總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題，找到解決方案。充分闡述你的觀點(diǎn)和看法。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣，希望能給大家一些啟發(fā)。
申請郵箱申請書篇一
8月13-21日，受縣人民政府和縣教育主管部門安排，前往北京參加北大青鳥教育集團(tuán)舉辦的全國中學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天全封閉式的學(xué)習(xí)，自己的教育思想得以提升，教育視野得以開闊，辦學(xué)思路更加清晰?，F(xiàn)談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些感受和體會：
學(xué)習(xí)內(nèi)容針對性強(qiáng)，對學(xué)校管理有指導(dǎo)作用：北京大學(xué)為使此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)舉辦成功，課前在全國各地進(jìn)行深入廣泛的調(diào)查研究，征求了部分中學(xué)校長對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意見和建議。結(jié)合校長們年齡、心理等各種因素，精心設(shè)計了培訓(xùn)課程，充分利用北大教師的資源優(yōu)勢，挑選了北大著名資深教授、博士生導(dǎo)師組成此次培訓(xùn)的教師隊(duì)伍，為確保培訓(xùn)工作取得成功奠定了基礎(chǔ)。
中國教育研究所齊大輝教授講的《校園情緒管理與家校區(qū)協(xié)同教育》談了校園情緒管理對促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，幫助青少年健康成長的重要性。調(diào)控中學(xué)生情緒，加強(qiáng)中學(xué)生受挫體驗(yàn)教育，培養(yǎng)中學(xué)生健康心理和健全的人格是中學(xué)德育工作的重要組成部分。家、校、區(qū)合作形成教育合力是做好學(xué)生思想教育工作的基礎(chǔ)，之前單一的學(xué)校教育顯得勢單力簿，甚至出現(xiàn)了“5+2=0”的尷尬現(xiàn)象，只有有效整合教育資源，充分發(fā)揮家、校、區(qū)的協(xié)同作用，學(xué)校德育工作功效才會更加明顯。齊大輝教授的講座無疑給當(dāng)前困惑的中學(xué)德育工作指明了方向和提供理論支撐及方法指導(dǎo)。
北京大學(xué)原常務(wù)副校長王義遒的《講北大故事悟人才培養(yǎng)》，談了北大的發(fā)展史和學(xué)生培養(yǎng)，北大是我國的最高學(xué)府，發(fā)展至今上百年，沒有校訓(xùn)和校歌，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，肩負(fù)責(zé)任，包容發(fā)展。行政干預(yù)和影響小，學(xué)術(shù)研究空間大，能充分發(fā)揮專家學(xué)者的聰明才智和創(chuàng)新研究能力，造就了象蔡元培、魯訊、馬寅初等一大批學(xué)術(shù)太斗和大師。教學(xué)中主張教學(xué)方法多元化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生張揚(yáng)的個性，倡導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，要求師生身在象牙塔又能走出象牙塔，對未來把北京大學(xué)辦成世界一流大學(xué)充滿信心。
北京大學(xué)孔慶東(孔子第七十二代子孫)教授主講的《中國教育教育的問題和方向中》孔教授直言不諱的批評了一些名牌大學(xué)校長在畢業(yè)典禮致詞中，大量使用網(wǎng)絡(luò)語言，迎合學(xué)生引起學(xué)生的共鳴。他談到：校長講話要考慮時間、地點(diǎn)、場合和對象，不能盲目迎合學(xué)生，討好學(xué)生的背后說明自己是心虛，說明校長還有很多工作沒有做好，以至校園出現(xiàn)學(xué)生自殺、患精神病、食堂伙食不好、學(xué)生自休無去處等一系列的問題。大學(xué)辦學(xué)體制存在的問題，不能滿足學(xué)生發(fā)展需求的問題都考問著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校長對上問題都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。校長要敢于講真話，說實(shí)話，敢于面對學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題和矛盾，勇于擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造條件為學(xué)生展提供優(yōu)越資源需求。同時指出了中國教育存在的問題有：
1、辦學(xué)體制不健全，行政干預(yù)多，辦學(xué)缺自主權(quán)。
2、校長辦學(xué)思想功利化。
3、國民道德素質(zhì)滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、學(xué)校辦學(xué)理念邪門歪道，學(xué)生和家長上學(xué)是為了文憑，教師上課是為了收入。校長為了籌錢和為了修幾棟大樓。不去思考解決當(dāng)前中國教育存在問題的辦法，不去改革教育存在的問題，辦不短期行為和急功近利思想上主導(dǎo)。
5、學(xué)生成長缺少標(biāo)桿。
6、教育市場化。
7、教育改革越改越亂，不對教育正本清源，教育政策頭重腳輕根底淺，教育改革前景茫然。
多年來的教育改革是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳不符合辯證唯物主義原理?？鬃诱f：志于道、據(jù)**于德，依于人，游于藝，要培養(yǎng)學(xué)生完美的人格，得修其品。
中國教育的方向：正本清源，理順體制，改革創(chuàng)新，學(xué)術(shù)自由。
北大副校長劉偉在《中國經(jīng)濟(jì)的宏觀走向》中分析了中國經(jīng)濟(jì)達(dá)到的水平，中國經(jīng)濟(jì)遇到的困難，中國經(jīng)濟(jì)應(yīng)該作哪些調(diào)整及中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景等。通過學(xué)習(xí)自己對我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了較為祥細(xì)了解和認(rèn)識，也初懂了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識。更深刻領(lǐng)會到我國主張經(jīng)濟(jì)全球化的重要意義。
北大王繼華教授主講的《文化育人的作用與學(xué)校文化戰(zhàn)略》談到文化育人提升生命價值的理念。創(chuàng)新校園文化，鑄就學(xué)校精神靈魂，學(xué)校發(fā)展才顯活力。學(xué)校的文化價值在于形成“培育性”的育人氛圍，學(xué)校要通過打造校園文化，彌補(bǔ)課堂教學(xué)知識的不足，要追求長遠(yuǎn)的文化戰(zhàn)略。學(xué)校文化建設(shè)要深挖學(xué)校歷史和積淀，充分展示學(xué)校特色，從長遠(yuǎn)規(guī)劃打造校園文化建設(shè)。
北大程郁綴教授主講的《中國古典詩詞賞析與人文教育》，介紹了中國古代詩歌的發(fā)展史，從各個朝代的詩人代表人物與其代表作進(jìn)行了全面概述，深入淺出的講解了中國古典詩詞的鑒賞方法。談到中學(xué)開設(shè)古典詩詞賞析，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。
七天的學(xué)習(xí)，匆忙而短暫，自已十分珍惜這次難得的機(jī)會，認(rèn)真聽講，作好筆記，分析整理教授們講解的問題，收獲頗豐。其中感觸至深之處有如下幾點(diǎn)：
1、大師有淵博的學(xué)科專業(yè)知識：授課教師走上講臺，不用講稿，滔滔不絕的講幾個小時，足見他們專業(yè)知識系統(tǒng)而深厚，研究問題之深透，洞察問題深刻。講課中思維敏捷，聲音宏亮，語言富有感染力，讓人聽課如喝美酒，如品名茶。
自古以來，教師的比喻很多，常見的有：把老師比喻成蠟燭，把教師比喻成人梯，把老師比喻作春蠶等。也有把教師知識容量與教授學(xué)生知識形象為一桶水和一碗水的關(guān)系。這些說法沿于當(dāng)時的教育背景不無道理，事過境遷，今天的教育發(fā)展與昔日的教育況非同日而語，細(xì)論之：
把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮他人，意指老師把知識傳授給學(xué)生后，就毀滅了自己，退休時一無所有，工作一生，沒有成就感和幸福感。如果一位老師在教學(xué)過程中體會不到成就感，那他的教育是不成功的。
把老師知識容量與傳授給學(xué)生知識比喻成“一桶水和一碗水”的關(guān)系。老師知識容量若看成一桶水，隨著教學(xué)生涯的延長，這桶水不能及時補(bǔ)給，遲早總會干枯，也會腐濁，甚至?xí)兂糇兾叮@樣的水哪個學(xué)生還會喜歡呢？將教師的知識容量與學(xué)生需求知識比喻成“一桶水和一碗水”有如下不妥之處：
(1)、把教師的知識看成定量的、死的
(2)、只重視知識量的對比而忽視質(zhì)的內(nèi)涵
(3)、妨礙了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
因此應(yīng)該把老師的知識和要傳授給學(xué)生的知識看作是：“一條河和一碗水的關(guān)系”，而且這條河不能是黃河，黃河有時會干涸和斷流，教師的知識應(yīng)該是一條永不斷流的河，有雪山冰川的保障，沿途雨雪的補(bǔ)充，這條河才會永遠(yuǎn)新鮮而不斷流。
這就要求教師有繼續(xù)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，老師繼續(xù)教育要從提高自身理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)著手。一是要更新自己的教育思想和教育理念，二是要提高自己的教育教學(xué)實(shí)際能力。教師只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新專業(yè)理論知識，才能知識新時期的教育教學(xué)工作。
2、大師有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范：大師的學(xué)問是靠平常一絲不茍，潛心研究，嚴(yán)格要求自己積累的。記得有一天聽課，有幾位校長遲到了幾分鐘，并在課堂上有手機(jī)鈴聲響動，該教師發(fā)現(xiàn)后極為嚴(yán)肅地這種現(xiàn)象進(jìn)行了批評，還毫不客氣地說，作為校長，上課遲到，課堂鈴聲響動，由此可見這位校長的作風(fēng)是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模芾淼膶W(xué)校也不可能是高效的。從那后，參加學(xué)校培訓(xùn)的八十位校長沒有一位校長遲到過，課堂再也沒有響起過手機(jī)鈴聲。按理象這種培訓(xùn)課，大多授課教師對課堂紀(jì)律都不怎么要求，會顧及校長們面子，即使課堂上有點(diǎn)小插曲，也會睜一只眼，閉一只眼。但北大教師沒有這樣做，他心目中不管是什么人，只要坐在他上課的教室里就是學(xué)生，就必須遵守課堂紀(jì)律。這在以往的培訓(xùn)中是沒有的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范必將積淀濃厚的學(xué)科專業(yè)知識。
3、大師有海納百川的胸懷：北大這種名師匯集，高手如云的地方，大家能相安共處，不嫉賢妒能。以前總是聽說文人相欺，在一個地方文人多了，總會存在各種各樣的問題，原因在于文人和名人多地方，大家考慮個人名利的東西多，相互間不信任，不理解，不包容，甚至相互抵毀。但北大這所高手如云的大學(xué)里，大師們并沒有因?qū)W術(shù)的爭議而發(fā)生矛盾，大家能通過誠信建立起一種互信的同事感情，在工作與生活相互搭臺，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這或許是北大這種“海納百川包容乃大”的學(xué)校思想影響所至，也才是北大能走出中國走向世界的根基所在，也是世界一流大學(xué)的示范。
4、大師有崇德敬業(yè)的精神：這次給校長培訓(xùn)班上課的老師大多是教授、博士生導(dǎo)師、教育專家等，按理他們來上一次課應(yīng)該是輕而易舉的事情，不用作任何準(zhǔn)備也可以滔滔不絕地講幾個小時。但從他們在課前都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，有些還作了調(diào)研工作，了解了中學(xué)目前存在的一些問題，中學(xué)校長在管理中最需要什么。所以他們的講座既有理論性，在實(shí)際工作中又有可操作性，深受培訓(xùn)班全體學(xué)員的歡迎。
通過培訓(xùn)更加明晰學(xué)校的辦學(xué)思想，學(xué)校要發(fā)展壯大，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)。因此，在今后的老師專業(yè)化成長過程中，要加強(qiáng)老師精神的培育：規(guī)范行為，培育老師的自主精神；張揚(yáng)發(fā)揮特長，培育教師的自主精神；取長補(bǔ)短，培育老師的協(xié)作精神；專家促動，培育老師的專業(yè)精神。
申請郵箱申請書篇二
甲方：____市商品房預(yù)售款監(jiān)督管理小組乙方：_________分行支行（監(jiān)控銀行）丙方：_________（房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)）為加強(qiáng)商品房預(yù)售管理，規(guī)范商品房預(yù)售款使用行為，根據(jù)《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》的規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙方協(xié)商，就位于____市_________區(qū)_________路_________地段，項(xiàng)目名稱為_________，監(jiān)控賬號為_________樓盤的預(yù)售款收存和劃撥使用訂立如下協(xié)議共同遵守。
一、權(quán)利
1.甲方負(fù)責(zé)對商品房預(yù)售款收存和使用的日常監(jiān)督管理，并貫徹實(shí)施《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》。
2.乙方在為丙方辦理預(yù)售款撥付時，應(yīng)要求丙方出具《預(yù)售款專用資金撥付批準(zhǔn)書》。
3.進(jìn)入監(jiān)控賬戶的預(yù)售款未經(jīng)甲方同意撥付的，一律不準(zhǔn)使用。
4.樓宇竣工后，丙方憑竣工驗(yàn)收證明向甲方申請辦理監(jiān)控賬戶銷戶手續(xù)。經(jīng)甲方審核批準(zhǔn)銷戶的，丙方持銷戶批準(zhǔn)書向乙方辦理賬戶取消監(jiān)控手續(xù)。
5.根據(jù)《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》，甲方可以向預(yù)售人（丙方）收取監(jiān)督管理款項(xiàng)千分之二的監(jiān)督管理服務(wù)費(fèi)。在工程建設(shè)期內(nèi)，丙方向甲方申請使用商品房預(yù)售款項(xiàng)，經(jīng)甲方審核同意支付的，按撥付數(shù)額收取千分之二的監(jiān)督管理服務(wù)費(fèi)。
二、義務(wù)
1.甲、乙、丙三方必須嚴(yán)格按照《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》的具體要求開設(shè)監(jiān)控專戶及簽定本協(xié)議。
2.甲方應(yīng)在收到丙方使用預(yù)售款申請之日起五天內(nèi)作出答復(fù)；對不同意使用的，應(yīng)當(dāng)以書面方式說明理由。
3.乙方應(yīng)積極配合甲方開展監(jiān)管工作，按甲方批準(zhǔn)的支付額給丙方辦理預(yù)售款撥付。
4.乙方須將所有按揭貸款劃入監(jiān)控賬戶，不得直接支付給丙方或轉(zhuǎn)作它用。
5.乙方須按甲方的要求于每個工作日將前一天監(jiān)控賬戶的預(yù)售款收支情況填報到《房屋管理系統(tǒng)》上，同時要及時在《房屋管理系統(tǒng)》上對監(jiān)控賬戶內(nèi)所收到的每一筆預(yù)售款作上標(biāo)記。
6.丙方不得直接收存預(yù)售款。
7.丙方應(yīng)根據(jù)《房屋管理系統(tǒng)》上公布的示范合同文本，與預(yù)購人協(xié)商擬訂合同條款并簽訂商品房銷售合同；應(yīng)要求預(yù)購人按《商品房預(yù)售款繳款通知書》將購房款直接存入商品房預(yù)售款監(jiān)控賬戶，并憑銀行出具的存款憑證為預(yù)購人換取交款收據(jù)。
8.丙方與預(yù)購人簽訂《商品房買賣合同》后10天內(nèi)，向房地產(chǎn)交易登記機(jī)構(gòu)申請辦理商品房買賣合同備案確認(rèn)手續(xù)。在辦理合同備案確認(rèn)手續(xù)時，丙方應(yīng)同時附送銀行出具給預(yù)購人的商品房預(yù)售款存入專用賬戶的憑證。
9.丙方經(jīng)甲方批準(zhǔn)撥付取得的預(yù)售款項(xiàng)，在項(xiàng)目竣工之前，只能用于購買項(xiàng)目建設(shè)必需的建筑材料，設(shè)備和支付項(xiàng)目建設(shè)的施工進(jìn)度款及法定稅費(fèi)，不得挪作他用。
10.丙方必須遵守《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》，并接受甲方管理和監(jiān)督，切實(shí)保障預(yù)購人的合法權(quán)益。
返
申請郵箱申請書篇三
尊敬的王總：
你好！首先非常感謝您這兩年多來對我的培養(yǎng)和照顧，讓我從青澀的學(xué)生時代進(jìn)入到成熟的社會環(huán)境當(dāng)中。很榮幸能成為你的員工，我這輩子都忘不了你是我的第一位雇主。
另外也要感謝魯總，從《海尚》雜志創(chuàng)辦到現(xiàn)在，魯總給予我很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，不論是技術(shù)上的還是精神上，都給于我很大的啟示。
我原本是個安于現(xiàn)狀的人，很滿足于現(xiàn)在這個穩(wěn)定的工作，可現(xiàn)實(shí)是不允許我這么想的，既然還年輕，那就得出來走走拼拼，即便是輸了還有時間去贏回來。
對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。之前魯總的一句話對我現(xiàn)在的能力進(jìn)行了概括：什么事都能上手做，但沒有精于某一樣。這句話讓我非常欣慰的同時也給予了我提醒，確實(shí)我還需要不斷地學(xué)習(xí)。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交這一封真誠辭職信1-2周后離開公司，以便完成工作交接。
在短短的兩年半時間里，不論是機(jī)場廣告還是買樓通都有了可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！各位同事工作順利！
申請人：
申請郵箱申請書篇四
本協(xié)議書由____(以下簡稱“業(yè)主”)為一方，與____(以下簡稱“監(jiān)理單位”)為另一方共同訂立。
一、本協(xié)議書中的詞句和用語與“公路工程施工監(jiān)理合同”中通用條件所規(guī)定的定義相同。
二、下列文件是本協(xié)議書的組成部分，應(yīng)作為協(xié)議書的有效內(nèi)容予以遵守和執(zhí)行。
1.公路工程施工監(jiān)理中標(biāo)函或委托函
2.公路工程施工監(jiān)理合同通用條件
3.公路工程施工監(jiān)理合同專用條件
4.《公路工程施工監(jiān)理規(guī)范》
5.公路工程施工監(jiān)理招、投標(biāo)文件
6.雙方簽認(rèn)的補(bǔ)充或修正文件
7.其它文件
8.附件：
