寫(xiě)心得體會(huì)對(duì)提高學(xué)習(xí)和工作效率、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)起著積極的推動(dòng)作用。寫(xiě)心得體會(huì)前，首先要對(duì)所學(xué)所做的內(nèi)容進(jìn)行梳理和整理，形成一個(gè)清晰的思維脈絡(luò)。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)工作生活等過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種方式，通過(guò)記錄自己的思考和領(lǐng)悟，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高自身的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)既是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的自我激勵(lì)。那么，如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì)呢？首先要有清晰的目標(biāo)，明確要總結(jié)的內(nèi)容或問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行思考和總結(jié)。其次要反思自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，分析原因和結(jié)果，找出成功和失敗的因素。同時(shí)，要注重提煉和歸納，將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為具有普遍意義的準(zhǔn)則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對(duì)類(lèi)似的情境和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)看看吧！
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇一
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來(lái)到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過(guò)了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來(lái)。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說(shuō)：“誰(shuí)穿最底下的那件誰(shuí)最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)?！北?軍裝還沒(méi)換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘?后來(lái)李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來(lái)了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼?；氐剿奚?，大家就開(kāi)始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來(lái)晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門(mén)，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見(jiàn)我們，直喊女鬼來(lái)了。鬧了半天，原來(lái)教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說(shuō)做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來(lái)也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺(jué)了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏樱瘟藘纱味稼A了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車(chē)。在車(chē)上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門(mén)進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時(shí)候，我在我睡覺(jué)的那張床的床板上寫(xiě)道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;
也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西;
也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;
我不知道你是誰(shuí)，但我要送你一句話--堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想4
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇二
在我的教育生涯中，我曾經(jīng)有幸教授小學(xué)生。那是一個(gè)讓我難以忘懷的經(jīng)歷，這段時(shí)間讓我感受到了小學(xué)生對(duì)未來(lái)無(wú)限的想象力和靈感。如今，我想把我對(duì)小學(xué)生的感想和心得體會(huì)分享給大家。
第二段：認(rèn)識(shí)小學(xué)生
對(duì)小學(xué)生了解需要我們從他們的角度出發(fā)。在理解小學(xué)生思想的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他們常常像一個(gè)腳踏實(shí)地的孩子，有時(shí)是一個(gè)探索世界的好奇寶寶，有時(shí)則是一個(gè)幼稚的天真孩子。這些各式各樣的性格是他們生命旅途中經(jīng)歷的經(jīng)歷，也讓人不得不對(duì)他們的勇氣和耐心感到敬意。對(duì)于小學(xué)生，我們要在他們的視角上看待這些有意思的小人物，從中走過(guò)去，同他們建立情感上的聯(lián)系。
第三段：與小學(xué)生的交往
小學(xué)生特別喜歡互動(dòng)，他們熱愛(ài)交流，愿意分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。在交往小學(xué)生過(guò)程中我們需要做到引導(dǎo)和支持，給他們信任、支持和安全感。與小學(xué)生交往不光是講故事、游戲互動(dòng)，還要深化他們的思考，發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題和感受，并幫助他們找到最佳解決方案。只要和小學(xué)生建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，我們就能夠悄悄的引導(dǎo)他們，讓他們更快成長(zhǎng)。
第四段：對(duì)小學(xué)生教育觀的反思
教育小學(xué)生需要一個(gè)全局的視角，我們需要多方面的了解這些小家伙的生活，這是一種積極的進(jìn)取心和熱愛(ài)的心態(tài)。我們每一個(gè)人都承載著教育的責(zé)任，我們需要理解小學(xué)生的成果和教育培養(yǎng)目標(biāo)，然后通過(guò)自己的實(shí)踐和方法不斷升華創(chuàng)新。這是一種跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)、跨時(shí)間維度的教育創(chuàng)新，能夠讓我們深入觀察學(xué)生感受、思考和學(xué)習(xí)。
第五段：小結(jié)
與小學(xué)生共處是一段回憶，也是一種珍藏。在伴著小學(xué)生鮮活而激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們體驗(yàn)著生命更加豐富、充實(shí)、柔軟的事物。我們要愛(ài)惜與小學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，真正地用心去傾聽(tīng)和體會(huì)小學(xué)生內(nèi)心的聲音，在尊重和支持中幫助他們茁壯成長(zhǎng)。對(duì)這些小可愛(ài)，我們必須要亮出微笑、耐心，給予他們信任和支持，才能推動(dòng)小學(xué)生朝著更高的目標(biāo)和藍(lán)圖，發(fā)展出他們的能力和潛力。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇三
結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)讓我知道當(dāng)一名軍人是多么艱苦，在軍訓(xùn)期間，我聽(tīng)教官說(shuō)過(guò)一句話——“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚!”
這句話說(shuō)明了一個(gè)軍人應(yīng)該多么嚴(yán)格要求自己，一切以集體為重，一集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，我將把一切因運(yùn)用到平日的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
如果我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問(wèn)題，我絕對(duì)不會(huì)輕易放過(guò)，我會(huì)認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，到把問(wèn)題弄清楚為止，正所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，我絕不充許有任何差錯(cuò)。如果我在生活當(dāng)中遇到困難，我絕對(duì)不會(huì)輕易退縮，相反，我會(huì)去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我都是一種考驗(yàn)。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，無(wú)論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
以前，要是我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，我就會(huì)退縮，逃避，但現(xiàn)在我不會(huì)了，我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關(guān)就闖過(guò)去了。
這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。
在這次軍訓(xùn)中，我長(zhǎng)大了!
5天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。
軍訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)了自己，軍訓(xùn)也完善了我們。
軍訓(xùn)中，我們長(zhǎng)大了。
小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想3
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇四
還有唱軍歌，要扯著喉嚨來(lái)唱。認(rèn)識(shí)我的人都應(yīng)該知道我的聲音小吧。第一天唱完，第二天就開(kāi)不了聲了，搞到要寫(xiě)請(qǐng)假條給教官，他才肯讓我不唱。(為什么不說(shuō)?當(dāng)時(shí)已經(jīng)啞了!)
現(xiàn)在說(shuō)我收獲的吧：首先這次軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)自立，懂得要堅(jiān)持，不要這么容易放棄，要團(tuán)結(jié)，要認(rèn)真地對(duì)待每一件事。其次也讓我收獲了友誼，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，比如說(shuō)阿峰，阿漳，阿鑫，保安，豪仔，陳真，黃飛鴻，孫悟空等等(原諒我只能列舉這么多)。除此以外我又得了一個(gè)花名：紫霞公子，原因自己去問(wèn)孫悟空，她是我的小學(xué)同學(xué)，好像跟tt姐，梁峰一個(gè)班。
昨天上午十點(diǎn)鐘，六(1)、六(5)二個(gè)班級(jí)早早地到學(xué)校食堂就餐了。十點(diǎn)半還不到，他們已經(jīng)在校門(mén)心等待車(chē)子了!天空下著受蒙秋雨，雨絲撒在他們的臉上，飄在他們的頭領(lǐng)上，但他們清然不覺(jué)o滿(mǎn)不在乎o高興地探討著、向往著誕生以來(lái)的第一次軍訓(xùn)!有些家長(zhǎng)不釋?xiě)?，也跟到了學(xué)校，望到孩子們那啟心不未的樣子，有個(gè)野長(zhǎng)笑著說(shuō)："瞧這些孩子樂(lè)得，他們把軍訓(xùn)該成了游覽了!"十點(diǎn)四非常，四輛中巴車(chē)徐慢地開(kāi)動(dòng)了，載著孩子們的歡笑，載著他們的等待，末于動(dòng)身了!
在這面，有太多太多災(zāi)記的貨色，臨走前，良多共學(xué)皆有點(diǎn)戀戀不舍o正如有的學(xué)生在日記上所說(shuō)的："我們要走了o但我們舍不得這其樂(lè)融融的群體宿舍;舍不得可疏可敬的連長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)員們;舍不得那拉歌時(shí)充斥樂(lè)趣的食堂;舍不得這兒的一草一木!"這話正代表了此時(shí)此刻所有同窗的心境!(此時(shí)我聽(tīng)到臺(tái)下有同學(xué)們的抽泣聲)
軍訓(xùn)第二地
今天是軍訓(xùn)最后一天了，上午各連進(jìn)行簡(jiǎn)單的操練后開(kāi)始了隊(duì)列、隊(duì)形等內(nèi)容的考察!比賽以連為單位按抽簽次序進(jìn)行，由軍事指導(dǎo)員各自打分，與其均勻分為各連的成就!同學(xué)們顯然也覺(jué)得的氛圍的嚴(yán)正，他們?cè)谶B長(zhǎng)的率領(lǐng)下，步伐整齊、動(dòng)作到位，認(rèn)真地走好每一步，作好每一個(gè)動(dòng)作，絲毫不感懈怠!經(jīng)由緩和劇烈的競(jìng)賽后，最后三連獲得了第一名的好成績(jī)，贏棄了"優(yōu)良連隊(duì)"的光彩名稱(chēng)!
聯(lián)歡一停止，已是8點(diǎn)多了，同學(xué)們歸大宿舍開(kāi)初洗臉洗腳，像模象樣，動(dòng)息敏捷，誰(shuí)也沒(méi)有給自人宿舍拖后腿!熄燈哨聲一響，嘈雜聲輕下去了，宿舍里登時(shí)寧?kù)o了下來(lái)，全部營(yíng)房在夜色中沉重入睡了!
