總結(jié)可以幫助我們梳理思路，找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，從而更好地解決問(wèn)題。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，為未來(lái)的發(fā)展提供思考和解決方法。這里有一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今年我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一年級(jí)的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個(gè)平臺(tái)，更是一個(gè)舞臺(tái)。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個(gè)溝通平臺(tái)，更為班主任的學(xué)習(xí)潛力、管理潛力帶給了一個(gè)舞臺(tái)。
首先，我熱愛(ài)班主任這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過(guò)程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí)，汲取治理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請(qǐng)。
其次，自參加工作以來(lái)，我對(duì)教育十分關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書(shū)籍。從教育家周弘老師的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了適時(shí)、中肯地賞識(shí)和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，在自信中提高成績(jī)。從教育家魏書(shū)生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚(yú)，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的潛力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的管理潛力和教育潛力，走向?qū)I(yè)班主任的道路。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xx，時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，大學(xué)生涯很快就要結(jié)束了。非常感謝在大學(xué)期間老師，同學(xué)無(wú)微不至的幫助與關(guān)懷，使我可以安心在大學(xué)校園中讀書(shū)學(xué)習(xí)，不讓父母和自己因?yàn)榧彝サ睦Э喽鴳n心我的學(xué)業(yè)。
現(xiàn)今的我已經(jīng)開(kāi)始面臨社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，想主動(dòng)尋找工作機(jī)會(huì)以發(fā)揮自己最大的作用得到社會(huì)的肯定。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)挑起家庭的重?fù)?dān)。但是在求職過(guò)程中遇到了一些棘手的困難，剛出校門(mén)沒(méi)有一定的收入來(lái)源，求職車(chē)旅費(fèi)開(kāi)支很大且花費(fèi)了大量的時(shí)間，作為一貧困家庭出身的學(xué)生，父母年事已高，以簡(jiǎn)單的耕種作為家庭的全部收入，我感覺(jué)壓力不輕，生活艱難。面對(duì)這樣的窘境，我特此申請(qǐng)求職補(bǔ)助，希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準(zhǔn)，在我的求職道路上再助一臂之力以幫助我盡快找到一份有價(jià)值的工作，發(fā)揮自己最大的作用，而不負(fù)所學(xué)，我一定不辜負(fù)您們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個(gè)令學(xué)校和社會(huì)驕傲的人。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)一個(gè)班的班主任。
在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷進(jìn)步的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的局面的打開(kāi)。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深遠(yuǎn)用心。
我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
我希望自己能輔助班主任做好學(xué)生管理工作，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與課任老師共同制定計(jì)劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個(gè)有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒(méi)有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛(ài)戴(馬卡連柯語(yǔ))的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。
希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng)，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。(本人任教：初三4班，初二2和6班物理)
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇四
我叫崔英姿，女，四十六歲。在老廟咀小學(xué)任教。一年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真工作。
所任四年級(jí)語(yǔ)文，三年級(jí)英語(yǔ)，四年級(jí)英語(yǔ)，五年級(jí)英語(yǔ)四門(mén)主課。四年級(jí)品德與社會(huì)、科學(xué)、安全教育、美術(shù)、周會(huì)、一至五年級(jí)音樂(lè)等課程。每天的課滿滿的。每天按時(shí)上下班，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律。堅(jiān)持無(wú)事不請(qǐng)假，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。及時(shí)銷(xiāo)假。
盡管一年來(lái)的工作辛辛苦苦。但課程多，抓不全。加上方法單一，訓(xùn)練題型不夠全面，考試成績(jī)落后。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)考中受罰心甘情愿。
如果組織能照顧到為教育事業(yè)兩袖清風(fēng)的老教師，連年受懲罰還能堅(jiān)守在教育陣地的一角，能考慮一下當(dāng)一個(gè)人連續(xù)幾年一直受懲罰時(shí)還能經(jīng)受得了處罰，依然沒(méi)有放下教鞭的教師心情。如果組織繼續(xù)聘用了我，我將繼續(xù)接受新的挑戰(zhàn)，迎接新的工作。
如果組織聘用了我，我一定不負(fù)組織期望，一定努力工作，完成組織對(duì)分配的工作。
申請(qǐng)人：崔英姿
20xx—7—7
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)20__—20__學(xué)年度初一年級(jí)一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性局面的打開(kāi)，才會(huì)有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
如果此次競(jìng)聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生;其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者。一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的氛圍。
四、提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會(huì)積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個(gè)尖子生的學(xué)習(xí)成績(jī);我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，并通過(guò)開(kāi)展特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的xxxx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫xxxxxx，xx年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)老師。
參加工作以來(lái)，我努力做好歷史老師工作。從xx年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀老師。20xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：
xx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。
xx年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
20xx年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
xx網(wǎng)歷史老師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問(wèn)量，這里既是我與全國(guó)歷史老師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。
“大牛論壇”的版主，開(kāi)辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，xx年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫(xiě)成論文。
xx年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
xx年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎(jiǎng)。
20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)老師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。
xx年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。
20xxx-20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)老師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中?，F(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
20xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話xx，或用電子郵件xx與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇七
