最優(yōu)水滸傳人物心得體會(huì)(匯總20篇)

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    通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理和梳理所學(xué)所得,使其更加系統(tǒng)和有條理。寫心得體會(huì)時(shí),要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)。下面是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇一
    水滸傳,是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,它以徐州起義為背景,描繪了一幅浩氣長(zhǎng)存、義薄云天的英雄壯舉。在這個(gè)以豪杰聚集的世界里,每個(gè)角色都各具特點(diǎn),展現(xiàn)出獨(dú)特的人物特征。下面我將從五個(gè)方面進(jìn)行探討。
    第一,豪杰的英勇無(wú)畏。水滸傳中的豪杰個(gè)個(gè)勇猛無(wú)比,有惡虎的力量、猛龍的氣勢(shì),他們永遠(yuǎn)不讓步,敢于奮斗到底。比如宋江,他豪情壯志,英勇無(wú)畏,沖鋒陷陣,常常震懾?cái)橙?,令敵人膽顫心驚。再如小旋風(fēng)李逵,他拳打鐵錘,身手敏捷,擅長(zhǎng)用小而凌厲的拳腳打敗強(qiáng)大的敵人。這些英雄人物的英勇事跡,激勵(lì)著我們?cè)诿媾R困境時(shí),要勇往直前,勇敢對(duì)抗,永不退縮。
    第二,性情豪爽豪杰。水滸傳中的人物個(gè)個(gè)性情豪放,性格豪邁,敢于做敢于為。比如林沖,他不拘小節(jié),愛(ài)好豪情,心胸開(kāi)闊,樂(lè)觀豁達(dá);再如梁山泊中的豪杰們,個(gè)個(gè)坦誠(chéng)直爽,不拘小節(jié),樂(lè)觀進(jìn)取,這些特征令他們受到廣大民眾的喜愛(ài)。這些人物的性格特點(diǎn)讓我們明白,豪爽豪杰的性情會(huì)帶來(lái)活力和快樂(lè),讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá)樂(lè)觀,處之泰然。
    第三,忠誠(chéng)義氣的表現(xiàn)。水滸傳中,忠誠(chéng)義氣的表現(xiàn)是令人動(dòng)容的。宋江這樣出身于武將世家的人,為了和好友弟兄們一起反抗欺凌,不計(jì)任何個(gè)人得失去幫助他們,默默地為大家承擔(dān)眾多壓力和事務(wù);再如索超,他將自己的生命交托給梁山泊,為眾兄弟出謀劃策,他們表現(xiàn)出的忠誠(chéng)義氣讓人欽佩,也使人們?cè)诒池?fù)使命的道路上保持了正直和堅(jiān)定。
    第四,人物的重情重義。水滸傳中涌現(xiàn)了許多個(gè)性鮮明的人物,他們不僅在忠誠(chéng)、勇敢上有著出色的表現(xiàn),而且在親情和友情方面也表現(xiàn)出了非凡的重感情重義氣。比如武大郎、林黛玉這樣廝守夫妻五十年不離不棄的人物,他們雖然生活貧苦,但他們之間的感情卻是至死不渝,白首到老;再如高俅和王家,高俅是王家的老師兼朋友,在水滸傳中高呼“老王頭萬(wàn)歲”,他們之間的感情深厚而又堅(jiān)定。這些人物的重情重義給予我們的啟示是,無(wú)論身處何時(shí)何地,無(wú)論貧富貴賤,只要保持心中的真情實(shí)意,就能保持住真誠(chéng)和堅(jiān)定。
    第五,尊重他人尊重己。水滸傳中的人物不僅有著強(qiáng)烈的自尊心,還能尊重別人的尊嚴(yán)和權(quán)益。林沖是水滸傳中德高望重的人物之一,他對(duì)每個(gè)人都能保持尊重的態(tài)度,與人為善,與人為友;而梁山泊中的豪杰們?cè)诿鎸?duì)那些看不起自己的人時(shí),能保持淡然從容的態(tài)度,既不服輸也不傲慢自大,以自己的行動(dòng)證明自己的價(jià)值。這些人物的尊重他人尊重己的品質(zhì),使我們懂得了做人要尊重他人,也要保護(hù)好自己的尊嚴(yán)。
    總之,水滸傳中的人物個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏、忠誠(chéng)義氣,性情豪放,重情重義,同時(shí)又注重尊重他人尊重己。這些特征和品質(zhì)都給我們帶來(lái)了很多啟示。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇敢精神、正直品質(zhì)和樂(lè)觀豁達(dá),尊重他人尊重己,從而成為真正的豪杰。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇二
    水滸傳是我國(guó)古代文學(xué)中一部重要的長(zhǎng)篇小說(shuō),以描寫滯礙于封建統(tǒng)治下的民眾逐漸覺(jué)醒、反抗壓迫的故事為主線,呈現(xiàn)了一幅以宋江等108位好漢為中心的英雄群像。通過(guò)對(duì)水滸傳中人物特征及心得的探討,我們可以深入了解這些人物的思想與行為,并從中獲得一些啟發(fā)和感悟。
    首先,水滸傳中的人物特征體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況和人民的命運(yùn)。宋江是一個(gè)典型的水滸傳主角,他在故事的早期是一個(gè)曾經(jīng)犯錯(cuò)誤失去官職的被打落出草地的失敗者,但隨著時(shí)間的推移,他通過(guò)自己的無(wú)畏行動(dòng)和對(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力展現(xiàn)了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能。其他水滸人物如 林沖、盧俊義、吳用等具有不同的特點(diǎn),但他們共同的特征是對(duì)不平等、不公正的社會(huì)現(xiàn)象深感憤慨,并努力為普通人爭(zhēng)取利益。
    其次,水滸傳中的人物形象刻畫著人性的善惡之間的斗爭(zhēng)。水滸傳中的人物不僅擁有英雄的品質(zhì)和艱難的處境,還存在著矛盾的內(nèi)心。比如,宋江為了反抗統(tǒng)治者的殘暴,不得不將傷害普通百姓的江湖惡徒收入團(tuán)隊(duì),為了實(shí)現(xiàn)正義,卻不得不和邪惡勢(shì)力進(jìn)行暗中的權(quán)宜之計(jì)。這些復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)和取舍為人性帶來(lái)了豐富的色彩,使得這些人物變得更加真實(shí)而鮮活。
    再次,水滸傳中的人物特征顯示了人在困境中的堅(jiān)韌和勇氣。盡管這些人物來(lái)自各種背景,他們都表現(xiàn)出非凡的勇氣和決心,以應(yīng)對(duì)身處困境的命運(yùn)挑戰(zhàn)。無(wú)論是林沖卓越的武藝和無(wú)畏的悲壯,還是盧俊義的智慧和心機(jī),都展示了水滸好漢們積極抗?fàn)?、與壓迫斗爭(zhēng)的精神面貌。他們的英勇形象不僅給人以榜樣的力量,也喚起了人們內(nèi)心的正義和勇氣。
