通過對生活的深入思考和體驗(yàn)，人們會(huì)獲得很多感悟。感悟與反思之間有何區(qū)別和聯(lián)系？需要我們進(jìn)行深入的思考和研究。以下是一些經(jīng)典感悟文章的摘錄，歡迎大家一起探討和交流。
德育講座心得感悟篇一
聽了曹利娟老師的講座后，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：“教育的成功與失敗，我是決定性因素，我個(gè)人采用的方法和每天的情緒，是造成學(xué)習(xí)氣氛和情緒的主因。身為教師，我具有極大的力量——能夠讓孩子們活得愉快或悲慘”。
課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。一名教師要真正做到“有知識(shí)、有能力、有文化的教師”，課堂教學(xué)就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識(shí)。從而盡可能充分提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。曹老師重點(diǎn)講了有能力，我這樣理解：1、有效地交流溝通能力。
2、更新和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
3、計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容能力。
(4)選擇合適的教學(xué)方法、策略和呈現(xiàn)技巧。
(5)設(shè)計(jì)或個(gè)性課程內(nèi)容、教師手冊、評估工具和支持材料。(6)根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建或修改基于技術(shù)的資源 。
通過學(xué)習(xí)我還知道了，在學(xué)生眼中的好老師是這樣的。平等對待學(xué)生，一視同仁;和藹可親，尊重學(xué)生，與學(xué)生做朋友;不諷刺挖苦學(xué)生，不出口傷人;不體罰或變相體罰學(xué)生;教學(xué)方法獨(dú)到新穎，語言幽默生動(dòng)，課堂氣氛活躍;有淵博的知識(shí);能虛心聽取學(xué)生的意見;不拖堂;布置作業(yè)要適當(dāng);不隨便找家長來學(xué)校;不向家長打小報(bào)告。
德育講座心得感悟篇二
近日，我參加了一場題為“德育治校”的講座，其中提到了許多關(guān)于學(xué)校德育工作的理念和實(shí)踐方法。通過聽講座，我對德育在學(xué)校中的作用有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并且對如何開展德育工作有了一些新的思考。下面，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享一些心得體會(huì)。
在講座中，主講人首先強(qiáng)調(diào)了德育作為學(xué)校的一項(xiàng)根本任務(wù)的重要性。他指出，德育不僅是學(xué)校的職責(zé)和使命，更是培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的關(guān)鍵。因此，學(xué)校要把德育工作放在首位，確保每個(gè)學(xué)生都能夠受到良好的德育熏陶。這讓我深感責(zé)任重大，作為一名教師，我們要時(shí)刻牢記自己是學(xué)生的榜樣，要用自己的言行去影響和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。
其次，主講人談到了學(xué)校德育工作的方法和策略。他指出，德育不僅僅是在教室里傳授道理，更重要的是融入到日常生活中。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，構(gòu)建正確的價(jià)值導(dǎo)向和行為規(guī)范，讓學(xué)生在學(xué)校里感受到真善美的力量。這讓我聯(lián)想到了自己在課堂上的教學(xué)方法。以往我只注重知識(shí)的灌輸，而忽視了學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過這次講座，我明白了要將德育融入到日常教學(xué)中，通過案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和反思，培養(yǎng)他們的道德判斷力和價(jià)值觀念。
此外，主講人還介紹了學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面的合作，共同推進(jìn)德育工作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校家庭共育的概念，即學(xué)校和家庭要形成良好的合作機(jī)制，共同培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)溝通，共同關(guān)心學(xué)生的品德和成長問題，并制定相應(yīng)的家庭教育計(jì)劃，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局。這對我來說具有啟示意義，作為一名教師，我要與家長進(jìn)行有效的溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況和問題，并提供相應(yīng)的學(xué)校支持和幫助，共同關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，主講人講到了德育管理和評價(jià)的重要性。他強(qiáng)調(diào)，德育工作必須要有明確的目標(biāo)和有效的管理措施。學(xué)校要建立德育管理的體系，明確目標(biāo)和責(zé)任，制定可操作的工作計(jì)劃，推動(dòng)德育工作的落實(shí)。在評價(jià)方面，要從多個(gè)角度綜合評價(jià)學(xué)生的品德和行為表現(xiàn)，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，避免單一政績觀的評價(jià)方式。這提醒了我學(xué)校德育工作的管理和評價(jià)還有待加強(qiáng)。我將積極參與學(xué)校德育管理相關(guān)工作，共同制定德育目標(biāo)和策略，推動(dòng)德育管理的科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。
通過這場德育治校講座，我對學(xué)校德育工作有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。德育不僅僅是傳授道德知識(shí)，更是要通過日常生活的實(shí)踐，讓學(xué)生感受到道德的力量。同時(shí)，德育工作需要學(xué)校、家庭和社會(huì)各方的合作，形成一體化的育人格局。最后，德育工作的管理和評價(jià)也十分重要，需要明確目標(biāo)、有計(jì)劃地推動(dòng)德育工作的落實(shí)。作為一名教師，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)，積極投身到學(xué)校德育工作中，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
德育講座心得感悟篇三
自然是最美的,自然是熟悉的,自然也是很容易被忽視的.藝術(shù)課堂教學(xué)如果能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選擇恰當(dāng)優(yōu)美自然環(huán)境作為學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn),會(huì)收到良好的教學(xué)效果. 在藝術(shù)教學(xué)中,我們要打破原來傳統(tǒng)固定的教學(xué)模式,教師可以根據(jù)教學(xué)的需要組織多種形式的綜合性藝術(shù)教學(xué)活動(dòng),而且藝術(shù)課程強(qiáng)調(diào)在輕松、愉悅、民主的氛圍中,在師生、學(xué)生之間的平等對話和交流中,共同參與教學(xué)活動(dòng).教師要真正尊重學(xué)生的創(chuàng)意,熱情鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造.
藝術(shù)課程注重對學(xué)生整體發(fā)展的評價(jià),不僅僅關(guān)注對學(xué)生藝術(shù)知識(shí)與技能掌握程度以及整體藝術(shù)發(fā)展水平的評估,還強(qiáng)調(diào)對學(xué)生通過藝術(shù)的學(xué)習(xí),在文化修養(yǎng)與情感、態(tài)度、價(jià)值觀等人文素養(yǎng)上獲得發(fā)展的評價(jià).教師可以結(jié)合“藝術(shù)與生活”、“藝術(shù)與情感”、“藝術(shù)與文化”、“藝術(shù)與科學(xué)”四個(gè)方面的內(nèi)容,制定科學(xué)的、可操作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行整體評價(jià).注重對學(xué)生整體發(fā)展的評價(jià):藝術(shù)課程不僅僅關(guān)注對學(xué)生知識(shí)預(yù)計(jì)能掌握程度以及整體藝術(shù)能力發(fā)展水平的評估,還強(qiáng)調(diào)對學(xué)生通過藝術(shù)的學(xué)習(xí),在文化修養(yǎng)與情感、態(tài)度、價(jià)值觀等人文素養(yǎng)上獲得發(fā)展的評價(jià).
1.藝術(shù)與生活方面:針對學(xué)生能否積極的感受生活和自然,能否發(fā)現(xiàn)生活和自然中的藝術(shù)要素和組織方式,能否通過藝術(shù)作品發(fā)現(xiàn)生活的情趣,加深對生活的認(rèn)識(shí)和熱愛,能否用藝術(shù)的方式發(fā)現(xiàn)和美化生活等.
2.藝術(shù)與情感方面:針對學(xué)生能否關(guān)注和感受到藝術(shù)作品的情感表現(xiàn),能否用藝術(shù)的形式表達(dá)、交流自己的情感,能否自覺地用藝術(shù)的方式調(diào)節(jié)、梳理自己的情感等.
3.藝術(shù)與文化方面:針對學(xué)生能否認(rèn)同、尊重各民族的藝術(shù)文化傳統(tǒng),是否有興趣了解藝術(shù)的歷史和風(fēng)格,能否捕捉到藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊(yùn)涵的文化信息,能否積極地參與學(xué)校、社區(qū)的藝術(shù)活動(dòng)等.
4.藝術(shù)與科學(xué)方面:針對學(xué)生是否對藝術(shù)與科學(xué)有所了解,是否能創(chuàng)造性的使用材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn). 在課堂教學(xué)中,我們要重視學(xué)生的參與性、探索性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、探究、實(shí)踐在教學(xué)活動(dòng)中的重要性,要給學(xué)生充裕的實(shí)踐空間,放手讓學(xué)生大膽的動(dòng)手、動(dòng)腦主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高自身對事物的認(rèn)知水平.同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造精神,使學(xué)習(xí)成為獲得積極、愉快、成功體驗(yàn)的過程.充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性地位,使其真正成為學(xué)習(xí)的主人.
多樣化的教學(xué)內(nèi)容為每個(gè)孩子提供了發(fā)展?jié)撃堋⒃鰪?qiáng)自
信心的機(jī)會(huì).評價(jià)主要采用描述性、富有情感性的語言,對學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)等方面的進(jìn)步做出肯定性評價(jià).教師不要忽略學(xué)生在課堂上的一個(gè)神情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)想法、一句話、一幅畫、一首歌,這正是學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、懂得審美的開始.學(xué)會(huì)了欣賞,也就學(xué)會(huì)了評價(jià).在對學(xué)生評價(jià)的始終,教師多得是賞識(shí)、激勵(lì),更多得是引導(dǎo).
我深深地感受到,新的課程對教師提出了更高的要求,我們不光要徹底地打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,丟掉自己習(xí)慣成自然的教學(xué)方法,還要不斷地加強(qiáng)文化修養(yǎng).我們在教學(xué)中應(yīng)重新定位自己的角色,不再是知識(shí)的傳授者,以學(xué)習(xí)者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,協(xié)同合作.在教改中,我們要大膽地嘗試,雖然會(huì)有一些不足和問題,但是我想教改的本身目的就是在于讓新的教學(xué)模式和新的教學(xué)體系來適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展,來繁榮教育,這還需要我們努力.藝術(shù)課的課堂教學(xué)中只要做到對藝術(shù)課程進(jìn)行全面、深入的了解;對自身有一個(gè)正確的角色定位;善于運(yùn)用多種教學(xué)方式;注重評價(jià)的綜合性就能得心應(yīng)手的駕馭藝術(shù)課的課堂教學(xué).那么就讓我們一起抓住現(xiàn)在,把握今天,創(chuàng)造未來吧!
德育講座心得感悟篇四
在今天這個(gè)多元化社會(huì)中，人們對于德育的重要性開始有了更深入的認(rèn)識(shí)。德育是培養(yǎng)學(xué)生的品德、價(jià)值觀和道德意識(shí)的過程，對于學(xué)生的個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展有著重要的意義。在我的多年教育工作中，我不斷探索德育工作的方法與路徑，積累了一些感悟與體會(huì)。
首先，德育是教育的重中之重。不論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育的核心始終是培養(yǎng)良好的品德與道德觀念。從古至今，古人們對于德育的關(guān)注不言而喻。正如孔子所言：“雖千萬人，吾往矣?！彼慕逃砟钤趶?qiáng)調(diào)智育的同時(shí)更重視德育的重要性，他認(rèn)為德才兼?zhèn)洳攀钦嬲娜姘l(fā)展。通過德育的工作，我們可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)和公民意識(shí)，從根本上提升他們的綜合素質(zhì)。
其次，德育需要從小教育。孩子是社會(huì)的未來，也是德育的對象。讓孩子從小學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、守信用，樹立正確的價(jià)值觀念，是德育的重要任務(wù)之一。在我多年的教育生涯中，我發(fā)現(xiàn)孩子從小開始接觸德育教育，能更容易接受和理解教育的內(nèi)涵。比如，我們可通過寓教于樂的方式，編寫兒歌謠語，教授基本的道德理念。通過游戲和互動(dòng)方式，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)然，家庭教育在其中起到了非常重要的作用，父母們要用自身的榜樣引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念，將教育工作延伸到家庭生活中。
第三，德育需要因材施教。每個(gè)人的個(gè)性差異和成長環(huán)境都不同，為了培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，德育工作必須因材施教。比如，對于性格內(nèi)向的學(xué)生，我們可以通過角色扮演、小組活動(dòng)等方式，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)社交能力；對于好強(qiáng)的學(xué)生，我們可以通過競技活動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們要有競爭，但要有公平之心。只有因材施教，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度，使德育工作更具針對性和有效性。
第四，德育需要全社會(huì)的共同參與。除了學(xué)校和家庭的教育，社會(huì)的其他機(jī)構(gòu)和組織也應(yīng)該共同參與德育工作。比如，社會(huì)公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等都是德育的有效途徑。當(dāng)我們將學(xué)生融入社會(huì)的大家庭中，讓他們親身經(jīng)歷社會(huì)的善惡，感受社會(huì)的溫暖和冷漠，才能更好地培養(yǎng)他們的共情能力和社會(huì)責(zé)任感。因此，建立起學(xué)校、家庭和社會(huì)的緊密聯(lián)系，共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代良好品德的責(zé)任，才能使德育工作取得更好的成效。
最后，德育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。光有理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，德育對于教師而言更需要積累過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在德育工作中，我深刻體會(huì)到，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)需要大量的時(shí)間和耐心。我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題和不足，并尋找相應(yīng)的解決方法。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的情感和思想。只有在長期的實(shí)踐中，才能逐漸形成科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的德育工作者。
總之，德育是教育工作的重中之重，但并非一朝一夕可以完成的任務(wù)。作為教育工作者，我們需要有耐心和信心，通過因材施教、全社會(huì)參與等方式，更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德與價(jià)值觀念。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好道德素質(zhì)的青少年，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
德育講座心得感悟篇五
今天在樂東中學(xué)聽了五位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡報(bào)告，受益匪淺?！敖處煛币粋€(gè)多么貼切的名字，遙指一算它已陪我整整走過了15個(gè)春秋，里頭有艱辛，有淚水，也有歡笑，有甜蜜。
鐘老師25年如一日地堅(jiān)守著自己的崗位，用他的愛和淵博的知識(shí)培養(yǎng)出了一批又一批棟梁之才，“我是一顆星，注定要鑲在自己的空間，默默地散發(fā)出那一點(diǎn)點(diǎn)的光芒?！比咧v臺(tái)成了他生活的全部，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不斷充實(shí)學(xué)生的知識(shí)成為了他唯一的精神寄托，一句不經(jīng)意的玩笑語卻令無數(shù)學(xué)生為之動(dòng)容“有困難找警察，有心事找鐘老師”…….
