閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，它可以拓寬人們的視野與思維。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果？接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)樣例，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
三體閱讀心得篇一
作為劉慈欣的代表作，《三體》以其深邃的思想和宏大的想象力，廣受讀者喜愛(ài)。作為一部科幻小說(shuō)，它不僅僅是一部講述宇宙之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，更是對(duì)人類文明和科技發(fā)展的思考。在閱讀《三體》這部小說(shuō)后，我對(duì)宇宙和人類自身的意義有了更深刻的理解。
其次，小說(shuō)中的人物形象令人難忘。比如，面對(duì)來(lái)自三體文明的入侵，人類聯(lián)合起來(lái)組成了一個(gè)拯救地球的組織“地球三體”；另外，劉慈欣巧妙地塑造了鄧麗娟這一角色，她作為一個(gè)受過(guò)教育的女性，在生活中扮演著不同的角色，是科學(xué)家、是母親，也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。這些角色的形象豐滿，他們的遭遇和抉擇也引發(fā)了我對(duì)人性的思考。無(wú)論是為了自身利益還是為了更高的目標(biāo)，人類所做出的抉擇往往是復(fù)雜和困難的。但正是這樣的選擇和行動(dòng)塑造了一個(gè)有血有肉的角色形象，也給了讀者啟示：我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和準(zhǔn)則，我們的選擇和行動(dòng)將決定著我們的未來(lái)。
再次，在小說(shuō)中，我對(duì)科技進(jìn)步和人類文明的發(fā)展有了不一樣的思考。在三體文明的眼中，人類是低等的文明，他們的科技進(jìn)步也令人感到遙不可及。然而，通過(guò)“三體”游戲的交流和合作，我們也看到了科技發(fā)展和人類文明之間的緊密聯(lián)系?？萍歼M(jìn)步帶給人類的不僅僅是便利，更是對(duì)于人類自身的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。比如，在小說(shuō)中，人類通過(guò)科技手段發(fā)現(xiàn)了三體文明，卻也帶來(lái)了入侵和毀滅的威脅。這讓我意識(shí)到，科技發(fā)展需要有一個(gè)良好的道德引導(dǎo)，否則，科技可能會(huì)成為人類的災(zāi)難。因此，我們需要思考如何在科技發(fā)展的道路上，找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既能滿足人類的需求，又能避免科技走向極端。
最后，小說(shuō)中的思想和哲學(xué)元素也吸引了我。比如，小說(shuō)揭示了人類對(duì)于外星文明的恐懼和敵意，以及人類對(duì)于自身命運(yùn)的追問(wèn)和思考。這些問(wèn)題并不僅僅是科幻小說(shuō)中的想象，它們關(guān)乎到人類的未來(lái)和意義。通過(guò)《三體》這部小說(shuō)，我看到了文明的多樣性和智慧的豐富性，也看到了人類面臨的挑戰(zhàn)和危機(jī)。這讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該更加關(guān)注人類文明自身的發(fā)展和進(jìn)步，而不僅僅是關(guān)注外星文明的存在和威脅。
總之，《三體》這部小說(shuō)是一部兼具科幻和哲學(xué)思考的作品，它帶給了我許多深思。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我對(duì)宇宙和人類自身的意義有了更深入的理解，也對(duì)科技發(fā)展和人類文明的未來(lái)有了新的思考。這部小說(shuō)不僅僅是一部娛樂(lè)作品，更是一部關(guān)于人類靈魂的探索之旅。希望在未來(lái)的閱讀中，我能夠找到更多類似的作品，繼續(xù)走進(jìn)科幻的世界，尋找更多關(guān)于人類和宇宙的思考和感悟。
三體閱讀心得篇二
讀《三體》的時(shí)候正好在改論文，每天白天改論文改到?jīng)]感情，晚上打開(kāi)小夜燈一臉好奇的看書，想知道接下來(lái)發(fā)生了啥。(下班一條龍)
未被探明邊際的宇宙中有眾多星系和智慧文明。這些智慧文明藏匿于宇宙深處的一個(gè)個(gè)角落，彼此不知道對(duì)方的存在。宇宙像一片黑暗森林，黑暗中藏著很多獵手，他們不敢暴露自己的存在，因?yàn)橐坏┍┞?，信息接收者一方面可能由于?zhēng)奪黑暗森林中的資源消滅暴露者，一方面可能由于無(wú)法確定暴露者是否對(duì)自己的生存有所威脅而決定率先動(dòng)手消除潛在風(fēng)險(xiǎn)。而在黑暗森林中可能有很多獵手同時(shí)接收到了信息，那么暴露者幾乎必死無(wú)疑。
地球文明被三體文明發(fā)現(xiàn)了，三體文明發(fā)展程度遠(yuǎn)高于地球文明，那是一個(gè)在成千上萬(wàn)次行星毀滅中延續(xù)文明的高度紀(jì)律化和科技空前發(fā)展的文明，而地球文明更像是一個(gè)詩(shī)情畫意充滿想象甚至不懂宇宙規(guī)則，敢在黑暗森林中點(diǎn)火照明的小孩子。地球文明將被三體艦隊(duì)在400年后消滅。
羅輯，作為破壁人發(fā)現(xiàn)并證實(shí)了宇宙的黑暗森林理論。在三體文明對(duì)地球文明產(chǎn)生重大威脅的時(shí)候，他通過(guò)布設(shè)宇宙中恒星級(jí)氫彈的位置，建立起暴露三體文明位置的威脅，逼迫三體艦隊(duì)退回并撤除智子封鎖。此后近百年間，羅輯成為面壁人，坐在地上對(duì)著墻壁守著三體文明位置發(fā)射平臺(tái)按鈕，他要讓監(jiān)控著整個(gè)地球的三體文明看到他冷峻堅(jiān)定的目光。他為地球文明爭(zhēng)取到了寶貴的發(fā)展時(shí)間。
章北海，一個(gè)堅(jiān)信地球文明將失敗的失敗主義者。當(dāng)成為恒星級(jí)戰(zhàn)艦執(zhí)行艦長(zhǎng)的那一刻，他實(shí)施了逃逸行動(dòng)，并與前來(lái)追擊的四艘恒星級(jí)戰(zhàn)艦共同在三體“水滴”擊潰地球太空艦隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)中幸免于難。五艘戰(zhàn)艦未能躲避爭(zhēng)取生存權(quán)的博弈論，最后相互攻擊，存留下一艘追擊戰(zhàn)艦，作為人類文明的一顆種子，在廣袤又黑暗的太空中漂流著尋找新的居住地，也探索著太空中的未知科學(xué)和生存博弈理論。
程心，圣母滅世。程心在一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)秉持著把愛(ài)的光芒散布人間的原則做著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的決定，把人類文明推到了絕境。她當(dāng)選面壁人的五分鐘內(nèi)，三體文明發(fā)動(dòng)了攻擊摧毀了所有發(fā)射平臺(tái)，在發(fā)動(dòng)攻擊到攻擊到達(dá)的兩分鐘內(nèi)，她無(wú)法下決心暴露三體位置，從此地球文明只能聽(tīng)?wèi){三體文明擺布。如果說(shuō)這次當(dāng)選面壁人是因?yàn)槿w人類支持她，她只是一個(gè)人背了鍋。那么接下來(lái)她阻止光速船艦發(fā)展，可以說(shuō)憑借一己之力切斷了人類文明逃走的后路。這個(gè)人物形象多次對(duì)故事發(fā)展產(chǎn)生重要影響，可是總是讓愛(ài)壓制住理性，毫不理智。我覺(jué)得她能活下來(lái)都是由于有好的隊(duì)友帶著。(看到她在三體進(jìn)攻的時(shí)候把發(fā)射遙控器給扔出去了，我生氣的關(guān)上手機(jī)深呼吸勸自己平靜)
三體閱讀心得篇三
什么是科幻小說(shuō)?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，在寫《沙丘》讀后的時(shí)候，曾經(jīng)專門百度過(guò)：在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想(而非妄想)而創(chuàng)作出的文藝。優(yōu)秀的“科幻小說(shuō)”必須具備“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素。
對(duì)于同樣獲得世界科幻大獎(jiǎng)雨果獎(jiǎng)星云獎(jiǎng)的《沙丘》，讀者群中有很多關(guān)于《沙丘》是屬于“硬科幻”還是“軟科幻”的爭(zhēng)論，甚至也有《沙丘》究竟是不是科幻小說(shuō)的爭(zhēng)論。
但對(duì)《三體》，大家毫無(wú)爭(zhēng)議。《三體》妥妥地就是我們心目中科幻小說(shuō)的樣子。三部書從頭至尾都科幻元素爆棚—不缺少科學(xué)概念、理論的份兒，只有我們理解不了的份兒。完全滿足“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素，仿佛這個(gè)關(guān)于”科幻小說(shuō)“的定義是為《三體》量身定制的。
對(duì)我而言，科幻就是科幻，無(wú)謂“軟硬”。《沙丘》是一部幻想小說(shuō)，含科幻元素、魔幻元素甚至奇幻元素;而《三體》則扎扎實(shí)實(shí)地矗立在科幻小說(shuō)的珠峰之巔。
三體閱讀心得篇四
《三體》共分為三本——《三體·i》《三體ii。黑暗森林》《三體iii。死神永生》從_到威懾時(shí)期，再到面壁計(jì)劃，又到遷居澳大利亞，最后又是云天明的三個(gè)故事，這些事情發(fā)生，人們?cè)缫咽ト诵?，因?yàn)楸恢亲颖O(jiān)視，人類科技被封殺，地球就如案板上的魚(yú)，而三體智子和eto則像一把刀，人們只能坐以待斃!
三體是個(gè)警告，對(duì)人體來(lái)說(shuō)是個(gè)提示，請(qǐng)銘記!
