我們會遇到一些機會和選擇，需要根據實際情況做出決策。總結應該針對自己的目標和計劃，提出具體的改進措施和行動計劃。如果你正在寫總結，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇一
【內容分析】能干的小手是《幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程》小班下學期的活動內容。這是一個可以讓孩子感興趣的活動課題。孩子對自己的小手充滿了好奇，本次活動通過觀察、體驗、操作、表演等，讓孩子感知小手的本領，對自己的肢體有所了解，從而達到認識自己。這樣的課題內容貼近生活，貼近孩子，有助于孩子拓展思維，從而達到創(chuàng)新課題的實驗目的。
【幼兒分析】
小班幼兒年齡小，對于小手所表現出來的本領能夠感知，但由于年齡的關系，語言的表達能力和概括能力比較差，無法準確說出來，本次活動，設計了看看、說說、做做等環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒大膽表達、大膽表現，從而讓孩子在游戲的快樂中感知自己的小手。
【設計思路】
1.游戲導入:
通過做手影游戲,讓幼兒初步感知小手的的本領,激發(fā)幼兒對認識小手的興趣,從而為開展活動創(chuàng)設良好的開端.
2.認識小手:
讓幼兒說出剛才的手影表現的什么.,是用什么做的,我們的.手上有什么,從而真正認識小手,將幼兒的注意力轉移到小手上來.幼兒通過語言表達說出手指的本領,培養(yǎng)幼兒的想像力.語言表達能力和發(fā)散思維能力.
3.感知體驗:
你的小手會做事情嗎?讓幼兒玩身邊的物品,感受小手的本領.
4.發(fā)散思維:
你的小手除了這些,還會做什么事?
5.操作活動:
手掌手指印畫,通過操作,讓幼兒在實際體驗中,認識到小手的,從而培養(yǎng)幼兒的動手能力.
【活動目標】
1.知道自己每個手指的名稱，體驗它們的作用。
2.變換手的各種動作，對自己的手感興趣。
【活動準備】
小鈴、圖書、手帕、充氣玩具等物品。
【活動過程】
（一）、猜猜誰來了？
1、（室內燈熄，只剩投影），你們看看是誰來了？（老師做手影：兔子、鳥、狗等等）
（二）、認識小手
1.你們知道這些小動物是用什么做的嗎？
2.老師：（在手心里畫一個媽媽的臉），這是手媽媽，她有幾個手指寶寶？
幼兒：5個
老師：他們都很能干，你最喜歡哪個手指寶寶？你用他做什么事？
幼兒：我喜歡大手指，我用他說：“真是好寶寶”。
老師：這是大拇指，他可以表揚人。
幼兒：我喜歡這個手指（食指），可以指東西。
老師：這是食指，你們會用食指來指東西嗎？試試看，門在哪里？（孩子指）
再逐一介紹：中指可以彈琴，小拇指可以和朋友拉拉勾，無名指可以在折紙的時候幫助我們。
老師（小結）：手媽媽有大拇指、食指、中指、無名指、小拇指五個手指寶寶，它可以幫我們做許多的事。
（三）、小手的本領
1.你的小手會做什么事？
幼兒：我的小手會拍球、穿衣服……。
2.除了這些事還會做什么？看看周圍有什么東西，你去玩玩。（在各個角落里放有小鈴、圖書、手帕、充氣玩具等物品）。
3.一會兒后，老師引導）你的小手在干什么？引導說清手的動作：如：我的小手在敲小鈴、我的小手在疊手帕、我的小手捏捏它就響了等等。
4.老師還知道小手還有一種特殊的本領是它會說話。（招招手）這是什么意思？
幼兒：再見或不要。
老師：（做“過來”的動作）這是什么意思？
幼兒：來來來。
5.我們再讓小手做一件新的事情：為大樹變樹葉（手印畫），在草地上種小花（指印畫）。
結束部分：小手這么能干，一定要好好保護它，勤洗手、剪指甲，那我們去洗手吧！
論文寫作的創(chuàng)新之處篇二
(一)科研項目申報書的概念
科研項目申報書是指科技人員根據科研主管機構或課題委托機構的科研項目指南和自身的專業(yè)能力及研究條件，確定研究方向，并按照一定的格式要求撰寫的關于課題研究的總體計劃、安排、說明和請求的申請文書。
科研項目申請書的格式一般由科研主管機構統(tǒng)一制定，申請者必須嚴格按照統(tǒng)一格式編制，不得隨意更改內容。
(二)科研項目申報書的作用
1.請求科研項目的主管部門或委托單位批準研究項目，并在經費、設備、人力等方面予以支持。
2.在項目批準后，作為科研計劃任務書，是上級主管部門或委托單位實施科研管理，檢查科研進度、經費使用和人員安排等情況的依據。
3.可作為科研人員完成科研項目的總體設計方案和課題研究的依據和指導。
4.可作為科研課題驗收和鑒定的依據。
(三)科研項目申報書的格式和寫法
科研項目申報書的格式是固定的，是由科研主管部門和委托單位，根據課題的性質、類型的特點而專門制定的，一般包括以下部分：
1.封面
科研課題申報書的封面主要有項目類別、課題名稱、學科分類、課題負責人、申報單位和填報日期等。
2.課題及申報者的基本情況
一般包括課題名稱、主題詞、項目類別、學科分類、研究類型、課題負責人的基本情況(姓名、性別、民族、出生年月、行政職務、專業(yè)職務、研究專長、學歷學位、工作單位、郵政編碼、聯系電話)、主要參加者的基本情況、預期成果、申請經費、預計完成時間等。
3.課題設計論證
(1)本課題國內外研究現狀述評、本課題的研究目的及研究意義。主要介紹國內外研究概況，闡明本課題的背景，指出本課題在國內外同類研究中所處的學術地位或技術水平，說明國內外研究的發(fā)展趨勢;闡明現有的技術或理論方法存在的缺點或尚待解決的關鍵技術或理論問題。
闡明本課題研究所要解決的問題和所要達到的目標，這不僅是課題研究的方向，也是批準課題的重要依據。
(2)本課題研究的主要內容。敘述課題研究的內容(或子課題)，包括主要觀點、主要的技術環(huán)節(jié)、研究的重點難點和創(chuàng)新之處。這是課題研究獲準的技術或理論依據，寫作時采用條款方式，逐一列述。
(3)本課題研究的基本思路、主要措施和方法。闡明課題研究的總體設計思路、采取的研究方法和技術措施。
(4)本課題研究在技術、理論上的價值、創(chuàng)新之處和成果。闡明課題研究在技術、理論上的突破之處;闡明課題研究所能產生的經濟價值、社會價值、理論價值和實際應用價值;提出科研成果的方式。技術成果主要體現為實物或有關技術指標;理論成果主要為出版的學術著作、發(fā)表的學術論文或綜合性研究報告等。這是課題完成后進行驗收和鑒定的標準。
(5)本課題相關的前期研究成果，主要參考資料。簡要介紹課題研究者有關科研成果，以顯示基礎條件和研究實力。另外，將本課題研究所要涉及的各種資料列述其后。
4.課題設計論證活頁
將課題設計論證部分的內容，隱去顯示個人信息的內容，并另行印制成活頁的形式，以便進行匿名評審，保證課題評審的公正性。
5.完成課題的條件和保證
詳細介紹保證課題研究的主客觀條件，如實驗場地、實驗設備、可供查閱文獻資料、課題組成員的水平結構等情況。
6.進度安排
提出課題研究的階段劃分，各階段預計完成的指標，各單位和課題組成員具體分工情況，各自承擔的任務等。進度安排是檢查課題研究進展的依據，要求寫得詳盡、具體、具有可操作性，在時間安排上要留有余地。
7.經費預算和經費來源
經費預算包括課題研究中所需要的材料費、設備購置費、差旅費、咨詢費、會議費和管理費。經費預算要從實際需要出發(fā)，要考慮到批準的可能性，一般要在上級主管部門規(guī)定的課題經費范圍之內。經費來源分國家(上級部門)撥款、自籌和委托方支付幾種情況，應寫明具體數額和年度分段預算。
8.項目負責人所在單位、部門審核意見
由項目負責人所在單位或部門對負責人及有關人員的科研能力、條件等進行分析評述，并表明同意申報的意見。
9.評審委員會及主管部門評審意見
由評審委員會及接受申報書的科研項目主管單位填寫，內容包括：對申報項目提出的綜合評價，對是否批準項目提出建議并說明有關問題。
(四)科研項目申報書的寫作要求及注意事項
1.認真閱讀有關部門下發(fā)的課題指南，嚴格按照課題指南所規(guī)定的內容和要求選擇課題研究方向。
2.課題論證要突出項目研究的必要性、迫切性、學術理論的前沿性和創(chuàng)新性，要求內容具體、周密、完整。
3.要根據課題研究的時限要求，恰當地進行內容設計，以保證課題完成的可能性和時間的可行性。
測繪科研項目申請書范文
本項目將著重于新型量子功能材料的物性表征和新型量子功能材料的探索。主要研究方向為關聯系統(tǒng)中的.高溫超導體、龐磁阻材料、石墨烯和拓撲絕緣體等材料中的電荷、軌道、自旋等自由度相互競爭、相互耦合，以及因此產生的多個量子態(tài)競爭和共存、自旋量子霍爾效應等現象。探索新型量子功能材料、發(fā)現新的量子態(tài);對新型量子材料的物理基本性質進行研究、輸運性質進行高精度測量、結合理論研究理解關聯體系的物理機制;利用各種實驗手段測量石墨烯和拓撲絕緣體的物理性質，研究因維數效應產生的新奇物理現象。按照項目的不同側重點和研究手段的不同，將項目按照材料探索、物性研究、輸運性質的高精度測量和低維體系四個方面展開研究：
1、新型超導材料和量子態(tài)的探索：
本課題的首要目標是探索新的高溫超導材料，同時發(fā)展晶格結構和電子結構分析技術，以及超高壓測量技術，分析自旋、電荷、軌道等有序現象，努力發(fā)現新的量子現象。研究內容互相補充，細分為以下幾個方向：
(1)新材料的探索與合成及單晶生長：探索新超導材料，主要從事鐵基超導材料以及類似的層狀、多層含有類似fe-as面的多元化合物的探索，以及包含稀土和過渡元素的其他層狀多元化合物中的新材料探索;總結樣品合成和成相規(guī)律，發(fā)展新方法、新工藝，尋找新現象、新效應;另外將生長高質量單晶樣品以用于深入的物理研究。
(2)晶體結構表征與研究：對發(fā)現的新材料進行晶格結構、化學成分的表征，從而促進材料的探索;研究新的結構現象，深入分析新型超導體的微結構-物理性能之間的關聯，研究化學成鍵、電子能帶結構，研究高/低溫結構相變等，研究晶格中缺陷、畸變對超導的影響。
(3)超高壓下的量子效應研究：研發(fā)一套超高壓低溫測量系統(tǒng)(100gpa，1.5k)，在此基礎上研究超高壓下鐵基材料以及其他新材料中可能出現的新奇量子現象、超高壓對超導轉變的影響、高壓高場下材料的物性和相圖，探索高壓下可能出現的新量子態(tài)和新奇量子現象。
(4)中子散射研究：研究銅氧化物和鐵基高溫超導材料以及其他新材料的晶格精細結構，電子自旋、電荷、軌道有序結構，研究超導材料及其母體中的自旋激發(fā)、自旋漲落的形成、演變及其和超導的關系，研究材料中形成的新的量子態(tài)和量子現象。
2、關聯體系量子功能材料的物性研究：
利用譜學的方法研究新型量子功能材料的電子結構，主要包括arpes，stm和自旋極化的stm(sp-stm)，以及紅外光譜的方法研究關聯系統(tǒng)(以高溫超導體和龐磁阻材料為主)的電子結構，爭取在高溫超導和龐磁阻材料的機理研究中有重大突破。具體到各種譜學實驗方法和強關聯體系中的問題，細分為：
(1)以高精度角分辨光電子能譜為手段，深入研究以高溫超導體(包括銅氧超導體和鐵基超導體)為主的多種新奇超導體材料。本項目將結合我們在高溫超導材料和角分辨光電子能譜上的優(yōu)勢，對高溫超導體進行深入系統(tǒng)的研究，重點研究超導態(tài)對稱性、贗能隙、電子與其它集體激發(fā)模式耦合等現象。
(2)錳氧化物體系，特別是三維鈣鈦礦結構錳氧化物薄膜的電子結構，我們將在不同晶格參數的襯底上生長具有不同組分和厚度的高品質外延錳氧化物薄膜，用arpes原位測量體系的電子結構?？偨Y錳氧化物體系電子結構隨組分、應力和溫度的變化規(guī)律，研究電子-電子及電子-波色子相互作用對電子行為的影響，揭示電子結構和宏觀物理特性之間的聯系。從電子結構的角度出發(fā)試圖闡明錳氧化物體系龐磁阻、相分離、電荷軌道有序等異常物理性質的內在機理。
(3)利用stm特有的原子級空間分辨率，局域態(tài)密度能譜，能量分辨譜圖，及原子操縱功能。通過高分辨率的空間掃描成像，定位表面相關原子層結構，特別是摻雜原子的位置。研究摻雜原子對表面原子層結構的調制。通過局域態(tài)密度能譜，研究庫珀電子對的激發(fā)態(tài)(超導能隙)與贗能隙(pseudogap)的關系。通過分析能量分辨譜圖，研究超導序的二維結構及其演變規(guī)律。通過改變溫度，調整摻雜濃度，及外加磁場，我們可以直觀地觀察超導序表面二維結構的變化。
(4)發(fā)展sp-stm技術研究高溫超導材料中電子自旋結構。這個新型的sp-stm將能提供原子級空間分辨率和自旋極化分辨的譜圖圖像。利用這一工具，我們將著重研究在反鐵磁與超導共存的高溫超導體中的反鐵磁自旋結構，超導磁通蝸旋中反鐵磁核心的存在早已由so(5)理論預測，此結果將驗證so(5)理論預測的結果。另外，我們將利用這一工具研究表面吸附的磁性原子對局域態(tài)密度能譜的影響及其與超導電子對的相互作用。
(5)建設強磁場下的紅外反射譜測量系統(tǒng)，研究磁場下高溫銅氧化物超導體和鐵基超導體的準粒子激發(fā)行為。重點研究銅氧超導體和鐵基超導體中電子與集體激發(fā)-聲子激發(fā)/自旋激發(fā)模式的耦合問題。我們將用光學響應或光電導譜對材料的電子結構，傳導載流子的動力學性質等重要信息進行分析，研究超導配對引起的能隙特征，揭示電子是與何種集體模式存在較強的耦合等基本信息。
(6)利用高壓多重合成條件獲得結構簡單和性質獨特的高質量的銅基和鐵基高溫超導體及巡游磁性體系單晶，探尋關聯體系金屬化過程的量子序及其調控機制。在我們成功的高溫高壓合成以上具有特點的多晶材料的基礎上，進一步優(yōu)化壓力、溫度和組分等極端合成條件，研制和研究在結構簡單的、高質量的含鹵素的sr2cuo2+δcl2-x高溫超導體單晶和可能的巡游型baruo3單晶，以及“111”型鐵基超導體單晶體;運用多種能譜學、磁性、顯微學等物理條件的綜合表征體系，研究揭示這些體系的量子有序規(guī)律。
(7)利用我們發(fā)展的新的理論和計算方法，結合實驗組的研究進展對多種過渡金屬氧化物及其奇異物性進行定量的研究。一方面，為各種實驗現象及其物理本質提供理論解釋，另一方面，計算模擬并預測一些新型的量子有序現象，包括金屬-絕緣體相變，軌道選擇性的mott轉變，軌道有序態(tài)，berry相等等。主要研究內容包括自旋與軌道自由度相關的量子現象計算研究;受限強關聯電子系統(tǒng)中的量子現象計算研究。
3、量子材料輸運性質的高精度測量
(1)首先我們將致力于自行研制加工一套較完備的電學、熱學和磁學測量裝置，其中包括熱導率、熱電勢、能斯特效應、微晶比熱和微杠桿磁強計等較獨特的手段。這些裝置將可以工作在低溫、高真空、強磁場的極端物理條件下，測量結果的精度具有國際領先水平。將完善一套低溫比熱測量裝置，獲得比一般商業(yè)手段高出一個量級的測量精度。建造一套轉角度的比熱測量系統(tǒng)。研究非常規(guī)超導體的低能激發(fā)和配對對稱性。完善小hall探頭系統(tǒng)和磁場極慢掃描的振動樣品磁強計，精密測量磁場穿透行為，確定下臨界磁場和超流密度隨溫度的變化關系。
(2)我們將對高溫超導體、鐵基超導體和鈉鈷氧體系進行深入的實驗研究。這三個體系的共性是由于電子強關聯作用，電荷與自旋自由度有分離的傾向，然而相互之間又存在著精微的相互作用，從而導致高溫超導、超導與磁性緊鄰甚至共存、居里-外斯金屬等奇妙的物理現象。如何理解電荷與自旋自由度的關系是強關聯物理的核心理論問題之一。我們可以通過選取特定的研究手段而選擇性地分別探測電荷與自旋元激發(fā)，也可以同時研究二者之間的相互作用。將這些不同的手段結合起來將可以對關聯體系中電荷與自旋的行為提供一個較完整的圖像。我們關注的主要問題包括磁性與超導的相互關系、電荷與自旋有序態(tài)的形成機制、自旋自由度對電荷輸運和熵輸運的影響，等等。
(3)電荷與自旋的相互作用也是很多功能性關聯材料在器件應用方面的物理基礎，例如鈉鈷氧體系中自旋熵對熱電效應的貢獻、多鐵材料中外加電場對自旋取向的控制、錳氧化物中外加磁場對電阻的巨大影響，等等。在對電荷自旋相互作用基本原理的理解基礎上，我們還將探索它們在功能性器件應用方面，特別是超導效應、熱電效應、磁阻效應等在能源和信息領域的新思路、新途徑。(4)充分利用化學摻雜和結構修飾進行新量子材料體系的探索工作。采用合適的化學合成方法以及良好的合成設備，獲得高質量的合乎要求的樣品。采用x射線衍射、電子顯微鏡等常規(guī)實驗手段對樣品進行結構表征。必要時，通過同步輻射、中子衍射等大型研究設施對系統(tǒng)的結構作更細致的測量。對高質量樣品進行各種精密的物理性質測量。包括電阻、磁電阻、霍爾效應、熱電效應、能斯特效應、磁化強度、比熱、熱導、光學性質以及核磁共振和穆斯鮑爾譜等。歸納、總結系統(tǒng)的物理規(guī)律特性與電子相圖。
(5)在新型鐵基超導體系方面，我們將以元素替代作為主要探針，研究鐵基超導體的超導機理。理論上擬以cefeaso1-xfx、cefeas1-xpxo等材料為代表，發(fā)展從磁性“壞金屬”或“近莫特絕緣體”到重費米子液體過渡的理論框架，用平均場等方法、結合數值計算來研究這一理論，并以此來解釋鐵基超導材料在輸運性質、磁學性質等方面表現出來的多樣性和復雜性，探索這類體系中可能出現的奇特量子相變和相應的量子臨界性。
(6)在銅氧化物高溫超導方面，結合前述精確實驗測量，我們將以摻雜莫特絕緣體模型為出發(fā)點，研究贗能隙區(qū)可能存在的隱藏的量子序、量子序和超導態(tài)的競爭和共存、費米面的重組、以及到費米液體區(qū)的量子相變。希望由此理解超導相圖中在最佳摻雜區(qū)附近可能出現的量子臨界點以及相聯系的一系列反常輸運和磁學性質;在重費米合金方面，我們擬以cecu2(si1-xgex)2等材料為代表，具體考察關聯雜化項對量子臨界點產生的影響，研究由于可能由于壓力效應引起的f軌道價態(tài)雜變化，以及兩個近鄰的量子相變，確定相應的電阻標度行為和量子臨界性。
4、低維量子體系和量子態(tài)的研究：
(1)探索制備高質量的石墨烯單晶的方法，研究生長條件對單層石墨烯結構的影響，探索重復性好、效率高、成本低、易控制的制備技術。表征單層石墨烯長程有序度。通過變溫、低溫stm/sts，深入研究石墨烯體系的本征電子結構以及缺陷、摻雜對電子結構的調制。生長高質量拓撲絕緣體單晶，研究它們的基本性質。
(2)探索和生長高質量的拓撲絕緣體材料，拓撲絕緣體大部分是合金材料，需要優(yōu)化目前晶體生長工藝。爭取準備組分分布均勻，形狀規(guī)整的大尺寸二元固溶體多晶錠料。
(3)利用stm和掃描隧道譜(sts)表征，研究膜石墨烯的幾何結構和本征電子結構。測量石墨烯膜的扶手椅型邊緣和鋸齒型邊緣的局域電、磁性質。將充分發(fā)揮變溫stm的優(yōu)勢，研究單個分子以及多個分子在石墨烯表面可能的奇異動力學行為或幾何結構，物化特征。
(4)利用stm研究在拓撲絕緣體的金屬表面態(tài);通過表面沉積非磁性雜質研究狄拉克費米子和雜質的相互作用，無磁性中性雜質對于拓撲絕緣體表面狄拉克費米子的散射，為輸運性質的研究提供基礎,檢驗和理解前人有效理論預言的拓撲磁電效應。利用自旋分辨的stm技術，觀察雜質在實空間誘導的自旋texture。在表面沉積磁性雜質，研究體內磁性雜質所造成的時間反演破缺對于邊界態(tài)的影響。尤其在帶有內部自由度的雜質的研究中，著重研究在拓撲絕緣體背景下兩個雜質的內部自由度相互間的量子關聯，這對于量子信息處理將可能有重要的潛在價值。
(5)利用角分辨光電子譜測量石墨烯的電子結構，包括石墨烯的色散關系，電子-聲子相互作用，電子-激子相互作用，能隙的大小等，以及這些參數隨石墨烯層數、石墨烯與襯底相互作用導致的電子結構的變化。利用arpes研究拓撲絕緣體的表面態(tài)，確定能級色散關系，狄拉克點的數目，判定系統(tǒng)是否是強的拓撲絕緣體。利用自旋分辨的arpes和不同偏振模式的光源分辨電子不同自旋分支的色散關系，測量電子自旋的極化特性。
(6)利用核磁共振技術(nmr)研究研究三維拓撲絕緣體的磁性質，從磁性質上找到拓撲絕緣相變的證據。使用高壓和摻雜技術調節(jié)三維拓撲絕緣體量子相變，進一步研究其在量子相變點的特性。改進nmr系統(tǒng)，提高核磁共振的靈敏性,從而可以對拓撲絕緣體的表面態(tài)進行研究。研究表面的磁激發(fā)譜及其金屬態(tài)的特性，從而得到表面態(tài)在微波波段的磁性質，并進一步與塊材絕緣態(tài)的性質進行對比。
