通過心得體會，我明白了成功需要堅持不懈的努力。在寫心得體會時，我們應該注重提煉和總結經(jīng)驗。小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和方法，希望對大家有所幫助。
暑假網(wǎng)課心得體會篇一
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)上學習變得越來越普遍，尤其是在疫情期間，大量教育機構開展了線上授課。今年暑假，不少小學生也在家上起了網(wǎng)課。很多小學生對于一直以來都是面對面授課的新體驗都充滿了期待和好奇。這些小學生在上網(wǎng)課的過程中，也能夠獲得全新的學習體驗，從而在知識技能的積累中獲得實實在在的提升。
第二段：描述小學生暑假上網(wǎng)課的內(nèi)容和形式
網(wǎng)課通常分為直播授課和錄播視頻兩種形式，課程內(nèi)容囊括了數(shù)學、語文、英語、音樂等多種學科。為了保證學生們的興趣和動力，課程設置充滿趣味和互動性。在課程中，除了老師的講解與解析，還加入了小測試和課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生們更好地吸收知識。這種形式的課程受到了小學生們的歡迎和喜愛，也為他們帶來了更多的樂趣。
第三段：探討小學生暑假上網(wǎng)課可能帶來的好處
在上網(wǎng)課的過程中，小學生有機會不斷與優(yōu)秀的老師交流，聆聽他們的講解與解析。同時，網(wǎng)絡環(huán)境下的學習方式，也使得小學生們能夠更加自由地安排自己的學習時間，從而提高了學習的效率。在互動學習環(huán)境的幫助下，小學生也更加自如地開展了自己的思考和思維，特別是在自己感興趣的學科上做出更多的思考和實驗。
第四段：談論小學生暑假上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)和問題
雖然網(wǎng)絡課程的體驗和效果得到了許多小學生和家長的認可，但也存在一些挑戰(zhàn)和問題。由于網(wǎng)絡課程大多數(shù)是在線上進行的，因此需要良好的網(wǎng)絡環(huán)境和設備。由于小學生們對于電腦和其他設備的使用經(jīng)驗不足，也存在一些使用上的問題，需要老師和家長的指導和引導。此外，在網(wǎng)課學習中，小學生也要面對坐姿不正確、視疲勞等問題，這種情況還有待于改善和提高。
第五段：總結小學生暑假上網(wǎng)課的體會和感受
小學生暑假上網(wǎng)課的體驗，不僅讓小學生們得以更好地自主安排自己的學習時間，更讓小學生們在開展學科學習的同時，獲得了全面的提升和充實的生活態(tài)度。當然，網(wǎng)絡課堂依舊需要家長和老師的鼓勵和引導。畢竟，在幫助小學生們更好地學習的同時，愛、關愛、陪伴才是最重要的。只有這樣，小學生們才能更好地在學習中成長，在未來的生活和成長中取得更多的成功。
暑假網(wǎng)課心得體會篇二
在疫情不斷惡化的情況下，全球各地的小學生們不得不選擇在家中度過這個特別的夏天。在這個未知的新環(huán)境中，許多學校開始嘗試在線教育，讓孩子們可以在家中進行學習。小學生暑假上網(wǎng)課已經(jīng)成為了近期熱門的話題之一，本文將分享一些關于上網(wǎng)課的心得體會。
第二段：學習效果提高
第一次上網(wǎng)課，我感到又奇怪又緊張。但是，隨著時間的推移，我的心情發(fā)生了變化，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課并不是想象中的那么糟糕。相反，我發(fā)現(xiàn)，這種學習方式可以讓我更好地掌握知識點。我可以在自己的節(jié)奏下進行學習，并且不必擔心同班同學的干擾。此外，老師使用各種吸引人的工具，如圖片、視頻和動畫，可以讓孩子們更好地理解和掌握知識。
第三段：自主學習能力提升
小學生暑假上網(wǎng)課不僅可以提高學習效果，還可以提高自主學習能力。在傳統(tǒng)的教室環(huán)境下，老師通常會給出一定的學習計劃，學生的學習進程受到管理。然而，在網(wǎng)課環(huán)境下，我們必須負責制定自己的學習計劃、監(jiān)督自己的學習進度，這種自主學習的方式可以提高孩子們的自控能力，并讓孩子們更加積極主動地投入到學習中。
第四段：學習氛圍改善
與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課擁有更加輕松愉悅的學習氛圍。課堂上老師的講解必須遵循一定的時間計劃，不同的學生面對的壓力也不一樣，有時候會影響課堂的氛圍。而在線學習可以讓孩子們有更充分的時間來消化所學知識，并且不會有壓力干擾，從而構建了更加自由的學習氛圍。
第五段：結尾
總結來說，小學生暑假上網(wǎng)課可以提高學習效果、加強自主學習能力、改善學習氛圍。當然，也要意識到網(wǎng)課的缺點，比如容易上癮，缺乏交流互動等問題。但是，在良好管理下，這些問題是可克服的。最重要的是，孩子們在這個特殊的時間里依然堅守學習的節(jié)奏，朝向更加美好的未來前進。
暑假網(wǎng)課心得體會篇三
教師暑假網(wǎng)課課程，似乎成為了這個暑假的熱門話題。面對疫情的影響，學習方式和方式都不得不改變。這些網(wǎng)課不僅給學生帶來了新的學習機會，也讓教師們進一步探索了線上授課這一新世界，同時也帶來了不一樣的體驗和感受。
第二段：課程體驗
教師暑假網(wǎng)課之旅，從設計到實施，從教育理論到在線教學模式，無疑帶給我不少啟示。首先，為了讓學生在家也能夠愉快地學習，如何掌握有效的教學方法顯得十分關鍵。對于教師來說，我們需要制定切實可行的教學計劃，以便讓學生可以順利掌握課程內(nèi)容。同時，在線授課更需要我們關注學生的情感需求，鼓勵他們通過互聯(lián)網(wǎng)與教師和同學互動。在網(wǎng)課中提出問題、回答問題和互相交流，這些都是幫助學生成長的重要環(huán)節(jié)。
第三段： 課程創(chuàng)新
教師暑假網(wǎng)課提供了一種新的教學方式——中小學教學全新的授課方式，這讓我意識到自己需要學習新技術、了解新工具，并不斷思考如何結合網(wǎng)絡技術和教育內(nèi)容，更好地投入到教學中去。在這個過程中，我不僅幫助了學生獲取知識，也讓我自己感受到了無限的挑戰(zhàn)和快樂。
第四段：課程反思
雖然教師暑假網(wǎng)課給我們帶來了很多好處，但是不可否認的是，也存在著一些問題。例如，與同學溝通不方便，學生的互動減少了，這對學生的智力發(fā)展造成了一些負面影響。因此，在未來，我們應該在在線授課的同時，更多地去關注學生的情感需求，和促進學生之間的交流，鼓勵學生去參與各種課外活動，讓網(wǎng)課和線下課堂相得益彰。
第五段：總結
總的來說，教師暑假網(wǎng)課提供了一種全新的學習方式，讓我們更深入地認識到了網(wǎng)絡科技與教育內(nèi)容之間的關系，讓我們認為學術知識的學習并不一定要局限于教室里。希望未來我們能夠更好地把握這種學習方式，讓學生在學術上和情感上獲得更好的發(fā)展。
暑假網(wǎng)課心得體會篇四
教師是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，但也是一份充滿樂趣的職業(yè)。隨著疫情的爆發(fā)，教育行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化。很多學校和教師都采取了在線教學的方式，給我們帶來了新的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。今天，我想分享一下我在暑假網(wǎng)課課程中的體驗和心得體會。
第二段：適應在線教育
隨著疫情的爆發(fā)，我們不得不迅速適應新的學習方式-在線教育。盡管我們已經(jīng)有了一些完整的在線課程，但在實際運用中，我們?nèi)悦媾R著許多挑戰(zhàn)。比如，如何提高學生的在線參與度和課程質量？如何處理每個學生的學習差異？ 我逐漸學會了對學生進行更加個性化的教學，通過實時互動回訪，以及不同的教學策略，提高了學生的參與度和學習效果。
第三段：開展有效的課程設計
為了更好地進行網(wǎng)上教學，我們進行了大量前期的準備和規(guī)劃。我們針對不同的學生群體，根據(jù)教學目標和教學時間，設計了具有針對性的課程。在教學過程中，我們還采用了多種輔助教學工具和互動方式，比如互動白板、微信群、發(fā)放教學資料等等，以促進學生的互動和參與。
第四段：提高學生的學習自主性和責任感
在線教學需要學生具有更好的自主學習能力和責任感。因此，我們在課程中強調了提高學生的自主學習能力，并幫助他們建立良好的學習心態(tài)。我們組織學生們自行完成相關的課程作業(yè)和閱讀任務，并及時給予他們幫助和建議。通過提高學生學習的自主性和責任感，他們的課程成績顯著提高。
第五段：總結