“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的”鐘老師選擇了做葉的事業(yè)，平凡而謙遜的?！弊鲆黄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
杜培全老師，身患重病，卻依然堅(jiān)守著自己的陣地，永不停歇，他深知農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易，是啊!尤其是在農(nóng)村孩子們能遇上這樣一位好老師更是不容易!他把孩子們看做是生命的全部，只要離開這些孩子，他就會(huì)感到無限的痛苦和孤獨(dú)，他始終沒有離開孩子們，他為教育事業(yè)燃燒著自己的生命，用生命譜寫著一曲動(dòng)人的歌謠。在此，我默默地祈禱：愿好人一生平安!
楊德聰老師，面對突如其來的學(xué)生溺水，不曉得自己水性的他毫不猶豫地縱身跳入河中，奮力救起這名學(xué)生，過后不肯留名，在他心中，老師身如父母，是老師都會(huì)這樣去做的，整個(gè)報(bào)告會(huì)場他半句不提自己的英雄壯舉。楊德聰老師讓我想起了汶川大地震中一位十九歲的年輕女教師，在突如其來的地震中她本能地用自己嬌小的身軀貪婪地護(hù)著自己面前的四名學(xué)生，四名孩子存活下來了，然而她卻如花一般的凋謝了。是啊!老師就是這樣，在自己的學(xué)生面前，永遠(yuǎn)是那么的無私，永遠(yuǎn)不惜一切代價(jià)。為孩子們甘愿奉獻(xiàn)著自己的青春、美麗、熱情，直到耗盡生命中的最后一絲余熱。永遠(yuǎn)無怨無悔!
樊曉靜老師，靜靜地在大山里奉獻(xiàn)著自己的青春，她深深地愛著這座大山及大山里的孩子們，“信念是不值錢的，但一旦認(rèn)定它就立即升值?！痹诜倍嗟墓ぷ髦?，她完全可以選擇更好的，但她卻偏偏選擇了教師的平凡，本著平和的心態(tài)，用她的愛她的熱情譜寫著一曲偉大的山之歌。在大山里，她不忘以知識(shí)充實(shí)自己，飾華自己，知識(shí)成為了大山里的她最美的衣裳，孩子們在她身上看到了五彩的光芒。
何凌云老師，他一樣選擇了大山，默默地在大山里用青春履行著自己的諾言——“捧著一顆心來‘不帶半根草去”，直到桃李滿天下，他在叢中笑。他始終堅(jiān)信著：只要用心澆灌，山區(qū)同樣可以迎來明媚的春天!
老師，一個(gè)多么平凡的名字，卻在祖國大地上譜寫著一個(gè)個(gè)感人的故事，故事中凝聚著老師們的青春、汗水和熱情，他們在平凡中用自己的生命為孩子們共同撐起了一片藍(lán)天!“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覠o悔我選擇了當(dāng)一名平凡的人民教師，曾經(jīng)有人這樣對我說：“當(dāng)一名老師真好!整天就和這些孩子混在一起，即輕松又快樂，還有兩三個(gè)月的假期可以旅游，多舒服啊!”然而身為老師的我只是淡淡一笑，我深知這些苦只有真正當(dāng)老師的我們才能體會(huì)到，曾經(jīng)面對著一個(gè)個(gè)來自鄉(xiāng)村的有些自卑心理的孩子，為了拉近心與心的距離，我一次次地俯下過身子告訴他們，老師也曾經(jīng)在農(nóng)村生活過，插秧、鋤草、賽牛、捉魚樣樣都行，看著我一臉的誠懇，孩子們終于露出了甜蜜的笑容;有時(shí)為了做好這些貧困家庭里后進(jìn)生孩子的工作，從不嫌棄飯桌上僅有一碟黃花菜的邀請，也不會(huì)心疼那件新買的白色褲子是否會(huì)沾染了木凳上的灰塵，為的就是能贏得學(xué)生家長的信任;放學(xué)的路上，明知孩子們不常洗澡，可也會(huì)真誠地牽起那雙的小手走上一程…….老師，就是這樣，永遠(yuǎn)為了這些孩子默默地奉獻(xiàn)著，無私、無怨、無悔。
我是一名平凡的教師，但我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守著這一片熱土，默默地耕耘、播種，澆灌，我愿待到山花燦漫時(shí)，只在叢中笑!
德育講座心得感悟篇六
第一段：介紹德育的重要性和意義（200字）
在當(dāng)今社會(huì)，德育被越來越多地重視起來。與傳統(tǒng)教育相比，德育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的品德、道德素養(yǎng)和人格發(fā)展。德育是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，是保障國家長治久安的關(guān)鍵任務(wù)。通過德育，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)誠信、友善、助人為樂的品質(zhì)，形成獨(dú)立思考、自我約束的能力。因此，對于培養(yǎng)優(yōu)秀青年一代、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有重要意義。
第二段：敘述在德育實(shí)踐中的收獲和感悟（300字）
在參與德育實(shí)踐的過程中，我深刻地感受到德育對于學(xué)生的重要性。德育不僅僅是課堂教育，更多地體現(xiàn)在日常生活中。我曾參與一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與建筑工人一同工作，感受到了勞動(dòng)的辛苦和社會(huì)的底層。這讓我對工人階級及其辛勤勞動(dòng)充滿了敬意。同時(shí)，我也看到了一些不文明行為，如亂扔垃圾、隨意涂鴉等。這引發(fā)了我對公共道德的思考，我開始主動(dòng)拾起他人丟棄的垃圾，并倡導(dǎo)身邊的同學(xué)們一起保護(hù)環(huán)境。通過這些實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和價(jià)值觀的有效途徑。
第三段：談?wù)劇靶袨橐?guī)范化，行為主動(dòng)化”的思考（300字）
對于德育來說，“行為規(guī)范化，行為主動(dòng)化”是一個(gè)至關(guān)重要的目標(biāo)。行為規(guī)范化指的是學(xué)生在面對各種情境時(shí)，能夠按照社會(huì)公共道德行為準(zhǔn)則進(jìn)行自我約束，形成良好的行為習(xí)慣。行為主動(dòng)化則要求學(xué)生具備獨(dú)立思考和自我約束的能力，主動(dòng)地行使自己的權(quán)利和義務(wù)。在我的德育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范化的行為需要環(huán)境的引導(dǎo)和約束，而主動(dòng)化的行為則需要學(xué)生的自覺去踐行。因此，德育工作應(yīng)該兼顧引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的能力，只有在這兩方面達(dá)到平衡時(shí)，才能真正發(fā)揮德育的作用。
第四段：探討德育的方法和手段（200字）
德育是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程，需要多種方法和手段來培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和道德。第一，德育教師的榜樣作用非常重要，他們應(yīng)該做到言傳身教。通過言傳，他們可以傳授正面的人生態(tài)度和價(jià)值觀；通過身教，他們可以用自身的行為引導(dǎo)學(xué)生。第二，德育教育還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)。通過參與社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等，可以讓學(xué)生親身感受到社會(huì)的需要，并培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)事務(wù)的意愿。第三，德育還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，使他們變成有思想、有判斷力的公民。
第五段：總結(jié)德育的重要性和影響（200字）
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，對于學(xué)生成長和健康發(fā)展具有不可替代的作用。通過德育，學(xué)生可以從道德的高度思考問題，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成健康的心理和行為習(xí)慣。同時(shí)，德育也是培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和國家社會(huì)主義夢想的重要途徑。因此，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該重視德育工作，加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍的建設(shè)，為學(xué)生提供更好的德育環(huán)境和條件。
以上是一篇關(guān)于“德育感悟心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過介紹德育的重要性和意義、敘述在德育實(shí)踐中的收獲和感悟、談?wù)劇靶袨橐?guī)范化，行為主動(dòng)化”的思考、探討德育的方法和手段以及總結(jié)德育的重要性和影響，旨在展示德育對于學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要意義，并希望引發(fā)更多人對于德育工作的關(guān)注與思考。
德育講座心得感悟篇七
4月27日有幸聽中心校請的宋文娟老師為全鎮(zhèn)教職工做了題為“班級管理與心靈溝通”的專題講座.其講座切合我們一線教師的實(shí)際,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性,我聽了后獲益匪淺,猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
講座以淺顯的語言,具體的實(shí)例,深入淺出地向我們闡述了教育管理之道.其主要從五方面談了管理班級的藝術(shù):一是班級制度;二是班級文化;3是日常事務(wù);4是班級溝通;5是特殊群體;其中我最欣賞的班級溝通包含三種(家庭溝通、班級班委、特殊群體)(1)班委選舉的藝術(shù),即培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,協(xié)助自己做好班級常規(guī)工作;(2)是與學(xué)生相處的藝術(shù),即要與學(xué)生打好交道,讓自己成為學(xué)生喜歡的老師;(3)是與家長交往的藝術(shù),即是在工作中要得到家長的充分信賴和肯定,讓家長成為自己教育工作中最得力的幫手.其中談到“與家長交往的藝術(shù)”這點(diǎn),令我感受頗深.
講座中講到:“家庭教育與學(xué)校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著.要使家長的教育配合學(xué)校教育,保持一致性,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成家校聯(lián)合的工作統(tǒng)一戰(zhàn)線.要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù).”這不僅讓我們懂得了家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的重要,更讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師,應(yīng)該主動(dòng)與家長聯(lián)系,同時(shí)應(yīng)該注意與家長交往的方式等.確實(shí)是啊!教育工作之所以具有復(fù)雜性,主要的原因就是它的工作對象是人,是形形色色的各類人.這其中不單包括學(xué)生,還包括家長.我們教師要做好本職工作,實(shí)在是需要具備很強(qiáng)的教育教學(xué)工作藝術(shù).
講座中說到:“通過研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生家長大體分為五種類型:保姆型、專家型、護(hù)犢子型、志愿者型、嘮叨型.”“針對不同家長類型,準(zhǔn)備不同的教育策略.與家長溝通的內(nèi)容:報(bào)喜不報(bào)憂.方法要因人而異.最終目標(biāo)是:爭取支持與配合.這些觀點(diǎn)使我猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
班級管理學(xué)問多多,我們作為一線的教師必須努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,常抓常新,才能無愧三尺講臺(tái).
宋老師說的一句教育名言使我感觸很深:“真正的教育是心心相印的活動(dòng),唯有從心理發(fā)出來的才能到達(dá)內(nèi)心深處”.