附件a監(jiān)理服務(wù)的形式、范圍與內(nèi)容
附件b業(yè)主提供的監(jiān)理工作條件
附件c監(jiān)理服務(wù)的費(fèi)用與支付
其它附件
三、業(yè)主在此同意按照本監(jiān)理合同規(guī)定的期限和方式，向監(jiān)理單位支付根據(jù)監(jiān)理合同規(guī)定應(yīng)支付的費(fèi)用和提供監(jiān)理工作條件。
四、監(jiān)理單位基于業(yè)主的上述保證，在此向業(yè)主承諾按照本監(jiān)理合同的規(guī)定履行監(jiān)理服務(wù)。
五、本協(xié)議書經(jīng)雙方簽字蓋章后，自___年___月__日生效，至___年___月___日終止，在按照監(jiān)理合同的規(guī)定結(jié)清監(jiān)理服務(wù)費(fèi)用后自然失效。
六、本協(xié)議書正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。協(xié)議書副本___份，雙方各執(zhí)___份。
業(yè)主：_____(蓋章)______監(jiān)理單位：_____(蓋章)
法定代表人：_____________(簽字)法定代表人：_____________(簽字)
單位地址：_____________單位地址：_____________
郵編：_____________郵編_____________
電話：_____________電話：_____________
傳真：_____________傳真：_____________
開戶銀行：_____________開戶銀行：
帳號：_____________帳號：_____________
申請郵箱申請書篇五
尊敬的客戶以及廣大關(guān)雄展的朋友們：
又是一年新來到！惜別20xx，又迎來了充滿希望、機(jī)遇和挑戰(zhàn)的20xx年！在此，感謝大家在過去一年里對雄展支持與信任的同時，也希望在新的一年里，雄展能榮幸繼續(xù)得到大家的關(guān)注及支持，并且雄展也會一如既往地為大家提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
正值中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”來臨，在此向各位新老客戶和廣大朋友們拜個早年！預(yù)祝大家新春愉快！財源廣進(jìn)！事業(yè)紅火！
為了讓公司同仁過一個歡樂祥和的春節(jié)，雄展按照公司往年慣例，將對春節(jié)假日提前和延長，春節(jié)放假具體安排如下：
公司春節(jié)放假時間為：20xx年1月29～20xx年2月11日(共計13天)，2月11日(初九，星期五)正式上班。
特別提示：回家途中，請大家注意人身安全和財產(chǎn)安全！預(yù)祝大家度過一個歡樂、祥和、喜慶的春節(jié)！
由此帶來的不便，敬請諒解！如有緊急事宜請撥打值班電話：或發(fā)送郵件到。我們將會在第一時間為您處理！
再次感謝大家一直以來對雄展的關(guān)注及支持！
衷心祝愿大家度過一個歡樂、祥和、喜慶的春節(jié)！
申請郵箱申請書篇六
委托方(甲方)：
承接方(乙方)：
本工程設(shè)計人：聯(lián)系電話：
施工負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：
工程項(xiàng)目：
根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其它有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市住宅裝飾裝修的特點(diǎn)，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上協(xié)商一致，就乙方承包甲方的住宅室內(nèi)裝飾裝修工程(以下簡稱工程)的有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議(包括本合同附件和所有補(bǔ)充合同)：
第一條：工程概況
1、_________室，計__________平方米；
2、_________廳，計__________平方米；
3、_______廚房，計________平方米；
4、_______衛(wèi)生間，計_________平方米；
5、__________陽臺，計__________平方米；
6、其他(注明部位)，計平方米。
總計：施工面積平方米。
三、施工內(nèi)容：詳見《家庭裝潢施工內(nèi)容單》、施工工藝表和施工圖
四、工程承包方式，雙方商定采取下列第__(2)_____種承包方式。
(1)乙方包工、包全部材料(見附表：乙方提供裝飾材料明細(xì)表);
(3)乙方包工、甲方提供全部材料(見附表：甲方提供裝飾材料明細(xì)表)。
五、工程開工日期：--年月日
六、工程竣工日期：--年月日。工程總天數(shù)：天
第二條：工程價款
工程價款(金額大寫)----整。(其中包括裝修輔料費(fèi)、人工費(fèi)、設(shè)計費(fèi)、裝修垃圾清運(yùn)費(fèi)、搬卸費(fèi)、電梯運(yùn)貨費(fèi)、管理費(fèi)、裝修出入證工本費(fèi)及押金等。)
第三條：質(zhì)量要求
一、工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱，經(jīng)雙方認(rèn)可。
二、工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，雙方同意參照重慶市《住宅裝飾裝修驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。
三、質(zhì)量檢查監(jiān)督部門：重慶市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會家庭裝潢專業(yè)委員會。
四、凡由甲方自行采購的材料、設(shè)備，產(chǎn)品質(zhì)量由甲方自負(fù)；施工質(zhì)量由乙方負(fù)責(zé)。
五、甲方如自聘工程監(jiān)理，須在工程開工前通知乙方，以便于工作銜接。
第四條：材料供應(yīng)
一、乙方須嚴(yán)格按照國家有在價格條例規(guī)定，對本合同中所用材料一律實(shí)行明碼標(biāo)價。詳見本合同附件。甲方所提供的材料均應(yīng)用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應(yīng)按挪用材料的雙倍價款補(bǔ)償給甲方。
二、按合同約定由乙方提供的材料、設(shè)備(見附表：乙方提供裝飾材料明細(xì)表)，雙方共同驗(yàn)收，材料進(jìn)場時要甲方簽字認(rèn)可方可進(jìn)行施工；如不符合質(zhì)量要求或規(guī)格有差異，應(yīng)禁止使用，若已使用，對工程造成損失的由乙方負(fù)責(zé)。
三、按合同約定由甲方提供的材料、設(shè)備應(yīng)為符合設(shè)計要求的合格產(chǎn)品，并應(yīng)按時供應(yīng)到現(xiàn)場(見附表：甲方提供裝飾材料明細(xì)表)，雙方共同驗(yàn)收并辦理交接手續(xù)；由甲方供應(yīng)的材料、設(shè)備發(fā)生了質(zhì)量問題的損失，責(zé)任由甲方承擔(dān)。甲方供應(yīng)的材料經(jīng)乙方驗(yàn)收后，由乙方負(fù)責(zé)保管，由于保管不當(dāng)而造成損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償。
第五條：付款方式
一、合同一經(jīng)簽訂甲方即應(yīng)支付施工費(fèi)__________(大寫___________);當(dāng)工期進(jìn)度到________________________并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格時，甲方第二次支付施工費(fèi)______________(大寫：___________________)當(dāng)工期進(jìn)度到_____________________并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格時，甲方第三次支付施工費(fèi)____________(大寫：________________)。甲方第四次支付施工費(fèi)是在裝修工程竣工并經(jīng)驗(yàn)收合格后結(jié)算，金額________(大寫：______________)。
二、剩余尾款___________(大寫：_________)部分，作為裝修風(fēng)險金，在三個月后無工程隱患再支付(注：施工費(fèi)包括裝修輔料費(fèi)、人工費(fèi)、設(shè)計費(fèi)、施工清運(yùn)費(fèi)、搬卸費(fèi)、管理費(fèi)等)。
三、甲方付清工程價款，乙方開具統(tǒng)一發(fā)票，向甲方辦理移交及發(fā)放裝潢工程保修卡，(在工程進(jìn)行中甲方所付款項(xiàng)，乙方收取需開收據(jù)。)
四、甲方在應(yīng)付款日期不付款是違約行為，乙方有權(quán)停止施工。驗(yàn)收合格未結(jié)清約定工程價款時，不得交付使用。
第六條：工程工期
一、因下列原因造成工期延期，經(jīng)甲方確認(rèn)，工期相應(yīng)順延：
1、工程量變化或設(shè)計變更；
2、不可抗力；
3、甲方同意工期順延的其它情況。
4、甲方要求比合同約定的工期提前竣工時，應(yīng)征得乙方同意。
5、因甲方未按合同完成其應(yīng)負(fù)責(zé)的工作而影響工期的，工期順延。因甲方未按期支付工程價款，合同工期相應(yīng)順延。
6、因乙方責(zé)任不能按期開工或無故中途停工而影響工期的，工期不順延；因乙方原因造成工程質(zhì)量存在問題的，返工費(fèi)由乙方承擔(dān)，工期不順延。每日按工費(fèi)的1%作為違約金。
二、由甲方自行挑選的材料、設(shè)備，因質(zhì)量不合格而影響工程質(zhì)量和工期，其返工費(fèi)由甲方承擔(dān)，由于乙方施工原因造成質(zhì)量事故，其返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)，工期不變。
三、在施工中，因工程質(zhì)量問題、雙方意見不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應(yīng)主動要求有關(guān)部門調(diào)解或仲裁部門協(xié)調(diào)、處理，盡快解決糾紛，以繼續(xù)施工。
四、施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工內(nèi)容而延誤工期的，乙方不承擔(dān)責(zé)任，如因乙方的原因造成返工，由乙方承擔(dān)責(zé)任，工期不變。
五、施工中，甲方未經(jīng)乙方同意，私自通知施工人員擅自更改施工內(nèi)容所引起的質(zhì)量問題和延誤工期，甲方自負(fù)責(zé)任。
第七條：工程驗(yàn)收
1)以施工圖紙、設(shè)計變更的內(nèi)容和《重慶市住宅裝飾工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》。
2)雙方約定。
1、施工過程中雙方對工程質(zhì)量發(fā)生爭議，申請由_________部門對工程質(zhì)量予以認(rèn)證，認(rèn)證所需費(fèi)用采取"誰提出誰墊付"的原則。經(jīng)認(rèn)證，工程質(zhì)量不符合合同約定標(biāo)準(zhǔn)的，認(rèn)證所需費(fèi)用由責(zé)任方承擔(dān)；工程質(zhì)量符合合同約定標(biāo)準(zhǔn)的，認(rèn)證所需費(fèi)用由甲方承擔(dān)。
2、甲乙雙方應(yīng)及時辦理隱蔽工程和中間工程的檢查與驗(yàn)收手續(xù)，甲方不按時參加隱蔽工程和中間工程，乙方可自行驗(yàn)收，甲方應(yīng)予承認(rèn)。若甲方要求復(fù)驗(yàn)，乙方應(yīng)按要求辦理復(fù)驗(yàn)，若復(fù)驗(yàn)合格，甲方應(yīng)承擔(dān)復(fù)驗(yàn)費(fèi)用，若造成停工，工期順延，若復(fù)驗(yàn)不合格，其驗(yàn)收返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)，但工期應(yīng)予順延。
3、雙方約定在施工過程中分為下列幾個階段對工程質(zhì)量驗(yàn)收。乙方應(yīng)提前二天通知甲方參加驗(yàn)收，階段驗(yàn)收合格后應(yīng)添寫工程驗(yàn)收單。
4、工程竣工后，乙方應(yīng)通知甲方驗(yàn)收，甲方自接到驗(yàn)收通知后三天內(nèi)組織驗(yàn)收，并辦理驗(yàn)收、移交手續(xù)。如果甲方在規(guī)定時間內(nèi)未組織驗(yàn)收，需及時通知乙方，另定驗(yàn)收日期，但甲方應(yīng)承認(rèn)竣工日期。
5、工程竣工驗(yàn)收后，乙方應(yīng)提交工程結(jié)算單及有關(guān)資料給甲方，甲方自接到上述資料三天內(nèi)審查完畢，到期未提出異議，視為同意，并在三天內(nèi)結(jié)清約定款項(xiàng)。
6、本工程自驗(yàn)收合格雙方簽字之日起保修期為貳年。驗(yàn)收合格簽字并結(jié)清約定款項(xiàng)后，填寫工程保修單。
7、驗(yàn)收不合格，乙方負(fù)責(zé)返工，甲方不得使用，否則使用房屋視為合格。
8、因甲方原因工程價款未結(jié)清，乙方不負(fù)責(zé)保修。
9、工程未經(jīng)驗(yàn)收，甲方提前使用，出現(xiàn)質(zhì)量問題，甲方承擔(dān)責(zé)任。
第八條：其他事項(xiàng)
一、甲方工作
2、負(fù)責(zé)提供水源、電源為乙方使用；(僅為施工專用，工人不得用于私用)
3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)裝飾公司與鄰里之間的關(guān)系；協(xié)助乙方做好現(xiàn)場保衛(wèi)、消防等工作。施工中如需臨時使用公用部位，應(yīng)向鄰里打好招呼。
4、如需原建筑物或設(shè)備管線，負(fù)責(zé)到有關(guān)部門辦理響應(yīng)的審批手續(xù)，并承擔(dān)有關(guān)費(fèi)用；
二、乙方工作
1、指派(姓名)為工地代表，負(fù)責(zé)合同履行，按要求組織施工，保質(zhì)、保量的按期完成施工任務(wù)，解決有關(guān)乙方負(fù)責(zé)的各項(xiàng)事宜。
2、嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范、安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的安全，嚴(yán)防火災(zāi)、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發(fā)生而影響他人。萬一發(fā)生，必需盡快負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。施工現(xiàn)場應(yīng)配備干粉滅火器。
3、保護(hù)好原居室內(nèi)的家具和陳設(shè)，保證居室內(nèi)上、下水管道的暢通，處理好由于施工帶來的擾民問題及與周圍單位(居民)的關(guān)系。
4、保證施工現(xiàn)場的清潔，做好施工現(xiàn)場保衛(wèi)、垃圾處理工作。應(yīng)妥善保護(hù)甲方提供的設(shè)備及現(xiàn)場堆放的家具、陳設(shè)和其它物品，如有損壞，應(yīng)照價賠償。
5、未經(jīng)甲方同意，乙方擅自改造原有建筑結(jié)構(gòu)及設(shè)備管線，由此發(fā)生的損失或事故(包括罰款)由乙方負(fù)責(zé)并承擔(dān)損失。
6、工程竣工未移交甲方之前負(fù)責(zé)對現(xiàn)場的一切設(shè)施和工程成品進(jìn)行保護(hù)。應(yīng)主動出示企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、會員證書或施工資質(zhì)；如是下屬分支機(jī)構(gòu)，也須有上級公司出具的證明；經(jīng)辦業(yè)務(wù)員必需有法人代表的委托證書。
7、在裝潢施工范圍內(nèi)承擔(dān)保修責(zé)任，保修期自工程竣工甲方驗(yàn)收合格之日算起三年。
三、安全生產(chǎn)和防火
1、甲方或乙方提供的施工圖或作法說明，應(yīng)符合《中華人民共和國消防條例》和有關(guān)防火設(shè)計規(guī)范，主要包括電氣線路、管道、自來水和其它線路管道暢通、合格。
3、由于甲方提供的圖紙或作法說明，違反有關(guān)安全操作規(guī)程、消防條例和防火設(shè)計規(guī)范導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故，甲方應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)損失。
4、由于乙方在施工生產(chǎn)過程中違反有關(guān)有關(guān)安全操作規(guī)程、消防條例，導(dǎo)致發(fā)生安全或火災(zāi)事故，乙方應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)損失。
第九條：違約責(zé)任
合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的5%作為違約金付給對方。因擅自解除合同，使對方造成的實(shí)際損失超過違約金的，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)償。
第十條：爭議解決
1、本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭議，在不影響工程進(jìn)度的前提下，雙方應(yīng)協(xié)商解決?；驊{本合同和乙方開具的統(tǒng)一發(fā)標(biāo)向重慶市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會家庭裝潢專業(yè)委員會投訴，請求解決。
第十條：幾項(xiàng)具體規(guī)定
1、因工程而產(chǎn)生的垃圾，由乙方負(fù)責(zé)運(yùn)出施工現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)將立即運(yùn)到物業(yè)指定的地點(diǎn)。
2、施工期內(nèi)，甲方將進(jìn)戶門鑰匙把交給乙方代表--負(fù)責(zé)保管。工程竣工驗(yàn)收后，甲方負(fù)責(zé)提供新鎖，由乙方負(fù)責(zé)安裝交付使用。
3、乙方按合同約定和規(guī)范施工，如甲方有特殊要求，需在施工前以書面形式通知乙方，事后要求，需乙方同意，否則乙方可不予辦理。
第十一條：合同的變更和終止
一、合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴(yán)格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書面形式提出，應(yīng)按合同總價款的5%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
二、施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
第十二條：合同生效
一、本合同和合同附件向雙方蓋章，簽字后生效。
二、補(bǔ)充合同與本合同具有同等的法律效力。
三、本合同(包括合同附件、補(bǔ)充合同)一式份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
第十三條：附則
一、本合同簽定后工程不得轉(zhuǎn)包。
二、合同附件：
1、乙方施工工藝步驟；
2、甲方提供裝飾裝修材料明細(xì)表；
3、乙方提供裝飾裝修材料明細(xì)表；
甲方(業(yè)主)：(簽章)乙方：(簽章)
住所地址：企業(yè)地址：
工作單位：法人代表：
委托代理人：委托代理人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
簽約日期：
申請郵箱申請書篇七
1、服務(wù)確認(rèn)
網(wǎng)站收費(fèi)電子郵件服務(wù)系統(tǒng)（收費(fèi)郵箱）的所有權(quán)、經(jīng)營管理權(quán)和解釋權(quán)歸 網(wǎng)絡(luò)公司（以下簡稱"網(wǎng)站"）所有。
