寫(xiě)下心得體會(huì)，可以幫助我們記錄下來(lái)，特別是對(duì)于以后的參考和復(fù)盤(pán)十分有幫助。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
在此次野外拓展訓(xùn)練之旅中，讓我感悟最深刻的是那一面逃生墻，我想過(guò)要放棄此次活動(dòng)，我認(rèn)為我不可能完成此項(xiàng)挑戰(zhàn)，我受傷了，各種逃避，各種阻礙行動(dòng)的想法在我心里滋生著，然而看著這么多同事堅(jiān)毅的目光，我知道了，我不能選擇放棄，我必須要挑戰(zhàn)自己的極限，必須要有一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任。我選擇了做最底層的人梯，當(dāng)所有人從我肩膀而上跨越逃生墻而去的時(shí)候，我默默的承受著，我咬著牙，心中在想，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，上面的是我的兄弟姐妹，我們是一家人，對(duì)，就是一家人，這一刻，什么都值了。
在逃生墻面前，最后一名隊(duì)友耗盡自身力氣送上了所有的隊(duì)員，沒(méi)了“墊腳石”的他早已無(wú)力翻越了，但是他沒(méi)有放棄，他努力地夠著去拉拉手們的手，好幾個(gè)隊(duì)友都用自己的身體倒掛在墻體，讓別的隊(duì)友拉住自己的`腳，盡全力伸展自己的身體來(lái)拉最后一名隊(duì)員，一次、兩次、三次……一次次好不容易夠著，又一次次最終沒(méi)能上去，但是最終，在所有人的鼓勵(lì)和堅(jiān)持下，他翻越了那座大家心中高不可攀的、高4.5米、光禿禿的高墻！沒(méi)有任何借口，沒(méi)有理由，沒(méi)有畏懼，只因我們是一個(gè)有目標(biāo)、有信念、顧全大局、勇于付出、相互幫扶、不計(jì)得失、不爭(zhēng)名利、不怕苦累的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就一定是一個(gè)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)！相信自己戰(zhàn)勝自己，就能越過(guò)每一個(gè)坎！
這一次的拓展培訓(xùn)讓我深刻地感受到，做任何事情都要持之以恒，工作從開(kāi)始到結(jié)束，我們都需要保持一份激情與強(qiáng)烈的責(zé)任感，中途松懈，那就等于前功盡棄。我們也必須認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，將團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的智慧和力量凝聚起來(lái)，我們便擁有了改變世界的能量。在團(tuán)隊(duì)中一定要竭盡全力，盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果不能為團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題，那自己就成為問(wèn)題了。不是我們不夠努力，是對(duì)手比我們更努力，竭盡全力和盡力而為換來(lái)的結(jié)果是天壤之別。
每個(gè)人發(fā)展的道路中都有很多道墻，其實(shí)更多是心理上的自我約束。每個(gè)人只要自信、敢做，你就會(huì)成功，就如最后一場(chǎng)活動(dòng)翻越人墻。同時(shí)人生的訓(xùn)練還有很多，每一次都有自己的感觸和思想的進(jìn)步，其實(shí)給我們留下的是更多的反省，人生沒(méi)有捷徑，只有自己努力，團(tuán)隊(duì)之間，公司內(nèi)部之間，不是老板一個(gè)人努力就能把公司做大，更多的上下之間的配合，團(tuán)結(jié)、專(zhuān)注，每個(gè)人都必須明確自己的責(zé)任，專(zhuān)注的執(zhí)行下去，這樣才能取勝。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是日常生活中常見(jiàn)的一種形式，而我從小學(xué)到大學(xué)，也參加了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和意義，讓我更好地了解自己和他人，并學(xué)會(huì)了如何協(xié)作和合作。本文將闡述我在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)集體的行為，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任來(lái)確保團(tuán)隊(duì)的成功。在多次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有當(dāng)每個(gè)人相互信任、支持和幫助，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的潛力。團(tuán)隊(duì)合作讓我們發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，以及如何將這些不同的元素組合在一起來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。因此，團(tuán)隊(duì)合作和集體智慧都是最重要的。
三、具體參與體會(huì)
在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了如何合理地利用自己的技能，幫助團(tuán)隊(duì)取得成功。例如，在學(xué)校的比賽中，我與團(tuán)隊(duì)一起為節(jié)目策劃創(chuàng)意和發(fā)揮。通過(guò)與小組成員討論，我們能夠高效地采納最佳建議，并在比賽中表現(xiàn)出色。在另一次活動(dòng)中，我和同事們一起參加了戰(zhàn)略規(guī)劃會(huì)議。在會(huì)議中，每個(gè)人都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但最終只有合作和彼此理解才能產(chǎn)生最好的結(jié)果。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作中個(gè)人貢獻(xiàn)對(duì)整體的重要性和影響力。
四、動(dòng)態(tài)適應(yīng)團(tuán)隊(duì)氛圍
在參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)氛圍非常重要。每個(gè)人都有不同的性格和背景，因此需要高度的適應(yīng)能力才能與團(tuán)隊(duì)成員合作工作。有些人可能是冒險(xiǎn)家，喜歡冒險(xiǎn)和嘗試新事物。而另一些人卻可能更為保守和謹(jǐn)慎。因此，在團(tuán)隊(duì)中，我們需要靈活地調(diào)整自己的行為和態(tài)度，以適應(yīng)不同的人和情境，以便團(tuán)隊(duì)能夠更好地發(fā)揮作用。
五、建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化
最后，參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)還需要建立團(tuán)隊(duì)文化。我們必須建立團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀，鼓勵(lì)成員間的相互信任和尊重。在團(tuán)隊(duì)中，我們通過(guò)分享和交流自己的個(gè)人想法和意見(jiàn)，促進(jìn)了成員間的相互了解和尊重。在這一過(guò)程中，我們也培養(yǎng)了自我認(rèn)知和情感管理技能。因此，建立團(tuán)隊(duì)文化是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。
六、結(jié)論
總之，通過(guò)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不僅成了更好的隊(duì)友，也更好地了解了自己。團(tuán)隊(duì)合作的力量可以讓我們?cè)诶Ь持械玫礁蟮闹С?，贏得成功。因此，我相信，在未來(lái)的工作和生活中，團(tuán)隊(duì)合作將是非常重要的一項(xiàng)技能。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK，是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，以達(dá)到共同的目標(biāo)。在我參與的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了更深刻的體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的挑戰(zhàn)與合作（250字）
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們面臨著很多挑戰(zhàn)，比如時(shí)間的限制、資源的分配和團(tuán)隊(duì)成員間的溝通。為了在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我們必須對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理的分工和規(guī)劃，并且緊密配合，確保每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通至關(guān)重要。適當(dāng)?shù)臏贤梢源龠M(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí)達(dá)成，提高工作效率。
第三段：個(gè)人發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)凝聚力（300字）
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們需要充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。在我所參與的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)了項(xiàng)目規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，我深知自己在這方面的優(yōu)勢(shì)，所以我主動(dòng)承擔(dān)起這部分責(zé)任，并通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員的合作，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人。團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、相互信任，不僅可以更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第四段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK的意義（300字）
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK的意義在于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。通過(guò)與他人的競(jìng)爭(zhēng)，我們會(huì)更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整個(gè)人的角色和能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的承壓能力和解決問(wèn)題的能力，讓每個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，不斷提升自己。而團(tuán)隊(duì)的成功也不僅僅在于勝利，更在于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK的體會(huì)（200字）
通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間互相合作和支持，是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也要傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和解決沖突，這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，并且讓我更加自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)更加成熟和自信地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（總計(jì)1200字）
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
前幾天參加了幼兒園男教師團(tuán)隊(duì)大教研活動(dòng)，從活動(dòng)中我從一節(jié)課、一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)表情、一句話(huà)都能夠感受到老師的一種深入、一種熱情、一種態(tài)度，這真的是值得我們學(xué)習(xí)的。
李老師的一節(jié)《動(dòng)一動(dòng)真有趣》真是感慨頗深，男老師的課確實(shí)有魅力，在我看來(lái)，很欣賞的一點(diǎn)，當(dāng)然這是題外話(huà)，那就是簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。讓我感慨頗深的是教具的準(zhǔn)備，其實(shí)什么也沒(méi)準(zhǔn)備，但是有一個(gè)環(huán)節(jié)老師說(shuō)，小白兔跳到對(duì)面去，孩子們跳到了之后，老師問(wèn)了一句，有胡蘿卜嗎？小朋友們大聲說(shuō)，有！然后就撿起根本就不存在的“胡蘿卜”啊唔啊唔吃了起來(lái)，關(guān)鍵是孩子們還很開(kāi)心。這就是老師的智慧與魅力。再就是孩子們的爬的環(huán)節(jié)，感覺(jué)輕松、快樂(lè)又溫馨，同時(shí)洋溢著一種很美的感受，沒(méi)有任何表演或展示的痕跡。另外，目標(biāo)簡(jiǎn)單清晰，通過(guò)模仿動(dòng)作提高幼兒跑跳爬的運(yùn)動(dòng)技能；提高幼兒參與運(yùn)動(dòng)的積極性。在剛開(kāi)始上課的那個(gè)脫鞋的環(huán)節(jié)也令人印象深刻，關(guān)于習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)于鞋子的擺放，老師的現(xiàn)場(chǎng)處理都可見(jiàn)并非一日之功。再就是通過(guò)各種小動(dòng)物的一種要求，比如小花貓：高抬腿、輕輕放，快與慢練習(xí)；小白兔通過(guò)直跳、左右跳、上跳等等方式進(jìn)行練習(xí)；而看似一個(gè)不起眼的馬的動(dòng)作，不但增添了樂(lè)趣而且緩沖了前后激烈的運(yùn)動(dòng)，更重要的是有意識(shí)的設(shè)計(jì)讓孩子們避讓?zhuān)苿?dòng)，馬要跑得快一點(diǎn)，讓他興奮很容易，但是抑制很難，孩子現(xiàn)在的狀況，動(dòng)作自控能力很難。同時(shí)老師們還交流了心率、運(yùn)動(dòng)量等專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)。
在活動(dòng)之后大家進(jìn)行了激烈的討論，那么，我覺(jué)得最深刻的就是丁老師的一個(gè)拋磚引玉的問(wèn)題，那就是這節(jié)課看似簡(jiǎn)單，那么到底是一個(gè)高結(jié)構(gòu)的課，還是一個(gè)低結(jié)構(gòu)的課，在討論中確實(shí)給了我們一個(gè)思考。我覺(jué)得課的結(jié)構(gòu)高低關(guān)鍵在于對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子興趣點(diǎn)的了解，所有的課都是建立在對(duì)孩子了解的基礎(chǔ)上的，有時(shí)候課程環(huán)節(jié)的設(shè)置是需要一種教育的直覺(jué)，無(wú)論多么花哨的教學(xué)方法最主要是適合孩子。
關(guān)于科學(xué)課：這一節(jié)課我的收獲來(lái)自于大家對(duì)于科學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。下面是一些受益頗深的句子：放了就活、緊了就死；空間的距離很重要；教師的角色是支持者、合作者、引導(dǎo)著；凸透鏡與放大鏡之爭(zhēng)；前科學(xué)概念階段，跟生活密切相關(guān)的科學(xué)；自主探索；和孩子拉近紀(jì)律要臉皮厚、蹲下來(lái)、心理上、個(gè)性；多提思維性的問(wèn)題；成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。
通過(guò)這次教研活動(dòng)，有很大的收獲，期待真正有效的教研能夠常常指導(dǎo)我們的工作。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，人們可以在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到許多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我參加了一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與隊(duì)友們一起合作完成了一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。以下是我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要明確目標(biāo)和分工合作。在我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們必須實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)是由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出并明確。領(lǐng)導(dǎo)者明確地告訴我們?nèi)蝿?wù)的具體要求，這為我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。接下來(lái)，我們需要分工合作，每個(gè)隊(duì)員根據(jù)自己的特長(zhǎng)和能力選擇自己最擅長(zhǎng)的任務(wù)去完成。這樣就能夠充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，高效地達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
其次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作。在我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們通過(guò)定期的會(huì)議和討論來(lái)交流彼此的想法和意見(jiàn)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法，而不僅僅是聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的指示。這種開(kāi)放的溝通方式使得每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都感到被重視和被聽(tīng)取，從而更有動(dòng)力去為團(tuán)隊(duì)付出。同時(shí)，我們還要相互之間互相幫助和合作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作，我們才能夠克服困難，取得成功。
再次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要建立團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)文化。我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都在努力工作的同時(shí)，也注重共同體驗(yàn)和分享。我們經(jīng)常舉行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，例如野外拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)晚會(huì)等，這些活動(dòng)不僅可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外，我們還制定了一些團(tuán)隊(duì)規(guī)則和價(jià)值觀，例如互相尊重、誠(chéng)實(shí)守信等。這樣的團(tuán)隊(duì)文化有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團(tuán)隊(duì)成員更加緊密地協(xié)作。
最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要對(duì)成果進(jìn)行總結(jié)和反思。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)收獲的過(guò)程，我們不僅要看到我們?nèi)〉玫某煽?jī)，還要反思我們?cè)诨顒?dòng)中的不足之處。通過(guò)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且尋找改進(jìn)的方法。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)贊賞團(tuán)隊(duì)成員之間的貢獻(xiàn)和努力。只有通過(guò)總結(jié)和反思，我們才能夠不斷成長(zhǎng)，并取得更好的成績(jī)。
總結(jié)起來(lái)，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，目標(biāo)明確、分工合作、溝通合作、建立團(tuán)隊(duì)精神、總結(jié)反思是取得成功的關(guān)鍵。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要努力奉獻(xiàn)和付出，只有這樣才能夠發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅能夠提升個(gè)人能力，還能夠培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)都具有重要意義。讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中加強(qiáng)合作，共同實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以為個(gè)人之間的合作和協(xié)作提供一個(gè)良好的環(huán)境，同時(shí)也能夠幫助個(gè)人提高自身的團(tuán)隊(duì)合作能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，從中收獲了很多心得和體會(huì)。在本文中，我將以五段式的形式來(lái)分享我的心得體會(huì)。
