總結(jié)可以幫助我更加明確自己的目標(biāo)和夢想。寫心得體會(huì)需要我們有一定的自省和思考能力，能夠觀察和總結(jié)自己的行為模式和思維方式。如果你對寫心得體會(huì)感到困惑，可以看看以下范文，或許能夠幫到你。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對生活品質(zhì)的需求日益提高，提高服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)成為各個(gè)行業(yè)的關(guān)鍵詞之一。作為一名在餐飲行業(yè)工作的服務(wù)員，我也深有感觸地體會(huì)到了提高服務(wù)質(zhì)量帶來的種種好處。接下來，我將分享我個(gè)人在工作中體會(huì)到的幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對于大家的工作和生活有所啟發(fā)與幫助。
首先，提高服務(wù)質(zhì)量對于提升客戶滿意度非常重要。作為服務(wù)員，我們每天與各類客人接觸，他們的滿意度直接影響到他們的消費(fèi)決策?？蛻魸M意不僅可以使我們的店面人氣持續(xù)高漲，還能帶來更多的回頭客和口碑效應(yīng)。因此，我每天都會(huì)努力使自己的服務(wù)更加周到細(xì)心，始終保持笑容并主動(dòng)為客人解決問題，盡力讓客人在我們店里度過一段愉快的時(shí)光。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)客戶對我們店面的滿意度逐漸提高，消費(fèi)者評(píng)價(jià)也變得更加積極。
其次，提高服務(wù)質(zhì)量可以增加銷售額和盈利能力。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅能夠吸引更多的客戶，還能夠帶來更高的客單價(jià)。對于餐飲行業(yè)來說，客人消費(fèi)金額的提升對于店面的利潤非常重要。因此，我在工作中注重提升自己的服務(wù)意識(shí)和主動(dòng)性，通過細(xì)心的服務(wù)和耐心的推銷，鼓勵(lì)客人增加消費(fèi)，推薦高價(jià)位的菜品和套餐。這樣一來，我發(fā)現(xiàn)客戶消費(fèi)金額的平均值明顯提高了，店面的銷售額也有了明顯的增長。通過提高服務(wù)質(zhì)量，我不僅為公司創(chuàng)造了更多的利潤，也給自己帶來了更多的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。
再次，提高服務(wù)質(zhì)量可以培養(yǎng)自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。作為一名服務(wù)員，我們不僅僅需要掌握一些與食品相關(guān)的知識(shí)和技能，更需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)變能力。在服務(wù)過程中，我意識(shí)到自己對于客戶需求的把握能力和協(xié)調(diào)能力有待提高，因此我積極參加公司內(nèi)部培訓(xùn)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平。通過不斷努力和鍛煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人能力得到了提升，自信心也得到了加強(qiáng)。
最后，提高服務(wù)質(zhì)量可以幫助公司建立品牌形象和企業(yè)文化。服務(wù)是一種對外的傳遞形象方式，提高服務(wù)質(zhì)量不僅體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的誠信和責(zé)任意識(shí)，還可以傳遞企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化理念。作為一名服務(wù)員，我時(shí)刻以良好的形象和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去代表公司形象，積極推崇公司的企業(yè)文化。通過對客戶真誠的服務(wù)和積極的推銷，我發(fā)現(xiàn)客戶對于我們公司的整體形象和服務(wù)品質(zhì)評(píng)價(jià)都非常高，不少客戶還會(huì)因此對我們進(jìn)行口口相傳，進(jìn)一步提高了我們公司的知名度和美譽(yù)度。
綜上所述，提高服務(wù)質(zhì)量對于個(gè)人和企業(yè)來說都非常重要和有益。通過提高服務(wù)質(zhì)量，可以提升客戶滿意度，增加銷售額和盈利能力，培養(yǎng)自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)，建立企業(yè)品牌形象和企業(yè)文化。在今后的工作和生活中，我將時(shí)刻保持對提高服務(wù)質(zhì)量的重視，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的服務(wù)技能，為客戶提供更高質(zhì)量的服務(wù)，為公司帶來更多的收益。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇二
在當(dāng)今這個(gè)日新月異，變革不斷的時(shí)代，服務(wù)作為企業(yè)打造競爭優(yōu)勢的重要一環(huán)，服務(wù)的提速、提質(zhì)、提效成為企業(yè)追求長期發(fā)展的必要手段。在過去的一年中，我所在的公司將這一目標(biāo)放在了重要位置，進(jìn)行了一系列探索和實(shí)踐，積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：提速
服務(wù)提速是為了更好地與時(shí)俱進(jìn)，以更快的速度響應(yīng)客戶的需求和訴求。我們的公司在提速方面通過技術(shù)手段和人力資源的優(yōu)化來提升效率，其中包括了打破部門間的壁壘，授權(quán)管理，信息共享等方面。通過這樣的措施，我公司的服務(wù)速度明顯提升，客戶對服務(wù)的滿意度不斷提高。
第三段：提質(zhì)
服務(wù)提質(zhì)是通過提高服務(wù)水平來獲得顧客的認(rèn)可。為了提高服務(wù)質(zhì)量，我們的公司實(shí)行了以客戶為中心的服務(wù)理念，始終把客戶的需求和滿意度放在最重要的位置，從客戶的角度出發(fā)，制定細(xì)致的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。同時(shí)公司不斷加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)，使服務(wù)更加專業(yè)、規(guī)范和精細(xì)。
第四段：提效
服務(wù)提效是通過優(yōu)化和改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)服務(wù)資源的最優(yōu)配置和利用，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)成本的最小化和效益的最大化。為了達(dá)到提效的目的，我們的公司優(yōu)化服務(wù)流程，精簡重復(fù)環(huán)節(jié)，采用新一代的客戶服務(wù)系統(tǒng)和處理平臺(tái)，依據(jù)數(shù)據(jù)分析和模型分析進(jìn)行決策，以達(dá)到最優(yōu)化的服務(wù)效果。在這樣的服務(wù)環(huán)境中，我們不僅為客戶提供更快速、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)也降低了服務(wù)成本，提高了公司的運(yùn)營效率，更好地滿足了客戶的需求。
第五段：結(jié)語
在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)提速、提質(zhì)、提效并不是一朝一夕的事情，需要公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力，持之以恒。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聽取客戶的意見，不斷優(yōu)化改進(jìn)服務(wù)的質(zhì)量。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，為客戶提供更好的服務(wù)，并在競爭中獲得更大的優(yōu)勢。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇三
服務(wù)是企業(yè)最為重要的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，因?yàn)榉?wù)的質(zhì)量和效率不僅直接關(guān)乎企業(yè)在市場上的口碑和競爭力，還與企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展密切相關(guān)。如何提速提質(zhì)提效是服務(wù)管理的一項(xiàng)重要課題。在我的工作中，通過不斷的實(shí)踐和探索，我總結(jié)了以下心得體會(huì)。
第一段：提速是高效服務(wù)的前提
高效服務(wù)不僅要求高質(zhì)量，還要求快速響應(yīng)。隨著科技的發(fā)展，許多服務(wù)工具和技術(shù)不斷創(chuàng)新，可以為服務(wù)提供更快速、便捷的輔助手段。例如，我所在企業(yè)引入了智能客服系統(tǒng)，為客戶提供自助服務(wù)、語音識(shí)別服務(wù)，縮短客戶等待時(shí)間。此外，我們還通過加強(qiáng)流程優(yōu)化，縮短服務(wù)周期，提高服務(wù)效率。在提速的同時(shí)，必須確保服務(wù)質(zhì)量，否則，速度再快，也無法得到客戶真正的認(rèn)可。
第二段：服務(wù)質(zhì)量是根本保證
服務(wù)質(zhì)量是客戶評(píng)判公司和品牌的重要標(biāo)準(zhǔn)，良好的服務(wù)質(zhì)量可帶來良好的口碑和回頭客。我所在的企業(yè)注重服務(wù)質(zhì)量的提升，從源頭抓起，加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和考核，定期開展服務(wù)質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)與客戶的溝通，及時(shí)了解客戶的需求和反饋，為客戶提供個(gè)性化、差異化的服務(wù)。只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量，才能建立起良好品牌聲譽(yù)，提高市場競爭力。
第三段：提效體現(xiàn)管理水平
提升服務(wù)水平不僅是業(yè)務(wù)員的責(zé)任，更是企業(yè)的整體管理水平問題。因此，推動(dòng)服務(wù)提效的過程中，需要完善管理流程，優(yōu)化管理體系。例如，我所在公司通過智能化、信息化方法管理數(shù)據(jù)，更加高效地協(xié)調(diào)各部分工作和資源，并且在組織架構(gòu)上進(jìn)行分級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)快速?zèng)Q策和快速響應(yīng)。通過不斷提高管理效率，提升服務(wù)提效，達(dá)到高效管理的目的。
第四段：服務(wù)創(chuàng)新提升客戶體驗(yàn)
服務(wù)創(chuàng)新是提升服務(wù)質(zhì)量的一種方法，是基于市場需求不斷差異化迭代的過程。例如，我所在公司利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過對客戶行為、偏好等數(shù)據(jù)的分析，為客戶提供更貼近需求的定制化服務(wù)。同時(shí)，我們還通過線上、線下等多種渠道的交互，探索更多的服務(wù)模式，滿足客戶多樣的需求。
服務(wù)創(chuàng)新是永無止境的，我們應(yīng)該緊跟市場發(fā)展，不斷優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)，提高客戶留存率和滿意度。
第五段：優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)發(fā)展的重要保障
服務(wù)質(zhì)量和效率是企業(yè)成長的重要保障。隨著客戶需求的不斷變化，企業(yè)必須不斷提高服務(wù)強(qiáng)度，做到“服務(wù)態(tài)度要調(diào)整到極致，服務(wù)質(zhì)量要做到精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、全面，服務(wù)效率要達(dá)到極限”。只有通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能建立起良好聲譽(yù)，贏取客戶的信任和忠誠度，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
在實(shí)踐中，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率是我們的工作必須踐行的基本原則。只有通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷開展服務(wù)創(chuàng)新，才能更好地實(shí)現(xiàn)服務(wù)提速、提質(zhì)、提效的目標(biāo)，營造更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇四
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對于服務(wù)行業(yè)的要求也越來越高。尤其是在信息時(shí)代，高效、高質(zhì)量的服務(wù)成為企業(yè)和個(gè)人競爭力的重要一環(huán)。個(gè)人在成長和發(fā)展過程中，也不能忽視服務(wù)提質(zhì)增效的重要性。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到服務(wù)提質(zhì)增效對于個(gè)人成長和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要作用，并總結(jié)出一些對個(gè)人來說有效的心得和體會(huì)。
第二段：提升服務(wù)水平
首先，提升服務(wù)水平是服務(wù)提質(zhì)增效的前提。作為個(gè)人，我們可以通過積極參與一些專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修課程來提升自己的專業(yè)素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備。不斷學(xué)習(xí)和增加知識(shí)儲(chǔ)備，能夠幫助我們更好地理解并滿足客戶的需求，提供更加專業(yè)和有針對性的服務(wù)。另外，在日常工作中，我們還應(yīng)該通過多與同事和客戶交流溝通，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和反思自己的工作方法，進(jìn)一步提高自己的服務(wù)水平。
第三段：改善工作流程
提升服務(wù)水平的同時(shí)，改善工作流程也是服務(wù)提質(zhì)增效的關(guān)鍵。優(yōu)化工作流程能夠提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在我的工作中，我意識(shí)到通過合理規(guī)劃和安排時(shí)間，合理分配工作任務(wù)，能夠更好地管理自己的工作，并且更好地為客戶提供服務(wù)。此外，合理利用信息化工具，如電子郵件、文件管理軟件等，能夠幫助我們更好地管理和處理工作事務(wù)，提高工作效率，提供更快速的服務(wù)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
服務(wù)提質(zhì)增效不僅是個(gè)人的責(zé)任，也需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。在工作中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對于提升服務(wù)水平和工作效率的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間互相支持、互相合作，能夠在服務(wù)過程中提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并且能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。在我的工作中，我積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，與同事共同協(xié)作，共同完成任務(wù)，提供更好的服務(wù)。
第五段：持續(xù)提升
對于個(gè)人來說，服務(wù)提質(zhì)增效是一個(gè)持續(xù)的過程。在實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的工作并找出不足之處。通過定期反饋和評(píng)估，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施。此外，我們還應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和積累新的知識(shí)和技能，跟上行業(yè)和新技術(shù)的發(fā)展，以提高自己的專業(yè)水平和適應(yīng)市場的需求變化。
總結(jié)：
服務(wù)提質(zhì)增效是個(gè)人成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是提高服務(wù)行業(yè)競爭力的關(guān)鍵。通過提升服務(wù)水平，改善工作流程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并持續(xù)提升自己，個(gè)人可以在服務(wù)過程中提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。只有不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能在日益激烈的市場競爭中脫穎而出，取得更好的職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視服務(wù)提質(zhì)增效的重要性，不斷努力進(jìn)取，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢想。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇五
2 月28 日，局黨委、路局召開全局“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育活動(dòng)動(dòng)員暨春運(yùn)宣傳工作總結(jié)電視電話會(huì)議，貫徹落實(shí)2 月24 日全路電視電話會(huì)議精神，總結(jié)今年全局春運(yùn)宣傳工作，動(dòng)員部署“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育活動(dòng)。局黨委書記湯曉光出席會(huì)議并講話，局長張海濤主持會(huì)議。局領(lǐng)導(dǎo)班子部分成員出席會(huì)議。
湯曉光在總結(jié)今年全局春運(yùn)宣傳工作時(shí)指出，春運(yùn)期間，全局各級(jí)組織認(rèn)真落實(shí)局黨委春運(yùn)宣傳工作方案，強(qiáng)化春運(yùn)正面宣傳報(bào)道，充分展示了鐵路企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng);精彩講述一線人物故事，凝聚奮戰(zhàn)春運(yùn)的強(qiáng)大合力;加大營銷宣傳力度，努力滿足旅客出行信息需求;創(chuàng)新宣傳方式方法，提升春運(yùn)宣傳質(zhì)量和效果;加強(qiáng)輿情調(diào)控和引導(dǎo)，營造良好的春運(yùn)輿論環(huán)境，全局春運(yùn)宣傳工作取得顯著成效。春運(yùn)已經(jīng)結(jié)束，但全局各項(xiàng)工作正處在起步推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，各單位要保持春運(yùn)宣傳良好勢頭，重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作。一要圍繞全國“ 兩會(huì)”，突出宣傳展示全局改革發(fā)展的新成果，講好沈局發(fā)展故事。二要圍繞落實(shí)“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工作主題，著眼于推進(jìn)運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、運(yùn)輸經(jīng)營新舉措新產(chǎn)品新服務(wù)等，講好沈局故事的安全篇、經(jīng)營篇。三要圍繞高鐵發(fā)展成就及高鐵精神的征集宣傳，以標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車上線運(yùn)營為契機(jī)，大力宣傳高鐵建設(shè)和科技創(chuàng)新成果，總結(jié)宣傳報(bào)道一批以“ 鐵路工匠”為代表的高鐵先進(jìn)典型。四要圍繞鐵路重點(diǎn)工程，以“ 鐵路新成就、喜迎十、九大”為主題，大力宣傳京沈客專、敦白客專等重點(diǎn)工程推進(jìn)情況，充分展示鐵路建設(shè)發(fā)展成果。
湯曉光就全局開展“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育活動(dòng)提出明確要求。一要充分認(rèn)清目的意義，增強(qiáng)抓好主題教育活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。開展主題教育活動(dòng)，是凝聚“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”思想共識(shí)的內(nèi)在要求，是強(qiáng)化“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋厝贿x擇，是形成“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”攻堅(jiān)合力的有效載體。各單位、各部門要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好主題教育活動(dòng)，為引領(lǐng)和推動(dòng)工作主題的深入落實(shí)，提供有力的思想和組織保證，創(chuàng)造更為有利的輿論環(huán)境。二要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)主題教育活動(dòng)。這次主題教育活動(dòng)要突出抓好宣講、討論和崗位實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)，各單位、各部門要明確目標(biāo)、把握重點(diǎn)，高質(zhì)量組織宣講，分眾化開展討論，全過程推進(jìn)崗位實(shí)踐，力求取得實(shí)效。三要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在成效。各單位要高度重視，周密安排，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍，創(chuàng)新形式載體，做好總結(jié)交流。要站在打牢企業(yè)發(fā)展根基、推動(dòng)全局改革發(fā)展的高度，抓實(shí)抓好主題教育活動(dòng)，為深入落實(shí)“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工作主題，提供有力的思想引領(lǐng)、智力支持和精神滋養(yǎng)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十、九大勝利召開。
張海濤在總結(jié)會(huì)議時(shí)指出，今年春運(yùn)，全局上下高度重視、精心組織、通力配合，特別是宣傳戰(zhàn)線的同志們勇于擔(dān)當(dāng)，不辭辛苦，盡心竭力，為做好春運(yùn)工作提供了滿滿的正能量。下一步，全局宣傳工作要緊密圍繞“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工作主題，深入總結(jié)春運(yùn)宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固春運(yùn)宣傳的良好勢頭，堅(jiān)持聚焦一線、聚焦現(xiàn)場、聚焦職工，大力開展富有針對性、實(shí)效性的宣傳思想教育，凝心聚力、激發(fā)干勁。同時(shí)，努力把正面宣傳和輿論引導(dǎo)做得更實(shí)更好，為全局改革發(fā)展持續(xù)營造良好的輿論環(huán)境。
張海濤強(qiáng)調(diào)，“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育活動(dòng)能否開展好，直接關(guān)系這一工作主題能否落實(shí)好，這是擺在全局黨政工團(tuán)各級(jí)組織面前的重要政治任務(wù)。各級(jí)行政組織和部門要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在主題教育活動(dòng)中要當(dāng)主角，不當(dāng)配角;要把主題教育活動(dòng)作為推動(dòng)工作的重要抓手，主動(dòng)承責(zé)，盡心負(fù)責(zé);要把業(yè)務(wù)工作與宣講討論、崗位實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)規(guī)范安全管理、客貨增運(yùn)增收、“清家底”工作、大數(shù)據(jù)建設(shè)、生產(chǎn)資源整合、重點(diǎn)工程建設(shè)和改善職工生產(chǎn)生活等重點(diǎn)工作深入落實(shí)，期到必成。各單位、各部門要緊緊圍繞局職代會(huì)和工作會(huì)議確定的“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”重點(diǎn)任務(wù)，按照這次會(huì)議的部署要求，細(xì)化活動(dòng)方案，抓緊啟動(dòng)實(shí)施，精心組織推進(jìn)，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果。
會(huì)上，錦州客運(yùn)段、沈陽鐵路公安局、沈陽站、吉林客運(yùn)段4 個(gè)單位介紹了春運(yùn)宣傳工作的經(jīng)驗(yàn)做法。
局機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人，各基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室負(fù)責(zé)人和黨群辦人員參加會(huì)議。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇六
北京師范大學(xué)昆明附屬中學(xué) 陶祖繼
減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一個(gè)古老而又沉重的論題，早有過不計(jì)其數(shù)的宏篇巨論。從上世紀(jì)90年代末開始，教育部以及地方各級(jí)教育行政部門連續(xù)出臺(tái)了一系列減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件，但會(huì)上減負(fù)之聲震耳欲聾，會(huì)后加負(fù)之行緊鑼密鼓，結(jié)果是“你唱你的歌，我爬我的坡”，無邊題海中“濤聲依舊”。
近期，區(qū)教育局根據(jù)《云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》下發(fā)的專門通知，要求全市所有中小學(xué)校全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?？磥?，這次“減負(fù)”是動(dòng)真格的了。各級(jí)縣鎮(zhèn)接通知后，立即投身于緊張的減負(fù)工作中，減負(fù)工作正緊鑼密鼓地展開。 隨著教育改革的不斷深入、素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，如何既能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能真正提高教學(xué)效果，把學(xué)生從應(yīng)試教育的框框中解救出來，真正唱響“減負(fù)提質(zhì)”這一主旋律，這是擺在我們每一位教育工作者面前的一個(gè)難題，要解決這個(gè)難題，我認(rèn)為應(yīng)從一下幾個(gè)方面努力：
一、充分認(rèn)識(shí)減負(fù)提質(zhì)的重要性
減負(fù)提質(zhì)是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需要，而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，能讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。減負(fù)并不是不學(xué)習(xí)、不做作業(yè)，而是用較少的時(shí)間能學(xué)到更多的東西，減少一些不必要的重復(fù)與機(jī)械勞動(dòng)，同時(shí)也是克服高分低能的需要。但同時(shí)我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，“減負(fù)”的起點(diǎn)和歸宿都應(yīng)是提高教育質(zhì)量，若沒有教育質(zhì)量的全面提高作堅(jiān)實(shí)的后盾，“減負(fù)”工作最終難以進(jìn)行。
二、提高自身素質(zhì)，將減負(fù)進(jìn)行到底
并制定檢查制度；課堂上教師要追求教學(xué)的藝術(shù)性，調(diào)節(jié)由單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來的生理疲勞，使學(xué)生勞逸結(jié)合；要求教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，我校每周安排集體備課，教師進(jìn)行集體活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)交流與文娛活動(dòng)等。
