精選小學秋季學校工作計劃(匯總18篇)

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    計劃可以使我們更加明確目標,避免盲目行動和浪費時間。計劃的制定應該具備靈活性和可調整性,以適應不同情況和變化。以下是一些精選計劃范文,供您參考。
    小學秋季學校工作計劃篇一
    以鄧理論、江同志三個代表思想和以科學發(fā)展觀、建設和諧社會理論為指導,進一步規(guī)范辦學行為,扎實辦好家長學校。進一步宣傳、發(fā)動廣大學員積極參與我校的實施基礎教育課程改革實驗工作,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,進一步充分發(fā)揮一主兩翼的教育作用,提高教育的實效性,促進學生綜合素質的全面提高。
    二、具體工作
    (一)加強領導、完善機構。學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑,研究相應的教育內容,針對各年級學生心理特點,開展授課活動及時聽取家長意見,不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優(yōu)選化,形成一整套科學的管理體系和管理班子,為家長學校的發(fā)展配備良好的人員結構。
    (二)充分發(fā)揮各年級組的作用,把工作做實、做細。定期授課,并針對各個時期的集中問題進行分解總結,指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任,另配備有家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員,其中副主任一人,其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員,下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作,各司其職,認真授課,做好課后小結,注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。
    每學期每班授課不少于二次,并通過各種方式,如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。
    (三)搞好優(yōu)秀家長、好家長和家庭教育專題征文的評選,最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點,配合學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調動家長的積極性,充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用,開展優(yōu)秀家長、好家長和家庭教育專題、經(jīng)驗征文的評選活動,評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右,通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設。
    (四)充分發(fā)揮家長委員會的作用。定期召開家長委員會研討家長學校工作,定期向家長介紹教育經(jīng)驗,相互交流,充分發(fā)揮民主性,組織家長協(xié)助學校科學治校、科學育人。
    (五)開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容。充分利用有條件家長的教育力量,積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源,積極開展家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼活動,使家長與學生,家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發(fā)揮我校家長學校名校效應,積極與社區(qū)密切關系,開展家長學校走進社區(qū)系列活動,拓展家長學校的新領域。
    (六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到六有,即:有家長學校,有家長學校組織網(wǎng)絡,有教材,有教學計劃,有講師隊伍,有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。
    (七)強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,及時相互溝通,得到彼此的相互理解、支持與配合,提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧,進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任二必訪制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)。每次家訪要做好記錄,努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況,教師應熱情接待,與家長親切交談,共同商討教育學生的對策。本年度,將下列類型的家庭作為工作的重點來抓:一是個體戶、留守學生家庭。這些家長只顧忙生意,做買賣或外出打工,委托親屬托管子女,無暇顧及教育子女的義務,老師家訪找不到,開會沒時間,對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,強化家庭教育的意識和責任。二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙,與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭,班主任要向學校反映情況,以便給予援助,保證學生能夠實現(xiàn)應享受的教育,幫助學生樹立自強自立,拼搏向上的精神。
    (八)繼續(xù)開展好家庭教育現(xiàn)代化實驗課題研究。根據(jù)各自的職責,堅守 崗位,完成最后一階段的實驗任務,并做好實驗課題階段性總結、實驗對象個案和實驗研究論文撰寫及原始資料收集歸檔工作。
    (九)切實加強指導管理,提高辦學水平。
    1、家長學校領導小組成員要經(jīng)常開會,研究現(xiàn)狀及對策。
    2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高辦學質量。
    3、家長學校授課內容要有針對性,既以本為本,又不局限于本,要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化,補充拓展授課內容,不僅要宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規(guī)。有條件的還要鼓勵學生訂閱一些家教刊物作為輔助材料。
    4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
    5、健全教師與學生談話制度,創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
    四、具體安排
    七、八月份:
    1、做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排,發(fā)放《家校園地》;
    2、整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;
    3、積極籌備新學年的各項準備工作核心課程改革成果全面展示活動的各項籌備工作。
    4、學校做好校級評選表彰,同時擇優(yōu)推薦參加縣級評選。
    九月份:
    1、組織好新學年開學各項工作;
    2、組織開展我愛校園,尊師重教宣傳教育活動;
    4、開展一次安全、法制教育走進家庭講座。
    十月份:
    1、家長學校開學典禮,組織開展新學年家長學校第一次授課活動;
    2、組織開展我愛家鄉(xiāng)手抄報評選活動;
    3、組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。
    十一月份:
    1、開展新課程改革成果全面展示活動,邀請部分學生家長參與;
    2、發(fā)放《家校園地》。
    十二月份:
    1、家長學校第二次授課活動;
    2、認真做好家長學校工作總結;
    3、在分析總結本年度家長學校工作的基礎上,切實制訂下學期家長學校工作計劃;
    4、迎接市家長學校工作檢查考核工作。
    小學秋季學校工作計劃篇二
    本著“求真,求實;向善,向上”的辦學理念,秉承嚴謹、尚美、精益求精的`橋東傳統(tǒng),創(chuàng)新集團管理模式,扎實推進“六大行動”,鞏固提升教育教學質量,進一步彰顯辦學特色,推動學校各項工作向更高品位發(fā)展。
    1、積極探索、創(chuàng)新集團管理,實施總部領導下的校區(qū)相對獨立的管理模式。校區(qū)在總部規(guī)定動作的基礎上,結合原有基礎,適當增加自選動作,促進校區(qū)高品位發(fā)展。
    2、扎實推進“六大行動”,提高學校綜合實力?!傲笮袆印敝感@文化顯露行動、名優(yōu)教師培養(yǎng)行動、課題研究優(yōu)化行動、尚美課堂展示行動、班校課程建構行動、學科建設并進行動。
    3、加強硬件建設,根據(jù)兩個校區(qū)各自特點,做好北校區(qū)地面景觀文化建設的方案制訂,開始思考南校區(qū)報告廳建設方案。
    4、加強教師隊伍建設,采取有效措施杜絕教師以教謀私、有償家教等師德失范現(xiàn)象。辦好教師發(fā)展學校,助推教師專業(yè)成長。加強校際互動教研,不斷提升學校影響力。
    5、豐富班校課程,鼓勵教師開展符合自身特點及兒童發(fā)展規(guī)律的班校級課程,認真組織,提高效果。
    6、保持教學質量高位穩(wěn)定。加強過程監(jiān)控,間周開展教學常規(guī)檢查,正常月度質量檢測,做好分析,落實整改措施。
    7、扎實開展教科研活動,成立跨校區(qū)學科教研組,保證教研質量,創(chuàng)造條件成立學科工作室,推動名優(yōu)教師快速成長。
    8、做好機關幼兒園合并后的銜接與穩(wěn)定工作。提高保教質量,提升師資水平,提升教研品位,提升辦園活力。
    九月份:
    1.在南校區(qū)承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動
    2.全面啟動“六大”行動
    3.開展創(chuàng)新作文大賽,組織頒獎活動
    4.南北校區(qū)承辦九月份小學校長例會
    5.幼兒園布置好內部文化環(huán)境
    十月份:
    1.做好參加省小學生學業(yè)水平測試工作
    2.課題研究優(yōu)化行動月度匯報
    3.選拔、訓練優(yōu)秀選手參加全區(qū)小學生田徑運動會
    4.承辦省《閱讀》雜志組織的“課內外對比導讀”教學研討會
    5.參加幼兒園繪本教學研討活動
    十一月份:
    1.進行期中質量檢測與分析,做好期中視導工作
    2.了解班校課程實施情況
    3.結合教師發(fā)展學?;顒?,舉辦教師讀書報告會
    4.舉辦校園英語節(jié)
    5.赴連云港墟溝小學開展“語文、數(shù)學、綜合”互動教研;幼兒園組織園際間交流活動
    十二月份:
    1.組織學生才藝展示活動
    2.做好體藝“2+1”達標測試工作;幼兒園組織冬季趣味運動會
    3.考核課題研究、班校課程建設
    4.南北校區(qū)書法功能教室實施到位
    二〇xx年一月份:
    1.組織各學科知識測試和能力考查,做好試卷分析等工作
    2.評選優(yōu)秀教研組、“文明班級”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃
    3.做好年終考核工作
    4.召開民主生活會、青年教師成長座談會等
    5.總結反思本學期工作,謀劃新學期工作。
    小學秋季學校工作計劃篇三
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    工作計劃
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    20xx年秋至20xx年秋,對于中心小學西邊校區(qū)是充滿挑戰(zhàn)的一年,在經(jīng)過一學年小片區(qū)管理模式的探索之后,學校工作成效顯著,樸實精致的工作風格使得學校有了一番新的面貌。如今,20xx年秋季悄然而至,新學期意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),在這一個學期里,我校區(qū)團隊“決心再接再厲”努力開創(chuàng)工作新局面。為了更好地完成工作,揚長避短,現(xiàn)計劃如下:
    1.搭建平臺,力促新教師盡快成長
    借助小片區(qū)管理模式,繼續(xù)推進師徒結對,發(fā)揮總校區(qū)骨干教師引領作用,做好傳幫帶作用,創(chuàng)造有利條件,讓學校教師多參與各項培訓活動、教研活動,同時校區(qū)內繼續(xù)推行同伴互助教研模式,促進同年段或同學科教師互相學習、共同進步。擬于本學期十月份在本校區(qū)舉行“安海鎮(zhèn)實施素質教育暨新教師教學開放觀摩日活動”。
    2.做強學校特色教育,夯實學校文化內涵
    繼續(xù)做強學校南音特色教學,將南音課納入中、低年級課程,同時開展南音特色班,為南音特長學生搭建舞臺。學校校本課程《鄉(xiāng)情南韻》已出版完成,將于本學期投入使用。深化學校教科研工作,做好鎮(zhèn)級南音課題《古
    詩詞
    與南音吟唱的有效結合實踐研究》的第二階段的實踐研究工作。
    3.做實教學常規(guī)工作,抓緊教學“保底工作”
    精細化教學常規(guī)管理,保證教學秩序正常化。學校每月一次的教學常規(guī)檢查,要定“檢查內容、檢查重點”,教師根據(jù)相應的要求備好材料,統(tǒng)一于每月最后一周的周三進行檢查,行政組在“常規(guī)檢查表”中,根據(jù)檢查的內容,進行批注,并及時反饋給教師,進行整改完善。
    4.規(guī)范課輔材料征訂工作。
    學校教輔材料的征訂,要嚴格按照上級主管部門規(guī)定征訂,并報上級審批,禁止教師私自征訂“省頒進校教輔目錄”外材料,切實減輕學生課業(yè)負擔。
    5.組織好兩項評估工作,提升學校辦學水平。
    本學期,我校區(qū)將爭創(chuàng)通過《晉江市語言文字示范校》及《晉江市素質教育督導評估先進?!返脑u估驗收工作,促使學校辦學品位上新臺階。
    6.根據(jù)校情修訂《張時跑獎教獎學金》方案,并于9月初召開20xx年度張時跑獎教、獎學頒獎會,鼓勵品學兼優(yōu)的好學生及教學優(yōu)秀的教師。
    1.鞏固成效,建立少先隊常規(guī)工作機制。
    經(jīng)過一段時間的探索,我校少先隊常規(guī)工作已經(jīng)形成一個基本思路,在此基礎上,本學期少先隊部將進行詳細而深刻的反思,制定相應的常規(guī)工作思路,將國旗下講話、日行一善、小交警工作、糾察隊工作、紅領巾廣播站工作整合,形成固定又不失彈性的常規(guī)工作機制。
    2.提升班級文化建設內涵。
    一個真正優(yōu)秀的班級應該是一個文化活動頻繁、文化領先的班級,是一個精神文明與物質文明同步發(fā)展的班級,是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。因此,班級文化建設顯得特別重要。本學期學校將繼續(xù)鞏固班級文化建設成果,并且舉行有主題、內涵豐富的班級文化建設評比活動。
    3.鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓練成果。上學期,學校對學生進行了系統(tǒng)而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓練,訓練過程辛苦,但收獲頗豐。在少先隊禮儀“教育”與“訓練”這種動靜結合的禮儀文化氛圍中,少先隊員獲得感染。感染:感——感覺、情感;染——著色、接受,是目染、耳濡、身行、腦思的過程。經(jīng)過這個過程漸漸生成少先隊組織意識,漸漸生成對黨和社會主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化已成為少先隊建設的必經(jīng)之路,因此本學期將繼續(xù)宣傳少先隊基本知識,加強少先隊文明禮儀教育。
    4.抓好環(huán)境衛(wèi)生。主要從兩個方面著手,一是培養(yǎng)學生愛校護校、保護環(huán)境的自覺意識,從小事做起,以身作則;而是合理分配衛(wèi)生責任區(qū),督促學生做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,清除衛(wèi)生死角,并保持全天的干凈、整潔。
    5. 切實加強學校少先隊組織建設。期初,學校將進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設,開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體,引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用,不斷提高陣地建設的品位。
    6. 組建學校鼓號隊并進行訓練。
    在開學之初進行鼓號隊成員選擇,詳細制定訓練方案,聘請專業(yè)教師進行培訓,并刻苦訓練,借鼓號操的契機,完善學校少先隊基礎建設。
    1.繼續(xù)完善各項德育評比制度(“文明班級”評比、“道德小標兵”評比、“三項”評比)和監(jiān)督制度(飛翔少警隊制度、糾察隊制度),使思想道德內化為學生的素質,外化為學生的行為。每一項制度的實施都要求做到及時反饋,有始有終,確保有成效。定期對少警隊和糾察隊工作進行總結和反思,對一段時間內出現(xiàn)的問題進行解決。
    2.繼續(xù)加強教師隊伍的德育學習,利用講座、外出培訓、讀書交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質和德育能力。
    3.繼續(xù)做好常規(guī)教育,如國旗下講話、早會、紅領巾廣播、主題班會、班級布置等教育活動。
    4.結合每個月開展的活動,積極思考,探尋新的德育方式。不只是告訴學生應該怎么做、不能怎么做,而是讓他們去感受,自己判斷哪些行為是對的,哪些行為是錯的。
    5.配合安全方面負責人做好學校安全工作,盡量多開展多種形式的活動讓學生學習安全知識,提高安全意識。
    6.完善家校聯(lián)系制度,召開家長會、入戶家訪、電話訪問,切實做到和家長的緊密聯(lián)系,及時反饋學生在學校的學習情況和各方面表現(xiàn)。
    1.與全體家長簽訂《20xx年秋季安全管理
    責任書
    》,明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用家校通發(fā)送安全提示,定期入戶家訪,加強家校聯(lián)系,家校攜手共筑安全防線。
    2.利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、led電子屏幕等途徑及時、有針對性地對師生進行安全教育。以多種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍,對學生加強自救、自護方面知識教育。
    3.嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤、病因追蹤工作,嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。
    4.重點抓交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查,設交通安全標志。各班主任 繼續(xù)全面排查學生上下學乘車情況,匯報學校建立學生乘車情況滾動管理,禁止學生乘坐一切不合格車輛。每天上學放學重點時段帶班行政、一名護導師及村巡邏隊員在學校大門口值班,成立校內小交警員,每天2人輪流在校門口勸導學生的文明禮儀及維護同學的入學秩序。堅持對學校周邊危險水域進行隱患排查。
    5.以“11.9”消防日為契機,開展各種形式的消防安全宣傳教育,進行消防安全演練。
    6.加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁在校門口擺攤、堆雜物及有危險的物品,嚴禁校園周圍有干擾正常教育教學的活動。嚴禁學生向校園周邊的小商小販購買一切物品。
    7.做好午托安全工作,確保飲食衛(wèi)生 。
    制定午托安全管理制度及
    應急預案
    。學校與送餐單位簽訂安全責任書,并做好學生的健康飲食習慣教育。各班安排午托值班老師照顧學生的飲食,確保不出問題。
    8.積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結合我校有專業(yè)心理健康教育教師(國家三級心理咨詢師)的優(yōu)勢特點,決定開展“心理健康安全教育在行動”的安全特色項目,通過心理健康課程、團體心理輔導活動、開放心理咨詢室、個人及團體箱庭制作、教授手語歌曲、影展活動、心理興趣小組、親子活動、專題講座、設計心理健康板報、心理健康漫畫征集、利用家校通平臺向家長發(fā)送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動,爭取到20xx年底,通過“泉州市安全發(fā)展學校”考評驗收。
    1.抓緊學校操場的建設進度,保證工程質量,在新學期讓全校師生盡快有一個良好的運動場所。本學期將組建學校足球隊。
    2.與董事會籌劃學校小花園的建設工作.
