小說是一種長篇故事性文學(xué)作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。閱讀時可以做好標(biāo)記，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和查找。讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文，相信對大家會有很大的幫助。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇一
余洋福，男，生于從教二十多年來，余洋福同志一直堅持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，辛勤人教，取得了突出成績，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。余洋福同志是一名深愛教育事業(yè)的老師，他數(shù)十年如一日忘我的工作，是全體師生學(xué)習(xí)的楷模。他有舍小家顧大家，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)的事業(yè)態(tài)度;他勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的犧牲精神;有苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課的責(zé)任感。他的脈搏與一中一起跳動，他的精神感染著一中的師生，他是一中教師的脊梁。
我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，余老師看在眼里、急在心里。他想：學(xué)校就像一個大家庭，老師就像家長，學(xué)生就像自己的孩子，于是他將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊”，開始，他對這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計劃進行訓(xùn)練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時的訓(xùn)練中，他總是利用機會對學(xué)生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學(xué)生進行表揚，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過余老師的指點，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績還直線上升，而且成為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
在平時的訓(xùn)練中他注重關(guān)注學(xué)生的細微變化，有一次訓(xùn)練中，他發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生張新磊訓(xùn)練時出現(xiàn)腿軟現(xiàn)象，及時與這位學(xué)生進行溝通，開始這位學(xué)生不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良，于是余老師給她錢，他不要，最后余老師直接給他買吃的，讓他補充營養(yǎng)，這位學(xué)生非常感動，訓(xùn)練更加刻苦，取得河南省田徑錦標(biāo)賽60米短跑第二名的好成績，在平時工作中余老師還注重與家長的溝通，了解學(xué)生的舉動與家庭的關(guān)系，九二班學(xué)生馬會杰，有幾天訓(xùn)練時心不在焉，余老師經(jīng)過了解，得知她父親出車禍了，做了手術(shù)，家里需要錢又沒地方借，馬會杰產(chǎn)生出去打工掙錢的念頭，余老師拿出準(zhǔn)備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會杰全家感動的淚流滿面，這兩位學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的獎牌，向余老師深深鞠了一躬，這是用愛哺育出的師生情。
在歷次學(xué)生評教中，余老師均得到學(xué)生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，余老師感到還應(yīng)提高，他認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對余老師工作大力支持，先后派余老師出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在他的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。余老師還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項目上學(xué)生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材“皮條”，由于余老師的不懈努力，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。余老師有效利用自身條件，因為他少年時練過武術(shù)，于是他又成立了“高寺一中武術(shù)隊”，每次上級檢查時，總要欣賞他帶的武術(shù)表演。為了豐富我鎮(zhèn)教師的業(yè)余生活，我鎮(zhèn)中心校組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)太極拳，余老師太極拳打得很好，他利用課余時間主動幫助全鎮(zhèn)教師進行太極拳訓(xùn)練，我鎮(zhèn)一共二十六所中小學(xué)，余老師騎著自行車跑了一趟又一趟，有的遠的學(xué)校路上就要花費將近一個小時，有的學(xué)校只有五六位教師，但他依然一絲不茍，認認真真的演示了一遍又一遍，直到全部學(xué)會了為止，而他所做的這些沒有一分錢的報酬，有時候飯都顧不上吃，有的學(xué)校要他留下吃飯，但是他不肯，中心校要給他一些補助時，他婉言謝絕了，他認為能夠用自身所學(xué)幫助他人，內(nèi)心感到很快樂這就值了。他還訓(xùn)練了一支“高寺一中太極表演隊”，參加了舉行的項城市中學(xué)生田徑運動會的開幕式，同學(xué)們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
xx年，余洋福同志的愛人被查出得了肝癌，這對他來說是一個沉重的打擊，他一方面照顧妻子，一方面要從事著他鐘愛的教育事業(yè)，他沒有因此影響工作，依然堅守在工作崗位，精心培養(yǎng)有特長的學(xué)生，成立了體育訓(xùn)練隊。除了上課，他還長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有階段，有測驗，測驗有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練，在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重，需要住院治療，為了不耽誤工作，他盡量都安排妻子在節(jié)假日里住院，見過他的人，無不為他全身心撲在事業(yè)上，忘我工作的精神所感動。
xx年，妻子病重不能行走，癱瘓在床，吃喝不能自理，更是離不開人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子，白天孩子在家照看，晚上下班回家后由他來照看，還要給妻子輸液，有時要輸?shù)胶芡?，長時間以來他沒有睡過一個好覺，整個人消瘦了許多，朋友同事都勸他請假，他執(zhí)意不肯。為了迎接省市舉行的運動會，暑假本該休息的時間，他還帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓(xùn)練，不說苦，不說累，不計報酬，無私奉獻，他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷。直到妻子去世，他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛人做化療階段，為爭取更多工作時間，又方便照顧她，他把愛人安排到離學(xué)校最近的醫(yī)院進行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的這種精神深深感動著我校的全體師生，當(dāng)他來到妻子病床前，看著她忍受化療痛苦的面容時，眼睛里已充滿丈夫?qū)ζ拮由類酆屠⒕蔚臏I花。多少個夜晚他默默流淚，這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務(wù)，沒有盡到父親教育子女的責(zé)任，但他盡到了一名教師對待工作的責(zé)任。作為一名教師他是老師們學(xué)習(xí)的榜樣，他是同事們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，為了學(xué)生的將來，他燃燒著自己，照亮了事業(yè)。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業(yè)，辛勤耕耘在教學(xué)工作崗位上的奉獻模范。
付出總有回報，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上，他帶的隊員張新磊同學(xué)獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標(biāo)賽上，他所訓(xùn)練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學(xué)生田徑運動會上，馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，受到了市教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，為項城的體育事業(yè)做出了貢獻，爭得了榮譽。由于成績突出，受到了周口市體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，為高寺一中贏得了榮譽，高寺一中被譽為周口市體育特色學(xué)校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學(xué)成績突出，被河南省體校破格錄取。
生命有限、激情無限。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇二
工作中強化“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時刻以愛心關(guān)懷患者，處處以誠意對待患者，當(dāng)好患者的健康守護神，確?；颊哂盟幇踩⒂行?、經(jīng)濟。
一外地患者將藥品落在出租車上，出租車司機根據(jù)發(fā)票送到我院，我們立即通過查詢找到該患者的處方醫(yī)生，并通過醫(yī)生最終聯(lián)系到患者，當(dāng)患者拿到他失而復(fù)得的近千元的藥品時，感激之詞溢于言表，我們的心無比的欣慰，我們說：“這是我們應(yīng)該做的”。又一次，我們發(fā)現(xiàn)窗臺上有一盒藥，經(jīng)查是我院一位老患者取完藥后落下的，我們再她下次來取藥時物歸原主，這位阿姨既驚訝又感激，我們說：“這是我們應(yīng)該做的”。有時患者會來買一些我院藥房沒有的藥品，我們會立即與醫(yī)藥公司聯(lián)系，滿足患者的需求，講究誠信是我們對患者服務(wù)的承諾。
“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”是西藥房藥劑師們的座右銘，我們用實際行動詮釋了這句話的內(nèi)涵。在工作中，不僅準(zhǔn)確發(fā)放藥品，還對患者進行細致的用藥交代，告知用法、用量、服用時間，藥品不良反應(yīng)，注意事項等，超常的工作常常把我們的嗓子都說啞了，我們?nèi)阅茏龅蕉Y貌、熱情，始終面帶微笑；有的老年患者眼睛看不清，我們會仔細閱讀說明書給他聽，有的聽力弱，我們會將對他的解答寫在紙上；由于疾病的原因使有些患者或家屬情緒波動，在取藥時態(tài)度刻薄或詢問尖銳，我們總是耐心講解，決不與患者發(fā)生沖突；于情緒低落的患者，我們會盡可能開解勸導(dǎo)，讓患者高高興興滿意而去。
為保證患者用藥安全有效，認真貫徹執(zhí)行藥品有關(guān)法律法規(guī)，提高了醫(yī)療質(zhì)量，確保了患者合理用藥。認真做好藥品效期登記工作，保證不發(fā)放一粒過期藥品；認真執(zhí)行消毒隔離制度，不造成藥品及其包裝的損毀與污染。每天做好劃價、審方、調(diào)劑、復(fù)核、發(fā)藥等工作，這些看起來重復(fù)而枯燥的工作，我們卻越做越細心，越做越用心，因為我們都知道，這樣的繁瑣與重復(fù)是保證患者用藥的最重要的關(guān)卡，而我們是這道關(guān)卡的守門人。我們用誠信與敬業(yè)來守這道門。
近年來，門診西藥房無投訴、無醫(yī)療事故和差錯的發(fā)生，患者滿意度調(diào)查滿意率達100%，贏得了患者的好評。
為提高自身素質(zhì)，門診西藥房學(xué)習(xí)積極性高，有3名藥師自愿報名參加了英語學(xué)習(xí)班，2名藥師正在研讀研究生，從而帶動全科掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。
春雨無聲，絲絲潤物，陽光無言，縷縷暖心。我們決心在平凡的崗位上默默的奉獻自己的青春，用百倍的努力，以更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會，造?；颊摺?BR> 行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇三
四郎拉措同志，女，現(xiàn)年43歲，1985年6月參加工作，自20xx年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學(xué)，曾擔(dān)任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業(yè)，該同志在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業(yè)，與時俱進，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務(wù)窗口，使后勤工作成為學(xué)校工作的新亮點。
她積極熱情地配合公安機關(guān)維護校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。堅持做好出入人員和車輛的查驗登記、校園安全隱患排查、巡邏守護等安保工作，積極認真履行校園保安員的工作職責(zé)，工作勤勤懇懇，干事踏踏實實，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和公安干警的一致好評。
生活中態(tài)度和藹、樂于助人是四郎拉措同志的優(yōu)秀品質(zhì)。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒，四郎拉措那張憨厚的臉馬上會出現(xiàn)在誰的面前。在校門口為同事?lián)斡陚悖瑤屯抡湛次锲?，對未及時接送走的學(xué)生噓寒問暖在縣城關(guān)小學(xué)的校園里，四郎拉措以人緣好、威信高而贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是四郎拉措上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個放心，許多同事沖著她說，“現(xiàn)在又不是什么特殊時期，何必那么認真”，她笑著說出了最樸實也最感人的一句話：“不怕一萬，就怕萬一啊!”
從事保安工作后，由于工作的特殊性，也為了更好地保障學(xué)生的安全，每天剛蒙亮，她就來到校園里巡查;傍晚近6點才能回到家中，甚至有時深夜12點也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。
為了讓大家吃飽吃好，無論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，她每天總是第一個進廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對沒有個學(xué)生，使所有來就餐的學(xué)生高興而來、滿意而歸。有時學(xué)生被老師留下沒有按時來打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學(xué)生吃完飯才走。有時遇到學(xué)生生病了，沒有來打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學(xué)生面前，并且噓寒問暖，學(xué)生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。
生的管理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時，她想：這樣長期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛(wèi)生，又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來，積攢多了還可以幫助學(xué)生們換成學(xué)習(xí)用品。于是，她每天利用休息時間，到校園每個角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣的錢都為住校生購買本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學(xué)生。
“勞累自己，服務(wù)學(xué)生”。這是四郎拉措同志一貫堅持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅持每天早上四點鐘起床為學(xué)生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對同事說：“學(xué)生每天學(xué)習(xí)都很辛苦，學(xué)習(xí)實踐又恨寶貴，我們不能因為自己早上多睡會兒覺，讓大多數(shù)學(xué)生吃不上早飯而耽誤了學(xué)習(xí)?！睘榱俗寣W(xué)生在學(xué)習(xí)一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學(xué)生的口味和營養(yǎng)，她還到處打聽學(xué)習(xí)別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此，只要一看見是四郎拉措阿姨在打飯，就知道今天是四郎拉措阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。
四郎拉措同志在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問題，她不怕臟累，想方設(shè)法清除地板上的油、去除異味。即避免了學(xué)生滑倒的危險，還保持了學(xué)生的良好的就餐環(huán)境。
辛勤的勞動換來了優(yōu)秀的成績：負一層樓的面貌煥然一新，門窗明亮，廁所干凈無味，由原來衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當(dāng)大家對她的工作提出表揚時，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿意，我流點汗受點累又算得了什么!”
