良好的總結可以使事半功倍，讓我們更加高效地工作與學習。在寫總結時，要客觀、冷靜地觀察和思考，避免個人主觀色彩過重。以下是一些總結的優(yōu)秀樣例，希望能夠為你的寫作提供一些借鑒。
誦讀憲法的感想和體會篇一
作為一名現(xiàn)代人，我們應當有憲法意識和憲法精神。作為公民，必須要知道憲法對我們的生活和權利的意義，并時刻銘記憲法莊嚴而神圣的存在。而如何更好地宣揚和學習憲法？憲法誦讀是一種很好的方法。本文將分享我對憲法誦讀的體驗和感悟。
1. 憲法誦讀是一種很好的方式
前些年，我參觀過一些地方的機關和單位，都會發(fā)現(xiàn)他們都有定時定點的憲法誦讀活動。誦讀時，大家都會一起讀出來，并且都會對讀音、語調、停頓等方面進行苛求和細節(jié)的重視。這種活動弘揚了憲法精神，提高了參與者對憲法的認識和了解，也帶動了廣大社會公眾對憲法的重視。
2. 感受憲法的莊嚴
在參與憲法誦讀活動后，我深刻地感受到了憲法的莊嚴。憲法是國家最高法律，它要保護人民基本的權利和自由，它的制定和修訂都要經(jīng)過法律程序和程序合法，極其嚴肅。誦讀憲法過程中，我時刻銘記著憲法的莊嚴和神圣，內心充滿了對法律的敬重和向往。
3. 深刻體會憲法的含義
憲法是一部非常復雜而又充滿人性關懷的法律法規(guī)，其中蘊含了很多深刻的人性和社會思想。比如，憲法強調人民當家作主、民主選舉、人民代表大會制度等。這些思想代表了人民的民意，是保障公民基本權利的最終保障，是社會和諧發(fā)展的基礎。
4. 建立良好的法律意識
在參與憲法誦讀活動后，我深感到誦讀有助于提高我們的法律意識。每一條法律條文背后都有著深刻的社會意義，為了保障人民的利益和公共利益，需要我們所有人的共同合作。我們需要了解法律并通過宣傳和教育來提高廣大公眾對法律的認識和重視，讓大家都能成為守法良民。
5. 建設法治社會的重要性
憲法是一個法治社會的基礎，一個完善的憲法有助于建設一個更加公正和健康的法治社會。通過誦讀憲法，我們能深刻體驗法律帶給我們的權利和義務，也能提高我們對于法律的認識和理解。只有建立起良好的法律意識，讓法律融入到我們日常的行為和思考中，才能夠真正實現(xiàn)法治社會的目標。
總之，憲法誦讀是一種非常好的方式，在參與憲法誦讀活動中，我們能夠更深刻地了解到憲法的莊嚴、含義和對于建設法治社會的重要性，從而提高我們對法律的認識和尊重，讓一個更加公正和健康的法治社會得以建立。希望大家能夠重視憲法學習和意識，做一個守法良民，推進法治社會建設。
誦讀憲法的感想和體會篇二
結合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展
區(qū)教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。
在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉發(fā)了浙教電傳號《浙江省教育廳辦公室轉發(fā)教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實
××區(qū)中小學歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：
1.進行一次憲法學習活動。全區(qū)42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。
個別學校的校長還為學生專門上了一節(jié)憲法課。
如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發(fā)言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。
3.開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等學校的規(guī)章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。
4.組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。
如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。
石淙學校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。
如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀
全區(qū)各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現(xiàn)代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態(tài)化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學校對"12.4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們地努力，進一步推進"平安校園"建設。
誦讀憲法的感想和體會篇三
作為一個普通人，憲法誦讀對我來說是一種教育，是一種思想的引導。在憲法誦讀的過程中，我不僅重新認識到了憲法的重要性，更深刻地了解到了自己作為一個公民應該有的責任和義務。下面，我將從五個方面分享我對憲法誦讀的心得體會。
第一，憲法是國家的基石，必須認真閱讀和理解。作為一部基本法律，憲法規(guī)定了我國的制度和基本權利，是我們國家的根本法律?；趹椃C布的重要性，我們每個人都應該認真閱讀和理解憲法的內容，不斷加深對憲法的理解。在憲法誦讀中，我深刻地認識到了憲法的重要性和基礎地位，并且對憲法中的條文有了更清晰的認識。
第二，憲法誦讀有助于提高我們的法律意識。作為一個公民，遵守法律是我們的基本義務之一。只有在全面理解法律的基礎上，我們才能更好地遵守法律。而憲法正是我們法律體系的首要文件，因此憲法誦讀有助于我們更好地理解法律，提高我們的法律意識。
第三，憲法誦讀有助于提升公民的責任感和使命感。在憲法誦讀中，我們深刻認識到我們作為公民所擁有的權利的同時，也承擔著一定的責任和義務。憲法中規(guī)定了公民應該有的行為準則，譬如尊重民族團結、公共環(huán)境、合法權利、合法財產(chǎn)、社會公德等。因此，憲法誦讀可以加深公民的責任感和使命感，使我們更好地承擔起應有的社會責任。
第四，憲法誦讀有助于提高我們的國家觀念和民族意識。作為一名中國公民，我們不僅要關心自己的安危，還要關注國家和民族的安危。而在憲法中，我們可以深刻地認識到國家的制度和民族的責任。通過憲法誦讀，我們可以更好地理解國家和民族的各種責任和義務，提高我們的國家觀念和民族意識。
第五，憲法誦讀有助于促進我們自身的成長。在憲法誦讀的過程中，我們不僅可以提高自身的知識水平，還可以鍛煉我們的語言表達能力。通過憲法誦讀，我們能夠更好地表達自己，更好地與他人交流，提高自身的文化修養(yǎng)和人際交往能力。
總之，憲法誦讀不僅是一種學習，更是一種思想的引導。它不僅有助于我們更好地理解國家法律制度，更是對我們個人素質的提高和成長有著深遠的促進作用。因此，我們應該在日常生活中堅持憲法誦讀，不斷增強自己的憲法意識和法律意識，為維護國家和民族利益作出自己的貢獻。
誦讀憲法的感想和體會篇四
近年來，中國憲法誦讀活動如火如荼，從各級政府機關到全社會都在積極開展憲法教育和憲法誦讀活動。這些活動的目的是讓人們更好地理解和遵守憲法，以及加強國家制度和法制意識。在我參加憲法誦讀活動中，我深刻體會到了憲法的價值和意義，下面我將在五個方面分享我對憲法誦讀的心得體會。
首先，憲法誦讀讓我了解了憲法的基本精神和內容。作為國家基本法律，憲法具有高度的權威性和普遍適用性。通過誦讀憲法，我了解了憲法中保障公民的基本權利、維護國家安全和社會穩(wěn)定等的內容。而且，憲法強調依法治國的原則，也意味著法律面前人人平等。憲法的價值和作用是不言而喻的。
其次，憲法誦讀讓我意識到了自己的法制觀念和法律素養(yǎng)的不足。通過誦讀憲法，我認識到自己在法制觀念和法律素養(yǎng)方面的欠缺，這也讓我意識到了要不斷學習和提高自己的法律素養(yǎng)。同時，我開始重視從法律的角度看待問題，明確和遵守法律法規(guī)，遵循公平、公正、公開、公正的原則，讓自己成為一個遵紀守法的好公民。
第三，憲法誦讀讓我更加關注身邊的法律問題。在平時的生活中，我開始更加關注身邊的法律問題，特別是一些與民生密切相關的法律問題。例如，消費者權益保護、交通安全、著作權保護等等，我深深地認識到自己也應該對這些問題負責，并且通過自己的行動來踐行法律精神。
第四，憲法誦讀讓我建立了良好的法治意識。憲法之于國家政治體系，猶如一根脊梁骨。憲法具有超越時間和社會背景的長久作用，通過憲法，我們可以建立良好的法治意識，讓我們在政治和社會中保持一種合法、公正、平等、正義和規(guī)范的行為方式。這樣，我們便能夠真正實現(xiàn)大眾與法律之間的相互關系，讓法律得到最好的實施和維護。
最后，憲法誦讀讓我從心理和精神上感受到了國家的安全和穩(wěn)定。憲法是國家最高的法律，其保障了國家的安全和穩(wěn)定。 因此，當我們誦讀憲法時，我們不僅對法律和國家制度有了更深刻的認識，同時也感受到了祖國的強大和安定的社會環(huán)境。這種感受讓我越來越愛國愛家，并且希望能為國家的發(fā)展和保衛(wèi)安全盡一份力量。
總之，憲法誦讀活動是促進法治意識、加強法律素養(yǎng)和建立良好的法治意識的重要途徑。通過憲法誦讀活動，我獲得了很多有價值的心得體會和經(jīng)歷，并且從中也感受到了憲法的價值與意義，這些經(jīng)驗和感受，將一直伴隨我在未來的人生道路上。 我相信，在未來，我們將會看到越來越多的人參與憲法誦讀活動，并且實現(xiàn)法治、文明、和諧社會的美好愿景。
誦讀憲法的感想和體會篇五
憲法是國家的基本法，是國家治理的根本大法。為了進一步加強公民對憲法的學習和理解，提高法治素養(yǎng)，我校開展了憲法誦讀活動。通過這次活動，我深感憲法的重要性，并對憲法誦讀產(chǎn)生了許多感悟和體會。
首先，憲法是國家治理的基石，是保障公民權利的法律體系。我通過深入學習憲法發(fā)現(xiàn)，憲法確立了公民的基本權利和義務，保障了公民的權益。例如，憲法規(guī)定了公民的人身自由、言論自由、信仰自由等，而這些權利又是人民生存和發(fā)展的前提。同時，憲法明確了公民對國家的義務和責任，使公民進一步認識到自己不僅是權利的享有者，更是國家治理的參與者。
其次，憲法是國家憲政制度的基礎，是保障國家長治久安的重要法律依據(jù)。在憲法中，我了解到我國是一個社會主義國家，依法治國是我們國家的根本政治制度。憲法明確規(guī)定了國家的權力機構及其職責，明確了國家的各級機關的組織和行使權力的原則和方式。這些規(guī)定確保了國家的治理是有序、規(guī)范和合理的，保障了國家政權的穩(wěn)定和國家的長治久安。
第三，憲法是人民權力行使的法律依據(jù)，是保障公平正義的最高準則。憲法規(guī)定了人民代表大會制度，賦予了人民行使國家權力的權利和義務。通過憲法的學習，我了解到我們國家依靠人民代表大會制度，實現(xiàn)了人民當家作主的政治理念，充分調動了廣大人民群眾的積極性，促進了社會的進步和發(fā)展。同時，憲法還規(guī)定了法律的效力和作用，使人民有法可依，有法必守。只有依法行事，才能確保社會的公平正義，維護社會的穩(wěn)定和和諧。
第四，憲法是國家法制建設和法治精神傳承的重要指南。憲法是法治的靈魂，是國家法制建設的總章程。我們國家的憲法完善了法律體系的框架，確立了國家的法治原則和方向。我通過憲法的學習，深刻認識到依法治國是我們國家的基本方針，是國家治理和社會管理的根本要求。只有堅持法治，才能保障社會的秩序和穩(wěn)定，提高社會管理的科學化和規(guī)范化水平。
最后，憲法誦讀活動的開展也讓我意識到，作為公民，我們有責任深入學習和理解憲法。只有自覺學習憲法，遵守憲法，才能加強對國家制度和法律的認同和尊重。同時，憲法教育也要貼近實際，引導公民知法、守法、用法，培養(yǎng)全民法治意識，提高法律意識和法律素養(yǎng)。
總之，通過憲法誦讀活動，我深刻認識到憲法的重要性和必要性。憲法是國家治理的基石，是保障公民權利的法律體系；憲法是國家憲政制度的基礎，是保障國家長治久安的法律依據(jù)；憲法是人民權力行使的法律依據(jù)，是保障公平正義的最高準則；憲法是國家法制建設的重要指南，是法治精神傳承的總章程。作為公民，我們應當深入學習和理解憲法，將憲法的精神貫徹到日常生活中，為建設社會主義法治國家貢獻力量。
誦讀憲法的感想和體會篇六
最近我們學校組織學習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
一、充分認識到了這次修改憲法的意義
剛剛結束的第xx屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。
我國憲法是社會主義性質的憲法，必須準確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動綱領的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領導集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點
從修正案的內容看，主要有以下幾個特點：
1、現(xiàn)實性
這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調整，進一步保證了憲法與現(xiàn)實的統(tǒng)一。