用戶如需使用該項(xiàng)服務(wù)， 須仔細(xì)閱讀并嚴(yán)格遵守網(wǎng)站制定的《收費(fèi)郵箱服務(wù)合同》（以下簡稱"本條款"）， 完成其他注冊程序和繳納所需費(fèi)用之后，才能成為收費(fèi)郵箱服務(wù)系統(tǒng)的用戶。
2、設(shè)備條件
為使用網(wǎng)站收費(fèi)郵箱服務(wù)，用戶必須：
（1）擁有接入互聯(lián)網(wǎng)的硬件設(shè)備和軟件工具，包括計算機(jī)、調(diào)制解調(diào)器、有關(guān)軟件和設(shè)置，或者其它必備的上網(wǎng)裝置和進(jìn)行有關(guān)設(shè)置。
（2）支付接入互聯(lián)網(wǎng)的電話線路占用費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)用以及信箱服務(wù)費(fèi)用。
3、服務(wù)介紹
網(wǎng)站運(yùn)用自己的電子郵件按照服務(wù)條款通過國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為用戶提供有償?shù)陌l(fā)送、傳送和收取電子郵件以及其他和電子郵件相關(guān)使用功能的服務(wù)。
考慮到收費(fèi)電子郵箱服務(wù)的重要性和安全性，用戶：
（1）在注冊時，按照注冊提示提供詳盡、真實(shí)及準(zhǔn)確的個人資料。
（2）如個人資料有任何變動，用戶有必要及時更新自己的注冊信息。
（3）同意各項(xiàng)服務(wù)條款且具備確認(rèn)本服務(wù)條款和接受收費(fèi)電子郵箱服務(wù)的相應(yīng)民事行為能力。
（4）支付相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用。
如果用戶違反上述規(guī)定，網(wǎng)站保留終止或結(jié)束該用戶使用收費(fèi)郵箱的權(quán)利。
4、服務(wù)開通、續(xù)費(fèi)及凍結(jié)和終止
（1）用戶表示接受本條款并完成相應(yīng)的注冊程序，在繳納相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用后，便成為收費(fèi)郵箱的合法用戶。
（2）如收費(fèi)電子郵箱通過中國xx集團(tuán)代收方式繳納服務(wù)費(fèi)用，用戶在每月交納手機(jī)費(fèi)的同時應(yīng)交納網(wǎng)站收費(fèi)郵箱服務(wù)費(fèi)用。用戶逾期交納服務(wù)費(fèi)用按中國xx集團(tuán)關(guān)于遲延付費(fèi)的相應(yīng)規(guī)定辦理，并且網(wǎng)站有權(quán)按本服務(wù)條款第3條執(zhí)行。
（3）用戶在服務(wù)期滿沒有續(xù)繳服務(wù)費(fèi)用，網(wǎng)站將向用戶發(fā)出續(xù)費(fèi)提醒通知， 如果受到通知后1 個月之內(nèi)沒有繳納所需費(fèi)用，網(wǎng)站將終止向用戶提供收費(fèi)電子郵箱服務(wù)，并取消用戶的帳號。
（4）網(wǎng)站將保留對收費(fèi)郵箱費(fèi)用的更改權(quán)。
5、服務(wù)條款的完善和修改
網(wǎng)站保留在必要時對收費(fèi)郵箱服務(wù)條款（包括但不限于本條款）進(jìn)行不斷完善和修改的權(quán)利。網(wǎng)站收費(fèi)郵箱服務(wù)條款一旦發(fā)生變動，將以盡可能的方式事先通知用戶，而且會在重要頁面上提示修改內(nèi)容，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保證。
用戶可以作如下選擇：
（1）不再繼續(xù)使用網(wǎng)站的服務(wù)并通知網(wǎng)站公司
（2）如果用戶不作出任何表示并繼續(xù)使用收費(fèi)郵箱收費(fèi)電子郵箱服務(wù)，則視為接受服務(wù)條款的變動。
（3）如果用戶同意改動的內(nèi)容，當(dāng)發(fā)生有關(guān)爭議時，以的服務(wù)條款為準(zhǔn)。
6、用戶隱私制度
電子郵件傳送是發(fā)信人與收信人之間的私人信件的傳送。網(wǎng)站尊重用戶個人隱私權(quán)。所以，網(wǎng)站不會公開、編輯或透露用戶的郵件內(nèi)容，除非符合以下情況：
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（4）符合其他相關(guān)的要求。
用戶可以授權(quán)網(wǎng)站向第三方透露其注冊資料， 但網(wǎng)站不會公開用戶的姓名、郵件地址、電子郵箱、帳號和電話號碼。除非：
（1）用戶特別要求、或者同意網(wǎng)站或授權(quán)某人通過電子郵件服務(wù)透露這些信息。
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（3）根據(jù)公安部頒布的《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》規(guī)定，用戶使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)登記備案。根據(jù)中華人民共和國國家安全機(jī)構(gòu)、公安部門的要求及根據(jù)相應(yīng)的法律程序要求，網(wǎng)站會提供用戶的個人注冊信息。
7、用戶安全
用戶一旦注冊成功，將得到一個密碼和帳號。用戶應(yīng)對帳號和密碼的安全負(fù)全部責(zé)任。同時，每個用戶都要對其帳戶中的所有信函、程序負(fù)全責(zé)。用戶可自行決定改變密碼。用戶若發(fā)現(xiàn)有任何非法使用自己的帳號或存在安全漏洞的情況，應(yīng)立即通知網(wǎng)站。
網(wǎng)站提醒用戶：網(wǎng)站不會主動要求用戶提供密碼，除非在用戶在使用過程中遇到困難，主動向網(wǎng)站要求協(xié)助的情況下。在必要時，網(wǎng)站方會要求用戶提供密碼以協(xié)助用戶解決困難。如果用戶收到任何自稱系統(tǒng)管理員而索取用戶密碼的信函，請不要回復(fù)并應(yīng)即告知網(wǎng)站。
8、服務(wù)保證
網(wǎng)站會努力完善和提升收費(fèi)電子信箱服務(wù)，對系統(tǒng)的穩(wěn)定性、防災(zāi)害性、用戶信息的安全性、快速性等方面做最努力。但對硬件、軟件本身固有的瑕疵卻無法保證，只能敦促產(chǎn)品提供商盡快解決。
由于不可抗力造成網(wǎng)站無法繼續(xù)提供專遞郵箱服務(wù)，網(wǎng)站不承擔(dān)任何的責(zé)任。"不可抗力"是指網(wǎng)站不能合理控制、不可預(yù)見或即使預(yù)見亦無法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤網(wǎng)站為用戶提供服務(wù)。該事件包括但不限于政府行為、骨干通信線路故障、地震、臺風(fēng)、洪水、火災(zāi)及其它天災(zāi)、戰(zhàn)爭或任何其它類似事件。
因網(wǎng)站故意或重過失原因?qū)е碌挠脩魮p害，網(wǎng)站將提供賠償，賠償額不超過用戶已付的當(dāng)月服務(wù)費(fèi)用。
9、用戶責(zé)任
由于用戶過錯原因?qū)е戮W(wǎng)站損失（包括因此 網(wǎng)站需對第三方承擔(dān)的損失）由用戶賠償。
通過移動電話來繳納郵箱費(fèi)用的用戶， 如果由于用戶轉(zhuǎn)讓電話而引起的費(fèi)用問題和連帶責(zé)任， 由用戶自己負(fù)責(zé)。
用戶自行承擔(dān)傳輸內(nèi)容的法律責(zé)任。用戶對服務(wù)的使用應(yīng)根據(jù)所有適用于郵件服務(wù)的地方、國家和國際法律以及互聯(lián)網(wǎng)等方面的規(guī)定。用戶必須遵循：
（1）從中國境內(nèi)向外發(fā)送資料時必須符合中國有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定。
（2）使用郵件服務(wù)不作非法用途，遵守所在國家有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定。
（3）不干擾或混亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
（4）遵守所有使用郵件服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、規(guī)定和程序。
（5）遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范：
包括：用戶不能利用郵件服務(wù)作連鎖郵件、垃圾郵件或分發(fā)給任何未經(jīng)允許接收信件的人。用戶須承諾不傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗的，淫穢等信息資料。另外，用戶也不能傳輸任何教唆他人構(gòu)成犯罪行為的資料；不能傳輸?shù)赖乱?guī)范不允許或涉及國家安全的資料；不能傳輸任何不符合地方、國家和國際法律、道德規(guī)范的資料。不得未經(jīng)許可而非法進(jìn)入其它電腦系統(tǒng)。若用戶的行為不符合以上的服務(wù)條款，網(wǎng)站將暫時停止該用戶服務(wù)帳號。
10、信息的儲存及限制
用戶應(yīng)清楚知道，超出系統(tǒng)存儲量限制將會造成郵件丟失。因此，網(wǎng)站不對超出存儲量而造成的電子郵件的刪除或儲存失敗負(fù)責(zé)。
11、保障
用戶同意保障和維護(hù)網(wǎng)站的利益，并承諾負(fù)責(zé)支付由于用戶違反本條款而引起的賠償費(fèi)及律師費(fèi)，包括其他人使用用戶的帳號、密碼的情況下而發(fā)生的法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
12、網(wǎng)站通知
用戶在使用收費(fèi)郵箱的同時，網(wǎng)站會以電子郵件的方式通知用戶服務(wù)條款的修改、服務(wù)升級或其他網(wǎng)站的重要信息。網(wǎng)站保證不會向用戶發(fā)送網(wǎng)絡(luò)廣告或類似的直郵信息。
13、所有權(quán)
網(wǎng)站定義的內(nèi)容包括： 文字、軟件、聲音、相片、錄像和圖表； 在廣告中的全部內(nèi)容； 電子郵件的全部內(nèi)容；網(wǎng)站為用戶提供的商業(yè)信息。以上所有內(nèi)容，受版權(quán)、商標(biāo)、標(biāo)簽和其它財產(chǎn)所有權(quán)法律的保護(hù)。任何人只能在網(wǎng)站授權(quán)下才能使用這些內(nèi)容，而不能擅自復(fù)制、再造這些內(nèi)容、或創(chuàng)造與內(nèi)容有關(guān)的派生產(chǎn)品。
14、法律聲明
本服務(wù)條款適用中華人民共和國法律。用戶和網(wǎng)站一致同意服從中華人民共和國法院管轄。若任何網(wǎng)站的服務(wù)條款與法律相抵觸，那這些條款將按盡可能接近的方法重新解釋，而其它條款則保持對用戶產(chǎn)生法律效力和影響。
本服務(wù)條款的不足之處是在用戶與網(wǎng)站達(dá)成服務(wù)使用協(xié)議時，沒有得到用戶的書寫確認(rèn)。用戶和網(wǎng)站一致同意，用戶申請收費(fèi)郵箱收費(fèi)電子郵箱并完成注冊程序，即視為雙方達(dá)成服務(wù)使用協(xié)議，雙方均受本服務(wù)條款約束。
申請郵箱申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年x月進(jìn)入xx有限公司成為一名銷售員工，至今已經(jīng)一年有余。在一年是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年。在濃厚的企業(yè)文化氛圍下，在先進(jìn)的管理理念中我成功的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€工作者。踏踏實(shí)實(shí)做人老老實(shí)實(shí)做事的思想早已在我的意識里形成。是一個有社會責(zé)任感的企業(yè)是一個能擔(dān)當(dāng)大任的企業(yè)，成長過程也是中國很多技術(shù)從無到有的過程，在工作過的人無不受到她的熏陶，她有很多東西值得我一輩子學(xué)習(xí)。
在此對于公司一年多的照顧和培訓(xùn)表示真心的感謝，對公司多年的蓬勃發(fā)展表示衷心的敬意。在這一年將是我一生中最有意義的一段時間！
在這一年中我認(rèn)真完成自己的工作積極參加工資組織的各項(xiàng)活動使得自己除了得到應(yīng)有的收入外生活也變得豐富多彩，但是天下沒有不散的宴席，由于我的人生觀價值取向隨著年齡的增長已經(jīng)改變，不在適合繼續(xù)留在公司，因此向領(lǐng)導(dǎo)申請辭職希望這是一個恰()當(dāng)?shù)臅r間。望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年x月x日
申請郵箱申請書篇九
簡歷編號：更新日期：
姓名：國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：164cm52kg
婚姻狀況：未婚年齡：22歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：1500--20xx希望工作地區(qū)：廣州佛山花都
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：糧油，食品
擔(dān)任職務(wù)：檢測協(xié)助
工作描述：主要協(xié)助或者獨(dú)立完成食品的相關(guān)檢測項(xiàng)目。先后在食品室的理化檢驗(yàn)室，儀器室，微生物實(shí)驗(yàn)室等部門了解并學(xué)習(xí)相關(guān)的檢驗(yàn)知識。
離職原因：實(shí)習(xí)結(jié)束
教育背景
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：食品科學(xué)與工程所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-1120xx-03英才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)食品科學(xué)與工程公共營養(yǎng)師08920
語言能力
外語：英語良好
國語水平：精通粵語水平：良好
工作能力及其他專長
個人技能：
英語四級(較好的聽說讀寫能力)
熟練使用office，打字嫻熟
能使用autocad等繪圖軟件
主修課程：
食品微生物學(xué)，食品營養(yǎng)與衛(wèi)生，食品添加劑，現(xiàn)代食品檢測技術(shù)，食品保鮮與包裝技術(shù)，飲料生產(chǎn)技術(shù)，食品機(jī)械與設(shè)備，食品工藝學(xué)，釀酒工藝學(xué)，有機(jī)化學(xué)，無機(jī)與分析化學(xué)，物理化學(xué)，食品化學(xué)，電工與電子技術(shù)，化工原理等。
詳細(xì)個人自傳
本人為人正直、善良，由于家境貧寒從小養(yǎng)成善于照顧人、做事有條理、富于責(zé)任心的習(xí)慣；具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)能力；吃苦耐勞，大學(xué)期間，做過多次兼職。平時嚴(yán)格要求自己，力求讓自己成為一名綜合素質(zhì)較高的人才。
獲獎情況：
20xx~20xx學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎”
20xx~20xx學(xué)年“學(xué)業(yè)進(jìn)步獎”
個人聯(lián)系方式
通訊地址：廣州大學(xué)城
聯(lián)系電話：020-家庭電話：
手機(jī)：137xxxxxxxxxqq號碼：
電子郵件：個人主頁：
申請郵箱申請書篇十
公司是本區(qū)股份制重點(diǎn)企業(yè)，為解決生產(chǎn)經(jīng)營流動資金的困難，特向貴行申請流動資金貸款萬元，現(xiàn)將企業(yè)具體情況報告如下：
一、企業(yè)基本情況
司始建于x年x月，位于，占地面積。主要從事等經(jīng)營業(yè)務(wù)。注冊資本x萬元，現(xiàn)有固定資產(chǎn)x萬元，從業(yè)人員x人，各類機(jī)械加工設(shè)備x余臺(套)。
國際質(zhì)量體系認(rèn)證。近年來，先后承接了工程多項(xiàng)，受到了廣大客戶的信賴和好評，先后被市、區(qū)政府和工商管理部門授予“重合同、守信用”先進(jìn)企業(yè)。
二、為使企業(yè)平穩(wěn)跨過將工廠搬進(jìn)礦山這一創(chuàng)新，促使企業(yè)順利發(fā)展壯大，根據(jù)本公司生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際需要，特向貴行申請，給予我公司流動資金貸款x萬元，以解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中資金短缺的問題。
三、關(guān)于借款期限，根據(jù)本公司今年的市場及礦山生產(chǎn)狀況特申請借款期限為兩年。
四、借款抵押物：我公司以現(xiàn)有的土地及地上附著物作為貸款抵押，申請此筆貸款。
五、本公司保證以高度的誠信按期償付本金和利息，以實(shí)際行動回報貴行對企業(yè)的關(guān)懷和支持。
公司名稱
xx年x月x日
申請郵箱申請書篇十一
一、說教材
教材地位及內(nèi)容分析：
小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣及意識，讓學(xué)生了解、掌握信息技術(shù)基本知識和技能，通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳遞信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。本冊教材以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的簡單應(yīng)用為主要內(nèi)容，突出基本知識、基本操作和實(shí)踐應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為自己學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力，并重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。本單元是在學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽信息之后，學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)上利用電子郵件傳遞信息；本節(jié)課題為申請電子郵箱，讓學(xué)生了解電子郵箱的基本概念，通過學(xué)習(xí)申請電子郵箱，為本單元后續(xù)教學(xué)服務(wù)；同時，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德教育。
教學(xué)目標(biāo)：
能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)申請免費(fèi)電子郵箱，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及實(shí)踐能力。
德育目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中滲透網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)申請免費(fèi)電子郵箱，通過學(xué)習(xí)自己申請免費(fèi)電子郵箱；用戶名和密碼的選擇。
課前準(zhǔn)備：恰當(dāng)使用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)操作能力。
二、說教法
