總結(jié)的目的是幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。怎樣將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)融入總結(jié),是我們寫總結(jié)時(shí)需要考慮的問題。這些總結(jié)范文從不同的角度和層面出發(fā),可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇一
學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育,使兒童少年獲得衛(wèi)生知識(shí)`,轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度,產(chǎn)生衛(wèi)生行為,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)身心健康,為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育,培訓(xùn)會(huì)議工作總結(jié)。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)”的要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí),以全面貫徹落實(shí)教育方針,促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展,不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識(shí),提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作:
確保每周三晨會(huì)上健康教育課,開課率為100%,做到有課本、有教師、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核、有等第。這是傳授健康知識(shí)的基礎(chǔ)陣地,是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育,做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識(shí),理解并掌握知識(shí),從而建立健康的理念。
選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化傳授,或根據(jù)季節(jié)性的變化,有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳,如流感、腮腺炎、腸炎等。
采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。
知識(shí)教育是基礎(chǔ),讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,平時(shí)班主任及任課教師應(yīng)時(shí)常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為,如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等,這些看似簡(jiǎn)單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如:身高的測(cè)量、體重的測(cè)量、脈搏的測(cè)量、體溫的測(cè)量、做眼保健操的正確姿勢(shì)、正確的讀寫坐姿、剪指甲等,要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化,使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。
通過考核,我校學(xué)生全部合格。
對(duì)學(xué)生比較出現(xiàn)的傳染病(皮膚并腸道傳染并肝炎)、六病等的防治知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的宣傳,廣泛利用各種渠道,如小廣播,櫥窗等,通過努力,我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。
學(xué)校畫廊定期開辟健康園,班級(jí)每期板報(bào)做到有衛(wèi)生角專欄,小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容,利用一些特定的宣傳日時(shí)機(jī),大力宣傳發(fā)動(dòng),有“愛牙周”、“防近周”等專題活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育,開展一些如“愛眼知識(shí)問答”,通過班隊(duì)課、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳等宣傳契機(jī),進(jìn)行健康傳播活動(dòng),統(tǒng)計(jì)每學(xué)期達(dá)二十次多次,工作總結(jié)《培訓(xùn)會(huì)議工作總結(jié)》。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇二
尊敬的項(xiàng)目組、專家團(tuán)隊(duì)、繼教網(wǎng)的工作人員:
你們辛苦了!
內(nèi)蒙古海拉爾學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)向您致敬,正是你們的辛勞,才讓地處北疆的我們通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),有了接受高水平培訓(xùn)的機(jī)會(huì),學(xué)到了系統(tǒng)、科學(xué)、有效的班主任工作方法。
嚴(yán)冬的海拉爾,正是北國(guó)冰封,萬里雪飄的場(chǎng)景,嚴(yán)寒和積雪仍擋不住學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情,他們帶著一顆求知的心,滿懷著學(xué)習(xí)的激情在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺(tái)上努力耕耘著,積極尋找著自己所需要的那份甘露。遠(yuǎn)程平臺(tái)的完善設(shè)計(jì),詳盡的學(xué)習(xí)指南,流暢的視頻教學(xué),難得的專家在線,這一切,離不開辛勤工作的項(xiàng)目組、專家團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)的維護(hù)人員,您們辛苦了!內(nèi)蒙古海拉爾全體學(xué)員一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)向您致敬!
我校為了保障培訓(xùn)質(zhì)量,三個(gè)微機(jī)室兩個(gè)研討教室的150臺(tái)計(jì)算機(jī)全部改為光纖接入,購置了專業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,更換了千兆交換機(jī),硬件上做了充分的準(zhǔn)備。成立了學(xué)校中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,選擇10名有班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)的教師,組成輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),制定了班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師工作制度和要求、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法,在軟件管理上做了切實(shí)可行的操作要求,全力參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們采取集中與分散相結(jié)合的方式,每個(gè)模塊都要集中學(xué)習(xí)、研討3次,為學(xué)員解決操作技術(shù)的問題,并形成了視頻——講義——案例分析——拓展資料——作業(yè)、思考練習(xí),研討評(píng)論的有序?qū)W習(xí)方法,特別強(qiáng)調(diào)作業(yè)、思考練習(xí)要認(rèn)真完成,對(duì)于質(zhì)量不高的作業(yè)要求重新修改,發(fā)表的文章必須是原創(chuàng)。學(xué)員以學(xué)校為單位組成學(xué)習(xí)小組,編寫小組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),每模塊評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。還要求學(xué)員抓住這次機(jī)會(huì),結(jié)合專家的觀點(diǎn)與自身班主任工作經(jīng)驗(yàn),不斷地提升自我。我們還充分利用班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),發(fā)表優(yōu)秀的作業(yè)、案例、學(xué)習(xí)感言、課程專家名言錄,表彰優(yōu)秀學(xué)員,進(jìn)行模塊課程學(xué)習(xí)總結(jié),使學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在每個(gè)模塊的培訓(xùn)中,從早到晚,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上都會(huì)看到我們的班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)工作的身影。
為了拓展遠(yuǎn)程培訓(xùn)的效果,我校在海拉爾教育城域網(wǎng)設(shè)置了遠(yuǎn)程培訓(xùn)專欄,讓這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)輻射整個(gè)草原,并引發(fā)了一線班主任的強(qiáng)烈反響。
學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中這樣寫道:
參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),使我真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),踏上internet研修之旅。兩周以來,既緊張又興奮地聽講座、寫作業(yè)、提交評(píng)論,生動(dòng)體驗(yàn)行駛在網(wǎng)絡(luò)科技軌道上的自由,深切感受神異飛翔般的無比激動(dòng)。
煩瑣的工作生活,浮躁的心境,使我們大多數(shù)人沒能養(yǎng)成及時(shí)反思和全面總結(jié)的習(xí)慣。專家的指點(diǎn),恰恰能夠帶領(lǐng)我們?nèi)セ匚逗退伎脊ぷ髦谐霈F(xiàn)過的問題并獲得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),促進(jìn)我們的發(fā)展。
魏書生老師的“幫助學(xué)生積極的、向上的,樂觀的,進(jìn)取的、善良的,正直的,腦神經(jīng)興奮起來,再興奮起來,發(fā)展起來,再發(fā)展起來。發(fā)展這個(gè)陣地,守住這個(gè)陣地,不斷地拓展這個(gè)陣地,這是老師的責(zé)任。任何一個(gè)學(xué)生都有負(fù)一點(diǎn)責(zé)任的欲望,那么老師就滿足他這個(gè)欲望?!?、王曉春老師的“今天我們要想成為合格的教師,就必須學(xué)會(huì)新的教育思路——以學(xué)生為起點(diǎn)……”、丁榕老師的“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常俗灾?、促人自悟,讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中進(jìn)行交流,悟出道理,體驗(yàn)做人的真諦,維護(hù)自己的心理平衡,達(dá)到自我教育的目的?!焙汀耙氲玫綈?,就要付出愛,如果付出的是恨,得到的也是恨”、任小艾老師的“我改變不了學(xué)校、總能改變我的班”,專家來源于班主任工作實(shí)踐的睿智總結(jié),給了我們強(qiáng)烈的震撼和深深的啟迪。
通過前三個(gè)模塊的學(xué)習(xí),讓我們班主任清醒地認(rèn)識(shí)到,要用學(xué)生的大腦去思考;用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己興趣的空白;用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感;把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難;把自己的需要轉(zhuǎn)化成學(xué)生的需要,讓簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)代替枯燥無味的說教。這就是遠(yuǎn)程培訓(xùn)帶給我們的新思考!
在接下來的三個(gè)模塊的培訓(xùn)中,我們期待更多精彩;我們也會(huì)加倍的努力,克服一切困難,努力鉆研,精益求精,再創(chuàng)佳績(jī)。
最后,預(yù)祝遠(yuǎn)程培訓(xùn)圓滿成功!草原明珠海拉爾,手捧圣潔的哈達(dá),歡迎你們的到來!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇三
首先感謝學(xué)校組織這次培訓(xùn)活動(dòng),通過本次培訓(xùn),讓我在對(duì)ppt的運(yùn)用上又有了新的了解。
學(xué)習(xí)情況:
1.我學(xué)習(xí)到ppt不是教材的重復(fù),在運(yùn)用過程中定要將內(nèi)容一目了然,并且突出關(guān)鍵字。
2.學(xué)到圖文排版的文字的搭配、常用字體和使用規(guī)范,ppt文字原來都是隨意選的,一般用宋體,聽了培訓(xùn)后,嘗試改變后感覺就是要美觀些。
3.學(xué)到動(dòng)作設(shè)置、切換幻燈片、超級(jí)鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動(dòng),更吸引學(xué)生的注意力。
4.最后還學(xué)到一點(diǎn),那就是創(chuàng)意是核心。各種ppt有特定的面對(duì)人群,在各種呈現(xiàn)、表達(dá)方式中選擇最適合的這個(gè)才是核心,如年輕人就弄得鮮亮點(diǎn),奔放點(diǎn),反之就穩(wěn)重點(diǎn)。
高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績(jī)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)及龍街鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)在百忙之中前來參加我院20xx年上半年免疫規(guī)劃工作總結(jié)暨傳染病相關(guān)工作培訓(xùn)會(huì)議。
各位村醫(yī),20xx年已過去5個(gè)月,首先我代表醫(yī)院院會(huì)、公會(huì)及各科室向你們這半年以來辛勤的工作表示感謝!大家辛苦了。今天在這里一起回顧這5個(gè)月的工作,具體細(xì)節(jié)我不在這里闡述,等會(huì)周波會(huì)給大家通報(bào)20xx年大家者半年來工作的完成情況?,F(xiàn)在我主要從以下幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)工作:
各位村醫(yī)要每月請(qǐng)認(rèn)真摸清本村新增目標(biāo)兒童,按時(shí)建卡建證,認(rèn)真追蹤縣醫(yī)院乙肝轉(zhuǎn)卡兒童,給予及時(shí)建立卡、證。從前個(gè)月督導(dǎo)結(jié)果來看,部分村對(duì)此項(xiàng)工作仍然沒有認(rèn)真完成,今天在這里再次強(qiáng)調(diào)以后,我們將按照相關(guān)規(guī)定予以懲罰。
要認(rèn)真熟悉接種程序,認(rèn)真填寫,做到打一針,填一針,接種卡上的各個(gè)項(xiàng)目盡量填寫完整。
經(jīng)信息化系統(tǒng)上數(shù)據(jù)顯示,乙肝第三針、脊灰第3、4針、百白破第4針、甲肝、a+c疫苗的接種率低,我相信大部分村醫(yī)都按時(shí)完成了各項(xiàng)疫苗的接種,但是你們的軟件資料沒有做好,請(qǐng)回去后認(rèn)真查看卡冊(cè),做好各項(xiàng)疫苗接種登記。
請(qǐng)你們認(rèn)真做好麻疹及脊灰的強(qiáng)化免疫工作。大家都知道我縣麻疹發(fā)病率只允許百萬分之一,從某種意義上講,麻疹防控工作已上升政治性的工作。請(qǐng)大家務(wù)必做好。
同志們,馬上我們又要迎來新的工作,其實(shí)這是老工作,也是計(jì)劃免疫的常規(guī)工作,一年2次的人口摸底、卡證核查、查漏補(bǔ)種、接種率調(diào)查工作馬上就要開始了,請(qǐng)你們提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,認(rèn)真搞好20xx年人口摸底、卡證核查、查漏補(bǔ)種、接種率調(diào)查相關(guān)工作。大家都知道,只有認(rèn)真搞好本村的人口摸底工作,掌握本村計(jì)劃免疫的管理底數(shù),我們的計(jì)劃免疫工作才能順利完成,才能輕松完成,希望同志們認(rèn)清本村工作的重要性,切勿弄虛作假,閉門造車。
計(jì)劃免疫是一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的工作,也是一份艱巨的工作,希望我們共同努力,認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣級(jí)相關(guān)精神,后發(fā)趕超,為我鎮(zhèn)計(jì)劃免疫得到很好的成績(jī)而努力奮斗,謝謝大家!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇五
這次培訓(xùn),我作為培訓(xùn)講解和組織人員之一,感觸比較深。由于公司最近實(shí)行了一個(gè)新的人才培養(yǎng)計(jì)劃,所以我們的培訓(xùn)舉行的也比較多了,但是總體感受下來,感覺大家的上進(jìn)心沒有被增強(qiáng),反而還是減弱了。據(jù)我所知,各個(gè)部門其實(shí)還是有很多隱藏的高手的,但是在這幾次培訓(xùn)會(huì)議當(dāng)中,我感覺大家的激情都不是很高,反而還是有一些逆反的心理。所以根據(jù)這些情況,我及時(shí)和上級(jí)匯報(bào)并且做出了整改。
在這一次會(huì)議當(dāng)中,經(jīng)過調(diào)整和修改之后,培訓(xùn)會(huì)議舉行的更順利了一些。其實(shí)很多同事對(duì)培訓(xùn)本身就是比較抵觸的,因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)選擇的下班之后,很多同事的工作本來就做不完,下班之后還要加班,再加上培訓(xùn),到晚上很晚才能回去了。很多同事要回去帶孩子,或者要回去照顧老人,其實(shí)這些都不是很利于他們的生活安排的,所以這次我通過和上級(jí)協(xié)調(diào),將培訓(xùn)一個(gè)小時(shí)改成了半個(gè)小時(shí),并且一個(gè)星期三次改成了兩次。
這個(gè)消息傳到了同事們的耳朵里時(shí),我能夠感受到他們稍微松了一口氣,因?yàn)槲易约杭依镆埠苊Γ綍r(shí)工作完回到家就已經(jīng)晚上十點(diǎn)了,小孩老人都睡下了,只剩下我愛人還在等我。我能夠理解那種辛苦,所以其實(shí)培訓(xùn)也是要以人為本,為每個(gè)人解決一些問題,而不是增添一些問題,這才是培訓(xùn)是否能夠取得成功的關(guān)鍵。
這次培訓(xùn)中,我采用了以往不同的一種培訓(xùn)方式,那就是交流式培訓(xùn)。以前都是一名主講人在上面不斷講,下面的同事做筆記等等。這次我并沒有采用這樣的一種方式,而是讓同事們進(jìn)行投票和討論。比如說例舉一個(gè)項(xiàng)目,然后作出幾種方案,大家都參與進(jìn)來,然后再選出好的方案進(jìn)行投票,最后我來作出總結(jié)和分析,再進(jìn)行一些拓展,讓每一位同事都能夠感覺到學(xué)習(xí)到了東西,而不是在浪費(fèi)時(shí)間。
這次培訓(xùn)會(huì)議舉辦的算是近段時(shí)間里比較成功的一次,很感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的理解,也感謝每一位同事的相互配合。這份培訓(xùn)工作今后還是要繼續(xù)開展下去的,我相信我也會(huì)想出一些更好的方案,讓接下來的培訓(xùn)做得更好,也讓每一位參與進(jìn)來的人都能有所收獲。這是我此次會(huì)議中最為深刻的一些部分了。今后我會(huì)做得更好,會(huì)繼續(xù)努力的。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇六
青島19中校長(zhǎng)講,一所學(xué)校要有自己的核心理念來支撐,沒有理念,就沒有思想,就沒有發(fā)展方向,學(xué)校發(fā)展就沒有了主線,就會(huì)失去活力。在此,就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念?我們秉承“做好人、求真知、做奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),引領(lǐng)師生在20xx年內(nèi)朝著辦“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校這樣一個(gè)共同的愿景,把教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位,把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“未來社會(huì)有用的人,有益于人民的人”。一個(gè)好校長(zhǎng)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)的思想哪里來?學(xué)習(xí)中來,實(shí)踐中來,反思中來。因此我們要做“書香型”、“務(wù)實(shí)型”“研究型”領(lǐng)導(dǎo),不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導(dǎo)。
都是為了不扣分而育人,教學(xué)效果和育人效果就不好,教育是心與心的交流,靈魂與靈魂的碰撞,人都是理性的,功利性的育人效果不會(huì)觸及人的內(nèi)心深處,不會(huì)觸及人的靈魂。
