiān)持使用紙質(zhì)書籍進(jìn)行閱讀。紙質(zhì)書籍讓我感受到觸摸和翻動(dòng)的樂趣，提供了更好的思考空間，遠(yuǎn)離電子設(shè)備，創(chuàng)造了美好的閱讀環(huán)境，并讓我體驗(yàn)到紙質(zhì)書籍的制作和設(shè)計(jì)的獨(dú)特魅力。與紙質(zhì)書籍相伴，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅僅是獲取信息的一種方式，更是一種身心愉悅的享受。紙質(zhì)書籍是一種珍貴的文化載體，我們應(yīng)該堅(jiān)持去保護(hù)和珍愛它們，同時(shí)也要享受紙質(zhì)化閱讀帶來的愉悅。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇二
近年來，隨著科技的進(jìn)步，電子閱讀設(shè)備的普及，紙質(zhì)書籍的地位逐漸被電子書籍所取代。然而，我始終堅(jiān)持紙質(zhì)化閱讀，并從中獲得了許多不同于電子閱讀的體驗(yàn)和收獲。在紙質(zhì)書本中，我感受到了文字的魅力和閱讀的樂趣，也更好地培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣和提高了閱讀理解能力。
首先，紙質(zhì)化閱讀讓我深刻感受到文字的魅力。紙質(zhì)書本給人一種濃郁的紙香，翻開書頁的聲音讓人產(chǎn)生愉悅感。而電子書籍雖然方便，但卻無法給人以同樣的感覺。紙質(zhì)書本中的字跡清晰可見，觸摸紙張的質(zhì)感，不僅能帶來視覺上的舒適，更重要的是能夠?qū)㈤喿x變得真實(shí)而傳神。字與頁的結(jié)合，讓我更加專注和投入到書本中。
其次，紙質(zhì)化閱讀能夠讓我更好地培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。長時(shí)間使用電子設(shè)備容易產(chǎn)生疲勞感，而紙質(zhì)書本有足夠的時(shí)間限制，可以幫助我適時(shí)地休息，防止長時(shí)間盯著屏幕對(duì)視力造成的傷害。而且，紙質(zhì)書本沒有手機(jī)和電腦上的其他應(yīng)用和消息的干擾，可以讓我更加專心地閱讀。通過堅(jiān)持紙質(zhì)化閱讀，我逐漸形成了每天定時(shí)閱讀的好習(xí)慣，不僅提高了我的讀書效率，也讓我享受到了紙質(zhì)書本帶來的樂趣。
此外，紙質(zhì)書籍能夠幫助我提高閱讀理解能力。在紙質(zhì)書本中，我可以方便地標(biāo)記、劃線和做筆記，這有助于我理清思路，深入思考。而電子書籍雖然也有這些功能，但是由于閱讀界面的限制，使用起來并不如紙質(zhì)書本方便。閱讀紙質(zhì)書本時(shí)，面對(duì)面地與文字溝通，可以更好地理解和消化書中的內(nèi)容。紙質(zhì)書本的版式和排版也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生一種文字沉浸感，使我的閱讀體驗(yàn)更加豐富和深刻。
最后，紙質(zhì)化閱讀讓我收獲更多的體驗(yàn)和快樂。在紙質(zhì)書本上翻閱文字的同時(shí)，我也在感受和體驗(yàn)一種歷史的積淀和文化的傳承。紙質(zhì)書本具有一種與時(shí)間和歷史緊密相連的感覺，讓我更加珍惜每一個(gè)紙質(zhì)書本和其中所蘊(yùn)含的知識(shí)。在紙張中娓娓道來的故事和知識(shí)，給我?guī)砹松顚哟蔚乃伎己蛦l(fā)，讓我享受到了紙質(zhì)化閱讀獨(dú)有的快樂。
總之，堅(jiān)持紙質(zhì)化閱讀不僅讓我更加深刻地感受到了文字的魅力，也培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣，并提高了我的閱讀理解能力。紙質(zhì)書本給予我不同于電子閱讀的體驗(yàn)和收獲，讓我感受到書籍和文字帶來的快樂和啟迪。紙質(zhì)化閱讀是一種珍貴的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該堅(jiān)持并加以保護(hù)，讓更多人能夠感受到紙質(zhì)書本帶來的快樂和深刻。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇三
閱讀是人類獲取知識(shí)和擴(kuò)展視野的重要途徑。然而，在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，閱讀已逐漸被其他娛樂方式所取代，人們面臨著許多閱讀難題：缺乏時(shí)間、注意力不集中、選擇困難等。因此，長時(shí)間堅(jiān)持閱讀是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是重要的成長過程。
第二段：改變閱讀習(xí)慣的重要方法
在長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的過程中，找到適合自己的方法和策略至關(guān)重要。首先，制定閱讀計(jì)劃是必要的。合理規(guī)劃每天或每周的閱讀時(shí)間，將閱讀納入日常生活的一部分，有助于保持閱讀習(xí)慣。其次，為自己設(shè)定一個(gè)閱讀目標(biāo)。目標(biāo)可以是讀完一本書、閱讀特定的類別或領(lǐng)域的書籍等。以目標(biāo)為動(dòng)力，堅(jiān)持閱讀會(huì)更加持之以恒。此外，選擇適合自己的閱讀材料也很重要。找到自己感興趣的書籍或主題，可以增加閱讀的興趣和樂趣。
第三段：閱讀的樂趣與影響
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀并不是一項(xiàng)沉悶枯燥的任務(wù)。相反，它能夠?yàn)槿藗儙順O大的樂趣和影響。通過閱讀，我們可以體驗(yàn)到不同的文化、思想和歷史。在書中，我們可以與作者對(duì)話，思考作者的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，進(jìn)一步提高自己的思考能力和分析能力。閱讀還能夠豐富我們的詞匯量，提高語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。此外，閱讀還可以讓我們拓寬視野，增加對(duì)世界的理解和寬容，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。
第四段：克服閱讀障礙的方法和建議
在堅(jiān)持閱讀的過程中，我們難免會(huì)遇到閱讀障礙，如拖延、注意力不集中等。為了克服這些障礙，可以嘗試以下方法和建議。首先，創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。找一個(gè)寧靜的地方，遠(yuǎn)離噪音和干擾，使自己更容易集中精力。其次，培養(yǎng)專注力。學(xué)會(huì)控制自己的思緒，不受外界干擾，專注于閱讀。此外，提前預(yù)習(xí)一本書的內(nèi)容也是一個(gè)不錯(cuò)的策略。通過了解書的主題、背景和作者，我們可以更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想。最后，與他人分享閱讀的體驗(yàn)。參加讀書俱樂部或參與閱讀交流活動(dòng)，可以增加閱讀的樂趣，與他人分享所讀所思，相互促進(jìn)。
第五段：堅(jiān)持閱讀的重要意義
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀給我們帶來了許多好處，但更為重要的是鍛煉了我們的意志和毅力。堅(jiān)持閱讀需要克服種種困難和誘惑，需要我們付出時(shí)間和精力，需要我們保持動(dòng)力和激情。然而，正是這種毅力和堅(jiān)持讓我們?cè)陂喿x的過程中不斷進(jìn)步、不斷成長。通過閱讀，我們能夠變得更加聰明、更加有見識(shí)，更加善于思考和分析，最終受益終身。
總結(jié)：
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀是一項(xiàng)需要努力和堅(jiān)持的任務(wù)，但它能夠帶給我們?cè)S多樂趣和收獲。制定閱讀計(jì)劃、設(shè)定閱讀目標(biāo)、選擇適合自己的閱讀材料，是堅(jiān)持閱讀的重要方法。閱讀不僅能夠拓寬我們的視野和擴(kuò)展我們的知識(shí)，還能夠提高我們的思考能力和語言表達(dá)能力?？朔喿x障礙和與他人分享閱讀體驗(yàn)是培養(yǎng)閱讀興趣和堅(jiān)持閱讀的有效方法。通過長時(shí)間堅(jiān)持閱讀，我們不僅收獲了知識(shí)和樂趣，更重要的是鍛煉了我們的意志和毅力，使我們成為更加優(yōu)秀、有見識(shí)的人。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇四
閱讀是人類獲取知識(shí)和思想交流的一種重要方式，它不僅能豐富我們的情感世界，還能拓寬我們的視野。然而，如今當(dāng)許多人沉迷于手機(jī)、電視等娛樂方式時(shí)，長時(shí)間堅(jiān)持閱讀已成為一種稀缺的品質(zhì)。本文將探討長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
第二段：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
首先，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。每天分配一定的時(shí)間來閱讀，讓閱讀成為生活的一部分?？梢赃x擇在閑暇時(shí)閱讀，比如上班途中、午休時(shí)間或臨睡前。此外，選擇適合自己的閱讀方式也很重要，比如紙質(zhì)書籍、電子書、聽書等。不同的方式能夠滿足個(gè)體的需求，讓閱讀變得更加有趣，并更好地融入我們的生活。
第三段：培養(yǎng)閱讀的興趣與堅(jiān)持
其次，培養(yǎng)閱讀的興趣和堅(jiān)持是長時(shí)間閱讀的關(guān)鍵。有時(shí)候，開始讀某本書可能會(huì)感到枯燥無味，但只要堅(jiān)持下去，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。選擇自己感興趣的書籍和主題，能夠更好地激發(fā)閱讀的熱情。此外，和朋友分享讀書心得、參加讀書俱樂部或者參與社交閱讀活動(dòng)，也能增加對(duì)閱讀的熱愛和堅(jiān)持。
第四段：尋找適合的閱讀方式和場景
除了培養(yǎng)興趣，尋找適合的閱讀方式和場景也是長時(shí)間閱讀的必備。如今，手機(jī)等電子設(shè)備經(jīng)常會(huì)成為我們的閱讀障礙。因此，為了更好地專注于閱讀，我們可以選擇將手機(jī)調(diào)至靜音或者放置于遠(yuǎn)離的地方，創(chuàng)造一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境。此外，找到適合自己的舒適的閱讀方式，比如使用閱讀燈、調(diào)整閱讀姿勢等，能夠更好地享受閱讀的過程。
第五段：閱讀的價(jià)值和最終目標(biāo)
最后，我們需要認(rèn)識(shí)到長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的價(jià)值和最終目標(biāo)。通過閱讀，我們可以不僅拓寬知識(shí)面，了解不同的文化和觀點(diǎn)，還能夠提高我們的思維能力和情商。閱讀能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們感受到知識(shí)的力量和智慧的魅力。通過持之以恒的閱讀，我們還能積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀是一種難能可貴的品質(zhì)，它需要我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀的興趣和堅(jiān)持、尋找適合的閱讀方式和場景，并認(rèn)識(shí)到閱讀的價(jià)值和最終目標(biāo)。盡管現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來了很多誘惑，但只要我們始終堅(jiān)持閱讀，擁抱知識(shí)和智慧，就能夠在閱讀的海洋中收獲更多。讓我們從現(xiàn)在開始，將閱讀融入生活，享受閱讀帶來的樂趣和滿足。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇五
