方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、人力等，以確保最終能夠達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要專業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作和支持，不能憑個(gè)人的主觀意識決策。這些范文可以幫助我們理解一個(gè)優(yōu)秀方案的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
校園網(wǎng)策劃方案篇一
1、所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，不得從它處抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向。禁止出現(xiàn)不文明用語，不得有淫穢、暴力、恐怖和危害國家安全等內(nèi)容。
2、主辦單位有權(quán)發(fā)布并使用參賽者提交的參賽作品。
3、主辦單位網(wǎng)站可以刊登本次錄用的優(yōu)秀作品，其他網(wǎng)站不得非法轉(zhuǎn)載。
4、參賽作品中除了作者署名外不可出現(xiàn)商業(yè)性廣告語和任何外部鏈接。
5、有以下情形之一者不可參賽：
（1）已出版或在傳媒（不含網(wǎng)絡(luò)）發(fā)表的作品。
（2）已向傳媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品。
（3）參加任何正在舉辦尚未公布結(jié)果的比賽的作品。
（4）作者不擁有全部投稿作品在12月15日前不可單獨(dú)或結(jié)集出版，也不可參加其他任何形式的`活動(dòng)。
校園網(wǎng)策劃方案篇二
一、班會目的：
自9月以來，“趣分期”、“愛學(xué)貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房償債的嚴(yán)重后果。
1、教育學(xué)生提高安全防范意識，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。
2、提醒學(xué)生高度重視個(gè)人身份信息保密，謹(jǐn)防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。
3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款或“投資”的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)向輔導(dǎo)員報(bào)告，不得隱瞞，并須立即終止該項(xiàng)行為，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。
二、網(wǎng)絡(luò)借貸絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)：其一，缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)?！保曩J門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。
其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。
其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的一些報(bào)道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個(gè)人消費(fèi)，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入“拆東墻補(bǔ)西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。
班會：
同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)實(shí)危害后，表示會杜絕網(wǎng)絡(luò)借貸。同時(shí)會注意保護(hù)自己的個(gè)人信息，防止被不懷好意的'人利用，造成不必要的損失。
相關(guān)知識
教你識別校園網(wǎng)貸陷阱
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，以貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺爭奪的地盤，近日，人民日報(bào)也發(fā)文指出，要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。
對此，妙資金融提醒，大學(xué)生社會閱歷較少，因此千萬要保護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。妙資金融理財(cái)師在此也將教你如何識別網(wǎng)貸陷阱。
網(wǎng)貸正入侵校園
“0利率、0擔(dān)保、無服務(wù)費(fèi)”，借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò)+代理”的模式，網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。
此前有媒體報(bào)道，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生，用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活。此外，也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱，被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫網(wǎng)貸資料，最后不僅錢財(cái)落空，自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。人民日報(bào)近日發(fā)文表示，要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。
妙資金融理財(cái)師也認(rèn)為，大學(xué)生社會閱歷較少，且并沒有形成經(jīng)濟(jì)收入，因此更要保護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個(gè)心眼保持警惕。
如何識別網(wǎng)貸陷阱
妙資金融理財(cái)師認(rèn)為，校園貸問題頻出，一方面與提供貸款的平臺審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著身份證拍個(gè)照，讀一段話錄個(gè)視頻就可通過審核。而另一方面，與大學(xué)生自身也脫離不了關(guān)系。
事實(shí)上，大學(xué)生財(cái)商觀念方面存在不少誤區(qū)。最近，清華大學(xué)發(fā)布了當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，有三成90后大學(xué)生期望投資年化收益超過10%，但他們對風(fēng)險(xiǎn)的甄別能力卻明顯不足。
成熟的投資者都知道，高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，但在大學(xué)生群體的眼中，市場上必然存在高收益、低風(fēng)險(xiǎn)甚至無風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品。
對風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的不足，反過來也讓大學(xué)生對網(wǎng)貸的鑒別能力直線下降。妙資金融理財(cái)師發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對網(wǎng)貸所產(chǎn)生的利息并沒有概念，或只有一個(gè)模糊的概念。許多大學(xué)生還不知道年利10%與月利10%到底有多少差別。如此也讓不少違法平臺有了可趁之機(jī)。
面對各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺，如何保護(hù)好學(xué)生自身的安全?妙資金融理財(cái)師認(rèn)為，可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時(shí)切忌以貸還貸;
4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;
5.無論在任何場合之下，都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人，否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。
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校園網(wǎng)策劃方案篇三
網(wǎng)站伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展而快速興起，作為上網(wǎng)的主要依托，由于人們使用網(wǎng)絡(luò)的頻繁而變得非常的重要。由于企業(yè)需要通過網(wǎng)站呈現(xiàn)產(chǎn)品、服務(wù)、理念、文化，或向受眾提供某種功能服務(wù)?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于校園網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽
策劃書
方案的文章吧!
一、活動(dòng)宗旨
組織本屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽作準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題
在興趣中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
三、競賽方式
實(shí)行分組參賽，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評定
1.分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2.終評：由評審委員會對所收到的作品進(jìn)行評審，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術(shù)性等進(jìn)行綜合評分，由此確定獲獎(jiǎng)等級。
四、名額分配
協(xié)會技術(shù)中心三部每個(gè)部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負(fù)責(zé)以小組名義署名集體完成(另外也可以以個(gè)人獨(dú)立完成)。
五、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)： 1項(xiàng)，獎(jiǎng)金 50+ 獲獎(jiǎng)證書
二等獎(jiǎng)： 2項(xiàng)，獎(jiǎng)金 30+ 獲獎(jiǎng)證書
三等獎(jiǎng)： 3項(xiàng)，獎(jiǎng)金 20+ 獲獎(jiǎng)證書
優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干項(xiàng)，獎(jiǎng)品 + 獲獎(jiǎng)證書
六、時(shí)間安排
11月10日--12月20日
七、實(shí)施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報(bào)名細(xì)節(jié)申報(bào)，作品申報(bào)表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報(bào)表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室(北8-617)。
(二)作品設(shè)計(jì)階段
從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過程采取分組形式，各組組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計(jì)。總指導(dǎo)為動(dòng)漫部部長黃強(qiáng)，軟件部部長楊武兵，網(wǎng)絡(luò)部部長戴建明。
(三)評審準(zhǔn)備階段
各組組長于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設(shè)計(jì)過程中的心得)上交到各相應(yīng)部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術(shù)中心。
(四)評審階段
每組作品都要求負(fù)責(zé)人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結(jié)合其實(shí)際情況給出作品得分。
(五)終評階段
由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)情況并給予獎(jiǎng)勵(lì)，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備。
大 賽 聯(lián) 系 人： 唐玉明 戴建明
一、活動(dòng)目的
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，為推動(dòng)學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻(xiàn)。
二、參賽對象
信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間及注意事項(xiàng)
1、各參賽隊(duì)于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報(bào)送至信息工程系老師處(602室 e-mail：)。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名(本人及其他成員)、作品名稱及聯(lián)系方式(只需組長聯(lián)系方式)。
3、9月17日組織專業(yè)老師進(jìn)行初評，評選出前10組作品進(jìn)入決賽。
4、9月24日晚7：00進(jìn)行決賽。(注：決賽為選手個(gè)人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進(jìn)行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時(shí)間不超過5分鐘。)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、參賽形式
1、比賽作品以個(gè)人、班級或者各社團(tuán)、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實(shí)、有適當(dāng)?shù)臅r(shí)效性，形式不限。
2、參賽隊(duì)可以是個(gè)人組隊(duì)，也可以是團(tuán)體組隊(duì)(團(tuán)體組隊(duì)不得超過3人)
六、比賽規(guī)則
(一)網(wǎng)頁內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團(tuán)、班級或個(gè)人特色;
2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處;
3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架;
(二)瀏覽效果：
1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感;
2、恰當(dāng)使用圖形和動(dòng)畫，美觀且能突出主題;
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜?
注：以上三項(xiàng)應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
(三)技術(shù)要求：
1、圖形、動(dòng)畫、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁不超過15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度;
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點(diǎn)擊;
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率;
(四)決賽地點(diǎn)：西區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
組織評委老師對作品進(jìn)行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
八、指導(dǎo)老師：
一、活動(dòng)宗旨
組織本屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽作準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題
在興趣中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
三、競賽方式
實(shí)行分組參賽，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評定
1.分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2.終評：由評審委員會對所收到的作品進(jìn)行評審，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術(shù)性等進(jìn)行綜合評分，由此確定獲獎(jiǎng)等級。
四、名額分配
協(xié)會技術(shù)中心三部每個(gè)部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負(fù)責(zé)以小組名義署名集體完成(另外也可以以個(gè)人獨(dú)立完成)。
五、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)： 1項(xiàng)，獎(jiǎng)金 50+ 獲獎(jiǎng)證書
二等獎(jiǎng)： 2項(xiàng)，獎(jiǎng)金 30+ 獲獎(jiǎng)證書
三等獎(jiǎng)： 3項(xiàng)，獎(jiǎng)金 20+ 獲獎(jiǎng)證書
優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干項(xiàng)，獎(jiǎng)品 + 獲獎(jiǎng)證書
六、時(shí)間安排
11月10日--12月20日
七、實(shí)施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報(bào)名細(xì)節(jié)申報(bào)，作品申報(bào)表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報(bào)表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室(北8-617)。
(二)作品設(shè)計(jì)階段
從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過程采取分組形式，各組組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計(jì)?？傊笇?dǎo)為動(dòng)漫部部長黃強(qiáng)，軟件部部長楊武兵，網(wǎng)絡(luò)部部長戴建明。
(三)評審準(zhǔn)備階段
各組組長于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設(shè)計(jì)過程中的心得)上交到各相應(yīng)部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術(shù)中心。
(四)評審階段
每組作品都要求負(fù)責(zé)人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結(jié)合其實(shí)際情況給出作品得分。
(五)終評階段
由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)情況并給予獎(jiǎng)勵(lì)，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備。
校園網(wǎng)策劃方案篇四
時(shí)間：即日起到xx年11月9日
電子報(bào)名：學(xué)生活動(dòng)中心303室星期一至星期五中午12：30――13：30索取報(bào)名表，并于11月9日前于值班時(shí)間上交到學(xué)生活動(dòng)中心社團(tuán)辦公室303室。也可至南海東軟學(xué)院ab棟之間獲取報(bào)名表。
校園網(wǎng)策劃方案篇五
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全面開展青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，是我市（e網(wǎng)平安――共建和諧文明網(wǎng)絡(luò)）活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長的迫切要求，是促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化管理、引領(lǐng)我校網(wǎng)絡(luò)高水平應(yīng)用、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展的重要抓手，要高度重視，將其納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、精心組織，突出特色。創(chuàng)建活動(dòng)要從結(jié)合我校實(shí)際、突出我校特色，積極推進(jìn)電子校務(wù)、教學(xué)資源庫、輔助教育教學(xué)等信息化建設(shè)與應(yīng)用工作不斷發(fā)展相結(jié)合，要與提高師生信息技術(shù)素養(yǎng)相結(jié)合，要與豐富校園文化活動(dòng)相結(jié)合，要與全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)青少年學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力相結(jié)合，有效整合力量資源，精心組織，周密安排，創(chuàng)新開展我校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。我校要按照創(chuàng)建活動(dòng)的要求，完善制度措施，明確職責(zé)分工，落實(shí)責(zé)任到人，抓好貫徹落實(shí)，確保我校創(chuàng)建工作取得扎實(shí)成效。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。我校要對創(chuàng)建活動(dòng)的開展情況、取得成效定期進(jìn)行檢查，努力使我校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部達(dá)到青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
校園網(wǎng)策劃方案篇六
1、成立以校長為組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及網(wǎng)絡(luò)管理員組成的“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展創(chuàng)建活動(dòng)。
2、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)國際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項(xiàng)規(guī)章制度。要結(jié)合我校實(shí)際，建立（青島東勝路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度）。
3、設(shè)立專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護(hù)工作。要配備相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理軟件，落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，做好應(yīng)急防范工作，確保我校網(wǎng)絡(luò)信息安全。
4、認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作，網(wǎng)站上粘貼“e網(wǎng)平安”備案圖標(biāo)。建立和落實(shí)嚴(yán)格的用戶管理和信息發(fā)布審核、監(jiān)督等制度。
校園網(wǎng)策劃方案篇七
（1）“一等獎(jiǎng)”一名獎(jiǎng)金：xx元（榮譽(yù)證書、精美禮品/人、200元培訓(xùn)券/人）
（2）“二等獎(jiǎng)”兩名獎(jiǎng)金：800元（榮譽(yù)證書、200元培訓(xùn)券/人）
（3）“三等獎(jiǎng)”三名獎(jiǎng)金：400元（榮譽(yù)證書、200元培訓(xùn)券/人）
（4）“優(yōu)勝獎(jiǎng)”六名獎(jiǎng)金：50元（證書+獎(jiǎng)品）
校園網(wǎng)策劃方案篇八
金秋時(shí)節(jié)，校園it文化節(jié)之“網(wǎng)絡(luò)攻防大賽”開始接受報(bào)名了！大賽融集了許多對網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)感興趣、有信心的學(xué)子，開展了一系列筆試，實(shí)戰(zhàn)，方案策劃考驗(yàn)。只要你有夢想，就可以組隊(duì)報(bào)名參加這次比賽，在比賽中展現(xiàn)你們的實(shí)力，體現(xiàn)知識的力量，實(shí)現(xiàn)你們的夢想！還不趕快報(bào)名！讓我們離夢想更近一步，讓我們?nèi)リJ蕩一番，留下在東軟網(wǎng)絡(luò)攻防上歷史性的輝煌一筆。
校園網(wǎng)策劃方案篇九
??1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)
??2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。
??3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。
??網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個(gè)醒。
??5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動(dòng)作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。
??引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所。
??6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：
??案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
??案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。
??案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
??看了這些案例，同學(xué)們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道?
??7、網(wǎng)癮測試：(網(wǎng)癮測試題鏈接)
??8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。
??那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢?
??《文明上網(wǎng)保護(hù)自己》
??9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!)