小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想5
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇五
近年來(lái)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)質(zhì)量成為社會(huì)熱點(diǎn)話題。作為小學(xué)生，我也有著自己的一些感想和體會(huì)。在這篇文章中，我將從以下五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的感想和心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)要自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，也是打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天保持規(guī)律的作息時(shí)間和堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)已經(jīng)成為我的習(xí)慣。我總結(jié)了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，每天堅(jiān)持抽出一定的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣在課堂上就能更好地理解和消化知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如參加學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽、閱讀比賽等，這些活動(dòng)不僅可以提升我的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)我的社交能力和合作精神。
其次，學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于思考。小學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到問(wèn)題是常有的事情。因?yàn)橹R(shí)面的擴(kuò)大和難度的增加，可能會(huì)導(dǎo)致新的問(wèn)題出現(xiàn)。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、勇于思考和主動(dòng)尋找解決辦法。在遇到問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)去和老師請(qǐng)教，向同學(xué)討論，再加上自己的努力，最終解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程不僅讓我獲得了知識(shí)，更培養(yǎng)了我的思考能力和解決問(wèn)題的能力。
第三，學(xué)習(xí)要多角度思考，培養(yǎng)批判性思維。學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識(shí)，更是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。小學(xué)生時(shí)期就是我們開(kāi)始對(duì)世界形成認(rèn)知的時(shí)候，所以我們要學(xué)會(huì)去用多角度思考問(wèn)題。比如，看到一個(gè)現(xiàn)象或者聽(tīng)到一個(gè)觀點(diǎn)，我會(huì)去思考它的原因和影響，然后從各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行探究和分析。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神。
第四，學(xué)習(xí)要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己。小學(xué)生時(shí)期不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，還是全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。比如，我們可以參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等，這些能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力和溝通能力。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器等，這些能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力?？傊?，我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面發(fā)展自己的各個(gè)方面。
最后，學(xué)習(xí)要開(kāi)心，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)并不是一件枯燥無(wú)味的事情，我們應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)通過(guò)與同學(xué)合作完成任務(wù)、參加有趣的活動(dòng)等來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我還會(huì)不斷地設(shè)立一些學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)覺(jué)得開(kāi)心和滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然會(huì)困難，但只要我們享受其中的樂(lè)趣，就能夠堅(jiān)持下去。
總之，小學(xué)生時(shí)期是我們奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時(shí)期。我們要自律、積極主動(dòng)、多角度思考、全面發(fā)展自己，并且要享受其中的樂(lè)趣。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們一定能夠充實(shí)自己，奮發(fā)向上，成為人才儲(chǔ)備的中堅(jiān)力量。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇六
今天，是我們撫寧巷小學(xué)五年級(jí)去軍校的第一天。我們非常地興奮，因?yàn)槲覀円?jiàn)到我們的教官了。
可朱老師說(shuō)我錯(cuò)了，后來(lái)我用朱老師教的方法很快就套好了，之后在操場(chǎng)上排隊(duì)進(jìn)禮堂開(kāi)始了軍營(yíng)開(kāi)營(yíng)式。
下午2點(diǎn)鐘我們?nèi)?2公里的拉練，路上只有一個(gè)蘋(píng)果，不能帶水。
在拉練中，我渴了就舔一下蘋(píng)果，或看一下它，望梅止渴。途中，我們爬了玉皇山和鳳凰山，消防部隊(duì)的柳鶯支隊(duì)參觀了真正的“豆腐干”，和4位部隊(duì)叔叔的演練。中間我們還進(jìn)行了挖地雷比賽，可是我卻一無(wú)所獲。
回來(lái)后，教官讓我們做拳頭俯臥撐，作為我們路上不守紀(jì)律的懲罰。
晚上，我們剛睡下又被叫起來(lái)，因?yàn)槊頉](méi)有掛成一條線。我想：軍訓(xùn)是真是這么嚴(yán)啊。
這樣，我們度過(guò)了一天。
小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想2
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇七
排球，作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、提高協(xié)調(diào)能力、鍛煉身體素質(zhì)起到了重要的作用。在我參加小學(xué)生排球課程的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了技術(shù)技巧，更收獲了許多心得體會(huì)和感想。
首先，排球教會(huì)我與他人團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排球比賽中，無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，都需要隊(duì)友之間密切配合，完成相應(yīng)的動(dòng)作。每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的位置和任務(wù)，只有互相配合才能取得好的成績(jī)。通過(guò)排球的訓(xùn)練，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)了主動(dòng)與隊(duì)友交流和溝通，相互支持和鼓勵(lì)。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作中更有信心，也更容易與他人建立良好的關(guān)系。
其次，排球讓我懂得了堅(jiān)持不懈的意義。學(xué)習(xí)排球并不容易，有時(shí)候要在考試、家庭作業(yè)等許多事情之間找到時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。但是，我漸漸明白了只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力，才能有所成長(zhǎng)。排球的訓(xùn)練需要不斷的重復(fù)和反復(fù)，只有在不斷地嘗試和摸索中，我才能掌握技巧和提高水平。堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵，這個(gè)道理我在排球訓(xùn)練中深刻體會(huì)到了。
另外，排球也教會(huì)了我如何正確對(duì)待勝利和失敗。在比賽中，有時(shí)我們會(huì)獲勝，有時(shí)會(huì)落敗。無(wú)論結(jié)果如何，排球都教會(huì)了我平心靜氣的面對(duì)，不放棄努力。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，我會(huì)感到欣喜和自豪，但我也明白這并不代表我已經(jīng)無(wú)懈可擊。相反，失敗是更好的老師，它教會(huì)了我要從失敗中吸取教訓(xùn)，找到問(wèn)題所在，并不斷努力超越自己。排球讓我懂得了不以勝負(fù)論英雄，更重要的是心態(tài)和態(tài)度。
最后，排球讓我建立了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。排球是一項(xiàng)需要不斷努力和挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)，它考驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)員的毅力和勇敢。在訓(xùn)練中，我遇到了困難和挫折，有時(shí)候覺(jué)得無(wú)法繼續(xù)下去。但正是排球的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，勇于面對(duì)困難，并認(rèn)識(shí)到只有克服困難才能提高自己。排球讓我意識(shí)到無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是生活中，只要有足夠的毅力和勇氣，將困難化作挑戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝自我，取得成功。
通過(guò)參加小學(xué)生排球課程，我不僅僅學(xué)到了技術(shù)技巧，更收獲了許多心得體會(huì)和感想。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、正確對(duì)待勝利和失敗、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，這些都是在排球中培養(yǎng)并加深的品質(zhì)。我相信這些品質(zhì)不僅對(duì)我參與排球比賽有所幫助，也將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用。我將繼續(xù)堅(jiān)持并努力學(xué)習(xí)排球，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我生活的一部分，讓我變得更加強(qiáng)大和自信。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇八
20__年也不知下了多少場(chǎng)雪了，而且雪下的是一天比一天大。此景此刻，不禁讓我加劇了對(duì)他們的思念還記得那個(gè)雪天。
“快，快點(diǎn)，再多搓一點(diǎn)，不好，他們攻過(guò)來(lái)了?！蔽衣?tīng)著他們的命令一邊奮力搓雪球補(bǔ)充火力一邊默默地替他們加油。突然，一個(gè)雪球飛向我的臉，眼看著雪球就要砸到我了，我連忙閉上眼睛且心里也做好了被雪球砸得準(zhǔn)備。可是許久也沒(méi)有任何的雪球打在我的身上。我好奇的微微地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)他擋在了我的身前，雪球狠狠的砸在了他的衣服上，而且不少的雪渣從他衣服上落下，并還在他的衣服上留下了一塊濕濕的痕跡。我驚愕地看著這一切，心中有萬(wàn)分說(shuō)不出的情緒，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“沒(méi)事了，接下來(lái)的雪球都由我擋著，你不會(huì)有事的，有大哥我罩著你，其他人都欺負(fù)不了你。”我聽(tīng)了覺(jué)得心里暖暖的，差點(diǎn)克制不住自己眼中的淚水，連忙低下頭繼續(xù)搓雪球。我要搓得多多的，讓他們贏得這場(chǎng)雪仗賽。于是這一場(chǎng)雪地之爭(zhēng)又加大了威力。
不久，我們都累得躺在雪地上，曬著暖暖的冬陽(yáng)，看著那一眼望不到邊際的天空，放松身子休息，這一切都使我感覺(jué)好溫暖好溫暖。
也不知是誰(shuí)提出的主意，說(shuō)打完雪仗后堆一個(gè)漂漂亮亮的雪人，弄得大家原本疲倦的身子一下來(lái)了勁。為讓我們的雪人展示給別人看，我們選了個(gè)能讓所有過(guò)路的人看見(jiàn)我們堆得雪人地方。當(dāng)然他們讓我當(dāng)設(shè)計(jì)總編，原因就是我腦子好使，他們不想在這美好的假期做動(dòng)腦子的活，而他們則是去坐那又臟又累而不用動(dòng)腦子的活：去堆雪球和找材料。于是我“興高采烈”的接下這個(gè)“光榮”的任務(wù)。
不久，我就看見(jiàn)他們滾著兩個(gè)大雪球與一袋子的材料回來(lái)了。于是我就開(kāi)始了我的任務(wù)，首先我讓他們將兩個(gè)雪球疊在一起，同時(shí)也取出袋子中的材料開(kāi)始裝飾：用煤球當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，用樹(shù)枝在頭部勾勒出一個(gè)大大的微笑并用紅顏料漆上，將袋子中廢棄的帽子給雪人戴上并用破舊的窗簾給它做件衣裳。大家都覺(jué)得雪人看起來(lái)非常漂亮，但我總覺(jué)得好像似乎缺了點(diǎn)什么，我看看自己的雙手，馬上明白了是什么——我脫下自己的手套放在雪人的兩側(cè)，這樣雪人的小手就不用藏在后面了，可以在雪中迎著寒風(fēng)玩耍。
正當(dāng)我為自己的杰作而樂(lè)滋滋的時(shí)候，這時(shí)他走了上來(lái)，他脫下自己的手套給我戴上，我驚訝地看著這一切，可只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“這樣哥哥你的手就不怕冷了，你看你的手紅彤彤的，怎么這么不好好愛(ài)護(hù)自己的手，來(lái)，戴上手套就不怕冷了?！蔽铱粗@一切，低下頭不好意思地說(shuō)道：“這怎么好意思呢?！彼麤](méi)有再說(shuō)什么，只是向我微笑了下便拉著我去玩，此時(shí)我覺(jué)得心里暖暖的，有著不一般的感覺(jué)。此刻，冬天的陽(yáng)光輕緩的落了下來(lái)，落在那雙雪人的小手套上，落在那雙他給我的暖和小手套上。
