總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是社會(huì)學(xué)家對(duì)于社會(huì)問題的分析和解決方案，值得我們深思。
考場寫人記成長事篇一
小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，一個(gè)小女孩扎著馬尾辮，戴著紅領(lǐng)巾，背著書包嘴里哼著歌，蹦著跳著朝學(xué)校走去。她偷偷地笑，她笑那些被媽媽牽著手上學(xué)的'小朋友，她又偷偷地笑了，因?yàn)樗L大了，再也不用被媽媽那雙溫暖的大手牽著她那小手接送她上學(xué)了。放學(xué)后她回到家里，透過窗外看見對(duì)面的小朋友兩手拿著筷子拼命的敲桌子嘴里不停地喊著：“媽媽快上菜，我餓了，我要吃飯！”她偷偷地笑了，以因?yàn)樗L大了，媽媽再也不用為她煮飯了，她自己能煮飯了，再也不用像對(duì)面的小朋友那樣子了。
晚上媽媽回來了，她幫媽媽脫鞋子，端茶。吃過晚飯，她自己鋪床，睡覺。她躺在床上又偷偷地笑了。因?yàn)樗L大了再也不用纏著媽媽唱搖籃曲給她聽了，也再也不用摟著媽媽的腰睡覺了。
你們想知道她是誰嗎？什么？對(duì)了，她就是我，我已經(jīng)自己會(huì)獨(dú)立生活了，已經(jīng)成為一個(gè)小大人，媽媽再也不用為我操心了！
考場寫人記成長事篇二
很早很早以前我就知道，有些東西，一開始就已經(jīng)注定好。命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪一開始便有它既定的軌道。
寫字的人比常人更容易不快樂。我們都是寂寞的孩子。我們都寫字。于是我們從兩個(gè)完全搭不著邊的人變成肝膽相照榮辱與共的八拜之交。
我和小瑣在一起做的最多的事就是發(fā)呆。在學(xué)校綜合樓頂樓的小樓梯間。在教學(xué)樓前的樹陰下。在我們租的那間陰暗的小房子里。戴著耳機(jī)。長久的沉默。以寂寞的姿勢坐成兩塊永恒的化石。
我喜歡看小瑣站在那個(gè)樓梯間的窗前小聲的唱歌。深藍(lán)色的風(fēng)穿過她黑色的發(fā)。群魔亂舞。我就坐在臺(tái)階上一邊抽煙一邊看她寂寥的背影看窗外的鐵路消失在地平線之外。我們在那片白色的墻壁上寫了很多的字。飄忽凌亂的字跡就像破碎的音符，奏著一種叫做寂寞的華美樂章。那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)快要高考。
我對(duì)小瑣說我想學(xué)油畫學(xué)廣告學(xué)攝影我不想呆在這里等著高考主宰我的命運(yùn)不想以后過著朝九晚五的辦公室生活。我說的很激動(dòng)而小瑣只是眼神悲涼的看著我不說話。于是空氣就變的窒息起來。
如果沒有高考我們會(huì)是很出色的孩子。我知道。
20xx年在我們剛剛高三的時(shí)候我和小瑣住在了一起。那時(shí)侯我們還有著明媚的笑臉還有肆無忌憚的快樂。我們的門上有幾個(gè)碩大無比的花體字?！?1+1收容所?！庇美脑捳f這是我么們的革命根據(jù)地。因?yàn)樵谶@間小房子里曾先后收留過22個(gè)半夜從學(xué)校翻墻出來無處可去的家伙。我和小瑣甚至設(shè)想要把房子整理一番開成旅館，專門收留這些愛爬墻的倒霉鬼。那他們光顧的人數(shù)和次數(shù)這將是一筆多么壯觀的銀子啊！小瑣說等它飛黃騰達(dá)了她要開著法拉利回來參加校運(yùn)會(huì)。我說到時(shí)候?qū)W校已經(jīng)被我買下來做了高爾夫球場。我們躺在床上手舞足蹈唾沫橫飛的幻想自己變成小富婆的樣子。
那時(shí)候的日子無論我什么時(shí)候回頭看都是快樂的?？墒呛髞?，在我們進(jìn)入高三二期的后來，那些單純的小幸福就好象黃鶴一樣一去不復(fù)返，只有黑云片片空悠悠。
我們站在校園里站在老師殷殷切切的期盼中像個(gè)茫然的孩子找不到來路也找不到出路。所有的理想夢想終于杳無蹤跡。
我們重新回到了學(xué)校，神色更加冷漠的穿行在來去匆匆的人群中。那時(shí)侯小瑣說的最多的話便是我們會(huì)長大的，長大了就沒事了。是啊，我們會(huì)長大的。我們的疼痛憂傷都會(huì)過去，可是那些快樂啊笑聲啊，也會(huì)漸漸死亡。我們曾經(jīng)尖銳的棱角終于在高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中磨平，當(dāng)鮮血不再淋漓的時(shí)候，其實(shí)我們早已垂垂死去。
在距離高考還有42天的時(shí)候小瑣終
于離開。甚至，就在早上她還提著一個(gè)碩大無比的垃圾桶搖搖晃晃的去倒垃圾。我和拉拉就跟在后面沒心沒肺的笑。然后中午的時(shí)候拉拉告訴我她走了。我一直記得，在那個(gè)烈日灼傷的夏日拉拉紅著眼睛告訴我小瑣走了。再也不會(huì)回了。我轉(zhuǎn)身的時(shí)候一滴眼淚掉下來狠狠的砸在地上發(fā)出破碎的聲音。我突然想起很久很久以前我趴在小瑣肩頭哭泣的樣子。她抱著我輕聲說小安，我們會(huì)長大的。長大了就沒事了。那時(shí)候陽光還很溫暖。拉長我們年輕的身影?？墒牵切┊嬅娼K于在我的記憶中漸漸泛黃，成為一副年代久遠(yuǎn)的版畫，刻滿時(shí)光的.痕跡。我甚至可以聽見它在我耳邊拉出刻痕的聲音。那么清晰那么絕望。
我開始整夜整夜的做夢。夢見我們四五個(gè)人擠在那張大床上的日子。夢見我們提著啤酒瓶在深夜的街頭游蕩的日子。夢見易拉罐在黑暗中發(fā)出的寂寞的聲音。夢見我們坐在路邊攤上吃著熱氣騰騰的火鍋大聲說話時(shí)斑斕的笑臉。
而我終于在那個(gè)讓人窒息的夏天知道原來我皺著眉頭不說話時(shí)的樣子有多么嚇人。像個(gè)倔強(qiáng)受傷的孩子。固執(zhí)的不肯露出笑臉。
我丟開了所有讓我疼痛的文字，在沉默中看著日升月落想我和小瑣的寂寞。而拉拉開始在午后寂靜的校園向我要煙抽，小豬開始沒日沒夜的打籃球，阿影開始抱著書本匆匆的走在學(xué)校濃密的樹陰下。
時(shí)間在我們身上刻下的是怎樣的印跡留下的是怎樣的傷痛，沒有能知道。
我一直記得那天我和拉拉
為什么那些鳥兒可以在天空自由的飛翔而我必須在風(fēng)里面這么懦弱？遲墨這樣對(duì)蝶澈說。
為什么我們必須在風(fēng)里面這么懦弱。有誰能告訴我。
我和小豬每天在上課之前手忙腳亂的找出揉成一團(tuán)的試卷然后在上課的時(shí)候用它的背面做草稿紙寫紙條。老師已經(jīng)沒有太多的時(shí)間管我們。他們有的是成績優(yōu)秀想考大學(xué)的乖乖學(xué)生去管。我和小豬在那個(gè)班級(jí)就像兩棵小小野草一樣縮在角落里心安理得的自生自滅。偶爾說說將來要在人民幣上印上我們頭像的豪言壯語。盡管。我曾經(jīng)是那么那么的想考復(fù)旦的美術(shù)系。這些夢想啊希望啊在我放棄我心愛的美術(shù)的那個(gè)夏天在我的眼淚掉落在地上沒有留下任何痕跡的那一刻就已破碎。我把它們埋在我的心底深處再深處。狠狠的對(duì)自己說忘了吧忘了它們忘了你曾有過夢想你要把它們埋的深些再深些。可是，可是我悄悄的為我曾經(jīng)拿過畫筆的右手默哀沒有讓任何人知道。
我終于刮掉了那扇墻壁上我和小瑣寫的所有的字。我一邊流淚一邊刮著那些憂傷的文字好象刮掉我們溫暖的舊日時(shí)光。我靠在墻壁上終于哭出聲音，在寂靜空蕩的樓梯間飄蕩著像鬼哭一樣。而這里是我和小瑣曾經(jīng)的天堂。
我終于看到了小瑣在墻壁上留下的字。
我要離開了。離開我和小安的天堂離開我猖獗了三年的學(xué)校離開我的憂傷快樂我的灼灼青春。
我終究還是在高考面前妥協(xié)成一個(gè)懦夫。
我終究還是無法戰(zhàn)勝自己。
小安說她再也不會(huì)來這里了。她說她不快樂。
我也不快樂?？墒俏铱吹剿豢鞓肪褪裁炊紱]有說。就像微微看到四維不快樂就把自己的難過埋在心底一樣。盡管我是真的不快樂。
我以前經(jīng)常說要離開?？墒敲看味贾皇钦f?？墒沁@次我是真的真的要離開了。雖然我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。但是班主任說要我走。他說反正我在這里也是浪費(fèi)青春。于是我就真的走了。連掙扎一下都沒有。
我只是難過以后再也不能陪她們一起快樂一起憂傷一起瘋狂了。沒有我，不知道她們會(huì)不會(huì)難過會(huì)不會(huì)哭泣。
再有十分鐘我就要走了。我不想跟她們說再見。我害怕看到她們憂傷的臉，害怕自己會(huì)軟弱的流出眼淚。
小安，我要走了，別哭。拉拉，別哭。還有小豬阿影，你們都不要哭。
你們是應(yīng)該得到快樂的孩子。每次看到你們的笑臉我都會(huì)很欣慰。因?yàn)槟且恢笔俏疑凶畲蟮男腋！?BR> 好好的。一定一定要好好的。
我真的真的要走了，再見，我最愛的人。還有，再見，高考。
我一直懼怕高考因?yàn)閼峙滤鼛淼碾x別。而現(xiàn)在，在高考過后的兩個(gè)月，那些相親相愛的人終于散落在天涯從此各自曲折各自寂寞。
現(xiàn)在，我一個(gè)人面對(duì)著蒼茫的暮色卻再也沒有人微笑的撫平我的眉頭再也沒有人對(duì)我說小安你一定要快樂了。
所有的一切都沒有了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大。
現(xiàn)在，我一個(gè)人了。
考場寫人記成長事篇三
在麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室，這位教授是一個(gè)傳奇人物。他7歲開始攀巖，17歲那年，在一次登山事故中，他雙腿被截肢。之前，他被認(rèn)為是美國最好的登山運(yùn)動(dòng)員之一，之后，醫(yī)生給了他一副假肢，然后告訴他，你永遠(yuǎn)不能再爬山了。
3個(gè)月后，他扔掉了那副假肢，然后自己造了一副假肢，可以根據(jù)山的地形自由伸縮，很快，他就攀上了比出事故前更高的巖壁。他的登山同伴們一開始對(duì)他充滿同情，但很快，他們開始喊不公平，因?yàn)樗摹俺?jí)腿”給了他不公平的優(yōu)勢。
那場事故后，這個(gè)以登山為人生全部夢想的少年迷上了物理學(xué)，因?yàn)檫@是設(shè)計(jì)假肢的知識(shí)基礎(chǔ)。本來對(duì)讀書毫無興趣的他上了大學(xué)，在麻省理工學(xué)院獲得電子工程學(xué)位，在哈佛獲得生物物理學(xué)博士學(xué)位，之后重返麻省理工學(xué)院繼續(xù)博士后研究。
27年來，為了給自己一雙更好的腿，他設(shè)計(jì)了各種各樣的假肢：登山專用的，走路專用的，跑步專用的……既然現(xiàn)在他的一部分身體是人工的，那么他可以盡情地發(fā)揮想象力。
“當(dāng)我還在跟自己的新身體打交道時(shí)，我把自己的腿看成是一雙巨大的鞋。一個(gè)人的鞋柜里可以有很多鞋子，一個(gè)人也可以設(shè)計(jì)很多不同功能的假肢。”
按照文明社會(huì)的規(guī)則，如果一個(gè)人坐著輪椅，你不應(yīng)該盯著輪椅看;如果一個(gè)人的走路姿勢怪異，你不應(yīng)該盯著他的腿看。赫爾教授大概覺得這種文化潛意識(shí)很可笑。為什么你們看不到他的假肢有多酷、有多強(qiáng)大呢?他甚至把他的假肢設(shè)計(jì)得很美很時(shí)尚。
“什么是美?美在你眼中與在我眼中是不同的?！彼钢郎蠑[著的一個(gè)機(jī)械腿，淡淡地說，“我認(rèn)為它很美，你可能認(rèn)為它很丑陋，世界上很多人會(huì)認(rèn)為它很丑?！?BR> “為什么?”