(7)利用第一原理計算方法(gw)、考慮電子在石墨烯的自能相互作用和電子-空穴相互作用(gw-bse方法)，解決在外加電場下雙層石墨烯的電子結構，雙層石墨烯的光學性質對外加電場的依賴關系。以更加直觀的物理語言澄清低能有效理論所包含的物理實質。
(8)理論研究拓撲絕緣體體內摻雜后的物理性質以及表面態(tài)物理性質。著重研究體系的輸運和光學性質，探討自旋軌道耦合以及拓撲效應在其中扮演的角色。理論研究表明拓撲絕緣體的體內和邊界上支持分數化激發(fā)的存在，我們擬從理論上進一步解釋在撲絕緣體上出現分數化激發(fā)的驚奇現象。研究拓撲絕緣體內部以及邊界上的量子關聯和量子糾纏，理解和直觀地刻畫這種量子關聯對于拓撲序的研究以及應用。
科研項目申請書寫作要求
1、立題依據充分，國內外動態(tài)和信息了解清楚
2、課題科學意義重大，具有較好的應用前景
3、起點高，學術構思新，有創(chuàng)見
4、與國內外同類工作相比，有自己的特色，避免重復
5、課題研究范圍不宜過大，內容過多，主攻方向明確、集中
6、技術路線清楚，設計方案合理可行，研究方法力求先進
6、充分說明已有研究的基礎和技術條件，研究小組的優(yōu)勢和實力
8、預期結果明確，充分展示預試驗的結果，突出把握性和可行性
9、申報手續(xù)完備，各欄目填寫完整、齊全、清楚、實是求是
10、認真選擇申報學科專業(yè)，以便同行評議和終審順利通過
11、研究小組人員結構合理，實力較強，時間保證，符合規(guī)定
論文寫作的創(chuàng)新之處篇三
目標：
聽懂指令，拖拉物體身體平衡地向前走
材料：
舊紙盒穿上繩子替代的小車、4-5座小房子、沙袋替代糧食若干袋
過程：
1.教師在場地上布置一個情景：離幼兒約10米的地方有4-5座小房子。2.告訴幼兒游戲的方法：每人手拉一輛小車，到糧食的“倉庫”里取一袋糧食，放在自己的小車里，運到前面的小房子后，卸下糧食，再繼續(xù)到倉庫運糧食。3.游戲反復多次，教師提醒幼兒在運糧時，注意相互之間要學會躲避不碰撞。
提示：
1.運糧的數量可以有變化，從一袋過渡到兩袋等。2.要指導幼兒拖拉著物體向前走，不要倒著走。3.注意引導幼兒學會躲避，不碰撞。
名稱二：好看的小手印
目標：
感知顏色的變化
材料：
幼兒用書《好看的小手印》、4k鉛畫紙、水粉顏料若干種、抹布等
過程：
提示：
1.教師要將4k鉛畫紙裁剪為長條形，避免幼兒在集體印手印時，發(fā)生擁擠。2.水粉顏料要放在盤子里，盤子底面積的大小要足以放得下幼兒的一只手掌，否則，印出的手印是不完整的，3.水粉顏料要保持一定的濃度。
名稱三：找一找
目標：
學習區(qū)分明顯的不同點
材料：
掛圖、幼兒用書《找一找》
過程：
1.教師出示掛圖：——“你們知道圖片上有什么?”2.幼兒一起識別圖片上所畫的不同物體的名稱。3.教師根據圖片提出相應的問題：——“這三只小兔中，有哪一只與別的小兔不一樣?”4.幼兒共同找出不同的兔子。5.教師依次類推進行其他內容的識別。6.在教師的指導下，幼兒操作《找一找》的內容。
提示：
1.教師在引導幼兒識別不同的過程中，在識別的時間把握上，可以根據本班幼兒的實際情況由長到短。2.幼兒用書《找一找》可以在區(qū)域活動中繼續(xù)使用。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇四
東方正史無前例地與西方相遇。然而，雙方經常會發(fā)現，相遇的并不總是觀念，雙方的鴻溝不僅限于稱呼老板的方式，以及在會議上提供何種食物之間的差異。
研究顯示，東西方文化在感知、邏輯乃至現實模式之間存在根本差異，這對試圖消除雙方鴻溝的商業(yè)人士來說大有深意。
西方人更關注具體問題和細節(jié)，相比之下，東亞和東南亞國家的人更多地從整體思考問題，這幾乎是個老掉牙的觀點。如今，密歇根大學的心理學家指出，這種差異還包括東西方人看待周圍世界的方式。
由社會心理學家理查德尼斯貝(richardnisbett)領導的一個團隊，比較了幾組中美學生在觀察物體圖片時的眼睛運動。這些圖片被放置在特定環(huán)境中，比如森林里中的一只老虎。研究人員發(fā)現，美國學生專注于中心物體，而中國學生用更多時間觀察背景，透過環(huán)境看物體。
據研究人員表示，不同的觀察策略反映了深層次的文化差異，這些差異在童年時已經形成，由于父母擔心子女無法融入社會，因而助長了這些差異。研究人員表示：“東亞人生活在相對復雜的社會關系網中，有固定的角色關系?！彼麄兊难芯拷Y果于上月發(fā)表在美國國家科學院(nationalacademyofsciences)的學報上?！耙虼耍P注背景對有效的職能運作非常重要。相比之下，西方人生活的社會約束較少，強調獨立性，他們可以較少關注環(huán)境。”
換言之，在東方長大的人，觀察世界的方式確實與西方人不同。但這種影響包括更抽象的問題，比如對因果關系的理解。由于西方人關注個體，所以他們往往把事件看作具體動因的結果，而在東方長大的人，則把事件置于更廣闊的背景下。
例如，斯坦福大學的邁克爾莫里斯(michaelmorris)與加州大學伯克萊分校的彭凱平(kaipingpeng)，對中英文報刊上的犯罪報道進行了分析。他們發(fā)現，英文報道往往關注罪犯的個性特點，相比之下，中文報刊的報道則強調背景，比如罪犯的出身與人際關系等。
根據尼斯貝教授的說法，這種對個性特點而非背景的強調，會讓西方人更容易犯所謂的'“基本歸因”錯誤。如果犯這種錯誤，焦慮的面試者就會被認為是天生緊張，所以不適合壓力太大的職位?！皷|方人更容易注意到重要的環(huán)境因素，并認識到它們也會產生影響，”尼斯貝教授表示。
文化差異也普遍存在于我們的世界觀中。在日本慶應大學的一系列試驗中，研究人員讓兩組日本人和美國人看了一些軟木制成的金字塔狀物體，這些物體被隨便起了個名字叫“daxes”。他們又讓兩組人都看了兩盤東西，一盤裝的是其它形狀的軟木物體，另一盤裝的是其它材料制成的金字塔狀物體。當被問及哪個盤子里有更多“daxes”時，美國人指向了金字塔狀物體，也不管它們是由其它材料制成的。日本人則相反，他們不考慮形狀，指向了裝有軟木物體的盤子。
研究人員表示，這顯示了人們在感知世界時的基本差異。“解析思維”（analytic-minded）的美國人感知的世界由不同形狀的物體組成，而“整體思維”（holistic-minded）的日本人感知的世界由相關物質組成。因此，西方人看到的是柏油碎石鋪成的路，而日本人看到的是鋪成路的柏油碎石。
東西方文化在邏輯觀念上也存在差異。尼斯貝和彭凱平教授等人的研究顯示，西方人對矛盾深惡痛絕，而東方人則認為矛盾很有價值，有助于理解物體和事件間的聯系。同樣，兩種反應都有其深層次根源：西方邏輯學的奠基人亞里士多德曾明確指出，矛盾是不能容許的，而東方哲學家則沒有這樣的顧慮。
隨著心理學家調查并發(fā)現兩種文化的更多不同之處，人們將自然會追問，哪種文化的方法最成功?；蛘?，至少也會讓西方人在這個想法上爭論一番：兩種方法都可以是最好的，要看環(huán)境。
尼斯貝教授在他的《思維的地理》(thegeographyofthought)*一書中指出：東西方日益增多的聯系，很可能產生新的感知世界的方式，這會給兩種文化都帶來益處。
與此同時，那些努力打破與東方商人之間堅冰的西方人，可以試試斯貝教授的一個測試：雞、牛、草，哪兩個匹配？如果你把雞和牛配對，那你可能就是關注于具體對象、卻要和東方深諳關系的人做生意的西方人。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇五
淺談我國旅游管理體制的改革與創(chuàng)新
縱觀世界各個國家的旅游體制并不是全部一樣的，每個國家根據自己國家旅游業(yè)的現狀，都有著自己的一套管理體制，這些管理體制主要可以分為市場主導型、政府主導型和政府干預型三種。
國家旅游局根據我國的基本國情和實際旅游業(yè)的發(fā)展情況，制定了一套具有中國特色的行政管理模式，由地方旅游局和地方管理部門進行監(jiān)督，將旅游監(jiān)督力量加入到每一個游客每一個團隊中，使得每一個游客每一個團隊都變成了行政管理制度的監(jiān)督者。
將來自于旅游一線的情況進行分析匯總，從而更好地完善行政管理模式，促進旅游業(yè)的發(fā)展。
行政管理制度通過頒布各項規(guī)則，在大方向上引導旅游業(yè)的發(fā)展，對旅游企業(yè)進行規(guī)范化地指導，達到管理的目的[1]。
1我國旅游管理體制中存在的主要問題
第一，產業(yè)結構失調問題開始逐漸突出。
旅游業(yè)中除了對景物的欣賞，人文的體會，還有對吃住條件的要求。
吃的食物不好、住的條件不好會大大影響旅游人的心情，增加旅游的疲憊感。
為了使游客的旅游更加舒適，吸引更多的游客，各大旅游景點漸漸將對景區(qū)的管理和建設的重點轉移到飯店和一些娛樂設施上。
但是，“過猶不及”，一些景區(qū)只顧著追求奢華的享受，將過多的資金投入到飯店的建設中，卻忽視了最基本的交通設施建設，使產業(yè)結構失調。
第二，政策落實不到位。
我國旅游業(yè)有一套較為完善的管理制度，其中有一項明確指出工作在第一線的中低層管理者的主要工作就是對旅游服務質量的管理。
但是由于我國的旅游業(yè)涉及很多企業(yè)，不可避免地就會有很多企業(yè)私自制定旅游管理措施，將國家的規(guī)定置于一旁不去理會，更有甚者，鉆旅游規(guī)則的空子來為企業(yè)謀取利益。
所以，即使有中下級旅游局在監(jiān)督旅游的服務質量，但是依然難以制止這些行為。
第三，不良競爭現象嚴重。
一些旅游業(yè)為了謀取更多的利益，將價格降低，破壞了市場的公平競爭，此外，還有一些服務不到位，虛假廣告，導致消費者白白遭受損失，在這些惡劣地影響之下，旅游管理無法正常發(fā)展。
這些情況都是我國旅游業(yè)管理制度的不完善和不徹底造成的，既影響了同行業(yè)其他旅游產業(yè)的利益，影響自身的發(fā)展，還無法完成消費者旅游的初衷。
2我國旅游管理體制的改革和創(chuàng)新措施
1.加強宏觀調控，控制好集權與分權的關系
我們國家的旅游管理體制不完整，地方旅游局權力較大，瓜分國家旅游局的權力，使得國家層面的旅游戰(zhàn)略難以實現，不利于國家的宏觀調控。
集權和分權都是必要的，但是要適度，掌握好這個度，集權需要集中多少，分權要分到什么地步，這些才是難點。
集權，國家應該將決策權集權到中央。
例如對旅游策略、發(fā)展方向等宏觀層面的決策，國家旅游局統(tǒng)一制定政策，并由國家旅游局決策。
分權，國家應該將發(fā)展策略的權力下發(fā)給地方旅游局，因為地方旅游局對和管理部門處于旅游業(yè)的第一線，相比于中央，地方旅游局和管理部門能更快更準確地了解到當地旅游管理中存在的問題，所以也能更快更有針對性地及時制定相應的解決方法。
中央和地方相結合，宏觀上，中央負責旅游業(yè)的整體發(fā)展方向，保證發(fā)展方向準確;微觀上，地方負責解決旅游業(yè)發(fā)展中出現的問題，保證旅游業(yè)的正常發(fā)展。
兩者相輔相成，共同發(fā)展，促進旅游業(yè)在正確的道路上，無礙地發(fā)展[2]。
2.加強行政監(jiān)督力度
國家旅游局和地方旅游局共同協作，一個負責制定旅游管理措施和旅游業(yè)的發(fā)展方向，一個負責服務管理和行政監(jiān)督，二者相輔相成，共同構成了旅游業(yè)繁榮昌盛的局面，促進國家旅游業(yè)的發(fā)展。
為了更好地發(fā)展旅游業(yè)，改善我國現在旅游市場中的一些不良現狀，地方管理部門的行政監(jiān)督功能必不可少。
為了更好地貫徹國家旅游局制定的旅游管理策略，地方管理部門應當根據國家政策和相關規(guī)定，定期對旅游行業(yè)進行整頓，對政策和措施的落實情況進行檢查。
適當增加監(jiān)督部門的權力，將監(jiān)督的力度深入到游客中，監(jiān)督基層的不良競爭現象。
將每個游客和每個團隊發(fā)展成為旅游管理中的監(jiān)督者，從每個景點每條線路中進行監(jiān)督，能更好的發(fā)現旅游業(yè)中的存在的不良現象，才能更好地發(fā)現問題改良亂象，從而收到成效。
3.處理好行政管理與企業(yè)管理的關系
旅游的行政管理是按照國家旅游局制定的旅游路線，依據相關的旅游法律法規(guī)制定的管理制度，而旅游的企業(yè)管理制度則是企業(yè)根據自身利益制定的旅游管理制度，主要是以營利為主。
有時候，行政管理制度和企業(yè)管理制度會有相悖的現象。
行政管理部門作為國家旅游局制定的管理政策，應該妥善處理好二者之間的關系，而旅游企業(yè)管理措施的制定必須符合國家和地方的相關行政規(guī)定，在滿足這一點的條件下，企業(yè)可以根據市場實際情況制定更加具體的管理措施，企業(yè)管理負責管理旅游體制方面的細節(jié)，進一步完善行政管理效果。
行政管理為企業(yè)管理指明方向，企業(yè)管理使行政管理更為貼近游客，對行政管理中不合理的部分進行改革，補充了行政管理中不全的部分，更有利于我國旅游業(yè)的發(fā)展，提高旅游的經濟收益。
3結論
旅游管理體制已經深刻地滲透到旅游管理的各個層次，包含了旅游管理中的組織形式、機構設置、職權劃分和管理制度，可以說是旅游管理的重要部分，為旅游經濟地運行提供了安全有效的保障。
【2】試論新時期畜牧獸醫(yī)管理體制的創(chuàng)新
畜牧獸醫(yī)工作是當前公共衛(wèi)生工作的重要組成部分，畜牧業(yè)的繁榮與發(fā)展，在促進農民增收、農業(yè)產業(yè)結構調整、農村經濟和食品工業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。
但是，隨著社會的不斷發(fā)展，一些現行的政策已不能滿足新形勢下工作的需要，加快畜牧獸醫(yī)管理體制改革，勢在必行。
筆者就如何做好畜牧獸醫(yī)管理工作與大家進行探討。
1畜牧獸醫(yī)管理工作的現狀
目前多數畜牧獸醫(yī)管理站是全民事業(yè)單位，經費由財政全額供給，一部分站是差額撥款單位。
縣站是全縣范圍內幾個、甚至幾十個鄉(xiāng)站的業(yè)務領導和管理部門，擔負著全縣畜禽養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，動物疫情的診斷和撲滅、疫病普查和新病診斷，課題研究和新技術推廣，以及對鄉(xiāng)站的管理等諸多方面的重任。
縣站是政府農牧主管部門的重要職能實施機構，其人員組成中除少數為行政管理干部外，大部分為畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術干部。
建國60多年來，縣站為祖國畜牧業(yè)的健康發(fā)展和人民生活水平的提高立下了汗馬功勞，做出了應有貢獻。
然而，隨著改革開放和市場經濟的深入發(fā)展，縣站的工作已發(fā)生很大變化，農牧民養(yǎng)殖戶心目中依賴的“金字塔”正在發(fā)生傾斜，許多縣站工作正陷入誤區(qū)，肩上擔負的職責已被架空，招牌依舊在，卻無力挑重擔。
目前，多數畜牧獸醫(yī)站存在機構不全、職責不明、隊伍不穩(wěn)、防疫人員缺乏、素質不高等問題，嚴重影響了畜牧獸醫(yī)工作的健康發(fā)展。
2目前畜牧獸醫(yī)管理體制運行的困境
主體重視程度和社會關注程度不夠：目前在我國畜牧獸醫(yī)管理體制中，很多領導都沒有對其產生足夠的重視程度，這主要是因為相關部門的領導沒有意識和了解到畜牧獸醫(yī)事業(yè)的重要性。
一是不健全的管理機構，不順暢的運行機制。
目前我國的畜牧獸醫(yī)體制還存在著很大的問題，現在還存在著管理機構不健全的現象，有些根本沒有相關的管理機構，有些是將其他單位或部門暫且作為管理機構，這樣過度的分散將會出現一些有名無實、職責不清等問題，從而導致運行機制的不順暢。
二是更新知識不及時，技術應用不到位。
對畜牧技術人員的培訓強度達不到要求，這樣就不能十分有效的對知識和技術進行更新，并且不能很好的應用新技能;還有就是畜牧獸醫(yī)工作十分的艱苦，工資福利也沒有什么優(yōu)勢，并且在用人機制和競爭機制方面還存在著很多的缺陷，這樣就難以吸收到優(yōu)秀的專業(yè)人才。
三是不完善的法律法規(guī)。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇六
秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年，陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。寒假期間，我閱讀了《我愛我的祖國》這本浙江省中小學生愛國主義讀書教育活動用書。
使我更加了解我們生活的這片土地，更加熱愛我們的祖國，為我們中華民族的偉大復興而更加努力地學習。書中《創(chuàng)新讓企業(yè)獲得了新生》講到全球性的金融危機襲來，民營企業(yè)遭遇寒流。年銷售額幾十億元的.中國飛躍縫紉機集團公司6月被傳欠巨債面臨破產。1月，飛躍集團在沉寂多時之后，獲得中國創(chuàng)新騰飛獎，因這這離資金鏈斷裂不到10個月。
原來，飛躍集團在十個月里苦練內功，實施了一系列的技術創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使飛躍企業(yè)有了質的飛躍。創(chuàng)新是企業(yè)獲得新生的法寶，也是走向成功的“金鑰匙”。20暑假，浙江省舉辦了一次大型征文比賽——“牛奶與健康”主題征文比賽。畢竟，我對寫作也略知一二，便報名參加了這項征文比賽。并且，這對我的作文水平和課外閱讀知識量都有極大的幫助與提高。暑假期間，我在網上查找牛奶對人體健康的小知識，小了角。開始寫了，可卻不知從何處下筆。
后來，我參加了王一梅作家的一次講座《趟過美麗的月亮河》?；丶抑?，我?guī)捉浰伎肌⒖偨Y，終于明白了寫作文的小竅門。其實，現實、想像、心靈的世界，都會有想象力。要會創(chuàng)新。藝術創(chuàng)造、文學創(chuàng)造等都需要有會創(chuàng)新的想象力，才可以獲得成功的寶庫。做一個與眾不同的自己，寫一篇別具一格的作文。我把自己想成文中的主人公，牛奶，寫了一篇有特色的文章，榮獲了省里的參與獎。如果我寫得還是那一篇篇千篇一律的文章，怎又有能獲獎?——這就是創(chuàng)新的魅力。
年，我們站在新的起點上?；赝^去60年的輝煌成就奠定了我們闊步前進的堅實基礎，展望未來，60年的輝煌成就將給我們插上一對騰飛的翅膀。在新的歷史起點上，我們要清醒地認識到，前進的道路不可能一帆風順，還會遇到這樣那樣的新情況，還要應對各種困難、風險和挑戰(zhàn)，還要進行新的實踐和探索。但我堅信，在科學發(fā)展觀的指引下，我們一定能戰(zhàn)勝困難，迎接更加光明燦爛的明天。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇七
家長會，家長會，顧名思義，就是家長們的聚會，是有孩子在校就讀，在特定的某一日由校方召開會議而請來的一批人，無論你身兼何職，今天都有一個共同的名字：家長。
入初中以來，這是孩子的第一次家長會。接校方通知，10月16日下午3：00校體育館二樓全體新初一家長會，4：00各班再具體召開，內心很期待??！原因有三：一是想看一下和坐一下孩子平日學習的教室，感受孩子學習的環(huán)境；二是能認識一下任課老師。三是對學校教育理念和班級文化建設做一了解。按照通知時間，我如約而至！
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論文寫作的創(chuàng)新之處篇八
在體驗式營銷中，星巴克是其中的典范。星巴克作為一家國際企業(yè)，它從1971年創(chuàng)建到現在僅僅用了四十余年的時間，就從一家小咖啡館發(fā)展成了擁有12000多家分店的全球性連鎖企業(yè)。星巴克店內優(yōu)雅的設計，精致的壁畫，柔和的音樂，以及優(yōu)質咖啡、糕點，熱情真誠的服務等，都構成了星巴克內部優(yōu)雅的人文環(huán)境，為消費者烘托出一種典雅悠閑地氛圍。讓每一個顧客在不同學識、經歷及心情中感受到各自獨特的體驗。在我國，有90%的顧客是沖著星巴克的獨特的環(huán)境氛圍去的。星巴克的價值主張是：星巴克出售的不是咖啡，而是人們對咖啡的獨特體驗。