作為一名教師，要忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，這樣才能真正地將減負(fù)增效工作進(jìn)行到底。
三、落實(shí)“減負(fù)”重實(shí)效，心理減負(fù)是關(guān)鍵
素質(zhì)教育有別于應(yīng)試教育的一個(gè)重要方面就是培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的能力。當(dāng)前，減負(fù)主要體現(xiàn)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，學(xué)生超乎尋常的心理壓力更是“減負(fù)”之關(guān)鍵所在。
引起心理負(fù)擔(dān)過重的原因是多方面的。學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)容量的日益擴(kuò)大，難度的加深，無疑對學(xué)生的能力提出了更高的要求，心理上的壓力不可避免地應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們的肩上擔(dān)負(fù)著“眾多”家長的眾多希望；教師、學(xué)校、家長對應(yīng)試教育最終結(jié)果的苦苦追求勢必更大方面，更多層次加重了學(xué)生心理上的負(fù)擔(dān)。 如何實(shí)現(xiàn)心理減負(fù)已成為教師工作的一個(gè)重點(diǎn)：
1、全面了解學(xué)生。教師應(yīng)通過學(xué)生本人、學(xué)生家長、周圍同學(xué)來了解他們的過去，善于發(fā)現(xiàn)、捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，從而能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立他們的信心，以便更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師平時(shí)要多與家長聯(lián)系，與家長共同分析非智力因素對學(xué)生的影響，從多角度多側(cè)面找出產(chǎn)生心理壓力的原因，并同他們共同探討減輕心理壓力的較好的措施，雙方形成合力，真正減輕心理負(fù)擔(dān)。
2、實(shí)現(xiàn)師生溝通。教師要適時(shí)地與每位學(xué)生談心，以平等的身份同他們交談，幫助他們分析現(xiàn)狀，客觀看待不足，制定有效的整改措施，并在實(shí)施過程中不斷修正，求得最大最快的進(jìn)步。教師要鼓勵(lì)學(xué)生直言不諱地談出對自己對教師的看法、要求、建議，甚至是批評(píng)。
3、做好學(xué)困生的幫扶。減負(fù)后，教師必須更加注意對學(xué)困生的教育幫扶工作。教師要了解學(xué)困生學(xué)習(xí)困難之所在，分析其原因，幫助他們掌握適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，使他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，幫助他們減輕因?qū)W習(xí)困難帶來的過重的心理負(fù)擔(dān)，克服因成績落后而產(chǎn)生的消極自卑情緒，使之逐步樹立起積極向上的自信心。
活，又發(fā)展學(xué)生的特長；通過組織乒乓球、籃球等球賽，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢的優(yōu)良品質(zhì)；通過組織社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、參觀旅游等社會(huì)活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解社會(huì)，熱愛大自然，增長知識(shí)，開闊視野，讓學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中身心得到健康發(fā)展。
四、努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，全面實(shí)施課堂減負(fù)
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。而要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，課堂是最主要的陣地，也是最直接與有效的途徑。要減負(fù)，必須先從課堂入手，全面實(shí)施課堂減負(fù)。
首先，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。教師要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，充實(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，從根本上保證實(shí)施減負(fù)。
其次，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。把教師的意志變?yōu)閷W(xué)生的行為，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而能獨(dú)立獲取知識(shí)。因此，課堂的40分鐘，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展能力，使學(xué)生主動(dòng)積極地接受知識(shí)，生動(dòng)活潑地提高自己的能力。由于小學(xué)生對各類知識(shí)的興趣不同，這就要求教師在課堂中，注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的愛好和特長，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師還應(yīng)最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主活動(dòng)的積極性，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，將更多的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生，讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，盡可能地施展自己的才華，參與教學(xué)的全過程。
再則，強(qiáng)化教研意識(shí)，全面保證實(shí)施減負(fù)。實(shí)施減負(fù)后，如何用較少的時(shí)間讓學(xué)生接受你所講的內(nèi)容，這就需要教師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n：備教材、備學(xué)生、備教法，充分運(yùn)用電教器材和直觀教具來輔助教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測有機(jī)結(jié)合起來。所謂備教材就是強(qiáng)化教材研究，徹底理清教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)確定重難點(diǎn)，精講精練，以求課堂教學(xué)高質(zhì)高效；備學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)情研究，正確處理主體主導(dǎo)關(guān)系，做到好中差因材施教，分層教學(xué)，力求當(dāng)堂化解作業(yè)，不留或少留課外作業(yè)；備教法，強(qiáng)化教學(xué)法研究，靈活運(yùn)用教法，更多指導(dǎo)學(xué)法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
全面實(shí)施課堂減負(fù)，能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育。 希望減負(fù)不是一陣風(fēng)，不是一場陣雨，而是陽光，永遠(yuǎn)普照學(xué)生們！
“減負(fù)提質(zhì)”心得體會(huì)
府谷一小 劉 霞
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，也是辦學(xué)的宗旨。如何提高教學(xué)質(zhì)量是我們每個(gè)教師應(yīng)該研究的問題。我認(rèn)為教師一定要有效利用課堂時(shí)間，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)趣味性，要深入淺出，引人入勝，讓我們充分體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂?！皽p負(fù)增效”的教改實(shí)際上是對我們教師提出了更高要求——提高課堂40分鐘效率，培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)能力。減負(fù)不等于學(xué)生什么都不要做；減負(fù)不等于不要教學(xué)質(zhì)量。相反，在減輕學(xué)生過多課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，要保證提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量不是靠增加學(xué)生的作業(yè)量，搞題海戰(zhàn)術(shù)。所以作為教師必須要充分認(rèn)識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)一定不能給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，既要“減負(fù)”又要“增效”，唯一的辦法是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。要把“減負(fù)”真正落在實(shí)處，必須深入到課堂教學(xué)的領(lǐng)域中去，確實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。以縮小學(xué)生間的差距。實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)全面、和諧、充分的發(fā)展。幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在教學(xué)時(shí)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：
一、 充分利用有效時(shí)間，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法與手段，游戲、小組競賽、圖片、實(shí)物、投影、電腦課件等等，增強(qiáng)課堂氣氛的生動(dòng)性、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使孩子們從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。給學(xué)生多一點(diǎn)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分感受參與學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
為了減負(fù)，要把大部分的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有更大、更自由的空間和時(shí)間自我完善、自我發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造力，增強(qiáng)實(shí)踐，教師就要在課堂教學(xué)上下功夫。運(yùn)用多種課堂教學(xué)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣是提高課堂教學(xué)效率的有效手段之一。與此同時(shí)，教學(xué)中“授之以魚”，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一定的能力，也是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有效舉措。我讓學(xué)生互相交流學(xué)法心得，積累各種學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。教師也應(yīng)善于使用分層達(dá)標(biāo)的教學(xué)，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，注意個(gè)體差異。鼓勵(lì)成績突出、觀點(diǎn)突出、有創(chuàng)新精神的學(xué)生，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力、解決問題的能力，為孩子們良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)與素質(zhì)潛能的開發(fā)提供優(yōu)良環(huán)境。
之后，我布置學(xué)生收集各種汽車票，是從哪兒開到哪兒？是哪年哪月哪日什么時(shí)刻開出的？是用什么記時(shí)法表示時(shí)刻的？如果用另一種記時(shí)法該怎么說呢？這個(gè)作業(yè)可能超時(shí)了，但是孩子感興趣的，他們樂意做的事情，不會(huì)覺得是負(fù)擔(dān)。這樣的課外作業(yè)設(shè)計(jì)，讓孩子在玩中學(xué)到了知識(shí)，并讓他們感受到生活中有許多數(shù)學(xué)知識(shí)，有意識(shí)地將現(xiàn)實(shí)問題和數(shù)學(xué)建立起聯(lián)系。
總之，“減負(fù)增效”的實(shí)質(zhì)就是要求我們教師改進(jìn)和完善教學(xué)方式和方法，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，這樣，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)自然就輕了。但是，減負(fù)增效是一項(xiàng)長期，艱巨而復(fù)雜的工作，不是一天兩天的努力就能成功的，不能急于求成，需要我們用耐心，責(zé)任心和時(shí)間去認(rèn)識(shí)去探索，而且這項(xiàng)系統(tǒng)工程還需社會(huì)、家長的理解、支持和配合，需各學(xué)科的協(xié)調(diào)平衡，統(tǒng)一思想，才能更見效。我們相信，功夫不負(fù)有心人，只要努力地做，一定會(huì)達(dá)到最佳的教學(xué)教育效果。
落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)” 提高課堂實(shí)效
尤 嘉 這學(xué)期，我市推行的“減負(fù)提質(zhì)”政策已歷時(shí)幾個(gè)月，從學(xué)習(xí)了解政策到實(shí)際貫徹執(zhí)行，一步步地深入推進(jìn)讓我感觸頗深。尤其是我校自開學(xué)以來，全校上下認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)十條”，不僅將玩耍的時(shí)間還給了孩子，同時(shí)更是在一定程度上提高了我們的課堂效率。 童年是五彩繽紛的，是每個(gè)人珍藏在記憶深處的美好時(shí)光。但是，現(xiàn)在的孩子卻沒有一個(gè)快樂的童年，因?yàn)樗麄兊耐陼r(shí)光被大量的作業(yè)和各種課外補(bǔ)習(xí)班所淹沒。作為一名三年級(jí)語文教師，我更欣賞那些上課認(rèn)真聽講，能夠有效的抓住課堂上的40分鐘的學(xué)習(xí)，回家認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成好作業(yè)的孩子。他們的基礎(chǔ)知識(shí)是扎實(shí)的，有很大的發(fā)展?jié)摿?。每?dāng)看到一些學(xué)生忙碌在大堆的作業(yè)之間，累得小臉煞白，經(jīng)常睡得很晚就很心疼。做為一名語文教師，我更提倡精講巧練，讓孩子們從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來。
一、扎實(shí)備課，提高課堂效率。
新課標(biāo)的一個(gè)重要精神就是要把課堂時(shí)間還給學(xué)生，這就決定教師的講只能是精講。要達(dá)到精講，我認(rèn)為就必須做到一得或兩得，不可貪多求全。每節(jié)內(nèi)容值得探討的知識(shí)點(diǎn)很多，但不可能做到面面俱到，就要抓住教學(xué)重點(diǎn),大膽地裁剪取舍。
要改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，我個(gè)人覺得要做到五條：一是精心備課。在深鉆課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，做到備過程、備語言、備板書、備習(xí)題、備教具。二是減少時(shí)間損耗。要求學(xué)生課前作好上課準(zhǔn)備，合理提高課堂密度，增加教學(xué)信息量，濃縮教學(xué)語言，精簡板書，提高教學(xué)效率。三是改變課堂結(jié)構(gòu)，達(dá)到講、練、查結(jié)合，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，體現(xiàn)精講精練。四是充分利用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。通過投影等多媒體作用于學(xué)生各種感官，以增加直觀性和形象性，增加信息傳輸量，提高學(xué)生儲(chǔ)存記憶的速度、效率。五是對后進(jìn)生實(shí)行及時(shí)的輔導(dǎo)。
二、精講精練，作業(yè)設(shè)計(jì)多樣化。
平時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，并結(jié)合學(xué)生預(yù)習(xí)和作業(yè)中出現(xiàn)明顯問題的地方，進(jìn)行二次備課。學(xué)生會(huì)的不講、學(xué)生學(xué)不會(huì)的不講。我針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)中掙脫出來，同時(shí)也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效，對于學(xué)習(xí)的壓力減少，學(xué)習(xí)的興趣增加了不少。學(xué)生在掌握了基本知識(shí)后，反復(fù)練習(xí)只能加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，可以針對所學(xué)的知識(shí)布置些開放性作業(yè)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得生動(dòng)有趣，讓他們在不知不覺中就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。
學(xué)生動(dòng)筆寫的興趣；我鼓勵(lì)學(xué)生每天寫寫日記，一句話、一段話、一篇文章都可以，培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣。我還編輯了“班級(jí)內(nèi)刊”，選取學(xué)生平時(shí)習(xí)作中的優(yōu)秀習(xí)作選登到班刊上，樹立學(xué)生寫作的'自信心。興趣是提質(zhì)減負(fù)中最重要的，只有教師的教學(xué)設(shè)計(jì)很有趣，語言風(fēng)趣幽默，從內(nèi)心深處關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，那么孩子們就會(huì)慢慢地感興趣，喜歡上我們的課堂。
提質(zhì)減負(fù)還只是一個(gè)開始，迎接我們的將會(huì)有很多疑問和困惑，但是只要我們不斷努力，不短摸索，我們的工作將會(huì)干得越來越好！
素質(zhì)教育提倡以人為本，而課業(yè)負(fù)擔(dān)過重卻恰恰與素質(zhì)教育的核心理念背道而馳，使得孩子們本該五彩繽紛的童年時(shí)光被大量的作業(yè)和各種課外補(bǔ)習(xí)班淹沒，使得“減負(fù)”的口號(hào)喊了多年學(xué)生卻依舊學(xué)得很累，甚至老師付出了，學(xué)生努力了卻仍舊達(dá)不到“一分耕耘一分收獲”的效果。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，那如何才能做到“減負(fù)”的同時(shí)又能“提質(zhì)”呢？作為一名新上崗的教育工作者，作為一名班主任，我深深感受到“減負(fù)”不是一蹴而就的事，需要教師從教學(xué)方法、教學(xué)組織形式上進(jìn)行更多的探索和創(chuàng)新，對此，我也有著自己的一些體會(huì)。
一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。
“減負(fù)提質(zhì)”應(yīng)該以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)能力顯著增強(qiáng)為重點(diǎn)。
只有培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正做到課堂教學(xué)上的
“師生互動(dòng)，且動(dòng)而不亂”。若孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不能養(yǎng)成，教師上得很認(rèn)真，學(xué)生不積極參與，不認(rèn)真聽講，也無效率可言。
二、明確三維目標(biāo)，注重方法和情感態(tài)度的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
新課改中要求教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。但在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成上，我們往往重視的只是知識(shí)目標(biāo)，就拿我所教的一年級(jí)孩子來說，孩子學(xué)習(xí)的語文知識(shí)較多，生字也多，一周只有八節(jié)語文課，我總是感覺一節(jié)課的時(shí)間是那么短，總是不夠用，于是在教學(xué)中過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)便只是蜻蜓點(diǎn)水一帶而過了。
然而，在上《比尾巴》一課時(shí)，當(dāng)我出示那些小動(dòng)物的圖片的一瞬間，孩子們的眼前一亮，紛紛感嘆：“好可愛?。 边@時(shí)，我才意識(shí)到孩子這堂課中還有一個(gè)情感目標(biāo)，就是激發(fā)孩子對小動(dòng)物的喜愛之情，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)物。若是我們在教學(xué)中不去滲透這些情感教育，當(dāng)孩子們?nèi)α诵?dòng)物犯了錯(cuò)誤才來耳提面命似乎有些亡羊補(bǔ)牢了。
正確地確立并落實(shí)“三維目標(biāo)”，不僅能夠達(dá)到知識(shí)認(rèn)知、思維訓(xùn)練、健全人格的作用，而且能使孩子們更聰明，更高尚，獲得健康健全的發(fā)展。所以說，明確三維目標(biāo)，注重過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對教學(xué)起到極大的促進(jìn)作用，要“減負(fù)提質(zhì)”這一點(diǎn)也是必不可少的。
三、打造高效課堂，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
“減負(fù)”的根本目的其實(shí)是為了“增效”，是為了讓學(xué)生更加生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、全面地得到發(fā)展。“減負(fù)提質(zhì)”應(yīng)該以高效課堂建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)有效性為目的，大力開展有效教學(xué)模式的實(shí)踐和探索，確?！皽p負(fù)”與“提質(zhì)”并舉并重、互相支撐，通過“提質(zhì)”實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”，真正實(shí)現(xiàn) “減負(fù)”的同時(shí)達(dá)到“提質(zhì)”。
要如何打造一堂有效課堂呢？
首先，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，在深鉆課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，做到備學(xué)生、備教材、備方法、備過程、備語言、備板書、備教具。“要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水?！彼?，在備課過程中，教師需要盡量多地把這堂課備全面，只有把課備好了，才有可能講一堂課上好，才有可能實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)”。
其次，需要通過不同的教學(xué)組織形式吸引學(xué)生注意力，比如游戲、比賽、圖片或多媒體教學(xué)，但一堂課里并不是活動(dòng)越多越好，一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)要能夠引人入勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生做到眼到、耳到、心到、口到、手到，使學(xué)生最大程度的投入到教學(xué)中，從而提高語文課堂效率。但由于小學(xué)生對各類知識(shí)的興趣不同，尤其是低年級(jí)段的孩子容易轉(zhuǎn)移注意力，這就要求教師在課堂中注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的愛好和特長，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他們輕松愉快地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，課堂的聽課效率自然就高。
最后，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?！敖o人于魚，不如授人漁”，教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方法，讓學(xué)生真正地變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，變“死學(xué)”為“活學(xué)”，這樣才能做到“減負(fù)”的同時(shí)“提質(zhì)?！?BR> 在一次講座中培訓(xùn)老師提到：“‘老師’應(yīng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而只知道教給學(xué)生某種技能的則只是‘師傅’，和打鐵師傅并無兩樣?！蔽覀儜?yīng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，讓教學(xué)不再通過繁重的課業(yè)來提高質(zhì)量，不再靠增加孩子的負(fù)擔(dān)來看教學(xué)效果。
以上是我結(jié)合自己的一些教學(xué)實(shí)際提出的對于“減負(fù)提質(zhì)”的一些看法，我想，要實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”需要靠老師的努力，但人的觀念、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、歷史的淵源，都會(huì)影響著教育，所以這是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要多方配合，而作為老師我們需要做的就是去不斷地潛心研究，不斷地大膽創(chuàng)新，并將其真正落實(shí)到教學(xué)工作中去。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇七
通過學(xué)習(xí)局、院關(guān)于"轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效"大討論活動(dòng)有關(guān)文件精神，有幾點(diǎn)體會(huì)和建議。
我國地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢嚴(yán)峻，財(cái)政投資的項(xiàng)目越來越少，競爭日趨激烈，礦業(yè)形勢正遇寒冬。關(guān)于這一點(diǎn)，相信大家結(jié)合單位的實(shí)際情況，通過這一階段時(shí)間的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識(shí)越來越深刻，思想越來越統(tǒng)一，"轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效"是地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，轉(zhuǎn)的越晚越被動(dòng)，轉(zhuǎn)的越早越主動(dòng)。我認(rèn)為地勘單位轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效工作要分兩個(gè)方面來進(jìn)行，一方面是"小轉(zhuǎn)"，另一方面是"大轉(zhuǎn)"， "小轉(zhuǎn)"和"大轉(zhuǎn)"兩方面有機(jī)結(jié)合互為補(bǔ)充，而不能顧此失彼。
我所認(rèn)為的"小轉(zhuǎn)"是指在我單位現(xiàn)有的人力物力及資質(zhì)等條件下，改變主攻方向，緊跟形勢，打造現(xiàn)代特色的地質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷地進(jìn)行自我完善和發(fā)展提升。小轉(zhuǎn)是我單位穩(wěn)中求進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)階段，是我們今后做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)和前提。
