計劃的制定要考慮到各種因素和可能的變數(shù)，以應對潛在的風險和挑戰(zhàn)。一個好的計劃應該能夠量化目標和結果，便于評估和追蹤。計劃的成功與否取決于執(zhí)行的質(zhì)量，以下是一些實用的執(zhí)行建議。
大班段長工作計劃篇一
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手
1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
對大班進行的專門的入學準備工作。
具體包括
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規(guī)工作
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
2、注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
3、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
4、完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作
1、注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
4、鼓勵的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。
2、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
1、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
大班段長工作計劃篇二
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒，大班工作計劃。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）
（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟練的在墊子上前滾翻與側滾翻。
（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
（6）能兩人相距2―4拋接大球。
（7）能精神的做操，做到動作到位。
（8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。
（二）生活衛(wèi)生習慣
（1）能主動飲水，少吃冷飲。
（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。
（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。
（5）有自我控制飲食的初步意識與能力。
（三）學習習慣及自我保護
（1）能在活動中始終保持正確的看書與寫字，畫畫的姿勢。
（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。
（3）知道陌生人不可輕信的道理。
（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。
（四）認知
1、語言
（1）在游戲中學習正確運用反義詞，量詞與連詞等，并能說完整的合成句。
（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握與理解游戲中比較復雜的多的指令。
（3）能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
（2）能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。
（3）能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。
（五）藝術活動
（1）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
（2）引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。
（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。
（六）德育
（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
（2）引導幼兒初步學會控制自己的情感與行為。
（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感與責任感。
（七）情感個性
（1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。
（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
（4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與人文景觀，初步了解我國的主要資源與人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。
（5）引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
（八）家長工作
（1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
大班段長工作計劃篇三
做為幼兒園的老師，今年帶的是大班的學生，對于孩子們還是挺熟悉的，以下是我對這個學期的工作進行一個詳細的計劃。下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班上學期工作計劃范文20xx”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期在不知不覺中所剩無幾了，又開始了新學期的征程。本學期我們將繼續(xù)加強對孩子身心健康的關注以及要不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；
預防傳染病的發(fā)生；
嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；
整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的'機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
大班段長工作計劃篇四
嚴格遵循幼兒園的'衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng) 工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關資料。
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《xx市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣；提高幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工作的重中之重。
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。
2、認真、扎實開展“xx市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動；積極參加園xx省學前教育專業(yè)委員會申報的十x五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
4、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作，促進每個幼兒的個性化發(fā)展。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。
1、認真學習園安全教育工作的相關制度，積極參加相關安全教育培訓。
2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。
大班段長工作計劃篇五
班主任：
教 師：
保育員：
新學期，新氣象。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一個學期，也是最關鍵的一個學期。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果，我們深感肩上責任的重大。為了使自己能順利的完成任務，我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期教育教學工作計劃。
一、情況分析：
本學期本班幼兒 57名；舊生57名；新生 1名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。
二、主要目標：
究活動、各學科教學有機結合起
1、加強幼兒學習與安全方面的知識
（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力
（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3、學習方面的預備：
（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
（3）知識經(jīng)驗的積累：
a前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
b數(shù)學方面的滲透
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
班級日常工作：
1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。
4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學
期新操排練與評選；音樂、體育學科的觀摩及評選；“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預備“慶五.一”詩歌、故事展示會；做好慶“六.一”音樂匯演工作；大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作：
1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
三、家長工作：
1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。
2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。
教師團隊合作及專業(yè)成長：
通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。四、本學期月計劃如下：
二月份：
1、 根據(jù)實際靈活選擇教育內(nèi)容，彈性安排活動時間，適當增加幼兒閱讀與戶
外活動時間。
2、 根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)，加強幼兒盥洗、進餐、睡眠等行為習慣的'培養(yǎng)。 三月份：
1、 三八節(jié)慶?；顒?BR> 2、 開展教師輪流主持升旗活動，滲透幼兒德育教育。
3、 開展教育教學評價活動，提高教育指導的有效性。
4、 召開家長會（月底）
四月份：
1、 開展同伴交往等方面禮儀教育，重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。
2、 開展主題活動
3、 開展家長開放日活動
4、 完善區(qū)域、集中活動、游戲活動等常規(guī)的管理，通過有效途徑增強幼兒參
與區(qū)域活動的自主、實踐性。
五月份：
1、 籌備“六一”慶?；顒忧捌诠ぷ鳎阂魳穭?、慶祝周相關活動。
2、 幼兒義賣活動。所得款項用于扶貧助殘。
3、 開展閱讀日活動。
六月份：
1、 引導幼兒策劃、組織“六一慶祝周”活動。
2、 對幼兒做好期末的評估工作。
3、大班畢業(yè)典禮
4、做好班級財產(chǎn)清點工作，并收集各類資料做好存檔。
大班段長工作計劃篇六
本班現(xiàn)有幼兒四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子們經(jīng)過大班第一學期的.生活與學習，在自理能力、人際交往能力及獨立解決問題能力等方面都有了明顯的進步。同伴之間能友好的相處，遇到問題會相互商量、解決，對同伴、老師有禮貌會說，“謝謝”“對不起”“請……”等禮貌用語。具體發(fā)展情況如下：
身體發(fā)展方面：經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力，自己的事情會自己解決。身體各方面的協(xié)調(diào)能力、靈敏性也有了一定的提高。經(jīng)過上學期的練習，我班一些孩子學會了跳繩、大部分孩子學會了拍皮球。
社會認知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的能力，會使用一些簡單的禮貌用語與同伴、老師進行交流。對于一些陌生的客人老師能主動打招呼。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極、大膽。個別膽小的小朋友經(jīng)過一學習的鍛煉也有所進步了，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了。
動作技能方面：幼兒對手工繪畫的興趣很高，常常帶繪畫或手工的材料來園，利用課間活動與同伴一起繪畫、游戲。同時，孩子也很喜歡音樂活動，尤其是女孩子，喜歡唱唱跳跳，唱歌時能較好地表現(xiàn)歌曲的感情，對律動和音樂游戲、歌表演也特別感興趣。
語言認知方面：幼兒在口語表達方面有了較大的進步，基本上能用完整、流暢的語言回答問題、表達自己的想法，一些孩子還會說一些成語、講一些小故事等。
大班幼兒已具備一定的自理能力，午餐時，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面、地面整潔，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習慣。盥洗方面，幼兒已能獨立大小便，大部分小朋友學會了自己使用便紙。大班的孩子活動量大，戶外活動時喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護能力。為此，本學期我們將安全和自我保護作為重點，通過談話及開展一系列的教育活動等形式不斷提醒督促孩子。引導幼兒知道不要劇烈的奔跑，游戲中要注意安全，不和同伴發(fā)生碰撞等，進一步提高自我保護意識和保護能力。
同時，對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，逐漸培養(yǎng)幼兒入小學的意識，讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法，學習整理自己的學習用品。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際發(fā)展情況，本學期的教育總目標為：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。
根據(jù)本班情況分析，結合新《綱要》精神、園務計劃的精神本學期工作重點如下：
1、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒溝通，了解孩子的真實需要進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
2、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開展適合幼兒適應入小學學習的各種學習習慣的競賽。
3、加強幼兒安全、自我保護教育，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護意識。
4、做好本班的常規(guī)管理工作，穩(wěn)定幼兒在園情緒。并能做好幼兒課間的活動安排，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過每一天。
5、結合幼兒園園級課題研究活動，配合做好幼兒的各項活動。
（一）班級管理方面：
做好班級日常衛(wèi)生保健工作，為幼兒營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。同時，加強班級常規(guī)工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子有初步升小學的意識。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
（二）幼兒發(fā)展目標：
健康領域：有良好的生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。了解日常生活的安全常識，有我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
語言領域：能互動、有禮貌地與人交談；能集注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。能用較完整的語句表達己的意思。喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
科學領域：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領域：熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能主動地參與各項活動，有信心。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價己與同伴并勇承認錯誤，改正缺點。
藝術領域：能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受然景物、環(huán)境設施及藝術作品美。積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗。體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。
（一）、教育教學工作。
本學期還是以主題活動的形式開展教育教學活動。根據(jù)幼兒的需要以及實際情況初步確定主題計劃，預設課程，并結合幼兒的生活靈活的生成課程。
1、主題活動的開展：本學期將圍繞《中國節(jié)》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家來運動》四個主題開展活動。
2、充分運用社區(qū)與家庭資源豐富教學活動。加強環(huán)保教育，讓孩子知道保護環(huán)境的重要性，通過一系列的活動，讓幼兒知道變廢為寶的重要性。
3、本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“誰的本領大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰最動腦筋”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。
4、本學期我班將根據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū)，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感。另外創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力，以便為幼兒的小學學習做好鋪墊；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行游戲活動，讓孩子在玩中樂，玩中學。
5、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新
環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的平面、立體的環(huán)境，讓孩子們在大四班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
（二）保健工作
本學期本班三位保教人員將一如既往，團結一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。做好班級衛(wèi)生、消毒工作，創(chuàng)設一個溫馨、舒適的學習、生活的環(huán)境；能照顧好每個孩子的飲食、社會性活動。加強幼兒的體育鍛煉，增強體質(zhì)。提高幼兒的安全意識，學會自我保護。同時我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。繼續(xù)開展“小小值日生”的活動，教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關心。
（三）、重點做好幼小銜接工作
為了讓孩子能順利地升入小學，本學期我們將在各學科活動中滲透識字教學，加強閱讀、書寫、計算等方面的能力，重點豐富詞匯量的學習，為進入小學做好提前準備。具體實施方案：
1、通過談話，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。同時，在日?；顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢。
3、通過談話、故事、社會實踐等活動培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強幼兒獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。在學習生活中，學會自我體驗、自我批評、自我控制等，讓孩子懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學習方面的準備：
