報告的撰寫需要提前進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料，確保內(nèi)容充實且權(quán)威可信。報告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)該可靠，需要進(jìn)行核實和驗證。努力改進(jìn)工作場所的文化和氛圍，這里有一份員工滿意度報告，歡迎查看。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇一
各村黨支部、鎮(zhèn)屬機關(guān)：
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步增強鎮(zhèn)機關(guān)全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機制，進(jìn)一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：齊軍鎮(zhèn)黨委書記
副組長：劉石生鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長
成員：胡陽鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記
史超鎮(zhèn)人大主席
巢曉勇鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長
吳明富鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長
張小紅鎮(zhèn)黨委委員
余小明鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長
余丁春副鎮(zhèn)長
黃平副科級組織員
余向東副科級宣傳員
結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容
1、幫扶任務(wù)
（1）鎮(zhèn)機關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象，其他機關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾，每個機關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元。
2、幫扶對象
確定幫扶對象重點考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強聯(lián)絡(luò)，通過感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟
1、確定對象。結(jié)對幫扶在村支部、村委會具體指導(dǎo)下開展工作，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對象。
2、搞好調(diào)查。采取上門走訪、征求意見等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析歸類。
3、組織實施。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進(jìn)行分對象結(jié)對幫扶。結(jié)對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對幫扶工作落到實處。
4、考核驗收。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部，要制訂并上報結(jié)對幫扶的具體措施，并至少開展一次幫扶活動。結(jié)對幫扶工作要作為一項長期任務(wù)堅持不懈地抓下去，機關(guān)干部幫扶納入機關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識。結(jié)對幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動的重要舉措，它有助于社會矛盾的`緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。同時也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。
2、大力營造氛圍。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動，通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽。
3、注重實際效果。開展幫扶活動時，要主動與各村協(xié)調(diào)，聽取村支部、村委會的意見和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時總結(jié)好的做法，并加以推廣；對幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇二
局機關(guān)各股室、直屬單位：
為牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困形式，規(guī)范工作程序，加大工作力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，使結(jié)對幫扶困難戶充分感受到黨的溫暖，為維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)造和諧社會發(fā)揮積極作用，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就文明單位與困難群眾結(jié)對幫扶活動，制定工作計劃如下。
一、幫扶目標(biāo)
確保結(jié)地幫扶困難對象的基本生活得到保障;有子女上學(xué)的，不因貧困而輟學(xué);有危重病人的，能得到及時醫(yī)治;有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè);每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
二、幫扶對象
單位駐地所在社區(qū)內(nèi)的3戶結(jié)對困難戶
三、幫扶內(nèi)容
(1)宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)形勢，做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作。引導(dǎo)他們正確認(rèn)識當(dāng)前形勢，克服怨天尤人、消極悲觀、等靠依賴等思想情緒，堅定戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心和決心。
(2)在向3戶結(jié)對幫扶對象各提供幫扶資金3000元的基礎(chǔ)上，對有勞動能力的結(jié)對幫扶對象，積極通過項目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式，幫助增強致富意識和工作本領(lǐng);對子女難以完成學(xué)業(yè)的結(jié)對幫扶對象，采取建立長期助學(xué)計劃，使其順利完成學(xué)業(yè);對無勞動能力、無生活處理能力的結(jié)對幫扶對象，通過發(fā)動黨員干部出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。
(3)在重大節(jié)日期間，組織黨員干部到結(jié)對幫扶對象家中慰問和志愿服務(wù)活動。
(4)在宣傳公民道德新風(fēng)尚、推行移風(fēng)易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴(yán)格遵紀(jì)守法、維護(hù)社會治安、建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
四、幫扶要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。局結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究結(jié)對幫扶工作，及時研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、精心組織，務(wù)求實效。要把結(jié)對幫扶活動作為密切干群關(guān)系，作為促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的一件大事來抓，切實擺上位置，認(rèn)真抓緊抓好。局幫扶工作人員要帶著感情，帶著熱情、帶著責(zé)任投身到幫扶活動中去，對幫扶對象做到“政治上關(guān)心，經(jīng)濟上資助，技能上培訓(xùn)，生活上照顧，精神上慰問。”要經(jīng)常深入幫扶對象家中走訪，重大節(jié)日要開展慰問活動，及時掌握幫扶對象的動態(tài)情況，確保幫扶活動取得實效，不斷推向深入。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇三
一、現(xiàn)狀及成效
滸灣鄉(xiāng)現(xiàn)有建檔立卡貧困戶774戶，2371人，其中,鄭店村、游圍孜村、伍榜村和李寺村4個貧困村552戶1766人，截至目前已脫貧246戶953人。
四是精準(zhǔn)結(jié)對幫扶。實施黨員干部“不落一戶、不漏一人”的駐村幫扶行動，對全鄉(xiāng)4個貧困村實現(xiàn)幫扶全面覆蓋;3名聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)對幫扶2戶、每名科級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶4戶、其他黨員干部結(jié)對幫扶3戶，村黨員干部每人結(jié)對幫扶1-2戶，實現(xiàn)黨員干部結(jié)對幫扶貧困戶全面覆蓋。
二、經(jīng)驗與做法
一是整合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，探索產(chǎn)業(yè)扶貧。成立了游圍孜村豐碩種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，經(jīng)濟效益和社會效益顯著。發(fā)展種植業(yè)，總面積達(dá)到120畝，大棚125個，種植戶12家，可安排50戶貧困戶就業(yè)，人均增收1.2萬元;發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，游圍孜現(xiàn)有淮南豬養(yǎng)殖大戶6家，年出欄商品淮南豬5000頭，可安排12人就業(yè)，人均增收1.8萬元。發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)殖大戶閆海喜承承包殖面積30畝，養(yǎng)殖網(wǎng)箱150個，年產(chǎn)值100萬元，可安排3戶貧困戶就業(yè)。
二是積極創(chuàng)造貧困戶就業(yè)，探索就業(yè)扶貧。通過與福鑫建材、宏宇建材、晨光建材、世英玩具廠合作，安排貧困戶30人就業(yè)，當(dāng)年即可脫貧。
三是全力實施到戶增收項目，探索項目扶貧。采取“公司+基地+農(nóng)戶”和“合作社+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，成立了李寺村、伍榜村2個珍珠花種植合作社，157戶貧困戶種植珍珠花面積近500畝；與興銳農(nóng)牧合作，實施了淮南豬養(yǎng)殖項目，每戶養(yǎng)殖淮南豬3頭以上，147戶貧困戶養(yǎng)殖淮南豬450頭，當(dāng)年即可脫貧。截止目前，農(nóng)業(yè)合作社已發(fā)展6個，帶動貧困戶238戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。四是改善貧困學(xué)生教育條件，探索教育扶貧。通過駐村工作隊幫扶優(yōu)勢，聯(lián)系貧困學(xué)生21人到縣三中、光彩實驗學(xué)校上學(xué);通過致富能手捐獻(xiàn)、企業(yè)捐助等方式，解決貧困學(xué)生上學(xué)期間的學(xué)費、生活費等問題。
三、存在的問題
貧困戶發(fā)展動力不足、就業(yè)積極性不高、貧困人口文化素質(zhì)低、思想觀念陳舊。部分貧困戶安于現(xiàn)狀，存在“等、靠、要”依賴思想，沒有發(fā)展動力。產(chǎn)業(yè)扶貧成效不明顯，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠精準(zhǔn)。結(jié)對幫扶后續(xù)乏力，仍繼續(xù)加大幫扶力度。
四、意見與建議
一是識別精準(zhǔn)實施貧困戶動態(tài)管理。對識別出來的貧困戶建檔立卡,信息及時錄入數(shù)據(jù)庫并實時更新，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立脫貧退出和返貧納入動態(tài)管理機制，切實做好貧困人口信息管理工作。
二是充分發(fā)揮貧困戶主體作用。要引導(dǎo)貧困戶樹立“率先脫貧光榮”的'觀念，變要我脫貧為我要脫貧，克服“等、靠、要”的惰性心理，自力更生，艱苦奮斗，靠自己的辛勤勞動改變貧窮落后的面貌。
三是整合項目資源實施“造血”扶貧。進(jìn)一步加大項目資金整合力度，加強道路交通、人畜飲水、農(nóng)電水利、危房改造等建設(shè)，改善生產(chǎn)生活條件;創(chuàng)新幫扶形式，壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，變“輸血”為“造血”，確保幫扶工作的實效性。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇四
為了認(rèn)真貫徹xx大精神，進(jìn)一步加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，確保城鄉(xiāng)基層黨組織，結(jié)對共建，統(tǒng)籌發(fā)展活動取得實效?，F(xiàn)就我們檔案局與陽峪鎮(zhèn)南嶺村結(jié)對共建統(tǒng)籌發(fā)展活動提出以下方案。