德育講座心得感悟篇八
近日，我參加了一場關(guān)于美育德育的講座。這場講座引發(fā)了我對教育的思考，我認(rèn)為美育和德育在塑造學(xué)生的品格、培養(yǎng)他們的審美情趣方面發(fā)揮著重要的作用。通過這場講座，我不僅了解了美育和德育的定義和目標(biāo)，還收獲了許多教育的思考和啟示。
第一段：講座引人入勝
這場講座由一位資深的教育家主講，他運(yùn)用大量的例子和實(shí)證，生動(dòng)地解釋了美育和德育的重要性。他指出，美育是培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞、理解和創(chuàng)造能力，而德育則是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例，講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到美育和德育是教育中不可或缺的一部分。講座的生動(dòng)有趣引發(fā)了我的興趣，激發(fā)了我對教育的思考。
第二段：美育的重要性
在我對美育的學(xué)習(xí)和思考中，我意識(shí)到美育在塑造學(xué)生的品格方面有著至關(guān)重要的作用。美育能提高學(xué)生的感知力、思維力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化修養(yǎng)。它不僅能夠讓學(xué)生欣賞藝術(shù)作品，更重要的是能讓學(xué)生從中汲取美的力量，塑造自己的品格。作為一名教師，我認(rèn)為在教學(xué)中加入美育元素是非常有必要的，它能夠讓學(xué)生更好地發(fā)展自身，提高課堂效果。
第三段：德育的重要性
與美育相伴的還有德育。德育是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，對于學(xué)生的成長和未來發(fā)展具有重要的影響力。通過德育，學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念，具備健全的人格和行為規(guī)范。在今天這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，我們面臨著許多倫理和道德問題，德育的重要性不言而喻。作為教師，我們應(yīng)該把德育融入到教育中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)道德意識(shí)和責(zé)任感。
第四段：美育和德育的融合
講座中強(qiáng)調(diào)了美育和德育的融合，指出只有通過兩者的有機(jī)結(jié)合，才能真正達(dá)到全面培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。美育和德育相輔相成，相互促進(jìn)。美育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，而德育可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。兩者結(jié)合起來，可以為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。教師應(yīng)該注重在教學(xué)中融入美育和德育的要素，讓學(xué)生能夠在培養(yǎng)審美情趣的同時(shí)形成正確的品格。
第五段：啟示與思考
這次美育德育講座讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)。美育和德育作為教育的重要組成部分，對學(xué)生的品格培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的塑造起到不可替代的作用。作為教師，我深感責(zé)任重大，要在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)。我會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐中，積極探索將美育和德育元素融入到教學(xué)中的方法，幫助學(xué)生全面發(fā)展，成為有道德情操和審美情趣的人。
以上是我對美育德育講座的心得體會(huì)。通過這次講座，我對美育和德育的認(rèn)識(shí)更加深入，對教育的責(zé)任也有了更深刻的理解。在今后的工作中，我將不斷努力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
德育講座心得感悟篇九
德育作為教育的重要組成部分，對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。為了提升學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德素養(yǎng)，學(xué)校舉辦了一場德育活動(dòng)講座。我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)和感受。在這篇文章中，我將分享我對講座的理解和體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了德育與知識(shí)教育的關(guān)系。在過去的教育實(shí)踐中，德育常常被邊緣化，只重視學(xué)生的知識(shí)獲取，忽視了道德品質(zhì)的培養(yǎng)。然而，講座提醒我們，知識(shí)教育與德育應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。知識(shí)是支撐德育的基礎(chǔ)，只有在知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和品德修養(yǎng)。因此，作為教育工作者，我們要注重知識(shí)與德育的有機(jī)結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭在德育中的作用。學(xué)校只是學(xué)生德育的一部分，家庭也是孩子德育的重要環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著雙職工家庭的增多，家庭教育的缺失成為了一個(gè)難題。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與家庭的合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的品德。學(xué)?？梢酝ㄟ^家長學(xué)校、家訪等方式，與家庭溝通，共同為學(xué)生的品德發(fā)展建設(shè)。家庭也要意識(shí)到自己在孩子德育中的重要性，盡量為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
再次，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生參與德育活動(dòng)的重要性。學(xué)生只有親身參與和體驗(yàn)，才能真正體會(huì)到德育活動(dòng)的意義。德育活動(dòng)應(yīng)該具有參與性、啟發(fā)性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，自覺地發(fā)現(xiàn)和反思自身的行為。通過參與德育活動(dòng)，學(xué)生會(huì)意識(shí)到道德的重要性并形成良好的道德觀念和行為習(xí)慣。因此，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德，學(xué)校應(yīng)該提供更多的德育活動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自主參與，從而真正實(shí)現(xiàn)德育的有效性。
最后，講座給我留下了教育者的使命感。作為一名教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生德育的責(zé)任。每一位學(xué)生都有無限的潛能，德育的工作既要注重學(xué)生的智力發(fā)展，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該具有高尚的品質(zhì)和責(zé)任感，成為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者。通過自身的努力和示范，激勵(lì)學(xué)生向德育的目標(biāo)努力邁進(jìn)。這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的使命，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
總而言之，這次講座給我留下了深刻的印象。德育不僅僅是道德教育，更是一種文化傳承和精神培養(yǎng)。通過講座，我認(rèn)識(shí)到了德育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要性，學(xué)校和家庭在德育中的作用，學(xué)生參與德育活動(dòng)的意義以及教育者的責(zé)任。我將會(huì)努力將這些理念融入自己的教育實(shí)踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
德育講座心得感悟篇十
德育是指在教育過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣的一種教育形式。作為教育的重要組成部分，德育對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。在我多年的從教生涯中，我不斷感悟到德育的重要性和影響力。通過培養(yǎng)學(xué)生的品德，他們能夠成為社會(huì)對未來有益的人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第二段：德育與學(xué)科教育的關(guān)系
德育與學(xué)科教育是相輔相成的。學(xué)科教育為學(xué)生提供了所需的知識(shí)和技能，而德育則樹立起學(xué)生成為有品德的人的目標(biāo)。德育通過學(xué)科教育的方式進(jìn)行，通過各種學(xué)習(xí)經(jīng)歷和教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)。例如，在語文課上，老師可以通過教授優(yōu)秀的文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和行為方式。因此，德育與學(xué)科教育的融合對于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：德育的實(shí)施方法和策略
實(shí)施德育需要采取一些合適的方法和策略。首先，教師要做好榜樣，自己身體力行地踐行良好的品德和道德規(guī)范，從而影響學(xué)生。其次，教師應(yīng)該以身邊的實(shí)際生活為例，給學(xué)生呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)的問題和道德困境，通過討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值判斷和道德選擇能力。此外，學(xué)?？梢越M織一些德育活動(dòng)，例如開展志愿者服務(wù)，校園義工等，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)德育的真諦。
第四段：德育對個(gè)人的影響
德育的實(shí)施對個(gè)人的影響是全面的。首先，德育有助于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和自我修養(yǎng)。通過培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)生可以在日常生活中更好地面對困難和挑戰(zhàn)。其次，德育有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和人際關(guān)系。一個(gè)有良好品德的人有著積極的人際關(guān)系，能夠建立更多的人脈，從而為個(gè)人的發(fā)展提供更多的機(jī)遇。最后，德育對于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力也起著重要的作用。一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任感和正義感的學(xué)生，能夠在團(tuán)隊(duì)中起到積極的領(lǐng)導(dǎo)作用，并為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗。
第五段：結(jié)語
德育是教育的重要任務(wù)之一，對于學(xué)生的成長和未來具有深遠(yuǎn)的影響。通過德育，我們不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，更能夠?qū)⑺麄兣囵B(yǎng)成為有益于社會(huì)的人才。作為教育工作者，我們要深刻認(rèn)識(shí)到德育的重要性，不斷研究和探索德育的方法和策略，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)持德育的重要性，我們才能夠真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為?gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
德育講座心得感悟篇十一
知道教師課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性與必要性,這是一門很深的學(xué)問,也是一門需要深思的藝術(shù),教師和學(xué)生之間應(yīng)該構(gòu)建起健康、和諧的師生關(guān)系.在這樣一種關(guān)系下,才能教學(xué)相長,師生共同進(jìn)步.怎樣上好一節(jié)課呢?我覺得必須掌握好課堂的教學(xué)藝術(shù).
上好一節(jié)課最基礎(chǔ)的是課堂導(dǎo)語.課堂導(dǎo)語的設(shè)計(jì)多種多樣,大體上可以分為兩大類:一是知識(shí)的導(dǎo)入,二是以情景導(dǎo)入.知識(shí)導(dǎo)入的導(dǎo)語,或聯(lián)系舊知,進(jìn)行對比,激發(fā)學(xué)生思維的“熱點(diǎn)”:或開宗明義,直接提示本課的學(xué)習(xí)要求,讓學(xué)生在“先入為主”的基礎(chǔ)是哪個(gè)逐步深入新課文的學(xué)習(xí)中.
一節(jié)好的課堂有了一個(gè)好的開始,接下來就是課堂講授了.課堂講授的基本要求有以下幾點(diǎn):
1.語言簡潔,個(gè)性突出,具有直觀性.
2.科學(xué)準(zhǔn)確,真實(shí)可信.具有說服力.
3.設(shè)疑激趣,引發(fā)思維,具有啟發(fā)性.
4.感情充沛,情理交融,富有教育性思想政治課教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性.
5.形象直觀,生動(dòng)有趣,富有感染力.
6.時(shí)間巧配,難度巧定,具有協(xié)調(diào)性.
一節(jié)好的課堂上完了,在結(jié)束課堂的時(shí)候,怎么做一個(gè)好的結(jié)尾呢.怎樣才能設(shè)計(jì)出好的結(jié)語呢?下面幾個(gè)方面說說:
1.概括總結(jié),神話題旨
2.延伸話題,引來活水
3.設(shè)置懸念,激發(fā)欲望
4.反彈琵琶,逆向引導(dǎo)
教學(xué)有法,而無定法,貴在得法.因此,講究不講究,追求不追求課堂教學(xué)藝術(shù),結(jié)果大不一樣.追求了,教師青春常在,課堂春意盎然,學(xué)生如浴春風(fēng).托爾斯泰說:“藝術(shù)是感情傳遞的橋梁”,課堂教學(xué)上的藝術(shù)化教學(xué)一方面可以感染學(xué)生,另一方面可以通過藝術(shù)這個(gè)橋梁不知不覺地向?qū)W生傳遞知識(shí)、智慧和技能.沒有藝術(shù)的教學(xué)只會(huì)傳授知識(shí),而傳授知識(shí)也是大折扣的.可以說,得法就是一種教學(xué)藝術(shù),就是一種成功的教學(xué).所以,要做就做一個(gè)刻苦鉆研業(yè)務(wù)的教師,做一個(gè)課堂教學(xué)藝術(shù)高超的教師.
這次美術(shù)專家講座,對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說,是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).
時(shí)間雖短,但感收獲頗豐.在講座中,專家拿出了很多范畫,再用一些,用直觀的比較,讓我們較深理解了,自由繪畫對于孩子來說是多么的重要!讓孩子自由的創(chuàng)作,學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽孩子們的美妙聲音,從而發(fā)展幼兒的創(chuàng)想能力.
幼兒的美術(shù)活動(dòng)中我們隨處可以看見幼兒的創(chuàng)造。這些不經(jīng)意的“創(chuàng)造”就象是陽光的斑點(diǎn)，只要稍不留神，他們就可能一閃而過。教師要善于捕捉幼兒在繪畫過程中出現(xiàn)的這些“跳動(dòng)光斑”。成人怎樣看待幼兒的這些創(chuàng)造，將直接影響到幼兒對作品的看法。幼兒的畫在成人的眼里也許并不怎么樣，但幼兒自己卻很滿意。消極的評論幼兒畫的“不像”，對幼兒來說是很難理解的，同時(shí)也會(huì)損害幼兒的自尊心、自信心，使發(fā)展對美術(shù)活動(dòng)失去興趣。
所以:我們一定要用心靜靜聽聽孩子的心聲,聽聽在孩子心中那幅畫有多美!
德育講座心得感悟篇十二
德育作為一種教育形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和價(jià)值觀。最近，我有幸參加了一場德育講座，在聽講座的過程中，我深受啟發(fā)，對德育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的主講人向我們介紹了德育的基本概念和目標(biāo)。他指出德育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、正確價(jià)值觀和道德觀的過程，旨在幫助學(xué)生成為有道德情操，自律自覺，具有社會(huì)責(zé)任感的公民。通過系統(tǒng)的學(xué)校教育，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何正確判斷和處理各種道德問題。聽了這些介紹，我對德育有了更深入的了解，意識(shí)到德育對于一個(gè)國家和社會(huì)的健康發(fā)展至關(guān)重要。
其次，講座中提到了德育在學(xué)校中的實(shí)施方式。主講人強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校在德育教育中的重要作用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母應(yīng)該履行起培養(yǎng)子女道德的職責(zé)。學(xué)校則應(yīng)該通過開展各種活動(dòng)，搭建道德教育平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。聽了這些介紹，我意識(shí)到了德育教育需要全社會(huì)的共同努力，家庭和學(xué)校應(yīng)該相互配合，共同為培養(yǎng)屬于下一代的有道德素養(yǎng)的公民做出貢獻(xiàn)。
第三，講座中給出了一些德育教育實(shí)施的案例。主講人提到了一些學(xué)校在德育教育中的創(chuàng)新做法，比如設(shè)立學(xué)生議事會(huì)，讓學(xué)生參與學(xué)校的管理和決策，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，還有一些學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)到助人為樂的快樂，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的責(zé)任感。這些案例給了我很多啟示，給了我許多思考。
第四，講座中還提到了德育教育的評估方式。主講人強(qiáng)調(diào)，德育教育的評估不能僅僅依靠考試成績，應(yīng)該包括對學(xué)生品德的考核。他提到了一些學(xué)校中實(shí)施的德育評估機(jī)制，比如品行考核、道德風(fēng)尚評選等。通過分析這些評估方式，我認(rèn)識(shí)到德育教育的評估不僅僅是對學(xué)生知識(shí)的衡量，更重要的是對學(xué)生品德的培養(yǎng)和發(fā)展的考核。
最后，我從這次講座中體會(huì)到德育教育的重要性。德育是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，是對他們內(nèi)心世界和外部行為的塑造。一個(gè)人的品德和道德素養(yǎng)對他自身和社會(huì)都有著重要的影響。只有通過德育教育，我們才能培養(yǎng)出真正具有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的人才，推動(dòng)社會(huì)的健康發(fā)展。我決心將這次講座中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，努力培養(yǎng)自己的品德，同時(shí)也積極參與到學(xué)校的德育活動(dòng)中去。
綜上所述，這次德育講座讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對德育的重要性有了更全面的理解。德育教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，家庭和學(xué)校都要共同努力，才能為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才做出貢獻(xiàn)。我相信，通過全社會(huì)的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更多品德高尚、有責(zé)任心的公民，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
德育講座心得感悟篇十三
法制德育是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán)，它旨在通過法律知識(shí)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生具備正確的法律意識(shí)和道德觀念，成為遵紀(jì)守法、有擔(dān)當(dāng)、有信仰的公民。在最近一次的學(xué)校法制德育講座中，我深受啟發(fā)，受益良多。
