教案可以幫助教師提前預判教學中可能出現(xiàn)的問題，并采取相應的對策。教案中的評價手段應多樣化，既注重對學生掌握程度的測評，也注重對學生能力的綜合評價。教案范文中的教學思路和策略可以為我們的教學提供一些建議和啟示。
學習班會教案篇一
一、活動目標:
1、通過介紹楊利偉的飛入太空之前親身經(jīng)歷的真實故事，了解楊利偉及其精神
2、通過討論，使學生知道什么是航天精神，從而激發(fā)學生自覺地學習。
3、讓同學們聯(lián)系實際談談如何學習楊利偉，如何學習航天精神。
二、活動準備:
1、搜集楊利偉不怕困難，一步一步實現(xiàn)夢想的真實經(jīng)歷。
2、準備發(fā)射神五的視頻和飛天的歌。3.學生準備好小及故事。
三、活動過程：
1、主持人出場，開場白并宣布班會開始。（讓我們再來回顧那激動人心的時刻吧）
2、觀看楊利偉飛天視頻。（看了這段視頻，我們一定非常自豪，更羨慕楊利偉叔叔成為中國太空第一飛人。然而你們知道他榮耀背后的艱辛嗎？請聽朗讀《英雄出征，圓中華飛天夢》）
3、四個同學朗讀介紹楊利偉飛入太空之前的故事。（真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！楊利偉的訓練不僅僅是十年）
4、思考：說說楊利偉為什么能夠成功？請分組討論。自由發(fā)言。主持人總結：他成功秘訣：從小樹立遠大理想；不怕困難；具有堅強的意志；熱愛祖國；勇敢不怕犧牲；鍛煉身體有強健體魄。（一個人要有過硬的思想素質和身體素質并不是一時形成的，同學們想不想看看他小時的故事呢？）
6、小品表演：不把數(shù)學題做對，不吃飯(正是因為他做任何事都具有堅持到底的精神，長大了他才有堅強的意志，才能實現(xiàn)夢想。我們再來聽一個他與家人之間的故事吧)
7、一名學生講他關心弟弟、教到弟弟的故事。（聽了這個故事，你覺得他又是怎樣的一個人呢？）學生回答：熱愛祖國，愛護家人，思想先進。
8、討論：楊利偉的精神有哪些？全部分成六個小組，歸納。從小樹立遠大理想，做任何事堅持到底，實事求是，胸懷祖國，愛運動，不怕困難，敢于犧牲，意志堅強。是雷鋒精神的繼承和發(fā)揚。
9、想一想你或者身邊的人做到了其中的一點嗎？我們應該怎樣從身邊的小事做起呢？請寫在紙上。寫完交流。
10、了解神六至神九的簡介，出示什么是航天精神
四、活動總結：（由班主任老師總結歸納這次活動）
學習班會教案篇二
活動目標:
1 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.
1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。 活動準備：
1、查找有關材料，出一期規(guī)范的手抄報
2、布置組織各小隊隊員排練有關規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。
3、“規(guī)范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。
班會過程 ：
(一)主持人宣布班會開始
同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二) 看圖,說一說,議一議
1 上課鈴響了,我們應該怎么做 (做好課前準備,安靜等老師來上課) 2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)
(三) 結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.
(四) 結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.
2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.
(五) 結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.
2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.
(六) 你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣
(七) 小結
剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。
活動總結
通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。
學習班會教案篇三
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。我在這里也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來?！?此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》4月第一版211頁)
這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強調進步
6、練就過硬的本領是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然后會學
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、學習別人
一、學習未動，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養(yǎng)學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務學與求道
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。
務學就是學知識學本領，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。
務學與求道必須協(xié)調發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容。一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實干必須結合：在學習中應該善于思考，從學到的每一點經(jīng)過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平?！?BR> (人教版物理第一冊3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑?，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗，通過反復的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發(fā)展代表著先進的學習方法的發(fā)展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協(xié)調發(fā)展，二者要同步實施，同步發(fā)展。
三、自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候學習成績不好，人們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響?？梢哉f：心理上的調整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。
做理科題應該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、態(tài)度決定一切
米盧說過：“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。
學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。
擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。
進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
五、不強調進步
說了那么多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進步了。如果你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做準備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。
學習班會教案篇四
1、出示雷鋒照片
甲：大家知道他是誰嗎
全班答：雷鋒。
2、雷鋒簡介
甲：下面有請陳億佳為大家講述雷鋒的生平，大家掌聲歡迎。
（三）走進雷鋒
1、小品《讓座》
乙：雷鋒叔叔是我們大家學習的榜樣，他樂于助人，勤奮善良，下面請大家由陳思淼，沈徐哲等同學帶來的小品《讓座》，大家掌聲歡迎。
2、雷鋒故事大家說
甲：同學們，你們還知道哪些和雷鋒有關的小故事呢（孫麒，施柏卉，許文彬講故事）
3、學習雷鋒
乙：聽完了雷鋒的故事，同學們，你們覺得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學習呢（小組討論）
甲：向雷鋒叔叔學習，就是要像他那樣，尊老愛幼，助人為樂，團結同學，將讀書當成是最快樂的事情。
甲：向雷鋒叔叔學習，
乙：就是要做好身邊的每一件小事。
甲：當同學沒有橡皮時，我們主動借給他；
乙：當同學學習有困難時，我們主動借給他；