“因?yàn)樗菣C(jī)器，不是人，卻試圖模仿人的身體，我可以想象有人會(huì)覺得不舒服?！?BR> “有人不愿意觸摸一個(gè)人工腿，或者不愿意跟一個(gè)有人工腿的人在一起，他們認(rèn)為它們很丑。大部分人是這樣的，很多很多人……”
在他的實(shí)驗(yàn)室里，這些人大概會(huì)昏厥過去。這里到處都是機(jī)器，電焊、電鋸，桌子、椅子、沙發(fā)上橫七豎八地躺著各種各樣的機(jī)械腿、腳踝、膝蓋、人工骨骼。
赫爾教授相信，在今天的時(shí)代，機(jī)器和人體的混合是一個(gè)不可避免的趨勢，這不是一件壞事?！笆澜缟嫌幸话氲娜硕忌钍苌眢w殘疾之苦，截肢、癱瘓、肌肉萎縮……即使你不遭遇這種悲劇，總有一天，我們都會(huì)老去，步履蹣跚，身體失去平衡。這么多的人類苦難，通過技術(shù)，是可以彌補(bǔ)的。”
在媒體實(shí)驗(yàn)室，他的工作重心已經(jīng)漸漸從假肢的設(shè)計(jì)拓展到如何使正常的身體更強(qiáng)、更快、更有效。他們發(fā)明的外骨骼，是有史以來第一個(gè)能模擬自然步態(tài)的輔助系統(tǒng)，可以完全自然地行走。在他的設(shè)想中，這種外骨骼系統(tǒng)在未來50年內(nèi)會(huì)演變成一種“移動(dòng)平臺(tái)”。就像人的第二層皮膚，人們可以穿上它，以最小的能量進(jìn)行最快的運(yùn)動(dòng)。到時(shí)候人們會(huì)跑著上班，而不是開車上班。到了辦公室以后，他們可以把這套平臺(tái)脫下來，掛在衣架上。
或許這就是赫爾教授的目標(biāo)——有一天，機(jī)器不僅能完全代替人體的功能，甚至超越人體的設(shè)計(jì)。
你以為人的身體是進(jìn)化的終極嗎?
考場寫人記成長事篇四
時(shí)間過得真快，眨眼之間，我已在母校——魚洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年?；叵脒@悄悄逝去的四年光陰，我從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了，我深深感謝母校。
我從一走進(jìn)校園就聞到撲鼻而來的花香，走進(jìn)學(xué)校大門，花兒來迎接我了，小草也來迎接我了，樂于助人的同學(xué)們也來迎接我了，熱情的老師也來迎接我了，和藹可親的校長都來迎接我了。讓我無比感動(dòng)。如果你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)讓你感到仙境般的美麗。
有一次，我在學(xué)校上體育課，老師讓我們投籃，老師說投進(jìn)30個(gè)就可以休息了。過了不久，許多同學(xué)都休息了?？芍挥形液屠钴坝辶耍钴坝逋哆M(jìn)了22個(gè)，可我只投了13個(gè)，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在對(duì)我說：“別灰心，楊雨蒙，你一定可以的。”于是，我又開始投球了，我隱隱約約的聽見“楊雨蒙加油！楊雨蒙加油！”結(jié)果，是李馨渝在旁邊為我加油，那時(shí)我感動(dòng)極了。大概過了10分鐘，我和李馨渝各投進(jìn)了30個(gè)。下課鈴響了，我們一起高高興興地走進(jìn)了教室。
這期，我參加了學(xué)校俱樂部的書法毛筆組，這是我第一次參加學(xué)校的俱樂部會(huì)有一點(diǎn)緊張。教我們寫毛筆字的老師叫劉海峰，他是中國書法家。協(xié)會(huì)的，很有名的一位老師。開始訓(xùn)練了，老師先在黑板上寫了一個(gè)“左”字，表明了我們今天要學(xué)“左”字。我拿起了毛筆沾了點(diǎn)墨，可是，小手還有一點(diǎn)抖，于是我就寫了一個(gè)我自以為很難看的“左”字。這時(shí)，老師忽然走過來對(duì)我說：“你是練過毛筆字的嗎？寫得這么好。”我說：“老師我沒有練過。”看著老師微笑的面容，我自信大增，一筆一劃的按老師教的方法來寫著。時(shí)間過得真快，訓(xùn)練結(jié)束了。從此我有了寫好毛筆字的信心。我依依不舍的離開了母校。
能成為母校——魚洞四小中的一員，同學(xué)和老師的鼓勵(lì)使我進(jìn)步，也感到幸福！是啊！母校陪伴我們一起度過了四年的美好時(shí)光。
考場寫人記成長事篇五
“嘟——嘟嘟嘟……”月亮高高掛，星星閃啊閃，皎潔的月光讓大地變得更寧靜、安詳，一陣清脆而悠揚(yáng)的聲音飄了過來，余音繞梁，這美妙的聲音來自于正在窗前吹著笛子的爸爸。我小心翼翼地上前摸了摸笛子，饒有興趣，爸爸見我那么喜歡，便打算帶著我去拜師學(xué)藝。
來到上課的地方，老師拿出一根小笛子，讓我試吹。爸爸在一旁注視著我，好像是在告訴我——你行的！加油！我吸了口，試吹了一下，竟發(fā)出了一絲輕微的聲音，我又加了把勁，模糊的笛聲被“擠”了出來。“真棒！”老師很驚喜。爸爸高興地抱起我，在我的臉頰上親吻了一下，以示鼓勵(lì)。
開始學(xué)吹“哆、唻、咪”了，好難?。∫粫?huì)兒手指不靈活，按錯(cuò)孔了；一會(huì)兒吹著吹著沒氣兒了，吸足了氣卻又發(fā)不出絲毫聲響；一會(huì)兒笛膜進(jìn)水，吹出來的聲音像鋸木頭聲音那樣難聽。我越吹越生氣，嘴撅得都可以掛油瓶了！爸爸走過來幫我，孔按錯(cuò)了提醒我，笛膜進(jìn)水了給我貼……興致來了，還給我示范幾遍。我的心情也慢慢地平復(fù)下來，沐浴著皎潔的月光，和著爸爸的笛聲，一遍又一遍。
基本功在爸爸的悉心指導(dǎo)下越來越扎實(shí)，終于，我期盼已久的曲子來了，這無數(shù)音符的神奇組合令我著迷、陶醉。我試著吹起來：“咪、嗦、哆……”每次吹奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出不同的景象：一會(huì)兒見到農(nóng)民伯伯手抓麥子，肩扛麥稈；一會(huì)兒瞧著馬車載著麥子在泥路上塵土飛揚(yáng)……我的小手在笛子上靈活地躍動(dòng)，像月光在大地上翩翩起舞。
在我疲憊時(shí)，會(huì)吹上一曲《鷓鴣飛》，我仿佛也隨著鷓鴣翱翔天際；在我氣餒時(shí)，會(huì)吹上一曲《步步高》，我好像也與曲子中描述的那樣，積極向上；在我開心時(shí)，會(huì)吹上一曲《幽蘭逢春》，我似乎見到了勃勃的春天……而爸爸總在一旁瞇著眼，一邊打著節(jié)拍，一邊點(diǎn)頭微笑。
不知不覺中，我愛上了笛子。在“縣三獨(dú)”比賽中，我取得了第一名，高興地打電話告訴親戚好友，爸爸站在一旁一聲不響，等我靜下來，才冷冷地說了一句——衰必勝，驕必?cái) ，F(xiàn)在回想起來真是讓我羞愧難當(dāng)啊！
“嘟——嘟嘟嘟……”我站在月光下吹著笛子，怎么也無法忘卻第一次看到爸爸吹笛子的情形。我知道，爸爸不僅僅教我吹笛子，更是教我吹響未來。
考場寫人記成長事篇六
不知多久，門“吱”的一聲被推開，我知道，是您――我的母親，您輕輕地將一杯菊花茶放在我的桌角，只是輕輕地說：“早點(diǎn)休息，別太累了?！蔽逸p輕地“嗯”了一聲，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，以至沒注意母親什么時(shí)候離開。
作業(yè)終于寫完了，瞥了一眼桌角的菊花茶，才泡得菊花茶，冒著絲絲的熱氣，空氣中彌漫著香甜的菊花香氣，輕輕搖晃，黃色的花瓣在茶水中起起伏伏，在水面形成了一圈圈極其復(fù)雜的紋路。細(xì)看，這像極了您飽經(jīng)滄桑的臉。輕呷一口，清新、淡雅，莫名的舒服，這似乎是您在教育我要做一個(gè)擁有菊花那樣高尚品質(zhì)的人呢，想到這里，我的心中有些濕潤了――您每晚都要送一杯菊花茶，四年如一日，風(fēng)雨無阻。
輕輕推開房門，看見您累得在沙發(fā)上睡著了，走進(jìn)，似乎記憶中沒有像現(xiàn)在這樣仔細(xì)地端詳過您，您的鬢角已微白，眼角也出現(xiàn)了一條條的魚尾紋，是什么讓您衰老得如此之快？是因?yàn)槲野桑榱宋?，您每天不顧上班的勞累，下班卻依舊辛苦地做家務(wù)，使我一放學(xué)就能吃到可口的飯菜；為了我，您不懼冬季的嚴(yán)寒，只為我在返學(xué)回家途中一個(gè)人不孤單，您為了我……想到這里，我的心早已濕潤。
似乎是我打擾到了您，您醒了，看見我手里端著一只空空的茶杯，說：“乖乖，還要一杯是嗎？”我看出您的笑卻掩飾不住您極深的累意與困倦，您為了每天晚上在我睡覺時(shí)幫我掖好被角，一直陪我到深夜。此時(shí)，我早已忍不住內(nèi)心澎湃的情感，上前緊緊擁抱著您，在哽咽中對(duì)您說：“媽，我愛您?！?BR> 這一次，使我哄您入睡，看著您安詳?shù)乃仯倚闹袩o限感慨：媽媽，您用您的愛陪伴我一直成長，讓我在這絢麗的青春中安全成長。
考場寫人記成長事篇七
成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長寫人記敘
作文
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成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨(dú)自出門一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決?此刻，我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓(xùn)，分好組后，我們隨著一個(gè)教官，來到了一片陽光下，首先，教官開始了
自我介紹
：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說別的，開始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢鎮(zhèn)了一下，我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?BR> “第二個(gè)動(dòng)作，原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后，大家才認(rèn)真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時(shí)間了，教官一改那嚴(yán)肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對(duì)他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的，下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時(shí)，吃著自己做的“面糊糊”，對(duì)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過程，感覺真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。
現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂!
每個(gè)人都要成長，成長中有挫折，有煩惱，有傷心，當(dāng)然還有快樂。成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，假如，成長只有甜，那生活豈不是太單調(diào)了嗎?在成長中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自己的成長經(jīng)歷，竟然是那么的有趣。
酸
期末成績已經(jīng)出來了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來了，只見她穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績單念道：“王曉明100分，考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。李麗95分，下次爭取考滿分。王宏，90分，有進(jìn)步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分，調(diào)皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。
甜
煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì)懼怕，來吧!
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，在剛剛結(jié)束的期末考試中，我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎(jiǎng)我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見我手中拿的是滿分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問我想吃什么，他們給我買，我說不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。
苦
天哪!上帝呀!萬能的救世主啊!救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數(shù)學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天，一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
辣
……
成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長的快樂需要我們細(xì)細(xì)品味，快樂無處不在，快樂無處不有!
