寫(xiě)讀后感可以幫助我們回顧和總結(jié)自己的閱讀歷程，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀成長(zhǎng)和不足之處。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重結(jié)合書(shū)籍的背景和作者的用意進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。推薦閱讀以下讀后感，或許能給你帶來(lái)新的思考啟示。
志愿軍的故事讀后感篇一
笨狼在榕樹(shù)旅館里住了幾天，洪水來(lái)了把榕樹(shù)旅館的食品屋給淹沒(méi)了。
讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時(shí)，笨狼害怕極了天哪！我不會(huì)游泳，我這回死定了！爸爸媽媽啊！沒(méi)能見(jiàn)到你們最后一面，我是多么遺憾啊！它還不停地說(shuō)聰明兔??！你是我最好的朋友，你一定要給我寫(xiě)一篇文章懷念我，你要把文章登在森林報(bào)上，讓所有的朋友都知道我死了！笨狼閉上眼睛這樣想，等我跳下去時(shí)聽(tīng)到撲通一聲，就表示我死了。但是，不是這樣哦，當(dāng)笨狼跳下去時(shí)，一個(gè)狗屋剛好漂過(guò)來(lái)。笨狼正好落在上面，救了它一命。我覺(jué)得任何時(shí)侯都不能失去信心，只要我們堅(jiān)持，奇跡隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的。
志愿軍的故事讀后感篇二
今天我看完了吳姐姐講歷史故事。
吳姐姐講歷史故事里面寫(xiě)了隋煬帝腐敗無(wú)能是歷史上罕見(jiàn)的昏君，就是因?yàn)樗呢澵?cái)和為了滿(mǎn)足他的欲望，天下才會(huì)民不聊生！正是因?yàn)樗?昏庸無(wú)能，才會(huì)讓隋朝在短短38年就滅亡。在唐朝，有一個(gè)英主——唐太宗李世民，是李淵的二兒子，李世民登基后照顧天下百姓提拔良臣，不看別人的短處，虛心聽(tīng)取別人的教導(dǎo)，君臣之和睦，民生之富裕，文治武之鼎盛。我們稱(chēng)之為貞觀之變。
吳姐姐講歷史故事很好看！
志愿軍的故事讀后感篇三
偉大的人物劉胡蘭的故事,小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書(shū)。
今天我終于有幸地讀到了這本書(shū)，我被書(shū)中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。
劉胡蘭，一個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的.事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，面對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。
我最受感動(dòng)的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們?cè)V說(shuō)：她要親眼看到敵軍。
志愿軍的故事讀后感篇四
一棵小樹(shù)，不修剪枝杈，便無(wú)法茁壯成長(zhǎng)，甚至無(wú)法成才，一只雛鷹，不經(jīng)歷挫折，便無(wú)法獨(dú)自飛翔。母親的每一次責(zé)打都是一種磨煉，她，獨(dú)自承受著痛苦的考驗(yàn)。“望子成龍，望女成鳳”，為了孩子的成才,她寧愿懲罰自己,“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓?zhuān)缤囸~中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分”。真是“可憐天下父母心”啊!
母愛(ài)是精心呵護(hù)的溫存，是無(wú)微不至地關(guān)懷，是亙古不變的摯愛(ài)，是血脈中流淌著的情感。在你幼稚的淚花中，在你跌跌撞撞的腳步中，你可體味到母親的辛勞?當(dāng)你每一次失敗，每一次迷惘時(shí)，你可感受到了母親的焦慮?你的成長(zhǎng)快樂(lè)中，又伴隨著多少母親的痛楚?偉大的母愛(ài)，給了每個(gè)人生的權(quán)力，生的力量和生的希望。是的，母愛(ài)是最平凡的，母愛(ài)也是最偉大的!
志愿軍的故事讀后感篇五
兩個(gè)多星期前，媽媽給我申請(qǐng)了《李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的試讀，這本書(shū)送到家?guī)滋炝耍铱炊紱](méi)看一眼，直到上個(gè)星期四正巧我們數(shù)學(xué)老師也推薦我們看這本書(shū)，我才開(kāi)始拿起來(lái)看看。不看不知道，一看不得了——太喜歡她了。
李毓佩爺爺把一些動(dòng)物看做是一個(gè)個(gè)善于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生，把他們作為數(shù)學(xué)童話(huà)的主人公，引起了我的興趣。他這種采用童話(huà)故事的方式來(lái)講解抽象枯燥的'數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我百讀不厭!讓我在閱讀故事的同時(shí)，學(xué)到了數(shù)學(xué)課上沒(méi)有的數(shù)學(xué)知識(shí)!