負責(zé)清掃的地段是教學(xué)樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點水，人腳踩上去就是一個腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點水滴，這樣人踩上去就不會有半點腳印了，為此我校還被縣上評為“文明示范學(xué)?！?，可謂是四郎拉措同志的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒。
除此之外四郎拉措同志還積極配合學(xué)校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和住校生家長的一直好評;四郎拉措同志在學(xué)校做的工作很雜，但是每次學(xué)校給她安排的工作任務(wù)，她都樂于接受，不懂得還虛心請教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下工夫，每次的工作評價中，她的工作都能得到全校老師和學(xué)生的一直好評。四郎拉措同志很平凡，她只是萬千校園后勤人員中的一名。四郎拉措又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個后勤人員應(yīng)有的責(zé)任，為校園及學(xué)生奉獻著自己的光和熱。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇四
始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，甘于奉獻，工作中充分發(fā)揮黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，下面是小編為大家收集的行風(fēng)建設(shè)先進個人
事跡材料
，供大家參考，歡迎大家借鑒。
她現(xiàn)年30歲，本科學(xué)歷，2019年參加工作，一直擔(dān)任中學(xué)班主任工作。十年來，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校師生中具有較高的威信，曾多次受到學(xué)校及上級表彰。
一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學(xué)生，她不知犧牲了多少個人利益，由于工作忙，她從來顧不上家庭和孩子，愛人常常因此而埋怨她。
畢業(yè)年級教育教學(xué)的任務(wù)很重，壓力也很大，她天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個學(xué)生的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課，把握學(xué)生狀況，外出搜集資料，另外，她還要備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。超負荷的工作，常使她感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學(xué)生無私的愛，她硬是咬牙堅持著。
要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。她帶頭積極進行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，實施分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出，受到好評。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。因此，她一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著江*民同志“三個代表”的重要思想，為學(xué)生和同行樹立了榜樣。
多年來，一直實施“耐心教育”，堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，她認為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃她們進取的火花，從而拉近師生間的距離。班上有一個叫學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，她患了重感冒，幾天不能到校上課，宮老師幾次帶著禮物去看她，并為她補課。那些日子恰巧宮老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給她補課。一天晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為她補課，她感動得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來，**同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的優(yōu)等生。她還認真總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，其論文曾榮獲全省中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀論文一等獎。
憑著多年從事學(xué)生教育及對學(xué)生的了解，認為：學(xué)生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學(xué)過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者;但是，從整個教育教學(xué)過程的進行及個體發(fā)展來說，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人，是發(fā)展的主體，學(xué)生有權(quán)力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此她推行了“學(xué)生值周班主任制”，加強了學(xué)生組織建設(shè)，建立了年級學(xué)生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學(xué)措極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，促進了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
素質(zhì)教育的新形勢下，如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，讓她們成為學(xué)生的主人，也是不繼思考和探索的一個問題。
為此，她實行了學(xué)生評教制度。每個學(xué)期分期中和期末兩次，由學(xué)生代表對年級任課教師的教育教學(xué)進行量化評價。這一制度的實施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學(xué)生，師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學(xué)生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。
教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學(xué)的民主化，她們在課堂教學(xué)中開展了“看誰問得妙”、“小組學(xué)習(xí)競賽”、“今天我來當(dāng)‘先生’”等活動，鼓勵學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。
“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，她在學(xué)生評價方面實行了“星級評價激勵制”。 設(shè)立了“文明星、紀律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了她們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，年級學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。
在行風(fēng)建設(shè)中工作態(tài)度端正，積極上進。為同事們樹立了榜樣，成為楷模。行風(fēng)建設(shè)工作成績突出，在群眾中樹立了很高的聲望。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
xx同志自2019年擔(dān)任xx市教育局糾風(fēng)辦主任以來，在治理教育亂收費工作中堅持教育、制度、監(jiān)督并重的工作方針，形成了“加強教育使其不為、完善制度使其不能、強化監(jiān)督使其不敢”的工作體制，不斷加強教育糾風(fēng)治亂工作力度，以過硬的政治素質(zhì)、精通的業(yè)務(wù)水平，帶領(lǐng)糾風(fēng)辦扎扎實實開展工作，取得了可喜的成績，對xx市教育行風(fēng)建設(shè)工作做出了突出的貢獻。主要事跡如下：
xx同志忠實實踐“三個代表”重要思想，對教育糾風(fēng)工作懷有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感。始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，甘于奉獻，工作中充分發(fā)揮黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。從事糾風(fēng)工作以來，不斷加強思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，努力提高對糾風(fēng)工作的認識，不斷提高理論修養(yǎng)和知識水平。
1、整合力量，治本為先?！爸钦弋?dāng)借力而行”，為了將糾風(fēng)工作抓出實效，他確定了作好糾風(fēng)工作“聯(lián)絡(luò)員、調(diào)度員、調(diào)解員”的工作方針，通過信息溝通交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織座談參觀等形式，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，整合各種力量，借局內(nèi)各業(yè)務(wù)處室之力，借各縣區(qū)教育局之力，借各級政府糾風(fēng)辦之力，借行風(fēng)監(jiān)督員及輿論宣傳之力，齊抓共管。一方面對行風(fēng)問題特別是民心網(wǎng)、市政風(fēng)行風(fēng)熱線轉(zhuǎn)辦的舉報投訴嚴查嚴辦，另一方面，通過對群眾關(guān)心的“難點”、“熱點”問題進行綜合分析，會同有關(guān)部門出臺治本措施，從源頭上治理教育亂收費。2019年，在他的帶領(lǐng)下，市教育局糾風(fēng)辦借鑒各地經(jīng)驗、結(jié)合本地實際，對原有的《治理教育亂收費五條禁令》進行了修改，重新研究起草了《xx市教育系統(tǒng)禁令》及《關(guān)于對亂辦班、亂補課、亂收費行為的處罰規(guī)定》，分別組織召開了部分學(xué)校校長代表、教師代表、各區(qū)縣(市)教育局糾風(fēng)辦主任、市教育局有關(guān)業(yè)務(wù)處室處長的座談會，廣泛征求對禁令和處罰規(guī)定的修改意見。最后形成《xx市規(guī)范學(xué)校收費行為和治理在職教師有償補課行為的規(guī)定》，提出了規(guī)范xx市學(xué)校收費行為和治理在職教師有償補課行為的八條規(guī)定，并明確了違反規(guī)定的處理辦法，從而使治理工作有章可循有法可依。
2、查辦案件，堅持原則。為了強有力地懲治違規(guī)違紀人員，有效地遏制教育系統(tǒng)不正之風(fēng)的蔓延，還家長們一份公道，xx同志身先士卒，帶領(lǐng)糾風(fēng)辦全體同志不辭辛勞，經(jīng)常深入到學(xué)校、社區(qū)等處調(diào)查取證，查辦各種違規(guī)違紀問題，面對漫罵甚至安全受到威脅都從未退縮。秉公辦案，堅持原則，不遜私情，頂住來自各方的壓力，一旦查實，堅決嚴肅處理。在2019年暑期開展的針對在職教師有償補課問題的專項整治工作中，他帶領(lǐng)市、區(qū)教育糾風(fēng)部門共出動檢查人員59人，突擊檢查43次，查實在職教師校外有償補課10起，涉及違規(guī)教師10人，全部給予了嚴肅處理，并對其中的6起在全市范圍內(nèi)予以通報。
全年共查實教師校外有償補課31起，涉及違規(guī)教師36人，對其中的6人給予行政記大過處分，行政記過12人，行政警告16人，解聘1人，待崗1人。
3、全心投入，真誠服務(wù)。xx同志對待同志向春天般溫暖，對待來訪家長如夏天般熱情，對待群眾耐心熱情，工作細致、到位，接聽電話、接待來訪群眾，親切和藹，對待群眾的困難，她比自己的事還要著急，想方設(shè)法在最短的時間內(nèi)解決問題;對待個別無理訪，她不卑不亢，以理服人。對待工作不畏難、不抱怨，知難而進，勇于創(chuàng)新，以過人的智慧和毅力全身心的投入到教育糾風(fēng)治亂工作中。
4、踏實工作，取信于民。xx同志本著“群眾利益無小事”的原則，認真辦理群眾來信來訪來電投訴，做到有報必查，有錯必糾。堅持“三不放過”原則：即群眾反映強烈的重大問題，不查清楚不放過;對查清楚的問題，未汲取教訓(xùn)、沒有認真整改不放過;對嚴重違紀違法的人和事，不追究直接責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任不放過。強化“三種意識”：政治意識、效能意識和責(zé)任意識，切實為人民群眾解難事、辦實事，對群眾反映的特別是對政府糾風(fēng)辦“民心網(wǎng)”、市政府糾風(fēng)辦“xx市政風(fēng)行風(fēng)熱線”網(wǎng)站、省教育廳等上級部門轉(zhuǎn)辦、交辦的教育行風(fēng)問題進行認真及時的調(diào)查處理,做到事事有落實，件件有回音，不應(yīng)付，不拖拉。他帶領(lǐng)xx市教育局糾風(fēng)辦以辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點，針對教育收費、學(xué)生擇校以及亂補課、亂辦班等群眾關(guān)心的熱點問題，從完善制度、規(guī)范收費、強化監(jiān)督入手，推進了治理教育亂收費工作的開展，并取得了實實在在的成效。一是通過開展針對在職教師有償補課專項整治工作，對教師校外補課的投訴量急劇下降，由最高月份的1月份66件，下降到12月份的9件，教師、班主任組織本班學(xué)生大規(guī)模校外有償補課的行為得到了極大的遏制，市教育局由于治理教師有償補課工作成績顯著，受到省教育廳的表彰，被評為全省中小學(xué)教師有償補課專項治理行動優(yōu)勝單位第一名。二是群眾對于投訴辦理的滿意率也不斷提高，2019年市教育局在市政風(fēng)行風(fēng)熱線網(wǎng)站上的群眾滿意率一直在97%以上。在xx市行風(fēng)政風(fēng)評議活動中，xx市教育局連續(xù)三年被評為行風(fēng)建設(shè)先進單位。
xx同志就是這樣一個以全部身心投入xx教育行風(fēng)建設(shè)工作的普通共產(chǎn)黨員，他的工作是平凡的、瑣碎的，有時甚至還要面對危險，他卻以嚴謹、奉獻、求真、務(wù)實的精神在xx市教育局糾風(fēng)辦這個舞臺上，演奏出一曲激昂的人生樂章。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇五
同志，男，現(xiàn)年47歲，xx縣華星村村委會主任。該同志因出生在農(nóng)村農(nóng)庭，父母從小就輸送“靠山吃山”的意識。為此，他從小就有環(huán)境保護和綠化植樹造林重要的認識,在他個人的帶領(lǐng)下,全村5萬多畝林地全部承包到戶，不僅他個人從中受益，全村老百姓也跟著他沐浴林業(yè)帶來的好處。
一、實行分戶承包，落實管護責(zé)任
因該同志對農(nóng)村山林的管護有自己的獨到見解，早在xx年就意識到再這樣下去全村的山林將會遭遇毀滅性破壞，于是該同志就提出村有集體山林實行有償流轉(zhuǎn)建議，得到了當(dāng)時村委會的積極支持，并于同年進行有序的流轉(zhuǎn)，其本人也積極管護了約1萬多畝的山林。由于流轉(zhuǎn)程序到位，群眾滿意，制度健全，責(zé)任到人，從此以后很少發(fā)生偷伐、盜伐林木現(xiàn)象，使林業(yè)管理水平得到提高同時，村有集體的收入從以前的零收入，到現(xiàn)在的每年10多萬元，在林業(yè)資源得到保護的同時，群眾也正在享受流轉(zhuǎn)帶來的成果。
二、加大投入，提高森林覆蓋率
多年來，在他的帶領(lǐng)下，在向綠色資源索取經(jīng)濟資源中舍得投入，于是每年春天該同志一方面積對自己承包山補種樹苗，一方面積極對管護樹林進行施肥和除雜管理，多年來，該同志據(jù)不完全統(tǒng)計投入資金達80多萬元，新增荒山造林900多畝，植樹達80000余株。在他的帶領(lǐng)下，全村的森林覆蓋率由原來的81.3%,提高到現(xiàn)在的92%,造林成活率達到90%以上。得到全村群眾的一致好評，既有利于提高群眾對荒山造林的積極性，又提高了群眾的經(jīng)濟效益，同時，也改善了生態(tài)環(huán)境，提高了森林覆蓋率。
三、加強管理，鞏固造林成果
為加強林木管護，防治林木病蟲害，每年春季秋季都自費印發(fā)管理技術(shù)資料發(fā)給全村群眾，幫助群眾做好林木有效管護，加強護林防火，充當(dāng)義務(wù)森林消防員，在每年的冬季都會在群眾中嘮叨森林防火的重要性，宣傳萬一發(fā)生火災(zāi)對群眾自身的危害程度和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任;一旦村里哪里有火煙或火種，他都會積極上前看個究竟，防止火災(zāi)的發(fā)生。由于該同志的積極宣傳引導(dǎo)，群眾意識也得到不斷提高，近年來沒有發(fā)生一起森林火災(zāi)，森林面積保存率達到100%，有效保護了該村的林業(yè)資源。
該同志具有不怕幸勞、為人熱情、公益心強的精神，在環(huán)境保護和綠化植樹造林工作上，以落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“多種樹、種好樹、護好樹”為宗旨贏得了民心、贏得好評，為綠化美化家園做出了應(yīng)有的項獻。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇六
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的先進個人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的時間已經(jīng)過去，在這一年的時光里，我在通海公司變電管理所的安全監(jiān)察專責(zé)的這個平凡崗位上，認真履職崗位職責(zé)，默默無聞，腳踏實地，用實際行動和工作業(yè)績踐行了一個共產(chǎn)黨員的操守和諾言。
始終堅持在思想上、政治上、行動上與黨組織保持高度一致，工作中時刻不忘認真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，深入鉆研專業(yè)技術(shù)技能，從而養(yǎng)成了對工作高度負責(zé)的.主人翁責(zé)任感。積極學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極參與黨支部學(xué)習(xí)活動，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的政治意識和學(xué)識，對于自身的崗位，以“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”為己任，面對安全工作的新形勢、新要求，以強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實際，向?qū)I(yè)人員虛心請教，參加安全檢查活動，在豐富自身業(yè)務(wù)知識水平的同時提高駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)，使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專業(yè)知識武裝起來的“明白人”。
一是相關(guān)人員對安全規(guī)程，兩票管理制度學(xué)習(xí)、執(zhí)行不到位。
二是對兩票業(yè)務(wù)指導(dǎo)書的規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)人員不夠熟悉；
三是責(zé)任心不強，剛性執(zhí)行不強。
針對主要存在問題，提出改進措施。
一是要求相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)安全規(guī)程，兩票管理制度并剛性執(zhí)行到位；
；三是部門加強對施工單位懲處力度，保持對施工單位的高壓態(tài)勢，促使施工人員形成敬畏心理。
同時，組織員工對本班組或周邊的生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，對本區(qū)域內(nèi)的違章行為及安全隱患進行排查。在安全活動月的開展過程中，本著提高部門員工安全意識，推進部門人員落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，防范各類事故發(fā)生。負責(zé)通海供電公司所有變電站安全生產(chǎn)大檢查本次檢查按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的要求，在所轄變電站范圍內(nèi)組織開展了春季暨迎峰度夏安全檢查工作，檢查內(nèi)容覆蓋安全管理及責(zé)任制方面、設(shè)備運行維護方面、基建安全管理方面消防、保衛(wèi)及交通管理方面四個專業(yè)進行檢查。組織變電管理所全體人員開展地震狀態(tài)下辦公室緊急疏散現(xiàn)場應(yīng)急演練，組織全體人員開展了本次演練，提高本部門、各專業(yè)指揮和應(yīng)急處置能力，提升抗震應(yīng)急能力。負責(zé)編制通海所轄變電站作業(yè)風(fēng)險數(shù)據(jù)庫工作內(nèi)容包括：變電站檢修工種、變電站試驗工種、變電站運行工種的作業(yè)風(fēng)險數(shù)據(jù)庫（區(qū)域內(nèi)部風(fēng)險以及區(qū)域外部風(fēng)險評估）、作業(yè)任務(wù)清單、關(guān)鍵任務(wù)識別表、作業(yè)固有風(fēng)險數(shù)據(jù)庫。以上工作開展目的是為變電站作業(yè)危害辨識和風(fēng)險評估提供操作技術(shù)參考，系統(tǒng)地識別作業(yè)過程潛在的風(fēng)險和指導(dǎo)作業(yè)風(fēng)險的有效控制。
在工作和生活中嚴于律己，作風(fēng)扎實細致，嚴謹認真。堅持原則、處處以大局利益為先，注重細節(jié)管理，愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強，勤奮工作、樂于奉獻、積極創(chuàng)新、務(wù)實爭先，與人為善，真心實意對待同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)。時刻保持一個學(xué)習(xí)的心，充實自己，主動學(xué)習(xí)，參加并通過全國性的安全專業(yè)類考試，使自己能夠很好的適應(yīng)社會和工作。
在以后的工作中，我將勇敢的迎接挑戰(zhàn)，為促進服務(wù)質(zhì)量提升和企業(yè)安全平穩(wěn)發(fā)展，盡最大努力，貢獻才干與力量。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇七
xx年 月，我來到華茂工作，成為華茂科教儀器公司的普通員工。工作中，憨厚、樸實的我一方面積極向老員工虛心請教，一方面利用休息間隙對產(chǎn)品進行熟悉、組裝、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了工作之中。艱苦的努力，務(wù)實的工作，很快使我成了公司的業(yè)務(wù)骨干。 “一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”，這是我十分欣賞的一句話，為此，我?guī)缀醢阉械臉I(yè)余時間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。
