總結是一種自我反思和成長的方式，可以加深我們對自己的認識和理解。注意語言的準確性和簡潔性，用恰當的詞語表達自己的觀點和心得。以下是一些總結寫作的佳作，希望可以對你的寫作提供一定的參考。
我的職業(yè)理想大學生篇一
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我的理想職業(yè)，是做一名國企的白領。也許你聽到這里會笑，說太沒抱負了吧，白領算什么？呵呵，在當今社會里，找一份有穩(wěn)定收入且收入不錯的工作已經是很難了，這是每個大學畢業(yè)生都不得不承認和面對的問題，所以，找一份白領的工作，我已經相當滿足了。
也許問為什么要選這個職業(yè)做為理想職業(yè)，這與我的性格有很大的關系吧！首先，我是一個比較喜歡安穩(wěn)的人，寧愿一點一點的掙錢，也不想一次性投資去賭博一把，所以一個有穩(wěn)定收入來源的工作，對我來說是一個不錯的選擇。
其次，白領的收入也不錯，這樣安穩(wěn)又有不低的工作，也是每一個畢業(yè)的大學生的首選。
但白領不是說你想做就能做好的，尤其是國企的，所以要培養(yǎng)一些職業(yè)意識跟職業(yè)道德，這樣才能把飯碗抓的牢牢的。
為了提高自己的職業(yè)意識，我將從以下幾個方面著手訓練： 一 團隊合作意識的訓練
單打獨斗的英雄主義時代早已經過時了，很多情況下一個人孤軍奮斗的結局總是以失敗告終。在這個快節(jié)奏的時代，一個人的能力再好也有力所不及的時候。一項工作的完成往往是很多人共同協作的結果。在平時老師布置的分組作業(yè)時，就應該有意識的極力配合其他同學把作業(yè)做得更完善。職業(yè)活動中不僅需要競爭，還需要主動合作精神，競爭與協作相伴而生，相離而失。實踐證明：一個人的職業(yè)活動，總是與一定的職業(yè)群體相聯系，離不開同行業(yè)的支持與協作，特別是在生產力高速發(fā)展的今天，職業(yè)分工越來越細，勞動過程更趨專業(yè)化、社會化，需要加強聯合。產業(yè)間相互依托、相互制約、相互促進的發(fā)展趨勢，也要求一個單位內部部門之間、員工之間必須團結協作。
二 自主學習的意識訓練
以我們這種年齡，智力已趨于成熟。十多年的學習，我們早已形成了自己的一套學習方法，無論這種方法的差異如何，至少我們再也不能等著老師來手把手的教。好多東西我們應該自主學習。只有具備學會學習的能力，才能不斷進行技術的創(chuàng)新，適應時代的要求。學習包括更新自己原有的專業(yè)知識，掌握新技能，結合各門學科知識來發(fā)展和完善自我；不但要“學會”，而且要“會學”，掌握正確的學習方法，把有用的知識轉化為自身素質的提高，真正成為時代所需要的高素質人才。
三 服務與奉獻意識的培養(yǎng)
奉獻，是一種只有付出不求任何回報、不計個人得失的一種精神和理念，是一種真誠自愿的付出行為。奉獻精神是一種能鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。每一個社會中的個體，通過工作創(chuàng)造的價值一部分用于支付個人的社會需要，一部分用于國家的整體建設。工作也是對社會、對國家的奉獻。敬業(yè)是奉獻的基礎，樂業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本。崗位敬業(yè)奉獻，就是對于本職崗位，要具有高度的責任心和事業(yè)心，忠于職守。干一行，愛一行，精一行。在實現個人價值的同時，也創(chuàng)造社會價值，對社會做出貢獻。在社會價值與個人價值沖突時，應以法律與道德規(guī)范為天平，以社會價值為準繩尋求解決之道。奉獻意識的培養(yǎng)不僅在于理論的學習，更應融入學生人生觀、價值觀的培養(yǎng)。大處著眼，小處著手。在社會實踐中，從小規(guī)模的活動中訓練學生的全局觀念，塑造他們的集體精神。
四 溝通能力的訓練
同一問題。研究新情況，揭示新規(guī)律，七 敬業(yè)與企業(yè)文化意識的培養(yǎng)
職業(yè)活動中不僅需要競爭，還需要主動合作精神，競爭與協作相伴而生，相離而失。實踐證明：一個人的職業(yè)活動，總是與一定的職業(yè)群體相聯系，離不開同行業(yè)的支持與協作，特別是在生產力高速發(fā)展的今天，職業(yè)分工越來越細，勞動過程更趨專業(yè)化、社會化，需要加強聯合。產業(yè)間相互依托、相互制約、相互促進的發(fā)展趨勢，也要求一個單位內部部門之間、員工之間必須團結協作。
未雨綢繆是一個很好的習慣，在學校期間，我們必須下意識培養(yǎng)自己的職業(yè)意識，這樣等我們真正進入企業(yè)用人單位的時候才能體現出訓練有素的一面，為自己的職業(yè)生涯贏得一席之地。多了解一下自己專業(yè)所對應的各類職業(yè)的要求和特點，以便能尋找到自己喜歡的職業(yè)，有明確的人生目標，從而為自己熱愛的職業(yè)勤奮學習，早做準備，成就職業(yè)理想。
我的職業(yè)理想大學生篇二
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做科學家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫·托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”
早在我讀初中時，每當看見電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權益。
為了實現我少年時的理想，我參加了稱為“全國第一考”的司法考試，經過三年堅持不懈的努力，終于順利通過考試，我終于實現了自己的夢想。為了這個證書，我負出了太多太多，我一定不會辜負自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。
我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個女性，能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開法院。告訴我律師很累，每天都要走訪調查、會見被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔巨大的風險。所以有很多人反對我做律師，勸阻我不要貿然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對于女性來說要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問“我害怕了嗎？我會放棄嗎？我會這樣碌碌無為的過一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經少年時立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實在太多，每個成功的律師都是在大量的實踐中積累經驗，經受過最艱苦的磨練，才具備了以下素質：語言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學理論基本功、想象力和創(chuàng)造力、細心謹慎。
律師是一個嚴要求高標準的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質。如果認為自己缺少這些潛質的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內心極其渴望的什么，清楚我的潛質究竟是在哪一方，所以我才會如此堅定的作出我的選擇。
律師的路還很長很艱辛，我必須一步一個腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
我的職業(yè)理想大學生篇三
人一旦擁有一個理想，并且堅定自己的目標，認定這個理想堅持不懈的做下去，那么到最后你會發(fā)現有許多奇妙的事情發(fā)生。
如果你擁有理想，并且這個理想足夠堅定，那它就會像一輪皎潔的圓月一樣，無論什么時候都會默默的守護著你。同時我的理想不像那輪圓月唯一非凡，它平淡而充實，讓我感覺生活不需要大風大浪就好。
我想當一名養(yǎng)殖專業(yè)戶但是這個養(yǎng)殖專業(yè)戶，并不是普通的和動物打交道，也不是像個保姆一樣必須每時每刻看著我所養(yǎng)殖的動物。
大家都知道健美豬吧，我的理想就是要成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，并且成為一個有科技含量的養(yǎng)殖專業(yè)戶。
請看一下我要養(yǎng)的健美豬吧。
廣播體操第二套開始。太陽剛剛從東方升起，還處于一種朦朦朧朧的狀態(tài)，大喇叭般的鬧鈴響了，所有的小豬豬都要開始上早操，縱使是豬也是一頭不會偷懶的豬，我們公司的宣言就是:用戶第一，衛(wèi)生第一，每一頭豬都經過千百道工序，盡力做到用戶是我們的上帝，安全第一。的原則。所有的豬都已經開始上早操了，一排排，一個接著一個，健美操第一步，站起，蹲下，所有動作都有專業(yè)人指導發(fā)布指令。接下來是圍圈跑，每頭豬跑十圈，然后在地上打滾，最后一項仰天長嘯，豬舍里充滿一片嚎叫，這也是叫一下更健康，有規(guī)律的呼，吸。鍛煉30分鐘開始吃早餐了，但是早餐前有一項重要的東西就是飯錢一杯水，一杯溫開水，清理腸道的垃圾，打造全新健康豬。還有豬食全部都是天然食，收集來沒有打過農藥的樹葉之類的，休息每天八小時，而且每天都要給豬打掃衛(wèi)生沖澡。
聽完之后你感覺怎么樣，雖然有些人或許認為小孩就應該有一個高遠的理想，當老師，當科學家，宇航員，所有所有，可是每一項工作都值得尊敬，都值得我們用心去做，即使在平淡的崗位，也能創(chuàng)造不平凡的自己。
我的職業(yè)理想大學生篇四
理想是黑暗中指路的明燈，是汪洋中的燈塔，理想是長跑中的標桿，是一生的摯愛。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中，理想！
只有理想，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有理想，才是我們民族的希望和光明所在。
我的理想就是成為一名漫畫創(chuàng)作者，就像斯坦·李一樣。
我的理想職業(yè)是漫畫創(chuàng)作者，而不是一名漫畫家，這一點我必須要強調一下。也許在別人眼里沒什么大的差別，但對我來說是不一樣的。隨著年齡的增長我發(fā)現自己的畫技是不可能趕上高手，所以自己給自己畫顯然是不太現實的，那就多虧我有一個富有想象力的大腦，我可以畫一部分，但絕不是我畫下全部，因為賣的就是新意。
下面談談我對職業(yè)的規(guī)劃。在前期的規(guī)劃中，我準備組建一個小組，當然了這都是以后的決定了。人不需要多，三個人足矣，一人負責畫稿，另兩人負責想劇情和人物設定，不過三個人要都有一定的畫技，都要分擔一定的畫稿，前期的工作不需要太掙錢，要把目光主要放在知名度上，后期再談錢的問題。
等到知名度提高了，資金也達到了一定數量，就可以慢慢開一個小規(guī)模的公司，再逐漸擴張，在后期，我同樣覺得可以進軍一下電影界。
另外對漫畫的內容我一向有一個原則，內容像是推理小說，內容像是玄幻小說，細節(jié)要像科幻小說。
克雷洛夫曾經說過“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁?！睂τ谌魏我粋€人來說都是如此，我將會從現在做起，努力學習，不浪費一分一秒去創(chuàng)造美好的未來。
我的職業(yè)理想大學生篇五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
帶著夢想，帶著期待，19xx年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的.熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
我的職業(yè)理想大學生篇六
每一個人理想中的職業(yè)都不一樣，你的理想職業(yè)是什么呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P于我的理想職業(yè)
作文
，希望能夠幫到您!
理想是帆，載著我們駛往成功的彼岸;理想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活，因為有理想而豐富多彩。
我的理想是什么呢?教師?工程師?設計師?我更愿意成為一名醫(yī)生?！熬人婪鰝炀壬??！辈粌H是使命，更是責任。醫(yī)生，身穿白大褂，頸掛聽診器，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業(yè)是最偉大的，最崇高的。他們無私無畏奉獻的精神，令我欽佩!