??10、活動(dòng)小結(jié)
??網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
??11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
??老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣誓：
??要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;
??要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
??要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友;
??要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
??要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
校園網(wǎng)策劃方案篇十
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)采取以下形式開展：
（一）舉辦校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周啟動(dòng)及簽名活動(dòng)
（二）利用室外led電子大屏滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益短片。同時(shí)，將這些宣傳視頻上傳至校園網(wǎng)資源平臺，供廣大師生學(xué)習(xí)觀看，并推送到移動(dòng)平臺，以方便手機(jī)等移動(dòng)終端用戶觀看。
（三）在校園網(wǎng)上開辟一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，對開展宣傳活動(dòng)的方案、計(jì)劃等相關(guān)資料以及宣傳活動(dòng)所取得的成果進(jìn)行公布，提供電子版全民安全使用網(wǎng)絡(luò)手冊，共廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。并鏈接至“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周頁面”。
（四）在校園廣播臺開設(shè)專題欄目，宣傳相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識以及網(wǎng)絡(luò)安全專家談的相關(guān)內(nèi)容。
（五）舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。
邀請網(wǎng)絡(luò)安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個(gè)校區(qū)分別進(jìn)行。
（六）制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳展板，宣傳海報(bào)等。
（七）開展網(wǎng)絡(luò)安全知識咨詢。
（八）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。
校園網(wǎng)策劃方案篇十一
為增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照陜西省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室《關(guān)于開展陜西省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》精神，以及陜教保辦文件關(guān)于開展陜西省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)通知要求。特制定出我院校園國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案：
校園網(wǎng)策劃方案篇十二
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)市場上各色網(wǎng)站層出不窮，但是專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站少之又少?，F(xiàn)在做的較為成功的大學(xué)生網(wǎng)站就是校內(nèi)網(wǎng)和172校園活動(dòng)網(wǎng)了。作為大學(xué)生的一員我覺得適合我們的網(wǎng)站太少了，所以我想創(chuàng)辦一個(gè)屬于大學(xué)生的網(wǎng)站，集新聞、娛樂、體、學(xué)習(xí)等為一體的網(wǎng)站。
一、市場分析
1、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上屬于我們大學(xué)生的網(wǎng)站很少，我們在網(wǎng)站選擇上就很局限，市場很匱乏專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站。抓住這一特點(diǎn)，我們決心創(chuàng)辦一個(gè)專屬大學(xué)生的網(wǎng)站。
2、現(xiàn)在我們面臨最大的競爭對手是校內(nèi)網(wǎng)，很多大學(xué)生都愛上，擁有很多的支持者，所以我們要辦不自己的特色。
3、創(chuàng)立這個(gè)網(wǎng)站的團(tuán)隊(duì)都是我們大學(xué)生，所以我們很了解大學(xué)生的需求，所以我們有信心創(chuàng)辦好。
4、我們的網(wǎng)站名為：“綠色大學(xué)”。
二、網(wǎng)站定位
1、在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)布最新的新聞信息。
2、在網(wǎng)站設(shè)置娛樂設(shè)施。
3、在網(wǎng)站建立論文庫，向同學(xué)們提供方便。
4、在網(wǎng)站建立博客，讓同學(xué)們展現(xiàn)自我。
5、在網(wǎng)站建立書吧，可以讓同學(xué)很快的在線閱讀策劃書。
6、在網(wǎng)站放上音樂盒。
三、首頁設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)航置頂，上面從左到有為新聞動(dòng)態(tài)--在線娛樂--論文庫--綠色音樂盒--我的博客。
2、導(dǎo)航下放置最新新聞?dòng)嵪?、招商的廣告、博客排行榜，音樂排行榜。
3、網(wǎng)站以綠色為主，代表健康、活力。
四、網(wǎng)站域名：
五、網(wǎng)站設(shè)施
1、新聞動(dòng)態(tài)內(nèi)有：國內(nèi)新聞、國外新聞、各大學(xué)最新動(dòng)態(tài)。(并不斷增加內(nèi)容)
2、在線娛樂：鏈接各大流行網(wǎng)游，在線養(yǎng)動(dòng)物，在線模擬炒股，在線小游戲。
3、論文庫：專業(yè)分類，快速搜索。
4、綠色音樂盒：快速搜索，添加音樂，在線聽 。
六、網(wǎng)站維護(hù)：
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)。
2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。
3、內(nèi)容要定期、及時(shí)的更新與調(diào)整。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
七、網(wǎng)站的測試：
1、測試服務(wù)器的穩(wěn)定性與安全性。
2、測試網(wǎng)頁的兼容性。
3、程序及數(shù)據(jù)庫的測試。
八、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣：
1、登記搜索引擎。
2、發(fā)布相關(guān)的內(nèi)容公告。
.......
校園網(wǎng)策劃方案篇十三
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，學(xué)校網(wǎng)站制作正成為學(xué)校進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、網(wǎng)站服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能提供一些互動(dòng)性的功能。以下是本站小編為大家精心整理的“校園網(wǎng)站建設(shè)策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義
1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)“，每一所學(xué)校都有自己特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
二、學(xué)校策劃方案的基本模塊及功能擴(kuò)展
“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃方案“包括學(xué)生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^“學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時(shí)地申請域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務(wù)。
在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學(xué)校。在制作學(xué)校網(wǎng)站策劃方案要多加入學(xué)校本身特點(diǎn)，綜合自身優(yōu)點(diǎn)，一些特殊的優(yōu)點(diǎn)可專欄來吸引瀏覽者。
主頁面導(dǎo)航欄：
學(xué)校簡介、校園新聞、學(xué)校特色、師資力量、師生博客、學(xué)生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學(xué)院概況，信息中心，專業(yè)設(shè)置，師資力量，教學(xué)視窗，實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1.學(xué)校簡介：主要介紹學(xué)校發(fā)展概況。
2.校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學(xué)生活動(dòng)、。
3.學(xué)校特色：包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專業(yè)。各個(gè)專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4.師資力量：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師，學(xué)生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學(xué)生與老師的距離。
5.教學(xué)視窗：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況，教學(xué)反思，精品課程展示等等。
6.實(shí)訓(xùn)基地：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。
7.學(xué)生工作：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下，各個(gè)專業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動(dòng)工作展示。
9.作品展示：網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個(gè)專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。
網(wǎng)站分類欄目：
學(xué)院概況：a學(xué)院概況b學(xué)院簡介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專業(yè)設(shè)置
信息中心：a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛的教師
教學(xué)視窗：a教育科研b教學(xué)反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
(三)欄目設(shè)置
1、展示頻道
學(xué)校簡介：(一篇介紹學(xué)?；厩闆r的文章)
領(lǐng)導(dǎo)班子：簡介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員榮譽(yù)、教學(xué)(管理)理念，顯示出我校班子團(tuán)結(jié)、勤政廉潔。(每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的照片、基本情況)
辦學(xué)碩果：近幾年學(xué)校獲得的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎(jiǎng)勵(lì))管理制度：我校的一些學(xué)校管理制度。
文小風(fēng)采：以圖片為主展示學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施。
2、新聞?lì)l道
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時(shí)事報(bào)道
校園簡訊：學(xué)校最新報(bào)道
校務(wù)公開：各處室文件通知(校長辦、教務(wù)處、政保處、總務(wù)處)
3、教師之友
教師風(fēng)采：我校教師在各種活動(dòng)比賽場面的動(dòng)人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我?？蒲姓n題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學(xué)校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學(xué)校教師最近發(fā)表或獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)論文
4、學(xué)生園地
校園之星：介紹學(xué)校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學(xué)生作品：學(xué)生在各級比賽中的獲獎(jiǎng)作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導(dǎo)：教育專家給家長提出的一些建議，指導(dǎo)怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實(shí)例、故事 家教心得：學(xué)生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學(xué)校組織的活動(dòng)，用攝像機(jī)記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。(視頻)
7、教師博客：
8、學(xué)校論壇：
9、留言： 家長、學(xué)生、社會對學(xué)校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查
校園網(wǎng)策劃方案篇十四
自2017年9月以來，趣分期、愛學(xué)貸、借貸寶等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺以借錢不怕坑，還款不用愁、零門檻，無抵押等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房償債的嚴(yán)重后果。
1、教育學(xué)生提高安全防范意識，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。
2、提醒學(xué)生高度重視個(gè)人身份信息保密，謹(jǐn)防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。
3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款或投資的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)向輔導(dǎo)員報(bào)告，不得隱瞞，并須立即終止該項(xiàng)行為，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。
其一，缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)保，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。
其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為搖錢樹客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。
其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的'一些報(bào)道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個(gè)人消費(fèi)，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入拆東墻補(bǔ)西墻的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。
同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)實(shí)危害后，表示會杜絕網(wǎng)絡(luò)借貸。同時(shí)會注意保護(hù)自己的個(gè)人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。
如何識別網(wǎng)貸陷阱
校園貸問題頻出，一方面與提供貸款的平臺審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著身份證拍個(gè)照，讀一段話錄個(gè)視頻就可通過審核。而另一方面，與大學(xué)生自身也脫離不了關(guān)系。
事實(shí)上，大學(xué)生財(cái)商觀念方面存在不少誤區(qū)。最近，清華大學(xué)發(fā)布了當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，有三成90后大學(xué)生期望投資年化收益超過10%，但他們對風(fēng)險(xiǎn)的甄別能力卻明顯不足。
成熟的投資者都知道，高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，但在大學(xué)生群體的眼中，市場上必然存在高收益、低風(fēng)險(xiǎn)甚至無風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品。
對風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的不足，反過來也讓大學(xué)生對網(wǎng)貸的鑒別能力直線下降。妙資金融理財(cái)師發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對網(wǎng)貸所產(chǎn)生的利息并沒有概念，或只有一個(gè)模糊的概念。許多大學(xué)生還不知道年利10%與月利10%到底有多少差別。如此也讓不少違法平臺有了可趁之機(jī)。
面對各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺，如何保護(hù)好學(xué)生自身的安全?妙資金融理財(cái)師認(rèn)為，可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時(shí)切忌以貸還貸;
4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;
5.無論在任何場合之下，都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人，否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。
校園網(wǎng)策劃方案篇十五
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)“，每一所學(xué)校都有自己特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃方案“包括學(xué)生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^“學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時(shí)地申請域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務(wù)。
在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學(xué)校。在制作學(xué)校網(wǎng)站策劃方案要多加入學(xué)校本身特點(diǎn)，綜合自身優(yōu)點(diǎn)，一些特殊的優(yōu)點(diǎn)可專欄來吸引瀏覽者。
學(xué)校簡介、校園新聞、學(xué)校特色、師資力量、師生博客、學(xué)生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學(xué)院概況，信息中心，專業(yè)設(shè)置，師資力量，教學(xué)視窗，實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1.學(xué)校簡介：主要介紹學(xué)校發(fā)展概況。
2.校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學(xué)生活動(dòng)、。
3.學(xué)校特色：包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專業(yè)。各個(gè)專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4.師資力量：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師，學(xué)生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學(xué)生與老師的距離。
5.教學(xué)視窗：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況，教學(xué)反思，精品課程展示等等。
6.實(shí)訓(xùn)基地：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。
7.學(xué)生工作：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下，各個(gè)專業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動(dòng)工作展示。
9.作品展示：網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個(gè)專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。
學(xué)院概況：a學(xué)院概況b學(xué)院簡介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專業(yè)設(shè)置
信息中心：a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛的教師
教學(xué)視窗：a教育科研b教學(xué)反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
學(xué)校簡介：(一篇介紹學(xué)校基本情況的文章)
領(lǐng)導(dǎo)班子：簡介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員榮譽(yù)、教學(xué)(管理)理念，顯示出我校班子團(tuán)結(jié)、勤政廉潔。(每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的照片、基本情況)
辦學(xué)碩果：近幾年學(xué)校獲得的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎(jiǎng)勵(lì))管理制度：我校的一些學(xué)校管理制度。
文小風(fēng)采：以圖片為主展示學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施。
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時(shí)事報(bào)道
校園簡訊：學(xué)校最新報(bào)道
校務(wù)公開：各處室文件通知(校長辦、教務(wù)處、政保處、總務(wù)處)
教師風(fēng)采：我校教師在各種活動(dòng)比賽場面的動(dòng)人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我?？蒲姓n題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學(xué)校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學(xué)校教師最近發(fā)表或獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)論文
校園之星：介紹學(xué)校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學(xué)生作品：學(xué)生在各級比賽中的獲獎(jiǎng)作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
專家指導(dǎo)：教育專家給家長提出的一些建議，指導(dǎo)怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實(shí)例、故事 家教心得：學(xué)生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
校園網(wǎng)策劃方案篇十六
1）主管領(lǐng)導(dǎo)：校級領(lǐng)導(dǎo)一位；
2）設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)信息中心；
3）建立以網(wǎng)絡(luò)信息中心、計(jì)算機(jī)科三位教研組長、其他教學(xué)科室教學(xué)副科長、骨干教師為成員的網(wǎng)站維護(hù)、管理組。
湖北信息工程學(xué)校校園管理機(jī)構(gòu)圖。
校長。
分管副校長。
學(xué)校辦公室。
信息管理中心。
政教處。
招就辦。
教研室。
教務(wù)處。
對口升學(xué)。
計(jì)算機(jī)科。
數(shù)控科。
機(jī)械科。
幼師科。
電子科。
3）成立一支計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)四級以上占75%的專任教師應(yīng)用隊(duì)伍；
4）定期組織網(wǎng)站建設(shè)人員參加培訓(xùn)（15工作日/每年每人）；
5）全校多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室，計(jì)算機(jī)房、教師辦公室，行政辦公室都配備有電腦并接入校園網(wǎng)，能充分發(fā)揮設(shè)備效能。
6）各專業(yè)科室設(shè)置專人負(fù)責(zé)本科室的資料上傳工作，網(wǎng)管人員負(fù)責(zé)審核；
湖北信息工程學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)流程圖。
網(wǎng)站建設(shè)要求。
網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計(jì)。
整體形象設(shè)計(jì)。
頁面風(fēng)格設(shè)計(jì)。
網(wǎng)站資料收集。
網(wǎng)站功能模塊。
網(wǎng)站測試與維護(hù)。
4）網(wǎng)站調(diào)試方案：對于網(wǎng)站調(diào)試，盡量采用邊制作邊調(diào)試，即采用本機(jī)調(diào)試與和上傳服務(wù)器調(diào)試的方法，因?yàn)榫W(wǎng)站在單機(jī)和服務(wù)器上運(yùn)行有很大的區(qū)別，所以很有可能在上傳服務(wù)器之后，出現(xiàn)在單機(jī)上不能瀏覽的一系列問題。觀察速度、兼容性、交互性等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并記錄下來。（調(diào)試過程圖）。
5）網(wǎng)頁文件小于150k/頁。
1）有完整的資源上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計(jì)功能；
3）允許教師個(gè)人資源分類管理，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)；
4）網(wǎng)站還應(yīng)具有學(xué)校的教務(wù)行政管理平臺，并能提供網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)平臺；
5）網(wǎng)站上應(yīng)開設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)活動(dòng)（網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)）。
1）完整、科學(xué)合理、邏輯關(guān)系清晰的后臺內(nèi)容；
2）能兼容多種操作系統(tǒng)的瀏覽器；
4）能做到網(wǎng)站技術(shù)構(gòu)架基本安全，鏈接及時(shí)更新，基本無誤；
5）網(wǎng)站在寬帶環(huán)境下打開應(yīng)沒有明顯延遲；
6）有完善的監(jiān)控制度和記錄，有可用性改進(jìn)的應(yīng)急方案。
1）網(wǎng)站管理有完整的日志記錄，有專人按時(shí)進(jìn)行日志的查看和清除，
3）定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)的病毒防治以及打好操作系統(tǒng)的漏洞補(bǔ)丁工作（1次/周），有網(wǎng)站癱瘓后的應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。
2）經(jīng)常性的將本校的動(dòng)態(tài)和簡訊上傳到各教育網(wǎng)站（10條/年）；
3）經(jīng)常性的上傳教學(xué)資源到各教育網(wǎng)站（50條/年）。
校園網(wǎng)策劃方案篇十七
撰寫
策劃書
就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是小編收集整理的校園網(wǎng)站策劃書，希望對您有所幫助!