萊西校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到,教師興,學(xué)校興,學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農(nóng)村,教師整體素質(zhì)都不高,但要想打造一流學(xué)校,就只好讓教師走近名師,向名師學(xué)習(xí);走出學(xué)校,向名校學(xué)習(xí);給教師請(qǐng)進(jìn)專家,讓教師聆聽專家的教誨,向?qū)<覍W(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)帶教師出去磨課,直到教師的課上得高效為止,向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí);每學(xué)期全體老師共讀一本書,進(jìn)行讀書交流會(huì),他們向書本學(xué)習(xí);每個(gè)教師人人都承擔(dān)一個(gè)教學(xué)或管理上的小課題,向科研要質(zhì)量;他們每隔一段時(shí)間對(duì)自己的.教學(xué)和管理進(jìn)行反思,寫一篇反思性論文,他們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng),狠抓教師的三字一畫,普通話、課件制作等基本功,教師在基本功訓(xùn)練中,綜合素質(zhì)不斷提升。就這樣,他們的教師專業(yè)得到了充分發(fā)展,精神上得到了很大的滿足,他們都認(rèn)為,學(xué)習(xí)、研究、磨課是對(duì)自己最大的福利。老師們都很自信,只有自信的老師,才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。
每項(xiàng)工作中脫穎而出的教師(課堂大賽、論文反思、讀書交流、課題研究、育人能手等獲獎(jiǎng)的教師),大頭照片上墻,照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進(jìn)行精神激勵(lì),對(duì)教師和學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金的影響持久。
為此,我們領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要,淡化物質(zhì)激勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行道德領(lǐng)導(dǎo),要做一個(gè)有道德的人,以道德的方式對(duì)待教師,提升教師的道德修養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行文化領(lǐng)導(dǎo),引導(dǎo)教師閱讀,進(jìn)行文化思考,豐富文化生活和精神生活,提升教師的文化修養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo),以豐厚的學(xué)術(shù)造詣,引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究,高效課堂研究,提升教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行智慧領(lǐng)導(dǎo),以大智慧,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、豐富的情境,激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能,提升教師的教育智慧和教育水平。總之,領(lǐng)導(dǎo)不是以權(quán)力形成權(quán)威,而是以人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛戴。為此,我們領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自身素質(zhì)提升,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,讓自己的管理充滿智慧。
青島28中的“和諧互動(dòng)”兩人一小組,四人一大組的教學(xué)方式,師傅與徒弟捆綁式考核,已經(jīng)使他們的成績(jī)大幅度、大面積提升,學(xué)生不僅成績(jī)好,而且合作意識(shí)非常強(qiáng),使教學(xué)與德育達(dá)到了最佳結(jié)合。我們學(xué)校四人一小組,八人一大組教學(xué)和管理模式,再繼續(xù)深入地搞下去,也會(huì)取得很好的收獲。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初,時(shí)紅霞老師由于自己的胳膊疼,手不能寫字,每堂課讓全班學(xué)生一幫一結(jié)對(duì)子,兩人互學(xué)互助,教師只做適當(dāng)?shù)膸椭忘c(diǎn)撥引導(dǎo),結(jié)果全年級(jí)成績(jī)時(shí)老師所帶的兩個(gè)班第一第二,由此,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)讓時(shí)紅霞老師介紹經(jīng)驗(yàn),然后號(hào)召全數(shù)學(xué)組老師實(shí)施兩人結(jié)對(duì)子和諧互助學(xué)習(xí),結(jié)果整個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)高于其他學(xué)校很多,后來其它各學(xué)科都學(xué)習(xí)這種結(jié)對(duì)子方法,又加上專家引領(lǐng),各學(xué)科都創(chuàng)設(shè)了自己學(xué)科的5步10環(huán)節(jié)教學(xué)模式,形成了青島28中的教學(xué)特色。全國(guó)各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習(xí)。
結(jié)合我校目前高一的分組座位,我們將繼續(xù)研究課堂教學(xué),發(fā)現(xiàn)像時(shí)紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師,繼續(xù)鼓勵(lì)教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式,我們也會(huì)走成功的。
青島28中校長(zhǎng)李志剛和萊西的劉校長(zhǎng)非常有智慧,他們的管理智慧在于他能讓每個(gè)教師都感到自己很重要。即使哪個(gè)老師能力和教學(xué)水平很差,他也能讓那些老師感到通過努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和磨課,每個(gè)教師家庭有了困難,校長(zhǎng)就像對(duì)待自己家人一樣對(duì)待老師,萊西學(xué)校有個(gè)老師患病住院,校長(zhǎng)安排學(xué)校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師,讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭,讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長(zhǎng)以人為本、愛師如家人的做法,讓每個(gè)教職工都感到自己是這個(gè)大家庭的一成員,都非常重要,因此工作起來都能以忘我的精神出現(xiàn),青島的四位校長(zhǎng)口頭語“我們家的老師,我們家的學(xué)生”。如果我們平時(shí),對(duì)待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見,或教師家里有了困難置之不理,教師就不會(huì)有安全感、歸屬感,就會(huì)感到他在這個(gè)單位并不重要,會(huì)感到心涼。工作起來就可能患得患失,應(yīng)付了事。
各種文體活動(dòng),演講賽、演唱賽、鼓號(hào)隊(duì)演奏展覽、書法比賽、繪畫比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、元旦晚會(huì)等,豐富了師生的校園生活,讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂園。青島28中的感恩教育活動(dòng),給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮,校長(zhǎng)策劃了一個(gè)感恩教育的場(chǎng)面,在操場(chǎng)上,每個(gè)學(xué)生和他們的家長(zhǎng)相對(duì)而坐,有三個(gè)環(huán)節(jié):第一是聽著《父親》和《母親》這兩首歌曲,學(xué)校統(tǒng)一號(hào)令:請(qǐng)同學(xué)們給家長(zhǎng)鞠躬,沒有統(tǒng)一的號(hào)令讓學(xué)生站起來,學(xué)生不允許站起來,就一直的鞠躬狀,這時(shí)候,有些家長(zhǎng)向前攙扶孩子,孩子也不動(dòng),這樣的場(chǎng)面非常感人,家長(zhǎng)心里都熱乎乎的;第二個(gè)環(huán)節(jié):讓孩子與家長(zhǎng)擁抱,擁抱的時(shí)候,每個(gè)孩子至少給家長(zhǎng)說10句感謝的話,說不完不松開;第三個(gè)環(huán)節(jié):給家長(zhǎng)讀預(yù)先寫的《致父母的一封信》。這三個(gè)環(huán)節(jié)下來,很多學(xué)生和家長(zhǎng)都激動(dòng)地流下了眼淚。李志剛校長(zhǎng)還講,他讓每個(gè)在28中就讀的學(xué)生,在入校時(shí)哭一次,在離校時(shí)哭一次,這一“哭”,卻樹立了學(xué)校良好的形象,提升了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可度、滿意度,提升了學(xué)校的口碑,我聽后,對(duì)28中這種做法非常贊成。我們學(xué)校的演講比賽,感恩活動(dòng)以及紅歌比賽,古詩詞吟誦會(huì),也大大豐富了校園生活,起到了很好的育人作用,但我們的活動(dòng),家長(zhǎng)參與的太少。
四所學(xué)校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項(xiàng)活動(dòng)都賦予了深厚的文化內(nèi)涵,三風(fēng)一訓(xùn)辦學(xué)理念的形成,讓每個(gè)教職工都成了股民,辦學(xué)理念的股份制,增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力,學(xué)校的愿景成了每個(gè)教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿天星、各種標(biāo)兵、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里,時(shí)時(shí)激勵(lì)著每個(gè)師生向上,向善。
我們學(xué)校每天早晨的古詩詞背誦也構(gòu)成了校園的行為文化,成為一道亮麗的風(fēng)景線,我校的走廊文化、班級(jí)文化和宣傳欄文化,激勵(lì)著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的,有內(nèi)涵的,有行為文化,有精神文化,物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等,我們學(xué)校在精神文化建設(shè)方面還要加強(qiáng),一個(gè)靠精神文化站立起來的學(xué)校會(huì)永葆青春和活力。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇七
20xx年11月15號(hào)參加**縣科技局組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn),本次培訓(xùn)活動(dòng)從宏觀意義上講介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略意義,微觀上詳細(xì)介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利申請(qǐng)的法律特征、作用等。
一、創(chuàng)造性的概念
發(fā)明,是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。
實(shí)用新型,是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
外觀設(shè)計(jì),是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
創(chuàng)造性是同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比,該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著地進(jìn)步,專利授權(quán)的必要條件之一。
專利保護(hù)的是技術(shù)中的一個(gè)發(fā)明點(diǎn)或者一個(gè)要素
二、授予專利權(quán)的條件
授予專利權(quán)的發(fā)明和實(shí)用新型,應(yīng)當(dāng)具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。
新穎性,是指該發(fā)明或者實(shí)用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù);也沒有任何單位或者個(gè)人就同樣的發(fā)明或者實(shí)用新型在申請(qǐng)日以前向國(guó)務(wù)院專利行政部門提出過申請(qǐng),并記載在申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件或者公告的專利文件中。(產(chǎn)品可以相同,但是技術(shù)方案不能相同)
創(chuàng)造性,是指與現(xiàn)有技術(shù)相比,該發(fā)明具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著地進(jìn)步,該實(shí)用新型具有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。
實(shí)用性,是指該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造或者使用,并且能夠產(chǎn)生積極效果。
三、申請(qǐng)發(fā)明專利與實(shí)用新型專利的區(qū)別
實(shí)用新型專利只有具體結(jié)構(gòu)的才可以申請(qǐng),實(shí)用新型專利保護(hù)10年
以上兩者可以同時(shí)申請(qǐng)
四、專利的作用
1、保護(hù)自己的產(chǎn)品和方法,不受別人的侵權(quán)
2、擁有專利自主權(quán),是認(rèn)證企業(yè)資質(zhì)的重要條件,比如高新技術(shù)企業(yè)
3、申請(qǐng)專利也是對(duì)發(fā)明人、知識(shí)的一種肯定,對(duì)于其以后評(píng)職稱方面都有好處
4、專利評(píng)估之后可通過專利抵押貸款,不需要擔(dān)保,利率優(yōu)惠
5、專利重要的個(gè)性是壟斷,招標(biāo)過程中憑專利可被招標(biāo)
就像老師講的幾個(gè)典型的案例,其中有涉及到用法律手段要求侵權(quán)方對(duì)自己進(jìn)行賠償,還且賠償金額都是很可觀的。
五、技術(shù)方案簡(jiǎn)單也能申請(qǐng)專利
六、判斷一個(gè)專利的好壞是看權(quán)利要求書上第一條寫的多少,越少說明專利越成功
八、禁止銷售在先,對(duì)于重要的新產(chǎn)品專利一應(yīng)要同時(shí)申請(qǐng)實(shí)用新型、發(fā)明、外觀專利每個(gè)公司都有它的核心專利,這也是一個(gè)公司能夠長(zhǎng)期發(fā)展的重中之重!
大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)總結(jié) 公司冬季安全培訓(xùn)總結(jié) 志愿者協(xié)會(huì)分隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇八
在進(jìn)入干部培訓(xùn)大會(huì)上,青協(xié)指導(dǎo)老師xx老師就說過:大學(xué)生要具有應(yīng)有的道德與素質(zhì)。
進(jìn)入青協(xié),要時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生;要講“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神傳遞下去。
在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)得到幫助他人的滿足和幸福,得到的是無限的快樂與感動(dòng)。
在青協(xié)中,有時(shí)需要搞一些活動(dòng)去籌備資金,困難重重。
但是,我們一起手拉手把一個(gè)個(gè)艱巨的活動(dòng)辦得有模有樣的。
來到青協(xié)的都是擁有一顆熱情似火的愛心的。
俗話說:酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多。
我們共聚青協(xié)就是因?yàn)槲覀冇止餐睦硐耄⒊@個(gè)理想而奮斗。
要培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立生活的能力,立足學(xué)校,立足社會(huì)。
根據(jù)青協(xié)的發(fā)展方向“立足學(xué)校,面向社會(huì)”,我們明確開始向社會(huì)展示青協(xié)精神。
一個(gè)協(xié)會(huì)靠的就是活動(dòng)的支撐于生存。
活動(dòng)好,協(xié)會(huì)的品牌自然就會(huì)提高自然會(huì)有的人來關(guān)注。
自新一屆理事長(zhǎng)李浩上任以來,開展了撿礦泉水瓶活動(dòng),不過在搞活動(dòng)的時(shí)候,很多人缺乏積極性。
這是我們的共識(shí),我們應(yīng)該注意:各位應(yīng)積極調(diào)動(dòng)協(xié)會(huì)成員的積極性和凝聚力,希望下次活動(dòng)中,協(xié)會(huì)成員可以做得更好。
對(duì)理事會(huì)的要求,要將每個(gè)活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到每個(gè)部門,細(xì)節(jié)決定成敗,失誤常積于忽微,哪怕一件小事,當(dāng)分配到自己手里,就要用心辦好,注重細(xì)節(jié)問題。
協(xié)會(huì)強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)“家”的感覺,我們要讓協(xié)會(huì)的成員能夠自身體會(huì)到“家”的感覺。
以后要多舉辦有意義的活動(dòng),要讓每個(gè)青協(xié)成員參與到快樂的活動(dòng)之中。
加深對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部的交流。
大二是青協(xié)的骨干力量,因?yàn)橐呀?jīng)磨合了一年,知識(shí)面比大一的要廣要豐富,加強(qiáng)新一屆協(xié)會(huì)成員的交流與合作,以便以后的工作開展,要增強(qiáng)青協(xié)成員的合作。
在平時(shí)的工作中深刻的體會(huì)到一個(gè)部門凝聚力的重要性。
發(fā)現(xiàn)問題,在工作后要反思與總結(jié),才是真正的負(fù)責(zé)到底,才會(huì)進(jìn)一步的提高,只有善于反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤,讓工作更完美。
目標(biāo):對(duì)大一的新生,應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo),但大一新生毫無目標(biāo)可言,沒有明確的目標(biāo)和方向,沒有一個(gè)璀璨的太陽能讓我們大家去期待,我們既然選擇了做志愿者就應(yīng)有一個(gè)理想與目標(biāo)。
過去屬于死神,但未來屬于自己,我們要用汗水和心血來編制屬于我們自己的夢(mèng)想,在干部的領(lǐng)導(dǎo)和廣大志愿者的積極工作下,朝著自己的目標(biāo)去奮斗。
xx月25至xx月28日,我們中青年干部培訓(xùn)班的全體學(xué)員參加了為期四天的封閉式軍訓(xùn)。
雖然只有短短的四天,但給我留下了太多的美好回憶,綠色的軍裝,嘹亮的歌聲,整齊的步伐,矯健的軍姿同時(shí)軍訓(xùn)還鍛煉了我的體魄,增進(jìn)了與其他學(xué)員之間的友誼...
教師培訓(xùn)總結(jié)1通過參加教師的繼續(xù)教育培訓(xùn),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。
我仔細(xì)聆聽了專家的講座,進(jìn)入發(fā)貼、跟貼,寫學(xué)習(xí)日志,精心編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,用心地完成作業(yè),使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論,為...
本人xxx,男,xxx年xxx月出生,xxxx年xx月大學(xué)本科畢業(yè),現(xiàn)對(duì)自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結(jié):一、工作方面參加工作以來不論在哪個(gè)崗位上,都能夠服從公司安排,盡心盡力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,做好本職工作。
什么是時(shí)間?一種科學(xué)的解釋,時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程,或事件發(fā)生過程的一個(gè)參數(shù)。
時(shí)間的腳步匆匆,永遠(yuǎn)不會(huì)受外界影響,因外界的變化而停止。
xx年7月,我滿懷著對(duì)金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了興業(yè)銀行高新支行,在這里我將釋放青春的能量,點(diǎn)燃事業(yè)的夢(mèng)想。
時(shí)光飛逝,來高新支行已經(jīng)一年半了,在這短短的半年中,我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,無論是工作上,學(xué)習(xí)上,還是思想上都逐...
