最熱加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案范文（20篇）

    方案的設(shè)計過程需要充分理解問題的本質(zhì)和影響因素，以便找到最佳解決方案。方案的制定需要充分考慮風(fēng)險因素，制定相應(yīng)的風(fēng)險管理措施。我們將繼續(xù)推進這個方案，以實現(xiàn)更高的目標(biāo)。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇一
    實施方案
    企業(yè)建設(shè)的核心是團隊建設(shè)，建設(shè)一支優(yōu)秀的團隊是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。為貫徹落實公司關(guān)于團隊建設(shè)的實施意見，結(jié)合**********的工作，經(jīng)研究，特制定如下實施方案。
    一、 指導(dǎo)思想
    以黨的十七大精神和*********《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以提升干部隊伍、員工隊伍素質(zhì)為根本，以加強基層建設(shè)為中心，通過思想道德建設(shè)、知識技能、行為規(guī)范、形象標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，打造一支和諧型、知識型、服務(wù)型、民主型、人文型團隊，為實現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展提供有力的支撐。
    二、 目標(biāo)要求
    班子建設(shè)目標(biāo)：以爭創(chuàng)“四好班子”為目標(biāo)，通過創(chuàng)建“四好班子”活動，增強班子貫徹落實黨的方針、政策的自覺性和堅定性，強化班子成員的政治意識、大局意識、責(zé)任意識，使班子達到“四好班子”標(biāo)準(zhǔn)。
    總體要求：愛事業(yè)、肯鉆研、善管理、講團結(jié)、有胸懷、干事實。 干部隊伍建設(shè)目標(biāo)：以提升干部綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升管理人員的執(zhí)行推進能力，達到“六型”標(biāo)準(zhǔn)，既：奉獻型、服務(wù)型、規(guī)范形、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、廉潔型。
    總體要求：三創(chuàng)、兩愛，爭一流）、“三創(chuàng)、兩愛、爭一流”：機
    制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新；愛公司、愛崗位；一流的技術(shù)、一流的管理、一流的服務(wù)
    員工隊伍建設(shè)目標(biāo)：在創(chuàng)建“五型班組”標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，強化班組自身建設(shè)和班組長素質(zhì)的提升，以此推動員工隊伍建設(shè)。
    團隊建設(shè)的總要求：政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴格、語言文明、行為規(guī)范、服務(wù)過硬。
    三、 主要內(nèi)容
    （一） 齊心協(xié)力，打造和諧型團隊
    一是創(chuàng)建“四好班子”。建設(shè)和諧型領(lǐng)導(dǎo)隊伍。班子成員之間做到“職責(zé)分、思想合，制度分、目標(biāo)合，工作分、步調(diào)合”；班子成員要利用民主生活會、談心等形式，交流思想，取長補短，做到思想上融心，行動上合力；班子成員之間遇事相互溝通，做到：每天一碰頭，遇事勤商量，重大問題上班子會研究，不斷增強班子的合力。
    二是營造“優(yōu)良環(huán)境”，建設(shè)和諧型干部。營造誠信友愛的環(huán)境，干部之間做到信任、溝通、幫助；營造公平公正環(huán)境，做到搭建平臺、提供舞臺，展示能力，用業(yè)績評價人；營造民主環(huán)境，做到講尊重、講配合、講團結(jié)。通過優(yōu)化環(huán)境，提高-干部的大局意識、協(xié)作意識、團結(jié)意識，打造一支和諧的干部隊伍。
    的人文環(huán)境；班組之間開展服務(wù)競賽、技能交流等活動，達到和諧團結(jié)。
    （二） 強化素質(zhì)，打造知識型團隊
    一是加大考核力度，挖掘員工潛能。加大干部考核，每半年進行一次干部測評，根據(jù)工作業(yè)績決定干部的使用。加大優(yōu)秀員工、崗位明星等典型的獎勵與使用，充分發(fā)揮模范引領(lǐng)的作用。 二是樹立學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。干部員工要牢固樹立終身學(xué)習(xí)，收益一生的理念，在統(tǒng)一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓好“自學(xué)”學(xué)黨史、學(xué)管理、學(xué)技術(shù)、學(xué)服務(wù)，在員工中開展“自讀、自學(xué)、自進”活動，鼓勵員工崗位成才。
    三是強化培訓(xùn)，提升干部員工隊伍的整體素質(zhì)提升。以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為只要手段開展培訓(xùn)工作。干部以素質(zhì)提升為主，以會代訓(xùn)等靈活方式每年進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)2次，員工隊伍以規(guī)范服務(wù)流程、規(guī)范服務(wù)禮儀等培訓(xùn)內(nèi)容，年培訓(xùn)2次，******將組織1次員工服務(wù)流程全程演示比賽。
    （三） 注意細節(jié)，打造服務(wù)型團隊
    一是增強服務(wù)意識，干部員工要樹立四個意識“服務(wù)意識、責(zé)任意識、團隊意識、環(huán)境意識。遵守“三個”準(zhǔn)則：
    形象準(zhǔn)則：精神飽滿、樂觀開朗、言行得體，儀表大方。統(tǒng)一著裝，佩帶標(biāo)識。
    人際關(guān)系準(zhǔn)則：互相尊重、友好合作、融洽溝通，以誠相待，遇事公道，樂于助人。
    行為準(zhǔn)則：遵章守紀(jì)，作風(fēng)嚴謹，恪盡職守，禮貌待人，敢于創(chuàng)新，務(wù)實高效。
    全體員工樹立工作“一盤棋”思想，對工作要精益求精，一絲不茍，力求服務(wù)細節(jié)完美，管理水平提擋升級。
    二是提高服務(wù)質(zhì)量。在工作中細化執(zhí)行 “七個一”和“八不準(zhǔn)”等服務(wù)模式。在細化服務(wù)的基礎(chǔ)上，推行超值服務(wù)，通過點將卡用戶可以選擇自己信任的、技術(shù)強的員工上門服務(wù)，親情服務(wù)卡，特困家庭幫扶卡，把我們的服務(wù)延伸到用戶最需要的地方，拉進和業(yè)戶之間的距離，與業(yè)戶建立和諧融洽的關(guān)系。
    三是樹立品牌服務(wù)。以典型示范為引領(lǐng)，打造品牌服務(wù)。通過培養(yǎng)、選樹、學(xué)習(xí)先進典型事跡，教育廣大員工愛崗敬業(yè)，扎實工作，苦練基本功，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得業(yè)戶的滿意。
    （四） 聚心合力，打造民主型團隊
    一是依靠員工，讓員工成為****發(fā)展的參與者，進一步完善職代會制度，提高運行質(zhì)量。讓員工從源頭上參與制定深化改革配套方案和重大舉措的出臺、參與制定****總體發(fā)展目標(biāo)、參與研究解決涉及員工切身利益的熱點問題，不斷推進民主決策的科學(xué)化。
    二是依靠員工，讓員工成為****發(fā)展的監(jiān)督者。繼續(xù)推行民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度，堅持****重大決策、重大事項向職工代表報告制度，進一步完善健全廠務(wù)公開制度，拓寬廠務(wù)公開的工作領(lǐng)域，增強廠務(wù)公開的實效性。
    三是依靠員工，讓員工成為****發(fā)展的建設(shè)者。深入開展金點子、合理化建議等活動的開展，強化員工創(chuàng)新工作的潛能。在員工中積極開展“優(yōu)秀員工、品牌員工”的評選，引導(dǎo)員工從要我工作到我要工作的思想上的轉(zhuǎn)變。為業(yè)戶提供最好的服務(wù)。
    （五） 關(guān)愛你我，打造人文型團隊
    三是為員工送快樂，營造良好的工作氛圍。堅持“業(yè)余為主、小型多樣”的原則，重點組織員工球類比賽、拔河比賽、棋類比賽等活動，把企業(yè)精神、企業(yè)理念融入到文體活動中，要文藝塔臺，服務(wù)唱戲，營造良好的企業(yè)文化氛圍。
    四、 保證措施
    1、成立組織機構(gòu)，為保證****團隊建設(shè)實施方案的落實，****黨支部、****成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組 長：**** ****
    副組長：**** ****
    成員：*** *** *** ***
    2、注重活動宣傳。要對各項活動的開展情況通過報紙、電臺等媒體進行及時報道，展示活動成果，提高****的知名度，打造品牌隊伍。
    3、擴大執(zhí)行力度，全體干部員工要認真學(xué)習(xí)團隊建設(shè)實施方案，統(tǒng)一思想，認真落實。
    長青物業(yè)******
    長青物業(yè)******黨支部
    2015年4月24日
    企業(yè)文化建設(shè)的主要任務(wù)之一是團隊建設(shè)，建設(shè)一支優(yōu)秀的團隊是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。為貫徹落實公司文化體系建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合公司實際情況，特制定如下實施方案：
    一、 指導(dǎo)思想
    以分公司“”的企業(yè)精神為指導(dǎo)思想。
    二、 目標(biāo)
    建設(shè)成為一支“團隊成員士氣高昂，團隊成員之間互相認同，每個人目標(biāo)明確，充滿凝聚力，追求整體績效，團結(jié)和諧，統(tǒng)一合作”的優(yōu)秀團隊。
    (一)統(tǒng)一目標(biāo)，齊心協(xié)力，打造和諧型團隊
    1、企業(yè)的目標(biāo)和員工的目標(biāo)保持一致。團隊成員之間做
    到“職責(zé)明、思想合，制度明、步調(diào)合，工作明、目標(biāo)合”，做到思想上融心，行動上合力，遇事相互溝通商量，這樣才會勁往一處使，發(fā)揮出每個人的最大能量，增強團隊的合力。
    2、營造優(yōu)良環(huán)境。營造誠信互助的環(huán)境，暢通交流平
    臺，團隊成員之間做到信任、溝通、幫助。通過優(yōu)化環(huán)境，提高團隊成員的大局意識、協(xié)作意識、團結(jié)意識，打造一支和諧的隊伍。
    （二）強化提升，促進員工成長，打造知識型團隊
    1、加大考核力度，挖掘員工潛能。加大優(yōu)秀員工的獎勵與使用，積極開展“優(yōu)秀員工”的評選活動，每月評選1次，引導(dǎo)員工從要我工作到我要工作的思想上的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮模范引領(lǐng)的作用。
    2、強化培訓(xùn)，提高廣大員工的整體素質(zhì)，員工素質(zhì)的提高必然推動企業(yè)經(jīng)濟效益的增長。重點加強各項等級資格和素質(zhì)提升的培訓(xùn)，并建立員工培訓(xùn)激勵機制。每年組織1-2次相關(guān)培訓(xùn)。
    （三）注意細節(jié)，打造服務(wù)型團隊
    1、團隊成員統(tǒng)一著裝，佩帶標(biāo)識，增強服務(wù)意識，樹立工作“一盤棋”思想，對工作要精益求精，一絲不茍，力求服務(wù)細節(jié)完美，管理水平提檔升級。
    2、讓員工成為公司發(fā)展的參與者，進一步完善各項制度，提高運行質(zhì)量。讓員工從源頭上參與制定公司總體發(fā)展目標(biāo)、參與研究解決涉及員工切身利益的`熱點問題。
    3、讓員工成為公司發(fā)展的建設(shè)者。深入開展金點子、合理化建議等活動的開展，強化員工創(chuàng)新工作的潛能。
    （四）關(guān)愛員工，打造人文型團隊
    1、為員工送健康，維護員工的切身利益。嚴格落實職工帶薪休假的規(guī)定，維護員工的合法利益；每年定期組織1次員工體檢，保護員工身心健康。
    2、為員工送快樂，營造良好的工作氛圍。每年定期組
    織1-2次員工集體活動（如球類比賽、拔河比賽、戶外拓展、郊游等），把企業(yè)精神、企業(yè)理念融入到活動中，營造良好的企業(yè)文化氛圍。
    三、 保證措施
    1、成立組織機構(gòu)，保證重慶分公司團隊建設(shè)實施方案的落實。
    2、注重活動宣傳。要對各項活動的開展情況通過網(wǎng)站等平臺進行及時報道，展示活動成果，提高團隊建設(shè)的知名度，打造品牌隊伍。
    3、擴大執(zhí)行力度，全體員工要認真學(xué)習(xí)團隊建設(shè)實施方案，統(tǒng)一思想，認真落實。
    2015年8月
    學(xué)校一向重視教師隊伍建設(shè)，注重師德師風(fēng)教育，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。今年，我校將以“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”主題教育系列活動為契機，在全校教師中形成“愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
    一、加強管理，精心組織。
    學(xué)校重視美麗教師和實施魅力團隊建設(shè)，制定切實可行的實施方案，落實以黨支部為牽頭，班子成員共同協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。開展全員培訓(xùn)與分條線培訓(xùn)想結(jié)合的培訓(xùn)原則。通過隔周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、青年教師學(xué)習(xí)會、班子成員學(xué)習(xí)會、黨員學(xué)習(xí)會等開展理論、業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)活動。
    二、實踐活動，注重實效
    1. 師德學(xué)習(xí)，提升教師內(nèi)涵。
    以政治學(xué)習(xí)、暑期集中師德培訓(xùn)為載體，繼續(xù)開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期主要安排：（1）開展暑期集中學(xué)習(xí)，根據(jù)教育局文件精神，展開中國夢教育夢大討論，開展“中國夢——教育夢”主題征文活動。本次學(xué)習(xí)重點體現(xiàn)師德學(xué)習(xí)校本化。分團隊建設(shè)、魅力班級、生本課堂專場，體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期的三大重點工作。（2）重溫學(xué)校規(guī)章制度，主要有《教工一日工作要求》《教職工請假制度》《師德師風(fēng)建設(shè)意見》《教師教育理論學(xué)習(xí)制度》《名師隊伍建設(shè)實施方案》《教職工年度績效考核實施辦法》《文明辦公室評比條件和辦法》《天妃小學(xué)博客敘事要求》等等。（3）開展師德承諾簽名活動。根據(jù)教育局要求，每個教師進行師德師風(fēng)承諾簽名活動。全體教師根據(jù)師德要求，認真履行教書育人為人師表師德承諾。（4）邀請平湖市師德報告團成員，作師德報告。（5）觀看優(yōu)秀教育電影，評析教育熱點。（6）開展“天小十年——我與天小的故事”主題論壇活動，分享你我的故事，為天小十年獻禮。（7）規(guī)范青年教師學(xué)習(xí)會。在團支部的組織下，進一步規(guī)范青年教師學(xué)習(xí)活動，開展教育理論、教育科研學(xué)習(xí)的同時，加強青年教師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期對35周歲以下的青年教師開展每日練粉筆字活動，并開展階段性評比，具體團支部負責(zé)。
    2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教育能力。
    探討。（1）精心組織校本研訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，精心組織教研大組活動、教研組活動、備課組活動。（2）教育科研繼續(xù)深入。進一步規(guī)范博客、敘事的評選，規(guī)范課題管理，加強論文、敘事、個案等的評選，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，進一步提升教師的教科研水平。減輕教師職業(yè)（3）有效提升教師基本素養(yǎng)。開展會前文化、主題論壇、教學(xué)比武、名師展示、聽推門課等活動，為不同年齡階段的教師搭建平臺，使青年教師站穩(wěn)講臺、嶄露頭角，中老年教師在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。
    3.體驗活動，豐富教師生活。
    學(xué)校工會配合行政，開展豐富多彩的教職工文體活動，開展減輕教師職業(yè)壓力，提升教師身心健康水平和職業(yè)幸福感。（1）本學(xué)期繼續(xù)開展文明辦公室競賽，以年級辦公室為單位開展競賽，在原有十項競賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓好辦公室環(huán)境文化建設(shè)，以潔凈、溫馨為重點，開展創(chuàng)建活動。（2）繼續(xù)開展教工社團活動，規(guī)范開展廣場舞、籃球、羽毛球社團活動，組織或參加相應(yīng)的比賽，以賽會友，加強校際之間的聯(lián)誼活動。
    （3）結(jié)合教師節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，開展教職工體驗活動，以年級組為單位開展小組慶?；顒?。
    三、考核評價，創(chuàng)建和諧團隊。
    打造一個優(yōu)秀的團隊，團隊中的隊員、管理機制、考核評價機制是關(guān)鍵，人文的管理、考評機制能挖掘各隊員的潛能，讓1+1＞2。開展各類美麗教師、魅力團隊考核評估，制定捆-綁式評價方式，先進帶后進，促進團隊內(nèi)全體成員的發(fā)展。
