通過寫心得體會，我們可以反思個人的決策和行動，為自己的未來規(guī)劃提供參考。寫心得體會時可以從自身的角度出發(fā)，或者結(jié)合理論知識進行分析和闡述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望對大家的寫作有所幫助。
小學生軍旅生活心得體會篇一
《我在長大》是小學二年級的品生課，講課的老師是臨沂樸園小學的耿冬靈老師，她首先在課前和孩子們親切的交流，拉近和孩子們的距離，問孩子問喜不喜歡看動畫，最喜歡動畫中的誰，這樣極大的調(diào)動了孩子們的積極性和主動性，課堂氣氛非常活躍，帶著愉快的心情，耿老師走進了孩子們的內(nèi)心，孩子們也喜歡上了耿老師活躍的課堂。
課堂上耿老師播放了獅子王的動畫片，孩子們聚精會神的聽故事，然后積極踴躍的回答了老師的提問，故事中小獅子在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大，最后成為了獅子王辛巴，今天耿老師也帶他來到了我們的課堂，他想和大家成為朋友，但是想成為獅子王辛巴的朋友可不簡單，你必須得闖過三關(guān)，才能拿到通往是獅子王國的通行證，這樣的以故事的方式不僅使老師們眼前一亮，也增加了孩子們的興趣。
第二關(guān)快樂成長——展示一個快樂的我”播放耿老師的照片，講述耿老師吃西瓜的趣事，引導學生說說自己生活中的趣事，孩子們一一講述他們生活中的故事，起到了相互交流探索的目的。
第三關(guān)才藝大比拼——展示一個有本領(lǐng)的我，通過小鼓咚咚響孩子們一一展示自己的才藝最后耿老師說到看到你們的表演，，獅子王非常高興，他把通行證悄悄的放進了你們的書包里，孩子們帶著愉快的心情拿出通行證，為自己所獲得的榮譽感到自豪。
通過耿老師的課，我深刻的感覺到她教學基本功扎實，教態(tài)自然大方，對待學生和藹可親，她普通話標準流暢，能走進學生的內(nèi)心，注重培養(yǎng)學生的行為習慣，這些都是我學習的地方，在以后的教學中，我會向耿老師學習她駕馭課堂的能力，學習她對教育認真的態(tài)度，相信以后我會做得更好，加油！
小學生軍旅生活心得體會篇二
小學作為教育的起步階段，應根據(jù)小學生的特點，將創(chuàng)新與教學相結(jié)合，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，帶動學生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。
實施小學數(shù)學教學生活化的前提是教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，教師要有生活化教學的意識。教師只有改變觀念才能在教學中利用教師與學生的教與學的關(guān)系，調(diào)動學生的學習主動性和積極性，使學生以飽滿的熱情參與課堂教學活動。教師在學生的學習過程中應是組織者、指導者、幫助者，不能把意識強加于學生。因為學生是教學里的參與者、合作者，學生的學習動機、情感、意志對學習效果起著很大的作用。因此在教學方法上也要把傳統(tǒng)的注入式教學變?yōu)閱l(fā)、探討、研究等生活化的放松式教學。如學習了“元、角、分的認識”后，可以讓學生扮演售貨員、顧客角色，進行模擬購物。學習多邊形面積的計算后，可以安排學生，通過測量計算校園花壇、水池等設(shè)施的面積。這樣一來，學生的學習積極性高漲，在動手實踐、合作探究中解決生活中的問題，既鞏固了所學知識，增強了學生的應用意識，又使學生從中獲得成功的喜悅，滿足心里上的需求。
課堂教學氛圍是師生即時心理活動的外在表現(xiàn)，是由師生的情緒、情感、教與學的態(tài)度、教師的威信、學生的注意力等因素共同作用下所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。所以教師要善于調(diào)控課堂教學活動，為學生營造民主、平等、和諧、融洽、合作、相互尊重的學習氛圍，讓學生在輕松、愉快的心情下學習，鼓勵他們大膽質(zhì)疑，探討解決不同問題的方法。親其師，信其道，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛才能活躍，只有營造良好的生活化教學氣氛，才能為學生提供一個鍛煉創(chuàng)新能力的舞臺。如學“混合運算”一課時，先提問“現(xiàn)在如果你到了一家超市，要買你自己最喜歡吃的食品，要花多少錢？”這樣一下引起學生的注意力，有的說：“我買5包面包，一包1元，共花5元。”“我要買4包花生米和一袋糖果。”這時讓學生計算要花多少錢，讓學生匯報結(jié)果和想法。再引導學生列出綜合算式，就在這種熟悉的生活情境下，讓學生體會到，簡單的數(shù)學算式也變得有非常有趣，同時也賦予了數(shù)學算式生命的價值。因為生活中的數(shù)學無處不在，通過說唱、游戲，使學生主動、大膽、愉快地參與數(shù)學教學活動。所以教師在言語、表情、態(tài)度等方面都應表現(xiàn)出對學生的尊重，關(guān)懷，欣賞，肯定和鼓勵，營造出一個良好的學習環(huán)境，減少學生的學習心理壓力，讓他們有成就感，幫助他們樹立學習信心，建立一種平等、和諧、民主、合作的教學氛圍。
生活離不開數(shù)學，數(shù)學更離不開生活，數(shù)學知識源于生活，而最終服務于生活。沒有生活的教育是死的'教育，離開了生活的書本是死的書本，教育不能脫離生活，數(shù)學與我們的生活是密不可分的，很多學生認為數(shù)學就是學習，學習和生活沒有什么關(guān)系，教師可以引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，鼓勵學生多多的觀察生活中的數(shù)學知識，并對日常生活中的例子，利用數(shù)學方法解答出來，如給學生布置感受數(shù)學的任務：讓學生陪父母去市場、去超市買東西，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的影子。上課時，很多學生爭相說生活中遇到的數(shù)學，有的學生用自己的親身經(jīng)歷為同學們出了一道題：在市場買菜花了16元，付20找回4元，買肉花了23元，付50找回27元，請同學們一起算算一共花了多少錢，帶了多少錢，還剩多少錢。學生們面對同學提出的問題，紛紛展開討論計算。用這樣的方法既提高了學生對數(shù)學的認識，又可以讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在實際生活中的應用，增強學習數(shù)學的積極性，鍛煉了學生動手動腦的能力。
在數(shù)學中學生是學習的主體，教師是學生的引導者、合作者，教師的作用更多地在于點撥，“潤物細無聲”地引導學生探究、獲取知識，學會思維。例如，教學長方體的體積時，先利用身邊的實物，如墨水瓶中的墨水，可口可樂中的飲料等等，給學生講清體積的概念。接著要推導長方體的體積公式，這時，取出一排4個棱長是1厘米的正方體拼成長方體，要求學生觀察并說出長方體的長、寬、高與體積，學生很快就說出了長是4厘米，寬是1厘米，高是1厘米，體積是4立方，然后取出三排同樣的長方體擺三排一層，得出長是4厘米，寬3厘米，高1厘米。
通過教學生活化的過程，學生不再是消極被動的被塑造者，而是積極主動地開拓者，從而使教學過程成為一種享受、追求探索和完善自身的過程，以此培養(yǎng)學生獨立學習的品質(zhì)、勇于創(chuàng)新的精神及探索實踐的能力。
小學生軍旅生活心得體會篇三
放寒假了，我和爸爸媽媽一起去了很多地方。
一開始媽媽把我?guī)У叫だ蠋熌抢镒龊俚淖鳂I(yè)，因為那時爸爸媽媽工作很忙，我的作業(yè)全部做完后，就都是跟小朋友在那里玩，一共有十天。
除夕那天，我們一起去了爺爺奶奶家過年吃團圓飯，和浩哥哥吃完飯，就去玩了斗地主，軍棋，象棋等，后來還放了很多很多的煙花，好玩極了。第二天早上我一睜開眼，就看到窗外白茫茫的一片，哇!下雪啦，就立即爬起床來和浩哥哥打雪仗，堆雪人，玩得很高興!聽爺爺在一邊說：“瑞雪兆豐年”。我想：明年又是一個豐收年。