考場寫人記成長事篇八
高一五班甘捷心
“今天是戰(zhàn)役的第四年六個(gè)月零24天，任務(wù)日程，編號(hào)rs-370。希望這次任務(wù)以后戰(zhàn)役就能盡快結(jié)束?！贝蜷_頭部的攝像裝置，我踏上了或許是最后一次任務(wù)的征程。離開居所前，我儀式般的整理了我的房間，也許是腦內(nèi)那個(gè)冰冷、微小的芯片感受到了什么，我總覺得這一天會(huì)發(fā)生點(diǎn)不尋常的事情。我最后檢查了一遍裝備，走向了人類高等機(jī)器人制造研究所的大門。
“嘿，昨天過得怎么樣?哦?還是一如既往的程式化嗎?哈哈。別開玩笑了，你可是個(gè)真正的人。”我端著手里的咖啡，稀松平常的向來往的同事問好，臉上不停變換的表情都?xì)w功于高度智能的芯片。不得不感謝人類的辛苦研究讓我們獲得了這么豐富的表情?？上П砬椴⒉荒艽硇闹械母惺?，或者說——我們沒有心。我在這研究所臥底了近三年，終于達(dá)到了能管理人類的地步，在我看來，除了這研究所的總管理，其他的人類就像一群‘低能兒’一樣只能服從管理。我晃了晃手中的咖啡杯，轉(zhuǎn)身把它丟進(jìn)垃圾桶，理了理額角的碎發(fā)敲開了寫有“總管理”的大門。
“你可算是來了!”總管向我走來，親切地和我擁抱，握手，我扯著硅膠臉蛋陪笑?？磥磉@總管早就對(duì)我信任的不得了了，今天的任務(wù)執(zhí)行起來簡直輕而易舉。他拉著我在沙發(fā)上坐下，我打量著他。總管的頭發(fā)似乎每天都梳的一絲不茍，領(lǐng)帶講究的系在胸前。深邃的眼眶前是一副金絲框的眼鏡。這個(gè)人就是整個(gè)研究所都畏懼的總管。同事嘴里的總管簡直無所不能，從管理方式到程序編寫甚至是機(jī)器人設(shè)計(jì)沒有什么能難倒他?！敖M織”發(fā)來的情報(bào)說明了他的電腦里有制勝的秘密，能夠排除機(jī)器人目前的致命漏洞，一旦這個(gè)漏洞被修復(fù)，沒有什么能阻攔機(jī)器人了。
總管拍了拍我的后背示意他要出去指導(dǎo)工作就站起身走出了辦公室。我從窗口望去，根據(jù)立體視力以及步態(tài)分析，他一時(shí)半會(huì)兒應(yīng)該是回不來的。我翻過沙發(fā)，跨坐到電腦桌前，打開電腦，迅速與主機(jī)建立聯(lián)系，一個(gè)個(gè)二進(jìn)制密碼經(jīng)過我的芯片處理，簡直成了學(xué)前測試題。我在數(shù)據(jù)庫里檢索，而那個(gè)dna序列文件并沒有我想象的難以尋找或是藏在內(nèi)存的某個(gè)角落，它就靜靜的躺在桌面的一角，似乎等著被誰發(fā)現(xiàn)?？吹角閳?bào)的我沒有多想，把每一個(gè)編碼都記錄在大腦內(nèi)。我關(guān)上電腦，主機(jī)運(yùn)作的聲音隨之停止。我在安靜的空氣中離開了辦公室。
我上報(bào)了數(shù)據(jù)，可沒過幾天卻等來了上頭的新任務(wù)?！袄^續(xù)臥底?原因呢?我不是已經(jīng)上交了數(shù)據(jù)嗎?”“那你可真該看看你交來的數(shù)據(jù)都是些什么!前面繁瑣的密碼看一眼就能想到幾千萬種算法，可最后的密碼卻是一個(gè)愚蠢的問題!‘自由源于什么?’你倒是告訴我自由從哪來啊!繼續(xù)臥底!找到答案!”
我又回到了那個(gè)辦公室，每天和一群人類打交道，我在努力用算法解釋人類的情感變化，情感是一種反復(fù)無常的東西，它不能用二進(jìn)制詮釋，更沒法用程序編輯。我又和人類相處了近半年，我在考慮自由，自由的定義，自由的結(jié)果。都無果。
繼上一次與上頭不愉快的聯(lián)系已過了半年，我又接到了信息。“最后三天，速交密鑰?！蔽抑肋@意味著什么，我身為一個(gè)三年前出廠的機(jī)器人已經(jīng)過時(shí)太多了，身體的漏洞也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新機(jī)器人。這次任務(wù)的失敗會(huì)讓我回到那個(gè)熔爐，重新變成一堆鐵水。
我深呼幾口氣，拍了拍袖口里的匕首，推門而入。
“從你上次請假過了很久了啊!”總管看到我的到來似乎很是欣喜，但他平時(shí)就足夠夸張的面部表情一時(shí)擾亂了我對(duì)他現(xiàn)在表情的分析，是欣喜還是笑里藏刀，我看不明白。我也掛著笑走上前，甩出袖口的匕首，把他抵到墻角，他卻幾乎沒有反抗。我把匕首頂在他的喉頭，絲絲殷紅映襯著匕首的寒光從我眼前閃過?！案嬖V我，那個(gè)密碼!快!”我低吼道。他的眼鏡在一陣匆忙中早就掉落在地，盡管我這般緊逼，他不怒反笑，這回的笑容我認(rèn)得出，是輕蔑和自信。我見不得這嘲諷的笑容，一拳打在他的腹部，血跡從嘴角滲出。“快說!密碼!”他終于收斂了笑容：“密碼嘛，我當(dāng)然可以說，但你能承受這數(shù)據(jù)應(yīng)用的后果嗎?我知道機(jī)器人早有野心控制人類，你們也一直在追求完美，這是聰明的。但世界正因殘缺而美好。完美的代價(jià)太大了，應(yīng)用了這個(gè)數(shù)據(jù)，你們的系統(tǒng)就會(huì)因?yàn)檫^高的負(fù)荷全面崩潰，剩下的只有一堆廢鐵。知道為什么是人類控制你們嗎，因?yàn)橹腔?。沒有智慧何談自由。問題的答案就是智慧?！?BR> 匕首掉落的聲音讓我如夢初醒，我倒退幾步，無力地癱坐在地上，靠著轟鳴的電腦主機(jī)箱。主管重新戴好了眼鏡，擦了擦血跡，頭發(fā)仍是一絲不茍。他走到我面前，伸手將我扶起。又像往常我走進(jìn)辦公室時(shí)一樣拍了拍我的肩膀。終于，我明白一個(gè)道理，機(jī)器人一定會(huì)比人類更聰明，但人類一定比機(jī)器人更智慧。
公眾號(hào)：曲一奏雅
考場寫人記成長事篇九
成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放嬌艷的花朵。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長寫人記敘
作文
600字初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成長是每個(gè)人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。
小時(shí)候，我們想著長大;可長大了，又想著不長大。是什么使兩者并存呢?使兩個(gè)分別叫煩惱與快樂的精靈!
小時(shí)那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，是多么天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我干了點(diǎn)調(diào)皮的事，他們就說，小家伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當(dāng)然也十分膽小，每當(dāng)大人說一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時(shí)，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢來。小時(shí)候別提有多開心了!小時(shí)侯那段美好的記憶永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。
“光陰似箭，日月如梭，”成長的腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成為六年級(jí)學(xué)生。
聽爸媽說六年級(jí)的題目比以前更深?yuàn)W了，非常難，不過我知道“萬事開頭難”，只要不懈努力。對(duì)我來說，成長就像一顆神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但酸痛，而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨著時(shí)間花開花落。我們要和時(shí)間賽跑!
長不是一帆風(fēng)順的，而是有重重困難等你去面對(duì)。只有知難而進(jìn)，迎難而上，才會(huì)成功。
——題記
記得我四歲的時(shí)候，第一次煎蛋。那次，我可被雞蛋給耍了。一開始，我學(xué)敲雞蛋。我拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地往桌子上一敲。“咔。”我一看，雞蛋居然毫發(fā)無損。我再一敲，雞蛋還是沒開。這時(shí)，我有些納悶：咦?怎么敲不開?是不是不見棺材不落淚?好，既然你不聽話，我就讓你常常我的“敲敲神功”!我舉起它，往桌子上重重地一敲。“砰”的一聲巨響過后，我看了看手中的蛋：“嗯?怎么只有蛋殼?蛋黃和蛋清去哪里了?”正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，我感到腳底下黏糊糊的。低頭一看，我倒!怎么是蛋黃蛋清呀!有沒有搞錯(cuò)!
后來，我在媽媽的一次次幫助下，終于掌握了打蛋的基本方法。
我開始學(xué)習(xí)炒蛋。
放了油，下了蛋后，鍋內(nèi)的蛋開始“爆炸”。“哎呦!痛死我了!”我大聲呼喊著，“媽媽快來呀!我的手被煎了!”這時(shí)媽媽急忙跑過來，摸了摸我的手，關(guān)掉煤氣，長長地嘆了一口氣：“唉!你這個(gè)傻孩子!煎蛋時(shí)鍋里不能有一滴水呀!”我聽了，忍著痛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽完這個(gè)故事后，你才會(huì)真正的感受到成長的不易，才會(huì)真正明白：自己的一生不能依賴父母，更不能依賴他人，只有靠自己越過成長道路上的千山萬水，克服人生中的重重困難，才能對(duì)自己說：“我成功了，我長大了!”
成長是一棵小樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大;成長是一株野草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地;成長是一朵野花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長像和平的鴿子，飛向藍(lán)天;成長像美好的夢境，牽動(dòng)希望;成長像華麗的彩線，繡出人生。
每個(gè)人都會(huì)成長，成長的經(jīng)歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學(xué)習(xí)騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海里。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，看到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車，我就羨慕不已也想學(xué)騎車。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。
爸爸帶我來到花園的空地，讓我練習(xí)騎車。我坐在車座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心里有很多汗。爸爸扶著自行車，騎了一段路后，爸爸松開手，車子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來，我不想學(xué)了，摔得我好疼啊!爸爸連忙扶起我，鼓勵(lì)我說：“學(xué)騎自行車不能操之過急，要慢慢來，有恒心就一定會(huì)成功!”對(duì)呀，世上無難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車，眼看前方，手握車把，用力踩起來?？墒禽喿觿傓D(zhuǎn)了幾下，車把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行!我重新扶起自行車，繼續(xù)練習(xí)起來。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過這件事，我知道了，只要努力，就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我終于也像其他同學(xué)一樣會(huì)騎自行車了!
成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放嬌艷的花朵;成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向無邊的穹蒼;成長是湛藍(lán)的天空，等待狂風(fēng)暴雨后，展現(xiàn)美麗的彩虹。
考場寫人記成長事篇十
早晨，媽媽帶我去參加演講比賽，我極不情愿，但也只好勉強(qiáng)打起精神，拿起稿子出發(fā)了。
賽場上，人山人海，一眼望去，仿佛身處彩色的海洋。選手們各個(gè)聚精會(huì)神的看著稿子，專注極了。我十分緊張，心里像揣了一只小兔子，砰砰地直跳。我的呼吸變得急促，想有一種不知名的東西卡住了鼻子，使人無法呼吸。
“輪到你了。”一陣清脆的聲音傳入了我的耳中，我抬起頭，原來是一個(gè)小姑娘。我的心直跳都快跳到嗓子眼了。
我定了定神，平復(fù)了一下緊張的心情，開始演講。正在我滔滔不絕之時(shí)，我突然感覺腦子一片空白，忘了下面的臺(tái)詞。我尷尬到了極點(diǎn)，就那么愣在那兒，不得動(dòng)彈，一串串的句子從我腦海中閃過，找不到頭緒。
突然，我想起媽媽說過：“心要靜下來?！蔽覜Q定試一試。我慢慢地吸了一口氣，輕輕地吐出。嗨！還真管用。我一下子高興起來，后面的詞也都想起來了，順利地完成了演講。
考場寫人記成長事篇十一
我們從一個(gè)調(diào)皮的小孩子變成了一位懂事的大孩子，猶如小芽兒變成一棵蒼天大樹。是誰把小芽兒澆灌成蒼天大樹的？是我的經(jīng)典啟蒙老師——媽媽。
媽媽的心已經(jīng)放在我身上十年了，我卻不為媽媽的心慶祝周年紀(jì)念日，媽媽的`心卻已經(jīng)為我的事漸漸地變老了。
小芽兒在大樹媽媽懷中茁壯成長，慢慢地長大了，卻不知這十幾年來媽媽的心血。凡事都是失去了才珍惜，人也是一樣。
直到我看到一些事情，如：下雨天的傘；生病時(shí)的照顧；學(xué)習(xí)上的幫助等。這時(shí)的我也明白過來，雖然媽媽不再像小的時(shí)候那樣寸步不離地跟隨著我，但媽媽的心一直在陪伴著我！
晚上媽媽正在給我講一道難題，我總是聽不懂，媽媽反復(fù)地講，我看到媽媽口干舌燥的樣子，哭了。心里無比地怨恨自己！
后來的我變了樣兒，我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，為媽媽捶背。因?yàn)槲倚睦锷類壑约旱膵寢專?BR> 考場寫人記成長事篇十二
媽媽，這么多年來，我想對(duì)你說聲“謝謝”，謝謝你給予我的愛。是您的愛將我撫養(yǎng)成人，是您的愛使我快樂成長，是您的愛教會(huì)我學(xué)習(xí)、教我做人。
媽媽：您記得嗎？小時(shí)候是您每天都無微不至地照顧著我，是您在我生病的時(shí)侯，無論是白天還是黑夜都會(huì)焦急的抱著我送去醫(yī)院看病，還不辭辛苦的忙前忙后……！這一刻的媽媽是一位“充滿愛心的媽媽！”
媽媽：您還記得嗎？在我剛上小學(xué)一年級(jí)的第一天，您拉著我的小手，語重心長地說：“雯雯，從今天開始，你就是一名真正的小學(xué)生了，這說明你已經(jīng)長大了，會(huì)更懂事了，所以你不但要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立，知道嗎？”當(dāng)時(shí)我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭……！這一刻的媽媽是一位“慈祥的媽媽！”
媽媽：您一定還還記得，年前的你當(dāng)看到我的數(shù)學(xué)期末成績時(shí)，立刻就對(duì)著我大聲吼道：“雯雯、你告訴我這是怎么回事，你就考這一點(diǎn)分嗎？是不是前幾天表揚(yáng)太多了，翹尾巴了？總是半桶水晃蕩晃蕩的！”我沉默無語?！澳阏f話呀！”這時(shí)的媽媽幾乎就是個(gè)“大魔鬼”，鼻孔喘著粗氣。我嚇得低著頭，臉漲得通紅。心嗵嗵地跳著，啞口無言?！芭荆 币粋€(gè)響亮而清脆的耳光打在了我的臉上，我用手捂著被打得發(fā)紅的.臉，哭了。只聽得“砰”一聲，媽媽關(guān)上了房門到另外一個(gè)房間去了，之后好久好久還板著臉……！這一刻的媽媽是一位“兇兇的媽媽。”
媽媽：我一直記得，當(dāng)你看到我取得一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)時(shí)，我看到你的眉梢眼角里都會(huì)帶著笑意，上翹的嘴巴里還會(huì)不時(shí)地會(huì)冒出一兩句好聽的歌兒！這一刻的媽媽是一位“幸福的媽媽。”
這就是我的媽媽，一位多變的媽媽。一位與眾不同的媽媽！也是我最愛的媽媽！其實(shí)每一位媽媽都有一種愛??????那就是母愛！
考場寫人記成長事篇十三
——題記
(一)
(二)
看著黑黑的黑板上寫滿了白色的字體，我想到了初中三年的課堂是如何上的?
