計劃可以幫助我們評估和衡量自己的進展，看看是否朝著預期的方向前進。在制定計劃時，我們應該合理分配時間和資源，不要盲目追求完美而導致計劃無法實施。通過制定計劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的時間和資源，避免浪費和拖延。
一年級健康教育課計劃篇一
1、抓好總支班子建設。首先抓總支班子成員的思想作風建設，堅持正確的理論指導，堅持實事求是的思想路線，堅持科學發(fā)展觀，樹立為人民服務的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，提高政治理論修養(yǎng)和政治堅定性、敏感性，增強創(chuàng)新意識、競爭意識、廉政意識、奉獻意識;二是抓總支成員學風建設，把學習當作一項政治任務、一種精神追求，做到與時俱進;三是抓總支班子成員的工作作風建設，班子成員要經常深入分管部門了解情況，貼進群眾，聯(lián)系群眾，及時采納群眾的好意見，善于調查研究，具有雷厲風行，令行禁止的工作作風;四是抓總支班子成員的生活作風，正確引導，堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，倡導良好的“工作圈”“社交圈”“生活圈”，加強個人自律、免疫力、自重、自省、自警、自勵;五是樹立良好的領導作風，堅持民主集中制原則，遵守黨委議事規(guī)則，堅持集體領導和個人分工相結合，做到民主集中、科學決策，遵守黨委決定、決議，知實情、講實話、抓落實、求實效，嚴格遵守黨風廉政建設的各項制度規(guī)定，堅持克已奉公、廉潔從政、勤奮工作、堅持科學履職、科學決策，不斷提高領導和管理水平。
2、抓黨員隊伍建設，加大力度做好黨員發(fā)展工作，根據《中國共產黨章程》規(guī)定要求，按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的原則，把“一線、一流”青年作為發(fā)展重點，為黨輸入新的血液，增強戰(zhàn)斗力。切實改善黨員隊伍結構，將政治上合格、思想上過硬的優(yōu)秀青年納入組織。
3、抓黨風廉政建設，把改變行業(yè)作風作為重點工作來抓，深入學習貫徹兩個《條例》和中紀委七次全會精神，加強作風建設，倡導八個方面的良好風氣。增強黨員領導干部遵紀守法、反腐倡廉意識。落實《建立健全教育制度監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和醫(yī)院黨風廉政建設責任制。規(guī)范集中招標采購行為，杜絕基建工程物資設備采購等活動中的不正之風。鞏固商業(yè)賄賂專項治理成果，落實各項源頭治腐舉措，完善長效機制，教育引導醫(yī)務人員樹立良好的職業(yè)道德風尚，自覺抵制醫(yī)藥購銷領域及醫(yī)療服務活動中的不正之風。
二、加強政治理論學習活動，強化黨員干部政治思想教育，為構建和諧醫(yī)院夯實思想基礎
繼續(xù)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員、干部和群眾，在全院深入開展以“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀、為主要內容的學習活動，教育和提高全體黨員干部群眾的政治素養(yǎng)，道德防線和對黨中央提出的構建社會主義和諧社會重要性和緊迫性的認識，認清構建和諧醫(yī)院的現(xiàn)實意義。
1、抓黨員干部的政治理論學習，重點組織學習《黨章》、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀的理論體系和主要觀點，深入學習中央提出的建設社會主義新農村、建設創(chuàng)新型國家、建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，樹立社會主義榮辱觀、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設;計劃各支部每月集中學習二次，每月第一和最后一個星期六上午由各支部集中學習，個人進行自學，行政支部每人年內要完成學習筆記二萬字以上，撰寫學習心得體會3篇以上，臨床支部每人年內要完成學習筆記一萬字以上，撰寫學習心得2篇以上，實行學習考查，總支對各支部黨員的學習情況進行檢查、考核;實行學習與黨員目標管理相結合。
2、抓黨員干部政治思想教育，為保證廣大黨員政治思想上和黨中央保持高度一致，一是經常組織黨員參加生活會，以支部為單位每月召開黨員大會集體過組織生活，激發(fā)他們的熱情;二是開展“黨員責任崗”、“黨員先鋒崗”、“爭先創(chuàng)優(yōu)活動”為廣大黨員在構建和諧醫(yī)院中發(fā)揮表率作用搭建平臺，達到示范教育作用;三是繼續(xù)開展“文明單位”和“文明科室(班組)”創(chuàng)建活動，繼續(xù)把開展“以病人為中心，建設和諧平安醫(yī)院”活動作為今年工作重點，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、抓醫(yī)德醫(yī)風、廉潔行醫(yī)教育。鞏固_年度開展民主評議政風行風活動取得的成果，繼續(xù)堅定不移推進我院黨風廉政建設和反腐治腐工作。以電教、宣傳片、專題會等形式開展教育，按照中央紀檢工作會議精神，結合醫(yī)院工作實際，在全院深入持久地開展醫(yī)德醫(yī)風，廉潔行醫(yī)教育，抓好源頭治腐工作，制訂防控措施，平時注重檢查，加大懲治力度，打擊藥品做臨床不正之風，切實營造和諧的就醫(yī)環(huán)境，為建立和諧的黨群關系、干群關系、醫(yī)患關系進而建立和諧平安醫(yī)院而努力。
三、加強干部隊伍和人才隊伍建設，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展
堅持黨管干部、黨管人才的方針，加大對干部的教育、監(jiān)督和考核力度，注重培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，充分調動各個層次人才干部的工作積極性，努力塑造一支“精干、高效、優(yōu)良”的干部隊伍，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展打下扎實的組織基礎。
1、抓干部的教育培訓。根據醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃對干部隊伍提出的要求，加強對全院干部的理想信念教育、思想道德教育、勤政廉政教育，提高干部的政治思想素質。一是組織干部參加專題報告會，警示教育活動;二是派出參加上級組織培訓，有目的地培訓干部;三是采取邀請有關方面專家教授授課，作報告、組織外出參觀學習等，突顯培訓教育干部的針對性和實效性。通過一系列的培訓，使干部的政治水平、思想覺悟、管理水平和業(yè)務水平得以提高，履職能力得以增強。
2、抓現(xiàn)職干部的考核。從工作實際出發(fā)，完善中層干部的考核制度，細化不同類型、不同層次干部的考核評價標準，建立以工作實績?yōu)橹饕獌热莸目己酥笜梭w系，以個人述職述廉，職工個別座談，民主評議與組織考察相結合，全面考核干部的德、能、勤、績、廉情況，積極推行部分干部崗位競聘上崗。
3、抓干部的培養(yǎng)和使用。高標準地按照黨的干部任用原則選用干部，加強對干部的管理，提高干部全局意識、責任意識、憂患意識、奉獻意識。加大對醫(yī)療骨干的培養(yǎng)力度，通過壓擔子、給任務，敢于放手，充分發(fā)揮他們的主觀能動性和創(chuàng)造性，為后備干部的成長提供機會、搭建舞臺。支持和鼓勵干部職工參加在職教育和培訓，提升學歷層次和知識水平，提高管理人員、專業(yè)技術人員的整體素質。
四、發(fā)揮群團組織的作用，調動一切積極因素為醫(yī)院建設發(fā)揮作用
1、充分發(fā)揮群團組織的作用，調動好各方面的工作積極性。加強對群團組織的領導，充分發(fā)揮工青婦等群團組織的優(yōu)勢，支持群團組織根據各自的特點獨立開展工作。發(fā)揮職代會在醫(yī)院民主管理主渠道作用，開好每年的職代會，確保職工對醫(yī)院工作、重大決策事項的知情權、審議權和決策權，維護職工合法權益。支持工會開展群眾文體活動，豐富職工生活，營造和諧的氛圍，增強職工凝聚力。以黨建帶團建，發(fā)揮共青團做好黨的助手的作用，開展青年志愿者服務以及“共青團號”、“青年文明崗”創(chuàng)建活動。
2、充分發(fā)揮黨外人事和知識分子的作用，對他們政治上多關心，思想上多溝通，生活上多照顧，建立聯(lián)系，不定期聽取意見和建議，引導他們?yōu)獒t(yī)院建設獻計獻策。
3、充分發(fā)揮離退休老同志的余熱，切實關心離退休老同志的生活，定期向老干部匯報醫(yī)院工作，虛心聽取他們的意見，確保醫(yī)院的長久發(fā)展。
五、抓綜合治理工作，認真處理好群眾來信來訪，落實計劃生育工作
1、加強社會綜合治理，嚴格執(zhí)行安全生產操作規(guī)程，抓好醫(yī)療安全，落實安全措施，加強平時安全管理，消除事故隱患，確保人民群眾生命和國家財產安全。
2、做好群眾來信來訪工作，著力解決群眾關注的熱點問題，實行統(tǒng)一招標、統(tǒng)一價格、統(tǒng)一收費，及時處理信訪、投訴、舉報個案，敦促承諾，執(zhí)行到位，讓人民群眾滿意。
3、繼續(xù)抓好計劃生育工作。落實科學發(fā)展觀，第一發(fā)展核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，科學發(fā)展觀強調促進人的全面發(fā)展，統(tǒng)籌人和自然的和諧發(fā)展，實現(xiàn)經濟發(fā)展與人口資源環(huán)境協(xié)調，我們一是抓醫(yī)院職工計劃生育，二是抓流動人員計劃生育的管理，三是協(xié)助計生部門做好“兩禁止”等工作。
六、加強精神文明建設，樹立行業(yè)新風，促進文明單位創(chuàng)建工作再上新臺階
1、鞏固已取得區(qū)級文明單位的創(chuàng)建成果，按照市級文明單位創(chuàng)建標準和要求開展新一輪創(chuàng)建工作，完善創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建目標，落實創(chuàng)建措施。
2、加強醫(yī)院文化建設。通過對醫(yī)院精神、品牌的提練，培養(yǎng)醫(yī)院職工核心價值觀，增強凝聚力，提高向心力。堅持以病人呼聲為第一信號，以病人需求為第一選擇，以病人滿意為第一標準，鞏固醫(yī)院管理年醫(yī)療質量萬里行、平安醫(yī)院、院務公開等四項活動成果，進一步改善服務質量，提高服務水平，保持醫(yī)院良好的社會形象。
3、加大宣傳力度，發(fā)揮輿論宣傳導向作用。對外積極與區(qū)、市等媒體保持聯(lián)系，宣傳介紹醫(yī)院，提升群眾對醫(yī)院的了解，擴大醫(yī)院的知名度和美譽度。抓好院內宣傳工作，弘揚先進典型，展示咸醫(yī)人精神風貌，營造比、學、趕、幫、超的良好工作氛圍。
總之，能否做好醫(yī)院黨支部工作，直接影響到醫(yī)院日常工作的正常開展和實施。在新的一個月中，讓我們更加緊密地團結在以習近平總書記為中心的院黨委周圍，以堅定、成熟、穩(wěn)健的步伐，不斷開拓、進取的精神風貌，為建設全新的現(xiàn)代化的醫(yī)院而作出更大的貢獻!