閱讀是一種享受，也是一種習(xí)慣。自從我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，我收獲了很多。閱讀讓我獲得了知識(shí)、啟發(fā)了思維、拓寬了視野，也讓我感受到了閱讀的樂趣。在這個(gè)電子時(shí)代，我們身邊充斥著各種快速獲取信息的方式，但是我堅(jiān)信，只有用心閱讀，才能收獲更多。下面，我就跟大家分享一下我的一些閱讀堅(jiān)持心得體會(huì)。
第一段：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要性
閱讀不是一蹴而就的，需要長期堅(jiān)持，因此養(yǎng)成閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。在閱讀中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的規(guī)律和技巧，比如提高閱讀速度和理解力等。每天閱讀，可以讓我們積累知識(shí)，拓寬眼界，培養(yǎng)語感，提升寫作能力。而且，閱讀還有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力，使我們的思維更加敏捷、靈活。因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)自己優(yōu)秀素養(yǎng)的一個(gè)必要手段。
第二段：如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
首先，要選擇適合自己的閱讀方式。比如，喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的人，可以選擇買書；喜歡電子書的人，可以下載閱讀器。其次，要制定閱讀計(jì)劃。每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保持長期的持續(xù)性。此外，要選擇適合自己的閱讀環(huán)境，例如安靜的圖書館、咖啡館等。最后，要保持輕松、愉快的心情，把閱讀當(dāng)作一種享受，而不是一種任務(wù)。
第三段：閱讀給我的啟發(fā)和收獲
通過閱讀，我受到了很多啟發(fā)和激勵(lì)。閱讀讓我了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，讓我明白到知識(shí)的重要性和力量。閱讀使我對(duì)文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了我對(duì)人生的獨(dú)立思考和分析問題的能力。此外，閱讀還給我?guī)砹私K生受用的樂趣，每當(dāng)我沉浸在書海中時(shí)，我會(huì)感受到一種靜心與放松的愉悅，這是其他娛樂方式所不能替代的。
第四段：閱讀啟迪的人生智慧
閱讀不僅帶給我知識(shí)，還給我智慧。在閱讀中，我遇到過許多智慧的引言和寓言故事。比如，亞里士多德說過：“教育的目的，不是為了擴(kuò)大知識(shí)范圍，而是為了縮小無知的范圍?！蔽疑羁桃庾R(shí)到，通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，我們能逐漸減少無知的邊界，增加自己的智慧。此外，閱讀也培養(yǎng)了我的品格和人生觀，使我更加理性、深思熟慮。
第五段：我將如何持之以恒地堅(jiān)持閱讀
閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。為了能夠持續(xù)地堅(jiān)持閱讀，我會(huì)采取以下措施。首先，我會(huì)保持閱讀計(jì)劃的規(guī)律性，每天一定時(shí)間進(jìn)行閱讀。其次，我會(huì)尋找適合我自己的閱讀方式和環(huán)境，既提高效率，又保持愉悅。然后，我會(huì)選擇適合自己的書籍和閱讀材料，根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇。最后，我會(huì)不斷反思和總結(jié)閱讀的收獲，分享給他人，并給自己一些激勵(lì)，堅(jiān)持下去。
閱讀對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展有著不可估量的重要性。只有堅(jiān)持閱讀，我們才能夠擁有更廣闊的眼界、更豐富的知識(shí)和更高的素養(yǎng)。閱讀堅(jiān)持下去，相信一定會(huì)給我們帶來更多的收獲和啟發(fā)，不斷提升自己的人生境界。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇六
閱讀是一種獲取知識(shí)和啟發(fā)思維的重要方式，在如今信息爆炸的時(shí)代，我們需要保持閱讀的習(xí)慣，并且堅(jiān)持不懈地閱讀，不僅僅是為了短暫的娛樂，更是為了提高自身素養(yǎng)和拓寬自己的視野。作為一個(gè)長期堅(jiān)持閱讀的人，我深深感受到了閱讀給我?guī)淼囊嫣幒托牡皿w會(huì)。
首先，閱讀能夠開闊我的視野和思維。通過閱讀，我可以接觸到各種不同的觀點(diǎn)、聲音和思想，從而為我打開了一個(gè)廣闊的世界。在閱讀的過程中，我能夠通過作家的筆鋒和論述，獲取到他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且和他們進(jìn)行對(duì)話和思考。這樣，我可以從不同的視角審視問題，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。通過多角度的思考，我能夠更好地理解問題的本質(zhì)，從中挖掘出更多的啟示。
其次，閱讀能夠豐富我的知識(shí)面。通過讀書，我可以學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，豐富我的學(xué)識(shí)和見識(shí)。無論是歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)等，每一本書都可以給我?guī)硇碌闹R(shí)和體驗(yàn)。通過閱讀，我可以汲取前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，站在巨人的肩膀上，不斷向前進(jìn)。知識(shí)的積累使我能夠更好地理解世界、掌握技能，提升自身的綜合素質(zhì)。
此外，閱讀還可以培養(yǎng)我的情感共鳴和審美能力。文學(xué)作品可以帶給我無盡的情感享受和啟迪。通過作者的描繪和刻畫，我能夠深入到作品中，與其中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴。我可以從中感受到不同的情感和體驗(yàn)，增強(qiáng)自己的情感智力和情商。同時(shí)，閱讀還可以提高我的審美能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我能夠培養(yǎng)自己對(duì)美的感知和欣賞，提升自己的審美水平。
最后，閱讀給予我人生的啟迪和指引。在我閱讀的過程中，我常常遇到一些句子或段落，特別能夠觸動(dòng)我的內(nèi)心，給予我寶貴的人生啟示。這些句子或段落常常是一些名人名言、名篇警句，它們能夠深入我的內(nèi)心，使我頓悟。同時(shí)，閱讀也給我指明了人生的方向。在經(jīng)歷過各種各樣的人生故事之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些人生哲理和真理，從而指引我去面對(duì)人生的起起落落和紛繁復(fù)雜。
總之，堅(jiān)持閱讀給予我了豐富的益處和心得體會(huì)。通過閱讀，我在視野、思維、知識(shí)、情感和人生指引等方面都得到了極大的提升。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并且鼓勵(lì)身邊的人也積極參與閱讀，享受閱讀帶來的樂趣和收獲。閱讀使我成為一個(gè)更加豐富多彩、深思熟慮和有見解的人，我堅(jiān)信它會(huì)給予我人生更多的意義和價(jià)值。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇七
閱讀是一種能夠讓我們獲取知識(shí)、拓寬眼界的寶貴方式，它能夠啟迪我們的思維并豐富我們的內(nèi)在世界。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，很多人卻放棄了閱讀這一重要的活動(dòng)。堅(jiān)持閱讀對(duì)我來說并不容易，但我始終相信它帶給我的收獲會(huì)超出我的想象。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲
在堅(jiān)持閱讀的過程中，我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間是最大的挑戰(zhàn)之一。我不得不放下瑣碎事務(wù)，花費(fèi)更多的時(shí)間來投入閱讀。其次，經(jīng)常遇到的問題是選擇書籍。面對(duì)琳瑯滿目的書架，我不知道該選擇哪一本才能真正激發(fā)我的興趣并且提高我的認(rèn)知水平。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持閱讀的好處。通過每天讀書，我擴(kuò)大了自己的視野并且學(xué)到了很多新的知識(shí)。無論讀的是哲學(xué)、歷史、文學(xué)還是科技，每一本書都為我開啟了一個(gè)新的世界。我也發(fā)現(xiàn)，通過更多的閱讀，我變得更有自信，能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：培養(yǎng)好習(xí)慣
要堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)好習(xí)慣是必不可少的。我每天都設(shè)定一段固定的時(shí)間來閱讀，無論是早晨的咖啡時(shí)間還是晚上的放松時(shí)光。這樣，我就可以堅(jiān)持下去，不被其他瑣事干擾。另外，我還會(huì)在每次閱讀后做一些筆記，將自己的理解和想法記錄下來。這樣，我可以更好地理解書中的概念，并提高認(rèn)知水平。同時(shí)，在閱讀過程中，我還會(huì)經(jīng)常和朋友或家人分享我讀到的有趣的內(nèi)容，互相激發(fā)閱讀熱情。
第四段：跨越閱讀的邊界
堅(jiān)持閱讀不僅僅是讀書，還要跨越閱讀的邊界，接觸各種各樣的閱讀素材。我開始嘗試閱讀報(bào)紙、雜志、博客和社交媒體上的文章。這些內(nèi)容的風(fēng)格和形式各不相同，使我能夠接觸到更廣泛的思想和觀點(diǎn)。此外，我還開始嘗試讀一些外文書籍，這提高了我的語言能力，并讓我更深入地了解其他文化。通過拓寬閱讀的范圍，我不僅僅促進(jìn)了自己的個(gè)人成長，還更好地適應(yīng)了當(dāng)今信息迅速發(fā)展的社會(huì)。
第五段：堅(jiān)持閱讀的啟示
