心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇一
去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，抱著大學(xué)期間要體驗(yàn)多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個(gè)月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個(gè)月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師（同時(shí)輔導(dǎo)多個(gè)學(xué)生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。
一：責(zé)任心
在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會(huì)到做老師的不容易，尤其是帶多個(gè)學(xué)生時(shí)！對(duì)于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會(huì)，學(xué)生選擇了我就是對(duì)我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個(gè)別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時(shí)候，我總是很煩，不想跟他們仔細(xì)講，草草了事。后來有個(gè)學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題。我們這個(gè)階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個(gè)星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個(gè)老師的職責(zé)！在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個(gè)下班的，有學(xué)生問問題，我總是認(rèn)真的跟他們講。兩個(gè)星期以后給他們講題時(shí)，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來老板還因此夸獎(jiǎng)了我！
二：細(xì)心
做這個(gè)工作更加磨練了我的細(xì)心，如果有一絲馬虎就會(huì)在講題時(shí)
發(fā)生錯(cuò)誤，很有可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細(xì)的查看自己的備課，講課時(shí)邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時(shí)我出現(xiàn)的口誤越來越少了。
三：專業(yè)的重要性
雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，并且到了大學(xué)很多知識(shí)都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識(shí)的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個(gè)醒，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
四：溝通技能
慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在那里，有個(gè)別的問題我也嘗試著去向其他同時(shí)請(qǐng)教！
五:組織能力的鍛煉
在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!
我?guī)Я宋鍌€(gè)學(xué)生，我屬于被管理的對(duì)象同時(shí)也是一個(gè)管理者。對(duì)于學(xué)生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們凝聚在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。幫他們提高成績！
六:自強(qiáng)自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我更加學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會(huì)想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。
七：實(shí)踐的重要性
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教
在開始工作的時(shí)候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時(shí)我有些不樂意，因?yàn)槲艺J(rèn)為教幾個(gè)學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，真實(shí)的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們知識(shí)還要叫他們一些做人處事的道理。此時(shí)我懂得了什么是教師。
實(shí)踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會(huì)學(xué)習(xí)固定的知識(shí)什么都不會(huì)，才能然我們體會(huì)到學(xué)校生活與社會(huì)生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，去融入社會(huì)。
八：知識(shí)的力量
小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中生活中，它所帶來的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè)，知識(shí)的力量就顯示出他的優(yōu)勢(shì)了。
在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)好好去體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，在畢業(yè)時(shí)能更好的了解社會(huì)，更快的去融入社會(huì)。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力！
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 2012年的暑假，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生，我沒有選擇像以前一樣走進(jìn)企業(yè)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，而是選擇了做一名家教。
關(guān)鍵字：
暑假，實(shí)習(xí)，教師，心得體會(huì)
正文：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)。
2012年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往。因?yàn)檫M(jìn)入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的嚴(yán)肅表明著我對(duì)教師這個(gè)稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語。
作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績都不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路。平時(shí)呢，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗(yàn)，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識(shí)好來做跟多的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。
就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績也漸漸有了起色。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅！
這次社會(huì)實(shí)踐，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的，它會(huì)讓我受用一生！
唐山師范學(xué)院 生命科學(xué)系
10生物技術(shù) 劉松林
2012年8月29日
暑假如期而至，這是我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，時(shí)間較長，俗話說要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活。由于作為師范生, 也為了可以留在家陪父母,我選擇了做家教。
做家教可能對(duì)大部分同學(xué)是件很輕松的事，他們已有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而我還未真正的去做過家教，只小時(shí)候在家教過我弟，所以，做家教對(duì)我來說也是一個(gè)陌生的工作，需要花很多心思，才能盡可能的做好這份工作。
自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言，一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面，你能從中學(xué)到很多東西，鍛煉你解決事情的能力，讓你獲得快樂。
通過實(shí)踐活動(dòng)，最重要的讓我學(xué)會(huì)了如何管理自己。在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在假期，你可以無所事事的度過漫長的暑假，你也可以去參加工作。參加工作，你可以隨你自己的表現(xiàn)，你可以不負(fù)責(zé)任對(duì)待你的學(xué)生，沒有給他們真正的幫助，然后對(duì)方不滿意你的表現(xiàn)將你開除。在這次活動(dòng)中，我堅(jiān)持了每天早起，提前用心備好課，盡力教好他們倆，給他們提供幫助，沒浪費(fèi)掉整個(gè)暑假，我感覺收獲很大，這也鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。這將會(huì)給我未來人生路提供幫助。
教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，過不久我們將進(jìn)入社會(huì)工作了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了；當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的大學(xué)生，就要求我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還要有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。還有我那倆學(xué)生，和他們度過的快樂的時(shí)光是我人生旅途當(dāng)中又一個(gè)美好的回憶，祝愿他們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蚩鞓烦砷L，展翅翱翔！
總而言之，要想融入社會(huì)，把工作做好，就要做好一下幾點(diǎn)：1.要善于溝通 2.對(duì)手頭的工作要有耐心和熱情 3.最重要的是要勤奮 只有做好這幾個(gè)方面才能如魚得水地應(yīng)對(duì)每個(gè)要面對(duì)的挑戰(zhàn)。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇二
去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，抱著大學(xué)期間要體驗(yàn)多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個(gè)月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個(gè)月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師（同時(shí)輔導(dǎo)多個(gè)學(xué)生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。
一：責(zé)任心
在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會(huì)到做老師的不容易，尤其是帶多個(gè)學(xué)生時(shí)！對(duì)于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會(huì)，學(xué)生選擇了我就是對(duì)我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個(gè)別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時(shí)候，我總是很煩，不想跟他們仔細(xì)講，草草了事。后來有個(gè)學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題。我們這個(gè)階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個(gè)星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個(gè)老師的職責(zé)！在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個(gè)下班的，有學(xué)生問問題，我總是認(rèn)真的跟他們講。兩個(gè)星期以后給他們講題時(shí)，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來老板還因此夸獎(jiǎng)了我！
二：細(xì)心
做這個(gè)工作更加磨練了我的細(xì)心，如果有一絲馬虎就會(huì)在講題時(shí)
發(fā)生錯(cuò)誤，很有可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細(xì)的查看自己的備課，講課時(shí)邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時(shí)我出現(xiàn)的口誤越來越少了。
三：專業(yè)的重要性
雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，并且到了大學(xué)很多知識(shí)都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識(shí)的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個(gè)醒，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
四：溝通技能
慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在那里，有個(gè)別的問題我也嘗試著去向其他同時(shí)請(qǐng)教！
五:組織能力的鍛煉
在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!
我?guī)Я宋鍌€(gè)學(xué)生，我屬于被管理的對(duì)象同時(shí)也是一個(gè)管理者。對(duì)于學(xué)生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們凝聚在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。幫他們提高成績！
六:自強(qiáng)自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我更加學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會(huì)想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。
七：實(shí)踐的重要性
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教
在開始工作的時(shí)候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時(shí)我有些不樂意，因?yàn)槲艺J(rèn)為教幾個(gè)學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，真實(shí)的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們知識(shí)還要叫他們一些做人處事的道理。此時(shí)我懂得了什么是教師。
實(shí)踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會(huì)學(xué)習(xí)固定的知識(shí)什么都不會(huì)，才能然我們體會(huì)到學(xué)校生活與社會(huì)生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，去融入社會(huì)。
八：知識(shí)的力量
小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中生活中，它所帶來的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè)，知識(shí)的力量就顯示出他的優(yōu)勢(shì)了。
在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)好好去體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，在畢業(yè)時(shí)能更好的了解社會(huì)，更快的去融入社會(huì)。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力！
記得義務(wù)家教老師面試的時(shí)候，師妹面試官就問我這樣一個(gè)問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時(shí)，我想也沒想就跟她這么說：“這邊指江門地區(qū)有償家教太廉價(jià)了，不想去，如果做的話會(huì)覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會(huì)覺得累，因?yàn)槲夷苡梦宜鶎W(xué)的知識(shí)傳播愛心?！?BR> 我不知道是不是因?yàn)檫@樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我的確有了很多體會(huì)。以前，在廣州做有償家教真的會(huì)感覺很累，因?yàn)樽约菏菐е嶅X的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做fw_http://一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜€(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書包括教材。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對(duì)江門英語的教材有了一定的了解。對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義fwdqw公文參考資料站。務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。在平時(shí)，如果我的時(shí)間允許的話，我會(huì)跟學(xué)生聊很多方面的事情，比如，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等。總之，目的只有一個(gè)：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)?？偟膩碚f，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”……?
