總結(jié)是一種提交學(xué)習(xí)和工作的自我要求，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到不足之處并改正。寫總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
小手拉大手的心得篇一
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。然而，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式和方法也在不斷地更新和變化。在學(xué)習(xí)的路上，我們常常需要有人指引和幫助，這就需要學(xué)習(xí)小手拉大手。本文將會(huì)分享我和他人一起學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：師生關(guān)系（250字）
在學(xué)習(xí)的過程中，師生關(guān)系是至關(guān)重要的。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，他們擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為學(xué)生，我們則需要虛心聽取老師的教導(dǎo)，并且努力地踐行。同時(shí)，學(xué)習(xí)小手拉大手也需要老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)。當(dāng)我們學(xué)到一些知識(shí)和技能后，可以充分利用我們所學(xué)，幫助其他同學(xué)，甚至是其他人。通過這種方式，我們不僅可以鞏固和加深自己的學(xué)習(xí)成果，還可以幫助他人一起成長(zhǎng)。
第三段：同學(xué)互助（250字）
除了老師，同學(xué)之間的互助也在學(xué)習(xí)小手拉大手中起到關(guān)鍵作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和問題。此時(shí)，同學(xué)們可以相互幫助和支持。通過互相交流和討論，我們可以共同解決問題，并且加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。在學(xué)習(xí)小手拉大手的過程中，我們可以相互激勵(lì)和監(jiān)督，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時(shí)，當(dāng)我們看到有同學(xué)遇到困難時(shí)，也要及時(shí)伸出援手，相信通過共同努力，大家都能取得好的學(xué)習(xí)成果。
第四段：社會(huì)互助（250字）
學(xué)習(xí)小手拉大手不僅僅局限于學(xué)校中，它也可以延伸到社會(huì)生活中。在社會(huì)中，我們可以利用自己所學(xué)的知識(shí)和技能，幫助那些需要幫助的人。比如，你可以為街頭乞討的人提供一份正餐，你可以利用自己的才華和技能為某個(gè)公益項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)。這些行為不僅可以幫助到別人，也可以進(jìn)一步鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。學(xué)習(xí)小手拉大手，是一種回報(bào)社會(huì)的方式。當(dāng)我們付出的時(shí)候，我們也在收獲自己的成長(zhǎng)和快樂。
第五段：結(jié)尾（300字）
學(xué)習(xí)小手拉大手的過程是一個(gè)相互幫助和共同成長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中，我們需要虛心學(xué)習(xí)和接受指導(dǎo)，同時(shí)，也需要關(guān)心和幫助他人。作為學(xué)生，我們要懂得學(xué)與教，相互幫助和分享。作為老師和社會(huì)中的師兄師姐，我們要懂得引導(dǎo)和幫助，給予學(xué)生和其他人一些支持和鼓勵(lì)。通過學(xué)習(xí)小手拉大手，我們可以不斷進(jìn)步，同時(shí)也可以讓更多的人從中受益。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上攜手前進(jìn)，共同追求知識(shí)和智慧的光芒。學(xué)習(xí)小手拉大手，不僅能夠改變自己的未來，也能夠改變他人的命運(yùn)。讓我們一起用心學(xué)習(xí)，用愛撐起未來的希望。
小手拉大手的心得篇二
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而勞動(dòng)教育更是培養(yǎng)孩子們基本素質(zhì)的重要途徑之一。本文就“小手拉大手勞動(dòng)心得體會(huì)”這一主題展開討論，分享了我的親身參與勞動(dòng)活動(dòng)的感受與收獲。
第二段：參與勞動(dòng)的感受
在一次校園勞動(dòng)活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起清掃校園。盡管每個(gè)人的工作量并不大，但是大家分工合作，形成了一個(gè)有力的集體。我清掃著地上的落葉時(shí)，我感受到了一些讓人欣喜的變化。首先，我們的校園變得更整潔了，因?yàn)楝F(xiàn)在的校園看起來更加干凈、美觀。其次，我們的集體感也得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，大家有了更緊密的聯(lián)系，因?yàn)槲覀児餐?，共同為一個(gè)目標(biāo)而奮斗。最后，我從勞動(dòng)中體會(huì)到了一種成就感，清掃完成后，我覺得自己是一個(gè)有用的人，因?yàn)槲覟榧w作出了貢獻(xiàn)。
第三段：與他人合作的收獲
在一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)中，我和幾位年長(zhǎng)的鄰居一起為大家修葺了社區(qū)公園。和鄰居們一起勞動(dòng)，讓我感受到了更多的快樂和收獲。首先，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，如修剪樹木、種植花草等。鄰居們熱心地指導(dǎo)我，讓我在勞動(dòng)中學(xué)到了實(shí)際的技能，對(duì)我今后的生活有著積極的影響。其次，與年長(zhǎng)者一起勞動(dòng)使我更加尊重他人，也能夠更好地與他人合作。我發(fā)現(xiàn)只有相互尊重、相互合作，才能夠順利完成任務(wù)，取得更大的成就。最后，通過勞動(dòng)，我結(jié)交了很多新的朋友，與他們一起勞動(dòng)的過程中，我們分享了很多快樂，并建立了深厚的友誼。
第四段：通過勞動(dòng)體會(huì)到的意義和價(jià)值
勞動(dòng)不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種讓自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方法。在勞動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。首先，勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。勞動(dòng)有時(shí)候是枯燥和重復(fù)的，但只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得進(jìn)步。其次，勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過實(shí)際動(dòng)手去做一件事情，我們才能夠更好地積累經(jīng)驗(yàn)，也能夠發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，做出新的東西。最后，勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)過程中，我們需要相互幫助，相互合作才能夠事半功倍。這種團(tuán)隊(duì)合作精神將在今后的生活中起到重要的作用。
第五段：勞動(dòng)帶來的啟示
通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種重要的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。無論是大手還是小手，每個(gè)人都可以為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。而勞動(dòng)不僅能夠?yàn)樽约簬沓砷L(zhǎng)和進(jìn)步，更能夠讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。只有每個(gè)人從小開始，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、關(guān)心他人的好習(xí)慣，我們的社會(huì)才能夠更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變得更加密切和融洽。
總結(jié)
通過親身參與勞動(dòng)，我意識(shí)到勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的基本素質(zhì)，也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。無論是清掃校園還是修葺社區(qū)，勞動(dòng)都能帶給我快樂和成就感。勞動(dòng)教育對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都起到了積極的作用，我們應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
小手拉大手的心得篇三
近年來，隨著家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，不少家庭開始給孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境，但與此同時(shí)，也出現(xiàn)了許多孩子對(duì)勞動(dòng)的漠視與享受物質(zhì)生活的心理傾向。為了引導(dǎo)孩子了解勞動(dòng)的重要性，學(xué)校開展了一系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。其中，讓小學(xué)生去社區(qū)參與勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂，小手拉大手，推廣關(guān)愛家園的活動(dòng)成為了我最難忘的一次勞動(dòng)經(jīng)歷。下面我將圍繞這個(gè)活動(dòng)，分享我在勞動(dòng)中的心得和體會(huì)。
首先，勞動(dòng)使我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。在過去的生活中，我總是將家務(wù)活當(dāng)作是父母的責(zé)任，覺得和自己無關(guān)。但通過這次社區(qū)勞動(dòng)活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲。當(dāng)我捧著鏟子，用力地刨土?xí)r，手指鈍痛、汗水濕透衣衫，而庭院中的原本雜亂不堪的地方逐漸被整理得井井有條。這一切，不僅使我更加明白了勞動(dòng)的不易，更讓我懂得勞動(dòng)的結(jié)果是美好和幸福的，只有通過自己努力的付出，才能創(chuàng)造出美好的生活。
其次，勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。在勞動(dòng)的過程中，我不會(huì)只顧自己，而是學(xué)會(huì)了與他人一同攜手努力，相互幫助。在整理庭院的過程中，我和同學(xué)們分工合作，互相傳遞工具，配合默契。我們相互鼓勵(lì)，相互支持，共同完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。通過這次勞動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我的合作意識(shí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家心手相連，才能取得更好的效果。
勞動(dòng)還讓我明白了生活的不易。通過這次勞動(dòng)活動(dòng)，我走進(jìn)了社區(qū)邊遠(yuǎn)的山區(qū)，親眼目睹了那里貧困居民的生活狀況。他們土坯房破舊，生活設(shè)施簡(jiǎn)陋，生活條件艱苦，孩子們沒有像我們一樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我心生感慨，對(duì)自己過去所擁有的一切感到格外珍惜。我深刻體會(huì)到，與其沉溺于物質(zhì)的享受中，不如珍惜現(xiàn)有的條件，用心學(xué)習(xí)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后，勞動(dòng)的經(jīng)歷讓我明白了關(guān)愛家園的重要性。在這次社區(qū)勞動(dòng)中，我不僅感受到了勞動(dòng)給我的帶來的收獲，還看到了社區(qū)居民們因?yàn)槲覀兊母冻龆械介_心和感激。我意識(shí)到，只有每一個(gè)人都能為家園做出一份貢獻(xiàn)，才能共同創(chuàng)造和諧的社會(huì)。因此，我將勞動(dòng)的體驗(yàn)內(nèi)化為自己日常生活的一部分，并積極參與社區(qū)公益活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次小手拉大手的勞動(dòng)經(jīng)歷，我深刻感受到了勞動(dòng)的不易和勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)使我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神，讓我明白了生活的不易，也讓我關(guān)愛家園。勞動(dòng)教育不僅是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要舉措，更是塑造我們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過勞動(dòng)，我們不僅能培養(yǎng)勤勞和創(chuàng)造力，更能懂得關(guān)心他人，高度珍惜自己所擁有的，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過這次勞動(dòng)經(jīng)歷，我將更加珍惜和感恩自己所擁有的一切，并時(shí)刻保持為他人服務(wù)的心態(tài)。