通過堅(jiān)持閱讀，我逐漸明白了一個(gè)道理：閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的磨練。在每一本書中，都有作者的智慧和靈魂。通過與這些偉大的思想家、作家的對(duì)話，我學(xué)到了更多的人生智慧，并且慢慢養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考的習(xí)慣。閱讀還讓我更加堅(jiān)信，知識(shí)是改變命運(yùn)的力量。無論是在學(xué)業(yè)方面還是在工作中，每一次通過閱讀積累的知識(shí)都會(huì)讓自己更加自信和出類拔萃。
總結(jié)：
通過持續(xù)的努力和付出，我逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。盡管有時(shí)候會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但對(duì)我來說，獲得的收益遠(yuǎn)大于付出。通過堅(jiān)持閱讀，我擁有了更廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備、更豐富的人生體驗(yàn)和更深刻的理解力。因此，我將會(huì)繼續(xù)保持這一好習(xí)慣，并鼓勵(lì)周圍的人一起加入閱讀的行列，共同追求個(gè)人成長和心靈的滿足。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇八
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師！
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇九
讀完增廣賢文后，我感受頗深。書中語句通順，通俗易懂，朗朗上口。涉及的資料廣泛，從禮儀，道德，典章制度到天文地理。
從這本書中，我學(xué)到了三個(gè)好的品質(zhì)，
第一，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。人生一世，草木一春，鶯花有怕春光老，豈可教人枉度春，枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。那里的字字詞詞句句，都說明了時(shí)間一去不復(fù)返，作為正當(dāng)青春的我們，應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，提高自身的知識(shí)水平，做一些有意義的事，目光放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要虛度光陰。
第二，運(yùn)用語言要掌握技巧?！皝碚f是非者，便是是非人。墻有縫，壁有二，好事不出門，惡事傳千里。誰人背后無人說，哪個(gè)人前不說人?！彼自捳f病從口入，禍從口出。記得道德教師說過，語言像一把利劍，這利劍還是把雙刃劍，傷人傷己，所以注意說話也是為人處世的一門學(xué)問。英語教師曾對(duì)同學(xué)們說：“尊重，換位，三思”。
不錯(cuò)!要從對(duì)方的角度。研究說話的方式和語氣，不能一味的說些甜蜜無用的語言，也不要肆無忌憚?wù)Z言相撞，傷了別人的自尊，毀了自我的形象，都失了說話的目的。那里讓我想起書中的一個(gè)故事：“禰衡之死”，三國時(shí)期有個(gè)叫禰衡的人。他雖然頗有才華，卻目中無人，口無遮攔，他接連得罪了曹操、劉表。最終被送到皇上那里，因?yàn)榭跓o遮攔，所以就被斬了?？跓o遮攔的禰衡被殺時(shí)年紀(jì)僅有26歲。
第三，自強(qiáng)自立，堅(jiān)持不懈?！笆箍诓蝗缱宰撸笕瞬蝗缜蠹?。人老心未老，人窮志不窮，一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。明知山有虎，偏向虎山行?！蔽覀兘?jīng)常說“男兒當(dāng)自強(qiáng)”在漫長的人生旅途中，每個(gè)人都不可能一路平坦無災(zāi)無難，大大小小的挫折與坎坷必定會(huì)阻擋在前方，僅有越過這些障礙，人才會(huì)成長。
有些人選擇逃避，放棄，甚至一蹶不振。也有些人，屢敗屢戰(zhàn)，百折不饒，在不斷的“戰(zhàn)斗”中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。到達(dá)成功的彼岸，每個(gè)人都有夢(mèng)想，可是夢(mèng)想不能只存在夢(mèng)里，應(yīng)當(dāng)憑借自我的力量與智慧，腳踏實(shí)地。勤勤懇懇的去追求，去奮斗。每一天都不停歇的自我完善，堅(jiān)持不懈，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十
第一段：介紹閱讀打卡的概念和背景（200字）
閱讀打卡是一種流行的閱讀方式，基于一定的時(shí)間周期，通過記錄自己每日閱讀的時(shí)間和內(nèi)容，以打卡的形式激勵(lì)和監(jiān)督自己堅(jiān)持閱讀。這種方式源于互聯(lián)網(wǎng)的閱讀推廣活動(dòng)，其目的是幫助人們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從而提升個(gè)人的知識(shí)素養(yǎng)和思辨能力。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和讀者之間的連接變得更加緊密，閱讀打卡逐漸成為一種社群化的閱讀方式，吸引了越來越多的讀者加入。
第二段：閱讀打卡的好處和價(jià)值（250字）
堅(jiān)持閱讀打卡帶來了許多好處和價(jià)值。首先，它促進(jìn)了個(gè)人的閱讀興趣和自律能力。通過打卡的形式，讀者會(huì)更加注重每日的閱讀時(shí)間和內(nèi)容，激發(fā)自己的閱讀興趣，并且培養(yǎng)了自律的習(xí)慣。其次，閱讀打卡可以擴(kuò)大閱讀的廣度和深度。在打卡過程中，讀者會(huì)因?yàn)橐涗浂喿x不同領(lǐng)域的書籍，從而開闊自己的知識(shí)面，提升自己的學(xué)識(shí)。另外，閱讀打卡也可以幫助讀者建立自己的讀書筆記和心得，提高理解和吸收閱讀內(nèi)容的能力。最重要的是，通過在打卡社區(qū)中與其他讀者分享閱讀心得和推薦書單，讀者可以與其他讀書愛好者建立起聯(lián)系，形成互助和學(xué)習(xí)的社群。這種社群化的閱讀方式可以使閱讀成為一種更為有趣和有意義的體驗(yàn)。
第三段：我堅(jiān)持閱讀打卡的體驗(yàn)和收獲（250字）
我已經(jīng)堅(jiān)持進(jìn)行閱讀打卡一段時(shí)間了，這個(gè)過程對(duì)我的閱讀習(xí)慣和知識(shí)儲(chǔ)備有了顯著的影響。首先，通過打卡的形式，我明確了每日的閱讀時(shí)間，并且努力保持每天的閱讀習(xí)慣。這讓我能夠更加專注于閱讀，釋放自己的壓力，享受閱讀帶來的快樂。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀廣度和深度有了明顯的提升。為了保持打卡記錄的多樣性，我開始涉獵不同領(lǐng)域的書籍，學(xué)習(xí)了許多以前沒有接觸過的知識(shí)。同時(shí)，通過記錄讀書筆記和心得，我更加深入地理解和吸收了閱讀內(nèi)容。最值得一提的是，打卡社區(qū)的交流和分享讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的讀者，我們一起討論，分享閱讀心得和推薦書單，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：面對(duì)堅(jiān)持閱讀打卡的挑戰(zhàn)（200字）
雖然堅(jiān)持閱讀打卡的好處和收獲顯而易見，但是在實(shí)際操作中也面臨一些挑戰(zhàn)。其中最常見的是時(shí)間安排上的困難。在忙碌的工作和生活之間，很難抽出持續(xù)的時(shí)間來閱讀。除此之外，有時(shí)我會(huì)遇到一些閱讀瓶頸，閱讀速度變慢，或者遇到復(fù)雜的內(nèi)容難以理解。在這些困難時(shí)，我常常需要用更多的堅(jiān)持和毅力克服挑戰(zhàn)，把閱讀當(dāng)作一種重要的習(xí)慣來培養(yǎng)。
第五段：為堅(jiān)持閱讀打卡提出的建議（300字）
為了更好地堅(jiān)持閱讀打卡，我認(rèn)為可以嘗試以下幾點(diǎn)建議。首先，制定合理的閱讀目標(biāo)?？梢愿鶕?jù)自己的閱讀能力和時(shí)間進(jìn)行適度的設(shè)定，不要設(shè)置過高或過低的目標(biāo)，既要有挑戰(zhàn)性又要有可行性。其次，制定明確的閱讀計(jì)劃和時(shí)間表。將閱讀時(shí)間固定在每天的特定時(shí)段，使其成為日常生活的一部分。此外，可以利用碎片時(shí)間來閱讀，比如上下班途中或休息時(shí)間。同時(shí)，要保持積極的心態(tài)和充分的興趣。養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，讓閱讀成為一種享受而不是負(fù)擔(dān)。最后，加入打卡社區(qū)和閱讀團(tuán)隊(duì)。與其他閱讀愛好者交流和分享閱讀心得，相互激勵(lì)和監(jiān)督，形成互助的學(xué)習(xí)氛圍，可以更好地堅(jiān)持下去。
總結(jié)：堅(jiān)持閱讀打卡可以提升個(gè)人閱讀能力和知識(shí)素養(yǎng)，開闊視野，培養(yǎng)自律習(xí)慣。面對(duì)挑戰(zhàn)需要堅(jiān)持和克服，通過合理的目標(biāo)設(shè)定，明確的計(jì)劃安排和積極的心態(tài)，可以更好地堅(jiān)持下去。堅(jiān)持閱讀打卡不僅為個(gè)人帶來了成長和收獲，也可以與其他讀者建立聯(lián)系，形成學(xué)習(xí)社群，共同提升。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十一
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)是一種很受歡迎的學(xué)習(xí)方法，它不僅可以幫助我們更好地理解閱讀材料，還可以提高我們的寫作能力。這種方法通常是在閱讀之后，寫下對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感悟。無論是學(xué)生還是工作人員，在閱讀面前都能從這種方法中受益。
第二段：深入思考理解
寫閱讀心得體會(huì)的過程可以幫助我們更深入地思考和理解閱讀材料。當(dāng)我們閱讀完一本書或一篇文章后，我們可以通過寫下心得體會(huì)來回顧所讀內(nèi)容，梳理和總結(jié)其中的主要觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)。這使我們能夠更全面地理解和消化所讀內(nèi)容，提高我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。
第三段：提升寫作能力
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)可以提高我們的寫作能力。寫作是一種思考和表達(dá)的過程，通過將我們的思考轉(zhuǎn)化為文字，我們可以更好地組織和表達(dá)我們的觀點(diǎn)。通過不斷地寫作，我們可以培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和技巧，提高寫作的效率和準(zhǔn)確性。這不僅有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的表達(dá)，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力。
第四段：加強(qiáng)記憶效果
寫閱讀心得體會(huì)還可以加強(qiáng)我們對(duì)所讀內(nèi)容的記憶效果。通過將自己的思考和理解轉(zhuǎn)化為文字，我們將所讀內(nèi)容內(nèi)化為自己的思維模式和知識(shí)體系。這種內(nèi)化過程使得我們更容易記憶和回憶所讀內(nèi)容，提高我們對(duì)知識(shí)的長期記憶效果。
