總結是我們對過去一段時間的付出和努力的總結和肯定。寫總結時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結，可以參考以下優(yōu)秀的總結范文。
工作心得與反思篇一
今天接沐窈放學時，她告訴我她得到了“書香少年”的稱號，看她那激動的眼神里充滿了榮幸和自豪，我也由衷地為她高興。借此機會，講幾點我對“親子閱讀”的親身體會，供大家參考。
首先，我把閱讀看做是一件非常快樂的事，讓孩子不僅在書中找到故事情節(jié)帶來的快樂，還讓孩子在讀書的過程中得到大人的大力表揚。沐窈從小就對書有興趣，幼兒園時我常帶她去新華書店買圖畫書，圖畫書的圖案很大，很有趣而字很少，孩子很喜歡。我有空時就憑自己的對書本內容的感受，繪聲繪色地讀給她聽，她每次都是笑不攏嘴，每天要講故事。慢慢地她也會奶聲奶氣地講一段逗我們大人笑，這時不管孩子講得怎么樣我會很夸張地表揚她，比如說她是個了不起的故事大王、演講家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，還常在自己朋友、親戚、同事面前當面夸獎孩子愛看書的好習慣，讓她時刻收獲讀書帶來的快樂。只要她有興趣一頁一頁地翻著看，就會有辦法讓這件事繼續(xù)下去的。
其次尊重她的選擇。讓她在書店里自由地選擇自己喜歡的書。我覺得象新華書店這樣的書店里只有更適合孩子看的書不會有不能看的書，就算孩子選了不是很優(yōu)秀的書也沒關系，我最初的目的就是讓她愛上看書，我只負責付錢，對她選什么書不太加干涉。小學一年級下學期開始，隨著她識字量地增加，我有時有意無意地說自己手頭有事，讓她自己先看看書，慢慢地她發(fā)現自己從書架上拿書看比媽媽讀書聽更自由、更有意思。于是，她就不停地找書看，一有空就爬上書桌拿書看，還經常一個人大聲笑著。
讓她愛上看書也是一個長時間的過程。我總是平常心對待，把看書當成游戲，把孩子平時愛干的事看成是獎勵，如：看電視、玩電腦、吃牛排、逛超市、賺零花錢、短途旅游等等，每個孩子總有自己喜歡干的事，只要她看了自己喜歡看的書，就獎勵她上述這些喜歡干的事，孩子高興，家長也輕松了，何樂而不為呢?當她對看書有點“癡迷”時，我就開始制訂借10本書的計劃，她可以自由選擇5本，另5本是我根據優(yōu)秀書目選的書，看一本優(yōu)秀書我獎勵就多一點，如果她還是不為所動，我就每晚讀兩個故事給她聽，讀故事的時候盡自己所能夸張一點，把故事情節(jié)讀得有意思一點，引孩子進入故事中去，當然如果這本書是我讀的，上述的獎勵是沒有的。等她哪天等著我讀故事給她聽時，甚至有點迫不及待時，我就說媽媽事情還沒干完，你自己先看一段，慢慢地她又不需要我讀了，只會自己默默地一個人邊看邊笑。如今，看書也是沐窈生活學習中的獎勵品，只要她認真完成作業(yè)，洗漱完畢，晚九點前的空余時間就是獎勵給她看課外書的時間，我們總是樂而為之。
總之，尊重她、誘導她、表揚她、獎勵她是我對自己的要求，讓她快樂是我最大的目標。
工作心得與反思篇二
父母給了你第一次生命，可以說，這些可愛的人給了你第二次生命!
今晨6點鐘，也正值人們熟睡或睡意朦朧之際，一位婦瘤子宮內膜癌的病人在病房上廁所的時候突發(fā)心跳驟停，送人我科室icu進行搶救。夜里我科室當班的醫(yī)護人員只有陳飛醫(yī)生、護士4個：肖洪發(fā)、張曉佳、曹玉姣和胡小弟等人，他們全身心地積極投入搶救，予以持續(xù)的胸外心臟按壓，歷時1個多小時，終使得病人恢復了心跳。這是一個多么令人驚心動魄的時刻!當時科內還有3個病危的患者、一個病重的患者和3個大手術后的病人，醫(yī)生和護士的工作量是可想而知的!我們的護士長6點接到電話，來不及洗漱就趕來病房協(xié)助搶救。夜班護士胡小弟和當班醫(yī)生陳飛直到上午11點才下班，中間一直都沒休息、吃飯，護士長更是到中午13點鐘才早飯中飯一起吃。我們護士夜班是從晚上10點到第二天早上8點，共10個小時，都不能睡覺，只能陪在守護在病人的床旁，以便隨時觀察病人的病情變化并采取相應的措施積極處理，記錄。不僅如此，icu是沒有陪人陪伴，更沒有患者家屬照顧，icu患者的所有治療和護理包括生活護理也就是吃喝拉撒全都是由我們護士去做去完成的。
我們科室是優(yōu)質護理服務科室，我們對病人更是沒有半點的嫌棄，依然耐心細心地全心全意地為病人服務，對病人不拋棄不放棄，即便生物鐘顛倒，吃飯沒有規(guī)律，再苦也好，再累也好，我們值了!
工作心得與反思篇三
反思工作是一種個人思考，回顧和總結工作中的經驗和收獲的方法。它是一種及時糾偏，不斷提高自我的過程，利用反思工作的方法，我們可以更好地審視自己，發(fā)現自己的缺陷，并找出提高的方法。在我的工作中，我也進行了反思，以不斷提高自己的工作水平。
第二段：認識自己的優(yōu)缺點
反思工作可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)缺點。我發(fā)現，在我的工作中，我比較細心、耐心，但有時過于追求完美，會占用大量的時間。同時，我也發(fā)現自己的不足之處，比如對于一些困難的工作任務，我經常會把問題作為障礙而不是作為挑戰(zhàn)去解決。有了這樣的認知，我更有針對性地調整自己的工作，做到更加高效、合理。
第三段：改善工作方式和態(tài)度
通過反思工作，我發(fā)現自己在工作方式和態(tài)度方面存在一些問題。比如，有時我會缺乏耐心和耐心，在應對某些棘手的問題時，很難保持一個冷靜和客觀的狀況。因此，我開始加強針對具體問題的訓練來改善自己的工作方式和態(tài)度。同時，我也學會了采取更有效的溝通方式，尤其是與客戶或同事的溝通中，理性地表達自己的看法。
第四段：加強團隊合作
反思工作也讓我看到了團隊合作的重要性。在我的工作中，有時因為某些任務與同事產生分歧，甚至志同道合的同事有時也會對我提出不同的看法。而通過反思，我深感到團隊的合作是高效完成工作的關鍵。因此，我開始認真聽取同事的看法，探索各種方案，并加強自己的協(xié)作能力。
第五段：結語
反思工作是一種結合自己工作環(huán)境的方法，它不僅可以幫我們更好地完成我們的工作，還可以提高我們的團隊合作、溝通能力和協(xié)作水平。同時，也讓我們重新審視自己，了解自己的優(yōu)點和不足，以便不斷提高。在以后的工作生活中，我將持續(xù)反思工作，不斷改進自己的工作方式和態(tài)度，以更好地完成我的工作任務。
工作心得與反思篇四
20__年很快過去了，在過去的一年里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習馬列主義、思想、理論和“”等重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于心得工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了20__年度的工作任務。具體情況心得如下：
一、盡心盡責，搞好本職工作
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
二、思想道德、政治品質方面：
對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為部分年輕護士講解業(yè)務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務上的疑難問題，指導落實護理措施，幫助她人盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。
四、不斷學習，提高思想業(yè)務水平
在過去的一年里，我能夠認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻!在即將迎來的20__年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。
隨著社會的發(fā)展進步，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
工作心得與反思篇五
2021年4月1日我正式加入了恒大公司，在新的環(huán)境中開始新的工作和生活。并于5月底參加了新員工培訓，此次培訓內容十分豐富和全面，包括公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、員工基本素質與修身準則、財務管理、行政管理、人事管理、監(jiān)察管理等涉及公司方方面面的管理制度，讓我感覺頗多，收獲也太多，在此先談三方面感想。
首先，對公司的企業(yè)文化有了深刻認識。企業(yè)文化帶有恒大發(fā)展歷史的烙印，折射出企業(yè)的特征，是企業(yè)的無形資產。在某種意義上，作為員工工作向導，企業(yè)文化能大大提高工作效率，為企業(yè)帶來利潤，恒大的企業(yè)文化有著獨特的魅力，得到員工及社會的認同，有著超強的凝聚力，能夠激發(fā)員工的自豪感和責任感，從而提高企業(yè)的整體效益。恒大以“質量樹品牌、誠信立偉業(yè)”為宗旨，憑“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、努力拼搏、開拓進取”的精神，以及“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風，由從零開始到實現規(guī)模和品牌的飛躍，發(fā)展到中國房企十強，房企領袖地位。這一切，讓我真正了解到恒大是一個什么樣的企業(yè)，有著怎樣的實力與魅力，恒大全體成員有著怎樣的執(zhí)行力。這一切，更讓我深刻的明白，企業(yè)文化不只是一句口號，更是全體員工對企業(yè)宗旨和精神的認同與尊重。短短的兩個月時間，我深深感受到身邊的每一位同事都將企業(yè)文化記在心中，落在實處，無時無處不體現恒大人的精神風貌和行事風格。我堅信，這樣的團隊值得我們每個人去全心投入。
其次，對恒大的發(fā)展歷程感觸頗深。恒大從起步開始，便有計劃地實施發(fā)展戰(zhàn)略，公司從起步之初就每三年制定“中期發(fā)展計劃”。從艱苦創(chuàng)業(yè)、苦練內功到跨越發(fā)展、穩(wěn)健經營的計劃，無不彰顯出恒大的穩(wěn)扎穩(wěn)打的作風，以及開拓進取的精神，讓我們看到，恒大今天的成就絕不是偶然。作為其中的一個小小個體，我們更應該精心策劃、腳踏實地、作風扎實，為恒大貢獻自己的一份力量，也為成就自己的一番事業(yè)。
第三，公司密集型集團化管理模式實施非常成功。企業(yè)要想很好地生存和發(fā)展，做大做強，并且保持行業(yè)領袖地位，就需要有很好的管理理念。恒大采用的密集型集團化管理模式，實現了“三個確?！?，即確保每一個不成熟的地區(qū)公司不走彎路、降低風險;確保精品模式復制到全國各樓盤，從根源上實現產品品質的領袖地位;確保企業(yè)文化成功傳承到全國各個地區(qū)公司，各個樓盤，全國員工都能秉持恒大作風，實現穩(wěn)健經營與持續(xù)發(fā)展。密集型集團化管理模式，為努力實現三個“一流”的戰(zhàn)略目標提供了切實的保障。
培訓已結束，感想頗多，受益匪淺，培訓講師的字里行間都潛藏著值得仔細揣摩和學習的精髓。希望在今后能將此次培訓所學運用到實際工作中，學以致用，為恒大這個團體貢獻一份力量，為這個大家庭添磚加瓦!