甲：當校園里有垃圾時，我們及時撿起它；
乙：當有人迷路時，我們主動告訴他……
甲：像這樣的事我們大家都能做好。
4、歌曲《學習雷鋒好榜樣》
（四）班主任總結
學習班會教案篇五
勤學，樂學，好學，會學
學生的基本任務就是學習，所以懂得如何學習是至關重要的。通過讓一些學習成績較好的同學在班上演講來讓大家學習到更多的學習方法以此提高學習效率。此外通過進行背與學習相關詩句和對聯(lián)的游戲來激發(fā)大家對學習的興趣以及實踐學習方法。
1、本次班會由師范一班副班長周xx主持，他簡單地介紹了班會的相關細節(jié)。
2、班長楊xx第一個上臺發(fā)言，她與大家分享了一些與學習相關的名言詩句。
3、之后，主持人與大家進行了背詩句和對對聯(lián)的.游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進展的較好。
4、學習委員彭xx跟大家分享了有關勤學的歷史故事讓大家進一步了解了什么是勤學。
5、李xx用自己的經(jīng)歷告訴了大家什么是勤學和如何做到勤學。
6、李xx跟大家分享了學習的首要方法就是培養(yǎng)興趣。
7、彭xx通過與大家分享了有關諸葛亮等人好學的故事讓大家進一步了解了好學。
8、李x跟大家分享了勤學，樂學以及好學的方法。
9、班會在同學們關于學習方法的熱烈討論中圓滿結束。
學習班會教案篇六
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、 思考:同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。
6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)
7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的'作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會。
學習班會教案篇七
隨著大學生活的腳步逐漸邁向尾聲，大四開學學習班會成為了一個新的起點，是我與同學們共同面對未來的契機。在這場班會上，我收獲了很多心得體會。首先，我意識到了大四學習的重要性。其次，我深刻認識到時間管理的必要性。我同時明白了班級團結合作的重要性。最后，我了解到規(guī)劃未來的重要性。這場班會給了我新的啟示，讓我為即將面臨的挑戰(zhàn)做好準備。
在班會上，老師和同學們都強調了大四學習的重要性。進入大四意味著我們迎來了人生的最后一個階段，也是大學生活的壓力與挑戰(zhàn)最大的一年。老師們告訴我們，大四的學習是我們未來職業(yè)生涯的基礎，需要我們全身心地投入其中。作為信息與計算科學專業(yè)的學生，我意識到在這個領域，要不斷學習與進步才能緊跟時代的步伐，更好地適應社會的發(fā)展。因此，我明白大四學習的重要性，將會更加努力地學習，深入掌握專業(yè)知識。
時間管理的必要性也在班會上被提及。大四學習的重要性就要求我們善于管理時間，高效利用每一天。在大學期間，我曾經(jīng)因為拖延時間而導致任務積壓，學習效率不高。而在這次班會上，老師強調，時間是公平的，每個人都只有24小時，怎樣合理安排時間就決定了我們的學習效果。這讓我深思自己對時間的利用，因此，我開始制定每天的學習計劃表，合理分配時間，避免浪費，提高學習效率。我相信只要堅持這樣的時間管理方法，我一定能夠在大四的學習中取得好成績。
班級團結合作也是班會上重要的主題之一。大四學習不僅需要我們個人的努力，還需要班級的團結合作。老師鼓勵我們培養(yǎng)互相幫助，互相支持的精神，通過小組學習、課堂互動等方式，提高課程學習的效果。在這次班會上，我與同學們一起制定了班級活動計劃，包括互幫互助的學習小組以及集體參觀實驗室等。通過這些共同的努力，我相信我們能夠形成學習上的共同體，共同進步，為順利度過大四做好準備。
最后，班會上的討論讓我意識到了規(guī)劃未來的重要性。師生們強調了大四不僅是學業(yè)準備的時期，更是職業(yè)規(guī)劃的關鍵期。我們應該明確未來的發(fā)展方向，制定明確的職業(yè)目標，并為之努力奮斗。在班會上，我與同學們一起交流職業(yè)規(guī)劃的想法，也聽取了老師的建議。我認識到只有清晰地規(guī)劃未來，明確自己的職業(yè)方向，才能在大四畢業(yè)時順利步入社會，實現(xiàn)理想的工作與生活。
通過這次班會，我收獲了很多心得體會。首先，我意識到了大四學習的重要性，將更加努力地學習，追求卓越。其次，我深刻認識到時間管理的必要性，堅持制定學習計劃表，提高學習效率。我同時明白了班級團結合作的重要性，與同學們一起互幫互助，共同進步。最后，我意識到規(guī)劃未來的重要性，明確自己的職業(yè)方向，為未來的工作生活做好準備。我相信這些心得體會將會成為我在大四學習中的寶貴財富，讓我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
學習班會教案篇八
20xx年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒有教師的指導。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都能夠理解教師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學，但教師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是教師熟悉的聲音，可是網(wǎng)絡好卡，教師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一齊的'朗朗讀書聲看不到同學們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一齊，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
學習班會教案篇九
近幾年，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)給全球帶來了巨大的沖擊和威脅。為了增強全社會的疫情防控意識，提高居民的應對能力，許多地方組織了疫情防控學習班會。近期，我也參加了一場關于疫情防控的學習班會，這次學習班會不僅使我對疫情防控有了更深入的了解，也讓我認識到自身在疫情防控中的責任和義務。以下是我在學習班會中的心得體會。
首先，學習班會中我了解到了疫情防控的基本知識和相關政策文件。通過專家的講解和實例分析，我更加清楚地了解了疫情的起源、傳播途徑以及防控的方法。我明白，在疫情防控中，個人的防護意識和行為舉止是至關重要的。只有通過正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的個人防護措施，才能有效減少疫情的傳播。同時，學習班會還詳細介紹了政府的防控政策和措施，包括封控措施、疫情防控期間的各項應急措施等。這些政策文件的宣傳和解讀，讓我更加明白了政府在疫情防控中所做的努力和對人民生命安全的高度重視。
其次，學習班會中我了解到了社會力量在疫情防控中的積極作用。除了政府的宏觀管理和控制，社會各界也發(fā)揮著重要的作用。比如，醫(yī)護人員的奮斗和無私奉獻，社區(qū)志愿者的積極協(xié)助，科研機構的疫苗研發(fā)和防控策略制定等。這些社會力量的參與，使得疫情防控成為了一個全民行動，而非簡單地依靠政府的單一力量。在學習班會中，我更加意識到每個人都有責任參與到疫情防控中，關注自己的健康同時也關注他人的健康。只有大家共同努力，才能戰(zhàn)勝疫情的侵襲。
再次，學習班會中我了解到了在疫情防控中面臨的困難和挑戰(zhàn)。疫情的發(fā)生和蔓延給社會和經(jīng)濟帶來了嚴重的沖擊，也給人們的生活帶來了諸多不便和困擾。許多企事業(yè)單位面臨著經(jīng)營困難，很多人的生計也受到了威脅。疫情防控中，我們既要保障人民的身體健康，又要保障社會的生產(chǎn)和經(jīng)濟的穩(wěn)定。對于這些困難和挑戰(zhàn)，我相信只要我們萬眾一心、積極應對，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重振社會和經(jīng)濟發(fā)展的活力。
最后，學習班會中我進一步認識到了健康的重要性。健康是人民的第一需求，也是社會穩(wěn)定和繁榮的基石。在疫情防控中，我們更加清楚地認識到健康就是財富，只有保護好自己的健康，才能穩(wěn)定社會和經(jīng)濟的發(fā)展。學習班會中，專家們還提醒我們要保持良好的生活習慣，合理膳食，適當運動，保持良好的心態(tài)等，這些都是保持健康的重要因素。我決心將這些良好的生活習慣貫徹到日常生活中，為自己的健康負責，為社會的健康穩(wěn)定貢獻一份力量。
通過參加疫情防控學習班會，我深刻認識到了疫情防控的重要性，明白了自己在其中的責任和義務。我將積極傳播學習班會中的知識和經(jīng)驗，與身邊的人分享，共同營造一個健康、安全的生活環(huán)境。同時，我也將積極踐行疫情防控的措施，帶頭正確佩戴口罩，勤洗手，遵守社交距離等，為疫情的控制和防止蔓延盡自己的一份責任。疫情是全人類共同的敵人，只有全社會同心協(xié)力，才能最終戰(zhàn)勝疫情，恢復社會經(jīng)濟的正常運轉。
學習班會教案篇十
各位同學：
大家好！