隨著公司業(yè)務(wù)的拓展，工作難度也在加大，因公司業(yè)務(wù)人員少，一人身兼多職，我的主要工作是代表公司出去招投標(biāo)、整理投標(biāo)樣品。在整理樣品的過程中，嚴格把關(guān)，因為樣品在投標(biāo)過程中占的比重較大，會直接影響到投標(biāo)的結(jié)果。有時候遇到提供樣品數(shù)量多的情況時，就必須花上好幾天的功夫，而且在整理的過程中會遇到很多的難題，這就需要和相關(guān)技術(shù)人員進行交流，爭取滿足客戶的技術(shù)要求。
記得去山東 投標(biāo)時，我們公司共投了七標(biāo)段，每個標(biāo)段七本標(biāo)書，做好的標(biāo)書有三箱，再加上樣品七箱，由于投標(biāo)時間緊迫，也為了安全期間，只能標(biāo)書隨身帶，我一人拖著沉重的標(biāo)書和樣品，到了中途的徐州轉(zhuǎn)車時，已經(jīng)是疲憊不堪，一想到時間緊，任務(wù)重，也不可有半點怠慢，到了菏澤之后，就是緊接著擺放樣品，等擺好之后，已經(jīng)是晚上十點多了，當(dāng)然這樣投標(biāo)的次數(shù)有很多次，可是我沒有一次怨言，時刻把公司的利益放在第一位，個人的得失放之后。
這二年，隨著公司業(yè)務(wù)拓展。公司通過代理商，業(yè)務(wù)涉及的省份較多，有新疆、福建、山東、天津等地，出差的頻率不斷的增加。有的時候剛回到家兩天，就收到公司的委派任務(wù)。由于是和教育部門打交道，所以效率是非常重要的，我不得不放棄休息時間，為了能在第一時間見到客戶，經(jīng)常是周六、周日的時間在路上趕，讓我記憶猶新的是，11月份處理山東、天津的業(yè)務(wù)。已經(jīng)連續(xù)一個月沒有休息了，體力嚴重超支，那時候公司組織的旅游也不得不放棄。
供貨范圍廣，數(shù)量大，對當(dāng)?shù)氐那闆r不熟悉，交流不方便等諸多因素加大了送貨的難度。但是按時交貨是必須的，這關(guān)系到公司的形象和信譽。在20xx年12月份的天津送貨中，全市十九個縣區(qū)400多所的學(xué)校，一開始真的是一頭霧水，不知從何下手，后來我慢慢理清思路，制定出一套具體的配送方案。先在天津找好倉庫，公司貨到天津后先在倉庫分好，再一家家去送，送貨過程中每天早上6點起床，到外面零下10度的天氣中進行分貨、配送、裝車等，有好幾天吃飯也是有一頓沒一頓的，晚上一般都是八點左右回到倉庫，和同事按照客戶的意愿商討下一步的計劃，并要考慮為公司減少不必要的開支，經(jīng)過十三天時間的配送，按合同要求順利完成天津400多所所學(xué)校的配送工作，確?？蛻魸M意，讓客戶早日驗收匯款。在出去招投標(biāo)或送貨時，我牢記，我是代表華茂的，我時時刻刻注意自己的言行，維護公司的形象，以熱忱的工作態(tài)度投入到工作中去。
很榮幸被公司推薦為20xx年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇八
教師先進個人事跡材料
教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責(zé)。先進個人事跡材料如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔(dān)
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的語文學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。
我處處為學(xué)校大局著想，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作、教師先進事跡材料。。而自己在這些年的時間里迎難而上，勇挑重擔(dān)，欣然承擔(dān)了好幾項教育教學(xué)比賽的任務(wù)，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)。深信只要踏實肯干，定能贏得學(xué)生的認可，同事的認同。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先進事跡，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐。
學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高為范，注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。其中，對待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評價。
四、關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
我從不歧視任何一個學(xué)生，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。 前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進事跡材料調(diào)查，了解學(xué)生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習(xí)慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務(wù)、教師先進事跡報告，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
我始終堅信，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進行教育。與此同時，自己主動加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組，每次的作業(yè)認真完成，受到指導(dǎo)老師的好評和肯定。本學(xué)期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
姓名：王明霞，性別：女，民族：漢，出生于1980年2月，本科學(xué)歷。自2004年8月工作至今, 一直擔(dān)任初中歷史教學(xué)工作和學(xué)校的其他科目教學(xué)。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。虛心向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：
一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。
在十年的工作中，我一貫認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。我在實際工作中，講敬業(yè)，比奉獻，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重擔(dān)。在工作和生活中我本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。
三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。
“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識是遠遠不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道: 作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。十年來，我對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。我是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以我特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。。
我平等地對待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，我一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細致的做好學(xué)生思想工作。
四、嚴以律己，嚴格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度。
參加工作十年來，我始終遵守學(xué)校的考勤制度和各項管理制度。力爭出全勤。做到無事不請假，有事一定到學(xué)校請假的原則。做到不遲到、不早退、不曠課的“三不政策”。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。
總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。
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先進個人申報材料
xx,xx年加入中國共產(chǎn)黨,從事工作至今。參加工作以來,我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想,勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取,各方面都取得了較好的成績。
一、勤奮學(xué)習(xí),加強理論武裝。社保經(jīng)辦機構(gòu)是保障廣大人民群眾的利益的,同時又要嚴格做到依法行政,文明執(zhí)法。為了能夠做到嚴格執(zhí)法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時間,對勞動法、社會保險管理方面的法律、法規(guī)進行了認真學(xué)習(xí)和鉆研,掌握了基本內(nèi)容和精神實質(zhì),.為做好社保各項工作奠定了基礎(chǔ),還加強了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。通過自身不斷的努力,能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對各類參保者,稍不留意,一個細節(jié)上的疏漏,就會影響社保在群眾中的聲譽、形象和威信,對此,該同志有著深刻的認識。在日常工作中,嚴格遵守局內(nèi)各項管理規(guī)定,實行文明用語,規(guī)范服務(wù)行為,做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的不良工作作風(fēng)。堅持做到了談吐優(yōu)雅,舉止端莊大方,解釋細心、耐心、真情暖人心,時時處處向外界傳播依法行政,文明執(zhí)法形象。
三、立足本職,爭創(chuàng)一流業(yè)績。堅持立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè),把做好本職工作作為自己實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實際行動,讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責(zé)的能力,把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己,真誠的對待他人,認真的對待工作,公平的對待管理。在單位工作近年來,幾乎年年被評為優(yōu)秀。
先進性又有了更加深刻的認識。牢記黨的宗旨,堅定不移地為社會保險事業(yè)而奮斗。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇九
xx，男，漢族，中共黨員，x年生，大專學(xué)歷，1x年參加工作。該同志自20xx年到xx鄉(xiāng)政府任安監(jiān)站長以來，始終堅持“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的方針，遵循“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留死角”的安全生產(chǎn)工作原則，認真履職，工作積極，嚴格要求自己，具有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，狠抓工作的落實，積極推進安全生產(chǎn)工作的新局面，確保了全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)無事故。
該同志自任職以來能積極學(xué)習(xí)政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，注重知識的積累，能在工作、生活之余加強學(xué)習(xí)，撐握安全監(jiān)管知識，提高監(jiān)管能力。一是認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》和《江西省安全生產(chǎn)條例》，共記錄相關(guān)的條款達3萬余字，加深了對法律法規(guī)的理解，大大提高了依法辦事的能力。二是能認真學(xué)習(xí)貫徹好上級的文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)的實際制定具體的工作實施方案。三是注重經(jīng)驗交流。采取了“走出去、請進來”的學(xué)習(xí)方式。如：利用工作之余到友鄰單位，工礦企業(yè)多的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)習(xí)他們的好做法，好經(jīng)驗，自任職以來共到12個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）安監(jiān)站學(xué)習(xí)和探討在新形勢下如何做好安全生產(chǎn)工作，到10家礦山企業(yè)學(xué)習(xí)他們的安全監(jiān)管的方式方法和相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，同時邀請相關(guān)單位來本鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。通過此方式豐富了自己的實踐工作經(jīng)驗，提高個人的工作能力。四是善于總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)和工作期間共寫總結(jié)、心得體會達16篇共4萬多字。
該同志認真貫徹落實上級的指示精神，嚴格按縣委、縣政府、縣安監(jiān)局的要求，加強了組織力量，調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確了工作職責(zé)，規(guī)范了辦事程序，加強了基礎(chǔ)辦公設(shè)施建設(shè)，完善了工作機制。一是調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組。到任后，及時調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由鄉(xiāng)長為組長，黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)工作，各分管領(lǐng)導(dǎo)分到負責(zé)分管工作的'安全生產(chǎn)領(lǐng)域，形成了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，打破了有事沒人管，有事相互推諉的局面。二是完善相關(guān)的方案預(yù)案。首先是結(jié)合上級的文件精神以黨委、政府名義制定下發(fā)《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理考評方案》每年年底安監(jiān)站都會按年初的工作方案，對黨政領(lǐng)導(dǎo)歸口管理的安全生產(chǎn)工作進行打分，并在年終總結(jié)會上進行述職；其次按上級的要求，結(jié)合本鄉(xiāng)的地理環(huán)境和條件及時修訂應(yīng)急救援方案，自任安監(jiān)站長以來分別修訂了《應(yīng)急救援預(yù)案》、《突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案》等等10種方案預(yù)案，增強了預(yù)防事故的組織指揮、救援能力。三是加強了辦公基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。任職以來，積極配合鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，辦公條件明顯改善從無到有，從凌亂到整潔一新的辦公室，從無序到辦公規(guī)范化，切底改變了以往的面貌，達到現(xiàn)有“五一”，即一塊牌子，一套辦公桌，一個資料柜，一套制度牌，一個安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)分布圖。軟件建設(shè)方面，已建立一企一檔和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作臺帳，規(guī)范了會議記錄臺帳、安全檢查臺帳等7個臺帳；對各級文件進行分類裝訂成冊，使安監(jiān)站走向規(guī)范化、制度化。
為把安全工作抓細抓實，確保安全無事故，該同志想方設(shè)法，采取一系列安全措施。一是堅持制度。規(guī)范了學(xué)習(xí)教育制度，按要求每月召開安全會議，總結(jié)上月安全情況并部署下月的安全工作，真正做到了有部署、有總結(jié)、有講評。堅持節(jié)假日親自在崗值班，定期到企業(yè)、工程隊等單位組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)上級的文件精神和安全知識，自任職以來共組織學(xué)習(xí)上課16多次，參加學(xué)習(xí)人員達2100多人，每次學(xué)習(xí)做到“四有”有備課、有資料、2、安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒有那么嚴重，事故不會發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要明白，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能讓生命處于險境。只有始終灌輸“安全第一”的思想，做到嚴、勤、細、實，嚴格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細節(jié)，才能夠消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。
3、安全是一種職責(zé)。這種職責(zé)源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。
有了這個職責(zé)才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解職責(zé)重于泰山的深刻內(nèi)涵。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十
xxx，53歲，現(xiàn)任xxx村黨支部委員。樸實、樂觀、開朗、熱情，這是村老百姓對他的評價。在村沒有人不知道這位任勞任怨工作著的村干部。
責(zé)任心是他在講村內(nèi)工作時最多提到的一個詞。他總說“無論做什么事。都要用心，用心才能把事情辦好。在工作中就要講責(zé)任心，這樣才能把村干部當(dāng)好。”因為用心辦事，在兩年多的任職期內(nèi)，摸索出了許多和老百姓打交道的方法，不僅盡到了自己的職責(zé)，也擔(dān)當(dāng)起了村班子成員的好幫手。
打鐵還需自身硬。相信做好自己是開展工作的基礎(chǔ)，團結(jié)好老百姓是開展工作的前提。上任第一天，就向村內(nèi)一位與之多年來不說話、不來往的村民道了歉，會上不僅和解了兩個人的關(guān)系，而且讓老百姓信服了這支村班子的能力。提到這件事情，總說“團結(jié)與自己意見相反的人，才能團結(jié)了整個村子”。正如所說，一個村子如果總是存在矛盾、問題甚至是派別，這個村子就沒辦法團結(jié)起來，也就不可能快速、順利的得到發(fā)展。道歉事件正是他用自身的言行為村民做好表率。
說到自己的家庭總是讓他平時的笑容增加幾分。兩個兒子在外上大學(xué)，使他驕傲，妻子在外村教學(xué)，家里就剩他自己一個人，家里的事也就靠他自己來打理。撇開小家顧大家，將自己對小家的愛放在了整個村，一心撲在了村內(nèi)的工作上。在2013年“百日攻堅”期間，幾乎每天只吃一頓飯，只要到村里總能看到他的身影。為了趕工期，村干部一直秉承“5+2，白加黑”的工作精神，奮斗在工作一線?；加徐o脈曲張潰爛型腿疾，當(dāng)時長時間的站立讓他病情復(fù)發(fā)，這一復(fù)發(fā)不僅讓他十分疼痛，而且要養(yǎng)好幾個月才能愈合。然而就是這樣，他還在一直堅持。嗓子啞了，發(fā)燒到39度，對他來說都不會影響自己的工作。他的堅持和敬業(yè)感染了許多村民，在整個村班子的帶動下，“百日攻堅”后的有了新的面貌。
xxx總說，xxx村內(nèi)的大事小情都離不開他。走群眾路線是工作方法和經(jīng)驗的核心。在前幾天村內(nèi)因為修路問題老百姓之間出現(xiàn)了一些矛盾，身在外地的他知消息后，沒來得及喝上一杯喜酒就趕回了村里，第一時間解決了矛盾。“做好村民工作，除了找方法，還得注重效率”。村民只是無小事，矛盾問題更是要引起注意。矛盾多了，會形成新的矛盾，甚至造成大的問題，所以效率尤其重要。
在工作之余，特別注重學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和工作能力，讓自己能更好的踐行為老百姓服務(wù)的承諾。作為一名村干部，的熱情和樂觀會一直感染身邊的每一個人，他的敬業(yè)態(tài)度和工作能力也必將更好的推動的發(fā)展。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十一
石灶鄉(xiāng)小學(xué)校是一所邊遠的農(nóng)村小學(xué)，條件極其艱苦，全校有397名學(xué)生，其中298名學(xué)生是留守兒童，大部分存在生活不能自理，心理承受力差，性格內(nèi)向、孤僻，行為習(xí)慣差等問題。20xx年，石灶小學(xué)七年級共有41學(xué)生，其中有35名學(xué)生是留守兒童。誰來擔(dān)任班主任?這個問題，讓石灶鄉(xiāng)小學(xué)校校長頭疼不已。這個時候，馮xx主動請纓，要求當(dāng)這個班的班主任。
石灶鄉(xiāng)小學(xué)校校長回憶當(dāng)時的情景：當(dāng)時我也很猶豫，那年，馮xx老師剛剛調(diào)到石灶小學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗不怎么豐實，她能承擔(dān)如此重任，照顧好留守兒童嗎?正當(dāng)校長猶豫不決的時候，馮xx老師誠懇的找到了校長，表示她不敢保證能做到最優(yōu)秀，但她會用她的全部精力，照顧好學(xué)生。正是馮xx老師懇切的話語感動了校長，校長抱著試一試的心理答應(yīng)了她的要求。從此，馮xx便走上了關(guān)愛留守兒童之路。
摸清情況建立檔案
在馮xx老師的辦公桌上，有一本留守兒童檔案，這本檔案放在隨手就能拿到的地方，一有空時，就會拿來翻一翻。馮xx告訴我們，留守兒童數(shù)量很多，但一個人的精力畢竟有限，她不可能清清楚楚的記得每一個學(xué)生的情況，有了這本檔案，她就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上，除了羅列著留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的'，單親在家的，平時表現(xiàn)好的，平時提問多的，家庭經(jīng)濟狀況好的，家庭經(jīng)濟條件差的，現(xiàn)在的監(jiān)護人等等。正是因為有了這本留守兒童檔案，馮xx在關(guān)愛留守兒童方面才能得心應(yīng)手、面面俱到。為了讓留守兒童有一個健康的心理，樹立良好的思想道德情操，馮xx對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點點滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。
