通過不斷的實踐和思考，我逐漸領悟到了一些重要的道理。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人都關心的問題。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同人的思考方式和觀點，更加全面地認識到這個世界的多樣與美好。這些范文涵蓋了不同主題和領域，包括學習、工作、生活等各個方面，希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)和思考，讓我們在寫心得體會時更加得心應手，表達更加準確深入。大家一起來閱讀這些心得體會范文，相信會對我們的寫作和思維能力有所助益。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇一
沿海城市經(jīng)濟比較發(fā)達，這里的醫(yī)療設備比我們內(nèi)地先進，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開寫都由電腦來完成，這兒的人多數(shù)說白話，在內(nèi)地來的我們，聽不懂粵語時就主要靠眼，觀察他們動作及面容，所以在學醫(yī)的同時還得兼習粵語和電腦，臨床實習心得體會。
我們這兒實習的具體安排是由科教信息科安排的，他們不定時下科室查勤，每周四下午固定上理論課，在實習的同時也補充了理論。每個科室的帶教老師是由帶教秘書安排的，我們都由主治醫(yī)師帶教。
目前我已到兒科、推拿科、脈管炎科、外科實習。兒科多采用中西醫(yī)結(jié)合治療，比例各占50%，他們的特色是把抗生素、化痰藥(氣管解痙藥)、糖皮質(zhì)激素溶于一爐，氧驅(qū)霧化的方式噴喉，對扁桃炎、支氣管炎等呼吸道疾病療效確實。推拿科采取推拿+針灸拔罐的方法對頸椎病、肩周炎、腰肌勞損等疾病療效好。脈管炎科應用中西醫(yī)結(jié)合的方法對各種周圍血管疾病及其潰瘍療效顯著，自制中藥脈復生、脈血康及外敷生肌止痛膏極具特色。外科內(nèi)鏡下開展的多種手術效果好，創(chuàng)傷小。
“讀經(jīng)典、跟、勤臨床”一直激勵著有志于中醫(yī)事業(yè)的工作者，隱蘊著一個稱職醫(yī)生應該做好以下幾個方面的的工作：理論修養(yǎng)、臨床實踐、勤思善學、不斷總結(jié)。它們之間就好像像一首美麗歌曲的誕生，需要作詞、作曲、歌唱的完美組合。理論修養(yǎng)就好似歌詞的創(chuàng)作，作曲、歌唱就好比里臨出實踐，而勤思善學、不斷總結(jié)就是中間的橋梁。只有它們之間的緊密聯(lián)合，悅耳動聽的歌曲才會不斷脫穎而出，精湛的醫(yī)術才得以煅打鑄就。
理論學習至關重要，它指導著臨床?，F(xiàn)今，漫天遍地的書籍，層出不窮的新理論，誰是誰非，讓我們有些彷徨迷離，如何取舍?當記“萬變不離其宗”。中醫(yī)基礎理論、診斷學、中藥學、方劑學等基礎知識當熟練掌握。方可從浩瀚書海、撲朔迷離的各家學說中找到自己的真知。
“勤臨床、善臨床”是中醫(yī)臨床工作者的重中之中。“實踐是檢驗真理的標準”，可見臨床工作的重要性。一如古人所說“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，“看萬卷書不如行萬里路”，心得體會《臨床實習心得體會》。我的實習思路是:學有所得，得能有用。在實習中，我們應該做到以下幾個方面：切實可行的實習目標，良好的實習態(tài)度，不斷的臨床總結(jié)。我把它們歸結(jié)為以下幾個要點：
1.眼觀四方，耳聽八面。我們實習多數(shù)是在住院部度過的。工作時，打起精神，認真一點，仔細觀察老師和病人的動態(tài)。主動觀察病情的變化，并隨時向醫(yī)生匯報，并聽取其處理方法。
3.大膽思考，不懂就問。問，不是隨口的問而是有思考的問，如你問咳嗽有哪些證型，老師肯定會對你不屑一顧，甚至因此對你留下不好的印象。有思考的問，老師才會細心給你講授，才會能有所得。
4.耐心仔細，自信大方。對待病人應該耐心仔細，尤其是老人、小兒及其危重病人。耐心的疏導，既能緩解醫(yī)患關系，又能增進診治時的醫(yī)患合作，還可能促進病情的康復。和老師、同學交談時，自信大方一點，既能體現(xiàn)你的風度，又能拉近距離。
5.尊敬師長，團結(jié)同事。對老師和其他醫(yī)生尊敬一點，見面時打個招呼，問聲好，對同事友善，給人留下好的印象。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇二
為期4個月的外科實習生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時間過得真快。實習是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定：
3月份我到省立醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了呼吸、心內(nèi)、消化、內(nèi)分泌、血液、綜合內(nèi)科、風濕腎、神經(jīng)內(nèi)科、外科icu等8個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。
努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近4個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。
較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。此外，作為一名預備黨員我與實習醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開了學校繼續(xù)接受黨組織的教育，時刻保持與黨中央決策思想一致，努力向黨組織靠攏，4個月的實習我踴躍參加了實習醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。
在外科實習將要結(jié)束的這個時候，我對自己實習期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和接班人。
臨床醫(yī)生實習心得體會
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇三
0xx年6月28日，我踏進了福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實踐。時至今天，實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學知識的應用能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x附一醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇四
近年來，醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)形勢越來越嚴峻，臨床醫(yī)生實習成為醫(yī)學學生的必經(jīng)之路。通過實習，醫(yī)學學生可以接觸到真實的醫(yī)療環(huán)境，鍛煉自己的臨床能力和團隊合作能力。在我進行臨床醫(yī)生實習期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在臨床醫(yī)生實習的開始，我感受到了醫(yī)生的責任與使命感。當我第一次面對病患，聽到他們的抱怨和需求時，我深切地感受到作為醫(yī)生的責任。作為醫(yī)生，我們不僅僅是治療身體上的疾病，更是關心病人的心理健康和生活質(zhì)量。每一個患者都是家庭的一員，他們的健康與家庭的幸福息息相關。因此，我明白了作為醫(yī)生應該以慈悲和責任心來對待每一位患者，幫助他們擺脫病痛，恢復健康。
在臨床實習中，我也學會了如何與團隊合作。臨床醫(yī)療是一個龐大而復雜的系統(tǒng)，需要醫(yī)生、護士、技術人員等各職位的密切合作。在與其他專業(yè)的醫(yī)護人員共同工作的過程中，我學會了相互協(xié)作、相互支持和相互尊重。我們不僅要在處理病情時進行多學科協(xié)同，還要時刻關注每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)，確?；颊叩玫阶詈玫闹委熜Ч?。只有團結(jié)合作，才能提高醫(yī)療工作的質(zhì)量和效率。
臨床實習也鍛煉了我的臨床判斷和決策能力。在醫(yī)學課堂上，我們學習了大量的理論知識，但實際上，臨床實踐才是檢驗醫(yī)學生水平的重要途徑。通過實習，我學會了如何根據(jù)病史和體征進行初步判斷，并制定相應的檢查和治療計劃。在面對病患時，我曾經(jīng)產(chǎn)生過迷茫和不安，但是我意識到，要成為一名合格的醫(yī)生，必須要擁有堅定的決心和自信心。通過一次次的實踐和經(jīng)驗積累，我的臨床判斷和決策能力逐漸提高，我能夠更加準確地診斷疾病，并根據(jù)病情調(diào)整治療方案。
在實習中，我也學會了如何與患者溝通和建立良好的醫(yī)患關系。作為醫(yī)生，我們不僅僅是醫(yī)治疾病，還要承擔向患者解釋病情和治療方案的責任。有時候，患者可能對治療效果心存疑慮或者表現(xiàn)出焦慮和不安。在這樣的情況下，我需要用簡單明了的語言向他們解釋，提供必要的支持和鼓勵。通過與患者的溝通，我不僅能夠幫助他們消除心理上的負擔，還能夠提高他們的治療依從性。
通過臨床醫(yī)生實習期間的學習和體驗，我認識到醫(yī)學是一門實踐性很強的學科。只有通過實踐，才能真正理解醫(yī)學的本質(zhì)。臨床實習是醫(yī)學生的重要階段，通過實習，我們能夠更好地了解醫(yī)學的實際操作，提高自己的實踐能力，為以后的工作打下堅實的基礎。通過實習，我也更加明確了自己選擇醫(yī)學的初心和使命感，我將會繼續(xù)不斷努力，成為一名合格的臨床醫(yī)生，服務于廣大患者群體。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇五
本人于通過全國衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)兒科專業(yè)中級職稱考試。自晉升主治醫(yī)師以來，一直扎根于基層門診工作，遵守各項法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行臨床診療常規(guī)，工作認真負責。近六年多來我接診病人三萬余人次，和病人關系融洽，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，療效滿意，深得廣大病人的信賴和認可。
工作當中，本人始終堅持“以病人利益為中心”的原則，急病人之所急，想病人之所想。對每一位病人都能夠做到耐心、細致、全面的診治，制定個體化的治療方案，并且給與他們心理溝通，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵他們和疾病作斗爭，盡最大努力使病人安全有效地接受診治，讓病人在最短時間、花錢少、最大程度的減輕或擺脫痛苦。對病人提出的問題能夠耐心而通俗易懂的解釋，對病人提出的合理要求盡量支持。在診療過程中，我還經(jīng)常向病人宣傳科學的健康理念和健康知識，使他們懂得日常基本的健康知識，最大限度的防患于未然。一直以來，我始終安心扎根在基層農(nóng)村衛(wèi)生工作，診治的疾病主要包括呼吸道感染、消化道疾病、心腦血管疾病、泌尿系結(jié)石和感染、風濕性疾病、兒科疾病等等，治療效果得到了群眾的認可，得到群眾的信任。工作的同時，我不斷進取，繼續(xù)深造，不但完成了本科學歷的函授學習，而且謙虛好學，經(jīng)常閱讀各種相關醫(yī)學書籍，結(jié)合臨床實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。在工作單位里，我能夠團結(jié)各位同事，處理好各種關系，尊敬上級醫(yī)師并向他們請教，也能對下級醫(yī)師的工作給與真誠的幫助和指導，和他們相互學習，共同進步。
本人已經(jīng)熟練掌握內(nèi)兒科各種常見病、多發(fā)病的診治，對呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治，對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解，能夠從容處理各種內(nèi)、外、兒科等急癥（包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等），能夠熟練處理診療過程中所出現(xiàn)的各種意外事件和反應（包括輸液反應、低血糖反應、過敏性休克等）。在如何避免治療過程中出現(xiàn)不良反應、全面提高臨床療效、抗生素的合理使用、激素合理應用及減少醫(yī)患矛盾和糾紛方面有一定的經(jīng)驗。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇六
第一段：實習初期的挫折與成長
在我作為臨床醫(yī)生的實習中，剛開始時我面臨了諸多的挑戰(zhàn)和困難。我心里充滿了緊張和不安，因為臨床實習對于一個醫(yī)學生來說是一個全新的環(huán)境和角色。然而，正是通過這些挫折和不斷地克服困難，我才逐漸成長起來。在實習期間，我學會了如何與患者建立良好的溝通和信任關系，同時也學到了如何應對突發(fā)狀況和緊急情況。這些經(jīng)歷讓我明白了臨床實習的重要性，也為我未來成為一名合格的臨床醫(yī)生奠定了基礎。
第二段：臨床實踐中的感受與思考
在實習期間，我深刻地感受到了臨床醫(yī)生的責任與使命。每當我面對病患時，我都能感受到他們對我的信賴和希望。這也讓我越發(fā)明白了醫(yī)生這個職業(yè)的重要性。在臨床實踐中，我時刻都在思考如何給予患者最好的治療與照顧，如何為他們提供更加人性化的醫(yī)療服務。同時，我也不斷地反思和改進自己的醫(yī)療方法和思維方式，以提升自己的臨床技能和專業(yè)水平。
第三段：團隊合作與專業(yè)素養(yǎng)的學習
在實習中，我參與了很多的病例討論和團隊合作，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和學習機會。通過與其他醫(yī)生和護士一起合作，我學會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作。我明白了團隊合作對于醫(yī)療工作的重要性，并意識到?jīng)]有一個人可以獨自完成所有的醫(yī)療任務。此外，我還學到了專業(yè)素養(yǎng)的重要性。作為一名臨床醫(yī)生，我必須具備嚴謹?shù)尼t(yī)學知識和扎實的臨床技能，同時還要具備良好的職業(yè)操守和專業(yè)道德。通過實習，我逐漸培養(yǎng)和提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，使自己成為一個更加合格和有能力的醫(yī)生。
第四段：人文關懷與醫(yī)學發(fā)展的結(jié)合
在臨床實習中，我意識到醫(yī)學服務不僅僅是治療疾病，還需要給予患者人文關懷。每一個患者都是一個有情感和需求的個體，他們需要的不僅僅是治療和藥物，更需要醫(yī)生的關心和理解。因此，我努力地將人文關懷與醫(yī)學服務結(jié)合起來。我盡量與患者建立起親近和信賴的關系，傾聽他們的病情和困擾，用心去回答他們的問題和解決他們的困難。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)患者更加樂于接受治療，并愿意與醫(yī)生共同合作共同面對疾病。
