養(yǎng)成好的閱讀習慣對提高語文水平非常重要?？偨Y中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小。沒有經(jīng)驗寫總結？別擔心，以下是一些總結范文，希望能給你一些啟發(fā)。
化工實驗心得篇一
近年來，隨著化工技術的快速發(fā)展，化工實驗也成為化工專業(yè)學生學習的重要一環(huán)。而化工實驗考試作為對學生實際操作能力的考核手段，對于學生來說有著重要而特殊的意義。在我參加了一次化工實驗考試后，我深感這次考試給我?guī)淼乃伎己褪斋@，從而有了對化工實驗考試的一些心得體會。
首先，我認為在化工實驗考試中，良好的備課和仔細的實驗操作是非常重要的。在考試前，我仔細研讀了實驗操作手冊，并對實驗操作流程進行了多次模擬實踐。這樣的備課工作使我對實驗的整個過程和操作要求都非常熟悉，對實驗操作的理解和把握程度也隨之提高。進入實驗室，我按照實驗要求依次進行了實驗操作。我注意到，良好的儀器和試劑使用技巧、嚴格按照實驗步驟進行操作、耐心細致地觀察實驗現(xiàn)象等都是順利完成實驗的重要保障。因此，在化工實驗考試中，我深刻認識到備課和仔細的實驗操作是考試順利進行的前提和基礎。
其次，在化工實驗考試中，積極主動的學習態(tài)度和團隊合作精神也起到了不可忽視的作用。在實驗前的集體討論中，我與同學們共同探討了實驗操作過程中可能遇到的問題和解決方法，為順利完成實驗打下了良好的基礎。在實驗過程中，我與同學們相互配合、相互幫助，確保實驗操作的順利進行。例如，在實驗中遇到實驗現(xiàn)象不符合預期時，我積極與同學進行交流，并共同思考原因和解決辦法。通過團隊合作和互相鼓勵，我們能夠更好地應對實驗中的各種困難，順利完成實驗。
然后，在化工實驗考試中，正確的數(shù)據(jù)處理和結果分析能力是非常重要的。實驗結束后，我準確記錄了實驗數(shù)據(jù)，并按照規(guī)定的方法進行了初步的數(shù)據(jù)處理。通過對實驗數(shù)據(jù)進行比對和分析，我能夠更好地掌握實驗過程中的變化趨勢和關鍵因素。同時，我也能夠更有條理地總結實驗結果，并分析實驗結果的合理性和可行性。正確的數(shù)據(jù)處理和結果分析能力，能夠更好地幫助我總結和歸納實驗經(jīng)驗，為以后的實驗操作提供參考和指導，提高實驗成果的準確性和實用性。
此外，在化工實驗考試中，高度的責任心和安全意識也是必不可少的。實驗操作中，我們時刻保持高度的責任心，嚴格遵守安全操作規(guī)范，正確使用實驗器材和試劑，并及時清理實驗場地，確保實驗環(huán)境的整潔和安全。在化工實驗中，安全意識的培養(yǎng)十分重要，只有做好安全防范工作，才能確保自身和他人的安全，順利完成實驗任務。
在總結完我的化工實驗考試心得體會之后，我意識到，在化工實驗考試中，良好的備課和仔細的實驗操作、積極主動的學習態(tài)度和團隊合作精神、正確的數(shù)據(jù)處理和結果分析能力、高度的責任心和安全意識都是實現(xiàn)優(yōu)秀成績的關鍵。通過這次考試，我不僅收獲了操作技能的提高，更培養(yǎng)了綜合素質和團隊合作精神，也更加深刻地體會到了化工實驗考試的重要性。我相信，在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)堅持這些心得和體會，更加努力地學習和探索化工實驗的奧秘。
化工實驗心得篇二
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，化工工藝實驗作為一項重要的學科實踐活動，對于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神起到了積極的促進作用。本文將結合個人經(jīng)歷，以五段式的方式總結和闡述化工工藝實驗心得體會。
首先，對于化工工藝實驗的進行，我認識到了實驗準備的重要性。在實驗開始之前，我需要對實驗原理和步驟進行詳細地了解，清楚實驗的目的和需求。同時，還需要提前準備好實驗所需的材料和設備，確保實驗過程的順利進行。這個階段的實驗準備對于實驗結果的準確性和可靠性有著決定性的影響。
其次，化工工藝實驗過程中，我深刻體會到了實驗操作的嚴謹性。在實驗操作中，我需要嚴格按照實驗步驟進行，確保每一步操作的正確性和精確性。在加熱、攪拌、滴加等操作過程中，我需要隨時注意實驗現(xiàn)象的變化，控制實驗條件的變化，并根據(jù)需要進行適當?shù)恼{整。只有嚴謹操作，才能得到準確、可靠的實驗結果。
第三，化工工藝實驗中所需要的團隊合作意識和溝通能力也是我從中獲得的寶貴經(jīng)驗。在實驗過程中，我需要與實驗室組員相互配合，共同完成實驗任務。與實驗室組員進行良好的溝通，可以幫助我們更好地理解實驗要求和目的，避免操作上的紕漏和失誤。團隊協(xié)作和良好的溝通是化工工藝實驗順利開展的重要保障。
第四，化工工藝實驗也讓我充分認識到了安全意識的重要性?；瘜W試劑的使用和實驗條件的選擇都存在一定的危險性，所以我需要時刻保持警惕，正確佩戴個人防護裝備，確保自己和他人的安全。同時，我也要仔細閱讀實驗操作指導書，了解實驗過程中可能存在的危險因素，并在操作中采取相應的安全措施，以避免意外事故的發(fā)生。
最后，通過化工工藝實驗的實踐操作，我不僅提高了自己的實踐能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。在實驗過程中，我會主動嘗試一些新的實驗方法和技術手段，以期獲得更好的實驗效果。同時，實驗中也經(jīng)常遇到一些實驗結果與理論不一致的情況，這時我需要積極思考問題的原因，并進行分析和解決。這種創(chuàng)新精神的培養(yǎng)對于培養(yǎng)我成為一名合格的化工工程師具有重要的意義。
綜上所述，化工工藝實驗是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要途徑。在化工工藝實驗中，我深刻體會到了實驗準備的重要性、操作的嚴謹性、團隊協(xié)作的必要性、安全意識的重要性以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。通過這些實踐的經(jīng)歷，我認識到了化工工藝實驗的重要性，并從中獲得了實踐能力和創(chuàng)新精神的鍛煉和提高。期望這些經(jīng)驗對我的將來的學習和工作有所啟發(fā)和幫助。
化工實驗心得篇三
第一段：介紹實驗背景和目的
化工原理實驗A是我們大學化工專業(yè)的基礎實驗之一，旨在通過實際操作，加深對化工原理的理解和掌握。本實驗主要涉及化工原理的基本概念和關鍵參數(shù)的測量，通過實驗促使學生對化工原理有更深入的認識。
第二段：對實驗步驟和操作進行描述
在實驗中，我們首先需要仔細閱讀實驗手冊，并了解實驗的步驟和要求。然后，我們按照要求準備所需材料和設備，包括試劑、容器、儀器等。在進行實驗之前，我們還需要認真閱讀實驗原理和操作步驟，確保自己對實驗的流程和操作要求有清晰的認識。
第三段：實驗過程中的注意事項和實驗結果
在進行實驗時，我們需要在實驗室中保持安全意識，并遵守實驗室的規(guī)章制度。實驗過程中，我們要注意儀器的使用方法、試劑的添加順序和比例，以及實驗環(huán)境中的溫度和壓力等因素。同時，我們還需要記錄和分析實驗結果，比較實驗數(shù)據(jù)與理論值之間的差異，進一步探討實驗結果的原因。
第四段：實驗中遇到的困難和解決方法
在實驗中，我們有時可能會遇到一些困難和問題。例如，實驗中某些儀器的操作不夠熟練，或者實驗結果與預期有所偏差。面對這些問題，我們可以通過請教實驗老師、查閱相關資料或與同學進行討論等方式來解決。同時，我們要保持耐心和堅持不懈的態(tài)度，不斷嘗試和修改實驗方法，直到取得理想的結果。
第五段：實驗的啟示和收獲
通過這次化工原理實驗A，我深刻體會到實驗是理論教學不可或缺的一部分。通過親身操作和實踐，我對化工原理的概念和原理有了更深入的理解，同時也鍛煉了自己的動手實踐能力和解決問題的能力。此外，實驗還強調了合作和團隊精神的重要性，我們在小組中相互協(xié)作、交流思想，共同完成實驗任務。這次實驗讓我意識到，只有將理論與實踐結合起來，才能更好地理解和掌握化工原理，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。
總結：化工原理實驗A是一個重要的基礎實驗，通過實際操作，我們深化了對化工原理的理解和掌握。在實驗中，我們需要仔細閱讀實驗手冊，熟悉實驗的步驟和要求；保持實驗室的安全意識，遵守規(guī)章制度；記錄和分析實驗結果，比較實驗數(shù)據(jù)與理論值之間的差異；面對困難和問題，我們要保持耐心和堅持不懈的態(tài)度，通過請教老師和同學等方式進行解決。這次實驗讓我意識到實驗與理論相輔相成，只有將二者結合起來，才能更好地理解化工原理。通過這次實驗，我不僅加深了對化工原理的理解，還培養(yǎng)了動手實踐和解決問題的能力，為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
化工實驗心得篇四
作為化工專業(yè)的學生，實驗課程一直是我們學習的重中之重。在化工實驗考試過后，我深感到這門課程的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在化工實驗考試中的體會與心得。
首先，我想強調的是實驗前的充分準備是至關重要的。在進行實驗之前，我們需要詳細了解實驗原理，掌握實驗方法，并查閱相關參考資料，提前做好實驗的預習工作。此外，我們還應該做到實驗器材的清潔和檢查，確保一切準備工作就緒。只有充分準備，才能夠在實驗環(huán)節(jié)中更加自信和順利地進行。
其次，實驗中的細節(jié)控制也是化工實驗考試中重要的一環(huán)。在實驗過程中，我們要時刻保持注意力集中，尤其是在涉及到實驗液體流量、溫度、時間等精確控制的環(huán)節(jié)。在這些細節(jié)控制上的失誤往往會導致實驗結果的不準確甚至失敗。因此，我們需要時刻保持警惕，并且隨時調整操作方式和參數(shù)，以確保實驗過程的順利進行。
此外，化工實驗考試還要求我們具備團隊合作精神。在實驗中，特別是在做較大規(guī)模的實驗時，單個人很難完成所有的操作，這時候需要與隊友合作配合。良好的合作精神能夠更好地協(xié)調實驗分工和加快實驗進度。在實驗過程中，我們可以互相交流、分享經(jīng)驗，并及時向隊友尋求幫助。只有團隊合作，才能夠更好地完成化工實驗考試中的各項任務。
而在實驗結束后，認真分析實驗結果也是非常重要的。通過對實驗結果進行詳細的分析，我們可以更好地了解實驗中的問題所在，找到實驗數(shù)據(jù)的規(guī)律和規(guī)律的依據(jù)，從而提高我們對化工實驗的理解和掌握。此外，我們還可以對實驗結果進行討論和對比，與同學們進行交流和思考，拓寬我們的化工知識和思維。只有通過深入分析實驗結果，我們才能夠真正掌握化工實驗的核心和關鍵。
綜上所述，化工實驗考試是一門需要認真準備、細節(jié)控制、團隊合作和結果分析的課程。通過這次實驗考試，我深刻認識到實驗過程中的重要性和挑戰(zhàn)性。我會繼續(xù)努力，在實驗課程中不斷提高自己的實驗技能和操作經(jīng)驗，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。我相信，只要我們付出足夠的努力和準備，化工實驗考試一定會成為我們取得優(yōu)異成績的利器。
化工實驗心得篇五
化學工程是一門涉及化學、物理等多項知識的學科，其實驗是學生們了解理論知識、掌握實際操作的重要手段。而我所學習的第一個實驗課——化工原理實驗A，使得我對于化學工程的學習產(chǎn)生了更深刻的認識。
第二段：實驗介紹與心得
化工原理實驗A的實驗內容包括涉及化工的基礎實驗和化工流程圖繪制。其中的基礎實驗內容涉及酸堿滴定、測定密度與比重、比熱容的測定等基本實驗，這些實驗在我們的初中和高中課程中也學習過，但是通過實驗的親身操作，我更深刻地認識了這些基礎實驗背后的更深入的原理知識。和基礎實驗相比，化工流程圖的繪制則顯得更為新奇，但也更為困難。但是，通過這個實驗，我初步掌握了繪制化工流程圖的基本方法，對于這門大學新學的學科有了初步的了解。
第三段：實驗感受
這次實驗，我學到了很多的專業(yè)技術，但最重要的是我體驗到了化學工程帶來的成就感。當我們小心翼翼地將不同催化劑與反應物混合，通過實驗測試獲得不同的反應產(chǎn)物，便會感受到一股成就感和榮耀感。在經(jīng)過漫長的實驗時間后，看到最終得出的研究結果，我們不禁為之感到欣喜。這種感覺，我想無疑是將我?guī)脒@門學科的動力之一。
第四段：交流與合作
化工原理實驗A實驗過程中，除了超過十名同學與教師之外，我們的實驗小組也開始進一步配合。在實驗過程中，我們需要相互搭配、分工合作，彌補我們個人知識和操作上的不足。通過這次實驗，我意識到，互相幫助和協(xié)作是化學工程學習中不可或缺的一部分，我們必須在這個學科中不斷地去尋找他人的幫助，才能取得更好的成績。
第五段：總結
總的來說，化工原理實驗A是一次浸潤性強、實踐性高的學習經(jīng)歷。在這次實驗中，我了解了化學工程知識的理論與實踐，同時也更加深入地了解了學科中合作和交流的重要性。這種經(jīng)驗將在未來的學習與研究中發(fā)揮著重要作用，我相信，化工原理實驗A對于我的學術生涯有著重大的啟示意義。
化工實驗心得篇六
作為化工專業(yè)的學生，干燥實驗是我們必須要掌握的一項實驗技能。前段時間，我在學習中參加了一次干燥實驗，深刻認識到干燥實驗的重要性，同時也領悟到了一些經(jīng)驗和體會。
第一段：實驗內容
干燥實驗是指通過將濕度高的物料進行蒸發(fā)去除水分，使其干燥。在實驗中，我們掌握了四種干燥方法，分別是自然風干法、氣流干燥法、真空干燥法和冷卻干燥法。每種方法在不同的物料干燥情況下都有其適用性，我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的干燥方法。
第二段：實驗過程
在實驗過程中，我們要遵守規(guī)定的實驗操作程序和保持實驗室的整潔和安全。同時，在進行干燥實驗時，要注意控制干燥溫度、時間、干燥介質等因素，避免造成物料質量的損失。在實驗過程中，我們還需要注意對實驗結果的記錄和分析，及時發(fā)現(xiàn)和糾正實驗中出現(xiàn)的問題。
第三段：實驗所獲得的經(jīng)驗
通過實驗，我深刻認識到化工干燥的重要性和廣泛應用。同時還意識到，實驗過程中注意實驗細節(jié)對于實驗結果的影響。在進行干燥實驗時，我們要嚴格按照實驗操作程序，避免出現(xiàn)意外和錯誤。另外，我們要處理好干燥物料的質量，避免產(chǎn)生浪費和影響生產(chǎn)效率。
第四段：實驗所得到的體會
干燥實驗的成功不僅取決于實驗技巧和經(jīng)驗，還取決于實驗人員的態(tài)度和認真程度。作為一名化工專業(yè)的學生，我們應該保持良好的實驗態(tài)度和認真的實驗精神。這樣才能保證實驗結果的準確性，進一步提高干燥物料的質量和降低生產(chǎn)成本。
第五段：實驗結果的應用
通過干燥實驗，我們可以將濕度高的物料進行蒸發(fā)，使其干燥。這種干燥方法廣泛應用于各種工業(yè)領域，例如食品、紡織品、建筑材料等等。我們要不斷地改進和完善干燥技術和方法，以適應不同實際生產(chǎn)場合的需要。
在干燥實驗中，我們不僅學到了理論知識和實驗技能，還深刻認識到化工干燥對于生產(chǎn)過程的重要性。只有深入學習和掌握干燥技術和方法，才能更好地服務于生產(chǎn)，提高工業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質量。
化工實驗心得篇七
在進行化工工藝實驗之前，我們必須充分了解實驗的目的和內容，明確實驗過程中需要使用的儀器設備和試劑。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)實驗前的準備工作非常重要。首先，要確保實驗器材、儀器儀表以及試劑的完好性和準確度，因為這直接關系到實驗結果的準確性。其次，要仔細閱讀實驗操作手冊，了解實驗的步驟和操作要點，以免在實驗過程中出現(xiàn)錯誤。此外，還要提前計劃好所需的時間，并合理安排實驗的流程，以確保實驗能夠按時完成。
二、實驗過程中的注意事項
在進行化工工藝實驗時，我們必須嚴格按照實驗操作手冊的要求進行操作，并且要注意一些常見的實驗細節(jié)。首先，要做好實驗室安全防護措施，如佩戴實驗服、護目鏡和手套。其次，要注意將試劑加入容器中時的順序和速度，以免引起劇烈反應或產(chǎn)生危險物質。另外，實驗過程中要注意保持操作的穩(wěn)定性，盡量避免突發(fā)狀況的發(fā)生。最后，要認真記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)和觀察結果，以備后續(xù)分析和總結。
三、實驗結果的分析
在化工工藝實驗中，實驗結果的準確性對于進一步開發(fā)和優(yōu)化工藝具有重要意義。因此，我們需要認真分析實驗結果，并找出其中的規(guī)律性和異常情況。首先，要對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和比對，以確定結果的可靠性。其次，在發(fā)現(xiàn)異常情況時，需要通過重復實驗或其他分析手段來驗證和解釋。此外，在進行結果分析時，還要結合實驗目的和理論知識，對結果進行有意義的解釋和討論，并盡量提出改進的方案和建議。
四、問題和困難的解決
在進行化工工藝實驗中，我們難免會遇到各種問題和困難。例如，實驗儀器故障、試劑濃度不準確、實驗過程中控制不當?shù)?。面對這些情況，我們應該冷靜思考，積極地尋找解決辦法。首先，要仔細檢查和排除機械故障，如重新校正儀器儀表或更換試劑。其次，要根據(jù)具體情況進行實驗的調整，如調整實驗的時間、溫度和操作順序等。最后，如果問題沒有得到解決，還可以向實驗老師或同學尋求幫助和建議。
五、心得體會與改進意見
通過進行化工工藝實驗，我深刻認識到實驗是理論知識的延伸和應用。實驗操作的細節(jié)和結果的準確性直接關系到化工工藝的可行性和優(yōu)化效果。同時，實驗過程中遇到的問題和困難也為我提供了一個鍛煉自己解決問題能力的機會。在今后的學習和實踐中，我會更加注重實驗前的準備工作，提高實驗操作的準確性和規(guī)范性。同時，我也會不斷加強對實驗結果的分析和總結，以提高實驗能力和理論知識的應用能力。