我從小出生在醫(yī)院，生長在醫(yī)院，家中的成員大部分都是醫(yī)生，從我懂事起，我就選擇了從醫(yī)，父母告訴了我許多醫(yī)學知識，在“醫(yī)學書海”中，在家族的熏陶中，我對醫(yī)生這一職業(yè)充滿了向往與憧憬。
在三年級時，我便立志成為一名醫(yī)生，如今，我已經是一個六年級的學生了，我即將步入中學的殿堂，如今對我，已經不是個什么都不懂的小孩，如今的我，對一些事已經有了自己獨特的見解與看法，父母曾多次對我說：“醫(yī)生，的確是個偉大的職業(yè)，可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否會改變主意，可是，我敢肯定的是，我一定要做個對社會有貢獻的人，哪怕是一個清潔工人。
每一個人都有理想，為了理想而揚帆遠航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩!曾經的，有這么一個理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚起自我的風帆，遠航!
每當走在學校里，看著老師門無私的傳授給我們知識，我的內心便充滿了感激，這時，我總會想，將來我也要當一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，一個神圣的職業(yè)，他曾經培養(yǎng)出來了多少英才;老師，一個普通的職業(yè)，他毫不張揚，只是默默地為祖國做著巨大的貢獻;老師，一個無私的職業(yè)，歲月的痕跡悄悄爬上了他的兩鬢，可他仍然堅守在自己的工作崗位上，毫不退縮。
如果我真的實現了自己夢想，我會富有耐心的對待自己的學生，讓他們熱愛學習，并努力的學習，這時，我會真誠的祝愿他們能夠有個好的前程，等我老了，我會把自己的經驗傳授給下一代，希望他們也能夠繼承我的職業(yè)，繼續(xù)去替我完成這個使命。
想到這里，我堅定了自己的信念，我決心要努力的學習知識，能夠有自己的資本勝任這個神圣，普通而又無私職業(yè)，我還要不放棄，努力的去追求屬于自己的幸福，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能face life with a smile(微笑面對生活)，我堅信，我能夠完成我的使命。
每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我的職業(yè)理想大學生篇七
放下學習的重擔，來到農場，體驗農民的生活。在老師的號召下，我們班幾個學習小組紛紛開展了職業(yè)體驗活動。
我們來到了一個旅游業(yè)、種植業(yè)合一的農場，農場門口是一片“一枝紅艷露凝香”的荷花，漫天綠葉映襯著荷花，更顯其美麗。但兩岸總有幾顆雜草礙眼，十分難看。農場主將我們帶進工具室，一人拿了一把鐮刀并分配任務——將雜草全部割掉?？粗行⊥雀叩牟荩唤魃稀巴纯嗝婢摺?。
既然必須要做，那就享受這無法回避的痛苦吧。一次最多割四指遠，草上有一層厚厚的灰，手一動，灰便飛起來；還有蟲子繞著身飛來飛去。割草必須蹲在草邊，一攏一鐮割一個巴掌大的地兒，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點點地往前欠著身子割。只一會兒功夫，就臉色潮紅，汗珠直滴。這條路就像是“連峰去天不盈尺的通天蜀道”。
好不容易熬到了中午，吃完飯小憩一會兒，又被叫起來割草。若上午是打游擊，那下午便是打陣地戰(zhàn)。相對荷塘兩旁，道路兩旁的草更多更密，甚至還帶刺，我不一會兒便被刺傷了。終于，農場主“鳴金收兵”，讓我們去水培蔬菜。我們都松了一口氣。
來到大棚，一股熱浪撲面而來，我們要在這里面一人種植一百零八棵菜苗。執(zhí)著“逃命本能”，我們手里的動作可以用飛速來形容。不一會兒便把菜苗全部種好。但，在放板時，由于做工粗糙，蔬菜掉到了水里。我們又是撈的撈，種的種……在一片混亂中，我被推下了水，還好我反應快，但還是打濕了雙腳。我太難了！
終于，一天的農活干完了，渾身上下都是酸的，卻只拿到了五十元和一把芹菜。賺錢真不容易??！
賺錢多少不重要，重要的是活動中的收獲，是一筆無形的財富。我會將其收藏，令這段青春、這段收獲永不褪色。
我的職業(yè)理想大學生篇八
今天就是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。
算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文就是《暢談理想》，說到理想，我們就有感而發(fā)了。
姐姐說她長大了要當一名醫(yī)學家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
妹妹說她長大了要當一名英勇的警察，學習她那警察爸爸為人民服務的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。
而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業(yè)。
上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個學習較差的同學，老師會細心教導，對一個學習優(yōu)先的同學，老師會用比較靈活的方法來教，老師對某一個人，都會有他的辦法。
風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機盎然。哦，老師，她們照亮了學生。老師，她們潤澤了學生。老師，他們把美帶給了學生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學生。
老師，她有一顆忠誠于黨的教導事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導，執(zhí)著嚴肅的管理好班上大小事情;老師，她為了學生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次，那時我在上小學三年級，教我們的語文老師就是一個年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學回家，可就是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學校遠的同學。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39。2度的高燒來給我們上課，上課時不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就就是一個關心學生的好老師啊!
我要學習這稱職的好老師，并要當上這種好老師，從小我就一直有這個愿望，可爸爸說過光有愿望還不夠，重要的就是有知識。如果你沒有知識傳授于學生，那么一切就就是零。
就是啊，當老師就是我夢寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學習，才能培育祖國的接班人!
我的職業(yè)理想大學生篇九
空中淅淅瀝瀝的小雨絲毫沒有沖散我們的熱情，只因這個雨天，我們對這個社會的管中窺豹。
聽著耳邊的雨聲，放下箱子，擺上書，支起架子，一股淡淡的墨香氤氳于空氣中，一本本書就這樣暈開眼底，輕輕撫摸著書，都是歲月的見證，時光走過的溝壑。
輕輕拿起兩本書，仿佛害怕驚動書中的什么，打著一把傘，一路小跑到亭子中，雨滴無法流進這片凈土，只能時不時聽得幾聲棋子落下的聲音，淡淡的茶香，浸潤在水霧中，彌漫在鼻腔中，詢問兩位對弈的老人，能否收下這兩本書，他們卻是笑笑，沒有說話，抿了嘴茶，便又捻起棋子。
初戰(zhàn)未捷，但未氣餒，帶著這兩本書，沿著河邊，碎步溫婉，尋找合適的書的主人。
終于遇到合適的人在綠柳蓬松的堤前，將這浸著墨香的兩本書交托給他，不是一場金融交易，而是一場人與人之間心靈的交流。
攥著錢，打著傘，踏著一路笙歌，濺起清波，再次回到彌漫墨香的攤前，攤前已有些人在閱讀著這些時光的青史。無一人語，安靜，而無喧，心遠，神自偏。
書漸漸少了，留下的不止有錢，更有著他們那些熾熱的，仍舊熱愛書，愿品書的一顆簡單的心，我相信他們在生活中也會堅守本心，逆著時代的潮流，奮發(fā)而上。
職業(yè)體驗之后，望著寥寥無幾的幾本書，感受著汗水，不禁慨嘆生活的不易，更多的還是對還有這么多的人能在快節(jié)奏的時代穩(wěn)住腳步，望望書中的風景。
我的職業(yè)理想大學生篇十
以前，我總認為家庭主婦每天什么都不用干，沒有職場的壓力，也沒有規(guī)則的束縛。我忍不住抱怨：媽媽真好，天天什么都不干，而我快被作業(yè)擊垮了！所以在這個周末，我決定去看看家庭主婦周末。
星期六的早上，我早早的起來，開始“跟蹤”媽媽了。我以為媽媽還在睡覺，沒想到媽媽早已做好了美味的早餐，出去買菜了。媽媽買菜回來沒一會兒，就拎起幾件白衣服和我的一雙鞋去洗了。我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，這些衣服干嘛要手洗，用洗衣機不就行了嗎？”媽媽說：“不行，你瞧洗衣機里的衣服不僅顏色深，它還會褪色，如果放進洗衣機里的話，這些白衣服就會變成五顏六色的了?！蔽一腥淮笪颉Ｏ赐炅艘路?，媽媽又匆匆忙忙地趕去準備午餐。
吃完飯，洗完了衣服，媽媽開始了她的“大掃除”，地板被掃得一塵不染，被拖得“發(fā)起了光”，原本邋邋遢遢的桌面變得整整齊齊，廁所洗了，窗戶擦了，就連陽臺上的欄桿也擦了，家里變得舒爽了許多。媽媽坐下來喝了杯水，稍稍休息了一會兒，趁著空閑的時間，我趕緊問媽媽：“你為什么要這么拼，又沒人給你發(fā)工資，多休息一會兒不行嗎？”媽媽笑了笑，一一回答了我的問題。聊完天，媽媽又開始她的忙碌中：幫爸爸包裝貨物、收衣服、做晚餐。
雖然在許多人的眼里，家庭主婦并不是一個職業(yè)，但在我心中，我的媽媽是最棒的，是最最了不起的！
我的職業(yè)理想大學生篇十一
作為大學生，我們在進入大學時就已經開始思考自己的職業(yè)理想。然而，在追逐理想的過程中，我們也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的職業(yè)理想心得和體會，希望對其他大學生有所啟示。
第一段：認識職業(yè)理想的重要性
擁有職業(yè)理想可以幫助我們在人生中找到追求的方向，以及實現自己的目標。職業(yè)理想不僅是個人的夢想，更是為社會做貢獻的一種方式。因此，我們應該認識到職業(yè)理想的重要性，并積極追求它。為了實現職業(yè)理想，我們還需要認真學習和磨練自己的能力和技能。
第二段：面臨的挑戰(zhàn)和困難
在追逐職業(yè)理想的過程中，我們不可避免地會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先，我們必須克服自我懷疑和焦慮，同時要保持樂觀態(tài)度。其次，在選擇職業(yè)的時候要一步一步地實現目標，不要急于求成，但也不要懈怠。第三，我們還要認識到自己的弱點和不足，不斷改進自己的學習和工作能力。
第三段：如何制定職業(yè)規(guī)劃
為了實現職業(yè)理想，我們需要制定一份職業(yè)規(guī)劃。首先，我們需要明確自己的長期職業(yè)目標，并將其分解成短期目標。其次，我們還需要確定所需的技能和培訓，以便更好地實現職業(yè)目標。第三，我們可能還需要為自己制定一份簡歷，以便在求職時高效地展示自己。
第四段：如何實踐職業(yè)規(guī)劃
制定完職業(yè)規(guī)劃之后，我們需要積極實踐并不斷總結經驗。我們需要注意兩個方面，一方面是貫徹規(guī)劃的步驟和計劃。另一方面，我們需要學會總結經驗教訓，不斷優(yōu)化個人能力和職業(yè)規(guī)劃。在實踐過程中，我們還需要注重學習和交流，了解行業(yè)動向并積極建立交流和合作關系。
第五段：結論
總之，職業(yè)理想是我們在大學中必須認真思考和追求的目標。在追求職業(yè)理想的過程中，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們應該相信自己的力量，堅持追求。同時，我們還需要學會制定職業(yè)規(guī)劃、執(zhí)行計劃、總結經驗和交流合作。最終，我們相信我們一定能夠實現自己的職業(yè)理想。