為達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，主要采用愉快教學(xué)法，堅持興趣第一原則，給他們以動力，促使他們學(xué)好計算機(jī)。真實(shí)運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法，以任務(wù)為主導(dǎo)，活動為主線，為學(xué)生提供充分的實(shí)踐機(jī)會，鼓勵學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)電腦知識；采用“多媒體輔助教學(xué)法”引導(dǎo)學(xué)生完成本課的知識學(xué)習(xí)任務(wù)；引導(dǎo)學(xué)生去提出問題、分析問題和解決問題，突出本課教學(xué)重點(diǎn)；并在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力；注重網(wǎng)絡(luò)道德教育。
三、說學(xué)法
新課標(biāo)以學(xué)生“能用電腦為我們服務(wù)”為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)、操作、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式完成任務(wù)。為此，我引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)方式，讓每一個學(xué)生有大量的自主操作機(jī)會。并采用互動交流法，讓學(xué)生在與教師、與同學(xué)的單向、雙向及多向的情感互動與信息交流中，合作完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)及運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生在“學(xué)與做”活動中以舊帶新，習(xí)得并運(yùn)用電腦知識。
四、說教學(xué)過程
一、導(dǎo)入課題
1、同學(xué)們都寄過信嗎？平時是怎么寄信的呢？
通過對話引出郵局、郵箱、郵件。
2、在網(wǎng)絡(luò)上也可以寄信，在網(wǎng)絡(luò)上提供電子郵件服務(wù)的`電腦稱為電子郵件服務(wù)器。
3、展示課件：認(rèn)識電子郵件服務(wù)器、收件服務(wù)器、發(fā)送郵件服務(wù)器、電子郵箱、電子郵件地址。
導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)上有了這些電子郵件服務(wù)器，我們就可以利用它來發(fā)送電子郵件。但是收發(fā)電子郵件還需要申請一個電子郵箱。
（通過本節(jié)學(xué)習(xí)，及課件演示，使生了解郵件服務(wù)器、電子郵箱、電子郵件地址等概念；并提出問題：如何申請電子郵箱。）
二、申請電子郵箱
教學(xué)例子：以姓名“拼音+生日”為用戶名從263申請一個免費(fèi)的電子郵箱。
1、教師演示申請過程。
2、保護(hù)密碼，做好網(wǎng)絡(luò)防黑、防毒工作，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
3、判斷：以下用戶名是否正確。
小結(jié)：申請時要看清楚屏幕提示，按步驟申請。
網(wǎng)絡(luò)上提供免費(fèi)電子郵箱的服務(wù)機(jī)構(gòu)很多，我們還可以利用搜索引擎進(jìn)行搜索，申請免費(fèi)電子郵箱。
（通過本節(jié)學(xué)習(xí)，著重讓生掌握申請電子郵箱的方法及注意事項(xiàng)，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育。）
三、練習(xí)：
利用搜索引擎，搜索免費(fèi)電子郵箱，并注冊一個免費(fèi)電子郵箱。以小組合作形式進(jìn)行。
1、注意：用戶名規(guī)則、密碼選取規(guī)則。用戶名和密碼最好選取自己最容易記住的內(nèi)容。
2、一個學(xué)生演示、全體學(xué)生操作。
3、小結(jié)：同學(xué)們交流操作體會。
（利用所學(xué)方法申請電子郵箱，鞏固學(xué)習(xí)成果。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。）
四、總結(jié)：
1、電子郵件的基礎(chǔ)知識；
2、申請電子郵箱的過程及注意事項(xiàng)；
3、網(wǎng)絡(luò)道德。
五、作業(yè)：
復(fù)習(xí)申請免費(fèi)電子郵箱的方法，申請一個電子郵箱，預(yù)習(xí)第九課。
（布置復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，預(yù)習(xí)為下節(jié)課服務(wù)。
申請郵箱申請書篇十二
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：一年一度的評優(yōu)活動開始了，在過去的一年里，我們班級團(tuán)支部在上級領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大同學(xué)的支持下取得了令人喜悅的成績，我們渴望能加入先進(jìn)團(tuán)支部的行列！懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們關(guān)于“先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號的申請。
申請郵箱申請書篇十三
一、說教材：
通過本課的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生了解信息傳輸交流的主要方式，并培養(yǎng)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離友好交流的興趣和意識，教育學(xué)生利用信息技術(shù)傳遞信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，部分家中有電腦的學(xué)生可能已經(jīng)擁有免費(fèi)電子郵箱，并已經(jīng)有過收發(fā)電子郵件及賀卡的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中要充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。而對于基礎(chǔ)校差的學(xué)生，可能連注冊資料的填寫都有困難的。在教學(xué)中要注意分層教學(xué)，采用協(xié)作學(xué)習(xí)使這部分學(xué)生也能完成任務(wù)。結(jié)合教材的分析理解和學(xué)生的實(shí)際情況，我確立了本課的教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：
（1）進(jìn)一步掌握使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。
（2）學(xué)會利用網(wǎng)上免費(fèi)資源獲取免費(fèi)的電子郵箱。
2、能力目標(biāo)：
通過自我探索，協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。
3、情感目標(biāo)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用網(wǎng)絡(luò)與他人進(jìn)行交流的興趣和意識，體驗(yàn)交流的愉悅。
（2）教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源與他人交流。
本課主要圍繞申請免費(fèi)電子郵箱展開，所以本課的重點(diǎn)就是利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源獲取免費(fèi)電子郵箱。但是根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在填寫注冊資料時往往會出現(xiàn)許多錯誤導(dǎo)致申請不成功，所以我將本課的難點(diǎn)設(shè)置為注冊資料的填寫。
二、說教法學(xué)法：
信息技術(shù)課程的主要任務(wù)之一就是要通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。因此，在教學(xué)中必須“立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識”。
本課的教法和學(xué)法是這樣設(shè)計的：
1、任務(wù)驅(qū)動法。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成一個個具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課，在任務(wù)驅(qū)動下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)、去思考，尋求解決問題的方法。當(dāng)學(xué)生將一個個任務(wù)擊破的同時也就掌握了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗(yàn)成功的快樂。
2、直觀演示法。對于大部分學(xué)生來說，獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)有一定的困難。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用直觀演示法組織教學(xué)，可增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性、啟發(fā)性，使學(xué)生更好更快地掌握操作技能。當(dāng)然，直觀教學(xué)不僅僅是教師演示，根據(jù)實(shí)際讓有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行演示，充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。
3、主動探索自主學(xué)習(xí)法。學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍。任務(wù)的完成就標(biāo)志著學(xué)生實(shí)踐能力的提高，同時學(xué)生也能體驗(yàn)到完成任務(wù)后的成就感，從而激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
三、說教學(xué)過程：
為實(shí)現(xiàn)本課目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將本課教學(xué)過程設(shè)置為四個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)，主動探索，獲取新知。
第一步，首先組織學(xué)生討論：哪里可以申請到免費(fèi)的電子郵箱？肯定有許多學(xué)生會說出幾個大型站。然后我告訴學(xué)生，我國許多大型的站都提供免費(fèi)的電子郵件服務(wù)，如新浪、搜狐、163等，并以在126網(wǎng)上申請免費(fèi)的電子郵箱為例，明確本課的第一個具體任務(wù)。并指導(dǎo)學(xué)生打開瀏覽器登陸126網(wǎng)站，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，提示學(xué)生在輸入126網(wǎng)址后不要忘記按回車鍵確認(rèn)，鞏固上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的操作。
第二步，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，通過小組合作學(xué)習(xí)完成填寫注冊信息的操作。
首先我讓學(xué)生找一找在新浪網(wǎng)站上哪里有注冊免費(fèi)郵箱的鏈接？找到后打開注冊頁面，要求學(xué)生依據(jù)網(wǎng)頁上面的提示填寫注冊資料。我估計一小部分學(xué)生能成功，還有一大部分學(xué)生注冊不成功，估計不成功的原因是：會員名（即用戶名）填寫不正確，注冊資料填寫不完整，有些同學(xué)沒有仔細(xì)看填寫要求。此時，我充分調(diào)動已經(jīng)成功的學(xué)生的`積極性，請一個學(xué)生通過廣播演示講解注冊過程，請不成功的同學(xué)仔細(xì)觀察，自已不成功的原因在哪。在學(xué)生演示的同時，我提問：（1）為什么注冊條款必須選擇同意？然后請學(xué)生仔細(xì)閱讀注冊條款，說說通過注冊條款你知道了什么？使學(xué)生知道注冊條款其實(shí)就是126網(wǎng)對注冊用戶正確使用電子郵箱簽訂的協(xié)議，必須遵守，所以，在注冊條款下必須選擇“我同意”選項(xiàng)，否則不能申請。教育學(xué)生要健康使用網(wǎng)絡(luò)資源與他人友好交流。（2）用怎樣的用戶名和密碼又好記又安全？提示學(xué)生在填寫會員名和密碼時要仔細(xì)閱讀填寫要求，用戶名和密碼要便于記憶。注冊資料填寫完整后，按提交，當(dāng)出現(xiàn)注冊成功的頁面后，根據(jù)頁面提示記下自己的郵箱地址。學(xué)生演示完后，請不成功的學(xué)生說說自己在注冊時存在的問題，網(wǎng)站會提示注冊不成功的原因，然后鼓勵學(xué)生修改注冊信息，直到成功注冊。
第三部分，根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，許多學(xué)生會將網(wǎng)址地電子郵箱地址混淆。因此，我通過比較法讓學(xué)生了解電子郵箱地址的基本格式。首先請愿意公布自己的郵箱地址與大家交流的同學(xué)，將電子郵箱地址寫在紙條上，通過實(shí)物展示臺播放到大屏幕上。請學(xué)生觀察這些郵箱址址有什么異同？學(xué)生很快會發(fā)現(xiàn)，這些郵箱地址都有@，而@前面的一串字符都不一樣。我請學(xué)生討論為什么會這樣？然后得出結(jié)論，學(xué)生的電子郵箱都是在126上申請的，所以提供郵箱服務(wù)的服務(wù)器都是126，而@前面的表示注冊的用戶，所以不可以有重復(fù)的用戶名。這樣，一個正確的電子郵箱的地址由用戶名和提供郵件服務(wù)的服務(wù)器名組成，中間用@隔開。接著，我選擇幾個學(xué)生的郵箱地址，并故意將一個網(wǎng)址夾在其中，在大屏幕上展示，然后請學(xué)生思考一個問題：如果想給這上面的郵箱發(fā)郵件，都能收到嗎？為什么？組織學(xué)生小組交流電子郵箱地址，看看每個人的郵箱地址是否正確，不正確的趕快改正。
自主學(xué)習(xí)，鞏固新知。
你想不想到其他網(wǎng)站上申請一個電子郵箱？鼓勵學(xué)生大膽嘗試，主動學(xué)習(xí)。老師及時為學(xué)生提供幾個大型網(wǎng)站的網(wǎng)址，要求學(xué)生組成小組互相合作，利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源獲取免費(fèi)電子郵箱，交流注冊心得，體驗(yàn)成功的快樂。
最后我進(jìn)行本課總結(jié)：在因特網(wǎng)上，申請免費(fèi)的電子郵箱的方法基本相同，不同之處主要有：輸入的用戶名的具體要求不同，服務(wù)條款的內(nèi)容有多有少，個人資料的填寫欄目要求不同，只要同學(xué)們在填寫注冊信息時仔細(xì)閱讀注冊要求，將信息填寫完整，你一定會成功注冊擁有一個免費(fèi)信箱的。
課外延伸，拓展知識。
擁有了電子郵箱，就可以通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)距離的朋友進(jìn)行通信，交流。為了鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)探索如何通過電子郵箱來給他人發(fā)送郵件，我為學(xué)生提供了我的電子郵箱，鼓勵學(xué)生課后自已嘗試：（1）如何登陸自己的郵箱？（2）如何給我發(fā)郵件，與我交流他們的學(xué)習(xí)生活和美好愿望？本課的教學(xué)設(shè)計，我是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)情境，以任務(wù)驅(qū)動法貫穿本課，始終滲透“自主—嘗試”的教學(xué)思想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下帶著一個個任務(wù)通過課堂討論、分層教學(xué)、實(shí)際操作、合作學(xué)習(xí)等方式逐步完成的，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
申請郵箱申請書篇十四
師：認(rèn)識了e-mail后，你們想不想自己動手試一試電子郵件，要寫電子郵件之前我們還必須永遠(yuǎn)自己的電子郵箱，下面我們就學(xué)習(xí)如何申請電子郵箱。首先請同學(xué)們閱讀活動二，并動手試試申請一個屬于自己的郵箱。
生：實(shí)踐操作。
師；很多同學(xué)都已經(jīng)有了自己的郵箱了，請大家把你們的郵箱地址告訴同桌，并把它記錄在課本73頁。
活動三：打開自己的郵箱
師：通過剛才的活動，大家都有了自己的郵箱，現(xiàn)在我們就來打開自己的郵箱，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀73頁的做一做，并按步驟打開自己的電子郵箱。
生：實(shí)踐操作。
師：進(jìn)入郵箱后，請同學(xué)們認(rèn)真觀察郵箱，找找郵箱的頁面有什么內(nèi)容，把看到的和同桌交流。
三、小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？
四、作業(yè)
1、收集其他同學(xué)的電子郵箱。
2、回家后給你的同學(xué)嘗試著發(fā)一封電子郵件或給老師發(fā)一份電子郵件。
申請郵箱申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！為了提高同學(xué)們的書法技藝，提高學(xué)生的書寫水平，激發(fā)書法藝術(shù)的熱愛，我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里設(shè)定一個書法協(xié)會！成立是一件好事，是廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校同好的精神家園，在我們成長的途徑中！
申請郵箱申請書篇十六
知識與技能：簡單了解電子郵件的`概念，電子郵件的特點(diǎn)及與傳統(tǒng)郵件的比較；
過程與方法：會申請免費(fèi)電子郵箱，打開自己的電子郵箱；
教學(xué)重點(diǎn)：申請電子郵箱的步驟
教學(xué)難點(diǎn)：理解電子郵件地址
教學(xué)課時：1課時
師：同學(xué)們，大家平時有沒有寫過信？
生：有。
師：平時你們都寄些什么東西？
生：書信，賀卡。
師：如果我們想給遠(yuǎn)方的朋友寄一些聲音、視頻等，可以用書信來寄嗎？
生：不能。
師：很顯然，傳統(tǒng)的書信功能有限，今天我們要認(rèn)識一位新朋友，它可以彌補(bǔ)普通書信的不足，它就是e-mail。
活動一：認(rèn)識電子郵件
生：自學(xué)69頁活動一，互相交流。
師：電子郵件就是在因特網(wǎng)上寫的信。e-mail的地址由三個部分組成：用戶名、分隔符、域名。采用的是“用戶名@域名”的方式。用戶名：一般是賬號所有者姓名的某種縮寫形式，是你可以任意選擇的,但是要符合用戶名的命名規(guī)則。
分隔符：“@”該符號用來將用戶名和域名分開，表示用戶命名的郵箱建立在“@”后的服務(wù)器上。域名：提供e-mail服務(wù)的郵件服務(wù)器的名稱。如果說“用戶名”就是“收件人”名字的話，“@”后面的域名則像是從郵局寄信的時候所寫的地址。
活動二：申請一個電子郵箱
師：認(rèn)識了e-mail后，你們想不想自己動手試一試電子郵件，要寫電子郵件之前我們還必須永遠(yuǎn)自己的電子郵箱，下面我們就學(xué)習(xí)如何申請電子郵箱。首先請同學(xué)們閱讀活動二，并動手試試申請一個屬于自己的郵箱。
生：實(shí)踐操作。
師；很多同學(xué)都已經(jīng)有了自己的郵箱了，請大家把你們的郵箱地址告訴同桌，并把它記錄在課本73頁。
活動三：打開自己的郵箱
師：通過剛才的活動，大家都有了自己的郵箱，現(xiàn)在我們就來打開自己的郵箱，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀73頁的做一做，并按步驟打開自己的電子郵箱。
生：實(shí)踐操作。
師：進(jìn)入郵箱后，請同學(xué)們認(rèn)真觀察郵箱，找找郵箱的頁面有什么內(nèi)容，把看到的和同桌交流。
這節(jié)課你有什么收獲？
1、收集其他同學(xué)的電子郵箱。
