通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的思維方式進(jìn)行反思和調(diào)整,使自己更加成熟和理智。寫心得體會(huì)時(shí),要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)的對(duì)策和建議。在這里,我們將分享一些成功學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的成功之路有所指引。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇一
人生路上,每個(gè)人都期望能夠穩(wěn)步成長,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我也不例外。經(jīng)過多年的探索和積累,我深感個(gè)人穩(wěn)步成長的重要性。以下是我對(duì)于個(gè)人穩(wěn)步成長的一些心得體會(huì)。
首先,明確目標(biāo)是個(gè)人穩(wěn)步成長的基礎(chǔ)。沒有明確的目標(biāo),個(gè)人就會(huì)迷失在追夢(mèng)的路上。我曾經(jīng)陷入過迷茫的時(shí)期,對(duì)于自己想要成為什么樣的人沒有明確的認(rèn)知。直到我意識(shí)到,在追求成長的過程中,我需要明確我的目標(biāo),并為之努力奮斗。我開始反思自己的興趣和天賦,并設(shè)定了一系列的小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
其次,扎實(shí)的學(xué)習(xí)是個(gè)人穩(wěn)步成長的保證。學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的基石,毋庸置疑。只有通過不斷學(xué)習(xí),我們才能夠累積知識(shí)和技能,為自己的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我的成長經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。我善于利用時(shí)間,積極閱讀各種書籍,參加各類培訓(xùn)和講座。通過不斷學(xué)習(xí),我拓寬了視野,提升了自己的能力,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的穩(wěn)步成長。
此外,積極鍛煉身體也是個(gè)人穩(wěn)步成長的一部分。身體是革命的本錢,只有保持良好的身體素質(zhì),才能夠更好地發(fā)揮自己的能力。我深知身體的重要性,因此,我時(shí)刻注重自己的身體保健。我每天堅(jiān)持鍛煉身體,比如晨跑、游泳等。鍛煉身體不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗力,還可以培養(yǎng)自律性和堅(jiān)持性,這對(duì)個(gè)人的穩(wěn)步成長有著重要的促進(jìn)作用。
另外,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是個(gè)人穩(wěn)步成長的一個(gè)重要因素。在社會(huì)中,個(gè)人的成長不僅僅取決于自身的能力,更取決于與他人的合作和交流。我一直注重與人的溝通與交流,并努力建立良好的人際關(guān)系。我積極參加各類社交活動(dòng),主動(dòng)與他人建立聯(lián)系,并通過交流互動(dòng),不斷拓展自己的人脈資源。良好的人際關(guān)系對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人穩(wěn)步成長具有積極的推動(dòng)作用。
最后,不斷反思和調(diào)整是個(gè)人穩(wěn)步成長的關(guān)鍵。個(gè)人的成長過程中難免會(huì)遇到各種問題和困難,重要的是及時(shí)反思并做出調(diào)整。我深知在穩(wěn)步成長的過程中,需要不斷地反思自己的行為和學(xué)習(xí)效果,并對(duì)不足之處進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。只有這樣,個(gè)人才能夠不斷進(jìn)步,不斷優(yōu)化自己的發(fā)展路徑,實(shí)現(xiàn)真正的穩(wěn)步成長。
總之,個(gè)人穩(wěn)步成長是每個(gè)人的追求和期待。通過明確目標(biāo)、扎實(shí)學(xué)習(xí)、積極鍛煉身體、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和不斷反思調(diào)整,個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化,并取得穩(wěn)定、持久的成長。對(duì)于我來說,這些心得體會(huì)是我自己成長路上的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié),也是我今后不斷追求自我完善和進(jìn)步的動(dòng)力源泉。相信只有不斷穩(wěn)步成長的個(gè)人,才能在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的光彩。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和個(gè)人不斷成長,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的體驗(yàn)和成長。在這個(gè)過程中,我也不斷地從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟,分享一些關(guān)于個(gè)人成長的心得體會(huì)。
在成長的道路上,我第一個(gè)深刻體會(huì)到的是堅(jiān)持的重要性。無論是學(xué)業(yè)、工作還是個(gè)人發(fā)展,堅(jiān)持都是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。當(dāng)我在學(xué)習(xí)一門新的技能或者面對(duì)一項(xiàng)困難的任務(wù)時(shí),最初的一段時(shí)間總是充滿挑戰(zhàn)和困難。曾經(jīng),我因?yàn)橛龅嚼щy而放棄過很多事情,但這些經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持的重要性。堅(jiān)持不僅能夠幫助我們克服困難,還能為我們贏得成功的機(jī)會(huì)。通過堅(jiān)持不懈地工作和努力學(xué)習(xí),我成功地掌握了很多新的技能,同時(shí)也在個(gè)人成長中取得了重要的進(jìn)步。
值得一提的是,成功的背后往往有著無數(shù)的失敗。成長是一個(gè)不斷摔倒和站起來的過程。我曾經(jīng)在一個(gè)比賽中嘗試了一項(xiàng)我從未接觸過的運(yùn)動(dòng),但最終卻以失敗告終。當(dāng)時(shí)的我感到非常失望和沮喪,幾乎要放棄了,然而我想到了一句名言:“失敗乃成功之母”。通過這次失敗的經(jīng)歷,我意識(shí)到失敗并不可怕,重要的是我們要從失敗中吸取教訓(xùn),積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且勇敢地再次嘗試。正是通過這樣的不斷嘗試和積極的心態(tài),我不斷地成長和進(jìn)步。
在個(gè)人成長的過程中,我最后一個(gè)重要的體會(huì)是積極思考的重要性。人們傾向于專注于問題,而忽略了解決問題的方案。當(dāng)我在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),我曾經(jīng)陷入消極的思維模式,只看到問題無法找到解決辦法。然而,我后來明白了一個(gè)道理,就是積極思考和尋找解決問題的方法才是解決難題的關(guān)鍵。通過積極思考和尋找解決辦法,我能夠看到問題的不同角度,并找到最佳的解決方案。這一點(diǎn)在我的學(xué)習(xí)和工作中特別重要,因?yàn)橹挥蟹e極地思考問題,才能找到解決問題的好辦法。
除了堅(jiān)持、接受失敗和積極思考,另一個(gè)對(duì)個(gè)人成長有著重要影響的因素是與他人的交流和合作。在與他人的互動(dòng)中,我能夠從他們身上學(xué)到很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。與他人的交流不僅可以幫助我們擴(kuò)展自己的視野,還可以讓我們更好地了解自己的不足,從而更好地完善自己。此外,通過與他人的合作,我還學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系,這對(duì)于我在個(gè)人成長和職場發(fā)展中都非常重要。
最后,個(gè)人成長是一個(gè)終身的旅程。在這個(gè)過程中,我體會(huì)到了堅(jiān)持、接受失敗、積極思考和與他人交流合作的重要性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和個(gè)人的不斷成長,我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)指引著我前進(jìn),讓我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長,走出屬于自己的璀璨人生之路。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇三
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。通過參加有些活動(dòng),我的眼界開闊了許多,認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí),加強(qiáng)了集體觀念。
回顧這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績,大家之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇四
作為人生的旅行者,我們時(shí)刻在追尋自己的成長道路。在這個(gè)不斷變化的世界中,個(gè)人成長是一項(xiàng)永恒的任務(wù)。通過不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,我積累了一些關(guān)于個(gè)人成長的心得和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)個(gè)人成長的理解和經(jīng)驗(yàn)。
首先,我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長是一條漫長而曲折的道路。在成長的過程中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而,正是這些挑戰(zhàn)和困難使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有能力。我曾經(jīng)遇到過一次失敗,我花了很多時(shí)間和精力去努力從失敗中學(xué)習(xí)和成長。這個(gè)經(jīng)歷使我明白了只有通過挑戰(zhàn)才能成長。因此,我學(xué)會(huì)了接受失敗,并從中汲取教訓(xùn),努力提高自己。在面對(duì)挫折時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄,因?yàn)槲抑览щy不會(huì)持續(xù)太久,只有不斷努力,才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
其次,我發(fā)現(xiàn)成長的過程離不開自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)。成長需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己。在我的成長過程中,我時(shí)常進(jìn)行自我反思,思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過意識(shí)到自己的不足,我會(huì)不斷尋找改善的方法,提高自己的能力。我還會(huì)把自己的學(xué)習(xí)成果與他人分享,通過與他人的交流和討論,不斷學(xué)習(xí)和成長。通過學(xué)習(xí)和改進(jìn),我已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步,并找到了適應(yīng)環(huán)境和克服困難的方法。
另外,個(gè)人成長還需要積極的態(tài)度和靈活的思維方式。積極的態(tài)度使我能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn),保持樂觀的心態(tài)。我始終相信,只要我持之以恒地努力,我就能夠克服一切困難。同時(shí),靈活的思維方式使我能夠靈活應(yīng)對(duì)各種情況,并找到解決問題的最佳方法。在面對(duì)困難時(shí),我會(huì)積極尋找解決辦法,并勇于嘗試和創(chuàng)新。這種積極的態(tài)度和靈活的思維方式讓我在成長的道路上走得更加順利和迅速。
最后,個(gè)人成長需要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。一個(gè)人只有有明確的目標(biāo),在追求目標(biāo)的過程中,才能堅(jiān)持不懈。對(duì)我而言,我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我制定了一些具體的計(jì)劃和行動(dòng)步驟,并根據(jù)這些計(jì)劃努力地工作。同時(shí),堅(jiān)定的信念也是個(gè)人成長的重要因素。在困難和壓力面前,我會(huì)堅(jiān)持自己的信念,并相信自己能夠克服一切困難,取得成功。有了明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念,我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,并取得持久的成長。
總之,個(gè)人成長是一項(xiàng)持久且挑戰(zhàn)性的任務(wù),但它也是人生中最有價(jià)值和有意義的事情之一。通過對(duì)個(gè)人成長的理解和經(jīng)驗(yàn)的分享,我希望能夠激勵(lì)更多的人積極追求個(gè)人成長和發(fā)展。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難,我們都應(yīng)該相信自己的能力,堅(jiān)持不懈地努力,不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),才能取得持久的成長和成功。相信未來的每一天都會(huì)比昨天更好,每一步都是通向更好的自己的重要一步。讓我們一起追逐成長的腳步,創(chuàng)造出更加美好的未來。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇五
寒假,一個(gè)短暫而漫長的假期,在此之中,苦惱甚多。而產(chǎn)生這些的,就是來自過年。
“煩煩煩,最近比較煩,期末考試不簡單?!蹦玫匠煽儐沃暗奈掖_實(shí)比較煩,茶不思,飯不想,他人說:煩惱三千,可我確實(shí)三萬,三億??!拿到成績單后,我就更煩了。媽媽火冒三丈:“你看看你,平常沒空玩的.時(shí)候擠出時(shí)間玩,不好好學(xué)習(xí),你說說你能考好嗎?”爸爸暴跳如雷:“你就考這么點(diǎn)兒,怎么跟張叔叔家的兒子比?。∧惆∧恪币慌缘奈冶涣R的面紅耳赤。期末考試真是一石激起千層浪,一浪更比一浪強(qiáng)。
“兒子,去奶奶家拜年?!眿寢尯暗馈N覄偰闷鸸P奮斗了兩千字,媽媽的一句話,害我半天都做不了作業(yè)。而親戚幾乎都要做上滿滿一大桌的菜,而客人又因?yàn)榫兄?jǐn),吃不飽,餐桌上的熱情,是關(guān)系再遠(yuǎn)的家庭都好的不得了。中國的禮節(jié)可真是麻煩。
一到新年,買年貨,購新衣是必定的。媽媽總是帶著我去買年貨。媽媽就是個(gè)購物狂,在哪兒都是挑三揀四,而且一買就是一大堆。送親戚送朋友,這個(gè)送那個(gè)拿,總之憑的是家庭關(guān)系。不過,人們都喜歡挑挑揀揀的,這些都是農(nóng)民伯伯親手種的,費(fèi)了時(shí)間,又費(fèi)了功夫。
總之,寒假中的我,很苦惱。這個(gè)年,為什么人們總喜歡帶上“虛偽的面具”呢?