一.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹xx屆全會精神，突出加強黨員干部思想，工作作風(fēng)建設(shè)，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝干部黨員思想，切實提高黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。
二.在幫扶中“按照文件精神”開好“兩會”;一是民主生活會，在民主生活會上主要解決領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在貫徹落實執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況，加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)、實行民主集中制的情況，艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀(jì)守法的情況，堅持群眾路線、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾的情況。通過民主生活會進(jìn)行批評與自我批評，以達(dá)到發(fā)揮班子整體功能的加強為目標(biāo)。針對班子中存在的突出問題制定整改方案、措施、認(rèn)真進(jìn)行整改。二是開好組織生活會，檢查支部黨員在貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級黨委的決定，貫徹民主集中制原則，在思想工作、學(xué)習(xí)、生活等方面堅持黨性原則，密切聯(lián)系群眾。組織黨員以交流思想、總結(jié)經(jīng)驗，開展批評與自我批評為中心的組織活動。以達(dá)到糾正缺點、錯誤，消除思想和工作上的分歧，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強黨的組織、凝聚力，戰(zhàn)斗力。
三.組織好該村黨組織，理清經(jīng)濟發(fā)展思路，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬增收渠道、提高農(nóng)民收入、竭力解決好農(nóng)民賣果難的問題，利用一切信息渠道，廣泛發(fā)動一切力量，想方設(shè)法，把農(nóng)民今年的果子賣一個好價錢，讓農(nóng)民實實在在的得實惠。同時在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上依據(jù)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源優(yōu)勢，配合村支部制定出切實可行科學(xué)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整規(guī)劃。
四.加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，傳播先進(jìn)理念，樹立健康、文明積極向上的社會主義新風(fēng)尚。用健康、文明、積極向上的新風(fēng)尚排除封建迷信等活動。引導(dǎo)農(nóng)民特別是組織農(nóng)民學(xué)習(xí)科普文化知識，關(guān)心國家大事。
五.加強農(nóng)民的法律意識，協(xié)助好基層黨組織，開展普法宣傳教育，增強廣大群眾的法制意識。使廣大群眾學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，減少不必要的信訪案件，加強村上，治保、調(diào)解工作作用，建立好村風(fēng)民約，成立村民議事會。大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，積極開展和諧家庭，和諧村組活動，提倡健康文明新風(fēng)尚，成立紅、白事理事會，提倡新事、新辦、儉辦，重點抓好農(nóng)村維穩(wěn)工作。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇五
按照市xx局幫扶工作的安排部署，xxxx年本人承擔(dān)幫扶xxx村一戶困難村民的工作。在工作中，牢固樹立宗旨意識，本著“認(rèn)真、踏實、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，圍繞“助認(rèn)識提高、助觀念轉(zhuǎn)變、助發(fā)展信心、助致富本領(lǐng)、助生活改善”，發(fā)揮自身在政策、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，積極開展幫扶工作。
一、高度重視，提高認(rèn)識
結(jié)對幫扶工作即是實踐“三個代表”重要思想，落實“立黨為公、執(zhí)政為民”要求的重要載體，也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要途徑。xxx部門結(jié)對幫扶工作的實施，有利于發(fā)揮xxx部門職能作用和資源優(yōu)勢，發(fā)揮結(jié)對xxx工作人員示范輻射作用。
二、開展調(diào)查研究，認(rèn)真做好幫扶工作
為確保幫扶工作取得實效，我積極深入到幫扶對象家中調(diào)查研究。一是就其生產(chǎn)、生活、經(jīng)濟來源等有關(guān)問題進(jìn)行深入調(diào)查，征求她對幫扶工作的意見和建議;二是詳細(xì)了解其貧困的原因和有關(guān)訴求。通過調(diào)查，我的幫扶對象是一個離異家庭，作為一個女人，身邊帶有三個孩子，全家的生活來源主要是靠其在外打零工維持生計。為此，在幫扶過程中，扶貧先扶志，我注重從思想上引導(dǎo)和教育，從精神上鼓勵和鞭策，建議和鼓勵她在打零工之余，利用農(nóng)村趕集期間，從事小百貨零售，日子一天天見好。另外，我還積極幫助聯(lián)系其孩子讀書問題，解決她的后顧之憂。
三、加強聯(lián)系，建立互訪機制
為切實了解幫扶對象的生活狀態(tài)和幫扶效果，我們建立穩(wěn)定的互訪機制，一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展，二是在不影響正常工作的前提下，充分利用休息日到幫扶對象家中面對面交流，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助她轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
上面這三點是我的幫扶工作總結(jié)，由于自身農(nóng)村工作經(jīng)驗少，這之中還存在很多的不足之處。今后，我將以鞏固提高黨的群眾路線教育實踐活動為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。
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個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇六
按照鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一部署，我村為切實抓好黨員結(jié)對幫扶活動，使之作為黨員深入體察民情、廣泛征求民意、切實解決民難，有效幫扶民富的有效形式，特制定以下具體實施計劃:
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
一是成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)班子。村黨支部第一書記掛帥親自抓，村兩委黨員干部具體抓，把黨員結(jié)對幫扶活動綱入年終工作重要議事日程，與其他工作同安排、同布置、同考核。
二是落實幫扶工作責(zé)任制。村安排專人落實此項工作，每位黨員選擇2個以上的貧困黨員或困難群眾進(jìn)行幫扶，積極開展救助失學(xué)兒童活動，踴躍捐款，送溫暖、察民情、聽民意、解民難、助民富，認(rèn)真開展好“黨員進(jìn)萬家”活動，實行“一幫一”責(zé)任制，達(dá)到幫扶一個，帶動一片的目的。
三是建立幫扶工作長效機制。制定《集體幫扶制度》、《黨員幫扶制度》、《幫扶效果考評制度》等，分階段確定“一幫一”、“黨員進(jìn)萬家”活動的重點，把“一幫一”、“黨員進(jìn)萬家”活動經(jīng)?；?、制度化，并長期開展下去，使之成為聯(lián)系群眾、教育干部的重要途徑，使黨員在深入群眾中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服務(wù)群眾中受到教育，在致富群眾中樹好形象，真正成為一面旗幟。
二、確定對象，實現(xiàn)對接
一是初選對象。在“一幫多”活動中，我村黨支部召開黨員大會，本著尊重個人意見和因人制宜、總體平衡的原則進(jìn)行初選貧困黨員群眾戶。
二是雙向選擇。將貧困黨員群眾戶，家庭人口、年收入、主要經(jīng)濟項目、需要幫扶的具體要求向全體黨員進(jìn)行公示。同時，將我村黨員的年齡、文化、特長、經(jīng)濟實力等實際情況向被幫扶戶通報，村黨支部印制“黨員幫扶聯(lián)系卡”，注明黨員姓名和聯(lián)系電話，便于工作聯(lián)系。通過雙向先擇，避免“拉郎配”和“一廂情愿”的現(xiàn)象，突出幫扶工作的透明度和針對性。
三是加強“一幫一”對接活動的透明度，為使幫扶工作落到實處，村黨支部突出了幫扶工作的透明度和針對性，將幫扶對象戶與黨員一一對接，進(jìn)入家中，掌握幫扶對象戶的生產(chǎn)生活情況和實際困難。
三、創(chuàng)新形式，確保效果
采取村集體幫扶與黨員個人幫扶相結(jié)合的形式，主要從五個方面切實解決困難群眾、困難黨員的實際困難和問題。
一是資金扶助。村從有限的經(jīng)費中擠出5000元，或通過協(xié)調(diào)、借貸，盡力幫助幫扶戶解決生產(chǎn)資金緊缺的問題。
二是項目帶動。發(fā)揮現(xiàn)代信息渠道廣的優(yōu)勢，幫助引進(jìn)項目，發(fā)展高效種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，為幫扶戶提供脫貧致富渠道。
三是智力幫扶。通過贈送《農(nóng)村實用法律知識》、《農(nóng)村致富實用手冊》、《葡萄種植技術(shù)》、《家畜家禽喂養(yǎng)技術(shù)》，請專家為其講授科技知識，贈送優(yōu)良畜禽和種苗等途徑，提高幫扶戶的科技致富意識及能力。
四是免費培訓(xùn)、協(xié)助就業(yè)。充分利用自身優(yōu)勢或通過協(xié)調(diào)，為幫扶戶參加技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出提供幫助。
五是應(yīng)急救助。對遇到天災(zāi)、人禍等突發(fā)事件和子女上學(xué)難的幫扶戶及時伸出援助之手。
通過“一幫一”活動的實施，全村上下形成扶貧幫困、共奔小康的強烈氛圍，促進(jìn)黨員干部以實際行動把黨和政府對“三農(nóng)”的關(guān)心和支持帶到村村組組，為解困增收，脫貧致富，加強黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，發(fā)揮積極作用。
四、檢查督促，嚴(yán)格考核
一是認(rèn)真查看。檢查“一幫一”等災(zāi)民慰問活動是否開展，是否把溫暖送到幫扶對象家中。二是隨時走訪。通過召集黨員會、個別走訪、上門慰問等多種形式，深入了解幫扶對象的生產(chǎn)和生活情況，了解群眾的所想、所盼、所求、所怨。三是落實幫扶。幫助幫扶對象民解決生產(chǎn)、生活的實際困難，特別是要集中精力，集中時間，花大力氣幫扶對象的突出問題。四是嚴(yán)格獎懲。我村將對“一幫一”活動開展情況作為是否上下聯(lián)動抓先進(jìn)性教育活動的考核內(nèi)容，作為檢驗黨員尤其是黨員干部是否保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為年終考評、評選先進(jìn)、晉升的重要內(nèi)容嚴(yán)格加以考核，并對責(zé)任不落實的要予以通報批評，限時整改。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇七
上次走訪慰問后，我一直在考慮，這兩個幫扶對象都比較樸實，會不會有什么困難當(dāng)場不敢講?于是我打電話給區(qū)委政法委常務(wù)副書記**，委托他再次到這兩戶單獨溝通，有什么困難盡管講，要讓他們相信黨和政府是真心實意幫助困難群眾。果然不出所料，5月13日吳副書記走訪后，陳家慶就給我寫了一封關(guān)于幫助解決其妻***失業(yè)保險金的信件，我立即把信轉(zhuǎn)交薌城區(qū)委常委、政法委書記**暉，交代他詳細(xì)了解情況，盡快協(xié)調(diào)辦理。
今天是星期天，我專門召集區(qū)委組織部、政法委和通北、巷口街道主要領(lǐng)導(dǎo)，就兩個困難戶幫扶問題進(jìn)行研究。吳炳南同志首先匯報蔡素茹失業(yè)保險金的辦理情況，***原是某酒店的員工，企業(yè)為她交納了7年社保和失業(yè)保險，后來酒店停業(yè)她也失業(yè)。接到我的批示轉(zhuǎn)辦件后，經(jīng)過協(xié)調(diào)和專人跟蹤督辦，申請表格蓋章和有關(guān)材料已辦妥，正準(zhǔn)備報送區(qū)人社局。我要求他們明天一上班就抓緊報送，邱曉輝書記要親自協(xié)調(diào)辦理，使她早日領(lǐng)到國家規(guī)定的應(yīng)當(dāng)享受的失業(yè)保險金。盧鋒部長匯報了對這兩個家庭幫扶措施的進(jìn)展情況，當(dāng)提到陳麗娟的“兩癌”補助需市婦聯(lián)支持時，我隨即打電話給市婦聯(lián)主席洪頤，反映陳麗娟的病情和家庭實際困難，請市婦聯(lián)幫助解決，**馬上表態(tài)要抓緊進(jìn)行研究解決。
開完協(xié)調(diào)會，我覺得有些困難戶雖然碰到很大困難，但心態(tài)坦然，具有較高的思想境界。比如，***失業(yè)保險金問題，對于解決他們的生活困難很有幫助，但因為怕給我們添麻煩，是在我讓***專程家訪后才提出來的;陳麗娟本來提出幫她丈夫找一個離家近一點的工作，以便于照顧家庭，現(xiàn)在又講不需要了，她丈夫在私企當(dāng)倉管員很知足。困難群眾其實也是一個可愛可敬的群體!