（1）確立“三個代表”重要思想為憲法的指導思想。憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作和實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)團結奮斗提供了共同的思想基礎。
（2）進一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國社會主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權的基礎擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩(wěn)定，保護勞動者的積極性，促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
（3）完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。
（4）關于國家主席職權的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予國家主席“進行國事活動”的職權，是非常必要的。
二、以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權利的關注和保護。
第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護。改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護公民私有財產(chǎn)權的職責;二是用“財產(chǎn)權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產(chǎn)權”的概念，私有財產(chǎn)權成為公民的基本權利;三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產(chǎn)資料也受保護;四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
誦讀憲法的感想和體會篇七
憲法是一個國家的基本法，在國家的法律體系中起著至關重要的作用。本文將結合個人的憲法誦讀心得和體會，以五段式的方式，探討憲法的重要性、理解憲法的方式以及憲法與現(xiàn)實生活的關系。
第一段：引言（100字）
憲法作為國家的基本法律，是國家治理和社會生活的重要規(guī)范，并體現(xiàn)了國家的核心價值觀和社會制度。它對于維護公民的基本權利和國家的穩(wěn)定發(fā)展至關重要。而憲法誦讀不僅是了解國家法律的途徑，更是培養(yǎng)公民意識和法治觀念的有效方式。
第二段：對于憲法的學習與理解（200字）
憲法誦讀過程中，我深感憲法的豐富性和廣泛性。憲法中涵蓋了國家的宗旨、國家機構的設置與職權、公民的基本權利與義務等重要內容，需要我們耐心細致地學習，力求全面理解。而通過反復誦讀，我發(fā)現(xiàn)憲法的內容既具有普遍性，也具有時代性，可以根據(jù)時代的變革進行調整和完善。理解憲法需要學會將其與時事相結合，形成自己獨立的思考。
第三段：憲法與現(xiàn)實生活的關系（300字）
憲法所規(guī)定的權利和義務與我們的日常生活息息相關。例如，憲法中明確保障公民的人權與平等權利，這與我們爭取社會公平、公正的追求息息相關。憲法還規(guī)定了公民的基本義務，包括愛國、遵紀守法等。這些義務在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)為我們的社會責任和道德約束。憲法的誦讀使我認識到了憲法不僅僅是一紙文件，而是與我們每一個人息息相關的法律基礎。
第四段：憲法對于法治社會的建設（300字）
憲法是法治社會的基石。只有國家和公民認真遵守和實施憲法，才能建設一個公正、法治的社會。憲法的誦讀幫助我認識到了一個公民的權利與義務的平衡，以及國家和公民之間的權責關系。只有公民積極參與法治社會建設、依法行事，才能形成充滿活力和公平正義的社會。
第五段：憲法誦讀的啟示（200字）
通過憲法的誦讀，我深深體會到了憲法對于個人和社會的重要性。每個公民都應該了解憲法、尊重憲法，從而增強法律意識和法治觀念，并將其付諸實踐。憲法的誦讀不僅僅是對法律的了解，更是對社會的責任擔當和思想素養(yǎng)的提升。我相信，在全面理解和貫徹憲法的基礎上，我們能夠共同創(chuàng)造一個更加進步、公正、法治的社會。
總結：本文通過討論個人的憲法誦讀心得和體會，強調了憲法的重要性、理解憲法的方式以及憲法與現(xiàn)實生活的關系等內容。希望這篇文章能夠引發(fā)更多人對憲法的重視和理解，從而更好地培養(yǎng)法治觀念和參與法治社會建設。
誦讀憲法的感想和體會篇八
在我國的教育中，誦讀憲法是我們每個人都要參與的基本公民義務。在這個過程中，我有了深刻的體會。
首先，誦讀憲法讓我更清楚地了解了自己的權利和義務。通過反復誦讀，我逐漸認識到憲法賦予我們的權利和自由，并意識到我們的權利和自由需要受到法律的保護和維護。同時，我也明確了自己應該承擔的責任和義務，如尊重他人的權利和維護社會秩序等。
其次，誦讀憲法讓我更深刻地認識了法治的重要性。憲法是我們國家的最高法律，是所有法律的根基和基礎，但憲法的權威性和效力還需要依靠全體公民的共同維護。因此，我們每一個公民都應該尊重和遵守法律，建設一個更加和諧、公正、平等的社會。
此外，誦讀憲法還讓我認識到了我們國家的多元文化和多樣性。在憲法中，保障了各個群體的權利和利益，無論是少數(shù)民族、殘疾人還是婦女等等，都能夠在法律的保護下享受到平等和公正的待遇。這也促使我們應該尊重不同群體和文化的存在和發(fā)展，加強民族團結，共同推進中華民族的偉大復興。
最后，誦讀憲法還給我?guī)砹艘环N精神上的感受。每次誦讀，憲法中那些明確的法律條文和精神理念都會激勵我為之奮斗和努力，讓我更加堅定自己的信仰和理想。同時，也會讓我認識到自己還有很多需要提高和完善的地方，需要不斷學習和進步。
總之，誦讀憲法是一個非常重要的過程，它不僅讓我們更好地了解自己的權利和義務，認識到法治的重要性和多元文化的存在，還有助于提高我們的精神境界和信仰意識。因此，我相信每個人都應該積極參與其中，共同推動我們國家法治建設和社會進步。
誦讀憲法的感想和體會篇九
按人大黨組通知的要求，我在會前認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關的憲法方面的知識，剛才又聽了幾位副主任作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
一、充分認識到了這次修改憲法的意義
剛剛結束的第xx屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會主義性質的憲法，必須準確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進行的次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動綱領的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領導集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點
從修正案的內容看，主要有以下幾個特點：
（一）現(xiàn)實性
這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調整，進一步保證了憲法與現(xiàn)實的統(tǒng)一。
1、確立“三個代表”重要思想為憲法的指導思想。憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作和實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)團結奮斗提供了共同的思想基礎。
2、進一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國社會主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權的基礎擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩(wěn)定，保護勞動者的積極性，促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
3、完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第條第款關于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。
4、關于國家主席職權的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予國家主席“進行國事活動”的職權，是非常必要的。
（二）以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權利的關注和保護。
第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護。改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護公民私有財產(chǎn)權的職責；二是用“財產(chǎn)權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產(chǎn)權”的概念，私有財產(chǎn)權成為公民的基本權利；三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產(chǎn)資料也受保護；四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第條中增加一款：“國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的社會保障制度?！边@樣修改必將有力地推進社會保障的立法進程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權利。
誦讀憲法的感想和體會篇十
近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化，在行政執(zhí)法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對一些政府機關的職責范圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產(chǎn)生多頭管理，重復執(zhí)法的問題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴重。由于受中國幾千年封建統(tǒng)治思想以及計劃經(jīng)濟時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權大于法、權重于法”的觀念，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行為。加之部分群眾在合法權益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的合法權益，而是千方百計地拉關系、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權思想。
三是法治觀念淡薄。一些機關干部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機關，一般的政府部門不是執(zhí)法機關，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中采取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴重地損害了行政機關的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會關系網(wǎng)干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關系網(wǎng)，無時無處不在嚴重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復雜的事情，相關法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實踐中，權力監(jiān)督制約機制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對行政機關的行政行為還未真正達到全方位的監(jiān)督。
上述問題有的屬于國家管理體制的問題，有的屬于行政執(zhí)法運作機制的問題，有的屬于個人素質的問題。歸根到底，我認為主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對于國家體制、管理機制以及法律、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念，即堅信社會主義民主政治建設有一個歷史的發(fā)展過程，隨著我國民主法制建設的不斷向前推進，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問題和難點一定會得到解決。而對我們每一位行政機關干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務必從強化自身的憲法和法律意識入手，從維護國家和人民的根本利益著眼，嚴格按照憲法的要求履行職責，自覺以憲法為準繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻。