(一)感官體驗上的享受
從視覺上，星巴克公司聘請專業(yè)的設計師和藝術家為星巴克咖啡在各地建設專門的星巴克咖啡店。他們根據當地的商業(yè)氛圍為星巴克設計出獨特的咖啡店，給消費者以強烈的視覺沖擊。例如，上海的星巴克設計以年輕消費者為主，因此在開店時公司尋找具有特色的店址，并根據當地的景觀特色進行設計，建立符合年輕消費者品位的咖啡店。
在聽覺上，星巴克選擇合適的音樂適應顧客的需求。在美國，星巴克甚至買下一家音樂公司專門出版星巴克音樂，以使顧客在咖啡店內得到充分的放松。
在觸覺上，星巴克的店內家具等都采用木質材料，給消費者一種溫馨、典雅、舒適的感覺，讓顧客體會到一種無拘無束的氛圍。
在味覺和嗅覺上，星巴克以獨創(chuàng)的“星巴克烘焙法”來烘焙咖啡豆，在磨豆以及煮咖啡是會產生一種濃郁而獨特的香味來吸引顧客的注意。此外在星巴克內禁止吸煙，禁止員工擦香水，以保證咖啡店內充滿自然而有濃郁的咖啡香味。
(二)情感體驗上的放松
消費者情感產生的主要因素是消費情景。星巴克就為人們提供了一個可以獨自享受，隨意談笑，可以歇息的第三個場所。它為處于忙碌中的人們提供了一個可以整理心情的空間，接觸有著相同人生情調及社會價值觀的文化體驗，讓處于不斷忙碌中的人們得以喘息。
(三)思考體驗上的刺激
在思考體驗中，刺激占41.6%,顧客的思考以刺激為主，即創(chuàng)造出可以激發(fā)消費者討論的事件，例如顧客的優(yōu)雅舉止等，給顧客提供一個開闊的視野。使顧客感到星巴克不再僅僅是一個咖啡館，還是一個舒適的文化氛圍。
(四)行動體驗上的娛樂
星巴克開設的“熱客俱樂部”，不僅教會了顧客如何飲用咖啡，還與顧客通過網絡產生互動，并在俱樂部內通過一定的活動向顧客提供優(yōu)惠券。另外，星巴克巧妙的營造出一種與顧客生活形態(tài)相接近的環(huán)境氛圍，讓學生可以在店內安心讀書，讓上班族可以在下班后安心休息，從而使星巴克不斷深入到人們的生活中去，使之成為人們生活中不可缺少的一部分。
(五)關聯體驗上的歸屬
咖啡在為顧客提供感官、情感、思考與行動上的體驗的同時，讓他與一個廣泛的社會群體相關聯，并帶給人們一種歸屬感。經調查研究，消費者認為星巴克是一個充滿人文氣息的場所，很多人認為購買星巴克咖啡是一件令人值得驕傲的事，可以提高自己的品位展示出自己與眾不同。因而，星巴克咖啡帶的歸屬感使消費者逐漸成為一個不可分的群體，被顧客所認可。
總之，星巴克的體驗營銷為星巴克在全球的迅速擴張?zhí)峁┝擞行У谋ＷC。星巴克之所以能取得這樣的成就，無不得益于它的體驗式營銷。都市白領中流傳著這樣一句經典：“我不在星巴克，就在去星巴克的路上?！笨梢?，星巴克已成為了一種時尚文化的象征，而這種獨特的文化體驗正是星巴克獨特魅力之所在。簡而言之，星巴克的成功或許可以用一句話來概括：一切為了客人的咖啡體驗。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇九
論文關鍵詞：文獻檢索課信息素質信息素質教育
論文摘要：信息素質教育是高等教育的重要教學內容，文獻檢索課是信息素質教育的重要陣地。本文對文獻檢索課存在的問題進行了分析，并從教學層次、教學內容、教學方法等角度提出了有針對性的對策和建議。
一、引言
隨著人類跨入21世紀，人類社會也跨入了知識經濟時代，全球信息化成為了時代的重要特征。信息已經成為一種重要的資源，對整個社會所產生的影響日益重要。面對社會信息化潮流，對在校本科生進行信息素質教育成為了高等教育的一項重要的教育內容。從20世紀80年代初，各高校相繼開設了“科技文獻檢索與利用”課程（以下簡稱“文獻檢索課”）。這門課程對于培養(yǎng)學生的科技信息檢索能力起到了重要作用。
但是，長期以來文獻檢索課的教學內容、教學方法存在諸多問題，已經影響了文獻檢索課程的教學效果，不利于信息素質教育的進一步開展。本文擬對文獻檢索課存在的問題進行分析，進而提出有針對性的對策和建議。
二、文獻檢索課自身存在的問題
1.教學層次不明朗，教學內容針對性不強
信息素質是一種綜合的信息能力，包括信息意識、信息倫理道德、信息技能、信息心理等多方面，是一種了解、搜集、評價和使用信息的知識結構。不同階段的學生對信息需求程度有差別，因此應該對他們開展不同層次的信息素質教育。信息素質教育體系的層次是連續(xù)提升和相互銜接的，但是當前的信息素質教育還沒有一個科學的分層，不利于信息素質教育的開展與發(fā)展，更不利于達到全面的信息素質教育目標。
2.教學模式單一，課堂教學缺乏生動性和感染力
文獻檢索課是信息素質教育的重要陣地，對提高學生的信息素質起著非常重要的作用。但長期以來，我們的教學采取“以教師為中心、以書本為中心”的單向灌輸方式，學生參與教學活動的機會很少，基本上處于被動接受狀態(tài)。只重視認知過程，忽視感受及體驗過程；只重視單向的傳遞過程，忽視雙向的交流啟迪過程。學生學習的主動性、積極性很難發(fā)揮，不利于學生創(chuàng)造力和主體意識的發(fā)展。學生對這樣的課堂教學普遍熱情不高，教學難以取得理想效果。
3.教學內容空洞，與實際應用聯系不緊密
高校信息素質教育對象是不同學科、不同專業(yè)的學生，但是目前的文獻檢索課教學內容大多缺乏針對性，內容上偏重學科資源的獲取，用的多是經典的數據庫，學術性強而目的性弱，導致學生不太介意檢索的結果，對課程內容不感興趣。教學內容中，過于注重理論基礎知識的闡述，以及學科文獻信息獲取的.講述，本課程的實用性沒有很好地體現。
三、文獻檢索課教學創(chuàng)新的對策
1.明確教學層次，分層次設置教學內容
根據不同對象和需要，高等院校圖書館的信息素養(yǎng)的教學體系和教學內容需要劃分為多個層次，有必要根據不同層次和不同學科的教學目標來安排教學內容。具體來說，針對低年級學生，尤其是大一新生，應該進行圖書館基礎能力教育和信息技術基礎能力教育。重點加強學生對網絡工具以及軟件的使用能力，幫助他們盡快熟悉圖書館的布局、館藏和服務，聯機目錄的使用等等。針對除新生外的其他各年級學生，需要進行通用信息素質教育。指導學生了解信息源的特點，根據需求選擇信息源，以及使用檢索方法和策略，并對獲得的信息作出評價。此外，還要引導學生懂得合法地檢索與利用信息。針對高年級學生，尤其是大四畢業(yè)生，則要進行基于學科的專門的信息素質教育。指導學生了解本學科信息的類型、常用信息資源，為學生的畢業(yè)論文做好準備。
2.引入情境化學習，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
在教學內容的設置上，適當地模糊專業(yè)界限，并凸顯文獻檢索在日常生活及實際應用中的作用。如參加學生的專業(yè)論文綜述指導，通過這個過程，使學生掌握信息檢索、收集和組織方面的知識和技巧。另外，還可以從學生在社會生活中的需要出發(fā)，如可以幫助學生準備一次旅行，指導學生通過利用導航工具、bbs等工具來了解更多的相關信息，以便為出行提供有價值的參考。總之，以學生的實際需要為出發(fā)點，引入情境化學習，讓學生感受到信息檢索的知識和技巧是學習和生活的工具，才能使學生重視信息檢索課程，認真學習相關內容，并不斷提升自身解決實際問題的能力。
3.通過研究型學習，增強學生的主動性和探究學習意識
研究型學習是學生通過親自參與實踐活動獲取知識、得出結論，而不是由教師通過“講解——接受式”教學方式教授給學生的一種學習方式。研究型學習一方面強調通過親身參與實踐活動來學習，另一方面還強調個體從探索性的研究學習活動中，獲取對個體成長與發(fā)展具有獨特價值的“學習經驗”或“直接經驗”。比如進行檢索策略部分的教學時，教師可以讓學生操作，親自使用擴檢、縮檢等方法來不斷地調整檢索策略，然后引導學生比較檢索結果的多少，學生通過親自體驗和不斷嘗試，可以啟發(fā)創(chuàng)造性思維，提高對文獻檢索的興趣。這樣通過師生共同探討、實際操作達成共識，可以使問題在演示過程中得以有效解決。
四、結語
文獻檢索課是高校開展信息素質教育的重要陣地。在新的網絡環(huán)境下，傳統(tǒng)文獻檢索課程的教學內容和教學方法必須與時俱進，通過創(chuàng)新教學方法和教學手段、更新教學內容實現與現代信息環(huán)境的接軌，培養(yǎng)適應現代信息社會需要的、具備較高信息素質的人才。
參考文獻：
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論文寫作的創(chuàng)新之處篇十
齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風;正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。
1774年，英國有位叫普列斯特列的科學家，他在給氧化汞加熱時，發(fā)現從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢?普列斯特列習慣地從“燃素說”的常識出發(fā)，就將它命名名“失燃素的空氣”。
同年2017年，普列斯特列帶著他的實驗到法國游歷，受到化學家拉瓦錫的接待。當拉瓦錫得知普列斯特列的實驗后，他立即重做一遍得到了那種新的氣體，并第一個命名為氧，再通過思考研究建立了燃燒的氧化理論。這是化學史上的一次革命。為此，我們除了對拉瓦錫敢于從“常識”頭上邁過一步的勇敢精神表示欽佩外，對普列斯特列被“常識”像夢魔一樣拉著，不能不為之嘆惜。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十一
如果你曾經去過一家你不是經常去的星巴克，你可能就會注意到，員工有時會問你想要什么。當談到客戶服務時，這是一種簡單而有效的技巧，并且也是營銷者們應該利用的技巧。
當你知道你的客戶想要什么時，你就可以幫助他們做出最終的營銷決策。
在星巴克喝咖啡真的就標志你是成功人士嗎?
星巴克這個品牌，現在已經不僅僅是咖啡，而是一個工業(yè)化生產思維的作品：
大量可復制的飲品，需要大量一致性生產的咖啡原料，以及創(chuàng)造不同口感的配料或是副產品。
一杯咖啡的背后，其實有一條很長的價值鏈：
所有這一切，都和上流社會無關，反映的只有一件事——美式資本主義價值觀。
美國建國初期引入的都是來自歐洲的移民，社會階層逐漸分化為老錢(oldmoney)和新貴(nouveauriche)。
前者出身上流社會，生而富貴，后者則是通過自身努力由貧致富，他們由于剛剛跨入上流社會大門，往往在行為舉止或者思想上與老錢們格格不入，得不到尊重。所以他們不惜代價地對子女的教育進行投資，改造文藝、舉止、社交等方面。
1954年開始紐約上流社會開始舉辦元媛舞會，這種典型的、從歐洲傳過來的貴族階層社交舞會，也是土豪開始向上流社會持續(xù)轉變的標志現象。
類似這樣用某種形式讓新貴家庭被上流社會接納的方式，其實和我們的科舉制度類似，讓社會有向上的動力并且和諧穩(wěn)定。
另一方面，具備與上流社會同等的財力但相比比較貧乏的精神世界，使得土豪們非常重視奢侈品，因為它們能起到讓其社會地位被承認的標識作用。
二戰(zhàn)以后，美國成為頭號強國，然而很長時間里都被歐洲視為暴發(fā)戶，粗鄙土氣。但隨著美國經濟實力和國際影響力的不斷提升，美國文化在人們眼中也開始變成開放、務實、不拘小節(jié)的“先鋒文化”。
而伴隨美國文化的日趨流行，美國品牌和生活方式也逐漸對整個世界產生影響，這就叫“有錢能使鬼推磨”。
相比我們，其實被美國壓制得更悲催的是日本。
日本的和牛比起美國牛肉貴上數倍的價格卻占據不了美國市場，日本政府還花大錢請米其林星級餐廳大廚示范和牛法式料理，希望能在歐美國家推銷和牛，成效也不顯著。
日本產值龐大的動漫，在海外除了少數亞洲國家和地區(qū)以外，在全球市場全然不是美系產品的對手。
這樣的名單，還能一路列舉下去，從又能噴又能烘的馬桶、到解決各種生活疑難雜癥的五金雜貨，日本人在這些產業(yè)的技術與經營的精微細致程度，已到令人嘆為觀止的地步。
但這些獨入無人之境的產品也都面臨類似的處境—除了日本國內，海外市場的接受度非常有限。日本人在諸多領域他們都攀登了世界的高峰，但這高峰卻是孤絕之境，離世界越來越遠。
英國學者davidmorley形容日本是“現代性的逆轉”(thereverseofmodernity)——比西方國家還西方的東方國家，在后工業(yè)、后現代處境之中，只留下孤芳自賞之美。
西方品味與喜好成為全球市場的唯一主流，這不是因為財富，更因為文化影響力的壓制。
美國本土有很多手工品牌因為歷史底蘊和工藝難度，成為上流階層的某種口味，但星巴克這種平民化的流行品牌，僅僅是美式文化的象征，不帶有任何尊貴的特性。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十二
你在星巴克點飲料有沒有被弄錯的時候?如果有的話，當時的情形是什么樣子的?毫無疑問，你一定會收到你想要的飲料。星巴克培訓員工每一次都為他們的客戶提供最好的體驗。這意味著他們要為任何差錯承擔責任。
我們都會犯錯誤。然而，差距的根本在于，坦白地承認這些錯誤并且以專業(yè)和及時的方式解決它們。
星巴克成功的定義5:要有勇氣不按常理出牌
你可能會注意到，幾乎在每一個角落都有星巴克。星巴克是通過聚合(clustering)特意這樣做的。星巴克不只是關注交通模式，競爭位置，甚至客戶群體，而是更多地關注于覆蓋整個地區(qū)。雖然有人擔心這會導致自我蠶食，但是這種不按常理出牌的舉動使公司通過阻斷競爭而占領了市場份額。
有時候你不得不與別人背道而馳并且做一些其他公司沒有做過的事。這樣做也許有點冒險，但是也可能為你的公司帶來效益。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十三
1985年以40萬美元種子資金起步;1992年6月經過四輪私募后登陸納斯達克，融資2900萬美元;從此年均銷售額增長20%、利潤增長30%以上，股價上漲超過三十倍，原始投資獲利數百倍，1986年霍華德·舒爾茨購買并改造星巴克。后，星巴克已經成為全球最大的咖啡。
星巴克成功的歷程：
1971年在美國西雅圖“pikeplace”市場，星巴克第一家分店正式開業(yè)。當時，美國經濟已經從60年代巔峰走向衰退，咖啡的銷量也已經下滑，咖啡的消費者占總人口的75%;80年代咖啡銷量進一步減少;90年代以后，咖啡消費人群基本保持穩(wěn)定?，F在，美國52%(1.07億)的成人每天都喝咖啡，平均每天3杯;另外有28%的成人(大約5700萬)不定期飲用咖啡。
上個世紀70年代初，咖啡消費人群不斷地減少，但三個大學伙伴還是建立了星巴克公司，開發(fā)咖啡消費領域并在今后的幾十年得以飛速發(fā)展。自從星巴克以磅為單位銷售咖啡以后，市場上對這種特制咖啡——口感豐富、味道濃郁、粉末細致的咖啡的興趣與日俱增。北美每年都有更多的人執(zhí)迷于咖啡，像星巴克公司這樣的咖啡店對人們的影響是巨大的。它增強了客戶對高品質咖啡的意識與需求。星巴克的最初發(fā)展，得益于舒爾茨早期的戰(zhàn)略和理念，公司始終追求“市場第一”的戰(zhàn)略，從太平洋西岸到芝加哥再到加利福尼亞廣建分店。
1990年星巴克開始贏利，但只有充足的現金才能滿足舒爾茨雄心勃勃的發(fā)展計劃。他拒絕從銀行貸款和以特許經營方式獲取資金。他害怕自己精心挑選和烤制的咖啡在銷售末端由于無法顧及的細節(jié)而遭到玷污。最終他選擇資本密集型戰(zhàn)略——上市。1992年6月26日星巴克在nasdaq市場正式掛牌上市，縮寫“sbux”，上市招股210萬股，每股17美元，融資總額為2800萬美元。它為星巴克今后的發(fā)展補足了動力燃料。
星巴克依靠最初的戰(zhàn)略擴張到美國各地。先在主要的城區(qū)開店，再圍繞該店在附近郊區(qū)開店。城區(qū)店成為郊區(qū)店和小城鎮(zhèn)店分店的起點。由于有些分店相鄰太近，競爭無法避免。但是公司認為同一地區(qū)的多家分店可以樹立品牌形象和增加客戶的便利度。星巴克很少使用傳統(tǒng)的廣告手段進行宣傳。眾多相臨分店增強了品牌的認知度，極大方便了老客戶。如果以特許經營方式開分店，這種矛盾就很難解決。星巴克已經在美國開設1000多家分店。同年，它在日本東京開設第一家海外分店，全球擴張戰(zhàn)略開演了。
星巴克在以綠茶為主要飲料的國家的成功，說明它的理念能被不同文化背景所接受。到，星巴克已經在四大洲擁有分店。營業(yè)額為22億美元，利潤9460萬美元。營業(yè)額為26億美元，利潤大漲32%達到1.81億美元。員工關系資產星巴克的成功主要得益于對“關系理論”的重視，特別是同員工的關系。后來，舒爾茨寫道：知名的品牌和尊重員工使我們掙了很多錢和很具競爭力，兩者缺一不可。
舒爾茨意識到員工在品牌傳播中的重要性，他另辟蹊徑開創(chuàng)了自己的品牌管理方法。本來用于廣告的支出被用于員工的福利和培訓。1988年，星巴克成為第一家為臨時工提供完善的醫(yī)療保健政策的公司。1991年，星巴克成為第一家為員工(包括臨時工)提供股東期權的上市公司。通過一系列“員工關系”計劃，公司確實收獲不淺。在改革福利政策之后，員工的流動率大幅下降。
星巴克通過有效的獎勵政策，創(chuàng)造環(huán)境鼓勵員工們自強、交流和合作。因為所有的員工都擁有期權，他們同樣被稱為“伙伴”。即使星巴克公司的總部，也被命名為“星巴克支持中心”——說明管理中心的職能是提供信息和支持而不是向基層店發(fā)號施令。
星巴克公司通過權力下放機制，賦予員工更多的權利。各地分店也可以做出重大決策。為了開發(fā)一個新店，員工們團結于公司團隊之下，幫助公司選擇地點，直到新店正式投入使用。這種方式使新店最大程度地同當地社會接軌。創(chuàng)造“關系”資本，跨越企業(yè)內部障礙，實現文化、價值觀的交流，是創(chuàng)造企業(yè)關系資本的基礎。
客戶資產星巴克認為他們的產品不單是咖啡，而且是咖啡店的體驗。研究表明：2/3的成功企業(yè)的首要目標就是滿足客戶的需求和保持長久的客戶關系。相比之下，那些業(yè)績較差的公司，這方面做得就很不夠，他們更多的精力是放在降低成本和剝離不良資產上。
星巴克一個主要的競爭戰(zhàn)略就是在咖啡店中同客戶進行交流，特別重要的是咖啡生同客戶之間的溝通。每一個咖啡生都要接受24小時培訓——客戶服務、基本銷售技巧、咖啡基本知識、咖啡的制作技巧?？Х壬枘軌蝾A感客戶的需求，在耐心解釋咖啡的不同口感、香味的時候，大膽地進行眼神接觸。
星巴克也通過征求客戶的意見，加強客戶關系。每個星期總部的項目領導人都當眾宣讀客戶意見反饋卡。
當星巴克準備把新品發(fā)展成為一種品牌的時候，客戶關系是星巴克考慮的因素。他們發(fā)現：客戶們會建議將新品改良成為另一品種?？蛻魝兡軌蚩吹揭环N新產品或服務與星巴克品牌的核心實質的關系。例如：客戶不認可咖啡與冰激凌口味的不一致性。
創(chuàng)造出這樣業(yè)績的星巴克(starbucks)不是什么高科技企業(yè)，它只是全球最大的咖啡零售商、加工廠和著名品牌。與軟件公司相比，咖啡店生意就像老掉牙的手工作坊。說得好聽一點，是“偉大傳統(tǒng)的繼承者”。
1982年的時候星巴克有五家店鋪，是一個推廣優(yōu)質咖啡豆的“殿堂”。這一年“殿堂”遇到了“真命天子”——霍華德·舒爾茨(howardschultz)正式加入，負責市場營銷和開拓。
霍華德·舒爾茨在意大利感受過濃縮咖啡吧的魅力，一心轉型、擴張，與投資者意見不合后自立門戶，取得了經營咖啡店的經驗。1987年，羽翼漸豐的舒爾茨集資收購了星巴克，任首席執(zhí)行總裁，從此把星巴克推向全球。二十年來，門檻不高的星巴克咖啡店保持了工業(yè)化標準和品牌形象，創(chuàng)造了“垂直整合企業(yè)”的傳奇。
與ibm那樣的垂直整合企業(yè)不同，星巴克是“透明”的，沒有保護自己的專利和秘方。
原料?優(yōu)質咖啡豆的供應無法壟斷;何況，咖啡豆的加工工藝十分傳統(tǒng)，這使得遠離產地的店鋪難以保證風味，連鎖經營面臨統(tǒng)一質量標準的挑戰(zhàn)。雖有改良設計的加工機器和包裝，但對咖啡的評價還得取決于全球各國用戶微妙的口感。
星巴克成功了，成功背后有什么秘密?