通過這次暑假網(wǎng)課課程，我認識到了在線教育的重要性和優(yōu)點。它不僅可以讓更多的學生獲得優(yōu)質的教育資源，還可以提高學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。我相信，在未來的教育中，在線教學會越來越普遍，同時也會有越來越多的教師更好地利用這種教學方式，為學生提供更好的教育服務。
暑假網(wǎng)課心得體會篇五
暑假是每個學生最期待的假期，但今年的暑假卻與往年不同。隨著新冠病毒的影響，不少學生選擇在家上網(wǎng)課來補習知識。我也是其中之一，經(jīng)過一個多月的學習，我想分享一些我的心得體會。
二、體驗與感受
一開始，我很不適應，因為在家上網(wǎng)課跟在學校上課完全不一樣。最大的問題就是課堂紀律，不少同學容易分心，減少注意力，提高打游戲和看電影等娛樂的誘惑。另外，學習的效率也大打折扣，上午完整的課程，下午卻經(jīng)常無法進入課堂，時間安排很難規(guī)律化。再次，私密性問題也會干擾學習經(jīng)常被外界因素干擾，無法盡情地探索各種任務。
然而，隨著時間的推移，我開始適應，并在這種學習方式中找到了樂趣。特別是那些自主學習的課程，我可以按照自己的節(jié)奏和進度進行學習，無需顧及其他同學。我可以自由地調節(jié)學習狀態(tài)，使自己更專注，這樣學習效果自然也會更好。
三、創(chuàng)造和管理獨立的學習環(huán)境
盡管我可以自由自在地學習，但控制生活中的干擾對于學習來說仍然非常重要。為了保持一定的閱讀器材質量標準，我在學習環(huán)境方面做了很多工作。首先，我設置了一個獨立的學習時間表，這有了一定的節(jié)奏，比如晚上必須要休息，不能影響第二天的上課狀態(tài)。其次，我將電腦桌面上的無關應用程序全部刪除，只保存學習工具，例如學習筆記，講演視頻等。這樣可以減少不必要的干擾，提高學習效率。
四、學習方式與看待問題的改變
在家上網(wǎng)課使我重新認識到自己的學習方式。往往，我能夠自由學習的時候，我更愿意聽那些內(nèi)容上比較高質量的直播，聽完一次后總結自己的筆記。這樣可以減少不必要的重復并且讓自己更加高效地學習。此外，我開始注意學習欣賞，并發(fā)展自己的思維，這對于對歷史和文學的學習非常有幫助。更加深刻地理解了一些觀點，提升自己的思考能力。
五、總結
在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我對學習方式產(chǎn)生了很大的影響。從排除干擾，創(chuàng)造獨立的學習環(huán)境，管理學習時間和應用工具, 到自主學習的心態(tài)，每一個細節(jié)，只要你認真體會和思考，都可以讓我們覺醒, 了解自己更深入, 讓學習更加主觀。這是一次與自己對話和培養(yǎng)習慣的過程，也是一次個人成長的過程。想要在家上網(wǎng)課，不僅需要好的學習環(huán)境，更重要的是穩(wěn)定的學習習慣和心態(tài)，這可以在未來對潛在的工作和生活造福。
暑假網(wǎng)課心得體會篇六
暑假，對于每個學生來說，都是一個期待已久的假期。然而，由于新冠疫情的影響，今年的假期與往年有著很大的不同。許多學生不得不放棄原本計劃好的夏令營、旅行和社交活動，轉而選擇了在線課程，以不浪費這段寶貴的時間。我也是其中一員，雖然一開始心存疑慮，但經(jīng)過了一個夏季的網(wǎng)課學習，我不禁感嘆這段時間的收獲。
首先，我意識到網(wǎng)課的便利性。通過在家上課，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學習，省去了往返于學校的時間成本。此外，在線課程還提供了豐富的學習資源，如教學視頻、電子書和作業(yè)指導。這些資源可以隨時隨地訪問，使我能夠更全面地了解課程內(nèi)容并更高效地完成作業(yè)。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流和互動。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生們可以與老師和同學互動，提問問題和深入討論。而在網(wǎng)課中，這種交流互動的機會大大減少。我必須借助論壇和在線討論來與其他同學交流，這種虛擬的交流方式相比于面對面的互動還是有些不充分。其次，網(wǎng)課需要更多的自律和管理，因為沒有嚴格的上課時間和監(jiān)督，容易產(chǎn)生拖延和缺乏動力的問題。要克服這些挑戰(zhàn)，我樹立了強烈的學習目標，并制定了詳細的學習計劃，以保持自己的學習積極性和效率。
然而，正是在這個過程中，我培養(yǎng)了更多的學習能力。首先，自主學習能力得到了加強。在網(wǎng)課中，我需要更多的自己獨立思考，主動尋找解決問題的途徑。我開始更多地閱讀相關文獻和參考書籍，通過擴展學習范圍來提升自己的學術素養(yǎng)。其次，時間管理能力得到了提升。在沒有固定課程表的情況下，我需要自己制定學習計劃，并合理安排每天的學習時間。這讓我學會了用時間更多地投入到學習中，而不是浪費在無意義的事物上。最后，解決問題的能力也得到了提高。在網(wǎng)課中，我有時會遇到一些技術問題或學習難題。通過與同學和老師的溝通和討論，我學會了有效解決問題的方法和技巧，并在日常學習中得到了應用。
總的來說，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。通過面對網(wǎng)課帶來的各種問題和困難，我培養(yǎng)了更多的學習能力，如自主學習能力、時間管理能力和解決問題的能力。雖然與傳統(tǒng)的面授課程相比，網(wǎng)課缺乏交流和互動，但從另一個角度來說，它也鍛煉了我們的自律和抗挫折能力。這段網(wǎng)課學習經(jīng)歷不僅豐富了我暑假的內(nèi)容，也幫助我成為一個更好的學習者。
暑假網(wǎng)課心得體會篇七
今天又是星期天啦!是我家打掃衛(wèi)生的日子了。我正在做作業(yè)，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務。
我家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的`桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累!
窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。
掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認真地拖起地來。我對準污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“丫頭，你那么辛苦，還是別干了，我來吧?！蔽衣犃藡寢尩脑?，真想不干了。但是，我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么!想到這里，我說：“媽，我不累?！闭f著我又繼續(xù)拖起地來，直到把地板拖干凈。經(jīng)過我的努力，屋子真是變得一一塵不染了。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務，我心里還是甜滋滋的。
因為我長大了。
暑假網(wǎng)課心得體會篇八
暑假的生活像一桌有滋有味的豐盛酒席，有人喜歡檸檬酸，有人愛吃蜂蜜甜，有人喜歡中藥苦，也有人鐘愛生姜辣。我多姿多彩的暑假生活就如同這五花八門的菜，酸甜苦辣四員“猛”將歡聚一堂，把我那原本無聊透頂?shù)氖罴僭O計的別具一格。
暑假是串酸葡萄
“從今天開始，”爸爸精神十足的喊道，“我們家每人每天必須到操場上跑五圈，違者罰做仰臥起坐五十個！”“??？”我一聽，出了一身冷汗，但是，總不能違反“圣旨”吧，只能跟著去跑步。五圈跑完，我累的腰酸背痛、頭暈眼花、腿直發(fā)軟，眼前浮過一連串的星星……跑一天，腿都這么“酸”，那一個暑假下來，我豈不是要死翹翹了？暑假，如同一串酸葡萄，酸的我腿直發(fā)顫。
暑假是罐甜蜂蜜
“什么什么？哦，太好了！”你猜是什么事讓我這么開心？因為——媽媽說要帶我到嘉年華的水世界游泳！我飛快的換上了泳衣，像離弦的箭一樣沖進了造浪池。一股股清涼的、銀白色的浪花涌到我的胸前，舒服極了！接著，我一頭鉆進水里，像小魚一樣自由自在地在水里暢游，快樂極了！暑假，又像是一罐甜蜂蜜，一直甜到了心窩里。
暑假是副苦中藥
懂嗎？知道嗎？這次咱的暑假work足足有n大本，除了去游泳，我?guī)缀趺刻於急谎驮陬}海里。我不知道我會不會暈得“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！币驗樽魑陌?、乒乓球班、科學俱樂部、繪畫中級班把我繞得像陀螺一樣團團轉。help me！暑假，真的和中藥一樣苦，苦得我都不知道從哪下口。但是良藥苦口利于“病”，先苦后甜嘛！
暑假是塊辣生姜