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月12日--x月12日
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：家教
可憐天下父母心
在上大學(xué)期間，我加進(jìn)了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對(duì)家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我教兩個(gè)學(xué)生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解他們時(shí)，是通過與他們交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成績很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期看，?？此麄兡軌蚩忌弦槐敬髮W(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到耽憂。
在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對(duì)兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來;我被父母對(duì)子女的這類情誼深深感動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
未經(jīng)雕琢的頑石
家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨便，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開始意想到：現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，[]我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績。最早我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來說，由于是高中數(shù)學(xué)，每一個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子，我也是依照高考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來說解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白。整體而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺還是可以的?；丶{了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚甚么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，究竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講授，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成績有所進(jìn)步。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進(jìn)程中，我應(yīng)當(dāng)盡可能耐心點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成績不好，才找家教的?？赡苡行┪乙詾楹芎唵蔚膶?duì)他們其實(shí)不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進(jìn)程中，有犯這類毛病，所以后來我改了很多，盡可能讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講授上，我要盡可能備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的仍然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠往進(jìn)步層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時(shí)候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進(jìn)步了他們對(duì)空間立體幾何的愛好。
隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對(duì)重點(diǎn)大學(xué)布滿愛好。他們仿佛曉得了甚么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。爾后，我也常常給他們聊類似的事，不時(shí)地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽課狀態(tài)比之前有了很大的改觀。天天上午教課兩個(gè)小時(shí)，下午教課兩小時(shí)，中午有一段吃飯休息的時(shí)間。因此，我的嗓子很疲憊，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子。
家教生活，苦中有甜，喜憂參半
由于天天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他倆聽課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的模樣。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提示他們，耐著性子給他們講下往。
他們做題時(shí)，喜歡看題，用頭腦想而懶于動(dòng)手試試做出來。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他們講授了，他們聽課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁。我講完后，問他們是不是還有疑問。他倆點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)溫習(xí)的效果，我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教進(jìn)程中碰到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒聽懂。面對(duì)他倆的怠惰成性，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。怠惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時(shí)地催促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了愛好，成績就很好，我常常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì)依照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué)，從而進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績。
分別的日子
轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比之前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了，他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們的幫助。
家教總結(jié)與體會(huì)
為期一個(gè)月的家教社會(huì)實(shí)踐，我在不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時(shí)候，我仿佛很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊!
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇三
第一段：介紹做家教的背景與目的（約200字）
做家教是近年來越來越流行的職業(yè)或兼職選擇，作為一種社會(huì)實(shí)踐的形式，它既可以為家庭提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)，也能夠培養(yǎng)自己的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一位家教者，我也從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我做家教的經(jīng)歷和收獲。
第二段：家教經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與成長（約300字）
做家教并非一帆風(fēng)順，其中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式，所以我必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要和特點(diǎn)來設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，或者對(duì)某些科目沒有興趣的情況。在這些情況下，我需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，并從多個(gè)角度激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。在應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的溝通能力和教學(xué)技巧，并學(xué)會(huì)了更好地了解學(xué)生的需求和問題。
第三段：家教經(jīng)歷的收獲與價(jià)值（約300字）
通過做家教，我發(fā)現(xiàn)我不僅能夠幫助學(xué)生提高他們的學(xué)業(yè)成績，還能夠?qū)λ麄兊膫€(gè)性和價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響。我與學(xué)生建立了師生關(guān)系，成為他們的朋友和支持者，一起分享他們的喜怒哀樂。在這種情況下，我有機(jī)會(huì)更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，并幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，我也提高了自己的教學(xué)能力和管理能力，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。我發(fā)現(xiàn)做家教不僅僅是提供知識(shí)和教育服務(wù)，更是一種為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
第四段：家教心得和體會(huì)（約300字）
在做家教的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的教育背景、學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。因此，作為家教者，我需要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來靈活調(diào)整我的教學(xué)方式和方法。有些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和鞏固，而有些學(xué)生則需要更多的激發(fā)和啟發(fā)。與學(xué)生的互動(dòng)和溝通是非常重要的，只有真正了解學(xué)生的需求和問題，才能更好地幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。此外，我還意識(shí)到家教并不僅僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。這些心得和體會(huì)不僅適用于我做家教的經(jīng)歷，也可以在其他教育和培訓(xùn)活動(dòng)中得到應(yīng)用。
第五段：對(duì)家教工作的展望和思考（約300字）
從我的家教經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到影響一個(gè)人成長的因素有很多，教育是其中非常重要的一部分。作為家教者，我們的責(zé)任不僅僅是教會(huì)學(xué)生一些知識(shí)，更是幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，我希望能夠通過我的努力和付出，為更多的學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)的家教服務(wù)，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí)，我也希望通過我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，更深入地了解教育的本質(zhì)和意義，并為教育改革和創(chuàng)新做出一些貢獻(xiàn)。
總結(jié)：（約100字）
通過做家教實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的意義和價(jià)值，培養(yǎng)了自己的教育能力和責(zé)任感。家教不僅僅是提供知識(shí)和教育服務(wù)，更是給學(xué)生帶來積極影響和幫助。通過與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，我學(xué)會(huì)了更好地了解學(xué)生的需求和問題，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來調(diào)整教學(xué)方式。我希望通過我的努力和付出，為更多的學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)的家教服務(wù)，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇四
曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的.工作。
轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽名字感覺好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋悖铧c(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師（在另一所學(xué)校）。就這樣我們?nèi)冗^了一個(gè)無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級(jí)品德、音樂、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專業(yè)是化學(xué)！我就這樣被全才了。
站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí)，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說實(shí)話，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上，眼神總是會(huì)無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號(hào)教師節(jié)，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì)。等我再次推開教室門的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng)。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇五
作為大學(xué)生，參與社會(huì)實(shí)踐是我們拓寬視野、增長見識(shí)的重要途徑之一。而近年來，越來越多的大學(xué)生選擇參與家教社會(huì)實(shí)踐來積累經(jīng)驗(yàn)。在我參與家教社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間里，我深刻感受到了其帶給我的收獲和體驗(yàn)。下面我將從家教社會(huì)實(shí)踐的選拔與準(zhǔn)備、實(shí)踐過程、收獲與啟示、不足之處以及我個(gè)人的感悟等五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，家教社會(huì)實(shí)踐之前的選拔與準(zhǔn)備是非常重要的。選拔過程一般包括面試、筆試、個(gè)人材料審核等環(huán)節(jié)，要求大家首先具備良好的溝通能力與責(zé)任心。在面試中，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法同時(shí)又能積極與面試官互動(dòng)，將會(huì)留下深刻的印象。而個(gè)人材料審核中，大家要提供一份完整的簡歷，并附上自己的實(shí)踐經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)情況等證明自己能夠勝任家教工作的材料。此外，大家還要做好理論知識(shí)的準(zhǔn)備，掌握相關(guān)家教助教的專業(yè)知識(shí)，提前了解需要輔導(dǎo)學(xué)生的所學(xué)課程，及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過這個(gè)過程的準(zhǔn)備與選拔，我認(rèn)識(shí)到家教社會(huì)實(shí)踐需要具備的良好思維能力和溝通技巧的重要性。
其次，在家教社會(huì)實(shí)踐的過程中，與學(xué)生的溝通是至關(guān)重要的。在與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，我們要注意調(diào)整自己的語速與表達(dá)方式，以便更好地被學(xué)生接受。同時(shí)，我們要著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？梢酝ㄟ^編制有趣的教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)小游戲等方式來引導(dǎo)學(xué)生積極參與并提高學(xué)習(xí)效果。此外，我們還要注重與學(xué)生和家長的有效溝通。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)與家長的溝通往往能夠更好地把握學(xué)生的狀態(tài)和需求，及時(shí)對(duì)輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)也能夠幫助家長更好地了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的情況。通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識(shí)到，與學(xué)生和家長之間的良好溝通和互動(dòng)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。