“科教興國,教育為本”,教育事業(yè)蓬勃興旺是國家可持續(xù)發(fā)展的根本保障.新的世紀(jì),信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著新世紀(jì)的文化價(jià)值觀點(diǎn).面對教育界的新形式,為了加大學(xué)校與外界間的信息交流,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高辦公和教學(xué)效率,提高學(xué)校管理水平,進(jìn)行高效的信息傳輸,學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)勢在必行，網(wǎng)站的超時(shí)空特性,不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校,更可讓世界了解你的學(xué)校. 學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師,教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式,它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約.地理上界限在這里模糊和消失了,是真正沒有圍墻的學(xué)校.
一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的定位
1、信息交流的新窗口。建設(shè)一個(gè)學(xué)校網(wǎng)站，主要可通過它為學(xué)生、教師和家長以及社會各界提供一個(gè)交流對話窗口，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)校教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)校形象，主動(dòng)獲得社會的理解與支持，使其成為學(xué)校教育教學(xué)改革的新的切入口。
2、教育和管理的新平臺。通過網(wǎng)站建設(shè)，可集成教育優(yōu)質(zhì)資源，可促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在內(nèi)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，主動(dòng)適應(yīng)未來教育發(fā)展對教師素質(zhì)的新要求。通過學(xué)校網(wǎng)站這個(gè)平臺，讓學(xué)生參與進(jìn)來，制作班級網(wǎng)頁，編輯電腦小報(bào)，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、生活、娛樂營造一片新的樂園，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全面實(shí)施。
3、資源分配新平臺。學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。
4、互動(dòng)學(xué)習(xí)新園地。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
5、個(gè)性表達(dá)新方式。學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。并允許不同學(xué)生沿著自己途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會享受最佳的教育機(jī)會，充分發(fā)掘自己內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。
二、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案的基本模塊及功能擴(kuò)展
主要欄目由以下部分組成(暫定)：
首頁：首頁將主要呈現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)站最新資源鏈接，同時(shí)也反映出整個(gè)網(wǎng)站的整體風(fēng)格。在每周更新(必要時(shí)每日更新)的支持下，適時(shí)提供每周(天)的校園動(dòng)態(tài)新聞以及其他突出學(xué)校特色的內(nèi)容。提供學(xué)校公告，教師
課件
、學(xué)生作品教育法規(guī)等鏈接，集結(jié)發(fā)布學(xué)校的專題新聞。同時(shí)提供各欄目網(wǎng)頁、師生個(gè)人主頁和國內(nèi)教育相關(guān)網(wǎng)站鏈。
學(xué)校簡介：介紹學(xué)校的專業(yè)模塊。以圖文并茂的形式突出介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與目標(biāo)追求、領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校榮譽(yù)等。
教師風(fēng)采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點(diǎn)宣傳教師的教育個(gè)性，包含教師教育理念、教育業(yè)績等。讓社會了解教師;讓學(xué)生家長接納教師;讓學(xué)生追隨教師;讓教師充分展示自我。
教學(xué)動(dòng)態(tài)：發(fā)布學(xué)校的教學(xué)公開課、教學(xué)評比，其他的教學(xué)的信息及動(dòng)態(tài)
德育縱橫：學(xué)校德育工作宣傳窗口。作為黨團(tuán)建設(shè)主陣地，應(yīng)包括黨團(tuán)知識活動(dòng)、國家時(shí)事、教育法律法規(guī)、組織發(fā)展、家長學(xué)校等欄目。
教育科研：本欄目將隨時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)科研(教研)動(dòng)態(tài)，反映學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)發(fā)展情況;反映學(xué)校的校本教研的實(shí)施方案和成果;在此基礎(chǔ)上，選擇提供當(dāng)今現(xiàn)代教育教學(xué)理論文章，為教師的理論學(xué)習(xí)搭建平臺。
課程資源：以學(xué)科為基礎(chǔ)，提供學(xué)科教學(xué)的
教案
、試題、cai課件、相關(guān)理論文章及網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源鏈接。
校園風(fēng)光：以組圖的形式展現(xiàn)校園,師生的精神風(fēng)貌.。
學(xué)生活動(dòng)：發(fā)布學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
三、項(xiàng)目實(shí)施周期
第一階段：調(diào)研 (時(shí)間一周)
這一階段的主要任務(wù)是收集資料，針對客戶的網(wǎng)絡(luò)訴求具體深入分析，制定出合適客戶的最優(yōu)方案。
第二階段：實(shí)施 (時(shí)間一周)
這一階段的主要任務(wù)是對制定好的方案進(jìn)行開發(fā)，首先是美工設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完之后，客戶確認(rèn)，美工做完后進(jìn)行程序開發(fā)。
第三階段：調(diào)適 (時(shí)間一周)
網(wǎng)站開發(fā)完成之后，我們會對網(wǎng)站進(jìn)行測試及漏洞的修改，至到網(wǎng)站的功能性及安全性都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，然后客戶確認(rèn)驗(yàn)收。
第四階段：售后
我們有專業(yè)的售后人員對客戶跟蹤服務(wù)，以便更好，更快解決網(wǎng)站在運(yùn)行過程中出現(xiàn)的任何問題，讓客戶放心。
四、網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)特點(diǎn)
網(wǎng)站采用最新符合國際的web2.0設(shè)計(jì)技術(shù)web2.0更加注重交互性。
在內(nèi)容管理方面采用強(qiáng)大的公司自主研發(fā)的內(nèi)容聚合技術(shù)，自動(dòng)化生成meta標(biāo)簽，各欄目、頁面分類獨(dú)立設(shè)置標(biāo)簽，有效提高網(wǎng)站內(nèi)部結(jié)構(gòu)，強(qiáng)大的內(nèi)容管理系使用戶管理更加自由與方便。
網(wǎng)絡(luò)安全方面，通過使用防注入代碼、存儲過程、加密密碼、隨機(jī)驗(yàn)證碼、過濾非法詞等方式防止網(wǎng)站被掛馬、數(shù)據(jù)庫注入等安全問題。
五、網(wǎng)站宣傳和推廣方案
制作網(wǎng)站的最終目的是樹立學(xué)校形象，傳播學(xué)校文化，讓更多的老師和學(xué)生知道學(xué)校，所以網(wǎng)站的宣傳和推廣是這個(gè)方案中很重要的一環(huán)，我們有很多這方面的經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)站建成后我們將通過以下的方式宣傳和推廣網(wǎng)站：
1、在各大搜索引擎提交網(wǎng)站信息，使搜索引擎更好的可以收錄網(wǎng)站信息。可以通過各大搜索引擎來查找網(wǎng)站信息。
3、友情鏈接，外部友情鏈接多，則搜索引擎爬蟲找到和收錄你的可能性就大很多。
六、為什么選擇我們
(1)我們的實(shí)力
起跑線網(wǎng)絡(luò)有限公司是以網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)營銷為基礎(chǔ)，為企業(yè)樹立良好的品牌形象和傳播企業(yè)網(wǎng)絡(luò)輿論管理為特色的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
起跑線專注于高端網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)營銷(e-activities)等一體的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)服務(wù)。為企業(yè)提供著整合一體化市場的推廣和傳播網(wǎng)絡(luò)全案代理。
起跑線聘用經(jīng)驗(yàn)豐富的資深網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師和專業(yè)程序設(shè)計(jì)師，目的是讓客戶享受專業(yè)的服務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者擁有非凡的視覺效果。“能讓網(wǎng)頁瀏覽者像尋寶一樣充滿興趣的點(diǎn)擊著客戶的網(wǎng)站”是起跑線所追求的。真正讓客戶感受到在競爭激烈的市場上“贏在起跑線”。
我們擅長網(wǎng)站的建設(shè)規(guī)劃和品牌網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)營銷，用創(chuàng)新的思維精心為每一位客戶量身打造精美的網(wǎng)頁。
在客戶的心目中不僅僅是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，更是創(chuàng)造一個(gè)有生命的作品。
我們堅(jiān)持“專業(yè)、創(chuàng)新、高端、高效”的理念，力求每一個(gè)作品都打動(dòng)人心。
合作讓我們成長、進(jìn)步、成熟。我們不喜歡夸大自己的能力，只喜歡用事實(shí)說話。
(2)我們的售后
完善的售后服務(wù)是公司信譽(yù)的保障和服務(wù)趨于完善與成熟的象征，因此，我們在這一方面投入了較大的精力，確保每一位客戶的利益得到充分的保障，從而提高企業(yè)信譽(yù)，發(fā)展長期友好的合作。
首先對我公司建站服務(wù)的客戶，我們免費(fèi)提供如下售后保障：
一年網(wǎng)站免費(fèi)更新維護(hù)
所有的文件、密碼等相關(guān)資料交由客戶
提供全面的網(wǎng)站技術(shù)培訓(xùn)
對數(shù)據(jù)庫內(nèi)容定期備份
網(wǎng)站推廣及其他相關(guān)服務(wù)的支持
七、網(wǎng)站建設(shè)費(fèi)用預(yù)算
序號
項(xiàng)目
費(fèi)用(元)
一、網(wǎng)站的管理隊(duì)伍建設(shè)：
1) 主管領(lǐng)導(dǎo)：校級領(lǐng)導(dǎo)一位;
2) 設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)信息中心;
3) 建立以網(wǎng)絡(luò)信息中心、計(jì)算機(jī)科三位教研組長、其他教學(xué)科室教學(xué)副科長、骨干教師為成員的網(wǎng)站維護(hù)、管理組。
湖北信息工程學(xué)校校園管理機(jī)構(gòu)圖
校長
分管副校長
學(xué)校辦公室
信息管理中心
政教處
招就辦
教研室
教務(wù)處
對口升學(xué)
計(jì)算機(jī)科
數(shù)控科
機(jī)械科
幼師科
電子科
二、網(wǎng)站的人員物質(zhì)要求：
3) 成立一支計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)四級以上占75%的專任教師應(yīng)用隊(duì)伍;
4) 定期組織網(wǎng)站建設(shè)人員參加培訓(xùn)(15工作日/每年每人);
5) 全校多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室，計(jì)算機(jī)房、教師辦公室，行政辦公室都配備有電腦并接入校園網(wǎng)，能充分發(fā)揮設(shè)備效能。
6)各專業(yè)科室設(shè)置專人負(fù)責(zé)本科室的資料上傳工作，網(wǎng)管人員負(fù)責(zé)審核;
三、網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)：
湖北信息工程學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)流程圖
網(wǎng)站建設(shè)要求
確定網(wǎng)站建設(shè)負(fù)責(zé)人
網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計(jì)
整體形象設(shè)計(jì)
頁面風(fēng)格設(shè)計(jì)
網(wǎng)站資料收集
網(wǎng)站功能模塊
網(wǎng)站測試方案
網(wǎng)站測試與維護(hù)
網(wǎng)站宣傳與推廣
2) 頁面風(fēng)格設(shè)計(jì)：模塊布局宗旨在于方便訪問者瀏覽，所以在主題動(dòng)畫下設(shè)置版內(nèi)導(dǎo)航條。大致頁面布局力求風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。如今的多媒體web網(wǎng)頁具有強(qiáng)大的交互功能，多種媒體方式如文字、圖片、動(dòng)畫、聲音等同時(shí)存在。文字是一種簡潔有效的媒體，輸入方便，處理速度快，適合網(wǎng)速較慢的情況下大面積布局。圖片可以給人以較為直觀的感受，以及更為感性的認(rèn)識。網(wǎng)站信息發(fā)布要及時(shí)，每周發(fā)布如學(xué)校介紹，教學(xué)成果，教學(xué)計(jì)劃等信息至少7條。
3) 顏色調(diào)配設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁制作中頁面顏色的調(diào)配由學(xué)校美術(shù)教師進(jìn)行整個(gè)校園網(wǎng)站的美工工作。各板塊采用與網(wǎng)站首頁同一色系的顏色，整個(gè)板塊內(nèi)部也盡量保持風(fēng)格一致。網(wǎng)頁效果上應(yīng)該所有網(wǎng)頁有統(tǒng)一的色彩風(fēng)格和主色調(diào)，同時(shí)能夠體現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站的特色;采用淡雅型的配色方案，避免有大面積色塊出現(xiàn)。
4) 網(wǎng)站調(diào)試方案：對于網(wǎng)站調(diào)試，盡量采用邊制作邊調(diào)試，即采用本機(jī)調(diào)試與和上傳服務(wù)器調(diào)試的方法，因?yàn)榫W(wǎng)站在單機(jī)和服務(wù)器上運(yùn)行有很大的區(qū)別，所以很有可能在上傳服務(wù)器之后，出現(xiàn)在單機(jī)上不能瀏覽的一系列問題。觀察速度、兼容性、交互性等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并記錄下來。(調(diào)試過程圖)
5) 網(wǎng)頁文件小于150k/頁。
四、網(wǎng)站的教學(xué)資源要求：
1) 有完整的資源上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計(jì)功能;
3) 允許教師個(gè)人資源分類管理,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán);
4) 網(wǎng)站還應(yīng)具有學(xué)校的教務(wù)行政管理平臺，并能提供網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)平臺;
5) 網(wǎng)站上應(yīng)開設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)活動(dòng)(網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí))。
五、網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)特性要求：
1) 完整、科學(xué)合理、邏輯關(guān)系清晰的后臺內(nèi)容;
2) 能兼容多種操作系統(tǒng)的瀏覽器;
4) 能做到網(wǎng)站技術(shù)構(gòu)架基本安全，鏈接及時(shí)更新，基本無誤;
5) 網(wǎng)站在寬帶環(huán)境下打開應(yīng)沒有明顯延遲;
6) 有完善的監(jiān)控制度和記錄，有可用性改進(jìn)的應(yīng)急方案。
六、網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)安全要求：
1) 網(wǎng)站管理有完整的日志記錄，有專人按時(shí)進(jìn)行日志的查看和清除，
3) 定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)的病毒防治以及打好操作系統(tǒng)的漏洞補(bǔ)丁工作(1次/周)，有網(wǎng)站癱瘓后的應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。
七.網(wǎng)站的交流與宣傳：
1) 應(yīng)與個(gè)市、區(qū)教育網(wǎng)站有交流并在他們的網(wǎng)站上放上本網(wǎng)站的地址鏈接和相關(guān)介紹;
2) 經(jīng)常性的將本校的動(dòng)態(tài)和簡訊上傳到各教育網(wǎng)站(10條/年);
3) 經(jīng)常性的上傳教學(xué)資源到各教育網(wǎng)站(50條/年)
校園網(wǎng)策劃方案篇十八
現(xiàn)在已經(jīng)不是古人的那個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代，只有“耳聽六路，眼觀八方，理論與實(shí)踐相結(jié)合”，才能在就一個(gè)合格的大學(xué)生，一個(gè)對社會有用的人才。
二、建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位
本網(wǎng)站的建立，是為了給全國大學(xué)生建立起一個(gè)共同的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺，一個(gè)交友的橋梁，一個(gè)信息共享的資源庫。
通過等級審核操作，審核管理人員可以對站內(nèi)發(fā)布的信息進(jìn)行等級分類處理、屏蔽、刪除處理，從而可以有效的控制站點(diǎn)頁面上信息的顯示。審核信息時(shí)，將審核級別設(shè)置為屏蔽信息時(shí)，該信息將不再出現(xiàn)到站點(diǎn)的聚合頁面上，但是用戶自己的個(gè)人空間上面仍然顯示。如果想徹底屏蔽該信息，請使用刪除功能。審核信息分為5個(gè)等級，您可以根據(jù)頁面聚合的條件，將信息自由進(jìn)行等級分類。用戶發(fā)布的信息默認(rèn)審核級別為待審狀態(tài)。管理員可以在站點(diǎn)設(shè)置中，設(shè)置是否允許待審狀態(tài)的信息顯示在站點(diǎn)聚合頁面上。
擁有方便、實(shí)用的內(nèi)容管理系統(tǒng)（cms） 功能包括：資訊管理、資訊發(fā)布、資訊審核、資訊分類、資訊字段自定義等，讓網(wǎng)站能夠更容易地管理和維護(hù)。資訊權(quán)限與用戶組權(quán)限相結(jié)合，站長可以將資訊的發(fā)布、管理、審核等權(quán)限設(shè)置于不同的用戶組，讓指定的用戶組擁有資訊管理功能。 方便的上傳機(jī)制 支持帶預(yù)覽圖的多附件批量上傳功能，并支持本地、遠(yuǎn)程上傳，讓上傳功能變得更加容易、方便。 實(shí)用的高級編輯器 高級編輯器支持全屏編輯、文章發(fā)布失敗后內(nèi)容自動(dòng)恢復(fù)的實(shí)用功能。支持上傳圖片的共享插入。 方便易用的管理平臺/個(gè)人空間管理平臺 用戶使用起來容易上手。
三、
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決方案
采用租憑虛擬主機(jī)，以windowxp和window7操作系統(tǒng)為主，本站模版以個(gè)性化開發(fā)為主，當(dāng)然基本的框架還是有的。網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案，與專業(yè)公司合作，由其負(fù)責(zé)。
四、網(wǎng)站內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式
本網(wǎng)站的基本框架是這樣的，通過初始界面進(jìn)入本網(wǎng)站的主頁，在主頁上，如：
改為：校園風(fēng)光 校園最新信息 資料庫 聊天室 社團(tuán) 探索 師生天地
本網(wǎng)站的初始界面就像下面這個(gè)列子一樣，只需輸入學(xué)號和密碼（初始密碼和學(xué)號一樣）就可以進(jìn)入本網(wǎng)站。
本網(wǎng)站將和全國各大高校建立合作，將所有在校大學(xué)生的學(xué)號輸入本網(wǎng)站，學(xué)生只要憑借學(xué)號和密碼就可以進(jìn)入本網(wǎng)站，初始密碼和學(xué)號一樣，學(xué)生可以自己修改密碼。進(jìn)入本網(wǎng)站，學(xué)生可以擁有獨(dú)立的空間，就像qq空間一樣的空間。
本網(wǎng)站還會隨時(shí)在主頁面發(fā)布各大高校的學(xué)校信息，當(dāng)然每一個(gè)高校都有自己的高校獨(dú)立社區(qū)，信息都會發(fā)到各大高校社區(qū)里。學(xué)生中只要有超過1000人申請某個(gè)社團(tuán)，系統(tǒng)就會開放這個(gè)社團(tuán)，這樣可以給一些志同道合的同學(xué)建立自己的獨(dú)立空間，可以在這個(gè)空間里做與他們興趣有關(guān)的事，而且，這個(gè)空間的管理者就設(shè)個(gè)社團(tuán)的團(tuán)長擔(dān)任。當(dāng)然每一個(gè)學(xué)生也可以瀏覽他們的空間，但是不能發(fā)表自己的見解，除非向這個(gè)空間的管理員申請得到許可。