第五段：實習經(jīng)驗對于未來的影響與展望
通過這次實習經(jīng)歷，我不僅從中學到了很多臨床醫(yī)學知識和技能，也培養(yǎng)了自己的醫(yī)學思維和專業(yè)素養(yǎng)。這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我相信，在接下來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也會積極參與醫(yī)學研究和學術交流，致力于醫(yī)學的發(fā)展和進步，為改善人類健康做出我的貢獻。
總結(jié)：通過這次臨床實習，我不僅掌握了臨床醫(yī)生所需的專業(yè)知識和技能，也認識到了醫(yī)生的責任和使命。在實習中，我明白了醫(yī)學是一門綜合性的學科，除了專業(yè)知識外，還需要醫(yī)生具備良好的溝通、協(xié)作和人文關懷能力。這次實習使我成長了很多，也為我未來的醫(yī)學之路打下了堅實的基礎。我相信，只有不斷學習和提升自己，我才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，并為患者的健康貢獻自己的力量。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇七
作為一名心內(nèi)科醫(yī)生，我認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業(yè)，努力提高業(yè)務水平，現(xiàn)述職如下：
一、執(zhí)業(yè)道德：
作為一名醫(yī)務人員，本人恪守行醫(yī)準則，堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，堅持共產(chǎn)黨的領導，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)。牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。遵守醫(yī)院規(guī)章制度，遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項行醫(yī)規(guī)范，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫(yī)院的行為。
我始終堅持“以病人利益為中心”的原則，急病人之所急，想病人之所想，對待患者一視同仁，為患者多考慮，節(jié)約醫(yī)療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫(yī)療費用，合理用藥，讓患者得到的服務，為患者謀福利。
二、業(yè)務水平：
在臨床工作中認真虛心向上級醫(yī)師請教，同時結(jié)合書本知識來鞏固自己所學。在平時的工作中，認真管理床位病人，及時觀察，及時調(diào)整用藥等，學會在實踐中提高自己。繼續(xù)不斷加強業(yè)務理論學習，并堅持學習各種醫(yī)學理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術和方法。
工作中對每一位病人都能夠做到耐心、細致、全面的診治，制定個體化的治療方案，并且給予他們心理支持，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵他們和疾病作斗爭，盡努力使病人安全有效地接受診治，讓病人在最短時間、花最小代價、程度的減輕或擺脫痛苦。
對病人提出的問題能夠做出合理而通俗易懂的解釋，對病人提出的合理要求盡量支持。在診療過程中，我還經(jīng)常向病人傳播科學的健康理念和健康知識，讓他們懂得日?；镜慕】当ｐB(yǎng)，限度的防患于未然。
在今后工作中，我會進一步加強理論學習，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則，繼續(xù)努力學習，繼續(xù)努力工作，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
作為一名年輕醫(yī)師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責、對待臨床工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力做好一名合格的醫(yī)生。
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醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇八
第一段：引入背景和實習目的（150字）
醫(yī)學生在專業(yè)學習結(jié)束后，必須實習一段時間以獲得實際臨床經(jīng)驗。作為一名醫(yī)學生，我也經(jīng)歷了臨床醫(yī)生實習期間的學習和成長的過程。這段實習經(jīng)歷為我提供了一個寶貴的機會，使我對醫(yī)學實踐的各個方面有了更深入的了解，同時也展現(xiàn)了醫(yī)生的責任和使命感。
第二段：實習初期的困惑與挑戰(zhàn)（250字）
剛開始實習的時候，我感到非常困惑和不安。學校的理論知識教育與真實的臨床醫(yī)學實踐之間存在巨大的差距。工作繁忙、時間緊張和各種陌生的醫(yī)學術語都給我?guī)砹颂魬?zhàn)。我常常感到自己力不從心，會犯一些低級錯誤，這讓我對自己產(chǎn)生了懷疑。然而，我很慶幸實習階段有良師益友的指導和支持，他們耐心地教導著我如何分析病情、制定治療方案和與病人進行溝通。
第三段：實習期間的成長與學習（350字）
隨著實習的深入，我的自信和專業(yè)知識逐漸增加。我開始獨立地處理一些常見病例，并逐漸適應了醫(yī)學實踐的節(jié)奏和工作方式。在與各種患者接觸的過程中，我學到了如何真正關心和傾聽患者，為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務。此外，我還通過與其他醫(yī)生合作，了解到了團隊合作的重要性，因為每個人都有獨特的知識和技能，我們可以共同承擔責任，提供最佳的醫(yī)療保健。
第四段：臨床實踐中的困難與反思（300字）
在臨床醫(yī)生實習期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會感到心力憔悴，因為工作非常累人，經(jīng)常需要加班加點。此外，與一些病人溝通也是一項艱巨的任務，特別是在面對嚴重疾病和患者情緒起伏較大的情況下。然而，這些挑戰(zhàn)使我更加成熟和堅韌，我學會了如何在壓力下保持冷靜和專業(yè)。我也開始反思自己的不足之處，并努力進行改進和提高。
第五段：實習期間的收獲與總結(jié)（200字）
通過臨床醫(yī)生實習，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。我看到了醫(yī)生們?nèi)绾我詫I(yè)的態(tài)度對待每一個病人，如何用真心和關切來對待他們的病情。我學會了如何處理緊急情況和疑難病例，并在這個過程中培養(yǎng)了決策能力和責任心。此外，我也認識到醫(yī)學實踐是一個不斷學習和成長的過程，醫(yī)生不能停止學習。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力提高自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總結(jié)：
臨床醫(yī)生實習期間是醫(yī)學生學習和成長的關鍵階段。盡管有困惑和挑戰(zhàn)，但通過與導師和實習同事的合作，我們可以逐漸成長為一名獨立且有責任心的醫(yī)生。通過實習的經(jīng)歷，我們可以深入了解醫(yī)學實踐的方方面面，體會到醫(yī)生的責任和奉獻精神。這段寶貴的實習經(jīng)驗將為我們未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇九
實習是每個臨床醫(yī)生成長道路中必經(jīng)的階段，對于未來成為一名合格醫(yī)生至關重要。在整個實習期間，我深感實踐的重要性，學到了許多理論所無法教授的真知灼見。在這篇文章中，我將分享我對實習期間的心得體會，包含了挑戰(zhàn)、成長和責任感的轉(zhuǎn)變等方面。
第一段：挑戰(zhàn)
實習期間的挑戰(zhàn)無處不在，不管是新環(huán)境還是跟隨主治醫(yī)生的要求，都需要我們面對和解決。首先，適應新環(huán)境是個巨大的挑戰(zhàn)。在大學期間，我們大多數(shù)時間是在課堂上學習，而實習則暴露我們在真實醫(yī)療環(huán)境中的不足之處。此外，跟隨主治醫(yī)生的要求也是一大挑戰(zhàn)。主治醫(yī)生總是期望我們能夠迅速掌握患者信息和完成任務，這需要我們具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。
第二段：成長
實習期間，我意識到自己在醫(yī)學知識上的不足，并迫使自己進行系統(tǒng)的學習。每個患者的病例都是一次寶貴的學習機會，通過與患者交流，與主治醫(yī)生討論病例，我們能更好地理解和運用醫(yī)學知識。此外，實習也鍛煉了我們的應急反應能力。在面對急救病例時，我們需要迅速做出決策，學會在緊迫情況下保持冷靜從容。
第三段：責任感與使命感
實習期間，我們漸漸體會到醫(yī)生所承擔的偉大責任和使命。對于患者來說，我們是他們唯一的希望和救命稻草。每一次看望患者，我們要以謙卑的態(tài)度對待，耐心傾聽他們的訴求，并全力幫助他們恢復健康。我們深知自己的工作關乎生命，這份責任感使我們更加努力、專注，用盡一切力量贏得每個患者的信任。
第四段：團隊合作
實習期間，我意識到與團隊的良好合作和協(xié)調(diào)至關重要。醫(yī)療是一個集體的事業(yè)，沒有團隊合作就無法完成一切任務。當我們遇到難題時，與團隊成員進行積極的討論和思考，能夠幫助我們找到最佳解決方案。同時，團隊合作也能夠減輕工作壓力，增加團隊的凝聚力。
第五段：反思與未來
實習期間的每一天都是對自己的一次考驗，考驗著我們是否勝任成為一名合格醫(yī)生的角色。通過反思自身的工作和表現(xiàn)，我從中學到了許多寶貴的教訓。我意識到醫(yī)生不僅是一個嚴謹?shù)膶I(yè)，更是一個持續(xù)學習和成長的職業(yè)。未來，我希望能繼續(xù)努力，進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者健康做出更大的貢獻。
總結(jié)：
實習期間是我們轉(zhuǎn)變?yōu)楹细襻t(yī)生的重要階段，充滿了挑戰(zhàn)和成長。通過面對挑戰(zhàn)，我們學會適應新環(huán)境和克服自身的不足。在成長的過程中，我們明白了醫(yī)生的責任感和使命感，更加努力地為患者服務。同時，實習也讓我們認識到團隊合作的重要性。通過反思和學習，我們能不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)為患者的健康貢獻自己的力量。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，醫(yī)學專業(yè)在人們生活中的重要性日益凸顯。作為一名臨床醫(yī)生的實習生，我有幸參與了醫(yī)療團隊的工作，親身感受到了臨床醫(yī)學的魅力和挑戰(zhàn)。在這段時間的實習中，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗和心得，讓我對于醫(yī)學事業(yè)有了更深刻的理解和認識。
在臨床醫(yī)學實習中，患者的健康和生命是我們醫(yī)生的責任和使命。在臨床醫(yī)學實習的第一天，我便意識到了這個重要性。每個患者都是一個個獨特的個體，他們的疾病和身體狀況各不相同，需要我們醫(yī)生以盡責的態(tài)度和專業(yè)的知識來進行治療和關懷。在臨床實習中，我學會了如何與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和心理狀態(tài)，從而給予他們最合適的治療方案和支持。通過觀察和實踐，我深刻體會到了醫(yī)生在患者生命中的重要性，這讓我更加堅定了追求醫(yī)學事業(yè)并服務于人民的決心。
另外，實習期間，我不僅學會了醫(yī)療技術，還學到了團隊合作的重要性。在臨床醫(yī)學中，一個人的能力和知識是遠遠不夠的，只有通過與團隊成員的合作和協(xié)調(diào)，才能更好地完成任務和服務患者。在實習期間，我與其他醫(yī)生、護士和技術人員一起工作，相互學習和配合，共同面對各種困難和挑戰(zhàn)。團隊中的每個人都扮演著重要的角色，無論是在手術室的臺前幕后，還是在病房中的護理工作，每個人都需要互相信任和合作，以保證患者能夠得到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。通過與團隊的合作，我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值，同時也學到了利用團隊的資源和力量來解決問題和提高醫(yī)療質(zhì)量的方法。
在實習的過程中，我還深刻認識到了時間管理的重要性。在醫(yī)學領域，時間是最寶貴的資源之一。合理高效地利用時間，對于保證患者的治療質(zhì)量和醫(yī)學研究的進展至關重要。在實習期間，我學會了如何合理安排自己的時間，能夠在繁忙的工作中找到平衡，并且有效地處理各類緊急情況。通過實踐和經(jīng)驗的積累，我對于擠出時間和高效工作有了更深入的理解，這無疑對我今后的醫(yī)學事業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
此外，臨床醫(yī)學實習還讓我認識到了對于知識和技能的不斷追求和更新的重要性。醫(yī)學領域的知識是非常龐雜和繁雜的，所以要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，必須不斷學習和積累。在實習期間，我通過參與學術討論和文獻研究，了解到了醫(yī)學領域的最新進展和科研成果，并且嘗試將這些知識應用于臨床實踐中。通過不斷地學習和自我反思，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)學知識是永遠更新的，只有保持謙虛和勤奮的態(tài)度，才能保持自己的專業(yè)能力和競爭力。
回顧自己的臨床醫(yī)學實習經(jīng)歷，我深深地感受到了醫(yī)學事業(yè)的偉大和艱辛。通過與患者的接觸和團隊的合作，我收獲了知識和技能的提升，也體驗了成為一名醫(yī)生的責任和使命。在未來的醫(yī)學道路上，我將繼續(xù)努力學習和成長，不斷提高自己的專業(yè)能力，為人民的健康和幸福貢獻自己的力量。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十一
作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學生，我有幸能夠在實習階段親身體驗臨床醫(yī)生的工作。這段時間不僅讓我深刻理解了臨床醫(yī)生的責任和困境，也讓我體會到作為醫(yī)生的樂趣和成就感。在這篇文章中，我將分享一些我在實習過程中的心得體會。
第二段：工作內(nèi)容與挑戰(zhàn)