第五段：培養(yǎng)批判思維能力
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)還可以培養(yǎng)我們的批判思維能力。在寫心得體會(huì)的過程中，我們不僅要總結(jié)和歸納所讀內(nèi)容，還要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。這培養(yǎng)了我們對(duì)事物的思辨和分析能力，使我們能夠客觀地審視和評(píng)價(jià)所讀內(nèi)容的價(jià)值和觀點(diǎn)。這種批判思維能力可以在我們的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的指導(dǎo)作用。
結(jié)尾：
通過堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)，我們可以提高對(duì)閱讀材料的理解和記憶能力，同時(shí)也鍛煉了我們的寫作和批判思維能力。這種方法不僅可以促進(jìn)我們個(gè)人的成長和發(fā)展，還可以提高我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的各項(xiàng)能力。因此，無論是學(xué)生還是工作人員，堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)都是一種值得推崇和鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)方法。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十二
閱讀是一種重要而有益的活動(dòng)，它能夠拓寬我們的視野，提升我們的思維能力。然而，僅僅完成閱讀并不能充分發(fā)揮閱讀的作用，我們還需要將所讀之書融會(huì)貫通，反思自己的所思所想。因此，堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)是非常重要的。
第二段：搜集個(gè)人體驗(yàn)及感受
寫閱讀心得體會(huì)，首先我們需要搜集個(gè)人的體驗(yàn)及感受。在閱讀的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的情節(jié)，遇到各種各樣的人物，這些都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。將這些體驗(yàn)及感受記錄下來，不僅可以讓我們更加深刻地記住這些書籍，還可以讓我們更好地理解自己對(duì)這些書籍的理解和感受。寫下這些心得體會(huì)，是對(duì)自己思考的一種總結(jié)，也是對(duì)作者的一種致敬。
第三段：加深對(duì)書籍的理解
通過寫閱讀心得體會(huì)，我們不僅可以加深對(duì)書籍的理解，還可以更好地吸收書中的知識(shí)和智慧。在我們寫閱讀心得的過程中，需要對(duì)書中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行分析和總結(jié)。通過對(duì)書中相關(guān)內(nèi)容的整理，我們可以更加全面地理解書中的意義和價(jià)值。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書籍的理解和認(rèn)識(shí)不斷加深，這對(duì)于我們進(jìn)一步拓展思維、提升智慧有著重要的作用。
第四段：建立個(gè)人思考的習(xí)慣
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)，不僅可以幫助我們加深對(duì)書籍的理解，還可以培養(yǎng)我們個(gè)人思考的習(xí)慣。當(dāng)我們將自己的閱讀心得寫下來時(shí)，其實(shí)是在進(jìn)行思考的過程。我們會(huì)思考自己在閱讀中的感受、理解和收獲，會(huì)思考書中的故事、情節(jié)和主題。這種思考的習(xí)慣可以讓我們形成獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)出更加深入、準(zhǔn)確的思維方式。同時(shí)，將思考通過寫作表達(dá)出來，可以增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力，讓我們學(xué)會(huì)清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
第五段：廣泛交流與分享
寫閱讀心得體會(huì)，不僅僅是給自己一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，也是給他人帶來分享的機(jī)會(huì)。通過閱讀心得的寫作，我們可以與他人交流和分享自己的閱讀體驗(yàn)，引發(fā)更廣泛的討論和思考。與他人的交流和分享，不僅可以讓我們更好地理解書籍的意義，還可以開拓自己的思維，吸收他人的觀點(diǎn)和思想。同時(shí)，分享自己的閱讀心得也是給他人提供了一種學(xué)習(xí)和反思的資源，可以激發(fā)他人的興趣和思考。這種廣泛交流與分享的過程，會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí)、成長，并與他人共同進(jìn)步。
總結(jié)：
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)，是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣的體現(xiàn)。通過將自己的思考和感悟通過寫作呈現(xiàn)出來，我們可以更深入地理解書中的內(nèi)容，提升自己的思維能力。同時(shí)，這也是一個(gè)與他人交流分享的機(jī)會(huì)，讓我們通過他人的觀點(diǎn)和思想拓寬自己的思維，促進(jìn)共同進(jìn)步。因此，讓我們堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)，不斷提升自己的閱讀體驗(yàn)和思維能力。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十三
最近讀了幾本書，讀不一樣的書，能從書中感受到不一樣的體會(huì)。讀書不能只讀其文字，還要體會(huì)書中蘊(yùn)含的道理，這才是讀書的根本。
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，讀的書也上了一個(gè)層次，不再像以往讀書只讀一些簡單的帶有圖畫的書了，已經(jīng)開始讀純文字的書了。以前看書就是為了好玩，讀到里面有趣的故事，卻從來不去想書中想要表達(dá)給我的東西是什么。甚至很小的時(shí)候，字認(rèn)得不全，都是父母讀給我們聽或者把書中的文字換個(gè)簡單容易理解的方式給我們說出來?，F(xiàn)在隨著我逐漸的長大，我越發(fā)認(rèn)識(shí)很多字，也能夠自己去看一些書了。
最近所讀的書都是我們這個(gè)年紀(jì)讀的，里面不認(rèn)識(shí)的字我現(xiàn)在也都能自己去查字典認(rèn)識(shí)。隨著年齡的增大，我知道讀書不再是簡單的事情了。就比如現(xiàn)在我也讀童話故事，但是這回讀書就不是看它有不有趣里面，而是要自己去理解故事中帶給我的道理，是它要我明白什么。讀一本書，不只是打發(fā)時(shí)間那么簡單，有時(shí)候它給人們帶去的是對(duì)更多生活中要懂得的道理。每一個(gè)童話故事里面都有著智慧，有著哲理，是為了讓我們?cè)谧x書的時(shí)候看到書中的人物的要表達(dá)出的感情以及事情的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。自我大一歲，我就已經(jīng)努力的去讀懂書，行希望在書中尋找自己想要的東西。
讀一本好書，帶給人的是很大的幫助的，可以豐富人的內(nèi)涵，積累更多的素材，為自己將來寫作提供幫助。小學(xué)生的讀書世界也可以像大人那樣豐富多彩，再也不是單個(gè)的看其味道，我們也希望可以真正的跟書打交道，與書做朋友。讀書就品書中情感，知書中意思，看懂作者要去表達(dá)的主旨。書帶給我的是享受，是一種樂趣。我現(xiàn)在讀的書都是我能夠努力讀懂的，這讓我很開心。讀書也可很快樂，可以帶進(jìn)書中的世界，在書中暢游。
一次次的讀書，我明白了很多人生的道理，在未來的讀書之旅中，我會(huì)更珍惜讀書的重要意義。我相信讀更多的書，一定會(huì)有很多的收獲，幫助自己完成學(xué)業(yè)。同時(shí)讀書還需靜下心，只有真正的入書才能體會(huì)到里面的世界，我很喜歡這樣去讀書，可以心無旁騖，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足夠。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十四
《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個(gè)故事時(shí)，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深地打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。
故事中，廉頗以小人之心對(duì)待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因?yàn)樗?，如果他們倆鬧不和，秦國必然會(huì)來攻打趙國。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對(duì)國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。
最后，當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
我堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好！
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，紙質(zhì)書籍逐漸被電子書取而代之，然而我堅(jiān)持紙質(zhì)化閱讀已有多年。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，紙質(zhì)閱讀給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず褪斋@。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)和心得，談?wù)勎覉?jiān)持紙質(zhì)化閱讀的原因和體會(huì)。
首先，紙質(zhì)書籍給閱讀帶來了豐富的感官體驗(yàn)。觸摸紙質(zhì)書本讓人感到溫暖、實(shí)在。翻看書頁的聲音讓人陶醉其中。與冰冷的電子設(shè)備相比，紙質(zhì)書籍提供了一種身臨其境的感覺，讓我沉浸其中、享受閱讀的過程。感官的參與使閱讀變得更加有趣，也更有深度。
其次，紙質(zhì)書籍給我提供了更好的思考空間。在看紙質(zhì)書的時(shí)候，我會(huì)在書頁上做一些標(biāo)記、寫一些批注，這樣我就可以更好地理解書中的內(nèi)容，對(duì)書中的觀點(diǎn)加以思考。與電子書閱讀相比，紙質(zhì)書籍能幫助我更好地梳理、整理和輸出自己的思維。紙質(zhì)化閱讀讓我把書籍變成了一個(gè)有形的、與我進(jìn)行對(duì)話的伙伴。