    1.設(shè)置多項“美麗教師”評選。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)設(shè)置以下幾個類型：綜合類設(shè)：名班主任、名師評選；單項類設(shè)：優(yōu)秀輔導(dǎo)員、特色班主任、藝術(shù)特長教師、優(yōu)秀博客、美麗組長。各項美麗教師評選活動有各條線負責(zé)，獎勵辦法按照績效獎勵相關(guān)要求執(zhí)行。
    2.年級組魅力團隊。
    （1）布置舒適溫馨的團隊環(huán)境文化。重視年級組團隊文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校感恩、書香、陶藝三大特色，創(chuàng)設(shè)富有年級組特色的團隊文化，通過團隊精神、團隊目標(biāo)等布置，形成年級組教師之間和諧、團結(jié)、競爭、合作的良好氛圍。本學(xué)期對年級組文化的總體要求是，潔凈、舒適、溫馨。走入辦公室，地面、桌面潔凈，整體布置舒適、溫馨。
    （2）打造舒適溫馨的教工之家。深化文明辦公室評選機制，開展豐富多彩的教職工活動，豐富教職工的業(yè)務(wù)生活。開設(shè)職工社團，健全社團組織，定點、定時開展活動。投入資金，打造溫馨舒適的教工之間，為教職工的悠閑提供保障。
    （3）評選溫馨和諧的年級團隊。根據(jù)每周、每月的評選分數(shù)匯總，結(jié)合團隊一學(xué)期
    來參與學(xué)校各項活動、取得的成績，團隊內(nèi)教師的凝聚力等進行評選。分設(shè)魅力團隊2個，美麗團隊4個，學(xué)期末進行表彰。
    3.教研組魅力團隊。以教研組為單位進行評選。每學(xué)年評選一次，根據(jù)學(xué)科教學(xué)研究，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教育課題研究，教師專業(yè)素養(yǎng)等方面開展評選。（教學(xué)線具體負責(zé)）
    4.青年教師魅力團隊。以青年教師學(xué)習(xí)小組為單位進行評選。每學(xué)年評選一次，根據(jù)小組活動開展、小組成員學(xué)習(xí)、教學(xué)等質(zhì)量開展評選。
    提升教育質(zhì)量，促進教育均衡，推進教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育，是平湖教育的中心任務(wù)，我校圍繞這個中心，要在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、德育、教學(xué)、后勤服務(wù)上不斷創(chuàng)新；教師圍繞這個中心，要在提升自身素質(zhì)、提升教學(xué)質(zhì)量、提升服務(wù)能力上狠下功夫。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇二
    為了認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持以人為本，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，進一步推動我校教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教育內(nèi)涵，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。
    狠抓學(xué)風(fēng)，促進班風(fēng)，塑造校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。
    1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)投入時間、精力不足，不能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺性差，專心程度不夠。
    3、有些學(xué)生上課不認真聽講，在上課時說話、做小動作、睡覺、看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，影響課堂的正常秩序。
    4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易滿足，憂患意識不強，得過且過，小進即安，小退即棄。學(xué)習(xí)無動力，被迫式學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識，成績停滯不前或大幅度倒退。
    5、有些學(xué)生假學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴重，平時抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè)，應(yīng)付欺騙老師檢查，不能向家長如實反映在校學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律表現(xiàn)，欺騙家長，掩飾存在問題。
    6、有些學(xué)生班級無凝聚力、向心力，學(xué)生集體榮譽感差，班風(fēng)懶、散、緩、拖，成績落后。
    7、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過程中無計劃、無安排、無目標(biāo)、盲目，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，無短期和長期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。
    8、有些學(xué)生不認真復(fù)習(xí)功課、完成作業(yè)，交頭接耳，打鬧喧嘩，影響他人。
    1．加強學(xué)生思想教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
    2．嚴格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。在全校啟動“遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)”常規(guī)教育，大力開展“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守課堂紀(jì)律”和“認真預(yù)習(xí)、認真上課、認真作業(yè)、認真復(fù)習(xí)、認真考試”為主題的主題教育活動，在全校努力營造積極進取的學(xué)習(xí)氛圍。
    3．加強學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識。組織召開 “學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會”活動；開展各類先進的評比，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進個人和先進集體。
    4．發(fā)揮教師、伙伴作用。教師要注重向?qū)W生推介科學(xué)學(xué)習(xí)方法，宣講學(xué)習(xí)策略，加強學(xué)習(xí)督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法；在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮學(xué)生干部的先進模范作用，提倡伙伴結(jié)對組建“1+1學(xué)習(xí)互助小組”，帶動廣大同學(xué)積極行動起來，使學(xué)風(fēng)建設(shè)全方面的落實，進而形成良好的校風(fēng)。
    第一階段：宣傳動員階段（20xx年9月）
    1、全校要深入宣傳，廣泛動員，召開教師及學(xué)生動員大會，在教師、學(xué)生中進行廣泛宣傳，提高師生對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)活動的認識。
    2、少先隊通過廣播、宣傳欄、國旗下講話等途徑在全校范圍內(nèi)營造開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的輿論氛圍。
    3、班主任組織本班同學(xué)，通過班會、學(xué)習(xí)園地等對本次活動進行深入細致的宣傳和動員，營造“人人講刻苦學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。
    4、教導(dǎo)處對重點學(xué)生進行摸底，協(xié)同班主任進行分析，并建立檔案，進行跟蹤，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)進展情況。
    第二階段：實施推進階段（20xx年10月——12月）
    1．強化日常行為習(xí)慣管理。認真貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，加強教師、學(xué)生日常行為等的管理和檢查，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供制度保障。
    2．各班認真查找班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，積極討論如何營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結(jié)合實際，組織召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為內(nèi)容的主題班會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會，開展“一對一”等多種形式的幫扶活動，充分調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，從而認識到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，樹立競爭意識。
    3．少先隊舉辦一次以“做學(xué)習(xí)的主人”為題的征文演講比賽，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強自信心，追求新理想。
    4．教導(dǎo)處對重點學(xué)生進行跟蹤。
    第三階段：總結(jié)鞏固階段（20xx年12月）
    1．學(xué)風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，各班要及時進行工作總結(jié)，好的方法匯編成冊，在全校范圍內(nèi)進行推廣實施。
    2．樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，弘揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動各項評價指標(biāo)推薦學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)校審核后對其進行表彰，并將這些先進個人的典型事跡以專題報道等形式在全校集中宣傳。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生共同參與，各部門協(xié)同配合。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置，加強督導(dǎo)檢查。通過多方共同努力，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1．成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：
    副組長：
    組 員：
    2．全校教師要牢固樹立“以學(xué)生為本”的教育理念，強化責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，主動為教育教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù)，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理規(guī)章制度，把建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)做為一項長期工作，常抓不懈。
    3．全體班主任要堅持不懈地深入開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動，堅持正確的育人觀，樹立大局意識，充分發(fā)揮組織監(jiān)督作用，組織本班制定出切實可行的活動計劃，提出具體的活動方案，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動抓出成效，探索建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度化、科學(xué)化、長效化。
    4、少先隊要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，對優(yōu)秀的事例進行宣傳，開展有益的活動，在活動中促進學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇三
    一、指導(dǎo)思想
    堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和學(xué)院的建設(shè)發(fā)展目標(biāo),以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,以規(guī)章制度建設(shè)為保障,以教育教學(xué)活動為載體,從嚴執(zhí)教、從嚴治學(xué),弘揚“求實、進取、創(chuàng)業(yè)、報國”的優(yōu)良校風(fēng).
    二、活動主題和目標(biāo)
    （一）活動主題
    關(guān)心教學(xué)、關(guān)愛師生；愛崗敬業(yè)、潛心治學(xué).
    （二）建設(shè)目標(biāo)
    提高全院師生員工對加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識,增強全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性,努力營造“教師愛教、學(xué)生樂學(xué)”的優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng),全面提高我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量.
    三、組織保障
    成立生命科學(xué)學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組,負責(zé)我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的組織實施.
    組長:田志宏、馮朝章
    副組長:余知和、邵四海、吳光旭
    成員:嚴寒、高夢祥、夏帆、李偉、余韜、何勇、孫愷、周敏
    工作組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)院教學(xué)科研辦公室和學(xué)生工作辦公室,負責(zé)相關(guān)的具體事務(wù).
    四、活動安排
    （一）組織動員階段
    1、召開專題會議.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議,認真分析和查找本單位在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題,進一步增強憂患意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識,切實從思想上和行動上提高自覺性和主動性.
    2、制定實施方案.根據(jù)學(xué)校整體部署,結(jié)合學(xué)院實際,制定學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動實施方案.
    3、開展宣傳動員.召開全院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會,對本單位教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動進行具體部署.
    （二）實施建設(shè)階段
    1、加強
    思想教育引領(lǐng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)
    建設(shè)
    教師和學(xué)生是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的主體,其中,教師是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)因素.師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂工程,所以在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中,要從師德抓起.開展“師德先進個人”、“我最喜愛的老師”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”等評選活動,在全院教師中營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍.
    在全體學(xué)生黨（團）支部、班級中,深入開展以“學(xué)風(fēng)與成才”為主題的黨（團）日或主題班會、“名師導(dǎo)學(xué)”等系列活動,舉辦“優(yōu)秀學(xué)生報告會”、“優(yōu)秀校友報告會”、“十佳大學(xué)生”等活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀.堅持開展學(xué)生談心活動,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生及時幫扶、對學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生引導(dǎo)考研、對畢業(yè)班學(xué)生指導(dǎo)就業(yè),增強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和主動性.
    2、
    豐富學(xué)院文化活動促進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
    積極推進“早起床、早鍛煉”、“早讀書、晚自習(xí)”及“綠色課堂”等活動,引導(dǎo)學(xué)生開展班風(fēng)、室風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型宿舍.
    繼續(xù)實施“一二三四五黨員教育工程”,強化學(xué)生黨員的模范帶頭作用,通過黨員學(xué)生與學(xué)習(xí)困難學(xué)生“結(jié)對子”等活動,推進學(xué)風(fēng)整體提升.
    繼續(xù)抓好“生物周”、“食品科技文化節(jié)”、“助夕陽互幫互贏”等學(xué)院特色文化主題活動,創(chuàng)新活動載體,拓寬活動參與面,增強活動的時代性和針對性,提高活動的吸引力和效果.