志愿軍的故事讀后感篇六
這個(gè)星期我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，覺(jué)得很好看，特別是阿凡提我很喜歡，他的故事很搞笑。
其中里面有一個(gè)故事《驢官》我最喜歡，講的是國(guó)王想戲弄阿凡提，當(dāng)著全國(guó)的官員封他作驢官，管理全國(guó)的驢，大家都哈哈大笑，而阿凡提反過(guò)來(lái)戲弄國(guó)王他們，坐到比國(guó)王還高的地方，國(guó)王生氣了，質(zhì)問(wèn)他怎么坐到比他還要高的'地方了，阿凡提說(shuō)他行使他的權(quán)力，帶所有的驢去吃草。他把國(guó)王和官員都比喻成驢了！
志愿軍的故事讀后感篇七
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個(gè)故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。
有一天我和小明都沒(méi)有考一百分，小剛考了一百分，我說(shuō)我要向他學(xué)習(xí)，小明說(shuō)：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來(lái)我們考試時(shí)候，我和小剛考了一百分，小明沒(méi)有考一百分，就躲在了門(mén)后邊。
志愿軍的故事讀后感篇八
科學(xué)，這個(gè)詞如今已經(jīng)充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無(wú)一都離不開(kāi)科學(xué)。當(dāng)然，有了科學(xué)也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱(chēng)為科學(xué)家?？茖W(xué)家是個(gè)泛稱(chēng)，物理學(xué)家和化學(xué)家，哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家這些都屬于科學(xué)家。 “為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”這是我一直以來(lái)持有的問(wèn)題，在我看來(lái)科學(xué)研究是非?？菰锓爆嵗щy的，我真搞不懂這些個(gè)科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。
在平時(shí)說(shuō)起科學(xué)家，我想不只是我一人，其他人對(duì)科學(xué)家的第一感覺(jué)也都是嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)趣、沉默寡言，無(wú)論怎么樣我們都認(rèn)為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無(wú)生機(jī)的，只是充滿(mǎn)了理論知識(shí)。不過(guò)就是有那么一本書(shū)顛覆了我的這個(gè)觀念，讓我重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)家，重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)，這本書(shū)的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》 《科學(xué)趣味故事》這本書(shū)的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動(dòng)教材，力圖在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)上下功夫。
書(shū)中主要講述了幾十個(gè)科學(xué)史上的趣味故事，我讀這本書(shū)時(shí)很是津津有味，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的一個(gè)新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎(jiǎng)這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會(huì)，我突然意識(shí)到原來(lái)科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無(wú)窮。 看完這本書(shū)后，我開(kāi)始了思考，心中又響起了那個(gè)一直困擾著我的問(wèn)題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”以往每次我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題都感覺(jué)好像被濃霧包圍一片迷茫，不過(guò)這次，那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來(lái)······其實(shí)科學(xué)不是我們平時(shí)想象的那么枯燥無(wú)趣，它也有它獨(dú)特的樂(lè)趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂(lè)趣與魅力正是讓科學(xué)家們趨之若鶩的原因，科學(xué)家們的獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。
科學(xué)家們是偉大的人物，他們是推動(dòng)歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)先進(jìn)、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財(cái)富，他們身上有真正科學(xué)家的精神：堅(jiān)持、公正、耐心······在這個(gè)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，許多人都為名利奔波的時(shí)代，這種精神更值得我們尊敬。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”培根的這句話(huà)我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認(rèn)為很有道理，所以我們作為學(xué)生要熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。
志愿軍的故事讀后感篇九
今天我讀了一篇雞與狗的故事，故事是這樣的：在很久很久以前，一一個(gè)動(dòng)物部落里生活著一只狗和一只雞，狗心的善良，樂(lè)于助人;雞一無(wú)所能。
有一天，狗和雞外出游玩，走到半路，狗忽然看見(jiàn)一個(gè)黑黑的東西，走上前一看，原來(lái)是一只錢(qián)包，狗打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)有很多錢(qián)，狗說(shuō)：“我們把錢(qián)給他們吧?！彪u急忙說(shuō)：“這么多錢(qián)，我們把平分了吧!”