（1）學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
（2）請家長配合，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：不遲到、不隨便請假；教學中引導幼兒養(yǎng)成認真傾聽、愛回答問題的好習慣。
（3）活動中注重知識經(jīng)驗的積累，特別是一些好詞、好句的學習。
（四）家長工作
本學期，我們將繼續(xù)辦好“家長園地”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與進來，抒發(fā)感想，暢所欲言，通過家園共育，共同促進孩子的健康的成長。
1、我們將一如既往地辦好“家長園地”，不斷豐富版面內(nèi)容，通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，能給予我們積極的支持與幫助。
2、及時的通過各種渠道，如家校路路通、家長園地、家訪等取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。
3、加強與家長的聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議，使家長了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來。
4、做好家長開放日活動，召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
以上是本學期的計劃，我們將在孩子在園學習的最后一學期里，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)。同時也希望能給孩子留下對幼兒園的美好回憶。
大班段長工作計劃篇七
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的.班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。
2、教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。
4、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往。
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。
4、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
5、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；
6、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
總之，本學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為上小學打下堅實的基礎！
大班段長工作計劃篇八
回顧這一學期的工作 作為一名年級主任，我始終認為，我段的教師以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，鑄就了學校的輝煌。我想，在他們的帶動下，他們也必將托起一初中美好的明天！作為一名年級主任，今天我主要就本年級工作談幾點做法和感受。
一、高度的責任感是做好工作的先決條件。
作為七年級級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
二、團結就是力量，團結才能出成績
核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。
公正是信任的基礎，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到老師報酬和待遇，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。
上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì)。學校決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
蘇霍姆林斯基曾說：教師不僅要關注學生的現(xiàn)在，更要關注他們的未來，讓學生個性全面和諧的發(fā)展。值得我們每一位教師去思考。
大班段長工作計劃篇九
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以幼兒園教育目標位導航，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高我班聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體措施
（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
（二）注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
（三）善于做個別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
大班段長工作計劃篇十
黃愛珍
這學期來，在學校各級領導的關心、幫助下，我們五年段全體老師圍繞學校工作和各部門工作計劃同心協(xié)力，努力做好各項工作，取得了一定的成績，各方面工作都能在原有基礎上，進一步提高，現(xiàn)總結如下：
一、凝聚五年段教師的力量，努力塑造有良好素質(zhì)，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的年段教師隊伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學水平，提高教育教學質(zhì)量。
二、抓好班主任隊伍建設，使之成為學校提高教學質(zhì)量的有利保障。
三、結合學?！白鑫拿鲗W校的文明人”活動，邀請校領導來我年段做“文明伴我健康快樂成長”的報告，指導學生的行為。并對本年段學生加強規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習慣及學習習慣，逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進取、團結”的年段集體。
四、配合學校各處室開展各項活動
1、開學初召開一次學生會，調(diào)動學生學習積極性，明確學習目的性，改進學習中的不良習慣，形成良好的學習習慣。以便提高學生的學習成績。同時，半期考前后各召開一次學生干部會。讓學生干部互相交流經(jīng)驗，共同提高管理班級的辦法。使每個班級在各方面都能上一個臺階。
2、做好本年段辦公室的財產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環(huán)境中辦公。
3、負責開展年段綜合實踐活動，在開學初訂好綜合實踐活動計劃，并分工合作，上好每一堂綜合實踐活動課，讓學生在綜合實踐活動中發(fā)展學生的各項能力。
4、加強本年段學生的思想政治工作，行為規(guī)范教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導學生開展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動，樹立良好的班風，段風。
5、利用“三八婦女節(jié)”、“清明祭掃烈士墓”、“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶?；顒樱鰪妼W生愛校愛國熱情。
6、負責安排、組織好年段值周工作，認真協(xié)助做好班主任的月考核工作。
7、加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。并協(xié)助學校組建家長委員會。在半期考后，召開一次家長會。
8、根據(jù)學校安排，每月組織班級出兩期年段展示板。展示欄內(nèi)容豐富多彩，有感恩手抄報、賀卡，有軟筆書法，有畫、形式各異，得到大家的好評。
9、組織本年段學生進行籃球賽！籃球賽不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
10、組織年段班主任配合學校做好校園綜合素質(zhì)競賽準備工作。在競賽前對學生進行訓練，讓這次綜合素質(zhì)競賽獲得好成績。
11、組織全年段學生積極參與第八屆校園科技文化藝術節(jié)。在這次活動上，各個班的同學都能積極參加，在書法、畫畫、科技小制作，小作家等比賽中獲獎。
12、認真組織本年段師生排練好“六。一”文藝演節(jié)目。本次“六一”我們年段節(jié)目豐富，有器樂合奏、相聲、小品、舞蹈、表演唱，形式豐富，全被選中參加對外匯演。節(jié)目分別獲一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
13、成功地舉辦了我校首屆“愛心交易會”，在沒有樣子可仿照的情況下，年段老師積極組織學生，為愛心交易會做準備，從物品的收集，到海報、廣告語的設計，愛心交易會的舉行，結束后的總結。在這些過程中，不僅鍛煉了學生動手動腦的能力，也培養(yǎng)學生社會實踐的能力。
當然這學期我段工作還存在不足之處，主要有以下幾點：
一、由于這年段特殊生較多，且行為較怪異，雖然班主任老師做過很多思想工作，但一時還是無法扭轉(zhuǎn)過來，這方面工作還有待加強。
二、個別班主任的管理方法有待加強。
三、小部份學生的學習目的性不明確，時間觀念不強。
總之，這學期來我們五年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績。但也存在許多的不足，今后我們還將繼續(xù)努力，向新的臺階邁進新的步伐。
大班段長工作計劃篇十一
1、每周“兩抓四檢查”，抓交接班，抓班組成員，檢查生產(chǎn)指標的完成情況，檢查操作練兵，檢查設備保養(yǎng)，檢查事故隱患及工作地文明生產(chǎn)。
2、每周開展兩次活動，班組骨干活動、班組成員活動。
3、每月進行四次例會，生產(chǎn)計劃安排會，生產(chǎn)計劃執(zhí)行情況，生產(chǎn)完成情況，民主生活會。
1、對小組全面負責，領導全班成員完成和超額完成產(chǎn)量、質(zhì)量、品種、節(jié)約和其他各項經(jīng)營指標。
2、實行目標管理，結合實際，搞好崗位經(jīng)濟責任制，力爭全班出滿勤干滿點，鼓滿勁。
3、班組人員積極參加操作練兵活動，開展互幫互教，提高操作水平。
4、妥善安排班組工作，及時調(diào)動班內(nèi)勞動力，確保生產(chǎn)經(jīng)營和其他工作正常進行。
5、培養(yǎng)職業(yè)道德樹立職業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，結合實際，做好班組人員的思想工作。
6、負責開好工段生產(chǎn)會，班前班后會，開展勞動競賽交流經(jīng)驗，表揚好人好事，制止不良傾向。
7、充分發(fā)揮工會組織、黨團員等的作用，關心群眾生活，開展家訪談心活動。
8、組織訪問下道工序，聽取反映，及時改進工作，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
9、從嚴治班，貫徹好交接班、清潔整潔、請假銷假、廠規(guī)廠紀、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度。
1、以身作則，凡事帶頭，吃苦在前，享受在后，這是班長、工段長心須做到的基本要求，而不是最佳手段，要取得職工的信任。還需要懂管理、有技能、有思想、有主見、有性格、有創(chuàng)意的班長、工段長。
2、家訪、談心，做思想工作，思想工作是治班上策，以情感人，以理服人，以心換心，耐心誠心交心?？嗫谄判氖顷P鍵，要懂得尊重職工，順勢而行，無需強求。
3、建立科學完善的規(guī)章制度。人治不如法制。班長、工段長要靠嚴格的制度約束大家，逐步修訂改進制度，在工作中認真執(zhí)行。※有人認為，大家低頭不見抬頭見，湊到一起不容易，何必大事、小事都認真，只要不是太過分，大家睜一只眼，閉一只眼就過去了，何必非要說個明白，這已經(jīng)不能適應企業(yè)管理的要求。
4、經(jīng)濟手段和思想工作并重，調(diào)動班組的積極性，一靠經(jīng)濟手段，二靠思想工作。在市場經(jīng)濟中，掙錢多少，是衡量一個人對社會貢獻大小的主要指標，但不是唯一指標，生產(chǎn)管理者只依靠罰、依靠高壓式的管理，一方面會使班組成員變成無工作熱情與創(chuàng)造性的機械人，另一方面會使班員產(chǎn)生抵觸情緒，導致工作質(zhì)量下降，效益下滑。
5、善于發(fā)現(xiàn)問題，班長，工段長應當善于發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題，及時設法解決管理中產(chǎn)生的矛盾。
6、以人為本的管理，多掌握管理人的科學，充分了解班員的心理，想方設法調(diào)動班員的積極性和創(chuàng)造性，從人的理論出發(fā)，要求班組長學會察人之長，用人之長，聚人之長，展人之長，激勵和滿足班員的自我實踐需要。
1、通過編制生產(chǎn)作業(yè)計劃進度，把車間下達的任務分解落實到個人(小組)，確保生產(chǎn)計劃的完成。
2、調(diào)整勞動組織，加強各工序間生產(chǎn)和供應的聯(lián)系，組織好在制品、半成品和容器等的盤點工作，保證生產(chǎn)正常進行。
4、開展勞動競賽，加強崗位練兵，定期評比操作能手，提高班組技術水平。
5、組織技術攻關活動，積極開展合理化建議活動，原始信息數(shù)據(jù)記錄準確。
6、加強班組建設，發(fā)揮班組骨干成員的作用，關心群眾生活，做到安全文明生產(chǎn)。
7、抓生產(chǎn)、抓安全、抓效益，嚴格的紀律管理，細致的思想工作提高職工的素質(zhì)，以規(guī)范的設備管理、科學的生產(chǎn)管理、精細的現(xiàn)場管理保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量，以模范的帶頭作用，先進的企業(yè)文化，與時俱進的創(chuàng)新精神促進企業(yè)的和諧發(fā)展。
1、提升企業(yè)形象，整齊清潔的工作環(huán)境，使職工有良好的快感，能夠成為其他企業(yè)學習的對象，擴大企業(yè)的美譽度。
2、提升職工歸屬感。職工人人有素養(yǎng)、有尊嚴、有成就感，對工作付出愛心和耐心。
3、減少浪費，要減少人員、場所、時間、資金等方面的浪費，從而降低生產(chǎn)成本，增加利潤。
4、安全文明生產(chǎn)，現(xiàn)場寬敞明亮，通道暢通，無隨意亂放物品，安全自然有保障。
1、按生產(chǎn)計劃的要求，合理組織生產(chǎn)，建立正常的生產(chǎn)秩序
2、按產(chǎn)品質(zhì)量的要求，嚴格執(zhí)行設計工藝，抓好基礎性技術管理工作。
3、按操作規(guī)程的標準和要求，總結制定和推廣各種工作法，提高職工操作水平
4、按設備管理的要求，教育職工正確使用和愛護設備，搞好設備維修保養(yǎng)工作
5、按連續(xù)生產(chǎn)的要求，做好上下班對口交接，前后工序生產(chǎn)銜接等工作
6、按勞動管理的要求，做好勞動力的調(diào)配，機臺安排，嚴格勞動紀律
7、按文明生產(chǎn)的要求，做好清潔整潔工作，改善勞動環(huán)境，確保安全生產(chǎn)
8、按細節(jié)管理的要求，管好疵品，下腳料和各種用具
9、按思想管理的要求，使職工保持高昂的工作熱情
紡織企業(yè)人員多、女工多，勞動強度大，大多數(shù)女工倒夜班，經(jīng)常因為各種原因造成出勤率不理想。各個工序?qū)趧诱叩纳砀?、視力、體質(zhì)、操作技能和熟練程度要求差異較大，如何根據(jù)工作崗位的要求合理進行勞動力調(diào)配，是現(xiàn)場管理工作的重要內(nèi)容之一，也是提高生產(chǎn)效率的重要措施。
3、企業(yè)的定員方法按勞動效率：定員人數(shù)=計劃期內(nèi)的生產(chǎn)任務總量/(每個職工的勞動效率×定額預計完成率)按設備定員：定員人數(shù)=需運轉(zhuǎn)的機器臺數(shù)×每臺設備的開動開班數(shù)/(職工看管定額×出勤率)紡織企業(yè)的組織管理紡織企業(yè)的組織管理是根據(jù)企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品結構、經(jīng)營條件、機械自動化水平、職工隊伍文化和素質(zhì)等因而制定的。
1、決策層：由董事長、理事、經(jīng)理決策
3、執(zhí)行層：各車間輪班工段組成，他是在車間領導下貫徹執(zhí)行管理命令，直接調(diào)動人、財、物并組織生產(chǎn)。
4、操作層：由各班、工段及班組組成，他是在輪班工段長領導下，從事具體操作和完成各項任務的基礎層。
下面講輪班工段長的作用
工段長是企業(yè)實施管理在基層的全權代表，直接面向工人，企業(yè)在車間的各項工作都要通過工段長去貫徹落實，工人的意見和要求也要經(jīng)過工段長反映上去，因此，工段長處于承上啟下的地位，責任重大，在生產(chǎn)管理中是否具有獨立工作能力，直接關系到企業(yè)管理的素質(zhì)高低，企業(yè)經(jīng)濟效益的好壞。
工段長、班長的政治思想和職業(yè)道德素質(zhì)
1、思想進步，熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心和責任心
3、清廉從正，品質(zhì)端正，不徇私情，遵紀守法，不貪不沾，關心職工，聯(lián)系群眾
4、道德高尚，忠于職守，顧全大局，具有良好的職業(yè)道德
四、交接班制度
紡織企業(yè)實行輪班工作制，輪班與輪班之間進行交接班，為了使交接班過程平穩(wěn)、順利，不影響生產(chǎn)秩序，一般要求接班人員要提前20分鐘上崗，進行交接班工作。
一)、交接班的基本要求：1、人人對口，內(nèi)容明確，交接主動，接班嚴格，交接滿意
二)、交接班的主要內(nèi)容
1、生產(chǎn)情況、產(chǎn)品品種、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)速度、前后道工序半成品供應情況
2、工藝要求、配棉方案、工藝控制要求及變更情況、試驗等
3、設備運轉(zhuǎn)情況、機器檢修及設備有無異常情況，工作地環(huán)境、清潔整潔安全等
大班段長工作計劃篇十二
新的學期又開始了，本學期，我擔任六年級段長。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學習、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為指導，認真貫徹《小學教育指導綱要》，小學生發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足小學生的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系六年級學生的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，樹立正確的教育觀、更新教師的教學理念，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)，促進六年級學生身心的全面發(fā)展。本學期我段共有3個班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個學生都能健康和諧地發(fā)展。本學期我們將重點開展以下幾方面工作：
以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生既搞好學習，更學好做人。繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用學生大會以及各班班會時間，促進學生健康的自我。
結合德育目標，引導各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績。為學校爭光。
1、積極參加理論、業(yè)務學習，更新教育觀念。
本學期，我們級段教師將積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習，在新《綱要》的指導下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導教學改革。樹立愛崗敬業(yè)，為小學教育事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，有機結合主題教學和領域教學，充分利用家長資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學生為本”，促進學生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎。
（1）班級管理業(yè)務檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級一日記等等。
（2）教師個人業(yè)務成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學、我的經(jīng)驗反思（教學隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設、我的觀察記錄、我的主題活動.我的家長工作、其他。
（3）規(guī)范教師學習行為，要求教師每周都看些關于教育的書籍并進行摘記。
2、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。
