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學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇一
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“海納百川、有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”寬容，是一種良好的心態(tài)，是一種非凡的氣度，是一種仁愛(ài)的光芒，是一種生存的智慧……人處在社會(huì)中，難免會(huì)被誤解，難免與他人發(fā)生沖突，面對(duì)這些，最明智的選擇就是學(xué)會(huì)寬容。
寬容是消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑。寬容是一種大度，彼此之間多一點(diǎn)理解，就會(huì)多一些溫暖，彼此之間多一點(diǎn)寬容，就會(huì)少一點(diǎn)仇恨。三國(guó)時(shí)期的蔣琬知人善用，寬容部下楊戲的孤僻木訥，被后人稱(chēng)贊為“宰相肚里能撐船”；清朝時(shí)期的張廷玉，雖然失去了祖?zhèn)鞯膸追终?，但卻換來(lái)了鄰里的和睦及“六尺巷”這一流芳百世的美名。人與人之間相處，需要相互理解、相互寬容，只有這樣，才能和睦，讓彼此的感情得以維護(hù)，讓彼此的關(guān)系能夠延續(xù)下來(lái)。
有了寬容的心，看待自己的人生才能豁達(dá)。其實(shí)人這一生中，最應(yīng)該寬容的人是自己。用“放大鏡”去看人生，人生則是一場(chǎng)悲??；而用望遠(yuǎn)鏡去看人生，人生則是一場(chǎng)喜劇。人生的道路的很長(zhǎng)，免不了磕磕絆絆，在我們犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該用放大鏡去看清錯(cuò)誤背后的根源，并及時(shí)加以改正，而不是將錯(cuò)誤無(wú)限放大，不斷自責(zé)，這樣只能徒生苦惱。我們應(yīng)該時(shí)刻用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待自己的人生，好好愛(ài)自己，好好善待自己，盡心心力做好自己、完善自己，走好漫長(zhǎng)的人生之路。
但是寬容不能沒(méi)有底線，無(wú)底線的寬容就是縱容。對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，當(dāng)面對(duì)國(guó)家利益、民族生死存亡這樣的原則性問(wèn)題時(shí)，再去寬容、再去忍讓?zhuān)瑹o(wú)論是誰(shuí)，都將會(huì)成為歷史和人民的罪人。我們不必將寬容給予得寸進(jìn)尺的人。寬容的一面，應(yīng)留給懂得珍惜的人。寬容有尺，忍讓有度，我們的寬容，要留給值得的人。
寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。擁有寬容之心的人，其心胸必然會(huì)像天空一樣寬闊透明，像大海一樣廣浩深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人，是人性中最美的詩(shī)。忘掉仇恨、遠(yuǎn)離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切、擁抱一切，和諧共存才是永恒的主題。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是“國(guó)際容忍日”，也叫“國(guó)際寬容日”。因此我講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門(mén)認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。
的確是這樣，人的度量是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德?？梢哉f(shuō)能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)生活，總會(huì)友善待人、寬厚待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以?xún)敗Ｋ峙聸](méi)有意識(shí)到，自己不受人歡迎的原因，就在于他在于自己氣度太小，凡事斤斤計(jì)較。因此最終也成不了大器，做不了大事。
寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，及時(shí)表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)?，寬容別人，就是寬容自己。
天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無(wú)比。懂得寬容，你將會(huì)把冷漠的世界變得絢麗而多彩；學(xué)會(huì)寬容，你將會(huì)把曲折的人生變得平坦而寬闊。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是初一（4）班的熊許欣然。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，正是因?yàn)閷捜莶庞泻ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的博大世界，才有東海廣深，五岳高峻，江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物，將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前，也正是因?yàn)閷捜?，才有華夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。
曾有人問(wèn)孔子：“有一言可以終生行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”恕，乃寬容。余音繞繞，承載千年。美德萬(wàn)千，以孔子之心，寬容居首，足以見(jiàn)之重要。
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態(tài)度。寬容是永遠(yuǎn)鮮活的時(shí)代精神，而作為青少年的'我們，更應(yīng)有責(zé)任肩負(fù)起寬容品德的傳承。
如果你踩臟了別人的鞋，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的寬度；如果你不小心把飯菜濺到同學(xué)的身上，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的力量。
當(dāng)然，同學(xué)們，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更多的是相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于有違基本道德規(guī)范的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要堅(jiān)決摒棄！
這世間波云，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬(wàn)千禽鳥(niǎo)，天空便不只是孤獨(dú)憂(yōu)郁的藍(lán)；河流容納小魚(yú)游曳，河流便不只有水的線條；森林容納紛繁草木，森林便不只是循規(guī)蹈矩的孤木排列；海洋容納百川，海洋便廣闊萬(wàn)里，永不涸竭！
將寬容付諸行動(dòng)吧！寬容那些生活中的細(xì)枝末節(jié)，那么你的人生道路上留下的將會(huì)滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇四
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
你知道嗎?今天是一個(gè)特別的日子--"國(guó)際容忍日"，也叫"國(guó)際寬容日"。我講話的主題是：學(xué)會(huì)寬容、善待他人!
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事嗎?歷史名將藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。聽(tīng)了這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量吧。
同學(xué)們，大家在一起讀書(shū)是一種緣分;在一起游戲是一種快樂(lè);在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的，人生中最誠(chéng)摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。大家生活在一個(gè)集體里，難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時(shí)候呢。當(dāng)別人不小心踩到你，你可以擺擺手，說(shuō)聲"沒(méi)關(guān)系"?？墒?，出現(xiàn)這種情況時(shí)，有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠，甚至大打出手。即便有的同學(xué)已經(jīng)及時(shí)表達(dá)了自己的歉意，被踩到的同學(xué)還是會(huì)得理不讓人。同學(xué)們，凡事斤斤計(jì)較，會(huì)讓人變得心胸狹窄，被眾人疏遠(yuǎn)，更嚴(yán)重的是孤僻無(wú)依，最終難成大器，也失去了做大事的胸襟。懂得寬容的人才會(huì)擁有更多的朋友，才能在遇見(jiàn)困難的時(shí)候，得到別人的幫助。己所不欲，勿施于人;寬容別人，就是寬容自己。
有些同學(xué)偶爾還會(huì)苦惱于老師的一次批評(píng)。其實(shí)，同學(xué)們可曾知道，批評(píng)是希望你們對(duì)自己的錯(cuò)誤引起重視，并積極改正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你們想到過(guò)這些嗎?寬容是老師和學(xué)生之間的橋梁，是大家在學(xué)校快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的保證。多一些寬容，就會(huì)多一些相互理解、相互尊重。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："海納百川，有容乃大。"，"宰相肚里能撐船。"。當(dāng)然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協(xié)與忍讓?zhuān)瑢?duì)于那些違法犯罪的行為，絕不能盲目的寬容，以致重演"農(nóng)夫救蛇--好心不得好報(bào)"的悲劇。
同學(xué)們，懂得寬容，你將會(huì)把冷漠的世界變得充滿(mǎn)溫暖;學(xué)會(huì)寬容，你將會(huì)把曲折的人生變得平坦而寬闊。讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén)，迎接美麗的世界吧!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇五
字典里說(shuō)，寬容是包容，容納的意思。
而有的人說(shuō)，寬容他人是一種至高無(wú)尚的美德;還有人說(shuō)，寬容是一種品行的修養(yǎng);也有人說(shuō)，寬容是一種對(duì)待生活的大度。我認(rèn)為，寬容是一切事物中最偉大的。
前幾天的一個(gè)上午，我一如既往地坐在教室，伏在桌子上奮筆疾書(shū)，在自我對(duì)課上所講授的知識(shí)還有深刻的印象時(shí)，趁熱打鐵寫(xiě)完這節(jié)課的課下作業(yè)任務(wù)。時(shí)間也很充裕，每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，上課的鈴聲也就歡快地趕來(lái)了?？墒牵@次卻與以往不一樣，上課熟悉的鈴聲并沒(méi)有在耳畔響起。抬頭回望，就看見(jiàn)了程龍呆呆的面頰：他雙手托住下巴，雙眼無(wú)神、目不轉(zhuǎn)睛地望著前方。
于是，我便走過(guò)去準(zhǔn)備和他聊聊天。只見(jiàn)他慢悠悠地抬起頭，笑了一下，又開(kāi)始了他的憂(yōu)郁。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我轉(zhuǎn)身?yè)炱鹨晃煌瑢W(xué)的地球儀，本想逗程龍一笑，不料手一滑，地球儀竟滑落在地，一瞬間裂成了兩半。完了，這可壞了。我一臉驚訝，急忙拾起地球儀，按照原先的模樣把它組裝好，放回了原先的位置，想要瞞天過(guò)海。
要想人不知，除非己莫為。到了午時(shí)，那位同學(xué)就找到了兇手我。無(wú)奈之下，我便在第二天的早上帶上三十元錢(qián)，準(zhǔn)備去賠償那位同學(xué)。然而，令我意想不到的是，同學(xué)并沒(méi)有收下我的錢(qián)，而是淡淡地說(shuō)：沒(méi)事的，我不要你的錢(qián)。我的臉霎時(shí)間僵住了，不知怎樣辦才好。之后我又新買(mǎi)了一個(gè)地球儀，總不能耽誤人家的學(xué)習(xí)才是?？墒窃谖业膸状钨r償下，她仍然沒(méi)有理解賠償，仍然說(shuō)：我不要了，你留著吧。剎那間，我突然想起了屠格涅夫的一句話：不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自我是不需要寬容的呢?當(dāng)我被一次次的拒絕時(shí)，我恍然大悟：這并非一種憤怒，而是一種寬容。我心愧不已。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。
它是偉大而無(wú)暇的，更是令人敬佩的。區(qū)區(qū)一件小事，彼此之間互相寬容一下，看似難辦的事情也就迎刃而解了。做到寬容他人也并不是很難，只是淡淡的一句話，亦或者是一個(gè)淺淺的微笑，就能夠建立了朋友之間珍貴的友誼。
有一句話古今流傳：有容，德乃大!