第二段：認(rèn)識(shí)法律
在講座中，我了解到了許多有關(guān)法律的知識(shí)。法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和治安的基石，也是人民權(quán)利的保障。作為公民，我們需要了解不同類型的法律，例如刑法、勞動(dòng)法、婚姻法等，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，講座也提醒我們，在遇到法律問題時(shí)，一定要盡早尋求專業(yè)的法律幫助，以避免因不了解法律而受到不必要的傷害。
第三段：學(xué)習(xí)道德
講座還介紹了許多道德方面的知識(shí)。道德是人類社會(huì)的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)秩序和道德風(fēng)尚的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該秉承正義、誠信、友善等道德價(jià)值觀，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任，尊重他人的好習(xí)慣。只有這樣，我們才能做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的優(yōu)秀公民。
第四段：宣傳法制
講座強(qiáng)調(diào)，法制教育是廣大師生對法律有正確了解的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該在日常教育工作中，通過宣傳法律、普及法制知識(shí)、組織法制講座、舉辦模擬法庭等途徑，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法治觀念，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從小就懂得遵紀(jì)守法、守法法律，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第五段：總結(jié)
通過參與這場法制德育講座，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了法制德育的重要性，明白了一個(gè)公民所應(yīng)該具備的素質(zhì)和本領(lǐng)。我將在以后的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)格要求自己，守法遵紀(jì)，恪守職業(yè)道德，做一個(gè)充滿社會(huì)責(zé)任感和愛心的好公民。同時(shí)，我也希望學(xué)校全體教職員工堅(jiān)持開展法制德育教育，為社會(huì)培養(yǎng)更多合格的公民，共同建設(shè)一個(gè)更加法治、和諧的社會(huì)。
德育講座心得感悟篇十四
近年來，國學(xué)教育備受重視，被廣泛引入學(xué)校教育和課外培訓(xùn)中。作為一名中學(xué)生，我有幸參加了一次國學(xué)德育講座，收獲頗多。以下將從學(xué)習(xí)方法、價(jià)值觀培養(yǎng)、健康成長、人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面，闡述我對這次講座的心得體會(huì)。
首先，通過這次講座，我明白了學(xué)習(xí)國學(xué)的方法。傳統(tǒng)的國學(xué)教育注重以經(jīng)典為基礎(chǔ)，通過誦讀、討論、賞析等多種方式學(xué)習(xí)典籍。我們首先需要選擇合適的經(jīng)典進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如《論語》、《莊子》等。然后，我們可以從字里行間推斷文化內(nèi)涵，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，與同學(xué)們進(jìn)行研討，相互交流心得體會(huì)，深化對經(jīng)典的理解。這樣的學(xué)習(xí)方法給予了我更多思考問題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。
其次，國學(xué)德育講座還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，不少人被功利、權(quán)勢、金錢等非正義的價(jià)值觀所迷惑，容易迷失自我。而傳統(tǒng)的國學(xué)教育能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀念，通過深入研讀經(jīng)典，我們能夠從中汲取到真、善、美等價(jià)值追求的能量。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記并踐行這些價(jià)值觀，在遇到困難時(shí)保持正直、堅(jiān)持真理，在面對誘惑時(shí)抵制誘惑、堅(jiān)持善良，以此培養(yǎng)自己成為一個(gè)有道德、有信仰的人。
第三，國學(xué)教育在健康成長上也起到了積極的作用。講座中，講師告訴我們，傳統(tǒng)國學(xué)注重身心的和諧發(fā)展，追求內(nèi)外修養(yǎng)的平衡，這對我們的成長有著重大意義。比如，我們應(yīng)該注重修身養(yǎng)性，注重自己的內(nèi)心修煉，不盲目追求外在的成就。同時(shí)，我們也要在學(xué)習(xí)之余注重身體鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣。只有身心健康才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，為自己的理想奮斗。
第四，國學(xué)教育還對人際關(guān)系的建立和維護(hù)提供了啟示。在講座中，講師給了我們兩個(gè)觀念：一是，取義于自己，給人以仁愛；二是，誠信一義理，義者在其身。我明白了人與人之間的關(guān)系與自己的行為密切相關(guān)，只有自己對他人真誠以待，才能收獲到真誠的友誼；只有自己遵守承諾，盡到應(yīng)有的責(zé)任，才能獲得別人的尊重和信任。因此，在與他人相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，用自己的行動(dòng)傳遞正能量。
最后，國學(xué)教育也提醒我們要有社會(huì)責(zé)任感。作為學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，而是應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是國家、社會(huì)的未來。我們要始終保持對社會(huì)的關(guān)切，熱心參與公益事業(yè)，幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，我們還要樹立正確的社會(huì)道德觀念，在成長的過程中培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過這次國學(xué)德育講座，我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)國學(xué)教育的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我們能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，健康成長，建立良好的人際關(guān)系，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。這不僅有助于我們個(gè)人的成長和發(fā)展，更有助于建設(shè)和諧的社會(huì)。因此，我將積極投入到國學(xué)教育中，讓傳統(tǒng)文化成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力，成為我終生的追求。
德育講座心得感悟篇十五
第一段：引入講座的背景和主題（200字）
最近，我有幸參加了一場名為“成功人生”的講座。這場講座由一位資深的企業(yè)高管主講，他用自己的親身經(jīng)歷和深入的行業(yè)觀察，為我們帶來了一份切實(shí)可行的成功指南。講座主要內(nèi)容聚焦于個(gè)人成長與職業(yè)發(fā)展，探討了成功的原則和技巧，讓我受益匪淺。
第二段：成功原則的介紹和體悟（300字）
在講座中，講者強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的成功原則——目標(biāo)明確。他指出，無論是個(gè)人成長還是職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該具有可量化和可達(dá)成性，在追求目標(biāo)的過程中，要持之以恒，并不斷調(diào)整和改進(jìn)。聽到這里，我深受觸動(dòng)。在平時(shí)的生活中，我常常迷茫于無盡的選擇，經(jīng)常追求一時(shí)的快樂而忽略了長遠(yuǎn)的目標(biāo)。這次講座讓我意識(shí)到，成功需要我們自己明確目標(biāo)，然后努力去追尋。只有這樣，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，走向輝煌。
第三段：成功技巧的介紹和抱負(fù)（300字）
除了成功原則，講座還以講者自己的經(jīng)歷為例，分享了一些成功的實(shí)踐技巧。他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不畏困難和失敗。他還重點(diǎn)提到了人脈的建立和貢獻(xiàn)的意義。聽到這些，我又一次被深深地震撼了。我立刻制定了自己的行動(dòng)計(jì)劃，決心每天抽出專門時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也開始廣泛參加社交活動(dòng)，積極拓展人脈，希望能夠與各行各業(yè)的成功人士交流，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
第四段：講座對工作和生活的啟示（200字）
講座不僅給了我關(guān)于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的啟示，也深刻地觸動(dòng)了我對工作和生活的看法。我意識(shí)到，成功不僅僅是物質(zhì)上的追求，更是內(nèi)心的滿足和成長。在工作中，我們要積極主動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)爭取更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)要保持良好的工作態(tài)度和道德品質(zhì)。在生活中，我們要注重家庭的陪伴，關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，給與更多的幫助。只有在做有意義的事情的同時(shí)，我們才能體驗(yàn)到真正的成功和幸福。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來（200字）
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠踐行講座中傳達(dá)的人脈和貢獻(xiàn)的原則，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的人。我相信，只要我堅(jiān)持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠踐行講座中傳達(dá)的人脈和貢獻(xiàn)的原則，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的人。我相信，只要我堅(jiān)持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
德育講座心得感悟篇十六
近日，我參加了一場關(guān)于心理學(xué)的講座，這場講座讓我收獲頗豐，對于心理學(xué)相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解。通過與專家的交流和傾聽講座內(nèi)容，我對于人類心理的復(fù)雜性和原理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對自己在日常生活中的思維和情緒控制有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
二、對心理學(xué)的理解
在這場講座中，專家分享了許多心理學(xué)方面的知識(shí)，其中最讓我印象深刻的是人類思維的復(fù)雜性。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維模式和認(rèn)知方式，這決定了我們對于同一事件的看法和解釋。理解這一點(diǎn)，我開始更加寬容他人的觀點(diǎn)，不再將自己的看法強(qiáng)加給別人。此外，心理學(xué)還告訴我，我們的情緒和行為受到許多因素的影響，常常是潛意識(shí)中的決策導(dǎo)致我們做出某些選擇。意識(shí)到這一點(diǎn)后，我更加注重自己的情緒控制，不再被即時(shí)的情緒主導(dǎo)。
三、認(rèn)識(shí)自我，與他人更好互動(dòng)
通過這場講座，我還學(xué)到了如何更好地認(rèn)識(shí)自己，理解自己內(nèi)心的需求和欲望。專家告訴我們，人類是有情緒的動(dòng)物，我們的行為和決策往往受到情緒的支配。意識(shí)到這一點(diǎn)后，我開始更加認(rèn)真地傾聽內(nèi)心的聲音，明確自己的情緒需求，并積極尋找滿足這些需求的方式。同時(shí)，我也更加關(guān)注他人的需求，尊重他人的感受，努力建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。通過與他人的交流和共享心理體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了傾聽和體諒，讓自己更加融入團(tuán)隊(duì)中，也獲得了更多的快樂和成就感。
四、情緒管理的重要性
在這場講座中，專家還分享了許多關(guān)于情緒管理的方法和技巧。我意識(shí)到，情緒是我們生活中不可忽視的一部分，它們對我們的生活質(zhì)量和工作效率有著重要的影響。如果我們不學(xué)會(huì)有效地管理情緒，我們的情緒就會(huì)主導(dǎo)我們的行為，影響我們的決策和判斷力。因此，掌握情緒管理的技巧對于個(gè)人的發(fā)展和幸福至關(guān)重要。通過這次講座，我學(xué)到了許多情緒管理的方法，例如主動(dòng)尋找緩解壓力的途徑，學(xué)會(huì)思考和解決問題的方式等等。我會(huì)將這些方法融入到自己的生活中，努力實(shí)現(xiàn)情緒的積極引導(dǎo)和控制。
五、總結(jié)與展望
通過這次講座，我對心理學(xué)有了更深入的了解，更好地認(rèn)識(shí)了自己和他人，學(xué)會(huì)了有效地管理情緒。我相信這些知識(shí)和技巧會(huì)對我的生活產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我也意識(shí)到，學(xué)習(xí)心理學(xué)僅僅是第一步，實(shí)踐和持續(xù)學(xué)習(xí)同樣重要。我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的心理素質(zhì)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為更好的自己，也能在與他人的互動(dòng)中創(chuàng)造更多的快樂和價(jià)值。
德育講座心得感悟篇十七
第一段：引言介紹國學(xué)德育講座的背景和重要性（200字）
近年來，國學(xué)德育教育的重要性在中國不斷凸顯。為了引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，提高道德素養(yǎng)，許多學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)紛紛組織國學(xué)德育講座。我有幸參加了一場精彩的國學(xué)德育講座，并在此分享個(gè)人的心得體會(huì)。國學(xué)德育講座旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青少年的教育質(zhì)量和綜合素養(yǎng)。它的重要性在于培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀，激發(fā)他們的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。
第二段：國學(xué)德育講座的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)（200字）
國學(xué)德育講座內(nèi)容豐富多樣，包括經(jīng)典名著解讀、圣賢故事傳承、傳統(tǒng)禮儀教育等。對我來說，最有吸引力的是經(jīng)典名著解讀部分。在講座中，講師深入淺出地講解了《論語》、《論語集注》等經(jīng)典著作，解讀了其中的精神內(nèi)涵和道德教化意義。通過解讀，我們了解到古人內(nèi)斂厚重的品行，了解到孔子強(qiáng)調(diào)的“仁愛”、“誠實(shí)”、“尊重”等核心價(jià)值觀。這些都對我們培養(yǎng)正確的行為準(zhǔn)則和道德觀具有重要的啟示作用。
第三段：國學(xué)德育講座對個(gè)人的影響和啟發(fā)（300字）
國學(xué)德育講座對我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和重要的啟發(fā)。首先，它喚起了我對傳統(tǒng)文化的興趣。通過講座，我了解到中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵博大精深，是中華民族的瑰寶。它包含了豐富的道德倫理、美學(xué)和哲學(xué)思想，對我們理解人生、塑造品格有著深遠(yuǎn)的影響。其次，講座讓我明白了傳統(tǒng)文化價(jià)值觀對于塑造個(gè)人行為準(zhǔn)則的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著許多的誘惑和困惑，傳統(tǒng)文化中的道德價(jià)值觀可以給我們指引和啟迪，幫助我們樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。最后，講座激發(fā)了我熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷。通過講述一些具有愛國主義精神的歷史人物和故事，講座激發(fā)了我內(nèi)心對祖國的熱愛和對社會(huì)的責(zé)任感。我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為國家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
第四段：國學(xué)德育講座對社會(huì)的積極影響（200字）
國學(xué)德育講座對社會(huì)的積極影響不可低估。首先，它有助于青少年的道德修養(yǎng)和品格塑造。傳統(tǒng)文化的精華中蘊(yùn)含著世代相傳的高尚品質(zhì)和倫理準(zhǔn)則，這些都對青少年養(yǎng)成正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)的影響。其次，講座有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化，激發(fā)青少年的文化自信心。通過了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深，青少年可以更好地認(rèn)識(shí)和體會(huì)中華民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信心。最后，國學(xué)德育講座有助于培養(yǎng)青少年的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。通過講述一些具有愛國主義精神的人物和故事，講座激發(fā)了青少年的愛國情懷，鼓勵(lì)他們?yōu)閲液蜕鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)國學(xué)德育講座的意義和發(fā)展前景（300字）
國學(xué)德育講座是引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的有效途徑。通過傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講座激發(fā)了青少年的興趣，增強(qiáng)了他們的文化自信心。同時(shí)，傳統(tǒng)文化中的道德倫理和美學(xué)思想對青少年的行為準(zhǔn)則和人生觀具有重要影響。國學(xué)德育講座通過講解經(jīng)典名著和圣賢故事，幫助青少年理解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的精髓，引導(dǎo)他們塑造陽光、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)性。展望未來，隨著國家對國學(xué)德育教育的重視和推動(dòng)，國學(xué)德育講座將有更廣闊的發(fā)展前景。它將成為塑造國民道德風(fēng)尚和提升教育質(zhì)量的重要手段，為青少年的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
德育講座心得感悟篇十八
最近，我有幸參加了一場德育專家講座，主題是關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法和策略。聽完這場講座，我深受啟發(fā)，對于如何在教育中注重德育有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第二段：德育教育的重要性
在講座中，德育教育被強(qiáng)調(diào)為教育的重要組成部分。德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生們的品德，更是為他們未來的成功和成長奠定基礎(chǔ)。德育可以幫助學(xué)生們形成正確的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則，使他們能夠在社會(huì)中更好地適應(yīng)、發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法