星巴克成功的秘密：直接融資而不舉債
在執(zhí)掌星巴克的二十年里，舒爾茨先后拒絕了若干人們習以為常而又難以抵制的誘惑。他對某些“常識”說“不”，并反其道而行之，哪怕“繞遠路”也在所不惜。他的做法現在被認為是“睿智”、“主流”，但當時并非如此。
“聽從自己的心靈，即使遭人譏笑也無所顧忌?！笔鏍柎氖莻€有獨特價值觀和行為準則的“怪人”，他的主張是:“不要害怕與傳統(tǒng)智慧抵牾”。
這個猶太人不怕攤薄自己的股票份額，寧可出售股票籌錢也不舉債擴張;他不愿意在員工身上省錢，也很少打廣告;有機會發(fā)“特許財”的時候不心動，跟他談合作搞多元化經營十有八九會碰壁——除非你的企業(yè)和他的一樣優(yōu)秀。
早在1984年星巴克舉債(債務與股值的比率是六比一)收購另一家咖啡豆商鋪的時候，當時只是市場經理的舒爾茨就對這種縛住手腳的擴張方式很不感冒。背上包袱之后，星巴克果然陷入了債務危機，工會也介入其中，鬧得人心渙散，還影響了新業(yè)務的嘗試。
“舉債創(chuàng)辦公司并非最佳方式。許多搞企業(yè)的喜歡從銀行借錢，因為這會讓他們有全權掌控大局的感覺，而通過出售股票來籌集資金，會使個人對于整個運作失去控制力?！蹦慷昧斯芾韺雍凸蛦T間的信任發(fā)生斷裂，舒爾茨對“舉債”頗不以為然，“我相信對于企業(yè)經營者來說，維持掌控力的最好方式是以經營績效來取悅各大股東，他自己的份額哪怕在50%以下也沒關系。這比背上沉重債務的危險要有利得多，大肆舉債限制了未來發(fā)展和創(chuàng)新的可能性?！?BR> 由于零售業(yè)是一個資金密集型企業(yè)，不愿舉債導的舒爾茨轉而采用了入股或賣股票的籌資方式，為投資者提供股份、期權乃至董事會席位，直至1992年上市。
早期籌錢的那段時間，舒爾茨跟242個人談過，其中有217人說“不”。某種意義上說，星巴克是先苦后甜，在高速發(fā)展中避開了舉債擴張、爭吵、分裂的“暗礁”?！懊炕I募一次資金，我的股權就被稀釋一次，”舒爾茨后來不無驕傲地表示，“今天我仍保有領導頭銜，并非我握有高比例的股票，而是靠著我的理念和承諾，不斷為股東創(chuàng)造利潤?！?BR> 星巴克成功的秘密：節(jié)約成本而不克扣員工
星巴克的歷史是關于如何以不同的方式來建立一個公司的故事。
“星巴克完全不同于我父親曾工作過的那種公司”。舒爾茨在自傳中寫道，“公司在保證股東長久贏利的同時，不必犧牲它的以尊嚴對待員工的核心價值觀?！?BR> 舒爾茨是在紐約布魯克林區(qū)的廉租公房里長大的。7歲時，父親在工作時摔斷了腳踝，沒有醫(yī)療保險，沒有工傷賠償。晚上響起電話鈴聲，母親就讓舒爾茨去接，對要賬的說:“父母都不在家”。“他(父親)從來沒有從自己的工作中獲得過人生的尊嚴和生活的意義?！笔鏍柎陌蛋蛋l(fā)誓，“倘若我有出頭的一天，我一定不讓別人淪落到這種地步。”
艱難歲月對舒爾茨的價值觀有直接的影響。1988年父親過世前一天他趕回紐約，“他(父親)眼睛里的劇痛神色使我理解了多年來他為我們辛勞付出的重要意義，而現在那么多像他那樣的人要依靠我了?！毙前涂讼袷歉赣H留下的遺產，舒爾茨決心著手建立與雇員之間的信任關系:像家庭成員那樣的忠誠。這種古老的關系對家庭作坊來說是天性，但在大工業(yè)時代顯得十分另類。
眾所周知，零售業(yè)和餐飲業(yè)的雇員收入低于其他行業(yè)，福利也很差。在“股東利益最大化”的壓力下，企業(yè)壓縮成本、解雇員工總是被華爾街叫好。舒爾茨決定違背常規(guī)——在尚未贏利的情況下不削減福利待遇，反而承擔了飛漲的醫(yī)療保險開支，提供慷慨的一攬子福利待遇，醫(yī)保覆蓋了疾病預防、意外事故、心理健康、化學品接觸、視力和牙齒。
在星巴克，員工被稱為“合伙人”。除了這個頭銜以外，所有員工還能得到涉及面很寬的醫(yī)療保險。1988年，星巴克是第一家為臨時工提供完善醫(yī)療保健的私營企業(yè);1991年，通過“咖啡豆股票”，星巴克把員工變成了擁有股東期權的合伙人。在這點上，星巴克倒是有一點高科技企業(yè)的味道。
所有這些都與傳統(tǒng)的經營策略背道而馳。“管理者大幅度地削減員工通?？梢垣@得暫時的股價飆升，但從長期來看，這不僅是一種道德缺憾，也是對企業(yè)精神和改革創(chuàng)新的犧牲?！彼f服董事會:一個全職雇員的全年福利只是1500美元，而培訓一個新員工的費用一年則要3000美元。事實上，改革福利政策后員工流動率大幅下降，員工持股加大了公司總資產的盤子，企業(yè)從根本上沒有吃虧?！敖⒑椭C的勞資關系”和“不借外債”，被總結為星巴克成功中至關重要的兩個因素。
“這是我們曾經作過的最好的決定?！笔鏍柎目偨Y道，“員工的激情和貢獻是我們的第一競爭優(yōu)勢”。1994年，他本人被克林頓總統(tǒng)召見，介紹其“先進經驗”。
星巴克成功的秘密：擴張門店而不在早期掙“快錢”
對于連鎖經營來說，特許加盟模式是高利益、高風險的“暗礁”。做得好，等于是家里放了臺“印鈔機”。但在星巴克的早期擴張中，舒爾茨一直堅決反對“加盟”，他主張直營。
“靠加盟起家的咖啡店似乎無法建立起強勢品牌形象，盟主和下線問題多多。加盟就是中間人，是介于我們和客人間的障礙?！笔鏍柎木芙^就此討價還價:“我們寧可多花錢，開自己的店，訓練自己的人?！?BR> 在這樣的邏輯之下，星巴克主要依靠積累的自有資金進行擴張，很少舉債籌資，絕少向“散戶”開放。這樣一來，星巴克雖然選址眼光到位(1000家只有兩家因選址不當而關門)，但只能租賃而無力買下鋪面。“每一家店都須歸屬公司。我們不想發(fā)展加盟連鎖的方式，”舒爾茨毫不妥協，“能與加盟連鎖店分擔費用這一點雖說很誘人，但我不想失去與顧客聯系的重要紐帶。”即使1991年競爭對手的店鋪數量超過自己也不為所動。
時過境遷，舒爾茨可以歷數競爭對手們犯的錯誤:公司沒能籌到足夠的資金來支撐發(fā)展的財務需求;發(fā)展連鎖經營太早、范圍太廣;太急于發(fā)展而選錯了地方……“他們也都虧了錢，有些還在虧，但他們沒有用這虧損的幾年時間為將來的發(fā)展打下堅實基礎?！?BR> 隨著時間的推移，吸引更多的新顧客的機會太誘人了，窗子不可能不打開。但舒爾茨的每次破例都伴隨著“內心掙扎”:“我們可以把底線放到什么程度而不丟失自己的靈魂?”
“這有點像是婚姻。”他自問自答，“關鍵在于配額的選擇。你事先的了解越是做得充分，兩人的關系就越有可能處好。如果你想也不想就跳進去，那就是把自己置于失敗的極大風險中了?！碑斍靶前涂擞胁坏?0%的店鋪是特許加盟的連鎖店。
雖然不贊同加盟模式，但在直營渠道的拓展上，星巴克尋找一切機會。1990年星巴克開通了800電話，通過郵購建立了全美銷售網絡;1993年起星巴克在巴諾書店開設業(yè)務，400多家巴諾圖書連鎖店內只提供星巴克咖啡。此類合作風險小，安全體面。
早期依靠自主投資直營店、滾動發(fā)展的擴張速度顯然不如特許加盟。但是日積月累，由于盈利狀況不錯，星巴克如今擁有超過9500家連鎖店-在加利福尼亞州就有1400多家店——每天還新開5家。被對手稱為“掠食者”的舒爾茨表示“最終目標”是25000家。
星巴克成功的秘密：產品多元化而不降低品牌形象
咖啡是一種古老的消費品。然而，星巴克卻提供了與眾不同、持久的、品牌高附加值，而且不采用常規(guī)的手段——鋪天蓋地的廣告和促銷活動。作為一家快速消費品公司，在過去若干年中星巴克廣告投入不到銷售額的1%，并在這樣的投放基礎上躋身全球品牌百強。
星巴克產品的市場定位并非所有的咖啡飲用者，口口相傳的效果比廣告的影響力更強?！捌放剖墙K身事業(yè)。品牌活在我們員工與上門的顧客的互動中。”舒爾茨對于新產品(比如冰淇淋)的要求是:“強化原有品牌的核心價值，擴展顧客與品牌核心價值之間的情感聯系。”
星巴克有衡量新品的簡單方法:客戶評價。因為他們能夠感到新產品或服務與星巴克品牌的關系，比如說，客戶不認可咖啡與冰激凌口味的不一致性。
1994年，星巴克開始聘用科學家，進行營業(yè)模式的新變革:突破店鋪的四堵墻，推出瓶裝咖啡、加冰加奶的飲品和其他創(chuàng)新產品。過了幾年，星巴克罐裝咖啡的市場份額已達到90%，它與百事可樂合作良好，還為航空公司和賓館供應咖啡。
星巴克選擇超市銷售的時機是一個有趣的案例。起初，星巴克刻意與那些“雜貨鋪咖啡”嚴格區(qū)分，忍住了沖動沒有選擇進入超市銷售?！叭绻汶S便哪兒都去貼上一張品牌標志，勢必造成品牌貶值。我們只把星巴克的標簽貼在自己認定的具有專業(yè)資質的最棒的咖啡產品上?！笔鏍柎谋硎?。但后來星巴克的品牌落地生根，在超市試銷咖啡豆、冰淇淋都成為可能。因為此時星巴克產品已經可以與低檔的“大路貨”區(qū)分開來。“這是個微妙的平衡。如果成了，新的營銷手段就會給品牌注入新的活力，而不是稀釋它。”
擴張之路也并非坦途，遠離用戶定位的多元化就遭遇了失敗。星巴克曾經開過5家餐館;還曾宣布要在網上銷售廚房用具，結果股價頓挫。
在多元化的過程中，最新的舉措——音樂咖啡店體現了舒爾茨的品牌哲學。
星巴克購買了一家音碟連鎖公司，開始在咖啡店中銷售音碟。前期嘗試成功后，舒爾茨啟動了真正的探險:星巴克音碟咖啡店?？谖陡鞑幌嗤目蛻艨梢宰杂蛇x擇碟片封面、想要的音樂并排序刻錄。
舒爾茨認為:“要成為一個受尊敬的企業(yè)，不能出賣任何弱化顧客美好體驗的東西。而音樂行業(yè)不會如此。”新的生意與二十年來咖啡店營造的個性化品牌風格相符。由于星巴克的典型客戶不同于愛好搜集音樂的網民，音樂咖啡店有機會與網上音樂下載競爭。憑借每周3000萬顧客的人氣和電腦里的海量歌曲，銷售音樂碟的星巴克試圖自下而上改變音樂產業(yè)。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十四
本次大賽論文有格式要求，詳細的論文格式大賽組委會將發(fā)至每名參賽選手的郵箱，請嚴格按照要求行文。
對于如何展開并進行此類論文，馬衛(wèi)民教授為同學們進行了詳細的輔導，只要分為以下幾個部分：
1.研究興趣與選題
要寫一篇論文，首先要有方向并有加以展開的題目，那么這個方向如何確定呢？
理所當然的，首先考慮的是你自己的專業(yè)基礎，在自己的專業(yè)上加以研究當然難度更小也對自己的專業(yè)素養(yǎng)又不小的裨益，不過要提醒的是，本次大賽并不僅將題目局限管理，可以從各學科方向考量。另一個方向來源于你的導師的研究領域，往往這回給你帶來正確的指導和和更加成熟的思考。還有一個方法就是關注學科的國際前沿，例如對于經濟比較感興趣，就可以聚焦近期全球top10的經濟期刊摘要，關注經濟大腕們在想什么，從而分析出熱點問題前沿問題。
有了方向，就該定下題目，題目的選擇要經過大量的思考和篩選，可以從所翻閱的文獻中尋找，或者說是從完善人類知識的角度考慮，大量實驗來得出前人所忽略或未解決的問題，或者是利用創(chuàng)造性的思維提出新的解決問題的方法，解答一些別人不知道想不到或者知道但不知道為什么的問題。再一個就是通過做實驗，要弄懂問題的內部機理，做到發(fā)現規(guī)律并建立模型，實施優(yōu)化，通過科學的方法，有條理的進行論文的設計，并能提供一個使大部分人能接受理解的“通解”，使之能運用于現實。
管理與創(chuàng)新論文大賽非常關注“創(chuàng)新”兩個字，鼓勵同學跳脫與本身的專業(yè)，進行更有創(chuàng)造性的思考和富有創(chuàng)意的研究過程。
2.資料收集與文獻閱讀
資料的收集很重要，每一個研究成果都需要站得住腳的理論依據的支持。
如今收集資料很便利，從圖書館、網絡、同學朋友導師等等。但是文獻的選擇與閱讀是需要注意的。先提一下文獻閱讀的方法。先讀摘要來確定內容是否適應于自己的題目，確定相關后再泛讀一遍，看看這份資料是否有參考的價值，最后再仔細精讀研究，并運用于自己的論文。
而文獻的使用需要注意以下兩點：
一是要大量的閱讀前人文獻，少量資料無法避免觀點的偏頗與個人主觀意見占優(yōu)；
二是先從小問題入手，查找起來先從小方面看，熟悉透了在慢慢往外擴展，或者是在了解后發(fā)現先前提出假設的時候要求太過嚴苛或屬于特殊情況，那就放松條件，考慮更多的影響因素。
3.管理研究的兩種導向
1）方法導向：模型的建立與改進
2）應用導向：假設和檢驗、實證
前者屬于從理論層面論證，通過某類實際問題的普遍特征建立模型，并通過不斷地驗證進行不斷的修改，盡自己所能達到自己所認為的正確。
后者更偏重于實際的應用，屬于實證類問題的研究，需要通過仔細的觀察提出初步的假設，根據假設進行試驗并采集數據，這類方法需要大量的數據避免偶然性，然后處理數據加以分析，最終得出結論。
以上兩種方法可以二選一，但是盡量不要都用，必須以一種方法為主，以免論文的說明
性和說服力降低。
以下提供一個方法導向的示例：
局內服務器調度問題
假設a發(fā)出請求，服務器在b、c處
按照貪婪策略，就近調度b處服務器為a服務，但是不能完全令人滿意。
若a、b依次先后發(fā)出發(fā)出服務需求m次，則總里程數為m
根據公平策略得出的結果是5
而局外最優(yōu)策略給出解為3
可以證明：公平策略給出的解始終被控制在最優(yōu)解的2倍范圍以內
4.創(chuàng)新的兩個層次
前面說到研究的兩種導向，而他們的共同要求就是創(chuàng)新，但是要真正做到創(chuàng)造出新事物很難，創(chuàng)新不是憑空捏造，是在現有知識上的深入與發(fā)展?？梢苑譃椋嚎v向創(chuàng)新和橫向創(chuàng)新。
縱向創(chuàng)新即指對于工具和方法本身的創(chuàng)新，比較有難度，進行起來也很困難；而橫向創(chuàng)新更貼近我們，主要包括了模型的改進、參數的添加、以及已有方法的應用。這一類的創(chuàng)新比較好操作，但難以做到新穎，如何構造有新意的思想需要反復考量和挖掘。
5.建立模型要注意的問題
模型的歸納是一種很重要的`方法，但是它的建立并非只是一種公式化的東西，而要建立在實際之上，要有應用的背景，即來源于生活。比如說博弈中的囚徒困境，這是一個啟發(fā)式的故事但也是一個成功的模型，它可以應用于廣泛的問題中，求出最理性的最優(yōu)解。模型并非如何深奧難懂的東西，它首先是由生活中最簡單的事物啟發(fā)得來，因此建立模型應秉持從易到難的原則，一口氣吃成胖子顯然不是良策。再有，模型與數學關系密切，數學工具的使用至關重要，但是并非越復雜的就越好，往往很多時候越簡單的才越能說明問題。論文是為了研究問題而作的報告，不要為了論文看起來更像論文而去寫些自己也說不清的數學，更不要畏懼數學回避數學，很多時候列出數學的辯證方法會使得你的結論更加可靠更加客觀，避免了一味的主觀論述。
6.論文的撰寫
前面講了選題、研究導向、模型等等，一切工作完成，最后就要進入撰寫論文的環(huán)節(jié)，這是最后成果的匯總與展示，盡可能的清楚表達所闡述的問題，詳細寫出研究過程、運用方法，以及數據的處理如何得出最終的結論，往往對于同學們來說有一定難度，考慮不周到很可能搞砸一片不錯的論文，因此下筆一定要慎重，在開始構思之前，可以參考一些成型論文，做一些模仿訓練，熟悉寫法與結構思路，但絕不是去抄襲，這樣會使得論文更規(guī)范成熟。
7.給本科生的建議
在指導的最后，馬教授給出了如下的四點建議：
1）參賽動機：
不要為了比賽而比賽，太過功利往往影響研究質量，抱著學術的心，才能把學問做好
2）持之以恒：
研究并非一日兩日的事情，結果往往會比想象的來得更慢，耐心和堅持是一個研究者必
備的品質
3）團隊合作：
一個人的力量終究有限，學會使用團隊的力量那才是真正的強者
4）與眾不同
這就是創(chuàng)新，走前人走過無數次的老路那沒有任何意義，只有另辟蹊徑才是進步
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十五
摘要：創(chuàng)新教學是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力為目的，以啟發(fā)式教學為主的教學模式。
創(chuàng)新是科學進步、社會發(fā)展的動力。
關鍵詞：創(chuàng)新教學師生關系教法評價
在英語教學中，實行創(chuàng)新教學，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，已經成為英語教學的必然趨勢。
在日常實踐中，作為英語教師，我們應深入探討各國實施創(chuàng)新教學的對策，把握時代的特點，制訂出合理、科學的英語創(chuàng)新教學措施。
一、建立和諧的師生關系
英語教學是教和學雙邊活動的過程，教師不但要積極主動地教，而且要充分調動學生的學習積極性，讓他們勤于思考，勇于探索，大膽提出問題、分析問題和解決問題，只有這樣，才能更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
現代教育的基本觀點是要順應學生的身心特點，培養(yǎng)有個性的主體，教育不再是傳播知識、技能，制造千人一面的工具。
學生有自己的情感、志向、興趣和愛好，有自己的思維方式，英語教師作為教育工作者，其作用在于培養(yǎng)、發(fā)展學生的主動性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
課堂教學中要有意識地搞好合作教學，使教師、學生的角色處于隨時互換的動態(tài)變化中，設計集體討論、查缺互補、分組操作等內容，鍛煉學生的合作能力。
特別是一些不易解決的問題，讓學生在班集體中開展討論，這是營造創(chuàng)新環(huán)境發(fā)揚教學民主環(huán)境的表現。
學生在輕松環(huán)境下暢所欲言，敢于發(fā)表獨立的見解，或修正他人的想法，從而在學習過程中，培養(yǎng)學生集體創(chuàng)新能力。
值得注意的是，任何合作都不要讓學生處于明顯的從屬地位，教師應細心把握，責任確定到每個學生，最大限度地發(fā)揮學生的潛能。
二、營造活躍的課堂氣氛
在英語課堂教學中，教師充分合理地利用身勢語呈現教學內容，能為學生創(chuàng)造輕松、愉快的學習環(huán)境。
一位教育學家說過：“由活的人說出來的話不單是只靠它的內容來激發(fā)對方的思想和感情的，這里有交談者一副興致勃勃的面孔，有一雙一會兒在科學的豐功偉績面前燃燒著贊美的火光，一會兒又好像在懷疑所作結論的正確性而瞇縫起來的眼睛……”馬卡連柯也曾指出：“凡是不善于模仿，不能運用必要的面部表情……的教師，都不會成為良好的教師。
教師應當善于組織，善于行動，善于運用詼諧，既要快樂適時，又要生氣得當。”可見，課堂上教師滿腔的熱情、全身心的投入、飽滿的精神、輕松愉快的表情、親切的目光、和藹的態(tài)度、大方的舉止、與話語相配合的到位動作，很快就能吸引學生聽課的注意力，激發(fā)學生學習的興趣，從而增強語言教學的效果，收到表情達意、事半功倍的效果。
三、改變傳統(tǒng)的教法
在日常英語教學中，教師本身也應該改變傳統(tǒng)的教法，那種重教法不重學法，重主導不重主體的傳統(tǒng)思維觀念和教學方法是一種漠視學生，把教師凌駕于學生之上的被動教法，完全跟不上創(chuàng)新教學、素質教育對教育者提出的新要求。
如在教學“goforit”七年級上冊unit8whenisyourbirthday?時，筆者拿著事先準備好的小禮盒，走到一名學生跟前說：“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”他收下禮物后馬上不假思索地說：“thankyouverymuch.”接著筆者指著后面的學生，示意用同樣的方法往后傳遞。
于是該學生拿著這份禮物轉向下一名學生說：“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”在這樣的情境中伴以有效的連鎖操練，學生既理解新呈現的語言知識，又獲得英語口語交際的鍛煉。
四、進行激勵性評價
對于教師的評價指導思想，應該擺脫過去那種單純以知識為中心評價的方法，比如從注重課外延伸，促進學生學習自主性的發(fā)展，指導學生綜合實踐與研究性學習等方面來看。
在評價教師的方式上，不能只看學生考試成績以及教師如何輔導學生學，如何讓學生學得輕松，如何促進學生綜合發(fā)展等，對學生的評價以往是單一的終結性價值導向，這種模式，極大地制約了學生的個性和創(chuàng)造性的形成，因此對學生的評價必須向多樣化發(fā)展。
學生在求知欲的過程中屬于不成熟的個體，在探索著出現這樣或那樣的錯誤是難免的，也是允許的。
教師不要急于評價，出示結論，而是重在幫助弄清出現錯誤的原因，從而讓他們以積極的態(tài)度去承認并且改正它，與文過飾非相比在對待錯誤的態(tài)度上，這個不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎？作為教師對發(fā)展中的個體要以辯證的觀點，發(fā)展的眼光，來實行多元化的發(fā)展的評價。
從客觀上保護了學生思維的積極性，促使學生以積極的態(tài)度投入到學習中去。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十六
我們最近一次“私人董事會”（20位企業(yè)家通過交流、挑戰(zhàn)的方式從事自我教育的一個私密的組織）的活動，主題便是“學習星巴克”，同學們被要求在會前通讀星巴克董事長舒爾茨的自傳《一路向前》。這本書記述了一個關于動蕩、迷失、找回靈魂和重獲新生的故事。工作勞累、應酬頻繁的老板，有讀書習慣的不多，可這次大家居然在會前都把這本書給讀完了。原因何在？“一上手就放不下，真是欲罷不能！舒爾茨是公司創(chuàng)始人，我也是；他請了職業(yè)經理人來當ceo，我也請了；他后來‘重出江湖’，我也又成了ceo。我一邊看書，一邊回想自己這些年來走過的路，不知不覺就把一本書看完了?！蔽覀冃〗M中一位平時表現特“牛”的老板如是說。
會議開始，不用動員，大家就爭先恐后開始發(fā)表自己的“讀書心得”。因為都是公司一把手、創(chuàng)始人，所以不約而同，每個人談的都是舒爾茨這個“洋老板”給我們“土老板”帶來的震撼和啟示。有人抓住了“靈魂”兩字，談激情，談夢想；有人對“責任”和“使命”更有感觸，說了不少企業(yè)家精神層面的問題；也有人特別贊賞舒爾茨對核心價值觀的堅守，認為現在我們都被華爾街綁架了；更有的同學對照舒爾茨，檢討自己領導力的貧乏。同學們發(fā)言踴躍，我只需要做好“計時員”和“記次員”，力求不讓少數人“壟斷”會場，就被大家認為是“忠于職守”了。
當場提出的答案很多，每個人又固執(zhí)己見，30分鐘后我不得不宣布休會，要求大家?guī)е鴨栴}先吃午餐。
當天下午，我們請來了星巴克的一位副總裁。她演講的重心放在“故事”上。一個個生動、具體的案例，一個個栩栩如生的細節(jié)，讓我們對星巴克有了更形象的感知和更深刻的認識。可是，等她演講結束，到了提問和解答環(huán)節(jié)時，我慢慢感覺有點不對勁了：怎么提問越來越進入管理的細節(jié)和訣竅，越來越脫離我們之前研討的范疇了呢？到后來，老板們干脆問起了星巴克員工的工資數目、績效考核細則及裁員確切流程了。這是公司一把手最該關心的問題嗎？這是星巴克最本質的東西嗎？這是對我們好不容易請到的星巴克高管的寶貴時間的最好利用嗎？我想站出來說兩句，把大家提問的方向給扭一扭，但又怕干預過多，引起這些“牛老板”的不悅。頭腦中“兩個小人”爭斗激烈，打得難分難解，還沒等我“裁決”，不覺時間已到。我?guī)е撤N復雜的心情，宣布會議結束。
第二天上午，我播放了一段星巴克的視頻。影片生動地記錄了秋天星巴克在新奧爾良召開的那次具有歷史意義的大會和相關的公益慈善活動。這讓我們大家又激動起來，開始站在公司一把手的位置上，考慮堅守核心理念、系統(tǒng)變革轉型等最高層面的問題。我適時向大家推薦了資深媒體人陳雪頻的一篇文章——《尋找商業(yè)模式背后的價值觀》，要求大家當場通讀。陳雪頻的文章觀點鮮明、一針見血。他指出，一個受過良好商學院教育的職業(yè)人士，在面對一個商業(yè)計劃時問的第一個問題，通常是“你的商業(yè)模式是什么”，可當你去了解那些偉大企業(yè)的歷史時，往往會發(fā)現它們的創(chuàng)始人都沒有讀過mba，他們在初創(chuàng)時期也沒有說得清楚的商業(yè)模式。導致那些公司能持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，是創(chuàng)始人的使命感和價值觀變成了整個企業(yè)的文化，變成了員工行動的準則。正是那些不變的理念和激情，而不是常變的戰(zhàn)略和產品，造就了那些偉大的企業(yè)……。看到老總們邊閱讀邊點頭，我感覺，是給昨天那兩個“歷史遺留問題”下結論的火候了。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇一
【內容分析】能干的小手是《幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程》小班下學期的活動內容。這是一個可以讓孩子感興趣的活動課題。孩子對自己的小手充滿了好奇，本次活動通過觀察、體驗、操作、表演等，讓孩子感知小手的本領，對自己的肢體有所了解，從而達到認識自己。這樣的課題內容貼近生活，貼近孩子，有助于孩子拓展思維，從而達到創(chuàng)新課題的實驗目的。
【幼兒分析】
小班幼兒年齡小，對于小手所表現出來的本領能夠感知，但由于年齡的關系，語言的表達能力和概括能力比較差，無法準確說出來，本次活動，設計了看看、說說、做做等環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒大膽表達、大膽表現，從而讓孩子在游戲的快樂中感知自己的小手。
【設計思路】
1.游戲導入:
通過做手影游戲,讓幼兒初步感知小手的的本領,激發(fā)幼兒對認識小手的興趣,從而為開展活動創(chuàng)設良好的開端.