您好！請(qǐng)恕打擾。我是一位20x年應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)的肆業(yè)生，經(jīng)過(guò)在3年的街邊小販生活。我拿起了行李在深圳找到了一份普工的工作。雖然工作辛苦，薪水低廉，但在我努力下從普工到調(diào)試到維修我一步一步的改表了自己。工作中，下班后我努力學(xué)習(xí)，初步掌握了基本的模擬和數(shù)字電路基礎(chǔ)，掌握電子線路的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等基本技能，基本上掌握各種辦公軟件的運(yùn)用和操作。例如word，excel，等常用辦公軟件，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且負(fù)責(zé)公司的電腦維護(hù)，同時(shí)熟悉pads20x，protel，ewb電子線路cad常用的軟件。對(duì)c語(yǔ)言的編程有一定的了解。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在電子領(lǐng)域的實(shí)踐中得到鍛煉和提高，但我也希望在別的非電子領(lǐng)域進(jìn)行嘗試。因此我殷切地希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本人責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真，樂(lè)于助人，熱情開(kāi)朗，對(duì)工作熱忱，積極樂(lè)觀向上，勇于接受挑戰(zhàn)，較高的處理問(wèn)題能力，能吃苦耐勞，具有較強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神。
我可能剛開(kāi)始還不能完全勝任某一個(gè)職位，但是通過(guò)對(duì)職位的了解、適應(yīng)，我不斷的完善自己，可以很快的達(dá)到職位的要求的，然后超過(guò)這個(gè)要求。
感謝您在百忙之中能抽空來(lái)閱讀我的求職信，祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，也祝您工作順利。
一方面，因?yàn)楸旧砦易约旱男愿袷欠浅ｋS和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環(huán)境與團(tuán)隊(duì)。由于本人特別喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)并運(yùn)用于實(shí)際，所以很擅長(zhǎng)于接受新事物并且善于鉆研。對(duì)于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應(yīng)。在大學(xué)期間曾經(jīng)參加過(guò)幾次實(shí)習(xí)工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開(kāi)朗所以每次的實(shí)習(xí)中都能夠與團(tuán)隊(duì)中的每一位成員融洽的相處并沒(méi)有發(fā)生過(guò)摩擦，而且對(duì)于團(tuán)隊(duì)隊(duì)友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的融入團(tuán)隊(duì)并且協(xié)助團(tuán)隊(duì)更好的完成任務(wù)。
我的個(gè)人興趣是鋼琴以及聲樂(lè)平時(shí)喜歡聽(tīng)一些古典音樂(lè)，也喜歡旅游。
隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關(guān)注。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的校(院)領(lǐng)導(dǎo)：
我是來(lái)自土木工程學(xué)院交通工程專(zhuān)業(yè)20__級(jí)的一名大二學(xué)生。大學(xué)這個(gè)平臺(tái)給予了我更多的發(fā)展空間，兩年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。這其中有很多都離不開(kāi)我的班主任寧斯貝學(xué)長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。大一那會(huì)兒，在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活，少走了很多彎路，有了一個(gè)很明確的目標(biāo)和前行的方向，這對(duì)我接下來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
新生剛進(jìn)大學(xué)，一切都會(huì)很茫然，因?yàn)椴辉儆屑议L(zhǎng)老師約束，這樣有很多學(xué)生都會(huì)不知所措，做事也會(huì)很盲目。大學(xué)很自由很開(kāi)放，有的學(xué)生甚至不會(huì)規(guī)劃自己一天該干些什么。來(lái)到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀，有的人則越來(lái)越墮落，游戲人生，而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來(lái)大學(xué)初期，良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
作為一名優(yōu)秀或者說(shuō)合格的班主任，以我個(gè)人而言，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
話聯(lián)系，必要的話還要和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。
其次，加大力度對(duì)他們進(jìn)行學(xué)校一些“紅色警戒線”強(qiáng)調(diào)，比如考試作弊的處罰措施。同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)他們參加學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)比賽的積極性。鼓勵(lì)他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)生組織進(jìn)行自我的鍛煉和從而達(dá)到各方面能力的提高，引導(dǎo)他們樹(shù)立一個(gè)健康的、積極的心態(tài)，從而豐富他們的大學(xué)生活。
然后，由于20__級(jí)學(xué)生要入住新校區(qū)，我們和他們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不是那么頻繁，但是我們得抽出周末等盡大量的時(shí)間走進(jìn)他們的生活。同時(shí)通過(guò)電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強(qiáng)溝通與交流。重要的是加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明各項(xiàng)學(xué)校學(xué)院紀(jì)律，打造一個(gè)在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級(jí)，力求打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，向標(biāo)兵班奮斗!
最后，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個(gè)人，不讓他們感覺(jué)到自己有絲毫的不被重視。對(duì)于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)，多與人溝通交流;對(duì)進(jìn)入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué)，要通過(guò)一定的方式方法樹(shù)立他們的自信和陽(yáng)光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活，總而言之，希望我的幫助，讓他們少走彎路，讓他們大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)，多姿多彩不留一絲遺憾。
能力都得到了極大的提高。
如果有機(jī)會(huì)擔(dān)任20__級(jí)新生班主任，我一定會(huì)盡自己所能做到最好，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我有信心與決心把20__級(jí)的學(xué)生帶好，同時(shí)我也會(huì)在接下來(lái)的大學(xué)生活里，不斷的完善發(fā)展自我?，F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀，但我一直會(huì)堅(jiān)持去拼搏奮斗，用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己，給他們做到表率作用。
請(qǐng)校(院)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會(huì)盡職盡責(zé)。
敬禮。
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)20xx—20xx學(xué)年度初一年級(jí)一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性局面的打開(kāi)，才會(huì)有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
如果此次競(jìng)聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開(kāi)展工作：
隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生；其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的氛圍。
在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會(huì)積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個(gè)尖子生的學(xué)習(xí)成績(jī)；我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，并通過(guò)開(kāi)展特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。我是來(lái)自工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校x屆的龔心如，我是專(zhuān)業(yè)是外貿(mào)學(xué)。我很熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴公司求秘書(shū)一職！經(jīng)過(guò)3年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)與實(shí)踐理論學(xué)，我熟悉的掌握了秘書(shū)一職的重要性與義務(wù)。希望與貴公司的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！苯?jīng)過(guò)四年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，從當(dāng)初天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，3年中我不斷努力學(xué)習(xí)，熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。您訪問(wèn)的文章來(lái)自求職更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。不論是基礎(chǔ)課，還是專(zhuān)業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、冷靜果斷，更培養(yǎng)了細(xì)心與責(zé)任感！
大學(xué)生活并不是我們想象中的樂(lè)園，更不是我們理想中的天堂，而是一個(gè)鍛煉人的大熔爐！在校期間我積極參與群眾多的活動(dòng)，為的是增強(qiáng)自己與人交往的能力與處事能力！通過(guò)自己不斷的努力和實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀的秘書(shū)素質(zhì)，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了信心和期望！我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!當(dāng)您讀到此頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門(mén)。首先，很感謝您能在百忙之中抽空來(lái)閱讀我的自薦材料，希望它能讓您對(duì)我有一個(gè)良好的初步認(rèn)識(shí)，并能夠有助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中錄求到綜合型的跨世紀(jì)人才!敬請(qǐng)留意下面的內(nèi)容，相信您一定不會(huì)失望的.。
其實(shí),只想報(bào)著一種平靜而真誠(chéng)的心情,把這看作是交流和溝通的平臺(tái).真的,這可能是俺人生中又一轉(zhuǎn)折,至少會(huì)是人生中一次不一般的經(jīng)歷.