陽(yáng)光似乎又加強(qiáng)了，可卻不如我心中的那股暖流強(qiáng)烈。
終于到了回家的時(shí)間了，大家似乎都十分的不舍，都非常留戀彼此。我們走到了十字路口，本應(yīng)走向回家的路上的我們，可卻都回了頭看著對(duì)方，這場(chǎng)景讓我覺(jué)得我們這一分別就再也不能相見(jiàn)，心中不禁生出一種淡淡的惆悵憂傷之感。隨著冬陽(yáng)緩緩的落下，我們也狠下了心轉(zhuǎn)過(guò)頭去，別了今天的歡快，別了今天的留戀。我們四散在這十字街頭，似乎這是永遠(yuǎn)的分別。
冬陽(yáng)已落下，我趴在窗口，看著滿(mǎn)天的繁星，心想著今天與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想著今天與他們的一切快樂(lè)，自己覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心。
雪不知何時(shí)已經(jīng)停下，我再次看向窗外，心中的思念也在一點(diǎn)一點(diǎn)的加劇。雖然他們現(xiàn)在與我分離，但這暖暖的冬陽(yáng)卻是他們給我最好的禮物，我將這緊緊地握在手心，感受著他們?cè)?jīng)帶給我的歡樂(lè)和溫馨。
與他們分別數(shù)日，有的一年，有的兩年，也有的是雖在我家附近，可總會(huì)因?qū)W業(yè)的繁忙而見(jiàn)不了面。曾懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，懷念與他們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆?，現(xiàn)在真的是好懷念好懷念。
我好懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但更值得讓我懷念的是我與他們之間的情誼。他們就是我從小到大結(jié)識(shí)的好朋友、好伙伴，也是我一生難以忘懷的人。
此刻，借用他們中一人的話：可能以后再也不會(huì)再見(jiàn)面，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念，這最美的時(shí)光。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《最美中小學(xué)生頒獎(jiǎng)心得體會(huì)范本最美中小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮感想》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇九
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我久有的夢(mèng)想。
來(lái)到五年級(jí)，我們開(kāi)始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。
軍訓(xùn)的艱苦是我所料不及的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站十分鐘軍姿。十分鐘是平常很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我眼里是冬季。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，雙腳并攏，成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里念：“堅(jiān)持就是勝利……”時(shí)間一長(zhǎng)，腳發(fā)麻，頭冒汗。 “解散”，大家頓時(shí)興高采烈。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)結(jié)束了。我已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我很疑惑。
5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力。
我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十
寓教于樂(lè)，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。近日，我校舉行了一場(chǎng)小學(xué)生合唱比賽，隨即便有機(jī)會(huì)觀摩學(xué)生們的表現(xiàn)。這次觀摩經(jīng)歷，不僅讓我看到了小學(xué)生們的才華和努力，也讓我對(duì)音樂(lè)教育有了新的認(rèn)識(shí)。在這篇文章里，我將分享我的心得體會(huì)。
【主體】
一、音樂(lè)能夠增強(qiáng)集體意識(shí)
合唱是一項(xiàng)需要高度團(tuán)結(jié)的音樂(lè)表演形式，一聲聲的歌聲發(fā)出來(lái)，凝聚著每個(gè)參與者的力量，讓我們感受到了“我不孤單”的感覺(jué)。小學(xué)生們通過(guò)比賽進(jìn)行合唱，不僅可以感受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，也可以加強(qiáng)他們的集體意識(shí)和自我認(rèn)同，給他們?nèi)松某砷L(zhǎng)提供了有力的支持。
二、表演想象力能力
合唱不僅僅是一種聲音的行動(dòng)，也需要一定的舞蹈、表演等元素的融合，通過(guò)表演想象力，小學(xué)生們可以將歌詞配上生動(dòng)的形象，更好地表現(xiàn)出歌曲的意境和力量。對(duì)于小學(xué)生而言，觀摩合唱比賽也能激發(fā)他們的表演想象力，從而培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的深層次理解和感受。
三、培養(yǎng)批判性思維
每一個(gè)參賽隊(duì)伍都有其獨(dú)特的演繹方式，不同的表現(xiàn)效果對(duì)觀眾的影響也各不相同。在這個(gè)過(guò)程中，觀眾們需要在欣賞的同時(shí)，進(jìn)行評(píng)判和分析。小學(xué)生觀摩比賽時(shí)，能夠培養(yǎng)他們的批判性思維，提高他們對(duì)藝術(shù)的感知和判斷。
四、人生中重要的合作和溝通
合唱表演需要每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員配合默契，協(xié)作順暢，能夠感受到如何有效地進(jìn)行合作和溝通的重要性。這樣的經(jīng)歷也能夠加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)協(xié)同工作的理解，利于他們后續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作、家庭生活中的交往與溝通。
五、音樂(lè)教育是重要的補(bǔ)充教育
音樂(lè)教育給人的啟迪和觸動(dòng)是無(wú)可比擬的。無(wú)論是大人還是小孩，都需要有音樂(lè)的陪伴。合唱比賽也能讓小學(xué)生意識(shí)到音樂(lè)教育的重要性，從而在音樂(lè)學(xué)習(xí)中有更多的精神投入，并在留聲板上留下美好的回憶。
【結(jié)束語(yǔ)】
小學(xué)生合唱比賽，為我們提供了一個(gè)更加完整、深刻地了解音樂(lè)教育與培養(yǎng)小學(xué)生的情感認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等多方面啡作用的機(jī)會(huì)。音樂(lè)教育給予我們的不僅是音樂(lè)的美，更是思考的力量，此次觀摩體驗(yàn)也讓我更加意識(shí)到了音樂(lè)教育的重要性。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十一
小學(xué)是每個(gè)人學(xué)習(xí)道路上不可或缺的階段，每位小學(xué)生都在這里度過(guò)了自己的幸福童年。隨著每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，小學(xué)生們也開(kāi)始總結(jié)學(xué)習(xí)的感想和心得，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有著重要的意義。
第二段：學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣
在小學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，小學(xué)生們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。例如，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞和繪畫(huà)欣賞，在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的幾何知識(shí)和數(shù)學(xué)游戲，在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了植物、動(dòng)物和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)等等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅滿(mǎn)足了小學(xué)生的求知欲，同時(shí)也讓他們享受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
第三段：學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)
然而，學(xué)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。在小學(xué)生活中，他們會(huì)遇到許多學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，如作業(yè)量的增加、考試的壓力等。這時(shí)，小學(xué)生需要克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。他們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不斷提升自己，逐漸克服了困難，取得了成果。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和迎難而上，這些是他們終生受益的品質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)是一種收獲
小學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步后，他們不僅得到了知識(shí)的積累，還收獲了自信和快樂(lè)。當(dāng)小學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題正確、得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，他們會(huì)感到自己的付出并不是徒勞無(wú)功。當(dāng)小學(xué)生在參加文藝匯演、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，他們會(huì)感到自己是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這些收獲讓小學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
第五段：學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)
通過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們不僅取得了學(xué)業(yè)上的成績(jī)，同時(shí)也在思維方式、社交能力和品德修養(yǎng)等方面得到了全面的發(fā)展。例如，小學(xué)生在集體合作中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，在班級(jí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了互助友愛(ài)，還在課堂上鍛煉了自己的表達(dá)能力和分析思考能力。這些學(xué)習(xí)帶給小學(xué)生的不僅是知識(shí)，更是在成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的經(jīng)歷。
總結(jié)：小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)
小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)是他們學(xué)習(xí)道路上的重要收獲。在小學(xué)期間，小學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得快樂(lè)和自信，克服了困難和挑戰(zhàn)，收獲了知識(shí)和成長(zhǎng)。這使得每一位小學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中獲得滿(mǎn)足感和成就感，為今后的學(xué)習(xí)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十二
“勤為無(wú)價(jià)之寶，慎為護(hù)身之符”，蟬因夏天勤勞才能變成美麗的蝴蝶。天剛破曉，當(dāng)?shù)嗌奶炜者€鑲著幾顆稀落的殘星時(shí)，清潔工便起床，手握最簡(jiǎn)單的工具——掃帚，在大街上的各個(gè)角落忙碌開(kāi)了。
“唰……唰”。早上剛起床我便聽(tīng)到一陣掃路聲。原來(lái)是清潔工在萬(wàn)家還未起床時(shí)就開(kāi)始清掃馬路。
街上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，大多是兒童的食品袋，看著就沒(méi)了心情。在垃圾之上屹立著一位清潔工，他抬起頭來(lái)望我。好嚇人，他還是人嗎？滿(mǎn)臉的黑斑，像是從非洲挖礦的工人似的。他向我微微一笑后，又開(kāi)始工作。認(rèn)真地把垃圾一個(gè)個(gè)集中起來(lái)，然后一起倒進(jìn)垃圾桶。
當(dāng)我吃過(guò)飯，清潔工早已不見(jiàn)了蹤影。留下的只有清新的空氣，一塵不染的馬路。我問(wèn)母親：“清潔工每天都來(lái)嗎？”
母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在下一天，雖然是陰天，但清潔工依然在掃馬路，依然那么早，那么細(xì)致，留下的依然是那一塵不染的馬路，那位清潔工依然給了我一抹微笑。
在以后的日子里，只要起到足夠早，就可以看見(jiàn)他們?cè)趻呃?，不管天氣如何，都是如此。日?fù)一日，年復(fù)一年，在那不起眼的崗位上默默無(wú)聞地工作著，為的是給我們的家園帶來(lái)一份美麗。
勤勞的清潔工是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者的縮影，他們滿(mǎn)臉的皺紋縱橫交錯(cuò)，刻記著無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神；滿(mǎn)頭的銀絲令人深思著他們所付出的心血，歲月的年輪見(jiàn)證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn)。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活；創(chuàng)造了美好的未來(lái)。
最美清潔工優(yōu)秀作文800字2
寒冷的早晨，走出家門(mén)，聽(tīng)到那熟悉的聲音“唰，唰……”你便想到了一個(gè)人——清潔工。每天他們總是第一個(gè)迎接太陽(yáng)，又是最后一個(gè)與月亮說(shuō)拜拜的人，他們的工作環(huán)境雖然不好，但，他們的美麗精神值得所有人敬佩！
這一天，我們起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀円鋈ュ憻捝眢w，爸爸，媽媽?zhuān)砻眠€有我。