2.認識小手:
讓幼兒說出剛才的手影表現的什么.,是用什么做的,我們的.手上有什么,從而真正認識小手,將幼兒的注意力轉移到小手上來.幼兒通過語言表達說出手指的本領,培養(yǎng)幼兒的想像力.語言表達能力和發(fā)散思維能力.
3.感知體驗:
你的小手會做事情嗎?讓幼兒玩身邊的物品,感受小手的本領.
4.發(fā)散思維:
你的小手除了這些,還會做什么事?
5.操作活動:
手掌手指印畫,通過操作,讓幼兒在實際體驗中,認識到小手的,從而培養(yǎng)幼兒的動手能力.
【活動目標】
1.知道自己每個手指的名稱，體驗它們的作用。
2.變換手的各種動作，對自己的手感興趣。
【活動準備】
小鈴、圖書、手帕、充氣玩具等物品。
【活動過程】
（一）、猜猜誰來了？
1、（室內燈熄，只剩投影），你們看看是誰來了？（老師做手影：兔子、鳥、狗等等）
（二）、認識小手
1.你們知道這些小動物是用什么做的嗎？
2.老師：（在手心里畫一個媽媽的臉），這是手媽媽，她有幾個手指寶寶？
幼兒：5個
老師：他們都很能干，你最喜歡哪個手指寶寶？你用他做什么事？
幼兒：我喜歡大手指，我用他說：“真是好寶寶”。
老師：這是大拇指，他可以表揚人。
幼兒：我喜歡這個手指（食指），可以指東西。
老師：這是食指，你們會用食指來指東西嗎？試試看，門在哪里？（孩子指）
再逐一介紹：中指可以彈琴，小拇指可以和朋友拉拉勾，無名指可以在折紙的時候幫助我們。
老師（小結）：手媽媽有大拇指、食指、中指、無名指、小拇指五個手指寶寶，它可以幫我們做許多的事。
（三）、小手的本領
1.你的小手會做什么事？
幼兒：我的小手會拍球、穿衣服……。
2.除了這些事還會做什么？看看周圍有什么東西，你去玩玩。（在各個角落里放有小鈴、圖書、手帕、充氣玩具等物品）。
3.一會兒后，老師引導）你的小手在干什么？引導說清手的動作：如：我的小手在敲小鈴、我的小手在疊手帕、我的小手捏捏它就響了等等。
4.老師還知道小手還有一種特殊的本領是它會說話。（招招手）這是什么意思？
幼兒：再見或不要。
老師：（做“過來”的動作）這是什么意思？
幼兒：來來來。
5.我們再讓小手做一件新的事情：為大樹變樹葉（手印畫），在草地上種小花（指印畫）。
結束部分：小手這么能干，一定要好好保護它，勤洗手、剪指甲，那我們去洗手吧！
論文寫作的創(chuàng)新之處篇二
(一)科研項目申報書的概念
科研項目申報書是指科技人員根據科研主管機構或課題委托機構的科研項目指南和自身的專業(yè)能力及研究條件，確定研究方向，并按照一定的格式要求撰寫的關于課題研究的總體計劃、安排、說明和請求的申請文書。
科研項目申請書的格式一般由科研主管機構統(tǒng)一制定，申請者必須嚴格按照統(tǒng)一格式編制，不得隨意更改內容。
(二)科研項目申報書的作用
1.請求科研項目的主管部門或委托單位批準研究項目，并在經費、設備、人力等方面予以支持。
2.在項目批準后，作為科研計劃任務書，是上級主管部門或委托單位實施科研管理，檢查科研進度、經費使用和人員安排等情況的依據。
3.可作為科研人員完成科研項目的總體設計方案和課題研究的依據和指導。
4.可作為科研課題驗收和鑒定的依據。
(三)科研項目申報書的格式和寫法
科研項目申報書的格式是固定的，是由科研主管部門和委托單位，根據課題的性質、類型的特點而專門制定的，一般包括以下部分：
1.封面
科研課題申報書的封面主要有項目類別、課題名稱、學科分類、課題負責人、申報單位和填報日期等。
2.課題及申報者的基本情況
一般包括課題名稱、主題詞、項目類別、學科分類、研究類型、課題負責人的基本情況(姓名、性別、民族、出生年月、行政職務、專業(yè)職務、研究專長、學歷學位、工作單位、郵政編碼、聯系電話)、主要參加者的基本情況、預期成果、申請經費、預計完成時間等。
3.課題設計論證
(1)本課題國內外研究現狀述評、本課題的研究目的及研究意義。主要介紹國內外研究概況，闡明本課題的背景，指出本課題在國內外同類研究中所處的學術地位或技術水平，說明國內外研究的發(fā)展趨勢;闡明現有的技術或理論方法存在的缺點或尚待解決的關鍵技術或理論問題。
闡明本課題研究所要解決的問題和所要達到的目標，這不僅是課題研究的方向，也是批準課題的重要依據。
(2)本課題研究的主要內容。敘述課題研究的內容(或子課題)，包括主要觀點、主要的技術環(huán)節(jié)、研究的重點難點和創(chuàng)新之處。這是課題研究獲準的技術或理論依據，寫作時采用條款方式，逐一列述。
(3)本課題研究的基本思路、主要措施和方法。闡明課題研究的總體設計思路、采取的研究方法和技術措施。
(4)本課題研究在技術、理論上的價值、創(chuàng)新之處和成果。闡明課題研究在技術、理論上的突破之處;闡明課題研究所能產生的經濟價值、社會價值、理論價值和實際應用價值;提出科研成果的方式。技術成果主要體現為實物或有關技術指標;理論成果主要為出版的學術著作、發(fā)表的學術論文或綜合性研究報告等。這是課題完成后進行驗收和鑒定的標準。
(5)本課題相關的前期研究成果，主要參考資料。簡要介紹課題研究者有關科研成果，以顯示基礎條件和研究實力。另外，將本課題研究所要涉及的各種資料列述其后。
4.課題設計論證活頁
將課題設計論證部分的內容，隱去顯示個人信息的內容，并另行印制成活頁的形式，以便進行匿名評審，保證課題評審的公正性。
5.完成課題的條件和保證
詳細介紹保證課題研究的主客觀條件，如實驗場地、實驗設備、可供查閱文獻資料、課題組成員的水平結構等情況。
6.進度安排
提出課題研究的階段劃分，各階段預計完成的指標，各單位和課題組成員具體分工情況，各自承擔的任務等。進度安排是檢查課題研究進展的依據，要求寫得詳盡、具體、具有可操作性，在時間安排上要留有余地。
7.經費預算和經費來源
經費預算包括課題研究中所需要的材料費、設備購置費、差旅費、咨詢費、會議費和管理費。經費預算要從實際需要出發(fā)，要考慮到批準的可能性，一般要在上級主管部門規(guī)定的課題經費范圍之內。經費來源分國家(上級部門)撥款、自籌和委托方支付幾種情況，應寫明具體數額和年度分段預算。
8.項目負責人所在單位、部門審核意見
由項目負責人所在單位或部門對負責人及有關人員的科研能力、條件等進行分析評述，并表明同意申報的意見。
9.評審委員會及主管部門評審意見
由評審委員會及接受申報書的科研項目主管單位填寫，內容包括：對申報項目提出的綜合評價，對是否批準項目提出建議并說明有關問題。
(四)科研項目申報書的寫作要求及注意事項
1.認真閱讀有關部門下發(fā)的課題指南，嚴格按照課題指南所規(guī)定的內容和要求選擇課題研究方向。
2.課題論證要突出項目研究的必要性、迫切性、學術理論的前沿性和創(chuàng)新性，要求內容具體、周密、完整。
3.要根據課題研究的時限要求，恰當地進行內容設計，以保證課題完成的可能性和時間的可行性。
測繪科研項目申請書范文
本項目將著重于新型量子功能材料的物性表征和新型量子功能材料的探索。主要研究方向為關聯系統(tǒng)中的.高溫超導體、龐磁阻材料、石墨烯和拓撲絕緣體等材料中的電荷、軌道、自旋等自由度相互競爭、相互耦合，以及因此產生的多個量子態(tài)競爭和共存、自旋量子霍爾效應等現象。探索新型量子功能材料、發(fā)現新的量子態(tài);對新型量子材料的物理基本性質進行研究、輸運性質進行高精度測量、結合理論研究理解關聯體系的物理機制;利用各種實驗手段測量石墨烯和拓撲絕緣體的物理性質，研究因維數效應產生的新奇物理現象。按照項目的不同側重點和研究手段的不同，將項目按照材料探索、物性研究、輸運性質的高精度測量和低維體系四個方面展開研究：
1、新型超導材料和量子態(tài)的探索：
本課題的首要目標是探索新的高溫超導材料，同時發(fā)展晶格結構和電子結構分析技術，以及超高壓測量技術，分析自旋、電荷、軌道等有序現象，努力發(fā)現新的量子現象。研究內容互相補充，細分為以下幾個方向：
(1)新材料的探索與合成及單晶生長：探索新超導材料，主要從事鐵基超導材料以及類似的層狀、多層含有類似fe-as面的多元化合物的探索，以及包含稀土和過渡元素的其他層狀多元化合物中的新材料探索;總結樣品合成和成相規(guī)律，發(fā)展新方法、新工藝，尋找新現象、新效應;另外將生長高質量單晶樣品以用于深入的物理研究。
(2)晶體結構表征與研究：對發(fā)現的新材料進行晶格結構、化學成分的表征，從而促進材料的探索;研究新的結構現象，深入分析新型超導體的微結構-物理性能之間的關聯，研究化學成鍵、電子能帶結構，研究高/低溫結構相變等，研究晶格中缺陷、畸變對超導的影響。
(3)超高壓下的量子效應研究：研發(fā)一套超高壓低溫測量系統(tǒng)(100gpa，1.5k)，在此基礎上研究超高壓下鐵基材料以及其他新材料中可能出現的新奇量子現象、超高壓對超導轉變的影響、高壓高場下材料的物性和相圖，探索高壓下可能出現的新量子態(tài)和新奇量子現象。
(4)中子散射研究：研究銅氧化物和鐵基高溫超導材料以及其他新材料的晶格精細結構，電子自旋、電荷、軌道有序結構，研究超導材料及其母體中的自旋激發(fā)、自旋漲落的形成、演變及其和超導的關系，研究材料中形成的新的量子態(tài)和量子現象。
2、關聯體系量子功能材料的物性研究：
利用譜學的方法研究新型量子功能材料的電子結構，主要包括arpes，stm和自旋極化的stm(sp-stm)，以及紅外光譜的方法研究關聯系統(tǒng)(以高溫超導體和龐磁阻材料為主)的電子結構，爭取在高溫超導和龐磁阻材料的機理研究中有重大突破。具體到各種譜學實驗方法和強關聯體系中的問題，細分為：
(1)以高精度角分辨光電子能譜為手段，深入研究以高溫超導體(包括銅氧超導體和鐵基超導體)為主的多種新奇超導體材料。本項目將結合我們在高溫超導材料和角分辨光電子能譜上的優(yōu)勢，對高溫超導體進行深入系統(tǒng)的研究，重點研究超導態(tài)對稱性、贗能隙、電子與其它集體激發(fā)模式耦合等現象。
(2)錳氧化物體系，特別是三維鈣鈦礦結構錳氧化物薄膜的電子結構，我們將在不同晶格參數的襯底上生長具有不同組分和厚度的高品質外延錳氧化物薄膜，用arpes原位測量體系的電子結構?？偨Y錳氧化物體系電子結構隨組分、應力和溫度的變化規(guī)律，研究電子-電子及電子-波色子相互作用對電子行為的影響，揭示電子結構和宏觀物理特性之間的聯系。從電子結構的角度出發(fā)試圖闡明錳氧化物體系龐磁阻、相分離、電荷軌道有序等異常物理性質的內在機理。
(3)利用stm特有的原子級空間分辨率，局域態(tài)密度能譜，能量分辨譜圖，及原子操縱功能。通過高分辨率的空間掃描成像，定位表面相關原子層結構，特別是摻雜原子的位置。研究摻雜原子對表面原子層結構的調制。通過局域態(tài)密度能譜，研究庫珀電子對的激發(fā)態(tài)(超導能隙)與贗能隙(pseudogap)的關系。通過分析能量分辨譜圖，研究超導序的二維結構及其演變規(guī)律。通過改變溫度，調整摻雜濃度，及外加磁場，我們可以直觀地觀察超導序表面二維結構的變化。
(4)發(fā)展sp-stm技術研究高溫超導材料中電子自旋結構。這個新型的sp-stm將能提供原子級空間分辨率和自旋極化分辨的譜圖圖像。利用這一工具，我們將著重研究在反鐵磁與超導共存的高溫超導體中的反鐵磁自旋結構，超導磁通蝸旋中反鐵磁核心的存在早已由so(5)理論預測，此結果將驗證so(5)理論預測的結果。另外，我們將利用這一工具研究表面吸附的磁性原子對局域態(tài)密度能譜的影響及其與超導電子對的相互作用。
(5)建設強磁場下的紅外反射譜測量系統(tǒng)，研究磁場下高溫銅氧化物超導體和鐵基超導體的準粒子激發(fā)行為。重點研究銅氧超導體和鐵基超導體中電子與集體激發(fā)-聲子激發(fā)/自旋激發(fā)模式的耦合問題。我們將用光學響應或光電導譜對材料的電子結構，傳導載流子的動力學性質等重要信息進行分析，研究超導配對引起的能隙特征，揭示電子是與何種集體模式存在較強的耦合等基本信息。
(6)利用高壓多重合成條件獲得結構簡單和性質獨特的高質量的銅基和鐵基高溫超導體及巡游磁性體系單晶，探尋關聯體系金屬化過程的量子序及其調控機制。在我們成功的高溫高壓合成以上具有特點的多晶材料的基礎上，進一步優(yōu)化壓力、溫度和組分等極端合成條件，研制和研究在結構簡單的、高質量的含鹵素的sr2cuo2+δcl2-x高溫超導體單晶和可能的巡游型baruo3單晶，以及“111”型鐵基超導體單晶體;運用多種能譜學、磁性、顯微學等物理條件的綜合表征體系，研究揭示這些體系的量子有序規(guī)律。
(7)利用我們發(fā)展的新的理論和計算方法，結合實驗組的研究進展對多種過渡金屬氧化物及其奇異物性進行定量的研究。一方面，為各種實驗現象及其物理本質提供理論解釋，另一方面，計算模擬并預測一些新型的量子有序現象，包括金屬-絕緣體相變，軌道選擇性的mott轉變，軌道有序態(tài)，berry相等等。主要研究內容包括自旋與軌道自由度相關的量子現象計算研究;受限強關聯電子系統(tǒng)中的量子現象計算研究。
3、量子材料輸運性質的高精度測量
(1)首先我們將致力于自行研制加工一套較完備的電學、熱學和磁學測量裝置，其中包括熱導率、熱電勢、能斯特效應、微晶比熱和微杠桿磁強計等較獨特的手段。這些裝置將可以工作在低溫、高真空、強磁場的極端物理條件下，測量結果的精度具有國際領先水平。將完善一套低溫比熱測量裝置，獲得比一般商業(yè)手段高出一個量級的測量精度。建造一套轉角度的比熱測量系統(tǒng)。研究非常規(guī)超導體的低能激發(fā)和配對對稱性。完善小hall探頭系統(tǒng)和磁場極慢掃描的振動樣品磁強計，精密測量磁場穿透行為，確定下臨界磁場和超流密度隨溫度的變化關系。
(2)我們將對高溫超導體、鐵基超導體和鈉鈷氧體系進行深入的實驗研究。這三個體系的共性是由于電子強關聯作用，電荷與自旋自由度有分離的傾向，然而相互之間又存在著精微的相互作用，從而導致高溫超導、超導與磁性緊鄰甚至共存、居里-外斯金屬等奇妙的物理現象。如何理解電荷與自旋自由度的關系是強關聯物理的核心理論問題之一。我們可以通過選取特定的研究手段而選擇性地分別探測電荷與自旋元激發(fā)，也可以同時研究二者之間的相互作用。將這些不同的手段結合起來將可以對關聯體系中電荷與自旋的行為提供一個較完整的圖像。我們關注的主要問題包括磁性與超導的相互關系、電荷與自旋有序態(tài)的形成機制、自旋自由度對電荷輸運和熵輸運的影響，等等。
(3)電荷與自旋的相互作用也是很多功能性關聯材料在器件應用方面的物理基礎，例如鈉鈷氧體系中自旋熵對熱電效應的貢獻、多鐵材料中外加電場對自旋取向的控制、錳氧化物中外加磁場對電阻的巨大影響，等等。在對電荷自旋相互作用基本原理的理解基礎上，我們還將探索它們在功能性器件應用方面，特別是超導效應、熱電效應、磁阻效應等在能源和信息領域的新思路、新途徑。(4)充分利用化學摻雜和結構修飾進行新量子材料體系的探索工作。采用合適的化學合成方法以及良好的合成設備，獲得高質量的合乎要求的樣品。采用x射線衍射、電子顯微鏡等常規(guī)實驗手段對樣品進行結構表征。必要時，通過同步輻射、中子衍射等大型研究設施對系統(tǒng)的結構作更細致的測量。對高質量樣品進行各種精密的物理性質測量。包括電阻、磁電阻、霍爾效應、熱電效應、能斯特效應、磁化強度、比熱、熱導、光學性質以及核磁共振和穆斯鮑爾譜等。歸納、總結系統(tǒng)的物理規(guī)律特性與電子相圖。
(5)在新型鐵基超導體系方面，我們將以元素替代作為主要探針，研究鐵基超導體的超導機理。理論上擬以cefeaso1-xfx、cefeas1-xpxo等材料為代表，發(fā)展從磁性“壞金屬”或“近莫特絕緣體”到重費米子液體過渡的理論框架，用平均場等方法、結合數值計算來研究這一理論，并以此來解釋鐵基超導材料在輸運性質、磁學性質等方面表現出來的多樣性和復雜性，探索這類體系中可能出現的奇特量子相變和相應的量子臨界性。
(6)在銅氧化物高溫超導方面，結合前述精確實驗測量，我們將以摻雜莫特絕緣體模型為出發(fā)點，研究贗能隙區(qū)可能存在的隱藏的量子序、量子序和超導態(tài)的競爭和共存、費米面的重組、以及到費米液體區(qū)的量子相變。希望由此理解超導相圖中在最佳摻雜區(qū)附近可能出現的量子臨界點以及相聯系的一系列反常輸運和磁學性質;在重費米合金方面，我們擬以cecu2(si1-xgex)2等材料為代表，具體考察關聯雜化項對量子臨界點產生的影響，研究由于可能由于壓力效應引起的f軌道價態(tài)雜變化，以及兩個近鄰的量子相變，確定相應的電阻標度行為和量子臨界性。
4、低維量子體系和量子態(tài)的研究：
(1)探索制備高質量的石墨烯單晶的方法，研究生長條件對單層石墨烯結構的影響，探索重復性好、效率高、成本低、易控制的制備技術。表征單層石墨烯長程有序度。通過變溫、低溫stm/sts，深入研究石墨烯體系的本征電子結構以及缺陷、摻雜對電子結構的調制。生長高質量拓撲絕緣體單晶，研究它們的基本性質。
(2)探索和生長高質量的拓撲絕緣體材料，拓撲絕緣體大部分是合金材料，需要優(yōu)化目前晶體生長工藝。爭取準備組分分布均勻，形狀規(guī)整的大尺寸二元固溶體多晶錠料。
(3)利用stm和掃描隧道譜(sts)表征，研究膜石墨烯的幾何結構和本征電子結構。測量石墨烯膜的扶手椅型邊緣和鋸齒型邊緣的局域電、磁性質。將充分發(fā)揮變溫stm的優(yōu)勢，研究單個分子以及多個分子在石墨烯表面可能的奇異動力學行為或幾何結構，物化特征。
(4)利用stm研究在拓撲絕緣體的金屬表面態(tài);通過表面沉積非磁性雜質研究狄拉克費米子和雜質的相互作用，無磁性中性雜質對于拓撲絕緣體表面狄拉克費米子的散射，為輸運性質的研究提供基礎,檢驗和理解前人有效理論預言的拓撲磁電效應。利用自旋分辨的stm技術，觀察雜質在實空間誘導的自旋texture。在表面沉積磁性雜質，研究體內磁性雜質所造成的時間反演破缺對于邊界態(tài)的影響。尤其在帶有內部自由度的雜質的研究中，著重研究在拓撲絕緣體背景下兩個雜質的內部自由度相互間的量子關聯，這對于量子信息處理將可能有重要的潛在價值。
(5)利用角分辨光電子譜測量石墨烯的電子結構，包括石墨烯的色散關系，電子-聲子相互作用，電子-激子相互作用，能隙的大小等，以及這些參數隨石墨烯層數、石墨烯與襯底相互作用導致的電子結構的變化。利用arpes研究拓撲絕緣體的表面態(tài)，確定能級色散關系，狄拉克點的數目，判定系統(tǒng)是否是強的拓撲絕緣體。利用自旋分辨的arpes和不同偏振模式的光源分辨電子不同自旋分支的色散關系，測量電子自旋的極化特性。
(6)利用核磁共振技術(nmr)研究研究三維拓撲絕緣體的磁性質，從磁性質上找到拓撲絕緣相變的證據。使用高壓和摻雜技術調節(jié)三維拓撲絕緣體量子相變，進一步研究其在量子相變點的特性。改進nmr系統(tǒng)，提高核磁共振的靈敏性,從而可以對拓撲絕緣體的表面態(tài)進行研究。研究表面的磁激發(fā)譜及其金屬態(tài)的特性，從而得到表面態(tài)在微波波段的磁性質，并進一步與塊材絕緣態(tài)的性質進行對比。
(7)利用第一原理計算方法(gw)、考慮電子在石墨烯的自能相互作用和電子-空穴相互作用(gw-bse方法)，解決在外加電場下雙層石墨烯的電子結構，雙層石墨烯的光學性質對外加電場的依賴關系。以更加直觀的物理語言澄清低能有效理論所包含的物理實質。
(8)理論研究拓撲絕緣體體內摻雜后的物理性質以及表面態(tài)物理性質。著重研究體系的輸運和光學性質，探討自旋軌道耦合以及拓撲效應在其中扮演的角色。理論研究表明拓撲絕緣體的體內和邊界上支持分數化激發(fā)的存在，我們擬從理論上進一步解釋在撲絕緣體上出現分數化激發(fā)的驚奇現象。研究拓撲絕緣體內部以及邊界上的量子關聯和量子糾纏，理解和直觀地刻畫這種量子關聯對于拓撲序的研究以及應用。
科研項目申請書寫作要求
1、立題依據充分，國內外動態(tài)和信息了解清楚
2、課題科學意義重大，具有較好的應用前景
3、起點高，學術構思新，有創(chuàng)見
4、與國內外同類工作相比，有自己的特色，避免重復
5、課題研究范圍不宜過大，內容過多，主攻方向明確、集中
6、技術路線清楚，設計方案合理可行，研究方法力求先進
6、充分說明已有研究的基礎和技術條件，研究小組的優(yōu)勢和實力
8、預期結果明確，充分展示預試驗的結果，突出把握性和可行性
9、申報手續(xù)完備，各欄目填寫完整、齊全、清楚、實是求是
10、認真選擇申報學科專業(yè)，以便同行評議和終審順利通過
11、研究小組人員結構合理，實力較強，時間保證，符合規(guī)定
論文寫作的創(chuàng)新之處篇三
目標：
聽懂指令，拖拉物體身體平衡地向前走
材料：
舊紙盒穿上繩子替代的小車、4-5座小房子、沙袋替代糧食若干袋
過程：
1.教師在場地上布置一個情景：離幼兒約10米的地方有4-5座小房子。2.告訴幼兒游戲的方法：每人手拉一輛小車，到糧食的“倉庫”里取一袋糧食，放在自己的小車里，運到前面的小房子后，卸下糧食，再繼續(xù)到倉庫運糧食。3.游戲反復多次，教師提醒幼兒在運糧時，注意相互之間要學會躲避不碰撞。
提示：
1.運糧的數量可以有變化，從一袋過渡到兩袋等。2.要指導幼兒拖拉著物體向前走，不要倒著走。3.注意引導幼兒學會躲避，不碰撞。
名稱二：好看的小手印
目標：
感知顏色的變化
材料：
幼兒用書《好看的小手印》、4k鉛畫紙、水粉顏料若干種、抹布等
過程：
提示：
1.教師要將4k鉛畫紙裁剪為長條形，避免幼兒在集體印手印時，發(fā)生擁擠。2.水粉顏料要放在盤子里，盤子底面積的大小要足以放得下幼兒的一只手掌，否則，印出的手印是不完整的，3.水粉顏料要保持一定的濃度。
名稱三：找一找
目標：
學習區(qū)分明顯的不同點
材料：
掛圖、幼兒用書《找一找》
過程：
1.教師出示掛圖：——“你們知道圖片上有什么?”2.幼兒一起識別圖片上所畫的不同物體的名稱。3.教師根據圖片提出相應的問題：——“這三只小兔中，有哪一只與別的小兔不一樣?”4.幼兒共同找出不同的兔子。5.教師依次類推進行其他內容的識別。6.在教師的指導下，幼兒操作《找一找》的內容。
提示：
1.教師在引導幼兒識別不同的過程中，在識別的時間把握上，可以根據本班幼兒的實際情況由長到短。2.幼兒用書《找一找》可以在區(qū)域活動中繼續(xù)使用。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇四
東方正史無前例地與西方相遇。然而，雙方經常會發(fā)現，相遇的并不總是觀念，雙方的鴻溝不僅限于稱呼老板的方式，以及在會議上提供何種食物之間的差異。
研究顯示，東西方文化在感知、邏輯乃至現實模式之間存在根本差異，這對試圖消除雙方鴻溝的商業(yè)人士來說大有深意。
西方人更關注具體問題和細節(jié)，相比之下，東亞和東南亞國家的人更多地從整體思考問題，這幾乎是個老掉牙的觀點。如今，密歇根大學的心理學家指出，這種差異還包括東西方人看待周圍世界的方式。
由社會心理學家理查德尼斯貝(richardnisbett)領導的一個團隊，比較了幾組中美學生在觀察物體圖片時的眼睛運動。這些圖片被放置在特定環(huán)境中，比如森林里中的一只老虎。研究人員發(fā)現，美國學生專注于中心物體，而中國學生用更多時間觀察背景，透過環(huán)境看物體。
據研究人員表示，不同的觀察策略反映了深層次的文化差異，這些差異在童年時已經形成，由于父母擔心子女無法融入社會，因而助長了這些差異。研究人員表示：“東亞人生活在相對復雜的社會關系網中，有固定的角色關系?！彼麄兊难芯拷Y果于上月發(fā)表在美國國家科學院(nationalacademyofsciences)的學報上?！耙虼耍P注背景對有效的職能運作非常重要。相比之下，西方人生活的社會約束較少，強調獨立性，他們可以較少關注環(huán)境。”
換言之，在東方長大的人，觀察世界的方式確實與西方人不同。但這種影響包括更抽象的問題，比如對因果關系的理解。由于西方人關注個體，所以他們往往把事件看作具體動因的結果，而在東方長大的人，則把事件置于更廣闊的背景下。