本學期，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動.`愛學習”等評選活動，積極開展班級、段級的各種互動活動，加強各級間的溝通與交流。鼓勵學生積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高學生的能力及素質(zhì)。
3、學教并重，培養(yǎng)學生良好的習慣。
（1）六年級正是學生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學生改正不良習慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。
（2）各班將抓好班級日常性工作，使學生在日常生活活動中，得到細微的照顧，受到科學的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
2、以學習為重點，做好小升初準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在期末取得好成績。
（1）開學第一個月召開年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進行交流；各學科組將本學科學生存在的問題和老師的困惑，以及所采取的措施在會上交流；綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次，進行綜合分析，找出差距，探討改進措施和對策：加強較薄弱學科的教學，想方設法拔尖扶優(yōu)，促進后進生進步，要求老師人人心中要有“三生”——學優(yōu)生、中等生、后進生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對有嚴重偏科現(xiàn)象的學生要盯緊，使全年級學生能全面正常的發(fā)展。加強與學生家長的交流，提高班主任做學生思想工作的能力，做好學生思想工作是開展其它各項工作的保障。
（2）實行并完善月考制。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。通過月考使學生認識到當前學習的緊迫性，同時及時了解自己目前的學習情況，作出學習計劃的調(diào)整，改進自己的學習方法；通過月考使學生養(yǎng)成良好的考風，從而養(yǎng)成良好的學風和班風；通過月考使學生的學習有一定的方向和目標，形成你追我趕的學習風氣；通過月考使老師及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并及時調(diào)整自己的教學，以便迎接明年的小升初。
（3）由年段長組織各班班主任與校級行政領導配合，定期分析月考成績，協(xié)調(diào)好各科的教學。對“重點”人頭嚴格把關，利用隊會課和班會課對學生思想、行為習慣、學習風氣進行正確導向。讓學生有明確的目標和奮斗方向，形成一股積極向上的學習風氣。
（4）認真落實學校對學生提出的“十百工程”做到認真檢查次次有記錄。
3、要求學生積極參加學校的各種活動，爭取全面發(fā)展。
配合好各科老師上好課，加強學生各方面素質(zhì)的訓練，爭取明年小升初人人考入理想的學校。為母校爭光。
總之，各科、各班都以小升初為目標，針對不同的班級、不同的學科、不同層次成績的學生，選擇最優(yōu)的'方法和過程，爭取在明年小升初取得可喜可賀的成績。
大班段長工作計劃篇十三
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
自擔任九年級級段長以來，深感責任重大，頗有如履薄冰之感；因為，中招是學校的窗口，九年級教學質(zhì)量關乎學校生命。因此，在工作、學習中時刻兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負校領導和全體師生的厚望。
工作上我始終秉著求真務實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。作為年級主任，時刻注意身先士卒，以身作則。年級組管理工作，事多繁雜，學生的事、老師的事、家長的事，事事要操心；政教處、教導處、后勤處等各科室交待的任務，件件要落實；教育、教學、活動的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認真的態(tài)度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調(diào)動學生干部和老師們的積極性。九年級教師團結協(xié)作、干勁十足、責任心強，2011中招交上了一份令人滿意的答卷。
我自己在工作中總是強化自我具有“三種意識”，并將此“三種意識”潛移默化在九年級管理中。
一、“責任意識”
中招是學校的窗口，九年級質(zhì)量是學校命脈，中招失不起。它關系上級對我校的評價，關系到學生人生的利益。每一位教師都樹立“責任大于天”的責任意識?？迫谓處?、備課組、班主任各自在自己的崗位上干出成績，對待起良心、對待起自己，便是對學校負責，對學生負責。
二、“過程意識”
學年初，中心校下達超指標10％的目標，給每一位九年級教師的壓力都很大。我深知：過程實施的成效決定最終目標達成的質(zhì)量；因此，從學年初九年級教師便扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒一個步驟，強調(diào)“思路決定出路”，“細節(jié)決定成敗”。每學期給班干部進行培訓、百日誓師大會、目標牌下的誓言回顧、級段學生集會、學生家長會、班級學情問卷調(diào)查??中招取得了勝利，但過程中的艱辛只有親歷的每一位同志知道。
三、“質(zhì)量意識”
中招考察各科合理，九年級教師在教導處、政教處的指導下，全體教師群策群力，顧全大局，各備課組內(nèi)、各班級之間既相互競爭又相互協(xié)作，形成良好的競爭氛圍。
忘不了每次質(zhì)檢考后，我們每個學科、每個班級都認真開好多個會議。認真分析、查找原因、尋求對策。在迎接“三項測試”的日子里，班主任、包班領導、科任教師深入體育場地、實驗室、計算機室，責任到人，認真落實，我們知道中考每一分都很關鍵。
在這里，我要對九年級的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們九年級良好的班風、學風；我還要對九年級的全體教師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們九年級教學成績的良好局面。同時還要感謝校領導對九年級教學的大力支持，是他們科學正確的決策、指導，為九年級教學工作奠定了堅實的基礎。
當然，我在年級工作中還存在一些缺點和不足之處，敬請各位領導、老師批評指正。
大班段長工作計劃篇十四
2013--2014年第一學期大班段工作計劃
鳳凰花開花又落，新學期即將來臨、，本年段的保教人員將以嶄新面貌投入新學期工作。本學期工作將圍繞園工作計劃、《廈門市學前教育課程改革實驗工作指南》及《綱要》的精神，樹立科學發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導，課改第一為動力，積極投入課程改革，在充分尊重孩子的主體性基礎上，創(chuàng)造輕松、和諧的學習氛圍，促進幼兒全面發(fā)展。
一、年段情況分析： 本年段共四個班，工作人員12名，幼兒人數(shù)達到一百六十多人，每個班都有新生1——2名。孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活學習，各方面的能力都有明顯進步，獨立能力、自理能力更是有了較明顯的增強，學習習慣也初步形成，幼兒對三大游戲很感興趣，在游戲中培養(yǎng)并發(fā)展了幼兒與人交往的能力、口語表達能力、思維能力、創(chuàng)造力，通過游戲還培養(yǎng)了幼兒的合作精神，孩子們增強了集體的榮譽感，愿意為集體和班級爭光。在老師、保育員團結合作下，年段各項工作得以順利開展，提高了工作質(zhì)量和效率。在開展課程改革兩年活動中，回憶點點滴滴，有收獲也有付出，看到孩子們一天天快樂地成長，不斷地學到更多的本領，我們深深地感到高興。
二、本學年的主要工作和要求：
（一）提高教師的政治思想業(yè)務素質(zhì)
1.認真參加園組織的政治學習，結合自己的理解和體會擬寫心得，努力做到理論聯(lián)系實際。積極參加黨、政、團、工會開展的系列活動。
2.弘揚師德師風，增強教師以身立教的責任感，不斷提高教師的學習政治素質(zhì)和道德水準，努力做到為人師表、教書育人。本著“愛崗敬業(yè)、務實奉獻”的工作作風，嚴格要求自己，樹立為家長提供優(yōu)質(zhì)服務的意識，真正做到把學習到的精神用在點子上。結合當今的社會形勢，增強幼兒園主人翁意識，本著“一切為了孩子”的信念，積極提出對幼兒園改革和發(fā)展的好建議，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實實做好班級和年段的各項工作。重視幼兒一日活動的保育滲透，各班教師強化對保育員工作的指導和幫助，提高保育員的職業(yè)道德，愛每一位幼兒，讓她們從懂得實際操作程序往會主動幫忙指導幼兒和重視幼兒的發(fā)展的方向邁步。保教人員團結和作，相互關心。
3.鼓勵教師參加成人自學考試，提高自己的知識水平。不怕困難積極參加“閱讀”課題教研活動。在年段中開展互幫互助的良好風氣。
1.經(jīng)過兩年的課改實踐、摸索，年段老師已積累一定的經(jīng)驗，在此基礎上年段教師
還要繼續(xù)學習有關課改的文章和理念，從中不斷改變和充實自己的教育觀念，在活動中要真正體現(xiàn)以孩子為主體、教師為主導的教育行為。結合各班孩子的實際情況和興趣點開展“探索型主題活動”，主題內(nèi)容各班各自確定。在活動中要能靈活的根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動，并隨時記錄孩子在活動中的行為和言語?；顒雍髮ψ约航逃龑嵺`、組織形式進行反思，根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況及時調(diào)整活動內(nèi)容和形式。
2.根據(jù)教育目標及教育主題內(nèi)容，及時制作活動區(qū)材料：在區(qū)域中，提供層次性、目的性、趣味性強的操作材料，激發(fā)幼兒主動、積極地動手、動腦。將區(qū)域活動與主題活動進行結合，以自主探索、操作、同伴間相互溝通、交流、分享、盡量根據(jù)孩子的興趣延伸活動內(nèi)容為主的活動形式，使幼兒在親自感知中獲取知識，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。
3.在教育觀念上，班級三位保教人員要達成共識、形成一體，比任何時候都更需要
密切配合，真正落實班級教研（要求各班定出具體教研時間、內(nèi)容，段長隨時抽查教研落實情況），能根據(jù)班上出現(xiàn)的情況隨時調(diào)整內(nèi)容一起討論、商量好的對策，計劃班級課程的教育活動，并在執(zhí)行中互相配合，協(xié)調(diào)一致。從深入開展教育改革，從觀念上從行動上樹立“幼兒是活動的主人，教師是課程實施的關鍵”的意識，明確幼兒期是幼兒終身發(fā)展的奠基時期、幼兒園教師要認真培養(yǎng)幼兒的健康（尤其是心理鍵康）、行為習慣、情感能力的培養(yǎng)。4.要積極參與本園的研究課程，努力在實踐操作中貫穿“以游戲為基本途徑的幼兒 園研究性學習”、的研究活動，及時做好觀察記錄，時時為園部研究提供數(shù)據(jù)和資料。5.創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，能根據(jù)主題活動與季節(jié)變化的需要創(chuàng)設環(huán)境；組織、調(diào)動幼兒共同收集活動的材料，并調(diào)動幼兒的積極性，環(huán)境創(chuàng)設的形式以孩子為主、教師只是起個引導、輔助的角色。
6.積極創(chuàng)設師幼互動的氛圍，注重引導式的活動組織形式，讓幼兒在與教師的平等、平視間主動地發(fā)展。根據(jù)各班主題的開展情況，要學會善于利用社區(qū)資源和家長寶貴的資源，化個體為整體的教育，使多方的力量進行有效的整合。
7.繼續(xù)關注個體差異的孩子的成長，繼續(xù)加強對差生的指導。各班教師應針對班級
孩子的情況在班級教研中商討采用何種策略有層次對孩子進行指導，使各個層次的孩子都能得到提高。
8.各班根據(jù)本班的實際情況都各自建立本班一套的良好的常規(guī)秩序，利用一日生活活動隨時引導幼兒學習自我管理（尤其是學習好習慣、正確洗手、擦汗、喝水習慣、下課安靜玩不沖跑，會自覺收拾玩具等），在老師的要求督促下逐步形成良好的習慣。
9.重視孩子對天氣、自然角、事物的觀察，引導幼兒學會記錄。鼓勵每個孩子將所觀察到的自然、事物每天都進行記錄，定期展示好的記錄本，并給予獎勵。鼓勵其他孩子向他們學習。在自然角創(chuàng)設中，要求各班要重視與所開展的各種主題活動相結合，把自然角也與區(qū)角活動結合；根據(jù)目標、季節(jié)的變化、幼兒所感興趣的內(nèi)容進行豐富；同時調(diào)動幼兒參與的積極性，組織幼兒共同收集各種自然角中的材料，一起進行布臵，培養(yǎng)幼兒的好奇心，使幼兒樂于探索、樂于觀察。
（三）繼續(xù)開展形式多樣的各項活動，促進幼兒的個性活潑開朗、和諧發(fā)展
1.在中班時年段各班都有開展“講新聞”活動，但開展都不夠深入。這學期各班要認真組織開展孩子“講新聞”活動，活動的形式和要求各班老師要根據(jù)各班孩子的特點進行設計和引導，力爭讓每個孩子都有上臺講新聞的機會，從中培養(yǎng)孩子的大膽表達能力和自信心。2.各班孩子的自理能力水平在中班已提到很大的進步。各班老師還要再利用生活活動的時間，悉心協(xié)助保育員指導孩子做好保持衣服的整潔以及床鋪整理、被褥疊放、衣服擺放的細節(jié)工作，力爭使每個孩子都能獨立完成，而且做到又快又好。
3.開展“誰是最棒的值日生”活動，各班的值日生除了幫阿姨做一些力所能及的事以外，還要幫助老師管理班級，糾正同伴的不良習慣，有助于培養(yǎng)孩子班級主人翁意識和加強愛勞動的好品質(zhì)。
4.對孩子進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育，各班老師自行設計教育活動形式、自行安排時間對孩子進行教育，引導孩子掌握一些基本的、有關祖國家鄉(xiāng)的地理、人文、重要事件、民俗習慣等知識。
5.各班要狠抓幼兒體質(zhì)的鍛煉。根據(jù)幼兒的年齡特點，以省目標為主，根據(jù)每月的健康領域，設計豐富多彩的體育活動，通過教師利用戶外活動時間，有目的有計劃的狠抓幼兒的體能項目，要做到班級兩位教師及時反饋、耐心指導，再請家長配合指導，力求全段孩子能掌握各項技能技巧。本學期著重指導幼兒掌握跳繩的技能技巧。
6.個人畫展是孩子自信心和繪畫技能提高的表現(xiàn)，因此老師要重視指導孩子的繪畫技能，力求給每位孩子都有展示的機會，可以采用教師指導、和家長溝通共同配合、請家長來設計自己孩子的畫展等，充分挖掘家長資源等方式來搞好各班的孩子畫展。 7.開展班級特色活動，為幼兒進入小學打好基礎。根據(jù)幼兒的年齡特點和將來入小學的需要，本學期我們將利用各種有趣的形式開展“趣味識字”活動。如：成語接龍，在語言區(qū)設臵“識字版地”。并請家長為幼兒準備一本“識字本”，將幼兒會的字寫在本子上帶來幼兒園互相交流，并根據(jù)幼兒識字的數(shù)量給予不同的獎勵，鼓勵幼兒多識字，使之愛識字。
（四）教研工作
1.堅持每兩周一次的年段教研。本學期將圍繞在課程改革中如何優(yōu)化一日活動進行教研、互相探討。在教研活動中，鼓勵教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗踴躍發(fā)表自己的見解，或者是找一些有代表性的案例，組織年段教研組圍繞問題進行研討，再通過學習文章，分析、相互交流自己的經(jīng)驗、觀摩、評課等方式（要求人人有發(fā)言，人人要認真參與），從而達到反思教學、總結經(jīng)驗，更新教師的業(yè)務水平，取到共同進步和提高的效果。本學期教研活動具體安排如下： 9 月份：1.早操音樂、早操動作創(chuàng)編。2.討論：各班主題的計劃安排情況。
10月份: 1.探討如何科學投放區(qū)域活動材料？ 2.開展“我愛祖國”主題教育。
11月份：1.開展青年教師評優(yōu)課活動（35歲以下）2.導師與被導師相互聽課，交流意見。12月份：1.開展“迎新年”活動。
2.學習幼兒雜志中的有關主題開展的案例分析。 1 月份：1.各班收集整理課題研究資料。2.總結年段工作情況。
2.完善導師工作，履行導師職責。年段的四位導師要真正發(fā)揮指導的作用。導師與被導師要互相聽課，互相探討，做到被導師有疑問能馬上向?qū)熣埥蹋瑢熌懿槐Ａ舻膫魇谧约旱慕虒W經(jīng)驗，或者兩者互相學習，在知道過程中還要堅持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發(fā)揮導師傳、幫、帶的作用。
（五）積極參加各種培訓，努力提高自身素質(zhì)
1、鼓勵教師積極參加各種培訓，不斷更新知識理念，要求要認真學習有關課改的理論文章，積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種講座、培訓、觀摩等活動，珍惜每一次培訓學習的機會 ，并能及時把好的法運用到實際操作中。要求每位教師在實際工作中應努力做到邊學習、邊思考、邊總結、邊提高，在實踐操作中要會分析幼兒在活動中的表現(xiàn)、會分析自己在教學中成功與失敗的原因，力爭使自己的業(yè)務水平有層次的提高。
2.積極參加大專自學考試，力求這學期參加考試的老師能順利過關。
（六）家長工作：
1.每個月每班召開班級家長會至少一次，圍繞幼兒的教育與發(fā)展情況進行經(jīng)常性的溝通。并結合課程改革向家長宣傳，讓家長了解本班主題開展情況及需要家長配合的地方，取得家長對班級主題開展的主動支持和配合，在班級家長會中，各班要逐步改變一言堂的現(xiàn)象，有意識請家長也來交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的經(jīng)驗或困惑，或者提出對班級工作合理化的建議。2.做好“《親親寶貝》成長手冊”的觀察填寫工作，各班要做到每月及時根據(jù)孩子的活動情況及成長進步填寫好，結合和家長面談、開家長會引導家長了解老師對孩子積極向上的評價，指導家長配合也認真填寫好孩子在家的表現(xiàn)幾進步，真正做到家園互動，為孩子的成長留下美好的回憶。
3.各班要密切做好家園聯(lián)系工作，要微笑服務，要熱情接待家長，及時和家長溝通，取得家長的支持，努力做到與家長建立平等的合作伙伴關系。充分發(fā)揮家長和社區(qū)的教育資源，引導家長主動參與幼兒園活動，為開展主題活動提供更好的機會。
4.開展家長參與各班級的親子活動，進一步溝通教師、幼兒和家長之間的感情。 5.各班結合主題的開展和隨時需要向家長匯報開展“家長開放匯報”活動。
三、月份安排： 八月份：
1.商討、制定本學期的主題并進行班級環(huán)境布臵。 2.對新生進行家訪。
3.參加園舉辦專家課題研究講座。 九月份：
1.抓好常規(guī)、禮貌教育。 2.商討、制定班級工作計劃。
3.創(chuàng)設活動區(qū)并商討、制作活動區(qū)材料。
新的學期又開始了，本學期，我擔任六年級段長。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學習、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為指導，認真貫徹《小學教育指導綱要》，小學生發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足小學生的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系六年級學生的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，樹立正確的教育觀、更新教師的教學理念，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)，促進六年級學生身心的全面發(fā)展。本學期我段共有3個班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個學生都能健康和諧地發(fā)展。本學期我們將重點開展以下幾方面工作：
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生既搞好學習，更學好做人。繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育.。充分利用學生大會以及各班班會時間，促進學生健康的自我。
二、年級目標：
結合德育目標，引導各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績。為學校爭光。
三、主要措施：
（1）班級管理業(yè)務檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級一日記等等。
（2）教師個人業(yè)務成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學、我的經(jīng)驗反思（教學隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設、我的觀察記錄、我的主題活動.我的家長工作、其他。（3）規(guī)范教師學習行為，要求教師每周都看些關于教育的書籍并進行摘記。
2、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。
本學期，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動.`愛學習”等評選活動，積極開展班級、段級的各種互動活動，加強各級間的溝通與交流。鼓勵學生積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高學生的能力及素質(zhì)。
3、學教并重，培養(yǎng)學生良好的習慣。