直面挫折，挑戰(zhàn)人生。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與?！分心莻€倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他?！爆F(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”？南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨梢?，挫折是鍛煉意志、增強能力的絕好機會，關鍵在于我們如何對待它。
林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重接受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn)，向著美好的生活邁步前進！
學習班會教案篇十一
疫情防控不止步，延遲開學不停學。本周，永威高中積極貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求，切實加強疫情防控期間全體師生身心健康、生活學習的管理與指導。
做好線上直播教學和線上作業(yè)的有效結合，激發(fā)學生的學習動力，保證學生的課后練習和有效反饋。
1.早讀反饋：語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標和任務，早讀中間，老師視頻連線進行早讀任務抽查，沒有完成任務的及時在群里反饋。教務處統(tǒng)計教師抽查情況，及時公布考核結果。
2.直播教學反饋：教務處進入各班釘釘群，檢查各班聽課人數(shù)和聽課時間，管理層每天巡查課堂，了解各班授課情況，并將上課中存在的問題及時反饋給師生。
3.作業(yè)反饋：充分利用作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能，每天統(tǒng)計反饋學生上傳作業(yè)情況和錯題情況。對沒有完成作業(yè)或作業(yè)應付的學生電話給家長溝通交流督促。
多層面加強教學管理，家校聯(lián)動，保障學生居家學習也能高效。
1.備課組長層面：強化集體備課，突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學生聽課情況和作業(yè)情況，根據(jù)學習反饋情況進行教學調整，利用每天的集體備課進行研討，商定教學方案。
2.班主任層面：根據(jù)每天教務處檢查學生聽課、作業(yè)反饋情況，及時與學生、家長溝通，做好學生考勤與思想工作，召開好“空中班會”，激勵學生完成學習任務。
3.家長層面：下發(fā)給家長的.十條建議，嚴格控制孩子在家中的手機使用，制定全家日常作息表，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
學習班會教案篇十二
甲：曲金堯乙：吳桐
甲：今天我們班主題班會的內容是《自主學習，伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請劉郝同學作本次指揮，全體起立！全體請坐！
乙：其次由我來介紹一下什么是自主學習？自主學習是指教學條件下學生的高品質的學習，是相對于被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。
甲：開展本次活動要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、作好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結、自我調節(jié)，在學習活動之后能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養(yǎng)學生自主學習能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。乙：因此，本次《自主學習，伴我成長》班會活動就是為了幫助我們的學生怎樣才能做到自主學習。
甲：現(xiàn)在我宣布《自主學習，伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！乙：下面有請曲金堯同學做班會致詞！同學們作為新中國的下一代，我們肩負著歷史的重任，祖國的建設與繁榮也離不開我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發(fā)達呢————知識！知識改變命運，改變國家。
甲：現(xiàn)在請大家做一張調查問卷。
48份，回收有效問卷146份。
甲：（1）學生知識價值觀的錯位。根據(jù)統(tǒng)計結果，竟有39。59%和4。11%的學生分別認為學習知識對一個人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學習在他們看來成為可有可無的事情。對于學習的追求目標，5。48%的學生將學習的成功理解為考試獲得高分，71。91%的學生理解為能掌握和運用所學知識，把學習的實質片面化、狹隘化。
乙：（2）學習主體意識的缺失。對于學習目標，39。73%的學生選擇由教師制定，還有28。76%的學生基本沒有考慮過自己的學習目標。對于不是太難的'知識內容，51。37%的學生仍選擇由教師講解，多數(shù)學生自己看書習浮于表面，只有4。79%的學生能夠主動提出問題，有12。33%的學生從未對自己的學習進行過自我反思、自我評價。
甲：（3）學習動力機制的乏力。調查表明，學校學生67。13%和21。23%的學生對自己的前途信心不足或沒有信心，說明學生的學習在動力機制上缺乏內在推動力量，盡管如此，仍有77。40%的學生選擇學習的目的是為了掌握一技之長，這是支持學校學生學習動機的重要支柱。
乙：（4）科學、系統(tǒng)的學習方法的欠缺。在調查中發(fā)現(xiàn)，68。49%的學生承認學習方法對于學習成效的重要性，但在實踐中，學習方法的獲得途徑77。40%的學生來自自己的學習經(jīng)驗，30。99%的學生不喜歡在書上寫、劃，這就難怪許多學生的課本學完以后依然是“一塵不染”。
甲：（5）學習自我監(jiān)控能力的低下。調查中，只有31。51%的學生能夠自己制定學習目標，23。29%的學生基本不制定學習計劃，對自己的學習經(jīng)常自我反思、自我評價的學生僅占20。55%，這組數(shù)據(jù)表明學生在自主學習中的自我監(jiān)控能力較低，教學中有意識提高學生元認知水平己迫在眉睫。
甲：同學們剛才的發(fā)言都很好。我們是個體的人，我們有選擇命運的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進行班會的最后一個環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。主要是讓同學們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學習的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同學們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學聽了之后，互相取長補短，共同進步。真正讓自主學習時時刻刻伴隨著我們的成長！
甲：“自主學習”是一種值得提倡的學習方法。自己自主學習，做學習的主人，自覺主動的一種學習方法。教育實踐告訴我們，學生一旦做了學習的主人，自覺地去學習，學習的積極性被激發(fā)，學習成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。乙：同學們要克服憂慮心理，在老師給予的學法指導下，走出學習困境，促進文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時，學會“合作”學習，在合作的過程中，充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能，取長補短。
甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結束致詞！同學們，未來由我們把握，機會在我們手中！我宣布《自主學習，伴我成長》主題班會到此結束！
學習班會教案篇十三
隨著新冠疫情的全球蔓延和日益嚴峻，各個國家和地區(qū)都在加強疫情防控工作。為了提高疫情防控的知識水平和應對能力，我參加了疫情防控學習班會，并從中受益匪淺。下面我將總結一下我的心得體會。
首先，疫情防控學習班會讓我更深入地了解了新冠病毒的特點和傳播途徑。通過專家的講解和案例分析，我了解到新冠病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播。病毒能在空氣中存活一段時間，所以保持社交距離是非常重要的。此外，新冠病毒的潛伏期比較長，很多人可能在沒有任何癥狀的情況下就感染了病毒。因此，及時識別潛在的病例對于疫情防控至關重要。
其次，疫情防控學習班會使我了解到了疫情防控的相關政策和措施。我了解到政府加大了對疫情的監(jiān)測力度，設立了疫情防控行業(yè)聯(lián)防聯(lián)控的機構和制度。此外，我還了解到了疫情防控中的一些常用的措施，如全民戴口罩、勤洗手、減少外出等等。這些政策和措施為我提供了具體的行動指導，使我能夠更好地做好疫情防控工作。
再次，疫情防控學習班會加強了我對疫情防控工作的責任意識。通過參與班會，我了解到疫情的嚴重性和危害性，并認識到作為一名公民的責任和義務。疫情防控是每個人的事，只有大家共同努力，才能夠戰(zhàn)勝病毒。因此，我會積極參與社區(qū)的疫情防控工作，做好自己的一份力量。