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇八
本學(xué)期我有幸成為新調(diào)入幾位老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析幾位老師的優(yōu)缺點，對于他們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。
首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂
教學(xué)
、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。
其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。
再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、
做好示范，共同提高
在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導(dǎo)徒弟的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。
青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在一年的師徒結(jié)隊活動中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，也幫助幾位老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進(jìn)步。
幫扶人：靳
榮
二0一七年十二月二十六日
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇九
根據(jù)上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關(guān)愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展，現(xiàn)將關(guān)愛工作總結(jié)如下：
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了關(guān)愛未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)整和補充小組成員，保證未成年人關(guān)愛工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責(zé)，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。
幫扶，繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛。我校繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。9月20日，我校結(jié)對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問金2400元。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學(xué)習(xí)中去。
家庭子女，現(xiàn)場為他們送上了學(xué)習(xí)用品；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進(jìn)行了慰問。
一是開展讀好書活動。圖書室節(jié)假日向?qū)W生開放，由圖書室工作人員帶領(lǐng)學(xué)生多讀書、讀好書。按照要求，我校圖書室向?qū)W生開放。閱覽室有專人管理，極大的方便了學(xué)生借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用校內(nèi)乒乓球室、室等文體設(shè)施，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
三是開展校外功課輔導(dǎo)。義務(wù)志愿者為我校的青少年進(jìn)行暑期免費的`書畫培訓(xùn)；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進(jìn)行義務(wù)上門家教。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十
20__年__月__日全市新農(nóng)村建設(shè)定點幫扶動員大會后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將幫扶工作擺上重要議事日程，認(rèn)真部署，成立以校長解國棟、書記王秀香為組長的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，副校長王衛(wèi)國、呂建偉，校務(wù)委員閆新華，辦公室主任樊振華為領(lǐng)導(dǎo)組成員，抽調(diào)兩名優(yōu)秀青年干部為工作隊員，駐點幫扶，協(xié)調(diào)指導(dǎo)。一年來，校長、書記先后多次下到幫扶點調(diào)研幫扶工作，工作隊隊長(第一期)王衛(wèi)國副校長和兩名隊員多次下到幫扶點指導(dǎo)和幫扶，駐點時光達(dá)150余天，先后投資近十萬元，大家?guī)еh(yuǎn)教戰(zhàn)線對“三農(nóng)”的感情，為河津市城區(qū)辦米家關(guān)村送去了知識，送去了溫暖。
一、幫扶思路
幫人先幫心，扶貧先扶志。在廣泛了解村情民意、多方聽取意見和推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校幫扶領(lǐng)導(dǎo)組反復(fù)討論、多次醞釀，逐步構(gòu)成了明確的幫扶思路：“提高村民素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民。發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，壯大群眾經(jīng)濟”。
二、工作狀況
針對試點村位于__市城區(qū)，具有相當(dāng)區(qū)位優(yōu)勢，各項經(jīng)濟指標(biāo)相對較好，商貿(mào)產(chǎn)業(yè)具有相當(dāng)發(fā)展?jié)摿?，但群眾收入分配不科學(xué)，管理體制相對滯后，村民持續(xù)增收受到限制的實際，工作隊與試點村班子傾心座談，并設(shè)計發(fā)放問卷調(diào)查110份，資料涉及生產(chǎn)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容村貌、民主管理、新農(nóng)村建設(shè)的重點、群眾收入的分配等方面，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析研究，逐步確定了幫扶的重點。
1、信息幫扶。20__年x月x日，經(jīng)過幾個月來學(xué)校技術(shù)人員和工作隊的努力，學(xué)校為試點村建立的新農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)站正式開通，極大的方便了該村商貿(mào)信息的交流和傳播，增強了村民運用信息手段致富的潛力，有效提升了村民的素質(zhì)。當(dāng)天，學(xué)校還為該村捐贈了5臺電腦。
2、健康幫扶。20__年__月__日，學(xué)校特邀山西醫(yī)科大學(xué)運城學(xué)院臨床部副主任、內(nèi)科主任、主任醫(yī)師賈引蘭教授，會同鳳英中醫(yī)冠心病醫(yī)院4名大夫，就冬季中老年保健知識進(jìn)行了專題講座和義診。透過賈教授精彩的講座、健康咨詢和查血壓、心電圖等多項義診活動，廣大村民對日常的生活保健有了進(jìn)一步的認(rèn)識，普遍感到電大幫扶工作隊是真心幫扶，和群眾的心貼得很近。
3、四化四改幫扶。針對該村的實際，學(xué)校用心聯(lián)系市、縣林業(yè)局、綠化委、電業(yè)局、環(huán)衛(wèi)處、城建局等相關(guān)部門，了解政策、溝通信息，爭取資金和項目，計劃三年內(nèi)抓好綠化、亮化和凈化工作。當(dāng)前，建材市場、農(nóng)貿(mào)市場和巷道的亮化、凈化都已到位。由于該村屬城中村，且巷道較窄，綠化事宜已由縣城建部門統(tǒng)一納入到了城建規(guī)劃當(dāng)中。
三、下一步幫扶計劃
1、繼續(xù)幫扶穩(wěn)步推進(jìn)試點村的群眾經(jīng)濟體制改革。爭取早日拿出適合該村特色的操作模式。
2、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，培養(yǎng)新型農(nóng)民。利用電大優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，免費為該村培養(yǎng)幾名“留得住、用得上”的有知識、懂技術(shù)的實用型人才。結(jié)合村情，有組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和專家講座。
農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。一年來的用心幫扶，我們對米家關(guān)，對新農(nóng)村建設(shè)都有了更深的了解和體會。定點幫扶，需要我們對“三農(nóng)”的一片熱情;幫民致富，需要我們對農(nóng)民的誠摯感情;壯大經(jīng)濟，更需要我們支持農(nóng)村，反哺農(nóng)業(yè)的無限真情。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十一
學(xué)校為了加強對青年教師的培養(yǎng)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動學(xué)校師資建設(shè)，為青年教師迅速成長搭建平臺，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，特地開展了"師徒結(jié)對"活動，我有幸能成為x老師的徒弟。通過教學(xué)設(shè)計的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩xx老師的課堂教學(xué)，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。時間匆匆，回顧這一學(xué)期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)從以下幾個方面作總結(jié)：
在師父xx老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍，有國內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實踐，也使我在短期內(nèi)對《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念有了新的認(rèn)識，為教學(xué)實踐開辟了一條捷徑。
1、認(rèn)真鉆研教材，深入了解教材的`結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，營造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向xx老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把xx老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進(jìn)行參考，將xx教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
通過xx老師的指導(dǎo)，讓我知道學(xué)會管理不僅僅是班主任的工作，也是代課教師必學(xué)的功課，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量，推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春華，一份秋實，在這半年里，我在xx老師的指導(dǎo)下，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié)，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我緊緊把握好xx老師的教導(dǎo)，多向xx老師請教，我可以做得更好!
在我的教學(xué)過程中，還存在不足，但我會盡力學(xué)習(xí)。在今后，我們還會一如既往地相互學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，從而更好的提高課堂效率。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十二
20__年9月，按照縣委縣政府要求，我們駐胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊員來到胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村，開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉，又助力了成長。
一、腳上沾的泥土多了，離農(nóng)民的心更近了
懷著一顆愛民敬民的心，我們走進(jìn)了將軍坨村。駐村幫扶，我們的一言一行，不僅代表了個人行為，更是代表黨和政府對將軍坨關(guān)懷的具體體現(xiàn)。駐村干部如果對群眾沒有感情，不僅會損害人民群眾的利益，而且會損害人民群眾對黨的感情，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為此，我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實打?qū)嵉亟o群眾排憂解難，把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場走親訪友的“親情之旅”，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實際行動。沒有華麗的辭藻，沒有虛偽的表情，我們臉上洋溢著最誠摯的微笑，帶著黨的關(guān)懷，走訪了村里的老黨員家庭，靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上，我們和村民們結(jié)交了深厚的感情，努力為村里辦實事，辦好事。幾個月來，街上的路好走了，土圍墻換上了鐵藝墻，村民廣場還新裝了健身器材等等，村里發(fā)生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高將軍坨村群眾們的幸福指數(shù)，是我們最大的心愿。
二、基層干部接觸多了，對基層的了解更深了
駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾，另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時間多了，通過他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸，我們發(fā)現(xiàn)：一是基層人員編制少，工作任務(wù)量大;二是基層財政所保障水平低;三是管理體制沒有理順，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對稱;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政缺乏自主財源，管理不規(guī)范;五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后，村民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性沒有調(diào)動起來;六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是財政管理體系中最基層的一級，直接面對廣大人民群眾，業(yè)務(wù)量大，服務(wù)項目多，服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政及基層干部有了更深入的了解，為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎(chǔ)。
四、去田地里的次數(shù)多了，對土地更加熱愛了