例如，斯坦福大學的邁克爾莫里斯(michaelmorris)與加州大學伯克萊分校的彭凱平(kaipingpeng)，對中英文報刊上的犯罪報道進行了分析。他們發(fā)現，英文報道往往關注罪犯的個性特點，相比之下，中文報刊的報道則強調背景，比如罪犯的出身與人際關系等。
根據尼斯貝教授的說法，這種對個性特點而非背景的強調，會讓西方人更容易犯所謂的'“基本歸因”錯誤。如果犯這種錯誤，焦慮的面試者就會被認為是天生緊張，所以不適合壓力太大的職位?！皷|方人更容易注意到重要的環(huán)境因素，并認識到它們也會產生影響，”尼斯貝教授表示。
文化差異也普遍存在于我們的世界觀中。在日本慶應大學的一系列試驗中，研究人員讓兩組日本人和美國人看了一些軟木制成的金字塔狀物體，這些物體被隨便起了個名字叫“daxes”。他們又讓兩組人都看了兩盤東西，一盤裝的是其它形狀的軟木物體，另一盤裝的是其它材料制成的金字塔狀物體。當被問及哪個盤子里有更多“daxes”時，美國人指向了金字塔狀物體，也不管它們是由其它材料制成的。日本人則相反，他們不考慮形狀，指向了裝有軟木物體的盤子。
研究人員表示，這顯示了人們在感知世界時的基本差異。“解析思維”（analytic-minded）的美國人感知的世界由不同形狀的物體組成，而“整體思維”（holistic-minded）的日本人感知的世界由相關物質組成。因此，西方人看到的是柏油碎石鋪成的路，而日本人看到的是鋪成路的柏油碎石。
東西方文化在邏輯觀念上也存在差異。尼斯貝和彭凱平教授等人的研究顯示，西方人對矛盾深惡痛絕，而東方人則認為矛盾很有價值，有助于理解物體和事件間的聯系。同樣，兩種反應都有其深層次根源：西方邏輯學的奠基人亞里士多德曾明確指出，矛盾是不能容許的，而東方哲學家則沒有這樣的顧慮。
隨著心理學家調查并發(fā)現兩種文化的更多不同之處，人們將自然會追問，哪種文化的方法最成功?；蛘?，至少也會讓西方人在這個想法上爭論一番：兩種方法都可以是最好的，要看環(huán)境。
尼斯貝教授在他的《思維的地理》(thegeographyofthought)*一書中指出：東西方日益增多的聯系，很可能產生新的感知世界的方式，這會給兩種文化都帶來益處。
與此同時，那些努力打破與東方商人之間堅冰的西方人，可以試試斯貝教授的一個測試：雞、牛、草，哪兩個匹配？如果你把雞和牛配對，那你可能就是關注于具體對象、卻要和東方深諳關系的人做生意的西方人。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇五
淺談我國旅游管理體制的改革與創(chuàng)新
縱觀世界各個國家的旅游體制并不是全部一樣的，每個國家根據自己國家旅游業(yè)的現狀，都有著自己的一套管理體制，這些管理體制主要可以分為市場主導型、政府主導型和政府干預型三種。
國家旅游局根據我國的基本國情和實際旅游業(yè)的發(fā)展情況，制定了一套具有中國特色的行政管理模式，由地方旅游局和地方管理部門進行監(jiān)督，將旅游監(jiān)督力量加入到每一個游客每一個團隊中，使得每一個游客每一個團隊都變成了行政管理制度的監(jiān)督者。
將來自于旅游一線的情況進行分析匯總，從而更好地完善行政管理模式，促進旅游業(yè)的發(fā)展。
行政管理制度通過頒布各項規(guī)則，在大方向上引導旅游業(yè)的發(fā)展，對旅游企業(yè)進行規(guī)范化地指導，達到管理的目的[1]。
1我國旅游管理體制中存在的主要問題
第一，產業(yè)結構失調問題開始逐漸突出。
旅游業(yè)中除了對景物的欣賞，人文的體會，還有對吃住條件的要求。
吃的食物不好、住的條件不好會大大影響旅游人的心情，增加旅游的疲憊感。
為了使游客的旅游更加舒適，吸引更多的游客，各大旅游景點漸漸將對景區(qū)的管理和建設的重點轉移到飯店和一些娛樂設施上。
但是，“過猶不及”，一些景區(qū)只顧著追求奢華的享受，將過多的資金投入到飯店的建設中，卻忽視了最基本的交通設施建設，使產業(yè)結構失調。
第二，政策落實不到位。
我國旅游業(yè)有一套較為完善的管理制度，其中有一項明確指出工作在第一線的中低層管理者的主要工作就是對旅游服務質量的管理。
但是由于我國的旅游業(yè)涉及很多企業(yè)，不可避免地就會有很多企業(yè)私自制定旅游管理措施，將國家的規(guī)定置于一旁不去理會，更有甚者，鉆旅游規(guī)則的空子來為企業(yè)謀取利益。
所以，即使有中下級旅游局在監(jiān)督旅游的服務質量，但是依然難以制止這些行為。
第三，不良競爭現象嚴重。
一些旅游業(yè)為了謀取更多的利益，將價格降低，破壞了市場的公平競爭，此外，還有一些服務不到位，虛假廣告，導致消費者白白遭受損失，在這些惡劣地影響之下，旅游管理無法正常發(fā)展。
這些情況都是我國旅游業(yè)管理制度的不完善和不徹底造成的，既影響了同行業(yè)其他旅游產業(yè)的利益，影響自身的發(fā)展，還無法完成消費者旅游的初衷。
2我國旅游管理體制的改革和創(chuàng)新措施
1.加強宏觀調控，控制好集權與分權的關系
我們國家的旅游管理體制不完整，地方旅游局權力較大，瓜分國家旅游局的權力，使得國家層面的旅游戰(zhàn)略難以實現，不利于國家的宏觀調控。
集權和分權都是必要的，但是要適度，掌握好這個度，集權需要集中多少，分權要分到什么地步，這些才是難點。
集權，國家應該將決策權集權到中央。
例如對旅游策略、發(fā)展方向等宏觀層面的決策，國家旅游局統(tǒng)一制定政策，并由國家旅游局決策。
分權，國家應該將發(fā)展策略的權力下發(fā)給地方旅游局，因為地方旅游局對和管理部門處于旅游業(yè)的第一線，相比于中央，地方旅游局和管理部門能更快更準確地了解到當地旅游管理中存在的問題，所以也能更快更有針對性地及時制定相應的解決方法。
中央和地方相結合，宏觀上，中央負責旅游業(yè)的整體發(fā)展方向，保證發(fā)展方向準確;微觀上，地方負責解決旅游業(yè)發(fā)展中出現的問題，保證旅游業(yè)的正常發(fā)展。
兩者相輔相成，共同發(fā)展，促進旅游業(yè)在正確的道路上，無礙地發(fā)展[2]。
2.加強行政監(jiān)督力度
國家旅游局和地方旅游局共同協作，一個負責制定旅游管理措施和旅游業(yè)的發(fā)展方向，一個負責服務管理和行政監(jiān)督，二者相輔相成，共同構成了旅游業(yè)繁榮昌盛的局面，促進國家旅游業(yè)的發(fā)展。
為了更好地發(fā)展旅游業(yè)，改善我國現在旅游市場中的一些不良現狀，地方管理部門的行政監(jiān)督功能必不可少。
為了更好地貫徹國家旅游局制定的旅游管理策略，地方管理部門應當根據國家政策和相關規(guī)定，定期對旅游行業(yè)進行整頓，對政策和措施的落實情況進行檢查。
適當增加監(jiān)督部門的權力，將監(jiān)督的力度深入到游客中，監(jiān)督基層的不良競爭現象。
將每個游客和每個團隊發(fā)展成為旅游管理中的監(jiān)督者，從每個景點每條線路中進行監(jiān)督，能更好的發(fā)現旅游業(yè)中的存在的不良現象，才能更好地發(fā)現問題改良亂象，從而收到成效。
3.處理好行政管理與企業(yè)管理的關系
旅游的行政管理是按照國家旅游局制定的旅游路線，依據相關的旅游法律法規(guī)制定的管理制度，而旅游的企業(yè)管理制度則是企業(yè)根據自身利益制定的旅游管理制度，主要是以營利為主。
有時候，行政管理制度和企業(yè)管理制度會有相悖的現象。
行政管理部門作為國家旅游局制定的管理政策，應該妥善處理好二者之間的關系，而旅游企業(yè)管理措施的制定必須符合國家和地方的相關行政規(guī)定，在滿足這一點的條件下，企業(yè)可以根據市場實際情況制定更加具體的管理措施，企業(yè)管理負責管理旅游體制方面的細節(jié)，進一步完善行政管理效果。
行政管理為企業(yè)管理指明方向，企業(yè)管理使行政管理更為貼近游客，對行政管理中不合理的部分進行改革，補充了行政管理中不全的部分，更有利于我國旅游業(yè)的發(fā)展，提高旅游的經濟收益。
3結論
旅游管理體制已經深刻地滲透到旅游管理的各個層次，包含了旅游管理中的組織形式、機構設置、職權劃分和管理制度，可以說是旅游管理的重要部分，為旅游經濟地運行提供了安全有效的保障。
【2】試論新時期畜牧獸醫(yī)管理體制的創(chuàng)新
畜牧獸醫(yī)工作是當前公共衛(wèi)生工作的重要組成部分，畜牧業(yè)的繁榮與發(fā)展，在促進農民增收、農業(yè)產業(yè)結構調整、農村經濟和食品工業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。
但是，隨著社會的不斷發(fā)展，一些現行的政策已不能滿足新形勢下工作的需要，加快畜牧獸醫(yī)管理體制改革，勢在必行。
筆者就如何做好畜牧獸醫(yī)管理工作與大家進行探討。
1畜牧獸醫(yī)管理工作的現狀
目前多數畜牧獸醫(yī)管理站是全民事業(yè)單位，經費由財政全額供給，一部分站是差額撥款單位。
縣站是全縣范圍內幾個、甚至幾十個鄉(xiāng)站的業(yè)務領導和管理部門，擔負著全縣畜禽養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，動物疫情的診斷和撲滅、疫病普查和新病診斷，課題研究和新技術推廣，以及對鄉(xiāng)站的管理等諸多方面的重任。
縣站是政府農牧主管部門的重要職能實施機構，其人員組成中除少數為行政管理干部外，大部分為畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術干部。
建國60多年來，縣站為祖國畜牧業(yè)的健康發(fā)展和人民生活水平的提高立下了汗馬功勞，做出了應有貢獻。
然而，隨著改革開放和市場經濟的深入發(fā)展，縣站的工作已發(fā)生很大變化，農牧民養(yǎng)殖戶心目中依賴的“金字塔”正在發(fā)生傾斜，許多縣站工作正陷入誤區(qū)，肩上擔負的職責已被架空，招牌依舊在，卻無力挑重擔。
目前，多數畜牧獸醫(yī)站存在機構不全、職責不明、隊伍不穩(wěn)、防疫人員缺乏、素質不高等問題，嚴重影響了畜牧獸醫(yī)工作的健康發(fā)展。
2目前畜牧獸醫(yī)管理體制運行的困境
主體重視程度和社會關注程度不夠：目前在我國畜牧獸醫(yī)管理體制中，很多領導都沒有對其產生足夠的重視程度，這主要是因為相關部門的領導沒有意識和了解到畜牧獸醫(yī)事業(yè)的重要性。
一是不健全的管理機構，不順暢的運行機制。
目前我國的畜牧獸醫(yī)體制還存在著很大的問題，現在還存在著管理機構不健全的現象，有些根本沒有相關的管理機構，有些是將其他單位或部門暫且作為管理機構，這樣過度的分散將會出現一些有名無實、職責不清等問題，從而導致運行機制的不順暢。
二是更新知識不及時，技術應用不到位。
對畜牧技術人員的培訓強度達不到要求，這樣就不能十分有效的對知識和技術進行更新，并且不能很好的應用新技能;還有就是畜牧獸醫(yī)工作十分的艱苦，工資福利也沒有什么優(yōu)勢，并且在用人機制和競爭機制方面還存在著很多的缺陷，這樣就難以吸收到優(yōu)秀的專業(yè)人才。
三是不完善的法律法規(guī)。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇六
秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年，陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。寒假期間，我閱讀了《我愛我的祖國》這本浙江省中小學生愛國主義讀書教育活動用書。
使我更加了解我們生活的這片土地，更加熱愛我們的祖國，為我們中華民族的偉大復興而更加努力地學習。書中《創(chuàng)新讓企業(yè)獲得了新生》講到全球性的金融危機襲來，民營企業(yè)遭遇寒流。年銷售額幾十億元的.中國飛躍縫紉機集團公司6月被傳欠巨債面臨破產。1月，飛躍集團在沉寂多時之后，獲得中國創(chuàng)新騰飛獎，因這這離資金鏈斷裂不到10個月。
原來，飛躍集團在十個月里苦練內功，實施了一系列的技術創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使飛躍企業(yè)有了質的飛躍。創(chuàng)新是企業(yè)獲得新生的法寶，也是走向成功的“金鑰匙”。20暑假，浙江省舉辦了一次大型征文比賽——“牛奶與健康”主題征文比賽。畢竟，我對寫作也略知一二，便報名參加了這項征文比賽。并且，這對我的作文水平和課外閱讀知識量都有極大的幫助與提高。暑假期間，我在網上查找牛奶對人體健康的小知識，小了角。開始寫了，可卻不知從何處下筆。
后來，我參加了王一梅作家的一次講座《趟過美麗的月亮河》?；丶抑?，我?guī)捉浰伎肌⒖偨Y，終于明白了寫作文的小竅門。其實，現實、想像、心靈的世界，都會有想象力。要會創(chuàng)新。藝術創(chuàng)造、文學創(chuàng)造等都需要有會創(chuàng)新的想象力，才可以獲得成功的寶庫。做一個與眾不同的自己，寫一篇別具一格的作文。我把自己想成文中的主人公，牛奶，寫了一篇有特色的文章，榮獲了省里的參與獎。如果我寫得還是那一篇篇千篇一律的文章，怎又有能獲獎?——這就是創(chuàng)新的魅力。
年，我們站在新的起點上?；赝^去60年的輝煌成就奠定了我們闊步前進的堅實基礎，展望未來，60年的輝煌成就將給我們插上一對騰飛的翅膀。在新的歷史起點上，我們要清醒地認識到，前進的道路不可能一帆風順，還會遇到這樣那樣的新情況，還要應對各種困難、風險和挑戰(zhàn)，還要進行新的實踐和探索。但我堅信，在科學發(fā)展觀的指引下，我們一定能戰(zhàn)勝困難，迎接更加光明燦爛的明天。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇七
家長會，家長會，顧名思義，就是家長們的聚會，是有孩子在校就讀，在特定的某一日由校方召開會議而請來的一批人，無論你身兼何職，今天都有一個共同的名字：家長。
入初中以來，這是孩子的第一次家長會。接校方通知，10月16日下午3：00校體育館二樓全體新初一家長會，4：00各班再具體召開，內心很期待??！原因有三：一是想看一下和坐一下孩子平日學習的教室，感受孩子學習的環(huán)境；二是能認識一下任課老師。三是對學校教育理念和班級文化建設做一了解。按照通知時間，我如約而至！
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論文寫作的創(chuàng)新之處篇八
在體驗式營銷中，星巴克是其中的典范。星巴克作為一家國際企業(yè)，它從1971年創(chuàng)建到現在僅僅用了四十余年的時間，就從一家小咖啡館發(fā)展成了擁有12000多家分店的全球性連鎖企業(yè)。星巴克店內優(yōu)雅的設計，精致的壁畫，柔和的音樂，以及優(yōu)質咖啡、糕點，熱情真誠的服務等，都構成了星巴克內部優(yōu)雅的人文環(huán)境，為消費者烘托出一種典雅悠閑地氛圍。讓每一個顧客在不同學識、經歷及心情中感受到各自獨特的體驗。在我國，有90%的顧客是沖著星巴克的獨特的環(huán)境氛圍去的。星巴克的價值主張是：星巴克出售的不是咖啡，而是人們對咖啡的獨特體驗。
(一)感官體驗上的享受
從視覺上，星巴克公司聘請專業(yè)的設計師和藝術家為星巴克咖啡在各地建設專門的星巴克咖啡店。他們根據當地的商業(yè)氛圍為星巴克設計出獨特的咖啡店，給消費者以強烈的視覺沖擊。例如，上海的星巴克設計以年輕消費者為主，因此在開店時公司尋找具有特色的店址，并根據當地的景觀特色進行設計，建立符合年輕消費者品位的咖啡店。
在聽覺上，星巴克選擇合適的音樂適應顧客的需求。在美國，星巴克甚至買下一家音樂公司專門出版星巴克音樂，以使顧客在咖啡店內得到充分的放松。
在觸覺上，星巴克的店內家具等都采用木質材料，給消費者一種溫馨、典雅、舒適的感覺，讓顧客體會到一種無拘無束的氛圍。
在味覺和嗅覺上，星巴克以獨創(chuàng)的“星巴克烘焙法”來烘焙咖啡豆，在磨豆以及煮咖啡是會產生一種濃郁而獨特的香味來吸引顧客的注意。此外在星巴克內禁止吸煙，禁止員工擦香水，以保證咖啡店內充滿自然而有濃郁的咖啡香味。
(二)情感體驗上的放松
消費者情感產生的主要因素是消費情景。星巴克就為人們提供了一個可以獨自享受，隨意談笑，可以歇息的第三個場所。它為處于忙碌中的人們提供了一個可以整理心情的空間，接觸有著相同人生情調及社會價值觀的文化體驗，讓處于不斷忙碌中的人們得以喘息。
(三)思考體驗上的刺激
在思考體驗中，刺激占41.6%,顧客的思考以刺激為主，即創(chuàng)造出可以激發(fā)消費者討論的事件，例如顧客的優(yōu)雅舉止等，給顧客提供一個開闊的視野。使顧客感到星巴克不再僅僅是一個咖啡館，還是一個舒適的文化氛圍。
(四)行動體驗上的娛樂
星巴克開設的“熱客俱樂部”，不僅教會了顧客如何飲用咖啡，還與顧客通過網絡產生互動，并在俱樂部內通過一定的活動向顧客提供優(yōu)惠券。另外，星巴克巧妙的營造出一種與顧客生活形態(tài)相接近的環(huán)境氛圍，讓學生可以在店內安心讀書，讓上班族可以在下班后安心休息，從而使星巴克不斷深入到人們的生活中去，使之成為人們生活中不可缺少的一部分。
(五)關聯體驗上的歸屬
咖啡在為顧客提供感官、情感、思考與行動上的體驗的同時，讓他與一個廣泛的社會群體相關聯，并帶給人們一種歸屬感。經調查研究，消費者認為星巴克是一個充滿人文氣息的場所，很多人認為購買星巴克咖啡是一件令人值得驕傲的事，可以提高自己的品位展示出自己與眾不同。因而，星巴克咖啡帶的歸屬感使消費者逐漸成為一個不可分的群體，被顧客所認可。
總之，星巴克的體驗營銷為星巴克在全球的迅速擴張?zhí)峁┝擞行У谋ＷC。星巴克之所以能取得這樣的成就，無不得益于它的體驗式營銷。都市白領中流傳著這樣一句經典：“我不在星巴克，就在去星巴克的路上?！笨梢?，星巴克已成為了一種時尚文化的象征，而這種獨特的文化體驗正是星巴克獨特魅力之所在。簡而言之，星巴克的成功或許可以用一句話來概括：一切為了客人的咖啡體驗。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇九
論文關鍵詞：文獻檢索課信息素質信息素質教育
論文摘要：信息素質教育是高等教育的重要教學內容，文獻檢索課是信息素質教育的重要陣地。本文對文獻檢索課存在的問題進行了分析，并從教學層次、教學內容、教學方法等角度提出了有針對性的對策和建議。
一、引言
隨著人類跨入21世紀，人類社會也跨入了知識經濟時代，全球信息化成為了時代的重要特征。信息已經成為一種重要的資源，對整個社會所產生的影響日益重要。面對社會信息化潮流，對在校本科生進行信息素質教育成為了高等教育的一項重要的教育內容。從20世紀80年代初，各高校相繼開設了“科技文獻檢索與利用”課程（以下簡稱“文獻檢索課”）。這門課程對于培養(yǎng)學生的科技信息檢索能力起到了重要作用。
但是，長期以來文獻檢索課的教學內容、教學方法存在諸多問題，已經影響了文獻檢索課程的教學效果，不利于信息素質教育的進一步開展。本文擬對文獻檢索課存在的問題進行分析，進而提出有針對性的對策和建議。
二、文獻檢索課自身存在的問題
1.教學層次不明朗，教學內容針對性不強
信息素質是一種綜合的信息能力，包括信息意識、信息倫理道德、信息技能、信息心理等多方面，是一種了解、搜集、評價和使用信息的知識結構。不同階段的學生對信息需求程度有差別，因此應該對他們開展不同層次的信息素質教育。信息素質教育體系的層次是連續(xù)提升和相互銜接的，但是當前的信息素質教育還沒有一個科學的分層，不利于信息素質教育的開展與發(fā)展，更不利于達到全面的信息素質教育目標。
2.教學模式單一，課堂教學缺乏生動性和感染力
文獻檢索課是信息素質教育的重要陣地，對提高學生的信息素質起著非常重要的作用。但長期以來，我們的教學采取“以教師為中心、以書本為中心”的單向灌輸方式，學生參與教學活動的機會很少，基本上處于被動接受狀態(tài)。只重視認知過程，忽視感受及體驗過程；只重視單向的傳遞過程，忽視雙向的交流啟迪過程。學生學習的主動性、積極性很難發(fā)揮，不利于學生創(chuàng)造力和主體意識的發(fā)展。學生對這樣的課堂教學普遍熱情不高，教學難以取得理想效果。
3.教學內容空洞，與實際應用聯系不緊密
高校信息素質教育對象是不同學科、不同專業(yè)的學生，但是目前的文獻檢索課教學內容大多缺乏針對性，內容上偏重學科資源的獲取，用的多是經典的數據庫，學術性強而目的性弱，導致學生不太介意檢索的結果，對課程內容不感興趣。教學內容中，過于注重理論基礎知識的闡述，以及學科文獻信息獲取的.講述，本課程的實用性沒有很好地體現。
三、文獻檢索課教學創(chuàng)新的對策
1.明確教學層次，分層次設置教學內容
根據不同對象和需要，高等院校圖書館的信息素養(yǎng)的教學體系和教學內容需要劃分為多個層次，有必要根據不同層次和不同學科的教學目標來安排教學內容。具體來說，針對低年級學生，尤其是大一新生，應該進行圖書館基礎能力教育和信息技術基礎能力教育。重點加強學生對網絡工具以及軟件的使用能力，幫助他們盡快熟悉圖書館的布局、館藏和服務，聯機目錄的使用等等。針對除新生外的其他各年級學生，需要進行通用信息素質教育。指導學生了解信息源的特點，根據需求選擇信息源，以及使用檢索方法和策略，并對獲得的信息作出評價。此外，還要引導學生懂得合法地檢索與利用信息。針對高年級學生，尤其是大四畢業(yè)生，則要進行基于學科的專門的信息素質教育。指導學生了解本學科信息的類型、常用信息資源，為學生的畢業(yè)論文做好準備。
2.引入情境化學習，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
在教學內容的設置上，適當地模糊專業(yè)界限，并凸顯文獻檢索在日常生活及實際應用中的作用。如參加學生的專業(yè)論文綜述指導，通過這個過程，使學生掌握信息檢索、收集和組織方面的知識和技巧。另外，還可以從學生在社會生活中的需要出發(fā)，如可以幫助學生準備一次旅行，指導學生通過利用導航工具、bbs等工具來了解更多的相關信息，以便為出行提供有價值的參考。總之，以學生的實際需要為出發(fā)點，引入情境化學習，讓學生感受到信息檢索的知識和技巧是學習和生活的工具，才能使學生重視信息檢索課程，認真學習相關內容，并不斷提升自身解決實際問題的能力。
3.通過研究型學習，增強學生的主動性和探究學習意識
研究型學習是學生通過親自參與實踐活動獲取知識、得出結論，而不是由教師通過“講解——接受式”教學方式教授給學生的一種學習方式。研究型學習一方面強調通過親身參與實踐活動來學習，另一方面還強調個體從探索性的研究學習活動中，獲取對個體成長與發(fā)展具有獨特價值的“學習經驗”或“直接經驗”。比如進行檢索策略部分的教學時，教師可以讓學生操作，親自使用擴檢、縮檢等方法來不斷地調整檢索策略，然后引導學生比較檢索結果的多少，學生通過親自體驗和不斷嘗試，可以啟發(fā)創(chuàng)造性思維，提高對文獻檢索的興趣。這樣通過師生共同探討、實際操作達成共識，可以使問題在演示過程中得以有效解決。
四、結語
文獻檢索課是高校開展信息素質教育的重要陣地。在新的網絡環(huán)境下，傳統(tǒng)文獻檢索課程的教學內容和教學方法必須與時俱進，通過創(chuàng)新教學方法和教學手段、更新教學內容實現與現代信息環(huán)境的接軌，培養(yǎng)適應現代信息社會需要的、具備較高信息素質的人才。
參考文獻：
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［3］張靜.高等院校文獻檢索課實行研究性學習的構想［j］.圖書情報工作，2004（12）.