    3.在新學期開始前為每個消防栓修建一個不銹鋼圍欄,既不影響其使用,又可消除其安全隱患,讓學生的在校生活多一層安全保障。
    4.針對學校廁所滲水問題,學校在暑假期間,緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進行翻修,確保在新學期各個廁所能正常使用。
    5.學校在暑假期間對多媒體室進行全方位的整改,將其改造為階梯教室,新學期我們將物盡其用,讓多媒體室成為集教研、活動及會議的場所。
    6.平日維修原則上做到隨報隨修,并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應措施解決。
    新學年的風帆已揚起。時間的繼往開來,又在每個人的面前攤開了一頁嶄新的白紙。新的學期,中心小學西邊校區(qū)的全體師生將帶著夢想,帶著希望,用每一天的真誠和努力,共同描繪出又一幅精彩的畫卷。
    小學秋季學校工作計劃篇四
    【篇一】
    一、指導思想
    以理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實黨的xx大精神,堅持育人為本、規(guī)范辦學,堅持質量立校、文化興校、特色強校,促進學生健康成長,促進教師專業(yè)提升,促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質”為主題,以師生發(fā)展為主線,以特色文化為基礎,牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力,牢牢守望優(yōu)質教育這一根本目標,全體老師精誠協(xié)作,砥礪奮進,努力創(chuàng)辦優(yōu)質教育,為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎。
    二、工作目標
    1.鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果,落實“全面改薄”,改善基本辦學條件。
    2.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,有計劃推進“素質教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學校實驗校”等創(chuàng)建工作,精細學校管理,突顯辦學特色,提升辦學內涵。
    3.以“三課提質”(課程、課堂、課題)為抓手,開齊上足“三級”課程,打造有效課堂,深化各級課題研究,全面提升教學質量。
    4.以創(chuàng)建“福建省學校安全標準化提升工程三年行動”為載體,以“保障師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全”為目標,強化安全制度與安全措施的落實,全面構建“學校、家庭、社會”三位一體的安絡,確保學校安全發(fā)展。
    三、工作重點
    1.強化師德師能建設,激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量,爭做家長滿意教師。
    3.強化學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成教育,以德促智,促進學生全面發(fā)展。
    4.強化家校安全互動平臺建設,齊抓共育保平安。
    5.構建多彩校園文化,優(yōu)化多元教育內涵,提升學生素質教育水平。
    6.深化課程理論建設,制定校本課程標準,完善“三級課程”評價體系。
    7.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式,提高學生身體素質。
    8.扎實推進“十五校”校際聯(lián)動模式,促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。
    四、具體工作
    做真教育,完善辦學條件
    (一)落實“全面改薄”,改善辦學條件
    認真落實教育部“全面改薄”2項底線要求,將底線要求作為全面改善義務教育薄弱學?;巨k學條件項目優(yōu)先保障,鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果。
    (二)推進教育信息化,推進教育現(xiàn)代化
    安裝*軟件appivms,建設校園網(wǎng),更新配備12套班班多媒體(一體機),使教育
    信息化,現(xiàn)代化裝備逐步到位。
    做真教育,精細學校管理
    (一)以“教育督導”為重點規(guī)范學校管理
    本學期,已在充分醞釀、多方征求、梳理整合的基礎上完善《學校章程》,并根據(jù)《學校章程》結合學校實際修正學校各項
    規(guī)章制度
    。積極配合責任督學落實日常督導、專項督導工作,促進學校工作規(guī)范運作。組織學習貫徹《關于印發(fā)泉州市中小學素質教育督導評估實施方案的通知》精神,做好迎接鎮(zhèn)級首輪教育督導工作。
    (二)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機精細學校管理
    全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神,進一步深入推進落實學校精細化管理,從一日常規(guī)精細化管理為抓手、各部口工作精細化管理為基點,以創(chuàng)建“素質教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學校實驗?!睘槠鯔C,精細學校各項管理,以目標分解細,職責劃分細,制定要求細,過程監(jiān)控細,考核評價細為目標,真正將精細化管理落到實處。
    做真教育,規(guī)范辦學行為
    (一)課程規(guī)范設置
    嚴格執(zhí)行省頒課程計劃,嚴格按照(國家、地方、校本)“三級課程”編排功課,堅持日
    行政巡課與教務組不定期巡查相結合,并做好巡課記錄,確保開齊開足上好各類課程。精心設置校本課程,根據(jù)校內師資特長,尊重學生興趣需求,采用外聘內派全面開設豐富多彩的校本課程,充分發(fā)揮學生特長,人人全員參與,培養(yǎng)學生全面?zhèn)€性發(fā)展。
    (二)課堂追求有效
    以校本教研為載體,加強教師的理論學習與課例研討相結合,組織教師認真研讀課標,
    研析教材,依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式,培養(yǎng)教師課前備好課,課時上好課,課后善反思(一課一反思),提高教學課堂效率。醞釀制定課堂高效評價機制,促進教師從關注學生成績轉化為關注課堂高效。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽,舉行口算計算、應用題解題等比賽,提高學生知識儲備及運用能力。
    (三)課題研究實效
    培養(yǎng)教師的問題即課題意識。繼續(xù)深化語文市級立項課題《小練筆成就大作文的實踐研究》
    的研究;數(shù)學組要爭取申報鎮(zhèn)級課題,技能組的鎮(zhèn)級課題要扎實開展,各教研組骨干成員要努力申報鎮(zhèn)級個人小課題。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題、校內微型課題。邀請進修學校老師蒞校開設小課題研究專題講座,提高教師的課題研究實效。
    (四)切實落實減負
    規(guī)范課輔材料征訂工作,嚴格落實“一科一輔”制度,轉變教師從追求作業(yè)的量轉化為追
    求作業(yè)的質,作業(yè)要求工整、少量、精致,切實減輕學生的課業(yè)負擔。以月檢、作業(yè)評比、作業(yè)抽查等形式,提高學生作業(yè)質量。有效落實“減負書包”既減輕書包重量,又減輕學生課業(yè)負擔。
    做真教育,深化素質教育
    (一)德育工作求實效。
    把立德樹人作為根本任務,踐行社會主義核心價值觀。以習慣教育為德育重點工程,以少先隊月主題活動為載體,抓好學生文明禮儀教育,滲透未成年人思想道德教育。以《*規(guī)》(全員)《三字經(jīng)》(中年段)《論語》(高年段)為德育誦讀教材,利用國旗下講話以輪流的形式開展中隊經(jīng)典誦讀展示活動,分年段分層次踐行《*規(guī)》,讓學生在學習《*規(guī)》學做人。繼續(xù)實施“日行一善”教育實踐活動,進一步培養(yǎng)學生知善、行善、揚善。開設校級、班級“道德講堂”活動,以社會公德、家庭美德和個人品德為主要教育內容,全面提高青少年學生的思想道德素質。加強班主任隊伍建設,通過開展班主任工作例會、班級管理論壇等形式,提高班主任隊伍整體素質。組織中隊輔導員全員培訓,定期學習,指導輔導員開展少先隊工作。
    (二)加強體藝科技工作。
    創(chuàng)新開展3分鐘大課間活動,即廣播體操、五祖拳、特色操、分年級錯時段跑步相結合,認真落實每天的“兩操”(課間操、眼保健操)及下午2分鐘的體鍛活動,確保學生每天健康鍛煉一小時。以創(chuàng)新開設校本課程為重點,把各興趣小組活動提升為技能活動類校本課程,開設了2項組別:太極拳、什音、南音、籃球、圍棋、舞蹈、科技制作、直排輪、舞獅武術、燈謎、烹飪、乒乓球、直映識字畫字、軟筆書法、美術、電腦、英語口語、合唱等,讓每個學生都能參加自己喜歡的技能活動類校本課程。推動實施“體藝2+1”項目,讓每個學生在小學階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。廣泛開展科普宣傳活動。選拔推薦優(yōu)秀人才參加安海鎮(zhèn)田徑運動會、器樂獨奏、合唱、鼓號隊等比賽。鼓勵師生積極參加社會實踐活動,組織教師參加拓展訓練;以小記者站為依托,配合少先隊主題月,開展豐富多彩的小記者活動,創(chuàng)新形式組織學生外出實踐、采風活動,培養(yǎng)學生社會實踐能力。開展第xx屆推普周活動。
    (三)加強安全衛(wèi)生教育
    健全安全教育管理制度,堅持開展月安全主題活動,堅持每月召開安全排查例會(有制度有記錄,堅持安全隱患月報制度,每月25日前向教委辦上報當月情況),定期分析排查校舍、交通、消防、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、季節(jié)性傳染病等方面可能會出現(xiàn)的苗頭性問題,建立應急工作機制和校園救助系統(tǒng)。加強專職保安管理,明確保安員的職責與要求,提高保安員的素養(yǎng)和應急能力,確保校園安定穩(wěn)定。積極開展各種安全演練,提高師生自我保護和自救能力,確保師生臨急不亂,處危不驚。要加大校園及周邊環(huán)境治理力度。及時排查校園及周邊安全隱患。進一步規(guī)范午托管理,提高午托的服務意識與服務水平。積極開展“福建省學校安全標準化提升工程三年行動””創(chuàng)建工作,接受安海片區(qū)綜治安全工作互檢,著力營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
    做真教育,強化師資隊伍建設
    (一)強化師德教育,塑好師德形象
    堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位。大力倡導“我是一名教育人”的理念和共識,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求,開展“感恩、奉獻、圓夢”師德演講比賽、“夸夸我身邊的好同事”故事交流會等。深化師德教育,多措并舉規(guī)范教師從教行為,建立健全師德建設監(jiān)督考評機制,對教師師德師風實行“一票否決”制,把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內容和職務聘任的重要依據(jù)。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教師群體”和評選“學生心目中的好老師”活動及家長參與評教活動,對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵,激勵廣大教師積極投身教育事業(yè),激發(fā)教師正能量,爭做家長滿意的教師。
    1.加強專業(yè)化發(fā)展,練好內功
    加強學習,組織教師加強政治業(yè)務理論學習,多讀書,提升理論水平。采用請進來送出去
    的方式,邀請市進修學校領導蒞校開設專題講座,邀請泉州名師工作室送教(12月中旬數(shù)學專場)活動,爭取承辦市級語文或英語主題專題研討活動,開展“十五”聯(lián)動校青年骨干教師課堂展示活動;鼓勵支持教師外出學習、培訓、觀摩活動,并做好二次代訓及撰寫學習心得。繼續(xù)以課題研究為載體,通過推門聽課、磨課、公開課等形式,提高教師業(yè)務水平。鼓勵教師積極參加市、鎮(zhèn)及“十五”聯(lián)動校各類教學技能展示或比賽,為教師提供成長平臺。著力抓好青年教師成長工程,以加強基本功培訓、提高課堂教學質量為核心,通過師徒結對、與骨干教師、名師同臺獻課等方式加快新教師快速成長。
    2.倡導全員讀書,提升涵養(yǎng)
    做真教育,提升辦學品質
    (一)加強校園環(huán)境建設
    校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對陶冶師生情操,塑造師生健康人格,全面提升師生素質,有著巨大的影響。本學期,學校將以“因地制宜,特色優(yōu)化”的思路,發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素,力求用最少的投入,對校園的整體環(huán)境進行優(yōu)化的改善,結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化,打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀,形成濃厚的立體環(huán)境文化。
    (二)加強黨風廉政建設
    深刻領會中共中央政治局提出的“八項規(guī)定”、省委反腐辦“九個嚴禁要求”與晉江市委教育工委關于學?!八娘L”要求的重要意義,真正把“八項規(guī)定”“九個嚴禁要求”“四風要求”作為剛性約束,以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁持之以恒地把正黨風肅黨紀作為一項經(jīng)常性工作來抓。嚴格要求黨員教師以身作則,發(fā)揮帶頭表率作用,“輻射”正效應,以良好的干部作風不斷推動良好校風的發(fā)展。全體教師要做到以下四個方面:認清形勢,統(tǒng)一思想;清正廉潔,樹立正氣;厲行節(jié)約,反對浪費;遵紀守法,率先垂范。
    (三)加強特色課程文化建設
    本學期,楹聯(lián)校本課程進一步在實踐中摸索、實踐,總結,組織楹聯(lián)教師以年級編印楹聯(lián)校本課程,保證每周一課時的楹聯(lián)課,兩周一征聯(lián)作業(yè),定期舉行楹聯(lián)活動,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學校將根據(jù)時代的發(fā)展、形勢的需要、教學的實際,審時度勢調整開發(fā)校本課程,組織編寫學校分低、高年級經(jīng)典誦讀校本課程,并利用晨讀開展經(jīng)典誦讀以及全校性大型經(jīng)典誦讀成果展示活動;深入挖掘安海豐富的文化資源,依托校友力量,擬于201x年組織編寫《安海文化》校本課程,讓學生初步了解安海文化。豐富校園特色課程文化,彰顯學校辦學特色。
    做真教育,構建家校合力
    舉行家長委員會換屆儀式,定期召開家長委員會及家長會,商議學校熱點、難點問題;舉行“家長開放月”系列活動,讓家長走進學校,參與活動,進入課堂,全方位了解學校辦學情況。開展家訪活動,增進家長溝通。多舉措拓展家校聯(lián)系,形成家校合力,共促學校發(fā)展。
    【篇二】
    一、回歸教學本質,傾力提升教育教學質量
    1.搭建平臺,力促新教師盡快成長
    借助小片區(qū)管理模式,繼續(xù)推進師徒結對,發(fā)揮總校區(qū)骨干教師引領作用,做好傳幫帶作用,創(chuàng)造有利條件,讓學校教師多參與各項培訓活動、教研活動,同時校區(qū)內繼續(xù)推行同伴互助教研模式,促進同年段或同學科教師互相學習、共同進步。擬于本學期十月份在本校區(qū)舉行“安海鎮(zhèn)實施素質教育暨新教師教學開放觀摩日活動”。
    2.做強學校特色教育,夯實學校文化內涵
    繼續(xù)做強學校南音特色教學,將南音課納入中、低年級課程,同時開展南音特色班,為南音特長學生搭建舞臺。學校校本課程《鄉(xiāng)情南韻》已出版完成,將于本學期投入使用。深化學校教科研工作,做好鎮(zhèn)級南音課題《古詩詞與南音吟唱的有效結合實踐研究》的第二階段的實踐研究工作。
    3.做實教學常規(guī)工作,抓緊教學“保底工作”
    精細化教學常規(guī)管理,保證教學秩序正常化。學校每月一次的教學常規(guī)檢查,要定“檢查內容、檢查重點”,教師根據(jù)相應的要求備好材料,統(tǒng)一于每月最后一周的周三進行檢查,行政組在“常規(guī)檢查表”中,根據(jù)檢查的內容,進行批注,并及時反饋給教師,進行整改完善。
    4.規(guī)范課輔材料征訂工作。
    學校教輔材料的征訂,要嚴格按照上級主管部門規(guī)定征訂,并報上級審批,禁止教師私自征訂“省頒進校教輔目錄”外材料,切實減輕學生課業(yè)負擔。
    5.組織好兩項評估工作,提升學校辦學水平。
    本學期,我校區(qū)將爭創(chuàng)通過《晉江市語言文字示范校》及《晉江市素質教育督導評估先進?!返脑u估驗收工作,促使學校辦學品位上新臺階。
    6.根據(jù)校情修訂《張時跑獎教獎學金》方案,并于9月初召開201x年度張時跑獎教、獎學頒獎會,鼓勵品學兼優(yōu)的好學生及教學優(yōu)秀的教師。
    二、真抓實干,夯實少先隊工作
    1.鞏固成效,建立少先隊常規(guī)工作機制。
    經(jīng)過一段時間的探索,我校少先隊常規(guī)工作已經(jīng)形成一個基本思路,在此基礎上,本學期少先隊部將進行詳細而深刻的反思,制定相應的常規(guī)工作思路,將國旗下講話、日行一善、小*工作、糾察隊工作、紅領巾廣播站工作整合,形成固定又不失彈性的常規(guī)工作機制。
    2.提升班級文化建設內涵。
    一個真正優(yōu)秀的班級應該是一個文化活動頻繁、文化的班級,是一個精神文明與物質文明同步發(fā)展的班級,是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。因此,班級文化建設顯得特別重要。本學期學校將繼續(xù)鞏固班級文化建設成果,并且舉行有主題、內涵豐富的班級文化建設評比活動。
    3.鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓練成果。上學期,學校對學生進行了系統(tǒng)而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓練,訓練過程辛苦,但收獲頗豐。在少先隊禮儀“教育”與“訓練”這種動靜結合的禮儀文化氛圍中,少先隊員獲得感染。感染:感——感覺、情感;染——著色、接受,是目染、耳濡、身行、腦思的過程。經(jīng)過這個過程漸漸生成少先隊組織意識,漸漸生成對黨和社會主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化已成為少先隊建設的必經(jīng)之路,因此本學期將繼續(xù)宣傳少先隊基本知識,加強少先隊文明禮儀教育。
    4.抓好環(huán)境衛(wèi)生。主要從兩個方面著手,一是培養(yǎng)學生愛校護校、保護環(huán)境的自覺意識,從小事做起,以身作則;而是合理分配衛(wèi)生責任區(qū),督促學生做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,清除衛(wèi)生死角,并保持全天的干凈、整潔。
    5.切實加強學校少先隊組織建設。期初,學校將進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設,開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體,引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用,不斷提高陣地建設的品位。
    6.組建學校鼓號隊并進行訓練。
    在開學之初進行鼓號隊成員選擇,詳細制定訓練方案,聘請專業(yè)教師進行培訓,并刻苦訓練,借鼓號操的契機,完善學校少先隊基礎建設。
    三、德育工作,主抓實踐體驗和養(yǎng)成教育
    1.繼續(xù)完善各項德育評比制度(“文明班級”評比、“道德小標兵”評比、“三項”評比)和監(jiān)督制度(飛翔少警隊制度、糾察隊制度),使思想道德內化為學生的素質,外化為學生的行為。每一項制度的實施都要求做到及時反饋,有始有終,確保有成效。定期對少警隊和糾察隊工作進行總結和反思,對一段時間內出現(xiàn)的問題進行解決。