此外，疫情防控學習班會增強了我對科學知識的認識。在學習班會上，我了解到了病毒的基本結構和復制機制，了解到了疫苗的研發(fā)原理和方法。這些知識不僅幫助我更好地理解疫情，還提高了我對科學的認識和理解。我明白只有依靠科學才能有效地應對疫情，無論是保持個人衛(wèi)生還是研發(fā)疫苗，都需要科學的支撐。
最后，疫情防控學習班會培養(yǎng)了我應對突發(fā)事件的能力。疫情的爆發(fā)是突如其來的，給社會和個人帶來了巨大的沖擊。在參加學習班會的過程中，我學習到了如何識別、評估和應對突發(fā)事件。我明白應對突發(fā)事件需要有規(guī)劃和準備，需要有科學的指導和方法。通過學習班會，我提高了自己的應對能力，為未來的挑戰(zhàn)做好了準備。
總之，疫情防控學習班會對于提高疫情防控的知識水平和應對能力起到了重要的作用。通過參加學習班會，我更深入地了解了病毒的特點和傳播途徑，學習到了疫情防控的相關政策和措施，并加強了自己的責任意識和科學認識。此外，學習班會還培養(yǎng)了我應對突發(fā)事件的能力。相信在不久的將來，通過我們全社會的共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來一個健康、安全的世界。
學習班會教案篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們
你們好!我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧
運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種.種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
敬愛的老師，親愛的同學們
你們好!我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始。我們要珍愛生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。
深夜，一個大哥哥還坐在電腦前玩游戲，嘴里不停地發(fā)出：“真好玩啊------”那神情多么專注，忘記了時間，忘記了明天還要上班，忘記了周圍的一切。忽然，一本書掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點，這才戀戀不舍地關掉電腦。
不久前，我聽說有一位大姐姐從樓上跳下來，除此之外，我也經(jīng)常聽到有的人因為一些小事離家出走。事情發(fā)生后，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。據(jù)我所知，這些人這樣做并不是因為發(fā)生了什么大事情，只是一些極小的事。讓我們來想想看，為什么會這樣呢?我想有可能是因為他們平時驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒得到滿足，或是他們有什么心里話無法向別人訴說，一時想不開才會這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。
我覺得養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要。每個人制定一張作息時間表，按時作息。平時，抽出一定時間進行運動，運動能增強我們的體質，鍛煉我們的意志。多看一些好書，書能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。看見好吃的東西，要適可而止，不圖一時之快釀成大錯，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學、爸媽、老師訴說，多與他們談心，保持快樂的心情。
!
學習班會教案篇十五
老師們，同學們：
又是一年秋風爽，又是一年秋意濃，當嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個校園、五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時，我們和著秋的節(jié)拍，又迎來一個新的學年，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行2015學年新學期的開學典禮暨第一次升旗儀式，在此，我謹代表學校黨政工向全體師生致以新學期的問候，并向剛來到我們江海一小工作和學習的新教師、新同學們表示熱烈的歡迎!祝愿我們共同度過健康、快樂、進步、創(chuàng)新的學年!
今天“國旗下的講話”的主題是：勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。
過去的一學年，我們勤奮努力，走過的每一步，都留下堅實的腳印，全校上下，勵精圖治，奮力拼搏，聚精會神抓教學，滿腔熱忱抓隊伍，一心一意謀發(fā)展，以管理促提高，良好的校風、學風、教風逐漸形成，學校第三次被評為區(qū)師德建設先進集體;開展養(yǎng)成教育，注重行規(guī)訓練，“快樂童心，健康成長”的主題隊活動、“弘揚民族精神，紀念抗戰(zhàn)勝利” 系列的主題教育活動，使每一位同學在德、智、體、美、勞等各方面取得了可喜的成績。
新的一學年來到了。新的學年要有好的開頭，好的起步，好的精神，好的氣象;新的學年要瞄準新目標，落實新措施，創(chuàng)造新業(yè)績，開拓新局面。
人們常說，一年之季在于春。在人們的意識里，秋只是一個收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的江小校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時機。因此，在新學年的第一天，向全體同學提出三點希望：
第一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，為我們今后的發(fā)展打下扎實的基礎。在新的學期里，希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，要銘記“勤學、好問、樂讀、善思”的學風，養(yǎng)成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鉆研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。
第二、快樂生活。學校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們在這里，學會學習，更學會做人，《小學生行為規(guī)范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作為自己行動的準則，養(yǎng)成良好的行為習慣，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園里隨意打鬧，避免意外傷害的發(fā)生;在教室里不要隨意接觸電源，確保防火和人身安全;要杜絕購買零食的不良習慣，特別要杜絕向圍墻外小攤販購買零食，切斷疫病傳播的`途徑;要愛護校園里的一草一木;自覺保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫;文明游戲、文明就餐，遵守行為規(guī)范，從小養(yǎng)成文明習慣。
第三、全面發(fā)展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，參加隊活動，培養(yǎng)自己的各項能力，提高自己的綜合素質。要通過民族精神教育活動，“讀英雄人物書籍”、“看愛國主義影片”、“唱民族文化歌曲”，激發(fā)愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為中華民族的偉大復興、為祖國的繁榮富強而努力學習，奮發(fā)成才。
胡-錦-濤在全國第五次少代會上向全國少年兒童提出了的希望。的寄語表達了黨和政府對我們少年兒童的高度重視和親切關懷，也明確了我們少先隊員的肩負的 歷史責任和努力的方向。勤奮學習，是少先隊員的主要任務;快樂生活，是少先隊員的迫切需求;全面發(fā)展，是少先隊員的成長目標。希望同學們在新學期中，嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天大好的時光，學會學習，學會做人，學會生活，學會勞動，學會審美，學會健體，促進每一個人生動、活潑、主動、全面地發(fā)展。
尊敬的各位老師，我們是孩子的良師益友，我們是孩子成長的引路人和導航者，21世紀的教育對我們也提出了更高的要求，我們也將面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。因此，我們要進一步增強歷史的使命感和時代責任感，努力提高自身的職業(yè)道德、人格品位、現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人，揚師德、樹師風、鑄師魂，用崇高的師德教育學生、影響學生，為學生的幸福人生奠定扎實的基礎，為祖國的教育事業(yè)、為中華民族的偉大復興作出我們應有的貢獻。
最后，衷心祝愿老師們在新的學年里身體健康，工作順利;祝同學們學業(yè)進步，健康成長!
謝謝!
同學們：
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
學習班會教案篇十六
(男)敬愛的老師
(女)親愛的同學們，
(合)下午好!