為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,明天我們就要奔赴自己的工作崗位,在那里開創(chuàng)未來的事業(yè)了。
這兩天讓我受益良多,短短的時(shí)光,讓我對(duì)未來的工作充滿信心,也更加堅(jiān)定自己的選擇。
懷著激動(dòng)與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。
當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。
由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài),對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì),更增加了心理壓力。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇九
到了那里,便開始調(diào)試程序,沒想到怎么也不能把投影儀接好,害我一直擔(dān)心,沒有接好怎么辦?這么多人?如果沒有接好,什么也做不了,又不能上網(wǎng)查,但是總算還好,來了一個(gè)員工,幫弄好了。
之前一直擔(dān)心培訓(xùn)的可行性,參加了以后就覺得產(chǎn)品做得不怎么樣,但是宣傳和培訓(xùn)卻讓人有一種信服的感覺,今天讓我有了一種新認(rèn)識(shí),原來很多的令人心動(dòng)的廣告產(chǎn)品,質(zhì)量也是不一定就是很好的。
以后做什么,評(píng)價(jià)什么絕不可以只是憑感官上的認(rèn)識(shí),一定要實(shí)地考察或是運(yùn)用。
培訓(xùn)客戶時(shí)也有很多技巧:
1、培訓(xùn)之前準(zhǔn)備好相關(guān)的材料(會(huì)議內(nèi)容、重點(diǎn)、后續(xù)進(jìn)行的'工作等);最好將所要用到的工具均調(diào)試好;并且顯示出培訓(xùn)的內(nèi)容大綱。
2、一個(gè)人上臺(tái)講,另一個(gè)人根據(jù)講師的內(nèi)容操作。
4、確定給予客戶體驗(yàn)的時(shí)間范圍。
5、培訓(xùn)時(shí)間如果較長(zhǎng),如到達(dá)中午或是過了吃飯時(shí)間,應(yīng)準(zhǔn)備一些點(diǎn)心等,給人的感覺自然也就不一樣。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十
為進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)基層衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè),促進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督工作長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制的建立。于20xx年6月25日召開了我鎮(zhèn)首屆衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員、信息員培訓(xùn)會(huì)。衛(wèi)生院負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生工作人員兼任的協(xié)管員共2人和16名村衛(wèi)生監(jiān)督信息員參加了培訓(xùn)。
一是要做檔案員,要詳細(xì)了解并掌握轄區(qū)內(nèi)所有餐飲、公共場(chǎng)所、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)等執(zhí)法相對(duì)人的底數(shù),及時(shí)填寫執(zhí)法相對(duì)人的基本情況資料。
二是要做巡查員,每周至少兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)執(zhí)法相對(duì)人進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
三是要做報(bào)告員,及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生監(jiān)督有關(guān)情況,特別是公共衛(wèi)生突發(fā)事件、非法行醫(yī)以及農(nóng)家宴席聚餐等問題,及時(shí)上報(bào)。
四是要做引導(dǎo)員,將本職工作進(jìn)一步延伸,積極配合衛(wèi)生部門開展十一項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)、計(jì)劃免疫等工作,引導(dǎo)衛(wèi)生部門上門服務(wù)。
五是要做好宣傳員,利用多種形式,廣泛宣傳衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生安全常識(shí),提高群眾的.健康意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)。
六是要做協(xié)管員,認(rèn)真承擔(dān)起衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作。
此次培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容新穎且切合基層衛(wèi)生監(jiān)督工作實(shí)際,增長(zhǎng)了協(xié)管員、信息員的專業(yè)知識(shí),提高了他們的工作能力,為進(jìn)一步做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)餐飲服務(wù)、公共衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生等監(jiān)管工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十一
一.宣導(dǎo)會(huì)議:
總結(jié):這次會(huì)議主要是動(dòng)員大家參與門店實(shí)習(xí),進(jìn)而能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓大家能夠?qū)Υ@份實(shí)習(xí)更加有激情有責(zé)任感,也講了些門店實(shí)習(xí)注意事項(xiàng),及其主要安排,目的是讓大家可以更好的認(rèn)識(shí)對(duì)待這份大家爭(zhēng)取來的實(shí)習(xí),這次會(huì)議中大家也都發(fā)言,說出了自己實(shí)習(xí)的計(jì)劃和安排,目標(biāo)和展望,大家都很期待這次門店實(shí)習(xí),因?yàn)榇蠹叶颊f感覺很新鮮,可以大大方方的銷售,而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的,大家感覺這次腰板挺的是最直的,歸納本次會(huì)議的作用和意義為:
(1)調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)成員的積極性,起到動(dòng)員作用。
(2)明確實(shí)習(xí)要做什么,要怎么做,怎樣才能做好。
(3)明確實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng),該杜絕的杜絕,該遵守的遵守。
(4)對(duì)本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束起到良好開端作用
二.中期會(huì)議:
總結(jié):此次會(huì)議主要是對(duì)大家前五天的實(shí)習(xí)工作的總結(jié),總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改正,更好的提高,此次會(huì)議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié),說出自己存在的問題,以及怎么改正,和團(tuán)隊(duì)存在的問題及其改正的方法,說的很全面,大家還都說了自己接下來要怎么做,怎么進(jìn)一步的提高,創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī),我也對(duì)團(tuán)隊(duì)接下來安排做啦闡述,目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真,熱情要繼續(xù)高漲,工作要繼續(xù)努力,這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造出更好的成績(jī)。意義歸納總結(jié)為:
(1)讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,及時(shí)得到改正與彌補(bǔ)。
(2)集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足,及其我的不足,改正后讓團(tuán)隊(duì)良好發(fā)展。
(3)對(duì)接下來工作的展望,使得每個(gè)人都明確接下來要怎么做,怎么才能做到最好。
(4)團(tuán)隊(duì)集體分享自己五天的收獲,使得大家共同成長(zhǎng)。
(5)展望團(tuán)隊(duì)和個(gè)人接下來怎么做,起到向?qū)У淖饔谩?BR> 三.最后總結(jié)會(huì)議
總結(jié):這次是本次實(shí)習(xí)的總結(jié)會(huì)議,本次會(huì)議的目的是讓大家回顧十天來的收獲和成長(zhǎng),大家都對(duì)這十天做了自己的總結(jié),都很有條理很精彩,有的說學(xué)到了如何銷售,有的說學(xué)會(huì)如何為人處事,有的說培養(yǎng)了對(duì)待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。
10天來我們收獲的不光是經(jīng)驗(yàn)還有店員們難舍的感情,我深深的懂得,只要你學(xué)會(huì)付出。感情是可以在陌生人之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為:
(1)每個(gè)人都學(xué)會(huì)了如何為人處事,學(xué)會(huì)如何與人相處。
(2)大家都學(xué)會(huì)了如何銷售電腦,技巧在哪里。
(3)學(xué)會(huì)了如何與陌生人之間建立信任,從而達(dá)到機(jī)器的目的。
(4)學(xué)會(huì)了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。
(5)使得大家能夠?qū)?0天工作有一個(gè)全局的總結(jié),使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識(shí)到10天自己的收獲和不足,能夠?yàn)橐院蠊ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)。
(6)完善自我,積極尋去解決問題的方法。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十二
對(duì)于剛走上講臺(tái)的青年教師,我以為以下七點(diǎn)需要高度重視:
一、苦練扎實(shí)的基本功。基本功的內(nèi)涵十分豐富,然而有兩點(diǎn)尤為重要。
一是要練一口流利的、較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。語文教師就更應(yīng)該做到這一點(diǎn),說話時(shí)總是灤南音難改,是無論如何也說不過去的。說不準(zhǔn)怎么辦?其實(shí)想練就好辦,廣播、電視、字典就是我們最好的老師。教學(xué)中的專業(yè)用語也很重要,各科都有各科的專業(yè)術(shù)語,專業(yè)術(shù)語可使講課簡(jiǎn)練,準(zhǔn)確。吞吞吐吐、口語連篇,都應(yīng)該注意改正。對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練程度,備課的好壞也直接影響著課堂的教學(xué)用語。
二是練出一手漂亮的字。字寫得連學(xué)生都不如,甚至幼稚、丑陋不堪,那么,他在學(xué)生心目中的形象必定會(huì)大打折扣。老師的字是否寫得好,這對(duì)學(xué)生的影響之大往往出乎我們的意料。很有可能日后使其受用終生并令其永遠(yuǎn)記住你的,便是你那一手漂亮的字。字寫得不好怎么辦?每天練它半個(gè)小時(shí)。不求向古人王羲之的字那么好,但也應(yīng)該是結(jié)構(gòu)規(guī)范、整齊成行、看得明白。板書要有計(jì)劃,切不可隨意圖畫,雜亂無章。
二、多聽其他教師的課,尤其是老教師的課。
聽課,是豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),掌握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)水平的最佳途徑。如何導(dǎo)入新課,如何設(shè)問啟發(fā)學(xué)生,如何將講練結(jié)合起來,如何處理突發(fā)事件等,這些工夫都不是在你上學(xué)時(shí)能學(xué)到的。而在這方面,每一個(gè)教過多年書的教師,都會(huì)有自己的絕招。多聽課、虛心學(xué)習(xí),你就很快會(huì)有明顯的進(jìn)步。當(dāng)然,聽課學(xué)習(xí)還須結(jié)合自己的實(shí)際,切不可亦步亦趨、全盤照搬。尤其是一些老教師的某些效果甚佳的點(diǎn)撥,看似輕巧,其實(shí)那是他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與師生長(zhǎng)期配合而形成的默契的結(jié)果,而非隨意之舉。
三、多看一些和教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,多讀一些教育家、名師的著作。
有些青年教師可能會(huì)說,備課、聽課、開會(huì)、輔導(dǎo)、作業(yè),忙都忙不過來,哪有時(shí)間看報(bào)刊書籍?其實(shí),課余翻看一些與教學(xué)有關(guān)的書籍報(bào)刊,只會(huì)使你贏得更多的工作時(shí)間,而絕不會(huì)浪費(fèi)你的精力。從下學(xué)期開始,每個(gè)教研組都訂閱1~2份雜志,這些報(bào)刊雜志都是我們的良師益友,他們能使你的疑惑頓然冰釋,使你的思路更加清晰,使你的眼界更加開闊。至于葉圣陶、魏書生、錢夢(mèng)龍等教育家、名師,他們的教育理論或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),則更能使人茅塞頓開,豁然開朗??赡芪覀冇肋h(yuǎn)也達(dá)不到這些名人的層次,但他們卻向星星一樣給我們指明前進(jìn)的方向。
四、大膽開展教研活動(dòng)。
青年人沒有保守的思想,只有蓬勃的朝氣,而且,青年人的思維最敏捷,接受能力最強(qiáng),也是最容易與學(xué)生溝通。憑著這些天賦的優(yōu)勢(shì),應(yīng)該大膽地開展教改活動(dòng)。如搞“課前三分鐘演講”、“每天介紹一個(gè)名言警句”、“電化教學(xué)”、“競(jìng)賽式教學(xué)”、“課堂辯論”等。開展這些活動(dòng),既能突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式又能豐富教學(xué)內(nèi)容,還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)師生間的感情??梢哉f,作為青年教師,最不幸的就是被傳統(tǒng)的教學(xué)模式所束縛,而成為一個(gè)毫無生氣、不思進(jìn)取的教書匠。
五、堅(jiān)持多做題。
如果老師只會(huì)布置學(xué)生做作業(yè),而自己只會(huì)照教參做題講課,這樣既不利于學(xué)生“學(xué)有榜樣,趕有方向”,也不利于抓住存在問題的關(guān)鍵進(jìn)行講評(píng)。俗話說:“清水不流會(huì)變臭,柴刀不用會(huì)生銹”。同樣,腦子不用會(huì)遲鈍。經(jīng)常揣摸學(xué)生的心理和思維方式,模仿學(xué)生的筆調(diào),寫作文、做作業(yè),這樣,既能使自己的講評(píng)具體深刻,還能使自己的思維保持敏捷。
六、常搞些“民意測(cè)驗(yàn)”。
學(xué)生是一面鏡子,自己的教學(xué)是否成功,是否受歡迎,都能從這面鏡子中看出來。設(shè)計(jì)他三兩條問題(如“在開展的教學(xué)活動(dòng)中,你最喜歡的有哪些?”、“對(duì)于我的教學(xué)你有哪些建議?”等等),讓學(xué)生有一個(gè)評(píng)議老師的機(jī)會(huì),這樣既能增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí),又能溝通師生間的關(guān)系,為以后師生間教與學(xué)的密切配合直至形成默契,打下良好的基礎(chǔ)。那些全不理會(huì)學(xué)生對(duì)自己教學(xué)的反應(yīng),只憑自己的感覺來判斷自己教學(xué)是否成功的人,是難以取得真正進(jìn)步的。敢于主動(dòng)征求學(xué)生意見也是一位老師自信的表現(xiàn)。
七、有空看看其他年級(jí)的課本。
教哪個(gè)年級(jí)就只是捧著哪個(gè)年級(jí)的課本的老師,其知識(shí)結(jié)構(gòu)是不可能完整的,其業(yè)務(wù)水平也是不可能有較大的提高的。雖說青年教師都是“科班出身”,但我們都知道,在大學(xué)學(xué)的主要是理論知識(shí),而且忘得也差不多了,而學(xué)生現(xiàn)在要學(xué)的是些基礎(chǔ)知識(shí)。如果我們的知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí),知識(shí)面不廣,就不可能幫助學(xué)生將新舊知識(shí)聯(lián)系起來從而鞏固知識(shí)基礎(chǔ),更不可能幫助學(xué)生開闊眼界擴(kuò)大知識(shí)面。至于如果碰到學(xué)生拿些難度較大或綜合性較強(qiáng)的問題來問,我們做老師的做不上來,支支吾吾,期期艾艾,那么,我們?cè)趯W(xué)生心目中的形象也就可想而知了。
一所學(xué)校的未來靠教師,尤其是青年教師,你們是學(xué)校的希望,銳意進(jìn)取永不滿足,應(yīng)是你們的天性,也是你們的天職。我想,只要你們謙遜好學(xué),苦練基本功,就一定能早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富的“年輕的老教師”,成為一顆耀眼的“教壇新星”的。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十三
20xx年第三季度,按照管理處的整體部署,結(jié)合我站自身的實(shí)際,在管理處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,我站進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度,有條不紊地開展了職工培訓(xùn)工作?,F(xiàn)就本季度培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
截至20xx年x月x日,我站共有16人參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)范圍涉及專業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策法規(guī)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多個(gè)方面。
(一)取得的成績(jī)
1、與上個(gè)季度的培訓(xùn)工作相比,我站進(jìn)一步加大了培訓(xùn)力度,提高了各類培訓(xùn)的頻率,在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長(zhǎng)。
2、建立并完善培訓(xùn)體系。針對(duì)以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員積極性問題,今年我占管理層進(jìn)一步加大了對(duì)員工培訓(xùn)工作的管理力,建立完善培訓(xùn)登記制,并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善培訓(xùn)制度,鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)心得寫出來,以促進(jìn)我站全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高。
(二)存在的問題
給我院師生留下了深刻的印象,樹立了好榜樣。但也發(fā)現(xiàn)公路路政執(zhí)法人員平時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)不夠,執(zhí)法意識(shí)不強(qiáng),這些問題與他們的執(zhí)法環(huán)境對(duì)執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中的形象或多或少的影響,要在解決外部執(zhí)法環(huán)境的同時(shí),執(zhí)法者依法執(zhí)法和文明執(zhí)法思想應(yīng)牢牢的樹立起來,確實(shí)要加強(qiáng)執(zhí)法過程中的個(gè)人道德培養(yǎng)及相關(guān)法律的學(xué)習(xí),樹立交通窗口形象,需要經(jīng)常性地對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法知識(shí)的再培訓(xùn)和職業(yè)道德地再培養(yǎng)、再提高。
(三)改進(jìn)措施
對(duì)于下一季度的職工培訓(xùn)工作,我們充滿信心。在管理處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我站將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對(duì)于目前培訓(xùn)工作中存在的不足,我們提出如下改進(jìn)措施:
1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,促使培訓(xùn)工作更加具有針對(duì)性。適時(shí)安排合適人員參加各類培訓(xùn),必要時(shí)適時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。
2、通過思想教育,提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識(shí)分享度。
3、通過培訓(xùn)教育,促使授課人員授課能力得以加強(qiáng)。在條件允許的情況下,培養(yǎng)我站部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的.檢測(cè)人員進(jìn)行講課,促使我站檢測(cè)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十四
3月23日,“2017年中國(guó)物流與采購聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)認(rèn)證工作會(huì)議”在合肥隆重召開,中國(guó)物流與采購聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)任豪祥出席會(huì)議,并發(fā)表重要講話。來自全國(guó)各地的物流、采購(itc)從業(yè)人員職業(yè)能力等級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)和考試中心的代表共130余名代表參加了會(huì)議。
任豪祥副會(huì)長(zhǎng)以“把握機(jī)遇,合作共贏,開創(chuàng)行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作新局面”為題發(fā)表重要講話,講話回顧了中物聯(lián)培訓(xùn)認(rèn)證工作在物流與采購人才戰(zhàn)略工程實(shí)施、人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、培訓(xùn)推廣與國(guó)際合作等方面所取得的成績(jī)。并就政府減政放權(quán),推進(jìn)職業(yè)資格工作改革的新形勢(shì)下,如何發(fā)揮行業(yè)在水平評(píng)價(jià)類職業(yè)能力培訓(xùn)認(rèn)證工作中的主導(dǎo)作用進(jìn)行了分析與解讀。
同時(shí),對(duì)中物聯(lián)今后在物流、采購與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的培訓(xùn)認(rèn)證工作提出了明確要求,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)工作要緊跟物流產(chǎn)業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為代表的新技術(shù)、新模式和新業(yè)務(wù)的發(fā)展,要求繼續(xù)完善人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè),強(qiáng)化產(chǎn)品、服務(wù)和營(yíng)銷工作,樹立質(zhì)量意識(shí)、深化國(guó)際合作,繼續(xù)推進(jìn)培訓(xùn)認(rèn)證與院校人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接,開創(chuàng)行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作的新局面。
會(huì)議對(duì)近年來在培訓(xùn)推廣工作中取得優(yōu)異成績(jī)的24家培訓(xùn)中心,以及嚴(yán)格遵守考試流程、規(guī)范組織考務(wù)工作的21家優(yōu)秀考試中心進(jìn)行了表彰。會(huì)議還就培訓(xùn)市場(chǎng)需求、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)營(yíng)銷和活動(dòng)推廣進(jìn)行了分組研討,與會(huì)代表為推進(jìn)中物聯(lián)培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目積極獻(xiàn)言,共謀發(fā)展,合作共贏。
會(huì)議舉行“中國(guó)物流與采購聯(lián)合會(huì)與國(guó)際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟全球標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式,國(guó)際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟秘書長(zhǎng)從英國(guó)發(fā)來祝賀視頻,任豪祥副會(huì)長(zhǎng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表共同按下啟動(dòng)球,標(biāo)志著中物聯(lián)物流、采購職業(yè)能力等級(jí)認(rèn)證—全球標(biāo)準(zhǔn)資質(zhì)認(rèn)證項(xiàng)目正式啟動(dòng)。
教育培訓(xùn)部相關(guān)負(fù)責(zé)人向會(huì)議匯報(bào)了人才培養(yǎng)體系建設(shè)、認(rèn)證產(chǎn)品開發(fā)和服務(wù)支持相關(guān)工作的新進(jìn)展和新成果,中物聯(lián)教育培訓(xùn)部在認(rèn)證培訓(xùn)信息化業(yè)務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)、數(shù)字化資源與工具、移動(dòng)營(yíng)銷支持等多方面給予培訓(xùn)中心和考試中心全面支持。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十五
經(jīng)過這些天各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),帶給我的啟發(fā)很大,首先要謝謝你們,謝謝你們不計(jì)回報(bào)的傾囊相教,技術(shù)上和管理上給我們指明了很多方向。
技術(shù)上我們要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,一切以圖紙為主,用數(shù)據(jù)說話,在技術(shù)上互幫互助,在工程上環(huán)環(huán)相扣,掌握大局觀,提前預(yù)期提前準(zhǔn)備,保證安全保證質(zhì)量,善于總結(jié)靈活運(yùn)用,多看多問多琢磨,技術(shù)上的問題理論上了解了,更多的還是要在現(xiàn)場(chǎng)上親身經(jīng)歷了才能熟練掌握,其實(shí)我覺得公司安排這次培訓(xùn),主要目的不僅僅是培訓(xùn)我們會(huì)多少技術(shù),更多的是想我們能夠在心理上成熟,在心靈上升華,所以我也想拙劣的談?wù)勛约侯I(lǐng)悟到的東西。
“三力建設(shè)”不知道大家聽說過沒有,為了響應(yīng)國(guó)家十二五發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃好多地方都開展了三力建設(shè),我現(xiàn)在想說的是執(zhí)行力、創(chuàng)新力、和公信力的建設(shè)。
執(zhí)行力是將公司的戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵;是工作得以正常運(yùn)行的保障,也是一個(gè)人“能干成事”的能力。為什么要把執(zhí)行力放在第一位呢,我想說,作為一名管理人員我們的任務(wù)是什么,那就是執(zhí)行,公司在發(fā)展上不是要你多么多么有能耐,要的就是你懂得執(zhí)行,能夠執(zhí)行,做了多少工作并不重要,關(guān)鍵是執(zhí)行的結(jié)果是什么。員工要練就執(zhí)行力,只需記住兩點(diǎn):第一,閉嘴;第二,干活。
創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)的靈魂,是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新力的核心就是能夠提出不同于常規(guī)的問題。對(duì)管理者來說,創(chuàng)新力就是從現(xiàn)實(shí)出發(fā),從科學(xué)入手,不被老觀念、舊框框束縛,能及時(shí)提出新觀點(diǎn)、新思路、新方法,走出新路子。
公信力是一個(gè)將心比心的過程。就是做到能讓人信任,能讓人信服,公信力的直接體現(xiàn)就是人格魅力,也是既是一種大眾的信任。作為管理者要嚴(yán)格堅(jiān)持依照規(guī)章制度辦事,全心全意為企業(yè)和員工辦實(shí)事、做好事、解難事,使全體員工勁忘一處使,心往一處想,不因暫時(shí)出現(xiàn)的問題和挫折垂頭喪氣。天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物。作為一名管理人員應(yīng)首先做到吃苦在前,享受在后,時(shí)刻心中裝大局,工作看大局,言行護(hù)大局,自居服從和服務(wù)大局。
并許諾永遠(yuǎn)銘記,然后它胸懷這個(gè)目標(biāo)進(jìn)入盒子。你能做很多偉大的事,但前提是你必須允許別人用手握住你。有時(shí),你會(huì)體會(huì)被削尖的痛楚,但這種經(jīng)歷會(huì)讓你變得更優(yōu)秀,讓你知道自己是獨(dú)一無二的!
在經(jīng)歷磨難之后,才能磨練成才,如果熬過了這些磨難那么你就可以成為一個(gè)有能之人,但如果想成為一個(gè)成功的人,這還不夠。只有能夠團(tuán)結(jié)周圍的人,能夠都將集體的力量集于一身才有成功的可能!