德育專家從多個(gè)方面為我們介紹了培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法。首先，他提出了榜樣的重要性。榜樣的力量可以激發(fā)學(xué)生的向上心，讓他們有明確的目標(biāo)和追求。其次，他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識(shí)和自律能力的重要性。通過制定明確的規(guī)則和紀(jì)律，以及給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。此外，德育還需要與課程相結(jié)合，通過各個(gè)學(xué)科的教學(xué)來強(qiáng)化學(xué)生對于道德和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與理解。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生良好品德的策略
講座還介紹了一些培養(yǎng)學(xué)生良好品德的具體策略。首先是教育形式的多樣性。德育應(yīng)該通過多種方式進(jìn)行，如講座、辯論、實(shí)踐等。這樣可以激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度。其次是注重情感教育。德育不僅是知識(shí)的傳遞，更是通過情感的涵養(yǎng)與引導(dǎo)來培養(yǎng)學(xué)生的品德。最后是注重學(xué)生的實(shí)踐與參與。學(xué)生們需要參與到社會(huì)和學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)中，通過實(shí)踐來鍛煉自己的品德素養(yǎng)。
第五段：個(gè)人感悟
參加這場德育專家講座讓我受益良多。首先，我認(rèn)識(shí)到德育教育的重要性。作為一名教師，我們不能僅僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的品德培養(yǎng)。其次，我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生良好品德是一項(xiàng)長期而付出巨大的工作。這需要教育者們的耐心和堅(jiān)持。最后，我深刻體會(huì)到了榜樣的力量。作為一名教師，我要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做學(xué)生們的良好榜樣。
總結(jié)：通過這場德育專家講座，我更加了解了德育的重要性、方法和策略。我相信只有注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，才能真正幫助他們成長為優(yōu)秀的人和公民。作為一名教師，我將努力在教育中注重德育，為學(xué)生們的全面發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
德育講座心得感悟篇一
聽了曹利娟老師的講座后，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：“教育的成功與失敗，我是決定性因素，我個(gè)人采用的方法和每天的情緒，是造成學(xué)習(xí)氣氛和情緒的主因。身為教師，我具有極大的力量——能夠讓孩子們活得愉快或悲慘”。
課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。一名教師要真正做到“有知識(shí)、有能力、有文化的教師”，課堂教學(xué)就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識(shí)。從而盡可能充分提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。曹老師重點(diǎn)講了有能力，我這樣理解：1、有效地交流溝通能力。
2、更新和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
3、計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容能力。
(4)選擇合適的教學(xué)方法、策略和呈現(xiàn)技巧。
(5)設(shè)計(jì)或個(gè)性課程內(nèi)容、教師手冊、評估工具和支持材料。(6)根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建或修改基于技術(shù)的資源 。
通過學(xué)習(xí)我還知道了，在學(xué)生眼中的好老師是這樣的。平等對待學(xué)生，一視同仁;和藹可親，尊重學(xué)生，與學(xué)生做朋友;不諷刺挖苦學(xué)生，不出口傷人;不體罰或變相體罰學(xué)生;教學(xué)方法獨(dú)到新穎，語言幽默生動(dòng)，課堂氣氛活躍;有淵博的知識(shí);能虛心聽取學(xué)生的意見;不拖堂;布置作業(yè)要適當(dāng);不隨便找家長來學(xué)校;不向家長打小報(bào)告。
德育講座心得感悟篇二
近日，我參加了一場題為“德育治校”的講座，其中提到了許多關(guān)于學(xué)校德育工作的理念和實(shí)踐方法。通過聽講座，我對德育在學(xué)校中的作用有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并且對如何開展德育工作有了一些新的思考。下面，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享一些心得體會(huì)。
在講座中，主講人首先強(qiáng)調(diào)了德育作為學(xué)校的一項(xiàng)根本任務(wù)的重要性。他指出，德育不僅是學(xué)校的職責(zé)和使命，更是培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的關(guān)鍵。因此，學(xué)校要把德育工作放在首位，確保每個(gè)學(xué)生都能夠受到良好的德育熏陶。這讓我深感責(zé)任重大，作為一名教師，我們要時(shí)刻牢記自己是學(xué)生的榜樣，要用自己的言行去影響和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。
其次，主講人談到了學(xué)校德育工作的方法和策略。他指出，德育不僅僅是在教室里傳授道理，更重要的是融入到日常生活中。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，構(gòu)建正確的價(jià)值導(dǎo)向和行為規(guī)范，讓學(xué)生在學(xué)校里感受到真善美的力量。這讓我聯(lián)想到了自己在課堂上的教學(xué)方法。以往我只注重知識(shí)的灌輸，而忽視了學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過這次講座，我明白了要將德育融入到日常教學(xué)中，通過案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和反思，培養(yǎng)他們的道德判斷力和價(jià)值觀念。
此外，主講人還介紹了學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面的合作，共同推進(jìn)德育工作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校家庭共育的概念，即學(xué)校和家庭要形成良好的合作機(jī)制，共同培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)溝通，共同關(guān)心學(xué)生的品德和成長問題，并制定相應(yīng)的家庭教育計(jì)劃，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局。這對我來說具有啟示意義，作為一名教師，我要與家長進(jìn)行有效的溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況和問題，并提供相應(yīng)的學(xué)校支持和幫助，共同關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，主講人講到了德育管理和評價(jià)的重要性。他強(qiáng)調(diào)，德育工作必須要有明確的目標(biāo)和有效的管理措施。學(xué)校要建立德育管理的體系，明確目標(biāo)和責(zé)任，制定可操作的工作計(jì)劃，推動(dòng)德育工作的落實(shí)。在評價(jià)方面，要從多個(gè)角度綜合評價(jià)學(xué)生的品德和行為表現(xiàn)，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，避免單一政績觀的評價(jià)方式。這提醒了我學(xué)校德育工作的管理和評價(jià)還有待加強(qiáng)。我將積極參與學(xué)校德育管理相關(guān)工作，共同制定德育目標(biāo)和策略，推動(dòng)德育管理的科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。
通過這場德育治校講座，我對學(xué)校德育工作有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。德育不僅僅是傳授道德知識(shí)，更是要通過日常生活的實(shí)踐，讓學(xué)生感受到道德的力量。同時(shí)，德育工作需要學(xué)校、家庭和社會(huì)各方的合作，形成一體化的育人格局。最后，德育工作的管理和評價(jià)也十分重要，需要明確目標(biāo)、有計(jì)劃地推動(dòng)德育工作的落實(shí)。作為一名教師，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)，積極投身到學(xué)校德育工作中，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
德育講座心得感悟篇三
自然是最美的,自然是熟悉的,自然也是很容易被忽視的.藝術(shù)課堂教學(xué)如果能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選擇恰當(dāng)優(yōu)美自然環(huán)境作為學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn),會(huì)收到良好的教學(xué)效果. 在藝術(shù)教學(xué)中,我們要打破原來傳統(tǒng)固定的教學(xué)模式,教師可以根據(jù)教學(xué)的需要組織多種形式的綜合性藝術(shù)教學(xué)活動(dòng),而且藝術(shù)課程強(qiáng)調(diào)在輕松、愉悅、民主的氛圍中,在師生、學(xué)生之間的平等對話和交流中,共同參與教學(xué)活動(dòng).教師要真正尊重學(xué)生的創(chuàng)意,熱情鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造.
藝術(shù)課程注重對學(xué)生整體發(fā)展的評價(jià),不僅僅關(guān)注對學(xué)生藝術(shù)知識(shí)與技能掌握程度以及整體藝術(shù)發(fā)展水平的評估,還強(qiáng)調(diào)對學(xué)生通過藝術(shù)的學(xué)習(xí),在文化修養(yǎng)與情感、態(tài)度、價(jià)值觀等人文素養(yǎng)上獲得發(fā)展的評價(jià).教師可以結(jié)合“藝術(shù)與生活”、“藝術(shù)與情感”、“藝術(shù)與文化”、“藝術(shù)與科學(xué)”四個(gè)方面的內(nèi)容,制定科學(xué)的、可操作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行整體評價(jià).注重對學(xué)生整體發(fā)展的評價(jià):藝術(shù)課程不僅僅關(guān)注對學(xué)生知識(shí)預(yù)計(jì)能掌握程度以及整體藝術(shù)能力發(fā)展水平的評估,還強(qiáng)調(diào)對學(xué)生通過藝術(shù)的學(xué)習(xí),在文化修養(yǎng)與情感、態(tài)度、價(jià)值觀等人文素養(yǎng)上獲得發(fā)展的評價(jià).
1.藝術(shù)與生活方面:針對學(xué)生能否積極的感受生活和自然,能否發(fā)現(xiàn)生活和自然中的藝術(shù)要素和組織方式,能否通過藝術(shù)作品發(fā)現(xiàn)生活的情趣,加深對生活的認(rèn)識(shí)和熱愛,能否用藝術(shù)的方式發(fā)現(xiàn)和美化生活等.
2.藝術(shù)與情感方面:針對學(xué)生能否關(guān)注和感受到藝術(shù)作品的情感表現(xiàn),能否用藝術(shù)的形式表達(dá)、交流自己的情感,能否自覺地用藝術(shù)的方式調(diào)節(jié)、梳理自己的情感等.
3.藝術(shù)與文化方面:針對學(xué)生能否認(rèn)同、尊重各民族的藝術(shù)文化傳統(tǒng),是否有興趣了解藝術(shù)的歷史和風(fēng)格,能否捕捉到藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊(yùn)涵的文化信息,能否積極地參與學(xué)校、社區(qū)的藝術(shù)活動(dòng)等.
4.藝術(shù)與科學(xué)方面:針對學(xué)生是否對藝術(shù)與科學(xué)有所了解,是否能創(chuàng)造性的使用材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn). 在課堂教學(xué)中,我們要重視學(xué)生的參與性、探索性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、探究、實(shí)踐在教學(xué)活動(dòng)中的重要性,要給學(xué)生充裕的實(shí)踐空間,放手讓學(xué)生大膽的動(dòng)手、動(dòng)腦主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高自身對事物的認(rèn)知水平.同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造精神,使學(xué)習(xí)成為獲得積極、愉快、成功體驗(yàn)的過程.充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性地位,使其真正成為學(xué)習(xí)的主人.
多樣化的教學(xué)內(nèi)容為每個(gè)孩子提供了發(fā)展?jié)撃堋⒃鰪?qiáng)自
信心的機(jī)會(huì).評價(jià)主要采用描述性、富有情感性的語言,對學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)等方面的進(jìn)步做出肯定性評價(jià).教師不要忽略學(xué)生在課堂上的一個(gè)神情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)想法、一句話、一幅畫、一首歌,這正是學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、懂得審美的開始.學(xué)會(huì)了欣賞,也就學(xué)會(huì)了評價(jià).在對學(xué)生評價(jià)的始終,教師多得是賞識(shí)、激勵(lì),更多得是引導(dǎo).
我深深地感受到,新的課程對教師提出了更高的要求,我們不光要徹底地打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,丟掉自己習(xí)慣成自然的教學(xué)方法,還要不斷地加強(qiáng)文化修養(yǎng).我們在教學(xué)中應(yīng)重新定位自己的角色,不再是知識(shí)的傳授者,以學(xué)習(xí)者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,協(xié)同合作.在教改中,我們要大膽地嘗試,雖然會(huì)有一些不足和問題,但是我想教改的本身目的就是在于讓新的教學(xué)模式和新的教學(xué)體系來適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展,來繁榮教育,這還需要我們努力.藝術(shù)課的課堂教學(xué)中只要做到對藝術(shù)課程進(jìn)行全面、深入的了解;對自身有一個(gè)正確的角色定位;善于運(yùn)用多種教學(xué)方式;注重評價(jià)的綜合性就能得心應(yīng)手的駕馭藝術(shù)課的課堂教學(xué).那么就讓我們一起抓住現(xiàn)在,把握今天,創(chuàng)造未來吧!
德育講座心得感悟篇四
在今天這個(gè)多元化社會(huì)中，人們對于德育的重要性開始有了更深入的認(rèn)識(shí)。德育是培養(yǎng)學(xué)生的品德、價(jià)值觀和道德意識(shí)的過程，對于學(xué)生的個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展有著重要的意義。在我的多年教育工作中，我不斷探索德育工作的方法與路徑，積累了一些感悟與體會(huì)。
首先，德育是教育的重中之重。不論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育的核心始終是培養(yǎng)良好的品德與道德觀念。從古至今，古人們對于德育的關(guān)注不言而喻。正如孔子所言：“雖千萬人，吾往矣?！彼慕逃砟钤趶?qiáng)調(diào)智育的同時(shí)更重視德育的重要性，他認(rèn)為德才兼?zhèn)洳攀钦嬲娜姘l(fā)展。通過德育的工作，我們可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)和公民意識(shí)，從根本上提升他們的綜合素質(zhì)。
其次，德育需要從小教育。孩子是社會(huì)的未來，也是德育的對象。讓孩子從小學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、守信用，樹立正確的價(jià)值觀念，是德育的重要任務(wù)之一。在我多年的教育生涯中，我發(fā)現(xiàn)孩子從小開始接觸德育教育，能更容易接受和理解教育的內(nèi)涵。比如，我們可通過寓教于樂的方式，編寫兒歌謠語，教授基本的道德理念。通過游戲和互動(dòng)方式，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)然，家庭教育在其中起到了非常重要的作用，父母們要用自身的榜樣引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念，將教育工作延伸到家庭生活中。
第三，德育需要因材施教。每個(gè)人的個(gè)性差異和成長環(huán)境都不同，為了培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，德育工作必須因材施教。比如，對于性格內(nèi)向的學(xué)生，我們可以通過角色扮演、小組活動(dòng)等方式，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)社交能力；對于好強(qiáng)的學(xué)生，我們可以通過競技活動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們要有競爭，但要有公平之心。只有因材施教，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度，使德育工作更具針對性和有效性。
第四，德育需要全社會(huì)的共同參與。除了學(xué)校和家庭的教育，社會(huì)的其他機(jī)構(gòu)和組織也應(yīng)該共同參與德育工作。比如，社會(huì)公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等都是德育的有效途徑。當(dāng)我們將學(xué)生融入社會(huì)的大家庭中，讓他們親身經(jīng)歷社會(huì)的善惡，感受社會(huì)的溫暖和冷漠，才能更好地培養(yǎng)他們的共情能力和社會(huì)責(zé)任感。因此，建立起學(xué)校、家庭和社會(huì)的緊密聯(lián)系，共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代良好品德的責(zé)任，才能使德育工作取得更好的成效。
最后，德育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。光有理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，德育對于教師而言更需要積累過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在德育工作中，我深刻體會(huì)到，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)需要大量的時(shí)間和耐心。我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題和不足，并尋找相應(yīng)的解決方法。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的情感和思想。只有在長期的實(shí)踐中，才能逐漸形成科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的德育工作者。
總之，德育是教育工作的重中之重，但并非一朝一夕可以完成的任務(wù)。作為教育工作者，我們需要有耐心和信心，通過因材施教、全社會(huì)參與等方式，更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德與價(jià)值觀念。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好道德素質(zhì)的青少年，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
德育講座心得感悟篇五
今天在樂東中學(xué)聽了五位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡報(bào)告，受益匪淺?！敖處煛币粋€(gè)多么貼切的名字，遙指一算它已陪我整整走過了15個(gè)春秋，里頭有艱辛，有淚水，也有歡笑，有甜蜜。
鐘老師25年如一日地堅(jiān)守著自己的崗位，用他的愛和淵博的知識(shí)培養(yǎng)出了一批又一批棟梁之才，“我是一顆星，注定要鑲在自己的空間，默默地散發(fā)出那一點(diǎn)點(diǎn)的光芒?！比咧v臺(tái)成了他生活的全部，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不斷充實(shí)學(xué)生的知識(shí)成為了他唯一的精神寄托，一句不經(jīng)意的玩笑語卻令無數(shù)學(xué)生為之動(dòng)容“有困難找警察，有心事找鐘老師”…….