三體閱讀心得篇五
第一段：引入《三體》作為一部膾炙人口的科幻小說(shuō)，探討其引起廣泛關(guān)注的原因。
自劉慈欣的科幻小說(shuō)《三體》問(wèn)世以來(lái)，它迅速獲得了眾多讀者的喜愛(ài)和關(guān)注。作為一部展現(xiàn)了巨大宇宙中文明決斗的小說(shuō)，《三體》因其深邃的科學(xué)思考、廣闊的想象力和紛繁的哲學(xué)探索而產(chǎn)生了巨大的影響。讀完這本書，我深感對(duì)于宇宙和人類命運(yùn)的思考，以及科學(xué)與哲學(xué)之間的關(guān)系，都得到了深化。
第二段：《三體》讓我對(duì)科學(xué)和人類的未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
在《三體》中，劉慈欣以科學(xué)的方式揭示了人類未來(lái)可能面臨的困境。太陽(yáng)系外的三體文明不斷入侵地球，展現(xiàn)出他們高度進(jìn)化的科技和獨(dú)特的文明觀。通過(guò)人類面臨的危機(jī)，小說(shuō)讓我思考到科學(xué)和人類的進(jìn)步并不總是帶來(lái)好的結(jié)果?？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)是解決人類的問(wèn)題，但也可能帶來(lái)社會(huì)分裂和人性的扭曲。這一思考引發(fā)了我對(duì)科學(xué)用途的再思考和對(duì)人文關(guān)懷的重視。
第三段：《三體》勾勒了人際關(guān)系和情感的復(fù)雜性。
除了探討科學(xué)和文明的發(fā)展之外，《三體》也深入表現(xiàn)了人際關(guān)系和情感的復(fù)雜性。小說(shuō)中的人物塑造和情節(jié)發(fā)展一方面凸顯了人類面對(duì)危機(jī)時(shí)的無(wú)奈和巨大壓力，同時(shí)也展現(xiàn)了人性中的善與惡、勇敢和膽怯。通過(guò)文化大革命和三體文明的對(duì)比，劉慈欣以緊湊的敘事展現(xiàn)了人性的多面性和社會(huì)的復(fù)雜性。這使我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系和情感在我們的生活中的重要性，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)人性和社會(huì)進(jìn)步的更深層次思考。
第四段：文學(xué)與科學(xué)的交匯成就了《三體》的偉大之處。
《三體》之所以能夠如此深遠(yuǎn)地影響讀者，一方面在于它的文學(xué)性。劉慈欣巧妙地運(yùn)用敘述手法和語(yǔ)言表達(dá)，使讀者沉浸其中，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。另一方面，《三體》的偉大也得益于它對(duì)科學(xué)的深入探索。小說(shuō)中的種種科學(xué)概念和思考對(duì)讀者在科學(xué)和哲學(xué)上的啟發(fā)都不可低估。正是這兩者的完美結(jié)合，使得《三體》成為了一部?jī)?yōu)秀的科幻文學(xué)作品，同時(shí)也為科幻小說(shuō)的發(fā)展開(kāi)辟了新的道路。
第五段：《三體》給我留下了深刻的思考和啟示。
《三體》是一部富有哲學(xué)思考的作品，它讓我對(duì)世界有了全新的認(rèn)識(shí)和思考。通過(guò)小說(shuō)中的科學(xué)探索和對(duì)人類未來(lái)的想象，我開(kāi)始關(guān)注人類的命運(yùn)與未來(lái)發(fā)展。我也更加珍惜人際關(guān)系和情感的重要性，認(rèn)識(shí)到扎根本心的人文關(guān)懷是社會(huì)進(jìn)步的基石。此外，《三體》也喚起了我對(duì)科學(xué)和人文的深度思考，讓我明白科學(xué)和文學(xué)并非兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，而是可以相互交融、互為輔助的。
總結(jié)：通過(guò)《三體》的閱讀，我對(duì)科學(xué)、人類命運(yùn)、人際關(guān)系和情感等方面有了更加深入的思考，也對(duì)文學(xué)與科學(xué)的交匯有了全新的認(rèn)識(shí)。這本書讓我對(duì)世界有了更加廣闊的視野，也使我意識(shí)到了自己對(duì)于科學(xué)和人類未來(lái)的責(zé)任?！度w》無(wú)疑是一部偉大的作品，它將繼續(xù)引領(lǐng)讀者思考科學(xué)、人類及社會(huì)的未來(lái)。
三體閱讀心得篇六
一本值得二刷的作品，因?yàn)橐凰⒌臅r(shí)候，在前面覺(jué)得有的地方是不是邏輯不夠完善啊，有的地方有點(diǎn)牽強(qiáng)啊，把這個(gè)懸念留在心里，后面在不經(jīng)意的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此，又連上了，所以很多人二刷三刷，越看越多精彩。
看完后整體的感覺(jué)是沒(méi)看夠，它不只是一部很炫的科幻小說(shuō)，?也是一部好的文學(xué)作品，立于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)，又不脫離現(xiàn)實(shí)，整部三體是層層遞進(jìn)，情節(jié)和情感也在逐步推進(jìn)，大劉構(gòu)筑一個(gè)很大的框架，前后又緊密相連，最后形成了一個(gè)非常完美、完整的閉環(huán)，佩服大劉的掌控力。第一部也許不太像科幻，甚至有點(diǎn)點(diǎn)無(wú)味，但作為鋪墊，為讀者營(yíng)造了宇宙觀。第二部、第三部逐步到達(dá)了高潮，嘆為觀止，尤其是第三部對(duì)人性、群體的人性掌握非常深入，引人入勝，應(yīng)該是讀者做筆記最多的一部吧。
大劉對(duì)細(xì)節(jié)刻畫入微，從微觀到宏觀，包羅萬(wàn)象，對(duì)物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、宗教等各個(gè)學(xué)科的運(yùn)用信手拈來(lái)，讓你在腦海中構(gòu)建了一個(gè)宏偉的宇宙世界，有血有肉的世界;對(duì)人物的塑造非常到位，都不是完美的人，也都是真實(shí)的人，身邊的人，不管是出場(chǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短，都能讓你記住ta，里面的愛(ài)情不轟動(dòng)，但內(nèi)斂又很有力量。
有興趣的話，可以按時(shí)間軸，把三體作為一個(gè)歷史來(lái)研究一下，研究它的技術(shù)、文化、信仰、科技、人物特點(diǎn)等等。
再說(shuō)說(shuō)程心吧，我比較憐惜的一個(gè)人物，這是一個(gè)入地獄的角色，有過(guò)怨言，更多的是心疼，不是她選擇了我們，而是我們選擇了她。她本一柔弱女子，被歷史推到了那個(gè)位置，成為了多數(shù)的代言人，她不完美，無(wú)大智，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的平凡，責(zé)任心害了她，但她是善良的，有犧牲自我的精神，她作出的是當(dāng)下誰(shuí)也不知道對(duì)錯(cuò)的決定，也不是出于私心，歷史的發(fā)展有偶然性，并不會(huì)是某個(gè)人造就的;結(jié)果她是被罵得最慘的人，作為旁觀者，大家都是出色的，有大是大非觀，她并不無(wú)辜的，但她也不是背鍋的;也許大劉不忍心她的悲慘，最后給了她一份愛(ài)情，她和關(guān)一帆在一起的時(shí)候，能感覺(jué)到她是幸福的，做回了一個(gè)小女人，做回了自己。大劉把這個(gè)角色定義為女性，也是對(duì)女性的敬重，這個(gè)角色用她女性和母性的偉大撐起了這個(gè)世界。
對(duì)于她的感情，還好沒(méi)和云天明甜蜜地走在一起，要不那就是言情小說(shuō)了，她從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)天明，有的只是愧疚和感激，但那不是愛(ài)情，這也是高于現(xiàn)實(shí)的地方吧(太多人選擇彼此也只是因?yàn)閷?duì)方還不錯(cuò)，是個(gè)好人而已);對(duì)云天明來(lái)說(shuō)，他付出了自己的所有，他也是幸福的——我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，他們給了愛(ài)情最好的定義。
羅輯，歷經(jīng)滄桑，完成了自我蛻變，奉獻(xiàn)了自己，也曾經(jīng)擁有過(guò)甜美的感情;維德，是一個(gè)孤獨(dú)者吧，悲慘的孤獨(dú)者。
最后想說(shuō)看書需要堅(jiān)持，一鼓作氣，再而衰。
三體閱讀心得篇七
今天我與大家分享的書是劉慈欣的《三體》。剛?cè)胧诌@本書的時(shí)候我只知道是一本科幻的小說(shuō)，很好奇為什么這本書的評(píng)價(jià)如此高。劉慈欣，1963年6月出生，山西陽(yáng)泉人，其代表作為《超新星紀(jì)元》、《球狀閃電》、《三體》三部曲。
《三體》是劉慈欣創(chuàng)作的一篇科幻類長(zhǎng)篇小說(shuō)，由《三體》、《黑暗森林》《死神永生》組成?！度w》小說(shuō)中融入了大量的物理學(xué)理論，并加以延伸。2015年8月23日，劉慈欣憑借該小說(shuō)獲第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。10月18日，憑借《三體》獲第六屆全球華語(yǔ)科幻文學(xué)最高成就獎(jiǎng)，并被授予特級(jí)華語(yǔ)科幻星云勛章，值得一提的是該等級(jí)勛章只有獲得國(guó)際最高科幻獎(jiǎng)項(xiàng)雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)的作家有資格獲取。
故事要從上個(gè)世紀(jì)60年代說(shuō)起，那時(shí)美蘇爭(zhēng)霸，兩國(guó)在外太空探索上展開(kāi)了激烈競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)也不甘示弱，開(kāi)展“紅岸工程”。女主人公天文物理學(xué)家葉文潔也加入了該計(jì)劃，當(dāng)時(shí)基地的科學(xué)家都覺(jué)得他們的設(shè)備功率太低，即使向宇宙中發(fā)射信號(hào)，就算有外星人回復(fù)他們也接收不到。沒(méi)想到，八年后的一天，她收到了一名叫三體星人的回復(fù)。當(dāng)時(shí)葉文潔目睹父親慘死，自己又屢次被陷害，對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)徹底絕望。葉文潔向三體人發(fā)出了求救信息。從此開(kāi)始了翻天覆地的變化……三體人派了一個(gè)叫智子的東西來(lái)到了地球，鎖死了人類的科學(xué)發(fā)展。葉文潔號(hào)召了地球上一群對(duì)人類社會(huì)不滿的人組建一支三體組織，成員都是社會(huì)精英。當(dāng)各國(guó)政府意識(shí)到這些人類的存在以后，進(jìn)行了剿滅。在審判過(guò)程中，了解了三體文明，不看不知道，一看嚇一跳，人類文明與三體文明根本不在一個(gè)等級(jí)上，在三體文明眼里，人類就像一只蟲(chóng)子。后來(lái)，人類開(kāi)始進(jìn)行防御計(jì)劃，選定四個(gè)面壁人，其中三個(gè)都是非常厲害的人物，第四個(gè)面壁人是叫羅輯的年輕人，為什么要選擇這個(gè)人呢?在四個(gè)面壁者的防御計(jì)劃中，其他三人都被三體文明破壁，只有羅輯成功制定了防御計(jì)劃，讓三體文明感到震懾。這個(gè)年輕人是唯一一個(gè)威脅，并獲得了短暫的和平!羅輯的這個(gè)防御計(jì)劃，就是黑暗森林法則!
《三體》中作者透過(guò)科學(xué)的角度來(lái)審視人性、道德、信仰等方面。在人類面臨危機(jī)和災(zāi)難的時(shí)候，會(huì)提出各種各樣殘忍的解決方案。為了生存，一次又一次的做出選擇。同時(shí)《三體》又賦予我們足夠的想象空間，基于天體物理和量子物理真的可謂天馬行空，嘆為觀止!