我的職業(yè)理想大學生篇十二
俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活?！?BR> 理想是前進的方向，是心中的目標。人生發(fā)展的目標是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現。
職業(yè)理想源于現實又高于現實，它比現實更美好。為使美好的未來和宏偉的憧憬變成現實，人們會以堅忍不拔的毅力、頑強的拼搏精神和開拓創(chuàng)新的行動去為之努力奮斗。
生涯一詞的本義，指的是從事某種職業(yè)的生活。職業(yè)生涯規(guī)劃，《百度．百科》的解釋是：“指個人和組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排”。我目前雖然還是一名就讀機械工程的在校大學生，但是總有一天要走出校門，進入大社會，低層次的要求是解決生存糊口問題，高層次的愿望是能學以致用，一展所長，在個人理想與社會需要的統(tǒng)一中實現人生價值。但是，理想與現實之間不可能沒有矛盾。與其到時才倉卒應對，不如趁早作適合實際的規(guī)劃?，F代著名作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中說，“人生的道路雖然漫長，但要緊處往往只有 1 幾步，特別是當人還年青的時候?！庇汕髮W到擇業(yè)就業(yè)，便是最要緊處的一步?！芭录掊e郎，男怕入錯行”嘛！尤其在今天，就業(yè)作為一個嚴峻的社會問題早已是不爭的事實，尤其是作為大學生的我們，一個即將踏進社會工作的群體，經慎重考慮后作一份職業(yè)生涯規(guī)劃是至關重要的，如果說人生有如一次旅程，若然行程事先有了合理的計劃設想，再周密、循序、高效地按照計劃成行，就不至走枉路或者遺漏了沿途的大好風光。同樣的道理，適宜的職業(yè)規(guī)劃，也會給自己帶來胸有成竹的信心和十足的沖勁，使自己在日后的職業(yè)生涯中，成功在起跑線上。這，便是我寫這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的初衷。
那么什么是職業(yè)理想呢？
所謂職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求。既包括對將來所從事的職業(yè)種類和職業(yè)方向的追求，也包括事業(yè)成就的追求。青年時期是學生的人生觀、世界觀形成的時期，也是我們的職業(yè)理想孕育的關鍵時期。作為理想的重要組成部分的職業(yè)理想，它體現了人們的職業(yè)價值觀，直接指導著人們的擇業(yè)行為。
一個人的職業(yè)理想的內容會因時因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長、社會閱歷的增強、知識水平的提高，職業(yè)理想會由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動變得穩(wěn)定。理想在日常生活中有很多作用，理想是前進的方向，是心中的目標。人生發(fā)展的目標是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活?！蓖瑢W們在現階段的學習生活中也已經深切地感受到，一旦學習目的不明確，學習的熱情就會低落，學習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實際的職業(yè)理想，再經過努力奮斗，人生發(fā)展目標必然會實現。
職業(yè)理想在現實生活中具有參照系的作用，它指導并調整著我們的職業(yè)活動。當一個人在工作中偏離了理想目標時，職業(yè)理想就會發(fā)揮糾偏作用，尤其是在實踐中遇到困難和阻力時，如果沒有職業(yè)理想的支撐，人就會心灰意冷、喪失斗志。此外，如果一個人只把自己的追求定位在找過“好工作”上，即便是將來有實現的可能，也不能算是崇高的職業(yè)理想，因為，這樣的理想一旦實現，他就會不思進取，甚至虛度年華?？傊?，一個人只有樹立正確的職業(yè)理想，無論是在順境或者是在逆境，都會奮發(fā)進取，勇往直前。
職業(yè)理想源于現實又高于現實，它比現實更美好。為使美好的未來和宏偉的憧憬變成現實，人們會以堅忍不拔的毅力、頑強的拼搏精神和開拓創(chuàng)新的行動去為之努力奮斗。12歲時，周恩來就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，表達了他從小立志振興中華的偉大志向。同學們，你們現在是學生，你們有什么樣的理想?。∥蚁?，我們應該向敬愛的周總理學習，從小立志，樹立一個崇高的人生目標，然后，為實現這個目標堅持不懈，奮斗不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣的人生才有意義。
社會的分工、職業(yè)的變化，是影響一個人職業(yè)理想的決定因素。生產力發(fā)展的水平不同、社會實踐的深度和廣度的不同,人們的職業(yè)追求目標也會不同，因為職業(yè)理想，它總是一定的生產方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個人頭腦中的反映。計算機的誕生，從而演繹出與計算機相關的職業(yè)，如計算機工程師、軟件工程師、計算機打字員等等職業(yè).我們要站在合適的起點上，制定自己的職業(yè)理想。制定職業(yè)理想首先要了解自己----你能做什么人，最難看清楚的是自己。失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，從自己的所受教育、自己的能力傾向、自己的個性特征、車身體健康狀況出發(fā)，才能夠準確定位，瞄準適合自己的崗位去不懈努力。還要了解職業(yè)---要你干什么并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應的職業(yè)能力要求。除了具備觀察、思維、表達、操作、公關等一般能力之外，一些特殊行業(yè)還有特殊要求。最關鍵的就是了解社會——讓你干什么職業(yè)的存在和發(fā)展與社會的需求是緊 密聯系的。因此，了解社會的需求是成功擇業(yè)并就業(yè)的關鍵。了解社會主要是要了解社會需求量、競爭系數和職業(yè)發(fā)展趨勢。
在走進大學后我學會了很多，經過深思熟慮，我制定了自己的職業(yè)理想，我要創(chuàng)建自己的公司，并將自己的公司推向世界。為祖國貢獻一份力量。解決一部分人的失業(yè)問題。二是自主創(chuàng)業(yè)，不僅解決自己的生存問題，而且還為別人提供就業(yè)崗位。在激烈的市場競爭下，創(chuàng)業(yè)已經成了我們這個時代的特征和潮流。對青年學子們而言，開展創(chuàng)業(yè)不僅僅要有理論，更重要的還有實踐經驗。我喜歡她，喜歡的不是她的職業(yè)，而是支撐這份職業(yè)的美好理想和她堅貞的信念。
職業(yè)理想在現實生活中具有參照系的作用，它指導并調整著我們的職業(yè)活動。當一個人在工作中偏離了理想目標時，職業(yè)理想就會發(fā)揮糾偏作用，尤其是在實踐中遇到困難和阻力時，如果沒有職業(yè)理想的支撐，人就會心灰意冷、喪失斗志。此外，如果一個人只把自己的追求定位在找過“好工作”上，即便是將來有實現的可能，也不能算是崇高的職業(yè)理想，因為，這樣的理想一旦實現，他就會不思進取，甚至虛度年華?？傊粋€人只有樹立正確的職業(yè)理想，無論是在順境或者是在逆境，都會奮發(fā)進取，勇往直前。
也許在實現理想的路上不是一帆風順的，但是要有信心。在開始不能為自己的理想做些什么時要形成“自找市場”的就業(yè) 觀。要確立“先求生存，再求發(fā)展”就業(yè)觀。不要把“既舒適又賺錢”作為擇業(yè)的必要條件，而是要先找到崗位，融入社會，然后才能實現自身價值。
職業(yè)理想不是一步到位、一蹴而就的目標，它需要我們在不斷地實踐中，不斷地進退中來實現?，F在的簽約并不意味著你要一輩子吊在一棵樹上，艱難地實現自己的職業(yè)理想。有人曾經說過：如果一個人一輩子不能夠換3份工作，那他就不能算得上一個有能力的人.前輩有云：少年為失錯之年，青年為奮發(fā)之年，中年為而立之年，老年為遲暮之年。青春苦短，與其渾渾噩噩打圈，不如趁早規(guī)劃啟程前行！今日開始奮發(fā)，明天方可掘出金礦，青春才會煥發(fā)熱力神采！“凡事預則立，不預則廢”，真不愧至理名言。雖然前路仍然會有變數，但現在大方向定了，理想就不再是虛無縹緲的海市蜃樓。至少，因為有了人生規(guī)劃，明天就可以少走彎路，甚至有可能發(fā)現捷徑，比別人更快更好地走向成功。揚起理想的風帆，順著潮流謀求發(fā)展，太陽升起的時刻，你就會償到勝利的喜悅。
我的職業(yè)理想大學生篇十三
從小時候開始，理想就是我們常常提及的話題，但不知道為什么，也許是隨著我們年齡的增大、對社會的接觸越來越多，談到理想的次數越來越少，而且也逐漸少了一份對職業(yè)的熱忱。我高中學的是理科，一直都喜歡物理化學，理想就是從事工程研究。理想和夢想總是有出入的，在親戚的建議下選了偏文的金融專業(yè)，一開始對學習一點都沒有興趣因為覺得這種文科的東西和歷史一樣背一背就行了，后來到了大二才慢慢發(fā)現它所需要的思維方式和邏輯推理比想象的更具有挑戰(zhàn)性，并且開始慶幸自己選擇這個和自己人生掛鉤的專業(yè)?，F在已經大三的我，面對即將來臨的就業(yè)壓力，一直在思考該做出什么樣的選擇和怎樣提高自己的競爭力。我現在的職業(yè)理想，就是做一名理財規(guī)劃師。
我選擇理財規(guī)劃師主要在于下述原因，五六年前，理財對普通市民來說還是個陌生的字眼，而隨著中國經濟正在快速發(fā)展，中產階級和豪富階層正在迅速形成，對他們來說，怎樣提供有效安全的理財服務對他們來說是至關重重要的。對普通個人來說，個人財富的不斷增長，因而能夠提供全面理財服務的理財師的要求迅猛增長。而現如今國內的理財規(guī)劃數量極少，有著很大的人才缺口，因此理財規(guī)劃師職業(yè)在未來具有極大的發(fā)展?jié)摿?。另一方面，對于我自己本身來說，不喜歡墨守陳規(guī)和固定模式，這也在某種程度上決定了我的職業(yè)定位。
一提起理財，很多人想到的不是投資就是賺錢，其實真正的理財覆蓋現金流量管理和風險管理，這兩項下面又包含了很多分支。而且理財師資格考試條件就有一項要求要有一定實踐操作經驗，從根本上看，理財師的價值就是體現在實踐中為客戶創(chuàng)造出的價值。我的職業(yè)偶像毛丹平女士（個人理財專家）曾經說過理財師應該是一個多面手而不是專家，因為他會接觸到各種各樣的行業(yè)和人士，要與這些人建立良好的客戶關系，就對規(guī)劃師的綜合素質有級高的要求。這樣看來，這一職業(yè)無時不充滿著機遇和挑戰(zhàn)。如果想要進入這樣的金領行業(yè)，現在的水平肯定是不行的，該怎么樣提高自己成為了另一個難題。對于大多數工作來說，無非就是學歷，職業(yè)證書加上個人能力，我認為這個職業(yè)也不例外。對于學歷，在這個“考研熱”的時代，銀行等金融機構的工作人員在碩士學歷以上的早已是常事，所以選擇取得碩士學歷現在看來只能給與其“不輸在起跑線上”的評價。對于職業(yè)證書，這是一種能力的象征，但同樣不可忽視，沒有學歷和證書就不會被給予表現能力的機會。最重要的，個人的能力，這里面又可在細分職業(yè)道德，專業(yè)能力等。在最關鍵的專業(yè)能力里，它要求規(guī)劃師具備現金規(guī)劃、消費支出規(guī)劃、教育規(guī)劃、風險管理與保險規(guī)劃、稅收籌劃、投資規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、財產分配與傳承規(guī)劃的專業(yè)實踐能力。就目前已學習的課程來看，要深入學習和提升的還有太多太多，利用剩下一年的大學時光跨入理財師職業(yè)的高門檻也許難以實現，因此選擇考研應該是接近我職業(yè)理想的最佳捷徑。