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，首先要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。無(wú)論是參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，還是參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)不僅能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員明確工作的方向，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和工作熱情。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)幫助我們更好地規(guī)劃工作和分配任務(wù)，最終使得團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要有良好的溝通和協(xié)作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作才能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。在我參加的一個(gè)線(xiàn)上團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的地區(qū)，我們必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通和協(xié)作。在活動(dòng)中，我們建立了一個(gè)定期開(kāi)會(huì)和溝通的機(jī)制，及時(shí)了解每個(gè)人的進(jìn)展情況和遇到的問(wèn)題，使得團(tuán)隊(duì)工作有條不紊地進(jìn)行下去。
再次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的沖突和問(wèn)題需要及時(shí)解決。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，難免會(huì)遇到一些沖突和問(wèn)題。但是，只有通過(guò)及時(shí)解決這些沖突和問(wèn)題，才能夠保證團(tuán)隊(duì)的順利進(jìn)行。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了意見(jiàn)不合的情況。但是，我們及時(shí)展開(kāi)了討論并找到了解決方案，最終使得團(tuán)隊(duì)能夠更好地合作和協(xié)作。
此外，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中還需要有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中不可或缺的因素。只有具備了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)成員才能夠更好地相互合作，共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步”的原則，不僅使團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系更加融洽，也使得團(tuán)隊(duì)整體的工作效率得到了提升。
最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的反思和總結(jié)也是非常重要的。通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的反思和總結(jié)，團(tuán)隊(duì)成員可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)的方案。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后進(jìn)行了反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了我們?cè)跍贤ê蛥f(xié)作方面還存在一些問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的方案。這一反思和總結(jié)的過(guò)程使得我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解，為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅幫助個(gè)人提高了自身的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能夠讓個(gè)人更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也教會(huì)了我如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的沖突和問(wèn)題。我相信，通過(guò)不斷參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我將能夠在個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的合作中取得更大的成就。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
回到家，我在電腦上收集了一些有關(guān)甲骨文和金文的資料和背景，并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤(pán)上;而李瓏兒寫(xiě)了一些優(yōu)美流暢的臺(tái)詞，她寫(xiě)的臺(tái)詞語(yǔ)言是那么的豐富;潘瀟寫(xiě)的甲骨文筆形為細(xì)瘦的線(xiàn)條，拐彎處多為方筆，外形參差不齊，大小不一，她寫(xiě)的金文的特點(diǎn)則為：豐滿(mǎn)粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱(chēng)，異體字比較多，真是像極了。
第二天，我們把各自整理的資料湊到一塊，在班上進(jìn)行了展示。老師和同學(xué)們都覺(jué)得我們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備的不充分，內(nèi)容不豐富。我們回到家之后，查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的修改，我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們?nèi)齻€(gè)人一起拿我們修改后的資料給和老師看，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這次，真好?！蔽覀円哺吲d地笑了。我們?nèi)齻€(gè)真是“三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮?！?BR> 通過(guò)這次的活動(dòng)，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，在考試時(shí)我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上才會(huì)名列前茅。讓我更加明白了：團(tuán)結(jié)就是力量真好。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
實(shí)踐活動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自己親身參與實(shí)踐，提高實(shí)際能力和解決問(wèn)題的能力。參加實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)與個(gè)體可以在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，同時(shí)也能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行鞏固和拓展。在此次實(shí)踐活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)面臨著多個(gè)挑戰(zhàn)，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，我們充分展示了團(tuán)隊(duì)的力量。
第二段：介紹實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備和組織
在參與實(shí)踐活動(dòng)之前，我們?yōu)榛顒?dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和組織。首先，我們進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，確定了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)分配。我們明確了每個(gè)成員的職責(zé)并制定了工作計(jì)劃和時(shí)間表。其次，我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，確保對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的背景和要求有全面的了解。最后，我們充分利用團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了合理的資源調(diào)配和技術(shù)支持，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
第三段：描述實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神
在實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神起到了至關(guān)重要的作用。我們的團(tuán)隊(duì)成員相互之間充分地信任和支持，在任務(wù)分配和問(wèn)題解決中保持了良好的溝通和協(xié)作。每個(gè)成員都能夠充分利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)和才能，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做出最大的貢獻(xiàn)。通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠在一定程度上克服了困難和挑戰(zhàn)，并取得了較好的成果。
第四段： 總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)成員取得成功的關(guān)鍵。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、相互支持，才能夠取得最好的成果。其次，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)注重整體利益，而不是片面追求個(gè)人利益。最后，我們意識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是理論實(shí)踐的延伸，更是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。
第五段： 展望未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并在其中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我們將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，不斷提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)作能力。在未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中，我們會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和信任，更加注重團(tuán)隊(duì)的整體利益，并不斷完善和提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)和困難。我們相信，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們一定能夠取得更為輝煌的成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一種培養(yǎng)交流合作能力的有效方式，通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的選擇，并通過(guò)合作解決問(wèn)題。在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將就這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中深刻領(lǐng)悟到的。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們需要明確各自的責(zé)任和任務(wù)，才能讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到更好的效果。只有團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同努力，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。在這次活動(dòng)中，我承擔(dān)了組織者的角色，需要協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這個(gè)角色，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極參與，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功。
其次，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的想法和主張，我們應(yīng)該積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并尊重他人的選擇。有時(shí)候，我的主意并不一定是最好的，通過(guò)聽(tīng)取他人的建議，我能夠從中學(xué)到更多，拓寬自己的思路，提高決策的準(zhǔn)確性。在活動(dòng)中，我遇到了一個(gè)與我意見(jiàn)不合的隊(duì)友，一開(kāi)始我對(duì)他的意見(jiàn)不以為然，但通過(guò)與他的交流，我才發(fā)現(xiàn)他的意見(jiàn)確實(shí)有一定的道理，并且對(duì)整個(gè)活動(dòng)有著積極影響。從這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了不僅要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，更要尊重他人的選擇，從中尋找并融合最優(yōu)解，使團(tuán)隊(duì)活動(dòng)達(dá)到最佳效果。
再次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也教會(huì)了我如何與他人進(jìn)行有效的溝通。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，只有做到有效溝通，團(tuán)隊(duì)才能更好地協(xié)作。在活動(dòng)中，我們通過(guò)電話(huà)、線(xiàn)上會(huì)議等不同的方式保持溝通，及時(shí)傳達(dá)信息，統(tǒng)一思想，推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)展。有時(shí)候，會(huì)碰到意見(jiàn)不合的情況，但我意識(shí)到通過(guò)積極的溝通，我們可以找到問(wèn)題的解決方案，緩解團(tuán)隊(duì)的緊張氛圍。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)溝通是解決問(wèn)題、推進(jìn)事情進(jìn)展的重要手段。
最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。單打獨(dú)斗的時(shí)候，我們可能會(huì)遇到許多困難，力量顯得微小。而當(dāng)我們加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同合作，那么我們就可以集思廣益，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。在活動(dòng)中，我經(jīng)歷了一個(gè)比較復(fù)雜的項(xiàng)目，我們面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但每個(gè)人都竭盡全力，相互支持，最終取得了令人信服的成績(jī)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可估量的，只有團(tuán)隊(duì)成員相互信任，相互扶持，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，有效溝通以及團(tuán)隊(duì)的力量。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中有著重要的作用，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)具有積極的影響。我相信，通過(guò)不斷參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)變得更加成熟和優(yōu)秀。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
近日，公司組織了一場(chǎng)新員工拓展訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)這次震撼心靈的歷程，大家都有了不同的收獲和感悟。
很開(kāi)心能夠與各位同事一起參加這次拓展訓(xùn)練，通過(guò)這一天的活動(dòng)，我們之間更加熟悉，也體會(huì)到了一些和工作相關(guān)的道理。
三、有很多事情靠個(gè)人的力量根本無(wú)法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要有有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序開(kāi)展。
訓(xùn)練過(guò)去了，留給我們大家的不僅僅是一份完美回憶，更多的是在游戲中收獲的思考，讓我們齊心協(xié)力，為公司的未來(lái)添上光輝燦爛的一筆。
雖然拓展訓(xùn)練只有一天，卻給了我全新的體驗(yàn)和感受。每一個(gè)小游戲都展現(xiàn)著他不同的意義：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神都得到了完美的詮釋。每個(gè)游戲都有完成的限定時(shí)間，看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)伙伴的支持、正確的方法、辛勤的努力一樣能夠出色的完成!
在“撲克翻牌”中，我們挑戰(zhàn)了三次。第一次，我們把問(wèn)題想得過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有做出完整有序的規(guī)劃，挑戰(zhàn)失敗了;第二次，我們做出了調(diào)整，讓跑得快的幾個(gè)人往返多次翻牌，依然失敗了，接受任務(wù)的幾個(gè)同事跑的很累;第三次，我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都參與其中，記住自己翻到的數(shù)字，最后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)險(xiǎn)勝。在游戲里我們相互配合，互相溝通，通過(guò)游戲我學(xué)到團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解包容，這樣我們才能又快又好的完成任務(wù)。
“驛站傳書(shū)”這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，但對(duì)隊(duì)員間的配合度要求很高。通過(guò)游戲讓我明白了自己理解的不一定就是別人表達(dá)的意思，不經(jīng)過(guò)有效的溝通，內(nèi)容就有可能失真，在今后的工作中要與大家多交流，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，讓工作更有效率。
這不僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的拓展訓(xùn)練，更是公司文化、團(tuán)隊(duì)精神的再次傳遞與重申，我相信每個(gè)人都在活動(dòng)中有啟發(fā)和收獲，在此，感謝公司能給我們這次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，我會(huì)時(shí)刻銘記我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相信隆基的明天一定更加輝煌!
“每一個(gè)遇到的人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都有其存在的意義”，同樣的，通過(guò)每一次活動(dòng)，我們也都會(huì)收獲很多感悟。
首先，很有幸能跟公司領(lǐng)導(dǎo)和老員工分在一個(gè)隊(duì)，在活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)、老員工展現(xiàn)了巨大的魅力，帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚膭倮?。他們教?huì)了我們制定規(guī)則的重要性，也告訴我們團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，要有榮譽(yù)感和責(zé)任感，在做好自己的本職工作的同時(shí)也要多關(guān)注他人的工作，為團(tuán)隊(duì)整體利益努力。由于平時(shí)大家都在不同的部門(mén)工作，交流和溝通的機(jī)會(huì)很少，這次拓展訓(xùn)練也為大家提供了一個(gè)交流溝通，團(tuán)結(jié)互助，加深友誼的平臺(tái)，讓大家能全身心的融入到隆基的大團(tuán)隊(duì)中。
在這次培訓(xùn)我聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是：“相信自己……相信團(tuán)隊(duì)……”這句話(huà)不斷激勵(lì)著我，在工作中，我要相信自己，更要相信我們的團(tuán)隊(duì)!團(tuán)隊(duì)需要協(xié)助，需要配合，需要有執(zhí)行力，從一個(gè)個(gè)小游戲當(dāng)中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。在拓展訓(xùn)練中，每個(gè)人、每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)集體的智慧和力量。每個(gè)項(xiàng)目雖側(cè)重點(diǎn)不同，但都會(huì)給人帶來(lái)深刻的思考和啟示，使隊(duì)員受益匪淺。雖然只有短短的一天時(shí)間，但收獲卻是其他很多培訓(xùn)遠(yuǎn)不能及的。
沒(méi)有完美的個(gè)人，但是我們的團(tuán)隊(duì)組合到一起就是完美的，每一次齊心協(xié)力的合作，每一次完成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享，拉近了我們的距離，讓彼此之間多了一份了解，多了一份友情，讓我對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)都有了全新的認(rèn)識(shí)。
自入職以來(lái)，我一直很感動(dòng)，感動(dòng)于公司為我們新員工做了如此豐富且系統(tǒng)的入職培訓(xùn)，我也會(huì)把培訓(xùn)學(xué)到的內(nèi)容融入到今后的工作中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
感謝隆基!我會(huì)努力的!