    最后,通過(guò)閱讀水滸傳,我們可以從人物特征和心得中獲得一些啟發(fā)和感悟。水滸傳中的人物性格和命運(yùn)使我深刻思考了人性的多樣性和復(fù)雜性。人性偉大和渺小之間的碰撞,為我提供了更加全面的人性觀察角度。同時(shí),水滸傳也讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。水滸好漢們通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)了個(gè)體力量的最大化,為維護(hù)社會(huì)公正發(fā)揮了重要的作用。
    總之,水滸傳中的人物特征及心得給我們提供了深入思考的機(jī)會(huì),不僅讓我們更好地了解這些人物的思想和行為,也為我們提供了一些對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的啟發(fā)。水滸好漢們勇敢、堅(jiān)韌的精神,為我們樹(shù)立了追求正義和拼搏奮斗的榜樣。相信通過(guò)深入研讀和思考,我們可以從中汲取力量,為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇三
    第一段:從“英雄好漢”到“宋江”
    水滸傳第二章中,我們看到了一個(gè)有關(guān)英雄好漢的故事。通過(guò)這個(gè)故事,我們可以看到一個(gè)真正的英雄,宋江,是如何從一個(gè)困頓的人變成了一個(gè)英雄。宋江是一個(gè)忠誠(chéng)、勇敢、機(jī)智的人,他用自己的聰明才智和勇敢的行動(dòng)獲得了自己的自由,并最終帶領(lǐng)一支小隊(duì)擊敗了強(qiáng)大的敵人。這個(gè)故事告訴我們,只要我們努力,相信自己,我們都有可能成為英雄。
    第二段:赤發(fā)鬼是一個(gè)有勇氣的人,但他確實(shí)是個(gè)壞人
    赤發(fā)鬼是水滸傳第二章中的一個(gè)非常重要的人物。他表現(xiàn)出了勇氣和決心,他不畏強(qiáng)權(quán),勇敢地面對(duì)自己的敵人。然而,赤發(fā)鬼也是一個(gè)壞人,他用自己的力量去欺負(fù)弱者,并用他的魅力來(lái)迷惑女人。盡管赤發(fā)鬼有一些好的方面,但他的壞行為還是讓人覺(jué)得不舒服。
    第三段:關(guān)勝是一個(gè)聰明的人,他懂得如何利用自己的智慧
    關(guān)勝是水滸傳第二章中的另一個(gè)重要人物。他是一個(gè)聰明的人,他懂得如何利用自己的智慧來(lái)應(yīng)對(duì)困境。關(guān)勝是一個(gè)非常善良的人,他總是愿意幫助別人。他在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出了非凡的勇氣和勇氣,他也是一個(gè)非常值得敬佩的人物。
    第四段:林沖是一個(gè)有堅(jiān)定信念的人
    林沖在水滸傳第二章中也起到了很重要的作用。他是一個(gè)有堅(jiān)定信念的人,他知道自己想要的是什么,并為之努力奮斗。林沖是一個(gè)非常勇敢和堅(jiān)定的人,他用自己的行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。他是一個(gè)為自己的夢(mèng)想不斷努力的人,并且從不輕言放棄。林沖的行為告訴我們,只要我們有堅(jiān)定的信念,并為之努力,我們就可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
    第五段:每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值
    水滸傳第二章中的每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和價(jià)值。宋江的勇氣和機(jī)智使他成為了一個(gè)真正的英雄,赤發(fā)鬼勇敢而壞,關(guān)勝聰明而善良,林沖有著堅(jiān)定的信念和勇氣。這些人物不僅帶給了故事的精彩性,同時(shí)也給了我們一些啟示。他們告訴我們,每個(gè)人都有自己的價(jià)值和特點(diǎn),只要我們相信自己,努力追求,我們都有可能成為英雄。
    結(jié)論:水滸傳第二章中的人物故事是一個(gè)關(guān)于英雄和壞人的故事。通過(guò)這個(gè)故事,我們看到了不同人物的不同特點(diǎn)和價(jià)值。每個(gè)人物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力奮斗。這個(gè)故事告訴我們,只要我們相信自己,努力追求,我們就能夠成為真正的英雄。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇四
    《水滸傳》是一部中國(guó)古代經(jīng)典小說(shuō),里面描寫了108位豪杰的故事,其中每一位豪杰都具有鮮明的個(gè)性和形象,令人難以忘懷。這些人物形象不僅深刻地反映了古代社會(huì)的人文環(huán)境和歷史背景,同時(shí)也給現(xiàn)代人提供了許多啟示和思考。
    第二段:林沖的形象
    林沖是《水滸傳》中最早的豪杰之一,他是一個(gè)機(jī)智靈活,善于謀略的人物。林沖的英勇形象,一直被人們所傳頌。他雖然出身低微,但是依靠自己的才華和勇氣,最終成為了梁山泊一員大將。林沖的形象提示人們,憑借著努力,人人都可以翻身成為人物。
    第三段:武松的形象
    武松是《水滸傳》一位英雄人物,他勇猛無(wú)比,除了武藝高強(qiáng),同時(shí)也有過(guò)人的智慧。武松雖然來(lái)自一個(gè)不怎么受人重視的家庭,但是他憑借著自己的努力,成為了傳奇人物。武松的形象告訴我們,只要有一定的才華和毅力,任何人都能有所成就。
    第四段:宋江的形象
    宋江是《水滸傳》中最為出色的人物之一,他的形象展現(xiàn)了傳統(tǒng)中國(guó)的男性魅力。宋江是一個(gè)仁慈的人,忠誠(chéng)可靠,并且有強(qiáng)烈的民族情感。他和他的豪俠朋友們一起,用聰明才智,為民除害,為民請(qǐng)命。宋江的形象提醒我們,要珍惜友情,尤其是在社會(huì)風(fēng)氣不良的今天。
    第五段:結(jié)語(yǔ)
    綜上所述,《水滸傳》中每一個(gè)豪杰的形象都有其獨(dú)特的魅力,而每一個(gè)人物形象也具有現(xiàn)代人所需要的品質(zhì)和特點(diǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)我們需要時(shí)時(shí)刻刻銘記著這些文學(xué)名著中的每一個(gè)人物形象,繼承他們的精神,不忘初心,方能在人生道路上走得更加堅(jiān)定和穩(wěn)健。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇五