工作心得與反思篇六
道法工作是一種思考自己行為和道德準則的方法，通過反思和總結來提高自己的道德修養(yǎng)和自我認識。在這個快節(jié)奏的社會中，我們經常在工作中忽略了自我反思的重要性。然而，道法工作為我們提供了一個反思和改進自我的機會。在我近期的一次道法工作中，我深刻體會到了自我思考對于個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。
首先，道法工作幫助我更好地認識自己的優(yōu)點和不足。在反思過程中，我回顧了過去的工作經驗和表現，分析了自己的優(yōu)點和不足。我發(fā)現自己在某些方面有很強的能力，比如專業(yè)知識和溝通技巧。但同時，我也意識到自己在時間管理和決策能力方面還需要加強。這個認識讓我更清楚地知道自己的短板，從而努力提升自己的不足之處。
其次，道法工作促使我反思自己的行為和決策對他人的影響。在工作中，我們經常需要與他人合作和相處。但有時候我們的行為和決策可能會對他人產生不良的影響。通過道法工作，我反思了過去一段時間我的決策和行為，發(fā)現自己曾經忽視了團隊中其他成員的需求和意見。我認識到，一個好的領導者應該尊重每個團隊成員的想法，并且在做決策時考慮到大家的利益。這個體會讓我更加注重與他人的合作，并且在決策和行為上更加關注整個團隊。
第三，道法工作加深了我對道德倫理的思考和理解。在快節(jié)奏的工作環(huán)境下，我們往往忽略了自己行為的背后的道德和倫理問題。通過道法工作，我反思了自己過去的行為和決策，思考了其中的道德因素。我意識到，一個道德修養(yǎng)高尚的人應該以誠信和正直為原則，不追求個人私利而是追求公正和公平。這個領悟使我重新審視了自己的價值觀和行為準則，并且在工作中更加注重道義的約束和道德標準。
第四，道法工作啟發(fā)了我對自己職業(yè)發(fā)展的思考。在反思中，我不僅僅關注了過去的工作經驗，還思考了未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過道法工作，我意識到自己在某些領域有很大的興趣和潛力，而在其他領域則需要進一步提升。基于這個認識，我制定了一個長期的職業(yè)規(guī)劃，并且制定了具體的學習和發(fā)展計劃。這個反思和規(guī)劃的過程給予了我對未來的職業(yè)道路更明確的方向和目標。
最后，道法工作讓我更加珍惜每一次反思的機會。在忙碌的工作中，我們往往沒有時間和機會來反思自己的行為和決策。然而，道法工作為我們提供了一個有意義的機會，通過反思和總結來提高自我認識和道德修養(yǎng)。我體會到，反思是一種寶貴的思維方式，它可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。因此，我將更加珍惜每一次反思的機會，用心地思考和總結自己的工作和生活，以成為更好的人。
綜上所述，道法工作的反思體會讓我更加認識了自己的優(yōu)點和不足，認識到自己的行為和決策對他人的影響，深化了對道德倫理的思考和理解，啟發(fā)了我對職業(yè)發(fā)展的思考，并且讓我更加珍惜每一次反思的機會。通過道法工作，我相信我會不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，成為一個更好的人。
工作心得與反思篇七
工作是每個人生活中不可或缺的一部分，通過工作我們實現自我價值、滿足生活需求，并與他人進行交流和互動。然而，在工作中我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如何應對和解決這些問題，需要我們進行反思和總結。工作反思會是一個良好的機會，讓我們從工作中獲得經驗教訓，提升自己的能力和素質。
第二段：認識價值
工作反思會的價值在于幫助我們更好地認識自己和工作環(huán)境。通過回顧和梳理過去的工作經驗，我們可以了解自己的強項和不足之處，從而有針對性地進行改進。同時，反思會還能讓我們更深入地認識工作環(huán)境的特點和要求，了解組織的發(fā)展方向和目標，以便更好地配合工作的實施。通過反思會，我們可以更加清晰地認識到自己在團隊中的角色和定位，找準自己的定位，提高工作效率和質量。
第三段：總結經驗
工作反思會還可以幫助我們總結經驗，吸取教訓，不斷提高工作能力和素質。在日常工作中，我們常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而對這些問題進行反思和總結，可以使我們更好地面對類似的情況。通過反思，我們可以找到問題的根源，分析問題的原因，進而提出解決方案，避免犯同樣錯誤。反思還可以讓我們發(fā)現自己的優(yōu)勢和潛力，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，提升工作的質量和效率。
第四段：促進團隊合作
工作反思會不僅僅是個人的事情，還可以通過團隊的方式進行。通過團隊反思會，團隊成員可以共同回顧和總結過去的工作經驗，分享自己的見解和體會，從而促進團隊的發(fā)展和進步。在反思會上，團隊成員可以互相傾聽和啟發(fā)，共同思考問題的解決方案，加強彼此之間的溝通和合作。團隊反思會可以建立起一個開放、坦誠和積極向上的工作氛圍，激勵團隊成員不斷追求卓越，共同實現團隊的目標。
第五段：結語
工作反思會是一個重要的學習機會，通過反思和總結，我們可以更好地認識自己和工作環(huán)境，提升自己的工作能力和素質，促進團隊的合作和發(fā)展。在今后的工作中，我們應該更加重視工作反思會，利用這個機會不斷完善和改進自己，在工作中取得更好的成效和回報。通過工作反思會，我們可以成為更好的職業(yè)人士，為個人的發(fā)展和組織的進步做出更大的貢獻。
工作心得與反思篇八
公司十屆一次職工代表大會于_月_日隆重召開，我們認真聽取了總經理作的《努力超越創(chuàng)新發(fā)展為建設“一強三優(yōu)”現代公司而努力》的工作報告。
報告總結了的工作，深刻分析了當前面臨的形勢和突出問題，對的重點工作進行了部署，報告以認真貫徹國網公司和省、市公司“兩會”精神為主線，保供應、抓建設、強基礎，深化“三集”管理，認真做好“三定”(定編、定員、定崗)和“三考”(考勤、考試、考核)工作，營造企業(yè)和諧發(fā)展的新局面。
現在公司的競爭，既是發(fā)展速度的競爭，更是發(fā)展質量的較量。速度和質量，就像硬幣的兩面，缺一不可。當前，五大體系建設全面啟動，主多分開進入實施操作階段，把安全穩(wěn)定作為硬約束，把思想和認識統(tǒng)一到集團公司部署上來，堅定不移的推進改革。
作為我們青年員工要對企業(yè)的發(fā)展有一個全面的了解，對自己的能力和特長有一個準確的分析。
其次，我們青年員工應該對自己進行一個準確的分析和定位。例如：自己的特長是什么?
再次，自己應該采取怎樣的措施，通過怎樣的努力，使自己在工作崗位上不斷有所創(chuàng)新和發(fā)展，是自己的最佳能量發(fā)揮在企業(yè)最需要的地方。
是公司實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的一年。公司明確了“以‘四個堅持’工作推進‘兩個轉變’，以‘兩個轉變’推動‘一強三優(yōu)’現代電力公司建設”的工作思路和目標。在今后的工作中我要努力做到：
一、從零開始，沉淀和充實自我。
二、把“兩會”精神融會貫通的同時，深刻理解“努力超越、創(chuàng)新發(fā)展”的科學內涵、精神實質和本質要求，聯(lián)系工作實際，做好本職工作。
三、今年根據省、市公司的要求，公司業(yè)績考核辦法有了很大的改動，這對我來說也是一個新事物、新挑戰(zhàn)，我會虛心聽取領導和同事意見的同時，在實踐中不斷優(yōu)化考核體系，將績效考核工作做的更好。
對公司的建議是：
是否可以開通員工電子信息渠道，讓員工通過公司的局域網直接向上提出自己的建議，并將合理化建議的落實情況跟蹤上網，讓員工對自己所提建議的落實進度隨時掌握和了解，另外，還可以建立合理化建議的員工評價機制，當一項合理化建議落實完時，可以讓員工對企業(yè)的落實情況在網上進行公開評價，督促企業(yè)開展工作。只有這樣，才能讓員工感受到自己的建議的落實過程，增強自豪感和滿意度，企業(yè)也能真正的做到廣開言路，吸引更多的員工參與到這項活動中來。
工作心得與反思篇九
第一段：引言（大約200字）
工作自查反思是一種提高工作效率和質量的重要手段，對于個人的職業(yè)發(fā)展也具有重要作用。在工作過程中，每個人都會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過自我反思，我們可以發(fā)現問題的根源，并主動尋找解決方案。本文將探討工作自查反思的重要性以及我的個人體會和心得。
第二段：重要性（大約200字）
工作自查反思可以幫助我們對工作過程進行全面的檢查和評估，及時發(fā)現問題并解決。通過自我反思，我們可以發(fā)現自己的盲點和不足之處，有助于我們及時調整工作方向和方法，提高工作效率和質量。此外，工作自查反思還可以幫助我們積累經驗和提高能力，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第三段：個人體會和心得（大約400字）
個人認為，工作自查反思需要有正確的態(tài)度和方法。首先，要保持積極的工作態(tài)度，不抱怨和消極思維。只有積極的態(tài)度才能推動工作的順利進行，發(fā)現問題并解決問題。其次，要有耐心和細致的精神，對工作過程進行全面細致的回顧，找出問題的根源。再次，要有勇于承擔責任和改正錯誤的勇氣，要能夠客觀公正地對待自己的工作表現，并及時做出改正。最后，要及時總結和反思，從工作中總結經驗教訓，不斷提高自己的能力。
在我的工作中，我發(fā)現了自己一直以來存在的一個問題，那就是缺乏團隊合作精神。我往往喜歡獨自完成任務，而不愿意主動和他人合作。通過自我反思，我發(fā)現這種做法十分狹隘和不利于工作的發(fā)展。于是，我開始主動和同事合作，并積極參與團隊活動。這樣一來，我不僅解決了自己工作中的問題，也加強了和同事之間的關系，工作效果也明顯提高了。
第四段：個人反思的意義（大約200字）
個人認為，工作自查反思不僅可以幫助我們解決實際問題，還可以提高我們的自我意識和自我管理能力。通過反思，我們能夠更加清楚地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，并找到提升自己的途徑。同時，反思還可以幫助我們建立正確的職業(yè)觀念和價值觀，讓我們更加清晰地認識到工作的意義和價值，從而更加積極主動地投入到工作中。
第五段：總結（大約200字）
通過工作自查反思，我們可以不斷發(fā)現和解決問題，提高工作效率和質量。個人反思也是一種自我成長和提升的過程，可以幫助我們發(fā)現自己的不足，并不斷改進和進步。因此，在工作中，我們應該時刻保持思考和反思的習慣，不斷總結經驗和教訓，提高自己的工作能力及素質。只有這樣，我們才能在工作中不斷進步，取得更大的成就。
工作心得與反思篇十
從5月30號到6月1號,我們在老師的帶領下分別在肇慶七星巖,黃埔區(qū)蟹山公園,華農樹木林及教三附近進行了地質地貌學的實習.