改變主攻方向：目前甚至以后幾年，地勘行業(yè)和礦業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，這是我們面臨的困難和挑戰(zhàn)，但是困難和機(jī)遇并存，在大地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域，如基礎(chǔ)地質(zhì)、地環(huán)地災(zāi)、水工環(huán)地質(zhì)和地質(zhì)科技領(lǐng)域等，前景廣闊，發(fā)展的潛力巨大，而恰恰在這方面又是我們的優(yōu)勢。在一些國家倡導(dǎo)的節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保的產(chǎn)業(yè)，如淺層地?zé)崮艿拈_發(fā)和利用方面前景也是非常的看好，我單位目前也從事這方面的經(jīng)營和生產(chǎn)，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，雖然目前看，其經(jīng)營規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益都不盡如人意，但我相信，隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，會(huì)出臺(tái)相關(guān)的扶持政策，這一領(lǐng)域的投資規(guī)模會(huì)越來越大，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，盡快提升及申辦有關(guān)資質(zhì)，加強(qiáng)管理。建議我單位抽出得力人手，成立研究小組專門搜集追蹤研究這方面國家的有關(guān)政策，加強(qiáng)和政府相關(guān)職能部門以及有關(guān)大企業(yè)大公司的溝通和聯(lián)系，占領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)的至高點(diǎn)。所以現(xiàn)在需要我們馬上要統(tǒng)一思想，更新觀念，改變主攻方向，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，爭取在這些領(lǐng)域搶占市場，做大做強(qiáng)。
自我完善和發(fā)展提升：主要是要加強(qiáng)資質(zhì)建設(shè)和完善體制機(jī)制以及管理制度等方面。
加強(qiáng)資質(zhì)建設(shè)：要努力申辦新資質(zhì)，增加資質(zhì)的類別，特別是和大地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域、地質(zhì)科技領(lǐng)域以及相關(guān)的勘查施工業(yè)工作內(nèi)容相類似的其他行業(yè)的資質(zhì)，如：水利、市政、綠化等方面的資質(zhì)。
我院有些資質(zhì)偏低，競爭力不強(qiáng)。如：區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、液體礦產(chǎn)勘查、水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查等資質(zhì)，目前仍然是乙級(jí)資質(zhì)，物探是丙級(jí)資質(zhì)，缺乏競爭力，難以承攬大項(xiàng)目，難以做大做強(qiáng)，甚至有些資質(zhì)短缺，如化探資質(zhì)等。
建議馬上行動(dòng)起來，克服困難，加快資質(zhì)建設(shè)的速度，從人才建設(shè)、業(yè)績材料和設(shè)備儀器準(zhǔn)備等基礎(chǔ)工作做起，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，各相關(guān)部門及實(shí)體應(yīng)積極配合，互相協(xié)作，盡快把資質(zhì)工作搞上去，實(shí)現(xiàn)資質(zhì)高而全，增強(qiáng)市場的競爭力。當(dāng)然，在重視資質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，也不能放松其他方面的管理，如安全、質(zhì)量等管理工作，否則，任何一方面出現(xiàn)短板，都會(huì)影響我們的市場競爭力，阻礙我單位的快速發(fā)展。
所謂的大轉(zhuǎn)是指向地質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈以外的、符合國家產(chǎn)業(yè)政策的前景廣闊的其他行業(yè)轉(zhuǎn)型，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。我認(rèn)為，光一味地求穩(wěn)，僅停留在現(xiàn)有的傳統(tǒng)地質(zhì)行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)業(yè)上，難以正真做大做強(qiáng)。這就需要我們從現(xiàn)在開始，就把眼光放長遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)兩條腿走路，立于不敗之地。
"靠山吃山，靠海吃海"，我們背靠著五岳之首、世界著名的泰山，幾千年來積淀凝聚了濃厚的泰山文化，泰山位于經(jīng)典旅游線路"一山一水一圣人"的中心，來泰山旅游的游客量非常之巨大。我們能否圍繞泰山，結(jié)合蓬勃發(fā)展的旅游產(chǎn)業(yè)，充分挖掘泰山的潛力，做篇大文章。要充分進(jìn)行市場調(diào)研，認(rèn)真進(jìn)行可行性研究，決不能盲目上馬。
結(jié)合泰山文化，挖掘旅游資源，能否開發(fā)象人文旅游景點(diǎn)、綠色生態(tài)旅游等這樣的項(xiàng)目，把泰山文化和一些泰山旅游資源都融合進(jìn)去，然后進(jìn)行包裝，樹立自己的品牌，廣泛進(jìn)行宣傳。為泰安的旅游事業(yè)添磚加瓦，同時(shí)為五院真正實(shí)現(xiàn)"轉(zhuǎn)型升級(jí)、體質(zhì)增效"開創(chuàng)新局面。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇八
近期，區(qū)教育局根據(jù)《云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》下發(fā)的專門通知，要求全市所有中小學(xué)校全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。看來，這次“減負(fù)”是動(dòng)真格的了。各級(jí)縣鎮(zhèn)接通知后，立即投身于緊張的減負(fù)工作中，減負(fù)工作正緊鑼密鼓地展開。
隨著教育改革的不斷深入、素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，如何既能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能真正提高教學(xué)效果，把學(xué)生從應(yīng)試教育的框框中解救出來，真正唱響“減負(fù)提質(zhì)”這一主旋律，這是擺在我們每一位教育工作者面前的一個(gè)難題，要解決這個(gè)難題，我認(rèn)為應(yīng)從一下幾個(gè)方面努力：
減負(fù)提質(zhì)是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需要，而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，能讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。減負(fù)并不是不學(xué)習(xí)、不做作業(yè)，而是用較少的時(shí)間能學(xué)到更多的東西，減少一些不必要的重復(fù)與機(jī)械勞動(dòng)，同時(shí)也是克服高分低能的需要。但同時(shí)我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，“減負(fù)”的起點(diǎn)和歸宿都應(yīng)是提高教育質(zhì)量，若沒有教育質(zhì)量的全面提高作堅(jiān)實(shí)的后盾，“減負(fù)”工作最終難以進(jìn)行。
學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)表現(xiàn)在課外，根源在課內(nèi)。“減負(fù)”要求教師要有“減負(fù)不減質(zhì)”的素質(zhì)和能力。過去，為了讓學(xué)生考取高分，教師不惜代價(jià)地加班加點(diǎn)，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，結(jié)果造成很多學(xué)生高分低能，不能適應(yīng)社會(huì)的需求。而“減負(fù)”要求教師必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)時(shí)間，向課堂40分鐘要質(zhì)量要效益。我校自3月12日貫徹“減負(fù)”精神以來，積極響應(yīng)，強(qiáng)化效率意識(shí)，首先以教師的精心備課為前提，要求教師一課一備，并制定檢查制度；課堂上教師要追求教學(xué)的藝術(shù)性，調(diào)節(jié)由單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來的生理疲勞，使學(xué)生勞逸結(jié)合；要求教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，我校每周安排集體備課，教師進(jìn)行集體活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)交流與文娛活動(dòng)等。
作為一名教師，要忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，這樣才能真正地將減負(fù)增效工作進(jìn)行到底。
素質(zhì)教育有別于應(yīng)試教育的一個(gè)重要方面就是培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的能力。當(dāng)前，減負(fù)主要體現(xiàn)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，學(xué)生超乎尋常的心理壓力更是“減負(fù)”之關(guān)鍵所在。
引起心理負(fù)擔(dān)過重的原因是多方面的。學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)容量的日益擴(kuò)大，難度的加深，無疑對學(xué)生的能力提出了更高的要求，心理上的壓力不可避免地應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們的肩上擔(dān)負(fù)著“眾多”家長的眾多希望；教師、學(xué)校、家長對應(yīng)試教育最終結(jié)果的苦苦追求勢必更大方面，更多層次加重了學(xué)生心理上的負(fù)擔(dān)。如何實(shí)現(xiàn)心理減負(fù)已成為教師工作的一個(gè)重點(diǎn)：
1、全面了解學(xué)生。
教師應(yīng)通過學(xué)生本人、學(xué)生家長、周圍同學(xué)來了解他們的過去，善于發(fā)現(xiàn)、捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，從而能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立他們的信心，以便更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師平時(shí)要多與家長聯(lián)系，與家長共同分析非智力因素對學(xué)生的影響，從多角度多側(cè)面找出產(chǎn)生心理壓力的原因，并同他們共同探討減輕心理壓力的較好的措施，雙方形成合力，真正減輕心理負(fù)擔(dān)。
2、實(shí)現(xiàn)師生溝通。
教師要適時(shí)地與每位學(xué)生談心，以平等的身份同他們交談，幫助他們分析現(xiàn)狀，客觀看待不足，制定有效的整改措施，并在實(shí)施過程中不斷修正，求得最大最快的進(jìn)步。教師要鼓勵(lì)學(xué)生直言不諱地談出對自己對教師的看法、要求、建議，甚至是批評(píng)。
3、做好學(xué)困生的幫扶。
減負(fù)后，教師必須更加注意對學(xué)困生的教育幫扶工作。教師要了解學(xué)困生學(xué)習(xí)困難之所在，分析其原因，幫助他們掌握適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，使他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，幫助他們減輕因?qū)W習(xí)困難帶來的過重的心理負(fù)擔(dān)，克服因成績落后而產(chǎn)生的消極自卑情緒，使之逐步樹立起積極向上的自信心。
4、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
“減負(fù)”并不是放任自流，學(xué)校不但不能減掉課外活動(dòng)，反而應(yīng)該多開展一些能發(fā)展學(xué)生能力，陶冶學(xué)生情操，鍛煉學(xué)生意志的健康向上的課外活動(dòng)。如通過組織科技小發(fā)明小制作、音樂表演、美術(shù)展示等文化藝術(shù)活動(dòng)，既豐富學(xué)生的.精神生活，又發(fā)展學(xué)生的特長；通過組織乒乓球、籃球等球賽，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢的優(yōu)良品質(zhì)；通過組織社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、參觀旅游等社會(huì)活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解社會(huì)，熱愛大自然，增長知識(shí)，開闊視野，讓學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中身心得到健康發(fā)展。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。而要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，課堂是最主要的陣地，也是最直接與有效的途徑。要減負(fù)，必須先從課堂入手，全面實(shí)施課堂減負(fù)。
首先，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。教師要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，充實(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，從根本上保證實(shí)施減負(fù)。
其次，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。把教師的意志變?yōu)閷W(xué)生的行為，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而能獨(dú)立獲取知識(shí)。因此，課堂的40分鐘，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展能力，使學(xué)生主動(dòng)積極地接受知識(shí)，生動(dòng)活潑地提高自己的能力。由于小學(xué)生對各類知識(shí)的興趣不同，這就要求教師在課堂中，注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的愛好和特長，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師還應(yīng)最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主活動(dòng)的積極性，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，將更多的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生，讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，盡可能地施展自己的才華，參與教學(xué)的全過程。
再則，強(qiáng)化教研意識(shí)，全面保證實(shí)施減負(fù)。實(shí)施減負(fù)后，如何用較少的時(shí)間讓學(xué)生接受你所講的內(nèi)容，這就需要教師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n：備教材、備學(xué)生、備教法，充分運(yùn)用電教器材和直觀教具來輔助教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測有機(jī)結(jié)合起來。所謂備教材就是強(qiáng)化教材研究，徹底理清教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)確定重難點(diǎn)，精講精練，以求課堂教學(xué)高質(zhì)高效；備學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)情研究，正確處理主體主導(dǎo)關(guān)系，做到好中差因材施教，分層教學(xué)，力求當(dāng)堂化解作業(yè)，不留或少留課外作業(yè)；備教法，強(qiáng)化教學(xué)法研究，靈活運(yùn)用教法，更多指導(dǎo)學(xué)法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
全面實(shí)施課堂減負(fù)，能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育。希望減負(fù)不是一陣風(fēng)，不是一場陣雨，而是陽光，永遠(yuǎn)普照學(xué)生們！
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，提高服務(wù)質(zhì)量和效率已成為企業(yè)和個(gè)人共同面臨的問題。而個(gè)人作為其中的一員，更是需要時(shí)刻關(guān)注自己在服務(wù)中的表現(xiàn)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。在我長期從事銷售工作的過程中，我不斷總結(jié)和實(shí)踐，深刻體會(huì)到了提升服務(wù)質(zhì)量和效率的重要性，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
在服務(wù)中要注重細(xì)節(jié)和耐心。我發(fā)現(xiàn)，往往一些微小的細(xì)節(jié)，能夠成就一次成功的服務(wù)。比如，當(dāng)客戶有需求時(shí)，我們不能遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，要仔細(xì)聽取客戶的要求，全面了解他們的需求，才能更好地提供滿意的服務(wù)。同時(shí)，在服務(wù)過程中也需要保持耐心，客戶有時(shí)會(huì)反復(fù)提問或者有其他需求，我們不能厭煩或者不耐煩，要始終保持耐心和真誠的態(tài)度，這樣才能給客戶留下良好的印象，提高服務(wù)質(zhì)量。
要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力。服務(wù)行業(yè)的競爭非常激烈，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力，才有可能在市場中立足。在銷售工作中，我注重學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和市場信息，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和競爭對手。通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我不僅能更好地回答客戶的疑問，提供專業(yè)的解決方案，也能更好地把握市場機(jī)會(huì)，提高工作效率。
與客戶建立信任關(guān)系。建立信任關(guān)系是提高服務(wù)質(zhì)量和效率的重要環(huán)節(jié)。只有客戶對我們產(chǎn)生信任，我們才能更好地與客戶溝通和合作。為了建立信任關(guān)系，我們需要堅(jiān)持守信用、做到言出必行，同時(shí)也要展示專業(yè)和良好的工作能力。對于客戶的問題和需求，要快速響應(yīng)并盡快解決，做到言出必行，這樣才能給客戶留下可靠和專業(yè)的印象，并建立長久的合作關(guān)系。
要不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。時(shí)代在發(fā)展，客戶的需求也在不斷變化，作為服務(wù)提供者，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。在銷售工作中，我提倡不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，了解市場的最新動(dòng)態(tài)和趨勢。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是提升服務(wù)質(zhì)量和效率的重要方法，我們要善于思考和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并針對性地進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。通過不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，我們才能適應(yīng)市場的需求，提供更好的服務(wù)。
在服務(wù)中要注重團(tuán)隊(duì)合作。雖然服務(wù)工作是個(gè)人的工作，但我們很難在一次服務(wù)中完成所有的工作，因此團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在我的工作中，我總是盡力與同事保持良好的合作關(guān)系，互相支持和幫助。只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高工作效率，提供更好的服務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從而不斷提升服務(wù)質(zhì)量和效率。
在服務(wù)提質(zhì)增效的過程中，我深切體會(huì)到服務(wù)的重要性，并總結(jié)出以上幾點(diǎn)心得體會(huì)：注重細(xì)節(jié)和耐心，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力，與客戶建立信任關(guān)系，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，注重團(tuán)隊(duì)合作。通過不斷實(shí)踐和創(chuàng)新，我相信每個(gè)人都可以提高自己的服務(wù)質(zhì)量和效率，取得更好的成果。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十
提高質(zhì)量是企業(yè)經(jīng)營的核心，也是員工的追求目標(biāo)。提升質(zhì)量不僅能夠提高民生福祉，還能為自身開創(chuàng)發(fā)展空間。面對競爭激烈的市場環(huán)境，不斷提高質(zhì)量是企業(yè)必須走的路。作為一名員工，我深刻認(rèn)識(shí)到提高質(zhì)量的重要性，也積累了一些提質(zhì)的心得體會(huì)。
一、嚴(yán)密的質(zhì)量控制系統(tǒng)是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)
在工作中，制定一個(gè)嚴(yán)密的質(zhì)量控制系統(tǒng)是保障質(zhì)量的基礎(chǔ)。如果沒有一套完善的質(zhì)量控制體系，產(chǎn)品很容易在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)各種問題，導(dǎo)致生產(chǎn)不良率和售后問題不斷增加。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到做好質(zhì)量控制的重要性。要重視質(zhì)量控制的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從樣本品質(zhì)檢測過程入手，對產(chǎn)品素質(zhì)和工藝進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)與數(shù)量的穩(wěn)定。只有做好了質(zhì)量控制，才能抓住市場機(jī)遇，贏得顧客滿意、增強(qiáng)企業(yè)競爭優(yōu)勢。
二、標(biāo)準(zhǔn)化管理是提高質(zhì)量的關(guān)鍵
標(biāo)準(zhǔn)化管理是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們在工作中，要注重做好標(biāo)準(zhǔn)化管理，并通過大量實(shí)踐才能形成相應(yīng)的操作規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)化管理的要點(diǎn)是對每個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)記錄，避免工藝誤差和浪費(fèi)，也能通過標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到提高工作效率的目標(biāo)。在標(biāo)準(zhǔn)化管理的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，員工的素質(zhì)其實(shí)是標(biāo)準(zhǔn)化管理苛求下體現(xiàn)的結(jié)果。因此，需要加強(qiáng)員工培訓(xùn)，讓每個(gè)員工都對自己的工作熟練掌握，從而形成高效的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，并共同推動(dòng)企業(yè)的質(zhì)量提升。
三、緊密的團(tuán)結(jié)合作是推動(dòng)質(zhì)量提高的動(dòng)力
在提高質(zhì)量的過程中，團(tuán)結(jié)合作是不可缺少的力量。只有緊密配合，共同奮斗才能為企業(yè)提質(zhì)增值。在團(tuán)隊(duì)管理中，我注意到，領(lǐng)導(dǎo)者需要了解每個(gè)員工的實(shí)際情況，并引導(dǎo)員工互相學(xué)習(xí)，克服困難，共同完成任務(wù)。同時(shí)，需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員心理狀態(tài)，建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的合作共贏。
四、優(yōu)秀員工的價(jià)值體現(xiàn)在如何提高質(zhì)量
優(yōu)秀員工不僅能夠提升企業(yè)的品牌聲譽(yù)，同時(shí)也能為自己帶來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，不斷提高自己的技術(shù)能力和學(xué)習(xí)能力，積極參加企業(yè)內(nèi)外的培訓(xùn)，提高了自己的綜合素質(zhì)能力，為提高質(zhì)量發(fā)揮了積極的作用。同時(shí)，還需要促進(jìn)自身與團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的良好溝通，有意識(shí)地關(guān)注企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的較大利益，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值的雙贏。
五、基于市場的創(chuàng)新能力是推動(dòng)質(zhì)量提升的新動(dòng)力
當(dāng)企業(yè)需要應(yīng)對市場的需求變化時(shí)，不斷創(chuàng)新是企業(yè)提升質(zhì)量的重要手段。公司需要建立創(chuàng)新機(jī)制，激勵(lì)員工進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建市場需求反饋機(jī)制等創(chuàng)新路徑，持續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，從而帶來新的營銷機(jī)會(huì)，推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量提高。通過創(chuàng)新，企業(yè)能夠提高生產(chǎn)效率，降低產(chǎn)品成本，增強(qiáng)市場競爭力，提升綜合實(shí)力。只有持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能保持良好的市場生命力。
總之，提高質(zhì)量是企業(yè)和員工必須去追求的目標(biāo)，也是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的需要。我們應(yīng)該注重控制質(zhì)量的細(xì)節(jié)，規(guī)范管理流程，積極推動(dòng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，提高自己的綜合能力，不斷提升自身競爭力，促進(jìn)企業(yè)的長足發(fā)展，并真正實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十一
在工作和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都希望自己的努力能夠得到更好的效果和質(zhì)量。提升效果和質(zhì)量需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法和思維方式。下面我將就提升效果和質(zhì)量這一主題，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為要提升工作效果和提高質(zhì)量，關(guān)鍵在于制定合理的計(jì)劃。一項(xiàng)工作的質(zhì)量高低與其策劃和執(zhí)行的規(guī)劃程度有著密切關(guān)系。因此，制定一個(gè)合理的計(jì)劃成為了至關(guān)重要的一環(huán)。通過制定計(jì)劃，我們可以明確目標(biāo)，確定任務(wù)，合理安排時(shí)間和資源，以及提前預(yù)測和解決可能的問題。合理的計(jì)劃能夠有效減少工作中的失誤和偶然性，提高工作的效率和質(zhì)量。