“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的”鐘老師選擇了做葉的事業(yè)，平凡而謙遜的?！弊鲆黄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
杜培全老師，身患重病，卻依然堅(jiān)守著自己的陣地，永不停歇，他深知農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易，是啊!尤其是在農(nóng)村孩子們能遇上這樣一位好老師更是不容易!他把孩子們看做是生命的全部，只要離開這些孩子，他就會(huì)感到無限的痛苦和孤獨(dú)，他始終沒有離開孩子們，他為教育事業(yè)燃燒著自己的生命，用生命譜寫著一曲動(dòng)人的歌謠。在此，我默默地祈禱：愿好人一生平安!
楊德聰老師，面對突如其來的學(xué)生溺水，不曉得自己水性的他毫不猶豫地縱身跳入河中，奮力救起這名學(xué)生，過后不肯留名，在他心中，老師身如父母，是老師都會(huì)這樣去做的，整個(gè)報(bào)告會(huì)場他半句不提自己的英雄壯舉。楊德聰老師讓我想起了汶川大地震中一位十九歲的年輕女教師，在突如其來的地震中她本能地用自己嬌小的身軀貪婪地護(hù)著自己面前的四名學(xué)生，四名孩子存活下來了，然而她卻如花一般的凋謝了。是啊!老師就是這樣，在自己的學(xué)生面前，永遠(yuǎn)是那么的無私，永遠(yuǎn)不惜一切代價(jià)。為孩子們甘愿奉獻(xiàn)著自己的青春、美麗、熱情，直到耗盡生命中的最后一絲余熱。永遠(yuǎn)無怨無悔!
樊曉靜老師，靜靜地在大山里奉獻(xiàn)著自己的青春，她深深地愛著這座大山及大山里的孩子們，“信念是不值錢的，但一旦認(rèn)定它就立即升值?！痹诜倍嗟墓ぷ髦?，她完全可以選擇更好的，但她卻偏偏選擇了教師的平凡，本著平和的心態(tài)，用她的愛她的熱情譜寫著一曲偉大的山之歌。在大山里，她不忘以知識(shí)充實(shí)自己，飾華自己，知識(shí)成為了大山里的她最美的衣裳，孩子們在她身上看到了五彩的光芒。
何凌云老師，他一樣選擇了大山，默默地在大山里用青春履行著自己的諾言——“捧著一顆心來‘不帶半根草去”，直到桃李滿天下，他在叢中笑。他始終堅(jiān)信著：只要用心澆灌，山區(qū)同樣可以迎來明媚的春天!
老師，一個(gè)多么平凡的名字，卻在祖國大地上譜寫著一個(gè)個(gè)感人的故事，故事中凝聚著老師們的青春、汗水和熱情，他們在平凡中用自己的生命為孩子們共同撐起了一片藍(lán)天!“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覠o悔我選擇了當(dāng)一名平凡的人民教師，曾經(jīng)有人這樣對我說：“當(dāng)一名老師真好!整天就和這些孩子混在一起，即輕松又快樂，還有兩三個(gè)月的假期可以旅游，多舒服啊!”然而身為老師的我只是淡淡一笑，我深知這些苦只有真正當(dāng)老師的我們才能體會(huì)到，曾經(jīng)面對著一個(gè)個(gè)來自鄉(xiāng)村的有些自卑心理的孩子，為了拉近心與心的距離，我一次次地俯下過身子告訴他們，老師也曾經(jīng)在農(nóng)村生活過，插秧、鋤草、賽牛、捉魚樣樣都行，看著我一臉的誠懇，孩子們終于露出了甜蜜的笑容;有時(shí)為了做好這些貧困家庭里后進(jìn)生孩子的工作，從不嫌棄飯桌上僅有一碟黃花菜的邀請，也不會(huì)心疼那件新買的白色褲子是否會(huì)沾染了木凳上的灰塵，為的就是能贏得學(xué)生家長的信任;放學(xué)的路上，明知孩子們不常洗澡，可也會(huì)真誠地牽起那雙的小手走上一程…….老師，就是這樣，永遠(yuǎn)為了這些孩子默默地奉獻(xiàn)著，無私、無怨、無悔。
我是一名平凡的教師，但我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守著這一片熱土，默默地耕耘、播種，澆灌，我愿待到山花燦漫時(shí)，只在叢中笑!
德育講座心得感悟篇六
第一段：介紹德育的重要性和意義（200字）
在當(dāng)今社會(huì)，德育被越來越多地重視起來。與傳統(tǒng)教育相比，德育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的品德、道德素養(yǎng)和人格發(fā)展。德育是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，是保障國家長治久安的關(guān)鍵任務(wù)。通過德育，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)誠信、友善、助人為樂的品質(zhì)，形成獨(dú)立思考、自我約束的能力。因此，對于培養(yǎng)優(yōu)秀青年一代、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有重要意義。
第二段：敘述在德育實(shí)踐中的收獲和感悟（300字）
在參與德育實(shí)踐的過程中，我深刻地感受到德育對于學(xué)生的重要性。德育不僅僅是課堂教育，更多地體現(xiàn)在日常生活中。我曾參與一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與建筑工人一同工作，感受到了勞動(dòng)的辛苦和社會(huì)的底層。這讓我對工人階級及其辛勤勞動(dòng)充滿了敬意。同時(shí)，我也看到了一些不文明行為，如亂扔垃圾、隨意涂鴉等。這引發(fā)了我對公共道德的思考，我開始主動(dòng)拾起他人丟棄的垃圾，并倡導(dǎo)身邊的同學(xué)們一起保護(hù)環(huán)境。通過這些實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和價(jià)值觀的有效途徑。
第三段：談?wù)劇靶袨橐?guī)范化，行為主動(dòng)化”的思考（300字）
對于德育來說，“行為規(guī)范化，行為主動(dòng)化”是一個(gè)至關(guān)重要的目標(biāo)。行為規(guī)范化指的是學(xué)生在面對各種情境時(shí)，能夠按照社會(huì)公共道德行為準(zhǔn)則進(jìn)行自我約束，形成良好的行為習(xí)慣。行為主動(dòng)化則要求學(xué)生具備獨(dú)立思考和自我約束的能力，主動(dòng)地行使自己的權(quán)利和義務(wù)。在我的德育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范化的行為需要環(huán)境的引導(dǎo)和約束，而主動(dòng)化的行為則需要學(xué)生的自覺去踐行。因此，德育工作應(yīng)該兼顧引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的能力，只有在這兩方面達(dá)到平衡時(shí)，才能真正發(fā)揮德育的作用。
第四段：探討德育的方法和手段（200字）
德育是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程，需要多種方法和手段來培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和道德。第一，德育教師的榜樣作用非常重要，他們應(yīng)該做到言傳身教。通過言傳，他們可以傳授正面的人生態(tài)度和價(jià)值觀；通過身教，他們可以用自身的行為引導(dǎo)學(xué)生。第二，德育教育還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)。通過參與社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等，可以讓學(xué)生親身感受到社會(huì)的需要，并培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)事務(wù)的意愿。第三，德育還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，使他們變成有思想、有判斷力的公民。
第五段：總結(jié)德育的重要性和影響（200字）
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，對于學(xué)生成長和健康發(fā)展具有不可替代的作用。通過德育，學(xué)生可以從道德的高度思考問題，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成健康的心理和行為習(xí)慣。同時(shí)，德育也是培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和國家社會(huì)主義夢想的重要途徑。因此，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該重視德育工作，加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍的建設(shè)，為學(xué)生提供更好的德育環(huán)境和條件。
以上是一篇關(guān)于“德育感悟心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過介紹德育的重要性和意義、敘述在德育實(shí)踐中的收獲和感悟、談?wù)劇靶袨橐?guī)范化，行為主動(dòng)化”的思考、探討德育的方法和手段以及總結(jié)德育的重要性和影響，旨在展示德育對于學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要意義，并希望引發(fā)更多人對于德育工作的關(guān)注與思考。
德育講座心得感悟篇七
4月27日有幸聽中心校請的宋文娟老師為全鎮(zhèn)教職工做了題為“班級管理與心靈溝通”的專題講座.其講座切合我們一線教師的實(shí)際,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性,我聽了后獲益匪淺,猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
講座以淺顯的語言,具體的實(shí)例,深入淺出地向我們闡述了教育管理之道.其主要從五方面談了管理班級的藝術(shù):一是班級制度;二是班級文化;3是日常事務(wù);4是班級溝通;5是特殊群體;其中我最欣賞的班級溝通包含三種(家庭溝通、班級班委、特殊群體)(1)班委選舉的藝術(shù),即培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,協(xié)助自己做好班級常規(guī)工作;(2)是與學(xué)生相處的藝術(shù),即要與學(xué)生打好交道,讓自己成為學(xué)生喜歡的老師;(3)是與家長交往的藝術(shù),即是在工作中要得到家長的充分信賴和肯定,讓家長成為自己教育工作中最得力的幫手.其中談到“與家長交往的藝術(shù)”這點(diǎn),令我感受頗深.
講座中講到:“家庭教育與學(xué)校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著.要使家長的教育配合學(xué)校教育,保持一致性,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成家校聯(lián)合的工作統(tǒng)一戰(zhàn)線.要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù).”這不僅讓我們懂得了家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的重要,更讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師,應(yīng)該主動(dòng)與家長聯(lián)系,同時(shí)應(yīng)該注意與家長交往的方式等.確實(shí)是啊!教育工作之所以具有復(fù)雜性,主要的原因就是它的工作對象是人,是形形色色的各類人.這其中不單包括學(xué)生,還包括家長.我們教師要做好本職工作,實(shí)在是需要具備很強(qiáng)的教育教學(xué)工作藝術(shù).
講座中說到:“通過研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生家長大體分為五種類型:保姆型、專家型、護(hù)犢子型、志愿者型、嘮叨型.”“針對不同家長類型,準(zhǔn)備不同的教育策略.與家長溝通的內(nèi)容:報(bào)喜不報(bào)憂.方法要因人而異.最終目標(biāo)是:爭取支持與配合.這些觀點(diǎn)使我猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
班級管理學(xué)問多多,我們作為一線的教師必須努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,常抓常新,才能無愧三尺講臺(tái).
宋老師說的一句教育名言使我感觸很深:“真正的教育是心心相印的活動(dòng),唯有從心理發(fā)出來的才能到達(dá)內(nèi)心深處”.