    鼓勵學(xué)生參加考研、考級和各類學(xué)科競賽,重點做好“挑戰(zhàn)杯”湖北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和湖北省大學(xué)生生物學(xué)實驗技能競賽工作.
    3、規(guī)范教學(xué)
    管理培育優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)
    切實規(guī)范教師課堂教學(xué)行為.按照《長江大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》的要求,嚴格執(zhí)行教學(xué)工作的監(jiān)督、評價和考核制度,認真組織“同行聽課”、“教師評學(xué)”、“學(xué)生評教”等活動,逐步完善課程責(zé)任教師制度和主講教師制度,充分激發(fā)教師努力從教的積極性.
    積極推進教考分離改革.加強主干課程試題庫建設(shè),實行統(tǒng)一考綱、統(tǒng)一命題和統(tǒng)一閱卷,嚴禁任課教師考前突擊為學(xué)生劃范圍、點重點,確?？荚囐|(zhì)量.同時,積極推進學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革試點,學(xué)院每學(xué)期選擇1-2門專業(yè)必修課程進行學(xué)生學(xué)習(xí)過程改革評價,將形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合.各門課程的考試（核）應(yīng)在教學(xué)過程中采用平時（期中）測驗、大作業(yè)、課程論文（綜述）、基于問題（項目）學(xué)習(xí)等多種評價形式,并作為平時成績納入課程總成績,逐步加大形成性評價在總體評價中的'比例.
    搭建師生互動平臺.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和定期面對面輔導(dǎo)答疑機制為學(xué)生答疑解惑,創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍.
    嚴格學(xué)生日常管理.堅持學(xué)生周日晚點名制度,認真做好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)考勤.
    深入開展學(xué)生誠信教育.開展“考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育周”、“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)月”等活動,嚴肅查處考試舞弊行為,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng).
    強化學(xué)業(yè)預(yù)警制度.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促檢查和動態(tài)管理,形成學(xué)校、學(xué)生和家長三方聯(lián)動、協(xié)作、共管的局面,建立起有效的學(xué)業(yè)危機干預(yù)機制和跟蹤指導(dǎo)服務(wù)體系.
    4、樹立先進典型塑造
    優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)
    加強對優(yōu)秀教師先進典型事跡的宣傳,展示當(dāng)代教師的精神風(fēng)采,形成尊師重教的良好風(fēng)尚.同時,進一步完善教師教學(xué)工作考核管理辦法,對長期兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線且教學(xué)效果好、深受學(xué)生歡迎的教師,在職稱評聘和崗位考核方面要加大傾斜力度,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,進而推動教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè).
    引導(dǎo)學(xué)生自我激勵、自我約束、自我教育、自我學(xué)習(xí),認真組織開展學(xué)院十佳大學(xué)生評選工作和獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、先進班集體的評選工作,在發(fā)展學(xué)生黨員、選拔學(xué)生干部、學(xué)生評獎評優(yōu)等方面,把學(xué)習(xí)成績作為重要條件之一,在學(xué)生中營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的良好風(fēng)尚.
    （三）總結(jié)表彰階段
    1、評選教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級或團支部及先進個人.
    2、召開教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰工作會議.
    3、完善各項規(guī)章制度,鞏固教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果.
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇四
    為認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施意見要求，全面推進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定建筑與材料工程學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，在全院師生中開展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動。
    以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以本科教學(xué)工作合格評估整改為契機，堅持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以制度為保證、以改革為動力、以質(zhì)量為根本的建設(shè)方針，圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展遠景目標(biāo)，引導(dǎo)教師更新教育理念，積極投身教育教學(xué)改革，努力營造“教師愛教、學(xué)生樂學(xué)”的優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，鞏固評估成果，全面提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    通過“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動，有針對性地解決目前我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，進一步把教師的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)上來，自覺采取各種有效措施，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，使教師不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)嚴謹治學(xué)、教書育人的良好品德。把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，進一步促進學(xué)生的成長成才，使學(xué)生具有良好的精神面貌，勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)有所長、全面發(fā)展。具體達到“兩好三優(yōu)四高”目標(biāo)：即上好每堂課、育好每個學(xué)生，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”、爭建“優(yōu)質(zhì)課程”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀團隊”，教學(xué)滿意度高、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高、社會評價高。
    （一）教風(fēng)建設(shè)
    1、加強教學(xué)管理制度建設(shè)，強化制度執(zhí)行能力
    （1）根據(jù)學(xué)校的要求修訂建筑與材料工程學(xué)院管理制度，并嚴格落實教學(xué)制度。
    （2）各專業(yè)系在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，召開專題研討會，在編寫14版人才培養(yǎng)方案中突出專業(yè)特色，滿足學(xué)生的個性培養(yǎng)需求。加強實習(xí)基地的建設(shè)，保證實踐教學(xué)的正常運行。
    2、提高教師教學(xué)能力與素質(zhì)
    教師要勤學(xué)、善思，不斷加強自身的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)。恪守職業(yè)道德，盡職盡責(zé)，為人師表，以高尚的人格魅力潛移默化地影響學(xué)生；以科學(xué)的態(tài)度刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平；嚴格按照學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定開展教學(xué)工作。在備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、監(jiān)考、閱卷、實習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)研究等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)作用；遵守教學(xué)紀(jì)律，加強管理，自覺履行學(xué)校關(guān)于調(diào)/停課、上下課時間、課堂管理、試卷保密、考試監(jiān)考、成績管理等教學(xué)工作環(huán)節(jié)中一系列有關(guān)規(guī)定，以保證教學(xué)工作高效有序進行。
    具體措施如下：
    （1）鼓勵年輕教師通過在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進修攻讀博士學(xué)位；
    （2）鼓勵年輕教師到國內(nèi)知名高校短期進修；
    （4）鼓勵教師申報和開展教學(xué)研究，申報教學(xué)成果。
    （5）鼓勵有條件、有能力開設(shè)雙語教學(xué)課程的教師進行雙語教學(xué)。
    3、規(guī)范教學(xué)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控
    （1）切實規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。按照《教學(xué)工作條例》的要求，嚴格執(zhí)行教學(xué)工作的監(jiān)督、評價和考核制度，認真組織“同行聽課”、“教師評學(xué)”、“學(xué)生評教”等活動。
    （2）嚴格學(xué)生課業(yè)要求，任課教師對學(xué)生課前、課堂和課后的作業(yè)要有明確要求，對布置的作業(yè)要認真檢查和批改。院教學(xué)辦在期中檢查各專業(yè)系的作業(yè)情況。
    （3）積極配合校督導(dǎo)的督導(dǎo)工作，加強我院的院督導(dǎo)工作對各專業(yè)系督導(dǎo)檢查工作，包括工作制度、職責(zé)、計劃、總結(jié)、工作記錄、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等。在教學(xué)方面，學(xué)院將通過督導(dǎo)評教、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評教、課后作業(yè)和輔導(dǎo)答疑檢查、試卷檢查等方法，公平、公正、客觀地評價教師的教學(xué)投入和教學(xué)水平。評價結(jié)果可作為教師職稱、崗位聘任，評獎評優(yōu)，學(xué)歷進修推薦的重要依據(jù)，并將評價結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
    出現(xiàn)以下三種情況者：
    1、督導(dǎo)聽課出現(xiàn)一次不及格；
    2、學(xué)生評教滿意率兩次低于60%；
    3、具有可比性并實施教考分離的基礎(chǔ)課程，連續(xù)兩年排名靠后；
    學(xué)院教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將綜合分析教師的教學(xué)狀況，提出綜合意見。對出現(xiàn)上述情況者，原則上，第一次學(xué)院將通報批評并責(zé)令該教師整改，第二次脫離主講教師崗位，到專業(yè)院校進修后重新試講上崗。
    4、嚴格學(xué)習(xí)管理，推進考試改革
    （1）嚴肅課堂紀(jì)律。教師和學(xué)生上課期間禁止使用通訊工具；教師要嚴格要求、管理學(xué)生，對學(xué)生遲到、缺課、上課睡覺、聽隨身聽等不良現(xiàn)象要及時制止并做出妥善處理。
    （2）切實推進考核方式改革。各專業(yè)系召開專題研討會，確定2-3門專業(yè)課進行考核方式的改革試點在本學(xué)期末試行?？己朔绞礁母镆怀稣n程教學(xué)的全過程考核，強化實踐能力、應(yīng)用能力考核。
    5、開展多種活動，營造良好教風(fēng)
    通過組織開展青年教師教學(xué)比賽活動、教學(xué)方法改革經(jīng)驗交流和教師教學(xué)示范課活動、舉行“學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會”和學(xué)生座談會等活動，營造優(yōu)良教風(fēng)。
    （二）學(xué)風(fēng)建設(shè)
    1、加強專業(yè)思想和成才觀教育
    通過師生座談會、問卷等形式，開展學(xué)風(fēng)調(diào)查，掌握學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，增強教育的針對性。通過主題班會加強對學(xué)生目的性、專業(yè)特點、前景、就業(yè)形勢等教育，使學(xué)生對學(xué)校發(fā)展和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有充分了解，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。
    2、加強考試管理，嚴格考試紀(jì)律
    嚴格考試要求，嚴肅考試紀(jì)律，嚴格評分標(biāo)準(zhǔn)；開展誠信考試教育活動；對考試作弊的學(xué)生，嚴格按照學(xué)校規(guī)章制度給予處理。
    3、以專升本、考證、考研和學(xué)科專業(yè)競賽等為抓手，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)
    積極引導(dǎo)學(xué)生參加專升本考試、考研和各種職業(yè)技能考證，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。努力提高學(xué)生專升本和考研報考率、通過率。以學(xué)科專業(yè)競賽為載體，培養(yǎng)專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，在學(xué)生中形成講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
    4、嚴格常規(guī)管理
    嚴格考勤制度，做到每個班級、每個課堂、每一節(jié)課都有專人負責(zé)考勤，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。建立輔導(dǎo)員隨機下班聽課制度。建立教學(xué)兩級學(xué)生學(xué)風(fēng)督察隊伍，推行班級自治管理，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，形成良好的班風(fēng)。
    5、開展豐富多彩的課外活動和社團活動
    通過開展大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，組建多種學(xué)生社團，倡導(dǎo)各專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點開展各種技能競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加專業(yè)學(xué)術(shù)講座，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)習(xí)知識能力的全面發(fā)展。
    6、充分發(fā)揮榜樣的示范作用
    對學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人等先進典型要及時給予宣傳報道及表彰。加強學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范作用。
    （一）組織領(lǐng)導(dǎo)
    成立建筑與材料工程學(xué)院“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，院長、書記擔(dān)任組長，副書記副院長擔(dān)任副組長，各系主任、班導(dǎo)師、教學(xué)辦成員和學(xué)工辦成員為小組成員?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的組織和協(xié)調(diào)，對各部門和各班級教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進行檢查、監(jiān)督及考核。
    （二）活動要求
    1、教學(xué)辦公室、學(xué)工辦公室及各系、各班級要高度重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為經(jīng)常性工作納入整體教育工作中，常抓不懈。要堅持“重在教育、建管結(jié)合、以建為主”的原則，齊抓共管，把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育工作結(jié)合起來。要明確分工，建立責(zé)任制，確保教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)真正取得實效。
    2、各系主任對本系的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)負全面責(zé)任，分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)負有全面責(zé)任。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)納入相關(guān)人員工作考核內(nèi)容。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇五
    一、活動主題：
    迎接春天，放飛夢想
    二、活動時間：3月底——4月15日
    三、活動內(nèi)容：
    1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”
    各班利用黑板報平臺分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營造一個濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進校園猶如處于一個風(fēng)箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
    2、繪畫比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
    介紹色彩的基本知識，各種風(fēng)箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班10只，4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)
    3、親子放飛活動——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”
    結(jié)合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)
    4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”
    為了調(diào)動全體學(xué)生的活動積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學(xué)生個人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風(fēng)箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)
    5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”
    每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學(xué)校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇六
    學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)思想、管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校提高教育質(zhì)量、提高社會聲譽的重要保障。為貫徹落實全教會精神，切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，保障學(xué)生的成長成才。結(jié)合學(xué)院實際，就學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提出如下實施方案：
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)社會需求合格人才和學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)為中心，堅持以學(xué)風(fēng)促進院風(fēng)，立足于解決當(dāng)前學(xué)風(fēng)方面存在的突出問題、著眼于建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制，加強教育領(lǐng)導(dǎo)、完善制度建設(shè)、強化日常管理、健全目標(biāo)責(zé)任，促進學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。
    二、總體思路
    樹立以學(xué)生為本，從實際出發(fā)，促進學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。積極開展“理想、信念、責(zé)任、使命”教育，以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強專業(yè)認知教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動力；提高教師教學(xué)水平，以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障，規(guī)范管理，嚴格要求，從低年級的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙壍牧?xí)慣養(yǎng)成；加強載體建設(shè)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    三、總體目標(biāo)