理財師對于我，現在看來是一個很遙遠的目標，我已經做好把它當成一個人生目標的準備。正如清代理學家陸隴其所說做“人不可有傲態(tài)，不可無傲骨?！庇辛死硐?，才會有生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進。同時我也相信，再黑暗的迷宮，只要有心探索，一定會找到出路。
我的職業(yè)理想大學生篇十四
在當今社會，大學生已經成為了最受歡迎和最重要的人才培養(yǎng)對象。但是，隨著社會的快速發(fā)展，大學生所面臨的就業(yè)壓力也越來越大，大家紛紛開始思考自己的理想職業(yè)，想要找到自己真正的定位和方向。本文將從個人的角度出發(fā)，談談我對大學生理想職業(yè)的心得體會。
第二段：理想職業(yè)的定義
理想職業(yè)是指適合自己、符合自己才能、性格和價值觀的工作。也就是說，理想職業(yè)不僅要與自己所學專業(yè)相關，還應該符合自己的個人特點和興趣愛好，讓自己充滿工作的激情和動力。通過實踐和探索，我發(fā)現一個人的理想職業(yè)不是一蹴而就的，往往需要經過長時間的積累和反復探尋。
第三段：尋找理想職業(yè)的過程
尋找理想職業(yè)的過程，是一個不斷探索和學習的過程。首先，應該認真了解自己的技能和優(yōu)勢，找到自己最擅長的領域，然后在這個基礎上不斷擴充自己的知識面，增加自己的可靠性和競爭力。其次，在日常生活中要多觀察和思考，注意發(fā)現身邊的新機會和新挑戰(zhàn)，不斷嘗試和挑戰(zhàn)。最后，要善于與人溝通，向及時了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，以及與人交流自己的想法和看法，獲取他人的寶貴意見和建議。
第四段：實現理想職業(yè)的態(tài)度
實現理想職業(yè)的關鍵是正確的心態(tài)和良好的狀態(tài)。首先，要具備強烈的動力和決心，有堅持不懈的毅力和耐力，保持自我信心和自我評價，不斷挑戰(zhàn)自己。其次，要具備正確的職業(yè)道德和行為規(guī)范，懂得尊重他人、合理競爭、勇于擔當，遵守職場常規(guī)和守信用。最后，要具備良好的情感管理和心理素質，保持平衡心態(tài)，對待挑戰(zhàn)和困難要樂觀積極，勇于承擔責任和風險。
第五段：結論
總之，尋找理想職業(yè)，需要不斷探索和實踐，同時具備正確的心態(tài)和態(tài)度。在發(fā)展過程中，我們需要不斷開拓視野，打破固有的觀念和陳規(guī)，敢于冒險、勇于挑戰(zhàn)，即便面臨失敗，也不要輕易放棄。只有這樣，我們才能逐漸找到自己的理想職業(yè)，實現人生的價值和追求。
我的職業(yè)理想大學生篇十五
隨著時代的不斷變遷，大學生對于理想職業(yè)的追求也在不斷變化?，F如今，大學生們不再僅僅追求薪酬高、地位尊貴的職業(yè)，而是更加注重個人興趣與價值認同的職業(yè)選擇。在自己的大學生涯中，我也經歷了理想職業(yè)的迷茫與探索，得到了一些心得與感悟。以下將分五段式論述“大學生理想職業(yè)心得體會”。
第一段：迷茫與探索
進入大學之后，我對于自己未來的職業(yè)選擇并沒有明確的方向。很多熱門的職業(yè)如金融、IT等領域因為沒能與自己的興趣和專業(yè)水平相匹配而舍棄。但是在經歷了一段時間的學習和實踐之后，我逐漸認識到自己對于傳媒行業(yè)有著極大的興趣，于是便開始了我的職業(yè)探索之路。
第二段：興趣與天賦
對于理想職業(yè)的選擇，興趣是至關重要的一點。只有對于自己所從事的工作有著濃厚的興趣，才能夠讓自己在職場中持續(xù)幾十年的時間內保持熱情和動力。而天賦也是不能忽視的因素，一個人的職業(yè)生涯的成長空間也會受到自己的天賦影響。我的天賦較為突出的是較好的文案能力和較為自信的口才（自評），所以我初步鎖定了傳媒行業(yè)中的廣告、公關及新媒體領域。
第三段：實踐與感悟
實踐是檢驗理論的唯一標準，也是職業(yè)探索過程不可缺少的一環(huán)。通過在各大媒體中實習和工作，在工作中我逐漸學習到了如何去與人溝通合作、如何去寫出有趣的文案和如何去利用自己的資源與方法去做好一次公關活動，同時也領悟到了做好一份工作的重要性和欣賞工作中的美好。
第四段：價值與信仰
職業(yè)選擇除了要與自己的興趣、能力相匹配之外，以及企業(yè)需求和個人需求的匹配之外還應該有意識的考慮對于自己和社會的價值貢獻。這個價值不僅要來源于工作本身對外界的貢獻，還能從自己對于事業(yè)、對于社會的認識上獲得。對于我來說，我總是認為在傳媒這個行業(yè)里面，我的價值不單純的只是寫出來的一篇文章，而是能夠在自己工作中傳遞出來對于社會影響的正能量和能夠帶給多方利益的商業(yè)價值，這是我一直堅持的信仰。
第五段：未來與規(guī)劃
在大學生職業(yè)探索的旅程中，我學到的最重要的一點就是未來職業(yè)規(guī)劃的重要性。因為我已經有了明確的職業(yè)目標并且一直在不斷地進步著，我認為自己的未來還是比較明朗的，同時也有了更加清晰的職業(yè)規(guī)劃。在短期內，我會把自己的專業(yè)知識不斷加深提升，在實踐中積累經驗；而在長遠的計劃中，我希望能夠有機會去管理層面從而更好地推動公司的發(fā)展，并在個人能力較強、行業(yè)經驗較豐富的時候去創(chuàng)業(yè)。
總結：剖析大學生的理想職業(yè)和職業(yè)選擇的時候，僅僅注重薪水和地位是遠遠不夠的。在個人興趣點、價值觀、能力、人才市場的匹配度等因素的同時，我們還應該注重個人的內心和思考，尋求自己行業(yè)的歸屬感和人生奮斗目標。希望大家能夠有個明確的職業(yè)規(guī)劃并朝著這個目標有所行動。
我的職業(yè)理想大學生篇十六
【課時】1課時
【教學目的】
1、幫助學生樹立正確的理想觀，人生前途觀。
2、明白理想與個人奮斗之間的關系。
3、糾正學生錯誤的擇業(yè)觀念。
【教學重點】幫助學生樹立正確擇業(yè)觀念。
【教學難點】樹立正確的理想觀，人生前途觀
【教具與學具準備】
教具：題版、記分牌、課件等。
學具：1．讓學生在課前收集和職業(yè)有關的一些資料，初步明白和職業(yè)有關的一些內容，如職業(yè)的定義、職業(yè)的分類、職業(yè)的分布等等。
2．發(fā)動學生在課前討論自己對理想職業(yè)的看法，自己未來會選擇什么樣的職業(yè)等。
3．每位學生寫一篇關于自己未來理想職業(yè)選擇目標的文章，并說出自己對這個職業(yè)的理解或看法。
【教學過程】
一、導入新課
同學們，我們每一個人都有自己的理想，我們的理想要通過一定的職業(yè)來體現。
故事展示：一位父親很想知道他兒子將選擇什么樣的職業(yè)，于是問道： “我想知道你喜歡干什么？現在是你選擇的時候了?！?BR> “我所喜歡干的？爸爸，這很簡單，”年輕人說道，“我想整天坐著汽車兜風而且口袋里裝滿了錢。”
“你的職業(yè)總算是找到了。”父親宣布說，“你將是一位公共汽車售票員?！?一個最基本的社會公理：
提出問題：如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。
師出示課題：下面就讓我們帶著這些問題，來開始我們今天新的一課——我的理想職業(yè)
二、授課過程：
（一）、師：同學們，為了使所有學生都能參與到課堂，我們以競賽的形式展開?，F在我宣布競賽規(guī)則：
1．以組為單位，分必答題和搶答題。
2．必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。
3．搶答題由各組同學自由搶答，由教師說“開始”后方可搶答（如有違例則倒扣10分，回答錯誤倒扣10分）
4．每題10分，依據最后得分評出最佳小組一名。
（二）、以40人為標準班，分為4組，每組10人。
（三）、競賽開始
1．各組派代表上臺宣讀“我的職業(yè)理想”，做為基礎分100分。
（學生讀完后，教師做出適當的評價）
2．進行必答題和搶答題的競賽
第一組題：（必答題）
c．假如你是一名醫(yī)生，每月的工資只有五六百元，而門口那個賣茶葉蛋的老太太一個月少說也有八百元，這時你的心情還會平靜下來嗎？說說你的看法。
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教師引導分析：在職業(yè)的選擇當中，我們一定要克服一些不正確的看法，即一切向“錢”看，其實工作并沒有高低貴賤之分，在我們這個社會里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實現自己的理想，能為社會做出一定的貢獻就可以了。正是由于不同的人的不同勞動，才構成了我們今天的社會。
第二組題：（必答題）
a．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？
b．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？
c．假如你是一名護士，你打算怎樣做好自己的本職工作？
d．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？
l
教師引導分析：我們不管做什么工作，都應當干一行愛一行，以兢兢業(yè)業(yè)的員工風格，無私奉獻的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。
第三組題：（搶答題）
a．假如你是一名消防隊員，看見起火了，你首先想到的是什么？
b．假如你是一名警察，看見有人在偷東西，你首先想到的是什么？
c．假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么？
d．假如你是一名足球前鋒，當對方的守門員脫手的時候，你首先想到的是什么？
l
教師引導分析：我們做什么事情，都應該有一定的職業(yè)意識，這種職業(yè)意識，是我們做好工作的前提。
第四組題：（搶答題）
a．近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（舉例即可）
b．發(fā)音不準確者不宜從事哪些職業(yè)？
c．手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？
d．身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？
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教師引導分析：在選擇職業(yè)的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻。
第五組題：（必答題）
b．一間工廠，每天加班一兩個小時，卻不給加班費，如果是你，你會怎么辦呢？
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教師引導分析：現在是法制社會，在工作中，我們要懂得利用法律來保護自己的合法權利。
第六組題：（學生自由搶答）
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學生結合自己的具體情況，自由討論，談談自己對職業(yè)有了什么樣的認識，有什么深刻的體會，然后找?guī)讉€同學談談自己的看法。
（教師公布各組的得分情況）
三、師總結：
同學們，我們每一個人都有自己的理想，每一個人都想找到一份稱心如意的工作。但是，我們在選擇職業(yè)的過程中，應當樹立勞動光榮的觀點。我們這個社會，是由每一個人的勞動構筑而成的。在我們這個社會里，勞動并沒有高低貴賤之分，只是；由于社會分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時，同樣要為實現自己的理想去奮斗。最后，我祝同學們都能實現自己的理想，體現自己的價值，創(chuàng)造出自己美好的人生前途！
我的職業(yè)理想大學生篇一
班級：
姓名：
學號：
我的理想職業(yè)，是做一名國企的白領。也許你聽到這里會笑，說太沒抱負了吧，白領算什么？呵呵，在當今社會里，找一份有穩(wěn)定收入且收入不錯的工作已經是很難了，這是每個大學畢業(yè)生都不得不承認和面對的問題，所以，找一份白領的工作，我已經相當滿足了。