晚上，狗躺在床上，怎么睡也睡不著，早上狗發(fā)現(xiàn)了失主，說(shuō)：“鵝大嫂，你是不是丟了錢(qián)”，鵝大嫂說(shuō)：“對(duì)呀，錢(qián)在哪”，狗回家看到雞把錢(qián)用完了，非常生氣，鵝大嫂說(shuō)：“雞侄子，是不是你把錢(qián)用完了。”雞說(shuō)：“不是，是狗大哥把用完了”，狗說(shuō)：“不對(duì)，是雞小弟用完了，”鵝大嫂信了雞的話(huà)，過(guò)幾天人們把事實(shí)告訴了鵝大嫂，鵝大嫂說(shuō)：“狗先生，對(duì)不起，是我不了解真實(shí)的情況，錯(cuò)怪了你”。讀完后，我的.感想是小朋友們不能騙人，因?yàn)榧埵前蛔』鸬摹?BR> 志愿軍的故事讀后感篇十
假期這幾天，我在看《列那狐的故事》，列那狐是一只非常狡猾的狐貍。它的.很多朋友都那么相信它，結(jié)果吃了大虧。在”初試鋒芒“一節(jié)里，列那狐趁黑夜偷走了大灰狼家的羊肉腿，事發(fā)后還說(shuō)大灰狼把羊肉腿藏起來(lái)了。”狐貍的詭計(jì)“一節(jié)里，列那狐裝死騙過(guò)了魚(yú)販子，痛痛快快地吃了很多的魚(yú)，還帶走了很多海魚(yú)讓全家人都美餐一頓。它多次捉弄大灰狼，而在意外落井后，它靠自己的聰明才智，解決了所處的困境。
通過(guò)這些故事，我覺(jué)得列那狐靠自己的聰明智慧，解決了所遇到的問(wèn)題。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，像列那狐一樣聰明，面對(duì)困難，能想辦法解決；而對(duì)待壞人時(shí)，要保護(hù)好自己，不能貪心，要多動(dòng)腦子，想辦法對(duì)付壞人。
志愿軍的故事讀后感篇十一
大家好，我是41號(hào)付珈銘，我最近讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)《海邊》的故事我特別喜歡。
它講的是，孩子們?cè)诤＿呁?，用沙子蓋房子，用葉子編成船，用貝殼做游戲。大人們?cè)诤Ｉ瞎ぷ?，搜珠寶，打魚(yú)。孩子們不知道大海特別危險(xiǎn)，他們只聽(tīng)到大海在唱歌，只知道在海邊玩著游戲。
這個(gè)故事讓我知道了，大海不只是玩樂(lè)的地方，它也是非常危險(xiǎn)的'，在海邊玩的時(shí)候要注意安全。
志愿軍的故事讀后感篇十二
今天，我讀了《十二生肖鼠的故事》。說(shuō)的是貓和老鼠參加十二生肖的.評(píng)選，因?yàn)樨垚?ài)睡懶覺(jué)，老鼠答應(yīng)早上叫貓一塊去，到了第二天早上，老鼠早就醒了，可是它光考慮自己的事情，把好朋友貓的事給忘了，就自己去報(bào)名了。
結(jié)果，老鼠被選上了，可貓卻因?yàn)樗瘧杏X(jué)，起床太遲了，沒(méi)有被選上。后來(lái)，貓見(jiàn)了老鼠就吃它。
看完這個(gè)故事，我認(rèn)為貓和老鼠做得都不對(duì)。貓不應(yīng)該依賴(lài)別人，睡懶覺(jué)，應(yīng)該自己的事情自己做。老鼠應(yīng)該守信用，不能光想自己。
志愿軍的故事讀后感篇十三
大家好，我是汪梓旭，今天我要講的故事是《孔子的故事》。
孔子大家應(yīng)該都知道吧，他是春秋時(shí)期美很厲害的著名的文學(xué)家，那我們就來(lái)看一下它有哪些很好的地方吧。其中我最喜歡的一個(gè)故事是孔子要收弟子，每一次孔子決定收弟子的時(shí)候，第一批弟子里面有子路，還有更多的學(xué)生，并且還有第二批和第三批，并且還有一些掌握著大權(quán)的人，他們臨死前也勸說(shuō)自己的兒子要去孔子那里學(xué)，這本故事真的很有趣，我看著真的`非常的認(rèn)真，并且我還看完了，當(dāng)然這本書(shū)我也是最喜歡的。
志愿軍的故事讀后感篇十四
初讀毛姆的紅毛，看到結(jié)局有點(diǎn)震動(dòng)，沉迷愛(ài)情的尼爾森竟然選擇了離開(kāi)。