第三，通過家教社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多。首先是提高了自己的教學(xué)能力和處理各種情況的能力。在教學(xué)過程中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，以及如何應(yīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問題和困難。其次，我收獲了更多的人際交往經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生和家長建立起互信、互動(dòng)的關(guān)系，通過與他們的交流，我不僅加深了對(duì)不同人群的理解和包容，也提高了自己的人際交往能力。此外，通過參加家教社會(huì)實(shí)踐，我還增長了見識(shí)，了解了社會(huì)的多樣性和多樣的教育需求。這些收獲不僅使我在家教社會(huì)實(shí)踐中受益匪淺，也為我今后的工作和發(fā)展帶來了很大的幫助。
然而，家教社會(huì)實(shí)踐中當(dāng)然也存在一些不足之處。首先是時(shí)間上的安排不夠合理。由于受實(shí)踐安排的限制，參與家教的時(shí)間較短，這導(dǎo)致我不能全面地了解和滿足學(xué)生的需求。其次是個(gè)別學(xué)生的問題較多，有時(shí)難以有效解決。對(duì)于這些問題，我們需要更加深入地了解學(xué)生的實(shí)際情況，并根據(jù)具體的問題設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的教學(xué)策略。
最后，在家教社會(huì)實(shí)踐的過程中，我也有了一些個(gè)人的感悟。首先是要加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。不僅要具備良好的溝通能力，還要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，以便更好地輔導(dǎo)學(xué)生。其次是要注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。作為家教者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要注重培養(yǎng)他們的品德、情商和綜合素質(zhì)。最后，要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。只有這樣，我們才能更好地幫助學(xué)生成長，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
綜上所述，通過家教社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多并且積累了寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也將繼續(xù)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇六
暑假充滿著激情，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。
＂教師＂這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)文章暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)出自，此鏈接#首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知＂不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)＂的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。
說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛玻盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。
經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。
暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇七
去年寒假做的是促銷，獲得了不少閱歷，抱著大學(xué)期間要體驗(yàn)多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個(gè)月的輔導(dǎo)教師，雖然僅僅是短短一個(gè)月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)教師（同時(shí)輔導(dǎo)多個(gè)學(xué)生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)覺了自己在這方面的許多缺乏。
在這里做輔導(dǎo)教師才真正體會(huì)到做教師的不簡單，尤其是帶多個(gè)學(xué)生時(shí)！對(duì)于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會(huì)，學(xué)生選擇了我就是對(duì)我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開頭幾天我有些不適應(yīng)，特殊是遇到個(gè)別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時(shí)候，我總是很煩，不想跟他們認(rèn)真講，草草了事。后來有個(gè)學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我熟悉到了自身存在的問題。我們這個(gè)階段就是培育一些優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克制它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從今這句話就成了我工作的座右銘。工作一個(gè)星期后我熟識(shí)了環(huán)境以及自己的工作流程，并且始終要求自己盡到一個(gè)教師的職責(zé)！在以后的日子了我常常是最終一個(gè)下班的，有學(xué)生問問題，我總是仔細(xì)的跟他們講。兩個(gè)星期以后給他們講題時(shí)，我再也沒有不情愿的心情了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來老板還因此夸獎(jiǎng)了我！
做這個(gè)工作更加磨練了我的細(xì)心，假如有一絲馬虎就會(huì)在講題時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，很有可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也表達(dá)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多認(rèn)真的查看自己的備課，講課時(shí)邊講邊想，最終我發(fā)覺在講課時(shí)我消失的口誤越來越少了。
雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的學(xué)問是根底，并且到了大學(xué)許多學(xué)問都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到學(xué)問的局限性。
那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清晰。由此可見學(xué)習(xí)學(xué)問不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果！這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個(gè)醒，要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
在這里雖然接觸的人不是許多，但是去面對(duì)的是一群不同性格的人，而我又要想法把他們聚攏起來調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還要與同時(shí)與老板進(jìn)展溝通。即使是這樣的狀況我還是有了新的個(gè)人理解。大家都知道社會(huì)上人際交往特別簡單，但是詳細(xì)多么簡單，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的`進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在那里，有個(gè)別的問題我也嘗試著去向其他同時(shí)請(qǐng)教！
在現(xiàn)代城里邊，有許多的治理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的治理，就必需要有好的治理方法，就要以藝術(shù)性的治理方法去治理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽從你的治理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的治理方法，意思就是說：在治理時(shí)，要因人而異！
我?guī)Я宋鍌€(gè)學(xué)生，我屬于被治理的對(duì)象同時(shí)也是一個(gè)治理者。對(duì)于學(xué)生可能談不上治理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們分散在一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)。
俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我更加學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會(huì)想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。
在注意素養(yǎng)教育的今日，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為學(xué)校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、鍛煉才能的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)在開頭工作的時(shí)候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時(shí)我有些不愿意，由于我認(rèn)為教幾個(gè)學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)當(dāng)沒有什么問題。但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，真實(shí)的狀況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們學(xué)問還要叫他們一些做人處事的道理。此時(shí)我懂得了什么是教師。
實(shí)踐才能讓我們發(fā)覺自己的缺乏，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會(huì)學(xué)習(xí)固定的學(xué)問什么都不會(huì)，才能然我們體會(huì)到學(xué)校生活與社會(huì)生活的巨大區(qū)分，才能讓我們明白我們要利用課余時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，去融入社會(huì)。
這次實(shí)踐我選擇了教育行業(yè)，事后我感覺是正確的，這里更加表達(dá)了那句古語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”由于有不少同學(xué)選擇去南方一些廠里從事沒有多少鍛煉力量的工作，每天還要工作接近12個(gè)小時(shí)。最終在單位時(shí)間里所得酬勞遠(yuǎn)小于教育行業(yè)。所以假如我們把學(xué)問運(yùn)用到社會(huì)中生活中，它所帶來的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè)，學(xué)問的力氣就顯示出他的優(yōu)勢(shì)了。
在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問，同時(shí)好好去體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，在畢業(yè)時(shí)能更好的了解社會(huì)，更快的去融入社會(huì)。充分發(fā)揮自己的專業(yè)學(xué)問，真正把學(xué)問轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力！
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇八
正文：
第一段：實(shí)踐體驗(yàn)
在家教社會(huì)實(shí)踐中，我得到了一次與孩子們近距離接觸的機(jī)會(huì)。孩子們天真爛漫，充滿活力，給人們帶來了無窮的歡聲笑語。盡管工作時(shí)間很短，但孩子們卻給我的工作帶來了無盡的樂趣和動(dòng)力。與孩子們相處，讓我感受到了兒童天性的純真與善良，也意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。
第二段：心得領(lǐng)悟
參與家教社會(huì)實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到了學(xué)生與家庭之間的密切聯(lián)系。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了家庭對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)孩子們的品德和素質(zhì)起到了至關(guān)重要的作用。我也意識(shí)到了自身作為家教的責(zé)任，要以自己的專業(yè)知識(shí)和親和力來引導(dǎo)孩子們的成長。
第三段：家教責(zé)任感
家教工作不僅僅是一種工作，更是一項(xiàng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我要樹立在家教工作中的服務(wù)意識(shí)，盡己所能，幫助孩子們?nèi)〉酶玫某煽?。作為家庭的一員，我要盡心盡力，承擔(dān)起教育孩子們的責(zé)任，引導(dǎo)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
第四段：成長與收獲
在家教實(shí)踐中，我不僅從孩子們身上學(xué)到很多，也提升了自己的能力。相處過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了關(guān)心他們的需求，以更好地教育他們。和孩子們一起克服困難，不斷探索和創(chuàng)新，讓我在實(shí)踐中不斷成長。同時(shí)，我也得到了家長和孩子們的認(rèn)可和欣賞，這是我成長和收獲的最大動(dòng)力。
第五段：對(duì)未來的展望
通過家教社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)未來也有了更加清晰的規(guī)劃和展望。我希望能夠投身到更多的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中，通過自己的努力和付出，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。我希望能夠在家教工作中不斷提升自身的專業(yè)能力，為學(xué)生的成長盡自己的一份力量。
結(jié)語：
通過參與家教社會(huì)實(shí)踐，我在教授孩子們知識(shí)的同時(shí)，也收獲了很多。我深刻體驗(yàn)到了家教工作的責(zé)任和使命感，收獲到了與孩子們相處的快樂和成長。我將以更加積極的心態(tài)投身到家教工作中，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)，用自己的知識(shí)和愛心為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇九
在這個(gè)暑假，我找到了一份家教的工作，想借這個(gè)時(shí)機(jī)鍛煉自己。我想走出學(xué)校，增加一點(diǎn)自己的社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)一些跟別人相處的方法和溝通的方法與技巧，這些東西對(duì)我之后的職業(yè)規(guī)劃和進(jìn)展幫忙很大。雖然我大學(xué)學(xué)的專業(yè)并不是與教育相關(guān)的，但我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)特別的有興趣，這次當(dāng)家教，也可以讓我提前了解一下當(dāng)教師的工作和要求。
這次的家教是給一位高一的小朋友輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和化學(xué)，雖然我大學(xué)學(xué)的是文學(xué)方面的專業(yè)，但我高中的時(shí)候這兩門學(xué)科成績都比擬的好，在班上也是靠前的，所以我就順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了面試，成為了一名家教教師。雖然我上大學(xué)才只有一年的時(shí)間，但這一年我玩得樂不思蜀的，學(xué)問都遺忘了，在面試之前自己臨時(shí)看了一下學(xué)問點(diǎn)才通過了面試。所以在我正式上課之前，我先自己學(xué)習(xí)了一遍高一階段的學(xué)問，把學(xué)過的學(xué)問都回憶起來。
當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候覺得很難，但現(xiàn)在經(jīng)受過高考之后，又覺得高一的學(xué)問很簡潔了。但是我不能抱著這些題目都很簡潔的思想去教我的學(xué)生，由于她還沒有接觸過后面的學(xué)問，所以現(xiàn)在的這些學(xué)問對(duì)她來說是很有難度的。我做了一份補(bǔ)習(xí)規(guī)劃，把學(xué)問點(diǎn)分成許多個(gè)局部，每節(jié)課講一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。由于我要做的是提高她的成績，所以不需要花太多的時(shí)間來講學(xué)問點(diǎn)。在上課之前，我都會(huì)做好教案，雖然不正規(guī)，但是好歹也讓我有一個(gè)預(yù)備。
在當(dāng)家教之前，我以為會(huì)很輕松的，但是當(dāng)了家教之后，才知道要花許多的時(shí)間和精力在預(yù)備工作上?，F(xiàn)在我還只教了一個(gè)學(xué)生，若是之后去學(xué)校當(dāng)教師，要教的就是幾十個(gè)學(xué)生。雖然當(dāng)教師很累，但是在你的學(xué)生每學(xué)會(huì)一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的'時(shí)候，還是很有成就感的。我在當(dāng)家教的過程中，感覺自己的授課力量進(jìn)步了不少，若是我以后想從事教師這一份職業(yè)的話，這段經(jīng)受對(duì)我的幫忙還是很大的。我在輔導(dǎo)了一個(gè)月的時(shí)間之后，我的學(xué)生的成績有了不小的提升，對(duì)此我感到很快樂。盼望她在開學(xué)之后能夠把我告知她的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用好，自己就能夠把這兩個(gè)學(xué)科學(xué)好。
通過這段經(jīng)受，我鍛煉了自己的教學(xué)力量，雖然過程比擬的困難，但是結(jié)局很不錯(cuò)。我以后有時(shí)間和時(shí)機(jī)的話，還是會(huì)進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，增長自己的閱歷。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十