2、回家后給你的同學(xué)嘗試著發(fā)一封電子郵件或給老師發(fā)一份電子郵件。
申請郵箱申請書篇一
8月13-21日，受縣人民政府和縣教育主管部門安排，前往北京參加北大青鳥教育集團(tuán)舉辦的全國中學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天全封閉式的學(xué)習(xí)，自己的教育思想得以提升，教育視野得以開闊，辦學(xué)思路更加清晰?，F(xiàn)談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些感受和體會：
學(xué)習(xí)內(nèi)容針對性強(qiáng)，對學(xué)校管理有指導(dǎo)作用：北京大學(xué)為使此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)舉辦成功，課前在全國各地進(jìn)行深入廣泛的調(diào)查研究，征求了部分中學(xué)校長對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意見和建議。結(jié)合校長們年齡、心理等各種因素，精心設(shè)計了培訓(xùn)課程，充分利用北大教師的資源優(yōu)勢，挑選了北大著名資深教授、博士生導(dǎo)師組成此次培訓(xùn)的教師隊(duì)伍，為確保培訓(xùn)工作取得成功奠定了基礎(chǔ)。
中國教育研究所齊大輝教授講的《校園情緒管理與家校區(qū)協(xié)同教育》談了校園情緒管理對促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，幫助青少年健康成長的重要性。調(diào)控中學(xué)生情緒，加強(qiáng)中學(xué)生受挫體驗(yàn)教育，培養(yǎng)中學(xué)生健康心理和健全的人格是中學(xué)德育工作的重要組成部分。家、校、區(qū)合作形成教育合力是做好學(xué)生思想教育工作的基礎(chǔ)，之前單一的學(xué)校教育顯得勢單力簿，甚至出現(xiàn)了“5+2=0”的尷尬現(xiàn)象，只有有效整合教育資源，充分發(fā)揮家、校、區(qū)的協(xié)同作用，學(xué)校德育工作功效才會更加明顯。齊大輝教授的講座無疑給當(dāng)前困惑的中學(xué)德育工作指明了方向和提供理論支撐及方法指導(dǎo)。
北京大學(xué)原常務(wù)副校長王義遒的《講北大故事悟人才培養(yǎng)》，談了北大的發(fā)展史和學(xué)生培養(yǎng)，北大是我國的最高學(xué)府，發(fā)展至今上百年，沒有校訓(xùn)和校歌，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，肩負(fù)責(zé)任，包容發(fā)展。行政干預(yù)和影響小，學(xué)術(shù)研究空間大，能充分發(fā)揮專家學(xué)者的聰明才智和創(chuàng)新研究能力，造就了象蔡元培、魯訊、馬寅初等一大批學(xué)術(shù)太斗和大師。教學(xué)中主張教學(xué)方法多元化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生張揚(yáng)的個性，倡導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，要求師生身在象牙塔又能走出象牙塔，對未來把北京大學(xué)辦成世界一流大學(xué)充滿信心。
北京大學(xué)孔慶東(孔子第七十二代子孫)教授主講的《中國教育教育的問題和方向中》孔教授直言不諱的批評了一些名牌大學(xué)校長在畢業(yè)典禮致詞中，大量使用網(wǎng)絡(luò)語言，迎合學(xué)生引起學(xué)生的共鳴。他談到：校長講話要考慮時間、地點(diǎn)、場合和對象，不能盲目迎合學(xué)生，討好學(xué)生的背后說明自己是心虛，說明校長還有很多工作沒有做好，以至校園出現(xiàn)學(xué)生自殺、患精神病、食堂伙食不好、學(xué)生自休無去處等一系列的問題。大學(xué)辦學(xué)體制存在的問題，不能滿足學(xué)生發(fā)展需求的問題都考問著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校長對上問題都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。校長要敢于講真話，說實(shí)話，敢于面對學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題和矛盾，勇于擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造條件為學(xué)生展提供優(yōu)越資源需求。同時指出了中國教育存在的問題有：
1、辦學(xué)體制不健全，行政干預(yù)多，辦學(xué)缺自主權(quán)。
2、校長辦學(xué)思想功利化。
3、國民道德素質(zhì)滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、學(xué)校辦學(xué)理念邪門歪道，學(xué)生和家長上學(xué)是為了文憑，教師上課是為了收入。校長為了籌錢和為了修幾棟大樓。不去思考解決當(dāng)前中國教育存在問題的辦法，不去改革教育存在的問題，辦不短期行為和急功近利思想上主導(dǎo)。
5、學(xué)生成長缺少標(biāo)桿。
6、教育市場化。
7、教育改革越改越亂，不對教育正本清源，教育政策頭重腳輕根底淺，教育改革前景茫然。
多年來的教育改革是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳不符合辯證唯物主義原理?？鬃诱f：志于道、據(jù)**于德，依于人，游于藝，要培養(yǎng)學(xué)生完美的人格，得修其品。
中國教育的方向：正本清源，理順體制，改革創(chuàng)新，學(xué)術(shù)自由。
北大副校長劉偉在《中國經(jīng)濟(jì)的宏觀走向》中分析了中國經(jīng)濟(jì)達(dá)到的水平，中國經(jīng)濟(jì)遇到的困難，中國經(jīng)濟(jì)應(yīng)該作哪些調(diào)整及中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景等。通過學(xué)習(xí)自己對我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了較為祥細(xì)了解和認(rèn)識，也初懂了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識。更深刻領(lǐng)會到我國主張經(jīng)濟(jì)全球化的重要意義。
北大王繼華教授主講的《文化育人的作用與學(xué)校文化戰(zhàn)略》談到文化育人提升生命價值的理念。創(chuàng)新校園文化，鑄就學(xué)校精神靈魂，學(xué)校發(fā)展才顯活力。學(xué)校的文化價值在于形成“培育性”的育人氛圍，學(xué)校要通過打造校園文化，彌補(bǔ)課堂教學(xué)知識的不足，要追求長遠(yuǎn)的文化戰(zhàn)略。學(xué)校文化建設(shè)要深挖學(xué)校歷史和積淀，充分展示學(xué)校特色，從長遠(yuǎn)規(guī)劃打造校園文化建設(shè)。
北大程郁綴教授主講的《中國古典詩詞賞析與人文教育》，介紹了中國古代詩歌的發(fā)展史，從各個朝代的詩人代表人物與其代表作進(jìn)行了全面概述，深入淺出的講解了中國古典詩詞的鑒賞方法。談到中學(xué)開設(shè)古典詩詞賞析，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。
七天的學(xué)習(xí)，匆忙而短暫，自已十分珍惜這次難得的機(jī)會，認(rèn)真聽講，作好筆記，分析整理教授們講解的問題，收獲頗豐。其中感觸至深之處有如下幾點(diǎn)：
1、大師有淵博的學(xué)科專業(yè)知識：授課教師走上講臺，不用講稿，滔滔不絕的講幾個小時，足見他們專業(yè)知識系統(tǒng)而深厚，研究問題之深透，洞察問題深刻。講課中思維敏捷，聲音宏亮，語言富有感染力，讓人聽課如喝美酒，如品名茶。
自古以來，教師的比喻很多，常見的有：把老師比喻成蠟燭，把教師比喻成人梯，把老師比喻作春蠶等。也有把教師知識容量與教授學(xué)生知識形象為一桶水和一碗水的關(guān)系。這些說法沿于當(dāng)時的教育背景不無道理，事過境遷，今天的教育發(fā)展與昔日的教育況非同日而語，細(xì)論之：
把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮他人，意指老師把知識傳授給學(xué)生后，就毀滅了自己，退休時一無所有，工作一生，沒有成就感和幸福感。如果一位老師在教學(xué)過程中體會不到成就感，那他的教育是不成功的。
把老師知識容量與傳授給學(xué)生知識比喻成“一桶水和一碗水”的關(guān)系。老師知識容量若看成一桶水，隨著教學(xué)生涯的延長，這桶水不能及時補(bǔ)給，遲早總會干枯，也會腐濁，甚至?xí)兂糇兾叮@樣的水哪個學(xué)生還會喜歡呢？將教師的知識容量與學(xué)生需求知識比喻成“一桶水和一碗水”有如下不妥之處：
(1)、把教師的知識看成定量的、死的
(2)、只重視知識量的對比而忽視質(zhì)的內(nèi)涵
(3)、妨礙了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
因此應(yīng)該把老師的知識和要傳授給學(xué)生的知識看作是：“一條河和一碗水的關(guān)系”，而且這條河不能是黃河，黃河有時會干涸和斷流，教師的知識應(yīng)該是一條永不斷流的河，有雪山冰川的保障，沿途雨雪的補(bǔ)充，這條河才會永遠(yuǎn)新鮮而不斷流。
這就要求教師有繼續(xù)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，老師繼續(xù)教育要從提高自身理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)著手。一是要更新自己的教育思想和教育理念，二是要提高自己的教育教學(xué)實(shí)際能力。教師只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新專業(yè)理論知識，才能知識新時期的教育教學(xué)工作。
2、大師有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范：大師的學(xué)問是靠平常一絲不茍，潛心研究，嚴(yán)格要求自己積累的。記得有一天聽課，有幾位校長遲到了幾分鐘，并在課堂上有手機(jī)鈴聲響動，該教師發(fā)現(xiàn)后極為嚴(yán)肅地這種現(xiàn)象進(jìn)行了批評，還毫不客氣地說，作為校長，上課遲到，課堂鈴聲響動，由此可見這位校長的作風(fēng)是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模芾淼膶W(xué)校也不可能是高效的。從那后，參加學(xué)校培訓(xùn)的八十位校長沒有一位校長遲到過，課堂再也沒有響起過手機(jī)鈴聲。按理象這種培訓(xùn)課，大多授課教師對課堂紀(jì)律都不怎么要求，會顧及校長們面子，即使課堂上有點(diǎn)小插曲，也會睜一只眼，閉一只眼。但北大教師沒有這樣做，他心目中不管是什么人，只要坐在他上課的教室里就是學(xué)生，就必須遵守課堂紀(jì)律。這在以往的培訓(xùn)中是沒有的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范必將積淀濃厚的學(xué)科專業(yè)知識。
3、大師有海納百川的胸懷：北大這種名師匯集，高手如云的地方，大家能相安共處，不嫉賢妒能。以前總是聽說文人相欺，在一個地方文人多了，總會存在各種各樣的問題，原因在于文人和名人多地方，大家考慮個人名利的東西多，相互間不信任，不理解，不包容，甚至相互抵毀。但北大這所高手如云的大學(xué)里，大師們并沒有因?qū)W術(shù)的爭議而發(fā)生矛盾，大家能通過誠信建立起一種互信的同事感情，在工作與生活相互搭臺，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這或許是北大這種“海納百川包容乃大”的學(xué)校思想影響所至，也才是北大能走出中國走向世界的根基所在，也是世界一流大學(xué)的示范。
4、大師有崇德敬業(yè)的精神：這次給校長培訓(xùn)班上課的老師大多是教授、博士生導(dǎo)師、教育專家等，按理他們來上一次課應(yīng)該是輕而易舉的事情，不用作任何準(zhǔn)備也可以滔滔不絕地講幾個小時。但從他們在課前都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，有些還作了調(diào)研工作，了解了中學(xué)目前存在的一些問題，中學(xué)校長在管理中最需要什么。所以他們的講座既有理論性，在實(shí)際工作中又有可操作性，深受培訓(xùn)班全體學(xué)員的歡迎。
通過培訓(xùn)更加明晰學(xué)校的辦學(xué)思想，學(xué)校要發(fā)展壯大，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)。因此，在今后的老師專業(yè)化成長過程中，要加強(qiáng)老師精神的培育：規(guī)范行為，培育老師的自主精神；張揚(yáng)發(fā)揮特長，培育教師的自主精神；取長補(bǔ)短，培育老師的協(xié)作精神；專家促動，培育老師的專業(yè)精神。
申請郵箱申請書篇二
甲方：____市商品房預(yù)售款監(jiān)督管理小組乙方：_________分行支行（監(jiān)控銀行）丙方：_________（房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)）為加強(qiáng)商品房預(yù)售管理，規(guī)范商品房預(yù)售款使用行為，根據(jù)《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》的規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙方協(xié)商，就位于____市_________區(qū)_________路_________地段，項(xiàng)目名稱為_________，監(jiān)控賬號為_________樓盤的預(yù)售款收存和劃撥使用訂立如下協(xié)議共同遵守。
一、權(quán)利
1.甲方負(fù)責(zé)對商品房預(yù)售款收存和使用的日常監(jiān)督管理，并貫徹實(shí)施《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》。
2.乙方在為丙方辦理預(yù)售款撥付時，應(yīng)要求丙方出具《預(yù)售款專用資金撥付批準(zhǔn)書》。
3.進(jìn)入監(jiān)控賬戶的預(yù)售款未經(jīng)甲方同意撥付的，一律不準(zhǔn)使用。
4.樓宇竣工后，丙方憑竣工驗(yàn)收證明向甲方申請辦理監(jiān)控賬戶銷戶手續(xù)。經(jīng)甲方審核批準(zhǔn)銷戶的，丙方持銷戶批準(zhǔn)書向乙方辦理賬戶取消監(jiān)控手續(xù)。
5.根據(jù)《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》，甲方可以向預(yù)售人（丙方）收取監(jiān)督管理款項(xiàng)千分之二的監(jiān)督管理服務(wù)費(fèi)。在工程建設(shè)期內(nèi)，丙方向甲方申請使用商品房預(yù)售款項(xiàng)，經(jīng)甲方審核同意支付的，按撥付數(shù)額收取千分之二的監(jiān)督管理服務(wù)費(fèi)。
二、義務(wù)
1.甲、乙、丙三方必須嚴(yán)格按照《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》的具體要求開設(shè)監(jiān)控專戶及簽定本協(xié)議。
2.甲方應(yīng)在收到丙方使用預(yù)售款申請之日起五天內(nèi)作出答復(fù)；對不同意使用的，應(yīng)當(dāng)以書面方式說明理由。
3.乙方應(yīng)積極配合甲方開展監(jiān)管工作，按甲方批準(zhǔn)的支付額給丙方辦理預(yù)售款撥付。
4.乙方須將所有按揭貸款劃入監(jiān)控賬戶，不得直接支付給丙方或轉(zhuǎn)作它用。
5.乙方須按甲方的要求于每個工作日將前一天監(jiān)控賬戶的預(yù)售款收支情況填報到《房屋管理系統(tǒng)》上，同時要及時在《房屋管理系統(tǒng)》上對監(jiān)控賬戶內(nèi)所收到的每一筆預(yù)售款作上標(biāo)記。
6.丙方不得直接收存預(yù)售款。
7.丙方應(yīng)根據(jù)《房屋管理系統(tǒng)》上公布的示范合同文本，與預(yù)購人協(xié)商擬訂合同條款并簽訂商品房銷售合同；應(yīng)要求預(yù)購人按《商品房預(yù)售款繳款通知書》將購房款直接存入商品房預(yù)售款監(jiān)控賬戶，并憑銀行出具的存款憑證為預(yù)購人換取交款收據(jù)。
8.丙方與預(yù)購人簽訂《商品房買賣合同》后10天內(nèi)，向房地產(chǎn)交易登記機(jī)構(gòu)申請辦理商品房買賣合同備案確認(rèn)手續(xù)。在辦理合同備案確認(rèn)手續(xù)時，丙方應(yīng)同時附送銀行出具給預(yù)購人的商品房預(yù)售款存入專用賬戶的憑證。
9.丙方經(jīng)甲方批準(zhǔn)撥付取得的預(yù)售款項(xiàng)，在項(xiàng)目竣工之前，只能用于購買項(xiàng)目建設(shè)必需的建筑材料，設(shè)備和支付項(xiàng)目建設(shè)的施工進(jìn)度款及法定稅費(fèi)，不得挪作他用。
10.丙方必須遵守《____省商品房預(yù)售管理?xiàng)l例》，并接受甲方管理和監(jiān)督，切實(shí)保障預(yù)購人的合法權(quán)益。
返
申請郵箱申請書篇三
尊敬的王總：
你好！首先非常感謝您這兩年多來對我的培養(yǎng)和照顧，讓我從青澀的學(xué)生時代進(jìn)入到成熟的社會環(huán)境當(dāng)中。很榮幸能成為你的員工，我這輩子都忘不了你是我的第一位雇主。
另外也要感謝魯總，從《海尚》雜志創(chuàng)辦到現(xiàn)在，魯總給予我很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，不論是技術(shù)上的還是精神上，都給于我很大的啟示。
我原本是個安于現(xiàn)狀的人，很滿足于現(xiàn)在這個穩(wěn)定的工作，可現(xiàn)實(shí)是不允許我這么想的，既然還年輕，那就得出來走走拼拼，即便是輸了還有時間去贏回來。
對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。之前魯總的一句話對我現(xiàn)在的能力進(jìn)行了概括：什么事都能上手做，但沒有精于某一樣。這句話讓我非常欣慰的同時也給予了我提醒，確實(shí)我還需要不斷地學(xué)習(xí)。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交這一封真誠辭職信1-2周后離開公司，以便完成工作交接。
在短短的兩年半時間里，不論是機(jī)場廣告還是買樓通都有了可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！各位同事工作順利！
申請人：
申請郵箱申請書篇四
本協(xié)議書由____(以下簡稱“業(yè)主”)為一方，與____(以下簡稱“監(jiān)理單位”)為另一方共同訂立。
一、本協(xié)議書中的詞句和用語與“公路工程施工監(jiān)理合同”中通用條件所規(guī)定的定義相同。
二、下列文件是本協(xié)議書的組成部分，應(yīng)作為協(xié)議書的有效內(nèi)容予以遵守和執(zhí)行。
1.公路工程施工監(jiān)理中標(biāo)函或委托函
2.公路工程施工監(jiān)理合同通用條件
3.公路工程施工監(jiān)理合同專用條件
4.《公路工程施工監(jiān)理規(guī)范》
5.公路工程施工監(jiān)理招、投標(biāo)文件
6.雙方簽認(rèn)的補(bǔ)充或修正文件
7.其它文件
8.附件：
附件a監(jiān)理服務(wù)的形式、范圍與內(nèi)容
附件b業(yè)主提供的監(jiān)理工作條件
附件c監(jiān)理服務(wù)的費(fèi)用與支付
其它附件
三、業(yè)主在此同意按照本監(jiān)理合同規(guī)定的期限和方式，向監(jiān)理單位支付根據(jù)監(jiān)理合同規(guī)定應(yīng)支付的費(fèi)用和提供監(jiān)理工作條件。