心理輔導(dǎo)愛心滋潤
為了孩子們能有一個更加穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個星期天馮xx都會去家訪，給予孩子們更多的幫助?，F(xiàn)在，孩子們的心情開朗起來了，性格活潑起來，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽光下一天天健康地成長。馮xx班上，有一個叫譚小艷的學(xué)生，爸爸媽媽常年在外打工，很少與家里聯(lián)系，更不用說在生活關(guān)心孩子了，孩子與年邁的爺爺奶奶在一起生活，性格極其暴躁、孤僻、自私，很難和同學(xué)相處。為了了解譚艷的情況，馮xx首先想到家訪，當(dāng)看到譚小艷家破落不堪的土墻房子時，馮xx柔弱的心被觸動了，這哪里是家啊!從此，她更加關(guān)愛這個經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。每當(dāng)他們生病的時候馮老師就像媽媽一樣，無微不至的照顧他們。每當(dāng)天氣不變化的時候馮老師總是一遍又一遍的叮囑他們要注意添加衣服。每當(dāng)周末馮老師都把譚小艷留在自己家里和馮老師生活在一起給予譚小艷充分的家的溫暖。馮老師喜歡和他們談心，用這樣的方式幫助他們樹立起對生活的信心，正確認識自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學(xué)友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后，譚艷變了，能和同學(xué)一起聊天開玩笑了。馮xx說，其實對留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，要誠懇的對待學(xué)生，與她們進行心靈的溝通，讓老師走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。
人文關(guān)懷讓留守兒童以校為家
經(jīng)過幾年的辛勤付出，馮xx在對留守兒童管理教育上取得了豐碩的成果。她曾多次被評為石小優(yōu)秀教師，連續(xù)八次片區(qū)考核排名第一。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十二
xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從xxx民族師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是xx鄉(xiāng)xx中學(xué)的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
xx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，在他的`日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分類推進、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
xx老師，他熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實際教育教學(xué)當(dāng)中。
xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，勇挑重擔(dān)，承擔(dān)了七、八年級英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任xx中學(xué)英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十三
張xx，男，現(xiàn)年56歲，xx86年7月參加工作，20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨，在職研究生學(xué)歷，臨床醫(yī)學(xué)博士，主任醫(yī)師。曾任武漢市第四醫(yī)院醫(yī)務(wù)處副主任，院長助理，副院長、黨委委員，武漢血液中心主任、黨委副書記。20xx年12月至今擔(dān)任武漢市金銀潭醫(yī)院（武漢市傳染病醫(yī)院）黨委副書記、院長?，F(xiàn)聘任管理五級兼任專業(yè)技術(shù)三級崗位。該同志20xx年、2014年、20xx年連續(xù)三年年度考核優(yōu)秀，20xx年年度考核優(yōu)秀。2008年原湖北省衛(wèi)生廳授予抗震救災(zāi)醫(yī)藥衛(wèi)生先進個人榮譽稱號，20xx年原國家衛(wèi)生計生委授予20xx流行季h7n9防控工作先進個人榮譽稱號。20xx年1月，湖北省委授予全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，武漢市委授予全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。
張xxx長期從事醫(yī)療一線工作，曾赴阿爾及利亞、巴基斯坦等國開展國際醫(yī)療援助，帶領(lǐng)湖北省第三醫(yī)療隊赴汶川抗震救災(zāi)。無論是禽流感席卷而來、甲流爆發(fā)之時，還是這次疫情肆虐，身為黨員的張xx都雷厲風(fēng)行、毅然決然，跛足前行在武漢市金銀潭醫(yī)院的每一個角落，帶領(lǐng)著全院職工，站到疫情的最前沿，擔(dān)任沖鋒在前的逆行者，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大正能量。
面對突如其來的肺炎疫情，他沖鋒在前、身先士卒。高度重視武漢部分醫(yī)療機構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)的不明原因肺炎病人情況，對首批7名不明肺炎患者組織開展流行病學(xué)調(diào)查，率先采集支氣管肺泡灌洗液樣本送檢，為確定病源贏得先手。在大量診治實踐的基礎(chǔ)上，率先將抗艾藥物克力芝用于治療新型冠狀病毒肺炎重癥患者，為治療贏得寶貴時間。
面對艱巨繁重的防控任務(wù)，他勇于擔(dān)當(dāng)、連續(xù)奮戰(zhàn)。該院轉(zhuǎn)入首批新型冠狀病毒感染的肺炎患者以來，帶領(lǐng)600多名醫(yī)護人員，一直不間斷地奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，每天休息不到3個小時。在他的.帶領(lǐng)下，該院240多名黨員，全部堅守在急難險重崗位上，用實際行動書寫著對黨和人民的忠誠。面對生與死的嚴峻考驗，他直面絕癥、舍身忘我。隱瞞自己身患漸凍癥的事實，顧不上照顧被新型冠狀病毒感染入院的妻子，夜以繼日投入抗擊疫情工作，與時間賽跑，與生命賽跑，力爭搶救更多病人，與所有白衣戰(zhàn)士們一起，為患者、為社會燃起生命的希望之光。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十四
王xx，現(xiàn)年33歲，20xx年參加工作，現(xiàn)為中鐵建工集團xx分公司白云站1標(biāo)項目工程部技術(shù)骨干。投身工程建設(shè)事業(yè)以來，他愛崗敬業(yè)，在施工生產(chǎn)一線無私奉獻，發(fā)光發(fā)熱，數(shù)年如一日。他性格踏實而憨厚，由于工作愛鉆研，為人愛拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱他是一個“愛事業(yè)，能干事，干實事，可信賴的技術(shù)干部”，業(yè)主、監(jiān)理贊揚他是一個“責(zé)任感強，講政治，重信譽，會管理，能創(chuàng)新的好”。皮膚黝黑的他經(jīng)常抱著施工儀器，穿梭于現(xiàn)場，不畏艱辛，無論寒暑。我們親切的稱呼他為“項目部最可愛的人”。
王xx十分喜愛專研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產(chǎn)業(yè)園愛華1期項目后，他努力加強自身專業(yè)技能的鍛煉。為了學(xué)習(xí)和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建筑技術(shù)》、《工程施工與管理》等專業(yè)雜志，通過各種渠道獲取知識，并在他管理的樓層中付諸實踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門優(yōu)化施工工藝，參與編制《工程施工規(guī)范》等專業(yè)技術(shù)方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買《房屋建筑精品工程施工工法》專研學(xué)習(xí)，結(jié)合項目實際情況，對樓層室內(nèi)墻面、地面、屋面、幕墻、建筑水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建筑材料質(zhì)量的控制規(guī)定工程質(zhì)量控制點的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區(qū)有史以來最熱的夏天，中國電子產(chǎn)業(yè)園愛華項目一期施工的現(xiàn)場，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王xx奮戰(zhàn)在施工第一線，合理安排施工機械，指導(dǎo)主體作業(yè)，協(xié)調(diào)各分包配合作業(yè)，那個夏天，他每天上午七點準(zhǔn)時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。為了保證施工隊伍作業(yè)質(zhì)量，他跑遍每一個工作面，了解工作進展，安排施工，解決施工中的技術(shù)問題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸濕了他的衣服，烈陽在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他為“煤老板”，但是他所負責(zé)的7、8號樓高質(zhì)量提前封頂，在業(yè)主面前立了非常好的口碑，為項目順利完工奠定了良好的基礎(chǔ)０煤老板”業(yè)績突出，那個夏天，他連續(xù)獲得公司月度之星、季度之星榮譽稱號。
王xx酷愛研究工程建設(shè)中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開動腦筋，尋找突破口。他參與建設(shè)的中電器材項目，基礎(chǔ)為混凝土預(yù)制樁、獨立基儲雙層地梁結(jié)構(gòu)，且地梁之間只有一米高，還要回填壓實，加之正值雨季施工難度很大，業(yè)主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王xx勇敢地接下這份難題，認真鉆研施工方案，并在短時間內(nèi)找出了解決難題的“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王xx指揮施工隊伍采用分段，分層、人機結(jié)合等多種方式，完美地解決了回填土壓實質(zhì)量問題，加快了施工進度，保證了施工質(zhì)量，并且為項目部節(jié)省了成本。由于結(jié)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)主體中間屋頂有跨度長約32米的鋼結(jié)構(gòu)混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤為重要，王xx把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“七不準(zhǔn)”，即“交底不到位不準(zhǔn)施工，防護不到位不準(zhǔn)施工，施工準(zhǔn)備不到位不準(zhǔn)施工，管理人員未在崗不準(zhǔn)施工，不準(zhǔn)疲勞作業(yè)，不準(zhǔn)帶病作業(yè)，不準(zhǔn)違章作業(yè)”。他還經(jīng)常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由于他安全管理十分到位，未出現(xiàn)任何安全事故。
在xx白云站1標(biāo)工程項目，王xx參與了地下墻連續(xù)施工。他善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。了解機械型號、機械作業(yè)條件、功效、地連墻鋼筋籠的制作要點、成槽質(zhì)量的把控、如何預(yù)防地下連續(xù)墻混凝土澆筑過程中塌孔等都總結(jié)出了一套直接可以用于現(xiàn)場實踐的理論，避免后續(xù)連續(xù)墻施工過程中出現(xiàn)類似的問題。在地下砼施工中，他建議將理論液面上升數(shù)據(jù)和實際液面高度，并每30方進行對比，嚴格要求每車過磅的原則，在提供施工的指導(dǎo)參數(shù)同時，使成本有效的得到了控制。由于協(xié)作隊伍人員流動性很大，他定期對協(xié)作隊伍進行混凝土澆筑，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓(xùn)和現(xiàn)場交底，提高協(xié)作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質(zhì)量。他將地連墻嚴謹?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗和工作作風(fēng)帶到導(dǎo)墻施工當(dāng)中，重點抓現(xiàn)場安全管理工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認真抓現(xiàn)場施工機械、車輛的安全操作、吊裝作業(yè)安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術(shù)提高，抓安全措施的落實，兩月來，施工無安全責(zé)任事故發(fā)生，為項目部安全生產(chǎn)作出了貢獻。在生產(chǎn)一線，王xx如“爆破手”一般，解決了一個個技術(shù)難題，將安全和質(zhì)量始終放在第一位，小小崗位，卻為企業(yè)創(chuàng)造了不小的經(jīng)濟和社會效益。
王xx十分愛崗敬業(yè)，勇于爭先。每一處工程在建設(shè)的節(jié)骨眼上，他始終圍繞生產(chǎn)與技術(shù)主線，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計個人得失，參加工作以來，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會，在他心里，似乎始終只會想念牽掛著項目工程的建設(shè)進度、工程質(zhì)量和時間節(jié)點。在白云站1標(biāo)工程項目上，由于站房地基工程工作任務(wù)重、壓力大、條件艱苦。無論條件如何，他總能耐心細致、科學(xué)嚴謹?shù)耐瓿珊妹宽棻韭?，從沒有因為條件環(huán)境的艱苦而退縮，每當(dāng)同事問道工作得如何？這里條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒事，習(xí)慣了，這里挺好?！睈蹗徫?，愛爭先，這是他一貫的堅持。
20xx年9月29日，受臺風(fēng)“蓮花”影響，東莞地區(qū)發(fā)出暴雨黃色預(yù)警，依林家園6、7、 8號樓正處于地下室施工階段，王xx及時組織工人搶險，冒著大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來勢迅猛，王xx及時檢查、排除現(xiàn)場潛在隱患。臺風(fēng)過程中，他始終堅持在現(xiàn)場值班，觀察汛情，實地組織勘察，為抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。臺風(fēng)過后，他帶領(lǐng)工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎(chǔ)磚胎膜，有效減輕了工程建設(shè)的損失。每當(dāng)工程建設(shè)有預(yù)險，他總是堅守在最前線，用實際行動詮釋了“突擊員”的優(yōu)良品質(zhì)。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月變遷，風(fēng)雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛而又執(zhí)著的精神。這就是王xx，項目上最可愛的人，他用自己一言一行傳遞著溫暖的正能量，用自己行為表率感染影響著周邊每位人，務(wù)實求進，愛崗敬業(yè)，不甘人后，在他的身上，充滿著滿滿的正能量！
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十五
回首該同志九載的教學(xué)生活，現(xiàn)借此機會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素。尤其是新課改推進的現(xiàn)在，作為教師的他仔細思考如何在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨特的理念。主要是依據(jù)互動式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開創(chuàng)了“樂學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構(gòu)在“互動教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對它的一種細化和量化處理?；咏虒W(xué)法要求在教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動性，形成師生之間、學(xué)生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難。但是，如果在互動中沒有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動學(xué)生的興趣，促其互動式學(xué)習(xí);然后才能樂在其中;同時，還得要考慮到個別差距，師生形成互解，最后共成和諧學(xué)習(xí)。在平時教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點:首先，抓住了課堂基本知識能力培養(yǎng);其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書法比賽等等;最后，還及時組織測試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，從而讓學(xué)習(xí)由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃?、有趣”，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實素質(zhì)教育。
實踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自03年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。03年的高一8班、04年高二10.06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎。如03年的高一9班學(xué)生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，05年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，10年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎?；叵胨哌^的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自己獨特的教育方式密不可分。為此，希望其繼續(xù)思考，不斷完善。
該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管內(nèi)容，從而實現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風(fēng)，個人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些:先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等角度給每個班級成員落實任務(wù)，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責(zé)人;最后小單位的負責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類活動中總是滿載而歸的。09年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語文教研組長，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
積極進取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座內(nèi)容豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一直覺得:一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，通過常規(guī)促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年10月，學(xué)校成功創(chuàng)建市現(xiàn)代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的`學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗--再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因為他是學(xué)生心中最有趣、最好的“xx老師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過h、t、f等青年教師，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實踐，促進了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語文教研組長，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語文基地校主題研訓(xùn)活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，通過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討:組織了“名師實錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動:寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實驗教科書第一輪教學(xué)實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十六
本人熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀律。嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操，教育行為規(guī)范。
xx年來，每周上課都在18節(jié)以上。每天早上下午籃球訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，任勞任怨。服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分配，對學(xué)校交給的任務(wù)能盡職盡責(zé)地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅守在教學(xué)第一線。