    我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的總體目標(biāo)是保持穩(wěn)定、發(fā)揚傳統(tǒng)、突出特色、促進發(fā)展，使學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)院、學(xué)校的整體發(fā)展同步。在全院形成全員、全程、全方位育人和教育、管理、服務(wù)育人的合力，力爭創(chuàng)工作新特色，樹學(xué)生新典型，獲育人新經(jīng)驗，出工作新成果。
    具體目標(biāo)：
    1.學(xué)生普遍樹立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認真負責(zé)，無教學(xué)事故發(fā)生。
    2.學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，課程考試不及格率明顯下降。
    3.學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確，精神面貌良好。有較強的實踐和創(chuàng)新能力，積極參加各類科技和學(xué)習(xí)競賽活動，并取得優(yōu)良成績。
    4.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，尊敬教師，課堂秩序好?；径沤^遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象。
    5.考風(fēng)優(yōu)良，完全杜絕考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象。
    四、具體措施
    （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實效。
    1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，成立以書記、院長為組長，副院長、副書記為副組長，輔導(dǎo)員、全體班主任及學(xué)生代表組成的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進學(xué)風(fēng)，以氛圍培育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。
    2.建立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實效。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對學(xué)風(fēng)建設(shè)負有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項制度、措施負直接責(zé)任。各系主任、輔導(dǎo)員、為具體責(zé)任人，對學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項活動、工作細節(jié)的部署、落實、考核、獎懲等及時到位負具體責(zé)任。學(xué)生骨干，特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng)，發(fā)揮表率作用。
    （二）以“理想、信念、責(zé)任、使命”為引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力。
    1.團委、輔導(dǎo)員積極開展各種形式的理想信念教育，促進學(xué)生樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。并以理想信念為指引，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，促進“要我學(xué)”到“我要學(xué)”現(xiàn)象的轉(zhuǎn)變。
    2.積極推進《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生進行自我認知，根據(jù)自身條件和特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，并付諸于具體行動，加強知識儲備，早日實現(xiàn)個人職業(yè)理想。
    3.學(xué)院根據(jù)學(xué)生年級特點，積極開展多層次、多角度地開展專業(yè)認知教育，并邀請有關(guān)專家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1-2次學(xué)術(shù)報告、專業(yè)座談會或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動，使學(xué)生了解專業(yè)特點、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來就業(yè)方向、職業(yè)特點，增強學(xué)生的榮譽感和認同度，激發(fā)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
    （三）加強師德、師風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)。
    1.全院深入開展“師德師風(fēng)”教育，明確“學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)是教風(fēng)，教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神是教風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容”理念。強調(diào)教師應(yīng)以自己的敬業(yè)精神和良好的執(zhí)教方式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以崇高的人格魅力影響和帶動學(xué)生，從而以優(yōu)良教風(fēng)帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以良好學(xué)風(fēng)促進教風(fēng)發(fā)展，形成師生互動、教學(xué)相長的生動局面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`內(nèi)在動力、提高全體學(xué)生成人成才的主動性和積極性。
    3.嚴格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進程授課，上課前應(yīng)認真?zhèn)湔n，上課時須帶講義；認真布置作業(yè)，按時批改作業(yè)，及時答疑輔導(dǎo)；虛心接受學(xué)生提出改進教學(xué)方法的意見，積極參與學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價工作。樹立從嚴執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、教書育人的工作理念。
    （四）完善機制，嚴格管理，促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
    2.建立《青年教師培養(yǎng)制度》，完善年青教師培養(yǎng)機制，提高教師敬業(yè)、精業(yè)意識，促進良好師德師風(fēng)的養(yǎng)成。
    3.建立《專業(yè)教師、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員每周溝通制度》，專業(yè)課教師按時將一周學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，出勤等情況，以書面形式上報學(xué)院教學(xué)秘書，教學(xué)秘書對全院上報情況進行總結(jié)，并上報教學(xué)院長、反饋輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員針對情況開展工作，并形成工作匯報上報教學(xué)院長，工作效果由教學(xué)秘書進行統(tǒng)計匯總，并及時反饋，為進一步開展工作提供依據(jù)。
    4.建立《學(xué)生家長溝通制度》，學(xué)院定期通過書信、電話等方式及時向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，征求家長對學(xué)院管理意見，懇請家長做學(xué)風(fēng)建設(shè)的參謀，和學(xué)風(fēng)建設(shè)的后盾，家校共同努力引導(dǎo)學(xué)生健康成才。
    5.嚴格執(zhí)行《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》，嚴肅課堂紀(jì)律，嚴肅考風(fēng)考紀(jì)。
    （五）加強載體建設(shè)，全面加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)
    1.以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為載體，開展典型示范，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    樹立典型示范，重點推進學(xué)生社區(qū)黨支部建設(shè)工作，實現(xiàn)學(xué)生黨員“六帶頭”，即“帶頭提高修養(yǎng)，帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶頭文明生活，帶頭遵守紀(jì)律，帶頭團結(jié)互助，帶頭弘揚正氣”。通過專題活動對全體黨員“六帶頭”進行測評和打分，進一步增強學(xué)生黨員的自我管理與服務(wù)意識，提高學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)方面發(fā)揮先鋒模范作用的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，保證對學(xué)生黨員的繼續(xù)教育，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中凸顯黨員群體的凝聚力和示范性作用。
    2.以“晨讀工程”為載體，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    繼續(xù)完善英語晨讀工程，全面完善構(gòu)建自主學(xué)習(xí)模式，以晨讀社團的英語學(xué)習(xí)論壇為陣地，繼續(xù)開展關(guān)于學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的大討論，進行自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣等專題研討，形成一批高質(zhì)量的學(xué)生論文，使得廣大學(xué)生清晰了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活的特征，樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，全面提升學(xué)生的素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)。在積極構(gòu)建全院學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式同時，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)生善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力和使命。讓學(xué)生最大化地實現(xiàn)由“被動學(xué)習(xí)”到“主動學(xué)習(xí)”，從“功利學(xué)習(xí)”到“責(zé)任學(xué)習(xí)”，從“盲目學(xué)習(xí)”到學(xué)會學(xué)習(xí)，將學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)有機結(jié)合，通過學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力，專業(yè)技能，英語計算機水平，全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生就業(yè)提供基礎(chǔ)保障，為學(xué)生投身學(xué)習(xí)型社會奠定良好基礎(chǔ)。
    3.以“科技創(chuàng)新”為載體，促進主動學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    科研是學(xué)生在一定知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)上，運用科學(xué)思維方法，對未知學(xué)科領(lǐng)域進行的一種創(chuàng)造性的探索活動。學(xué)生如果對研究工作產(chǎn)生興趣，充滿熱情，他就能夠全身心的投入到研究、探索之中去。我們要大力提倡和鼓勵學(xué)生開展各項科研活動，加大對學(xué)生科研活動的指導(dǎo)，重視學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?？梢圆扇≈攸c培養(yǎng)、教師輔導(dǎo)和學(xué)生聯(lián)合的辦法，拓寬學(xué)生科研渠道，精心培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和團隊意識的形成。
    4.以“星級寢室”為載體，營造學(xué)習(xí)氛圍，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    繼續(xù)深入開展“星級寢室”評比活動，進一步完善寢室評比標(biāo)準(zhǔn)和細則，并將寢室成員課堂出勤情況和期末智育成績納入考核范圍，并增加在評比中的比重。倡導(dǎo)以寢室為單位進行寢室內(nèi)部學(xué)習(xí)競賽活動，形成良好“互相鼓勵互相促進”的學(xué)習(xí)競爭氛圍，并實現(xiàn)先進帶后進的幫扶氛圍。
    5.以“朋輩互助”為載體，開展助學(xué)活動，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    建立高年級輔助低年級，優(yōu)秀學(xué)生群體帶動后進學(xué)生群體的幫扶聯(lián)動機制，廣泛拓寬學(xué)生參與群體，通過開展各類學(xué)習(xí)競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座等形式，加強高年級同學(xué)對低年級同學(xué)的指導(dǎo)，提升“傳-幫-帶”效應(yīng)，延續(xù)良好學(xué)風(fēng)。充分利用大學(xué)環(huán)境的有利條件，克服影響、干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
    6.以“誠信教育”為載體，嚴肅考風(fēng)考紀(jì)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    將學(xué)生誠信教育貫穿學(xué)期始終，加強日常學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育力度，堅持每月都進入學(xué)生課堂了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，針對學(xué)生存在的遲到、曠課和不文明現(xiàn)象進行批評，加大監(jiān)管力度，并重點找相應(yīng)同學(xué)進行座談，堅決抵制不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的不良傾向和現(xiàn)象。
    7.以“積分鼓勵”為載體，開展就業(yè)工作，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    重點針對大三年級按專業(yè)、班級每個學(xué)生進行積分累計，與相關(guān)專業(yè)課任課教師每周進行匯總對學(xué)生課堂出勤、課堂表現(xiàn)進行打分，并根據(jù)匯總情況進行督促，最終將一學(xué)期學(xué)生積分情況進行累計，根據(jù)累計分數(shù)在就業(yè)推薦時，優(yōu)先推薦積分高者，以此推進高年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，并進一步為就業(yè)工作開展奠定基礎(chǔ)。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇七
    為適應(yīng)高中教育改革和我校當(dāng)前辦學(xué)形勢，進一步推動校風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進我校教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實施方案。
    一、實施背景
    恢復(fù)獨立辦學(xué)后，學(xué)校全體教職員工高度團結(jié)，頑強拼搏，使學(xué)校平穩(wěn)度過了起步階段，并取得了非常優(yōu)異的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。但隨著學(xué)校的進一步發(fā)展，少數(shù)教師開始出現(xiàn)信念動搖、意志品質(zhì)滑坡的現(xiàn)象，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)上有所松懈，責(zé)任意識、協(xié)作意識有所退化。由于招生政策的變化，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，后進生的面進一步加寬，年級班級的管理難度進一步加大，學(xué)生中出現(xiàn)了不少紀(jì)律意識差，上課打瞌睡，自習(xí)課自由散漫等不良現(xiàn)象，嚴重影響到學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
    二、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針政策，嚴格遵守各項教育法律法規(guī)，堅持育人為本的教育原則，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，認真落實教育中長期發(fā)展規(guī)劃的要求。緊密結(jié)合校情，進一步落實“修德育人、勵學(xué)養(yǎng)慧”“勤學(xué)善思、勵志求真”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，落實“學(xué)生發(fā)展最大化、教師價值最大化、管理效益最大化、辦學(xué)成果最大化”的辦學(xué)理念。
    三、工作目標(biāo)
    堅決扭轉(zhuǎn)目前學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的問題，進一步提升全校師生的校風(fēng)意識，進一步樹立敬業(yè)務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的教師精神風(fēng)貌，進一強化勤奮刻苦、力爭上游的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，進一步形成克難奮進、勇攀高峰的校園文化氛圍，為學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展積蓄強大的`精神力量。
    四、任務(wù)措施
    （一）加大對教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的查糾力度
    1、教務(wù)處要進一步加強對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查，完善檢查方式，加大檢查密度，把階段性檢查和隨機抽查、每日巡查結(jié)合起來。
    2、各年級要加強對本年級教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況的檢查，重點檢查早讀、晚讀、晚自習(xí)班主任及教師到崗情況，檢查學(xué)生上課、日常自習(xí)、晚自習(xí)時的守紀(jì)情況。
    3、教務(wù)處、各年級都要安排好每日檢查人員，檢查與糾正同步進行，設(shè)立教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查記錄本并認真詳細填寫。記錄做到三公開：公開班級、公開教師姓名、公開學(xué)生姓名。
    4、加強行政值周對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的檢查。輪值行政干部每天都要對各年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)該及時糾正并做好記錄。
    5、實施教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月通報制度。各年級將教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查記錄本于每月底交教務(wù)處，教務(wù)處將各年級記錄與本處記錄、行政值周記錄進行匯總，制成教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月通報報表，并向全校公開。
    （二）完善對教師教學(xué)過程與教學(xué)成績的考核評估
    1、加強對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的跟蹤。進一步提高行政聽課的效果，加強課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤的隨機性和針對性，更大面積地實行推門聽課和實時跟蹤，使教學(xué)跟蹤能更真實地反映教師的工作狀態(tài)和精神面貌。
    2、完善評教評學(xué)方式。進一步完善期中的教學(xué)民主測評，測評內(nèi)容要根據(jù)形勢變化和管理需要進行調(diào)整，對測評數(shù)據(jù)要進行更為準(zhǔn)確、科學(xué)的分析和總結(jié)，評教評學(xué)的結(jié)果要在一定程度上公開，表揚先進，鞭策后進。
    3、進一步發(fā)揮學(xué)科組、核心小組的作用。學(xué)科組要承擔(dān)起教師隊伍建設(shè)的責(zé)任，每學(xué)期召開教學(xué)民主評議會，所有教師都要進行批評與自我批評，對本學(xué)期的工作進行總結(jié)。核心小組成員要更廣泛地深入課堂，發(fā)揮在教學(xué)評價中的重要作用。
    4、加強教學(xué)意見箱的管理與反饋。要更多地鼓勵參與學(xué)校的教學(xué)管理，監(jiān)督教師教學(xué)行為，提出意見和建議。收集的意見要及時反饋，并要求有關(guān)部門、年級、教師進行整改。
    5、完善教師教學(xué)成績考核方式。要采取動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合，同科比較和異科比較相結(jié)合的方式，教務(wù)處牽頭，各年級參與，每學(xué)期對四次大考進行成績比對分析?？己私Y(jié)果作為崗位聘任、評優(yōu)評先、職稱晉級的重要依據(jù)。
    （三）加大對學(xué)生違紀(jì)的處罰力度