我伏在窗臺(tái)上，看著窗外湛藍(lán)的天空，幾朵祥云正慢慢悠悠地奔跑著，不知不覺(jué)的，云彩在我眼前好像慢慢演變成了熟悉的兩個(gè)字：寬容。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了這世間最珍貴的美德寬容!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
寬容一詞，散發(fā)著美妙的靈氣，是人間最高貴的情操；它意味著不追究、釋放和愛(ài)！是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神。
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要用寬容的心態(tài)去待人處事。一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地的人，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
同學(xué)們，在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！
人的一生，誰(shuí)都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)自己做錯(cuò)事，做了對(duì)不起別人的事的時(shí)候，總是希望別人能寬容自己，渴望得到別人的諒解。因此，如果遇到別人有對(duì)不起自己的言行時(shí)，就應(yīng)該設(shè)身處地，將心比心地去理解和寬容別人。
老師們、同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)變得更加和諧美好！
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇七
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是煩惱的;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的;而我卻說(shuō)，成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，幸福的。
從幼兒園時(shí)那個(gè)不停地問(wèn)“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學(xué)時(shí)那個(gè)只問(wèn)不會(huì)的題的少先隊(duì)員，再到此刻那個(gè)能夠教會(huì)同學(xué)題的少年，這種成長(zhǎng)是歡樂(lè)的。
從小時(shí)候那個(gè)又矮又胖的“小冬瓜”，到小學(xué)時(shí)那個(gè)又高又瘦的“細(xì)竹竿”，再到此刻那個(gè)亭亭玉立的美少女，這種成長(zhǎng)是幸福的。
從小時(shí)候那個(gè)處處黏著父母的“小纏蟲(chóng)”，到童年時(shí)那個(gè)和父母一齊出去的“小大人”，再到此刻那個(gè)有事和同學(xué)一齊出去，只和父母說(shuō)一句：“爸媽?zhuān)页鋈ネ媪恕钡摹白粤⑸倌辍保@種成長(zhǎng)是迅速的。
回想小時(shí)候，和小伙伴們?cè)谝积R玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么趣味的游戲啊!可此刻看到小弟弟小妹妹們?cè)谕孢@些游戲時(shí)，只會(huì)從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到;還玩這個(gè)啊!真幼稚!時(shí)，這種成長(zhǎng)又是可怕的。
小學(xué)時(shí)我以往對(duì)“爬山虎到底有沒(méi)有腳”這種問(wèn)題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡，對(duì)爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦，我最終在爬山虎的莖上找到了類(lèi)似小吸盤(pán)的東西。這會(huì)不會(huì)就是爬山虎的腳呢?于是，我拿來(lái)一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤(pán)牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我逢人便說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長(zhǎng)的歡樂(lè)此刻是體會(huì)不到了。
成長(zhǎng)的路上有煩惱，也有艱辛，可是更多的卻是幸福和歡樂(lè)!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
記得法國(guó)作家雨果以往說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷”。它能夠包容人間萬(wàn)物，能夠與人為善，能夠化干戈為玉帛。我真正明白這些卻緣于次偶然。
那是一個(gè)星期二的午時(shí)，學(xué)校組織大掃除，我匆匆地拿著墩布去水房涮。時(shí)間就是生命，贏得時(shí)間就能夠多出讀書(shū)的時(shí)間?？山袢詹幻靼自鯓踊厥?，水房里的人比平日多了很多倍，每個(gè)水池邊都擠著一大推人。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火一點(diǎn)一點(diǎn)往上升，整個(gè)兒人成了一觸即發(fā)的火山。
最終我按捺不住心中的那份焦急，找了個(gè)空子往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總處擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣。我趕忙把墩布扔進(jìn)水池里，涮了起來(lái)，三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……不明白誰(shuí)骯臟的墩布甩在了我的左腿上，弄濕了一大片。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，立馬回頭有眼睛搜尋那個(gè)可惡的“肇事者”，原先是一個(gè)四年級(jí)的小男孩。
我瞪著他，他怯怯地瞅著我，見(jiàn)我不做聲，明白大事不妙了。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我不是故意的?！彼驼绢^，眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。這時(shí)，我心想：我這樣是不是太可惡了，他只是一個(gè)中午級(jí)的學(xué)生，而我已是六年級(jí)的大哥哥了，怎樣能這樣對(duì)待一個(gè)小弟弟呢？這一個(gè)老少先隊(duì)員所應(yīng)做的事嗎？想到這，我的怒火漸漸平熄，以他一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛才我只是嚇唬嚇唬你，逗你玩呢！”看著他害怕的樣貌，我不禁笑了起來(lái)，是真心地對(duì)他笑。他也不好意思地笑了笑。我看到了他的笑分明寫(xiě)滿(mǎn)了歉意，寫(xiě)滿(mǎn)了感激，看到他那可愛(ài)的樣貌，我的心里異常地簡(jiǎn)便，好像得到了什么獎(jiǎng)賞。回到教室，墩起地來(lái)，也是那么地有力。
這件事情雖然過(guò)去很久了，全它讓我充滿(mǎn)感慨：泰山不讓壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇九
數(shù)千年來(lái)，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過(guò)，在1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。 他是怎么做的呢?每天早上起床后，他便大聲對(duì)自己說(shuō)：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里!我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績(jī)打破了。 是什么使他創(chuàng)造奇跡?是信心!
信心是成功的基石。有信心的人順境中意氣風(fēng)發(fā)，困境中不屈不撓，“我能行!我一定要行!”是他們的常有的心態(tài)。
拿破侖在率領(lǐng)軍隊(duì)翻越高峻陡峭的阿爾卑斯山前，一個(gè)將領(lǐng)對(duì)他說(shuō)：“還沒(méi)有軍隊(duì)成功地翻過(guò)這座山，太難了，恐怕失敗?！蹦闷苼鲆蛔忠活D地說(shuō)：“在我的字典里，沒(méi)有‘失敗’一詞，請(qǐng)記住!”于是斗志昂揚(yáng)地率領(lǐng)軍隊(duì)翻閱了這座高山，完成了前無(wú)古人的壯舉。是信心征服了兇山惡水，是信心戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒險(xiǎn)峻，是信心將勝利的旗幟插在不可能翻越的阿爾卑斯上!