劉慈欣近乎完美的把中國(guó)5000年歷史與宇宙150億年現(xiàn)實(shí)融合在一起。將中國(guó)科幻推送世界頂峰。如諾貝爾文學(xué)獲得者莫言所說(shuō)：劉慈欣的小說(shuō)，有非常深厚的修養(yǎng)和準(zhǔn)備。他利用深厚的科學(xué)知識(shí)作為想象力的基礎(chǔ)，把人間的生活、想象的生活融合在一起，產(chǎn)生了獨(dú)特的趣味。
三體閱讀心得篇八
宇宙就是黑暗森林，每一個(gè)文明都是帶槍的獵人。一口氣把《三體二》看完，我怔怔地坐在床上，大腦里回蕩著這句話，久久不散去。
真的震撼!我由衷地評(píng)價(jià)，這本書講述一個(gè)三體人與地球之間發(fā)生的科幻故事。雖然是科幻故事，但你看下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)這太真實(shí)了!像是大劉(作者)把他的親身經(jīng)歷添油加醋地描寫了一遍一般。文章中的每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)漢字、每一個(gè)人設(shè)甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都將《三體》這本書，不，這個(gè)神話，書寫，不，揮灑得淋漓盡致、恰到好處!《三體2黑暗森林》很重要的一點(diǎn)，在于表現(xiàn)了普通人難以企及的思想深度，這至少是它感動(dòng)我的所在。
獨(dú)到。大劉利用他豐富的科學(xué)知識(shí)為讀者打造了一場(chǎng)精神盛宴，這是科幻作家中少有的。當(dāng)然，這也是獨(dú)一無(wú)二的。紅岸基地、星環(huán)公司、萬(wàn)有引力號(hào)、藍(lán)色空間號(hào)、水滴、智子、翹曲點(diǎn)……這些都是三體中獨(dú)一無(wú)二的，在別處找不到的。
批判。大劉的作品《三體1》獲得了第62屆世界科幻“雨果獎(jiǎng)”，這是在他之前亞洲人從未獲過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)樗淖髌酚掠谂小Ｅ辛苏卤焙?，批判了廣播紀(jì)元的政治體裁，批判了掩體紀(jì)元企圖私造恒星級(jí)戰(zhàn)艦的富豪，批判了威懾紀(jì)元大眾的迷信……他勇于批判，他做到了許多作家都做不到的。
創(chuàng)造力。這可不用說(shuō)，看過(guò)簡(jiǎn)介就會(huì)明自。大劉在鍵盤上敲敲打打，敲出了一篇文章，敲出了一片星空，敲出了一片人物，敲出了一個(gè)文明。他輕描淡馬地敲敲打打，積沙成塔，集腋成裘，大劉極富說(shuō)服力的想像構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)文明，一又一個(gè)紀(jì)元。終于成了。也許當(dāng)他放下手指露出滿意的笑容時(shí)，在那本電腦里，已經(jīng)容納了一個(gè)宇宙。就好比一個(gè)講故事的老爺爺，故事講完了(也許沒(méi)完)，終于忍不住睡著了，給聽(tīng)者(讀者)留下的是無(wú)窮無(wú)盡的震撼。
獨(dú)到，批判，創(chuàng)造力，溫總理希望每個(gè)人都有這三個(gè)特點(diǎn)，《三體》做到了，在《三體》三本中具備著而且不是一般地具備著。
同時(shí)，《三體》吸引我的還有另一個(gè)原因：細(xì)致。
正如作者借主人公之口所說(shuō)的，“十分鐘的行為可能是十年經(jīng)歷的反映”作者寫出了“這個(gè)羅輯”，寫出了“這個(gè)章北海”，而哪怕只是出現(xiàn)了一瞬間的可憐前太空軍人吳岳，哪怕是那個(gè)跟隨丁儀去勘測(cè)“水滴”的西子姑娘短暫的出場(chǎng)，都給人留下了深刻的印象。當(dāng)然，對(duì)于真正的主人公——三體人的刻畫更是有如神來(lái)之筆。(僅一個(gè)“水滴”側(cè)面描寫就不得了：就像是三體科技大海中濺出來(lái)的水滴，就消滅了地球艦隊(duì)，與智子一起鎖死了地球科技。)
我們應(yīng)該感謝劉慈欣，感謝他，感謝他帶來(lái)了三體，帶來(lái)了對(duì)我們的震撼。
三體閱讀心得篇九
《三體》是劉慈欣創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)，第七章是其中的一個(gè)重要篇章。在這一章中，人類面臨了三體文明的入侵，同時(shí)也揭示了人類的內(nèi)部矛盾和思想斗爭(zhēng)。通過(guò)閱讀這一章節(jié)，我對(duì)于人性的本質(zhì)以及對(duì)未來(lái)世界的思考有了更深層次的理解。
第二段：揭示人類的內(nèi)部矛盾與斗爭(zhēng)
在第七章中，人類面對(duì)三體文明的威脅，但在應(yīng)對(duì)過(guò)程中卻出現(xiàn)了內(nèi)部的分裂與矛盾。一部分人認(rèn)為應(yīng)該采取積極對(duì)抗的措施，而另一部分則認(rèn)為應(yīng)該選擇妥協(xié)或者與三體文明合作。這種內(nèi)部分裂和爭(zhēng)吵的現(xiàn)象凸顯了人類思想的多元性，也揭示了人性中對(duì)力量和和平的不同追求。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到類似的情況，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，而在面臨重大決策時(shí)，這種內(nèi)部矛盾會(huì)給人類帶來(lái)極大的困擾。
第三段：人類對(duì)未來(lái)的思考與追求
第七章展示了人類在面對(duì)外來(lái)威脅時(shí)的思考與追求，體現(xiàn)了人類對(duì)未來(lái)的探索和渴望。有人認(rèn)為人類應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)攻，爭(zhēng)取早日摧毀三體文明，而另一些人則提出應(yīng)該與三體文明和平共處，探索和實(shí)踐科技和文化的發(fā)展。這種對(duì)于未來(lái)的思考與追求體現(xiàn)了人類對(duì)于和平的向往以及對(duì)于進(jìn)步的渴望。人類的思想和價(jià)值觀不斷塑造著我們對(duì)未來(lái)的期待，并推動(dòng)著人類不斷努力拓展自己的邊界。
第四段：對(duì)于人性的思考與反思
在閱讀第七章的過(guò)程中，我對(duì)于人性的思考有了新的認(rèn)識(shí)。作者通過(guò)人類在應(yīng)對(duì)外來(lái)威脅中的反應(yīng)，展示了人類天性中善惡的雙重性。一方面，人類有著勇敢、堅(jiān)毅以及頑強(qiáng)的精神，他們敢于面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)；另一方面，人類也有著自私、好斗以及不信任的本能，他們關(guān)注自身利益，容易陷入內(nèi)部的爭(zhēng)斗。這種對(duì)人性的思考使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，人類的本性是善惡并存的，而在面對(duì)重大抉擇時(shí)，我們需要不斷的反思和調(diào)整自己的態(tài)度和行為。
第五段：?jiǎn)⑹九c展望
通過(guò)閱讀第七章，我不僅對(duì)人類的內(nèi)部矛盾和斗爭(zhēng)有了更深層次的認(rèn)知，也對(duì)于人性的本質(zhì)和對(duì)未來(lái)的思考有了更為清晰的理解。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人類的多元性和復(fù)雜性，尊重他人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，在紛爭(zhēng)中追求理性和平衡，并為實(shí)現(xiàn)和平與進(jìn)步而努力。相信只有在理性與和平的基礎(chǔ)上，人類才能夠面對(duì)外來(lái)威脅，探索出更好的未來(lái)。作為讀者，通過(guò)閱讀《三體》第七章，我對(duì)于人類的多樣性和復(fù)雜性有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并對(duì)于未來(lái)充滿信心和期待。
三體閱讀心得篇十
劉慈欣牛逼，太牛逼。布局緊湊，三部不離中心思想。我相信三體之所以能獲得雨果獎(jiǎng)并不單單因?yàn)樗臅诚?，還有就是大劉所描繪的未來(lái)真的栩栩如生，讓人看完后有些后怕。好像那些未來(lái)隨時(shí)會(huì)來(lái)一樣?；诂F(xiàn)實(shí)世界寫未來(lái)世界，由現(xiàn)在人與自然的矛盾去引申更多的未來(lái)之站。由現(xiàn)在的性別的審美引申到未來(lái)的崇尚男風(fēng)，為什么讓我們看著真實(shí)不覺(jué)得是在胡編亂造，就是因?yàn)樽髡邔戇@些都是扎根于現(xiàn)在的。慢慢過(guò)渡讓人不感覺(jué)突兀。
其中三體游戲讓我感觸頗深，讀完此書你可能覺(jué)得沒(méi)啥，但當(dāng)時(shí)看來(lái)卻是非常震撼。穿上游戲服帶上頭盔去感知另外一個(gè)世界，秩序完全不同的世界。你需要靠自己的智慧去找規(guī)律過(guò)得更久，過(guò)癮!尤其是把人體積的水分排出變干尸，遇水再蘇醒，簡(jiǎn)直不要太美好了!點(diǎn)贊!這款游戲已經(jīng)可以開(kāi)發(fā)了，哈哈，開(kāi)發(fā)商趕緊找大劉，我精神上給予支持嘿嘿。
總之看完三體感觸很深，覺(jué)得自己突然變得渺小和不重要了。茫茫人海浩瀚宇宙我只是一粒塵埃。
三體閱讀心得篇十一
在劉慈欣的科幻作品《三體》中，第七章是一個(gè)令人印象深刻的章節(jié)。該章節(jié)以“觀測(cè)者”作為起點(diǎn)，展現(xiàn)了一個(gè)令人瞠目結(jié)舌的邏輯和科技體系。在閱讀這一章節(jié)的過(guò)程中，我深感作者的想象力和創(chuàng)造力之豐富，引發(fā)了我對(duì)宇宙和人類的思考。
第二段：反思人類的渺小
第七章揭示了人類在宇宙中的渺小和無(wú)足輕重。在這一章節(jié)中，人類完全成為了“觀測(cè)者”的被觀察對(duì)象。作者通過(guò)描述“觀測(cè)者”的能力和技術(shù)，讓讀者深刻地感受到人類在整個(gè)宇宙中的微不足道。我們平常所關(guān)注的一切都在宇宙中微不足道，我們的生命、我們的歷史、我們的存在，都成為無(wú)足輕重的點(diǎn)。
第三段：對(duì)宇宙的探索
然而，第七章也揭示了人類對(duì)宇宙的探索和無(wú)盡的猜測(cè)。通過(guò)“觀測(cè)者”的介紹，我們了解到他們通過(guò)千絲萬(wàn)縷的觀測(cè)手段，去觀察和了解各個(gè)星球的文明。這種探索的渴望讓我感受到人類對(duì)宇宙的無(wú)盡的好奇心和探索欲望。盡管我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法真正地了解宇宙的奧秘，但我們對(duì)宇宙的探索正是人類進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力源泉。
第四段：關(guān)于科技和倫理的思考
在第七章中，作者通過(guò)描述“觀測(cè)者”的技術(shù)，也讓讀者對(duì)科技和倫理問(wèn)題進(jìn)行了一定的思考。隨著科技的進(jìn)步，我們是否會(huì)涉及到類似“觀測(cè)者”的能力和技術(shù)呢？人是否應(yīng)該如此侵入他人的生活和隱私？這些問(wèn)題在這一章節(jié)中不斷浮現(xiàn)。它們對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，是一個(gè)深入思考的話題。科技的進(jìn)步需要我們時(shí)刻思考倫理的底線，以及科技在人類生活中的應(yīng)用。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
第七章也為我們展示了一個(gè)龐大而未知的未來(lái)。在作品中，“觀測(cè)者”通過(guò)技術(shù)手段，預(yù)測(cè)了人類未來(lái)的命運(yùn)和走向。這種展望讓我對(duì)未來(lái)充滿了好奇和暢想。人類是否能戰(zhàn)勝各種困難和危機(jī)，走向更加美好的未來(lái)？在這龐大而未知的宇宙中，我們究竟還有多少故事和奇跡等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)？這些問(wèn)題讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。
總結(jié)段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)閱讀《三體》第七章，我得到了許多思考。它告訴我人類的渺小，但又激發(fā)了我對(duì)宇宙的探索欲望；它引發(fā)了我對(duì)科技和倫理的深思；它帶給我對(duì)未來(lái)的展望與期待?！度w》是一本充滿想象力和思考的科幻作品，它引發(fā)了讀者對(duì)宇宙、人類和科技的多方面思考，也讓我對(duì)文明、進(jìn)步和未來(lái)有了新的思考和認(rèn)識(shí)。
三體閱讀心得篇十二
自從黨帶領(lǐng)著人民打敗了外國(guó)侵略者之后,我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國(guó)人還是瞧不起我們,于是,許多愛(ài)國(guó)志士便都投入了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中.
鄧稼先這個(gè)名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國(guó)留學(xué)的鄧稼先謝絕了導(dǎo)師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國(guó).但是,外國(guó)已研究出了非常先進(jìn)的核武器,而在這方面,中國(guó)仍舊就是一個(gè)空白.1958年黨中央決定研制中國(guó)自己的核武器——原子彈.這時(shí),鄧稼先站了出來(lái),他毅然接受了研究原子彈的任務(wù),當(dāng)時(shí),研究核彈的工作是非常危險(xiǎn)的,但鄧稼先決定要為國(guó)捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無(wú)比壯美的蘑菇云升上了天空,中國(guó)的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國(guó)的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北,這不朽的功績(jī)使中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣.
看著冉冉上升的國(guó)旗,你是否感到從未有過(guò)的激動(dòng)呢?這是我們國(guó)家的象征,有多少人為這國(guó)旗做出了貢獻(xiàn),在觀看升旗儀式的同時(shí),你是否尊重那些在國(guó)旗里活著的烈士?那些為國(guó)旗做出貢獻(xiàn)的人呢?我敢說(shuō)有些人不是的.當(dāng)我們對(duì)國(guó)旗行注目禮時(shí),有的人在做小動(dòng)作;當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響時(shí),我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無(wú)病呻吟.這一切難道是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎?別忘了,親愛(ài)的同學(xué)們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰(shuí)在做小動(dòng)作?誰(shuí)在低著頭?高高飄揚(yáng)的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國(guó)重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長(zhǎng)城到天壇.這些都是我們祖國(guó)大好河山悠久歷史的見(jiàn)證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國(guó)家,祖國(guó)要我們?nèi)ソㄔO(shè).我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來(lái)去報(bào)效祖國(guó)嗎?我們都愛(ài)我們的祖國(guó),祖國(guó)一定在我們的心中.
三體閱讀心得篇十三
以上便是三體書中的一段，現(xiàn)在不如將中美看成三體文明，印度、朝鮮當(dāng)做人類文明，他們雖然用盡了全力創(chuàng)建了數(shù)量龐大的軍隊(duì)，購(gòu)買組裝了一批較先進(jìn)的武器?？此茻o(wú)比強(qiáng)大，實(shí)則只是在科技已經(jīng)被封鎖的情況下對(duì)現(xiàn)有科學(xué)一點(diǎn)應(yīng)用。這樣科技上的鴻溝是極難彌補(bǔ)的，在常規(guī)作戰(zhàn)中一定會(huì)吃很大的虧。歷史長(zhǎng)河中，也就只出現(xiàn)了幾次野蠻人打敗近代工業(yè)強(qiáng)國(guó)的事，他們是：南非土著擊敗英軍，海地黑人趕走拿破侖，亞比西尼亞打敗意大利(現(xiàn)代幾次戰(zhàn)爭(zhēng)中都有強(qiáng)國(guó)的參與)?，F(xiàn)在的這些事感覺(jué)都像鬧劇。
就這樣，三體文明一個(gè)重拳打來(lái)，人們眼看就要完了的時(shí)候。出了一個(gè)人叫羅輯，不是科技被鎖死了嗎?但是他們鎖不死宇宙的奧秘!他的理論是這樣的：
一個(gè)文明發(fā)現(xiàn)其他文明時(shí)無(wú)法區(qū)分它是善意文明還是惡意文明;
所以很多文明會(huì)把自己藏起來(lái)。
那么我們要是公布了三體文明的位置，那些高級(jí)的文明豈不會(huì)好好的教訓(xùn)他們嗎?