（1）六年級正是學生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學生改正不良習慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。
（2）各班將抓好班級日常性工作，使學生在日常生活活動中，得到細微的照顧，受到科學的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、具體工作：
1、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
2、以學習為重點，做好小升初準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在期末取得好成績。（1）開學第一個月召開年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進行交流；各學科組將本學科學生存在的問題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會上交流；綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次，進行綜合分析，找出差距，探討改進措施和對策：加強較薄弱學科的教學，想方設法拔尖扶優(yōu)，促進后進生進步，要求老師人人心中要有“三生”——學優(yōu)生、中等生、后進生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對有嚴重偏科現(xiàn)象的學生要盯緊，使全年級學生能全面正常的發(fā)展。加強與學生家長的交流，提高班主任做學生思想工作的能力，做好學生思想工作是開展其它各項工作的保障。
（2）實行并完善月考制。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。通過月考使學生認識到當前學習的緊迫性，同時及時了解自己目前的學習情況，作出學習計劃的調(diào)整，改進自己的學習方法；通過月考使學生養(yǎng)成良好的考風，從而養(yǎng)成良好的學風和班風；通過月考使學生的學習有一定的方向和目標，形成你追我趕的學習風氣；通過月考使老師及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并及時調(diào)整自己的教學，以便迎接明年的小升初。（3）由年段長組織各班班主任與校級行政領導配合，定期分析月考成績，協(xié)調(diào)好各科的教學。對“重點”人頭嚴格把關，利用隊會課和班會課對學生思想、行為習慣、學習風氣進行正確導向。讓學生有明確的目標和奮斗方向，形成一股積極向上的學習風氣。（4）認真落實學校對學生提出的“十百工程”做到認真檢查次次有記錄。
3、要求學生積極參加學校的各種活動，爭取全面發(fā)展。 配合好各科老師上好課，加強學生各方面素質(zhì)的訓練，爭取明年小升初人人考入理想的學校。為母校爭光?？傊骺?、各班都以小升初為目標，針對不同的班級、不同的學科、不同層次成績的學生，選擇最優(yōu)的方法和過程，爭取在明年小升初取得可喜可賀的成績。
六年級段
大英國志雙語學校
年段長職責
一、根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃和年段工作的特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。
二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動其工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。
四、組織、安排本年段教師業(yè)務學習及教研活動，并做好出勤和發(fā)言記錄。
五、了解評析本年段、班級、幼兒發(fā)展情況，為新學期制定計劃、調(diào)整月工作重點提供依據(jù)。
六、整理、匯集本年段的檔案材料。
大英國志雙語學校幼兒園 2014年9月1日
大班段長工作計劃篇十五
本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情景來看，基本上我們班幼兒在各個領域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的本事有了突飛猛進的提高，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫忙孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎。所以，本學期，我們將根據(jù)他們的情景，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在原有基礎上有提高。
（一）教育方面
1、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項團體活動，注意力集中；愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
2、注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
3、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
4、環(huán)境設置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每一天處于溫馨歡樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設區(qū)域角，每月根據(jù)主題資料更新區(qū)域資料。
5、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
經(jīng)過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，經(jīng)過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
6、開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。
（二）保育方面
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。
2、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
4、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和本事。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
5、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
（三）安全方面
教師應做到：
1、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。
2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情景及時糾正。
4、戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
教育幼兒方面：
1、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自我的事情自我做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有必須的獨立生活本事，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、歡樂的幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法；用電安全：教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
家庭因素與幼兒的各方面本事發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1、召開家長會
2、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。
3、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情景或向家長介紹一些教育方法。
4、加強與家長進行電話或應對面地溝通，及時家訪。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進與教師的情感聯(lián)系。
6、利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學習資料和活動的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流，有針對性指導。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關的資料，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關系。
以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，進取地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學新路子。
九月：
1、布置班級環(huán)境，做好開學工作。
2、加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
3、進取發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。
4、教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。
5、組織家長會活動。
十月：
1、國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
2、十一歌唱比賽。
3、講故事比賽。
十一月：
1、秋游活動。
2、家長開放日。
3、小小運動會。
一月：
元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
二月：
1、幼兒發(fā)展評估。
2、物品整理、登記。
3、假期安全教育。
大班段長工作計劃篇十六
新的學期、新的起點、新的希望，為了更好地配合教導處、德育處的工作，讓我們的教師快樂育人、讓我們的學生快樂學習，本學期特制定高年級組工作計劃：
一、指導思想
以“活力二小、實力二小、魅力二小”為目標，營造平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng)；崇尚“德為首、人為本、勤為先”的校訓，培養(yǎng)學生勤學的態(tài)度和善問的品質(zhì)；以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，注重每個學生的全面發(fā)展；把培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育，充分發(fā)揮工作的創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級組新局面。
二、工作目標及工作措施
樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力；培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活，成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。
1．加強理論學習，努力提高業(yè)務水平。
2．培養(yǎng)學生良好習慣，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。3．開展各項活動，豐富學生校園生活。
三、工作要點及措施
(一）創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍。
1．群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。
2．每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。
3.根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
4．每月組織一次考試，段長組織高年級組教師出試卷、批閱、登分，并進行成績分析，查找學生掌握不夠扎實的地方和自身教學中存在的不足，堅持月度檢驗，逐步提升，實現(xiàn)教學成效有突破。
5．通過與中寧一小、中寧三小、太陽梁一小等聯(lián)盟學校進行的友好結對活動，建立“友好聯(lián)動，資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式，積極嘗試網(wǎng)絡教研，走進感受名校新文化，觸動新思想，開拓新視野，學習先進的教育教學方式方法，提升教育教學水平。
6.集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關系，創(chuàng)建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個優(yōu)秀的年級。
（二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣，教學生快樂做人。
1．樹立正確的學生觀，樹立科學的發(fā)展觀，全面開展學生評價工作。
2．牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點，開展“禮儀之星”、“讀書之星”、“進步之星”等評選活動。
3．加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，給其他同學做好榜樣。思想和學習上的后進生應給予特別的關注，對于那些思想上存在一些問題的學生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個別教育。而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。
4．繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育，豐富學生事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
5．加強教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關系，互相配合，共同關心學生的健康、學習和生活。
6．提高服務意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，及時將學生的情況反映給家長。認真開好一學期一次的家長會。
（三）開展我校特色，讓學生快樂學習。
1.結合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，大力開展國學啟蒙和興趣教育，增強師生的國學修養(yǎng)，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。
2.加強硬筆書法的教學及寫字指導，認真組織學生練字。培養(yǎng)學生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎，3.配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動和文體活動。以各種活動為載體，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生的集體榮譽感。
四、具體工作安排
九月份： 1.完成新學期開學初的各項工作； 2.引導學生盡快回到學習狀態(tài)。
3.加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作； 十月份：
1.配合體育老師組建高年級籃球隊；
2.開展紅歌比賽和愛祖國愛家鄉(xiāng)演講比賽。
十一月份：
1.召開各班班干會議，加強學生干部的管理力度和培訓力度
十二月份：
5.督促年級教師上交各種資料總結。
我始終堅信，只要通過我們高年級組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和高年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。
渠口太陽梁第二小學 2016年9月
大班段長工作計劃篇十七
又是一個金秋的好季節(jié)，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的`學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的發(fā)展，現(xiàn)特制定大二班保教工作計劃如下：
一、指導思想
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《xx市教育指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
二、基本情況分析
經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往；口語能力和動手能力都有較大的進步；幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高；有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學習關心較少等，這些問題需逐漸改進。
三、具體目標
（一）保育工作
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多喝開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施：
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進行空氣消毒工作。
（二）健康領域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
6、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施：
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（三）語言領域
1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
措施：
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。
2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。
4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。
（四）科學領域
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。
4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施：
1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
（五）藝術領域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
措施：
1、設置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。
3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。
四、家長工作
幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系，認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)系欄，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個事項，同時，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用，就教育的具體問題進行溝通、討論，加強家長的參與意識，不斷形成家長和教師之間的教育合力。
五、每月工作安排
九月份：
1、各類計劃制訂。
2、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動。
3、開展“愛的教育”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。
4、召開幼兒家長會。
5、“教師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。
6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園安全工作。
十月份：
1、慶十一活動。
2、開展“愛的教育”主題活動；環(huán)境布置檢查。
十一月份：
1、幼兒遠足活動。
2、開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。
3、早操、律動評比。
4、開放家長半日活動。
5、預防秋季傳染?。话踩ぷ?。
十二月份：
1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。
2、班級質(zhì)量調(diào)研，幼兒發(fā)展性指標測試。
3、開展“我的身體”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。
4、開展冬季鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