眼看黑板思維卻跑出老遠(yuǎn)的教室外的數(shù)學(xué)課，想著滿腦子怎樣公式的物理課，思考怎樣記住元素符號(hào)的化學(xué)課，抄著寫滿黑板上的語文課，聽著講道理的政治課，回顧歷史的歷史課，說著滿口的英語課，大鬧天空的自習(xí)課。
再想想自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)竟然那么可笑，三年的知識(shí)居然還沒有別人三天學(xué)到的知識(shí)。
(三)
親切卻又嚴(yán)厲的眼睛，努力卻又不求回報(bào)的人便是老師。
課堂上他們是給學(xué)生們解題高手的導(dǎo)師，課后不擺老師的他們與我們有說有笑的。在想一想真是對(duì)不住老師這三年來對(duì)我們的付出。
而我們唯一能夠用來報(bào)答他們的東西是成績，可我們回報(bào)他們的得卻是一張張慘不忍睹的成績。
(四)
青春期的孩子逆反心理很強(qiáng)我也一樣。
經(jīng)常與父母對(duì)著干，還經(jīng)常與他們爭吵。歲月的無情，已經(jīng)把他們的青春帶走了，他們把他們的青春都送給了孩子，而不知恩圖報(bào)的我還與他們爭吵，在他們心里烙下了多少傷痕，可他們不曾抱怨一句，還默默地為我們付出，想起來實(shí)在慚愧。
(五)
宿舍如第二個(gè)家，室友如姐妹。
初三第一學(xué)期上晚自習(xí)，放學(xué)后學(xué)校怕出事讓家長來接。我不想讓父母那么冷的天來接我就狠下心來住宿。住進(jìn)去一瞧，咦!這不都是十五班的嗎。笑一笑真有緣。
晚自習(xí)后回到宿舍，便是大鬧天宮，不的不讓樓長來說我們便全體上：“好樓長通融通融。”
其中一個(gè)室友說：“這個(gè)宿舍是國民黨與共產(chǎn)黨，外人來侵犯咱們?nèi)w上，外人一走內(nèi)戰(zhàn)”。說完我們?nèi)笮Γ牰嗲‘?dāng)?shù)谋扔鳌?BR> (六)
一首首離別的歌聲在耳邊響起。
“默默的我們分手正如我們默默的相識(shí)，請留下你的深情，請你稍上我的祝福?！倍嗝篮玫脑浴]有華麗的語言，只有默默的祝福當(dāng)處我們也是默默地相識(shí)，現(xiàn)在是默默的分開。
忘了當(dāng)初相似的模樣，可是那份堅(jiān)固的友誼卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心里。挪不動(dòng)，更拌不倒。讓我們不要說什麼華麗的語言來祝福對(duì)方，讓我們用平凡的擁抱為對(duì)方加油，祝福，安慰。
(七)
看一看自己在不知不覺中寫下了這么多的回憶，三年中有過快樂，有過悲傷，有過成功，有過失敗，也得到了更多啟示，懂得了更多事。三年的經(jīng)歷讓我更加清楚怎樣追求自己的理想，更加懂得了人生這兩個(gè)字的含義。
夜深了，遠(yuǎn)處還有汽車在奔跑的聲音，還有狗叫的聲音。
輕輕放下筆站起來，看著窗外，皎潔的月亮掛在天上為大地披上一層白紗，青春會(huì)在我身邊圍繞多久“哎”!
考場寫人記成長事篇十四
我眼中的李清照，是支清香四溢的梅花，清高孤傲，卻也美不勝收。
一、驕傲的梅――香臉半開嬌旖旎
在二十四番花信中，李清照愛極了梅，愛極了它的迎風(fēng)傲放，獨(dú)占花魁。于是在那個(gè)雪霽初晴的清晨，她走進(jìn)銀白色的院落，輕輕拈去梅花上的零星雪跡，懷著一腔濃重的愛憐，她喃喃道：“香臉半開嬌旖旎……此花不與群花比！”，稚氣未脫的臉龐上帶著少女特有的矜持與嬌羞。亦或，贊頌梅花的卓爾不群分明就是暗喻了她自己――擁有美滿的家庭與廣博的才學(xué)，在女性的聲音如雪原般寂靜的社會(huì)里，她的存在不正像那弄風(fēng)笑月的梅花么？如此風(fēng)姿綽約，清雅嬌媚。
二、深情的梅――倚樓無語理瑤琴
濟(jì)南百脈泉畔，登樓撫琴。
那個(gè)如云出岫的端麗女子，用削蔥般的指尖輕輕撥弄著琴弦，撥動(dòng)了滿屋的芬芳。她輕盈地奏著，時(shí)而用不經(jīng)意的目光向遠(yuǎn)方眺望――那是她的丈夫趙明誠春日時(shí)離去的方向。而如今，冬已臨近了，他的身影卻遲遲未歸。
在李清照的人生中，最幸福、快樂的時(shí)光大概便是她與丈夫初婚的日子，他們志趣相投，“賭書消得潑茶香”，當(dāng)是人人羨慕的神仙眷侶，可一封出仕的詔書突然帶走了趙明誠，也帶走了她心里所有的美好和光亮，她也只得與那些閨怨深重的女子一樣，“倚樓無語理瑤琴”，等待心上人的歸期。
所以，那琴上款款流出的曲子大概是送給她自己。琴聲迂回悠長，像訴說著她的.涓涓心事，依依情深。
我眼中的李清照，溫柔而一往情深，用自己的蠅頭小楷，將對(duì)愛人的牽掛無聲訴說；我眼中的李清照，擁有少女般小小的驕傲，行走在大宋的湖畔，徜徉在詩詞的棹歌槳聲里。她像吞雪嚼蕊的塵外仙子，心靈一片純粹，一片玉潔冰清；她用一桿灌了唐風(fēng)宋韻的筆，微笑著攜領(lǐng)我們走進(jìn)杏花春雨、楊柳堤岸，靜放成一株自開自謝的梅花，絕代風(fēng)華。
且掬一捧心香，尋著她的珠璣妙語，細(xì)察那一番溫婉與多情。人生不過一場絢爛花事，我眼中的李清照，一支爛漫獨(dú)秀的梅花。
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考場寫人記成長事篇十五
我愿意說一千遍一萬遍：媽媽，我愛你我愿意把我的生命分給你一半我想告訴你，說愛你我很幸福我知道我愿意做的事有很多，只是，媽媽，我不知道我能不能，像你愛我那樣愛你。
――題記
她似乎是一個(gè)很會(huì)用嘮叨表達(dá)愛的人，而這個(gè)是在我升上初中以后才意識(shí)到的。從幼稚園到小學(xué)畢業(yè)，她都會(huì)在我出門前幫我把書包整理好，然后，又開始了她那幾乎一成不變的嘮叨：“路上小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽講，放學(xué)就快點(diǎn)回家，不要把東西落在學(xué)校``````”
她說過希望我能夠拿第一名，但我知道她更希望我能快樂。我很感激她這一點(diǎn)，所以，我總能夠很開心地讀書，給她拿下第一名。
但這只維持到小學(xué)畢業(yè)，升入這里最好的初中后，她要更努力地賺錢，但我們之間的爭吵卻因青春的繁盛而出現(xiàn)，我知道，在我憤怒的時(shí)候，一定說了很多讓她傷心難過的話，而我的“光環(huán)”褪色，我“成功”的母親的“胎死腹中”也一定讓她操碎了心。直到中考的落敗，她在后悔沒有捉我的學(xué)習(xí)，因信任而沒有對(duì)我“狠心”時(shí)，我才意識(shí)到，我給那么愛我信任我的媽媽的是任信與懵懂換來的.失望。
她沒有高深的文化，沒有驚人的壯舉，但她有晶瑩淚光中閃爍著的祝福，有大海
她的愛是自然流露的真情，而不是華美言辭的表白她的愛是看似瑣屑的細(xì)節(jié)，而不是豪華奢侈的情節(jié)。
一個(gè)不經(jīng)意，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)轉(zhuǎn)了18個(gè)輪回。因?yàn)榉比叩膶W(xué)習(xí)，心里總會(huì)泛起藍(lán)色的憂郁。這時(shí)，總喜歡細(xì)細(xì)地回味關(guān)于和媽媽的或完整或殘缺的記憶：我趴在她身邊讓她給我搖蒲扇，和她因?yàn)槟臣軣o聊的事而哈哈大笑，因?yàn)橐桓苛芏_心一下午``````給藍(lán)色的心情一道明亮的光。
只希望她能快樂地安享晚年，能住在自己買的大房子里，與自己肩并肩沐浴在陽光下也想帶她離開這個(gè)操勞了一輩子的地方，去看看外面的世界更想永遠(yuǎn)陪在她身邊``````一個(gè)孩子的愿望大概就這么平凡而美好吧！
在摩天輪上面拋下一千零一顆許愿星，希望我們以后都要一起幸福地生活``````
考場寫人記成長事篇十六
只有寫出好的作文，你才能感受到語言的魅力，因此，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家提供了五年級(jí)寫人作文750字精選，希望大家可以從中受益。
關(guān)于五年級(jí)寫人作文750字精選
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我
后記；當(dāng)我們看到鳥兒飛回自己的巢的時(shí)候，我們擁抱在了一起。那是對(duì)愛的涌動(dòng)。我們的家到了，正如鳥兒飛回了自己的巢，都會(huì)感到親切與滿足。下雨了，請回到愛的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
吉林吉林昌邑區(qū)林蔭路小學(xué)一年級(jí):a1317439120
考場寫人記成長事篇十七
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于成長的作文：成長650字寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，而讓人看不起，所以，我跟村子里的人不是很熟。
記得有一天，爸爸媽媽有事出去了，讓我和哥哥自己玩。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，不懂什么是自尊心，也不懂什么是貧窮。爸爸媽媽走后，我和哥哥去一個(gè)鄰居家剛建起的小二樓去玩，小二樓里面擺放著許多磚頭，我和哥哥就擺的小桌桌、小凳凳的玩，玩得很開心，這是過來一個(gè)比我大，比哥哥小的一個(gè)姐姐，她譏嘲的對(duì)哥哥說：“你看看你妹妹多臟，真是惡心，我要是有這樣的妹妹??！我可丟死人了！再說……”她還沒說完，我一把把她推倒在地，就往樓下跑去，可誰知被她伸過來的叫絆倒了，這一絆，把我從二樓絆倒一樓，哥哥跑了出來，他呆了一下，就趕緊從二樓往下跑，但因?yàn)樗さ绞^上，所以沒喘過氣來，掉下去以后沒有哭，那是因?yàn)槲也粫?huì)哭了，當(dāng)人們看到時(shí)，紛紛拍打我的背，終于讓我哭了起來。
后來，媽媽知道了，她哭了……
過了很長時(shí)間，那件事平息以后，等待我的又是菜刀。
我去一個(gè)姐姐家玩，他奶奶讓姐姐去拿菜刀，姐姐經(jīng)過，我跟前是，脫了手……當(dāng)時(shí)我背上便掛了彩。
從那刻起，我長大了……
我不明白，人窮就要讓你們欺負(fù)嗎？人窮就要讓你們看不起嗎？
但是，人們依舊不理會(huì)，等待我的有事，手指骨折、被人潑飲料、被人拿石頭砸……
我不明白為什么他們要這樣對(duì)我們，只因?yàn)槲覀兏F嗎？
考場寫人記成長事篇一
小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，一個(gè)小女孩扎著馬尾辮，戴著紅領(lǐng)巾，背著書包嘴里哼著歌，蹦著跳著朝學(xué)校走去。她偷偷地笑，她笑那些被媽媽牽著手上學(xué)的'小朋友，她又偷偷地笑了，因?yàn)樗L大了，再也不用被媽媽那雙溫暖的大手牽著她那小手接送她上學(xué)了。放學(xué)后她回到家里，透過窗外看見對(duì)面的小朋友兩手拿著筷子拼命的敲桌子嘴里不停地喊著：“媽媽快上菜，我餓了，我要吃飯！”她偷偷地笑了，以因?yàn)樗L大了，媽媽再也不用為她煮飯了，她自己能煮飯了，再也不用像對(duì)面的小朋友那樣子了。