    人物心得體會(huì)是文學(xué)研究中的一個(gè)重要方向,通過(guò)對(duì)文學(xué)作品中不同角色的情感、思想和行為的分析,可以揭示作品的深層含義和作者的創(chuàng)作意圖。而《水滸傳》作為中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作,其中的人物形象豐滿、性格各異,深受讀者喜愛(ài)。在《水滸傳》第四章中,我對(duì)其中幾位人物有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),下面將從“公孫勝的豪爽和義氣”、“盛京城少年錢麟的機(jī)智和聰明”、“戴宗的機(jī)變和心機(jī)”、“遼東將領(lǐng)李忠的忠誠(chéng)和聰慧”以及“陸謙的懦弱和軟弱”這五個(gè)方面來(lái)介紹我的心得體會(huì)。
    公孫勝是《水滸傳》中的第一號(hào)英雄,他的豪爽和義氣在第四章中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。公孫勝雖然是個(gè)貪玩好酒的人,但他對(duì)兄弟之情卻是一片赤誠(chéng)。當(dāng)他得知花榮正在被緝拿時(shí),毫不猶豫地帶上晁天王和關(guān)勝一起去相救,展現(xiàn)出了他高大的形象和男兒的義氣。在圍剿方臘的戰(zhàn)斗中,公孫勝挺身而出,沖在第一線,得到眾多同袍的佩服和叫好。他的豪爽和義氣使他成為了眾多無(wú)賴中的領(lǐng)袖,也成為了他們心目中的楷模。
    相比于公孫勝的豪爽和義氣,盛京城少年錢麟展現(xiàn)出了他的機(jī)智和聰明。錢麟從小喪父,靠著自己的聰明才智一直生活到了十五歲。作為盛京城的名門少爺,他接受了良好的教育,他反對(duì)放蕩浪子,更看不慣悲催世子嗜欲無(wú)道,所以義無(wú)反顧加入了梁山泊的行列。在第四章中,錢麟充分展現(xiàn)了他的機(jī)智和聰明,他瞞過(guò)了岳王和劉公,用巧妙的計(jì)謀獲得了呂公著的贊許,為梁山泊的力量擴(kuò)大貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
    而和錢麟不同,戴宗則展現(xiàn)出了他的機(jī)變和心機(jī)。戴宗在剃度江湖的舒展哥的幫助下,以修道為名隱藏身份,暗地里謀劃著自己的大計(jì)。他憑借著自己的機(jī)變和心機(jī),成功地扮演了呂公著的親信,為梁山泊的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。然而,戴宗的機(jī)變和心機(jī)并沒(méi)有博得眾人的敬佩和喝彩,大多數(shù)人認(rèn)為他是一個(gè)不折不扣的奸詐之徒。
    與公孫勝、錢麟和戴宗不同,遼東將領(lǐng)李忠展現(xiàn)了他的忠誠(chéng)和聰慧。李忠是一個(gè)在剿匪任務(wù)中受傷的將領(lǐng),他在梁山泊中成了一個(gè)殘廢。然而,他忠誠(chéng)的品質(zhì)和聰慧的頭腦使他成為了梁山泊的核心成員。在第四章中,李忠制定了一系列作戰(zhàn)計(jì)劃,有效地打擊了剿匪隊(duì)伍,使梁山泊的形象更加鞏固和穩(wěn)定。
    最后,陸謙的懦弱和軟弱成了第四章中的一大亮點(diǎn)。陸謙是一個(gè)膽小怕事、退縮三舍的人,他在遇到困難的時(shí)候總是選擇逃避。當(dāng)梁山泊遭受圍剿時(shí),陸謙退出了梁山泊,與岳王、劉公一樣選擇了逃跑。他的懦弱和軟弱成為了梁山泊中的笑柄,也成為了眾人不屑和唾棄的對(duì)象。
    通過(guò)對(duì)《水滸傳》第四章人物的分析,我的確對(duì)其中幾位人物有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。每個(gè)人物的性格和命運(yùn)都體現(xiàn)了不同的價(jià)值觀和道德觀。只有在對(duì)比和對(duì)立中,才能更加深入地理解和把握作品的意義?!端疂G傳》的人物形象豐滿,性格各異,值得讀者深入研究和思考。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇六
    水滸傳作為中國(guó)古典小說(shuō)的代表之一,其人物形象豐富多彩,各具特色,深深地印刻在讀者的心中。本文將就水滸傳中的幾個(gè)代表性人物形象,談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
    第一段:宋江——智勇雙全,內(nèi)心矛盾
    作為水滸傳中的主角之一,宋江的人物形象可謂是兼?zhèn)渲怯码p全。他心懷天下,胸懷大志,具備了激勵(lì)眾人、策劃行動(dòng)的才能。但是,在實(shí)際行動(dòng)中,他往往感到束手無(wú)策,內(nèi)心充滿了矛盾。我認(rèn)為這一點(diǎn)與現(xiàn)代社會(huì)有著共通之處。許多人在生活中都懷有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)與目標(biāo),卻常常為了現(xiàn)實(shí)的壓力而猶豫不決,陷入無(wú)法自拔的境地。
    第二段:武松——才情過(guò)人,心胸狹窄
    武松是水滸傳中的另一個(gè)代表性人物,他勇猛無(wú)比,在與老虎的搏斗中更是惡斗百余合而不敗。然而,他的內(nèi)心卻有著狹隘的一面。當(dāng)他嘗試逃避法律的制裁,甚至不惜陷害好友,這種心胸狹窄和自私,給他的人物形象帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。在現(xiàn)實(shí)生活中我們也時(shí)??梢钥吹竭@樣的人,他們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的自我保護(hù)欲望,但卻因?yàn)樽运降男袨槎チ松磉叺呐笥押陀H人。
    第三段:李逵——傻大個(gè)子,情感真摯
    李逵是水滸傳中的“出門紅人”的代表人物,他身高力大,萬(wàn)夫不敵,看上去毫不高明。然而,在他的內(nèi)心深處,卻有著難以動(dòng)搖的情感和信念。他對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和對(duì)同袍的義氣,成為了他人物形象的亮點(diǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)中,我們也需要有像李逵這樣的人,他們對(duì)感情和信仰的堅(jiān)持能夠讓人感到純真和真摯,同時(shí)也告訴了我們?nèi)松凶钫滟F的東西究竟是什么。
    第四段:吳用——智謀過(guò)人,事業(yè)有成