    1、加強學(xué)生守紀(jì)教育。班主任和任課教師都要結(jié)合自己的崗位持續(xù)地對學(xué)生進行守紀(jì)教育。每學(xué)期的第一個月要作為守紀(jì)教育主題活動月，要結(jié)合學(xué)校紀(jì)律管理規(guī)定，表揚一批，處理一批，強化學(xué)生的守紀(jì)意識。
    2、完善學(xué)生違紀(jì)處理辦法。針對不斷出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題，學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定和處理辦法要進行必要的修訂和補充，以對學(xué)生進行更加有效的紀(jì)律教育并產(chǎn)生應(yīng)有的警示作用。
    3、強化違紀(jì)學(xué)生處理的時效性和教育性。各年級、部門要嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，按照程序及時對違紀(jì)學(xué)生的進行處理和通報，注重時效性和對其他學(xué)生的教育作用。
    4、加大學(xué)生考試違紀(jì)的處罰力度?？硷L(fēng)考紀(jì)是影響學(xué)風(fēng)的重要因素，對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象一定要從重從快處理，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，通報一起。
    （四）加強學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)
    1、完善學(xué)生干部的選拔機制。要高度重視校學(xué)生會及各年級學(xué)生分會的學(xué)生干部選拔工作，完善學(xué)生干部的民主推薦和選舉工作，要選拔一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會干部。
    2、加強學(xué)生干部的培養(yǎng)。要健全學(xué)生干部的培養(yǎng)機制，學(xué)校和年級都要定期組織學(xué)生干部進行培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生干部的自律意識和管理能力。
    3、進一步發(fā)揮學(xué)生干部的作用。學(xué)生干部是學(xué)校管理的一支十分重要的力量，各年級、班級都要進一步發(fā)揮好學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、守紀(jì)方面的榜樣示范和自我管理中的突出作用。
    五、工作要求
    （一）統(tǒng)一思想，增強緊迫感。校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要體現(xiàn)，是影響教育教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的核心因素。在當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)形勢非常嚴峻的情況下，抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)是我們突破阻力，提高辦學(xué)水平的必然選擇。
    （二）明確職責(zé)，提高執(zhí)行力。各年級、部門應(yīng)該圍繞教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，認真思考自己肩負的職責(zé)，提高執(zhí)行意識和執(zhí)行能力，全面落實學(xué)校在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定的相關(guān)制度。
    （三）團結(jié)協(xié)作，強化責(zé)任心。加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各年級部門聯(lián)心聯(lián)動，需要全體教職員工的積極主動參與，需要全校師生樹立強烈的責(zé)任感、使命感，讓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的每一項規(guī)定都落到實處，產(chǎn)生實效。
    教風(fēng)學(xué)風(fēng)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是我校提高教育質(zhì)量、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。圍繞把**一中做強、做優(yōu)的目標(biāo)，我們要積極探索、大膽創(chuàng)新和不斷改進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和方式，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇八
    在全校師生共同努下，通過學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、課堂教學(xué)改革、教師素質(zhì)提升等一系列大的工程，__年度我校各項工作井井有條、卓有成效。校風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的明顯提升，實現(xiàn)了教師素質(zhì)的全面提高，為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)堅定了良好基礎(chǔ)。
    二、指導(dǎo)思想
    以山東省中小學(xué)素質(zhì)教育會議精神為指導(dǎo)，按照20__年度學(xué)校工作思路，結(jié)合我校學(xué)風(fēng)實際，針對我校學(xué)風(fēng)存在的問題，在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，制定本方案。
    三、意義
    學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。
    四、目標(biāo)
    以“學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績得到明顯提升”為目標(biāo)，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，力爭使我校學(xué)風(fēng)上一個新臺階，促進學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進走出低谷的濟南回中實現(xiàn)跨越式發(fā)展，更好地實現(xiàn)既定的三年目標(biāo)。
    建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，形成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強烈的競爭意識，幫助學(xué)生樹立起熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念。具有較強的學(xué)習(xí)能力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    五、措施
    (一)、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳發(fā)動工作。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：魏風(fēng)傳副組長：張尚峰石莉莉組員：各處室主任、年級主任、班主任和各科教研組長。
    2、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會、年級組師生會議，多層次、多方面動員，多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動全體教師形成共識，充分認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
    3、各班充分利用好班會，采取多種形式廣泛宣傳，積極動員。在班內(nèi)營造一個濃厚的氛圍，著力提升班級學(xué)風(fēng)文化內(nèi)涵，讓環(huán)境影響人，感染人，催人奮進。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標(biāo)語口號，如講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學(xué)習(xí)等，以鼓舞、感染學(xué)生礪志、尚學(xué)、奮進。
    4、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學(xué)校廣播、校刊、黑板報、文化長廊做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和報道工作。在回中校園網(wǎng)和回中博客上發(fā)表關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)進展情況的報導(dǎo)和各類文章。
    5、開展主題演講和征文比賽，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞高效學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、快樂學(xué)習(xí)心得等方面，開展“我與我的學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽和征文比賽，通過班級推薦、級部選撥、校級競賽的方式進行。
    (二)、開展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，寓學(xué)風(fēng)建設(shè)于各項工作中。
    1、從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度，放準(zhǔn)生活重心。采用整體與個別相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵；態(tài)度決定一切；端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度；強化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學(xué)的尊敬的思想意識。
    2、創(chuàng)造良好自主學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)。使學(xué)生充分認識好的學(xué)習(xí)成績是自己“學(xué)”出來的，不是老師“教”出來的，保證自己安心學(xué)習(xí)。午休、周末開放自修室和圖書閱覽室，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利條件，盡可能讓學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、勤鉆研、善積累的好習(xí)慣。
    3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與理想教育、學(xué)習(xí)目的教育結(jié)合起來。通過班會、講座及好的影視作品等鼓勵學(xué)生樹立遠大理想，明確奮斗目標(biāo)。時時提醒自己，嚴格要求自己，為實現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)不懈努力，堅持奮斗。
    4、幫助學(xué)生制定有針對性的個性學(xué)習(xí)計劃，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推進自主學(xué)習(xí)。發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的積極性，更大限度地調(diào)動每位同學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣和欲望，盡可能把學(xué)生的時間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來。
    5、組織多種形式的知識講座、經(jīng)驗介紹、學(xué)習(xí)研討。介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。組織各年級、各學(xué)科的知識競賽、專項技能評比、作業(yè)展覽、手抄報比賽等各項評比活動，進行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動同學(xué)們積極上進、刻苦鉆研的自覺性和主動性。
    6、嚴謹治學(xué)，從嚴治教，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在學(xué)校教育中，處于主導(dǎo)地位的是教師，要使學(xué)風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生健康成長的引路人，用自己的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
    7、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)必須同加強班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，鼓勵全班所有同學(xué)為形成好的班風(fēng)貢獻自己的力量，想辦法，動腦子。從我做起，從現(xiàn)在做起，時時提醒自己，自覺地遵守規(guī)章制度，自覺地與不良風(fēng)氣做斗爭，自覺地維護集體利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強學(xué)生集體榮譽感，使學(xué)生共同成為班級教育環(huán)境的維護者和建設(shè)者，又是班級教育環(huán)境的受益者和享用者。
    8、良好的行為習(xí)慣是好的學(xué)風(fēng)形成的必要條件。從管理上入手，繼續(xù)推進學(xué)生文明工程，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好自習(xí)課及課間紀(jì)律，進一步加大課堂的巡查力度，培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。切實做到以“查”促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，以“查”促學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，促進學(xué)生嚴格地履行制度，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。政教處在班級考核中，將加大對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及上課檢查的分量，把班級考核的重點放在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的考核上。
    9、舉辦讀書節(jié)，開展讀書活動，讓讀書成為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的好習(xí)慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)師生全員參與，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，使師生從網(wǎng)上交流讀書心得。開展“我與書的故事”征文活動。
    10、重視表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，樹好典型，加大典型教育的力度，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學(xué)校將評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班”，對學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)進行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)上的榜樣，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué)、趕、幫、超”上。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇九
    學(xué)風(fēng)，特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng)，近些年來，一直為社會所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”？狹義講，是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”，教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”；廣義說，乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”，國家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。而班級是學(xué)生的第一家園，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級則要以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠。
    體驗，把教育看作是為學(xué)生未來職業(yè)生活的準(zhǔn)備?，F(xiàn)代的教育觀則認為：教育即生活，生活即教育，兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗和生活意義創(chuàng)造與實現(xiàn)的生成過程。從這個意義上講，大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認知的層面，而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。
    為促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
    營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
    堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴謹治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、 部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩；
    2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認真；
    3、 由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時間觀念淡薄，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
    我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。
    為了促進我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時間中，各班在以下幾方面加強工作：
    1、思想方面：
    （3）讓同學(xué)們清楚地認識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用.
    2、學(xué)習(xí)方面
    （3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查；
    （4） 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。
    具體安排
    a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上；
    b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十
    為促進我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)于進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等文件精神，結(jié)合我院實際，現(xiàn)決定在全學(xué)院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，實施方案如下：
    根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，通過建立我院完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)的獎懲機制，以定期和不定期檢查、督促、評比和總結(jié)等形式，加強我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障體系，全面推進我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級機構(gòu)。
    職責(zé)：
    1、負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；
    2、負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；
    3、負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和檢查工作。
    職責(zé)：
    1、檢查學(xué)生課堂出勤和學(xué)習(xí)及宿舍紀(jì)律情況；
    2、定期總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，每周一小結(jié)，每月匯總公布；
    3、積極主動開展各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
    組長：班長、團支書
    副組長：學(xué)習(xí)委員
    成員：全體班干部
    職責(zé)：
    1、認真填寫并按時上繳班級日志、班級周報表，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組做好自我管理工作；
    2、及時向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。
    2、班主任召開本班學(xué)生動員會，指導(dǎo)學(xué)生全面進行學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    3、各班結(jié)合本班實際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)具體落實實施方案，并交年級輔導(dǎo)員備案。
    2、輔導(dǎo)員老師對學(xué)生課堂進行抽查，每周不少于兩次；
    4、確須請假的學(xué)生必須填寫好請假條，由班主任審核，最后由主管教學(xué)副院長審批。
    1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任堅持檢查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況；
    2、學(xué)院每月堅持組織開展宿舍檢查評比，每學(xué)期評比出文明宿舍。