實習期間，我主要參與了臨床醫(yī)學的常規(guī)工作，如為患者提供診療服務、參加病例討論和進行醫(yī)患溝通等。在這些工作中，我深刻認識到臨床醫(yī)生的責任重大，每一個決策都關系到患者的生命和健康。同時，臨床工作也面臨著許多挑戰(zhàn)，如工作壓力大、時間緊迫和決策風險等。例如，在某次急診中，我面臨著一個病人需要接受緊急手術，但由于手術風險大，我需要在有限的時間內(nèi)做出正確的決策，這對我的心理和技術都是一次巨大的考驗。
第三段：與患者的溝通和關系建立
臨床醫(yī)生的其中一個重要工作就是與患者進行溝通和建立良好的關系。在實習期間，我學到了如何與患者進行有效的溝通，并在其中體會到了樂趣與挑戰(zhàn)。有時，患者會因為診斷結(jié)果或者治療方案而情緒低落，作為醫(yī)生，我們需要耐心地傾聽他們的抱怨和擔憂，同時給予他們支持和安慰。我曾經(jīng)與一個癌癥患者進行了長時間的談話，看著他們打開心扉并與我分享他們內(nèi)心的痛苦和希望，我感到自己的專業(yè)和人性得到了充分發(fā)揮。這樣的交流和溝通讓我更加確定了我選擇臨床醫(yī)生作為職業(yè)的決心。
第四段：團隊合作的重要性
在臨床工作中，團隊合作是非常重要的。在實習期間，我得以與各個科室和其他臨床醫(yī)生合作，共同照顧患者的健康。這一過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量。每個人都發(fā)揮自己的專長，為患者提供最好的醫(yī)療護理。我們共同商討治療方案、分享經(jīng)驗，并相互支持和鼓勵。團隊合作不僅提高了工作效率，也減輕了個人壓力，讓我體會到了作為醫(yī)生的職業(yè)的價值和意義。
第五段：總結(jié)與展望
通過實習期間的經(jīng)歷，我深刻認識到成為一名臨床醫(yī)生不僅需要扎實的醫(yī)學知識和技術，更需要責任心和人文關懷。在面對患者的痛苦和困惑時，作為醫(yī)生，我們需要展現(xiàn)出應有的職業(yè)操守和同情心。我相信，通過不懈的努力和學習，我能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，并為更多需要幫助的患者提供專業(yè)和溫暖的醫(yī)療服務。
總而言之，實習心得帶給我的不僅是對臨床工作的了解，更是改變了我的人生觀和職業(yè)目標。我深知成為一名醫(yī)生是一項偉大的事業(yè)，我將牢記醫(yī)學道德和職業(yè)要求，不斷提升自己的專業(yè)水平，為社會的健康做出積極的貢獻。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十二
為了鞏固自己的專業(yè)知識，為以后正式上崗打好基礎。
x縣x醫(yī)院
1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的`東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十三
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任，醫(yī)生實習總結(jié)范文。我們在臨床學習中要學會做聰明的醫(yī)生，有自我保護意識，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應當“換位思考”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應當把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了，在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這段學習的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習的評價，對自己不足的總結(jié)，對學做醫(yī)生的體會，對自己學醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十四
在當下社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的骨科臨床醫(yī)生實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在骨科實習的一個月里，大大小小的手術經(jīng)歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。可以說，通過這些手術以及術后的處理，使我學到了很多。不僅有技術上的，還有人文關懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。
手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫(yī)生來對待。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十五
從小，就是我心中的一個夢。
由于種種原因，一直未能來到，高考時與的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名實習生來到首都，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！
雖說離開家上學也有3年多了，但初到，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一名臨床醫(yī)學實習生走上實習崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構，科室設置等相關信息進行了學習與了解，對常見的問題如相關醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關系、安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從海淀醫(yī)院李院長，醫(yī)務處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領導、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的教導，努力爭取在實習階段取得優(yōu)異成績，順利完成學業(yè)。
作為本次大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學習，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次級大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩！
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十六
本人于2006年通過全國衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)兒科專業(yè)中級職稱考試。自晉升主治醫(yī)師以來，一直扎根于基層門診工作，遵守各項法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行臨床診療常規(guī)，工作認真負責。近六年多來我接診病人三萬余人次，和病人關系融洽，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，療效滿意，深得廣大病人的信賴和認可。
工作當中，本人始終堅持“以病人利益為中心”的原則，急病人之所急，想病人之所想。對每一位病人都能夠做到耐心、細致、全面的診治，制定個體化的治療方案，并且給與他們心理溝通，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵他們和疾病作斗爭，盡最大努力使病人安全有效地接受診治，讓病人在最短時間、花錢少、最大程度的減輕或擺脫痛苦。對病人提出的問題能夠耐心而通俗易懂的解釋，對病人提出的合理要求盡量支持。在診療過程中，我還經(jīng)常向病人宣傳科學的健康理念和健康知識，使他們懂得日?；镜慕】抵R，最大限度的防患于未然。一直以來，我始終安心扎根在基層農(nóng)村衛(wèi)生工作，診治的疾病主要包括呼吸道感染、消化道疾病、心腦血管疾病、泌尿系結(jié)石和感染、風濕性疾病、兒科疾病等等，治療效果得到了群眾的認可，得到群眾的信任。工作的同時，我不斷進取，繼續(xù)深造，不但完成了本科學歷的函授學習，而且謙虛好學，經(jīng)常閱讀各種相關醫(yī)學書籍，結(jié)合臨床實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。在工作單位里，我能夠團結(jié)各位同事，處理好各種關系，尊敬上級醫(yī)師并向他們請教，也能對下級醫(yī)師的工作給與真誠的幫助和指導，和他們相互學習，共同進步。
本人已經(jīng)熟練掌握內(nèi)兒科各種常見病、多發(fā)病的診治，對呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治，對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解，能夠從容處理各種內(nèi)、外、兒科等急癥（包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等），能夠熟練處理診療過程中所出現(xiàn)的各種意外事件和反應（包括輸液反應、低血糖反應、過敏性休克等）。在如何避免治療過程中出現(xiàn)不良反應、全面提高臨床療效、抗生素的合理使用、激素合理應用及減少醫(yī)患矛盾和糾紛方面有一定的經(jīng)驗。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十七
尊敬的各位領導、同志們：
20_年，我在院領導的正確指導和科室同志的幫助和支持下，緊緊圍繞年初全院整體工作安排和部署，堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的工作思路，搶抓重點，突破難點，扎實推進各項工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我這2018年來的的情況向各位簡要匯報如下：
一、政治思想
古語說：“德若水之源，才若水之波”。要做好麻醉科主任工作，必須要有正確的政治思想。我認真學習黨的理論，特別是學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自身政治素質(zhì)，在思想上與醫(yī)院保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為病人服務的思想，做到無私奉獻。在工作上我?guī)ьI全科室同志大以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、開拓進取、文明行醫(yī)”的行業(yè)作風，以良好的職業(yè)道德和強烈的職業(yè)責任感和使命感，維護醫(yī)院的利益和榮譽。
二、業(yè)務能力
20_年麻醉科業(yè)務量仍不斷增大，危重疑難病人手術的麻醉明顯增多，門診無痛技術和外科系統(tǒng)新項目的廣泛開展，給我科帶來了新的機遇同時帶來了新的挑戰(zhàn)，我作為科室負責人，首先要作的是加強自身建設，不僅自己具備嫻熟的技能，而且還要要求全科人員熟練基本功，充分意識到麻醉工作的風險和責任，做到日常工作有章可循，有章可依，確保麻醉工作每一環(huán)節(jié)的安全性。
我除了學習黨的理論知識和國家方針政策外，重點是學習麻醉術臨床應用及麻醉科管理知識，關注新知識、新動態(tài)，訂閱有關麻醉雜志，并組織科室人員積極參加學術交流、外出參觀學習、短期培訓等，把知識做到學深學透，掌握在腦海中，運用到實際工作中，為自己做好麻醉工作打下堅實的基礎。
三、工作態(tài)度
實際工作中，我始終堅持“一切以病人為中心，全心全意為病人著想”的原則。具有很強的事業(yè)心、責任心，奮發(fā)進取，一心撲在工作上;每件小事都會當成大事來做;當天事當天完成，不拖拉;不計名利和得失、樂于奉獻。面對日益增多的醫(yī)療糾紛，我仍能大膽探索，勇于承擔責任。
四、工作業(yè)績
(一)創(chuàng)新技術，填補科室技術空白
隨著科室制度、目標、任務的完善，我組織全科同志對手術麻醉適應癥，危重病人術前工作進行討論，并擬訂麻醉實施方案，以準確處理術中發(fā)生的意外情況。我科室今年相繼推廣小兒骶管阻滯技術、腰-硬聯(lián)合阻滯麻醉和喉罩置入麻醉技術、術中控制性降壓、術前血液稀釋技術、動、靜脈穿刺置管行有創(chuàng)血壓和中心靜脈壓監(jiān)測等技術，填補了我科在該方面的空白。
(二)加強監(jiān)督，防范醫(yī)療事故發(fā)生
注重本科室醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全教育，加強監(jiān)督檢查，及時糾正不規(guī)范行為，充分調(diào)動全科室人員的工作熱情和積極性，極力營造團結(jié)、和諧、快樂的工作氛圍，提高全科同志的責任心和安全意識。全年無事故及麻醉嚴重并發(fā)癥發(fā)生，無麻醉引起的醫(yī)療糾紛，使麻醉科工作上了一個臺階。
五、廉潔工作
我堅持做到了“四自”，即自重、自省、自警、自勵。一是自重。時刻牢記自己的身份，珍重自己的言行、人格和名譽。二是自省。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。只有堅持自我反省，才能防微杜漸，防患于未然。三是自警。就是用黨紀、國法、條規(guī)和反面典型時刻告誡自己，在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵。生活與工作中，我始終做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒;工作上高標準，生活上低要求，始終保持一股旺盛的斗志。
六、工作中的不足
回顧一年的工作，工作中的風風雨雨時時在眼前隱現(xiàn)，我不僅能在工作時埋下頭去忘我地工作，吃苦耐勞，富有團隊合作精神，具有一定的組織、協(xié)調(diào)和交際能力，且面對困難從不氣餒，能夠冷靜、果斷和全面的去處理，有著強烈的上進心和永不服輸?shù)母蓜?。雖然在工作上取得了一定成績，但同時，我也清醒地認識到自己的不足。比如自己在溝通方面不太擅長，所以跟很多人的交流都不太理想。
七、工作計劃
今后，我要繼續(xù)加強學習，掌握做好麻醉工作必備的知識與技能，以科學發(fā)展觀的要求對照自己，衡量自己，以求真務實的工作作風，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為醫(yī)院的發(fā)展，做出我應有的貢獻。
(一)加強科室技術建設。在2019年我科室將選送一名醫(yī)師到上級醫(yī)院進修學習、選派1-2名醫(yī)師短期外出學習體外循環(huán)手術的麻醉技術、引進新的術中麻醉管理理念、新設備儀器的管理使用及力爭開展無痛分娩技術。新技術的引進使用將促進我麻醉科的發(fā)展。
(二)健全科室組成部分。2019年，我科室著手科研工作的立項和開展，逐步建立麻醉復蘇室和監(jiān)護室、教研室，使之真正發(fā)展成為一個完整的臨床麻醉科室。
以上是本人的述職匯報，請各位領導評議，歡迎對本人工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關心、支持和幫助我工作的各位領導和同事表示誠摯的謝意。
謝謝大家!