綜上所述，化工工藝實驗是化工學習中不可或缺的一環(huán)。通過合理的實驗準備、嚴格的操作要求和認真的實驗結果分析，我們可以更好地理解和應用化工工藝。同時，在實驗過程中積極解決問題和總結經(jīng)驗，也能夠提高自己的實驗能力和綜合素質。我相信，在今后的學習和實踐中，化工工藝實驗將繼續(xù)為我們提供寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
化工實驗心得篇八
第一段：引入化工吸收實驗的背景和目的（200字）
化工吸收實驗是我們化學工程專業(yè)學習中的一門重要實驗課程，旨在培養(yǎng)學生實際操作的能力和科學探究的精神。該實驗通常涉及到吸收某種物質的操作過程，以及觀察吸收效果等。在這個實驗中，我們將通過實際的操作和觀察來理解化工吸收的原理和技術，為將來的工作和研究打下基礎。
第二段：實驗操作和結果的描述（200字）
在化工吸收實驗中，我們首先需要準備好所需的實驗器材和試劑。然后，根據(jù)實驗要求，逐步進行操作。比如，我們可以使用吸收塔和填料來進行吸收操作，將要吸收的物質通過填料床與吸收劑接觸，實現(xiàn)目標物質的遷移和分離。在此過程中，我們需要仔細觀察吸收劑的反應情況并記錄數(shù)據(jù)。最終，根據(jù)實驗結果，我們可以評估吸收劑的吸收效果和性能優(yōu)劣。
第三段：實驗中的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
在化工吸收實驗中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，例如實驗操作中的困難、數(shù)據(jù)的準確性等。一方面，實驗操作需要嚴格遵守相關的安全規(guī)范，以保證實驗過程的安全性和實驗結論的可靠性。另一方面，我們必須精確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)，以減少誤差和提高分析結果的準確性。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要具備細致耐心的態(tài)度，仔細閱讀實驗指導書和相關文獻，從而確保實驗操作的正確性和數(shù)據(jù)的可靠性。
第四段：實驗中的收獲和體會（300字）
通過化工吸收實驗，我們不僅加深了對吸收原理和技術的理解，還培養(yǎng)了實驗操作和數(shù)據(jù)處理的能力。實驗中，我們學會了如何選擇合適的吸收劑和填料，以及如何調整各種操作條件，以提高吸收效果。此外，這種實驗還加強了我們對安全意識的培養(yǎng)，提高了我們的團隊合作精神和溝通能力。總之，通過這次實驗，我們不僅積累了實際操作的經(jīng)驗，還獲得了全面的化工吸收知識。
第五段：對未來研究和實踐的展望（200字）
化工吸收作為一項重要的分離技術，在化學工程中具有廣泛的應用前景。我們相信，通過化工吸收實驗的學習和實踐，我們將能夠更好地應用吸收技術解決實際工程問題。未來，我們希望能夠通過深入研究和實踐，進一步探索吸收技術在環(huán)境保護、能源開發(fā)、廢物處理等領域的應用，并為相關領域的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我們也期待在未來的實踐中不斷完善自己的實驗技術和科學精神，為我們的專業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎。
化工實驗心得篇九
生命科學學院
12生物工程
20121878
王志云
這個學期我們學習了《化工原理》這門課，在學習了部分理論知識后，我們進入了實驗室，開始學習《化工原理實驗》并分組進行了實驗。和前幾個學期類似，大家先要進行實驗的預習，在了解和熟悉實驗的要求和操作的基礎上，然后在老師提問檢查每一組各位組員對實驗過程的預習程度后，對各位組員的預習情況進行點評，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導老師的悉心講解后，對實驗有一個新的、更全面的認識后進行實驗。通過動手實驗，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強了動手能力，對理論知識有了形象化的認識。
本學期我們共學習了五個實驗，分別是： 實驗
一、離心泵的特性曲線實驗，實驗
二、流體流動阻力的測定，實驗
三、空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定 實驗
四、恒壓過濾常數(shù)的測定 實驗
五、填料塔的精餾實驗
通過對實驗的學習并親手操作，我掌握了許多知識。
這幾個實驗中我印象最深刻的是恒壓過濾常數(shù)的測定，實驗以生活中常見的碳酸鈣的水漿液位測定原料。這個實驗和空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定實驗一起分組進行。老師講解完實驗原理并強調了注意事項后，我們開始實驗。我們小組先進行了恒壓過濾常數(shù)測定實驗，首先我們對兩個小組的成員進行了各項職責的分配分別是：兩位同學負責碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學負責數(shù)據(jù)的采集和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學進行含水量的測定，由兩位同學負責裝好板框，最后分別由其他兩位同學負責壓力閥的控制和濾液進口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來整個實驗的分工工作就已經(jīng)完成了。實驗過程中，我們互相配合，進行的很順利。但是在第一次實驗時由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數(shù)據(jù)無效了，因此指導老師還對我們實驗時的粗心大意進行了嚴厲的批評教育，這些批評教育使我們牢記在這是一個教訓，實驗中細心認真完成每一步，我們的動手能力才會在這個過程中得到提升。
在這一個學期短暫的實驗學習過程中，使我們重新認識了在大學學習生活中，在實驗過程中一個實驗者的認真預習和擯棄粗心大意，認真、謹慎的進行好每一步的操作、合理的分工協(xié)同工作對于一個實驗的成敗與否是至關重要的?；蛟S在將來生活工作中也一樣，俗話說得好，所謂“細節(jié)決定成敗”。一個做事粗心大意，做事前從不做準備的人不管他將來從事什么樣的工作都無法取得好的成績，因為在他的心理或許壓根就沒有重視過自己所從事的事情或者是行業(yè)。俗話說“機遇永遠是給有準備的人的”。
化工原理實驗的任務主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟悉化工中的實驗研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測試技術。并能運用所學的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，培養(yǎng)科學的思維方法及嚴謹?shù)目茖W作風。
通過實驗一方面我們掌握了科學實驗的全過程（實際操作；正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)；撰寫實驗報告);另一方面豐富了我們的感性認識，活躍了科學思維，培養(yǎng)了我們對客觀世界的觀察與分析能力；我們進一步了解了實驗在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、合理分工、實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風；在實驗及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實驗科學的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學習的理論知識得到了實際的驗證。
就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實驗形象的認識課程所學，我也將把在實驗中積累的經(jīng)驗應用到以后的學習中。與此同時，在這一學期的實驗學習過程中我們不僅學習到了許多實驗操作過程中的知識，還學習到了很多的人生哲理，這些收貨對我們可以說是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與幫助，我會繼續(xù)努力學習，豐富知識，不斷提高！
化工實驗心得篇十
這個學期我們學習了《化工原理》這門課，在學習了部分理論知識后，我們進入了實驗室，開始學習《化工原理實驗》并分組進行了實驗。和前幾個學期類似，大家先要進行實驗的預習，在老師講解后進行實驗。通過動手實驗，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強了動手能力，對理論知識有了形象化的認識。
本學期我們共學習了九個實驗（其中實驗八為演示實驗），分別是實驗
一、流體流動阻力的測定實驗，
二、離心泵的特性曲線實驗，
三、傳熱實驗，
四、精餾實驗實驗，
五、沸騰干燥實驗實驗，
六、恒壓過濾實驗，
七、吸收實驗，
八、氣體膜分離實驗實驗，
九、反滲透實驗。通過對實驗的學習并親手操作，我掌握了許多知識。
這幾個實驗中我印象最深刻的是沸騰干燥實驗，實驗以熱空氣為加熱介質，含水硅膠為干燥物，需測出單位時間內濕物料的變化并繪出干燥曲線和干燥速率曲線。這個實驗和恒壓過濾實驗一起分組進行。老師講解完實驗原理并強調了注意事項后，我們開始實驗。我們小組先進行了沸騰干燥實驗，我負責取樣和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學進行含水量的測定。實驗過程中，我們互相配合，進行的很順利。但是記錄了幾組數(shù)據(jù)后，我在一次取樣時，不小心把剛剛取出的樣品撒在了桌子上，使得這個時間的樣品沒能采出，為了保證實驗的準確性，我們按照助教師兄的指導，在下一個三分鐘再次進行取樣，分析，記錄結果。之前在預習以及老師講解的過程中關注了樣品管不能完全拉出這件事，否則物料顆粒會噴出流化室，但是取樣時卻沒有取好，這是一個教訓，實驗中細心認真完成每一步，我們的動手能力才會在這個過程中得到提升。
化工原理實驗的任務主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟悉化工中的實驗研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測試技術。并能運用所學的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，培養(yǎng)科學的思維方法及嚴謹?shù)目茖W作風。
通過實驗一方面我們掌握了科學實驗的全過程（實際操作；正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)；撰寫實驗報告);另一方面豐富了我們的感性認識，活躍了科學思維，培養(yǎng)了我們對客觀世界的觀察與分析能力；我們進一步了解了實驗在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風；在實驗及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實驗科學的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學習的理論知識得到了實際的驗證。
就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實驗形象的認識課程所學，我也將把在實驗中積累的經(jīng)驗應用到以后的學習中。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與幫助，我會繼續(xù)努力學習，豐富知識，不斷提高！
化工實驗心得篇十一
化工是“化學工藝”、“化學工業(yè)”、“化學工程”等的簡稱，人類與化工的關系十分密切，有些化工產(chǎn)品在人類發(fā)展歷史中，起著劃時代的重要作用。實習報告是描述記錄實習過程和結果的文體，其內容包括實習時間、指導教師、實習單位、實習經(jīng)歷經(jīng)驗等。你是否在找正準備撰寫“化工實驗實習心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、實習簡述
2______年7月11日出發(fā)到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實習過程介紹
7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全?；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們去株化實習的三個班專業(yè)是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產(chǎn)品的質量檢測。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對于一個化工廠來說，環(huán)保是這個企業(yè)生存不可忽視的關鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處(!)理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產(chǎn)設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當?shù)拇瘫牵瑂o2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經(jīng)過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。
2007年5月23 日，中鹽湖南株洲化工集團有限責任公司(簡稱中鹽株化)正式掛牌成立，企業(yè)始建于1956年，原來叫株洲化工廠，現(xiàn)在的廠房和大部分設備就是那時候建造的。
企業(yè)用地230余萬平方米，現(xiàn)有資產(chǎn)總額26.5億元，2006年銷售額達16億元。有員工7000余人，工程技術人員和管理人員近2000人。具備產(chǎn)品開發(fā)、設計施工、生產(chǎn)經(jīng)營全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細化工及化學建材四條生產(chǎn)主線，生產(chǎn)“株化牌”、“翡翠牌”、“晶晶牌”三種品牌50多種產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：硫酸(36萬噸/年)、磷肥(36萬噸/年)、燒堿(24萬噸/年)、pvc樹脂(20萬噸/年)、金紅石型和銳鈦型鈦白粉(3萬噸/年)、復混肥(10萬噸/年)、液氯(4萬噸/年)、鹽酸(6萬噸/年)、水合肼(3萬噸/年)、pvc塑鋼型材(1.5萬噸/年)、pvc芯層發(fā)泡管(0.6萬噸/年)。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學建材等產(chǎn)品還遠銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區(qū)。
新起點、新機遇，中鹽株化一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。
四、實習感想
株化很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。
首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴，企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍然很差，空氣質量極其惡劣，對周邊環(huán)境傷害也很大。
其次是設備、廠房更新問題。株化的很多設備是株化剛建廠時建造的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時代的步伐。
最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產(chǎn)有很大關系，如果能實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調、聊天，無所事事，一周只去三四天。據(jù)我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規(guī)定的八小時制，而且極其輕松。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。
一.見習目的
1.理解化工生產(chǎn)所涉及的只要概念、基本原理和方法;
2.學會典型化工工藝以及所用到的典型設備，具有一定的化工生產(chǎn)工藝涉及能力;
3.掌握至少一種產(chǎn)品的典型工藝流程;
4知道工廠的組織結構、管理方法和產(chǎn)品質量保證體系;
5.知道與化工生產(chǎn)相關的發(fā)展狀況。
二.見習時間
____年__月__日
三.見習工廠簡介
公司情況簡介，建立……
四.見習過程
到達______集團有限責任公司;
__日進行安全和環(huán)保意識教育;
學習生產(chǎn)工藝;
學習生產(chǎn)工藝;
正式到工廠見習參觀;
回學校。
五.見習部分工業(yè)產(chǎn)品簡介
1.分子式:
2.性狀
3.生產(chǎn)原理：
4.工業(yè)流程：
a.沸騰爐：
b.接觸室：
c.吸收塔：
5.包裝:
6.用途:
六.見習感想