年度健康教育工作計劃
一年級健康教育課計劃篇二
一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應性問題。除了最基本的生理適應，對一年級新生來說，最重要的是心理適應。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的.困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學生出現(xiàn)各種適應性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學適應性方面的心理健康教育。
讓每一個孩子盡快適應小學生活。
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關注孩子的身心健康。
結合健康教育和心理健康的內容，整合進行主題式教學。根據對一年級學生健康教育問題的調查和研究，將一年級健康教育內容確定為以下幾個主題：
1、新生入學適應性問題
2、安全教育
3、注意力訓練
一年級健康教育課計劃篇三
認真學習專業(yè)對知識，做好班干帶頭作用。多為同學們著想。做好本分，幫他人之不能，做他人之難。
二、構建和諧班級
做人既要學會為已還要學會為人。不管是現(xiàn)在還是未來，我們都不能在社會獨立起來，都要與人相處、合作。和諧的環(huán)境是合作的基礎。在學校，和諧更顯為重要，沒有一個良好的環(huán)境，那會學習得好;沒有一個和諧的班級，小環(huán)境都不能合作、和諧相處，又怎能在大社會合作和諧相處呢?因此構建和諧班級極為重要。
三、組織活動，增強集體觀念、團結、活力
眾所周知，健康的身體是革命的本錢，沒有一個好身體，是不能做什么的。體外活動便是增強體質的最有力的保障，因此我們要經?；顒樱鄥⒓狱c有益課外活動。在活動的同時我們會有更多的時間互相了解，互相促進。
具體工作計劃如下：
1、制定學習計劃制度化，讓同學們能學到多些專業(yè)知識;
2、帶領全班同學上好每一節(jié)體育課，讓同學們的身體更棒。
3、平時為班級同學組織多一點活動。例如：籃球比賽、春秋、羽毛球比賽、乒乓球比賽、爬山、與其他班級開展友誼賽等。
4、積極配合參與其他班干部及團支書開展各種活動及工作。
5、主動與同學溝通，幫助同學解決問題。
一年級健康教育課計劃篇四
教育要樹立“健康第一”的思想，為了方便大家，為大家?guī)砹艘荒昙壗】到逃ぷ饔媱潯?BR> 新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
二、健康教育的任務：
1、提高學生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的`一個組成部分。
2、健康教育是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。
3、一年級學生通過上述內容的學習：
(1)培養(yǎng)學生在飲食、學習、生活等方面的衛(wèi)生習慣。
(2)懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。
(3)初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。
四、健康教育的內容：
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
五、教學措施：
1、指導學生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。
2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。
3、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
一年級健康教育課計劃篇五
小學一年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。
二、教學目標與重難點
1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。
2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等。
3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
三、教材內容：小學一年級主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。
授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。
四、教學措施及注意的問題：
1.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。
2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。
3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
五、培優(yōu)、輔中、轉差集體措施：
1、因材施教，分類指導。
2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。
3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。
4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。
5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。
一年級健康教育課計劃篇六
為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校二年級健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
（4）生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。
1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園電視網絡開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
一年級健康教育課計劃篇七
加強學生的健康教育，定期檢測二年級學生的健康狀況，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持預防為主，，加強對傳染病，常見病的預防和治療；定時對學生進行心里輔導，保證學生的身心健康。
1、做好傳染病防治工作，增強學生體質。
2、加強學生的衛(wèi)生常規(guī)工作，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。
3、使學生有一個健康的心里。
（一）成立衛(wèi)生管理小組。
在班級中成立衛(wèi)生管理小組，將辦級各項衛(wèi)生工作分配到人，并設立檢查小組，及時進行檢查。
1、利用多種渠道，多種形式對學生進行健康知識的宣傳，讓學生知道一些健康的行為習慣。
2、認真上好健康教育課，把上課，宣傳，活動等內容融為一體，是健康教育能從多方面，多角度面向學生進行教育。
3、組織學生上好體育課，做好兩操，開展好課外活動，增強學生體質。
4、做好晨午檢紀錄，發(fā)現(xiàn)傳染病及時上報。
3、及時消毒，嚴防細菌的傳染。
（三）重視環(huán)境衛(wèi)生，營造潔凈校園。
建立日常衛(wèi)生清潔制度，做到衛(wèi)生區(qū)每天清掃，保潔，不留衛(wèi)生死角。
（四）做好傳染病的防治工作。
積極開展“傳染病”的防治工作，及時處理學生的常見病，多發(fā)病，做好晨午檢紀錄，發(fā)現(xiàn)后及時上報，學生有病及時通知家長，確保學生健康。
一年級健康教育課計劃篇八
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。
1、知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；
3、了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；
4、了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；
5、了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
（4）生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。
（5）安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。
一年級學生他們都健康活潑，有一定的健康基礎知識，但由于學生間的個別差異性，在接受新知識的能力上也有一定的差異，但他們的學習態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進教學方法，有機調動他們的學習積極性，他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛(wèi)生保健知識。
1、課前認真鉆研教材，充分備課，按時上好每節(jié)課。
2、課內外相結合，靈活采用多種教學手段。
3、對殘童，低智力兒童實施因材施教，放低對他們的要求。
4、促進“五育”協(xié)調發(fā)展確保及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之百。
每雙周的第一節(jié)體育活動課定為健康教育課
具體安排如下：
第一課時：（第二周）牙齒的分類和功能
第二課時：（第四周）意外傷害的防止
第三課時：（第六周不要喝生水
第四課時：（第八周）正確的刷牙的方法
第五課時：（第十周保護好你的牙齒
第六課時：（第十二周）做眼保健操
第七課時：（第十四周）不要挑食偏食
第八課時：（第十六周）不要玩危險的游戲
第九課時：（第十八周）講究公共衛(wèi)生
第10課：（第二十周）植樹綠化好處多
一年級健康教育課計劃篇九
心理健康教育課程是河北省小學的地方課程。要成為高素質的學生，除良好的文化素質和身體素質外，心理健康素質至關重要。在本課程的教學中，應該樹衛(wèi)"心理健康素質是人的第一素質"的觀點，全面提高學生的心理素質，培養(yǎng)其自信自強的心理品質，提高其社會適應能力。
本課程的具體教學目標為：
1、全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養(yǎng)學生處理現(xiàn)實生活和適應未來職業(yè)所必需的心理品質。
2、使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
3、通過心理健康教育活動，提高學生的.學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展。
針對小學生的特點，并根據面向全體學生的發(fā)展性輔導取向，本課主要設計四個模塊的內容：
第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心。教學目的在于引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。
第二部分：積極主動，學會學習。教學目的在于引導學生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學習方法，全力投入學習生活。
第三部分：調整情緒，協(xié)調關系。教學目的培養(yǎng)學生穩(wěn)定健康的情緒，建衛(wèi)和諧、正確的人際關系。
第四部分：職業(yè)輔導，面向社會。教學目的在于輔導學生成功就業(yè)，適應社會環(huán)境，掌握求職技巧。
心理健康教育的主要目的在于提高學生的心理健康水平和心理保健意識。應使學生在了解心理學基本原理的基礎上，有意識地去解決實際的心理困惑，學以致用，為此：
1、不宜過多采用文化課程的講授方式。
2、不宜讓學生把重點放在掌握有關心理學名詞概念與原理原則上。
3、多采用活動，討論反思等互動體驗式的形式。
4、通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學生的心理素質。
一年級健康教育課計劃篇十
使學生了解洗頭、洗澡好處多。為了自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
自己動手洗頭、洗澡。
媒體、黑板
1、介紹頭發(fā)的作用。
頭發(fā)有保護頭皮不直接受外界刺激的作用，但頭發(fā)上往往會黏附著很多污垢，刺激頭皮，使人產生瘙癢感。
2、皮膚的作用
皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時每刻都在出汗因此，要經常洗澡，使皮膚處于一個清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能。
3、學生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
請同學們分別說一下自己的'洗頭、洗澡的習慣，由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。
一年級健康教育課計劃篇十一
使學生了解亂丟果皮紙屑的害處。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的`良好習慣。
從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習慣。
能見到不文明的行為及時勸阻并撿起垃圾。
媒體、黑板
1、我們生活的學校、小區(qū)、馬鹿、公園等場所，你見過誰亂丟果皮紙屑嗎？
2、這樣的行為對嗎？
1、果皮腐爛后，散發(fā)出難聞的氣味，影響人們呼吸，同時也會招引蒼蠅，繁殖細菌；
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不小心踩上很容易摔倒受傷；
3、紙屑等隨地亂丟不僅會影響環(huán)境和市容的整潔，遇到刮風天氣，紙屑還會隨風飛揚，甚至影響視覺而造成交通事故。
1、我們小學生該如何做？
（1）把果皮紙屑扔進垃圾桶
（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔。
2、遇到不文明的人或事又該怎么做？
一年級健康教育課計劃篇十二
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而增強學生的體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，而一年級的心理教學更是重中之重，要扎實開展。下面是本站小編整理的20xx-20xx年度一年級健康教育計劃，希望對大家有所幫助!