走在大道上，道中央看不見(jiàn)一輛車(chē)駛過(guò)，街上的行人屈指可數(shù)，我說(shuō)：“太早了，街上的人簡(jiǎn)直太少了?！眲傉f(shuō)完，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“唰，唰，唰”的聲音，我很好奇，跟媽媽說(shuō)了一聲，就拽著表妹尋聲源去了。
聲音變得清晰了，“哦，原來(lái)是清潔工阿姨在掃地??！”我和表妹認(rèn)真地看著清潔工阿姨的每一個(gè)動(dòng)作，那掃把好像著了魔一樣，隨著阿姨的胳膊揮舞起來(lái)，垃圾滿(mǎn)地的街道頓時(shí)變得干凈了。
“??！”的一聲打破了清晨的寧?kù)o，原來(lái)是表妹。我盯著她，可她卻將手指向那個(gè)清潔工阿姨，我隨手望去，只見(jiàn)阿姨正將一堆特別臟，惡心的東西收進(jìn)小鏟里，依舊是那么認(rèn)真，一下，一下地將東西弄走，我不禁從心里佩服這位阿姨。妹妹說(shuō)：“這個(gè)破工作，阿姨還要它干嗎，那么臟，辭職了得了?！蔽彝吮砻靡谎郏瑢?duì)她說(shuō)：“我們走吧?！?BR> 我們兩個(gè)邊走，我邊說(shuō)：“清潔工的職責(zé)就是保持街道干凈，就是再臟，她也要將街道弄干凈，她既然選擇了這行，就要認(rèn)真地做好每一件事，你只看重了她的工作環(huán)境，而沒(méi)有注意他們的心靈，品質(zhì)，對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，其實(shí)他們是最美的?！薄芭叮叶恕北砻萌粲兴虻?fù)u了搖她的小腦瓜。
清潔工是令人敬佩的，雖然環(huán)境不好，但他們那無(wú)私奉獻(xiàn)和不怕苦的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)，他們美麗的精神一定會(huì)激勵(lì)著許多人。
清晨的第一縷陽(yáng)光灑了下來(lái)，正好落在了清潔工人的身上，他們是那么美。
最美清潔工優(yōu)秀作文800字3
清潔工并不平凡。
每一天當(dāng)我們吃過(guò)晚飯，和家人坐在一齊看電視，聊天或者玩電腦時(shí)，你明白清潔工在干什么么？當(dāng)我們要步入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)?shù)缆飞系能?chē)輛所剩無(wú)幾時(shí)，清潔工又在干什么？他們?cè)跒槲覀兇驋咧鞘械男l(wèi)生，清理著城市一天的痕跡。
可能許多人都認(rèn)為，清潔工不就是打掃衛(wèi)生么，有什么累的阿。但是你明白清潔工每一天晚上睡幾個(gè)小時(shí)么？不足五個(gè)小時(shí)。每一天早上當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工已經(jīng)在為我們打掃著衛(wèi)生了。清潔工們用自己和汗水清潔者我們的城市。試想一下。如果沒(méi)有清潔工我們的城市會(huì)轉(zhuǎn)成什么樣？垃圾滿(mǎn)天飛？樹(shù)葉落一地？還是人們都不愿意出門(mén)？都會(huì)有吧。此刻我們每一天早上都能夠看到清潔的環(huán)境，情緒必須會(huì)很好吧。
一個(gè)寒冷的冬日，我望見(jiàn)一位清潔工的手上還有著結(jié)痂，那必須是凍裂的，清潔工多么不容易，冒著嚴(yán)寒清理積雪，為我們的出行帶給了便利，其實(shí)清潔工不要多么多的報(bào)酬，也許你的一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，冬日里送的一杯熱水，都會(huì)讓他們感動(dòng)不已。清潔工的工作中透著不平凡。
清潔工并不平凡。他們就是這個(gè)城市的美化師，他們用自己的努力和汗水描繪著一幅秀麗的圖畫(huà)。而我們能做的就是尊重他們以及他們的勞動(dòng)成果，當(dāng)我們望見(jiàn)地下有紙時(shí)，我們不妨彎一下腰，將紙拾起。從自己做起。
記住，清潔工也不平凡。
最美清潔工優(yōu)秀作文800字4
每當(dāng)我走過(guò)一條條被打掃得干干凈凈的公路，腦海中浮現(xiàn)出那一幕幕的情景……
清潔工，大家必須不陌生吧！多么平凡的一個(gè)人啊！每當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，他們就出來(lái)在寧?kù)o的小巷里來(lái)回打掃，穿梭著。垃圾車(chē)?yán)锏睦饾u增多，我們的城市也干凈了，微多的塵土在一片炙熱的心間被驅(qū)散，垃圾也在美麗的身影消失了。人們漸漸出來(lái)了，清潔工阿姨帶著她的一身疲倦和惡臭離開(kāi)了。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她又出現(xiàn)了，一身樸素的衣裳，又是一個(gè)燦爛的笑容浮此刻眼前，豆大的汗珠由小變大在她的頭上滾動(dòng)，像完美的辛勤交織在人們的心里留下了深刻的印象。
這樣，清潔工阿姨每一天早出晚歸，從不間斷，不管是赤日炎炎的夏天，還是刮風(fēng)下雨的冬天，不管頭上的驕陽(yáng)有多炙熱，還是臺(tái)風(fēng)登臨的日子，她總是在每一天同樣的時(shí)間出此刻人們的眼前。她的手，她的人，她的每一處都是令人深思而又平凡的。
一個(gè)雙休日的早晨，天還沒(méi)亮，一切都在沉睡中，生物種的幾聲叫喚就把我從睡夢(mèng)中驚醒，我起床走出家門(mén)，立刻感覺(jué)到炎熱的氣息！而清潔工阿姨呢？看著她汗流滿(mǎn)面的樣貌，在我眼中，顯得平凡而高尚，只見(jiàn)她舉起掃把，認(rèn)真、一絲不茍的掃起來(lái)，一把，二把……地上的垃圾越來(lái)越少了，阿姨頭上的汗珠卻越來(lái)越多了。一雙勞累的手，一把汗，一個(gè)整潔的城市這難道不是最好的見(jiàn)證，他們是最美的，是最平凡而最高尚的人。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的灰塵，難忘的惡臭向著清潔工阿姨們來(lái)了，走過(guò)的人們看到這樣，便立即捂鼻而去，還念叨著“臭死了，臭死了！”他們只是這樣側(cè)身一過(guò)，就被刺鼻的惡臭所驅(qū)趕了，而清潔工阿姨呢？她要在這樣的環(huán)境里承受更多的惡臭，這是常人所難以忍受的，他們是在為我們的城市整潔而付出這樣的代價(jià)??！他們不怕被嘲笑，勇敢地理解人們給他們的譏諷，多么高尚的品質(zhì)啊！看到如此情景，我的心底，一股敬佩之情在燃燒。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十三
第一段：介紹學(xué)習(xí)感想的重要性（200字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們不僅可以積累知識(shí)，提高能力，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。而學(xué)習(xí)感想則是對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思，可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，并從中找到改進(jìn)和提升的方法。因此，編寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)的文章，對(duì)他們的學(xué)習(xí)有著非常重要的意義。
第二段：學(xué)會(huì)制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)（250字）
學(xué)習(xí)感想中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的事情就是制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果我們沒(méi)有明確的目標(biāo)，就容易迷失方向，浪費(fèi)時(shí)間和精力。我記得有一次，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo)，結(jié)果整天都在看視頻、玩游戲，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)完成，老師批評(píng)了我。從那以后，我學(xué)會(huì)了設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如每天完成一定的作業(yè)量，每周復(fù)習(xí)一次課文等，這樣我能更有條理地學(xué)習(xí)，進(jìn)步也更明顯。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度（250字）
在寫(xiě)學(xué)習(xí)感想時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們更有規(guī)律地去學(xué)習(xí)，不容易產(chǎn)生拖延的情緒；而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度則是保持積極主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提。比如，我要求自己每天早上早起半小時(shí)背書(shū)，晚上在休息前看一會(huì)書(shū)。雖然剛開(kāi)始很難堅(jiān)持，但我發(fā)現(xiàn)只要養(yǎng)成習(xí)慣，這個(gè)過(guò)程反而變得越來(lái)越輕松。同時(shí)，我也明白只有以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，才能夠真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，取得更好的成績(jī)。
第四段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（250字）
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)感想中很重要的一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)感想的寫(xiě)作過(guò)程中，我回顧了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，發(fā)現(xiàn)合理的時(shí)間安排對(duì)于學(xué)習(xí)的效果影響很大。我會(huì)合理地分配每科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證每門(mén)學(xué)科都有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還學(xué)會(huì)了利用碎片時(shí)間，例如在上學(xué)路上背單詞或練習(xí)口算。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效率和效果都得到了顯著提升。
第五段：學(xué)會(huì)尋求幫助和反思（250字）
在學(xué)習(xí)感想中，我還意識(shí)到學(xué)會(huì)尋求幫助和適時(shí)反思是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。說(shuō)到尋求幫助，我記得我曾經(jīng)有一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題找不到解答，最后我主動(dòng)向老師請(qǐng)教，通過(guò)老師的指導(dǎo)和解釋?zhuān)也琶靼琢藛?wèn)題的本質(zhì)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，當(dāng)遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，不要被困住，應(yīng)該主動(dòng)去尋求幫助。而反思則是幫助我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的重要手段。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)反思自己這次學(xué)習(xí)中做得好和不好的地方，然后嘗試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到改進(jìn)的方法。通過(guò)反思，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到解決問(wèn)題的途徑。
總結(jié)（100字）
學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)是小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)，通過(guò)編寫(xiě)感想，我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而找到提高的方法。通過(guò)制定明確的目標(biāo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間以及尋求幫助和反思等方法，我們可以更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，取得更好的成績(jī)。因此，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)不僅是一個(gè)總結(jié)的過(guò)程，更是成長(zhǎng)的過(guò)程，可以在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十四
《憲法》是我國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力，所以《憲法》被稱(chēng)為母法。我國(guó)當(dāng)前所使用的憲法為八二憲法。
《憲法》的序言中寫(xiě)到，“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力?！睉椃ǔ浞煮w現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
例如在《憲法》第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)中對(duì)中華人民共和國(guó)公民的宗教自由，人身自由，人格尊嚴(yán)等進(jìn)行了保護(hù)。對(duì)公民的權(quán)利更加關(guān)注注重人民的利益，更加注重人人平等，更加注重教育，更加注重對(duì)老人、婦女和兒童的保護(hù)。其次也對(duì)公民的各項(xiàng)義務(wù)進(jìn)行了規(guī)定。
在《憲法》第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)中，對(duì)我國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府、民族自制地方的自治機(jī)關(guān)、檢查委員會(huì)和人民法院和人民檢察院的組成和職權(quán)進(jìn)行了說(shuō)明與規(guī)定。讓我知道了國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成與職權(quán)，更加了解國(guó)家。
第四章明確了我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。讓我更加明確我國(guó)的象征。而在這之后的憲法修訂案也讓我知道了我國(guó)憲法的演變。
憲法聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)憲法每時(shí)每刻都出現(xiàn)在我們的生活之中，保護(hù)我們保護(hù)他人。所以我們不僅自身要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，知道一些常用的法律規(guī)定，遵守法律法規(guī)，還要規(guī)勸身邊的人遵守法律，成為一名好公民。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十五
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力；最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。