其次，要提升效果和質(zhì)量，必須注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，在工作中也同樣如此。很多時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)的忽略或者偷懶，就可能導(dǎo)致一項(xiàng)工作的失敗。因此，注重細(xì)節(jié)，追求完美，是提升質(zhì)量的重要方式。我們可以通過多角度的思考，進(jìn)行精心的策劃和設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱蜋z查，來保證工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都得到了足夠的關(guān)注。只有將細(xì)節(jié)把控好，才能達(dá)到最好的效果。
此外，學(xué)會(huì)與他人合作，也是提升效果和質(zhì)量的關(guān)鍵。在這個(gè)社會(huì)上，很少有工作是可以獨(dú)立完成的，而多數(shù)的工作都需要與他人進(jìn)行協(xié)作。與他人合作，不僅能夠減輕單獨(dú)工作的負(fù)擔(dān)，還可以多方面地匯集各種思路和經(jīng)驗(yàn)，提高工作的質(zhì)量和效果。相互之間的協(xié)作和合作，可以在工作中互相補(bǔ)充優(yōu)勢，相互激發(fā)潛力，共同攻克難關(guān)，從而取得更好的效果。
更重要的是，作為一個(gè)能夠提升效果和質(zhì)量的人，我們需要始終保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)的姿態(tài)。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們所面臨的問題和挑戰(zhàn)也在加劇，需要我們保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。只有時(shí)刻保持對新知識(shí)、新技術(shù)的渴望，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，跟上發(fā)展的步伐。而擁有積極的心態(tài)，不畏壓力和困難，始終保持堅(jiān)持的勇氣，才能夠不斷突破自我，才能夠在工作和學(xué)習(xí)中不斷提升效果和質(zhì)量。
總之，提升效果和質(zhì)量是每個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)中都追求的目標(biāo)。通過制定合理的計(jì)劃，注重細(xì)節(jié)，與他人合作以及保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)的姿態(tài)，我們可以不斷提升自己的實(shí)力和能力，提高工作和學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。在今后的工作和生活中，我將始終堅(jiān)持這些原則，不斷改進(jìn)自己的工作方法和思維方式，追求更高的效果和質(zhì)量。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對于生活品質(zhì)、工作效率、精神文化方面的要求也越來越高。在這樣的大背景下，提高自己的素質(zhì)成為了每一個(gè)人必須要面對的問題。作為一名普通人，我也身處其中，不斷地摸索，在實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟到了提質(zhì)的方法和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)知提升
我曾經(jīng)有過一個(gè)朋友，她覺得自己太菜，工作和生活都不如意。甚至于她都不知道自己到底擅長什么。后來，我讓她寫下自己的優(yōu)缺點(diǎn)，她才開始慢慢認(rèn)識(shí)到自己，發(fā)現(xiàn)自己擅長的是跟人交流和溝通。因?yàn)檎J(rèn)真地發(fā)掘和分析自己的特長和不足，她的自信和認(rèn)知水平不斷提升，工作效率和生活品質(zhì)也隨之得到了提升。
第二段：提高學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)
在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)是永恒的話題。不論是在個(gè)人還是企業(yè)，不斷學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵。個(gè)人的提升可以從實(shí)踐中開始，如遇到問題時(shí)不死記硬背，而是通過思考和實(shí)際多次練習(xí)解決問題。同時(shí)，閱讀可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過沉浸于書海中尋找自我，不斷拓寬視野，增加自己的內(nèi)涵。而對于企業(yè)來說，可以通過不斷學(xué)習(xí)市場或者提高員工技能，從而提高企業(yè)的競爭力。
第三段：積極思考，理性處理情緒
人的情緒是極其復(fù)雜的，我們常常受到各種情緒波動(dòng)的影響。面對問題的時(shí)候，我們應(yīng)該積極思考，從多個(gè)角度去思考問題，尋找問題的根源。同時(shí)，難免會(huì)碰到一些挫折和困難，這時(shí)候應(yīng)該理性處理情緒，不抱怨，不逃避，而是要勇敢面對，積極解決，從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，尋找成功的秘訣。
第四段：練就良好的人際關(guān)系，建立平衡的人生
人際關(guān)系是我們生活和工作中的另一個(gè)重要方面。如果我們能夠與他人友好相處，我們的生活和工作都會(huì)變得更加愉快和高效。結(jié)交朋友，加入團(tuán)體，增加自己的交流和互動(dòng)，有助于我們提高人際交往的能力和技巧。同時(shí)，我們也要注意保持自己的內(nèi)心平衡，找到相對于工作和生活的平衡點(diǎn)，讓自己度過一個(gè)健康、積極快樂的生活。
第五段：總結(jié)提質(zhì)的心得與方法
提升自我的方法與方式不盡相同，但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我選擇了認(rèn)識(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，思考情緒，建立人際關(guān)系，構(gòu)建平衡人生的方法。提升自身的過程是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地去努力，不斷地去探索，每一次成長和提高都是堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我們走得更遠(yuǎn)，更高。在未來的道路上，我將繼續(xù)秉持著這些方式和方法，不斷地提高自己，邁向更高的成長之路。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十三
金融業(yè)的競爭，是一種信譽(yù)的競爭，服務(wù)的競爭。誰的信譽(yù)好，誰的服務(wù)好，誰能更適應(yīng)顧客的需要，誰就可以占據(jù)更多的市場。銀行服務(wù)體現(xiàn)的是銀行管理水平的高低，孕育著銀行本身的文化內(nèi)涵和員工的精神風(fēng)采，展現(xiàn)在公眾眼前的是一種品牌。那末如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢?筆者以為：銀行作為服務(wù)行業(yè)，服務(wù)是立行之本，只有不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，強(qiáng)化服務(wù)措施，從服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)環(huán)境等方面進(jìn)手，狠抓優(yōu)良文明服務(wù)，構(gòu)成大服務(wù)的格式，才能進(jìn)步優(yōu)良文明服務(wù)的整體水平。
服務(wù)是一種管理。優(yōu)良文明服務(wù)水平的進(jìn)步必須依靠于嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理，嚴(yán)格規(guī)范的管理又能增進(jìn)優(yōu)良文明服務(wù)水平進(jìn)步。優(yōu)良文明服務(wù)的好壞體現(xiàn)著一家銀行管理水平的高低。因此，銀行在實(shí)施優(yōu)良文明服務(wù)戰(zhàn)略進(jìn)程中應(yīng)嚴(yán)格依托管理制度。包括崗位規(guī)范、同一著裝、儀表舉止、文明用語、電話用語等，這些都必須構(gòu)成制度，成為員工的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行。
服務(wù)是一種文化。銀行構(gòu)建服務(wù)文化體系包括：員工要有愛崗敬業(yè)的服務(wù)精神，要有以服務(wù)為本的道德觀、價(jià)值觀，要有沒有私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的互幫互助和艱苦奮斗的務(wù)實(shí)精神，和因此而產(chǎn)生的一條船思想和身為銀行員工的自豪感等等，這類有行業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)精神，可使銀行員工建立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和效益意識(shí)，從而充分發(fā)揮這類服務(wù)文化的鼓勵(lì)作用。
服務(wù)是一種精神。銀行文明優(yōu)良服務(wù)活動(dòng)的核心內(nèi)容是引導(dǎo)職工建立一種正確的價(jià)值觀念、職業(yè)道德、敬業(yè)精神，以行興我榮，行榮我榮為服務(wù)理念，以信譽(yù)第一、優(yōu)良服務(wù)、廉潔遵法為職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。確立和完善員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)行為，建立客戶第一、主動(dòng)服務(wù)、整體服務(wù)的觀念。文明優(yōu)良服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長時(shí)間的系統(tǒng)性工程，從領(lǐng)導(dǎo)到員工，從一線到二線，從經(jīng)營業(yè)務(wù)到內(nèi)部管理，從行里到行外，都要相互配合調(diào)和，使企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)轉(zhuǎn)化為人的自覺行動(dòng)。
服務(wù)是銀行經(jīng)營的載體，是銀行經(jīng)營不可缺少的有機(jī)組成部份。銀行經(jīng)營必須通過銀行服務(wù)才能實(shí)現(xiàn)，銀行服務(wù)本質(zhì)上就是銀行經(jīng)營。在金融業(yè)競爭日益劇烈的今天，一家銀行的服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效力和服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶數(shù)目和工作效力，因此，進(jìn)步銀行的服務(wù)水平，關(guān)系到銀行經(jīng)營的范圍質(zhì)量和效力，關(guān)系到銀行的競爭能力，決定了銀行的經(jīng)營效益和長遠(yuǎn)發(fā)展。
銀行服務(wù)的核心是維護(hù)和加強(qiáng)與顧客的聯(lián)系。如何持久地贏得市場是每個(gè)企業(yè)需要永久面對的題目。銀行要隨時(shí)以客戶為中心，調(diào)劑本身，服務(wù)要從單純經(jīng)營金融產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到維護(hù)和加深與顧客的聯(lián)系上，僅僅重視滿足顧客的需要是不夠的，還必須研究客戶需要背后復(fù)雜的各種因素，只有牢牢捉住維護(hù)與顧客的關(guān)系這一核心，以市場為導(dǎo)向，以高質(zhì)量、多樣化、特點(diǎn)服務(wù)，滿足顧客多層次需要，才能取得本身發(fā)展的延續(xù)動(dòng)力。顧客概念是一個(gè)大顧客概念，不但銀行直接服務(wù)的對象是顧客，與銀行服務(wù)有制約關(guān)系的部分，乃至銀行本身的員工都應(yīng)視同為顧客。銀行在處理與顧客的關(guān)系上，應(yīng)建立大市場、大客戶的意識(shí)和服務(wù)是一個(gè)全進(jìn)程的概念。構(gòu)建新型銀企關(guān)系，對制約與顧客關(guān)系的因素進(jìn)行調(diào)和管理，增強(qiáng)客戶的穩(wěn)定性，沒有良好的服務(wù)作保障，即便一時(shí)被拉過來的客戶也可能會(huì)跑掉。優(yōu)良服務(wù)就是信譽(yù)。
要全面動(dòng)員，深進(jìn)發(fā)動(dòng)，大造聲勢，宣傳優(yōu)良文明服務(wù)。優(yōu)良文明服務(wù)關(guān)系到企業(yè)形象，因此，要必須做到全面發(fā)動(dòng)，全員參與。對內(nèi)通過集中考試、突擊檢查、摹擬測驗(yàn)、集中培訓(xùn)等情勢，催促員工熟練把握優(yōu)良服務(wù)的內(nèi)容;對外通過報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒介進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。
明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，分步實(shí)施，責(zé)任到人。對文明服務(wù)工作進(jìn)行整體規(guī)劃，制定階段性目標(biāo)，聯(lián)系本身實(shí)際，進(jìn)行細(xì)化和充實(shí)。對目標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人，做到職員定崗，用具定位，操縱定型，服務(wù)定時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)井然有序的工作秩序。
施一把手工程。要成立以行長為組長的優(yōu)良文明服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各基層支行、營業(yè)部也要層層簽訂優(yōu)良服務(wù)責(zé)任書，將各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，責(zé)任分解到人，并納進(jìn)行長目標(biāo)管理體系考核。在每一年年初的工作安排中，都把優(yōu)良文明服務(wù)工作作為貫串全年各項(xiàng)工作的主線，常抓不懈。
弄好服務(wù)是事關(guān)銀行社會(huì)形象，影響銀行各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)的綜合性工作，因此銀行每一個(gè)機(jī)構(gòu)，每一個(gè)部分，每一個(gè)員工都要相互支持、配合，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保全大局，發(fā)揮整體功能，努力進(jìn)步全行的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。建立一個(gè)中心、四個(gè)層次的服務(wù)大格式，即以為客戶服務(wù)為中心，一線為客戶服務(wù)，在各服務(wù)窗口、部分為客戶提供品種多、效力高、質(zhì)量好的金融服務(wù);二線為一線服務(wù)，各管理、科技和后勤部分要根據(jù)一線的需要，千方百計(jì)弄好服務(wù)，提供保障;領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要體察民情，關(guān)心員工的工作和生活，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性;上級(jí)為下級(jí)服務(wù)，上級(jí)行要兼顧規(guī)劃和指導(dǎo)基層行的優(yōu)良文明服務(wù)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有方案、有檢查、有嘉獎(jiǎng)，精益求精工作作風(fēng)，進(jìn)步辦事效力，對下級(jí)的工作積極給予支持和調(diào)和。
優(yōu)良文明服務(wù)要獲得質(zhì)的奔騰，關(guān)鍵是以人為本，通過教育培訓(xùn)和強(qiáng)化管理，進(jìn)步員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)良服務(wù)的高水平。培訓(xùn)教育的方式很多，如：對全體員工進(jìn)行愛崗敬業(yè)、老實(shí)取信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德教育，使每位員工曉得，我的行為代表著銀行的形象，沒有客戶就沒有銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在本職崗位上奉獻(xiàn)一份光和熱，自覺維護(hù)全行的形象和榮譽(yù)，使優(yōu)良服務(wù)上一個(gè)新臺(tái)階;強(qiáng)化規(guī)范禮節(jié)培訓(xùn)，舉行規(guī)范化服務(wù)禮節(jié)培訓(xùn)班，組織員工對禮節(jié)知識(shí)、文明用語和舉止儀表等進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，實(shí)行集中式、正規(guī)化、全方位的強(qiáng)化練習(xí)，并在全行范圍內(nèi)推廣;加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步服務(wù)效力。進(jìn)行上崗培訓(xùn)和崗位練兵，定期進(jìn)行考核及專業(yè)技術(shù)比賽，要求員產(chǎn)業(yè)務(wù)上做到好、快、準(zhǔn)、嚴(yán)，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不能上崗。通過嚴(yán)格的技能培訓(xùn)，使員工學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)操縱的技能，熟練、正確地操縱各種業(yè)務(wù);以柜面服務(wù)為突破口，展開情勢多樣的以優(yōu)良文明服務(wù)為內(nèi)容的活動(dòng)，如創(chuàng)建青年文明號(hào)、爭當(dāng)青年崗位能手、展開比學(xué)趕幫超等勞動(dòng)比賽等;展開金融法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度的培訓(xùn)，增強(qiáng)員工法制觀念，使每位員工知法、懂法、遵法、用法，依法治行，依法經(jīng)營，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn);典型培訓(xùn)，組織員工對優(yōu)良文明服務(wù)工作的先進(jìn)單位及個(gè)人進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)感性熟悉，取之所長，補(bǔ)己之短;組織愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的演講比賽，歌頌員工努力開辟、勤懇敬業(yè)的高尚風(fēng)范;推廣以員工星級(jí)管理為核心的規(guī)范化服務(wù)。通過對柜臺(tái)職員德、能、勤、績的考核，授與相應(yīng)的星級(jí)。實(shí)行掛星上崗、以崗定酬、星薪掛鉤，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性;積極營建優(yōu)美、舒適的服務(wù)環(huán)境。銀行網(wǎng)點(diǎn)密布，方圓幾百平方米就會(huì)散布著好幾家銀行網(wǎng)點(diǎn)，人們自然把眼光對準(zhǔn)那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營業(yè)場所。銀行外觀的亮麗自然而然地給顧客一種安全感，讓人覺得銀行有實(shí)力，因此，營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要根據(jù)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對營業(yè)室內(nèi)外進(jìn)行凈化、美化，在外部形象設(shè)計(jì)上應(yīng)尋求鮮明、同一的風(fēng)格，以起到無聲的宣傳作用。
為適應(yīng)企業(yè)、個(gè)人金融意識(shí)不斷增強(qiáng)的需要，各家銀行陸續(xù)推出了多種服務(wù)，如儲(chǔ)蓄通存通兌、對公業(yè)務(wù)通存通取、代發(fā)工資業(yè)務(wù)、代收費(fèi)業(yè)務(wù)、atm聯(lián)網(wǎng)系列、商務(wù)pos終端、個(gè)人存單抵押貸款、一***(或一折通)、個(gè)人外匯買賣業(yè)務(wù)、電話銀行服務(wù)等等。豐富的銀行服務(wù)品種也是客戶選擇銀行的必有的不可少的條件之一。新業(yè)務(wù)的開發(fā)，是增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展后勁和競爭力的需要。所以貿(mào)易銀行應(yīng)設(shè)立專司新業(yè)務(wù)開發(fā)的部分，加強(qiáng)對市場的調(diào)查、猜測和分析，研究創(chuàng)新金融產(chǎn)品，完善服務(wù)功能，進(jìn)步服務(wù)水平。
柜面是銀行接觸社會(huì)公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業(yè)務(wù)、衍生存款的地方，銀行好的服務(wù)形象要靠柜面服務(wù)具體體現(xiàn)出來，特點(diǎn)服務(wù)包括：延長營業(yè)時(shí)間、24小時(shí)服務(wù)、設(shè)立一米線;對特殊客戶上門服務(wù)，為單位辦理現(xiàn)金收付、轉(zhuǎn)帳結(jié)息、送回單、利息清單等;為有困難的客戶辦理存取款業(yè)務(wù);為軍人、教師、中小學(xué)生和老弱病殘者提供專柜服務(wù);為大額存取款提供安全服務(wù)等;貸款方面推出信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)，選擇信用等級(jí)為以上的企業(yè)，作為信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)對象，對實(shí)在行特事特辦，使辦理業(yè)務(wù)效力大大進(jìn)步;推行客戶經(jīng)理制，為存貸大戶配備客戶經(jīng)理，并為其提供存、貸、匯、理財(cái)、咨詢等綜合上門服務(wù)，通過全面周到的服務(wù)改善銀企關(guān)系，增強(qiáng)吸引力，保證客戶足不出戶就可以完成支付。通過推出特點(diǎn)服務(wù)等服務(wù)措施，到達(dá)建立良好的企業(yè)形象的目的。
優(yōu)良服務(wù)工作要做到常抓不懈，不滑坡，不動(dòng)搖，除必須制定和落實(shí)各項(xiàng)制度外，還必須強(qiáng)化監(jiān)視檢查機(jī)制。優(yōu)良文明服務(wù)永無止境，重在堅(jiān)持，貴在落實(shí)。營業(yè)部是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和信譽(yù)，客戶在這里究竟得到了怎樣的服務(wù)，只有通過明查暗訪才能得出***，因此，明查暗訪是保證優(yōu)良服務(wù)不走過場，不擺花架子的一個(gè)好辦法。要通過組織行內(nèi)職員或聘請社會(huì)監(jiān)視員等多種情勢，以普通客戶的身份，通過看、聽、查、問等方式，常常對營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行明察暗訪，并廣泛征求客戶意見和建議，解決服務(wù)工作中存在的題目，確保規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每個(gè)工作環(huán)節(jié)，建立銀行優(yōu)良、高效、快捷、安全服務(wù)的良好形象。
建立監(jiān)視檢查體系。一是全行從機(jī)關(guān)到一線，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，人人都有監(jiān)視的職責(zé);二是依托社會(huì)監(jiān)視和監(jiān)視，向社會(huì)公布舉報(bào)電話、在營業(yè)大廳設(shè)立咨詢臺(tái)、監(jiān)視電話、舉報(bào)箱、意見簿或?qū)?chǔ)員等，聘請新聞、企事業(yè)單位及政府部分進(jìn)行監(jiān)視;三是定期召開企業(yè)、客戶座談會(huì)，發(fā)送征求意見信、監(jiān)視卡、青年文明號(hào)服務(wù)卡;四是公布業(yè)務(wù)發(fā)展和承諾服務(wù)內(nèi)容，自覺接受監(jiān)視。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）
提質(zhì)增量是一個(gè)永恒的主題。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息爆炸和競爭激烈的環(huán)境下，我們需要不斷提高自身的素質(zhì)和增加自己的能力。對于廣大人民群眾來說，提質(zhì)增量意味著更好的生活和更大的幸福感。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我認(rèn)識(shí)到了提質(zhì)增量的重要性，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)，愿與大家分享。
第二段：理解提質(zhì)增量（200字）
提質(zhì)增量不僅僅是單純地學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平，更重要的是通過不斷的修煉和探索，提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力。提質(zhì)就是讓自己變得更優(yōu)秀，增量就是超越自我，創(chuàng)造更大的價(jià)值。只有通過不斷提升自己的品質(zhì)和能力，我們才能在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三段：學(xué)習(xí)與思考（300字）
學(xué)習(xí)是提質(zhì)增量的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們可以拓寬自己的眼界，提高自己的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重思考，善于思辨。只有通過思考，我們才能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的智慧和實(shí)踐能力。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行思考和總結(jié)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，提升自己的應(yīng)用能力。
第四段：實(shí)踐與創(chuàng)新（300字）
提質(zhì)增量不僅僅是學(xué)習(xí)和思考，更需要通過實(shí)踐和創(chuàng)新來提高自己的能力和價(jià)值。在實(shí)踐中，我們可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，從而獲得更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還要勇于創(chuàng)新，提出新的觀點(diǎn)和解決問題的方法，通過創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)差異化的競爭優(yōu)勢。
第五段：持之以恒（200字）
提質(zhì)增量是一個(gè)長期的過程，需要我們持之以恒地努力。我們要不斷地設(shè)定目標(biāo)，并為之努力奮斗。在過程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己的能力和潛力，就一定能夠取得成功?？偟膩碚f，提質(zhì)增量是一種積極向上的人生態(tài)度，是人們追求進(jìn)步和幸福的信念。我相信，只要我們不斷提高自己，開拓創(chuàng)新，就能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展。
總結(jié)：提質(zhì)增量是一項(xiàng)永無止境的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和努力。通過學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和創(chuàng)新，我們可以提升自己的能力和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值和社會(huì)的共同發(fā)展。只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們才能在提質(zhì)增量的道路上走得更遠(yuǎn)，獲得更多的成功和幸福。讓我們共同努力，為提高自己和社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十五
我是一名大一學(xué)生，我要去社區(qū)做志愿者，在社會(huì)需要我的時(shí)候，我一定會(huì)盡自己的努力去付出，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這不是為了有所回報(bào)，只是為了服務(wù)于社會(huì)并且在其中鍛煉自己。
我的家人很支持我的想法，爺爺是社區(qū)保安，在得知我做志愿者的想法后，告訴我要積極工作，滿懷愛心向社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我的志愿服務(wù)是在社區(qū)門口攔截來往車輛，測量來往人員的體溫，登記和控制外來人員進(jìn)出。
“這些簡單，沒問題!”
在工作了一上午之后，我才明白，看似簡單的事情，在不斷的重復(fù)之后，我竟然有點(diǎn)堅(jiān)持不了了。冬日的風(fēng)，飄酒的雨，不斷打在臉上，頭發(fā)也濕了，身體也冷了，腳也酸了，那么一刻，我想，要不我放棄吧!然而，看著同樣在這個(gè)點(diǎn)上的叔叔阿姨們!手冷了，就哈口氣，搓一搓，腳冷了，就原地跺一跺，還有一位老爺爺，一絲不茍的完成著，一上午甚至連一口水也沒有，近的廁所也要來回十幾分鐘，他說不能脫崗!這深深的觸動(dòng)了我，作為新一代青年的我們有所付出也是應(yīng)該的，去做志愿者不只是為了自己，更是為了大家的安全。這樣的事情多有意義!