教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
二、健康教育的任務：
1、提高學生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。
2、健康教育是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。
3、一年級學生通過上述內容的學習：
(1)培養(yǎng)學生在飲食、學習、生活等方面的衛(wèi)生習慣。
(2)懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。
(3)初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。
四、健康教育的內容：
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
五、教學措施：
1、指導學生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。
2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。
3、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
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一年級健康教育課計劃篇十三
教學目的：
了解什么是情緒，掌握情緒的種類；理解情緒對人的影響，學會調節(jié)自己的情緒，培養(yǎng)自己的情緒；培養(yǎng)學生邊閱讀邊思考分析的習慣。
教學重點：
情緒的種類；中學生情緒的特點。
教學難點：
情緒對我們有何影響，應怎樣做？
教學過程：
一、自學前三段
理解什么是情緒。
默讀前三段，思考：
1.什么是情緒？
2.情緒與認識、意志、語言的關系是什么？
二、精講４、５段、理解掌握情緒的種類
1.指名說出幾種情緒。
教師總結：
（1）孔子的“七情”；
（2）陳無澤的“七情說”；
（3）情緒的三種狀態(tài)。
2.情緒按不同的分類標準可分為哪幾類？（板書）
三、討論中學生情緒特點，使學生了解中學生情緒特點
1.指名說說自己的情緒特點；
2.小組討論中學生情緒的特點；
3.教師總結中學生情緒特點。
四、指名朗讀最后一段，了解情緒對人的影響作用，知道應怎樣對待自己的情緒
1.聽完了這段的朗讀，你知道了什么知識？
2.教師總結本段內容。
五、訓練、鞏固重點、學以致用
利用本節(jié)課所學的情緒知識分析你過去因某件事而產生的情緒，說出這種情緒的類型、特點和地你的影響及你今后的打算。
六、小結
1.請學生總結本節(jié)課的知識；
2.教師適當補充、評價。
七、作業(yè)
學完本節(jié)課后，在日常生活中，努力培養(yǎng)積極的情緒，使消極的情緒向積極方面轉化，做自己情緒的主人。
一年級健康教育課計劃篇十四
八號文件，引領全中國德育工作者前行！
1、跟媽媽逛超市教學目的：
1、指導學生在購買包裝食品時怎樣注意買合格的食品，認識“綠色食品”標記，學會根據“生產日期”與“保質期”來判斷食品是否合格。
2、教育學生不到小攤上買“三無食品”教材重點難點：
指導學生在購買包裝食品時應注意購買合格的產品。教學過程：
一、導入新課。
出示掛圖，我們從圖中知道了什么？
二、學習新課。
1、看圖，說說圖意。（學生根據自己圖意發(fā)言）。
師：（出示“綠色食品”標記）你們認識這個標記嗎？這是什么意識？（學生自由發(fā)言）。
師：這是“綠色食品”標記。是一種安全食品。（學生交流）。
師：可以在帶來的食品包裝上找一找“保質期”，（教師指出在產品說明欄中去找）。（學生找保質期）（組織學生匯報）。
師：剛才同學們真不錯，都能找到，那“保質期”是12個月表示什么意思呢？生：食品超過12個月就不能吃了。
師：對了，12個月就是一年?？幢Ｙ|期還應看生產日期才能確定食品是不是過期了。（板書：生產日期）
師：在包裝上找找看，看看你的食品是什么時候生產的？（學生找生產日期）（教師出示一些數據讓學生判斷）
師：有些食品如“八寶粥”，他們的瓶子蓋上有一個“安全鈕”。（教師出示瓶蓋，指導學生認一認，用手按一按）師：這就是“安全鈕”。（板書：安全鈕）師：現(xiàn)在我們來學一首兒歌。（師領讀）（學生跟讀）。
師：現(xiàn)在大家一起來讀。生（齊讀）。
三、結束語。
師：今天我們學習了《跟媽媽逛超市》，學會了購買食品時應怎樣選合格的食品，做到不買過期食品、變質食品。
2、我愛小樹和小草教學目的：
一、導入新課。
1、出示掛圖，我們從圖中知道了什么？
二、學習新課。
1、看圖，說說圖意。（學生回答）。
師：教師讀課文，學生聽時想一想，有什么感受？（教師范讀課文）（學生自由發(fā)言）。
師：春天的大自然真美，這些小草、小樹美化了我們的城市，美化了我們的祖國。（板書：美化環(huán)境）還給我們帶來了什么好處？（組織學生看書，分組討論）。
師：小樹長成大樹，可以讓我們休息、活動，還可以調節(jié)氣溫。（板書：調節(jié)氣溫）師：剛才同學們說，數會吸收二氧化碳，放出氧氣。不錯，有些植物還能吸收空氣中的有害氣體。（板書：凈化空氣）。
現(xiàn)在，我們一起來學一首兒歌。（教師出示兒歌）請同學們看著書，聽我讀一讀。師：請大家齊讀這首兒歌。（學生齊讀）。
三、結束語。
節(jié)氣溫、給我們遮蔭，還給我們帶來了美味的水果。
（板書：嘗到美味的水果）。
讓我們再來看看課文最后一幅畫，你們看到了些什么？（學生自有回答）。
師：對了：“小草正在休息，我們不要打擾它們”
3、預防呼吸道傳染病教學目的：
1、通過教學，使學生知道冬春季節(jié)常見的呼吸道傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。
2、通過教學使學生知道預防呼吸道傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。教材重點難點：知道怎樣預防呼吸道傳染病教學過程：
一、導入新課。
師：寒冷的冬天過去了，萬物復蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節(jié)是呼吸道傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。
二、學習新課。
師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？
（學生討論，自由發(fā)言）。
師：（小結）請同學們看示意圖，從圖中你能說說呼吸道傳染病是怎樣傳給健康人的嗎？（指導學生觀察圖，結合圖進行敘述）。
說話。
咳嗽空氣呼吸。
病人噴嚏帶細菌的飛沫健康人。
吐痰。
師：從圖中可以看出，呼吸道傳染病是靠空氣來傳播的。
請同學們讀一讀第4段并填空，不會寫的字用拼音寫。（學生自讀后填寫）。
師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢？（指導學生讀圖，理解圖意）。
三、結束語。
我們知道了怎樣預防呼吸道傳染病了?，F(xiàn)在我們來學一首兒歌。請大家自己來讀一讀。教。
師檢查，全班讀。
4、預防接種好教學目的：
1、通過教學，使學生知道預防接種是預防傳染病的一種有效方法。
2、通過教學使學生不懼怕接受預防接種，不怕打預防針。教材重點難點：
讓學生知道打預防針是保護人體健康的一種有效方法，它可以增強健康人的免疫力，降低感染傳染病的幾率。
教學過程：
一、導入新課。
師：前面我們已經學過了預防呼吸道傳染病。你們還記得春季流行一些什么傳染病嗎？（生回答）。
師：好，下面我們再把預防呼吸道傳染病的兒歌背一背。
二、學習新課。
師：從剛才我們背誦的兒歌中，我們知道預防傳染病要做到不到病人家中去玩，天冷要加衣，講究衛(wèi)生等等。今天我們介紹一種很有效的方法，這就是注射預防針。比如接種卡介苗就可以預防結核病，注射白日破三聯(lián)預防針可以預防百日咳、白喉和破傷風的感染。注射乙腦預防針可以預防流行性乙型腦炎等等，所以我們從出生后就開始注射和接種了好幾種疫苗。
師：你們知道自己打過哪些預防針，分別預防什么病的嗎？（讓學生自由發(fā)言，教師及時給予糾正）。
師：我們知道疫苗有這么大的本領?，F(xiàn)在我們學一首兒歌，來夸夸這本領大的疫苗。（教師出示兒歌）。
師：請同學們看著拼音自己把兒歌讀三遍。（學生自讀兒歌）。
生：不怕痛，要勇敢地打針。
師：大家講得不錯，要勇敢地打針，不要因為害怕而逃避。
三、結束語。
爸爸媽媽，打過哪些預防針，服過哪些預防藥，并做好打針的準備。
5、保持教室衛(wèi)生教學目的：
1、使學生認識到保持教室整潔對學習的重要性。
2、使學生知道怎樣保持教室環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立關心集體的良好風尚。教材重點難點：
讓學生知道保持教室整潔的重要性，以及怎樣做才能保持教室整潔。教學過程：
一、導入新課。
（出示一幅學生打掃教室的掛圖）。
師：請同學們看圖，說一說圖上畫的是什么，表現(xiàn)了一件什么事？
（學生根據圖上的內容發(fā)言，要求說請時間、人物、干什么事、具體的講每個人在干什么，結果怎樣等）。
師：今天我們就來講一講如何保持教室衛(wèi)生。
二、學習新課。
師：請同學們看課文，你們看書，聽老師讀一讀圖下的課文。（教師讀課文的第二部分）。
請同學們自己把老師讀的這部分讀一讀。想一想保持教室衛(wèi)生有什么好處？（讓學生自己談）。
師：剛才同學們講得很好，那怎樣做才能保持教室衛(wèi)生呢？（出示有關掛圖和兒歌）。