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
2月號(hào)一起聆聽(tīng)了竇桂梅團(tuán)隊(duì)的課及報(bào)告，一位位知名的教育專(zhuān)家與學(xué)者就在我的面前，親切富有魅力的竇桂梅老師就在身邊，在這知識(shí)與溫情同在的臨沂一小會(huì)議室中我們每個(gè)人都將會(huì)與大師們一起享受一份教學(xué)智慧的盛宴。
本次活動(dòng)，竇桂梅教學(xué)團(tuán)隊(duì)展示了清華附小核心素養(yǎng)改創(chuàng)新成果。兩天的學(xué)習(xí)把我們帶入了魯迅的世界，每位老師在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的個(gè)人形象、深厚的文化素養(yǎng)，更能做到以生為本，充分關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、心理動(dòng)態(tài)和學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂既嚴(yán)謹(jǐn)又活潑，既活躍又有序。
竇桂梅老師的課給我印象深刻的就是課堂氣氛，學(xué)生們第一次見(jiàn)到名師，一個(gè)個(gè)都比較緊張，竇老師幾句話(huà)就把課堂氣氛調(diào)動(dòng)得非?；?，她對(duì)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的指導(dǎo)更是讓人耳目一新，將課程整合觀念融于其中。從竇老師的課堂上，我們可以敏銳地發(fā)現(xiàn)，她的課不僅僅圍繞著課文內(nèi)容打轉(zhuǎn)，而且還帶領(lǐng)孩子們走近文本，最后再走出文本。品味竇桂梅老師的課堂——大氣，竇老師那精彩的朗讀指導(dǎo)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我們佩服。她這節(jié)課，讓學(xué)生走進(jìn)魯迅先生的作品，品味大師的文筆。竇老師從走進(jìn)文本研究人物，再由文本聯(lián)系生活實(shí)際想開(kāi)去，讓我們處處感到都是收獲。我覺(jué)得竇老師是個(gè)美麗的老師，這“美麗”不僅僅指的是竇老師的容貌，還有她的語(yǔ)言，她的一舉一動(dòng)，她的一言一行似乎都透露著濃濃的美。正是因?yàn)檫@種美，才能讓每個(gè)有幸在她的課堂上學(xué)習(xí)過(guò)得孩子，擁有一種學(xué)習(xí)的幸福。我則認(rèn)為這種美屬于竇老師獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性美！
竇桂梅團(tuán)隊(duì)的課和講座，為我們展示了精彩的課堂藝術(shù)。從他們的課堂上，讓我看到了清華附小獨(dú)特的語(yǔ)文教學(xué)模式“預(yù)學(xué)——共學(xué)——延學(xué)。他們以“預(yù)學(xué)單”為導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；以“共學(xué)單”為目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生共同交流學(xué)習(xí)收獲；以“延學(xué)單”，拓展學(xué)生課外視野。
這是竇桂梅老師在講《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇文章時(shí)，說(shuō)《山海經(jīng)》這本書(shū)從此改變了魯迅的一生。一位優(yōu)秀的教師一定是一位德才兼?zhèn)涞娜?，也一定是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的演員。我想一個(gè)優(yōu)秀的老師也會(huì)改變著孩子的一生。這次聽(tīng)清華附小授課讓我受益匪淺，我們正在努力向優(yōu)秀靠近，與奮進(jìn)同步，與成功同伍，相信只要我們堅(jiān)持自己的選擇教師的初衷，成功等待花開(kāi)的那一刻也不會(huì)太過(guò)久遠(yuǎn)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
xx年9月26日，我有幸參加了由系團(tuán)委和系學(xué)生會(huì)為招新人開(kāi)展的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)在淅瀝的小雨中開(kāi)始，持續(xù)了整整一個(gè)上午。其中給我印象最深的有兩個(gè)。
一 是一組人全部被蒙上眼睛，然后被要求用給定的4根繩子圍成一個(gè)盡可能大的正方形。眼罩帶上的瞬間，整個(gè)人完全陷入黑暗的世界，與剛剛那個(gè)鮮艷明亮的操場(chǎng)恍 然隔開(kāi)，那時(shí)侯，涌上心頭的除了驚恐還是驚恐，唯一能做的就是緊緊纂著前面一個(gè)人手，不敢松開(kāi)，擔(dān)心一旦松開(kāi)，舊再也找不到自己的隊(duì)伍。在只能依靠耳朵和 嘴巴的情況下，“隊(duì)長(zhǎng)”“隊(duì)長(zhǎng)”的叫喊聲此起彼伏，大家無(wú)一例外的依賴(lài)于隊(duì)長(zhǎng)，可沒(méi)有想到，隊(duì)長(zhǎng)一樣也是被蒙了眼睛的。我們手忙腳亂的將四段繩子打結(jié)，數(shù) 著四邊形邊上應(yīng)站的人數(shù)，安排拐角處的人員……迫不及待的摘掉眼罩，我們看到了一個(gè)還算標(biāo)準(zhǔn)的正方形?；叵氪蠹业谋憩F(xiàn)，我似乎對(duì)“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵有了更深一 層的理解：合作精神的重要性與服從命令的必要性。隊(duì)長(zhǎng)作為整個(gè)隊(duì)伍的主心骨，在特定的環(huán)境下，其作用愈發(fā)顯得重要。他沒(méi)有條件按照每個(gè)人的想法來(lái)，因此， 我們應(yīng)當(dāng)充分尊重隊(duì)長(zhǎng)，在保證信息正確性的前提下，以最快的速度將隊(duì)長(zhǎng)的安排傳遞下去。困難讓人清醒，壓力讓人奮進(jìn)！如果把團(tuán)隊(duì)比做出鞘的寶劍，那么精神 就是劍柄，智慧的力量則是青光閃閃的劍鋒。信心有多大，力量就有多強(qiáng)。
另一個(gè)活動(dòng)則是將一個(gè)小組的人分為盲人，短臂人，沒(méi)有雙 腳的人，只有一只腳的人以及少許健全的人。如同“傷兵敗將”的一行人在必須保持身體接觸的要求下走上了一條布滿(mǎn)“障礙”的艱辛之路。我在組中扮演“盲人” 需要在別人的攙扶下步履唯艱的前行。一會(huì)上，一會(huì)下，還需要蹲著爬行，鉆過(guò)障礙。后來(lái)，我們好象在一處“電網(wǎng)”前停了下來(lái)，我不知道這個(gè)障礙是什么樣子， 但從大家焦急的語(yǔ)氣中我能判斷，這必是一處艱難的跨越。我很好奇，很想將眼罩摘下來(lái)看個(gè)究竟，但想到一個(gè)人違反的紀(jì)律，整個(gè)隊(duì)伍都要受到處罰。我甚至有點(diǎn) 后悔自己選擇了這個(gè)角色。團(tuán)隊(duì)意識(shí)當(dāng)先，我克制住了自己的好奇心。在“慢點(diǎn)”“小心”“搭把手”的聲聲叮囑中，感覺(jué)自己如同一個(gè)木偶，被幾雙有力的大手完 全抬了過(guò)去。后來(lái)的路好走了許多。在一步步走向終點(diǎn)的過(guò)程中，我思索了許多，意識(shí)到活動(dòng)中有許多有困難的人，對(duì)于他們，我們必須以樂(lè)于幫助的心去對(duì)待，才 能是整個(gè)隊(duì)伍走向前進(jìn)。生活中何嘗不是如此？因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人在前行。我們身邊也存在有缺陷的人，只有秉著“不拋棄，不放棄”的信念，才能共同進(jìn)步。不 管環(huán)境多么惡劣，不管條件多么艱苦，不管前進(jìn)的道路多么曲折，在團(tuán)隊(duì)精神的沐浴下，我們一定會(huì)走出困境，迎接曙光。合作的精神讓我們寫(xiě)意著英雄史詩(shī)，演繹 著現(xiàn)代神話(huà)，鍛造著鋼鐵勁旅，閃爍著團(tuán)隊(duì)光芒！
雨越下越大，好象在澆灌我們被世俗侵蝕的干涸的心靈。同學(xué)們意尤未盡，我們的活動(dòng)轉(zhuǎn) 移到室內(nèi)，很簡(jiǎn)單的一個(gè)游戲，報(bào)數(shù)，數(shù)30。最慢的一組要以隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)秘作俯臥撐為懲罰。看似簡(jiǎn)單的游戲使某一個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)秘做了近200個(gè)俯臥撐，嬌小 的女隊(duì)秘在眾人的吶喊聲和鼓掌聲中艱難的堅(jiān)持著作完了，看著她步履不穩(wěn)，在隊(duì)友的攙扶下走下來(lái)，我心中突然覺(jué)得這個(gè)游戲很殘忍。他們并沒(méi)有做錯(cuò)什么，但整 個(gè)隊(duì)伍中有人做錯(cuò)了，他們就得接受懲罰，這就是“責(zé)任”。我從來(lái)沒(méi)有象今天一樣感到“責(zé)任”的分量。中國(guó)有句古話(huà)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心， 則無(wú)一人之用”在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我深深的意識(shí)到，所謂的個(gè)人英雄主義、所謂的單打獨(dú)斗，都已經(jīng)是夕陽(yáng)挽歌，風(fēng)光不再了。只有將自己置身有集體， 才能綻放耀眼的光芒。
活動(dòng)結(jié)束，外面的雨也停了。明晃晃的太陽(yáng)好象在昭示著什么。鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。新的機(jī)遇，等待我們用智慧去把握；新的篇章，等待我們用汗水去譜寫(xiě)！
經(jīng)歷過(guò)，在我們的心中，就會(huì)有一種信念支持著前行，那就是-----為榮譽(yù)而戰(zhàn)。正是這種無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大合力，令成員滿(mǎn)意，令對(duì)手嘆服，讓團(tuán)隊(duì)精神一次次迸發(fā)她的恢弘氣勢(shì)和無(wú)與倫比的光彩！
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
2月16日至2月19日，為期短短三天的團(tuán)隊(duì)軍事化訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)很快就結(jié)束了，回想這三天我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，可謂給我留下了深刻的印象。作為一名退伍軍人的我，這個(gè)不算是吃苦；但是，三天的培訓(xùn)課程下來(lái)，讓我領(lǐng)悟到了在軍隊(duì)里面所不曾學(xué)到的東西。以下，是我的幾點(diǎn)感悟：
部門(mén)是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，公司就是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)里面的每一份子都要以追求更好的結(jié)果為目的，積極參與、通力協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們的團(tuán)員難免會(huì)出現(xiàn)失誤，在這個(gè)時(shí)候作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就要勇敢的站出來(lái)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員糾正好偏差、處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)的誤差，才能更好的完成任務(wù)；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還要勇于承擔(dān)團(tuán)員失誤所帶來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，這就體現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
方老師的這句話(huà)寓意深刻，“一人生病、全家吃藥”這句話(huà)從字面意義去理解，感覺(jué)是不合乎邏輯；但是，從他的字里含義去思考，可謂寓意深刻。它的內(nèi)在教育意義在于：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，一個(gè)團(tuán)員犯錯(cuò)，那么團(tuán)隊(duì)成員就要集體受罰，我們可以理解為負(fù)連帶責(zé)任。這就要求我們的每一個(gè)團(tuán)員在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)，必須高姿態(tài)、零失誤進(jìn)行成員間的協(xié)作，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求萬(wàn)無(wú)一失、盡善盡美。
本次培訓(xùn)的最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)兩個(gè)隊(duì)相互“翻牌”，目的是要累計(jì)最大的正分。它帶給了我人生的啟迪：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，就企業(yè)發(fā)展而言，企業(yè)的生存、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方只是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、而非敵人，在特定的條件下還是合作伙伴。我們不要老想著要打敗對(duì)方，更多的是要營(yíng)造謀求互利雙贏的局面?；仡櫞舜巍胺啤庇螒蚧顒?dòng)，大家的觀念和宗旨出現(xiàn)了偏差，就像軍事戰(zhàn)場(chǎng)的對(duì)陣雙方，只想著取勝對(duì)方一樣，變成了為了游戲而游戲。我們參與的兩個(gè)隊(duì)，就沒(méi)有領(lǐng)悟到游戲目的的真諦，我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都沒(méi)有成為最后的贏家，可謂“兩敗俱傷”。這樣的“翻牌”游戲活動(dòng)所帶給我的啟迪，正是我作為一名軍人在軍隊(duì)里所不曾學(xué)到的人生啟示。
以上，是我參加本次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的幾點(diǎn)感悟，與同事們一起共勉。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
顧名思義，團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)只能是紙上談兵。千年修得同船渡，萬(wàn)年修得同室坐。能在同在一所學(xué)校共事確實(shí)是緣分。由于性別差異、性格差異、情緒差異、工作思路差異等因素，在工作中難免發(fā)生爭(zhēng)論和摩擦，甚至出現(xiàn)暫時(shí)的不快。一旦出現(xiàn)這種情況，首先要進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位置上思考問(wèn)題，體諒對(duì)方當(dāng)時(shí)的心境和難處，反省自身存在的不足和問(wèn)題，把雙方的矛盾和問(wèn)題想得簡(jiǎn)單化，避免復(fù)雜化，力爭(zhēng)大事化小、小事化了。堅(jiān)決避免無(wú)事生非、上綱上線(xiàn)，芝麻小事演變成矛盾糾紛。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動(dòng)找別人談心、解釋情況，直至主動(dòng)道歉也無(wú)妨。
“為工廠創(chuàng)收”活動(dòng)中讓我明白了，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)必須要制定計(jì)劃。有了共同的目標(biāo)，有了計(jì)劃，就需要每一個(gè)人用心的全力以赴，密切配合。
所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作，能夠相互支持，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵所在。首先，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。協(xié)作精神是團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)每位成員在日常工作中，要正確處理好分管工作與全校工作的關(guān)系，處理好本職工作與其它工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)與其他成員的配合和協(xié)作，切實(shí)將分工與協(xié)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。其次，強(qiáng)化成員間的支持和配合。我室工作頭緒多、任務(wù)重，工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)難以應(yīng)對(duì)的局面，出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免。因此，在日常工作中，要積極主動(dòng)配合同事們的工作，借用先前的一句話(huà)叫“相互補(bǔ)臺(tái)、共同上臺(tái);相互拆臺(tái)、共同下臺(tái)。”
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。如果你是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，你要承擔(dān)起祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的責(zé)任;如果你是公司的老總，你要承擔(dān)起這個(gè)公司興衰成敗的責(zé)任;如果你是單位的員工，你要承擔(dān)在自己工作中失誤造成單位損失的責(zé)任;如果你是孩子的父母親，你要承擔(dān)養(yǎng)育兒女的責(zé)任;如果你是兒女，你要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任;一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，更需要每個(gè)成員擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能高效完成目標(biāo)任務(wù)。一個(gè)感人的場(chǎng)面更能引人深思：兩隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，二對(duì)的隊(duì)員手機(jī)響了，違反了規(guī)定，教練要求二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)被罰的責(zé)任，當(dāng)二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊做俯臥撐便喊出：“承擔(dān)責(zé)任”這句話(huà)時(shí)，我感到了他是多么敢于擔(dān)當(dāng)，我被感動(dòng)了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，每個(gè)隊(duì)員都深深地理解了什么是自己肩負(fù)的“責(zé)任”。學(xué)校的發(fā)展，需要每位老師盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教育群體。