5月30日肇慶七星巖
石灰?guī)r山峰
通過查閱有關資料,七星巖由風巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成,排列就像北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上。
從表面觀察,七座山峰為灰色與少量白色相夾雜,可以初步判斷為石灰質巖石;由于此地區(qū)雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重,灰?guī)r山表面有許多較大的裂痕.通過這些裂痕,可觀察到其解理完整。
實習指南上對七星巖的形成過程的圖解,可知為先由于地質運動,在七星巖附近形成了一個褶皺背斜山脈,正是由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重,尤其是流水侵蝕，這些巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，部分巖石受風化成土,最終土山出露和石山形成當地低矮的地形。再由于進一步流水侵蝕,成排的背斜谷地兩側開始形成今天的七座石灰?guī)r山峰。
溶洞
肇慶七星巖地區(qū)另一個特色之處就是其巖洞。實習過程中，老師指出溶洞形成之處是位于地表水層的水平流動帶，由于流水侵蝕而形成的洞穴，這些洞穴也就是我們平時所說的地下河的通道。由于地質運動，這些溶洞慢慢上升出了地表，出現在了人們視線。我們在一溶洞入口處觀察時，老師還指出在我們所在的這個溶洞經歷過4次發(fā)育，可是我們觀察到洞內頂部都比較平滑相連，是因為再溶洞露出地面的漫長時間里，由外力作用使得洞內每個發(fā)育的連接處發(fā)生巖石的掉落，使得頂較為平滑，而在地上，還可以見到坍塌下來的大石塊。
我們進入溶洞，里面到處都有石鐘乳。而石鐘乳的成因是：由于洞頂部滲入的地下水co2含量很高，對石灰?guī)r具有較強的溶蝕力，呈飽和碳酸鈣水溶液。溶液下滲時失去部分co2而處于過飽和狀態(tài)，于是碳酸鈣在水滴表面結晶成為極薄的鈣膜，水滴落下時鈣膜破裂，殘留下來的碳酸鈣與頂板連接成為鈣環(huán)。下滲水滴不斷提供碳酸鈣，鈣環(huán)不斷外下延伸形成細長中空的石鐘乳。七星巖溶洞內喀斯特地貌極其發(fā)育，石鐘乳隨處可見，并被加以人工遐想，成為千姿百態(tài)的景觀。
平原
在往返肇慶的路上，我們并沒有發(fā)現高樓大廈，而且聽身邊的同學說，肇慶沒有高過20層的大樓。一開始我們覺得很奇怪，后來仔細想了想，還是有原因的。肇慶位于西江附近，其陸地為沖積平原。地面可見河漫灘相紅黃、紅黃白花斑色粘性土占踞了肇慶沖積平原大部分面積。這樣的土地不易于建太高層的樓宇。
5月31日黃埔區(qū)蟹山公園
進入蟹山公園后，我們對這里的巖石和地質進行了觀察。蟹山從表面上看，出去植物和人工建筑后，其泥土和巖石主要為紅褐色。我們對這里的巖石進行了分析。
這里的巖石主要是砂巖、粉砂巖，此外還有泥巖和頁巖。在一處多巖石碎塊的地方進行了觀察，發(fā)現這里的巖石碎塊硬度較低，用手指就可以揉碎，揉碎后的顆粒非常細，應屬粉砂巖。老師講解的時候告訴我們，這里的物理風化相當強烈，因此形成的碎屑非常細小。通過對某一大石塊觀察見到，石塊明顯分為好幾層，每層之間有一條約5厘米后的、由鵝卵石排成的一個面。由此可以知道，這個地區(qū)為河流沖擊成的平原，經過多次沉積下來的泥土經過物理變化又形成了沉積巖。老師后來還說到，這里的巖石固結時，氣候非常穩(wěn)定，為類似揚沙的天氣。而這里的巖石為紅色，是因為巖石形成時，主要膠結物含有3價鐵離子。
6月1日華農
老師帶我們去了樹木園看已經風化完全了的花崗巖。我們發(fā)現，這里的花崗巖風化之后的層黃色為主，夾雜了紅色及白色。用手對風化了的花崗巖搓揉，可感到里面有許多細小顆粒。經過較完全風化后的花崗巖，只剩下透明細小的石英，因為花崗巖的成分中，石英最不易分解。花崗巖的風化為化學風化，主要由肉紅色的正長石，白色的斜長石，黑色的黑云母和透明無色的石英組成。在華農教三附近的花崗巖化學風化得非常好，用手就可以從石頭上弄下寫石塊。而華農教三附近的花崗巖有呈橢圓的，也有呈片狀的。老師解釋，這是因為由于某些花崗巖本身有裂縫，而有的卻沒有，通過流水侵蝕，有裂縫的花崗巖裂縫越來越大，使花崗巖不斷侵蝕形成片狀;沒有裂縫的，由流水侵蝕使形狀越來越趨向球狀。
結束語
我們這次的實習盡管只有短短三天，不過我們從中實在學到了不少東西，能把所學的知識運用到實習中更使我們提高了繼續(xù)學習的熱情。本次實習令我們加深了對地質地貌學的了解，更深刻認識到了學習地質地貌學的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理，并且學會了一定的考察地質地貌的方法要領和細節(jié)。
工作心得與反思篇十一
工作中難免會發(fā)生各種各樣的沖突與矛盾，有時候甚至會演變成吵架。工作吵架對于人們的情緒和工作效率都有著負面影響。然而，當我們冷靜下來反思自身的行為時，我們不僅可以從中汲取教訓，而且提升自己的溝通能力和解決問題的能力。本文旨在通過我的親身經歷，談論我在工作吵架中反思得出的心得體會。
二、主體段落1：以冷靜心態(tài)分析爭吵原因
在工作吵架之后，冷靜下來并想清楚爭吵的原因非常重要?；貞浾麄€過程，我發(fā)現吵架的原因并不只是我的同事的態(tài)度問題，而是很多因素的綜合作用。可能是我們之間的溝通出現問題，或者是工作分配不公平，或者是工作壓力引發(fā)了情緒化的反應等等。認可爭吵的多元性是冷靜分析的基礎。
三、主體段落2：反思自身行為，尋找改進之道
在吵架之后，不僅要思考沖突的起因，還要審視自己的行為。我反思了自己當時的言行舉止，發(fā)現自己也有責任的一部分。有時候，我可能過于激動或者過于主觀地看待問題，缺乏耐心和冷靜。為了避免以后的吵架，我認識到需要改進自己的處理方式，即保持冷靜，換位思考，理解對方并尋求妥協(xié)。
四、主體段落3：溝通能力和解決問題的提升
工作吵架是一次很好的機會來提升自己的溝通能力和解決問題的能力。在爭吵中，我們經常會發(fā)現自己的某些溝通方式和解決問題的方法不可取，進而影響了問題的解決。通過回顧吵架的經歷，我學會了更加有效地表達自己的觀點，也學會了傾聽他人的聲音和意見。這些都是平時需要不斷鍛煉的技能，而吵架給予了我們一個寶貴的機會來提升。
五、結尾
通過工作吵架反思自身的心得體會，我意識到了吵架帶給我們的機會與挑戰(zhàn)。無論是爭吵的起因，還是自身的一部分責任，我們都需要冷靜下來反思并尋找改進之道。吵架是一個提高溝通能力和解決問題能力的機會，通過學習，我們可以更好地適應工作中的各種沖突與挑戰(zhàn)，提升自己的專業(yè)能力和團隊合作精神。
總結起來，工作吵架反思是一項關鍵且必要的工作技能，它可以幫助我們從負面經歷中吸取經驗和教訓。通過認真思考和分析爭吵的原因，反思自己的言行舉止以及提升溝通和解決問題的能力，我們可以進一步完善自我。工作吵架不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一個發(fā)展的契機，在我們的職業(yè)道路上為我們帶來更多的經驗和機會。
工作心得與反思篇十二
班主任對班級的管理體現的是班主任的人格、智慧和才能，是腦力勞動，而不應該是簡單的體力勞動。做班主任工作是需要技巧的，也就是班主任的智慧，它來源于班主任的信念，源于對班級具體情況的不斷反思。
蘇霍姆林斯基早曾說過，“誰在努力分析自己的課的優(yōu)點和缺點，分析自己跟學生的相互關系的問題，那么他就已經取得了一半的成功?！辈⑶艺J為，教育首先是活生生的，尋根究底的，探索性的思考，沒有思考就沒有發(fā)現，而沒有發(fā)現就談不上教育工作的創(chuàng)造性。
班主任要勤于反思，在反思中提高自己的專業(yè)化水平，做智慧型班主任。
如何有效進行反思呢？學會反思對一名教師，對一名班主任的成長是至關重要的?？墒菍W會有效反思卻不容易。那么怎樣才能做到有效反思呢？我試著去做了一些思考和嘗試。
班主任要有一雙敏銳的眼睛洞察一切，知道今天這個學生為什么遲到了，知道這個學生為什么沒有完成作業(yè)？班級里同學們都在談論誰？班級里今天發(fā)生了什么不好的事情？班主任要多去教室轉轉，特別是下課的時候，多和學生談談心，了解學生學習以外的生活。到了空課的時候，我就想一想剛才班級里發(fā)生的大大小小的事情，記錄下來。一邊記錄，一邊會想到很多對策，很多好點子就能冒出來。
看看自己多年所寫的班主任反思記錄，發(fā)現很多內容重復出現。其中不乏對自己教育教學中遇到問題的深刻反思。剖析問題背后理念的缺乏，還千思百慮的想出了相應對策?？墒悄昴隁q歲花相似，問題卻始終得不到解決。究其原因是反思與行動的脫節(jié)，言行不一，言而不行。例如在反思時提出要鍛煉學生的自我管理能力，遇到問題時又是急不可耐的充當保姆，事事包辦代替。又或，在反思時說教育應該是師生平等的對話，可是不自覺間又擺出說教的面孔…反思和行動是形影相隨，相輔相成的。實踐、反思、再實踐，這樣反思才有意義，才能促進班主任的成長。
我曾誤認為反思是自己的事情，是個人的行為，沒有交流的意識。實際上，班主任工作中自己不容易發(fā)現問題，不容易突破自身的思維定勢，難以發(fā)現真正的問題。此時，我們需要通過交流來幫助他們作進一步的思考。我和汪老師經常在一起討論班級現在最近情況，在與他人進行對話時，可以使自己的思維更加清晰，通過交流對象的反饋又會激起更深入的思考。只有通過交流，才能產生精神上的共鳴和相互碰撞，有利于激發(fā)我們的反思意識。還可以多與學生交流，通過學生眼睛審視自己，傾聽學生的聲音，讓學生參與到教師的反思過程中。
我們班的有一個學生在做題目的時候，總是遇到做不出來的題目，就停在那里，不愿再做下去了，堵在那里，如果你不去告訴他，他就一直拿著鉛筆，轉呀轉呀，十分鐘，二十分鐘，就一直堵在那里。我就一直琢磨，一直思考，如何才能改變他這個不良習慣。
措施一：集體教育。在班隊課上，問同學們你們有沒有遇到題目做不出的.時候，同學們都說有，消除了孩子題目做不出的恐懼，看看大家的情況跟你也是一樣的。然后問問同學們你們有沒有什么好辦法？學生說：“先空著，等做完了別的題目，回過頭來做，也許就能做出來了?！?BR> 讓這個孩子認為做不出題目來是很正常的。
可是在遇到題目做不出來的時候，他還是很固執(zhí)地停留在那里，不肯做下去。
措施二：反思家庭教育。我先找孩子談話，你為什么遇到難的題目就一直停在那里，假設了很多可能性，最后，我問孩子你是不是因為反正做不出了，成績考不好了，就不想做了。孩子點點頭。
我想到了兩件事。有一次，我為了激發(fā)孩子學習的興趣，我試著讓孩子考了98分，是他入學以來成績最好的一次，可是他的父親告訴我，孩子考了98分，我是說，怎么那么粗心，怎么沒有考到一百分。我還聯(lián)想到另外一件事情，就是我讓學生每人書包里帶一本課外書，這個孩子帶的書是魯迅的書，跟他爸爸溝通過，爸爸說是孩子的姐姐留給他的，當時我覺得有可能孩子家里條件不好，買不起書。后來我和汪老師家訪過他家，其實家庭條件雖然不是很好，但是也還過得去，買本書不成問題?，F在回想起來，原來是父親對孩子的要求太高了，他認為看魯迅的書，能讓孩子更聰明。
找到了孩子的爸爸，爸爸告訴我確實平時對孩子要求很高。
后來，過了幾天，我發(fā)現孩子的書包里放著簡單的注音讀物。后來，孩子的爸爸當著我的面，跟孩子說，以后你只要考到90分，爸爸就表揚你。
措施三：反思自己。當我看到孩子做不出題目的時候，不會像以前一樣，告訴他應該怎么做，而是告訴孩子，做不出，沒有關系，先空著，等全部做完了再做。
至此，孩子這發(fā)面明顯好轉。
教育是一項良心工程，教育無時無刻不充滿艱辛，充滿挑戰(zhàn)，有時伴隨著痛苦，正因為如此，面對千變萬化的教育變化，我們需要反思，需要做智慧型的班主任。只有善于反思，才能成為一名時代所要求的智慧型班主任。但真正做好反思是困難的，做智慧型的班主任更是困難的，要付出諸多的努力，可是努力反思的過程是快樂的。學會反思，努力成為一名智慧型的班主任，這是我努力的方向。
工作心得與反思篇十三
一、實習概況1、實習目的與任務
地質地貌實習是深刻認識專業(yè)知識并在實踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質地貌實習，使我們更加詳細的了解地質地貌學的基本知識和原理，特別是加深了對巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識應用于實踐中，形成了較為完整的理論體系，為學習其他課程打下必要的基礎。
3、實習單位：中山大學地理科學與規(guī)劃學院城市規(guī)劃專業(yè)4、實習時間：20__年9月7日——20__年9月9日5、指導老師：劉希林老師及三位博士生助教6、實習簡介：
七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結在一起，湖光山色，綽約多姿。
二、肇慶七星巖公園主要地貌類型1、實習路線
喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當地下水流沿著可溶性巖石的較小裂隙和孔道流動，其運動速度很慢，這是只能進行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴大，地下水除繼續(xù)進行溶蝕作用外，還產生機械侵蝕作用，使孔道迅速擴大為洞穴。
七星巖公園中有許多因為溶蝕作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。
均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個洞口前往另一個洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。
七星巖公園內的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數十米，深十幾米至數百米。
馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖，這里呈現“背斜成谷”的倒置地形景觀。
七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。
這七座喀斯特石峰是閬風巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)。
我們考察經過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。
峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現在平地上，形似樹林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成,山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。
峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理
論來解釋，即峰叢是巖溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴大而成，所以峰洼之間的
相對高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進一步演化而成。當峰叢之間進一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強，峰叢基座被切開，山峰相互分離成為峰林。
在七星巖公園內，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。f.溶蝕洼地
湖)，就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風景。
(2)河流地貌：洪積扇
在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。
山麓帶常處于構造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。