誦讀憲法的感想和體會篇十一
一、領導重視，層層發(fā)動。
根據(jù)區(qū)政法委要求，四月六日上午由鎮(zhèn)黨委書記程繼華、鎮(zhèn)長鐘貴榮主持召開了各村、社區(qū)支部書記、治調主任，以及交警隊、交管站、工商所、法庭、國土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專院校的主要負責人專題會議，傳達上級會議精神，分析了當前綜治工作形勢，安排部署相關工作。會上政法書記曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標語100份，懸掛五條以上橫幅，開好相關工作會議，由聯(lián)校負責派發(fā)各類宣傳資料萬余份到學生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所組織普法宣傳車五臺次，在全鎮(zhèn)范圍內巡回進行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動工作，確保法制月宣傳不留死角。
二、落實工作，開展督查。
自四月六日會議之后，由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對各村、社區(qū)進行了為期兩天的督查。通過督查村、社區(qū)工作落實到了實處，召開了組長代表會議，按要求張貼了標語、橫幅，各類宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農戶手中。宣傳掛圖隨處可見，宣傳氛圍十分濃厚。
三、防治結合，取得實效。
通過為期一個月的宣傳發(fā)動和齊抓共管，綜治工作取得了一定的實效。一是社會治安明顯好轉。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內偷盜現(xiàn)象比較嚴重，通過對重點地區(qū)的防控和巡查，近段沒有發(fā)生一起被盜事件，治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打擊處理3起，處理4人。今年共受理治安案件22起，打擊處理9起，處理14人，同期相比下降10%。二是汽車、摩托車所造成的交通死亡事故近段沒有在境內發(fā)生。三是社會矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份，全鎮(zhèn)共摸排調處各類糾紛58起，與去年同期調處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關規(guī)定做到了家喻戶曉，電動車上牌工作在我鎮(zhèn)有序進行，進展順利。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上這9篇學憲法講憲法心得體會家長和感想學憲法講憲法感想是來自于的家長和孩子一起做憲法感想的相關范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
誦讀憲法的感想和體會篇十二
每年12月4日是我國的憲法日，我國憲法是國家的根本法律，也是全體公民的共同法規(guī)，具有至高的法律地位。隨著國家的不斷發(fā)展和變革，憲法也不斷的更新和完善，以適應時代的需求。作為一名普通公民，我也應該積極了解并學習我們國家的憲法。近日在學校組織下，我們全體學生進行了一次《憲法》誦讀活動，讓我更加深刻的認識了憲法的重要性。
第二段：《憲法》的意義
我國憲法的意義非常重大，它規(guī)定了中華人民共和國的基本政治制度、基本原則和基本法律規(guī)定。是國家各項法律的根基和保障，是我國的法律制度體系的重要組成部分。更重要的是，憲法是國家權力體系的核心和基礎，憲法所規(guī)定的權力基礎是國家各級政府的權力來源。憲法意味著國家的尊嚴、民族的尊嚴、人民的尊嚴和權利。
第三段：誦讀《憲法》的感受
這次誦讀《憲法》的活動，讓我更加深入了解了憲法的內容，更加明白了憲法的意義，也讓我初步掌握了憲法的基本法律條款。通過《憲法》的誦讀，我們深刻感受到，憲法不僅僅是一本法律文件，更是一份強大的精神力量，是我們國家的精神支柱和立法基石。我們應該把憲法精神深入人心，讓憲法成為我們行動的指南。
第四段：誦讀《憲法》的啟示
在誦讀《憲法》的過程中，我深深感到，作為一名公民，我們應該擁有強烈的愛國情感和強烈的法律意識。憲法規(guī)定了國家的根本制度和基本法律條款，我們必須遵守憲法，維護憲法，用法律的方式維護國家和人民的利益。同時還要時刻提醒自己，不僅要知法守法，更要樹立法律意識和法治思想，融入到我們日常生活的方方面面，強化我們的法律素養(yǎng)。
第五段：結尾
《憲法》誦讀，是一次有意義的活動，讓我感受到了對祖國、對法律的一份深厚的責任和使命。充分認識和理解憲法的重要作用，掌握憲法法律條款和基本原則，是每個公民的責任和義務。在今后的生活中，我會用自己的行動來維護我們的憲法，為建設法治社會做出自己的貢獻。同時期望更多的人能夠積極了解和學習憲法，以法治精神為指導，為我們的國家和民族的發(fā)展獻力獻智。
誦讀憲法的感想和體會篇十三
引言：憲法是一部國家的基本法，而幼兒是祖國的未來。幼兒誦讀憲法既有助于他們了解自己作為公民的權利和責任，也培養(yǎng)了他們的愛國情懷和法治意識。在幼兒誦讀憲法的過程中，他們不僅能夠積累知識，更能夠從中體會到憲法背后的深層意義。接下來，我將分享我的誦讀憲法心得體會。
第一段：了解憲法意義。通過幼兒誦讀憲法，我了解到憲法是國家最高法律，是國家政權的依據(jù)。憲法不僅規(guī)定了公民的權利和義務，還保護了各個群體的合法權益。同時，憲法還明確了國家機關的職責和權力范圍，使國家能夠有序運行。通過誦讀憲法，我明白了既存在于名義上，也存在于實質上，憲法的重要性。只有了解憲法，我們才能夠在遇到問題時去尋求幫助，保護自己的權益。
第二段：培養(yǎng)愛國情懷。在憲法中，我了解到國家的核心價值觀，如社會主義核心價值觀和中國特色社會主義道路。這些價值觀鼓勵人們誠實守信，互助友愛，勤儉節(jié)約，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)等。通過誦讀憲法，我懂得了愛國的重要性。我們要熱愛自己的國家、文化、歷史和人民，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。在誦讀憲法的過程中，我憧憬著成為有用的人，為國家的發(fā)展而奮斗。
第三段：樹立法治意識。憲法是國家的根本大法，是整個社會的法律基礎。通過誦讀憲法，我了解到憲法的法律地位和規(guī)定。憲法規(guī)定了公民的權利和義務，也規(guī)定了國家機關的職責和權力。誦讀憲法讓我明白了法律對人們的重要性，只有遵守法律，我們才能夠生活在一個公平、和睦的環(huán)境中。我也學會了守法的道理：尊重法律，不違法亂紀。通過誦讀憲法，我的法治意識得到了培養(yǎng)，我也開始規(guī)范自己的行為。
第四段：增強社會責任感。憲法規(guī)定了公民的權利和義務，其中包括保護國家的利益和尊重他人。通過誦讀憲法，我了解到作為公民應該履行的社會責任。每個人都應該為社會的穩(wěn)定與繁榮貢獻自己的一份力量。作為幼兒，雖然我們還沒有成年，但我們同樣可以通過自己的努力去幫助他人，傳遞正能量。從誦讀憲法中，我懂得了自己應該尊重他人，與人為善，為社會做出貢獻。
結尾：幼兒誦讀憲法是一項重要而有意義的活動，通過這個過程，我們能夠深入了解憲法的重要性，培養(yǎng)愛國情懷，樹立法治意識，增強社會責任感。誦讀憲法不僅是一種重視和尊重法律的表現(xiàn)，更是一種培養(yǎng)和引導幼兒正確價值觀的途徑。通過誦讀憲法，幼兒們將成長為有愛國情懷、有法治意識，有責任感的新時代好公民。
誦讀憲法的感想和體會篇十四
第一段：引言（概述幼兒誦讀憲法的背景和意義）
幼兒誦讀憲法是指幼兒園階段的孩子們通過學習和背誦憲法，以培養(yǎng)他們對法律的意識和尊重，并提高他們的公民素質。這項活動的目的在于讓幼兒初步了解國家的法律和規(guī)章制度，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。作為全面發(fā)展兒童各方面能力的一項重要任務，幼兒誦讀憲法具有重要意義。
第二段：憲法的意義和內容
憲法是國家最高的法律法規(guī)，是國家政治和法律制度的基石。憲法規(guī)定了國家的基本政治原則、權力機構和公民的基本權利和義務。憲法對于一個國家的秩序和穩(wěn)定至關重要。通過幼兒誦讀憲法，孩子們可以初步了解到國家的法律和制度，同時了解到他們自己的權利和責任。
第三段：幼兒誦讀憲法的體會（提高自我認知和社會責任感）
幼兒誦讀憲法讓孩子們初步認識到他們所生活的國家是一個法治國家，國家有一套尊重公民權利和維護社會秩序的法律體系，而這些法律適用于每一個公民，包括他們自己。通過學習憲法，他們學會了關心他人，尊重他人的權利，并且學會了對自己的言行負責。這樣的活動不僅幫助他們提升個人素質，還為他們今后的社會生活打下了基礎。
第四段：幼兒誦讀憲法的教育意義（培養(yǎng)法治意識和公民素質）
通過誦讀憲法，幼兒園能夠培養(yǎng)孩子們遵守法律規(guī)則的習慣，并增強他們的法治意識。同時，幼兒還能在這個過程中學會尊重他人的權利，并開始學習如何參與到社會事務中來。這樣的教育活動旨在樹立正確的法治觀念，建立起崇尚法律的社會風氣，將對幼兒的成長和社會未來具有積極的影響。
第五段：結語（展望幼兒誦讀憲法的未來發(fā)展）
幼兒誦讀憲法的活動雖然起步較晚，但卻展示出了巨大的發(fā)展前景。幼兒園的憲法教育應該持續(xù)深入，形成長期穩(wěn)定的機制，將憲法教育融入幼兒園教育的全過程中。此外，家庭和社會也應該加強對幼兒憲法教育的支持和關注，共同培養(yǎng)孩子們自覺遵守法律、尊重社會秩序的良好品德和法治觀念。
通過幼兒誦讀憲法，我們可以培養(yǎng)幼兒的法治意識和公民素質，讓他們從小就懂得尊重他人的權利，并具備合法合規(guī)的行為準則。此外，這項活動還能讓幼兒初步了解國家的法律和制度，從而在未來的成長過程中樹立正確的法治觀念。幼兒誦讀憲法活動在當今社會具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的發(fā)展前景，希望越來越多的幼兒園能夠全面推進這一活動，為培養(yǎng)有擔當、有責任、有法治觀念的優(yōu)秀少年做好鋪墊。
誦讀憲法的感想和體會篇十五
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規(guī)定的學習任務;準時到課堂上課，遵守課堂紀律;上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問;認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時完成作業(yè);遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境;對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨;大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權。
國家的統(tǒng)一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
誦讀憲法的感想和體會篇十六
憲法是一個國家的根本大法，它規(guī)定了國家的制度、權力的組織和行使、公民的權利和義務以及國家的基本政策等。為了增強幼兒對憲法的了解和尊重，不少幼兒園開始推行幼兒誦讀憲法的活動。在這個活動中，幼兒們通過學習憲法的內容，不僅能夠培養(yǎng)自己的愛國情感，還能夠提高團隊合作意識。在我參與幼兒誦讀憲法的過程中，我收獲頗豐，下面我將分別從培養(yǎng)愛國情感、增強法律意識、促進思維發(fā)展、提高語言表達能力和加強團隊合作意識五個方面，分享我的心得體會。
首先，通過誦讀憲法，我對愛國情感有了更深的認識。憲法是國家的根本大法，我們應該尊重憲法、遵守憲法，并且為憲法所規(guī)定的國家理念和價值觀而奮斗。在誦讀中，我發(fā)現(xiàn)憲法中強調了國家的獨立、民主、平等、自由的原則，這些正是我們所熱愛的祖國所倡導的核心價值觀。通過誦讀憲法，我對祖國的發(fā)展和繁榮有了更加深刻的理解，也更加珍惜祖國的安定和和平。
其次，誦讀憲法還幫助我增強了法律意識。憲法是國家法律制度的基本法，是最高法律文件。通過誦讀憲法，我明白了法律的重要性，學會了尊重法律，自覺遵守法律。在幼兒園里，老師和同學也一直強調憲法的內容和規(guī)定，比如不準誹謗他人、不準打架斗毆等等。通過誦讀憲法，我懂得了什么樣的行為是違背憲法的，也更加明白了自己應該如何行動，為什么要遵守法律。
第三，誦讀憲法對我思維發(fā)展也有很大的促進作用。憲法的內容很多，有一些條款是比較復雜的，要求我們理解和思考。在學習憲法的過程中，我們會遇到一些問題，需要通過大腦運轉來解答。比如，為什么憲法要規(guī)定公民的基本權利和自由？我們怎樣才能更好地保護這些權利和自由？通過思考這些問題，我學會了更好地認識自己所生活的社會，也提高了我的思維能力。