男：三月，陽光明媚。
女：三月，萬物復蘇。
男：三月，春風送暖。
女：三月，大地換新顏。
男：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
女：對了。
男：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、表演節(jié)目
3.男：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。
5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。
6.女：同學們都知道3月是學雷鋒活動月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。
7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林瑩藺雨佳。
8.女：同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：下面請欣賞詩朗誦《你!浪花里的一滴水》。
9.男：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢?(提問，讓學生說)
從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落
11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍
唱出一派雄風、一代精兵，唱出一種情操、一種品格
12.男：雷鋒，是一支歌
既然加入這進行曲的行列
我們就無怨無悔
13.(合)請聽這跨世紀的歌聲《學習雷鋒好榜樣》
14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會節(jié)目表演到此結束。
看過學習雷鋒主題班會主持詞的人還看了：
學習班會教案篇一
一、活動目標:
1、通過介紹楊利偉的飛入太空之前親身經(jīng)歷的真實故事，了解楊利偉及其精神
2、通過討論，使學生知道什么是航天精神，從而激發(fā)學生自覺地學習。
3、讓同學們聯(lián)系實際談談如何學習楊利偉，如何學習航天精神。
二、活動準備:
1、搜集楊利偉不怕困難，一步一步實現(xiàn)夢想的真實經(jīng)歷。
2、準備發(fā)射神五的視頻和飛天的歌。3.學生準備好小及故事。
三、活動過程：
1、主持人出場，開場白并宣布班會開始。（讓我們再來回顧那激動人心的時刻吧）
2、觀看楊利偉飛天視頻。（看了這段視頻，我們一定非常自豪，更羨慕楊利偉叔叔成為中國太空第一飛人。然而你們知道他榮耀背后的艱辛嗎？請聽朗讀《英雄出征，圓中華飛天夢》）
3、四個同學朗讀介紹楊利偉飛入太空之前的故事。（真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！楊利偉的訓練不僅僅是十年）
4、思考：說說楊利偉為什么能夠成功？請分組討論。自由發(fā)言。主持人總結：他成功秘訣：從小樹立遠大理想；不怕困難；具有堅強的意志；熱愛祖國；勇敢不怕犧牲；鍛煉身體有強健體魄。（一個人要有過硬的思想素質和身體素質并不是一時形成的，同學們想不想看看他小時的故事呢？）
6、小品表演：不把數(shù)學題做對，不吃飯(正是因為他做任何事都具有堅持到底的精神，長大了他才有堅強的意志，才能實現(xiàn)夢想。我們再來聽一個他與家人之間的故事吧)
7、一名學生講他關心弟弟、教到弟弟的故事。（聽了這個故事，你覺得他又是怎樣的一個人呢？）學生回答：熱愛祖國，愛護家人，思想先進。
8、討論：楊利偉的精神有哪些？全部分成六個小組，歸納。從小樹立遠大理想，做任何事堅持到底，實事求是，胸懷祖國，愛運動，不怕困難，敢于犧牲，意志堅強。是雷鋒精神的繼承和發(fā)揚。
9、想一想你或者身邊的人做到了其中的一點嗎？我們應該怎樣從身邊的小事做起呢？請寫在紙上。寫完交流。
10、了解神六至神九的簡介，出示什么是航天精神
四、活動總結：（由班主任老師總結歸納這次活動）
學習班會教案篇二
活動目標:
1 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.
1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。 活動準備：
1、查找有關材料，出一期規(guī)范的手抄報
2、布置組織各小隊隊員排練有關規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。
3、“規(guī)范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。
班會過程 ：
(一)主持人宣布班會開始
同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二) 看圖,說一說,議一議
1 上課鈴響了,我們應該怎么做 (做好課前準備,安靜等老師來上課) 2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)
(三) 結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.
(四) 結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.
2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.
(五) 結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.
2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.
(六) 你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣
(七) 小結
剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。
活動總結
通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。
學習班會教案篇三
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。我在這里也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來?！?此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》4月第一版211頁)
這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強調進步
6、練就過硬的本領是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然后會學
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、學習別人
一、學習未動，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養(yǎng)學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務學與求道
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。
務學就是學知識學本領，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。
務學與求道必須協(xié)調發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容。一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實干必須結合：在學習中應該善于思考，從學到的每一點經(jīng)過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平?！?BR> (人教版物理第一冊3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑?，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗，通過反復的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發(fā)展代表著先進的學習方法的發(fā)展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協(xié)調發(fā)展，二者要同步實施，同步發(fā)展。
三、自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候學習成績不好，人們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響?？梢哉f：心理上的調整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。
做理科題應該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、態(tài)度決定一切
米盧說過：“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。
學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。
擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。
進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
五、不強調進步
說了那么多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進步了。如果你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做準備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。
學習班會教案篇四
1、出示雷鋒照片
甲：大家知道他是誰嗎
全班答：雷鋒。
2、雷鋒簡介