化工廠的見習對我們師范生將來的就業(yè)以及知識的系統(tǒng)性、完整性是很有必要的，時間不長，但是在這短短的時間內，我收獲了很多的東西。感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又存在很大的不同，在見習的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是做好工作的基礎。因此，對于我們這些即將走上社會的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行重復的、單調的、無趣的工作中，不僅要保持工作的質量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸?？傊@次到____化工廠的短暫的見習，我們受益匪淺，是對以后工作和學習的一次探索。
七、后記
由于化工行業(yè)工作環(huán)境差、工作單調、化工廠釋放的氣體危害自己的健康等等原因，同行的很多同學都打消在化工廠工作的念頭。到化工廠見習，說實在的很辛苦。但欣慰的是也學到了很多寶貴知識，是在課本上無法學的到的。也深刻的體會到化工廠叔叔們的艱辛。而且從心底敬佩他們，那種敬業(yè)與犧牲精神。
雖然我個人不是很看好化工廠，但既然我們行動了，就應該認真的面對。見習回來之后我認真的總結了這次工廠之行，通過查閱大量的資料和總結實踐最終完成了這份見習報告。
單位介紹：
單位名稱：____市____化工廠
地址： ____市____路
企業(yè)性質: 民營
公司簡介：
____市____化工廠，該廠創(chuàng)辦于1989年，是一家以生產(chǎn)經(jīng)營石油化工產(chǎn)品為主的民營企業(yè)，廠址廣東____市茂港區(qū)茂羊路，距離____水東港碼頭 20 公里，距中石化____石化公司 6 公里。占地面積29000平方米，固定資產(chǎn)8000萬元。該廠堅持“改革創(chuàng)新，與時俱進”，采用了國內先進的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)設備，使產(chǎn)品技術含量不斷提高。目前，該廠生該廠產(chǎn)裝置3套，年生產(chǎn)能力30萬噸，其中污油處理裝置生產(chǎn)能力10萬噸/年，精細化工裝置生產(chǎn)能力11萬噸/年，輕烴回收裝置生產(chǎn)能力1萬噸/年。有6#、120#、110#、170#、190#、200#涂料油以及液化石油氣、混合苯、重芳烴和碳五等系列產(chǎn)品，主要用于紡織、鋁軋、彩印、橡膠工業(yè)以及燃料等行業(yè)。
產(chǎn)品均按國家標準或企業(yè)協(xié)議指標生產(chǎn)，合格率達100%，業(yè)務范圍覆蓋華南、西南以及港、澳等地區(qū)。他們本著“廠興我榮，廠衰我恥，團結奉獻，和諧共贏”的企業(yè)精神，建立有效的激勵機制，積極培養(yǎng)員工愛廠如家的團隊精神，努力構建和諧企業(yè)，促進員工、客戶、企業(yè)、社會和諧共贏。依法經(jīng)營，誠信交易，以創(chuàng)優(yōu)為宗旨，視客戶為上帝，推動了企業(yè)一年一大跨越地發(fā)展壯大，2001年銷售收入達到1.8億元，2004年銷售收入達到3.1億元，2001年銷售收入達到4億元，得到各級政府管理部門及全省、全國同行企業(yè)的一致認可。在____市地方工業(yè)十強中排行第六位;是全國石油化工行業(yè)分行業(yè)百強企業(yè);被中國石油和化學工業(yè)協(xié)會評為“全國石油和化工行業(yè)民營優(yōu)秀企業(yè)”。
此外，還獲得包括國家農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的“全面質量建設達標企業(yè)”，以及____市領雁企業(yè)、突出貢獻企業(yè)、文明企業(yè)、優(yōu)秀民營企業(yè)和____市先進基層黨組織、先進工會等70多項榮譽。該廠是____地區(qū)率先成立黨組織、工會組織的民營企業(yè)。近幾年來，獲得包括國家農(nóng)業(yè)部“全面質量建設達標企業(yè)”、____市領雁企業(yè)、突出貢獻企業(yè)、文明企業(yè)、優(yōu)秀民營企業(yè)以及____市先進基層黨組織、先進工會等30多項榮譽。
見習實習目的：
了解化工生產(chǎn)中必備的設備，如泵主要指離心泵，用于運輸油料;爐，加熱爐，用于加熱;塔：主要是蒸餾塔和填料塔;罐，指的是容器，用于儲存原料和產(chǎn)品。
見習實習內容：
該廠可簡單用四個字：泵、爐、塔、罐來概括，泵，主要指的是離心泵，它主要是用來抽取原料;爐，是蒸汽燃燒爐，塔指的是分離塔，罐是產(chǎn)品的儲存器。
實習：在____市____化工廠見習中，為我們介紹的是我們學校的老畢業(yè)生，同學一句“大師兄”讓我們之間變得更加親近，在實地學習中，氣氛并不受天氣的影響，大家的興致依然很高。
實習結束了，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在學本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。在實習學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
小結：
一個星期的見習實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對化工生產(chǎn)的有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領會其精髓所在，但也使我對化工生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認識，對化工工藝流程有了更深了解。因此在今后的學習中，可以根據(jù)不同內容，實習和理論學習相結合，靈活采用更有效的方法。在此我還要感謝____有限公司、____阪田油墨有限公司、____市____化工廠給我們見習實習的機會，更感謝應化教研室的、教授、老師以及所在工廠的學長對我們的傾囊相授，為我的將來走上化工生產(chǎn)這條路，開啟一扇通往成功的大門。
盡管化工生產(chǎn)的發(fā)展雖然艱難，天地卻是非常廣闊的，它的發(fā)展也是永遠沒有止境。但是，化工生產(chǎn)競爭從根本上來說是創(chuàng)新能力的競爭、環(huán)保的競爭，尤其是綠色產(chǎn)品的競爭可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要繼續(xù)發(fā)展下去，變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”，就必須加強對對其發(fā)展趨勢預測能力的競爭，開展自主創(chuàng)新的發(fā)展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環(huán)，才能促進中國工業(yè)的進步。
化工實驗心得篇十二
班級：
姓名：
學號：
化工原理實驗總結
上個學期，我們學習了《化學工程基礎》，但是對一些概念和理論還不是特別理解，然而這個學期我們進入了實驗室，開始學習《化工原理實驗》，把理論和實際相結合。
本學期我們一共做了7個實驗，而且都是非常重要的實驗，分別是雷諾實驗、流體機械能轉化實驗、離心泵特性曲線測定實驗、流體流動阻力測定實驗、空氣——蒸氣對流傳熱系數(shù)的測定、恒壓過濾常數(shù)測定實驗以及填料塔精餾實驗。學習完這7個實驗后，我加深了對《化學工程基礎》課上一些理論的理解，也熟悉了實驗的流程，操作步驟，并掌握了實驗內容?，F(xiàn)在我將對做這7個實驗的心得描述一下。
剛開始進入實驗室時，看到那些儀器和設備，讓我感覺《化工原理實驗》很高深，也很神秘，像是高科技的東西，讓我感到既興奮又茫然。老師把我們進行了分組，5個人一組。一開始老師就給我們來個下馬威，跟我們說，如果沒有做好充分的預習，就不能進實驗室。不過換個角度想，老師的這種態(tài)度叫做負責，他只是希望我們在實驗室能多學點東西。雖然每次實驗前我都會做好充分的預習，但是在沒有真正接觸到實驗裝置之前，我還是云里霧里，不過，在課前，老師都會認真仔細地跟我們講解一遍。可是，有的時候就算老師講了一遍，如果自己不親手操作，還是會一頭霧水。例如，在恒壓過濾常數(shù)測定實驗中，實驗要求我們測不同壓力（低壓、中壓、高壓）下的過濾常數(shù)k和濾布的虛擬當量濾液體積ve，十幾個實驗控制開關，在交錯的管路中，光是熟悉料的流動路徑就得認真認識，而對于各個開關的操控就比其他實驗顯得更復雜。要動手做實驗，就必須清楚裝置的運作機理，我終于把管路和操作步驟熟悉透了，老師給我們分了工。我負責調節(jié)壓力罐上的出口閥，使壓力罐上壓力表讀數(shù)維持在一個常數(shù)。我覺得在這個實驗里面，做這個工作最辛苦了，稍微動一下，誤差就很大。為此我還享受了特別的待遇，老師給我按排了一條凳子。
通過這幾個實驗，讓我感覺到做實驗的過程是一個既快樂又充滿理性知識的過程，不會像書本上的知識一樣枯燥無味，通過自己的親手操作和認真計算講原理進行證明的過程我們仿佛能夠體會以前科學家的智慧結晶，自己也可以感受學習化工原理的快樂。
化工原理實驗給我們提供了一個能深入了解化工原理知識、更鍛煉自己動手能力、在學習上更加豐富的平臺。我們可以通過實驗鍛煉動手能力，團隊合作能力，更能夠把理論上的知識在實踐中具體應用，增強了理論實際相結合。
最后就是實驗過后的數(shù)據(jù)處理和誤差分析，這也是完成一個實驗的最后一個階段，是整個實驗最終能夠出結果的重要階段，通過數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學的的知識進行比較，進而提高到能應用實驗誤差和誤差理論分析、解決化工原理實際問題，得出較正確的結論看是否能夠驗證實驗原理。通過數(shù)據(jù)處理，使我們的思維變得更縝密，我們也學會了如何運用電腦作圖，對我們以后的工作和學習奠定了基礎。學習化工原理實驗課程，可以在學習化學工程基礎課程的基礎上，進一步理解一些比較典型的已被或將被廣泛應用的化工過程與設備的原理和操作，鞏固和深化化工原理的理論知識講所學的化工原理等化學化工的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，同時學習在化工領域內如何通過實驗獲得新的知識和信息。
通過對化工原理實驗的學習，培養(yǎng)了我們團結合作的精神，加深了同學之間的友誼。另一方面豐富了我們的感性知識，活躍了科學思維，培養(yǎng)了我們隊客觀世界的觀念與分析能力；我們進一步了解了實驗在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和刻苦鉆研、堅忍不拔的工作作風。
俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過實驗讓我們形象的認識所學的知識，也讓我把在實驗中所積累的經(jīng)驗應用到以后的學習中。最后，感謝老師的指導，我會繼續(xù)努力學習。
化工實驗心得篇十三
這個學期我們學習了《化工原理》這門課，在學習了部分理論知識后，我們進入了實驗室，開始學習《化工原理實驗》并分組進行了實驗。和前幾個學期類似，大家先要進行實驗的預習，在了解和熟悉實驗的要求和操作的基礎上，然后在老師提問檢查每一組各位組員對實驗過程的預習程度后，對各位組員的預習情況進行點評，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導老師的悉心講解后，對實驗有一個新的、更全面的認識后進行實驗。通過動手實驗，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強了動手能力，對理論知識有了形象化的認識。
本學期我們共學習了五個實驗，分別是：
實驗一、離心泵的特性曲線實驗，
實驗二、流體流動阻力的測定，
實驗三、空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定
實驗四、恒壓過濾常數(shù)的測定
實驗五、填料塔的精餾實驗
通過對實驗的學習并親手操作，我掌握了許多知識。
這幾個實驗中我印象最深刻的是恒壓過濾常數(shù)的測定，實驗以生活中常見的碳酸鈣的水漿液位測定原料。這個實驗和空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定實驗一起分組進行。老師講解完實驗原理并強調了注意事項后，我們開始實驗。我們小組先進行了恒壓過濾常數(shù)測定實驗，首先我們對兩個小組的成員進行了各項職責的分配分別是：兩位同學負責碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學負責數(shù)據(jù)的采集和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學進行含水量的測定，由兩位同學負責裝好板框，最后分別由其他兩位同學負責壓力閥的控制和濾液進口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來整個實驗的分工工作就已經(jīng)完成了。實驗過程中，我們互相配合，進行的很順利。但是在第一次實驗時由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數(shù)據(jù)無效了，因此指導老師還對我們實驗時的粗心大意進行了嚴厲的批評教育，這些批評教育使我們牢記在這是一個教訓，實驗中細心認真完成每一步，我們的動手能力才會在這個過程中得到提升。
在這一個學期短暫的實驗學習過程中，使我們重新認識了在大學學習生活中 ，在實驗過程中一個實驗者的認真預習和擯棄粗心大意，認真、謹慎的進行好每一步的操作、合理的分工協(xié)同工作對于一個實驗的成敗與否是至關重要的?；蛟S在將來生活工作中也一樣，俗話說得好，所謂“細節(jié)決定成敗”。一個做事粗心大意，做事前從不做準備的人不管他將來從事什么樣的工作都無法取得好的成績，因為在他的心理或許壓根就沒有重視過自己所從事的事情或者是行業(yè)。俗話說“機遇永遠是給有準備的人的”。
化工原理實驗的任務主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟悉化工中的實驗研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測試技術。并能運用所學的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，培養(yǎng)科學的思維方法及嚴謹?shù)目茖W作風。
通過實驗一方面我們掌握了科學實驗的全過程（實際操作；正確記錄和處理實驗
數(shù)據(jù)；撰寫實驗報告);另一方面豐富了我們的感性認識，活躍了科學思維，培養(yǎng)了我們對客觀世界的觀察與分析能力；我們進一步了解了實驗在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、合理分工、實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風；在實驗及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實驗科學的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學習的理論知識得到了實際的驗證。
就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實驗形象的認識課程所學，我也將把在實驗中積累的經(jīng)驗應用到以后的學習中。與此同時，在這一學期的實驗學習過程中我們不僅學習到了許多實驗操作過程中的知識，還學習到了很多的人生哲理，這些收貨對我們可以說是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與幫助，我會繼續(xù)努力學習，豐富知識，不斷提高！
化工實驗心得篇十四
分析化學是一門實踐性很強的學科。分析化學實驗課的任務是使我們進一步加深對分析化學基本理論的理解。正確掌握分析化學實驗的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實驗習慣和嚴謹，實事求是的科學態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學習后續(xù)課程和將來從事實際工作打下良好的基礎。實驗是化學的靈魂，是化學的魅力和激發(fā)學生學習興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學實驗的意義在于以下幾點：首先，分析化學實驗能提高學習的興趣。其次，分析化學實驗能培養(yǎng)我們的觀察能力。最后，實驗能培養(yǎng)我們的思維能力。
大一暑期實踐期間，我曾隨學院學生科協(xié)進行了北京市城區(qū)飲用水水質調查。那次活動是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學實驗，以下借用幾段我對于那次活動的總結。
活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學試驗能力外，還使成員體驗了比較正規(guī)的科研項目的步驟——討論。立題。取樣。分析。通過這次活動，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學術水平難以達到的課題時，將更有能力與信心運籌帷幄。調查是學生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學實驗技能競賽的拓展?；瘜W實驗技能有機的溶于調查的水硬測量階段，使單純的實驗提升到科研的高度。從調查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動當中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個城區(qū)兩個水樣。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的'社區(qū)是位于西大望路_號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點，我選取的社區(qū)定位是白領公寓，室內除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。