首先,我想表明一下個(gè)人的工作態(tài)度.也可能是閱歷的淺薄吧.一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認(rèn)為:我的工作就是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,能夠在工作中不斷地汲取知識(shí).當(dāng)然,錢(qián)很重要,不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),充實(shí)而快樂(lè)的感覺(jué)就是最大的滿足了!
如果非要推銷(xiāo)自己的話,俺想個(gè)人的生活經(jīng)歷讓己自考慮問(wèn)題更細(xì)致一些.第一,從二十歲開(kāi)始,一直獨(dú)自一人在外生活,自理能力不成問(wèn)題.第二,整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程讓我有一種緊迫感,危機(jī)感.第三,從設(shè)計(jì)單位到施工單位,設(shè)計(jì)單位讓俺自省,施工單位讓俺自強(qiáng).真的很感謝這兩種經(jīng)歷,雖然只有短短的幾個(gè)月。但無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō),鍛煉價(jià)值都是相當(dāng)大的在工作中,一直是嚴(yán)格要求自己,做到了"三心",即細(xì)心,耐心,恒心;"二意",即誠(chéng)意,真意.
最后，誠(chéng)祝貴公司/單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十二
您好!我在xx日?qǐng)?bào)招聘版，看到貴公司正在招聘銷(xiāo)售人員的信息，特?cái)M此求職自薦書(shū)自薦。雖然我現(xiàn)在只是應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)有工作的經(jīng)歷，但是我在校所修的專(zhuān)業(yè)是房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理，在校期間我們?cè)羞^(guò)一個(gè)月之久的外出實(shí)習(xí)，老師為了能讓我們進(jìn)一步了解自己所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她曾多次帶我們?nèi)⒂^各樓盤(pán)，甚至申請(qǐng)到碧桂園的樓盤(pán)，在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)到了好多東西，如：代理的流程等等，除此之外，我還會(huì)利用周六日的時(shí)間和同學(xué)們?nèi)⒂^各地區(qū)的樓盤(pán)，目的也是為了能使自己進(jìn)一步了解到這方面的知識(shí)，所以我覺(jué)得我能當(dāng)任貴公司的銷(xiāo)售人員。
我來(lái)自于廣東省xx村，是xx市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年二十歲。在校期間我誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，學(xué)習(xí)溝通能力好，在校短短的三年里，我曾當(dāng)任班里面的一名生活委員，工作積極，是老師的得力之手，也曾獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，書(shū)簽大賽“三等獎(jiǎng)”，“文體積極份子”“學(xué)習(xí)積極份子”“全勤”獎(jiǎng)。以上這些獎(jiǎng)項(xiàng)都是靠我在學(xué)習(xí)與日常生活中努力，勤奮得來(lái)的，我性格活潑開(kāi)朗，待人熱情，在生活中與朋友同學(xué)都能相處得很好!雖然我還沒(méi)有到過(guò)任何公司工作，但是我想把我在校三年期間所學(xué)到的知識(shí)能夠在貴公司起作用，同時(shí)也希望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一個(gè)敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來(lái)，也在做著自己的努力。做一優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機(jī)會(huì)向您當(dāng)面致謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽本人的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)啟了一扇通往未來(lái)成功的希望之門(mén)。
本人叫x，是一名即將于20xx年6月畢業(yè)于北方民族大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際，本人懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的'執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。本人熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并投入無(wú)比熱情和努力；同時(shí)學(xué)習(xí)之余，本人也熱衷于學(xué)生工作和活動(dòng)。在校期間，本人掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，出色地完成學(xué)院安排的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課余，本人利用閑暇時(shí)間，參加了計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，并順利通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
在學(xué)習(xí)上本人一絲不茍，刻苦努力，并取得了一定的成績(jī)。大學(xué)四年里，先后獲得過(guò)校二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金以及“洪維宗”獎(jiǎng)學(xué)金。
工作上態(tài)度端正，具有極強(qiáng)的責(zé)任心，堅(jiān)持爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。本人擔(dān)任四年的班級(jí)生活委員，積極為班級(jí)同學(xué)們服務(wù)，獲得一致好評(píng)；此外，本人參加了學(xué)院學(xué)生會(huì)，做了三年的學(xué)生工作，期間本人成為了一名學(xué)生干部，出色的完成了學(xué)院和老師的各項(xiàng)工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，這為提高本人的組織協(xié)調(diào)能力積累了一定的基礎(chǔ)；同時(shí)，本人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)，參加了北方民族大學(xué)法學(xué)社，并在大二擔(dān)任了副社長(zhǎng)職務(wù)，這為提高本人的溝通交際能力和培養(yǎng)本人的團(tuán)隊(duì)合作精神打下了良好基礎(chǔ)。
大學(xué)畢業(yè)，既是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，步入社會(huì)的新起點(diǎn)，一切都將從零開(kāi)始。現(xiàn)在，本人滿懷信心地踏上了人生的新臺(tái)階，熱忱地希望有一個(gè)讓本人發(fā)揮潛力和展現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。盼望貴單位給本人一個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造未來(lái)，本人將全力以赴，用滿腔的熱情和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)自己的青春和才華！
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！期待您的反饋，期待與您共鑄美好未來(lái)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加班崗位競(jìng)聘。我叫王德真，競(jìng)聘一至六年級(jí)的任意一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
第一，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我之所以敢競(jìng)聘這些職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。從教二十多年年來(lái)，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。
二、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)各年段數(shù)學(xué)學(xué)科，班主任和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些，給我和給今天參加崗位競(jìng)聘的同仁們不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。
第二、在教學(xué)工作上，我將做到：
1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，貫徹各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改，講究作業(yè)的實(shí)效。堅(jiān)持聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的需要、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使他們各有所長(zhǎng)。
我懷著滿腔熱情參加這次競(jìng)聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗(yàn)我、接受我。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是土建業(yè)專(zhuān)的一名x級(jí)應(yīng)屆本科生業(yè)畢，通過(guò)四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的業(yè)專(zhuān)課學(xué)習(xí)，我認(rèn)為己自已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計(jì)的一些基本知識(shí)，通過(guò)在作工崗位上的一段時(shí)間實(shí)踐后能勝任單位安排給我的工作。