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對生活品質(zhì)的需求日益提高，提高服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)成為各個(gè)行業(yè)的關(guān)鍵詞之一。作為一名在餐飲行業(yè)工作的服務(wù)員，我也深有感觸地體會(huì)到了提高服務(wù)質(zhì)量帶來的種種好處。接下來，我將分享我個(gè)人在工作中體會(huì)到的幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對于大家的工作和生活有所啟發(fā)與幫助。
首先，提高服務(wù)質(zhì)量對于提升客戶滿意度非常重要。作為服務(wù)員，我們每天與各類客人接觸，他們的滿意度直接影響到他們的消費(fèi)決策?？蛻魸M意不僅可以使我們的店面人氣持續(xù)高漲，還能帶來更多的回頭客和口碑效應(yīng)。因此，我每天都會(huì)努力使自己的服務(wù)更加周到細(xì)心，始終保持笑容并主動(dòng)為客人解決問題，盡力讓客人在我們店里度過一段愉快的時(shí)光。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)客戶對我們店面的滿意度逐漸提高，消費(fèi)者評(píng)價(jià)也變得更加積極。
其次，提高服務(wù)質(zhì)量可以增加銷售額和盈利能力。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅能夠吸引更多的客戶，還能夠帶來更高的客單價(jià)。對于餐飲行業(yè)來說，客人消費(fèi)金額的提升對于店面的利潤非常重要。因此，我在工作中注重提升自己的服務(wù)意識(shí)和主動(dòng)性，通過細(xì)心的服務(wù)和耐心的推銷，鼓勵(lì)客人增加消費(fèi)，推薦高價(jià)位的菜品和套餐。這樣一來，我發(fā)現(xiàn)客戶消費(fèi)金額的平均值明顯提高了，店面的銷售額也有了明顯的增長。通過提高服務(wù)質(zhì)量，我不僅為公司創(chuàng)造了更多的利潤，也給自己帶來了更多的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。
再次，提高服務(wù)質(zhì)量可以培養(yǎng)自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。作為一名服務(wù)員，我們不僅僅需要掌握一些與食品相關(guān)的知識(shí)和技能，更需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)變能力。在服務(wù)過程中，我意識(shí)到自己對于客戶需求的把握能力和協(xié)調(diào)能力有待提高，因此我積極參加公司內(nèi)部培訓(xùn)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平。通過不斷努力和鍛煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人能力得到了提升，自信心也得到了加強(qiáng)。
最后，提高服務(wù)質(zhì)量可以幫助公司建立品牌形象和企業(yè)文化。服務(wù)是一種對外的傳遞形象方式，提高服務(wù)質(zhì)量不僅體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的誠信和責(zé)任意識(shí)，還可以傳遞企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化理念。作為一名服務(wù)員，我時(shí)刻以良好的形象和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去代表公司形象，積極推崇公司的企業(yè)文化。通過對客戶真誠的服務(wù)和積極的推銷，我發(fā)現(xiàn)客戶對于我們公司的整體形象和服務(wù)品質(zhì)評(píng)價(jià)都非常高，不少客戶還會(huì)因此對我們進(jìn)行口口相傳，進(jìn)一步提高了我們公司的知名度和美譽(yù)度。
綜上所述，提高服務(wù)質(zhì)量對于個(gè)人和企業(yè)來說都非常重要和有益。通過提高服務(wù)質(zhì)量，可以提升客戶滿意度，增加銷售額和盈利能力，培養(yǎng)自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)，建立企業(yè)品牌形象和企業(yè)文化。在今后的工作和生活中，我將時(shí)刻保持對提高服務(wù)質(zhì)量的重視，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的服務(wù)技能，為客戶提供更高質(zhì)量的服務(wù)，為公司帶來更多的收益。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇二
在當(dāng)今這個(gè)日新月異，變革不斷的時(shí)代，服務(wù)作為企業(yè)打造競爭優(yōu)勢的重要一環(huán)，服務(wù)的提速、提質(zhì)、提效成為企業(yè)追求長期發(fā)展的必要手段。在過去的一年中，我所在的公司將這一目標(biāo)放在了重要位置，進(jìn)行了一系列探索和實(shí)踐，積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：提速
服務(wù)提速是為了更好地與時(shí)俱進(jìn)，以更快的速度響應(yīng)客戶的需求和訴求。我們的公司在提速方面通過技術(shù)手段和人力資源的優(yōu)化來提升效率，其中包括了打破部門間的壁壘，授權(quán)管理，信息共享等方面。通過這樣的措施，我公司的服務(wù)速度明顯提升，客戶對服務(wù)的滿意度不斷提高。
第三段：提質(zhì)
服務(wù)提質(zhì)是通過提高服務(wù)水平來獲得顧客的認(rèn)可。為了提高服務(wù)質(zhì)量，我們的公司實(shí)行了以客戶為中心的服務(wù)理念，始終把客戶的需求和滿意度放在最重要的位置，從客戶的角度出發(fā)，制定細(xì)致的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。同時(shí)公司不斷加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)，使服務(wù)更加專業(yè)、規(guī)范和精細(xì)。
第四段：提效
服務(wù)提效是通過優(yōu)化和改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)服務(wù)資源的最優(yōu)配置和利用，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)成本的最小化和效益的最大化。為了達(dá)到提效的目的，我們的公司優(yōu)化服務(wù)流程，精簡重復(fù)環(huán)節(jié)，采用新一代的客戶服務(wù)系統(tǒng)和處理平臺(tái)，依據(jù)數(shù)據(jù)分析和模型分析進(jìn)行決策，以達(dá)到最優(yōu)化的服務(wù)效果。在這樣的服務(wù)環(huán)境中，我們不僅為客戶提供更快速、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)也降低了服務(wù)成本，提高了公司的運(yùn)營效率，更好地滿足了客戶的需求。
第五段：結(jié)語
在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)提速、提質(zhì)、提效并不是一朝一夕的事情，需要公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力，持之以恒。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聽取客戶的意見，不斷優(yōu)化改進(jìn)服務(wù)的質(zhì)量。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，為客戶提供更好的服務(wù)，并在競爭中獲得更大的優(yōu)勢。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇三
服務(wù)是企業(yè)最為重要的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，因?yàn)榉?wù)的質(zhì)量和效率不僅直接關(guān)乎企業(yè)在市場上的口碑和競爭力，還與企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展密切相關(guān)。如何提速提質(zhì)提效是服務(wù)管理的一項(xiàng)重要課題。在我的工作中，通過不斷的實(shí)踐和探索，我總結(jié)了以下心得體會(huì)。
第一段：提速是高效服務(wù)的前提
高效服務(wù)不僅要求高質(zhì)量，還要求快速響應(yīng)。隨著科技的發(fā)展，許多服務(wù)工具和技術(shù)不斷創(chuàng)新，可以為服務(wù)提供更快速、便捷的輔助手段。例如，我所在企業(yè)引入了智能客服系統(tǒng)，為客戶提供自助服務(wù)、語音識(shí)別服務(wù)，縮短客戶等待時(shí)間。此外，我們還通過加強(qiáng)流程優(yōu)化，縮短服務(wù)周期，提高服務(wù)效率。在提速的同時(shí)，必須確保服務(wù)質(zhì)量，否則，速度再快，也無法得到客戶真正的認(rèn)可。
第二段：服務(wù)質(zhì)量是根本保證
服務(wù)質(zhì)量是客戶評(píng)判公司和品牌的重要標(biāo)準(zhǔn)，良好的服務(wù)質(zhì)量可帶來良好的口碑和回頭客。我所在的企業(yè)注重服務(wù)質(zhì)量的提升，從源頭抓起，加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和考核，定期開展服務(wù)質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)與客戶的溝通，及時(shí)了解客戶的需求和反饋，為客戶提供個(gè)性化、差異化的服務(wù)。只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量，才能建立起良好品牌聲譽(yù)，提高市場競爭力。
第三段：提效體現(xiàn)管理水平
提升服務(wù)水平不僅是業(yè)務(wù)員的責(zé)任，更是企業(yè)的整體管理水平問題。因此，推動(dòng)服務(wù)提效的過程中，需要完善管理流程，優(yōu)化管理體系。例如，我所在公司通過智能化、信息化方法管理數(shù)據(jù)，更加高效地協(xié)調(diào)各部分工作和資源，并且在組織架構(gòu)上進(jìn)行分級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)快速?zèng)Q策和快速響應(yīng)。通過不斷提高管理效率，提升服務(wù)提效，達(dá)到高效管理的目的。
第四段：服務(wù)創(chuàng)新提升客戶體驗(yàn)
服務(wù)創(chuàng)新是提升服務(wù)質(zhì)量的一種方法，是基于市場需求不斷差異化迭代的過程。例如，我所在公司利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過對客戶行為、偏好等數(shù)據(jù)的分析，為客戶提供更貼近需求的定制化服務(wù)。同時(shí)，我們還通過線上、線下等多種渠道的交互，探索更多的服務(wù)模式，滿足客戶多樣的需求。
服務(wù)創(chuàng)新是永無止境的，我們應(yīng)該緊跟市場發(fā)展，不斷優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)，提高客戶留存率和滿意度。
第五段：優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)發(fā)展的重要保障
服務(wù)質(zhì)量和效率是企業(yè)成長的重要保障。隨著客戶需求的不斷變化，企業(yè)必須不斷提高服務(wù)強(qiáng)度，做到“服務(wù)態(tài)度要調(diào)整到極致，服務(wù)質(zhì)量要做到精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、全面，服務(wù)效率要達(dá)到極限”。只有通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能建立起良好聲譽(yù)，贏取客戶的信任和忠誠度，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
在實(shí)踐中，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率是我們的工作必須踐行的基本原則。只有通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷開展服務(wù)創(chuàng)新，才能更好地實(shí)現(xiàn)服務(wù)提速、提質(zhì)、提效的目標(biāo)，營造更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇四
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對于服務(wù)行業(yè)的要求也越來越高。尤其是在信息時(shí)代，高效、高質(zhì)量的服務(wù)成為企業(yè)和個(gè)人競爭力的重要一環(huán)。個(gè)人在成長和發(fā)展過程中，也不能忽視服務(wù)提質(zhì)增效的重要性。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到服務(wù)提質(zhì)增效對于個(gè)人成長和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要作用，并總結(jié)出一些對個(gè)人來說有效的心得和體會(huì)。
第二段：提升服務(wù)水平
首先，提升服務(wù)水平是服務(wù)提質(zhì)增效的前提。作為個(gè)人，我們可以通過積極參與一些專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修課程來提升自己的專業(yè)素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備。不斷學(xué)習(xí)和增加知識(shí)儲(chǔ)備，能夠幫助我們更好地理解并滿足客戶的需求，提供更加專業(yè)和有針對性的服務(wù)。另外，在日常工作中，我們還應(yīng)該通過多與同事和客戶交流溝通，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和反思自己的工作方法，進(jìn)一步提高自己的服務(wù)水平。
第三段：改善工作流程
提升服務(wù)水平的同時(shí)，改善工作流程也是服務(wù)提質(zhì)增效的關(guān)鍵。優(yōu)化工作流程能夠提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在我的工作中，我意識(shí)到通過合理規(guī)劃和安排時(shí)間，合理分配工作任務(wù)，能夠更好地管理自己的工作，并且更好地為客戶提供服務(wù)。此外，合理利用信息化工具，如電子郵件、文件管理軟件等，能夠幫助我們更好地管理和處理工作事務(wù)，提高工作效率，提供更快速的服務(wù)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
服務(wù)提質(zhì)增效不僅是個(gè)人的責(zé)任，也需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。在工作中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對于提升服務(wù)水平和工作效率的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間互相支持、互相合作，能夠在服務(wù)過程中提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并且能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。在我的工作中，我積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，與同事共同協(xié)作，共同完成任務(wù)，提供更好的服務(wù)。
第五段：持續(xù)提升
對于個(gè)人來說，服務(wù)提質(zhì)增效是一個(gè)持續(xù)的過程。在實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的工作并找出不足之處。通過定期反饋和評(píng)估，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施。此外，我們還應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和積累新的知識(shí)和技能，跟上行業(yè)和新技術(shù)的發(fā)展，以提高自己的專業(yè)水平和適應(yīng)市場的需求變化。
總結(jié)：
服務(wù)提質(zhì)增效是個(gè)人成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是提高服務(wù)行業(yè)競爭力的關(guān)鍵。通過提升服務(wù)水平，改善工作流程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并持續(xù)提升自己，個(gè)人可以在服務(wù)過程中提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。只有不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能在日益激烈的市場競爭中脫穎而出，取得更好的職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視服務(wù)提質(zhì)增效的重要性，不斷努力進(jìn)取，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢想。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇五
2 月28 日，局黨委、路局召開全局“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育活動(dòng)動(dòng)員暨春運(yùn)宣傳工作總結(jié)電視電話會(huì)議，貫徹落實(shí)2 月24 日全路電視電話會(huì)議精神，總結(jié)今年全局春運(yùn)宣傳工作，動(dòng)員部署“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育活動(dòng)。局黨委書記湯曉光出席會(huì)議并講話，局長張海濤主持會(huì)議。局領(lǐng)導(dǎo)班子部分成員出席會(huì)議。
湯曉光在總結(jié)今年全局春運(yùn)宣傳工作時(shí)指出，春運(yùn)期間，全局各級(jí)組織認(rèn)真落實(shí)局黨委春運(yùn)宣傳工作方案，強(qiáng)化春運(yùn)正面宣傳報(bào)道，充分展示了鐵路企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng);精彩講述一線人物故事，凝聚奮戰(zhàn)春運(yùn)的強(qiáng)大合力;加大營銷宣傳力度，努力滿足旅客出行信息需求;創(chuàng)新宣傳方式方法，提升春運(yùn)宣傳質(zhì)量和效果;加強(qiáng)輿情調(diào)控和引導(dǎo)，營造良好的春運(yùn)輿論環(huán)境，全局春運(yùn)宣傳工作取得顯著成效。春運(yùn)已經(jīng)結(jié)束，但全局各項(xiàng)工作正處在起步推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，各單位要保持春運(yùn)宣傳良好勢頭，重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作。一要圍繞全國“ 兩會(huì)”，突出宣傳展示全局改革發(fā)展的新成果，講好沈局發(fā)展故事。二要圍繞落實(shí)“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工作主題，著眼于推進(jìn)運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、運(yùn)輸經(jīng)營新舉措新產(chǎn)品新服務(wù)等，講好沈局故事的安全篇、經(jīng)營篇。三要圍繞高鐵發(fā)展成就及高鐵精神的征集宣傳，以標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車上線運(yùn)營為契機(jī)，大力宣傳高鐵建設(shè)和科技創(chuàng)新成果，總結(jié)宣傳報(bào)道一批以“ 鐵路工匠”為代表的高鐵先進(jìn)典型。四要圍繞鐵路重點(diǎn)工程，以“ 鐵路新成就、喜迎十、九大”為主題，大力宣傳京沈客專、敦白客專等重點(diǎn)工程推進(jìn)情況，充分展示鐵路建設(shè)發(fā)展成果。
湯曉光就全局開展“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育活動(dòng)提出明確要求。一要充分認(rèn)清目的意義，增強(qiáng)抓好主題教育活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。開展主題教育活動(dòng)，是凝聚“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”思想共識(shí)的內(nèi)在要求，是強(qiáng)化“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋厝贿x擇，是形成“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”攻堅(jiān)合力的有效載體。各單位、各部門要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好主題教育活動(dòng)，為引領(lǐng)和推動(dòng)工作主題的深入落實(shí)，提供有力的思想和組織保證，創(chuàng)造更為有利的輿論環(huán)境。二要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)主題教育活動(dòng)。這次主題教育活動(dòng)要突出抓好宣講、討論和崗位實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)，各單位、各部門要明確目標(biāo)、把握重點(diǎn)，高質(zhì)量組織宣講，分眾化開展討論，全過程推進(jìn)崗位實(shí)踐，力求取得實(shí)效。三要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在成效。各單位要高度重視，周密安排，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍，創(chuàng)新形式載體，做好總結(jié)交流。要站在打牢企業(yè)發(fā)展根基、推動(dòng)全局改革發(fā)展的高度，抓實(shí)抓好主題教育活動(dòng)，為深入落實(shí)“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工作主題，提供有力的思想引領(lǐng)、智力支持和精神滋養(yǎng)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十、九大勝利召開。
張海濤在總結(jié)會(huì)議時(shí)指出，今年春運(yùn)，全局上下高度重視、精心組織、通力配合，特別是宣傳戰(zhàn)線的同志們勇于擔(dān)當(dāng)，不辭辛苦，盡心竭力，為做好春運(yùn)工作提供了滿滿的正能量。下一步，全局宣傳工作要緊密圍繞“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工作主題，深入總結(jié)春運(yùn)宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固春運(yùn)宣傳的良好勢頭，堅(jiān)持聚焦一線、聚焦現(xiàn)場、聚焦職工，大力開展富有針對性、實(shí)效性的宣傳思想教育，凝心聚力、激發(fā)干勁。同時(shí)，努力把正面宣傳和輿論引導(dǎo)做得更實(shí)更好，為全局改革發(fā)展持續(xù)營造良好的輿論環(huán)境。
張海濤強(qiáng)調(diào)，“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育活動(dòng)能否開展好，直接關(guān)系這一工作主題能否落實(shí)好，這是擺在全局黨政工團(tuán)各級(jí)組織面前的重要政治任務(wù)。各級(jí)行政組織和部門要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在主題教育活動(dòng)中要當(dāng)主角，不當(dāng)配角;要把主題教育活動(dòng)作為推動(dòng)工作的重要抓手，主動(dòng)承責(zé)，盡心負(fù)責(zé);要把業(yè)務(wù)工作與宣講討論、崗位實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)規(guī)范安全管理、客貨增運(yùn)增收、“清家底”工作、大數(shù)據(jù)建設(shè)、生產(chǎn)資源整合、重點(diǎn)工程建設(shè)和改善職工生產(chǎn)生活等重點(diǎn)工作深入落實(shí)，期到必成。各單位、各部門要緊緊圍繞局職代會(huì)和工作會(huì)議確定的“ 強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”重點(diǎn)任務(wù)，按照這次會(huì)議的部署要求，細(xì)化活動(dòng)方案，抓緊啟動(dòng)實(shí)施，精心組織推進(jìn)，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果。
會(huì)上，錦州客運(yùn)段、沈陽鐵路公安局、沈陽站、吉林客運(yùn)段4 個(gè)單位介紹了春運(yùn)宣傳工作的經(jīng)驗(yàn)做法。
局機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人，各基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室負(fù)責(zé)人和黨群辦人員參加會(huì)議。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇六
北京師范大學(xué)昆明附屬中學(xué) 陶祖繼
減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一個(gè)古老而又沉重的論題，早有過不計(jì)其數(shù)的宏篇巨論。從上世紀(jì)90年代末開始，教育部以及地方各級(jí)教育行政部門連續(xù)出臺(tái)了一系列減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件，但會(huì)上減負(fù)之聲震耳欲聾，會(huì)后加負(fù)之行緊鑼密鼓，結(jié)果是“你唱你的歌，我爬我的坡”，無邊題海中“濤聲依舊”。
近期，區(qū)教育局根據(jù)《云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》下發(fā)的專門通知，要求全市所有中小學(xué)校全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?？磥?，這次“減負(fù)”是動(dòng)真格的了。各級(jí)縣鎮(zhèn)接通知后，立即投身于緊張的減負(fù)工作中，減負(fù)工作正緊鑼密鼓地展開。 隨著教育改革的不斷深入、素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，如何既能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能真正提高教學(xué)效果，把學(xué)生從應(yīng)試教育的框框中解救出來，真正唱響“減負(fù)提質(zhì)”這一主旋律，這是擺在我們每一位教育工作者面前的一個(gè)難題，要解決這個(gè)難題，我認(rèn)為應(yīng)從一下幾個(gè)方面努力：
一、充分認(rèn)識(shí)減負(fù)提質(zhì)的重要性
減負(fù)提質(zhì)是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需要，而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，能讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。減負(fù)并不是不學(xué)習(xí)、不做作業(yè)，而是用較少的時(shí)間能學(xué)到更多的東西，減少一些不必要的重復(fù)與機(jī)械勞動(dòng)，同時(shí)也是克服高分低能的需要。但同時(shí)我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，“減負(fù)”的起點(diǎn)和歸宿都應(yīng)是提高教育質(zhì)量，若沒有教育質(zhì)量的全面提高作堅(jiān)實(shí)的后盾，“減負(fù)”工作最終難以進(jìn)行。
二、提高自身素質(zhì)，將減負(fù)進(jìn)行到底
并制定檢查制度；課堂上教師要追求教學(xué)的藝術(shù)性，調(diào)節(jié)由單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來的生理疲勞，使學(xué)生勞逸結(jié)合；要求教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，我校每周安排集體備課，教師進(jìn)行集體活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)交流與文娛活動(dòng)等。
作為一名教師，要忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，這樣才能真正地將減負(fù)增效工作進(jìn)行到底。
三、落實(shí)“減負(fù)”重實(shí)效，心理減負(fù)是關(guān)鍵