趙xx，男，19xx年3月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，教育管理專業(yè)碩士。根據(jù)中國共產(chǎn)黨亳州市委組織部要求，20xx年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記。為盡快適應(yīng)新環(huán)境、新角色，該同志報到履職的當(dāng)天就深入到重點貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶家中調(diào)研主要致貧原因。履職以來，三個重點貧困村全部出列，有1697戶3523人穩(wěn)定增收，實現(xiàn)脫貧，全鄉(xiāng)貧困發(fā)生率從8%降到1.2%。趙xx為孫廟鄉(xiāng)的脫貧攻堅工作作出了堅實地努力，貢獻很大。
孫廟鄉(xiāng)是國家級貧困縣利辛縣的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件非常艱苦。作為孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記，趙xx既是孫廟鄉(xiāng)脫貧攻堅戰(zhàn)的指揮員也是戰(zhàn)斗員，責(zé)任重大。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉(xiāng)黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強的同志擔(dān)任村扶貧檔案員，并公開招聘12名35周歲以下大專以上學(xué)歷的同志充實到各村任扶貧專干。另外從鄉(xiāng)里抽調(diào)4名同志到鄉(xiāng)扶貧辦任扶貧專干，培養(yǎng)出了一只優(yōu)秀扶貧隊伍。通過廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶曉，營造扶貧工作氛圍，同時盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅持每周主持召開鄉(xiāng)、村扶貧檔案員工作例會，共同學(xué)習(xí)扶貧政策，提升業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅。
為了讓扶貧更精準(zhǔn)，趙xx與扶貧辦其他同志利用一個月的時間對全鄉(xiāng)12個村走訪一遍，認真開展“兩冊一審”工作，通過逐村召開評議會，做到“應(yīng)進必進，應(yīng)退必退”，通過動態(tài)調(diào)整，實現(xiàn)精準(zhǔn)識別。找準(zhǔn)幫扶對象后按照村出列戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)幫扶。三個貧困村出列的薄弱環(huán)節(jié)都是沒有集體經(jīng)濟收入，為此積極為12個村申請建成了187.2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬左右，貧困村村集體經(jīng)濟收入28萬左右，一是滿足村出列對集體經(jīng)濟收入的`要求，二是進行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶，實現(xiàn)貧困戶的穩(wěn)定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術(shù)、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因?qū)W等。趙xx幫助全鄉(xiāng)566戶貧困戶申請并實施了危房改造；介紹106人外出務(wù)工；在本地開發(fā)公益性崗位662個，安排“六員一工”實現(xiàn)就業(yè)；培養(yǎng)12名致富帶頭人帶動貧困戶脫貧；幫助申請貼息小額貸款用于擴大生產(chǎn)；對無勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益；為殘疾人申請器具等。
趙xx獨自從市直部門來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，妻子和孩子在市區(qū)，家人長期分居，堅持吃住在鄉(xiāng)全年超過300天，他已把孫廟鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)，把貧困村當(dāng)家園，把貧困戶當(dāng)家人，經(jīng)常走村入戶，噓寒問暖，幫助貧困戶解決實際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長期嚴重貧血，醫(yī)生建議要盡快做手術(shù)，可由于他工作忙，沒有時間陪妻子做手術(shù)，手術(shù)時間一拖再拖，最后和醫(yī)生預(yù)約好在一個周末手術(shù)，可就在那個周末又有緊急工作，趙xx首先還是想到工作，只好請在亳州的同事照顧妻子動手術(shù)。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅的工作崗位上。在孫廟鄉(xiāng)經(jīng)常看到他忙碌的身影，每一戶貧困戶家里都留有他堅實而溫暖的足跡，在脫貧攻堅的偉大實踐中，他奮力演奏著有力的人生樂章。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇一
余洋福，男，生于從教二十多年來，余洋福同志一直堅持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，辛勤人教，取得了突出成績，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。余洋福同志是一名深愛教育事業(yè)的老師，他數(shù)十年如一日忘我的工作，是全體師生學(xué)習(xí)的楷模。他有舍小家顧大家，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)的事業(yè)態(tài)度;他勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的犧牲精神;有苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課的責(zé)任感。他的脈搏與一中一起跳動，他的精神感染著一中的師生，他是一中教師的脊梁。
我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，余老師看在眼里、急在心里。他想：學(xué)校就像一個大家庭，老師就像家長，學(xué)生就像自己的孩子，于是他將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊”，開始，他對這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計劃進行訓(xùn)練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時的訓(xùn)練中，他總是利用機會對學(xué)生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學(xué)生進行表揚，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過余老師的指點，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績還直線上升，而且成為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
在平時的訓(xùn)練中他注重關(guān)注學(xué)生的細微變化，有一次訓(xùn)練中，他發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生張新磊訓(xùn)練時出現(xiàn)腿軟現(xiàn)象，及時與這位學(xué)生進行溝通，開始這位學(xué)生不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良，于是余老師給她錢，他不要，最后余老師直接給他買吃的，讓他補充營養(yǎng)，這位學(xué)生非常感動，訓(xùn)練更加刻苦，取得河南省田徑錦標(biāo)賽60米短跑第二名的好成績，在平時工作中余老師還注重與家長的溝通，了解學(xué)生的舉動與家庭的關(guān)系，九二班學(xué)生馬會杰，有幾天訓(xùn)練時心不在焉，余老師經(jīng)過了解，得知她父親出車禍了，做了手術(shù)，家里需要錢又沒地方借，馬會杰產(chǎn)生出去打工掙錢的念頭，余老師拿出準(zhǔn)備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會杰全家感動的淚流滿面，這兩位學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的獎牌，向余老師深深鞠了一躬，這是用愛哺育出的師生情。
在歷次學(xué)生評教中，余老師均得到學(xué)生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，余老師感到還應(yīng)提高，他認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對余老師工作大力支持，先后派余老師出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在他的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。余老師還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項目上學(xué)生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材“皮條”，由于余老師的不懈努力，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。余老師有效利用自身條件，因為他少年時練過武術(shù)，于是他又成立了“高寺一中武術(shù)隊”，每次上級檢查時，總要欣賞他帶的武術(shù)表演。為了豐富我鎮(zhèn)教師的業(yè)余生活，我鎮(zhèn)中心校組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)太極拳，余老師太極拳打得很好，他利用課余時間主動幫助全鎮(zhèn)教師進行太極拳訓(xùn)練，我鎮(zhèn)一共二十六所中小學(xué)，余老師騎著自行車跑了一趟又一趟，有的遠的學(xué)校路上就要花費將近一個小時，有的學(xué)校只有五六位教師，但他依然一絲不茍，認認真真的演示了一遍又一遍，直到全部學(xué)會了為止，而他所做的這些沒有一分錢的報酬，有時候飯都顧不上吃，有的學(xué)校要他留下吃飯，但是他不肯，中心校要給他一些補助時，他婉言謝絕了，他認為能夠用自身所學(xué)幫助他人，內(nèi)心感到很快樂這就值了。他還訓(xùn)練了一支“高寺一中太極表演隊”，參加了舉行的項城市中學(xué)生田徑運動會的開幕式，同學(xué)們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
xx年，余洋福同志的愛人被查出得了肝癌，這對他來說是一個沉重的打擊，他一方面照顧妻子，一方面要從事著他鐘愛的教育事業(yè)，他沒有因此影響工作，依然堅守在工作崗位，精心培養(yǎng)有特長的學(xué)生，成立了體育訓(xùn)練隊。除了上課，他還長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有階段，有測驗，測驗有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練，在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重，需要住院治療，為了不耽誤工作，他盡量都安排妻子在節(jié)假日里住院，見過他的人，無不為他全身心撲在事業(yè)上，忘我工作的精神所感動。
xx年，妻子病重不能行走，癱瘓在床，吃喝不能自理，更是離不開人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子，白天孩子在家照看，晚上下班回家后由他來照看，還要給妻子輸液，有時要輸?shù)胶芡?，長時間以來他沒有睡過一個好覺，整個人消瘦了許多，朋友同事都勸他請假，他執(zhí)意不肯。為了迎接省市舉行的運動會，暑假本該休息的時間，他還帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓(xùn)練，不說苦，不說累，不計報酬，無私奉獻，他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷。直到妻子去世，他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛人做化療階段，為爭取更多工作時間，又方便照顧她，他把愛人安排到離學(xué)校最近的醫(yī)院進行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的這種精神深深感動著我校的全體師生，當(dāng)他來到妻子病床前，看著她忍受化療痛苦的面容時，眼睛里已充滿丈夫?qū)ζ拮由類酆屠⒕蔚臏I花。多少個夜晚他默默流淚，這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務(wù)，沒有盡到父親教育子女的責(zé)任，但他盡到了一名教師對待工作的責(zé)任。作為一名教師他是老師們學(xué)習(xí)的榜樣，他是同事們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，為了學(xué)生的將來，他燃燒著自己，照亮了事業(yè)。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業(yè)，辛勤耕耘在教學(xué)工作崗位上的奉獻模范。
付出總有回報，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上，他帶的隊員張新磊同學(xué)獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標(biāo)賽上，他所訓(xùn)練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學(xué)生田徑運動會上，馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，受到了市教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，為項城的體育事業(yè)做出了貢獻，爭得了榮譽。由于成績突出，受到了周口市體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，為高寺一中贏得了榮譽，高寺一中被譽為周口市體育特色學(xué)校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學(xué)成績突出，被河南省體校破格錄取。
生命有限、激情無限。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇二
工作中強化“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時刻以愛心關(guān)懷患者，處處以誠意對待患者，當(dāng)好患者的健康守護神，確?；颊哂盟幇踩⒂行?、經(jīng)濟。
一外地患者將藥品落在出租車上，出租車司機根據(jù)發(fā)票送到我院，我們立即通過查詢找到該患者的處方醫(yī)生，并通過醫(yī)生最終聯(lián)系到患者，當(dāng)患者拿到他失而復(fù)得的近千元的藥品時，感激之詞溢于言表，我們的心無比的欣慰，我們說：“這是我們應(yīng)該做的”。又一次，我們發(fā)現(xiàn)窗臺上有一盒藥，經(jīng)查是我院一位老患者取完藥后落下的，我們再她下次來取藥時物歸原主，這位阿姨既驚訝又感激，我們說：“這是我們應(yīng)該做的”。有時患者會來買一些我院藥房沒有的藥品，我們會立即與醫(yī)藥公司聯(lián)系，滿足患者的需求，講究誠信是我們對患者服務(wù)的承諾。
“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”是西藥房藥劑師們的座右銘，我們用實際行動詮釋了這句話的內(nèi)涵。在工作中，不僅準(zhǔn)確發(fā)放藥品，還對患者進行細致的用藥交代，告知用法、用量、服用時間，藥品不良反應(yīng)，注意事項等，超常的工作常常把我們的嗓子都說啞了，我們?nèi)阅茏龅蕉Y貌、熱情，始終面帶微笑；有的老年患者眼睛看不清，我們會仔細閱讀說明書給他聽，有的聽力弱，我們會將對他的解答寫在紙上；由于疾病的原因使有些患者或家屬情緒波動，在取藥時態(tài)度刻薄或詢問尖銳，我們總是耐心講解，決不與患者發(fā)生沖突；于情緒低落的患者，我們會盡可能開解勸導(dǎo)，讓患者高高興興滿意而去。
為保證患者用藥安全有效，認真貫徹執(zhí)行藥品有關(guān)法律法規(guī)，提高了醫(yī)療質(zhì)量，確保了患者合理用藥。認真做好藥品效期登記工作，保證不發(fā)放一粒過期藥品；認真執(zhí)行消毒隔離制度，不造成藥品及其包裝的損毀與污染。每天做好劃價、審方、調(diào)劑、復(fù)核、發(fā)藥等工作，這些看起來重復(fù)而枯燥的工作，我們卻越做越細心，越做越用心，因為我們都知道，這樣的繁瑣與重復(fù)是保證患者用藥的最重要的關(guān)卡，而我們是這道關(guān)卡的守門人。我們用誠信與敬業(yè)來守這道門。
近年來，門診西藥房無投訴、無醫(yī)療事故和差錯的發(fā)生，患者滿意度調(diào)查滿意率達100%，贏得了患者的好評。
為提高自身素質(zhì)，門診西藥房學(xué)習(xí)積極性高，有3名藥師自愿報名參加了英語學(xué)習(xí)班，2名藥師正在研讀研究生，從而帶動全科掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。
春雨無聲，絲絲潤物，陽光無言，縷縷暖心。我們決心在平凡的崗位上默默的奉獻自己的青春，用百倍的努力，以更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會，造?；颊摺?BR> 行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇三
四郎拉措同志，女，現(xiàn)年43歲，1985年6月參加工作，自20xx年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學(xué)，曾擔(dān)任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業(yè)，該同志在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業(yè)，與時俱進，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務(wù)窗口，使后勤工作成為學(xué)校工作的新亮點。
她積極熱情地配合公安機關(guān)維護校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。堅持做好出入人員和車輛的查驗登記、校園安全隱患排查、巡邏守護等安保工作，積極認真履行校園保安員的工作職責(zé)，工作勤勤懇懇，干事踏踏實實，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和公安干警的一致好評。
生活中態(tài)度和藹、樂于助人是四郎拉措同志的優(yōu)秀品質(zhì)。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒，四郎拉措那張憨厚的臉馬上會出現(xiàn)在誰的面前。在校門口為同事?lián)斡陚悖瑤屯抡湛次锲?，對未及時接送走的學(xué)生噓寒問暖在縣城關(guān)小學(xué)的校園里，四郎拉措以人緣好、威信高而贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是四郎拉措上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個放心，許多同事沖著她說，“現(xiàn)在又不是什么特殊時期，何必那么認真”，她笑著說出了最樸實也最感人的一句話：“不怕一萬，就怕萬一啊!”
從事保安工作后，由于工作的特殊性，也為了更好地保障學(xué)生的安全，每天剛蒙亮，她就來到校園里巡查;傍晚近6點才能回到家中，甚至有時深夜12點也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。
為了讓大家吃飽吃好，無論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，她每天總是第一個進廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對沒有個學(xué)生，使所有來就餐的學(xué)生高興而來、滿意而歸。有時學(xué)生被老師留下沒有按時來打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學(xué)生吃完飯才走。有時遇到學(xué)生生病了，沒有來打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學(xué)生面前，并且噓寒問暖，學(xué)生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。
生的管理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時，她想：這樣長期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛(wèi)生，又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來，積攢多了還可以幫助學(xué)生們換成學(xué)習(xí)用品。于是，她每天利用休息時間，到校園每個角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣的錢都為住校生購買本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學(xué)生。
“勞累自己，服務(wù)學(xué)生”。這是四郎拉措同志一貫堅持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅持每天早上四點鐘起床為學(xué)生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對同事說：“學(xué)生每天學(xué)習(xí)都很辛苦，學(xué)習(xí)實踐又恨寶貴，我們不能因為自己早上多睡會兒覺，讓大多數(shù)學(xué)生吃不上早飯而耽誤了學(xué)習(xí)?！睘榱俗寣W(xué)生在學(xué)習(xí)一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學(xué)生的口味和營養(yǎng)，她還到處打聽學(xué)習(xí)別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此，只要一看見是四郎拉措阿姨在打飯，就知道今天是四郎拉措阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。
四郎拉措同志在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問題，她不怕臟累，想方設(shè)法清除地板上的油、去除異味。即避免了學(xué)生滑倒的危險，還保持了學(xué)生的良好的就餐環(huán)境。
辛勤的勞動換來了優(yōu)秀的成績：負一層樓的面貌煥然一新，門窗明亮，廁所干凈無味，由原來衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當(dāng)大家對她的工作提出表揚時，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿意，我流點汗受點累又算得了什么!”