德育講座心得感悟篇八
近日，我參加了一場關(guān)于美育德育的講座。這場講座引發(fā)了我對教育的思考，我認(rèn)為美育和德育在塑造學(xué)生的品格、培養(yǎng)他們的審美情趣方面發(fā)揮著重要的作用。通過這場講座，我不僅了解了美育和德育的定義和目標(biāo)，還收獲了許多教育的思考和啟示。
第一段：講座引人入勝
這場講座由一位資深的教育家主講，他運(yùn)用大量的例子和實(shí)證，生動(dòng)地解釋了美育和德育的重要性。他指出，美育是培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞、理解和創(chuàng)造能力，而德育則是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例，講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到美育和德育是教育中不可或缺的一部分。講座的生動(dòng)有趣引發(fā)了我的興趣，激發(fā)了我對教育的思考。
第二段：美育的重要性
在我對美育的學(xué)習(xí)和思考中，我意識(shí)到美育在塑造學(xué)生的品格方面有著至關(guān)重要的作用。美育能提高學(xué)生的感知力、思維力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化修養(yǎng)。它不僅能夠讓學(xué)生欣賞藝術(shù)作品，更重要的是能讓學(xué)生從中汲取美的力量，塑造自己的品格。作為一名教師，我認(rèn)為在教學(xué)中加入美育元素是非常有必要的，它能夠讓學(xué)生更好地發(fā)展自身，提高課堂效果。
第三段：德育的重要性
與美育相伴的還有德育。德育是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，對于學(xué)生的成長和未來發(fā)展具有重要的影響力。通過德育，學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念，具備健全的人格和行為規(guī)范。在今天這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，我們面臨著許多倫理和道德問題，德育的重要性不言而喻。作為教師，我們應(yīng)該把德育融入到教育中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)道德意識(shí)和責(zé)任感。
第四段：美育和德育的融合
講座中強(qiáng)調(diào)了美育和德育的融合，指出只有通過兩者的有機(jī)結(jié)合，才能真正達(dá)到全面培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。美育和德育相輔相成，相互促進(jìn)。美育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，而德育可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。兩者結(jié)合起來，可以為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。教師應(yīng)該注重在教學(xué)中融入美育和德育的要素，讓學(xué)生能夠在培養(yǎng)審美情趣的同時(shí)形成正確的品格。
第五段：啟示與思考
這次美育德育講座讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)。美育和德育作為教育的重要組成部分，對學(xué)生的品格培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的塑造起到不可替代的作用。作為教師，我深感責(zé)任重大，要在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)。我會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐中，積極探索將美育和德育元素融入到教學(xué)中的方法，幫助學(xué)生全面發(fā)展，成為有道德情操和審美情趣的人。
以上是我對美育德育講座的心得體會(huì)。通過這次講座，我對美育和德育的認(rèn)識(shí)更加深入，對教育的責(zé)任也有了更深刻的理解。在今后的工作中，我將不斷努力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
德育講座心得感悟篇九
德育作為教育的重要組成部分，對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。為了提升學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德素養(yǎng)，學(xué)校舉辦了一場德育活動(dòng)講座。我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)和感受。在這篇文章中，我將分享我對講座的理解和體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了德育與知識(shí)教育的關(guān)系。在過去的教育實(shí)踐中，德育常常被邊緣化，只重視學(xué)生的知識(shí)獲取，忽視了道德品質(zhì)的培養(yǎng)。然而，講座提醒我們，知識(shí)教育與德育應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。知識(shí)是支撐德育的基礎(chǔ)，只有在知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和品德修養(yǎng)。因此，作為教育工作者，我們要注重知識(shí)與德育的有機(jī)結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭在德育中的作用。學(xué)校只是學(xué)生德育的一部分，家庭也是孩子德育的重要環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著雙職工家庭的增多，家庭教育的缺失成為了一個(gè)難題。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與家庭的合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的品德。學(xué)?？梢酝ㄟ^家長學(xué)校、家訪等方式，與家庭溝通，共同為學(xué)生的品德發(fā)展建設(shè)。家庭也要意識(shí)到自己在孩子德育中的重要性，盡量為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
再次，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生參與德育活動(dòng)的重要性。學(xué)生只有親身參與和體驗(yàn)，才能真正體會(huì)到德育活動(dòng)的意義。德育活動(dòng)應(yīng)該具有參與性、啟發(fā)性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，自覺地發(fā)現(xiàn)和反思自身的行為。通過參與德育活動(dòng)，學(xué)生會(huì)意識(shí)到道德的重要性并形成良好的道德觀念和行為習(xí)慣。因此，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德，學(xué)校應(yīng)該提供更多的德育活動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自主參與，從而真正實(shí)現(xiàn)德育的有效性。
最后，講座給我留下了教育者的使命感。作為一名教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生德育的責(zé)任。每一位學(xué)生都有無限的潛能，德育的工作既要注重學(xué)生的智力發(fā)展，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該具有高尚的品質(zhì)和責(zé)任感，成為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者。通過自身的努力和示范，激勵(lì)學(xué)生向德育的目標(biāo)努力邁進(jìn)。這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的使命，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
總而言之，這次講座給我留下了深刻的印象。德育不僅僅是道德教育，更是一種文化傳承和精神培養(yǎng)。通過講座，我認(rèn)識(shí)到了德育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要性，學(xué)校和家庭在德育中的作用，學(xué)生參與德育活動(dòng)的意義以及教育者的責(zé)任。我將會(huì)努力將這些理念融入自己的教育實(shí)踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
德育講座心得感悟篇十
德育是指在教育過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣的一種教育形式。作為教育的重要組成部分，德育對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。在我多年的從教生涯中，我不斷感悟到德育的重要性和影響力。通過培養(yǎng)學(xué)生的品德，他們能夠成為社會(huì)對未來有益的人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第二段：德育與學(xué)科教育的關(guān)系
德育與學(xué)科教育是相輔相成的。學(xué)科教育為學(xué)生提供了所需的知識(shí)和技能，而德育則樹立起學(xué)生成為有品德的人的目標(biāo)。德育通過學(xué)科教育的方式進(jìn)行，通過各種學(xué)習(xí)經(jīng)歷和教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)。例如，在語文課上，老師可以通過教授優(yōu)秀的文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和行為方式。因此，德育與學(xué)科教育的融合對于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：德育的實(shí)施方法和策略
實(shí)施德育需要采取一些合適的方法和策略。首先，教師要做好榜樣，自己身體力行地踐行良好的品德和道德規(guī)范，從而影響學(xué)生。其次，教師應(yīng)該以身邊的實(shí)際生活為例，給學(xué)生呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)的問題和道德困境，通過討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值判斷和道德選擇能力。此外，學(xué)?？梢越M織一些德育活動(dòng)，例如開展志愿者服務(wù)，校園義工等，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)德育的真諦。
第四段：德育對個(gè)人的影響
德育的實(shí)施對個(gè)人的影響是全面的。首先，德育有助于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和自我修養(yǎng)。通過培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)生可以在日常生活中更好地面對困難和挑戰(zhàn)。其次，德育有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和人際關(guān)系。一個(gè)有良好品德的人有著積極的人際關(guān)系，能夠建立更多的人脈，從而為個(gè)人的發(fā)展提供更多的機(jī)遇。最后，德育對于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力也起著重要的作用。一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任感和正義感的學(xué)生，能夠在團(tuán)隊(duì)中起到積極的領(lǐng)導(dǎo)作用，并為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗。
第五段：結(jié)語
德育是教育的重要任務(wù)之一，對于學(xué)生的成長和未來具有深遠(yuǎn)的影響。通過德育，我們不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，更能夠?qū)⑺麄兣囵B(yǎng)成為有益于社會(huì)的人才。作為教育工作者，我們要深刻認(rèn)識(shí)到德育的重要性，不斷研究和探索德育的方法和策略，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)持德育的重要性，我們才能夠真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為?gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
德育講座心得感悟篇十一
知道教師課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性與必要性,這是一門很深的學(xué)問,也是一門需要深思的藝術(shù),教師和學(xué)生之間應(yīng)該構(gòu)建起健康、和諧的師生關(guān)系.在這樣一種關(guān)系下,才能教學(xué)相長,師生共同進(jìn)步.怎樣上好一節(jié)課呢?我覺得必須掌握好課堂的教學(xué)藝術(shù).
上好一節(jié)課最基礎(chǔ)的是課堂導(dǎo)語.課堂導(dǎo)語的設(shè)計(jì)多種多樣,大體上可以分為兩大類:一是知識(shí)的導(dǎo)入,二是以情景導(dǎo)入.知識(shí)導(dǎo)入的導(dǎo)語,或聯(lián)系舊知,進(jìn)行對比,激發(fā)學(xué)生思維的“熱點(diǎn)”:或開宗明義,直接提示本課的學(xué)習(xí)要求,讓學(xué)生在“先入為主”的基礎(chǔ)是哪個(gè)逐步深入新課文的學(xué)習(xí)中.
一節(jié)好的課堂有了一個(gè)好的開始,接下來就是課堂講授了.課堂講授的基本要求有以下幾點(diǎn):
1.語言簡潔,個(gè)性突出,具有直觀性.
2.科學(xué)準(zhǔn)確,真實(shí)可信.具有說服力.
3.設(shè)疑激趣,引發(fā)思維,具有啟發(fā)性.
4.感情充沛,情理交融,富有教育性思想政治課教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性.
5.形象直觀,生動(dòng)有趣,富有感染力.
6.時(shí)間巧配,難度巧定,具有協(xié)調(diào)性.
一節(jié)好的課堂上完了,在結(jié)束課堂的時(shí)候,怎么做一個(gè)好的結(jié)尾呢.怎樣才能設(shè)計(jì)出好的結(jié)語呢?下面幾個(gè)方面說說:
1.概括總結(jié),神話題旨
2.延伸話題,引來活水
3.設(shè)置懸念,激發(fā)欲望
4.反彈琵琶,逆向引導(dǎo)
教學(xué)有法,而無定法,貴在得法.因此,講究不講究,追求不追求課堂教學(xué)藝術(shù),結(jié)果大不一樣.追求了,教師青春常在,課堂春意盎然,學(xué)生如浴春風(fēng).托爾斯泰說:“藝術(shù)是感情傳遞的橋梁”,課堂教學(xué)上的藝術(shù)化教學(xué)一方面可以感染學(xué)生,另一方面可以通過藝術(shù)這個(gè)橋梁不知不覺地向?qū)W生傳遞知識(shí)、智慧和技能.沒有藝術(shù)的教學(xué)只會(huì)傳授知識(shí),而傳授知識(shí)也是大折扣的.可以說,得法就是一種教學(xué)藝術(shù),就是一種成功的教學(xué).所以,要做就做一個(gè)刻苦鉆研業(yè)務(wù)的教師,做一個(gè)課堂教學(xué)藝術(shù)高超的教師.
這次美術(shù)專家講座,對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說,是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).
時(shí)間雖短,但感收獲頗豐.在講座中,專家拿出了很多范畫,再用一些,用直觀的比較,讓我們較深理解了,自由繪畫對于孩子來說是多么的重要!讓孩子自由的創(chuàng)作,學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽孩子們的美妙聲音,從而發(fā)展幼兒的創(chuàng)想能力.
幼兒的美術(shù)活動(dòng)中我們隨處可以看見幼兒的創(chuàng)造。這些不經(jīng)意的“創(chuàng)造”就象是陽光的斑點(diǎn)，只要稍不留神，他們就可能一閃而過。教師要善于捕捉幼兒在繪畫過程中出現(xiàn)的這些“跳動(dòng)光斑”。成人怎樣看待幼兒的這些創(chuàng)造，將直接影響到幼兒對作品的看法。幼兒的畫在成人的眼里也許并不怎么樣，但幼兒自己卻很滿意。消極的評論幼兒畫的“不像”，對幼兒來說是很難理解的，同時(shí)也會(huì)損害幼兒的自尊心、自信心，使發(fā)展對美術(shù)活動(dòng)失去興趣。
所以:我們一定要用心靜靜聽聽孩子的心聲,聽聽在孩子心中那幅畫有多美!
德育講座心得感悟篇十二
德育作為一種教育形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和價(jià)值觀。最近，我有幸參加了一場德育講座，在聽講座的過程中，我深受啟發(fā)，對德育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的主講人向我們介紹了德育的基本概念和目標(biāo)。他指出德育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、正確價(jià)值觀和道德觀的過程，旨在幫助學(xué)生成為有道德情操，自律自覺，具有社會(huì)責(zé)任感的公民。通過系統(tǒng)的學(xué)校教育，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何正確判斷和處理各種道德問題。聽了這些介紹，我對德育有了更深入的了解，意識(shí)到德育對于一個(gè)國家和社會(huì)的健康發(fā)展至關(guān)重要。
其次，講座中提到了德育在學(xué)校中的實(shí)施方式。主講人強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校在德育教育中的重要作用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母應(yīng)該履行起培養(yǎng)子女道德的職責(zé)。學(xué)校則應(yīng)該通過開展各種活動(dòng)，搭建道德教育平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。聽了這些介紹，我意識(shí)到了德育教育需要全社會(huì)的共同努力，家庭和學(xué)校應(yīng)該相互配合，共同為培養(yǎng)屬于下一代的有道德素養(yǎng)的公民做出貢獻(xiàn)。
第三，講座中給出了一些德育教育實(shí)施的案例。主講人提到了一些學(xué)校在德育教育中的創(chuàng)新做法，比如設(shè)立學(xué)生議事會(huì)，讓學(xué)生參與學(xué)校的管理和決策，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，還有一些學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)到助人為樂的快樂，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的責(zé)任感。這些案例給了我很多啟示，給了我許多思考。
第四，講座中還提到了德育教育的評估方式。主講人強(qiáng)調(diào)，德育教育的評估不能僅僅依靠考試成績，應(yīng)該包括對學(xué)生品德的考核。他提到了一些學(xué)校中實(shí)施的德育評估機(jī)制，比如品行考核、道德風(fēng)尚評選等。通過分析這些評估方式，我認(rèn)識(shí)到德育教育的評估不僅僅是對學(xué)生知識(shí)的衡量，更重要的是對學(xué)生品德的培養(yǎng)和發(fā)展的考核。
最后，我從這次講座中體會(huì)到德育教育的重要性。德育是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，是對他們內(nèi)心世界和外部行為的塑造。一個(gè)人的品德和道德素養(yǎng)對他自身和社會(huì)都有著重要的影響。只有通過德育教育，我們才能培養(yǎng)出真正具有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的人才，推動(dòng)社會(huì)的健康發(fā)展。我決心將這次講座中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，努力培養(yǎng)自己的品德，同時(shí)也積極參與到學(xué)校的德育活動(dòng)中去。
綜上所述，這次德育講座讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對德育的重要性有了更全面的理解。德育教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，家庭和學(xué)校都要共同努力，才能為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才做出貢獻(xiàn)。我相信，通過全社會(huì)的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更多品德高尚、有責(zé)任心的公民，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
德育講座心得感悟篇十三
法制德育是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán)，它旨在通過法律知識(shí)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生具備正確的法律意識(shí)和道德觀念，成為遵紀(jì)守法、有擔(dān)當(dāng)、有信仰的公民。在最近一次的學(xué)校法制德育講座中，我深受啟發(fā)，受益良多。
第二段：認(rèn)識(shí)法律
在講座中，我了解到了許多有關(guān)法律的知識(shí)。法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和治安的基石，也是人民權(quán)利的保障。作為公民，我們需要了解不同類型的法律，例如刑法、勞動(dòng)法、婚姻法等，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，講座也提醒我們，在遇到法律問題時(shí)，一定要盡早尋求專業(yè)的法律幫助，以避免因不了解法律而受到不必要的傷害。
第三段：學(xué)習(xí)道德
講座還介紹了許多道德方面的知識(shí)。道德是人類社會(huì)的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)秩序和道德風(fēng)尚的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該秉承正義、誠信、友善等道德價(jià)值觀，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任，尊重他人的好習(xí)慣。只有這樣，我們才能做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的優(yōu)秀公民。