過完年，初六，我們又去了常德桃源，那里是外公外婆的家，主要是參加剛哥哥的婚禮，那天，有當?shù)赜忻臉逢犠嗷槎Y進行曲，有唱歌，跳舞，小品，還有話劇表演等。外婆的家門口，樓梯口都貼滿了愛心氣球，每間窗戶上也都有大大的雙喜字，真熱鬧。
那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。吃飯時有雞爪，干黃瓜，蝦，牛肉等各種各樣好吃的菜。和萍姐姐她們一起去外面照相時，那里有綠綠的大山，高高的樹林，碧綠的竹子和清徹的水庫，天空上飛著白白的云，溫暖的陽光照著大地，外婆家的坪上有大人們在打牌，小朋友們玩得你追我趕，個個都是開開心心的，人人都是笑容掛在臉上，真好玩。
又過了幾天，我們才依依不舍的離開外婆家。
小學生軍旅生活心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展，家長們?yōu)榱俗尯⒆咏邮芨鼉?yōu)質(zhì)的教育而選擇讓孩子住校。住校生活不僅能夠增強孩子的獨立自主能力，也能增加孩子與同學之間的交流和情感交融。在小學生住校的這段時間，我收獲了很多，下面我就為大家分享一下我的小學生住校生活心得體會。
一、自理能力的提高
住校生活不再有媽媽的照顧和服務，自理能力便是最重要的。我被要求自己打理自己的住宿環(huán)境，做好衛(wèi)生。在這個過程中，我懂得了如何整理自己的東西，并悉心保管，還學會了快速疊被，洗碗等日常生活技能。這讓我特別自豪，同時也成為實現(xiàn)自我成長和獨立生活能力的一次探索和呈現(xiàn)。
二、增加社交經(jīng)驗
住校生活讓我和同學們相處的更多，我在與同學相處中學會了尊重和理解他們，也學會了為他們著想。班班之間雖然會有矛盾，但是我們知道如何處理好彼此之間的關(guān)系，這讓我深深地明白了友誼和團結(jié)在學校里的重要性。住校生活也讓我更主動，與同學們分享自己的故事和經(jīng)驗。
三、增強學習效果
住校生活讓學習效率大大提高。住校的時候，我們一起學習、一起討論，大大提高了學習的效率。且在有老師的幫助下，我們能夠更好地掌握知識，理解思路，提升自己的學習質(zhì)量。
四、面對挑戰(zhàn)
在學校里，我沒有了父母的保護，在生活上和學習上面對更多的挑戰(zhàn)。在住校期間，我遇到了一些問題，和其他同學溝通、探討，更好地解決問題。同時，在班級競賽中，我懂得了團隊合作是非常重要的，每一屆的學術(shù)比賽，我們都全力以赴，努力發(fā)揮自己的特長。
五、帶來成長和回憶
住校生活給我?guī)砹瞬粌H是自立、自信而是更多的人性化關(guān)懷和班級帶來的凝聚和感覺。無論任何時候，我的班主任、同學們都會給予我熱情和關(guān)懷，大家一起成長，一起經(jīng)歷了很多難忘的時光，留下了無數(shù)美好的回憶。
綜上所述，小學生住校生活不僅是一次自我體驗和成長，更是一次珍貴的人性關(guān)懷和人際交往的寶貴歷程。我將繼續(xù)保持住校生活的這份習慣和文化，通過不斷努力和付出，進一步豐富我的住校生活，實現(xiàn)更多的自我突破，走向無限成功。
小學生軍旅生活心得體會篇五
軍旅生活是一種特殊的人生經(jīng)歷，經(jīng)歷了軍旅生活的人，無論是士兵還是軍官，都會從中獲得許多心得和體會。我也不例外，在我作為一名士兵參軍入伍的這段時間里，我深深感受到了軍旅生活的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我對軍旅生活的一些體會和心得，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
首先，軍旅生活教會了我堅韌和毅力。在軍隊中，戰(zhàn)斗力的培養(yǎng)需要長時間的鍛煉和堅持。訓練期間的難題和困難會讓你感到疲憊和痛苦，但是只有堅持下去，克服困難，才能取得進步。我曾經(jīng)遇到過體力透支的情況，但是我不想放棄。我學會了忍受困苦，不畏艱辛，時刻保持積極向上的心態(tài)。這種堅韌和毅力是我從軍旅生活中獲得的寶貴財富，它將伴隨我一生。
其次，軍旅生活教會了我團隊合作和集體榮譽感。在軍隊中，一個人的力量是微不足道的，只有團隊的配合才能取得勝利。我學會了與他人合作，學會了在團隊中發(fā)揮自己最大的價值。只有通過相互支持、相互幫助，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。我很慶幸能與這些優(yōu)秀的戰(zhàn)友們一起生活和訓練，他們每一個人都給我留下了深刻的印象。我們共同努力，共同進步，并且為團隊帶來了榮譽，這是一種無法言喻的快樂和驕傲。
第三，軍旅生活教會了我自律和規(guī)劃能力。軍隊生活被嚴格的紀律所規(guī)范，每天都有明確的任務和安排。我學會了遵守時間表，保持良好的作息習慣，并且合理地安排自己的時間和任務。軍旅生活教會了我如何制定目標，并采取相應的行動來實現(xiàn)這些目標。在軍隊中，沒有人會替你去完成任務，只有自己付出努力，才能取得成果。這樣的自律和規(guī)劃能力使我在其他方面也受益匪淺，我在學習、工作和生活中都能更加高效地進行。
第四，軍旅生活教會了我面對壓力和挑戰(zhàn)的能力。在軍隊中，壓力和挑戰(zhàn)是不可避免的。常常需要在極其艱苦的環(huán)境下，應對突發(fā)情況和緊急情況。我學會了如何冷靜應對，如何在壓力下保持清醒和決斷力。這種能力也在我離開軍隊后被充分利用，我發(fā)現(xiàn)自己在工作和生活中面對困境時更加從容和自信。
最后，軍旅生活教會了我感恩和珍惜。在軍隊中，我見證了許多戰(zhàn)友因公殉職的悲劇，也收獲了許多戰(zhàn)友的友誼。這讓我更加明白生命的脆弱和可貴，讓我珍惜每一天的生活。我學會了感恩于家人、戰(zhàn)友和國家的付出，我會用自己的努力來回報他們的關(guān)懷和支持。
總之，軍旅生活是一段獨特的人生經(jīng)歷，它教會了我許多寶貴的東西。堅韌和毅力、團隊合作和集體榮譽感、自律和規(guī)劃能力、面對挑戰(zhàn)和壓力的能力以及感恩和珍惜生活的態(tài)度，這些都是軍旅生活給予我的寶貴財富。我相信，這些心得和體會將在我未來的人生道路上指引我走得更加穩(wěn)健和堅定。
小學生軍旅生活心得體會篇六
習慣好壞影響一個人的一生，良好的習慣要從小養(yǎng)成。家長們要想把自己的孩子培養(yǎng)成才，就必須從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手，持之以恒。那么如何培養(yǎng)小學生良好的生活習慣呢?我覺得可以從以下幾個方面入手：
家長不要替孩子做他自己力所能及的事情，應該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上發(fā)展孩子的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康人格的基礎(chǔ)。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。當孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事情自己做的習慣，養(yǎng)成主動做一些家務勞動的生活習慣時，孩子的獨力意識與自我責任感就已增強了很多。
按時作息，講究衛(wèi)生，衛(wèi)生習慣不好，直接影響孩子的身體健康，要常洗手，早晚刷牙，同時還要注意對孩子進行講好公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習慣。
家長要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就已內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發(fā)展。