負責(zé)清掃的地段是教學(xué)樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點水，人腳踩上去就是一個腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點水滴，這樣人踩上去就不會有半點腳印了，為此我校還被縣上評為“文明示范學(xué)?！?，可謂是四郎拉措同志的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒。
除此之外四郎拉措同志還積極配合學(xué)校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和住校生家長的一直好評;四郎拉措同志在學(xué)校做的工作很雜，但是每次學(xué)校給她安排的工作任務(wù)，她都樂于接受，不懂得還虛心請教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下工夫，每次的工作評價中，她的工作都能得到全校老師和學(xué)生的一直好評。四郎拉措同志很平凡，她只是萬千校園后勤人員中的一名。四郎拉措又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個后勤人員應(yīng)有的責(zé)任，為校園及學(xué)生奉獻著自己的光和熱。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇四
始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，甘于奉獻，工作中充分發(fā)揮黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，下面是小編為大家收集的行風(fēng)建設(shè)先進個人
事跡材料
，供大家參考，歡迎大家借鑒。
她現(xiàn)年30歲，本科學(xué)歷，2019年參加工作，一直擔(dān)任中學(xué)班主任工作。十年來，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校師生中具有較高的威信，曾多次受到學(xué)校及上級表彰。
一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學(xué)生，她不知犧牲了多少個人利益，由于工作忙，她從來顧不上家庭和孩子，愛人常常因此而埋怨她。
畢業(yè)年級教育教學(xué)的任務(wù)很重，壓力也很大，她天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個學(xué)生的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課，把握學(xué)生狀況，外出搜集資料，另外，她還要備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。超負荷的工作，常使她感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學(xué)生無私的愛，她硬是咬牙堅持著。
要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。她帶頭積極進行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，實施分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出，受到好評。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。因此，她一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著江*民同志“三個代表”的重要思想，為學(xué)生和同行樹立了榜樣。
多年來，一直實施“耐心教育”，堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，她認為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃她們進取的火花，從而拉近師生間的距離。班上有一個叫學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，她患了重感冒，幾天不能到校上課，宮老師幾次帶著禮物去看她，并為她補課。那些日子恰巧宮老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給她補課。一天晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為她補課，她感動得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來，**同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的優(yōu)等生。她還認真總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，其論文曾榮獲全省中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀論文一等獎。
憑著多年從事學(xué)生教育及對學(xué)生的了解，認為：學(xué)生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學(xué)過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者;但是，從整個教育教學(xué)過程的進行及個體發(fā)展來說，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人，是發(fā)展的主體，學(xué)生有權(quán)力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此她推行了“學(xué)生值周班主任制”，加強了學(xué)生組織建設(shè)，建立了年級學(xué)生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學(xué)措極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，促進了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
素質(zhì)教育的新形勢下，如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，讓她們成為學(xué)生的主人，也是不繼思考和探索的一個問題。
為此，她實行了學(xué)生評教制度。每個學(xué)期分期中和期末兩次，由學(xué)生代表對年級任課教師的教育教學(xué)進行量化評價。這一制度的實施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學(xué)生，師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學(xué)生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。
教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學(xué)的民主化，她們在課堂教學(xué)中開展了“看誰問得妙”、“小組學(xué)習(xí)競賽”、“今天我來當(dāng)‘先生’”等活動，鼓勵學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。
“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，她在學(xué)生評價方面實行了“星級評價激勵制”。 設(shè)立了“文明星、紀律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了她們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，年級學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。
在行風(fēng)建設(shè)中工作態(tài)度端正，積極上進。為同事們樹立了榜樣，成為楷模。行風(fēng)建設(shè)工作成績突出，在群眾中樹立了很高的聲望。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
xx同志自2019年擔(dān)任xx市教育局糾風(fēng)辦主任以來，在治理教育亂收費工作中堅持教育、制度、監(jiān)督并重的工作方針，形成了“加強教育使其不為、完善制度使其不能、強化監(jiān)督使其不敢”的工作體制，不斷加強教育糾風(fēng)治亂工作力度，以過硬的政治素質(zhì)、精通的業(yè)務(wù)水平，帶領(lǐng)糾風(fēng)辦扎扎實實開展工作，取得了可喜的成績，對xx市教育行風(fēng)建設(shè)工作做出了突出的貢獻。主要事跡如下：
xx同志忠實實踐“三個代表”重要思想，對教育糾風(fēng)工作懷有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感。始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，甘于奉獻，工作中充分發(fā)揮黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。從事糾風(fēng)工作以來，不斷加強思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，努力提高對糾風(fēng)工作的認識，不斷提高理論修養(yǎng)和知識水平。
1、整合力量，治本為先?！爸钦弋?dāng)借力而行”，為了將糾風(fēng)工作抓出實效，他確定了作好糾風(fēng)工作“聯(lián)絡(luò)員、調(diào)度員、調(diào)解員”的工作方針，通過信息溝通交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織座談參觀等形式，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，整合各種力量，借局內(nèi)各業(yè)務(wù)處室之力，借各縣區(qū)教育局之力，借各級政府糾風(fēng)辦之力，借行風(fēng)監(jiān)督員及輿論宣傳之力，齊抓共管。一方面對行風(fēng)問題特別是民心網(wǎng)、市政風(fēng)行風(fēng)熱線轉(zhuǎn)辦的舉報投訴嚴查嚴辦，另一方面，通過對群眾關(guān)心的“難點”、“熱點”問題進行綜合分析，會同有關(guān)部門出臺治本措施，從源頭上治理教育亂收費。2019年，在他的帶領(lǐng)下，市教育局糾風(fēng)辦借鑒各地經(jīng)驗、結(jié)合本地實際，對原有的《治理教育亂收費五條禁令》進行了修改，重新研究起草了《xx市教育系統(tǒng)禁令》及《關(guān)于對亂辦班、亂補課、亂收費行為的處罰規(guī)定》，分別組織召開了部分學(xué)校校長代表、教師代表、各區(qū)縣(市)教育局糾風(fēng)辦主任、市教育局有關(guān)業(yè)務(wù)處室處長的座談會，廣泛征求對禁令和處罰規(guī)定的修改意見。最后形成《xx市規(guī)范學(xué)校收費行為和治理在職教師有償補課行為的規(guī)定》，提出了規(guī)范xx市學(xué)校收費行為和治理在職教師有償補課行為的八條規(guī)定，并明確了違反規(guī)定的處理辦法，從而使治理工作有章可循有法可依。
2、查辦案件，堅持原則。為了強有力地懲治違規(guī)違紀人員，有效地遏制教育系統(tǒng)不正之風(fēng)的蔓延，還家長們一份公道，xx同志身先士卒，帶領(lǐng)糾風(fēng)辦全體同志不辭辛勞，經(jīng)常深入到學(xué)校、社區(qū)等處調(diào)查取證，查辦各種違規(guī)違紀問題，面對漫罵甚至安全受到威脅都從未退縮。秉公辦案，堅持原則，不遜私情，頂住來自各方的壓力，一旦查實，堅決嚴肅處理。在2019年暑期開展的針對在職教師有償補課問題的專項整治工作中，他帶領(lǐng)市、區(qū)教育糾風(fēng)部門共出動檢查人員59人，突擊檢查43次，查實在職教師校外有償補課10起，涉及違規(guī)教師10人，全部給予了嚴肅處理，并對其中的6起在全市范圍內(nèi)予以通報。
全年共查實教師校外有償補課31起，涉及違規(guī)教師36人，對其中的6人給予行政記大過處分，行政記過12人，行政警告16人，解聘1人，待崗1人。
3、全心投入，真誠服務(wù)。xx同志對待同志向春天般溫暖，對待來訪家長如夏天般熱情，對待群眾耐心熱情，工作細致、到位，接聽電話、接待來訪群眾，親切和藹，對待群眾的困難，她比自己的事還要著急，想方設(shè)法在最短的時間內(nèi)解決問題;對待個別無理訪，她不卑不亢，以理服人。對待工作不畏難、不抱怨，知難而進，勇于創(chuàng)新，以過人的智慧和毅力全身心的投入到教育糾風(fēng)治亂工作中。
4、踏實工作，取信于民。xx同志本著“群眾利益無小事”的原則，認真辦理群眾來信來訪來電投訴，做到有報必查，有錯必糾。堅持“三不放過”原則：即群眾反映強烈的重大問題，不查清楚不放過;對查清楚的問題，未汲取教訓(xùn)、沒有認真整改不放過;對嚴重違紀違法的人和事，不追究直接責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任不放過。強化“三種意識”：政治意識、效能意識和責(zé)任意識，切實為人民群眾解難事、辦實事，對群眾反映的特別是對政府糾風(fēng)辦“民心網(wǎng)”、市政府糾風(fēng)辦“xx市政風(fēng)行風(fēng)熱線”網(wǎng)站、省教育廳等上級部門轉(zhuǎn)辦、交辦的教育行風(fēng)問題進行認真及時的調(diào)查處理,做到事事有落實，件件有回音，不應(yīng)付，不拖拉。他帶領(lǐng)xx市教育局糾風(fēng)辦以辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點，針對教育收費、學(xué)生擇校以及亂補課、亂辦班等群眾關(guān)心的熱點問題，從完善制度、規(guī)范收費、強化監(jiān)督入手，推進了治理教育亂收費工作的開展，并取得了實實在在的成效。一是通過開展針對在職教師有償補課專項整治工作，對教師校外補課的投訴量急劇下降，由最高月份的1月份66件，下降到12月份的9件，教師、班主任組織本班學(xué)生大規(guī)模校外有償補課的行為得到了極大的遏制，市教育局由于治理教師有償補課工作成績顯著，受到省教育廳的表彰，被評為全省中小學(xué)教師有償補課專項治理行動優(yōu)勝單位第一名。二是群眾對于投訴辦理的滿意率也不斷提高，2019年市教育局在市政風(fēng)行風(fēng)熱線網(wǎng)站上的群眾滿意率一直在97%以上。在xx市行風(fēng)政風(fēng)評議活動中，xx市教育局連續(xù)三年被評為行風(fēng)建設(shè)先進單位。
xx同志就是這樣一個以全部身心投入xx教育行風(fēng)建設(shè)工作的普通共產(chǎn)黨員，他的工作是平凡的、瑣碎的，有時甚至還要面對危險，他卻以嚴謹、奉獻、求真、務(wù)實的精神在xx市教育局糾風(fēng)辦這個舞臺上，演奏出一曲激昂的人生樂章。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇五
同志，男，現(xiàn)年47歲，xx縣華星村村委會主任。該同志因出生在農(nóng)村農(nóng)庭，父母從小就輸送“靠山吃山”的意識。為此，他從小就有環(huán)境保護和綠化植樹造林重要的認識,在他個人的帶領(lǐng)下,全村5萬多畝林地全部承包到戶，不僅他個人從中受益，全村老百姓也跟著他沐浴林業(yè)帶來的好處。
一、實行分戶承包，落實管護責(zé)任
因該同志對農(nóng)村山林的管護有自己的獨到見解，早在xx年就意識到再這樣下去全村的山林將會遭遇毀滅性破壞，于是該同志就提出村有集體山林實行有償流轉(zhuǎn)建議，得到了當(dāng)時村委會的積極支持，并于同年進行有序的流轉(zhuǎn)，其本人也積極管護了約1萬多畝的山林。由于流轉(zhuǎn)程序到位，群眾滿意，制度健全，責(zé)任到人，從此以后很少發(fā)生偷伐、盜伐林木現(xiàn)象，使林業(yè)管理水平得到提高同時，村有集體的收入從以前的零收入，到現(xiàn)在的每年10多萬元，在林業(yè)資源得到保護的同時，群眾也正在享受流轉(zhuǎn)帶來的成果。
二、加大投入，提高森林覆蓋率
多年來，在他的帶領(lǐng)下，在向綠色資源索取經(jīng)濟資源中舍得投入，于是每年春天該同志一方面積對自己承包山補種樹苗，一方面積極對管護樹林進行施肥和除雜管理，多年來，該同志據(jù)不完全統(tǒng)計投入資金達80多萬元，新增荒山造林900多畝，植樹達80000余株。在他的帶領(lǐng)下，全村的森林覆蓋率由原來的81.3%,提高到現(xiàn)在的92%,造林成活率達到90%以上。得到全村群眾的一致好評，既有利于提高群眾對荒山造林的積極性，又提高了群眾的經(jīng)濟效益，同時，也改善了生態(tài)環(huán)境，提高了森林覆蓋率。
三、加強管理，鞏固造林成果
為加強林木管護，防治林木病蟲害，每年春季秋季都自費印發(fā)管理技術(shù)資料發(fā)給全村群眾，幫助群眾做好林木有效管護，加強護林防火，充當(dāng)義務(wù)森林消防員，在每年的冬季都會在群眾中嘮叨森林防火的重要性，宣傳萬一發(fā)生火災(zāi)對群眾自身的危害程度和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任;一旦村里哪里有火煙或火種，他都會積極上前看個究竟，防止火災(zāi)的發(fā)生。由于該同志的積極宣傳引導(dǎo)，群眾意識也得到不斷提高，近年來沒有發(fā)生一起森林火災(zāi)，森林面積保存率達到100%，有效保護了該村的林業(yè)資源。
該同志具有不怕幸勞、為人熱情、公益心強的精神，在環(huán)境保護和綠化植樹造林工作上，以落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“多種樹、種好樹、護好樹”為宗旨贏得了民心、贏得好評，為綠化美化家園做出了應(yīng)有的項獻。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇六
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的先進個人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的時間已經(jīng)過去，在這一年的時光里，我在通海公司變電管理所的安全監(jiān)察專責(zé)的這個平凡崗位上，認真履職崗位職責(zé)，默默無聞，腳踏實地，用實際行動和工作業(yè)績踐行了一個共產(chǎn)黨員的操守和諾言。
始終堅持在思想上、政治上、行動上與黨組織保持高度一致，工作中時刻不忘認真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，深入鉆研專業(yè)技術(shù)技能，從而養(yǎng)成了對工作高度負責(zé)的.主人翁責(zé)任感。積極學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極參與黨支部學(xué)習(xí)活動，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的政治意識和學(xué)識，對于自身的崗位，以“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”為己任，面對安全工作的新形勢、新要求，以強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實際，向?qū)I(yè)人員虛心請教，參加安全檢查活動，在豐富自身業(yè)務(wù)知識水平的同時提高駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)，使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專業(yè)知識武裝起來的“明白人”。
一是相關(guān)人員對安全規(guī)程，兩票管理制度學(xué)習(xí)、執(zhí)行不到位。
二是對兩票業(yè)務(wù)指導(dǎo)書的規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)人員不夠熟悉；
三是責(zé)任心不強，剛性執(zhí)行不強。
針對主要存在問題，提出改進措施。
一是要求相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)安全規(guī)程，兩票管理制度并剛性執(zhí)行到位；
；三是部門加強對施工單位懲處力度，保持對施工單位的高壓態(tài)勢，促使施工人員形成敬畏心理。
同時，組織員工對本班組或周邊的生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，對本區(qū)域內(nèi)的違章行為及安全隱患進行排查。在安全活動月的開展過程中，本著提高部門員工安全意識，推進部門人員落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，防范各類事故發(fā)生。負責(zé)通海供電公司所有變電站安全生產(chǎn)大檢查本次檢查按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的要求，在所轄變電站范圍內(nèi)組織開展了春季暨迎峰度夏安全檢查工作，檢查內(nèi)容覆蓋安全管理及責(zé)任制方面、設(shè)備運行維護方面、基建安全管理方面消防、保衛(wèi)及交通管理方面四個專業(yè)進行檢查。組織變電管理所全體人員開展地震狀態(tài)下辦公室緊急疏散現(xiàn)場應(yīng)急演練，組織全體人員開展了本次演練，提高本部門、各專業(yè)指揮和應(yīng)急處置能力，提升抗震應(yīng)急能力。負責(zé)編制通海所轄變電站作業(yè)風(fēng)險數(shù)據(jù)庫工作內(nèi)容包括：變電站檢修工種、變電站試驗工種、變電站運行工種的作業(yè)風(fēng)險數(shù)據(jù)庫（區(qū)域內(nèi)部風(fēng)險以及區(qū)域外部風(fēng)險評估）、作業(yè)任務(wù)清單、關(guān)鍵任務(wù)識別表、作業(yè)固有風(fēng)險數(shù)據(jù)庫。以上工作開展目的是為變電站作業(yè)危害辨識和風(fēng)險評估提供操作技術(shù)參考，系統(tǒng)地識別作業(yè)過程潛在的風(fēng)險和指導(dǎo)作業(yè)風(fēng)險的有效控制。
在工作和生活中嚴于律己，作風(fēng)扎實細致，嚴謹認真。堅持原則、處處以大局利益為先，注重細節(jié)管理，愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強，勤奮工作、樂于奉獻、積極創(chuàng)新、務(wù)實爭先，與人為善，真心實意對待同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)。時刻保持一個學(xué)習(xí)的心，充實自己，主動學(xué)習(xí)，參加并通過全國性的安全專業(yè)類考試，使自己能夠很好的適應(yīng)社會和工作。
在以后的工作中，我將勇敢的迎接挑戰(zhàn)，為促進服務(wù)質(zhì)量提升和企業(yè)安全平穩(wěn)發(fā)展，盡最大努力，貢獻才干與力量。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇七
xx年 月，我來到華茂工作，成為華茂科教儀器公司的普通員工。工作中，憨厚、樸實的我一方面積極向老員工虛心請教，一方面利用休息間隙對產(chǎn)品進行熟悉、組裝、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了工作之中。艱苦的努力，務(wù)實的工作，很快使我成了公司的業(yè)務(wù)骨干。 “一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”，這是我十分欣賞的一句話，為此，我?guī)缀醢阉械臉I(yè)余時間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。
隨著公司業(yè)務(wù)的拓展，工作難度也在加大，因公司業(yè)務(wù)人員少，一人身兼多職，我的主要工作是代表公司出去招投標(biāo)、整理投標(biāo)樣品。在整理樣品的過程中，嚴格把關(guān)，因為樣品在投標(biāo)過程中占的比重較大，會直接影響到投標(biāo)的結(jié)果。有時候遇到提供樣品數(shù)量多的情況時，就必須花上好幾天的功夫，而且在整理的過程中會遇到很多的難題，這就需要和相關(guān)技術(shù)人員進行交流，爭取滿足客戶的技術(shù)要求。
記得去山東 投標(biāo)時，我們公司共投了七標(biāo)段，每個標(biāo)段七本標(biāo)書，做好的標(biāo)書有三箱，再加上樣品七箱，由于投標(biāo)時間緊迫，也為了安全期間，只能標(biāo)書隨身帶，我一人拖著沉重的標(biāo)書和樣品，到了中途的徐州轉(zhuǎn)車時，已經(jīng)是疲憊不堪，一想到時間緊，任務(wù)重，也不可有半點怠慢，到了菏澤之后，就是緊接著擺放樣品，等擺好之后，已經(jīng)是晚上十點多了，當(dāng)然這樣投標(biāo)的次數(shù)有很多次，可是我沒有一次怨言，時刻把公司的利益放在第一位，個人的得失放之后。
這二年，隨著公司業(yè)務(wù)拓展。公司通過代理商，業(yè)務(wù)涉及的省份較多，有新疆、福建、山東、天津等地，出差的頻率不斷的增加。有的時候剛回到家兩天，就收到公司的委派任務(wù)。由于是和教育部門打交道，所以效率是非常重要的，我不得不放棄休息時間，為了能在第一時間見到客戶，經(jīng)常是周六、周日的時間在路上趕，讓我記憶猶新的是，11月份處理山東、天津的業(yè)務(wù)。已經(jīng)連續(xù)一個月沒有休息了，體力嚴重超支，那時候公司組織的旅游也不得不放棄。