    2.繼續(xù)加強教師隊伍的德育學習,利用講座、外出培訓、讀書交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質和德育能力。
    3.繼續(xù)做好常規(guī)教育,如國旗下講話、早會、紅領巾廣播、主題班會、班級布置等教育活動。
    4.結合每個月開展的活動,積極思考,探尋新的德育方式。不只是告訴學生應該怎么做、不能怎么做,而是讓他們去感受,自己判斷哪些行為是對的,哪些行為是錯的。
    5.配合安全方面負責人做好學校安全工作,盡量多開展多種形式的活動讓學生學習安全知識,提高安全意識。
    6.完善家校聯(lián)系制度,召開家長會、入戶家訪、電話訪問,切實做到和家長的緊密聯(lián)系,及時反饋學生在學校的學習情況和各方面表現(xiàn)。
    四、安全第一,校園安全警鐘長鳴
    1.與全體家長簽訂《201x年秋季安全管理
    責任書
    》,明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用家校通發(fā)送安全提示,定期入戶家訪,加強家校聯(lián)系,家校攜手共筑安全防線。
    2.利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、led電子屏幕等途徑及時、有針對性地對師生進行安全教育。以多種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍,對學生加強自救、自護方面知識教育。
    3.嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤、病因追蹤工作,嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。
    4.重點抓交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查,設交通安全標志。各班主任繼續(xù)全面排查學生上下學乘車情況,匯報學校建立學生乘車情況滾動管理,禁止學生乘坐一切不合格車輛。每天上學放學重點時段帶班行政、一名護導師及村巡邏隊員在學校大門口值班,成立校內小*員,每天2人輪流在校門口勸導學生的文明禮儀及維護同學的入學秩序。堅持對學校周邊危險水域進行隱患排查。
    5.以“11.9”消防日為契機,開展各種形式的消防安全宣傳教育,進行消防安全演練。
    6.加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁在校門口擺攤、堆雜物及有危險的物品,嚴禁校園周圍有干擾正常教育教學的活動。嚴禁學生向校園周邊的小商小販購買一切物品。
    7.做好午托安全工作,確保飲食衛(wèi)生。
    制定午托安全管理制度及
    應急預案
    。學校與送餐單位簽訂安全責任書,并做好學生的健康飲食習慣教育。各班安排午托值班老師照顧學生的飲食,確保不出問題。
    8.積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結合我校有專業(yè)心理健康教育教師(國家三級心理咨詢師)的優(yōu)勢特點,決定開展“心理健康安全教育在行動”的安全特色項目,通過心理健康課程、團體心理輔導活動、開放心理咨詢室、個人及團體箱庭制作、教授手語歌曲、影展活動、心理興趣小組、親子活動、專題講座、設計心理健康板報、心理健康漫畫征集、利用家校通平臺向家長發(fā)送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動,爭取到201x年底,通過“泉州市安全發(fā)展學?!笨荚u驗收。
    五、加大投入,做好后勤保障
    1.抓緊學校操場的建設進度,保證工程質量,在新學期讓全校師生盡快有一個良好的運動場所。本學期將組建學校足球隊。
    2.與董事會籌劃學校小花園的建設工作。
    3.在新學期開始前為每個消防栓修建一個不銹鋼圍欄,既不影響其使用,又可消除其安全隱患,讓學生的在校生活多一層安全保障。
    4.針對學校廁所滲水問題,學校在暑假期間,緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進行翻修,確保在新學期各個廁所能正常使用。
    5.學校在暑假期間對多媒體室進行全方位的整改,將其改造為階梯教室,新學期我們將物盡其用,讓多媒體室成為集教研、活動及會議的場所。
    6.平日維修原則上做到隨報隨修,并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應措施解決。
    新學年的風帆已揚起。時間的繼往開來,又在每個人的面前攤開了一頁嶄新的白紙。新的學期,養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)的全體師生將帶著夢想,帶著希望,用每一天的真誠和努力,共同描繪出又一幅精彩的畫卷。
    【篇三】
    一、全面搭建培訓平臺,切實提高隊伍素質
    1.強化師德師風建設,規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中,堅持“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍,推進和諧溫馨校園建設。
    2.以提高教師整體素質為目的,深入開展校本培訓。利用校外骨干教師,學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動,提升教師課堂執(zhí)行能力。
    3.進一步加強班主任隊伍建設,落實班主任
    崗位職責
    ,適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動,切實提高班主任素質。
    二、開展德育實踐活動,形成活動育人特色,融入“中國夢”大熔爐
    1.搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育,引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動,以活躍校園文化生活,提高學生綜合素質。
    2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《*規(guī)》等形式,強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
    3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動,安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。
    4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪,促進學生健康成長。
    5.將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
    三、加強教學過程管理,提高課堂教學效率
    1.加強教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作,加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作,全面提高課堂教學效率。
    2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查,詳細記錄,真實反饋。把好教師備課關、批改作業(yè)關,確保教師保質保量完成教學任務。
    3.優(yōu)化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究,優(yōu)化教學、學習和評價方式,提高學生自主、合作、探究學習的能力,創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
    4.開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事,為全體學生提供展示自我的舞臺,促進學生綜合素質的全面提高。
    四、加強課題研究,形成校本教研特色
    1.開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)驗豐富,集備中有獨到見解的教師上課,以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性,切實改進自己的教學行為,形成了良好的校本教研氛圍。
    2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先,做到有方案,有階段性總結。其次,在日常的教學教研中不斷滲透課題知識,把課題理念與教學教研緊密結合。此外,鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
    3.學校對已立項研究的課題,加強指導,督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進,穩(wěn)步推進,用課題研究推動課堂教學,促進課堂效率的提高。
    五、牢樹安全第一意識,確保校園平安穩(wěn)定
    (一)加強領導,齊抓共管。
    1.進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責”的層層負責原則,把安全管理責任落實到工作的全過程。
    2.形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度,明確各自的職責。將責任落實到各班級,明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責,納入年度工作考核內容,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
    (二)廣泛宣傳,強化教育。
    1.利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括:防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
    2.利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式,對家長進行有關安全方面的宣傳教育,并與學生家長簽定安全協(xié)議書,明確各自責任,使家長參與到學校教育管理中來,協(xié)助學校做好學生安全工作。
    3.通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動,提高師生自救、自護方面知識和能力。
    (三)加強防范,狠抓落實。
    1.嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查,嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針,及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
    2.細化安全監(jiān)護,監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制,落實好教師的護導工作和學生的值日工作,督促檢查學校的日常教學秩序,做好對學生的活動監(jiān)護工作,保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
    3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理,落實好外來人員入校登記制度,并加強上學、放學期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
    4.做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤,使學生增強安全自我防范意識,提高自我防范能力。加強學校內部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
    六、改善辦學條件,優(yōu)化教學環(huán)境,營造書香校園
    在上級主管部門的關心支持下,在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下,對校園進行后繼改造。1.對學?;@球場進行橡膠鋪設。2.學校跑道進行橡膠鋪設。3.創(chuàng)建班班多媒體,有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。4.為多媒體教室重新?lián)Q置投影設施。5.增添一塊led顯示屏。6.重新油漆教室門,修繕班級衛(wèi)生柜等。7.更換學前班兒童課桌椅。
    學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、學校綠化建設相結合,努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍,提高師生的校園生活質量。積極開展社團活動,組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”,堅持周三“班班有歌聲”的活動,努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊,豐富學生校園生活。充分發(fā)揮學?!凹t領巾廣播角—校園之聲”,每周二、周四午間進行對校內好人好事的宣傳、表揚,對新聞、重大事件的報道,對上級精神、文件的學習,促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。讓學生在藝術活動的大樂園里,學技能,培養(yǎng)生活情趣,在小社團里學習交流收獲。放飛夢想,陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動,做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術的普及,讓更多的學生體驗運動的樂趣,打造拼搏奮進的校園精神。
    繼續(xù)推進“書香校園”活動。積極開展“教師讀書”活動,憑借“啟育講壇”,根據(jù)安海教委辦的贈書,進行交流讀書心得,撰寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動,讀推薦書目,撰寫
    讀后感
    ;辦讀書小報;評選讀書積極分子和讀書小標兵;評選班級“圖書角”;開展校級學生讀書征文活動,在215、1出版第七期學校期刊《小浪花》等。以我校晉江經(jīng)濟報“小記者站”,在發(fā)揮校內有特長的教師教學的同時,積極與報社負責人聯(lián)系,通過雙方的共同努力,培養(yǎng)學生的能力和情操。
    【篇四】
    一、指導思想
    新學期,學校要以黨的xx大精神為指針,認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦201x年秋季工作意見》精神。在安海鎮(zhèn)政府和教委辦的正確領導下,牢牢把握“重和諧、強內涵、促發(fā)展”三大主題,緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強鎮(zhèn)的工作目標,圍繞“真教育行動計劃”,堅定不移地走“管理強校、質量立校、文化治校、特色興?!钡缆?,不斷推動文峰小學從粗放轉向精細、從同質轉向特色發(fā)展,進一步提高人民群眾對教育的滿意度。
    二、工作原則:凝力、精細、特色、發(fā)展
    三、工作目標
    (一)校務發(fā)展目標
    1.貫徹落實《文峰小學學校章程》,進一步明晰學校辦學理念。
    2.科學配置師資,推動學習型團隊建設,為學校可持續(xù)發(fā)展奠基。
    3.推動素質教育課程改革,迎接素質教育督導評估。
    4.推動綠色學校建設。
    5.提高安防水平,通過安全三年提升行動評估。
    (二)教育教學目標
    1.抓實常規(guī)管理和班級管理工作,提高“精細化”管理的水平;
    2.開展課堂診斷活動,努力提高課堂效益,提高辦學質量
    3.推進素質教育,促進學生綜合素質發(fā)展,尋求學校特色突破。
    4.扎實開展校際教研合作,推促教師德藝雙馨發(fā)展。
    四、主要工作:
    (一)加強師德教育,建設具有職業(yè)精神的師資隊伍
    1.本學期我們要借助合同教師招聘契機,引進計算機、美術、書法等緊缺學科師資,微調行政人事布局,合理配置“真教育”團隊,打造更具向心力的工作團隊,切實保障素質教育推動需要。
    3.我們要按“五個新形象”的總體要求打造學校領導干部隊伍。激發(fā)中層干部的主人翁意識,不斷加強中層干部的培養(yǎng)與鍛煉,做到權責明晰,用人所長、權力下移,各盡其才、團結合作,恪盡職守、民主科學管理學校。以領導班子自身的和諧帶動學校的和諧發(fā)展。
    (二)構建青年教師的專業(yè)成長機制,提升團隊教學工作效率
    1.我們要認真貫徹“以研促教,質量立校”的辦學思想,牢固樹立“教師成長質量自然提升”的管理理念,積極搭建優(yōu)秀教師和新教師的成長平臺;要積極組織全體教師閱讀《教師要學陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學校》等書籍,幫助教師樹立終身學習的理念,引導其樹立正確的職業(yè)價值觀;以“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”作為隊伍建設的主題,切實提高全體教師的備、上、說、聽、研、評等方面的能力,以“成就教師的發(fā)展”來\成就學校發(fā)展\。
    2.學校領導和骨干教師要積極走進課堂,通過上示范課、診斷聽課、主持教研沙龍、開設講座等平臺充分發(fā)揮示范帶頭作用,以此促進新教師迅速掌握過硬的專業(yè)技能,引領全體教師戮力專業(yè)成長,打造高素質的教師隊伍,為學校的可持續(xù)發(fā)展夯定堅實的基礎。
    3.教研組要善用可慕教學點、養(yǎng)正文峰發(fā)展共同體等教研協(xié)作平臺,組織教師扎實開展“周四教研日”和“每聽必評”校本教研活動;以實施“真教育”、落實“減負增效”為目標開展教師專業(yè)培養(yǎng)工作。重點關注教師班級管理與課堂效率提升、小班化教學研究等問題;通過推動“健全成長檔案,抓實基本功訓練、抓實“青藍”工程、抓實“鏡子”課堂診斷,嘗試“翻轉課堂””等有針對性的校本研訓活動,引領教師深入鉆研教育教學技能,不斷提高課堂教學效率,提高教育質量。
    4.要引導教師形成積極的生活態(tài)度,激發(fā)工作活力。鼓勵教師積極執(zhí)教公開課、主動參與協(xié)作教研;要重視課題研究,提倡著眼于生情學情的教師個人小課題、校內微課題的研究;要進一步拓展“養(yǎng)正-文峰”學校發(fā)展共同體的工作內涵,借助鎮(zhèn)區(qū)名校資源更好地培養(yǎng)本校師資,縮短學校辦學水平與“優(yōu)質學校”的差距,為鎮(zhèn)域教育均衡發(fā)展做出貢獻。
    (三)精細常規(guī)工作管理、提升校本管理的科學內涵
    1.本學期我們要借助迎接安海鎮(zhèn)“小學素質教育督導評估”的機會,全面貫徹落實《泉州市中小學素質教育督導評估指標》精神,繼續(xù)嚴格執(zhí)行部門包干和月評周檢制度,探索課改背景下“師生管理、教學管理、科研管理、后勤管理”等方面的優(yōu)秀管理方法。扎實做到“職責明晰、制度明細,監(jiān)控精細,考核詳細”。建立教師“個人反思、自我教育、自我實現(xiàn)、自我發(fā)展”為主的評價機制。以“班級工作綜合核評”、“課堂減負提質”、“真教育行動”和教師“五認真”工作為切入口,努力營造“科學有序、活力和諧”的工作氛圍,提升校本管理的內涵。
    2.教務部門要全面落實《課程計劃》,合理地安排課務、激活豐富的課程資源,積極落實減負工作,切實實現(xiàn)高效課堂教學;要嚴格“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的過程評價,加強溝通,引導提升,發(fā)揮管理行為的前導能力,打造高效率的教師隊伍;要重點做好班級管理工作的評價、獎懲,立足學校實際,加強“學生多元智能綜合評價”和“小班化教學分層評價”方法的研究,引導學生自我管理能力提升,為減負增效、課堂提質奠定厚實的基礎。
    3.要全面實施《國家學生體質健康標準》,嚴格落實“學生每天鍛煉1小時”的要求,開齊上足體衛(wèi)藝健康課程。并繼續(xù)深入挖掘教師的技能潛質,抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”“和“數(shù)獨”等校本課程的建設,提升小學生“書法、閱讀、說話、科技、社會實踐”五項能力;抓實興趣小組、學生小社團建設。通過組織學生參加鎮(zhèn)田徑運動會、合唱、器樂比賽等活動為學生的成長搭建多元平臺。努力推動實施學校特色發(fā)展戰(zhàn)略,促進學生全面?zhèn)€性發(fā)展。