此外，紙質(zhì)書籍為我提供了一個(gè)遠(yuǎn)離電子設(shè)備的休閑方式。在工作和生活中，我們經(jīng)常面對(duì)電子設(shè)備，而紙質(zhì)書籍則是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和獨(dú)處的存在。當(dāng)我靜坐一隅，手握著一本書，遠(yuǎn)離了電子設(shè)備的誘惑，我可以享受到一種徹底放松的感覺。而且，紙質(zhì)書籍沒有電磁波的輻射，在一定程度上可以減少長時(shí)間面對(duì)電子設(shè)備可能帶來的眼部疲勞和其他健康問題。
與此同時(shí)，紙質(zhì)書籍也給了我一個(gè)更為美好的閱讀環(huán)境。電子設(shè)備的亮屏和不斷的消息推送讓人分心，容易打斷閱讀的連貫性。而紙質(zhì)書籍則不會(huì)帶來這些干擾，我可以專注于書本中的文字，沉浸在純粹的閱讀環(huán)境中。而且，紙質(zhì)書籍沒有版權(quán)限制，我可以隨心所欲地選擇書籍、翻動(dòng)書頁，以我自己的方式和節(jié)奏閱讀。
最后，紙質(zhì)閱讀也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去關(guān)注紙質(zhì)書籍的制作過程和設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。在數(shù)字化時(shí)代，人們很容易忽略紙質(zhì)書籍中蘊(yùn)含的審美價(jià)值。紙張的質(zhì)感、書籍的裝幀、插圖的設(shè)計(jì)等，這些細(xì)節(jié)都讓紙質(zhì)書籍成為一種藝術(shù)品。通過紙質(zhì)化閱讀，我能夠更加欣賞到這些細(xì)節(jié)帶來的美好體驗(yàn)，并感受到紙質(zhì)書籍的獨(dú)特魅力。
總之，盡管電子書的發(fā)展給閱讀帶來了無數(shù)的便利和選擇，我仍然堅(jiān)持使用紙質(zhì)書籍進(jìn)行閱讀。紙質(zhì)書籍讓我感受到觸摸和翻動(dòng)的樂趣，提供了更好的思考空間，遠(yuǎn)離電子設(shè)備，創(chuàng)造了美好的閱讀環(huán)境，并讓我體驗(yàn)到紙質(zhì)書籍的制作和設(shè)計(jì)的獨(dú)特魅力。與紙質(zhì)書籍相伴，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅僅是獲取信息的一種方式，更是一種身心愉悅的享受。紙質(zhì)書籍是一種珍貴的文化載體，我們應(yīng)該堅(jiān)持去保護(hù)和珍愛它們，同時(shí)也要享受紙質(zhì)化閱讀帶來的愉悅。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇二
近年來，隨著科技的進(jìn)步，電子閱讀設(shè)備的普及，紙質(zhì)書籍的地位逐漸被電子書籍所取代。然而，我始終堅(jiān)持紙質(zhì)化閱讀，并從中獲得了許多不同于電子閱讀的體驗(yàn)和收獲。在紙質(zhì)書本中，我感受到了文字的魅力和閱讀的樂趣，也更好地培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣和提高了閱讀理解能力。
首先，紙質(zhì)化閱讀讓我深刻感受到文字的魅力。紙質(zhì)書本給人一種濃郁的紙香，翻開書頁的聲音讓人產(chǎn)生愉悅感。而電子書籍雖然方便，但卻無法給人以同樣的感覺。紙質(zhì)書本中的字跡清晰可見，觸摸紙張的質(zhì)感，不僅能帶來視覺上的舒適，更重要的是能夠?qū)㈤喿x變得真實(shí)而傳神。字與頁的結(jié)合，讓我更加專注和投入到書本中。
其次，紙質(zhì)化閱讀能夠讓我更好地培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。長時(shí)間使用電子設(shè)備容易產(chǎn)生疲勞感，而紙質(zhì)書本有足夠的時(shí)間限制，可以幫助我適時(shí)地休息，防止長時(shí)間盯著屏幕對(duì)視力造成的傷害。而且，紙質(zhì)書本沒有手機(jī)和電腦上的其他應(yīng)用和消息的干擾，可以讓我更加專心地閱讀。通過堅(jiān)持紙質(zhì)化閱讀，我逐漸形成了每天定時(shí)閱讀的好習(xí)慣，不僅提高了我的讀書效率，也讓我享受到了紙質(zhì)書本帶來的樂趣。
此外，紙質(zhì)書籍能夠幫助我提高閱讀理解能力。在紙質(zhì)書本中，我可以方便地標(biāo)記、劃線和做筆記，這有助于我理清思路，深入思考。而電子書籍雖然也有這些功能，但是由于閱讀界面的限制，使用起來并不如紙質(zhì)書本方便。閱讀紙質(zhì)書本時(shí)，面對(duì)面地與文字溝通，可以更好地理解和消化書中的內(nèi)容。紙質(zhì)書本的版式和排版也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生一種文字沉浸感，使我的閱讀體驗(yàn)更加豐富和深刻。
最后，紙質(zhì)化閱讀讓我收獲更多的體驗(yàn)和快樂。在紙質(zhì)書本上翻閱文字的同時(shí)，我也在感受和體驗(yàn)一種歷史的積淀和文化的傳承。紙質(zhì)書本具有一種與時(shí)間和歷史緊密相連的感覺，讓我更加珍惜每一個(gè)紙質(zhì)書本和其中所蘊(yùn)含的知識(shí)。在紙張中娓娓道來的故事和知識(shí)，給我?guī)砹松顚哟蔚乃伎己蛦l(fā)，讓我享受到了紙質(zhì)化閱讀獨(dú)有的快樂。
總之，堅(jiān)持紙質(zhì)化閱讀不僅讓我更加深刻地感受到了文字的魅力，也培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣，并提高了我的閱讀理解能力。紙質(zhì)書本給予我不同于電子閱讀的體驗(yàn)和收獲，讓我感受到書籍和文字帶來的快樂和啟迪。紙質(zhì)化閱讀是一種珍貴的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該堅(jiān)持并加以保護(hù)，讓更多人能夠感受到紙質(zhì)書本帶來的快樂和深刻。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇三
閱讀是人類獲取知識(shí)和擴(kuò)展視野的重要途徑。然而，在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，閱讀已逐漸被其他娛樂方式所取代，人們面臨著許多閱讀難題：缺乏時(shí)間、注意力不集中、選擇困難等。因此，長時(shí)間堅(jiān)持閱讀是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是重要的成長過程。
第二段：改變閱讀習(xí)慣的重要方法
在長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的過程中，找到適合自己的方法和策略至關(guān)重要。首先，制定閱讀計(jì)劃是必要的。合理規(guī)劃每天或每周的閱讀時(shí)間，將閱讀納入日常生活的一部分，有助于保持閱讀習(xí)慣。其次，為自己設(shè)定一個(gè)閱讀目標(biāo)。目標(biāo)可以是讀完一本書、閱讀特定的類別或領(lǐng)域的書籍等。以目標(biāo)為動(dòng)力，堅(jiān)持閱讀會(huì)更加持之以恒。此外，選擇適合自己的閱讀材料也很重要。找到自己感興趣的書籍或主題，可以增加閱讀的興趣和樂趣。
第三段：閱讀的樂趣與影響
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀并不是一項(xiàng)沉悶枯燥的任務(wù)。相反，它能夠?yàn)槿藗儙順O大的樂趣和影響。通過閱讀，我們可以體驗(yàn)到不同的文化、思想和歷史。在書中，我們可以與作者對(duì)話，思考作者的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，進(jìn)一步提高自己的思考能力和分析能力。閱讀還能夠豐富我們的詞匯量，提高語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。此外，閱讀還可以讓我們拓寬視野，增加對(duì)世界的理解和寬容，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。
第四段：克服閱讀障礙的方法和建議
在堅(jiān)持閱讀的過程中，我們難免會(huì)遇到閱讀障礙，如拖延、注意力不集中等。為了克服這些障礙，可以嘗試以下方法和建議。首先，創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。找一個(gè)寧靜的地方，遠(yuǎn)離噪音和干擾，使自己更容易集中精力。其次，培養(yǎng)專注力。學(xué)會(huì)控制自己的思緒，不受外界干擾，專注于閱讀。此外，提前預(yù)習(xí)一本書的內(nèi)容也是一個(gè)不錯(cuò)的策略。通過了解書的主題、背景和作者，我們可以更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想。最后，與他人分享閱讀的體驗(yàn)。參加讀書俱樂部或參與閱讀交流活動(dòng)，可以增加閱讀的樂趣，與他人分享所讀所思，相互促進(jìn)。
第五段：堅(jiān)持閱讀的重要意義
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀給我們帶來了許多好處，但更為重要的是鍛煉了我們的意志和毅力。堅(jiān)持閱讀需要克服種種困難和誘惑，需要我們付出時(shí)間和精力，需要我們保持動(dòng)力和激情。然而，正是這種毅力和堅(jiān)持讓我們?cè)陂喿x的過程中不斷進(jìn)步、不斷成長。通過閱讀，我們能夠變得更加聰明、更加有見識(shí)，更加善于思考和分析，最終受益終身。
總結(jié)：
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀是一項(xiàng)需要努力和堅(jiān)持的任務(wù)，但它能夠帶給我們?cè)S多樂趣和收獲。制定閱讀計(jì)劃、設(shè)定閱讀目標(biāo)、選擇適合自己的閱讀材料，是堅(jiān)持閱讀的重要方法。閱讀不僅能夠拓寬我們的視野和擴(kuò)展我們的知識(shí)，還能夠提高我們的思考能力和語言表達(dá)能力?？朔喿x障礙和與他人分享閱讀體驗(yàn)是培養(yǎng)閱讀興趣和堅(jiān)持閱讀的有效方法。通過長時(shí)間堅(jiān)持閱讀，我們不僅收獲了知識(shí)和樂趣，更重要的是鍛煉了我們的意志和毅力，使我們成為更加優(yōu)秀、有見識(shí)的人。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇四
閱讀是人類獲取知識(shí)和思想交流的一種重要方式，它不僅能豐富我們的情感世界，還能拓寬我們的視野。然而，如今當(dāng)許多人沉迷于手機(jī)、電視等娛樂方式時(shí)，長時(shí)間堅(jiān)持閱讀已成為一種稀缺的品質(zhì)。本文將探討長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
第二段：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
首先，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。每天分配一定的時(shí)間來閱讀，讓閱讀成為生活的一部分?？梢赃x擇在閑暇時(shí)閱讀，比如上班途中、午休時(shí)間或臨睡前。此外，選擇適合自己的閱讀方式也很重要，比如紙質(zhì)書籍、電子書、聽書等。不同的方式能夠滿足個(gè)體的需求，讓閱讀變得更加有趣，并更好地融入我們的生活。
第三段：培養(yǎng)閱讀的興趣與堅(jiān)持