在今后的生活中，我將秉持勞動(dòng)的價(jià)值觀，關(guān)心家園，勇于付出。只有通過努力工作，發(fā)揮自己的智慧和才華，才能更好地塑造自己的未來。我相信，只要我們用心勞動(dòng)，用心去愛，小手拉大手，勞動(dòng)的快樂將伴隨我們一生。
小手拉大手的心得篇四
我想分享的是我參與的“小手拉大手”活動(dòng)，這是一次以家庭為單位，走出家門，探索社區(qū)的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我和我的家人有了寶貴的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加深了我們的親情關(guān)系，同時(shí)也讓我深刻地理解了家庭教育的重要性。
這次活動(dòng)開始于一個(gè)溫暖的春日，我和我的家人——父母、哥哥和我，一起走進(jìn)了我們的社區(qū)。我們首先參觀了社區(qū)的公共設(shè)施，然后參加了各種富有教育意義的互動(dòng)活動(dòng)，比如手工制作、親子瑜伽，還有兒童游樂設(shè)施的探索。這些活動(dòng)讓我們每個(gè)人都感到興奮和充實(shí)。
對(duì)于我來說，這次活動(dòng)最讓我印象深刻的是我們的互動(dòng)和協(xié)作。我意識(shí)到，家庭教育不僅僅是父母的教導(dǎo)，也包括我們作為孩子對(duì)父母的尊重和理解。而這種理解和尊重是通過開放對(duì)話、共享經(jīng)歷和互相學(xué)習(xí)來建立的。
這次活動(dòng)也讓我對(duì)家庭和社區(qū)的關(guān)系有了更深的理解。我意識(shí)到，我們的家庭是社區(qū)的一部分，而社區(qū)也是我們家庭的一部分。我們與社區(qū)中的其他人互動(dòng)，分享我們的生活，這對(duì)我們的家庭和個(gè)人發(fā)展都有積極的影響。
總的來說，這次“小手拉大手”活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深深地感受到了家庭的力量，以及家庭互動(dòng)對(duì)于兒童發(fā)展的重要性。我期待著未來有更多的機(jī)會(huì)，和我的家人一起在社區(qū)中探索，一起成長(zhǎng)。
小手拉大手的心得篇五
小學(xué)時(shí)期是每一個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，也是孩子們接受教育的起點(diǎn)。在這個(gè)階段，小學(xué)小手拉大手活動(dòng)為孩子們營(yíng)造奉獻(xiàn)、互助、友愛、合作的氛圍，增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化了孩子們的責(zé)任感，同時(shí)也是讓孩子們感受到社會(huì)的溫暖和力量。
二段：分享活動(dòng)經(jīng)歷
我記得參加小手拉大手活動(dòng)的時(shí)候，我們組的任務(wù)是為一戶老人打掃衛(wèi)生。這戶老人家里面獨(dú)自生活，日常生活比較不便利，也沒有親人照顧，所以我們班級(jí)決定為老人輸一份愛心。在活動(dòng)中，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起清掃老人的屋子、擦拭器具；洗衣服、煮飯菜；甚至給老人洗澡。雖說又累又餓，但每個(gè)人都很愉快部完成任務(wù)。在完成任務(wù)后，老人很感動(dòng)，不停的說著謝謝。在那一刻，我們也感受到了成就感和自豪感。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不但完成了任務(wù)，而且也加強(qiáng)了班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)。
三段：分析活動(dòng)益處
此次活動(dòng)讓我們意識(shí)到，互助是快樂的源泉，只有協(xié)同合作才能獲得更多快樂。同時(shí)也能激發(fā)我們參與社會(huì)義務(wù)的積極性，讓我們從中明白社會(huì)和人的關(guān)注與幫助下，獲得快樂和感動(dòng)。在這場(chǎng)小手拉大手活動(dòng)中，我們不僅體會(huì)到了幫助別人的快樂，而且在不知不覺中提升了自己的責(zé)任心與關(guān)愛意識(shí)，加深了對(duì)生命的熱愛與引導(dǎo)。
四段：思考活動(dòng)意義
小手拉大手活動(dòng)讓我們明白做出貢獻(xiàn)的價(jià)值，感悟到了相互關(guān)心的重要性，同時(shí)也使我們?cè)谶@個(gè)大家庭中獲得了認(rèn)可與鼓勵(lì)。對(duì)于我們來說，活動(dòng)的過程也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不但學(xué)到了技能，也學(xué)到了觀察、思索、判斷、處理的能力。更加重要的是讓我們認(rèn)認(rèn)真真地理解每個(gè)人都可以成為社會(huì)上的小使者，為愛奉獻(xiàn)，為真、善、美裝點(diǎn)這個(gè)世界。
五段：總結(jié)感受
教育不僅僅是在課堂上，小手拉大手活動(dòng)就是一種樂觀的生活態(tài)度，也是一種令人難忘的體驗(yàn)和回憶。孩子們作為活動(dòng)中最親力親為的義工，以實(shí)際行動(dòng)為生命做一些力所能及的事情并受到肯定，既刻銘在心中，又鼓舞了前行的步伐。小學(xué)小手拉大手活動(dòng)是一件善事，更是一件幸福的經(jīng)歷，體驗(yàn)了行善的樂趣，我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且體現(xiàn)了美德，為人生留下了美好的印象。
小手拉大手的心得篇六
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過與長(zhǎng)輩互動(dòng)，理解他們的生活和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的感恩之心和人際交往能力的活動(dòng)。活動(dòng)期間，我與我的父母一起參與，我們走進(jìn)了社區(qū)，拜訪了年長(zhǎng)的親戚，還參加了一些文化活動(dòng)。
這次活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。通過與長(zhǎng)輩們的交流，我深刻地感受到了他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，這讓我感動(dòng)不已。我也明白了尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩的重要性，以及傳承家族文化的重要性。同時(shí)，我也從父母身上學(xué)到了許多，他們對(duì)待長(zhǎng)輩的尊重和關(guān)愛讓我深受啟發(fā)。
在這次活動(dòng)中，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了感恩的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，增進(jìn)親情和友情。同時(shí)，我也更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，我會(huì)更加尊重和關(guān)愛我的長(zhǎng)輩，傳承家族文化，并影響我身邊的人。
通過這次活動(dòng)，我深深感受到，成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟。我會(huì)將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的日常生活中，不斷提升自己，做一個(gè)感恩、尊重、關(guān)愛他人的人。我期待著未來有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
小手拉大手的心得篇七
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，不僅是一次親子活動(dòng)，更是一次心靈的碰撞與融合。
在這次活動(dòng)中，我們通過共同完成各種任務(wù)，彼此之間的默契與感情也得到了進(jìn)一步的提升。尤其是在攀爬過程中，我們互相支持、互相幫助，讓我深深地感受到了來自父母的那份沉甸甸的愛。
回顧這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何與他人更好地協(xié)作完成任務(wù)，更從中體會(huì)到了親情的真諦。在日常生活中，我們往往因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)等各種原因，與家人疏于溝通，而這次活動(dòng)卻讓我們重新找回了與家人之間的那份默契與感情。
通過這次活動(dòng)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭的和諧、幸福，離不開每個(gè)家庭成員的努力與付出。作為子女，我們應(yīng)該更加關(guān)注、關(guān)心家人，了解他們的需求，讓他們感受到來自我們的關(guān)愛與陪伴。同時(shí)，作為父母，他們也應(yīng)該多傾聽我們的心聲，了解我們的需求，用正確的方式引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性，也讓我們更加珍惜與家人共度的時(shí)光。希望在未來的日子里，我們能更加努力，讓親情更加深厚，讓家庭更加和諧。
小手拉大手的心得篇八
這次親子活動(dòng)，我深感欣慰，看到孩子一天天成長(zhǎng)，心中充滿了感激和欣喜。這次活動(dòng)，不僅讓我們更深入地了解了彼此，也讓我對(duì)親子關(guān)系有了更深的理解和感悟。
活動(dòng)中，我與孩子的互動(dòng)讓我深深感受到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？粗麄兊男∈种饾u變大，我心中充滿了欣慰。我意識(shí)到，作為父母，我們不僅要關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神成長(zhǎng)。通過與孩子的互動(dòng)，我更加明白了他們的內(nèi)心世界，也更加了解了他們的個(gè)性和興趣。
活動(dòng)中，我也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在與孩子的互動(dòng)中，我意識(shí)到我有時(shí)候過于強(qiáng)勢(shì)，忽略了他們的感受。這次活動(dòng)讓我明白，作為父母，我們需要尊重孩子的個(gè)性和興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魇澜?，鼓?lì)他們?nèi)L試新事物。我們需要耐心傾聽他們的聲音，理解他們的需求，幫助他們成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。
這次親子活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們的責(zé)任不僅僅是養(yǎng)育孩子，更是引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。我們需要與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和想法，幫助他們發(fā)展自己的潛能。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，為他們提供安全、溫馨的家庭環(huán)境。
總的來說，這次親子活動(dòng)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過與孩子的互動(dòng)，我更加深入地了解他們，也更加了解自己。我深感欣慰，并充滿信心。我相信，在未來的日子里，我會(huì)與孩子一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造更美好的未來。
小手拉大手的心得篇九
隨著人類文明的進(jìn)步，社會(huì)面貌日新月異，交通車輛川流不息?？晌覀?cè)谙硎苓@種便利的同時(shí)，殘酷的交通事故也頻頻發(fā)生，不僅給國(guó)家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是忽視安全所致?！盀榱四愫退说男腋＃?qǐng)你遵守交通法則!” 這是用血淚總結(jié)出來的警句。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們，不但肩負(fù)著家庭的期望，更重要的是肩負(fù)著祖國(guó)的未來。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全，必須養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。為此，初一年級(jí)向全體同學(xué)和家長(zhǎng)提出以下倡議：
一、過馬路請(qǐng)走民生路和巨野路橫道線。
二、請(qǐng)不要在校門口停留過長(zhǎng)時(shí)間。由于校門口接送同學(xué)的家長(zhǎng)較多，過長(zhǎng)時(shí)間的停留，會(huì)導(dǎo)致校門口人流擁擠，同學(xué)們出校門的效率將大大減小。
三、接送同學(xué)車輛請(qǐng)停靠距離校門遠(yuǎn)一點(diǎn)，且不擅自掉頭。放學(xué)時(shí)，校門口人流量較大。如果車輛停靠在離校門較近的地方，將導(dǎo)致門口堵塞，影響同學(xué)們行走，造成惡性循環(huán)。駕駛車輛的家長(zhǎng)，請(qǐng)把你親愛的車輛停在距離校門至少 10米遠(yuǎn)的地方。
四、騎自行車的同學(xué)請(qǐng)文明騎車。騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道行駛，不闖入機(jī)動(dòng)車道，不嬉戲玩耍，不雙手脫把。
五、步行的同學(xué)請(qǐng)走人行道。走路走人行道，不闖入車行道，不在路上嬉戲玩耍。
六、乘坐交通工具的同學(xué)請(qǐng)文明乘車。先下后上，有序排隊(duì)，不插隊(duì)，不推搡。做到將座位讓給需要幫助的老弱病殘?jiān)腥巳?做到小聲交談;做到不遺留下的垃圾紙屑。
遵守交通規(guī)則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們攜手行動(dòng)起來，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天!