團(tuán)隊(duì)成功的基石一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要彼此之間用心合作，形成團(tuán)隊(duì)的合力，才能完成共同的目標(biāo)任務(wù)?？此坪?jiǎn)單的“過(guò)呼啦圈”體驗(yàn)活動(dòng)，我們卻經(jīng)歷了一次次失敗，用了30多分鐘的時(shí)間完成，隊(duì)員與相鄰的隊(duì)員將腿綁在一起，然后，這一隊(duì)的成員必須在不犯規(guī)的情況下渡過(guò)大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大，它需要我們每個(gè)成員靜下心來(lái)，擺正心態(tài)，心無(wú)旁騖，同心協(xié)力向著我們共同的目標(biāo)努力才會(huì)成功，如果有一位隊(duì)員分心或沒(méi)有按要求去做，所有的努力都會(huì)前功盡棄。學(xué)會(huì)合作，不彼此抱怨埋怨，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。作為一名教師，每個(gè)人的工作都不是孤立的，需要彼此之間的合作交流和共享，排除一切雜念，守住我們心靈的那塊凈土，靜下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，耐下心來(lái)教育孩子，這才是我們永恒的追求。
這次培訓(xùn)除了認(rèn)知方面得到提升外，自己最大的收獲還是來(lái)自心理層面。 第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)自己的工作崗位有了更深層次的認(rèn)識(shí)，有了全新的定位。原來(lái)總感覺(jué)學(xué)校工作很瑣碎、很繁雜，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累、很苦。
但現(xiàn)在我明白，雖然學(xué)校工作涉及項(xiàng)目多，內(nèi)容復(fù)雜，但非常有助于個(gè)人能力的提升。以后我會(huì)把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會(huì)從中收獲成功的快感，還能在不知不覺(jué)中提升個(gè)人能力。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)培訓(xùn)，自己變得比以前更加熱愛(ài)自己的崗位。
第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強(qiáng)對(duì)十種意識(shí)的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識(shí)：換位意識(shí)，合作意識(shí)，高效意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)調(diào)意識(shí)，應(yīng)變意識(shí)，主動(dòng)和創(chuàng)造意識(shí)。正所謂意識(shí)決定形態(tài)，通過(guò)各種意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)自己塑形，讓自己成形。
通過(guò)訓(xùn)練，我們每個(gè)人都有不同的感悟和收獲，我想最重要的不是我們通過(guò)拓展訓(xùn)練學(xué)到了多少知識(shí)，而是我們以后能夠應(yīng)用多少，只有將感悟和認(rèn)知應(yīng)用到工作和生活中去才是我們真正的收獲。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
首先非常感謝公司重視對(duì)我們的培養(yǎng)，這一次，我有機(jī)會(huì)參加聚成的《團(tuán)隊(duì)xx》培訓(xùn)，我覺(jué)得很幸運(yùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我感悟最深的一句話(huà)是：改變很痛苦，但是必然使我變得更加強(qiáng)大。
兩天一夜我們的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)總冠軍，但是如何達(dá)成？各組成員使勁渾身解數(shù)，把目標(biāo)量化，找到內(nèi)心達(dá)成目標(biāo)的原動(dòng)力，因?yàn)橐庠副确椒ㄖ匾?000倍。每一次的口號(hào)都激勵(lì)著我們，堅(jiān)持到底，相信自己，永不放棄，直到成功。這讓我想到了我們的業(yè)績(jī)目標(biāo)和管理目標(biāo)，如何養(yǎng)成如此職業(yè)素養(yǎng)？重要的一點(diǎn)是要把企業(yè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工的目標(biāo)，讓員工為自己的目標(biāo)而奮斗，自然帶出高效的業(yè)績(jī)。但如果員工服務(wù)態(tài)度冷漠，如果員工工作懶散，如果員工責(zé)任意識(shí)淡薄，該如何是好呢？明確答案只有一個(gè)，找辦法讓他們體會(huì)到：我是為自己而工作。
只有這樣，才能塑造成高凝聚力的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楦吣哿Φ膱F(tuán)隊(duì)是做別人想不到的，做別人沒(méi)做到的，要比別人先做到。
我們作為一名中層干部，要運(yùn)用好家庭文化這一點(diǎn)，與其他伙伴一起學(xué)習(xí)、生活并一起解決專(zhuān)業(yè)上的問(wèn)題，帶領(lǐng)伙伴發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，使得伙伴在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之余，根據(jù)自身興趣愛(ài)好，全面發(fā)展自己。這樣，伙伴們才更愿意向我們敞開(kāi)自己的心扉。讓 “你的事就是我的事“的聚成家庭文化深入人心！
作為一店之長(zhǎng)要立足全局，結(jié)合店鋪運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況，明確自身的責(zé)任與義務(wù)，努力加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮帶動(dòng)作用，不斷提升工作水平，利用好早會(huì)造人、造勢(shì)、造場(chǎng)，因?yàn)槲抑绬T工是被要求出來(lái)的，員工不會(huì)做你想做的事，只會(huì)做你要求做的事，只會(huì)做你檢查的事，只會(huì)做你懲罰的事。讓員工明白獎(jiǎng)能獎(jiǎng)得心花怒放，罰會(huì)罰得心驚肉跳，讓學(xué)校文化得到體現(xiàn)！
聚成的升國(guó)旗儀式深深震撼了我，動(dòng)作整齊、統(tǒng)一；激情飽滿(mǎn)；聲音宏亮、堅(jiān)定。這是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)??？如此高的執(zhí)行力？在我看來(lái)，執(zhí)行力就是任務(wù)落實(shí)、權(quán)利執(zhí)行的過(guò)程，它取決于個(gè)人的秉性和執(zhí)行的難易度以及有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。又讓我聯(lián)想到abcde的游戲，感悟到執(zhí)行的難易程度，要看態(tài)度和方法。為什么有的團(tuán)隊(duì)2~3分鐘的時(shí)間就可以完成，我們團(tuán)隊(duì)卻花了那么久時(shí)間，現(xiàn)在讓我對(duì)執(zhí)行力有了更深一步的詮釋?zhuān)何覍?duì)執(zhí)行的理解和做法是：第一，羅列今天要解決的問(wèn)題事宜，第二，選出必須得親力親為的問(wèn)題事宜，第三，將前項(xiàng)所有問(wèn)題事宜按事情的重要程度和緊迫程度排序，第四，按前項(xiàng)所列排序問(wèn)題依次執(zhí)行，立刻去做，絕不推后。第五，追蹤問(wèn)題事宜解決情況并展開(kāi)討論和重新部署。
這一切，足以讓是，保證完成任務(wù)的軍隊(duì)文化深入骨髓。
非常感動(dòng)的是我們放學(xué)的時(shí)候，我們的“家長(zhǎng)”來(lái)接我們了。使我們不再孤單，這也讓我想起了我們自己的家長(zhǎng)，平時(shí)我們工作繁忙，陪家長(zhǎng)的時(shí)間非常少，但是我們需要懷著感恩之心去盡量多得陪伴他們，哪怕是一餐飯的時(shí)間。前年沈老師的海洋的生命之輪游戲，想必大家還記憶猶新吧，黑暗中，大家聽(tīng)著和緩的音樂(lè)，聽(tīng)著那沙啞的語(yǔ)聲，此時(shí)此刻，大家放下了一切喧囂和浮塵，接受著感情的考驗(yàn)的精神的洗禮，那一夜，是大愛(ài)讓我們內(nèi)心如此平靜而又如此忐忑，我們仿佛找回了許久不曾攜帶的感恩之心。那一分，那一秒，我希望全中國(guó)同胞們都來(lái)上這一課，讓它喚醒我們沉睡已久的愛(ài)，喚醒我們塵封已久的感恩的心。
感恩的心，感謝有你！
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn);也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團(tuán)體。俗話(huà)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。
上個(gè)星期，我們班開(kāi)展了一次“漢字的演變”活動(dòng)，這真是一場(chǎng)別開(kāi)心目的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有我們每一個(gè)人團(tuán)結(jié)，才能使我們整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)，才能顯示出我們五(1)班的風(fēng)范。
這次活動(dòng)中，我和李瓏兒、潘瀟是一個(gè)組。我負(fù)責(zé)查資料和制作幻燈片，李瓏兒負(fù)責(zé)寫(xiě)臺(tái)詞，潘瀟負(fù)責(zé)寫(xiě)甲骨文和金文。
回到家，我在電腦上收集了一些有關(guān)甲骨文和金文的資料和背景，并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤(pán)上;而李瓏兒寫(xiě)了一些優(yōu)美流暢的臺(tái)詞，她寫(xiě)的臺(tái)詞語(yǔ)言是那么的豐富;潘瀟寫(xiě)的甲骨文筆形為細(xì)瘦的線(xiàn)條，拐彎處多為方筆，外形參差不齊，大小不一，她寫(xiě)的金文的特點(diǎn)則為：豐滿(mǎn)粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱(chēng)，異體字比較多，真是像極了。
第二天，我們把各自整理的資料湊到一塊，在班上進(jìn)行了展示。老師和同學(xué)們都覺(jué)得我們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備的不充分，內(nèi)容不豐富。我們回到家之后，查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的修改，我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們?nèi)齻€(gè)人一起拿我們修改后的資料給和老師看，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這次，真好?！蔽覀円哺吲d地笑了。我們?nèi)齻€(gè)真是“三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮?！?BR> 通過(guò)這次的活動(dòng)，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，在考試時(shí)我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上才會(huì)名列前茅。讓我更加明白了：團(tuán)結(jié)就是力量真好。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)合作”的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。 團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng)，開(kāi)始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是我們沈老師專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過(guò)這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿(mǎn)著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開(kāi)始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再?lài)@隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說(shuō)，對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫(xiě)進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒(méi)有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開(kāi)始了本組匯報(bào)表演錢(qián)的內(nèi)部演練，大家都是充滿(mǎn)活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開(kāi)始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺(jué)得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。 之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
在此次野外拓展訓(xùn)練之旅中，讓我感悟最深刻的是那一面逃生墻，我想過(guò)要放棄此次活動(dòng)，我認(rèn)為我不可能完成此項(xiàng)挑戰(zhàn)，我受傷了，各種逃避，各種阻礙行動(dòng)的想法在我心里滋生著，然而看著這么多同事堅(jiān)毅的目光，我知道了，我不能選擇放棄，我必須要挑戰(zhàn)自己的極限，必須要有一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任。我選擇了做最底層的人梯，當(dāng)所有人從我肩膀而上跨越逃生墻而去的時(shí)候，我默默的承受著，我咬著牙，心中在想，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，上面的是我的兄弟姐妹，我們是一家人，對(duì)，就是一家人，這一刻，什么都值了。
在逃生墻面前，最后一名隊(duì)友耗盡自身力氣送上了所有的隊(duì)員，沒(méi)了“墊腳石”的他早已無(wú)力翻越了，但是他沒(méi)有放棄，他努力地夠著去拉拉手們的手，好幾個(gè)隊(duì)友都用自己的身體倒掛在墻體，讓別的隊(duì)友拉住自己的`腳，盡全力伸展自己的身體來(lái)拉最后一名隊(duì)員，一次、兩次、三次……一次次好不容易夠著，又一次次最終沒(méi)能上去，但是最終，在所有人的鼓勵(lì)和堅(jiān)持下，他翻越了那座大家心中高不可攀的、高4.5米、光禿禿的高墻！沒(méi)有任何借口，沒(méi)有理由，沒(méi)有畏懼，只因我們是一個(gè)有目標(biāo)、有信念、顧全大局、勇于付出、相互幫扶、不計(jì)得失、不爭(zhēng)名利、不怕苦累的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就一定是一個(gè)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)！相信自己戰(zhàn)勝自己，就能越過(guò)每一個(gè)坎！
這一次的拓展培訓(xùn)讓我深刻地感受到，做任何事情都要持之以恒，工作從開(kāi)始到結(jié)束，我們都需要保持一份激情與強(qiáng)烈的責(zé)任感，中途松懈，那就等于前功盡棄。我們也必須認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，將團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的智慧和力量凝聚起來(lái)，我們便擁有了改變世界的能量。在團(tuán)隊(duì)中一定要竭盡全力，盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果不能為團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題，那自己就成為問(wèn)題了。不是我們不夠努力，是對(duì)手比我們更努力，竭盡全力和盡力而為換來(lái)的結(jié)果是天壤之別。
每個(gè)人發(fā)展的道路中都有很多道墻，其實(shí)更多是心理上的自我約束。每個(gè)人只要自信、敢做，你就會(huì)成功，就如最后一場(chǎng)活動(dòng)翻越人墻。同時(shí)人生的訓(xùn)練還有很多，每一次都有自己的感觸和思想的進(jìn)步，其實(shí)給我們留下的是更多的反省，人生沒(méi)有捷徑，只有自己努力，團(tuán)隊(duì)之間，公司內(nèi)部之間，不是老板一個(gè)人努力就能把公司做大，更多的上下之間的配合，團(tuán)結(jié)、專(zhuān)注，每個(gè)人都必須明確自己的責(zé)任，專(zhuān)注的執(zhí)行下去，這樣才能取勝。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是日常生活中常見(jiàn)的一種形式，而我從小學(xué)到大學(xué)，也參加了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和意義，讓我更好地了解自己和他人，并學(xué)會(huì)了如何協(xié)作和合作。本文將闡述我在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)集體的行為，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任來(lái)確保團(tuán)隊(duì)的成功。在多次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有當(dāng)每個(gè)人相互信任、支持和幫助，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的潛力。團(tuán)隊(duì)合作讓我們發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，以及如何將這些不同的元素組合在一起來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。因此，團(tuán)隊(duì)合作和集體智慧都是最重要的。
三、具體參與體會(huì)
在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了如何合理地利用自己的技能，幫助團(tuán)隊(duì)取得成功。例如，在學(xué)校的比賽中，我與團(tuán)隊(duì)一起為節(jié)目策劃創(chuàng)意和發(fā)揮。通過(guò)與小組成員討論，我們能夠高效地采納最佳建議，并在比賽中表現(xiàn)出色。在另一次活動(dòng)中，我和同事們一起參加了戰(zhàn)略規(guī)劃會(huì)議。在會(huì)議中，每個(gè)人都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但最終只有合作和彼此理解才能產(chǎn)生最好的結(jié)果。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作中個(gè)人貢獻(xiàn)對(duì)整體的重要性和影響力。
四、動(dòng)態(tài)適應(yīng)團(tuán)隊(duì)氛圍
在參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)氛圍非常重要。每個(gè)人都有不同的性格和背景，因此需要高度的適應(yīng)能力才能與團(tuán)隊(duì)成員合作工作。有些人可能是冒險(xiǎn)家，喜歡冒險(xiǎn)和嘗試新事物。而另一些人卻可能更為保守和謹(jǐn)慎。因此，在團(tuán)隊(duì)中，我們需要靈活地調(diào)整自己的行為和態(tài)度，以適應(yīng)不同的人和情境，以便團(tuán)隊(duì)能夠更好地發(fā)揮作用。
五、建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化