晚上媽媽回來了，她幫媽媽脫鞋子，端茶。吃過晚飯，她自己鋪床，睡覺。她躺在床上又偷偷地笑了。因?yàn)樗L大了再也不用纏著媽媽唱搖籃曲給她聽了，也再也不用摟著媽媽的腰睡覺了。
你們想知道她是誰嗎？什么？對(duì)了，她就是我，我已經(jīng)自己會(huì)獨(dú)立生活了，已經(jīng)成為一個(gè)小大人，媽媽再也不用為我操心了！
考場寫人記成長事篇二
很早很早以前我就知道，有些東西，一開始就已經(jīng)注定好。命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪一開始便有它既定的軌道。
寫字的人比常人更容易不快樂。我們都是寂寞的孩子。我們都寫字。于是我們從兩個(gè)完全搭不著邊的人變成肝膽相照榮辱與共的八拜之交。
我和小瑣在一起做的最多的事就是發(fā)呆。在學(xué)校綜合樓頂樓的小樓梯間。在教學(xué)樓前的樹陰下。在我們租的那間陰暗的小房子里。戴著耳機(jī)。長久的沉默。以寂寞的姿勢坐成兩塊永恒的化石。
我喜歡看小瑣站在那個(gè)樓梯間的窗前小聲的唱歌。深藍(lán)色的風(fēng)穿過她黑色的發(fā)。群魔亂舞。我就坐在臺(tái)階上一邊抽煙一邊看她寂寥的背影看窗外的鐵路消失在地平線之外。我們在那片白色的墻壁上寫了很多的字。飄忽凌亂的字跡就像破碎的音符，奏著一種叫做寂寞的華美樂章。那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)快要高考。
我對(duì)小瑣說我想學(xué)油畫學(xué)廣告學(xué)攝影我不想呆在這里等著高考主宰我的命運(yùn)不想以后過著朝九晚五的辦公室生活。我說的很激動(dòng)而小瑣只是眼神悲涼的看著我不說話。于是空氣就變的窒息起來。
如果沒有高考我們會(huì)是很出色的孩子。我知道。
20xx年在我們剛剛高三的時(shí)候我和小瑣住在了一起。那時(shí)侯我們還有著明媚的笑臉還有肆無忌憚的快樂。我們的門上有幾個(gè)碩大無比的花體字?！?1+1收容所?！庇美脑捳f這是我么們的革命根據(jù)地。因?yàn)樵谶@間小房子里曾先后收留過22個(gè)半夜從學(xué)校翻墻出來無處可去的家伙。我和小瑣甚至設(shè)想要把房子整理一番開成旅館，專門收留這些愛爬墻的倒霉鬼。那他們光顧的人數(shù)和次數(shù)這將是一筆多么壯觀的銀子啊！小瑣說等它飛黃騰達(dá)了她要開著法拉利回來參加校運(yùn)會(huì)。我說到時(shí)候?qū)W校已經(jīng)被我買下來做了高爾夫球場。我們躺在床上手舞足蹈唾沫橫飛的幻想自己變成小富婆的樣子。
那時(shí)候的日子無論我什么時(shí)候回頭看都是快樂的?？墒呛髞?，在我們進(jìn)入高三二期的后來，那些單純的小幸福就好象黃鶴一樣一去不復(fù)返，只有黑云片片空悠悠。
我們站在校園里站在老師殷殷切切的期盼中像個(gè)茫然的孩子找不到來路也找不到出路。所有的理想夢想終于杳無蹤跡。
我們重新回到了學(xué)校，神色更加冷漠的穿行在來去匆匆的人群中。那時(shí)侯小瑣說的最多的話便是我們會(huì)長大的，長大了就沒事了。是啊，我們會(huì)長大的。我們的疼痛憂傷都會(huì)過去，可是那些快樂啊笑聲啊，也會(huì)漸漸死亡。我們曾經(jīng)尖銳的棱角終于在高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中磨平，當(dāng)鮮血不再淋漓的時(shí)候，其實(shí)我們早已垂垂死去。
在距離高考還有42天的時(shí)候小瑣終
于離開。甚至，就在早上她還提著一個(gè)碩大無比的垃圾桶搖搖晃晃的去倒垃圾。我和拉拉就跟在后面沒心沒肺的笑。然后中午的時(shí)候拉拉告訴我她走了。我一直記得，在那個(gè)烈日灼傷的夏日拉拉紅著眼睛告訴我小瑣走了。再也不會(huì)回了。我轉(zhuǎn)身的時(shí)候一滴眼淚掉下來狠狠的砸在地上發(fā)出破碎的聲音。我突然想起很久很久以前我趴在小瑣肩頭哭泣的樣子。她抱著我輕聲說小安，我們會(huì)長大的。長大了就沒事了。那時(shí)候陽光還很溫暖。拉長我們年輕的身影?？墒牵切┊嬅娼K于在我的記憶中漸漸泛黃，成為一副年代久遠(yuǎn)的版畫，刻滿時(shí)光的.痕跡。我甚至可以聽見它在我耳邊拉出刻痕的聲音。那么清晰那么絕望。
我開始整夜整夜的做夢。夢見我們四五個(gè)人擠在那張大床上的日子。夢見我們提著啤酒瓶在深夜的街頭游蕩的日子。夢見易拉罐在黑暗中發(fā)出的寂寞的聲音。夢見我們坐在路邊攤上吃著熱氣騰騰的火鍋大聲說話時(shí)斑斕的笑臉。
而我終于在那個(gè)讓人窒息的夏天知道原來我皺著眉頭不說話時(shí)的樣子有多么嚇人。像個(gè)倔強(qiáng)受傷的孩子。固執(zhí)的不肯露出笑臉。
我丟開了所有讓我疼痛的文字，在沉默中看著日升月落想我和小瑣的寂寞。而拉拉開始在午后寂靜的校園向我要煙抽，小豬開始沒日沒夜的打籃球，阿影開始抱著書本匆匆的走在學(xué)校濃密的樹陰下。
時(shí)間在我們身上刻下的是怎樣的印跡留下的是怎樣的傷痛，沒有能知道。
我一直記得那天我和拉拉
為什么那些鳥兒可以在天空自由的飛翔而我必須在風(fēng)里面這么懦弱？遲墨這樣對(duì)蝶澈說。
為什么我們必須在風(fēng)里面這么懦弱。有誰能告訴我。
我和小豬每天在上課之前手忙腳亂的找出揉成一團(tuán)的試卷然后在上課的時(shí)候用它的背面做草稿紙寫紙條。老師已經(jīng)沒有太多的時(shí)間管我們。他們有的是成績優(yōu)秀想考大學(xué)的乖乖學(xué)生去管。我和小豬在那個(gè)班級(jí)就像兩棵小小野草一樣縮在角落里心安理得的自生自滅。偶爾說說將來要在人民幣上印上我們頭像的豪言壯語。盡管。我曾經(jīng)是那么那么的想考復(fù)旦的美術(shù)系。這些夢想啊希望啊在我放棄我心愛的美術(shù)的那個(gè)夏天在我的眼淚掉落在地上沒有留下任何痕跡的那一刻就已破碎。我把它們埋在我的心底深處再深處。狠狠的對(duì)自己說忘了吧忘了它們忘了你曾有過夢想你要把它們埋的深些再深些。可是，可是我悄悄的為我曾經(jīng)拿過畫筆的右手默哀沒有讓任何人知道。
我終于刮掉了那扇墻壁上我和小瑣寫的所有的字。我一邊流淚一邊刮著那些憂傷的文字好象刮掉我們溫暖的舊日時(shí)光。我靠在墻壁上終于哭出聲音，在寂靜空蕩的樓梯間飄蕩著像鬼哭一樣。而這里是我和小瑣曾經(jīng)的天堂。
我終于看到了小瑣在墻壁上留下的字。
我要離開了。離開我和小安的天堂離開我猖獗了三年的學(xué)校離開我的憂傷快樂我的灼灼青春。
我終究還是在高考面前妥協(xié)成一個(gè)懦夫。
我終究還是無法戰(zhàn)勝自己。
小安說她再也不會(huì)來這里了。她說她不快樂。
我也不快樂?？墒俏铱吹剿豢鞓肪褪裁炊紱]有說。就像微微看到四維不快樂就把自己的難過埋在心底一樣。盡管我是真的不快樂。
我以前經(jīng)常說要離開?？墒敲看味贾皇钦f?？墒沁@次我是真的真的要離開了。雖然我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。但是班主任說要我走。他說反正我在這里也是浪費(fèi)青春。于是我就真的走了。連掙扎一下都沒有。
我只是難過以后再也不能陪她們一起快樂一起憂傷一起瘋狂了。沒有我，不知道她們會(huì)不會(huì)難過會(huì)不會(huì)哭泣。
再有十分鐘我就要走了。我不想跟她們說再見。我害怕看到她們憂傷的臉，害怕自己會(huì)軟弱的流出眼淚。
小安，我要走了，別哭。拉拉，別哭。還有小豬阿影，你們都不要哭。
你們是應(yīng)該得到快樂的孩子。每次看到你們的笑臉我都會(huì)很欣慰。因?yàn)槟且恢笔俏疑凶畲蟮男腋！?BR> 好好的。一定一定要好好的。
我真的真的要走了，再見，我最愛的人。還有，再見，高考。
我一直懼怕高考因?yàn)閼峙滤鼛淼碾x別。而現(xiàn)在，在高考過后的兩個(gè)月，那些相親相愛的人終于散落在天涯從此各自曲折各自寂寞。
現(xiàn)在，我一個(gè)人面對(duì)著蒼茫的暮色卻再也沒有人微笑的撫平我的眉頭再也沒有人對(duì)我說小安你一定要快樂了。
所有的一切都沒有了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大。
現(xiàn)在，我一個(gè)人了。
考場寫人記成長事篇三
在麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室，這位教授是一個(gè)傳奇人物。他7歲開始攀巖，17歲那年，在一次登山事故中，他雙腿被截肢。之前，他被認(rèn)為是美國最好的登山運(yùn)動(dòng)員之一，之后，醫(yī)生給了他一副假肢，然后告訴他，你永遠(yuǎn)不能再爬山了。
3個(gè)月后，他扔掉了那副假肢，然后自己造了一副假肢，可以根據(jù)山的地形自由伸縮，很快，他就攀上了比出事故前更高的巖壁。他的登山同伴們一開始對(duì)他充滿同情，但很快，他們開始喊不公平，因?yàn)樗摹俺?jí)腿”給了他不公平的優(yōu)勢。
那場事故后，這個(gè)以登山為人生全部夢想的少年迷上了物理學(xué)，因?yàn)檫@是設(shè)計(jì)假肢的知識(shí)基礎(chǔ)。本來對(duì)讀書毫無興趣的他上了大學(xué)，在麻省理工學(xué)院獲得電子工程學(xué)位，在哈佛獲得生物物理學(xué)博士學(xué)位，之后重返麻省理工學(xué)院繼續(xù)博士后研究。
27年來，為了給自己一雙更好的腿，他設(shè)計(jì)了各種各樣的假肢：登山專用的，走路專用的，跑步專用的……既然現(xiàn)在他的一部分身體是人工的，那么他可以盡情地發(fā)揮想象力。
“當(dāng)我還在跟自己的新身體打交道時(shí)，我把自己的腿看成是一雙巨大的鞋。一個(gè)人的鞋柜里可以有很多鞋子，一個(gè)人也可以設(shè)計(jì)很多不同功能的假肢。”
按照文明社會(huì)的規(guī)則，如果一個(gè)人坐著輪椅，你不應(yīng)該盯著輪椅看;如果一個(gè)人的走路姿勢怪異，你不應(yīng)該盯著他的腿看。赫爾教授大概覺得這種文化潛意識(shí)很可笑。為什么你們看不到他的假肢有多酷、有多強(qiáng)大呢?他甚至把他的假肢設(shè)計(jì)得很美很時(shí)尚。
“什么是美?美在你眼中與在我眼中是不同的?！彼钢郎蠑[著的一個(gè)機(jī)械腿，淡淡地說，“我認(rèn)為它很美，你可能認(rèn)為它很丑陋，世界上很多人會(huì)認(rèn)為它很丑?！?BR> “為什么?”