最后，我們?yōu)楸阌诩议L(zhǎng)們的記憶，特意編了一首小詩(shī)，希望家長(zhǎng)們可以銘記心間，不論在何時(shí)何地，都按照詩(shī)上的嚴(yán)格要求自己，做好世博東道主!
小手拉大手的心得篇十
大家都知到，今年的10月16日，是人們中國(guó)期待的日子—七城會(huì)的到來。就因?yàn)槠叱菚?huì)馬上就要來了，所以我們南昌發(fā)生了天翻地覆的變化。我們家旁邊的兩坐橋—民德橋和騰王閣橋陸續(xù)通車了，緩解了車流量大的問題；騰王閣隧道也‘‘上崗’’了；民德西路更是‘‘新手上路’’；撫河橋裝修后也煥然一新；還有……總知，我們家旁邊的路也越來越多了。這些路都是為七城會(huì)來建的，新路越來越多，既美觀，又有用。這也是中國(guó)的面子。
我們南昌不光路況變，人也變。這不，你瞧：亂扔垃圾的少了；亂吐談的少了；亂砍亂伐的少了；亂建亂蓋的少了；垃圾扔入垃圾桶里的多了；幫忙撿垃圾的多了；幫忙掃地的多了；互幫互助的人們?cè)絹碓蕉嗔?；……只要人人都講衛(wèi)生，那七城會(huì)一定會(huì)順利而有續(xù)的.進(jìn)行！
七城會(huì)將會(huì)是我們南昌人民的盛會(huì)，乃至全國(guó)人民的盛會(huì)，歡迎全國(guó)各地的人民來到我們南昌，加入這次的盛會(huì)。
小手拉大手的心得篇十一
綠色，生命之色，代表著生機(jī)與希望……。
晴空，卻也是灰蒙蒙的。我漫步在街頭，“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說……”正當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，一個(gè)骯臟的塑料袋似“天外來客”親切地拜訪了我。我頓生惡意，奮力甩掉“天外來客”后，眼前的景象令我驚呆了：漫天的塵土隨風(fēng)飛舞，隨處可見的“白色污染”的蹤跡，汽車的尾氣好像一張巨大的黑色被單籠罩了整個(gè)地球。天空不再湛藍(lán)，河流不再清澈，鳥兒不再歡唱，花兒不再微笑……仿佛天旋地轉(zhuǎn)，這一切的一切變得如此真實(shí)，如此令人惶恐。
“呼……”我長(zhǎng)噓一聲，原來是個(gè)夢(mèng)啊，摸摸額頭上的冷汗，想起來也怪嚇人的。要是我們這唯一的地球真變成了那狼狽不堪的模樣，真不知我們?cè)撓蚝翁幉厣?？——“?jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)阱塾翁祀H時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋浪相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和諧可親?！钡厍蛑挥幸粋€(gè)，是的，我們只有一個(gè)地球！
在茫茫宇宙中，我們的地球母親是渺小的，但她卻是那么的無私，向人類慷慨地提供著各種自然資源。那礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果人們不加節(jié)制地開采，地球上的礦物資源必將越來越少。再如，人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生的。然而，如果人類隨意的破壞它們，就會(huì)使它們不能再生，一步一步走向枯竭。就像那則家喻戶曉的公益廣告中呈現(xiàn)的一樣：最后一滴水將我們的眼淚！或許，你會(huì)不以為然地想：那樣的災(zāi)難離我們太遙遠(yuǎn)了?？墒?，如果大家細(xì)細(xì)想來，災(zāi)難已經(jīng)在我們的生活頻頻“上演”了。每年，發(fā)生在世界各大洲的洪水，發(fā)生在太平洋上的赤潮，發(fā)生在美洲的龍卷風(fēng)等等。那觸目驚心的一幕幕想必你們一定不會(huì)陌生吧！也許，有些人會(huì)想：到時(shí)候，我們可以移居到別的星球，一走了之！關(guān)于這一點(diǎn)，科學(xué)家已經(jīng)證明，地球是唯一的。我們只有這一個(gè)賴以生存的地球！
有句名言說得好：“取之有道，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。”是呀，我們?cè)摴?jié)能環(huán)保了。
世界是這樣，中國(guó)亦是如此。曾經(jīng)“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。時(shí)過境遷，現(xiàn)在由于人們對(duì)利益的追求，母親河已不再微笑，她卻在“咆哮”。美麗的長(zhǎng)江變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。誠(chéng)然，人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一。于是，各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)也如“雨后春筍”般建立起了。自然的美，神圣的美，讓我們共同來保護(hù)她。
作為未來接班人的我們，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，要從我做起！
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一顆綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。
行動(dòng)起來，從我開始！
小手拉大手的心得篇十二
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
感謝您一直以來對(duì)我園工作的理解與支持。父母應(yīng)該是孩子的榜樣、最好的老師。書本的學(xué)習(xí)，道理的講解都不及日常的生活中良好行為的示范。您的每一個(gè)行為都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)為文明市民帶來影響。相信我們都會(huì)為共同生活的這個(gè)城市更加潔凈，更加文明而努力!在此，我們倡導(dǎo)：
愛護(hù)公共環(huán)境，不在公共場(chǎng)所吸煙，不隨地吐痰，不亂扔煙頭和瓜皮紙屑，不論是陪同孩子來園、離園時(shí)的路上還是趕時(shí)間去別的地方，都講衛(wèi)生，講文明，遵守并維護(hù)公共秩序，隨時(shí)隨地都展現(xiàn)良好的個(gè)人素質(zhì)。
當(dāng)您和孩子走在路上，請(qǐng)隨手拾起地上的垃圾將其拾取并丟入垃圾箱，參與維護(hù)環(huán)境的.同時(shí)，也樹立好的榜樣;主動(dòng)參與“門前三包”，維護(hù)校園、家園及周邊環(huán)境，多巧思讓廢舊物再利用，注意電池等不易降解物品的分類回收。
愛護(hù)公共財(cái)物和自然環(huán)境，不隨意侵占或破壞公共財(cái)物，不隨意踐踏綠化帶，當(dāng)孩子在采摘花草時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)制止并告訴孩子不采摘可以讓更多的人欣賞到這些美麗。
尊老愛幼，關(guān)心老人，愛護(hù)幼小，當(dāng)在路口或車流多的地方，應(yīng)力所能及的攙扶老人或幫助小孩，讓他們能順利通過危險(xiǎn)地帶。每一個(gè)人都曾年幼，也會(huì)老去，都會(huì)需要幫助。
做文明交通人，遵守交通規(guī)則，文明行車，文明停車，文明步行。尤其是帶領(lǐng)孩子一起過路或開車時(shí)，要注意觀察道路情況行進(jìn)，寧停三分，不搶一秒。堅(jiān)決不乘坐無牌無證(如三輪車)等機(jī)動(dòng)與非機(jī)動(dòng)車輛往返幼兒園(它們具有嚴(yán)重安全隱患，請(qǐng)珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn))。
不買“三無”產(chǎn)品，為了自己與孩子的身體健康，請(qǐng)不要在流動(dòng)攤販、無證攤點(diǎn)購(gòu)買商品和食品。不要為孩子買恐怖、迷信、低俗、賭博、色情等內(nèi)容的玩具、文具和出版物，不買盜版書籍等物品，不帶孩子觀看具有暴力以及低俗等影視作品。
“大手拉小手，”，讓我們共同行動(dòng)起來，從每一件小事做起，注意每一個(gè)行為小細(xì)節(jié)，為孩子樹立一個(gè)好榜樣，為他人樹立好榜樣，做一個(gè)真正的文明人，做“美麗中國(guó)，宜人成都，美麗青羊”的踐行者!
小手拉大手的心得篇十三
3月12日是植樹節(jié)，爸爸嚴(yán)肅的說：“你看咱們國(guó)家的樹有一半都被砍光了，我們應(yīng)該趁今天植樹節(jié)為國(guó)家種上幾棵樹，表示一下我們的愛國(guó)之心。”我和媽媽以及弟弟都拍手表示贊成。在爸爸的`帶領(lǐng)下，我們一家人來到山坡上，選了一塊比較平緩的地，就開始挖坑了，干了不到半小時(shí)，我就累了，而爸爸和媽媽卻毫不費(fèi)力，于是我就去拿樹苗，放在坑里，一個(gè)坑放一棵樹苗，然后弟弟則拿玩具小鏟子在我放過樹苗的坑里填土，然后由我澆水，在一棵大樹下我和家人默默祈禱：祝小樹越長(zhǎng)越高。
大家一定還記得5.12大地震吧！我即慶幸又傷心，慶幸的是我的家人沒有受到傷害，也很傷心，為我們四川同胞感到傷心。當(dāng)電視里播放災(zāi)區(qū)人民受難的畫面時(shí)，全家人默默無言。終于，爸爸忍不住了，從皮夾里掏出一百元（雖然不多但卻是我們一家人一個(gè)星期的生活費(fèi)），說要為四川受難的小朋友捐，我也拿出我日積月累的零花錢，到指定的地點(diǎn)募捐。這件事雖然過去了，當(dāng)再次在看到電視上看到受難的小朋友高高興興的上學(xué)時(shí)，我們一家人全笑了，為災(zāi)區(qū)的小朋友能夠上學(xué)而感到高興，為那些募捐的好人表示感謝。
通過這幾件事，我想告訴大家：“只要你肯齊心協(xié)力，一切困難都能解決”。
小手拉大手的心得篇十四
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)依山傍水，風(fēng)景秀麗的好地方。在這么好的大家庭里生活，作為家里的一份子，我們就應(yīng)為她做些什么?噢，就從我們的自身做起，從小事做起，樹立講禮貌、樹新風(fēng)，熱愛家鄉(xiāng)，愛護(hù)環(huán)境做起吧!
我們從小就理解禮貌禮儀教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談禮貌禮儀。但是校園里隨處可見丟棄的飲料瓶、食品包裝袋;聽著某些同學(xué)從口中吐出的臟話等，怎能不痛心呢!這些不禮貌現(xiàn)象不光在校園里，在社會(huì)這個(gè)大家庭里也會(huì)隨時(shí)隨地出現(xiàn)，如：行人隨手扔掉的垃圾;隨地吐痰;個(gè)別游客在旅游時(shí)隨性大發(fā)刻下的字;個(gè)別人不分場(chǎng)合的不禮貌語言隨口而出等，這些現(xiàn)象比比皆是。明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！闭f得多好!