臨床婦科醫(yī)生住院部實習述職報告2
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十八
醫(yī)學生臨床實習是臨床醫(yī)學教學的重點環(huán)節(jié)，是鞏固課堂知識并用之于實踐的必要手段。實習生是臨床醫(yī)學教育的主體，他們在實習中的感受、看法和建議，可為教師和附屬醫(yī)院教學管理者提高實習教學質(zhì)量提供參考。為提高臨床實習質(zhì)量，我們對臨床醫(yī)學專業(yè)66名學生臨床實習現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報告如下。
1.1調(diào)查對象。20xx年8月至20xx年6月在我院完成內(nèi)科實習的66名醫(yī)學本科生。
1.2調(diào)查內(nèi)容。結(jié)合我校臨床醫(yī)學專業(yè)的實習特點，根據(jù)影響實習效果的可能因素制定相關調(diào)查問卷，共66項內(nèi)容。
1.3調(diào)查方法。以班會形式召集學生，統(tǒng)一講解填表方法和注意事項，以不記名方式現(xiàn)場填表、收集問卷。
1.4統(tǒng)計分析。每份調(diào)查表均錄人excel20xx，采用百分率進行統(tǒng)計。
回收問卷66份，其中漏填項目在5個以上或所有選擇都相同者被視為無效問卷。按實習生的學習態(tài)度、醫(yī)學人文素質(zhì)、實習質(zhì)量及影響因素、對臨床教學管理的看法、對出科考核的看法、對臨床技能訓練的看法6部分進行匯總。
2.1學習態(tài)度。66.7%的學生認為實習的好壞對自己將來的工作有很大影響;77.3%注重個人能力的培養(yǎng)，能主動學習;92.4%進人臨床科室實習前會預習該科的常見病、多發(fā)病;93.9%在實習結(jié)束后會復習;68.2%實習中能虛心求教?？傮w說，實習生的學習態(tài)度積極端正。學習態(tài)度是導致實習生學習成績和實踐工作能力不同的重要原因之一。積極進步的學習態(tài)度能提供學習動力。
2.2醫(yī)學人文素質(zhì)。90.9%的學生認為應加強對醫(yī)學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，說明我院醫(yī)學生已意識到僅學好專業(yè)課不能適應醫(yī)學發(fā)展和社會的需要;他們希望接受的人文素質(zhì)教育內(nèi)容包括醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)學心理學、醫(yī)學法律等。68.2%的學生認為與患者溝通有困難且影響到工作。引起與患者溝通困難的原因有缺乏醫(yī)患溝通技巧(69.7%)，醫(yī)患雙方不信任(60.6%)，文化、方言等差異無法理解患者的描述(53.o%)等。84.8%的學生能辨識醫(yī)德醫(yī)風行為的對錯且自覺遵守;78.8%對病人有責任感。這種責任感在醫(yī)德培養(yǎng)中若得到恰當引導、培養(yǎng)，最終將使治病救人的職業(yè)道德觀念形成道德習慣。
2.3實習質(zhì)量及影響因素。78.8%的學生認為已輪轉(zhuǎn)科室相關專業(yè)的知識和能力的掌握程度基本達到實習大綱要求;經(jīng)過輪轉(zhuǎn)實習，對于該科常見病、多發(fā)病，10.6%能獨立處理且處理較好，51.5%認為處理能力一般，37.9%尚需教師指導;影響實習質(zhì)量的因素依次是教師水平(83.3%)、考研準備(57.6%)、學校和醫(yī)院的管理制度(31.8%)及醫(yī)患關系(28.8%)，還有少數(shù)學生認為是個人自律性等。53.0%的學生認為在內(nèi)科實習接觸的常見病病種和大綱要求掌握的不大一致，部分疾病臨床上接觸不到。引起不一致的原因依次是科室特色醫(yī)療的影響(56.1%)、醫(yī)院對收治住院病人的限制(36.4%)及疾病譜的變化(36.4%)。影響實習質(zhì)量的因素是多方面的，通過深人調(diào)查、客觀總結(jié)這些影響實習的負面因素，才能對癥下藥地制定政策、疏導矛盾。
2.4對臨床教學管理的看法。64.5%的學生認為內(nèi)科臨床輪轉(zhuǎn)實習的管理很好，14.3%和21.2%的認為一般和不夠嚴格;59.1%的學生對醫(yī)院對i臨床實習帶教教師的考核管理滿意，但37.9%的認為不夠嚴格，應加強管理。提示在強化學生管理和考核的同時更應加強針對教師的考評管理。學生對教師的建議是多與學生溝通交流、尊重關心實習生、主動講授知識介紹經(jīng)驗。
2.5對出科考核的看法。63.6%的學生重視臨床實習中的階段性小出科考核;66.7%認為小出科考核的形式合理;68.2%認為小出科考核有利于促進學生臨床實踐能力的提高，幫助最大的依次是體格檢查技能(75.8%)、臨床思維能力(68.2%)、總結(jié)分析歸納病史(66.7%)、醫(yī)學理論知識(60.6%)。84.8%的學生希望實踐技能考核中引入標準化病人(sp)。
2.6對臨床技能訓練的看法。學生對在實習中病歷采集書寫能力、基本操作技能、體格檢查、醫(yī)患溝通能力、臨床思維及解決問題能力訓練的滿意度分別為54.5%、48.5%、45.5%、43.9%及42.4%;認為最需要加強的比率分別是22.7%、42.4%、53.0%、60.6%及63.6%。滿意度和加強訓練的調(diào)查結(jié)果基本一致，學生對臨床思維、醫(yī)患溝通能力、體格檢查和動手操作能力訓練的滿意度低，有待進一步加強。59.1%的學生對實習中臨床病例討論的次數(shù)及質(zhì)量滿意，15.2%的不滿意，不滿意的原因是認為次數(shù)少。
3.1總結(jié)經(jīng)驗，完善出科考核工作
考試是反應教學質(zhì)量的客觀指標，多年來教育一貫注重理論考試，高分低能，與醫(yī)學強調(diào)實踐性不吻合。醫(yī)學生實習期間需在不同科室輪轉(zhuǎn)，出科考試方式對學生的學習目標和學習方法有著積極的指導作用。為了評價學生以臨床能力為核心的綜合能力，并對臨床教學進行反饋、改進，特對出科考試進行了改革。每結(jié)束一個科室的輪轉(zhuǎn)都進行嚴格的階段性出科考核，內(nèi)容除包括理論筆試外，還涵蓋床邊問診和查體、病例答辯、病歷書寫等：教師挑選一典型病人，讓實習生模擬接診這位病人從問診到提出初步診療方案的全過程，教師根據(jù)病例提問學生;整個過程教師現(xiàn)場打分并點評。各科輪轉(zhuǎn)完后再增加胸穿、腹穿等臨床操作及綜合病例分析。這樣，既達到了臨床綜合素質(zhì)考核的目的，學生又得到了教師的指導。
3.2解決問題，提高臨床實習教學水平
3.2.1提高帶教積極性，平衡師生關系。調(diào)查顯示，對教師的管理有超過1/3的學生認為不夠嚴格。學生普遍認為教師水平對實習質(zhì)量影響最大。教師是教學的主導，提高教師的素質(zhì)和積極眭意味著教學質(zhì)量的提高。隨著近年來高等院校招生規(guī)模的擴大，各教學醫(yī)院教師的業(yè)務能力難以有效保障，他們身兼醫(yī)療、教學多種職能，實習教學活動難以嚴格落實的情況時有發(fā)生。教師應在教的過程中不斷學習，強化理論水平，規(guī)范臨床操作，同時擴展知識面，了解相關領域新技術、新進展。這樣不但使學生受益，也有助于自我提高。有些科室盡管在組織業(yè)務學習方面得到了學生認可，但“科室氣氛緊張”、“等級觀念強”、“師生交流少”。師生關系失衡自然會影響到學生學習的積極性。教師在帶教過程中應尊重學生，多與學生溝通，了解學生的思想動態(tài)，啟發(fā)學生的學習興趣。因此，建議醫(yī)院建立與學生良好的溝通渠道;由學生給每位帶教教師評分，作為其年終評優(yōu)及發(fā)放教學津貼的參考指標，來激發(fā)教師的教學積極性。
3.2.2加強臨床基本技能培訓。醫(yī)學理論學習后進人臨床實習，將書本知識感性化并盡可能多地接觸病例，是我國當前醫(yī)學生培養(yǎng)的基本模式。調(diào)查顯示學生對臨床技能培訓的滿意率不高，體格檢查技能、醫(yī)患溝通能力及對臨床思維能力培訓的滿意率均不到50%。這與近年來醫(yī)療環(huán)境的變革有關。由于患者對醫(yī)療效果的要求增高，保護疾病隱私的要求增高，醫(yī)療糾紛明顯增多，所以體格檢查和醫(yī)療操作方面的訓練，學生多以觀摩或在模擬人身上操作為主。實習接觸的病種也很有限。sp的引入可以克服這些問題，通過對臨床環(huán)境的逼真模擬和教學指導途徑，能起到病人、教師和評估者的作用。臨床思維能力是臨床能力的核心，臨床教學應以臨床思維能力的培養(yǎng)為中心。建議各臨床科室保證每周1一2次教學查房，增加疑難病例討論的次數(shù)，向?qū)W生傳授臨床診治中科學的思維方法，啟發(fā)引導學生，讓他們廣開思路，交流討論，通過現(xiàn)有資料綜合分析，得出合理準確的結(jié)論。文獻顯示，pbl教學法有利于提高學生的學習興趣，培養(yǎng)醫(yī)學思維方法，提高綜合能力和醫(yī)學素質(zhì)。今年已在臨床教學中引入這種教學方法，其效果尚待評估。
3.2.3加強醫(yī)學人文素質(zhì)培養(yǎng)。加強醫(yī)學生人文素質(zhì)培養(yǎng)是時代和社會發(fā)展的需要。醫(yī)學生不僅應具有專業(yè)知識技能，還應有厚重的人文素養(yǎng)，從生物、心理、社會因素多角度對待患者和處理疾病。必須考慮醫(yī)學中自然科學和人文科學的整合，追求醫(yī)學科學精神與醫(yī)學人文精神的融合，需要采取措施以培養(yǎng)和提高實習生的醫(yī)學人文素質(zhì)，真正提高醫(yī)患溝通能力，構筑良好、和諧的醫(yī)患關系。調(diào)查顯示學生對“醫(yī)學人文素質(zhì)”內(nèi)涵的理解僅限于醫(yī)患溝通、醫(yī)德等方面，缺乏醫(yī)患溝通技巧也給臨床工作帶來困難，說明課程內(nèi)容及教育方法有待改革;需要加強人文課的建設，尤其是心理、法律、經(jīng)濟、美學類課程的教學。臨床實習是醫(yī)學生正式接觸病人的開始，是醫(yī)德習慣形成階段閻。這時，學生可能會受到來自不同渠道和負面功利色彩的影響，這是醫(yī)學人文教育面臨最大挑戰(zhàn)的階段。教師除了傳授專業(yè)知識和臨床技術外，更需幫助學生樹立正確的價值觀，在醫(yī)學實踐活動中逐步培養(yǎng)學生尊重患者情感體驗、尊重患者意愿的醫(yī)學人文精神，把這種意識轉(zhuǎn)化為實踐行為，并經(jīng)過日積月累成為一種職業(yè)習慣。如在臨床示教前，對參加示教的患者講解實習的意義和內(nèi)容，根據(jù)知情同意的原則，得到患者同意。建議組織醫(yī)學專家、杰出校友和實習生座談，強化榜樣的激勵和感染作用。
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的，供大家參考借鑒，希望可以......
精選范文在內(nèi)科的臨床實習過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,......
骨科范文一段時間的實習生活又將謝下帷幕，想必我們吸收了許多新的思想，不妨坐下來好好寫寫實習報告吧。但是實習報告有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的骨科......