甲：下面有請陳億佳為大家講述雷鋒的生平，大家掌聲歡迎。
（三）走進雷鋒
1、小品《讓座》
乙：雷鋒叔叔是我們大家學習的榜樣，他樂于助人，勤奮善良，下面請大家由陳思淼，沈徐哲等同學帶來的小品《讓座》，大家掌聲歡迎。
2、雷鋒故事大家說
甲：同學們，你們還知道哪些和雷鋒有關的小故事呢（孫麒，施柏卉，許文彬講故事）
3、學習雷鋒
乙：聽完了雷鋒的故事，同學們，你們覺得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學習呢（小組討論）
甲：向雷鋒叔叔學習，就是要像他那樣，尊老愛幼，助人為樂，團結同學，將讀書當成是最快樂的事情。
甲：向雷鋒叔叔學習，
乙：就是要做好身邊的每一件小事。
甲：當同學沒有橡皮時，我們主動借給他；
乙：當同學學習有困難時，我們主動借給他；
甲：當校園里有垃圾時，我們及時撿起它；
乙：當有人迷路時，我們主動告訴他……
甲：像這樣的事我們大家都能做好。
4、歌曲《學習雷鋒好榜樣》
（四）班主任總結
學習班會教案篇五
勤學，樂學，好學，會學
學生的基本任務就是學習，所以懂得如何學習是至關重要的。通過讓一些學習成績較好的同學在班上演講來讓大家學習到更多的學習方法以此提高學習效率。此外通過進行背與學習相關詩句和對聯(lián)的游戲來激發(fā)大家對學習的興趣以及實踐學習方法。
1、本次班會由師范一班副班長周xx主持，他簡單地介紹了班會的相關細節(jié)。
2、班長楊xx第一個上臺發(fā)言，她與大家分享了一些與學習相關的名言詩句。
3、之后，主持人與大家進行了背詩句和對對聯(lián)的.游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進展的較好。
4、學習委員彭xx跟大家分享了有關勤學的歷史故事讓大家進一步了解了什么是勤學。
5、李xx用自己的經(jīng)歷告訴了大家什么是勤學和如何做到勤學。
6、李xx跟大家分享了學習的首要方法就是培養(yǎng)興趣。
7、彭xx通過與大家分享了有關諸葛亮等人好學的故事讓大家進一步了解了好學。
8、李x跟大家分享了勤學，樂學以及好學的方法。
9、班會在同學們關于學習方法的熱烈討論中圓滿結束。
學習班會教案篇六
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、 思考:同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。
6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)
7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的'作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會。
學習班會教案篇七
隨著大學生活的腳步逐漸邁向尾聲，大四開學學習班會成為了一個新的起點，是我與同學們共同面對未來的契機。在這場班會上，我收獲了很多心得體會。首先，我意識到了大四學習的重要性。其次，我深刻認識到時間管理的必要性。我同時明白了班級團結合作的重要性。最后，我了解到規(guī)劃未來的重要性。這場班會給了我新的啟示，讓我為即將面臨的挑戰(zhàn)做好準備。
在班會上，老師和同學們都強調了大四學習的重要性。進入大四意味著我們迎來了人生的最后一個階段，也是大學生活的壓力與挑戰(zhàn)最大的一年。老師們告訴我們，大四的學習是我們未來職業(yè)生涯的基礎，需要我們全身心地投入其中。作為信息與計算科學專業(yè)的學生，我意識到在這個領域，要不斷學習與進步才能緊跟時代的步伐，更好地適應社會的發(fā)展。因此，我明白大四學習的重要性，將會更加努力地學習，深入掌握專業(yè)知識。
時間管理的必要性也在班會上被提及。大四學習的重要性就要求我們善于管理時間，高效利用每一天。在大學期間，我曾經(jīng)因為拖延時間而導致任務積壓，學習效率不高。而在這次班會上，老師強調，時間是公平的，每個人都只有24小時，怎樣合理安排時間就決定了我們的學習效果。這讓我深思自己對時間的利用，因此，我開始制定每天的學習計劃表，合理分配時間，避免浪費，提高學習效率。我相信只要堅持這樣的時間管理方法，我一定能夠在大四的學習中取得好成績。
班級團結合作也是班會上重要的主題之一。大四學習不僅需要我們個人的努力，還需要班級的團結合作。老師鼓勵我們培養(yǎng)互相幫助，互相支持的精神，通過小組學習、課堂互動等方式，提高課程學習的效果。在這次班會上，我與同學們一起制定了班級活動計劃，包括互幫互助的學習小組以及集體參觀實驗室等。通過這些共同的努力，我相信我們能夠形成學習上的共同體，共同進步，為順利度過大四做好準備。
最后，班會上的討論讓我意識到了規(guī)劃未來的重要性。師生們強調了大四不僅是學業(yè)準備的時期，更是職業(yè)規(guī)劃的關鍵期。我們應該明確未來的發(fā)展方向，制定明確的職業(yè)目標，并為之努力奮斗。在班會上，我與同學們一起交流職業(yè)規(guī)劃的想法，也聽取了老師的建議。我認識到只有清晰地規(guī)劃未來，明確自己的職業(yè)方向，才能在大四畢業(yè)時順利步入社會，實現(xiàn)理想的工作與生活。
通過這次班會，我收獲了很多心得體會。首先，我意識到了大四學習的重要性，將更加努力地學習，追求卓越。其次，我深刻認識到時間管理的必要性，堅持制定學習計劃表，提高學習效率。我同時明白了班級團結合作的重要性，與同學們一起互幫互助，共同進步。最后，我意識到規(guī)劃未來的重要性，明確自己的職業(yè)方向，為未來的工作生活做好準備。我相信這些心得體會將會成為我在大四學習中的寶貴財富，讓我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
學習班會教案篇八
20xx年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒有教師的指導。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都能夠理解教師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學，但教師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是教師熟悉的聲音，可是網(wǎng)絡好卡，教師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一齊的'朗朗讀書聲看不到同學們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一齊，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
學習班會教案篇九
近幾年，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)給全球帶來了巨大的沖擊和威脅。為了增強全社會的疫情防控意識，提高居民的應對能力，許多地方組織了疫情防控學習班會。近期，我也參加了一場關于疫情防控的學習班會，這次學習班會不僅使我對疫情防控有了更深入的了解，也讓我認識到自身在疫情防控中的責任和義務。以下是我在學習班會中的心得體會。
首先，學習班會中我了解到了疫情防控的基本知識和相關政策文件。通過專家的講解和實例分析，我更加清楚地了解了疫情的起源、傳播途徑以及防控的方法。我明白，在疫情防控中，個人的防護意識和行為舉止是至關重要的。只有通過正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的個人防護措施，才能有效減少疫情的傳播。同時，學習班會還詳細介紹了政府的防控政策和措施，包括封控措施、疫情防控期間的各項應急措施等。這些政策文件的宣傳和解讀，讓我更加明白了政府在疫情防控中所做的努力和對人民生命安全的高度重視。
其次，學習班會中我了解到了社會力量在疫情防控中的積極作用。除了政府的宏觀管理和控制，社會各界也發(fā)揮著重要的作用。比如，醫(yī)護人員的奮斗和無私奉獻，社區(qū)志愿者的積極協(xié)助，科研機構的疫苗研發(fā)和防控策略制定等。這些社會力量的參與，使得疫情防控成為了一個全民行動，而非簡單地依靠政府的單一力量。在學習班會中，我更加意識到每個人都有責任參與到疫情防控中，關注自己的健康同時也關注他人的健康。只有大家共同努力，才能戰(zhàn)勝疫情的侵襲。
再次，學習班會中我了解到了在疫情防控中面臨的困難和挑戰(zhàn)。疫情的發(fā)生和蔓延給社會和經(jīng)濟帶來了嚴重的沖擊，也給人們的生活帶來了諸多不便和困擾。許多企事業(yè)單位面臨著經(jīng)營困難，很多人的生計也受到了威脅。疫情防控中，我們既要保障人民的身體健康，又要保障社會的生產(chǎn)和經(jīng)濟的穩(wěn)定。對于這些困難和挑戰(zhàn)，我相信只要我們萬眾一心、積極應對，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重振社會和經(jīng)濟發(fā)展的活力。
最后，學習班會中我進一步認識到了健康的重要性。健康是人民的第一需求，也是社會穩(wěn)定和繁榮的基石。在疫情防控中，我們更加清楚地認識到健康就是財富，只有保護好自己的健康，才能穩(wěn)定社會和經(jīng)濟的發(fā)展。學習班會中，專家們還提醒我們要保持良好的生活習慣，合理膳食，適當運動，保持良好的心態(tài)等，這些都是保持健康的重要因素。我決心將這些良好的生活習慣貫徹到日常生活中，為自己的健康負責，為社會的健康穩(wěn)定貢獻一份力量。
通過參加疫情防控學習班會，我深刻認識到了疫情防控的重要性，明白了自己在其中的責任和義務。我將積極傳播學習班會中的知識和經(jīng)驗，與身邊的人分享，共同營造一個健康、安全的生活環(huán)境。同時，我也將積極踐行疫情防控的措施，帶頭正確佩戴口罩，勤洗手，遵守社交距離等，為疫情的控制和防止蔓延盡自己的一份責任。疫情是全人類共同的敵人，只有全社會同心協(xié)力，才能最終戰(zhàn)勝疫情，恢復社會經(jīng)濟的正常運轉。
學習班會教案篇十
各位同學：
大家好！
直面挫折，挑戰(zhàn)人生。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與?！分心莻€倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他?！爆F(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”？南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨梢?，挫折是鍛煉意志、增強能力的絕好機會，關鍵在于我們如何對待它。