師：請同學們看看掛圖說一說。（分別指著每一幅圖讓學生說話）師：同學們說的很好，我們總結一下應該怎樣做。（教師總結）請大家自己讀一下兒歌。（學生讀兒歌）師：請同學們看看課文后面的“做一做”，你知道怎樣做了么？（學生根據圖意回答）。
師：四幅圖中所畫的事，你認為對的，就把圖旁的小娃娃畫成笑臉，做的不對，就給他一個哭臉。（讓學生操作）。
師：第3題第4題和第5題可以請家長幫忙，準備一塊抹布帶到學校來。把兒歌讀給家長聽，請他們給你打分。
三、結束語。
希望大家在平時多能做到保持教室。
6、放學后教學目的：
通過教學使學生明確放學后要注意安全，做有益的活動，強化學生自我管理能力。教材重點難點：
指導學生安排好放學后的生活，學習自我管理能力教學過程：
一、導入新課。
師：請同學們打開書本，翻到《放學后》這一幅圖。這幅圖畫的是些什么人？他們在干什么？（指導學生讀圖后組織學生發(fā)言）。
二、學習新課。（學生聽教師范讀）。
師：下面同學們把課文自由的讀讀。（學生自由讀課文）。
師：放學了，我們回家了，應該做些什么？請同學們看下面的圖，看看每幅圖畫的是什么？判斷一下。
（組織學生讀圖討論，并進行小結）。
師：剛才同學們講的很多都是回到家后應該干的事，這些都很好。下面我們一起來學一首兒歌。（出示兒歌讓學生讀）。
師：剛才同學們只講了放學后回到家應該注意的事。那放學時，應該注意些什么呢？
（組織學生討論，使學生明確放學后要立即回家，不在路上玩。走在路上不能追跑打鬧，要注意安全）。
師：同學們說的都非常好，現(xiàn)在我們一起來學兒歌。（出示兒歌）。
師：大家把兒歌連起來讀一讀，想一下，總的說來放學后我們應該注意些什么？
（學生從放學回家時和到家后兩方面談）。
三、結束語。
放學走路時要排隊，不再路上追跑打鬧，要注意安全?；氐郊液笞鲇幸娴氖?，做有益的活動。希望大家都要注意。
7、維護公共衛(wèi)生教學目的：
1、通過讓學生感受春天大自然的美，從而使學生認識到維護公共衛(wèi)生的意義，并養(yǎng)成從小就注意公共衛(wèi)生的習慣。
2、使學生認識到維護公共衛(wèi)生必須做到不隨地吐痰，不隨地拋雜物，不隨地大小便等等，并以此來規(guī)范自己的行為。
教材重點難點：
規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。教學過程：
一、導入新課。
師：同學們，請你們觀察一下圖，從中知道了些什么？（讓學生自由讀圖，自由發(fā)言）。
（教師范讀第一段，然后學生自由發(fā)言）。
師：公園里，柳枝在微風中飄蕩，各種各樣的油船在湖面上蕩漾。五顏六色的鮮花正在開放。湖邊上一片草地，碧綠的青草就像給大地鋪上了綠色的地毯。你們喜歡這里玩嗎？（讓學生說出自己的想法）。
師：如果在這個公園里，滬上卻漂著塑料袋、斷枝、紙盒等等亂七八糟的東西，草坪上也是一堆果皮、飲料袋，假山上亭子邊到處是水臟腳印??，你們說說，這樣的地方你還想去嗎？為什么？（讓學生談談自己的想法）。
師：同學們都喜歡環(huán)境優(yōu)美，同時又很整潔的地方去玩，這樣的環(huán)境可以使我們心情舒暢。環(huán)境不整潔，同學們就不愿去。所以凡是像公園、風景區(qū)這些公共場所，需要大家來維護它的衛(wèi)生。今天，我們就來講講“維護公共衛(wèi)生”。
二、學習新課。
（出示一組圖片）。
師：剛才我們說的公園里那些果皮雜物等，都是游人丟的。那么，我們到公共場所玩，應。
該注意些什么？（組織學生結合圖片討論，說說應該怎樣做）。
師：同學們講的很好，要維護公共衛(wèi)生，我們每個人都要從自己做起，做到不隨地吐痰，不隨地拋雜物，不隨地大小便，現(xiàn)在我們來學首兒歌。
師：大家要認真讀兒歌，要讀懂。然后說說要維護公共衛(wèi)生應該怎樣做？
三、結束語。
怎這樣才能維護公共衛(wèi)生呢？這就要我們每個人做到不隨地吐痰，不隨地拋雜物，不隨地大小便，不亂刻亂畫。要養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
8、課間十分鐘教學目的：
1、通過學習讓學生明白課間十分鐘到室外適當活動的好處。
2、通過學習教育學生正確合理的安排好課間十分鐘的活動。教材重點難點：
指導學生合理正確的處理好課間十分鐘。教學過程：
一、導入新課。
師：我問大家一個問題，如果長時間的上課，結束時你有什么樣的感覺？（學生交流回答）。
師：對了，長時間的上課，你們會覺得很累，這時上課就聽不進去了，想趴在桌子上睡覺。這都是因為你的大腦疲勞了的緣故。
我們上了一節(jié)課后就會有十分鐘的休息時間，讓大家調節(jié)一下，今天我們來學習《課間十分鐘》這一課。
二、學習新課。
（組織學生討論，讓他們談談課間十分鐘的主要活動）。
（學生自由發(fā)言，發(fā)表自己的看法）。
師：現(xiàn)在我們一起來讀一讀課文第一段然后發(fā)表自己的意見。
（讓學生討論，發(fā)表自己的看法）。
師：大家進行了討論，你們說說下課后不應該做什么？（讓學生圍繞不喊叫、不追跑打鬧、不看書寫字等講）師：現(xiàn)在大家一起來讀一讀課文第二段。（學生齊讀）。
師：請同學們看著書上的拼音，聽老師把兒歌讀一遍。（老師范讀，學生聽）師：下面請同學們看著拼音自己學著讀一讀，把它讀通。（學生自由讀兒歌）（生齊讀）。
三、結束語。
學習了這課，大家知道了課間十分鐘應該注意些什么，希望大家在平時注意做到這幾點。
9、看電視教學目的：
通過學習讓學生了解看電視時的一般要求，做到三要和三不要。教材重點難點：
指導學生注意看電視的衛(wèi)生要求，并養(yǎng)成良好的習慣。教學過程：
一、導入新課。
師：同學們，吃過晚飯你們干什么呢？
（組織學生討論，了解他們放學后回家干什么，看電視的學生有多少）。
師：有不少同學每天放學回家后或者晚飯后都要看電視。今天我們就來談談有關看電視的衛(wèi)生問題。
二、學習新課。
師：你們說說，看了些什么電視？（學生匯報自己所看電視的內容）。
師：從剛才同學們的匯報可以看出，通過看電視，可以了解全國各地甚至世界各地的大事，看電視開闊了我們的眼界，現(xiàn)在，打開書本，自己讀讀課文。在讀前先聽老師讀讀課文。（教師范讀課文）。
師：請同學們自己讀一讀。（學生齊讀）（出示掛圖）。
師：你們家的電視機放在哪里？你又坐在哪里看呢？（學生回答）。
請舉手。
你們看電視時為什么要開燈？（指定開燈的學生回答）。
你們也說說，看電視時為什么不開燈呢？（指定不開燈的學生回答，并說說不開燈的理由）板書：要開盞燈。
看電視時除了要開燈，還要求同學們時間不能太長，一般不超過1小時。板書：不要超過1小時。
師：看電視時不能躺著看，姿勢要正確，看過電視后要洗洗臉，也不要邊吃邊看。板書：要洗臉、不要躺著看、不要邊吃邊看。（組織學生討論、回答）。
三、結束語。
今天我們講了看電視的要求?？措娨晻r要做到六條，即“三要三不要”，一要距離2～3米，二要房里開盞燈，三要看完電視后洗個臉；一不要躺著看電視，二不要超過1小時，三不要邊吃邊看電視。
八號文件，引領全中國德育工作者前行！
一年級健康教育課計劃篇十五
的意志，才能取得好成績。
教學重點：怎樣具備堅強意志的意義。
教學難點：怎樣具備堅強意志的意義。
教具準備：掛圖。
教學內容及過程：
教學內容：鍛煉堅強的意志。
一。提示新課
1。談話導入
無論今天在學校里學習，還是將來走向社會，我們都必須培
養(yǎng)自己堅忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的堅強意志。這樣才能
取得好成績。
2。板書課題
鍛煉堅強的意志
二。展開學習
1。自學課文
2。出示問題
（1）今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？
（2）第一塊金牌是誰拿的？
（3）在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項目中各拿幾塊？
（4）他們奪得金牌容易嗎？靠的是什么？我們小學生要怎樣？
3。討論
4。老師板書
依靠：“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的`意志”
從小：遠大理想，培養(yǎng)堅強的意志。
三。教學小結：
“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”，遠大理想，培養(yǎng)堅強的意志。
四。作業(yè)：在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？
一年級健康教育課計劃篇一
1、抓好總支班子建設。首先抓總支班子成員的思想作風建設，堅持正確的理論指導，堅持實事求是的思想路線，堅持科學發(fā)展觀，樹立為人民服務的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，提高政治理論修養(yǎng)和政治堅定性、敏感性，增強創(chuàng)新意識、競爭意識、廉政意識、奉獻意識;二是抓總支成員學風建設，把學習當作一項政治任務、一種精神追求，做到與時俱進;三是抓總支班子成員的工作作風建設，班子成員要經常深入分管部門了解情況，貼進群眾，聯(lián)系群眾，及時采納群眾的好意見，善于調查研究，具有雷厲風行，令行禁止的工作作風;四是抓總支班子成員的生活作風，正確引導，堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，倡導良好的“工作圈”“社交圈”“生活圈”，加強個人自律、免疫力、自重、自省、自警、自勵;五是樹立良好的領導作風，堅持民主集中制原則，遵守黨委議事規(guī)則，堅持集體領導和個人分工相結合，做到民主集中、科學決策，遵守黨委決定、決議，知實情、講實話、抓落實、求實效，嚴格遵守黨風廉政建設的各項制度規(guī)定，堅持克已奉公、廉潔從政、勤奮工作、堅持科學履職、科學決策，不斷提高領導和管理水平。