團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅僅是一種解決問題的方法,更是一種道德品質(zhì)。它匯集了整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的智慧和力量,就像有一根無形的線把每個(gè)人都串起來。如果沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,可能會(huì)什么是都做不成。管理人員和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作,工人要和管理人員協(xié)作。總而言之,再一個(gè)人曲折漫長(zhǎng)的生命之路上,少不了遇到坎坷,這時(shí)就需要和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)。一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。一只來搬米,搬來搬去搬不起,兩只來搬米,身體晃來又晃去,三只來搬米,輕輕抬進(jìn)洞里去。兩首童謠,敘述了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”,是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任,互相推諉;“三只來搬米”之所以能“輕輕抬進(jìn)洞里”,是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。
如果有一天我們湮沒在人潮中,庸碌一生,那是因?yàn)槲覀儧]有努力要活的豐盛,把每一天都當(dāng)成世界末日來熱愛,把每次機(jī)會(huì)都要當(dāng)成最后一次機(jī)會(huì)來把握,我想說假如某件事做錯(cuò)了,那是我做的;假如某件事做的只有一半好,那是我們做的;假如某件事做得非常好,那么他們是你們做的。包容是成功路上的保障,工人好了,工程就好了,工程好了,公司就好了,公司好了,我也就好了。有了這個(gè)目標(biāo)我相信我們公司的未來一定會(huì)無限美好,我們的未來也將充滿希望!
幼稚的人會(huì)為理想悲壯的去死,而成熟的人會(huì)為理想卑微的活著。
問題:年輕人年輕氣盛,怎么才能讓這些學(xué)員死心塌地的跟著你干。
發(fā)言人:李鋆濤
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十六
一.宣導(dǎo)會(huì)議:
總結(jié):這次會(huì)議主要是動(dòng)員大家參與門店實(shí)習(xí),進(jìn)而能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓大家能夠?qū)Υ@份實(shí)習(xí)更加有激情有責(zé)任感,也講了些門店實(shí)習(xí)注意事項(xiàng),及其主要安排,目的是讓大家可以更好的認(rèn)識(shí)對(duì)待這份大家爭(zhēng)取來的實(shí)習(xí),這次會(huì)議中大家也都發(fā)言,說出了自己實(shí)習(xí)的計(jì)劃和安排,目標(biāo)和展望,大家都很期待這次門店實(shí)習(xí),因?yàn)榇蠹叶颊f感覺很新鮮,可以大大方方的銷售,而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的,大家感覺這次腰板挺的是最直的,歸納本次會(huì)議的作用和意義為:
(1)調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)成員的積極性,起到動(dòng)員作用。
(2)明確實(shí)習(xí)要做什么,要怎么做,怎樣才能做好。
(3)明確實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng),該杜絕的杜絕,該遵守的遵守。
(4)對(duì)本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束起到良好開端作用
二.中期會(huì)議:
總結(jié):此次會(huì)議主要是對(duì)大家前五天的實(shí)習(xí)工作的總結(jié),總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改正,更好的提高,此次會(huì)議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié),說出自己存在的問題,以及怎么改正,和團(tuán)隊(duì)存在的問題及其改正的方法,說的很全面,大家還都說了自己接下來要怎么做,怎么進(jìn)一步的提高,創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī),我也對(duì)團(tuán)隊(duì)接下來安排做啦闡述,目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真,熱情要繼續(xù)高漲,工作要繼續(xù)努力,這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造出更好的成績(jī)。意義歸納總結(jié)為:
(1)讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,及時(shí)得到改正與彌補(bǔ)。
(2)集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足,及其我的不足,改正后讓團(tuán)隊(duì)良好發(fā)展。
(3)對(duì)接下來工作的展望,使得每個(gè)人都明確接下來要怎么做,怎么才能做到最好。
(4)團(tuán)隊(duì)集體分享自己五天的收獲,使得大家共同成長(zhǎng)。
(5)展望團(tuán)隊(duì)和個(gè)人接下來怎么做,起到向?qū)У淖饔谩?BR> 三.最后總結(jié)會(huì)議
總結(jié):這次是本次實(shí)習(xí)的總結(jié)會(huì)議,本次會(huì)議的目的是讓大家回顧十天來的收獲和成長(zhǎng),大家都對(duì)這十天做了自己的總結(jié),都很有條理很精彩,有的說學(xué)到了如何銷售,有的說學(xué)會(huì)如何為人處事,有的說培養(yǎng)了對(duì)待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。
10天來我們收獲的 不光是經(jīng)驗(yàn)還有店員們難舍的感情,我深深的懂得,只要你學(xué)會(huì)付出。感情是可以在陌生人 之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為:
(1)每個(gè)人都學(xué)會(huì)了如何為人處事,學(xué)會(huì)如何與人相處。
(2)大家都學(xué)會(huì)了如何銷售電腦,技巧在哪里。
(3)學(xué)會(huì)了如何與陌生人之間建立信任,從而達(dá)到機(jī)器的目的。
(4)學(xué)會(huì)了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。
(5)使得大家能夠?qū)?0天工作有一個(gè)全局的總結(jié),使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識(shí)到10天自己的收獲和不足,能夠?yàn)橐院蠊ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)。
(6)完善自我,積極尋去解決問題的方法。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)瞬間,三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束。三個(gè)月前,懷揣著對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)的感激之情、感恩之心,懷著對(duì)人杰地靈、鐘靈毓秀的湘楚大地的向往,抱著學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論與教學(xué)方法、提高專業(yè)知識(shí)與技能的理想,我不遠(yuǎn)萬里,從祖國(guó)東北的邊陲小鎮(zhèn)來到了歷史悠久、人文薈萃、名人輩出的湖南,來到了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,參加了中等職業(yè)學(xué)校骨干教師商務(wù)英語專業(yè)培訓(xùn)。有緣結(jié)識(shí)了學(xué)院的老師和來自五湖四海的同學(xué)們。
學(xué)院對(duì)這次培訓(xùn)極為重視,精心安排了系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)課程,設(shè)置了四大學(xué)習(xí)模塊:教育理論與教學(xué)方法模塊(40學(xué)時(shí)),業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練模塊(120學(xué)時(shí)),教學(xué)演練與實(shí)踐模塊(160學(xué)時(shí)),企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)模塊(160學(xué)時(shí))。在教育理論與教學(xué)方法模塊中,主要講授我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展,美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)澳大利亞、日本的職業(yè)教育理論,職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式及課程開發(fā)方法,課程開發(fā)綜述;如何設(shè)計(jì)調(diào)研方案及怎樣去調(diào)研;如何分析調(diào)研數(shù)據(jù)和撰寫調(diào)研報(bào)告。在教學(xué)演練與實(shí)踐模塊中,學(xué)習(xí)課程的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,以及精品課建設(shè)步驟和說課指導(dǎo)等等。在專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練模塊中,著重提高商務(wù)英語語言運(yùn)用潛質(zhì),學(xué)習(xí)商務(wù)英語跨文化交際、商務(wù)英語函電處理、商務(wù)英語談判、商務(wù)英漢互譯、商務(wù)英語信息檢索、單證審核與繕制。在企業(yè)實(shí)踐模塊中,透過現(xiàn)場(chǎng)參觀與實(shí)習(xí),了解企業(yè)的基本狀況、企業(yè)管理制度、企業(yè)文化、企業(yè)主要產(chǎn)品及應(yīng)用、企業(yè)安全生產(chǎn)知識(shí)、企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度等。課程設(shè)置科學(xué),既有國(guó)際前沿先進(jìn)的科學(xué)理論,又有具體的實(shí)踐操作,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,透過學(xué)習(xí),開闊了視野、豐富了專業(yè)知識(shí)、提高了理論水平,感覺受益匪淺。這是人生路上的一次充電,一次加油。
學(xué)校的各位專家教授有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的專業(yè)知識(shí)、很高的學(xué)術(shù)水平、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。張莉老師精心準(zhǔn)備的商務(wù)英語翻譯課程,由淺入深,循循善誘,透過學(xué)習(xí),開闊了思維,進(jìn)一步明確了任務(wù)教學(xué)法的內(nèi)涵和商務(wù)英語的教學(xué)思路,從以前一般的工作實(shí)踐提升到了理論的層面,有一種豁然開朗的感覺。外教是一位70多歲的老人,每堂課他都以其飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們呈現(xiàn)一堂資料豐富的外教課,在他的課堂上,我領(lǐng)略了英國(guó)的風(fēng)土人情,民俗特色,尤其是英國(guó)的教育以及其與中國(guó)的教育之間的比較,給我的教學(xué)帶來了很多啟發(fā)。同時(shí),我又掌握了課堂上比較前沿的一些教學(xué)模式,比如采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式。學(xué)會(huì)了運(yùn)用案例分析、分組討論、主角扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十八
鑒于公司大部分的新員工在上個(gè)月取得的業(yè)績(jī)都比較差的緣故,因此前不久公司對(duì)這部分員工召開了一次會(huì)議并在會(huì)議上給我們進(jìn)行了一次培訓(xùn),此次培訓(xùn)的會(huì)議由于即時(shí)性比較強(qiáng)的緣故給大家都留下了較為深刻的印象,而且為了組織好此次培訓(xùn)會(huì)議我們都根據(jù)以前的問題劃分出了好幾個(gè)重點(diǎn),而在會(huì)議上我們根據(jù)具體的問題來進(jìn)行具體的分析最終取得了較為良好的效果,而我也趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)此次的培訓(xùn)會(huì)議做了一個(gè)總結(jié)。
首先由于培訓(xùn)會(huì)議的對(duì)象都是對(duì)公司業(yè)務(wù)不怎么熟悉的部分員工,因此這次的培訓(xùn)會(huì)議也相當(dāng)于是對(duì)他們專業(yè)知識(shí)的薄弱面進(jìn)行加強(qiáng),在會(huì)議上我們先針對(duì)在公司員工身上出錯(cuò)率比較高的問題來進(jìn)行講解,尤其是其中具有代表性的問題都應(yīng)該要列舉出在不同的情景下應(yīng)該如何來解決這些問題,由于培訓(xùn)會(huì)議時(shí)間有限的緣故必須要從這種方面進(jìn)行入手才能夠解決大多數(shù)員工身上的隱患,最為重要的還是這次培訓(xùn)會(huì)議中的較強(qiáng)的互動(dòng)性令員工們?cè)谶@其中都能夠有所收獲。
其實(shí)里面最為重要的兩個(gè)問題還是員工與客戶之間的交流障礙以及對(duì)辦公軟件的'不熟悉,員工與客戶之間產(chǎn)生交流障礙這類問題都是在我們的意料之中的,因?yàn)榧幢闶抢蠁T工也有可能因?yàn)椴惶谜f話的客戶導(dǎo)致相互之間的交談無法繼續(xù)下去。不過相當(dāng)一部分員工不熟悉辦公軟件的應(yīng)用的確是令我們都感到有些無法理解,畢竟在這方面的相關(guān)技巧只要肯學(xué)的話還是很容易掌握其中的大部分內(nèi)容的,不過我還是希望他們不應(yīng)該將這樣基礎(chǔ)的問題帶入培訓(xùn)會(huì)議之中。
最后則是根據(jù)員工們?cè)趨⑴c此次培訓(xùn)會(huì)議之后的反饋來預(yù)估此次培訓(xùn)的效果,至少在今天巡視員工的工位的時(shí)候可以明顯發(fā)現(xiàn)他們能夠更加容易地投入到工作狀態(tài)之中了,而且當(dāng)他們使用公司的電話與客戶進(jìn)行聯(lián)系的時(shí)候也能夠發(fā)覺他們與客戶之間的交流時(shí)間也因此變長(zhǎng)了許多,或許并不會(huì)因?yàn)檫@一兩次便能夠提高公司的業(yè)績(jī),但是能夠從中看到員工成長(zhǎng)的足跡以及相關(guān)工作技巧的熟練運(yùn)用,這樣的話相信接下來一段時(shí)間能夠取得的業(yè)績(jī)一定要比上個(gè)月要好得多。
在接下來的一段時(shí)間我們應(yīng)該要重點(diǎn)觀察公司的員工在經(jīng)歷此次培訓(xùn)會(huì)議之后還會(huì)遇上一些怎樣的問題,只有這樣才能夠發(fā)現(xiàn)我們?cè)谂嘤?xùn)會(huì)議準(zhǔn)備工作方面的不足并進(jìn)行改進(jìn),相信只要能夠做到每隔一段時(shí)間便召開一次培訓(xùn)會(huì)議來針對(duì)他們工作中遇到的問題進(jìn)行反思,那么長(zhǎng)期以往一定能夠幫助公司的發(fā)展獲得整體上的提升與改善。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十九
第一次協(xié)會(huì)分隊(duì)長(zhǎng)人員培訓(xùn)及相關(guān)制度研討會(huì)議——圓滿結(jié)束。
由南充市高坪區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)開辦的此次會(huì)議于2022年12月18日于協(xié)會(huì)辦公室舉行。本次會(huì)議目的在于宣布各部的相關(guān)管理制度,找出缺點(diǎn)不足予以討論并指出合理發(fā)展方向和提高各部負(fù)責(zé)人的管理水平及辦事效率,優(yōu)化協(xié)會(huì)管理結(jié)構(gòu),達(dá)到協(xié)會(huì)各部相互聯(lián)系并監(jiān)督制約以使協(xié)會(huì)長(zhǎng)久有效的發(fā)展的目的。會(huì)長(zhǎng)及各部負(fù)責(zé)人也對(duì)此次會(huì)議寄予了高度的期望,得到大家鼎力支持。也使得會(huì)議圓滿結(jié)束。
出席本次會(huì)議的人員有16位,分別來自川北醫(yī)學(xué)院及西華師范大學(xué)兩所院校。有協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),陽光家園負(fù)責(zé)人,敬老院及文明勸導(dǎo)活動(dòng)負(fù)責(zé)人及宣傳部暫代理人和各分隊(duì)暫定隊(duì)長(zhǎng)及最重要人員協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林森。
本次會(huì)議在或緊張或激烈或暢所欲言的氣氛中開始,各位到場(chǎng)人在主持人蔣春玲的.開場(chǎng)白后紛紛作了自我介紹,以達(dá)到相互了解及今后工作合作開展的目的,然后各部負(fù)責(zé)人及暫代理人作了各部工作的開展總結(jié)。
宣傳部代理人蔣春玲首先作了報(bào)告,報(bào)告中指出了宣傳部目前開展工作的計(jì)劃及發(fā)表了自身相關(guān)職責(zé)和表達(dá)了對(duì)急需招納一批賢士的愿望并指出了招納賢士人員的相關(guān)要求,也希望各部予以支持,積極推薦。
副秘書長(zhǎng)劉力瑞及陽光家園負(fù)責(zé)人楊英分別作出了講話。對(duì)陽光家園的活動(dòng)開展及前期工作作出了大致總結(jié)。楊英指出了陽光家園活動(dòng)開展過程中出現(xiàn)的志愿者精力不集中工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),態(tài)度不夠端正及教育方法不對(duì)出現(xiàn)授課內(nèi)容不健康等嚴(yán)重問題,并作出了對(duì)自己的隊(duì)員及自我的批評(píng)。會(huì)長(zhǎng)也予以了教育并指出今后工作方法要改進(jìn)。
會(huì)議中成員并對(duì)幾個(gè)棘手的問題作了激烈的討論!
議題一:就針對(duì)新入會(huì)成員是否該收其辦證的工本費(fèi)?
協(xié)會(huì)暖陽行打隊(duì)長(zhǎng)孫琳艷指出不該收費(fèi)并說明了原因:收取費(fèi)用就與志愿者精神及與會(huì)宗旨想違悖。會(huì)議中就此問題還展開了相當(dāng)激烈的爭(zhēng)辯。最后還是達(dá)成一致意見,不收取工本費(fèi)。但是凡事要加入本協(xié)會(huì)的必須要參加至少兩次的交通文明勸導(dǎo)活動(dòng)。
議題二:對(duì)新入會(huì)員的加入要求?
會(huì)議中西師分隊(duì)長(zhǎng)———為此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人并指出在發(fā)入會(huì)申請(qǐng)表給欲入會(huì)成員是將附上其本人的電話號(hào)碼,以及方便與會(huì)員聯(lián)系,在參加活動(dòng)時(shí)會(huì)員須交其申請(qǐng)表,活動(dòng)結(jié)束后再交還其申請(qǐng)表。每次交表都有專門負(fù)責(zé)人記錄。凡是累計(jì)次數(shù)兩次以上都可成為協(xié)會(huì)成員。
此次會(huì)議中本會(huì)會(huì)長(zhǎng)林森就參會(huì)人員今后的發(fā)展作出了深情講話。會(huì)長(zhǎng)總結(jié)了八個(gè)字“責(zé)任,管理,禮儀,制度”。人生有一種追求,一種高尚的追求,那就是對(duì)責(zé)任的追求。的確,責(zé)任不是誰給予的,而是自己勇于承擔(dān)的。我們要雙肩勇?lián)厝?,不可逃避推卸?zé)任。都說管理是一種能力,是一種鍛煉方成的思維運(yùn)作能力。我們身為管理層就要學(xué)會(huì)這種能力,但我們要想領(lǐng)導(dǎo)管理別人必須先管理好自己才有資格有能力去說服別人“臣服”于自己的管理。一個(gè)人的行為舉止足以見其人的含養(yǎng)風(fēng)度。所以禮儀是我們讓人刮目相看大的不可少的元素。要想贏得別人的欣賞,親睞。就要從自己的行為上著手打動(dòng)別人的心。古往今來不以規(guī)矩不成方圓。所以,一套完善的制度是一個(gè)組織是否井然有序,有條不紊發(fā)展的關(guān)鍵。這也是為何要召集大家開會(huì)作工作總結(jié)及制度討論的原因之一。會(huì)長(zhǎng)還指出一點(diǎn)關(guān)鍵,那就是做人要有自信,不要因?yàn)樽约耗芰Σ粔驈?qiáng)或是相貌不夠過關(guān)就放棄了自己追求幸福人生,成功事業(yè)的權(quán)利。做一個(gè)有理想,有知識(shí),有氣魄之人必須要用激情澆灌青春,用自信點(diǎn)燃希望。相信自己會(huì)有一番別樣作為,并朝著自己認(rèn)準(zhǔn)的點(diǎn)一往無既的走下去,不氣不餒,不驕不躁。
此次會(huì)議還要特別感謝仁和同志熱情地給與會(huì)人員摻茶遞水,給整個(gè)會(huì)議的進(jìn)行給予了支持和幫助。
會(huì)議結(jié)束后大家都對(duì)協(xié)會(huì)今后的發(fā)展充滿了信心并激情飽滿,將為協(xié)會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,將協(xié)會(huì)力量不斷壯大,為協(xié)會(huì)發(fā)展無私傾獻(xiàn)自己的一生。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇一
學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育,使兒童少年獲得衛(wèi)生知識(shí)`,轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度,產(chǎn)生衛(wèi)生行為,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)身心健康,為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育,培訓(xùn)會(huì)議工作總結(jié)。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)”的要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí),以全面貫徹落實(shí)教育方針,促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展,不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識(shí),提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作:
確保每周三晨會(huì)上健康教育課,開課率為100%,做到有課本、有教師、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核、有等第。這是傳授健康知識(shí)的基礎(chǔ)陣地,是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育,做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識(shí),理解并掌握知識(shí),從而建立健康的理念。
選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化傳授,或根據(jù)季節(jié)性的變化,有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳,如流感、腮腺炎、腸炎等。
采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。
知識(shí)教育是基礎(chǔ),讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,平時(shí)班主任及任課教師應(yīng)時(shí)常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為,如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等,這些看似簡(jiǎn)單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如:身高的測(cè)量、體重的測(cè)量、脈搏的測(cè)量、體溫的測(cè)量、做眼保健操的正確姿勢(shì)、正確的讀寫坐姿、剪指甲等,要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化,使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。
通過考核,我校學(xué)生全部合格。
對(duì)學(xué)生比較出現(xiàn)的傳染病(皮膚并腸道傳染并肝炎)、六病等的防治知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的宣傳,廣泛利用各種渠道,如小廣播,櫥窗等,通過努力,我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。
學(xué)校畫廊定期開辟健康園,班級(jí)每期板報(bào)做到有衛(wèi)生角專欄,小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容,利用一些特定的宣傳日時(shí)機(jī),大力宣傳發(fā)動(dòng),有“愛牙周”、“防近周”等專題活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育,開展一些如“愛眼知識(shí)問答”,通過班隊(duì)課、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳等宣傳契機(jī),進(jìn)行健康傳播活動(dòng),統(tǒng)計(jì)每學(xué)期達(dá)二十次多次,工作總結(jié)《培訓(xùn)會(huì)議工作總結(jié)》。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇二
尊敬的項(xiàng)目組、專家團(tuán)隊(duì)、繼教網(wǎng)的工作人員:
你們辛苦了!