也許問為什么要選這個職業(yè)做為理想職業(yè)，這與我的性格有很大的關系吧！首先，我是一個比較喜歡安穩(wěn)的人，寧愿一點一點的掙錢，也不想一次性投資去賭博一把，所以一個有穩(wěn)定收入來源的工作，對我來說是一個不錯的選擇。
其次，白領的收入也不錯，這樣安穩(wěn)又有不低的工作，也是每一個畢業(yè)的大學生的首選。
但白領不是說你想做就能做好的，尤其是國企的，所以要培養(yǎng)一些職業(yè)意識跟職業(yè)道德，這樣才能把飯碗抓的牢牢的。
為了提高自己的職業(yè)意識，我將從以下幾個方面著手訓練： 一 團隊合作意識的訓練
單打獨斗的英雄主義時代早已經過時了，很多情況下一個人孤軍奮斗的結局總是以失敗告終。在這個快節(jié)奏的時代，一個人的能力再好也有力所不及的時候。一項工作的完成往往是很多人共同協作的結果。在平時老師布置的分組作業(yè)時，就應該有意識的極力配合其他同學把作業(yè)做得更完善。職業(yè)活動中不僅需要競爭，還需要主動合作精神，競爭與協作相伴而生，相離而失。實踐證明：一個人的職業(yè)活動，總是與一定的職業(yè)群體相聯系，離不開同行業(yè)的支持與協作，特別是在生產力高速發(fā)展的今天，職業(yè)分工越來越細，勞動過程更趨專業(yè)化、社會化，需要加強聯合。產業(yè)間相互依托、相互制約、相互促進的發(fā)展趨勢，也要求一個單位內部部門之間、員工之間必須團結協作。
二 自主學習的意識訓練
以我們這種年齡，智力已趨于成熟。十多年的學習，我們早已形成了自己的一套學習方法，無論這種方法的差異如何，至少我們再也不能等著老師來手把手的教。好多東西我們應該自主學習。只有具備學會學習的能力，才能不斷進行技術的創(chuàng)新，適應時代的要求。學習包括更新自己原有的專業(yè)知識，掌握新技能，結合各門學科知識來發(fā)展和完善自我；不但要“學會”，而且要“會學”，掌握正確的學習方法，把有用的知識轉化為自身素質的提高，真正成為時代所需要的高素質人才。
三 服務與奉獻意識的培養(yǎng)
奉獻，是一種只有付出不求任何回報、不計個人得失的一種精神和理念，是一種真誠自愿的付出行為。奉獻精神是一種能鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。每一個社會中的個體，通過工作創(chuàng)造的價值一部分用于支付個人的社會需要，一部分用于國家的整體建設。工作也是對社會、對國家的奉獻。敬業(yè)是奉獻的基礎，樂業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本。崗位敬業(yè)奉獻，就是對于本職崗位，要具有高度的責任心和事業(yè)心，忠于職守。干一行，愛一行，精一行。在實現個人價值的同時，也創(chuàng)造社會價值，對社會做出貢獻。在社會價值與個人價值沖突時，應以法律與道德規(guī)范為天平，以社會價值為準繩尋求解決之道。奉獻意識的培養(yǎng)不僅在于理論的學習，更應融入學生人生觀、價值觀的培養(yǎng)。大處著眼，小處著手。在社會實踐中，從小規(guī)模的活動中訓練學生的全局觀念，塑造他們的集體精神。
四 溝通能力的訓練
同一問題。研究新情況，揭示新規(guī)律，七 敬業(yè)與企業(yè)文化意識的培養(yǎng)
職業(yè)活動中不僅需要競爭，還需要主動合作精神，競爭與協作相伴而生，相離而失。實踐證明：一個人的職業(yè)活動，總是與一定的職業(yè)群體相聯系，離不開同行業(yè)的支持與協作，特別是在生產力高速發(fā)展的今天，職業(yè)分工越來越細，勞動過程更趨專業(yè)化、社會化，需要加強聯合。產業(yè)間相互依托、相互制約、相互促進的發(fā)展趨勢，也要求一個單位內部部門之間、員工之間必須團結協作。
未雨綢繆是一個很好的習慣，在學校期間，我們必須下意識培養(yǎng)自己的職業(yè)意識，這樣等我們真正進入企業(yè)用人單位的時候才能體現出訓練有素的一面，為自己的職業(yè)生涯贏得一席之地。多了解一下自己專業(yè)所對應的各類職業(yè)的要求和特點，以便能尋找到自己喜歡的職業(yè)，有明確的人生目標，從而為自己熱愛的職業(yè)勤奮學習，早做準備，成就職業(yè)理想。
我的職業(yè)理想大學生篇二
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做科學家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫·托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”
早在我讀初中時，每當看見電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權益。
為了實現我少年時的理想，我參加了稱為“全國第一考”的司法考試，經過三年堅持不懈的努力，終于順利通過考試，我終于實現了自己的夢想。為了這個證書，我負出了太多太多，我一定不會辜負自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。
我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個女性，能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開法院。告訴我律師很累，每天都要走訪調查、會見被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔巨大的風險。所以有很多人反對我做律師，勸阻我不要貿然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對于女性來說要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問“我害怕了嗎？我會放棄嗎？我會這樣碌碌無為的過一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經少年時立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實在太多，每個成功的律師都是在大量的實踐中積累經驗，經受過最艱苦的磨練，才具備了以下素質：語言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學理論基本功、想象力和創(chuàng)造力、細心謹慎。
律師是一個嚴要求高標準的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質。如果認為自己缺少這些潛質的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內心極其渴望的什么，清楚我的潛質究竟是在哪一方，所以我才會如此堅定的作出我的選擇。
律師的路還很長很艱辛，我必須一步一個腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
我的職業(yè)理想大學生篇三
人一旦擁有一個理想，并且堅定自己的目標，認定這個理想堅持不懈的做下去，那么到最后你會發(fā)現有許多奇妙的事情發(fā)生。
如果你擁有理想，并且這個理想足夠堅定，那它就會像一輪皎潔的圓月一樣，無論什么時候都會默默的守護著你。同時我的理想不像那輪圓月唯一非凡，它平淡而充實，讓我感覺生活不需要大風大浪就好。
我想當一名養(yǎng)殖專業(yè)戶但是這個養(yǎng)殖專業(yè)戶，并不是普通的和動物打交道，也不是像個保姆一樣必須每時每刻看著我所養(yǎng)殖的動物。
大家都知道健美豬吧，我的理想就是要成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，并且成為一個有科技含量的養(yǎng)殖專業(yè)戶。
請看一下我要養(yǎng)的健美豬吧。
廣播體操第二套開始。太陽剛剛從東方升起，還處于一種朦朦朧朧的狀態(tài)，大喇叭般的鬧鈴響了，所有的小豬豬都要開始上早操，縱使是豬也是一頭不會偷懶的豬，我們公司的宣言就是:用戶第一，衛(wèi)生第一，每一頭豬都經過千百道工序，盡力做到用戶是我們的上帝，安全第一。的原則。所有的豬都已經開始上早操了，一排排，一個接著一個，健美操第一步，站起，蹲下，所有動作都有專業(yè)人指導發(fā)布指令。接下來是圍圈跑，每頭豬跑十圈，然后在地上打滾，最后一項仰天長嘯，豬舍里充滿一片嚎叫，這也是叫一下更健康，有規(guī)律的呼，吸。鍛煉30分鐘開始吃早餐了，但是早餐前有一項重要的東西就是飯錢一杯水，一杯溫開水，清理腸道的垃圾，打造全新健康豬。還有豬食全部都是天然食，收集來沒有打過農藥的樹葉之類的，休息每天八小時，而且每天都要給豬打掃衛(wèi)生沖澡。
聽完之后你感覺怎么樣，雖然有些人或許認為小孩就應該有一個高遠的理想，當老師，當科學家，宇航員，所有所有，可是每一項工作都值得尊敬，都值得我們用心去做，即使在平淡的崗位，也能創(chuàng)造不平凡的自己。
我的職業(yè)理想大學生篇四
理想是黑暗中指路的明燈，是汪洋中的燈塔，理想是長跑中的標桿，是一生的摯愛。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中，理想！
只有理想，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有理想，才是我們民族的希望和光明所在。
我的理想就是成為一名漫畫創(chuàng)作者，就像斯坦·李一樣。
我的理想職業(yè)是漫畫創(chuàng)作者，而不是一名漫畫家，這一點我必須要強調一下。也許在別人眼里沒什么大的差別，但對我來說是不一樣的。隨著年齡的增長我發(fā)現自己的畫技是不可能趕上高手，所以自己給自己畫顯然是不太現實的，那就多虧我有一個富有想象力的大腦，我可以畫一部分，但絕不是我畫下全部，因為賣的就是新意。
下面談談我對職業(yè)的規(guī)劃。在前期的規(guī)劃中，我準備組建一個小組，當然了這都是以后的決定了。人不需要多，三個人足矣，一人負責畫稿，另兩人負責想劇情和人物設定，不過三個人要都有一定的畫技，都要分擔一定的畫稿，前期的工作不需要太掙錢，要把目光主要放在知名度上，后期再談錢的問題。
等到知名度提高了，資金也達到了一定數量，就可以慢慢開一個小規(guī)模的公司，再逐漸擴張，在后期，我同樣覺得可以進軍一下電影界。
另外對漫畫的內容我一向有一個原則，內容像是推理小說，內容像是玄幻小說，細節(jié)要像科幻小說。
克雷洛夫曾經說過“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁?！睂τ谌魏我粋€人來說都是如此，我將會從現在做起，努力學習，不浪費一分一秒去創(chuàng)造美好的未來。
我的職業(yè)理想大學生篇五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
帶著夢想，帶著期待，19xx年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的.熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
我的職業(yè)理想大學生篇六
每一個人理想中的職業(yè)都不一樣，你的理想職業(yè)是什么呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P于我的理想職業(yè)
作文
，希望能夠幫到您!
理想是帆，載著我們駛往成功的彼岸;理想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活，因為有理想而豐富多彩。
我的理想是什么呢?教師?工程師?設計師?我更愿意成為一名醫(yī)生?！熬人婪鰝炀壬??！辈粌H是使命，更是責任。醫(yī)生，身穿白大褂，頸掛聽診器，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業(yè)是最偉大的，最崇高的。他們無私無畏奉獻的精神，令我欽佩!