接下來，誦讀憲法還幫助我提高了語言表達能力。憲法是一部非常正式的文件，其中的內容很有規(guī)范和嚴肅性。在誦讀憲法的過程中，我們要求用整齊、流利、準確的語調來朗誦。這就要求我們必須注意語音語調，準確地發(fā)音、停頓和抑揚頓挫。通過反復的練習和誦讀，我逐漸提高了自己的語言表達能力，也培養(yǎng)了自信心。
最后，誦讀憲法活動還幫助我加強了團隊合作意識。在誦讀憲法的過程中，我和同學們要齊心合力、共同努力，才能夠形成整齊、統(tǒng)一的聲音。我們要互相協(xié)作，相互鼓勵，共同完成誦讀任務。通過合作，我學會了傾聽他人的聲音，積極配合他人的行動，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
總之，通過誦讀憲法，我不僅增強了愛國情感，增強了法律意識，促進了思維發(fā)展，提高了語言表達能力，還加強了團隊合作意識。希望在今后的學習和生活中，我能夠繼續(xù)堅持誦讀憲法，不斷提高自己的綜合素質，為建設社會主義現(xiàn)代化強國做出自己的貢獻。同時，也希望更多的幼兒能夠參與到誦讀憲法的活動中來，傳承和守護祖國的法治精神。
誦讀憲法的感想和體會篇十七
作為一名中學生，我們在學校學習了很多法律及憲法知識，但是，我們真正深入學習和領悟憲法的精神和內容還是在于誦讀憲法。近日，我們學校舉行了一次“憲法誦讀”活動，這次活動使我深受啟發(fā)，對于憲法的精神有了更為深刻的認識。
二段
在誦讀憲法的過程中，我深切地體會到憲法這本書的重要性和意義。它不僅是國家的根本法律，也是我們個人立身處世的準則和指南。在憲法中，我們可以看到法律的權威性和嚴肅性，以及對人權、公民權、基本自由的保障。我們既是立法者、執(zhí)行者、監(jiān)督者的角色，也是該國憲法所保護的一份子，我們需要遵守和尊重憲法。
三段
此外，誦讀憲法的過程也啟示了我關于中華民族的國情和歷史背景。憲法體現(xiàn)了我們國家的政治制度和宏大思想體系。我們要以憲法為指導，準確把握“中華大地文化”的本質，堅持中國特色社會主義的基本方向。繁榮發(fā)展不斷沖擊著我們的未來，而這一切的推動力正是來自于我們緊握憲法的指引。
四段
誦讀憲法的活動也讓我深感民族自信的重要性。砥礪我們回顧國家發(fā)展的演進歷程中，我們既要珍惜歷史遺產(chǎn)，又要走向更加美好的未來。憲法凝聚中華民族的志向和精神，在人民國家政治體系中具有不可替代的地位。少年兒童更應當要更加深入地領悟憲法這本書的思想內涵，懂得尊重和保障憲法所維護的國家利益、公民權益、社會公平正義。
五段
總的來說，學習憲法、誦讀憲法是一件非常重要的事情。憲法作為國家根本法律，無論是對于個人還是對于整個國家，都具有不可替代的作用。要按照憲法規(guī)定積極地參與社會、保障自己的權利和義務，這樣才能真正成為合格的公民。我們應該常?；仡檻椃ǖ木窈蛢群l(fā)自內心地尊重和遵守憲法。相信在未來，我們必將成長為更加優(yōu)秀的學生和公民。
誦讀憲法的感想和體會篇十八
《憲法》是國家的根本大法，對于維護社會穩(wěn)定、促進國家發(fā)展具有不可替代的作用。應該將憲法的學習與實踐融合在一起，用法治思維建設法治社會。在生活中積極參與憲法宣傳教育，注重憲法的實踐，開展憲法宣傳活動，將個人的行為與憲法進行交融，實現(xiàn)憲法的價值體現(xiàn)。對于憲法的學習了解與傳播，我深有感觸。
第二段：學習《憲法》的經(jīng)歷
有一次，社團活動中組織了一次《憲法》誦讀比賽。我也參加了這次比賽，背誦了《憲法》的前十二條內容，并將憲法列舉為生活與工作中的指南。這次《憲法》誦讀讓我重新理解了憲法對我們日常生活的指引作用，我們應該在行動中將這些憲法法規(guī)體現(xiàn)出來，處處以法律為準則。在比賽中誦讀，更是深化了我對憲法的了解，讓我知道了憲法在國家建設中的重要性。
第三段：《憲法》對于法治建設的重要性
法治建設是中國的現(xiàn)代化進程中至關重要的一項工作。要切實加強法治意識教育，弘揚憲法精神，使憲法像一粒種子，可以在全民中發(fā)芽生長，建設一個更加法治的中國?！稇椃ā分匦轮贫ê螅呀?jīng)成為中國現(xiàn)代化進程中最重要的一個建設領域之一。通過憲法的學習，我們可以了解憲法對于法治建設的重要意義，也更能夠將憲法精神融入到法治建設中，為中國社會的穩(wěn)定發(fā)展做出更加強有力的貢獻。
第四段：憲法在社會建設中的作用
憲法是我國最高的法律、法規(guī)之一。它是中國的基本法律，指引著我們的生活和工作。在許多方面，我們實際上已經(jīng)意識到了憲法對于日常生活的指引作用。而在某些方面，仍需要引導和落實。因此，在日常生活中，我們需要注重憲法的實踐，將憲法的法規(guī)融入到生活中的各個方面，例如：公民權利、個人權利、政治宣傳、法律宣傳和民主選舉等等領域。通過憲法的實踐，我們可以更好地理解和體會憲法在社會建設中所起的重要作用，推動社會的發(fā)展進步。
第五段：總結
誦讀《憲法》有著極其重要的意義，不僅對于我們個人的素質提升有所裨益，還對于社會的進步和發(fā)展有著幫助。我們應該積極參加各種憲法宣傳活動，讓憲法貼近我們的生活，真正做到憲法學習與實踐融為一體。同時，我們也應該理解和體驗憲法在法治建設和社會建設中的重要作用，為國家的發(fā)展奉獻力量。
誦讀憲法的感想和體會篇十九
弘揚憲法精神、構建和諧社會，不僅是一句響亮的政治口號，而且是跨越憲法學、政治學與社會學的極富哲理的最新命題，具有重大的理論和實踐意義。
憲法是規(guī)范、限制國家權力，保護、保障人民權利的法律。憲法要解決的根本問題，是國家權力與公民權利的劃分、國家權力的運作與公民權利的保障。所謂憲法精神，指的是人民權利高于國家權力，國家權力從屬于人民權利，即人民主權。正是基于對憲法的理解，偉大導師列寧曾一陣見血地指出，憲法是“一張寫滿人民權利的紙”。
我國憲法是社會主義的新型憲法，是黨和全國各族人民共同意志的體現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨代表了中國最廣大人民的根本利益。我國《憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民”。因此，人民主權同樣是我國憲法的精神。我國法學家、中國政法大學教授江平先生曾極為精辟地指出，所有的公法都寫著兩個字，那就是“限權”;所有的私法都寫著兩個字，那就是“維權”，所有的社會法都寫著兩個字，那就是“扶弱”。因此，“限權”、“維權”、“扶弱”應是我國憲法精神的具體體現(xiàn)。
新世紀新時期，要弘揚憲法精神，就要依照《憲法》第三十三條第三款，尊重和保障公民的人權;就要依照《憲法》第三十四條、第三十五條、第三十六條，保障公民的政治權利;就要依照《憲法》第三十七條、第三十八條、第三十九條，使公民的人身、人格尊嚴和住宅不受非法侵犯;就要依照《憲法》第四十一條，保護公民的監(jiān)督權;就要依照《憲法》第十三條，保護公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯;就要依照《憲法》第三章第一節(jié)和第五節(jié)，真正落實全國人大和地方人大作為國家和地方權力機關的地位;就要依照《憲法》第九十二條、第一百一十條、第一百二十八條、第一百三十三條，使國務院和地方各級人民政府、各級人民法院和人民檢察院，真正對全國人大和地方各級人大負責;就要依照《憲法》第一百二十六條、第一百三十一條，使各級人民法院和人民檢察院真正獨立行使審判權、檢察權?？偠灾?，就要求依照《憲法》第五條，實行依法治國，建設社會主義法治國家;就要求一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;就要求任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權。
新世紀新時期，黨中央向全國各族人民發(fā)出了構建社會主義和諧社會的號召，全國各族人民積極響應、衷心擁護、堅決支持，神州大地已形成構建社會主義和諧社會的熱潮。
和諧，是中華民族的道德要求和傳統(tǒng)美德。今天，在建設社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的權利觀念、主體觀念和利益要求有了較大程度提高，這是社會進步的表現(xiàn)。但是，由于少部分人法律意識淡薄、道德觀念缺失，以至于因利益問題產(chǎn)生的不和諧現(xiàn)象逐漸增多。在正在奔向小康社會的當代社會主義中國，僅有物質富裕是遠遠不夠的，精神文明、政治文明萬萬不可遺忘。因此，黨中央適時向全國各族人民發(fā)出了構建社會主義和諧社會的號召。
構建社會主義和諧社會，就要求處理好人與人、人與社會和人與自然之間的關系。要處理好這三方面的關系，一要依靠黨的政策，二要依靠中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，三要依靠憲法和法律。構建社會主義和諧社會，就必須以人為本，充分尊重和保障人權，依法妥善處理因利益問題產(chǎn)生的各種糾紛，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，形成人人心情舒暢、個個關愛他人、互諒互讓的良好社會氛圍。今年，包括我省在內的全國各地公、檢、法機關開展的大接訪活動，就是構建社會主義和諧社會的重要舉措，此舉解決了一些長期得不到解決的積案、陳案，人民群眾歡欣鼓舞，也進一步提升了公、檢、法機關的整體社會形象。
弘揚憲法精神，是構建社會主義和諧社會的需要;構建社會主義和諧社會，必須弘揚憲法精神。因此，在構建社會主義和諧社會過程中，必須弘揚“人民是國家權力的源泉，國家機關及其干部是人民的公仆”這一憲法精神;必須使我國憲法規(guī)定的公民的政治權利、自由權、財產(chǎn)權和監(jiān)督權不受侵犯，并落到實處;全社會尤其是國家機關及干部必須自覺遵守憲法和法律，依照憲法規(guī)范國家機關的權力運作，自覺接受國家和地方各級人大的監(jiān)督。在黨的正確領導下，把弘揚憲法精神與構建和諧社會緊密結合，我們就能真正建設一個“民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力，人與自然和諧相處的”社會主義和諧社會。
誦讀憲法的感想和體會篇二十
依法治國、建設社會主義法治國家”是黨的xx大報告提出的我國社會主義法制建設的總體目標，也是社會主義政治文明建設的一個重要內容。為了實現(xiàn)這個目標，黨的xx大報告提出黨要“依法執(zhí)政”。xx屆四中全會決議又進一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強黨的執(zhí)政能力建設的總體目標之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。20xx年9月胡在首都各界紀念全國人民代表大會成立50周年大會上發(fā)表重要講話，明確指出：“依法治國首先是要依憲治國，依法執(zhí)政首先是依憲執(zhí)政?！币虼?，各級領導干部要做到依憲法執(zhí)政、依憲法行政，必須認真學習憲法知識、樹立憲法理念、培養(yǎng)憲法意識，提高運用憲法的能力。
我國自1986年開始的五年一次的普法教育活動中，憲法始終是普法教育的重要內容，領導干部也始終是普法的重點對象。應該說，經(jīng)過長期的教育宣傳，各級領導干部的憲法意識和知識水平不斷提高，運用憲法的能力不斷增強。但同時也必須看到，現(xiàn)實生活中一些領導干部憲法意識淡薄，不熟悉、不了解、不尊重憲法的現(xiàn)象依然存在。而如何提高領導干部的憲法意識，直接關系到“依法執(zhí)政”的目標的實現(xiàn)。因此，編寫一本專業(yè)性與通俗性兼?zhèn)?、簡明適用的干部憲法學習讀本，以提高廣大干部憲法意識，是十分重要的。由司法部部長吳愛英主編，集中了多位資深法學專家、教授精心編寫，由人民出版社出版的《憲法學習讀本》(以下簡稱《讀本》)，正是這樣一本符合廣大干部學習需要的適用教材。《讀本》以馬列主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，理論聯(lián)系實際地對我國憲法問題作了系統(tǒng)闡釋?！蹲x本》結構嚴謹，內容豐富，分析入理，提綱挈領，自成體系，編寫形式具有新意。我多年研究憲法，讀后掩卷思索，有幾點感悟。
第一，《讀本》的知識點言簡意賅，概念清晰，專而不雜，既體現(xiàn)了專業(yè)性，又通俗易讀，針對性和適用性很強。特別是本書各章都附有背景資料、重要術語解釋、學習目標、案例分析、重點問題和思考題等，這為非專業(yè)的干部學習提供了極大的方便。
第二，《讀本》在體系安排上獨辟蹊徑，堅持了“少而精”和“管用”的編寫原則，在掌握大量文獻資料的基礎上，做到披沙揀金，突出主題，從宏觀出發(fā)，微觀著手，詳略得當，這既有助于讀者把握重點，又不影響對憲法的整體了解。
第三，《讀本》不僅闡述了我國社會制度和國家制度的基本方面，反映了改革開放以來的發(fā)展狀況，還與時俱進地提出了社會發(fā)展進程中所面臨的新問題，并結合憲法發(fā)展的趨勢和內在規(guī)律，對問題作出了理性的分析。因此，《讀本》不限于一般的宣傳、解釋，而是在一定程度上還帶有研究探討的性質。
第四，《讀本》在理論聯(lián)系實際方面，恰切地將理論原理與中國實際深入淺出地融為一體。作者能把這種聯(lián)系提升到憲政理念的高度加以評析，這實際是一種理論的升華和實踐價值取向的引導，其意義在于它挖掘了在社會轉型時期憲法的實用價值，從而凸顯了《讀本》的時代特點和現(xiàn)實性特點。第五，憲法的功能在憲法原理中占有重要位置，它是憲法根植于現(xiàn)實的體現(xiàn)。
《讀本》從闡述憲法與民主的關系入手，在揭示憲法是公民權利根本保障這一功能的同時，強調憲法還有為國家工作人員行使公共權力提供合法性基礎的功能。本書所闡明的公權力也要受憲法約束的理念，對各級領導干部權力觀念的轉變將會產(chǎn)生積極影響。