四、監(jiān)理單位基于業(yè)主的上述保證，在此向業(yè)主承諾按照本監(jiān)理合同的規(guī)定履行監(jiān)理服務(wù)。
五、本協(xié)議書經(jīng)雙方簽字蓋章后，自___年___月__日生效，至___年___月___日終止，在按照監(jiān)理合同的規(guī)定結(jié)清監(jiān)理服務(wù)費(fèi)用后自然失效。
六、本協(xié)議書正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。協(xié)議書副本___份，雙方各執(zhí)___份。
業(yè)主：_____(蓋章)______監(jiān)理單位：_____(蓋章)
法定代表人：_____________(簽字)法定代表人：_____________(簽字)
單位地址：_____________單位地址：_____________
郵編：_____________郵編_____________
電話：_____________電話：_____________
傳真：_____________傳真：_____________
開戶銀行：_____________開戶銀行：
帳號：_____________帳號：_____________
申請郵箱申請書篇五
尊敬的客戶以及廣大關(guān)雄展的朋友們：
又是一年新來到！惜別20xx，又迎來了充滿希望、機(jī)遇和挑戰(zhàn)的20xx年！在此，感謝大家在過去一年里對雄展支持與信任的同時，也希望在新的一年里，雄展能榮幸繼續(xù)得到大家的關(guān)注及支持，并且雄展也會一如既往地為大家提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
正值中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”來臨，在此向各位新老客戶和廣大朋友們拜個早年！預(yù)祝大家新春愉快！財源廣進(jìn)！事業(yè)紅火！
為了讓公司同仁過一個歡樂祥和的春節(jié)，雄展按照公司往年慣例，將對春節(jié)假日提前和延長，春節(jié)放假具體安排如下：
公司春節(jié)放假時間為：20xx年1月29～20xx年2月11日(共計13天)，2月11日(初九，星期五)正式上班。
特別提示：回家途中，請大家注意人身安全和財產(chǎn)安全！預(yù)祝大家度過一個歡樂、祥和、喜慶的春節(jié)！
由此帶來的不便，敬請諒解！如有緊急事宜請撥打值班電話：或發(fā)送郵件到。我們將會在第一時間為您處理！
再次感謝大家一直以來對雄展的關(guān)注及支持！
衷心祝愿大家度過一個歡樂、祥和、喜慶的春節(jié)！
申請郵箱申請書篇六
委托方(甲方)：
承接方(乙方)：
本工程設(shè)計人：聯(lián)系電話：
施工負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：
工程項(xiàng)目：
根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其它有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市住宅裝飾裝修的特點(diǎn)，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上協(xié)商一致，就乙方承包甲方的住宅室內(nèi)裝飾裝修工程(以下簡稱工程)的有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議(包括本合同附件和所有補(bǔ)充合同)：
第一條：工程概況
1、_________室，計__________平方米；
2、_________廳，計__________平方米；
3、_______廚房，計________平方米；
4、_______衛(wèi)生間，計_________平方米；
5、__________陽臺，計__________平方米；
6、其他(注明部位)，計平方米。
總計：施工面積平方米。
三、施工內(nèi)容：詳見《家庭裝潢施工內(nèi)容單》、施工工藝表和施工圖
四、工程承包方式，雙方商定采取下列第__(2)_____種承包方式。
(1)乙方包工、包全部材料(見附表：乙方提供裝飾材料明細(xì)表);
(3)乙方包工、甲方提供全部材料(見附表：甲方提供裝飾材料明細(xì)表)。
五、工程開工日期：--年月日
六、工程竣工日期：--年月日。工程總天數(shù)：天
第二條：工程價款
工程價款(金額大寫)----整。(其中包括裝修輔料費(fèi)、人工費(fèi)、設(shè)計費(fèi)、裝修垃圾清運(yùn)費(fèi)、搬卸費(fèi)、電梯運(yùn)貨費(fèi)、管理費(fèi)、裝修出入證工本費(fèi)及押金等。)
第三條：質(zhì)量要求
一、工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱，經(jīng)雙方認(rèn)可。
二、工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，雙方同意參照重慶市《住宅裝飾裝修驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。
三、質(zhì)量檢查監(jiān)督部門：重慶市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會家庭裝潢專業(yè)委員會。
四、凡由甲方自行采購的材料、設(shè)備，產(chǎn)品質(zhì)量由甲方自負(fù)；施工質(zhì)量由乙方負(fù)責(zé)。
五、甲方如自聘工程監(jiān)理，須在工程開工前通知乙方，以便于工作銜接。
第四條：材料供應(yīng)
一、乙方須嚴(yán)格按照國家有在價格條例規(guī)定，對本合同中所用材料一律實(shí)行明碼標(biāo)價。詳見本合同附件。甲方所提供的材料均應(yīng)用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應(yīng)按挪用材料的雙倍價款補(bǔ)償給甲方。
二、按合同約定由乙方提供的材料、設(shè)備(見附表：乙方提供裝飾材料明細(xì)表)，雙方共同驗(yàn)收，材料進(jìn)場時要甲方簽字認(rèn)可方可進(jìn)行施工；如不符合質(zhì)量要求或規(guī)格有差異，應(yīng)禁止使用，若已使用，對工程造成損失的由乙方負(fù)責(zé)。
三、按合同約定由甲方提供的材料、設(shè)備應(yīng)為符合設(shè)計要求的合格產(chǎn)品，并應(yīng)按時供應(yīng)到現(xiàn)場(見附表：甲方提供裝飾材料明細(xì)表)，雙方共同驗(yàn)收并辦理交接手續(xù)；由甲方供應(yīng)的材料、設(shè)備發(fā)生了質(zhì)量問題的損失，責(zé)任由甲方承擔(dān)。甲方供應(yīng)的材料經(jīng)乙方驗(yàn)收后，由乙方負(fù)責(zé)保管，由于保管不當(dāng)而造成損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償。
第五條：付款方式
一、合同一經(jīng)簽訂甲方即應(yīng)支付施工費(fèi)__________(大寫___________);當(dāng)工期進(jìn)度到________________________并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格時，甲方第二次支付施工費(fèi)______________(大寫：___________________)當(dāng)工期進(jìn)度到_____________________并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格時，甲方第三次支付施工費(fèi)____________(大寫：________________)。甲方第四次支付施工費(fèi)是在裝修工程竣工并經(jīng)驗(yàn)收合格后結(jié)算，金額________(大寫：______________)。
二、剩余尾款___________(大寫：_________)部分，作為裝修風(fēng)險金，在三個月后無工程隱患再支付(注：施工費(fèi)包括裝修輔料費(fèi)、人工費(fèi)、設(shè)計費(fèi)、施工清運(yùn)費(fèi)、搬卸費(fèi)、管理費(fèi)等)。
三、甲方付清工程價款，乙方開具統(tǒng)一發(fā)票，向甲方辦理移交及發(fā)放裝潢工程保修卡，(在工程進(jìn)行中甲方所付款項(xiàng)，乙方收取需開收據(jù)。)
四、甲方在應(yīng)付款日期不付款是違約行為，乙方有權(quán)停止施工。驗(yàn)收合格未結(jié)清約定工程價款時，不得交付使用。
第六條：工程工期
一、因下列原因造成工期延期，經(jīng)甲方確認(rèn)，工期相應(yīng)順延：
1、工程量變化或設(shè)計變更；
2、不可抗力；
3、甲方同意工期順延的其它情況。
4、甲方要求比合同約定的工期提前竣工時，應(yīng)征得乙方同意。
5、因甲方未按合同完成其應(yīng)負(fù)責(zé)的工作而影響工期的，工期順延。因甲方未按期支付工程價款，合同工期相應(yīng)順延。
6、因乙方責(zé)任不能按期開工或無故中途停工而影響工期的，工期不順延；因乙方原因造成工程質(zhì)量存在問題的，返工費(fèi)由乙方承擔(dān)，工期不順延。每日按工費(fèi)的1%作為違約金。
二、由甲方自行挑選的材料、設(shè)備，因質(zhì)量不合格而影響工程質(zhì)量和工期，其返工費(fèi)由甲方承擔(dān)，由于乙方施工原因造成質(zhì)量事故，其返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)，工期不變。
三、在施工中，因工程質(zhì)量問題、雙方意見不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應(yīng)主動要求有關(guān)部門調(diào)解或仲裁部門協(xié)調(diào)、處理，盡快解決糾紛，以繼續(xù)施工。
四、施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工內(nèi)容而延誤工期的，乙方不承擔(dān)責(zé)任，如因乙方的原因造成返工，由乙方承擔(dān)責(zé)任，工期不變。
五、施工中，甲方未經(jīng)乙方同意，私自通知施工人員擅自更改施工內(nèi)容所引起的質(zhì)量問題和延誤工期，甲方自負(fù)責(zé)任。
第七條：工程驗(yàn)收
1)以施工圖紙、設(shè)計變更的內(nèi)容和《重慶市住宅裝飾工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》。
2)雙方約定。
1、施工過程中雙方對工程質(zhì)量發(fā)生爭議，申請由_________部門對工程質(zhì)量予以認(rèn)證，認(rèn)證所需費(fèi)用采取"誰提出誰墊付"的原則。經(jīng)認(rèn)證，工程質(zhì)量不符合合同約定標(biāo)準(zhǔn)的，認(rèn)證所需費(fèi)用由責(zé)任方承擔(dān)；工程質(zhì)量符合合同約定標(biāo)準(zhǔn)的，認(rèn)證所需費(fèi)用由甲方承擔(dān)。
2、甲乙雙方應(yīng)及時辦理隱蔽工程和中間工程的檢查與驗(yàn)收手續(xù)，甲方不按時參加隱蔽工程和中間工程，乙方可自行驗(yàn)收，甲方應(yīng)予承認(rèn)。若甲方要求復(fù)驗(yàn)，乙方應(yīng)按要求辦理復(fù)驗(yàn)，若復(fù)驗(yàn)合格，甲方應(yīng)承擔(dān)復(fù)驗(yàn)費(fèi)用，若造成停工，工期順延，若復(fù)驗(yàn)不合格，其驗(yàn)收返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)，但工期應(yīng)予順延。
3、雙方約定在施工過程中分為下列幾個階段對工程質(zhì)量驗(yàn)收。乙方應(yīng)提前二天通知甲方參加驗(yàn)收，階段驗(yàn)收合格后應(yīng)添寫工程驗(yàn)收單。
4、工程竣工后，乙方應(yīng)通知甲方驗(yàn)收，甲方自接到驗(yàn)收通知后三天內(nèi)組織驗(yàn)收，并辦理驗(yàn)收、移交手續(xù)。如果甲方在規(guī)定時間內(nèi)未組織驗(yàn)收，需及時通知乙方，另定驗(yàn)收日期，但甲方應(yīng)承認(rèn)竣工日期。
5、工程竣工驗(yàn)收后，乙方應(yīng)提交工程結(jié)算單及有關(guān)資料給甲方，甲方自接到上述資料三天內(nèi)審查完畢，到期未提出異議，視為同意，并在三天內(nèi)結(jié)清約定款項(xiàng)。
6、本工程自驗(yàn)收合格雙方簽字之日起保修期為貳年。驗(yàn)收合格簽字并結(jié)清約定款項(xiàng)后，填寫工程保修單。
7、驗(yàn)收不合格，乙方負(fù)責(zé)返工，甲方不得使用，否則使用房屋視為合格。
8、因甲方原因工程價款未結(jié)清，乙方不負(fù)責(zé)保修。
9、工程未經(jīng)驗(yàn)收，甲方提前使用，出現(xiàn)質(zhì)量問題，甲方承擔(dān)責(zé)任。
第八條：其他事項(xiàng)
一、甲方工作
2、負(fù)責(zé)提供水源、電源為乙方使用；(僅為施工專用，工人不得用于私用)
3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)裝飾公司與鄰里之間的關(guān)系；協(xié)助乙方做好現(xiàn)場保衛(wèi)、消防等工作。施工中如需臨時使用公用部位，應(yīng)向鄰里打好招呼。
4、如需原建筑物或設(shè)備管線，負(fù)責(zé)到有關(guān)部門辦理響應(yīng)的審批手續(xù)，并承擔(dān)有關(guān)費(fèi)用；
二、乙方工作
1、指派(姓名)為工地代表，負(fù)責(zé)合同履行，按要求組織施工，保質(zhì)、保量的按期完成施工任務(wù)，解決有關(guān)乙方負(fù)責(zé)的各項(xiàng)事宜。
2、嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范、安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的安全，嚴(yán)防火災(zāi)、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發(fā)生而影響他人。萬一發(fā)生，必需盡快負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。施工現(xiàn)場應(yīng)配備干粉滅火器。
3、保護(hù)好原居室內(nèi)的家具和陳設(shè)，保證居室內(nèi)上、下水管道的暢通，處理好由于施工帶來的擾民問題及與周圍單位(居民)的關(guān)系。
4、保證施工現(xiàn)場的清潔，做好施工現(xiàn)場保衛(wèi)、垃圾處理工作。應(yīng)妥善保護(hù)甲方提供的設(shè)備及現(xiàn)場堆放的家具、陳設(shè)和其它物品，如有損壞，應(yīng)照價賠償。
5、未經(jīng)甲方同意，乙方擅自改造原有建筑結(jié)構(gòu)及設(shè)備管線，由此發(fā)生的損失或事故(包括罰款)由乙方負(fù)責(zé)并承擔(dān)損失。
6、工程竣工未移交甲方之前負(fù)責(zé)對現(xiàn)場的一切設(shè)施和工程成品進(jìn)行保護(hù)。應(yīng)主動出示企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、會員證書或施工資質(zhì)；如是下屬分支機(jī)構(gòu)，也須有上級公司出具的證明；經(jīng)辦業(yè)務(wù)員必需有法人代表的委托證書。
7、在裝潢施工范圍內(nèi)承擔(dān)保修責(zé)任，保修期自工程竣工甲方驗(yàn)收合格之日算起三年。
三、安全生產(chǎn)和防火
1、甲方或乙方提供的施工圖或作法說明，應(yīng)符合《中華人民共和國消防條例》和有關(guān)防火設(shè)計規(guī)范，主要包括電氣線路、管道、自來水和其它線路管道暢通、合格。
3、由于甲方提供的圖紙或作法說明，違反有關(guān)安全操作規(guī)程、消防條例和防火設(shè)計規(guī)范導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故，甲方應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)損失。
4、由于乙方在施工生產(chǎn)過程中違反有關(guān)有關(guān)安全操作規(guī)程、消防條例，導(dǎo)致發(fā)生安全或火災(zāi)事故，乙方應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)損失。
第九條：違約責(zé)任
合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的5%作為違約金付給對方。因擅自解除合同，使對方造成的實(shí)際損失超過違約金的，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)償。
第十條：爭議解決
1、本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭議，在不影響工程進(jìn)度的前提下，雙方應(yīng)協(xié)商解決?；驊{本合同和乙方開具的統(tǒng)一發(fā)標(biāo)向重慶市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會家庭裝潢專業(yè)委員會投訴，請求解決。
第十條：幾項(xiàng)具體規(guī)定
1、因工程而產(chǎn)生的垃圾，由乙方負(fù)責(zé)運(yùn)出施工現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)將立即運(yùn)到物業(yè)指定的地點(diǎn)。
2、施工期內(nèi)，甲方將進(jìn)戶門鑰匙把交給乙方代表--負(fù)責(zé)保管。工程竣工驗(yàn)收后，甲方負(fù)責(zé)提供新鎖，由乙方負(fù)責(zé)安裝交付使用。
3、乙方按合同約定和規(guī)范施工，如甲方有特殊要求，需在施工前以書面形式通知乙方，事后要求，需乙方同意，否則乙方可不予辦理。
第十一條：合同的變更和終止
一、合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴(yán)格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書面形式提出，應(yīng)按合同總價款的5%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
二、施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
第十二條：合同生效
一、本合同和合同附件向雙方蓋章，簽字后生效。
二、補(bǔ)充合同與本合同具有同等的法律效力。
三、本合同(包括合同附件、補(bǔ)充合同)一式份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
第十三條：附則
一、本合同簽定后工程不得轉(zhuǎn)包。
二、合同附件：
1、乙方施工工藝步驟；
2、甲方提供裝飾裝修材料明細(xì)表；
3、乙方提供裝飾裝修材料明細(xì)表；
甲方(業(yè)主)：(簽章)乙方：(簽章)
住所地址：企業(yè)地址：
工作單位：法人代表：
委托代理人：委托代理人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
簽約日期：
申請郵箱申請書篇七
1、服務(wù)確認(rèn)
網(wǎng)站收費(fèi)電子郵件服務(wù)系統(tǒng)（收費(fèi)郵箱）的所有權(quán)、經(jīng)營管理權(quán)和解釋權(quán)歸 網(wǎng)絡(luò)公司（以下簡稱"網(wǎng)站"）所有。
用戶如需使用該項(xiàng)服務(wù)， 須仔細(xì)閱讀并嚴(yán)格遵守網(wǎng)站制定的《收費(fèi)郵箱服務(wù)合同》（以下簡稱"本條款"）， 完成其他注冊程序和繳納所需費(fèi)用之后，才能成為收費(fèi)郵箱服務(wù)系統(tǒng)的用戶。