其次，培養(yǎng)閱讀的興趣和堅(jiān)持是長時(shí)間閱讀的關(guān)鍵。有時(shí)候，開始讀某本書可能會(huì)感到枯燥無味，但只要堅(jiān)持下去，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。選擇自己感興趣的書籍和主題，能夠更好地激發(fā)閱讀的熱情。此外，和朋友分享讀書心得、參加讀書俱樂部或者參與社交閱讀活動(dòng)，也能增加對(duì)閱讀的熱愛和堅(jiān)持。
第四段：尋找適合的閱讀方式和場景
除了培養(yǎng)興趣，尋找適合的閱讀方式和場景也是長時(shí)間閱讀的必備。如今，手機(jī)等電子設(shè)備經(jīng)常會(huì)成為我們的閱讀障礙。因此，為了更好地專注于閱讀，我們可以選擇將手機(jī)調(diào)至靜音或者放置于遠(yuǎn)離的地方，創(chuàng)造一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境。此外，找到適合自己的舒適的閱讀方式，比如使用閱讀燈、調(diào)整閱讀姿勢等，能夠更好地享受閱讀的過程。
第五段：閱讀的價(jià)值和最終目標(biāo)
最后，我們需要認(rèn)識(shí)到長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的價(jià)值和最終目標(biāo)。通過閱讀，我們可以不僅拓寬知識(shí)面，了解不同的文化和觀點(diǎn)，還能夠提高我們的思維能力和情商。閱讀能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們感受到知識(shí)的力量和智慧的魅力。通過持之以恒的閱讀，我們還能積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀是一種難能可貴的品質(zhì)，它需要我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀的興趣和堅(jiān)持、尋找適合的閱讀方式和場景，并認(rèn)識(shí)到閱讀的價(jià)值和最終目標(biāo)。盡管現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來了很多誘惑，但只要我們始終堅(jiān)持閱讀，擁抱知識(shí)和智慧，就能夠在閱讀的海洋中收獲更多。讓我們從現(xiàn)在開始，將閱讀融入生活，享受閱讀帶來的樂趣和滿足。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇五
閱讀是一種享受，也是一種習(xí)慣。自從我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，我收獲了很多。閱讀讓我獲得了知識(shí)、啟發(fā)了思維、拓寬了視野，也讓我感受到了閱讀的樂趣。在這個(gè)電子時(shí)代，我們身邊充斥著各種快速獲取信息的方式，但是我堅(jiān)信，只有用心閱讀，才能收獲更多。下面，我就跟大家分享一下我的一些閱讀堅(jiān)持心得體會(huì)。
第一段：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要性
閱讀不是一蹴而就的，需要長期堅(jiān)持，因此養(yǎng)成閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。在閱讀中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的規(guī)律和技巧，比如提高閱讀速度和理解力等。每天閱讀，可以讓我們積累知識(shí)，拓寬眼界，培養(yǎng)語感，提升寫作能力。而且，閱讀還有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力，使我們的思維更加敏捷、靈活。因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)自己優(yōu)秀素養(yǎng)的一個(gè)必要手段。
第二段：如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
首先，要選擇適合自己的閱讀方式。比如，喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的人，可以選擇買書；喜歡電子書的人，可以下載閱讀器。其次，要制定閱讀計(jì)劃。每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保持長期的持續(xù)性。此外，要選擇適合自己的閱讀環(huán)境，例如安靜的圖書館、咖啡館等。最后，要保持輕松、愉快的心情，把閱讀當(dāng)作一種享受，而不是一種任務(wù)。
第三段：閱讀給我的啟發(fā)和收獲
通過閱讀，我受到了很多啟發(fā)和激勵(lì)。閱讀讓我了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，讓我明白到知識(shí)的重要性和力量。閱讀使我對(duì)文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了我對(duì)人生的獨(dú)立思考和分析問題的能力。此外，閱讀還給我?guī)砹私K生受用的樂趣，每當(dāng)我沉浸在書海中時(shí)，我會(huì)感受到一種靜心與放松的愉悅，這是其他娛樂方式所不能替代的。
第四段：閱讀啟迪的人生智慧
閱讀不僅帶給我知識(shí)，還給我智慧。在閱讀中，我遇到過許多智慧的引言和寓言故事。比如，亞里士多德說過：“教育的目的，不是為了擴(kuò)大知識(shí)范圍，而是為了縮小無知的范圍?！蔽疑羁桃庾R(shí)到，通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，我們能逐漸減少無知的邊界，增加自己的智慧。此外，閱讀也培養(yǎng)了我的品格和人生觀，使我更加理性、深思熟慮。
第五段：我將如何持之以恒地堅(jiān)持閱讀
閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。為了能夠持續(xù)地堅(jiān)持閱讀，我會(huì)采取以下措施。首先，我會(huì)保持閱讀計(jì)劃的規(guī)律性，每天一定時(shí)間進(jìn)行閱讀。其次，我會(huì)尋找適合我自己的閱讀方式和環(huán)境，既提高效率，又保持愉悅。然后，我會(huì)選擇適合自己的書籍和閱讀材料，根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇。最后，我會(huì)不斷反思和總結(jié)閱讀的收獲，分享給他人，并給自己一些激勵(lì)，堅(jiān)持下去。
閱讀對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展有著不可估量的重要性。只有堅(jiān)持閱讀，我們才能夠擁有更廣闊的眼界、更豐富的知識(shí)和更高的素養(yǎng)。閱讀堅(jiān)持下去，相信一定會(huì)給我們帶來更多的收獲和啟發(fā)，不斷提升自己的人生境界。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇六
閱讀是一種獲取知識(shí)和啟發(fā)思維的重要方式，在如今信息爆炸的時(shí)代，我們需要保持閱讀的習(xí)慣，并且堅(jiān)持不懈地閱讀，不僅僅是為了短暫的娛樂，更是為了提高自身素養(yǎng)和拓寬自己的視野。作為一個(gè)長期堅(jiān)持閱讀的人，我深深感受到了閱讀給我?guī)淼囊嫣幒托牡皿w會(huì)。
首先，閱讀能夠開闊我的視野和思維。通過閱讀，我可以接觸到各種不同的觀點(diǎn)、聲音和思想，從而為我打開了一個(gè)廣闊的世界。在閱讀的過程中，我能夠通過作家的筆鋒和論述，獲取到他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且和他們進(jìn)行對(duì)話和思考。這樣，我可以從不同的視角審視問題，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。通過多角度的思考，我能夠更好地理解問題的本質(zhì)，從中挖掘出更多的啟示。
其次，閱讀能夠豐富我的知識(shí)面。通過讀書，我可以學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，豐富我的學(xué)識(shí)和見識(shí)。無論是歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)等，每一本書都可以給我?guī)硇碌闹R(shí)和體驗(yàn)。通過閱讀，我可以汲取前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，站在巨人的肩膀上，不斷向前進(jìn)。知識(shí)的積累使我能夠更好地理解世界、掌握技能，提升自身的綜合素質(zhì)。
此外，閱讀還可以培養(yǎng)我的情感共鳴和審美能力。文學(xué)作品可以帶給我無盡的情感享受和啟迪。通過作者的描繪和刻畫，我能夠深入到作品中，與其中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴。我可以從中感受到不同的情感和體驗(yàn)，增強(qiáng)自己的情感智力和情商。同時(shí)，閱讀還可以提高我的審美能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我能夠培養(yǎng)自己對(duì)美的感知和欣賞，提升自己的審美水平。
最后，閱讀給予我人生的啟迪和指引。在我閱讀的過程中，我常常遇到一些句子或段落，特別能夠觸動(dòng)我的內(nèi)心，給予我寶貴的人生啟示。這些句子或段落常常是一些名人名言、名篇警句，它們能夠深入我的內(nèi)心，使我頓悟。同時(shí)，閱讀也給我指明了人生的方向。在經(jīng)歷過各種各樣的人生故事之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些人生哲理和真理，從而指引我去面對(duì)人生的起起落落和紛繁復(fù)雜。
總之，堅(jiān)持閱讀給予我了豐富的益處和心得體會(huì)。通過閱讀，我在視野、思維、知識(shí)、情感和人生指引等方面都得到了極大的提升。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并且鼓勵(lì)身邊的人也積極參與閱讀，享受閱讀帶來的樂趣和收獲。閱讀使我成為一個(gè)更加豐富多彩、深思熟慮和有見解的人，我堅(jiān)信它會(huì)給予我人生更多的意義和價(jià)值。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇七
閱讀是一種能夠讓我們獲取知識(shí)、拓寬眼界的寶貴方式，它能夠啟迪我們的思維并豐富我們的內(nèi)在世界。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，很多人卻放棄了閱讀這一重要的活動(dòng)。堅(jiān)持閱讀對(duì)我來說并不容易，但我始終相信它帶給我的收獲會(huì)超出我的想象。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲
在堅(jiān)持閱讀的過程中，我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間是最大的挑戰(zhàn)之一。我不得不放下瑣碎事務(wù)，花費(fèi)更多的時(shí)間來投入閱讀。其次，經(jīng)常遇到的問題是選擇書籍。面對(duì)琳瑯滿目的書架，我不知道該選擇哪一本才能真正激發(fā)我的興趣并且提高我的認(rèn)知水平。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持閱讀的好處。通過每天讀書，我擴(kuò)大了自己的視野并且學(xué)到了很多新的知識(shí)。無論讀的是哲學(xué)、歷史、文學(xué)還是科技，每一本書都為我開啟了一個(gè)新的世界。我也發(fā)現(xiàn)，通過更多的閱讀，我變得更有自信，能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：培養(yǎng)好習(xí)慣
要堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)好習(xí)慣是必不可少的。我每天都設(shè)定一段固定的時(shí)間來閱讀，無論是早晨的咖啡時(shí)間還是晚上的放松時(shí)光。這樣，我就可以堅(jiān)持下去，不被其他瑣事干擾。另外，我還會(huì)在每次閱讀后做一些筆記，將自己的理解和想法記錄下來。這樣，我可以更好地理解書中的概念，并提高認(rèn)知水平。同時(shí)，在閱讀過程中，我還會(huì)經(jīng)常和朋友或家人分享我讀到的有趣的內(nèi)容，互相激發(fā)閱讀熱情。
第四段：跨越閱讀的邊界
堅(jiān)持閱讀不僅僅是讀書，還要跨越閱讀的邊界，接觸各種各樣的閱讀素材。我開始嘗試閱讀報(bào)紙、雜志、博客和社交媒體上的文章。這些內(nèi)容的風(fēng)格和形式各不相同，使我能夠接觸到更廣泛的思想和觀點(diǎn)。此外，我還開始嘗試讀一些外文書籍，這提高了我的語言能力，并讓我更深入地了解其他文化。通過拓寬閱讀的范圍，我不僅僅促進(jìn)了自己的個(gè)人成長，還更好地適應(yīng)了當(dāng)今信息迅速發(fā)展的社會(huì)。
第五段：堅(jiān)持閱讀的啟示
通過堅(jiān)持閱讀，我逐漸明白了一個(gè)道理：閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的磨練。在每一本書中，都有作者的智慧和靈魂。通過與這些偉大的思想家、作家的對(duì)話，我學(xué)到了更多的人生智慧，并且慢慢養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考的習(xí)慣。閱讀還讓我更加堅(jiān)信，知識(shí)是改變命運(yùn)的力量。無論是在學(xué)業(yè)方面還是在工作中，每一次通過閱讀積累的知識(shí)都會(huì)讓自己更加自信和出類拔萃。
總結(jié)：
通過持續(xù)的努力和付出，我逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。盡管有時(shí)候會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但對(duì)我來說，獲得的收益遠(yuǎn)大于付出。通過堅(jiān)持閱讀，我擁有了更廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備、更豐富的人生體驗(yàn)和更深刻的理解力。因此，我將會(huì)繼續(xù)保持這一好習(xí)慣，并鼓勵(lì)周圍的人一起加入閱讀的行列，共同追求個(gè)人成長和心靈的滿足。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇八
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師！
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇九
讀完增廣賢文后，我感受頗深。書中語句通順，通俗易懂，朗朗上口。涉及的資料廣泛，從禮儀，道德，典章制度到天文地理。
從這本書中，我學(xué)到了三個(gè)好的品質(zhì)，
第一，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。人生一世，草木一春，鶯花有怕春光老，豈可教人枉度春，枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。那里的字字詞詞句句，都說明了時(shí)間一去不復(fù)返，作為正當(dāng)青春的我們，應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，提高自身的知識(shí)水平，做一些有意義的事，目光放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要虛度光陰。
第二，運(yùn)用語言要掌握技巧?！皝碚f是非者，便是是非人。墻有縫，壁有二，好事不出門，惡事傳千里。誰人背后無人說，哪個(gè)人前不說人?！彼自捳f病從口入，禍從口出。記得道德教師說過，語言像一把利劍，這利劍還是把雙刃劍，傷人傷己，所以注意說話也是為人處世的一門學(xué)問。英語教師曾對(duì)同學(xué)們說：“尊重，換位，三思”。
不錯(cuò)!要從對(duì)方的角度。研究說話的方式和語氣，不能一味的說些甜蜜無用的語言，也不要肆無忌憚?wù)Z言相撞，傷了別人的自尊，毀了自我的形象，都失了說話的目的。那里讓我想起書中的一個(gè)故事：“禰衡之死”，三國時(shí)期有個(gè)叫禰衡的人。他雖然頗有才華，卻目中無人，口無遮攔，他接連得罪了曹操、劉表。最終被送到皇上那里，因?yàn)榭跓o遮攔，所以就被斬了?？跓o遮攔的禰衡被殺時(shí)年紀(jì)僅有26歲。
第三，自強(qiáng)自立，堅(jiān)持不懈?！笆箍诓蝗缱宰撸笕瞬蝗缜蠹?。人老心未老，人窮志不窮，一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。明知山有虎，偏向虎山行?！蔽覀兘?jīng)常說“男兒當(dāng)自強(qiáng)”在漫長的人生旅途中，每個(gè)人都不可能一路平坦無災(zāi)無難，大大小小的挫折與坎坷必定會(huì)阻擋在前方，僅有越過這些障礙，人才會(huì)成長。
有些人選擇逃避，放棄，甚至一蹶不振。也有些人，屢敗屢戰(zhàn)，百折不饒，在不斷的“戰(zhàn)斗”中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。到達(dá)成功的彼岸，每個(gè)人都有夢(mèng)想，可是夢(mèng)想不能只存在夢(mèng)里，應(yīng)當(dāng)憑借自我的力量與智慧，腳踏實(shí)地。勤勤懇懇的去追求，去奮斗。每一天都不停歇的自我完善，堅(jiān)持不懈，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十
第一段：介紹閱讀打卡的概念和背景（200字）
閱讀打卡是一種流行的閱讀方式，基于一定的時(shí)間周期，通過記錄自己每日閱讀的時(shí)間和內(nèi)容，以打卡的形式激勵(lì)和監(jiān)督自己堅(jiān)持閱讀。這種方式源于互聯(lián)網(wǎng)的閱讀推廣活動(dòng)，其目的是幫助人們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從而提升個(gè)人的知識(shí)素養(yǎng)和思辨能力。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和讀者之間的連接變得更加緊密，閱讀打卡逐漸成為一種社群化的閱讀方式，吸引了越來越多的讀者加入。
第二段：閱讀打卡的好處和價(jià)值（250字）
堅(jiān)持閱讀打卡帶來了許多好處和價(jià)值。首先，它促進(jìn)了個(gè)人的閱讀興趣和自律能力。通過打卡的形式，讀者會(huì)更加注重每日的閱讀時(shí)間和內(nèi)容，激發(fā)自己的閱讀興趣，并且培養(yǎng)了自律的習(xí)慣。其次，閱讀打卡可以擴(kuò)大閱讀的廣度和深度。在打卡過程中，讀者會(huì)因?yàn)橐涗浂喿x不同領(lǐng)域的書籍，從而開闊自己的知識(shí)面，提升自己的學(xué)識(shí)。另外，閱讀打卡也可以幫助讀者建立自己的讀書筆記和心得，提高理解和吸收閱讀內(nèi)容的能力。最重要的是，通過在打卡社區(qū)中與其他讀者分享閱讀心得和推薦書單，讀者可以與其他讀書愛好者建立起聯(lián)系，形成互助和學(xué)習(xí)的社群。這種社群化的閱讀方式可以使閱讀成為一種更為有趣和有意義的體驗(yàn)。
第三段：我堅(jiān)持閱讀打卡的體驗(yàn)和收獲（250字）
我已經(jīng)堅(jiān)持進(jìn)行閱讀打卡一段時(shí)間了，這個(gè)過程對(duì)我的閱讀習(xí)慣和知識(shí)儲(chǔ)備有了顯著的影響。首先，通過打卡的形式，我明確了每日的閱讀時(shí)間，并且努力保持每天的閱讀習(xí)慣。這讓我能夠更加專注于閱讀，釋放自己的壓力，享受閱讀帶來的快樂。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀廣度和深度有了明顯的提升。為了保持打卡記錄的多樣性，我開始涉獵不同領(lǐng)域的書籍，學(xué)習(xí)了許多以前沒有接觸過的知識(shí)。同時(shí)，通過記錄讀書筆記和心得，我更加深入地理解和吸收了閱讀內(nèi)容。最值得一提的是，打卡社區(qū)的交流和分享讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的讀者，我們一起討論，分享閱讀心得和推薦書單，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：面對(duì)堅(jiān)持閱讀打卡的挑戰(zhàn)（200字）
雖然堅(jiān)持閱讀打卡的好處和收獲顯而易見，但是在實(shí)際操作中也面臨一些挑戰(zhàn)。其中最常見的是時(shí)間安排上的困難。在忙碌的工作和生活之間，很難抽出持續(xù)的時(shí)間來閱讀。除此之外，有時(shí)我會(huì)遇到一些閱讀瓶頸，閱讀速度變慢，或者遇到復(fù)雜的內(nèi)容難以理解。在這些困難時(shí)，我常常需要用更多的堅(jiān)持和毅力克服挑戰(zhàn)，把閱讀當(dāng)作一種重要的習(xí)慣來培養(yǎng)。
第五段：為堅(jiān)持閱讀打卡提出的建議（300字）
為了更好地堅(jiān)持閱讀打卡，我認(rèn)為可以嘗試以下幾點(diǎn)建議。首先，制定合理的閱讀目標(biāo)?？梢愿鶕?jù)自己的閱讀能力和時(shí)間進(jìn)行適度的設(shè)定，不要設(shè)置過高或過低的目標(biāo)，既要有挑戰(zhàn)性又要有可行性。其次，制定明確的閱讀計(jì)劃和時(shí)間表。將閱讀時(shí)間固定在每天的特定時(shí)段，使其成為日常生活的一部分。此外，可以利用碎片時(shí)間來閱讀，比如上下班途中或休息時(shí)間。同時(shí)，要保持積極的心態(tài)和充分的興趣。養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，讓閱讀成為一種享受而不是負(fù)擔(dān)。最后，加入打卡社區(qū)和閱讀團(tuán)隊(duì)。與其他閱讀愛好者交流和分享閱讀心得，相互激勵(lì)和監(jiān)督，形成互助的學(xué)習(xí)氛圍，可以更好地堅(jiān)持下去。
總結(jié)：堅(jiān)持閱讀打卡可以提升個(gè)人閱讀能力和知識(shí)素養(yǎng)，開闊視野，培養(yǎng)自律習(xí)慣。面對(duì)挑戰(zhàn)需要堅(jiān)持和克服，通過合理的目標(biāo)設(shè)定，明確的計(jì)劃安排和積極的心態(tài)，可以更好地堅(jiān)持下去。堅(jiān)持閱讀打卡不僅為個(gè)人帶來了成長和收獲，也可以與其他讀者建立聯(lián)系，形成學(xué)習(xí)社群，共同提升。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十一
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)是一種很受歡迎的學(xué)習(xí)方法，它不僅可以幫助我們更好地理解閱讀材料，還可以提高我們的寫作能力。這種方法通常是在閱讀之后，寫下對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感悟。無論是學(xué)生還是工作人員，在閱讀面前都能從這種方法中受益。