最后，參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)還需要建立團(tuán)隊(duì)文化。我們必須建立團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀，鼓勵(lì)成員間的相互信任和尊重。在團(tuán)隊(duì)中，我們通過(guò)分享和交流自己的個(gè)人想法和意見(jiàn)，促進(jìn)了成員間的相互了解和尊重。在這一過(guò)程中，我們也培養(yǎng)了自我認(rèn)知和情感管理技能。因此，建立團(tuán)隊(duì)文化是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。
六、結(jié)論
總之，通過(guò)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不僅成了更好的隊(duì)友，也更好地了解了自己。團(tuán)隊(duì)合作的力量可以讓我們?cè)诶Ь持械玫礁蟮闹С?，贏得成功。因此，我相信，在未來(lái)的工作和生活中，團(tuán)隊(duì)合作將是非常重要的一項(xiàng)技能。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK，是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，以達(dá)到共同的目標(biāo)。在我參與的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了更深刻的體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的挑戰(zhàn)與合作（250字）
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們面臨著很多挑戰(zhàn)，比如時(shí)間的限制、資源的分配和團(tuán)隊(duì)成員間的溝通。為了在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我們必須對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理的分工和規(guī)劃，并且緊密配合，確保每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通至關(guān)重要。適當(dāng)?shù)臏贤梢源龠M(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí)達(dá)成，提高工作效率。
第三段：個(gè)人發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)凝聚力（300字）
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們需要充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。在我所參與的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)了項(xiàng)目規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，我深知自己在這方面的優(yōu)勢(shì)，所以我主動(dòng)承擔(dān)起這部分責(zé)任，并通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員的合作，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人。團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、相互信任，不僅可以更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第四段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK的意義（300字）
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK的意義在于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。通過(guò)與他人的競(jìng)爭(zhēng)，我們會(huì)更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整個(gè)人的角色和能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的承壓能力和解決問(wèn)題的能力，讓每個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，不斷提升自己。而團(tuán)隊(duì)的成功也不僅僅在于勝利，更在于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK的體會(huì)（200字）
通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間互相合作和支持，是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也要傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和解決沖突，這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，并且讓我更加自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)更加成熟和自信地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（總計(jì)1200字）
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
前幾天參加了幼兒園男教師團(tuán)隊(duì)大教研活動(dòng)，從活動(dòng)中我從一節(jié)課、一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)表情、一句話(huà)都能夠感受到老師的一種深入、一種熱情、一種態(tài)度，這真的是值得我們學(xué)習(xí)的。
李老師的一節(jié)《動(dòng)一動(dòng)真有趣》真是感慨頗深，男老師的課確實(shí)有魅力，在我看來(lái)，很欣賞的一點(diǎn)，當(dāng)然這是題外話(huà)，那就是簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。讓我感慨頗深的是教具的準(zhǔn)備，其實(shí)什么也沒(méi)準(zhǔn)備，但是有一個(gè)環(huán)節(jié)老師說(shuō)，小白兔跳到對(duì)面去，孩子們跳到了之后，老師問(wèn)了一句，有胡蘿卜嗎？小朋友們大聲說(shuō)，有！然后就撿起根本就不存在的“胡蘿卜”啊唔啊唔吃了起來(lái)，關(guān)鍵是孩子們還很開(kāi)心。這就是老師的智慧與魅力。再就是孩子們的爬的環(huán)節(jié)，感覺(jué)輕松、快樂(lè)又溫馨，同時(shí)洋溢著一種很美的感受，沒(méi)有任何表演或展示的痕跡。另外，目標(biāo)簡(jiǎn)單清晰，通過(guò)模仿動(dòng)作提高幼兒跑跳爬的運(yùn)動(dòng)技能；提高幼兒參與運(yùn)動(dòng)的積極性。在剛開(kāi)始上課的那個(gè)脫鞋的環(huán)節(jié)也令人印象深刻，關(guān)于習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)于鞋子的擺放，老師的現(xiàn)場(chǎng)處理都可見(jiàn)并非一日之功。再就是通過(guò)各種小動(dòng)物的一種要求，比如小花貓：高抬腿、輕輕放，快與慢練習(xí)；小白兔通過(guò)直跳、左右跳、上跳等等方式進(jìn)行練習(xí)；而看似一個(gè)不起眼的馬的動(dòng)作，不但增添了樂(lè)趣而且緩沖了前后激烈的運(yùn)動(dòng)，更重要的是有意識(shí)的設(shè)計(jì)讓孩子們避讓?zhuān)苿?dòng)，馬要跑得快一點(diǎn)，讓他興奮很容易，但是抑制很難，孩子現(xiàn)在的狀況，動(dòng)作自控能力很難。同時(shí)老師們還交流了心率、運(yùn)動(dòng)量等專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)。
在活動(dòng)之后大家進(jìn)行了激烈的討論，那么，我覺(jué)得最深刻的就是丁老師的一個(gè)拋磚引玉的問(wèn)題，那就是這節(jié)課看似簡(jiǎn)單，那么到底是一個(gè)高結(jié)構(gòu)的課，還是一個(gè)低結(jié)構(gòu)的課，在討論中確實(shí)給了我們一個(gè)思考。我覺(jué)得課的結(jié)構(gòu)高低關(guān)鍵在于對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子興趣點(diǎn)的了解，所有的課都是建立在對(duì)孩子了解的基礎(chǔ)上的，有時(shí)候課程環(huán)節(jié)的設(shè)置是需要一種教育的直覺(jué)，無(wú)論多么花哨的教學(xué)方法最主要是適合孩子。
關(guān)于科學(xué)課：這一節(jié)課我的收獲來(lái)自于大家對(duì)于科學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。下面是一些受益頗深的句子：放了就活、緊了就死；空間的距離很重要；教師的角色是支持者、合作者、引導(dǎo)著；凸透鏡與放大鏡之爭(zhēng)；前科學(xué)概念階段，跟生活密切相關(guān)的科學(xué)；自主探索；和孩子拉近紀(jì)律要臉皮厚、蹲下來(lái)、心理上、個(gè)性；多提思維性的問(wèn)題；成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。
通過(guò)這次教研活動(dòng)，有很大的收獲，期待真正有效的教研能夠常常指導(dǎo)我們的工作。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，人們可以在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到許多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我參加了一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與隊(duì)友們一起合作完成了一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。以下是我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要明確目標(biāo)和分工合作。在我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們必須實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)是由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出并明確。領(lǐng)導(dǎo)者明確地告訴我們?nèi)蝿?wù)的具體要求，這為我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。接下來(lái)，我們需要分工合作，每個(gè)隊(duì)員根據(jù)自己的特長(zhǎng)和能力選擇自己最擅長(zhǎng)的任務(wù)去完成。這樣就能夠充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，高效地達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
其次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作。在我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們通過(guò)定期的會(huì)議和討論來(lái)交流彼此的想法和意見(jiàn)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法，而不僅僅是聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的指示。這種開(kāi)放的溝通方式使得每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都感到被重視和被聽(tīng)取，從而更有動(dòng)力去為團(tuán)隊(duì)付出。同時(shí)，我們還要相互之間互相幫助和合作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作，我們才能夠克服困難，取得成功。
再次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要建立團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)文化。我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都在努力工作的同時(shí)，也注重共同體驗(yàn)和分享。我們經(jīng)常舉行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，例如野外拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)晚會(huì)等，這些活動(dòng)不僅可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外，我們還制定了一些團(tuán)隊(duì)規(guī)則和價(jià)值觀，例如互相尊重、誠(chéng)實(shí)守信等。這樣的團(tuán)隊(duì)文化有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團(tuán)隊(duì)成員更加緊密地協(xié)作。
最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要對(duì)成果進(jìn)行總結(jié)和反思。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)收獲的過(guò)程，我們不僅要看到我們?nèi)〉玫某煽?jī)，還要反思我們?cè)诨顒?dòng)中的不足之處。通過(guò)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且尋找改進(jìn)的方法。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)贊賞團(tuán)隊(duì)成員之間的貢獻(xiàn)和努力。只有通過(guò)總結(jié)和反思，我們才能夠不斷成長(zhǎng)，并取得更好的成績(jī)。
總結(jié)起來(lái)，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，目標(biāo)明確、分工合作、溝通合作、建立團(tuán)隊(duì)精神、總結(jié)反思是取得成功的關(guān)鍵。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要努力奉獻(xiàn)和付出，只有這樣才能夠發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅能夠提升個(gè)人能力，還能夠培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)都具有重要意義。讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中加強(qiáng)合作，共同實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以為個(gè)人之間的合作和協(xié)作提供一個(gè)良好的環(huán)境，同時(shí)也能夠幫助個(gè)人提高自身的團(tuán)隊(duì)合作能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，從中收獲了很多心得和體會(huì)。在本文中，我將以五段式的形式來(lái)分享我的心得體會(huì)。
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，首先要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。無(wú)論是參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，還是參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)不僅能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員明確工作的方向，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和工作熱情。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)幫助我們更好地規(guī)劃工作和分配任務(wù)，最終使得團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要有良好的溝通和協(xié)作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作才能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。在我參加的一個(gè)線(xiàn)上團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的地區(qū)，我們必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通和協(xié)作。在活動(dòng)中，我們建立了一個(gè)定期開(kāi)會(huì)和溝通的機(jī)制，及時(shí)了解每個(gè)人的進(jìn)展情況和遇到的問(wèn)題，使得團(tuán)隊(duì)工作有條不紊地進(jìn)行下去。
再次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的沖突和問(wèn)題需要及時(shí)解決。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，難免會(huì)遇到一些沖突和問(wèn)題。但是，只有通過(guò)及時(shí)解決這些沖突和問(wèn)題，才能夠保證團(tuán)隊(duì)的順利進(jìn)行。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了意見(jiàn)不合的情況。但是，我們及時(shí)展開(kāi)了討論并找到了解決方案，最終使得團(tuán)隊(duì)能夠更好地合作和協(xié)作。
此外，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中還需要有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中不可或缺的因素。只有具備了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)成員才能夠更好地相互合作，共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步”的原則，不僅使團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系更加融洽，也使得團(tuán)隊(duì)整體的工作效率得到了提升。