    吳用是水滸傳中比較少出場(chǎng),但是人物形象卻非常突出的一位。他機(jī)智過(guò)人,頻繁發(fā)揮自己的智謀打敗敵人,完美地完成了鼓動(dòng)義軍攻城的計(jì)劃。他的成功源于精明的頭腦,對(duì)局勢(shì)的敏銳洞察力以及懂得人情世故。在我們現(xiàn)代社會(huì)中,這樣的人也比較常見(jiàn),他們?cè)跇?shù)立事業(yè)并且取得成功的過(guò)程中也會(huì)表現(xiàn)出精明能干的一面,他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ξ覀兘窈蟮某砷L(zhǎng)步入輔助作用。
    第五段:總體認(rèn)識(shí):形象細(xì)節(jié)定人物
    細(xì)節(jié)決定成敗,形象和人物的細(xì)節(jié)充滿了小說(shuō)《水滸傳》的文本之中。在這些細(xì)微的描寫下,我們可以深入了解每個(gè)人物的內(nèi)心世界,更好地理解他們的行為和思維方式。這也告誡了我們要在日常生活中注重品味生活細(xì)節(jié),關(guān)注他人的情感狀態(tài)以及全方位來(lái)看待別人的想法和世界。
    總之,《水滸傳》的人物形象給我們提供了觀察世界和感知生命的渠道和視角,這些人物形象的各自的形象特色,通過(guò)各種形式將真實(shí)的社會(huì)生活、人性思想、歷史傳統(tǒng)呈現(xiàn)給了讀者。讓讀者在了解歷史的同時(shí),思考人性的問(wèn)題,使小說(shuō)傳承下來(lái)并且為讀者所理解和贊嘆。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇七
    水滸傳第三章是一部以人物為中心的經(jīng)典之作,其中的人物形象栩栩如生,個(gè)性鮮明,給讀者留下了深刻的印象。從我個(gè)人的角度出發(fā),我今天將詳細(xì)介紹三位有特點(diǎn)的人物——宋江、林沖和武松,以及他們的心得體會(huì)。
    第一部分:宋江
    宋江是水滸傳中最具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人物之一。他機(jī)智聰明,善于策劃,具有較高的智商和情商。他通過(guò)不斷地妥協(xié)和讓步,達(dá)到了自己的目的。同時(shí),他善于處理人際關(guān)系,能夠正確地估計(jì)每個(gè)人的價(jià)值,并善于利用他們的長(zhǎng)處。所以,他在集結(jié)水泊梁山農(nóng)民起義隊(duì)伍時(shí),無(wú)論是搶劫替天行道還是劫富濟(jì)貧,都表現(xiàn)出了非凡的組織和決策能力。
    第二部分:林沖
    林沖作為水滸傳中的英雄人物,他善于馳援救援并勇猛善戰(zhàn),是宋江的得力助手。在他脫離朝廷的迫害后,他決心與宋江一同起義。林沖以他敏銳的洞察力和機(jī)敏的反應(yīng)速度,在戰(zhàn)斗中經(jīng)常挺身而出,解決危機(jī),并最終克服了自己的缺點(diǎn),成為一個(gè)更好的人。
    第三部分:武松
    武松是水滸傳中的另一位著名人物,他是宋江的一位重要戰(zhàn)友。他以其高大威猛的身材和強(qiáng)大的力量而聞名。他在水滸傳第三章中戰(zhàn)勝了許多困難,展現(xiàn)了強(qiáng)大的心理和體力素質(zhì)。他的故事教會(huì)我們,一個(gè)人只需要有決心和毅力,就能克服一切困難。
    第四部分:心得體會(huì)
    通過(guò)閱讀水滸傳第三章,我們不僅能夠欣賞到這些英雄人物的勇敢和機(jī)敏,還能夠從他們的故事中得到一些啟示。首先,我們應(yīng)該記住,每個(gè)人都有他們的長(zhǎng)處和特點(diǎn),只要正確利用,他們就能夠?yàn)榇蠹易鞒鼍薮筘暙I(xiàn)。其次,在面對(duì)困難時(shí),我們應(yīng)該保持勇敢和堅(jiān)定,相信只要我們有決心和努力,我們就能夠戰(zhàn)勝一切。
    第五部分:結(jié)論
    水滸傳第三章給我們展示了三位不同的英雄人物,宋江、林沖和武松。他們個(gè)性各異,但都在他們的角色中起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)他們的故事,我們可以學(xué)到很多東西,不僅在現(xiàn)實(shí)生活中,也可以應(yīng)用到我們的工作和學(xué)習(xí)中。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇八
    《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一,它以豐富多彩的人物形象和悲壯的故事情節(jié)而著稱。人物是這個(gè)故事的靈魂,其中第二章的人物形象更是給人留下了深刻的印象。他們的形象描寫入木三分,使人忍不住為之沉醉。從杜十娘的美貌與聰明,到武松的豪勇與忠誠(chéng),再到阮小二的奸詐與狡猾,每一個(gè)人物都深深吸引著我。
    第二段:杜十娘的美貌與聰明
    第二章的開(kāi)篇就是關(guān)于杜十娘的描寫,她被形容為“十分美貌,聰明伶俐”,給人一種神秘又美麗的感覺(jué)。她志在報(bào)復(fù)何太監(jiān),不僅長(zhǎng)得漂亮,而且聰明過(guò)人,因此吸引了許多有心人。但她卻沒(méi)有因此而驕縱,她對(duì)比丘國(guó)王的追求,表現(xiàn)出聰明和機(jī)靈的一面,最終她成功地逃脫了國(guó)王的追求,展現(xiàn)出她的勇敢和智慧。
    第三段:武松的豪勇與忠誠(chéng)
    在第二章中,武松是另一個(gè)讓人難以忘懷的角色。他勇敢且忠誠(chéng),被尊稱為“武大郎”。在他的故事里,他以勇猛無(wú)敵的形象威震群雄,打敗了董平等,成為拳擊冠軍。然而,他并沒(méi)有因?yàn)榱Υ蠖圬?fù)弱小,他在被請(qǐng)來(lái)捉拿董平的時(shí)候,選擇了機(jī)智與狡猾來(lái)戰(zhàn)勝劣勢(shì)。在這個(gè)故事中,武松展現(xiàn)出了忠誠(chéng)與聰明并存的優(yōu)秀品質(zhì)。
    第四段:阮小二的奸詐與狡猾
    第五段:人物形象的魅力
    通過(guò)《水滸傳》第二章中的人物形象,我深深感受到了中國(guó)古代文學(xué)中豐富多樣的魅力。每一個(gè)人物都有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的性格,讓人們無(wú)法忽視。杜十娘的美貌與聰明,武松的豪勇與忠誠(chéng),以及阮小二的奸詐與狡猾,每個(gè)人物都給讀者留下了深刻的印象。他們的形象不僅讓我們領(lǐng)略到了中國(guó)古代社會(huì)的多樣性,也激起了我們對(duì)人性的思考。
    總結(jié):
    《水滸傳》第二章是一個(gè)給人留下深刻印象的章節(jié),人物形象的描寫入木三分,每一個(gè)人物都給人留下了不同的印象。杜十娘的美貌與聰明、武松的豪勇與忠誠(chéng)、以及阮小二的奸詐與狡猾,都體現(xiàn)了中國(guó)古代文學(xué)獨(dú)特的魅力。通過(guò)這些形象的描寫,我們既可以了解到中國(guó)古代社會(huì)的多樣性,也可以對(duì)人性的復(fù)雜性進(jìn)行反思。這些人物形象給我們帶來(lái)了思考與啟迪,讓我們更加深入地理解了中國(guó)古代文學(xué)的魅力。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇九