駐村期間，在村支部何書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機井地。到了蔬菜大棚，我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。這里的白菜、圓白菜、辣椒長勢喜人，一片豐收的景象。在此期間，我們還參觀了杏園基地，將軍坨村有500多畝的杏園，還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘，帶動全村林業(yè)發(fā)展。我局工作隊在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地，有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆，還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿，真是品種齊全、應(yīng)有盡有。在仔細(xì)傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領(lǐng)和注意事項后，我們小心翼翼地拔起來，過了一會兒，大家就熟練掌握了拔草的技巧，做起來游刃有余?？粗覀冏銎疝r(nóng)活來如此利索，何書記稱贊道：“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生，干起農(nóng)活來，還真像那回事兒，像你們這樣能吃苦、肯吃苦，將來肯定有出息?！蔽覀兟牶?，干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉，而且升華了我們的思想，并知道“一粥一飯來之不易”，體會到了農(nóng)民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。通過田間勞作，使我們更加熱愛這片熱土，在以后的生活中，一定會更加腳踏實地，艱苦奮斗。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十三
板橋中和小學(xué) 張力
中心校為了使新教師迅速成長，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對的活動，板橋小學(xué)校的嚴(yán)老師和我結(jié)對，對我進(jìn)行了幫扶，使我受獲豐多，很多方面都得到很大的提高，現(xiàn)將這次結(jié)對幫扶的心得體會
總結(jié)
如下：
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識點講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，在嚴(yán)老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是嚴(yán)老師，他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進(jìn)行觀察，有時會從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探索思考。讓我知道要搞好
教學(xué)
要從以下幾個方面做起：
1、認(rèn)真鉆研教材
對教材的基本理論和基本概念，每一句話、每一個概念都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
2、刻苦學(xué)習(xí)教法
記得有位教育家曾經(jīng)說過：教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。所以平時應(yīng)多參加培訓(xùn)，多看有關(guān)教學(xué)案例、課堂實錄等教育書籍報刊，為自己充電。
3、悉心聽課評課
“評課”是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑，除了堅持跟班聽課外，每次聽完師傅的課后，應(yīng)試著評一評。并能提出自己的教學(xué)設(shè)想：如果是我，我會怎么上。師徒之間能相互切磋、相互學(xué)習(xí)，以求共同提高。
4、勤動手動筆 作為一名年青的教師不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)多注意積累勤寫教學(xué)后記，不斷提高教育科研水平，使自己從“教書匠”朝科研型教師發(fā)展。
5、要熱愛中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
6、要狠抓常規(guī)，不放松，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，明白什么時候該寫什么，什么時候不該寫什么。
7、新課程下要多培養(yǎng)班級小老師，充分發(fā)揮4人小組討論的作用，智慧學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助。
8、要善于調(diào)動學(xué)生的積極性，表揚，發(fā)揮學(xué)生的長處。正如一名教育家所說的：每個學(xué)生都是"才"。
9、要注意課堂教學(xué)中的方式方法，發(fā)揮學(xué)生的主體參與，重視學(xué)生的個人感悟。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十四
時間飛逝，很快一學(xué)期就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。
回顧這這一學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在兩位師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教育教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅！
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為一名教師，讓我意識到了肩頭所承擔(dān)的重任。來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。情況的生疏，使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這時學(xué)校及時推出了“新教師培養(yǎng)計劃”，為我的教學(xué)成長鋪設(shè)了廣闊的平臺。
在這個活動中我有幸拜xx和xx兩位副校長為師。我主要擔(dān)任學(xué)區(qū)辦公室工作，兩位校長除了教學(xué)以外均負(fù)責(zé)常規(guī)管理工作，較高的工作重合度為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的條件。并且兩位師傅各有特點，每次向他們請教，他們都會不厭其煩地向我傳授他們的經(jīng)驗。在相互的探討與思考中我學(xué)到了不少東西！在兩位師傅的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。兩位師傅在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，在兩位師傅的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教。
其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。更督促我不斷警惕我的教學(xué)實踐的還是兩位師傅不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn)，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。
此外，兩位師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，他們的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“新教師培養(yǎng)計劃”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)?？傊?，這一學(xué)期以來，我向兩位師傅學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十五
今天中午，我打電話聯(lián)系姜橋村支部書記姜金田同志，決定下午到村里走一趟。下午3時許，我來到姜橋村。姜書記和村里的一些領(lǐng)導(dǎo)已在那里等侯我。他簡單介紹了村里近期工作情況后，我們就如何切實改善民生，幫助群眾脫貧致富的一些問題作深入探討。
一是如何依托該村與木業(yè)園區(qū)較近的地理優(yōu)勢，大力發(fā)展木材加工大戶。
二是如何為自主創(chuàng)業(yè)人員協(xié)調(diào)解決資金、技術(shù)、管理等方面的困難，聯(lián)系和拓展產(chǎn)品銷路。
三是如何落實加快全民創(chuàng)業(yè)園項目招商引資工作。
6月22日
關(guān)于農(nóng)村道路的鋪設(shè)問題，我個人的思路是：新農(nóng)村建設(shè)改變村容村貌要量力而行，對于經(jīng)濟條件較差的村，應(yīng)該首先對主要街道進(jìn)行硬化，對小街小巷搞好平整和清理，重點清理村內(nèi)垃圾、臭水溝和“三大堆”。村莊治理要有鄉(xiāng)村特色，還要注意保護(hù)有歷史文化價值的古村落和古民宅，不蓋高樓農(nóng)村照樣可以更美。
6月23日
今天利用周末，來到來安街道辦胡集村，與村干部一起進(jìn)行環(huán)境整治，胡集村有一條主要街道，一條通村道路，我們一起拿著掃帚、一起扛著鐵鍬，在主要路段進(jìn)行清理，雖然累出了一身汗水，但是內(nèi)心還是感到為民作一件實事，流汗很值得。
7月21日
這次到掛鉤村，通過走訪，進(jìn)一步深化了對縣情、鄉(xiāng)情、村情、民情的再認(rèn)識。盡管胡集村，還存在著因各種原因，而沒有脫貧的貧困戶，但是不走進(jìn)村民家中，對我縣到目前為止貧困戶的貧困程度印象，并沒有像現(xiàn)在這樣深刻。貧困現(xiàn)狀在提醒我們各級干部：我們不能被已經(jīng)取得的發(fā)展成績所陶醉。一些貧困村還存在“學(xué)科技難”、“發(fā)展產(chǎn)業(yè)難”等這樣那樣的困難。通過實地走訪調(diào)查，我們可以摸清情況，提出有針對性的幫助和扶持措施。
8月25日
走訪群眾，說是一件不好意思的事情，但是我有新的認(rèn)識，與農(nóng)民交朋友，加深感情。與群眾交流，要誠心誠意，群眾才會信任你。有少數(shù)同志把走訪看著是一項硬任務(wù)，心里不情愿、擺著“臭架子”，不求深入，不求貼近，沒有熱情。對此，群眾是看得清楚的，也會敬而遠(yuǎn)之的。如此，輕則你聽不到群眾的真實想法，了解不到真實情況;重則會給群眾留下不好的印象，損壞黨和政府的形象。所以，走訪時要帶著誠意，要像“走親戚”“訪朋友”一樣走訪群眾，這樣群眾才會跟你“掏心窩子”，才會向你說實話、道實情。
8月26日
胡集村以前的馬格莊村，路不平，燈不亮，河道里垃圾成堆，村民生活質(zhì)量差，要依靠各種各樣的幫扶?，F(xiàn)在，水泥道通到了家家戶戶門前，村民集體出動清理了河道，全村電網(wǎng)也進(jìn)行了改造，主要道路上安裝了路燈，栽種了花草，修建了垃圾池，垃圾集中堆放，定時清理，村貌煥然一新。
9月29日
通過走訪調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足。從這次走訪中，也發(fā)現(xiàn)了政府及相關(guān)職能部門工作中存在的問題，比如工作計劃、項目安排與鄉(xiāng)村實際需求脫離、脫節(jié)，甚至存在服務(wù)走樣，項目走樣的問題;也發(fā)現(xiàn)一些部門存在明顯的作風(fēng)不實的情況，重應(yīng)付向上級匯報、重表面宣傳而輕深入實際、輕工作實踐，這些現(xiàn)象是值得我們重視，并需要認(rèn)真研究探討，加以切實整改的。
10月27日
今天開了一個小型座談會，主要有村組干部、黨員參加，村組干部、黨員也反映了一些問題，如部分通組公路未硬化，水渠塘壩疏通需加固，沒有村級活動場所，電網(wǎng)需更新改造等等。還有幾個問題值得我們關(guān)注。一是農(nóng)民等靠要的思想還比較嚴(yán)重，大家對創(chuàng)業(yè)普遍積極性不高，不愿意搞。二是有些政策宣傳還不到位。由于政策宣傳沒有到位，部分村民反映新農(nóng)合個人繳納有些不理解，甚至有些情緒。此外，青壯年大部分常年在外務(wù)工，“空巢”老人、留守兒童的問題也比較突出。
11月24日
今天到胡集村，看看大棚養(yǎng)雞的事，村支部書記對養(yǎng)雞還是積極的，他的堂兄弟45天就能出一欄肉雞，一次一萬以上，應(yīng)該說，這條路走對了。
11月15日
眼看就要到年底了，這次又來與書記聊聊，議題主要是貧困村幫扶工作如何到位的問題，在閑聊中，我認(rèn)為應(yīng)通過“教、幫、扶、促、帶”等措施著力加以改進(jìn)。
三要扶。以扶持貧困村、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)為重點，規(guī)劃落實一批效益明顯、管理相對粗放的產(chǎn)業(yè)，確保貧困村能有人均2畝以上的經(jīng)濟作物。在為貧困群眾打牢增收基礎(chǔ)的同時，還應(yīng)該注意幫助他們完善水利基礎(chǔ)設(shè)施，解決水的問題。
四要促。要治窮和治愚并舉，加大農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，根據(jù)貧困群眾的實際，有針對性地舉辦一系列現(xiàn)場集中培訓(xùn)的普及推廣工作，帶著學(xué)、推著走，幫助他們拓寬眼界、了解信息和社會進(jìn)步發(fā)展?fàn)顩r，通過多種形式、多重手段，促動貧困群眾想學(xué)、要學(xué)，進(jìn)而促使他們由被動地被改變到自發(fā)地希望改變、要求改變。
五要帶。要組織農(nóng)村致富帶頭人，與貧貧困戶“交友結(jié)親”;有計劃、經(jīng)常性地開展與貧困村青年座談聯(lián)歡、交朋友和結(jié)對幫扶活動，通過開展多形式的寓教于樂的交流活動，把先進(jìn)觀念引進(jìn)貧困村、貧困戶，拓寬貧困村群眾特別是貧困村寨青年的眼界和思路，帶動和鼓勵他們積極地融入現(xiàn)代社會，樹立發(fā)展的信心。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十六
板橋中和小學(xué)
張力
中心校為了使新教師迅速成長，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對的活動，板橋小學(xué)校的嚴(yán)老師和我結(jié)對，對我進(jìn)行了幫扶，使我受獲豐多，很多方面都得到很大的提高，現(xiàn)將這次結(jié)對幫扶的心得體會總結(jié)如下：
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識點講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，在嚴(yán)老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是嚴(yán)老師，他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進(jìn)行觀察，有時會從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個方面做起：
1、認(rèn)真鉆研教材
對教材的基本理論和基本概念，每一句話、每一個概念都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
2、刻苦學(xué)習(xí)教法
記得有位教育家曾經(jīng)說過：教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。所以平時應(yīng)多參加培訓(xùn)，多看有關(guān)教學(xué)案例、課堂實錄等教育書籍報刊，為自己充電。
3、悉心聽課評課
“評課”是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑，除了堅持跟班聽課外，每次聽完師傅的課后，應(yīng)試著評一評。并能提出自己的教學(xué)設(shè)想：如果是我，我會怎么上。師徒之間能相互切磋、相互學(xué)習(xí)，以求共同提高。
4、勤動手動筆
作為一名年青的教師不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)多注意積累勤寫教學(xué)后記，不斷提高教育科研水平，使自己從“教書匠”朝科研型教師發(fā)展。
5、要熱愛中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