要培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習慣，第一要定量給孩子零花錢，讓孩子自己去支配這些錢，如果提前花完，不補，不預支，讓孩子學會節(jié)制、學會理財。家長引領(lǐng)孩子不同他人攀比，當然，家長首先不能進行攀比。可以嘗試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會亂花錢了。
文明禮貌是一個人有教養(yǎng)的表現(xiàn)，在一個缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為狡猾，質(zhì)樸就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。家長不要以為孩子大了就知理了，因為當他養(yǎng)成習慣之后，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。要讓孩子穿衣整潔，并養(yǎng)成愛護衣服的習慣。
閱讀要從孩子感興趣的東西入手，可以是一些帶圖的故事，可以是孩子喜歡的電視劇的劇本。等孩子喜歡上讀書之后再去讀一些大部頭的書。家長也可以陪著孩子讀，在陪讀一階段之后一定要讓孩子自己去讀。
當孩子做功課磨蹭時先不要催他寫，而是由著他，并記下他的用時，然后與他一起分析做這些功課到底需要多少時間，這多用的時間他可以做多少他感興趣的事，這樣少用時，快寫會讓他體會到多少快樂!這樣孩子就會明白自己的磨蹭將會使自己失去做自己感興趣的事的機會，這樣做是得不償失的，他就會自覺的提高自己的效率，久而久之就實現(xiàn)了孩子自己學習的目的。
習慣的好壞影響一個人的一生，良好的習慣要從小養(yǎng)成。以上是我對培養(yǎng)小學生良好的生活習慣的心得體會。
小學生軍旅生活心得體會篇七
通過這次思品教師培訓，我重點學習到了《品德與生活》的課程標準。明確了在小學低年級的思品教學目標。通過學習，有以下幾點體會：
《品德與生活》最大的特點就是“生活”。教學素材主要來源于兒童的實際生活，教學中要抓住兒童的實際生活特點，把教學內(nèi)容生活化，把思想教育滲透到孩子們的生活中。
課堂知識來源于生活，在教學中又回到生活中。讓學生通過動手實踐，主動完成各項活動是教師應該注重的。
《品德與生活》主要是兒童直接參與的活動，通過挖掘一些平凡細微的生活事件，教師應該引導學生從習以為常的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈經(jīng)驗，重視兒童在真實生活中的感受、體驗、交流和領(lǐng)悟，讓兒童用自己的眼晴去觀察生活，以陶冶學生的生活情感。
總之，在《品德與生活》的教學中，教師應把握住教材和學生的特點，實施有效教學，使每個孩子在成長中收獲成功。
小學生軍旅生活心得體會篇八
第一次來到軍營，感覺到的是嚴格的紀律和規(guī)矩。尤其是新兵訓練，從起床到晚上熄燈，用時緊湊有序，讓人沒有任何時間閑逛。但是，經(jīng)過數(shù)日訓練，我也逐漸適應了這樣的生活節(jié)奏，并對軍人的榮耀和責任感有了深刻的認識。每天早上清晨，身穿軍裝站在訓練場上，聽著軍號聲音響徹疆場，也讓我開始慢慢體會到了自己的身份與使命。
第二段：培養(yǎng)自律和耐力的重要性
在軍營里，自律和耐力都尤其重要。必須要時刻自我要求，不犯錯，不放縱自己。稍有閃失，可能就面臨嚴峻的懲罰。同時，訓練也需要忍受體能和意志上的磨煉，但是面對這些挑戰(zhàn)，我慢慢變得更強大，也有了更長遠的目標。而且，這些品質(zhì)對隨后社會生活，學習或工作都有很大的幫助，確實讓我收獲了一些寶貴的人生經(jīng)驗。
第三段：培養(yǎng)快速反應能力和團隊意識
在軍營中，有很多訓練都考驗著我們的快速反應和團隊意識。特別是在面對突發(fā)危險時，隊伍會立即采取協(xié)同行動，執(zhí)行任務。在團結(jié)協(xié)作中，我們也鍛煉了 “一個人的孤單可以寂寞一片，而團隊卻能致勝萬物”的思考方式。
第四段：珍惜人與人之間的情感
身在異地，幾乎所有人都需要離開家人與朋友的生活，這也讓我們深刻認識到珍惜人與人之間的情感。即便是戰(zhàn)友，有的也來自其他不同地區(qū)或?qū)哟?，但通過日復一日的同伴相處，我們也在在打破了彼此陌生的狀況。一起經(jīng)歷磨難時，甚至會形成一種莫名的親近和信任，后來即使離開軍營后也有不少相處得很親密的朋友。
第五段：軍營生活對崇尚核心價值觀的促進
最后，軍營的生活也讓我體會到了珍惜時光，崇尚核心價值觀的重要性，可以幫助我們更好地與周圍的環(huán)境聯(lián)系起來。同時，這份使命感和責任感也讓我有了一種更廣義的自我價值的來源感，進而對現(xiàn)實生活也會更加積極地應對。
總之，通過軍旅生活，提升自律意識、反應能力和團隊協(xié)作，并更加懂得珍惜周圍人與環(huán)境。這些經(jīng)歷，不僅是一種榮耀，更是對我們?nèi)松心承┓矫娴奶嵘?BR> 小學生軍旅生活心得體會篇九
火紅的朝陽升起來了，照在了我們每一個學子的臉上，我的初中生涯就此拉開了序幕。
新學期，新氣象，新變化。剛剛來到初中，來體驗這個讓我日思夜想，既緊張又充滿快樂的初中的“軍旅”生活。在這平凡的十天內(nèi)，我將經(jīng)歷不平凡的生活。
藍天白云，綠樹紅花，火紅的朝陽照在我們每一個未來“士兵”的臉上。“明天是軍訓的第一天，也不知道軍訓生活是怎樣的？一定是非常精彩有趣的?！蔽冶е簧碥娧b在幻想著明天軍訓時的場景。
千盼萬盼的`軍訓終于來到了，我們每一個“士兵，”都在唧唧喳喳的談論將要進行的“特訓。”正在我們談論的熱火朝天的時候，一聲刺耳的哨子聲把我們從幻想中喚醒。這是第一次軍訓難免有些同學耐不住心中的激動，所以還在嘰嘰喳喳的討論著，可能是開學第一天的緣故，所以老師的心情也非常的好，竟然沒有批評他們幾個。
我原以為軍訓是像電影里邊的那樣，那樣的精彩與好玩。可誰知我們的“軍旅”生活，只是練習以前學習過的“立正”，“稍息”，“跑步與立定”，“齊步走與立定”。這些簡單的不能再簡單的動作。
“軍旅”生活是艱苦的，但我們從中獲得的友誼和堅強的意志卻是無價的。
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學校初一:七5班 董宇飛
小學生軍旅生活心得體會篇十
血一樣鮮紅領(lǐng)章，印襯著我火紅的青春，讓我深深領(lǐng)略到嚴明的條令、條例的力量，并在這種力量中鍛打我無悔的青春。
回首四年軍旅生活，我也遇到過不少挫折和失敗。記得羅曼羅蘭說過，累累創(chuàng)傷就是生命給你的最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面都標志著前進的一步。每次失敗后，我會都總結(jié)教訓，一個人不能同時兩次踏進同一條河流，經(jīng)過幾年軍旅生涯的磨練，我不再接受各種安逸的生活，特別的人生經(jīng)歷使我懂得人生活在世界上，最大的財富乃是具備一種自立自強，奮發(fā)不止的精神。
走進軍營，我是一顆松，吹不折的是我的根，是我對藍天的熱烈向往。
走進軍營，我就是軍歌中的一個音符，就得震動靈感，就得瀟灑激昂，壯懷激烈。
走進軍營，正步、齊步的進行令，如同一把尺子量裁我感情的脆弱和思維的紛亂，但也鑄造我剛強的性格，雕塑我堅韌的毅力。
走進軍營，若經(jīng)受不住軍營生活錘煉的人，便不會鑄成鋼鐵的身軀，鋼鐵的心。
走進軍營，我無怨、無悔、無憾、無畏。
小學生軍旅生活心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
作為小學生，參與學校的各種活動服務是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。在這個過程中，我們不僅能夠體驗到團隊合作的樂趣，還能鍛煉自己的領(lǐng)導能力和表達能力。近期，我參與了學校的一次活動服務，給我留下了深刻的印象，我將在接下來的文章中談談我的體會。