2、抓黨員隊伍建設，加大力度做好黨員發(fā)展工作，根據《中國共產黨章程》規(guī)定要求，按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的原則，把“一線、一流”青年作為發(fā)展重點，為黨輸入新的血液，增強戰(zhàn)斗力。切實改善黨員隊伍結構，將政治上合格、思想上過硬的優(yōu)秀青年納入組織。
3、抓黨風廉政建設，把改變行業(yè)作風作為重點工作來抓，深入學習貫徹兩個《條例》和中紀委七次全會精神，加強作風建設，倡導八個方面的良好風氣。增強黨員領導干部遵紀守法、反腐倡廉意識。落實《建立健全教育制度監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和醫(yī)院黨風廉政建設責任制。規(guī)范集中招標采購行為，杜絕基建工程物資設備采購等活動中的不正之風。鞏固商業(yè)賄賂專項治理成果，落實各項源頭治腐舉措，完善長效機制，教育引導醫(yī)務人員樹立良好的職業(yè)道德風尚，自覺抵制醫(yī)藥購銷領域及醫(yī)療服務活動中的不正之風。
二、加強政治理論學習活動，強化黨員干部政治思想教育，為構建和諧醫(yī)院夯實思想基礎
繼續(xù)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員、干部和群眾，在全院深入開展以“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀、為主要內容的學習活動，教育和提高全體黨員干部群眾的政治素養(yǎng)，道德防線和對黨中央提出的構建社會主義和諧社會重要性和緊迫性的認識，認清構建和諧醫(yī)院的現(xiàn)實意義。
1、抓黨員干部的政治理論學習，重點組織學習《黨章》、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀的理論體系和主要觀點，深入學習中央提出的建設社會主義新農村、建設創(chuàng)新型國家、建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，樹立社會主義榮辱觀、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設;計劃各支部每月集中學習二次，每月第一和最后一個星期六上午由各支部集中學習，個人進行自學，行政支部每人年內要完成學習筆記二萬字以上，撰寫學習心得體會3篇以上，臨床支部每人年內要完成學習筆記一萬字以上，撰寫學習心得2篇以上，實行學習考查，總支對各支部黨員的學習情況進行檢查、考核;實行學習與黨員目標管理相結合。
2、抓黨員干部政治思想教育，為保證廣大黨員政治思想上和黨中央保持高度一致，一是經常組織黨員參加生活會，以支部為單位每月召開黨員大會集體過組織生活，激發(fā)他們的熱情;二是開展“黨員責任崗”、“黨員先鋒崗”、“爭先創(chuàng)優(yōu)活動”為廣大黨員在構建和諧醫(yī)院中發(fā)揮表率作用搭建平臺，達到示范教育作用;三是繼續(xù)開展“文明單位”和“文明科室(班組)”創(chuàng)建活動，繼續(xù)把開展“以病人為中心，建設和諧平安醫(yī)院”活動作為今年工作重點，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、抓醫(yī)德醫(yī)風、廉潔行醫(yī)教育。鞏固_年度開展民主評議政風行風活動取得的成果，繼續(xù)堅定不移推進我院黨風廉政建設和反腐治腐工作。以電教、宣傳片、專題會等形式開展教育，按照中央紀檢工作會議精神，結合醫(yī)院工作實際，在全院深入持久地開展醫(yī)德醫(yī)風，廉潔行醫(yī)教育，抓好源頭治腐工作，制訂防控措施，平時注重檢查，加大懲治力度，打擊藥品做臨床不正之風，切實營造和諧的就醫(yī)環(huán)境，為建立和諧的黨群關系、干群關系、醫(yī)患關系進而建立和諧平安醫(yī)院而努力。
三、加強干部隊伍和人才隊伍建設，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展
堅持黨管干部、黨管人才的方針，加大對干部的教育、監(jiān)督和考核力度，注重培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，充分調動各個層次人才干部的工作積極性，努力塑造一支“精干、高效、優(yōu)良”的干部隊伍，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展打下扎實的組織基礎。
1、抓干部的教育培訓。根據醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃對干部隊伍提出的要求，加強對全院干部的理想信念教育、思想道德教育、勤政廉政教育，提高干部的政治思想素質。一是組織干部參加專題報告會，警示教育活動;二是派出參加上級組織培訓，有目的地培訓干部;三是采取邀請有關方面專家教授授課，作報告、組織外出參觀學習等，突顯培訓教育干部的針對性和實效性。通過一系列的培訓，使干部的政治水平、思想覺悟、管理水平和業(yè)務水平得以提高，履職能力得以增強。
2、抓現(xiàn)職干部的考核。從工作實際出發(fā)，完善中層干部的考核制度，細化不同類型、不同層次干部的考核評價標準，建立以工作實績?yōu)橹饕獌热莸目己酥笜梭w系，以個人述職述廉，職工個別座談，民主評議與組織考察相結合，全面考核干部的德、能、勤、績、廉情況，積極推行部分干部崗位競聘上崗。
3、抓干部的培養(yǎng)和使用。高標準地按照黨的干部任用原則選用干部，加強對干部的管理，提高干部全局意識、責任意識、憂患意識、奉獻意識。加大對醫(yī)療骨干的培養(yǎng)力度，通過壓擔子、給任務，敢于放手，充分發(fā)揮他們的主觀能動性和創(chuàng)造性，為后備干部的成長提供機會、搭建舞臺。支持和鼓勵干部職工參加在職教育和培訓，提升學歷層次和知識水平，提高管理人員、專業(yè)技術人員的整體素質。
四、發(fā)揮群團組織的作用，調動一切積極因素為醫(yī)院建設發(fā)揮作用
1、充分發(fā)揮群團組織的作用，調動好各方面的工作積極性。加強對群團組織的領導，充分發(fā)揮工青婦等群團組織的優(yōu)勢，支持群團組織根據各自的特點獨立開展工作。發(fā)揮職代會在醫(yī)院民主管理主渠道作用，開好每年的職代會，確保職工對醫(yī)院工作、重大決策事項的知情權、審議權和決策權，維護職工合法權益。支持工會開展群眾文體活動，豐富職工生活，營造和諧的氛圍，增強職工凝聚力。以黨建帶團建，發(fā)揮共青團做好黨的助手的作用，開展青年志愿者服務以及“共青團號”、“青年文明崗”創(chuàng)建活動。
2、充分發(fā)揮黨外人事和知識分子的作用，對他們政治上多關心，思想上多溝通，生活上多照顧，建立聯(lián)系，不定期聽取意見和建議，引導他們?yōu)獒t(yī)院建設獻計獻策。
3、充分發(fā)揮離退休老同志的余熱，切實關心離退休老同志的生活，定期向老干部匯報醫(yī)院工作，虛心聽取他們的意見，確保醫(yī)院的長久發(fā)展。
五、抓綜合治理工作，認真處理好群眾來信來訪，落實計劃生育工作
1、加強社會綜合治理，嚴格執(zhí)行安全生產操作規(guī)程，抓好醫(yī)療安全，落實安全措施，加強平時安全管理，消除事故隱患，確保人民群眾生命和國家財產安全。
2、做好群眾來信來訪工作，著力解決群眾關注的熱點問題，實行統(tǒng)一招標、統(tǒng)一價格、統(tǒng)一收費，及時處理信訪、投訴、舉報個案，敦促承諾，執(zhí)行到位，讓人民群眾滿意。
3、繼續(xù)抓好計劃生育工作。落實科學發(fā)展觀，第一發(fā)展核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，科學發(fā)展觀強調促進人的全面發(fā)展，統(tǒng)籌人和自然的和諧發(fā)展，實現(xiàn)經濟發(fā)展與人口資源環(huán)境協(xié)調，我們一是抓醫(yī)院職工計劃生育，二是抓流動人員計劃生育的管理，三是協(xié)助計生部門做好“兩禁止”等工作。
六、加強精神文明建設，樹立行業(yè)新風，促進文明單位創(chuàng)建工作再上新臺階
1、鞏固已取得區(qū)級文明單位的創(chuàng)建成果，按照市級文明單位創(chuàng)建標準和要求開展新一輪創(chuàng)建工作，完善創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建目標，落實創(chuàng)建措施。
2、加強醫(yī)院文化建設。通過對醫(yī)院精神、品牌的提練，培養(yǎng)醫(yī)院職工核心價值觀，增強凝聚力，提高向心力。堅持以病人呼聲為第一信號，以病人需求為第一選擇，以病人滿意為第一標準，鞏固醫(yī)院管理年醫(yī)療質量萬里行、平安醫(yī)院、院務公開等四項活動成果，進一步改善服務質量，提高服務水平，保持醫(yī)院良好的社會形象。
3、加大宣傳力度，發(fā)揮輿論宣傳導向作用。對外積極與區(qū)、市等媒體保持聯(lián)系，宣傳介紹醫(yī)院，提升群眾對醫(yī)院的了解，擴大醫(yī)院的知名度和美譽度。抓好院內宣傳工作，弘揚先進典型，展示咸醫(yī)人精神風貌，營造比、學、趕、幫、超的良好工作氛圍。
總之，能否做好醫(yī)院黨支部工作，直接影響到醫(yī)院日常工作的正常開展和實施。在新的一個月中，讓我們更加緊密地團結在以習近平總書記為中心的院黨委周圍，以堅定、成熟、穩(wěn)健的步伐，不斷開拓、進取的精神風貌，為建設全新的現(xiàn)代化的醫(yī)院而作出更大的貢獻!