“咚咚咚”樓梯上響起一連串的腳步聲，哦，是媽媽來了！只見媽媽抱著一大堆習題走進了我的臥室：“這個暑假，要給你好好補一下數(shù)學！”“??？我的n大本暑假作業(yè)還沒有寫完呢，再說，布置作業(yè)是老師的任務，而不是您的任務！”我不服氣的說?！罢l說的？”媽媽氣得直瞪眼睛，“每天10頁，必做！”“天哪！”我嚇得直吐舌頭，“生姜還是老的辣呀！”暑假，又像是辣辣的生姜，使我的頭皮直發(fā)麻。
酸、甜、苦、辣是我的暑假代言人，沒有了他們，我的暑假生活該會是多么的平淡??！我喜歡你——酸甜苦辣四味俱全的暑假！
暑假網(wǎng)課心得體會篇九
暑假到了，愉快的假期開始了。在這個漫長的假期里，每個人都有自己的計劃，也會收獲許多。在這篇文章中，我將分享我在這個暑假所得到的心得和體會。
第一段：假期計劃
在假期開始之前，我設定好了自己的假期計劃。為了提高自己的英語口語能力，我加入了一個英語口語培訓班，每周上4天課，每天3小時。此外，我還參加了一次戶外旅行，參觀了許多歷史古跡和自然景觀。在這個假期里，我認真學習，也嘗試著去了解更多的東西。
第二段：英語口語培訓班
在英語口語培訓班里，我結交了許多新朋友。在課堂上，我們互相練習著發(fā)音和口語表達技巧，老師還會給我們提供一些實用的詞匯和句型。我學會了如何更好地表達自己的觀點，也學會了如何更好地聽取他人的觀點。這次培訓讓我大大提升了我在英語口語方面的自信心。
第三段：戶外旅行
在戶外旅行中，我有機會了解了很多有趣的事情。我們游覽了很多歷史古跡，比如故宮和長城，更讓我驚嘆的是九寨溝和黃山的美麗景色。我認為旅游不僅可以讓我們了解很多新鮮事物，也可以讓我們學習到許多關于自然和文化方面的知識。這次旅行開闊了我的眼界，讓我更加熱愛生活和文化。
第四段：成長
在這個漫長的假期里，我不僅得到了許多新的知識和技能，也變得更加獨立和自信。我學會了計劃自己的時間，并且在每一天中堅持執(zhí)行自己的計劃。同時，我收獲了許多新的友誼和人生經(jīng)歷，我認為這些都是我成長中必不可少的一部分。
第五段：收獲
在這個暑假里，我收獲了很多。我掌握了更多的英語口語技能，了解了許多有趣的文化和自然現(xiàn)象，更重要的是，我從這個假期中學會了成長和堅持。我認為這些經(jīng)歷對我的未來發(fā)展都是很有利的。我會記住這個暑假帶給我的一切，繼續(xù)努力學習和成長。
總之，這個暑假雖然不長，但對于我來說卻具有非常重要的意義。它極大地增強了我的自信心和學習信心，更讓我領略到了許多不同的領域和文化。我要感謝這個假期里遇見的每一個人，并將這些收獲轉化為自己未來學習和成長的力量。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十
暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會在這段時間里追求放松和充實自己。今年暑假，我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情，充實而且快樂。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。
第一段：追求充實
在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動來充實自己。首先，我報名參加了一個暑期班，提高自己的學業(yè)成績。這個班位于我學校的輔導班，在這里我遇見了許多志同道合的同學，老師也非常專業(yè)和負責。我們一起學習，討論問題，激發(fā)了我對知識的興趣。除了學術方面，我還報名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術天賦，并且在這個過程中結交了許多新朋友。
第二段：鍛煉身體
為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習慣。每天早晨，我都會參加晨跑活動，呼吸新鮮的空氣，感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運動項目，如游泳和羽毛球。從暑假開始，我每天都去游泳池游泳一段時間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過整個夏天。此外，我還加入了一個羽毛球俱樂部，并參加了幾場比賽。這不僅提高了我的身體素質，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
第三段：拓展視野
暑假是一個拓展視野的好時機。今年，我很幸運地參加了一次國內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗了當?shù)氐奈幕惋L俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長河；品嘗了當?shù)靥厣拿朗常w驗了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界，豐富了知識，也讓我對自己的國家更加自豪。
第四段：關愛他人
暑假也是一個關愛他人的好時機。在這個假期里，我參加了一次志愿者活動，去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎知識，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關懷和溫暖。通過這次活動，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長和快樂。
第五段：總結與展望
通過這個暑假，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我不僅在學習上取得了進步，也豐富了自己的興趣愛好，鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動，幫助了其他人?；厥走@個暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來的成長充滿期待。
總之，暑假是一個讓人期待的假期，通過這個假期的充實和充實，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學習成績，也增加了興趣愛好，鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動，幫助了他人。這個暑假不僅讓我得到了成長和快樂，也讓我更加期待未來的學習和生活。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十一
閑來無事之際，我常捧上一本書，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著，那對我來說便是人生中的一種享受。
上次，在跟一個小表弟聊天的時候，我鼓勵他沒事一定要多讀點書，他淡淡地對我說：“老姐，讀書多枯燥啊！我可讀不下去?！蔽曳磫査骸澳鞘裁从幸馑寄兀俊薄巴嬗螒虬?，看抖音啊！”他毫不猶豫地答道，可是聽了他的話以后，我內(nèi)心隱隱有些難過，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長的短信，告訴他少玩游戲，沒事一定要多看看書。
你若問我讀書到底有什么好處呢？我真的沒辦法直接說出讀書能夠為我們帶來什么，因為僅僅讀一兩本書的話，并不能夠讓自己有多大的改變，可是當讀書成為我們生活中的一種習慣時，我們便會發(fā)現(xiàn)其中的無窮魅力。
從小到大，我都是一個十分喜歡閱讀的人，猶記得小的時候，媽媽常說我不活潑，只知道把自己關在書房里，可是漸漸地，她也逐漸意識到我是真正喜歡讀書的，并且讀書真的能夠讓我變得越來越好，比如不再沖動，不再執(zhí)念，與人溝通時也更加有耐心……這些都是書本在不經(jīng)意間傳遞給我的收獲。
我始終覺得讀書是一件十分簡單并且讓人享受的事情，它甚至很少會受到時間和空間的約束，除了上班的時候，別的時間里，只要我想讀書，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊的間隙也好，即便是一些零碎的時間，我也覺得十分享受。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的人沉溺于手機，低頭族也越來越多，我真誠地呼吁大家都能夠多看看書，用心體會文字之中所包含的種種美好。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十二
臨近放暑假的時侯，原計劃向其他一些同學一樣找一份工作，但最后決定回到家鄉(xiāng)，幫久別的爸爸媽媽做一點力所能及的事情。這個假期我主要是幫爸媽做一些力所能及的事情，這樣讓我更深刻的了解到我的家鄉(xiāng)，了解到農(nóng)村建設和家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，還有家鄉(xiāng)教育事業(yè)得發(fā)展情況，最后出于我所學的專業(yè)，我還了解到一些關于家鄉(xiāng)里人的健康狀況......