按短片小說(shuō)的戲劇性，船長(zhǎng)就是紅毛幾乎是必須的。薩麗和紅毛的二十五年前的相遇，年輕貌美一見(jiàn)鐘情。二十五后的再見(jiàn)，毫無(wú)感情掃了一眼?；ㄩ_(kāi)燦爛的愛(ài)情，隨著時(shí)間的摧折，無(wú)非是頹敗和冷漠。薩麗對(duì)尼爾森常年的冷漠，對(duì)年老油膩的紅毛的毫無(wú)知覺(jué)；尼爾森終于見(jiàn)到紅毛的時(shí)候，從愛(ài)情的執(zhí)念中解脫，對(duì)薩麗的愛(ài)恨都隨即消散；紅毛和薩麗相見(jiàn)的時(shí)候終于到來(lái)，照面后卻是什么都沒(méi)有。
小說(shuō)的高潮在于尼爾森問(wèn)船長(zhǎng)的名字，船長(zhǎng)聽(tīng)別人講訴了自己的故事，不懷好意的相告自己就是故事的主角。結(jié)局最有戲劇性，尼爾森情緒激動(dòng)后，又淡定的決定離開(kāi)。薩麗的望向獨(dú)木橋，尼爾森的執(zhí)念，紅毛的流淚，都是對(duì)愛(ài)情、或者說(shuō)是年輕時(shí)候的無(wú)法釋?xiě)?，只是最終都會(huì)釋?xiě)选?BR> “愛(ài)情最本質(zhì)的因素不就是對(duì)其自身永恒不朽的信念嗎？”
志愿軍的故事讀后感篇一
笨狼在榕樹(shù)旅館里住了幾天，洪水來(lái)了把榕樹(shù)旅館的食品屋給淹沒(méi)了。
讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時(shí)，笨狼害怕極了天哪！我不會(huì)游泳，我這回死定了！爸爸媽媽啊！沒(méi)能見(jiàn)到你們最后一面，我是多么遺憾啊！它還不停地說(shuō)聰明兔??！你是我最好的朋友，你一定要給我寫(xiě)一篇文章懷念我，你要把文章登在森林報(bào)上，讓所有的朋友都知道我死了！笨狼閉上眼睛這樣想，等我跳下去時(shí)聽(tīng)到撲通一聲，就表示我死了。但是，不是這樣哦，當(dāng)笨狼跳下去時(shí)，一個(gè)狗屋剛好漂過(guò)來(lái)。笨狼正好落在上面，救了它一命。我覺(jué)得任何時(shí)侯都不能失去信心，只要我們堅(jiān)持，奇跡隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的。
志愿軍的故事讀后感篇二
今天我看完了吳姐姐講歷史故事。
吳姐姐講歷史故事里面寫(xiě)了隋煬帝腐敗無(wú)能是歷史上罕見(jiàn)的昏君，就是因?yàn)樗呢澵?cái)和為了滿(mǎn)足他的欲望，天下才會(huì)民不聊生！正是因?yàn)樗?昏庸無(wú)能，才會(huì)讓隋朝在短短38年就滅亡。在唐朝，有一個(gè)英主——唐太宗李世民，是李淵的二兒子，李世民登基后照顧天下百姓提拔良臣，不看別人的短處，虛心聽(tīng)取別人的教導(dǎo)，君臣之和睦，民生之富裕，文治武之鼎盛。我們稱(chēng)之為貞觀之變。
吳姐姐講歷史故事很好看！
志愿軍的故事讀后感篇三
偉大的人物劉胡蘭的故事,小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書(shū)。
今天我終于有幸地讀到了這本書(shū)，我被書(shū)中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。
劉胡蘭，一個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的.事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，面對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。
我最受感動(dòng)的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們?cè)V說(shuō)：她要親眼看到敵軍。
志愿軍的故事讀后感篇四
一棵小樹(shù)，不修剪枝杈，便無(wú)法茁壯成長(zhǎng)，甚至無(wú)法成才，一只雛鷹，不經(jīng)歷挫折，便無(wú)法獨(dú)自飛翔。母親的每一次責(zé)打都是一種磨煉，她，獨(dú)自承受著痛苦的考驗(yàn)。“望子成龍，望女成鳳”，為了孩子的成才,她寧愿懲罰自己,“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓?zhuān)缤囸~中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分”。真是“可憐天下父母心”啊!