個(gè)人成長心得體會(huì)篇六
總結(jié)這一年來的生活:郁悶、頹廢、蘇醒。
世人皆濁我獨(dú)清,想做一朵出淤泥而不染的白荷。孤傲而不能。擔(dān)心身上的棱角被磨平,擔(dān)心生活褪色,擔(dān)心變成丑陋的奴隸。掙扎。欲罷不能。終掙不破這張灰色的大網(wǎng)。不得不低下高昂的脖頸。頹廢。日子被一天天打發(fā)。渾渾噩噩中心遠(yuǎn)離了,玩世不恭地淡泊名利、與世無爭。生活如一潭死水。歷史課變成我心中的痛。我的歷史注定黯淡無光。
“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!彪x別朋友,來到b地。把自己當(dāng)做一位過客。矜持地活著,不肯融入新的環(huán)境。煢煢孑立形影相吊。跳舞成了排遣寂寞、孤獨(dú)最有效地生活方式。跳一曲舞,出一身汗,心情便好了許多。替朋友表演節(jié)目,遇到一位知己。相見恨晚。加為好友,打開空間,走進(jìn)對(duì)方的心靈。兩個(gè)純凈如水的女人。敞開心菲,世界變得如此明亮。燈下,又多了一頭黃牛,在荒蕪的心靈沙洲犁出一片新天地?;蚴巧钪邢裎乙粯勇淠娜撕芏啵S是情感的共鳴吧,好友被加得越來越多,生活似豁然開朗了。忽然有種“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?!钡暮缐选?BR> 攤開紙筆慎重地?cái)M一份工作計(jì)劃。期待下一份個(gè)人總結(jié)華麗轉(zhuǎn)身。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇七
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已接近兩年了。在這期間我感受頗深,有挫折、有進(jìn)步、有苦澀、有喜悅,當(dāng)然最多的還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,使我從一個(gè)對(duì)教學(xué)不甚了解的學(xué)生轉(zhuǎn)換成了具有一定經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師,從求職者變成了傳授者,成功的完成了身份的又一次轉(zhuǎn)變——從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師。記得在第一天上班的路上,簡單的想著小學(xué)教師不就是人稱的“孩子王”嗎?當(dāng)時(shí),對(duì)這份工作信心百倍,大有萬事俱備只欠東風(fēng)之勢(shì),恨不得一下子飛到講臺(tái)上,可是當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻,看到一排排學(xué)生端正的坐滿了教室,課本、文具整齊的擺放在書桌上,膽怯怕生的眼光讓我看到了他們求知的欲望。我忽然意識(shí)到,這絕不是我剛才想象的那么簡單,那只是一個(gè)基本前提,最重要的是要他們讀書寫字,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,為他們營造學(xué)習(xí)的良好氛圍,這才是一個(gè)老師的責(zé)任:這才能對(duì)得起家長的希望,對(duì)得起這份職業(yè);這才不愧為“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。
但是,要教好每一個(gè)學(xué)生,并不是一件容易的事,先不說學(xué)生之間的個(gè)體差異,單就教育教學(xué)工作本身而言,就是一門紛繁復(fù)雜的工作,里面包含的東西很多?,F(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的要求也不再只局限于“教書育人”,還要求教師具備更高的“含金量”。對(duì)我而言,工作時(shí)間短、閱歷不足、經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少,盡管很好的做到了課前反復(fù)推敲,用心備課,課堂認(rèn)真講授,耐心解答,但效果還是有點(diǎn)差強(qiáng)人意。再遇上幾個(gè)活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生把教師弄的烏煙瘴氣,一時(shí)間真是不知道該如何應(yīng)對(duì)。
那段時(shí)間,我身心疲憊,雖然沒少努力,絞盡腦汁沒辦法,但是學(xué)生的整體水平還是沒有很大的提高,頃刻間我的心情也變得不好,日日以“撲克臉”出現(xiàn)在學(xué)生面前,說話也少了往日的和藹,有時(shí)還責(zé)怪學(xué)生,當(dāng)然學(xué)生也就不喜歡我,見了我像“老鼠見了貓一樣”。有一次,上課鈴聲還沒響,我去教室找個(gè)學(xué)生,還沒到教室門口,不知是誰大喊一聲“虎老師來了”,學(xué)生們便蜂擁跑進(jìn)教室,瞬間教室門口空無一人,這時(shí)我才意識(shí)到,他們畢竟還小,按照慣用的老師威嚴(yán)教育他們是行不通的。
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)較少的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,不僅僅是付出更多的`勞動(dòng),花更多的時(shí)間。更重要的是要多研究探索,注意方式、方法。靈活掌握教材,巧妙把握重點(diǎn)難點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟的講給學(xué)生。為了使自己能夠迅速成長,我認(rèn)真?zhèn)湔n,反復(fù)研究教材,查找參考資料,同時(shí),虛心向教齡長,經(jīng)驗(yàn)豐富胡老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),全方位、多角度的探索教學(xué)方法,力求加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好辦法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。學(xué)校開展了模范優(yōu)質(zhì)課和青年教師磨課的活動(dòng),讓我有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),收獲不少,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。為了使我們新教師迅速成長,學(xué)校還特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),這里特別要感謝的是我的師傅——田老師和高老師。由于和高老師同在一個(gè)辦公室,她也就成為我觀察學(xué)習(xí)最多的人。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生和藹可親,語言詼諧有趣,方式方法靈活多樣,很能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。在各位老師身上,我借鑒了不少經(jīng)驗(yàn),并在自身現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況,合理的發(fā)揮利用,進(jìn)一步充實(shí)自己,豐富自己的實(shí)踐,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)心得。主要表現(xiàn)在:
一、教學(xué)工作方面
(一)備好課是上好課的關(guān)鍵
務(wù)必要吃透教材。這就要求我們必須認(rèn)真地鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,甚至每句話、每個(gè)字都要刻苦鉆研,反復(fù)推敲;深入廖家教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),熟練掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,充分補(bǔ)充相關(guān)資料;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,組織好課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的思維,使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。營造良好的課堂氣氛,盡量保證語言的生動(dòng)性。同時(shí),備課只備教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須同時(shí)“備學(xué)生”。初登講臺(tái)時(shí),我上課時(shí)雖能熟練的把所有知識(shí)講完,但感覺就好像一個(gè)人在表演,沒能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,致使學(xué)生舉手發(fā)言、提問很不活躍,課堂氣氛也不濃厚。但是,現(xiàn)在我的課堂已完全擺脫了那種尷尬局面,學(xué)生回答問題積極、踴躍,完成作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真,并且都不同程度的養(yǎng)成了自學(xué)的良好習(xí)慣。
(二)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課前準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備的好壞決定這整堂課的教學(xué)效果。有時(shí)候上課已經(jīng)一兩分鐘了,還有學(xué)生連書和筆都沒有拿出來,這勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的注意力和聽課效率。所以我及時(shí)督促他們改正這一現(xiàn)象,要求學(xué)生確保在老師進(jìn)教室之前一定要把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,使學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),節(jié)約上課時(shí)間,并取得了不錯(cuò)的效果。
2、課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)不可缺少的重要環(huán)節(jié),“俗話說有備無患”,只有提前預(yù)習(xí)了當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),才會(huì)做到事倍功半。平時(shí),我就嚴(yán)格要求學(xué)生預(yù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課文,比如朗讀課文,查閱字詞,分出自然段,掌握主要內(nèi)容等。在上課的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)和沒預(yù)習(xí)的差別很大。
二、德育工作方面
(一)教學(xué)應(yīng)以激勵(lì)為主
激勵(lì)之下出好學(xué)生——這是我當(dāng)老師一來最大的體會(huì),如果我上課責(zé)備了學(xué)生,這時(shí)課堂的氣氛就比較沉悶,學(xué)生也不愿意聽,一味的批評(píng)或是使用“高壓政策”只能產(chǎn)生兩種結(jié)果:要么喪失自信心,破罐子破摔;要么表面屈從,內(nèi)心卻充滿了叛逆和反抗。但是,如果對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)時(shí),情況截然相反,氣氛也非?;钴S。因?yàn)檫@時(shí)學(xué)生已經(jīng)把自己當(dāng)成課堂里的一份子,并積極地融入到課堂活動(dòng)中去。再者,如果以“我們是一個(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)”、“我為自己能成為你們的老師而驕傲”,這些用第一人稱表達(dá)出來的話語,既讓學(xué)生和老師融合在了一起,更讓學(xué)生的自信心高漲,榮譽(yù)感倍增,班級(jí)工作開展也得心應(yīng)手了。
(二)幽默在教學(xué)中的作用顯而易見
小學(xué)階段的學(xué)生在每節(jié)四十分鐘的課堂上,注意力只能保持二十分鐘左右,為了確保剩余的二十分鐘能不至于浪費(fèi),就靠教師采取的一些“非常手段”了,“幽默”便毫不猶豫到的充當(dāng)了排頭兵的作用,運(yùn)用幽默不僅可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)感受到快樂,而且還能體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣,從而快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂,兩者得到了很好的結(jié)合。
列寧曾說:“幽默是一種優(yōu)美、健康的品質(zhì)”,教師在教學(xué)中運(yùn)用幽默,還會(huì)潛移默化的影響學(xué)生的性格,使學(xué)生產(chǎn)生樂觀積極地精神狀態(tài),在管理學(xué)生時(shí),“幽默地批評(píng)”更是勝過直白的指責(zé)。比如:學(xué)生做小動(dòng)作,就說:“某某某,你給誰‘打毛衣’呢?是不是給我呢?”全班學(xué)生都笑了,那個(gè)做小動(dòng)作的學(xué)生自己也就不好意思了,繼續(xù)認(rèn)真聽講。我們班的杜文杰同學(xué)由于自控能力比較弱,上課比較容易走神、愛做小動(dòng)作。有一次在我的課上他又做小動(dòng)作了,一個(gè)人低著頭把膠帶纏到鋼筆上,在桌洞里玩鋼筆,這一幕正好被我看見,當(dāng)時(shí)很想停下課當(dāng)堂批評(píng)他??墒俏曳催^來一想,這樣不僅會(huì)影響課堂進(jìn)度和其他同學(xué),而且還會(huì)傷害孩子的自尊心。鑒于他平時(shí)很愛講笑話,于是我就叫他起來講個(gè)笑話,講得笑話逗得大家哈哈大笑,這是我便趁熱打鐵說:“杜文杰同學(xué)能講出這么精彩的笑話,是因?yàn)樽x了很多有關(guān)這方面的書,說明他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué),讓我們也向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!”坐下之后,杜文杰同學(xué)悄悄地把鋼筆收起來,認(rèn)真的聽講。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,以上便是我工作以來的一點(diǎn)點(diǎn)心得,它們還將在實(shí)踐中不斷地充實(shí)和完善。而我在今后的工作中也會(huì)更加努力,高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,并且時(shí)刻牢記走上教師崗位時(shí)的座右銘——“學(xué)高為師,身正為范”,為我熱愛的教師職業(yè)不懈奮斗。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇八