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十九
一晃大學已經(jīng)過去四年的時光，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但畢竟這個距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書——《論語》。
1、學而時習之，不亦說乎? 醫(yī)學注重的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂無窮！
經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必須積極地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手能力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎。
2、有朋自遠方來，不亦樂乎? 這里匯聚了四面八方的醫(yī)學生朋友，“相逢即是緣”！能夠認識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡單就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是朋友，應該團結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時光！
3、溫故而知新，可以為師矣 溫習過去學習過的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認識就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?原意是：“三個人一起走路，也定有值得學習的老師。選擇優(yōu)點而學習，看到短處而改正自己?！蔽覀冞@么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的知識都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，謙虛地向他人學習，來彌補自己的不足之處；看到他人有什么缺點，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?BR> 師，除去醫(yī)生和護士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永遠放在學生的位置上，不斷地學習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝 我們應該不僅有遠大的理想抱負，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎上提高自己的技術水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生！
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇一
沿海城市經(jīng)濟比較發(fā)達，這里的醫(yī)療設備比我們內(nèi)地先進，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開寫都由電腦來完成，這兒的人多數(shù)說白話，在內(nèi)地來的我們，聽不懂粵語時就主要靠眼，觀察他們動作及面容，所以在學醫(yī)的同時還得兼習粵語和電腦，臨床實習心得體會。
我們這兒實習的具體安排是由科教信息科安排的，他們不定時下科室查勤，每周四下午固定上理論課，在實習的同時也補充了理論。每個科室的帶教老師是由帶教秘書安排的，我們都由主治醫(yī)師帶教。
目前我已到兒科、推拿科、脈管炎科、外科實習。兒科多采用中西醫(yī)結(jié)合治療，比例各占50%，他們的特色是把抗生素、化痰藥(氣管解痙藥)、糖皮質(zhì)激素溶于一爐，氧驅(qū)霧化的方式噴喉，對扁桃炎、支氣管炎等呼吸道疾病療效確實。推拿科采取推拿+針灸拔罐的方法對頸椎病、肩周炎、腰肌勞損等疾病療效好。脈管炎科應用中西醫(yī)結(jié)合的方法對各種周圍血管疾病及其潰瘍療效顯著，自制中藥脈復生、脈血康及外敷生肌止痛膏極具特色。外科內(nèi)鏡下開展的多種手術效果好，創(chuàng)傷小。
“讀經(jīng)典、跟、勤臨床”一直激勵著有志于中醫(yī)事業(yè)的工作者，隱蘊著一個稱職醫(yī)生應該做好以下幾個方面的的工作：理論修養(yǎng)、臨床實踐、勤思善學、不斷總結(jié)。它們之間就好像像一首美麗歌曲的誕生，需要作詞、作曲、歌唱的完美組合。理論修養(yǎng)就好似歌詞的創(chuàng)作，作曲、歌唱就好比里臨出實踐，而勤思善學、不斷總結(jié)就是中間的橋梁。只有它們之間的緊密聯(lián)合，悅耳動聽的歌曲才會不斷脫穎而出，精湛的醫(yī)術才得以煅打鑄就。
理論學習至關重要，它指導著臨床?，F(xiàn)今，漫天遍地的書籍，層出不窮的新理論，誰是誰非，讓我們有些彷徨迷離，如何取舍?當記“萬變不離其宗”。中醫(yī)基礎理論、診斷學、中藥學、方劑學等基礎知識當熟練掌握。方可從浩瀚書海、撲朔迷離的各家學說中找到自己的真知。
“勤臨床、善臨床”是中醫(yī)臨床工作者的重中之中。“實踐是檢驗真理的標準”，可見臨床工作的重要性。一如古人所說“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，“看萬卷書不如行萬里路”，心得體會《臨床實習心得體會》。我的實習思路是:學有所得，得能有用。在實習中，我們應該做到以下幾個方面：切實可行的實習目標，良好的實習態(tài)度，不斷的臨床總結(jié)。我把它們歸結(jié)為以下幾個要點：
1.眼觀四方，耳聽八面。我們實習多數(shù)是在住院部度過的。工作時，打起精神，認真一點，仔細觀察老師和病人的動態(tài)。主動觀察病情的變化，并隨時向醫(yī)生匯報，并聽取其處理方法。
3.大膽思考，不懂就問。問，不是隨口的問而是有思考的問，如你問咳嗽有哪些證型，老師肯定會對你不屑一顧，甚至因此對你留下不好的印象。有思考的問，老師才會細心給你講授，才會能有所得。
4.耐心仔細，自信大方。對待病人應該耐心仔細，尤其是老人、小兒及其危重病人。耐心的疏導，既能緩解醫(yī)患關系，又能增進診治時的醫(yī)患合作，還可能促進病情的康復。和老師、同學交談時，自信大方一點，既能體現(xiàn)你的風度，又能拉近距離。
5.尊敬師長，團結(jié)同事。對老師和其他醫(yī)生尊敬一點，見面時打個招呼，問聲好，對同事友善，給人留下好的印象。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇二
為期4個月的外科實習生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時間過得真快。實習是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定：
3月份我到省立醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了呼吸、心內(nèi)、消化、內(nèi)分泌、血液、綜合內(nèi)科、風濕腎、神經(jīng)內(nèi)科、外科icu等8個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。
努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近4個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。
較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。此外，作為一名預備黨員我與實習醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開了學校繼續(xù)接受黨組織的教育，時刻保持與黨中央決策思想一致，努力向黨組織靠攏，4個月的實習我踴躍參加了實習醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。
在外科實習將要結(jié)束的這個時候，我對自己實習期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和接班人。
臨床醫(yī)生實習心得體會
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇三
0xx年6月28日，我踏進了福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實踐。時至今天，實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學知識的應用能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x附一醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇四
近年來，醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)形勢越來越嚴峻，臨床醫(yī)生實習成為醫(yī)學學生的必經(jīng)之路。通過實習，醫(yī)學學生可以接觸到真實的醫(yī)療環(huán)境，鍛煉自己的臨床能力和團隊合作能力。在我進行臨床醫(yī)生實習期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在臨床醫(yī)生實習的開始，我感受到了醫(yī)生的責任與使命感。當我第一次面對病患，聽到他們的抱怨和需求時，我深切地感受到作為醫(yī)生的責任。作為醫(yī)生，我們不僅僅是治療身體上的疾病，更是關心病人的心理健康和生活質(zhì)量。每一個患者都是家庭的一員，他們的健康與家庭的幸福息息相關。因此，我明白了作為醫(yī)生應該以慈悲和責任心來對待每一位患者，幫助他們擺脫病痛，恢復健康。
在臨床實習中，我也學會了如何與團隊合作。臨床醫(yī)療是一個龐大而復雜的系統(tǒng)，需要醫(yī)生、護士、技術人員等各職位的密切合作。在與其他專業(yè)的醫(yī)護人員共同工作的過程中，我學會了相互協(xié)作、相互支持和相互尊重。我們不僅要在處理病情時進行多學科協(xié)同，還要時刻關注每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)，確?；颊叩玫阶詈玫闹委熜Ч?。只有團結(jié)合作，才能提高醫(yī)療工作的質(zhì)量和效率。
臨床實習也鍛煉了我的臨床判斷和決策能力。在醫(yī)學課堂上，我們學習了大量的理論知識，但實際上，臨床實踐才是檢驗醫(yī)學生水平的重要途徑。通過實習，我學會了如何根據(jù)病史和體征進行初步判斷，并制定相應的檢查和治療計劃。在面對病患時，我曾經(jīng)產(chǎn)生過迷茫和不安，但是我意識到，要成為一名合格的醫(yī)生，必須要擁有堅定的決心和自信心。通過一次次的實踐和經(jīng)驗積累，我的臨床判斷和決策能力逐漸提高，我能夠更加準確地診斷疾病，并根據(jù)病情調(diào)整治療方案。
在實習中，我也學會了如何與患者溝通和建立良好的醫(yī)患關系。作為醫(yī)生，我們不僅僅是醫(yī)治疾病，還要承擔向患者解釋病情和治療方案的責任。有時候，患者可能對治療效果心存疑慮或者表現(xiàn)出焦慮和不安。在這樣的情況下，我需要用簡單明了的語言向他們解釋，提供必要的支持和鼓勵。通過與患者的溝通，我不僅能夠幫助他們消除心理上的負擔，還能夠提高他們的治療依從性。
通過臨床醫(yī)生實習期間的學習和體驗，我認識到醫(yī)學是一門實踐性很強的學科。只有通過實踐，才能真正理解醫(yī)學的本質(zhì)。臨床實習是醫(yī)學生的重要階段，通過實習，我們能夠更好地了解醫(yī)學的實際操作，提高自己的實踐能力，為以后的工作打下堅實的基礎。通過實習，我也更加明確了自己選擇醫(yī)學的初心和使命感，我將會繼續(xù)不斷努力，成為一名合格的臨床醫(yī)生，服務于廣大患者群體。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇五
本人于通過全國衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)兒科專業(yè)中級職稱考試。自晉升主治醫(yī)師以來，一直扎根于基層門診工作，遵守各項法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行臨床診療常規(guī)，工作認真負責。近六年多來我接診病人三萬余人次，和病人關系融洽，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，療效滿意，深得廣大病人的信賴和認可。
工作當中，本人始終堅持“以病人利益為中心”的原則，急病人之所急，想病人之所想。對每一位病人都能夠做到耐心、細致、全面的診治，制定個體化的治療方案，并且給與他們心理溝通，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵他們和疾病作斗爭，盡最大努力使病人安全有效地接受診治，讓病人在最短時間、花錢少、最大程度的減輕或擺脫痛苦。對病人提出的問題能夠耐心而通俗易懂的解釋，對病人提出的合理要求盡量支持。在診療過程中，我還經(jīng)常向病人宣傳科學的健康理念和健康知識，使他們懂得日常基本的健康知識，最大限度的防患于未然。一直以來，我始終安心扎根在基層農(nóng)村衛(wèi)生工作，診治的疾病主要包括呼吸道感染、消化道疾病、心腦血管疾病、泌尿系結(jié)石和感染、風濕性疾病、兒科疾病等等，治療效果得到了群眾的認可，得到群眾的信任。工作的同時，我不斷進取，繼續(xù)深造，不但完成了本科學歷的函授學習，而且謙虛好學，經(jīng)常閱讀各種相關醫(yī)學書籍，結(jié)合臨床實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。在工作單位里，我能夠團結(jié)各位同事，處理好各種關系，尊敬上級醫(yī)師并向他們請教，也能對下級醫(yī)師的工作給與真誠的幫助和指導，和他們相互學習，共同進步。
本人已經(jīng)熟練掌握內(nèi)兒科各種常見病、多發(fā)病的診治，對呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治，對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解，能夠從容處理各種內(nèi)、外、兒科等急癥（包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等），能夠熟練處理診療過程中所出現(xiàn)的各種意外事件和反應（包括輸液反應、低血糖反應、過敏性休克等）。在如何避免治療過程中出現(xiàn)不良反應、全面提高臨床療效、抗生素的合理使用、激素合理應用及減少醫(yī)患矛盾和糾紛方面有一定的經(jīng)驗。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇六
第一段：實習初期的挫折與成長
在我作為臨床醫(yī)生的實習中，剛開始時我面臨了諸多的挑戰(zhàn)和困難。我心里充滿了緊張和不安，因為臨床實習對于一個醫(yī)學生來說是一個全新的環(huán)境和角色。然而，正是通過這些挫折和不斷地克服困難，我才逐漸成長起來。在實習期間，我學會了如何與患者建立良好的溝通和信任關系，同時也學到了如何應對突發(fā)狀況和緊急情況。這些經(jīng)歷讓我明白了臨床實習的重要性，也為我未來成為一名合格的臨床醫(yī)生奠定了基礎。
第二段：臨床實踐中的感受與思考
在實習期間，我深刻地感受到了臨床醫(yī)生的責任與使命。每當我面對病患時，我都能感受到他們對我的信賴和希望。這也讓我越發(fā)明白了醫(yī)生這個職業(yè)的重要性。在臨床實踐中，我時刻都在思考如何給予患者最好的治療與照顧，如何為他們提供更加人性化的醫(yī)療服務。同時，我也不斷地反思和改進自己的醫(yī)療方法和思維方式，以提升自己的臨床技能和專業(yè)水平。