母愛(ài)是精心呵護(hù)的溫存，是無(wú)微不至地關(guān)懷，是亙古不變的摯愛(ài)，是血脈中流淌著的情感。在你幼稚的淚花中，在你跌跌撞撞的腳步中，你可體味到母親的辛勞?當(dāng)你每一次失敗，每一次迷惘時(shí)，你可感受到了母親的焦慮?你的成長(zhǎng)快樂(lè)中，又伴隨著多少母親的痛楚?偉大的母愛(ài)，給了每個(gè)人生的權(quán)力，生的力量和生的希望。是的，母愛(ài)是最平凡的，母愛(ài)也是最偉大的!
志愿軍的故事讀后感篇五
兩個(gè)多星期前，媽媽給我申請(qǐng)了《李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的試讀，這本書(shū)送到家?guī)滋炝耍铱炊紱](méi)看一眼，直到上個(gè)星期四正巧我們數(shù)學(xué)老師也推薦我們看這本書(shū)，我才開(kāi)始拿起來(lái)看看。不看不知道，一看不得了——太喜歡她了。
李毓佩爺爺把一些動(dòng)物看做是一個(gè)個(gè)善于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生，把他們作為數(shù)學(xué)童話(huà)的主人公，引起了我的興趣。他這種采用童話(huà)故事的方式來(lái)講解抽象枯燥的'數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我百讀不厭!讓我在閱讀故事的同時(shí)，學(xué)到了數(shù)學(xué)課上沒(méi)有的數(shù)學(xué)知識(shí)!
志愿軍的故事讀后感篇六
這個(gè)星期我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，覺(jué)得很好看，特別是阿凡提我很喜歡，他的故事很搞笑。
其中里面有一個(gè)故事《驢官》我最喜歡，講的是國(guó)王想戲弄阿凡提，當(dāng)著全國(guó)的官員封他作驢官，管理全國(guó)的驢，大家都哈哈大笑，而阿凡提反過(guò)來(lái)戲弄國(guó)王他們，坐到比國(guó)王還高的地方，國(guó)王生氣了，質(zhì)問(wèn)他怎么坐到比他還要高的'地方了，阿凡提說(shuō)他行使他的權(quán)力，帶所有的驢去吃草。他把國(guó)王和官員都比喻成驢了！
志愿軍的故事讀后感篇七
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個(gè)故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。
有一天我和小明都沒(méi)有考一百分，小剛考了一百分，我說(shuō)我要向他學(xué)習(xí)，小明說(shuō)：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來(lái)我們考試時(shí)候，我和小剛考了一百分，小明沒(méi)有考一百分，就躲在了門(mén)后邊。
志愿軍的故事讀后感篇八
科學(xué)，這個(gè)詞如今已經(jīng)充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無(wú)一都離不開(kāi)科學(xué)。當(dāng)然，有了科學(xué)也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱(chēng)為科學(xué)家?？茖W(xué)家是個(gè)泛稱(chēng)，物理學(xué)家和化學(xué)家，哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家這些都屬于科學(xué)家。 “為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”這是我一直以來(lái)持有的問(wèn)題，在我看來(lái)科學(xué)研究是非?？菰锓爆嵗щy的，我真搞不懂這些個(gè)科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。