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí);在擁擠的公共汽車上讓座給老弱病殘時(shí);在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩時(shí);在與他人發(fā)生沖突懂得寬容待人時(shí);在別人處于困境能伸出援助之手時(shí);禮貌也隨之產(chǎn)生。一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的禮貌，禮貌的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，禮貌之歌也會(huì)為你而演奏!
小手牽大手，禮貌全社會(huì)，讓我們從此刻做起，從自我做起，掀起一股禮貌的熱潮，讓禮貌之花開遍我們美麗的即墨吧!
小手拉大手的心得篇十五
文明伴我行
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮子怡
文明從我做起，文明是一種積累，給大家?guī)砹撕艽蟮淖饔?，尤其是遇到人們，那就更要講一些文明。
隨著人們生活水平的提高，公園里的地上，種滿了鮮花、小草。給大家?guī)砹诵迈r的空氣。全國(guó)人都知道，文明是不可忘記的。一天，有人在小吃店門口隨地吐質(zhì)，我走了過去，對(duì)那些不講文明的人走了過去，說:“這位叔叔，你可能忘記那兩個(gè)字吧。”
周圍的人對(duì)這位叔叔的做法表示不滿。把他圍得水泄不通，圍在那位叔叔的人們，人們都在大聲的談?wù)撝?，那位叔叔被圍住了幾分鐘后?他終于向我說了一句話:“小朋友，謝謝你對(duì)我說了這幾句話，我想起了那個(gè)詞，那就是文明兩字，我不會(huì)忘記那兩個(gè)字。”
看著這種畫面，我就情不自禁地說到，文明，是大家最珍貴的東西，不要做心靈骯臟的小人，要做一個(gè)值得人們尊重的人。
這就是文明的做法，文明是我們大家每人的靈魂!
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
最美班級(jí)一一四3班
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮瑞婷
咦!平時(shí)鴉無聲的四(3)班，現(xiàn)在熱鬧非凡，還不時(shí)傳來嘻嘻哈哈的笑聲。原來，學(xué)校要舉行最美班級(jí)的評(píng)選，同學(xué)們正在裝飾班級(jí)呢!
如果你進(jìn)入四3班，就會(huì)看到，不是老師做的，而是同學(xué)們做。還會(huì)看到有人拿著一些彩紙，有人拿著一卷卷膠帶呢!
除了這些，我們的紀(jì)律和衛(wèi)生也很好，先說紀(jì)律,上課積極舉手的人很多，上課做小動(dòng)作的人很心，下課玩危險(xiǎn)的東西狠少，幾乎沒有，還有我們都很聽老師的話。
衛(wèi)生嗎，那更好了，有人檢查衛(wèi)生，一連檢查了好幾天，我們都很干凈。
最主要的是，你們知道為什么裝飾的事，為什么是我們做的，不是好老師做的。因?yàn)槔蠋熡X得我們有創(chuàng)意的，所以是我們干的。
有的同學(xué)想做一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園.有的同學(xué)想做一片鳥語花查的大森林……
這就是我們積極向上的四(3)班。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
張~的缺點(diǎn)
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班李涵
張紅是我最討厭的朋友，我來說說她的缺點(diǎn)。
第一，她上課不認(rèn)真聽講，亂做小動(dòng)作，一下課就出去玩。第二，作業(yè)不按時(shí)完成，老師說她也不改。第三，隨地吐痰，不講究衛(wèi)生。第四，隨有亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境。第五，成績(jī)不好，不愛學(xué)習(xí)。第六，放學(xué)回家就玩手機(jī)，把作業(yè)的事拋在腦后。第七，借別人的東西不歸還。第八，上操場(chǎng)做操時(shí)，行為散漫。
這么多的缺點(diǎn)，應(yīng)該改正才行。
第一，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。下課多做功課，復(fù)習(xí)上課時(shí)老師講的內(nèi)容。第三，作業(yè)按時(shí)完成，聽老師的話。玩手機(jī)的話，要有安排的玩手機(jī)。第三，講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,見到垃圾撿起來，扔到垃圾桶里去。第四，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，活動(dòng)積極參加。第五，借別人的東西積極歸還。損壞了要賠償。第六，到操場(chǎng)做操時(shí)，要做到快、靜，齊。
這些事要是做到的話，她就能成為一名“好學(xué)生”，別人都會(huì)喜歡她的。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
文明伴我行
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮紫琳
文明，我知道大家一定對(duì)這兩個(gè)字都特別熟悉，可能有一些人不知道文明包含的深意。
我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)怎么做一個(gè)講文明的人,保護(hù)環(huán)境。但是要在街上，總會(huì)看見一些不文明的現(xiàn)象。比如說:隨手扔紙、塑料瓶什么的，在馬路上也有不文明的現(xiàn)象，如:闖紅燈的，超速的，破壞了我們優(yōu)美的社會(huì)。
我看來，文明是很重要的，那么我們應(yīng)該讓不講文明的人怎么去做?文明要從我做起，從小培養(yǎng)文明和良好習(xí)慣。著名教育家魏書生曾說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！?BR> 昨天，我在馬路上看到了一個(gè)非常感人的畫面:有一位白發(fā)老奶奶背著一個(gè)包袱，放著一些很重的東西過馬路，這時(shí)一個(gè)七八歲的小男孩正津津有味地吃著面包，蹦蹦跳跳地過馬路.小男孩看見老奶奶在馬路上走著，他對(duì)老奶奶說:“老奶奶，我扶您過去吧!”老奶奶剛想說話,小男孩就己經(jīng)牽著老奶奶的手，老奶奶就沒說話,小男孩一直把老奶奶扶到馬路對(duì)面，老奶奶撫著小男孩的頭說:“謝謝你，小朋友?！薄安挥弥x。”
看著這么感人的畫面，我們一定要做一個(gè)講文明的人，做一個(gè)大家都喜歡的人，這樣才對(duì)社會(huì)做出美好的貢獻(xiàn)。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
我給王~找缺點(diǎn)
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮子軒
我們四(3)班有一位同學(xué)，他叫王~，他是男的，他的有一個(gè)缺點(diǎn)，就是缺乏煅煉。他跑步成績(jī)不好，跑得比較慢，有一次，我和王~同學(xué)跑過，根本跑不過我，有一次，我邀請(qǐng)別的同學(xué)跟他比，結(jié)果，王~同學(xué)失敗了。
我對(duì)王~同學(xué)說“你為什么跑地這么慢，是天生就這樣慢嗎？”“哦，不對(duì)，是缺乏鍛煉。”王~同學(xué)說:“為什么?”我說:“因?yàn)槟汩L(zhǎng)期沒鍛煉身體，所以才跑地這么慢。”王~聽了我的勸助，便努力了起來。
慚悄地，王~同學(xué)地跑步成績(jī)提高了，雖然他還是跑不過我，但是他的跑步成績(jī)和我們班里人的成績(jī)差不多了。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
文明伴我行
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)五5班馮蕊
現(xiàn)在，全國(guó)正處于文明生活中,而文明的產(chǎn)生就是一句小小的問候、出口不說臟話。
春秋時(shí)代,偉大的思想家孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立。”
我對(duì)于生活中有許多反對(duì)：拒絕使用一次性筷子，這會(huì)使許多森林變成沙漠；拒絕扔廢電池，這會(huì)使多畝田地受到污染；拒絕隨手亂扔果皮紙屑，地上將會(huì)無我們的踏足之地；拒絕隨手亂涂亂畫,美麗的景色將會(huì)在這筆下變得丑陋。
當(dāng)然,生活中也有文明:
練字課上,有一位同學(xué)不小心打翻了墨水，灑了滿桌子滿地,弄得周圍同學(xué)身上也有一些墨痕。同學(xué)們見此情景,有幾位同學(xué)告訴了老師,并請(qǐng)求幫他一起打掃,老師同意了。他們借來衛(wèi)生紙，在桌子上將墨水擦掉，并提來水桶將剩下沒有擦干凈的潑了水，用掃帚掃干凈。那位同學(xué)見大家?guī)兔?，甚是感謝。
文明是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個(gè)小小的舉動(dòng)。讓我們攜手一起，共造文明城市吧。
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）
她變了
港上中心小學(xué)五1班王雨彤
她變了。
她從快樂中慢慢跌入了悲哀。她再也找不回快樂的感覺，只是在無聲的哭泣。
她在灰色的.大地上再也看不見一點(diǎn)綠色取而代之的只是那單調(diào)的灰色。
她潛入別人家,只發(fā)現(xiàn)水在不停地流淌.卻沒人去擰上水龍頭。
她再也嗅不到沁人心脾的花香，只有那強(qiáng)烈的柏油味撲鼻而來，
她走向大海，卻并沒有碧藍(lán)的海水，只有那飄著死魚，散發(fā)出一陣陣令人惡心的氣味，
她看不見任何動(dòng)物，只有在那毫無生機(jī)的動(dòng)物園里，有幾只奄奄一息的動(dòng)物。
她走遍了整個(gè)世界，卻連一片純白的云朵一口新鮮的空氣，一滴純凈的水都沒有看見，
她哭了，她哭得很傷心，使她那綠色的秀發(fā)都笑黃了。
她就是地球，但她已經(jīng)變了，不再是那個(gè)美麗的地球媽媽了。愚蠢的人類啊，你們醒醒吧，不要再錯(cuò)下去了!不要讓地球媽媽再為你為而感到傷心了!