實驗階段中，未學過分析化學的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學今后的學習有較大的積極影響。雖然因實驗儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動參與者的認真態(tài)度，我們最終得到了較為準確的實驗數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實驗條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣。考慮到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。自第一次接觸分析化學實驗到現(xiàn)在，已通過一學期的學習實踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學實驗需要做到以下五點：
第一，要做好預習工作。實驗前應認真閱讀有關的基礎理論知識。了解所需的基本操作技術，明確實驗目的，原理，任務，主要的操作步驟及有關事項，做到胸有成竹。
第二，實驗過程中認真思考每一步操作的目的，作用，仔細觀察實驗現(xiàn)象，理論聯(lián)系實際。實驗中隨時將實驗測量的各種原始數(shù)據(jù)真實，準確，清晰，的記錄在原始實驗記錄紙上，并讓老師審閱。
第三，嚴格遵守操作規(guī)程及注意事項。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實驗儀器，浪費試劑，發(fā)生意外事故。
第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項。注意電源，電爐，水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。
第五，實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進行整理，計算和分析。總結實驗的經(jīng)驗，誤差分析思考題等。
化學科學的形成和發(fā)展都離不開實驗。分析化學實驗可以幫助我們形成化學概念，理解和鞏固化學知識，掌握實驗技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察能力。思維能力。實驗能力和探究能力。
化工實驗心得篇十五
第一段：引言（150字）
在化工實驗教學中，吸收實驗是一項重要的實踐活動。它能夠幫助學生加深對吸收原理的理解，培養(yǎng)實踐操作技能，并提高實驗報告的撰寫能力。本文將圍繞化工吸收實驗展開，分享我的心得和體會。通過這次實驗，我深刻認識到了實踐探索的重要性，并加深了對化工吸收原理的理解。
第二段：實驗目的與原理（250字）
本次實驗的目的是通過吸收試驗，觀察和研究氣液吸收原理及操作。吸收是一種常見的分離技術，通過溶劑吸收溶質來實現(xiàn)分離。實驗原理是利用氣體在溶液中反應生成可溶性鹽或酸，實現(xiàn)氣體的吸收。我們選取了二氧化碳的吸收作為實驗對象，通過控制吸收塔的操作參數(shù)，觀察和記錄吸收效果。
第三段：實驗操作（350字）
在實驗前，我們詳細研讀了實驗操作手冊，了解了吸收塔的結構和原理，掌握了操作流程和注意事項，保證了實驗的順利進行。實驗開始前，我們先準備好所需的試劑和設備，然后按照步驟搭建吸收塔。搭建完畢后，我們調整垂直冷凝管的位置，控制冷卻水的流速，然后將二氧化碳氣體通入吸收塔中，同時打開水泵，讓水在塔體內循環(huán)。實驗結束后，我們及時記錄各項參數(shù)，并進行數(shù)據(jù)處理和分析。
第四段：實驗結果與分析（350字）
通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)實驗過程中二氧化碳氣體的逐漸減少，直至完全消失。通過收集到的數(shù)據(jù)，我們計算了二氧化碳氣體的吸收率，得出了吸收效果。進一步分析數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)吸收效果與吸收塔的高度、液體循環(huán)速度和溫度等因素有著密切的關系。我們還發(fā)現(xiàn)，在實驗中，塔床填充物的選取和填充密度也會影響吸收效果。這些結果為我們深入了解吸收原理提供了重要的參考依據(jù)。
第五段：實驗心得與體會（300字）
通過這次實驗，我深刻認識到實踐操作對于化工學習的重要性。在實驗中，我不僅學到了吸收原理和操作技巧，還鍛煉了觀察和記錄數(shù)據(jù)的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)實驗中操作參數(shù)的微小改變可能對實驗結果有著巨大的影響，這要求我們在實驗中需謹慎操作、認真思考。此外，實驗過程中，我也體會到了團隊合作的重要性，通過與同學的配合，我們共同解決了實驗中遇到的問題，提高了實驗的效率和質量?？傊?，這次實驗充實了我的理論知識，增強了我的實踐能力，對我的學習和未來的科研之路都有著積極的影響。
總結（100字）
通過化工吸收實驗，我深刻認識到實踐探索的重要性，并加深了對吸收原理的理解。通過細致觀察和認真分析數(shù)據(jù)，我們能夠獲得準確的實驗結果，并從中總結經(jīng)驗。此外，實驗也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和實踐操作技能。通過這次實驗，我收獲了很多，對化工學習和未來的科研之路都有了更深的認識。
化工實驗心得篇十六
化學是一門以實驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關的課程。化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學生的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。
在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等。
否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做實驗的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法，如果不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，會事倍功半。
雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，老師會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學生，拓寬學生的眼界，使學生認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器。添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。
特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的'話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神。交流能力。獨立思考。實驗前沿信息的捕獲能力等；提高了學生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
化工實驗心得篇十七
化工原理實驗課是一門理論與實際結合很緊密的課程。雖然課程已經(jīng)結束，但我對實驗時的場景仍然記憶猶新。
和以前開設的實驗課一樣，老師要求我們實驗前須做到充分預習。復習伯努利實驗時，我發(fā)現(xiàn)伯努利方程有多個表達式。每個表達式代表的意義不同。，由于壓強在實際中容易測出，因此可以通過測定各部位壓強來驗證伯努利方程。從實驗預習給我的深刻印象是：沒有掌握理論知識是不可能充分理解實驗原理的，每次預習前，因為對該實驗理論知識的遺忘都使我花大時間去重新復習，預習過程使我再次復習了理論知識，也對實驗的順利完成信心提升了不少。
實驗過程是一個深刻體會理論聯(lián)系實際，指導時間的過程。每次在我們親手做實驗前，老師都會細心認真地給我們講解儀器裝置的操作步驟，說明如何記錄實驗現(xiàn)象。要做好實驗必須按照實驗步驟進行，能夠在預習之前熟悉操作步驟固然很好，但是實際的操作與理論又有所不同。
初見裝置實物時有種生疏感，眾多開關，閥門使我感覺實驗無從下手，例如，在流體流動阻力的測定過程中，實驗要求我們測水通過三根不同管（光滑管、粗糙管和局部阻力管）的壓降，十幾個實驗控制開關在交錯的管路中，光是熟悉水的流動路徑就得認真認識，而對于各個開關的操控就比其他類型的實驗顯得更復雜。要動手做實驗，就必須清楚裝置的運作原理，在其他已做此實驗的同學的指導下，我終于把管路和操作步驟熟悉透了。
在填料塔精餾過程實驗中，填料精餾塔的塔身連接著很多管子，每根各司其職，雖然在實驗前對實驗有了充分的預習，管路的縱橫交錯使我又一次困惑起來，而課前老師的講解對我來說十分重要，自己不明白的地方，在聽老師講解時有時便會豁然開朗：對于精餾塔的流程，首先，應該先給塔釜先加料，加料后對原料進行加熱，然后就可以開始進行精餾操作了，對于塔頂應當用冷凝水冷凝，于是操作分加料，加熱精餾，回收三個主步驟，對每個步驟的操作應該控制好各個開關，這樣才不會出錯。在我看來，每一個獨立的實驗裝置都是一個小型的工廠，因為我們所做的每個實驗現(xiàn)代化的工廠都找的到應用的例子，它們讓我感覺實驗很貼近實際，每個裝置擴大化再加上工程師的調試，就可以投入生產(chǎn)了。
實驗過程中，仔細認真地注意實驗現(xiàn)象很重要，在膜分離實驗中，我們用硫酸銅溶液進行實驗，實驗很簡單，我本以為我們圓滿地完成了實驗，但之后老師問我們膜分離的效果怎么沒寫，我啞然無聲了，做完了整個實驗卻沒有認真觀察實驗現(xiàn)象，這無異于沒有做完實驗。因此，我特別提醒自己：以后做實驗時，一定要注意觀察實驗中的現(xiàn)象和異常，這些地方往往是發(fā)現(xiàn)問題的關鍵所在。實驗現(xiàn)象往往是實驗是否成功的最直接證明，因此在實驗過程要注意現(xiàn)象的觀察和改進實驗方法，在流體流動型態(tài)的觀察和測定實驗中，我們要調出管中紅墨水細線的變化，實驗中我發(fā)現(xiàn)通過轉子流量計不能準確調控細線的狀態(tài)，經(jīng)過組員的一番討論后，我們把紅墨水量加多，并且耐心地調節(jié)流量計閥門，最終成功驗證了實驗現(xiàn)象。
要保證實驗能夠完成，實驗裝置需維持正常。在離心泵特性曲線的測定實驗中，我們組差點犯了個錯，就是在離心泵啟動時，沒有先關閉泵的出口閥門，而且在離心泵關閉前沒有關閉泵的出口閥門。離心泵的軸功率隨流量的增大而上升，流量為零時軸功率最小。若沒有關閉出口閥門，離心泵突然啟動時，由于流量瞬變，軸功率瞬間變大，使得啟動電流陡然增大，從而大大增加了燒壞電機的可能性。而離心泵關閉前，如果未關閉出口閥門，離心泵停止工作的瞬間，出口處的高壓水流會逆流沖擊葉片，多次重復這種情況，會減短離心泵的壽命或直接損毀葉片，導致裝置的損壞。通過其他組同學的提醒，我們避免了這一錯誤。我也在反思，要將實驗做好，除了理論知識要掌握外，愛護實驗設備和要保護實驗設備的意識是把每個實驗者必備的素質。
化工實驗讓我第一次感覺到電腦在實驗過程中的強大，在流體流動阻力實驗，恒壓過濾實驗，空氣傳熱系數(shù)等實驗中我們都是用電腦來記錄數(shù)據(jù)的，將要測參數(shù)部位的儀器通過傳感器與電腦連接起來，在設計的監(jiān)控軟件上就能實時監(jiān)測與采集數(shù)據(jù)。較之人工測量方便了很多。
實驗過程是一個收獲頗多的過程，通過與組員的配合交流，發(fā)現(xiàn)并改進問題，我在實驗方面的操作能力長進了不少。
我發(fā)現(xiàn)，寫報告很考驗自己語言總結的能力，雖然比較枯燥，但是受益卻非淺，比如在處理數(shù)據(jù)的過程中，公式的繁雜與推算，數(shù)據(jù)量之大非?？简炞约旱哪托摹Ｔ谧鎏盍暇s塔實驗時，得到的原始數(shù)據(jù)是折光率，而要做塔板圖時，需要得出各量的摩爾分率，因此得通過各個公式來由折光率推算摩爾分率，最終得到實驗處理結果。雖然過程繁瑣，但我發(fā)現(xiàn)完成這一“壯舉”后，自己又熟悉了公式，熟悉了量的推算，對理論知識的掌握又更深了一步。
在完成實驗報告的過程中，我自學了許多軟件，例如word，excel，origin等等，如果不使用這些輔助軟件，我想實驗數(shù)據(jù)處理將會是一個的過程。在做空氣傳熱系數(shù)實驗的到數(shù)據(jù)后，數(shù)據(jù)量很大，手算需要花費很多時間，后來我就用excel添加公式然后循環(huán)拖放將各個流量下的值算出來了。忽然發(fā)現(xiàn)一個好的科研者應該知識淵博，因為很多學科對他都是很有幫助的。我現(xiàn)在還處在一個學習知識的階段一個接受新事物的黃金階段，以前認為的計算機過了級拿到證書就了事的想法真的很幼稚，那些知識在今天還都能夠用上，為了今后不再有今天這樣的遺憾，我決定今后更加扎實的學習，拓寬自己的知識面。
實驗教會了我耐心，實驗過程中，很多地方都是需要注意的，不符合預期現(xiàn)象的，要及時問老師。實驗后大量繁瑣的計算要求我必須克服毛躁的毛病，計算必須準確到位才能得出實驗結論。由于自身的性格，做事不怎么仔細，所以在做數(shù)據(jù)處理的過程中，經(jīng)常會算錯，接連下面全錯了，前前后后修改了很多次，實驗數(shù)據(jù)處理教會了我要仔細，不能圖快，要仔仔細細的完成每一步，克服掉粗心的毛病。通過化工原理實驗，讓我再一次深刻領會實驗者必備的嚴謹求實的科學態(tài)度，這對我以后影響都是非常大的。
化工實驗心得篇十八
近年來，化學工程與技術學科在高校中的地位日益提升，化工吸收實驗作為化工專業(yè)中非常重要的實踐環(huán)節(jié)之一，對于培養(yǎng)學生的實際操作和實驗設計能力起到了至關重要的作用。下面筆者將結合自己的實際經(jīng)驗，分別從實驗目的、實驗原理、實驗操作、實驗結果及心得體會五個方面，對化工吸收實驗進行探討和總結。
首先，我們來看實驗目的。這次吸收實驗的主要目的是研究氣體在液體中的吸收過程，并探究吸收速度與吸收劑種類、濃度、溶液溫度等因素之間的關系。通過這次實驗，旨在提高我們的實驗設計能力和實際操作能力，培養(yǎng)我們的實驗觀察、記錄和分析能力。同時，也能幫助我們理解吸收過程中的物質、能量傳遞機制，培養(yǎng)我們的科學研究思維和實驗創(chuàng)新能力。
其次，我們來了解一下實驗原理。化工吸收實驗是通過將氣體與溶液接觸，使氣體中的可吸收物質轉移到溶液中的過程。吸收過程可以通過溶劑對氣體中溶質的溶解度、摩爾分數(shù)和吸收率來進行定量描述。氣體吸收實驗中常用的吸收劑有鹽酸、硫酸、氨水等。而吸收速度主要受到吸收劑濃度、溫度、溶液攪拌速度等因素的影響。通過探究吸收劑種類、濃度、溶液溫度等條件對吸收速度的影響，我們能夠更深入地理解吸收過程中的物理和化學原理。
然后，我們來談一下實驗操作。在實驗操作中，首先需要準備好所需的實驗儀器和試劑，如吸收塔、氣體流量計、溶液比重計等。接著，我們要按照實驗設計要求，將吸收劑加入吸收塔中，調節(jié)好流量計來控制氣體的流動速度。然后，在設定好的條件下，向吸收塔中通入氣體，并開始計時。我們要及時觀察和記錄實驗現(xiàn)象，如溶液濃度的變化、氣體的顏色變化等。實驗結束后，還要進行數(shù)據(jù)處理和分析，計算溶液吸收率和物質傳遞速度等指標。
接下來，我們來看一下實驗結果。經(jīng)過實驗操作和數(shù)據(jù)處理，我們得到了一組關于吸收劑種類、濃度、溫度等因素對吸收速度影響的結果。實驗結果表明，不同吸收劑對可吸收物質的吸收速度有差異，濃度越高吸收速度越快，溶液溫度升高會增加吸收速度等。這些實驗結果與我們的實驗設計之初的設想基本吻合，也證明了我們對吸收過程的理解和控制能力得到了一定的提高。
最后，我們來談一下心得體會。通過這次吸收實驗，我深刻認識到了實驗技能的重要性和實驗思維的培養(yǎng)。在實驗過程中，需要嚴格控制實驗條件、準確記錄實驗數(shù)據(jù)、及時分析結果和提出結論，從而得到準確可靠的實驗結果。同時，實驗過程中也出現(xiàn)了一些問題，如流量計示數(shù)誤差、溫度控制不準確等，這給我們提出了對實驗操作技巧和實驗設計思路的更高要求。通過這次實驗，我不僅加深了對化工吸收過程的理解，還培養(yǎng)了實驗思維和實驗技能，并意識到了加強對化工實驗的學習和實踐的重要性。
綜上所述，化工吸收實驗作為化工專業(yè)中不可或缺的一部分，對于學生的理論知識應用和實踐能力培養(yǎng)有著重要的作用。通過對實驗目的、原理、操作、結果及心得體會的總結和分析，我們更深入地認識到了吸收過程的原理和特點，也對化工實驗技能有了更深入和全面的認識。相信在今后的學習和實踐中，我們將能夠更好地應用所學的化工吸收實驗知識，為解決實際問題做出更大的貢獻。
化工實驗心得篇十九
在進行化工原理實驗后，我深深感受到了化工生產(chǎn)的重要性，同時也明白了理論和實踐的緊密聯(lián)系。
首先，實驗中的操作和計算讓我對化工原理有了更深入的理解。通過實際動手操作，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還鍛煉了自己的思考能力。在實驗過程中，我遇到了一些問題，但通過查閱資料和與同學的討論，我得以一一解決。這讓我明白，實驗不僅是驗證理論的過程，也是鍛煉解決問題能力的過程。
其次，實驗中的安全教育讓我更加重視化工生產(chǎn)的安全性。在實驗過程中，我們嚴格遵守各項操作規(guī)程，確保了實驗的安全進行。這使我明白，化工生產(chǎn)不僅是一項科學，更是一項技術，更是一項藝術。
最后，實驗中的團隊合作讓我更加理解了團隊的重要性。在實驗過程中，我們互相幫助，互相學習，共同解決問題。這讓我明白，在化工生產(chǎn)中，團隊的力量是無比重要的。