第一段:引言和背景介紹(字?jǐn)?shù):200)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和親愛的同學(xué)們:
大家好!我非常榮幸能夠站在這里,分享我的個(gè)人成長心得體會(huì)。在今天這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們每個(gè)人都在追求個(gè)人成長的同時(shí),也在面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。我希望通過今天的演講,分享一些我在成長過程中的心得和體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 首先,我想和大家分享的是追尋夢(mèng)想的重要性。對(duì)于一個(gè)人的成長來說,夢(mèng)想是最具動(dòng)力和指引性的力量。小時(shí)候,我總是夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的音樂家。然而,在成長的過程中,我經(jīng)歷了很多困難和阻礙,有時(shí)候甚至覺得自己走投無路。但是我從來沒有放棄過我的夢(mèng)想,我通過勇敢面對(duì)困難,并不斷努力和學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)了我的音樂夢(mèng)想。所以,無論我們的夢(mèng)想是什么,無論有多大的困難,我們都要堅(jiān)持下去,相信自己,不斷努力,追求我們的夢(mèng)想。
第二段:自我認(rèn)知和自我提升(字?jǐn)?shù):200)
其次,我想和大家談?wù)勛晕艺J(rèn)知和自我提升的重要性。在成長的過程中,我們應(yīng)該不斷反思和認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位,并為自己設(shè)定明確的目標(biāo)。同時(shí),我們要不斷提升自己的能力和技能,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自己。
在我自己的成長過程中,自我認(rèn)知和自我提升起到了至關(guān)重要的作用。通過不斷反思和認(rèn)識(shí)自己,我發(fā)現(xiàn)了自己在音樂方面的天賦和潛力。于是,我努力學(xué)習(xí)音樂理論,提升演奏技巧,參加各種音樂比賽和演出。通過自我提升,我才能夠?qū)崿F(xiàn)我的音樂夢(mèng)想,并取得了一些不錯(cuò)的成績。
因此,我想告訴大家,要不斷反思和認(rèn)識(shí)自己,找到自己的優(yōu)勢(shì)所在,并通過努力和學(xué)習(xí),不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第三段:積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)(字?jǐn)?shù):200)
接下來,我想談?wù)劮e極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的重要性。在成長的道路上,我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),比如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問題等。面對(duì)這些困難,我們有兩種選擇:一種是退縮,逃避困難,另一種是勇敢面對(duì),積極應(yīng)對(duì)。
在我成長的過程中,我也曾面臨種種困難和挑戰(zhàn)。但是我選擇了勇敢面對(duì),積極應(yīng)對(duì)。我努力尋找解決問題的辦法,向老師和朋友尋求幫助和建議,并利用自己的優(yōu)勢(shì)去應(yīng)對(duì)困難。通過這樣的努力,我成功地克服了許多困難,不斷成長和進(jìn)步。
因此,我想告訴大家,我們要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),積極尋找解決問題的辦法。相信自己的能力,堅(jiān)持不懈,相信困難只是暫時(shí)的,通過努力和堅(jiān)持,我們一定能夠克服困難,取得成功。
第四段:與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作(字?jǐn)?shù):200)
同時(shí),我想強(qiáng)調(diào)與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在成長的過程中,我們不能只局限于個(gè)人的努力和發(fā)展,更要學(xué)會(huì)與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作能夠讓我們?cè)诮鉀Q問題和達(dá)成目標(biāo)時(shí)發(fā)揮更大的力量,并且在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)和成長。
在我個(gè)人的成長過程中,我也曾經(jīng)歷過與他人合作的經(jīng)歷。當(dāng)我加入一個(gè)音樂團(tuán)隊(duì)時(shí),我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中,我要與其他成員共同協(xié)作,互相支持和幫助。通過團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議,學(xué)會(huì)了與他人合作解決問題,并且在團(tuán)隊(duì)中取得了良好的成績。
因此,我想告訴大家,要學(xué)會(huì)與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作。相互尊重,相互支持,合作解決問題,我們才能夠在團(tuán)隊(duì)中取得更好的成績,也能夠更好地成長和發(fā)展。
第五段:總結(jié)和展望未來(字?jǐn)?shù):200)
最后,我想對(duì)大家總結(jié)和展望未來。個(gè)人成長是一個(gè)終身的過程,我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷完善自己。同時(shí),我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn),堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想,與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作。
我相信,只要我們努力學(xué)習(xí)和努力奮斗,我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,取得成功。讓我們共同努力,追求個(gè)人成長的同時(shí),也為社會(huì)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
個(gè)人成長心得體會(huì)篇九
通過學(xué)習(xí)《教師成長需開五扇窗》的文章,使我深深體會(huì)到在新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的背景下,教師成長對(duì)教師個(gè)人、學(xué)校發(fā)展和教育目的都具有重要的意義,教師的成長需要適宜的教學(xué)環(huán)境和充分的滋養(yǎng)條件,從教育教學(xué)的基礎(chǔ)規(guī)律出發(fā),我謹(jǐn)從以下幾個(gè)方面做一些形象性分析:
善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、終身學(xué)習(xí),通過教育的細(xì)化細(xì)節(jié)來實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中同線互助向?qū)W生學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)、向各種教學(xué)資源學(xué)習(xí),積極反思,學(xué)習(xí)獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、富有愛心的教學(xué)語言、先進(jìn)的教學(xué)理念,要通過各種方法不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),尤其學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,積累高超的育人經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),漸漸形成較高層次的教育審美素養(yǎng),擁有自我完善的能力。對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐的反思獲得較大的學(xué)習(xí)、進(jìn)步,同時(shí)探索教育教學(xué)的更合理的方式,要在不同的時(shí)段針對(duì)不同的教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)過程作出合理的改變,讓教學(xué)活動(dòng)變成師生共同的值得回味的生命歷程。
有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是現(xiàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)心與心溝通,是自己創(chuàng)造在教學(xué)中施展才華的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新的課堂教學(xué)不是忠誠地執(zhí)行課程計(jì)劃的過程,而是師生共同促進(jìn),共同提高的過程,教師讓學(xué)生自主探究、探討一些問題的答案,引導(dǎo)學(xué)生積極地去探討、去思索,善于捕捉學(xué)生的資源,教師需要給學(xué)生打開一扇窗。
邊合作邊競爭,當(dāng)今社會(huì)競爭的日益加劇,更能突出合作的重要意義。教師要解決與自身利益或自身工作密切相關(guān)的各種道德沖突中慢慢成長起來,持續(xù)地關(guān)心學(xué)習(xí),在正確的時(shí)間里做正確的事情。
善于自我調(diào)適、自我理解,并在認(rèn)真且成功的教學(xué)過程中獲得最大的安慰和幸福。通過學(xué)生的成長,看到自己的勞動(dòng)成果則是自己的喜悅,但一定要一個(gè)持續(xù)的過程,善于休息,多往積極的角度去思考。
同時(shí)還要會(huì)幸福的生活,閑來無事時(shí)也從容,懂得育人也是育己,使教學(xué)變成一種又幸福又有口味的教學(xué)生活,做一個(gè)幸福的人,必需珍視自己的教育教學(xué)生活,把學(xué)生的幸福成長看作是自己最大的幸福。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇十
在成長過程中,會(huì)發(fā)生許許多多的事情,每一件事情都會(huì)有所感悟。在七歲的那年,我深刻感悟到了成功的喜悅。
從六歲起我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每天媽媽接我放學(xué)的時(shí)候,我總要吵著鬧著要進(jìn)琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴,就這樣,媽媽給我在琴行報(bào)了名。
那天,媽媽和以往一樣來接我,陪我去練琴。我悶悶不樂的走進(jìn)琴房,嘟著嘴對(duì)媽媽說:“媽媽,每天都來學(xué)琴,真是煩死了!”媽媽嚴(yán)肅起來,語重心長的對(duì)我說:“當(dāng)初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎?既然你決定要學(xué),就不能半途而廢啊!”聽了媽媽的話,我只好乖乖地去練琴了。就是樣,我每天都來練琴,一直堅(jiān)持不懈。一年過去了,我的水平也提高了,老師開心地跑來對(duì)我說:“琴行選我去參加鋼琴比賽”,聽后,我十分開心,但同時(shí)更是緊張,我下定決心,一定要好好練習(xí),取得好成績。
時(shí)間慢慢過去了,我比賽的時(shí)期也到了,老師和爸爸媽媽陪我來到了武漢,找到比賽的場地,我換好漂亮的裙子,穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子,老師給我化好妝,我就進(jìn)了等候室。我格外緊張,都能聽到自己的心跳聲,看著一個(gè)又一個(gè)人走下臺(tái)?!跋乱粋€(gè),陳子夷?!蔽艺砗靡路?,慢慢放輕松,深深吸了一口氣,然后不慌不忙地上了臺(tái)。我向評(píng)委做了簡單的自我介紹,就開始演奏了,隨著音樂,我的身體和手腕的起伏也越來越大,我陶醉在音樂中,一分鐘過去了,我也演奏完了。我心里的石頭落地了,向評(píng)委們深深地鞠了一躬,就慢慢地走下了臺(tái)。
過了不久,宣布成績了,總評(píng)委大聲地說:“少兒組一等獎(jiǎng),陳子夷!“我高興的跳了起來。
是呀,做任何事都要堅(jiān)持不懈,怎么能半途而廢呢?無論遇到多大的困難,只要有堅(jiān)定的信念,總會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一天,忘不了我第一次成功的喜悅。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇十一
在你個(gè)人成長的路上,你有些什么
心得體會(huì)
呢?對(duì)于大家來說成長都是不是很平坦的。以下本站小編為你帶來個(gè)人成長心得體會(huì)范文,希望對(duì)你有所幫助!
