寫心得體會(huì)的過程中，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。寫心得體會(huì)要注重邏輯性和條理性，通過合理的結(jié)構(gòu)和組織，使整篇文章內(nèi)容連貫且合乎邏輯。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)，它們或許能夠激發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇一
向貧困行政村選派“第一書記”和駐村工作隊(duì)隊(duì)員，是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)在要求，更是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措。根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，任命我到新街鎮(zhèn)碧么村任村黨總支第一書記，截至目前已兩月有余，感觸頗多，收獲良多，對(duì)于“第一書記”如何履職盡責(zé)開展好脫貧攻堅(jiān)工作，有一些初淺的體會(huì)和思考。
貧困村村情千差萬別、貧困現(xiàn)狀表現(xiàn)不一、致貧原因各不相同，作為駐村“第一書記”，我們要切實(shí)增強(qiáng)守土有責(zé)的意識(shí)，牢記職責(zé)，擺正位置，主動(dòng)融入，做到“善思”“善問”“善跑”“善干”“善廉”，更好地與民交友、為民服務(wù)，扎實(shí)做好精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作。
一要“善思”，找準(zhǔn)定位明職責(zé)。農(nóng)村工作千頭萬緒，開展扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)行貧困戶再識(shí)別工作更是錯(cuò)綜復(fù)雜，我們要牢固樹立“辦法總比問題多”的理念，在工作中，開動(dòng)腦筋，多想點(diǎn)子，努力把貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別工作做得更細(xì)致、更完善;更要充分發(fā)揮村“三委”班子成員、駐村工作隊(duì)員的中堅(jiān)骨干作用，發(fā)揮全村黨員的先鋒模范作用，善于把自己的想法交給“三委”成員去研究，變成班子的意見;善于把班子的意見交給黨員和群眾去討論，轉(zhuǎn)化為黨員和群眾的`實(shí)際行動(dòng);善于團(tuán)結(jié)黨員、班子和群眾一道工作，形成工作合力，正真實(shí)現(xiàn)由“駐”村向“住”村再向“助”村轉(zhuǎn)變，不辱使命、勇于擔(dān)當(dāng)，只爭朝夕、真抓實(shí)干，全力以赴打好打贏脫貧攻堅(jiān)這場硬仗。
二要“善問”，調(diào)查研究摸實(shí)情。貧困村、貧困戶的情況是變化的，新問題、新情況、新事物也會(huì)不斷出現(xiàn)。作為駐村第一書記，每天都會(huì)遇到各種各樣的問題，這就要求我們既要及時(shí)
學(xué)習(xí)
黨的路線方針政策，準(zhǔn)確把握各級(jí)黨委、政府
關(guān)于
精準(zhǔn)扶貧的政策導(dǎo)向，做到吃透上情，確保駐村工作有條不紊，更要練好調(diào)查研究這個(gè)基本功，通過深入走訪、座談和調(diào)研，經(jīng)常和群眾面對(duì)面交談，抱著甘當(dāng)
小學(xué)
生的態(tài)度，虛心求教，掌握群眾意愿，摸準(zhǔn)問題癥結(jié)，吃透村情、社情和民情，切實(shí)打牢精準(zhǔn)識(shí)別工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，駐村第一書記一定要見縫插針到農(nóng)民中去，與群眾打成一片，虛心向群眾學(xué)習(xí)，無論貧請(qǐng)分析、實(shí)地調(diào)查、公開評(píng)議各個(gè)環(huán)節(jié)，都要廣泛征求黨員群眾的意見建議，切實(shí)維護(hù)他們的切身利益，努力爭取群眾的理解和支持，才能把動(dòng)態(tài)管理、精準(zhǔn)識(shí)別和群眾意愿統(tǒng)一起來，形成團(tuán)結(jié)一致，上下同心，共同發(fā)展和全力以赴脫貧致富的熱潮。
三要 “善干”，擔(dān)當(dāng)作為見實(shí)效。事業(yè)是靠干出來的，進(jìn)步也是靠干出來的。然而，干事必艱辛，特別是在貧困村更是如此?！暗谝粫洝币獛ь^實(shí)干抓落實(shí)，從解決群眾實(shí)際困難的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把貧困村作為我們“第一書記”、駐村干部沖鋒陷陣的戰(zhàn)場、施展才華的平臺(tái)，從思想上追求脫貧、行動(dòng)上堅(jiān)持攻堅(jiān)，實(shí)干、苦干加巧干，力求在行動(dòng)中把握脫貧機(jī)遇，在行動(dòng)中破解攻堅(jiān)難題，將脫貧目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際舉措、實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成果。我們的駐村“第一書記”還要做“有情人”，從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，對(duì)貧困群眾心存尊重之念、展寬容之懷、守誠信之德、有欣賞之眼、能成人之美，真正從思想上把貧困群眾當(dāng)親人，從工作上把貧困群眾認(rèn)可當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，從行動(dòng)中與貧困群眾同甘苦、一條心，真正把以人為本內(nèi)化于心、見之于行，充分調(diào)動(dòng)黨員干部群眾的積極性，投身到農(nóng)村建設(shè)中去。