    (四)重視習慣養(yǎng)成教育,務實開展學校德育工作。
    1.全體教師要深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務”的教育方針。積極引導學生踐行“社會主義核心價值觀”要求。通過務實開展“中國夢我的夢”、“我們的節(jié)日.中秋(國慶、教師節(jié)、重陽節(jié))”、“公民道德宣傳日”、“學雷鋒做有道德的人”“青少年愛國主義讀書教育活動”、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等主題教育活動,深化愛國主義教育、思想道德教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育和“三生”教育,培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神,弘揚民族精神。
    2.要借助“勸導隊”“志愿者”“大隊委”“班干部”等德育組織,積極培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力;要充分發(fā)揮升旗儀式、早會、班會、大隊委例會,圖書室、小記者站、小廣播、小電視臺、校園明星臺等德育陣地的育人功能,貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《一百個好習慣》的要求;要不斷創(chuàng)新德育內容,加強學生法制教育,舉辦心理健康團訓活動,推行“日行一善”教育實踐活動,大力培養(yǎng)學生健全的人格和文明的舉止,努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng)、水準。
    3.要堅決糾正“教書不育人”現(xiàn)象,加大班主任德育工作評價力度,發(fā)揮班主任在德育工作中的領軍、示范和輻射作用;充分發(fā)揮法制副校長、關協(xié)、家長學校、校外德育基地的作用,構建和完善學校、家庭、社會有機結合的德育體系,促進學生全面健康和諧發(fā)展。要繼續(xù)結合《安海鎮(zhèn)校園文化建設實施方案》做好學?!叭招抡樯啤蔽幕厣椖康囊?guī)劃與創(chuàng)建,通過參評“六項百?!钡掠u估項目,深入詮釋“教育就是良好習慣培養(yǎng)”的教育理念,使學校文化內涵得以不斷深化,提升教育品位,為實施學校特色發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)造條件。
    (五)提高“三防”智能化水平,構建安全無憂的平安校園
    1.我們要以維護校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全為目標,強化防范意識,扎實推動“安全教育經(jīng)?;踩菥氈贫然?,安全排查網(wǎng)絡化,安全責任全員化,安全管理精細化,安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設,進一步明晰安全職責,完善學校安全管理制度,加大安全隱患檢查和整改力度,把工作做在前頭,把工作做在細處,及時排除校內外安全隱患,完善應對突發(fā)事件的長效機制。
    2.我們要嚴格隨堂點名制度。深入實施學生飲食放心工程,深化學生交通安全保障工程。要積極構建“學校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡,進一步明確保安員的職責與要求。要加強“智慧安?!惫こ探ㄔO,進一步提高“三防”標準化、智能化水平,確保校園安定穩(wěn)定。
    3.要充分利用宣傳廣告欄、廣播站等教育陣地,堅持每周、每日對學生進行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識和自我防護教育。積極開展學生喜聞樂見的安全教育活動和預案演練,進一步強化學生的安全意識,提高師生自我保護和自救能力,確保師生臨急不亂,處危不驚。
    4.根據(jù)學校特點大力開展安全教育實踐體驗活動,成立“學校安全標準化建設提升工程三年行動”和“一校一品(防震)”創(chuàng)優(yōu)小組、擬定方案、規(guī)范材料歸檔、分步開展“安全標準化行動”和“一校一品(防震)”安全特色項目建設活動,增強教育實效,爭創(chuàng)安全文化特色學校。
    5.要按照教育部、衛(wèi)生部相關疫病防控工作文件精神,加大疫病控制工作力度,預防群體傳染病的發(fā)生。
    (八)加大學前教育宣傳,加快學前教育規(guī)范發(fā)展
    1.本學期,我們仍要加強學前教育指導,嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度,確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間,促進幼兒健康成長。
    2.完善學前教研工作制度和機制,落實執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要(試行)》,逐步提高幼兒班的辦學質量,為獨立辦園做好準備。
    3.加大幼兒教育規(guī)律正確理念的宣傳力度,改變家長不正確的幼兒教育觀念,切實擺脫重“教”輕“保”和“小學化”的傾向。
    (九)科學管理后勤,營造溫馨怡人的辦學環(huán)境
    1.本學期我們要繼續(xù)深入實施校園“陽光工程”,按照中央“八項規(guī)定”要求科學安排經(jīng)費、合理使用資金,倡導“低碳、勤儉”意識,積極發(fā)揮財務服務教學的作用。
    2.要督促工程隊盡快完成校舍防水改造掃尾工程,美化、綠化校園環(huán)境;要繼續(xù)緊密聯(lián)系村居、校董,多方求助,努力推動校園擴容工程和“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”“網(wǎng)絡學習空間人人通”工程,努力改善學校辦學條件。
    3.我們要認真落實專人專室管理制度,落實管理人員崗位責任,加強設施設備的“建、配、管、用”管理。切實提高教學設備使用頻率,讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出的效益,充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備對提升教學質量的作用。
    小學秋季學校工作計劃篇五
    一、指導思想:以解決學校存在的突出問題為重點,以建設高品質學校為目標,堅持“誠信辦學、原則辦事,贏在堅持,重在落實”的基本準則,全面提升六優(yōu)(優(yōu)越條件、優(yōu)秀師資、優(yōu)質管理、優(yōu)良校風、優(yōu)雅環(huán)境、優(yōu)異成績)三滿意創(chuàng)建(家長滿意、社會滿意、上級滿意)水平。
    二、目標任務:
    (一)推進有效德育。
    1、抓好“月習一德”工作。本學期我校的五個德育主題教育是:習慣教育、禮儀教育、規(guī)范教育、美德教育、網(wǎng)絡教育。每一主題教育要落實好“三個一”工作:即一份高指導性的實施方案;一次高規(guī)格的升旗演講;一堂高質量的主題班會。
    2、做實“日行一善”教育。引導和要求學生每天做一件好事,“今天我做好事了嗎”要成為每一個學生的反思,師生交流的話題。高年級每人都要有“日行一善”日記本,各班級要召開主題班會,期末進行 “美德少年”評選。
    3、用好“合作小組捆綁式評價”。召開合作小組捆綁式評價培訓會和研討交流會。各班級根據(jù)學生的實際情況,自行制定易于操作,激勵性強的具體細則,充分利用班級“積星評價”的激勵功能,切實提高教育的有效性。
    4、探索學生主管理模式。學校實行值月學生每周一次的真實反饋制度;兩放學由指定學生負責路隊整理,隨時點評各班的表現(xiàn)情況;各班級試行值日班長制度,保證每一學生有做班干部的機會。
    5、珍惜好、發(fā)展好校本課程。充分應用豐富的美德課程資源,實現(xiàn)美德課堂資源庫使用的最大化和最優(yōu)化,每一年級要形成具體的課時內容安排目錄,最低開課次數(shù)為15次;成立“家長講堂”義務教育團,本學期開課為每一班級3次。
    6、提高升旗教育效益。把升旗儀式作為大德育課程來建設,規(guī)范升旗儀式,創(chuàng)新升旗形式,提高教育的有效性。個人單獨演講不再是唯一形式,可通過個體演講,集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。
    7、加強班主任管理。德育處要加強班主任隊伍的培訓、檢查、督導、評價工作,落實好每學期德育“三查兩會一測評”工作;指導落實班級日常管理和主題班會的開展。
    8、開展經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)實行班級集體借閱圖書制度;提倡三年級以上學生在子洲圖書館辦理借閱證;校園廣播進行每周一次的閱讀展示;實行晨練結束后兩分鐘集體誦讀活動。
    9、抓實基礎德育。用精細的管理、有效的監(jiān)督、崇高的責任,用每一個人的辛勤呵護,建設處處亮麗優(yōu)美、人人文明禮儀、時時和諧有序的高雅校園,提高師生的幸福指數(shù)。
    10、實行主題教育大講堂活動。以“日行一善”、“月習一德”為主要內容,值月校長進行一次高質量升旗演講;各班級自行組織班級大講堂活動。
    (二)建設高效課堂。
    1、改進薄弱學科。依據(jù)校情和學生需要彈性設置課程,最大化發(fā)揮課程的教育功效。加強課程管理,任何課程不得弱化和擠占;制定《課程管理和評價制度》,實行課程目標審定和驗收制度;加強英語學科有效性的研討活動,實現(xiàn)整體
    教學
    水平超過對比學校。
    2、深化模式改革。通過有效管理,四個教學模式成為課堂教學的常態(tài),具有一定的示范水平。(1)加強學案、教學案管理,隨機抽查備課情況,嚴格實行提前一周儲備課制度。(2)重視合作小組建設,做好小組長的培訓工作。(3)以教研組為單位,每月一次“我的課改新模式”專題研討,就“模式”、“學案”、“學習小組”三個主題詞,指定專人進行經(jīng)驗交流;以校進行專題論文征集評選活動。(4)繼續(xù)推行“12345”教學管理模式。(5)加強聽課管理,校長、教導主任每年聽課100節(jié)以上,校委會成為聽課50節(jié)以上,其他教師聽課40節(jié)以上。
    3、規(guī)范校本教研。一是實行公開課、教研會考勤制度;二是實行校本研修學分認定制度;三是實行公開課首席評課人制度;四是實行主題研討中心發(fā)言人制度;五是推行年級教學視導制度。
    4、重視幼兒教育。優(yōu)化幼兒課程設置,幼兒班開設語言、數(shù)學、習慣、藝術、活動五個學科;嚴格課程管理與評價,合理制定各學科課程目標,期末由各教師列出學期學習內容進行驗收;加強幼兒課前課后安全管理,實行幼兒教師侯課與課后疏導制度,凡幼兒上下課發(fā)生意外傷害由該課堂教師負全責(含受教師委托上課者);推行多認少寫,比劃為主的教學方式,打造活動式課堂;積極進行生活中學習認知實驗探索。
    5、強化學習習慣培養(yǎng)。每一年級、每一學科均要有固定課時安排學生學習習慣的培養(yǎng),將學習習慣培養(yǎng)列入教學計劃,形成明細的實施方案。重點進行八大學習習慣的培養(yǎng):質疑問難的習慣、規(guī)范書寫的習慣、規(guī)定時間學習的習慣、課外閱讀的習慣、搜集資料的習慣、欣賞老師的習慣、合作學習的習慣、正確讀寫姿勢習慣。
    6、規(guī)范語言文字。成立“推普”領導小組,制定“推普”實施方案,加強“推普周”工作,在四年級開設書法課。大力營造“推普”氛圍,讓“說普通話、寫規(guī)范字”成為師生的習慣,成為崗位練兵的重點,成為課堂教學的規(guī)范,成為教學評價的重要指標,讓普通話成為校園的交流語言,創(chuàng)建榆林市語言文字規(guī)范化學校。
    7、提高電子白板使用率。重視教師現(xiàn)代教育技術再培訓,教師之間相互幫忙,傳授使用方法;電子白板出現(xiàn)故障后,及時向分管領導匯報,保證第一時間進行維修,保證及時正常運行;安排全程化電子白板使用示范課,積極參加上級業(yè)務部門的各類培訓和技能比賽。
    8、突出畢業(yè)年級工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點,采取扎實有效的措施,努力提高所教學科的教學成績,提高畢業(yè)生的綜合素質。學校將通過聽課、購置配套試卷、組織調研考試、進行分學科獎勵、召開質量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質量。重點加強英語、科學、品德教學的研究,全力提高總體成績,保證每一學科均有突破性的提高。
    9、改革薄弱年級和起始年級的評價方式。薄弱年級在兩次大型教學考核中,在保持原來按班去5%的學生進行考核的基礎上,可按去全年級5%的學生數(shù)進行二次考核。一年級教學成績統(tǒng)計直接按去本年級5%的人數(shù)進行成績統(tǒng)計。多為薄弱年級學生搭建平臺,提供社會實踐鍛煉的機會,幫助孩子們找回自信心。
    10、探索學生綜合素質評價辦法。依據(jù)素質教育的要求,突出校本特色,制定《學生綜合素質評價實施方案》及《評價手冊》,重視多元評價,著眼學生發(fā)展,具有激勵功能。
    (三)提高教師素養(yǎng)。
    1、繼續(xù)實行月主題教育制度。本學期安排的五次師德主題教育分別是規(guī)范教育、禮儀教育、尊嚴教育、責任教育、心理健康教育。同時每月為教師印發(fā)一次課改學習資料。
    2、提高教師的專業(yè)化水平。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項基本功訓練” 任務,提高研訓的有效性。學校將提供優(yōu)質服務,嚴格過程管理,實行學分認定制度,進行嚴格、真實、客觀、合理的考核評價。
    3、加強突出問題的整治。徹底糾正教師亂推薦教輔資料、體罰學生、拒絕承擔工作安排、敷衍對待工作任務、僥幸脫離工作崗位、不能規(guī)范施教六個突出問題。進行師德承諾,完善師德評價制度,提高制度執(zhí)行力。
    4、加強青年骨干教師的培養(yǎng)。通過搭建鍛煉平臺,創(chuàng)造學習機會,跟蹤聽課磨課,打造精品課等形式,重視名優(yōu)教師的培訓,讓悟性好、有敬業(yè)精神的教師在崗位練兵中脫穎而出,提高名優(yōu)教師數(shù)量。
    5、開展“三評一訪”工作。通過家長委員會和教代會進行滿意度調查,向全體家長發(fā)放滿意度測評表,進行電話訪談三種形式,暢通交流反饋途徑,對校長、教師、學校進行民意調查。實行全員家訪活動,提高家校育人合力。
    6、進一步完善修評價管理制度。修訂《教師學期考核細則》,作為評優(yōu)書模的重要依據(jù);完善《績效工資基本使用辦法》,將師德、考勤、工作量、工作質量、校本研訓列入管理范圍。
    (四)發(fā)展藝術體育。
    1、上好大體育課。以年級為單位,上好大體育課,嚴格課程設置,嚴格質量管理。教師課前要提前準備,組織到位;課堂要目標明確,全程有序。四至六年級保證三套校園集體舞,兩套廣播操能規(guī)范和諧。低年級隊列隊形有序,廣播操基本規(guī)范。嚴格學生體育成績考核,嚴格教學質量評價驗收。
    2、保證大晨練有序。由兩名副校長具體管理晨練活動;體育教師與班主任要嚴格管理,組織有序;德育處把晨練活動作為班級評價的重要指標,每周以等級或名次的辦法進行評價。
    3、嚴格眼保健操管理。眼保健操會不會是班主任的責任,做不做是科任教師的責任,管不管是德育處的責任。建立眼保健操缺課登記冊,明確清楚記錄實際情況,實行組織教師問責制度。
    4、優(yōu)化音美課程資源。音美課程要保證班班受益,在保證課堂質量的同時,注重特長生的培養(yǎng)。音樂課要普及國歌、隊歌,重視課程“學習資源”的學習。美術課組織一次全校性畫展。
    5、積極推進“ 22111”工程“。即每個學生至少掌握兩項體育運動技能和兩項藝術特長,至少有一段擔任班干部的經(jīng)歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽,參加一次社會實踐活動。學校開好圍棋課,成立圍棋興趣小組和足球隊,讓很多一部分學生受益。
    6、組織好文體競賽活動。以體藝副校長負責,組織安排全校性體育展示周;以少隊部牽頭負責,舉行“不忘國恥圓夢中華”大型文藝教育活動;由校工會負責,組織教師進行一次鄉(xiāng)村體驗與文體競賽相結合的活動。
    7、加強疾病防控管理。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外消毒制度等各項工作責任制度,確保學校疾病防控工作的順利開展。重視健康教育,每一班級每學期至少進行一次專項教育。
    (五)構建和諧校園。
    1、創(chuàng)建安全校園。建立完善的校園安全責任制度和責任追究制度,誰的崗位誰負責,誰的課堂誰負責。加強薄弱環(huán)節(jié)管理:做好到校前和課間活動安全管理責任的落實;強化突發(fā)性天氣放學的安全工作;與家長簽訂家校安全責任書;定期進行校園設施設備的檢查;學生憑準出證后方可離校。
    2、優(yōu)化育人環(huán)境。重新對德育展室及書畫櫥窗進行規(guī)劃,各班級及時更換班級文化墻,重視創(chuàng)設富有個性的班級和小組文化。德育處不定期組織人員對校園衛(wèi)生文化進行單獨檢查評價,用學校精細的管理,師生精心的呵護,創(chuàng)建優(yōu)美校園。
    3、規(guī)范后勤管理。厲行節(jié)約,一切從簡,嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,使用好每一分公用經(jīng)費。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負責采購,專人負責保管,專人負責發(fā)放,建立明細的使用記錄。每學期兩次對學校財產(chǎn)進行登記和驗收。辦公設備、電腦及貴重物品任何人不得外借。
    4、優(yōu)化家校合作。由校工會與教導處負責,成立家長義務教育團,同時屬家委會成員,廣泛采納家委會的意見,接受他們的評價;開好家長會,各教師就 “月習一德”、“日行一善”、“八大學習習慣”、“高效課堂”等方面與家長進行廣泛交流,提高教育的合力;校工會要做好三查一訪“工作;學校將表彰一批優(yōu)秀家長。
    5、加強共同體建設。制定《共同體建設工作實施方案》及工作計劃,實現(xiàn)兩校之間的深度融合,資源共享,優(yōu)質發(fā)展。全面落實“五個一”工作常規(guī):每學期校長向對方學校教師做一次專題報告;安排好為期一周的課堂交流;組織一次師生聯(lián)誼活動,一次德育工作論壇,一次社會實踐活動。
    小學秋季學校工作計劃篇六
    堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質量的工作方針,立足鎮(zhèn)情和校情,貫徹落實縣局提出的“創(chuàng)強提質改課堂”的工作思路,關注學生的綜合素質和全面發(fā)展,關注教師的專業(yè)成長和自我提升,教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移,按規(guī)范化學校建設要求做好教學教研管理工作,向管理要效益,關注學生的綜合素質和全面發(fā)展,關注教師的專業(yè)成長和自我提升。
    二、工作目標
    1、要嚴格按照《課程標準》的要求開設課程,開足課時,開展好各學科的教學工作。教學管理要按照《廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》進行,水平要有提高。
    2、積極開展校本培訓和校本教研,開展小專題教研活動,切實解決教學過程中碰到的問題,提高課堂教學水平。
    3、教學、教研設想
    (1)抓好各年級各科的學習輔導,利用一切資源把課堂搞活。
    (2)積極開展教研活動,實行推門聽課制度,促進各教師教學水平的提高。
    (3)各老師都要參加學校或科組組積的科組活動。
    三、主要工作和措施
    1、學校要把貫徹落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》、《xx縣中小學教學常規(guī)》、《xx縣中小學教學質量目標管理評價辦法(20xx—20xx)》作為學校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學生學習縣同興教育促進會和鎮(zhèn)教育促進會的獎教獎學方案。要結合學校教師績效工資的實施,做好相關的考核工作。重視做好教師的.思想工作,增強職業(yè)道德觀念,提高教師對做好教學常規(guī)工作的思想認識,教育教師樹立“教學質量高光榮,教育質量低可恥”的榮辱觀,促進教師工作由被動變?yōu)橹鲃?。教師要努力轉變自己的育人觀念。更多地,客觀地,從自身上查找教學質量上不去的原因;少點責備學生,往學生身上找原因。努力提高自身的課堂教學水平,從根本上解決質量上不去的問題。學校要嚴格教學過程管理與考核,加強對教師教學工作的過程性管理與監(jiān)督,抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改,促使教學管理規(guī)范化。