6、要狠抓常規(guī)，不放松，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，明白什么時候該寫什么，什么時候不該寫什么。
7、新課程下要多培養(yǎng)班級小老師，充分發(fā)揮4人小組討論的作用，智慧學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助。
8、要善于調(diào)動學(xué)生的積極性，表揚，發(fā)揮學(xué)生的長處。正如一名教育家所說的：每個學(xué)生都是"才"。
9、要注意課堂教學(xué)中的方式方法，發(fā)揮學(xué)生的主體參與，重視學(xué)生的個人感悟。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十七
自精準(zhǔn)幫扶工作開展已來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實市委政府部署和要求，根據(jù)我市困難群眾識別標(biāo)準(zhǔn)，采取“五步識別法”，共計識別出困難群眾7戶14人，并根據(jù)各戶致困原因進(jìn)行分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)幫扶，做到“一戶一策”。在市扶貧辦及各結(jié)對幫扶單位的關(guān)心支持下，目前我鎮(zhèn)困難群眾幫扶工作取得階段性成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
目前我鎮(zhèn)7戶14人在冊困難群眾的家庭年人均純收入均已過線，“兩不愁三保障”方面均已落實得到保障，并于20xx年11月全部實現(xiàn)脫困。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立并調(diào)整《港口鎮(zhèn)困難群眾幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，落實“一把手”負(fù)責(zé)制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和幫扶工作負(fù)責(zé)人。建立領(lǐng)導(dǎo)干部包保幫扶責(zé)任制，進(jìn)行一對一幫扶。
2、投入資金，規(guī)范使用。設(shè)立專項幫扶資金，用于困難群眾幫扶、慰問等工作，并由鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)督使用。
3、加大走訪，持續(xù)關(guān)心。鎮(zhèn)、村書記帶頭走訪，全年包保干部、幫扶站成員聯(lián)合入戶開展幫扶走訪活動共計40余次。
就業(yè)幫扶：為程xx、詹xx戶推介就業(yè)，落實工作崗位；
教育助學(xué)幫扶：為詹xx戶申請學(xué)雜費減免、寄宿生補助、中美愛心資助；
住房安全幫扶：對程xx戶進(jìn)行危房改造，實施補助；
社會救助兜底保障幫扶：對在冊困難戶合理調(diào)整低保待遇，為劉xx、程xx、何xx戶申請殘疾人補貼。
我鎮(zhèn)在提高困難戶收入的同時，致力于改善各戶人居環(huán)境，重點啟動舊房改造提升行動。這一行動是保障群眾住房安全、幫扶困難群眾的`有力舉措，使困難群眾在摘掉“窮帽子”的同時，住的安全又舒適，進(jìn)一步鞏固了幫扶成果。
對邊緣困難戶及時進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，確保“應(yīng)納盡納”。
2、及時更新困難群眾幫扶工作檔案，確保臺賬信息完整準(zhǔn)確。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十八
x老師還求上進(jìn)，干勁足。通過兩年的工作方法的指導(dǎo)，x老師總結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法：
1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點；
2、抓住對學(xué)生教育的最好時機；
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
指導(dǎo)x老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評，指正不足之處，取得較好的效果；給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的.聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。
通過兩年的工作指導(dǎo)，李旭老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
上課固然重要，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo)，李旭老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動，即利用計算機幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過兩年對李旭老師的指導(dǎo)，李旭老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作ppt課件。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇一
各村黨支部、鎮(zhèn)屬機關(guān)：
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步增強鎮(zhèn)機關(guān)全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機制，進(jìn)一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：齊軍鎮(zhèn)黨委書記
副組長：劉石生鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長
成員：胡陽鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記
史超鎮(zhèn)人大主席
巢曉勇鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長
吳明富鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長
張小紅鎮(zhèn)黨委委員
余小明鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長
余丁春副鎮(zhèn)長
黃平副科級組織員
余向東副科級宣傳員
結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容
1、幫扶任務(wù)
（1）鎮(zhèn)機關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象，其他機關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾，每個機關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元。
2、幫扶對象
確定幫扶對象重點考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強聯(lián)絡(luò)，通過感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟
1、確定對象。結(jié)對幫扶在村支部、村委會具體指導(dǎo)下開展工作，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對象。
2、搞好調(diào)查。采取上門走訪、征求意見等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析歸類。
3、組織實施。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進(jìn)行分對象結(jié)對幫扶。結(jié)對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對幫扶工作落到實處。
4、考核驗收。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部，要制訂并上報結(jié)對幫扶的具體措施，并至少開展一次幫扶活動。結(jié)對幫扶工作要作為一項長期任務(wù)堅持不懈地抓下去，機關(guān)干部幫扶納入機關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識。結(jié)對幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動的重要舉措，它有助于社會矛盾的`緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。同時也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。
2、大力營造氛圍。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動，通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽。
3、注重實際效果。開展幫扶活動時，要主動與各村協(xié)調(diào)，聽取村支部、村委會的意見和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時總結(jié)好的做法，并加以推廣；對幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇二
局機關(guān)各股室、直屬單位：
為牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困形式，規(guī)范工作程序，加大工作力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，使結(jié)對幫扶困難戶充分感受到黨的溫暖，為維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)造和諧社會發(fā)揮積極作用，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就文明單位與困難群眾結(jié)對幫扶活動，制定工作計劃如下。
一、幫扶目標(biāo)
確保結(jié)地幫扶困難對象的基本生活得到保障;有子女上學(xué)的，不因貧困而輟學(xué);有危重病人的，能得到及時醫(yī)治;有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè);每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
二、幫扶對象
單位駐地所在社區(qū)內(nèi)的3戶結(jié)對困難戶
三、幫扶內(nèi)容
(1)宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)形勢，做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作。引導(dǎo)他們正確認(rèn)識當(dāng)前形勢，克服怨天尤人、消極悲觀、等靠依賴等思想情緒，堅定戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心和決心。
(2)在向3戶結(jié)對幫扶對象各提供幫扶資金3000元的基礎(chǔ)上，對有勞動能力的結(jié)對幫扶對象，積極通過項目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式，幫助增強致富意識和工作本領(lǐng);對子女難以完成學(xué)業(yè)的結(jié)對幫扶對象，采取建立長期助學(xué)計劃，使其順利完成學(xué)業(yè);對無勞動能力、無生活處理能力的結(jié)對幫扶對象，通過發(fā)動黨員干部出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。
(3)在重大節(jié)日期間，組織黨員干部到結(jié)對幫扶對象家中慰問和志愿服務(wù)活動。
(4)在宣傳公民道德新風(fēng)尚、推行移風(fēng)易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴(yán)格遵紀(jì)守法、維護(hù)社會治安、建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
四、幫扶要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。局結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究結(jié)對幫扶工作，及時研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、精心組織，務(wù)求實效。要把結(jié)對幫扶活動作為密切干群關(guān)系，作為促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的一件大事來抓，切實擺上位置，認(rèn)真抓緊抓好。局幫扶工作人員要帶著感情，帶著熱情、帶著責(zé)任投身到幫扶活動中去，對幫扶對象做到“政治上關(guān)心，經(jīng)濟上資助，技能上培訓(xùn)，生活上照顧，精神上慰問。”要經(jīng)常深入幫扶對象家中走訪，重大節(jié)日要開展慰問活動，及時掌握幫扶對象的動態(tài)情況，確保幫扶活動取得實效，不斷推向深入。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇三
一、現(xiàn)狀及成效
滸灣鄉(xiāng)現(xiàn)有建檔立卡貧困戶774戶，2371人，其中,鄭店村、游圍孜村、伍榜村和李寺村4個貧困村552戶1766人，截至目前已脫貧246戶953人。
四是精準(zhǔn)結(jié)對幫扶。實施黨員干部“不落一戶、不漏一人”的駐村幫扶行動，對全鄉(xiāng)4個貧困村實現(xiàn)幫扶全面覆蓋;3名聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)對幫扶2戶、每名科級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶4戶、其他黨員干部結(jié)對幫扶3戶，村黨員干部每人結(jié)對幫扶1-2戶，實現(xiàn)黨員干部結(jié)對幫扶貧困戶全面覆蓋。
二、經(jīng)驗與做法
一是整合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，探索產(chǎn)業(yè)扶貧。成立了游圍孜村豐碩種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，經(jīng)濟效益和社會效益顯著。發(fā)展種植業(yè)，總面積達(dá)到120畝，大棚125個，種植戶12家，可安排50戶貧困戶就業(yè)，人均增收1.2萬元;發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，游圍孜現(xiàn)有淮南豬養(yǎng)殖大戶6家，年出欄商品淮南豬5000頭，可安排12人就業(yè)，人均增收1.8萬元。發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)殖大戶閆海喜承承包殖面積30畝，養(yǎng)殖網(wǎng)箱150個，年產(chǎn)值100萬元，可安排3戶貧困戶就業(yè)。
二是積極創(chuàng)造貧困戶就業(yè)，探索就業(yè)扶貧。通過與福鑫建材、宏宇建材、晨光建材、世英玩具廠合作，安排貧困戶30人就業(yè)，當(dāng)年即可脫貧。
三是全力實施到戶增收項目，探索項目扶貧。采取“公司+基地+農(nóng)戶”和“合作社+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，成立了李寺村、伍榜村2個珍珠花種植合作社，157戶貧困戶種植珍珠花面積近500畝；與興銳農(nóng)牧合作，實施了淮南豬養(yǎng)殖項目，每戶養(yǎng)殖淮南豬3頭以上，147戶貧困戶養(yǎng)殖淮南豬450頭，當(dāng)年即可脫貧。截止目前，農(nóng)業(yè)合作社已發(fā)展6個，帶動貧困戶238戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。四是改善貧困學(xué)生教育條件，探索教育扶貧。通過駐村工作隊幫扶優(yōu)勢，聯(lián)系貧困學(xué)生21人到縣三中、光彩實驗學(xué)校上學(xué);通過致富能手捐獻(xiàn)、企業(yè)捐助等方式，解決貧困學(xué)生上學(xué)期間的學(xué)費、生活費等問題。