通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，我的總成績(jī)排在土建業(yè)專(zhuān)第三名的位置。各門(mén)功課尤其是業(yè)專(zhuān)課成績(jī)一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來(lái)己自勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認(rèn)為在今后的作工中對(duì)于盡好本職仍能起到很好的作用。
我順利通過(guò)學(xué)大英文四級(jí)和六級(jí)考試，并且六級(jí)取得x分的好成績(jī)，是我院唯一的六級(jí)成績(jī)?cè)?0分以上者。本人具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和使用fortran77、c語(yǔ)言等高級(jí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制程序、上機(jī)調(diào)試及運(yùn)用的能力，于19x年通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試(cct)并獲得“優(yōu)秀”證書(shū)，同年順利通過(guò)國(guó)家二級(jí)考試。曾翻譯過(guò)英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎(jiǎng)《名車(chē)志》一本，這說(shuō)明本人已有相當(dāng)?shù)姆g能力。此外，還學(xué)過(guò)一年的德語(yǔ)，具有初步會(huì)話的能力，并為進(jìn)一步發(fā)展提供很大可能。
在實(shí)踐方面，參加了為期一個(gè)月的軍事訓(xùn)練，使俺在組織性和紀(jì)律性上升到了一個(gè)新的層次。本業(yè)專(zhuān)安排的.測(cè)量實(shí)習(xí)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)以及橋梁工程等各種實(shí)習(xí)，我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待，取得了很好的成績(jī)，并為今后的實(shí)際作工奠定了實(shí)踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔(dān)任家教作工，把所學(xué)知識(shí)做到融會(huì)貫通，教學(xué)合一。
請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)運(yùn)用俺的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識(shí)回報(bào)于社會(huì)。本著“從今做起。以俺做起”的原則，讓喔?jìng)償y手共創(chuàng)美好未來(lái)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)的女大學(xué)生，我愿意應(yīng)聘并且自認(rèn)能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的求職簡(jiǎn)歷和求職信，這等于是給我介紹自己一個(gè)的珍貴機(jī)會(huì)。下面，權(quán)當(dāng)作是我的求職自我介紹：
我在城市長(zhǎng)大，熟悉城市的人文環(huán)境和工商文明，但高考的發(fā)揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學(xué)習(xí)和積極的參加實(shí)踐鍛煉，希望能夠彌補(bǔ)青春的第一次遺憾。
在東北小城市的這所大學(xué)的中文系，我是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，連續(xù)五次獲得獎(jiǎng)學(xué)金以及參加校內(nèi)學(xué)生工作的良好表現(xiàn)可以證明這一點(diǎn)。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實(shí)際工作中，工作單位及廣大受眾群體對(duì)我的肯定。截至20xx年4月，我總計(jì)上班的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)13個(gè)月，其中主要是在《xx》做社會(huì)新聞策劃和采訪記者。
《xx》是一份具備雜志特征的報(bào)紙，適合深度報(bào)道，我在報(bào)社的工作是負(fù)責(zé)社會(huì)新聞和經(jīng)濟(jì)新聞的專(zhuān)題采寫(xiě)，從選題、策劃、聯(lián)絡(luò)和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨(dú)立完成，涉及的素材包括財(cái)經(jīng)、教育、消費(fèi)者權(quán)益等。我精選了我獨(dú)立工作完成的6份報(bào)樣，其中包括三個(gè)整版的專(zhuān)題報(bào)道和新聞?wù){(diào)查，希望能夠在面試的時(shí)候請(qǐng)您批評(píng)。
總之，在13個(gè)月的工作過(guò)程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機(jī)遇努力鍛煉自己，至今，我對(duì)紙媒和網(wǎng)媒的了解、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)話題的選擇策劃、聯(lián)絡(luò)采訪和溝通、以及文案撰寫(xiě)等，都具備了一個(gè)合格工作者的認(rèn)知水平和操作能力。
萊布尼茨說(shuō)，現(xiàn)在是偉大的，因?yàn)樗形磥?lái)。對(duì)于初入職場(chǎng)的我，非?？释玫劫F單位的肯認(rèn)和支持，使我有機(jī)會(huì)作為參與者之一與貴單位一起爭(zhēng)取明天的進(jìn)步，而我自己也認(rèn)為我具備一個(gè)合格勞動(dòng)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)，肯定不會(huì)辜負(fù)您和貴單位給我的珍貴機(jī)會(huì)。
隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，再次向您表示衷心的`感謝，渴望得到您的進(jìn)一步垂詢(xún)，并祝您事業(yè)順利。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今年我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一年級(jí)的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個(gè)平臺(tái)，更是一個(gè)舞臺(tái)。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個(gè)溝通平臺(tái)，更為班主任的學(xué)習(xí)潛力、管理潛力帶給了一個(gè)舞臺(tái)。
首先，我熱愛(ài)班主任這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過(guò)程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí)，汲取治理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請(qǐng)。
其次，自參加工作以來(lái)，我對(duì)教育十分關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書(shū)籍。從教育家周弘老師的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了適時(shí)、中肯地賞識(shí)和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，在自信中提高成績(jī)。從教育家魏書(shū)生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚(yú)，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的潛力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的管理潛力和教育潛力，走向?qū)I(yè)班主任的道路。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xx，時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，大學(xué)生涯很快就要結(jié)束了。非常感謝在大學(xué)期間老師，同學(xué)無(wú)微不至的幫助與關(guān)懷，使我可以安心在大學(xué)校園中讀書(shū)學(xué)習(xí)，不讓父母和自己因?yàn)榧彝サ睦Э喽鴳n心我的學(xué)業(yè)。
現(xiàn)今的我已經(jīng)開(kāi)始面臨社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，想主動(dòng)尋找工作機(jī)會(huì)以發(fā)揮自己最大的作用得到社會(huì)的肯定。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)挑起家庭的重?fù)?dān)。但是在求職過(guò)程中遇到了一些棘手的困難，剛出校門(mén)沒(méi)有一定的收入來(lái)源，求職車(chē)旅費(fèi)開(kāi)支很大且花費(fèi)了大量的時(shí)間，作為一貧困家庭出身的學(xué)生，父母年事已高，以簡(jiǎn)單的耕種作為家庭的全部收入，我感覺(jué)壓力不輕，生活艱難。面對(duì)這樣的窘境，我特此申請(qǐng)求職補(bǔ)助，希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準(zhǔn)，在我的求職道路上再助一臂之力以幫助我盡快找到一份有價(jià)值的工作，發(fā)揮自己最大的作用，而不負(fù)所學(xué)，我一定不辜負(fù)您們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個(gè)令學(xué)校和社會(huì)驕傲的人。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)一個(gè)班的班主任。