在平時(shí)說(shuō)起科學(xué)家，我想不只是我一人，其他人對(duì)科學(xué)家的第一感覺(jué)也都是嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)趣、沉默寡言，無(wú)論怎么樣我們都認(rèn)為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無(wú)生機(jī)的，只是充滿(mǎn)了理論知識(shí)。不過(guò)就是有那么一本書(shū)顛覆了我的這個(gè)觀念，讓我重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)家，重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)，這本書(shū)的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》 《科學(xué)趣味故事》這本書(shū)的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動(dòng)教材，力圖在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)上下功夫。
書(shū)中主要講述了幾十個(gè)科學(xué)史上的趣味故事，我讀這本書(shū)時(shí)很是津津有味，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的一個(gè)新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎(jiǎng)這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會(huì)，我突然意識(shí)到原來(lái)科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無(wú)窮。 看完這本書(shū)后，我開(kāi)始了思考，心中又響起了那個(gè)一直困擾著我的問(wèn)題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”以往每次我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題都感覺(jué)好像被濃霧包圍一片迷茫，不過(guò)這次，那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來(lái)······其實(shí)科學(xué)不是我們平時(shí)想象的那么枯燥無(wú)趣，它也有它獨(dú)特的樂(lè)趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂(lè)趣與魅力正是讓科學(xué)家們趨之若鶩的原因，科學(xué)家們的獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。
科學(xué)家們是偉大的人物，他們是推動(dòng)歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)先進(jìn)、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財(cái)富，他們身上有真正科學(xué)家的精神：堅(jiān)持、公正、耐心······在這個(gè)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，許多人都為名利奔波的時(shí)代，這種精神更值得我們尊敬。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”培根的這句話(huà)我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認(rèn)為很有道理，所以我們作為學(xué)生要熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。
志愿軍的故事讀后感篇九
今天我讀了一篇雞與狗的故事，故事是這樣的：在很久很久以前，一一個(gè)動(dòng)物部落里生活著一只狗和一只雞，狗心的善良，樂(lè)于助人;雞一無(wú)所能。
有一天，狗和雞外出游玩，走到半路，狗忽然看見(jiàn)一個(gè)黑黑的東西，走上前一看，原來(lái)是一只錢(qián)包，狗打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)有很多錢(qián)，狗說(shuō)：“我們把錢(qián)給他們吧?！彪u急忙說(shuō)：“這么多錢(qián)，我們把平分了吧!”
晚上，狗躺在床上，怎么睡也睡不著，早上狗發(fā)現(xiàn)了失主，說(shuō)：“鵝大嫂，你是不是丟了錢(qián)”，鵝大嫂說(shuō)：“對(duì)呀，錢(qián)在哪”，狗回家看到雞把錢(qián)用完了，非常生氣，鵝大嫂說(shuō)：“雞侄子，是不是你把錢(qián)用完了。”雞說(shuō)：“不是，是狗大哥把用完了”，狗說(shuō)：“不對(duì)，是雞小弟用完了，”鵝大嫂信了雞的話(huà)，過(guò)幾天人們把事實(shí)告訴了鵝大嫂，鵝大嫂說(shuō)：“狗先生，對(duì)不起，是我不了解真實(shí)的情況，錯(cuò)怪了你”。讀完后，我的.感想是小朋友們不能騙人，因?yàn)榧埵前蛔』鸬摹?BR> 志愿軍的故事讀后感篇十