三、存在的問題
貧困戶發(fā)展動力不足、就業(yè)積極性不高、貧困人口文化素質(zhì)低、思想觀念陳舊。部分貧困戶安于現(xiàn)狀，存在“等、靠、要”依賴思想，沒有發(fā)展動力。產(chǎn)業(yè)扶貧成效不明顯，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠精準(zhǔn)。結(jié)對幫扶后續(xù)乏力，仍繼續(xù)加大幫扶力度。
四、意見與建議
一是識別精準(zhǔn)實施貧困戶動態(tài)管理。對識別出來的貧困戶建檔立卡,信息及時錄入數(shù)據(jù)庫并實時更新，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立脫貧退出和返貧納入動態(tài)管理機制，切實做好貧困人口信息管理工作。
二是充分發(fā)揮貧困戶主體作用。要引導(dǎo)貧困戶樹立“率先脫貧光榮”的'觀念，變要我脫貧為我要脫貧，克服“等、靠、要”的惰性心理，自力更生，艱苦奮斗，靠自己的辛勤勞動改變貧窮落后的面貌。
三是整合項目資源實施“造血”扶貧。進(jìn)一步加大項目資金整合力度，加強道路交通、人畜飲水、農(nóng)電水利、危房改造等建設(shè)，改善生產(chǎn)生活條件;創(chuàng)新幫扶形式，壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，變“輸血”為“造血”，確保幫扶工作的實效性。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇四
為了認(rèn)真貫徹xx大精神，進(jìn)一步加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，確保城鄉(xiāng)基層黨組織，結(jié)對共建，統(tǒng)籌發(fā)展活動取得實效?，F(xiàn)就我們檔案局與陽峪鎮(zhèn)南嶺村結(jié)對共建統(tǒng)籌發(fā)展活動提出以下方案。
一.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹xx屆全會精神，突出加強黨員干部思想，工作作風(fēng)建設(shè)，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝干部黨員思想，切實提高黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。
二.在幫扶中“按照文件精神”開好“兩會”;一是民主生活會，在民主生活會上主要解決領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在貫徹落實執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況，加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)、實行民主集中制的情況，艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀(jì)守法的情況，堅持群眾路線、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾的情況。通過民主生活會進(jìn)行批評與自我批評，以達(dá)到發(fā)揮班子整體功能的加強為目標(biāo)。針對班子中存在的突出問題制定整改方案、措施、認(rèn)真進(jìn)行整改。二是開好組織生活會，檢查支部黨員在貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級黨委的決定，貫徹民主集中制原則，在思想工作、學(xué)習(xí)、生活等方面堅持黨性原則，密切聯(lián)系群眾。組織黨員以交流思想、總結(jié)經(jīng)驗，開展批評與自我批評為中心的組織活動。以達(dá)到糾正缺點、錯誤，消除思想和工作上的分歧，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強黨的組織、凝聚力，戰(zhàn)斗力。
三.組織好該村黨組織，理清經(jīng)濟發(fā)展思路，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬增收渠道、提高農(nóng)民收入、竭力解決好農(nóng)民賣果難的問題，利用一切信息渠道，廣泛發(fā)動一切力量，想方設(shè)法，把農(nóng)民今年的果子賣一個好價錢，讓農(nóng)民實實在在的得實惠。同時在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上依據(jù)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源優(yōu)勢，配合村支部制定出切實可行科學(xué)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整規(guī)劃。
四.加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，傳播先進(jìn)理念，樹立健康、文明積極向上的社會主義新風(fēng)尚。用健康、文明、積極向上的新風(fēng)尚排除封建迷信等活動。引導(dǎo)農(nóng)民特別是組織農(nóng)民學(xué)習(xí)科普文化知識，關(guān)心國家大事。
五.加強農(nóng)民的法律意識，協(xié)助好基層黨組織，開展普法宣傳教育，增強廣大群眾的法制意識。使廣大群眾學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，減少不必要的信訪案件，加強村上，治保、調(diào)解工作作用，建立好村風(fēng)民約，成立村民議事會。大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，積極開展和諧家庭，和諧村組活動，提倡健康文明新風(fēng)尚，成立紅、白事理事會，提倡新事、新辦、儉辦，重點抓好農(nóng)村維穩(wěn)工作。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇五
按照市xx局幫扶工作的安排部署，xxxx年本人承擔(dān)幫扶xxx村一戶困難村民的工作。在工作中，牢固樹立宗旨意識，本著“認(rèn)真、踏實、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，圍繞“助認(rèn)識提高、助觀念轉(zhuǎn)變、助發(fā)展信心、助致富本領(lǐng)、助生活改善”，發(fā)揮自身在政策、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，積極開展幫扶工作。
一、高度重視，提高認(rèn)識
結(jié)對幫扶工作即是實踐“三個代表”重要思想，落實“立黨為公、執(zhí)政為民”要求的重要載體，也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要途徑。xxx部門結(jié)對幫扶工作的實施，有利于發(fā)揮xxx部門職能作用和資源優(yōu)勢，發(fā)揮結(jié)對xxx工作人員示范輻射作用。
二、開展調(diào)查研究，認(rèn)真做好幫扶工作
為確保幫扶工作取得實效，我積極深入到幫扶對象家中調(diào)查研究。一是就其生產(chǎn)、生活、經(jīng)濟來源等有關(guān)問題進(jìn)行深入調(diào)查，征求她對幫扶工作的意見和建議;二是詳細(xì)了解其貧困的原因和有關(guān)訴求。通過調(diào)查，我的幫扶對象是一個離異家庭，作為一個女人，身邊帶有三個孩子，全家的生活來源主要是靠其在外打零工維持生計。為此，在幫扶過程中，扶貧先扶志，我注重從思想上引導(dǎo)和教育，從精神上鼓勵和鞭策，建議和鼓勵她在打零工之余，利用農(nóng)村趕集期間，從事小百貨零售，日子一天天見好。另外，我還積極幫助聯(lián)系其孩子讀書問題，解決她的后顧之憂。
三、加強聯(lián)系，建立互訪機制
為切實了解幫扶對象的生活狀態(tài)和幫扶效果，我們建立穩(wěn)定的互訪機制，一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展，二是在不影響正常工作的前提下，充分利用休息日到幫扶對象家中面對面交流，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助她轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
上面這三點是我的幫扶工作總結(jié)，由于自身農(nóng)村工作經(jīng)驗少，這之中還存在很多的不足之處。今后，我將以鞏固提高黨的群眾路線教育實踐活動為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。
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個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇六
按照鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一部署，我村為切實抓好黨員結(jié)對幫扶活動，使之作為黨員深入體察民情、廣泛征求民意、切實解決民難，有效幫扶民富的有效形式，特制定以下具體實施計劃:
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
一是成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)班子。村黨支部第一書記掛帥親自抓，村兩委黨員干部具體抓，把黨員結(jié)對幫扶活動綱入年終工作重要議事日程，與其他工作同安排、同布置、同考核。
二是落實幫扶工作責(zé)任制。村安排專人落實此項工作，每位黨員選擇2個以上的貧困黨員或困難群眾進(jìn)行幫扶，積極開展救助失學(xué)兒童活動，踴躍捐款，送溫暖、察民情、聽民意、解民難、助民富，認(rèn)真開展好“黨員進(jìn)萬家”活動，實行“一幫一”責(zé)任制，達(dá)到幫扶一個，帶動一片的目的。
三是建立幫扶工作長效機制。制定《集體幫扶制度》、《黨員幫扶制度》、《幫扶效果考評制度》等，分階段確定“一幫一”、“黨員進(jìn)萬家”活動的重點，把“一幫一”、“黨員進(jìn)萬家”活動經(jīng)?；?、制度化，并長期開展下去，使之成為聯(lián)系群眾、教育干部的重要途徑，使黨員在深入群眾中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服務(wù)群眾中受到教育，在致富群眾中樹好形象，真正成為一面旗幟。
二、確定對象，實現(xiàn)對接
一是初選對象。在“一幫多”活動中，我村黨支部召開黨員大會，本著尊重個人意見和因人制宜、總體平衡的原則進(jìn)行初選貧困黨員群眾戶。
二是雙向選擇。將貧困黨員群眾戶，家庭人口、年收入、主要經(jīng)濟項目、需要幫扶的具體要求向全體黨員進(jìn)行公示。同時，將我村黨員的年齡、文化、特長、經(jīng)濟實力等實際情況向被幫扶戶通報，村黨支部印制“黨員幫扶聯(lián)系卡”，注明黨員姓名和聯(lián)系電話，便于工作聯(lián)系。通過雙向先擇，避免“拉郎配”和“一廂情愿”的現(xiàn)象，突出幫扶工作的透明度和針對性。
三是加強“一幫一”對接活動的透明度，為使幫扶工作落到實處，村黨支部突出了幫扶工作的透明度和針對性，將幫扶對象戶與黨員一一對接，進(jìn)入家中，掌握幫扶對象戶的生產(chǎn)生活情況和實際困難。
三、創(chuàng)新形式，確保效果
采取村集體幫扶與黨員個人幫扶相結(jié)合的形式，主要從五個方面切實解決困難群眾、困難黨員的實際困難和問題。
一是資金扶助。村從有限的經(jīng)費中擠出5000元，或通過協(xié)調(diào)、借貸，盡力幫助幫扶戶解決生產(chǎn)資金緊缺的問題。
二是項目帶動。發(fā)揮現(xiàn)代信息渠道廣的優(yōu)勢，幫助引進(jìn)項目，發(fā)展高效種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，為幫扶戶提供脫貧致富渠道。
三是智力幫扶。通過贈送《農(nóng)村實用法律知識》、《農(nóng)村致富實用手冊》、《葡萄種植技術(shù)》、《家畜家禽喂養(yǎng)技術(shù)》，請專家為其講授科技知識，贈送優(yōu)良畜禽和種苗等途徑，提高幫扶戶的科技致富意識及能力。
四是免費培訓(xùn)、協(xié)助就業(yè)。充分利用自身優(yōu)勢或通過協(xié)調(diào)，為幫扶戶參加技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出提供幫助。
五是應(yīng)急救助。對遇到天災(zāi)、人禍等突發(fā)事件和子女上學(xué)難的幫扶戶及時伸出援助之手。
通過“一幫一”活動的實施，全村上下形成扶貧幫困、共奔小康的強烈氛圍，促進(jìn)黨員干部以實際行動把黨和政府對“三農(nóng)”的關(guān)心和支持帶到村村組組，為解困增收，脫貧致富，加強黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，發(fā)揮積極作用。
四、檢查督促，嚴(yán)格考核
一是認(rèn)真查看。檢查“一幫一”等災(zāi)民慰問活動是否開展，是否把溫暖送到幫扶對象家中。二是隨時走訪。通過召集黨員會、個別走訪、上門慰問等多種形式，深入了解幫扶對象的生產(chǎn)和生活情況，了解群眾的所想、所盼、所求、所怨。三是落實幫扶。幫助幫扶對象民解決生產(chǎn)、生活的實際困難，特別是要集中精力，集中時間，花大力氣幫扶對象的突出問題。四是嚴(yán)格獎懲。我村將對“一幫一”活動開展情況作為是否上下聯(lián)動抓先進(jìn)性教育活動的考核內(nèi)容，作為檢驗黨員尤其是黨員干部是否保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為年終考評、評選先進(jìn)、晉升的重要內(nèi)容嚴(yán)格加以考核，并對責(zé)任不落實的要予以通報批評，限時整改。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇七
上次走訪慰問后，我一直在考慮，這兩個幫扶對象都比較樸實，會不會有什么困難當(dāng)場不敢講?于是我打電話給區(qū)委政法委常務(wù)副書記**，委托他再次到這兩戶單獨溝通，有什么困難盡管講，要讓他們相信黨和政府是真心實意幫助困難群眾。果然不出所料，5月13日吳副書記走訪后，陳家慶就給我寫了一封關(guān)于幫助解決其妻***失業(yè)保險金的信件，我立即把信轉(zhuǎn)交薌城區(qū)委常委、政法委書記**暉，交代他詳細(xì)了解情況，盡快協(xié)調(diào)辦理。
今天是星期天，我專門召集區(qū)委組織部、政法委和通北、巷口街道主要領(lǐng)導(dǎo)，就兩個困難戶幫扶問題進(jìn)行研究。吳炳南同志首先匯報蔡素茹失業(yè)保險金的辦理情況，***原是某酒店的員工，企業(yè)為她交納了7年社保和失業(yè)保險，后來酒店停業(yè)她也失業(yè)。接到我的批示轉(zhuǎn)辦件后，經(jīng)過協(xié)調(diào)和專人跟蹤督辦，申請表格蓋章和有關(guān)材料已辦妥，正準(zhǔn)備報送區(qū)人社局。我要求他們明天一上班就抓緊報送，邱曉輝書記要親自協(xié)調(diào)辦理，使她早日領(lǐng)到國家規(guī)定的應(yīng)當(dāng)享受的失業(yè)保險金。盧鋒部長匯報了對這兩個家庭幫扶措施的進(jìn)展情況，當(dāng)提到陳麗娟的“兩癌”補助需市婦聯(lián)支持時，我隨即打電話給市婦聯(lián)主席洪頤，反映陳麗娟的病情和家庭實際困難，請市婦聯(lián)幫助解決，**馬上表態(tài)要抓緊進(jìn)行研究解決。
開完協(xié)調(diào)會，我覺得有些困難戶雖然碰到很大困難，但心態(tài)坦然，具有較高的思想境界。比如，***失業(yè)保險金問題，對于解決他們的生活困難很有幫助，但因為怕給我們添麻煩，是在我讓***專程家訪后才提出來的;陳麗娟本來提出幫她丈夫找一個離家近一點的工作，以便于照顧家庭，現(xiàn)在又講不需要了，她丈夫在私企當(dāng)倉管員很知足。困難群眾其實也是一個可愛可敬的群體!