本網(wǎng)站的資料庫里收藏了一些文學(xué)、科技、天文等等書籍，也有一些社會常識、職場技能等等對學(xué)生自身以后的發(fā)展有用的資料。學(xué)生可以自由的下載、瀏覽。
本網(wǎng)站會從各高校的校園里拍攝優(yōu)美校園風(fēng)光，隨時(shí)更新。
本網(wǎng)站的聊天室可以自由聊天，形式就像這樣： 完全自由，無論什么言論。
探索欄目，本網(wǎng)站會從大網(wǎng)站搜羅一些對我們大學(xué)生來說有用的信息，里面有搞笑的、最熱新聞信息、娛樂圈等等。就像這個(gè)形式的：
本網(wǎng)站的`師生天地，是專門提供給老師的，老師可以上線，在這個(gè)里面與自己的學(xué)生談?wù)搶W(xué)習(xí)等等。
本網(wǎng)站還有些空白空間，這些空間將會給一些廣告商，讓其出錢捷星廣告的發(fā)布，當(dāng)然，廣告也只是一些有關(guān)我們大學(xué)生自身需要的東西。
這個(gè)網(wǎng)站的最大特點(diǎn)就是學(xué)生可以把自己的在文學(xué)、生活等等方面的知識發(fā)到我們網(wǎng)站相應(yīng)欄目中，也可以在這個(gè)網(wǎng)站上學(xué)習(xí)各種文化知識，在這個(gè)里面，學(xué)生之間既是朋友也是老師，即時(shí)信息的享受著，也是信息的發(fā)布者。只要你在幾認(rèn)為在這個(gè)方面有一技之長，就可以開堂講課，互相學(xué)習(xí)，而且，學(xué)生之間可以資料共享，只要學(xué)生之間達(dá)成協(xié)議就可。
五、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
因?yàn)楸揪W(wǎng)站的主要群體是大學(xué)生，所以主頁的第一行就是一些各大高校的標(biāo)致性建筑
圖片，是不停變換的那種。接下來的就是導(dǎo)航條以及搜索區(qū)，在接下來就是本站推薦的好文章，好事跡等等，有文字有圖片，而在網(wǎng)頁的左邊就是學(xué)生的個(gè)人信息，以及自己喜歡的一些應(yīng)用欄目，在右邊就是搜索欄目和游客留言。點(diǎn)擊就可進(jìn)入。網(wǎng)頁的整體顏色以清新、文學(xué)性為主。本站的所有內(nèi)容，只需動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就可瀏覽，毫無技巧性可言。
六、費(fèi)用預(yù)算
起初只需幾千元進(jìn)行域名注冊和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，至于后面的費(fèi)用要等以后網(wǎng)站的發(fā)展情況而定
七、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣
網(wǎng)站的推廣就是有學(xué)生之間互相介紹，在一些電視臺打一些廣告等等。網(wǎng)站的發(fā)布就是以互聯(lián)網(wǎng)的方式發(fā)布。
希望： 網(wǎng)站所有內(nèi)容游客均可回帖。 博客內(nèi)容發(fā)布需要學(xué)生學(xué)號驗(yàn)證，回帖不需要。 突出評分排序功能。 盡量優(yōu)化網(wǎng)站數(shù)據(jù)，即使不能一次性解決所有問題，也要充分考慮給今后數(shù)據(jù)修改者保留接口。 希望能考慮假設(shè)網(wǎng)站數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移時(shí)的兼容問題。
校園網(wǎng)策劃方案篇十九
1、相關(guān)行業(yè)的市場是怎樣的,市場有什么樣的特點(diǎn)，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。
2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。
3、公司自身?xiàng)l件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設(shè)網(wǎng)站的能力(費(fèi)用、技術(shù)、人力等)。
2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計(jì)劃，確定網(wǎng)站的功能:產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。
3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達(dá)到的目的作用。
4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴(kuò)展性。
根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。
1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機(jī)。
2、選擇操作系統(tǒng)，用unix,linux還是window20xx/nt。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。
3、采用系統(tǒng)性的解決方案(如ibm,hp)等公司提供的企業(yè)上網(wǎng)方案、電子商務(wù)解決方案?還是自己開發(fā)。
4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案。
5、相關(guān)程序開發(fā)。如網(wǎng)頁程序asp、jsp、cgi、數(shù)據(jù)庫程序等。
1、根據(jù)網(wǎng)站的目的和功能規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容，一般企業(yè)網(wǎng)站應(yīng)包括:公司簡介、產(chǎn)品介紹、服務(wù)內(nèi)容、價(jià)格信息、聯(lián)系方式、網(wǎng)上定單等基本內(nèi)容。
2、電子商務(wù)類網(wǎng)站要提供會員注冊、詳細(xì)的商品服務(wù)信息、信息搜索查詢、定單確認(rèn)、付款、個(gè)人信息保密措施、相關(guān)幫助等。
3、如果網(wǎng)站欄目比較多，則考慮采用網(wǎng)站編程專人負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容。
注意:網(wǎng)站內(nèi)容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素，無內(nèi)容或不實(shí)用的信息不會吸引匆匆瀏覽的訪客。可事先對人們希望閱讀的信息進(jìn)行調(diào)查，并在網(wǎng)站發(fā)布后調(diào)查人們對網(wǎng)站內(nèi)容的滿意度，以及時(shí)調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容。
1、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面規(guī)劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。
2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。
3、制定網(wǎng)頁改版計(jì)劃，如半年到一年時(shí)間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評估，制定響應(yīng)時(shí)間。
2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。
3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
網(wǎng)站發(fā)布前要進(jìn)行細(xì)致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容:
1、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。
2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。
3、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。
4、根據(jù)需要的其他測試。
1、網(wǎng)站測試后進(jìn)行發(fā)布的公關(guān)，廣告活動(dòng)。
2、搜索引掣登記等。
各項(xiàng)規(guī)劃任務(wù)的開始完成時(shí)間，負(fù)責(zé)人等。
各項(xiàng)事宜所需費(fèi)用清單。
校園網(wǎng)策劃方案篇二十
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)市場上各色網(wǎng)站層出不窮，但是專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站少之又少?，F(xiàn)在做的較為成功的大學(xué)生網(wǎng)站就是校內(nèi)網(wǎng)和了。作為大學(xué)生的一員我覺得適合我們的網(wǎng)站太少了，所以我想創(chuàng)辦一個(gè)屬于大學(xué)生的網(wǎng)站，集新聞、娛樂、體、學(xué)習(xí)等為一體的網(wǎng)站。
一、市場分析
1、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上屬于我們大學(xué)生的網(wǎng)站很少，我們在網(wǎng)站選擇上就很局限，市場很匱乏專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站。抓住這一特點(diǎn)，我們決心創(chuàng)辦一個(gè)專屬大學(xué)生的網(wǎng)站。
2、現(xiàn)在我們面臨最大的競爭對手是校內(nèi)網(wǎng)，很多大學(xué)生都愛上，擁有很多的支持者，所以我們要辦不自己的特色。
3、創(chuàng)立這個(gè)網(wǎng)站的團(tuán)隊(duì)都是我們大學(xué)生，所以我們很了解大學(xué)生的需求，所以我們有信心創(chuàng)辦好。
4、我們的網(wǎng)站名為：“綠色大學(xué)”。
二、網(wǎng)站定位
1、在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)布最新的新聞信息。
2、在網(wǎng)站設(shè)置娛樂設(shè)施。
3、在網(wǎng)站建立論文庫，向同學(xué)們提供方便。
4、在網(wǎng)站建立博客，讓同學(xué)們展現(xiàn)自我。
5、在網(wǎng)站建立書吧，可以讓同學(xué)很快的在線閱讀策劃書。
6、在網(wǎng)站放上音樂盒。
三、首頁設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)航置頂，上面從左到有為新聞動(dòng)態(tài)--在線娛樂--論文庫--綠色音樂盒--我的博客。
2、導(dǎo)航下放置最新新聞?dòng)嵪?、招商的廣告、博客排行榜，音樂排行榜。
3、網(wǎng)站以綠色為主，代表健康、活力。
四、網(wǎng)站域名：
五、網(wǎng)站設(shè)施
1、新聞動(dòng)態(tài)內(nèi)有：國內(nèi)新聞、國外新聞、各大學(xué)最新動(dòng)態(tài)。(并不斷增加內(nèi)容)
2、在線娛樂：鏈接各大流行網(wǎng)游，在線養(yǎng)動(dòng)物，在線模擬炒股，在線小游戲。
3、論文庫：專業(yè)分類，快速搜索。
4、綠色音樂盒：快速搜索，添加音樂，在線聽 。
六、網(wǎng)站維護(hù)：
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)。
2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。
3、內(nèi)容要定期、及時(shí)的更新與調(diào)整。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
七、網(wǎng)站的測試：
1、測試服務(wù)器的穩(wěn)定性與安全性。
2、測試網(wǎng)頁的兼容性。
3、程序及數(shù)據(jù)庫的測試。
八、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣：
1、登記搜索引擎。
2、發(fā)布相關(guān)的內(nèi)容公告。
.......---3
來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考
校園網(wǎng)策劃方案篇二十一
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)“，每一所學(xué)校都有自己特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃方案“包括學(xué)生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^“學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時(shí)地申請域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務(wù)。
在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學(xué)校。在制作學(xué)校網(wǎng)站策劃方案要多加入學(xué)校本身特點(diǎn)，綜合自身優(yōu)點(diǎn)，一些特殊的優(yōu)點(diǎn)可專欄來吸引瀏覽者。
學(xué)校簡介、校園新聞、學(xué)校特色、師資力量、師生博客、學(xué)生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學(xué)院概況，信息中心，專業(yè)設(shè)置，師資力量，教學(xué)視窗，實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1、學(xué)校簡介：主要介紹學(xué)校發(fā)展概況。
2、校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學(xué)生活動(dòng)。
3、學(xué)校特色：包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專業(yè)。各個(gè)專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4、師資力量：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師，學(xué)生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學(xué)生與老師的距離。
5、教學(xué)視窗：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況，教學(xué)反思，精品課程展示等等。
6、實(shí)訓(xùn)基地：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。
7、學(xué)生工作：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下，各個(gè)專業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動(dòng)工作展示。
9、作品展示：網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個(gè)專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。
學(xué)院概況：a學(xué)院概況b學(xué)院簡介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專業(yè)設(shè)置
信息中心：a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛的教師
教學(xué)視窗：a教育科研b教學(xué)反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
1、展示頻道
學(xué)校簡介：
領(lǐng)導(dǎo)班子：簡介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員榮譽(yù)、教學(xué)(管理)理念，顯示出我校班子團(tuán)結(jié)、勤政廉潔。(每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的照片、基本情況)
辦學(xué)碩果：近幾年學(xué)校獲得的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎(jiǎng)勵(lì))管理制度：我校的一些學(xué)校管理制度。
文小風(fēng)采：以圖片為主展示學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施。
2、新聞?lì)l道
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時(shí)事報(bào)道
校園簡訊：學(xué)校最新報(bào)道
校務(wù)公開：各處室文件通知(校長辦、教務(wù)處、政保處、總務(wù)處)
2、教師之友
教師風(fēng)采：我校教師在各種活動(dòng)比賽場面的動(dòng)人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我校科研課題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學(xué)校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學(xué)校教師最近發(fā)表或獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)論文
3、學(xué)生園地
校園之星：介紹學(xué)校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學(xué)生作品：學(xué)生在各級比賽中的獲獎(jiǎng)作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導(dǎo)：教育專家給家長提出的一些建議，指導(dǎo)怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實(shí)例、故事 家教心得：學(xué)生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學(xué)校組織的活動(dòng)，用攝像機(jī)記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。(視頻)
7、教師博客：
8、學(xué)校論壇：
9、留言： 家長、學(xué)生、社會對學(xué)校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查。
校園網(wǎng)策劃方案篇一
1、所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，不得從它處抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向。禁止出現(xiàn)不文明用語，不得有淫穢、暴力、恐怖和危害國家安全等內(nèi)容。
2、主辦單位有權(quán)發(fā)布并使用參賽者提交的參賽作品。
3、主辦單位網(wǎng)站可以刊登本次錄用的優(yōu)秀作品，其他網(wǎng)站不得非法轉(zhuǎn)載。
4、參賽作品中除了作者署名外不可出現(xiàn)商業(yè)性廣告語和任何外部鏈接。
5、有以下情形之一者不可參賽：
（1）已出版或在傳媒（不含網(wǎng)絡(luò)）發(fā)表的作品。
（2）已向傳媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品。
（3）參加任何正在舉辦尚未公布結(jié)果的比賽的作品。
（4）作者不擁有全部投稿作品在12月15日前不可單獨(dú)或結(jié)集出版，也不可參加其他任何形式的`活動(dòng)。
校園網(wǎng)策劃方案篇二
一、班會目的：
自9月以來，“趣分期”、“愛學(xué)貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房償債的嚴(yán)重后果。
1、教育學(xué)生提高安全防范意識，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。
2、提醒學(xué)生高度重視個(gè)人身份信息保密，謹(jǐn)防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。
3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款或“投資”的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)向輔導(dǎo)員報(bào)告，不得隱瞞，并須立即終止該項(xiàng)行為，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。
二、網(wǎng)絡(luò)借貸絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)：其一，缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)?！保曩J門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。
其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。
其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的一些報(bào)道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個(gè)人消費(fèi)，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入“拆東墻補(bǔ)西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。
班會：
同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)實(shí)危害后，表示會杜絕網(wǎng)絡(luò)借貸。同時(shí)會注意保護(hù)自己的個(gè)人信息，防止被不懷好意的'人利用，造成不必要的損失。
相關(guān)知識
教你識別校園網(wǎng)貸陷阱
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，以貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺爭奪的地盤，近日，人民日報(bào)也發(fā)文指出，要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。
對此，妙資金融提醒，大學(xué)生社會閱歷較少，因此千萬要保護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。妙資金融理財(cái)師在此也將教你如何識別網(wǎng)貸陷阱。
網(wǎng)貸正入侵校園