在七星巖公園北面
同點與不同點。1.發(fā)育時期
孤峰已經步入老年期。
桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨立的孤峰，與漓江結合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。
總體來說，兩個景區(qū)的峰叢峰林和
七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學作用過程(分解和化合)和物理作用過程(流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積)，對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。
通過以上實踐并結合課本知識，總結喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個條件：1.巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質灰?guī)r等。
2.巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。
caco3形成ca(hco3)2，ca(hco3)2溶解度大于caco3。
4.地下水必須是流動的，流動的水具有增加溶蝕力的作用。因為停滯的水，很快會使
溶液達到飽和而失去溶蝕力。
五、結語
工作心得與反思篇十四
短短的一個月，一轉眼就過去了，在跟班學習期間，__小學的校園文化建設、學校管理、師生員工管理、教育教學管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學以致用，為學校的教育教學發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
跟班學習，對我非常有意義，因為我經歷過了就能有切身的體會。雖然一個月學習有些短暫，但非常寶貴，內容涉及很多：優(yōu)秀課，平實的一般課堂，班主任工作、少先隊工作、專題討論等等。
通過聽課學習發(fā)現了自己的很多不足，同時我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是新時代教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結經驗。當然，不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過聽課學習我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。對于我們現在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題，我發(fā)現桃源中心小學的老師與學生家長聯(lián)系的很密切，時刻關注學生，這使我對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友?？傊?，這次跟班學習實踐，使我們更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，最后我要感謝學校領導給了我這次學習成長的機會，讓我在今后的教學工作中更好地提升自己，亮麗自己教學生涯。
工作心得與反思篇十五
隨著世界經濟全球化、政治多極化、文化多元化趨勢的加速發(fā)展和國際互聯(lián)網的日益普及，宗教對整個人類社會政治生活的影響更加凸顯。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和對外開放的不斷擴大，宗教工作的內外環(huán)境正在發(fā)生急劇變化。我們堅持以三個代表重要思想為指導，深入貫徹全國宗教工作會議精神，不斷摒棄落后的思維模式，努力培養(yǎng)與時俱進的思想理念，開拓性地開展宗教工作，形成以下幾點體會：
一、當前農村宗教存在的主要問題
1、思想認識存在誤區(qū)。由于宗教依法管理工作起步較晚，宣傳教育不夠有力，農村基層干部和農民群眾的思想認識還遠未到位。一是麻痹思想。一些基層干部看不到宗教問題的長期性和復雜性，認為宗教工作不是中心工作，抓與不抓、管與不管無妨大局，管得好也看不到成績;二是無害論思想。有些干部認為不過是幾個老太太燒香念佛，總比搓麻將賭錢好，沒有什么危害，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，沒必要那么頂真，抹不下面子;三是害怕思想。少數干部存在封建迷信思想，怕管了遭報應，唯恐避之不及;四是僵化思想。一些農村信教群眾由于不懂政策法規(guī)，分不清合法與非法的界限，參與非法場所活動，有的把宗教界人士當作佛、神、仙的使者或代言人，分不清是非善惡，寧可違反政策法規(guī)而不愿違反佛、神、仙的旨意，成為事實上的落后群眾。
2.個別宗教不正常發(fā)展。有的宗教發(fā)展過快，如基督教，在信教人數中目前在全國已位居第二。信教人員結構呈現由老齡化向年輕化、由農村向城市、由文化低向文化高轉變趨勢。由于不正常發(fā)展，導致有些地方宗教活動頻繁，一些地方基層宗教活動混亂，從而產生了對教育、行政和社會的負面影響。
3.境外勢力利用宗教進行滲透有加劇之勢?，F在，境外勢力利用宗教對我進行滲透，問題突出，形勢嚴峻，已經對我國民族團結、社會穩(wěn)定的政治局面，對我國社會主義制度和我們黨的執(zhí)政地位，對我國的國家統(tǒng)一、領土完整構成了現實威脅。滲透的方式主要有寄送印刷品、音像制品，或利用廣播、互聯(lián)網，或派遣傳教人員，投入資金，在我境內傳教，或支持地下勢力，拉攏分化我愛國宗教界人士，同時廣泛利用經濟、文化、教育和社會服務等非宗教渠道對我進行滲透。
二、解決農村宗教問題的建議
宗教的存在是一個復雜的社會歷史現象。我們要充分認識宗教問題的長期性、復雜性和重要性，尤其是在我市農村全面建設小康社會的進程中，必須要把解決宗教突出問題擺上應有位置，切實維護社會穩(wěn)定。
1、加強宣傳教育。要在農村黨員干部中廣泛深入地開展馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策的學習教育，多形式、多渠道深入宣傳全國宗教工作會議精神和宗教政策法規(guī)。引導農村各級干部特別是鄉(xiāng)、村主要領導、宗教干部以正確的理念、科學的方法、合法的手段對待宗教。向廣大群眾宣傳宗教政策法規(guī)，不斷增強信教群眾遵紀守法意識，規(guī)范信教行為。通過各種形式倡導文明健康的生活方式，豐富農民業(yè)余文化生活，引導農民崇尚科學、追求新知。各級黨政組織尤其要搞好信教群眾中弱勢群體的扶貧幫困工作，使他們切身感受到黨的溫暖，盡快脫貧致富奔小康。加強對宗教界人士的教育，促使其不組織、不參與非法宗教活動，并及時反映和舉報非法宗教活動和苗頭性問題。
2、加強人員管理。著力建好兩支隊伍，一是抓好宗教干部隊伍建設。切實提高宗教工作者的政策水平和依法管理水平，探索解決鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)宗教干部人手少、精力分散問題的途徑，通過配齊配強、培訓、交流，建立起一支能征善戰(zhàn)、敢管善管的宗教干部隊伍。二是抓好宗教界代表人士隊伍建設。通過培訓和外出學習，提高他們的法制觀念、愛國情感、宗教學識、管理能力、個人修養(yǎng);通過充實調整等辦法，合理配備宗教活動場所負責人，切實構建好宗教團體管理班子;通過經常性談心談話，引導宗教界知名人士提高自身素養(yǎng)，積極發(fā)揮骨干作用，樹立良好社會形象。從而建立起一支遵守政策法規(guī)、信眾基礎較好、具有較高宗教學識和管理水平的宗教界代表人士隊伍。
3、加強依法治理。宗教事務部門應本著保護合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪的工作原則，重點抓好兩手。一手是推進宗教活動場所的規(guī)范化建設。進一步幫助宗教場所建立健全議事決策、財務管理等規(guī)章制度，通過開展爭創(chuàng)文明宗教活動場所等活動，抓好制度的貫徹落實;進一步規(guī)范宗教場所的規(guī)劃建設，強化規(guī)劃先行、質量可靠、體現特色的理念，改變隨意性大、建筑檔次低的狀況，提高宗教場所的文化內涵，增強對信教群眾的吸引力。進一步挖掘宗教歷史文化底蘊，充分發(fā)揮宗教在社會發(fā)展中的積極作用。另一手是加大打擊非法宗教活動的力度。進一步加強綜合治理，發(fā)揮各個部門在宗教工作領導小組中的作用，整合各方資源，形成工作合力;進一步強化檢查督促，加大拆、改、封尤其是拆的力度，加快處置非法場所，采取回頭看等措施，切實防止回潮;進一步推進治理假僧假道的力度，堅決打擊邪教勢力。
工作心得與反思篇十六
一個月的實習過去了，工資也用光了，現在唯一剩下的，就是回憶。
說實話，昆明高新正信會計師事務所是一個小而溫暖的地方，像一個家。第一次看到到這個事務所的名字，是在釧向我介紹的云南會計師事務所聯(lián)合招聘名單上，這個公司的位置并不顯眼，但卻是最適合我的一家，因為他沒有要求應聘者必須過cpa。盡管在此之前我已經接到了天職國際會計師事務所的實習邀請，但我心里清楚那僅僅只是一個實習，沒有cpa證書的我是不可能在實習結束后順利轉正的。因此，我很看重這一次招聘會，特別是這個昆明高新。
招聘會是在云南財經大學舉行的，那時我還在學校，不能到現場，只能讓小c幫我投遞簡歷。那是一個臘月的早晨，小c氣喘吁吁地打來電話，說投遞的四家會計師事務所對我的簡歷都很感興趣，其中昆明高新是最感興趣的，說讓我回昆明的時候直接去所里面試。聽到這個消息我很興奮，數月來對工作的的尋尋覓覓，終于有一點眉目了。
接著12月20日考完英語六級，當晚就坐上了回昆明的火車。
回到昆明休息了一天，第二天就買了地圖找到了昆明高新所在的豐園大廈，在電梯里整了整領帶，就大步大步地走了進去。
面試整個過程都很簡單，我也極力表現自己的優(yōu)點，盡管筆試做得一塌糊涂，但我憑著三寸之舌，侃侃而談，面試官被我折服，于是得以順利進入實習生名單。上班第一天我才知道，實習生只有兩個人，另外一個是個女生，叫張艷，和我同級，天津財經大學學審計學專業(yè)，我們兩個是從20多個面試者中脫穎而出的，心里頓時小有成就，但是后來的事情就然我高興不起來了。
實習的第一天和第二天都是看書，打掃衛(wèi)生，打印復印文件。還有整理以前審計留下的工作底稿。我還小有厭煩，誰知道大難就將降臨在我一個人的頭上。
元旦結束后，我就進入了工作死亡時速，每天朝九晚五的日子是不可能讓我們實習生過上的。我和張艷每天都要和帶我的審計主管孫老師出外勤。第一家外勤企業(yè)是東方糖酒有限責任公司，孫老師給我的任務是“抽憑”。我剛聽到這個名詞的時候我愣住了，我說是不是網絡新興起的名詞，我怎么聽著那么有代溝啊?后來問張艷才知道是抽查原始憑證，看企業(yè)會計記賬流程是否正確合理。這事對一個沒有會計實習經驗的大學生來說，的確有點棘手;對一個沒有會計實習經驗，又是一個學習馬虎的大學生來說，確實有點困難;對一個沒有會計實習經驗，學習馬虎，又沒有一點就通的半瓶醋的我來說，簡直就是五行山突然出現在頭頂。我頓時有一種大難臨頭的緊張與苦楚。
孫老師問我知不知道怎么看原始憑證?知不知道怎么抽憑?知不知道怎么盤點現金?我搖搖頭，額頭出現一大滴汗水。孫老師也被我徹底打敗了，我看他無語的表情就知道，他心里肯定在想：一個在面試時自吹自擂的家伙終于現出原形了。那一刻，我覺得自己就是紙上談兵的趙括，而且是沒有讀多少書的趙括，連紙上談兵都只是吹噓的。孫老師擺出一副厭煩的表情，就用手中的筆指著原始憑證，一邊指一邊說，筆頭拍著憑證啪啪直響，我總感覺他是在敲我的頭，而且力度還在不斷加大。孫老師講完后我還是二愣二愣的，本想說孫老師能再講一遍嗎?卻又想起他敲憑證時的勁道，便放棄了提問，索性不懂裝懂。
結果接下來的工作我根本不會做，只好摸著石頭過河。不摸還好，一摸可就出問題了。孫老師看了我抽的那些憑證，他說，怎么照著抄啊?知不知道做賬的整個流程，給我講講。我吱吱嗚嗚說不出來，孫老師就生氣了，說我的會計基礎太薄弱了，讓我下了班回去多看看會計書。接下去的幾天，我都在昏昏糊糊中實習，不懂的就只能裝懂，壓力很大。
就這樣審計完了東方糖酒公司，我一無所獲，當然，除了挨罵和勞累。
有了第一次外勤的經驗，第二家，第三家，第四家……就很好應對了，因為在實習的過程中，遇到不明白的地方，張艷就是我的小老師，很多東西都是張艷教我的，有時還幫助我抽憑。我實習的期間，學的本領大都是在這個專業(yè)知識深厚的小老師身上學到的，因為我知道自己最欠缺的就是扎實的專業(yè)知識，會計這個行業(yè)，要的就是專業(yè)，像我這樣的半瓶醋，是不能干好會計這一行的。
就這樣，我邊學邊做，一晃一個月就過去了，這一個月，我向孫老師學到了很多書本以外的知識和經驗，向張艷學到了很多專業(yè)知識和技能。另外，高新正信的所有人都給了我不同程度溫暖，所長教我學_的福音，夏師教我用復印打印機，莫師和陶師帶我去吃的第一頓午餐，高師在專業(yè)知識運用上的詳細講解，還有年夜飯晚上很多同事給我進酒，歡迎我到來時的微笑，我真的感動不已。
感動過后，我也清楚自己不會留在高新正信，因為和華能瀾滄江簽約和個人知識不足的問題，我只能離開這個給過我壓力也給過我溫暖的集體。我感謝這個集體在這一個月來給我的關心和教導，我相信這些積累對我以后的職業(yè)生涯是一中持久的鼓舞。
工作心得與反思篇一
今天接沐窈放學時，她告訴我她得到了“書香少年”的稱號，看她那激動的眼神里充滿了榮幸和自豪，我也由衷地為她高興。借此機會，講幾點我對“親子閱讀”的親身體會，供大家參考。
首先，我把閱讀看做是一件非常快樂的事，讓孩子不僅在書中找到故事情節(jié)帶來的快樂，還讓孩子在讀書的過程中得到大人的大力表揚。沐窈從小就對書有興趣，幼兒園時我常帶她去新華書店買圖畫書，圖畫書的圖案很大，很有趣而字很少，孩子很喜歡。我有空時就憑自己的對書本內容的感受，繪聲繪色地讀給她聽，她每次都是笑不攏嘴，每天要講故事。慢慢地她也會奶聲奶氣地講一段逗我們大人笑，這時不管孩子講得怎么樣我會很夸張地表揚她，比如說她是個了不起的故事大王、演講家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，還常在自己朋友、親戚、同事面前當面夸獎孩子愛看書的好習慣，讓她時刻收獲讀書帶來的快樂。只要她有興趣一頁一頁地翻著看，就會有辦法讓這件事繼續(xù)下去的。
其次尊重她的選擇。讓她在書店里自由地選擇自己喜歡的書。我覺得象新華書店這樣的書店里只有更適合孩子看的書不會有不能看的書，就算孩子選了不是很優(yōu)秀的書也沒關系，我最初的目的就是讓她愛上看書，我只負責付錢，對她選什么書不太加干涉。小學一年級下學期開始，隨著她識字量地增加，我有時有意無意地說自己手頭有事，讓她自己先看看書，慢慢地她發(fā)現自己從書架上拿書看比媽媽讀書聽更自由、更有意思。于是，她就不停地找書看，一有空就爬上書桌拿書看，還經常一個人大聲笑著。
讓她愛上看書也是一個長時間的過程。我總是平常心對待，把看書當成游戲，把孩子平時愛干的事看成是獎勵，如：看電視、玩電腦、吃牛排、逛超市、賺零花錢、短途旅游等等，每個孩子總有自己喜歡干的事，只要她看了自己喜歡看的書，就獎勵她上述這些喜歡干的事，孩子高興，家長也輕松了，何樂而不為呢?當她對看書有點“癡迷”時，我就開始制訂借10本書的計劃，她可以自由選擇5本，另5本是我根據優(yōu)秀書目選的書，看一本優(yōu)秀書我獎勵就多一點，如果她還是不為所動，我就每晚讀兩個故事給她聽，讀故事的時候盡自己所能夸張一點，把故事情節(jié)讀得有意思一點，引孩子進入故事中去，當然如果這本書是我讀的，上述的獎勵是沒有的。等她哪天等著我讀故事給她聽時，甚至有點迫不及待時，我就說媽媽事情還沒干完，你自己先看一段，慢慢地她又不需要我讀了，只會自己默默地一個人邊看邊笑。如今，看書也是沐窈生活學習中的獎勵品，只要她認真完成作業(yè)，洗漱完畢，晚九點前的空余時間就是獎勵給她看課外書的時間，我們總是樂而為之。
總之，尊重她、誘導她、表揚她、獎勵她是我對自己的要求，讓她快樂是我最大的目標。
工作心得與反思篇二
父母給了你第一次生命，可以說，這些可愛的人給了你第二次生命!