林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重接受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn)，向著美好的生活邁步前進！
學習班會教案篇十一
疫情防控不止步，延遲開學不停學。本周，永威高中積極貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求，切實加強疫情防控期間全體師生身心健康、生活學習的管理與指導。
做好線上直播教學和線上作業(yè)的有效結合，激發(fā)學生的學習動力，保證學生的課后練習和有效反饋。
1.早讀反饋：語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標和任務，早讀中間，老師視頻連線進行早讀任務抽查，沒有完成任務的及時在群里反饋。教務處統(tǒng)計教師抽查情況，及時公布考核結果。
2.直播教學反饋：教務處進入各班釘釘群，檢查各班聽課人數(shù)和聽課時間，管理層每天巡查課堂，了解各班授課情況，并將上課中存在的問題及時反饋給師生。
3.作業(yè)反饋：充分利用作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能，每天統(tǒng)計反饋學生上傳作業(yè)情況和錯題情況。對沒有完成作業(yè)或作業(yè)應付的學生電話給家長溝通交流督促。
多層面加強教學管理，家校聯(lián)動，保障學生居家學習也能高效。
1.備課組長層面：強化集體備課，突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學生聽課情況和作業(yè)情況，根據(jù)學習反饋情況進行教學調整，利用每天的集體備課進行研討，商定教學方案。
2.班主任層面：根據(jù)每天教務處檢查學生聽課、作業(yè)反饋情況，及時與學生、家長溝通，做好學生考勤與思想工作，召開好“空中班會”，激勵學生完成學習任務。
3.家長層面：下發(fā)給家長的.十條建議，嚴格控制孩子在家中的手機使用，制定全家日常作息表，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
學習班會教案篇十二
甲：曲金堯乙：吳桐
甲：今天我們班主題班會的內容是《自主學習，伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請劉郝同學作本次指揮，全體起立！全體請坐！
乙：其次由我來介紹一下什么是自主學習？自主學習是指教學條件下學生的高品質的學習，是相對于被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。
甲：開展本次活動要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、作好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結、自我調節(jié)，在學習活動之后能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養(yǎng)學生自主學習能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。乙：因此，本次《自主學習，伴我成長》班會活動就是為了幫助我們的學生怎樣才能做到自主學習。
甲：現(xiàn)在我宣布《自主學習，伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！乙：下面有請曲金堯同學做班會致詞！同學們作為新中國的下一代，我們肩負著歷史的重任，祖國的建設與繁榮也離不開我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發(fā)達呢————知識！知識改變命運，改變國家。
甲：現(xiàn)在請大家做一張調查問卷。
48份，回收有效問卷146份。
甲：（1）學生知識價值觀的錯位。根據(jù)統(tǒng)計結果，竟有39。59%和4。11%的學生分別認為學習知識對一個人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學習在他們看來成為可有可無的事情。對于學習的追求目標，5。48%的學生將學習的成功理解為考試獲得高分，71。91%的學生理解為能掌握和運用所學知識，把學習的實質片面化、狹隘化。
乙：（2）學習主體意識的缺失。對于學習目標，39。73%的學生選擇由教師制定，還有28。76%的學生基本沒有考慮過自己的學習目標。對于不是太難的'知識內容，51。37%的學生仍選擇由教師講解，多數(shù)學生自己看書習浮于表面，只有4。79%的學生能夠主動提出問題，有12。33%的學生從未對自己的學習進行過自我反思、自我評價。
甲：（3）學習動力機制的乏力。調查表明，學校學生67。13%和21。23%的學生對自己的前途信心不足或沒有信心，說明學生的學習在動力機制上缺乏內在推動力量，盡管如此，仍有77。40%的學生選擇學習的目的是為了掌握一技之長，這是支持學校學生學習動機的重要支柱。
乙：（4）科學、系統(tǒng)的學習方法的欠缺。在調查中發(fā)現(xiàn)，68。49%的學生承認學習方法對于學習成效的重要性，但在實踐中，學習方法的獲得途徑77。40%的學生來自自己的學習經(jīng)驗，30。99%的學生不喜歡在書上寫、劃，這就難怪許多學生的課本學完以后依然是“一塵不染”。
甲：（5）學習自我監(jiān)控能力的低下。調查中，只有31。51%的學生能夠自己制定學習目標，23。29%的學生基本不制定學習計劃，對自己的學習經(jīng)常自我反思、自我評價的學生僅占20。55%，這組數(shù)據(jù)表明學生在自主學習中的自我監(jiān)控能力較低，教學中有意識提高學生元認知水平己迫在眉睫。
甲：同學們剛才的發(fā)言都很好。我們是個體的人，我們有選擇命運的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進行班會的最后一個環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。主要是讓同學們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學習的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同學們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學聽了之后，互相取長補短，共同進步。真正讓自主學習時時刻刻伴隨著我們的成長！
甲：“自主學習”是一種值得提倡的學習方法。自己自主學習，做學習的主人，自覺主動的一種學習方法。教育實踐告訴我們，學生一旦做了學習的主人，自覺地去學習，學習的積極性被激發(fā)，學習成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。乙：同學們要克服憂慮心理，在老師給予的學法指導下，走出學習困境，促進文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時，學會“合作”學習，在合作的過程中，充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能，取長補短。
甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結束致詞！同學們，未來由我們把握，機會在我們手中！我宣布《自主學習，伴我成長》主題班會到此結束！
學習班會教案篇十三
隨著新冠疫情的全球蔓延和日益嚴峻，各個國家和地區(qū)都在加強疫情防控工作。為了提高疫情防控的知識水平和應對能力，我參加了疫情防控學習班會，并從中受益匪淺。下面我將總結一下我的心得體會。
首先，疫情防控學習班會讓我更深入地了解了新冠病毒的特點和傳播途徑。通過專家的講解和案例分析，我了解到新冠病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播。病毒能在空氣中存活一段時間，所以保持社交距離是非常重要的。此外，新冠病毒的潛伏期比較長，很多人可能在沒有任何癥狀的情況下就感染了病毒。因此，及時識別潛在的病例對于疫情防控至關重要。
其次，疫情防控學習班會使我了解到了疫情防控的相關政策和措施。我了解到政府加大了對疫情的監(jiān)測力度，設立了疫情防控行業(yè)聯(lián)防聯(lián)控的機構和制度。此外，我還了解到了疫情防控中的一些常用的措施，如全民戴口罩、勤洗手、減少外出等等。這些政策和措施為我提供了具體的行動指導，使我能夠更好地做好疫情防控工作。
再次，疫情防控學習班會加強了我對疫情防控工作的責任意識。通過參與班會，我了解到疫情的嚴重性和危害性，并認識到作為一名公民的責任和義務。疫情防控是每個人的事，只有大家共同努力，才能夠戰(zhàn)勝病毒。因此，我會積極參與社區(qū)的疫情防控工作，做好自己的一份力量。
此外，疫情防控學習班會增強了我對科學知識的認識。在學習班會上，我了解到了病毒的基本結構和復制機制，了解到了疫苗的研發(fā)原理和方法。這些知識不僅幫助我更好地理解疫情，還提高了我對科學的認識和理解。我明白只有依靠科學才能有效地應對疫情，無論是保持個人衛(wèi)生還是研發(fā)疫苗，都需要科學的支撐。
最后，疫情防控學習班會培養(yǎng)了我應對突發(fā)事件的能力。疫情的爆發(fā)是突如其來的，給社會和個人帶來了巨大的沖擊。在參加學習班會的過程中，我學習到了如何識別、評估和應對突發(fā)事件。我明白應對突發(fā)事件需要有規(guī)劃和準備，需要有科學的指導和方法。通過學習班會，我提高了自己的應對能力，為未來的挑戰(zhàn)做好了準備。
總之，疫情防控學習班會對于提高疫情防控的知識水平和應對能力起到了重要的作用。通過參加學習班會，我更深入地了解了病毒的特點和傳播途徑，學習到了疫情防控的相關政策和措施，并加強了自己的責任意識和科學認識。此外，學習班會還培養(yǎng)了我應對突發(fā)事件的能力。相信在不久的將來，通過我們全社會的共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來一個健康、安全的世界。