“0利率、0擔(dān)保、無服務(wù)費(fèi)”，借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò)+代理”的模式，網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。
此前有媒體報(bào)道，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生，用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活。此外，也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱，被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫網(wǎng)貸資料，最后不僅錢財(cái)落空，自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。人民日報(bào)近日發(fā)文表示，要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。
妙資金融理財(cái)師也認(rèn)為，大學(xué)生社會閱歷較少，且并沒有形成經(jīng)濟(jì)收入，因此更要保護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個(gè)心眼保持警惕。
如何識別網(wǎng)貸陷阱
妙資金融理財(cái)師認(rèn)為，校園貸問題頻出，一方面與提供貸款的平臺審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著身份證拍個(gè)照，讀一段話錄個(gè)視頻就可通過審核。而另一方面，與大學(xué)生自身也脫離不了關(guān)系。
事實(shí)上，大學(xué)生財(cái)商觀念方面存在不少誤區(qū)。最近，清華大學(xué)發(fā)布了當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，有三成90后大學(xué)生期望投資年化收益超過10%，但他們對風(fēng)險(xiǎn)的甄別能力卻明顯不足。
成熟的投資者都知道，高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，但在大學(xué)生群體的眼中，市場上必然存在高收益、低風(fēng)險(xiǎn)甚至無風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品。
對風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的不足，反過來也讓大學(xué)生對網(wǎng)貸的鑒別能力直線下降。妙資金融理財(cái)師發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對網(wǎng)貸所產(chǎn)生的利息并沒有概念，或只有一個(gè)模糊的概念。許多大學(xué)生還不知道年利10%與月利10%到底有多少差別。如此也讓不少違法平臺有了可趁之機(jī)。
面對各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺，如何保護(hù)好學(xué)生自身的安全?妙資金融理財(cái)師認(rèn)為，可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時(shí)切忌以貸還貸;
4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;
5.無論在任何場合之下，都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人，否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。
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校園網(wǎng)策劃方案篇三
網(wǎng)站伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展而快速興起，作為上網(wǎng)的主要依托，由于人們使用網(wǎng)絡(luò)的頻繁而變得非常的重要。由于企業(yè)需要通過網(wǎng)站呈現(xiàn)產(chǎn)品、服務(wù)、理念、文化，或向受眾提供某種功能服務(wù)?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于校園網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽
策劃書
方案的文章吧!
一、活動(dòng)宗旨
組織本屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽作準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題
在興趣中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
三、競賽方式
實(shí)行分組參賽，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評定
1.分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2.終評：由評審委員會對所收到的作品進(jìn)行評審，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術(shù)性等進(jìn)行綜合評分，由此確定獲獎(jiǎng)等級。
四、名額分配
協(xié)會技術(shù)中心三部每個(gè)部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負(fù)責(zé)以小組名義署名集體完成(另外也可以以個(gè)人獨(dú)立完成)。
五、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)： 1項(xiàng)，獎(jiǎng)金 50+ 獲獎(jiǎng)證書
二等獎(jiǎng)： 2項(xiàng)，獎(jiǎng)金 30+ 獲獎(jiǎng)證書
三等獎(jiǎng)： 3項(xiàng)，獎(jiǎng)金 20+ 獲獎(jiǎng)證書
優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干項(xiàng)，獎(jiǎng)品 + 獲獎(jiǎng)證書
六、時(shí)間安排
11月10日--12月20日
七、實(shí)施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報(bào)名細(xì)節(jié)申報(bào)，作品申報(bào)表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報(bào)表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室(北8-617)。
(二)作品設(shè)計(jì)階段
從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過程采取分組形式，各組組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計(jì)。總指導(dǎo)為動(dòng)漫部部長黃強(qiáng)，軟件部部長楊武兵，網(wǎng)絡(luò)部部長戴建明。
(三)評審準(zhǔn)備階段
各組組長于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設(shè)計(jì)過程中的心得)上交到各相應(yīng)部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術(shù)中心。
(四)評審階段
每組作品都要求負(fù)責(zé)人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結(jié)合其實(shí)際情況給出作品得分。
(五)終評階段
由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)情況并給予獎(jiǎng)勵(lì)，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備。
大 賽 聯(lián) 系 人： 唐玉明 戴建明
一、活動(dòng)目的
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，為推動(dòng)學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻(xiàn)。
二、參賽對象
信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間及注意事項(xiàng)
1、各參賽隊(duì)于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報(bào)送至信息工程系老師處(602室 e-mail：)。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名(本人及其他成員)、作品名稱及聯(lián)系方式(只需組長聯(lián)系方式)。
3、9月17日組織專業(yè)老師進(jìn)行初評，評選出前10組作品進(jìn)入決賽。
4、9月24日晚7：00進(jìn)行決賽。(注：決賽為選手個(gè)人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進(jìn)行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時(shí)間不超過5分鐘。)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、參賽形式
1、比賽作品以個(gè)人、班級或者各社團(tuán)、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實(shí)、有適當(dāng)?shù)臅r(shí)效性，形式不限。
2、參賽隊(duì)可以是個(gè)人組隊(duì)，也可以是團(tuán)體組隊(duì)(團(tuán)體組隊(duì)不得超過3人)
六、比賽規(guī)則
(一)網(wǎng)頁內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團(tuán)、班級或個(gè)人特色;
2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處;
3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架;
(二)瀏覽效果：
1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感;
2、恰當(dāng)使用圖形和動(dòng)畫，美觀且能突出主題;
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜?
注：以上三項(xiàng)應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
(三)技術(shù)要求：
1、圖形、動(dòng)畫、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁不超過15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度;
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點(diǎn)擊;
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率;
(四)決賽地點(diǎn)：西區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
組織評委老師對作品進(jìn)行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
八、指導(dǎo)老師：
一、活動(dòng)宗旨
組織本屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽作準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題
在興趣中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
三、競賽方式
實(shí)行分組參賽，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評定
1.分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2.終評：由評審委員會對所收到的作品進(jìn)行評審，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術(shù)性等進(jìn)行綜合評分，由此確定獲獎(jiǎng)等級。
四、名額分配
協(xié)會技術(shù)中心三部每個(gè)部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負(fù)責(zé)以小組名義署名集體完成(另外也可以以個(gè)人獨(dú)立完成)。
五、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)： 1項(xiàng)，獎(jiǎng)金 50+ 獲獎(jiǎng)證書
二等獎(jiǎng)： 2項(xiàng)，獎(jiǎng)金 30+ 獲獎(jiǎng)證書
三等獎(jiǎng)： 3項(xiàng)，獎(jiǎng)金 20+ 獲獎(jiǎng)證書
優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干項(xiàng)，獎(jiǎng)品 + 獲獎(jiǎng)證書
六、時(shí)間安排
11月10日--12月20日
七、實(shí)施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報(bào)名細(xì)節(jié)申報(bào)，作品申報(bào)表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報(bào)表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室(北8-617)。
(二)作品設(shè)計(jì)階段
從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過程采取分組形式，各組組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計(jì)?？傊笇?dǎo)為動(dòng)漫部部長黃強(qiáng)，軟件部部長楊武兵，網(wǎng)絡(luò)部部長戴建明。
(三)評審準(zhǔn)備階段
各組組長于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設(shè)計(jì)過程中的心得)上交到各相應(yīng)部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術(shù)中心。
(四)評審階段
每組作品都要求負(fù)責(zé)人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結(jié)合其實(shí)際情況給出作品得分。
(五)終評階段
由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)情況并給予獎(jiǎng)勵(lì)，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備。
校園網(wǎng)策劃方案篇四
時(shí)間：即日起到xx年11月9日
電子報(bào)名：學(xué)生活動(dòng)中心303室星期一至星期五中午12：30――13：30索取報(bào)名表，并于11月9日前于值班時(shí)間上交到學(xué)生活動(dòng)中心社團(tuán)辦公室303室。也可至南海東軟學(xué)院ab棟之間獲取報(bào)名表。
校園網(wǎng)策劃方案篇五
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全面開展青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，是我市（e網(wǎng)平安――共建和諧文明網(wǎng)絡(luò)）活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長的迫切要求，是促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化管理、引領(lǐng)我校網(wǎng)絡(luò)高水平應(yīng)用、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展的重要抓手，要高度重視，將其納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、精心組織，突出特色。創(chuàng)建活動(dòng)要從結(jié)合我校實(shí)際、突出我校特色，積極推進(jìn)電子校務(wù)、教學(xué)資源庫、輔助教育教學(xué)等信息化建設(shè)與應(yīng)用工作不斷發(fā)展相結(jié)合，要與提高師生信息技術(shù)素養(yǎng)相結(jié)合，要與豐富校園文化活動(dòng)相結(jié)合，要與全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)青少年學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力相結(jié)合，有效整合力量資源，精心組織，周密安排，創(chuàng)新開展我校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。我校要按照創(chuàng)建活動(dòng)的要求，完善制度措施，明確職責(zé)分工，落實(shí)責(zé)任到人，抓好貫徹落實(shí)，確保我校創(chuàng)建工作取得扎實(shí)成效。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。我校要對創(chuàng)建活動(dòng)的開展情況、取得成效定期進(jìn)行檢查，努力使我校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部達(dá)到青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
校園網(wǎng)策劃方案篇六
1、成立以校長為組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及網(wǎng)絡(luò)管理員組成的“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展創(chuàng)建活動(dòng)。
2、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)國際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項(xiàng)規(guī)章制度。要結(jié)合我校實(shí)際，建立（青島東勝路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度）。
3、設(shè)立專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護(hù)工作。要配備相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理軟件，落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，做好應(yīng)急防范工作，確保我校網(wǎng)絡(luò)信息安全。
4、認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作，網(wǎng)站上粘貼“e網(wǎng)平安”備案圖標(biāo)。建立和落實(shí)嚴(yán)格的用戶管理和信息發(fā)布審核、監(jiān)督等制度。
校園網(wǎng)策劃方案篇七
（1）“一等獎(jiǎng)”一名獎(jiǎng)金：xx元（榮譽(yù)證書、精美禮品/人、200元培訓(xùn)券/人）
（2）“二等獎(jiǎng)”兩名獎(jiǎng)金：800元（榮譽(yù)證書、200元培訓(xùn)券/人）
（3）“三等獎(jiǎng)”三名獎(jiǎng)金：400元（榮譽(yù)證書、200元培訓(xùn)券/人）
（4）“優(yōu)勝獎(jiǎng)”六名獎(jiǎng)金：50元（證書+獎(jiǎng)品）
校園網(wǎng)策劃方案篇八
金秋時(shí)節(jié)，校園it文化節(jié)之“網(wǎng)絡(luò)攻防大賽”開始接受報(bào)名了！大賽融集了許多對網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)感興趣、有信心的學(xué)子，開展了一系列筆試，實(shí)戰(zhàn)，方案策劃考驗(yàn)。只要你有夢想，就可以組隊(duì)報(bào)名參加這次比賽，在比賽中展現(xiàn)你們的實(shí)力，體現(xiàn)知識的力量，實(shí)現(xiàn)你們的夢想！還不趕快報(bào)名！讓我們離夢想更近一步，讓我們?nèi)リJ蕩一番，留下在東軟網(wǎng)絡(luò)攻防上歷史性的輝煌一筆。
校園網(wǎng)策劃方案篇九
??1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)
??2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。
??3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。
??網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個(gè)醒。
??5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動(dòng)作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。
??引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所。
??6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：
??案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
??案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。
??案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
??看了這些案例，同學(xué)們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道?
??7、網(wǎng)癮測試：(網(wǎng)癮測試題鏈接)
??8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。
??那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢?
??《文明上網(wǎng)保護(hù)自己》
??9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!)