在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷進(jìn)步的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的局面的打開(kāi)。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深遠(yuǎn)用心。
我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
我希望自己能輔助班主任做好學(xué)生管理工作，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與課任老師共同制定計(jì)劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個(gè)有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒(méi)有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛(ài)戴(馬卡連柯語(yǔ))的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。
希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng)，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。(本人任教：初三4班，初二2和6班物理)
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇四
我叫崔英姿，女，四十六歲。在老廟咀小學(xué)任教。一年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真工作。
所任四年級(jí)語(yǔ)文，三年級(jí)英語(yǔ)，四年級(jí)英語(yǔ)，五年級(jí)英語(yǔ)四門(mén)主課。四年級(jí)品德與社會(huì)、科學(xué)、安全教育、美術(shù)、周會(huì)、一至五年級(jí)音樂(lè)等課程。每天的課滿滿的。每天按時(shí)上下班，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律。堅(jiān)持無(wú)事不請(qǐng)假，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。及時(shí)銷(xiāo)假。
盡管一年來(lái)的工作辛辛苦苦。但課程多，抓不全。加上方法單一，訓(xùn)練題型不夠全面，考試成績(jī)落后。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)考中受罰心甘情愿。
如果組織能照顧到為教育事業(yè)兩袖清風(fēng)的老教師，連年受懲罰還能堅(jiān)守在教育陣地的一角，能考慮一下當(dāng)一個(gè)人連續(xù)幾年一直受懲罰時(shí)還能經(jīng)受得了處罰，依然沒(méi)有放下教鞭的教師心情。如果組織繼續(xù)聘用了我，我將繼續(xù)接受新的挑戰(zhàn)，迎接新的工作。
如果組織聘用了我，我一定不負(fù)組織期望，一定努力工作，完成組織對(duì)分配的工作。
申請(qǐng)人：崔英姿
20xx—7—7
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)20__—20__學(xué)年度初一年級(jí)一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性局面的打開(kāi)，才會(huì)有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
如果此次競(jìng)聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生;其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者。一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的氛圍。
四、提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會(huì)積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個(gè)尖子生的學(xué)習(xí)成績(jī);我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，并通過(guò)開(kāi)展特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的xxxx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫xxxxxx，xx年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)老師。
參加工作以來(lái)，我努力做好歷史老師工作。從xx年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀老師。20xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：
xx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。
xx年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
20xx年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
xx網(wǎng)歷史老師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問(wèn)量，這里既是我與全國(guó)歷史老師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。
“大牛論壇”的版主，開(kāi)辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，xx年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫(xiě)成論文。
xx年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
xx年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎(jiǎng)。
20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)老師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。
xx年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。
20xxx-20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)老師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中?，F(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
20xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話xx，或用電子郵件xx與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇七
您好！請(qǐng)恕打擾。我是一位20x年應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)的肆業(yè)生，經(jīng)過(guò)在3年的街邊小販生活。我拿起了行李在深圳找到了一份普工的工作。雖然工作辛苦，薪水低廉，但在我努力下從普工到調(diào)試到維修我一步一步的改表了自己。工作中，下班后我努力學(xué)習(xí)，初步掌握了基本的模擬和數(shù)字電路基礎(chǔ)，掌握電子線路的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等基本技能，基本上掌握各種辦公軟件的運(yùn)用和操作。例如word，excel，等常用辦公軟件，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且負(fù)責(zé)公司的電腦維護(hù)，同時(shí)熟悉pads20x，protel，ewb電子線路cad常用的軟件。對(duì)c語(yǔ)言的編程有一定的了解。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在電子領(lǐng)域的實(shí)踐中得到鍛煉和提高，但我也希望在別的非電子領(lǐng)域進(jìn)行嘗試。因此我殷切地希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本人責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真，樂(lè)于助人，熱情開(kāi)朗，對(duì)工作熱忱，積極樂(lè)觀向上，勇于接受挑戰(zhàn)，較高的處理問(wèn)題能力，能吃苦耐勞，具有較強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神。
我可能剛開(kāi)始還不能完全勝任某一個(gè)職位，但是通過(guò)對(duì)職位的了解、適應(yīng)，我不斷的完善自己，可以很快的達(dá)到職位的要求的，然后超過(guò)這個(gè)要求。
感謝您在百忙之中能抽空來(lái)閱讀我的求職信，祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，也祝您工作順利。
一方面，因?yàn)楸旧砦易约旱男愿袷欠浅ｋS和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環(huán)境與團(tuán)隊(duì)。由于本人特別喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)并運(yùn)用于實(shí)際，所以很擅長(zhǎng)于接受新事物并且善于鉆研。對(duì)于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應(yīng)。在大學(xué)期間曾經(jīng)參加過(guò)幾次實(shí)習(xí)工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開(kāi)朗所以每次的實(shí)習(xí)中都能夠與團(tuán)隊(duì)中的每一位成員融洽的相處并沒(méi)有發(fā)生過(guò)摩擦，而且對(duì)于團(tuán)隊(duì)隊(duì)友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的融入團(tuán)隊(duì)并且協(xié)助團(tuán)隊(duì)更好的完成任務(wù)。