在成長過程中,會(huì)發(fā)生許許多多的事情,每一件事情都會(huì)有所感悟。在七歲的那年,我深刻感悟到了成功的喜悅。
從六歲起我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每天媽媽接我放學(xué)的時(shí)候,我總要吵著鬧著要進(jìn)琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴,就這樣,媽媽給我在琴行報(bào)了名。
那天,媽媽和以往一樣來接我,陪我去練琴。我悶悶不樂的走進(jìn)琴房,嘟著嘴對(duì)媽媽說:“媽媽,每天都來學(xué)琴,真是煩死了!”媽媽嚴(yán)肅起來,語重心長的對(duì)我說:“當(dāng)初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎?既然你決定要學(xué),就不能半途而廢啊!”聽了媽媽的話,我只好乖乖地去練琴了。就是樣,我每天都來練琴,一直堅(jiān)持不懈。一年過去了,我的水平也提高了,老師開心地跑來對(duì)我說:“琴行選我去參加鋼琴比賽”,聽后,我十分開心,但同時(shí)更是緊張,我下定決心,一定要好好練習(xí),取得好成績。
時(shí)間慢慢過去了,我比賽的時(shí)期也到了,老師和爸爸媽媽陪我來到了武漢,找到比賽的場地,我換好漂亮的裙子,穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子,老師給我化好妝,我就進(jìn)了等候室。我格外緊張,都能聽到自己的心跳聲,看著一個(gè)又一個(gè)人走下臺(tái)。“下一個(gè),陳子夷。”我整理好衣服,慢慢放輕松,深深吸了一口氣,然后不慌不忙地上了臺(tái)。我向評(píng)委做了簡單的
自我介紹
,就開始演奏了,隨著音樂,我的身體和手腕的起伏也越來越大,我陶醉在音樂中,一分鐘過去了,我也演奏完了。我心里的石頭落地了,向評(píng)委們深深地鞠了一躬,就慢慢地走下了臺(tái)。
過了不久,宣布成績了,總評(píng)委大聲地說:“少兒組一等獎(jiǎng),陳子夷!“我高興的跳了起來。
是呀,做任何事都要堅(jiān)持不懈,怎么能半途而廢呢?無論遇到多大的困難,只要有堅(jiān)定的信念,總會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一天,忘不了我第一次成功的喜悅。
說實(shí)話,成長的感覺不像某某寫下的瞎編
散文
一樣,酸甜苦辣,什么滋味都有;說白了,成長的感覺最多只有一種—要不就酸,要不就苦,我說的。
小時(shí)候,那可真是“身在福中不知?!?,四周有那么多好玩的東西,又有那么多好吃的東西,媽媽也不像現(xiàn)在那樣,整天嘮嘮叨叨,爸爸也經(jīng)常從肇慶過來廣州看我,假期的周末兩天中,總有一天是去逛街,去麥當(dāng)勞,去kfc,還去外婆家逗逗那只大狼狗。在家鄉(xiāng)的五年時(shí)間中,一切留下的都是彩色的回憶,鮮艷奪目。只是不知為什么,卻總是在自己納悶:“怎么還沒長大?”還經(jīng)常吵著媽媽要回這里—爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸都在這里,熱鬧。如今回來了,不想到竟“身在曹營心在漢”,于是,這種成長是酸的。
不能否認(rèn),我的生活中沒有了快樂,或者是我拋棄了它或它藏了起來了吧。到現(xiàn)在為止,才又發(fā)覺某某說得也有道理,成長的感覺有那種味兒。這,也許就是成長了吧!
成長的感覺真差,像沒有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長的煩惱真多,像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻,而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來。對(duì)于我來說,一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫,沉浸在沉升的音樂里,沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里??墒?,一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。
成長意味著自由,同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由,有誰不向往,但一談到責(zé)任,我們又都會(huì)膽怯。矛盾,無盡的矛盾。
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f??赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊?我愿意有一塊無邊的麥田,邊上站著守望者,輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來,但是想找一位麥田守望者何其容易。
“少年不時(shí)愁滋味,
愛上層樓,愛上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,
欲說還休,欲說還休。
卻道天涼好個(gè)秋?!?BR> 馬云語錄:我自己覺得,算,算不過人家,說,說不過人家,但是我創(chuàng)業(yè)成功了
馬云自小有著俠義之氣,為朋友打架、受傷、多次被迫轉(zhuǎn)學(xué)。老師、家長對(duì)這個(gè)孩子的前途不抱任何希望。1984年,馬云幸運(yùn)地考入杭州師范大學(xué)外語系。大學(xué)畢業(yè)后,在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語。1991年,馬云初涉商海,和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月收入700元,房租20xx元,遭到一致譏諷。在大家開始動(dòng)搖的時(shí)候,馬云堅(jiān)信:只要做下去,一定有前景。于是他一個(gè)人背著個(gè)大麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨,翻譯社開始賣禮品、鮮花,以最原始的小商品買賣來維持運(yùn)轉(zhuǎn)。兩年間,馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社,組織了杭州第一個(gè)英語角,同時(shí)還成了全院課程最多的老師。就是這樣,馬云憑著他不畏阻礙,迎難而上的精神,一步一步的,坐上了今天阿里巴巴主席的位子。
馬云的事跡一再證明奇跡往往發(fā)生在那些普通人的身上,越引人注目的事情往往越平凡,什么人都可以成功。關(guān)鍵是有沒有想把這件事情做好的信念。聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志曾經(jīng)說過這樣一句話,困難無其數(shù),從來不動(dòng)搖。如果你想成為一位成功者,那么你必須有這樣的信念。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇十二
成長的感覺真差,像沒有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長的煩惱真多,像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻,而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來。對(duì)于我來說,一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫,沉浸在沉升的音樂里,沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里??墒?,一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。
成長意味著自由,同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由,有誰不向往,但一談到責(zé)任,我們又都會(huì)膽怯。矛盾,無盡的矛盾。
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f??赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊?我愿意有一塊無邊的麥田,邊上站著守望者,輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來,但是想找一位麥田守望者何其容易。
“少年不時(shí)愁滋味,
愛上層樓,愛上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,
欲說還休,欲說還休。
卻道天涼好個(gè)秋?!?BR> 個(gè)人成長心得體會(huì)篇十三
今天聽了兩位名師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,深深地吸引著我、感動(dòng)著我,讓我的心潮起潮伏,讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè),好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解,眼前豁然開朗。我收獲最大的是體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng),豐富自身的底蘊(yùn),傾情投入教育教學(xué)工作,積淀方法,摸索經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中歷練,才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),沒有捷徑,只有靠自己,一步一個(gè)腳印,實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),去探索,去實(shí)踐,去思考。教師,作為培養(yǎng)人才的人,教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐,必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,掌握淵博的知識(shí),具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員,必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究,才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子,贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短,克服自卑,樹立自信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛,可以給孩子以心靈的溫暖,愛,可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心,與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個(gè)“愛”字。我想,我們做為一名教師要熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),不照搬書上的東西,要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境,在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過交流,教會(huì)我作為人師者,在工作中如何追求與奉獻(xiàn),在生活中如何投入與面對(duì),如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,也讓我學(xué)會(huì)自省,學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想,不只是我,我們?nèi)TS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情,通過學(xué)習(xí)后,讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,讓我在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅(jiān)持不懈,以良好的心態(tài)對(duì)待成長中遇到的困難和挫折,不斷求知,善于實(shí)踐,積極反思,就會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
教師培訓(xùn)心得--用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
“聽君一席話,勝讀十年書”,當(dāng)我聽了教研室薛主任、白老師、姬老師和崔爐中學(xué)齊校長的報(bào)告后,心中不由地涌起了這句話。短短三天的教師培訓(xùn)結(jié)束了,作為一名教育者,我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)針對(duì)目前教育中存在的問題與策略、“雙領(lǐng)四清”教學(xué)管理機(jī)制、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)。其中深深打動(dòng)我的是崔爐中學(xué)齊向東校長大膽實(shí)踐創(chuàng)新,不甘平凡的精神,促人反省、催人上進(jìn)。下面是我這幾天來學(xué)習(xí)的一些心得與體會(huì),希望能和大家交流,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師角色。
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式,需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來支撐,而這些理論的實(shí)踐者,就是教師。可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念,提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。
傳統(tǒng)課堂教學(xué)中,教師處于主體地位,課堂成了“教案劇”出演的“舞臺(tái)”,好學(xué)生是配角中的“主角”,大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上,學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體,而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生,有點(diǎn)唯老師獨(dú)尊的架式,而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí),很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。
此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用,而不是單純地為了考試,為了升學(xué),因此,作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì),變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。
二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的。
語文教育是母語教育,語文素養(yǎng)就是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)。語文教學(xué)所承載的不僅僅是單一的工具性知識(shí),它還負(fù)載著豐富的人文性內(nèi)涵,它更關(guān)系到我們中華民族整體文化素質(zhì)的水平。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?!毙抡n程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神,教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。
知識(shí)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度是有目共睹的,每門學(xué)科都是學(xué)無止境。專業(yè)知識(shí)更新周期越來越短,舊知識(shí)淘汰很快,我們隨時(shí)面臨知識(shí)危機(jī)。新世紀(jì)教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí),崇尚學(xué)習(xí)我們不會(huì)落伍。迎接知識(shí)挑戰(zhàn),不懂就學(xué),沒有就補(bǔ),學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑,我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇十四
自從來到xx公司我學(xué)會(huì)了很多,尤其是每月的員工大會(huì),王總用他的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷告訴了我們?cè)S多人生做人做事的道理,更用他的成功證實(shí)了他所說的話。做人要誠實(shí),做事要踏實(shí),話多不靈,言多必失,善吹者未必是人才,因?yàn)椴还茏鋈魏我患露急仨氂脤?shí)際行動(dòng)證明的,王總講話時(shí)說到設(shè)定職業(yè)規(guī)劃,我覺得我們職業(yè)如果規(guī)劃的好,那么我們的人生就會(huì)有很好的定位,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)正確的估價(jià),既不能好高騖遠(yuǎn),也不能妄自菲薄,真正意識(shí)到自己的自身價(jià)值,踏踏實(shí)實(shí)的通過自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在我們這里有許多員工總是說酒店這里有問題,那里有問題,那么他們有沒有想過什么地方?jīng)]有問題呢?我覺得只要有人的地方就會(huì)有問題,一個(gè)企業(yè)本來就是在不斷解決問題的過程中來完善的,我們只要敢正視問題、解決問題,就一定會(huì)前進(jìn)和進(jìn)步的,我們更要相信,只要有問題才會(huì)有存活的希望。