在波瀾壯闊的社會(huì)變革中需要信心，在改變自身命運(yùn)的奮斗中也需要信心。從一名初中畢業(yè)的鄉(xiāng)村拖拉機(jī)手到身家億萬(wàn)的上市公司老總、“留學(xué)教父”俞敏洪的人生耐人尋味。促成他走向輝煌的原因之一就是永不褪色的信心。他說(shuō)：“我們每一個(gè)人應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有成為大樹(shù)的信心和理想，盡力吸取養(yǎng)分，十年八年你一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。于是，活著你便是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?！毙判拇偈顾刹莞?yōu)榫ⅰ?BR> 美國(guó)布魯金斯學(xué)會(huì)，培養(yǎng)出成千上萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀推銷(xiāo)員。該學(xué)會(huì)有個(gè)慣用的做法，每到一定的時(shí)候，出一道刁鉆的推銷(xiāo)試題，讓學(xué)員去“做”。20__年的題目是：“請(qǐng)把一把斧頭賣(mài)給小布什總統(tǒng)”。別人望而卻步，認(rèn)為這只能是笑話。有位叫喬治?赫伯特的人卻說(shuō)：“我一定要把斧頭賣(mài)給總統(tǒng)!”赫伯特發(fā)現(xiàn)小布什家有個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，所栽的桔樹(shù)死了一些，應(yīng)該砍掉，小布什又有抽空“務(wù)農(nóng)”的愛(ài)好，當(dāng)作消遣。于是寫(xiě)了封信給小布什，說(shuō)自己有把大小適中的斧頭，正好適合總統(tǒng)料理果園。殊不知，小布什果真寄給赫伯特15美元，于是赫伯特送上斧頭，好一個(gè)“一手交錢(qián)，一手交貨”。
有人問(wèn)赫伯特賣(mài)斧頭的成功經(jīng)驗(yàn)是什么?他哈哈一笑：“總統(tǒng)也是人，如果把他看得太偉大，太神秘，我就沒(méi)有了賣(mài)斧頭給他的信心了。事情一開(kāi)始，我就認(rèn)為把斧頭賣(mài)給總統(tǒng)是完全可能的，我一定要做到!”赫伯特的成功就在于不因?yàn)橛腥苏f(shuō)不可能就放棄，不因?yàn)殡y辦就失去信心。因?yàn)殡y辦而辦成了，才有真正的快樂(lè)。
今天，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入高考、中考決勝的時(shí)候，更要堅(jiān)定必勝的信念，不要一聽(tīng)說(shuō)清華北大就覺(jué)得高不可攀，一說(shuō)高考要上600分就覺(jué)得遙不可及。其實(shí)，心若在，夢(mèng)就在，讓信心成為一根柱子，它就能撐起我們精神的天空;讓信心成為一片田園，讓它催生我們希望的新綠;讓信心成為一面順風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)帆，讓它鼓動(dòng)我們的理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸!
我們一定要成功，堅(jiān)信我們一定能夠成功!謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十
老師們、同學(xué)們大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)寬容 友好交往》!
在我們的生活中，許多事實(shí)都證明，良好的人際關(guān)系是成功的保證，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人友好相處，才能奔向成功。
怎樣與同學(xué)友好相處呢?我給大家提出如下的建議：
1、同學(xué)間要面帶微笑互相問(wèn)候你早、你好，可點(diǎn)頭、招手。
2、聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專(zhuān)心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話。
3、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話，使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，如請(qǐng)問(wèn)、對(duì)不起、打擾你一下、向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題等，問(wèn)后要道謝。
4、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，不說(shuō)使別人傷心羞愧的話。
5、同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
6、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。
7、不嘲笑同學(xué)。 不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學(xué)時(shí)要道歉。
綜上所述，同學(xué)有好相處的訣竅就是：多一份微笑，少一分摩擦;多一份寬容，少一分誤會(huì);多一份理解，多一分友誼;多一份關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十一
老師同學(xué)們：
大家早上好!
大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護(hù)駕有功，所以宮越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門(mén)認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。
寬容精神是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德?？梢哉f(shuō)能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)生活，總會(huì)友善待人、寬厚待人。
寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在學(xué)校這個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，如：學(xué)生因打水發(fā)生碰撞、洗碗搶水、打飯插隊(duì)等現(xiàn)象，便控制不住情緒，你不讓我我不讓你，雙方都被沖動(dòng)激昏了頭腦，怒發(fā)沖冠，甚至大打出手，結(jié)果將一件件小事釀成了大事，造成不良的影響。這些同學(xué)你們過(guò)后好好想想，值得我們這樣做嗎?你的面子就那么重要嗎?(甚至個(gè)別同學(xué)將事態(tài)擴(kuò)大化，伙同校外社會(huì)青年欺負(fù)學(xué)生。)
面對(duì)這些情況，而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，及時(shí)表達(dá)自己的歉意，(誠(chéng)懇的說(shuō)聲對(duì)不起)請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)?，寬容別人，就是寬容自己。
當(dāng)然，同學(xué)們，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更多的是相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于有違基本道德規(guī)范的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你人生的道路上留下的滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!)
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十二
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)闹袊?guó)臺(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥(niǎo)相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過(guò)，就不是失敗者!努力過(guò)，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生夢(mèng)想的追求。可是，失敗了又有什么關(guān)系呢只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生夢(mèng)想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就必須是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被教師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連教師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個(gè)很難看的小板凳，教師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的?！痹龋@是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們能夠做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的活力，乘著知識(shí)的列車(chē)，邁著堅(jiān)定的步伐就必須能到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!在我演講之前，先要大家回答一個(gè)小小的問(wèn)題，希望大家能踴躍參加：如果有一個(gè)人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對(duì)他，并安慰他說(shuō)：不要緊，不用自責(zé)!能做到的請(qǐng)舉手。謝謝大家配合!這是什么?這就是寬容!今天，我演講的題目是：《常與寬容相伴，描繪多彩人生》。
有寬容相伴，人們的感情會(huì)更加融洽;有寬容相伴，美好的生活會(huì)更加豐富;有寬容相伴，時(shí)代的精神會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
古今往來(lái)，寬容贊歌長(zhǎng)唱不衰。齊桓公有寬容相伴，不計(jì)前嫌令管仲為相，從而成就了霸業(yè);韓信有寬容相伴，原諒了使他受胯下之辱的屠夫，從而英名留史冊(cè)。今天更多的人因有寬容相伴，從而偉業(yè)照人間!
我們從小要與寬容相伴，當(dāng)朋友欺騙了自己，你要想到也許他有說(shuō)不出的苦衷，只要你的一句”沒(méi)關(guān)系“便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有，繼續(xù)吐納友情的芬芳;當(dāng)媽媽誤會(huì)了你，心中充滿(mǎn)委屈，甚至憤怒，可是只要理解母愛(ài)深深，自然會(huì)風(fēng)平浪靜，贏得溫暖的親情;當(dāng)考試失敗后，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容自己，相信自己只要從失敗中找到原因，持之以恒地奮斗，成功就在前面!
寬容是港灣，供我們愛(ài)心停泊;寬容是纜繩，連接我們的友誼;寬容是紗網(wǎng)，濾掉我們的不和諧。寬容這中華民族的美德將伴我一生，像一盞明燈照我前行。讓我們常懷寬容之心，使心靈的原野冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)光旖旎。描繪我們多彩的人生!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
端午節(jié)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn)。
當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，據(jù)可靠消息說(shuō)“亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄。
無(wú)庸諱言，這些年來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼，形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿(mǎn)足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識(shí)又如何了解古代文化?再比如造紙，我國(guó)造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國(guó)才能買(mǎi)到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世;在韓國(guó)，端午節(jié)被稱(chēng)為車(chē)輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來(lái)什么?有句話說(shuō)的好：只有民族的才是世界的'。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中國(guó)民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類(lèi)獨(dú)特的文化記憶，對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
我今天講話的題目是《建設(shè)和諧校園，從寬容開(kāi)始》。
近年來(lái)，“和諧”一詞成了中國(guó)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的“關(guān)鍵詞”。學(xué)校，是社會(huì)的有機(jī)組成，建設(shè)和諧校園是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)，也是我們自身成長(zhǎng)的需要。 那么，創(chuàng)建和諧校園我們應(yīng)該如何去做呢?首先，該從寬容做起。
作為小學(xué)生，在校園生活中，難免會(huì)遇到這樣的情況：同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，朋友有意無(wú)意錯(cuò)怪了你，同學(xué)有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì)委屈，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋。在對(duì)待同學(xué)之間的種.種矛盾，誤會(huì)時(shí)，我們沒(méi)有必要斤斤計(jì)較、耿耿于懷，更沒(méi)有必要互相仇視、打擊、報(bào)復(fù)。因?yàn)槟芤砸活w平常的心對(duì)待學(xué)習(xí)生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。 良好的同學(xué)關(guān)系，不但可以調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，提高生活的品位，而且可以培養(yǎng)同學(xué)之間互讓互謙，團(tuán)結(jié)合作的精神，它對(duì)于我們身心健康發(fā)展，起著不可估量的作用。
有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情?！昂＜{百川，有容乃大?！钡拇_，兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
當(dāng)然，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們可以在小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)成更多的相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，我們的校園必將盛開(kāi)燦爛的和諧之花，因?yàn)槲覀兇蠹叶加幸活w愛(ài)心，一顆寬容的心!