第二段：參與體驗的活動（200字）
這次參與的活動是為社區(qū)舉辦的一次義務清潔活動。我和同學們在學校老師的帶領(lǐng)下，一起拿著掃帚、垃圾袋，走進了社區(qū)的街道和公園。剛開始時，大家都有點犯愁，不知道從哪里開始清掃。但是在老師的指導下，我們逐漸明確了每個人的任務，有的同學掃地，有的同學撿垃圾。在活動中，大家積極主動地與社區(qū)居民交流，傾聽他們的需求和建議，并有針對性地進行了整改。通過這次活動，我們體會到了服務他人的重要性，也鍛煉了自己的協(xié)作能力和溝通能力。
第三段：體會與成長（300字）
參與活動服務不僅讓我感受到了服務他人的喜悅，還讓我不斷成長和進步。在活動中，我學會了如何組織一個團隊，如何讓大家緊密合作，共同完成任務。我還學會了聽取別人的意見和建議，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。在與社區(qū)居民的互動中，我鍛煉了自己的表達和交流能力，學會了尊重他人的觀點，并認真傾聽。通過活動的實踐，我意識到自己不僅僅是一個參與者，更是一個推動者，能夠發(fā)揮自己的影響力，影響和幫助他人。
第四段：活動帶來的收獲（300字）
這次參與活動服務，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我意識到了自己對于社區(qū)和他人的責任感。通過親身參與社區(qū)的清潔工作，我深刻認識到了自己對于社會發(fā)展和環(huán)境保護的責任。其次，我體驗到了與他人合作的樂趣。在活動中，每個人都發(fā)揚了團隊精神，共同努力解決問題，使得整個活動更加順利和愉快。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。通過參與活動服務，我不僅提高了自己的組織能力和表達能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力和應對壓力的能力。
第五段：展望與感悟（200字）
通過這次活動服務，我深深意識到服務他人的重要性和樂趣。我希望以后，不僅能繼續(xù)參與學校組織的各種活動服務，還會主動參與社區(qū)的公益活動，為社會貢獻自己的力量。同時，我也希望將自己的體會和經(jīng)驗分享給更多的同學，鼓勵他們參與到活動服務中，一起感受成長與進步的喜悅。我相信，通過積極參與活動服務，我將會不斷地發(fā)現(xiàn)更多的機會和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，在未來的日子里，做一個有責任感和擔當?shù)男W生成長為社會做出更多貢獻。
總結(jié)：參與小學生活動服務是我們成長中的一部分，通過這次活動的親身體驗，不僅鍛煉了我們的能力，還讓我們認識到了服務他人的重要性。在未來，我們將繼續(xù)參與活動服務，為社會做出自己的貢獻，展現(xiàn)小學生的優(yōu)秀品質(zhì)和責任感。
小學生軍旅生活心得體會篇十二
節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容之一。作為中華民族的接班人，小學生從小就應該培養(yǎng)節(jié)儉的好習慣。節(jié)儉不僅能夠讓我們養(yǎng)成良好的消費觀念，更能培養(yǎng)我們的吃苦耐勞的品質(zhì)。在我多年的小學生活中，我深深體會到了節(jié)儉的重要性，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，我在衣食住行中始終堅持節(jié)儉。在學校里，我從來不浪費食物，盡量吃光盤中的每一粒米飯和蔬菜；在家里，我喜歡自己動手做一些簡單的早餐，如面包和牛奶，不僅能夠鍛煉我的動手能力，還能夠節(jié)省開銷。此外，我也會合理安排衣物的購買，每年只買必需品，不跟風購買時下的潮流服飾。在我身上，總能看到那幾套舊衣服的身影，因為我相信“穿舊衣服，學習才好”。
其次，我在學習用品上也十分節(jié)儉。我們小學生每天都需要大量的文具，如鉛筆、橡皮等。盡管它們都是小東西，但我深知其中的不易。因此，我總是在使用完一支筆或者一塊橡皮后，會認真儲存保養(yǎng)它們，以便下次使用。同樣，在課本上，我也會用心地閱讀，不在上面亂涂亂畫，以免浪費紙張和墨水。我的筆記本常常能夠使用一整年，而且還能充分利用每一頁的空白背面，確保每一片紙都發(fā)揮了最大的作用。
此外，我在日常生活中還注重合理使用水和電。每次洗手或者刷牙，我都會及時關(guān)掉水龍頭，以免水源浪費。在家里，我更是時刻提醒父母關(guān)掉不必要的燈光和電器，以免白白浪費電能。我媽媽告訴我，每度電的產(chǎn)生都要消耗大量的能源和資源，如果沒有必要，我們要懂得珍惜使用。
最后，我還會盡量節(jié)省家庭開銷，讓父母的負擔減輕。每次過生日，我都會要求父母不要買太貴的禮物，只要他們身體健康、過得開心，我就已經(jīng)心滿意足了。有時候，我還會主動幫助父母做家務活，如打掃衛(wèi)生、幫忙買菜等，減輕他們的負擔。我深知，家庭的幸福更需要每個家庭成員的共同努力。
小學生生活節(jié)儉心得體會多年來，我深刻明白了節(jié)儉的重要性。從小培養(yǎng)節(jié)儉的良好習慣，不僅可以培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，更能夠讓我們懂得珍惜資源，節(jié)約資源，保護環(huán)境。只有每個人都從小事做起，才能夠匯聚起全社會節(jié)能、環(huán)保的力量。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，踐行節(jié)儉，珍惜資源，為構(gòu)建節(jié)約型社會出一份力。
小學生軍旅生活心得體會篇十三
初中軍旅生活是每個學生都必須經(jīng)歷的一段歷程，經(jīng)歷過這段時間，我們對于生活有了更加深刻的體會和感悟。在這段時間里，我們從大人們的嚴格要求中懂得了做人的道理，學會了守紀守規(guī)，靠自己的毅力和能力完成任務。
第二段：嚴格的訓練和素質(zhì)的提高
初中軍訓不僅僅是一種傳統(tǒng)，更是一種歷練，我們從一堆“羊群”中選擇出來，經(jīng)過兩個月的嚴格改造，化腐朽為神奇。日常的晨跑、英語聽力訓練和格斗術(shù)的學習，都是我們?nèi)〉眠@些變化的基礎(chǔ)。在此過程中，我們養(yǎng)成了積極向上的態(tài)度，不畏困難，成為了更優(yōu)秀的人。
第三段：集體生活和個人成長
由于每天都和同學一起生活、學習和訓練，我們對集體的認同感和歸屬感非常強烈。在集體中，我們學會了相互理解、相互幫助和相互信任，這便是初中軍訓的目的之一。在這樣的環(huán)境中，我們不僅學會了如何依靠自己的毅力解決問題，也學會了如何去協(xié)調(diào)和控制集體。這不僅是個人的成長，也是集體的進步。
第四段：團結(jié)合作和情感的建立
在這段時間里，我們共同經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)才讓我們更加團結(jié)、合作和感情倍增。當你看到旁邊的伙伴在不停地奮斗，你也不想掉隊。在這種團結(jié)、合作和互幫互助的環(huán)境中，我們的好友情感增強了，彼此之間成為了一群更好的朋友和同伴。
第五段：啟示和反思
初中軍訓是一次非常寶貴的機會，在這里，我們學到了很多知識、技能和價值觀。我們要學會珍惜這些機會和收獲，把它們轉(zhuǎn)化為個人的成長和收益。同時，我們也要反思自己，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，不斷改進和提升自己。我們要像軍人一樣，不忘初心，牢記人生的使命和信仰，始終堅持對自己和社會的要求。
總結(jié)