今晨6點鐘，也正值人們熟睡或睡意朦朧之際，一位婦瘤子宮內膜癌的病人在病房上廁所的時候突發(fā)心跳驟停，送人我科室icu進行搶救。夜里我科室當班的醫(yī)護人員只有陳飛醫(yī)生、護士4個：肖洪發(fā)、張曉佳、曹玉姣和胡小弟等人，他們全身心地積極投入搶救，予以持續(xù)的胸外心臟按壓，歷時1個多小時，終使得病人恢復了心跳。這是一個多么令人驚心動魄的時刻!當時科內還有3個病危的患者、一個病重的患者和3個大手術后的病人，醫(yī)生和護士的工作量是可想而知的!我們的護士長6點接到電話，來不及洗漱就趕來病房協(xié)助搶救。夜班護士胡小弟和當班醫(yī)生陳飛直到上午11點才下班，中間一直都沒休息、吃飯，護士長更是到中午13點鐘才早飯中飯一起吃。我們護士夜班是從晚上10點到第二天早上8點，共10個小時，都不能睡覺，只能陪在守護在病人的床旁，以便隨時觀察病人的病情變化并采取相應的措施積極處理，記錄。不僅如此，icu是沒有陪人陪伴，更沒有患者家屬照顧，icu患者的所有治療和護理包括生活護理也就是吃喝拉撒全都是由我們護士去做去完成的。
我們科室是優(yōu)質護理服務科室，我們對病人更是沒有半點的嫌棄，依然耐心細心地全心全意地為病人服務，對病人不拋棄不放棄，即便生物鐘顛倒，吃飯沒有規(guī)律，再苦也好，再累也好，我們值了!
工作心得與反思篇三
反思工作是一種個人思考，回顧和總結工作中的經驗和收獲的方法。它是一種及時糾偏，不斷提高自我的過程，利用反思工作的方法，我們可以更好地審視自己，發(fā)現自己的缺陷，并找出提高的方法。在我的工作中，我也進行了反思，以不斷提高自己的工作水平。
第二段：認識自己的優(yōu)缺點
反思工作可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)缺點。我發(fā)現，在我的工作中，我比較細心、耐心，但有時過于追求完美，會占用大量的時間。同時，我也發(fā)現自己的不足之處，比如對于一些困難的工作任務，我經常會把問題作為障礙而不是作為挑戰(zhàn)去解決。有了這樣的認知，我更有針對性地調整自己的工作，做到更加高效、合理。
第三段：改善工作方式和態(tài)度
通過反思工作，我發(fā)現自己在工作方式和態(tài)度方面存在一些問題。比如，有時我會缺乏耐心和耐心，在應對某些棘手的問題時，很難保持一個冷靜和客觀的狀況。因此，我開始加強針對具體問題的訓練來改善自己的工作方式和態(tài)度。同時，我也學會了采取更有效的溝通方式，尤其是與客戶或同事的溝通中，理性地表達自己的看法。
第四段：加強團隊合作
反思工作也讓我看到了團隊合作的重要性。在我的工作中，有時因為某些任務與同事產生分歧，甚至志同道合的同事有時也會對我提出不同的看法。而通過反思，我深感到團隊的合作是高效完成工作的關鍵。因此，我開始認真聽取同事的看法，探索各種方案，并加強自己的協(xié)作能力。
第五段：結語
反思工作是一種結合自己工作環(huán)境的方法，它不僅可以幫我們更好地完成我們的工作，還可以提高我們的團隊合作、溝通能力和協(xié)作水平。同時，也讓我們重新審視自己，了解自己的優(yōu)點和不足，以便不斷提高。在以后的工作生活中，我將持續(xù)反思工作，不斷改進自己的工作方式和態(tài)度，以更好地完成我的工作任務。
工作心得與反思篇四
20__年很快過去了，在過去的一年里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習馬列主義、思想、理論和“”等重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于心得工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了20__年度的工作任務。具體情況心得如下：
一、盡心盡責，搞好本職工作
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
二、思想道德、政治品質方面：
對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為部分年輕護士講解業(yè)務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務上的疑難問題，指導落實護理措施，幫助她人盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。
四、不斷學習，提高思想業(yè)務水平
在過去的一年里，我能夠認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻!在即將迎來的20__年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。
隨著社會的發(fā)展進步，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
工作心得與反思篇五
2021年4月1日我正式加入了恒大公司，在新的環(huán)境中開始新的工作和生活。并于5月底參加了新員工培訓，此次培訓內容十分豐富和全面，包括公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、員工基本素質與修身準則、財務管理、行政管理、人事管理、監(jiān)察管理等涉及公司方方面面的管理制度，讓我感覺頗多，收獲也太多，在此先談三方面感想。
首先，對公司的企業(yè)文化有了深刻認識。企業(yè)文化帶有恒大發(fā)展歷史的烙印，折射出企業(yè)的特征，是企業(yè)的無形資產。在某種意義上，作為員工工作向導，企業(yè)文化能大大提高工作效率，為企業(yè)帶來利潤，恒大的企業(yè)文化有著獨特的魅力，得到員工及社會的認同，有著超強的凝聚力，能夠激發(fā)員工的自豪感和責任感，從而提高企業(yè)的整體效益。恒大以“質量樹品牌、誠信立偉業(yè)”為宗旨，憑“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、努力拼搏、開拓進取”的精神，以及“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風，由從零開始到實現規(guī)模和品牌的飛躍，發(fā)展到中國房企十強，房企領袖地位。這一切，讓我真正了解到恒大是一個什么樣的企業(yè)，有著怎樣的實力與魅力，恒大全體成員有著怎樣的執(zhí)行力。這一切，更讓我深刻的明白，企業(yè)文化不只是一句口號，更是全體員工對企業(yè)宗旨和精神的認同與尊重。短短的兩個月時間，我深深感受到身邊的每一位同事都將企業(yè)文化記在心中，落在實處，無時無處不體現恒大人的精神風貌和行事風格。我堅信，這樣的團隊值得我們每個人去全心投入。
其次，對恒大的發(fā)展歷程感觸頗深。恒大從起步開始，便有計劃地實施發(fā)展戰(zhàn)略，公司從起步之初就每三年制定“中期發(fā)展計劃”。從艱苦創(chuàng)業(yè)、苦練內功到跨越發(fā)展、穩(wěn)健經營的計劃，無不彰顯出恒大的穩(wěn)扎穩(wěn)打的作風，以及開拓進取的精神，讓我們看到，恒大今天的成就絕不是偶然。作為其中的一個小小個體，我們更應該精心策劃、腳踏實地、作風扎實，為恒大貢獻自己的一份力量，也為成就自己的一番事業(yè)。
第三，公司密集型集團化管理模式實施非常成功。企業(yè)要想很好地生存和發(fā)展，做大做強，并且保持行業(yè)領袖地位，就需要有很好的管理理念。恒大采用的密集型集團化管理模式，實現了“三個確?！?，即確保每一個不成熟的地區(qū)公司不走彎路、降低風險;確保精品模式復制到全國各樓盤，從根源上實現產品品質的領袖地位;確保企業(yè)文化成功傳承到全國各個地區(qū)公司，各個樓盤，全國員工都能秉持恒大作風，實現穩(wěn)健經營與持續(xù)發(fā)展。密集型集團化管理模式，為努力實現三個“一流”的戰(zhàn)略目標提供了切實的保障。
培訓已結束，感想頗多，受益匪淺，培訓講師的字里行間都潛藏著值得仔細揣摩和學習的精髓。希望在今后能將此次培訓所學運用到實際工作中，學以致用，為恒大這個團體貢獻一份力量，為這個大家庭添磚加瓦!