誦讀憲法的感想和體會篇一
作為一名現(xiàn)代人，我們應當有憲法意識和憲法精神。作為公民，必須要知道憲法對我們的生活和權利的意義，并時刻銘記憲法莊嚴而神圣的存在。而如何更好地宣揚和學習憲法？憲法誦讀是一種很好的方法。本文將分享我對憲法誦讀的體驗和感悟。
1. 憲法誦讀是一種很好的方式
前些年，我參觀過一些地方的機關和單位，都會發(fā)現(xiàn)他們都有定時定點的憲法誦讀活動。誦讀時，大家都會一起讀出來，并且都會對讀音、語調、停頓等方面進行苛求和細節(jié)的重視。這種活動弘揚了憲法精神，提高了參與者對憲法的認識和了解，也帶動了廣大社會公眾對憲法的重視。
2. 感受憲法的莊嚴
在參與憲法誦讀活動后，我深刻地感受到了憲法的莊嚴。憲法是國家最高法律，它要保護人民基本的權利和自由，它的制定和修訂都要經(jīng)過法律程序和程序合法，極其嚴肅。誦讀憲法過程中，我時刻銘記著憲法的莊嚴和神圣，內心充滿了對法律的敬重和向往。
3. 深刻體會憲法的含義
憲法是一部非常復雜而又充滿人性關懷的法律法規(guī)，其中蘊含了很多深刻的人性和社會思想。比如，憲法強調人民當家作主、民主選舉、人民代表大會制度等。這些思想代表了人民的民意，是保障公民基本權利的最終保障，是社會和諧發(fā)展的基礎。
4. 建立良好的法律意識
在參與憲法誦讀活動后，我深感到誦讀有助于提高我們的法律意識。每一條法律條文背后都有著深刻的社會意義，為了保障人民的利益和公共利益，需要我們所有人的共同合作。我們需要了解法律并通過宣傳和教育來提高廣大公眾對法律的認識和重視，讓大家都能成為守法良民。
5. 建設法治社會的重要性
憲法是一個法治社會的基礎，一個完善的憲法有助于建設一個更加公正和健康的法治社會。通過誦讀憲法，我們能深刻體驗法律帶給我們的權利和義務，也能提高我們對于法律的認識和理解。只有建立起良好的法律意識，讓法律融入到我們日常的行為和思考中，才能夠真正實現(xiàn)法治社會的目標。
總之，憲法誦讀是一種非常好的方式，在參與憲法誦讀活動中，我們能夠更深刻地了解到憲法的莊嚴、含義和對于建設法治社會的重要性，從而提高我們對法律的認識和尊重，讓一個更加公正和健康的法治社會得以建立。希望大家能夠重視憲法學習和意識，做一個守法良民，推進法治社會建設。
誦讀憲法的感想和體會篇二
結合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展
區(qū)教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。
在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉發(fā)了浙教電傳號《浙江省教育廳辦公室轉發(fā)教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實
××區(qū)中小學歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：
1.進行一次憲法學習活動。全區(qū)42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。
個別學校的校長還為學生專門上了一節(jié)憲法課。
如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發(fā)言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。
3.開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等學校的規(guī)章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。
4.組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。
如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。
石淙學校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。
如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀
全區(qū)各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現(xiàn)代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態(tài)化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學校對"12.4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們地努力，進一步推進"平安校園"建設。
誦讀憲法的感想和體會篇三
作為一個普通人，憲法誦讀對我來說是一種教育，是一種思想的引導。在憲法誦讀的過程中，我不僅重新認識到了憲法的重要性，更深刻地了解到了自己作為一個公民應該有的責任和義務。下面，我將從五個方面分享我對憲法誦讀的心得體會。
第一，憲法是國家的基石，必須認真閱讀和理解。作為一部基本法律，憲法規(guī)定了我國的制度和基本權利，是我們國家的根本法律?；趹椃C布的重要性，我們每個人都應該認真閱讀和理解憲法的內容，不斷加深對憲法的理解。在憲法誦讀中，我深刻地認識到了憲法的重要性和基礎地位，并且對憲法中的條文有了更清晰的認識。
第二，憲法誦讀有助于提高我們的法律意識。作為一個公民，遵守法律是我們的基本義務之一。只有在全面理解法律的基礎上，我們才能更好地遵守法律。而憲法正是我們法律體系的首要文件，因此憲法誦讀有助于我們更好地理解法律，提高我們的法律意識。
第三，憲法誦讀有助于提升公民的責任感和使命感。在憲法誦讀中，我們深刻認識到我們作為公民所擁有的權利的同時，也承擔著一定的責任和義務。憲法中規(guī)定了公民應該有的行為準則，譬如尊重民族團結、公共環(huán)境、合法權利、合法財產(chǎn)、社會公德等。因此，憲法誦讀可以加深公民的責任感和使命感，使我們更好地承擔起應有的社會責任。
第四，憲法誦讀有助于提高我們的國家觀念和民族意識。作為一名中國公民，我們不僅要關心自己的安危，還要關注國家和民族的安危。而在憲法中，我們可以深刻地認識到國家的制度和民族的責任。通過憲法誦讀，我們可以更好地理解國家和民族的各種責任和義務，提高我們的國家觀念和民族意識。
第五，憲法誦讀有助于促進我們自身的成長。在憲法誦讀的過程中，我們不僅可以提高自身的知識水平，還可以鍛煉我們的語言表達能力。通過憲法誦讀，我們能夠更好地表達自己，更好地與他人交流，提高自身的文化修養(yǎng)和人際交往能力。
總之，憲法誦讀不僅是一種學習，更是一種思想的引導。它不僅有助于我們更好地理解國家法律制度，更是對我們個人素質的提高和成長有著深遠的促進作用。因此，我們應該在日常生活中堅持憲法誦讀，不斷增強自己的憲法意識和法律意識，為維護國家和民族利益作出自己的貢獻。
誦讀憲法的感想和體會篇四
近年來，中國憲法誦讀活動如火如荼，從各級政府機關到全社會都在積極開展憲法教育和憲法誦讀活動。這些活動的目的是讓人們更好地理解和遵守憲法，以及加強國家制度和法制意識。在我參加憲法誦讀活動中，我深刻體會到了憲法的價值和意義，下面我將在五個方面分享我對憲法誦讀的心得體會。
首先，憲法誦讀讓我了解了憲法的基本精神和內容。作為國家基本法律，憲法具有高度的權威性和普遍適用性。通過誦讀憲法，我了解了憲法中保障公民的基本權利、維護國家安全和社會穩(wěn)定等的內容。而且，憲法強調依法治國的原則，也意味著法律面前人人平等。憲法的價值和作用是不言而喻的。
其次，憲法誦讀讓我意識到了自己的法制觀念和法律素養(yǎng)的不足。通過誦讀憲法，我認識到自己在法制觀念和法律素養(yǎng)方面的欠缺，這也讓我意識到了要不斷學習和提高自己的法律素養(yǎng)。同時，我開始重視從法律的角度看待問題，明確和遵守法律法規(guī)，遵循公平、公正、公開、公正的原則，讓自己成為一個遵紀守法的好公民。
第三，憲法誦讀讓我更加關注身邊的法律問題。在平時的生活中，我開始更加關注身邊的法律問題，特別是一些與民生密切相關的法律問題。例如，消費者權益保護、交通安全、著作權保護等等，我深深地認識到自己也應該對這些問題負責，并且通過自己的行動來踐行法律精神。
第四，憲法誦讀讓我建立了良好的法治意識。憲法之于國家政治體系，猶如一根脊梁骨。憲法具有超越時間和社會背景的長久作用，通過憲法，我們可以建立良好的法治意識，讓我們在政治和社會中保持一種合法、公正、平等、正義和規(guī)范的行為方式。這樣，我們便能夠真正實現(xiàn)大眾與法律之間的相互關系，讓法律得到最好的實施和維護。
最后，憲法誦讀讓我從心理和精神上感受到了國家的安全和穩(wěn)定。憲法是國家最高的法律，其保障了國家的安全和穩(wěn)定。 因此，當我們誦讀憲法時，我們不僅對法律和國家制度有了更深刻的認識，同時也感受到了祖國的強大和安定的社會環(huán)境。這種感受讓我越來越愛國愛家，并且希望能為國家的發(fā)展和保衛(wèi)安全盡一份力量。
總之，憲法誦讀活動是促進法治意識、加強法律素養(yǎng)和建立良好的法治意識的重要途徑。通過憲法誦讀活動，我獲得了很多有價值的心得體會和經(jīng)歷，并且從中也感受到了憲法的價值與意義，這些經(jīng)驗和感受，將一直伴隨我在未來的人生道路上。 我相信，在未來，我們將會看到越來越多的人參與憲法誦讀活動，并且實現(xiàn)法治、文明、和諧社會的美好愿景。
誦讀憲法的感想和體會篇五
憲法是國家的基本法，是國家治理的根本大法。為了進一步加強公民對憲法的學習和理解，提高法治素養(yǎng)，我校開展了憲法誦讀活動。通過這次活動，我深感憲法的重要性，并對憲法誦讀產(chǎn)生了許多感悟和體會。
首先，憲法是國家治理的基石，是保障公民權利的法律體系。我通過深入學習憲法發(fā)現(xiàn)，憲法確立了公民的基本權利和義務，保障了公民的權益。例如，憲法規(guī)定了公民的人身自由、言論自由、信仰自由等，而這些權利又是人民生存和發(fā)展的前提。同時，憲法明確了公民對國家的義務和責任，使公民進一步認識到自己不僅是權利的享有者，更是國家治理的參與者。
其次，憲法是國家憲政制度的基礎，是保障國家長治久安的重要法律依據(jù)。在憲法中，我了解到我國是一個社會主義國家，依法治國是我們國家的根本政治制度。憲法明確規(guī)定了國家的權力機構及其職責，明確了國家的各級機關的組織和行使權力的原則和方式。這些規(guī)定確保了國家的治理是有序、規(guī)范和合理的，保障了國家政權的穩(wěn)定和國家的長治久安。
第三，憲法是人民權力行使的法律依據(jù)，是保障公平正義的最高準則。憲法規(guī)定了人民代表大會制度，賦予了人民行使國家權力的權利和義務。通過憲法的學習，我了解到我們國家依靠人民代表大會制度，實現(xiàn)了人民當家作主的政治理念，充分調動了廣大人民群眾的積極性，促進了社會的進步和發(fā)展。同時，憲法還規(guī)定了法律的效力和作用，使人民有法可依，有法必守。只有依法行事，才能確保社會的公平正義，維護社會的穩(wěn)定和和諧。
第四，憲法是國家法制建設和法治精神傳承的重要指南。憲法是法治的靈魂，是國家法制建設的總章程。我們國家的憲法完善了法律體系的框架，確立了國家的法治原則和方向。我通過憲法的學習，深刻認識到依法治國是我們國家的基本方針，是國家治理和社會管理的根本要求。只有堅持法治，才能保障社會的秩序和穩(wěn)定，提高社會管理的科學化和規(guī)范化水平。
最后，憲法誦讀活動的開展也讓我意識到，作為公民，我們有責任深入學習和理解憲法。只有自覺學習憲法，遵守憲法，才能加強對國家制度和法律的認同和尊重。同時，憲法教育也要貼近實際，引導公民知法、守法、用法，培養(yǎng)全民法治意識，提高法律意識和法律素養(yǎng)。
總之，通過憲法誦讀活動，我深刻認識到憲法的重要性和必要性。憲法是國家治理的基石，是保障公民權利的法律體系；憲法是國家憲政制度的基礎，是保障國家長治久安的法律依據(jù)；憲法是人民權力行使的法律依據(jù)，是保障公平正義的最高準則；憲法是國家法制建設的重要指南，是法治精神傳承的總章程。作為公民，我們應當深入學習和理解憲法，將憲法的精神貫徹到日常生活中，為建設社會主義法治國家貢獻力量。
誦讀憲法的感想和體會篇六
最近我們學校組織學習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
一、充分認識到了這次修改憲法的意義
剛剛結束的第xx屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。
我國憲法是社會主義性質的憲法，必須準確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動綱領的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領導集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點
從修正案的內容看，主要有以下幾個特點：
1、現(xiàn)實性
這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調整，進一步保證了憲法與現(xiàn)實的統(tǒng)一。
（1）確立“三個代表”重要思想為憲法的指導思想。憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作和實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)團結奮斗提供了共同的思想基礎。