他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到最好！或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。他們這朵最美麗的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
謝謝大家！
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十六
最近，本人有幸觀摩了一場(chǎng)小學(xué)生的合唱表演，心頭久久不能平靜。這群小小的孩子們，盡管身體嬌嫩、語(yǔ)言含糊，但是他們的歌聲，卻是那么的精彩動(dòng)人。他們用愛(ài)與熱忱唱出了美好的人生，讓人深深感受到了人與人之間的溫暖和力量。
第二段：細(xì)節(jié)描寫(xiě)
觀摩表演的過(guò)程中，我感受到了這些小朋友們歌唱的熱情和認(rèn)真。他們?cè)谂_(tái)前站定，神情專(zhuān)注，像一群小鳥(niǎo)一樣，發(fā)出清脆的歌聲。雖然他們年齡還很小，音準(zhǔn)還不是完美的，但他們的熱情和努力，讓他們的表演更加動(dòng)人。隨著歌曲的進(jìn)行，團(tuán)隊(duì)的齊唱、個(gè)人的獨(dú)唱層層疊進(jìn)，讓人們感受到了青春的美好和生命的力量。
第三段：反思體會(huì)
通過(guò)觀摩這樣的合唱表演，我深刻地認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，特別是合唱的力量。音樂(lè)可以喚起孩子們的感性體驗(yàn)和想象，增進(jìn)思維能力、陶育情感。而合唱?jiǎng)t可以讓他們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)能力和互助精神。在我們?nèi)粘５纳钪校覀円部梢詮钠渲惺芤?。每?dāng)我們遇到些許困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)相信團(tuán)隊(duì)的力量、信任合作伙伴，才能取得更好的成果。
第四段：情感共鳴
通過(guò)這場(chǎng)合唱表演，我感受到了孩子們純真的心靈。無(wú)論表演的是哪首歌曲，他們都能完全投入其中，用自己的方式來(lái)傳達(dá)自己的情感和熱愛(ài)。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴，讓我想起了成年后經(jīng)常忽略的一些美好的點(diǎn)滴。我們有時(shí)候會(huì)被生活枯燥乏味的瑣事所壓垮，忘卻了美好生活的基本原則。而孩子們，卻能用他們的熱情和豁達(dá)，來(lái)喚醒我們對(duì)美好事物的注意和喜愛(ài)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
在結(jié)尾，我想說(shuō)，每一次欣賞小學(xué)生的合唱表演，都讓我感受到一種莫名的情感沖擊和深深的鼓舞。他們的這場(chǎng)表演，不僅僅是歌聲的交匯和演繹，更是一種精神的升華和情感的溝通。他們的無(wú)私和堅(jiān)持，已經(jīng)感染了數(shù)不清的人們，讓他們時(shí)刻懷有美好和希望。這也讓我想起，世界上仍然有值得我們追求和堅(jiān)持的事情，可以讓我們?cè)谶@繁忙的生活中，找到歸屬和支持。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇一
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來(lái)到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過(guò)了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來(lái)。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說(shuō)：“誰(shuí)穿最底下的那件誰(shuí)最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)?！北?軍裝還沒(méi)換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘?后來(lái)李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來(lái)了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼?；氐剿奚?，大家就開(kāi)始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來(lái)晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門(mén)，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見(jiàn)我們，直喊女鬼來(lái)了。鬧了半天，原來(lái)教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說(shuō)做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來(lái)也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺(jué)了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏樱瘟藘纱味稼A了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車(chē)。在車(chē)上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門(mén)進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時(shí)候，我在我睡覺(jué)的那張床的床板上寫(xiě)道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;
也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西;
也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;
我不知道你是誰(shuí)，但我要送你一句話--堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想4
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇二
在我的教育生涯中，我曾經(jīng)有幸教授小學(xué)生。那是一個(gè)讓我難以忘懷的經(jīng)歷，這段時(shí)間讓我感受到了小學(xué)生對(duì)未來(lái)無(wú)限的想象力和靈感。如今，我想把我對(duì)小學(xué)生的感想和心得體會(huì)分享給大家。
第二段：認(rèn)識(shí)小學(xué)生
對(duì)小學(xué)生了解需要我們從他們的角度出發(fā)。在理解小學(xué)生思想的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他們常常像一個(gè)腳踏實(shí)地的孩子，有時(shí)是一個(gè)探索世界的好奇寶寶，有時(shí)則是一個(gè)幼稚的天真孩子。這些各式各樣的性格是他們生命旅途中經(jīng)歷的經(jīng)歷，也讓人不得不對(duì)他們的勇氣和耐心感到敬意。對(duì)于小學(xué)生，我們要在他們的視角上看待這些有意思的小人物，從中走過(guò)去，同他們建立情感上的聯(lián)系。
第三段：與小學(xué)生的交往
小學(xué)生特別喜歡互動(dòng)，他們熱愛(ài)交流，愿意分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。在交往小學(xué)生過(guò)程中我們需要做到引導(dǎo)和支持，給他們信任、支持和安全感。與小學(xué)生交往不光是講故事、游戲互動(dòng)，還要深化他們的思考，發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題和感受，并幫助他們找到最佳解決方案。只要和小學(xué)生建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，我們就能夠悄悄的引導(dǎo)他們，讓他們更快成長(zhǎng)。
第四段：對(duì)小學(xué)生教育觀的反思
教育小學(xué)生需要一個(gè)全局的視角，我們需要多方面的了解這些小家伙的生活，這是一種積極的進(jìn)取心和熱愛(ài)的心態(tài)。我們每一個(gè)人都承載著教育的責(zé)任，我們需要理解小學(xué)生的成果和教育培養(yǎng)目標(biāo)，然后通過(guò)自己的實(shí)踐和方法不斷升華創(chuàng)新。這是一種跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)、跨時(shí)間維度的教育創(chuàng)新，能夠讓我們深入觀察學(xué)生感受、思考和學(xué)習(xí)。
第五段：小結(jié)
與小學(xué)生共處是一段回憶，也是一種珍藏。在伴著小學(xué)生鮮活而激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們體驗(yàn)著生命更加豐富、充實(shí)、柔軟的事物。我們要愛(ài)惜與小學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，真正地用心去傾聽(tīng)和體會(huì)小學(xué)生內(nèi)心的聲音，在尊重和支持中幫助他們茁壯成長(zhǎng)。對(duì)這些小可愛(ài)，我們必須要亮出微笑、耐心，給予他們信任和支持，才能推動(dòng)小學(xué)生朝著更高的目標(biāo)和藍(lán)圖，發(fā)展出他們的能力和潛力。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇三
結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)讓我知道當(dāng)一名軍人是多么艱苦，在軍訓(xùn)期間，我聽(tīng)教官說(shuō)過(guò)一句話——“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚!”
這句話說(shuō)明了一個(gè)軍人應(yīng)該多么嚴(yán)格要求自己，一切以集體為重，一集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，我將把一切因運(yùn)用到平日的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
如果我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問(wèn)題，我絕對(duì)不會(huì)輕易放過(guò)，我會(huì)認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，到把問(wèn)題弄清楚為止，正所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，我絕不充許有任何差錯(cuò)。如果我在生活當(dāng)中遇到困難，我絕對(duì)不會(huì)輕易退縮，相反，我會(huì)去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我都是一種考驗(yàn)。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，無(wú)論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
以前，要是我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，我就會(huì)退縮，逃避，但現(xiàn)在我不會(huì)了，我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關(guān)就闖過(guò)去了。
這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。
在這次軍訓(xùn)中，我長(zhǎng)大了!
5天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。
軍訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)了自己，軍訓(xùn)也完善了我們。
軍訓(xùn)中，我們長(zhǎng)大了。
小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想3
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇四
還有唱軍歌，要扯著喉嚨來(lái)唱。認(rèn)識(shí)我的人都應(yīng)該知道我的聲音小吧。第一天唱完，第二天就開(kāi)不了聲了，搞到要寫(xiě)請(qǐng)假條給教官，他才肯讓我不唱。(為什么不說(shuō)?當(dāng)時(shí)已經(jīng)啞了!)
現(xiàn)在說(shuō)我收獲的吧：首先這次軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)自立，懂得要堅(jiān)持，不要這么容易放棄，要團(tuán)結(jié)，要認(rèn)真地對(duì)待每一件事。其次也讓我收獲了友誼，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，比如說(shuō)阿峰，阿漳，阿鑫，保安，豪仔，陳真，黃飛鴻，孫悟空等等(原諒我只能列舉這么多)。除此以外我又得了一個(gè)花名：紫霞公子，原因自己去問(wèn)孫悟空，她是我的小學(xué)同學(xué)，好像跟tt姐，梁峰一個(gè)班。
昨天上午十點(diǎn)鐘，六(1)、六(5)二個(gè)班級(jí)早早地到學(xué)校食堂就餐了。十點(diǎn)半還不到，他們已經(jīng)在校門(mén)心等待車(chē)子了!天空下著受蒙秋雨，雨絲撒在他們的臉上，飄在他們的頭領(lǐng)上，但他們清然不覺(jué)o滿(mǎn)不在乎o高興地探討著、向往著誕生以來(lái)的第一次軍訓(xùn)!有些家長(zhǎng)不釋?xiě)?，也跟到了學(xué)校，望到孩子們那啟心不未的樣子，有個(gè)野長(zhǎng)笑著說(shuō)："瞧這些孩子樂(lè)得，他們把軍訓(xùn)該成了游覽了!"十點(diǎn)四非常，四輛中巴車(chē)徐慢地開(kāi)動(dòng)了，載著孩子們的歡笑，載著他們的等待，末于動(dòng)身了!
在這面，有太多太多災(zāi)記的貨色，臨走前，良多共學(xué)皆有點(diǎn)戀戀不舍o正如有的學(xué)生在日記上所說(shuō)的："我們要走了o但我們舍不得這其樂(lè)融融的群體宿舍;舍不得可疏可敬的連長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)員們;舍不得那拉歌時(shí)充斥樂(lè)趣的食堂;舍不得這兒的一草一木!"這話正代表了此時(shí)此刻所有同窗的心境!(此時(shí)我聽(tīng)到臺(tái)下有同學(xué)們的抽泣聲)
軍訓(xùn)第二地
今天是軍訓(xùn)最后一天了，上午各連進(jìn)行簡(jiǎn)單的操練后開(kāi)始了隊(duì)列、隊(duì)形等內(nèi)容的考察!比賽以連為單位按抽簽次序進(jìn)行，由軍事指導(dǎo)員各自打分，與其均勻分為各連的成就!同學(xué)們顯然也覺(jué)得的氛圍的嚴(yán)正，他們?cè)谶B長(zhǎng)的率領(lǐng)下，步伐整齊、動(dòng)作到位，認(rèn)真地走好每一步，作好每一個(gè)動(dòng)作，絲毫不感懈怠!經(jīng)由緩和劇烈的競(jìng)賽后，最后三連獲得了第一名的好成績(jī)，贏棄了"優(yōu)良連隊(duì)"的光彩名稱(chēng)!
聯(lián)歡一停止，已是8點(diǎn)多了，同學(xué)們歸大宿舍開(kāi)初洗臉洗腳，像模象樣，動(dòng)息敏捷，誰(shuí)也沒(méi)有給自人宿舍拖后腿!熄燈哨聲一響，嘈雜聲輕下去了，宿舍里登時(shí)寧?kù)o了下來(lái)，全部營(yíng)房在夜色中沉重入睡了!