對(duì)于一個(gè)英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵(lì)他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔導(dǎo)下，英語有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。
現(xiàn)在我離這個(gè)理想越來越近了，因?yàn)榕α?，總?huì)有所收獲?？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿滿，風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)生我會(huì)沒有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”psent”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。
我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來的時(shí)候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來，我感覺我又錯(cuò)了，不應(yīng)該去這樣對(duì)待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。
在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)，感悟。每天與可愛的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，吃飯，休息，感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無暇，可愛調(diào)皮給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個(gè)大學(xué)生學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲，成就。
仔細(xì)回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的`步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個(gè)很簡單的單詞的拼寫，結(jié)果很長時(shí)間才說出來，而且還是錯(cuò)的。于是我就問旁邊一位比他低一年級(jí)的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說：“你怎么連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的氨。
考試對(duì)于學(xué)生來說可謂是家常便飯，當(dāng)初自己也相當(dāng)討厭經(jīng)常要我們考試的老師?？墒乾F(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，因?yàn)橹挥性诳荚嚨臅r(shí)候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)的反思。初一三個(gè)學(xué)生剛考試的時(shí)候，最低的考19，最高的80分：作為一名師范生，未來的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識(shí)和過硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生，適合自己的教學(xué)方法。這個(gè)暑期過的很有意義，深深體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡單，得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來的路充滿的未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園董。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十一
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說是一次很好的鍛煉時(shí)機(jī)，由于社會(huì)實(shí)踐不僅可以拓展我們的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以及鍛煉和提升自己的力量。而且社會(huì)實(shí)踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下根底。
寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的假期社會(huì)實(shí)踐。在做家教的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的學(xué)問，還收獲了三份友情。固然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)獨(dú)立處事。
自己找家教對(duì)象的時(shí)候是最辛苦的。像我這樣的大學(xué)生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有許多，可是許多都是要交中介費(fèi)的，而且也不肯定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個(gè)小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)系。在宣傳單上我語氣懇切，找中突出自己的優(yōu)勢(shì)，亮出自己。
等待是漫長的，一個(gè)星期快過去的時(shí)候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期盼的，絕望之感隨之而來。我全部的努力都白費(fèi)了，還沒開頭家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是，就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長，我和家長大致聊了一下，由于我在文綜方面比擬擅長，她家小孩歷史很不抱負(fù)，所以讓我去試試。這是我邁向家教的勝利開頭。
這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了許多，也明白了許多。最根本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。一開頭遇到?jīng)]人請(qǐng)我去當(dāng)家教，遇到孩子不聽話的時(shí)候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪?？墒桥笥压奈栉遥形覉?jiān)持下去，絕不輕易說放棄。只要用心了，堅(jiān)持做一件事，肯定會(huì)有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。
家教讓我對(duì)于教師有所了解，嘗到了當(dāng)教師的酸甜苦辣，也能站在教師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位思索都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)力量與溝通力量，在處事待物方面特有了提升。同時(shí)體會(huì)到責(zé)任在師生中的.重要性，學(xué)生和教師之間是對(duì)等的，你付出多少，對(duì)便利會(huì)盡全力回報(bào)你多少。人與人之間是要相互敬重相互信任的。
在實(shí)踐的過程中有許多辛酸和歡樂，這是別人無法感受的，我會(huì)牢牢記住這些的。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，可是學(xué)到的東西卻許多，它將終生伴著我?？傊?，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)受使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我開頭重新熟悉自己，為自己制定更好的規(guī)劃，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會(huì)中。我將以更好的姿勢(shì)迎接接下來的大學(xué)生活。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十二
暑假對(duì)于我們大學(xué)生而言，是非常適合需要進(jìn)行實(shí)踐的一個(gè)假期。暑假時(shí)間要多于寒假，因此絕大部分的人也選擇大多數(shù)在暑假進(jìn)行實(shí)踐，這樣會(huì)有利于我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐更深入的一個(gè)體會(huì)和感受。這次我也緊跟大部隊(duì)的腳步，在暑假期間開展了一段時(shí)間的實(shí)踐，這次并不是像別的同學(xué)一樣進(jìn)工廠或者是進(jìn)公司，我是做了一個(gè)月的家教。在這次家教當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方式換句話說的很重要，也給我自己的學(xué)習(xí)帶來了很大的開拓性。
經(jīng)過我媽的介紹，她幾個(gè)同事的孩子都找我進(jìn)行家教補(bǔ)課。我的理科是很不錯(cuò)的，原本我媽也以此為豪，所以才有這么多人知道我的理科成績還不錯(cuò)，這次暑假，她幾個(gè)同事就希望我可以幫他們的孩子們補(bǔ)，我想了想，也答應(yīng)了。呵呵在家里也沒有別的事情，因此，我就很愉快的答應(yīng)了這幾個(gè)家教。
這個(gè)月我的時(shí)間安排的很滿。上午一年級(jí)是給一個(gè)初中男生補(bǔ)課，下午是一個(gè)初中女生。每天大概花2—3個(gè)小時(shí)在家教上面，一開始我認(rèn)為不過就是一個(gè)家教嗎？應(yīng)該很容易吧。結(jié)果真正到無論如何了我上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒有做準(zhǔn)備的教學(xué)不是好教學(xué)，第一堂課我的確上的很糟糕，主要沒有找尋到方向，沒有去了解家教對(duì)象，直接粗糙的外語教學(xué)讓熟習(xí)對(duì)方很不適應(yīng)，也讓我感到很別扭。好在這個(gè)男生非常包容我，愿意給我一個(gè)緩沖機(jī)會(huì)，我也跟他說這節(jié)課表示就不算課程，就算是我們互相了解的一個(gè)階段。
有了第一次的一敗涂地之后，我明白了做任何事情都是要準(zhǔn)備的。所以在接下來的教學(xué)當(dāng)中，我會(huì)去網(wǎng)絡(luò)上面學(xué)習(xí)，以及請(qǐng)教我媽媽該怎么回來教學(xué)，我媽媽是中學(xué)的語文教師，在經(jīng)驗(yàn)教學(xué)上才也是有一些經(jīng)驗(yàn)的`。我在吸收了一些東西后，再進(jìn)入家教當(dāng)中，明顯就改變了不少。不僅是學(xué)員肯定了我，更對(duì)我產(chǎn)生了神化之情。
在這一個(gè)月的家教當(dāng)中，其實(shí)我感觸很多的是，當(dāng)今的學(xué)習(xí)方式還是比較死板的。這次家教雖然是教理科，需要額外的耐力和付出，但是我認(rèn)為創(chuàng)新也是需要的，讓學(xué)生喜歡上用學(xué)習(xí)，喜歡上理科，才是改變現(xiàn)有局面的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，也才是改變學(xué)生分?jǐn)?shù)的主導(dǎo)力量。這次社會(huì)實(shí)踐給予了方法論我很多的啟發(fā)，也讓我有了較大一部分的很大改善。感謝這一次經(jīng)歷，我相信試著今后的大學(xué)生活我會(huì)更加去珍惜，我會(huì)更好的利用時(shí)光，改變自己，提升自己。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十三
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務(wù)必有主動(dòng)性和用心性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在校園里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題潛力。透過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)用心。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十四
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
作為一名大學(xué)生，在自己的大學(xué)經(jīng)歷中總少不了兼職的體驗(yàn)！此次，趁著暑假的到來，我也為自己找到了一份經(jīng)典的大學(xué)生兼職工作――家教。
作為一名大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)方面沒有松懈，堅(jiān)持和努力讓我在基礎(chǔ)的科目上都保持較為不錯(cuò)的成績。但作為家教卻并不是這么簡單的事情，自己學(xué)和教人學(xué)，也有著非常巨大的差別。但既然被人稱作“老師”那么在教育中我也必須肩負(fù)起自己的責(zé)任！
回顧這次的家教兼職情況，雖說是作為教育者，但總結(jié)自己收獲的時(shí)候，獲得的東西卻一點(diǎn)也不比自己的學(xué)生少。以下是我的收獲心得：
在這次的兼職體會(huì)中，最讓我印象深刻的就是“溝通”這個(gè)行為。都說溝通是連接人與人的橋梁，但在走上社會(huì)之后我才真實(shí)的體會(huì)到溝通的巨大作用。
起初，和家長溝通的時(shí)候，雖說通過資料了解了我的能力和其他情況，但顯然并沒有直接得到家長的認(rèn)可。但通過交流溝通，我很快和家長聊到了一起，不僅預(yù)先了解了學(xué)生的情況，也順利取得了家長的信任。
后來，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，溝通也同樣幫助我打開了自己學(xué)生的心扉，并讓我充分的了解了學(xué)生的情況，并更進(jìn)一步針對(duì)性的優(yōu)化了自己的教育。
這些經(jīng)歷都讓我充分的感受到溝通在社會(huì)中是非常必要的。積極的溝通，不僅能拉進(jìn)人與人之間的距離，還能更多的去了解別人。哪怕一開始都是陌生人，但也都要從溝通開始了解！
在教育中我也遇上過不少的麻煩，雖然對(duì)教材進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己，并通過我和前輩的溝通認(rèn)識(shí)到這是我自己在思想上沒有做好調(diào)整的緣故。面對(duì)初中階段的學(xué)生，我應(yīng)該更加重視學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)能力，而不是以自己為主觀的認(rèn)識(shí)。
為此，在后來，我結(jié)合溝通，在深入了解學(xué)生之后調(diào)整了自己的教育方法，順利提高了課程的效益。
回顧這的家教兼職，我的準(zhǔn)備還是不夠充分，雖然準(zhǔn)備了一大堆，但沒有考慮到的事情也有很多，這都是我在經(jīng)驗(yàn)上的缺乏。但在這次的經(jīng)歷過后，我自己也得到了充分的進(jìn)步！相信對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作中我都能更加全面的看待問題，更好的完成自己的任務(wù)！
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇一
去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，抱著大學(xué)期間要體驗(yàn)多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個(gè)月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個(gè)月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師（同時(shí)輔導(dǎo)多個(gè)學(xué)生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。
一：責(zé)任心
在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會(huì)到做老師的不容易，尤其是帶多個(gè)學(xué)生時(shí)！對(duì)于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會(huì)，學(xué)生選擇了我就是對(duì)我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個(gè)別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時(shí)候，我總是很煩，不想跟他們仔細(xì)講，草草了事。后來有個(gè)學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題。我們這個(gè)階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個(gè)星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個(gè)老師的職責(zé)！在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個(gè)下班的，有學(xué)生問問題，我總是認(rèn)真的跟他們講。兩個(gè)星期以后給他們講題時(shí)，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來老板還因此夸獎(jiǎng)了我！
二：細(xì)心
做這個(gè)工作更加磨練了我的細(xì)心，如果有一絲馬虎就會(huì)在講題時(shí)
發(fā)生錯(cuò)誤，很有可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細(xì)的查看自己的備課，講課時(shí)邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時(shí)我出現(xiàn)的口誤越來越少了。
三：專業(yè)的重要性
雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，并且到了大學(xué)很多知識(shí)都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識(shí)的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個(gè)醒，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
四：溝通技能
慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在那里，有個(gè)別的問題我也嘗試著去向其他同時(shí)請(qǐng)教！
五:組織能力的鍛煉
在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!