我的個(gè)人興趣是鋼琴以及聲樂(lè)平時(shí)喜歡聽(tīng)一些古典音樂(lè)，也喜歡旅游。
隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關(guān)注。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的校(院)領(lǐng)導(dǎo)：
我是來(lái)自土木工程學(xué)院交通工程專(zhuān)業(yè)20__級(jí)的一名大二學(xué)生。大學(xué)這個(gè)平臺(tái)給予了我更多的發(fā)展空間，兩年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。這其中有很多都離不開(kāi)我的班主任寧斯貝學(xué)長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。大一那會(huì)兒，在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活，少走了很多彎路，有了一個(gè)很明確的目標(biāo)和前行的方向，這對(duì)我接下來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
新生剛進(jìn)大學(xué)，一切都會(huì)很茫然，因?yàn)椴辉儆屑议L(zhǎng)老師約束，這樣有很多學(xué)生都會(huì)不知所措，做事也會(huì)很盲目。大學(xué)很自由很開(kāi)放，有的學(xué)生甚至不會(huì)規(guī)劃自己一天該干些什么。來(lái)到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀，有的人則越來(lái)越墮落，游戲人生，而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來(lái)大學(xué)初期，良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
作為一名優(yōu)秀或者說(shuō)合格的班主任，以我個(gè)人而言，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
話聯(lián)系，必要的話還要和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。
其次，加大力度對(duì)他們進(jìn)行學(xué)校一些“紅色警戒線”強(qiáng)調(diào)，比如考試作弊的處罰措施。同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)他們參加學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)比賽的積極性。鼓勵(lì)他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)生組織進(jìn)行自我的鍛煉和從而達(dá)到各方面能力的提高，引導(dǎo)他們樹(shù)立一個(gè)健康的、積極的心態(tài)，從而豐富他們的大學(xué)生活。
然后，由于20__級(jí)學(xué)生要入住新校區(qū)，我們和他們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不是那么頻繁，但是我們得抽出周末等盡大量的時(shí)間走進(jìn)他們的生活。同時(shí)通過(guò)電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強(qiáng)溝通與交流。重要的是加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明各項(xiàng)學(xué)校學(xué)院紀(jì)律，打造一個(gè)在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級(jí)，力求打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，向標(biāo)兵班奮斗!
最后，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個(gè)人，不讓他們感覺(jué)到自己有絲毫的不被重視。對(duì)于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)，多與人溝通交流;對(duì)進(jìn)入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué)，要通過(guò)一定的方式方法樹(shù)立他們的自信和陽(yáng)光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活，總而言之，希望我的幫助，讓他們少走彎路，讓他們大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)，多姿多彩不留一絲遺憾。
能力都得到了極大的提高。
如果有機(jī)會(huì)擔(dān)任20__級(jí)新生班主任，我一定會(huì)盡自己所能做到最好，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我有信心與決心把20__級(jí)的學(xué)生帶好，同時(shí)我也會(huì)在接下來(lái)的大學(xué)生活里，不斷的完善發(fā)展自我?，F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀，但我一直會(huì)堅(jiān)持去拼搏奮斗，用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己，給他們做到表率作用。
請(qǐng)校(院)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會(huì)盡職盡責(zé)。
敬禮。
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)20xx—20xx學(xué)年度初一年級(jí)一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性局面的打開(kāi)，才會(huì)有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
如果此次競(jìng)聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開(kāi)展工作：
隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生；其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的氛圍。
在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會(huì)積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個(gè)尖子生的學(xué)習(xí)成績(jī)；我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，并通過(guò)開(kāi)展特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。我是來(lái)自工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校x屆的龔心如，我是專(zhuān)業(yè)是外貿(mào)學(xué)。我很熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴公司求秘書(shū)一職！經(jīng)過(guò)3年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)與實(shí)踐理論學(xué)，我熟悉的掌握了秘書(shū)一職的重要性與義務(wù)。希望與貴公司的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！苯?jīng)過(guò)四年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，從當(dāng)初天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，3年中我不斷努力學(xué)習(xí)，熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。您訪問(wèn)的文章來(lái)自求職更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。不論是基礎(chǔ)課，還是專(zhuān)業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、冷靜果斷，更培養(yǎng)了細(xì)心與責(zé)任感！
大學(xué)生活并不是我們想象中的樂(lè)園，更不是我們理想中的天堂，而是一個(gè)鍛煉人的大熔爐！在校期間我積極參與群眾多的活動(dòng)，為的是增強(qiáng)自己與人交往的能力與處事能力！通過(guò)自己不斷的努力和實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀的秘書(shū)素質(zhì)，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了信心和期望！我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!當(dāng)您讀到此頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門(mén)。首先，很感謝您能在百忙之中抽空來(lái)閱讀我的自薦材料，希望它能讓您對(duì)我有一個(gè)良好的初步認(rèn)識(shí)，并能夠有助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中錄求到綜合型的跨世紀(jì)人才!敬請(qǐng)留意下面的內(nèi)容，相信您一定不會(huì)失望的.。
其實(shí),只想報(bào)著一種平靜而真誠(chéng)的心情,把這看作是交流和溝通的平臺(tái).真的,這可能是俺人生中又一轉(zhuǎn)折,至少會(huì)是人生中一次不一般的經(jīng)歷.