總的來說，這次實驗讓我深刻體驗到了理論和實踐的緊密聯(lián)系，也讓我更加明白了化工生產(chǎn)的重要性。我期待在未來的學習和工作中，能夠將我所學的知識運用到實踐中，為化工生產(chǎn)做出貢獻。
化工實驗心得篇一
近年來，隨著化工技術的快速發(fā)展，化工實驗也成為化工專業(yè)學生學習的重要一環(huán)。而化工實驗考試作為對學生實際操作能力的考核手段，對于學生來說有著重要而特殊的意義。在我參加了一次化工實驗考試后，我深感這次考試給我?guī)淼乃伎己褪斋@，從而有了對化工實驗考試的一些心得體會。
首先，我認為在化工實驗考試中，良好的備課和仔細的實驗操作是非常重要的。在考試前，我仔細研讀了實驗操作手冊，并對實驗操作流程進行了多次模擬實踐。這樣的備課工作使我對實驗的整個過程和操作要求都非常熟悉，對實驗操作的理解和把握程度也隨之提高。進入實驗室，我按照實驗要求依次進行了實驗操作。我注意到，良好的儀器和試劑使用技巧、嚴格按照實驗步驟進行操作、耐心細致地觀察實驗現(xiàn)象等都是順利完成實驗的重要保障。因此，在化工實驗考試中，我深刻認識到備課和仔細的實驗操作是考試順利進行的前提和基礎。
其次，在化工實驗考試中，積極主動的學習態(tài)度和團隊合作精神也起到了不可忽視的作用。在實驗前的集體討論中，我與同學們共同探討了實驗操作過程中可能遇到的問題和解決方法，為順利完成實驗打下了良好的基礎。在實驗過程中，我與同學們相互配合、相互幫助，確保實驗操作的順利進行。例如，在實驗中遇到實驗現(xiàn)象不符合預期時，我積極與同學進行交流，并共同思考原因和解決辦法。通過團隊合作和互相鼓勵，我們能夠更好地應對實驗中的各種困難，順利完成實驗。
然后，在化工實驗考試中，正確的數(shù)據(jù)處理和結果分析能力是非常重要的。實驗結束后，我準確記錄了實驗數(shù)據(jù)，并按照規(guī)定的方法進行了初步的數(shù)據(jù)處理。通過對實驗數(shù)據(jù)進行比對和分析，我能夠更好地掌握實驗過程中的變化趨勢和關鍵因素。同時，我也能夠更有條理地總結實驗結果，并分析實驗結果的合理性和可行性。正確的數(shù)據(jù)處理和結果分析能力，能夠更好地幫助我總結和歸納實驗經(jīng)驗，為以后的實驗操作提供參考和指導，提高實驗成果的準確性和實用性。
此外，在化工實驗考試中，高度的責任心和安全意識也是必不可少的。實驗操作中，我們時刻保持高度的責任心，嚴格遵守安全操作規(guī)范，正確使用實驗器材和試劑，并及時清理實驗場地，確保實驗環(huán)境的整潔和安全。在化工實驗中，安全意識的培養(yǎng)十分重要，只有做好安全防范工作，才能確保自身和他人的安全，順利完成實驗任務。
在總結完我的化工實驗考試心得體會之后，我意識到，在化工實驗考試中，良好的備課和仔細的實驗操作、積極主動的學習態(tài)度和團隊合作精神、正確的數(shù)據(jù)處理和結果分析能力、高度的責任心和安全意識都是實現(xiàn)優(yōu)秀成績的關鍵。通過這次考試，我不僅收獲了操作技能的提高，更培養(yǎng)了綜合素質和團隊合作精神，也更加深刻地體會到了化工實驗考試的重要性。我相信，在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)堅持這些心得和體會，更加努力地學習和探索化工實驗的奧秘。
化工實驗心得篇二
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，化工工藝實驗作為一項重要的學科實踐活動，對于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神起到了積極的促進作用。本文將結合個人經(jīng)歷，以五段式的方式總結和闡述化工工藝實驗心得體會。
首先，對于化工工藝實驗的進行，我認識到了實驗準備的重要性。在實驗開始之前，我需要對實驗原理和步驟進行詳細地了解，清楚實驗的目的和需求。同時，還需要提前準備好實驗所需的材料和設備，確保實驗過程的順利進行。這個階段的實驗準備對于實驗結果的準確性和可靠性有著決定性的影響。
其次，化工工藝實驗過程中，我深刻體會到了實驗操作的嚴謹性。在實驗操作中，我需要嚴格按照實驗步驟進行，確保每一步操作的正確性和精確性。在加熱、攪拌、滴加等操作過程中，我需要隨時注意實驗現(xiàn)象的變化，控制實驗條件的變化，并根據(jù)需要進行適當?shù)恼{整。只有嚴謹操作，才能得到準確、可靠的實驗結果。
第三，化工工藝實驗中所需要的團隊合作意識和溝通能力也是我從中獲得的寶貴經(jīng)驗。在實驗過程中，我需要與實驗室組員相互配合，共同完成實驗任務。與實驗室組員進行良好的溝通，可以幫助我們更好地理解實驗要求和目的，避免操作上的紕漏和失誤。團隊協(xié)作和良好的溝通是化工工藝實驗順利開展的重要保障。
第四，化工工藝實驗也讓我充分認識到了安全意識的重要性?；瘜W試劑的使用和實驗條件的選擇都存在一定的危險性，所以我需要時刻保持警惕，正確佩戴個人防護裝備，確保自己和他人的安全。同時，我也要仔細閱讀實驗操作指導書，了解實驗過程中可能存在的危險因素，并在操作中采取相應的安全措施，以避免意外事故的發(fā)生。
最后，通過化工工藝實驗的實踐操作，我不僅提高了自己的實踐能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。在實驗過程中，我會主動嘗試一些新的實驗方法和技術手段，以期獲得更好的實驗效果。同時，實驗中也經(jīng)常遇到一些實驗結果與理論不一致的情況，這時我需要積極思考問題的原因，并進行分析和解決。這種創(chuàng)新精神的培養(yǎng)對于培養(yǎng)我成為一名合格的化工工程師具有重要的意義。
綜上所述，化工工藝實驗是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要途徑。在化工工藝實驗中，我深刻體會到了實驗準備的重要性、操作的嚴謹性、團隊協(xié)作的必要性、安全意識的重要性以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。通過這些實踐的經(jīng)歷，我認識到了化工工藝實驗的重要性，并從中獲得了實踐能力和創(chuàng)新精神的鍛煉和提高。期望這些經(jīng)驗對我的將來的學習和工作有所啟發(fā)和幫助。
化工實驗心得篇三
第一段：介紹實驗背景和目的
化工原理實驗A是我們大學化工專業(yè)的基礎實驗之一，旨在通過實際操作，加深對化工原理的理解和掌握。本實驗主要涉及化工原理的基本概念和關鍵參數(shù)的測量，通過實驗促使學生對化工原理有更深入的認識。
第二段：對實驗步驟和操作進行描述
在實驗中，我們首先需要仔細閱讀實驗手冊，并了解實驗的步驟和要求。然后，我們按照要求準備所需材料和設備，包括試劑、容器、儀器等。在進行實驗之前，我們還需要認真閱讀實驗原理和操作步驟，確保自己對實驗的流程和操作要求有清晰的認識。
第三段：實驗過程中的注意事項和實驗結果
在進行實驗時，我們需要在實驗室中保持安全意識，并遵守實驗室的規(guī)章制度。實驗過程中，我們要注意儀器的使用方法、試劑的添加順序和比例，以及實驗環(huán)境中的溫度和壓力等因素。同時，我們還需要記錄和分析實驗結果，比較實驗數(shù)據(jù)與理論值之間的差異，進一步探討實驗結果的原因。
第四段：實驗中遇到的困難和解決方法
在實驗中，我們有時可能會遇到一些困難和問題。例如，實驗中某些儀器的操作不夠熟練，或者實驗結果與預期有所偏差。面對這些問題，我們可以通過請教實驗老師、查閱相關資料或與同學進行討論等方式來解決。同時，我們要保持耐心和堅持不懈的態(tài)度，不斷嘗試和修改實驗方法，直到取得理想的結果。
第五段：實驗的啟示和收獲
通過這次化工原理實驗A，我深刻體會到實驗是理論教學不可或缺的一部分。通過親身操作和實踐，我對化工原理的概念和原理有了更深入的理解，同時也鍛煉了自己的動手實踐能力和解決問題的能力。此外，實驗還強調了合作和團隊精神的重要性，我們在小組中相互協(xié)作、交流思想，共同完成實驗任務。這次實驗讓我意識到，只有將理論與實踐結合起來，才能更好地理解和掌握化工原理，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。
總結：化工原理實驗A是一個重要的基礎實驗，通過實際操作，我們深化了對化工原理的理解和掌握。在實驗中，我們需要仔細閱讀實驗手冊，熟悉實驗的步驟和要求；保持實驗室的安全意識，遵守規(guī)章制度；記錄和分析實驗結果，比較實驗數(shù)據(jù)與理論值之間的差異；面對困難和問題，我們要保持耐心和堅持不懈的態(tài)度，通過請教老師和同學等方式進行解決。這次實驗讓我意識到實驗與理論相輔相成，只有將二者結合起來，才能更好地理解化工原理。通過這次實驗，我不僅加深了對化工原理的理解，還培養(yǎng)了動手實踐和解決問題的能力，為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
化工實驗心得篇四
作為化工專業(yè)的學生，實驗課程一直是我們學習的重中之重。在化工實驗考試過后，我深感到這門課程的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在化工實驗考試中的體會與心得。
首先，我想強調的是實驗前的充分準備是至關重要的。在進行實驗之前，我們需要詳細了解實驗原理，掌握實驗方法，并查閱相關參考資料，提前做好實驗的預習工作。此外，我們還應該做到實驗器材的清潔和檢查，確保一切準備工作就緒。只有充分準備，才能夠在實驗環(huán)節(jié)中更加自信和順利地進行。
其次，實驗中的細節(jié)控制也是化工實驗考試中重要的一環(huán)。在實驗過程中，我們要時刻保持注意力集中，尤其是在涉及到實驗液體流量、溫度、時間等精確控制的環(huán)節(jié)。在這些細節(jié)控制上的失誤往往會導致實驗結果的不準確甚至失敗。因此，我們需要時刻保持警惕，并且隨時調整操作方式和參數(shù)，以確保實驗過程的順利進行。
此外，化工實驗考試還要求我們具備團隊合作精神。在實驗中，特別是在做較大規(guī)模的實驗時，單個人很難完成所有的操作，這時候需要與隊友合作配合。良好的合作精神能夠更好地協(xié)調實驗分工和加快實驗進度。在實驗過程中，我們可以互相交流、分享經(jīng)驗，并及時向隊友尋求幫助。只有團隊合作，才能夠更好地完成化工實驗考試中的各項任務。
而在實驗結束后，認真分析實驗結果也是非常重要的。通過對實驗結果進行詳細的分析，我們可以更好地了解實驗中的問題所在，找到實驗數(shù)據(jù)的規(guī)律和規(guī)律的依據(jù)，從而提高我們對化工實驗的理解和掌握。此外，我們還可以對實驗結果進行討論和對比，與同學們進行交流和思考，拓寬我們的化工知識和思維。只有通過深入分析實驗結果，我們才能夠真正掌握化工實驗的核心和關鍵。
綜上所述，化工實驗考試是一門需要認真準備、細節(jié)控制、團隊合作和結果分析的課程。通過這次實驗考試，我深刻認識到實驗過程中的重要性和挑戰(zhàn)性。我會繼續(xù)努力，在實驗課程中不斷提高自己的實驗技能和操作經(jīng)驗，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。我相信，只要我們付出足夠的努力和準備，化工實驗考試一定會成為我們取得優(yōu)異成績的利器。
化工實驗心得篇五
化學工程是一門涉及化學、物理等多項知識的學科，其實驗是學生們了解理論知識、掌握實際操作的重要手段。而我所學習的第一個實驗課——化工原理實驗A，使得我對于化學工程的學習產(chǎn)生了更深刻的認識。
第二段：實驗介紹與心得
化工原理實驗A的實驗內容包括涉及化工的基礎實驗和化工流程圖繪制。其中的基礎實驗內容涉及酸堿滴定、測定密度與比重、比熱容的測定等基本實驗，這些實驗在我們的初中和高中課程中也學習過，但是通過實驗的親身操作，我更深刻地認識了這些基礎實驗背后的更深入的原理知識。和基礎實驗相比，化工流程圖的繪制則顯得更為新奇，但也更為困難。但是，通過這個實驗，我初步掌握了繪制化工流程圖的基本方法，對于這門大學新學的學科有了初步的了解。
第三段：實驗感受
這次實驗，我學到了很多的專業(yè)技術，但最重要的是我體驗到了化學工程帶來的成就感。當我們小心翼翼地將不同催化劑與反應物混合，通過實驗測試獲得不同的反應產(chǎn)物，便會感受到一股成就感和榮耀感。在經(jīng)過漫長的實驗時間后，看到最終得出的研究結果，我們不禁為之感到欣喜。這種感覺，我想無疑是將我?guī)脒@門學科的動力之一。
第四段：交流與合作
化工原理實驗A實驗過程中，除了超過十名同學與教師之外，我們的實驗小組也開始進一步配合。在實驗過程中，我們需要相互搭配、分工合作，彌補我們個人知識和操作上的不足。通過這次實驗，我意識到，互相幫助和協(xié)作是化學工程學習中不可或缺的一部分，我們必須在這個學科中不斷地去尋找他人的幫助，才能取得更好的成績。
第五段：總結
總的來說，化工原理實驗A是一次浸潤性強、實踐性高的學習經(jīng)歷。在這次實驗中，我了解了化學工程知識的理論與實踐，同時也更加深入地了解了學科中合作和交流的重要性。這種經(jīng)驗將在未來的學習與研究中發(fā)揮著重要作用，我相信，化工原理實驗A對于我的學術生涯有著重大的啟示意義。
化工實驗心得篇六
作為化工專業(yè)的學生，干燥實驗是我們必須要掌握的一項實驗技能。前段時間，我在學習中參加了一次干燥實驗，深刻認識到干燥實驗的重要性，同時也領悟到了一些經(jīng)驗和體會。
第一段：實驗內容
干燥實驗是指通過將濕度高的物料進行蒸發(fā)去除水分，使其干燥。在實驗中，我們掌握了四種干燥方法，分別是自然風干法、氣流干燥法、真空干燥法和冷卻干燥法。每種方法在不同的物料干燥情況下都有其適用性，我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的干燥方法。
第二段：實驗過程
在實驗過程中，我們要遵守規(guī)定的實驗操作程序和保持實驗室的整潔和安全。同時，在進行干燥實驗時，要注意控制干燥溫度、時間、干燥介質等因素，避免造成物料質量的損失。在實驗過程中，我們還需要注意對實驗結果的記錄和分析，及時發(fā)現(xiàn)和糾正實驗中出現(xiàn)的問題。
第三段：實驗所獲得的經(jīng)驗
通過實驗，我深刻認識到化工干燥的重要性和廣泛應用。同時還意識到，實驗過程中注意實驗細節(jié)對于實驗結果的影響。在進行干燥實驗時，我們要嚴格按照實驗操作程序，避免出現(xiàn)意外和錯誤。另外，我們要處理好干燥物料的質量，避免產(chǎn)生浪費和影響生產(chǎn)效率。
第四段：實驗所得到的體會
干燥實驗的成功不僅取決于實驗技巧和經(jīng)驗，還取決于實驗人員的態(tài)度和認真程度。作為一名化工專業(yè)的學生，我們應該保持良好的實驗態(tài)度和認真的實驗精神。這樣才能保證實驗結果的準確性，進一步提高干燥物料的質量和降低生產(chǎn)成本。
第五段：實驗結果的應用
通過干燥實驗，我們可以將濕度高的物料進行蒸發(fā)，使其干燥。這種干燥方法廣泛應用于各種工業(yè)領域，例如食品、紡織品、建筑材料等等。我們要不斷地改進和完善干燥技術和方法，以適應不同實際生產(chǎn)場合的需要。
在干燥實驗中，我們不僅學到了理論知識和實驗技能，還深刻認識到化工干燥對于生產(chǎn)過程的重要性。只有深入學習和掌握干燥技術和方法，才能更好地服務于生產(chǎn)，提高工業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質量。
化工實驗心得篇七
在進行化工工藝實驗之前，我們必須充分了解實驗的目的和內容，明確實驗過程中需要使用的儀器設備和試劑。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)實驗前的準備工作非常重要。首先，要確保實驗器材、儀器儀表以及試劑的完好性和準確度，因為這直接關系到實驗結果的準確性。其次，要仔細閱讀實驗操作手冊，了解實驗的步驟和操作要點，以免在實驗過程中出現(xiàn)錯誤。此外，還要提前計劃好所需的時間，并合理安排實驗的流程，以確保實驗能夠按時完成。
二、實驗過程中的注意事項
在進行化工工藝實驗時，我們必須嚴格按照實驗操作手冊的要求進行操作，并且要注意一些常見的實驗細節(jié)。首先，要做好實驗室安全防護措施，如佩戴實驗服、護目鏡和手套。其次，要注意將試劑加入容器中時的順序和速度，以免引起劇烈反應或產(chǎn)生危險物質。另外，實驗過程中要注意保持操作的穩(wěn)定性，盡量避免突發(fā)狀況的發(fā)生。最后，要認真記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)和觀察結果，以備后續(xù)分析和總結。
三、實驗結果的分析
在化工工藝實驗中，實驗結果的準確性對于進一步開發(fā)和優(yōu)化工藝具有重要意義。因此，我們需要認真分析實驗結果，并找出其中的規(guī)律性和異常情況。首先，要對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和比對，以確定結果的可靠性。其次，在發(fā)現(xiàn)異常情況時，需要通過重復實驗或其他分析手段來驗證和解釋。此外，在進行結果分析時，還要結合實驗目的和理論知識，對結果進行有意義的解釋和討論，并盡量提出改進的方案和建議。
四、問題和困難的解決
在進行化工工藝實驗中，我們難免會遇到各種問題和困難。例如，實驗儀器故障、試劑濃度不準確、實驗過程中控制不當?shù)?。面對這些情況，我們應該冷靜思考，積極地尋找解決辦法。首先，要仔細檢查和排除機械故障，如重新校正儀器儀表或更換試劑。其次，要根據(jù)具體情況進行實驗的調整，如調整實驗的時間、溫度和操作順序等。最后，如果問題沒有得到解決，還可以向實驗老師或同學尋求幫助和建議。
五、心得體會與改進意見
通過進行化工工藝實驗，我深刻認識到實驗是理論知識的延伸和應用。實驗操作的細節(jié)和結果的準確性直接關系到化工工藝的可行性和優(yōu)化效果。同時，實驗過程中遇到的問題和困難也為我提供了一個鍛煉自己解決問題能力的機會。在今后的學習和實踐中，我會更加注重實驗前的準備工作，提高實驗操作的準確性和規(guī)范性。同時，我也會不斷加強對實驗結果的分析和總結，以提高實驗能力和理論知識的應用能力。