    水滸傳這本書是一部引人入勝的傳奇故事鮮明生動(dòng)的人物栩栩如生。
    足智多謀的吳用,廣納閑士的宋江,粗魯無(wú)理的李逵,英明果斷的.蓋,為兄殺嫂的武松,棒打洪教頭的林沖,力大如牛的魯智深,行走如飛的戴宗等一百零八個(gè)《水滸傳》里的魯達(dá),武藝高強(qiáng),粗武鋼勇,他的武器是兩把斧頭。而且他十分愛(ài)吃狗肉。甚至有一次,魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來(lái)找自己晦氣。不愿干,魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過(guò)去鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達(dá),魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來(lái),魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。魯達(dá)踏住他胸口罵道:“你一個(gè)操刀屠戶,竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒(méi)有進(jìn)氣了。
    讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說(shuō)得好:“勿已善小而不為,勿以惡小而為之。”
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十
    《水滸傳》是四大名著之一,想必大家都讀過(guò)吧!
    《水滸傳》里的人物有魯達(dá)(魯智深)。武松。宋江。柴進(jìn)。李逵……
    《水滸傳》里的魯達(dá),武藝高強(qiáng),粗武鋼勇,他的武器是兩把斧子。而且他十分愛(ài)吃狗肉。甚至有一次,魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來(lái)學(xué)自己晦氣。不愿干,魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過(guò)去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達(dá),魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來(lái),魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。
    魯達(dá)踏住他胸脯罵道:“你一個(gè)操刀屠戶,竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒(méi)有進(jìn)氣了。
    武松是一個(gè)硬漢,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎。這一天,武松搖搖晃晃上山,見(jiàn)一塊大青石,便在那大石上休息了一會(huì),這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái)。武松心疑,又聽(tīng)得背后撲的一聲,回頭去卻見(jiàn)一只吊眼白額大蟲(chóng)(老虎),已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后。大蟲(chóng)見(jiàn)沒(méi)撲著武松,便前爪一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí),雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹(shù)杈,哨棒一截兩半。大蟲(chóng)咆哮,再次撲來(lái),武松丟了半截棒,赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊“大蟲(chóng)”頭部,終于把“大蟲(chóng)”打癱了。
    李逵是沂水縣人,在戴宗手下當(dāng)小牢子?!墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子。李逵那天路過(guò)樹(shù)林子,忽見(jiàn)有人涂黑了臉,拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說(shuō)是“李逵”。李逵大笑,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,假李逵擋不住想逃,屁股已挨了樸刀,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說(shuō):“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。
    讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。
    水滸傳心得體會(huì)篇2
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十一
    水滸傳是我國(guó)四大名著之一,里面有許多經(jīng)典人物有魯智深、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵。讀了這么多,我覺(jué)得他們都比較看重“忠”和“義”兩個(gè)字。
    武松是一個(gè)硬漢,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎。這一天,武松搖搖晃晃上山,見(jiàn)一塊大青石,便在那大石上休息了一會(huì),這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái)。武松心疑,又聽(tīng)得背后撲的一聲,回頭去卻見(jiàn)一只吊眼白額大蟲(chóng)(老虎),已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后。大蟲(chóng)見(jiàn)沒(méi)撲著武松,便前爪一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí),雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹(shù)杈,哨棒一截兩半。大蟲(chóng)咆哮,再次撲來(lái),武松丟了半截棒,赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊“大蟲(chóng)”頭部,終于把“大蟲(chóng)”打癱了。武松真是好英勇喲!