一月份：
1、各類資料歸檔。
2、做好學期工作總結。
3、做好放寒假的各項準備工作。
大班段長工作計劃篇一
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手
1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
對大班進行的專門的入學準備工作。
具體包括
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規(guī)工作
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
2、注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
3、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
4、完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作
1、注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
4、鼓勵的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。
2、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
1、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
大班段長工作計劃篇二
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒，大班工作計劃。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）
（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟練的在墊子上前滾翻與側滾翻。
（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
（6）能兩人相距2―4拋接大球。
（7）能精神的做操，做到動作到位。
（8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。
（二）生活衛(wèi)生習慣
（1）能主動飲水，少吃冷飲。
（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。
（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。
（5）有自我控制飲食的初步意識與能力。
（三）學習習慣及自我保護
（1）能在活動中始終保持正確的看書與寫字，畫畫的姿勢。
（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。
（3）知道陌生人不可輕信的道理。
（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。
（四）認知
1、語言
（1）在游戲中學習正確運用反義詞，量詞與連詞等，并能說完整的合成句。
（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握與理解游戲中比較復雜的多的指令。
（3）能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
（2）能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。
（3）能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。
（五）藝術活動
（1）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
（2）引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。
（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。
（六）德育
（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
（2）引導幼兒初步學會控制自己的情感與行為。
（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感與責任感。
（七）情感個性
（1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。
（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
（4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與人文景觀，初步了解我國的主要資源與人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。
（5）引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
（八）家長工作
（1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
大班段長工作計劃篇三
做為幼兒園的老師，今年帶的是大班的學生，對于孩子們還是挺熟悉的，以下是我對這個學期的工作進行一個詳細的計劃。下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班上學期工作計劃范文20xx”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期在不知不覺中所剩無幾了，又開始了新學期的征程。本學期我們將繼續(xù)加強對孩子身心健康的關注以及要不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；
預防傳染病的發(fā)生；
嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；
整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的'機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
大班段長工作計劃篇四
嚴格遵循幼兒園的'衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng) 工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關資料。
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《xx市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣；提高幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工作的重中之重。
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。
2、認真、扎實開展“xx市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動；積極參加園xx省學前教育專業(yè)委員會申報的十x五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
4、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作，促進每個幼兒的個性化發(fā)展。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。
1、認真學習園安全教育工作的相關制度，積極參加相關安全教育培訓。
2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。
大班段長工作計劃篇五
班主任：
教 師：
保育員：
新學期，新氣象。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一個學期，也是最關鍵的一個學期。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果，我們深感肩上責任的重大。為了使自己能順利的完成任務，我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期教育教學工作計劃。
一、情況分析：
本學期本班幼兒 57名；舊生57名；新生 1名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。
二、主要目標：
究活動、各學科教學有機結合起
1、加強幼兒學習與安全方面的知識
（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力
（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3、學習方面的預備：
（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
（3）知識經(jīng)驗的積累：
a前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
b數(shù)學方面的滲透
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
班級日常工作：
1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。
4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學
期新操排練與評選；音樂、體育學科的觀摩及評選；“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預備“慶五.一”詩歌、故事展示會；做好慶“六.一”音樂匯演工作；大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作：
1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
三、家長工作：
1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。
2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。
教師團隊合作及專業(yè)成長：
通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。四、本學期月計劃如下：
二月份：
1、 根據(jù)實際靈活選擇教育內(nèi)容，彈性安排活動時間，適當增加幼兒閱讀與戶
外活動時間。
2、 根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)，加強幼兒盥洗、進餐、睡眠等行為習慣的'培養(yǎng)。 三月份：
1、 三八節(jié)慶?；顒?BR> 2、 開展教師輪流主持升旗活動，滲透幼兒德育教育。
3、 開展教育教學評價活動，提高教育指導的有效性。
4、 召開家長會（月底）
四月份：
1、 開展同伴交往等方面禮儀教育，重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。
2、 開展主題活動
3、 開展家長開放日活動
4、 完善區(qū)域、集中活動、游戲活動等常規(guī)的管理，通過有效途徑增強幼兒參
與區(qū)域活動的自主、實踐性。
五月份：
1、 籌備“六一”慶?；顒忧捌诠ぷ鳎阂魳穭?、慶祝周相關活動。
2、 幼兒義賣活動。所得款項用于扶貧助殘。
3、 開展閱讀日活動。
六月份：
1、 引導幼兒策劃、組織“六一慶祝周”活動。
2、 對幼兒做好期末的評估工作。
3、大班畢業(yè)典禮
4、做好班級財產(chǎn)清點工作，并收集各類資料做好存檔。
大班段長工作計劃篇六
本班現(xiàn)有幼兒四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子們經(jīng)過大班第一學期的.生活與學習，在自理能力、人際交往能力及獨立解決問題能力等方面都有了明顯的進步。同伴之間能友好的相處，遇到問題會相互商量、解決，對同伴、老師有禮貌會說，“謝謝”“對不起”“請……”等禮貌用語。具體發(fā)展情況如下：
身體發(fā)展方面：經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力，自己的事情會自己解決。身體各方面的協(xié)調(diào)能力、靈敏性也有了一定的提高。經(jīng)過上學期的練習，我班一些孩子學會了跳繩、大部分孩子學會了拍皮球。
社會認知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的能力，會使用一些簡單的禮貌用語與同伴、老師進行交流。對于一些陌生的客人老師能主動打招呼。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極、大膽。個別膽小的小朋友經(jīng)過一學習的鍛煉也有所進步了，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了。
動作技能方面：幼兒對手工繪畫的興趣很高，常常帶繪畫或手工的材料來園，利用課間活動與同伴一起繪畫、游戲。同時，孩子也很喜歡音樂活動，尤其是女孩子，喜歡唱唱跳跳，唱歌時能較好地表現(xiàn)歌曲的感情，對律動和音樂游戲、歌表演也特別感興趣。
語言認知方面：幼兒在口語表達方面有了較大的進步，基本上能用完整、流暢的語言回答問題、表達自己的想法，一些孩子還會說一些成語、講一些小故事等。
大班幼兒已具備一定的自理能力，午餐時，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面、地面整潔，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習慣。盥洗方面，幼兒已能獨立大小便，大部分小朋友學會了自己使用便紙。大班的孩子活動量大，戶外活動時喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護能力。為此，本學期我們將安全和自我保護作為重點，通過談話及開展一系列的教育活動等形式不斷提醒督促孩子。引導幼兒知道不要劇烈的奔跑，游戲中要注意安全，不和同伴發(fā)生碰撞等，進一步提高自我保護意識和保護能力。
同時，對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，逐漸培養(yǎng)幼兒入小學的意識，讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法，學習整理自己的學習用品。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際發(fā)展情況，本學期的教育總目標為：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。
根據(jù)本班情況分析，結合新《綱要》精神、園務計劃的精神本學期工作重點如下：
1、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒溝通，了解孩子的真實需要進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
2、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開展適合幼兒適應入小學學習的各種學習習慣的競賽。
3、加強幼兒安全、自我保護教育，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護意識。
4、做好本班的常規(guī)管理工作，穩(wěn)定幼兒在園情緒。并能做好幼兒課間的活動安排，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過每一天。
5、結合幼兒園園級課題研究活動，配合做好幼兒的各項活動。
（一）班級管理方面：
做好班級日常衛(wèi)生保健工作，為幼兒營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。同時，加強班級常規(guī)工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子有初步升小學的意識。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
（二）幼兒發(fā)展目標：
健康領域：有良好的生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。了解日常生活的安全常識，有我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
語言領域：能互動、有禮貌地與人交談；能集注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。能用較完整的語句表達己的意思。喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
科學領域：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領域：熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能主動地參與各項活動，有信心。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價己與同伴并勇承認錯誤，改正缺點。
藝術領域：能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受然景物、環(huán)境設施及藝術作品美。積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗。體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。
（一）、教育教學工作。
本學期還是以主題活動的形式開展教育教學活動。根據(jù)幼兒的需要以及實際情況初步確定主題計劃，預設課程，并結合幼兒的生活靈活的生成課程。
1、主題活動的開展：本學期將圍繞《中國節(jié)》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家來運動》四個主題開展活動。
2、充分運用社區(qū)與家庭資源豐富教學活動。加強環(huán)保教育，讓孩子知道保護環(huán)境的重要性，通過一系列的活動，讓幼兒知道變廢為寶的重要性。
3、本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“誰的本領大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰最動腦筋”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。
4、本學期我班將根據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū)，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感。另外創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力，以便為幼兒的小學學習做好鋪墊；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行游戲活動，讓孩子在玩中樂，玩中學。
5、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新
環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的平面、立體的環(huán)境，讓孩子們在大四班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
（二）保健工作
本學期本班三位保教人員將一如既往，團結一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。做好班級衛(wèi)生、消毒工作，創(chuàng)設一個溫馨、舒適的學習、生活的環(huán)境；能照顧好每個孩子的飲食、社會性活動。加強幼兒的體育鍛煉，增強體質(zhì)。提高幼兒的安全意識，學會自我保護。同時我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。繼續(xù)開展“小小值日生”的活動，教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關心。
（三）、重點做好幼小銜接工作
為了讓孩子能順利地升入小學，本學期我們將在各學科活動中滲透識字教學，加強閱讀、書寫、計算等方面的能力，重點豐富詞匯量的學習，為進入小學做好提前準備。具體實施方案：
1、通過談話，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。同時，在日?；顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢。
3、通過談話、故事、社會實踐等活動培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強幼兒獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。在學習生活中，學會自我體驗、自我批評、自我控制等，讓孩子懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學習方面的準備：