內(nèi)蒙古海拉爾學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)向您致敬,正是你們的辛勞,才讓地處北疆的我們通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),有了接受高水平培訓(xùn)的機(jī)會(huì),學(xué)到了系統(tǒng)、科學(xué)、有效的班主任工作方法。
嚴(yán)冬的海拉爾,正是北國(guó)冰封,萬里雪飄的場(chǎng)景,嚴(yán)寒和積雪仍擋不住學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情,他們帶著一顆求知的心,滿懷著學(xué)習(xí)的激情在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺(tái)上努力耕耘著,積極尋找著自己所需要的那份甘露。遠(yuǎn)程平臺(tái)的完善設(shè)計(jì),詳盡的學(xué)習(xí)指南,流暢的視頻教學(xué),難得的專家在線,這一切,離不開辛勤工作的項(xiàng)目組、專家團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)的維護(hù)人員,您們辛苦了!內(nèi)蒙古海拉爾全體學(xué)員一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)向您致敬!
我校為了保障培訓(xùn)質(zhì)量,三個(gè)微機(jī)室兩個(gè)研討教室的150臺(tái)計(jì)算機(jī)全部改為光纖接入,購置了專業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,更換了千兆交換機(jī),硬件上做了充分的準(zhǔn)備。成立了學(xué)校中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,選擇10名有班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)的教師,組成輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),制定了班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師工作制度和要求、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法,在軟件管理上做了切實(shí)可行的操作要求,全力參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們采取集中與分散相結(jié)合的方式,每個(gè)模塊都要集中學(xué)習(xí)、研討3次,為學(xué)員解決操作技術(shù)的問題,并形成了視頻——講義——案例分析——拓展資料——作業(yè)、思考練習(xí),研討評(píng)論的有序?qū)W習(xí)方法,特別強(qiáng)調(diào)作業(yè)、思考練習(xí)要認(rèn)真完成,對(duì)于質(zhì)量不高的作業(yè)要求重新修改,發(fā)表的文章必須是原創(chuàng)。學(xué)員以學(xué)校為單位組成學(xué)習(xí)小組,編寫小組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),每模塊評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。還要求學(xué)員抓住這次機(jī)會(huì),結(jié)合專家的觀點(diǎn)與自身班主任工作經(jīng)驗(yàn),不斷地提升自我。我們還充分利用班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),發(fā)表優(yōu)秀的作業(yè)、案例、學(xué)習(xí)感言、課程專家名言錄,表彰優(yōu)秀學(xué)員,進(jìn)行模塊課程學(xué)習(xí)總結(jié),使學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在每個(gè)模塊的培訓(xùn)中,從早到晚,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上都會(huì)看到我們的班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)工作的身影。
為了拓展遠(yuǎn)程培訓(xùn)的效果,我校在海拉爾教育城域網(wǎng)設(shè)置了遠(yuǎn)程培訓(xùn)專欄,讓這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)輻射整個(gè)草原,并引發(fā)了一線班主任的強(qiáng)烈反響。
學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中這樣寫道:
參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),使我真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),踏上internet研修之旅。兩周以來,既緊張又興奮地聽講座、寫作業(yè)、提交評(píng)論,生動(dòng)體驗(yàn)行駛在網(wǎng)絡(luò)科技軌道上的自由,深切感受神異飛翔般的無比激動(dòng)。
煩瑣的工作生活,浮躁的心境,使我們大多數(shù)人沒能養(yǎng)成及時(shí)反思和全面總結(jié)的習(xí)慣。專家的指點(diǎn),恰恰能夠帶領(lǐng)我們?nèi)セ匚逗退伎脊ぷ髦谐霈F(xiàn)過的問題并獲得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),促進(jìn)我們的發(fā)展。
魏書生老師的“幫助學(xué)生積極的、向上的,樂觀的,進(jìn)取的、善良的,正直的,腦神經(jīng)興奮起來,再興奮起來,發(fā)展起來,再發(fā)展起來。發(fā)展這個(gè)陣地,守住這個(gè)陣地,不斷地拓展這個(gè)陣地,這是老師的責(zé)任。任何一個(gè)學(xué)生都有負(fù)一點(diǎn)責(zé)任的欲望,那么老師就滿足他這個(gè)欲望?!?、王曉春老師的“今天我們要想成為合格的教師,就必須學(xué)會(huì)新的教育思路——以學(xué)生為起點(diǎn)……”、丁榕老師的“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常俗灾?、促人自悟,讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中進(jìn)行交流,悟出道理,體驗(yàn)做人的真諦,維護(hù)自己的心理平衡,達(dá)到自我教育的目的?!焙汀耙氲玫綈?,就要付出愛,如果付出的是恨,得到的也是恨”、任小艾老師的“我改變不了學(xué)校、總能改變我的班”,專家來源于班主任工作實(shí)踐的睿智總結(jié),給了我們強(qiáng)烈的震撼和深深的啟迪。
通過前三個(gè)模塊的學(xué)習(xí),讓我們班主任清醒地認(rèn)識(shí)到,要用學(xué)生的大腦去思考;用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己興趣的空白;用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感;把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難;把自己的需要轉(zhuǎn)化成學(xué)生的需要,讓簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)代替枯燥無味的說教。這就是遠(yuǎn)程培訓(xùn)帶給我們的新思考!
在接下來的三個(gè)模塊的培訓(xùn)中,我們期待更多精彩;我們也會(huì)加倍的努力,克服一切困難,努力鉆研,精益求精,再創(chuàng)佳績(jī)。
最后,預(yù)祝遠(yuǎn)程培訓(xùn)圓滿成功!草原明珠海拉爾,手捧圣潔的哈達(dá),歡迎你們的到來!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇三
首先感謝學(xué)校組織這次培訓(xùn)活動(dòng),通過本次培訓(xùn),讓我在對(duì)ppt的運(yùn)用上又有了新的了解。
學(xué)習(xí)情況:
1.我學(xué)習(xí)到ppt不是教材的重復(fù),在運(yùn)用過程中定要將內(nèi)容一目了然,并且突出關(guān)鍵字。
2.學(xué)到圖文排版的文字的搭配、常用字體和使用規(guī)范,ppt文字原來都是隨意選的,一般用宋體,聽了培訓(xùn)后,嘗試改變后感覺就是要美觀些。
3.學(xué)到動(dòng)作設(shè)置、切換幻燈片、超級(jí)鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動(dòng),更吸引學(xué)生的注意力。
4.最后還學(xué)到一點(diǎn),那就是創(chuàng)意是核心。各種ppt有特定的面對(duì)人群,在各種呈現(xiàn)、表達(dá)方式中選擇最適合的這個(gè)才是核心,如年輕人就弄得鮮亮點(diǎn),奔放點(diǎn),反之就穩(wěn)重點(diǎn)。
高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績(jī)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)及龍街鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)在百忙之中前來參加我院20xx年上半年免疫規(guī)劃工作總結(jié)暨傳染病相關(guān)工作培訓(xùn)會(huì)議。
各位村醫(yī),20xx年已過去5個(gè)月,首先我代表醫(yī)院院會(huì)、公會(huì)及各科室向你們這半年以來辛勤的工作表示感謝!大家辛苦了。今天在這里一起回顧這5個(gè)月的工作,具體細(xì)節(jié)我不在這里闡述,等會(huì)周波會(huì)給大家通報(bào)20xx年大家者半年來工作的完成情況?,F(xiàn)在我主要從以下幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)工作:
各位村醫(yī)要每月請(qǐng)認(rèn)真摸清本村新增目標(biāo)兒童,按時(shí)建卡建證,認(rèn)真追蹤縣醫(yī)院乙肝轉(zhuǎn)卡兒童,給予及時(shí)建立卡、證。從前個(gè)月督導(dǎo)結(jié)果來看,部分村對(duì)此項(xiàng)工作仍然沒有認(rèn)真完成,今天在這里再次強(qiáng)調(diào)以后,我們將按照相關(guān)規(guī)定予以懲罰。
要認(rèn)真熟悉接種程序,認(rèn)真填寫,做到打一針,填一針,接種卡上的各個(gè)項(xiàng)目盡量填寫完整。
經(jīng)信息化系統(tǒng)上數(shù)據(jù)顯示,乙肝第三針、脊灰第3、4針、百白破第4針、甲肝、a+c疫苗的接種率低,我相信大部分村醫(yī)都按時(shí)完成了各項(xiàng)疫苗的接種,但是你們的軟件資料沒有做好,請(qǐng)回去后認(rèn)真查看卡冊(cè),做好各項(xiàng)疫苗接種登記。
請(qǐng)你們認(rèn)真做好麻疹及脊灰的強(qiáng)化免疫工作。大家都知道我縣麻疹發(fā)病率只允許百萬分之一,從某種意義上講,麻疹防控工作已上升政治性的工作。請(qǐng)大家務(wù)必做好。
同志們,馬上我們又要迎來新的工作,其實(shí)這是老工作,也是計(jì)劃免疫的常規(guī)工作,一年2次的人口摸底、卡證核查、查漏補(bǔ)種、接種率調(diào)查工作馬上就要開始了,請(qǐng)你們提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,認(rèn)真搞好20xx年人口摸底、卡證核查、查漏補(bǔ)種、接種率調(diào)查相關(guān)工作。大家都知道,只有認(rèn)真搞好本村的人口摸底工作,掌握本村計(jì)劃免疫的管理底數(shù),我們的計(jì)劃免疫工作才能順利完成,才能輕松完成,希望同志們認(rèn)清本村工作的重要性,切勿弄虛作假,閉門造車。
計(jì)劃免疫是一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的工作,也是一份艱巨的工作,希望我們共同努力,認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣級(jí)相關(guān)精神,后發(fā)趕超,為我鎮(zhèn)計(jì)劃免疫得到很好的成績(jī)而努力奮斗,謝謝大家!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇五
這次培訓(xùn),我作為培訓(xùn)講解和組織人員之一,感觸比較深。由于公司最近實(shí)行了一個(gè)新的人才培養(yǎng)計(jì)劃,所以我們的培訓(xùn)舉行的也比較多了,但是總體感受下來,感覺大家的上進(jìn)心沒有被增強(qiáng),反而還是減弱了。據(jù)我所知,各個(gè)部門其實(shí)還是有很多隱藏的高手的,但是在這幾次培訓(xùn)會(huì)議當(dāng)中,我感覺大家的激情都不是很高,反而還是有一些逆反的心理。所以根據(jù)這些情況,我及時(shí)和上級(jí)匯報(bào)并且做出了整改。
在這一次會(huì)議當(dāng)中,經(jīng)過調(diào)整和修改之后,培訓(xùn)會(huì)議舉行的更順利了一些。其實(shí)很多同事對(duì)培訓(xùn)本身就是比較抵觸的,因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)選擇的下班之后,很多同事的工作本來就做不完,下班之后還要加班,再加上培訓(xùn),到晚上很晚才能回去了。很多同事要回去帶孩子,或者要回去照顧老人,其實(shí)這些都不是很利于他們的生活安排的,所以這次我通過和上級(jí)協(xié)調(diào),將培訓(xùn)一個(gè)小時(shí)改成了半個(gè)小時(shí),并且一個(gè)星期三次改成了兩次。
這個(gè)消息傳到了同事們的耳朵里時(shí),我能夠感受到他們稍微松了一口氣,因?yàn)槲易约杭依镆埠苊Γ綍r(shí)工作完回到家就已經(jīng)晚上十點(diǎn)了,小孩老人都睡下了,只剩下我愛人還在等我。我能夠理解那種辛苦,所以其實(shí)培訓(xùn)也是要以人為本,為每個(gè)人解決一些問題,而不是增添一些問題,這才是培訓(xùn)是否能夠取得成功的關(guān)鍵。
這次培訓(xùn)中,我采用了以往不同的一種培訓(xùn)方式,那就是交流式培訓(xùn)。以前都是一名主講人在上面不斷講,下面的同事做筆記等等。這次我并沒有采用這樣的一種方式,而是讓同事們進(jìn)行投票和討論。比如說例舉一個(gè)項(xiàng)目,然后作出幾種方案,大家都參與進(jìn)來,然后再選出好的方案進(jìn)行投票,最后我來作出總結(jié)和分析,再進(jìn)行一些拓展,讓每一位同事都能夠感覺到學(xué)習(xí)到了東西,而不是在浪費(fèi)時(shí)間。
這次培訓(xùn)會(huì)議舉辦的算是近段時(shí)間里比較成功的一次,很感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的理解,也感謝每一位同事的相互配合。這份培訓(xùn)工作今后還是要繼續(xù)開展下去的,我相信我也會(huì)想出一些更好的方案,讓接下來的培訓(xùn)做得更好,也讓每一位參與進(jìn)來的人都能有所收獲。這是我此次會(huì)議中最為深刻的一些部分了。今后我會(huì)做得更好,會(huì)繼續(xù)努力的。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇六
青島19中校長(zhǎng)講,一所學(xué)校要有自己的核心理念來支撐,沒有理念,就沒有思想,就沒有發(fā)展方向,學(xué)校發(fā)展就沒有了主線,就會(huì)失去活力。在此,就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念?我們秉承“做好人、求真知、做奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),引領(lǐng)師生在20xx年內(nèi)朝著辦“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校這樣一個(gè)共同的愿景,把教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位,把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“未來社會(huì)有用的人,有益于人民的人”。一個(gè)好校長(zhǎng)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)的思想哪里來?學(xué)習(xí)中來,實(shí)踐中來,反思中來。因此我們要做“書香型”、“務(wù)實(shí)型”“研究型”領(lǐng)導(dǎo),不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導(dǎo)。
都是為了不扣分而育人,教學(xué)效果和育人效果就不好,教育是心與心的交流,靈魂與靈魂的碰撞,人都是理性的,功利性的育人效果不會(huì)觸及人的內(nèi)心深處,不會(huì)觸及人的靈魂。
萊西校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到,教師興,學(xué)校興,學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農(nóng)村,教師整體素質(zhì)都不高,但要想打造一流學(xué)校,就只好讓教師走近名師,向名師學(xué)習(xí);走出學(xué)校,向名校學(xué)習(xí);給教師請(qǐng)進(jìn)專家,讓教師聆聽專家的教誨,向?qū)<覍W(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)帶教師出去磨課,直到教師的課上得高效為止,向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí);每學(xué)期全體老師共讀一本書,進(jìn)行讀書交流會(huì),他們向書本學(xué)習(xí);每個(gè)教師人人都承擔(dān)一個(gè)教學(xué)或管理上的小課題,向科研要質(zhì)量;他們每隔一段時(shí)間對(duì)自己的.教學(xué)和管理進(jìn)行反思,寫一篇反思性論文,他們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng),狠抓教師的三字一畫,普通話、課件制作等基本功,教師在基本功訓(xùn)練中,綜合素質(zhì)不斷提升。就這樣,他們的教師專業(yè)得到了充分發(fā)展,精神上得到了很大的滿足,他們都認(rèn)為,學(xué)習(xí)、研究、磨課是對(duì)自己最大的福利。老師們都很自信,只有自信的老師,才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。
每項(xiàng)工作中脫穎而出的教師(課堂大賽、論文反思、讀書交流、課題研究、育人能手等獲獎(jiǎng)的教師),大頭照片上墻,照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進(jìn)行精神激勵(lì),對(duì)教師和學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金的影響持久。