我從小出生在醫(yī)院，生長在醫(yī)院，家中的成員大部分都是醫(yī)生，從我懂事起，我就選擇了從醫(yī)，父母告訴了我許多醫(yī)學知識，在“醫(yī)學書海”中，在家族的熏陶中，我對醫(yī)生這一職業(yè)充滿了向往與憧憬。
在三年級時，我便立志成為一名醫(yī)生，如今，我已經是一個六年級的學生了，我即將步入中學的殿堂，如今對我，已經不是個什么都不懂的小孩，如今的我，對一些事已經有了自己獨特的見解與看法，父母曾多次對我說：“醫(yī)生，的確是個偉大的職業(yè)，可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否會改變主意，可是，我敢肯定的是，我一定要做個對社會有貢獻的人，哪怕是一個清潔工人。
每一個人都有理想，為了理想而揚帆遠航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩!曾經的，有這么一個理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚起自我的風帆，遠航!
每當走在學校里，看著老師門無私的傳授給我們知識，我的內心便充滿了感激，這時，我總會想，將來我也要當一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，一個神圣的職業(yè)，他曾經培養(yǎng)出來了多少英才;老師，一個普通的職業(yè)，他毫不張揚，只是默默地為祖國做著巨大的貢獻;老師，一個無私的職業(yè)，歲月的痕跡悄悄爬上了他的兩鬢，可他仍然堅守在自己的工作崗位上，毫不退縮。
如果我真的實現了自己夢想，我會富有耐心的對待自己的學生，讓他們熱愛學習，并努力的學習，這時，我會真誠的祝愿他們能夠有個好的前程，等我老了，我會把自己的經驗傳授給下一代，希望他們也能夠繼承我的職業(yè)，繼續(xù)去替我完成這個使命。
想到這里，我堅定了自己的信念，我決心要努力的學習知識，能夠有自己的資本勝任這個神圣，普通而又無私職業(yè)，我還要不放棄，努力的去追求屬于自己的幸福，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能face life with a smile(微笑面對生活)，我堅信，我能夠完成我的使命。
每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我的職業(yè)理想大學生篇七
放下學習的重擔，來到農場，體驗農民的生活。在老師的號召下，我們班幾個學習小組紛紛開展了職業(yè)體驗活動。
我們來到了一個旅游業(yè)、種植業(yè)合一的農場，農場門口是一片“一枝紅艷露凝香”的荷花，漫天綠葉映襯著荷花，更顯其美麗。但兩岸總有幾顆雜草礙眼，十分難看。農場主將我們帶進工具室，一人拿了一把鐮刀并分配任務——將雜草全部割掉?？粗行⊥雀叩牟荩唤魃稀巴纯嗝婢摺?。
既然必須要做，那就享受這無法回避的痛苦吧。一次最多割四指遠，草上有一層厚厚的灰，手一動，灰便飛起來；還有蟲子繞著身飛來飛去。割草必須蹲在草邊，一攏一鐮割一個巴掌大的地兒，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點點地往前欠著身子割。只一會兒功夫，就臉色潮紅，汗珠直滴。這條路就像是“連峰去天不盈尺的通天蜀道”。
好不容易熬到了中午，吃完飯小憩一會兒，又被叫起來割草。若上午是打游擊，那下午便是打陣地戰(zhàn)。相對荷塘兩旁，道路兩旁的草更多更密，甚至還帶刺，我不一會兒便被刺傷了。終于，農場主“鳴金收兵”，讓我們去水培蔬菜。我們都松了一口氣。
來到大棚，一股熱浪撲面而來，我們要在這里面一人種植一百零八棵菜苗。執(zhí)著“逃命本能”，我們手里的動作可以用飛速來形容。不一會兒便把菜苗全部種好。但，在放板時，由于做工粗糙，蔬菜掉到了水里。我們又是撈的撈，種的種……在一片混亂中，我被推下了水，還好我反應快，但還是打濕了雙腳。我太難了！
終于，一天的農活干完了，渾身上下都是酸的，卻只拿到了五十元和一把芹菜。賺錢真不容易??！
賺錢多少不重要，重要的是活動中的收獲，是一筆無形的財富。我會將其收藏，令這段青春、這段收獲永不褪色。
我的職業(yè)理想大學生篇八
今天就是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。
算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文就是《暢談理想》，說到理想，我們就有感而發(fā)了。
姐姐說她長大了要當一名醫(yī)學家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
妹妹說她長大了要當一名英勇的警察，學習她那警察爸爸為人民服務的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。
而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業(yè)。
上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個學習較差的同學，老師會細心教導，對一個學習優(yōu)先的同學，老師會用比較靈活的方法來教，老師對某一個人，都會有他的辦法。
風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機盎然。哦，老師，她們照亮了學生。老師，她們潤澤了學生。老師，他們把美帶給了學生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學生。
老師，她有一顆忠誠于黨的教導事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導，執(zhí)著嚴肅的管理好班上大小事情;老師，她為了學生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次，那時我在上小學三年級，教我們的語文老師就是一個年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學回家，可就是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學校遠的同學。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39。2度的高燒來給我們上課，上課時不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就就是一個關心學生的好老師啊!
我要學習這稱職的好老師，并要當上這種好老師，從小我就一直有這個愿望，可爸爸說過光有愿望還不夠，重要的就是有知識。如果你沒有知識傳授于學生，那么一切就就是零。
就是啊，當老師就是我夢寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學習，才能培育祖國的接班人!
我的職業(yè)理想大學生篇九
空中淅淅瀝瀝的小雨絲毫沒有沖散我們的熱情，只因這個雨天，我們對這個社會的管中窺豹。
聽著耳邊的雨聲，放下箱子，擺上書，支起架子，一股淡淡的墨香氤氳于空氣中，一本本書就這樣暈開眼底，輕輕撫摸著書，都是歲月的見證，時光走過的溝壑。
輕輕拿起兩本書，仿佛害怕驚動書中的什么，打著一把傘，一路小跑到亭子中，雨滴無法流進這片凈土，只能時不時聽得幾聲棋子落下的聲音，淡淡的茶香，浸潤在水霧中，彌漫在鼻腔中，詢問兩位對弈的老人，能否收下這兩本書，他們卻是笑笑，沒有說話，抿了嘴茶，便又捻起棋子。
初戰(zhàn)未捷，但未氣餒，帶著這兩本書，沿著河邊，碎步溫婉，尋找合適的書的主人。
終于遇到合適的人在綠柳蓬松的堤前，將這浸著墨香的兩本書交托給他，不是一場金融交易，而是一場人與人之間心靈的交流。
攥著錢，打著傘，踏著一路笙歌，濺起清波，再次回到彌漫墨香的攤前，攤前已有些人在閱讀著這些時光的青史。無一人語，安靜，而無喧，心遠，神自偏。
書漸漸少了，留下的不止有錢，更有著他們那些熾熱的，仍舊熱愛書，愿品書的一顆簡單的心，我相信他們在生活中也會堅守本心，逆著時代的潮流，奮發(fā)而上。
職業(yè)體驗之后，望著寥寥無幾的幾本書，感受著汗水，不禁慨嘆生活的不易，更多的還是對還有這么多的人能在快節(jié)奏的時代穩(wěn)住腳步，望望書中的風景。
我的職業(yè)理想大學生篇十
以前，我總認為家庭主婦每天什么都不用干，沒有職場的壓力，也沒有規(guī)則的束縛。我忍不住抱怨：媽媽真好，天天什么都不干，而我快被作業(yè)擊垮了！所以在這個周末，我決定去看看家庭主婦周末。
星期六的早上，我早早的起來，開始“跟蹤”媽媽了。我以為媽媽還在睡覺，沒想到媽媽早已做好了美味的早餐，出去買菜了。媽媽買菜回來沒一會兒，就拎起幾件白衣服和我的一雙鞋去洗了。我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，這些衣服干嘛要手洗，用洗衣機不就行了嗎？”媽媽說：“不行，你瞧洗衣機里的衣服不僅顏色深，它還會褪色，如果放進洗衣機里的話，這些白衣服就會變成五顏六色的了?！蔽一腥淮笪颉Ｏ赐炅艘路?，媽媽又匆匆忙忙地趕去準備午餐。
吃完飯，洗完了衣服，媽媽開始了她的“大掃除”，地板被掃得一塵不染，被拖得“發(fā)起了光”，原本邋邋遢遢的桌面變得整整齊齊，廁所洗了，窗戶擦了，就連陽臺上的欄桿也擦了，家里變得舒爽了許多。媽媽坐下來喝了杯水，稍稍休息了一會兒，趁著空閑的時間，我趕緊問媽媽：“你為什么要這么拼，又沒人給你發(fā)工資，多休息一會兒不行嗎？”媽媽笑了笑，一一回答了我的問題。聊完天，媽媽又開始她的忙碌中：幫爸爸包裝貨物、收衣服、做晚餐。
雖然在許多人的眼里，家庭主婦并不是一個職業(yè)，但在我心中，我的媽媽是最棒的，是最最了不起的！
我的職業(yè)理想大學生篇十一
作為大學生，我們在進入大學時就已經開始思考自己的職業(yè)理想。然而，在追逐理想的過程中，我們也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的職業(yè)理想心得和體會，希望對其他大學生有所啟示。
第一段：認識職業(yè)理想的重要性
擁有職業(yè)理想可以幫助我們在人生中找到追求的方向，以及實現自己的目標。職業(yè)理想不僅是個人的夢想，更是為社會做貢獻的一種方式。因此，我們應該認識到職業(yè)理想的重要性，并積極追求它。為了實現職業(yè)理想，我們還需要認真學習和磨練自己的能力和技能。
第二段：面臨的挑戰(zhàn)和困難
在追逐職業(yè)理想的過程中，我們不可避免地會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先，我們必須克服自我懷疑和焦慮，同時要保持樂觀態(tài)度。其次，在選擇職業(yè)的時候要一步一步地實現目標，不要急于求成，但也不要懈怠。第三，我們還要認識到自己的弱點和不足，不斷改進自己的學習和工作能力。
第三段：如何制定職業(yè)規(guī)劃
為了實現職業(yè)理想，我們需要制定一份職業(yè)規(guī)劃。首先，我們需要明確自己的長期職業(yè)目標，并將其分解成短期目標。其次，我們還需要確定所需的技能和培訓，以便更好地實現職業(yè)目標。第三，我們可能還需要為自己制定一份簡歷，以便在求職時高效地展示自己。
第四段：如何實踐職業(yè)規(guī)劃
制定完職業(yè)規(guī)劃之后，我們需要積極實踐并不斷總結經驗。我們需要注意兩個方面，一方面是貫徹規(guī)劃的步驟和計劃。另一方面，我們需要學會總結經驗教訓，不斷優(yōu)化個人能力和職業(yè)規(guī)劃。在實踐過程中，我們還需要注重學習和交流，了解行業(yè)動向并積極建立交流和合作關系。
第五段：結論
總之，職業(yè)理想是我們在大學中必須認真思考和追求的目標。在追求職業(yè)理想的過程中，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們應該相信自己的力量，堅持追求。同時，我們還需要學會制定職業(yè)規(guī)劃、執(zhí)行計劃、總結經驗和交流合作。最終，我們相信我們一定能夠實現自己的職業(yè)理想。