    還讓我欣賞的是武松是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)?人。因?yàn)槲鏖T慶和潘金蓮害死了自己的哥哥,殺了他們倆后,他自己到衙門投案自首。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十二
    最近,我讀了一本書叫水滸傳讓我有了很大的感受。讓我知道有的人奸詐貪婪不惜一切代價(jià)達(dá)到自己的目的。有的人心地善良樂(lè)于助人在別人困難的時(shí)候幫助別人。
    比如水滸傳里的林沖棒打洪教頭在這里林沖是一位懂得隱忍,謙虛的人。而洪教頭是一位自大,驕傲,傲慢的人。兩者有差。所以大家千萬(wàn)別像洪教頭一樣驕傲,而像林沖一樣謙虛。
    當(dāng)然,這本書里講了一百零八位英雄好汗。但是這本書寫的是生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫成的.長(zhǎng)篇小說(shuō)。概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十三
    中國(guó)文學(xué)史上,四大經(jīng)典之一的《水滸傳》早已成為了廣大讀者耳熟能詳?shù)男≌f(shuō)。在它的故事中,108位英雄豪杰在同一天偶然相遇,最終組成了極其偉大的“108將”,成為了救苦救難的英雄。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)《水滸傳》的理解也越來(lái)越深刻。在閱讀的學(xué)習(xí)與個(gè)人生活的經(jīng)歷中,我為這本書的價(jià)值與特色所感受到的影響和心得體會(huì)將在本篇文章中詳細(xì)呈現(xiàn)。
    第二段:傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承
    首先,我要提到的就是《水滸傳》以儒家傳統(tǒng)道德為核心的價(jià)值觀。其中包括關(guān)于忠誠(chéng)、仁愛(ài)、禮儀、義氣等傳統(tǒng)思想的宣揚(yáng)。小說(shuō)以四大善人“林沖、秦明、張順、李逵”為代表,他們保護(hù)百姓、維護(hù)正義、救人于危難之中的英雄形象,使人們?cè)陂喿x故事時(shí)感受到他們對(duì)傳統(tǒng)美德的尊崇和持守。他們?cè)诿鎸?duì)自己的生命、榮譽(yù)和責(zé)任時(shí),不僅做出了正確的選擇,也為后世傳承了儒家愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)道德。
    第三段:豐富的人物形象
    《水滸傳》的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是其豐富的人物形象。小說(shuō)中有許多富有特色的人物形象,其中最典型的是向前一步的“毛文錫”。他成功地把自己的人民似乎主動(dòng)地提供給了大家,使所有人都擁有幸福。無(wú)論是主角還是配角,每一個(gè)人物都有豐富的內(nèi)涵,包括各自的個(gè)性特點(diǎn)、社會(huì)地位和生命經(jīng)歷。他們的存在,豐富了故事情節(jié),更重要的是向讀者展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)中不同階層人們的生活和表現(xiàn)方式。
    第四段:成長(zhǎng)與變革
    閱讀《水滸傳》的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了故事中人物成長(zhǎng)和變革的過(guò)程。以替天行道的林沖為例,他在故事開(kāi)始時(shí)是一個(gè)膽小怕事的書呆子,但是憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力和勇氣,最終成為了鼎鼎大名的英雄。他從一個(gè)沒(méi)有任何戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民,逐漸成長(zhǎng)為了一位戰(zhàn)斗技藝高超的將領(lǐng)。他的成長(zhǎng),體現(xiàn)了一個(gè)人在不斷地錘煉、積累、反思和改進(jìn)的過(guò)程中不斷進(jìn)步的力量。
    第五段:結(jié)尾
    總的來(lái)說(shuō),《水滸傳》是一本涵蓋了傳統(tǒng)價(jià)值觀、人物形象、成長(zhǎng)變革等多重意義的文學(xué)名著,它的故事內(nèi)容是典型的現(xiàn)實(shí)主義反映,傳達(dá)著為人生而戰(zhàn),堅(jiān)守信仰的價(jià)值觀。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),閱讀《水滸傳》無(wú)疑是一次深刻的心靈洗禮,也讓人加深了對(duì)人生和社會(huì)的體驗(yàn)。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十四
    《水滸》的作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵。其生平事跡諸書載述很少,傳說(shuō)亦頗參差,明·王道生為之撰《墓志銘》時(shí)說(shuō)他是蘇州人。后遷淮安;元·至順年間進(jìn)士,卒于洪武初年,卒年約75歲。諸籍俱云與羅貫中是師生關(guān)系。
    他出生在民族壓迫強(qiáng)烈時(shí)期,況是“南人”,能夠考取進(jìn)士可見(jiàn)其學(xué)養(yǎng)淵博。在民族氣節(jié)與社會(huì)地位中兩相矛盾下,既有內(nèi)疚也有自豪。羅貫中能從游師事之,足見(jiàn)其學(xué)養(yǎng)亦非同一般,幸有名著傳世,否則,定沒(méi)于荒煙野草之中。
    魯迅先生敲打他的《水滸》好就好在“只反貪官不反皇帝”。魯翁本人似乎有些偏執(zhí),從古至今皇權(quán)之嚴(yán)厲,誰(shuí)也不敢觸犯。魯翁當(dāng)年對(duì)白色恐怖痛深惡絕,卻不肯去“毛翁”甲帳運(yùn)籌帷幄而置身“黨”外,回避蔣委員長(zhǎng)的清剿。毛翁年輕時(shí)寫詩(shī)填詞,仍然回避皇權(quán),“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”是個(gè)明顯的例證。當(dāng)年的“萬(wàn)戶侯”已經(jīng)成了枯骨,糞土與否無(wú)關(guān)緊要。他都不便把“當(dāng)年”改為“當(dāng)今”也不愿無(wú)端招惹是非。至于“自己不作強(qiáng)盜幫助朝廷去打別的強(qiáng)盜”,這一論點(diǎn)還值得商榷。如果梁山降而復(fù)叛,造成戰(zhàn)亂。試問(wèn),當(dāng)時(shí)民之將何?大凡小說(shuō)的內(nèi)涵都是作者內(nèi)心世界的倒影,其形象非非幻幻、似己非己閃現(xiàn)于書中。施耐庵所塑造的宋江亦如其己,在思想上是搖擺不定的人,自幼熟讀經(jīng)史期望仕途順達(dá),其志未遂落為“押司”,他人性或者藏匿著假仁假義的善良,廣交江湖朋友,兼之家道豐實(shí)不吝小財(cái),在下層社會(huì)上沽得好名。同時(shí)施氏看到社會(huì)上的剝削壓迫及諸多不平,同時(shí)引發(fā)了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的逆反心理,在這種情況下,寫成了這部不偏不倚的傳世小說(shuō)。