我的家鄉(xiāng)在甘肅省最南邊的一個小村莊，所屬的縣城叫文縣.我的家鄉(xiāng)在遙遠的大山里，四周青山環(huán)繞，綠水長流。每當夜深人靜的時候，大地一片沉寂，遠處的稻田里傳來一陣陣青蛙和小蟲子的嗚鳴聲。這里空氣清新、氣候宜人、民風淳正、鄉(xiāng)風文明這樣的環(huán)境養(yǎng)育了我們村里質樸勤勞的140多口人，我們村小,人少，地也少，但我們出產(chǎn)的東西可不少，我們縣城的蔬菜大多是我們村提供的，有時真會出現(xiàn)供不應求的狀況。就拿我家來說，我家今年種了0.5畝地的番茄，0.3畝地的辣椒，還有0.3畝地的西瓜?？蓜e小看他們哦，采摘高峰時，番茄一次摘了1400斤，辣椒一次摘了600斤?，F(xiàn)在我主要介紹一下我在家?guī)兔Σ烧训倪^程。暑假剛回家，我家的番茄就上市了，收獲番茄的過程，每隔兩天就要摘很繁瑣一回，否則就會太紅容易軟也容易壞。采摘時，挑紅的(稍微青一點的也可以)摘下來放在一個比較結實不會變形的容器里，比如放在桶里，而且要輕拿輕放，這樣就不容易把它弄壞。一邊摘一邊摘好的集中到一個地方。把所有的摘完后，就開始裝箱了，我們每家都有用來專門裝番茄的自制木箱，可以防止把番茄壓壞，但有一點就是比較笨重。裝箱的時候，把比較青的放在最底下，比較紅的放在上面，一排排，一層層地擺放上來。可別小視裝箱這個工作哦，裝的好的話，長的欠佳的都可以把它放的很好看，很惹人愛。技術不好不會裝的話，好番茄也可以裝的亂七八糟。裝的好的.話而且可以裝很多，但不壓壞。裝完后看著一箱箱成品的番茄，那種收獲的感覺只有當時才能體會，而其中的辛苦也只有爸媽知道，如果沒有之前的澆水施肥，也不會有如此收獲。兩個月的假期，我親身經(jīng)歷我家番茄的從有到無，從有到無，一共收獲一萬多斤，我想如果不會由于各種因素導致減產(chǎn)的話，產(chǎn)量一定可以達到兩萬斤。這就是我們收獲番茄的全過程，在這里我學到了很多，叫我知道爸媽的辛苦，叫我懂得錢來之不易，感受也很多，有一次我們正在頂著大太陽辛苦的干活，同村的大叔送來了一個大西瓜，那時我才懂得雪中送炭君子少，錦上添花小人多。求人須取大丈夫，濟人須濟急時無?？蕰r一滴如甘露，醉后添杯不如無。的真正含義。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十三
社會實踐給我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。7月1日，8時30分，在新聞與傳播學院a9教學樓316教室里，一群人圍坐在一起商量著什么事情，他們就是新聞與傳播學院“大學生暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐隊的全體隊員。
“留下了，大家就要好好干。”新聞與傳播學院學生會主席張文龍這樣對大家說。隊員們被分為兩組，一組為理論宣講團，另一組是紀錄片拍攝小組。工作很辛苦，但大家都沒有說累，因為留下，是自己的`選擇，我們不會退縮。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，在以后的學習實踐中，希望我能更好的鍛煉自己。
社會實踐是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財富。5
一年之中，對我來說，最最最重要的一件事就是“放暑假”。今年，在接受教育部送的“好康”時，我也要推出我的“超級暑假完美計劃書”。
想當年我還是即將升格為四年級的新鮮人時，根本不知道“時間就是金錢”的道理。每天吃喝玩樂、揮霍光陰，殊不知“死期”已離我愈來愈近。最后，在面對堆積如山的作業(yè)時，才恨不得能離開地球。想想看，如此虛度暑假，好像什么也沒學到，也沒有好好休息。為了避免慘劇再度發(fā)生，因此，我要學會“訂計劃”，試著讓這次的暑假變得更有意義。
動作比蝸牛還慢的我，常常上演“跟時間賽跑”的戲碼。不是課本忘了帶，就是餐袋忘了拿。所以，我抽空去買了一個大鬧鐘，希望訓練自己定時起床，才能從容不迫的去上學。不過，最近試用幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己都是把叫得驚天動地的鬧鐘按掉，再倒頭繼續(xù)睡而已。因此，這部分還有待加強。
長得像“哈比人”的我，再也不想要被當作低年級了！為此，我報名了泳訓班。游泳不僅能長高，還能為五年級的學校游泳課做準備。除了拉長身形，更能強身體破！我相信只要我勤練泳技，一定不會再是被人踩在底下的小草，而是像故事中喝了藥水而長高的愛麗絲。
我一直以來有個心愿，但因為太忙，都未能如愿。我要利用這個暑假好好完成它。這個愿望就是：我要跟媽媽學做菜！每次看到媽媽熟練的翻轉鍋子、舞動鍋鏟，山珍海味立刻上桌，讓我嘆為觀止。在那時，我就打從心底希望能像媽媽一樣，讓廚房也成為我的天下?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學會煮湯面了喲！相信過不久，我一定也能成為廚房的主人！
之前，我也訂過計劃，但因為我的懶散個性，總是一直拖，到最后都未能完成。這個暑假，我不能只是再紙上談兵了！我一定要身體力行，努力實現(xiàn)我的暑假夢想！
暑假網(wǎng)課心得體會篇十四
在家里媽媽總是這也不讓我干那也不讓我干，我早就厭倦了這種“衣來伸手，飯來張口”的小懶蟲生活。還好是暑假，我要一改往日“小美食家”的身份，當一回“小廚師”，讓媽媽瞧瞧我的本事!我們一家倆口人，吃的不怎么多，我只要做一道農(nóng)家小菜——辣椒炒雞蛋就行了。
我先把辣椒放在刀板上，使勁一拍，“哇，好痛”手敲到刀板上了，想不到一開始就給我來了個下馬威，我忍住疼，集訓進行著我的做菜計劃。擰開煤氣，鍋內(nèi)放上底油，等鍋里的油熱了，我先把打好的雞蛋倒進去，不一會兒，雞蛋就變成了金黃色。我把炒好的`雞蛋盛進盤子里，金黃色的雞蛋在盤子里滋滋響著，好像在開心地吹著口哨。接著我把辣椒倒進鍋里，拿著鍋鏟左炒右翻，那模樣像一位技術高超的大廚師，在廚房里響起“叮叮鐺鐺”聲音。
炒好了雞蛋，接著我把青翠欲滴的辣椒倒進鍋內(nèi)，手不停地翻炒著，不一會兒，廚房里升騰起刺鼻的辛辣味，我平時就是出了名的辣椒蟲，正當我得意地享受著獨有的氣味和美妙悅耳的“廚房進行曲“時，在一旁擔任技術顧問的媽媽催促我：“快點放雞蛋，不然要焦了!”“知道了”!我開始手忙腳亂起來，這只手把盤里的雞蛋倒進去，那只手舀了一勺鹽，還要放一點味精。我恨不得多變幾只手出來，好輕松對付這種復雜的局面。
總算大功告成，這盤辣椒炒雞蛋在我手中誕生：金黃色的雞蛋配上青色的辣椒，再加上那撲鼻的香氣，簡直是色香味一流，我都忍不住要流口水了。
雖然為了做這道菜累得我滿頭大汗，但我覺得很值得。因為這次做菜，讓我懂得了凡事要做好，都要掌握方法，講究程序，耐心去做，這樣才能做好!
暑假網(wǎng)課心得體會篇十五
在學校青年教師大比武總結會上，校長給每位青年教師發(fā)了一本“給教師的100條建議”，幫助新教師學習進步。我有幸拿到了鄭杰校長的《給教師的100條新建議》，翻開這本書，第一句話就是“不妨一讀此書，這是一本無害的書”，非常普通又不普通的一句話，就讓人感受到了他的真誠和質樸。這些天讀這本書，有一點小感悟。
1、做自己
當老師，首先是當回自己。老師，在不同人的眼里有不同的形象，像媽媽，像朋友；回憶我的學生生涯，老師的形象也不是固定不變的，那么，我應該成為什么樣的老師呢？這本書告訴了我，我不必做的像老師，我就是老師，不必刻意扮演，不必急于證明，只要自己真實，善良，有學問，真誠對待學生，就會成為學生眼中最美的你。
但是做自己又不是無限制的放飛，而是要做自己的主人。“做自己主人就是從自己認識到自己選擇到自己設計到自我評價的完整過程，做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人，是每一天都活在真實世界里的心地純真的人”。這就是要我們對自己有充分的認知，在遵守教學基本規(guī)范的前提下發(fā)揮出自己的特色，做好自我反思和評價，在每一個過程中得到進步，成為更好的自己，更好的老師。
2、終身學習
教師要擁有精神空間，要不斷充實自己的精神空間，“無限相信書的魅力，多讀書以滋養(yǎng)身心，多經(jīng)事以歷練處人?！币虼艘嘧x書，多學習，學習別人的優(yōu)點，經(jīng)驗，學習新的知識，技能。多學習，多掌握一些技能，也是現(xiàn)代化中提高自己價值的有效途徑。
而現(xiàn)在社會日新月異，新事物新理念新方法越來越多，學生接觸網(wǎng)絡信息越來越廣泛，這就要求我們不斷學習，不能再拿著老一套的方法來對待新一茬的學生，只有我們學到的方法越多，才能更好地應對學生出現(xiàn)的問題；只有我們學到的知識越多，才能更好地做到教學實際相結合，提升自己的威信；只有我們學到的思想越多，才能更好地正確引導學生的道路。因此終身學習是一個教師生涯保持持久活力的秘訣。
做教師不易，做好教師更不易，但是既然選擇了成為一名教師，就應該積極應對，真誠，善良，有學識，做更好的自己，做更好的教師。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十六
你能獨立一個人去航海嗎？你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會覺得十分困難。但是，有一個人卻做到了，他就是魯濱孫。
一心希望去航海的魯濱孫終于登上了出海的船，可不幸的是他遭遇到了風暴，漂到了一個孤島，雖然生還希望渺茫，可他卻靠著頑強的意志和智慧的大腦，用自己的雙手搭帳篷，掘洞穴，打圍墻，免受食人族侵害，還種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，把荒島改造成了生機勃勃、欣欣向榮的家園，在荒島上生活28年，創(chuàng)造了一個難以置信的奇跡。