綜上所述，化工工藝實驗是化工學習中不可或缺的一環(huán)。通過合理的實驗準備、嚴格的操作要求和認真的實驗結果分析，我們可以更好地理解和應用化工工藝。同時，在實驗過程中積極解決問題和總結經(jīng)驗，也能夠提高自己的實驗能力和綜合素質。我相信，在今后的學習和實踐中，化工工藝實驗將繼續(xù)為我們提供寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
化工實驗心得篇八
第一段：引入化工吸收實驗的背景和目的（200字）
化工吸收實驗是我們化學工程專業(yè)學習中的一門重要實驗課程，旨在培養(yǎng)學生實際操作的能力和科學探究的精神。該實驗通常涉及到吸收某種物質的操作過程，以及觀察吸收效果等。在這個實驗中，我們將通過實際的操作和觀察來理解化工吸收的原理和技術，為將來的工作和研究打下基礎。
第二段：實驗操作和結果的描述（200字）
在化工吸收實驗中，我們首先需要準備好所需的實驗器材和試劑。然后，根據(jù)實驗要求，逐步進行操作。比如，我們可以使用吸收塔和填料來進行吸收操作，將要吸收的物質通過填料床與吸收劑接觸，實現(xiàn)目標物質的遷移和分離。在此過程中，我們需要仔細觀察吸收劑的反應情況并記錄數(shù)據(jù)。最終，根據(jù)實驗結果，我們可以評估吸收劑的吸收效果和性能優(yōu)劣。
第三段：實驗中的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
在化工吸收實驗中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，例如實驗操作中的困難、數(shù)據(jù)的準確性等。一方面，實驗操作需要嚴格遵守相關的安全規(guī)范，以保證實驗過程的安全性和實驗結論的可靠性。另一方面，我們必須精確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)，以減少誤差和提高分析結果的準確性。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要具備細致耐心的態(tài)度，仔細閱讀實驗指導書和相關文獻，從而確保實驗操作的正確性和數(shù)據(jù)的可靠性。
第四段：實驗中的收獲和體會（300字）
通過化工吸收實驗，我們不僅加深了對吸收原理和技術的理解，還培養(yǎng)了實驗操作和數(shù)據(jù)處理的能力。實驗中，我們學會了如何選擇合適的吸收劑和填料，以及如何調整各種操作條件，以提高吸收效果。此外，這種實驗還加強了我們對安全意識的培養(yǎng)，提高了我們的團隊合作精神和溝通能力。總之，通過這次實驗，我們不僅積累了實際操作的經(jīng)驗，還獲得了全面的化工吸收知識。
第五段：對未來研究和實踐的展望（200字）
化工吸收作為一項重要的分離技術，在化學工程中具有廣泛的應用前景。我們相信，通過化工吸收實驗的學習和實踐，我們將能夠更好地應用吸收技術解決實際工程問題。未來，我們希望能夠通過深入研究和實踐，進一步探索吸收技術在環(huán)境保護、能源開發(fā)、廢物處理等領域的應用，并為相關領域的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我們也期待在未來的實踐中不斷完善自己的實驗技術和科學精神，為我們的專業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎。
化工實驗心得篇九
生命科學學院
12生物工程
20121878
王志云
這個學期我們學習了《化工原理》這門課，在學習了部分理論知識后，我們進入了實驗室，開始學習《化工原理實驗》并分組進行了實驗。和前幾個學期類似，大家先要進行實驗的預習，在了解和熟悉實驗的要求和操作的基礎上，然后在老師提問檢查每一組各位組員對實驗過程的預習程度后，對各位組員的預習情況進行點評，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導老師的悉心講解后，對實驗有一個新的、更全面的認識后進行實驗。通過動手實驗，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強了動手能力，對理論知識有了形象化的認識。
本學期我們共學習了五個實驗，分別是： 實驗
一、離心泵的特性曲線實驗，實驗
二、流體流動阻力的測定，實驗
三、空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定 實驗
四、恒壓過濾常數(shù)的測定 實驗
五、填料塔的精餾實驗
通過對實驗的學習并親手操作，我掌握了許多知識。
這幾個實驗中我印象最深刻的是恒壓過濾常數(shù)的測定，實驗以生活中常見的碳酸鈣的水漿液位測定原料。這個實驗和空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定實驗一起分組進行。老師講解完實驗原理并強調了注意事項后，我們開始實驗。我們小組先進行了恒壓過濾常數(shù)測定實驗，首先我們對兩個小組的成員進行了各項職責的分配分別是：兩位同學負責碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學負責數(shù)據(jù)的采集和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學進行含水量的測定，由兩位同學負責裝好板框，最后分別由其他兩位同學負責壓力閥的控制和濾液進口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來整個實驗的分工工作就已經(jīng)完成了。實驗過程中，我們互相配合，進行的很順利。但是在第一次實驗時由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數(shù)據(jù)無效了，因此指導老師還對我們實驗時的粗心大意進行了嚴厲的批評教育，這些批評教育使我們牢記在這是一個教訓，實驗中細心認真完成每一步，我們的動手能力才會在這個過程中得到提升。
在這一個學期短暫的實驗學習過程中，使我們重新認識了在大學學習生活中，在實驗過程中一個實驗者的認真預習和擯棄粗心大意，認真、謹慎的進行好每一步的操作、合理的分工協(xié)同工作對于一個實驗的成敗與否是至關重要的?；蛟S在將來生活工作中也一樣，俗話說得好，所謂“細節(jié)決定成敗”。一個做事粗心大意，做事前從不做準備的人不管他將來從事什么樣的工作都無法取得好的成績，因為在他的心理或許壓根就沒有重視過自己所從事的事情或者是行業(yè)。俗話說“機遇永遠是給有準備的人的”。
化工原理實驗的任務主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟悉化工中的實驗研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測試技術。并能運用所學的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，培養(yǎng)科學的思維方法及嚴謹?shù)目茖W作風。
通過實驗一方面我們掌握了科學實驗的全過程（實際操作；正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)；撰寫實驗報告);另一方面豐富了我們的感性認識，活躍了科學思維，培養(yǎng)了我們對客觀世界的觀察與分析能力；我們進一步了解了實驗在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、合理分工、實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風；在實驗及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實驗科學的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學習的理論知識得到了實際的驗證。
就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實驗形象的認識課程所學，我也將把在實驗中積累的經(jīng)驗應用到以后的學習中。與此同時，在這一學期的實驗學習過程中我們不僅學習到了許多實驗操作過程中的知識，還學習到了很多的人生哲理，這些收貨對我們可以說是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與幫助，我會繼續(xù)努力學習，豐富知識，不斷提高！
化工實驗心得篇十
這個學期我們學習了《化工原理》這門課，在學習了部分理論知識后，我們進入了實驗室，開始學習《化工原理實驗》并分組進行了實驗。和前幾個學期類似，大家先要進行實驗的預習，在老師講解后進行實驗。通過動手實驗，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強了動手能力，對理論知識有了形象化的認識。
本學期我們共學習了九個實驗（其中實驗八為演示實驗），分別是實驗
一、流體流動阻力的測定實驗，
二、離心泵的特性曲線實驗，
三、傳熱實驗，
四、精餾實驗實驗，
五、沸騰干燥實驗實驗，
六、恒壓過濾實驗，
七、吸收實驗，
八、氣體膜分離實驗實驗，
九、反滲透實驗。通過對實驗的學習并親手操作，我掌握了許多知識。
這幾個實驗中我印象最深刻的是沸騰干燥實驗，實驗以熱空氣為加熱介質，含水硅膠為干燥物，需測出單位時間內濕物料的變化并繪出干燥曲線和干燥速率曲線。這個實驗和恒壓過濾實驗一起分組進行。老師講解完實驗原理并強調了注意事項后，我們開始實驗。我們小組先進行了沸騰干燥實驗，我負責取樣和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學進行含水量的測定。實驗過程中，我們互相配合，進行的很順利。但是記錄了幾組數(shù)據(jù)后，我在一次取樣時，不小心把剛剛取出的樣品撒在了桌子上，使得這個時間的樣品沒能采出，為了保證實驗的準確性，我們按照助教師兄的指導，在下一個三分鐘再次進行取樣，分析，記錄結果。之前在預習以及老師講解的過程中關注了樣品管不能完全拉出這件事，否則物料顆粒會噴出流化室，但是取樣時卻沒有取好，這是一個教訓，實驗中細心認真完成每一步，我們的動手能力才會在這個過程中得到提升。
化工原理實驗的任務主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟悉化工中的實驗研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測試技術。并能運用所學的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，培養(yǎng)科學的思維方法及嚴謹?shù)目茖W作風。
通過實驗一方面我們掌握了科學實驗的全過程（實際操作；正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)；撰寫實驗報告);另一方面豐富了我們的感性認識，活躍了科學思維，培養(yǎng)了我們對客觀世界的觀察與分析能力；我們進一步了解了實驗在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風；在實驗及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實驗科學的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學習的理論知識得到了實際的驗證。
就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實驗形象的認識課程所學，我也將把在實驗中積累的經(jīng)驗應用到以后的學習中。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與幫助，我會繼續(xù)努力學習，豐富知識，不斷提高！
化工實驗心得篇十一
化工是“化學工藝”、“化學工業(yè)”、“化學工程”等的簡稱，人類與化工的關系十分密切，有些化工產(chǎn)品在人類發(fā)展歷史中，起著劃時代的重要作用。實習報告是描述記錄實習過程和結果的文體，其內容包括實習時間、指導教師、實習單位、實習經(jīng)歷經(jīng)驗等。你是否在找正準備撰寫“化工實驗實習心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、實習簡述
2______年7月11日出發(fā)到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實習過程介紹
7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全?；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們去株化實習的三個班專業(yè)是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產(chǎn)品的質量檢測。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對于一個化工廠來說，環(huán)保是這個企業(yè)生存不可忽視的關鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處(!)理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產(chǎn)設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當?shù)拇瘫牵瑂o2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經(jīng)過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。
2007年5月23 日，中鹽湖南株洲化工集團有限責任公司(簡稱中鹽株化)正式掛牌成立，企業(yè)始建于1956年，原來叫株洲化工廠，現(xiàn)在的廠房和大部分設備就是那時候建造的。
企業(yè)用地230余萬平方米，現(xiàn)有資產(chǎn)總額26.5億元，2006年銷售額達16億元。有員工7000余人，工程技術人員和管理人員近2000人。具備產(chǎn)品開發(fā)、設計施工、生產(chǎn)經(jīng)營全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細化工及化學建材四條生產(chǎn)主線，生產(chǎn)“株化牌”、“翡翠牌”、“晶晶牌”三種品牌50多種產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：硫酸(36萬噸/年)、磷肥(36萬噸/年)、燒堿(24萬噸/年)、pvc樹脂(20萬噸/年)、金紅石型和銳鈦型鈦白粉(3萬噸/年)、復混肥(10萬噸/年)、液氯(4萬噸/年)、鹽酸(6萬噸/年)、水合肼(3萬噸/年)、pvc塑鋼型材(1.5萬噸/年)、pvc芯層發(fā)泡管(0.6萬噸/年)。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學建材等產(chǎn)品還遠銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區(qū)。
新起點、新機遇，中鹽株化一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。
四、實習感想
株化很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。
首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴，企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍然很差，空氣質量極其惡劣，對周邊環(huán)境傷害也很大。
其次是設備、廠房更新問題。株化的很多設備是株化剛建廠時建造的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時代的步伐。
最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產(chǎn)有很大關系，如果能實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調、聊天，無所事事，一周只去三四天。據(jù)我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規(guī)定的八小時制，而且極其輕松。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。
一.見習目的
1.理解化工生產(chǎn)所涉及的只要概念、基本原理和方法;
2.學會典型化工工藝以及所用到的典型設備，具有一定的化工生產(chǎn)工藝涉及能力;
3.掌握至少一種產(chǎn)品的典型工藝流程;
4知道工廠的組織結構、管理方法和產(chǎn)品質量保證體系;
5.知道與化工生產(chǎn)相關的發(fā)展狀況。
二.見習時間
____年__月__日
三.見習工廠簡介
公司情況簡介，建立……
四.見習過程
到達______集團有限責任公司;
__日進行安全和環(huán)保意識教育;
學習生產(chǎn)工藝;
學習生產(chǎn)工藝;
正式到工廠見習參觀;
回學校。
五.見習部分工業(yè)產(chǎn)品簡介
1.分子式:
2.性狀
3.生產(chǎn)原理：
4.工業(yè)流程：
a.沸騰爐：
b.接觸室：
c.吸收塔：
5.包裝:
6.用途:
六.見習感想