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇八
本學(xué)期我有幸成為新調(diào)入幾位老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析幾位老師的優(yōu)缺點，對于他們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。
首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂
教學(xué)
、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。
其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。
再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、
做好示范，共同提高
在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導(dǎo)徒弟的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。
青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在一年的師徒結(jié)隊活動中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，也幫助幾位老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進(jìn)步。
幫扶人：靳
榮
二0一七年十二月二十六日
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇九
根據(jù)上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關(guān)愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展，現(xiàn)將關(guān)愛工作總結(jié)如下：
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了關(guān)愛未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)整和補充小組成員，保證未成年人關(guān)愛工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責(zé)，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。
幫扶，繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛。我校繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。9月20日，我校結(jié)對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問金2400元。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學(xué)習(xí)中去。
家庭子女，現(xiàn)場為他們送上了學(xué)習(xí)用品；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進(jìn)行了慰問。
一是開展讀好書活動。圖書室節(jié)假日向?qū)W生開放，由圖書室工作人員帶領(lǐng)學(xué)生多讀書、讀好書。按照要求，我校圖書室向?qū)W生開放。閱覽室有專人管理，極大的方便了學(xué)生借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用校內(nèi)乒乓球室、室等文體設(shè)施，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
三是開展校外功課輔導(dǎo)。義務(wù)志愿者為我校的青少年進(jìn)行暑期免費的`書畫培訓(xùn)；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進(jìn)行義務(wù)上門家教。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十
20__年__月__日全市新農(nóng)村建設(shè)定點幫扶動員大會后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將幫扶工作擺上重要議事日程，認(rèn)真部署，成立以校長解國棟、書記王秀香為組長的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，副校長王衛(wèi)國、呂建偉，校務(wù)委員閆新華，辦公室主任樊振華為領(lǐng)導(dǎo)組成員，抽調(diào)兩名優(yōu)秀青年干部為工作隊員，駐點幫扶，協(xié)調(diào)指導(dǎo)。一年來，校長、書記先后多次下到幫扶點調(diào)研幫扶工作，工作隊隊長(第一期)王衛(wèi)國副校長和兩名隊員多次下到幫扶點指導(dǎo)和幫扶，駐點時光達(dá)150余天，先后投資近十萬元，大家?guī)еh(yuǎn)教戰(zhàn)線對“三農(nóng)”的感情，為河津市城區(qū)辦米家關(guān)村送去了知識，送去了溫暖。
一、幫扶思路
幫人先幫心，扶貧先扶志。在廣泛了解村情民意、多方聽取意見和推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校幫扶領(lǐng)導(dǎo)組反復(fù)討論、多次醞釀，逐步構(gòu)成了明確的幫扶思路：“提高村民素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民。發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，壯大群眾經(jīng)濟”。
二、工作狀況
針對試點村位于__市城區(qū)，具有相當(dāng)區(qū)位優(yōu)勢，各項經(jīng)濟指標(biāo)相對較好，商貿(mào)產(chǎn)業(yè)具有相當(dāng)發(fā)展?jié)摿?，但群眾收入分配不科學(xué)，管理體制相對滯后，村民持續(xù)增收受到限制的實際，工作隊與試點村班子傾心座談，并設(shè)計發(fā)放問卷調(diào)查110份，資料涉及生產(chǎn)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容村貌、民主管理、新農(nóng)村建設(shè)的重點、群眾收入的分配等方面，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析研究，逐步確定了幫扶的重點。
1、信息幫扶。20__年x月x日，經(jīng)過幾個月來學(xué)校技術(shù)人員和工作隊的努力，學(xué)校為試點村建立的新農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)站正式開通，極大的方便了該村商貿(mào)信息的交流和傳播，增強了村民運用信息手段致富的潛力，有效提升了村民的素質(zhì)。當(dāng)天，學(xué)校還為該村捐贈了5臺電腦。
2、健康幫扶。20__年__月__日，學(xué)校特邀山西醫(yī)科大學(xué)運城學(xué)院臨床部副主任、內(nèi)科主任、主任醫(yī)師賈引蘭教授，會同鳳英中醫(yī)冠心病醫(yī)院4名大夫，就冬季中老年保健知識進(jìn)行了專題講座和義診。透過賈教授精彩的講座、健康咨詢和查血壓、心電圖等多項義診活動，廣大村民對日常的生活保健有了進(jìn)一步的認(rèn)識，普遍感到電大幫扶工作隊是真心幫扶，和群眾的心貼得很近。
3、四化四改幫扶。針對該村的實際，學(xué)校用心聯(lián)系市、縣林業(yè)局、綠化委、電業(yè)局、環(huán)衛(wèi)處、城建局等相關(guān)部門，了解政策、溝通信息，爭取資金和項目，計劃三年內(nèi)抓好綠化、亮化和凈化工作。當(dāng)前，建材市場、農(nóng)貿(mào)市場和巷道的亮化、凈化都已到位。由于該村屬城中村，且巷道較窄，綠化事宜已由縣城建部門統(tǒng)一納入到了城建規(guī)劃當(dāng)中。
三、下一步幫扶計劃
1、繼續(xù)幫扶穩(wěn)步推進(jìn)試點村的群眾經(jīng)濟體制改革。爭取早日拿出適合該村特色的操作模式。
2、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，培養(yǎng)新型農(nóng)民。利用電大優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，免費為該村培養(yǎng)幾名“留得住、用得上”的有知識、懂技術(shù)的實用型人才。結(jié)合村情，有組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和專家講座。
農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。一年來的用心幫扶，我們對米家關(guān)，對新農(nóng)村建設(shè)都有了更深的了解和體會。定點幫扶，需要我們對“三農(nóng)”的一片熱情;幫民致富，需要我們對農(nóng)民的誠摯感情;壯大經(jīng)濟，更需要我們支持農(nóng)村，反哺農(nóng)業(yè)的無限真情。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十一
學(xué)校為了加強對青年教師的培養(yǎng)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動學(xué)校師資建設(shè)，為青年教師迅速成長搭建平臺，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，特地開展了"師徒結(jié)對"活動，我有幸能成為x老師的徒弟。通過教學(xué)設(shè)計的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩xx老師的課堂教學(xué)，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。時間匆匆，回顧這一學(xué)期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)從以下幾個方面作總結(jié)：
在師父xx老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍，有國內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實踐，也使我在短期內(nèi)對《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念有了新的認(rèn)識，為教學(xué)實踐開辟了一條捷徑。
1、認(rèn)真鉆研教材，深入了解教材的`結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，營造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向xx老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把xx老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進(jìn)行參考，將xx教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
通過xx老師的指導(dǎo)，讓我知道學(xué)會管理不僅僅是班主任的工作，也是代課教師必學(xué)的功課，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量，推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春華，一份秋實，在這半年里，我在xx老師的指導(dǎo)下，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié)，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我緊緊把握好xx老師的教導(dǎo)，多向xx老師請教，我可以做得更好!
在我的教學(xué)過程中，還存在不足，但我會盡力學(xué)習(xí)。在今后，我們還會一如既往地相互學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，從而更好的提高課堂效率。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十二
20__年9月，按照縣委縣政府要求，我們駐胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊員來到胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村，開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉，又助力了成長。
一、腳上沾的泥土多了，離農(nóng)民的心更近了
懷著一顆愛民敬民的心，我們走進(jìn)了將軍坨村。駐村幫扶，我們的一言一行，不僅代表了個人行為，更是代表黨和政府對將軍坨關(guān)懷的具體體現(xiàn)。駐村干部如果對群眾沒有感情，不僅會損害人民群眾的利益，而且會損害人民群眾對黨的感情，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為此，我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實打?qū)嵉亟o群眾排憂解難，把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場走親訪友的“親情之旅”，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實際行動。沒有華麗的辭藻，沒有虛偽的表情，我們臉上洋溢著最誠摯的微笑，帶著黨的關(guān)懷，走訪了村里的老黨員家庭，靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上，我們和村民們結(jié)交了深厚的感情，努力為村里辦實事，辦好事。幾個月來，街上的路好走了，土圍墻換上了鐵藝墻，村民廣場還新裝了健身器材等等，村里發(fā)生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高將軍坨村群眾們的幸福指數(shù)，是我們最大的心愿。
二、基層干部接觸多了，對基層的了解更深了
駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾，另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時間多了，通過他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸，我們發(fā)現(xiàn)：一是基層人員編制少，工作任務(wù)量大;二是基層財政所保障水平低;三是管理體制沒有理順，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對稱;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政缺乏自主財源，管理不規(guī)范;五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后，村民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性沒有調(diào)動起來;六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是財政管理體系中最基層的一級，直接面對廣大人民群眾，業(yè)務(wù)量大，服務(wù)項目多，服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政及基層干部有了更深入的了解，為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎(chǔ)。
四、去田地里的次數(shù)多了，對土地更加熱愛了
駐村期間，在村支部何書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機井地。到了蔬菜大棚，我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。這里的白菜、圓白菜、辣椒長勢喜人，一片豐收的景象。在此期間，我們還參觀了杏園基地，將軍坨村有500多畝的杏園，還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘，帶動全村林業(yè)發(fā)展。我局工作隊在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地，有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆，還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿，真是品種齊全、應(yīng)有盡有。在仔細(xì)傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領(lǐng)和注意事項后，我們小心翼翼地拔起來，過了一會兒，大家就熟練掌握了拔草的技巧，做起來游刃有余?？粗覀冏銎疝r(nóng)活來如此利索，何書記稱贊道：“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生，干起農(nóng)活來，還真像那回事兒，像你們這樣能吃苦、肯吃苦，將來肯定有出息?！蔽覀兟牶?，干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉，而且升華了我們的思想，并知道“一粥一飯來之不易”，體會到了農(nóng)民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。通過田間勞作，使我們更加熱愛這片熱土，在以后的生活中，一定會更加腳踏實地，艱苦奮斗。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十三
板橋中和小學(xué) 張力
中心校為了使新教師迅速成長，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對的活動，板橋小學(xué)校的嚴(yán)老師和我結(jié)對，對我進(jìn)行了幫扶，使我受獲豐多，很多方面都得到很大的提高，現(xiàn)將這次結(jié)對幫扶的心得體會
總結(jié)
如下：