初中軍旅生活雖然辛苦，但是是一次難得的歷練機會，它讓我們感受到了訓練的苦、集體的溫暖和自身的成長。在這里，我們理解了集體的重要性、鍛煉了毅力和自信，我們變得更為堅強和自立，成為了更優(yōu)秀的人。我們要感恩這段難忘的時光，默默地付出和努力，在今后的人生旅途中，再創(chuàng)輝煌和出彩！
小學生軍旅生活心得體會篇一
《我在長大》是小學二年級的品生課，講課的老師是臨沂樸園小學的耿冬靈老師，她首先在課前和孩子們親切的交流，拉近和孩子們的距離，問孩子問喜不喜歡看動畫，最喜歡動畫中的誰，這樣極大的調(diào)動了孩子們的積極性和主動性，課堂氣氛非常活躍，帶著愉快的心情，耿老師走進了孩子們的內(nèi)心，孩子們也喜歡上了耿老師活躍的課堂。
課堂上耿老師播放了獅子王的動畫片，孩子們聚精會神的聽故事，然后積極踴躍的回答了老師的提問，故事中小獅子在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大，最后成為了獅子王辛巴，今天耿老師也帶他來到了我們的課堂，他想和大家成為朋友，但是想成為獅子王辛巴的朋友可不簡單，你必須得闖過三關(guān)，才能拿到通往是獅子王國的通行證，這樣的以故事的方式不僅使老師們眼前一亮，也增加了孩子們的興趣。
第二關(guān)快樂成長——展示一個快樂的我”播放耿老師的照片，講述耿老師吃西瓜的趣事，引導學生說說自己生活中的趣事，孩子們一一講述他們生活中的故事，起到了相互交流探索的目的。
第三關(guān)才藝大比拼——展示一個有本領(lǐng)的我，通過小鼓咚咚響孩子們一一展示自己的才藝最后耿老師說到看到你們的表演，，獅子王非常高興，他把通行證悄悄的放進了你們的書包里，孩子們帶著愉快的心情拿出通行證，為自己所獲得的榮譽感到自豪。
通過耿老師的課，我深刻的感覺到她教學基本功扎實，教態(tài)自然大方，對待學生和藹可親，她普通話標準流暢，能走進學生的內(nèi)心，注重培養(yǎng)學生的行為習慣，這些都是我學習的地方，在以后的教學中，我會向耿老師學習她駕馭課堂的能力，學習她對教育認真的態(tài)度，相信以后我會做得更好，加油！
小學生軍旅生活心得體會篇二
小學作為教育的起步階段，應根據(jù)小學生的特點，將創(chuàng)新與教學相結(jié)合，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，帶動學生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。
實施小學數(shù)學教學生活化的前提是教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，教師要有生活化教學的意識。教師只有改變觀念才能在教學中利用教師與學生的教與學的關(guān)系，調(diào)動學生的學習主動性和積極性，使學生以飽滿的熱情參與課堂教學活動。教師在學生的學習過程中應是組織者、指導者、幫助者，不能把意識強加于學生。因為學生是教學里的參與者、合作者，學生的學習動機、情感、意志對學習效果起著很大的作用。因此在教學方法上也要把傳統(tǒng)的注入式教學變?yōu)閱l(fā)、探討、研究等生活化的放松式教學。如學習了“元、角、分的認識”后，可以讓學生扮演售貨員、顧客角色，進行模擬購物。學習多邊形面積的計算后，可以安排學生，通過測量計算校園花壇、水池等設(shè)施的面積。這樣一來，學生的學習積極性高漲，在動手實踐、合作探究中解決生活中的問題，既鞏固了所學知識，增強了學生的應用意識，又使學生從中獲得成功的喜悅，滿足心里上的需求。
課堂教學氛圍是師生即時心理活動的外在表現(xiàn)，是由師生的情緒、情感、教與學的態(tài)度、教師的威信、學生的注意力等因素共同作用下所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。所以教師要善于調(diào)控課堂教學活動，為學生營造民主、平等、和諧、融洽、合作、相互尊重的學習氛圍，讓學生在輕松、愉快的心情下學習，鼓勵他們大膽質(zhì)疑，探討解決不同問題的方法。親其師，信其道，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛才能活躍，只有營造良好的生活化教學氣氛，才能為學生提供一個鍛煉創(chuàng)新能力的舞臺。如學“混合運算”一課時，先提問“現(xiàn)在如果你到了一家超市，要買你自己最喜歡吃的食品，要花多少錢？”這樣一下引起學生的注意力，有的說：“我買5包面包，一包1元，共花5元。”“我要買4包花生米和一袋糖果。”這時讓學生計算要花多少錢，讓學生匯報結(jié)果和想法。再引導學生列出綜合算式，就在這種熟悉的生活情境下，讓學生體會到，簡單的數(shù)學算式也變得有非常有趣，同時也賦予了數(shù)學算式生命的價值。因為生活中的數(shù)學無處不在，通過說唱、游戲，使學生主動、大膽、愉快地參與數(shù)學教學活動。所以教師在言語、表情、態(tài)度等方面都應表現(xiàn)出對學生的尊重，關(guān)懷，欣賞，肯定和鼓勵，營造出一個良好的學習環(huán)境，減少學生的學習心理壓力，讓他們有成就感，幫助他們樹立學習信心，建立一種平等、和諧、民主、合作的教學氛圍。
生活離不開數(shù)學，數(shù)學更離不開生活，數(shù)學知識源于生活，而最終服務于生活。沒有生活的教育是死的'教育，離開了生活的書本是死的書本，教育不能脫離生活，數(shù)學與我們的生活是密不可分的，很多學生認為數(shù)學就是學習，學習和生活沒有什么關(guān)系，教師可以引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，鼓勵學生多多的觀察生活中的數(shù)學知識，并對日常生活中的例子，利用數(shù)學方法解答出來，如給學生布置感受數(shù)學的任務：讓學生陪父母去市場、去超市買東西，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的影子。上課時，很多學生爭相說生活中遇到的數(shù)學，有的學生用自己的親身經(jīng)歷為同學們出了一道題：在市場買菜花了16元，付20找回4元，買肉花了23元，付50找回27元，請同學們一起算算一共花了多少錢，帶了多少錢，還剩多少錢。學生們面對同學提出的問題，紛紛展開討論計算。用這樣的方法既提高了學生對數(shù)學的認識，又可以讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在實際生活中的應用，增強學習數(shù)學的積極性，鍛煉了學生動手動腦的能力。
在數(shù)學中學生是學習的主體，教師是學生的引導者、合作者，教師的作用更多地在于點撥，“潤物細無聲”地引導學生探究、獲取知識，學會思維。例如，教學長方體的體積時，先利用身邊的實物，如墨水瓶中的墨水，可口可樂中的飲料等等，給學生講清體積的概念。接著要推導長方體的體積公式，這時，取出一排4個棱長是1厘米的正方體拼成長方體，要求學生觀察并說出長方體的長、寬、高與體積，學生很快就說出了長是4厘米，寬是1厘米，高是1厘米，體積是4立方，然后取出三排同樣的長方體擺三排一層，得出長是4厘米，寬3厘米，高1厘米。
通過教學生活化的過程，學生不再是消極被動的被塑造者，而是積極主動地開拓者，從而使教學過程成為一種享受、追求探索和完善自身的過程，以此培養(yǎng)學生獨立學習的品質(zhì)、勇于創(chuàng)新的精神及探索實踐的能力。
小學生軍旅生活心得體會篇三
放寒假了，我和爸爸媽媽一起去了很多地方。
一開始媽媽把我?guī)У叫だ蠋熌抢镒龊俚淖鳂I(yè)，因為那時爸爸媽媽工作很忙，我的作業(yè)全部做完后，就都是跟小朋友在那里玩，一共有十天。
除夕那天，我們一起去了爺爺奶奶家過年吃團圓飯，和浩哥哥吃完飯，就去玩了斗地主，軍棋，象棋等，后來還放了很多很多的煙花，好玩極了。第二天早上我一睜開眼，就看到窗外白茫茫的一片，哇!下雪啦，就立即爬起床來和浩哥哥打雪仗，堆雪人，玩得很高興!聽爺爺在一邊說：“瑞雪兆豐年”。我想：明年又是一個豐收年。