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）
她變了
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)五5班石航宇
她變了,她從簡(jiǎn)陋變?yōu)槊利?，從貧凡變?yōu)楦呱?她變了,她就是我的家鄉(xiāng)――港上鎮(zhèn)。
說起她的美麗,是我們的家鄉(xiāng)有了“公共空間不容侵占,美麗港上靠大家”的標(biāo)語,人們的自覺性就提高。以前，港上遍地是垃圾,很不衛(wèi)生,但今天有了很多垃箱,人們也把垃圾都扔在里面,再也不隨亂扔了。每天，我們都能看一隊(duì)隊(duì)人,舉著“舉起袖子加油干”的旗子,到處宣傳美化環(huán)境的知識(shí)。以前去姥姥家，總要經(jīng)過一條小河，河里全是垃圾袋，還有青苔，很臟狠臟，現(xiàn)在有專人打撈,小河就變得清澈見底了。
說起她的高尚，因?yàn)槲覀冞@里增加了許多高大的建筑物和景點(diǎn),如:時(shí)光隧道、銀杏林海等。最今人興奮的是我們這新修了一座”石家大橋”。以前過河，總是要等船,現(xiàn)在有了橋就方便多了,真是“一橋飛架東西,天塹便通途?！闭媸菫楹影秲膳缘娜藗冏隽艘患蠛檬?。
她變了,她變美了，變高大了。
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）
小手拉大手的心得篇一
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。然而，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式和方法也在不斷地更新和變化。在學(xué)習(xí)的路上，我們常常需要有人指引和幫助，這就需要學(xué)習(xí)小手拉大手。本文將會(huì)分享我和他人一起學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：師生關(guān)系（250字）
在學(xué)習(xí)的過程中，師生關(guān)系是至關(guān)重要的。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，他們擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為學(xué)生，我們則需要虛心聽取老師的教導(dǎo)，并且努力地踐行。同時(shí)，學(xué)習(xí)小手拉大手也需要老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)。當(dāng)我們學(xué)到一些知識(shí)和技能后，可以充分利用我們所學(xué)，幫助其他同學(xué)，甚至是其他人。通過這種方式，我們不僅可以鞏固和加深自己的學(xué)習(xí)成果，還可以幫助他人一起成長(zhǎng)。
第三段：同學(xué)互助（250字）
除了老師，同學(xué)之間的互助也在學(xué)習(xí)小手拉大手中起到關(guān)鍵作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和問題。此時(shí)，同學(xué)們可以相互幫助和支持。通過互相交流和討論，我們可以共同解決問題，并且加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。在學(xué)習(xí)小手拉大手的過程中，我們可以相互激勵(lì)和監(jiān)督，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時(shí)，當(dāng)我們看到有同學(xué)遇到困難時(shí)，也要及時(shí)伸出援手，相信通過共同努力，大家都能取得好的學(xué)習(xí)成果。
第四段：社會(huì)互助（250字）
學(xué)習(xí)小手拉大手不僅僅局限于學(xué)校中，它也可以延伸到社會(huì)生活中。在社會(huì)中，我們可以利用自己所學(xué)的知識(shí)和技能，幫助那些需要幫助的人。比如，你可以為街頭乞討的人提供一份正餐，你可以利用自己的才華和技能為某個(gè)公益項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)。這些行為不僅可以幫助到別人，也可以進(jìn)一步鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。學(xué)習(xí)小手拉大手，是一種回報(bào)社會(huì)的方式。當(dāng)我們付出的時(shí)候，我們也在收獲自己的成長(zhǎng)和快樂。
第五段：結(jié)尾（300字）
學(xué)習(xí)小手拉大手的過程是一個(gè)相互幫助和共同成長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中，我們需要虛心學(xué)習(xí)和接受指導(dǎo)，同時(shí)，也需要關(guān)心和幫助他人。作為學(xué)生，我們要懂得學(xué)與教，相互幫助和分享。作為老師和社會(huì)中的師兄師姐，我們要懂得引導(dǎo)和幫助，給予學(xué)生和其他人一些支持和鼓勵(lì)。通過學(xué)習(xí)小手拉大手，我們可以不斷進(jìn)步，同時(shí)也可以讓更多的人從中受益。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上攜手前進(jìn)，共同追求知識(shí)和智慧的光芒。學(xué)習(xí)小手拉大手，不僅能夠改變自己的未來，也能夠改變他人的命運(yùn)。讓我們一起用心學(xué)習(xí)，用愛撐起未來的希望。
小手拉大手的心得篇二
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而勞動(dòng)教育更是培養(yǎng)孩子們基本素質(zhì)的重要途徑之一。本文就“小手拉大手勞動(dòng)心得體會(huì)”這一主題展開討論，分享了我的親身參與勞動(dòng)活動(dòng)的感受與收獲。
第二段：參與勞動(dòng)的感受
在一次校園勞動(dòng)活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起清掃校園。盡管每個(gè)人的工作量并不大，但是大家分工合作，形成了一個(gè)有力的集體。我清掃著地上的落葉時(shí)，我感受到了一些讓人欣喜的變化。首先，我們的校園變得更整潔了，因?yàn)楝F(xiàn)在的校園看起來更加干凈、美觀。其次，我們的集體感也得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，大家有了更緊密的聯(lián)系，因?yàn)槲覀児餐?，共同為一個(gè)目標(biāo)而奮斗。最后，我從勞動(dòng)中體會(huì)到了一種成就感，清掃完成后，我覺得自己是一個(gè)有用的人，因?yàn)槲覟榧w作出了貢獻(xiàn)。
第三段：與他人合作的收獲
在一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)中，我和幾位年長(zhǎng)的鄰居一起為大家修葺了社區(qū)公園。和鄰居們一起勞動(dòng)，讓我感受到了更多的快樂和收獲。首先，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，如修剪樹木、種植花草等。鄰居們熱心地指導(dǎo)我，讓我在勞動(dòng)中學(xué)到了實(shí)際的技能，對(duì)我今后的生活有著積極的影響。其次，與年長(zhǎng)者一起勞動(dòng)使我更加尊重他人，也能夠更好地與他人合作。我發(fā)現(xiàn)只有相互尊重、相互合作，才能夠順利完成任務(wù)，取得更大的成就。最后，通過勞動(dòng)，我結(jié)交了很多新的朋友，與他們一起勞動(dòng)的過程中，我們分享了很多快樂，并建立了深厚的友誼。
第四段：通過勞動(dòng)體會(huì)到的意義和價(jià)值
勞動(dòng)不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種讓自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方法。在勞動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。首先，勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。勞動(dòng)有時(shí)候是枯燥和重復(fù)的，但只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得進(jìn)步。其次，勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過實(shí)際動(dòng)手去做一件事情，我們才能夠更好地積累經(jīng)驗(yàn)，也能夠發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，做出新的東西。最后，勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)過程中，我們需要相互幫助，相互合作才能夠事半功倍。這種團(tuán)隊(duì)合作精神將在今后的生活中起到重要的作用。
第五段：勞動(dòng)帶來的啟示
通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種重要的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。無論是大手還是小手，每個(gè)人都可以為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。而勞動(dòng)不僅能夠?yàn)樽约簬沓砷L(zhǎng)和進(jìn)步，更能夠讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。只有每個(gè)人從小開始，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、關(guān)心他人的好習(xí)慣，我們的社會(huì)才能夠更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變得更加密切和融洽。
總結(jié)
通過親身參與勞動(dòng)，我意識(shí)到勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的基本素質(zhì)，也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。無論是清掃校園還是修葺社區(qū)，勞動(dòng)都能帶給我快樂和成就感。勞動(dòng)教育對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都起到了積極的作用，我們應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
小手拉大手的心得篇三
近年來，隨著家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，不少家庭開始給孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境，但與此同時(shí)，也出現(xiàn)了許多孩子對(duì)勞動(dòng)的漠視與享受物質(zhì)生活的心理傾向。為了引導(dǎo)孩子了解勞動(dòng)的重要性，學(xué)校開展了一系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。其中，讓小學(xué)生去社區(qū)參與勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂，小手拉大手，推廣關(guān)愛家園的活動(dòng)成為了我最難忘的一次勞動(dòng)經(jīng)歷。下面我將圍繞這個(gè)活動(dòng)，分享我在勞動(dòng)中的心得和體會(huì)。
首先，勞動(dòng)使我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。在過去的生活中，我總是將家務(wù)活當(dāng)作是父母的責(zé)任，覺得和自己無關(guān)。但通過這次社區(qū)勞動(dòng)活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲。當(dāng)我捧著鏟子，用力地刨土?xí)r，手指鈍痛、汗水濕透衣衫，而庭院中的原本雜亂不堪的地方逐漸被整理得井井有條。這一切，不僅使我更加明白了勞動(dòng)的不易，更讓我懂得勞動(dòng)的結(jié)果是美好和幸福的，只有通過自己努力的付出，才能創(chuàng)造出美好的生活。
其次，勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。在勞動(dòng)的過程中，我不會(huì)只顧自己，而是學(xué)會(huì)了與他人一同攜手努力，相互幫助。在整理庭院的過程中，我和同學(xué)們分工合作，互相傳遞工具，配合默契。我們相互鼓勵(lì)，相互支持，共同完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。通過這次勞動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我的合作意識(shí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家心手相連，才能取得更好的效果。
勞動(dòng)還讓我明白了生活的不易。通過這次勞動(dòng)活動(dòng)，我走進(jìn)了社區(qū)邊遠(yuǎn)的山區(qū)，親眼目睹了那里貧困居民的生活狀況。他們土坯房破舊，生活設(shè)施簡(jiǎn)陋，生活條件艱苦，孩子們沒有像我們一樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我心生感慨，對(duì)自己過去所擁有的一切感到格外珍惜。我深刻體會(huì)到，與其沉溺于物質(zhì)的享受中，不如珍惜現(xiàn)有的條件，用心學(xué)習(xí)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后，勞動(dòng)的經(jīng)歷讓我明白了關(guān)愛家園的重要性。在這次社區(qū)勞動(dòng)中，我不僅感受到了勞動(dòng)給我的帶來的收獲，還看到了社區(qū)居民們因?yàn)槲覀兊母冻龆械介_心和感激。我意識(shí)到，只有每一個(gè)人都能為家園做出一份貢獻(xiàn)，才能共同創(chuàng)造和諧的社會(huì)。因此，我將勞動(dòng)的體驗(yàn)內(nèi)化為自己日常生活的一部分，并積極參與社區(qū)公益活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次小手拉大手的勞動(dòng)經(jīng)歷，我深刻感受到了勞動(dòng)的不易和勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)使我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神，讓我明白了生活的不易，也讓我關(guān)愛家園。勞動(dòng)教育不僅是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要舉措，更是塑造我們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過勞動(dòng)，我們不僅能培養(yǎng)勤勞和創(chuàng)造力，更能懂得關(guān)心他人，高度珍惜自己所擁有的，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過這次勞動(dòng)經(jīng)歷，我將更加珍惜和感恩自己所擁有的一切，并時(shí)刻保持為他人服務(wù)的心態(tài)。