三體人一聽(tīng)說(shuō)人類了毀滅自己的方法，急忙向人類拋出了橄欖枝，說(shuō)：咱們和好吧，互相學(xué)習(xí)。世界和平了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
印度接連進(jìn)行了五次核試驗(yàn)，巴基斯坦也報(bào)復(fù)性的進(jìn)行了六次地下核試驗(yàn)，日本也偷偷的在攢材料，朝鮮已經(jīng)將導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)美國(guó)了!五常害怕了，自家的反導(dǎo)系統(tǒng)還沒(méi)研究好嘞!鑒于當(dāng)今反導(dǎo)尚不成熟，終于和平了。在和平的條件下各方很好的發(fā)展著。
但是生存空間愈發(fā)狹小的三體人并不這么覺(jué)得(世界上極少數(shù)挨過(guò)___的國(guó)家也跟他們一樣這么想)，于是他們發(fā)動(dòng)閃擊戰(zhàn)占領(lǐng)地球上大部分土地，軟弱的執(zhí)政府放棄了反擊，棄核，割地，滾蛋。正在宇宙飛船上的人類怒了，公布了兩個(gè)世界的位置。
人類，三體都震驚了，真要這么干!?
一切就是這么說(shuō)不準(zhǔn)，這個(gè)東西讓這個(gè)世界變得復(fù)雜，變得微妙。沒(méi)想到就由這樣的擦槍走火演變成全面戰(zhàn)爭(zhēng)。三體人的行星圍繞的恒星被粒子炮擊毀了。一支殘余在與“喵星人”的戰(zhàn)斗中被全殲，另一只逃向宇宙深處。人類周密的防御工程絲毫不起作用，遭受了意想不到的降維打擊。從太陽(yáng)開(kāi)始，一切都變成了二維的一張薄薄的紙。還多虧了老對(duì)頭三體人的幫助，在庇護(hù)所小宇宙才留了個(gè)種。三體人還告訴了人類，外面高級(jí)文明正在將自己降維，然后用這招去對(duì)付低級(jí)的文明。變來(lái)變?nèi)サ?，都不知道成了什么樣子。高?jí)文明間的戰(zhàn)爭(zhēng)是看不到的，即使看到了也即將走入毀滅。像人類一邊挖洞，一邊往上扔核彈。挖得越深，炸的也越深?？醋詈笳l(shuí)先挖不動(dòng)，地表也被炸得千瘡百孔，想開(kāi)動(dòng)核戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)也活不了。
于是我找到了三體人，問(wèn)：“你認(rèn)為我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)惹的禍?”
三體人說(shuō)：“是羅輯，是那個(gè)發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘的人?！?BR> 愿世界和平，戰(zhàn)爭(zhēng)停息。
還有很長(zhǎng)的路要走，但總有一天會(huì)的。
三體閱讀心得篇十四
幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時(shí)期，在發(fā)育過(guò)程中可能會(huì)對(duì)各種各樣的事件產(chǎn)生恐懼，精神帶來(lái)壓力，會(huì)加劇他們的內(nèi)心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
記得放學(xué)時(shí)有這么一幕：孩子不知為了什么拼命地哭，母親在旁邊哄他，無(wú)濟(jì)于事。母親顯然用了不少辦法：說(shuō)好話;給他東西吃，但是都不管用。最后，母親實(shí)在不耐煩了，大聲說(shuō)：“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下，孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒(méi)說(shuō)，扭頭就走，孩子見(jiàn)狀，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，別走，不要扔下我------”我看了這場(chǎng)面，心酸酸地。作為母親的心情可以理解，可是對(duì)待孩子非要來(lái)恐嚇?biāo)麊?父母是孩子最最可信賴得人，孩子從出生起，就對(duì)父母有特別的眷戀，有一種安全感。那位母親的恐嚇話，殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無(wú)法想象的!可憐天下父母心!天下所有的父母?jìng)儯瑸榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，不要再胡亂嚇唬孩子，給孩子以正確的評(píng)價(jià)，還給他們一片晴朗的天空吧!
“一百個(gè)孩子就有一百個(gè)特點(diǎn)，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。”每天穿梭于孩子中間，觀察和體驗(yàn)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程，在教育方式上除了老師要正確引導(dǎo)外，更應(yīng)該注意孩子的.閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)。張子浩小朋友活動(dòng)時(shí)，總喜歡影響周圍的小朋友，沒(méi)辦法，我把他視為特別關(guān)注對(duì)象，讓他跟隨左右。
一次活動(dòng)課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說(shuō)：“誰(shuí)樂(lè)意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見(jiàn)了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見(jiàn)他似的。于是，我說(shuō)：“請(qǐng)動(dòng)作快的小朋友幫忙，排隊(duì)一、二、三!”機(jī)靈的子浩動(dòng)作迅速，排在第三位，我決定請(qǐng)他幫忙時(shí)，說(shuō)：“等一會(huì)游戲結(jié)束后我請(qǐng)活動(dòng)中遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的小朋友幫忙?！焙軔?ài)做事的他牢記著這句話。在整個(gè)活動(dòng)中，他沒(méi)有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來(lái)，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關(guān)注孩子的時(shí)候，要留心觀察、發(fā)現(xiàn)孩子既有長(zhǎng)處，也有短處，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，正確地評(píng)價(jià)引導(dǎo)，從自身角度出發(fā)做到客觀公正，隨時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子的心田里既有陽(yáng)光、也有雨露，健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
三體閱讀心得篇十五
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶x百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了?！兜茏右?guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)典閱讀摘錄心得
三體閱讀心得篇十六
今天我把從高中二年級(jí)就開(kāi)始讀第一部的三體全冊(cè)都讀完了，記得讀這套書一共經(jīng)歷了三年的時(shí)間，以至于我每次要開(kāi)始看的時(shí)候都要努力地回想之前的情節(jié)，甚至要去翻翻書才能想得起來(lái)。雖然如此，我還是每次都能回憶得起來(lái)之前的情節(jié)，也許是因?yàn)檫@本小說(shuō)我對(duì)它的印象比較深吧。
其實(shí)，看一本書，或者一套小說(shuō)，應(yīng)該是要連續(xù)的讀完的。這樣才能將前后的情節(jié)連貫起來(lái)，更加準(zhǔn)確地了解各個(gè)人物的特點(diǎn)和小說(shuō)的主旨大意，也更能獲得情感上的共鳴。但也正因?yàn)槲覕鄶嗬m(xù)續(xù)地讀了兩年，每次都要回憶，所以我對(duì)這本小說(shuō)的印象應(yīng)該會(huì)比較深刻了。
整套小說(shuō)描寫了地球文明從現(xiàn)代開(kāi)始，一直到宇宙即將坍縮的末日，時(shí)間跨度達(dá)到上百億年，主題非常宏大，構(gòu)思也是非常的精妙。這是一部硬科幻，小說(shuō)中所描寫的所有，似乎都和我們現(xiàn)在所生活的世界息息相關(guān)，都似乎是從現(xiàn)實(shí)世界衍生的，完全有可能發(fā)生的事件。同時(shí)也不得不嘆服作者的知識(shí)淵博，身為工程師的劉慈欣，從計(jì)算機(jī)和物理學(xué)，到政治和美學(xué)藝術(shù)，都在作品中展示了他對(duì)這些領(lǐng)域的了解。在我看來(lái)，如果沒(méi)有這些深入的積累，這部作品是寫不出來(lái)的，十分佩服。
我從小就對(duì)天文和科幻十分感興趣，小時(shí)候也是無(wú)數(shù)次“模擬”太空基地和飛船等太空科幻元素，也有過(guò)無(wú)數(shù)次的對(duì)星空的幻想。在《三體》中，我?guī)缀跸硎芰宋宜谕械乃锌苹迷?，不僅如此，這些科幻元素都基于現(xiàn)實(shí)的世界，這讓這部作品看起來(lái)似乎是一部史書，是以幾個(gè)地球生命的視角來(lái)記錄整個(gè)宇宙的發(fā)展史，向讀者一步一步地揭露了宇宙的險(xiǎn)惡面目和文明發(fā)展的艱難。
可以看到，太陽(yáng)系人類的文明無(wú)論如何掙扎，都逃脫不了毀滅的命運(yùn)，這也是大多數(shù)人的命運(yùn)，真正能夠擺脫這種命運(yùn)的人，都要先擺脫人類的道德約束，先認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷。這里有一個(gè)爭(zhēng)議很大的人物——程心。有很多人對(duì)她的評(píng)價(jià)不是很好，認(rèn)為她在擔(dān)負(fù)人類命運(yùn)的時(shí)候總是會(huì)做出錯(cuò)誤的決定，“短視”、“自私”、“婦人之仁”等不好的詞語(yǔ)都被加在了她的身上。而我認(rèn)為，這責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)輪不到她來(lái)背負(fù)，就如“執(zhí)劍人”那次轉(zhuǎn)折說(shuō)來(lái)，那種選擇并不是程心做出的，而是所有贊成程心擔(dān)任執(zhí)劍人的選民所做出的選擇，也就是，那是全體人類的選擇。在我看來(lái)，即使沒(méi)有程心這個(gè)人物的出現(xiàn)，地球人類也會(huì)選出第二個(gè)程心，這種結(jié)果并不是程心的錯(cuò)，而是人類的錯(cuò)誤。是當(dāng)時(shí)人類幼稚、天真的想法和社會(huì)文化所導(dǎo)致的必然產(chǎn)物，說(shuō)白了，也就是人類種族的特性所致，這怪不了任何人，但與任何人都有關(guān)系。如果說(shuō)程心有什么錯(cuò)的話，那就是她不能知錯(cuò)而改，在維德履行承諾的時(shí)候，她不能吸取教訓(xùn)相信維德一次，而是繼續(xù)相信自己的判斷。
有時(shí)我會(huì)想，如果維德能夠代替程心的位置該多好，或者程心能夠擁有像維德一樣的果斷和正確的思維判斷，那樣他或她都會(huì)引導(dǎo)太陽(yáng)系文明走上正確的道路。
但是這是不可能的，如果程心像維德一樣，在一開(kāi)始云天明也不一定會(huì)喜歡上她，也就不一定能夠送給她星星，她也就不一定能夠獲得啟動(dòng)星環(huán)集團(tuán)資金，后來(lái)也就不一定能擁有研發(fā)光速飛船的資源了。
總之，即使太陽(yáng)系文明能夠一直發(fā)展下去，最終也是要面臨毀滅的結(jié)局，到了時(shí)間的盡頭，只有死神能夠永生。
以上。
三體閱讀心得篇十七
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認(rèn)的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”。當(dāng)我第一次閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，就被敘述開(kāi)始時(shí)那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！睆哪莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午到許多年之后的今天，這是一個(gè)充滿了巨大誘惑的時(shí)間與空間。從將來(lái)的角度回憶過(guò)去的倒敘手法，一下子造成了藝術(shù)上的懸念，令人無(wú)法釋卷。以這樣的開(kāi)始進(jìn)行敘述，成為世界小說(shuō)史上的經(jīng)典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說(shuō)《霍亂時(shí)期的.愛(ài)情》的開(kāi)始就顯得平淡了，沒(méi)有巨大的吸引力。