化工廠的見習對我們師范生將來的就業(yè)以及知識的系統(tǒng)性、完整性是很有必要的，時間不長，但是在這短短的時間內，我收獲了很多的東西。感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又存在很大的不同，在見習的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是做好工作的基礎。因此，對于我們這些即將走上社會的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行重復的、單調的、無趣的工作中，不僅要保持工作的質量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸?？傊@次到____化工廠的短暫的見習，我們受益匪淺，是對以后工作和學習的一次探索。
七、后記
由于化工行業(yè)工作環(huán)境差、工作單調、化工廠釋放的氣體危害自己的健康等等原因，同行的很多同學都打消在化工廠工作的念頭。到化工廠見習，說實在的很辛苦。但欣慰的是也學到了很多寶貴知識，是在課本上無法學的到的。也深刻的體會到化工廠叔叔們的艱辛。而且從心底敬佩他們，那種敬業(yè)與犧牲精神。
雖然我個人不是很看好化工廠，但既然我們行動了，就應該認真的面對。見習回來之后我認真的總結了這次工廠之行，通過查閱大量的資料和總結實踐最終完成了這份見習報告。
單位介紹：
單位名稱：____市____化工廠
地址： ____市____路
企業(yè)性質: 民營
公司簡介：
____市____化工廠，該廠創(chuàng)辦于1989年，是一家以生產(chǎn)經(jīng)營石油化工產(chǎn)品為主的民營企業(yè)，廠址廣東____市茂港區(qū)茂羊路，距離____水東港碼頭 20 公里，距中石化____石化公司 6 公里。占地面積29000平方米，固定資產(chǎn)8000萬元。該廠堅持“改革創(chuàng)新，與時俱進”，采用了國內先進的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)設備，使產(chǎn)品技術含量不斷提高。目前，該廠生該廠產(chǎn)裝置3套，年生產(chǎn)能力30萬噸，其中污油處理裝置生產(chǎn)能力10萬噸/年，精細化工裝置生產(chǎn)能力11萬噸/年，輕烴回收裝置生產(chǎn)能力1萬噸/年。有6#、120#、110#、170#、190#、200#涂料油以及液化石油氣、混合苯、重芳烴和碳五等系列產(chǎn)品，主要用于紡織、鋁軋、彩印、橡膠工業(yè)以及燃料等行業(yè)。
產(chǎn)品均按國家標準或企業(yè)協(xié)議指標生產(chǎn)，合格率達100%，業(yè)務范圍覆蓋華南、西南以及港、澳等地區(qū)。他們本著“廠興我榮，廠衰我恥，團結奉獻，和諧共贏”的企業(yè)精神，建立有效的激勵機制，積極培養(yǎng)員工愛廠如家的團隊精神，努力構建和諧企業(yè)，促進員工、客戶、企業(yè)、社會和諧共贏。依法經(jīng)營，誠信交易，以創(chuàng)優(yōu)為宗旨，視客戶為上帝，推動了企業(yè)一年一大跨越地發(fā)展壯大，2001年銷售收入達到1.8億元，2004年銷售收入達到3.1億元，2001年銷售收入達到4億元，得到各級政府管理部門及全省、全國同行企業(yè)的一致認可。在____市地方工業(yè)十強中排行第六位;是全國石油化工行業(yè)分行業(yè)百強企業(yè);被中國石油和化學工業(yè)協(xié)會評為“全國石油和化工行業(yè)民營優(yōu)秀企業(yè)”。
此外，還獲得包括國家農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的“全面質量建設達標企業(yè)”，以及____市領雁企業(yè)、突出貢獻企業(yè)、文明企業(yè)、優(yōu)秀民營企業(yè)和____市先進基層黨組織、先進工會等70多項榮譽。該廠是____地區(qū)率先成立黨組織、工會組織的民營企業(yè)。近幾年來，獲得包括國家農(nóng)業(yè)部“全面質量建設達標企業(yè)”、____市領雁企業(yè)、突出貢獻企業(yè)、文明企業(yè)、優(yōu)秀民營企業(yè)以及____市先進基層黨組織、先進工會等30多項榮譽。
見習實習目的：
了解化工生產(chǎn)中必備的設備，如泵主要指離心泵，用于運輸油料;爐，加熱爐，用于加熱;塔：主要是蒸餾塔和填料塔;罐，指的是容器，用于儲存原料和產(chǎn)品。
見習實習內容：
該廠可簡單用四個字：泵、爐、塔、罐來概括，泵，主要指的是離心泵，它主要是用來抽取原料;爐，是蒸汽燃燒爐，塔指的是分離塔，罐是產(chǎn)品的儲存器。
實習：在____市____化工廠見習中，為我們介紹的是我們學校的老畢業(yè)生，同學一句“大師兄”讓我們之間變得更加親近，在實地學習中，氣氛并不受天氣的影響，大家的興致依然很高。
實習結束了，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在學本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。在實習學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
小結：
一個星期的見習實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對化工生產(chǎn)的有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領會其精髓所在，但也使我對化工生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認識，對化工工藝流程有了更深了解。因此在今后的學習中，可以根據(jù)不同內容，實習和理論學習相結合，靈活采用更有效的方法。在此我還要感謝____有限公司、____阪田油墨有限公司、____市____化工廠給我們見習實習的機會，更感謝應化教研室的、教授、老師以及所在工廠的學長對我們的傾囊相授，為我的將來走上化工生產(chǎn)這條路，開啟一扇通往成功的大門。
盡管化工生產(chǎn)的發(fā)展雖然艱難，天地卻是非常廣闊的，它的發(fā)展也是永遠沒有止境。但是，化工生產(chǎn)競爭從根本上來說是創(chuàng)新能力的競爭、環(huán)保的競爭，尤其是綠色產(chǎn)品的競爭可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要繼續(xù)發(fā)展下去，變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”，就必須加強對對其發(fā)展趨勢預測能力的競爭，開展自主創(chuàng)新的發(fā)展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環(huán)，才能促進中國工業(yè)的進步。
化工實驗心得篇十二
班級：
姓名：
學號：
化工原理實驗總結
上個學期，我們學習了《化學工程基礎》，但是對一些概念和理論還不是特別理解，然而這個學期我們進入了實驗室，開始學習《化工原理實驗》，把理論和實際相結合。
本學期我們一共做了7個實驗，而且都是非常重要的實驗，分別是雷諾實驗、流體機械能轉化實驗、離心泵特性曲線測定實驗、流體流動阻力測定實驗、空氣——蒸氣對流傳熱系數(shù)的測定、恒壓過濾常數(shù)測定實驗以及填料塔精餾實驗。學習完這7個實驗后，我加深了對《化學工程基礎》課上一些理論的理解，也熟悉了實驗的流程，操作步驟，并掌握了實驗內容?，F(xiàn)在我將對做這7個實驗的心得描述一下。
剛開始進入實驗室時，看到那些儀器和設備，讓我感覺《化工原理實驗》很高深，也很神秘，像是高科技的東西，讓我感到既興奮又茫然。老師把我們進行了分組，5個人一組。一開始老師就給我們來個下馬威，跟我們說，如果沒有做好充分的預習，就不能進實驗室。不過換個角度想，老師的這種態(tài)度叫做負責，他只是希望我們在實驗室能多學點東西。雖然每次實驗前我都會做好充分的預習，但是在沒有真正接觸到實驗裝置之前，我還是云里霧里，不過，在課前，老師都會認真仔細地跟我們講解一遍。可是，有的時候就算老師講了一遍，如果自己不親手操作，還是會一頭霧水。例如，在恒壓過濾常數(shù)測定實驗中，實驗要求我們測不同壓力（低壓、中壓、高壓）下的過濾常數(shù)k和濾布的虛擬當量濾液體積ve，十幾個實驗控制開關，在交錯的管路中，光是熟悉料的流動路徑就得認真認識，而對于各個開關的操控就比其他實驗顯得更復雜。要動手做實驗，就必須清楚裝置的運作機理，我終于把管路和操作步驟熟悉透了，老師給我們分了工。我負責調節(jié)壓力罐上的出口閥，使壓力罐上壓力表讀數(shù)維持在一個常數(shù)。我覺得在這個實驗里面，做這個工作最辛苦了，稍微動一下，誤差就很大。為此我還享受了特別的待遇，老師給我按排了一條凳子。
通過這幾個實驗，讓我感覺到做實驗的過程是一個既快樂又充滿理性知識的過程，不會像書本上的知識一樣枯燥無味，通過自己的親手操作和認真計算講原理進行證明的過程我們仿佛能夠體會以前科學家的智慧結晶，自己也可以感受學習化工原理的快樂。
化工原理實驗給我們提供了一個能深入了解化工原理知識、更鍛煉自己動手能力、在學習上更加豐富的平臺。我們可以通過實驗鍛煉動手能力，團隊合作能力，更能夠把理論上的知識在實踐中具體應用，增強了理論實際相結合。
最后就是實驗過后的數(shù)據(jù)處理和誤差分析，這也是完成一個實驗的最后一個階段，是整個實驗最終能夠出結果的重要階段，通過數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學的的知識進行比較，進而提高到能應用實驗誤差和誤差理論分析、解決化工原理實際問題，得出較正確的結論看是否能夠驗證實驗原理。通過數(shù)據(jù)處理，使我們的思維變得更縝密，我們也學會了如何運用電腦作圖，對我們以后的工作和學習奠定了基礎。學習化工原理實驗課程，可以在學習化學工程基礎課程的基礎上，進一步理解一些比較典型的已被或將被廣泛應用的化工過程與設備的原理和操作，鞏固和深化化工原理的理論知識講所學的化工原理等化學化工的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，同時學習在化工領域內如何通過實驗獲得新的知識和信息。
通過對化工原理實驗的學習，培養(yǎng)了我們團結合作的精神，加深了同學之間的友誼。另一方面豐富了我們的感性知識，活躍了科學思維，培養(yǎng)了我們隊客觀世界的觀念與分析能力；我們進一步了解了實驗在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和刻苦鉆研、堅忍不拔的工作作風。
俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過實驗讓我們形象的認識所學的知識，也讓我把在實驗中所積累的經(jīng)驗應用到以后的學習中。最后，感謝老師的指導，我會繼續(xù)努力學習。
化工實驗心得篇十三
這個學期我們學習了《化工原理》這門課，在學習了部分理論知識后，我們進入了實驗室，開始學習《化工原理實驗》并分組進行了實驗。和前幾個學期類似，大家先要進行實驗的預習，在了解和熟悉實驗的要求和操作的基礎上，然后在老師提問檢查每一組各位組員對實驗過程的預習程度后，對各位組員的預習情況進行點評，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導老師的悉心講解后，對實驗有一個新的、更全面的認識后進行實驗。通過動手實驗，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強了動手能力，對理論知識有了形象化的認識。
本學期我們共學習了五個實驗，分別是：
實驗一、離心泵的特性曲線實驗，
實驗二、流體流動阻力的測定，
實驗三、空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定
實驗四、恒壓過濾常數(shù)的測定
實驗五、填料塔的精餾實驗
通過對實驗的學習并親手操作，我掌握了許多知識。
這幾個實驗中我印象最深刻的是恒壓過濾常數(shù)的測定，實驗以生活中常見的碳酸鈣的水漿液位測定原料。這個實驗和空氣—蒸汽對流傳熱系數(shù)的測定實驗一起分組進行。老師講解完實驗原理并強調了注意事項后，我們開始實驗。我們小組先進行了恒壓過濾常數(shù)測定實驗，首先我們對兩個小組的成員進行了各項職責的分配分別是：兩位同學負責碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學負責數(shù)據(jù)的采集和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學進行含水量的測定，由兩位同學負責裝好板框，最后分別由其他兩位同學負責壓力閥的控制和濾液進口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來整個實驗的分工工作就已經(jīng)完成了。實驗過程中，我們互相配合，進行的很順利。但是在第一次實驗時由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數(shù)據(jù)無效了，因此指導老師還對我們實驗時的粗心大意進行了嚴厲的批評教育，這些批評教育使我們牢記在這是一個教訓，實驗中細心認真完成每一步，我們的動手能力才會在這個過程中得到提升。
在這一個學期短暫的實驗學習過程中，使我們重新認識了在大學學習生活中 ，在實驗過程中一個實驗者的認真預習和擯棄粗心大意，認真、謹慎的進行好每一步的操作、合理的分工協(xié)同工作對于一個實驗的成敗與否是至關重要的?；蛟S在將來生活工作中也一樣，俗話說得好，所謂“細節(jié)決定成敗”。一個做事粗心大意，做事前從不做準備的人不管他將來從事什么樣的工作都無法取得好的成績，因為在他的心理或許壓根就沒有重視過自己所從事的事情或者是行業(yè)。俗話說“機遇永遠是給有準備的人的”。
化工原理實驗的任務主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟悉化工中的實驗研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測試技術。并能運用所學的理論知識去解決實驗中遇到的各種實際問題，培養(yǎng)科學的思維方法及嚴謹?shù)目茖W作風。
通過實驗一方面我們掌握了科學實驗的全過程（實際操作；正確記錄和處理實驗
數(shù)據(jù)；撰寫實驗報告);另一方面豐富了我們的感性認識，活躍了科學思維，培養(yǎng)了我們對客觀世界的觀察與分析能力；我們進一步了解了實驗在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、合理分工、實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風；在實驗及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實驗科學的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學習的理論知識得到了實際的驗證。
就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實驗形象的認識課程所學，我也將把在實驗中積累的經(jīng)驗應用到以后的學習中。與此同時，在這一學期的實驗學習過程中我們不僅學習到了許多實驗操作過程中的知識，還學習到了很多的人生哲理，這些收貨對我們可以說是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與幫助，我會繼續(xù)努力學習，豐富知識，不斷提高！
化工實驗心得篇十四
分析化學是一門實踐性很強的學科。分析化學實驗課的任務是使我們進一步加深對分析化學基本理論的理解。正確掌握分析化學實驗的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實驗習慣和嚴謹，實事求是的科學態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學習后續(xù)課程和將來從事實際工作打下良好的基礎。實驗是化學的靈魂，是化學的魅力和激發(fā)學生學習興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學實驗的意義在于以下幾點：首先，分析化學實驗能提高學習的興趣。其次，分析化學實驗能培養(yǎng)我們的觀察能力。最后，實驗能培養(yǎng)我們的思維能力。
大一暑期實踐期間，我曾隨學院學生科協(xié)進行了北京市城區(qū)飲用水水質調查。那次活動是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學實驗，以下借用幾段我對于那次活動的總結。
活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學試驗能力外，還使成員體驗了比較正規(guī)的科研項目的步驟——討論。立題。取樣。分析。通過這次活動，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學術水平難以達到的課題時，將更有能力與信心運籌帷幄。調查是學生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學實驗技能競賽的拓展?；瘜W實驗技能有機的溶于調查的水硬測量階段，使單純的實驗提升到科研的高度。從調查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動當中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個城區(qū)兩個水樣。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的'社區(qū)是位于西大望路_號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點，我選取的社區(qū)定位是白領公寓，室內除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。