為此,我們領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要,淡化物質(zhì)激勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行道德領(lǐng)導(dǎo),要做一個(gè)有道德的人,以道德的方式對(duì)待教師,提升教師的道德修養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行文化領(lǐng)導(dǎo),引導(dǎo)教師閱讀,進(jìn)行文化思考,豐富文化生活和精神生活,提升教師的文化修養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo),以豐厚的學(xué)術(shù)造詣,引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究,高效課堂研究,提升教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行智慧領(lǐng)導(dǎo),以大智慧,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、豐富的情境,激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能,提升教師的教育智慧和教育水平。總之,領(lǐng)導(dǎo)不是以權(quán)力形成權(quán)威,而是以人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛戴。為此,我們領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自身素質(zhì)提升,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,讓自己的管理充滿智慧。
青島28中的“和諧互動(dòng)”兩人一小組,四人一大組的教學(xué)方式,師傅與徒弟捆綁式考核,已經(jīng)使他們的成績(jī)大幅度、大面積提升,學(xué)生不僅成績(jī)好,而且合作意識(shí)非常強(qiáng),使教學(xué)與德育達(dá)到了最佳結(jié)合。我們學(xué)校四人一小組,八人一大組教學(xué)和管理模式,再繼續(xù)深入地搞下去,也會(huì)取得很好的收獲。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初,時(shí)紅霞老師由于自己的胳膊疼,手不能寫字,每堂課讓全班學(xué)生一幫一結(jié)對(duì)子,兩人互學(xué)互助,教師只做適當(dāng)?shù)膸椭忘c(diǎn)撥引導(dǎo),結(jié)果全年級(jí)成績(jī)時(shí)老師所帶的兩個(gè)班第一第二,由此,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)讓時(shí)紅霞老師介紹經(jīng)驗(yàn),然后號(hào)召全數(shù)學(xué)組老師實(shí)施兩人結(jié)對(duì)子和諧互助學(xué)習(xí),結(jié)果整個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)高于其他學(xué)校很多,后來其它各學(xué)科都學(xué)習(xí)這種結(jié)對(duì)子方法,又加上專家引領(lǐng),各學(xué)科都創(chuàng)設(shè)了自己學(xué)科的5步10環(huán)節(jié)教學(xué)模式,形成了青島28中的教學(xué)特色。全國(guó)各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習(xí)。
結(jié)合我校目前高一的分組座位,我們將繼續(xù)研究課堂教學(xué),發(fā)現(xiàn)像時(shí)紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師,繼續(xù)鼓勵(lì)教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式,我們也會(huì)走成功的。
青島28中校長(zhǎng)李志剛和萊西的劉校長(zhǎng)非常有智慧,他們的管理智慧在于他能讓每個(gè)教師都感到自己很重要。即使哪個(gè)老師能力和教學(xué)水平很差,他也能讓那些老師感到通過努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和磨課,每個(gè)教師家庭有了困難,校長(zhǎng)就像對(duì)待自己家人一樣對(duì)待老師,萊西學(xué)校有個(gè)老師患病住院,校長(zhǎng)安排學(xué)校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師,讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭,讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長(zhǎng)以人為本、愛師如家人的做法,讓每個(gè)教職工都感到自己是這個(gè)大家庭的一成員,都非常重要,因此工作起來都能以忘我的精神出現(xiàn),青島的四位校長(zhǎng)口頭語“我們家的老師,我們家的學(xué)生”。如果我們平時(shí),對(duì)待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見,或教師家里有了困難置之不理,教師就不會(huì)有安全感、歸屬感,就會(huì)感到他在這個(gè)單位并不重要,會(huì)感到心涼。工作起來就可能患得患失,應(yīng)付了事。
各種文體活動(dòng),演講賽、演唱賽、鼓號(hào)隊(duì)演奏展覽、書法比賽、繪畫比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、元旦晚會(huì)等,豐富了師生的校園生活,讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂園。青島28中的感恩教育活動(dòng),給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮,校長(zhǎng)策劃了一個(gè)感恩教育的場(chǎng)面,在操場(chǎng)上,每個(gè)學(xué)生和他們的家長(zhǎng)相對(duì)而坐,有三個(gè)環(huán)節(jié):第一是聽著《父親》和《母親》這兩首歌曲,學(xué)校統(tǒng)一號(hào)令:請(qǐng)同學(xué)們給家長(zhǎng)鞠躬,沒有統(tǒng)一的號(hào)令讓學(xué)生站起來,學(xué)生不允許站起來,就一直的鞠躬狀,這時(shí)候,有些家長(zhǎng)向前攙扶孩子,孩子也不動(dòng),這樣的場(chǎng)面非常感人,家長(zhǎng)心里都熱乎乎的;第二個(gè)環(huán)節(jié):讓孩子與家長(zhǎng)擁抱,擁抱的時(shí)候,每個(gè)孩子至少給家長(zhǎng)說10句感謝的話,說不完不松開;第三個(gè)環(huán)節(jié):給家長(zhǎng)讀預(yù)先寫的《致父母的一封信》。這三個(gè)環(huán)節(jié)下來,很多學(xué)生和家長(zhǎng)都激動(dòng)地流下了眼淚。李志剛校長(zhǎng)還講,他讓每個(gè)在28中就讀的學(xué)生,在入校時(shí)哭一次,在離校時(shí)哭一次,這一“哭”,卻樹立了學(xué)校良好的形象,提升了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可度、滿意度,提升了學(xué)校的口碑,我聽后,對(duì)28中這種做法非常贊成。我們學(xué)校的演講比賽,感恩活動(dòng)以及紅歌比賽,古詩詞吟誦會(huì),也大大豐富了校園生活,起到了很好的育人作用,但我們的活動(dòng),家長(zhǎng)參與的太少。
四所學(xué)校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項(xiàng)活動(dòng)都賦予了深厚的文化內(nèi)涵,三風(fēng)一訓(xùn)辦學(xué)理念的形成,讓每個(gè)教職工都成了股民,辦學(xué)理念的股份制,增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力,學(xué)校的愿景成了每個(gè)教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿天星、各種標(biāo)兵、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里,時(shí)時(shí)激勵(lì)著每個(gè)師生向上,向善。
我們學(xué)校每天早晨的古詩詞背誦也構(gòu)成了校園的行為文化,成為一道亮麗的風(fēng)景線,我校的走廊文化、班級(jí)文化和宣傳欄文化,激勵(lì)著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的,有內(nèi)涵的,有行為文化,有精神文化,物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等,我們學(xué)校在精神文化建設(shè)方面還要加強(qiáng),一個(gè)靠精神文化站立起來的學(xué)校會(huì)永葆青春和活力。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇七
20xx年11月15號(hào)參加**縣科技局組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn),本次培訓(xùn)活動(dòng)從宏觀意義上講介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略意義,微觀上詳細(xì)介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利申請(qǐng)的法律特征、作用等。
一、創(chuàng)造性的概念
發(fā)明,是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。
實(shí)用新型,是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
外觀設(shè)計(jì),是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
創(chuàng)造性是同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比,該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著地進(jìn)步,專利授權(quán)的必要條件之一。
專利保護(hù)的是技術(shù)中的一個(gè)發(fā)明點(diǎn)或者一個(gè)要素
二、授予專利權(quán)的條件
授予專利權(quán)的發(fā)明和實(shí)用新型,應(yīng)當(dāng)具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。
新穎性,是指該發(fā)明或者實(shí)用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù);也沒有任何單位或者個(gè)人就同樣的發(fā)明或者實(shí)用新型在申請(qǐng)日以前向國(guó)務(wù)院專利行政部門提出過申請(qǐng),并記載在申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件或者公告的專利文件中。(產(chǎn)品可以相同,但是技術(shù)方案不能相同)
創(chuàng)造性,是指與現(xiàn)有技術(shù)相比,該發(fā)明具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著地進(jìn)步,該實(shí)用新型具有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。
實(shí)用性,是指該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造或者使用,并且能夠產(chǎn)生積極效果。
三、申請(qǐng)發(fā)明專利與實(shí)用新型專利的區(qū)別
實(shí)用新型專利只有具體結(jié)構(gòu)的才可以申請(qǐng),實(shí)用新型專利保護(hù)10年
以上兩者可以同時(shí)申請(qǐng)
四、專利的作用
1、保護(hù)自己的產(chǎn)品和方法,不受別人的侵權(quán)
2、擁有專利自主權(quán),是認(rèn)證企業(yè)資質(zhì)的重要條件,比如高新技術(shù)企業(yè)
3、申請(qǐng)專利也是對(duì)發(fā)明人、知識(shí)的一種肯定,對(duì)于其以后評(píng)職稱方面都有好處
4、專利評(píng)估之后可通過專利抵押貸款,不需要擔(dān)保,利率優(yōu)惠
5、專利重要的個(gè)性是壟斷,招標(biāo)過程中憑專利可被招標(biāo)
就像老師講的幾個(gè)典型的案例,其中有涉及到用法律手段要求侵權(quán)方對(duì)自己進(jìn)行賠償,還且賠償金額都是很可觀的。
五、技術(shù)方案簡(jiǎn)單也能申請(qǐng)專利
六、判斷一個(gè)專利的好壞是看權(quán)利要求書上第一條寫的多少,越少說明專利越成功
八、禁止銷售在先,對(duì)于重要的新產(chǎn)品專利一應(yīng)要同時(shí)申請(qǐng)實(shí)用新型、發(fā)明、外觀專利每個(gè)公司都有它的核心專利,這也是一個(gè)公司能夠長(zhǎng)期發(fā)展的重中之重!
大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)總結(jié) 公司冬季安全培訓(xùn)總結(jié) 志愿者協(xié)會(huì)分隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇八
在進(jìn)入干部培訓(xùn)大會(huì)上,青協(xié)指導(dǎo)老師xx老師就說過:大學(xué)生要具有應(yīng)有的道德與素質(zhì)。
進(jìn)入青協(xié),要時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生;要講“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神傳遞下去。
在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)得到幫助他人的滿足和幸福,得到的是無限的快樂與感動(dòng)。
在青協(xié)中,有時(shí)需要搞一些活動(dòng)去籌備資金,困難重重。
但是,我們一起手拉手把一個(gè)個(gè)艱巨的活動(dòng)辦得有模有樣的。
來到青協(xié)的都是擁有一顆熱情似火的愛心的。
俗話說:酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多。
我們共聚青協(xié)就是因?yàn)槲覀冇止餐睦硐耄⒊@個(gè)理想而奮斗。
要培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立生活的能力,立足學(xué)校,立足社會(huì)。
根據(jù)青協(xié)的發(fā)展方向“立足學(xué)校,面向社會(huì)”,我們明確開始向社會(huì)展示青協(xié)精神。
一個(gè)協(xié)會(huì)靠的就是活動(dòng)的支撐于生存。
活動(dòng)好,協(xié)會(huì)的品牌自然就會(huì)提高自然會(huì)有的人來關(guān)注。
自新一屆理事長(zhǎng)李浩上任以來,開展了撿礦泉水瓶活動(dòng),不過在搞活動(dòng)的時(shí)候,很多人缺乏積極性。
這是我們的共識(shí),我們應(yīng)該注意:各位應(yīng)積極調(diào)動(dòng)協(xié)會(huì)成員的積極性和凝聚力,希望下次活動(dòng)中,協(xié)會(huì)成員可以做得更好。
對(duì)理事會(huì)的要求,要將每個(gè)活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到每個(gè)部門,細(xì)節(jié)決定成敗,失誤常積于忽微,哪怕一件小事,當(dāng)分配到自己手里,就要用心辦好,注重細(xì)節(jié)問題。
協(xié)會(huì)強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)“家”的感覺,我們要讓協(xié)會(huì)的成員能夠自身體會(huì)到“家”的感覺。
以后要多舉辦有意義的活動(dòng),要讓每個(gè)青協(xié)成員參與到快樂的活動(dòng)之中。
加深對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部的交流。
大二是青協(xié)的骨干力量,因?yàn)橐呀?jīng)磨合了一年,知識(shí)面比大一的要廣要豐富,加強(qiáng)新一屆協(xié)會(huì)成員的交流與合作,以便以后的工作開展,要增強(qiáng)青協(xié)成員的合作。
在平時(shí)的工作中深刻的體會(huì)到一個(gè)部門凝聚力的重要性。
發(fā)現(xiàn)問題,在工作后要反思與總結(jié),才是真正的負(fù)責(zé)到底,才會(huì)進(jìn)一步的提高,只有善于反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤,讓工作更完美。
目標(biāo):對(duì)大一的新生,應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo),但大一新生毫無目標(biāo)可言,沒有明確的目標(biāo)和方向,沒有一個(gè)璀璨的太陽能讓我們大家去期待,我們既然選擇了做志愿者就應(yīng)有一個(gè)理想與目標(biāo)。
過去屬于死神,但未來屬于自己,我們要用汗水和心血來編制屬于我們自己的夢(mèng)想,在干部的領(lǐng)導(dǎo)和廣大志愿者的積極工作下,朝著自己的目標(biāo)去奮斗。
xx月25至xx月28日,我們中青年干部培訓(xùn)班的全體學(xué)員參加了為期四天的封閉式軍訓(xùn)。
雖然只有短短的四天,但給我留下了太多的美好回憶,綠色的軍裝,嘹亮的歌聲,整齊的步伐,矯健的軍姿同時(shí)軍訓(xùn)還鍛煉了我的體魄,增進(jìn)了與其他學(xué)員之間的友誼...
教師培訓(xùn)總結(jié)1通過參加教師的繼續(xù)教育培訓(xùn),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。
我仔細(xì)聆聽了專家的講座,進(jìn)入發(fā)貼、跟貼,寫學(xué)習(xí)日志,精心編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,用心地完成作業(yè),使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論,為...
本人xxx,男,xxx年xxx月出生,xxxx年xx月大學(xué)本科畢業(yè),現(xiàn)對(duì)自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結(jié):一、工作方面參加工作以來不論在哪個(gè)崗位上,都能夠服從公司安排,盡心盡力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,做好本職工作。
什么是時(shí)間?一種科學(xué)的解釋,時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程,或事件發(fā)生過程的一個(gè)參數(shù)。
時(shí)間的腳步匆匆,永遠(yuǎn)不會(huì)受外界影響,因外界的變化而停止。
xx年7月,我滿懷著對(duì)金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了興業(yè)銀行高新支行,在這里我將釋放青春的能量,點(diǎn)燃事業(yè)的夢(mèng)想。
時(shí)光飛逝,來高新支行已經(jīng)一年半了,在這短短的半年中,我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,無論是工作上,學(xué)習(xí)上,還是思想上都逐...