《百年孤獨(dú)》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說(shuō)中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說(shuō)的第七章，在寫到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對(duì)那股鮮血的流向作了全過(guò)程的擬人化追蹤敘述，寫了近兩百字。讀來(lái)真是獨(dú)具趣味、令人耳目一新。而在小說(shuō)中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說(shuō)成為一種現(xiàn)實(shí)的映照。
來(lái)?！钡谝淮巫x《伊豆的舞女》時(shí)，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說(shuō)地帶著我穿過(guò)山道和雨水，來(lái)到了那個(gè)舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴(yán)肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調(diào)和”。這是一個(gè)美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的?！拔业念^腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來(lái)，以后什么也沒(méi)留下，只感覺(jué)甜蜜的愉快?！迸c舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無(wú)以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛(ài)情紛至沓來(lái)?！兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f(shuō)中，不是最著名的。他是以《雪國(guó)》、《古都》、《千只鶴》三部小說(shuō)代表作獲了1968年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說(shuō)，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺(jué)總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實(shí)上，從《伊豆的舞女》開(kāi)始，川端康成形成了他的寫作風(fēng)格。
三體閱讀心得篇一
作為劉慈欣的代表作，《三體》以其深邃的思想和宏大的想象力，廣受讀者喜愛(ài)。作為一部科幻小說(shuō)，它不僅僅是一部講述宇宙之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，更是對(duì)人類文明和科技發(fā)展的思考。在閱讀《三體》這部小說(shuō)后，我對(duì)宇宙和人類自身的意義有了更深刻的理解。
其次，小說(shuō)中的人物形象令人難忘。比如，面對(duì)來(lái)自三體文明的入侵，人類聯(lián)合起來(lái)組成了一個(gè)拯救地球的組織“地球三體”；另外，劉慈欣巧妙地塑造了鄧麗娟這一角色，她作為一個(gè)受過(guò)教育的女性，在生活中扮演著不同的角色，是科學(xué)家、是母親，也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。這些角色的形象豐滿，他們的遭遇和抉擇也引發(fā)了我對(duì)人性的思考。無(wú)論是為了自身利益還是為了更高的目標(biāo)，人類所做出的抉擇往往是復(fù)雜和困難的。但正是這樣的選擇和行動(dòng)塑造了一個(gè)有血有肉的角色形象，也給了讀者啟示：我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和準(zhǔn)則，我們的選擇和行動(dòng)將決定著我們的未來(lái)。
再次，在小說(shuō)中，我對(duì)科技進(jìn)步和人類文明的發(fā)展有了不一樣的思考。在三體文明的眼中，人類是低等的文明，他們的科技進(jìn)步也令人感到遙不可及。然而，通過(guò)“三體”游戲的交流和合作，我們也看到了科技發(fā)展和人類文明之間的緊密聯(lián)系?？萍歼M(jìn)步帶給人類的不僅僅是便利，更是對(duì)于人類自身的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。比如，在小說(shuō)中，人類通過(guò)科技手段發(fā)現(xiàn)了三體文明，卻也帶來(lái)了入侵和毀滅的威脅。這讓我意識(shí)到，科技發(fā)展需要有一個(gè)良好的道德引導(dǎo)，否則，科技可能會(huì)成為人類的災(zāi)難。因此，我們需要思考如何在科技發(fā)展的道路上，找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既能滿足人類的需求，又能避免科技走向極端。
最后，小說(shuō)中的思想和哲學(xué)元素也吸引了我。比如，小說(shuō)揭示了人類對(duì)于外星文明的恐懼和敵意，以及人類對(duì)于自身命運(yùn)的追問(wèn)和思考。這些問(wèn)題并不僅僅是科幻小說(shuō)中的想象，它們關(guān)乎到人類的未來(lái)和意義。通過(guò)《三體》這部小說(shuō)，我看到了文明的多樣性和智慧的豐富性，也看到了人類面臨的挑戰(zhàn)和危機(jī)。這讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該更加關(guān)注人類文明自身的發(fā)展和進(jìn)步，而不僅僅是關(guān)注外星文明的存在和威脅。
總之，《三體》這部小說(shuō)是一部兼具科幻和哲學(xué)思考的作品，它帶給了我許多深思。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我對(duì)宇宙和人類自身的意義有了更深入的理解，也對(duì)科技發(fā)展和人類文明的未來(lái)有了新的思考。這部小說(shuō)不僅僅是一部娛樂(lè)作品，更是一部關(guān)于人類靈魂的探索之旅。希望在未來(lái)的閱讀中，我能夠找到更多類似的作品，繼續(xù)走進(jìn)科幻的世界，尋找更多關(guān)于人類和宇宙的思考和感悟。
三體閱讀心得篇二
讀《三體》的時(shí)候正好在改論文，每天白天改論文改到?jīng)]感情，晚上打開(kāi)小夜燈一臉好奇的看書，想知道接下來(lái)發(fā)生了啥。(下班一條龍)
未被探明邊際的宇宙中有眾多星系和智慧文明。這些智慧文明藏匿于宇宙深處的一個(gè)個(gè)角落，彼此不知道對(duì)方的存在。宇宙像一片黑暗森林，黑暗中藏著很多獵手，他們不敢暴露自己的存在，因?yàn)橐坏┍┞?，信息接收者一方面可能由于?zhēng)奪黑暗森林中的資源消滅暴露者，一方面可能由于無(wú)法確定暴露者是否對(duì)自己的生存有所威脅而決定率先動(dòng)手消除潛在風(fēng)險(xiǎn)。而在黑暗森林中可能有很多獵手同時(shí)接收到了信息，那么暴露者幾乎必死無(wú)疑。
地球文明被三體文明發(fā)現(xiàn)了，三體文明發(fā)展程度遠(yuǎn)高于地球文明，那是一個(gè)在成千上萬(wàn)次行星毀滅中延續(xù)文明的高度紀(jì)律化和科技空前發(fā)展的文明，而地球文明更像是一個(gè)詩(shī)情畫意充滿想象甚至不懂宇宙規(guī)則，敢在黑暗森林中點(diǎn)火照明的小孩子。地球文明將被三體艦隊(duì)在400年后消滅。
羅輯，作為破壁人發(fā)現(xiàn)并證實(shí)了宇宙的黑暗森林理論。在三體文明對(duì)地球文明產(chǎn)生重大威脅的時(shí)候，他通過(guò)布設(shè)宇宙中恒星級(jí)氫彈的位置，建立起暴露三體文明位置的威脅，逼迫三體艦隊(duì)退回并撤除智子封鎖。此后近百年間，羅輯成為面壁人，坐在地上對(duì)著墻壁守著三體文明位置發(fā)射平臺(tái)按鈕，他要讓監(jiān)控著整個(gè)地球的三體文明看到他冷峻堅(jiān)定的目光。他為地球文明爭(zhēng)取到了寶貴的發(fā)展時(shí)間。
章北海，一個(gè)堅(jiān)信地球文明將失敗的失敗主義者。當(dāng)成為恒星級(jí)戰(zhàn)艦執(zhí)行艦長(zhǎng)的那一刻，他實(shí)施了逃逸行動(dòng)，并與前來(lái)追擊的四艘恒星級(jí)戰(zhàn)艦共同在三體“水滴”擊潰地球太空艦隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)中幸免于難。五艘戰(zhàn)艦未能躲避爭(zhēng)取生存權(quán)的博弈論，最后相互攻擊，存留下一艘追擊戰(zhàn)艦，作為人類文明的一顆種子，在廣袤又黑暗的太空中漂流著尋找新的居住地，也探索著太空中的未知科學(xué)和生存博弈理論。
程心，圣母滅世。程心在一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)秉持著把愛(ài)的光芒散布人間的原則做著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的決定，把人類文明推到了絕境。她當(dāng)選面壁人的五分鐘內(nèi)，三體文明發(fā)動(dòng)了攻擊摧毀了所有發(fā)射平臺(tái)，在發(fā)動(dòng)攻擊到攻擊到達(dá)的兩分鐘內(nèi)，她無(wú)法下決心暴露三體位置，從此地球文明只能聽(tīng)?wèi){三體文明擺布。如果說(shuō)這次當(dāng)選面壁人是因?yàn)槿w人類支持她，她只是一個(gè)人背了鍋。那么接下來(lái)她阻止光速船艦發(fā)展，可以說(shuō)憑借一己之力切斷了人類文明逃走的后路。這個(gè)人物形象多次對(duì)故事發(fā)展產(chǎn)生重要影響，可是總是讓愛(ài)壓制住理性，毫不理智。我覺(jué)得她能活下來(lái)都是由于有好的隊(duì)友帶著。(看到她在三體進(jìn)攻的時(shí)候把發(fā)射遙控器給扔出去了，我生氣的關(guān)上手機(jī)深呼吸勸自己平靜)
三體閱讀心得篇三
什么是科幻小說(shuō)?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，在寫《沙丘》讀后的時(shí)候，曾經(jīng)專門百度過(guò)：在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想(而非妄想)而創(chuàng)作出的文藝。優(yōu)秀的“科幻小說(shuō)”必須具備“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素。
對(duì)于同樣獲得世界科幻大獎(jiǎng)雨果獎(jiǎng)星云獎(jiǎng)的《沙丘》，讀者群中有很多關(guān)于《沙丘》是屬于“硬科幻”還是“軟科幻”的爭(zhēng)論，甚至也有《沙丘》究竟是不是科幻小說(shuō)的爭(zhēng)論。
但對(duì)《三體》，大家毫無(wú)爭(zhēng)議。《三體》妥妥地就是我們心目中科幻小說(shuō)的樣子。三部書從頭至尾都科幻元素爆棚—不缺少科學(xué)概念、理論的份兒，只有我們理解不了的份兒。完全滿足“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三要素，仿佛這個(gè)關(guān)于”科幻小說(shuō)“的定義是為《三體》量身定制的。
對(duì)我而言，科幻就是科幻，無(wú)謂“軟硬”。《沙丘》是一部幻想小說(shuō)，含科幻元素、魔幻元素甚至奇幻元素;而《三體》則扎扎實(shí)實(shí)地矗立在科幻小說(shuō)的珠峰之巔。
三體閱讀心得篇四
《三體》共分為三本——《三體·i》《三體ii。黑暗森林》《三體iii。死神永生》從_到威懾時(shí)期，再到面壁計(jì)劃，又到遷居澳大利亞，最后又是云天明的三個(gè)故事，這些事情發(fā)生，人們?cè)缫咽ト诵?，因?yàn)楸恢亲颖O(jiān)視，人類科技被封殺，地球就如案板上的魚(yú)，而三體智子和eto則像一把刀，人們只能坐以待斃!
三體是個(gè)警告，對(duì)人體來(lái)說(shuō)是個(gè)提示，請(qǐng)銘記!