還有的人說這里的人不行,是真的是員工不行嗎?為了這樣就打辭職的,那么你有沒有想過離開了這里走到別處就會(huì)找到全部都是好人呢?如果不行,再走,那么我想你一輩子恐怕注定漂泊一生、孤獨(dú)一生,因?yàn)槟憧傆X得自己是最完美的,別人都應(yīng)像你一樣,人和社會(huì)本身就是形形色色的,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)別人,主動(dòng)與別人相處,那么我們才不會(huì)被動(dòng),這就需要我們不管在什么地方工作都要堅(jiān)持,才有機(jī)會(huì)相互了解、相互適應(yīng)。
還有的人說我們這里的規(guī)章制度太嚴(yán),那么是真的嚴(yán)嗎?還是自己做得不夠好。只要規(guī)章制度是合理的,就沒有嚴(yán)與不嚴(yán),主要是看人遵不遵守,是否嚴(yán)于律己,如果每個(gè)人都做的是最完美的,那么酒店就不會(huì)有規(guī)章制度,甚至國家連法律都不需要了,但是太多的人沒有那么高素質(zhì)的,所以有些時(shí)候規(guī)章制度和法律比道德更重要。我們不要抱怨被人的約束,因?yàn)樽约旱淖龅牟粔颉?BR> 也有太多的堅(jiān)持下來了,但是我們也要留一份警醒給自己,不要被一時(shí)的喝彩、短暫的掌聲沖昏了頭腦,在我們不斷奮斗的過程中,會(huì)有一些成功,但是我們要相信人外有人天外有天,只有虛心,不斷學(xué)習(xí),才會(huì)達(dá)到我們最終目標(biāo),到老才不會(huì)遺憾終生。
人的一生不管什么事情都要先學(xué)會(huì)做人,“做人,做人”人是做出來了,只有常做好事,才能總做好人。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇一
人生路上,每個(gè)人都期望能夠穩(wěn)步成長,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我也不例外。經(jīng)過多年的探索和積累,我深感個(gè)人穩(wěn)步成長的重要性。以下是我對(duì)于個(gè)人穩(wěn)步成長的一些心得體會(huì)。
首先,明確目標(biāo)是個(gè)人穩(wěn)步成長的基礎(chǔ)。沒有明確的目標(biāo),個(gè)人就會(huì)迷失在追夢(mèng)的路上。我曾經(jīng)陷入過迷茫的時(shí)期,對(duì)于自己想要成為什么樣的人沒有明確的認(rèn)知。直到我意識(shí)到,在追求成長的過程中,我需要明確我的目標(biāo),并為之努力奮斗。我開始反思自己的興趣和天賦,并設(shè)定了一系列的小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
其次,扎實(shí)的學(xué)習(xí)是個(gè)人穩(wěn)步成長的保證。學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的基石,毋庸置疑。只有通過不斷學(xué)習(xí),我們才能夠累積知識(shí)和技能,為自己的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我的成長經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。我善于利用時(shí)間,積極閱讀各種書籍,參加各類培訓(xùn)和講座。通過不斷學(xué)習(xí),我拓寬了視野,提升了自己的能力,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的穩(wěn)步成長。
此外,積極鍛煉身體也是個(gè)人穩(wěn)步成長的一部分。身體是革命的本錢,只有保持良好的身體素質(zhì),才能夠更好地發(fā)揮自己的能力。我深知身體的重要性,因此,我時(shí)刻注重自己的身體保健。我每天堅(jiān)持鍛煉身體,比如晨跑、游泳等。鍛煉身體不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗力,還可以培養(yǎng)自律性和堅(jiān)持性,這對(duì)個(gè)人的穩(wěn)步成長有著重要的促進(jìn)作用。
另外,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是個(gè)人穩(wěn)步成長的一個(gè)重要因素。在社會(huì)中,個(gè)人的成長不僅僅取決于自身的能力,更取決于與他人的合作和交流。我一直注重與人的溝通與交流,并努力建立良好的人際關(guān)系。我積極參加各類社交活動(dòng),主動(dòng)與他人建立聯(lián)系,并通過交流互動(dòng),不斷拓展自己的人脈資源。良好的人際關(guān)系對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人穩(wěn)步成長具有積極的推動(dòng)作用。
最后,不斷反思和調(diào)整是個(gè)人穩(wěn)步成長的關(guān)鍵。個(gè)人的成長過程中難免會(huì)遇到各種問題和困難,重要的是及時(shí)反思并做出調(diào)整。我深知在穩(wěn)步成長的過程中,需要不斷地反思自己的行為和學(xué)習(xí)效果,并對(duì)不足之處進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。只有這樣,個(gè)人才能夠不斷進(jìn)步,不斷優(yōu)化自己的發(fā)展路徑,實(shí)現(xiàn)真正的穩(wěn)步成長。
總之,個(gè)人穩(wěn)步成長是每個(gè)人的追求和期待。通過明確目標(biāo)、扎實(shí)學(xué)習(xí)、積極鍛煉身體、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和不斷反思調(diào)整,個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化,并取得穩(wěn)定、持久的成長。對(duì)于我來說,這些心得體會(huì)是我自己成長路上的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié),也是我今后不斷追求自我完善和進(jìn)步的動(dòng)力源泉。相信只有不斷穩(wěn)步成長的個(gè)人,才能在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的光彩。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和個(gè)人不斷成長,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的體驗(yàn)和成長。在這個(gè)過程中,我也不斷地從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟,分享一些關(guān)于個(gè)人成長的心得體會(huì)。
在成長的道路上,我第一個(gè)深刻體會(huì)到的是堅(jiān)持的重要性。無論是學(xué)業(yè)、工作還是個(gè)人發(fā)展,堅(jiān)持都是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。當(dāng)我在學(xué)習(xí)一門新的技能或者面對(duì)一項(xiàng)困難的任務(wù)時(shí),最初的一段時(shí)間總是充滿挑戰(zhàn)和困難。曾經(jīng),我因?yàn)橛龅嚼щy而放棄過很多事情,但這些經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持的重要性。堅(jiān)持不僅能夠幫助我們克服困難,還能為我們贏得成功的機(jī)會(huì)。通過堅(jiān)持不懈地工作和努力學(xué)習(xí),我成功地掌握了很多新的技能,同時(shí)也在個(gè)人成長中取得了重要的進(jìn)步。
值得一提的是,成功的背后往往有著無數(shù)的失敗。成長是一個(gè)不斷摔倒和站起來的過程。我曾經(jīng)在一個(gè)比賽中嘗試了一項(xiàng)我從未接觸過的運(yùn)動(dòng),但最終卻以失敗告終。當(dāng)時(shí)的我感到非常失望和沮喪,幾乎要放棄了,然而我想到了一句名言:“失敗乃成功之母”。通過這次失敗的經(jīng)歷,我意識(shí)到失敗并不可怕,重要的是我們要從失敗中吸取教訓(xùn),積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且勇敢地再次嘗試。正是通過這樣的不斷嘗試和積極的心態(tài),我不斷地成長和進(jìn)步。
在個(gè)人成長的過程中,我最后一個(gè)重要的體會(huì)是積極思考的重要性。人們傾向于專注于問題,而忽略了解決問題的方案。當(dāng)我在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),我曾經(jīng)陷入消極的思維模式,只看到問題無法找到解決辦法。然而,我后來明白了一個(gè)道理,就是積極思考和尋找解決問題的方法才是解決難題的關(guān)鍵。通過積極思考和尋找解決辦法,我能夠看到問題的不同角度,并找到最佳的解決方案。這一點(diǎn)在我的學(xué)習(xí)和工作中特別重要,因?yàn)橹挥蟹e極地思考問題,才能找到解決問題的好辦法。
除了堅(jiān)持、接受失敗和積極思考,另一個(gè)對(duì)個(gè)人成長有著重要影響的因素是與他人的交流和合作。在與他人的互動(dòng)中,我能夠從他們身上學(xué)到很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。與他人的交流不僅可以幫助我們擴(kuò)展自己的視野,還可以讓我們更好地了解自己的不足,從而更好地完善自己。此外,通過與他人的合作,我還學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系,這對(duì)于我在個(gè)人成長和職場發(fā)展中都非常重要。
最后,個(gè)人成長是一個(gè)終身的旅程。在這個(gè)過程中,我體會(huì)到了堅(jiān)持、接受失敗、積極思考和與他人交流合作的重要性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和個(gè)人的不斷成長,我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)指引著我前進(jìn),讓我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長,走出屬于自己的璀璨人生之路。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇三
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。通過參加有些活動(dòng),我的眼界開闊了許多,認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí),加強(qiáng)了集體觀念。
回顧這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績,大家之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇四
作為人生的旅行者,我們時(shí)刻在追尋自己的成長道路。在這個(gè)不斷變化的世界中,個(gè)人成長是一項(xiàng)永恒的任務(wù)。通過不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,我積累了一些關(guān)于個(gè)人成長的心得和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)個(gè)人成長的理解和經(jīng)驗(yàn)。
首先,我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長是一條漫長而曲折的道路。在成長的過程中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而,正是這些挑戰(zhàn)和困難使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有能力。我曾經(jīng)遇到過一次失敗,我花了很多時(shí)間和精力去努力從失敗中學(xué)習(xí)和成長。這個(gè)經(jīng)歷使我明白了只有通過挑戰(zhàn)才能成長。因此,我學(xué)會(huì)了接受失敗,并從中汲取教訓(xùn),努力提高自己。在面對(duì)挫折時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄,因?yàn)槲抑览щy不會(huì)持續(xù)太久,只有不斷努力,才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
其次,我發(fā)現(xiàn)成長的過程離不開自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)。成長需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己。在我的成長過程中,我時(shí)常進(jìn)行自我反思,思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過意識(shí)到自己的不足,我會(huì)不斷尋找改善的方法,提高自己的能力。我還會(huì)把自己的學(xué)習(xí)成果與他人分享,通過與他人的交流和討論,不斷學(xué)習(xí)和成長。通過學(xué)習(xí)和改進(jìn),我已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步,并找到了適應(yīng)環(huán)境和克服困難的方法。
另外,個(gè)人成長還需要積極的態(tài)度和靈活的思維方式。積極的態(tài)度使我能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn),保持樂觀的心態(tài)。我始終相信,只要我持之以恒地努力,我就能夠克服一切困難。同時(shí),靈活的思維方式使我能夠靈活應(yīng)對(duì)各種情況,并找到解決問題的最佳方法。在面對(duì)困難時(shí),我會(huì)積極尋找解決辦法,并勇于嘗試和創(chuàng)新。這種積極的態(tài)度和靈活的思維方式讓我在成長的道路上走得更加順利和迅速。
最后,個(gè)人成長需要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。一個(gè)人只有有明確的目標(biāo),在追求目標(biāo)的過程中,才能堅(jiān)持不懈。對(duì)我而言,我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我制定了一些具體的計(jì)劃和行動(dòng)步驟,并根據(jù)這些計(jì)劃努力地工作。同時(shí),堅(jiān)定的信念也是個(gè)人成長的重要因素。在困難和壓力面前,我會(huì)堅(jiān)持自己的信念,并相信自己能夠克服一切困難,取得成功。有了明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念,我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,并取得持久的成長。
總之,個(gè)人成長是一項(xiàng)持久且挑戰(zhàn)性的任務(wù),但它也是人生中最有價(jià)值和有意義的事情之一。通過對(duì)個(gè)人成長的理解和經(jīng)驗(yàn)的分享,我希望能夠激勵(lì)更多的人積極追求個(gè)人成長和發(fā)展。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難,我們都應(yīng)該相信自己的能力,堅(jiān)持不懈地努力,不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),才能取得持久的成長和成功。相信未來的每一天都會(huì)比昨天更好,每一步都是通向更好的自己的重要一步。讓我們一起追逐成長的腳步,創(chuàng)造出更加美好的未來。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇五
寒假,一個(gè)短暫而漫長的假期,在此之中,苦惱甚多。而產(chǎn)生這些的,就是來自過年。
“煩煩煩,最近比較煩,期末考試不簡單?!蹦玫匠煽儐沃暗奈掖_實(shí)比較煩,茶不思,飯不想,他人說:煩惱三千,可我確實(shí)三萬,三億??!拿到成績單后,我就更煩了。媽媽火冒三丈:“你看看你,平常沒空玩的.時(shí)候擠出時(shí)間玩,不好好學(xué)習(xí),你說說你能考好嗎?”爸爸暴跳如雷:“你就考這么點(diǎn)兒,怎么跟張叔叔家的兒子比?。∧惆∧恪币慌缘奈冶涣R的面紅耳赤。期末考試真是一石激起千層浪,一浪更比一浪強(qiáng)。
“兒子,去奶奶家拜年?!眿寢尯暗馈N覄偰闷鸸P奮斗了兩千字,媽媽的一句話,害我半天都做不了作業(yè)。而親戚幾乎都要做上滿滿一大桌的菜,而客人又因?yàn)榫兄?jǐn),吃不飽,餐桌上的熱情,是關(guān)系再遠(yuǎn)的家庭都好的不得了。中國的禮節(jié)可真是麻煩。
一到新年,買年貨,購新衣是必定的。媽媽總是帶著我去買年貨。媽媽就是個(gè)購物狂,在哪兒都是挑三揀四,而且一買就是一大堆。送親戚送朋友,這個(gè)送那個(gè)拿,總之憑的是家庭關(guān)系。不過,人們都喜歡挑挑揀揀的,這些都是農(nóng)民伯伯親手種的,費(fèi)了時(shí)間,又費(fèi)了功夫。
總之,寒假中的我,很苦惱。這個(gè)年,為什么人們總喜歡帶上“虛偽的面具”呢?