第二段：深入思考理解
寫閱讀心得體會(huì)的過程可以幫助我們更深入地思考和理解閱讀材料。當(dāng)我們閱讀完一本書或一篇文章后，我們可以通過寫下心得體會(huì)來回顧所讀內(nèi)容，梳理和總結(jié)其中的主要觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)。這使我們能夠更全面地理解和消化所讀內(nèi)容，提高我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。
第三段：提升寫作能力
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)可以提高我們的寫作能力。寫作是一種思考和表達(dá)的過程，通過將我們的思考轉(zhuǎn)化為文字，我們可以更好地組織和表達(dá)我們的觀點(diǎn)。通過不斷地寫作，我們可以培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和技巧，提高寫作的效率和準(zhǔn)確性。這不僅有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的表達(dá)，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力。
第四段：加強(qiáng)記憶效果
寫閱讀心得體會(huì)還可以加強(qiáng)我們對(duì)所讀內(nèi)容的記憶效果。通過將自己的思考和理解轉(zhuǎn)化為文字，我們將所讀內(nèi)容內(nèi)化為自己的思維模式和知識(shí)體系。這種內(nèi)化過程使得我們更容易記憶和回憶所讀內(nèi)容，提高我們對(duì)知識(shí)的長期記憶效果。
第五段：培養(yǎng)批判思維能力
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)還可以培養(yǎng)我們的批判思維能力。在寫心得體會(huì)的過程中，我們不僅要總結(jié)和歸納所讀內(nèi)容，還要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。這培養(yǎng)了我們對(duì)事物的思辨和分析能力，使我們能夠客觀地審視和評(píng)價(jià)所讀內(nèi)容的價(jià)值和觀點(diǎn)。這種批判思維能力可以在我們的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的指導(dǎo)作用。
結(jié)尾：
通過堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)，我們可以提高對(duì)閱讀材料的理解和記憶能力，同時(shí)也鍛煉了我們的寫作和批判思維能力。這種方法不僅可以促進(jìn)我們個(gè)人的成長和發(fā)展，還可以提高我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的各項(xiàng)能力。因此，無論是學(xué)生還是工作人員，堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)都是一種值得推崇和鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)方法。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十二
閱讀是一種重要而有益的活動(dòng)，它能夠拓寬我們的視野，提升我們的思維能力。然而，僅僅完成閱讀并不能充分發(fā)揮閱讀的作用，我們還需要將所讀之書融會(huì)貫通，反思自己的所思所想。因此，堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)是非常重要的。
第二段：搜集個(gè)人體驗(yàn)及感受
寫閱讀心得體會(huì)，首先我們需要搜集個(gè)人的體驗(yàn)及感受。在閱讀的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的情節(jié)，遇到各種各樣的人物，這些都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。將這些體驗(yàn)及感受記錄下來，不僅可以讓我們更加深刻地記住這些書籍，還可以讓我們更好地理解自己對(duì)這些書籍的理解和感受。寫下這些心得體會(huì)，是對(duì)自己思考的一種總結(jié)，也是對(duì)作者的一種致敬。
第三段：加深對(duì)書籍的理解
通過寫閱讀心得體會(huì)，我們不僅可以加深對(duì)書籍的理解，還可以更好地吸收書中的知識(shí)和智慧。在我們寫閱讀心得的過程中，需要對(duì)書中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行分析和總結(jié)。通過對(duì)書中相關(guān)內(nèi)容的整理，我們可以更加全面地理解書中的意義和價(jià)值。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書籍的理解和認(rèn)識(shí)不斷加深，這對(duì)于我們進(jìn)一步拓展思維、提升智慧有著重要的作用。
第四段：建立個(gè)人思考的習(xí)慣
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)，不僅可以幫助我們加深對(duì)書籍的理解，還可以培養(yǎng)我們個(gè)人思考的習(xí)慣。當(dāng)我們將自己的閱讀心得寫下來時(shí)，其實(shí)是在進(jìn)行思考的過程。我們會(huì)思考自己在閱讀中的感受、理解和收獲，會(huì)思考書中的故事、情節(jié)和主題。這種思考的習(xí)慣可以讓我們形成獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)出更加深入、準(zhǔn)確的思維方式。同時(shí)，將思考通過寫作表達(dá)出來，可以增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力，讓我們學(xué)會(huì)清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
第五段：廣泛交流與分享
寫閱讀心得體會(huì)，不僅僅是給自己一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，也是給他人帶來分享的機(jī)會(huì)。通過閱讀心得的寫作，我們可以與他人交流和分享自己的閱讀體驗(yàn)，引發(fā)更廣泛的討論和思考。與他人的交流和分享，不僅可以讓我們更好地理解書籍的意義，還可以開拓自己的思維，吸收他人的觀點(diǎn)和思想。同時(shí)，分享自己的閱讀心得也是給他人提供了一種學(xué)習(xí)和反思的資源，可以激發(fā)他人的興趣和思考。這種廣泛交流與分享的過程，會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí)、成長，并與他人共同進(jìn)步。
總結(jié)：
堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)，是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣的體現(xiàn)。通過將自己的思考和感悟通過寫作呈現(xiàn)出來，我們可以更深入地理解書中的內(nèi)容，提升自己的思維能力。同時(shí)，這也是一個(gè)與他人交流分享的機(jī)會(huì)，讓我們通過他人的觀點(diǎn)和思想拓寬自己的思維，促進(jìn)共同進(jìn)步。因此，讓我們堅(jiān)持寫閱讀心得體會(huì)，不斷提升自己的閱讀體驗(yàn)和思維能力。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十三
最近讀了幾本書，讀不一樣的書，能從書中感受到不一樣的體會(huì)。讀書不能只讀其文字，還要體會(huì)書中蘊(yùn)含的道理，這才是讀書的根本。
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，讀的書也上了一個(gè)層次，不再像以往讀書只讀一些簡單的帶有圖畫的書了，已經(jīng)開始讀純文字的書了。以前看書就是為了好玩，讀到里面有趣的故事，卻從來不去想書中想要表達(dá)給我的東西是什么。甚至很小的時(shí)候，字認(rèn)得不全，都是父母讀給我們聽或者把書中的文字換個(gè)簡單容易理解的方式給我們說出來?，F(xiàn)在隨著我逐漸的長大，我越發(fā)認(rèn)識(shí)很多字，也能夠自己去看一些書了。
最近所讀的書都是我們這個(gè)年紀(jì)讀的，里面不認(rèn)識(shí)的字我現(xiàn)在也都能自己去查字典認(rèn)識(shí)。隨著年齡的增大，我知道讀書不再是簡單的事情了。就比如現(xiàn)在我也讀童話故事，但是這回讀書就不是看它有不有趣里面，而是要自己去理解故事中帶給我的道理，是它要我明白什么。讀一本書，不只是打發(fā)時(shí)間那么簡單，有時(shí)候它給人們帶去的是對(duì)更多生活中要懂得的道理。每一個(gè)童話故事里面都有著智慧，有著哲理，是為了讓我們?cè)谧x書的時(shí)候看到書中的人物的要表達(dá)出的感情以及事情的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。自我大一歲，我就已經(jīng)努力的去讀懂書，行希望在書中尋找自己想要的東西。
讀一本好書，帶給人的是很大的幫助的，可以豐富人的內(nèi)涵，積累更多的素材，為自己將來寫作提供幫助。小學(xué)生的讀書世界也可以像大人那樣豐富多彩，再也不是單個(gè)的看其味道，我們也希望可以真正的跟書打交道，與書做朋友。讀書就品書中情感，知書中意思，看懂作者要去表達(dá)的主旨。書帶給我的是享受，是一種樂趣。我現(xiàn)在讀的書都是我能夠努力讀懂的，這讓我很開心。讀書也可很快樂，可以帶進(jìn)書中的世界，在書中暢游。
一次次的讀書，我明白了很多人生的道理，在未來的讀書之旅中，我會(huì)更珍惜讀書的重要意義。我相信讀更多的書，一定會(huì)有很多的收獲，幫助自己完成學(xué)業(yè)。同時(shí)讀書還需靜下心，只有真正的入書才能體會(huì)到里面的世界，我很喜歡這樣去讀書，可以心無旁騖，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足夠。
長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的心得體會(huì)篇十四
《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個(gè)故事時(shí)，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深地打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。
故事中，廉頗以小人之心對(duì)待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因?yàn)樗?，如果他們倆鬧不和，秦國必然會(huì)來攻打趙國。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對(duì)國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。
最后，當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
我堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好！