小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想5
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇五
近年來(lái)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)質(zhì)量成為社會(huì)熱點(diǎn)話題。作為小學(xué)生，我也有著自己的一些感想和體會(huì)。在這篇文章中，我將從以下五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的感想和心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)要自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，也是打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天保持規(guī)律的作息時(shí)間和堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)已經(jīng)成為我的習(xí)慣。我總結(jié)了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，每天堅(jiān)持抽出一定的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣在課堂上就能更好地理解和消化知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如參加學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽、閱讀比賽等，這些活動(dòng)不僅可以提升我的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)我的社交能力和合作精神。
其次，學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于思考。小學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到問(wèn)題是常有的事情。因?yàn)橹R(shí)面的擴(kuò)大和難度的增加，可能會(huì)導(dǎo)致新的問(wèn)題出現(xiàn)。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、勇于思考和主動(dòng)尋找解決辦法。在遇到問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)去和老師請(qǐng)教，向同學(xué)討論，再加上自己的努力，最終解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程不僅讓我獲得了知識(shí)，更培養(yǎng)了我的思考能力和解決問(wèn)題的能力。
第三，學(xué)習(xí)要多角度思考，培養(yǎng)批判性思維。學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識(shí)，更是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。小學(xué)生時(shí)期就是我們開(kāi)始對(duì)世界形成認(rèn)知的時(shí)候，所以我們要學(xué)會(huì)去用多角度思考問(wèn)題。比如，看到一個(gè)現(xiàn)象或者聽(tīng)到一個(gè)觀點(diǎn)，我會(huì)去思考它的原因和影響，然后從各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行探究和分析。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神。
第四，學(xué)習(xí)要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己。小學(xué)生時(shí)期不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，還是全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。比如，我們可以參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等，這些能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力和溝通能力。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器等，這些能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力?？傊?，我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面發(fā)展自己的各個(gè)方面。
最后，學(xué)習(xí)要開(kāi)心，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)并不是一件枯燥無(wú)味的事情，我們應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)通過(guò)與同學(xué)合作完成任務(wù)、參加有趣的活動(dòng)等來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我還會(huì)不斷地設(shè)立一些學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)覺(jué)得開(kāi)心和滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然會(huì)困難，但只要我們享受其中的樂(lè)趣，就能夠堅(jiān)持下去。
總之，小學(xué)生時(shí)期是我們奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時(shí)期。我們要自律、積極主動(dòng)、多角度思考、全面發(fā)展自己，并且要享受其中的樂(lè)趣。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們一定能夠充實(shí)自己，奮發(fā)向上，成為人才儲(chǔ)備的中堅(jiān)力量。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇六
今天，是我們撫寧巷小學(xué)五年級(jí)去軍校的第一天。我們非常地興奮，因?yàn)槲覀円?jiàn)到我們的教官了。
可朱老師說(shuō)我錯(cuò)了，后來(lái)我用朱老師教的方法很快就套好了，之后在操場(chǎng)上排隊(duì)進(jìn)禮堂開(kāi)始了軍營(yíng)開(kāi)營(yíng)式。
下午2點(diǎn)鐘我們?nèi)?2公里的拉練，路上只有一個(gè)蘋(píng)果，不能帶水。
在拉練中，我渴了就舔一下蘋(píng)果，或看一下它，望梅止渴。途中，我們爬了玉皇山和鳳凰山，消防部隊(duì)的柳鶯支隊(duì)參觀了真正的“豆腐干”，和4位部隊(duì)叔叔的演練。中間我們還進(jìn)行了挖地雷比賽，可是我卻一無(wú)所獲。
回來(lái)后，教官讓我們做拳頭俯臥撐，作為我們路上不守紀(jì)律的懲罰。
晚上，我們剛睡下又被叫起來(lái)，因?yàn)槊頉](méi)有掛成一條線。我想：軍訓(xùn)是真是這么嚴(yán)啊。
這樣，我們度過(guò)了一天。
小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想2
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇七
排球，作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、提高協(xié)調(diào)能力、鍛煉身體素質(zhì)起到了重要的作用。在我參加小學(xué)生排球課程的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了技術(shù)技巧，更收獲了許多心得體會(huì)和感想。
首先，排球教會(huì)我與他人團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排球比賽中，無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，都需要隊(duì)友之間密切配合，完成相應(yīng)的動(dòng)作。每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的位置和任務(wù)，只有互相配合才能取得好的成績(jī)。通過(guò)排球的訓(xùn)練，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)了主動(dòng)與隊(duì)友交流和溝通，相互支持和鼓勵(lì)。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作中更有信心，也更容易與他人建立良好的關(guān)系。
其次，排球讓我懂得了堅(jiān)持不懈的意義。學(xué)習(xí)排球并不容易，有時(shí)候要在考試、家庭作業(yè)等許多事情之間找到時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。但是，我漸漸明白了只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力，才能有所成長(zhǎng)。排球的訓(xùn)練需要不斷的重復(fù)和反復(fù)，只有在不斷地嘗試和摸索中，我才能掌握技巧和提高水平。堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵，這個(gè)道理我在排球訓(xùn)練中深刻體會(huì)到了。
另外，排球也教會(huì)了我如何正確對(duì)待勝利和失敗。在比賽中，有時(shí)我們會(huì)獲勝，有時(shí)會(huì)落敗。無(wú)論結(jié)果如何，排球都教會(huì)了我平心靜氣的面對(duì)，不放棄努力。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，我會(huì)感到欣喜和自豪，但我也明白這并不代表我已經(jīng)無(wú)懈可擊。相反，失敗是更好的老師，它教會(huì)了我要從失敗中吸取教訓(xùn)，找到問(wèn)題所在，并不斷努力超越自己。排球讓我懂得了不以勝負(fù)論英雄，更重要的是心態(tài)和態(tài)度。
最后，排球讓我建立了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。排球是一項(xiàng)需要不斷努力和挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)，它考驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)員的毅力和勇敢。在訓(xùn)練中，我遇到了困難和挫折，有時(shí)候覺(jué)得無(wú)法繼續(xù)下去。但正是排球的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，勇于面對(duì)困難，并認(rèn)識(shí)到只有克服困難才能提高自己。排球讓我意識(shí)到無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是生活中，只要有足夠的毅力和勇氣，將困難化作挑戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝自我，取得成功。
通過(guò)參加小學(xué)生排球課程，我不僅僅學(xué)到了技術(shù)技巧，更收獲了許多心得體會(huì)和感想。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、正確對(duì)待勝利和失敗、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，這些都是在排球中培養(yǎng)并加深的品質(zhì)。我相信這些品質(zhì)不僅對(duì)我參與排球比賽有所幫助，也將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用。我將繼續(xù)堅(jiān)持并努力學(xué)習(xí)排球，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我生活的一部分，讓我變得更加強(qiáng)大和自信。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇八
20__年也不知下了多少場(chǎng)雪了，而且雪下的是一天比一天大。此景此刻，不禁讓我加劇了對(duì)他們的思念還記得那個(gè)雪天。
“快，快點(diǎn)，再多搓一點(diǎn)，不好，他們攻過(guò)來(lái)了?！蔽衣?tīng)著他們的命令一邊奮力搓雪球補(bǔ)充火力一邊默默地替他們加油。突然，一個(gè)雪球飛向我的臉，眼看著雪球就要砸到我了，我連忙閉上眼睛且心里也做好了被雪球砸得準(zhǔn)備。可是許久也沒(méi)有任何的雪球打在我的身上。我好奇的微微地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)他擋在了我的身前，雪球狠狠的砸在了他的衣服上，而且不少的雪渣從他衣服上落下，并還在他的衣服上留下了一塊濕濕的痕跡。我驚愕地看著這一切，心中有萬(wàn)分說(shuō)不出的情緒，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“沒(méi)事了，接下來(lái)的雪球都由我擋著，你不會(huì)有事的，有大哥我罩著你，其他人都欺負(fù)不了你。”我聽(tīng)了覺(jué)得心里暖暖的，差點(diǎn)克制不住自己眼中的淚水，連忙低下頭繼續(xù)搓雪球。我要搓得多多的，讓他們贏得這場(chǎng)雪仗賽。于是這一場(chǎng)雪地之爭(zhēng)又加大了威力。
不久，我們都累得躺在雪地上，曬著暖暖的冬陽(yáng)，看著那一眼望不到邊際的天空，放松身子休息，這一切都使我感覺(jué)好溫暖好溫暖。
也不知是誰(shuí)提出的主意，說(shuō)打完雪仗后堆一個(gè)漂漂亮亮的雪人，弄得大家原本疲倦的身子一下來(lái)了勁。為讓我們的雪人展示給別人看，我們選了個(gè)能讓所有過(guò)路的人看見(jiàn)我們堆得雪人地方。當(dāng)然他們讓我當(dāng)設(shè)計(jì)總編，原因就是我腦子好使，他們不想在這美好的假期做動(dòng)腦子的活，而他們則是去坐那又臟又累而不用動(dòng)腦子的活：去堆雪球和找材料。于是我“興高采烈”的接下這個(gè)“光榮”的任務(wù)。
不久，我就看見(jiàn)他們滾著兩個(gè)大雪球與一袋子的材料回來(lái)了。于是我就開(kāi)始了我的任務(wù)，首先我讓他們將兩個(gè)雪球疊在一起，同時(shí)也取出袋子中的材料開(kāi)始裝飾：用煤球當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，用樹(shù)枝在頭部勾勒出一個(gè)大大的微笑并用紅顏料漆上，將袋子中廢棄的帽子給雪人戴上并用破舊的窗簾給它做件衣裳。大家都覺(jué)得雪人看起來(lái)非常漂亮，但我總覺(jué)得好像似乎缺了點(diǎn)什么，我看看自己的雙手，馬上明白了是什么——我脫下自己的手套放在雪人的兩側(cè)，這樣雪人的小手就不用藏在后面了，可以在雪中迎著寒風(fēng)玩耍。
正當(dāng)我為自己的杰作而樂(lè)滋滋的時(shí)候，這時(shí)他走了上來(lái)，他脫下自己的手套給我戴上，我驚訝地看著這一切，可只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“這樣哥哥你的手就不怕冷了，你看你的手紅彤彤的，怎么這么不好好愛(ài)護(hù)自己的手，來(lái)，戴上手套就不怕冷了?！蔽铱粗@一切，低下頭不好意思地說(shuō)道：“這怎么好意思呢?！彼麤](méi)有再說(shuō)什么，只是向我微笑了下便拉著我去玩，此時(shí)我覺(jué)得心里暖暖的，有著不一般的感覺(jué)。此刻，冬天的陽(yáng)光輕緩的落了下來(lái)，落在那雙雪人的小手套上，落在那雙他給我的暖和小手套上。
陽(yáng)光似乎又加強(qiáng)了，可卻不如我心中的那股暖流強(qiáng)烈。
終于到了回家的時(shí)間了，大家似乎都十分的不舍，都非常留戀彼此。我們走到了十字路口，本應(yīng)走向回家的路上的我們，可卻都回了頭看著對(duì)方，這場(chǎng)景讓我覺(jué)得我們這一分別就再也不能相見(jiàn)，心中不禁生出一種淡淡的惆悵憂傷之感。隨著冬陽(yáng)緩緩的落下，我們也狠下了心轉(zhuǎn)過(guò)頭去，別了今天的歡快，別了今天的留戀。我們四散在這十字街頭，似乎這是永遠(yuǎn)的分別。
冬陽(yáng)已落下，我趴在窗口，看著滿(mǎn)天的繁星，心想著今天與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想著今天與他們的一切快樂(lè)，自己覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心。