最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的反思和總結(jié)也是非常重要的。通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的反思和總結(jié)，團(tuán)隊(duì)成員可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)的方案。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后進(jìn)行了反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了我們?cè)跍贤ê蛥f(xié)作方面還存在一些問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的方案。這一反思和總結(jié)的過(guò)程使得我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解，為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅幫助個(gè)人提高了自身的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能夠讓個(gè)人更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也教會(huì)了我如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的沖突和問(wèn)題。我相信，通過(guò)不斷參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我將能夠在個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的合作中取得更大的成就。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
回到家，我在電腦上收集了一些有關(guān)甲骨文和金文的資料和背景，并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤(pán)上;而李瓏兒寫(xiě)了一些優(yōu)美流暢的臺(tái)詞，她寫(xiě)的臺(tái)詞語(yǔ)言是那么的豐富;潘瀟寫(xiě)的甲骨文筆形為細(xì)瘦的線(xiàn)條，拐彎處多為方筆，外形參差不齊，大小不一，她寫(xiě)的金文的特點(diǎn)則為：豐滿(mǎn)粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱(chēng)，異體字比較多，真是像極了。
第二天，我們把各自整理的資料湊到一塊，在班上進(jìn)行了展示。老師和同學(xué)們都覺(jué)得我們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備的不充分，內(nèi)容不豐富。我們回到家之后，查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的修改，我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們?nèi)齻€(gè)人一起拿我們修改后的資料給和老師看，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這次，真好?！蔽覀円哺吲d地笑了。我們?nèi)齻€(gè)真是“三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮?！?BR> 通過(guò)這次的活動(dòng)，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，在考試時(shí)我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上才會(huì)名列前茅。讓我更加明白了：團(tuán)結(jié)就是力量真好。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
實(shí)踐活動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自己親身參與實(shí)踐，提高實(shí)際能力和解決問(wèn)題的能力。參加實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)與個(gè)體可以在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，同時(shí)也能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行鞏固和拓展。在此次實(shí)踐活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)面臨著多個(gè)挑戰(zhàn)，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，我們充分展示了團(tuán)隊(duì)的力量。
第二段：介紹實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備和組織
在參與實(shí)踐活動(dòng)之前，我們?yōu)榛顒?dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和組織。首先，我們進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，確定了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)分配。我們明確了每個(gè)成員的職責(zé)并制定了工作計(jì)劃和時(shí)間表。其次，我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，確保對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的背景和要求有全面的了解。最后，我們充分利用團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了合理的資源調(diào)配和技術(shù)支持，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
第三段：描述實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神
在實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神起到了至關(guān)重要的作用。我們的團(tuán)隊(duì)成員相互之間充分地信任和支持，在任務(wù)分配和問(wèn)題解決中保持了良好的溝通和協(xié)作。每個(gè)成員都能夠充分利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)和才能，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做出最大的貢獻(xiàn)。通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠在一定程度上克服了困難和挑戰(zhàn)，并取得了較好的成果。
第四段： 總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)成員取得成功的關(guān)鍵。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、相互支持，才能夠取得最好的成果。其次，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)注重整體利益，而不是片面追求個(gè)人利益。最后，我們意識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是理論實(shí)踐的延伸，更是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。
第五段： 展望未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并在其中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我們將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，不斷提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)作能力。在未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中，我們會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和信任，更加注重團(tuán)隊(duì)的整體利益，并不斷完善和提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)和困難。我們相信，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們一定能夠取得更為輝煌的成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一種培養(yǎng)交流合作能力的有效方式，通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的選擇，并通過(guò)合作解決問(wèn)題。在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將就這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中深刻領(lǐng)悟到的。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們需要明確各自的責(zé)任和任務(wù)，才能讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到更好的效果。只有團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同努力，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。在這次活動(dòng)中，我承擔(dān)了組織者的角色，需要協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這個(gè)角色，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極參與，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功。
其次，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的想法和主張，我們應(yīng)該積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并尊重他人的選擇。有時(shí)候，我的主意并不一定是最好的，通過(guò)聽(tīng)取他人的建議，我能夠從中學(xué)到更多，拓寬自己的思路，提高決策的準(zhǔn)確性。在活動(dòng)中，我遇到了一個(gè)與我意見(jiàn)不合的隊(duì)友，一開(kāi)始我對(duì)他的意見(jiàn)不以為然，但通過(guò)與他的交流，我才發(fā)現(xiàn)他的意見(jiàn)確實(shí)有一定的道理，并且對(duì)整個(gè)活動(dòng)有著積極影響。從這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了不僅要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，更要尊重他人的選擇，從中尋找并融合最優(yōu)解，使團(tuán)隊(duì)活動(dòng)達(dá)到最佳效果。
再次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也教會(huì)了我如何與他人進(jìn)行有效的溝通。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，只有做到有效溝通，團(tuán)隊(duì)才能更好地協(xié)作。在活動(dòng)中，我們通過(guò)電話(huà)、線(xiàn)上會(huì)議等不同的方式保持溝通，及時(shí)傳達(dá)信息，統(tǒng)一思想，推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)展。有時(shí)候，會(huì)碰到意見(jiàn)不合的情況，但我意識(shí)到通過(guò)積極的溝通，我們可以找到問(wèn)題的解決方案，緩解團(tuán)隊(duì)的緊張氛圍。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)溝通是解決問(wèn)題、推進(jìn)事情進(jìn)展的重要手段。
最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。單打獨(dú)斗的時(shí)候，我們可能會(huì)遇到許多困難，力量顯得微小。而當(dāng)我們加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同合作，那么我們就可以集思廣益，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。在活動(dòng)中，我經(jīng)歷了一個(gè)比較復(fù)雜的項(xiàng)目，我們面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但每個(gè)人都竭盡全力，相互支持，最終取得了令人信服的成績(jī)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可估量的，只有團(tuán)隊(duì)成員相互信任，相互扶持，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，有效溝通以及團(tuán)隊(duì)的力量。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中有著重要的作用，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)具有積極的影響。我相信，通過(guò)不斷參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)變得更加成熟和優(yōu)秀。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
近日，公司組織了一場(chǎng)新員工拓展訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)這次震撼心靈的歷程，大家都有了不同的收獲和感悟。
很開(kāi)心能夠與各位同事一起參加這次拓展訓(xùn)練，通過(guò)這一天的活動(dòng)，我們之間更加熟悉，也體會(huì)到了一些和工作相關(guān)的道理。
三、有很多事情靠個(gè)人的力量根本無(wú)法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要有有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序開(kāi)展。
訓(xùn)練過(guò)去了，留給我們大家的不僅僅是一份完美回憶，更多的是在游戲中收獲的思考，讓我們齊心協(xié)力，為公司的未來(lái)添上光輝燦爛的一筆。
雖然拓展訓(xùn)練只有一天，卻給了我全新的體驗(yàn)和感受。每一個(gè)小游戲都展現(xiàn)著他不同的意義：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神都得到了完美的詮釋。每個(gè)游戲都有完成的限定時(shí)間，看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)伙伴的支持、正確的方法、辛勤的努力一樣能夠出色的完成!
在“撲克翻牌”中，我們挑戰(zhàn)了三次。第一次，我們把問(wèn)題想得過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有做出完整有序的規(guī)劃，挑戰(zhàn)失敗了;第二次，我們做出了調(diào)整，讓跑得快的幾個(gè)人往返多次翻牌，依然失敗了，接受任務(wù)的幾個(gè)同事跑的很累;第三次，我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都參與其中，記住自己翻到的數(shù)字，最后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)險(xiǎn)勝。在游戲里我們相互配合，互相溝通，通過(guò)游戲我學(xué)到團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解包容，這樣我們才能又快又好的完成任務(wù)。
“驛站傳書(shū)”這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，但對(duì)隊(duì)員間的配合度要求很高。通過(guò)游戲讓我明白了自己理解的不一定就是別人表達(dá)的意思，不經(jīng)過(guò)有效的溝通，內(nèi)容就有可能失真，在今后的工作中要與大家多交流，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，讓工作更有效率。
這不僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的拓展訓(xùn)練，更是公司文化、團(tuán)隊(duì)精神的再次傳遞與重申，我相信每個(gè)人都在活動(dòng)中有啟發(fā)和收獲，在此，感謝公司能給我們這次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，我會(huì)時(shí)刻銘記我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相信隆基的明天一定更加輝煌!
“每一個(gè)遇到的人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都有其存在的意義”，同樣的，通過(guò)每一次活動(dòng)，我們也都會(huì)收獲很多感悟。
首先，很有幸能跟公司領(lǐng)導(dǎo)和老員工分在一個(gè)隊(duì)，在活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)、老員工展現(xiàn)了巨大的魅力，帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚膭倮?。他們教?huì)了我們制定規(guī)則的重要性，也告訴我們團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，要有榮譽(yù)感和責(zé)任感，在做好自己的本職工作的同時(shí)也要多關(guān)注他人的工作，為團(tuán)隊(duì)整體利益努力。由于平時(shí)大家都在不同的部門(mén)工作，交流和溝通的機(jī)會(huì)很少，這次拓展訓(xùn)練也為大家提供了一個(gè)交流溝通，團(tuán)結(jié)互助，加深友誼的平臺(tái)，讓大家能全身心的融入到隆基的大團(tuán)隊(duì)中。
在這次培訓(xùn)我聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是：“相信自己……相信團(tuán)隊(duì)……”這句話(huà)不斷激勵(lì)著我，在工作中，我要相信自己，更要相信我們的團(tuán)隊(duì)!團(tuán)隊(duì)需要協(xié)助，需要配合，需要有執(zhí)行力，從一個(gè)個(gè)小游戲當(dāng)中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。在拓展訓(xùn)練中，每個(gè)人、每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)集體的智慧和力量。每個(gè)項(xiàng)目雖側(cè)重點(diǎn)不同，但都會(huì)給人帶來(lái)深刻的思考和啟示，使隊(duì)員受益匪淺。雖然只有短短的一天時(shí)間，但收獲卻是其他很多培訓(xùn)遠(yuǎn)不能及的。
沒(méi)有完美的個(gè)人，但是我們的團(tuán)隊(duì)組合到一起就是完美的，每一次齊心協(xié)力的合作，每一次完成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享，拉近了我們的距離，讓彼此之間多了一份了解，多了一份友情，讓我對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)都有了全新的認(rèn)識(shí)。
自入職以來(lái)，我一直很感動(dòng)，感動(dòng)于公司為我們新員工做了如此豐富且系統(tǒng)的入職培訓(xùn)，我也會(huì)把培訓(xùn)學(xué)到的內(nèi)容融入到今后的工作中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
感謝隆基!我會(huì)努力的!