工作心得與反思篇六
道法工作是一種思考自己行為和道德準則的方法，通過反思和總結來提高自己的道德修養(yǎng)和自我認識。在這個快節(jié)奏的社會中，我們經常在工作中忽略了自我反思的重要性。然而，道法工作為我們提供了一個反思和改進自我的機會。在我近期的一次道法工作中，我深刻體會到了自我思考對于個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。
首先，道法工作幫助我更好地認識自己的優(yōu)點和不足。在反思過程中，我回顧了過去的工作經驗和表現，分析了自己的優(yōu)點和不足。我發(fā)現自己在某些方面有很強的能力，比如專業(yè)知識和溝通技巧。但同時，我也意識到自己在時間管理和決策能力方面還需要加強。這個認識讓我更清楚地知道自己的短板，從而努力提升自己的不足之處。
其次，道法工作促使我反思自己的行為和決策對他人的影響。在工作中，我們經常需要與他人合作和相處。但有時候我們的行為和決策可能會對他人產生不良的影響。通過道法工作，我反思了過去一段時間我的決策和行為，發(fā)現自己曾經忽視了團隊中其他成員的需求和意見。我認識到，一個好的領導者應該尊重每個團隊成員的想法，并且在做決策時考慮到大家的利益。這個體會讓我更加注重與他人的合作，并且在決策和行為上更加關注整個團隊。
第三，道法工作加深了我對道德倫理的思考和理解。在快節(jié)奏的工作環(huán)境下，我們往往忽略了自己行為的背后的道德和倫理問題。通過道法工作，我反思了自己過去的行為和決策，思考了其中的道德因素。我意識到，一個道德修養(yǎng)高尚的人應該以誠信和正直為原則，不追求個人私利而是追求公正和公平。這個領悟使我重新審視了自己的價值觀和行為準則，并且在工作中更加注重道義的約束和道德標準。
第四，道法工作啟發(fā)了我對自己職業(yè)發(fā)展的思考。在反思中，我不僅僅關注了過去的工作經驗，還思考了未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過道法工作，我意識到自己在某些領域有很大的興趣和潛力，而在其他領域則需要進一步提升。基于這個認識，我制定了一個長期的職業(yè)規(guī)劃，并且制定了具體的學習和發(fā)展計劃。這個反思和規(guī)劃的過程給予了我對未來的職業(yè)道路更明確的方向和目標。
最后，道法工作讓我更加珍惜每一次反思的機會。在忙碌的工作中，我們往往沒有時間和機會來反思自己的行為和決策。然而，道法工作為我們提供了一個有意義的機會，通過反思和總結來提高自我認識和道德修養(yǎng)。我體會到，反思是一種寶貴的思維方式，它可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。因此，我將更加珍惜每一次反思的機會，用心地思考和總結自己的工作和生活，以成為更好的人。
綜上所述，道法工作的反思體會讓我更加認識了自己的優(yōu)點和不足，認識到自己的行為和決策對他人的影響，深化了對道德倫理的思考和理解，啟發(fā)了我對職業(yè)發(fā)展的思考，并且讓我更加珍惜每一次反思的機會。通過道法工作，我相信我會不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，成為一個更好的人。
工作心得與反思篇七
工作是每個人生活中不可或缺的一部分，通過工作我們實現自我價值、滿足生活需求，并與他人進行交流和互動。然而，在工作中我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如何應對和解決這些問題，需要我們進行反思和總結。工作反思會是一個良好的機會，讓我們從工作中獲得經驗教訓，提升自己的能力和素質。
第二段：認識價值
工作反思會的價值在于幫助我們更好地認識自己和工作環(huán)境。通過回顧和梳理過去的工作經驗，我們可以了解自己的強項和不足之處，從而有針對性地進行改進。同時，反思會還能讓我們更深入地認識工作環(huán)境的特點和要求，了解組織的發(fā)展方向和目標，以便更好地配合工作的實施。通過反思會，我們可以更加清晰地認識到自己在團隊中的角色和定位，找準自己的定位，提高工作效率和質量。
第三段：總結經驗
工作反思會還可以幫助我們總結經驗，吸取教訓，不斷提高工作能力和素質。在日常工作中，我們常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而對這些問題進行反思和總結，可以使我們更好地面對類似的情況。通過反思，我們可以找到問題的根源，分析問題的原因，進而提出解決方案，避免犯同樣錯誤。反思還可以讓我們發(fā)現自己的優(yōu)勢和潛力，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，提升工作的質量和效率。
第四段：促進團隊合作
工作反思會不僅僅是個人的事情，還可以通過團隊的方式進行。通過團隊反思會，團隊成員可以共同回顧和總結過去的工作經驗，分享自己的見解和體會，從而促進團隊的發(fā)展和進步。在反思會上，團隊成員可以互相傾聽和啟發(fā)，共同思考問題的解決方案，加強彼此之間的溝通和合作。團隊反思會可以建立起一個開放、坦誠和積極向上的工作氛圍，激勵團隊成員不斷追求卓越，共同實現團隊的目標。
第五段：結語
工作反思會是一個重要的學習機會，通過反思和總結，我們可以更好地認識自己和工作環(huán)境，提升自己的工作能力和素質，促進團隊的合作和發(fā)展。在今后的工作中，我們應該更加重視工作反思會，利用這個機會不斷完善和改進自己，在工作中取得更好的成效和回報。通過工作反思會，我們可以成為更好的職業(yè)人士，為個人的發(fā)展和組織的進步做出更大的貢獻。
工作心得與反思篇八
公司十屆一次職工代表大會于_月_日隆重召開，我們認真聽取了總經理作的《努力超越創(chuàng)新發(fā)展為建設“一強三優(yōu)”現代公司而努力》的工作報告。
報告總結了的工作，深刻分析了當前面臨的形勢和突出問題，對的重點工作進行了部署，報告以認真貫徹國網公司和省、市公司“兩會”精神為主線，保供應、抓建設、強基礎，深化“三集”管理，認真做好“三定”(定編、定員、定崗)和“三考”(考勤、考試、考核)工作，營造企業(yè)和諧發(fā)展的新局面。
現在公司的競爭，既是發(fā)展速度的競爭，更是發(fā)展質量的較量。速度和質量，就像硬幣的兩面，缺一不可。當前，五大體系建設全面啟動，主多分開進入實施操作階段，把安全穩(wěn)定作為硬約束，把思想和認識統(tǒng)一到集團公司部署上來，堅定不移的推進改革。
作為我們青年員工要對企業(yè)的發(fā)展有一個全面的了解，對自己的能力和特長有一個準確的分析。
其次，我們青年員工應該對自己進行一個準確的分析和定位。例如：自己的特長是什么?
再次，自己應該采取怎樣的措施，通過怎樣的努力，使自己在工作崗位上不斷有所創(chuàng)新和發(fā)展，是自己的最佳能量發(fā)揮在企業(yè)最需要的地方。
是公司實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的一年。公司明確了“以‘四個堅持’工作推進‘兩個轉變’，以‘兩個轉變’推動‘一強三優(yōu)’現代電力公司建設”的工作思路和目標。在今后的工作中我要努力做到：
一、從零開始，沉淀和充實自我。
二、把“兩會”精神融會貫通的同時，深刻理解“努力超越、創(chuàng)新發(fā)展”的科學內涵、精神實質和本質要求，聯(lián)系工作實際，做好本職工作。
三、今年根據省、市公司的要求，公司業(yè)績考核辦法有了很大的改動，這對我來說也是一個新事物、新挑戰(zhàn)，我會虛心聽取領導和同事意見的同時，在實踐中不斷優(yōu)化考核體系，將績效考核工作做的更好。
對公司的建議是：
是否可以開通員工電子信息渠道，讓員工通過公司的局域網直接向上提出自己的建議，并將合理化建議的落實情況跟蹤上網，讓員工對自己所提建議的落實進度隨時掌握和了解，另外，還可以建立合理化建議的員工評價機制，當一項合理化建議落實完時，可以讓員工對企業(yè)的落實情況在網上進行公開評價，督促企業(yè)開展工作。只有這樣，才能讓員工感受到自己的建議的落實過程，增強自豪感和滿意度，企業(yè)也能真正的做到廣開言路，吸引更多的員工參與到這項活動中來。
工作心得與反思篇九
第一段：引言（大約200字）
工作自查反思是一種提高工作效率和質量的重要手段，對于個人的職業(yè)發(fā)展也具有重要作用。在工作過程中，每個人都會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過自我反思，我們可以發(fā)現問題的根源，并主動尋找解決方案。本文將探討工作自查反思的重要性以及我的個人體會和心得。
第二段：重要性（大約200字）
工作自查反思可以幫助我們對工作過程進行全面的檢查和評估，及時發(fā)現問題并解決。通過自我反思，我們可以發(fā)現自己的盲點和不足之處，有助于我們及時調整工作方向和方法，提高工作效率和質量。此外，工作自查反思還可以幫助我們積累經驗和提高能力，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第三段：個人體會和心得（大約400字）
個人認為，工作自查反思需要有正確的態(tài)度和方法。首先，要保持積極的工作態(tài)度，不抱怨和消極思維。只有積極的態(tài)度才能推動工作的順利進行，發(fā)現問題并解決問題。其次，要有耐心和細致的精神，對工作過程進行全面細致的回顧，找出問題的根源。再次，要有勇于承擔責任和改正錯誤的勇氣，要能夠客觀公正地對待自己的工作表現，并及時做出改正。最后，要及時總結和反思，從工作中總結經驗教訓，不斷提高自己的能力。
在我的工作中，我發(fā)現了自己一直以來存在的一個問題，那就是缺乏團隊合作精神。我往往喜歡獨自完成任務，而不愿意主動和他人合作。通過自我反思，我發(fā)現這種做法十分狹隘和不利于工作的發(fā)展。于是，我開始主動和同事合作，并積極參與團隊活動。這樣一來，我不僅解決了自己工作中的問題，也加強了和同事之間的關系，工作效果也明顯提高了。
第四段：個人反思的意義（大約200字）
個人認為，工作自查反思不僅可以幫助我們解決實際問題，還可以提高我們的自我意識和自我管理能力。通過反思，我們能夠更加清楚地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，并找到提升自己的途徑。同時，反思還可以幫助我們建立正確的職業(yè)觀念和價值觀，讓我們更加清晰地認識到工作的意義和價值，從而更加積極主動地投入到工作中。
第五段：總結（大約200字）
通過工作自查反思，我們可以不斷發(fā)現和解決問題，提高工作效率和質量。個人反思也是一種自我成長和提升的過程，可以幫助我們發(fā)現自己的不足，并不斷改進和進步。因此，在工作中，我們應該時刻保持思考和反思的習慣，不斷總結經驗和教訓，提高自己的工作能力及素質。只有這樣，我們才能在工作中不斷進步，取得更大的成就。
工作心得與反思篇十
從5月30號到6月1號,我們在老師的帶領下分別在肇慶七星巖,黃埔區(qū)蟹山公園,華農樹木林及教三附近進行了地質地貌學的實習.