??10、活動(dòng)小結(jié)
??網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
??11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
??老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣誓：
??要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;
??要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
??要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友;
??要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
??要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
校園網(wǎng)策劃方案篇十
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)采取以下形式開展：
（一）舉辦校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周啟動(dòng)及簽名活動(dòng)
（二）利用室外led電子大屏滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益短片。同時(shí)，將這些宣傳視頻上傳至校園網(wǎng)資源平臺，供廣大師生學(xué)習(xí)觀看，并推送到移動(dòng)平臺，以方便手機(jī)等移動(dòng)終端用戶觀看。
（三）在校園網(wǎng)上開辟一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，對開展宣傳活動(dòng)的方案、計(jì)劃等相關(guān)資料以及宣傳活動(dòng)所取得的成果進(jìn)行公布，提供電子版全民安全使用網(wǎng)絡(luò)手冊，共廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。并鏈接至“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周頁面”。
（四）在校園廣播臺開設(shè)專題欄目，宣傳相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識以及網(wǎng)絡(luò)安全專家談的相關(guān)內(nèi)容。
（五）舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。
邀請網(wǎng)絡(luò)安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個(gè)校區(qū)分別進(jìn)行。
（六）制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳展板，宣傳海報(bào)等。
（七）開展網(wǎng)絡(luò)安全知識咨詢。
（八）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。
校園網(wǎng)策劃方案篇十一
為增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照陜西省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室《關(guān)于開展陜西省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》精神，以及陜教保辦文件關(guān)于開展陜西省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)通知要求。特制定出我院校園國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案：
校園網(wǎng)策劃方案篇十二
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)市場上各色網(wǎng)站層出不窮，但是專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站少之又少?，F(xiàn)在做的較為成功的大學(xué)生網(wǎng)站就是校內(nèi)網(wǎng)和172校園活動(dòng)網(wǎng)了。作為大學(xué)生的一員我覺得適合我們的網(wǎng)站太少了，所以我想創(chuàng)辦一個(gè)屬于大學(xué)生的網(wǎng)站，集新聞、娛樂、體、學(xué)習(xí)等為一體的網(wǎng)站。
一、市場分析
1、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上屬于我們大學(xué)生的網(wǎng)站很少，我們在網(wǎng)站選擇上就很局限，市場很匱乏專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站。抓住這一特點(diǎn)，我們決心創(chuàng)辦一個(gè)專屬大學(xué)生的網(wǎng)站。
2、現(xiàn)在我們面臨最大的競爭對手是校內(nèi)網(wǎng)，很多大學(xué)生都愛上，擁有很多的支持者，所以我們要辦不自己的特色。
3、創(chuàng)立這個(gè)網(wǎng)站的團(tuán)隊(duì)都是我們大學(xué)生，所以我們很了解大學(xué)生的需求，所以我們有信心創(chuàng)辦好。
4、我們的網(wǎng)站名為：“綠色大學(xué)”。
二、網(wǎng)站定位
1、在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)布最新的新聞信息。
2、在網(wǎng)站設(shè)置娛樂設(shè)施。
3、在網(wǎng)站建立論文庫，向同學(xué)們提供方便。
4、在網(wǎng)站建立博客，讓同學(xué)們展現(xiàn)自我。
5、在網(wǎng)站建立書吧，可以讓同學(xué)很快的在線閱讀策劃書。
6、在網(wǎng)站放上音樂盒。
三、首頁設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)航置頂，上面從左到有為新聞動(dòng)態(tài)--在線娛樂--論文庫--綠色音樂盒--我的博客。
2、導(dǎo)航下放置最新新聞?dòng)嵪?、招商的廣告、博客排行榜，音樂排行榜。
3、網(wǎng)站以綠色為主，代表健康、活力。
四、網(wǎng)站域名：
五、網(wǎng)站設(shè)施
1、新聞動(dòng)態(tài)內(nèi)有：國內(nèi)新聞、國外新聞、各大學(xué)最新動(dòng)態(tài)。(并不斷增加內(nèi)容)
2、在線娛樂：鏈接各大流行網(wǎng)游，在線養(yǎng)動(dòng)物，在線模擬炒股，在線小游戲。
3、論文庫：專業(yè)分類，快速搜索。
4、綠色音樂盒：快速搜索，添加音樂，在線聽 。
六、網(wǎng)站維護(hù)：
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)。
2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。
3、內(nèi)容要定期、及時(shí)的更新與調(diào)整。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
七、網(wǎng)站的測試：
1、測試服務(wù)器的穩(wěn)定性與安全性。
2、測試網(wǎng)頁的兼容性。
3、程序及數(shù)據(jù)庫的測試。
八、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣：
1、登記搜索引擎。
2、發(fā)布相關(guān)的內(nèi)容公告。
.......
校園網(wǎng)策劃方案篇十三
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，學(xué)校網(wǎng)站制作正成為學(xué)校進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、網(wǎng)站服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能提供一些互動(dòng)性的功能。以下是本站小編為大家精心整理的“校園網(wǎng)站建設(shè)策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義
1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)“，每一所學(xué)校都有自己特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
二、學(xué)校策劃方案的基本模塊及功能擴(kuò)展
“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃方案“包括學(xué)生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^“學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時(shí)地申請域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務(wù)。
在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學(xué)校。在制作學(xué)校網(wǎng)站策劃方案要多加入學(xué)校本身特點(diǎn)，綜合自身優(yōu)點(diǎn)，一些特殊的優(yōu)點(diǎn)可專欄來吸引瀏覽者。
主頁面導(dǎo)航欄：
學(xué)校簡介、校園新聞、學(xué)校特色、師資力量、師生博客、學(xué)生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學(xué)院概況，信息中心，專業(yè)設(shè)置，師資力量，教學(xué)視窗，實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1.學(xué)校簡介：主要介紹學(xué)校發(fā)展概況。
2.校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學(xué)生活動(dòng)、。
3.學(xué)校特色：包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專業(yè)。各個(gè)專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4.師資力量：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師，學(xué)生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學(xué)生與老師的距離。
5.教學(xué)視窗：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況，教學(xué)反思，精品課程展示等等。
6.實(shí)訓(xùn)基地：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。
7.學(xué)生工作：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下，各個(gè)專業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動(dòng)工作展示。
9.作品展示：網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個(gè)專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。
網(wǎng)站分類欄目：
學(xué)院概況：a學(xué)院概況b學(xué)院簡介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專業(yè)設(shè)置
信息中心：a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛的教師
教學(xué)視窗：a教育科研b教學(xué)反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
(三)欄目設(shè)置
1、展示頻道
學(xué)校簡介：(一篇介紹學(xué)?；厩闆r的文章)
領(lǐng)導(dǎo)班子：簡介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員榮譽(yù)、教學(xué)(管理)理念，顯示出我校班子團(tuán)結(jié)、勤政廉潔。(每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的照片、基本情況)
辦學(xué)碩果：近幾年學(xué)校獲得的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎(jiǎng)勵(lì))管理制度：我校的一些學(xué)校管理制度。
文小風(fēng)采：以圖片為主展示學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施。
2、新聞?lì)l道
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時(shí)事報(bào)道
校園簡訊：學(xué)校最新報(bào)道
校務(wù)公開：各處室文件通知(校長辦、教務(wù)處、政保處、總務(wù)處)
3、教師之友
教師風(fēng)采：我校教師在各種活動(dòng)比賽場面的動(dòng)人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我?？蒲姓n題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學(xué)校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學(xué)校教師最近發(fā)表或獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)論文
4、學(xué)生園地
校園之星：介紹學(xué)校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學(xué)生作品：學(xué)生在各級比賽中的獲獎(jiǎng)作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導(dǎo)：教育專家給家長提出的一些建議，指導(dǎo)怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實(shí)例、故事 家教心得：學(xué)生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學(xué)校組織的活動(dòng)，用攝像機(jī)記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。(視頻)
7、教師博客：
8、學(xué)校論壇：
9、留言： 家長、學(xué)生、社會對學(xué)校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查
校園網(wǎng)策劃方案篇十四
自2017年9月以來，趣分期、愛學(xué)貸、借貸寶等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺以借錢不怕坑，還款不用愁、零門檻，無抵押等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房償債的嚴(yán)重后果。
1、教育學(xué)生提高安全防范意識，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。
2、提醒學(xué)生高度重視個(gè)人身份信息保密，謹(jǐn)防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。
3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款或投資的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)向輔導(dǎo)員報(bào)告，不得隱瞞，并須立即終止該項(xiàng)行為，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。
其一，缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)保，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。
其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為搖錢樹客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。
其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的'一些報(bào)道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個(gè)人消費(fèi)，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入拆東墻補(bǔ)西墻的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。
同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)實(shí)危害后，表示會杜絕網(wǎng)絡(luò)借貸。同時(shí)會注意保護(hù)自己的個(gè)人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。
如何識別網(wǎng)貸陷阱
校園貸問題頻出，一方面與提供貸款的平臺審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著身份證拍個(gè)照，讀一段話錄個(gè)視頻就可通過審核。而另一方面，與大學(xué)生自身也脫離不了關(guān)系。
事實(shí)上，大學(xué)生財(cái)商觀念方面存在不少誤區(qū)。最近，清華大學(xué)發(fā)布了當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，有三成90后大學(xué)生期望投資年化收益超過10%，但他們對風(fēng)險(xiǎn)的甄別能力卻明顯不足。
成熟的投資者都知道，高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，但在大學(xué)生群體的眼中，市場上必然存在高收益、低風(fēng)險(xiǎn)甚至無風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品。
對風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的不足，反過來也讓大學(xué)生對網(wǎng)貸的鑒別能力直線下降。妙資金融理財(cái)師發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對網(wǎng)貸所產(chǎn)生的利息并沒有概念，或只有一個(gè)模糊的概念。許多大學(xué)生還不知道年利10%與月利10%到底有多少差別。如此也讓不少違法平臺有了可趁之機(jī)。
面對各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺，如何保護(hù)好學(xué)生自身的安全?妙資金融理財(cái)師認(rèn)為，可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時(shí)切忌以貸還貸;
4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;
5.無論在任何場合之下，都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人，否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。
校園網(wǎng)策劃方案篇十五
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)“，每一所學(xué)校都有自己特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃方案“包括學(xué)生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^“學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時(shí)地申請域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務(wù)。
在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學(xué)校。在制作學(xué)校網(wǎng)站策劃方案要多加入學(xué)校本身特點(diǎn)，綜合自身優(yōu)點(diǎn)，一些特殊的優(yōu)點(diǎn)可專欄來吸引瀏覽者。
學(xué)校簡介、校園新聞、學(xué)校特色、師資力量、師生博客、學(xué)生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學(xué)院概況，信息中心，專業(yè)設(shè)置，師資力量，教學(xué)視窗，實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1.學(xué)校簡介：主要介紹學(xué)校發(fā)展概況。
2.校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學(xué)生活動(dòng)、。
3.學(xué)校特色：包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專業(yè)。各個(gè)專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4.師資力量：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師，學(xué)生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學(xué)生與老師的距離。
5.教學(xué)視窗：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況，教學(xué)反思，精品課程展示等等。
6.實(shí)訓(xùn)基地：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。
7.學(xué)生工作：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下，各個(gè)專業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動(dòng)工作展示。
9.作品展示：網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個(gè)專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。
學(xué)院概況：a學(xué)院概況b學(xué)院簡介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專業(yè)設(shè)置
信息中心：a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛的教師
教學(xué)視窗：a教育科研b教學(xué)反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
學(xué)校簡介：(一篇介紹學(xué)校基本情況的文章)
領(lǐng)導(dǎo)班子：簡介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員榮譽(yù)、教學(xué)(管理)理念，顯示出我校班子團(tuán)結(jié)、勤政廉潔。(每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的照片、基本情況)
辦學(xué)碩果：近幾年學(xué)校獲得的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎(jiǎng)勵(lì))管理制度：我校的一些學(xué)校管理制度。
文小風(fēng)采：以圖片為主展示學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施。
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時(shí)事報(bào)道
校園簡訊：學(xué)校最新報(bào)道
校務(wù)公開：各處室文件通知(校長辦、教務(wù)處、政保處、總務(wù)處)
教師風(fēng)采：我校教師在各種活動(dòng)比賽場面的動(dòng)人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我?？蒲姓n題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學(xué)校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學(xué)校教師最近發(fā)表或獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)論文
校園之星：介紹學(xué)校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學(xué)生作品：學(xué)生在各級比賽中的獲獎(jiǎng)作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
專家指導(dǎo)：教育專家給家長提出的一些建議，指導(dǎo)怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實(shí)例、故事 家教心得：學(xué)生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
校園網(wǎng)策劃方案篇十六
1）主管領(lǐng)導(dǎo)：校級領(lǐng)導(dǎo)一位；
2）設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)信息中心；
3）建立以網(wǎng)絡(luò)信息中心、計(jì)算機(jī)科三位教研組長、其他教學(xué)科室教學(xué)副科長、骨干教師為成員的網(wǎng)站維護(hù)、管理組。
湖北信息工程學(xué)校校園管理機(jī)構(gòu)圖。
校長。
分管副校長。
學(xué)校辦公室。
信息管理中心。
政教處。
招就辦。
教研室。
教務(wù)處。
對口升學(xué)。
計(jì)算機(jī)科。
數(shù)控科。
機(jī)械科。
幼師科。
電子科。
3）成立一支計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)四級以上占75%的專任教師應(yīng)用隊(duì)伍；
4）定期組織網(wǎng)站建設(shè)人員參加培訓(xùn)（15工作日/每年每人）；
5）全校多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室，計(jì)算機(jī)房、教師辦公室，行政辦公室都配備有電腦并接入校園網(wǎng)，能充分發(fā)揮設(shè)備效能。
6）各專業(yè)科室設(shè)置專人負(fù)責(zé)本科室的資料上傳工作，網(wǎng)管人員負(fù)責(zé)審核；
湖北信息工程學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)流程圖。
網(wǎng)站建設(shè)要求。
網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計(jì)。
整體形象設(shè)計(jì)。
頁面風(fēng)格設(shè)計(jì)。
網(wǎng)站資料收集。
網(wǎng)站功能模塊。
網(wǎng)站測試與維護(hù)。
4）網(wǎng)站調(diào)試方案：對于網(wǎng)站調(diào)試，盡量采用邊制作邊調(diào)試，即采用本機(jī)調(diào)試與和上傳服務(wù)器調(diào)試的方法，因?yàn)榫W(wǎng)站在單機(jī)和服務(wù)器上運(yùn)行有很大的區(qū)別，所以很有可能在上傳服務(wù)器之后，出現(xiàn)在單機(jī)上不能瀏覽的一系列問題。觀察速度、兼容性、交互性等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并記錄下來。（調(diào)試過程圖）。
5）網(wǎng)頁文件小于150k/頁。
1）有完整的資源上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計(jì)功能；
3）允許教師個(gè)人資源分類管理，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)；
4）網(wǎng)站還應(yīng)具有學(xué)校的教務(wù)行政管理平臺，并能提供網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)平臺；
5）網(wǎng)站上應(yīng)開設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)活動(dòng)（網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)）。
1）完整、科學(xué)合理、邏輯關(guān)系清晰的后臺內(nèi)容；
2）能兼容多種操作系統(tǒng)的瀏覽器；
4）能做到網(wǎng)站技術(shù)構(gòu)架基本安全，鏈接及時(shí)更新，基本無誤；
5）網(wǎng)站在寬帶環(huán)境下打開應(yīng)沒有明顯延遲；
6）有完善的監(jiān)控制度和記錄，有可用性改進(jìn)的應(yīng)急方案。
1）網(wǎng)站管理有完整的日志記錄，有專人按時(shí)進(jìn)行日志的查看和清除，
3）定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)的病毒防治以及打好操作系統(tǒng)的漏洞補(bǔ)丁工作（1次/周），有網(wǎng)站癱瘓后的應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。
2）經(jīng)常性的將本校的動(dòng)態(tài)和簡訊上傳到各教育網(wǎng)站（10條/年）；
3）經(jīng)常性的上傳教學(xué)資源到各教育網(wǎng)站（50條/年）。
校園網(wǎng)策劃方案篇十七
撰寫
策劃書
就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是小編收集整理的校園網(wǎng)站策劃書，希望對您有所幫助!