雪不知何時(shí)已經(jīng)停下，我再次看向窗外，心中的思念也在一點(diǎn)一點(diǎn)的加劇。雖然他們現(xiàn)在與我分離，但這暖暖的冬陽(yáng)卻是他們給我最好的禮物，我將這緊緊地握在手心，感受著他們?cè)?jīng)帶給我的歡樂(lè)和溫馨。
與他們分別數(shù)日，有的一年，有的兩年，也有的是雖在我家附近，可總會(huì)因?qū)W業(yè)的繁忙而見(jiàn)不了面。曾懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，懷念與他們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆?，現(xiàn)在真的是好懷念好懷念。
我好懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但更值得讓我懷念的是我與他們之間的情誼。他們就是我從小到大結(jié)識(shí)的好朋友、好伙伴，也是我一生難以忘懷的人。
此刻，借用他們中一人的話：可能以后再也不會(huì)再見(jiàn)面，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念，這最美的時(shí)光。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《最美中小學(xué)生頒獎(jiǎng)心得體會(huì)范本最美中小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮感想》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇九
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我久有的夢(mèng)想。
來(lái)到五年級(jí)，我們開(kāi)始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。
軍訓(xùn)的艱苦是我所料不及的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站十分鐘軍姿。十分鐘是平常很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我眼里是冬季。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，雙腳并攏，成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里念：“堅(jiān)持就是勝利……”時(shí)間一長(zhǎng)，腳發(fā)麻，頭冒汗。 “解散”，大家頓時(shí)興高采烈。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)結(jié)束了。我已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我很疑惑。
5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力。
我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十
寓教于樂(lè)，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。近日，我校舉行了一場(chǎng)小學(xué)生合唱比賽，隨即便有機(jī)會(huì)觀摩學(xué)生們的表現(xiàn)。這次觀摩經(jīng)歷，不僅讓我看到了小學(xué)生們的才華和努力，也讓我對(duì)音樂(lè)教育有了新的認(rèn)識(shí)。在這篇文章里，我將分享我的心得體會(huì)。
【主體】
一、音樂(lè)能夠增強(qiáng)集體意識(shí)
合唱是一項(xiàng)需要高度團(tuán)結(jié)的音樂(lè)表演形式，一聲聲的歌聲發(fā)出來(lái)，凝聚著每個(gè)參與者的力量，讓我們感受到了“我不孤單”的感覺(jué)。小學(xué)生們通過(guò)比賽進(jìn)行合唱，不僅可以感受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，也可以加強(qiáng)他們的集體意識(shí)和自我認(rèn)同，給他們?nèi)松某砷L(zhǎng)提供了有力的支持。
二、表演想象力能力
合唱不僅僅是一種聲音的行動(dòng)，也需要一定的舞蹈、表演等元素的融合，通過(guò)表演想象力，小學(xué)生們可以將歌詞配上生動(dòng)的形象，更好地表現(xiàn)出歌曲的意境和力量。對(duì)于小學(xué)生而言，觀摩合唱比賽也能激發(fā)他們的表演想象力，從而培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的深層次理解和感受。
三、培養(yǎng)批判性思維
每一個(gè)參賽隊(duì)伍都有其獨(dú)特的演繹方式，不同的表現(xiàn)效果對(duì)觀眾的影響也各不相同。在這個(gè)過(guò)程中，觀眾們需要在欣賞的同時(shí)，進(jìn)行評(píng)判和分析。小學(xué)生觀摩比賽時(shí)，能夠培養(yǎng)他們的批判性思維，提高他們對(duì)藝術(shù)的感知和判斷。
四、人生中重要的合作和溝通
合唱表演需要每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員配合默契，協(xié)作順暢，能夠感受到如何有效地進(jìn)行合作和溝通的重要性。這樣的經(jīng)歷也能夠加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)協(xié)同工作的理解，利于他們后續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作、家庭生活中的交往與溝通。
五、音樂(lè)教育是重要的補(bǔ)充教育
音樂(lè)教育給人的啟迪和觸動(dòng)是無(wú)可比擬的。無(wú)論是大人還是小孩，都需要有音樂(lè)的陪伴。合唱比賽也能讓小學(xué)生意識(shí)到音樂(lè)教育的重要性，從而在音樂(lè)學(xué)習(xí)中有更多的精神投入，并在留聲板上留下美好的回憶。
【結(jié)束語(yǔ)】
小學(xué)生合唱比賽，為我們提供了一個(gè)更加完整、深刻地了解音樂(lè)教育與培養(yǎng)小學(xué)生的情感認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等多方面啡作用的機(jī)會(huì)。音樂(lè)教育給予我們的不僅是音樂(lè)的美，更是思考的力量，此次觀摩體驗(yàn)也讓我更加意識(shí)到了音樂(lè)教育的重要性。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十一
小學(xué)是每個(gè)人學(xué)習(xí)道路上不可或缺的階段，每位小學(xué)生都在這里度過(guò)了自己的幸福童年。隨著每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，小學(xué)生們也開(kāi)始總結(jié)學(xué)習(xí)的感想和心得，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有著重要的意義。
第二段：學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣
在小學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，小學(xué)生們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。例如，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞和繪畫(huà)欣賞，在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的幾何知識(shí)和數(shù)學(xué)游戲，在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了植物、動(dòng)物和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)等等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅滿(mǎn)足了小學(xué)生的求知欲，同時(shí)也讓他們享受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
第三段：學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)
然而，學(xué)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。在小學(xué)生活中，他們會(huì)遇到許多學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，如作業(yè)量的增加、考試的壓力等。這時(shí)，小學(xué)生需要克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。他們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不斷提升自己，逐漸克服了困難，取得了成果。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和迎難而上，這些是他們終生受益的品質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)是一種收獲
小學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步后，他們不僅得到了知識(shí)的積累，還收獲了自信和快樂(lè)。當(dāng)小學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題正確、得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，他們會(huì)感到自己的付出并不是徒勞無(wú)功。當(dāng)小學(xué)生在參加文藝匯演、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，他們會(huì)感到自己是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這些收獲讓小學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
第五段：學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)
通過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們不僅取得了學(xué)業(yè)上的成績(jī)，同時(shí)也在思維方式、社交能力和品德修養(yǎng)等方面得到了全面的發(fā)展。例如，小學(xué)生在集體合作中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，在班級(jí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了互助友愛(ài)，還在課堂上鍛煉了自己的表達(dá)能力和分析思考能力。這些學(xué)習(xí)帶給小學(xué)生的不僅是知識(shí)，更是在成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的經(jīng)歷。
總結(jié)：小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)
小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)是他們學(xué)習(xí)道路上的重要收獲。在小學(xué)期間，小學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得快樂(lè)和自信，克服了困難和挑戰(zhàn)，收獲了知識(shí)和成長(zhǎng)。這使得每一位小學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中獲得滿(mǎn)足感和成就感，為今后的學(xué)習(xí)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十二
“勤為無(wú)價(jià)之寶，慎為護(hù)身之符”，蟬因夏天勤勞才能變成美麗的蝴蝶。天剛破曉，當(dāng)?shù)嗌奶炜者€鑲著幾顆稀落的殘星時(shí)，清潔工便起床，手握最簡(jiǎn)單的工具——掃帚，在大街上的各個(gè)角落忙碌開(kāi)了。
“唰……唰”。早上剛起床我便聽(tīng)到一陣掃路聲。原來(lái)是清潔工在萬(wàn)家還未起床時(shí)就開(kāi)始清掃馬路。
街上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，大多是兒童的食品袋，看著就沒(méi)了心情。在垃圾之上屹立著一位清潔工，他抬起頭來(lái)望我。好嚇人，他還是人嗎？滿(mǎn)臉的黑斑，像是從非洲挖礦的工人似的。他向我微微一笑后，又開(kāi)始工作。認(rèn)真地把垃圾一個(gè)個(gè)集中起來(lái)，然后一起倒進(jìn)垃圾桶。
當(dāng)我吃過(guò)飯，清潔工早已不見(jiàn)了蹤影。留下的只有清新的空氣，一塵不染的馬路。我問(wèn)母親：“清潔工每天都來(lái)嗎？”
母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在下一天，雖然是陰天，但清潔工依然在掃馬路，依然那么早，那么細(xì)致，留下的依然是那一塵不染的馬路，那位清潔工依然給了我一抹微笑。
在以后的日子里，只要起到足夠早，就可以看見(jiàn)他們?cè)趻呃?，不管天氣如何，都是如此。日?fù)一日，年復(fù)一年，在那不起眼的崗位上默默無(wú)聞地工作著，為的是給我們的家園帶來(lái)一份美麗。
勤勞的清潔工是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者的縮影，他們滿(mǎn)臉的皺紋縱橫交錯(cuò)，刻記著無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神；滿(mǎn)頭的銀絲令人深思著他們所付出的心血，歲月的年輪見(jiàn)證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn)。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活；創(chuàng)造了美好的未來(lái)。
最美清潔工優(yōu)秀作文800字2
寒冷的早晨，走出家門(mén)，聽(tīng)到那熟悉的聲音“唰，唰……”你便想到了一個(gè)人——清潔工。每天他們總是第一個(gè)迎接太陽(yáng)，又是最后一個(gè)與月亮說(shuō)拜拜的人，他們的工作環(huán)境雖然不好，但，他們的美麗精神值得所有人敬佩！
這一天，我們起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀円鋈ュ憻捝眢w，爸爸，媽媽?zhuān)砻眠€有我。
走在大道上，道中央看不見(jiàn)一輛車(chē)駛過(guò)，街上的行人屈指可數(shù)，我說(shuō)：“太早了，街上的人簡(jiǎn)直太少了?！眲傉f(shuō)完，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“唰，唰，唰”的聲音，我很好奇，跟媽媽說(shuō)了一聲，就拽著表妹尋聲源去了。
聲音變得清晰了，“哦，原來(lái)是清潔工阿姨在掃地??！”我和表妹認(rèn)真地看著清潔工阿姨的每一個(gè)動(dòng)作，那掃把好像著了魔一樣，隨著阿姨的胳膊揮舞起來(lái)，垃圾滿(mǎn)地的街道頓時(shí)變得干凈了。
“??！”的一聲打破了清晨的寧?kù)o，原來(lái)是表妹。我盯著她，可她卻將手指向那個(gè)清潔工阿姨，我隨手望去，只見(jiàn)阿姨正將一堆特別臟，惡心的東西收進(jìn)小鏟里，依舊是那么認(rèn)真，一下，一下地將東西弄走，我不禁從心里佩服這位阿姨。妹妹說(shuō)：“這個(gè)破工作，阿姨還要它干嗎，那么臟，辭職了得了?！蔽彝吮砻靡谎郏瑢?duì)她說(shuō)：“我們走吧?！?BR> 我們兩個(gè)邊走，我邊說(shuō)：“清潔工的職責(zé)就是保持街道干凈，就是再臟，她也要將街道弄干凈，她既然選擇了這行，就要認(rèn)真地做好每一件事，你只看重了她的工作環(huán)境，而沒(méi)有注意他們的心靈，品質(zhì)，對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，其實(shí)他們是最美的?！薄芭叮叶恕北砻萌粲兴虻?fù)u了搖她的小腦瓜。
清潔工是令人敬佩的，雖然環(huán)境不好，但他們那無(wú)私奉獻(xiàn)和不怕苦的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)，他們美麗的精神一定會(huì)激勵(lì)著許多人。
清晨的第一縷陽(yáng)光灑了下來(lái)，正好落在了清潔工人的身上，他們是那么美。
最美清潔工優(yōu)秀作文800字3
清潔工并不平凡。
每一天當(dāng)我們吃過(guò)晚飯，和家人坐在一齊看電視，聊天或者玩電腦時(shí)，你明白清潔工在干什么么？當(dāng)我們要步入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)?shù)缆飞系能?chē)輛所剩無(wú)幾時(shí)，清潔工又在干什么？他們?cè)跒槲覀兇驋咧鞘械男l(wèi)生，清理著城市一天的痕跡。