三體閱讀心得篇五
第一段：引入《三體》作為一部膾炙人口的科幻小說(shuō)，探討其引起廣泛關(guān)注的原因。
自劉慈欣的科幻小說(shuō)《三體》問(wèn)世以來(lái)，它迅速獲得了眾多讀者的喜愛(ài)和關(guān)注。作為一部展現(xiàn)了巨大宇宙中文明決斗的小說(shuō)，《三體》因其深邃的科學(xué)思考、廣闊的想象力和紛繁的哲學(xué)探索而產(chǎn)生了巨大的影響。讀完這本書，我深感對(duì)于宇宙和人類命運(yùn)的思考，以及科學(xué)與哲學(xué)之間的關(guān)系，都得到了深化。
第二段：《三體》讓我對(duì)科學(xué)和人類的未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
在《三體》中，劉慈欣以科學(xué)的方式揭示了人類未來(lái)可能面臨的困境。太陽(yáng)系外的三體文明不斷入侵地球，展現(xiàn)出他們高度進(jìn)化的科技和獨(dú)特的文明觀。通過(guò)人類面臨的危機(jī)，小說(shuō)讓我思考到科學(xué)和人類的進(jìn)步并不總是帶來(lái)好的結(jié)果?？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)是解決人類的問(wèn)題，但也可能帶來(lái)社會(huì)分裂和人性的扭曲。這一思考引發(fā)了我對(duì)科學(xué)用途的再思考和對(duì)人文關(guān)懷的重視。
第三段：《三體》勾勒了人際關(guān)系和情感的復(fù)雜性。
除了探討科學(xué)和文明的發(fā)展之外，《三體》也深入表現(xiàn)了人際關(guān)系和情感的復(fù)雜性。小說(shuō)中的人物塑造和情節(jié)發(fā)展一方面凸顯了人類面對(duì)危機(jī)時(shí)的無(wú)奈和巨大壓力，同時(shí)也展現(xiàn)了人性中的善與惡、勇敢和膽怯。通過(guò)文化大革命和三體文明的對(duì)比，劉慈欣以緊湊的敘事展現(xiàn)了人性的多面性和社會(huì)的復(fù)雜性。這使我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系和情感在我們的生活中的重要性，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)人性和社會(huì)進(jìn)步的更深層次思考。
第四段：文學(xué)與科學(xué)的交匯成就了《三體》的偉大之處。
《三體》之所以能夠如此深遠(yuǎn)地影響讀者，一方面在于它的文學(xué)性。劉慈欣巧妙地運(yùn)用敘述手法和語(yǔ)言表達(dá)，使讀者沉浸其中，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。另一方面，《三體》的偉大也得益于它對(duì)科學(xué)的深入探索。小說(shuō)中的種種科學(xué)概念和思考對(duì)讀者在科學(xué)和哲學(xué)上的啟發(fā)都不可低估。正是這兩者的完美結(jié)合，使得《三體》成為了一部?jī)?yōu)秀的科幻文學(xué)作品，同時(shí)也為科幻小說(shuō)的發(fā)展開(kāi)辟了新的道路。
第五段：《三體》給我留下了深刻的思考和啟示。
《三體》是一部富有哲學(xué)思考的作品，它讓我對(duì)世界有了全新的認(rèn)識(shí)和思考。通過(guò)小說(shuō)中的科學(xué)探索和對(duì)人類未來(lái)的想象，我開(kāi)始關(guān)注人類的命運(yùn)與未來(lái)發(fā)展。我也更加珍惜人際關(guān)系和情感的重要性，認(rèn)識(shí)到扎根本心的人文關(guān)懷是社會(huì)進(jìn)步的基石。此外，《三體》也喚起了我對(duì)科學(xué)和人文的深度思考，讓我明白科學(xué)和文學(xué)并非兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，而是可以相互交融、互為輔助的。
總結(jié)：通過(guò)《三體》的閱讀，我對(duì)科學(xué)、人類命運(yùn)、人際關(guān)系和情感等方面有了更加深入的思考，也對(duì)文學(xué)與科學(xué)的交匯有了全新的認(rèn)識(shí)。這本書讓我對(duì)世界有了更加廣闊的視野，也使我意識(shí)到了自己對(duì)于科學(xué)和人類未來(lái)的責(zé)任?！度w》無(wú)疑是一部偉大的作品，它將繼續(xù)引領(lǐng)讀者思考科學(xué)、人類及社會(huì)的未來(lái)。
三體閱讀心得篇六
一本值得二刷的作品，因?yàn)橐凰⒌臅r(shí)候，在前面覺(jué)得有的地方是不是邏輯不夠完善啊，有的地方有點(diǎn)牽強(qiáng)啊，把這個(gè)懸念留在心里，后面在不經(jīng)意的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此，又連上了，所以很多人二刷三刷，越看越多精彩。
看完后整體的感覺(jué)是沒(méi)看夠，它不只是一部很炫的科幻小說(shuō)，?也是一部好的文學(xué)作品，立于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)，又不脫離現(xiàn)實(shí)，整部三體是層層遞進(jìn)，情節(jié)和情感也在逐步推進(jìn)，大劉構(gòu)筑一個(gè)很大的框架，前后又緊密相連，最后形成了一個(gè)非常完美、完整的閉環(huán)，佩服大劉的掌控力。第一部也許不太像科幻，甚至有點(diǎn)點(diǎn)無(wú)味，但作為鋪墊，為讀者營(yíng)造了宇宙觀。第二部、第三部逐步到達(dá)了高潮，嘆為觀止，尤其是第三部對(duì)人性、群體的人性掌握非常深入，引人入勝，應(yīng)該是讀者做筆記最多的一部吧。
大劉對(duì)細(xì)節(jié)刻畫入微，從微觀到宏觀，包羅萬(wàn)象，對(duì)物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、宗教等各個(gè)學(xué)科的運(yùn)用信手拈來(lái)，讓你在腦海中構(gòu)建了一個(gè)宏偉的宇宙世界，有血有肉的世界;對(duì)人物的塑造非常到位，都不是完美的人，也都是真實(shí)的人，身邊的人，不管是出場(chǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短，都能讓你記住ta，里面的愛(ài)情不轟動(dòng)，但內(nèi)斂又很有力量。
有興趣的話，可以按時(shí)間軸，把三體作為一個(gè)歷史來(lái)研究一下，研究它的技術(shù)、文化、信仰、科技、人物特點(diǎn)等等。
再說(shuō)說(shuō)程心吧，我比較憐惜的一個(gè)人物，這是一個(gè)入地獄的角色，有過(guò)怨言，更多的是心疼，不是她選擇了我們，而是我們選擇了她。她本一柔弱女子，被歷史推到了那個(gè)位置，成為了多數(shù)的代言人，她不完美，無(wú)大智，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的平凡，責(zé)任心害了她，但她是善良的，有犧牲自我的精神，她作出的是當(dāng)下誰(shuí)也不知道對(duì)錯(cuò)的決定，也不是出于私心，歷史的發(fā)展有偶然性，并不會(huì)是某個(gè)人造就的;結(jié)果她是被罵得最慘的人，作為旁觀者，大家都是出色的，有大是大非觀，她并不無(wú)辜的，但她也不是背鍋的;也許大劉不忍心她的悲慘，最后給了她一份愛(ài)情，她和關(guān)一帆在一起的時(shí)候，能感覺(jué)到她是幸福的，做回了一個(gè)小女人，做回了自己。大劉把這個(gè)角色定義為女性，也是對(duì)女性的敬重，這個(gè)角色用她女性和母性的偉大撐起了這個(gè)世界。
對(duì)于她的感情，還好沒(méi)和云天明甜蜜地走在一起，要不那就是言情小說(shuō)了，她從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)天明，有的只是愧疚和感激，但那不是愛(ài)情，這也是高于現(xiàn)實(shí)的地方吧(太多人選擇彼此也只是因?yàn)閷?duì)方還不錯(cuò)，是個(gè)好人而已);對(duì)云天明來(lái)說(shuō)，他付出了自己的所有，他也是幸福的——我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)，他們給了愛(ài)情最好的定義。
羅輯，歷經(jīng)滄桑，完成了自我蛻變，奉獻(xiàn)了自己，也曾經(jīng)擁有過(guò)甜美的感情;維德，是一個(gè)孤獨(dú)者吧，悲慘的孤獨(dú)者。
最后想說(shuō)看書需要堅(jiān)持，一鼓作氣，再而衰。
三體閱讀心得篇七
今天我與大家分享的書是劉慈欣的《三體》。剛?cè)胧诌@本書的時(shí)候我只知道是一本科幻的小說(shuō)，很好奇為什么這本書的評(píng)價(jià)如此高。劉慈欣，1963年6月出生，山西陽(yáng)泉人，其代表作為《超新星紀(jì)元》、《球狀閃電》、《三體》三部曲。
《三體》是劉慈欣創(chuàng)作的一篇科幻類長(zhǎng)篇小說(shuō)，由《三體》、《黑暗森林》《死神永生》組成?！度w》小說(shuō)中融入了大量的物理學(xué)理論，并加以延伸。2015年8月23日，劉慈欣憑借該小說(shuō)獲第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。10月18日，憑借《三體》獲第六屆全球華語(yǔ)科幻文學(xué)最高成就獎(jiǎng)，并被授予特級(jí)華語(yǔ)科幻星云勛章，值得一提的是該等級(jí)勛章只有獲得國(guó)際最高科幻獎(jiǎng)項(xiàng)雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)的作家有資格獲取。
故事要從上個(gè)世紀(jì)60年代說(shuō)起，那時(shí)美蘇爭(zhēng)霸，兩國(guó)在外太空探索上展開(kāi)了激烈競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)也不甘示弱，開(kāi)展“紅岸工程”。女主人公天文物理學(xué)家葉文潔也加入了該計(jì)劃，當(dāng)時(shí)基地的科學(xué)家都覺(jué)得他們的設(shè)備功率太低，即使向宇宙中發(fā)射信號(hào)，就算有外星人回復(fù)他們也接收不到。沒(méi)想到，八年后的一天，她收到了一名叫三體星人的回復(fù)。當(dāng)時(shí)葉文潔目睹父親慘死，自己又屢次被陷害，對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)徹底絕望。葉文潔向三體人發(fā)出了求救信息。從此開(kāi)始了翻天覆地的變化……三體人派了一個(gè)叫智子的東西來(lái)到了地球，鎖死了人類的科學(xué)發(fā)展。葉文潔號(hào)召了地球上一群對(duì)人類社會(huì)不滿的人組建一支三體組織，成員都是社會(huì)精英。當(dāng)各國(guó)政府意識(shí)到這些人類的存在以后，進(jìn)行了剿滅。在審判過(guò)程中，了解了三體文明，不看不知道，一看嚇一跳，人類文明與三體文明根本不在一個(gè)等級(jí)上，在三體文明眼里，人類就像一只蟲(chóng)子。后來(lái)，人類開(kāi)始進(jìn)行防御計(jì)劃，選定四個(gè)面壁人，其中三個(gè)都是非常厲害的人物，第四個(gè)面壁人是叫羅輯的年輕人，為什么要選擇這個(gè)人呢?在四個(gè)面壁者的防御計(jì)劃中，其他三人都被三體文明破壁，只有羅輯成功制定了防御計(jì)劃，讓三體文明感到震懾。這個(gè)年輕人是唯一一個(gè)威脅，并獲得了短暫的和平!羅輯的這個(gè)防御計(jì)劃，就是黑暗森林法則!
《三體》中作者透過(guò)科學(xué)的角度來(lái)審視人性、道德、信仰等方面。在人類面臨危機(jī)和災(zāi)難的時(shí)候，會(huì)提出各種各樣殘忍的解決方案。為了生存，一次又一次的做出選擇。同時(shí)《三體》又賦予我們足夠的想象空間，基于天體物理和量子物理真的可謂天馬行空，嘆為觀止!