（2）進一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國社會主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權的基礎擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩(wěn)定，保護勞動者的積極性，促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
（3）完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。
（4）關于國家主席職權的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予國家主席“進行國事活動”的職權，是非常必要的。
二、以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權利的關注和保護。
第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護。改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護公民私有財產(chǎn)權的職責;二是用“財產(chǎn)權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產(chǎn)權”的概念，私有財產(chǎn)權成為公民的基本權利;三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產(chǎn)資料也受保護;四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
誦讀憲法的感想和體會篇七
憲法是一個國家的基本法，在國家的法律體系中起著至關重要的作用。本文將結合個人的憲法誦讀心得和體會，以五段式的方式，探討憲法的重要性、理解憲法的方式以及憲法與現(xiàn)實生活的關系。
第一段：引言（100字）
憲法作為國家的基本法律，是國家治理和社會生活的重要規(guī)范，并體現(xiàn)了國家的核心價值觀和社會制度。它對于維護公民的基本權利和國家的穩(wěn)定發(fā)展至關重要。而憲法誦讀不僅是了解國家法律的途徑，更是培養(yǎng)公民意識和法治觀念的有效方式。
第二段：對于憲法的學習與理解（200字）
憲法誦讀過程中，我深感憲法的豐富性和廣泛性。憲法中涵蓋了國家的宗旨、國家機構的設置與職權、公民的基本權利與義務等重要內容，需要我們耐心細致地學習，力求全面理解。而通過反復誦讀，我發(fā)現(xiàn)憲法的內容既具有普遍性，也具有時代性，可以根據(jù)時代的變革進行調整和完善。理解憲法需要學會將其與時事相結合，形成自己獨立的思考。
第三段：憲法與現(xiàn)實生活的關系（300字）
憲法所規(guī)定的權利和義務與我們的日常生活息息相關。例如，憲法中明確保障公民的人權與平等權利，這與我們爭取社會公平、公正的追求息息相關。憲法還規(guī)定了公民的基本義務，包括愛國、遵紀守法等。這些義務在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)為我們的社會責任和道德約束。憲法的誦讀使我認識到了憲法不僅僅是一紙文件，而是與我們每一個人息息相關的法律基礎。
第四段：憲法對于法治社會的建設（300字）
憲法是法治社會的基石。只有國家和公民認真遵守和實施憲法，才能建設一個公正、法治的社會。憲法的誦讀幫助我認識到了一個公民的權利與義務的平衡，以及國家和公民之間的權責關系。只有公民積極參與法治社會建設、依法行事，才能形成充滿活力和公平正義的社會。
第五段：憲法誦讀的啟示（200字）
通過憲法的誦讀，我深深體會到了憲法對于個人和社會的重要性。每個公民都應該了解憲法、尊重憲法，從而增強法律意識和法治觀念，并將其付諸實踐。憲法的誦讀不僅僅是對法律的了解，更是對社會的責任擔當和思想素養(yǎng)的提升。我相信，在全面理解和貫徹憲法的基礎上，我們能夠共同創(chuàng)造一個更加進步、公正、法治的社會。
總結：本文通過討論個人的憲法誦讀心得和體會，強調了憲法的重要性、理解憲法的方式以及憲法與現(xiàn)實生活的關系等內容。希望這篇文章能夠引發(fā)更多人對憲法的重視和理解，從而更好地培養(yǎng)法治觀念和參與法治社會建設。
誦讀憲法的感想和體會篇八
在我國的教育中，誦讀憲法是我們每個人都要參與的基本公民義務。在這個過程中，我有了深刻的體會。
首先，誦讀憲法讓我更清楚地了解了自己的權利和義務。通過反復誦讀，我逐漸認識到憲法賦予我們的權利和自由，并意識到我們的權利和自由需要受到法律的保護和維護。同時，我也明確了自己應該承擔的責任和義務，如尊重他人的權利和維護社會秩序等。
其次，誦讀憲法讓我更深刻地認識了法治的重要性。憲法是我們國家的最高法律，是所有法律的根基和基礎，但憲法的權威性和效力還需要依靠全體公民的共同維護。因此，我們每一個公民都應該尊重和遵守法律，建設一個更加和諧、公正、平等的社會。
此外，誦讀憲法還讓我認識到了我們國家的多元文化和多樣性。在憲法中，保障了各個群體的權利和利益，無論是少數(shù)民族、殘疾人還是婦女等等，都能夠在法律的保護下享受到平等和公正的待遇。這也促使我們應該尊重不同群體和文化的存在和發(fā)展，加強民族團結，共同推進中華民族的偉大復興。
最后，誦讀憲法還給我?guī)砹艘环N精神上的感受。每次誦讀，憲法中那些明確的法律條文和精神理念都會激勵我為之奮斗和努力，讓我更加堅定自己的信仰和理想。同時，也會讓我認識到自己還有很多需要提高和完善的地方，需要不斷學習和進步。
總之，誦讀憲法是一個非常重要的過程，它不僅讓我們更好地了解自己的權利和義務，認識到法治的重要性和多元文化的存在，還有助于提高我們的精神境界和信仰意識。因此，我相信每個人都應該積極參與其中，共同推動我們國家法治建設和社會進步。
誦讀憲法的感想和體會篇九
按人大黨組通知的要求，我在會前認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關的憲法方面的知識，剛才又聽了幾位副主任作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
一、充分認識到了這次修改憲法的意義
剛剛結束的第xx屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會主義性質的憲法，必須準確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進行的次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動綱領的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領導集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點
從修正案的內容看，主要有以下幾個特點：
（一）現(xiàn)實性
這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調整，進一步保證了憲法與現(xiàn)實的統(tǒng)一。
1、確立“三個代表”重要思想為憲法的指導思想。憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作和實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)團結奮斗提供了共同的思想基礎。
2、進一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國社會主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權的基礎擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩(wěn)定，保護勞動者的積極性，促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
3、完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第條第款關于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。
4、關于國家主席職權的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予國家主席“進行國事活動”的職權，是非常必要的。
（二）以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權利的關注和保護。
第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護。改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護公民私有財產(chǎn)權的職責；二是用“財產(chǎn)權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產(chǎn)權”的概念，私有財產(chǎn)權成為公民的基本權利；三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產(chǎn)資料也受保護；四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第條中增加一款：“國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的社會保障制度?！边@樣修改必將有力地推進社會保障的立法進程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權利。
誦讀憲法的感想和體會篇十
近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化，在行政執(zhí)法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對一些政府機關的職責范圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產(chǎn)生多頭管理，重復執(zhí)法的問題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴重。由于受中國幾千年封建統(tǒng)治思想以及計劃經(jīng)濟時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權大于法、權重于法”的觀念，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行為。加之部分群眾在合法權益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的合法權益，而是千方百計地拉關系、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權思想。
三是法治觀念淡薄。一些機關干部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機關，一般的政府部門不是執(zhí)法機關，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中采取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴重地損害了行政機關的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會關系網(wǎng)干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關系網(wǎng)，無時無處不在嚴重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復雜的事情，相關法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實踐中，權力監(jiān)督制約機制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對行政機關的行政行為還未真正達到全方位的監(jiān)督。
上述問題有的屬于國家管理體制的問題，有的屬于行政執(zhí)法運作機制的問題，有的屬于個人素質的問題。歸根到底，我認為主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對于國家體制、管理機制以及法律、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念，即堅信社會主義民主政治建設有一個歷史的發(fā)展過程，隨著我國民主法制建設的不斷向前推進，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問題和難點一定會得到解決。而對我們每一位行政機關干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務必從強化自身的憲法和法律意識入手，從維護國家和人民的根本利益著眼，嚴格按照憲法的要求履行職責，自覺以憲法為準繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻。