5月30日肇慶七星巖
石灰?guī)r山峰
通過查閱有關資料,七星巖由風巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成,排列就像北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上。
從表面觀察,七座山峰為灰色與少量白色相夾雜,可以初步判斷為石灰質巖石;由于此地區(qū)雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重,灰?guī)r山表面有許多較大的裂痕.通過這些裂痕,可觀察到其解理完整。
實習指南上對七星巖的形成過程的圖解,可知為先由于地質運動,在七星巖附近形成了一個褶皺背斜山脈,正是由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重,尤其是流水侵蝕，這些巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，部分巖石受風化成土,最終土山出露和石山形成當地低矮的地形。再由于進一步流水侵蝕,成排的背斜谷地兩側開始形成今天的七座石灰?guī)r山峰。
溶洞
肇慶七星巖地區(qū)另一個特色之處就是其巖洞。實習過程中，老師指出溶洞形成之處是位于地表水層的水平流動帶，由于流水侵蝕而形成的洞穴，這些洞穴也就是我們平時所說的地下河的通道。由于地質運動，這些溶洞慢慢上升出了地表，出現在了人們視線。我們在一溶洞入口處觀察時，老師還指出在我們所在的這個溶洞經歷過4次發(fā)育，可是我們觀察到洞內頂部都比較平滑相連，是因為再溶洞露出地面的漫長時間里，由外力作用使得洞內每個發(fā)育的連接處發(fā)生巖石的掉落，使得頂較為平滑，而在地上，還可以見到坍塌下來的大石塊。
我們進入溶洞，里面到處都有石鐘乳。而石鐘乳的成因是：由于洞頂部滲入的地下水co2含量很高，對石灰?guī)r具有較強的溶蝕力，呈飽和碳酸鈣水溶液。溶液下滲時失去部分co2而處于過飽和狀態(tài)，于是碳酸鈣在水滴表面結晶成為極薄的鈣膜，水滴落下時鈣膜破裂，殘留下來的碳酸鈣與頂板連接成為鈣環(huán)。下滲水滴不斷提供碳酸鈣，鈣環(huán)不斷外下延伸形成細長中空的石鐘乳。七星巖溶洞內喀斯特地貌極其發(fā)育，石鐘乳隨處可見，并被加以人工遐想，成為千姿百態(tài)的景觀。
平原
在往返肇慶的路上，我們并沒有發(fā)現高樓大廈，而且聽身邊的同學說，肇慶沒有高過20層的大樓。一開始我們覺得很奇怪，后來仔細想了想，還是有原因的。肇慶位于西江附近，其陸地為沖積平原。地面可見河漫灘相紅黃、紅黃白花斑色粘性土占踞了肇慶沖積平原大部分面積。這樣的土地不易于建太高層的樓宇。
5月31日黃埔區(qū)蟹山公園
進入蟹山公園后，我們對這里的巖石和地質進行了觀察。蟹山從表面上看，出去植物和人工建筑后，其泥土和巖石主要為紅褐色。我們對這里的巖石進行了分析。
這里的巖石主要是砂巖、粉砂巖，此外還有泥巖和頁巖。在一處多巖石碎塊的地方進行了觀察，發(fā)現這里的巖石碎塊硬度較低，用手指就可以揉碎，揉碎后的顆粒非常細，應屬粉砂巖。老師講解的時候告訴我們，這里的物理風化相當強烈，因此形成的碎屑非常細小。通過對某一大石塊觀察見到，石塊明顯分為好幾層，每層之間有一條約5厘米后的、由鵝卵石排成的一個面。由此可以知道，這個地區(qū)為河流沖擊成的平原，經過多次沉積下來的泥土經過物理變化又形成了沉積巖。老師后來還說到，這里的巖石固結時，氣候非常穩(wěn)定，為類似揚沙的天氣。而這里的巖石為紅色，是因為巖石形成時，主要膠結物含有3價鐵離子。
6月1日華農
老師帶我們去了樹木園看已經風化完全了的花崗巖。我們發(fā)現，這里的花崗巖風化之后的層黃色為主，夾雜了紅色及白色。用手對風化了的花崗巖搓揉，可感到里面有許多細小顆粒。經過較完全風化后的花崗巖，只剩下透明細小的石英，因為花崗巖的成分中，石英最不易分解。花崗巖的風化為化學風化，主要由肉紅色的正長石，白色的斜長石，黑色的黑云母和透明無色的石英組成。在華農教三附近的花崗巖化學風化得非常好，用手就可以從石頭上弄下寫石塊。而華農教三附近的花崗巖有呈橢圓的，也有呈片狀的。老師解釋，這是因為由于某些花崗巖本身有裂縫，而有的卻沒有，通過流水侵蝕，有裂縫的花崗巖裂縫越來越大，使花崗巖不斷侵蝕形成片狀;沒有裂縫的，由流水侵蝕使形狀越來越趨向球狀。
結束語
我們這次的實習盡管只有短短三天，不過我們從中實在學到了不少東西，能把所學的知識運用到實習中更使我們提高了繼續(xù)學習的熱情。本次實習令我們加深了對地質地貌學的了解，更深刻認識到了學習地質地貌學的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理，并且學會了一定的考察地質地貌的方法要領和細節(jié)。
工作心得與反思篇十一
工作中難免會發(fā)生各種各樣的沖突與矛盾，有時候甚至會演變成吵架。工作吵架對于人們的情緒和工作效率都有著負面影響。然而，當我們冷靜下來反思自身的行為時，我們不僅可以從中汲取教訓，而且提升自己的溝通能力和解決問題的能力。本文旨在通過我的親身經歷，談論我在工作吵架中反思得出的心得體會。
二、主體段落1：以冷靜心態(tài)分析爭吵原因
在工作吵架之后，冷靜下來并想清楚爭吵的原因非常重要?；貞浾麄€過程，我發(fā)現吵架的原因并不只是我的同事的態(tài)度問題，而是很多因素的綜合作用。可能是我們之間的溝通出現問題，或者是工作分配不公平，或者是工作壓力引發(fā)了情緒化的反應等等。認可爭吵的多元性是冷靜分析的基礎。
三、主體段落2：反思自身行為，尋找改進之道
在吵架之后，不僅要思考沖突的起因，還要審視自己的行為。我反思了自己當時的言行舉止，發(fā)現自己也有責任的一部分。有時候，我可能過于激動或者過于主觀地看待問題，缺乏耐心和冷靜。為了避免以后的吵架，我認識到需要改進自己的處理方式，即保持冷靜，換位思考，理解對方并尋求妥協(xié)。
四、主體段落3：溝通能力和解決問題的提升
工作吵架是一次很好的機會來提升自己的溝通能力和解決問題的能力。在爭吵中，我們經常會發(fā)現自己的某些溝通方式和解決問題的方法不可取，進而影響了問題的解決。通過回顧吵架的經歷，我學會了更加有效地表達自己的觀點，也學會了傾聽他人的聲音和意見。這些都是平時需要不斷鍛煉的技能，而吵架給予了我們一個寶貴的機會來提升。
五、結尾
通過工作吵架反思自身的心得體會，我意識到了吵架帶給我們的機會與挑戰(zhàn)。無論是爭吵的起因，還是自身的一部分責任，我們都需要冷靜下來反思并尋找改進之道。吵架是一個提高溝通能力和解決問題能力的機會，通過學習，我們可以更好地適應工作中的各種沖突與挑戰(zhàn)，提升自己的專業(yè)能力和團隊合作精神。
總結起來，工作吵架反思是一項關鍵且必要的工作技能，它可以幫助我們從負面經歷中吸取經驗和教訓。通過認真思考和分析爭吵的原因，反思自己的言行舉止以及提升溝通和解決問題的能力，我們可以進一步完善自我。工作吵架不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一個發(fā)展的契機，在我們的職業(yè)道路上為我們帶來更多的經驗和機會。
工作心得與反思篇十二
班主任對班級的管理體現的是班主任的人格、智慧和才能，是腦力勞動，而不應該是簡單的體力勞動。做班主任工作是需要技巧的，也就是班主任的智慧，它來源于班主任的信念，源于對班級具體情況的不斷反思。
蘇霍姆林斯基早曾說過，“誰在努力分析自己的課的優(yōu)點和缺點，分析自己跟學生的相互關系的問題，那么他就已經取得了一半的成功?！辈⑶艺J為，教育首先是活生生的，尋根究底的，探索性的思考，沒有思考就沒有發(fā)現，而沒有發(fā)現就談不上教育工作的創(chuàng)造性。
班主任要勤于反思，在反思中提高自己的專業(yè)化水平，做智慧型班主任。
如何有效進行反思呢？學會反思對一名教師，對一名班主任的成長是至關重要的?？墒菍W會有效反思卻不容易。那么怎樣才能做到有效反思呢？我試著去做了一些思考和嘗試。
班主任要有一雙敏銳的眼睛洞察一切，知道今天這個學生為什么遲到了，知道這個學生為什么沒有完成作業(yè)？班級里同學們都在談論誰？班級里今天發(fā)生了什么不好的事情？班主任要多去教室轉轉，特別是下課的時候，多和學生談談心，了解學生學習以外的生活。到了空課的時候，我就想一想剛才班級里發(fā)生的大大小小的事情，記錄下來。一邊記錄，一邊會想到很多對策，很多好點子就能冒出來。
看看自己多年所寫的班主任反思記錄，發(fā)現很多內容重復出現。其中不乏對自己教育教學中遇到問題的深刻反思。剖析問題背后理念的缺乏，還千思百慮的想出了相應對策?？墒悄昴隁q歲花相似，問題卻始終得不到解決。究其原因是反思與行動的脫節(jié)，言行不一，言而不行。例如在反思時提出要鍛煉學生的自我管理能力，遇到問題時又是急不可耐的充當保姆，事事包辦代替。又或，在反思時說教育應該是師生平等的對話，可是不自覺間又擺出說教的面孔…反思和行動是形影相隨，相輔相成的。實踐、反思、再實踐，這樣反思才有意義，才能促進班主任的成長。
我曾誤認為反思是自己的事情，是個人的行為，沒有交流的意識。實際上，班主任工作中自己不容易發(fā)現問題，不容易突破自身的思維定勢，難以發(fā)現真正的問題。此時，我們需要通過交流來幫助他們作進一步的思考。我和汪老師經常在一起討論班級現在最近情況，在與他人進行對話時，可以使自己的思維更加清晰，通過交流對象的反饋又會激起更深入的思考。只有通過交流，才能產生精神上的共鳴和相互碰撞，有利于激發(fā)我們的反思意識。還可以多與學生交流，通過學生眼睛審視自己，傾聽學生的聲音，讓學生參與到教師的反思過程中。
我們班的有一個學生在做題目的時候，總是遇到做不出來的題目，就停在那里，不愿再做下去了，堵在那里，如果你不去告訴他，他就一直拿著鉛筆，轉呀轉呀，十分鐘，二十分鐘，就一直堵在那里。我就一直琢磨，一直思考，如何才能改變他這個不良習慣。
措施一：集體教育。在班隊課上，問同學們你們有沒有遇到題目做不出的.時候，同學們都說有，消除了孩子題目做不出的恐懼，看看大家的情況跟你也是一樣的。然后問問同學們你們有沒有什么好辦法？學生說：“先空著，等做完了別的題目，回過頭來做，也許就能做出來了?！?BR> 讓這個孩子認為做不出題目來是很正常的。
可是在遇到題目做不出來的時候，他還是很固執(zhí)地停留在那里，不肯做下去。
措施二：反思家庭教育。我先找孩子談話，你為什么遇到難的題目就一直停在那里，假設了很多可能性，最后，我問孩子你是不是因為反正做不出了，成績考不好了，就不想做了。孩子點點頭。
我想到了兩件事。有一次，我為了激發(fā)孩子學習的興趣，我試著讓孩子考了98分，是他入學以來成績最好的一次，可是他的父親告訴我，孩子考了98分，我是說，怎么那么粗心，怎么沒有考到一百分。我還聯(lián)想到另外一件事情，就是我讓學生每人書包里帶一本課外書，這個孩子帶的書是魯迅的書，跟他爸爸溝通過，爸爸說是孩子的姐姐留給他的，當時我覺得有可能孩子家里條件不好，買不起書。后來我和汪老師家訪過他家，其實家庭條件雖然不是很好，但是也還過得去，買本書不成問題?，F在回想起來，原來是父親對孩子的要求太高了，他認為看魯迅的書，能讓孩子更聰明。
找到了孩子的爸爸，爸爸告訴我確實平時對孩子要求很高。
后來，過了幾天，我發(fā)現孩子的書包里放著簡單的注音讀物。后來，孩子的爸爸當著我的面，跟孩子說，以后你只要考到90分，爸爸就表揚你。
措施三：反思自己。當我看到孩子做不出題目的時候，不會像以前一樣，告訴他應該怎么做，而是告訴孩子，做不出，沒有關系，先空著，等全部做完了再做。
至此，孩子這發(fā)面明顯好轉。
教育是一項良心工程，教育無時無刻不充滿艱辛，充滿挑戰(zhàn)，有時伴隨著痛苦，正因為如此，面對千變萬化的教育變化，我們需要反思，需要做智慧型的班主任。只有善于反思，才能成為一名時代所要求的智慧型班主任。但真正做好反思是困難的，做智慧型的班主任更是困難的，要付出諸多的努力，可是努力反思的過程是快樂的。學會反思，努力成為一名智慧型的班主任，這是我努力的方向。
工作心得與反思篇十三
一、實習概況1、實習目的與任務
地質地貌實習是深刻認識專業(yè)知識并在實踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質地貌實習，使我們更加詳細的了解地質地貌學的基本知識和原理，特別是加深了對巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識應用于實踐中，形成了較為完整的理論體系，為學習其他課程打下必要的基礎。
3、實習單位：中山大學地理科學與規(guī)劃學院城市規(guī)劃專業(yè)4、實習時間：20__年9月7日——20__年9月9日5、指導老師：劉希林老師及三位博士生助教6、實習簡介：
七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結在一起，湖光山色，綽約多姿。
二、肇慶七星巖公園主要地貌類型1、實習路線
喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當地下水流沿著可溶性巖石的較小裂隙和孔道流動，其運動速度很慢，這是只能進行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴大，地下水除繼續(xù)進行溶蝕作用外，還產生機械侵蝕作用，使孔道迅速擴大為洞穴。
七星巖公園中有許多因為溶蝕作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。
均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個洞口前往另一個洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。
七星巖公園內的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數十米，深十幾米至數百米。
馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖，這里呈現“背斜成谷”的倒置地形景觀。
七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。
這七座喀斯特石峰是閬風巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)。
我們考察經過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。
峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現在平地上，形似樹林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成,山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。
峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理
論來解釋，即峰叢是巖溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴大而成，所以峰洼之間的
相對高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進一步演化而成。當峰叢之間進一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強，峰叢基座被切開，山峰相互分離成為峰林。
在七星巖公園內，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。f.溶蝕洼地
湖)，就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風景。
(2)河流地貌：洪積扇
在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。
山麓帶常處于構造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。
在七星巖公園北面
同點與不同點。1.發(fā)育時期
孤峰已經步入老年期。
桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨立的孤峰，與漓江結合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。
總體來說，兩個景區(qū)的峰叢峰林和
七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學作用過程(分解和化合)和物理作用過程(流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積)，對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。
通過以上實踐并結合課本知識，總結喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個條件：1.巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質灰?guī)r等。
2.巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。
caco3形成ca(hco3)2，ca(hco3)2溶解度大于caco3。
4.地下水必須是流動的，流動的水具有增加溶蝕力的作用。因為停滯的水，很快會使
溶液達到飽和而失去溶蝕力。
五、結語
工作心得與反思篇十四
短短的一個月，一轉眼就過去了，在跟班學習期間，__小學的校園文化建設、學校管理、師生員工管理、教育教學管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學以致用，為學校的教育教學發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
跟班學習，對我非常有意義，因為我經歷過了就能有切身的體會。雖然一個月學習有些短暫，但非常寶貴，內容涉及很多：優(yōu)秀課，平實的一般課堂，班主任工作、少先隊工作、專題討論等等。
通過聽課學習發(fā)現了自己的很多不足，同時我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是新時代教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結經驗。當然，不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過聽課學習我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。對于我們現在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題，我發(fā)現桃源中心小學的老師與學生家長聯(lián)系的很密切，時刻關注學生，這使我對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友?？傊?，這次跟班學習實踐，使我們更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，最后我要感謝學校領導給了我這次學習成長的機會，讓我在今后的教學工作中更好地提升自己，亮麗自己教學生涯。
工作心得與反思篇十五
隨著世界經濟全球化、政治多極化、文化多元化趨勢的加速發(fā)展和國際互聯(lián)網的日益普及，宗教對整個人類社會政治生活的影響更加凸顯。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和對外開放的不斷擴大，宗教工作的內外環(huán)境正在發(fā)生急劇變化。我們堅持以三個代表重要思想為指導，深入貫徹全國宗教工作會議精神，不斷摒棄落后的思維模式，努力培養(yǎng)與時俱進的思想理念，開拓性地開展宗教工作，形成以下幾點體會：
一、當前農村宗教存在的主要問題
1、思想認識存在誤區(qū)。由于宗教依法管理工作起步較晚，宣傳教育不夠有力，農村基層干部和農民群眾的思想認識還遠未到位。一是麻痹思想。一些基層干部看不到宗教問題的長期性和復雜性，認為宗教工作不是中心工作，抓與不抓、管與不管無妨大局，管得好也看不到成績;二是無害論思想。有些干部認為不過是幾個老太太燒香念佛，總比搓麻將賭錢好，沒有什么危害，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，沒必要那么頂真，抹不下面子;三是害怕思想。少數干部存在封建迷信思想，怕管了遭報應，唯恐避之不及;四是僵化思想。一些農村信教群眾由于不懂政策法規(guī)，分不清合法與非法的界限，參與非法場所活動，有的把宗教界人士當作佛、神、仙的使者或代言人，分不清是非善惡，寧可違反政策法規(guī)而不愿違反佛、神、仙的旨意，成為事實上的落后群眾。
2.個別宗教不正常發(fā)展。有的宗教發(fā)展過快，如基督教，在信教人數中目前在全國已位居第二。信教人員結構呈現由老齡化向年輕化、由農村向城市、由文化低向文化高轉變趨勢。由于不正常發(fā)展，導致有些地方宗教活動頻繁，一些地方基層宗教活動混亂，從而產生了對教育、行政和社會的負面影響。
3.境外勢力利用宗教進行滲透有加劇之勢?，F在，境外勢力利用宗教對我進行滲透，問題突出，形勢嚴峻，已經對我國民族團結、社會穩(wěn)定的政治局面，對我國社會主義制度和我們黨的執(zhí)政地位，對我國的國家統(tǒng)一、領土完整構成了現實威脅。滲透的方式主要有寄送印刷品、音像制品，或利用廣播、互聯(lián)網，或派遣傳教人員，投入資金，在我境內傳教，或支持地下勢力，拉攏分化我愛國宗教界人士，同時廣泛利用經濟、文化、教育和社會服務等非宗教渠道對我進行滲透。
二、解決農村宗教問題的建議
宗教的存在是一個復雜的社會歷史現象。我們要充分認識宗教問題的長期性、復雜性和重要性，尤其是在我市農村全面建設小康社會的進程中，必須要把解決宗教突出問題擺上應有位置，切實維護社會穩(wěn)定。
1、加強宣傳教育。要在農村黨員干部中廣泛深入地開展馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策的學習教育，多形式、多渠道深入宣傳全國宗教工作會議精神和宗教政策法規(guī)。引導農村各級干部特別是鄉(xiāng)、村主要領導、宗教干部以正確的理念、科學的方法、合法的手段對待宗教。向廣大群眾宣傳宗教政策法規(guī)，不斷增強信教群眾遵紀守法意識，規(guī)范信教行為。通過各種形式倡導文明健康的生活方式，豐富農民業(yè)余文化生活，引導農民崇尚科學、追求新知。各級黨政組織尤其要搞好信教群眾中弱勢群體的扶貧幫困工作，使他們切身感受到黨的溫暖，盡快脫貧致富奔小康。加強對宗教界人士的教育，促使其不組織、不參與非法宗教活動，并及時反映和舉報非法宗教活動和苗頭性問題。
2、加強人員管理。著力建好兩支隊伍，一是抓好宗教干部隊伍建設。切實提高宗教工作者的政策水平和依法管理水平，探索解決鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)宗教干部人手少、精力分散問題的途徑，通過配齊配強、培訓、交流，建立起一支能征善戰(zhàn)、敢管善管的宗教干部隊伍。二是抓好宗教界代表人士隊伍建設。通過培訓和外出學習，提高他們的法制觀念、愛國情感、宗教學識、管理能力、個人修養(yǎng);通過充實調整等辦法，合理配備宗教活動場所負責人，切實構建好宗教團體管理班子;通過經常性談心談話，引導宗教界知名人士提高自身素養(yǎng)，積極發(fā)揮骨干作用，樹立良好社會形象。從而建立起一支遵守政策法規(guī)、信眾基礎較好、具有較高宗教學識和管理水平的宗教界代表人士隊伍。
3、加強依法治理。宗教事務部門應本著保護合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪的工作原則，重點抓好兩手。一手是推進宗教活動場所的規(guī)范化建設。進一步幫助宗教場所建立健全議事決策、財務管理等規(guī)章制度，通過開展爭創(chuàng)文明宗教活動場所等活動，抓好制度的貫徹落實;進一步規(guī)范宗教場所的規(guī)劃建設，強化規(guī)劃先行、質量可靠、體現特色的理念，改變隨意性大、建筑檔次低的狀況，提高宗教場所的文化內涵，增強對信教群眾的吸引力。進一步挖掘宗教歷史文化底蘊，充分發(fā)揮宗教在社會發(fā)展中的積極作用。另一手是加大打擊非法宗教活動的力度。進一步加強綜合治理，發(fā)揮各個部門在宗教工作領導小組中的作用，整合各方資源，形成工作合力;進一步強化檢查督促，加大拆、改、封尤其是拆的力度，加快處置非法場所，采取回頭看等措施，切實防止回潮;進一步推進治理假僧假道的力度，堅決打擊邪教勢力。
工作心得與反思篇十六
一個月的實習過去了，工資也用光了，現在唯一剩下的，就是回憶。
說實話，昆明高新正信會計師事務所是一個小而溫暖的地方，像一個家。第一次看到到這個事務所的名字，是在釧向我介紹的云南會計師事務所聯(lián)合招聘名單上，這個公司的位置并不顯眼，但卻是最適合我的一家，因為他沒有要求應聘者必須過cpa。盡管在此之前我已經接到了天職國際會計師事務所的實習邀請，但我心里清楚那僅僅只是一個實習，沒有cpa證書的我是不可能在實習結束后順利轉正的。因此，我很看重這一次招聘會，特別是這個昆明高新。
招聘會是在云南財經大學舉行的，那時我還在學校，不能到現場，只能讓小c幫我投遞簡歷。那是一個臘月的早晨，小c氣喘吁吁地打來電話，說投遞的四家會計師事務所對我的簡歷都很感興趣，其中昆明高新是最感興趣的，說讓我回昆明的時候直接去所里面試。聽到這個消息我很興奮，數月來對工作的的尋尋覓覓，終于有一點眉目了。
接著12月20日考完英語六級，當晚就坐上了回昆明的火車。
回到昆明休息了一天，第二天就買了地圖找到了昆明高新所在的豐園大廈，在電梯里整了整領帶，就大步大步地走了進去。
面試整個過程都很簡單，我也極力表現自己的優(yōu)點，盡管筆試做得一塌糊涂，但我憑著三寸之舌，侃侃而談，面試官被我折服，于是得以順利進入實習生名單。上班第一天我才知道，實習生只有兩個人，另外一個是個女生，叫張艷，和我同級，天津財經大學學審計學專業(yè)，我們兩個是從20多個面試者中脫穎而出的，心里頓時小有成就，但是后來的事情就然我高興不起來了。
實習的第一天和第二天都是看書，打掃衛(wèi)生，打印復印文件。還有整理以前審計留下的工作底稿。我還小有厭煩，誰知道大難就將降臨在我一個人的頭上。
元旦結束后，我就進入了工作死亡時速，每天朝九晚五的日子是不可能讓我們實習生過上的。我和張艷每天都要和帶我的審計主管孫老師出外勤。第一家外勤企業(yè)是東方糖酒有限責任公司，孫老師給我的任務是“抽憑”。我剛聽到這個名詞的時候我愣住了，我說是不是網絡新興起的名詞，我怎么聽著那么有代溝啊?后來問張艷才知道是抽查原始憑證，看企業(yè)會計記賬流程是否正確合理。這事對一個沒有會計實習經驗的大學生來說，的確有點棘手;對一個沒有會計實習經驗，又是一個學習馬虎的大學生來說，確實有點困難;對一個沒有會計實習經驗，學習馬虎，又沒有一點就通的半瓶醋的我來說，簡直就是五行山突然出現在頭頂。我頓時有一種大難臨頭的緊張與苦楚。
孫老師問我知不知道怎么看原始憑證?知不知道怎么抽憑?知不知道怎么盤點現金?我搖搖頭，額頭出現一大滴汗水。孫老師也被我徹底打敗了，我看他無語的表情就知道，他心里肯定在想：一個在面試時自吹自擂的家伙終于現出原形了。那一刻，我覺得自己就是紙上談兵的趙括，而且是沒有讀多少書的趙括，連紙上談兵都只是吹噓的。孫老師擺出一副厭煩的表情，就用手中的筆指著原始憑證，一邊指一邊說，筆頭拍著憑證啪啪直響，我總感覺他是在敲我的頭，而且力度還在不斷加大。孫老師講完后我還是二愣二愣的，本想說孫老師能再講一遍嗎?卻又想起他敲憑證時的勁道，便放棄了提問，索性不懂裝懂。
結果接下來的工作我根本不會做，只好摸著石頭過河。不摸還好，一摸可就出問題了。孫老師看了我抽的那些憑證，他說，怎么照著抄啊?知不知道做賬的整個流程，給我講講。我吱吱嗚嗚說不出來，孫老師就生氣了，說我的會計基礎太薄弱了，讓我下了班回去多看看會計書。接下去的幾天，我都在昏昏糊糊中實習，不懂的就只能裝懂，壓力很大。
就這樣審計完了東方糖酒公司，我一無所獲，當然，除了挨罵和勞累。
有了第一次外勤的經驗，第二家，第三家，第四家……就很好應對了，因為在實習的過程中，遇到不明白的地方，張艷就是我的小老師，很多東西都是張艷教我的，有時還幫助我抽憑。我實習的期間，學的本領大都是在這個專業(yè)知識深厚的小老師身上學到的，因為我知道自己最欠缺的就是扎實的專業(yè)知識，會計這個行業(yè)，要的就是專業(yè)，像我這樣的半瓶醋，是不能干好會計這一行的。
就這樣，我邊學邊做，一晃一個月就過去了，這一個月，我向孫老師學到了很多書本以外的知識和經驗，向張艷學到了很多專業(yè)知識和技能。另外，高新正信的所有人都給了我不同程度溫暖，所長教我學_的福音，夏師教我用復印打印機，莫師和陶師帶我去吃的第一頓午餐，高師在專業(yè)知識運用上的詳細講解，還有年夜飯晚上很多同事給我進酒，歡迎我到來時的微笑，我真的感動不已。
感動過后，我也清楚自己不會留在高新正信，因為和華能瀾滄江簽約和個人知識不足的問題，我只能離開這個給過我壓力也給過我溫暖的集體。我感謝這個集體在這一個月來給我的關心和教導，我相信這些積累對我以后的職業(yè)生涯是一中持久的鼓舞。