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識點講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，在嚴(yán)老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是嚴(yán)老師，他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進(jìn)行觀察，有時會從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探索思考。讓我知道要搞好
教學(xué)
要從以下幾個方面做起：
1、認(rèn)真鉆研教材
對教材的基本理論和基本概念，每一句話、每一個概念都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
2、刻苦學(xué)習(xí)教法
記得有位教育家曾經(jīng)說過：教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。所以平時應(yīng)多參加培訓(xùn)，多看有關(guān)教學(xué)案例、課堂實錄等教育書籍報刊，為自己充電。
3、悉心聽課評課
“評課”是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑，除了堅持跟班聽課外，每次聽完師傅的課后，應(yīng)試著評一評。并能提出自己的教學(xué)設(shè)想：如果是我，我會怎么上。師徒之間能相互切磋、相互學(xué)習(xí)，以求共同提高。
4、勤動手動筆 作為一名年青的教師不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)多注意積累勤寫教學(xué)后記，不斷提高教育科研水平，使自己從“教書匠”朝科研型教師發(fā)展。
5、要熱愛中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
6、要狠抓常規(guī)，不放松，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，明白什么時候該寫什么，什么時候不該寫什么。
7、新課程下要多培養(yǎng)班級小老師，充分發(fā)揮4人小組討論的作用，智慧學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助。
8、要善于調(diào)動學(xué)生的積極性，表揚，發(fā)揮學(xué)生的長處。正如一名教育家所說的：每個學(xué)生都是"才"。
9、要注意課堂教學(xué)中的方式方法，發(fā)揮學(xué)生的主體參與，重視學(xué)生的個人感悟。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十四
時間飛逝，很快一學(xué)期就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。
回顧這這一學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在兩位師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教育教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅！
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為一名教師，讓我意識到了肩頭所承擔(dān)的重任。來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。情況的生疏，使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這時學(xué)校及時推出了“新教師培養(yǎng)計劃”，為我的教學(xué)成長鋪設(shè)了廣闊的平臺。
在這個活動中我有幸拜xx和xx兩位副校長為師。我主要擔(dān)任學(xué)區(qū)辦公室工作，兩位校長除了教學(xué)以外均負(fù)責(zé)常規(guī)管理工作，較高的工作重合度為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的條件。并且兩位師傅各有特點，每次向他們請教，他們都會不厭其煩地向我傳授他們的經(jīng)驗。在相互的探討與思考中我學(xué)到了不少東西！在兩位師傅的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。兩位師傅在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，在兩位師傅的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教。
其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。更督促我不斷警惕我的教學(xué)實踐的還是兩位師傅不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn)，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。
此外，兩位師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，他們的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“新教師培養(yǎng)計劃”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)?？傊?，這一學(xué)期以來，我向兩位師傅學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十五
今天中午，我打電話聯(lián)系姜橋村支部書記姜金田同志，決定下午到村里走一趟。下午3時許，我來到姜橋村。姜書記和村里的一些領(lǐng)導(dǎo)已在那里等侯我。他簡單介紹了村里近期工作情況后，我們就如何切實改善民生，幫助群眾脫貧致富的一些問題作深入探討。
一是如何依托該村與木業(yè)園區(qū)較近的地理優(yōu)勢，大力發(fā)展木材加工大戶。
二是如何為自主創(chuàng)業(yè)人員協(xié)調(diào)解決資金、技術(shù)、管理等方面的困難，聯(lián)系和拓展產(chǎn)品銷路。
三是如何落實加快全民創(chuàng)業(yè)園項目招商引資工作。
6月22日
關(guān)于農(nóng)村道路的鋪設(shè)問題，我個人的思路是：新農(nóng)村建設(shè)改變村容村貌要量力而行，對于經(jīng)濟條件較差的村，應(yīng)該首先對主要街道進(jìn)行硬化，對小街小巷搞好平整和清理，重點清理村內(nèi)垃圾、臭水溝和“三大堆”。村莊治理要有鄉(xiāng)村特色，還要注意保護(hù)有歷史文化價值的古村落和古民宅，不蓋高樓農(nóng)村照樣可以更美。
6月23日
今天利用周末，來到來安街道辦胡集村，與村干部一起進(jìn)行環(huán)境整治，胡集村有一條主要街道，一條通村道路，我們一起拿著掃帚、一起扛著鐵鍬，在主要路段進(jìn)行清理，雖然累出了一身汗水，但是內(nèi)心還是感到為民作一件實事，流汗很值得。
7月21日
這次到掛鉤村，通過走訪，進(jìn)一步深化了對縣情、鄉(xiāng)情、村情、民情的再認(rèn)識。盡管胡集村，還存在著因各種原因，而沒有脫貧的貧困戶，但是不走進(jìn)村民家中，對我縣到目前為止貧困戶的貧困程度印象，并沒有像現(xiàn)在這樣深刻。貧困現(xiàn)狀在提醒我們各級干部：我們不能被已經(jīng)取得的發(fā)展成績所陶醉。一些貧困村還存在“學(xué)科技難”、“發(fā)展產(chǎn)業(yè)難”等這樣那樣的困難。通過實地走訪調(diào)查，我們可以摸清情況，提出有針對性的幫助和扶持措施。
8月25日
走訪群眾，說是一件不好意思的事情，但是我有新的認(rèn)識，與農(nóng)民交朋友，加深感情。與群眾交流，要誠心誠意，群眾才會信任你。有少數(shù)同志把走訪看著是一項硬任務(wù)，心里不情愿、擺著“臭架子”，不求深入，不求貼近，沒有熱情。對此，群眾是看得清楚的，也會敬而遠(yuǎn)之的。如此，輕則你聽不到群眾的真實想法，了解不到真實情況;重則會給群眾留下不好的印象，損壞黨和政府的形象。所以，走訪時要帶著誠意，要像“走親戚”“訪朋友”一樣走訪群眾，這樣群眾才會跟你“掏心窩子”，才會向你說實話、道實情。
8月26日
胡集村以前的馬格莊村，路不平，燈不亮，河道里垃圾成堆，村民生活質(zhì)量差，要依靠各種各樣的幫扶?，F(xiàn)在，水泥道通到了家家戶戶門前，村民集體出動清理了河道，全村電網(wǎng)也進(jìn)行了改造，主要道路上安裝了路燈，栽種了花草，修建了垃圾池，垃圾集中堆放，定時清理，村貌煥然一新。
9月29日
通過走訪調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足。從這次走訪中，也發(fā)現(xiàn)了政府及相關(guān)職能部門工作中存在的問題，比如工作計劃、項目安排與鄉(xiāng)村實際需求脫離、脫節(jié)，甚至存在服務(wù)走樣，項目走樣的問題;也發(fā)現(xiàn)一些部門存在明顯的作風(fēng)不實的情況，重應(yīng)付向上級匯報、重表面宣傳而輕深入實際、輕工作實踐，這些現(xiàn)象是值得我們重視，并需要認(rèn)真研究探討，加以切實整改的。
10月27日
今天開了一個小型座談會，主要有村組干部、黨員參加，村組干部、黨員也反映了一些問題，如部分通組公路未硬化，水渠塘壩疏通需加固，沒有村級活動場所，電網(wǎng)需更新改造等等。還有幾個問題值得我們關(guān)注。一是農(nóng)民等靠要的思想還比較嚴(yán)重，大家對創(chuàng)業(yè)普遍積極性不高，不愿意搞。二是有些政策宣傳還不到位。由于政策宣傳沒有到位，部分村民反映新農(nóng)合個人繳納有些不理解，甚至有些情緒。此外，青壯年大部分常年在外務(wù)工，“空巢”老人、留守兒童的問題也比較突出。
11月24日
今天到胡集村，看看大棚養(yǎng)雞的事，村支部書記對養(yǎng)雞還是積極的，他的堂兄弟45天就能出一欄肉雞，一次一萬以上，應(yīng)該說，這條路走對了。
11月15日
眼看就要到年底了，這次又來與書記聊聊，議題主要是貧困村幫扶工作如何到位的問題，在閑聊中，我認(rèn)為應(yīng)通過“教、幫、扶、促、帶”等措施著力加以改進(jìn)。
三要扶。以扶持貧困村、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)為重點，規(guī)劃落實一批效益明顯、管理相對粗放的產(chǎn)業(yè)，確保貧困村能有人均2畝以上的經(jīng)濟作物。在為貧困群眾打牢增收基礎(chǔ)的同時，還應(yīng)該注意幫助他們完善水利基礎(chǔ)設(shè)施，解決水的問題。
四要促。要治窮和治愚并舉，加大農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，根據(jù)貧困群眾的實際，有針對性地舉辦一系列現(xiàn)場集中培訓(xùn)的普及推廣工作，帶著學(xué)、推著走，幫助他們拓寬眼界、了解信息和社會進(jìn)步發(fā)展?fàn)顩r，通過多種形式、多重手段，促動貧困群眾想學(xué)、要學(xué)，進(jìn)而促使他們由被動地被改變到自發(fā)地希望改變、要求改變。
五要帶。要組織農(nóng)村致富帶頭人，與貧貧困戶“交友結(jié)親”;有計劃、經(jīng)常性地開展與貧困村青年座談聯(lián)歡、交朋友和結(jié)對幫扶活動，通過開展多形式的寓教于樂的交流活動，把先進(jìn)觀念引進(jìn)貧困村、貧困戶，拓寬貧困村群眾特別是貧困村寨青年的眼界和思路，帶動和鼓勵他們積極地融入現(xiàn)代社會，樹立發(fā)展的信心。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十六
板橋中和小學(xué)
張力
中心校為了使新教師迅速成長，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對的活動，板橋小學(xué)校的嚴(yán)老師和我結(jié)對，對我進(jìn)行了幫扶，使我受獲豐多，很多方面都得到很大的提高，現(xiàn)將這次結(jié)對幫扶的心得體會總結(jié)如下：
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識點講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，在嚴(yán)老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是嚴(yán)老師，他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進(jìn)行觀察，有時會從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個方面做起：
1、認(rèn)真鉆研教材
對教材的基本理論和基本概念，每一句話、每一個概念都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
2、刻苦學(xué)習(xí)教法
記得有位教育家曾經(jīng)說過：教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。所以平時應(yīng)多參加培訓(xùn)，多看有關(guān)教學(xué)案例、課堂實錄等教育書籍報刊，為自己充電。
3、悉心聽課評課
“評課”是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑，除了堅持跟班聽課外，每次聽完師傅的課后，應(yīng)試著評一評。并能提出自己的教學(xué)設(shè)想：如果是我，我會怎么上。師徒之間能相互切磋、相互學(xué)習(xí)，以求共同提高。
4、勤動手動筆
作為一名年青的教師不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)多注意積累勤寫教學(xué)后記，不斷提高教育科研水平，使自己從“教書匠”朝科研型教師發(fā)展。
5、要熱愛中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
6、要狠抓常規(guī)，不放松，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，明白什么時候該寫什么，什么時候不該寫什么。
7、新課程下要多培養(yǎng)班級小老師，充分發(fā)揮4人小組討論的作用，智慧學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助。
8、要善于調(diào)動學(xué)生的積極性，表揚，發(fā)揮學(xué)生的長處。正如一名教育家所說的：每個學(xué)生都是"才"。
9、要注意課堂教學(xué)中的方式方法，發(fā)揮學(xué)生的主體參與，重視學(xué)生的個人感悟。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十七
自精準(zhǔn)幫扶工作開展已來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實市委政府部署和要求，根據(jù)我市困難群眾識別標(biāo)準(zhǔn)，采取“五步識別法”，共計識別出困難群眾7戶14人，并根據(jù)各戶致困原因進(jìn)行分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)幫扶，做到“一戶一策”。在市扶貧辦及各結(jié)對幫扶單位的關(guān)心支持下，目前我鎮(zhèn)困難群眾幫扶工作取得階段性成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
目前我鎮(zhèn)7戶14人在冊困難群眾的家庭年人均純收入均已過線，“兩不愁三保障”方面均已落實得到保障，并于20xx年11月全部實現(xiàn)脫困。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立并調(diào)整《港口鎮(zhèn)困難群眾幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，落實“一把手”負(fù)責(zé)制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和幫扶工作負(fù)責(zé)人。建立領(lǐng)導(dǎo)干部包保幫扶責(zé)任制，進(jìn)行一對一幫扶。
2、投入資金，規(guī)范使用。設(shè)立專項幫扶資金，用于困難群眾幫扶、慰問等工作，并由鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)督使用。
3、加大走訪，持續(xù)關(guān)心。鎮(zhèn)、村書記帶頭走訪，全年包保干部、幫扶站成員聯(lián)合入戶開展幫扶走訪活動共計40余次。
就業(yè)幫扶：為程xx、詹xx戶推介就業(yè)，落實工作崗位；
教育助學(xué)幫扶：為詹xx戶申請學(xué)雜費減免、寄宿生補助、中美愛心資助；
住房安全幫扶：對程xx戶進(jìn)行危房改造，實施補助；
社會救助兜底保障幫扶：對在冊困難戶合理調(diào)整低保待遇，為劉xx、程xx、何xx戶申請殘疾人補貼。
我鎮(zhèn)在提高困難戶收入的同時，致力于改善各戶人居環(huán)境，重點啟動舊房改造提升行動。這一行動是保障群眾住房安全、幫扶困難群眾的`有力舉措，使困難群眾在摘掉“窮帽子”的同時，住的安全又舒適，進(jìn)一步鞏固了幫扶成果。
對邊緣困難戶及時進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，確保“應(yīng)納盡納”。
2、及時更新困難群眾幫扶工作檔案，確保臺賬信息完整準(zhǔn)確。
個人結(jié)對幫扶調(diào)研報告篇十八
x老師還求上進(jìn)，干勁足。通過兩年的工作方法的指導(dǎo)，x老師總結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法：
1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點；
2、抓住對學(xué)生教育的最好時機；
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
指導(dǎo)x老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評，指正不足之處，取得較好的效果；給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的.聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。
通過兩年的工作指導(dǎo)，李旭老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
上課固然重要，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo)，李旭老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動，即利用計算機幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過兩年對李旭老師的指導(dǎo)，李旭老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作ppt課件。