    （二）班級學(xué)風(fēng)情況納入年度班風(fēng)評比、集體評先評優(yōu)等考核的重要指標(biāo)；
    （三）無故遲到、早退二次計曠課一學(xué)時；
    （四）曠課根據(jù)課時一學(xué)期累計，按以下條處罰：
    5、60學(xué)時以上，給予開除學(xué)籍處分；
    7、公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計范圍內(nèi)。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十一
    為了凈化教育生態(tài)環(huán)境，塑造良好的教師和教育形象，切實辦好人民滿意的教育，根據(jù)我市教育工作實際，特制定本方案。
    一、工作目標(biāo)
    針對我市師德師風(fēng)存在的各種突出問題，利用一年時間，集中開展專項整治活動，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓教育，嚴明紀(jì)律，健全制度，強化落實，切實規(guī)范教師教書育人行為，使全系統(tǒng)廣大教職工不忘初心、牢記使命，牢固樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想觀念，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，依法執(zhí)教，廉潔從教，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人，促進學(xué)生全面發(fā)展，推動我市教育良好生態(tài)環(huán)境的形成。
    二、整治范圍和工作任務(wù)
    （一）整治范圍
    全市公民辦學(xué)校及幼兒園教職工。
    （二）工作內(nèi)容
    1.進一步提高教師的政治思想素質(zhì)，進一步提高教師的職業(yè)道德水平，進一步規(guī)范教師的教書育人行為，爭做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
    2.健全師德建設(shè)的長效機制。各中小學(xué)成立師德建設(shè)機構(gòu)，健全運行機制；制訂師德建設(shè)規(guī)劃、計劃；設(shè)計與開發(fā)師德建設(shè)平臺與基地；注重師德問題管理；培植與宣傳師德典型，推廣師德建設(shè)成果；實施典型引路，組織開展師德師風(fēng)先進個人事跡報告會，開展師德師風(fēng)成果展覽等。形成具有懷仁特色“師德師風(fēng)建設(shè)模式”。
    3.以解決師德師風(fēng)方面的突出問題為突破口，著力抓好集中整改。
    （1）實施有償補課行為；
    （2）誘導(dǎo)學(xué)生濫定教輔資料行為；
    （3）違反有關(guān)規(guī)定的各種亂收費行為；
    （4）歧視差生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；
    （5）刁難學(xué)生和向?qū)W生家長收取、索要禮品、禮金的行為；
    （6）敷衍塞責(zé)、消極怠工、擅自脫崗或從事第二職業(yè)的行為；
    （7）散布傳播有害學(xué)生身心健康言論的行為；
    （8）利用職權(quán)，以教謀私的其他不良行為。
    4.深化師德建設(shè)，出成效，出特色，出經(jīng)驗，將懷仁市打造成全省師德建設(shè)的樣本與標(biāo)竿。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為加強師德師風(fēng)整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市人民政府成立專門領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：
    組長：王鑫市委副書記、市長
    副組長：王俊市政府副市長
    成員：石軍市政府辦副主任
    劉東市紀(jì)委副書記、監(jiān)委副主任
    管利峰市委組織部常務(wù)副部長
    于仲謙市委宣傳部副部長、市融媒體中心主任
    郭春林市教育局局長
    李立新市人社局局長
    郭強市教育局副局長
    領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由郭春林兼任。舉報電話：0349—3054777。
    師德師風(fēng)整治期間，領(lǐng)導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要加強對全市師德師風(fēng)建設(shè)活動進行指導(dǎo)、督查，不定期進行明察暗訪，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門受理和查處全市教職工師德師風(fēng)方面的違規(guī)違紀(jì)案件。各級各類學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加強對專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長是各學(xué)校師德師風(fēng)專項整治的第一責(zé)任人。
    四、工作措施
    （一）學(xué)習(xí)教育
    各學(xué)校要組織教職工開展集中學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，要有記錄、有體會。通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系。在提高認識的基礎(chǔ)上，開展公開承諾活動，在校內(nèi)簽訂拒絕違規(guī)從教行為的承諾書。
    （二）自查自糾
    各學(xué)校及幼兒園要認真開展自查自糾活動，在思想方面要查擺有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，唯利是圖，只教書不育人的思想。工作方面要查擺有沒有敷衍塞責(zé)，從事第二職業(yè)的；有沒有消極怠工，擅自脫崗的；有沒有從事有償家教或參與校外輔導(dǎo)從中獲利的。行為方面要查擺有沒有向?qū)W生及學(xué)生家長推銷教輔資料索取回扣的，節(jié)假日接受或索要財物、有價調(diào)位等以教謀私的，有沒有歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的等各種不良行為。學(xué)校要認真查找是否有強制收取補課費、活動費、定制演出服等謀取小集體利益等問題。
    各學(xué)校和幼兒園要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，并采取聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式收集意見和建議，對反映出來的問題要及時向教職工反饋，并督促其認真整改。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施。充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
    對照自查出的問題清單，能立行立改的堅決整改到位，對短時內(nèi)整改困難的，要建立長效機制，強力推進。
    （三）民主評議
    各學(xué)校校長要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次師德師風(fēng)整治活動精神，積極開展評議活動。要采取多種形式在校內(nèi)外開展自評、總評活動，采取學(xué)生或?qū)W生家長評教師、教師評校長、家長評學(xué)校等形式，廣泛吸納家長委員會成員和社會各界人士參與測評，從工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，及時向領(lǐng)導(dǎo)組辦公室上報評議結(jié)果，及時開展自評總結(jié)和分析，認真整改存在的問題，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)，培養(yǎng)教師努力向“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師目標(biāo)發(fā)展。
    五、責(zé)任追究
    師德師風(fēng)事關(guān)教育大局，在這次專項整治中，我們要加大問責(zé)力度，對各種違規(guī)違紀(jì)行為，嚴格按照《教育部六條禁令》和《山西省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為十二條規(guī)定》以及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》依法依規(guī)嚴肅查處，同時追究校長連帶責(zé)任，對于屢教不改者、問題嚴重的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)絕不姑息，視情節(jié)輕重移交紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)予以嚴肅處理。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十二
    根據(jù)xx市教育局《xx市教育局關(guān)于做好全市2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，為使全校廣大師生度過一個安全、健康、和諧、快樂的暑假，學(xué)校特制定暑假工作計劃。
    全校放假從2015年7月1日至8月31日止，8月30日、31日進行開學(xué)工作準(zhǔn)備；9月1日學(xué)生報到；9月2日正式上課。
    為確保學(xué)校暑假工作的順利開展，成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：劉開東
    副組長：王建貝金輝
    成員：齊淑陽楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲
    （一）豐富學(xué)生暑假生活，促進學(xué)生全面發(fā)展
    1.加強道德法制和文明禮儀教育。
    （1）自覺遵紀(jì)守法，提倡合理消費，爭做文明學(xué)生。
    （2）做到文明、健康上網(wǎng)、開闊視野、拓展知識。要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)；不瀏覽不良信息。要增強自護意識；不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。
    （3）不吸煙，不飲酒。不與社會上的不良分子、不法分子交往，嚴防不法分子的引誘。學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求，堅決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動，遠離毒品。
    （4）不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不參加危害身心的游戲活動，不參與賭博等違法犯罪活動。
    （5）尊老愛幼、孝敬長輩，遇到老師、同學(xué)或客人時能做到“三個一”一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。
    （6）幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動。
    2.倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。
    （1）開展的“遠離網(wǎng)吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動。
    （2）放假前，開放學(xué)校圖書室，讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書。
    （3）指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書，寫讀書筆記，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
    3.指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會公益勞動、社會調(diào)查等社會實踐活動。
    （1）參加豐富多彩的社會公益活動
    （2）參加適量的室外體育鍛煉，增強自身的健康體質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。
    （二）加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴禁暑期違規(guī)補課
    4.結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。
    （1）暑期開始前，召開全體教職工大會，組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。
    （2）深入開展“學(xué)習(xí)朱長海、同鑄教師魂”師德教育活動。
    （3）要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。
    （4）教師不得以任何形式、在任何地點組織上課、補課和變相上課、補課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會辦學(xué)機構(gòu)培訓(xùn)，教師不得到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。
    5.關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。
    （1）進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心時事，力求勤儉，反對浪費。多感情問候，少大吃大喝，多運動，保持良好的體魄和心態(tài)，迎接新學(xué)期的開始。
    （2）豐富娛樂活動，文明上網(wǎng)，遠離黃、賭、毒，不參加封建迷信活動，做一個文明健康充滿正能量的人。
    （3）在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策，不斷更新教育理念。
    （4）加強學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項工作。提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
    （5）加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平，青年教師自制1課時的教學(xué)課件，開學(xué)后上交。
    6.積極開展“千名教師大走訪”活動。
    （1）大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學(xué)生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動。
    （2）多與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
    （3）班主任要做好假期活動的準(zhǔn)備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通，及時了解本班學(xué)生假期情況，如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時間及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    嚴格招生管理工作。
    （1）認真貫徹落實教育部、國家發(fā)展改革委、審計署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》，堅持就近免試入學(xué)，不得以考試的方式選拔新生并收費。
    （2）暢通隨遷子女入學(xué)渠道，簡化就讀手續(xù)，保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀，一樣升學(xué)，一樣免費”，平等接受義務(wù)教育。
    8.切實減輕學(xué)生假期作業(yè)負擔(dān)。
    （1）規(guī)范辦學(xué)要求，布置適量暑期作業(yè)，盡量布置閱讀、社會實踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。
    （2）指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識，達到溫故而知新的效果。
    （三）強化暑期安全工作,突出安全宣教工作
    9.加強安全教育。
    （1）放假前，采取多種形式對師生再一次進行安全知識教育，重點進行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹慎交友等安全常識教育，提高師生的安全防范意識和自己保護能力。
    （2）針對高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā)，教育學(xué)生不私自下水游泳，不在無成人或家長陪護下游泳，一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救，而要科學(xué)營救，防止發(fā)生溺水傷亡事故。
    10.提高家長監(jiān)管意識。
    （1）放假前召開家長會、發(fā)放《致家長一封信》，告知家長放假的時間。
    （2）要求家長在假期加強對子女的安全教育，并履行好監(jiān)護責(zé)任。
    做好家校聯(lián)系工作。
    （1）放假前要召開家長會，向家長通報學(xué)校的工作和假期的安排。
    （2）指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實踐活動。
    （3）不盲目讓子女參加社會上各種補習(xí)輔導(dǎo)班，在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。
    12.做好假期值班和校園巡查工作。
    （1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教師認真履行職責(zé)，做好校園周邊安全工作。
    （2）放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查，及時排除各種安全隱患，發(fā)生事故要及時處理并報告。
    （3）對進出校園的人員、車輛要認真詢問，了解情況，并做好登記。
    （四）加快新校區(qū)建設(shè)，為搬遷做好準(zhǔn)備
    13.積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。
    （1）假期時間，校委會人員切實負起新校區(qū)工程責(zé)任，全力推進落實，確保質(zhì)量、安全和進度，為搬遷工作做好準(zhǔn)備。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十三
    學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)、班風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了把習(xí)慣養(yǎng)成教育向縱深推進，為促進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，學(xué)校開展以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，制定我校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案。
    以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)。堅持以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)；調(diào)查分析我校學(xué)風(fēng)的現(xiàn)實狀況、存在的主要問題，采取切實有效的措施。
    明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)意識；培養(yǎng)求真務(wù)實、嚴謹自律的治學(xué)精神；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力；努力營造嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過采取切實有效的措施，達到以下具體目標(biāo)：
    1、群體目標(biāo)：班級建設(shè)工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出；班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，能互幫互學(xué)，積極進取，成績優(yōu)良，無不及格現(xiàn)象；積極參加科技文化活動，并能取得優(yōu)異成績；尊敬師長，課堂秩序好；嚴格遵守校紀(jì)校規(guī)，無考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。
    2、個體目標(biāo)：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良；有較強的實踐和創(chuàng)新能力，并取得優(yōu)良成績；遵守校紀(jì)校規(guī)，無考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。全校師生要齊抓共管，按照學(xué)校的精神要求認真落實，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程形成體系，切實做好本學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
    1、加強教育與宣傳。廣泛開展學(xué)風(fēng)教育和宣傳活動，在學(xué)生中大力提倡追求科學(xué)真理、獻身科學(xué)事業(yè)的精神，反對貪圖享樂、功利主義的傾向；提倡發(fā)奮圖強、刻苦鉆研的精神，反對心氣浮躁、弄虛作假的傾向；提倡勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神，反對得過且過、無所作為的傾向。
    2、發(fā)揮學(xué)生組織的堡壘作用。要充分發(fā)揮學(xué)生會、團組織、學(xué)生班級的作用，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開展校風(fēng)、班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，建立有效激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，并定期開展經(jīng)驗交流，及時總結(jié)推廣好的做法。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，大力開展課外活動，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生干部隊伍的引導(dǎo)作用。各年級班主任要積極配合教學(xué)工作，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理和監(jiān)督。了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，建立一支學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干隊伍。要求廣大學(xué)生學(xué)生干部積極發(fā)揮模范帶頭作用，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。