書中的“野人危機”最吸引我的目光。面臨身陷孤島，發(fā)現(xiàn)野人，夜幕降臨，危機四伏的艱難困境下，魯濱孫竟還能對生活如此充滿信心，勇敢鎮(zhèn)定地面對困境，憑借頑強的毅力創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。為了自己的生存拼盡全力，更為了日后長久美好的生活積極打算。魯濱孫這種樂觀、積極向上的精神深深感動了我。正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只有積極面對挑戰(zhàn)，堅強不屈，充分運用智慧的大腦，才能勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造令人難以置信的奇跡，最終走向勝利的巔峰。
張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來。”我們的學習生活也是如此，遇到“攔路虎”不要慌張，更不要氣餒。要保持冷靜、鎮(zhèn)定，更要用頑強的毅力和智慧的大腦思考問題，做出對自己最有利的選擇，堅強不屈，永不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，用自己的毅力創(chuàng)造美好的明天，讓勝利迎接充滿希望的到來，讓美好的品質迎接我們的未來，讓我們一起來學習魯濱孫吧！
魯濱孫頑強奮斗的精神和不屈的靈魂深深震撼著我，也讓我深受鼓舞。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇往直前，用毅力創(chuàng)造奇跡。
暑假網(wǎng)課心得體會篇一
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)上學習變得越來越普遍，尤其是在疫情期間，大量教育機構開展了線上授課。今年暑假，不少小學生也在家上起了網(wǎng)課。很多小學生對于一直以來都是面對面授課的新體驗都充滿了期待和好奇。這些小學生在上網(wǎng)課的過程中，也能夠獲得全新的學習體驗，從而在知識技能的積累中獲得實實在在的提升。
第二段：描述小學生暑假上網(wǎng)課的內(nèi)容和形式
網(wǎng)課通常分為直播授課和錄播視頻兩種形式，課程內(nèi)容囊括了數(shù)學、語文、英語、音樂等多種學科。為了保證學生們的興趣和動力，課程設置充滿趣味和互動性。在課程中，除了老師的講解與解析，還加入了小測試和課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生們更好地吸收知識。這種形式的課程受到了小學生們的歡迎和喜愛，也為他們帶來了更多的樂趣。
第三段：探討小學生暑假上網(wǎng)課可能帶來的好處
在上網(wǎng)課的過程中，小學生有機會不斷與優(yōu)秀的老師交流，聆聽他們的講解與解析。同時，網(wǎng)絡環(huán)境下的學習方式，也使得小學生們能夠更加自由地安排自己的學習時間，從而提高了學習的效率。在互動學習環(huán)境的幫助下，小學生也更加自如地開展了自己的思考和思維，特別是在自己感興趣的學科上做出更多的思考和實驗。
第四段：談論小學生暑假上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)和問題
雖然網(wǎng)絡課程的體驗和效果得到了許多小學生和家長的認可，但也存在一些挑戰(zhàn)和問題。由于網(wǎng)絡課程大多數(shù)是在線上進行的，因此需要良好的網(wǎng)絡環(huán)境和設備。由于小學生們對于電腦和其他設備的使用經(jīng)驗不足，也存在一些使用上的問題，需要老師和家長的指導和引導。此外，在網(wǎng)課學習中，小學生也要面對坐姿不正確、視疲勞等問題，這種情況還有待于改善和提高。
第五段：總結小學生暑假上網(wǎng)課的體會和感受
小學生暑假上網(wǎng)課的體驗，不僅讓小學生們得以更好地自主安排自己的學習時間，更讓小學生們在開展學科學習的同時，獲得了全面的提升和充實的生活態(tài)度。當然，網(wǎng)絡課堂依舊需要家長和老師的鼓勵和引導。畢竟，在幫助小學生們更好地學習的同時，愛、關愛、陪伴才是最重要的。只有這樣，小學生們才能更好地在學習中成長，在未來的生活和成長中取得更多的成功。
暑假網(wǎng)課心得體會篇二
在疫情不斷惡化的情況下，全球各地的小學生們不得不選擇在家中度過這個特別的夏天。在這個未知的新環(huán)境中，許多學校開始嘗試在線教育，讓孩子們可以在家中進行學習。小學生暑假上網(wǎng)課已經(jīng)成為了近期熱門的話題之一，本文將分享一些關于上網(wǎng)課的心得體會。
第二段：學習效果提高
第一次上網(wǎng)課，我感到又奇怪又緊張。但是，隨著時間的推移，我的心情發(fā)生了變化，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課并不是想象中的那么糟糕。相反，我發(fā)現(xiàn)，這種學習方式可以讓我更好地掌握知識點。我可以在自己的節(jié)奏下進行學習，并且不必擔心同班同學的干擾。此外，老師使用各種吸引人的工具，如圖片、視頻和動畫，可以讓孩子們更好地理解和掌握知識。
第三段：自主學習能力提升
小學生暑假上網(wǎng)課不僅可以提高學習效果，還可以提高自主學習能力。在傳統(tǒng)的教室環(huán)境下，老師通常會給出一定的學習計劃，學生的學習進程受到管理。然而，在網(wǎng)課環(huán)境下，我們必須負責制定自己的學習計劃、監(jiān)督自己的學習進度，這種自主學習的方式可以提高孩子們的自控能力，并讓孩子們更加積極主動地投入到學習中。
第四段：學習氛圍改善
與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課擁有更加輕松愉悅的學習氛圍。課堂上老師的講解必須遵循一定的時間計劃，不同的學生面對的壓力也不一樣，有時候會影響課堂的氛圍。而在線學習可以讓孩子們有更充分的時間來消化所學知識，并且不會有壓力干擾，從而構建了更加自由的學習氛圍。
第五段：結尾
總結來說，小學生暑假上網(wǎng)課可以提高學習效果、加強自主學習能力、改善學習氛圍。當然，也要意識到網(wǎng)課的缺點，比如容易上癮，缺乏交流互動等問題。但是，在良好管理下，這些問題是可克服的。最重要的是，孩子們在這個特殊的時間里依然堅守學習的節(jié)奏，朝向更加美好的未來前進。
暑假網(wǎng)課心得體會篇三
教師暑假網(wǎng)課課程，似乎成為了這個暑假的熱門話題。面對疫情的影響，學習方式和方式都不得不改變。這些網(wǎng)課不僅給學生帶來了新的學習機會，也讓教師們進一步探索了線上授課這一新世界，同時也帶來了不一樣的體驗和感受。
第二段：課程體驗
教師暑假網(wǎng)課之旅，從設計到實施，從教育理論到在線教學模式，無疑帶給我不少啟示。首先，為了讓學生在家也能夠愉快地學習，如何掌握有效的教學方法顯得十分關鍵。對于教師來說，我們需要制定切實可行的教學計劃，以便讓學生可以順利掌握課程內(nèi)容。同時，在線授課更需要我們關注學生的情感需求，鼓勵他們通過互聯(lián)網(wǎng)與教師和同學互動。在網(wǎng)課中提出問題、回答問題和互相交流，這些都是幫助學生成長的重要環(huán)節(jié)。
第三段： 課程創(chuàng)新
教師暑假網(wǎng)課提供了一種新的教學方式——中小學教學全新的授課方式，這讓我意識到自己需要學習新技術、了解新工具，并不斷思考如何結合網(wǎng)絡技術和教育內(nèi)容，更好地投入到教學中去。在這個過程中，我不僅幫助了學生獲取知識，也讓我自己感受到了無限的挑戰(zhàn)和快樂。
第四段：課程反思
雖然教師暑假網(wǎng)課給我們帶來了很多好處，但是不可否認的是，也存在著一些問題。例如，與同學溝通不方便，學生的互動減少了，這對學生的智力發(fā)展造成了一些負面影響。因此，在未來，我們應該在在線授課的同時，更多地去關注學生的情感需求，和促進學生之間的交流，鼓勵學生去參與各種課外活動，讓網(wǎng)課和線下課堂相得益彰。
第五段：總結
總的來說，教師暑假網(wǎng)課提供了一種全新的學習方式，讓我們更深入地認識到了網(wǎng)絡科技與教育內(nèi)容之間的關系，讓我們認為學術知識的學習并不一定要局限于教室里。希望未來我們能夠更好地把握這種學習方式，讓學生在學術上和情感上獲得更好的發(fā)展。
暑假網(wǎng)課心得體會篇四
教師是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，但也是一份充滿樂趣的職業(yè)。隨著疫情的爆發(fā)，教育行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化。很多學校和教師都采取了在線教學的方式，給我們帶來了新的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。今天，我想分享一下我在暑假網(wǎng)課課程中的體驗和心得體會。
第二段：適應在線教育
隨著疫情的爆發(fā)，我們不得不迅速適應新的學習方式-在線教育。盡管我們已經(jīng)有了一些完整的在線課程，但在實際運用中，我們?nèi)悦媾R著許多挑戰(zhàn)。比如，如何提高學生的在線參與度和課程質量？如何處理每個學生的學習差異？ 我逐漸學會了對學生進行更加個性化的教學，通過實時互動回訪，以及不同的教學策略，提高了學生的參與度和學習效果。
第三段：開展有效的課程設計
為了更好地進行網(wǎng)上教學，我們進行了大量前期的準備和規(guī)劃。我們針對不同的學生群體，根據(jù)教學目標和教學時間，設計了具有針對性的課程。在教學過程中，我們還采用了多種輔助教學工具和互動方式，比如互動白板、微信群、發(fā)放教學資料等等，以促進學生的互動和參與。
第四段：提高學生的學習自主性和責任感