在今后的生活中，我將秉持勞動(dòng)的價(jià)值觀，關(guān)心家園，勇于付出。只有通過努力工作，發(fā)揮自己的智慧和才華，才能更好地塑造自己的未來。我相信，只要我們用心勞動(dòng)，用心去愛，小手拉大手，勞動(dòng)的快樂將伴隨我們一生。
小手拉大手的心得篇四
我想分享的是我參與的“小手拉大手”活動(dòng)，這是一次以家庭為單位，走出家門，探索社區(qū)的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我和我的家人有了寶貴的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加深了我們的親情關(guān)系，同時(shí)也讓我深刻地理解了家庭教育的重要性。
這次活動(dòng)開始于一個(gè)溫暖的春日，我和我的家人——父母、哥哥和我，一起走進(jìn)了我們的社區(qū)。我們首先參觀了社區(qū)的公共設(shè)施，然后參加了各種富有教育意義的互動(dòng)活動(dòng)，比如手工制作、親子瑜伽，還有兒童游樂設(shè)施的探索。這些活動(dòng)讓我們每個(gè)人都感到興奮和充實(shí)。
對(duì)于我來說，這次活動(dòng)最讓我印象深刻的是我們的互動(dòng)和協(xié)作。我意識(shí)到，家庭教育不僅僅是父母的教導(dǎo)，也包括我們作為孩子對(duì)父母的尊重和理解。而這種理解和尊重是通過開放對(duì)話、共享經(jīng)歷和互相學(xué)習(xí)來建立的。
這次活動(dòng)也讓我對(duì)家庭和社區(qū)的關(guān)系有了更深的理解。我意識(shí)到，我們的家庭是社區(qū)的一部分，而社區(qū)也是我們家庭的一部分。我們與社區(qū)中的其他人互動(dòng)，分享我們的生活，這對(duì)我們的家庭和個(gè)人發(fā)展都有積極的影響。
總的來說，這次“小手拉大手”活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深深地感受到了家庭的力量，以及家庭互動(dòng)對(duì)于兒童發(fā)展的重要性。我期待著未來有更多的機(jī)會(huì)，和我的家人一起在社區(qū)中探索，一起成長(zhǎng)。
小手拉大手的心得篇五
小學(xué)時(shí)期是每一個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，也是孩子們接受教育的起點(diǎn)。在這個(gè)階段，小學(xué)小手拉大手活動(dòng)為孩子們營(yíng)造奉獻(xiàn)、互助、友愛、合作的氛圍，增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化了孩子們的責(zé)任感，同時(shí)也是讓孩子們感受到社會(huì)的溫暖和力量。
二段：分享活動(dòng)經(jīng)歷
我記得參加小手拉大手活動(dòng)的時(shí)候，我們組的任務(wù)是為一戶老人打掃衛(wèi)生。這戶老人家里面獨(dú)自生活，日常生活比較不便利，也沒有親人照顧，所以我們班級(jí)決定為老人輸一份愛心。在活動(dòng)中，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起清掃老人的屋子、擦拭器具；洗衣服、煮飯菜；甚至給老人洗澡。雖說又累又餓，但每個(gè)人都很愉快部完成任務(wù)。在完成任務(wù)后，老人很感動(dòng)，不停的說著謝謝。在那一刻，我們也感受到了成就感和自豪感。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不但完成了任務(wù)，而且也加強(qiáng)了班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)。
三段：分析活動(dòng)益處
此次活動(dòng)讓我們意識(shí)到，互助是快樂的源泉，只有協(xié)同合作才能獲得更多快樂。同時(shí)也能激發(fā)我們參與社會(huì)義務(wù)的積極性，讓我們從中明白社會(huì)和人的關(guān)注與幫助下，獲得快樂和感動(dòng)。在這場(chǎng)小手拉大手活動(dòng)中，我們不僅體會(huì)到了幫助別人的快樂，而且在不知不覺中提升了自己的責(zé)任心與關(guān)愛意識(shí)，加深了對(duì)生命的熱愛與引導(dǎo)。
四段：思考活動(dòng)意義
小手拉大手活動(dòng)讓我們明白做出貢獻(xiàn)的價(jià)值，感悟到了相互關(guān)心的重要性，同時(shí)也使我們?cè)谶@個(gè)大家庭中獲得了認(rèn)可與鼓勵(lì)。對(duì)于我們來說，活動(dòng)的過程也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不但學(xué)到了技能，也學(xué)到了觀察、思索、判斷、處理的能力。更加重要的是讓我們認(rèn)認(rèn)真真地理解每個(gè)人都可以成為社會(huì)上的小使者，為愛奉獻(xiàn)，為真、善、美裝點(diǎn)這個(gè)世界。
五段：總結(jié)感受
教育不僅僅是在課堂上，小手拉大手活動(dòng)就是一種樂觀的生活態(tài)度，也是一種令人難忘的體驗(yàn)和回憶。孩子們作為活動(dòng)中最親力親為的義工，以實(shí)際行動(dòng)為生命做一些力所能及的事情并受到肯定，既刻銘在心中，又鼓舞了前行的步伐。小學(xué)小手拉大手活動(dòng)是一件善事，更是一件幸福的經(jīng)歷，體驗(yàn)了行善的樂趣，我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且體現(xiàn)了美德，為人生留下了美好的印象。
小手拉大手的心得篇六
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過與長(zhǎng)輩互動(dòng)，理解他們的生活和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的感恩之心和人際交往能力的活動(dòng)。活動(dòng)期間，我與我的父母一起參與，我們走進(jìn)了社區(qū)，拜訪了年長(zhǎng)的親戚，還參加了一些文化活動(dòng)。
這次活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。通過與長(zhǎng)輩們的交流，我深刻地感受到了他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，這讓我感動(dòng)不已。我也明白了尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩的重要性，以及傳承家族文化的重要性。同時(shí)，我也從父母身上學(xué)到了許多，他們對(duì)待長(zhǎng)輩的尊重和關(guān)愛讓我深受啟發(fā)。
在這次活動(dòng)中，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了感恩的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，增進(jìn)親情和友情。同時(shí)，我也更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，我會(huì)更加尊重和關(guān)愛我的長(zhǎng)輩，傳承家族文化，并影響我身邊的人。
通過這次活動(dòng)，我深深感受到，成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟。我會(huì)將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的日常生活中，不斷提升自己，做一個(gè)感恩、尊重、關(guān)愛他人的人。我期待著未來有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
小手拉大手的心得篇七
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，不僅是一次親子活動(dòng)，更是一次心靈的碰撞與融合。
在這次活動(dòng)中，我們通過共同完成各種任務(wù)，彼此之間的默契與感情也得到了進(jìn)一步的提升。尤其是在攀爬過程中，我們互相支持、互相幫助，讓我深深地感受到了來自父母的那份沉甸甸的愛。
回顧這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何與他人更好地協(xié)作完成任務(wù)，更從中體會(huì)到了親情的真諦。在日常生活中，我們往往因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)等各種原因，與家人疏于溝通，而這次活動(dòng)卻讓我們重新找回了與家人之間的那份默契與感情。
通過這次活動(dòng)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭的和諧、幸福，離不開每個(gè)家庭成員的努力與付出。作為子女，我們應(yīng)該更加關(guān)注、關(guān)心家人，了解他們的需求，讓他們感受到來自我們的關(guān)愛與陪伴。同時(shí)，作為父母，他們也應(yīng)該多傾聽我們的心聲，了解我們的需求，用正確的方式引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性，也讓我們更加珍惜與家人共度的時(shí)光。希望在未來的日子里，我們能更加努力，讓親情更加深厚，讓家庭更加和諧。
小手拉大手的心得篇八
這次親子活動(dòng)，我深感欣慰，看到孩子一天天成長(zhǎng)，心中充滿了感激和欣喜。這次活動(dòng)，不僅讓我們更深入地了解了彼此，也讓我對(duì)親子關(guān)系有了更深的理解和感悟。
活動(dòng)中，我與孩子的互動(dòng)讓我深深感受到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？粗麄兊男∈种饾u變大，我心中充滿了欣慰。我意識(shí)到，作為父母，我們不僅要關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神成長(zhǎng)。通過與孩子的互動(dòng)，我更加明白了他們的內(nèi)心世界，也更加了解了他們的個(gè)性和興趣。
活動(dòng)中，我也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在與孩子的互動(dòng)中，我意識(shí)到我有時(shí)候過于強(qiáng)勢(shì)，忽略了他們的感受。這次活動(dòng)讓我明白，作為父母，我們需要尊重孩子的個(gè)性和興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魇澜?，鼓?lì)他們?nèi)L試新事物。我們需要耐心傾聽他們的聲音，理解他們的需求，幫助他們成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。
這次親子活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們的責(zé)任不僅僅是養(yǎng)育孩子，更是引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。我們需要與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和想法，幫助他們發(fā)展自己的潛能。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，為他們提供安全、溫馨的家庭環(huán)境。
總的來說，這次親子活動(dòng)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過與孩子的互動(dòng)，我更加深入地了解他們，也更加了解自己。我深感欣慰，并充滿信心。我相信，在未來的日子里，我會(huì)與孩子一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造更美好的未來。
小手拉大手的心得篇九
隨著人類文明的進(jìn)步，社會(huì)面貌日新月異，交通車輛川流不息?？晌覀?cè)谙硎苓@種便利的同時(shí)，殘酷的交通事故也頻頻發(fā)生，不僅給國(guó)家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是忽視安全所致?！盀榱四愫退说男腋＃?qǐng)你遵守交通法則!” 這是用血淚總結(jié)出來的警句。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們，不但肩負(fù)著家庭的期望，更重要的是肩負(fù)著祖國(guó)的未來。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全，必須養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。為此，初一年級(jí)向全體同學(xué)和家長(zhǎng)提出以下倡議：
一、過馬路請(qǐng)走民生路和巨野路橫道線。
二、請(qǐng)不要在校門口停留過長(zhǎng)時(shí)間。由于校門口接送同學(xué)的家長(zhǎng)較多，過長(zhǎng)時(shí)間的停留，會(huì)導(dǎo)致校門口人流擁擠，同學(xué)們出校門的效率將大大減小。
三、接送同學(xué)車輛請(qǐng)停靠距離校門遠(yuǎn)一點(diǎn)，且不擅自掉頭。放學(xué)時(shí)，校門口人流量較大。如果車輛停靠在離校門較近的地方，將導(dǎo)致門口堵塞，影響同學(xué)們行走，造成惡性循環(huán)。駕駛車輛的家長(zhǎng)，請(qǐng)把你親愛的車輛停在距離校門至少 10米遠(yuǎn)的地方。
四、騎自行車的同學(xué)請(qǐng)文明騎車。騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道行駛，不闖入機(jī)動(dòng)車道，不嬉戲玩耍，不雙手脫把。
五、步行的同學(xué)請(qǐng)走人行道。走路走人行道，不闖入車行道，不在路上嬉戲玩耍。
六、乘坐交通工具的同學(xué)請(qǐng)文明乘車。先下后上，有序排隊(duì)，不插隊(duì)，不推搡。做到將座位讓給需要幫助的老弱病殘?jiān)腥巳?做到小聲交談;做到不遺留下的垃圾紙屑。
遵守交通規(guī)則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們攜手行動(dòng)起來，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天!