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十六
俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，正是因?yàn)閷捜莶庞泻ｉ煆聂~(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的博大世界，才有東海廣深，五岳高峻，江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物，將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前，也正是因?yàn)閷捜荩庞腥A夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。
曾有人問(wèn)孔子：“有一言可以終生行之者乎?”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人?！彼?，乃寬容。余音繞繞，沉載千年。美德萬(wàn)千，以孔子之心，寬容居首，足以見(jiàn)之重要。
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態(tài)度。寬容是永遠(yuǎn)鮮活的時(shí)代精神，而作為青少年的`我們，更應(yīng)有責(zé)任肩負(fù)起寬容品德的傳承。
如果你踩臟了別人的鞋，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的寬度;如果你不小心把飯菜濺到值周生的身上，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的力量。
這世間波云，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬(wàn)千禽鳥(niǎo)，天空便不只是孤獨(dú)憂(yōu)郁的藍(lán);河流容納小魚(yú)游曳，河流便不只有水的線條;森林容納紛繁草木，森林便不只是循規(guī)蹈矩的孤木排列;海洋容納百川，海洋便廣闊萬(wàn)里，永無(wú)涸竭!
將寬容付諸行動(dòng)吧!寬容那些生活中的細(xì)枝末節(jié)，那么你的人生道路上留下的將會(huì)滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一八班的z，今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容，與人為善》。
什么是寬容?美國(guó)作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上，這就是寬容?！睂捜?，是一門(mén)待人處事的藝術(shù)，是一份闊大深沉的氣度修養(yǎng)，更是一種博大精深的人生境界。
古人云：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜?！比裟芤詫捜葜膶?duì)待他人之過(guò)，就能得到化干戈為玉帛的喜悅。寬容他人就是寬容自己，給他人留下一點(diǎn)空間，自己將得到一片藍(lán)天。
作為附中學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，與人為善，我們這所美麗的校園增添一抹明媚的亮色。
在校園生活中，相互寬容是必不可少的。同學(xué)之間朝夕相處，難免有些磕磕碰碰，自己的牙齒還有要到舌頭的時(shí)候呢，怎么辦呢?正如孔子所教導(dǎo)我們的：“躬自厚而薄責(zé)于人”。當(dāng)同學(xué)犯了無(wú)心之失時(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”;當(dāng)同學(xué)無(wú)意中誤會(huì)了你，說(shuō)一句“我不介意”;當(dāng)與同學(xué)發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)，說(shuō)一句：“這沒(méi)什么。寬容就像一團(tuán)火焰，消融人間的冰雪，散發(fā)仁愛(ài)的光芒。學(xué)會(huì)寬容，我們的校園便會(huì)多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛(ài)。
在宿舍生活中，我們更要學(xué)會(huì)寬容待人。復(fù)旦大學(xué)的宿舍“投毒案件”曾經(jīng)轟動(dòng)全國(guó)，這一悲劇的發(fā)生，讓人們唏噓不已。究其悲劇發(fā)生的根本原因，正是因?yàn)樯嵊言谛∈律辖锝镉?jì)較，不懂得寬容忍讓。其實(shí)，宿舍是我們的另一個(gè)家，我們從四面八方匯集在了廈大附中，住在了同一屋檐下，本身就是一種緣分。我們應(yīng)該珍惜這樣的緣分，用寬容而真誠(chéng)的心去對(duì)待舍友，讓宿舍散發(fā)出家的溫暖。
法國(guó)文學(xué)大師維克多·雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！贝蠛Ｊ且?yàn)閰R集大大小小的百川溪流而博大和寬廣無(wú)垠，美麗的天空由于接納世間萬(wàn)物而風(fēng)輕云淡，生命則在于人的寬容胸懷。
在生命的廣闊天空里，學(xué)會(huì)寬容，意味著你學(xué)會(huì)了尊重;學(xué)會(huì)寬容，意味著你學(xué)會(huì)了善待別人和自己。
同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容，與人為善，讓寬容之花綻放在校園的每個(gè)角落!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十八
俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。讓三分，風(fēng)平浪靜?！睂捜菔俏覈?guó)傳統(tǒng)美德之一，也是人與人內(nèi)心的一種溝通。
懂得寬容的人，他們有著豁達(dá)的心胸，能夠站在別人的立場(chǎng)上去考慮，即使自己的內(nèi)心有多什么不悅也不會(huì)大發(fā)雷霆，反而會(huì)進(jìn)行自我安慰，調(diào)解情緒，所以他們裝著一顆年輕的心靈。
寬容的力量足可以改變一個(gè)人?！侗瘧K世界》的主人公冉阿讓被監(jiān)禁19年，刑滿(mǎn)后他來(lái)到了一個(gè)主教家，想偷走主教家的銀燭臺(tái)，主教非但沒(méi)有責(zé)怪，反而用真心感化他，使他深受感動(dòng)，并成為了積極進(jìn)取，樂(lè)善好施的人。
寬容的力量無(wú)窮大，只有“上天”能掌管的命運(yùn)他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個(gè)社會(huì)最低階層的勞動(dòng)?jì)D女，她勤勞，善良，堅(jiān)強(qiáng)，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門(mén)檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)，到最后只是徒勞無(wú)功罷了，如果當(dāng)時(shí)的人們多一些寬容心，同情心，我們可能就不會(huì)再聽(tīng)到那句耳熟能祥的“我真傻，真的?！?BR> 寬容就像一個(gè)和平使者，使國(guó)與國(guó)之間緊密的聯(lián)系在一起，相互合作，共同發(fā)展。在我國(guó)八年抗戰(zhàn)期間，無(wú)疑最大的對(duì)手也就是敵人對(duì)我國(guó)進(jìn)行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場(chǎng)面還歷歷在目。我國(guó)經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，日本于1945年投降。而今我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，國(guó)際地位提高，與各國(guó)形成友好關(guān)系。日本改寫(xiě)史書(shū)一事，我國(guó)則采取了以和平的方式解決。正是因?yàn)檫@種寬容，中日兩國(guó)才更像親兄弟一樣，相親相愛(ài)。
寬容，你說(shuō)他偉大，他確實(shí)也為國(guó)家之間的矛盾問(wèn)題提供了解決方案，使國(guó)與國(guó)之間更加緊密。他是名副其實(shí)的豐功偉人。
寬容，你說(shuō)他渺小，因?yàn)樗谌粘Ｉ钪刑幪幙梢?jiàn)，許許多多的人都有這樣高尚的品質(zhì)，所以他也是人們的好朋友。
都說(shuō)宰相肚里能乘船，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風(fēng)的吹拂，傾聽(tīng)著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對(duì)未來(lái)的人生。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十九
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是：規(guī)范行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持一些良好的行為習(xí)慣的緣故。魯迅先生小時(shí)候就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。同學(xué)們應(yīng)自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，才能使我們的校園井然有序。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，進(jìn)出校門(mén)時(shí)有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園保持安靜;出操時(shí)秩序井然，聽(tīng)從指揮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)，排隊(duì)買(mǎi)飯，做到文明進(jìn)餐。大家就會(huì)在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)景如畫(huà)的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，更能做到全神貫注!優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。
從今天開(kāi)始，全校師生行動(dòng)起來(lái)，比一比，看哪個(gè)年級(jí)做的最好，哪個(gè)班同學(xué)表現(xiàn)的最好!大家相互監(jiān)督，人人爭(zhēng)做文明天使!昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;然而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇一
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“海納百川、有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”寬容，是一種良好的心態(tài)，是一種非凡的氣度，是一種仁愛(ài)的光芒，是一種生存的智慧……人處在社會(huì)中，難免會(huì)被誤解，難免與他人發(fā)生沖突，面對(duì)這些，最明智的選擇就是學(xué)會(huì)寬容。
寬容是消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑。寬容是一種大度，彼此之間多一點(diǎn)理解，就會(huì)多一些溫暖，彼此之間多一點(diǎn)寬容，就會(huì)少一點(diǎn)仇恨。三國(guó)時(shí)期的蔣琬知人善用，寬容部下楊戲的孤僻木訥，被后人稱(chēng)贊為“宰相肚里能撐船”；清朝時(shí)期的張廷玉，雖然失去了祖?zhèn)鞯膸追终?，但卻換來(lái)了鄰里的和睦及“六尺巷”這一流芳百世的美名。人與人之間相處，需要相互理解、相互寬容，只有這樣，才能和睦，讓彼此的感情得以維護(hù)，讓彼此的關(guān)系能夠延續(xù)下來(lái)。