誦讀憲法的感想和體會篇十一
一、領導重視，層層發(fā)動。
根據(jù)區(qū)政法委要求，四月六日上午由鎮(zhèn)黨委書記程繼華、鎮(zhèn)長鐘貴榮主持召開了各村、社區(qū)支部書記、治調主任，以及交警隊、交管站、工商所、法庭、國土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專院校的主要負責人專題會議，傳達上級會議精神，分析了當前綜治工作形勢，安排部署相關工作。會上政法書記曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標語100份，懸掛五條以上橫幅，開好相關工作會議，由聯(lián)校負責派發(fā)各類宣傳資料萬余份到學生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所組織普法宣傳車五臺次，在全鎮(zhèn)范圍內巡回進行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動工作，確保法制月宣傳不留死角。
二、落實工作，開展督查。
自四月六日會議之后，由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對各村、社區(qū)進行了為期兩天的督查。通過督查村、社區(qū)工作落實到了實處，召開了組長代表會議，按要求張貼了標語、橫幅，各類宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農戶手中。宣傳掛圖隨處可見，宣傳氛圍十分濃厚。
三、防治結合，取得實效。
通過為期一個月的宣傳發(fā)動和齊抓共管，綜治工作取得了一定的實效。一是社會治安明顯好轉。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內偷盜現(xiàn)象比較嚴重，通過對重點地區(qū)的防控和巡查，近段沒有發(fā)生一起被盜事件，治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打擊處理3起，處理4人。今年共受理治安案件22起，打擊處理9起，處理14人，同期相比下降10%。二是汽車、摩托車所造成的交通死亡事故近段沒有在境內發(fā)生。三是社會矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份，全鎮(zhèn)共摸排調處各類糾紛58起，與去年同期調處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關規(guī)定做到了家喻戶曉，電動車上牌工作在我鎮(zhèn)有序進行，進展順利。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上這9篇學憲法講憲法心得體會家長和感想學憲法講憲法感想是來自于的家長和孩子一起做憲法感想的相關范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
誦讀憲法的感想和體會篇十二
每年12月4日是我國的憲法日，我國憲法是國家的根本法律，也是全體公民的共同法規(guī)，具有至高的法律地位。隨著國家的不斷發(fā)展和變革，憲法也不斷的更新和完善，以適應時代的需求。作為一名普通公民，我也應該積極了解并學習我們國家的憲法。近日在學校組織下，我們全體學生進行了一次《憲法》誦讀活動，讓我更加深刻的認識了憲法的重要性。
第二段：《憲法》的意義
我國憲法的意義非常重大，它規(guī)定了中華人民共和國的基本政治制度、基本原則和基本法律規(guī)定。是國家各項法律的根基和保障，是我國的法律制度體系的重要組成部分。更重要的是，憲法是國家權力體系的核心和基礎，憲法所規(guī)定的權力基礎是國家各級政府的權力來源。憲法意味著國家的尊嚴、民族的尊嚴、人民的尊嚴和權利。
第三段：誦讀《憲法》的感受
這次誦讀《憲法》的活動，讓我更加深入了解了憲法的內容，更加明白了憲法的意義，也讓我初步掌握了憲法的基本法律條款。通過《憲法》的誦讀，我們深刻感受到，憲法不僅僅是一本法律文件，更是一份強大的精神力量，是我們國家的精神支柱和立法基石。我們應該把憲法精神深入人心，讓憲法成為我們行動的指南。
第四段：誦讀《憲法》的啟示
在誦讀《憲法》的過程中，我深深感到，作為一名公民，我們應該擁有強烈的愛國情感和強烈的法律意識。憲法規(guī)定了國家的根本制度和基本法律條款，我們必須遵守憲法，維護憲法，用法律的方式維護國家和人民的利益。同時還要時刻提醒自己，不僅要知法守法，更要樹立法律意識和法治思想，融入到我們日常生活的方方面面，強化我們的法律素養(yǎng)。
第五段：結尾
《憲法》誦讀，是一次有意義的活動，讓我感受到了對祖國、對法律的一份深厚的責任和使命。充分認識和理解憲法的重要作用，掌握憲法法律條款和基本原則，是每個公民的責任和義務。在今后的生活中，我會用自己的行動來維護我們的憲法，為建設法治社會做出自己的貢獻。同時期望更多的人能夠積極了解和學習憲法，以法治精神為指導，為我們的國家和民族的發(fā)展獻力獻智。
誦讀憲法的感想和體會篇十三
引言：憲法是一部國家的基本法，而幼兒是祖國的未來。幼兒誦讀憲法既有助于他們了解自己作為公民的權利和責任，也培養(yǎng)了他們的愛國情懷和法治意識。在幼兒誦讀憲法的過程中，他們不僅能夠積累知識，更能夠從中體會到憲法背后的深層意義。接下來，我將分享我的誦讀憲法心得體會。
第一段：了解憲法意義。通過幼兒誦讀憲法，我了解到憲法是國家最高法律，是國家政權的依據(jù)。憲法不僅規(guī)定了公民的權利和義務，還保護了各個群體的合法權益。同時，憲法還明確了國家機關的職責和權力范圍，使國家能夠有序運行。通過誦讀憲法，我明白了既存在于名義上，也存在于實質上，憲法的重要性。只有了解憲法，我們才能夠在遇到問題時去尋求幫助，保護自己的權益。
第二段：培養(yǎng)愛國情懷。在憲法中，我了解到國家的核心價值觀，如社會主義核心價值觀和中國特色社會主義道路。這些價值觀鼓勵人們誠實守信，互助友愛，勤儉節(jié)約，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)等。通過誦讀憲法，我懂得了愛國的重要性。我們要熱愛自己的國家、文化、歷史和人民，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。在誦讀憲法的過程中，我憧憬著成為有用的人，為國家的發(fā)展而奮斗。
第三段：樹立法治意識。憲法是國家的根本大法，是整個社會的法律基礎。通過誦讀憲法，我了解到憲法的法律地位和規(guī)定。憲法規(guī)定了公民的權利和義務，也規(guī)定了國家機關的職責和權力。誦讀憲法讓我明白了法律對人們的重要性，只有遵守法律，我們才能夠生活在一個公平、和睦的環(huán)境中。我也學會了守法的道理：尊重法律，不違法亂紀。通過誦讀憲法，我的法治意識得到了培養(yǎng)，我也開始規(guī)范自己的行為。
第四段：增強社會責任感。憲法規(guī)定了公民的權利和義務，其中包括保護國家的利益和尊重他人。通過誦讀憲法，我了解到作為公民應該履行的社會責任。每個人都應該為社會的穩(wěn)定與繁榮貢獻自己的一份力量。作為幼兒，雖然我們還沒有成年，但我們同樣可以通過自己的努力去幫助他人，傳遞正能量。從誦讀憲法中，我懂得了自己應該尊重他人，與人為善，為社會做出貢獻。
結尾：幼兒誦讀憲法是一項重要而有意義的活動，通過這個過程，我們能夠深入了解憲法的重要性，培養(yǎng)愛國情懷，樹立法治意識，增強社會責任感。誦讀憲法不僅是一種重視和尊重法律的表現(xiàn)，更是一種培養(yǎng)和引導幼兒正確價值觀的途徑。通過誦讀憲法，幼兒們將成長為有愛國情懷、有法治意識，有責任感的新時代好公民。
誦讀憲法的感想和體會篇十四
第一段：引言（概述幼兒誦讀憲法的背景和意義）
幼兒誦讀憲法是指幼兒園階段的孩子們通過學習和背誦憲法，以培養(yǎng)他們對法律的意識和尊重，并提高他們的公民素質。這項活動的目的在于讓幼兒初步了解國家的法律和規(guī)章制度，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。作為全面發(fā)展兒童各方面能力的一項重要任務，幼兒誦讀憲法具有重要意義。
第二段：憲法的意義和內容
憲法是國家最高的法律法規(guī)，是國家政治和法律制度的基石。憲法規(guī)定了國家的基本政治原則、權力機構和公民的基本權利和義務。憲法對于一個國家的秩序和穩(wěn)定至關重要。通過幼兒誦讀憲法，孩子們可以初步了解到國家的法律和制度，同時了解到他們自己的權利和責任。
第三段：幼兒誦讀憲法的體會（提高自我認知和社會責任感）
幼兒誦讀憲法讓孩子們初步認識到他們所生活的國家是一個法治國家，國家有一套尊重公民權利和維護社會秩序的法律體系，而這些法律適用于每一個公民，包括他們自己。通過學習憲法，他們學會了關心他人，尊重他人的權利，并且學會了對自己的言行負責。這樣的活動不僅幫助他們提升個人素質，還為他們今后的社會生活打下了基礎。
第四段：幼兒誦讀憲法的教育意義（培養(yǎng)法治意識和公民素質）
通過誦讀憲法，幼兒園能夠培養(yǎng)孩子們遵守法律規(guī)則的習慣，并增強他們的法治意識。同時，幼兒還能在這個過程中學會尊重他人的權利，并開始學習如何參與到社會事務中來。這樣的教育活動旨在樹立正確的法治觀念，建立起崇尚法律的社會風氣，將對幼兒的成長和社會未來具有積極的影響。
第五段：結語（展望幼兒誦讀憲法的未來發(fā)展）
幼兒誦讀憲法的活動雖然起步較晚，但卻展示出了巨大的發(fā)展前景。幼兒園的憲法教育應該持續(xù)深入，形成長期穩(wěn)定的機制，將憲法教育融入幼兒園教育的全過程中。此外，家庭和社會也應該加強對幼兒憲法教育的支持和關注，共同培養(yǎng)孩子們自覺遵守法律、尊重社會秩序的良好品德和法治觀念。
通過幼兒誦讀憲法，我們可以培養(yǎng)幼兒的法治意識和公民素質，讓他們從小就懂得尊重他人的權利，并具備合法合規(guī)的行為準則。此外，這項活動還能讓幼兒初步了解國家的法律和制度，從而在未來的成長過程中樹立正確的法治觀念。幼兒誦讀憲法活動在當今社會具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的發(fā)展前景，希望越來越多的幼兒園能夠全面推進這一活動，為培養(yǎng)有擔當、有責任、有法治觀念的優(yōu)秀少年做好鋪墊。
誦讀憲法的感想和體會篇十五
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規(guī)定的學習任務;準時到課堂上課，遵守課堂紀律;上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問;認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時完成作業(yè);遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境;對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨;大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權。
國家的統(tǒng)一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
誦讀憲法的感想和體會篇十六
憲法是一個國家的根本大法，它規(guī)定了國家的制度、權力的組織和行使、公民的權利和義務以及國家的基本政策等。為了增強幼兒對憲法的了解和尊重，不少幼兒園開始推行幼兒誦讀憲法的活動。在這個活動中，幼兒們通過學習憲法的內容，不僅能夠培養(yǎng)自己的愛國情感，還能夠提高團隊合作意識。在我參與幼兒誦讀憲法的過程中，我收獲頗豐，下面我將分別從培養(yǎng)愛國情感、增強法律意識、促進思維發(fā)展、提高語言表達能力和加強團隊合作意識五個方面，分享我的心得體會。
首先，通過誦讀憲法，我對愛國情感有了更深的認識。憲法是國家的根本大法，我們應該尊重憲法、遵守憲法，并且為憲法所規(guī)定的國家理念和價值觀而奮斗。在誦讀中，我發(fā)現(xiàn)憲法中強調了國家的獨立、民主、平等、自由的原則，這些正是我們所熱愛的祖國所倡導的核心價值觀。通過誦讀憲法，我對祖國的發(fā)展和繁榮有了更加深刻的理解，也更加珍惜祖國的安定和和平。
其次，誦讀憲法還幫助我增強了法律意識。憲法是國家法律制度的基本法，是最高法律文件。通過誦讀憲法，我明白了法律的重要性，學會了尊重法律，自覺遵守法律。在幼兒園里，老師和同學也一直強調憲法的內容和規(guī)定，比如不準誹謗他人、不準打架斗毆等等。通過誦讀憲法，我懂得了什么樣的行為是違背憲法的，也更加明白了自己應該如何行動，為什么要遵守法律。
第三，誦讀憲法對我思維發(fā)展也有很大的促進作用。憲法的內容很多，有一些條款是比較復雜的，要求我們理解和思考。在學習憲法的過程中，我們會遇到一些問題，需要通過大腦運轉來解答。比如，為什么憲法要規(guī)定公民的基本權利和自由？我們怎樣才能更好地保護這些權利和自由？通過思考這些問題，我學會了更好地認識自己所生活的社會，也提高了我的思維能力。
接下來，誦讀憲法還幫助我提高了語言表達能力。憲法是一部非常正式的文件，其中的內容很有規(guī)范和嚴肅性。在誦讀憲法的過程中，我們要求用整齊、流利、準確的語調來朗誦。這就要求我們必須注意語音語調，準確地發(fā)音、停頓和抑揚頓挫。通過反復的練習和誦讀，我逐漸提高了自己的語言表達能力，也培養(yǎng)了自信心。