“科教興國,教育為本”,教育事業(yè)蓬勃興旺是國家可持續(xù)發(fā)展的根本保障.新的世紀(jì),信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著新世紀(jì)的文化價(jià)值觀點(diǎn).面對教育界的新形式,為了加大學(xué)校與外界間的信息交流,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高辦公和教學(xué)效率,提高學(xué)校管理水平,進(jìn)行高效的信息傳輸,學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)勢在必行，網(wǎng)站的超時(shí)空特性,不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校,更可讓世界了解你的學(xué)校. 學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師,教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式,它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約.地理上界限在這里模糊和消失了,是真正沒有圍墻的學(xué)校.
一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的定位
1、信息交流的新窗口。建設(shè)一個(gè)學(xué)校網(wǎng)站，主要可通過它為學(xué)生、教師和家長以及社會各界提供一個(gè)交流對話窗口，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)校教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)校形象，主動(dòng)獲得社會的理解與支持，使其成為學(xué)校教育教學(xué)改革的新的切入口。
2、教育和管理的新平臺。通過網(wǎng)站建設(shè)，可集成教育優(yōu)質(zhì)資源，可促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在內(nèi)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，主動(dòng)適應(yīng)未來教育發(fā)展對教師素質(zhì)的新要求。通過學(xué)校網(wǎng)站這個(gè)平臺，讓學(xué)生參與進(jìn)來，制作班級網(wǎng)頁，編輯電腦小報(bào)，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、生活、娛樂營造一片新的樂園，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全面實(shí)施。
3、資源分配新平臺。學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。
4、互動(dòng)學(xué)習(xí)新園地。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
5、個(gè)性表達(dá)新方式。學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。并允許不同學(xué)生沿著自己途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會享受最佳的教育機(jī)會，充分發(fā)掘自己內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。
二、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案的基本模塊及功能擴(kuò)展
主要欄目由以下部分組成(暫定)：
首頁：首頁將主要呈現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)站最新資源鏈接，同時(shí)也反映出整個(gè)網(wǎng)站的整體風(fēng)格。在每周更新(必要時(shí)每日更新)的支持下，適時(shí)提供每周(天)的校園動(dòng)態(tài)新聞以及其他突出學(xué)校特色的內(nèi)容。提供學(xué)校公告，教師
課件
、學(xué)生作品教育法規(guī)等鏈接，集結(jié)發(fā)布學(xué)校的專題新聞。同時(shí)提供各欄目網(wǎng)頁、師生個(gè)人主頁和國內(nèi)教育相關(guān)網(wǎng)站鏈。
學(xué)校簡介：介紹學(xué)校的專業(yè)模塊。以圖文并茂的形式突出介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與目標(biāo)追求、領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校榮譽(yù)等。
教師風(fēng)采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點(diǎn)宣傳教師的教育個(gè)性，包含教師教育理念、教育業(yè)績等。讓社會了解教師;讓學(xué)生家長接納教師;讓學(xué)生追隨教師;讓教師充分展示自我。
教學(xué)動(dòng)態(tài)：發(fā)布學(xué)校的教學(xué)公開課、教學(xué)評比，其他的教學(xué)的信息及動(dòng)態(tài)
德育縱橫：學(xué)校德育工作宣傳窗口。作為黨團(tuán)建設(shè)主陣地，應(yīng)包括黨團(tuán)知識活動(dòng)、國家時(shí)事、教育法律法規(guī)、組織發(fā)展、家長學(xué)校等欄目。
教育科研：本欄目將隨時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)科研(教研)動(dòng)態(tài)，反映學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)發(fā)展情況;反映學(xué)校的校本教研的實(shí)施方案和成果;在此基礎(chǔ)上，選擇提供當(dāng)今現(xiàn)代教育教學(xué)理論文章，為教師的理論學(xué)習(xí)搭建平臺。
課程資源：以學(xué)科為基礎(chǔ)，提供學(xué)科教學(xué)的
教案
、試題、cai課件、相關(guān)理論文章及網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源鏈接。
校園風(fēng)光：以組圖的形式展現(xiàn)校園,師生的精神風(fēng)貌.。
學(xué)生活動(dòng)：發(fā)布學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
三、項(xiàng)目實(shí)施周期
第一階段：調(diào)研 (時(shí)間一周)
這一階段的主要任務(wù)是收集資料，針對客戶的網(wǎng)絡(luò)訴求具體深入分析，制定出合適客戶的最優(yōu)方案。
第二階段：實(shí)施 (時(shí)間一周)
這一階段的主要任務(wù)是對制定好的方案進(jìn)行開發(fā)，首先是美工設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完之后，客戶確認(rèn)，美工做完后進(jìn)行程序開發(fā)。
第三階段：調(diào)適 (時(shí)間一周)
網(wǎng)站開發(fā)完成之后，我們會對網(wǎng)站進(jìn)行測試及漏洞的修改，至到網(wǎng)站的功能性及安全性都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，然后客戶確認(rèn)驗(yàn)收。
第四階段：售后
我們有專業(yè)的售后人員對客戶跟蹤服務(wù)，以便更好，更快解決網(wǎng)站在運(yùn)行過程中出現(xiàn)的任何問題，讓客戶放心。
四、網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)特點(diǎn)
網(wǎng)站采用最新符合國際的web2.0設(shè)計(jì)技術(shù)web2.0更加注重交互性。
在內(nèi)容管理方面采用強(qiáng)大的公司自主研發(fā)的內(nèi)容聚合技術(shù)，自動(dòng)化生成meta標(biāo)簽，各欄目、頁面分類獨(dú)立設(shè)置標(biāo)簽，有效提高網(wǎng)站內(nèi)部結(jié)構(gòu)，強(qiáng)大的內(nèi)容管理系使用戶管理更加自由與方便。
網(wǎng)絡(luò)安全方面，通過使用防注入代碼、存儲過程、加密密碼、隨機(jī)驗(yàn)證碼、過濾非法詞等方式防止網(wǎng)站被掛馬、數(shù)據(jù)庫注入等安全問題。
五、網(wǎng)站宣傳和推廣方案
制作網(wǎng)站的最終目的是樹立學(xué)校形象，傳播學(xué)校文化，讓更多的老師和學(xué)生知道學(xué)校，所以網(wǎng)站的宣傳和推廣是這個(gè)方案中很重要的一環(huán)，我們有很多這方面的經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)站建成后我們將通過以下的方式宣傳和推廣網(wǎng)站：
1、在各大搜索引擎提交網(wǎng)站信息，使搜索引擎更好的可以收錄網(wǎng)站信息。可以通過各大搜索引擎來查找網(wǎng)站信息。
3、友情鏈接，外部友情鏈接多，則搜索引擎爬蟲找到和收錄你的可能性就大很多。
六、為什么選擇我們
(1)我們的實(shí)力
起跑線網(wǎng)絡(luò)有限公司是以網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)營銷為基礎(chǔ)，為企業(yè)樹立良好的品牌形象和傳播企業(yè)網(wǎng)絡(luò)輿論管理為特色的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
起跑線專注于高端網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)營銷(e-activities)等一體的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)服務(wù)。為企業(yè)提供著整合一體化市場的推廣和傳播網(wǎng)絡(luò)全案代理。
起跑線聘用經(jīng)驗(yàn)豐富的資深網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師和專業(yè)程序設(shè)計(jì)師，目的是讓客戶享受專業(yè)的服務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者擁有非凡的視覺效果。“能讓網(wǎng)頁瀏覽者像尋寶一樣充滿興趣的點(diǎn)擊著客戶的網(wǎng)站”是起跑線所追求的。真正讓客戶感受到在競爭激烈的市場上“贏在起跑線”。
我們擅長網(wǎng)站的建設(shè)規(guī)劃和品牌網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)營銷，用創(chuàng)新的思維精心為每一位客戶量身打造精美的網(wǎng)頁。
在客戶的心目中不僅僅是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，更是創(chuàng)造一個(gè)有生命的作品。
我們堅(jiān)持“專業(yè)、創(chuàng)新、高端、高效”的理念，力求每一個(gè)作品都打動(dòng)人心。
合作讓我們成長、進(jìn)步、成熟。我們不喜歡夸大自己的能力，只喜歡用事實(shí)說話。
(2)我們的售后
完善的售后服務(wù)是公司信譽(yù)的保障和服務(wù)趨于完善與成熟的象征，因此，我們在這一方面投入了較大的精力，確保每一位客戶的利益得到充分的保障，從而提高企業(yè)信譽(yù)，發(fā)展長期友好的合作。
首先對我公司建站服務(wù)的客戶，我們免費(fèi)提供如下售后保障：
一年網(wǎng)站免費(fèi)更新維護(hù)
所有的文件、密碼等相關(guān)資料交由客戶
提供全面的網(wǎng)站技術(shù)培訓(xùn)
對數(shù)據(jù)庫內(nèi)容定期備份
網(wǎng)站推廣及其他相關(guān)服務(wù)的支持
七、網(wǎng)站建設(shè)費(fèi)用預(yù)算
序號
項(xiàng)目
費(fèi)用(元)
一、網(wǎng)站的管理隊(duì)伍建設(shè)：
1) 主管領(lǐng)導(dǎo)：校級領(lǐng)導(dǎo)一位;
2) 設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)信息中心;
3) 建立以網(wǎng)絡(luò)信息中心、計(jì)算機(jī)科三位教研組長、其他教學(xué)科室教學(xué)副科長、骨干教師為成員的網(wǎng)站維護(hù)、管理組。
湖北信息工程學(xué)校校園管理機(jī)構(gòu)圖
校長
分管副校長
學(xué)校辦公室
信息管理中心
政教處
招就辦
教研室
教務(wù)處
對口升學(xué)
計(jì)算機(jī)科
數(shù)控科
機(jī)械科
幼師科
電子科
二、網(wǎng)站的人員物質(zhì)要求：
3) 成立一支計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)四級以上占75%的專任教師應(yīng)用隊(duì)伍;
4) 定期組織網(wǎng)站建設(shè)人員參加培訓(xùn)(15工作日/每年每人);
5) 全校多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室，計(jì)算機(jī)房、教師辦公室，行政辦公室都配備有電腦并接入校園網(wǎng)，能充分發(fā)揮設(shè)備效能。
6)各專業(yè)科室設(shè)置專人負(fù)責(zé)本科室的資料上傳工作，網(wǎng)管人員負(fù)責(zé)審核;
三、網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)：
湖北信息工程學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)流程圖
網(wǎng)站建設(shè)要求
確定網(wǎng)站建設(shè)負(fù)責(zé)人
網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計(jì)
整體形象設(shè)計(jì)
頁面風(fēng)格設(shè)計(jì)
網(wǎng)站資料收集
網(wǎng)站功能模塊
網(wǎng)站測試方案
網(wǎng)站測試與維護(hù)
網(wǎng)站宣傳與推廣
2) 頁面風(fēng)格設(shè)計(jì)：模塊布局宗旨在于方便訪問者瀏覽，所以在主題動(dòng)畫下設(shè)置版內(nèi)導(dǎo)航條。大致頁面布局力求風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。如今的多媒體web網(wǎng)頁具有強(qiáng)大的交互功能，多種媒體方式如文字、圖片、動(dòng)畫、聲音等同時(shí)存在。文字是一種簡潔有效的媒體，輸入方便，處理速度快，適合網(wǎng)速較慢的情況下大面積布局。圖片可以給人以較為直觀的感受，以及更為感性的認(rèn)識。網(wǎng)站信息發(fā)布要及時(shí)，每周發(fā)布如學(xué)校介紹，教學(xué)成果，教學(xué)計(jì)劃等信息至少7條。
3) 顏色調(diào)配設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁制作中頁面顏色的調(diào)配由學(xué)校美術(shù)教師進(jìn)行整個(gè)校園網(wǎng)站的美工工作。各板塊采用與網(wǎng)站首頁同一色系的顏色，整個(gè)板塊內(nèi)部也盡量保持風(fēng)格一致。網(wǎng)頁效果上應(yīng)該所有網(wǎng)頁有統(tǒng)一的色彩風(fēng)格和主色調(diào)，同時(shí)能夠體現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站的特色;采用淡雅型的配色方案，避免有大面積色塊出現(xiàn)。
4) 網(wǎng)站調(diào)試方案：對于網(wǎng)站調(diào)試，盡量采用邊制作邊調(diào)試，即采用本機(jī)調(diào)試與和上傳服務(wù)器調(diào)試的方法，因?yàn)榫W(wǎng)站在單機(jī)和服務(wù)器上運(yùn)行有很大的區(qū)別，所以很有可能在上傳服務(wù)器之后，出現(xiàn)在單機(jī)上不能瀏覽的一系列問題。觀察速度、兼容性、交互性等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并記錄下來。(調(diào)試過程圖)
5) 網(wǎng)頁文件小于150k/頁。
四、網(wǎng)站的教學(xué)資源要求：
1) 有完整的資源上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計(jì)功能;
3) 允許教師個(gè)人資源分類管理,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán);
4) 網(wǎng)站還應(yīng)具有學(xué)校的教務(wù)行政管理平臺，并能提供網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)平臺;
5) 網(wǎng)站上應(yīng)開設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)活動(dòng)(網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí))。
五、網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)特性要求：
1) 完整、科學(xué)合理、邏輯關(guān)系清晰的后臺內(nèi)容;
2) 能兼容多種操作系統(tǒng)的瀏覽器;
4) 能做到網(wǎng)站技術(shù)構(gòu)架基本安全，鏈接及時(shí)更新，基本無誤;
5) 網(wǎng)站在寬帶環(huán)境下打開應(yīng)沒有明顯延遲;
6) 有完善的監(jiān)控制度和記錄，有可用性改進(jìn)的應(yīng)急方案。
六、網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)安全要求：
1) 網(wǎng)站管理有完整的日志記錄，有專人按時(shí)進(jìn)行日志的查看和清除，
3) 定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)的病毒防治以及打好操作系統(tǒng)的漏洞補(bǔ)丁工作(1次/周)，有網(wǎng)站癱瘓后的應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。
七.網(wǎng)站的交流與宣傳：
1) 應(yīng)與個(gè)市、區(qū)教育網(wǎng)站有交流并在他們的網(wǎng)站上放上本網(wǎng)站的地址鏈接和相關(guān)介紹;
2) 經(jīng)常性的將本校的動(dòng)態(tài)和簡訊上傳到各教育網(wǎng)站(10條/年);
3) 經(jīng)常性的上傳教學(xué)資源到各教育網(wǎng)站(50條/年)
校園網(wǎng)策劃方案篇十八
現(xiàn)在已經(jīng)不是古人的那個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代，只有“耳聽六路，眼觀八方，理論與實(shí)踐相結(jié)合”，才能在就一個(gè)合格的大學(xué)生，一個(gè)對社會有用的人才。
二、建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位
本網(wǎng)站的建立，是為了給全國大學(xué)生建立起一個(gè)共同的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺，一個(gè)交友的橋梁，一個(gè)信息共享的資源庫。
通過等級審核操作，審核管理人員可以對站內(nèi)發(fā)布的信息進(jìn)行等級分類處理、屏蔽、刪除處理，從而可以有效的控制站點(diǎn)頁面上信息的顯示。審核信息時(shí)，將審核級別設(shè)置為屏蔽信息時(shí)，該信息將不再出現(xiàn)到站點(diǎn)的聚合頁面上，但是用戶自己的個(gè)人空間上面仍然顯示。如果想徹底屏蔽該信息，請使用刪除功能。審核信息分為5個(gè)等級，您可以根據(jù)頁面聚合的條件，將信息自由進(jìn)行等級分類。用戶發(fā)布的信息默認(rèn)審核級別為待審狀態(tài)。管理員可以在站點(diǎn)設(shè)置中，設(shè)置是否允許待審狀態(tài)的信息顯示在站點(diǎn)聚合頁面上。
擁有方便、實(shí)用的內(nèi)容管理系統(tǒng)（cms） 功能包括：資訊管理、資訊發(fā)布、資訊審核、資訊分類、資訊字段自定義等，讓網(wǎng)站能夠更容易地管理和維護(hù)。資訊權(quán)限與用戶組權(quán)限相結(jié)合，站長可以將資訊的發(fā)布、管理、審核等權(quán)限設(shè)置于不同的用戶組，讓指定的用戶組擁有資訊管理功能。 方便的上傳機(jī)制 支持帶預(yù)覽圖的多附件批量上傳功能，并支持本地、遠(yuǎn)程上傳，讓上傳功能變得更加容易、方便。 實(shí)用的高級編輯器 高級編輯器支持全屏編輯、文章發(fā)布失敗后內(nèi)容自動(dòng)恢復(fù)的實(shí)用功能。支持上傳圖片的共享插入。 方便易用的管理平臺/個(gè)人空間管理平臺 用戶使用起來容易上手。