    4、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性互動。教師應(yīng)加大教育改革力度，教學(xué)內(nèi)容要強調(diào)基礎(chǔ)性、先進性和應(yīng)用性；改進教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)；改進學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價方式和方法，強調(diào)知識和能力的統(tǒng)一，嚴格考風(fēng)；加強師生之間的溝通和互動，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動性。任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強課堂吸引力和感染力。
    5、加強誠信教育。嚴格執(zhí)行《中學(xué)生守則》規(guī)定和落實學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神。
    6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督、檢查和評比表彰。開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動，并進行評比表彰。
    學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組，由校長任組長，分管教學(xué)副校長任副組長，辦公室主任、年級主任、教研組長、班主任等為成員，分片負責(zé)，責(zé)任到人，積極配合，形成齊抓共管的局面。
    組長：
    副組長：
    成員：
    建立、健全一系列跟學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的制度，包括早讀制度、早操制度、上課考勤制度、晚自習(xí)制度、晚檢制度等。
    （一）第一階段（20xx年12月）：學(xué)風(fēng)調(diào)研、學(xué)習(xí)和宣傳動員階段
    1、開展學(xué)風(fēng)調(diào)研。要通過多種方式，深入進行學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查，主要是制作學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、對課程及任課教師的建議和意見，以及學(xué)風(fēng)中存在的問題，便于針對性地開展工作。
    2、召開全體教職員工動員大會，各班級召開學(xué)生動員大會，利用期中考試后總結(jié)，召開各班級、各年級的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。通過教育宣傳使師生充分認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。
    （二）第二階段（20xx年12月—20xx年1月）：“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”
    將20xx年12月確定為我校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”，具體活動包括：
    1、開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師深入課堂聽課活動，了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況
    2、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師與學(xué)生的座談會，廣泛交流教與學(xué)的各類信息。
    3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的“傳、幫、帶”作用。
    4、開展英語演講比賽，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語綜合能力。
    5、開展讀書及書評活動，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
    6、開展遵守校紀(jì)校規(guī)先進個人評比活動，樹立典型，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好局面。
    7、推出學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳專欄，報道學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動動態(tài)，表揚先進個人、典型事例，通報違紀(jì)情況等。
    （三）第三階段（20xx年12月—20xx年1月）：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題創(chuàng)建階段
    1、要求各年級、班級有針對性地采取措施，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。要充分發(fā)揮主題班會等形式開展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動。在學(xué)生中深入開展學(xué)風(fēng)大討論，使廣大同學(xué)積極參與，進行自己檢查，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋求改進學(xué)風(fēng)的辦法。
    2、班主任定期檢查學(xué)生上課、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)情況，進一步加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。要求班主任每周至少一次抽查學(xué)生上課情況，每周一次檢查學(xué)生班級考勤記載情況，每周至少三次下到學(xué)生宿舍了解情況，并有記錄，且記錄作為考核的依據(jù)。
    3、各年級或班級召開任課老師與學(xué)生的座談會，廣泛交流教與學(xué)的各類信息；召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
    4、建立任課教師和班主任獎勵制度，學(xué)校及學(xué)生每學(xué)年對任課教師和班主任進行評價，評選出優(yōu)秀個人，學(xué)校給予一定的獎勵。
    5、開展各類競賽活動，如英語演講比賽、隊列比賽、征文比賽、漢字錄入等，讓學(xué)生從中找到差距，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育積極上進的精神。
    6、開展文明寢室創(chuàng)建活動，形成良好的宿舍風(fēng)氣，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
    7、結(jié)合期末考試，狠抓考風(fēng)教育，同時通過考風(fēng)狀況評估班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效。
    8、成立年級、班級兩級學(xué)風(fēng)督查組，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的督促和檢查，加大對學(xué)生遲到、早退、曠課、考試作弊等違紀(jì)情況的查處力度。
    （四）第四階段（20xx年1月）：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)提高階段
    1、進行學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性總結(jié)。各學(xué)生班級要認真總結(jié)前期開展的各項工作，對照工作目標(biāo)尋找差距，并及時調(diào)整工作安排，繼續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，不斷鞏固已經(jīng)取得的成果。
    2、組織學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流會，積極推廣成功經(jīng)驗，并在學(xué)生中樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進班集體、文明寢室和先進個人。
    3、學(xué)校對學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的成果進行年度總結(jié)，并要整理形成材料，接受上級有關(guān)部門的檢查。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十四
    優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為我班塑造一個好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)決定，結(jié)合我班的具體情況特制定關(guān)于如何建設(shè)班級學(xué)風(fēng)的具體計劃。
    一、總體目標(biāo)
    積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
    二、指導(dǎo)思想
    以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
    三、活動方案
    1）常規(guī)工作
    1學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會：全面深入動員，開一班會。
    2征集活動：可贊揚的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。
    3 座談會：學(xué)生與專業(yè)老師座談會
    4設(shè)立班級信息員和負責(zé)人，班長為信息員，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負責(zé)人，負責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
    5.設(shè)立宿舍衛(wèi)生檢查組，以班委為主體，定期對班級各個宿舍進行宿舍衛(wèi)生評比。積極為同學(xué)營造一個整潔，干凈的生活環(huán)境。
    2）團支部工作
    1.不斷提高同學(xué)們對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認識。
    2.團員示范月活動
    團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進行調(diào)查反饋。
    3.“模范團員”評選活動。
    在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出。
    3）個人規(guī)劃
    班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活。
    四、活動要求
    1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
    2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動的負責(zé)人，必須以認真負責(zé)的態(tài)度投入此項活動中。
    3、班委|和團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好同學(xué)，促進班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)班委、團員的先進性。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十五
    為促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
    一、指導(dǎo)思想：
    堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴謹治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二、目標(biāo)：
    營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
    三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題
    1、部分同學(xué)自制力欠佳，學(xué)習(xí)無方向感；
    2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué) 習(xí)不認真；
    3、由于學(xué)生來源，導(dǎo)致地區(qū)管理不統(tǒng)一，管理細則參差不 齊，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
    四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排
    我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。
    為了促進我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時間中，本班在以下幾方面加強工作：
    1、思想方面：
    （1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。
    （2）尤其做好學(xué)業(yè)后進學(xué)生的日常監(jiān)督與促進工作；開展
    互幫互學(xué)大比賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
    （3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進行學(xué)困生互
    幫互學(xué)成效檢查。
    （4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要
    求。
    3、具體安排
    a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本
    上。
    b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
    c、提倡課間做做作業(yè)。
    e、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個問題。英語每天背誦單詞，g、作業(yè)要求認真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴肅 處理。
    4、工作方面
    （1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！要嘗試創(chuàng)新，班級工作要從經(jīng)驗型管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，活學(xué)活用，將管理學(xué)的特色運用于班級事務(wù)的管理，例如進行目標(biāo)管理與項目管理等。
    （2）善于表揚別人，恩威并濟，賞罰分明，善人者善己，允許同學(xué)乃至班委犯錯誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結(jié)果也要重過程，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學(xué)會換位思考。
    （3）學(xué)會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級班委會之間的溝通，很多班級優(yōu)秀的做法也值得其他班級參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達到一個良好的狀態(tài)，對班級自身也是巨大的推動，切勿閉門造車。
    5、其它方面
    （1）經(jīng)常向班主任匯報班委會工作進展，聆聽教誨，學(xué)習(xí)
    工作經(jīng)驗；
    （2）協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造更加有益 的環(huán)境和氛圍；
    班委會關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計劃有以下兩個方面具體特點：
    （1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
    （2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
    學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的
    教學(xué)
    成績、形象與聲譽。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一 個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位老師和班主任的支持和引導(dǎo)下，在班委會及班集體的通力合作下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績！
    杭錦旗中學(xué)高272班
    2015年3月16日
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十六
    為貫徹落實中共縣委、縣政府20xx年重點工作,切實做好開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際，制定本實施方案。
    一、工作目標(biāo)
    完成11條道路和廣場、供排水工程和供水升壓站工程，有機雞項目排水管線工程。
    二、形勢分析
    城區(qū)9條道路和工業(yè)區(qū)2條道路的道路及排水工程相繼開工建設(shè)，供電、燃氣、供熱及通信等市政管線工程也隨著道路建設(shè)而跟進。城區(qū)開工的6.5萬平方米商住小區(qū)已基本完成主體工程，公安局、信用聯(lián)社和工商局辦公樓主體工程已經(jīng)完工并開始進行室內(nèi)裝修，上述工程預(yù)計今年10月可投入使用。雖然城區(qū)道路排水工程在去年已經(jīng)完工，但沒有并入城市統(tǒng)一排水管網(wǎng)，需要建城區(qū)至污水處理廠的排水工程，該項工程能否在10月前完成，對商住開發(fā)小區(qū)、入?yún)^(qū)單位辦公樓的`投入使用起著決定性作用，城區(qū)供水、供熱等市政管線工程能否跟進建設(shè)也將對城區(qū)各項建設(shè)產(chǎn)生重要影響，胡家店園區(qū)排水管線工程，騰飛路道路工程及供水工程能否及時完工將影響到咱家食品骨素加工項目、維多利屠宰加工項目、縣鴻瑞食品有限公司甜玉米罐頭等項目的投產(chǎn)運行。因此，做好11條道路建設(shè)，按時保質(zhì)保量完成供排水工程及胡家店園區(qū)有機雞項目排水管線工程對城區(qū)建設(shè)和開發(fā)區(qū)項目建設(shè)至關(guān)重要。
    三、任務(wù)分解
    開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配合部門要按照各自職責(zé)，加強溝通，積極推進各項建設(shè)工作任務(wù)。
    1.縣財政局負責(zé)籌措資金，保證項目建設(shè)資金及時、足額支付，加強財政資金項目審核力度，保證財政資金支出合理。
    2.縣發(fā)改局負責(zé)做好項目立項審批和項目資金爭取工作。
    3.縣國土局負責(zé)協(xié)調(diào)開通鎮(zhèn)、林業(yè)局和牧業(yè)局做好項目的土地征用工作，加強供地管理，加快土地流轉(zhuǎn)手續(xù)辦理，確保項目建設(shè)用地審批手續(xù)及時辦理。
    4.縣住建局負責(zé)開發(fā)區(qū)供水工程保障，協(xié)助開發(fā)區(qū)做好市政管線規(guī)劃、項目建設(shè)審批手續(xù)辦理和工程管理工作。
    5.縣水利局負責(zé)水資源管理，做好哈達山供水工程管線與開發(fā)區(qū)市政管線協(xié)調(diào)和銜接。
    5.縣環(huán)保局負責(zé)開發(fā)區(qū)各項建設(shè)環(huán)境評價、監(jiān)測及手續(xù)報批工作。
    6.縣文廣局協(xié)調(diào)做好六館一中心建設(shè)和項目建設(shè)審批手續(xù)，保證有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，滿足用戶需求。
    7.縣城管大隊負責(zé)城區(qū)內(nèi)建基礎(chǔ)設(shè)施的日常維護及管理工作，確保市政基礎(chǔ)設(shè)施正常運行，協(xié)助做好綠化、亮化等工作。
    8.縣供電局負責(zé)開發(fā)區(qū)電力供應(yīng)，及時為建設(shè)單位辦理用電手續(xù)，加快供電工程建設(shè)，保證項目建設(shè)用電需要。
    9.聯(lián)通公司、移動公司、電信公司做好城區(qū)通訊管網(wǎng)建設(shè)，保證通訊暢通。
    四、工作措施
    （一）建立領(lǐng)導(dǎo)組織，為工程建設(shè)提供組織保障。為了保證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)推進領(lǐng)導(dǎo)到位、服務(wù)到位，成立開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)指揮部。
    指揮部職責(zé)：負責(zé)重點項目推進服務(wù)工作；安排落實重點項目推進工作任務(wù)；協(xié)調(diào)區(qū)外相關(guān)部門辦理企業(yè)項目落地、開工、生產(chǎn)等推進事項；協(xié)調(diào)解決企業(yè)項目存在的困難和問題；調(diào)度各牽頭部門工作進展情況；組織召開重點項目推進工作調(diào)度會；總結(jié)、匯總推進服務(wù)工作最動態(tài)情況。
    （二）加強溝通協(xié)調(diào)，為工程建設(shè)做好服務(wù)。開發(fā)區(qū)要積極、主動、及時、有效地與相關(guān)部門進行溝通協(xié)調(diào)，嚴格按照規(guī)劃的要求做好項目的規(guī)劃和建設(shè)審批，協(xié)調(diào)處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中的設(shè)計、施工服務(wù)和管理工作。
    （三）多方爭取資金，保證工程項目資金。采取工程款分期支付形式，緩解我縣財政支出不足，加強與省、市有關(guān)部門匯報溝通，爭取上級對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目資金的支持。
    （四）加快前期工作，確保工程建設(shè)進度。加快廣場、供水、排水工程施工設(shè)計、招投標(biāo)等項目前期工作，在工程施工前解決好工程占地問題，保證各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如期開工建設(shè)。