    如果說(shuō)書中的人物是逼上梁山的,只有林沖一人才算得上“逼”,也是該書塑造得非常成功的典型人物。當(dāng)然社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的“逼”,朝朝代代都有,豈止施耐庵的生活年代?當(dāng)時(shí)朝廷軍官俘而落草者雖輕描淡寫、一筆代過(guò),大多其背景或側(cè)面各有不同的政治原因或各人的人際關(guān)系。只有盧俊義上梁山是宋江等人用“下三濫”的手段把他騙上山的。筆者細(xì)推梁山一百單七人中成分復(fù)雜,除了個(gè)別靈工巧匠之外,大多是愛(ài)好槍棒的武弁。此中好大部分是文盲。吳用不過(guò)只是私塾中的一位“冬烘”,根本不是人才。他們都是想發(fā)橫財(cái)?shù)纳鐣?huì)閑漢。劫取生辰綱,只能定位是“打富”卻沒(méi)有“濟(jì)貧”的意識(shí),只用于大碗喝酒、大塊吃肉的自我花銷享受上,于當(dāng)時(shí)社會(huì)沒(méi)有多少正面影響。
    在刻畫林沖的章節(jié)里,寫得入木三分。一個(gè)滿腔報(bào)國(guó)熱忱的志士,被害得一步一步走向陷井,由陷井到監(jiān)獄幾至于死。而且被害得家破人亡,有家不能回、有國(guó)不能投的地步。此外《水滸》的人物分類非常巧妙,第一,是軍漢。林沖是禁軍的`教頭,在帝都任教,人品武藝均屬上乘,常在京都樞秘衙府往來(lái),誤入“白虎堂”,就知道了“遭了”,但“江湖詭詐”渾然不懂,在野豬林競(jìng)輕松就范,若非魯智深的參和,當(dāng)時(shí)必然喪命;魯智深是下級(jí)軍漢,京都之事一竅不通,但鄭屠的詭詐,一點(diǎn)也瞞不過(guò)他。“天齊廟”事件,如果他當(dāng)時(shí)在場(chǎng)必惹大禍;楊志是久經(jīng)江湖深諳事故的軍漢,“黃泥崗上”差點(diǎn)沒(méi)有逃過(guò)他的法眼。唯獨(dú)在塑造武松這個(gè)人物上很不成功。似乎是個(gè)自私的復(fù)仇惡魔,或許是傭于小恩小惠幫人打架的閑漢。作者在“武松夜走蜈蚣嶺”的章段里修正了一點(diǎn)武松的造型,但他幫人打架的形象似乎在讀者心里已經(jīng)造就。其次就是對(duì)地主的分類:宋太公是望子成龍、光宗耀祖、死愛(ài)面子、沽人尊敬的地主;祝家莊是擁有武裝實(shí)力既不怕強(qiáng)盜,也可以抗拒官府的豪強(qiáng)地主(三家聯(lián)防);黃文炳是勾結(jié)官府包攬?jiān)~訟的惡棍地主;梁中書是官僚地主,依靠蔡京的勢(shì)力對(duì)地方官員的遷升、罷黜,頗足輕重的地主;柴進(jìn)是沒(méi)落地主,他先輩的皇權(quán)被趙氏巧奪,臟官、朝廷待之頗薄,常心懷不滿;毛太公是魚肉鄉(xiāng)民耍無(wú)賴的潑皮地主;盧俊義是內(nèi)事不管、外事不問(wèn)、奉公守法、風(fēng)流倜儻的地主;趙員外是虔誠(chéng)奉佛、好善樂(lè)施的地主。這種“社會(huì)分類法”如此精細(xì)準(zhǔn)確,在我國(guó)小說(shuō)界中無(wú)出其右者。作者對(duì)人間萬(wàn)象的觀察力殊為頗多見(jiàn)地。
    該書以《宣和遺事》為底本“三十六人聚集梁山濼”,其中有“楊志賣刀”,“晁蓋取生辰綱”,“宋江殺閻婆惜”等情節(jié)擴(kuò)大演化而成。清·道光年間有一文痞俞萬(wàn)春撰《蕩寇志》共七十回,書中捏造陳希真、陳麗卿蕩平水滸英雄。俞萬(wàn)春對(duì)農(nóng)民起義極端仇視。清·文學(xué)論評(píng)家清金圣嘆曾攔腰斬?cái)噙^(guò)《水滸》,其內(nèi)涵深邃殊為珍貴。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十五
    書是人類進(jìn)步的階梯,《水滸傳》是一部永垂不朽的名著,也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌。這部著作描寫了108將,他們聚在一起全靠一個(gè)“義”字。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字,所以兄弟們才會(huì)互相信任、互相幫助;正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字,才成就了水泊梁山的龐大軍隊(duì)。
    《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程。揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和腐朽。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生。
    從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對(duì)侍朋友。
    宋江就是我的榜樣,他雖然武功不高,計(jì)謀不深,也沒(méi)什么獨(dú)門絕學(xué),但卻坐上了頭把交椅!那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個(gè)“義”。他儀仗疏財(cái),視朋友于手足。與李逵喝酒時(shí),他給李逵買了好多肉,但并沒(méi)有斤斤計(jì)較,而是完全不掛心上。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣,講義氣。
    我挺喜歡“行者”武松的。他本來(lái)是在官府里謀職,但遭到小人餡害,無(wú)奈來(lái)到梁山。武松很勇敢,他路過(guò)景陽(yáng)崗,聽(tīng)說(shuō)那里有一只兇猛的老虎,經(jīng)常出來(lái)禍害人,路過(guò)這里的人都不敢走??晌渌梢稽c(diǎn)也不害怕,他趾高氣昂地說(shuō)老虎在我看來(lái)就是一只大蟲(chóng)而已。他一氣之下喝光了十八碗酒,趁著酒勁,赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了!大家聽(tīng)說(shuō)后紛紛來(lái)向他道謝,真是為人民除害了!人們送他了一個(gè)稱號(hào)“打虎英雄”。
    但我更喜歡李逵,他雖然頗有些野蠻,遇事不分青紅皂白,總是動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手,結(jié)果總沒(méi)有好事。但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣魄。最重要的是他還有一種英雄氣概,能為朋友兩肋插刀的仗義,這點(diǎn)讓我的心由為觸動(dòng)。我想了想,如果他是我的朋友,我相信我其他的朋友肯定沒(méi)有他這樣的魅力!不是因?yàn)樗拿婷?,也不是因?yàn)樗歉咛舻纳聿?,就這一點(diǎn),在別人眼里不過(guò)就米粒那么大,可就是米粒這么大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上都快要“滅絕”了!
    《水滸傳》這部書寫出了108個(gè)好漢的不同人生,不同性格,但同樣是一個(gè)信念-為民除害,劫富濟(jì)窮,的確是一本值得耐人尋味的著作。
    水滸傳心得體會(huì)4
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十六
    并不是他們不愿意,而是因?yàn)椴豢梢?;她很無(wú)助,在這樣一個(gè)陌生的地方她手和腳還不知道往哪里放,她很生硬。讀《水滸傳》有感作文僅有可以充分體現(xiàn)平心靜氣,才能叫每一個(gè)平淡無(wú)奇的日子漸漸地栩栩如生下去,才能保持清醒地去審視自己,才會(huì)把一些名與利得與失當(dāng)做過(guò)往云煙,才會(huì)去干自身想做也可以干的事情。一書記敘以什么什么宋江為代表的一百零八位梁山好漢從結(jié)義山東,遭受朝中宋江招安,再到大破遼兵,最終消滅叛黨,卻遭歹人暗害故事??赐暝摃瑥奈夷X子里抹不去的只有兩個(gè)字“忠”和“義”。
    讓人敬重的綠林好漢們哪,我們將牢記大家我心;駭人聽(tīng)聞的小人們哪,我們將憎惡大家到死;可歌可贊的巾幗女哪,我們將欽佩大家上千年;梁山泊的一百單八將,大家為了自由,為了能解決軍人束縛,無(wú)畏地抵御,堅(jiān)定地殲敵,不管大家成功和失敗,我都是為你們鼓舞士氣的擁護(hù)者。祝君好運(yùn)!