“因?yàn)樗菣C(jī)器，不是人，卻試圖模仿人的身體，我可以想象有人會(huì)覺得不舒服?！?BR> “有人不愿意觸摸一個(gè)人工腿，或者不愿意跟一個(gè)有人工腿的人在一起，他們認(rèn)為它們很丑。大部分人是這樣的，很多很多人……”
在他的實(shí)驗(yàn)室里，這些人大概會(huì)昏厥過去。這里到處都是機(jī)器，電焊、電鋸，桌子、椅子、沙發(fā)上橫七豎八地躺著各種各樣的機(jī)械腿、腳踝、膝蓋、人工骨骼。
赫爾教授相信，在今天的時(shí)代，機(jī)器和人體的混合是一個(gè)不可避免的趨勢，這不是一件壞事?！笆澜缟嫌幸话氲娜硕忌钍苌眢w殘疾之苦，截肢、癱瘓、肌肉萎縮……即使你不遭遇這種悲劇，總有一天，我們都會(huì)老去，步履蹣跚，身體失去平衡。這么多的人類苦難，通過技術(shù)，是可以彌補(bǔ)的。”
在媒體實(shí)驗(yàn)室，他的工作重心已經(jīng)漸漸從假肢的設(shè)計(jì)拓展到如何使正常的身體更強(qiáng)、更快、更有效。他們發(fā)明的外骨骼，是有史以來第一個(gè)能模擬自然步態(tài)的輔助系統(tǒng)，可以完全自然地行走。在他的設(shè)想中，這種外骨骼系統(tǒng)在未來50年內(nèi)會(huì)演變成一種“移動(dòng)平臺(tái)”。就像人的第二層皮膚，人們可以穿上它，以最小的能量進(jìn)行最快的運(yùn)動(dòng)。到時(shí)候人們會(huì)跑著上班，而不是開車上班。到了辦公室以后，他們可以把這套平臺(tái)脫下來，掛在衣架上。
或許這就是赫爾教授的目標(biāo)——有一天，機(jī)器不僅能完全代替人體的功能，甚至超越人體的設(shè)計(jì)。
你以為人的身體是進(jìn)化的終極嗎?
考場寫人記成長事篇四
時(shí)間過得真快，眨眼之間，我已在母校——魚洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年?；叵脒@悄悄逝去的四年光陰，我從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了，我深深感謝母校。
我從一走進(jìn)校園就聞到撲鼻而來的花香，走進(jìn)學(xué)校大門，花兒來迎接我了，小草也來迎接我了，樂于助人的同學(xué)們也來迎接我了，熱情的老師也來迎接我了，和藹可親的校長都來迎接我了。讓我無比感動(dòng)。如果你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)讓你感到仙境般的美麗。
有一次，我在學(xué)校上體育課，老師讓我們投籃，老師說投進(jìn)30個(gè)就可以休息了。過了不久，許多同學(xué)都休息了?？芍挥形液屠钴坝辶耍钴坝逋哆M(jìn)了22個(gè)，可我只投了13個(gè)，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在對(duì)我說：“別灰心，楊雨蒙，你一定可以的。”于是，我又開始投球了，我隱隱約約的聽見“楊雨蒙加油！楊雨蒙加油！”結(jié)果，是李馨渝在旁邊為我加油，那時(shí)我感動(dòng)極了。大概過了10分鐘，我和李馨渝各投進(jìn)了30個(gè)。下課鈴響了，我們一起高高興興地走進(jìn)了教室。
這期，我參加了學(xué)校俱樂部的書法毛筆組，這是我第一次參加學(xué)校的俱樂部會(huì)有一點(diǎn)緊張。教我們寫毛筆字的老師叫劉海峰，他是中國書法家。協(xié)會(huì)的，很有名的一位老師。開始訓(xùn)練了，老師先在黑板上寫了一個(gè)“左”字，表明了我們今天要學(xué)“左”字。我拿起了毛筆沾了點(diǎn)墨，可是，小手還有一點(diǎn)抖，于是我就寫了一個(gè)我自以為很難看的“左”字。這時(shí)，老師忽然走過來對(duì)我說：“你是練過毛筆字的嗎？寫得這么好。”我說：“老師我沒有練過。”看著老師微笑的面容，我自信大增，一筆一劃的按老師教的方法來寫著。時(shí)間過得真快，訓(xùn)練結(jié)束了。從此我有了寫好毛筆字的信心。我依依不舍的離開了母校。
能成為母校——魚洞四小中的一員，同學(xué)和老師的鼓勵(lì)使我進(jìn)步，也感到幸福！是啊！母校陪伴我們一起度過了四年的美好時(shí)光。
考場寫人記成長事篇五
“嘟——嘟嘟嘟……”月亮高高掛，星星閃啊閃，皎潔的月光讓大地變得更寧靜、安詳，一陣清脆而悠揚(yáng)的聲音飄了過來，余音繞梁，這美妙的聲音來自于正在窗前吹著笛子的爸爸。我小心翼翼地上前摸了摸笛子，饒有興趣，爸爸見我那么喜歡，便打算帶著我去拜師學(xué)藝。
來到上課的地方，老師拿出一根小笛子，讓我試吹。爸爸在一旁注視著我，好像是在告訴我——你行的！加油！我吸了口，試吹了一下，竟發(fā)出了一絲輕微的聲音，我又加了把勁，模糊的笛聲被“擠”了出來。“真棒！”老師很驚喜。爸爸高興地抱起我，在我的臉頰上親吻了一下，以示鼓勵(lì)。
開始學(xué)吹“哆、唻、咪”了，好難?。∫粫?huì)兒手指不靈活，按錯(cuò)孔了；一會(huì)兒吹著吹著沒氣兒了，吸足了氣卻又發(fā)不出絲毫聲響；一會(huì)兒笛膜進(jìn)水，吹出來的聲音像鋸木頭聲音那樣難聽。我越吹越生氣，嘴撅得都可以掛油瓶了！爸爸走過來幫我，孔按錯(cuò)了提醒我，笛膜進(jìn)水了給我貼……興致來了，還給我示范幾遍。我的心情也慢慢地平復(fù)下來，沐浴著皎潔的月光，和著爸爸的笛聲，一遍又一遍。
基本功在爸爸的悉心指導(dǎo)下越來越扎實(shí)，終于，我期盼已久的曲子來了，這無數(shù)音符的神奇組合令我著迷、陶醉。我試著吹起來：“咪、嗦、哆……”每次吹奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出不同的景象：一會(huì)兒見到農(nóng)民伯伯手抓麥子，肩扛麥稈；一會(huì)兒瞧著馬車載著麥子在泥路上塵土飛揚(yáng)……我的小手在笛子上靈活地躍動(dòng)，像月光在大地上翩翩起舞。
在我疲憊時(shí)，會(huì)吹上一曲《鷓鴣飛》，我仿佛也隨著鷓鴣翱翔天際；在我氣餒時(shí)，會(huì)吹上一曲《步步高》，我好像也與曲子中描述的那樣，積極向上；在我開心時(shí)，會(huì)吹上一曲《幽蘭逢春》，我似乎見到了勃勃的春天……而爸爸總在一旁瞇著眼，一邊打著節(jié)拍，一邊點(diǎn)頭微笑。
不知不覺中，我愛上了笛子。在“縣三獨(dú)”比賽中，我取得了第一名，高興地打電話告訴親戚好友，爸爸站在一旁一聲不響，等我靜下來，才冷冷地說了一句——衰必勝，驕必?cái) ，F(xiàn)在回想起來真是讓我羞愧難當(dāng)啊！
“嘟——嘟嘟嘟……”我站在月光下吹著笛子，怎么也無法忘卻第一次看到爸爸吹笛子的情形。我知道，爸爸不僅僅教我吹笛子，更是教我吹響未來。
考場寫人記成長事篇六
不知多久，門“吱”的一聲被推開，我知道，是您――我的母親，您輕輕地將一杯菊花茶放在我的桌角，只是輕輕地說：“早點(diǎn)休息，別太累了?！蔽逸p輕地“嗯”了一聲，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，以至沒注意母親什么時(shí)候離開。
作業(yè)終于寫完了，瞥了一眼桌角的菊花茶，才泡得菊花茶，冒著絲絲的熱氣，空氣中彌漫著香甜的菊花香氣，輕輕搖晃，黃色的花瓣在茶水中起起伏伏，在水面形成了一圈圈極其復(fù)雜的紋路。細(xì)看，這像極了您飽經(jīng)滄桑的臉。輕呷一口，清新、淡雅，莫名的舒服，這似乎是您在教育我要做一個(gè)擁有菊花那樣高尚品質(zhì)的人呢，想到這里，我的心中有些濕潤了――您每晚都要送一杯菊花茶，四年如一日，風(fēng)雨無阻。
輕輕推開房門，看見您累得在沙發(fā)上睡著了，走進(jìn)，似乎記憶中沒有像現(xiàn)在這樣仔細(xì)地端詳過您，您的鬢角已微白，眼角也出現(xiàn)了一條條的魚尾紋，是什么讓您衰老得如此之快？是因?yàn)槲野桑榱宋?，您每天不顧上班的勞累，下班卻依舊辛苦地做家務(wù)，使我一放學(xué)就能吃到可口的飯菜；為了我，您不懼冬季的嚴(yán)寒，只為我在返學(xué)回家途中一個(gè)人不孤單，您為了我……想到這里，我的心早已濕潤。
似乎是我打擾到了您，您醒了，看見我手里端著一只空空的茶杯，說：“乖乖，還要一杯是嗎？”我看出您的笑卻掩飾不住您極深的累意與困倦，您為了每天晚上在我睡覺時(shí)幫我掖好被角，一直陪我到深夜。此時(shí)，我早已忍不住內(nèi)心澎湃的情感，上前緊緊擁抱著您，在哽咽中對(duì)您說：“媽，我愛您?！?BR> 這一次，使我哄您入睡，看著您安詳?shù)乃仯倚闹袩o限感慨：媽媽，您用您的愛陪伴我一直成長，讓我在這絢麗的青春中安全成長。
考場寫人記成長事篇七
成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長寫人記敘
作文
，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨(dú)自出門一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決?此刻，我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓(xùn)，分好組后，我們隨著一個(gè)教官，來到了一片陽光下，首先，教官開始了
自我介紹
：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說別的，開始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢鎮(zhèn)了一下，我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?BR> “第二個(gè)動(dòng)作，原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后，大家才認(rèn)真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時(shí)間了，教官一改那嚴(yán)肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對(duì)他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的，下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時(shí)，吃著自己做的“面糊糊”，對(duì)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過程，感覺真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。
現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂!
每個(gè)人都要成長，成長中有挫折，有煩惱，有傷心，當(dāng)然還有快樂。成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，假如，成長只有甜，那生活豈不是太單調(diào)了嗎?在成長中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自己的成長經(jīng)歷，竟然是那么的有趣。
酸
期末成績已經(jīng)出來了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來了，只見她穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績單念道：“王曉明100分，考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。李麗95分，下次爭取考滿分。王宏，90分，有進(jìn)步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分，調(diào)皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。
甜
煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì)懼怕，來吧!
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，在剛剛結(jié)束的期末考試中，我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎(jiǎng)我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見我手中拿的是滿分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問我想吃什么，他們給我買，我說不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。
苦
天哪!上帝呀!萬能的救世主啊!救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數(shù)學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天，一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
辣
……
成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長的快樂需要我們細(xì)細(xì)品味，快樂無處不在，快樂無處不有!