第三段：團隊合作與專業(yè)素養(yǎng)的學習
在實習中，我參與了很多的病例討論和團隊合作，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和學習機會。通過與其他醫(yī)生和護士一起合作，我學會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作。我明白了團隊合作對于醫(yī)療工作的重要性，并意識到?jīng)]有一個人可以獨自完成所有的醫(yī)療任務。此外，我還學到了專業(yè)素養(yǎng)的重要性。作為一名臨床醫(yī)生，我必須具備嚴謹?shù)尼t(yī)學知識和扎實的臨床技能，同時還要具備良好的職業(yè)操守和專業(yè)道德。通過實習，我逐漸培養(yǎng)和提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，使自己成為一個更加合格和有能力的醫(yī)生。
第四段：人文關懷與醫(yī)學發(fā)展的結(jié)合
在臨床實習中，我意識到醫(yī)學服務不僅僅是治療疾病，還需要給予患者人文關懷。每一個患者都是一個有情感和需求的個體，他們需要的不僅僅是治療和藥物，更需要醫(yī)生的關心和理解。因此，我努力地將人文關懷與醫(yī)學服務結(jié)合起來。我盡量與患者建立起親近和信賴的關系，傾聽他們的病情和困擾，用心去回答他們的問題和解決他們的困難。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)患者更加樂于接受治療，并愿意與醫(yī)生共同合作共同面對疾病。
第五段：實習經(jīng)驗對于未來的影響與展望
通過這次實習經(jīng)歷，我不僅從中學到了很多臨床醫(yī)學知識和技能，也培養(yǎng)了自己的醫(yī)學思維和專業(yè)素養(yǎng)。這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我相信，在接下來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也會積極參與醫(yī)學研究和學術交流，致力于醫(yī)學的發(fā)展和進步，為改善人類健康做出我的貢獻。
總結(jié)：通過這次臨床實習，我不僅掌握了臨床醫(yī)生所需的專業(yè)知識和技能，也認識到了醫(yī)生的責任和使命。在實習中，我明白了醫(yī)學是一門綜合性的學科，除了專業(yè)知識外，還需要醫(yī)生具備良好的溝通、協(xié)作和人文關懷能力。這次實習使我成長了很多，也為我未來的醫(yī)學之路打下了堅實的基礎。我相信，只有不斷學習和提升自己，我才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，并為患者的健康貢獻自己的力量。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇七
作為一名心內(nèi)科醫(yī)生，我認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業(yè)，努力提高業(yè)務水平，現(xiàn)述職如下：
一、執(zhí)業(yè)道德：
作為一名醫(yī)務人員，本人恪守行醫(yī)準則，堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，堅持共產(chǎn)黨的領導，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)。牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。遵守醫(yī)院規(guī)章制度，遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項行醫(yī)規(guī)范，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫(yī)院的行為。
我始終堅持“以病人利益為中心”的原則，急病人之所急，想病人之所想，對待患者一視同仁，為患者多考慮，節(jié)約醫(yī)療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫(yī)療費用，合理用藥，讓患者得到的服務，為患者謀福利。
二、業(yè)務水平：
在臨床工作中認真虛心向上級醫(yī)師請教，同時結(jié)合書本知識來鞏固自己所學。在平時的工作中，認真管理床位病人，及時觀察，及時調(diào)整用藥等，學會在實踐中提高自己。繼續(xù)不斷加強業(yè)務理論學習，并堅持學習各種醫(yī)學理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術和方法。
工作中對每一位病人都能夠做到耐心、細致、全面的診治，制定個體化的治療方案，并且給予他們心理支持，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵他們和疾病作斗爭，盡努力使病人安全有效地接受診治，讓病人在最短時間、花最小代價、程度的減輕或擺脫痛苦。
對病人提出的問題能夠做出合理而通俗易懂的解釋，對病人提出的合理要求盡量支持。在診療過程中，我還經(jīng)常向病人傳播科學的健康理念和健康知識，讓他們懂得日?；镜慕】当ｐB(yǎng)，限度的防患于未然。
在今后工作中，我會進一步加強理論學習，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則，繼續(xù)努力學習，繼續(xù)努力工作，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
作為一名年輕醫(yī)師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責、對待臨床工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力做好一名合格的醫(yī)生。
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醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇八
第一段：引入背景和實習目的（150字）
醫(yī)學生在專業(yè)學習結(jié)束后，必須實習一段時間以獲得實際臨床經(jīng)驗。作為一名醫(yī)學生，我也經(jīng)歷了臨床醫(yī)生實習期間的學習和成長的過程。這段實習經(jīng)歷為我提供了一個寶貴的機會，使我對醫(yī)學實踐的各個方面有了更深入的了解，同時也展現(xiàn)了醫(yī)生的責任和使命感。
第二段：實習初期的困惑與挑戰(zhàn)（250字）
剛開始實習的時候，我感到非常困惑和不安。學校的理論知識教育與真實的臨床醫(yī)學實踐之間存在巨大的差距。工作繁忙、時間緊張和各種陌生的醫(yī)學術語都給我?guī)砹颂魬?zhàn)。我常常感到自己力不從心，會犯一些低級錯誤，這讓我對自己產(chǎn)生了懷疑。然而，我很慶幸實習階段有良師益友的指導和支持，他們耐心地教導著我如何分析病情、制定治療方案和與病人進行溝通。
第三段：實習期間的成長與學習（350字）
隨著實習的深入，我的自信和專業(yè)知識逐漸增加。我開始獨立地處理一些常見病例，并逐漸適應了醫(yī)學實踐的節(jié)奏和工作方式。在與各種患者接觸的過程中，我學到了如何真正關心和傾聽患者，為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務。此外，我還通過與其他醫(yī)生合作，了解到了團隊合作的重要性，因為每個人都有獨特的知識和技能，我們可以共同承擔責任，提供最佳的醫(yī)療保健。
第四段：臨床實踐中的困難與反思（300字）
在臨床醫(yī)生實習期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會感到心力憔悴，因為工作非常累人，經(jīng)常需要加班加點。此外，與一些病人溝通也是一項艱巨的任務，特別是在面對嚴重疾病和患者情緒起伏較大的情況下。然而，這些挑戰(zhàn)使我更加成熟和堅韌，我學會了如何在壓力下保持冷靜和專業(yè)。我也開始反思自己的不足之處，并努力進行改進和提高。
第五段：實習期間的收獲與總結(jié)（200字）
通過臨床醫(yī)生實習，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。我看到了醫(yī)生們?nèi)绾我詫I(yè)的態(tài)度對待每一個病人，如何用真心和關切來對待他們的病情。我學會了如何處理緊急情況和疑難病例，并在這個過程中培養(yǎng)了決策能力和責任心。此外，我也認識到醫(yī)學實踐是一個不斷學習和成長的過程，醫(yī)生不能停止學習。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力提高自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總結(jié)：
臨床醫(yī)生實習期間是醫(yī)學生學習和成長的關鍵階段。盡管有困惑和挑戰(zhàn)，但通過與導師和實習同事的合作，我們可以逐漸成長為一名獨立且有責任心的醫(yī)生。通過實習的經(jīng)歷，我們可以深入了解醫(yī)學實踐的方方面面，體會到醫(yī)生的責任和奉獻精神。這段寶貴的實習經(jīng)驗將為我們未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇九
實習是每個臨床醫(yī)生成長道路中必經(jīng)的階段，對于未來成為一名合格醫(yī)生至關重要。在整個實習期間，我深感實踐的重要性，學到了許多理論所無法教授的真知灼見。在這篇文章中，我將分享我對實習期間的心得體會，包含了挑戰(zhàn)、成長和責任感的轉(zhuǎn)變等方面。
第一段：挑戰(zhàn)
實習期間的挑戰(zhàn)無處不在，不管是新環(huán)境還是跟隨主治醫(yī)生的要求，都需要我們面對和解決。首先，適應新環(huán)境是個巨大的挑戰(zhàn)。在大學期間，我們大多數(shù)時間是在課堂上學習，而實習則暴露我們在真實醫(yī)療環(huán)境中的不足之處。此外，跟隨主治醫(yī)生的要求也是一大挑戰(zhàn)。主治醫(yī)生總是期望我們能夠迅速掌握患者信息和完成任務，這需要我們具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。
第二段：成長
實習期間，我意識到自己在醫(yī)學知識上的不足，并迫使自己進行系統(tǒng)的學習。每個患者的病例都是一次寶貴的學習機會，通過與患者交流，與主治醫(yī)生討論病例，我們能更好地理解和運用醫(yī)學知識。此外，實習也鍛煉了我們的應急反應能力。在面對急救病例時，我們需要迅速做出決策，學會在緊迫情況下保持冷靜從容。
第三段：責任感與使命感
實習期間，我們漸漸體會到醫(yī)生所承擔的偉大責任和使命。對于患者來說，我們是他們唯一的希望和救命稻草。每一次看望患者，我們要以謙卑的態(tài)度對待，耐心傾聽他們的訴求，并全力幫助他們恢復健康。我們深知自己的工作關乎生命，這份責任感使我們更加努力、專注，用盡一切力量贏得每個患者的信任。
第四段：團隊合作
實習期間，我意識到與團隊的良好合作和協(xié)調(diào)至關重要。醫(yī)療是一個集體的事業(yè)，沒有團隊合作就無法完成一切任務。當我們遇到難題時，與團隊成員進行積極的討論和思考，能夠幫助我們找到最佳解決方案。同時，團隊合作也能夠減輕工作壓力，增加團隊的凝聚力。
第五段：反思與未來
實習期間的每一天都是對自己的一次考驗，考驗著我們是否勝任成為一名合格醫(yī)生的角色。通過反思自身的工作和表現(xiàn)，我從中學到了許多寶貴的教訓。我意識到醫(yī)生不僅是一個嚴謹?shù)膶I(yè)，更是一個持續(xù)學習和成長的職業(yè)。未來，我希望能繼續(xù)努力，進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者健康做出更大的貢獻。
總結(jié)：
實習期間是我們轉(zhuǎn)變?yōu)楹细襻t(yī)生的重要階段，充滿了挑戰(zhàn)和成長。通過面對挑戰(zhàn)，我們學會適應新環(huán)境和克服自身的不足。在成長的過程中，我們明白了醫(yī)生的責任感和使命感，更加努力地為患者服務。同時，實習也讓我們認識到團隊合作的重要性。通過反思和學習，我們能不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)為患者的健康貢獻自己的力量。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，醫(yī)學專業(yè)在人們生活中的重要性日益凸顯。作為一名臨床醫(yī)生的實習生，我有幸參與了醫(yī)療團隊的工作，親身感受到了臨床醫(yī)學的魅力和挑戰(zhàn)。在這段時間的實習中，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗和心得，讓我對于醫(yī)學事業(yè)有了更深刻的理解和認識。
在臨床醫(yī)學實習中，患者的健康和生命是我們醫(yī)生的責任和使命。在臨床醫(yī)學實習的第一天，我便意識到了這個重要性。每個患者都是一個個獨特的個體，他們的疾病和身體狀況各不相同，需要我們醫(yī)生以盡責的態(tài)度和專業(yè)的知識來進行治療和關懷。在臨床實習中，我學會了如何與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和心理狀態(tài)，從而給予他們最合適的治療方案和支持。通過觀察和實踐，我深刻體會到了醫(yī)生在患者生命中的重要性，這讓我更加堅定了追求醫(yī)學事業(yè)并服務于人民的決心。
另外，實習期間，我不僅學會了醫(yī)療技術，還學到了團隊合作的重要性。在臨床醫(yī)學中，一個人的能力和知識是遠遠不夠的，只有通過與團隊成員的合作和協(xié)調(diào)，才能更好地完成任務和服務患者。在實習期間，我與其他醫(yī)生、護士和技術人員一起工作，相互學習和配合，共同面對各種困難和挑戰(zhàn)。團隊中的每個人都扮演著重要的角色，無論是在手術室的臺前幕后，還是在病房中的護理工作，每個人都需要互相信任和合作，以保證患者能夠得到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。通過與團隊的合作，我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值，同時也學到了利用團隊的資源和力量來解決問題和提高醫(yī)療質(zhì)量的方法。
在實習的過程中，我還深刻認識到了時間管理的重要性。在醫(yī)學領域，時間是最寶貴的資源之一。合理高效地利用時間，對于保證患者的治療質(zhì)量和醫(yī)學研究的進展至關重要。在實習期間，我學會了如何合理安排自己的時間，能夠在繁忙的工作中找到平衡，并且有效地處理各類緊急情況。通過實踐和經(jīng)驗的積累，我對于擠出時間和高效工作有了更深入的理解，這無疑對我今后的醫(yī)學事業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
此外，臨床醫(yī)學實習還讓我認識到了對于知識和技能的不斷追求和更新的重要性。醫(yī)學領域的知識是非常龐雜和繁雜的，所以要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，必須不斷學習和積累。在實習期間，我通過參與學術討論和文獻研究，了解到了醫(yī)學領域的最新進展和科研成果，并且嘗試將這些知識應用于臨床實踐中。通過不斷地學習和自我反思，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)學知識是永遠更新的，只有保持謙虛和勤奮的態(tài)度，才能保持自己的專業(yè)能力和競爭力。
回顧自己的臨床醫(yī)學實習經(jīng)歷，我深深地感受到了醫(yī)學事業(yè)的偉大和艱辛。通過與患者的接觸和團隊的合作，我收獲了知識和技能的提升，也體驗了成為一名醫(yī)生的責任和使命。在未來的醫(yī)學道路上，我將繼續(xù)努力學習和成長，不斷提高自己的專業(yè)能力，為人民的健康和幸福貢獻自己的力量。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十一