有了寬容的心，看待自己的人生才能豁達(dá)。其實(shí)人這一生中，最應(yīng)該寬容的人是自己。用“放大鏡”去看人生，人生則是一場(chǎng)悲??；而用望遠(yuǎn)鏡去看人生，人生則是一場(chǎng)喜劇。人生的道路的很長(zhǎng)，免不了磕磕絆絆，在我們犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該用放大鏡去看清錯(cuò)誤背后的根源，并及時(shí)加以改正，而不是將錯(cuò)誤無(wú)限放大，不斷自責(zé)，這樣只能徒生苦惱。我們應(yīng)該時(shí)刻用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待自己的人生，好好愛(ài)自己，好好善待自己，盡心心力做好自己、完善自己，走好漫長(zhǎng)的人生之路。
但是寬容不能沒(méi)有底線，無(wú)底線的寬容就是縱容。對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，當(dāng)面對(duì)國(guó)家利益、民族生死存亡這樣的原則性問(wèn)題時(shí)，再去寬容、再去忍讓?zhuān)瑹o(wú)論是誰(shuí)，都將會(huì)成為歷史和人民的罪人。我們不必將寬容給予得寸進(jìn)尺的人。寬容的一面，應(yīng)留給懂得珍惜的人。寬容有尺，忍讓有度，我們的寬容，要留給值得的人。
寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。擁有寬容之心的人，其心胸必然會(huì)像天空一樣寬闊透明，像大海一樣廣浩深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人，是人性中最美的詩(shī)。忘掉仇恨、遠(yuǎn)離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切、擁抱一切，和諧共存才是永恒的主題。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是“國(guó)際容忍日”，也叫“國(guó)際寬容日”。因此我講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門(mén)認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。
的確是這樣，人的度量是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德?？梢哉f(shuō)能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)生活，總會(huì)友善待人、寬厚待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以?xún)敗Ｋ峙聸](méi)有意識(shí)到，自己不受人歡迎的原因，就在于他在于自己氣度太小，凡事斤斤計(jì)較。因此最終也成不了大器，做不了大事。
寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，及時(shí)表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)?，寬容別人，就是寬容自己。
天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無(wú)比。懂得寬容，你將會(huì)把冷漠的世界變得絢麗而多彩；學(xué)會(huì)寬容，你將會(huì)把曲折的人生變得平坦而寬闊。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是初一（4）班的熊許欣然。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，正是因?yàn)閷捜莶庞泻ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的博大世界，才有東海廣深，五岳高峻，江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物，將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前，也正是因?yàn)閷捜?，才有華夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。
曾有人問(wèn)孔子：“有一言可以終生行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”恕，乃寬容。余音繞繞，承載千年。美德萬(wàn)千，以孔子之心，寬容居首，足以見(jiàn)之重要。
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態(tài)度。寬容是永遠(yuǎn)鮮活的時(shí)代精神，而作為青少年的'我們，更應(yīng)有責(zé)任肩負(fù)起寬容品德的傳承。
如果你踩臟了別人的鞋，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的寬度；如果你不小心把飯菜濺到同學(xué)的身上，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的力量。
當(dāng)然，同學(xué)們，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更多的是相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于有違基本道德規(guī)范的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要堅(jiān)決摒棄！
這世間波云，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬(wàn)千禽鳥(niǎo)，天空便不只是孤獨(dú)憂(yōu)郁的藍(lán)；河流容納小魚(yú)游曳，河流便不只有水的線條；森林容納紛繁草木，森林便不只是循規(guī)蹈矩的孤木排列；海洋容納百川，海洋便廣闊萬(wàn)里，永不涸竭！
將寬容付諸行動(dòng)吧！寬容那些生活中的細(xì)枝末節(jié)，那么你的人生道路上留下的將會(huì)滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇四
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
你知道嗎?今天是一個(gè)特別的日子--"國(guó)際容忍日"，也叫"國(guó)際寬容日"。我講話的主題是：學(xué)會(huì)寬容、善待他人!
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事嗎?歷史名將藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。聽(tīng)了這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量吧。
同學(xué)們，大家在一起讀書(shū)是一種緣分;在一起游戲是一種快樂(lè);在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的，人生中最誠(chéng)摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。大家生活在一個(gè)集體里，難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時(shí)候呢。當(dāng)別人不小心踩到你，你可以擺擺手，說(shuō)聲"沒(méi)關(guān)系"?？墒?，出現(xiàn)這種情況時(shí)，有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠，甚至大打出手。即便有的同學(xué)已經(jīng)及時(shí)表達(dá)了自己的歉意，被踩到的同學(xué)還是會(huì)得理不讓人。同學(xué)們，凡事斤斤計(jì)較，會(huì)讓人變得心胸狹窄，被眾人疏遠(yuǎn)，更嚴(yán)重的是孤僻無(wú)依，最終難成大器，也失去了做大事的胸襟。懂得寬容的人才會(huì)擁有更多的朋友，才能在遇見(jiàn)困難的時(shí)候，得到別人的幫助。己所不欲，勿施于人;寬容別人，就是寬容自己。
有些同學(xué)偶爾還會(huì)苦惱于老師的一次批評(píng)。其實(shí)，同學(xué)們可曾知道，批評(píng)是希望你們對(duì)自己的錯(cuò)誤引起重視，并積極改正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你們想到過(guò)這些嗎?寬容是老師和學(xué)生之間的橋梁，是大家在學(xué)校快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的保證。多一些寬容，就會(huì)多一些相互理解、相互尊重。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："海納百川，有容乃大。"，"宰相肚里能撐船。"。當(dāng)然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協(xié)與忍讓?zhuān)瑢?duì)于那些違法犯罪的行為，絕不能盲目的寬容，以致重演"農(nóng)夫救蛇--好心不得好報(bào)"的悲劇。
同學(xué)們，懂得寬容，你將會(huì)把冷漠的世界變得充滿(mǎn)溫暖;學(xué)會(huì)寬容，你將會(huì)把曲折的人生變得平坦而寬闊。讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén)，迎接美麗的世界吧!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇五
字典里說(shuō)，寬容是包容，容納的意思。
而有的人說(shuō)，寬容他人是一種至高無(wú)尚的美德;還有人說(shuō)，寬容是一種品行的修養(yǎng);也有人說(shuō)，寬容是一種對(duì)待生活的大度。我認(rèn)為，寬容是一切事物中最偉大的。
前幾天的一個(gè)上午，我一如既往地坐在教室，伏在桌子上奮筆疾書(shū)，在自我對(duì)課上所講授的知識(shí)還有深刻的印象時(shí)，趁熱打鐵寫(xiě)完這節(jié)課的課下作業(yè)任務(wù)。時(shí)間也很充裕，每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，上課的鈴聲也就歡快地趕來(lái)了?？墒牵@次卻與以往不一樣，上課熟悉的鈴聲并沒(méi)有在耳畔響起。抬頭回望，就看見(jiàn)了程龍呆呆的面頰：他雙手托住下巴，雙眼無(wú)神、目不轉(zhuǎn)睛地望著前方。
于是，我便走過(guò)去準(zhǔn)備和他聊聊天。只見(jiàn)他慢悠悠地抬起頭，笑了一下，又開(kāi)始了他的憂(yōu)郁。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我轉(zhuǎn)身?yè)炱鹨晃煌瑢W(xué)的地球儀，本想逗程龍一笑，不料手一滑，地球儀竟滑落在地，一瞬間裂成了兩半。完了，這可壞了。我一臉驚訝，急忙拾起地球儀，按照原先的模樣把它組裝好，放回了原先的位置，想要瞞天過(guò)海。
要想人不知，除非己莫為。到了午時(shí)，那位同學(xué)就找到了兇手我。無(wú)奈之下，我便在第二天的早上帶上三十元錢(qián)，準(zhǔn)備去賠償那位同學(xué)。然而，令我意想不到的是，同學(xué)并沒(méi)有收下我的錢(qián)，而是淡淡地說(shuō)：沒(méi)事的，我不要你的錢(qián)。我的臉霎時(shí)間僵住了，不知怎樣辦才好。之后我又新買(mǎi)了一個(gè)地球儀，總不能耽誤人家的學(xué)習(xí)才是?？墒窃谖业膸状钨r償下，她仍然沒(méi)有理解賠償，仍然說(shuō)：我不要了，你留著吧。剎那間，我突然想起了屠格涅夫的一句話：不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自我是不需要寬容的呢?當(dāng)我被一次次的拒絕時(shí)，我恍然大悟：這并非一種憤怒，而是一種寬容。我心愧不已。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。
它是偉大而無(wú)暇的，更是令人敬佩的。區(qū)區(qū)一件小事，彼此之間互相寬容一下，看似難辦的事情也就迎刃而解了。做到寬容他人也并不是很難，只是淡淡的一句話，亦或者是一個(gè)淺淺的微笑，就能夠建立了朋友之間珍貴的友誼。
有一句話古今流傳：有容，德乃大!