為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,明天我們就要奔赴自己的工作崗位,在那里開創(chuàng)未來的事業(yè)了。
這兩天讓我受益良多,短短的時(shí)光,讓我對(duì)未來的工作充滿信心,也更加堅(jiān)定自己的選擇。
懷著激動(dòng)與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。
當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。
由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài),對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì),更增加了心理壓力。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇九
到了那里,便開始調(diào)試程序,沒想到怎么也不能把投影儀接好,害我一直擔(dān)心,沒有接好怎么辦?這么多人?如果沒有接好,什么也做不了,又不能上網(wǎng)查,但是總算還好,來了一個(gè)員工,幫弄好了。
之前一直擔(dān)心培訓(xùn)的可行性,參加了以后就覺得產(chǎn)品做得不怎么樣,但是宣傳和培訓(xùn)卻讓人有一種信服的感覺,今天讓我有了一種新認(rèn)識(shí),原來很多的令人心動(dòng)的廣告產(chǎn)品,質(zhì)量也是不一定就是很好的。
以后做什么,評(píng)價(jià)什么絕不可以只是憑感官上的認(rèn)識(shí),一定要實(shí)地考察或是運(yùn)用。
培訓(xùn)客戶時(shí)也有很多技巧:
1、培訓(xùn)之前準(zhǔn)備好相關(guān)的材料(會(huì)議內(nèi)容、重點(diǎn)、后續(xù)進(jìn)行的'工作等);最好將所要用到的工具均調(diào)試好;并且顯示出培訓(xùn)的內(nèi)容大綱。
2、一個(gè)人上臺(tái)講,另一個(gè)人根據(jù)講師的內(nèi)容操作。
4、確定給予客戶體驗(yàn)的時(shí)間范圍。
5、培訓(xùn)時(shí)間如果較長(zhǎng),如到達(dá)中午或是過了吃飯時(shí)間,應(yīng)準(zhǔn)備一些點(diǎn)心等,給人的感覺自然也就不一樣。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十
為進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)基層衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè),促進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督工作長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制的建立。于20xx年6月25日召開了我鎮(zhèn)首屆衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員、信息員培訓(xùn)會(huì)。衛(wèi)生院負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生工作人員兼任的協(xié)管員共2人和16名村衛(wèi)生監(jiān)督信息員參加了培訓(xùn)。
一是要做檔案員,要詳細(xì)了解并掌握轄區(qū)內(nèi)所有餐飲、公共場(chǎng)所、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)等執(zhí)法相對(duì)人的底數(shù),及時(shí)填寫執(zhí)法相對(duì)人的基本情況資料。
二是要做巡查員,每周至少兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)執(zhí)法相對(duì)人進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
三是要做報(bào)告員,及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生監(jiān)督有關(guān)情況,特別是公共衛(wèi)生突發(fā)事件、非法行醫(yī)以及農(nóng)家宴席聚餐等問題,及時(shí)上報(bào)。
四是要做引導(dǎo)員,將本職工作進(jìn)一步延伸,積極配合衛(wèi)生部門開展十一項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)、計(jì)劃免疫等工作,引導(dǎo)衛(wèi)生部門上門服務(wù)。
五是要做好宣傳員,利用多種形式,廣泛宣傳衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生安全常識(shí),提高群眾的.健康意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)。
六是要做協(xié)管員,認(rèn)真承擔(dān)起衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作。
此次培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容新穎且切合基層衛(wèi)生監(jiān)督工作實(shí)際,增長(zhǎng)了協(xié)管員、信息員的專業(yè)知識(shí),提高了他們的工作能力,為進(jìn)一步做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)餐飲服務(wù)、公共衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生等監(jiān)管工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十一
一.宣導(dǎo)會(huì)議:
總結(jié):這次會(huì)議主要是動(dòng)員大家參與門店實(shí)習(xí),進(jìn)而能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓大家能夠?qū)Υ@份實(shí)習(xí)更加有激情有責(zé)任感,也講了些門店實(shí)習(xí)注意事項(xiàng),及其主要安排,目的是讓大家可以更好的認(rèn)識(shí)對(duì)待這份大家爭(zhēng)取來的實(shí)習(xí),這次會(huì)議中大家也都發(fā)言,說出了自己實(shí)習(xí)的計(jì)劃和安排,目標(biāo)和展望,大家都很期待這次門店實(shí)習(xí),因?yàn)榇蠹叶颊f感覺很新鮮,可以大大方方的銷售,而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的,大家感覺這次腰板挺的是最直的,歸納本次會(huì)議的作用和意義為:
(1)調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)成員的積極性,起到動(dòng)員作用。
(2)明確實(shí)習(xí)要做什么,要怎么做,怎樣才能做好。
(3)明確實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng),該杜絕的杜絕,該遵守的遵守。
(4)對(duì)本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束起到良好開端作用
二.中期會(huì)議:
總結(jié):此次會(huì)議主要是對(duì)大家前五天的實(shí)習(xí)工作的總結(jié),總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改正,更好的提高,此次會(huì)議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié),說出自己存在的問題,以及怎么改正,和團(tuán)隊(duì)存在的問題及其改正的方法,說的很全面,大家還都說了自己接下來要怎么做,怎么進(jìn)一步的提高,創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī),我也對(duì)團(tuán)隊(duì)接下來安排做啦闡述,目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真,熱情要繼續(xù)高漲,工作要繼續(xù)努力,這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造出更好的成績(jī)。意義歸納總結(jié)為:
(1)讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,及時(shí)得到改正與彌補(bǔ)。
(2)集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足,及其我的不足,改正后讓團(tuán)隊(duì)良好發(fā)展。
(3)對(duì)接下來工作的展望,使得每個(gè)人都明確接下來要怎么做,怎么才能做到最好。
(4)團(tuán)隊(duì)集體分享自己五天的收獲,使得大家共同成長(zhǎng)。
(5)展望團(tuán)隊(duì)和個(gè)人接下來怎么做,起到向?qū)У淖饔谩?BR> 三.最后總結(jié)會(huì)議
總結(jié):這次是本次實(shí)習(xí)的總結(jié)會(huì)議,本次會(huì)議的目的是讓大家回顧十天來的收獲和成長(zhǎng),大家都對(duì)這十天做了自己的總結(jié),都很有條理很精彩,有的說學(xué)到了如何銷售,有的說學(xué)會(huì)如何為人處事,有的說培養(yǎng)了對(duì)待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。
10天來我們收獲的不光是經(jīng)驗(yàn)還有店員們難舍的感情,我深深的懂得,只要你學(xué)會(huì)付出。感情是可以在陌生人之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為:
(1)每個(gè)人都學(xué)會(huì)了如何為人處事,學(xué)會(huì)如何與人相處。
(2)大家都學(xué)會(huì)了如何銷售電腦,技巧在哪里。
(3)學(xué)會(huì)了如何與陌生人之間建立信任,從而達(dá)到機(jī)器的目的。
(4)學(xué)會(huì)了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。
(5)使得大家能夠?qū)?0天工作有一個(gè)全局的總結(jié),使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識(shí)到10天自己的收獲和不足,能夠?yàn)橐院蠊ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)。
(6)完善自我,積極尋去解決問題的方法。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十二
對(duì)于剛走上講臺(tái)的青年教師,我以為以下七點(diǎn)需要高度重視:
一、苦練扎實(shí)的基本功。基本功的內(nèi)涵十分豐富,然而有兩點(diǎn)尤為重要。
一是要練一口流利的、較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。語文教師就更應(yīng)該做到這一點(diǎn),說話時(shí)總是灤南音難改,是無論如何也說不過去的。說不準(zhǔn)怎么辦?其實(shí)想練就好辦,廣播、電視、字典就是我們最好的老師。教學(xué)中的專業(yè)用語也很重要,各科都有各科的專業(yè)術(shù)語,專業(yè)術(shù)語可使講課簡(jiǎn)練,準(zhǔn)確。吞吞吐吐、口語連篇,都應(yīng)該注意改正。對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練程度,備課的好壞也直接影響著課堂的教學(xué)用語。
二是練出一手漂亮的字。字寫得連學(xué)生都不如,甚至幼稚、丑陋不堪,那么,他在學(xué)生心目中的形象必定會(huì)大打折扣。老師的字是否寫得好,這對(duì)學(xué)生的影響之大往往出乎我們的意料。很有可能日后使其受用終生并令其永遠(yuǎn)記住你的,便是你那一手漂亮的字。字寫得不好怎么辦?每天練它半個(gè)小時(shí)。不求向古人王羲之的字那么好,但也應(yīng)該是結(jié)構(gòu)規(guī)范、整齊成行、看得明白。板書要有計(jì)劃,切不可隨意圖畫,雜亂無章。
二、多聽其他教師的課,尤其是老教師的課。
聽課,是豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),掌握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)水平的最佳途徑。如何導(dǎo)入新課,如何設(shè)問啟發(fā)學(xué)生,如何將講練結(jié)合起來,如何處理突發(fā)事件等,這些工夫都不是在你上學(xué)時(shí)能學(xué)到的。而在這方面,每一個(gè)教過多年書的教師,都會(huì)有自己的絕招。多聽課、虛心學(xué)習(xí),你就很快會(huì)有明顯的進(jìn)步。當(dāng)然,聽課學(xué)習(xí)還須結(jié)合自己的實(shí)際,切不可亦步亦趨、全盤照搬。尤其是一些老教師的某些效果甚佳的點(diǎn)撥,看似輕巧,其實(shí)那是他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與師生長(zhǎng)期配合而形成的默契的結(jié)果,而非隨意之舉。
三、多看一些和教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,多讀一些教育家、名師的著作。
有些青年教師可能會(huì)說,備課、聽課、開會(huì)、輔導(dǎo)、作業(yè),忙都忙不過來,哪有時(shí)間看報(bào)刊書籍?其實(shí),課余翻看一些與教學(xué)有關(guān)的書籍報(bào)刊,只會(huì)使你贏得更多的工作時(shí)間,而絕不會(huì)浪費(fèi)你的精力。從下學(xué)期開始,每個(gè)教研組都訂閱1~2份雜志,這些報(bào)刊雜志都是我們的良師益友,他們能使你的疑惑頓然冰釋,使你的思路更加清晰,使你的眼界更加開闊。至于葉圣陶、魏書生、錢夢(mèng)龍等教育家、名師,他們的教育理論或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),則更能使人茅塞頓開,豁然開朗??赡芪覀冇肋h(yuǎn)也達(dá)不到這些名人的層次,但他們卻向星星一樣給我們指明前進(jìn)的方向。
四、大膽開展教研活動(dòng)。
青年人沒有保守的思想,只有蓬勃的朝氣,而且,青年人的思維最敏捷,接受能力最強(qiáng),也是最容易與學(xué)生溝通。憑著這些天賦的優(yōu)勢(shì),應(yīng)該大膽地開展教改活動(dòng)。如搞“課前三分鐘演講”、“每天介紹一個(gè)名言警句”、“電化教學(xué)”、“競(jìng)賽式教學(xué)”、“課堂辯論”等。開展這些活動(dòng),既能突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式又能豐富教學(xué)內(nèi)容,還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)師生間的感情??梢哉f,作為青年教師,最不幸的就是被傳統(tǒng)的教學(xué)模式所束縛,而成為一個(gè)毫無生氣、不思進(jìn)取的教書匠。
五、堅(jiān)持多做題。
如果老師只會(huì)布置學(xué)生做作業(yè),而自己只會(huì)照教參做題講課,這樣既不利于學(xué)生“學(xué)有榜樣,趕有方向”,也不利于抓住存在問題的關(guān)鍵進(jìn)行講評(píng)。俗話說:“清水不流會(huì)變臭,柴刀不用會(huì)生銹”。同樣,腦子不用會(huì)遲鈍。經(jīng)常揣摸學(xué)生的心理和思維方式,模仿學(xué)生的筆調(diào),寫作文、做作業(yè),這樣,既能使自己的講評(píng)具體深刻,還能使自己的思維保持敏捷。
六、常搞些“民意測(cè)驗(yàn)”。
學(xué)生是一面鏡子,自己的教學(xué)是否成功,是否受歡迎,都能從這面鏡子中看出來。設(shè)計(jì)他三兩條問題(如“在開展的教學(xué)活動(dòng)中,你最喜歡的有哪些?”、“對(duì)于我的教學(xué)你有哪些建議?”等等),讓學(xué)生有一個(gè)評(píng)議老師的機(jī)會(huì),這樣既能增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí),又能溝通師生間的關(guān)系,為以后師生間教與學(xué)的密切配合直至形成默契,打下良好的基礎(chǔ)。那些全不理會(huì)學(xué)生對(duì)自己教學(xué)的反應(yīng),只憑自己的感覺來判斷自己教學(xué)是否成功的人,是難以取得真正進(jìn)步的。敢于主動(dòng)征求學(xué)生意見也是一位老師自信的表現(xiàn)。
七、有空看看其他年級(jí)的課本。
教哪個(gè)年級(jí)就只是捧著哪個(gè)年級(jí)的課本的老師,其知識(shí)結(jié)構(gòu)是不可能完整的,其業(yè)務(wù)水平也是不可能有較大的提高的。雖說青年教師都是“科班出身”,但我們都知道,在大學(xué)學(xué)的主要是理論知識(shí),而且忘得也差不多了,而學(xué)生現(xiàn)在要學(xué)的是些基礎(chǔ)知識(shí)。如果我們的知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí),知識(shí)面不廣,就不可能幫助學(xué)生將新舊知識(shí)聯(lián)系起來從而鞏固知識(shí)基礎(chǔ),更不可能幫助學(xué)生開闊眼界擴(kuò)大知識(shí)面。至于如果碰到學(xué)生拿些難度較大或綜合性較強(qiáng)的問題來問,我們做老師的做不上來,支支吾吾,期期艾艾,那么,我們?cè)趯W(xué)生心目中的形象也就可想而知了。
一所學(xué)校的未來靠教師,尤其是青年教師,你們是學(xué)校的希望,銳意進(jìn)取永不滿足,應(yīng)是你們的天性,也是你們的天職。我想,只要你們謙遜好學(xué),苦練基本功,就一定能早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富的“年輕的老教師”,成為一顆耀眼的“教壇新星”的。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十三
20xx年第三季度,按照管理處的整體部署,結(jié)合我站自身的實(shí)際,在管理處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,我站進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度,有條不紊地開展了職工培訓(xùn)工作?,F(xiàn)就本季度培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
截至20xx年x月x日,我站共有16人參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)范圍涉及專業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策法規(guī)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多個(gè)方面。
(一)取得的成績(jī)
1、與上個(gè)季度的培訓(xùn)工作相比,我站進(jìn)一步加大了培訓(xùn)力度,提高了各類培訓(xùn)的頻率,在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長(zhǎng)。
2、建立并完善培訓(xùn)體系。針對(duì)以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員積極性問題,今年我占管理層進(jìn)一步加大了對(duì)員工培訓(xùn)工作的管理力,建立完善培訓(xùn)登記制,并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善培訓(xùn)制度,鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)心得寫出來,以促進(jìn)我站全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高。
(二)存在的問題
給我院師生留下了深刻的印象,樹立了好榜樣。但也發(fā)現(xiàn)公路路政執(zhí)法人員平時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)不夠,執(zhí)法意識(shí)不強(qiáng),這些問題與他們的執(zhí)法環(huán)境對(duì)執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中的形象或多或少的影響,要在解決外部執(zhí)法環(huán)境的同時(shí),執(zhí)法者依法執(zhí)法和文明執(zhí)法思想應(yīng)牢牢的樹立起來,確實(shí)要加強(qiáng)執(zhí)法過程中的個(gè)人道德培養(yǎng)及相關(guān)法律的學(xué)習(xí),樹立交通窗口形象,需要經(jīng)常性地對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法知識(shí)的再培訓(xùn)和職業(yè)道德地再培養(yǎng)、再提高。
(三)改進(jìn)措施
對(duì)于下一季度的職工培訓(xùn)工作,我們充滿信心。在管理處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我站將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對(duì)于目前培訓(xùn)工作中存在的不足,我們提出如下改進(jìn)措施:
1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,促使培訓(xùn)工作更加具有針對(duì)性。適時(shí)安排合適人員參加各類培訓(xùn),必要時(shí)適時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。
2、通過思想教育,提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識(shí)分享度。
3、通過培訓(xùn)教育,促使授課人員授課能力得以加強(qiáng)。在條件允許的情況下,培養(yǎng)我站部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的.檢測(cè)人員進(jìn)行講課,促使我站檢測(cè)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十四
3月23日,“2017年中國(guó)物流與采購聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)認(rèn)證工作會(huì)議”在合肥隆重召開,中國(guó)物流與采購聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)任豪祥出席會(huì)議,并發(fā)表重要講話。來自全國(guó)各地的物流、采購(itc)從業(yè)人員職業(yè)能力等級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)和考試中心的代表共130余名代表參加了會(huì)議。
任豪祥副會(huì)長(zhǎng)以“把握機(jī)遇,合作共贏,開創(chuàng)行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作新局面”為題發(fā)表重要講話,講話回顧了中物聯(lián)培訓(xùn)認(rèn)證工作在物流與采購人才戰(zhàn)略工程實(shí)施、人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、培訓(xùn)推廣與國(guó)際合作等方面所取得的成績(jī)。并就政府減政放權(quán),推進(jìn)職業(yè)資格工作改革的新形勢(shì)下,如何發(fā)揮行業(yè)在水平評(píng)價(jià)類職業(yè)能力培訓(xùn)認(rèn)證工作中的主導(dǎo)作用進(jìn)行了分析與解讀。
同時(shí),對(duì)中物聯(lián)今后在物流、采購與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的培訓(xùn)認(rèn)證工作提出了明確要求,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)工作要緊跟物流產(chǎn)業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為代表的新技術(shù)、新模式和新業(yè)務(wù)的發(fā)展,要求繼續(xù)完善人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè),強(qiáng)化產(chǎn)品、服務(wù)和營(yíng)銷工作,樹立質(zhì)量意識(shí)、深化國(guó)際合作,繼續(xù)推進(jìn)培訓(xùn)認(rèn)證與院校人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接,開創(chuàng)行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作的新局面。
會(huì)議對(duì)近年來在培訓(xùn)推廣工作中取得優(yōu)異成績(jī)的24家培訓(xùn)中心,以及嚴(yán)格遵守考試流程、規(guī)范組織考務(wù)工作的21家優(yōu)秀考試中心進(jìn)行了表彰。會(huì)議還就培訓(xùn)市場(chǎng)需求、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)營(yíng)銷和活動(dòng)推廣進(jìn)行了分組研討,與會(huì)代表為推進(jìn)中物聯(lián)培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目積極獻(xiàn)言,共謀發(fā)展,合作共贏。
會(huì)議舉行“中國(guó)物流與采購聯(lián)合會(huì)與國(guó)際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟全球標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式,國(guó)際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟秘書長(zhǎng)從英國(guó)發(fā)來祝賀視頻,任豪祥副會(huì)長(zhǎng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表共同按下啟動(dòng)球,標(biāo)志著中物聯(lián)物流、采購職業(yè)能力等級(jí)認(rèn)證—全球標(biāo)準(zhǔn)資質(zhì)認(rèn)證項(xiàng)目正式啟動(dòng)。
教育培訓(xùn)部相關(guān)負(fù)責(zé)人向會(huì)議匯報(bào)了人才培養(yǎng)體系建設(shè)、認(rèn)證產(chǎn)品開發(fā)和服務(wù)支持相關(guān)工作的新進(jìn)展和新成果,中物聯(lián)教育培訓(xùn)部在認(rèn)證培訓(xùn)信息化業(yè)務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)、數(shù)字化資源與工具、移動(dòng)營(yíng)銷支持等多方面給予培訓(xùn)中心和考試中心全面支持。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十五
經(jīng)過這些天各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),帶給我的啟發(fā)很大,首先要謝謝你們,謝謝你們不計(jì)回報(bào)的傾囊相教,技術(shù)上和管理上給我們指明了很多方向。
技術(shù)上我們要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,一切以圖紙為主,用數(shù)據(jù)說話,在技術(shù)上互幫互助,在工程上環(huán)環(huán)相扣,掌握大局觀,提前預(yù)期提前準(zhǔn)備,保證安全保證質(zhì)量,善于總結(jié)靈活運(yùn)用,多看多問多琢磨,技術(shù)上的問題理論上了解了,更多的還是要在現(xiàn)場(chǎng)上親身經(jīng)歷了才能熟練掌握,其實(shí)我覺得公司安排這次培訓(xùn),主要目的不僅僅是培訓(xùn)我們會(huì)多少技術(shù),更多的是想我們能夠在心理上成熟,在心靈上升華,所以我也想拙劣的談?wù)勛约侯I(lǐng)悟到的東西。
“三力建設(shè)”不知道大家聽說過沒有,為了響應(yīng)國(guó)家十二五發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃好多地方都開展了三力建設(shè),我現(xiàn)在想說的是執(zhí)行力、創(chuàng)新力、和公信力的建設(shè)。
執(zhí)行力是將公司的戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵;是工作得以正常運(yùn)行的保障,也是一個(gè)人“能干成事”的能力。為什么要把執(zhí)行力放在第一位呢,我想說,作為一名管理人員我們的任務(wù)是什么,那就是執(zhí)行,公司在發(fā)展上不是要你多么多么有能耐,要的就是你懂得執(zhí)行,能夠執(zhí)行,做了多少工作并不重要,關(guān)鍵是執(zhí)行的結(jié)果是什么。員工要練就執(zhí)行力,只需記住兩點(diǎn):第一,閉嘴;第二,干活。
創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)的靈魂,是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新力的核心就是能夠提出不同于常規(guī)的問題。對(duì)管理者來說,創(chuàng)新力就是從現(xiàn)實(shí)出發(fā),從科學(xué)入手,不被老觀念、舊框框束縛,能及時(shí)提出新觀點(diǎn)、新思路、新方法,走出新路子。
公信力是一個(gè)將心比心的過程。就是做到能讓人信任,能讓人信服,公信力的直接體現(xiàn)就是人格魅力,也是既是一種大眾的信任。作為管理者要嚴(yán)格堅(jiān)持依照規(guī)章制度辦事,全心全意為企業(yè)和員工辦實(shí)事、做好事、解難事,使全體員工勁忘一處使,心往一處想,不因暫時(shí)出現(xiàn)的問題和挫折垂頭喪氣。天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物。作為一名管理人員應(yīng)首先做到吃苦在前,享受在后,時(shí)刻心中裝大局,工作看大局,言行護(hù)大局,自居服從和服務(wù)大局。
并許諾永遠(yuǎn)銘記,然后它胸懷這個(gè)目標(biāo)進(jìn)入盒子。你能做很多偉大的事,但前提是你必須允許別人用手握住你。有時(shí),你會(huì)體會(huì)被削尖的痛楚,但這種經(jīng)歷會(huì)讓你變得更優(yōu)秀,讓你知道自己是獨(dú)一無二的!
在經(jīng)歷磨難之后,才能磨練成才,如果熬過了這些磨難那么你就可以成為一個(gè)有能之人,但如果想成為一個(gè)成功的人,這還不夠。只有能夠團(tuán)結(jié)周圍的人,能夠都將集體的力量集于一身才有成功的可能!