首先,我想表明一下個(gè)人的工作態(tài)度.也可能是閱歷的淺薄吧.一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認(rèn)為:我的工作就是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,能夠在工作中不斷地汲取知識(shí).當(dāng)然,錢(qián)很重要,不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),充實(shí)而快樂(lè)的感覺(jué)就是最大的滿足了!
如果非要推銷(xiāo)自己的話,俺想個(gè)人的生活經(jīng)歷讓己自考慮問(wèn)題更細(xì)致一些.第一,從二十歲開(kāi)始,一直獨(dú)自一人在外生活,自理能力不成問(wèn)題.第二,整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程讓我有一種緊迫感,危機(jī)感.第三,從設(shè)計(jì)單位到施工單位,設(shè)計(jì)單位讓俺自省,施工單位讓俺自強(qiáng).真的很感謝這兩種經(jīng)歷,雖然只有短短的幾個(gè)月。但無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō),鍛煉價(jià)值都是相當(dāng)大的在工作中,一直是嚴(yán)格要求自己,做到了"三心",即細(xì)心,耐心,恒心;"二意",即誠(chéng)意,真意.
最后，誠(chéng)祝貴公司/單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十二
您好!我在xx日?qǐng)?bào)招聘版，看到貴公司正在招聘銷(xiāo)售人員的信息，特?cái)M此求職自薦書(shū)自薦。雖然我現(xiàn)在只是應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)有工作的經(jīng)歷，但是我在校所修的專(zhuān)業(yè)是房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理，在校期間我們?cè)羞^(guò)一個(gè)月之久的外出實(shí)習(xí)，老師為了能讓我們進(jìn)一步了解自己所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她曾多次帶我們?nèi)⒂^各樓盤(pán)，甚至申請(qǐng)到碧桂園的樓盤(pán)，在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)到了好多東西，如：代理的流程等等，除此之外，我還會(huì)利用周六日的時(shí)間和同學(xué)們?nèi)⒂^各地區(qū)的樓盤(pán)，目的也是為了能使自己進(jìn)一步了解到這方面的知識(shí)，所以我覺(jué)得我能當(dāng)任貴公司的銷(xiāo)售人員。
我來(lái)自于廣東省xx村，是xx市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年二十歲。在校期間我誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，學(xué)習(xí)溝通能力好，在校短短的三年里，我曾當(dāng)任班里面的一名生活委員，工作積極，是老師的得力之手，也曾獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，書(shū)簽大賽“三等獎(jiǎng)”，“文體積極份子”“學(xué)習(xí)積極份子”“全勤”獎(jiǎng)。以上這些獎(jiǎng)項(xiàng)都是靠我在學(xué)習(xí)與日常生活中努力，勤奮得來(lái)的，我性格活潑開(kāi)朗，待人熱情，在生活中與朋友同學(xué)都能相處得很好!雖然我還沒(méi)有到過(guò)任何公司工作，但是我想把我在校三年期間所學(xué)到的知識(shí)能夠在貴公司起作用，同時(shí)也希望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一個(gè)敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來(lái)，也在做著自己的努力。做一優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機(jī)會(huì)向您當(dāng)面致謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽本人的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)啟了一扇通往未來(lái)成功的希望之門(mén)。
本人叫x，是一名即將于20xx年6月畢業(yè)于北方民族大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際，本人懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的'執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。本人熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并投入無(wú)比熱情和努力；同時(shí)學(xué)習(xí)之余，本人也熱衷于學(xué)生工作和活動(dòng)。在校期間，本人掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，出色地完成學(xué)院安排的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課余，本人利用閑暇時(shí)間，參加了計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，并順利通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
在學(xué)習(xí)上本人一絲不茍，刻苦努力，并取得了一定的成績(jī)。大學(xué)四年里，先后獲得過(guò)校二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金以及“洪維宗”獎(jiǎng)學(xué)金。
工作上態(tài)度端正，具有極強(qiáng)的責(zé)任心，堅(jiān)持爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。本人擔(dān)任四年的班級(jí)生活委員，積極為班級(jí)同學(xué)們服務(wù)，獲得一致好評(píng)；此外，本人參加了學(xué)院學(xué)生會(huì)，做了三年的學(xué)生工作，期間本人成為了一名學(xué)生干部，出色的完成了學(xué)院和老師的各項(xiàng)工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，這為提高本人的組織協(xié)調(diào)能力積累了一定的基礎(chǔ)；同時(shí)，本人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)，參加了北方民族大學(xué)法學(xué)社，并在大二擔(dān)任了副社長(zhǎng)職務(wù)，這為提高本人的溝通交際能力和培養(yǎng)本人的團(tuán)隊(duì)合作精神打下了良好基礎(chǔ)。
大學(xué)畢業(yè)，既是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，步入社會(huì)的新起點(diǎn)，一切都將從零開(kāi)始。現(xiàn)在，本人滿懷信心地踏上了人生的新臺(tái)階，熱忱地希望有一個(gè)讓本人發(fā)揮潛力和展現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。盼望貴單位給本人一個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造未來(lái)，本人將全力以赴，用滿腔的熱情和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)自己的青春和才華！
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！期待您的反饋，期待與您共鑄美好未來(lái)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加班崗位競(jìng)聘。我叫王德真，競(jìng)聘一至六年級(jí)的任意一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