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十七
    暑假我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書讓我了解了中國(guó)的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的腐敗的一面,是一本耐人尋味的書。
    這本書中的'人物個(gè)個(gè)形象鮮明,宋江和柴進(jìn)仗義疏財(cái),武松英勇打虎,吳用的足智多謀。就說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不分青紅皂白,總是一說(shuō)二打三罵,結(jié)果不是后悔就是吃虧。但是卻有著"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈'的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
    但在水滸一百零八將中,"花和尚魯智深'更讓我敬佩。他一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。"花和尚魯智深'是一位非常直率、暴烈如火,卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻,可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
    《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生,不同品格,卻有著同一的愿望為國(guó)殺敵,劫富濟(jì)貧。的確是一本耐人尋味的好書啊!
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十八
    前些天,我讀了《水滸傳》,水泊梁山那替天行道的大旗,那一百零八將栩栩如生的性格長(zhǎng)久的留在我的腦海里,但我最喜歡的.還是林沖,最可憐的就是宋江。
    林沖這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn):一是忍;二是狠。高衙內(nèi)欺辱他的妻子,他忍了;誘他進(jìn)白虎堂,判他去充軍,他忍了;解差用開(kāi)水燙他,甚至要?dú)⑺?,他忍了;從八十萬(wàn)禁軍教頭到看守草料場(chǎng),他忍了。他忍,是因?yàn)樗麑?duì)朝廷還存有夢(mèng)想。當(dāng)?shù)搅恕帮L(fēng)雪山神廟”時(shí),夢(mèng)想破滅了,他忍無(wú)可忍了,大開(kāi)殺戒,一口氣殺了六個(gè)人。投奔梁山,王倫不肯收留,他忍了,寄人籬下,當(dāng)晁蓋上山時(shí),他又忍無(wú)可忍了,殺了王倫,表達(dá)了一個(gè)“狠”字。
    在說(shuō)宋江,他從來(lái)就是腳踩兩只船,對(duì)朝廷充滿夢(mèng)想,總以“給兄弟們一個(gè)好的出路”給自己留條后路,于是,聚義廳轉(zhuǎn)成忠義堂,人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客,導(dǎo)致林沖氣的吐血,他理解招安的日子,也是林沖吐血身亡的日子。之后,他又征討同樣是起義軍的方臘,結(jié)果兄弟們是死的死、亡的亡。最后朝廷對(duì)他還是不放心,賜他自盡,他臨死還帶上李逵。可謂可憐、可悲,令人心生厭惡。因此,我喜歡豪爽、仗義、百折不回的武松、魯達(dá),以及對(duì)朝廷徹底死心的林沖。厭惡和宋江一路貨色的吳用,盧俊義。
    總之,我喜歡著本書,那栩栩如生的一百零八人將伴我同行,這就是我讀《水滸傳》后的一點(diǎn)感受!
    水滸傳人物心得體會(huì)篇十九
    《水滸傳》描寫的是宋朝農(nóng)民起義的小說(shuō),故事發(fā)生在梁山泊(今山東濟(jì)寧)。因民眾不滿當(dāng)時(shí)封建社會(huì)階級(jí)矛盾,平民英勇將士們團(tuán)結(jié)起來(lái),聚集在梁山泊以晁蓋為首領(lǐng)的起義軍,以此來(lái)對(duì)抗朝廷。
    其中有不少都是粗義之士,斗大的字不識(shí)一個(gè),頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá),就知道打打殺殺,不會(huì)分析事情的前因后果。晁蓋深明大義,以身示范,他的仁義愛(ài)士被迅速傳開(kāi),社會(huì)中的有志之士紛至沓來(lái),朝中受到加害的.忠義之士也加盟梁山,在他的帶領(lǐng)下一步步走向壯大。
    正在群龍無(wú)首之際,宋江接任了梁山寨主之位,宋江出身衙門押司(也就是書寫文書的人員),梁山好漢最多時(shí)達(dá)一百零八將,宋江對(duì)梁山的未來(lái)早有了自己的設(shè)想,他一心想帶領(lǐng)眾兄弟歸順朝廷,從此不用背上梁山賊寇之名,光明正大做人。殊不知朝廷早有將其除之之念,但這一切梁山兄弟們還蒙在鼓里,真可畏是“人心隔肚皮”世事難料啊。梁山好漢歸順后為朝廷南征北戰(zhàn),死傷大半,剩余人員在慶功宴上死于高俅毒計(jì),此時(shí)真相大白已晚哉。
    水滸傳人物心得體會(huì)篇二十
    終于把《水滸傳》這本書啃完了!我認(rèn)識(shí)了魯智深、史進(jìn)、李逵等英雄,從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)。
    魯智深身上有著替天行道的精神,他之所以把原名魯達(dá)改成魯智深,是因?yàn)樗麨榱藥鸵粋€(gè)被鄭屠欺負(fù)的金姑娘報(bào)仇,一氣之下殺死了鄭屠,他只好當(dāng)了和尚,并改了名字。
    史進(jìn)最令我感動(dòng)的是他的刻苦,在武藝高強(qiáng)的林沖的指導(dǎo)下,他勤奮刻苦練習(xí)武藝,成了一位真正的好漢,而且之后還虛心待人,替天行道。
    李逵雖然有些魯莽,但是他孝順的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。他在背著母親回家的路上,母親渴了,于是去幫助母親找水喝,結(jié)果回來(lái)發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了,沿著血跡找到虎窩,竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見(jiàn)一般。
    老虎是多么兇猛的動(dòng)物啊,常人恐怕連躲都來(lái)不及,但是因?yàn)槔匣Φ氖亲约旱哪赣H,李逵居然能做到只身闖虎穴,為自己的母親報(bào)仇雪恨?,F(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下,享受著幸福的生活,早晨給我們準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯,送我們?nèi)W(xué)校的是爸爸媽媽;晚上忙碌一天后接我們回家,輔導(dǎo)我們功課的是爸爸媽媽??涩F(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母,所以我們現(xiàn)在也需要學(xué)習(xí)李逵的這份孝啊!
    替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢,這些優(yōu)秀的精神品質(zhì),我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)候就積極培養(yǎng),長(zhǎng)大之后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。