我的職業(yè)理想大學生篇十二
俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活?！?BR> 理想是前進的方向，是心中的目標。人生發(fā)展的目標是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現。
職業(yè)理想源于現實又高于現實，它比現實更美好。為使美好的未來和宏偉的憧憬變成現實，人們會以堅忍不拔的毅力、頑強的拼搏精神和開拓創(chuàng)新的行動去為之努力奮斗。
生涯一詞的本義，指的是從事某種職業(yè)的生活。職業(yè)生涯規(guī)劃，《百度．百科》的解釋是：“指個人和組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排”。我目前雖然還是一名就讀機械工程的在校大學生，但是總有一天要走出校門，進入大社會，低層次的要求是解決生存糊口問題，高層次的愿望是能學以致用，一展所長，在個人理想與社會需要的統(tǒng)一中實現人生價值。但是，理想與現實之間不可能沒有矛盾。與其到時才倉卒應對，不如趁早作適合實際的規(guī)劃?，F代著名作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中說，“人生的道路雖然漫長，但要緊處往往只有 1 幾步，特別是當人還年青的時候?！庇汕髮W到擇業(yè)就業(yè)，便是最要緊處的一步?！芭录掊e郎，男怕入錯行”嘛！尤其在今天，就業(yè)作為一個嚴峻的社會問題早已是不爭的事實，尤其是作為大學生的我們，一個即將踏進社會工作的群體，經慎重考慮后作一份職業(yè)生涯規(guī)劃是至關重要的，如果說人生有如一次旅程，若然行程事先有了合理的計劃設想，再周密、循序、高效地按照計劃成行，就不至走枉路或者遺漏了沿途的大好風光。同樣的道理，適宜的職業(yè)規(guī)劃，也會給自己帶來胸有成竹的信心和十足的沖勁，使自己在日后的職業(yè)生涯中，成功在起跑線上。這，便是我寫這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的初衷。
那么什么是職業(yè)理想呢？
所謂職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求。既包括對將來所從事的職業(yè)種類和職業(yè)方向的追求，也包括事業(yè)成就的追求。青年時期是學生的人生觀、世界觀形成的時期，也是我們的職業(yè)理想孕育的關鍵時期。作為理想的重要組成部分的職業(yè)理想，它體現了人們的職業(yè)價值觀，直接指導著人們的擇業(yè)行為。
一個人的職業(yè)理想的內容會因時因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長、社會閱歷的增強、知識水平的提高，職業(yè)理想會由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動變得穩(wěn)定。理想在日常生活中有很多作用，理想是前進的方向，是心中的目標。人生發(fā)展的目標是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活?！蓖瑢W們在現階段的學習生活中也已經深切地感受到，一旦學習目的不明確，學習的熱情就會低落，學習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實際的職業(yè)理想，再經過努力奮斗，人生發(fā)展目標必然會實現。
職業(yè)理想在現實生活中具有參照系的作用，它指導并調整著我們的職業(yè)活動。當一個人在工作中偏離了理想目標時，職業(yè)理想就會發(fā)揮糾偏作用，尤其是在實踐中遇到困難和阻力時，如果沒有職業(yè)理想的支撐，人就會心灰意冷、喪失斗志。此外，如果一個人只把自己的追求定位在找過“好工作”上，即便是將來有實現的可能，也不能算是崇高的職業(yè)理想，因為，這樣的理想一旦實現，他就會不思進取，甚至虛度年華?？傊?，一個人只有樹立正確的職業(yè)理想，無論是在順境或者是在逆境，都會奮發(fā)進取，勇往直前。
職業(yè)理想源于現實又高于現實，它比現實更美好。為使美好的未來和宏偉的憧憬變成現實，人們會以堅忍不拔的毅力、頑強的拼搏精神和開拓創(chuàng)新的行動去為之努力奮斗。12歲時，周恩來就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，表達了他從小立志振興中華的偉大志向。同學們，你們現在是學生，你們有什么樣的理想?。∥蚁?，我們應該向敬愛的周總理學習，從小立志，樹立一個崇高的人生目標，然后，為實現這個目標堅持不懈，奮斗不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣的人生才有意義。
社會的分工、職業(yè)的變化，是影響一個人職業(yè)理想的決定因素。生產力發(fā)展的水平不同、社會實踐的深度和廣度的不同,人們的職業(yè)追求目標也會不同，因為職業(yè)理想，它總是一定的生產方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個人頭腦中的反映。計算機的誕生，從而演繹出與計算機相關的職業(yè)，如計算機工程師、軟件工程師、計算機打字員等等職業(yè).我們要站在合適的起點上，制定自己的職業(yè)理想。制定職業(yè)理想首先要了解自己----你能做什么人，最難看清楚的是自己。失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，從自己的所受教育、自己的能力傾向、自己的個性特征、車身體健康狀況出發(fā)，才能夠準確定位，瞄準適合自己的崗位去不懈努力。還要了解職業(yè)---要你干什么并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應的職業(yè)能力要求。除了具備觀察、思維、表達、操作、公關等一般能力之外，一些特殊行業(yè)還有特殊要求。最關鍵的就是了解社會——讓你干什么職業(yè)的存在和發(fā)展與社會的需求是緊 密聯系的。因此，了解社會的需求是成功擇業(yè)并就業(yè)的關鍵。了解社會主要是要了解社會需求量、競爭系數和職業(yè)發(fā)展趨勢。
在走進大學后我學會了很多，經過深思熟慮，我制定了自己的職業(yè)理想，我要創(chuàng)建自己的公司，并將自己的公司推向世界。為祖國貢獻一份力量。解決一部分人的失業(yè)問題。二是自主創(chuàng)業(yè)，不僅解決自己的生存問題，而且還為別人提供就業(yè)崗位。在激烈的市場競爭下，創(chuàng)業(yè)已經成了我們這個時代的特征和潮流。對青年學子們而言，開展創(chuàng)業(yè)不僅僅要有理論，更重要的還有實踐經驗。我喜歡她，喜歡的不是她的職業(yè)，而是支撐這份職業(yè)的美好理想和她堅貞的信念。
職業(yè)理想在現實生活中具有參照系的作用，它指導并調整著我們的職業(yè)活動。當一個人在工作中偏離了理想目標時，職業(yè)理想就會發(fā)揮糾偏作用，尤其是在實踐中遇到困難和阻力時，如果沒有職業(yè)理想的支撐，人就會心灰意冷、喪失斗志。此外，如果一個人只把自己的追求定位在找過“好工作”上，即便是將來有實現的可能，也不能算是崇高的職業(yè)理想，因為，這樣的理想一旦實現，他就會不思進取，甚至虛度年華?？傊粋€人只有樹立正確的職業(yè)理想，無論是在順境或者是在逆境，都會奮發(fā)進取，勇往直前。
也許在實現理想的路上不是一帆風順的，但是要有信心。在開始不能為自己的理想做些什么時要形成“自找市場”的就業(yè) 觀。要確立“先求生存，再求發(fā)展”就業(yè)觀。不要把“既舒適又賺錢”作為擇業(yè)的必要條件，而是要先找到崗位，融入社會，然后才能實現自身價值。
職業(yè)理想不是一步到位、一蹴而就的目標，它需要我們在不斷地實踐中，不斷地進退中來實現?，F在的簽約并不意味著你要一輩子吊在一棵樹上，艱難地實現自己的職業(yè)理想。有人曾經說過：如果一個人一輩子不能夠換3份工作，那他就不能算得上一個有能力的人.前輩有云：少年為失錯之年，青年為奮發(fā)之年，中年為而立之年，老年為遲暮之年。青春苦短，與其渾渾噩噩打圈，不如趁早規(guī)劃啟程前行！今日開始奮發(fā)，明天方可掘出金礦，青春才會煥發(fā)熱力神采！“凡事預則立，不預則廢”，真不愧至理名言。雖然前路仍然會有變數，但現在大方向定了，理想就不再是虛無縹緲的海市蜃樓。至少，因為有了人生規(guī)劃，明天就可以少走彎路，甚至有可能發(fā)現捷徑，比別人更快更好地走向成功。揚起理想的風帆，順著潮流謀求發(fā)展，太陽升起的時刻，你就會償到勝利的喜悅。
我的職業(yè)理想大學生篇十三
從小時候開始，理想就是我們常常提及的話題，但不知道為什么，也許是隨著我們年齡的增大、對社會的接觸越來越多，談到理想的次數越來越少，而且也逐漸少了一份對職業(yè)的熱忱。我高中學的是理科，一直都喜歡物理化學，理想就是從事工程研究。理想和夢想總是有出入的，在親戚的建議下選了偏文的金融專業(yè)，一開始對學習一點都沒有興趣因為覺得這種文科的東西和歷史一樣背一背就行了，后來到了大二才慢慢發(fā)現它所需要的思維方式和邏輯推理比想象的更具有挑戰(zhàn)性，并且開始慶幸自己選擇這個和自己人生掛鉤的專業(yè)?，F在已經大三的我，面對即將來臨的就業(yè)壓力，一直在思考該做出什么樣的選擇和怎樣提高自己的競爭力。我現在的職業(yè)理想，就是做一名理財規(guī)劃師。
我選擇理財規(guī)劃師主要在于下述原因，五六年前，理財對普通市民來說還是個陌生的字眼，而隨著中國經濟正在快速發(fā)展，中產階級和豪富階層正在迅速形成，對他們來說，怎樣提供有效安全的理財服務對他們來說是至關重重要的。對普通個人來說，個人財富的不斷增長，因而能夠提供全面理財服務的理財師的要求迅猛增長。而現如今國內的理財規(guī)劃數量極少，有著很大的人才缺口，因此理財規(guī)劃師職業(yè)在未來具有極大的發(fā)展?jié)摿?。另一方面，對于我自己本身來說，不喜歡墨守陳規(guī)和固定模式，這也在某種程度上決定了我的職業(yè)定位。
一提起理財，很多人想到的不是投資就是賺錢，其實真正的理財覆蓋現金流量管理和風險管理，這兩項下面又包含了很多分支。而且理財師資格考試條件就有一項要求要有一定實踐操作經驗，從根本上看，理財師的價值就是體現在實踐中為客戶創(chuàng)造出的價值。我的職業(yè)偶像毛丹平女士（個人理財專家）曾經說過理財師應該是一個多面手而不是專家，因為他會接觸到各種各樣的行業(yè)和人士，要與這些人建立良好的客戶關系，就對規(guī)劃師的綜合素質有級高的要求。這樣看來，這一職業(yè)無時不充滿著機遇和挑戰(zhàn)。如果想要進入這樣的金領行業(yè)，現在的水平肯定是不行的，該怎么樣提高自己成為了另一個難題。對于大多數工作來說，無非就是學歷，職業(yè)證書加上個人能力，我認為這個職業(yè)也不例外。對于學歷，在這個“考研熱”的時代，銀行等金融機構的工作人員在碩士學歷以上的早已是常事，所以選擇取得碩士學歷現在看來只能給與其“不輸在起跑線上”的評價。對于職業(yè)證書，這是一種能力的象征，但同樣不可忽視，沒有學歷和證書就不會被給予表現能力的機會。最重要的，個人的能力，這里面又可在細分職業(yè)道德，專業(yè)能力等。在最關鍵的專業(yè)能力里，它要求規(guī)劃師具備現金規(guī)劃、消費支出規(guī)劃、教育規(guī)劃、風險管理與保險規(guī)劃、稅收籌劃、投資規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、財產分配與傳承規(guī)劃的專業(yè)實踐能力。就目前已學習的課程來看，要深入學習和提升的還有太多太多，利用剩下一年的大學時光跨入理財師職業(yè)的高門檻也許難以實現，因此選擇考研應該是接近我職業(yè)理想的最佳捷徑。