我伏在窗臺(tái)上，看著窗外湛藍(lán)的天空，幾朵祥云正慢慢悠悠地奔跑著，不知不覺(jué)的，云彩在我眼前好像慢慢演變成了熟悉的兩個(gè)字：寬容。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了這世間最珍貴的美德寬容!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
寬容一詞，散發(fā)著美妙的靈氣，是人間最高貴的情操；它意味著不追究、釋放和愛(ài)！是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神。
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要用寬容的心態(tài)去待人處事。一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地的人，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
同學(xué)們，在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！
人的一生，誰(shuí)都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)自己做錯(cuò)事，做了對(duì)不起別人的事的時(shí)候，總是希望別人能寬容自己，渴望得到別人的諒解。因此，如果遇到別人有對(duì)不起自己的言行時(shí)，就應(yīng)該設(shè)身處地，將心比心地去理解和寬容別人。
老師們、同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)變得更加和諧美好！
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇七
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是煩惱的;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的;而我卻說(shuō)，成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，幸福的。
從幼兒園時(shí)那個(gè)不停地問(wèn)“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學(xué)時(shí)那個(gè)只問(wèn)不會(huì)的題的少先隊(duì)員，再到此刻那個(gè)能夠教會(huì)同學(xué)題的少年，這種成長(zhǎng)是歡樂(lè)的。
從小時(shí)候那個(gè)又矮又胖的“小冬瓜”，到小學(xué)時(shí)那個(gè)又高又瘦的“細(xì)竹竿”，再到此刻那個(gè)亭亭玉立的美少女，這種成長(zhǎng)是幸福的。
從小時(shí)候那個(gè)處處黏著父母的“小纏蟲(chóng)”，到童年時(shí)那個(gè)和父母一齊出去的“小大人”，再到此刻那個(gè)有事和同學(xué)一齊出去，只和父母說(shuō)一句：“爸媽?zhuān)页鋈ネ媪恕钡摹白粤⑸倌辍保@種成長(zhǎng)是迅速的。
回想小時(shí)候，和小伙伴們?cè)谝积R玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么趣味的游戲啊!可此刻看到小弟弟小妹妹們?cè)谕孢@些游戲時(shí)，只會(huì)從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到;還玩這個(gè)啊!真幼稚!時(shí)，這種成長(zhǎng)又是可怕的。
小學(xué)時(shí)我以往對(duì)“爬山虎到底有沒(méi)有腳”這種問(wèn)題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡，對(duì)爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦，我最終在爬山虎的莖上找到了類(lèi)似小吸盤(pán)的東西。這會(huì)不會(huì)就是爬山虎的腳呢?于是，我拿來(lái)一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤(pán)牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我逢人便說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長(zhǎng)的歡樂(lè)此刻是體會(huì)不到了。
成長(zhǎng)的路上有煩惱，也有艱辛，可是更多的卻是幸福和歡樂(lè)!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
記得法國(guó)作家雨果以往說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷”。它能夠包容人間萬(wàn)物，能夠與人為善，能夠化干戈為玉帛。我真正明白這些卻緣于次偶然。
那是一個(gè)星期二的午時(shí)，學(xué)校組織大掃除，我匆匆地拿著墩布去水房涮。時(shí)間就是生命，贏得時(shí)間就能夠多出讀書(shū)的時(shí)間?？山袢詹幻靼自鯓踊厥?，水房里的人比平日多了很多倍，每個(gè)水池邊都擠著一大推人。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火一點(diǎn)一點(diǎn)往上升，整個(gè)兒人成了一觸即發(fā)的火山。
最終我按捺不住心中的那份焦急，找了個(gè)空子往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總處擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣。我趕忙把墩布扔進(jìn)水池里，涮了起來(lái)，三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……不明白誰(shuí)骯臟的墩布甩在了我的左腿上，弄濕了一大片。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，立馬回頭有眼睛搜尋那個(gè)可惡的“肇事者”，原先是一個(gè)四年級(jí)的小男孩。
我瞪著他，他怯怯地瞅著我，見(jiàn)我不做聲，明白大事不妙了。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我不是故意的?！彼驼绢^，眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。這時(shí)，我心想：我這樣是不是太可惡了，他只是一個(gè)中午級(jí)的學(xué)生，而我已是六年級(jí)的大哥哥了，怎樣能這樣對(duì)待一個(gè)小弟弟呢？這一個(gè)老少先隊(duì)員所應(yīng)做的事嗎？想到這，我的怒火漸漸平熄，以他一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛才我只是嚇唬嚇唬你，逗你玩呢！”看著他害怕的樣貌，我不禁笑了起來(lái)，是真心地對(duì)他笑。他也不好意思地笑了笑。我看到了他的笑分明寫(xiě)滿(mǎn)了歉意，寫(xiě)滿(mǎn)了感激，看到他那可愛(ài)的樣貌，我的心里異常地簡(jiǎn)便，好像得到了什么獎(jiǎng)賞。回到教室，墩起地來(lái)，也是那么地有力。
這件事情雖然過(guò)去很久了，全它讓我充滿(mǎn)感慨：泰山不讓壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇九
數(shù)千年來(lái)，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過(guò)，在1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。 他是怎么做的呢?每天早上起床后，他便大聲對(duì)自己說(shuō)：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里!我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績(jī)打破了。 是什么使他創(chuàng)造奇跡?是信心!
信心是成功的基石。有信心的人順境中意氣風(fēng)發(fā)，困境中不屈不撓，“我能行!我一定要行!”是他們的常有的心態(tài)。
拿破侖在率領(lǐng)軍隊(duì)翻越高峻陡峭的阿爾卑斯山前，一個(gè)將領(lǐng)對(duì)他說(shuō)：“還沒(méi)有軍隊(duì)成功地翻過(guò)這座山，太難了，恐怕失敗?！蹦闷苼鲆蛔忠活D地說(shuō)：“在我的字典里，沒(méi)有‘失敗’一詞，請(qǐng)記住!”于是斗志昂揚(yáng)地率領(lǐng)軍隊(duì)翻閱了這座高山，完成了前無(wú)古人的壯舉。是信心征服了兇山惡水，是信心戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒險(xiǎn)峻，是信心將勝利的旗幟插在不可能翻越的阿爾卑斯上!