2、設(shè)備條件
為使用網(wǎng)站收費(fèi)郵箱服務(wù)，用戶必須：
（1）擁有接入互聯(lián)網(wǎng)的硬件設(shè)備和軟件工具，包括計算機(jī)、調(diào)制解調(diào)器、有關(guān)軟件和設(shè)置，或者其它必備的上網(wǎng)裝置和進(jìn)行有關(guān)設(shè)置。
（2）支付接入互聯(lián)網(wǎng)的電話線路占用費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)用以及信箱服務(wù)費(fèi)用。
3、服務(wù)介紹
網(wǎng)站運(yùn)用自己的電子郵件按照服務(wù)條款通過國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為用戶提供有償?shù)陌l(fā)送、傳送和收取電子郵件以及其他和電子郵件相關(guān)使用功能的服務(wù)。
考慮到收費(fèi)電子郵箱服務(wù)的重要性和安全性，用戶：
（1）在注冊時，按照注冊提示提供詳盡、真實(shí)及準(zhǔn)確的個人資料。
（2）如個人資料有任何變動，用戶有必要及時更新自己的注冊信息。
（3）同意各項(xiàng)服務(wù)條款且具備確認(rèn)本服務(wù)條款和接受收費(fèi)電子郵箱服務(wù)的相應(yīng)民事行為能力。
（4）支付相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用。
如果用戶違反上述規(guī)定，網(wǎng)站保留終止或結(jié)束該用戶使用收費(fèi)郵箱的權(quán)利。
4、服務(wù)開通、續(xù)費(fèi)及凍結(jié)和終止
（1）用戶表示接受本條款并完成相應(yīng)的注冊程序，在繳納相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用后，便成為收費(fèi)郵箱的合法用戶。
（2）如收費(fèi)電子郵箱通過中國xx集團(tuán)代收方式繳納服務(wù)費(fèi)用，用戶在每月交納手機(jī)費(fèi)的同時應(yīng)交納網(wǎng)站收費(fèi)郵箱服務(wù)費(fèi)用。用戶逾期交納服務(wù)費(fèi)用按中國xx集團(tuán)關(guān)于遲延付費(fèi)的相應(yīng)規(guī)定辦理，并且網(wǎng)站有權(quán)按本服務(wù)條款第3條執(zhí)行。
（3）用戶在服務(wù)期滿沒有續(xù)繳服務(wù)費(fèi)用，網(wǎng)站將向用戶發(fā)出續(xù)費(fèi)提醒通知， 如果受到通知后1 個月之內(nèi)沒有繳納所需費(fèi)用，網(wǎng)站將終止向用戶提供收費(fèi)電子郵箱服務(wù)，并取消用戶的帳號。
（4）網(wǎng)站將保留對收費(fèi)郵箱費(fèi)用的更改權(quán)。
5、服務(wù)條款的完善和修改
網(wǎng)站保留在必要時對收費(fèi)郵箱服務(wù)條款（包括但不限于本條款）進(jìn)行不斷完善和修改的權(quán)利。網(wǎng)站收費(fèi)郵箱服務(wù)條款一旦發(fā)生變動，將以盡可能的方式事先通知用戶，而且會在重要頁面上提示修改內(nèi)容，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保證。
用戶可以作如下選擇：
（1）不再繼續(xù)使用網(wǎng)站的服務(wù)并通知網(wǎng)站公司
（2）如果用戶不作出任何表示并繼續(xù)使用收費(fèi)郵箱收費(fèi)電子郵箱服務(wù)，則視為接受服務(wù)條款的變動。
（3）如果用戶同意改動的內(nèi)容，當(dāng)發(fā)生有關(guān)爭議時，以的服務(wù)條款為準(zhǔn)。
6、用戶隱私制度
電子郵件傳送是發(fā)信人與收信人之間的私人信件的傳送。網(wǎng)站尊重用戶個人隱私權(quán)。所以，網(wǎng)站不會公開、編輯或透露用戶的郵件內(nèi)容，除非符合以下情況：
（1）根據(jù)中華人民共和國國家安全機(jī)構(gòu)、公安部門的要求及/或根據(jù)相應(yīng)的法律程序要求。
（2）維護(hù)網(wǎng)站的商標(biāo)所有權(quán)及其它權(quán)益。
（3）在緊急情況下竭力維護(hù)用戶個人、其它社會個體和社會眾的安全。
（4）符合其他相關(guān)的要求。
用戶可以授權(quán)網(wǎng)站向第三方透露其注冊資料， 但網(wǎng)站不會公開用戶的姓名、郵件地址、電子郵箱、帳號和電話號碼。除非：
（1）用戶特別要求、或者同意網(wǎng)站或授權(quán)某人通過電子郵件服務(wù)透露這些信息。
（2）網(wǎng)站在誠信的基礎(chǔ)上， 善意確信這樣的作法對于維護(hù)用戶的個人利益有其充分的必要性。
（3）根據(jù)公安部頒布的《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》規(guī)定，用戶使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)登記備案。根據(jù)中華人民共和國國家安全機(jī)構(gòu)、公安部門的要求及根據(jù)相應(yīng)的法律程序要求，網(wǎng)站會提供用戶的個人注冊信息。
7、用戶安全
用戶一旦注冊成功，將得到一個密碼和帳號。用戶應(yīng)對帳號和密碼的安全負(fù)全部責(zé)任。同時，每個用戶都要對其帳戶中的所有信函、程序負(fù)全責(zé)。用戶可自行決定改變密碼。用戶若發(fā)現(xiàn)有任何非法使用自己的帳號或存在安全漏洞的情況，應(yīng)立即通知網(wǎng)站。
網(wǎng)站提醒用戶：網(wǎng)站不會主動要求用戶提供密碼，除非在用戶在使用過程中遇到困難，主動向網(wǎng)站要求協(xié)助的情況下。在必要時，網(wǎng)站方會要求用戶提供密碼以協(xié)助用戶解決困難。如果用戶收到任何自稱系統(tǒng)管理員而索取用戶密碼的信函，請不要回復(fù)并應(yīng)即告知網(wǎng)站。
8、服務(wù)保證
網(wǎng)站會努力完善和提升收費(fèi)電子信箱服務(wù)，對系統(tǒng)的穩(wěn)定性、防災(zāi)害性、用戶信息的安全性、快速性等方面做最努力。但對硬件、軟件本身固有的瑕疵卻無法保證，只能敦促產(chǎn)品提供商盡快解決。
由于不可抗力造成網(wǎng)站無法繼續(xù)提供專遞郵箱服務(wù)，網(wǎng)站不承擔(dān)任何的責(zé)任。"不可抗力"是指網(wǎng)站不能合理控制、不可預(yù)見或即使預(yù)見亦無法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤網(wǎng)站為用戶提供服務(wù)。該事件包括但不限于政府行為、骨干通信線路故障、地震、臺風(fēng)、洪水、火災(zāi)及其它天災(zāi)、戰(zhàn)爭或任何其它類似事件。
因網(wǎng)站故意或重過失原因?qū)е碌挠脩魮p害，網(wǎng)站將提供賠償，賠償額不超過用戶已付的當(dāng)月服務(wù)費(fèi)用。
9、用戶責(zé)任
由于用戶過錯原因?qū)е戮W(wǎng)站損失（包括因此 網(wǎng)站需對第三方承擔(dān)的損失）由用戶賠償。
通過移動電話來繳納郵箱費(fèi)用的用戶， 如果由于用戶轉(zhuǎn)讓電話而引起的費(fèi)用問題和連帶責(zé)任， 由用戶自己負(fù)責(zé)。
用戶自行承擔(dān)傳輸內(nèi)容的法律責(zé)任。用戶對服務(wù)的使用應(yīng)根據(jù)所有適用于郵件服務(wù)的地方、國家和國際法律以及互聯(lián)網(wǎng)等方面的規(guī)定。用戶必須遵循：
（1）從中國境內(nèi)向外發(fā)送資料時必須符合中國有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定。
（2）使用郵件服務(wù)不作非法用途，遵守所在國家有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定。
（3）不干擾或混亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
（4）遵守所有使用郵件服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、規(guī)定和程序。
（5）遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范：
包括：用戶不能利用郵件服務(wù)作連鎖郵件、垃圾郵件或分發(fā)給任何未經(jīng)允許接收信件的人。用戶須承諾不傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗的，淫穢等信息資料。另外，用戶也不能傳輸任何教唆他人構(gòu)成犯罪行為的資料；不能傳輸?shù)赖乱?guī)范不允許或涉及國家安全的資料；不能傳輸任何不符合地方、國家和國際法律、道德規(guī)范的資料。不得未經(jīng)許可而非法進(jìn)入其它電腦系統(tǒng)。若用戶的行為不符合以上的服務(wù)條款，網(wǎng)站將暫時停止該用戶服務(wù)帳號。
10、信息的儲存及限制
用戶應(yīng)清楚知道，超出系統(tǒng)存儲量限制將會造成郵件丟失。因此，網(wǎng)站不對超出存儲量而造成的電子郵件的刪除或儲存失敗負(fù)責(zé)。
11、保障
用戶同意保障和維護(hù)網(wǎng)站的利益，并承諾負(fù)責(zé)支付由于用戶違反本條款而引起的賠償費(fèi)及律師費(fèi)，包括其他人使用用戶的帳號、密碼的情況下而發(fā)生的法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
12、網(wǎng)站通知
用戶在使用收費(fèi)郵箱的同時，網(wǎng)站會以電子郵件的方式通知用戶服務(wù)條款的修改、服務(wù)升級或其他網(wǎng)站的重要信息。網(wǎng)站保證不會向用戶發(fā)送網(wǎng)絡(luò)廣告或類似的直郵信息。
13、所有權(quán)
網(wǎng)站定義的內(nèi)容包括： 文字、軟件、聲音、相片、錄像和圖表； 在廣告中的全部內(nèi)容； 電子郵件的全部內(nèi)容；網(wǎng)站為用戶提供的商業(yè)信息。以上所有內(nèi)容，受版權(quán)、商標(biāo)、標(biāo)簽和其它財產(chǎn)所有權(quán)法律的保護(hù)。任何人只能在網(wǎng)站授權(quán)下才能使用這些內(nèi)容，而不能擅自復(fù)制、再造這些內(nèi)容、或創(chuàng)造與內(nèi)容有關(guān)的派生產(chǎn)品。
14、法律聲明
本服務(wù)條款適用中華人民共和國法律。用戶和網(wǎng)站一致同意服從中華人民共和國法院管轄。若任何網(wǎng)站的服務(wù)條款與法律相抵觸，那這些條款將按盡可能接近的方法重新解釋，而其它條款則保持對用戶產(chǎn)生法律效力和影響。
本服務(wù)條款的不足之處是在用戶與網(wǎng)站達(dá)成服務(wù)使用協(xié)議時，沒有得到用戶的書寫確認(rèn)。用戶和網(wǎng)站一致同意，用戶申請收費(fèi)郵箱收費(fèi)電子郵箱并完成注冊程序，即視為雙方達(dá)成服務(wù)使用協(xié)議，雙方均受本服務(wù)條款約束。
申請郵箱申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年x月進(jìn)入xx有限公司成為一名銷售員工，至今已經(jīng)一年有余。在一年是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年。在濃厚的企業(yè)文化氛圍下，在先進(jìn)的管理理念中我成功的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€工作者。踏踏實(shí)實(shí)做人老老實(shí)實(shí)做事的思想早已在我的意識里形成。是一個有社會責(zé)任感的企業(yè)是一個能擔(dān)當(dāng)大任的企業(yè)，成長過程也是中國很多技術(shù)從無到有的過程，在工作過的人無不受到她的熏陶，她有很多東西值得我一輩子學(xué)習(xí)。
在此對于公司一年多的照顧和培訓(xùn)表示真心的感謝，對公司多年的蓬勃發(fā)展表示衷心的敬意。在這一年將是我一生中最有意義的一段時間！
在這一年中我認(rèn)真完成自己的工作積極參加工資組織的各項(xiàng)活動使得自己除了得到應(yīng)有的收入外生活也變得豐富多彩，但是天下沒有不散的宴席，由于我的人生觀價值取向隨著年齡的增長已經(jīng)改變，不在適合繼續(xù)留在公司，因此向領(lǐng)導(dǎo)申請辭職希望這是一個恰()當(dāng)?shù)臅r間。望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年x月x日
申請郵箱申請書篇九
簡歷編號：更新日期：
姓名：國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：164cm52kg
婚姻狀況：未婚年齡：22歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：1500--20xx希望工作地區(qū)：廣州佛山花都
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：糧油，食品
擔(dān)任職務(wù)：檢測協(xié)助
工作描述：主要協(xié)助或者獨(dú)立完成食品的相關(guān)檢測項(xiàng)目。先后在食品室的理化檢驗(yàn)室，儀器室，微生物實(shí)驗(yàn)室等部門了解并學(xué)習(xí)相關(guān)的檢驗(yàn)知識。
離職原因：實(shí)習(xí)結(jié)束
教育背景
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：食品科學(xué)與工程所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-1120xx-03英才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)食品科學(xué)與工程公共營養(yǎng)師08920
語言能力
外語：英語良好
國語水平：精通粵語水平：良好
工作能力及其他專長
個人技能：
英語四級(較好的聽說讀寫能力)
熟練使用office，打字嫻熟
能使用autocad等繪圖軟件
主修課程：
食品微生物學(xué)，食品營養(yǎng)與衛(wèi)生，食品添加劑，現(xiàn)代食品檢測技術(shù)，食品保鮮與包裝技術(shù)，飲料生產(chǎn)技術(shù)，食品機(jī)械與設(shè)備，食品工藝學(xué)，釀酒工藝學(xué)，有機(jī)化學(xué)，無機(jī)與分析化學(xué)，物理化學(xué)，食品化學(xué)，電工與電子技術(shù)，化工原理等。
詳細(xì)個人自傳
本人為人正直、善良，由于家境貧寒從小養(yǎng)成善于照顧人、做事有條理、富于責(zé)任心的習(xí)慣；具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)能力；吃苦耐勞，大學(xué)期間，做過多次兼職。平時嚴(yán)格要求自己，力求讓自己成為一名綜合素質(zhì)較高的人才。
獲獎情況：
20xx~20xx學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎”
20xx~20xx學(xué)年“學(xué)業(yè)進(jìn)步獎”
個人聯(lián)系方式
通訊地址：廣州大學(xué)城
聯(lián)系電話：020-家庭電話：
手機(jī)：137xxxxxxxxxqq號碼：
電子郵件：個人主頁：
申請郵箱申請書篇十
公司是本區(qū)股份制重點(diǎn)企業(yè)，為解決生產(chǎn)經(jīng)營流動資金的困難，特向貴行申請流動資金貸款萬元，現(xiàn)將企業(yè)具體情況報告如下：
一、企業(yè)基本情況
司始建于x年x月，位于，占地面積。主要從事等經(jīng)營業(yè)務(wù)。注冊資本x萬元，現(xiàn)有固定資產(chǎn)x萬元，從業(yè)人員x人，各類機(jī)械加工設(shè)備x余臺(套)。
國際質(zhì)量體系認(rèn)證。近年來，先后承接了工程多項(xiàng)，受到了廣大客戶的信賴和好評，先后被市、區(qū)政府和工商管理部門授予“重合同、守信用”先進(jìn)企業(yè)。
二、為使企業(yè)平穩(wěn)跨過將工廠搬進(jìn)礦山這一創(chuàng)新，促使企業(yè)順利發(fā)展壯大，根據(jù)本公司生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際需要，特向貴行申請，給予我公司流動資金貸款x萬元，以解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中資金短缺的問題。
三、關(guān)于借款期限，根據(jù)本公司今年的市場及礦山生產(chǎn)狀況特申請借款期限為兩年。
四、借款抵押物：我公司以現(xiàn)有的土地及地上附著物作為貸款抵押，申請此筆貸款。
五、本公司保證以高度的誠信按期償付本金和利息，以實(shí)際行動回報貴行對企業(yè)的關(guān)懷和支持。
公司名稱
xx年x月x日
申請郵箱申請書篇十一
一、說教材
教材地位及內(nèi)容分析：
小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣及意識，讓學(xué)生了解、掌握信息技術(shù)基本知識和技能，通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳遞信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。本冊教材以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的簡單應(yīng)用為主要內(nèi)容，突出基本知識、基本操作和實(shí)踐應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為自己學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力，并重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。本單元是在學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽信息之后，學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)上利用電子郵件傳遞信息；本節(jié)課題為申請電子郵箱，讓學(xué)生了解電子郵箱的基本概念，通過學(xué)習(xí)申請電子郵箱，為本單元后續(xù)教學(xué)服務(wù)；同時，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德教育。
教學(xué)目標(biāo)：
能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)申請免費(fèi)電子郵箱，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及實(shí)踐能力。
德育目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中滲透網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)申請免費(fèi)電子郵箱，通過學(xué)習(xí)自己申請免費(fèi)電子郵箱；用戶名和密碼的選擇。
課前準(zhǔn)備：恰當(dāng)使用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)操作能力。
二、說教法
為達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，主要采用愉快教學(xué)法，堅持興趣第一原則，給他們以動力，促使他們學(xué)好計算機(jī)。真實(shí)運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法，以任務(wù)為主導(dǎo)，活動為主線，為學(xué)生提供充分的實(shí)踐機(jī)會，鼓勵學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)電腦知識；采用“多媒體輔助教學(xué)法”引導(dǎo)學(xué)生完成本課的知識學(xué)習(xí)任務(wù)；引導(dǎo)學(xué)生去提出問題、分析問題和解決問題，突出本課教學(xué)重點(diǎn)；并在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力；注重網(wǎng)絡(luò)道德教育。