第一，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我之所以敢競(jìng)聘這些職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。從教二十多年年來(lái)，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。
二、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)各年段數(shù)學(xué)學(xué)科，班主任和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些，給我和給今天參加崗位競(jìng)聘的同仁們不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。
第二、在教學(xué)工作上，我將做到：
1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，貫徹各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改，講究作業(yè)的實(shí)效。堅(jiān)持聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的需要、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使他們各有所長(zhǎng)。
我懷著滿腔熱情參加這次競(jìng)聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗(yàn)我、接受我。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是土建業(yè)專(zhuān)的一名x級(jí)應(yīng)屆本科生業(yè)畢，通過(guò)四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的業(yè)專(zhuān)課學(xué)習(xí)，我認(rèn)為己自已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計(jì)的一些基本知識(shí)，通過(guò)在作工崗位上的一段時(shí)間實(shí)踐后能勝任單位安排給我的工作。
通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，我的總成績(jī)排在土建業(yè)專(zhuān)第三名的位置。各門(mén)功課尤其是業(yè)專(zhuān)課成績(jī)一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來(lái)己自勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認(rèn)為在今后的作工中對(duì)于盡好本職仍能起到很好的作用。
我順利通過(guò)學(xué)大英文四級(jí)和六級(jí)考試，并且六級(jí)取得x分的好成績(jī)，是我院唯一的六級(jí)成績(jī)?cè)?0分以上者。本人具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和使用fortran77、c語(yǔ)言等高級(jí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制程序、上機(jī)調(diào)試及運(yùn)用的能力，于19x年通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試(cct)并獲得“優(yōu)秀”證書(shū)，同年順利通過(guò)國(guó)家二級(jí)考試。曾翻譯過(guò)英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎(jiǎng)《名車(chē)志》一本，這說(shuō)明本人已有相當(dāng)?shù)姆g能力。此外，還學(xué)過(guò)一年的德語(yǔ)，具有初步會(huì)話的能力，并為進(jìn)一步發(fā)展提供很大可能。
在實(shí)踐方面，參加了為期一個(gè)月的軍事訓(xùn)練，使俺在組織性和紀(jì)律性上升到了一個(gè)新的層次。本業(yè)專(zhuān)安排的.測(cè)量實(shí)習(xí)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)以及橋梁工程等各種實(shí)習(xí)，我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待，取得了很好的成績(jī)，并為今后的實(shí)際作工奠定了實(shí)踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔(dān)任家教作工，把所學(xué)知識(shí)做到融會(huì)貫通，教學(xué)合一。
請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)運(yùn)用俺的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識(shí)回報(bào)于社會(huì)。本著“從今做起。以俺做起”的原則，讓喔?jìng)償y手共創(chuàng)美好未來(lái)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)的女大學(xué)生，我愿意應(yīng)聘并且自認(rèn)能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的求職簡(jiǎn)歷和求職信，這等于是給我介紹自己一個(gè)的珍貴機(jī)會(huì)。下面，權(quán)當(dāng)作是我的求職自我介紹：
我在城市長(zhǎng)大，熟悉城市的人文環(huán)境和工商文明，但高考的發(fā)揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學(xué)習(xí)和積極的參加實(shí)踐鍛煉，希望能夠彌補(bǔ)青春的第一次遺憾。
在東北小城市的這所大學(xué)的中文系，我是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，連續(xù)五次獲得獎(jiǎng)學(xué)金以及參加校內(nèi)學(xué)生工作的良好表現(xiàn)可以證明這一點(diǎn)。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實(shí)際工作中，工作單位及廣大受眾群體對(duì)我的肯定。截至20xx年4月，我總計(jì)上班的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)13個(gè)月，其中主要是在《xx》做社會(huì)新聞策劃和采訪記者。
《xx》是一份具備雜志特征的報(bào)紙，適合深度報(bào)道，我在報(bào)社的工作是負(fù)責(zé)社會(huì)新聞和經(jīng)濟(jì)新聞的專(zhuān)題采寫(xiě)，從選題、策劃、聯(lián)絡(luò)和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨(dú)立完成，涉及的素材包括財(cái)經(jīng)、教育、消費(fèi)者權(quán)益等。我精選了我獨(dú)立工作完成的6份報(bào)樣，其中包括三個(gè)整版的專(zhuān)題報(bào)道和新聞?wù){(diào)查，希望能夠在面試的時(shí)候請(qǐng)您批評(píng)。
總之，在13個(gè)月的工作過(guò)程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機(jī)遇努力鍛煉自己，至今，我對(duì)紙媒和網(wǎng)媒的了解、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)話題的選擇策劃、聯(lián)絡(luò)采訪和溝通、以及文案撰寫(xiě)等，都具備了一個(gè)合格工作者的認(rèn)知水平和操作能力。
萊布尼茨說(shuō)，現(xiàn)在是偉大的，因?yàn)樗形磥?lái)。對(duì)于初入職場(chǎng)的我，非?？释玫劫F單位的肯認(rèn)和支持，使我有機(jī)會(huì)作為參與者之一與貴單位一起爭(zhēng)取明天的進(jìn)步，而我自己也認(rèn)為我具備一個(gè)合格勞動(dòng)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)，肯定不會(huì)辜負(fù)您和貴單位給我的珍貴機(jī)會(huì)。
隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，再次向您表示衷心的`感謝，渴望得到您的進(jìn)一步垂詢(xún)，并祝您事業(yè)順利。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日