在波瀾壯闊的社會(huì)變革中需要信心，在改變自身命運(yùn)的奮斗中也需要信心。從一名初中畢業(yè)的鄉(xiāng)村拖拉機(jī)手到身家億萬(wàn)的上市公司老總、“留學(xué)教父”俞敏洪的人生耐人尋味。促成他走向輝煌的原因之一就是永不褪色的信心。他說(shuō)：“我們每一個(gè)人應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有成為大樹(shù)的信心和理想，盡力吸取養(yǎng)分，十年八年你一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。于是，活著你便是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?！毙判拇偈顾刹莞?yōu)榫ⅰ?BR> 美國(guó)布魯金斯學(xué)會(huì)，培養(yǎng)出成千上萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀推銷(xiāo)員。該學(xué)會(huì)有個(gè)慣用的做法，每到一定的時(shí)候，出一道刁鉆的推銷(xiāo)試題，讓學(xué)員去“做”。20__年的題目是：“請(qǐng)把一把斧頭賣(mài)給小布什總統(tǒng)”。別人望而卻步，認(rèn)為這只能是笑話。有位叫喬治?赫伯特的人卻說(shuō)：“我一定要把斧頭賣(mài)給總統(tǒng)!”赫伯特發(fā)現(xiàn)小布什家有個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，所栽的桔樹(shù)死了一些，應(yīng)該砍掉，小布什又有抽空“務(wù)農(nóng)”的愛(ài)好，當(dāng)作消遣。于是寫(xiě)了封信給小布什，說(shuō)自己有把大小適中的斧頭，正好適合總統(tǒng)料理果園。殊不知，小布什果真寄給赫伯特15美元，于是赫伯特送上斧頭，好一個(gè)“一手交錢(qián)，一手交貨”。
有人問(wèn)赫伯特賣(mài)斧頭的成功經(jīng)驗(yàn)是什么?他哈哈一笑：“總統(tǒng)也是人，如果把他看得太偉大，太神秘，我就沒(méi)有了賣(mài)斧頭給他的信心了。事情一開(kāi)始，我就認(rèn)為把斧頭賣(mài)給總統(tǒng)是完全可能的，我一定要做到!”赫伯特的成功就在于不因?yàn)橛腥苏f(shuō)不可能就放棄，不因?yàn)殡y辦就失去信心。因?yàn)殡y辦而辦成了，才有真正的快樂(lè)。
今天，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入高考、中考決勝的時(shí)候，更要堅(jiān)定必勝的信念，不要一聽(tīng)說(shuō)清華北大就覺(jué)得高不可攀，一說(shuō)高考要上600分就覺(jué)得遙不可及。其實(shí)，心若在，夢(mèng)就在，讓信心成為一根柱子，它就能撐起我們精神的天空;讓信心成為一片田園，讓它催生我們希望的新綠;讓信心成為一面順風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)帆，讓它鼓動(dòng)我們的理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸!
我們一定要成功，堅(jiān)信我們一定能夠成功!謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十
老師們、同學(xué)們大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)寬容 友好交往》!
在我們的生活中，許多事實(shí)都證明，良好的人際關(guān)系是成功的保證，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人友好相處，才能奔向成功。
怎樣與同學(xué)友好相處呢?我給大家提出如下的建議：
1、同學(xué)間要面帶微笑互相問(wèn)候你早、你好，可點(diǎn)頭、招手。
2、聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專(zhuān)心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話。
3、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話，使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，如請(qǐng)問(wèn)、對(duì)不起、打擾你一下、向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題等，問(wèn)后要道謝。
4、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，不說(shuō)使別人傷心羞愧的話。
5、同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
6、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。
7、不嘲笑同學(xué)。 不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學(xué)時(shí)要道歉。
綜上所述，同學(xué)有好相處的訣竅就是：多一份微笑，少一分摩擦;多一份寬容，少一分誤會(huì);多一份理解，多一分友誼;多一份關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十一
老師同學(xué)們：
大家早上好!
大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護(hù)駕有功，所以宮越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門(mén)認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。
寬容精神是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德?？梢哉f(shuō)能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)生活，總會(huì)友善待人、寬厚待人。
寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在學(xué)校這個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，如：學(xué)生因打水發(fā)生碰撞、洗碗搶水、打飯插隊(duì)等現(xiàn)象，便控制不住情緒，你不讓我我不讓你，雙方都被沖動(dòng)激昏了頭腦，怒發(fā)沖冠，甚至大打出手，結(jié)果將一件件小事釀成了大事，造成不良的影響。這些同學(xué)你們過(guò)后好好想想，值得我們這樣做嗎?你的面子就那么重要嗎?(甚至個(gè)別同學(xué)將事態(tài)擴(kuò)大化，伙同校外社會(huì)青年欺負(fù)學(xué)生。)
面對(duì)這些情況，而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，及時(shí)表達(dá)自己的歉意，(誠(chéng)懇的說(shuō)聲對(duì)不起)請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)?，寬容別人，就是寬容自己。
當(dāng)然，同學(xué)們，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更多的是相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于有違基本道德規(guī)范的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你人生的道路上留下的滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!)
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十二
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)闹袊?guó)臺(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥(niǎo)相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過(guò)，就不是失敗者!努力過(guò)，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生夢(mèng)想的追求。可是，失敗了又有什么關(guān)系呢只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生夢(mèng)想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就必須是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被教師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連教師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個(gè)很難看的小板凳，教師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的?！痹龋@是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們能夠做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的活力，乘著知識(shí)的列車(chē)，邁著堅(jiān)定的步伐就必須能到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!在我演講之前，先要大家回答一個(gè)小小的問(wèn)題，希望大家能踴躍參加：如果有一個(gè)人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對(duì)他，并安慰他說(shuō)：不要緊，不用自責(zé)!能做到的請(qǐng)舉手。謝謝大家配合!這是什么?這就是寬容!今天，我演講的題目是：《常與寬容相伴，描繪多彩人生》。
有寬容相伴，人們的感情會(huì)更加融洽;有寬容相伴，美好的生活會(huì)更加豐富;有寬容相伴，時(shí)代的精神會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
古今往來(lái)，寬容贊歌長(zhǎng)唱不衰。齊桓公有寬容相伴，不計(jì)前嫌令管仲為相，從而成就了霸業(yè);韓信有寬容相伴，原諒了使他受胯下之辱的屠夫，從而英名留史冊(cè)。今天更多的人因有寬容相伴，從而偉業(yè)照人間!
我們從小要與寬容相伴，當(dāng)朋友欺騙了自己，你要想到也許他有說(shuō)不出的苦衷，只要你的一句”沒(méi)關(guān)系“便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有，繼續(xù)吐納友情的芬芳;當(dāng)媽媽誤會(huì)了你，心中充滿(mǎn)委屈，甚至憤怒，可是只要理解母愛(ài)深深，自然會(huì)風(fēng)平浪靜，贏得溫暖的親情;當(dāng)考試失敗后，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容自己，相信自己只要從失敗中找到原因，持之以恒地奮斗，成功就在前面!
寬容是港灣，供我們愛(ài)心停泊;寬容是纜繩，連接我們的友誼;寬容是紗網(wǎng)，濾掉我們的不和諧。寬容這中華民族的美德將伴我一生，像一盞明燈照我前行。讓我們常懷寬容之心，使心靈的原野冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)光旖旎。描繪我們多彩的人生!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
端午節(jié)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn)。
當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，據(jù)可靠消息說(shuō)“亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄。
無(wú)庸諱言，這些年來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼，形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿(mǎn)足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識(shí)又如何了解古代文化?再比如造紙，我國(guó)造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國(guó)才能買(mǎi)到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世;在韓國(guó)，端午節(jié)被稱(chēng)為車(chē)輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來(lái)什么?有句話說(shuō)的好：只有民族的才是世界的'。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中國(guó)民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類(lèi)獨(dú)特的文化記憶，對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
我今天講話的題目是《建設(shè)和諧校園，從寬容開(kāi)始》。
近年來(lái)，“和諧”一詞成了中國(guó)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的“關(guān)鍵詞”。學(xué)校，是社會(huì)的有機(jī)組成，建設(shè)和諧校園是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)，也是我們自身成長(zhǎng)的需要。 那么，創(chuàng)建和諧校園我們應(yīng)該如何去做呢?首先，該從寬容做起。
作為小學(xué)生，在校園生活中，難免會(huì)遇到這樣的情況：同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，朋友有意無(wú)意錯(cuò)怪了你，同學(xué)有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì)委屈，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋。在對(duì)待同學(xué)之間的種.種矛盾，誤會(huì)時(shí)，我們沒(méi)有必要斤斤計(jì)較、耿耿于懷，更沒(méi)有必要互相仇視、打擊、報(bào)復(fù)。因?yàn)槟芤砸活w平常的心對(duì)待學(xué)習(xí)生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。 良好的同學(xué)關(guān)系，不但可以調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，提高生活的品位，而且可以培養(yǎng)同學(xué)之間互讓互謙，團(tuán)結(jié)合作的精神，它對(duì)于我們身心健康發(fā)展，起著不可估量的作用。
有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情?！昂＜{百川，有容乃大?！钡拇_，兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
當(dāng)然，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們可以在小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)成更多的相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，我們的校園必將盛開(kāi)燦爛的和諧之花，因?yàn)槲覀兇蠹叶加幸活w愛(ài)心，一顆寬容的心!