個(gè)人成長心得體會(huì)篇六
總結(jié)這一年來的生活:郁悶、頹廢、蘇醒。
世人皆濁我獨(dú)清,想做一朵出淤泥而不染的白荷。孤傲而不能。擔(dān)心身上的棱角被磨平,擔(dān)心生活褪色,擔(dān)心變成丑陋的奴隸。掙扎。欲罷不能。終掙不破這張灰色的大網(wǎng)。不得不低下高昂的脖頸。頹廢。日子被一天天打發(fā)。渾渾噩噩中心遠(yuǎn)離了,玩世不恭地淡泊名利、與世無爭。生活如一潭死水。歷史課變成我心中的痛。我的歷史注定黯淡無光。
“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!彪x別朋友,來到b地。把自己當(dāng)做一位過客。矜持地活著,不肯融入新的環(huán)境。煢煢孑立形影相吊。跳舞成了排遣寂寞、孤獨(dú)最有效地生活方式。跳一曲舞,出一身汗,心情便好了許多。替朋友表演節(jié)目,遇到一位知己。相見恨晚。加為好友,打開空間,走進(jìn)對(duì)方的心靈。兩個(gè)純凈如水的女人。敞開心菲,世界變得如此明亮。燈下,又多了一頭黃牛,在荒蕪的心靈沙洲犁出一片新天地?;蚴巧钪邢裎乙粯勇淠娜撕芏啵S是情感的共鳴吧,好友被加得越來越多,生活似豁然開朗了。忽然有種“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?!钡暮缐选?BR> 攤開紙筆慎重地?cái)M一份工作計(jì)劃。期待下一份個(gè)人總結(jié)華麗轉(zhuǎn)身。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇七
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已接近兩年了。在這期間我感受頗深,有挫折、有進(jìn)步、有苦澀、有喜悅,當(dāng)然最多的還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,使我從一個(gè)對(duì)教學(xué)不甚了解的學(xué)生轉(zhuǎn)換成了具有一定經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師,從求職者變成了傳授者,成功的完成了身份的又一次轉(zhuǎn)變——從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師。記得在第一天上班的路上,簡單的想著小學(xué)教師不就是人稱的“孩子王”嗎?當(dāng)時(shí),對(duì)這份工作信心百倍,大有萬事俱備只欠東風(fēng)之勢(shì),恨不得一下子飛到講臺(tái)上,可是當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻,看到一排排學(xué)生端正的坐滿了教室,課本、文具整齊的擺放在書桌上,膽怯怕生的眼光讓我看到了他們求知的欲望。我忽然意識(shí)到,這絕不是我剛才想象的那么簡單,那只是一個(gè)基本前提,最重要的是要他們讀書寫字,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,為他們營造學(xué)習(xí)的良好氛圍,這才是一個(gè)老師的責(zé)任:這才能對(duì)得起家長的希望,對(duì)得起這份職業(yè);這才不愧為“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。
但是,要教好每一個(gè)學(xué)生,并不是一件容易的事,先不說學(xué)生之間的個(gè)體差異,單就教育教學(xué)工作本身而言,就是一門紛繁復(fù)雜的工作,里面包含的東西很多?,F(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的要求也不再只局限于“教書育人”,還要求教師具備更高的“含金量”。對(duì)我而言,工作時(shí)間短、閱歷不足、經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少,盡管很好的做到了課前反復(fù)推敲,用心備課,課堂認(rèn)真講授,耐心解答,但效果還是有點(diǎn)差強(qiáng)人意。再遇上幾個(gè)活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生把教師弄的烏煙瘴氣,一時(shí)間真是不知道該如何應(yīng)對(duì)。
那段時(shí)間,我身心疲憊,雖然沒少努力,絞盡腦汁沒辦法,但是學(xué)生的整體水平還是沒有很大的提高,頃刻間我的心情也變得不好,日日以“撲克臉”出現(xiàn)在學(xué)生面前,說話也少了往日的和藹,有時(shí)還責(zé)怪學(xué)生,當(dāng)然學(xué)生也就不喜歡我,見了我像“老鼠見了貓一樣”。有一次,上課鈴聲還沒響,我去教室找個(gè)學(xué)生,還沒到教室門口,不知是誰大喊一聲“虎老師來了”,學(xué)生們便蜂擁跑進(jìn)教室,瞬間教室門口空無一人,這時(shí)我才意識(shí)到,他們畢竟還小,按照慣用的老師威嚴(yán)教育他們是行不通的。
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)較少的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,不僅僅是付出更多的`勞動(dòng),花更多的時(shí)間。更重要的是要多研究探索,注意方式、方法。靈活掌握教材,巧妙把握重點(diǎn)難點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟的講給學(xué)生。為了使自己能夠迅速成長,我認(rèn)真?zhèn)湔n,反復(fù)研究教材,查找參考資料,同時(shí),虛心向教齡長,經(jīng)驗(yàn)豐富胡老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),全方位、多角度的探索教學(xué)方法,力求加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好辦法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。學(xué)校開展了模范優(yōu)質(zhì)課和青年教師磨課的活動(dòng),讓我有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),收獲不少,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。為了使我們新教師迅速成長,學(xué)校還特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),這里特別要感謝的是我的師傅——田老師和高老師。由于和高老師同在一個(gè)辦公室,她也就成為我觀察學(xué)習(xí)最多的人。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生和藹可親,語言詼諧有趣,方式方法靈活多樣,很能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。在各位老師身上,我借鑒了不少經(jīng)驗(yàn),并在自身現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況,合理的發(fā)揮利用,進(jìn)一步充實(shí)自己,豐富自己的實(shí)踐,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)心得。主要表現(xiàn)在:
一、教學(xué)工作方面
(一)備好課是上好課的關(guān)鍵
務(wù)必要吃透教材。這就要求我們必須認(rèn)真地鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,甚至每句話、每個(gè)字都要刻苦鉆研,反復(fù)推敲;深入廖家教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),熟練掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,充分補(bǔ)充相關(guān)資料;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,組織好課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的思維,使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。營造良好的課堂氣氛,盡量保證語言的生動(dòng)性。同時(shí),備課只備教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須同時(shí)“備學(xué)生”。初登講臺(tái)時(shí),我上課時(shí)雖能熟練的把所有知識(shí)講完,但感覺就好像一個(gè)人在表演,沒能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,致使學(xué)生舉手發(fā)言、提問很不活躍,課堂氣氛也不濃厚。但是,現(xiàn)在我的課堂已完全擺脫了那種尷尬局面,學(xué)生回答問題積極、踴躍,完成作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真,并且都不同程度的養(yǎng)成了自學(xué)的良好習(xí)慣。
(二)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課前準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備的好壞決定這整堂課的教學(xué)效果。有時(shí)候上課已經(jīng)一兩分鐘了,還有學(xué)生連書和筆都沒有拿出來,這勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的注意力和聽課效率。所以我及時(shí)督促他們改正這一現(xiàn)象,要求學(xué)生確保在老師進(jìn)教室之前一定要把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,使學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),節(jié)約上課時(shí)間,并取得了不錯(cuò)的效果。
2、課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)不可缺少的重要環(huán)節(jié),“俗話說有備無患”,只有提前預(yù)習(xí)了當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),才會(huì)做到事倍功半。平時(shí),我就嚴(yán)格要求學(xué)生預(yù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課文,比如朗讀課文,查閱字詞,分出自然段,掌握主要內(nèi)容等。在上課的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)和沒預(yù)習(xí)的差別很大。
二、德育工作方面
(一)教學(xué)應(yīng)以激勵(lì)為主
激勵(lì)之下出好學(xué)生——這是我當(dāng)老師一來最大的體會(huì),如果我上課責(zé)備了學(xué)生,這時(shí)課堂的氣氛就比較沉悶,學(xué)生也不愿意聽,一味的批評(píng)或是使用“高壓政策”只能產(chǎn)生兩種結(jié)果:要么喪失自信心,破罐子破摔;要么表面屈從,內(nèi)心卻充滿了叛逆和反抗。但是,如果對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)時(shí),情況截然相反,氣氛也非?;钴S。因?yàn)檫@時(shí)學(xué)生已經(jīng)把自己當(dāng)成課堂里的一份子,并積極地融入到課堂活動(dòng)中去。再者,如果以“我們是一個(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)”、“我為自己能成為你們的老師而驕傲”,這些用第一人稱表達(dá)出來的話語,既讓學(xué)生和老師融合在了一起,更讓學(xué)生的自信心高漲,榮譽(yù)感倍增,班級(jí)工作開展也得心應(yīng)手了。
(二)幽默在教學(xué)中的作用顯而易見
小學(xué)階段的學(xué)生在每節(jié)四十分鐘的課堂上,注意力只能保持二十分鐘左右,為了確保剩余的二十分鐘能不至于浪費(fèi),就靠教師采取的一些“非常手段”了,“幽默”便毫不猶豫到的充當(dāng)了排頭兵的作用,運(yùn)用幽默不僅可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)感受到快樂,而且還能體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣,從而快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂,兩者得到了很好的結(jié)合。
列寧曾說:“幽默是一種優(yōu)美、健康的品質(zhì)”,教師在教學(xué)中運(yùn)用幽默,還會(huì)潛移默化的影響學(xué)生的性格,使學(xué)生產(chǎn)生樂觀積極地精神狀態(tài),在管理學(xué)生時(shí),“幽默地批評(píng)”更是勝過直白的指責(zé)。比如:學(xué)生做小動(dòng)作,就說:“某某某,你給誰‘打毛衣’呢?是不是給我呢?”全班學(xué)生都笑了,那個(gè)做小動(dòng)作的學(xué)生自己也就不好意思了,繼續(xù)認(rèn)真聽講。我們班的杜文杰同學(xué)由于自控能力比較弱,上課比較容易走神、愛做小動(dòng)作。有一次在我的課上他又做小動(dòng)作了,一個(gè)人低著頭把膠帶纏到鋼筆上,在桌洞里玩鋼筆,這一幕正好被我看見,當(dāng)時(shí)很想停下課當(dāng)堂批評(píng)他??墒俏曳催^來一想,這樣不僅會(huì)影響課堂進(jìn)度和其他同學(xué),而且還會(huì)傷害孩子的自尊心。鑒于他平時(shí)很愛講笑話,于是我就叫他起來講個(gè)笑話,講得笑話逗得大家哈哈大笑,這是我便趁熱打鐵說:“杜文杰同學(xué)能講出這么精彩的笑話,是因?yàn)樽x了很多有關(guān)這方面的書,說明他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué),讓我們也向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!”坐下之后,杜文杰同學(xué)悄悄地把鋼筆收起來,認(rèn)真的聽講。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,以上便是我工作以來的一點(diǎn)點(diǎn)心得,它們還將在實(shí)踐中不斷地充實(shí)和完善。而我在今后的工作中也會(huì)更加努力,高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,并且時(shí)刻牢記走上教師崗位時(shí)的座右銘——“學(xué)高為師,身正為范”,為我熱愛的教師職業(yè)不懈奮斗。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇八