我?guī)Я宋鍌€(gè)學(xué)生，我屬于被管理的對(duì)象同時(shí)也是一個(gè)管理者。對(duì)于學(xué)生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們凝聚在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。幫他們提高成績！
六:自強(qiáng)自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我更加學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會(huì)想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。
七：實(shí)踐的重要性
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教
在開始工作的時(shí)候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時(shí)我有些不樂意，因?yàn)槲艺J(rèn)為教幾個(gè)學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，真實(shí)的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們知識(shí)還要叫他們一些做人處事的道理。此時(shí)我懂得了什么是教師。
實(shí)踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會(huì)學(xué)習(xí)固定的知識(shí)什么都不會(huì)，才能然我們體會(huì)到學(xué)校生活與社會(huì)生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，去融入社會(huì)。
八：知識(shí)的力量
小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中生活中，它所帶來的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè)，知識(shí)的力量就顯示出他的優(yōu)勢(shì)了。
在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)好好去體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，在畢業(yè)時(shí)能更好的了解社會(huì)，更快的去融入社會(huì)。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力！
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 2012年的暑假，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生，我沒有選擇像以前一樣走進(jìn)企業(yè)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，而是選擇了做一名家教。
關(guān)鍵字：
暑假，實(shí)習(xí)，教師，心得體會(huì)
正文：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)。
2012年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往。因?yàn)檫M(jìn)入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的嚴(yán)肅表明著我對(duì)教師這個(gè)稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語。
作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績都不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路。平時(shí)呢，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗(yàn)，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識(shí)好來做跟多的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。
就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績也漸漸有了起色。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅！
這次社會(huì)實(shí)踐，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的，它會(huì)讓我受用一生！
唐山師范學(xué)院 生命科學(xué)系
10生物技術(shù) 劉松林
2012年8月29日
暑假如期而至，這是我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，時(shí)間較長，俗話說要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活。由于作為師范生, 也為了可以留在家陪父母,我選擇了做家教。
做家教可能對(duì)大部分同學(xué)是件很輕松的事，他們已有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而我還未真正的去做過家教，只小時(shí)候在家教過我弟，所以，做家教對(duì)我來說也是一個(gè)陌生的工作，需要花很多心思，才能盡可能的做好這份工作。
自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言，一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面，你能從中學(xué)到很多東西，鍛煉你解決事情的能力，讓你獲得快樂。
通過實(shí)踐活動(dòng)，最重要的讓我學(xué)會(huì)了如何管理自己。在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在假期，你可以無所事事的度過漫長的暑假，你也可以去參加工作。參加工作，你可以隨你自己的表現(xiàn)，你可以不負(fù)責(zé)任對(duì)待你的學(xué)生，沒有給他們真正的幫助，然后對(duì)方不滿意你的表現(xiàn)將你開除。在這次活動(dòng)中，我堅(jiān)持了每天早起，提前用心備好課，盡力教好他們倆，給他們提供幫助，沒浪費(fèi)掉整個(gè)暑假，我感覺收獲很大，這也鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。這將會(huì)給我未來人生路提供幫助。
教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，過不久我們將進(jìn)入社會(huì)工作了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了；當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的大學(xué)生，就要求我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還要有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。還有我那倆學(xué)生，和他們度過的快樂的時(shí)光是我人生旅途當(dāng)中又一個(gè)美好的回憶，祝愿他們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蚩鞓烦砷L，展翅翱翔！
總而言之，要想融入社會(huì)，把工作做好，就要做好一下幾點(diǎn)：1.要善于溝通 2.對(duì)手頭的工作要有耐心和熱情 3.最重要的是要勤奮 只有做好這幾個(gè)方面才能如魚得水地應(yīng)對(duì)每個(gè)要面對(duì)的挑戰(zhàn)。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇二
去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，抱著大學(xué)期間要體驗(yàn)多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個(gè)月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個(gè)月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師（同時(shí)輔導(dǎo)多個(gè)學(xué)生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。
一：責(zé)任心
在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會(huì)到做老師的不容易，尤其是帶多個(gè)學(xué)生時(shí)！對(duì)于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會(huì)，學(xué)生選擇了我就是對(duì)我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個(gè)別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時(shí)候，我總是很煩，不想跟他們仔細(xì)講，草草了事。后來有個(gè)學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題。我們這個(gè)階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個(gè)星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個(gè)老師的職責(zé)！在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個(gè)下班的，有學(xué)生問問題，我總是認(rèn)真的跟他們講。兩個(gè)星期以后給他們講題時(shí)，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來老板還因此夸獎(jiǎng)了我！
二：細(xì)心
做這個(gè)工作更加磨練了我的細(xì)心，如果有一絲馬虎就會(huì)在講題時(shí)
發(fā)生錯(cuò)誤，很有可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細(xì)的查看自己的備課，講課時(shí)邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時(shí)我出現(xiàn)的口誤越來越少了。
三：專業(yè)的重要性
雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，并且到了大學(xué)很多知識(shí)都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識(shí)的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個(gè)醒，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
四：溝通技能
慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在那里，有個(gè)別的問題我也嘗試著去向其他同時(shí)請(qǐng)教！
五:組織能力的鍛煉
在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!
我?guī)Я宋鍌€(gè)學(xué)生，我屬于被管理的對(duì)象同時(shí)也是一個(gè)管理者。對(duì)于學(xué)生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們凝聚在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。幫他們提高成績！
六:自強(qiáng)自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我更加學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會(huì)想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。
七：實(shí)踐的重要性
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教
在開始工作的時(shí)候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時(shí)我有些不樂意，因?yàn)槲艺J(rèn)為教幾個(gè)學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，真實(shí)的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們知識(shí)還要叫他們一些做人處事的道理。此時(shí)我懂得了什么是教師。
實(shí)踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會(huì)學(xué)習(xí)固定的知識(shí)什么都不會(huì)，才能然我們體會(huì)到學(xué)校生活與社會(huì)生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，去融入社會(huì)。
八：知識(shí)的力量
小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中生活中，它所帶來的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè)，知識(shí)的力量就顯示出他的優(yōu)勢(shì)了。
在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)好好去體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，在畢業(yè)時(shí)能更好的了解社會(huì)，更快的去融入社會(huì)。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力！
記得義務(wù)家教老師面試的時(shí)候，師妹面試官就問我這樣一個(gè)問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時(shí)，我想也沒想就跟她這么說：“這邊指江門地區(qū)有償家教太廉價(jià)了，不想去，如果做的話會(huì)覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會(huì)覺得累，因?yàn)槲夷苡梦宜鶎W(xué)的知識(shí)傳播愛心?！?BR> 我不知道是不是因?yàn)檫@樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我的確有了很多體會(huì)。以前，在廣州做有償家教真的會(huì)感覺很累，因?yàn)樽约菏菐е嶅X的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做fw_http://一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜€(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書包括教材。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對(duì)江門英語的教材有了一定的了解。對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義fwdqw公文參考資料站。務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。在平時(shí)，如果我的時(shí)間允許的話，我會(huì)跟學(xué)生聊很多方面的事情，比如，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等。總之，目的只有一個(gè)：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)?？偟膩碚f，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”……?