年度健康教育工作計劃
一年級健康教育課計劃篇二
一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應性問題。除了最基本的生理適應，對一年級新生來說，最重要的是心理適應。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的.困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學生出現(xiàn)各種適應性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學適應性方面的心理健康教育。
讓每一個孩子盡快適應小學生活。
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關注孩子的身心健康。
結合健康教育和心理健康的內容，整合進行主題式教學。根據對一年級學生健康教育問題的調查和研究，將一年級健康教育內容確定為以下幾個主題：
1、新生入學適應性問題
2、安全教育
3、注意力訓練
一年級健康教育課計劃篇三
認真學習專業(yè)對知識，做好班干帶頭作用。多為同學們著想。做好本分，幫他人之不能，做他人之難。
二、構建和諧班級
做人既要學會為已還要學會為人。不管是現(xiàn)在還是未來，我們都不能在社會獨立起來，都要與人相處、合作。和諧的環(huán)境是合作的基礎。在學校，和諧更顯為重要，沒有一個良好的環(huán)境，那會學習得好;沒有一個和諧的班級，小環(huán)境都不能合作、和諧相處，又怎能在大社會合作和諧相處呢?因此構建和諧班級極為重要。
三、組織活動，增強集體觀念、團結、活力
眾所周知，健康的身體是革命的本錢，沒有一個好身體，是不能做什么的。體外活動便是增強體質的最有力的保障，因此我們要經?；顒樱鄥⒓狱c有益課外活動。在活動的同時我們會有更多的時間互相了解，互相促進。
具體工作計劃如下：
1、制定學習計劃制度化，讓同學們能學到多些專業(yè)知識;
2、帶領全班同學上好每一節(jié)體育課，讓同學們的身體更棒。
3、平時為班級同學組織多一點活動。例如：籃球比賽、春秋、羽毛球比賽、乒乓球比賽、爬山、與其他班級開展友誼賽等。
4、積極配合參與其他班干部及團支書開展各種活動及工作。
5、主動與同學溝通，幫助同學解決問題。
一年級健康教育課計劃篇四
教育要樹立“健康第一”的思想，為了方便大家，為大家?guī)砹艘荒昙壗】到逃ぷ饔媱潯?BR> 新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
二、健康教育的任務：
1、提高學生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的`一個組成部分。
2、健康教育是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。
3、一年級學生通過上述內容的學習：
(1)培養(yǎng)學生在飲食、學習、生活等方面的衛(wèi)生習慣。
(2)懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。
(3)初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。
四、健康教育的內容：
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
五、教學措施：
1、指導學生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。
2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。
3、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
一年級健康教育課計劃篇五
小學一年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。
二、教學目標與重難點
1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。
2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等。
3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
三、教材內容：小學一年級主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。
授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。
四、教學措施及注意的問題：
1.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。
2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。
3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
五、培優(yōu)、輔中、轉差集體措施：
1、因材施教，分類指導。
2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。
3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。
4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。
5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。
一年級健康教育課計劃篇六
為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校二年級健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
（4）生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。
1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園電視網絡開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
一年級健康教育課計劃篇七
加強學生的健康教育，定期檢測二年級學生的健康狀況，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持預防為主，，加強對傳染病，常見病的預防和治療；定時對學生進行心里輔導，保證學生的身心健康。
1、做好傳染病防治工作，增強學生體質。
2、加強學生的衛(wèi)生常規(guī)工作，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。
3、使學生有一個健康的心里。
（一）成立衛(wèi)生管理小組。
在班級中成立衛(wèi)生管理小組，將辦級各項衛(wèi)生工作分配到人，并設立檢查小組，及時進行檢查。
1、利用多種渠道，多種形式對學生進行健康知識的宣傳，讓學生知道一些健康的行為習慣。
2、認真上好健康教育課，把上課，宣傳，活動等內容融為一體，是健康教育能從多方面，多角度面向學生進行教育。
3、組織學生上好體育課，做好兩操，開展好課外活動，增強學生體質。
4、做好晨午檢紀錄，發(fā)現(xiàn)傳染病及時上報。
3、及時消毒，嚴防細菌的傳染。
（三）重視環(huán)境衛(wèi)生，營造潔凈校園。
建立日常衛(wèi)生清潔制度，做到衛(wèi)生區(qū)每天清掃，保潔，不留衛(wèi)生死角。
（四）做好傳染病的防治工作。
積極開展“傳染病”的防治工作，及時處理學生的常見病，多發(fā)病，做好晨午檢紀錄，發(fā)現(xiàn)后及時上報，學生有病及時通知家長，確保學生健康。
一年級健康教育課計劃篇八
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。
1、知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；
3、了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；
4、了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；
5、了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
（4）生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。
（5）安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。
一年級學生他們都健康活潑，有一定的健康基礎知識，但由于學生間的個別差異性，在接受新知識的能力上也有一定的差異，但他們的學習態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進教學方法，有機調動他們的學習積極性，他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛(wèi)生保健知識。
1、課前認真鉆研教材，充分備課，按時上好每節(jié)課。
2、課內外相結合，靈活采用多種教學手段。
3、對殘童，低智力兒童實施因材施教，放低對他們的要求。
4、促進“五育”協(xié)調發(fā)展確保及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之百。
每雙周的第一節(jié)體育活動課定為健康教育課
具體安排如下：
第一課時：（第二周）牙齒的分類和功能
第二課時：（第四周）意外傷害的防止
第三課時：（第六周不要喝生水
第四課時：（第八周）正確的刷牙的方法
第五課時：（第十周保護好你的牙齒
第六課時：（第十二周）做眼保健操
第七課時：（第十四周）不要挑食偏食
第八課時：（第十六周）不要玩危險的游戲
第九課時：（第十八周）講究公共衛(wèi)生
第10課：（第二十周）植樹綠化好處多
一年級健康教育課計劃篇九
心理健康教育課程是河北省小學的地方課程。要成為高素質的學生，除良好的文化素質和身體素質外，心理健康素質至關重要。在本課程的教學中，應該樹衛(wèi)"心理健康素質是人的第一素質"的觀點，全面提高學生的心理素質，培養(yǎng)其自信自強的心理品質，提高其社會適應能力。
本課程的具體教學目標為：
1、全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養(yǎng)學生處理現(xiàn)實生活和適應未來職業(yè)所必需的心理品質。
2、使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
3、通過心理健康教育活動，提高學生的.學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展。
針對小學生的特點，并根據面向全體學生的發(fā)展性輔導取向，本課主要設計四個模塊的內容：
第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心。教學目的在于引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。
第二部分：積極主動，學會學習。教學目的在于引導學生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學習方法，全力投入學習生活。
第三部分：調整情緒，協(xié)調關系。教學目的培養(yǎng)學生穩(wěn)定健康的情緒，建衛(wèi)和諧、正確的人際關系。
第四部分：職業(yè)輔導，面向社會。教學目的在于輔導學生成功就業(yè)，適應社會環(huán)境，掌握求職技巧。
心理健康教育的主要目的在于提高學生的心理健康水平和心理保健意識。應使學生在了解心理學基本原理的基礎上，有意識地去解決實際的心理困惑，學以致用，為此：
1、不宜過多采用文化課程的講授方式。
2、不宜讓學生把重點放在掌握有關心理學名詞概念與原理原則上。
3、多采用活動，討論反思等互動體驗式的形式。
4、通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學生的心理素質。
一年級健康教育課計劃篇十
使學生了解洗頭、洗澡好處多。為了自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
自己動手洗頭、洗澡。
媒體、黑板
1、介紹頭發(fā)的作用。
頭發(fā)有保護頭皮不直接受外界刺激的作用，但頭發(fā)上往往會黏附著很多污垢，刺激頭皮，使人產生瘙癢感。
2、皮膚的作用
皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時每刻都在出汗因此，要經常洗澡，使皮膚處于一個清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能。
3、學生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
請同學們分別說一下自己的'洗頭、洗澡的習慣，由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。
一年級健康教育課計劃篇十一
使學生了解亂丟果皮紙屑的害處。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的`良好習慣。
從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習慣。
能見到不文明的行為及時勸阻并撿起垃圾。
媒體、黑板
1、我們生活的學校、小區(qū)、馬鹿、公園等場所，你見過誰亂丟果皮紙屑嗎？
2、這樣的行為對嗎？
1、果皮腐爛后，散發(fā)出難聞的氣味，影響人們呼吸，同時也會招引蒼蠅，繁殖細菌；
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不小心踩上很容易摔倒受傷；
3、紙屑等隨地亂丟不僅會影響環(huán)境和市容的整潔，遇到刮風天氣，紙屑還會隨風飛揚，甚至影響視覺而造成交通事故。
1、我們小學生該如何做？
（1）把果皮紙屑扔進垃圾桶
（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔。
2、遇到不文明的人或事又該怎么做？
一年級健康教育課計劃篇十二
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而增強學生的體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，而一年級的心理教學更是重中之重，要扎實開展。下面是本站小編整理的20xx-20xx年度一年級健康教育計劃，希望對大家有所幫助!