最后，我們?yōu)楸阌诩议L(zhǎng)們的記憶，特意編了一首小詩(shī)，希望家長(zhǎng)們可以銘記心間，不論在何時(shí)何地，都按照詩(shī)上的嚴(yán)格要求自己，做好世博東道主!
小手拉大手的心得篇十
大家都知到，今年的10月16日，是人們中國(guó)期待的日子—七城會(huì)的到來。就因?yàn)槠叱菚?huì)馬上就要來了，所以我們南昌發(fā)生了天翻地覆的變化。我們家旁邊的兩坐橋—民德橋和騰王閣橋陸續(xù)通車了，緩解了車流量大的問題；騰王閣隧道也‘‘上崗’’了；民德西路更是‘‘新手上路’’；撫河橋裝修后也煥然一新；還有……總知，我們家旁邊的路也越來越多了。這些路都是為七城會(huì)來建的，新路越來越多，既美觀，又有用。這也是中國(guó)的面子。
我們南昌不光路況變，人也變。這不，你瞧：亂扔垃圾的少了；亂吐談的少了；亂砍亂伐的少了；亂建亂蓋的少了；垃圾扔入垃圾桶里的多了；幫忙撿垃圾的多了；幫忙掃地的多了；互幫互助的人們?cè)絹碓蕉嗔?；……只要人人都講衛(wèi)生，那七城會(huì)一定會(huì)順利而有續(xù)的.進(jìn)行！
七城會(huì)將會(huì)是我們南昌人民的盛會(huì)，乃至全國(guó)人民的盛會(huì)，歡迎全國(guó)各地的人民來到我們南昌，加入這次的盛會(huì)。
小手拉大手的心得篇十一
綠色，生命之色，代表著生機(jī)與希望……。
晴空，卻也是灰蒙蒙的。我漫步在街頭，“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說……”正當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，一個(gè)骯臟的塑料袋似“天外來客”親切地拜訪了我。我頓生惡意，奮力甩掉“天外來客”后，眼前的景象令我驚呆了：漫天的塵土隨風(fēng)飛舞，隨處可見的“白色污染”的蹤跡，汽車的尾氣好像一張巨大的黑色被單籠罩了整個(gè)地球。天空不再湛藍(lán)，河流不再清澈，鳥兒不再歡唱，花兒不再微笑……仿佛天旋地轉(zhuǎn)，這一切的一切變得如此真實(shí)，如此令人惶恐。
“呼……”我長(zhǎng)噓一聲，原來是個(gè)夢(mèng)啊，摸摸額頭上的冷汗，想起來也怪嚇人的。要是我們這唯一的地球真變成了那狼狽不堪的模樣，真不知我們?cè)撓蚝翁幉厣?？——“?jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)阱塾翁祀H時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋浪相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和諧可親?！钡厍蛑挥幸粋€(gè)，是的，我們只有一個(gè)地球！
在茫茫宇宙中，我們的地球母親是渺小的，但她卻是那么的無私，向人類慷慨地提供著各種自然資源。那礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果人們不加節(jié)制地開采，地球上的礦物資源必將越來越少。再如，人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生的。然而，如果人類隨意的破壞它們，就會(huì)使它們不能再生，一步一步走向枯竭。就像那則家喻戶曉的公益廣告中呈現(xiàn)的一樣：最后一滴水將我們的眼淚！或許，你會(huì)不以為然地想：那樣的災(zāi)難離我們太遙遠(yuǎn)了?？墒?，如果大家細(xì)細(xì)想來，災(zāi)難已經(jīng)在我們的生活頻頻“上演”了。每年，發(fā)生在世界各大洲的洪水，發(fā)生在太平洋上的赤潮，發(fā)生在美洲的龍卷風(fēng)等等。那觸目驚心的一幕幕想必你們一定不會(huì)陌生吧！也許，有些人會(huì)想：到時(shí)候，我們可以移居到別的星球，一走了之！關(guān)于這一點(diǎn)，科學(xué)家已經(jīng)證明，地球是唯一的。我們只有這一個(gè)賴以生存的地球！
有句名言說得好：“取之有道，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。”是呀，我們?cè)摴?jié)能環(huán)保了。
世界是這樣，中國(guó)亦是如此。曾經(jīng)“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。時(shí)過境遷，現(xiàn)在由于人們對(duì)利益的追求，母親河已不再微笑，她卻在“咆哮”。美麗的長(zhǎng)江變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。誠(chéng)然，人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一。于是，各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)也如“雨后春筍”般建立起了。自然的美，神圣的美，讓我們共同來保護(hù)她。
作為未來接班人的我們，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，要從我做起！
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一顆綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。
行動(dòng)起來，從我開始！
小手拉大手的心得篇十二
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
感謝您一直以來對(duì)我園工作的理解與支持。父母應(yīng)該是孩子的榜樣、最好的老師。書本的學(xué)習(xí)，道理的講解都不及日常的生活中良好行為的示范。您的每一個(gè)行為都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)為文明市民帶來影響。相信我們都會(huì)為共同生活的這個(gè)城市更加潔凈，更加文明而努力!在此，我們倡導(dǎo)：
愛護(hù)公共環(huán)境，不在公共場(chǎng)所吸煙，不隨地吐痰，不亂扔煙頭和瓜皮紙屑，不論是陪同孩子來園、離園時(shí)的路上還是趕時(shí)間去別的地方，都講衛(wèi)生，講文明，遵守并維護(hù)公共秩序，隨時(shí)隨地都展現(xiàn)良好的個(gè)人素質(zhì)。
當(dāng)您和孩子走在路上，請(qǐng)隨手拾起地上的垃圾將其拾取并丟入垃圾箱，參與維護(hù)環(huán)境的.同時(shí)，也樹立好的榜樣;主動(dòng)參與“門前三包”，維護(hù)校園、家園及周邊環(huán)境，多巧思讓廢舊物再利用，注意電池等不易降解物品的分類回收。
愛護(hù)公共財(cái)物和自然環(huán)境，不隨意侵占或破壞公共財(cái)物，不隨意踐踏綠化帶，當(dāng)孩子在采摘花草時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)制止并告訴孩子不采摘可以讓更多的人欣賞到這些美麗。
尊老愛幼，關(guān)心老人，愛護(hù)幼小，當(dāng)在路口或車流多的地方，應(yīng)力所能及的攙扶老人或幫助小孩，讓他們能順利通過危險(xiǎn)地帶。每一個(gè)人都曾年幼，也會(huì)老去，都會(huì)需要幫助。
做文明交通人，遵守交通規(guī)則，文明行車，文明停車，文明步行。尤其是帶領(lǐng)孩子一起過路或開車時(shí)，要注意觀察道路情況行進(jìn)，寧停三分，不搶一秒。堅(jiān)決不乘坐無牌無證(如三輪車)等機(jī)動(dòng)與非機(jī)動(dòng)車輛往返幼兒園(它們具有嚴(yán)重安全隱患，請(qǐng)珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn))。
不買“三無”產(chǎn)品，為了自己與孩子的身體健康，請(qǐng)不要在流動(dòng)攤販、無證攤點(diǎn)購(gòu)買商品和食品。不要為孩子買恐怖、迷信、低俗、賭博、色情等內(nèi)容的玩具、文具和出版物，不買盜版書籍等物品，不帶孩子觀看具有暴力以及低俗等影視作品。
“大手拉小手，”，讓我們共同行動(dòng)起來，從每一件小事做起，注意每一個(gè)行為小細(xì)節(jié)，為孩子樹立一個(gè)好榜樣，為他人樹立好榜樣，做一個(gè)真正的文明人，做“美麗中國(guó)，宜人成都，美麗青羊”的踐行者!
小手拉大手的心得篇十三
3月12日是植樹節(jié)，爸爸嚴(yán)肅的說：“你看咱們國(guó)家的樹有一半都被砍光了，我們應(yīng)該趁今天植樹節(jié)為國(guó)家種上幾棵樹，表示一下我們的愛國(guó)之心。”我和媽媽以及弟弟都拍手表示贊成。在爸爸的`帶領(lǐng)下，我們一家人來到山坡上，選了一塊比較平緩的地，就開始挖坑了，干了不到半小時(shí)，我就累了，而爸爸和媽媽卻毫不費(fèi)力，于是我就去拿樹苗，放在坑里，一個(gè)坑放一棵樹苗，然后弟弟則拿玩具小鏟子在我放過樹苗的坑里填土，然后由我澆水，在一棵大樹下我和家人默默祈禱：祝小樹越長(zhǎng)越高。
大家一定還記得5.12大地震吧！我即慶幸又傷心，慶幸的是我的家人沒有受到傷害，也很傷心，為我們四川同胞感到傷心。當(dāng)電視里播放災(zāi)區(qū)人民受難的畫面時(shí)，全家人默默無言。終于，爸爸忍不住了，從皮夾里掏出一百元（雖然不多但卻是我們一家人一個(gè)星期的生活費(fèi)），說要為四川受難的小朋友捐，我也拿出我日積月累的零花錢，到指定的地點(diǎn)募捐。這件事雖然過去了，當(dāng)再次在看到電視上看到受難的小朋友高高興興的上學(xué)時(shí)，我們一家人全笑了，為災(zāi)區(qū)的小朋友能夠上學(xué)而感到高興，為那些募捐的好人表示感謝。
通過這幾件事，我想告訴大家：“只要你肯齊心協(xié)力，一切困難都能解決”。
小手拉大手的心得篇十四
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)依山傍水，風(fēng)景秀麗的好地方。在這么好的大家庭里生活，作為家里的一份子，我們就應(yīng)為她做些什么?噢，就從我們的自身做起，從小事做起，樹立講禮貌、樹新風(fēng)，熱愛家鄉(xiāng)，愛護(hù)環(huán)境做起吧!
我們從小就理解禮貌禮儀教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談禮貌禮儀。但是校園里隨處可見丟棄的飲料瓶、食品包裝袋;聽著某些同學(xué)從口中吐出的臟話等，怎能不痛心呢!這些不禮貌現(xiàn)象不光在校園里，在社會(huì)這個(gè)大家庭里也會(huì)隨時(shí)隨地出現(xiàn)，如：行人隨手扔掉的垃圾;隨地吐痰;個(gè)別游客在旅游時(shí)隨性大發(fā)刻下的字;個(gè)別人不分場(chǎng)合的不禮貌語言隨口而出等，這些現(xiàn)象比比皆是。明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！闭f得多好!