考場寫人記成長事篇八
高一五班甘捷心
“今天是戰(zhàn)役的第四年六個(gè)月零24天，任務(wù)日程，編號(hào)rs-370。希望這次任務(wù)以后戰(zhàn)役就能盡快結(jié)束?！贝蜷_頭部的攝像裝置，我踏上了或許是最后一次任務(wù)的征程。離開居所前，我儀式般的整理了我的房間，也許是腦內(nèi)那個(gè)冰冷、微小的芯片感受到了什么，我總覺得這一天會(huì)發(fā)生點(diǎn)不尋常的事情。我最后檢查了一遍裝備，走向了人類高等機(jī)器人制造研究所的大門。
“嘿，昨天過得怎么樣?哦?還是一如既往的程式化嗎?哈哈。別開玩笑了，你可是個(gè)真正的人。”我端著手里的咖啡，稀松平常的向來往的同事問好，臉上不停變換的表情都?xì)w功于高度智能的芯片。不得不感謝人類的辛苦研究讓我們獲得了這么豐富的表情?？上П砬椴⒉荒艽硇闹械母惺?，或者說——我們沒有心。我在這研究所臥底了近三年，終于達(dá)到了能管理人類的地步，在我看來，除了這研究所的總管理，其他的人類就像一群‘低能兒’一樣只能服從管理。我晃了晃手中的咖啡杯，轉(zhuǎn)身把它丟進(jìn)垃圾桶，理了理額角的碎發(fā)敲開了寫有“總管理”的大門。
“你可算是來了!”總管向我走來，親切地和我擁抱，握手，我扯著硅膠臉蛋陪笑?？磥磉@總管早就對(duì)我信任的不得了了，今天的任務(wù)執(zhí)行起來簡直輕而易舉。他拉著我在沙發(fā)上坐下，我打量著他。總管的頭發(fā)似乎每天都梳的一絲不茍，領(lǐng)帶講究的系在胸前。深邃的眼眶前是一副金絲框的眼鏡。這個(gè)人就是整個(gè)研究所都畏懼的總管。同事嘴里的總管簡直無所不能，從管理方式到程序編寫甚至是機(jī)器人設(shè)計(jì)沒有什么能難倒他?！敖M織”發(fā)來的情報(bào)說明了他的電腦里有制勝的秘密，能夠排除機(jī)器人目前的致命漏洞，一旦這個(gè)漏洞被修復(fù)，沒有什么能阻攔機(jī)器人了。
總管拍了拍我的后背示意他要出去指導(dǎo)工作就站起身走出了辦公室。我從窗口望去，根據(jù)立體視力以及步態(tài)分析，他一時(shí)半會(huì)兒應(yīng)該是回不來的。我翻過沙發(fā)，跨坐到電腦桌前，打開電腦，迅速與主機(jī)建立聯(lián)系，一個(gè)個(gè)二進(jìn)制密碼經(jīng)過我的芯片處理，簡直成了學(xué)前測試題。我在數(shù)據(jù)庫里檢索，而那個(gè)dna序列文件并沒有我想象的難以尋找或是藏在內(nèi)存的某個(gè)角落，它就靜靜的躺在桌面的一角，似乎等著被誰發(fā)現(xiàn)?？吹角閳?bào)的我沒有多想，把每一個(gè)編碼都記錄在大腦內(nèi)。我關(guān)上電腦，主機(jī)運(yùn)作的聲音隨之停止。我在安靜的空氣中離開了辦公室。
我上報(bào)了數(shù)據(jù)，可沒過幾天卻等來了上頭的新任務(wù)?！袄^續(xù)臥底?原因呢?我不是已經(jīng)上交了數(shù)據(jù)嗎?”“那你可真該看看你交來的數(shù)據(jù)都是些什么!前面繁瑣的密碼看一眼就能想到幾千萬種算法，可最后的密碼卻是一個(gè)愚蠢的問題!‘自由源于什么?’你倒是告訴我自由從哪來啊!繼續(xù)臥底!找到答案!”
我又回到了那個(gè)辦公室，每天和一群人類打交道，我在努力用算法解釋人類的情感變化，情感是一種反復(fù)無常的東西，它不能用二進(jìn)制詮釋，更沒法用程序編輯。我又和人類相處了近半年，我在考慮自由，自由的定義，自由的結(jié)果。都無果。
繼上一次與上頭不愉快的聯(lián)系已過了半年，我又接到了信息。“最后三天，速交密鑰?！蔽抑肋@意味著什么，我身為一個(gè)三年前出廠的機(jī)器人已經(jīng)過時(shí)太多了，身體的漏洞也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新機(jī)器人。這次任務(wù)的失敗會(huì)讓我回到那個(gè)熔爐，重新變成一堆鐵水。
我深呼幾口氣，拍了拍袖口里的匕首，推門而入。
“從你上次請假過了很久了啊!”總管看到我的到來似乎很是欣喜，但他平時(shí)就足夠夸張的面部表情一時(shí)擾亂了我對(duì)他現(xiàn)在表情的分析，是欣喜還是笑里藏刀，我看不明白。我也掛著笑走上前，甩出袖口的匕首，把他抵到墻角，他卻幾乎沒有反抗。我把匕首頂在他的喉頭，絲絲殷紅映襯著匕首的寒光從我眼前閃過?！案嬖V我，那個(gè)密碼!快!”我低吼道。他的眼鏡在一陣匆忙中早就掉落在地，盡管我這般緊逼，他不怒反笑，這回的笑容我認(rèn)得出，是輕蔑和自信。我見不得這嘲諷的笑容，一拳打在他的腹部，血跡從嘴角滲出。“快說!密碼!”他終于收斂了笑容：“密碼嘛，我當(dāng)然可以說，但你能承受這數(shù)據(jù)應(yīng)用的后果嗎?我知道機(jī)器人早有野心控制人類，你們也一直在追求完美，這是聰明的。但世界正因殘缺而美好。完美的代價(jià)太大了，應(yīng)用了這個(gè)數(shù)據(jù)，你們的系統(tǒng)就會(huì)因?yàn)檫^高的負(fù)荷全面崩潰，剩下的只有一堆廢鐵。知道為什么是人類控制你們嗎，因?yàn)橹腔?。沒有智慧何談自由。問題的答案就是智慧?！?BR> 匕首掉落的聲音讓我如夢初醒，我倒退幾步，無力地癱坐在地上，靠著轟鳴的電腦主機(jī)箱。主管重新戴好了眼鏡，擦了擦血跡，頭發(fā)仍是一絲不茍。他走到我面前，伸手將我扶起。又像往常我走進(jìn)辦公室時(shí)一樣拍了拍我的肩膀。終于，我明白一個(gè)道理，機(jī)器人一定會(huì)比人類更聰明，但人類一定比機(jī)器人更智慧。
公眾號(hào)：曲一奏雅
考場寫人記成長事篇九
成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放嬌艷的花朵。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長寫人記敘
作文
600字初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成長是每個(gè)人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。
小時(shí)候，我們想著長大;可長大了，又想著不長大。是什么使兩者并存呢?使兩個(gè)分別叫煩惱與快樂的精靈!
小時(shí)那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，是多么天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我干了點(diǎn)調(diào)皮的事，他們就說，小家伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當(dāng)然也十分膽小，每當(dāng)大人說一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時(shí)，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢來。小時(shí)候別提有多開心了!小時(shí)侯那段美好的記憶永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。
“光陰似箭，日月如梭，”成長的腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成為六年級(jí)學(xué)生。
聽爸媽說六年級(jí)的題目比以前更深?yuàn)W了，非常難，不過我知道“萬事開頭難”，只要不懈努力。對(duì)我來說，成長就像一顆神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但酸痛，而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨著時(shí)間花開花落。我們要和時(shí)間賽跑!
長不是一帆風(fēng)順的，而是有重重困難等你去面對(duì)。只有知難而進(jìn)，迎難而上，才會(huì)成功。
——題記
記得我四歲的時(shí)候，第一次煎蛋。那次，我可被雞蛋給耍了。一開始，我學(xué)敲雞蛋。我拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地往桌子上一敲。“咔。”我一看，雞蛋居然毫發(fā)無損。我再一敲，雞蛋還是沒開。這時(shí)，我有些納悶：咦?怎么敲不開?是不是不見棺材不落淚?好，既然你不聽話，我就讓你常常我的“敲敲神功”!我舉起它，往桌子上重重地一敲。“砰”的一聲巨響過后，我看了看手中的蛋：“嗯?怎么只有蛋殼?蛋黃和蛋清去哪里了?”正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，我感到腳底下黏糊糊的。低頭一看，我倒!怎么是蛋黃蛋清呀!有沒有搞錯(cuò)!
后來，我在媽媽的一次次幫助下，終于掌握了打蛋的基本方法。
我開始學(xué)習(xí)炒蛋。
放了油，下了蛋后，鍋內(nèi)的蛋開始“爆炸”。“哎呦!痛死我了!”我大聲呼喊著，“媽媽快來呀!我的手被煎了!”這時(shí)媽媽急忙跑過來，摸了摸我的手，關(guān)掉煤氣，長長地嘆了一口氣：“唉!你這個(gè)傻孩子!煎蛋時(shí)鍋里不能有一滴水呀!”我聽了，忍著痛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽完這個(gè)故事后，你才會(huì)真正的感受到成長的不易，才會(huì)真正明白：自己的一生不能依賴父母，更不能依賴他人，只有靠自己越過成長道路上的千山萬水，克服人生中的重重困難，才能對(duì)自己說：“我成功了，我長大了!”
成長是一棵小樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大;成長是一株野草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地;成長是一朵野花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長像和平的鴿子，飛向藍(lán)天;成長像美好的夢境，牽動(dòng)希望;成長像華麗的彩線，繡出人生。
每個(gè)人都會(huì)成長，成長的經(jīng)歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學(xué)習(xí)騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海里。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，看到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車，我就羨慕不已也想學(xué)騎車。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。
爸爸帶我來到花園的空地，讓我練習(xí)騎車。我坐在車座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心里有很多汗。爸爸扶著自行車，騎了一段路后，爸爸松開手，車子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來，我不想學(xué)了，摔得我好疼啊!爸爸連忙扶起我，鼓勵(lì)我說：“學(xué)騎自行車不能操之過急，要慢慢來，有恒心就一定會(huì)成功!”對(duì)呀，世上無難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車，眼看前方，手握車把，用力踩起來?？墒禽喿觿傓D(zhuǎn)了幾下，車把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行!我重新扶起自行車，繼續(xù)練習(xí)起來。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過這件事，我知道了，只要努力，就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我終于也像其他同學(xué)一樣會(huì)騎自行車了!
成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放嬌艷的花朵;成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向無邊的穹蒼;成長是湛藍(lán)的天空，等待狂風(fēng)暴雨后，展現(xiàn)美麗的彩虹。
考場寫人記成長事篇十
早晨，媽媽帶我去參加演講比賽，我極不情愿，但也只好勉強(qiáng)打起精神，拿起稿子出發(fā)了。
賽場上，人山人海，一眼望去，仿佛身處彩色的海洋。選手們各個(gè)聚精會(huì)神的看著稿子，專注極了。我十分緊張，心里像揣了一只小兔子，砰砰地直跳。我的呼吸變得急促，想有一種不知名的東西卡住了鼻子，使人無法呼吸。
“輪到你了。”一陣清脆的聲音傳入了我的耳中，我抬起頭，原來是一個(gè)小姑娘。我的心直跳都快跳到嗓子眼了。
我定了定神，平復(fù)了一下緊張的心情，開始演講。正在我滔滔不絕之時(shí)，我突然感覺腦子一片空白，忘了下面的臺(tái)詞。我尷尬到了極點(diǎn)，就那么愣在那兒，不得動(dòng)彈，一串串的句子從我腦海中閃過，找不到頭緒。
突然，我想起媽媽說過：“心要靜下來?！蔽覜Q定試一試。我慢慢地吸了一口氣，輕輕地吐出。嗨！還真管用。我一下子高興起來，后面的詞也都想起來了，順利地完成了演講。
考場寫人記成長事篇十一
我們從一個(gè)調(diào)皮的小孩子變成了一位懂事的大孩子，猶如小芽兒變成一棵蒼天大樹。是誰把小芽兒澆灌成蒼天大樹的？是我的經(jīng)典啟蒙老師——媽媽。
媽媽的心已經(jīng)放在我身上十年了，我卻不為媽媽的心慶祝周年紀(jì)念日，媽媽的`心卻已經(jīng)為我的事漸漸地變老了。
小芽兒在大樹媽媽懷中茁壯成長，慢慢地長大了，卻不知這十幾年來媽媽的心血。凡事都是失去了才珍惜，人也是一樣。
直到我看到一些事情，如：下雨天的傘；生病時(shí)的照顧；學(xué)習(xí)上的幫助等。這時(shí)的我也明白過來，雖然媽媽不再像小的時(shí)候那樣寸步不離地跟隨著我，但媽媽的心一直在陪伴著我！
晚上媽媽正在給我講一道難題，我總是聽不懂，媽媽反復(fù)地講，我看到媽媽口干舌燥的樣子，哭了。心里無比地怨恨自己！
后來的我變了樣兒，我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，為媽媽捶背。因?yàn)槲倚睦锷類壑约旱膵寢專?BR> 考場寫人記成長事篇十二
媽媽，這么多年來，我想對(duì)你說聲“謝謝”，謝謝你給予我的愛。是您的愛將我撫養(yǎng)成人，是您的愛使我快樂成長，是您的愛教會(huì)我學(xué)習(xí)、教我做人。
媽媽：您記得嗎？小時(shí)候是您每天都無微不至地照顧著我，是您在我生病的時(shí)侯，無論是白天還是黑夜都會(huì)焦急的抱著我送去醫(yī)院看病，還不辭辛苦的忙前忙后……！這一刻的媽媽是一位“充滿愛心的媽媽！”
媽媽：您還記得嗎？在我剛上小學(xué)一年級(jí)的第一天，您拉著我的小手，語重心長地說：“雯雯，從今天開始，你就是一名真正的小學(xué)生了，這說明你已經(jīng)長大了，會(huì)更懂事了，所以你不但要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立，知道嗎？”當(dāng)時(shí)我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭……！這一刻的媽媽是一位“慈祥的媽媽！”
媽媽：您一定還還記得，年前的你當(dāng)看到我的數(shù)學(xué)期末成績時(shí)，立刻就對(duì)著我大聲吼道：“雯雯、你告訴我這是怎么回事，你就考這一點(diǎn)分嗎？是不是前幾天表揚(yáng)太多了，翹尾巴了？總是半桶水晃蕩晃蕩的！”我沉默無語?！澳阏f話呀！”這時(shí)的媽媽幾乎就是個(gè)“大魔鬼”，鼻孔喘著粗氣。我嚇得低著頭，臉漲得通紅。心嗵嗵地跳著，啞口無言?！芭荆 币粋€(gè)響亮而清脆的耳光打在了我的臉上，我用手捂著被打得發(fā)紅的.臉，哭了。只聽得“砰”一聲，媽媽關(guān)上了房門到另外一個(gè)房間去了，之后好久好久還板著臉……！這一刻的媽媽是一位“兇兇的媽媽。”
媽媽：我一直記得，當(dāng)你看到我取得一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)時(shí)，我看到你的眉梢眼角里都會(huì)帶著笑意，上翹的嘴巴里還會(huì)不時(shí)地會(huì)冒出一兩句好聽的歌兒！這一刻的媽媽是一位“幸福的媽媽。”
這就是我的媽媽，一位多變的媽媽。一位與眾不同的媽媽！也是我最愛的媽媽！其實(shí)每一位媽媽都有一種愛??????那就是母愛！
考場寫人記成長事篇十三
——題記
(一)
(二)
看著黑黑的黑板上寫滿了白色的字體，我想到了初中三年的課堂是如何上的?