過完年，初六，我們又去了常德桃源，那里是外公外婆的家，主要是參加剛哥哥的婚禮，那天，有當?shù)赜忻臉逢犠嗷槎Y進行曲，有唱歌，跳舞，小品，還有話劇表演等。外婆的家門口，樓梯口都貼滿了愛心氣球，每間窗戶上也都有大大的雙喜字，真熱鬧。
那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。吃飯時有雞爪，干黃瓜，蝦，牛肉等各種各樣好吃的菜。和萍姐姐她們一起去外面照相時，那里有綠綠的大山，高高的樹林，碧綠的竹子和清徹的水庫，天空上飛著白白的云，溫暖的陽光照著大地，外婆家的坪上有大人們在打牌，小朋友們玩得你追我趕，個個都是開開心心的，人人都是笑容掛在臉上，真好玩。
又過了幾天，我們才依依不舍的離開外婆家。
小學生軍旅生活心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展，家長們?yōu)榱俗尯⒆咏邮芨鼉?yōu)質(zhì)的教育而選擇讓孩子住校。住校生活不僅能夠增強孩子的獨立自主能力，也能增加孩子與同學之間的交流和情感交融。在小學生住校的這段時間，我收獲了很多，下面我就為大家分享一下我的小學生住校生活心得體會。
一、自理能力的提高
住校生活不再有媽媽的照顧和服務，自理能力便是最重要的。我被要求自己打理自己的住宿環(huán)境，做好衛(wèi)生。在這個過程中，我懂得了如何整理自己的東西，并悉心保管，還學會了快速疊被，洗碗等日常生活技能。這讓我特別自豪，同時也成為實現(xiàn)自我成長和獨立生活能力的一次探索和呈現(xiàn)。
二、增加社交經(jīng)驗
住校生活讓我和同學們相處的更多，我在與同學相處中學會了尊重和理解他們，也學會了為他們著想。班班之間雖然會有矛盾，但是我們知道如何處理好彼此之間的關(guān)系，這讓我深深地明白了友誼和團結(jié)在學校里的重要性。住校生活也讓我更主動，與同學們分享自己的故事和經(jīng)驗。
三、增強學習效果
住校生活讓學習效率大大提高。住校的時候，我們一起學習、一起討論，大大提高了學習的效率。且在有老師的幫助下，我們能夠更好地掌握知識，理解思路，提升自己的學習質(zhì)量。
四、面對挑戰(zhàn)
在學校里，我沒有了父母的保護，在生活上和學習上面對更多的挑戰(zhàn)。在住校期間，我遇到了一些問題，和其他同學溝通、探討，更好地解決問題。同時，在班級競賽中，我懂得了團隊合作是非常重要的，每一屆的學術(shù)比賽，我們都全力以赴，努力發(fā)揮自己的特長。
五、帶來成長和回憶
住校生活給我?guī)砹瞬粌H是自立、自信而是更多的人性化關(guān)懷和班級帶來的凝聚和感覺。無論任何時候，我的班主任、同學們都會給予我熱情和關(guān)懷，大家一起成長，一起經(jīng)歷了很多難忘的時光，留下了無數(shù)美好的回憶。
綜上所述，小學生住校生活不僅是一次自我體驗和成長，更是一次珍貴的人性關(guān)懷和人際交往的寶貴歷程。我將繼續(xù)保持住校生活的這份習慣和文化，通過不斷努力和付出，進一步豐富我的住校生活，實現(xiàn)更多的自我突破，走向無限成功。
小學生軍旅生活心得體會篇五
軍旅生活是一種特殊的人生經(jīng)歷，經(jīng)歷了軍旅生活的人，無論是士兵還是軍官，都會從中獲得許多心得和體會。我也不例外，在我作為一名士兵參軍入伍的這段時間里，我深深感受到了軍旅生活的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我對軍旅生活的一些體會和心得，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
首先，軍旅生活教會了我堅韌和毅力。在軍隊中，戰(zhàn)斗力的培養(yǎng)需要長時間的鍛煉和堅持。訓練期間的難題和困難會讓你感到疲憊和痛苦，但是只有堅持下去，克服困難，才能取得進步。我曾經(jīng)遇到過體力透支的情況，但是我不想放棄。我學會了忍受困苦，不畏艱辛，時刻保持積極向上的心態(tài)。這種堅韌和毅力是我從軍旅生活中獲得的寶貴財富，它將伴隨我一生。
其次，軍旅生活教會了我團隊合作和集體榮譽感。在軍隊中，一個人的力量是微不足道的，只有團隊的配合才能取得勝利。我學會了與他人合作，學會了在團隊中發(fā)揮自己最大的價值。只有通過相互支持、相互幫助，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。我很慶幸能與這些優(yōu)秀的戰(zhàn)友們一起生活和訓練，他們每一個人都給我留下了深刻的印象。我們共同努力，共同進步，并且為團隊帶來了榮譽，這是一種無法言喻的快樂和驕傲。
第三，軍旅生活教會了我自律和規(guī)劃能力。軍隊生活被嚴格的紀律所規(guī)范，每天都有明確的任務和安排。我學會了遵守時間表，保持良好的作息習慣，并且合理地安排自己的時間和任務。軍旅生活教會了我如何制定目標，并采取相應的行動來實現(xiàn)這些目標。在軍隊中，沒有人會替你去完成任務，只有自己付出努力，才能取得成果。這樣的自律和規(guī)劃能力使我在其他方面也受益匪淺，我在學習、工作和生活中都能更加高效地進行。
第四，軍旅生活教會了我面對壓力和挑戰(zhàn)的能力。在軍隊中，壓力和挑戰(zhàn)是不可避免的。常常需要在極其艱苦的環(huán)境下，應對突發(fā)情況和緊急情況。我學會了如何冷靜應對，如何在壓力下保持清醒和決斷力。這種能力也在我離開軍隊后被充分利用，我發(fā)現(xiàn)自己在工作和生活中面對困境時更加從容和自信。
最后，軍旅生活教會了我感恩和珍惜。在軍隊中，我見證了許多戰(zhàn)友因公殉職的悲劇，也收獲了許多戰(zhàn)友的友誼。這讓我更加明白生命的脆弱和可貴，讓我珍惜每一天的生活。我學會了感恩于家人、戰(zhàn)友和國家的付出，我會用自己的努力來回報他們的關(guān)懷和支持。
總之，軍旅生活是一段獨特的人生經(jīng)歷，它教會了我許多寶貴的東西。堅韌和毅力、團隊合作和集體榮譽感、自律和規(guī)劃能力、面對挑戰(zhàn)和壓力的能力以及感恩和珍惜生活的態(tài)度，這些都是軍旅生活給予我的寶貴財富。我相信，這些心得和體會將在我未來的人生道路上指引我走得更加穩(wěn)健和堅定。
小學生軍旅生活心得體會篇六
習慣好壞影響一個人的一生，良好的習慣要從小養(yǎng)成。家長們要想把自己的孩子培養(yǎng)成才，就必須從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手，持之以恒。那么如何培養(yǎng)小學生良好的生活習慣呢?我覺得可以從以下幾個方面入手：
家長不要替孩子做他自己力所能及的事情，應該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上發(fā)展孩子的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康人格的基礎(chǔ)。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。當孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事情自己做的習慣，養(yǎng)成主動做一些家務勞動的生活習慣時，孩子的獨力意識與自我責任感就已增強了很多。
按時作息，講究衛(wèi)生，衛(wèi)生習慣不好，直接影響孩子的身體健康，要常洗手，早晚刷牙，同時還要注意對孩子進行講好公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習慣。
家長要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就已內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發(fā)展。