四要“善跑”，請(qǐng)示匯報(bào)贏支持?？h委、縣政府明確要求，駐村第一書記要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下工作，切實(shí)從所駐村的實(shí)際出發(fā)，抓住主要矛盾、解決突出問題，這就要求我們要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府保持思想一致、目標(biāo)一致、行動(dòng)一致。同時(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性的請(qǐng)示報(bào)告制度，勤“跑”派出單位、縣委組織部、縣扶貧辦、縣聯(lián)席辦等上級(jí)部門匯報(bào)工作，善于及時(shí)報(bào)送信息、簡報(bào)、工作情況總結(jié)等書面材料，積極將工作開展情況、民意民情及工作中存在的困難和問題向上級(jí)部門反映和匯報(bào);更要讓派出單位的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解和掌握自己在想
什么
、在干什么，積極爭取派出單位的支持和幫助，更好地發(fā)揮自身和派出單位的優(yōu)勢，幫助所駐村落實(shí)好精準(zhǔn)扶貧政策，全心全意、盡心盡力推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。
五要“善廉”，嚴(yán)守紀(jì)律樹表率。作為機(jī)關(guān)選派的“第一書記”，一言一行都代表黨的形象，關(guān)乎單位的威信，良好形象是我們立身做事的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格落實(shí)省州縣駐村扶貧工作隊(duì)管理辦法有關(guān)規(guī)定，駐村期間嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和群眾紀(jì)律，做到“八個(gè)必須”和“八個(gè)嚴(yán)禁”，當(dāng)好表率，做好示范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶好隊(duì)伍，清正廉潔，一身正氣，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該說的話堅(jiān)決不說，不該做的事情堅(jiān)決不做，守住道德底線、守住法律紅線、守住廉潔防線，樹立好、維護(hù)好“第一書記”自身良好形象。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇二
近年來，我一直擔(dān)任著村委會(huì)的第一書記，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展工作，期間也積累了一些下派第一書記工作心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)知到責(zé)任與使命
下派第一書記，著實(shí)需要認(rèn)知到自己的責(zé)任與使命，鄉(xiāng)村發(fā)展浩繁多樣的事情需要細(xì)心傾聽居民的意見和需求，協(xié)同相關(guān)部門、企業(yè)共同推進(jìn)發(fā)展。自己所做的每一個(gè)決策和問題的解決方案都直接影響到鄉(xiāng)村居民的生活和發(fā)展。
第二段：坦然面對(duì)進(jìn)展與挑戰(zhàn)
在日常工作中，應(yīng)保持樂觀的心態(tài)，認(rèn)知到發(fā)展事業(yè)的重要性和難度。此時(shí)遇到了進(jìn)展與挑戰(zhàn)，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、制訂措施，積極解決。同時(shí)，不應(yīng)過于被挑戰(zhàn)所擔(dān)憂，因此只要認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，遇事及時(shí)解決，便可以自如面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
第三段：堅(jiān)持初心推進(jìn)發(fā)展
下派第一書記一定要堅(jiān)持自己的初心，為民服務(wù)是自己選聘這一崗位的給予，深入了解村委會(huì)的工作，時(shí)刻與居民保持良好關(guān)系，共同為村莊的發(fā)展出謀劃策。在此期間，一旦發(fā)現(xiàn)自己的工作從偏離初心，應(yīng)及時(shí)反思重塑，保持良好的工作業(yè)績。
第四段：與居民建立信賴關(guān)系
下派第一書記的工作使命是服務(wù)于村民，一定要與居民建立信賴關(guān)系。時(shí)刻了解居民的生活情況、最新事情、以及他們的意見和需求，及時(shí)落實(shí)他們的想法和建議，聽取他們的聲音。積極主動(dòng)的與居民交流，深入?yún)⑴c村莊發(fā)展事業(yè)的推進(jìn)。這樣便能保持良好的口碑和社區(qū)關(guān)系。