教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
二、健康教育的任務：
1、提高學生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。
2、健康教育是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。
3、一年級學生通過上述內容的學習：
(1)培養(yǎng)學生在飲食、學習、生活等方面的衛(wèi)生習慣。
(2)懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。
(3)初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。
四、健康教育的內容：
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
五、教學措施：
1、指導學生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。
2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。
3、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
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一年級健康教育課計劃篇十三
教學目的：
了解什么是情緒，掌握情緒的種類；理解情緒對人的影響，學會調節(jié)自己的情緒，培養(yǎng)自己的情緒；培養(yǎng)學生邊閱讀邊思考分析的習慣。
教學重點：
情緒的種類；中學生情緒的特點。
教學難點：
情緒對我們有何影響，應怎樣做？
教學過程：
一、自學前三段
理解什么是情緒。
默讀前三段，思考：
1.什么是情緒？
2.情緒與認識、意志、語言的關系是什么？
二、精講４、５段、理解掌握情緒的種類
1.指名說出幾種情緒。
教師總結：
（1）孔子的“七情”；
（2）陳無澤的“七情說”；
（3）情緒的三種狀態(tài)。
2.情緒按不同的分類標準可分為哪幾類？（板書）
三、討論中學生情緒特點，使學生了解中學生情緒特點
1.指名說說自己的情緒特點；
2.小組討論中學生情緒的特點；
3.教師總結中學生情緒特點。
四、指名朗讀最后一段，了解情緒對人的影響作用，知道應怎樣對待自己的情緒
1.聽完了這段的朗讀，你知道了什么知識？
2.教師總結本段內容。
五、訓練、鞏固重點、學以致用
利用本節(jié)課所學的情緒知識分析你過去因某件事而產生的情緒，說出這種情緒的類型、特點和地你的影響及你今后的打算。
六、小結
1.請學生總結本節(jié)課的知識；
2.教師適當補充、評價。
七、作業(yè)
學完本節(jié)課后，在日常生活中，努力培養(yǎng)積極的情緒，使消極的情緒向積極方面轉化，做自己情緒的主人。
一年級健康教育課計劃篇十四
八號文件，引領全中國德育工作者前行！
1、跟媽媽逛超市教學目的：
1、指導學生在購買包裝食品時怎樣注意買合格的食品，認識“綠色食品”標記，學會根據“生產日期”與“保質期”來判斷食品是否合格。
2、教育學生不到小攤上買“三無食品”教材重點難點：
指導學生在購買包裝食品時應注意購買合格的產品。教學過程：
一、導入新課。
出示掛圖，我們從圖中知道了什么？
二、學習新課。
1、看圖，說說圖意。（學生根據自己圖意發(fā)言）。
師：（出示“綠色食品”標記）你們認識這個標記嗎？這是什么意識？（學生自由發(fā)言）。
師：這是“綠色食品”標記。是一種安全食品。（學生交流）。
師：可以在帶來的食品包裝上找一找“保質期”，（教師指出在產品說明欄中去找）。（學生找保質期）（組織學生匯報）。
師：剛才同學們真不錯，都能找到，那“保質期”是12個月表示什么意思呢？生：食品超過12個月就不能吃了。
師：對了，12個月就是一年?？幢Ｙ|期還應看生產日期才能確定食品是不是過期了。（板書：生產日期）
師：在包裝上找找看，看看你的食品是什么時候生產的？（學生找生產日期）（教師出示一些數據讓學生判斷）
師：有些食品如“八寶粥”，他們的瓶子蓋上有一個“安全鈕”。（教師出示瓶蓋，指導學生認一認，用手按一按）師：這就是“安全鈕”。（板書：安全鈕）師：現(xiàn)在我們來學一首兒歌。（師領讀）（學生跟讀）。
師：現(xiàn)在大家一起來讀。生（齊讀）。
三、結束語。
師：今天我們學習了《跟媽媽逛超市》，學會了購買食品時應怎樣選合格的食品，做到不買過期食品、變質食品。
2、我愛小樹和小草教學目的：
一、導入新課。
1、出示掛圖，我們從圖中知道了什么？
二、學習新課。
1、看圖，說說圖意。（學生回答）。
師：教師讀課文，學生聽時想一想，有什么感受？（教師范讀課文）（學生自由發(fā)言）。
師：春天的大自然真美，這些小草、小樹美化了我們的城市，美化了我們的祖國。（板書：美化環(huán)境）還給我們帶來了什么好處？（組織學生看書，分組討論）。
師：小樹長成大樹，可以讓我們休息、活動，還可以調節(jié)氣溫。（板書：調節(jié)氣溫）師：剛才同學們說，數會吸收二氧化碳，放出氧氣。不錯，有些植物還能吸收空氣中的有害氣體。（板書：凈化空氣）。
現(xiàn)在，我們一起來學一首兒歌。（教師出示兒歌）請同學們看著書，聽我讀一讀。師：請大家齊讀這首兒歌。（學生齊讀）。
三、結束語。
節(jié)氣溫、給我們遮蔭，還給我們帶來了美味的水果。
（板書：嘗到美味的水果）。
讓我們再來看看課文最后一幅畫，你們看到了些什么？（學生自有回答）。
師：對了：“小草正在休息，我們不要打擾它們”
3、預防呼吸道傳染病教學目的：
1、通過教學，使學生知道冬春季節(jié)常見的呼吸道傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。
2、通過教學使學生知道預防呼吸道傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。教材重點難點：知道怎樣預防呼吸道傳染病教學過程：
一、導入新課。
師：寒冷的冬天過去了，萬物復蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節(jié)是呼吸道傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。
二、學習新課。
師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？
（學生討論，自由發(fā)言）。
師：（小結）請同學們看示意圖，從圖中你能說說呼吸道傳染病是怎樣傳給健康人的嗎？（指導學生觀察圖，結合圖進行敘述）。
說話。
咳嗽空氣呼吸。
病人噴嚏帶細菌的飛沫健康人。
吐痰。
師：從圖中可以看出，呼吸道傳染病是靠空氣來傳播的。
請同學們讀一讀第4段并填空，不會寫的字用拼音寫。（學生自讀后填寫）。
師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢？（指導學生讀圖，理解圖意）。
三、結束語。
我們知道了怎樣預防呼吸道傳染病了?，F(xiàn)在我們來學一首兒歌。請大家自己來讀一讀。教。
師檢查，全班讀。
4、預防接種好教學目的：
1、通過教學，使學生知道預防接種是預防傳染病的一種有效方法。
2、通過教學使學生不懼怕接受預防接種，不怕打預防針。教材重點難點：
讓學生知道打預防針是保護人體健康的一種有效方法，它可以增強健康人的免疫力，降低感染傳染病的幾率。
教學過程：
一、導入新課。
師：前面我們已經學過了預防呼吸道傳染病。你們還記得春季流行一些什么傳染病嗎？（生回答）。
師：好，下面我們再把預防呼吸道傳染病的兒歌背一背。
二、學習新課。
師：從剛才我們背誦的兒歌中，我們知道預防傳染病要做到不到病人家中去玩，天冷要加衣，講究衛(wèi)生等等。今天我們介紹一種很有效的方法，這就是注射預防針。比如接種卡介苗就可以預防結核病，注射白日破三聯(lián)預防針可以預防百日咳、白喉和破傷風的感染。注射乙腦預防針可以預防流行性乙型腦炎等等，所以我們從出生后就開始注射和接種了好幾種疫苗。
師：你們知道自己打過哪些預防針，分別預防什么病的嗎？（讓學生自由發(fā)言，教師及時給予糾正）。
師：我們知道疫苗有這么大的本領?，F(xiàn)在我們學一首兒歌，來夸夸這本領大的疫苗。（教師出示兒歌）。
師：請同學們看著拼音自己把兒歌讀三遍。（學生自讀兒歌）。
生：不怕痛，要勇敢地打針。
師：大家講得不錯，要勇敢地打針，不要因為害怕而逃避。
三、結束語。
爸爸媽媽，打過哪些預防針，服過哪些預防藥，并做好打針的準備。
5、保持教室衛(wèi)生教學目的：
1、使學生認識到保持教室整潔對學習的重要性。
2、使學生知道怎樣保持教室環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立關心集體的良好風尚。教材重點難點：
讓學生知道保持教室整潔的重要性，以及怎樣做才能保持教室整潔。教學過程：
一、導入新課。
（出示一幅學生打掃教室的掛圖）。