供貨范圍廣，數(shù)量大，對當(dāng)?shù)氐那闆r不熟悉，交流不方便等諸多因素加大了送貨的難度。但是按時交貨是必須的，這關(guān)系到公司的形象和信譽。在20xx年12月份的天津送貨中，全市十九個縣區(qū)400多所的學(xué)校，一開始真的是一頭霧水，不知從何下手，后來我慢慢理清思路，制定出一套具體的配送方案。先在天津找好倉庫，公司貨到天津后先在倉庫分好，再一家家去送，送貨過程中每天早上6點起床，到外面零下10度的天氣中進行分貨、配送、裝車等，有好幾天吃飯也是有一頓沒一頓的，晚上一般都是八點左右回到倉庫，和同事按照客戶的意愿商討下一步的計劃，并要考慮為公司減少不必要的開支，經(jīng)過十三天時間的配送，按合同要求順利完成天津400多所所學(xué)校的配送工作，確?？蛻魸M意，讓客戶早日驗收匯款。在出去招投標(biāo)或送貨時，我牢記，我是代表華茂的，我時時刻刻注意自己的言行，維護公司的形象，以熱忱的工作態(tài)度投入到工作中去。
很榮幸被公司推薦為20xx年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇八
教師先進個人事跡材料
教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責(zé)。先進個人事跡材料如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔(dān)
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的語文學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。
我處處為學(xué)校大局著想，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作、教師先進事跡材料。。而自己在這些年的時間里迎難而上，勇挑重擔(dān)，欣然承擔(dān)了好幾項教育教學(xué)比賽的任務(wù)，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)。深信只要踏實肯干，定能贏得學(xué)生的認可，同事的認同。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先進事跡，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐。
學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高為范，注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。其中，對待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評價。
四、關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
我從不歧視任何一個學(xué)生，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。 前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進事跡材料調(diào)查，了解學(xué)生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習(xí)慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務(wù)、教師先進事跡報告，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
我始終堅信，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進行教育。與此同時，自己主動加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組，每次的作業(yè)認真完成，受到指導(dǎo)老師的好評和肯定。本學(xué)期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
姓名：王明霞，性別：女，民族：漢，出生于1980年2月，本科學(xué)歷。自2004年8月工作至今, 一直擔(dān)任初中歷史教學(xué)工作和學(xué)校的其他科目教學(xué)。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。虛心向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：
一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。
在十年的工作中，我一貫認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。我在實際工作中，講敬業(yè)，比奉獻，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重擔(dān)。在工作和生活中我本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。
三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。
“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識是遠遠不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道: 作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。十年來，我對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。我是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以我特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。。
我平等地對待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，我一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細致的做好學(xué)生思想工作。
四、嚴以律己，嚴格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度。
參加工作十年來，我始終遵守學(xué)校的考勤制度和各項管理制度。力爭出全勤。做到無事不請假，有事一定到學(xué)校請假的原則。做到不遲到、不早退、不曠課的“三不政策”。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。
總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。
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先進個人申報材料
xx,xx年加入中國共產(chǎn)黨,從事工作至今。參加工作以來,我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想,勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取,各方面都取得了較好的成績。
一、勤奮學(xué)習(xí),加強理論武裝。社保經(jīng)辦機構(gòu)是保障廣大人民群眾的利益的,同時又要嚴格做到依法行政,文明執(zhí)法。為了能夠做到嚴格執(zhí)法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時間,對勞動法、社會保險管理方面的法律、法規(guī)進行了認真學(xué)習(xí)和鉆研,掌握了基本內(nèi)容和精神實質(zhì),.為做好社保各項工作奠定了基礎(chǔ),還加強了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。通過自身不斷的努力,能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對各類參保者,稍不留意,一個細節(jié)上的疏漏,就會影響社保在群眾中的聲譽、形象和威信,對此,該同志有著深刻的認識。在日常工作中,嚴格遵守局內(nèi)各項管理規(guī)定,實行文明用語,規(guī)范服務(wù)行為,做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的不良工作作風(fēng)。堅持做到了談吐優(yōu)雅,舉止端莊大方,解釋細心、耐心、真情暖人心,時時處處向外界傳播依法行政,文明執(zhí)法形象。
三、立足本職,爭創(chuàng)一流業(yè)績。堅持立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè),把做好本職工作作為自己實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實際行動,讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責(zé)的能力,把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己,真誠的對待他人,認真的對待工作,公平的對待管理。在單位工作近年來,幾乎年年被評為優(yōu)秀。
先進性又有了更加深刻的認識。牢記黨的宗旨,堅定不移地為社會保險事業(yè)而奮斗。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇九
xx，男，漢族，中共黨員，x年生，大專學(xué)歷，1x年參加工作。該同志自20xx年到xx鄉(xiāng)政府任安監(jiān)站長以來，始終堅持“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的方針，遵循“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留死角”的安全生產(chǎn)工作原則，認真履職，工作積極，嚴格要求自己，具有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，狠抓工作的落實，積極推進安全生產(chǎn)工作的新局面，確保了全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)無事故。
該同志自任職以來能積極學(xué)習(xí)政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，注重知識的積累，能在工作、生活之余加強學(xué)習(xí)，撐握安全監(jiān)管知識，提高監(jiān)管能力。一是認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》和《江西省安全生產(chǎn)條例》，共記錄相關(guān)的條款達3萬余字，加深了對法律法規(guī)的理解，大大提高了依法辦事的能力。二是能認真學(xué)習(xí)貫徹好上級的文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)的實際制定具體的工作實施方案。三是注重經(jīng)驗交流。采取了“走出去、請進來”的學(xué)習(xí)方式。如：利用工作之余到友鄰單位，工礦企業(yè)多的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)習(xí)他們的好做法，好經(jīng)驗，自任職以來共到12個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）安監(jiān)站學(xué)習(xí)和探討在新形勢下如何做好安全生產(chǎn)工作，到10家礦山企業(yè)學(xué)習(xí)他們的安全監(jiān)管的方式方法和相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，同時邀請相關(guān)單位來本鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。通過此方式豐富了自己的實踐工作經(jīng)驗，提高個人的工作能力。四是善于總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)和工作期間共寫總結(jié)、心得體會達16篇共4萬多字。
該同志認真貫徹落實上級的指示精神，嚴格按縣委、縣政府、縣安監(jiān)局的要求，加強了組織力量，調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確了工作職責(zé)，規(guī)范了辦事程序，加強了基礎(chǔ)辦公設(shè)施建設(shè)，完善了工作機制。一是調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組。到任后，及時調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由鄉(xiāng)長為組長，黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)工作，各分管領(lǐng)導(dǎo)分到負責(zé)分管工作的'安全生產(chǎn)領(lǐng)域，形成了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，打破了有事沒人管，有事相互推諉的局面。二是完善相關(guān)的方案預(yù)案。首先是結(jié)合上級的文件精神以黨委、政府名義制定下發(fā)《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理考評方案》每年年底安監(jiān)站都會按年初的工作方案，對黨政領(lǐng)導(dǎo)歸口管理的安全生產(chǎn)工作進行打分，并在年終總結(jié)會上進行述職；其次按上級的要求，結(jié)合本鄉(xiāng)的地理環(huán)境和條件及時修訂應(yīng)急救援方案，自任安監(jiān)站長以來分別修訂了《應(yīng)急救援預(yù)案》、《突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案》等等10種方案預(yù)案，增強了預(yù)防事故的組織指揮、救援能力。三是加強了辦公基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。任職以來，積極配合鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，辦公條件明顯改善從無到有，從凌亂到整潔一新的辦公室，從無序到辦公規(guī)范化，切底改變了以往的面貌，達到現(xiàn)有“五一”，即一塊牌子，一套辦公桌，一個資料柜，一套制度牌，一個安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)分布圖。軟件建設(shè)方面，已建立一企一檔和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作臺帳，規(guī)范了會議記錄臺帳、安全檢查臺帳等7個臺帳；對各級文件進行分類裝訂成冊，使安監(jiān)站走向規(guī)范化、制度化。
為把安全工作抓細抓實，確保安全無事故，該同志想方設(shè)法，采取一系列安全措施。一是堅持制度。規(guī)范了學(xué)習(xí)教育制度，按要求每月召開安全會議，總結(jié)上月安全情況并部署下月的安全工作，真正做到了有部署、有總結(jié)、有講評。堅持節(jié)假日親自在崗值班，定期到企業(yè)、工程隊等單位組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)上級的文件精神和安全知識，自任職以來共組織學(xué)習(xí)上課16多次，參加學(xué)習(xí)人員達2100多人，每次學(xué)習(xí)做到“四有”有備課、有資料、2、安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒有那么嚴重，事故不會發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要明白，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能讓生命處于險境。只有始終灌輸“安全第一”的思想，做到嚴、勤、細、實，嚴格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細節(jié)，才能夠消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。
3、安全是一種職責(zé)。這種職責(zé)源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。
有了這個職責(zé)才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解職責(zé)重于泰山的深刻內(nèi)涵。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十
xxx，53歲，現(xiàn)任xxx村黨支部委員。樸實、樂觀、開朗、熱情，這是村老百姓對他的評價。在村沒有人不知道這位任勞任怨工作著的村干部。
責(zé)任心是他在講村內(nèi)工作時最多提到的一個詞。他總說“無論做什么事。都要用心，用心才能把事情辦好。在工作中就要講責(zé)任心，這樣才能把村干部當(dāng)好。”因為用心辦事，在兩年多的任職期內(nèi)，摸索出了許多和老百姓打交道的方法，不僅盡到了自己的職責(zé)，也擔(dān)當(dāng)起了村班子成員的好幫手。
打鐵還需自身硬。相信做好自己是開展工作的基礎(chǔ)，團結(jié)好老百姓是開展工作的前提。上任第一天，就向村內(nèi)一位與之多年來不說話、不來往的村民道了歉，會上不僅和解了兩個人的關(guān)系，而且讓老百姓信服了這支村班子的能力。提到這件事情，總說“團結(jié)與自己意見相反的人，才能團結(jié)了整個村子”。正如所說，一個村子如果總是存在矛盾、問題甚至是派別，這個村子就沒辦法團結(jié)起來，也就不可能快速、順利的得到發(fā)展。道歉事件正是他用自身的言行為村民做好表率。
說到自己的家庭總是讓他平時的笑容增加幾分。兩個兒子在外上大學(xué)，使他驕傲，妻子在外村教學(xué)，家里就剩他自己一個人，家里的事也就靠他自己來打理。撇開小家顧大家，將自己對小家的愛放在了整個村，一心撲在了村內(nèi)的工作上。在2013年“百日攻堅”期間，幾乎每天只吃一頓飯，只要到村里總能看到他的身影。為了趕工期，村干部一直秉承“5+2，白加黑”的工作精神，奮斗在工作一線?；加徐o脈曲張潰爛型腿疾，當(dāng)時長時間的站立讓他病情復(fù)發(fā)，這一復(fù)發(fā)不僅讓他十分疼痛，而且要養(yǎng)好幾個月才能愈合。然而就是這樣，他還在一直堅持。嗓子啞了，發(fā)燒到39度，對他來說都不會影響自己的工作。他的堅持和敬業(yè)感染了許多村民，在整個村班子的帶動下，“百日攻堅”后的有了新的面貌。
xxx總說，xxx村內(nèi)的大事小情都離不開他。走群眾路線是工作方法和經(jīng)驗的核心。在前幾天村內(nèi)因為修路問題老百姓之間出現(xiàn)了一些矛盾，身在外地的他知消息后，沒來得及喝上一杯喜酒就趕回了村里，第一時間解決了矛盾。“做好村民工作，除了找方法，還得注重效率”。村民只是無小事，矛盾問題更是要引起注意。矛盾多了，會形成新的矛盾，甚至造成大的問題，所以效率尤其重要。
在工作之余，特別注重學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和工作能力，讓自己能更好的踐行為老百姓服務(wù)的承諾。作為一名村干部，的熱情和樂觀會一直感染身邊的每一個人，他的敬業(yè)態(tài)度和工作能力也必將更好的推動的發(fā)展。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十一
石灶鄉(xiāng)小學(xué)校是一所邊遠的農(nóng)村小學(xué)，條件極其艱苦，全校有397名學(xué)生，其中298名學(xué)生是留守兒童，大部分存在生活不能自理，心理承受力差，性格內(nèi)向、孤僻，行為習(xí)慣差等問題。20xx年，石灶小學(xué)七年級共有41學(xué)生，其中有35名學(xué)生是留守兒童。誰來擔(dān)任班主任?這個問題，讓石灶鄉(xiāng)小學(xué)校校長頭疼不已。這個時候，馮xx主動請纓，要求當(dāng)這個班的班主任。
石灶鄉(xiāng)小學(xué)校校長回憶當(dāng)時的情景：當(dāng)時我也很猶豫，那年，馮xx老師剛剛調(diào)到石灶小學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗不怎么豐實，她能承擔(dān)如此重任，照顧好留守兒童嗎?正當(dāng)校長猶豫不決的時候，馮xx老師誠懇的找到了校長，表示她不敢保證能做到最優(yōu)秀，但她會用她的全部精力，照顧好學(xué)生。正是馮xx老師懇切的話語感動了校長，校長抱著試一試的心理答應(yīng)了她的要求。從此，馮xx便走上了關(guān)愛留守兒童之路。
摸清情況建立檔案
在馮xx老師的辦公桌上，有一本留守兒童檔案，這本檔案放在隨手就能拿到的地方，一有空時，就會拿來翻一翻。馮xx告訴我們，留守兒童數(shù)量很多，但一個人的精力畢竟有限，她不可能清清楚楚的記得每一個學(xué)生的情況，有了這本檔案，她就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上，除了羅列著留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的'，單親在家的，平時表現(xiàn)好的，平時提問多的，家庭經(jīng)濟狀況好的，家庭經(jīng)濟條件差的，現(xiàn)在的監(jiān)護人等等。正是因為有了這本留守兒童檔案，馮xx在關(guān)愛留守兒童方面才能得心應(yīng)手、面面俱到。為了讓留守兒童有一個健康的心理，樹立良好的思想道德情操，馮xx對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點點滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。
心理輔導(dǎo)愛心滋潤
為了孩子們能有一個更加穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個星期天馮xx都會去家訪，給予孩子們更多的幫助?，F(xiàn)在，孩子們的心情開朗起來了，性格活潑起來，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽光下一天天健康地成長。馮xx班上，有一個叫譚小艷的學(xué)生，爸爸媽媽常年在外打工，很少與家里聯(lián)系，更不用說在生活關(guān)心孩子了，孩子與年邁的爺爺奶奶在一起生活，性格極其暴躁、孤僻、自私，很難和同學(xué)相處。為了了解譚艷的情況，馮xx首先想到家訪，當(dāng)看到譚小艷家破落不堪的土墻房子時，馮xx柔弱的心被觸動了，這哪里是家啊!從此，她更加關(guān)愛這個經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。每當(dāng)他們生病的時候馮老師就像媽媽一樣，無微不至的照顧他們。每當(dāng)天氣不變化的時候馮老師總是一遍又一遍的叮囑他們要注意添加衣服。每當(dāng)周末馮老師都把譚小艷留在自己家里和馮老師生活在一起給予譚小艷充分的家的溫暖。馮老師喜歡和他們談心，用這樣的方式幫助他們樹立起對生活的信心，正確認識自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學(xué)友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后，譚艷變了，能和同學(xué)一起聊天開玩笑了。馮xx說，其實對留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，要誠懇的對待學(xué)生，與她們進行心靈的溝通，讓老師走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。
人文關(guān)懷讓留守兒童以校為家
經(jīng)過幾年的辛勤付出，馮xx在對留守兒童管理教育上取得了豐碩的成果。她曾多次被評為石小優(yōu)秀教師，連續(xù)八次片區(qū)考核排名第一。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十二
xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從xxx民族師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是xx鄉(xiāng)xx中學(xué)的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
xx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，在他的`日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分類推進、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
xx老師，他熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實際教育教學(xué)當(dāng)中。
xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，勇挑重擔(dān)，承擔(dān)了七、八年級英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任xx中學(xué)英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十三
張xx，男，現(xiàn)年56歲，xx86年7月參加工作，20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨，在職研究生學(xué)歷，臨床醫(yī)學(xué)博士，主任醫(yī)師。曾任武漢市第四醫(yī)院醫(yī)務(wù)處副主任，院長助理，副院長、黨委委員，武漢血液中心主任、黨委副書記。20xx年12月至今擔(dān)任武漢市金銀潭醫(yī)院（武漢市傳染病醫(yī)院）黨委副書記、院長?，F(xiàn)聘任管理五級兼任專業(yè)技術(shù)三級崗位。該同志20xx年、2014年、20xx年連續(xù)三年年度考核優(yōu)秀，20xx年年度考核優(yōu)秀。2008年原湖北省衛(wèi)生廳授予抗震救災(zāi)醫(yī)藥衛(wèi)生先進個人榮譽稱號，20xx年原國家衛(wèi)生計生委授予20xx流行季h7n9防控工作先進個人榮譽稱號。20xx年1月，湖北省委授予全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，武漢市委授予全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。
張xxx長期從事醫(yī)療一線工作，曾赴阿爾及利亞、巴基斯坦等國開展國際醫(yī)療援助，帶領(lǐng)湖北省第三醫(yī)療隊赴汶川抗震救災(zāi)。無論是禽流感席卷而來、甲流爆發(fā)之時，還是這次疫情肆虐，身為黨員的張xx都雷厲風(fēng)行、毅然決然，跛足前行在武漢市金銀潭醫(yī)院的每一個角落，帶領(lǐng)著全院職工，站到疫情的最前沿，擔(dān)任沖鋒在前的逆行者，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大正能量。
面對突如其來的肺炎疫情，他沖鋒在前、身先士卒。高度重視武漢部分醫(yī)療機構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)的不明原因肺炎病人情況，對首批7名不明肺炎患者組織開展流行病學(xué)調(diào)查，率先采集支氣管肺泡灌洗液樣本送檢，為確定病源贏得先手。在大量診治實踐的基礎(chǔ)上，率先將抗艾藥物克力芝用于治療新型冠狀病毒肺炎重癥患者，為治療贏得寶貴時間。
面對艱巨繁重的防控任務(wù)，他勇于擔(dān)當(dāng)、連續(xù)奮戰(zhàn)。該院轉(zhuǎn)入首批新型冠狀病毒感染的肺炎患者以來，帶領(lǐng)600多名醫(yī)護人員，一直不間斷地奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，每天休息不到3個小時。在他的.帶領(lǐng)下，該院240多名黨員，全部堅守在急難險重崗位上，用實際行動書寫著對黨和人民的忠誠。面對生與死的嚴峻考驗，他直面絕癥、舍身忘我。隱瞞自己身患漸凍癥的事實，顧不上照顧被新型冠狀病毒感染入院的妻子，夜以繼日投入抗擊疫情工作，與時間賽跑，與生命賽跑，力爭搶救更多病人，與所有白衣戰(zhàn)士們一起，為患者、為社會燃起生命的希望之光。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十四
王xx，現(xiàn)年33歲，20xx年參加工作，現(xiàn)為中鐵建工集團xx分公司白云站1標(biāo)項目工程部技術(shù)骨干。投身工程建設(shè)事業(yè)以來，他愛崗敬業(yè)，在施工生產(chǎn)一線無私奉獻，發(fā)光發(fā)熱，數(shù)年如一日。他性格踏實而憨厚，由于工作愛鉆研，為人愛拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱他是一個“愛事業(yè)，能干事，干實事，可信賴的技術(shù)干部”，業(yè)主、監(jiān)理贊揚他是一個“責(zé)任感強，講政治，重信譽，會管理，能創(chuàng)新的好”。皮膚黝黑的他經(jīng)常抱著施工儀器，穿梭于現(xiàn)場，不畏艱辛，無論寒暑。我們親切的稱呼他為“項目部最可愛的人”。
王xx十分喜愛專研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產(chǎn)業(yè)園愛華1期項目后，他努力加強自身專業(yè)技能的鍛煉。為了學(xué)習(xí)和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建筑技術(shù)》、《工程施工與管理》等專業(yè)雜志，通過各種渠道獲取知識，并在他管理的樓層中付諸實踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門優(yōu)化施工工藝，參與編制《工程施工規(guī)范》等專業(yè)技術(shù)方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買《房屋建筑精品工程施工工法》專研學(xué)習(xí)，結(jié)合項目實際情況，對樓層室內(nèi)墻面、地面、屋面、幕墻、建筑水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建筑材料質(zhì)量的控制規(guī)定工程質(zhì)量控制點的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區(qū)有史以來最熱的夏天，中國電子產(chǎn)業(yè)園愛華項目一期施工的現(xiàn)場，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王xx奮戰(zhàn)在施工第一線，合理安排施工機械，指導(dǎo)主體作業(yè)，協(xié)調(diào)各分包配合作業(yè)，那個夏天，他每天上午七點準(zhǔn)時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。為了保證施工隊伍作業(yè)質(zhì)量，他跑遍每一個工作面，了解工作進展，安排施工，解決施工中的技術(shù)問題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸濕了他的衣服，烈陽在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他為“煤老板”，但是他所負責(zé)的7、8號樓高質(zhì)量提前封頂，在業(yè)主面前立了非常好的口碑，為項目順利完工奠定了良好的基礎(chǔ)０煤老板”業(yè)績突出，那個夏天，他連續(xù)獲得公司月度之星、季度之星榮譽稱號。
王xx酷愛研究工程建設(shè)中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開動腦筋，尋找突破口。他參與建設(shè)的中電器材項目，基礎(chǔ)為混凝土預(yù)制樁、獨立基儲雙層地梁結(jié)構(gòu)，且地梁之間只有一米高，還要回填壓實，加之正值雨季施工難度很大，業(yè)主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王xx勇敢地接下這份難題，認真鉆研施工方案，并在短時間內(nèi)找出了解決難題的“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王xx指揮施工隊伍采用分段，分層、人機結(jié)合等多種方式，完美地解決了回填土壓實質(zhì)量問題，加快了施工進度，保證了施工質(zhì)量，并且為項目部節(jié)省了成本。由于結(jié)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)主體中間屋頂有跨度長約32米的鋼結(jié)構(gòu)混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤為重要，王xx把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“七不準(zhǔn)”，即“交底不到位不準(zhǔn)施工，防護不到位不準(zhǔn)施工，施工準(zhǔn)備不到位不準(zhǔn)施工，管理人員未在崗不準(zhǔn)施工，不準(zhǔn)疲勞作業(yè)，不準(zhǔn)帶病作業(yè)，不準(zhǔn)違章作業(yè)”。他還經(jīng)常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由于他安全管理十分到位，未出現(xiàn)任何安全事故。
在xx白云站1標(biāo)工程項目，王xx參與了地下墻連續(xù)施工。他善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。了解機械型號、機械作業(yè)條件、功效、地連墻鋼筋籠的制作要點、成槽質(zhì)量的把控、如何預(yù)防地下連續(xù)墻混凝土澆筑過程中塌孔等都總結(jié)出了一套直接可以用于現(xiàn)場實踐的理論，避免后續(xù)連續(xù)墻施工過程中出現(xiàn)類似的問題。在地下砼施工中，他建議將理論液面上升數(shù)據(jù)和實際液面高度，并每30方進行對比，嚴格要求每車過磅的原則，在提供施工的指導(dǎo)參數(shù)同時，使成本有效的得到了控制。由于協(xié)作隊伍人員流動性很大，他定期對協(xié)作隊伍進行混凝土澆筑，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓(xùn)和現(xiàn)場交底，提高協(xié)作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質(zhì)量。他將地連墻嚴謹?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗和工作作風(fēng)帶到導(dǎo)墻施工當(dāng)中，重點抓現(xiàn)場安全管理工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認真抓現(xiàn)場施工機械、車輛的安全操作、吊裝作業(yè)安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術(shù)提高，抓安全措施的落實，兩月來，施工無安全責(zé)任事故發(fā)生，為項目部安全生產(chǎn)作出了貢獻。在生產(chǎn)一線，王xx如“爆破手”一般，解決了一個個技術(shù)難題，將安全和質(zhì)量始終放在第一位，小小崗位，卻為企業(yè)創(chuàng)造了不小的經(jīng)濟和社會效益。
王xx十分愛崗敬業(yè)，勇于爭先。每一處工程在建設(shè)的節(jié)骨眼上，他始終圍繞生產(chǎn)與技術(shù)主線，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計個人得失，參加工作以來，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會，在他心里，似乎始終只會想念牽掛著項目工程的建設(shè)進度、工程質(zhì)量和時間節(jié)點。在白云站1標(biāo)工程項目上，由于站房地基工程工作任務(wù)重、壓力大、條件艱苦。無論條件如何，他總能耐心細致、科學(xué)嚴謹?shù)耐瓿珊妹宽棻韭?，從沒有因為條件環(huán)境的艱苦而退縮，每當(dāng)同事問道工作得如何？這里條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒事，習(xí)慣了，這里挺好?！睈蹗徫?，愛爭先，這是他一貫的堅持。
20xx年9月29日，受臺風(fēng)“蓮花”影響，東莞地區(qū)發(fā)出暴雨黃色預(yù)警，依林家園6、7、 8號樓正處于地下室施工階段，王xx及時組織工人搶險，冒著大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來勢迅猛，王xx及時檢查、排除現(xiàn)場潛在隱患。臺風(fēng)過程中，他始終堅持在現(xiàn)場值班，觀察汛情，實地組織勘察，為抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。臺風(fēng)過后，他帶領(lǐng)工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎(chǔ)磚胎膜，有效減輕了工程建設(shè)的損失。每當(dāng)工程建設(shè)有預(yù)險，他總是堅守在最前線，用實際行動詮釋了“突擊員”的優(yōu)良品質(zhì)。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月變遷，風(fēng)雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛而又執(zhí)著的精神。這就是王xx，項目上最可愛的人，他用自己一言一行傳遞著溫暖的正能量，用自己行為表率感染影響著周邊每位人，務(wù)實求進，愛崗敬業(yè)，不甘人后，在他的身上，充滿著滿滿的正能量！
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十五
回首該同志九載的教學(xué)生活，現(xiàn)借此機會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素。尤其是新課改推進的現(xiàn)在，作為教師的他仔細思考如何在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨特的理念。主要是依據(jù)互動式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開創(chuàng)了“樂學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構(gòu)在“互動教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對它的一種細化和量化處理?；咏虒W(xué)法要求在教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動性，形成師生之間、學(xué)生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難。但是，如果在互動中沒有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動學(xué)生的興趣，促其互動式學(xué)習(xí);然后才能樂在其中;同時，還得要考慮到個別差距，師生形成互解，最后共成和諧學(xué)習(xí)。在平時教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點:首先，抓住了課堂基本知識能力培養(yǎng);其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書法比賽等等;最后，還及時組織測試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，從而讓學(xué)習(xí)由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃?、有趣”，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實素質(zhì)教育。
實踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自03年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。03年的高一8班、04年高二10.06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎。如03年的高一9班學(xué)生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，05年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，10年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎?；叵胨哌^的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自己獨特的教育方式密不可分。為此，希望其繼續(xù)思考，不斷完善。
該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管內(nèi)容，從而實現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風(fēng)，個人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些:先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等角度給每個班級成員落實任務(wù)，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責(zé)人;最后小單位的負責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類活動中總是滿載而歸的。09年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語文教研組長，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
積極進取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座內(nèi)容豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一直覺得:一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，通過常規(guī)促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年10月，學(xué)校成功創(chuàng)建市現(xiàn)代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的`學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗--再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因為他是學(xué)生心中最有趣、最好的“xx老師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過h、t、f等青年教師，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實踐，促進了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語文教研組長，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語文基地校主題研訓(xùn)活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，通過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討:組織了“名師實錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動:寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實驗教科書第一輪教學(xué)實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
行風(fēng)建設(shè)先進個人事跡材料篇十六
本人熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀律。嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操，教育行為規(guī)范。
xx年來，每周上課都在18節(jié)以上。每天早上下午籃球訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，任勞任怨。服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分配，對學(xué)校交給的任務(wù)能盡職盡責(zé)地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅守在教學(xué)第一線。
趙xx，男，19xx年3月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，教育管理專業(yè)碩士。根據(jù)中國共產(chǎn)黨亳州市委組織部要求，20xx年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記。為盡快適應(yīng)新環(huán)境、新角色，該同志報到履職的當(dāng)天就深入到重點貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶家中調(diào)研主要致貧原因。履職以來，三個重點貧困村全部出列，有1697戶3523人穩(wěn)定增收，實現(xiàn)脫貧，全鄉(xiāng)貧困發(fā)生率從8%降到1.2%。趙xx為孫廟鄉(xiāng)的脫貧攻堅工作作出了堅實地努力，貢獻很大。
孫廟鄉(xiāng)是國家級貧困縣利辛縣的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件非常艱苦。作為孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記，趙xx既是孫廟鄉(xiāng)脫貧攻堅戰(zhàn)的指揮員也是戰(zhàn)斗員，責(zé)任重大。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉(xiāng)黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強的同志擔(dān)任村扶貧檔案員，并公開招聘12名35周歲以下大專以上學(xué)歷的同志充實到各村任扶貧專干。另外從鄉(xiāng)里抽調(diào)4名同志到鄉(xiāng)扶貧辦任扶貧專干，培養(yǎng)出了一只優(yōu)秀扶貧隊伍。通過廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶曉，營造扶貧工作氛圍，同時盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅持每周主持召開鄉(xiāng)、村扶貧檔案員工作例會，共同學(xué)習(xí)扶貧政策，提升業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅。
為了讓扶貧更精準(zhǔn)，趙xx與扶貧辦其他同志利用一個月的時間對全鄉(xiāng)12個村走訪一遍，認真開展“兩冊一審”工作，通過逐村召開評議會，做到“應(yīng)進必進，應(yīng)退必退”，通過動態(tài)調(diào)整，實現(xiàn)精準(zhǔn)識別。找準(zhǔn)幫扶對象后按照村出列戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)幫扶。三個貧困村出列的薄弱環(huán)節(jié)都是沒有集體經(jīng)濟收入，為此積極為12個村申請建成了187.2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬左右，貧困村村集體經(jīng)濟收入28萬左右，一是滿足村出列對集體經(jīng)濟收入的`要求，二是進行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶，實現(xiàn)貧困戶的穩(wěn)定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術(shù)、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因?qū)W等。趙xx幫助全鄉(xiāng)566戶貧困戶申請并實施了危房改造；介紹106人外出務(wù)工；在本地開發(fā)公益性崗位662個，安排“六員一工”實現(xiàn)就業(yè)；培養(yǎng)12名致富帶頭人帶動貧困戶脫貧；幫助申請貼息小額貸款用于擴大生產(chǎn)；對無勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益；為殘疾人申請器具等。
趙xx獨自從市直部門來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，妻子和孩子在市區(qū)，家人長期分居，堅持吃住在鄉(xiāng)全年超過300天，他已把孫廟鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)，把貧困村當(dāng)家園，把貧困戶當(dāng)家人，經(jīng)常走村入戶，噓寒問暖，幫助貧困戶解決實際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長期嚴重貧血，醫(yī)生建議要盡快做手術(shù)，可由于他工作忙，沒有時間陪妻子做手術(shù)，手術(shù)時間一拖再拖，最后和醫(yī)生預(yù)約好在一個周末手術(shù)，可就在那個周末又有緊急工作，趙xx首先還是想到工作，只好請在亳州的同事照顧妻子動手術(shù)。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅的工作崗位上。在孫廟鄉(xiāng)經(jīng)常看到他忙碌的身影，每一戶貧困戶家里都留有他堅實而溫暖的足跡，在脫貧攻堅的偉大實踐中，他奮力演奏著有力的人生樂章。