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
2月號(hào)一起聆聽(tīng)了竇桂梅團(tuán)隊(duì)的課及報(bào)告，一位位知名的教育專(zhuān)家與學(xué)者就在我的面前，親切富有魅力的竇桂梅老師就在身邊，在這知識(shí)與溫情同在的臨沂一小會(huì)議室中我們每個(gè)人都將會(huì)與大師們一起享受一份教學(xué)智慧的盛宴。
本次活動(dòng)，竇桂梅教學(xué)團(tuán)隊(duì)展示了清華附小核心素養(yǎng)改創(chuàng)新成果。兩天的學(xué)習(xí)把我們帶入了魯迅的世界，每位老師在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的個(gè)人形象、深厚的文化素養(yǎng)，更能做到以生為本，充分關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、心理動(dòng)態(tài)和學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂既嚴(yán)謹(jǐn)又活潑，既活躍又有序。
竇桂梅老師的課給我印象深刻的就是課堂氣氛，學(xué)生們第一次見(jiàn)到名師，一個(gè)個(gè)都比較緊張，竇老師幾句話(huà)就把課堂氣氛調(diào)動(dòng)得非?；?，她對(duì)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的指導(dǎo)更是讓人耳目一新，將課程整合觀念融于其中。從竇老師的課堂上，我們可以敏銳地發(fā)現(xiàn)，她的課不僅僅圍繞著課文內(nèi)容打轉(zhuǎn)，而且還帶領(lǐng)孩子們走近文本，最后再走出文本。品味竇桂梅老師的課堂——大氣，竇老師那精彩的朗讀指導(dǎo)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我們佩服。她這節(jié)課，讓學(xué)生走進(jìn)魯迅先生的作品，品味大師的文筆。竇老師從走進(jìn)文本研究人物，再由文本聯(lián)系生活實(shí)際想開(kāi)去，讓我們處處感到都是收獲。我覺(jué)得竇老師是個(gè)美麗的老師，這“美麗”不僅僅指的是竇老師的容貌，還有她的語(yǔ)言，她的一舉一動(dòng)，她的一言一行似乎都透露著濃濃的美。正是因?yàn)檫@種美，才能讓每個(gè)有幸在她的課堂上學(xué)習(xí)過(guò)得孩子，擁有一種學(xué)習(xí)的幸福。我則認(rèn)為這種美屬于竇老師獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性美！
竇桂梅團(tuán)隊(duì)的課和講座，為我們展示了精彩的課堂藝術(shù)。從他們的課堂上，讓我看到了清華附小獨(dú)特的語(yǔ)文教學(xué)模式“預(yù)學(xué)——共學(xué)——延學(xué)。他們以“預(yù)學(xué)單”為導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；以“共學(xué)單”為目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生共同交流學(xué)習(xí)收獲；以“延學(xué)單”，拓展學(xué)生課外視野。
這是竇桂梅老師在講《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇文章時(shí)，說(shuō)《山海經(jīng)》這本書(shū)從此改變了魯迅的一生。一位優(yōu)秀的教師一定是一位德才兼?zhèn)涞娜?，也一定是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的演員。我想一個(gè)優(yōu)秀的老師也會(huì)改變著孩子的一生。這次聽(tīng)清華附小授課讓我受益匪淺，我們正在努力向優(yōu)秀靠近，與奮進(jìn)同步，與成功同伍，相信只要我們堅(jiān)持自己的選擇教師的初衷，成功等待花開(kāi)的那一刻也不會(huì)太過(guò)久遠(yuǎn)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
xx年9月26日，我有幸參加了由系團(tuán)委和系學(xué)生會(huì)為招新人開(kāi)展的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)在淅瀝的小雨中開(kāi)始，持續(xù)了整整一個(gè)上午。其中給我印象最深的有兩個(gè)。
一 是一組人全部被蒙上眼睛，然后被要求用給定的4根繩子圍成一個(gè)盡可能大的正方形。眼罩帶上的瞬間，整個(gè)人完全陷入黑暗的世界，與剛剛那個(gè)鮮艷明亮的操場(chǎng)恍 然隔開(kāi)，那時(shí)侯，涌上心頭的除了驚恐還是驚恐，唯一能做的就是緊緊纂著前面一個(gè)人手，不敢松開(kāi)，擔(dān)心一旦松開(kāi)，舊再也找不到自己的隊(duì)伍。在只能依靠耳朵和 嘴巴的情況下，“隊(duì)長(zhǎng)”“隊(duì)長(zhǎng)”的叫喊聲此起彼伏，大家無(wú)一例外的依賴(lài)于隊(duì)長(zhǎng)，可沒(méi)有想到，隊(duì)長(zhǎng)一樣也是被蒙了眼睛的。我們手忙腳亂的將四段繩子打結(jié)，數(shù) 著四邊形邊上應(yīng)站的人數(shù)，安排拐角處的人員……迫不及待的摘掉眼罩，我們看到了一個(gè)還算標(biāo)準(zhǔn)的正方形?；叵氪蠹业谋憩F(xiàn)，我似乎對(duì)“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵有了更深一 層的理解：合作精神的重要性與服從命令的必要性。隊(duì)長(zhǎng)作為整個(gè)隊(duì)伍的主心骨，在特定的環(huán)境下，其作用愈發(fā)顯得重要。他沒(méi)有條件按照每個(gè)人的想法來(lái)，因此， 我們應(yīng)當(dāng)充分尊重隊(duì)長(zhǎng)，在保證信息正確性的前提下，以最快的速度將隊(duì)長(zhǎng)的安排傳遞下去。困難讓人清醒，壓力讓人奮進(jìn)！如果把團(tuán)隊(duì)比做出鞘的寶劍，那么精神 就是劍柄，智慧的力量則是青光閃閃的劍鋒。信心有多大，力量就有多強(qiáng)。
另一個(gè)活動(dòng)則是將一個(gè)小組的人分為盲人，短臂人，沒(méi)有雙 腳的人，只有一只腳的人以及少許健全的人。如同“傷兵敗將”的一行人在必須保持身體接觸的要求下走上了一條布滿(mǎn)“障礙”的艱辛之路。我在組中扮演“盲人” 需要在別人的攙扶下步履唯艱的前行。一會(huì)上，一會(huì)下，還需要蹲著爬行，鉆過(guò)障礙。后來(lái)，我們好象在一處“電網(wǎng)”前停了下來(lái)，我不知道這個(gè)障礙是什么樣子， 但從大家焦急的語(yǔ)氣中我能判斷，這必是一處艱難的跨越。我很好奇，很想將眼罩摘下來(lái)看個(gè)究竟，但想到一個(gè)人違反的紀(jì)律，整個(gè)隊(duì)伍都要受到處罰。我甚至有點(diǎn) 后悔自己選擇了這個(gè)角色。團(tuán)隊(duì)意識(shí)當(dāng)先，我克制住了自己的好奇心。在“慢點(diǎn)”“小心”“搭把手”的聲聲叮囑中，感覺(jué)自己如同一個(gè)木偶，被幾雙有力的大手完 全抬了過(guò)去。后來(lái)的路好走了許多。在一步步走向終點(diǎn)的過(guò)程中，我思索了許多，意識(shí)到活動(dòng)中有許多有困難的人，對(duì)于他們，我們必須以樂(lè)于幫助的心去對(duì)待，才 能是整個(gè)隊(duì)伍走向前進(jìn)。生活中何嘗不是如此？因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人在前行。我們身邊也存在有缺陷的人，只有秉著“不拋棄，不放棄”的信念，才能共同進(jìn)步。不 管環(huán)境多么惡劣，不管條件多么艱苦，不管前進(jìn)的道路多么曲折，在團(tuán)隊(duì)精神的沐浴下，我們一定會(huì)走出困境，迎接曙光。合作的精神讓我們寫(xiě)意著英雄史詩(shī)，演繹 著現(xiàn)代神話(huà)，鍛造著鋼鐵勁旅，閃爍著團(tuán)隊(duì)光芒！
雨越下越大，好象在澆灌我們被世俗侵蝕的干涸的心靈。同學(xué)們意尤未盡，我們的活動(dòng)轉(zhuǎn) 移到室內(nèi)，很簡(jiǎn)單的一個(gè)游戲，報(bào)數(shù)，數(shù)30。最慢的一組要以隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)秘作俯臥撐為懲罰。看似簡(jiǎn)單的游戲使某一個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)秘做了近200個(gè)俯臥撐，嬌小 的女隊(duì)秘在眾人的吶喊聲和鼓掌聲中艱難的堅(jiān)持著作完了，看著她步履不穩(wěn)，在隊(duì)友的攙扶下走下來(lái)，我心中突然覺(jué)得這個(gè)游戲很殘忍。他們并沒(méi)有做錯(cuò)什么，但整 個(gè)隊(duì)伍中有人做錯(cuò)了，他們就得接受懲罰，這就是“責(zé)任”。我從來(lái)沒(méi)有象今天一樣感到“責(zé)任”的分量。中國(guó)有句古話(huà)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心， 則無(wú)一人之用”在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我深深的意識(shí)到，所謂的個(gè)人英雄主義、所謂的單打獨(dú)斗，都已經(jīng)是夕陽(yáng)挽歌，風(fēng)光不再了。只有將自己置身有集體， 才能綻放耀眼的光芒。
活動(dòng)結(jié)束，外面的雨也停了。明晃晃的太陽(yáng)好象在昭示著什么。鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。新的機(jī)遇，等待我們用智慧去把握；新的篇章，等待我們用汗水去譜寫(xiě)！
經(jīng)歷過(guò)，在我們的心中，就會(huì)有一種信念支持著前行，那就是-----為榮譽(yù)而戰(zhàn)。正是這種無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大合力，令成員滿(mǎn)意，令對(duì)手嘆服，讓團(tuán)隊(duì)精神一次次迸發(fā)她的恢弘氣勢(shì)和無(wú)與倫比的光彩！
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
2月16日至2月19日，為期短短三天的團(tuán)隊(duì)軍事化訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)很快就結(jié)束了，回想這三天我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，可謂給我留下了深刻的印象。作為一名退伍軍人的我，這個(gè)不算是吃苦；但是，三天的培訓(xùn)課程下來(lái)，讓我領(lǐng)悟到了在軍隊(duì)里面所不曾學(xué)到的東西。以下，是我的幾點(diǎn)感悟：
部門(mén)是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，公司就是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)里面的每一份子都要以追求更好的結(jié)果為目的，積極參與、通力協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們的團(tuán)員難免會(huì)出現(xiàn)失誤，在這個(gè)時(shí)候作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就要勇敢的站出來(lái)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員糾正好偏差、處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)的誤差，才能更好的完成任務(wù)；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還要勇于承擔(dān)團(tuán)員失誤所帶來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，這就體現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
方老師的這句話(huà)寓意深刻，“一人生病、全家吃藥”這句話(huà)從字面意義去理解，感覺(jué)是不合乎邏輯；但是，從他的字里含義去思考，可謂寓意深刻。它的內(nèi)在教育意義在于：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，一個(gè)團(tuán)員犯錯(cuò)，那么團(tuán)隊(duì)成員就要集體受罰，我們可以理解為負(fù)連帶責(zé)任。這就要求我們的每一個(gè)團(tuán)員在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)，必須高姿態(tài)、零失誤進(jìn)行成員間的協(xié)作，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求萬(wàn)無(wú)一失、盡善盡美。
本次培訓(xùn)的最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)兩個(gè)隊(duì)相互“翻牌”，目的是要累計(jì)最大的正分。它帶給了我人生的啟迪：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，就企業(yè)發(fā)展而言，企業(yè)的生存、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方只是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、而非敵人，在特定的條件下還是合作伙伴。我們不要老想著要打敗對(duì)方，更多的是要營(yíng)造謀求互利雙贏的局面?；仡櫞舜巍胺啤庇螒蚧顒?dòng)，大家的觀念和宗旨出現(xiàn)了偏差，就像軍事戰(zhàn)場(chǎng)的對(duì)陣雙方，只想著取勝對(duì)方一樣，變成了為了游戲而游戲。我們參與的兩個(gè)隊(duì)，就沒(méi)有領(lǐng)悟到游戲目的的真諦，我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都沒(méi)有成為最后的贏家，可謂“兩敗俱傷”。這樣的“翻牌”游戲活動(dòng)所帶給我的啟迪，正是我作為一名軍人在軍隊(duì)里所不曾學(xué)到的人生啟示。
以上，是我參加本次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的幾點(diǎn)感悟，與同事們一起共勉。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
顧名思義，團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)只能是紙上談兵。千年修得同船渡，萬(wàn)年修得同室坐。能在同在一所學(xué)校共事確實(shí)是緣分。由于性別差異、性格差異、情緒差異、工作思路差異等因素，在工作中難免發(fā)生爭(zhēng)論和摩擦，甚至出現(xiàn)暫時(shí)的不快。一旦出現(xiàn)這種情況，首先要進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位置上思考問(wèn)題，體諒對(duì)方當(dāng)時(shí)的心境和難處，反省自身存在的不足和問(wèn)題，把雙方的矛盾和問(wèn)題想得簡(jiǎn)單化，避免復(fù)雜化，力爭(zhēng)大事化小、小事化了。堅(jiān)決避免無(wú)事生非、上綱上線(xiàn)，芝麻小事演變成矛盾糾紛。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動(dòng)找別人談心、解釋情況，直至主動(dòng)道歉也無(wú)妨。
“為工廠創(chuàng)收”活動(dòng)中讓我明白了，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)必須要制定計(jì)劃。有了共同的目標(biāo)，有了計(jì)劃，就需要每一個(gè)人用心的全力以赴，密切配合。
所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作，能夠相互支持，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵所在。首先，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。協(xié)作精神是團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)每位成員在日常工作中，要正確處理好分管工作與全校工作的關(guān)系，處理好本職工作與其它工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)與其他成員的配合和協(xié)作，切實(shí)將分工與協(xié)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。其次，強(qiáng)化成員間的支持和配合。我室工作頭緒多、任務(wù)重，工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)難以應(yīng)對(duì)的局面，出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免。因此，在日常工作中，要積極主動(dòng)配合同事們的工作，借用先前的一句話(huà)叫“相互補(bǔ)臺(tái)、共同上臺(tái);相互拆臺(tái)、共同下臺(tái)。”