第五段：正確運(yùn)用時(shí)間與資源
下派第一書記的工作大多會(huì)與時(shí)間、資源、及任務(wù)管理相關(guān)。一定要結(jié)合自身的實(shí)際情況，靈活的運(yùn)用時(shí)間和資源，合理的安排他們的進(jìn)展計(jì)劃，以期更快更高效地推進(jìn)村莊發(fā)展事業(yè)。同時(shí)，將其自己所擁有的資源共享給其他員工，加強(qiáng)信息交流和協(xié)作，進(jìn)一步提升工作的效率和質(zhì)量。
總之，下派第一書記，需要具備堅(jiān)定地信念和毅力，始終保持良好態(tài)度、與居民交流和工作，以及運(yùn)用時(shí)間和資源來更快更高效地推進(jìn)村莊的發(fā)展事業(yè)。我們期待著更多的人加入這個(gè)行業(yè)。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇三
十九大報(bào)告提出：“大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部”。各級(jí)組織部門相繼下發(fā)通知，明確對(duì)實(shí)績突出的第一書記優(yōu)先提拔使用，對(duì)完不成任務(wù)的實(shí)行“一票否決”制，激發(fā)了廣大第一書記的工作熱情。古語云：“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”。新時(shí)代的廣袤農(nóng)村正是大展拳腳的廣闊舞臺(tái)，第一書記需把握歷史機(jī)遇，切實(shí)唱好“三臺(tái)戲”。
抓綱務(wù)本，唱好“強(qiáng)化黨建”戲?！稗r(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部”，農(nóng)村基層黨組織是全國組織建設(shè)的“一線陣地”，必須建強(qiáng)守穩(wěn)。近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，為農(nóng)村基層黨組織壯大建強(qiáng)明確了目標(biāo)。俗話說：“雁飛千里靠頭雁，船載萬斤靠舵人”。第一書記是組織委派的黨支部“領(lǐng)頭雁”，需跳出就黨建抓黨建的慣性思維，將鞏固基層戰(zhàn)斗堡壘，作為首要任務(wù)高度重視。要強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，解決“不懂、不敢、不干”的問題；要強(qiáng)化班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力與執(zhí)行力，解決班子軟弱渙散的問題；要注重干部培養(yǎng)，真正把想干事、能干事、干成事的年輕黨員培養(yǎng)為后備干部，增強(qiáng)支部強(qiáng)健的“源頭活水”；要找準(zhǔn)黨群關(guān)系“著力點(diǎn)”，凝聚群眾力量，共同干事創(chuàng)業(yè)、奔赴小康。
砥礪擔(dān)當(dāng)，唱好“脫貧攻堅(jiān)”戲。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，如何打敗懶散“攔路虎”、啃下驕奢“硬骨頭”、摘掉積年“窮帽子”是廣大第一書記，尤其是貧困村第一書記的重要任務(wù)。古人云：“逆境順境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)”。有擔(dān)當(dāng),才能有正氣；有擔(dān)當(dāng),才能有力量；有擔(dān)當(dāng),才能有成效。第一書記作為全村脫貧奔康的“領(lǐng)路人”，要拿出“敢叫日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，堅(jiān)定“為官一任，造福一方”的決心，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，著力解決百姓生產(chǎn)生活的實(shí)際困難，切實(shí)做到“下得去、融得進(jìn)、干得好”，讓改革紅利惠及最基層的百姓。
有的放矢，唱好“鄉(xiāng)村振興”戲。黨的十九大報(bào)告明確提出，要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并把它作為貫徹新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的六大內(nèi)容之一。鄉(xiāng)村振興，不是一句空話、套話，而是需要遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，以實(shí)干促振興。若不深入調(diào)查研究、不實(shí)事求是，見好就“一擁而上”，遇難就“成鳥獸散”，既浪費(fèi)人力物力，也脫離初心民心。習(xí)近平總書記指出：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。”第一書記作為鄉(xiāng)村振興“尖刀兵”，需切實(shí)扛起責(zé)任、提振“精氣神”，既要帶領(lǐng)群眾開拓思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，富民增收；也要熟悉村情民情，腳沾泥土問需于民、深入基層問計(jì)于民，抓住重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因地制宜，有的放矢，提出切合實(shí)際的“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡陌l(fā)展思路，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方能勢如破竹。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇四