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十
齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風;正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。
1774年，英國有位叫普列斯特列的科學家，他在給氧化汞加熱時，發(fā)現從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢?普列斯特列習慣地從“燃素說”的常識出發(fā)，就將它命名名“失燃素的空氣”。
同年2017年，普列斯特列帶著他的實驗到法國游歷，受到化學家拉瓦錫的接待。當拉瓦錫得知普列斯特列的實驗后，他立即重做一遍得到了那種新的氣體，并第一個命名為氧，再通過思考研究建立了燃燒的氧化理論。這是化學史上的一次革命。為此，我們除了對拉瓦錫敢于從“常識”頭上邁過一步的勇敢精神表示欽佩外，對普列斯特列被“常識”像夢魔一樣拉著，不能不為之嘆惜。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十一
如果你曾經去過一家你不是經常去的星巴克，你可能就會注意到，員工有時會問你想要什么。當談到客戶服務時，這是一種簡單而有效的技巧，并且也是營銷者們應該利用的技巧。
當你知道你的客戶想要什么時，你就可以幫助他們做出最終的營銷決策。
在星巴克喝咖啡真的就標志你是成功人士嗎?
星巴克這個品牌，現在已經不僅僅是咖啡，而是一個工業(yè)化生產思維的作品：
大量可復制的飲品，需要大量一致性生產的咖啡原料，以及創(chuàng)造不同口感的配料或是副產品。
一杯咖啡的背后，其實有一條很長的價值鏈：
所有這一切，都和上流社會無關，反映的只有一件事——美式資本主義價值觀。
美國建國初期引入的都是來自歐洲的移民，社會階層逐漸分化為老錢(oldmoney)和新貴(nouveauriche)。
前者出身上流社會，生而富貴，后者則是通過自身努力由貧致富，他們由于剛剛跨入上流社會大門，往往在行為舉止或者思想上與老錢們格格不入，得不到尊重。所以他們不惜代價地對子女的教育進行投資，改造文藝、舉止、社交等方面。
1954年開始紐約上流社會開始舉辦元媛舞會，這種典型的、從歐洲傳過來的貴族階層社交舞會，也是土豪開始向上流社會持續(xù)轉變的標志現象。
類似這樣用某種形式讓新貴家庭被上流社會接納的方式，其實和我們的科舉制度類似，讓社會有向上的動力并且和諧穩(wěn)定。
另一方面，具備與上流社會同等的財力但相比比較貧乏的精神世界，使得土豪們非常重視奢侈品，因為它們能起到讓其社會地位被承認的標識作用。
二戰(zhàn)以后，美國成為頭號強國，然而很長時間里都被歐洲視為暴發(fā)戶，粗鄙土氣。但隨著美國經濟實力和國際影響力的不斷提升，美國文化在人們眼中也開始變成開放、務實、不拘小節(jié)的“先鋒文化”。
而伴隨美國文化的日趨流行，美國品牌和生活方式也逐漸對整個世界產生影響，這就叫“有錢能使鬼推磨”。
相比我們，其實被美國壓制得更悲催的是日本。
日本的和牛比起美國牛肉貴上數倍的價格卻占據不了美國市場，日本政府還花大錢請米其林星級餐廳大廚示范和牛法式料理，希望能在歐美國家推銷和牛，成效也不顯著。
日本產值龐大的動漫，在海外除了少數亞洲國家和地區(qū)以外，在全球市場全然不是美系產品的對手。
這樣的名單，還能一路列舉下去，從又能噴又能烘的馬桶、到解決各種生活疑難雜癥的五金雜貨，日本人在這些產業(yè)的技術與經營的精微細致程度，已到令人嘆為觀止的地步。
但這些獨入無人之境的產品也都面臨類似的處境—除了日本國內，海外市場的接受度非常有限。日本人在諸多領域他們都攀登了世界的高峰，但這高峰卻是孤絕之境，離世界越來越遠。
英國學者davidmorley形容日本是“現代性的逆轉”(thereverseofmodernity)——比西方國家還西方的東方國家，在后工業(yè)、后現代處境之中，只留下孤芳自賞之美。
西方品味與喜好成為全球市場的唯一主流，這不是因為財富，更因為文化影響力的壓制。
美國本土有很多手工品牌因為歷史底蘊和工藝難度，成為上流階層的某種口味，但星巴克這種平民化的流行品牌，僅僅是美式文化的象征，不帶有任何尊貴的特性。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十二
你在星巴克點飲料有沒有被弄錯的時候?如果有的話，當時的情形是什么樣子的?毫無疑問，你一定會收到你想要的飲料。星巴克培訓員工每一次都為他們的客戶提供最好的體驗。這意味著他們要為任何差錯承擔責任。
我們都會犯錯誤。然而，差距的根本在于，坦白地承認這些錯誤并且以專業(yè)和及時的方式解決它們。
星巴克成功的定義5:要有勇氣不按常理出牌
你可能會注意到，幾乎在每一個角落都有星巴克。星巴克是通過聚合(clustering)特意這樣做的。星巴克不只是關注交通模式，競爭位置，甚至客戶群體，而是更多地關注于覆蓋整個地區(qū)。雖然有人擔心這會導致自我蠶食，但是這種不按常理出牌的舉動使公司通過阻斷競爭而占領了市場份額。
有時候你不得不與別人背道而馳并且做一些其他公司沒有做過的事。這樣做也許有點冒險，但是也可能為你的公司帶來效益。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十三
1985年以40萬美元種子資金起步;1992年6月經過四輪私募后登陸納斯達克，融資2900萬美元;從此年均銷售額增長20%、利潤增長30%以上，股價上漲超過三十倍，原始投資獲利數百倍，1986年霍華德·舒爾茨購買并改造星巴克。后，星巴克已經成為全球最大的咖啡。
星巴克成功的歷程：
1971年在美國西雅圖“pikeplace”市場，星巴克第一家分店正式開業(yè)。當時，美國經濟已經從60年代巔峰走向衰退，咖啡的銷量也已經下滑，咖啡的消費者占總人口的75%;80年代咖啡銷量進一步減少;90年代以后，咖啡消費人群基本保持穩(wěn)定?，F在，美國52%(1.07億)的成人每天都喝咖啡，平均每天3杯;另外有28%的成人(大約5700萬)不定期飲用咖啡。
上個世紀70年代初，咖啡消費人群不斷地減少，但三個大學伙伴還是建立了星巴克公司，開發(fā)咖啡消費領域并在今后的幾十年得以飛速發(fā)展。自從星巴克以磅為單位銷售咖啡以后，市場上對這種特制咖啡——口感豐富、味道濃郁、粉末細致的咖啡的興趣與日俱增。北美每年都有更多的人執(zhí)迷于咖啡，像星巴克公司這樣的咖啡店對人們的影響是巨大的。它增強了客戶對高品質咖啡的意識與需求。星巴克的最初發(fā)展，得益于舒爾茨早期的戰(zhàn)略和理念，公司始終追求“市場第一”的戰(zhàn)略，從太平洋西岸到芝加哥再到加利福尼亞廣建分店。
1990年星巴克開始贏利，但只有充足的現金才能滿足舒爾茨雄心勃勃的發(fā)展計劃。他拒絕從銀行貸款和以特許經營方式獲取資金。他害怕自己精心挑選和烤制的咖啡在銷售末端由于無法顧及的細節(jié)而遭到玷污。最終他選擇資本密集型戰(zhàn)略——上市。1992年6月26日星巴克在nasdaq市場正式掛牌上市，縮寫“sbux”，上市招股210萬股，每股17美元，融資總額為2800萬美元。它為星巴克今后的發(fā)展補足了動力燃料。
星巴克依靠最初的戰(zhàn)略擴張到美國各地。先在主要的城區(qū)開店，再圍繞該店在附近郊區(qū)開店。城區(qū)店成為郊區(qū)店和小城鎮(zhèn)店分店的起點。由于有些分店相鄰太近，競爭無法避免。但是公司認為同一地區(qū)的多家分店可以樹立品牌形象和增加客戶的便利度。星巴克很少使用傳統(tǒng)的廣告手段進行宣傳。眾多相臨分店增強了品牌的認知度，極大方便了老客戶。如果以特許經營方式開分店，這種矛盾就很難解決。星巴克已經在美國開設1000多家分店。同年，它在日本東京開設第一家海外分店，全球擴張戰(zhàn)略開演了。
星巴克在以綠茶為主要飲料的國家的成功，說明它的理念能被不同文化背景所接受。到，星巴克已經在四大洲擁有分店。營業(yè)額為22億美元，利潤9460萬美元。營業(yè)額為26億美元，利潤大漲32%達到1.81億美元。員工關系資產星巴克的成功主要得益于對“關系理論”的重視，特別是同員工的關系。后來，舒爾茨寫道：知名的品牌和尊重員工使我們掙了很多錢和很具競爭力，兩者缺一不可。
舒爾茨意識到員工在品牌傳播中的重要性，他另辟蹊徑開創(chuàng)了自己的品牌管理方法。本來用于廣告的支出被用于員工的福利和培訓。1988年，星巴克成為第一家為臨時工提供完善的醫(yī)療保健政策的公司。1991年，星巴克成為第一家為員工(包括臨時工)提供股東期權的上市公司。通過一系列“員工關系”計劃，公司確實收獲不淺。在改革福利政策之后，員工的流動率大幅下降。
星巴克通過有效的獎勵政策，創(chuàng)造環(huán)境鼓勵員工們自強、交流和合作。因為所有的員工都擁有期權，他們同樣被稱為“伙伴”。即使星巴克公司的總部，也被命名為“星巴克支持中心”——說明管理中心的職能是提供信息和支持而不是向基層店發(fā)號施令。
星巴克公司通過權力下放機制，賦予員工更多的權利。各地分店也可以做出重大決策。為了開發(fā)一個新店，員工們團結于公司團隊之下，幫助公司選擇地點，直到新店正式投入使用。這種方式使新店最大程度地同當地社會接軌。創(chuàng)造“關系”資本，跨越企業(yè)內部障礙，實現文化、價值觀的交流，是創(chuàng)造企業(yè)關系資本的基礎。
客戶資產星巴克認為他們的產品不單是咖啡，而且是咖啡店的體驗。研究表明：2/3的成功企業(yè)的首要目標就是滿足客戶的需求和保持長久的客戶關系。相比之下，那些業(yè)績較差的公司，這方面做得就很不夠，他們更多的精力是放在降低成本和剝離不良資產上。
星巴克一個主要的競爭戰(zhàn)略就是在咖啡店中同客戶進行交流，特別重要的是咖啡生同客戶之間的溝通。每一個咖啡生都要接受24小時培訓——客戶服務、基本銷售技巧、咖啡基本知識、咖啡的制作技巧?？Х壬枘軌蝾A感客戶的需求，在耐心解釋咖啡的不同口感、香味的時候，大膽地進行眼神接觸。
星巴克也通過征求客戶的意見，加強客戶關系。每個星期總部的項目領導人都當眾宣讀客戶意見反饋卡。
當星巴克準備把新品發(fā)展成為一種品牌的時候，客戶關系是星巴克考慮的因素。他們發(fā)現：客戶們會建議將新品改良成為另一品種?？蛻魝兡軌蚩吹揭环N新產品或服務與星巴克品牌的核心實質的關系。例如：客戶不認可咖啡與冰激凌口味的不一致性。
創(chuàng)造出這樣業(yè)績的星巴克(starbucks)不是什么高科技企業(yè)，它只是全球最大的咖啡零售商、加工廠和著名品牌。與軟件公司相比，咖啡店生意就像老掉牙的手工作坊。說得好聽一點，是“偉大傳統(tǒng)的繼承者”。
1982年的時候星巴克有五家店鋪，是一個推廣優(yōu)質咖啡豆的“殿堂”。這一年“殿堂”遇到了“真命天子”——霍華德·舒爾茨(howardschultz)正式加入，負責市場營銷和開拓。
霍華德·舒爾茨在意大利感受過濃縮咖啡吧的魅力，一心轉型、擴張，與投資者意見不合后自立門戶，取得了經營咖啡店的經驗。1987年，羽翼漸豐的舒爾茨集資收購了星巴克，任首席執(zhí)行總裁，從此把星巴克推向全球。二十年來，門檻不高的星巴克咖啡店保持了工業(yè)化標準和品牌形象，創(chuàng)造了“垂直整合企業(yè)”的傳奇。
與ibm那樣的垂直整合企業(yè)不同，星巴克是“透明”的，沒有保護自己的專利和秘方。
原料?優(yōu)質咖啡豆的供應無法壟斷;何況，咖啡豆的加工工藝十分傳統(tǒng)，這使得遠離產地的店鋪難以保證風味，連鎖經營面臨統(tǒng)一質量標準的挑戰(zhàn)。雖有改良設計的加工機器和包裝，但對咖啡的評價還得取決于全球各國用戶微妙的口感。
星巴克成功了，成功背后有什么秘密?