    （五）加強監(jiān)督管理，推動項目順利實施。將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)年度目標(biāo)和工作開展情況納入開發(fā)區(qū)年度績效考核范圍，推進項目建設(shè)實施。嚴格執(zhí)行項目法人負責(zé)制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程建設(shè)監(jiān)理制和合同管理制等四項管理機制，實行定期檢查、督辦制度，及時通報工程建設(shè)進展情況和存在問題，提出有針對性的整改措施，確保施工安全。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十七
    “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動也是我校的傳統(tǒng)特色項目。每年一度風(fēng)箏節(jié)的舉辦，為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學(xué)生的課余生活。
    弘揚民族文化，彰顯學(xué)生個性，培養(yǎng)動手能力，激發(fā)對科學(xué)、對生活的熱愛。以風(fēng)箏為載體，給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，通過風(fēng)箏制作，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；通過放飛風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，活躍身心。
    4月9日——4月13日
    黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風(fēng)箏制作、美化，風(fēng)箏放飛
    學(xué)生攝影比賽
    魅力風(fēng)箏，精彩展現(xiàn)。
    放飛夢想，彰顯個性。
    組長：xx 副組長：xx
    成員：xxx
    1.營造氛圍——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）
    2.繪畫、手抄報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)” 。以放飛風(fēng)箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題，設(shè)計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）
    3. 師生征文——心中的“風(fēng)箏節(jié)”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受，用自己的優(yōu)美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風(fēng)箏節(jié)隨感。（具體督查：xx）
    4.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)” 。三到六年級各班要發(fā)動、指導(dǎo)學(xué)生開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風(fēng)箏展評活動。（具體督查：xx）
    5、放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)” 。4月13日下午，組織集體放飛風(fēng)箏活動。
    （總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）
    6、攝影比賽——永遠的“風(fēng)箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué)，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責(zé)人：xx）
    及時上傳風(fēng)箏節(jié)期間的各項活動，擴大影響。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十八
    我校認真落實安全第一、預(yù)防為主，學(xué)校安全工作重于泰山的精神，扎實開展安全教育活動，小學(xué)安全工作方案?！耙匀藶楸?，珍惜生命，關(guān)愛生命”，通過宣傳教育，使全校師生牢固樹立，“安全第一”的思想，增強自己防護能力，和自救能力。確保我校師生人身安全，共建校園，促進學(xué)生健康成長。
    組長：王素萍
    副組長：卓大平李少玲
    組員：李海東王萬明陸林發(fā)
    領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：
    王素萍（負責(zé)全面工作）
    卓大平（負責(zé)學(xué)校安全工作過程管理、調(diào)查核實、做好匯報、記錄、以及衛(wèi)生傳染病防治工作）
    李少玲（負責(zé)校舍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)安全）
    （一）統(tǒng)一認識，層層落實。
    學(xué)校將認真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學(xué)校將各教師，各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機制。
    （二）建立制度，考核把關(guān)。
    為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實際制訂各項制度及工作預(yù)案。做到誰主管，誰負責(zé)，實施安全責(zé)任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考核。
    （三）開展多種活動，扎實工作。
    結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動。結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學(xué)會自己保護。
    （四）認真總結(jié)反饋，及時調(diào)整。
    日常工作中，一發(fā)現(xiàn)安全問題，及時上報有關(guān)部門。定期開展安全工作會議，針對各部門出現(xiàn)的隱患及損害的材物，負責(zé)部門及時補救、調(diào)整。
    （一）學(xué)校校舍、設(shè)備安全
    1、定期組織校舍、設(shè)施檢查，一般每月一次，特殊情況隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
    2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備、消防設(shè)施、體育器械、重大教學(xué)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。
    3、加強對配電房、實驗室、電腦室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作，發(fā)現(xiàn)隱患及時補救，規(guī)劃方案《小學(xué)安全工作方案》。
    4、各任課老師在電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障停止使用，并及時報修。體育器械(包括固定體育器械)在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍，確信完好方可組織學(xué)生使用，使用時組織教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生活動，加強保護，防范事故發(fā)生。
    5、班主任老師加強用電、用水管理，禁止亂拉電線，按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好。要定期檢查教室內(nèi)電器設(shè)備，定期檢查飲水機開關(guān)是否正常。各班配備電管員，管理教室的電燈、飲水機的及時開關(guān)。提倡學(xué)生最好用保溫杯，教育學(xué)生倒開水時要注意安全，防止手臉等被燙傷。
    6、體育、音樂、科學(xué)、電腦、美術(shù)、英語等專用教室設(shè)施要定期檢查，發(fā)現(xiàn)有使用損壞、存在安全隱患要及時修補。專用教室應(yīng)及時關(guān)門、窗、燈。中午、放學(xué)后時段，負責(zé)教師無特殊情況，關(guān)閉專用教室，杜絕安全隱患。盡量做到老師不在場，學(xué)生不進入。
    （二）教學(xué)安全：
    1、教師認真組織教學(xué)，加強安全意識，建立班級點名制，做好上課期間安全工作，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。
    2、音、體、科學(xué)、信息等專用教室上課的學(xué)生需在上課鈴響之前進入專用教室，并教育學(xué)生路上注意安全，老師要做好點名工作，防止學(xué)生留在教室逃課。
    4、實驗室要加強化學(xué)藥品和其他危險品的管理，健全實驗安全操作規(guī)程，實驗指導(dǎo)老師要對實驗全過程進行安全指導(dǎo)和管理，并制定一定的應(yīng)急措施。
    5、加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
    6、值周老師按樓層分工檢查，確保教室里無學(xué)生方能離校。
    7、學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進行安全檢查。安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織活動。
    8、班主任老師利用班隊課、晨會課等時間對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力；幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
    （三）交通安全
    1、學(xué)生課間活動上下樓梯要靠右走，拐彎處不得有奔跑、打鬧現(xiàn)象。
    2、班主任平時要多對學(xué)生加強交通安全知識教育。組織學(xué)生觀看安全、法制教育錄像，開展中小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動，學(xué)校應(yīng)邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進行交通安全講座。增強學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。盡量做到每月有學(xué)習(xí)、交流、反思活動。
    3、與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作，對學(xué)生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
    （四）學(xué)校傳染病預(yù)防
    1、學(xué)校加強檢查，確保對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告。并做到：班級發(fā)現(xiàn)有一例疑似傳染病病人，切斷傳染源及時在教室中用紫外線進行一天兩次連續(xù)一個星期的消毒。
    2、做好學(xué)生的免疫接種工作，新生入學(xué)后認真做好查驗免疫接種卡，健全登記制度，記載學(xué)生以往免疫情況及傳染病史。查驗中發(fā)現(xiàn)遺漏接種計劃免疫疫苗的學(xué)生，及時通知家長進行及時補種疫苗，并向家長進行接種疫苗重要性的宣傳。
    3、提高學(xué)生機體的一般性抗病能力，合理安排學(xué)生的作息制度，避免學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，要求學(xué)生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、預(yù)防傳染病源進入學(xué)校，凡是處在傳染病隔離期或恢復(fù)期的病人或帶菌者（如，傷寒、痢疾、水痘、傳染性肝炎、結(jié)核病等傳染?。┍仨氃诟綦x期滿或治療后經(jīng)檢驗為陰性，并有醫(yī)生證明者才能進學(xué)校上課。
    5、切斷傳播途徑，健全環(huán)境衛(wèi)生制度．保持環(huán)境整潔，教室經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
    6、加強健康教育宣傳，增強學(xué)生的衛(wèi)生意識，預(yù)防各種傳染病，定期、定時、定人開設(shè)廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳窗的宣傳。
    （五）食堂安全
    學(xué)校食堂安全是個大問題，稍有松懈就可能釀成大錯。因此，必須做到：
    1、食堂做好飲食安全工作，做到采購定點，食堂按計劃采購物資,并確保所購物資符合衛(wèi)生要求和質(zhì)優(yōu)價廉，食品衛(wèi)生有保障。物品變質(zhì)霉?fàn)€不采購,不驗收,不加工,不出售，食品生與熟分開,成品與半成品分開,食物與什物分開,生熟飯菜分開。
    2、炊事員定期檢查身體，建立體檢檔案，杜絕疾病人員從事炊事工作，及時清理衛(wèi)生，搞好工作環(huán)境，嚴格依照衛(wèi)生部門對食堂衛(wèi)生條例執(zhí)行，保證飲食衛(wèi)生，炊事員要時常注意人個衛(wèi)生，保持良好的工作習(xí)慣，室內(nèi)衛(wèi)生無灰塵,無垃圾；室外無污水,無老鼠。
    3、非食堂人員禁止進入食堂操作間和倉庫,防止有病人員帶入細菌病毒,防火,防竊確保安全,杜絕中毒事件發(fā)生。
    （六）門崗安全
    1、凡外來人員因公來校聯(lián)系工作或親友來訪，先聯(lián)系并取得同意后再登記，方可進校。進出校門時間必須記載清楚以備查閱。
    2、進入校園進行公務(wù)、聯(lián)系業(yè)務(wù)和文化交流等活動，必須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門的同意方可進入校園。
    3、進入學(xué)校的學(xué)生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。
    4、定期檢查校園設(shè)施，每月一大檢。
    5、實行24小時不斷人，提高警惕，發(fā)現(xiàn)非常情況立即報警。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇十九
    班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    應(yīng)學(xué)院要求，為加強班級建設(shè)，提高學(xué)生自律意識，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提升學(xué)生實踐能力，針對學(xué)生曠課、遲到、早退、夜不歸宿等不良現(xiàn)象及我班具體情況，我班計劃實施以下措施：
    一、班級建設(shè)
    (一)定期召開班會，向同學(xué)們公布近段時間班上相關(guān)情況，聽取同學(xué)們的意見
    (二)班級設(shè)置心理郵箱，同學(xué)們將自己近段時間所遇困惑，以及對班級
    建設(shè)的意見投送到郵箱中，定期由心理委員統(tǒng)計并由班主任及班委共同處理
    (三)獎懲分明，對表現(xiàn)好的同學(xué)班會提出表揚；對行為惡劣，不利于班
    級建設(shè)的同學(xué)進行全班通報批評；更有甚者，送交學(xué)院嚴肅處理
    (四)嚴格進行考勤，定期向班級公布考勤情況，對缺勤嚴重的同學(xué)進行
    勸說、批評
    (五)倡議、督促班上同學(xué)課后清理桌箱垃圾，提高素質(zhì)
    (六)在學(xué)院允許范圍內(nèi)，適時組織各類活動，便于同學(xué)間交流，增進情
    誼
    二、考勤方面
    （一）班委輪流考勤，考勤表一式兩份（一份交與學(xué)工辦，另一份
    班上保留），其他同學(xué)監(jiān)督執(zhí)行，定期向同學(xué)公布考勤情況
    （二）需辦理請假事宜者，以出具假條為準(zhǔn)，若有特殊情況者需事先聯(lián)系班委，否則班委按算曠課記錄(三天內(nèi)可憑假條到負責(zé)人處消除曠課記錄)
    三、學(xué)習(xí)方面
    （二）設(shè)立進步獎，每學(xué)期績點進步最大的前三名獲得相應(yīng)獎勵
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案篇二十
    近年來，通過深入開展社會主義法治理念教育、加強監(jiān)獄執(zhí)法規(guī)章制度建設(shè)、推進“陽光”執(zhí)法、開展執(zhí)法質(zhì)量考核評議等各項工作，監(jiān)獄工作法制化水平有了明顯提高，法治文化建設(shè)取得了長足進步。但從總體上看，監(jiān)獄法治文化建設(shè)還存在一些問題：一是受社會大環(huán)境的影響，一些警察的宗旨意識、理想信念發(fā)生了動搖，拜金主義、享樂主義和極端個人主義不同程度存在，導(dǎo)致工作積極性不高、事業(yè)心和工作責(zé)任感不強，極少數(shù)警察甚至唯利是圖，搞權(quán)錢交易，滑向了違法犯罪的深淵。二是依法治監(jiān)雖然已經(jīng)提出多年，也取得了一些成效，但在具體工作中，少數(shù)監(jiān)獄警察的法律意識還不強，違規(guī)執(zhí)法現(xiàn)象時有發(fā)生。三是監(jiān)獄規(guī)章制度建設(shè)存在不統(tǒng)一、不規(guī)范的問題。省與省之間、監(jiān)獄與監(jiān)獄之間的具體規(guī)章制度還存在較大差異，有的甚至相互“打架”，導(dǎo)致基層單位在執(zhí)行時無所適從。四是法律專業(yè)人才缺乏，通過司法資格考試并取得執(zhí)業(yè)資格的警察屈指可數(shù)，多數(shù)警察的法律知識不全面、不系統(tǒng)，或沒有及時更新，難以適應(yīng)形勢發(fā)展需要。上述問題涉及法治文化建設(shè)的不同層面，如不抓緊解決，將不利于監(jiān)獄事業(yè)的長遠發(fā)展。
    因此，監(jiān)獄必須將法治文化建設(shè)融入監(jiān)獄工作實踐之中，使法治文化“內(nèi)化于心、外化于行、固化于制”，為監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展提供思想基礎(chǔ)、精神動力、制度規(guī)范和人才支撐。
    一、凝法治文化之“神”，夯實監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。毛主席曾說過：“人是需要一點精神的?！睕]有精神支撐，人只是一副軀殼；一個團隊沒有了精神，則是十分危險的事。加強監(jiān)獄法治文化建設(shè)，首要任務(wù)就是要凝聚監(jiān)獄的“精、氣、神”。中央政法委和司法部發(fā)出通知，要求各級政法機關(guān)認真開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀教育，增強隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，做社會主義文化大發(fā)展大繁榮的積極建設(shè)者、有力保障者。要扎實開展政法干警核心價值觀教育實踐活動，將核心價值觀貫穿于監(jiān)獄工作的全過程，把增強警察個人素質(zhì)與提高監(jiān)獄工作整體水平結(jié)合起來，把警察個人發(fā)展與監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，激勵警察在服務(wù)大局中實現(xiàn)自身價值。要深入開展社會主義法治理念教育，使全體警察打牢“三個至上”、“四個在心中”的思想基礎(chǔ)，不斷提高政治素質(zhì)，使監(jiān)獄人民警察始終保持忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。要根據(jù)各單位發(fā)展歷史和現(xiàn)實情況，提煉屬于本單位的`核心價值觀，培育具有本單位特色的法治文化，增強警察的歸宿感和認同感，使核心價值觀成為連接全體警察精神家園的無形紐帶，成為團結(jié)帶領(lǐng)全體警察干事創(chuàng)業(yè)的不竭動力。
    二、強法治文化之“本”，夯實監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展的人才基礎(chǔ)。要實現(xiàn)依法治監(jiān)和依法改造的目標(biāo)，必須培養(yǎng)一大批能熟練運用刑事、民事和行政等方面法律法規(guī)的優(yōu)秀法律人才。要高度重視法學(xué)教育和法律專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，切實加強教育引導(dǎo)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高警察隊伍的法律素質(zhì)和專業(yè)水平。要引導(dǎo)廣大警察積極參加成人高考、電大、函授、在職研究生等各個層次、各種方式的在職法學(xué)教育培訓(xùn)，加強法律人才的培養(yǎng)和儲備，提高法律專業(yè)或具備相關(guān)法律知識的警察的比重。要認真實施“六五”普法規(guī)劃，加強法制宣傳教育，營造尊法、學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。要加強普法考試，將考試成績作為選拔任用干部的重要參考依據(jù)，使普法考試真正起到以考促學(xué)、鞏固學(xué)習(xí)成果、檢驗學(xué)習(xí)效果、增強法律意識、提高依法改造能力和水平的目的。
    三、固法治文化之“形”，夯實監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展的制度基礎(chǔ)。監(jiān)獄的規(guī)章制度，既是監(jiān)獄文化的反映，同時也對監(jiān)獄文化的形成和發(fā)展起著推動和制約作用。要切實加強制度建設(shè)，規(guī)范執(zhí)法行為，使監(jiān)獄規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為內(nèi)在約束，成為自覺遵守的行為指南。要高度重視制度的立、改、廢、編工作，對不適應(yīng)形勢變化的制度，要及時廢除；對不規(guī)范、操作性不強、前后矛盾的制度，要及時修訂和完善；對好的經(jīng)驗和做法，要及時上升為制度；對各部門工作所需的制度，要分類組織匯編。要編印《監(jiān)獄規(guī)范化管理工作手冊》，建立和完善具有較強操作性的管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，實現(xiàn)崗位職責(zé)統(tǒng)一、工作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一、管理制度統(tǒng)一、外觀標(biāo)識統(tǒng)一、文書表冊統(tǒng)一，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的基本制度體系，做到用制度辦事、管人、理財，逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理。
    等重點工作中法制化、制度化、規(guī)范化的經(jīng)驗，并將理論成果運用到監(jiān)獄工作實踐中，切實增強理論研究的針對性、實踐性和前瞻性，為監(jiān)獄工作實踐提供有力指導(dǎo)。要開展優(yōu)秀法治論文評選、法治論壇等活動，引導(dǎo)和鼓勵廣大監(jiān)獄警察投入理論研究，集中民智，為監(jiān)獄工作科學(xué)發(fā)展積極建言獻策。
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