素質(zhì)教育有別于應(yīng)試教育的一個(gè)重要方面就是培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的能力。當(dāng)前，減負(fù)主要體現(xiàn)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，學(xué)生超乎尋常的心理壓力更是“減負(fù)”之關(guān)鍵所在。
引起心理負(fù)擔(dān)過重的原因是多方面的。學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)容量的日益擴(kuò)大，難度的加深，無疑對學(xué)生的能力提出了更高的要求，心理上的壓力不可避免地應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們的肩上擔(dān)負(fù)著“眾多”家長的眾多希望；教師、學(xué)校、家長對應(yīng)試教育最終結(jié)果的苦苦追求勢必更大方面，更多層次加重了學(xué)生心理上的負(fù)擔(dān)。 如何實(shí)現(xiàn)心理減負(fù)已成為教師工作的一個(gè)重點(diǎn)：
1、全面了解學(xué)生。教師應(yīng)通過學(xué)生本人、學(xué)生家長、周圍同學(xué)來了解他們的過去，善于發(fā)現(xiàn)、捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，從而能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立他們的信心，以便更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師平時(shí)要多與家長聯(lián)系，與家長共同分析非智力因素對學(xué)生的影響，從多角度多側(cè)面找出產(chǎn)生心理壓力的原因，并同他們共同探討減輕心理壓力的較好的措施，雙方形成合力，真正減輕心理負(fù)擔(dān)。
2、實(shí)現(xiàn)師生溝通。教師要適時(shí)地與每位學(xué)生談心，以平等的身份同他們交談，幫助他們分析現(xiàn)狀，客觀看待不足，制定有效的整改措施，并在實(shí)施過程中不斷修正，求得最大最快的進(jìn)步。教師要鼓勵(lì)學(xué)生直言不諱地談出對自己對教師的看法、要求、建議，甚至是批評(píng)。
3、做好學(xué)困生的幫扶。減負(fù)后，教師必須更加注意對學(xué)困生的教育幫扶工作。教師要了解學(xué)困生學(xué)習(xí)困難之所在，分析其原因，幫助他們掌握適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，使他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，幫助他們減輕因?qū)W習(xí)困難帶來的過重的心理負(fù)擔(dān)，克服因成績落后而產(chǎn)生的消極自卑情緒，使之逐步樹立起積極向上的自信心。
活，又發(fā)展學(xué)生的特長；通過組織乒乓球、籃球等球賽，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢的優(yōu)良品質(zhì)；通過組織社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、參觀旅游等社會(huì)活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解社會(huì)，熱愛大自然，增長知識(shí)，開闊視野，讓學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中身心得到健康發(fā)展。
四、努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，全面實(shí)施課堂減負(fù)
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。而要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，課堂是最主要的陣地，也是最直接與有效的途徑。要減負(fù)，必須先從課堂入手，全面實(shí)施課堂減負(fù)。
首先，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。教師要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，充實(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，從根本上保證實(shí)施減負(fù)。
其次，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。把教師的意志變?yōu)閷W(xué)生的行為，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而能獨(dú)立獲取知識(shí)。因此，課堂的40分鐘，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展能力，使學(xué)生主動(dòng)積極地接受知識(shí)，生動(dòng)活潑地提高自己的能力。由于小學(xué)生對各類知識(shí)的興趣不同，這就要求教師在課堂中，注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的愛好和特長，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師還應(yīng)最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主活動(dòng)的積極性，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，將更多的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生，讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，盡可能地施展自己的才華，參與教學(xué)的全過程。
再則，強(qiáng)化教研意識(shí)，全面保證實(shí)施減負(fù)。實(shí)施減負(fù)后，如何用較少的時(shí)間讓學(xué)生接受你所講的內(nèi)容，這就需要教師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n：備教材、備學(xué)生、備教法，充分運(yùn)用電教器材和直觀教具來輔助教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測有機(jī)結(jié)合起來。所謂備教材就是強(qiáng)化教材研究，徹底理清教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)確定重難點(diǎn)，精講精練，以求課堂教學(xué)高質(zhì)高效；備學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)情研究，正確處理主體主導(dǎo)關(guān)系，做到好中差因材施教，分層教學(xué)，力求當(dāng)堂化解作業(yè)，不留或少留課外作業(yè)；備教法，強(qiáng)化教學(xué)法研究，靈活運(yùn)用教法，更多指導(dǎo)學(xué)法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
全面實(shí)施課堂減負(fù)，能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育。 希望減負(fù)不是一陣風(fēng)，不是一場陣雨，而是陽光，永遠(yuǎn)普照學(xué)生們！
“減負(fù)提質(zhì)”心得體會(huì)
府谷一小 劉 霞
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，也是辦學(xué)的宗旨。如何提高教學(xué)質(zhì)量是我們每個(gè)教師應(yīng)該研究的問題。我認(rèn)為教師一定要有效利用課堂時(shí)間，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)趣味性，要深入淺出，引人入勝，讓我們充分體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂?！皽p負(fù)增效”的教改實(shí)際上是對我們教師提出了更高要求——提高課堂40分鐘效率，培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)能力。減負(fù)不等于學(xué)生什么都不要做；減負(fù)不等于不要教學(xué)質(zhì)量。相反，在減輕學(xué)生過多課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，要保證提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量不是靠增加學(xué)生的作業(yè)量，搞題海戰(zhàn)術(shù)。所以作為教師必須要充分認(rèn)識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)一定不能給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，既要“減負(fù)”又要“增效”，唯一的辦法是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。要把“減負(fù)”真正落在實(shí)處，必須深入到課堂教學(xué)的領(lǐng)域中去，確實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。以縮小學(xué)生間的差距。實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)全面、和諧、充分的發(fā)展。幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在教學(xué)時(shí)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：
一、 充分利用有效時(shí)間，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法與手段，游戲、小組競賽、圖片、實(shí)物、投影、電腦課件等等，增強(qiáng)課堂氣氛的生動(dòng)性、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使孩子們從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。給學(xué)生多一點(diǎn)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分感受參與學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
為了減負(fù)，要把大部分的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有更大、更自由的空間和時(shí)間自我完善、自我發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造力，增強(qiáng)實(shí)踐，教師就要在課堂教學(xué)上下功夫。運(yùn)用多種課堂教學(xué)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣是提高課堂教學(xué)效率的有效手段之一。與此同時(shí)，教學(xué)中“授之以魚”，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一定的能力，也是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有效舉措。我讓學(xué)生互相交流學(xué)法心得，積累各種學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。教師也應(yīng)善于使用分層達(dá)標(biāo)的教學(xué)，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，注意個(gè)體差異。鼓勵(lì)成績突出、觀點(diǎn)突出、有創(chuàng)新精神的學(xué)生，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力、解決問題的能力，為孩子們良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)與素質(zhì)潛能的開發(fā)提供優(yōu)良環(huán)境。
之后，我布置學(xué)生收集各種汽車票，是從哪兒開到哪兒？是哪年哪月哪日什么時(shí)刻開出的？是用什么記時(shí)法表示時(shí)刻的？如果用另一種記時(shí)法該怎么說呢？這個(gè)作業(yè)可能超時(shí)了，但是孩子感興趣的，他們樂意做的事情，不會(huì)覺得是負(fù)擔(dān)。這樣的課外作業(yè)設(shè)計(jì)，讓孩子在玩中學(xué)到了知識(shí)，并讓他們感受到生活中有許多數(shù)學(xué)知識(shí)，有意識(shí)地將現(xiàn)實(shí)問題和數(shù)學(xué)建立起聯(lián)系。
總之，“減負(fù)增效”的實(shí)質(zhì)就是要求我們教師改進(jìn)和完善教學(xué)方式和方法，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，這樣，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)自然就輕了。但是，減負(fù)增效是一項(xiàng)長期，艱巨而復(fù)雜的工作，不是一天兩天的努力就能成功的，不能急于求成，需要我們用耐心，責(zé)任心和時(shí)間去認(rèn)識(shí)去探索，而且這項(xiàng)系統(tǒng)工程還需社會(huì)、家長的理解、支持和配合，需各學(xué)科的協(xié)調(diào)平衡，統(tǒng)一思想，才能更見效。我們相信，功夫不負(fù)有心人，只要努力地做，一定會(huì)達(dá)到最佳的教學(xué)教育效果。
落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)” 提高課堂實(shí)效
尤 嘉 這學(xué)期，我市推行的“減負(fù)提質(zhì)”政策已歷時(shí)幾個(gè)月，從學(xué)習(xí)了解政策到實(shí)際貫徹執(zhí)行，一步步地深入推進(jìn)讓我感觸頗深。尤其是我校自開學(xué)以來，全校上下認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)十條”，不僅將玩耍的時(shí)間還給了孩子，同時(shí)更是在一定程度上提高了我們的課堂效率。 童年是五彩繽紛的，是每個(gè)人珍藏在記憶深處的美好時(shí)光。但是，現(xiàn)在的孩子卻沒有一個(gè)快樂的童年，因?yàn)樗麄兊耐陼r(shí)光被大量的作業(yè)和各種課外補(bǔ)習(xí)班所淹沒。作為一名三年級(jí)語文教師，我更欣賞那些上課認(rèn)真聽講，能夠有效的抓住課堂上的40分鐘的學(xué)習(xí)，回家認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成好作業(yè)的孩子。他們的基礎(chǔ)知識(shí)是扎實(shí)的，有很大的發(fā)展?jié)摿?。每?dāng)看到一些學(xué)生忙碌在大堆的作業(yè)之間，累得小臉煞白，經(jīng)常睡得很晚就很心疼。做為一名語文教師，我更提倡精講巧練，讓孩子們從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來。
一、扎實(shí)備課，提高課堂效率。
新課標(biāo)的一個(gè)重要精神就是要把課堂時(shí)間還給學(xué)生，這就決定教師的講只能是精講。要達(dá)到精講，我認(rèn)為就必須做到一得或兩得，不可貪多求全。每節(jié)內(nèi)容值得探討的知識(shí)點(diǎn)很多，但不可能做到面面俱到，就要抓住教學(xué)重點(diǎn),大膽地裁剪取舍。
要改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，我個(gè)人覺得要做到五條：一是精心備課。在深鉆課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，做到備過程、備語言、備板書、備習(xí)題、備教具。二是減少時(shí)間損耗。要求學(xué)生課前作好上課準(zhǔn)備，合理提高課堂密度，增加教學(xué)信息量，濃縮教學(xué)語言，精簡板書，提高教學(xué)效率。三是改變課堂結(jié)構(gòu)，達(dá)到講、練、查結(jié)合，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，體現(xiàn)精講精練。四是充分利用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。通過投影等多媒體作用于學(xué)生各種感官，以增加直觀性和形象性，增加信息傳輸量，提高學(xué)生儲(chǔ)存記憶的速度、效率。五是對后進(jìn)生實(shí)行及時(shí)的輔導(dǎo)。
二、精講精練，作業(yè)設(shè)計(jì)多樣化。
平時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，并結(jié)合學(xué)生預(yù)習(xí)和作業(yè)中出現(xiàn)明顯問題的地方，進(jìn)行二次備課。學(xué)生會(huì)的不講、學(xué)生學(xué)不會(huì)的不講。我針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)中掙脫出來，同時(shí)也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效，對于學(xué)習(xí)的壓力減少，學(xué)習(xí)的興趣增加了不少。學(xué)生在掌握了基本知識(shí)后，反復(fù)練習(xí)只能加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，可以針對所學(xué)的知識(shí)布置些開放性作業(yè)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得生動(dòng)有趣，讓他們在不知不覺中就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。
學(xué)生動(dòng)筆寫的興趣；我鼓勵(lì)學(xué)生每天寫寫日記，一句話、一段話、一篇文章都可以，培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣。我還編輯了“班級(jí)內(nèi)刊”，選取學(xué)生平時(shí)習(xí)作中的優(yōu)秀習(xí)作選登到班刊上，樹立學(xué)生寫作的'自信心。興趣是提質(zhì)減負(fù)中最重要的，只有教師的教學(xué)設(shè)計(jì)很有趣，語言風(fēng)趣幽默，從內(nèi)心深處關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，那么孩子們就會(huì)慢慢地感興趣，喜歡上我們的課堂。
提質(zhì)減負(fù)還只是一個(gè)開始，迎接我們的將會(huì)有很多疑問和困惑，但是只要我們不斷努力，不短摸索，我們的工作將會(huì)干得越來越好！
素質(zhì)教育提倡以人為本，而課業(yè)負(fù)擔(dān)過重卻恰恰與素質(zhì)教育的核心理念背道而馳，使得孩子們本該五彩繽紛的童年時(shí)光被大量的作業(yè)和各種課外補(bǔ)習(xí)班淹沒，使得“減負(fù)”的口號(hào)喊了多年學(xué)生卻依舊學(xué)得很累，甚至老師付出了，學(xué)生努力了卻仍舊達(dá)不到“一分耕耘一分收獲”的效果。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，那如何才能做到“減負(fù)”的同時(shí)又能“提質(zhì)”呢？作為一名新上崗的教育工作者，作為一名班主任，我深深感受到“減負(fù)”不是一蹴而就的事，需要教師從教學(xué)方法、教學(xué)組織形式上進(jìn)行更多的探索和創(chuàng)新，對此，我也有著自己的一些體會(huì)。
一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。
“減負(fù)提質(zhì)”應(yīng)該以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)能力顯著增強(qiáng)為重點(diǎn)。
只有培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正做到課堂教學(xué)上的
“師生互動(dòng)，且動(dòng)而不亂”。若孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不能養(yǎng)成，教師上得很認(rèn)真，學(xué)生不積極參與，不認(rèn)真聽講，也無效率可言。
二、明確三維目標(biāo)，注重方法和情感態(tài)度的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
新課改中要求教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。但在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成上，我們往往重視的只是知識(shí)目標(biāo)，就拿我所教的一年級(jí)孩子來說，孩子學(xué)習(xí)的語文知識(shí)較多，生字也多，一周只有八節(jié)語文課，我總是感覺一節(jié)課的時(shí)間是那么短，總是不夠用，于是在教學(xué)中過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)便只是蜻蜓點(diǎn)水一帶而過了。
然而，在上《比尾巴》一課時(shí)，當(dāng)我出示那些小動(dòng)物的圖片的一瞬間，孩子們的眼前一亮，紛紛感嘆：“好可愛?。 边@時(shí)，我才意識(shí)到孩子這堂課中還有一個(gè)情感目標(biāo)，就是激發(fā)孩子對小動(dòng)物的喜愛之情，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)物。若是我們在教學(xué)中不去滲透這些情感教育，當(dāng)孩子們?nèi)α诵?dòng)物犯了錯(cuò)誤才來耳提面命似乎有些亡羊補(bǔ)牢了。
正確地確立并落實(shí)“三維目標(biāo)”，不僅能夠達(dá)到知識(shí)認(rèn)知、思維訓(xùn)練、健全人格的作用，而且能使孩子們更聰明，更高尚，獲得健康健全的發(fā)展。所以說，明確三維目標(biāo)，注重過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對教學(xué)起到極大的促進(jìn)作用，要“減負(fù)提質(zhì)”這一點(diǎn)也是必不可少的。
三、打造高效課堂，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
“減負(fù)”的根本目的其實(shí)是為了“增效”，是為了讓學(xué)生更加生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、全面地得到發(fā)展。“減負(fù)提質(zhì)”應(yīng)該以高效課堂建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)有效性為目的，大力開展有效教學(xué)模式的實(shí)踐和探索，確?！皽p負(fù)”與“提質(zhì)”并舉并重、互相支撐，通過“提質(zhì)”實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”，真正實(shí)現(xiàn) “減負(fù)”的同時(shí)達(dá)到“提質(zhì)”。
要如何打造一堂有效課堂呢？
首先，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，在深鉆課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，做到備學(xué)生、備教材、備方法、備過程、備語言、備板書、備教具。“要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水?！彼?，在備課過程中，教師需要盡量多地把這堂課備全面，只有把課備好了，才有可能講一堂課上好，才有可能實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)”。
其次，需要通過不同的教學(xué)組織形式吸引學(xué)生注意力，比如游戲、比賽、圖片或多媒體教學(xué)，但一堂課里并不是活動(dòng)越多越好，一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)要能夠引人入勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生做到眼到、耳到、心到、口到、手到，使學(xué)生最大程度的投入到教學(xué)中，從而提高語文課堂效率。但由于小學(xué)生對各類知識(shí)的興趣不同，尤其是低年級(jí)段的孩子容易轉(zhuǎn)移注意力，這就要求教師在課堂中注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的愛好和特長，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他們輕松愉快地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，課堂的聽課效率自然就高。
最后，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?！敖o人于魚，不如授人漁”，教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方法，讓學(xué)生真正地變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，變“死學(xué)”為“活學(xué)”，這樣才能做到“減負(fù)”的同時(shí)“提質(zhì)?！?BR> 在一次講座中培訓(xùn)老師提到：“‘老師’應(yīng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而只知道教給學(xué)生某種技能的則只是‘師傅’，和打鐵師傅并無兩樣?！蔽覀儜?yīng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，讓教學(xué)不再通過繁重的課業(yè)來提高質(zhì)量，不再靠增加孩子的負(fù)擔(dān)來看教學(xué)效果。
以上是我結(jié)合自己的一些教學(xué)實(shí)際提出的對于“減負(fù)提質(zhì)”的一些看法，我想，要實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”需要靠老師的努力，但人的觀念、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、歷史的淵源，都會(huì)影響著教育，所以這是一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要多方配合，而作為老師我們需要做的就是去不斷地潛心研究，不斷地大膽創(chuàng)新，并將其真正落實(shí)到教學(xué)工作中去。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇七
通過學(xué)習(xí)局、院關(guān)于"轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效"大討論活動(dòng)有關(guān)文件精神，有幾點(diǎn)體會(huì)和建議。
我國地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢嚴(yán)峻，財(cái)政投資的項(xiàng)目越來越少，競爭日趨激烈，礦業(yè)形勢正遇寒冬。關(guān)于這一點(diǎn)，相信大家結(jié)合單位的實(shí)際情況，通過這一階段時(shí)間的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識(shí)越來越深刻，思想越來越統(tǒng)一，"轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效"是地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，轉(zhuǎn)的越晚越被動(dòng)，轉(zhuǎn)的越早越主動(dòng)。我認(rèn)為地勘單位轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效工作要分兩個(gè)方面來進(jìn)行，一方面是"小轉(zhuǎn)"，另一方面是"大轉(zhuǎn)"， "小轉(zhuǎn)"和"大轉(zhuǎn)"兩方面有機(jī)結(jié)合互為補(bǔ)充，而不能顧此失彼。
我所認(rèn)為的"小轉(zhuǎn)"是指在我單位現(xiàn)有的人力物力及資質(zhì)等條件下，改變主攻方向，緊跟形勢，打造現(xiàn)代特色的地質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷地進(jìn)行自我完善和發(fā)展提升。小轉(zhuǎn)是我單位穩(wěn)中求進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)階段，是我們今后做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)和前提。