    2、要通過開展校本培訓,組織教師繼續(xù)深入學習20xx年版《課程標準》,加深領會課程標準的精神實質,更新教學觀念,改進教學方法,更好地適應課標教材的教學要求。采用“校本培訓”和“拉出去”、“請進來”等方法提高教師的專業(yè)水平。
    3、積極開展校本教研工作,提高教師業(yè)務水平。繼續(xù)加強教學基本功訓練,本學期基本功訓練重點為課文朗讀、粉筆字和備課的訓練。要堅持校本教研、校本培訓、校本管理同時抓,重點解決好本校在實施新課程中碰到的教學問題,以提高新課程的課堂教學效率。各科組要發(fā)揮應有的教研作用,重點圍繞本科組的小專題研究課題開展:
    (1)數(shù)學科組上好每節(jié)計算課提高學生計算能力。
    (2)語文科落實字、詞、句等基礎知識。
    (3)英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關,堅持每周有活動內容,努力提高各學科的教學水平。
    4、抓好課堂教學,這是提高教學質量的關鍵所在。教師要切實轉變教學方式,做好角色的轉換,創(chuàng)設和諧的教學氛圍,激發(fā)學習興趣,做到因材施教,抓準教材知識的突破點,落實好每個知識。倡導自主、合作、探究的學習方式。教師在教學上要不斷反思自己的課堂教學,做到減負增效,增加思維訓練,培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力和創(chuàng)新能力。為進一步推進課程改革,教好新教材,中心小學將在3月份舉行同課異構教研活動。
    5、組織開展集體備課活動,提高課堂教學水平。提倡教師參加集體備課,集思廣益,取長補短,相互促進,同共提高。每次集體備課要落實時間、內容、活動方式、參與教師,做好詳細的記錄。
    6、抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。
    (1)自我加強對教育教學工作的反思。做到實踐——反思——實踐,主要做好德育、課堂教學、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。
    (2)加強對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量,深鉆教材,扎扎實實地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。備課一、要備課標和教材,明確教學目標;二、要備學生,找準教學起點;三、要備教法、學法,精心設計教案;充分做好課前的準備工作,教學中要處理好預設與生成,形式與內容,接受教育與創(chuàng)新教育,教學開放與有效組織的關系。
    (3)以展示教師課堂風采為宗旨,開展全員公開課活動,學校制定教師“風采課堂”工作表,以考核課為基本形式,確保每個教師每學年至少上一次公開課,并將教師公開課的資料匯總建成專檔。
    (4)堅持以教學為中心,以提高教學效率為根本,更新理念,轉變觀念,立足實際,想方設法提高課堂教學質量。
    (5)落實“培優(yōu)扶差”工作,把這項工作貫穿于課堂教學和課后輔導中,扎扎實實地進行,使優(yōu)生率和合格率都得到提高。
    (6)加強教學常規(guī)工作管理。有計劃、有目的地對備課、作業(yè)批改進行檢查;校領導、中層干部、科組長按要求開展推門聽課,深入課堂了解常規(guī)教學執(zhí)行情況。
    (7)結合誠信教育活動,嚴肅考風考紀,以考風促良好的學風、教風的形成。
    (8)抓好學生、教師的規(guī)范字書寫,并定期組積比賽。
    7、做好與名校東城三小、幫扶學校大灣中心小學的聯(lián)系交流,了解相關教學教研信息,學習先進理念、方法。
    8、為了解有關學科的教學工作,除組織參加縣的抽測外,學校將進行期中、期末質量檢測,做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評卷和登分,保證檢測工作公平、公正,真實有效。
    9、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作,真正落實把普通話作為校園語言,教師的工作語言、交流語言,學生的學習交流語言,并開展多種方式的普通話比賽,促師生普通話水平的提高。
    四、教學教研工作主要行事歷表
    時間
    內容
    9月
    1、開展專題業(yè)務培訓。
    2、進行上期(年)學校質量分析。
    3、制訂各類教學教研計劃。
    10月
    1、檢查教師各類教學計劃,教學常規(guī)調研、抽查、推門聽課。
    2、指導參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。
    3、參加中小學高效教學模式研討暨課程改革推進會。
    11月
    1、組織期中考試和及試卷分析工作。
    2、參加中小學學科基礎知識大賽活動。
    12月
    1、對教學工作進行常規(guī)檢查。
    2、提出期末復習計劃。
    1月
    1、做好期未考試的一系列相關的學校工作。
    2、各項總結的收集。
    小學秋季學校工作計劃篇七
    以研促教,認真開展任務型教學和高效課堂教學課題;教學常規(guī)落實到位;校教研活動有序有效;骨干引領作用明顯;教師素質整體提高;教學質量穩(wěn)中有升。
    二、主要工作及措施。
    1、切實加強校教研組、備課組的建設,從組織形式上給教研工作的開展以保證。
    分年級成立英語集體備課組,落實師徒結對活動(李霞與余苗老師)。校內研討課及參賽課要開展集體聽課評課及研討,每次活動要解決教學及教研中存在的問題,中心發(fā)言人要做好記載。
    2、提高教研活動的針對性和有效性。
    (1)開展教研活動必須實行“五定”,即定活動時間、活動地點、活動內容、活動人員、活動目標?;顒拥闹饕獌热荨耙灾芙虒W內容(或周主要教學內容)為單位的集體備課”。方式采取“預測性研討和反思性研討”的滾動推進。
    (2)校英語教研組要落實集體備課制度,根據(jù)本校實際組織教師認真學習教材和教參,提高教師解讀教材、設計教案的能力。繼續(xù)開展以“高效課堂教學”為主題的教學研究,不要好高騖遠,腳踏實地研究如何落實“常規(guī)課”的每個教學環(huán)節(jié),怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問題。
    3、加大教學質量過程管理的力度,規(guī)范階段目標檢測、關注階段質量的形成,認真做好階段測試和質量分析工作。(1)檢測按時,信度高;(2)數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時,相關資料保存好。
    4、提高老師業(yè)務素質。加強教師崗位自培工作,真正落實教師的專業(yè)知識學習計劃,提高教師的專業(yè)素質。
    (1)英語教師制定出本年度的專業(yè)知識學習計劃,認真落實并做好學習筆記。
    (2)以下三項為我區(qū)小學英語教師常規(guī)學習的內容:
    1)聽教材錄音,看錄像,跟讀、模仿。每天不少于半小時。
    2)《初中英語語法》。
    3)區(qū)教科研網(wǎng)小學英語板塊《英語學習》欄中發(fā)布的內容。
    5、抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作。六年級的英語任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學工作計劃,應盡早考慮復習備考工作。深入研究階段目標檢測題、期末調考題和畢業(yè)會考題,把考試的標高、題型融入到平時教學中,切實抓好培優(yōu)補差工作,每節(jié)課給學生布置一道綜合題(完形填空、閱讀理解、書面表達等),以提高學生運用語言的能力。
    6、加強課題研究,開展“任務型”教學及高效課堂教學實驗課題的實驗。
    三、具體安排:
    9月制定學習英語教研組計劃;濱江小學詞匯教學研究;李老師聽王海燕老師常規(guī)研討課;月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學能手賽“。
    10月鐵路壩小學參加高效課堂研討;我校承擔區(qū)任務型教學和高效課堂課題研究,余苗老師授課,其他老師從不同角度評課研討;許婷婷和翟秀菊上校級研討課;參加區(qū)網(wǎng)校教研。
    11月西陵之秋教學成果展示活動;教研網(wǎng)絡建設;備課作業(yè)組內自查。
    12月加強教研網(wǎng)建設,加強教研組建設,教研組成果比賽(備課本作業(yè)本測試卷);學期復習計劃;各年級備考。
    1月成果收集及課題小結;期末考試,閱卷及試卷分析。
    小學秋季學校工作計劃篇八
    1.強化師德師風建設,規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中,堅持“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍,推進和諧溫馨校園建設。
    2.以提高教師整體素質為目的,深入開展校本培訓。利用校外骨干教師,學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動,提升教師課堂執(zhí)行能力。
    3.進一步加強班主任隊伍建設,落實班主任
    崗位職責
    ,適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動,切實提高班主任素質。
    1.搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育,引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動,以活躍校園文化生活,提高學生綜合素質。
    2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式,強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
    3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動,安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。
    4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪,促進學生健康成長。
    5.將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
    1.加強教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作,加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作,全面提高課堂教學效率。
    2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查,詳細記錄,真實反饋。把好教師備課關、批改作業(yè)關,確保教師保質保量完成教學任務。
    3.優(yōu)化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究,優(yōu)化教學、學習和評價方式,提高學生自主、合作、探究學習的能力,創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
    4.開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事,為全體學生提供展示自我的舞臺,促進學生綜合素質的全面提高。
    1.開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)驗豐富,集備中有獨到見解的教師上課,以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性,切實改進自己的教學行為,形成了良好的校本教研氛圍。
    2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究 》及校內小課題的研究。首先,做到有方案,有階段性總結。其次,在日常的教學教研中不斷滲透課題知識,把課題理念與教學教研緊密結合。此外,鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
    3.學校對已立項研究的課題,加強指導,督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進,穩(wěn)步推進,用課題研究推動課堂教學,促進課堂效率的提高。
    1.進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責”的層層負責原則,把安全管理責任落實到工作的全過程。
    2.形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度,明確各自的職責。將責任落實到各班級,明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責,納入年度工作考核內容,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
    1.利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括:防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
    2.利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式,對家長進行有關安全方面的宣傳教育,并與學生家長簽定安全
    協(xié)議書
    ,明確各自責任,使家長參與到學校教育管理中來,協(xié)助學校做好學生安全工作。
    3.通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動,提高師生自救、自護方面知識和能力。
    1.嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查,嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針,及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
    2.細化安全監(jiān)護,監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制,落實好教師的護導工作和學生的值日工作,督促檢查學校的日常教學秩序,做好對學生的活動監(jiān)護工作,保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
    3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理,落實好外來人員入校登記制度,并加強上學、放學期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
    4.做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤,使學生增強安全自我防范意識,提高自我防范能力。加強學校內部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
    在上級主管部門的關心支持下,在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下,對校園進行后繼改造。1.對學?;@球場進行橡膠鋪設。2.學校跑道進行橡膠鋪設。3.創(chuàng)建班班多媒體, 有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。4.為多媒體教室重新?lián)Q置投影設施。5.增添一塊led顯示屏。6.重新油漆教室門,修繕班級衛(wèi)生柜等。7.更換學前班兒童課桌椅。
    學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、學校綠化建設相結合,努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍,提高師生的校園生活質量。積極開展社團活動,組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、 “百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會 “小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”,堅持周三“班班有歌聲”的活動,努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊,豐富學生校園生活。充分發(fā)揮學?!凹t領巾廣播角—校園之聲”,每周二、周四午間進行對校內好人好事的宣傳、表揚,對新聞、重大事件的報道,對上級精神、文件的學習,促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。讓學生在藝術活動的大樂園里,學技能,培養(yǎng)生活情趣,在小社團里學習交流收獲。放飛夢想,陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動,做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術的普及,讓更多的學生體驗運動的樂趣,打造拼搏奮進的校園精神。
    繼續(xù)推進“書香校園”活動。積極開展 “教師讀書”活動,憑借“啟育講壇”,根據(jù)安海教委辦的贈書,進行交流讀書心得,撰寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動,讀推薦書目,撰寫
    讀后感
    ;辦讀書小報;評選讀書積極分子和讀書小標兵;評選班級“最佳圖書角”;開展校級學生讀書征文活動,在2019、1出版第七期學校期刊《小浪花》等。以我校晉江經(jīng)濟報“小記者站”,在發(fā)揮校內有特長的教師教學的同時,積極與報社負責人聯(lián)系,通過雙方的共同努力,培養(yǎng)學生的能力和情操。
    八月份:
    1、8月24日教師到校。
    3、組織老師參加鎮(zhèn)講座學習活動。更新教師三年發(fā)展規(guī)劃,建立教師業(yè)務檔案袋。
    4、組織教師暑假讀書學習交流會。
    5、開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。
    九月份:
    1、9月1日開學,正式上課。
    2、開展日常行為規(guī)范學習教育活動。
    3、進行安全教育,啟動交通安全宣傳教育周活動,進行師生安全疏散演練工作。
    4、開展 “中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。
    5、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度
    6、開展“教師節(jié)”尊師活動,師德專題教育活動。
    7、開展“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的第17屆推普周活動
    8、組織訓練學校田徑運動隊,參加鎮(zhèn)2019年度小學生田徑運動會
    9、送交各類計劃及各種表冊,適齡兒童就學取證工作、學年初事業(yè)統(tǒng)計工作。
    10、月檢
    十月份:
    1、慶祝國慶節(jié)系列活動。
    2、開展敬老尊老活動。
    3、開展建隊節(jié)65周年紀念活動, 參加唱國歌、隊歌活動。
    4、開展本校學生行為規(guī)范檢查、評比,組織班班級文化建設評比。
    5、教師卡拉ok比賽
    6、開展“小籃子讀書”活動,推動書香校園建設。
    7、舉行中高年級手抄報評比活動
    8、月檢
    十一月份:
    1、期中質量普查,召開家長會,進行階段小結,研究輔差措施;開展各類談心交流活動。舉行家長開放日活動。
    2、參加學科觀摩活動及課題教研活動、校級干部聽評課比賽。
    3、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽
    4、參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。
    5、參加鎮(zhèn)校園文化示范校專項評比活動。
    6、結合11、9消防日開展疏散演練
    7月檢
    十二月份:
    1、學科觀摩活動、課題教研活動、骨干教師獻課活動
    2、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文
    3、開展“晉江慈善日”系列活動;開展“12?9”愛國運動紀念活動
    4、完成新一輪轄區(qū)內小學的素質教育督導任務。
    5、開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比
    6、組織黑板報、班容班貌檢查評比
    7、舉行慶元旦詩詞吟誦比賽活動
    8、參加鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
    9、晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作
    10、月檢,
    元月份:
    1.組織參加鎮(zhèn)慶元旦活動:
    2.征集課題教學設計、案例、總結等
    3.學期質量普查。
    4.完成期末各項工作。
    5.做好各種學期教育教學
    工作總結
    。
    6.小學于2019年1月28日統(tǒng)一安排期末考試,1月31日學期結束、學生放假;幼兒2019年1月31日學期結束、學生放假。
    小學秋季學校工作計劃篇九
    20**年是本屆聘任的第二年,是辦學策略的調整年,內涵發(fā)展的深化年。新一年學校將以“和諧、文化、精細”為主題詞,以構建“幸福和諧學校、精致文化校園、素質教育先行學?!睘橹笇枷?,以創(chuàng)建xx市家長實驗學校示范校、xx市書香校園、xx市安全文化特色校為重點抓手,美化校園環(huán)境,充實豐富學校內涵,建設魅力校園,提升辦學品位,促進學校轉型升級。
    一、構建幸福和諧學校
    和諧是學校穩(wěn)定發(fā)展的基礎,是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提,是提升教師幸福指數(shù)、促進學生健康成長的根本。本學期學校著力構建內外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍,開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認識,排除發(fā)展障礙,為學校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展營造良好的環(huán)境條件。主要措施:
    1、重視構建良好公共關系。采取“走出去、請進來”策略,經(jīng)常向上級反饋學校發(fā)展狀況,面臨困惑,爭取上級關心指導。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士,經(jīng)常反映學校發(fā)展計劃、重大建設項目、辦學成效與困難,爭取理解和支持。本學期協(xié)調推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題,選擇時機舉辦科技樓落成慶典,探討建立獎教基金,探討學生廁所遷建事項,掀起支持教育新熱潮。
    2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設立校長意見箱、家長接待日(周五上午),成立校務管理委員會每學期至少一次以上會面協(xié)商;每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學期開展校領導班子、行政民主測評,自加壓力,自我完善,改善管理,提高辦學質量。
    3、踐行群眾路線。校領導要深入群眾走進經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度,傾聽教師呼聲,密切干群關系;開展“做真教育、做真教師,真心育人、坦誠相待”活動,營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
    二、構建精致文化校園
    全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神,努力實現(xiàn)學校發(fā)展定位精確,領導管理精心,教師業(yè)務精通,教學科研精細,辦學質量精優(yōu);目標分解細,職責劃分細,制度要求細,過程監(jiān)控細、考核評價細。,主要措施:
    (一)、精細管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細是過程、精品是結果。管理精細化應該成為學校的精神文化,成為展示校園形象載體,成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責任意識、個人魅力的重要內容。常規(guī)工作是保障學校正常運轉的基礎條件,是學校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實、做精細、堅持做、持續(xù)做,無須檢查、無須強調、無須通報、無須考評、一切順理成章,自然而然,內化于心,外化于行。
    1、各部口要延伸管理觸角,深化管理層次,每月提前公布月份工作要點、每周工作重點,做到工作有布置、有檢查、有落實,有反饋,形成長效機制,達到事事有回音,件件都落實。
    3、各部口、各老師要以思想指導行動,深入現(xiàn)場,關注重點、查找薄弱,整改完善,細化要求,重新出臺精細化管理規(guī)定:主要包括:護導師值日、教學常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動,實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理,安全教育,功能室使用管理、校園文化、班級文化。
    (二)德育教育重實效
    1、是要把立德樹人作為教育的根本任務。必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性、根本性,積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求,從做合格公民的基礎要求做起,堅持不懈開展學生習慣養(yǎng)成教育,禮儀教育,國學經(jīng)典傳統(tǒng)教育,通過升旗儀式教育,周三行為習慣點評,校本課程、班隊活動,七彩鑰匙、陽光評價,周、月、學期激勵評價,培養(yǎng)知書達理文明學生。
    2、加強主題教育策劃實施。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動
    ,強調從日常做起,從小處做起,知善行善,學做結合。認真落實少先隊每周一課時,組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”、第十二個“公民道德宣傳日”系列活動、“學雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動。
    (二)、文化活動育人才。校園文化是學校的軟實力,是學校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn),是提升師生幸福感,建設魅力學校的載體。新一學期重點建設:
    1、提煉學校精神文化。宣傳弘揚辦學思想,校訓、培養(yǎng)目標、學風、教風制作鈦金字懸掛醒目位置,探索行政文化、教師文化主題詞,裝貼上墻,以鮮明的核心價值理念凝聚人心,引領師生成長發(fā)展。
    2、創(chuàng)設環(huán)境文化。要進一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境,制定方案,整體把握,分步推進,力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學特色。主要有修剪學校樹木、花壇,增添校園綠化,建設德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學樓廊頂文化布置,西面圍墻學習休閑區(qū)等。
    4、精心構建課間生活,開展“精彩大課間”“多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項比賽))等每天引導固定時間活動。
    三、穩(wěn)步推進素質教育
    如果素質教育不淪為一種美麗的說辭,開齊開足課程、開發(fā)適合學生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實上級要求,而是基于遵循教育規(guī)律,貫徹全面育人觀,促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展,是基于對學生生命成長負責的角度考慮,是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實、最迫切的體現(xiàn),也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施:
    (一)、學科專職化。新學期采取一到三年級數(shù)學科任教兩個平行班,常識技能課最大限度學科專職化,(體育、音樂、美術、英語、信息技術、科學、心理),提高專用室的使用率,強化功能室日常教學管理,讓學生生動活潑的成長發(fā)展。
    (二)重抓“減負提質”。深入貫徹落實“提質減負”十項規(guī)定,制定并嚴格實施減負措施及底線要求,。發(fā)揮教務處職能,加強“減負”督查,把“減負”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。深化教學有效性研究,強化備課、上課、作業(yè)、評價等教學常規(guī)管理,積極爭取“輕負優(yōu)質”示范學校和優(yōu)秀教師評選。
    (三)教育科研提水平。做真教育、做實教研,做精課堂,少教多學。普遍開展同年段“我讀教材”活動,著重在知識點、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照“細讀文本、品嘗教材,有效設計,片段教學”普遍開展年段微型課交流,建設高效課堂;落實“青藍工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動,推動青年教師快速成長;落實“師徒結對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動,互相借鑒,共同成長。
    (四)、發(fā)展學生特長,培育特色項目。學生組織仍然打破班級、年級界限,由學生自愿報名,自由選擇,統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘),統(tǒng)一時間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時),分類要求(文本或者簡案、活動記錄)。必讀類國學經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會)、燈謎(早會)納入課程實施,體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運動隊、鼓號隊組訓、唱國歌、隊歌比賽,以爭一流思想創(chuàng)造佳績。
    (六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方、知書達理的文明學生”目標,深刻認識七彩舞臺意義。從大的.范圍說,校園就是全體師生的七彩舞臺,是師生磨練成長、綻放異彩的平臺。各社團責任人要真做實做精做,要創(chuàng)新思想,精心謀劃,制定方案,堅決行動,用心經(jīng)營,讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說,七彩舞臺是學生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長,磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團要主動有為,創(chuàng)設項目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報告會、唱歌、舞蹈),提前公布、安排時間,讓七彩舞臺成為學生向往的場所,管理人員要探索管理辦法,形成長效機制。
    (七)、強化評價。進一步完善績效評價、獎教方案(將項目展示成果納入績效
    考評、評優(yōu)評先內容,每學期或者每年至少一次公開展示),強化管理,實行值日校長點名、副校長巡視督查,教務口納入月份常規(guī)檢查,確保校本課程不留形式,不圖虛名,讓校本課程成為彰顯辦學特色,放飛學生夢想的搖籃。
    四、建設品牌特色學校
    爭先創(chuàng)優(yōu)是學校品牌建設的抓手,以創(chuàng)促建是推進發(fā)展的策略,本學期要集中力量大力推進xx市書香校園、xx市家長學校示范校、xx市安全文化特色校,豐富學校內涵,力圖創(chuàng)先爭優(yōu)上層次,品牌學校展風采。
    (一)、建設xx市家長實驗學校示范校,現(xiàn)代學校必定是開放學校,辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)建指標,逐項對照,找差對標,探索前行。主要包括成立校務管理委員會,健全家長學校制度上墻、職責分工,設立家長學?;顒訄鏊?,舉辦年段、校級家教授課等。
    (二)、書香浸潤滿校園。大力推動書香校園建設,建立長效機制,就如抓安全般重視,要整合資源,優(yōu)化管理,主要包括:要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺),發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能,讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設定每天午間12:00----1:30為圖書館開放時間),培養(yǎng)圖書管理員,維持看書秩序,保證室內安靜、溫馨;要真正啟用圖書室,讓書籍動起來(每天安排一個年級,由教師指導培養(yǎng)圖書管理員落實學生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實踐活動。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽,“享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,文學社開展“讀書改變了我”征文比賽,講故事比賽,讀書小報評比,“我的讀書名言”征集活動,七彩講壇繼續(xù)開展教師讀書交流活動,七彩鑰匙、陽光評價發(fā)揮激勵機制,開展書香教師、書香班級、讀書小博士評選。
    (三)、心理教育展異彩。對學生及時有效地進行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務,更是當前教育的重點所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動學習借鑒,不斷完善心理教育體系:主要包括:學校設立“悄悄話”信箱,定期開展團體心理輔導,培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,開展個別咨詢,每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座,6月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座),蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設立心理游戲區(qū),開展心理手抄報、心理卡片、心理格言比賽。要讓心理健康教育走進班級,與班級文化、班級管理、安全工作,讓心理健康教育成為一種校園文化。
    (四)、安全文化創(chuàng)特色。安全責任重于泰山,安全工作不打折扣。要堅持學校周五、班級安全一句話宣傳教育;精細安全管理,嚴把校門關,規(guī)范進出檢查登記,上學放學護導疏導;精細安全檢查,定期不定期巡查,月份隱患排查整改,潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項活動,交通安全、防溺水、應急演練等活動;創(chuàng)新安全措施,結合心理教育,摸索具有本校特色的安全文化特色,創(chuàng)建實現(xiàn)xx市安全文化特色校。
    (五)推進教育信息化。逐步實施數(shù)字化校園建設工程,本學期安裝四至六年級一體機,同時再次申報11臺一體機,明年實現(xiàn)班班通;發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能,建立行政微信群,學校微信群、家長微信群、信息短信通,人人加入,班班建立,上下聯(lián)通、內外聯(lián)通;采購部分電腦,建設課件、優(yōu)秀教案信息資源庫,設立(單獨存檔電腦)構建資源共享;下學期重啟學校網(wǎng)頁,改造校園網(wǎng),推進教育信息化。
    八月份:
    1.8月24日教師到校,開展學校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序專項整治工作。
    2、編排三表,學習各項規(guī)章制度
    3、做好《文化戶口冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃。
    4、組織開展暑假學習交流會。
    5. 迎接期初工作檢查。
    6.走訪村居探討教師節(jié)活動
    7.新教師制定三年發(fā)展規(guī)劃,建立教師業(yè)務檔案袋。
    8、校園改造工程完工驗收
    九月份:(1—5周)
    1. 組建訓練運動隊、鼓號隊,排練國歌、隊歌參賽、合唱比賽
    2、9月1日開學并正式上課,啟動交通安全宣傳教育周活動。
    3、召開村居碰頭會,實地查看校園改造狀況,探討教師節(jié)活動
    4、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育
    5、學習學校工作計劃,各口項目工作計劃(精細化項目表)部署本學期相關工作。
    6.組織參加教師節(jié)系列活動(慰問、表彰大會,籃球賽,羽毛球賽,師德演講、象棋、圍棋賽,書畫、攝影展等)。
    7.啟動校本教研、實施有效教研、周三周五校本課程(興趣小組活動)、大課間活動、精彩課間、快樂課間。
    9.師徒結對、新教師拜師會。
    10.開展以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。
    11.組織對今年新調入和新分配的教師進行素質了解。
    12.參加安海鎮(zhèn)小學生運動會。
    13.啟動本年第三輪安海片安全工作互檢。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。
    15、組織精細化管理學習,各口深入實際、查找不足、梳理改進,創(chuàng)新管理,形成精細化管理實施方案。(獎教方案、量化考評、教案編寫、護導值日等)
    16、實施檢查精細化檔案資料管理(及時收集、月份整理歸檔)
    十月份:(5—9周)
    1.慶祝國慶節(jié)系列活動
    2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
    3.開展建隊節(jié)65周年紀念活動,組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽。聘任學校大中隊、志愿輔導員。
    4. 舉行紀念孔子誕辰2565周年活動(福建省終身教育日—每年9月28日)。
    5. 校本課程研討活動
    6. 參加安海鎮(zhèn)小學生器樂獨奏比賽、鎮(zhèn)運動會
    7、校園環(huán)境建設(鋪設圍墻內廣場磚、建設墻壁文化、校園綠化修剪、點綴提升)、校園文化布置再完善。
    十一月份:(10—14周)
    1. 期中質量普查,召開家長會,進行階段小結,研究輔差措施
    2. 開展各類談心交流活動,
    3. 舉行“家長開放月”系列活動,家教專題講座、教師開研討課
    4、參加屆新分配教師匯報課評比。
    5、教科研活動月。舉行學科觀摩活動及課題教研活動。參加校級干部聽評課比賽。
    6. 舉行安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。
    7.迎接校園文化示范校專項評比。
    8、結合11.9消防日開展應急疏散演練。
    9、七彩舞臺舉行課本劇表演
    小學秋季學校工作計劃篇十
    一、指導思想
    本著“ 求真,求實;向善,向上”的辦學理念,秉承嚴謹、尚美、精益求精的橋東傳統(tǒng),創(chuàng)新集團管理模式,扎實推進“六大行動”,鞏固提升教育教學質量,進一步彰顯辦學特色,推動學校各項工作向更高品位發(fā)展。
    二、工作思路