在線教學需要學生具有更好的自主學習能力和責任感。因此，我們在課程中強調了提高學生的自主學習能力，并幫助他們建立良好的學習心態(tài)。我們組織學生們自行完成相關的課程作業(yè)和閱讀任務，并及時給予他們幫助和建議。通過提高學生學習的自主性和責任感，他們的課程成績顯著提高。
第五段：總結
通過這次暑假網(wǎng)課課程，我認識到了在線教育的重要性和優(yōu)點。它不僅可以讓更多的學生獲得優(yōu)質的教育資源，還可以提高學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。我相信，在未來的教育中，在線教學會越來越普遍，同時也會有越來越多的教師更好地利用這種教學方式，為學生提供更好的教育服務。
暑假網(wǎng)課心得體會篇五
暑假是每個學生最期待的假期，但今年的暑假卻與往年不同。隨著新冠病毒的影響，不少學生選擇在家上網(wǎng)課來補習知識。我也是其中之一，經(jīng)過一個多月的學習，我想分享一些我的心得體會。
二、體驗與感受
一開始，我很不適應，因為在家上網(wǎng)課跟在學校上課完全不一樣。最大的問題就是課堂紀律，不少同學容易分心，減少注意力，提高打游戲和看電影等娛樂的誘惑。另外，學習的效率也大打折扣，上午完整的課程，下午卻經(jīng)常無法進入課堂，時間安排很難規(guī)律化。再次，私密性問題也會干擾學習經(jīng)常被外界因素干擾，無法盡情地探索各種任務。
然而，隨著時間的推移，我開始適應，并在這種學習方式中找到了樂趣。特別是那些自主學習的課程，我可以按照自己的節(jié)奏和進度進行學習，無需顧及其他同學。我可以自由地調節(jié)學習狀態(tài)，使自己更專注，這樣學習效果自然也會更好。
三、創(chuàng)造和管理獨立的學習環(huán)境
盡管我可以自由自在地學習，但控制生活中的干擾對于學習來說仍然非常重要。為了保持一定的閱讀器材質量標準，我在學習環(huán)境方面做了很多工作。首先，我設置了一個獨立的學習時間表，這有了一定的節(jié)奏，比如晚上必須要休息，不能影響第二天的上課狀態(tài)。其次，我將電腦桌面上的無關應用程序全部刪除，只保存學習工具，例如學習筆記，講演視頻等。這樣可以減少不必要的干擾，提高學習效率。
四、學習方式與看待問題的改變
在家上網(wǎng)課使我重新認識到自己的學習方式。往往，我能夠自由學習的時候，我更愿意聽那些內(nèi)容上比較高質量的直播，聽完一次后總結自己的筆記。這樣可以減少不必要的重復并且讓自己更加高效地學習。此外，我開始注意學習欣賞，并發(fā)展自己的思維，這對于對歷史和文學的學習非常有幫助。更加深刻地理解了一些觀點，提升自己的思考能力。
五、總結
在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我對學習方式產(chǎn)生了很大的影響。從排除干擾，創(chuàng)造獨立的學習環(huán)境，管理學習時間和應用工具, 到自主學習的心態(tài)，每一個細節(jié)，只要你認真體會和思考，都可以讓我們覺醒, 了解自己更深入, 讓學習更加主觀。這是一次與自己對話和培養(yǎng)習慣的過程，也是一次個人成長的過程。想要在家上網(wǎng)課，不僅需要好的學習環(huán)境，更重要的是穩(wěn)定的學習習慣和心態(tài)，這可以在未來對潛在的工作和生活造福。
暑假網(wǎng)課心得體會篇六
暑假，對于每個學生來說，都是一個期待已久的假期。然而，由于新冠疫情的影響，今年的假期與往年有著很大的不同。許多學生不得不放棄原本計劃好的夏令營、旅行和社交活動，轉而選擇了在線課程，以不浪費這段寶貴的時間。我也是其中一員，雖然一開始心存疑慮，但經(jīng)過了一個夏季的網(wǎng)課學習，我不禁感嘆這段時間的收獲。
首先，我意識到網(wǎng)課的便利性。通過在家上課，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學習，省去了往返于學校的時間成本。此外，在線課程還提供了豐富的學習資源，如教學視頻、電子書和作業(yè)指導。這些資源可以隨時隨地訪問，使我能夠更全面地了解課程內(nèi)容并更高效地完成作業(yè)。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流和互動。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生們可以與老師和同學互動，提問問題和深入討論。而在網(wǎng)課中，這種交流互動的機會大大減少。我必須借助論壇和在線討論來與其他同學交流，這種虛擬的交流方式相比于面對面的互動還是有些不充分。其次，網(wǎng)課需要更多的自律和管理，因為沒有嚴格的上課時間和監(jiān)督，容易產(chǎn)生拖延和缺乏動力的問題。要克服這些挑戰(zhàn)，我樹立了強烈的學習目標，并制定了詳細的學習計劃，以保持自己的學習積極性和效率。
然而，正是在這個過程中，我培養(yǎng)了更多的學習能力。首先，自主學習能力得到了加強。在網(wǎng)課中，我需要更多的自己獨立思考，主動尋找解決問題的途徑。我開始更多地閱讀相關文獻和參考書籍，通過擴展學習范圍來提升自己的學術素養(yǎng)。其次，時間管理能力得到了提升。在沒有固定課程表的情況下，我需要自己制定學習計劃，并合理安排每天的學習時間。這讓我學會了用時間更多地投入到學習中，而不是浪費在無意義的事物上。最后，解決問題的能力也得到了提高。在網(wǎng)課中，我有時會遇到一些技術問題或學習難題。通過與同學和老師的溝通和討論，我學會了有效解決問題的方法和技巧，并在日常學習中得到了應用。
總的來說，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。通過面對網(wǎng)課帶來的各種問題和困難，我培養(yǎng)了更多的學習能力，如自主學習能力、時間管理能力和解決問題的能力。雖然與傳統(tǒng)的面授課程相比，網(wǎng)課缺乏交流和互動，但從另一個角度來說，它也鍛煉了我們的自律和抗挫折能力。這段網(wǎng)課學習經(jīng)歷不僅豐富了我暑假的內(nèi)容，也幫助我成為一個更好的學習者。
暑假網(wǎng)課心得體會篇七
今天又是星期天啦!是我家打掃衛(wèi)生的日子了。我正在做作業(yè)，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務。
我家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的`桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累!
窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。
掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認真地拖起地來。我對準污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“丫頭，你那么辛苦，還是別干了，我來吧?！蔽衣犃藡寢尩脑?，真想不干了。但是，我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么!想到這里，我說：“媽，我不累?！闭f著我又繼續(xù)拖起地來，直到把地板拖干凈。經(jīng)過我的努力，屋子真是變得一一塵不染了。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務，我心里還是甜滋滋的。
因為我長大了。
暑假網(wǎng)課心得體會篇八
暑假的生活像一桌有滋有味的豐盛酒席，有人喜歡檸檬酸，有人愛吃蜂蜜甜，有人喜歡中藥苦，也有人鐘愛生姜辣。我多姿多彩的暑假生活就如同這五花八門的菜，酸甜苦辣四員“猛”將歡聚一堂，把我那原本無聊透頂?shù)氖罴僭O計的別具一格。
暑假是串酸葡萄
“從今天開始，”爸爸精神十足的喊道，“我們家每人每天必須到操場上跑五圈，違者罰做仰臥起坐五十個！”“??？”我一聽，出了一身冷汗，但是，總不能違反“圣旨”吧，只能跟著去跑步。五圈跑完，我累的腰酸背痛、頭暈眼花、腿直發(fā)軟，眼前浮過一連串的星星……跑一天，腿都這么“酸”，那一個暑假下來，我豈不是要死翹翹了？暑假，如同一串酸葡萄，酸的我腿直發(fā)顫。
暑假是罐甜蜂蜜
“什么什么？哦，太好了！”你猜是什么事讓我這么開心？因為——媽媽說要帶我到嘉年華的水世界游泳！我飛快的換上了泳衣，像離弦的箭一樣沖進了造浪池。一股股清涼的、銀白色的浪花涌到我的胸前，舒服極了！接著，我一頭鉆進水里，像小魚一樣自由自在地在水里暢游，快樂極了！暑假，又像是一罐甜蜂蜜，一直甜到了心窩里。
暑假是副苦中藥
懂嗎？知道嗎？這次咱的暑假work足足有n大本，除了去游泳，我?guī)缀趺刻於急谎驮陬}海里。我不知道我會不會暈得“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！币驗樽魑陌?、乒乓球班、科學俱樂部、繪畫中級班把我繞得像陀螺一樣團團轉。help me！暑假，真的和中藥一樣苦，苦得我都不知道從哪下口。但是良藥苦口利于“病”，先苦后甜嘛！
暑假是塊辣生姜
“咚咚咚”樓梯上響起一連串的腳步聲，哦，是媽媽來了！只見媽媽抱著一大堆習題走進了我的臥室：“這個暑假，要給你好好補一下數(shù)學！”“??？我的n大本暑假作業(yè)還沒有寫完呢，再說，布置作業(yè)是老師的任務，而不是您的任務！”我不服氣的說?！罢l說的？”媽媽氣得直瞪眼睛，“每天10頁，必做！”“天哪！”我嚇得直吐舌頭，“生姜還是老的辣呀！”暑假，又像是辣辣的生姜，使我的頭皮直發(fā)麻。
酸、甜、苦、辣是我的暑假代言人，沒有了他們，我的暑假生活該會是多么的平淡??！我喜歡你——酸甜苦辣四味俱全的暑假！
暑假網(wǎng)課心得體會篇九
暑假到了，愉快的假期開始了。在這個漫長的假期里，每個人都有自己的計劃，也會收獲許多。在這篇文章中，我將分享我在這個暑假所得到的心得和體會。