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí);在擁擠的公共汽車上讓座給老弱病殘時(shí);在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩時(shí);在與他人發(fā)生沖突懂得寬容待人時(shí);在別人處于困境能伸出援助之手時(shí);禮貌也隨之產(chǎn)生。一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的禮貌，禮貌的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，禮貌之歌也會(huì)為你而演奏!
小手牽大手，禮貌全社會(huì)，讓我們從此刻做起，從自我做起，掀起一股禮貌的熱潮，讓禮貌之花開遍我們美麗的即墨吧!
小手拉大手的心得篇十五
文明伴我行
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮子怡
文明從我做起，文明是一種積累，給大家?guī)砹撕艽蟮淖饔?，尤其是遇到人們，那就更要講一些文明。
隨著人們生活水平的提高，公園里的地上，種滿了鮮花、小草。給大家?guī)砹诵迈r的空氣。全國(guó)人都知道，文明是不可忘記的。一天，有人在小吃店門口隨地吐質(zhì)，我走了過去，對(duì)那些不講文明的人走了過去，說:“這位叔叔，你可能忘記那兩個(gè)字吧。”
周圍的人對(duì)這位叔叔的做法表示不滿。把他圍得水泄不通，圍在那位叔叔的人們，人們都在大聲的談?wù)撝?，那位叔叔被圍住了幾分鐘后?他終于向我說了一句話:“小朋友，謝謝你對(duì)我說了這幾句話，我想起了那個(gè)詞，那就是文明兩字，我不會(huì)忘記那兩個(gè)字。”
看著這種畫面，我就情不自禁地說到，文明，是大家最珍貴的東西，不要做心靈骯臟的小人，要做一個(gè)值得人們尊重的人。
這就是文明的做法，文明是我們大家每人的靈魂!
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
最美班級(jí)一一四3班
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮瑞婷
咦!平時(shí)鴉無聲的四(3)班，現(xiàn)在熱鬧非凡，還不時(shí)傳來嘻嘻哈哈的笑聲。原來，學(xué)校要舉行最美班級(jí)的評(píng)選，同學(xué)們正在裝飾班級(jí)呢!
如果你進(jìn)入四3班，就會(huì)看到，不是老師做的，而是同學(xué)們做。還會(huì)看到有人拿著一些彩紙，有人拿著一卷卷膠帶呢!
除了這些，我們的紀(jì)律和衛(wèi)生也很好，先說紀(jì)律,上課積極舉手的人很多，上課做小動(dòng)作的人很心，下課玩危險(xiǎn)的東西狠少，幾乎沒有，還有我們都很聽老師的話。
衛(wèi)生嗎，那更好了，有人檢查衛(wèi)生，一連檢查了好幾天，我們都很干凈。
最主要的是，你們知道為什么裝飾的事，為什么是我們做的，不是好老師做的。因?yàn)槔蠋熡X得我們有創(chuàng)意的，所以是我們干的。
有的同學(xué)想做一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園.有的同學(xué)想做一片鳥語花查的大森林……
這就是我們積極向上的四(3)班。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
張~的缺點(diǎn)
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班李涵
張紅是我最討厭的朋友，我來說說她的缺點(diǎn)。
第一，她上課不認(rèn)真聽講，亂做小動(dòng)作，一下課就出去玩。第二，作業(yè)不按時(shí)完成，老師說她也不改。第三，隨地吐痰，不講究衛(wèi)生。第四，隨有亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境。第五，成績(jī)不好，不愛學(xué)習(xí)。第六，放學(xué)回家就玩手機(jī)，把作業(yè)的事拋在腦后。第七，借別人的東西不歸還。第八，上操場(chǎng)做操時(shí)，行為散漫。
這么多的缺點(diǎn)，應(yīng)該改正才行。
第一，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。下課多做功課，復(fù)習(xí)上課時(shí)老師講的內(nèi)容。第三，作業(yè)按時(shí)完成，聽老師的話。玩手機(jī)的話，要有安排的玩手機(jī)。第三，講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,見到垃圾撿起來，扔到垃圾桶里去。第四，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，活動(dòng)積極參加。第五，借別人的東西積極歸還。損壞了要賠償。第六，到操場(chǎng)做操時(shí)，要做到快、靜，齊。
這些事要是做到的話，她就能成為一名“好學(xué)生”，別人都會(huì)喜歡她的。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
文明伴我行
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮紫琳
文明，我知道大家一定對(duì)這兩個(gè)字都特別熟悉，可能有一些人不知道文明包含的深意。
我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)怎么做一個(gè)講文明的人,保護(hù)環(huán)境。但是要在街上，總會(huì)看見一些不文明的現(xiàn)象。比如說:隨手扔紙、塑料瓶什么的，在馬路上也有不文明的現(xiàn)象，如:闖紅燈的，超速的，破壞了我們優(yōu)美的社會(huì)。
我看來，文明是很重要的，那么我們應(yīng)該讓不講文明的人怎么去做?文明要從我做起，從小培養(yǎng)文明和良好習(xí)慣。著名教育家魏書生曾說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！?BR> 昨天，我在馬路上看到了一個(gè)非常感人的畫面:有一位白發(fā)老奶奶背著一個(gè)包袱，放著一些很重的東西過馬路，這時(shí)一個(gè)七八歲的小男孩正津津有味地吃著面包，蹦蹦跳跳地過馬路.小男孩看見老奶奶在馬路上走著，他對(duì)老奶奶說:“老奶奶，我扶您過去吧!”老奶奶剛想說話,小男孩就己經(jīng)牽著老奶奶的手，老奶奶就沒說話,小男孩一直把老奶奶扶到馬路對(duì)面，老奶奶撫著小男孩的頭說:“謝謝你，小朋友?！薄安挥弥x。”
看著這么感人的畫面，我們一定要做一個(gè)講文明的人，做一個(gè)大家都喜歡的人，這樣才對(duì)社會(huì)做出美好的貢獻(xiàn)。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
我給王~找缺點(diǎn)
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮子軒
我們四(3)班有一位同學(xué)，他叫王~，他是男的，他的有一個(gè)缺點(diǎn)，就是缺乏煅煉。他跑步成績(jī)不好，跑得比較慢，有一次，我和王~同學(xué)跑過，根本跑不過我，有一次，我邀請(qǐng)別的同學(xué)跟他比，結(jié)果，王~同學(xué)失敗了。
我對(duì)王~同學(xué)說“你為什么跑地這么慢，是天生就這樣慢嗎？”“哦，不對(duì)，是缺乏鍛煉。”王~同學(xué)說:“為什么?”我說:“因?yàn)槟汩L(zhǎng)期沒鍛煉身體，所以才跑地這么慢。”王~聽了我的勸助，便努力了起來。
慚悄地，王~同學(xué)地跑步成績(jī)提高了，雖然他還是跑不過我，但是他的跑步成績(jī)和我們班里人的成績(jī)差不多了。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）
文明伴我行
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)五5班馮蕊
現(xiàn)在，全國(guó)正處于文明生活中,而文明的產(chǎn)生就是一句小小的問候、出口不說臟話。
春秋時(shí)代,偉大的思想家孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立。”
我對(duì)于生活中有許多反對(duì)：拒絕使用一次性筷子，這會(huì)使許多森林變成沙漠；拒絕扔廢電池，這會(huì)使多畝田地受到污染；拒絕隨手亂扔果皮紙屑，地上將會(huì)無我們的踏足之地；拒絕隨手亂涂亂畫,美麗的景色將會(huì)在這筆下變得丑陋。
當(dāng)然,生活中也有文明:
練字課上,有一位同學(xué)不小心打翻了墨水，灑了滿桌子滿地,弄得周圍同學(xué)身上也有一些墨痕。同學(xué)們見此情景,有幾位同學(xué)告訴了老師,并請(qǐng)求幫他一起打掃,老師同意了。他們借來衛(wèi)生紙，在桌子上將墨水擦掉，并提來水桶將剩下沒有擦干凈的潑了水，用掃帚掃干凈。那位同學(xué)見大家?guī)兔?，甚是感謝。
文明是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個(gè)小小的舉動(dòng)。讓我們攜手一起，共造文明城市吧。
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）
她變了
港上中心小學(xué)五1班王雨彤
她變了。
她從快樂中慢慢跌入了悲哀。她再也找不回快樂的感覺，只是在無聲的哭泣。
她在灰色的.大地上再也看不見一點(diǎn)綠色取而代之的只是那單調(diào)的灰色。
她潛入別人家,只發(fā)現(xiàn)水在不停地流淌.卻沒人去擰上水龍頭。
她再也嗅不到沁人心脾的花香，只有那強(qiáng)烈的柏油味撲鼻而來，
她走向大海，卻并沒有碧藍(lán)的海水，只有那飄著死魚，散發(fā)出一陣陣令人惡心的氣味，
她看不見任何動(dòng)物，只有在那毫無生機(jī)的動(dòng)物園里，有幾只奄奄一息的動(dòng)物。
她走遍了整個(gè)世界，卻連一片純白的云朵一口新鮮的空氣，一滴純凈的水都沒有看見，
她哭了，她哭得很傷心，使她那綠色的秀發(fā)都笑黃了。
她就是地球，但她已經(jīng)變了，不再是那個(gè)美麗的地球媽媽了。愚蠢的人類啊，你們醒醒吧，不要再錯(cuò)下去了!不要讓地球媽媽再為你為而感到傷心了!
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）
她變了
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)五5班石航宇
她變了,她從簡(jiǎn)陋變?yōu)槊利?，從貧凡變?yōu)楦呱?她變了,她就是我的家鄉(xiāng)――港上鎮(zhèn)。
說起她的美麗,是我們的家鄉(xiāng)有了“公共空間不容侵占,美麗港上靠大家”的標(biāo)語,人們的自覺性就提高。以前，港上遍地是垃圾,很不衛(wèi)生,但今天有了很多垃箱,人們也把垃圾都扔在里面,再也不隨亂扔了。每天，我們都能看一隊(duì)隊(duì)人,舉著“舉起袖子加油干”的旗子,到處宣傳美化環(huán)境的知識(shí)。以前去姥姥家，總要經(jīng)過一條小河，河里全是垃圾袋，還有青苔，很臟狠臟，現(xiàn)在有專人打撈,小河就變得清澈見底了。
說起她的高尚，因?yàn)槲覀冞@里增加了許多高大的建筑物和景點(diǎn),如:時(shí)光隧道、銀杏林海等。最今人興奮的是我們這新修了一座”石家大橋”。以前過河，總是要等船,現(xiàn)在有了橋就方便多了,真是“一橋飛架東西,天塹便通途?！闭媸菫楹影秲膳缘娜藗冏隽艘患蠛檬?。
她變了,她變美了，變高大了。
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）