作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學生，我有幸能夠在實習階段親身體驗臨床醫(yī)生的工作。這段時間不僅讓我深刻理解了臨床醫(yī)生的責任和困境，也讓我體會到作為醫(yī)生的樂趣和成就感。在這篇文章中，我將分享一些我在實習過程中的心得體會。
第二段：工作內(nèi)容與挑戰(zhàn)
實習期間，我主要參與了臨床醫(yī)學的常規(guī)工作，如為患者提供診療服務、參加病例討論和進行醫(yī)患溝通等。在這些工作中，我深刻認識到臨床醫(yī)生的責任重大，每一個決策都關系到患者的生命和健康。同時，臨床工作也面臨著許多挑戰(zhàn)，如工作壓力大、時間緊迫和決策風險等。例如，在某次急診中，我面臨著一個病人需要接受緊急手術，但由于手術風險大，我需要在有限的時間內(nèi)做出正確的決策，這對我的心理和技術都是一次巨大的考驗。
第三段：與患者的溝通和關系建立
臨床醫(yī)生的其中一個重要工作就是與患者進行溝通和建立良好的關系。在實習期間，我學到了如何與患者進行有效的溝通，并在其中體會到了樂趣與挑戰(zhàn)。有時，患者會因為診斷結(jié)果或者治療方案而情緒低落，作為醫(yī)生，我們需要耐心地傾聽他們的抱怨和擔憂，同時給予他們支持和安慰。我曾經(jīng)與一個癌癥患者進行了長時間的談話，看著他們打開心扉并與我分享他們內(nèi)心的痛苦和希望，我感到自己的專業(yè)和人性得到了充分發(fā)揮。這樣的交流和溝通讓我更加確定了我選擇臨床醫(yī)生作為職業(yè)的決心。
第四段：團隊合作的重要性
在臨床工作中，團隊合作是非常重要的。在實習期間，我得以與各個科室和其他臨床醫(yī)生合作，共同照顧患者的健康。這一過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量。每個人都發(fā)揮自己的專長，為患者提供最好的醫(yī)療護理。我們共同商討治療方案、分享經(jīng)驗，并相互支持和鼓勵。團隊合作不僅提高了工作效率，也減輕了個人壓力，讓我體會到了作為醫(yī)生的職業(yè)的價值和意義。
第五段：總結(jié)與展望
通過實習期間的經(jīng)歷，我深刻認識到成為一名臨床醫(yī)生不僅需要扎實的醫(yī)學知識和技術，更需要責任心和人文關懷。在面對患者的痛苦和困惑時，作為醫(yī)生，我們需要展現(xiàn)出應有的職業(yè)操守和同情心。我相信，通過不懈的努力和學習，我能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，并為更多需要幫助的患者提供專業(yè)和溫暖的醫(yī)療服務。
總而言之，實習心得帶給我的不僅是對臨床工作的了解，更是改變了我的人生觀和職業(yè)目標。我深知成為一名醫(yī)生是一項偉大的事業(yè)，我將牢記醫(yī)學道德和職業(yè)要求，不斷提升自己的專業(yè)水平，為社會的健康做出積極的貢獻。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十二
為了鞏固自己的專業(yè)知識，為以后正式上崗打好基礎。
x縣x醫(yī)院
1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的`東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十三
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任，醫(yī)生實習總結(jié)范文。我們在臨床學習中要學會做聰明的醫(yī)生，有自我保護意識，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應當“換位思考”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應當把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了，在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這段學習的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習的評價，對自己不足的總結(jié)，對學做醫(yī)生的體會，對自己學醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十四
在當下社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的骨科臨床醫(yī)生實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在骨科實習的一個月里，大大小小的手術經(jīng)歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。可以說，通過這些手術以及術后的處理，使我學到了很多。不僅有技術上的，還有人文關懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。
手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫(yī)生來對待。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十五
從小，就是我心中的一個夢。
由于種種原因，一直未能來到，高考時與的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名實習生來到首都，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！
雖說離開家上學也有3年多了，但初到，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一名臨床醫(yī)學實習生走上實習崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構，科室設置等相關信息進行了學習與了解，對常見的問題如相關醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關系、安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從海淀醫(yī)院李院長，醫(yī)務處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領導、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的教導，努力爭取在實習階段取得優(yōu)異成績，順利完成學業(yè)。
作為本次大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學習，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次級大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩！
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十六
本人于2006年通過全國衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)兒科專業(yè)中級職稱考試。自晉升主治醫(yī)師以來，一直扎根于基層門診工作，遵守各項法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行臨床診療常規(guī)，工作認真負責。近六年多來我接診病人三萬余人次，和病人關系融洽，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，療效滿意，深得廣大病人的信賴和認可。
工作當中，本人始終堅持“以病人利益為中心”的原則，急病人之所急，想病人之所想。對每一位病人都能夠做到耐心、細致、全面的診治，制定個體化的治療方案，并且給與他們心理溝通，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵他們和疾病作斗爭，盡最大努力使病人安全有效地接受診治，讓病人在最短時間、花錢少、最大程度的減輕或擺脫痛苦。對病人提出的問題能夠耐心而通俗易懂的解釋，對病人提出的合理要求盡量支持。在診療過程中，我還經(jīng)常向病人宣傳科學的健康理念和健康知識，使他們懂得日?；镜慕】抵R，最大限度的防患于未然。一直以來，我始終安心扎根在基層農(nóng)村衛(wèi)生工作，診治的疾病主要包括呼吸道感染、消化道疾病、心腦血管疾病、泌尿系結(jié)石和感染、風濕性疾病、兒科疾病等等，治療效果得到了群眾的認可，得到群眾的信任。工作的同時，我不斷進取，繼續(xù)深造，不但完成了本科學歷的函授學習，而且謙虛好學，經(jīng)常閱讀各種相關醫(yī)學書籍，結(jié)合臨床實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。在工作單位里，我能夠團結(jié)各位同事，處理好各種關系，尊敬上級醫(yī)師并向他們請教，也能對下級醫(yī)師的工作給與真誠的幫助和指導，和他們相互學習，共同進步。
本人已經(jīng)熟練掌握內(nèi)兒科各種常見病、多發(fā)病的診治，對呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治，對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解，能夠從容處理各種內(nèi)、外、兒科等急癥（包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等），能夠熟練處理診療過程中所出現(xiàn)的各種意外事件和反應（包括輸液反應、低血糖反應、過敏性休克等）。在如何避免治療過程中出現(xiàn)不良反應、全面提高臨床療效、抗生素的合理使用、激素合理應用及減少醫(yī)患矛盾和糾紛方面有一定的經(jīng)驗。
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十七
尊敬的各位領導、同志們：
20_年，我在院領導的正確指導和科室同志的幫助和支持下，緊緊圍繞年初全院整體工作安排和部署，堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的工作思路，搶抓重點，突破難點，扎實推進各項工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我這2018年來的的情況向各位簡要匯報如下：
一、政治思想
古語說：“德若水之源，才若水之波”。要做好麻醉科主任工作，必須要有正確的政治思想。我認真學習黨的理論，特別是學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自身政治素質(zhì)，在思想上與醫(yī)院保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為病人服務的思想，做到無私奉獻。在工作上我?guī)ьI全科室同志大以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、開拓進取、文明行醫(yī)”的行業(yè)作風，以良好的職業(yè)道德和強烈的職業(yè)責任感和使命感，維護醫(yī)院的利益和榮譽。
二、業(yè)務能力
20_年麻醉科業(yè)務量仍不斷增大，危重疑難病人手術的麻醉明顯增多，門診無痛技術和外科系統(tǒng)新項目的廣泛開展，給我科帶來了新的機遇同時帶來了新的挑戰(zhàn)，我作為科室負責人，首先要作的是加強自身建設，不僅自己具備嫻熟的技能，而且還要要求全科人員熟練基本功，充分意識到麻醉工作的風險和責任，做到日常工作有章可循，有章可依，確保麻醉工作每一環(huán)節(jié)的安全性。
我除了學習黨的理論知識和國家方針政策外，重點是學習麻醉術臨床應用及麻醉科管理知識，關注新知識、新動態(tài)，訂閱有關麻醉雜志，并組織科室人員積極參加學術交流、外出參觀學習、短期培訓等，把知識做到學深學透，掌握在腦海中，運用到實際工作中，為自己做好麻醉工作打下堅實的基礎。
三、工作態(tài)度
實際工作中，我始終堅持“一切以病人為中心，全心全意為病人著想”的原則。具有很強的事業(yè)心、責任心，奮發(fā)進取，一心撲在工作上;每件小事都會當成大事來做;當天事當天完成，不拖拉;不計名利和得失、樂于奉獻。面對日益增多的醫(yī)療糾紛，我仍能大膽探索，勇于承擔責任。
四、工作業(yè)績
(一)創(chuàng)新技術，填補科室技術空白
隨著科室制度、目標、任務的完善，我組織全科同志對手術麻醉適應癥，危重病人術前工作進行討論，并擬訂麻醉實施方案，以準確處理術中發(fā)生的意外情況。我科室今年相繼推廣小兒骶管阻滯技術、腰-硬聯(lián)合阻滯麻醉和喉罩置入麻醉技術、術中控制性降壓、術前血液稀釋技術、動、靜脈穿刺置管行有創(chuàng)血壓和中心靜脈壓監(jiān)測等技術，填補了我科在該方面的空白。
(二)加強監(jiān)督，防范醫(yī)療事故發(fā)生
注重本科室醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全教育，加強監(jiān)督檢查，及時糾正不規(guī)范行為，充分調(diào)動全科室人員的工作熱情和積極性，極力營造團結(jié)、和諧、快樂的工作氛圍，提高全科同志的責任心和安全意識。全年無事故及麻醉嚴重并發(fā)癥發(fā)生，無麻醉引起的醫(yī)療糾紛，使麻醉科工作上了一個臺階。
五、廉潔工作
我堅持做到了“四自”，即自重、自省、自警、自勵。一是自重。時刻牢記自己的身份，珍重自己的言行、人格和名譽。二是自省。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。只有堅持自我反省，才能防微杜漸，防患于未然。三是自警。就是用黨紀、國法、條規(guī)和反面典型時刻告誡自己，在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵。生活與工作中，我始終做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒;工作上高標準，生活上低要求，始終保持一股旺盛的斗志。
六、工作中的不足
回顧一年的工作，工作中的風風雨雨時時在眼前隱現(xiàn)，我不僅能在工作時埋下頭去忘我地工作，吃苦耐勞，富有團隊合作精神，具有一定的組織、協(xié)調(diào)和交際能力，且面對困難從不氣餒，能夠冷靜、果斷和全面的去處理，有著強烈的上進心和永不服輸?shù)母蓜?。雖然在工作上取得了一定成績，但同時，我也清醒地認識到自己的不足。比如自己在溝通方面不太擅長，所以跟很多人的交流都不太理想。
七、工作計劃
今后，我要繼續(xù)加強學習，掌握做好麻醉工作必備的知識與技能，以科學發(fā)展觀的要求對照自己，衡量自己，以求真務實的工作作風，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為醫(yī)院的發(fā)展，做出我應有的貢獻。
(一)加強科室技術建設。在2019年我科室將選送一名醫(yī)師到上級醫(yī)院進修學習、選派1-2名醫(yī)師短期外出學習體外循環(huán)手術的麻醉技術、引進新的術中麻醉管理理念、新設備儀器的管理使用及力爭開展無痛分娩技術。新技術的引進使用將促進我麻醉科的發(fā)展。
(二)健全科室組成部分。2019年，我科室著手科研工作的立項和開展，逐步建立麻醉復蘇室和監(jiān)護室、教研室，使之真正發(fā)展成為一個完整的臨床麻醉科室。
以上是本人的述職匯報，請各位領導評議，歡迎對本人工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關心、支持和幫助我工作的各位領導和同事表示誠摯的謝意。
謝謝大家!