假期這幾天，我在看《列那狐的故事》，列那狐是一只非常狡猾的狐貍。它的.很多朋友都那么相信它，結(jié)果吃了大虧。在”初試鋒芒“一節(jié)里，列那狐趁黑夜偷走了大灰狼家的羊肉腿，事發(fā)后還說(shuō)大灰狼把羊肉腿藏起來(lái)了。”狐貍的詭計(jì)“一節(jié)里，列那狐裝死騙過(guò)了魚(yú)販子，痛痛快快地吃了很多的魚(yú)，還帶走了很多海魚(yú)讓全家人都美餐一頓。它多次捉弄大灰狼，而在意外落井后，它靠自己的聰明才智，解決了所處的困境。
通過(guò)這些故事，我覺(jué)得列那狐靠自己的聰明智慧，解決了所遇到的問(wèn)題。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，像列那狐一樣聰明，面對(duì)困難，能想辦法解決；而對(duì)待壞人時(shí)，要保護(hù)好自己，不能貪心，要多動(dòng)腦子，想辦法對(duì)付壞人。
志愿軍的故事讀后感篇十一
大家好，我是41號(hào)付珈銘，我最近讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)《海邊》的故事我特別喜歡。
它講的是，孩子們?cè)诤＿呁?，用沙子蓋房子，用葉子編成船，用貝殼做游戲。大人們?cè)诤Ｉ瞎ぷ?，搜珠寶，打魚(yú)。孩子們不知道大海特別危險(xiǎn)，他們只聽(tīng)到大海在唱歌，只知道在海邊玩著游戲。
這個(gè)故事讓我知道了，大海不只是玩樂(lè)的地方，它也是非常危險(xiǎn)的'，在海邊玩的時(shí)候要注意安全。
志愿軍的故事讀后感篇十二
今天，我讀了《十二生肖鼠的故事》。說(shuō)的是貓和老鼠參加十二生肖的.評(píng)選，因?yàn)樨垚?ài)睡懶覺(jué)，老鼠答應(yīng)早上叫貓一塊去，到了第二天早上，老鼠早就醒了，可是它光考慮自己的事情，把好朋友貓的事給忘了，就自己去報(bào)名了。
結(jié)果，老鼠被選上了，可貓卻因?yàn)樗瘧杏X(jué)，起床太遲了，沒(méi)有被選上。后來(lái)，貓見(jiàn)了老鼠就吃它。
看完這個(gè)故事，我認(rèn)為貓和老鼠做得都不對(duì)。貓不應(yīng)該依賴(lài)別人，睡懶覺(jué)，應(yīng)該自己的事情自己做。老鼠應(yīng)該守信用，不能光想自己。
志愿軍的故事讀后感篇十三
大家好，我是汪梓旭，今天我要講的故事是《孔子的故事》。
孔子大家應(yīng)該都知道吧，他是春秋時(shí)期美很厲害的著名的文學(xué)家，那我們就來(lái)看一下它有哪些很好的地方吧。其中我最喜歡的一個(gè)故事是孔子要收弟子，每一次孔子決定收弟子的時(shí)候，第一批弟子里面有子路，還有更多的學(xué)生，并且還有第二批和第三批，并且還有一些掌握著大權(quán)的人，他們臨死前也勸說(shuō)自己的兒子要去孔子那里學(xué)，這本故事真的很有趣，我看著真的`非常的認(rèn)真，并且我還看完了，當(dāng)然這本書(shū)我也是最喜歡的。
志愿軍的故事讀后感篇十四
初讀毛姆的紅毛，看到結(jié)局有點(diǎn)震動(dòng)，沉迷愛(ài)情的尼爾森竟然選擇了離開(kāi)。
按短片小說(shuō)的戲劇性，船長(zhǎng)就是紅毛幾乎是必須的。薩麗和紅毛的二十五年前的相遇，年輕貌美一見(jiàn)鐘情。二十五后的再見(jiàn)，毫無(wú)感情掃了一眼?；ㄩ_(kāi)燦爛的愛(ài)情，隨著時(shí)間的摧折，無(wú)非是頹敗和冷漠。薩麗對(duì)尼爾森常年的冷漠，對(duì)年老油膩的紅毛的毫無(wú)知覺(jué)；尼爾森終于見(jiàn)到紅毛的時(shí)候，從愛(ài)情的執(zhí)念中解脫，對(duì)薩麗的愛(ài)恨都隨即消散；紅毛和薩麗相見(jiàn)的時(shí)候終于到來(lái)，照面后卻是什么都沒(méi)有。
小說(shuō)的高潮在于尼爾森問(wèn)船長(zhǎng)的名字，船長(zhǎng)聽(tīng)別人講訴了自己的故事，不懷好意的相告自己就是故事的主角。結(jié)局最有戲劇性，尼爾森情緒激動(dòng)后，又淡定的決定離開(kāi)。薩麗的望向獨(dú)木橋，尼爾森的執(zhí)念，紅毛的流淚，都是對(duì)愛(ài)情、或者說(shuō)是年輕時(shí)候的無(wú)法釋?xiě)?，只是最終都會(huì)釋?xiě)选?BR> “愛(ài)情最本質(zhì)的因素不就是對(duì)其自身永恒不朽的信念嗎？”