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月12日--x月12日
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：家教
可憐天下父母心
在上大學(xué)期間，我加進(jìn)了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對(duì)家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我教兩個(gè)學(xué)生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解他們時(shí)，是通過與他們交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成績很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期看，?？此麄兡軌蚩忌弦槐敬髮W(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到耽憂。
在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對(duì)兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來;我被父母對(duì)子女的這類情誼深深感動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
未經(jīng)雕琢的頑石
家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨便，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開始意想到：現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，[]我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績。最早我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來說，由于是高中數(shù)學(xué)，每一個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子，我也是依照高考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來說解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白。整體而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺還是可以的?；丶{了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚甚么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，究竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講授，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成績有所進(jìn)步。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進(jìn)程中，我應(yīng)當(dāng)盡可能耐心點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成績不好，才找家教的?？赡苡行┪乙詾楹芎唵蔚膶?duì)他們其實(shí)不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進(jìn)程中，有犯這類毛病，所以后來我改了很多，盡可能讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講授上，我要盡可能備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的仍然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠往進(jìn)步層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時(shí)候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進(jìn)步了他們對(duì)空間立體幾何的愛好。
隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對(duì)重點(diǎn)大學(xué)布滿愛好。他們仿佛曉得了甚么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。爾后，我也常常給他們聊類似的事，不時(shí)地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽課狀態(tài)比之前有了很大的改觀。天天上午教課兩個(gè)小時(shí)，下午教課兩小時(shí)，中午有一段吃飯休息的時(shí)間。因此，我的嗓子很疲憊，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子。
家教生活，苦中有甜，喜憂參半
由于天天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他倆聽課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的模樣。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提示他們，耐著性子給他們講下往。
他們做題時(shí)，喜歡看題，用頭腦想而懶于動(dòng)手試試做出來。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他們講授了，他們聽課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁。我講完后，問他們是不是還有疑問。他倆點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)溫習(xí)的效果，我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教進(jìn)程中碰到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒聽懂。面對(duì)他倆的怠惰成性，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。怠惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時(shí)地催促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了愛好，成績就很好，我常常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì)依照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué)，從而進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績。
分別的日子
轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比之前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了，他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們的幫助。
家教總結(jié)與體會(huì)
為期一個(gè)月的家教社會(huì)實(shí)踐，我在不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時(shí)候，我仿佛很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊!
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇三
第一段：介紹做家教的背景與目的（約200字）
做家教是近年來越來越流行的職業(yè)或兼職選擇，作為一種社會(huì)實(shí)踐的形式，它既可以為家庭提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)，也能夠培養(yǎng)自己的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一位家教者，我也從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我做家教的經(jīng)歷和收獲。
第二段：家教經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與成長（約300字）
做家教并非一帆風(fēng)順，其中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式，所以我必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要和特點(diǎn)來設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，或者對(duì)某些科目沒有興趣的情況。在這些情況下，我需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，并從多個(gè)角度激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。在應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的溝通能力和教學(xué)技巧，并學(xué)會(huì)了更好地了解學(xué)生的需求和問題。
第三段：家教經(jīng)歷的收獲與價(jià)值（約300字）
通過做家教，我發(fā)現(xiàn)我不僅能夠幫助學(xué)生提高他們的學(xué)業(yè)成績，還能夠?qū)λ麄兊膫€(gè)性和價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響。我與學(xué)生建立了師生關(guān)系，成為他們的朋友和支持者，一起分享他們的喜怒哀樂。在這種情況下，我有機(jī)會(huì)更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，并幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，我也提高了自己的教學(xué)能力和管理能力，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。我發(fā)現(xiàn)做家教不僅僅是提供知識(shí)和教育服務(wù)，更是一種為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
第四段：家教心得和體會(huì)（約300字）
在做家教的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的教育背景、學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。因此，作為家教者，我需要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來靈活調(diào)整我的教學(xué)方式和方法。有些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和鞏固，而有些學(xué)生則需要更多的激發(fā)和啟發(fā)。與學(xué)生的互動(dòng)和溝通是非常重要的，只有真正了解學(xué)生的需求和問題，才能更好地幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。此外，我還意識(shí)到家教并不僅僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。這些心得和體會(huì)不僅適用于我做家教的經(jīng)歷，也可以在其他教育和培訓(xùn)活動(dòng)中得到應(yīng)用。
第五段：對(duì)家教工作的展望和思考（約300字）
從我的家教經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到影響一個(gè)人成長的因素有很多，教育是其中非常重要的一部分。作為家教者，我們的責(zé)任不僅僅是教會(huì)學(xué)生一些知識(shí)，更是幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，我希望能夠通過我的努力和付出，為更多的學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)的家教服務(wù)，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí)，我也希望通過我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，更深入地了解教育的本質(zhì)和意義，并為教育改革和創(chuàng)新做出一些貢獻(xiàn)。
總結(jié)：（約100字）
通過做家教實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的意義和價(jià)值，培養(yǎng)了自己的教育能力和責(zé)任感。家教不僅僅是提供知識(shí)和教育服務(wù)，更是給學(xué)生帶來積極影響和幫助。通過與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，我學(xué)會(huì)了更好地了解學(xué)生的需求和問題，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來調(diào)整教學(xué)方式。我希望通過我的努力和付出，為更多的學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)的家教服務(wù)，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇四
曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的.工作。
轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽名字感覺好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋悖铧c(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師（在另一所學(xué)校）。就這樣我們?nèi)冗^了一個(gè)無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級(jí)品德、音樂、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專業(yè)是化學(xué)！我就這樣被全才了。
站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí)，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說實(shí)話，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上，眼神總是會(huì)無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號(hào)教師節(jié)，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì)。等我再次推開教室門的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng)。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇五
作為大學(xué)生，參與社會(huì)實(shí)踐是我們拓寬視野、增長見識(shí)的重要途徑之一。而近年來，越來越多的大學(xué)生選擇參與家教社會(huì)實(shí)踐來積累經(jīng)驗(yàn)。在我參與家教社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間里，我深刻感受到了其帶給我的收獲和體驗(yàn)。下面我將從家教社會(huì)實(shí)踐的選拔與準(zhǔn)備、實(shí)踐過程、收獲與啟示、不足之處以及我個(gè)人的感悟等五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，家教社會(huì)實(shí)踐之前的選拔與準(zhǔn)備是非常重要的。選拔過程一般包括面試、筆試、個(gè)人材料審核等環(huán)節(jié)，要求大家首先具備良好的溝通能力與責(zé)任心。在面試中，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法同時(shí)又能積極與面試官互動(dòng)，將會(huì)留下深刻的印象。而個(gè)人材料審核中，大家要提供一份完整的簡歷，并附上自己的實(shí)踐經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)情況等證明自己能夠勝任家教工作的材料。此外，大家還要做好理論知識(shí)的準(zhǔn)備，掌握相關(guān)家教助教的專業(yè)知識(shí)，提前了解需要輔導(dǎo)學(xué)生的所學(xué)課程，及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過這個(gè)過程的準(zhǔn)備與選拔，我認(rèn)識(shí)到家教社會(huì)實(shí)踐需要具備的良好思維能力和溝通技巧的重要性。