實驗階段中，未學過分析化學的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學今后的學習有較大的積極影響。雖然因實驗儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動參與者的認真態(tài)度，我們最終得到了較為準確的實驗數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實驗條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣。考慮到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。自第一次接觸分析化學實驗到現(xiàn)在，已通過一學期的學習實踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學實驗需要做到以下五點：
第一，要做好預習工作。實驗前應認真閱讀有關的基礎理論知識。了解所需的基本操作技術，明確實驗目的，原理，任務，主要的操作步驟及有關事項，做到胸有成竹。
第二，實驗過程中認真思考每一步操作的目的，作用，仔細觀察實驗現(xiàn)象，理論聯(lián)系實際。實驗中隨時將實驗測量的各種原始數(shù)據(jù)真實，準確，清晰，的記錄在原始實驗記錄紙上，并讓老師審閱。
第三，嚴格遵守操作規(guī)程及注意事項。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實驗儀器，浪費試劑，發(fā)生意外事故。
第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項。注意電源，電爐，水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。
第五，實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進行整理，計算和分析。總結實驗的經(jīng)驗，誤差分析思考題等。
化學科學的形成和發(fā)展都離不開實驗。分析化學實驗可以幫助我們形成化學概念，理解和鞏固化學知識，掌握實驗技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察能力。思維能力。實驗能力和探究能力。
化工實驗心得篇十五
第一段：引言（150字）
在化工實驗教學中，吸收實驗是一項重要的實踐活動。它能夠幫助學生加深對吸收原理的理解，培養(yǎng)實踐操作技能，并提高實驗報告的撰寫能力。本文將圍繞化工吸收實驗展開，分享我的心得和體會。通過這次實驗，我深刻認識到了實踐探索的重要性，并加深了對化工吸收原理的理解。
第二段：實驗目的與原理（250字）
本次實驗的目的是通過吸收試驗，觀察和研究氣液吸收原理及操作。吸收是一種常見的分離技術，通過溶劑吸收溶質來實現(xiàn)分離。實驗原理是利用氣體在溶液中反應生成可溶性鹽或酸，實現(xiàn)氣體的吸收。我們選取了二氧化碳的吸收作為實驗對象，通過控制吸收塔的操作參數(shù)，觀察和記錄吸收效果。
第三段：實驗操作（350字）
在實驗前，我們詳細研讀了實驗操作手冊，了解了吸收塔的結構和原理，掌握了操作流程和注意事項，保證了實驗的順利進行。實驗開始前，我們先準備好所需的試劑和設備，然后按照步驟搭建吸收塔。搭建完畢后，我們調整垂直冷凝管的位置，控制冷卻水的流速，然后將二氧化碳氣體通入吸收塔中，同時打開水泵，讓水在塔體內循環(huán)。實驗結束后，我們及時記錄各項參數(shù)，并進行數(shù)據(jù)處理和分析。
第四段：實驗結果與分析（350字）
通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)實驗過程中二氧化碳氣體的逐漸減少，直至完全消失。通過收集到的數(shù)據(jù)，我們計算了二氧化碳氣體的吸收率，得出了吸收效果。進一步分析數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)吸收效果與吸收塔的高度、液體循環(huán)速度和溫度等因素有著密切的關系。我們還發(fā)現(xiàn)，在實驗中，塔床填充物的選取和填充密度也會影響吸收效果。這些結果為我們深入了解吸收原理提供了重要的參考依據(jù)。
第五段：實驗心得與體會（300字）
通過這次實驗，我深刻認識到實踐操作對于化工學習的重要性。在實驗中，我不僅學到了吸收原理和操作技巧，還鍛煉了觀察和記錄數(shù)據(jù)的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)實驗中操作參數(shù)的微小改變可能對實驗結果有著巨大的影響，這要求我們在實驗中需謹慎操作、認真思考。此外，實驗過程中，我也體會到了團隊合作的重要性，通過與同學的配合，我們共同解決了實驗中遇到的問題，提高了實驗的效率和質量?？傊?，這次實驗充實了我的理論知識，增強了我的實踐能力，對我的學習和未來的科研之路都有著積極的影響。
總結（100字）
通過化工吸收實驗，我深刻認識到實踐探索的重要性，并加深了對吸收原理的理解。通過細致觀察和認真分析數(shù)據(jù)，我們能夠獲得準確的實驗結果，并從中總結經(jīng)驗。此外，實驗也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和實踐操作技能。通過這次實驗，我收獲了很多，對化工學習和未來的科研之路都有了更深的認識。
化工實驗心得篇十六
化學是一門以實驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關的課程。化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學生的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。
在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等。
否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做實驗的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法，如果不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，會事倍功半。
雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，老師會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學生，拓寬學生的眼界，使學生認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器。添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。
特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的'話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神。交流能力。獨立思考。實驗前沿信息的捕獲能力等；提高了學生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
化工實驗心得篇十七
化工原理實驗課是一門理論與實際結合很緊密的課程。雖然課程已經(jīng)結束，但我對實驗時的場景仍然記憶猶新。
和以前開設的實驗課一樣，老師要求我們實驗前須做到充分預習。復習伯努利實驗時，我發(fā)現(xiàn)伯努利方程有多個表達式。每個表達式代表的意義不同。，由于壓強在實際中容易測出，因此可以通過測定各部位壓強來驗證伯努利方程。從實驗預習給我的深刻印象是：沒有掌握理論知識是不可能充分理解實驗原理的，每次預習前，因為對該實驗理論知識的遺忘都使我花大時間去重新復習，預習過程使我再次復習了理論知識，也對實驗的順利完成信心提升了不少。
實驗過程是一個深刻體會理論聯(lián)系實際，指導時間的過程。每次在我們親手做實驗前，老師都會細心認真地給我們講解儀器裝置的操作步驟，說明如何記錄實驗現(xiàn)象。要做好實驗必須按照實驗步驟進行，能夠在預習之前熟悉操作步驟固然很好，但是實際的操作與理論又有所不同。
初見裝置實物時有種生疏感，眾多開關，閥門使我感覺實驗無從下手，例如，在流體流動阻力的測定過程中，實驗要求我們測水通過三根不同管（光滑管、粗糙管和局部阻力管）的壓降，十幾個實驗控制開關在交錯的管路中，光是熟悉水的流動路徑就得認真認識，而對于各個開關的操控就比其他類型的實驗顯得更復雜。要動手做實驗，就必須清楚裝置的運作原理，在其他已做此實驗的同學的指導下，我終于把管路和操作步驟熟悉透了。
在填料塔精餾過程實驗中，填料精餾塔的塔身連接著很多管子，每根各司其職，雖然在實驗前對實驗有了充分的預習，管路的縱橫交錯使我又一次困惑起來，而課前老師的講解對我來說十分重要，自己不明白的地方，在聽老師講解時有時便會豁然開朗：對于精餾塔的流程，首先，應該先給塔釜先加料，加料后對原料進行加熱，然后就可以開始進行精餾操作了，對于塔頂應當用冷凝水冷凝，于是操作分加料，加熱精餾，回收三個主步驟，對每個步驟的操作應該控制好各個開關，這樣才不會出錯。在我看來，每一個獨立的實驗裝置都是一個小型的工廠，因為我們所做的每個實驗現(xiàn)代化的工廠都找的到應用的例子，它們讓我感覺實驗很貼近實際，每個裝置擴大化再加上工程師的調試，就可以投入生產(chǎn)了。
實驗過程中，仔細認真地注意實驗現(xiàn)象很重要，在膜分離實驗中，我們用硫酸銅溶液進行實驗，實驗很簡單，我本以為我們圓滿地完成了實驗，但之后老師問我們膜分離的效果怎么沒寫，我啞然無聲了，做完了整個實驗卻沒有認真觀察實驗現(xiàn)象，這無異于沒有做完實驗。因此，我特別提醒自己：以后做實驗時，一定要注意觀察實驗中的現(xiàn)象和異常，這些地方往往是發(fā)現(xiàn)問題的關鍵所在。實驗現(xiàn)象往往是實驗是否成功的最直接證明，因此在實驗過程要注意現(xiàn)象的觀察和改進實驗方法，在流體流動型態(tài)的觀察和測定實驗中，我們要調出管中紅墨水細線的變化，實驗中我發(fā)現(xiàn)通過轉子流量計不能準確調控細線的狀態(tài)，經(jīng)過組員的一番討論后，我們把紅墨水量加多，并且耐心地調節(jié)流量計閥門，最終成功驗證了實驗現(xiàn)象。
要保證實驗能夠完成，實驗裝置需維持正常。在離心泵特性曲線的測定實驗中，我們組差點犯了個錯，就是在離心泵啟動時，沒有先關閉泵的出口閥門，而且在離心泵關閉前沒有關閉泵的出口閥門。離心泵的軸功率隨流量的增大而上升，流量為零時軸功率最小。若沒有關閉出口閥門，離心泵突然啟動時，由于流量瞬變，軸功率瞬間變大，使得啟動電流陡然增大，從而大大增加了燒壞電機的可能性。而離心泵關閉前，如果未關閉出口閥門，離心泵停止工作的瞬間，出口處的高壓水流會逆流沖擊葉片，多次重復這種情況，會減短離心泵的壽命或直接損毀葉片，導致裝置的損壞。通過其他組同學的提醒，我們避免了這一錯誤。我也在反思，要將實驗做好，除了理論知識要掌握外，愛護實驗設備和要保護實驗設備的意識是把每個實驗者必備的素質。
化工實驗讓我第一次感覺到電腦在實驗過程中的強大，在流體流動阻力實驗，恒壓過濾實驗，空氣傳熱系數(shù)等實驗中我們都是用電腦來記錄數(shù)據(jù)的，將要測參數(shù)部位的儀器通過傳感器與電腦連接起來，在設計的監(jiān)控軟件上就能實時監(jiān)測與采集數(shù)據(jù)。較之人工測量方便了很多。
實驗過程是一個收獲頗多的過程，通過與組員的配合交流，發(fā)現(xiàn)并改進問題，我在實驗方面的操作能力長進了不少。
我發(fā)現(xiàn)，寫報告很考驗自己語言總結的能力，雖然比較枯燥，但是受益卻非淺，比如在處理數(shù)據(jù)的過程中，公式的繁雜與推算，數(shù)據(jù)量之大非?？简炞约旱哪托摹Ｔ谧鎏盍暇s塔實驗時，得到的原始數(shù)據(jù)是折光率，而要做塔板圖時，需要得出各量的摩爾分率，因此得通過各個公式來由折光率推算摩爾分率，最終得到實驗處理結果。雖然過程繁瑣，但我發(fā)現(xiàn)完成這一“壯舉”后，自己又熟悉了公式，熟悉了量的推算，對理論知識的掌握又更深了一步。
在完成實驗報告的過程中，我自學了許多軟件，例如word，excel，origin等等，如果不使用這些輔助軟件，我想實驗數(shù)據(jù)處理將會是一個的過程。在做空氣傳熱系數(shù)實驗的到數(shù)據(jù)后，數(shù)據(jù)量很大，手算需要花費很多時間，后來我就用excel添加公式然后循環(huán)拖放將各個流量下的值算出來了。忽然發(fā)現(xiàn)一個好的科研者應該知識淵博，因為很多學科對他都是很有幫助的。我現(xiàn)在還處在一個學習知識的階段一個接受新事物的黃金階段，以前認為的計算機過了級拿到證書就了事的想法真的很幼稚，那些知識在今天還都能夠用上，為了今后不再有今天這樣的遺憾，我決定今后更加扎實的學習，拓寬自己的知識面。
實驗教會了我耐心，實驗過程中，很多地方都是需要注意的，不符合預期現(xiàn)象的，要及時問老師。實驗后大量繁瑣的計算要求我必須克服毛躁的毛病，計算必須準確到位才能得出實驗結論。由于自身的性格，做事不怎么仔細，所以在做數(shù)據(jù)處理的過程中，經(jīng)常會算錯，接連下面全錯了，前前后后修改了很多次，實驗數(shù)據(jù)處理教會了我要仔細，不能圖快，要仔仔細細的完成每一步，克服掉粗心的毛病。通過化工原理實驗，讓我再一次深刻領會實驗者必備的嚴謹求實的科學態(tài)度，這對我以后影響都是非常大的。
化工實驗心得篇十八
近年來，化學工程與技術學科在高校中的地位日益提升，化工吸收實驗作為化工專業(yè)中非常重要的實踐環(huán)節(jié)之一，對于培養(yǎng)學生的實際操作和實驗設計能力起到了至關重要的作用。下面筆者將結合自己的實際經(jīng)驗，分別從實驗目的、實驗原理、實驗操作、實驗結果及心得體會五個方面，對化工吸收實驗進行探討和總結。
首先，我們來看實驗目的。這次吸收實驗的主要目的是研究氣體在液體中的吸收過程，并探究吸收速度與吸收劑種類、濃度、溶液溫度等因素之間的關系。通過這次實驗，旨在提高我們的實驗設計能力和實際操作能力，培養(yǎng)我們的實驗觀察、記錄和分析能力。同時，也能幫助我們理解吸收過程中的物質、能量傳遞機制，培養(yǎng)我們的科學研究思維和實驗創(chuàng)新能力。
其次，我們來了解一下實驗原理。化工吸收實驗是通過將氣體與溶液接觸，使氣體中的可吸收物質轉移到溶液中的過程。吸收過程可以通過溶劑對氣體中溶質的溶解度、摩爾分數(shù)和吸收率來進行定量描述。氣體吸收實驗中常用的吸收劑有鹽酸、硫酸、氨水等。而吸收速度主要受到吸收劑濃度、溫度、溶液攪拌速度等因素的影響。通過探究吸收劑種類、濃度、溶液溫度等條件對吸收速度的影響，我們能夠更深入地理解吸收過程中的物理和化學原理。
然后，我們來談一下實驗操作。在實驗操作中，首先需要準備好所需的實驗儀器和試劑，如吸收塔、氣體流量計、溶液比重計等。接著，我們要按照實驗設計要求，將吸收劑加入吸收塔中，調節(jié)好流量計來控制氣體的流動速度。然后，在設定好的條件下，向吸收塔中通入氣體，并開始計時。我們要及時觀察和記錄實驗現(xiàn)象，如溶液濃度的變化、氣體的顏色變化等。實驗結束后，還要進行數(shù)據(jù)處理和分析，計算溶液吸收率和物質傳遞速度等指標。
接下來，我們來看一下實驗結果。經(jīng)過實驗操作和數(shù)據(jù)處理，我們得到了一組關于吸收劑種類、濃度、溫度等因素對吸收速度影響的結果。實驗結果表明，不同吸收劑對可吸收物質的吸收速度有差異，濃度越高吸收速度越快，溶液溫度升高會增加吸收速度等。這些實驗結果與我們的實驗設計之初的設想基本吻合，也證明了我們對吸收過程的理解和控制能力得到了一定的提高。
最后，我們來談一下心得體會。通過這次吸收實驗，我深刻認識到了實驗技能的重要性和實驗思維的培養(yǎng)。在實驗過程中，需要嚴格控制實驗條件、準確記錄實驗數(shù)據(jù)、及時分析結果和提出結論，從而得到準確可靠的實驗結果。同時，實驗過程中也出現(xiàn)了一些問題，如流量計示數(shù)誤差、溫度控制不準確等，這給我們提出了對實驗操作技巧和實驗設計思路的更高要求。通過這次實驗，我不僅加深了對化工吸收過程的理解，還培養(yǎng)了實驗思維和實驗技能，并意識到了加強對化工實驗的學習和實踐的重要性。
綜上所述，化工吸收實驗作為化工專業(yè)中不可或缺的一部分，對于學生的理論知識應用和實踐能力培養(yǎng)有著重要的作用。通過對實驗目的、原理、操作、結果及心得體會的總結和分析，我們更深入地認識到了吸收過程的原理和特點，也對化工實驗技能有了更深入和全面的認識。相信在今后的學習和實踐中，我們將能夠更好地應用所學的化工吸收實驗知識，為解決實際問題做出更大的貢獻。
化工實驗心得篇十九
在進行化工原理實驗后，我深深感受到了化工生產(chǎn)的重要性，同時也明白了理論和實踐的緊密聯(lián)系。
首先，實驗中的操作和計算讓我對化工原理有了更深入的理解。通過實際動手操作，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還鍛煉了自己的思考能力。在實驗過程中，我遇到了一些問題，但通過查閱資料和與同學的討論，我得以一一解決。這讓我明白，實驗不僅是驗證理論的過程，也是鍛煉解決問題能力的過程。
其次，實驗中的安全教育讓我更加重視化工生產(chǎn)的安全性。在實驗過程中，我們嚴格遵守各項操作規(guī)程，確保了實驗的安全進行。這使我明白，化工生產(chǎn)不僅是一項科學，更是一項技術，更是一項藝術。
最后，實驗中的團隊合作讓我更加理解了團隊的重要性。在實驗過程中，我們互相幫助，互相學習，共同解決問題。這讓我明白，在化工生產(chǎn)中，團隊的力量是無比重要的。
總的來說，這次實驗讓我深刻體驗到了理論和實踐的緊密聯(lián)系，也讓我更加明白了化工生產(chǎn)的重要性。我期待在未來的學習和工作中，能夠將我所學的知識運用到實踐中，為化工生產(chǎn)做出貢獻。