改變主攻方向：目前甚至以后幾年，地勘行業(yè)和礦業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，這是我們面臨的困難和挑戰(zhàn)，但是困難和機(jī)遇并存，在大地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域，如基礎(chǔ)地質(zhì)、地環(huán)地災(zāi)、水工環(huán)地質(zhì)和地質(zhì)科技領(lǐng)域等，前景廣闊，發(fā)展的潛力巨大，而恰恰在這方面又是我們的優(yōu)勢。在一些國家倡導(dǎo)的節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保的產(chǎn)業(yè)，如淺層地?zé)崮艿拈_發(fā)和利用方面前景也是非常的看好，我單位目前也從事這方面的經(jīng)營和生產(chǎn)，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，雖然目前看，其經(jīng)營規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益都不盡如人意，但我相信，隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，會(huì)出臺(tái)相關(guān)的扶持政策，這一領(lǐng)域的投資規(guī)模會(huì)越來越大，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，盡快提升及申辦有關(guān)資質(zhì)，加強(qiáng)管理。建議我單位抽出得力人手，成立研究小組專門搜集追蹤研究這方面國家的有關(guān)政策，加強(qiáng)和政府相關(guān)職能部門以及有關(guān)大企業(yè)大公司的溝通和聯(lián)系，占領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)的至高點(diǎn)。所以現(xiàn)在需要我們馬上要統(tǒng)一思想，更新觀念，改變主攻方向，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，爭取在這些領(lǐng)域搶占市場，做大做強(qiáng)。
自我完善和發(fā)展提升：主要是要加強(qiáng)資質(zhì)建設(shè)和完善體制機(jī)制以及管理制度等方面。
加強(qiáng)資質(zhì)建設(shè)：要努力申辦新資質(zhì)，增加資質(zhì)的類別，特別是和大地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域、地質(zhì)科技領(lǐng)域以及相關(guān)的勘查施工業(yè)工作內(nèi)容相類似的其他行業(yè)的資質(zhì)，如：水利、市政、綠化等方面的資質(zhì)。
我院有些資質(zhì)偏低，競爭力不強(qiáng)。如：區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、液體礦產(chǎn)勘查、水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查等資質(zhì)，目前仍然是乙級(jí)資質(zhì)，物探是丙級(jí)資質(zhì)，缺乏競爭力，難以承攬大項(xiàng)目，難以做大做強(qiáng)，甚至有些資質(zhì)短缺，如化探資質(zhì)等。
建議馬上行動(dòng)起來，克服困難，加快資質(zhì)建設(shè)的速度，從人才建設(shè)、業(yè)績材料和設(shè)備儀器準(zhǔn)備等基礎(chǔ)工作做起，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，各相關(guān)部門及實(shí)體應(yīng)積極配合，互相協(xié)作，盡快把資質(zhì)工作搞上去，實(shí)現(xiàn)資質(zhì)高而全，增強(qiáng)市場的競爭力。當(dāng)然，在重視資質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，也不能放松其他方面的管理，如安全、質(zhì)量等管理工作，否則，任何一方面出現(xiàn)短板，都會(huì)影響我們的市場競爭力，阻礙我單位的快速發(fā)展。
所謂的大轉(zhuǎn)是指向地質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈以外的、符合國家產(chǎn)業(yè)政策的前景廣闊的其他行業(yè)轉(zhuǎn)型，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。我認(rèn)為，光一味地求穩(wěn)，僅停留在現(xiàn)有的傳統(tǒng)地質(zhì)行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)業(yè)上，難以正真做大做強(qiáng)。這就需要我們從現(xiàn)在開始，就把眼光放長遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)兩條腿走路，立于不敗之地。
"靠山吃山，靠海吃海"，我們背靠著五岳之首、世界著名的泰山，幾千年來積淀凝聚了濃厚的泰山文化，泰山位于經(jīng)典旅游線路"一山一水一圣人"的中心，來泰山旅游的游客量非常之巨大。我們能否圍繞泰山，結(jié)合蓬勃發(fā)展的旅游產(chǎn)業(yè)，充分挖掘泰山的潛力，做篇大文章。要充分進(jìn)行市場調(diào)研，認(rèn)真進(jìn)行可行性研究，決不能盲目上馬。
結(jié)合泰山文化，挖掘旅游資源，能否開發(fā)象人文旅游景點(diǎn)、綠色生態(tài)旅游等這樣的項(xiàng)目，把泰山文化和一些泰山旅游資源都融合進(jìn)去，然后進(jìn)行包裝，樹立自己的品牌，廣泛進(jìn)行宣傳。為泰安的旅游事業(yè)添磚加瓦，同時(shí)為五院真正實(shí)現(xiàn)"轉(zhuǎn)型升級(jí)、體質(zhì)增效"開創(chuàng)新局面。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇八
近期，區(qū)教育局根據(jù)《云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》下發(fā)的專門通知，要求全市所有中小學(xué)校全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。看來，這次“減負(fù)”是動(dòng)真格的了。各級(jí)縣鎮(zhèn)接通知后，立即投身于緊張的減負(fù)工作中，減負(fù)工作正緊鑼密鼓地展開。
隨著教育改革的不斷深入、素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，如何既能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能真正提高教學(xué)效果，把學(xué)生從應(yīng)試教育的框框中解救出來，真正唱響“減負(fù)提質(zhì)”這一主旋律，這是擺在我們每一位教育工作者面前的一個(gè)難題，要解決這個(gè)難題，我認(rèn)為應(yīng)從一下幾個(gè)方面努力：
減負(fù)提質(zhì)是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需要，而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，能讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。減負(fù)并不是不學(xué)習(xí)、不做作業(yè)，而是用較少的時(shí)間能學(xué)到更多的東西，減少一些不必要的重復(fù)與機(jī)械勞動(dòng)，同時(shí)也是克服高分低能的需要。但同時(shí)我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，“減負(fù)”的起點(diǎn)和歸宿都應(yīng)是提高教育質(zhì)量，若沒有教育質(zhì)量的全面提高作堅(jiān)實(shí)的后盾，“減負(fù)”工作最終難以進(jìn)行。
學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)表現(xiàn)在課外，根源在課內(nèi)。“減負(fù)”要求教師要有“減負(fù)不減質(zhì)”的素質(zhì)和能力。過去，為了讓學(xué)生考取高分，教師不惜代價(jià)地加班加點(diǎn)，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，結(jié)果造成很多學(xué)生高分低能，不能適應(yīng)社會(huì)的需求。而“減負(fù)”要求教師必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)時(shí)間，向課堂40分鐘要質(zhì)量要效益。我校自3月12日貫徹“減負(fù)”精神以來，積極響應(yīng)，強(qiáng)化效率意識(shí)，首先以教師的精心備課為前提，要求教師一課一備，并制定檢查制度；課堂上教師要追求教學(xué)的藝術(shù)性，調(diào)節(jié)由單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來的生理疲勞，使學(xué)生勞逸結(jié)合；要求教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，我校每周安排集體備課，教師進(jìn)行集體活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)交流與文娛活動(dòng)等。
作為一名教師，要忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，這樣才能真正地將減負(fù)增效工作進(jìn)行到底。
素質(zhì)教育有別于應(yīng)試教育的一個(gè)重要方面就是培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的能力。當(dāng)前，減負(fù)主要體現(xiàn)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，學(xué)生超乎尋常的心理壓力更是“減負(fù)”之關(guān)鍵所在。
引起心理負(fù)擔(dān)過重的原因是多方面的。學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)容量的日益擴(kuò)大，難度的加深，無疑對學(xué)生的能力提出了更高的要求，心理上的壓力不可避免地應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們的肩上擔(dān)負(fù)著“眾多”家長的眾多希望；教師、學(xué)校、家長對應(yīng)試教育最終結(jié)果的苦苦追求勢必更大方面，更多層次加重了學(xué)生心理上的負(fù)擔(dān)。如何實(shí)現(xiàn)心理減負(fù)已成為教師工作的一個(gè)重點(diǎn)：
1、全面了解學(xué)生。
教師應(yīng)通過學(xué)生本人、學(xué)生家長、周圍同學(xué)來了解他們的過去，善于發(fā)現(xiàn)、捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，從而能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立他們的信心，以便更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師平時(shí)要多與家長聯(lián)系，與家長共同分析非智力因素對學(xué)生的影響，從多角度多側(cè)面找出產(chǎn)生心理壓力的原因，并同他們共同探討減輕心理壓力的較好的措施，雙方形成合力，真正減輕心理負(fù)擔(dān)。
2、實(shí)現(xiàn)師生溝通。
教師要適時(shí)地與每位學(xué)生談心，以平等的身份同他們交談，幫助他們分析現(xiàn)狀，客觀看待不足，制定有效的整改措施，并在實(shí)施過程中不斷修正，求得最大最快的進(jìn)步。教師要鼓勵(lì)學(xué)生直言不諱地談出對自己對教師的看法、要求、建議，甚至是批評(píng)。
3、做好學(xué)困生的幫扶。
減負(fù)后，教師必須更加注意對學(xué)困生的教育幫扶工作。教師要了解學(xué)困生學(xué)習(xí)困難之所在，分析其原因，幫助他們掌握適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，使他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，幫助他們減輕因?qū)W習(xí)困難帶來的過重的心理負(fù)擔(dān)，克服因成績落后而產(chǎn)生的消極自卑情緒，使之逐步樹立起積極向上的自信心。
4、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
“減負(fù)”并不是放任自流，學(xué)校不但不能減掉課外活動(dòng)，反而應(yīng)該多開展一些能發(fā)展學(xué)生能力，陶冶學(xué)生情操，鍛煉學(xué)生意志的健康向上的課外活動(dòng)。如通過組織科技小發(fā)明小制作、音樂表演、美術(shù)展示等文化藝術(shù)活動(dòng)，既豐富學(xué)生的.精神生活，又發(fā)展學(xué)生的特長；通過組織乒乓球、籃球等球賽，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢的優(yōu)良品質(zhì)；通過組織社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、參觀旅游等社會(huì)活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解社會(huì)，熱愛大自然，增長知識(shí)，開闊視野，讓學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中身心得到健康發(fā)展。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。而要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，課堂是最主要的陣地，也是最直接與有效的途徑。要減負(fù)，必須先從課堂入手，全面實(shí)施課堂減負(fù)。
首先，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。教師要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，充實(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，從根本上保證實(shí)施減負(fù)。
其次，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。把教師的意志變?yōu)閷W(xué)生的行為，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而能獨(dú)立獲取知識(shí)。因此，課堂的40分鐘，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展能力，使學(xué)生主動(dòng)積極地接受知識(shí)，生動(dòng)活潑地提高自己的能力。由于小學(xué)生對各類知識(shí)的興趣不同，這就要求教師在課堂中，注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的愛好和特長，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師還應(yīng)最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主活動(dòng)的積極性，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，將更多的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生，讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，盡可能地施展自己的才華，參與教學(xué)的全過程。
再則，強(qiáng)化教研意識(shí)，全面保證實(shí)施減負(fù)。實(shí)施減負(fù)后，如何用較少的時(shí)間讓學(xué)生接受你所講的內(nèi)容，這就需要教師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n：備教材、備學(xué)生、備教法，充分運(yùn)用電教器材和直觀教具來輔助教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測有機(jī)結(jié)合起來。所謂備教材就是強(qiáng)化教材研究，徹底理清教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)確定重難點(diǎn)，精講精練，以求課堂教學(xué)高質(zhì)高效；備學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)情研究，正確處理主體主導(dǎo)關(guān)系，做到好中差因材施教，分層教學(xué)，力求當(dāng)堂化解作業(yè)，不留或少留課外作業(yè)；備教法，強(qiáng)化教學(xué)法研究，靈活運(yùn)用教法，更多指導(dǎo)學(xué)法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
全面實(shí)施課堂減負(fù)，能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育。希望減負(fù)不是一陣風(fēng)，不是一場陣雨，而是陽光，永遠(yuǎn)普照學(xué)生們！
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，提高服務(wù)質(zhì)量和效率已成為企業(yè)和個(gè)人共同面臨的問題。而個(gè)人作為其中的一員，更是需要時(shí)刻關(guān)注自己在服務(wù)中的表現(xiàn)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。在我長期從事銷售工作的過程中，我不斷總結(jié)和實(shí)踐，深刻體會(huì)到了提升服務(wù)質(zhì)量和效率的重要性，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
在服務(wù)中要注重細(xì)節(jié)和耐心。我發(fā)現(xiàn)，往往一些微小的細(xì)節(jié)，能夠成就一次成功的服務(wù)。比如，當(dāng)客戶有需求時(shí)，我們不能遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，要仔細(xì)聽取客戶的要求，全面了解他們的需求，才能更好地提供滿意的服務(wù)。同時(shí)，在服務(wù)過程中也需要保持耐心，客戶有時(shí)會(huì)反復(fù)提問或者有其他需求，我們不能厭煩或者不耐煩，要始終保持耐心和真誠的態(tài)度，這樣才能給客戶留下良好的印象，提高服務(wù)質(zhì)量。
要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力。服務(wù)行業(yè)的競爭非常激烈，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力，才有可能在市場中立足。在銷售工作中，我注重學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和市場信息，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和競爭對手。通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我不僅能更好地回答客戶的疑問，提供專業(yè)的解決方案，也能更好地把握市場機(jī)會(huì)，提高工作效率。
與客戶建立信任關(guān)系。建立信任關(guān)系是提高服務(wù)質(zhì)量和效率的重要環(huán)節(jié)。只有客戶對我們產(chǎn)生信任，我們才能更好地與客戶溝通和合作。為了建立信任關(guān)系，我們需要堅(jiān)持守信用、做到言出必行，同時(shí)也要展示專業(yè)和良好的工作能力。對于客戶的問題和需求，要快速響應(yīng)并盡快解決，做到言出必行，這樣才能給客戶留下可靠和專業(yè)的印象，并建立長久的合作關(guān)系。
要不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。時(shí)代在發(fā)展，客戶的需求也在不斷變化，作為服務(wù)提供者，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。在銷售工作中，我提倡不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，了解市場的最新動(dòng)態(tài)和趨勢。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是提升服務(wù)質(zhì)量和效率的重要方法，我們要善于思考和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并針對性地進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。通過不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，我們才能適應(yīng)市場的需求，提供更好的服務(wù)。
在服務(wù)中要注重團(tuán)隊(duì)合作。雖然服務(wù)工作是個(gè)人的工作，但我們很難在一次服務(wù)中完成所有的工作，因此團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在我的工作中，我總是盡力與同事保持良好的合作關(guān)系，互相支持和幫助。只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高工作效率，提供更好的服務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從而不斷提升服務(wù)質(zhì)量和效率。
在服務(wù)提質(zhì)增效的過程中，我深切體會(huì)到服務(wù)的重要性，并總結(jié)出以上幾點(diǎn)心得體會(huì)：注重細(xì)節(jié)和耐心，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力，與客戶建立信任關(guān)系，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，注重團(tuán)隊(duì)合作。通過不斷實(shí)踐和創(chuàng)新，我相信每個(gè)人都可以提高自己的服務(wù)質(zhì)量和效率，取得更好的成果。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十
提高質(zhì)量是企業(yè)經(jīng)營的核心，也是員工的追求目標(biāo)。提升質(zhì)量不僅能夠提高民生福祉，還能為自身開創(chuàng)發(fā)展空間。面對競爭激烈的市場環(huán)境，不斷提高質(zhì)量是企業(yè)必須走的路。作為一名員工，我深刻認(rèn)識(shí)到提高質(zhì)量的重要性，也積累了一些提質(zhì)的心得體會(huì)。
一、嚴(yán)密的質(zhì)量控制系統(tǒng)是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)
在工作中，制定一個(gè)嚴(yán)密的質(zhì)量控制系統(tǒng)是保障質(zhì)量的基礎(chǔ)。如果沒有一套完善的質(zhì)量控制體系，產(chǎn)品很容易在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)各種問題，導(dǎo)致生產(chǎn)不良率和售后問題不斷增加。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到做好質(zhì)量控制的重要性。要重視質(zhì)量控制的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從樣本品質(zhì)檢測過程入手，對產(chǎn)品素質(zhì)和工藝進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)與數(shù)量的穩(wěn)定。只有做好了質(zhì)量控制，才能抓住市場機(jī)遇，贏得顧客滿意、增強(qiáng)企業(yè)競爭優(yōu)勢。
二、標(biāo)準(zhǔn)化管理是提高質(zhì)量的關(guān)鍵
標(biāo)準(zhǔn)化管理是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們在工作中，要注重做好標(biāo)準(zhǔn)化管理，并通過大量實(shí)踐才能形成相應(yīng)的操作規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)化管理的要點(diǎn)是對每個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)記錄，避免工藝誤差和浪費(fèi)，也能通過標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到提高工作效率的目標(biāo)。在標(biāo)準(zhǔn)化管理的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，員工的素質(zhì)其實(shí)是標(biāo)準(zhǔn)化管理苛求下體現(xiàn)的結(jié)果。因此，需要加強(qiáng)員工培訓(xùn)，讓每個(gè)員工都對自己的工作熟練掌握，從而形成高效的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，并共同推動(dòng)企業(yè)的質(zhì)量提升。
三、緊密的團(tuán)結(jié)合作是推動(dòng)質(zhì)量提高的動(dòng)力
在提高質(zhì)量的過程中，團(tuán)結(jié)合作是不可缺少的力量。只有緊密配合，共同奮斗才能為企業(yè)提質(zhì)增值。在團(tuán)隊(duì)管理中，我注意到，領(lǐng)導(dǎo)者需要了解每個(gè)員工的實(shí)際情況，并引導(dǎo)員工互相學(xué)習(xí)，克服困難，共同完成任務(wù)。同時(shí)，需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員心理狀態(tài)，建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的合作共贏。
四、優(yōu)秀員工的價(jià)值體現(xiàn)在如何提高質(zhì)量
優(yōu)秀員工不僅能夠提升企業(yè)的品牌聲譽(yù)，同時(shí)也能為自己帶來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，不斷提高自己的技術(shù)能力和學(xué)習(xí)能力，積極參加企業(yè)內(nèi)外的培訓(xùn)，提高了自己的綜合素質(zhì)能力，為提高質(zhì)量發(fā)揮了積極的作用。同時(shí)，還需要促進(jìn)自身與團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的良好溝通，有意識(shí)地關(guān)注企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的較大利益，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值的雙贏。
五、基于市場的創(chuàng)新能力是推動(dòng)質(zhì)量提升的新動(dòng)力
當(dāng)企業(yè)需要應(yīng)對市場的需求變化時(shí)，不斷創(chuàng)新是企業(yè)提升質(zhì)量的重要手段。公司需要建立創(chuàng)新機(jī)制，激勵(lì)員工進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建市場需求反饋機(jī)制等創(chuàng)新路徑，持續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，從而帶來新的營銷機(jī)會(huì)，推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量提高。通過創(chuàng)新，企業(yè)能夠提高生產(chǎn)效率，降低產(chǎn)品成本，增強(qiáng)市場競爭力，提升綜合實(shí)力。只有持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能保持良好的市場生命力。
總之，提高質(zhì)量是企業(yè)和員工必須去追求的目標(biāo)，也是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的需要。我們應(yīng)該注重控制質(zhì)量的細(xì)節(jié)，規(guī)范管理流程，積極推動(dòng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，提高自己的綜合能力，不斷提升自身競爭力，促進(jìn)企業(yè)的長足發(fā)展，并真正實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十一
在工作和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都希望自己的努力能夠得到更好的效果和質(zhì)量。提升效果和質(zhì)量需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法和思維方式。下面我將就提升效果和質(zhì)量這一主題，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為要提升工作效果和提高質(zhì)量，關(guān)鍵在于制定合理的計(jì)劃。一項(xiàng)工作的質(zhì)量高低與其策劃和執(zhí)行的規(guī)劃程度有著密切關(guān)系。因此，制定一個(gè)合理的計(jì)劃成為了至關(guān)重要的一環(huán)。通過制定計(jì)劃，我們可以明確目標(biāo)，確定任務(wù)，合理安排時(shí)間和資源，以及提前預(yù)測和解決可能的問題。合理的計(jì)劃能夠有效減少工作中的失誤和偶然性，提高工作的效率和質(zhì)量。