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。如果你是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，你要承擔(dān)起祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的責(zé)任;如果你是公司的老總，你要承擔(dān)起這個(gè)公司興衰成敗的責(zé)任;如果你是單位的員工，你要承擔(dān)在自己工作中失誤造成單位損失的責(zé)任;如果你是孩子的父母親，你要承擔(dān)養(yǎng)育兒女的責(zé)任;如果你是兒女，你要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任;一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，更需要每個(gè)成員擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能高效完成目標(biāo)任務(wù)。一個(gè)感人的場(chǎng)面更能引人深思：兩隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，二對(duì)的隊(duì)員手機(jī)響了，違反了規(guī)定，教練要求二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)被罰的責(zé)任，當(dāng)二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊做俯臥撐便喊出：“承擔(dān)責(zé)任”這句話(huà)時(shí)，我感到了他是多么敢于擔(dān)當(dāng)，我被感動(dòng)了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，每個(gè)隊(duì)員都深深地理解了什么是自己肩負(fù)的“責(zé)任”。學(xué)校的發(fā)展，需要每位老師盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教育群體。
團(tuán)隊(duì)成功的基石一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要彼此之間用心合作，形成團(tuán)隊(duì)的合力，才能完成共同的目標(biāo)任務(wù)?？此坪?jiǎn)單的“過(guò)呼啦圈”體驗(yàn)活動(dòng)，我們卻經(jīng)歷了一次次失敗，用了30多分鐘的時(shí)間完成，隊(duì)員與相鄰的隊(duì)員將腿綁在一起，然后，這一隊(duì)的成員必須在不犯規(guī)的情況下渡過(guò)大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大，它需要我們每個(gè)成員靜下心來(lái)，擺正心態(tài)，心無(wú)旁騖，同心協(xié)力向著我們共同的目標(biāo)努力才會(huì)成功，如果有一位隊(duì)員分心或沒(méi)有按要求去做，所有的努力都會(huì)前功盡棄。學(xué)會(huì)合作，不彼此抱怨埋怨，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。作為一名教師，每個(gè)人的工作都不是孤立的，需要彼此之間的合作交流和共享，排除一切雜念，守住我們心靈的那塊凈土，靜下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，耐下心來(lái)教育孩子，這才是我們永恒的追求。
這次培訓(xùn)除了認(rèn)知方面得到提升外，自己最大的收獲還是來(lái)自心理層面。 第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)自己的工作崗位有了更深層次的認(rèn)識(shí)，有了全新的定位。原來(lái)總感覺(jué)學(xué)校工作很瑣碎、很繁雜，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累、很苦。
但現(xiàn)在我明白，雖然學(xué)校工作涉及項(xiàng)目多，內(nèi)容復(fù)雜，但非常有助于個(gè)人能力的提升。以后我會(huì)把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會(huì)從中收獲成功的快感，還能在不知不覺(jué)中提升個(gè)人能力。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)培訓(xùn)，自己變得比以前更加熱愛(ài)自己的崗位。
第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強(qiáng)對(duì)十種意識(shí)的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識(shí)：換位意識(shí)，合作意識(shí)，高效意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)調(diào)意識(shí)，應(yīng)變意識(shí)，主動(dòng)和創(chuàng)造意識(shí)。正所謂意識(shí)決定形態(tài)，通過(guò)各種意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)自己塑形，讓自己成形。
通過(guò)訓(xùn)練，我們每個(gè)人都有不同的感悟和收獲，我想最重要的不是我們通過(guò)拓展訓(xùn)練學(xué)到了多少知識(shí)，而是我們以后能夠應(yīng)用多少，只有將感悟和認(rèn)知應(yīng)用到工作和生活中去才是我們真正的收獲。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
首先非常感謝公司重視對(duì)我們的培養(yǎng)，這一次，我有機(jī)會(huì)參加聚成的《團(tuán)隊(duì)xx》培訓(xùn)，我覺(jué)得很幸運(yùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我感悟最深的一句話(huà)是：改變很痛苦，但是必然使我變得更加強(qiáng)大。
兩天一夜我們的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)總冠軍，但是如何達(dá)成？各組成員使勁渾身解數(shù)，把目標(biāo)量化，找到內(nèi)心達(dá)成目標(biāo)的原動(dòng)力，因?yàn)橐庠副确椒ㄖ匾?000倍。每一次的口號(hào)都激勵(lì)著我們，堅(jiān)持到底，相信自己，永不放棄，直到成功。這讓我想到了我們的業(yè)績(jī)目標(biāo)和管理目標(biāo)，如何養(yǎng)成如此職業(yè)素養(yǎng)？重要的一點(diǎn)是要把企業(yè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工的目標(biāo)，讓員工為自己的目標(biāo)而奮斗，自然帶出高效的業(yè)績(jī)。但如果員工服務(wù)態(tài)度冷漠，如果員工工作懶散，如果員工責(zé)任意識(shí)淡薄，該如何是好呢？明確答案只有一個(gè)，找辦法讓他們體會(huì)到：我是為自己而工作。
只有這樣，才能塑造成高凝聚力的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楦吣哿Φ膱F(tuán)隊(duì)是做別人想不到的，做別人沒(méi)做到的，要比別人先做到。
我們作為一名中層干部，要運(yùn)用好家庭文化這一點(diǎn)，與其他伙伴一起學(xué)習(xí)、生活并一起解決專(zhuān)業(yè)上的問(wèn)題，帶領(lǐng)伙伴發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，使得伙伴在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之余，根據(jù)自身興趣愛(ài)好，全面發(fā)展自己。這樣，伙伴們才更愿意向我們敞開(kāi)自己的心扉。讓 “你的事就是我的事“的聚成家庭文化深入人心！
作為一店之長(zhǎng)要立足全局，結(jié)合店鋪運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況，明確自身的責(zé)任與義務(wù)，努力加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮帶動(dòng)作用，不斷提升工作水平，利用好早會(huì)造人、造勢(shì)、造場(chǎng)，因?yàn)槲抑绬T工是被要求出來(lái)的，員工不會(huì)做你想做的事，只會(huì)做你要求做的事，只會(huì)做你檢查的事，只會(huì)做你懲罰的事。讓員工明白獎(jiǎng)能獎(jiǎng)得心花怒放，罰會(huì)罰得心驚肉跳，讓學(xué)校文化得到體現(xiàn)！
聚成的升國(guó)旗儀式深深震撼了我，動(dòng)作整齊、統(tǒng)一；激情飽滿(mǎn)；聲音宏亮、堅(jiān)定。這是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)??？如此高的執(zhí)行力？在我看來(lái)，執(zhí)行力就是任務(wù)落實(shí)、權(quán)利執(zhí)行的過(guò)程，它取決于個(gè)人的秉性和執(zhí)行的難易度以及有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。又讓我聯(lián)想到abcde的游戲，感悟到執(zhí)行的難易程度，要看態(tài)度和方法。為什么有的團(tuán)隊(duì)2~3分鐘的時(shí)間就可以完成，我們團(tuán)隊(duì)卻花了那么久時(shí)間，現(xiàn)在讓我對(duì)執(zhí)行力有了更深一步的詮釋?zhuān)何覍?duì)執(zhí)行的理解和做法是：第一，羅列今天要解決的問(wèn)題事宜，第二，選出必須得親力親為的問(wèn)題事宜，第三，將前項(xiàng)所有問(wèn)題事宜按事情的重要程度和緊迫程度排序，第四，按前項(xiàng)所列排序問(wèn)題依次執(zhí)行，立刻去做，絕不推后。第五，追蹤問(wèn)題事宜解決情況并展開(kāi)討論和重新部署。
這一切，足以讓是，保證完成任務(wù)的軍隊(duì)文化深入骨髓。
非常感動(dòng)的是我們放學(xué)的時(shí)候，我們的“家長(zhǎng)”來(lái)接我們了。使我們不再孤單，這也讓我想起了我們自己的家長(zhǎng)，平時(shí)我們工作繁忙，陪家長(zhǎng)的時(shí)間非常少，但是我們需要懷著感恩之心去盡量多得陪伴他們，哪怕是一餐飯的時(shí)間。前年沈老師的海洋的生命之輪游戲，想必大家還記憶猶新吧，黑暗中，大家聽(tīng)著和緩的音樂(lè)，聽(tīng)著那沙啞的語(yǔ)聲，此時(shí)此刻，大家放下了一切喧囂和浮塵，接受著感情的考驗(yàn)的精神的洗禮，那一夜，是大愛(ài)讓我們內(nèi)心如此平靜而又如此忐忑，我們仿佛找回了許久不曾攜帶的感恩之心。那一分，那一秒，我希望全中國(guó)同胞們都來(lái)上這一課，讓它喚醒我們沉睡已久的愛(ài)，喚醒我們塵封已久的感恩的心。
感恩的心，感謝有你！
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn);也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團(tuán)體。俗話(huà)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。
上個(gè)星期，我們班開(kāi)展了一次“漢字的演變”活動(dòng)，這真是一場(chǎng)別開(kāi)心目的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有我們每一個(gè)人團(tuán)結(jié)，才能使我們整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)，才能顯示出我們五(1)班的風(fēng)范。
這次活動(dòng)中，我和李瓏兒、潘瀟是一個(gè)組。我負(fù)責(zé)查資料和制作幻燈片，李瓏兒負(fù)責(zé)寫(xiě)臺(tái)詞，潘瀟負(fù)責(zé)寫(xiě)甲骨文和金文。
回到家，我在電腦上收集了一些有關(guān)甲骨文和金文的資料和背景，并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤(pán)上;而李瓏兒寫(xiě)了一些優(yōu)美流暢的臺(tái)詞，她寫(xiě)的臺(tái)詞語(yǔ)言是那么的豐富;潘瀟寫(xiě)的甲骨文筆形為細(xì)瘦的線(xiàn)條，拐彎處多為方筆，外形參差不齊，大小不一，她寫(xiě)的金文的特點(diǎn)則為：豐滿(mǎn)粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱(chēng)，異體字比較多，真是像極了。
第二天，我們把各自整理的資料湊到一塊，在班上進(jìn)行了展示。老師和同學(xué)們都覺(jué)得我們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備的不充分，內(nèi)容不豐富。我們回到家之后，查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的修改，我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們?nèi)齻€(gè)人一起拿我們修改后的資料給和老師看，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這次，真好?！蔽覀円哺吲d地笑了。我們?nèi)齻€(gè)真是“三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮?！?BR> 通過(guò)這次的活動(dòng)，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，在考試時(shí)我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上才會(huì)名列前茅。讓我更加明白了：團(tuán)結(jié)就是力量真好。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)合作”的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。 團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng)，開(kāi)始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是我們沈老師專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過(guò)這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿(mǎn)著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開(kāi)始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再?lài)@隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說(shuō)，對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫(xiě)進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒(méi)有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開(kāi)始了本組匯報(bào)表演錢(qián)的內(nèi)部演練，大家都是充滿(mǎn)活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開(kāi)始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺(jué)得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。 之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。