星巴克成功的秘密：直接融資而不舉債
在執(zhí)掌星巴克的二十年里，舒爾茨先后拒絕了若干人們習以為常而又難以抵制的誘惑。他對某些“常識”說“不”，并反其道而行之，哪怕“繞遠路”也在所不惜。他的做法現在被認為是“睿智”、“主流”，但當時并非如此。
“聽從自己的心靈，即使遭人譏笑也無所顧忌?！笔鏍柎氖莻€有獨特價值觀和行為準則的“怪人”，他的主張是:“不要害怕與傳統(tǒng)智慧抵牾”。
這個猶太人不怕攤薄自己的股票份額，寧可出售股票籌錢也不舉債擴張;他不愿意在員工身上省錢，也很少打廣告;有機會發(fā)“特許財”的時候不心動，跟他談合作搞多元化經營十有八九會碰壁——除非你的企業(yè)和他的一樣優(yōu)秀。
早在1984年星巴克舉債(債務與股值的比率是六比一)收購另一家咖啡豆商鋪的時候，當時只是市場經理的舒爾茨就對這種縛住手腳的擴張方式很不感冒。背上包袱之后，星巴克果然陷入了債務危機，工會也介入其中，鬧得人心渙散，還影響了新業(yè)務的嘗試。
“舉債創(chuàng)辦公司并非最佳方式。許多搞企業(yè)的喜歡從銀行借錢，因為這會讓他們有全權掌控大局的感覺，而通過出售股票來籌集資金，會使個人對于整個運作失去控制力?！蹦慷昧斯芾韺雍凸蛦T間的信任發(fā)生斷裂，舒爾茨對“舉債”頗不以為然，“我相信對于企業(yè)經營者來說，維持掌控力的最好方式是以經營績效來取悅各大股東，他自己的份額哪怕在50%以下也沒關系。這比背上沉重債務的危險要有利得多，大肆舉債限制了未來發(fā)展和創(chuàng)新的可能性?！?BR> 由于零售業(yè)是一個資金密集型企業(yè)，不愿舉債導的舒爾茨轉而采用了入股或賣股票的籌資方式，為投資者提供股份、期權乃至董事會席位，直至1992年上市。
早期籌錢的那段時間，舒爾茨跟242個人談過，其中有217人說“不”。某種意義上說，星巴克是先苦后甜，在高速發(fā)展中避開了舉債擴張、爭吵、分裂的“暗礁”?！懊炕I募一次資金，我的股權就被稀釋一次，”舒爾茨后來不無驕傲地表示，“今天我仍保有領導頭銜，并非我握有高比例的股票，而是靠著我的理念和承諾，不斷為股東創(chuàng)造利潤?！?BR> 星巴克成功的秘密：節(jié)約成本而不克扣員工
星巴克的歷史是關于如何以不同的方式來建立一個公司的故事。
“星巴克完全不同于我父親曾工作過的那種公司”。舒爾茨在自傳中寫道，“公司在保證股東長久贏利的同時，不必犧牲它的以尊嚴對待員工的核心價值觀?！?BR> 舒爾茨是在紐約布魯克林區(qū)的廉租公房里長大的。7歲時，父親在工作時摔斷了腳踝，沒有醫(yī)療保險，沒有工傷賠償。晚上響起電話鈴聲，母親就讓舒爾茨去接，對要賬的說:“父母都不在家”。“他(父親)從來沒有從自己的工作中獲得過人生的尊嚴和生活的意義?！笔鏍柎陌蛋蛋l(fā)誓，“倘若我有出頭的一天，我一定不讓別人淪落到這種地步。”
艱難歲月對舒爾茨的價值觀有直接的影響。1988年父親過世前一天他趕回紐約，“他(父親)眼睛里的劇痛神色使我理解了多年來他為我們辛勞付出的重要意義，而現在那么多像他那樣的人要依靠我了?！毙前涂讼袷歉赣H留下的遺產，舒爾茨決心著手建立與雇員之間的信任關系:像家庭成員那樣的忠誠。這種古老的關系對家庭作坊來說是天性，但在大工業(yè)時代顯得十分另類。
眾所周知，零售業(yè)和餐飲業(yè)的雇員收入低于其他行業(yè)，福利也很差。在“股東利益最大化”的壓力下，企業(yè)壓縮成本、解雇員工總是被華爾街叫好。舒爾茨決定違背常規(guī)——在尚未贏利的情況下不削減福利待遇，反而承擔了飛漲的醫(yī)療保險開支，提供慷慨的一攬子福利待遇，醫(yī)保覆蓋了疾病預防、意外事故、心理健康、化學品接觸、視力和牙齒。
在星巴克，員工被稱為“合伙人”。除了這個頭銜以外，所有員工還能得到涉及面很寬的醫(yī)療保險。1988年，星巴克是第一家為臨時工提供完善醫(yī)療保健的私營企業(yè);1991年，通過“咖啡豆股票”，星巴克把員工變成了擁有股東期權的合伙人。在這點上，星巴克倒是有一點高科技企業(yè)的味道。
所有這些都與傳統(tǒng)的經營策略背道而馳。“管理者大幅度地削減員工通?？梢垣@得暫時的股價飆升，但從長期來看，這不僅是一種道德缺憾，也是對企業(yè)精神和改革創(chuàng)新的犧牲?！彼f服董事會:一個全職雇員的全年福利只是1500美元，而培訓一個新員工的費用一年則要3000美元。事實上，改革福利政策后員工流動率大幅下降，員工持股加大了公司總資產的盤子，企業(yè)從根本上沒有吃虧?！敖⒑椭C的勞資關系”和“不借外債”，被總結為星巴克成功中至關重要的兩個因素。
“這是我們曾經作過的最好的決定?！笔鏍柎目偨Y道，“員工的激情和貢獻是我們的第一競爭優(yōu)勢”。1994年，他本人被克林頓總統(tǒng)召見，介紹其“先進經驗”。
星巴克成功的秘密：擴張門店而不在早期掙“快錢”
對于連鎖經營來說，特許加盟模式是高利益、高風險的“暗礁”。做得好，等于是家里放了臺“印鈔機”。但在星巴克的早期擴張中，舒爾茨一直堅決反對“加盟”，他主張直營。
“靠加盟起家的咖啡店似乎無法建立起強勢品牌形象，盟主和下線問題多多。加盟就是中間人，是介于我們和客人間的障礙?！笔鏍柎木芙^就此討價還價:“我們寧可多花錢，開自己的店，訓練自己的人?！?BR> 在這樣的邏輯之下，星巴克主要依靠積累的自有資金進行擴張，很少舉債籌資，絕少向“散戶”開放。這樣一來，星巴克雖然選址眼光到位(1000家只有兩家因選址不當而關門)，但只能租賃而無力買下鋪面。“每一家店都須歸屬公司。我們不想發(fā)展加盟連鎖的方式，”舒爾茨毫不妥協，“能與加盟連鎖店分擔費用這一點雖說很誘人，但我不想失去與顧客聯系的重要紐帶。”即使1991年競爭對手的店鋪數量超過自己也不為所動。
時過境遷，舒爾茨可以歷數競爭對手們犯的錯誤:公司沒能籌到足夠的資金來支撐發(fā)展的財務需求;發(fā)展連鎖經營太早、范圍太廣;太急于發(fā)展而選錯了地方……“他們也都虧了錢，有些還在虧，但他們沒有用這虧損的幾年時間為將來的發(fā)展打下堅實基礎?！?BR> 隨著時間的推移，吸引更多的新顧客的機會太誘人了，窗子不可能不打開。但舒爾茨的每次破例都伴隨著“內心掙扎”:“我們可以把底線放到什么程度而不丟失自己的靈魂?”
“這有點像是婚姻。”他自問自答，“關鍵在于配額的選擇。你事先的了解越是做得充分，兩人的關系就越有可能處好。如果你想也不想就跳進去，那就是把自己置于失敗的極大風險中了?！碑斍靶前涂擞胁坏?0%的店鋪是特許加盟的連鎖店。
雖然不贊同加盟模式，但在直營渠道的拓展上，星巴克尋找一切機會。1990年星巴克開通了800電話，通過郵購建立了全美銷售網絡;1993年起星巴克在巴諾書店開設業(yè)務，400多家巴諾圖書連鎖店內只提供星巴克咖啡。此類合作風險小，安全體面。
早期依靠自主投資直營店、滾動發(fā)展的擴張速度顯然不如特許加盟。但是日積月累，由于盈利狀況不錯，星巴克如今擁有超過9500家連鎖店-在加利福尼亞州就有1400多家店——每天還新開5家。被對手稱為“掠食者”的舒爾茨表示“最終目標”是25000家。
星巴克成功的秘密：產品多元化而不降低品牌形象
咖啡是一種古老的消費品。然而，星巴克卻提供了與眾不同、持久的、品牌高附加值，而且不采用常規(guī)的手段——鋪天蓋地的廣告和促銷活動。作為一家快速消費品公司，在過去若干年中星巴克廣告投入不到銷售額的1%，并在這樣的投放基礎上躋身全球品牌百強。
星巴克產品的市場定位并非所有的咖啡飲用者，口口相傳的效果比廣告的影響力更強?！捌放剖墙K身事業(yè)。品牌活在我們員工與上門的顧客的互動中。”舒爾茨對于新產品(比如冰淇淋)的要求是:“強化原有品牌的核心價值，擴展顧客與品牌核心價值之間的情感聯系。”
星巴克有衡量新品的簡單方法:客戶評價。因為他們能夠感到新產品或服務與星巴克品牌的關系，比如說，客戶不認可咖啡與冰激凌口味的不一致性。
1994年，星巴克開始聘用科學家，進行營業(yè)模式的新變革:突破店鋪的四堵墻，推出瓶裝咖啡、加冰加奶的飲品和其他創(chuàng)新產品。過了幾年，星巴克罐裝咖啡的市場份額已達到90%，它與百事可樂合作良好，還為航空公司和賓館供應咖啡。
星巴克選擇超市銷售的時機是一個有趣的案例。起初，星巴克刻意與那些“雜貨鋪咖啡”嚴格區(qū)分，忍住了沖動沒有選擇進入超市銷售?！叭绻汶S便哪兒都去貼上一張品牌標志，勢必造成品牌貶值。我們只把星巴克的標簽貼在自己認定的具有專業(yè)資質的最棒的咖啡產品上?！笔鏍柎谋硎?。但后來星巴克的品牌落地生根，在超市試銷咖啡豆、冰淇淋都成為可能。因為此時星巴克產品已經可以與低檔的“大路貨”區(qū)分開來。“這是個微妙的平衡。如果成了，新的營銷手段就會給品牌注入新的活力，而不是稀釋它。”
擴張之路也并非坦途，遠離用戶定位的多元化就遭遇了失敗。星巴克曾經開過5家餐館;還曾宣布要在網上銷售廚房用具，結果股價頓挫。
在多元化的過程中，最新的舉措——音樂咖啡店體現了舒爾茨的品牌哲學。
星巴克購買了一家音碟連鎖公司，開始在咖啡店中銷售音碟。前期嘗試成功后，舒爾茨啟動了真正的探險:星巴克音碟咖啡店?？谖陡鞑幌嗤目蛻艨梢宰杂蛇x擇碟片封面、想要的音樂并排序刻錄。
舒爾茨認為:“要成為一個受尊敬的企業(yè)，不能出賣任何弱化顧客美好體驗的東西。而音樂行業(yè)不會如此。”新的生意與二十年來咖啡店營造的個性化品牌風格相符。由于星巴克的典型客戶不同于愛好搜集音樂的網民，音樂咖啡店有機會與網上音樂下載競爭。憑借每周3000萬顧客的人氣和電腦里的海量歌曲，銷售音樂碟的星巴克試圖自下而上改變音樂產業(yè)。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十四
本次大賽論文有格式要求，詳細的論文格式大賽組委會將發(fā)至每名參賽選手的郵箱，請嚴格按照要求行文。
對于如何展開并進行此類論文，馬衛(wèi)民教授為同學們進行了詳細的輔導，只要分為以下幾個部分：
1.研究興趣與選題
要寫一篇論文，首先要有方向并有加以展開的題目，那么這個方向如何確定呢？
理所當然的，首先考慮的是你自己的專業(yè)基礎，在自己的專業(yè)上加以研究當然難度更小也對自己的專業(yè)素養(yǎng)又不小的裨益，不過要提醒的是，本次大賽并不僅將題目局限管理，可以從各學科方向考量。另一個方向來源于你的導師的研究領域，往往這回給你帶來正確的指導和和更加成熟的思考。還有一個方法就是關注學科的國際前沿，例如對于經濟比較感興趣，就可以聚焦近期全球top10的經濟期刊摘要，關注經濟大腕們在想什么，從而分析出熱點問題前沿問題。
有了方向，就該定下題目，題目的選擇要經過大量的思考和篩選，可以從所翻閱的文獻中尋找，或者說是從完善人類知識的角度考慮，大量實驗來得出前人所忽略或未解決的問題，或者是利用創(chuàng)造性的思維提出新的解決問題的方法，解答一些別人不知道想不到或者知道但不知道為什么的問題。再一個就是通過做實驗，要弄懂問題的內部機理，做到發(fā)現規(guī)律并建立模型，實施優(yōu)化，通過科學的方法，有條理的進行論文的設計，并能提供一個使大部分人能接受理解的“通解”，使之能運用于現實。
管理與創(chuàng)新論文大賽非常關注“創(chuàng)新”兩個字，鼓勵同學跳脫與本身的專業(yè)，進行更有創(chuàng)造性的思考和富有創(chuàng)意的研究過程。
2.資料收集與文獻閱讀
資料的收集很重要，每一個研究成果都需要站得住腳的理論依據的支持。
如今收集資料很便利，從圖書館、網絡、同學朋友導師等等。但是文獻的選擇與閱讀是需要注意的。先提一下文獻閱讀的方法。先讀摘要來確定內容是否適應于自己的題目，確定相關后再泛讀一遍，看看這份資料是否有參考的價值，最后再仔細精讀研究，并運用于自己的論文。
而文獻的使用需要注意以下兩點：
一是要大量的閱讀前人文獻，少量資料無法避免觀點的偏頗與個人主觀意見占優(yōu)；
二是先從小問題入手，查找起來先從小方面看，熟悉透了在慢慢往外擴展，或者是在了解后發(fā)現先前提出假設的時候要求太過嚴苛或屬于特殊情況，那就放松條件，考慮更多的影響因素。
3.管理研究的兩種導向
1）方法導向：模型的建立與改進
2）應用導向：假設和檢驗、實證
前者屬于從理論層面論證，通過某類實際問題的普遍特征建立模型，并通過不斷地驗證進行不斷的修改，盡自己所能達到自己所認為的正確。
后者更偏重于實際的應用，屬于實證類問題的研究，需要通過仔細的觀察提出初步的假設，根據假設進行試驗并采集數據，這類方法需要大量的數據避免偶然性，然后處理數據加以分析，最終得出結論。
以上兩種方法可以二選一，但是盡量不要都用，必須以一種方法為主，以免論文的說明
性和說服力降低。
以下提供一個方法導向的示例：
局內服務器調度問題
假設a發(fā)出請求，服務器在b、c處
按照貪婪策略，就近調度b處服務器為a服務，但是不能完全令人滿意。
若a、b依次先后發(fā)出發(fā)出服務需求m次，則總里程數為m
根據公平策略得出的結果是5
而局外最優(yōu)策略給出解為3
可以證明：公平策略給出的解始終被控制在最優(yōu)解的2倍范圍以內
4.創(chuàng)新的兩個層次
前面說到研究的兩種導向，而他們的共同要求就是創(chuàng)新，但是要真正做到創(chuàng)造出新事物很難，創(chuàng)新不是憑空捏造，是在現有知識上的深入與發(fā)展?？梢苑譃椋嚎v向創(chuàng)新和橫向創(chuàng)新。
縱向創(chuàng)新即指對于工具和方法本身的創(chuàng)新，比較有難度，進行起來也很困難；而橫向創(chuàng)新更貼近我們，主要包括了模型的改進、參數的添加、以及已有方法的應用。這一類的創(chuàng)新比較好操作，但難以做到新穎，如何構造有新意的思想需要反復考量和挖掘。
5.建立模型要注意的問題
模型的歸納是一種很重要的`方法，但是它的建立并非只是一種公式化的東西，而要建立在實際之上，要有應用的背景，即來源于生活。比如說博弈中的囚徒困境，這是一個啟發(fā)式的故事但也是一個成功的模型，它可以應用于廣泛的問題中，求出最理性的最優(yōu)解。模型并非如何深奧難懂的東西，它首先是由生活中最簡單的事物啟發(fā)得來，因此建立模型應秉持從易到難的原則，一口氣吃成胖子顯然不是良策。再有，模型與數學關系密切，數學工具的使用至關重要，但是并非越復雜的就越好，往往很多時候越簡單的才越能說明問題。論文是為了研究問題而作的報告，不要為了論文看起來更像論文而去寫些自己也說不清的數學，更不要畏懼數學回避數學，很多時候列出數學的辯證方法會使得你的結論更加可靠更加客觀，避免了一味的主觀論述。
6.論文的撰寫
前面講了選題、研究導向、模型等等，一切工作完成，最后就要進入撰寫論文的環(huán)節(jié)，這是最后成果的匯總與展示，盡可能的清楚表達所闡述的問題，詳細寫出研究過程、運用方法，以及數據的處理如何得出最終的結論，往往對于同學們來說有一定難度，考慮不周到很可能搞砸一片不錯的論文，因此下筆一定要慎重，在開始構思之前，可以參考一些成型論文，做一些模仿訓練，熟悉寫法與結構思路，但絕不是去抄襲，這樣會使得論文更規(guī)范成熟。
7.給本科生的建議
在指導的最后，馬教授給出了如下的四點建議：
1）參賽動機：
不要為了比賽而比賽，太過功利往往影響研究質量，抱著學術的心，才能把學問做好
2）持之以恒：
研究并非一日兩日的事情，結果往往會比想象的來得更慢，耐心和堅持是一個研究者必
備的品質
3）團隊合作：
一個人的力量終究有限，學會使用團隊的力量那才是真正的強者
4）與眾不同
這就是創(chuàng)新，走前人走過無數次的老路那沒有任何意義，只有另辟蹊徑才是進步
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十五
摘要：創(chuàng)新教學是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力為目的，以啟發(fā)式教學為主的教學模式。
創(chuàng)新是科學進步、社會發(fā)展的動力。
關鍵詞：創(chuàng)新教學師生關系教法評價
在英語教學中，實行創(chuàng)新教學，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，已經成為英語教學的必然趨勢。
在日常實踐中，作為英語教師，我們應深入探討各國實施創(chuàng)新教學的對策，把握時代的特點，制訂出合理、科學的英語創(chuàng)新教學措施。
一、建立和諧的師生關系
英語教學是教和學雙邊活動的過程，教師不但要積極主動地教，而且要充分調動學生的學習積極性，讓他們勤于思考，勇于探索，大膽提出問題、分析問題和解決問題，只有這樣，才能更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
現代教育的基本觀點是要順應學生的身心特點，培養(yǎng)有個性的主體，教育不再是傳播知識、技能，制造千人一面的工具。
學生有自己的情感、志向、興趣和愛好，有自己的思維方式，英語教師作為教育工作者，其作用在于培養(yǎng)、發(fā)展學生的主動性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
課堂教學中要有意識地搞好合作教學，使教師、學生的角色處于隨時互換的動態(tài)變化中，設計集體討論、查缺互補、分組操作等內容，鍛煉學生的合作能力。
特別是一些不易解決的問題，讓學生在班集體中開展討論，這是營造創(chuàng)新環(huán)境發(fā)揚教學民主環(huán)境的表現。
學生在輕松環(huán)境下暢所欲言，敢于發(fā)表獨立的見解，或修正他人的想法，從而在學習過程中，培養(yǎng)學生集體創(chuàng)新能力。
值得注意的是，任何合作都不要讓學生處于明顯的從屬地位，教師應細心把握，責任確定到每個學生，最大限度地發(fā)揮學生的潛能。
二、營造活躍的課堂氣氛
在英語課堂教學中，教師充分合理地利用身勢語呈現教學內容，能為學生創(chuàng)造輕松、愉快的學習環(huán)境。
一位教育學家說過：“由活的人說出來的話不單是只靠它的內容來激發(fā)對方的思想和感情的，這里有交談者一副興致勃勃的面孔，有一雙一會兒在科學的豐功偉績面前燃燒著贊美的火光，一會兒又好像在懷疑所作結論的正確性而瞇縫起來的眼睛……”馬卡連柯也曾指出：“凡是不善于模仿，不能運用必要的面部表情……的教師，都不會成為良好的教師。
教師應當善于組織，善于行動，善于運用詼諧，既要快樂適時，又要生氣得當。”可見，課堂上教師滿腔的熱情、全身心的投入、飽滿的精神、輕松愉快的表情、親切的目光、和藹的態(tài)度、大方的舉止、與話語相配合的到位動作，很快就能吸引學生聽課的注意力，激發(fā)學生學習的興趣，從而增強語言教學的效果，收到表情達意、事半功倍的效果。
三、改變傳統(tǒng)的教法
在日常英語教學中，教師本身也應該改變傳統(tǒng)的教法，那種重教法不重學法，重主導不重主體的傳統(tǒng)思維觀念和教學方法是一種漠視學生，把教師凌駕于學生之上的被動教法，完全跟不上創(chuàng)新教學、素質教育對教育者提出的新要求。
如在教學“goforit”七年級上冊unit8whenisyourbirthday?時，筆者拿著事先準備好的小禮盒，走到一名學生跟前說：“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”他收下禮物后馬上不假思索地說：“thankyouverymuch.”接著筆者指著后面的學生，示意用同樣的方法往后傳遞。
于是該學生拿著這份禮物轉向下一名學生說：“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”在這樣的情境中伴以有效的連鎖操練，學生既理解新呈現的語言知識，又獲得英語口語交際的鍛煉。
四、進行激勵性評價
對于教師的評價指導思想，應該擺脫過去那種單純以知識為中心評價的方法，比如從注重課外延伸，促進學生學習自主性的發(fā)展，指導學生綜合實踐與研究性學習等方面來看。
在評價教師的方式上，不能只看學生考試成績以及教師如何輔導學生學，如何讓學生學得輕松，如何促進學生綜合發(fā)展等，對學生的評價以往是單一的終結性價值導向，這種模式，極大地制約了學生的個性和創(chuàng)造性的形成，因此對學生的評價必須向多樣化發(fā)展。
學生在求知欲的過程中屬于不成熟的個體，在探索著出現這樣或那樣的錯誤是難免的，也是允許的。
教師不要急于評價，出示結論，而是重在幫助弄清出現錯誤的原因，從而讓他們以積極的態(tài)度去承認并且改正它，與文過飾非相比在對待錯誤的態(tài)度上，這個不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎？作為教師對發(fā)展中的個體要以辯證的觀點，發(fā)展的眼光，來實行多元化的發(fā)展的評價。
從客觀上保護了學生思維的積極性，促使學生以積極的態(tài)度投入到學習中去。
論文寫作的創(chuàng)新之處篇十六
我們最近一次“私人董事會”（20位企業(yè)家通過交流、挑戰(zhàn)的方式從事自我教育的一個私密的組織）的活動，主題便是“學習星巴克”，同學們被要求在會前通讀星巴克董事長舒爾茨的自傳《一路向前》。這本書記述了一個關于動蕩、迷失、找回靈魂和重獲新生的故事。工作勞累、應酬頻繁的老板，有讀書習慣的不多，可這次大家居然在會前都把這本書給讀完了。原因何在？“一上手就放不下，真是欲罷不能！舒爾茨是公司創(chuàng)始人，我也是；他請了職業(yè)經理人來當ceo，我也請了；他后來‘重出江湖’，我也又成了ceo。我一邊看書，一邊回想自己這些年來走過的路，不知不覺就把一本書看完了?！蔽覀冃〗M中一位平時表現特“牛”的老板如是說。
會議開始，不用動員，大家就爭先恐后開始發(fā)表自己的“讀書心得”。因為都是公司一把手、創(chuàng)始人，所以不約而同，每個人談的都是舒爾茨這個“洋老板”給我們“土老板”帶來的震撼和啟示。有人抓住了“靈魂”兩字，談激情，談夢想；有人對“責任”和“使命”更有感觸，說了不少企業(yè)家精神層面的問題；也有人特別贊賞舒爾茨對核心價值觀的堅守，認為現在我們都被華爾街綁架了；更有的同學對照舒爾茨，檢討自己領導力的貧乏。同學們發(fā)言踴躍，我只需要做好“計時員”和“記次員”，力求不讓少數人“壟斷”會場，就被大家認為是“忠于職守”了。
當場提出的答案很多，每個人又固執(zhí)己見，30分鐘后我不得不宣布休會，要求大家?guī)е鴨栴}先吃午餐。
當天下午，我們請來了星巴克的一位副總裁。她演講的重心放在“故事”上。一個個生動、具體的案例，一個個栩栩如生的細節(jié)，讓我們對星巴克有了更形象的感知和更深刻的認識。可是，等她演講結束，到了提問和解答環(huán)節(jié)時，我慢慢感覺有點不對勁了：怎么提問越來越進入管理的細節(jié)和訣竅，越來越脫離我們之前研討的范疇了呢？到后來，老板們干脆問起了星巴克員工的工資數目、績效考核細則及裁員確切流程了。這是公司一把手最該關心的問題嗎？這是星巴克最本質的東西嗎？這是對我們好不容易請到的星巴克高管的寶貴時間的最好利用嗎？我想站出來說兩句，把大家提問的方向給扭一扭，但又怕干預過多，引起這些“牛老板”的不悅。頭腦中“兩個小人”爭斗激烈，打得難分難解，還沒等我“裁決”，不覺時間已到。我?guī)е撤N復雜的心情，宣布會議結束。
第二天上午，我播放了一段星巴克的視頻。影片生動地記錄了秋天星巴克在新奧爾良召開的那次具有歷史意義的大會和相關的公益慈善活動。這讓我們大家又激動起來，開始站在公司一把手的位置上，考慮堅守核心理念、系統(tǒng)變革轉型等最高層面的問題。我適時向大家推薦了資深媒體人陳雪頻的一篇文章——《尋找商業(yè)模式背后的價值觀》，要求大家當場通讀。陳雪頻的文章觀點鮮明、一針見血。他指出，一個受過良好商學院教育的職業(yè)人士，在面對一個商業(yè)計劃時問的第一個問題，通常是“你的商業(yè)模式是什么”，可當你去了解那些偉大企業(yè)的歷史時，往往會發(fā)現它們的創(chuàng)始人都沒有讀過mba，他們在初創(chuàng)時期也沒有說得清楚的商業(yè)模式。導致那些公司能持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，是創(chuàng)始人的使命感和價值觀變成了整個企業(yè)的文化，變成了員工行動的準則。正是那些不變的理念和激情，而不是常變的戰(zhàn)略和產品，造就了那些偉大的企業(yè)……。看到老總們邊閱讀邊點頭，我感覺，是給昨天那兩個“歷史遺留問題”下結論的火候了。