第一段：假期計劃
在假期開始之前，我設定好了自己的假期計劃。為了提高自己的英語口語能力，我加入了一個英語口語培訓班，每周上4天課，每天3小時。此外，我還參加了一次戶外旅行，參觀了許多歷史古跡和自然景觀。在這個假期里，我認真學習，也嘗試著去了解更多的東西。
第二段：英語口語培訓班
在英語口語培訓班里，我結交了許多新朋友。在課堂上，我們互相練習著發(fā)音和口語表達技巧，老師還會給我們提供一些實用的詞匯和句型。我學會了如何更好地表達自己的觀點，也學會了如何更好地聽取他人的觀點。這次培訓讓我大大提升了我在英語口語方面的自信心。
第三段：戶外旅行
在戶外旅行中，我有機會了解了很多有趣的事情。我們游覽了很多歷史古跡，比如故宮和長城，更讓我驚嘆的是九寨溝和黃山的美麗景色。我認為旅游不僅可以讓我們了解很多新鮮事物，也可以讓我們學習到許多關于自然和文化方面的知識。這次旅行開闊了我的眼界，讓我更加熱愛生活和文化。
第四段：成長
在這個漫長的假期里，我不僅得到了許多新的知識和技能，也變得更加獨立和自信。我學會了計劃自己的時間，并且在每一天中堅持執(zhí)行自己的計劃。同時，我收獲了許多新的友誼和人生經(jīng)歷，我認為這些都是我成長中必不可少的一部分。
第五段：收獲
在這個暑假里，我收獲了很多。我掌握了更多的英語口語技能，了解了許多有趣的文化和自然現(xiàn)象，更重要的是，我從這個假期中學會了成長和堅持。我認為這些經(jīng)歷對我的未來發(fā)展都是很有利的。我會記住這個暑假帶給我的一切，繼續(xù)努力學習和成長。
總之，這個暑假雖然不長，但對于我來說卻具有非常重要的意義。它極大地增強了我的自信心和學習信心，更讓我領略到了許多不同的領域和文化。我要感謝這個假期里遇見的每一個人，并將這些收獲轉化為自己未來學習和成長的力量。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十
暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會在這段時間里追求放松和充實自己。今年暑假，我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情，充實而且快樂。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。
第一段：追求充實
在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動來充實自己。首先，我報名參加了一個暑期班，提高自己的學業(yè)成績。這個班位于我學校的輔導班，在這里我遇見了許多志同道合的同學，老師也非常專業(yè)和負責。我們一起學習，討論問題，激發(fā)了我對知識的興趣。除了學術方面，我還報名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術天賦，并且在這個過程中結交了許多新朋友。
第二段：鍛煉身體
為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習慣。每天早晨，我都會參加晨跑活動，呼吸新鮮的空氣，感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運動項目，如游泳和羽毛球。從暑假開始，我每天都去游泳池游泳一段時間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過整個夏天。此外，我還加入了一個羽毛球俱樂部，并參加了幾場比賽。這不僅提高了我的身體素質，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
第三段：拓展視野
暑假是一個拓展視野的好時機。今年，我很幸運地參加了一次國內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗了當?shù)氐奈幕惋L俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長河；品嘗了當?shù)靥厣拿朗常w驗了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界，豐富了知識，也讓我對自己的國家更加自豪。
第四段：關愛他人
暑假也是一個關愛他人的好時機。在這個假期里，我參加了一次志愿者活動，去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎知識，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關懷和溫暖。通過這次活動，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長和快樂。
第五段：總結與展望
通過這個暑假，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我不僅在學習上取得了進步，也豐富了自己的興趣愛好，鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動，幫助了其他人?；厥走@個暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來的成長充滿期待。
總之，暑假是一個讓人期待的假期，通過這個假期的充實和充實，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學習成績，也增加了興趣愛好，鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動，幫助了他人。這個暑假不僅讓我得到了成長和快樂，也讓我更加期待未來的學習和生活。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十一
閑來無事之際，我常捧上一本書，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著，那對我來說便是人生中的一種享受。
上次，在跟一個小表弟聊天的時候，我鼓勵他沒事一定要多讀點書，他淡淡地對我說：“老姐，讀書多枯燥啊！我可讀不下去?！蔽曳磫査骸澳鞘裁从幸馑寄兀俊薄巴嬗螒虬?，看抖音啊！”他毫不猶豫地答道，可是聽了他的話以后，我內(nèi)心隱隱有些難過，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長的短信，告訴他少玩游戲，沒事一定要多看看書。
你若問我讀書到底有什么好處呢？我真的沒辦法直接說出讀書能夠為我們帶來什么，因為僅僅讀一兩本書的話，并不能夠讓自己有多大的改變，可是當讀書成為我們生活中的一種習慣時，我們便會發(fā)現(xiàn)其中的無窮魅力。
從小到大，我都是一個十分喜歡閱讀的人，猶記得小的時候，媽媽常說我不活潑，只知道把自己關在書房里，可是漸漸地，她也逐漸意識到我是真正喜歡讀書的，并且讀書真的能夠讓我變得越來越好，比如不再沖動，不再執(zhí)念，與人溝通時也更加有耐心……這些都是書本在不經(jīng)意間傳遞給我的收獲。
我始終覺得讀書是一件十分簡單并且讓人享受的事情，它甚至很少會受到時間和空間的約束，除了上班的時候，別的時間里，只要我想讀書，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊的間隙也好，即便是一些零碎的時間，我也覺得十分享受。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的人沉溺于手機，低頭族也越來越多，我真誠地呼吁大家都能夠多看看書，用心體會文字之中所包含的種種美好。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十二
臨近放暑假的時侯，原計劃向其他一些同學一樣找一份工作，但最后決定回到家鄉(xiāng)，幫久別的爸爸媽媽做一點力所能及的事情。這個假期我主要是幫爸媽做一些力所能及的事情，這樣讓我更深刻的了解到我的家鄉(xiāng)，了解到農(nóng)村建設和家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，還有家鄉(xiāng)教育事業(yè)得發(fā)展情況，最后出于我所學的專業(yè)，我還了解到一些關于家鄉(xiāng)里人的健康狀況......
我的家鄉(xiāng)在甘肅省最南邊的一個小村莊，所屬的縣城叫文縣.我的家鄉(xiāng)在遙遠的大山里，四周青山環(huán)繞，綠水長流。每當夜深人靜的時候，大地一片沉寂，遠處的稻田里傳來一陣陣青蛙和小蟲子的嗚鳴聲。這里空氣清新、氣候宜人、民風淳正、鄉(xiāng)風文明這樣的環(huán)境養(yǎng)育了我們村里質樸勤勞的140多口人，我們村小,人少，地也少，但我們出產(chǎn)的東西可不少，我們縣城的蔬菜大多是我們村提供的，有時真會出現(xiàn)供不應求的狀況。就拿我家來說，我家今年種了0.5畝地的番茄，0.3畝地的辣椒，還有0.3畝地的西瓜?？蓜e小看他們哦，采摘高峰時，番茄一次摘了1400斤，辣椒一次摘了600斤?，F(xiàn)在我主要介紹一下我在家?guī)兔Σ烧训倪^程。暑假剛回家，我家的番茄就上市了，收獲番茄的過程，每隔兩天就要摘很繁瑣一回，否則就會太紅容易軟也容易壞。采摘時，挑紅的(稍微青一點的也可以)摘下來放在一個比較結實不會變形的容器里，比如放在桶里，而且要輕拿輕放，這樣就不容易把它弄壞。一邊摘一邊摘好的集中到一個地方。把所有的摘完后，就開始裝箱了，我們每家都有用來專門裝番茄的自制木箱，可以防止把番茄壓壞，但有一點就是比較笨重。裝箱的時候，把比較青的放在最底下，比較紅的放在上面，一排排，一層層地擺放上來。可別小視裝箱這個工作哦，裝的好的話，長的欠佳的都可以把它放的很好看，很惹人愛。技術不好不會裝的話，好番茄也可以裝的亂七八糟。裝的好的.話而且可以裝很多，但不壓壞。裝完后看著一箱箱成品的番茄，那種收獲的感覺只有當時才能體會，而其中的辛苦也只有爸媽知道，如果沒有之前的澆水施肥，也不會有如此收獲。兩個月的假期，我親身經(jīng)歷我家番茄的從有到無，從有到無，一共收獲一萬多斤，我想如果不會由于各種因素導致減產(chǎn)的話，產(chǎn)量一定可以達到兩萬斤。這就是我們收獲番茄的全過程，在這里我學到了很多，叫我知道爸媽的辛苦，叫我懂得錢來之不易，感受也很多，有一次我們正在頂著大太陽辛苦的干活，同村的大叔送來了一個大西瓜，那時我才懂得雪中送炭君子少，錦上添花小人多。求人須取大丈夫，濟人須濟急時無?？蕰r一滴如甘露，醉后添杯不如無。的真正含義。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十三