（1）學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
（2）請家長配合，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：不遲到、不隨便請假；教學中引導幼兒養(yǎng)成認真傾聽、愛回答問題的好習慣。
（3）活動中注重知識經(jīng)驗的積累，特別是一些好詞、好句的學習。
（四）家長工作
本學期，我們將繼續(xù)辦好“家長園地”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與進來，抒發(fā)感想，暢所欲言，通過家園共育，共同促進孩子的健康的成長。
1、我們將一如既往地辦好“家長園地”，不斷豐富版面內(nèi)容，通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，能給予我們積極的支持與幫助。
2、及時的通過各種渠道，如家校路路通、家長園地、家訪等取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。
3、加強與家長的聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議，使家長了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來。
4、做好家長開放日活動，召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
以上是本學期的計劃，我們將在孩子在園學習的最后一學期里，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)。同時也希望能給孩子留下對幼兒園的美好回憶。
大班段長工作計劃篇七
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的.班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。
2、教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。
4、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往。
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。
4、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
5、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；
6、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
總之，本學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為上小學打下堅實的基礎！
大班段長工作計劃篇八
回顧這一學期的工作 作為一名年級主任，我始終認為，我段的教師以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，鑄就了學校的輝煌。我想，在他們的帶動下，他們也必將托起一初中美好的明天！作為一名年級主任，今天我主要就本年級工作談幾點做法和感受。
一、高度的責任感是做好工作的先決條件。
作為七年級級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
二、團結就是力量，團結才能出成績
核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。
公正是信任的基礎，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到老師報酬和待遇，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。
上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì)。學校決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
蘇霍姆林斯基曾說：教師不僅要關注學生的現(xiàn)在，更要關注他們的未來，讓學生個性全面和諧的發(fā)展。值得我們每一位教師去思考。
大班段長工作計劃篇九
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以幼兒園教育目標位導航，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高我班聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體措施
（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
（二）注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
（三）善于做個別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
大班段長工作計劃篇十
黃愛珍
這學期來，在學校各級領導的關心、幫助下，我們五年段全體老師圍繞學校工作和各部門工作計劃同心協(xié)力，努力做好各項工作，取得了一定的成績，各方面工作都能在原有基礎上，進一步提高，現(xiàn)總結如下：
一、凝聚五年段教師的力量，努力塑造有良好素質(zhì)，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的年段教師隊伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學水平，提高教育教學質(zhì)量。
二、抓好班主任隊伍建設，使之成為學校提高教學質(zhì)量的有利保障。
三、結合學?！白鑫拿鲗W校的文明人”活動，邀請校領導來我年段做“文明伴我健康快樂成長”的報告，指導學生的行為。并對本年段學生加強規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習慣及學習習慣，逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進取、團結”的年段集體。
四、配合學校各處室開展各項活動
1、開學初召開一次學生會，調(diào)動學生學習積極性，明確學習目的性，改進學習中的不良習慣，形成良好的學習習慣。以便提高學生的學習成績。同時，半期考前后各召開一次學生干部會。讓學生干部互相交流經(jīng)驗，共同提高管理班級的辦法。使每個班級在各方面都能上一個臺階。
2、做好本年段辦公室的財產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環(huán)境中辦公。
3、負責開展年段綜合實踐活動，在開學初訂好綜合實踐活動計劃，并分工合作，上好每一堂綜合實踐活動課，讓學生在綜合實踐活動中發(fā)展學生的各項能力。
4、加強本年段學生的思想政治工作，行為規(guī)范教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導學生開展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動，樹立良好的班風，段風。
5、利用“三八婦女節(jié)”、“清明祭掃烈士墓”、“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶?；顒樱鰪妼W生愛校愛國熱情。
6、負責安排、組織好年段值周工作，認真協(xié)助做好班主任的月考核工作。
7、加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。并協(xié)助學校組建家長委員會。在半期考后，召開一次家長會。
8、根據(jù)學校安排，每月組織班級出兩期年段展示板。展示欄內(nèi)容豐富多彩，有感恩手抄報、賀卡，有軟筆書法，有畫、形式各異，得到大家的好評。
9、組織本年段學生進行籃球賽！籃球賽不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
10、組織年段班主任配合學校做好校園綜合素質(zhì)競賽準備工作。在競賽前對學生進行訓練，讓這次綜合素質(zhì)競賽獲得好成績。
11、組織全年段學生積極參與第八屆校園科技文化藝術節(jié)。在這次活動上，各個班的同學都能積極參加，在書法、畫畫、科技小制作，小作家等比賽中獲獎。
12、認真組織本年段師生排練好“六。一”文藝演節(jié)目。本次“六一”我們年段節(jié)目豐富，有器樂合奏、相聲、小品、舞蹈、表演唱，形式豐富，全被選中參加對外匯演。節(jié)目分別獲一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
13、成功地舉辦了我校首屆“愛心交易會”，在沒有樣子可仿照的情況下，年段老師積極組織學生，為愛心交易會做準備，從物品的收集，到海報、廣告語的設計，愛心交易會的舉行，結束后的總結。在這些過程中，不僅鍛煉了學生動手動腦的能力，也培養(yǎng)學生社會實踐的能力。
當然這學期我段工作還存在不足之處，主要有以下幾點：
一、由于這年段特殊生較多，且行為較怪異，雖然班主任老師做過很多思想工作，但一時還是無法扭轉(zhuǎn)過來，這方面工作還有待加強。
二、個別班主任的管理方法有待加強。
三、小部份學生的學習目的性不明確，時間觀念不強。
總之，這學期來我們五年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績。但也存在許多的不足，今后我們還將繼續(xù)努力，向新的臺階邁進新的步伐。
大班段長工作計劃篇十一
1、每周“兩抓四檢查”，抓交接班，抓班組成員，檢查生產(chǎn)指標的完成情況，檢查操作練兵，檢查設備保養(yǎng)，檢查事故隱患及工作地文明生產(chǎn)。
2、每周開展兩次活動，班組骨干活動、班組成員活動。
3、每月進行四次例會，生產(chǎn)計劃安排會，生產(chǎn)計劃執(zhí)行情況，生產(chǎn)完成情況，民主生活會。
1、對小組全面負責，領導全班成員完成和超額完成產(chǎn)量、質(zhì)量、品種、節(jié)約和其他各項經(jīng)營指標。
2、實行目標管理，結合實際，搞好崗位經(jīng)濟責任制，力爭全班出滿勤干滿點，鼓滿勁。
3、班組人員積極參加操作練兵活動，開展互幫互教，提高操作水平。
4、妥善安排班組工作，及時調(diào)動班內(nèi)勞動力，確保生產(chǎn)經(jīng)營和其他工作正常進行。
5、培養(yǎng)職業(yè)道德樹立職業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，結合實際，做好班組人員的思想工作。
6、負責開好工段生產(chǎn)會，班前班后會，開展勞動競賽交流經(jīng)驗，表揚好人好事，制止不良傾向。
7、充分發(fā)揮工會組織、黨團員等的作用，關心群眾生活，開展家訪談心活動。
8、組織訪問下道工序，聽取反映，及時改進工作，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
9、從嚴治班，貫徹好交接班、清潔整潔、請假銷假、廠規(guī)廠紀、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度。
1、以身作則，凡事帶頭，吃苦在前，享受在后，這是班長、工段長心須做到的基本要求，而不是最佳手段，要取得職工的信任。還需要懂管理、有技能、有思想、有主見、有性格、有創(chuàng)意的班長、工段長。
2、家訪、談心，做思想工作，思想工作是治班上策，以情感人，以理服人，以心換心，耐心誠心交心?？嗫谄判氖顷P鍵，要懂得尊重職工，順勢而行，無需強求。
3、建立科學完善的規(guī)章制度。人治不如法制。班長、工段長要靠嚴格的制度約束大家，逐步修訂改進制度，在工作中認真執(zhí)行。※有人認為，大家低頭不見抬頭見，湊到一起不容易，何必大事、小事都認真，只要不是太過分，大家睜一只眼，閉一只眼就過去了，何必非要說個明白，這已經(jīng)不能適應企業(yè)管理的要求。
4、經(jīng)濟手段和思想工作并重，調(diào)動班組的積極性，一靠經(jīng)濟手段，二靠思想工作。在市場經(jīng)濟中，掙錢多少，是衡量一個人對社會貢獻大小的主要指標，但不是唯一指標，生產(chǎn)管理者只依靠罰、依靠高壓式的管理，一方面會使班組成員變成無工作熱情與創(chuàng)造性的機械人，另一方面會使班員產(chǎn)生抵觸情緒，導致工作質(zhì)量下降，效益下滑。
5、善于發(fā)現(xiàn)問題，班長，工段長應當善于發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題，及時設法解決管理中產(chǎn)生的矛盾。
6、以人為本的管理，多掌握管理人的科學，充分了解班員的心理，想方設法調(diào)動班員的積極性和創(chuàng)造性，從人的理論出發(fā)，要求班組長學會察人之長，用人之長，聚人之長，展人之長，激勵和滿足班員的自我實踐需要。
1、通過編制生產(chǎn)作業(yè)計劃進度，把車間下達的任務分解落實到個人(小組)，確保生產(chǎn)計劃的完成。
2、調(diào)整勞動組織，加強各工序間生產(chǎn)和供應的聯(lián)系，組織好在制品、半成品和容器等的盤點工作，保證生產(chǎn)正常進行。
4、開展勞動競賽，加強崗位練兵，定期評比操作能手，提高班組技術水平。
5、組織技術攻關活動，積極開展合理化建議活動，原始信息數(shù)據(jù)記錄準確。
6、加強班組建設，發(fā)揮班組骨干成員的作用，關心群眾生活，做到安全文明生產(chǎn)。
7、抓生產(chǎn)、抓安全、抓效益，嚴格的紀律管理，細致的思想工作提高職工的素質(zhì)，以規(guī)范的設備管理、科學的生產(chǎn)管理、精細的現(xiàn)場管理保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量，以模范的帶頭作用，先進的企業(yè)文化，與時俱進的創(chuàng)新精神促進企業(yè)的和諧發(fā)展。
1、提升企業(yè)形象，整齊清潔的工作環(huán)境，使職工有良好的快感，能夠成為其他企業(yè)學習的對象，擴大企業(yè)的美譽度。
2、提升職工歸屬感。職工人人有素養(yǎng)、有尊嚴、有成就感，對工作付出愛心和耐心。
3、減少浪費，要減少人員、場所、時間、資金等方面的浪費，從而降低生產(chǎn)成本，增加利潤。
4、安全文明生產(chǎn)，現(xiàn)場寬敞明亮，通道暢通，無隨意亂放物品，安全自然有保障。
1、按生產(chǎn)計劃的要求，合理組織生產(chǎn)，建立正常的生產(chǎn)秩序
2、按產(chǎn)品質(zhì)量的要求，嚴格執(zhí)行設計工藝，抓好基礎性技術管理工作。
3、按操作規(guī)程的標準和要求，總結制定和推廣各種工作法，提高職工操作水平
4、按設備管理的要求，教育職工正確使用和愛護設備，搞好設備維修保養(yǎng)工作
5、按連續(xù)生產(chǎn)的要求，做好上下班對口交接，前后工序生產(chǎn)銜接等工作
6、按勞動管理的要求，做好勞動力的調(diào)配，機臺安排，嚴格勞動紀律
7、按文明生產(chǎn)的要求，做好清潔整潔工作，改善勞動環(huán)境，確保安全生產(chǎn)
8、按細節(jié)管理的要求，管好疵品，下腳料和各種用具
9、按思想管理的要求，使職工保持高昂的工作熱情
紡織企業(yè)人員多、女工多，勞動強度大，大多數(shù)女工倒夜班，經(jīng)常因為各種原因造成出勤率不理想。各個工序?qū)趧诱叩纳砀?、視力、體質(zhì)、操作技能和熟練程度要求差異較大，如何根據(jù)工作崗位的要求合理進行勞動力調(diào)配，是現(xiàn)場管理工作的重要內(nèi)容之一，也是提高生產(chǎn)效率的重要措施。
3、企業(yè)的定員方法按勞動效率：定員人數(shù)=計劃期內(nèi)的生產(chǎn)任務總量/(每個職工的勞動效率×定額預計完成率)按設備定員：定員人數(shù)=需運轉(zhuǎn)的機器臺數(shù)×每臺設備的開動開班數(shù)/(職工看管定額×出勤率)紡織企業(yè)的組織管理紡織企業(yè)的組織管理是根據(jù)企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品結構、經(jīng)營條件、機械自動化水平、職工隊伍文化和素質(zhì)等因而制定的。
1、決策層：由董事長、理事、經(jīng)理決策
3、執(zhí)行層：各車間輪班工段組成，他是在車間領導下貫徹執(zhí)行管理命令，直接調(diào)動人、財、物并組織生產(chǎn)。
4、操作層：由各班、工段及班組組成，他是在輪班工段長領導下，從事具體操作和完成各項任務的基礎層。
下面講輪班工段長的作用
工段長是企業(yè)實施管理在基層的全權代表，直接面向工人，企業(yè)在車間的各項工作都要通過工段長去貫徹落實，工人的意見和要求也要經(jīng)過工段長反映上去，因此，工段長處于承上啟下的地位，責任重大，在生產(chǎn)管理中是否具有獨立工作能力，直接關系到企業(yè)管理的素質(zhì)高低，企業(yè)經(jīng)濟效益的好壞。
工段長、班長的政治思想和職業(yè)道德素質(zhì)
1、思想進步，熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心和責任心
3、清廉從正，品質(zhì)端正，不徇私情，遵紀守法，不貪不沾，關心職工，聯(lián)系群眾
4、道德高尚，忠于職守，顧全大局，具有良好的職業(yè)道德
四、交接班制度
紡織企業(yè)實行輪班工作制，輪班與輪班之間進行交接班，為了使交接班過程平穩(wěn)、順利，不影響生產(chǎn)秩序，一般要求接班人員要提前20分鐘上崗，進行交接班工作。
一)、交接班的基本要求：1、人人對口，內(nèi)容明確，交接主動，接班嚴格，交接滿意
二)、交接班的主要內(nèi)容
1、生產(chǎn)情況、產(chǎn)品品種、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)速度、前后道工序半成品供應情況
2、工藝要求、配棉方案、工藝控制要求及變更情況、試驗等
3、設備運轉(zhuǎn)情況、機器檢修及設備有無異常情況，工作地環(huán)境、清潔整潔安全等
大班段長工作計劃篇十二
新的學期又開始了，本學期，我擔任六年級段長。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學習、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為指導，認真貫徹《小學教育指導綱要》，小學生發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足小學生的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系六年級學生的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，樹立正確的教育觀、更新教師的教學理念，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)，促進六年級學生身心的全面發(fā)展。本學期我段共有3個班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個學生都能健康和諧地發(fā)展。本學期我們將重點開展以下幾方面工作：
以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生既搞好學習，更學好做人。繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用學生大會以及各班班會時間，促進學生健康的自我。
結合德育目標，引導各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績。為學校爭光。
1、積極參加理論、業(yè)務學習，更新教育觀念。
本學期，我們級段教師將積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習，在新《綱要》的指導下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導教學改革。樹立愛崗敬業(yè)，為小學教育事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，有機結合主題教學和領域教學，充分利用家長資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學生為本”，促進學生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎。
（1）班級管理業(yè)務檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級一日記等等。
（2）教師個人業(yè)務成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學、我的經(jīng)驗反思（教學隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設、我的觀察記錄、我的主題活動.我的家長工作、其他。
（3）規(guī)范教師學習行為，要求教師每周都看些關于教育的書籍并進行摘記。
2、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。
本學期，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動.`愛學習”等評選活動，積極開展班級、段級的各種互動活動，加強各級間的溝通與交流。鼓勵學生積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高學生的能力及素質(zhì)。