三、
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決方案
采用租憑虛擬主機(jī)，以windowxp和window7操作系統(tǒng)為主，本站模版以個(gè)性化開發(fā)為主，當(dāng)然基本的框架還是有的。網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案，與專業(yè)公司合作，由其負(fù)責(zé)。
四、網(wǎng)站內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式
本網(wǎng)站的基本框架是這樣的，通過初始界面進(jìn)入本網(wǎng)站的主頁，在主頁上，如：
改為：校園風(fēng)光 校園最新信息 資料庫 聊天室 社團(tuán) 探索 師生天地
本網(wǎng)站的初始界面就像下面這個(gè)列子一樣，只需輸入學(xué)號和密碼（初始密碼和學(xué)號一樣）就可以進(jìn)入本網(wǎng)站。
本網(wǎng)站將和全國各大高校建立合作，將所有在校大學(xué)生的學(xué)號輸入本網(wǎng)站，學(xué)生只要憑借學(xué)號和密碼就可以進(jìn)入本網(wǎng)站，初始密碼和學(xué)號一樣，學(xué)生可以自己修改密碼。進(jìn)入本網(wǎng)站，學(xué)生可以擁有獨(dú)立的空間，就像qq空間一樣的空間。
本網(wǎng)站還會隨時(shí)在主頁面發(fā)布各大高校的學(xué)校信息，當(dāng)然每一個(gè)高校都有自己的高校獨(dú)立社區(qū)，信息都會發(fā)到各大高校社區(qū)里。學(xué)生中只要有超過1000人申請某個(gè)社團(tuán)，系統(tǒng)就會開放這個(gè)社團(tuán)，這樣可以給一些志同道合的同學(xué)建立自己的獨(dú)立空間，可以在這個(gè)空間里做與他們興趣有關(guān)的事，而且，這個(gè)空間的管理者就設(shè)個(gè)社團(tuán)的團(tuán)長擔(dān)任。當(dāng)然每一個(gè)學(xué)生也可以瀏覽他們的空間，但是不能發(fā)表自己的見解，除非向這個(gè)空間的管理員申請得到許可。
本網(wǎng)站的資料庫里收藏了一些文學(xué)、科技、天文等等書籍，也有一些社會常識、職場技能等等對學(xué)生自身以后的發(fā)展有用的資料。學(xué)生可以自由的下載、瀏覽。
本網(wǎng)站會從各高校的校園里拍攝優(yōu)美校園風(fēng)光，隨時(shí)更新。
本網(wǎng)站的聊天室可以自由聊天，形式就像這樣： 完全自由，無論什么言論。
探索欄目，本網(wǎng)站會從大網(wǎng)站搜羅一些對我們大學(xué)生來說有用的信息，里面有搞笑的、最熱新聞信息、娛樂圈等等。就像這個(gè)形式的：
本網(wǎng)站的`師生天地，是專門提供給老師的，老師可以上線，在這個(gè)里面與自己的學(xué)生談?wù)搶W(xué)習(xí)等等。
本網(wǎng)站還有些空白空間，這些空間將會給一些廣告商，讓其出錢捷星廣告的發(fā)布，當(dāng)然，廣告也只是一些有關(guān)我們大學(xué)生自身需要的東西。
這個(gè)網(wǎng)站的最大特點(diǎn)就是學(xué)生可以把自己的在文學(xué)、生活等等方面的知識發(fā)到我們網(wǎng)站相應(yīng)欄目中，也可以在這個(gè)網(wǎng)站上學(xué)習(xí)各種文化知識，在這個(gè)里面，學(xué)生之間既是朋友也是老師，即時(shí)信息的享受著，也是信息的發(fā)布者。只要你在幾認(rèn)為在這個(gè)方面有一技之長，就可以開堂講課，互相學(xué)習(xí)，而且，學(xué)生之間可以資料共享，只要學(xué)生之間達(dá)成協(xié)議就可。
五、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
因?yàn)楸揪W(wǎng)站的主要群體是大學(xué)生，所以主頁的第一行就是一些各大高校的標(biāo)致性建筑
圖片，是不停變換的那種。接下來的就是導(dǎo)航條以及搜索區(qū)，在接下來就是本站推薦的好文章，好事跡等等，有文字有圖片，而在網(wǎng)頁的左邊就是學(xué)生的個(gè)人信息，以及自己喜歡的一些應(yīng)用欄目，在右邊就是搜索欄目和游客留言。點(diǎn)擊就可進(jìn)入。網(wǎng)頁的整體顏色以清新、文學(xué)性為主。本站的所有內(nèi)容，只需動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就可瀏覽，毫無技巧性可言。
六、費(fèi)用預(yù)算
起初只需幾千元進(jìn)行域名注冊和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，至于后面的費(fèi)用要等以后網(wǎng)站的發(fā)展情況而定
七、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣
網(wǎng)站的推廣就是有學(xué)生之間互相介紹，在一些電視臺打一些廣告等等。網(wǎng)站的發(fā)布就是以互聯(lián)網(wǎng)的方式發(fā)布。
希望： 網(wǎng)站所有內(nèi)容游客均可回帖。 博客內(nèi)容發(fā)布需要學(xué)生學(xué)號驗(yàn)證，回帖不需要。 突出評分排序功能。 盡量優(yōu)化網(wǎng)站數(shù)據(jù)，即使不能一次性解決所有問題，也要充分考慮給今后數(shù)據(jù)修改者保留接口。 希望能考慮假設(shè)網(wǎng)站數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移時(shí)的兼容問題。
校園網(wǎng)策劃方案篇十九
1、相關(guān)行業(yè)的市場是怎樣的,市場有什么樣的特點(diǎn)，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。
2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。
3、公司自身?xiàng)l件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設(shè)網(wǎng)站的能力(費(fèi)用、技術(shù)、人力等)。
2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計(jì)劃，確定網(wǎng)站的功能:產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。
3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達(dá)到的目的作用。
4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴(kuò)展性。
根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。
1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機(jī)。
2、選擇操作系統(tǒng)，用unix,linux還是window20xx/nt。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。
3、采用系統(tǒng)性的解決方案(如ibm,hp)等公司提供的企業(yè)上網(wǎng)方案、電子商務(wù)解決方案?還是自己開發(fā)。
4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案。
5、相關(guān)程序開發(fā)。如網(wǎng)頁程序asp、jsp、cgi、數(shù)據(jù)庫程序等。
1、根據(jù)網(wǎng)站的目的和功能規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容，一般企業(yè)網(wǎng)站應(yīng)包括:公司簡介、產(chǎn)品介紹、服務(wù)內(nèi)容、價(jià)格信息、聯(lián)系方式、網(wǎng)上定單等基本內(nèi)容。
2、電子商務(wù)類網(wǎng)站要提供會員注冊、詳細(xì)的商品服務(wù)信息、信息搜索查詢、定單確認(rèn)、付款、個(gè)人信息保密措施、相關(guān)幫助等。
3、如果網(wǎng)站欄目比較多，則考慮采用網(wǎng)站編程專人負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容。
注意:網(wǎng)站內(nèi)容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素，無內(nèi)容或不實(shí)用的信息不會吸引匆匆瀏覽的訪客。可事先對人們希望閱讀的信息進(jìn)行調(diào)查，并在網(wǎng)站發(fā)布后調(diào)查人們對網(wǎng)站內(nèi)容的滿意度，以及時(shí)調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容。
1、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面規(guī)劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。
2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。
3、制定網(wǎng)頁改版計(jì)劃，如半年到一年時(shí)間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評估，制定響應(yīng)時(shí)間。
2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。
3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
網(wǎng)站發(fā)布前要進(jìn)行細(xì)致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容:
1、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。
2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。
3、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。
4、根據(jù)需要的其他測試。
1、網(wǎng)站測試后進(jìn)行發(fā)布的公關(guān)，廣告活動(dòng)。
2、搜索引掣登記等。
各項(xiàng)規(guī)劃任務(wù)的開始完成時(shí)間，負(fù)責(zé)人等。
各項(xiàng)事宜所需費(fèi)用清單。
校園網(wǎng)策劃方案篇二十
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)市場上各色網(wǎng)站層出不窮，但是專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站少之又少?，F(xiàn)在做的較為成功的大學(xué)生網(wǎng)站就是校內(nèi)網(wǎng)和了。作為大學(xué)生的一員我覺得適合我們的網(wǎng)站太少了，所以我想創(chuàng)辦一個(gè)屬于大學(xué)生的網(wǎng)站，集新聞、娛樂、體、學(xué)習(xí)等為一體的網(wǎng)站。
一、市場分析
1、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上屬于我們大學(xué)生的網(wǎng)站很少，我們在網(wǎng)站選擇上就很局限，市場很匱乏專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站。抓住這一特點(diǎn)，我們決心創(chuàng)辦一個(gè)專屬大學(xué)生的網(wǎng)站。
2、現(xiàn)在我們面臨最大的競爭對手是校內(nèi)網(wǎng)，很多大學(xué)生都愛上，擁有很多的支持者，所以我們要辦不自己的特色。
3、創(chuàng)立這個(gè)網(wǎng)站的團(tuán)隊(duì)都是我們大學(xué)生，所以我們很了解大學(xué)生的需求，所以我們有信心創(chuàng)辦好。
4、我們的網(wǎng)站名為：“綠色大學(xué)”。
二、網(wǎng)站定位
1、在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)布最新的新聞信息。
2、在網(wǎng)站設(shè)置娛樂設(shè)施。
3、在網(wǎng)站建立論文庫，向同學(xué)們提供方便。
4、在網(wǎng)站建立博客，讓同學(xué)們展現(xiàn)自我。
5、在網(wǎng)站建立書吧，可以讓同學(xué)很快的在線閱讀策劃書。
6、在網(wǎng)站放上音樂盒。
三、首頁設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)航置頂，上面從左到有為新聞動(dòng)態(tài)--在線娛樂--論文庫--綠色音樂盒--我的博客。
2、導(dǎo)航下放置最新新聞?dòng)嵪?、招商的廣告、博客排行榜，音樂排行榜。
3、網(wǎng)站以綠色為主，代表健康、活力。
四、網(wǎng)站域名：
五、網(wǎng)站設(shè)施
1、新聞動(dòng)態(tài)內(nèi)有：國內(nèi)新聞、國外新聞、各大學(xué)最新動(dòng)態(tài)。(并不斷增加內(nèi)容)
2、在線娛樂：鏈接各大流行網(wǎng)游，在線養(yǎng)動(dòng)物，在線模擬炒股，在線小游戲。
3、論文庫：專業(yè)分類，快速搜索。
4、綠色音樂盒：快速搜索，添加音樂，在線聽 。
六、網(wǎng)站維護(hù)：
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)。
2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。
3、內(nèi)容要定期、及時(shí)的更新與調(diào)整。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
七、網(wǎng)站的測試：
1、測試服務(wù)器的穩(wěn)定性與安全性。
2、測試網(wǎng)頁的兼容性。
3、程序及數(shù)據(jù)庫的測試。
八、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣：
1、登記搜索引擎。
2、發(fā)布相關(guān)的內(nèi)容公告。
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來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考
校園網(wǎng)策劃方案篇二十一
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)“，每一所學(xué)校都有自己特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃方案“包括學(xué)生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^“學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時(shí)地申請域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務(wù)。
在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學(xué)校。在制作學(xué)校網(wǎng)站策劃方案要多加入學(xué)校本身特點(diǎn)，綜合自身優(yōu)點(diǎn)，一些特殊的優(yōu)點(diǎn)可專欄來吸引瀏覽者。
學(xué)校簡介、校園新聞、學(xué)校特色、師資力量、師生博客、學(xué)生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學(xué)院概況，信息中心，專業(yè)設(shè)置，師資力量，教學(xué)視窗，實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1、學(xué)校簡介：主要介紹學(xué)校發(fā)展概況。
2、校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學(xué)生活動(dòng)。
3、學(xué)校特色：包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專業(yè)。各個(gè)專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4、師資力量：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師，學(xué)生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學(xué)生與老師的距離。
5、教學(xué)視窗：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況，教學(xué)反思，精品課程展示等等。
6、實(shí)訓(xùn)基地：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。
7、學(xué)生工作：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下，各個(gè)專業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動(dòng)工作展示。
9、作品展示：網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個(gè)專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。
學(xué)院概況：a學(xué)院概況b學(xué)院簡介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專業(yè)設(shè)置
信息中心：a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛的教師
教學(xué)視窗：a教育科研b教學(xué)反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
1、展示頻道
學(xué)校簡介：
領(lǐng)導(dǎo)班子：簡介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員榮譽(yù)、教學(xué)(管理)理念，顯示出我校班子團(tuán)結(jié)、勤政廉潔。(每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的照片、基本情況)
辦學(xué)碩果：近幾年學(xué)校獲得的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎(jiǎng)勵(lì))管理制度：我校的一些學(xué)校管理制度。
文小風(fēng)采：以圖片為主展示學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施。
2、新聞?lì)l道
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時(shí)事報(bào)道
校園簡訊：學(xué)校最新報(bào)道
校務(wù)公開：各處室文件通知(校長辦、教務(wù)處、政保處、總務(wù)處)
2、教師之友
教師風(fēng)采：我校教師在各種活動(dòng)比賽場面的動(dòng)人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我校科研課題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學(xué)校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學(xué)校教師最近發(fā)表或獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)論文
3、學(xué)生園地
校園之星：介紹學(xué)校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學(xué)生作品：學(xué)生在各級比賽中的獲獎(jiǎng)作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導(dǎo)：教育專家給家長提出的一些建議，指導(dǎo)怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實(shí)例、故事 家教心得：學(xué)生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學(xué)校組織的活動(dòng)，用攝像機(jī)記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。(視頻)
7、教師博客：
8、學(xué)校論壇：
9、留言： 家長、學(xué)生、社會對學(xué)校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查。