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十六
俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，正是因?yàn)閷捜莶庞泻ｉ煆聂~(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的博大世界，才有東海廣深，五岳高峻，江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物，將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前，也正是因?yàn)閷捜荩庞腥A夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。
曾有人問(wèn)孔子：“有一言可以終生行之者乎?”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人?！彼?，乃寬容。余音繞繞，沉載千年。美德萬(wàn)千，以孔子之心，寬容居首，足以見(jiàn)之重要。
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態(tài)度。寬容是永遠(yuǎn)鮮活的時(shí)代精神，而作為青少年的`我們，更應(yīng)有責(zé)任肩負(fù)起寬容品德的傳承。
如果你踩臟了別人的鞋，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的寬度;如果你不小心把飯菜濺到值周生的身上，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的力量。
這世間波云，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬(wàn)千禽鳥(niǎo)，天空便不只是孤獨(dú)憂(yōu)郁的藍(lán);河流容納小魚(yú)游曳，河流便不只有水的線條;森林容納紛繁草木，森林便不只是循規(guī)蹈矩的孤木排列;海洋容納百川，海洋便廣闊萬(wàn)里，永無(wú)涸竭!
將寬容付諸行動(dòng)吧!寬容那些生活中的細(xì)枝末節(jié)，那么你的人生道路上留下的將會(huì)滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一八班的z，今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容，與人為善》。
什么是寬容?美國(guó)作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上，這就是寬容?！睂捜?，是一門(mén)待人處事的藝術(shù)，是一份闊大深沉的氣度修養(yǎng)，更是一種博大精深的人生境界。
古人云：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜?！比裟芤詫捜葜膶?duì)待他人之過(guò)，就能得到化干戈為玉帛的喜悅。寬容他人就是寬容自己，給他人留下一點(diǎn)空間，自己將得到一片藍(lán)天。
作為附中學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，與人為善，我們這所美麗的校園增添一抹明媚的亮色。
在校園生活中，相互寬容是必不可少的。同學(xué)之間朝夕相處，難免有些磕磕碰碰，自己的牙齒還有要到舌頭的時(shí)候呢，怎么辦呢?正如孔子所教導(dǎo)我們的：“躬自厚而薄責(zé)于人”。當(dāng)同學(xué)犯了無(wú)心之失時(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”;當(dāng)同學(xué)無(wú)意中誤會(huì)了你，說(shuō)一句“我不介意”;當(dāng)與同學(xué)發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)，說(shuō)一句：“這沒(méi)什么。寬容就像一團(tuán)火焰，消融人間的冰雪，散發(fā)仁愛(ài)的光芒。學(xué)會(huì)寬容，我們的校園便會(huì)多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛(ài)。
在宿舍生活中，我們更要學(xué)會(huì)寬容待人。復(fù)旦大學(xué)的宿舍“投毒案件”曾經(jīng)轟動(dòng)全國(guó)，這一悲劇的發(fā)生，讓人們唏噓不已。究其悲劇發(fā)生的根本原因，正是因?yàn)樯嵊言谛∈律辖锝镉?jì)較，不懂得寬容忍讓。其實(shí)，宿舍是我們的另一個(gè)家，我們從四面八方匯集在了廈大附中，住在了同一屋檐下，本身就是一種緣分。我們應(yīng)該珍惜這樣的緣分，用寬容而真誠(chéng)的心去對(duì)待舍友，讓宿舍散發(fā)出家的溫暖。
法國(guó)文學(xué)大師維克多·雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！贝蠛Ｊ且?yàn)閰R集大大小小的百川溪流而博大和寬廣無(wú)垠，美麗的天空由于接納世間萬(wàn)物而風(fēng)輕云淡，生命則在于人的寬容胸懷。
在生命的廣闊天空里，學(xué)會(huì)寬容，意味著你學(xué)會(huì)了尊重;學(xué)會(huì)寬容，意味著你學(xué)會(huì)了善待別人和自己。
同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容，與人為善，讓寬容之花綻放在校園的每個(gè)角落!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十八
俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。讓三分，風(fēng)平浪靜?！睂捜菔俏覈?guó)傳統(tǒng)美德之一，也是人與人內(nèi)心的一種溝通。
懂得寬容的人，他們有著豁達(dá)的心胸，能夠站在別人的立場(chǎng)上去考慮，即使自己的內(nèi)心有多什么不悅也不會(huì)大發(fā)雷霆，反而會(huì)進(jìn)行自我安慰，調(diào)解情緒，所以他們裝著一顆年輕的心靈。
寬容的力量足可以改變一個(gè)人?！侗瘧K世界》的主人公冉阿讓被監(jiān)禁19年，刑滿(mǎn)后他來(lái)到了一個(gè)主教家，想偷走主教家的銀燭臺(tái)，主教非但沒(méi)有責(zé)怪，反而用真心感化他，使他深受感動(dòng)，并成為了積極進(jìn)取，樂(lè)善好施的人。
寬容的力量無(wú)窮大，只有“上天”能掌管的命運(yùn)他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個(gè)社會(huì)最低階層的勞動(dòng)?jì)D女，她勤勞，善良，堅(jiān)強(qiáng)，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門(mén)檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)，到最后只是徒勞無(wú)功罷了，如果當(dāng)時(shí)的人們多一些寬容心，同情心，我們可能就不會(huì)再聽(tīng)到那句耳熟能祥的“我真傻，真的?！?BR> 寬容就像一個(gè)和平使者，使國(guó)與國(guó)之間緊密的聯(lián)系在一起，相互合作，共同發(fā)展。在我國(guó)八年抗戰(zhàn)期間，無(wú)疑最大的對(duì)手也就是敵人對(duì)我國(guó)進(jìn)行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場(chǎng)面還歷歷在目。我國(guó)經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，日本于1945年投降。而今我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，國(guó)際地位提高，與各國(guó)形成友好關(guān)系。日本改寫(xiě)史書(shū)一事，我國(guó)則采取了以和平的方式解決。正是因?yàn)檫@種寬容，中日兩國(guó)才更像親兄弟一樣，相親相愛(ài)。
寬容，你說(shuō)他偉大，他確實(shí)也為國(guó)家之間的矛盾問(wèn)題提供了解決方案，使國(guó)與國(guó)之間更加緊密。他是名副其實(shí)的豐功偉人。
寬容，你說(shuō)他渺小，因?yàn)樗谌粘Ｉ钪刑幪幙梢?jiàn)，許許多多的人都有這樣高尚的品質(zhì)，所以他也是人們的好朋友。
都說(shuō)宰相肚里能乘船，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風(fēng)的吹拂，傾聽(tīng)著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對(duì)未來(lái)的人生。
學(xué)會(huì)寬容國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇十九
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是：規(guī)范行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持一些良好的行為習(xí)慣的緣故。魯迅先生小時(shí)候就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。同學(xué)們應(yīng)自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，才能使我們的校園井然有序。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，進(jìn)出校門(mén)時(shí)有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園保持安靜;出操時(shí)秩序井然，聽(tīng)從指揮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)，排隊(duì)買(mǎi)飯，做到文明進(jìn)餐。大家就會(huì)在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)景如畫(huà)的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，更能做到全神貫注!優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。
從今天開(kāi)始，全校師生行動(dòng)起來(lái)，比一比，看哪個(gè)年級(jí)做的最好，哪個(gè)班同學(xué)表現(xiàn)的最好!大家相互監(jiān)督，人人爭(zhēng)做文明天使!昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;然而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生!