其次，要提升效果和質(zhì)量，必須注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，在工作中也同樣如此。很多時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)的忽略或者偷懶，就可能導(dǎo)致一項(xiàng)工作的失敗。因此，注重細(xì)節(jié)，追求完美，是提升質(zhì)量的重要方式。我們可以通過多角度的思考，進(jìn)行精心的策劃和設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱蜋z查，來保證工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都得到了足夠的關(guān)注。只有將細(xì)節(jié)把控好，才能達(dá)到最好的效果。
此外，學(xué)會(huì)與他人合作，也是提升效果和質(zhì)量的關(guān)鍵。在這個(gè)社會(huì)上，很少有工作是可以獨(dú)立完成的，而多數(shù)的工作都需要與他人進(jìn)行協(xié)作。與他人合作，不僅能夠減輕單獨(dú)工作的負(fù)擔(dān)，還可以多方面地匯集各種思路和經(jīng)驗(yàn)，提高工作的質(zhì)量和效果。相互之間的協(xié)作和合作，可以在工作中互相補(bǔ)充優(yōu)勢，相互激發(fā)潛力，共同攻克難關(guān)，從而取得更好的效果。
更重要的是，作為一個(gè)能夠提升效果和質(zhì)量的人，我們需要始終保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)的姿態(tài)。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們所面臨的問題和挑戰(zhàn)也在加劇，需要我們保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。只有時(shí)刻保持對新知識(shí)、新技術(shù)的渴望，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，跟上發(fā)展的步伐。而擁有積極的心態(tài)，不畏壓力和困難，始終保持堅(jiān)持的勇氣，才能夠不斷突破自我，才能夠在工作和學(xué)習(xí)中不斷提升效果和質(zhì)量。
總之，提升效果和質(zhì)量是每個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)中都追求的目標(biāo)。通過制定合理的計(jì)劃，注重細(xì)節(jié)，與他人合作以及保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)的姿態(tài)，我們可以不斷提升自己的實(shí)力和能力，提高工作和學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。在今后的工作和生活中，我將始終堅(jiān)持這些原則，不斷改進(jìn)自己的工作方法和思維方式，追求更高的效果和質(zhì)量。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對于生活品質(zhì)、工作效率、精神文化方面的要求也越來越高。在這樣的大背景下，提高自己的素質(zhì)成為了每一個(gè)人必須要面對的問題。作為一名普通人，我也身處其中，不斷地摸索，在實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟到了提質(zhì)的方法和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)知提升
我曾經(jīng)有過一個(gè)朋友，她覺得自己太菜，工作和生活都不如意。甚至于她都不知道自己到底擅長什么。后來，我讓她寫下自己的優(yōu)缺點(diǎn)，她才開始慢慢認(rèn)識(shí)到自己，發(fā)現(xiàn)自己擅長的是跟人交流和溝通。因?yàn)檎J(rèn)真地發(fā)掘和分析自己的特長和不足，她的自信和認(rèn)知水平不斷提升，工作效率和生活品質(zhì)也隨之得到了提升。
第二段：提高學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)
在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)是永恒的話題。不論是在個(gè)人還是企業(yè)，不斷學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵。個(gè)人的提升可以從實(shí)踐中開始，如遇到問題時(shí)不死記硬背，而是通過思考和實(shí)際多次練習(xí)解決問題。同時(shí)，閱讀可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過沉浸于書海中尋找自我，不斷拓寬視野，增加自己的內(nèi)涵。而對于企業(yè)來說，可以通過不斷學(xué)習(xí)市場或者提高員工技能，從而提高企業(yè)的競爭力。
第三段：積極思考，理性處理情緒
人的情緒是極其復(fù)雜的，我們常常受到各種情緒波動(dòng)的影響。面對問題的時(shí)候，我們應(yīng)該積極思考，從多個(gè)角度去思考問題，尋找問題的根源。同時(shí)，難免會(huì)碰到一些挫折和困難，這時(shí)候應(yīng)該理性處理情緒，不抱怨，不逃避，而是要勇敢面對，積極解決，從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，尋找成功的秘訣。
第四段：練就良好的人際關(guān)系，建立平衡的人生
人際關(guān)系是我們生活和工作中的另一個(gè)重要方面。如果我們能夠與他人友好相處，我們的生活和工作都會(huì)變得更加愉快和高效。結(jié)交朋友，加入團(tuán)體，增加自己的交流和互動(dòng)，有助于我們提高人際交往的能力和技巧。同時(shí)，我們也要注意保持自己的內(nèi)心平衡，找到相對于工作和生活的平衡點(diǎn)，讓自己度過一個(gè)健康、積極快樂的生活。
第五段：總結(jié)提質(zhì)的心得與方法
提升自我的方法與方式不盡相同，但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我選擇了認(rèn)識(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，思考情緒，建立人際關(guān)系，構(gòu)建平衡人生的方法。提升自身的過程是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地去努力，不斷地去探索，每一次成長和提高都是堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我們走得更遠(yuǎn)，更高。在未來的道路上，我將繼續(xù)秉持著這些方式和方法，不斷地提高自己，邁向更高的成長之路。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十三
金融業(yè)的競爭，是一種信譽(yù)的競爭，服務(wù)的競爭。誰的信譽(yù)好，誰的服務(wù)好，誰能更適應(yīng)顧客的需要，誰就可以占據(jù)更多的市場。銀行服務(wù)體現(xiàn)的是銀行管理水平的高低，孕育著銀行本身的文化內(nèi)涵和員工的精神風(fēng)采，展現(xiàn)在公眾眼前的是一種品牌。那末如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢?筆者以為：銀行作為服務(wù)行業(yè)，服務(wù)是立行之本，只有不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，強(qiáng)化服務(wù)措施，從服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)環(huán)境等方面進(jìn)手，狠抓優(yōu)良文明服務(wù)，構(gòu)成大服務(wù)的格式，才能進(jìn)步優(yōu)良文明服務(wù)的整體水平。
服務(wù)是一種管理。優(yōu)良文明服務(wù)水平的進(jìn)步必須依靠于嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理，嚴(yán)格規(guī)范的管理又能增進(jìn)優(yōu)良文明服務(wù)水平進(jìn)步。優(yōu)良文明服務(wù)的好壞體現(xiàn)著一家銀行管理水平的高低。因此，銀行在實(shí)施優(yōu)良文明服務(wù)戰(zhàn)略進(jìn)程中應(yīng)嚴(yán)格依托管理制度。包括崗位規(guī)范、同一著裝、儀表舉止、文明用語、電話用語等，這些都必須構(gòu)成制度，成為員工的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行。
服務(wù)是一種文化。銀行構(gòu)建服務(wù)文化體系包括：員工要有愛崗敬業(yè)的服務(wù)精神，要有以服務(wù)為本的道德觀、價(jià)值觀，要有沒有私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的互幫互助和艱苦奮斗的務(wù)實(shí)精神，和因此而產(chǎn)生的一條船思想和身為銀行員工的自豪感等等，這類有行業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)精神，可使銀行員工建立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和效益意識(shí)，從而充分發(fā)揮這類服務(wù)文化的鼓勵(lì)作用。
服務(wù)是一種精神。銀行文明優(yōu)良服務(wù)活動(dòng)的核心內(nèi)容是引導(dǎo)職工建立一種正確的價(jià)值觀念、職業(yè)道德、敬業(yè)精神，以行興我榮，行榮我榮為服務(wù)理念，以信譽(yù)第一、優(yōu)良服務(wù)、廉潔遵法為職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。確立和完善員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)行為，建立客戶第一、主動(dòng)服務(wù)、整體服務(wù)的觀念。文明優(yōu)良服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長時(shí)間的系統(tǒng)性工程，從領(lǐng)導(dǎo)到員工，從一線到二線，從經(jīng)營業(yè)務(wù)到內(nèi)部管理，從行里到行外，都要相互配合調(diào)和，使企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)轉(zhuǎn)化為人的自覺行動(dòng)。
服務(wù)是銀行經(jīng)營的載體，是銀行經(jīng)營不可缺少的有機(jī)組成部份。銀行經(jīng)營必須通過銀行服務(wù)才能實(shí)現(xiàn)，銀行服務(wù)本質(zhì)上就是銀行經(jīng)營。在金融業(yè)競爭日益劇烈的今天，一家銀行的服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效力和服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶數(shù)目和工作效力，因此，進(jìn)步銀行的服務(wù)水平，關(guān)系到銀行經(jīng)營的范圍質(zhì)量和效力，關(guān)系到銀行的競爭能力，決定了銀行的經(jīng)營效益和長遠(yuǎn)發(fā)展。
銀行服務(wù)的核心是維護(hù)和加強(qiáng)與顧客的聯(lián)系。如何持久地贏得市場是每個(gè)企業(yè)需要永久面對的題目。銀行要隨時(shí)以客戶為中心，調(diào)劑本身，服務(wù)要從單純經(jīng)營金融產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到維護(hù)和加深與顧客的聯(lián)系上，僅僅重視滿足顧客的需要是不夠的，還必須研究客戶需要背后復(fù)雜的各種因素，只有牢牢捉住維護(hù)與顧客的關(guān)系這一核心，以市場為導(dǎo)向，以高質(zhì)量、多樣化、特點(diǎn)服務(wù)，滿足顧客多層次需要，才能取得本身發(fā)展的延續(xù)動(dòng)力。顧客概念是一個(gè)大顧客概念，不但銀行直接服務(wù)的對象是顧客，與銀行服務(wù)有制約關(guān)系的部分，乃至銀行本身的員工都應(yīng)視同為顧客。銀行在處理與顧客的關(guān)系上，應(yīng)建立大市場、大客戶的意識(shí)和服務(wù)是一個(gè)全進(jìn)程的概念。構(gòu)建新型銀企關(guān)系，對制約與顧客關(guān)系的因素進(jìn)行調(diào)和管理，增強(qiáng)客戶的穩(wěn)定性，沒有良好的服務(wù)作保障，即便一時(shí)被拉過來的客戶也可能會(huì)跑掉。優(yōu)良服務(wù)就是信譽(yù)。
要全面動(dòng)員，深進(jìn)發(fā)動(dòng)，大造聲勢，宣傳優(yōu)良文明服務(wù)。優(yōu)良文明服務(wù)關(guān)系到企業(yè)形象，因此，要必須做到全面發(fā)動(dòng)，全員參與。對內(nèi)通過集中考試、突擊檢查、摹擬測驗(yàn)、集中培訓(xùn)等情勢，催促員工熟練把握優(yōu)良服務(wù)的內(nèi)容;對外通過報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒介進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。
明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，分步實(shí)施，責(zé)任到人。對文明服務(wù)工作進(jìn)行整體規(guī)劃，制定階段性目標(biāo)，聯(lián)系本身實(shí)際，進(jìn)行細(xì)化和充實(shí)。對目標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人，做到職員定崗，用具定位，操縱定型，服務(wù)定時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)井然有序的工作秩序。
施一把手工程。要成立以行長為組長的優(yōu)良文明服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各基層支行、營業(yè)部也要層層簽訂優(yōu)良服務(wù)責(zé)任書，將各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，責(zé)任分解到人，并納進(jìn)行長目標(biāo)管理體系考核。在每一年年初的工作安排中，都把優(yōu)良文明服務(wù)工作作為貫串全年各項(xiàng)工作的主線，常抓不懈。
弄好服務(wù)是事關(guān)銀行社會(huì)形象，影響銀行各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)的綜合性工作，因此銀行每一個(gè)機(jī)構(gòu)，每一個(gè)部分，每一個(gè)員工都要相互支持、配合，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保全大局，發(fā)揮整體功能，努力進(jìn)步全行的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。建立一個(gè)中心、四個(gè)層次的服務(wù)大格式，即以為客戶服務(wù)為中心，一線為客戶服務(wù)，在各服務(wù)窗口、部分為客戶提供品種多、效力高、質(zhì)量好的金融服務(wù);二線為一線服務(wù)，各管理、科技和后勤部分要根據(jù)一線的需要，千方百計(jì)弄好服務(wù)，提供保障;領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要體察民情，關(guān)心員工的工作和生活，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性;上級(jí)為下級(jí)服務(wù)，上級(jí)行要兼顧規(guī)劃和指導(dǎo)基層行的優(yōu)良文明服務(wù)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有方案、有檢查、有嘉獎(jiǎng)，精益求精工作作風(fēng)，進(jìn)步辦事效力，對下級(jí)的工作積極給予支持和調(diào)和。
優(yōu)良文明服務(wù)要獲得質(zhì)的奔騰，關(guān)鍵是以人為本，通過教育培訓(xùn)和強(qiáng)化管理，進(jìn)步員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)良服務(wù)的高水平。培訓(xùn)教育的方式很多，如：對全體員工進(jìn)行愛崗敬業(yè)、老實(shí)取信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德教育，使每位員工曉得，我的行為代表著銀行的形象，沒有客戶就沒有銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在本職崗位上奉獻(xiàn)一份光和熱，自覺維護(hù)全行的形象和榮譽(yù)，使優(yōu)良服務(wù)上一個(gè)新臺(tái)階;強(qiáng)化規(guī)范禮節(jié)培訓(xùn)，舉行規(guī)范化服務(wù)禮節(jié)培訓(xùn)班，組織員工對禮節(jié)知識(shí)、文明用語和舉止儀表等進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，實(shí)行集中式、正規(guī)化、全方位的強(qiáng)化練習(xí)，并在全行范圍內(nèi)推廣;加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步服務(wù)效力。進(jìn)行上崗培訓(xùn)和崗位練兵，定期進(jìn)行考核及專業(yè)技術(shù)比賽，要求員產(chǎn)業(yè)務(wù)上做到好、快、準(zhǔn)、嚴(yán)，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不能上崗。通過嚴(yán)格的技能培訓(xùn)，使員工學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)操縱的技能，熟練、正確地操縱各種業(yè)務(wù);以柜面服務(wù)為突破口，展開情勢多樣的以優(yōu)良文明服務(wù)為內(nèi)容的活動(dòng)，如創(chuàng)建青年文明號(hào)、爭當(dāng)青年崗位能手、展開比學(xué)趕幫超等勞動(dòng)比賽等;展開金融法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度的培訓(xùn)，增強(qiáng)員工法制觀念，使每位員工知法、懂法、遵法、用法，依法治行，依法經(jīng)營，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn);典型培訓(xùn)，組織員工對優(yōu)良文明服務(wù)工作的先進(jìn)單位及個(gè)人進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)感性熟悉，取之所長，補(bǔ)己之短;組織愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的演講比賽，歌頌員工努力開辟、勤懇敬業(yè)的高尚風(fēng)范;推廣以員工星級(jí)管理為核心的規(guī)范化服務(wù)。通過對柜臺(tái)職員德、能、勤、績的考核，授與相應(yīng)的星級(jí)。實(shí)行掛星上崗、以崗定酬、星薪掛鉤，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性;積極營建優(yōu)美、舒適的服務(wù)環(huán)境。銀行網(wǎng)點(diǎn)密布，方圓幾百平方米就會(huì)散布著好幾家銀行網(wǎng)點(diǎn)，人們自然把眼光對準(zhǔn)那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營業(yè)場所。銀行外觀的亮麗自然而然地給顧客一種安全感，讓人覺得銀行有實(shí)力，因此，營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要根據(jù)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對營業(yè)室內(nèi)外進(jìn)行凈化、美化，在外部形象設(shè)計(jì)上應(yīng)尋求鮮明、同一的風(fēng)格，以起到無聲的宣傳作用。
為適應(yīng)企業(yè)、個(gè)人金融意識(shí)不斷增強(qiáng)的需要，各家銀行陸續(xù)推出了多種服務(wù)，如儲(chǔ)蓄通存通兌、對公業(yè)務(wù)通存通取、代發(fā)工資業(yè)務(wù)、代收費(fèi)業(yè)務(wù)、atm聯(lián)網(wǎng)系列、商務(wù)pos終端、個(gè)人存單抵押貸款、一***(或一折通)、個(gè)人外匯買賣業(yè)務(wù)、電話銀行服務(wù)等等。豐富的銀行服務(wù)品種也是客戶選擇銀行的必有的不可少的條件之一。新業(yè)務(wù)的開發(fā)，是增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展后勁和競爭力的需要。所以貿(mào)易銀行應(yīng)設(shè)立專司新業(yè)務(wù)開發(fā)的部分，加強(qiáng)對市場的調(diào)查、猜測和分析，研究創(chuàng)新金融產(chǎn)品，完善服務(wù)功能，進(jìn)步服務(wù)水平。
柜面是銀行接觸社會(huì)公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業(yè)務(wù)、衍生存款的地方，銀行好的服務(wù)形象要靠柜面服務(wù)具體體現(xiàn)出來，特點(diǎn)服務(wù)包括：延長營業(yè)時(shí)間、24小時(shí)服務(wù)、設(shè)立一米線;對特殊客戶上門服務(wù)，為單位辦理現(xiàn)金收付、轉(zhuǎn)帳結(jié)息、送回單、利息清單等;為有困難的客戶辦理存取款業(yè)務(wù);為軍人、教師、中小學(xué)生和老弱病殘者提供專柜服務(wù);為大額存取款提供安全服務(wù)等;貸款方面推出信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)，選擇信用等級(jí)為以上的企業(yè)，作為信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)對象，對實(shí)在行特事特辦，使辦理業(yè)務(wù)效力大大進(jìn)步;推行客戶經(jīng)理制，為存貸大戶配備客戶經(jīng)理，并為其提供存、貸、匯、理財(cái)、咨詢等綜合上門服務(wù)，通過全面周到的服務(wù)改善銀企關(guān)系，增強(qiáng)吸引力，保證客戶足不出戶就可以完成支付。通過推出特點(diǎn)服務(wù)等服務(wù)措施，到達(dá)建立良好的企業(yè)形象的目的。
優(yōu)良服務(wù)工作要做到常抓不懈，不滑坡，不動(dòng)搖，除必須制定和落實(shí)各項(xiàng)制度外，還必須強(qiáng)化監(jiān)視檢查機(jī)制。優(yōu)良文明服務(wù)永無止境，重在堅(jiān)持，貴在落實(shí)。營業(yè)部是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和信譽(yù)，客戶在這里究竟得到了怎樣的服務(wù)，只有通過明查暗訪才能得出***，因此，明查暗訪是保證優(yōu)良服務(wù)不走過場，不擺花架子的一個(gè)好辦法。要通過組織行內(nèi)職員或聘請社會(huì)監(jiān)視員等多種情勢，以普通客戶的身份，通過看、聽、查、問等方式，常常對營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行明察暗訪，并廣泛征求客戶意見和建議，解決服務(wù)工作中存在的題目，確保規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每個(gè)工作環(huán)節(jié)，建立銀行優(yōu)良、高效、快捷、安全服務(wù)的良好形象。
建立監(jiān)視檢查體系。一是全行從機(jī)關(guān)到一線，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，人人都有監(jiān)視的職責(zé);二是依托社會(huì)監(jiān)視和監(jiān)視，向社會(huì)公布舉報(bào)電話、在營業(yè)大廳設(shè)立咨詢臺(tái)、監(jiān)視電話、舉報(bào)箱、意見簿或?qū)?chǔ)員等，聘請新聞、企事業(yè)單位及政府部分進(jìn)行監(jiān)視;三是定期召開企業(yè)、客戶座談會(huì)，發(fā)送征求意見信、監(jiān)視卡、青年文明號(hào)服務(wù)卡;四是公布業(yè)務(wù)發(fā)展和承諾服務(wù)內(nèi)容，自覺接受監(jiān)視。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）
提質(zhì)增量是一個(gè)永恒的主題。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息爆炸和競爭激烈的環(huán)境下，我們需要不斷提高自身的素質(zhì)和增加自己的能力。對于廣大人民群眾來說，提質(zhì)增量意味著更好的生活和更大的幸福感。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我認(rèn)識(shí)到了提質(zhì)增量的重要性，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)，愿與大家分享。
第二段：理解提質(zhì)增量（200字）
提質(zhì)增量不僅僅是單純地學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平，更重要的是通過不斷的修煉和探索，提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力。提質(zhì)就是讓自己變得更優(yōu)秀，增量就是超越自我，創(chuàng)造更大的價(jià)值。只有通過不斷提升自己的品質(zhì)和能力，我們才能在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三段：學(xué)習(xí)與思考（300字）
學(xué)習(xí)是提質(zhì)增量的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們可以拓寬自己的眼界，提高自己的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重思考，善于思辨。只有通過思考，我們才能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的智慧和實(shí)踐能力。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行思考和總結(jié)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，提升自己的應(yīng)用能力。
第四段：實(shí)踐與創(chuàng)新（300字）
提質(zhì)增量不僅僅是學(xué)習(xí)和思考，更需要通過實(shí)踐和創(chuàng)新來提高自己的能力和價(jià)值。在實(shí)踐中，我們可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，從而獲得更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還要勇于創(chuàng)新，提出新的觀點(diǎn)和解決問題的方法，通過創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)差異化的競爭優(yōu)勢。
第五段：持之以恒（200字）
提質(zhì)增量是一個(gè)長期的過程，需要我們持之以恒地努力。我們要不斷地設(shè)定目標(biāo)，并為之努力奮斗。在過程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己的能力和潛力，就一定能夠取得成功?？偟膩碚f，提質(zhì)增量是一種積極向上的人生態(tài)度，是人們追求進(jìn)步和幸福的信念。我相信，只要我們不斷提高自己，開拓創(chuàng)新，就能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展。
總結(jié)：提質(zhì)增量是一項(xiàng)永無止境的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和努力。通過學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和創(chuàng)新，我們可以提升自己的能力和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值和社會(huì)的共同發(fā)展。只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們才能在提質(zhì)增量的道路上走得更遠(yuǎn)，獲得更多的成功和幸福。讓我們共同努力，為提高自己和社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
服務(wù)提質(zhì)心得體會(huì)篇十五
我是一名大一學(xué)生，我要去社區(qū)做志愿者，在社會(huì)需要我的時(shí)候，我一定會(huì)盡自己的努力去付出，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這不是為了有所回報(bào)，只是為了服務(wù)于社會(huì)并且在其中鍛煉自己。
我的家人很支持我的想法，爺爺是社區(qū)保安，在得知我做志愿者的想法后，告訴我要積極工作，滿懷愛心向社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我的志愿服務(wù)是在社區(qū)門口攔截來往車輛，測量來往人員的體溫，登記和控制外來人員進(jìn)出。
“這些簡單，沒問題!”
在工作了一上午之后，我才明白，看似簡單的事情，在不斷的重復(fù)之后，我竟然有點(diǎn)堅(jiān)持不了了。冬日的風(fēng)，飄酒的雨，不斷打在臉上，頭發(fā)也濕了，身體也冷了，腳也酸了，那么一刻，我想，要不我放棄吧!然而，看著同樣在這個(gè)點(diǎn)上的叔叔阿姨們!手冷了，就哈口氣，搓一搓，腳冷了，就原地跺一跺，還有一位老爺爺，一絲不茍的完成著，一上午甚至連一口水也沒有，近的廁所也要來回十幾分鐘，他說不能脫崗!這深深的觸動(dòng)了我，作為新一代青年的我們有所付出也是應(yīng)該的，去做志愿者不只是為了自己，更是為了大家的安全。這樣的事情多有意義!