劉慈欣近乎完美的把中國(guó)5000年歷史與宇宙150億年現(xiàn)實(shí)融合在一起。將中國(guó)科幻推送世界頂峰。如諾貝爾文學(xué)獲得者莫言所說(shuō)：劉慈欣的小說(shuō)，有非常深厚的修養(yǎng)和準(zhǔn)備。他利用深厚的科學(xué)知識(shí)作為想象力的基礎(chǔ)，把人間的生活、想象的生活融合在一起，產(chǎn)生了獨(dú)特的趣味。
三體閱讀心得篇八
宇宙就是黑暗森林，每一個(gè)文明都是帶槍的獵人。一口氣把《三體二》看完，我怔怔地坐在床上，大腦里回蕩著這句話，久久不散去。
真的震撼!我由衷地評(píng)價(jià)，這本書講述一個(gè)三體人與地球之間發(fā)生的科幻故事。雖然是科幻故事，但你看下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)這太真實(shí)了!像是大劉(作者)把他的親身經(jīng)歷添油加醋地描寫了一遍一般。文章中的每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)漢字、每一個(gè)人設(shè)甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都將《三體》這本書，不，這個(gè)神話，書寫，不，揮灑得淋漓盡致、恰到好處!《三體2黑暗森林》很重要的一點(diǎn)，在于表現(xiàn)了普通人難以企及的思想深度，這至少是它感動(dòng)我的所在。
獨(dú)到。大劉利用他豐富的科學(xué)知識(shí)為讀者打造了一場(chǎng)精神盛宴，這是科幻作家中少有的。當(dāng)然，這也是獨(dú)一無(wú)二的。紅岸基地、星環(huán)公司、萬(wàn)有引力號(hào)、藍(lán)色空間號(hào)、水滴、智子、翹曲點(diǎn)……這些都是三體中獨(dú)一無(wú)二的，在別處找不到的。
批判。大劉的作品《三體1》獲得了第62屆世界科幻“雨果獎(jiǎng)”，這是在他之前亞洲人從未獲過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)樗淖髌酚掠谂小Ｅ辛苏卤焙?，批判了廣播紀(jì)元的政治體裁，批判了掩體紀(jì)元企圖私造恒星級(jí)戰(zhàn)艦的富豪，批判了威懾紀(jì)元大眾的迷信……他勇于批判，他做到了許多作家都做不到的。
創(chuàng)造力。這可不用說(shuō)，看過(guò)簡(jiǎn)介就會(huì)明自。大劉在鍵盤上敲敲打打，敲出了一篇文章，敲出了一片星空，敲出了一片人物，敲出了一個(gè)文明。他輕描淡馬地敲敲打打，積沙成塔，集腋成裘，大劉極富說(shuō)服力的想像構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)文明，一又一個(gè)紀(jì)元。終于成了。也許當(dāng)他放下手指露出滿意的笑容時(shí)，在那本電腦里，已經(jīng)容納了一個(gè)宇宙。就好比一個(gè)講故事的老爺爺，故事講完了(也許沒(méi)完)，終于忍不住睡著了，給聽(tīng)者(讀者)留下的是無(wú)窮無(wú)盡的震撼。
獨(dú)到，批判，創(chuàng)造力，溫總理希望每個(gè)人都有這三個(gè)特點(diǎn)，《三體》做到了，在《三體》三本中具備著而且不是一般地具備著。
同時(shí)，《三體》吸引我的還有另一個(gè)原因：細(xì)致。
正如作者借主人公之口所說(shuō)的，“十分鐘的行為可能是十年經(jīng)歷的反映”作者寫出了“這個(gè)羅輯”，寫出了“這個(gè)章北海”，而哪怕只是出現(xiàn)了一瞬間的可憐前太空軍人吳岳，哪怕是那個(gè)跟隨丁儀去勘測(cè)“水滴”的西子姑娘短暫的出場(chǎng)，都給人留下了深刻的印象。當(dāng)然，對(duì)于真正的主人公——三體人的刻畫更是有如神來(lái)之筆。(僅一個(gè)“水滴”側(cè)面描寫就不得了：就像是三體科技大海中濺出來(lái)的水滴，就消滅了地球艦隊(duì)，與智子一起鎖死了地球科技。)
我們應(yīng)該感謝劉慈欣，感謝他，感謝他帶來(lái)了三體，帶來(lái)了對(duì)我們的震撼。
三體閱讀心得篇九
《三體》是劉慈欣創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)，第七章是其中的一個(gè)重要篇章。在這一章中，人類面臨了三體文明的入侵，同時(shí)也揭示了人類的內(nèi)部矛盾和思想斗爭(zhēng)。通過(guò)閱讀這一章節(jié)，我對(duì)于人性的本質(zhì)以及對(duì)未來(lái)世界的思考有了更深層次的理解。
第二段：揭示人類的內(nèi)部矛盾與斗爭(zhēng)
在第七章中，人類面對(duì)三體文明的威脅，但在應(yīng)對(duì)過(guò)程中卻出現(xiàn)了內(nèi)部的分裂與矛盾。一部分人認(rèn)為應(yīng)該采取積極對(duì)抗的措施，而另一部分則認(rèn)為應(yīng)該選擇妥協(xié)或者與三體文明合作。這種內(nèi)部分裂和爭(zhēng)吵的現(xiàn)象凸顯了人類思想的多元性，也揭示了人性中對(duì)力量和和平的不同追求。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到類似的情況，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，而在面臨重大決策時(shí)，這種內(nèi)部矛盾會(huì)給人類帶來(lái)極大的困擾。
第三段：人類對(duì)未來(lái)的思考與追求
第七章展示了人類在面對(duì)外來(lái)威脅時(shí)的思考與追求，體現(xiàn)了人類對(duì)未來(lái)的探索和渴望。有人認(rèn)為人類應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)攻，爭(zhēng)取早日摧毀三體文明，而另一些人則提出應(yīng)該與三體文明和平共處，探索和實(shí)踐科技和文化的發(fā)展。這種對(duì)于未來(lái)的思考與追求體現(xiàn)了人類對(duì)于和平的向往以及對(duì)于進(jìn)步的渴望。人類的思想和價(jià)值觀不斷塑造著我們對(duì)未來(lái)的期待，并推動(dòng)著人類不斷努力拓展自己的邊界。
第四段：對(duì)于人性的思考與反思
在閱讀第七章的過(guò)程中，我對(duì)于人性的思考有了新的認(rèn)識(shí)。作者通過(guò)人類在應(yīng)對(duì)外來(lái)威脅中的反應(yīng)，展示了人類天性中善惡的雙重性。一方面，人類有著勇敢、堅(jiān)毅以及頑強(qiáng)的精神，他們敢于面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)；另一方面，人類也有著自私、好斗以及不信任的本能，他們關(guān)注自身利益，容易陷入內(nèi)部的爭(zhēng)斗。這種對(duì)人性的思考使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，人類的本性是善惡并存的，而在面對(duì)重大抉擇時(shí)，我們需要不斷的反思和調(diào)整自己的態(tài)度和行為。
第五段：?jiǎn)⑹九c展望
通過(guò)閱讀第七章，我不僅對(duì)人類的內(nèi)部矛盾和斗爭(zhēng)有了更深層次的認(rèn)知，也對(duì)于人性的本質(zhì)和對(duì)未來(lái)的思考有了更為清晰的理解。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人類的多元性和復(fù)雜性，尊重他人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，在紛爭(zhēng)中追求理性和平衡，并為實(shí)現(xiàn)和平與進(jìn)步而努力。相信只有在理性與和平的基礎(chǔ)上，人類才能夠面對(duì)外來(lái)威脅，探索出更好的未來(lái)。作為讀者，通過(guò)閱讀《三體》第七章，我對(duì)于人類的多樣性和復(fù)雜性有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并對(duì)于未來(lái)充滿信心和期待。
三體閱讀心得篇十
劉慈欣牛逼，太牛逼。布局緊湊，三部不離中心思想。我相信三體之所以能獲得雨果獎(jiǎng)并不單單因?yàn)樗臅诚?，還有就是大劉所描繪的未來(lái)真的栩栩如生，讓人看完后有些后怕。好像那些未來(lái)隨時(shí)會(huì)來(lái)一樣?；诂F(xiàn)實(shí)世界寫未來(lái)世界，由現(xiàn)在人與自然的矛盾去引申更多的未來(lái)之站。由現(xiàn)在的性別的審美引申到未來(lái)的崇尚男風(fēng)，為什么讓我們看著真實(shí)不覺(jué)得是在胡編亂造，就是因?yàn)樽髡邔戇@些都是扎根于現(xiàn)在的。慢慢過(guò)渡讓人不感覺(jué)突兀。
其中三體游戲讓我感觸頗深，讀完此書你可能覺(jué)得沒(méi)啥，但當(dāng)時(shí)看來(lái)卻是非常震撼。穿上游戲服帶上頭盔去感知另外一個(gè)世界，秩序完全不同的世界。你需要靠自己的智慧去找規(guī)律過(guò)得更久，過(guò)癮!尤其是把人體積的水分排出變干尸，遇水再蘇醒，簡(jiǎn)直不要太美好了!點(diǎn)贊!這款游戲已經(jīng)可以開(kāi)發(fā)了，哈哈，開(kāi)發(fā)商趕緊找大劉，我精神上給予支持嘿嘿。
總之看完三體感觸很深，覺(jué)得自己突然變得渺小和不重要了。茫茫人海浩瀚宇宙我只是一粒塵埃。
三體閱讀心得篇十一
在劉慈欣的科幻作品《三體》中，第七章是一個(gè)令人印象深刻的章節(jié)。該章節(jié)以“觀測(cè)者”作為起點(diǎn)，展現(xiàn)了一個(gè)令人瞠目結(jié)舌的邏輯和科技體系。在閱讀這一章節(jié)的過(guò)程中，我深感作者的想象力和創(chuàng)造力之豐富，引發(fā)了我對(duì)宇宙和人類的思考。
第二段：反思人類的渺小
第七章揭示了人類在宇宙中的渺小和無(wú)足輕重。在這一章節(jié)中，人類完全成為了“觀測(cè)者”的被觀察對(duì)象。作者通過(guò)描述“觀測(cè)者”的能力和技術(shù)，讓讀者深刻地感受到人類在整個(gè)宇宙中的微不足道。我們平常所關(guān)注的一切都在宇宙中微不足道，我們的生命、我們的歷史、我們的存在，都成為無(wú)足輕重的點(diǎn)。
第三段：對(duì)宇宙的探索
然而，第七章也揭示了人類對(duì)宇宙的探索和無(wú)盡的猜測(cè)。通過(guò)“觀測(cè)者”的介紹，我們了解到他們通過(guò)千絲萬(wàn)縷的觀測(cè)手段，去觀察和了解各個(gè)星球的文明。這種探索的渴望讓我感受到人類對(duì)宇宙的無(wú)盡的好奇心和探索欲望。盡管我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法真正地了解宇宙的奧秘，但我們對(duì)宇宙的探索正是人類進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力源泉。
第四段：關(guān)于科技和倫理的思考
在第七章中，作者通過(guò)描述“觀測(cè)者”的技術(shù)，也讓讀者對(duì)科技和倫理問(wèn)題進(jìn)行了一定的思考。隨著科技的進(jìn)步，我們是否會(huì)涉及到類似“觀測(cè)者”的能力和技術(shù)呢？人是否應(yīng)該如此侵入他人的生活和隱私？這些問(wèn)題在這一章節(jié)中不斷浮現(xiàn)。它們對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，是一個(gè)深入思考的話題。科技的進(jìn)步需要我們時(shí)刻思考倫理的底線，以及科技在人類生活中的應(yīng)用。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
第七章也為我們展示了一個(gè)龐大而未知的未來(lái)。在作品中，“觀測(cè)者”通過(guò)技術(shù)手段，預(yù)測(cè)了人類未來(lái)的命運(yùn)和走向。這種展望讓我對(duì)未來(lái)充滿了好奇和暢想。人類是否能戰(zhàn)勝各種困難和危機(jī)，走向更加美好的未來(lái)？在這龐大而未知的宇宙中，我們究竟還有多少故事和奇跡等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)？這些問(wèn)題讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。
總結(jié)段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)閱讀《三體》第七章，我得到了許多思考。它告訴我人類的渺小，但又激發(fā)了我對(duì)宇宙的探索欲望；它引發(fā)了我對(duì)科技和倫理的深思；它帶給我對(duì)未來(lái)的展望與期待?！度w》是一本充滿想象力和思考的科幻作品，它引發(fā)了讀者對(duì)宇宙、人類和科技的多方面思考，也讓我對(duì)文明、進(jìn)步和未來(lái)有了新的思考和認(rèn)識(shí)。
三體閱讀心得篇十二
自從黨帶領(lǐng)著人民打敗了外國(guó)侵略者之后,我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國(guó)人還是瞧不起我們,于是,許多愛(ài)國(guó)志士便都投入了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中.
鄧稼先這個(gè)名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國(guó)留學(xué)的鄧稼先謝絕了導(dǎo)師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國(guó).但是,外國(guó)已研究出了非常先進(jìn)的核武器,而在這方面,中國(guó)仍舊就是一個(gè)空白.1958年黨中央決定研制中國(guó)自己的核武器——原子彈.這時(shí),鄧稼先站了出來(lái),他毅然接受了研究原子彈的任務(wù),當(dāng)時(shí),研究核彈的工作是非常危險(xiǎn)的,但鄧稼先決定要為國(guó)捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無(wú)比壯美的蘑菇云升上了天空,中國(guó)的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國(guó)的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北,這不朽的功績(jī)使中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣.
看著冉冉上升的國(guó)旗,你是否感到從未有過(guò)的激動(dòng)呢?這是我們國(guó)家的象征,有多少人為這國(guó)旗做出了貢獻(xiàn),在觀看升旗儀式的同時(shí),你是否尊重那些在國(guó)旗里活著的烈士?那些為國(guó)旗做出貢獻(xiàn)的人呢?我敢說(shuō)有些人不是的.當(dāng)我們對(duì)國(guó)旗行注目禮時(shí),有的人在做小動(dòng)作;當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響時(shí),我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無(wú)病呻吟.這一切難道是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎?別忘了,親愛(ài)的同學(xué)們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰(shuí)在做小動(dòng)作?誰(shuí)在低著頭?高高飄揚(yáng)的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國(guó)重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長(zhǎng)城到天壇.這些都是我們祖國(guó)大好河山悠久歷史的見(jiàn)證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國(guó)家,祖國(guó)要我們?nèi)ソㄔO(shè).我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來(lái)去報(bào)效祖國(guó)嗎?我們都愛(ài)我們的祖國(guó),祖國(guó)一定在我們的心中.
三體閱讀心得篇十三
以上便是三體書中的一段，現(xiàn)在不如將中美看成三體文明，印度、朝鮮當(dāng)做人類文明，他們雖然用盡了全力創(chuàng)建了數(shù)量龐大的軍隊(duì)，購(gòu)買組裝了一批較先進(jìn)的武器?？此茻o(wú)比強(qiáng)大，實(shí)則只是在科技已經(jīng)被封鎖的情況下對(duì)現(xiàn)有科學(xué)一點(diǎn)應(yīng)用。這樣科技上的鴻溝是極難彌補(bǔ)的，在常規(guī)作戰(zhàn)中一定會(huì)吃很大的虧。歷史長(zhǎng)河中，也就只出現(xiàn)了幾次野蠻人打敗近代工業(yè)強(qiáng)國(guó)的事，他們是：南非土著擊敗英軍，海地黑人趕走拿破侖，亞比西尼亞打敗意大利(現(xiàn)代幾次戰(zhàn)爭(zhēng)中都有強(qiáng)國(guó)的參與)?，F(xiàn)在的這些事感覺(jué)都像鬧劇。
就這樣，三體文明一個(gè)重拳打來(lái)，人們眼看就要完了的時(shí)候。出了一個(gè)人叫羅輯，不是科技被鎖死了嗎?但是他們鎖不死宇宙的奧秘!他的理論是這樣的：
一個(gè)文明發(fā)現(xiàn)其他文明時(shí)無(wú)法區(qū)分它是善意文明還是惡意文明;
所以很多文明會(huì)把自己藏起來(lái)。
那么我們要是公布了三體文明的位置，那些高級(jí)的文明豈不會(huì)好好的教訓(xùn)他們嗎?