要培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習慣，第一要定量給孩子零花錢，讓孩子自己去支配這些錢，如果提前花完，不補，不預支，讓孩子學會節(jié)制、學會理財。家長引領(lǐng)孩子不同他人攀比，當然，家長首先不能進行攀比。可以嘗試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會亂花錢了。
文明禮貌是一個人有教養(yǎng)的表現(xiàn)，在一個缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為狡猾，質(zhì)樸就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。家長不要以為孩子大了就知理了，因為當他養(yǎng)成習慣之后，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。要讓孩子穿衣整潔，并養(yǎng)成愛護衣服的習慣。
閱讀要從孩子感興趣的東西入手，可以是一些帶圖的故事，可以是孩子喜歡的電視劇的劇本。等孩子喜歡上讀書之后再去讀一些大部頭的書。家長也可以陪著孩子讀，在陪讀一階段之后一定要讓孩子自己去讀。
當孩子做功課磨蹭時先不要催他寫，而是由著他，并記下他的用時，然后與他一起分析做這些功課到底需要多少時間，這多用的時間他可以做多少他感興趣的事，這樣少用時，快寫會讓他體會到多少快樂!這樣孩子就會明白自己的磨蹭將會使自己失去做自己感興趣的事的機會，這樣做是得不償失的，他就會自覺的提高自己的效率，久而久之就實現(xiàn)了孩子自己學習的目的。
習慣的好壞影響一個人的一生，良好的習慣要從小養(yǎng)成。以上是我對培養(yǎng)小學生良好的生活習慣的心得體會。
小學生軍旅生活心得體會篇七
通過這次思品教師培訓，我重點學習到了《品德與生活》的課程標準。明確了在小學低年級的思品教學目標。通過學習，有以下幾點體會：
《品德與生活》最大的特點就是“生活”。教學素材主要來源于兒童的實際生活，教學中要抓住兒童的實際生活特點，把教學內(nèi)容生活化，把思想教育滲透到孩子們的生活中。
課堂知識來源于生活，在教學中又回到生活中。讓學生通過動手實踐，主動完成各項活動是教師應該注重的。
《品德與生活》主要是兒童直接參與的活動，通過挖掘一些平凡細微的生活事件，教師應該引導學生從習以為常的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈經(jīng)驗，重視兒童在真實生活中的感受、體驗、交流和領(lǐng)悟，讓兒童用自己的眼晴去觀察生活，以陶冶學生的生活情感。
總之，在《品德與生活》的教學中，教師應把握住教材和學生的特點，實施有效教學，使每個孩子在成長中收獲成功。
小學生軍旅生活心得體會篇八
第一次來到軍營，感覺到的是嚴格的紀律和規(guī)矩。尤其是新兵訓練，從起床到晚上熄燈，用時緊湊有序，讓人沒有任何時間閑逛。但是，經(jīng)過數(shù)日訓練，我也逐漸適應了這樣的生活節(jié)奏，并對軍人的榮耀和責任感有了深刻的認識。每天早上清晨，身穿軍裝站在訓練場上，聽著軍號聲音響徹疆場，也讓我開始慢慢體會到了自己的身份與使命。
第二段：培養(yǎng)自律和耐力的重要性
在軍營里，自律和耐力都尤其重要。必須要時刻自我要求，不犯錯，不放縱自己。稍有閃失，可能就面臨嚴峻的懲罰。同時，訓練也需要忍受體能和意志上的磨煉，但是面對這些挑戰(zhàn)，我慢慢變得更強大，也有了更長遠的目標。而且，這些品質(zhì)對隨后社會生活，學習或工作都有很大的幫助，確實讓我收獲了一些寶貴的人生經(jīng)驗。
第三段：培養(yǎng)快速反應能力和團隊意識
在軍營中，有很多訓練都考驗著我們的快速反應和團隊意識。特別是在面對突發(fā)危險時，隊伍會立即采取協(xié)同行動，執(zhí)行任務。在團結(jié)協(xié)作中，我們也鍛煉了 “一個人的孤單可以寂寞一片，而團隊卻能致勝萬物”的思考方式。
第四段：珍惜人與人之間的情感
身在異地，幾乎所有人都需要離開家人與朋友的生活，這也讓我們深刻認識到珍惜人與人之間的情感。即便是戰(zhàn)友，有的也來自其他不同地區(qū)或?qū)哟?，但通過日復一日的同伴相處，我們也在在打破了彼此陌生的狀況。一起經(jīng)歷磨難時，甚至會形成一種莫名的親近和信任，后來即使離開軍營后也有不少相處得很親密的朋友。
第五段：軍營生活對崇尚核心價值觀的促進
最后，軍營的生活也讓我體會到了珍惜時光，崇尚核心價值觀的重要性，可以幫助我們更好地與周圍的環(huán)境聯(lián)系起來。同時，這份使命感和責任感也讓我有了一種更廣義的自我價值的來源感，進而對現(xiàn)實生活也會更加積極地應對。
總之，通過軍旅生活，提升自律意識、反應能力和團隊協(xié)作，并更加懂得珍惜周圍人與環(huán)境。這些經(jīng)歷，不僅是一種榮耀，更是對我們?nèi)松心承┓矫娴奶嵘?BR> 小學生軍旅生活心得體會篇九
火紅的朝陽升起來了，照在了我們每一個學子的臉上，我的初中生涯就此拉開了序幕。
新學期，新氣象，新變化。剛剛來到初中，來體驗這個讓我日思夜想，既緊張又充滿快樂的初中的“軍旅”生活。在這平凡的十天內(nèi)，我將經(jīng)歷不平凡的生活。
藍天白云，綠樹紅花，火紅的朝陽照在我們每一個未來“士兵”的臉上。“明天是軍訓的第一天，也不知道軍訓生活是怎樣的？一定是非常精彩有趣的?！蔽冶е簧碥娧b在幻想著明天軍訓時的場景。
千盼萬盼的`軍訓終于來到了，我們每一個“士兵，”都在唧唧喳喳的談論將要進行的“特訓。”正在我們談論的熱火朝天的時候，一聲刺耳的哨子聲把我們從幻想中喚醒。這是第一次軍訓難免有些同學耐不住心中的激動，所以還在嘰嘰喳喳的討論著，可能是開學第一天的緣故，所以老師的心情也非常的好，竟然沒有批評他們幾個。
我原以為軍訓是像電影里邊的那樣，那樣的精彩與好玩。可誰知我們的“軍旅”生活，只是練習以前學習過的“立正”，“稍息”，“跑步與立定”，“齊步走與立定”。這些簡單的不能再簡單的動作。
“軍旅”生活是艱苦的，但我們從中獲得的友誼和堅強的意志卻是無價的。
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學校初一:七5班 董宇飛
小學生軍旅生活心得體會篇十
血一樣鮮紅領(lǐng)章，印襯著我火紅的青春，讓我深深領(lǐng)略到嚴明的條令、條例的力量，并在這種力量中鍛打我無悔的青春。
回首四年軍旅生活，我也遇到過不少挫折和失敗。記得羅曼羅蘭說過，累累創(chuàng)傷就是生命給你的最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面都標志著前進的一步。每次失敗后，我會都總結(jié)教訓，一個人不能同時兩次踏進同一條河流，經(jīng)過幾年軍旅生涯的磨練，我不再接受各種安逸的生活，特別的人生經(jīng)歷使我懂得人生活在世界上，最大的財富乃是具備一種自立自強，奮發(fā)不止的精神。
走進軍營，我是一顆松，吹不折的是我的根，是我對藍天的熱烈向往。
走進軍營，我就是軍歌中的一個音符，就得震動靈感，就得瀟灑激昂，壯懷激烈。
走進軍營，正步、齊步的進行令，如同一把尺子量裁我感情的脆弱和思維的紛亂，但也鑄造我剛強的性格，雕塑我堅韌的毅力。
走進軍營，若經(jīng)受不住軍營生活錘煉的人，便不會鑄成鋼鐵的身軀，鋼鐵的心。
走進軍營，我無怨、無悔、無憾、無畏。
小學生軍旅生活心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
作為小學生，參與學校的各種活動服務是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。在這個過程中，我們不僅能夠體驗到團隊合作的樂趣，還能鍛煉自己的領(lǐng)導能力和表達能力。近期，我參與了學校的一次活動服務，給我留下了深刻的印象，我將在接下來的文章中談談我的體會。
第二段：參與體驗的活動（200字）