理財師對于我，現在看來是一個很遙遠的目標，我已經做好把它當成一個人生目標的準備。正如清代理學家陸隴其所說做“人不可有傲態(tài)，不可無傲骨?！庇辛死硐?，才會有生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進。同時我也相信，再黑暗的迷宮，只要有心探索，一定會找到出路。
我的職業(yè)理想大學生篇十四
在當今社會，大學生已經成為了最受歡迎和最重要的人才培養(yǎng)對象。但是，隨著社會的快速發(fā)展，大學生所面臨的就業(yè)壓力也越來越大，大家紛紛開始思考自己的理想職業(yè)，想要找到自己真正的定位和方向。本文將從個人的角度出發(fā)，談談我對大學生理想職業(yè)的心得體會。
第二段：理想職業(yè)的定義
理想職業(yè)是指適合自己、符合自己才能、性格和價值觀的工作。也就是說，理想職業(yè)不僅要與自己所學專業(yè)相關，還應該符合自己的個人特點和興趣愛好，讓自己充滿工作的激情和動力。通過實踐和探索，我發(fā)現一個人的理想職業(yè)不是一蹴而就的，往往需要經過長時間的積累和反復探尋。
第三段：尋找理想職業(yè)的過程
尋找理想職業(yè)的過程，是一個不斷探索和學習的過程。首先，應該認真了解自己的技能和優(yōu)勢，找到自己最擅長的領域，然后在這個基礎上不斷擴充自己的知識面，增加自己的可靠性和競爭力。其次，在日常生活中要多觀察和思考，注意發(fā)現身邊的新機會和新挑戰(zhàn)，不斷嘗試和挑戰(zhàn)。最后，要善于與人溝通，向及時了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，以及與人交流自己的想法和看法，獲取他人的寶貴意見和建議。
第四段：實現理想職業(yè)的態(tài)度
實現理想職業(yè)的關鍵是正確的心態(tài)和良好的狀態(tài)。首先，要具備強烈的動力和決心，有堅持不懈的毅力和耐力，保持自我信心和自我評價，不斷挑戰(zhàn)自己。其次，要具備正確的職業(yè)道德和行為規(guī)范，懂得尊重他人、合理競爭、勇于擔當，遵守職場常規(guī)和守信用。最后，要具備良好的情感管理和心理素質，保持平衡心態(tài)，對待挑戰(zhàn)和困難要樂觀積極，勇于承擔責任和風險。
第五段：結論
總之，尋找理想職業(yè)，需要不斷探索和實踐，同時具備正確的心態(tài)和態(tài)度。在發(fā)展過程中，我們需要不斷開拓視野，打破固有的觀念和陳規(guī)，敢于冒險、勇于挑戰(zhàn)，即便面臨失敗，也不要輕易放棄。只有這樣，我們才能逐漸找到自己的理想職業(yè)，實現人生的價值和追求。
我的職業(yè)理想大學生篇十五
隨著時代的不斷變遷，大學生對于理想職業(yè)的追求也在不斷變化?，F如今，大學生們不再僅僅追求薪酬高、地位尊貴的職業(yè)，而是更加注重個人興趣與價值認同的職業(yè)選擇。在自己的大學生涯中，我也經歷了理想職業(yè)的迷茫與探索，得到了一些心得與感悟。以下將分五段式論述“大學生理想職業(yè)心得體會”。
第一段：迷茫與探索
進入大學之后，我對于自己未來的職業(yè)選擇并沒有明確的方向。很多熱門的職業(yè)如金融、IT等領域因為沒能與自己的興趣和專業(yè)水平相匹配而舍棄。但是在經歷了一段時間的學習和實踐之后，我逐漸認識到自己對于傳媒行業(yè)有著極大的興趣，于是便開始了我的職業(yè)探索之路。
第二段：興趣與天賦
對于理想職業(yè)的選擇，興趣是至關重要的一點。只有對于自己所從事的工作有著濃厚的興趣，才能夠讓自己在職場中持續(xù)幾十年的時間內保持熱情和動力。而天賦也是不能忽視的因素，一個人的職業(yè)生涯的成長空間也會受到自己的天賦影響。我的天賦較為突出的是較好的文案能力和較為自信的口才（自評），所以我初步鎖定了傳媒行業(yè)中的廣告、公關及新媒體領域。
第三段：實踐與感悟
實踐是檢驗理論的唯一標準，也是職業(yè)探索過程不可缺少的一環(huán)。通過在各大媒體中實習和工作，在工作中我逐漸學習到了如何去與人溝通合作、如何去寫出有趣的文案和如何去利用自己的資源與方法去做好一次公關活動，同時也領悟到了做好一份工作的重要性和欣賞工作中的美好。
第四段：價值與信仰
職業(yè)選擇除了要與自己的興趣、能力相匹配之外，以及企業(yè)需求和個人需求的匹配之外還應該有意識的考慮對于自己和社會的價值貢獻。這個價值不僅要來源于工作本身對外界的貢獻，還能從自己對于事業(yè)、對于社會的認識上獲得。對于我來說，我總是認為在傳媒這個行業(yè)里面，我的價值不單純的只是寫出來的一篇文章，而是能夠在自己工作中傳遞出來對于社會影響的正能量和能夠帶給多方利益的商業(yè)價值，這是我一直堅持的信仰。
第五段：未來與規(guī)劃
在大學生職業(yè)探索的旅程中，我學到的最重要的一點就是未來職業(yè)規(guī)劃的重要性。因為我已經有了明確的職業(yè)目標并且一直在不斷地進步著，我認為自己的未來還是比較明朗的，同時也有了更加清晰的職業(yè)規(guī)劃。在短期內，我會把自己的專業(yè)知識不斷加深提升，在實踐中積累經驗；而在長遠的計劃中，我希望能夠有機會去管理層面從而更好地推動公司的發(fā)展，并在個人能力較強、行業(yè)經驗較豐富的時候去創(chuàng)業(yè)。
總結：剖析大學生的理想職業(yè)和職業(yè)選擇的時候，僅僅注重薪水和地位是遠遠不夠的。在個人興趣點、價值觀、能力、人才市場的匹配度等因素的同時，我們還應該注重個人的內心和思考，尋求自己行業(yè)的歸屬感和人生奮斗目標。希望大家能夠有個明確的職業(yè)規(guī)劃并朝著這個目標有所行動。
我的職業(yè)理想大學生篇十六
【課時】1課時
【教學目的】
1、幫助學生樹立正確的理想觀，人生前途觀。
2、明白理想與個人奮斗之間的關系。
3、糾正學生錯誤的擇業(yè)觀念。
【教學重點】幫助學生樹立正確擇業(yè)觀念。
【教學難點】樹立正確的理想觀，人生前途觀
【教具與學具準備】
教具：題版、記分牌、課件等。
學具：1．讓學生在課前收集和職業(yè)有關的一些資料，初步明白和職業(yè)有關的一些內容，如職業(yè)的定義、職業(yè)的分類、職業(yè)的分布等等。
2．發(fā)動學生在課前討論自己對理想職業(yè)的看法，自己未來會選擇什么樣的職業(yè)等。
3．每位學生寫一篇關于自己未來理想職業(yè)選擇目標的文章，并說出自己對這個職業(yè)的理解或看法。
【教學過程】
一、導入新課
同學們，我們每一個人都有自己的理想，我們的理想要通過一定的職業(yè)來體現。
故事展示：一位父親很想知道他兒子將選擇什么樣的職業(yè)，于是問道： “我想知道你喜歡干什么？現在是你選擇的時候了?！?BR> “我所喜歡干的？爸爸，這很簡單，”年輕人說道，“我想整天坐著汽車兜風而且口袋里裝滿了錢。”
“你的職業(yè)總算是找到了。”父親宣布說，“你將是一位公共汽車售票員?！?一個最基本的社會公理：
提出問題：如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。
師出示課題：下面就讓我們帶著這些問題，來開始我們今天新的一課——我的理想職業(yè)
二、授課過程：
（一）、師：同學們，為了使所有學生都能參與到課堂，我們以競賽的形式展開?，F在我宣布競賽規(guī)則：
1．以組為單位，分必答題和搶答題。
2．必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。
3．搶答題由各組同學自由搶答，由教師說“開始”后方可搶答（如有違例則倒扣10分，回答錯誤倒扣10分）
4．每題10分，依據最后得分評出最佳小組一名。
（二）、以40人為標準班，分為4組，每組10人。
（三）、競賽開始
1．各組派代表上臺宣讀“我的職業(yè)理想”，做為基礎分100分。
（學生讀完后，教師做出適當的評價）
2．進行必答題和搶答題的競賽
第一組題：（必答題）
c．假如你是一名醫(yī)生，每月的工資只有五六百元，而門口那個賣茶葉蛋的老太太一個月少說也有八百元，這時你的心情還會平靜下來嗎？說說你的看法。
l
教師引導分析：在職業(yè)的選擇當中，我們一定要克服一些不正確的看法，即一切向“錢”看，其實工作并沒有高低貴賤之分，在我們這個社會里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實現自己的理想，能為社會做出一定的貢獻就可以了。正是由于不同的人的不同勞動，才構成了我們今天的社會。
第二組題：（必答題）
a．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？
b．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？
c．假如你是一名護士，你打算怎樣做好自己的本職工作？
d．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？
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教師引導分析：我們不管做什么工作，都應當干一行愛一行，以兢兢業(yè)業(yè)的員工風格，無私奉獻的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。
第三組題：（搶答題）
a．假如你是一名消防隊員，看見起火了，你首先想到的是什么？
b．假如你是一名警察，看見有人在偷東西，你首先想到的是什么？
c．假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么？
d．假如你是一名足球前鋒，當對方的守門員脫手的時候，你首先想到的是什么？
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教師引導分析：我們做什么事情，都應該有一定的職業(yè)意識，這種職業(yè)意識，是我們做好工作的前提。
第四組題：（搶答題）
a．近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（舉例即可）
b．發(fā)音不準確者不宜從事哪些職業(yè)？
c．手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？
d．身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？
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教師引導分析：在選擇職業(yè)的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻。
第五組題：（必答題）
b．一間工廠，每天加班一兩個小時，卻不給加班費，如果是你，你會怎么辦呢？
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教師引導分析：現在是法制社會，在工作中，我們要懂得利用法律來保護自己的合法權利。
第六組題：（學生自由搶答）
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學生結合自己的具體情況，自由討論，談談自己對職業(yè)有了什么樣的認識，有什么深刻的體會，然后找?guī)讉€同學談談自己的看法。
（教師公布各組的得分情況）
三、師總結：
同學們，我們每一個人都有自己的理想，每一個人都想找到一份稱心如意的工作。但是，我們在選擇職業(yè)的過程中，應當樹立勞動光榮的觀點。我們這個社會，是由每一個人的勞動構筑而成的。在我們這個社會里，勞動并沒有高低貴賤之分，只是；由于社會分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時，同樣要為實現自己的理想去奮斗。最后，我祝同學們都能實現自己的理想，體現自己的價值，創(chuàng)造出自己美好的人生前途！