其次，在家教社會(huì)實(shí)踐的過程中，與學(xué)生的溝通是至關(guān)重要的。在與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，我們要注意調(diào)整自己的語速與表達(dá)方式，以便更好地被學(xué)生接受。同時(shí)，我們要著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？梢酝ㄟ^編制有趣的教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)小游戲等方式來引導(dǎo)學(xué)生積極參與并提高學(xué)習(xí)效果。此外，我們還要注重與學(xué)生和家長的有效溝通。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)與家長的溝通往往能夠更好地把握學(xué)生的狀態(tài)和需求，及時(shí)對(duì)輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)也能夠幫助家長更好地了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的情況。通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識(shí)到，與學(xué)生和家長之間的良好溝通和互動(dòng)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。
第三，通過家教社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多。首先是提高了自己的教學(xué)能力和處理各種情況的能力。在教學(xué)過程中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，以及如何應(yīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問題和困難。其次，我收獲了更多的人際交往經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生和家長建立起互信、互動(dòng)的關(guān)系，通過與他們的交流，我不僅加深了對(duì)不同人群的理解和包容，也提高了自己的人際交往能力。此外，通過參加家教社會(huì)實(shí)踐，我還增長了見識(shí)，了解了社會(huì)的多樣性和多樣的教育需求。這些收獲不僅使我在家教社會(huì)實(shí)踐中受益匪淺，也為我今后的工作和發(fā)展帶來了很大的幫助。
然而，家教社會(huì)實(shí)踐中當(dāng)然也存在一些不足之處。首先是時(shí)間上的安排不夠合理。由于受實(shí)踐安排的限制，參與家教的時(shí)間較短，這導(dǎo)致我不能全面地了解和滿足學(xué)生的需求。其次是個(gè)別學(xué)生的問題較多，有時(shí)難以有效解決。對(duì)于這些問題，我們需要更加深入地了解學(xué)生的實(shí)際情況，并根據(jù)具體的問題設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的教學(xué)策略。
最后，在家教社會(huì)實(shí)踐的過程中，我也有了一些個(gè)人的感悟。首先是要加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。不僅要具備良好的溝通能力，還要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，以便更好地輔導(dǎo)學(xué)生。其次是要注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。作為家教者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要注重培養(yǎng)他們的品德、情商和綜合素質(zhì)。最后，要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。只有這樣，我們才能更好地幫助學(xué)生成長，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
綜上所述，通過家教社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多并且積累了寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也將繼續(xù)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇六
暑假充滿著激情，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。
＂教師＂這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)文章暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)出自，此鏈接#首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知＂不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)＂的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。
說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛玻盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。
經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。
暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇七
去年寒假做的是促銷，獲得了不少閱歷，抱著大學(xué)期間要體驗(yàn)多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個(gè)月的輔導(dǎo)教師，雖然僅僅是短短一個(gè)月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)教師（同時(shí)輔導(dǎo)多個(gè)學(xué)生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)覺了自己在這方面的許多缺乏。
在這里做輔導(dǎo)教師才真正體會(huì)到做教師的不簡單，尤其是帶多個(gè)學(xué)生時(shí)！對(duì)于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會(huì)，學(xué)生選擇了我就是對(duì)我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開頭幾天我有些不適應(yīng)，特殊是遇到個(gè)別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時(shí)候，我總是很煩，不想跟他們認(rèn)真講，草草了事。后來有個(gè)學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我熟悉到了自身存在的問題。我們這個(gè)階段就是培育一些優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克制它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從今這句話就成了我工作的座右銘。工作一個(gè)星期后我熟識(shí)了環(huán)境以及自己的工作流程，并且始終要求自己盡到一個(gè)教師的職責(zé)！在以后的日子了我常常是最終一個(gè)下班的，有學(xué)生問問題，我總是仔細(xì)的跟他們講。兩個(gè)星期以后給他們講題時(shí)，我再也沒有不情愿的心情了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來老板還因此夸獎(jiǎng)了我！
做這個(gè)工作更加磨練了我的細(xì)心，假如有一絲馬虎就會(huì)在講題時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，很有可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也表達(dá)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多認(rèn)真的查看自己的備課，講課時(shí)邊講邊想，最終我發(fā)覺在講課時(shí)我消失的口誤越來越少了。
雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的學(xué)問是根底，并且到了大學(xué)許多學(xué)問都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到學(xué)問的局限性。
那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清晰。由此可見學(xué)習(xí)學(xué)問不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果！這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個(gè)醒，要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
在這里雖然接觸的人不是許多，但是去面對(duì)的是一群不同性格的人，而我又要想法把他們聚攏起來調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還要與同時(shí)與老板進(jìn)展溝通。即使是這樣的狀況我還是有了新的個(gè)人理解。大家都知道社會(huì)上人際交往特別簡單，但是詳細(xì)多么簡單，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的`進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在那里，有個(gè)別的問題我也嘗試著去向其他同時(shí)請(qǐng)教！
在現(xiàn)代城里邊，有許多的治理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的治理，就必需要有好的治理方法，就要以藝術(shù)性的治理方法去治理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽從你的治理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的治理方法，意思就是說：在治理時(shí)，要因人而異！
我?guī)Я宋鍌€(gè)學(xué)生，我屬于被治理的對(duì)象同時(shí)也是一個(gè)治理者。對(duì)于學(xué)生可能談不上治理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們分散在一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)。
俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我更加學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會(huì)想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。
在注意素養(yǎng)教育的今日，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為學(xué)校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、鍛煉才能的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)在開頭工作的時(shí)候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時(shí)我有些不愿意，由于我認(rèn)為教幾個(gè)學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)當(dāng)沒有什么問題。但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，真實(shí)的狀況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們學(xué)問還要叫他們一些做人處事的道理。此時(shí)我懂得了什么是教師。
實(shí)踐才能讓我們發(fā)覺自己的缺乏，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會(huì)學(xué)習(xí)固定的學(xué)問什么都不會(huì)，才能然我們體會(huì)到學(xué)校生活與社會(huì)生活的巨大區(qū)分，才能讓我們明白我們要利用課余時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，去融入社會(huì)。
這次實(shí)踐我選擇了教育行業(yè)，事后我感覺是正確的，這里更加表達(dá)了那句古語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”由于有不少同學(xué)選擇去南方一些廠里從事沒有多少鍛煉力量的工作，每天還要工作接近12個(gè)小時(shí)。最終在單位時(shí)間里所得酬勞遠(yuǎn)小于教育行業(yè)。所以假如我們把學(xué)問運(yùn)用到社會(huì)中生活中，它所帶來的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè)，學(xué)問的力氣就顯示出他的優(yōu)勢(shì)了。
在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問，同時(shí)好好去體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，在畢業(yè)時(shí)能更好的了解社會(huì)，更快的去融入社會(huì)。充分發(fā)揮自己的專業(yè)學(xué)問，真正把學(xué)問轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力！
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇八
正文：
第一段：實(shí)踐體驗(yàn)
在家教社會(huì)實(shí)踐中，我得到了一次與孩子們近距離接觸的機(jī)會(huì)。孩子們天真爛漫，充滿活力，給人們帶來了無窮的歡聲笑語。盡管工作時(shí)間很短，但孩子們卻給我的工作帶來了無盡的樂趣和動(dòng)力。與孩子們相處，讓我感受到了兒童天性的純真與善良，也意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。
第二段：心得領(lǐng)悟
參與家教社會(huì)實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到了學(xué)生與家庭之間的密切聯(lián)系。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了家庭對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)孩子們的品德和素質(zhì)起到了至關(guān)重要的作用。我也意識(shí)到了自身作為家教的責(zé)任，要以自己的專業(yè)知識(shí)和親和力來引導(dǎo)孩子們的成長。
第三段：家教責(zé)任感
家教工作不僅僅是一種工作，更是一項(xiàng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我要樹立在家教工作中的服務(wù)意識(shí)，盡己所能，幫助孩子們?nèi)〉酶玫某煽?。作為家庭的一員，我要盡心盡力，承擔(dān)起教育孩子們的責(zé)任，引導(dǎo)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
第四段：成長與收獲
在家教實(shí)踐中，我不僅從孩子們身上學(xué)到很多，也提升了自己的能力。相處過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了關(guān)心他們的需求，以更好地教育他們。和孩子們一起克服困難，不斷探索和創(chuàng)新，讓我在實(shí)踐中不斷成長。同時(shí)，我也得到了家長和孩子們的認(rèn)可和欣賞，這是我成長和收獲的最大動(dòng)力。
第五段：對(duì)未來的展望
通過家教社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)未來也有了更加清晰的規(guī)劃和展望。我希望能夠投身到更多的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中，通過自己的努力和付出，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。我希望能夠在家教工作中不斷提升自身的專業(yè)能力，為學(xué)生的成長盡自己的一份力量。
結(jié)語：
通過參與家教社會(huì)實(shí)踐，我在教授孩子們知識(shí)的同時(shí)，也收獲了很多。我深刻體驗(yàn)到了家教工作的責(zé)任和使命感，收獲到了與孩子們相處的快樂和成長。我將以更加積極的心態(tài)投身到家教工作中，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)，用自己的知識(shí)和愛心為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇九
在這個(gè)暑假，我找到了一份家教的工作，想借這個(gè)時(shí)機(jī)鍛煉自己。我想走出學(xué)校，增加一點(diǎn)自己的社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)一些跟別人相處的方法和溝通的方法與技巧，這些東西對(duì)我之后的職業(yè)規(guī)劃和進(jìn)展幫忙很大。雖然我大學(xué)學(xué)的專業(yè)并不是與教育相關(guān)的，但我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)特別的有興趣，這次當(dāng)家教，也可以讓我提前了解一下當(dāng)教師的工作和要求。
這次的家教是給一位高一的小朋友輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和化學(xué)，雖然我大學(xué)學(xué)的是文學(xué)方面的專業(yè)，但我高中的時(shí)候這兩門學(xué)科成績都比擬的好，在班上也是靠前的，所以我就順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了面試，成為了一名家教教師。雖然我上大學(xué)才只有一年的時(shí)間，但這一年我玩得樂不思蜀的，學(xué)問都遺忘了，在面試之前自己臨時(shí)看了一下學(xué)問點(diǎn)才通過了面試。所以在我正式上課之前，我先自己學(xué)習(xí)了一遍高一階段的學(xué)問，把學(xué)過的學(xué)問都回憶起來。