團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅僅是一種解決問題的方法,更是一種道德品質(zhì)。它匯集了整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的智慧和力量,就像有一根無形的線把每個(gè)人都串起來。如果沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,可能會(huì)什么是都做不成。管理人員和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作,工人要和管理人員協(xié)作。總而言之,再一個(gè)人曲折漫長(zhǎng)的生命之路上,少不了遇到坎坷,這時(shí)就需要和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)。一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。一只來搬米,搬來搬去搬不起,兩只來搬米,身體晃來又晃去,三只來搬米,輕輕抬進(jìn)洞里去。兩首童謠,敘述了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”,是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任,互相推諉;“三只來搬米”之所以能“輕輕抬進(jìn)洞里”,是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。
如果有一天我們湮沒在人潮中,庸碌一生,那是因?yàn)槲覀儧]有努力要活的豐盛,把每一天都當(dāng)成世界末日來熱愛,把每次機(jī)會(huì)都要當(dāng)成最后一次機(jī)會(huì)來把握,我想說假如某件事做錯(cuò)了,那是我做的;假如某件事做的只有一半好,那是我們做的;假如某件事做得非常好,那么他們是你們做的。包容是成功路上的保障,工人好了,工程就好了,工程好了,公司就好了,公司好了,我也就好了。有了這個(gè)目標(biāo)我相信我們公司的未來一定會(huì)無限美好,我們的未來也將充滿希望!
幼稚的人會(huì)為理想悲壯的去死,而成熟的人會(huì)為理想卑微的活著。
問題:年輕人年輕氣盛,怎么才能讓這些學(xué)員死心塌地的跟著你干。
發(fā)言人:李鋆濤
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十六
一.宣導(dǎo)會(huì)議:
總結(jié):這次會(huì)議主要是動(dòng)員大家參與門店實(shí)習(xí),進(jìn)而能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓大家能夠?qū)Υ@份實(shí)習(xí)更加有激情有責(zé)任感,也講了些門店實(shí)習(xí)注意事項(xiàng),及其主要安排,目的是讓大家可以更好的認(rèn)識(shí)對(duì)待這份大家爭(zhēng)取來的實(shí)習(xí),這次會(huì)議中大家也都發(fā)言,說出了自己實(shí)習(xí)的計(jì)劃和安排,目標(biāo)和展望,大家都很期待這次門店實(shí)習(xí),因?yàn)榇蠹叶颊f感覺很新鮮,可以大大方方的銷售,而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的,大家感覺這次腰板挺的是最直的,歸納本次會(huì)議的作用和意義為:
(1)調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)成員的積極性,起到動(dòng)員作用。
(2)明確實(shí)習(xí)要做什么,要怎么做,怎樣才能做好。
(3)明確實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng),該杜絕的杜絕,該遵守的遵守。
(4)對(duì)本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束起到良好開端作用
二.中期會(huì)議:
總結(jié):此次會(huì)議主要是對(duì)大家前五天的實(shí)習(xí)工作的總結(jié),總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改正,更好的提高,此次會(huì)議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié),說出自己存在的問題,以及怎么改正,和團(tuán)隊(duì)存在的問題及其改正的方法,說的很全面,大家還都說了自己接下來要怎么做,怎么進(jìn)一步的提高,創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī),我也對(duì)團(tuán)隊(duì)接下來安排做啦闡述,目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真,熱情要繼續(xù)高漲,工作要繼續(xù)努力,這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造出更好的成績(jī)。意義歸納總結(jié)為:
(1)讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,及時(shí)得到改正與彌補(bǔ)。
(2)集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足,及其我的不足,改正后讓團(tuán)隊(duì)良好發(fā)展。
(3)對(duì)接下來工作的展望,使得每個(gè)人都明確接下來要怎么做,怎么才能做到最好。
(4)團(tuán)隊(duì)集體分享自己五天的收獲,使得大家共同成長(zhǎng)。
(5)展望團(tuán)隊(duì)和個(gè)人接下來怎么做,起到向?qū)У淖饔谩?BR> 三.最后總結(jié)會(huì)議
總結(jié):這次是本次實(shí)習(xí)的總結(jié)會(huì)議,本次會(huì)議的目的是讓大家回顧十天來的收獲和成長(zhǎng),大家都對(duì)這十天做了自己的總結(jié),都很有條理很精彩,有的說學(xué)到了如何銷售,有的說學(xué)會(huì)如何為人處事,有的說培養(yǎng)了對(duì)待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。
10天來我們收獲的 不光是經(jīng)驗(yàn)還有店員們難舍的感情,我深深的懂得,只要你學(xué)會(huì)付出。感情是可以在陌生人 之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為:
(1)每個(gè)人都學(xué)會(huì)了如何為人處事,學(xué)會(huì)如何與人相處。
(2)大家都學(xué)會(huì)了如何銷售電腦,技巧在哪里。
(3)學(xué)會(huì)了如何與陌生人之間建立信任,從而達(dá)到機(jī)器的目的。
(4)學(xué)會(huì)了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。
(5)使得大家能夠?qū)?0天工作有一個(gè)全局的總結(jié),使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識(shí)到10天自己的收獲和不足,能夠?yàn)橐院蠊ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)。
(6)完善自我,積極尋去解決問題的方法。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)瞬間,三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束。三個(gè)月前,懷揣著對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)的感激之情、感恩之心,懷著對(duì)人杰地靈、鐘靈毓秀的湘楚大地的向往,抱著學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論與教學(xué)方法、提高專業(yè)知識(shí)與技能的理想,我不遠(yuǎn)萬里,從祖國(guó)東北的邊陲小鎮(zhèn)來到了歷史悠久、人文薈萃、名人輩出的湖南,來到了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,參加了中等職業(yè)學(xué)校骨干教師商務(wù)英語專業(yè)培訓(xùn)。有緣結(jié)識(shí)了學(xué)院的老師和來自五湖四海的同學(xué)們。
學(xué)院對(duì)這次培訓(xùn)極為重視,精心安排了系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)課程,設(shè)置了四大學(xué)習(xí)模塊:教育理論與教學(xué)方法模塊(40學(xué)時(shí)),業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練模塊(120學(xué)時(shí)),教學(xué)演練與實(shí)踐模塊(160學(xué)時(shí)),企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)模塊(160學(xué)時(shí))。在教育理論與教學(xué)方法模塊中,主要講授我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展,美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)澳大利亞、日本的職業(yè)教育理論,職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式及課程開發(fā)方法,課程開發(fā)綜述;如何設(shè)計(jì)調(diào)研方案及怎樣去調(diào)研;如何分析調(diào)研數(shù)據(jù)和撰寫調(diào)研報(bào)告。在教學(xué)演練與實(shí)踐模塊中,學(xué)習(xí)課程的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,以及精品課建設(shè)步驟和說課指導(dǎo)等等。在專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練模塊中,著重提高商務(wù)英語語言運(yùn)用潛質(zhì),學(xué)習(xí)商務(wù)英語跨文化交際、商務(wù)英語函電處理、商務(wù)英語談判、商務(wù)英漢互譯、商務(wù)英語信息檢索、單證審核與繕制。在企業(yè)實(shí)踐模塊中,透過現(xiàn)場(chǎng)參觀與實(shí)習(xí),了解企業(yè)的基本狀況、企業(yè)管理制度、企業(yè)文化、企業(yè)主要產(chǎn)品及應(yīng)用、企業(yè)安全生產(chǎn)知識(shí)、企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度等。課程設(shè)置科學(xué),既有國(guó)際前沿先進(jìn)的科學(xué)理論,又有具體的實(shí)踐操作,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,透過學(xué)習(xí),開闊了視野、豐富了專業(yè)知識(shí)、提高了理論水平,感覺受益匪淺。這是人生路上的一次充電,一次加油。
學(xué)校的各位專家教授有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的專業(yè)知識(shí)、很高的學(xué)術(shù)水平、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。張莉老師精心準(zhǔn)備的商務(wù)英語翻譯課程,由淺入深,循循善誘,透過學(xué)習(xí),開闊了思維,進(jìn)一步明確了任務(wù)教學(xué)法的內(nèi)涵和商務(wù)英語的教學(xué)思路,從以前一般的工作實(shí)踐提升到了理論的層面,有一種豁然開朗的感覺。外教是一位70多歲的老人,每堂課他都以其飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們呈現(xiàn)一堂資料豐富的外教課,在他的課堂上,我領(lǐng)略了英國(guó)的風(fēng)土人情,民俗特色,尤其是英國(guó)的教育以及其與中國(guó)的教育之間的比較,給我的教學(xué)帶來了很多啟發(fā)。同時(shí),我又掌握了課堂上比較前沿的一些教學(xué)模式,比如采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式。學(xué)會(huì)了運(yùn)用案例分析、分組討論、主角扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十八
鑒于公司大部分的新員工在上個(gè)月取得的業(yè)績(jī)都比較差的緣故,因此前不久公司對(duì)這部分員工召開了一次會(huì)議并在會(huì)議上給我們進(jìn)行了一次培訓(xùn),此次培訓(xùn)的會(huì)議由于即時(shí)性比較強(qiáng)的緣故給大家都留下了較為深刻的印象,而且為了組織好此次培訓(xùn)會(huì)議我們都根據(jù)以前的問題劃分出了好幾個(gè)重點(diǎn),而在會(huì)議上我們根據(jù)具體的問題來進(jìn)行具體的分析最終取得了較為良好的效果,而我也趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)此次的培訓(xùn)會(huì)議做了一個(gè)總結(jié)。
首先由于培訓(xùn)會(huì)議的對(duì)象都是對(duì)公司業(yè)務(wù)不怎么熟悉的部分員工,因此這次的培訓(xùn)會(huì)議也相當(dāng)于是對(duì)他們專業(yè)知識(shí)的薄弱面進(jìn)行加強(qiáng),在會(huì)議上我們先針對(duì)在公司員工身上出錯(cuò)率比較高的問題來進(jìn)行講解,尤其是其中具有代表性的問題都應(yīng)該要列舉出在不同的情景下應(yīng)該如何來解決這些問題,由于培訓(xùn)會(huì)議時(shí)間有限的緣故必須要從這種方面進(jìn)行入手才能夠解決大多數(shù)員工身上的隱患,最為重要的還是這次培訓(xùn)會(huì)議中的較強(qiáng)的互動(dòng)性令員工們?cè)谶@其中都能夠有所收獲。
其實(shí)里面最為重要的兩個(gè)問題還是員工與客戶之間的交流障礙以及對(duì)辦公軟件的'不熟悉,員工與客戶之間產(chǎn)生交流障礙這類問題都是在我們的意料之中的,因?yàn)榧幢闶抢蠁T工也有可能因?yàn)椴惶谜f話的客戶導(dǎo)致相互之間的交談無法繼續(xù)下去。不過相當(dāng)一部分員工不熟悉辦公軟件的應(yīng)用的確是令我們都感到有些無法理解,畢竟在這方面的相關(guān)技巧只要肯學(xué)的話還是很容易掌握其中的大部分內(nèi)容的,不過我還是希望他們不應(yīng)該將這樣基礎(chǔ)的問題帶入培訓(xùn)會(huì)議之中。
最后則是根據(jù)員工們?cè)趨⑴c此次培訓(xùn)會(huì)議之后的反饋來預(yù)估此次培訓(xùn)的效果,至少在今天巡視員工的工位的時(shí)候可以明顯發(fā)現(xiàn)他們能夠更加容易地投入到工作狀態(tài)之中了,而且當(dāng)他們使用公司的電話與客戶進(jìn)行聯(lián)系的時(shí)候也能夠發(fā)覺他們與客戶之間的交流時(shí)間也因此變長(zhǎng)了許多,或許并不會(huì)因?yàn)檫@一兩次便能夠提高公司的業(yè)績(jī),但是能夠從中看到員工成長(zhǎng)的足跡以及相關(guān)工作技巧的熟練運(yùn)用,這樣的話相信接下來一段時(shí)間能夠取得的業(yè)績(jī)一定要比上個(gè)月要好得多。
在接下來的一段時(shí)間我們應(yīng)該要重點(diǎn)觀察公司的員工在經(jīng)歷此次培訓(xùn)會(huì)議之后還會(huì)遇上一些怎樣的問題,只有這樣才能夠發(fā)現(xiàn)我們?cè)谂嘤?xùn)會(huì)議準(zhǔn)備工作方面的不足并進(jìn)行改進(jìn),相信只要能夠做到每隔一段時(shí)間便召開一次培訓(xùn)會(huì)議來針對(duì)他們工作中遇到的問題進(jìn)行反思,那么長(zhǎng)期以往一定能夠幫助公司的發(fā)展獲得整體上的提升與改善。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十九
第一次協(xié)會(huì)分隊(duì)長(zhǎng)人員培訓(xùn)及相關(guān)制度研討會(huì)議——圓滿結(jié)束。
由南充市高坪區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)開辦的此次會(huì)議于2022年12月18日于協(xié)會(huì)辦公室舉行。本次會(huì)議目的在于宣布各部的相關(guān)管理制度,找出缺點(diǎn)不足予以討論并指出合理發(fā)展方向和提高各部負(fù)責(zé)人的管理水平及辦事效率,優(yōu)化協(xié)會(huì)管理結(jié)構(gòu),達(dá)到協(xié)會(huì)各部相互聯(lián)系并監(jiān)督制約以使協(xié)會(huì)長(zhǎng)久有效的發(fā)展的目的。會(huì)長(zhǎng)及各部負(fù)責(zé)人也對(duì)此次會(huì)議寄予了高度的期望,得到大家鼎力支持。也使得會(huì)議圓滿結(jié)束。
出席本次會(huì)議的人員有16位,分別來自川北醫(yī)學(xué)院及西華師范大學(xué)兩所院校。有協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),陽光家園負(fù)責(zé)人,敬老院及文明勸導(dǎo)活動(dòng)負(fù)責(zé)人及宣傳部暫代理人和各分隊(duì)暫定隊(duì)長(zhǎng)及最重要人員協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林森。
本次會(huì)議在或緊張或激烈或暢所欲言的氣氛中開始,各位到場(chǎng)人在主持人蔣春玲的.開場(chǎng)白后紛紛作了自我介紹,以達(dá)到相互了解及今后工作合作開展的目的,然后各部負(fù)責(zé)人及暫代理人作了各部工作的開展總結(jié)。
宣傳部代理人蔣春玲首先作了報(bào)告,報(bào)告中指出了宣傳部目前開展工作的計(jì)劃及發(fā)表了自身相關(guān)職責(zé)和表達(dá)了對(duì)急需招納一批賢士的愿望并指出了招納賢士人員的相關(guān)要求,也希望各部予以支持,積極推薦。
副秘書長(zhǎng)劉力瑞及陽光家園負(fù)責(zé)人楊英分別作出了講話。對(duì)陽光家園的活動(dòng)開展及前期工作作出了大致總結(jié)。楊英指出了陽光家園活動(dòng)開展過程中出現(xiàn)的志愿者精力不集中工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),態(tài)度不夠端正及教育方法不對(duì)出現(xiàn)授課內(nèi)容不健康等嚴(yán)重問題,并作出了對(duì)自己的隊(duì)員及自我的批評(píng)。會(huì)長(zhǎng)也予以了教育并指出今后工作方法要改進(jìn)。
會(huì)議中成員并對(duì)幾個(gè)棘手的問題作了激烈的討論!
議題一:就針對(duì)新入會(huì)成員是否該收其辦證的工本費(fèi)?
協(xié)會(huì)暖陽行打隊(duì)長(zhǎng)孫琳艷指出不該收費(fèi)并說明了原因:收取費(fèi)用就與志愿者精神及與會(huì)宗旨想違悖。會(huì)議中就此問題還展開了相當(dāng)激烈的爭(zhēng)辯。最后還是達(dá)成一致意見,不收取工本費(fèi)。但是凡事要加入本協(xié)會(huì)的必須要參加至少兩次的交通文明勸導(dǎo)活動(dòng)。
議題二:對(duì)新入會(huì)員的加入要求?
會(huì)議中西師分隊(duì)長(zhǎng)———為此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人并指出在發(fā)入會(huì)申請(qǐng)表給欲入會(huì)成員是將附上其本人的電話號(hào)碼,以及方便與會(huì)員聯(lián)系,在參加活動(dòng)時(shí)會(huì)員須交其申請(qǐng)表,活動(dòng)結(jié)束后再交還其申請(qǐng)表。每次交表都有專門負(fù)責(zé)人記錄。凡是累計(jì)次數(shù)兩次以上都可成為協(xié)會(huì)成員。
此次會(huì)議中本會(huì)會(huì)長(zhǎng)林森就參會(huì)人員今后的發(fā)展作出了深情講話。會(huì)長(zhǎng)總結(jié)了八個(gè)字“責(zé)任,管理,禮儀,制度”。人生有一種追求,一種高尚的追求,那就是對(duì)責(zé)任的追求。的確,責(zé)任不是誰給予的,而是自己勇于承擔(dān)的。我們要雙肩勇?lián)厝?,不可逃避推卸?zé)任。都說管理是一種能力,是一種鍛煉方成的思維運(yùn)作能力。我們身為管理層就要學(xué)會(huì)這種能力,但我們要想領(lǐng)導(dǎo)管理別人必須先管理好自己才有資格有能力去說服別人“臣服”于自己的管理。一個(gè)人的行為舉止足以見其人的含養(yǎng)風(fēng)度。所以禮儀是我們讓人刮目相看大的不可少的元素。要想贏得別人的欣賞,親睞。就要從自己的行為上著手打動(dòng)別人的心。古往今來不以規(guī)矩不成方圓。所以,一套完善的制度是一個(gè)組織是否井然有序,有條不紊發(fā)展的關(guān)鍵。這也是為何要召集大家開會(huì)作工作總結(jié)及制度討論的原因之一。會(huì)長(zhǎng)還指出一點(diǎn)關(guān)鍵,那就是做人要有自信,不要因?yàn)樽约耗芰Σ粔驈?qiáng)或是相貌不夠過關(guān)就放棄了自己追求幸福人生,成功事業(yè)的權(quán)利。做一個(gè)有理想,有知識(shí),有氣魄之人必須要用激情澆灌青春,用自信點(diǎn)燃希望。相信自己會(huì)有一番別樣作為,并朝著自己認(rèn)準(zhǔn)的點(diǎn)一往無既的走下去,不氣不餒,不驕不躁。
此次會(huì)議還要特別感謝仁和同志熱情地給與會(huì)人員摻茶遞水,給整個(gè)會(huì)議的進(jìn)行給予了支持和幫助。
會(huì)議結(jié)束后大家都對(duì)協(xié)會(huì)今后的發(fā)展充滿了信心并激情飽滿,將為協(xié)會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,將協(xié)會(huì)力量不斷壯大,為協(xié)會(huì)發(fā)展無私傾獻(xiàn)自己的一生。