第四段：宣傳法制
講座強(qiáng)調(diào)，法制教育是廣大師生對法律有正確了解的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該在日常教育工作中，通過宣傳法律、普及法制知識(shí)、組織法制講座、舉辦模擬法庭等途徑，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法治觀念，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從小就懂得遵紀(jì)守法、守法法律，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第五段：總結(jié)
通過參與這場法制德育講座，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了法制德育的重要性，明白了一個(gè)公民所應(yīng)該具備的素質(zhì)和本領(lǐng)。我將在以后的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)格要求自己，守法遵紀(jì)，恪守職業(yè)道德，做一個(gè)充滿社會(huì)責(zé)任感和愛心的好公民。同時(shí)，我也希望學(xué)校全體教職員工堅(jiān)持開展法制德育教育，為社會(huì)培養(yǎng)更多合格的公民，共同建設(shè)一個(gè)更加法治、和諧的社會(huì)。
德育講座心得感悟篇十四
近年來，國學(xué)教育備受重視，被廣泛引入學(xué)校教育和課外培訓(xùn)中。作為一名中學(xué)生，我有幸參加了一次國學(xué)德育講座，收獲頗多。以下將從學(xué)習(xí)方法、價(jià)值觀培養(yǎng)、健康成長、人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面，闡述我對這次講座的心得體會(huì)。
首先，通過這次講座，我明白了學(xué)習(xí)國學(xué)的方法。傳統(tǒng)的國學(xué)教育注重以經(jīng)典為基礎(chǔ)，通過誦讀、討論、賞析等多種方式學(xué)習(xí)典籍。我們首先需要選擇合適的經(jīng)典進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如《論語》、《莊子》等。然后，我們可以從字里行間推斷文化內(nèi)涵，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，與同學(xué)們進(jìn)行研討，相互交流心得體會(huì)，深化對經(jīng)典的理解。這樣的學(xué)習(xí)方法給予了我更多思考問題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。
其次，國學(xué)德育講座還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，不少人被功利、權(quán)勢、金錢等非正義的價(jià)值觀所迷惑，容易迷失自我。而傳統(tǒng)的國學(xué)教育能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀念，通過深入研讀經(jīng)典，我們能夠從中汲取到真、善、美等價(jià)值追求的能量。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記并踐行這些價(jià)值觀，在遇到困難時(shí)保持正直、堅(jiān)持真理，在面對誘惑時(shí)抵制誘惑、堅(jiān)持善良，以此培養(yǎng)自己成為一個(gè)有道德、有信仰的人。
第三，國學(xué)教育在健康成長上也起到了積極的作用。講座中，講師告訴我們，傳統(tǒng)國學(xué)注重身心的和諧發(fā)展，追求內(nèi)外修養(yǎng)的平衡，這對我們的成長有著重大意義。比如，我們應(yīng)該注重修身養(yǎng)性，注重自己的內(nèi)心修煉，不盲目追求外在的成就。同時(shí)，我們也要在學(xué)習(xí)之余注重身體鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣。只有身心健康才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，為自己的理想奮斗。
第四，國學(xué)教育還對人際關(guān)系的建立和維護(hù)提供了啟示。在講座中，講師給了我們兩個(gè)觀念：一是，取義于自己，給人以仁愛；二是，誠信一義理，義者在其身。我明白了人與人之間的關(guān)系與自己的行為密切相關(guān)，只有自己對他人真誠以待，才能收獲到真誠的友誼；只有自己遵守承諾，盡到應(yīng)有的責(zé)任，才能獲得別人的尊重和信任。因此，在與他人相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，用自己的行動(dòng)傳遞正能量。
最后，國學(xué)教育也提醒我們要有社會(huì)責(zé)任感。作為學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，而是應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是國家、社會(huì)的未來。我們要始終保持對社會(huì)的關(guān)切，熱心參與公益事業(yè)，幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，我們還要樹立正確的社會(huì)道德觀念，在成長的過程中培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過這次國學(xué)德育講座，我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)國學(xué)教育的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我們能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，健康成長，建立良好的人際關(guān)系，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。這不僅有助于我們個(gè)人的成長和發(fā)展，更有助于建設(shè)和諧的社會(huì)。因此，我將積極投入到國學(xué)教育中，讓傳統(tǒng)文化成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力，成為我終生的追求。
德育講座心得感悟篇十五
第一段：引入講座的背景和主題（200字）
最近，我有幸參加了一場名為“成功人生”的講座。這場講座由一位資深的企業(yè)高管主講，他用自己的親身經(jīng)歷和深入的行業(yè)觀察，為我們帶來了一份切實(shí)可行的成功指南。講座主要內(nèi)容聚焦于個(gè)人成長與職業(yè)發(fā)展，探討了成功的原則和技巧，讓我受益匪淺。
第二段：成功原則的介紹和體悟（300字）
在講座中，講者強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的成功原則——目標(biāo)明確。他指出，無論是個(gè)人成長還是職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該具有可量化和可達(dá)成性，在追求目標(biāo)的過程中，要持之以恒，并不斷調(diào)整和改進(jìn)。聽到這里，我深受觸動(dòng)。在平時(shí)的生活中，我常常迷茫于無盡的選擇，經(jīng)常追求一時(shí)的快樂而忽略了長遠(yuǎn)的目標(biāo)。這次講座讓我意識(shí)到，成功需要我們自己明確目標(biāo)，然后努力去追尋。只有這樣，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，走向輝煌。
第三段：成功技巧的介紹和抱負(fù)（300字）
除了成功原則，講座還以講者自己的經(jīng)歷為例，分享了一些成功的實(shí)踐技巧。他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不畏困難和失敗。他還重點(diǎn)提到了人脈的建立和貢獻(xiàn)的意義。聽到這些，我又一次被深深地震撼了。我立刻制定了自己的行動(dòng)計(jì)劃，決心每天抽出專門時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也開始廣泛參加社交活動(dòng)，積極拓展人脈，希望能夠與各行各業(yè)的成功人士交流，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
第四段：講座對工作和生活的啟示（200字）
講座不僅給了我關(guān)于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的啟示，也深刻地觸動(dòng)了我對工作和生活的看法。我意識(shí)到，成功不僅僅是物質(zhì)上的追求，更是內(nèi)心的滿足和成長。在工作中，我們要積極主動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)爭取更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)要保持良好的工作態(tài)度和道德品質(zhì)。在生活中，我們要注重家庭的陪伴，關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，給與更多的幫助。只有在做有意義的事情的同時(shí)，我們才能體驗(yàn)到真正的成功和幸福。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來（200字）
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠踐行講座中傳達(dá)的人脈和貢獻(xiàn)的原則，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的人。我相信，只要我堅(jiān)持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠踐行講座中傳達(dá)的人脈和貢獻(xiàn)的原則，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的人。我相信，只要我堅(jiān)持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
德育講座心得感悟篇十六
近日，我參加了一場關(guān)于心理學(xué)的講座，這場講座讓我收獲頗豐，對于心理學(xué)相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解。通過與專家的交流和傾聽講座內(nèi)容，我對于人類心理的復(fù)雜性和原理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對自己在日常生活中的思維和情緒控制有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
二、對心理學(xué)的理解
在這場講座中，專家分享了許多心理學(xué)方面的知識(shí)，其中最讓我印象深刻的是人類思維的復(fù)雜性。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維模式和認(rèn)知方式，這決定了我們對于同一事件的看法和解釋。理解這一點(diǎn)，我開始更加寬容他人的觀點(diǎn)，不再將自己的看法強(qiáng)加給別人。此外，心理學(xué)還告訴我，我們的情緒和行為受到許多因素的影響，常常是潛意識(shí)中的決策導(dǎo)致我們做出某些選擇。意識(shí)到這一點(diǎn)后，我更加注重自己的情緒控制，不再被即時(shí)的情緒主導(dǎo)。
三、認(rèn)識(shí)自我，與他人更好互動(dòng)
通過這場講座，我還學(xué)到了如何更好地認(rèn)識(shí)自己，理解自己內(nèi)心的需求和欲望。專家告訴我們，人類是有情緒的動(dòng)物，我們的行為和決策往往受到情緒的支配。意識(shí)到這一點(diǎn)后，我開始更加認(rèn)真地傾聽內(nèi)心的聲音，明確自己的情緒需求，并積極尋找滿足這些需求的方式。同時(shí)，我也更加關(guān)注他人的需求，尊重他人的感受，努力建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。通過與他人的交流和共享心理體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了傾聽和體諒，讓自己更加融入團(tuán)隊(duì)中，也獲得了更多的快樂和成就感。
四、情緒管理的重要性
在這場講座中，專家還分享了許多關(guān)于情緒管理的方法和技巧。我意識(shí)到，情緒是我們生活中不可忽視的一部分，它們對我們的生活質(zhì)量和工作效率有著重要的影響。如果我們不學(xué)會(huì)有效地管理情緒，我們的情緒就會(huì)主導(dǎo)我們的行為，影響我們的決策和判斷力。因此，掌握情緒管理的技巧對于個(gè)人的發(fā)展和幸福至關(guān)重要。通過這次講座，我學(xué)到了許多情緒管理的方法，例如主動(dòng)尋找緩解壓力的途徑，學(xué)會(huì)思考和解決問題的方式等等。我會(huì)將這些方法融入到自己的生活中，努力實(shí)現(xiàn)情緒的積極引導(dǎo)和控制。
五、總結(jié)與展望
通過這次講座，我對心理學(xué)有了更深入的了解，更好地認(rèn)識(shí)了自己和他人，學(xué)會(huì)了有效地管理情緒。我相信這些知識(shí)和技巧會(huì)對我的生活產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我也意識(shí)到，學(xué)習(xí)心理學(xué)僅僅是第一步，實(shí)踐和持續(xù)學(xué)習(xí)同樣重要。我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的心理素質(zhì)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為更好的自己，也能在與他人的互動(dòng)中創(chuàng)造更多的快樂和價(jià)值。
德育講座心得感悟篇十七
第一段：引言介紹國學(xué)德育講座的背景和重要性（200字）
近年來，國學(xué)德育教育的重要性在中國不斷凸顯。為了引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，提高道德素養(yǎng)，許多學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)紛紛組織國學(xué)德育講座。我有幸參加了一場精彩的國學(xué)德育講座，并在此分享個(gè)人的心得體會(huì)。國學(xué)德育講座旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青少年的教育質(zhì)量和綜合素養(yǎng)。它的重要性在于培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀，激發(fā)他們的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。
第二段：國學(xué)德育講座的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)（200字）
國學(xué)德育講座內(nèi)容豐富多樣，包括經(jīng)典名著解讀、圣賢故事傳承、傳統(tǒng)禮儀教育等。對我來說，最有吸引力的是經(jīng)典名著解讀部分。在講座中，講師深入淺出地講解了《論語》、《論語集注》等經(jīng)典著作，解讀了其中的精神內(nèi)涵和道德教化意義。通過解讀，我們了解到古人內(nèi)斂厚重的品行，了解到孔子強(qiáng)調(diào)的“仁愛”、“誠實(shí)”、“尊重”等核心價(jià)值觀。這些都對我們培養(yǎng)正確的行為準(zhǔn)則和道德觀具有重要的啟示作用。
第三段：國學(xué)德育講座對個(gè)人的影響和啟發(fā)（300字）
國學(xué)德育講座對我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和重要的啟發(fā)。首先，它喚起了我對傳統(tǒng)文化的興趣。通過講座，我了解到中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵博大精深，是中華民族的瑰寶。它包含了豐富的道德倫理、美學(xué)和哲學(xué)思想，對我們理解人生、塑造品格有著深遠(yuǎn)的影響。其次，講座讓我明白了傳統(tǒng)文化價(jià)值觀對于塑造個(gè)人行為準(zhǔn)則的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著許多的誘惑和困惑，傳統(tǒng)文化中的道德價(jià)值觀可以給我們指引和啟迪，幫助我們樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。最后，講座激發(fā)了我熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷。通過講述一些具有愛國主義精神的歷史人物和故事，講座激發(fā)了我內(nèi)心對祖國的熱愛和對社會(huì)的責(zé)任感。我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為國家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
第四段：國學(xué)德育講座對社會(huì)的積極影響（200字）
國學(xué)德育講座對社會(huì)的積極影響不可低估。首先，它有助于青少年的道德修養(yǎng)和品格塑造。傳統(tǒng)文化的精華中蘊(yùn)含著世代相傳的高尚品質(zhì)和倫理準(zhǔn)則，這些都對青少年養(yǎng)成正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)的影響。其次，講座有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化，激發(fā)青少年的文化自信心。通過了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深，青少年可以更好地認(rèn)識(shí)和體會(huì)中華民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信心。最后，國學(xué)德育講座有助于培養(yǎng)青少年的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。通過講述一些具有愛國主義精神的人物和故事，講座激發(fā)了青少年的愛國情懷，鼓勵(lì)他們?yōu)閲液蜕鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)國學(xué)德育講座的意義和發(fā)展前景（300字）
國學(xué)德育講座是引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的有效途徑。通過傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講座激發(fā)了青少年的興趣，增強(qiáng)了他們的文化自信心。同時(shí)，傳統(tǒng)文化中的道德倫理和美學(xué)思想對青少年的行為準(zhǔn)則和人生觀具有重要影響。國學(xué)德育講座通過講解經(jīng)典名著和圣賢故事，幫助青少年理解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的精髓，引導(dǎo)他們塑造陽光、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)性。展望未來，隨著國家對國學(xué)德育教育的重視和推動(dòng)，國學(xué)德育講座將有更廣闊的發(fā)展前景。它將成為塑造國民道德風(fēng)尚和提升教育質(zhì)量的重要手段，為青少年的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
德育講座心得感悟篇十八
最近，我有幸參加了一場德育專家講座，主題是關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法和策略。聽完這場講座，我深受啟發(fā)，對于如何在教育中注重德育有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第二段：德育教育的重要性
在講座中，德育教育被強(qiáng)調(diào)為教育的重要組成部分。德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生們的品德，更是為他們未來的成功和成長奠定基礎(chǔ)。德育可以幫助學(xué)生們形成正確的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則，使他們能夠在社會(huì)中更好地適應(yīng)、發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法
德育專家從多個(gè)方面為我們介紹了培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法。首先，他提出了榜樣的重要性。榜樣的力量可以激發(fā)學(xué)生的向上心，讓他們有明確的目標(biāo)和追求。其次，他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識(shí)和自律能力的重要性。通過制定明確的規(guī)則和紀(jì)律，以及給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。此外，德育還需要與課程相結(jié)合，通過各個(gè)學(xué)科的教學(xué)來強(qiáng)化學(xué)生對于道德和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與理解。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生良好品德的策略
講座還介紹了一些培養(yǎng)學(xué)生良好品德的具體策略。首先是教育形式的多樣性。德育應(yīng)該通過多種方式進(jìn)行，如講座、辯論、實(shí)踐等。這樣可以激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度。其次是注重情感教育。德育不僅是知識(shí)的傳遞，更是通過情感的涵養(yǎng)與引導(dǎo)來培養(yǎng)學(xué)生的品德。最后是注重學(xué)生的實(shí)踐與參與。學(xué)生們需要參與到社會(huì)和學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)中，通過實(shí)踐來鍛煉自己的品德素養(yǎng)。
第五段：個(gè)人感悟
參加這場德育專家講座讓我受益良多。首先，我認(rèn)識(shí)到德育教育的重要性。作為一名教師，我們不能僅僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的品德培養(yǎng)。其次，我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生良好品德是一項(xiàng)長期而付出巨大的工作。這需要教育者們的耐心和堅(jiān)持。最后，我深刻體會(huì)到了榜樣的力量。作為一名教師，我要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做學(xué)生們的良好榜樣。
總結(jié)：通過這場德育專家講座，我更加了解了德育的重要性、方法和策略。我相信只有注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，才能真正幫助他們成長為優(yōu)秀的人和公民。作為一名教師，我將努力在教育中注重德育，為學(xué)生們的全面發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。