師：請同學們看圖，說一說圖上畫的是什么，表現(xiàn)了一件什么事？
（學生根據圖上的內容發(fā)言，要求說請時間、人物、干什么事、具體的講每個人在干什么，結果怎樣等）。
師：今天我們就來講一講如何保持教室衛(wèi)生。
二、學習新課。
師：請同學們看課文，你們看書，聽老師讀一讀圖下的課文。（教師讀課文的第二部分）。
請同學們自己把老師讀的這部分讀一讀。想一想保持教室衛(wèi)生有什么好處？（讓學生自己談）。
師：剛才同學們講得很好，那怎樣做才能保持教室衛(wèi)生呢？（出示有關掛圖和兒歌）。
師：請同學們看看掛圖說一說。（分別指著每一幅圖讓學生說話）師：同學們說的很好，我們總結一下應該怎樣做。（教師總結）請大家自己讀一下兒歌。（學生讀兒歌）師：請同學們看看課文后面的“做一做”，你知道怎樣做了么？（學生根據圖意回答）。
師：四幅圖中所畫的事，你認為對的，就把圖旁的小娃娃畫成笑臉，做的不對，就給他一個哭臉。（讓學生操作）。
師：第3題第4題和第5題可以請家長幫忙，準備一塊抹布帶到學校來。把兒歌讀給家長聽，請他們給你打分。
三、結束語。
希望大家在平時多能做到保持教室。
6、放學后教學目的：
通過教學使學生明確放學后要注意安全，做有益的活動，強化學生自我管理能力。教材重點難點：
指導學生安排好放學后的生活，學習自我管理能力教學過程：
一、導入新課。
師：請同學們打開書本，翻到《放學后》這一幅圖。這幅圖畫的是些什么人？他們在干什么？（指導學生讀圖后組織學生發(fā)言）。
二、學習新課。（學生聽教師范讀）。
師：下面同學們把課文自由的讀讀。（學生自由讀課文）。
師：放學了，我們回家了，應該做些什么？請同學們看下面的圖，看看每幅圖畫的是什么？判斷一下。
（組織學生讀圖討論，并進行小結）。
師：剛才同學們講的很多都是回到家后應該干的事，這些都很好。下面我們一起來學一首兒歌。（出示兒歌讓學生讀）。
師：剛才同學們只講了放學后回到家應該注意的事。那放學時，應該注意些什么呢？
（組織學生討論，使學生明確放學后要立即回家，不在路上玩。走在路上不能追跑打鬧，要注意安全）。
師：同學們說的都非常好，現(xiàn)在我們一起來學兒歌。（出示兒歌）。
師：大家把兒歌連起來讀一讀，想一下，總的說來放學后我們應該注意些什么？
（學生從放學回家時和到家后兩方面談）。
三、結束語。
放學走路時要排隊，不再路上追跑打鬧，要注意安全?；氐郊液笞鲇幸娴氖?，做有益的活動。希望大家都要注意。
7、維護公共衛(wèi)生教學目的：
1、通過讓學生感受春天大自然的美，從而使學生認識到維護公共衛(wèi)生的意義，并養(yǎng)成從小就注意公共衛(wèi)生的習慣。
2、使學生認識到維護公共衛(wèi)生必須做到不隨地吐痰，不隨地拋雜物，不隨地大小便等等，并以此來規(guī)范自己的行為。
教材重點難點：
規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。教學過程：
一、導入新課。
師：同學們，請你們觀察一下圖，從中知道了些什么？（讓學生自由讀圖，自由發(fā)言）。
（教師范讀第一段，然后學生自由發(fā)言）。
師：公園里，柳枝在微風中飄蕩，各種各樣的油船在湖面上蕩漾。五顏六色的鮮花正在開放。湖邊上一片草地，碧綠的青草就像給大地鋪上了綠色的地毯。你們喜歡這里玩嗎？（讓學生說出自己的想法）。
師：如果在這個公園里，滬上卻漂著塑料袋、斷枝、紙盒等等亂七八糟的東西，草坪上也是一堆果皮、飲料袋，假山上亭子邊到處是水臟腳印??，你們說說，這樣的地方你還想去嗎？為什么？（讓學生談談自己的想法）。
師：同學們都喜歡環(huán)境優(yōu)美，同時又很整潔的地方去玩，這樣的環(huán)境可以使我們心情舒暢。環(huán)境不整潔，同學們就不愿去。所以凡是像公園、風景區(qū)這些公共場所，需要大家來維護它的衛(wèi)生。今天，我們就來講講“維護公共衛(wèi)生”。
二、學習新課。
（出示一組圖片）。
師：剛才我們說的公園里那些果皮雜物等，都是游人丟的。那么，我們到公共場所玩，應。
該注意些什么？（組織學生結合圖片討論，說說應該怎樣做）。
師：同學們講的很好，要維護公共衛(wèi)生，我們每個人都要從自己做起，做到不隨地吐痰，不隨地拋雜物，不隨地大小便，現(xiàn)在我們來學首兒歌。
師：大家要認真讀兒歌，要讀懂。然后說說要維護公共衛(wèi)生應該怎樣做？
三、結束語。
怎這樣才能維護公共衛(wèi)生呢？這就要我們每個人做到不隨地吐痰，不隨地拋雜物，不隨地大小便，不亂刻亂畫。要養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
8、課間十分鐘教學目的：
1、通過學習讓學生明白課間十分鐘到室外適當活動的好處。
2、通過學習教育學生正確合理的安排好課間十分鐘的活動。教材重點難點：
指導學生合理正確的處理好課間十分鐘。教學過程：
一、導入新課。
師：我問大家一個問題，如果長時間的上課，結束時你有什么樣的感覺？（學生交流回答）。
師：對了，長時間的上課，你們會覺得很累，這時上課就聽不進去了，想趴在桌子上睡覺。這都是因為你的大腦疲勞了的緣故。
我們上了一節(jié)課后就會有十分鐘的休息時間，讓大家調節(jié)一下，今天我們來學習《課間十分鐘》這一課。
二、學習新課。
（組織學生討論，讓他們談談課間十分鐘的主要活動）。
（學生自由發(fā)言，發(fā)表自己的看法）。
師：現(xiàn)在我們一起來讀一讀課文第一段然后發(fā)表自己的意見。
（讓學生討論，發(fā)表自己的看法）。
師：大家進行了討論，你們說說下課后不應該做什么？（讓學生圍繞不喊叫、不追跑打鬧、不看書寫字等講）師：現(xiàn)在大家一起來讀一讀課文第二段。（學生齊讀）。
師：請同學們看著書上的拼音，聽老師把兒歌讀一遍。（老師范讀，學生聽）師：下面請同學們看著拼音自己學著讀一讀，把它讀通。（學生自由讀兒歌）（生齊讀）。
三、結束語。
學習了這課，大家知道了課間十分鐘應該注意些什么，希望大家在平時注意做到這幾點。
9、看電視教學目的：
通過學習讓學生了解看電視時的一般要求，做到三要和三不要。教材重點難點：
指導學生注意看電視的衛(wèi)生要求，并養(yǎng)成良好的習慣。教學過程：
一、導入新課。
師：同學們，吃過晚飯你們干什么呢？
（組織學生討論，了解他們放學后回家干什么，看電視的學生有多少）。
師：有不少同學每天放學回家后或者晚飯后都要看電視。今天我們就來談談有關看電視的衛(wèi)生問題。
二、學習新課。
師：你們說說，看了些什么電視？（學生匯報自己所看電視的內容）。
師：從剛才同學們的匯報可以看出，通過看電視，可以了解全國各地甚至世界各地的大事，看電視開闊了我們的眼界，現(xiàn)在，打開書本，自己讀讀課文。在讀前先聽老師讀讀課文。（教師范讀課文）。
師：請同學們自己讀一讀。（學生齊讀）（出示掛圖）。
師：你們家的電視機放在哪里？你又坐在哪里看呢？（學生回答）。
請舉手。
你們看電視時為什么要開燈？（指定開燈的學生回答）。
你們也說說，看電視時為什么不開燈呢？（指定不開燈的學生回答，并說說不開燈的理由）板書：要開盞燈。
看電視時除了要開燈，還要求同學們時間不能太長，一般不超過1小時。板書：不要超過1小時。
師：看電視時不能躺著看，姿勢要正確，看過電視后要洗洗臉，也不要邊吃邊看。板書：要洗臉、不要躺著看、不要邊吃邊看。（組織學生討論、回答）。
三、結束語。
今天我們講了看電視的要求?？措娨晻r要做到六條，即“三要三不要”，一要距離2～3米，二要房里開盞燈，三要看完電視后洗個臉；一不要躺著看電視，二不要超過1小時，三不要邊吃邊看電視。
八號文件，引領全中國德育工作者前行！
一年級健康教育課計劃篇十五
的意志，才能取得好成績。
教學重點：怎樣具備堅強意志的意義。
教學難點：怎樣具備堅強意志的意義。
教具準備：掛圖。
教學內容及過程：
教學內容：鍛煉堅強的意志。
一。提示新課
1。談話導入
無論今天在學校里學習，還是將來走向社會，我們都必須培
養(yǎng)自己堅忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的堅強意志。這樣才能
取得好成績。
2。板書課題
鍛煉堅強的意志
二。展開學習
1。自學課文
2。出示問題
（1）今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？
（2）第一塊金牌是誰拿的？
（3）在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項目中各拿幾塊？
（4）他們奪得金牌容易嗎？靠的是什么？我們小學生要怎樣？
3。討論
4。老師板書
依靠：“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的`意志”
從小：遠大理想，培養(yǎng)堅強的意志。
三。教學小結：
“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”，遠大理想，培養(yǎng)堅強的意志。
四。作業(yè)：在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？