三體人一聽(tīng)說(shuō)人類了毀滅自己的方法，急忙向人類拋出了橄欖枝，說(shuō)：咱們和好吧，互相學(xué)習(xí)。世界和平了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
印度接連進(jìn)行了五次核試驗(yàn)，巴基斯坦也報(bào)復(fù)性的進(jìn)行了六次地下核試驗(yàn)，日本也偷偷的在攢材料，朝鮮已經(jīng)將導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)美國(guó)了!五常害怕了，自家的反導(dǎo)系統(tǒng)還沒(méi)研究好嘞!鑒于當(dāng)今反導(dǎo)尚不成熟，終于和平了。在和平的條件下各方很好的發(fā)展著。
但是生存空間愈發(fā)狹小的三體人并不這么覺(jué)得(世界上極少數(shù)挨過(guò)___的國(guó)家也跟他們一樣這么想)，于是他們發(fā)動(dòng)閃擊戰(zhàn)占領(lǐng)地球上大部分土地，軟弱的執(zhí)政府放棄了反擊，棄核，割地，滾蛋。正在宇宙飛船上的人類怒了，公布了兩個(gè)世界的位置。
人類，三體都震驚了，真要這么干!?
一切就是這么說(shuō)不準(zhǔn)，這個(gè)東西讓這個(gè)世界變得復(fù)雜，變得微妙。沒(méi)想到就由這樣的擦槍走火演變成全面戰(zhàn)爭(zhēng)。三體人的行星圍繞的恒星被粒子炮擊毀了。一支殘余在與“喵星人”的戰(zhàn)斗中被全殲，另一只逃向宇宙深處。人類周密的防御工程絲毫不起作用，遭受了意想不到的降維打擊。從太陽(yáng)開(kāi)始，一切都變成了二維的一張薄薄的紙。還多虧了老對(duì)頭三體人的幫助，在庇護(hù)所小宇宙才留了個(gè)種。三體人還告訴了人類，外面高級(jí)文明正在將自己降維，然后用這招去對(duì)付低級(jí)的文明。變來(lái)變?nèi)サ?，都不知道成了什么樣子。高?jí)文明間的戰(zhàn)爭(zhēng)是看不到的，即使看到了也即將走入毀滅。像人類一邊挖洞，一邊往上扔核彈。挖得越深，炸的也越深?？醋詈笳l(shuí)先挖不動(dòng)，地表也被炸得千瘡百孔，想開(kāi)動(dòng)核戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)也活不了。
于是我找到了三體人，問(wèn)：“你認(rèn)為我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)惹的禍?”
三體人說(shuō)：“是羅輯，是那個(gè)發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘的人?！?BR> 愿世界和平，戰(zhàn)爭(zhēng)停息。
還有很長(zhǎng)的路要走，但總有一天會(huì)的。
三體閱讀心得篇十四
幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時(shí)期，在發(fā)育過(guò)程中可能會(huì)對(duì)各種各樣的事件產(chǎn)生恐懼，精神帶來(lái)壓力，會(huì)加劇他們的內(nèi)心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
記得放學(xué)時(shí)有這么一幕：孩子不知為了什么拼命地哭，母親在旁邊哄他，無(wú)濟(jì)于事。母親顯然用了不少辦法：說(shuō)好話;給他東西吃，但是都不管用。最后，母親實(shí)在不耐煩了，大聲說(shuō)：“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下，孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒(méi)說(shuō)，扭頭就走，孩子見(jiàn)狀，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，別走，不要扔下我------”我看了這場(chǎng)面，心酸酸地。作為母親的心情可以理解，可是對(duì)待孩子非要來(lái)恐嚇?biāo)麊?父母是孩子最最可信賴得人，孩子從出生起，就對(duì)父母有特別的眷戀，有一種安全感。那位母親的恐嚇話，殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無(wú)法想象的!可憐天下父母心!天下所有的父母?jìng)儯瑸榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，不要再胡亂嚇唬孩子，給孩子以正確的評(píng)價(jià)，還給他們一片晴朗的天空吧!
“一百個(gè)孩子就有一百個(gè)特點(diǎn)，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。”每天穿梭于孩子中間，觀察和體驗(yàn)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程，在教育方式上除了老師要正確引導(dǎo)外，更應(yīng)該注意孩子的.閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)。張子浩小朋友活動(dòng)時(shí)，總喜歡影響周圍的小朋友，沒(méi)辦法，我把他視為特別關(guān)注對(duì)象，讓他跟隨左右。
一次活動(dòng)課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說(shuō)：“誰(shuí)樂(lè)意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見(jiàn)了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見(jiàn)他似的。于是，我說(shuō)：“請(qǐng)動(dòng)作快的小朋友幫忙，排隊(duì)一、二、三!”機(jī)靈的子浩動(dòng)作迅速，排在第三位，我決定請(qǐng)他幫忙時(shí)，說(shuō)：“等一會(huì)游戲結(jié)束后我請(qǐng)活動(dòng)中遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的小朋友幫忙?！焙軔?ài)做事的他牢記著這句話。在整個(gè)活動(dòng)中，他沒(méi)有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來(lái)，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關(guān)注孩子的時(shí)候，要留心觀察、發(fā)現(xiàn)孩子既有長(zhǎng)處，也有短處，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，正確地評(píng)價(jià)引導(dǎo)，從自身角度出發(fā)做到客觀公正，隨時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子的心田里既有陽(yáng)光、也有雨露，健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
三體閱讀心得篇十五
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶x百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了?！兜茏右?guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)典閱讀摘錄心得
三體閱讀心得篇十六
今天我把從高中二年級(jí)就開(kāi)始讀第一部的三體全冊(cè)都讀完了，記得讀這套書一共經(jīng)歷了三年的時(shí)間，以至于我每次要開(kāi)始看的時(shí)候都要努力地回想之前的情節(jié)，甚至要去翻翻書才能想得起來(lái)。雖然如此，我還是每次都能回憶得起來(lái)之前的情節(jié)，也許是因?yàn)檫@本小說(shuō)我對(duì)它的印象比較深吧。
其實(shí)，看一本書，或者一套小說(shuō)，應(yīng)該是要連續(xù)的讀完的。這樣才能將前后的情節(jié)連貫起來(lái)，更加準(zhǔn)確地了解各個(gè)人物的特點(diǎn)和小說(shuō)的主旨大意，也更能獲得情感上的共鳴。但也正因?yàn)槲覕鄶嗬m(xù)續(xù)地讀了兩年，每次都要回憶，所以我對(duì)這本小說(shuō)的印象應(yīng)該會(huì)比較深刻了。
整套小說(shuō)描寫了地球文明從現(xiàn)代開(kāi)始，一直到宇宙即將坍縮的末日，時(shí)間跨度達(dá)到上百億年，主題非常宏大，構(gòu)思也是非常的精妙。這是一部硬科幻，小說(shuō)中所描寫的所有，似乎都和我們現(xiàn)在所生活的世界息息相關(guān)，都似乎是從現(xiàn)實(shí)世界衍生的，完全有可能發(fā)生的事件。同時(shí)也不得不嘆服作者的知識(shí)淵博，身為工程師的劉慈欣，從計(jì)算機(jī)和物理學(xué)，到政治和美學(xué)藝術(shù)，都在作品中展示了他對(duì)這些領(lǐng)域的了解。在我看來(lái)，如果沒(méi)有這些深入的積累，這部作品是寫不出來(lái)的，十分佩服。
我從小就對(duì)天文和科幻十分感興趣，小時(shí)候也是無(wú)數(shù)次“模擬”太空基地和飛船等太空科幻元素，也有過(guò)無(wú)數(shù)次的對(duì)星空的幻想。在《三體》中，我?guī)缀跸硎芰宋宜谕械乃锌苹迷?，不僅如此，這些科幻元素都基于現(xiàn)實(shí)的世界，這讓這部作品看起來(lái)似乎是一部史書，是以幾個(gè)地球生命的視角來(lái)記錄整個(gè)宇宙的發(fā)展史，向讀者一步一步地揭露了宇宙的險(xiǎn)惡面目和文明發(fā)展的艱難。
可以看到，太陽(yáng)系人類的文明無(wú)論如何掙扎，都逃脫不了毀滅的命運(yùn)，這也是大多數(shù)人的命運(yùn)，真正能夠擺脫這種命運(yùn)的人，都要先擺脫人類的道德約束，先認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷。這里有一個(gè)爭(zhēng)議很大的人物——程心。有很多人對(duì)她的評(píng)價(jià)不是很好，認(rèn)為她在擔(dān)負(fù)人類命運(yùn)的時(shí)候總是會(huì)做出錯(cuò)誤的決定，“短視”、“自私”、“婦人之仁”等不好的詞語(yǔ)都被加在了她的身上。而我認(rèn)為，這責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)輪不到她來(lái)背負(fù)，就如“執(zhí)劍人”那次轉(zhuǎn)折說(shuō)來(lái)，那種選擇并不是程心做出的，而是所有贊成程心擔(dān)任執(zhí)劍人的選民所做出的選擇，也就是，那是全體人類的選擇。在我看來(lái)，即使沒(méi)有程心這個(gè)人物的出現(xiàn)，地球人類也會(huì)選出第二個(gè)程心，這種結(jié)果并不是程心的錯(cuò)，而是人類的錯(cuò)誤。是當(dāng)時(shí)人類幼稚、天真的想法和社會(huì)文化所導(dǎo)致的必然產(chǎn)物，說(shuō)白了，也就是人類種族的特性所致，這怪不了任何人，但與任何人都有關(guān)系。如果說(shuō)程心有什么錯(cuò)的話，那就是她不能知錯(cuò)而改，在維德履行承諾的時(shí)候，她不能吸取教訓(xùn)相信維德一次，而是繼續(xù)相信自己的判斷。
有時(shí)我會(huì)想，如果維德能夠代替程心的位置該多好，或者程心能夠擁有像維德一樣的果斷和正確的思維判斷，那樣他或她都會(huì)引導(dǎo)太陽(yáng)系文明走上正確的道路。
但是這是不可能的，如果程心像維德一樣，在一開(kāi)始云天明也不一定會(huì)喜歡上她，也就不一定能夠送給她星星，她也就不一定能夠獲得啟動(dòng)星環(huán)集團(tuán)資金，后來(lái)也就不一定能擁有研發(fā)光速飛船的資源了。
總之，即使太陽(yáng)系文明能夠一直發(fā)展下去，最終也是要面臨毀滅的結(jié)局，到了時(shí)間的盡頭，只有死神能夠永生。
以上。
三體閱讀心得篇十七
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認(rèn)的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”。當(dāng)我第一次閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，就被敘述開(kāi)始時(shí)那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！睆哪莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午到許多年之后的今天，這是一個(gè)充滿了巨大誘惑的時(shí)間與空間。從將來(lái)的角度回憶過(guò)去的倒敘手法，一下子造成了藝術(shù)上的懸念，令人無(wú)法釋卷。以這樣的開(kāi)始進(jìn)行敘述，成為世界小說(shuō)史上的經(jīng)典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說(shuō)《霍亂時(shí)期的.愛(ài)情》的開(kāi)始就顯得平淡了，沒(méi)有巨大的吸引力。
《百年孤獨(dú)》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說(shuō)中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說(shuō)的第七章，在寫到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對(duì)那股鮮血的流向作了全過(guò)程的擬人化追蹤敘述，寫了近兩百字。讀來(lái)真是獨(dú)具趣味、令人耳目一新。而在小說(shuō)中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說(shuō)成為一種現(xiàn)實(shí)的映照。
來(lái)?！钡谝淮巫x《伊豆的舞女》時(shí)，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說(shuō)地帶著我穿過(guò)山道和雨水，來(lái)到了那個(gè)舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴(yán)肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調(diào)和”。這是一個(gè)美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的?！拔业念^腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來(lái)，以后什么也沒(méi)留下，只感覺(jué)甜蜜的愉快?！迸c舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無(wú)以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛(ài)情紛至沓來(lái)?！兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f(shuō)中，不是最著名的。他是以《雪國(guó)》、《古都》、《千只鶴》三部小說(shuō)代表作獲了1968年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說(shuō)，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺(jué)總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實(shí)上，從《伊豆的舞女》開(kāi)始，川端康成形成了他的寫作風(fēng)格。