學習班會教案篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們
你們好!我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧
運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種.種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
敬愛的老師，親愛的同學們
你們好!我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始。我們要珍愛生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。
深夜，一個大哥哥還坐在電腦前玩游戲，嘴里不停地發(fā)出：“真好玩啊------”那神情多么專注，忘記了時間，忘記了明天還要上班，忘記了周圍的一切。忽然，一本書掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點，這才戀戀不舍地關掉電腦。
不久前，我聽說有一位大姐姐從樓上跳下來，除此之外，我也經(jīng)常聽到有的人因為一些小事離家出走。事情發(fā)生后，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。據(jù)我所知，這些人這樣做并不是因為發(fā)生了什么大事情，只是一些極小的事。讓我們來想想看，為什么會這樣呢?我想有可能是因為他們平時驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒得到滿足，或是他們有什么心里話無法向別人訴說，一時想不開才會這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。
我覺得養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要。每個人制定一張作息時間表，按時作息。平時，抽出一定時間進行運動，運動能增強我們的體質，鍛煉我們的意志。多看一些好書，書能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。看見好吃的東西，要適可而止，不圖一時之快釀成大錯，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學、爸媽、老師訴說，多與他們談心，保持快樂的心情。
!
學習班會教案篇十五
老師們，同學們：
又是一年秋風爽，又是一年秋意濃，當嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個校園、五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時，我們和著秋的節(jié)拍，又迎來一個新的學年，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行2015學年新學期的開學典禮暨第一次升旗儀式，在此，我謹代表學校黨政工向全體師生致以新學期的問候，并向剛來到我們江海一小工作和學習的新教師、新同學們表示熱烈的歡迎!祝愿我們共同度過健康、快樂、進步、創(chuàng)新的學年!
今天“國旗下的講話”的主題是：勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。
過去的一學年，我們勤奮努力，走過的每一步，都留下堅實的腳印，全校上下，勵精圖治，奮力拼搏，聚精會神抓教學，滿腔熱忱抓隊伍，一心一意謀發(fā)展，以管理促提高，良好的校風、學風、教風逐漸形成，學校第三次被評為區(qū)師德建設先進集體;開展養(yǎng)成教育，注重行規(guī)訓練，“快樂童心，健康成長”的主題隊活動、“弘揚民族精神，紀念抗戰(zhàn)勝利” 系列的主題教育活動，使每一位同學在德、智、體、美、勞等各方面取得了可喜的成績。
新的一學年來到了。新的學年要有好的開頭，好的起步，好的精神，好的氣象;新的學年要瞄準新目標，落實新措施，創(chuàng)造新業(yè)績，開拓新局面。
人們常說，一年之季在于春。在人們的意識里，秋只是一個收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的江小校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時機。因此，在新學年的第一天，向全體同學提出三點希望：
第一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，為我們今后的發(fā)展打下扎實的基礎。在新的學期里，希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，要銘記“勤學、好問、樂讀、善思”的學風，養(yǎng)成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鉆研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。
第二、快樂生活。學校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們在這里，學會學習，更學會做人，《小學生行為規(guī)范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作為自己行動的準則，養(yǎng)成良好的行為習慣，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園里隨意打鬧，避免意外傷害的發(fā)生;在教室里不要隨意接觸電源，確保防火和人身安全;要杜絕購買零食的不良習慣，特別要杜絕向圍墻外小攤販購買零食，切斷疫病傳播的`途徑;要愛護校園里的一草一木;自覺保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫;文明游戲、文明就餐，遵守行為規(guī)范，從小養(yǎng)成文明習慣。
第三、全面發(fā)展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，參加隊活動，培養(yǎng)自己的各項能力，提高自己的綜合素質。要通過民族精神教育活動，“讀英雄人物書籍”、“看愛國主義影片”、“唱民族文化歌曲”，激發(fā)愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為中華民族的偉大復興、為祖國的繁榮富強而努力學習，奮發(fā)成才。
胡-錦-濤在全國第五次少代會上向全國少年兒童提出了的希望。的寄語表達了黨和政府對我們少年兒童的高度重視和親切關懷，也明確了我們少先隊員的肩負的 歷史責任和努力的方向。勤奮學習，是少先隊員的主要任務;快樂生活，是少先隊員的迫切需求;全面發(fā)展，是少先隊員的成長目標。希望同學們在新學期中，嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天大好的時光，學會學習，學會做人，學會生活，學會勞動，學會審美，學會健體，促進每一個人生動、活潑、主動、全面地發(fā)展。
尊敬的各位老師，我們是孩子的良師益友，我們是孩子成長的引路人和導航者，21世紀的教育對我們也提出了更高的要求，我們也將面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。因此，我們要進一步增強歷史的使命感和時代責任感，努力提高自身的職業(yè)道德、人格品位、現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人，揚師德、樹師風、鑄師魂，用崇高的師德教育學生、影響學生，為學生的幸福人生奠定扎實的基礎，為祖國的教育事業(yè)、為中華民族的偉大復興作出我們應有的貢獻。
最后，衷心祝愿老師們在新的學年里身體健康，工作順利;祝同學們學業(yè)進步，健康成長!
謝謝!
同學們：
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
學習班會教案篇十六
(男)敬愛的老師
(女)親愛的同學們，
(合)下午好!
男：三月，陽光明媚。
女：三月，萬物復蘇。
男：三月，春風送暖。
女：三月，大地換新顏。
男：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
女：對了。
男：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、表演節(jié)目
3.男：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。
5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。
6.女：同學們都知道3月是學雷鋒活動月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。
7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林瑩藺雨佳。
8.女：同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：下面請欣賞詩朗誦《你!浪花里的一滴水》。
9.男：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢?(提問，讓學生說)
從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落
11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍
唱出一派雄風、一代精兵，唱出一種情操、一種品格
12.男：雷鋒，是一支歌
既然加入這進行曲的行列
我們就無怨無悔
13.(合)請聽這跨世紀的歌聲《學習雷鋒好榜樣》
14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會節(jié)目表演到此結束。
看過學習雷鋒主題班會主持詞的人還看了：