當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候覺得很難，但現(xiàn)在經(jīng)受過高考之后，又覺得高一的學(xué)問很簡潔了。但是我不能抱著這些題目都很簡潔的思想去教我的學(xué)生，由于她還沒有接觸過后面的學(xué)問，所以現(xiàn)在的這些學(xué)問對(duì)她來說是很有難度的。我做了一份補(bǔ)習(xí)規(guī)劃，把學(xué)問點(diǎn)分成許多個(gè)局部，每節(jié)課講一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。由于我要做的是提高她的成績，所以不需要花太多的時(shí)間來講學(xué)問點(diǎn)。在上課之前，我都會(huì)做好教案，雖然不正規(guī)，但是好歹也讓我有一個(gè)預(yù)備。
在當(dāng)家教之前，我以為會(huì)很輕松的，但是當(dāng)了家教之后，才知道要花許多的時(shí)間和精力在預(yù)備工作上?，F(xiàn)在我還只教了一個(gè)學(xué)生，若是之后去學(xué)校當(dāng)教師，要教的就是幾十個(gè)學(xué)生。雖然當(dāng)教師很累，但是在你的學(xué)生每學(xué)會(huì)一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的'時(shí)候，還是很有成就感的。我在當(dāng)家教的過程中，感覺自己的授課力量進(jìn)步了不少，若是我以后想從事教師這一份職業(yè)的話，這段經(jīng)受對(duì)我的幫忙還是很大的。我在輔導(dǎo)了一個(gè)月的時(shí)間之后，我的學(xué)生的成績有了不小的提升，對(duì)此我感到很快樂。盼望她在開學(xué)之后能夠把我告知她的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用好，自己就能夠把這兩個(gè)學(xué)科學(xué)好。
通過這段經(jīng)受，我鍛煉了自己的教學(xué)力量，雖然過程比擬的困難，但是結(jié)局很不錯(cuò)。我以后有時(shí)間和時(shí)機(jī)的話，還是會(huì)進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，增長自己的閱歷。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十
對(duì)于一個(gè)英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵(lì)他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔導(dǎo)下，英語有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。
現(xiàn)在我離這個(gè)理想越來越近了，因?yàn)榕α?，總?huì)有所收獲?？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿滿，風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)生我會(huì)沒有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”psent”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。
我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來的時(shí)候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來，我感覺我又錯(cuò)了，不應(yīng)該去這樣對(duì)待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。
在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)，感悟。每天與可愛的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，吃飯，休息，感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無暇，可愛調(diào)皮給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個(gè)大學(xué)生學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲，成就。
仔細(xì)回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的`步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個(gè)很簡單的單詞的拼寫，結(jié)果很長時(shí)間才說出來，而且還是錯(cuò)的。于是我就問旁邊一位比他低一年級(jí)的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說：“你怎么連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的氨。
考試對(duì)于學(xué)生來說可謂是家常便飯，當(dāng)初自己也相當(dāng)討厭經(jīng)常要我們考試的老師?？墒乾F(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，因?yàn)橹挥性诳荚嚨臅r(shí)候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)的反思。初一三個(gè)學(xué)生剛考試的時(shí)候，最低的考19，最高的80分：作為一名師范生，未來的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識(shí)和過硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生，適合自己的教學(xué)方法。這個(gè)暑期過的很有意義，深深體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡單，得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來的路充滿的未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園董。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十一
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說是一次很好的鍛煉時(shí)機(jī)，由于社會(huì)實(shí)踐不僅可以拓展我們的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以及鍛煉和提升自己的力量。而且社會(huì)實(shí)踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下根底。
寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的假期社會(huì)實(shí)踐。在做家教的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的學(xué)問，還收獲了三份友情。固然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)獨(dú)立處事。
自己找家教對(duì)象的時(shí)候是最辛苦的。像我這樣的大學(xué)生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有許多，可是許多都是要交中介費(fèi)的，而且也不肯定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個(gè)小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)系。在宣傳單上我語氣懇切，找中突出自己的優(yōu)勢(shì)，亮出自己。
等待是漫長的，一個(gè)星期快過去的時(shí)候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期盼的，絕望之感隨之而來。我全部的努力都白費(fèi)了，還沒開頭家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是，就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長，我和家長大致聊了一下，由于我在文綜方面比擬擅長，她家小孩歷史很不抱負(fù)，所以讓我去試試。這是我邁向家教的勝利開頭。
這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了許多，也明白了許多。最根本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。一開頭遇到?jīng)]人請(qǐng)我去當(dāng)家教，遇到孩子不聽話的時(shí)候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪?？墒桥笥压奈栉遥形覉?jiān)持下去，絕不輕易說放棄。只要用心了，堅(jiān)持做一件事，肯定會(huì)有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。
家教讓我對(duì)于教師有所了解，嘗到了當(dāng)教師的酸甜苦辣，也能站在教師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位思索都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)力量與溝通力量，在處事待物方面特有了提升。同時(shí)體會(huì)到責(zé)任在師生中的.重要性，學(xué)生和教師之間是對(duì)等的，你付出多少，對(duì)便利會(huì)盡全力回報(bào)你多少。人與人之間是要相互敬重相互信任的。
在實(shí)踐的過程中有許多辛酸和歡樂，這是別人無法感受的，我會(huì)牢牢記住這些的。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，可是學(xué)到的東西卻許多，它將終生伴著我?？傊?，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)受使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我開頭重新熟悉自己，為自己制定更好的規(guī)劃，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會(huì)中。我將以更好的姿勢(shì)迎接接下來的大學(xué)生活。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十二
暑假對(duì)于我們大學(xué)生而言，是非常適合需要進(jìn)行實(shí)踐的一個(gè)假期。暑假時(shí)間要多于寒假，因此絕大部分的人也選擇大多數(shù)在暑假進(jìn)行實(shí)踐，這樣會(huì)有利于我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐更深入的一個(gè)體會(huì)和感受。這次我也緊跟大部隊(duì)的腳步，在暑假期間開展了一段時(shí)間的實(shí)踐，這次并不是像別的同學(xué)一樣進(jìn)工廠或者是進(jìn)公司，我是做了一個(gè)月的家教。在這次家教當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方式換句話說的很重要，也給我自己的學(xué)習(xí)帶來了很大的開拓性。
經(jīng)過我媽的介紹，她幾個(gè)同事的孩子都找我進(jìn)行家教補(bǔ)課。我的理科是很不錯(cuò)的，原本我媽也以此為豪，所以才有這么多人知道我的理科成績還不錯(cuò)，這次暑假，她幾個(gè)同事就希望我可以幫他們的孩子們補(bǔ)，我想了想，也答應(yīng)了。呵呵在家里也沒有別的事情，因此，我就很愉快的答應(yīng)了這幾個(gè)家教。
這個(gè)月我的時(shí)間安排的很滿。上午一年級(jí)是給一個(gè)初中男生補(bǔ)課，下午是一個(gè)初中女生。每天大概花2—3個(gè)小時(shí)在家教上面，一開始我認(rèn)為不過就是一個(gè)家教嗎？應(yīng)該很容易吧。結(jié)果真正到無論如何了我上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒有做準(zhǔn)備的教學(xué)不是好教學(xué)，第一堂課我的確上的很糟糕，主要沒有找尋到方向，沒有去了解家教對(duì)象，直接粗糙的外語教學(xué)讓熟習(xí)對(duì)方很不適應(yīng)，也讓我感到很別扭。好在這個(gè)男生非常包容我，愿意給我一個(gè)緩沖機(jī)會(huì)，我也跟他說這節(jié)課表示就不算課程，就算是我們互相了解的一個(gè)階段。
有了第一次的一敗涂地之后，我明白了做任何事情都是要準(zhǔn)備的。所以在接下來的教學(xué)當(dāng)中，我會(huì)去網(wǎng)絡(luò)上面學(xué)習(xí)，以及請(qǐng)教我媽媽該怎么回來教學(xué)，我媽媽是中學(xué)的語文教師，在經(jīng)驗(yàn)教學(xué)上才也是有一些經(jīng)驗(yàn)的`。我在吸收了一些東西后，再進(jìn)入家教當(dāng)中，明顯就改變了不少。不僅是學(xué)員肯定了我，更對(duì)我產(chǎn)生了神化之情。
在這一個(gè)月的家教當(dāng)中，其實(shí)我感觸很多的是，當(dāng)今的學(xué)習(xí)方式還是比較死板的。這次家教雖然是教理科，需要額外的耐力和付出，但是我認(rèn)為創(chuàng)新也是需要的，讓學(xué)生喜歡上用學(xué)習(xí)，喜歡上理科，才是改變現(xiàn)有局面的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，也才是改變學(xué)生分?jǐn)?shù)的主導(dǎo)力量。這次社會(huì)實(shí)踐給予了方法論我很多的啟發(fā)，也讓我有了較大一部分的很大改善。感謝這一次經(jīng)歷，我相信試著今后的大學(xué)生活我會(huì)更加去珍惜，我會(huì)更好的利用時(shí)光，改變自己，提升自己。
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十三
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務(wù)必有主動(dòng)性和用心性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在校園里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題潛力。透過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)用心。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
家教心得體會(huì)及家教經(jīng)驗(yàn)篇十四
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
作為一名大學(xué)生，在自己的大學(xué)經(jīng)歷中總少不了兼職的體驗(yàn)！此次，趁著暑假的到來，我也為自己找到了一份經(jīng)典的大學(xué)生兼職工作――家教。
作為一名大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)方面沒有松懈，堅(jiān)持和努力讓我在基礎(chǔ)的科目上都保持較為不錯(cuò)的成績。但作為家教卻并不是這么簡單的事情，自己學(xué)和教人學(xué)，也有著非常巨大的差別。但既然被人稱作“老師”那么在教育中我也必須肩負(fù)起自己的責(zé)任！
回顧這次的家教兼職情況，雖說是作為教育者，但總結(jié)自己收獲的時(shí)候，獲得的東西卻一點(diǎn)也不比自己的學(xué)生少。以下是我的收獲心得：
在這次的兼職體會(huì)中，最讓我印象深刻的就是“溝通”這個(gè)行為。都說溝通是連接人與人的橋梁，但在走上社會(huì)之后我才真實(shí)的體會(huì)到溝通的巨大作用。
起初，和家長溝通的時(shí)候，雖說通過資料了解了我的能力和其他情況，但顯然并沒有直接得到家長的認(rèn)可。但通過交流溝通，我很快和家長聊到了一起，不僅預(yù)先了解了學(xué)生的情況，也順利取得了家長的信任。
后來，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，溝通也同樣幫助我打開了自己學(xué)生的心扉，并讓我充分的了解了學(xué)生的情況，并更進(jìn)一步針對(duì)性的優(yōu)化了自己的教育。
這些經(jīng)歷都讓我充分的感受到溝通在社會(huì)中是非常必要的。積極的溝通，不僅能拉進(jìn)人與人之間的距離，還能更多的去了解別人。哪怕一開始都是陌生人，但也都要從溝通開始了解！
在教育中我也遇上過不少的麻煩，雖然對(duì)教材進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己，并通過我和前輩的溝通認(rèn)識(shí)到這是我自己在思想上沒有做好調(diào)整的緣故。面對(duì)初中階段的學(xué)生，我應(yīng)該更加重視學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)能力，而不是以自己為主觀的認(rèn)識(shí)。
為此，在后來，我結(jié)合溝通，在深入了解學(xué)生之后調(diào)整了自己的教育方法，順利提高了課程的效益。
回顧這的家教兼職，我的準(zhǔn)備還是不夠充分，雖然準(zhǔn)備了一大堆，但沒有考慮到的事情也有很多，這都是我在經(jīng)驗(yàn)上的缺乏。但在這次的經(jīng)歷過后，我自己也得到了充分的進(jìn)步！相信對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作中我都能更加全面的看待問題，更好的完成自己的任務(wù)！