最后，誦讀憲法活動還幫助我加強了團隊合作意識。在誦讀憲法的過程中，我和同學們要齊心合力、共同努力，才能夠形成整齊、統(tǒng)一的聲音。我們要互相協(xié)作，相互鼓勵，共同完成誦讀任務。通過合作，我學會了傾聽他人的聲音，積極配合他人的行動，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
總之，通過誦讀憲法，我不僅增強了愛國情感，增強了法律意識，促進了思維發(fā)展，提高了語言表達能力，還加強了團隊合作意識。希望在今后的學習和生活中，我能夠繼續(xù)堅持誦讀憲法，不斷提高自己的綜合素質，為建設社會主義現(xiàn)代化強國做出自己的貢獻。同時，也希望更多的幼兒能夠參與到誦讀憲法的活動中來，傳承和守護祖國的法治精神。
誦讀憲法的感想和體會篇十七
作為一名中學生，我們在學校學習了很多法律及憲法知識，但是，我們真正深入學習和領悟憲法的精神和內容還是在于誦讀憲法。近日，我們學校舉行了一次“憲法誦讀”活動，這次活動使我深受啟發(fā)，對于憲法的精神有了更為深刻的認識。
二段
在誦讀憲法的過程中，我深切地體會到憲法這本書的重要性和意義。它不僅是國家的根本法律，也是我們個人立身處世的準則和指南。在憲法中，我們可以看到法律的權威性和嚴肅性，以及對人權、公民權、基本自由的保障。我們既是立法者、執(zhí)行者、監(jiān)督者的角色，也是該國憲法所保護的一份子，我們需要遵守和尊重憲法。
三段
此外，誦讀憲法的過程也啟示了我關于中華民族的國情和歷史背景。憲法體現(xiàn)了我們國家的政治制度和宏大思想體系。我們要以憲法為指導，準確把握“中華大地文化”的本質，堅持中國特色社會主義的基本方向。繁榮發(fā)展不斷沖擊著我們的未來，而這一切的推動力正是來自于我們緊握憲法的指引。
四段
誦讀憲法的活動也讓我深感民族自信的重要性。砥礪我們回顧國家發(fā)展的演進歷程中，我們既要珍惜歷史遺產(chǎn)，又要走向更加美好的未來。憲法凝聚中華民族的志向和精神，在人民國家政治體系中具有不可替代的地位。少年兒童更應當要更加深入地領悟憲法這本書的思想內涵，懂得尊重和保障憲法所維護的國家利益、公民權益、社會公平正義。
五段
總的來說，學習憲法、誦讀憲法是一件非常重要的事情。憲法作為國家根本法律，無論是對于個人還是對于整個國家，都具有不可替代的作用。要按照憲法規(guī)定積極地參與社會、保障自己的權利和義務，這樣才能真正成為合格的公民。我們應該常?；仡檻椃ǖ木窈蛢群l(fā)自內心地尊重和遵守憲法。相信在未來，我們必將成長為更加優(yōu)秀的學生和公民。
誦讀憲法的感想和體會篇十八
《憲法》是國家的根本大法，對于維護社會穩(wěn)定、促進國家發(fā)展具有不可替代的作用。應該將憲法的學習與實踐融合在一起，用法治思維建設法治社會。在生活中積極參與憲法宣傳教育，注重憲法的實踐，開展憲法宣傳活動，將個人的行為與憲法進行交融，實現(xiàn)憲法的價值體現(xiàn)。對于憲法的學習了解與傳播，我深有感觸。
第二段：學習《憲法》的經(jīng)歷
有一次，社團活動中組織了一次《憲法》誦讀比賽。我也參加了這次比賽，背誦了《憲法》的前十二條內容，并將憲法列舉為生活與工作中的指南。這次《憲法》誦讀讓我重新理解了憲法對我們日常生活的指引作用，我們應該在行動中將這些憲法法規(guī)體現(xiàn)出來，處處以法律為準則。在比賽中誦讀，更是深化了我對憲法的了解，讓我知道了憲法在國家建設中的重要性。
第三段：《憲法》對于法治建設的重要性
法治建設是中國的現(xiàn)代化進程中至關重要的一項工作。要切實加強法治意識教育，弘揚憲法精神，使憲法像一粒種子，可以在全民中發(fā)芽生長，建設一個更加法治的中國?！稇椃ā分匦轮贫ê螅呀?jīng)成為中國現(xiàn)代化進程中最重要的一個建設領域之一。通過憲法的學習，我們可以了解憲法對于法治建設的重要意義，也更能夠將憲法精神融入到法治建設中，為中國社會的穩(wěn)定發(fā)展做出更加強有力的貢獻。
第四段：憲法在社會建設中的作用
憲法是我國最高的法律、法規(guī)之一。它是中國的基本法律，指引著我們的生活和工作。在許多方面，我們實際上已經(jīng)意識到了憲法對于日常生活的指引作用。而在某些方面，仍需要引導和落實。因此，在日常生活中，我們需要注重憲法的實踐，將憲法的法規(guī)融入到生活中的各個方面，例如：公民權利、個人權利、政治宣傳、法律宣傳和民主選舉等等領域。通過憲法的實踐，我們可以更好地理解和體會憲法在社會建設中所起的重要作用，推動社會的發(fā)展進步。
第五段：總結
誦讀《憲法》有著極其重要的意義，不僅對于我們個人的素質提升有所裨益，還對于社會的進步和發(fā)展有著幫助。我們應該積極參加各種憲法宣傳活動，讓憲法貼近我們的生活，真正做到憲法學習與實踐融為一體。同時，我們也應該理解和體驗憲法在法治建設和社會建設中的重要作用，為國家的發(fā)展奉獻力量。
誦讀憲法的感想和體會篇十九
弘揚憲法精神、構建和諧社會，不僅是一句響亮的政治口號，而且是跨越憲法學、政治學與社會學的極富哲理的最新命題，具有重大的理論和實踐意義。
憲法是規(guī)范、限制國家權力，保護、保障人民權利的法律。憲法要解決的根本問題，是國家權力與公民權利的劃分、國家權力的運作與公民權利的保障。所謂憲法精神，指的是人民權利高于國家權力，國家權力從屬于人民權利，即人民主權。正是基于對憲法的理解，偉大導師列寧曾一陣見血地指出，憲法是“一張寫滿人民權利的紙”。
我國憲法是社會主義的新型憲法，是黨和全國各族人民共同意志的體現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨代表了中國最廣大人民的根本利益。我國《憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民”。因此，人民主權同樣是我國憲法的精神。我國法學家、中國政法大學教授江平先生曾極為精辟地指出，所有的公法都寫著兩個字，那就是“限權”;所有的私法都寫著兩個字，那就是“維權”，所有的社會法都寫著兩個字，那就是“扶弱”。因此，“限權”、“維權”、“扶弱”應是我國憲法精神的具體體現(xiàn)。
新世紀新時期，要弘揚憲法精神，就要依照《憲法》第三十三條第三款，尊重和保障公民的人權;就要依照《憲法》第三十四條、第三十五條、第三十六條，保障公民的政治權利;就要依照《憲法》第三十七條、第三十八條、第三十九條，使公民的人身、人格尊嚴和住宅不受非法侵犯;就要依照《憲法》第四十一條，保護公民的監(jiān)督權;就要依照《憲法》第十三條，保護公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯;就要依照《憲法》第三章第一節(jié)和第五節(jié)，真正落實全國人大和地方人大作為國家和地方權力機關的地位;就要依照《憲法》第九十二條、第一百一十條、第一百二十八條、第一百三十三條，使國務院和地方各級人民政府、各級人民法院和人民檢察院，真正對全國人大和地方各級人大負責;就要依照《憲法》第一百二十六條、第一百三十一條，使各級人民法院和人民檢察院真正獨立行使審判權、檢察權?？偠灾?，就要求依照《憲法》第五條，實行依法治國，建設社會主義法治國家;就要求一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;就要求任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權。
新世紀新時期，黨中央向全國各族人民發(fā)出了構建社會主義和諧社會的號召，全國各族人民積極響應、衷心擁護、堅決支持，神州大地已形成構建社會主義和諧社會的熱潮。
和諧，是中華民族的道德要求和傳統(tǒng)美德。今天，在建設社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的權利觀念、主體觀念和利益要求有了較大程度提高，這是社會進步的表現(xiàn)。但是，由于少部分人法律意識淡薄、道德觀念缺失，以至于因利益問題產(chǎn)生的不和諧現(xiàn)象逐漸增多。在正在奔向小康社會的當代社會主義中國，僅有物質富裕是遠遠不夠的，精神文明、政治文明萬萬不可遺忘。因此，黨中央適時向全國各族人民發(fā)出了構建社會主義和諧社會的號召。
構建社會主義和諧社會，就要求處理好人與人、人與社會和人與自然之間的關系。要處理好這三方面的關系，一要依靠黨的政策，二要依靠中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，三要依靠憲法和法律。構建社會主義和諧社會，就必須以人為本，充分尊重和保障人權，依法妥善處理因利益問題產(chǎn)生的各種糾紛，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，形成人人心情舒暢、個個關愛他人、互諒互讓的良好社會氛圍。今年，包括我省在內的全國各地公、檢、法機關開展的大接訪活動，就是構建社會主義和諧社會的重要舉措，此舉解決了一些長期得不到解決的積案、陳案，人民群眾歡欣鼓舞，也進一步提升了公、檢、法機關的整體社會形象。
弘揚憲法精神，是構建社會主義和諧社會的需要;構建社會主義和諧社會，必須弘揚憲法精神。因此，在構建社會主義和諧社會過程中，必須弘揚“人民是國家權力的源泉，國家機關及其干部是人民的公仆”這一憲法精神;必須使我國憲法規(guī)定的公民的政治權利、自由權、財產(chǎn)權和監(jiān)督權不受侵犯，并落到實處;全社會尤其是國家機關及干部必須自覺遵守憲法和法律，依照憲法規(guī)范國家機關的權力運作，自覺接受國家和地方各級人大的監(jiān)督。在黨的正確領導下，把弘揚憲法精神與構建和諧社會緊密結合，我們就能真正建設一個“民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力，人與自然和諧相處的”社會主義和諧社會。
誦讀憲法的感想和體會篇二十
依法治國、建設社會主義法治國家”是黨的xx大報告提出的我國社會主義法制建設的總體目標，也是社會主義政治文明建設的一個重要內容。為了實現(xiàn)這個目標，黨的xx大報告提出黨要“依法執(zhí)政”。xx屆四中全會決議又進一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強黨的執(zhí)政能力建設的總體目標之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。20xx年9月胡在首都各界紀念全國人民代表大會成立50周年大會上發(fā)表重要講話，明確指出：“依法治國首先是要依憲治國，依法執(zhí)政首先是依憲執(zhí)政?！币虼?，各級領導干部要做到依憲法執(zhí)政、依憲法行政，必須認真學習憲法知識、樹立憲法理念、培養(yǎng)憲法意識，提高運用憲法的能力。
我國自1986年開始的五年一次的普法教育活動中，憲法始終是普法教育的重要內容，領導干部也始終是普法的重點對象。應該說，經(jīng)過長期的教育宣傳，各級領導干部的憲法意識和知識水平不斷提高，運用憲法的能力不斷增強。但同時也必須看到，現(xiàn)實生活中一些領導干部憲法意識淡薄，不熟悉、不了解、不尊重憲法的現(xiàn)象依然存在。而如何提高領導干部的憲法意識，直接關系到“依法執(zhí)政”的目標的實現(xiàn)。因此，編寫一本專業(yè)性與通俗性兼?zhèn)?、簡明適用的干部憲法學習讀本，以提高廣大干部憲法意識，是十分重要的。由司法部部長吳愛英主編，集中了多位資深法學專家、教授精心編寫，由人民出版社出版的《憲法學習讀本》(以下簡稱《讀本》)，正是這樣一本符合廣大干部學習需要的適用教材。《讀本》以馬列主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，理論聯(lián)系實際地對我國憲法問題作了系統(tǒng)闡釋?！蹲x本》結構嚴謹，內容豐富，分析入理，提綱挈領，自成體系，編寫形式具有新意。我多年研究憲法，讀后掩卷思索，有幾點感悟。
第一，《讀本》的知識點言簡意賅，概念清晰，專而不雜，既體現(xiàn)了專業(yè)性，又通俗易讀，針對性和適用性很強。特別是本書各章都附有背景資料、重要術語解釋、學習目標、案例分析、重點問題和思考題等，這為非專業(yè)的干部學習提供了極大的方便。
第二，《讀本》在體系安排上獨辟蹊徑，堅持了“少而精”和“管用”的編寫原則，在掌握大量文獻資料的基礎上，做到披沙揀金，突出主題，從宏觀出發(fā)，微觀著手，詳略得當，這既有助于讀者把握重點，又不影響對憲法的整體了解。
第三，《讀本》不僅闡述了我國社會制度和國家制度的基本方面，反映了改革開放以來的發(fā)展狀況，還與時俱進地提出了社會發(fā)展進程中所面臨的新問題，并結合憲法發(fā)展的趨勢和內在規(guī)律，對問題作出了理性的分析。因此，《讀本》不限于一般的宣傳、解釋，而是在一定程度上還帶有研究探討的性質。
第四，《讀本》在理論聯(lián)系實際方面，恰切地將理論原理與中國實際深入淺出地融為一體。作者能把這種聯(lián)系提升到憲政理念的高度加以評析，這實際是一種理論的升華和實踐價值取向的引導，其意義在于它挖掘了在社會轉型時期憲法的實用價值，從而凸顯了《讀本》的時代特點和現(xiàn)實性特點。第五，憲法的功能在憲法原理中占有重要位置，它是憲法根植于現(xiàn)實的體現(xiàn)。
《讀本》從闡述憲法與民主的關系入手，在揭示憲法是公民權利根本保障這一功能的同時，強調憲法還有為國家工作人員行使公共權力提供合法性基礎的功能。本書所闡明的公權力也要受憲法約束的理念，對各級領導干部權力觀念的轉變將會產(chǎn)生積極影響。