臨床婦科醫(yī)生住院部實習述職報告2
醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十八
醫(yī)學生臨床實習是臨床醫(yī)學教學的重點環(huán)節(jié)，是鞏固課堂知識并用之于實踐的必要手段。實習生是臨床醫(yī)學教育的主體，他們在實習中的感受、看法和建議，可為教師和附屬醫(yī)院教學管理者提高實習教學質(zhì)量提供參考。為提高臨床實習質(zhì)量，我們對臨床醫(yī)學專業(yè)66名學生臨床實習現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報告如下。
1.1調(diào)查對象。20xx年8月至20xx年6月在我院完成內(nèi)科實習的66名醫(yī)學本科生。
1.2調(diào)查內(nèi)容。結(jié)合我校臨床醫(yī)學專業(yè)的實習特點，根據(jù)影響實習效果的可能因素制定相關調(diào)查問卷，共66項內(nèi)容。
1.3調(diào)查方法。以班會形式召集學生，統(tǒng)一講解填表方法和注意事項，以不記名方式現(xiàn)場填表、收集問卷。
1.4統(tǒng)計分析。每份調(diào)查表均錄人excel20xx，采用百分率進行統(tǒng)計。
回收問卷66份，其中漏填項目在5個以上或所有選擇都相同者被視為無效問卷。按實習生的學習態(tài)度、醫(yī)學人文素質(zhì)、實習質(zhì)量及影響因素、對臨床教學管理的看法、對出科考核的看法、對臨床技能訓練的看法6部分進行匯總。
2.1學習態(tài)度。66.7%的學生認為實習的好壞對自己將來的工作有很大影響;77.3%注重個人能力的培養(yǎng)，能主動學習;92.4%進人臨床科室實習前會預習該科的常見病、多發(fā)病;93.9%在實習結(jié)束后會復習;68.2%實習中能虛心求教?？傮w說，實習生的學習態(tài)度積極端正。學習態(tài)度是導致實習生學習成績和實踐工作能力不同的重要原因之一。積極進步的學習態(tài)度能提供學習動力。
2.2醫(yī)學人文素質(zhì)。90.9%的學生認為應加強對醫(yī)學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，說明我院醫(yī)學生已意識到僅學好專業(yè)課不能適應醫(yī)學發(fā)展和社會的需要;他們希望接受的人文素質(zhì)教育內(nèi)容包括醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)學心理學、醫(yī)學法律等。68.2%的學生認為與患者溝通有困難且影響到工作。引起與患者溝通困難的原因有缺乏醫(yī)患溝通技巧(69.7%)，醫(yī)患雙方不信任(60.6%)，文化、方言等差異無法理解患者的描述(53.o%)等。84.8%的學生能辨識醫(yī)德醫(yī)風行為的對錯且自覺遵守;78.8%對病人有責任感。這種責任感在醫(yī)德培養(yǎng)中若得到恰當引導、培養(yǎng)，最終將使治病救人的職業(yè)道德觀念形成道德習慣。
2.3實習質(zhì)量及影響因素。78.8%的學生認為已輪轉(zhuǎn)科室相關專業(yè)的知識和能力的掌握程度基本達到實習大綱要求;經(jīng)過輪轉(zhuǎn)實習，對于該科常見病、多發(fā)病，10.6%能獨立處理且處理較好，51.5%認為處理能力一般，37.9%尚需教師指導;影響實習質(zhì)量的因素依次是教師水平(83.3%)、考研準備(57.6%)、學校和醫(yī)院的管理制度(31.8%)及醫(yī)患關系(28.8%)，還有少數(shù)學生認為是個人自律性等。53.0%的學生認為在內(nèi)科實習接觸的常見病病種和大綱要求掌握的不大一致，部分疾病臨床上接觸不到。引起不一致的原因依次是科室特色醫(yī)療的影響(56.1%)、醫(yī)院對收治住院病人的限制(36.4%)及疾病譜的變化(36.4%)。影響實習質(zhì)量的因素是多方面的，通過深人調(diào)查、客觀總結(jié)這些影響實習的負面因素，才能對癥下藥地制定政策、疏導矛盾。
2.4對臨床教學管理的看法。64.5%的學生認為內(nèi)科臨床輪轉(zhuǎn)實習的管理很好，14.3%和21.2%的認為一般和不夠嚴格;59.1%的學生對醫(yī)院對i臨床實習帶教教師的考核管理滿意，但37.9%的認為不夠嚴格，應加強管理。提示在強化學生管理和考核的同時更應加強針對教師的考評管理。學生對教師的建議是多與學生溝通交流、尊重關心實習生、主動講授知識介紹經(jīng)驗。
2.5對出科考核的看法。63.6%的學生重視臨床實習中的階段性小出科考核;66.7%認為小出科考核的形式合理;68.2%認為小出科考核有利于促進學生臨床實踐能力的提高，幫助最大的依次是體格檢查技能(75.8%)、臨床思維能力(68.2%)、總結(jié)分析歸納病史(66.7%)、醫(yī)學理論知識(60.6%)。84.8%的學生希望實踐技能考核中引入標準化病人(sp)。
2.6對臨床技能訓練的看法。學生對在實習中病歷采集書寫能力、基本操作技能、體格檢查、醫(yī)患溝通能力、臨床思維及解決問題能力訓練的滿意度分別為54.5%、48.5%、45.5%、43.9%及42.4%;認為最需要加強的比率分別是22.7%、42.4%、53.0%、60.6%及63.6%。滿意度和加強訓練的調(diào)查結(jié)果基本一致，學生對臨床思維、醫(yī)患溝通能力、體格檢查和動手操作能力訓練的滿意度低，有待進一步加強。59.1%的學生對實習中臨床病例討論的次數(shù)及質(zhì)量滿意，15.2%的不滿意，不滿意的原因是認為次數(shù)少。
3.1總結(jié)經(jīng)驗，完善出科考核工作
考試是反應教學質(zhì)量的客觀指標，多年來教育一貫注重理論考試，高分低能，與醫(yī)學強調(diào)實踐性不吻合。醫(yī)學生實習期間需在不同科室輪轉(zhuǎn)，出科考試方式對學生的學習目標和學習方法有著積極的指導作用。為了評價學生以臨床能力為核心的綜合能力，并對臨床教學進行反饋、改進，特對出科考試進行了改革。每結(jié)束一個科室的輪轉(zhuǎn)都進行嚴格的階段性出科考核，內(nèi)容除包括理論筆試外，還涵蓋床邊問診和查體、病例答辯、病歷書寫等：教師挑選一典型病人，讓實習生模擬接診這位病人從問診到提出初步診療方案的全過程，教師根據(jù)病例提問學生;整個過程教師現(xiàn)場打分并點評。各科輪轉(zhuǎn)完后再增加胸穿、腹穿等臨床操作及綜合病例分析。這樣，既達到了臨床綜合素質(zhì)考核的目的，學生又得到了教師的指導。
3.2解決問題，提高臨床實習教學水平
3.2.1提高帶教積極性，平衡師生關系。調(diào)查顯示，對教師的管理有超過1/3的學生認為不夠嚴格。學生普遍認為教師水平對實習質(zhì)量影響最大。教師是教學的主導，提高教師的素質(zhì)和積極眭意味著教學質(zhì)量的提高。隨著近年來高等院校招生規(guī)模的擴大，各教學醫(yī)院教師的業(yè)務能力難以有效保障，他們身兼醫(yī)療、教學多種職能，實習教學活動難以嚴格落實的情況時有發(fā)生。教師應在教的過程中不斷學習，強化理論水平，規(guī)范臨床操作，同時擴展知識面，了解相關領域新技術、新進展。這樣不但使學生受益，也有助于自我提高。有些科室盡管在組織業(yè)務學習方面得到了學生認可，但“科室氣氛緊張”、“等級觀念強”、“師生交流少”。師生關系失衡自然會影響到學生學習的積極性。教師在帶教過程中應尊重學生，多與學生溝通，了解學生的思想動態(tài)，啟發(fā)學生的學習興趣。因此，建議醫(yī)院建立與學生良好的溝通渠道;由學生給每位帶教教師評分，作為其年終評優(yōu)及發(fā)放教學津貼的參考指標，來激發(fā)教師的教學積極性。
3.2.2加強臨床基本技能培訓。醫(yī)學理論學習后進人臨床實習，將書本知識感性化并盡可能多地接觸病例，是我國當前醫(yī)學生培養(yǎng)的基本模式。調(diào)查顯示學生對臨床技能培訓的滿意率不高，體格檢查技能、醫(yī)患溝通能力及對臨床思維能力培訓的滿意率均不到50%。這與近年來醫(yī)療環(huán)境的變革有關。由于患者對醫(yī)療效果的要求增高，保護疾病隱私的要求增高，醫(yī)療糾紛明顯增多，所以體格檢查和醫(yī)療操作方面的訓練，學生多以觀摩或在模擬人身上操作為主。實習接觸的病種也很有限。sp的引入可以克服這些問題，通過對臨床環(huán)境的逼真模擬和教學指導途徑，能起到病人、教師和評估者的作用。臨床思維能力是臨床能力的核心，臨床教學應以臨床思維能力的培養(yǎng)為中心。建議各臨床科室保證每周1一2次教學查房，增加疑難病例討論的次數(shù)，向?qū)W生傳授臨床診治中科學的思維方法，啟發(fā)引導學生，讓他們廣開思路，交流討論，通過現(xiàn)有資料綜合分析，得出合理準確的結(jié)論。文獻顯示，pbl教學法有利于提高學生的學習興趣，培養(yǎng)醫(yī)學思維方法，提高綜合能力和醫(yī)學素質(zhì)。今年已在臨床教學中引入這種教學方法，其效果尚待評估。
3.2.3加強醫(yī)學人文素質(zhì)培養(yǎng)。加強醫(yī)學生人文素質(zhì)培養(yǎng)是時代和社會發(fā)展的需要。醫(yī)學生不僅應具有專業(yè)知識技能，還應有厚重的人文素養(yǎng)，從生物、心理、社會因素多角度對待患者和處理疾病。必須考慮醫(yī)學中自然科學和人文科學的整合，追求醫(yī)學科學精神與醫(yī)學人文精神的融合，需要采取措施以培養(yǎng)和提高實習生的醫(yī)學人文素質(zhì)，真正提高醫(yī)患溝通能力，構筑良好、和諧的醫(yī)患關系。調(diào)查顯示學生對“醫(yī)學人文素質(zhì)”內(nèi)涵的理解僅限于醫(yī)患溝通、醫(yī)德等方面，缺乏醫(yī)患溝通技巧也給臨床工作帶來困難，說明課程內(nèi)容及教育方法有待改革;需要加強人文課的建設，尤其是心理、法律、經(jīng)濟、美學類課程的教學。臨床實習是醫(yī)學生正式接觸病人的開始，是醫(yī)德習慣形成階段閻。這時，學生可能會受到來自不同渠道和負面功利色彩的影響，這是醫(yī)學人文教育面臨最大挑戰(zhàn)的階段。教師除了傳授專業(yè)知識和臨床技術外，更需幫助學生樹立正確的價值觀，在醫(yī)學實踐活動中逐步培養(yǎng)學生尊重患者情感體驗、尊重患者意愿的醫(yī)學人文精神，把這種意識轉(zhuǎn)化為實踐行為，并經(jīng)過日積月累成為一種職業(yè)習慣。如在臨床示教前，對參加示教的患者講解實習的意義和內(nèi)容，根據(jù)知情同意的原則，得到患者同意。建議組織醫(yī)學專家、杰出校友和實習生座談，強化榜樣的激勵和感染作用。
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醫(yī)生臨床實習心得體會報告篇十九
一晃大學已經(jīng)過去四年的時光，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但畢竟這個距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書——《論語》。
1、學而時習之，不亦說乎? 醫(yī)學注重的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂無窮！
經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必須積極地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手能力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎。
2、有朋自遠方來，不亦樂乎? 這里匯聚了四面八方的醫(yī)學生朋友，“相逢即是緣”！能夠認識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡單就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是朋友，應該團結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時光！
3、溫故而知新，可以為師矣 溫習過去學習過的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認識就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?原意是：“三個人一起走路，也定有值得學習的老師。選擇優(yōu)點而學習，看到短處而改正自己?！蔽覀冞@么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的知識都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，謙虛地向他人學習，來彌補自己的不足之處；看到他人有什么缺點，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?BR> 師，除去醫(yī)生和護士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永遠放在學生的位置上，不斷地學習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝 我們應該不僅有遠大的理想抱負，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎上提高自己的技術水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生！