第一段:引言和背景介紹(字?jǐn)?shù):200)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和親愛的同學(xué)們:
大家好!我非常榮幸能夠站在這里,分享我的個(gè)人成長心得體會(huì)。在今天這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們每個(gè)人都在追求個(gè)人成長的同時(shí),也在面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。我希望通過今天的演講,分享一些我在成長過程中的心得和體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 首先,我想和大家分享的是追尋夢(mèng)想的重要性。對(duì)于一個(gè)人的成長來說,夢(mèng)想是最具動(dòng)力和指引性的力量。小時(shí)候,我總是夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的音樂家。然而,在成長的過程中,我經(jīng)歷了很多困難和阻礙,有時(shí)候甚至覺得自己走投無路。但是我從來沒有放棄過我的夢(mèng)想,我通過勇敢面對(duì)困難,并不斷努力和學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)了我的音樂夢(mèng)想。所以,無論我們的夢(mèng)想是什么,無論有多大的困難,我們都要堅(jiān)持下去,相信自己,不斷努力,追求我們的夢(mèng)想。
第二段:自我認(rèn)知和自我提升(字?jǐn)?shù):200)
其次,我想和大家談?wù)勛晕艺J(rèn)知和自我提升的重要性。在成長的過程中,我們應(yīng)該不斷反思和認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位,并為自己設(shè)定明確的目標(biāo)。同時(shí),我們要不斷提升自己的能力和技能,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自己。
在我自己的成長過程中,自我認(rèn)知和自我提升起到了至關(guān)重要的作用。通過不斷反思和認(rèn)識(shí)自己,我發(fā)現(xiàn)了自己在音樂方面的天賦和潛力。于是,我努力學(xué)習(xí)音樂理論,提升演奏技巧,參加各種音樂比賽和演出。通過自我提升,我才能夠?qū)崿F(xiàn)我的音樂夢(mèng)想,并取得了一些不錯(cuò)的成績。
因此,我想告訴大家,要不斷反思和認(rèn)識(shí)自己,找到自己的優(yōu)勢(shì)所在,并通過努力和學(xué)習(xí),不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第三段:積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)(字?jǐn)?shù):200)
接下來,我想談?wù)劮e極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的重要性。在成長的道路上,我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),比如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問題等。面對(duì)這些困難,我們有兩種選擇:一種是退縮,逃避困難,另一種是勇敢面對(duì),積極應(yīng)對(duì)。
在我成長的過程中,我也曾面臨種種困難和挑戰(zhàn)。但是我選擇了勇敢面對(duì),積極應(yīng)對(duì)。我努力尋找解決問題的辦法,向老師和朋友尋求幫助和建議,并利用自己的優(yōu)勢(shì)去應(yīng)對(duì)困難。通過這樣的努力,我成功地克服了許多困難,不斷成長和進(jìn)步。
因此,我想告訴大家,我們要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),積極尋找解決問題的辦法。相信自己的能力,堅(jiān)持不懈,相信困難只是暫時(shí)的,通過努力和堅(jiān)持,我們一定能夠克服困難,取得成功。
第四段:與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作(字?jǐn)?shù):200)
同時(shí),我想強(qiáng)調(diào)與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在成長的過程中,我們不能只局限于個(gè)人的努力和發(fā)展,更要學(xué)會(huì)與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作能夠讓我們?cè)诮鉀Q問題和達(dá)成目標(biāo)時(shí)發(fā)揮更大的力量,并且在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)和成長。
在我個(gè)人的成長過程中,我也曾經(jīng)歷過與他人合作的經(jīng)歷。當(dāng)我加入一個(gè)音樂團(tuán)隊(duì)時(shí),我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中,我要與其他成員共同協(xié)作,互相支持和幫助。通過團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議,學(xué)會(huì)了與他人合作解決問題,并且在團(tuán)隊(duì)中取得了良好的成績。
因此,我想告訴大家,要學(xué)會(huì)與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作。相互尊重,相互支持,合作解決問題,我們才能夠在團(tuán)隊(duì)中取得更好的成績,也能夠更好地成長和發(fā)展。
第五段:總結(jié)和展望未來(字?jǐn)?shù):200)
最后,我想對(duì)大家總結(jié)和展望未來。個(gè)人成長是一個(gè)終身的過程,我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷完善自己。同時(shí),我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn),堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想,與他人合作和團(tuán)隊(duì)合作。
我相信,只要我們努力學(xué)習(xí)和努力奮斗,我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,取得成功。讓我們共同努力,追求個(gè)人成長的同時(shí),也為社會(huì)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
個(gè)人成長心得體會(huì)篇九
通過學(xué)習(xí)《教師成長需開五扇窗》的文章,使我深深體會(huì)到在新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的背景下,教師成長對(duì)教師個(gè)人、學(xué)校發(fā)展和教育目的都具有重要的意義,教師的成長需要適宜的教學(xué)環(huán)境和充分的滋養(yǎng)條件,從教育教學(xué)的基礎(chǔ)規(guī)律出發(fā),我謹(jǐn)從以下幾個(gè)方面做一些形象性分析:
善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、終身學(xué)習(xí),通過教育的細(xì)化細(xì)節(jié)來實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中同線互助向?qū)W生學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)、向各種教學(xué)資源學(xué)習(xí),積極反思,學(xué)習(xí)獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、富有愛心的教學(xué)語言、先進(jìn)的教學(xué)理念,要通過各種方法不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),尤其學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,積累高超的育人經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),漸漸形成較高層次的教育審美素養(yǎng),擁有自我完善的能力。對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐的反思獲得較大的學(xué)習(xí)、進(jìn)步,同時(shí)探索教育教學(xué)的更合理的方式,要在不同的時(shí)段針對(duì)不同的教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)過程作出合理的改變,讓教學(xué)活動(dòng)變成師生共同的值得回味的生命歷程。
有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是現(xiàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)心與心溝通,是自己創(chuàng)造在教學(xué)中施展才華的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新的課堂教學(xué)不是忠誠地執(zhí)行課程計(jì)劃的過程,而是師生共同促進(jìn),共同提高的過程,教師讓學(xué)生自主探究、探討一些問題的答案,引導(dǎo)學(xué)生積極地去探討、去思索,善于捕捉學(xué)生的資源,教師需要給學(xué)生打開一扇窗。
邊合作邊競爭,當(dāng)今社會(huì)競爭的日益加劇,更能突出合作的重要意義。教師要解決與自身利益或自身工作密切相關(guān)的各種道德沖突中慢慢成長起來,持續(xù)地關(guān)心學(xué)習(xí),在正確的時(shí)間里做正確的事情。
善于自我調(diào)適、自我理解,并在認(rèn)真且成功的教學(xué)過程中獲得最大的安慰和幸福。通過學(xué)生的成長,看到自己的勞動(dòng)成果則是自己的喜悅,但一定要一個(gè)持續(xù)的過程,善于休息,多往積極的角度去思考。
同時(shí)還要會(huì)幸福的生活,閑來無事時(shí)也從容,懂得育人也是育己,使教學(xué)變成一種又幸福又有口味的教學(xué)生活,做一個(gè)幸福的人,必需珍視自己的教育教學(xué)生活,把學(xué)生的幸福成長看作是自己最大的幸福。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇十
在成長過程中,會(huì)發(fā)生許許多多的事情,每一件事情都會(huì)有所感悟。在七歲的那年,我深刻感悟到了成功的喜悅。
從六歲起我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每天媽媽接我放學(xué)的時(shí)候,我總要吵著鬧著要進(jìn)琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴,就這樣,媽媽給我在琴行報(bào)了名。
那天,媽媽和以往一樣來接我,陪我去練琴。我悶悶不樂的走進(jìn)琴房,嘟著嘴對(duì)媽媽說:“媽媽,每天都來學(xué)琴,真是煩死了!”媽媽嚴(yán)肅起來,語重心長的對(duì)我說:“當(dāng)初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎?既然你決定要學(xué),就不能半途而廢啊!”聽了媽媽的話,我只好乖乖地去練琴了。就是樣,我每天都來練琴,一直堅(jiān)持不懈。一年過去了,我的水平也提高了,老師開心地跑來對(duì)我說:“琴行選我去參加鋼琴比賽”,聽后,我十分開心,但同時(shí)更是緊張,我下定決心,一定要好好練習(xí),取得好成績。
時(shí)間慢慢過去了,我比賽的時(shí)期也到了,老師和爸爸媽媽陪我來到了武漢,找到比賽的場地,我換好漂亮的裙子,穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子,老師給我化好妝,我就進(jìn)了等候室。我格外緊張,都能聽到自己的心跳聲,看著一個(gè)又一個(gè)人走下臺(tái)?!跋乱粋€(gè),陳子夷?!蔽艺砗靡路?,慢慢放輕松,深深吸了一口氣,然后不慌不忙地上了臺(tái)。我向評(píng)委做了簡單的自我介紹,就開始演奏了,隨著音樂,我的身體和手腕的起伏也越來越大,我陶醉在音樂中,一分鐘過去了,我也演奏完了。我心里的石頭落地了,向評(píng)委們深深地鞠了一躬,就慢慢地走下了臺(tái)。
過了不久,宣布成績了,總評(píng)委大聲地說:“少兒組一等獎(jiǎng),陳子夷!“我高興的跳了起來。
是呀,做任何事都要堅(jiān)持不懈,怎么能半途而廢呢?無論遇到多大的困難,只要有堅(jiān)定的信念,總會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一天,忘不了我第一次成功的喜悅。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇十一
在你個(gè)人成長的路上,你有些什么
心得體會(huì)
呢?對(duì)于大家來說成長都是不是很平坦的。以下本站小編為你帶來個(gè)人成長心得體會(huì)范文,希望對(duì)你有所幫助!