三、說學(xué)法
新課標(biāo)以學(xué)生“能用電腦為我們服務(wù)”為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)、操作、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式完成任務(wù)。為此，我引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)方式，讓每一個學(xué)生有大量的自主操作機(jī)會。并采用互動交流法，讓學(xué)生在與教師、與同學(xué)的單向、雙向及多向的情感互動與信息交流中，合作完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)及運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生在“學(xué)與做”活動中以舊帶新，習(xí)得并運(yùn)用電腦知識。
四、說教學(xué)過程
一、導(dǎo)入課題
1、同學(xué)們都寄過信嗎？平時是怎么寄信的呢？
通過對話引出郵局、郵箱、郵件。
2、在網(wǎng)絡(luò)上也可以寄信，在網(wǎng)絡(luò)上提供電子郵件服務(wù)的`電腦稱為電子郵件服務(wù)器。
3、展示課件：認(rèn)識電子郵件服務(wù)器、收件服務(wù)器、發(fā)送郵件服務(wù)器、電子郵箱、電子郵件地址。
導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)上有了這些電子郵件服務(wù)器，我們就可以利用它來發(fā)送電子郵件。但是收發(fā)電子郵件還需要申請一個電子郵箱。
（通過本節(jié)學(xué)習(xí)，及課件演示，使生了解郵件服務(wù)器、電子郵箱、電子郵件地址等概念；并提出問題：如何申請電子郵箱。）
二、申請電子郵箱
教學(xué)例子：以姓名“拼音+生日”為用戶名從263申請一個免費(fèi)的電子郵箱。
1、教師演示申請過程。
2、保護(hù)密碼，做好網(wǎng)絡(luò)防黑、防毒工作，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
3、判斷：以下用戶名是否正確。
小結(jié)：申請時要看清楚屏幕提示，按步驟申請。
網(wǎng)絡(luò)上提供免費(fèi)電子郵箱的服務(wù)機(jī)構(gòu)很多，我們還可以利用搜索引擎進(jìn)行搜索，申請免費(fèi)電子郵箱。
（通過本節(jié)學(xué)習(xí)，著重讓生掌握申請電子郵箱的方法及注意事項(xiàng)，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育。）
三、練習(xí)：
利用搜索引擎，搜索免費(fèi)電子郵箱，并注冊一個免費(fèi)電子郵箱。以小組合作形式進(jìn)行。
1、注意：用戶名規(guī)則、密碼選取規(guī)則。用戶名和密碼最好選取自己最容易記住的內(nèi)容。
2、一個學(xué)生演示、全體學(xué)生操作。
3、小結(jié)：同學(xué)們交流操作體會。
（利用所學(xué)方法申請電子郵箱，鞏固學(xué)習(xí)成果。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。）
四、總結(jié)：
1、電子郵件的基礎(chǔ)知識；
2、申請電子郵箱的過程及注意事項(xiàng)；
3、網(wǎng)絡(luò)道德。
五、作業(yè)：
復(fù)習(xí)申請免費(fèi)電子郵箱的方法，申請一個電子郵箱，預(yù)習(xí)第九課。
（布置復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，預(yù)習(xí)為下節(jié)課服務(wù)。
申請郵箱申請書篇十二
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：一年一度的評優(yōu)活動開始了，在過去的一年里，我們班級團(tuán)支部在上級領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大同學(xué)的支持下取得了令人喜悅的成績，我們渴望能加入先進(jìn)團(tuán)支部的行列！懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們關(guān)于“先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號的申請。
申請郵箱申請書篇十三
一、說教材：
通過本課的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生了解信息傳輸交流的主要方式，并培養(yǎng)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離友好交流的興趣和意識，教育學(xué)生利用信息技術(shù)傳遞信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，部分家中有電腦的學(xué)生可能已經(jīng)擁有免費(fèi)電子郵箱，并已經(jīng)有過收發(fā)電子郵件及賀卡的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中要充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。而對于基礎(chǔ)校差的學(xué)生，可能連注冊資料的填寫都有困難的。在教學(xué)中要注意分層教學(xué)，采用協(xié)作學(xué)習(xí)使這部分學(xué)生也能完成任務(wù)。結(jié)合教材的分析理解和學(xué)生的實(shí)際情況，我確立了本課的教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：
（1）進(jìn)一步掌握使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。
（2）學(xué)會利用網(wǎng)上免費(fèi)資源獲取免費(fèi)的電子郵箱。
2、能力目標(biāo)：
通過自我探索，協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。
3、情感目標(biāo)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用網(wǎng)絡(luò)與他人進(jìn)行交流的興趣和意識，體驗(yàn)交流的愉悅。
（2）教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源與他人交流。
本課主要圍繞申請免費(fèi)電子郵箱展開，所以本課的重點(diǎn)就是利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源獲取免費(fèi)電子郵箱。但是根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在填寫注冊資料時往往會出現(xiàn)許多錯誤導(dǎo)致申請不成功，所以我將本課的難點(diǎn)設(shè)置為注冊資料的填寫。
二、說教法學(xué)法：
信息技術(shù)課程的主要任務(wù)之一就是要通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。因此，在教學(xué)中必須“立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識”。
本課的教法和學(xué)法是這樣設(shè)計的：
1、任務(wù)驅(qū)動法。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成一個個具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課，在任務(wù)驅(qū)動下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)、去思考，尋求解決問題的方法。當(dāng)學(xué)生將一個個任務(wù)擊破的同時也就掌握了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗(yàn)成功的快樂。
2、直觀演示法。對于大部分學(xué)生來說，獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)有一定的困難。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用直觀演示法組織教學(xué)，可增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性、啟發(fā)性，使學(xué)生更好更快地掌握操作技能。當(dāng)然，直觀教學(xué)不僅僅是教師演示，根據(jù)實(shí)際讓有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行演示，充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。
3、主動探索自主學(xué)習(xí)法。學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍。任務(wù)的完成就標(biāo)志著學(xué)生實(shí)踐能力的提高，同時學(xué)生也能體驗(yàn)到完成任務(wù)后的成就感，從而激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
三、說教學(xué)過程：
為實(shí)現(xiàn)本課目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將本課教學(xué)過程設(shè)置為四個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)，主動探索，獲取新知。
第一步，首先組織學(xué)生討論：哪里可以申請到免費(fèi)的電子郵箱？肯定有許多學(xué)生會說出幾個大型站。然后我告訴學(xué)生，我國許多大型的站都提供免費(fèi)的電子郵件服務(wù)，如新浪、搜狐、163等，并以在126網(wǎng)上申請免費(fèi)的電子郵箱為例，明確本課的第一個具體任務(wù)。并指導(dǎo)學(xué)生打開瀏覽器登陸126網(wǎng)站，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，提示學(xué)生在輸入126網(wǎng)址后不要忘記按回車鍵確認(rèn)，鞏固上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的操作。
第二步，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，通過小組合作學(xué)習(xí)完成填寫注冊信息的操作。
首先我讓學(xué)生找一找在新浪網(wǎng)站上哪里有注冊免費(fèi)郵箱的鏈接？找到后打開注冊頁面，要求學(xué)生依據(jù)網(wǎng)頁上面的提示填寫注冊資料。我估計一小部分學(xué)生能成功，還有一大部分學(xué)生注冊不成功，估計不成功的原因是：會員名（即用戶名）填寫不正確，注冊資料填寫不完整，有些同學(xué)沒有仔細(xì)看填寫要求。此時，我充分調(diào)動已經(jīng)成功的學(xué)生的`積極性，請一個學(xué)生通過廣播演示講解注冊過程，請不成功的同學(xué)仔細(xì)觀察，自已不成功的原因在哪。在學(xué)生演示的同時，我提問：（1）為什么注冊條款必須選擇同意？然后請學(xué)生仔細(xì)閱讀注冊條款，說說通過注冊條款你知道了什么？使學(xué)生知道注冊條款其實(shí)就是126網(wǎng)對注冊用戶正確使用電子郵箱簽訂的協(xié)議，必須遵守，所以，在注冊條款下必須選擇“我同意”選項(xiàng)，否則不能申請。教育學(xué)生要健康使用網(wǎng)絡(luò)資源與他人友好交流。（2）用怎樣的用戶名和密碼又好記又安全？提示學(xué)生在填寫會員名和密碼時要仔細(xì)閱讀填寫要求，用戶名和密碼要便于記憶。注冊資料填寫完整后，按提交，當(dāng)出現(xiàn)注冊成功的頁面后，根據(jù)頁面提示記下自己的郵箱地址。學(xué)生演示完后，請不成功的學(xué)生說說自己在注冊時存在的問題，網(wǎng)站會提示注冊不成功的原因，然后鼓勵學(xué)生修改注冊信息，直到成功注冊。
第三部分，根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，許多學(xué)生會將網(wǎng)址地電子郵箱地址混淆。因此，我通過比較法讓學(xué)生了解電子郵箱地址的基本格式。首先請愿意公布自己的郵箱地址與大家交流的同學(xué)，將電子郵箱地址寫在紙條上，通過實(shí)物展示臺播放到大屏幕上。請學(xué)生觀察這些郵箱址址有什么異同？學(xué)生很快會發(fā)現(xiàn)，這些郵箱地址都有@，而@前面的一串字符都不一樣。我請學(xué)生討論為什么會這樣？然后得出結(jié)論，學(xué)生的電子郵箱都是在126上申請的，所以提供郵箱服務(wù)的服務(wù)器都是126，而@前面的表示注冊的用戶，所以不可以有重復(fù)的用戶名。這樣，一個正確的電子郵箱的地址由用戶名和提供郵件服務(wù)的服務(wù)器名組成，中間用@隔開。接著，我選擇幾個學(xué)生的郵箱地址，并故意將一個網(wǎng)址夾在其中，在大屏幕上展示，然后請學(xué)生思考一個問題：如果想給這上面的郵箱發(fā)郵件，都能收到嗎？為什么？組織學(xué)生小組交流電子郵箱地址，看看每個人的郵箱地址是否正確，不正確的趕快改正。
自主學(xué)習(xí)，鞏固新知。
你想不想到其他網(wǎng)站上申請一個電子郵箱？鼓勵學(xué)生大膽嘗試，主動學(xué)習(xí)。老師及時為學(xué)生提供幾個大型網(wǎng)站的網(wǎng)址，要求學(xué)生組成小組互相合作，利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源獲取免費(fèi)電子郵箱，交流注冊心得，體驗(yàn)成功的快樂。
最后我進(jìn)行本課總結(jié)：在因特網(wǎng)上，申請免費(fèi)的電子郵箱的方法基本相同，不同之處主要有：輸入的用戶名的具體要求不同，服務(wù)條款的內(nèi)容有多有少，個人資料的填寫欄目要求不同，只要同學(xué)們在填寫注冊信息時仔細(xì)閱讀注冊要求，將信息填寫完整，你一定會成功注冊擁有一個免費(fèi)信箱的。
課外延伸，拓展知識。
擁有了電子郵箱，就可以通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)距離的朋友進(jìn)行通信，交流。為了鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)探索如何通過電子郵箱來給他人發(fā)送郵件，我為學(xué)生提供了我的電子郵箱，鼓勵學(xué)生課后自已嘗試：（1）如何登陸自己的郵箱？（2）如何給我發(fā)郵件，與我交流他們的學(xué)習(xí)生活和美好愿望？本課的教學(xué)設(shè)計，我是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)情境，以任務(wù)驅(qū)動法貫穿本課，始終滲透“自主—嘗試”的教學(xué)思想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下帶著一個個任務(wù)通過課堂討論、分層教學(xué)、實(shí)際操作、合作學(xué)習(xí)等方式逐步完成的，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
申請郵箱申請書篇十四
師：認(rèn)識了e-mail后，你們想不想自己動手試一試電子郵件，要寫電子郵件之前我們還必須永遠(yuǎn)自己的電子郵箱，下面我們就學(xué)習(xí)如何申請電子郵箱。首先請同學(xué)們閱讀活動二，并動手試試申請一個屬于自己的郵箱。
生：實(shí)踐操作。
師；很多同學(xué)都已經(jīng)有了自己的郵箱了，請大家把你們的郵箱地址告訴同桌，并把它記錄在課本73頁。
活動三：打開自己的郵箱
師：通過剛才的活動，大家都有了自己的郵箱，現(xiàn)在我們就來打開自己的郵箱，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀73頁的做一做，并按步驟打開自己的電子郵箱。
生：實(shí)踐操作。
師：進(jìn)入郵箱后，請同學(xué)們認(rèn)真觀察郵箱，找找郵箱的頁面有什么內(nèi)容，把看到的和同桌交流。
三、小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？
四、作業(yè)
1、收集其他同學(xué)的電子郵箱。
2、回家后給你的同學(xué)嘗試著發(fā)一封電子郵件或給老師發(fā)一份電子郵件。
申請郵箱申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！為了提高同學(xué)們的書法技藝，提高學(xué)生的書寫水平，激發(fā)書法藝術(shù)的熱愛，我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里設(shè)定一個書法協(xié)會！成立是一件好事，是廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校同好的精神家園，在我們成長的途徑中！
申請郵箱申請書篇十六
知識與技能：簡單了解電子郵件的`概念，電子郵件的特點(diǎn)及與傳統(tǒng)郵件的比較；
過程與方法：會申請免費(fèi)電子郵箱，打開自己的電子郵箱；
教學(xué)重點(diǎn)：申請電子郵箱的步驟
教學(xué)難點(diǎn)：理解電子郵件地址
教學(xué)課時：1課時
師：同學(xué)們，大家平時有沒有寫過信？
生：有。
師：平時你們都寄些什么東西？
生：書信，賀卡。
師：如果我們想給遠(yuǎn)方的朋友寄一些聲音、視頻等，可以用書信來寄嗎？
生：不能。
師：很顯然，傳統(tǒng)的書信功能有限，今天我們要認(rèn)識一位新朋友，它可以彌補(bǔ)普通書信的不足，它就是e-mail。
活動一：認(rèn)識電子郵件
生：自學(xué)69頁活動一，互相交流。
師：電子郵件就是在因特網(wǎng)上寫的信。e-mail的地址由三個部分組成：用戶名、分隔符、域名。采用的是“用戶名@域名”的方式。用戶名：一般是賬號所有者姓名的某種縮寫形式，是你可以任意選擇的,但是要符合用戶名的命名規(guī)則。
分隔符：“@”該符號用來將用戶名和域名分開，表示用戶命名的郵箱建立在“@”后的服務(wù)器上。域名：提供e-mail服務(wù)的郵件服務(wù)器的名稱。如果說“用戶名”就是“收件人”名字的話，“@”后面的域名則像是從郵局寄信的時候所寫的地址。
活動二：申請一個電子郵箱
師：認(rèn)識了e-mail后，你們想不想自己動手試一試電子郵件，要寫電子郵件之前我們還必須永遠(yuǎn)自己的電子郵箱，下面我們就學(xué)習(xí)如何申請電子郵箱。首先請同學(xué)們閱讀活動二，并動手試試申請一個屬于自己的郵箱。
生：實(shí)踐操作。
師；很多同學(xué)都已經(jīng)有了自己的郵箱了，請大家把你們的郵箱地址告訴同桌，并把它記錄在課本73頁。
活動三：打開自己的郵箱
師：通過剛才的活動，大家都有了自己的郵箱，現(xiàn)在我們就來打開自己的郵箱，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀73頁的做一做，并按步驟打開自己的電子郵箱。
生：實(shí)踐操作。
師：進(jìn)入郵箱后，請同學(xué)們認(rèn)真觀察郵箱，找找郵箱的頁面有什么內(nèi)容，把看到的和同桌交流。
這節(jié)課你有什么收獲？
1、收集其他同學(xué)的電子郵箱。
2、回家后給你的同學(xué)嘗試著發(fā)一封電子郵件或給老師發(fā)一份電子郵件。