可能許多人都認(rèn)為，清潔工不就是打掃衛(wèi)生么，有什么累的阿。但是你明白清潔工每一天晚上睡幾個(gè)小時(shí)么？不足五個(gè)小時(shí)。每一天早上當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工已經(jīng)在為我們打掃著衛(wèi)生了。清潔工們用自己和汗水清潔者我們的城市。試想一下。如果沒(méi)有清潔工我們的城市會(huì)轉(zhuǎn)成什么樣？垃圾滿(mǎn)天飛？樹(shù)葉落一地？還是人們都不愿意出門(mén)？都會(huì)有吧。此刻我們每一天早上都能夠看到清潔的環(huán)境，情緒必須會(huì)很好吧。
一個(gè)寒冷的冬日，我望見(jiàn)一位清潔工的手上還有著結(jié)痂，那必須是凍裂的，清潔工多么不容易，冒著嚴(yán)寒清理積雪，為我們的出行帶給了便利，其實(shí)清潔工不要多么多的報(bào)酬，也許你的一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，冬日里送的一杯熱水，都會(huì)讓他們感動(dòng)不已。清潔工的工作中透著不平凡。
清潔工并不平凡。他們就是這個(gè)城市的美化師，他們用自己的努力和汗水描繪著一幅秀麗的圖畫(huà)。而我們能做的就是尊重他們以及他們的勞動(dòng)成果，當(dāng)我們望見(jiàn)地下有紙時(shí)，我們不妨彎一下腰，將紙拾起。從自己做起。
記住，清潔工也不平凡。
最美清潔工優(yōu)秀作文800字4
每當(dāng)我走過(guò)一條條被打掃得干干凈凈的公路，腦海中浮現(xiàn)出那一幕幕的情景……
清潔工，大家必須不陌生吧！多么平凡的一個(gè)人啊！每當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，他們就出來(lái)在寧?kù)o的小巷里來(lái)回打掃，穿梭著。垃圾車(chē)?yán)锏睦饾u增多，我們的城市也干凈了，微多的塵土在一片炙熱的心間被驅(qū)散，垃圾也在美麗的身影消失了。人們漸漸出來(lái)了，清潔工阿姨帶著她的一身疲倦和惡臭離開(kāi)了。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她又出現(xiàn)了，一身樸素的衣裳，又是一個(gè)燦爛的笑容浮此刻眼前，豆大的汗珠由小變大在她的頭上滾動(dòng)，像完美的辛勤交織在人們的心里留下了深刻的印象。
這樣，清潔工阿姨每一天早出晚歸，從不間斷，不管是赤日炎炎的夏天，還是刮風(fēng)下雨的冬天，不管頭上的驕陽(yáng)有多炙熱，還是臺(tái)風(fēng)登臨的日子，她總是在每一天同樣的時(shí)間出此刻人們的眼前。她的手，她的人，她的每一處都是令人深思而又平凡的。
一個(gè)雙休日的早晨，天還沒(méi)亮，一切都在沉睡中，生物種的幾聲叫喚就把我從睡夢(mèng)中驚醒，我起床走出家門(mén)，立刻感覺(jué)到炎熱的氣息！而清潔工阿姨呢？看著她汗流滿(mǎn)面的樣貌，在我眼中，顯得平凡而高尚，只見(jiàn)她舉起掃把，認(rèn)真、一絲不茍的掃起來(lái)，一把，二把……地上的垃圾越來(lái)越少了，阿姨頭上的汗珠卻越來(lái)越多了。一雙勞累的手，一把汗，一個(gè)整潔的城市這難道不是最好的見(jiàn)證，他們是最美的，是最平凡而最高尚的人。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的灰塵，難忘的惡臭向著清潔工阿姨們來(lái)了，走過(guò)的人們看到這樣，便立即捂鼻而去，還念叨著“臭死了，臭死了！”他們只是這樣側(cè)身一過(guò)，就被刺鼻的惡臭所驅(qū)趕了，而清潔工阿姨呢？她要在這樣的環(huán)境里承受更多的惡臭，這是常人所難以忍受的，他們是在為我們的城市整潔而付出這樣的代價(jià)??！他們不怕被嘲笑，勇敢地理解人們給他們的譏諷，多么高尚的品質(zhì)啊！看到如此情景，我的心底，一股敬佩之情在燃燒。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十三
第一段：介紹學(xué)習(xí)感想的重要性（200字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們不僅可以積累知識(shí)，提高能力，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。而學(xué)習(xí)感想則是對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思，可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，并從中找到改進(jìn)和提升的方法。因此，編寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)的文章，對(duì)他們的學(xué)習(xí)有著非常重要的意義。
第二段：學(xué)會(huì)制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)（250字）
學(xué)習(xí)感想中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的事情就是制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果我們沒(méi)有明確的目標(biāo)，就容易迷失方向，浪費(fèi)時(shí)間和精力。我記得有一次，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo)，結(jié)果整天都在看視頻、玩游戲，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)完成，老師批評(píng)了我。從那以后，我學(xué)會(huì)了設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如每天完成一定的作業(yè)量，每周復(fù)習(xí)一次課文等，這樣我能更有條理地學(xué)習(xí)，進(jìn)步也更明顯。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度（250字）
在寫(xiě)學(xué)習(xí)感想時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們更有規(guī)律地去學(xué)習(xí)，不容易產(chǎn)生拖延的情緒；而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度則是保持積極主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提。比如，我要求自己每天早上早起半小時(shí)背書(shū)，晚上在休息前看一會(huì)書(shū)。雖然剛開(kāi)始很難堅(jiān)持，但我發(fā)現(xiàn)只要養(yǎng)成習(xí)慣，這個(gè)過(guò)程反而變得越來(lái)越輕松。同時(shí)，我也明白只有以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，才能夠真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，取得更好的成績(jī)。
第四段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（250字）
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)感想中很重要的一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)感想的寫(xiě)作過(guò)程中，我回顧了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，發(fā)現(xiàn)合理的時(shí)間安排對(duì)于學(xué)習(xí)的效果影響很大。我會(huì)合理地分配每科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證每門(mén)學(xué)科都有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還學(xué)會(huì)了利用碎片時(shí)間，例如在上學(xué)路上背單詞或練習(xí)口算。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效率和效果都得到了顯著提升。
第五段：學(xué)會(huì)尋求幫助和反思（250字）
在學(xué)習(xí)感想中，我還意識(shí)到學(xué)會(huì)尋求幫助和適時(shí)反思是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。說(shuō)到尋求幫助，我記得我曾經(jīng)有一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題找不到解答，最后我主動(dòng)向老師請(qǐng)教，通過(guò)老師的指導(dǎo)和解釋?zhuān)也琶靼琢藛?wèn)題的本質(zhì)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，當(dāng)遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，不要被困住，應(yīng)該主動(dòng)去尋求幫助。而反思則是幫助我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的重要手段。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)反思自己這次學(xué)習(xí)中做得好和不好的地方，然后嘗試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到改進(jìn)的方法。通過(guò)反思，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到解決問(wèn)題的途徑。
總結(jié)（100字）
學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)是小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)，通過(guò)編寫(xiě)感想，我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而找到提高的方法。通過(guò)制定明確的目標(biāo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間以及尋求幫助和反思等方法，我們可以更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，取得更好的成績(jī)。因此，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)不僅是一個(gè)總結(jié)的過(guò)程，更是成長(zhǎng)的過(guò)程，可以在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十四
《憲法》是我國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力，所以《憲法》被稱(chēng)為母法。我國(guó)當(dāng)前所使用的憲法為八二憲法。
《憲法》的序言中寫(xiě)到，“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力?！睉椃ǔ浞煮w現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
例如在《憲法》第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)中對(duì)中華人民共和國(guó)公民的宗教自由，人身自由，人格尊嚴(yán)等進(jìn)行了保護(hù)。對(duì)公民的權(quán)利更加關(guān)注注重人民的利益，更加注重人人平等，更加注重教育，更加注重對(duì)老人、婦女和兒童的保護(hù)。其次也對(duì)公民的各項(xiàng)義務(wù)進(jìn)行了規(guī)定。
在《憲法》第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)中，對(duì)我國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府、民族自制地方的自治機(jī)關(guān)、檢查委員會(huì)和人民法院和人民檢察院的組成和職權(quán)進(jìn)行了說(shuō)明與規(guī)定。讓我知道了國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成與職權(quán)，更加了解國(guó)家。
第四章明確了我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。讓我更加明確我國(guó)的象征。而在這之后的憲法修訂案也讓我知道了我國(guó)憲法的演變。
憲法聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)憲法每時(shí)每刻都出現(xiàn)在我們的生活之中，保護(hù)我們保護(hù)他人。所以我們不僅自身要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，知道一些常用的法律規(guī)定，遵守法律法規(guī)，還要規(guī)勸身邊的人遵守法律，成為一名好公民。
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十五
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力；最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。
他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到最好！或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。他們這朵最美麗的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
謝謝大家！
小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十六
最近，本人有幸觀摩了一場(chǎng)小學(xué)生的合唱表演，心頭久久不能平靜。這群小小的孩子們，盡管身體嬌嫩、語(yǔ)言含糊，但是他們的歌聲，卻是那么的精彩動(dòng)人。他們用愛(ài)與熱忱唱出了美好的人生，讓人深深感受到了人與人之間的溫暖和力量。
第二段：細(xì)節(jié)描寫(xiě)
觀摩表演的過(guò)程中，我感受到了這些小朋友們歌唱的熱情和認(rèn)真。他們?cè)谂_(tái)前站定，神情專(zhuān)注，像一群小鳥(niǎo)一樣，發(fā)出清脆的歌聲。雖然他們年齡還很小，音準(zhǔn)還不是完美的，但他們的熱情和努力，讓他們的表演更加動(dòng)人。隨著歌曲的進(jìn)行，團(tuán)隊(duì)的齊唱、個(gè)人的獨(dú)唱層層疊進(jìn)，讓人們感受到了青春的美好和生命的力量。
第三段：反思體會(huì)
通過(guò)觀摩這樣的合唱表演，我深刻地認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，特別是合唱的力量。音樂(lè)可以喚起孩子們的感性體驗(yàn)和想象，增進(jìn)思維能力、陶育情感。而合唱?jiǎng)t可以讓他們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)能力和互助精神。在我們?nèi)粘５纳钪校覀円部梢詮钠渲惺芤?。每?dāng)我們遇到些許困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)相信團(tuán)隊(duì)的力量、信任合作伙伴，才能取得更好的成果。
第四段：情感共鳴
通過(guò)這場(chǎng)合唱表演，我感受到了孩子們純真的心靈。無(wú)論表演的是哪首歌曲，他們都能完全投入其中，用自己的方式來(lái)傳達(dá)自己的情感和熱愛(ài)。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴，讓我想起了成年后經(jīng)常忽略的一些美好的點(diǎn)滴。我們有時(shí)候會(huì)被生活枯燥乏味的瑣事所壓垮，忘卻了美好生活的基本原則。而孩子們，卻能用他們的熱情和豁達(dá)，來(lái)喚醒我們對(duì)美好事物的注意和喜愛(ài)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
在結(jié)尾，我想說(shuō)，每一次欣賞小學(xué)生的合唱表演，都讓我感受到一種莫名的情感沖擊和深深的鼓舞。他們的這場(chǎng)表演，不僅僅是歌聲的交匯和演繹，更是一種精神的升華和情感的溝通。他們的無(wú)私和堅(jiān)持，已經(jīng)感染了數(shù)不清的人們，讓他們時(shí)刻懷有美好和希望。這也讓我想起，世界上仍然有值得我們追求和堅(jiān)持的事情，可以讓我們?cè)谶@繁忙的生活中，找到歸屬和支持。