    1、積極探索、創(chuàng)新集團管理,實施總部領導下的校區(qū)相對獨立的管理模式。校區(qū)在總部規(guī)定動作的基礎上,結合原有基礎,適當增加自選動作,促進校區(qū)高品位發(fā)展。
    2、扎實推進“六大行動”,提高學校綜合實力?!傲笮袆印敝感@文化顯露行動、名優(yōu)教師培養(yǎng)行動、課題研究優(yōu)化行動、尚美課堂展示行動、班校課程建構行動、學科建設并進行動。
    3、加強硬件建設,根據(jù)兩個校區(qū)各自特點,做好北校區(qū)地面景觀文化建設的方案制訂,開始思考南校區(qū)報告廳建設方案。
    4、加強教師隊伍建設,采取有效措施杜絕教師以教謀私、有償家教等師德失范現(xiàn)象。辦好教師發(fā)展學校,助推教師專業(yè)成長。加強校際互動教研,不斷提升學校影響力。
    5、豐富班校課程,鼓勵教師開展符合自身特點及兒童發(fā)展規(guī)律的.班校級課程,認真組織,提高效果。
    6、保持教學質量高位穩(wěn)定。加強過程監(jiān)控,間周開展教學常規(guī)檢查,正常月度質量檢測,做好分析,落實整改措施。
    7、扎實開展教科研活動,成立跨校區(qū)學科教研組,保證教研質量,創(chuàng)造條件成立學科工作室,推動名優(yōu)教師快速成長。
    8、做好機關幼兒園合并后的銜接與穩(wěn)定工作。提高保教質量,提升師資水平,提升教研品位,提升辦園活力。
    三、月度工作安排
    九月份:
    1.在南校區(qū)承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動
    2.全面啟動“六大”行動
    3.開展創(chuàng)新作文大賽,組織頒獎活動
    4.南北校區(qū)承辦九月份小學校長例會
    5.幼兒園布置好內部文化環(huán)境
    十月份:
    1.做好參加省小學生學業(yè)水平測試工作
    2.課題研究優(yōu)化行動月度匯報
    3.選拔、訓練優(yōu)秀選手參加全區(qū)小學生田徑運動會
    4.承辦省《閱讀》雜志組織的“課內外對比導讀”教學研討會
    5.參加幼兒園繪本教學研討活動
    十一月份:
    1.進行期中質量檢測與分析,做好期中視導工作
    2.了解班校課程實施情況
    3.結合教師發(fā)展學校活動,舉辦教師讀書報告會
    4.舉辦校園英語節(jié)
    5.赴連云港墟溝小學開展“語文、數(shù)學、綜合”互動教研;幼兒園組織園際間交流活動
    十二月份:
    1.組織學生才藝展示活動
    2.做好體藝“2+1”達標測試工作;幼兒園組織冬季趣味運動會
    3.考核課題研究、班校課程建設
    4.南北校區(qū)書法功能教室實施到位
    二〇xx年一月份:
    1.組織各學科知識測試和能力考查,做好試卷分析等工作
    2.評選優(yōu)秀教研組、“文明班級”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃
    3.做好年終考核工作
    4.召開民主生活會、青年教師成長座談會等
    5.總結反思本學期工作,謀劃新學期工作。
    小學秋季學校工作計劃篇十一
    一、學校管理工作:
    1.宗旨:加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展
    2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
    3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情,激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
    4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規(guī)范。
    二、學校教師隊伍建設:
    1、干部隊伍建設
    加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務者,使領導與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”
    2、教師隊伍建設
    一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設,開展師德系列活動。學高為師,德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
    二是加強業(yè)務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質。
    三是加強教育理論的`學習,因為沒有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,學校將定期檢查。
    3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
    三、學校德育工作:
    1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。
    2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動,從學生日常行為開始,從一點一滴做起,使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內無臟、亂、差”。
    3、努力辦好“家長學?!?,不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。
    四、學校教學工作
    全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,提前候課,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生?!耙越虒W為中心,質量為核心,” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績這一中心,抓住如何加強課堂教學的組織,如何調動學生學習積極性,如何啟發(fā)學生的思維,如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié),優(yōu)化教學過程。
    五、校本研修工作
    科研興校,能通過教研活動解決我校的實際問題,使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
    1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃,整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
    2.每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實效性。
    3.學校領導要深入教研組參加教研活動。
    六、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。
    (1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上,落實在行動上,嚴格管理嚴格監(jiān)控,做到日日查。實行24小時值班,確保學校財產(chǎn)萬無一失。
    (2)利用隊室設立的安全教育宣傳欄,定期對師生進行安全知識教育,建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座,特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
    七、大力開展幼教事業(yè),加大幼教資金投入加強室內外環(huán)境布置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現(xiàn)幼教工作有新突破。
    八、切實搞好后勤工作,使其服務于教學。
    九、加強體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動切實加強學生的體育鍛煉,找好衛(wèi)生工作設立衛(wèi)生檢查制度,開展評比工作對好的班級頒發(fā)流動紅旗。
    總之本學期要在重點工作上求突破,在全面工作上求發(fā)展,為全面提高教育教學質量勤奮工作、開拓進取。
    小學秋季學校工作計劃篇十二
    認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校,讓每一個孩子享受優(yōu)質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新臺階”的工作要求,進一步深化課程改革,推進素質教育,提高教育質量;努力改善辦學條件,促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設成果,提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設,提升教育優(yōu)質化內涵;進一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園。
    二、工作目標
    1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優(yōu)秀率,殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。
    2、努力改善辦學條件,開學初完成學校食堂改造,全面完成學校的各種維修。
    3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規(guī)管理,切實提高教學質量,確保畢業(yè)班三科合格率達到95%。
    4、完善各項規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進一步規(guī)范管理行為。
    5、加強教師隊伍建設,營造和諧發(fā)展氛圍,推進學校內涵建設。
    三、主要措施
    一、堅持“以德立?!?,建設文明和諧校園。
    1、加強師德師風建設。
    本學期,在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準”的基礎上,積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風,結合每兩周進行一次的政治德育學習,從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學?!比齻€層面展開,分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月的班主任考核、六月份的學年度優(yōu)秀教育工作者評選活動,樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,從而推動學校師德師風建設,提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
    本學年,為激發(fā)教師潛能,強化個人特長,學校將在學期末增設多種單項獎,如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協(xié)作獎等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點,并予以強化與彰顯,使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢,形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
    2、建立常規(guī)管理新秩序。
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    小學秋季學校工作計劃篇十三
    20_-20_學年,_x小學將以黨的十八大精神為指導,以“多彩教育”理念為統(tǒng)領,按照“明辨、創(chuàng)新、務實、篤行”的要求,努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作,以“高質量、,名品牌、優(yōu)服務”為目標,全力推進課堂教學改革,積極提升學校品質化水平,努力開創(chuàng)學校教育新局面,使我轄區(qū)人民群眾滿意。
    一、提升學習力,增強管理育人水平。
    1、加強學生習慣養(yǎng)成教育。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等??膭钪嘘犦o導員、隊干認真學習,找方法、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度,重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度,重點抓好一日常規(guī)管理,借助少先隊一日百分比檢查,發(fā)揮少先隊隊干的管理力量,健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點,促內化。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀,針對習慣薄弱點,抓準重點。三是以教育為先導,以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓練為基礎,以習慣的內化與養(yǎng)成為目標,從小事抓起,強化訓練,引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡,從而提高每位學生的良好行為習慣。
    2、加強德育管理隊伍建設。一是加強德育隊伍建設,不斷提高輔導員隊伍素質。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習,建立有效機制,保證全體教師深入領會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制,以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員為契機,大力加強輔導員隊伍建設,發(fā)揮輔導員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講,并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人,并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。
    3、加強少先隊基層組織建設,重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作,提升德育實效。結合重大節(jié)日,積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動,確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗,在實踐中成長。二是深化“認星爭優(yōu)”等活動,鞏固‘翰墨書香’小社團活動陣地,增強少先隊工作的活力。本年度總結上學期經(jīng)驗,努力成為“_市四星級紅領巾師范學?!?。
    二、提升“六名工程”建設水平,打造劉小區(qū)域特色。
    “六名工程”建設,人人有任務,人人有目標,全體教師一致努力,不辱使命,力爭為馬寨教育爭得一席之地。
    1、持續(xù)打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長提出:“內涵發(fā)展需要深入貫徹落實黨的十八大精神,以‘三強一創(chuàng)’為抓手,鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍?!币灰獜娀瘜W習。在新教師成長方面成立傳幫帶模式,制定幫帶計劃,頒發(fā)師帶徒證書,制定綁定考核機制,期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師,全面促進教育教學質量的提高,進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的信心,提升做好工作的理性和能力。二要強化意識。要增強憂患意識、風險意識、責任意識,時時警醒,步步警惕,事事警覺,要建立牢固的思想防線,任何時候不忘記自己的責任與使命,圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,積極開展教育實踐活動,以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫,“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”,堅定必勝的信念,積極開拓進取,著力解決“多彩教育”發(fā)展過程中的'矛盾和問題,有效防范各種潛在風險,努力促進“六名工程”計劃的順利實施,維護大局穩(wěn)定,全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的基礎上,要以實際行動嚴于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。
    2、持續(xù)提高教育質量。黨的十八大明確提出:“要著力提高教育質量?!敝挥懈哔|量,才能夠鑄就名品牌,提供優(yōu)服務,我們要抓實、抓牢這一生命線,保持過去學校在中心校教學質量檢測中名列前茅的好成績,爭取有所突破,再創(chuàng)佳績。
    一抓好規(guī)劃管理。我校要實現(xiàn)教育教學“輕負擔、高質量”,我們會結合過去、現(xiàn)在、未來的角度整體規(guī)劃學校發(fā)展,完善提煉辦學理念,并將其滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié),進一步強化學校管理,以管理的科學化、規(guī)范化、精細化促進教育教學質量的全面提升。
    面發(fā)展,實現(xiàn)“立德樹人”的目標。
    三抓好“文化”提升,豐富校園文化建設。在獲得“名學?!?、“美麗校園”稱號的基礎上,把促進學生健康快樂成長、全面推進素質教育作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,把提高教育教學質量作為學校一切工作的核心,繼續(xù)加大校園文化建設力度,構建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學生文化等,豐富、提升學校文化內涵,辦有文化品位的學校。
    3、持續(xù)推進品牌建設。
    第一、以打造書法品牌學校為契機,加大書法特色學校建設力度。按照教體局考評方案:有項目學校、特色學校、品牌學校三個梯次制定不同的攻堅目標,我校一是要加快品牌定型,努力實現(xiàn)特色與辦學思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐,通過各種途徑實現(xiàn)辦學與宣傳的雙豐收。三是要對照標準,找準差距,積極整改。努力實現(xiàn)學?!材珪銜ā厣放苹?。
    小學秋季學校工作計劃篇十四
    以“以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質量”為工作思路,以教育局及學區(qū)的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發(fā)展,學生發(fā)展,學校發(fā)展”,真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
    二、工作目標
    1、實施師表形象工程,繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。
    2、加強校本教研,發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用,促進教師業(yè)務水平的再提高。
    3、開展德育教育活動,陶冶學生情操,激發(fā)學習興趣。結合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌,都會唱紅歌,掀起愛國愛黨的新高潮。
    4、把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的思想,加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患,確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
    5、鞏固幼教成果,使幼教工作上檔次。
    小學秋季學校工作計劃篇十五
    一、指導思想