在成長過程中,會(huì)發(fā)生許許多多的事情,每一件事情都會(huì)有所感悟。在七歲的那年,我深刻感悟到了成功的喜悅。
從六歲起我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每天媽媽接我放學(xué)的時(shí)候,我總要吵著鬧著要進(jìn)琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴,就這樣,媽媽給我在琴行報(bào)了名。
那天,媽媽和以往一樣來接我,陪我去練琴。我悶悶不樂的走進(jìn)琴房,嘟著嘴對(duì)媽媽說:“媽媽,每天都來學(xué)琴,真是煩死了!”媽媽嚴(yán)肅起來,語重心長的對(duì)我說:“當(dāng)初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎?既然你決定要學(xué),就不能半途而廢啊!”聽了媽媽的話,我只好乖乖地去練琴了。就是樣,我每天都來練琴,一直堅(jiān)持不懈。一年過去了,我的水平也提高了,老師開心地跑來對(duì)我說:“琴行選我去參加鋼琴比賽”,聽后,我十分開心,但同時(shí)更是緊張,我下定決心,一定要好好練習(xí),取得好成績。
時(shí)間慢慢過去了,我比賽的時(shí)期也到了,老師和爸爸媽媽陪我來到了武漢,找到比賽的場地,我換好漂亮的裙子,穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子,老師給我化好妝,我就進(jìn)了等候室。我格外緊張,都能聽到自己的心跳聲,看著一個(gè)又一個(gè)人走下臺(tái)。“下一個(gè),陳子夷。”我整理好衣服,慢慢放輕松,深深吸了一口氣,然后不慌不忙地上了臺(tái)。我向評(píng)委做了簡單的
自我介紹
,就開始演奏了,隨著音樂,我的身體和手腕的起伏也越來越大,我陶醉在音樂中,一分鐘過去了,我也演奏完了。我心里的石頭落地了,向評(píng)委們深深地鞠了一躬,就慢慢地走下了臺(tái)。
過了不久,宣布成績了,總評(píng)委大聲地說:“少兒組一等獎(jiǎng),陳子夷!“我高興的跳了起來。
是呀,做任何事都要堅(jiān)持不懈,怎么能半途而廢呢?無論遇到多大的困難,只要有堅(jiān)定的信念,總會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一天,忘不了我第一次成功的喜悅。
說實(shí)話,成長的感覺不像某某寫下的瞎編
散文
一樣,酸甜苦辣,什么滋味都有;說白了,成長的感覺最多只有一種—要不就酸,要不就苦,我說的。
小時(shí)候,那可真是“身在福中不知?!?,四周有那么多好玩的東西,又有那么多好吃的東西,媽媽也不像現(xiàn)在那樣,整天嘮嘮叨叨,爸爸也經(jīng)常從肇慶過來廣州看我,假期的周末兩天中,總有一天是去逛街,去麥當(dāng)勞,去kfc,還去外婆家逗逗那只大狼狗。在家鄉(xiāng)的五年時(shí)間中,一切留下的都是彩色的回憶,鮮艷奪目。只是不知為什么,卻總是在自己納悶:“怎么還沒長大?”還經(jīng)常吵著媽媽要回這里—爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸都在這里,熱鬧。如今回來了,不想到竟“身在曹營心在漢”,于是,這種成長是酸的。
不能否認(rèn),我的生活中沒有了快樂,或者是我拋棄了它或它藏了起來了吧。到現(xiàn)在為止,才又發(fā)覺某某說得也有道理,成長的感覺有那種味兒。這,也許就是成長了吧!
成長的感覺真差,像沒有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長的煩惱真多,像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻,而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來。對(duì)于我來說,一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫,沉浸在沉升的音樂里,沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里??墒?,一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。
成長意味著自由,同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由,有誰不向往,但一談到責(zé)任,我們又都會(huì)膽怯。矛盾,無盡的矛盾。
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f??赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊?我愿意有一塊無邊的麥田,邊上站著守望者,輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來,但是想找一位麥田守望者何其容易。
“少年不時(shí)愁滋味,
愛上層樓,愛上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,
欲說還休,欲說還休。
卻道天涼好個(gè)秋?!?BR> 馬云語錄:我自己覺得,算,算不過人家,說,說不過人家,但是我創(chuàng)業(yè)成功了
馬云自小有著俠義之氣,為朋友打架、受傷、多次被迫轉(zhuǎn)學(xué)。老師、家長對(duì)這個(gè)孩子的前途不抱任何希望。1984年,馬云幸運(yùn)地考入杭州師范大學(xué)外語系。大學(xué)畢業(yè)后,在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語。1991年,馬云初涉商海,和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月收入700元,房租20xx元,遭到一致譏諷。在大家開始動(dòng)搖的時(shí)候,馬云堅(jiān)信:只要做下去,一定有前景。于是他一個(gè)人背著個(gè)大麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨,翻譯社開始賣禮品、鮮花,以最原始的小商品買賣來維持運(yùn)轉(zhuǎn)。兩年間,馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社,組織了杭州第一個(gè)英語角,同時(shí)還成了全院課程最多的老師。就是這樣,馬云憑著他不畏阻礙,迎難而上的精神,一步一步的,坐上了今天阿里巴巴主席的位子。
馬云的事跡一再證明奇跡往往發(fā)生在那些普通人的身上,越引人注目的事情往往越平凡,什么人都可以成功。關(guān)鍵是有沒有想把這件事情做好的信念。聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志曾經(jīng)說過這樣一句話,困難無其數(shù),從來不動(dòng)搖。如果你想成為一位成功者,那么你必須有這樣的信念。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇十二
成長的感覺真差,像沒有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長的煩惱真多,像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻,而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來。對(duì)于我來說,一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫,沉浸在沉升的音樂里,沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里??墒?,一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。
成長意味著自由,同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由,有誰不向往,但一談到責(zé)任,我們又都會(huì)膽怯。矛盾,無盡的矛盾。
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f??赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊?我愿意有一塊無邊的麥田,邊上站著守望者,輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來,但是想找一位麥田守望者何其容易。
“少年不時(shí)愁滋味,
愛上層樓,愛上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,
欲說還休,欲說還休。
卻道天涼好個(gè)秋?!?BR> 個(gè)人成長心得體會(huì)篇十三
今天聽了兩位名師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,深深地吸引著我、感動(dòng)著我,讓我的心潮起潮伏,讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè),好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解,眼前豁然開朗。我收獲最大的是體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng),豐富自身的底蘊(yùn),傾情投入教育教學(xué)工作,積淀方法,摸索經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中歷練,才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),沒有捷徑,只有靠自己,一步一個(gè)腳印,實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),去探索,去實(shí)踐,去思考。教師,作為培養(yǎng)人才的人,教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐,必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,掌握淵博的知識(shí),具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員,必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究,才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子,贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短,克服自卑,樹立自信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛,可以給孩子以心靈的溫暖,愛,可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心,與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個(gè)“愛”字。我想,我們做為一名教師要熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),不照搬書上的東西,要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境,在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過交流,教會(huì)我作為人師者,在工作中如何追求與奉獻(xiàn),在生活中如何投入與面對(duì),如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,也讓我學(xué)會(huì)自省,學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想,不只是我,我們?nèi)TS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情,通過學(xué)習(xí)后,讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,讓我在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅(jiān)持不懈,以良好的心態(tài)對(duì)待成長中遇到的困難和挫折,不斷求知,善于實(shí)踐,積極反思,就會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
教師培訓(xùn)心得--用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
“聽君一席話,勝讀十年書”,當(dāng)我聽了教研室薛主任、白老師、姬老師和崔爐中學(xué)齊校長的報(bào)告后,心中不由地涌起了這句話。短短三天的教師培訓(xùn)結(jié)束了,作為一名教育者,我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)針對(duì)目前教育中存在的問題與策略、“雙領(lǐng)四清”教學(xué)管理機(jī)制、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)。其中深深打動(dòng)我的是崔爐中學(xué)齊向東校長大膽實(shí)踐創(chuàng)新,不甘平凡的精神,促人反省、催人上進(jìn)。下面是我這幾天來學(xué)習(xí)的一些心得與體會(huì),希望能和大家交流,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師角色。
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式,需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來支撐,而這些理論的實(shí)踐者,就是教師。可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念,提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。
傳統(tǒng)課堂教學(xué)中,教師處于主體地位,課堂成了“教案劇”出演的“舞臺(tái)”,好學(xué)生是配角中的“主角”,大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上,學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體,而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生,有點(diǎn)唯老師獨(dú)尊的架式,而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí),很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。
此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用,而不是單純地為了考試,為了升學(xué),因此,作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì),變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。
二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的。
語文教育是母語教育,語文素養(yǎng)就是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)。語文教學(xué)所承載的不僅僅是單一的工具性知識(shí),它還負(fù)載著豐富的人文性內(nèi)涵,它更關(guān)系到我們中華民族整體文化素質(zhì)的水平。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?!毙抡n程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神,教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。
知識(shí)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度是有目共睹的,每門學(xué)科都是學(xué)無止境。專業(yè)知識(shí)更新周期越來越短,舊知識(shí)淘汰很快,我們隨時(shí)面臨知識(shí)危機(jī)。新世紀(jì)教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí),崇尚學(xué)習(xí)我們不會(huì)落伍。迎接知識(shí)挑戰(zhàn),不懂就學(xué),沒有就補(bǔ),學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑,我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
個(gè)人成長心得體會(huì)篇十四
自從來到xx公司我學(xué)會(huì)了很多,尤其是每月的員工大會(huì),王總用他的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷告訴了我們?cè)S多人生做人做事的道理,更用他的成功證實(shí)了他所說的話。做人要誠實(shí),做事要踏實(shí),話多不靈,言多必失,善吹者未必是人才,因?yàn)椴还茏鋈魏我患露急仨氂脤?shí)際行動(dòng)證明的,王總講話時(shí)說到設(shè)定職業(yè)規(guī)劃,我覺得我們職業(yè)如果規(guī)劃的好,那么我們的人生就會(huì)有很好的定位,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)正確的估價(jià),既不能好高騖遠(yuǎn),也不能妄自菲薄,真正意識(shí)到自己的自身價(jià)值,踏踏實(shí)實(shí)的通過自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在我們這里有許多員工總是說酒店這里有問題,那里有問題,那么他們有沒有想過什么地方?jīng)]有問題呢?我覺得只要有人的地方就會(huì)有問題,一個(gè)企業(yè)本來就是在不斷解決問題的過程中來完善的,我們只要敢正視問題、解決問題,就一定會(huì)前進(jìn)和進(jìn)步的,我們更要相信,只要有問題才會(huì)有存活的希望。
還有的人說這里的人不行,是真的是員工不行嗎?為了這樣就打辭職的,那么你有沒有想過離開了這里走到別處就會(huì)找到全部都是好人呢?如果不行,再走,那么我想你一輩子恐怕注定漂泊一生、孤獨(dú)一生,因?yàn)槟憧傆X得自己是最完美的,別人都應(yīng)像你一樣,人和社會(huì)本身就是形形色色的,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)別人,主動(dòng)與別人相處,那么我們才不會(huì)被動(dòng),這就需要我們不管在什么地方工作都要堅(jiān)持,才有機(jī)會(huì)相互了解、相互適應(yīng)。
還有的人說我們這里的規(guī)章制度太嚴(yán),那么是真的嚴(yán)嗎?還是自己做得不夠好。只要規(guī)章制度是合理的,就沒有嚴(yán)與不嚴(yán),主要是看人遵不遵守,是否嚴(yán)于律己,如果每個(gè)人都做的是最完美的,那么酒店就不會(huì)有規(guī)章制度,甚至國家連法律都不需要了,但是太多的人沒有那么高素質(zhì)的,所以有些時(shí)候規(guī)章制度和法律比道德更重要。我們不要抱怨被人的約束,因?yàn)樽约旱淖龅牟粔颉?BR> 也有太多的堅(jiān)持下來了,但是我們也要留一份警醒給自己,不要被一時(shí)的喝彩、短暫的掌聲沖昏了頭腦,在我們不斷奮斗的過程中,會(huì)有一些成功,但是我們要相信人外有人天外有天,只有虛心,不斷學(xué)習(xí),才會(huì)達(dá)到我們最終目標(biāo),到老才不會(huì)遺憾終生。
人的一生不管什么事情都要先學(xué)會(huì)做人,“做人,做人”人是做出來了,只有常做好事,才能總做好人。