這次參與的活動是為社區(qū)舉辦的一次義務清潔活動。我和同學們在學校老師的帶領(lǐng)下，一起拿著掃帚、垃圾袋，走進了社區(qū)的街道和公園。剛開始時，大家都有點犯愁，不知道從哪里開始清掃。但是在老師的指導下，我們逐漸明確了每個人的任務，有的同學掃地，有的同學撿垃圾。在活動中，大家積極主動地與社區(qū)居民交流，傾聽他們的需求和建議，并有針對性地進行了整改。通過這次活動，我們體會到了服務他人的重要性，也鍛煉了自己的協(xié)作能力和溝通能力。
第三段：體會與成長（300字）
參與活動服務不僅讓我感受到了服務他人的喜悅，還讓我不斷成長和進步。在活動中，我學會了如何組織一個團隊，如何讓大家緊密合作，共同完成任務。我還學會了聽取別人的意見和建議，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。在與社區(qū)居民的互動中，我鍛煉了自己的表達和交流能力，學會了尊重他人的觀點，并認真傾聽。通過活動的實踐，我意識到自己不僅僅是一個參與者，更是一個推動者，能夠發(fā)揮自己的影響力，影響和幫助他人。
第四段：活動帶來的收獲（300字）
這次參與活動服務，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我意識到了自己對于社區(qū)和他人的責任感。通過親身參與社區(qū)的清潔工作，我深刻認識到了自己對于社會發(fā)展和環(huán)境保護的責任。其次，我體驗到了與他人合作的樂趣。在活動中，每個人都發(fā)揚了團隊精神，共同努力解決問題，使得整個活動更加順利和愉快。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。通過參與活動服務，我不僅提高了自己的組織能力和表達能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力和應對壓力的能力。
第五段：展望與感悟（200字）
通過這次活動服務，我深深意識到服務他人的重要性和樂趣。我希望以后，不僅能繼續(xù)參與學校組織的各種活動服務，還會主動參與社區(qū)的公益活動，為社會貢獻自己的力量。同時，我也希望將自己的體會和經(jīng)驗分享給更多的同學，鼓勵他們參與到活動服務中，一起感受成長與進步的喜悅。我相信，通過積極參與活動服務，我將會不斷地發(fā)現(xiàn)更多的機會和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，在未來的日子里，做一個有責任感和擔當?shù)男W生成長為社會做出更多貢獻。
總結(jié)：參與小學生活動服務是我們成長中的一部分，通過這次活動的親身體驗，不僅鍛煉了我們的能力，還讓我們認識到了服務他人的重要性。在未來，我們將繼續(xù)參與活動服務，為社會做出自己的貢獻，展現(xiàn)小學生的優(yōu)秀品質(zhì)和責任感。
小學生軍旅生活心得體會篇十二
節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容之一。作為中華民族的接班人，小學生從小就應該培養(yǎng)節(jié)儉的好習慣。節(jié)儉不僅能夠讓我們養(yǎng)成良好的消費觀念，更能培養(yǎng)我們的吃苦耐勞的品質(zhì)。在我多年的小學生活中，我深深體會到了節(jié)儉的重要性，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，我在衣食住行中始終堅持節(jié)儉。在學校里，我從來不浪費食物，盡量吃光盤中的每一粒米飯和蔬菜；在家里，我喜歡自己動手做一些簡單的早餐，如面包和牛奶，不僅能夠鍛煉我的動手能力，還能夠節(jié)省開銷。此外，我也會合理安排衣物的購買，每年只買必需品，不跟風購買時下的潮流服飾。在我身上，總能看到那幾套舊衣服的身影，因為我相信“穿舊衣服，學習才好”。
其次，我在學習用品上也十分節(jié)儉。我們小學生每天都需要大量的文具，如鉛筆、橡皮等。盡管它們都是小東西，但我深知其中的不易。因此，我總是在使用完一支筆或者一塊橡皮后，會認真儲存保養(yǎng)它們，以便下次使用。同樣，在課本上，我也會用心地閱讀，不在上面亂涂亂畫，以免浪費紙張和墨水。我的筆記本常常能夠使用一整年，而且還能充分利用每一頁的空白背面，確保每一片紙都發(fā)揮了最大的作用。
此外，我在日常生活中還注重合理使用水和電。每次洗手或者刷牙，我都會及時關(guān)掉水龍頭，以免水源浪費。在家里，我更是時刻提醒父母關(guān)掉不必要的燈光和電器，以免白白浪費電能。我媽媽告訴我，每度電的產(chǎn)生都要消耗大量的能源和資源，如果沒有必要，我們要懂得珍惜使用。
最后，我還會盡量節(jié)省家庭開銷，讓父母的負擔減輕。每次過生日，我都會要求父母不要買太貴的禮物，只要他們身體健康、過得開心，我就已經(jīng)心滿意足了。有時候，我還會主動幫助父母做家務活，如打掃衛(wèi)生、幫忙買菜等，減輕他們的負擔。我深知，家庭的幸福更需要每個家庭成員的共同努力。
小學生生活節(jié)儉心得體會多年來，我深刻明白了節(jié)儉的重要性。從小培養(yǎng)節(jié)儉的良好習慣，不僅可以培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，更能夠讓我們懂得珍惜資源，節(jié)約資源，保護環(huán)境。只有每個人都從小事做起，才能夠匯聚起全社會節(jié)能、環(huán)保的力量。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，踐行節(jié)儉，珍惜資源，為構(gòu)建節(jié)約型社會出一份力。
小學生軍旅生活心得體會篇十三
初中軍旅生活是每個學生都必須經(jīng)歷的一段歷程，經(jīng)歷過這段時間，我們對于生活有了更加深刻的體會和感悟。在這段時間里，我們從大人們的嚴格要求中懂得了做人的道理，學會了守紀守規(guī)，靠自己的毅力和能力完成任務。
第二段：嚴格的訓練和素質(zhì)的提高
初中軍訓不僅僅是一種傳統(tǒng)，更是一種歷練，我們從一堆“羊群”中選擇出來，經(jīng)過兩個月的嚴格改造，化腐朽為神奇。日常的晨跑、英語聽力訓練和格斗術(shù)的學習，都是我們?nèi)〉眠@些變化的基礎(chǔ)。在此過程中，我們養(yǎng)成了積極向上的態(tài)度，不畏困難，成為了更優(yōu)秀的人。
第三段：集體生活和個人成長
由于每天都和同學一起生活、學習和訓練，我們對集體的認同感和歸屬感非常強烈。在集體中，我們學會了相互理解、相互幫助和相互信任，這便是初中軍訓的目的之一。在這樣的環(huán)境中，我們不僅學會了如何依靠自己的毅力解決問題，也學會了如何去協(xié)調(diào)和控制集體。這不僅是個人的成長，也是集體的進步。
第四段：團結(jié)合作和情感的建立
在這段時間里，我們共同經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)才讓我們更加團結(jié)、合作和感情倍增。當你看到旁邊的伙伴在不停地奮斗，你也不想掉隊。在這種團結(jié)、合作和互幫互助的環(huán)境中，我們的好友情感增強了，彼此之間成為了一群更好的朋友和同伴。
第五段：啟示和反思
初中軍訓是一次非常寶貴的機會，在這里，我們學到了很多知識、技能和價值觀。我們要學會珍惜這些機會和收獲，把它們轉(zhuǎn)化為個人的成長和收益。同時，我們也要反思自己，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，不斷改進和提升自己。我們要像軍人一樣，不忘初心，牢記人生的使命和信仰，始終堅持對自己和社會的要求。
總結(jié)
初中軍旅生活雖然辛苦，但是是一次難得的歷練機會，它讓我們感受到了訓練的苦、集體的溫暖和自身的成長。在這里，我們理解了集體的重要性、鍛煉了毅力和自信，我們變得更為堅強和自立，成為了更優(yōu)秀的人。我們要感恩這段難忘的時光，默默地付出和努力，在今后的人生旅途中，再創(chuàng)輝煌和出彩！