眼看黑板思維卻跑出老遠(yuǎn)的教室外的數(shù)學(xué)課，想著滿腦子怎樣公式的物理課，思考怎樣記住元素符號(hào)的化學(xué)課，抄著寫滿黑板上的語文課，聽著講道理的政治課，回顧歷史的歷史課，說著滿口的英語課，大鬧天空的自習(xí)課。
再想想自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)竟然那么可笑，三年的知識(shí)居然還沒有別人三天學(xué)到的知識(shí)。
(三)
親切卻又嚴(yán)厲的眼睛，努力卻又不求回報(bào)的人便是老師。
課堂上他們是給學(xué)生們解題高手的導(dǎo)師，課后不擺老師的他們與我們有說有笑的。在想一想真是對(duì)不住老師這三年來對(duì)我們的付出。
而我們唯一能夠用來報(bào)答他們的東西是成績，可我們回報(bào)他們的得卻是一張張慘不忍睹的成績。
(四)
青春期的孩子逆反心理很強(qiáng)我也一樣。
經(jīng)常與父母對(duì)著干，還經(jīng)常與他們爭吵。歲月的無情，已經(jīng)把他們的青春帶走了，他們把他們的青春都送給了孩子，而不知恩圖報(bào)的我還與他們爭吵，在他們心里烙下了多少傷痕，可他們不曾抱怨一句，還默默地為我們付出，想起來實(shí)在慚愧。
(五)
宿舍如第二個(gè)家，室友如姐妹。
初三第一學(xué)期上晚自習(xí)，放學(xué)后學(xué)校怕出事讓家長來接。我不想讓父母那么冷的天來接我就狠下心來住宿。住進(jìn)去一瞧，咦!這不都是十五班的嗎。笑一笑真有緣。
晚自習(xí)后回到宿舍，便是大鬧天宮，不的不讓樓長來說我們便全體上：“好樓長通融通融。”
其中一個(gè)室友說：“這個(gè)宿舍是國民黨與共產(chǎn)黨，外人來侵犯咱們?nèi)w上，外人一走內(nèi)戰(zhàn)”。說完我們?nèi)笮Γ牰嗲‘?dāng)?shù)谋扔鳌?BR> (六)
一首首離別的歌聲在耳邊響起。
“默默的我們分手正如我們默默的相識(shí)，請留下你的深情，請你稍上我的祝福?！倍嗝篮玫脑浴]有華麗的語言，只有默默的祝福當(dāng)處我們也是默默地相識(shí)，現(xiàn)在是默默的分開。
忘了當(dāng)初相似的模樣，可是那份堅(jiān)固的友誼卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心里。挪不動(dòng)，更拌不倒。讓我們不要說什麼華麗的語言來祝福對(duì)方，讓我們用平凡的擁抱為對(duì)方加油，祝福，安慰。
(七)
看一看自己在不知不覺中寫下了這么多的回憶，三年中有過快樂，有過悲傷，有過成功，有過失敗，也得到了更多啟示，懂得了更多事。三年的經(jīng)歷讓我更加清楚怎樣追求自己的理想，更加懂得了人生這兩個(gè)字的含義。
夜深了，遠(yuǎn)處還有汽車在奔跑的聲音，還有狗叫的聲音。
輕輕放下筆站起來，看著窗外，皎潔的月亮掛在天上為大地披上一層白紗，青春會(huì)在我身邊圍繞多久“哎”!
考場寫人記成長事篇十四
我眼中的李清照，是支清香四溢的梅花，清高孤傲，卻也美不勝收。
一、驕傲的梅――香臉半開嬌旖旎
在二十四番花信中，李清照愛極了梅，愛極了它的迎風(fēng)傲放，獨(dú)占花魁。于是在那個(gè)雪霽初晴的清晨，她走進(jìn)銀白色的院落，輕輕拈去梅花上的零星雪跡，懷著一腔濃重的愛憐，她喃喃道：“香臉半開嬌旖旎……此花不與群花比！”，稚氣未脫的臉龐上帶著少女特有的矜持與嬌羞。亦或，贊頌梅花的卓爾不群分明就是暗喻了她自己――擁有美滿的家庭與廣博的才學(xué)，在女性的聲音如雪原般寂靜的社會(huì)里，她的存在不正像那弄風(fēng)笑月的梅花么？如此風(fēng)姿綽約，清雅嬌媚。
二、深情的梅――倚樓無語理瑤琴
濟(jì)南百脈泉畔，登樓撫琴。
那個(gè)如云出岫的端麗女子，用削蔥般的指尖輕輕撥弄著琴弦，撥動(dòng)了滿屋的芬芳。她輕盈地奏著，時(shí)而用不經(jīng)意的目光向遠(yuǎn)方眺望――那是她的丈夫趙明誠春日時(shí)離去的方向。而如今，冬已臨近了，他的身影卻遲遲未歸。
在李清照的人生中，最幸福、快樂的時(shí)光大概便是她與丈夫初婚的日子，他們志趣相投，“賭書消得潑茶香”，當(dāng)是人人羨慕的神仙眷侶，可一封出仕的詔書突然帶走了趙明誠，也帶走了她心里所有的美好和光亮，她也只得與那些閨怨深重的女子一樣，“倚樓無語理瑤琴”，等待心上人的歸期。
所以，那琴上款款流出的曲子大概是送給她自己。琴聲迂回悠長，像訴說著她的.涓涓心事，依依情深。
我眼中的李清照，溫柔而一往情深，用自己的蠅頭小楷，將對(duì)愛人的牽掛無聲訴說；我眼中的李清照，擁有少女般小小的驕傲，行走在大宋的湖畔，徜徉在詩詞的棹歌槳聲里。她像吞雪嚼蕊的塵外仙子，心靈一片純粹，一片玉潔冰清；她用一桿灌了唐風(fēng)宋韻的筆，微笑著攜領(lǐng)我們走進(jìn)杏花春雨、楊柳堤岸，靜放成一株自開自謝的梅花，絕代風(fēng)華。
且掬一捧心香，尋著她的珠璣妙語，細(xì)察那一番溫婉與多情。人生不過一場絢爛花事，我眼中的李清照，一支爛漫獨(dú)秀的梅花。
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考場寫人記成長事篇十五
我愿意說一千遍一萬遍：媽媽，我愛你我愿意把我的生命分給你一半我想告訴你，說愛你我很幸福我知道我愿意做的事有很多，只是，媽媽，我不知道我能不能，像你愛我那樣愛你。
――題記
她似乎是一個(gè)很會(huì)用嘮叨表達(dá)愛的人，而這個(gè)是在我升上初中以后才意識(shí)到的。從幼稚園到小學(xué)畢業(yè)，她都會(huì)在我出門前幫我把書包整理好，然后，又開始了她那幾乎一成不變的嘮叨：“路上小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽講，放學(xué)就快點(diǎn)回家，不要把東西落在學(xué)校``````”
她說過希望我能夠拿第一名，但我知道她更希望我能快樂。我很感激她這一點(diǎn)，所以，我總能夠很開心地讀書，給她拿下第一名。
但這只維持到小學(xué)畢業(yè)，升入這里最好的初中后，她要更努力地賺錢，但我們之間的爭吵卻因青春的繁盛而出現(xiàn)，我知道，在我憤怒的時(shí)候，一定說了很多讓她傷心難過的話，而我的“光環(huán)”褪色，我“成功”的母親的“胎死腹中”也一定讓她操碎了心。直到中考的落敗，她在后悔沒有捉我的學(xué)習(xí)，因信任而沒有對(duì)我“狠心”時(shí)，我才意識(shí)到，我給那么愛我信任我的媽媽的是任信與懵懂換來的.失望。
她沒有高深的文化，沒有驚人的壯舉，但她有晶瑩淚光中閃爍著的祝福，有大海
她的愛是自然流露的真情，而不是華美言辭的表白她的愛是看似瑣屑的細(xì)節(jié)，而不是豪華奢侈的情節(jié)。
一個(gè)不經(jīng)意，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)轉(zhuǎn)了18個(gè)輪回。因?yàn)榉比叩膶W(xué)習(xí)，心里總會(huì)泛起藍(lán)色的憂郁。這時(shí)，總喜歡細(xì)細(xì)地回味關(guān)于和媽媽的或完整或殘缺的記憶：我趴在她身邊讓她給我搖蒲扇，和她因?yàn)槟臣軣o聊的事而哈哈大笑，因?yàn)橐桓苛芏_心一下午``````給藍(lán)色的心情一道明亮的光。
只希望她能快樂地安享晚年，能住在自己買的大房子里，與自己肩并肩沐浴在陽光下也想帶她離開這個(gè)操勞了一輩子的地方，去看看外面的世界更想永遠(yuǎn)陪在她身邊``````一個(gè)孩子的愿望大概就這么平凡而美好吧！
在摩天輪上面拋下一千零一顆許愿星，希望我們以后都要一起幸福地生活``````
考場寫人記成長事篇十六
只有寫出好的作文，你才能感受到語言的魅力，因此，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家提供了五年級(jí)寫人作文750字精選，希望大家可以從中受益。
關(guān)于五年級(jí)寫人作文750字精選
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我
后記；當(dāng)我們看到鳥兒飛回自己的巢的時(shí)候，我們擁抱在了一起。那是對(duì)愛的涌動(dòng)。我們的家到了，正如鳥兒飛回了自己的巢，都會(huì)感到親切與滿足。下雨了，請回到愛的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
吉林吉林昌邑區(qū)林蔭路小學(xué)一年級(jí):a1317439120
考場寫人記成長事篇十七
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于成長的作文：成長650字寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，而讓人看不起，所以，我跟村子里的人不是很熟。
記得有一天，爸爸媽媽有事出去了，讓我和哥哥自己玩。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，不懂什么是自尊心，也不懂什么是貧窮。爸爸媽媽走后，我和哥哥去一個(gè)鄰居家剛建起的小二樓去玩，小二樓里面擺放著許多磚頭，我和哥哥就擺的小桌桌、小凳凳的玩，玩得很開心，這是過來一個(gè)比我大，比哥哥小的一個(gè)姐姐，她譏嘲的對(duì)哥哥說：“你看看你妹妹多臟，真是惡心，我要是有這樣的妹妹??！我可丟死人了！再說……”她還沒說完，我一把把她推倒在地，就往樓下跑去，可誰知被她伸過來的叫絆倒了，這一絆，把我從二樓絆倒一樓，哥哥跑了出來，他呆了一下，就趕緊從二樓往下跑，但因?yàn)樗さ绞^上，所以沒喘過氣來，掉下去以后沒有哭，那是因?yàn)槲也粫?huì)哭了，當(dāng)人們看到時(shí)，紛紛拍打我的背，終于讓我哭了起來。
后來，媽媽知道了，她哭了……
過了很長時(shí)間，那件事平息以后，等待我的又是菜刀。
我去一個(gè)姐姐家玩，他奶奶讓姐姐去拿菜刀，姐姐經(jīng)過，我跟前是，脫了手……當(dāng)時(shí)我背上便掛了彩。
從那刻起，我長大了……
我不明白，人窮就要讓你們欺負(fù)嗎？人窮就要讓你們看不起嗎？
但是，人們依舊不理會(huì)，等待我的有事，手指骨折、被人潑飲料、被人拿石頭砸……
我不明白為什么他們要這樣對(duì)我們，只因?yàn)槲覀兏F嗎？