3、學教并重，培養(yǎng)學生良好的習慣。
（1）六年級正是學生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學生改正不良習慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。
（2）各班將抓好班級日常性工作，使學生在日常生活活動中，得到細微的照顧，受到科學的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
2、以學習為重點，做好小升初準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在期末取得好成績。
（1）開學第一個月召開年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進行交流；各學科組將本學科學生存在的問題和老師的困惑，以及所采取的措施在會上交流；綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次，進行綜合分析，找出差距，探討改進措施和對策：加強較薄弱學科的教學，想方設法拔尖扶優(yōu)，促進后進生進步，要求老師人人心中要有“三生”——學優(yōu)生、中等生、后進生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對有嚴重偏科現(xiàn)象的學生要盯緊，使全年級學生能全面正常的發(fā)展。加強與學生家長的交流，提高班主任做學生思想工作的能力，做好學生思想工作是開展其它各項工作的保障。
（2）實行并完善月考制。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。通過月考使學生認識到當前學習的緊迫性，同時及時了解自己目前的學習情況，作出學習計劃的調(diào)整，改進自己的學習方法；通過月考使學生養(yǎng)成良好的考風，從而養(yǎng)成良好的學風和班風；通過月考使學生的學習有一定的方向和目標，形成你追我趕的學習風氣；通過月考使老師及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并及時調(diào)整自己的教學，以便迎接明年的小升初。
（3）由年段長組織各班班主任與校級行政領導配合，定期分析月考成績，協(xié)調(diào)好各科的教學。對“重點”人頭嚴格把關，利用隊會課和班會課對學生思想、行為習慣、學習風氣進行正確導向。讓學生有明確的目標和奮斗方向，形成一股積極向上的學習風氣。
（4）認真落實學校對學生提出的“十百工程”做到認真檢查次次有記錄。
3、要求學生積極參加學校的各種活動，爭取全面發(fā)展。
配合好各科老師上好課，加強學生各方面素質(zhì)的訓練，爭取明年小升初人人考入理想的學校。為母校爭光。
總之，各科、各班都以小升初為目標，針對不同的班級、不同的學科、不同層次成績的學生，選擇最優(yōu)的'方法和過程，爭取在明年小升初取得可喜可賀的成績。
大班段長工作計劃篇十三
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
自擔任九年級級段長以來，深感責任重大，頗有如履薄冰之感；因為，中招是學校的窗口，九年級教學質(zhì)量關乎學校生命。因此，在工作、學習中時刻兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負校領導和全體師生的厚望。
工作上我始終秉著求真務實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。作為年級主任，時刻注意身先士卒，以身作則。年級組管理工作，事多繁雜，學生的事、老師的事、家長的事，事事要操心；政教處、教導處、后勤處等各科室交待的任務，件件要落實；教育、教學、活動的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認真的態(tài)度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調(diào)動學生干部和老師們的積極性。九年級教師團結協(xié)作、干勁十足、責任心強，2011中招交上了一份令人滿意的答卷。
我自己在工作中總是強化自我具有“三種意識”，并將此“三種意識”潛移默化在九年級管理中。
一、“責任意識”
中招是學校的窗口，九年級質(zhì)量是學校命脈，中招失不起。它關系上級對我校的評價，關系到學生人生的利益。每一位教師都樹立“責任大于天”的責任意識?？迫谓處?、備課組、班主任各自在自己的崗位上干出成績，對待起良心、對待起自己，便是對學校負責，對學生負責。
二、“過程意識”
學年初，中心校下達超指標10％的目標，給每一位九年級教師的壓力都很大。我深知：過程實施的成效決定最終目標達成的質(zhì)量；因此，從學年初九年級教師便扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒一個步驟，強調(diào)“思路決定出路”，“細節(jié)決定成敗”。每學期給班干部進行培訓、百日誓師大會、目標牌下的誓言回顧、級段學生集會、學生家長會、班級學情問卷調(diào)查??中招取得了勝利，但過程中的艱辛只有親歷的每一位同志知道。
三、“質(zhì)量意識”
中招考察各科合理，九年級教師在教導處、政教處的指導下，全體教師群策群力，顧全大局，各備課組內(nèi)、各班級之間既相互競爭又相互協(xié)作，形成良好的競爭氛圍。
忘不了每次質(zhì)檢考后，我們每個學科、每個班級都認真開好多個會議。認真分析、查找原因、尋求對策。在迎接“三項測試”的日子里，班主任、包班領導、科任教師深入體育場地、實驗室、計算機室，責任到人，認真落實，我們知道中考每一分都很關鍵。
在這里，我要對九年級的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們九年級良好的班風、學風；我還要對九年級的全體教師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們九年級教學成績的良好局面。同時還要感謝校領導對九年級教學的大力支持，是他們科學正確的決策、指導，為九年級教學工作奠定了堅實的基礎。
當然，我在年級工作中還存在一些缺點和不足之處，敬請各位領導、老師批評指正。
大班段長工作計劃篇十四
2013--2014年第一學期大班段工作計劃
鳳凰花開花又落，新學期即將來臨、，本年段的保教人員將以嶄新面貌投入新學期工作。本學期工作將圍繞園工作計劃、《廈門市學前教育課程改革實驗工作指南》及《綱要》的精神，樹立科學發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導，課改第一為動力，積極投入課程改革，在充分尊重孩子的主體性基礎上，創(chuàng)造輕松、和諧的學習氛圍，促進幼兒全面發(fā)展。
一、年段情況分析： 本年段共四個班，工作人員12名，幼兒人數(shù)達到一百六十多人，每個班都有新生1——2名。孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活學習，各方面的能力都有明顯進步，獨立能力、自理能力更是有了較明顯的增強，學習習慣也初步形成，幼兒對三大游戲很感興趣，在游戲中培養(yǎng)并發(fā)展了幼兒與人交往的能力、口語表達能力、思維能力、創(chuàng)造力，通過游戲還培養(yǎng)了幼兒的合作精神，孩子們增強了集體的榮譽感，愿意為集體和班級爭光。在老師、保育員團結合作下，年段各項工作得以順利開展，提高了工作質(zhì)量和效率。在開展課程改革兩年活動中，回憶點點滴滴，有收獲也有付出，看到孩子們一天天快樂地成長，不斷地學到更多的本領，我們深深地感到高興。
二、本學年的主要工作和要求：
（一）提高教師的政治思想業(yè)務素質(zhì)
1.認真參加園組織的政治學習，結合自己的理解和體會擬寫心得，努力做到理論聯(lián)系實際。積極參加黨、政、團、工會開展的系列活動。
2.弘揚師德師風，增強教師以身立教的責任感，不斷提高教師的學習政治素質(zhì)和道德水準，努力做到為人師表、教書育人。本著“愛崗敬業(yè)、務實奉獻”的工作作風，嚴格要求自己，樹立為家長提供優(yōu)質(zhì)服務的意識，真正做到把學習到的精神用在點子上。結合當今的社會形勢，增強幼兒園主人翁意識，本著“一切為了孩子”的信念，積極提出對幼兒園改革和發(fā)展的好建議，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實實做好班級和年段的各項工作。重視幼兒一日活動的保育滲透，各班教師強化對保育員工作的指導和幫助，提高保育員的職業(yè)道德，愛每一位幼兒，讓她們從懂得實際操作程序往會主動幫忙指導幼兒和重視幼兒的發(fā)展的方向邁步。保教人員團結和作，相互關心。
3.鼓勵教師參加成人自學考試，提高自己的知識水平。不怕困難積極參加“閱讀”課題教研活動。在年段中開展互幫互助的良好風氣。
1.經(jīng)過兩年的課改實踐、摸索，年段老師已積累一定的經(jīng)驗，在此基礎上年段教師
還要繼續(xù)學習有關課改的文章和理念，從中不斷改變和充實自己的教育觀念，在活動中要真正體現(xiàn)以孩子為主體、教師為主導的教育行為。結合各班孩子的實際情況和興趣點開展“探索型主題活動”，主題內(nèi)容各班各自確定。在活動中要能靈活的根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動，并隨時記錄孩子在活動中的行為和言語?；顒雍髮ψ约航逃龑嵺`、組織形式進行反思，根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況及時調(diào)整活動內(nèi)容和形式。
2.根據(jù)教育目標及教育主題內(nèi)容，及時制作活動區(qū)材料：在區(qū)域中，提供層次性、目的性、趣味性強的操作材料，激發(fā)幼兒主動、積極地動手、動腦。將區(qū)域活動與主題活動進行結合，以自主探索、操作、同伴間相互溝通、交流、分享、盡量根據(jù)孩子的興趣延伸活動內(nèi)容為主的活動形式，使幼兒在親自感知中獲取知識，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。
3.在教育觀念上，班級三位保教人員要達成共識、形成一體，比任何時候都更需要
密切配合，真正落實班級教研（要求各班定出具體教研時間、內(nèi)容，段長隨時抽查教研落實情況），能根據(jù)班上出現(xiàn)的情況隨時調(diào)整內(nèi)容一起討論、商量好的對策，計劃班級課程的教育活動，并在執(zhí)行中互相配合，協(xié)調(diào)一致。從深入開展教育改革，從觀念上從行動上樹立“幼兒是活動的主人，教師是課程實施的關鍵”的意識，明確幼兒期是幼兒終身發(fā)展的奠基時期、幼兒園教師要認真培養(yǎng)幼兒的健康（尤其是心理鍵康）、行為習慣、情感能力的培養(yǎng)。4.要積極參與本園的研究課程，努力在實踐操作中貫穿“以游戲為基本途徑的幼兒 園研究性學習”、的研究活動，及時做好觀察記錄，時時為園部研究提供數(shù)據(jù)和資料。5.創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，能根據(jù)主題活動與季節(jié)變化的需要創(chuàng)設環(huán)境；組織、調(diào)動幼兒共同收集活動的材料，并調(diào)動幼兒的積極性，環(huán)境創(chuàng)設的形式以孩子為主、教師只是起個引導、輔助的角色。
6.積極創(chuàng)設師幼互動的氛圍，注重引導式的活動組織形式，讓幼兒在與教師的平等、平視間主動地發(fā)展。根據(jù)各班主題的開展情況，要學會善于利用社區(qū)資源和家長寶貴的資源，化個體為整體的教育，使多方的力量進行有效的整合。
7.繼續(xù)關注個體差異的孩子的成長，繼續(xù)加強對差生的指導。各班教師應針對班級
孩子的情況在班級教研中商討采用何種策略有層次對孩子進行指導，使各個層次的孩子都能得到提高。
8.各班根據(jù)本班的實際情況都各自建立本班一套的良好的常規(guī)秩序，利用一日生活活動隨時引導幼兒學習自我管理（尤其是學習好習慣、正確洗手、擦汗、喝水習慣、下課安靜玩不沖跑，會自覺收拾玩具等），在老師的要求督促下逐步形成良好的習慣。
9.重視孩子對天氣、自然角、事物的觀察，引導幼兒學會記錄。鼓勵每個孩子將所觀察到的自然、事物每天都進行記錄，定期展示好的記錄本，并給予獎勵。鼓勵其他孩子向他們學習。在自然角創(chuàng)設中，要求各班要重視與所開展的各種主題活動相結合，把自然角也與區(qū)角活動結合；根據(jù)目標、季節(jié)的變化、幼兒所感興趣的內(nèi)容進行豐富；同時調(diào)動幼兒參與的積極性，組織幼兒共同收集各種自然角中的材料，一起進行布臵，培養(yǎng)幼兒的好奇心，使幼兒樂于探索、樂于觀察。
（三）繼續(xù)開展形式多樣的各項活動，促進幼兒的個性活潑開朗、和諧發(fā)展
1.在中班時年段各班都有開展“講新聞”活動，但開展都不夠深入。這學期各班要認真組織開展孩子“講新聞”活動，活動的形式和要求各班老師要根據(jù)各班孩子的特點進行設計和引導，力爭讓每個孩子都有上臺講新聞的機會，從中培養(yǎng)孩子的大膽表達能力和自信心。2.各班孩子的自理能力水平在中班已提到很大的進步。各班老師還要再利用生活活動的時間，悉心協(xié)助保育員指導孩子做好保持衣服的整潔以及床鋪整理、被褥疊放、衣服擺放的細節(jié)工作，力爭使每個孩子都能獨立完成，而且做到又快又好。
3.開展“誰是最棒的值日生”活動，各班的值日生除了幫阿姨做一些力所能及的事以外，還要幫助老師管理班級，糾正同伴的不良習慣，有助于培養(yǎng)孩子班級主人翁意識和加強愛勞動的好品質(zhì)。
4.對孩子進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育，各班老師自行設計教育活動形式、自行安排時間對孩子進行教育，引導孩子掌握一些基本的、有關祖國家鄉(xiāng)的地理、人文、重要事件、民俗習慣等知識。
5.各班要狠抓幼兒體質(zhì)的鍛煉。根據(jù)幼兒的年齡特點，以省目標為主，根據(jù)每月的健康領域，設計豐富多彩的體育活動，通過教師利用戶外活動時間，有目的有計劃的狠抓幼兒的體能項目，要做到班級兩位教師及時反饋、耐心指導，再請家長配合指導，力求全段孩子能掌握各項技能技巧。本學期著重指導幼兒掌握跳繩的技能技巧。
6.個人畫展是孩子自信心和繪畫技能提高的表現(xiàn)，因此老師要重視指導孩子的繪畫技能，力求給每位孩子都有展示的機會，可以采用教師指導、和家長溝通共同配合、請家長來設計自己孩子的畫展等，充分挖掘家長資源等方式來搞好各班的孩子畫展。 7.開展班級特色活動，為幼兒進入小學打好基礎。根據(jù)幼兒的年齡特點和將來入小學的需要，本學期我們將利用各種有趣的形式開展“趣味識字”活動。如：成語接龍，在語言區(qū)設臵“識字版地”。并請家長為幼兒準備一本“識字本”，將幼兒會的字寫在本子上帶來幼兒園互相交流，并根據(jù)幼兒識字的數(shù)量給予不同的獎勵，鼓勵幼兒多識字，使之愛識字。
（四）教研工作
1.堅持每兩周一次的年段教研。本學期將圍繞在課程改革中如何優(yōu)化一日活動進行教研、互相探討。在教研活動中，鼓勵教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗踴躍發(fā)表自己的見解，或者是找一些有代表性的案例，組織年段教研組圍繞問題進行研討，再通過學習文章，分析、相互交流自己的經(jīng)驗、觀摩、評課等方式（要求人人有發(fā)言，人人要認真參與），從而達到反思教學、總結經(jīng)驗，更新教師的業(yè)務水平，取到共同進步和提高的效果。本學期教研活動具體安排如下： 9 月份：1.早操音樂、早操動作創(chuàng)編。2.討論：各班主題的計劃安排情況。
10月份: 1.探討如何科學投放區(qū)域活動材料？ 2.開展“我愛祖國”主題教育。
11月份：1.開展青年教師評優(yōu)課活動（35歲以下）2.導師與被導師相互聽課，交流意見。12月份：1.開展“迎新年”活動。
2.學習幼兒雜志中的有關主題開展的案例分析。 1 月份：1.各班收集整理課題研究資料。2.總結年段工作情況。
2.完善導師工作，履行導師職責。年段的四位導師要真正發(fā)揮指導的作用。導師與被導師要互相聽課，互相探討，做到被導師有疑問能馬上向?qū)熣埥蹋瑢熌懿槐Ａ舻膫魇谧约旱慕虒W經(jīng)驗，或者兩者互相學習，在知道過程中還要堅持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發(fā)揮導師傳、幫、帶的作用。
（五）積極參加各種培訓，努力提高自身素質(zhì)
1、鼓勵教師積極參加各種培訓，不斷更新知識理念，要求要認真學習有關課改的理論文章，積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種講座、培訓、觀摩等活動，珍惜每一次培訓學習的機會 ，并能及時把好的法運用到實際操作中。要求每位教師在實際工作中應努力做到邊學習、邊思考、邊總結、邊提高，在實踐操作中要會分析幼兒在活動中的表現(xiàn)、會分析自己在教學中成功與失敗的原因，力爭使自己的業(yè)務水平有層次的提高。
2.積極參加大專自學考試，力求這學期參加考試的老師能順利過關。
（六）家長工作：
1.每個月每班召開班級家長會至少一次，圍繞幼兒的教育與發(fā)展情況進行經(jīng)常性的溝通。并結合課程改革向家長宣傳，讓家長了解本班主題開展情況及需要家長配合的地方，取得家長對班級主題開展的主動支持和配合，在班級家長會中，各班要逐步改變一言堂的現(xiàn)象，有意識請家長也來交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的經(jīng)驗或困惑，或者提出對班級工作合理化的建議。2.做好“《親親寶貝》成長手冊”的觀察填寫工作，各班要做到每月及時根據(jù)孩子的活動情況及成長進步填寫好，結合和家長面談、開家長會引導家長了解老師對孩子積極向上的評價，指導家長配合也認真填寫好孩子在家的表現(xiàn)幾進步，真正做到家園互動，為孩子的成長留下美好的回憶。
3.各班要密切做好家園聯(lián)系工作，要微笑服務，要熱情接待家長，及時和家長溝通，取得家長的支持，努力做到與家長建立平等的合作伙伴關系。充分發(fā)揮家長和社區(qū)的教育資源，引導家長主動參與幼兒園活動，為開展主題活動提供更好的機會。
4.開展家長參與各班級的親子活動，進一步溝通教師、幼兒和家長之間的感情。 5.各班結合主題的開展和隨時需要向家長匯報開展“家長開放匯報”活動。
三、月份安排： 八月份：
1.商討、制定本學期的主題并進行班級環(huán)境布臵。 2.對新生進行家訪。
3.參加園舉辦專家課題研究講座。 九月份：
1.抓好常規(guī)、禮貌教育。 2.商討、制定班級工作計劃。
3.創(chuàng)設活動區(qū)并商討、制作活動區(qū)材料。
新的學期又開始了，本學期，我擔任六年級段長。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學習、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為指導，認真貫徹《小學教育指導綱要》，小學生發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足小學生的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系六年級學生的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，樹立正確的教育觀、更新教師的教學理念，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)，促進六年級學生身心的全面發(fā)展。本學期我段共有3個班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個學生都能健康和諧地發(fā)展。本學期我們將重點開展以下幾方面工作：
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生既搞好學習，更學好做人。繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育.。充分利用學生大會以及各班班會時間，促進學生健康的自我。
二、年級目標：
結合德育目標，引導各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績。為學校爭光。
三、主要措施：
（1）班級管理業(yè)務檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級一日記等等。
（2）教師個人業(yè)務成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學、我的經(jīng)驗反思（教學隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設、我的觀察記錄、我的主題活動.我的家長工作、其他。（3）規(guī)范教師學習行為，要求教師每周都看些關于教育的書籍并進行摘記。
2、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。
本學期，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動.`愛學習”等評選活動，積極開展班級、段級的各種互動活動，加強各級間的溝通與交流。鼓勵學生積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高學生的能力及素質(zhì)。
3、學教并重，培養(yǎng)學生良好的習慣。
（1）六年級正是學生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學生改正不良習慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。