社會實踐給我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。7月1日，8時30分，在新聞與傳播學院a9教學樓316教室里，一群人圍坐在一起商量著什么事情，他們就是新聞與傳播學院“大學生暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐隊的全體隊員。
“留下了，大家就要好好干。”新聞與傳播學院學生會主席張文龍這樣對大家說。隊員們被分為兩組，一組為理論宣講團，另一組是紀錄片拍攝小組。工作很辛苦，但大家都沒有說累，因為留下，是自己的`選擇，我們不會退縮。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，在以后的學習實踐中，希望我能更好的鍛煉自己。
社會實踐是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財富。5
一年之中，對我來說，最最最重要的一件事就是“放暑假”。今年，在接受教育部送的“好康”時，我也要推出我的“超級暑假完美計劃書”。
想當年我還是即將升格為四年級的新鮮人時，根本不知道“時間就是金錢”的道理。每天吃喝玩樂、揮霍光陰，殊不知“死期”已離我愈來愈近。最后，在面對堆積如山的作業(yè)時，才恨不得能離開地球。想想看，如此虛度暑假，好像什么也沒學到，也沒有好好休息。為了避免慘劇再度發(fā)生，因此，我要學會“訂計劃”，試著讓這次的暑假變得更有意義。
動作比蝸牛還慢的我，常常上演“跟時間賽跑”的戲碼。不是課本忘了帶，就是餐袋忘了拿。所以，我抽空去買了一個大鬧鐘，希望訓練自己定時起床，才能從容不迫的去上學。不過，最近試用幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己都是把叫得驚天動地的鬧鐘按掉，再倒頭繼續(xù)睡而已。因此，這部分還有待加強。
長得像“哈比人”的我，再也不想要被當作低年級了！為此，我報名了泳訓班。游泳不僅能長高，還能為五年級的學校游泳課做準備。除了拉長身形，更能強身體破！我相信只要我勤練泳技，一定不會再是被人踩在底下的小草，而是像故事中喝了藥水而長高的愛麗絲。
我一直以來有個心愿，但因為太忙，都未能如愿。我要利用這個暑假好好完成它。這個愿望就是：我要跟媽媽學做菜！每次看到媽媽熟練的翻轉鍋子、舞動鍋鏟，山珍海味立刻上桌，讓我嘆為觀止。在那時，我就打從心底希望能像媽媽一樣，讓廚房也成為我的天下?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學會煮湯面了喲！相信過不久，我一定也能成為廚房的主人！
之前，我也訂過計劃，但因為我的懶散個性，總是一直拖，到最后都未能完成。這個暑假，我不能只是再紙上談兵了！我一定要身體力行，努力實現(xiàn)我的暑假夢想！
暑假網(wǎng)課心得體會篇十四
在家里媽媽總是這也不讓我干那也不讓我干，我早就厭倦了這種“衣來伸手，飯來張口”的小懶蟲生活。還好是暑假，我要一改往日“小美食家”的身份，當一回“小廚師”，讓媽媽瞧瞧我的本事!我們一家倆口人，吃的不怎么多，我只要做一道農(nóng)家小菜——辣椒炒雞蛋就行了。
我先把辣椒放在刀板上，使勁一拍，“哇，好痛”手敲到刀板上了，想不到一開始就給我來了個下馬威，我忍住疼，集訓進行著我的做菜計劃。擰開煤氣，鍋內(nèi)放上底油，等鍋里的油熱了，我先把打好的雞蛋倒進去，不一會兒，雞蛋就變成了金黃色。我把炒好的`雞蛋盛進盤子里，金黃色的雞蛋在盤子里滋滋響著，好像在開心地吹著口哨。接著我把辣椒倒進鍋里，拿著鍋鏟左炒右翻，那模樣像一位技術高超的大廚師，在廚房里響起“叮叮鐺鐺”聲音。
炒好了雞蛋，接著我把青翠欲滴的辣椒倒進鍋內(nèi)，手不停地翻炒著，不一會兒，廚房里升騰起刺鼻的辛辣味，我平時就是出了名的辣椒蟲，正當我得意地享受著獨有的氣味和美妙悅耳的“廚房進行曲“時，在一旁擔任技術顧問的媽媽催促我：“快點放雞蛋，不然要焦了!”“知道了”!我開始手忙腳亂起來，這只手把盤里的雞蛋倒進去，那只手舀了一勺鹽，還要放一點味精。我恨不得多變幾只手出來，好輕松對付這種復雜的局面。
總算大功告成，這盤辣椒炒雞蛋在我手中誕生：金黃色的雞蛋配上青色的辣椒，再加上那撲鼻的香氣，簡直是色香味一流，我都忍不住要流口水了。
雖然為了做這道菜累得我滿頭大汗，但我覺得很值得。因為這次做菜，讓我懂得了凡事要做好，都要掌握方法，講究程序，耐心去做，這樣才能做好!
暑假網(wǎng)課心得體會篇十五
在學校青年教師大比武總結會上，校長給每位青年教師發(fā)了一本“給教師的100條建議”，幫助新教師學習進步。我有幸拿到了鄭杰校長的《給教師的100條新建議》，翻開這本書，第一句話就是“不妨一讀此書，這是一本無害的書”，非常普通又不普通的一句話，就讓人感受到了他的真誠和質樸。這些天讀這本書，有一點小感悟。
1、做自己
當老師，首先是當回自己。老師，在不同人的眼里有不同的形象，像媽媽，像朋友；回憶我的學生生涯，老師的形象也不是固定不變的，那么，我應該成為什么樣的老師呢？這本書告訴了我，我不必做的像老師，我就是老師，不必刻意扮演，不必急于證明，只要自己真實，善良，有學問，真誠對待學生，就會成為學生眼中最美的你。
但是做自己又不是無限制的放飛，而是要做自己的主人。“做自己主人就是從自己認識到自己選擇到自己設計到自我評價的完整過程，做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人，是每一天都活在真實世界里的心地純真的人”。這就是要我們對自己有充分的認知，在遵守教學基本規(guī)范的前提下發(fā)揮出自己的特色，做好自我反思和評價，在每一個過程中得到進步，成為更好的自己，更好的老師。
2、終身學習
教師要擁有精神空間，要不斷充實自己的精神空間，“無限相信書的魅力，多讀書以滋養(yǎng)身心，多經(jīng)事以歷練處人?！币虼艘嘧x書，多學習，學習別人的優(yōu)點，經(jīng)驗，學習新的知識，技能。多學習，多掌握一些技能，也是現(xiàn)代化中提高自己價值的有效途徑。
而現(xiàn)在社會日新月異，新事物新理念新方法越來越多，學生接觸網(wǎng)絡信息越來越廣泛，這就要求我們不斷學習，不能再拿著老一套的方法來對待新一茬的學生，只有我們學到的方法越多，才能更好地應對學生出現(xiàn)的問題；只有我們學到的知識越多，才能更好地做到教學實際相結合，提升自己的威信；只有我們學到的思想越多，才能更好地正確引導學生的道路。因此終身學習是一個教師生涯保持持久活力的秘訣。
做教師不易，做好教師更不易，但是既然選擇了成為一名教師，就應該積極應對，真誠，善良，有學識，做更好的自己，做更好的教師。
暑假網(wǎng)課心得體會篇十六
你能獨立一個人去航海嗎？你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會覺得十分困難。但是，有一個人卻做到了，他就是魯濱孫。
一心希望去航海的魯濱孫終于登上了出海的船，可不幸的是他遭遇到了風暴，漂到了一個孤島，雖然生還希望渺茫，可他卻靠著頑強的意志和智慧的大腦，用自己的雙手搭帳篷，掘洞穴，打圍墻，免受食人族侵害，還種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，把荒島改造成了生機勃勃、欣欣向榮的家園，在荒島上生活28年，創(chuàng)造了一個難以置信的奇跡。
書中的“野人危機”最吸引我的目光。面臨身陷孤島，發(fā)現(xiàn)野人，夜幕降臨，危機四伏的艱難困境下，魯濱孫竟還能對生活如此充滿信心，勇敢鎮(zhèn)定地面對困境，憑借頑強的毅力創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。為了自己的生存拼盡全力，更為了日后長久美好的生活積極打算。魯濱孫這種樂觀、積極向上的精神深深感動了我。正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只有積極面對挑戰(zhàn)，堅強不屈，充分運用智慧的大腦，才能勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造令人難以置信的奇跡，最終走向勝利的巔峰。
張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來。”我們的學習生活也是如此，遇到“攔路虎”不要慌張，更不要氣餒。要保持冷靜、鎮(zhèn)定，更要用頑強的毅力和智慧的大腦思考問題，做出對自己最有利的選擇，堅強不屈，永不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，用自己的毅力創(chuàng)造美好的明天，讓勝利迎接充滿希望的到來，讓美好的品質迎接我們的未來，讓我們一起來學習魯濱孫吧！
魯濱孫頑強奮斗的精神和不屈的靈魂深深震撼著我，也讓我深受鼓舞。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇往直前，用毅力創(chuàng)造奇跡。