    本學期,學校要堅持以科學發(fā)展觀為指導,把立德樹人作為教育的根本任務,以推進“中國夢教育夢我的夢”為主題,緊緊圍繞學??茖W、均衡、內涵、特色、安全發(fā)展為目標,繼續(xù)深入開展項目推進年、爭創(chuàng)均衡年、內涵提升年、服務保障年“四個年”活動,做到思想統(tǒng)一有高度、學習科研有深度、常規(guī)落實有尺度、文化創(chuàng)設有雅度、質量提升有幅度、特色延伸有亮度、工程建設有速度、安全保障有強度、片區(qū)管理有跨度、資源對接有融度。全體師生要同舟共濟,攜手發(fā)展,在機遇與挑戰(zhàn)中進一步增強憂患意識,推動學校教育長遠發(fā)展。
    二、目標任務
    以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》與《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》為工作指南,以“安全為上、質量為重、爭創(chuàng)均衡、初顯特色”16字為工作方針,跟緊上級有關工作部署,統(tǒng)籌安排,循序漸進,明確目標,細化責任,用“思想超前、思維超脫,方法多樣、評價多元,全員努力、全面發(fā)展”精神,傾力打造學校發(fā)展新藍圖。
    1.打造生態(tài)文化。以德育處為龍頭,以班級為單位,充分發(fā)揮師生、家長的智慧和資源,以簡潔、質樸、個性、美觀為要領,以“集體設計、人人動手、競挑細選、物件合成”的方式,致力打造校園“墻體、走廊、轉角”生態(tài)文化,讓校園處處彰顯氣息,讓師生時時觸景感化,達到怡情益智、明理導行、樂學養(yǎng)習的目的。
    2.打造文明團隊。以“讀書學習、提高培訓、教育科研、安全導航、習慣培養(yǎng)、特長訓練、效能督查、校務公開、家校溝通、片區(qū)合作”等為抓手,把工作做實做細、做優(yōu)做全,有效促進師生進步成長,帶動片區(qū)整體發(fā)展,為創(chuàng)建新一輪的文明學校、安全發(fā)展學校等各種榮譽而不懈努力。今年秋季,學校要確?!傲x務教育發(fā)展基本均衡縣”和“兩項督導”工作順利通過省、市驗收。
    3.打造優(yōu)質工程。加強學校教學綜合樓與分校幼兒園在建工程的監(jiān)管工作,經(jīng)常深入工地了解情況,加強協(xié)調,跟蹤質量,確保工程按計劃順利推進,把學校建成最安全、最牢固、最優(yōu)質的工程。
    三、具體工作
    (一)德育工作
    深入貫徹實施《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》和《福建省學校德育工作測評方案(試行)》等有關精神,致力營造“自主學習、自助文化、自律文明、自導愛心、自強體魄”的濃厚氛圍,變被動發(fā)展為主動需求,引領師生共同進步成長。
    1.自主學習,用知識與智慧厚實人生。以立德樹人為主題,建構全民讀書良性機制,以學校圖書室和“書香八閩”讀書網(wǎng)為主陣地,繼續(xù)組織教師閱讀縣教育局推薦書目及有關報刊、雜志、網(wǎng)絡文章,本學期,教師應力求做到“五個一”,即訂購一本雜志、品讀一位專家、完成一本筆記、發(fā)表一篇論文、幫扶一名學生。鼓勵教師自建教育博客與微博,廣泛開展網(wǎng)絡文明傳播志愿服務活動,共同分享讀書心得、生活感悟、人生觀點、教育經(jīng)驗、改革思路等,用豐富的知識架構精彩人生,厚實教育生命,提高師德正能量。在學生中,繼續(xù)開展“讀經(jīng)典、講故事、唱紅歌”等系列活動,讓校園“書聲、歌聲、笑聲”綻放齊鳴,書香濃郁。9月份,學校將召開慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會;11月份,開展“點亮中國夢”讀書征文活動,匯編優(yōu)秀文集,并擇優(yōu)推薦作品到“書香八閩”讀書網(wǎng)“中國夢”征文專題欄投稿參賽;元旦期間,學校舉辦“品味經(jīng)典,接力馬年——千人誦讀”展示活動。
    2.自助文化,用雙手與熱情扮靚校園。結合衛(wèi)生區(qū)劃分方案,以班級為單位,推行校園文化自助建設活動,傾底走出學?!鞍ぐ习O計”的校園文化建設制約,尊重師生的審美情趣和創(chuàng)造潛能,爭取家長的主動參與和積極配合,根據(jù)“我的地盤我做主”的思路,在班主任的統(tǒng)一組織下,通過師生、家長的辛勤雙手和支持熱情,利用“自制作品、捐贈物件、種花養(yǎng)魚”等裝飾校園,倡行空間布置版塊固定、隨時更新、包干經(jīng)營制度,讓校園的各樓層、教室、走廊、轉角、圍墻等空間充滿文化氣息。
    小學秋季學校工作計劃篇十六
    用“以師生為本,以創(chuàng)新求勝”的辦學思想為指導,依托于“把真知教給學生,用愛心成就事業(yè)”的教育思想,結合我校實際,創(chuàng)建一個標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的小學,為雁田村和鳳崗鎮(zhèn)的基礎教育事業(yè)工作做出貢獻。
    二、工作目標:
    1、完善崗位責任獎勵機制,全力迎接市一級學校評估。
    2、優(yōu)化學校管理,全面開展“鳳崗鎮(zhèn)基礎教教育質量(本文來自斐斐課件園)管理年”活動,教學質量(此文來自優(yōu)秀斐斐課件園)達市一級標準。
    3、完善校園網(wǎng)絡建設及管理,實現(xiàn)教育信息資源共享。
    4、進一步深化“雁田文明三有序”活動,拓寬德育工作渠道,強化德育工作成果,辦好成果展示,抓好學生行為規(guī)范教育。
    5、加強師德教育,建設一支高素質的行政管理和教師隊伍
    6、發(fā)揮自身優(yōu)勢,深化學校發(fā)展的內涵,加強營造體育藝術校園氛圍。
    7、創(chuàng)建良好第二課堂活動氛圍,為每一個學生課外興趣提供足夠的展示平臺。
    8、讓普通話成為校園語言,增設外教口語課,創(chuàng)設校園英語口語交流環(huán)境。
    9、與村委互動做好社區(qū)教育服務工作,繼續(xù)完善家長學校制度,辦好家長學校。
    10、做好少先隊工作,抓好典型班級樹榜樣,以鎮(zhèn)田之星帶動學校德育工作開展,每月有主題。
    11、做好師生心理健康輔導工作,關注教職工身心健康,豐富教職工業(yè)余生活。
    12、做好校務公開及財務管理工作,完善學校后勤工作管理。
    三、措施:
    (一)學校管理規(guī)范化、科學化、制度化。
    1、全面落實學校常規(guī)管理體制,保證常規(guī)管理工作落實到位。
    2、進一步加強教師行為規(guī)范、學生行為規(guī)范管理,以市一級學校標準為目標。
    3、全面修訂各種管理制度,各種獎教獎學方案,以及學校崗位責任獎勵方案,落實激勵機制。
    (二)以德育為首,加強學生品德教育。
    1、每月有德育教育主題,分級組每月進行文明班級評比活動。
    2、做好家校社會三結合工作,進行家訪及舉辦多種形式的家校社區(qū)溝通活動,重視社會實踐活動的開展。
    3、以“文明雁田三有序”活動為主題,繼續(xù)加強學校三有序教育活動。
    4、開展社區(qū)學校讀書活動,開展每天讀書一小時活動。
    5、對每個德育中下生做檔案袋,跟蹤教育教學(此文來自斐斐課件園)質量。
    6、做好學生心理健康輔導工作。
    (三)科教促研,積極開展教研教改活動
    1、每月定期開展科組研討活動
    2、每個教師課堂教學電教率達70%以上
    3、開展“五個一”活動,即每月閱讀一份教育期刊,每學期閱讀一本教育理論書籍及寫讀后感,每學期上一次教改課,每學期寫一篇教研專題論文。
    4、用請進來拉出去對新教師及骨干教師進行培訓。
    5、按市一級學校的標準要求保證教學質量(此文來自優(yōu)秀斐斐課件園)的達標。
    6、把好六年級畢業(yè)考核質量關。
    (四)抓好學校安全衛(wèi)生體育工作。
    1、每月定期進行安全檢查,每月有安全教育主題。
    2、每日有衛(wèi)生、體育評比活動,每學期有“鎮(zhèn)田之星”評比。
    3、每年每學期每生有參加體育競賽的機會。
    4、每天早上有晨跑習慣。
    5、積極營造良好的體育特色學校氛圍,讓每一個學生都有一個體育強項。
    6、關注學校周邊衛(wèi)生環(huán)境,開展學生衛(wèi)生習慣預防及宣傳工作。
    (五)認真搞好第二課堂活動。
    1、保證人人參與第二課堂興趣小組。
    2、每學期保證有校級代表小組。
    3、每學年舉辦一次第二課堂文藝節(jié)目匯演,每個非文藝興趣小組保證每學年都有作品展示或有成果展示的機會。
    4、讓每個學生至少有一個自己的體育興趣特長。
    (六)營造快樂、創(chuàng)新、積極向上的`校園學習氛圍。
    1、創(chuàng)造積極樂觀向上的學習氛圍,以師生為本開展各班各科各種活動。
    2、營造校園文化藝術氛圍,加強藝術教育,用音樂、美術強化特色。
    3、營造講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講規(guī)范的校園氛圍。
    4、營造全體師生團結創(chuàng)新、積極活潑的校園學習氛圍。
    5、定期出版學校宣傳專欄,重視學校形象工程建設,辦好校園網(wǎng)絡宣傳及學校文化陣地建設。
    (七)打造高素質教師隊伍。
    1、提倡無私奉獻精神,宏揚師德師風,樹干凈干事的好形象,提升優(yōu)質服務的意識。
    2、繼續(xù)加強教師教學基本功的培訓,要求普通話、電腦、三筆字、英語口語等基本水平不繼提高。
    3、不斷加強與鎮(zhèn)兄弟學校、鎮(zhèn)外名校的交流學習,讓教師有更多的機會開闊眼界。
    4、打造校園名師,培養(yǎng)骨干教師,培養(yǎng)新教師,培養(yǎng)學校后備行政管理教師,建立骨干教師成長檔案。
    5、開展“五個一”教研活動,即每人
    每月閱讀一份以上教育期刊,每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學著作并寫讀后感,每人每學期上一次教改課,每人每學期寫一份優(yōu)質教案,每人每學期寫一篇教研專題論文。
    6、簽訂“師徒合同”,開展“一幫一”活動,保證每一名新教師都有一名骨干教師幫帶,建立教師成長記錄袋,新教師兩年內勝任本科目教學工作。
    (八)、做好民主理財及校務公開工作,依法辦校。
    1、實行校務公開,主動接受社會和群眾的監(jiān)督。
    2、嚴格執(zhí)行財務法規(guī)和學校財務制度,財務季報和年報要公開,做好民主理財,用好每一份錢。
    3、嚴格執(zhí)行收費制度,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
    4、依法進行校務公開。
    5、做好一切檔案的及時整理和歸檔工作。
    四、每月行事歷:
    月份主要內容負責部門
    九月份
    1、制定各種學期計劃
    2、慶祝教師節(jié)活動(宣傳、座談、聚餐)
    3、少先隊尊師重教教育活動
    4、制定質量管理年活動方案
    5、制定推普方案
    6、代課教師情況調查
    7、“文明雁田三有序”攝影、征文、書畫比賽公布結果
    8、準備迎接市一級評估有關工作
    9、組隊參加鳳崗鎮(zhèn)第二屆運動會
    10、安全工作大檢查
    十月份
    1、慶祝國慶宣傳、愛國主義教育活動
    2、任課教師課標學習考試
    3、“魅力課堂”科研課題子課題申報
    4、建立“教師成長記錄袋”
    5、“文明雁田三有序”教育實踐活動總結
    6、市一級評估驗收
    十一月份
    1、主題社會實踐教育活動
    2、落實學校常規(guī)教學規(guī)范
    3、在編教師年度考核
    4、落實集體備課活動
    5、組織學校師生運動會、鎮(zhèn)小學生籃球賽
    十二月份
    1、安全主題教育月
    2、骨干教師核定
    3、“魅力課堂”課題立項啟動
    4、元旦宣傳
    5、校務公開情況自查
    6、少先隊中隊主題會活動
    一月份
    1、期末學生綜合素質檢查
    2、安全大檢查
    3、“教師成長記錄袋”交流展示
    4、期末工作總結及論文上交
    小學秋季學校工作計劃篇十七
    本著“求真,求實;向善,向上”的辦學理念,秉承嚴謹、尚美、精益求精的橋東傳統(tǒng),創(chuàng)新集團管理模式,扎實推進“六大行動”,鞏固提升教育教學質量,進一步彰顯辦學特色,推動學校各項工作向更高品位發(fā)展。
    二、工作思路
    1、積極探索、創(chuàng)新集團管理,實施總部領導下的校區(qū)相對獨立的管理模式。校區(qū)在總部規(guī)定動作的基礎上,結合原有基礎,適當增加自選動作,促進校區(qū)高品位發(fā)展。
    2、扎實推進“六大行動”,提高學校綜合實力?!傲笮袆印敝感@文化顯露行動、名優(yōu)教師培養(yǎng)行動、課題研究優(yōu)化行動、尚美課堂展示行動、班校課程建構行動、學科建設并進行動。
    3、加強硬件建設,根據(jù)兩個校區(qū)各自特點,做好北校區(qū)地面景觀文化建設的方案制訂,開始思考南校區(qū)報告廳建設方案。
    4、加強教師隊伍建設,采取有效措施杜絕教師以教謀私、有償家教等師德失范現(xiàn)象。辦好教師發(fā)展學校,助推教師專業(yè)成長。加強校際互動教研,不斷提升學校影響力。
    5、豐富班校課程,鼓勵教師開展符合自身特點及兒童發(fā)展規(guī)律的班校級課程,認真組織,提高效果。
    6、保持教學質量高位穩(wěn)定。加強過程監(jiān)控,間周開展教學常規(guī)檢查,正常月度質量檢測,做好分析,落實整改措施。
    7、扎實開展教科研活動,成立跨校區(qū)學科教研組,保證教研質量,創(chuàng)造條件成立學科工作室,推動名優(yōu)教師快速成長。
    8、做好機關幼兒園合并后的銜接與穩(wěn)定工作。提高保教質量,提升師資水平,提升教研品位,提升辦園活力。
    三、月度工作安排
    九月份:
    1、在南校區(qū)承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動
    2、全面啟動“六大”行動
    3、開展創(chuàng)新作文大賽,組織頒獎活動
    4、南北校區(qū)承辦九月份小學校長例會
    5、幼兒園布置好內部文化環(huán)境
    十月份:
    1、做好參加省小學生學業(yè)水平測試工作
    2、課題研究優(yōu)化行動月度匯報
    3、選拔、訓練優(yōu)秀選手參加全區(qū)小學生田徑運動會
    4、承辦省《閱讀》雜志組織的“課內外對比導讀”教學研討會
    5、參加幼兒園繪本教學研討活動
    十一月份:
    1、進行期中質量檢測與分析,做好期中視導工作
    2、了解班校課程實施情況
    3、結合教師發(fā)展學?;顒?,舉辦教師讀書報告會
    4、舉辦校園英語節(jié)
    5、赴連云港墟溝小學開展“語文、數(shù)學、綜合”互動教研;幼兒園組織園際間交流活動
    十二月份:
    1、組織學生才藝展示活動
    2、做好體藝“2+1”達標測試工作;幼兒園組織冬季趣味運動會
    3、考核課題研究、班校課程建設
    4、南北校區(qū)書法功能教室實施到位
    二〇xx年一月份:
    1、組織各學科知識測試和能力考查,做好試卷分析等工作
    2、評選優(yōu)秀教研組、“文明班級”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃
    3、做好年終考核工作
    4、召開民主生活會、青年教師成長座談會等
    5、總結反思本學期工作,謀劃新學期工作。
    小學秋季學校工作計劃篇十八
    本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
    一、指導思想
    以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班級活動,積極參加學?;顒樱瑢嵤┣袑嵱行У膶W生心理健康教育和情感教育,努力探索班級工作的新特色。
    二、班情分析
    本班共有學生62人,其中班干部12人。本班學生部分熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學習和衛(wèi)生習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。
    三、班級工作重點、目標
    (一)班級工作重點
    加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育和情感教育。
    (二)班級奮斗目標
    1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
    2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
    3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
    4、養(yǎng)成良好的學習習慣,全班成績上一個臺階。
    四、工作措施
    (一)重視養(yǎng)成教育工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增強生本教育和素質教育的意識
    1、學習方面
    針對本班基礎薄弱,成績較差的現(xiàn)狀,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
    (1)建立健全評比制度,班里將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
    (2)建立本班的“學習小組”,全班分為10個小組,選出小組的組長,實行小組負責制?!皩W習小組”中的5-6位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。
    (3)督促學生養(yǎng)成課前預習、及時摘抄、按時完成作業(yè)、適時復習等良好學習習慣,老師和小組組長適時檢查完成情況。
    (4)根據(jù)學生平時的表現(xiàn)、測驗成績和同學夢的舉薦,每月評選一名“最佳進步學生”獎,班級實行適當獎勵。
    2、文明行為方面
    為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
    (1)學生在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現(xiàn)好的表揚、加分,不好的適當減分,由組長、副班長記錄。
    (2)定期對學生進行《中小學生日常行為規(guī)范》的教育。
    (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
    3、衛(wèi)生方面
    針對鄉(xiāng)村教學點部分學生和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀,特制定如下措施:
    (1)進一步對教室、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
    (2)生活委員監(jiān)督好班級的公共衛(wèi)生,幫助衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
    (3)班干和老師帶動學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學生個人常常抬頭看和低頭查,搞好個人衛(wèi)生。
    (4)綜合各方面表現(xiàn),結合勞動委員、生活委員的記錄,每月評選一次“衛(wèi)生標兵”。
    (二)全力抓好德育工作,把教書育人落到實處
    1、搞好班級的育人環(huán)境,讓四表一歷上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。
    2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。
    3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
    4、上好班會課,適時利用語文課,培養(yǎng)學生良好的道德品質和高尚的情操。
    (三)關注學生成長,搞好心理健康和情感教育
    隨著社會的進步,留守兒童的普遍存在,家庭教育的缺失,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
    1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
    2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行疏導。