（2）各班將抓好班級日常性工作，使學生在日常生活活動中，得到細微的照顧，受到科學的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、具體工作：
1、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
2、以學習為重點，做好小升初準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在期末取得好成績。（1）開學第一個月召開年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進行交流；各學科組將本學科學生存在的問題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會上交流；綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次，進行綜合分析，找出差距，探討改進措施和對策：加強較薄弱學科的教學，想方設法拔尖扶優(yōu)，促進后進生進步，要求老師人人心中要有“三生”——學優(yōu)生、中等生、后進生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對有嚴重偏科現(xiàn)象的學生要盯緊，使全年級學生能全面正常的發(fā)展。加強與學生家長的交流，提高班主任做學生思想工作的能力，做好學生思想工作是開展其它各項工作的保障。
（2）實行并完善月考制。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。通過月考使學生認識到當前學習的緊迫性，同時及時了解自己目前的學習情況，作出學習計劃的調(diào)整，改進自己的學習方法；通過月考使學生養(yǎng)成良好的考風，從而養(yǎng)成良好的學風和班風；通過月考使學生的學習有一定的方向和目標，形成你追我趕的學習風氣；通過月考使老師及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并及時調(diào)整自己的教學，以便迎接明年的小升初。（3）由年段長組織各班班主任與校級行政領導配合，定期分析月考成績，協(xié)調(diào)好各科的教學。對“重點”人頭嚴格把關，利用隊會課和班會課對學生思想、行為習慣、學習風氣進行正確導向。讓學生有明確的目標和奮斗方向，形成一股積極向上的學習風氣。（4）認真落實學校對學生提出的“十百工程”做到認真檢查次次有記錄。
3、要求學生積極參加學校的各種活動，爭取全面發(fā)展。 配合好各科老師上好課，加強學生各方面素質(zhì)的訓練，爭取明年小升初人人考入理想的學校。為母校爭光?？傊骺?、各班都以小升初為目標，針對不同的班級、不同的學科、不同層次成績的學生，選擇最優(yōu)的方法和過程，爭取在明年小升初取得可喜可賀的成績。
六年級段
大英國志雙語學校
年段長職責
一、根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃和年段工作的特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。
二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動其工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。
四、組織、安排本年段教師業(yè)務學習及教研活動，并做好出勤和發(fā)言記錄。
五、了解評析本年段、班級、幼兒發(fā)展情況，為新學期制定計劃、調(diào)整月工作重點提供依據(jù)。
六、整理、匯集本年段的檔案材料。
大英國志雙語學校幼兒園 2014年9月1日
大班段長工作計劃篇十五
本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情景來看，基本上我們班幼兒在各個領域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的本事有了突飛猛進的提高，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫忙孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎。所以，本學期，我們將根據(jù)他們的情景，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在原有基礎上有提高。
（一）教育方面
1、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項團體活動，注意力集中；愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
2、注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
3、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
4、環(huán)境設置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每一天處于溫馨歡樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設區(qū)域角，每月根據(jù)主題資料更新區(qū)域資料。
5、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
經(jīng)過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，經(jīng)過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
6、開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。
（二）保育方面
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。
2、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
4、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和本事。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
5、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
（三）安全方面
教師應做到：
1、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。
2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情景及時糾正。
4、戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
教育幼兒方面：
1、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自我的事情自我做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有必須的獨立生活本事，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、歡樂的幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法；用電安全：教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
家庭因素與幼兒的各方面本事發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1、召開家長會
2、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。
3、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情景或向家長介紹一些教育方法。
4、加強與家長進行電話或應對面地溝通，及時家訪。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進與教師的情感聯(lián)系。
6、利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學習資料和活動的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流，有針對性指導。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關的資料，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關系。
以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，進取地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學新路子。
九月：
1、布置班級環(huán)境，做好開學工作。
2、加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
3、進取發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。
4、教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。
5、組織家長會活動。
十月：
1、國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
2、十一歌唱比賽。
3、講故事比賽。
十一月：
1、秋游活動。
2、家長開放日。
3、小小運動會。
一月：
元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
二月：
1、幼兒發(fā)展評估。
2、物品整理、登記。
3、假期安全教育。
大班段長工作計劃篇十六
新的學期、新的起點、新的希望，為了更好地配合教導處、德育處的工作，讓我們的教師快樂育人、讓我們的學生快樂學習，本學期特制定高年級組工作計劃：
一、指導思想
以“活力二小、實力二小、魅力二小”為目標，營造平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng)；崇尚“德為首、人為本、勤為先”的校訓，培養(yǎng)學生勤學的態(tài)度和善問的品質(zhì)；以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，注重每個學生的全面發(fā)展；把培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育，充分發(fā)揮工作的創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級組新局面。
二、工作目標及工作措施
樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力；培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活，成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。
1．加強理論學習，努力提高業(yè)務水平。
2．培養(yǎng)學生良好習慣，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。3．開展各項活動，豐富學生校園生活。
三、工作要點及措施
(一）創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍。
1．群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。
2．每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。
3.根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
4．每月組織一次考試，段長組織高年級組教師出試卷、批閱、登分，并進行成績分析，查找學生掌握不夠扎實的地方和自身教學中存在的不足，堅持月度檢驗，逐步提升，實現(xiàn)教學成效有突破。
5．通過與中寧一小、中寧三小、太陽梁一小等聯(lián)盟學校進行的友好結對活動，建立“友好聯(lián)動，資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式，積極嘗試網(wǎng)絡教研，走進感受名校新文化，觸動新思想，開拓新視野，學習先進的教育教學方式方法，提升教育教學水平。
6.集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關系，創(chuàng)建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個優(yōu)秀的年級。
（二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣，教學生快樂做人。
1．樹立正確的學生觀，樹立科學的發(fā)展觀，全面開展學生評價工作。
2．牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點，開展“禮儀之星”、“讀書之星”、“進步之星”等評選活動。
3．加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，給其他同學做好榜樣。思想和學習上的后進生應給予特別的關注，對于那些思想上存在一些問題的學生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個別教育。而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。
4．繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育，豐富學生事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
5．加強教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關系，互相配合，共同關心學生的健康、學習和生活。
6．提高服務意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，及時將學生的情況反映給家長。認真開好一學期一次的家長會。
（三）開展我校特色，讓學生快樂學習。
1.結合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，大力開展國學啟蒙和興趣教育，增強師生的國學修養(yǎng)，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。
2.加強硬筆書法的教學及寫字指導，認真組織學生練字。培養(yǎng)學生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎，3.配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動和文體活動。以各種活動為載體，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生的集體榮譽感。
四、具體工作安排
九月份： 1.完成新學期開學初的各項工作； 2.引導學生盡快回到學習狀態(tài)。
3.加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作； 十月份：
1.配合體育老師組建高年級籃球隊；
2.開展紅歌比賽和愛祖國愛家鄉(xiāng)演講比賽。
十一月份：
1.召開各班班干會議，加強學生干部的管理力度和培訓力度
十二月份：
5.督促年級教師上交各種資料總結。
我始終堅信，只要通過我們高年級組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和高年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。
渠口太陽梁第二小學 2016年9月
大班段長工作計劃篇十七
又是一個金秋的好季節(jié)，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的`學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的發(fā)展，現(xiàn)特制定大二班保教工作計劃如下：
一、指導思想
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《xx市教育指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
二、基本情況分析
經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往；口語能力和動手能力都有較大的進步；幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高；有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學習關心較少等，這些問題需逐漸改進。
三、具體目標
（一）保育工作
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多喝開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施：
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進行空氣消毒工作。
（二）健康領域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
6、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施：
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（三）語言領域
1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
措施：
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。
2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。
4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。
（四）科學領域
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。
4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施：
1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
（五）藝術領域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
措施：
1、設置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。
3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。
四、家長工作
幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系，認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)系欄，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個事項，同時，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用，就教育的具體問題進行溝通、討論，加強家長的參與意識，不斷形成家長和教師之間的教育合力。
五、每月工作安排
九月份：
1、各類計劃制訂。
2、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動。
3、開展“愛的教育”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。
4、召開幼兒家長會。
5、“教師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。
6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園安全工作。
十月份：
1、慶十一活動。
2、開展“愛的教育”主題活動；環(huán)境布置檢查。
十一月份：
1、幼兒遠足活動。
2、開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。
3、早操、律動評比。
4、開放家長半日活動。
5、預防秋季傳染?。话踩ぷ?。
十二月份：
1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。
2、班級質(zhì)量調(diào)研，幼兒發(fā)展性指標測試。
3、開展“我的身體”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。
4、開展冬季鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
一月份：
1、各類資料歸檔。
2、做好學期工作總結。
3、做好放寒假的各項準備工作。