“第一書記”這個(gè)詞大家都不陌生，這是各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位中選派優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任村黨組織。目的是為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)全面小康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“第一書記”為更好地發(fā)揮作用，幫助村級(jí)發(fā)展出謀劃策，與群眾共商，帶領(lǐng)群眾走出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的泥潭，達(dá)到脫貧致富，增強(qiáng)村黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，作為“第一書記”，有更多的是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)，不能認(rèn)為自己在村干部中是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”，開群眾共商會(huì)時(shí)官話空話套話連篇，走訪群眾承諾信口開河。
作為“第一書記”，要時(shí)刻牢記自己作為示范帶頭、服務(wù)群眾的身份，堅(jiān)持在工作中務(wù)實(shí)高效，對(duì)于群眾的訴求，要首先摸清情況、查明原因，確需解決的要及時(shí)解決或向上級(jí)反映求助解決，對(duì)于一些不能解決或無理的訴求要作好解釋說明，體現(xiàn)出民意。
“第一書記”到村里代表著的不僅僅是個(gè)人形象，更是單位整體，必須時(shí)刻牢記自己的特殊身份。既不能擺官架子，又不能過于庸俗，要給村級(jí)班子帶頭做榜樣、做示范，體現(xiàn)自己的工作水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在工作中堅(jiān)持“接地氣”，保持為民情懷。
作為第一書記要在思想上始終與黨中央保持高度一致，不斷學(xué)習(xí)黨的方針政策，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響村干部，以此指導(dǎo)村干部。
十九大以來，駐村干部堅(jiān)決貫徹十九大的相關(guān)精神，以十九大為指導(dǎo)思想，做到做實(shí)事，能做事，會(huì)做事。辦大事，幫助村民發(fā)家致富，帶領(lǐng)村農(nóng)走一條特色致富之路，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮不可磨滅的作用。在帶領(lǐng)村民致富的同事，駐村干部要嚴(yán)格要求自己，遵守黨章法紀(jì)。不能隨意放任，要把權(quán)力取之于民用之于民。做好官，做好人，做一個(gè)符合時(shí)代潮流的好黨員。
明確職責(zé)任務(wù)。第一書記和駐村工作干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠村黨組織，幫助村“兩委”成員理清發(fā)展思路、建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、提高服務(wù)能力和提升治理水平。認(rèn)真落實(shí)建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、為民辦事服務(wù)、提升治理水平的主要職責(zé)。省委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，各級(jí)組織部門正在進(jìn)行排查摸底，更新完善第一書記基本情況、派駐村基本情況、駐村幫扶措施、支持保障情況創(chuàng)新管理手段、強(qiáng)化督查暗訪，從嚴(yán)加強(qiáng)對(duì)第一書記的日常管理。要建立完善激勵(lì)機(jī)制、關(guān)愛機(jī)制，對(duì)工作挪車突出、成效顯著的駐村第一書記，同等條件下優(yōu)先提拔重用。
嚴(yán)格把控區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，實(shí)事求是，落實(shí)各項(xiàng)發(fā)展方針，指導(dǎo)幫助發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，積極配合引進(jìn)專業(yè)人才以推動(dòng)教育水平，文化水平，軟實(shí)力的快速提升。要用十九大提出的新理念、新方法、新要求指引我們的工作，做到‘急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所困’，真正讓社區(qū)成為轉(zhuǎn)變政府職能的轉(zhuǎn)換器，密切黨群干群關(guān)系的橋梁和紐帶，讓黨的旗幟在群眾心目中高高飄揚(yáng)。堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起。要貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持把人民群眾對(duì)健康和美好生活的需求作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不忘初心，牢記使命，充分發(fā)揮黨員模范引領(lǐng)作用，全心全意為廣大群眾健康服務(wù)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是中國共產(chǎn)黨的最高價(jià)值取向。實(shí)現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護(hù)，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標(biāo)準(zhǔn)。
明確職責(zé)任務(wù)。第一書記和駐村工作干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠村黨組織，幫助村“兩委”成員理清發(fā)展思路、建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、提高服務(wù)能力和提升治理水平。認(rèn)真落實(shí)建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、為民辦事服務(wù)、提升治理水平的主要職責(zé)。省委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，各級(jí)組織部門正在進(jìn)行排查摸底，更新完善第一書記基本情況、派駐村基本情況、駐村幫扶措施、支持保障情況創(chuàng)新管理手段、強(qiáng)化督查暗訪，從嚴(yán)加強(qiáng)對(duì)第一書記的日常管理。不忘初心，牢記使命，充分發(fā)揮黨員模范引領(lǐng)作用，全心全意為廣大群眾健康服務(wù)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是中國共產(chǎn)黨的最高價(jià)值取向。實(shí)現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護(hù)，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標(biāo)準(zhǔn)。
帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn);刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績;在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國家的行為作斗爭。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇五
第一書記作為推動(dòng)貧困地區(qū)全面小康建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，事關(guān)我國小康社會(huì)建設(shè)能否如期達(dá)成，這就要求第一書記要具備較高的綜合素養(yǎng)，不斷強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，提高政治覺悟，提高政治覺悟，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。第一書記在幫扶工作中，要不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，時(shí)時(shí)以黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以黨的紀(jì)律規(guī)范自己，讓自己的一言一行都充分體現(xiàn)黨的群眾觀，最大限度取得群眾信任，只有這樣，才能當(dāng)好第一書記，才能真正履職盡職。
二要提高政治覺悟。第一書記要把駐村幫扶工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的有效途徑，不要認(rèn)為扶貧工作枯燥乏味，可能不是自己想從事的工作，就輕慢怠慢。這樣做，結(jié)果肯定會(huì)對(duì)國家全面小康建設(shè)大局造成影響，甚至是巨大的損失。因此，第一書記要把做好扶貧幫扶工作當(dāng)成報(bào)銷國家的大事抓好抓實(shí)抓出成效，做到心中有國。
三要加深服務(wù)意識(shí)。作為第一書記，要把人民群眾的得失放在重要位置，要時(shí)時(shí)關(guān)心群眾、處處問候群眾，把群眾的事當(dāng)成自己的事，做到群眾歡喜我歡喜，群眾憂愁我憂愁。特別是要帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，讓群眾腰包真正鼓起來，生活真正好起來，這才是目前群眾最為關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題，也是目前最大的民生問題，也是第一書記心中有民的直接體現(xiàn)。
四要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。貧困村和黨組織軟弱渙散村由于各種原因，歷史欠賬較多，矛盾突出、關(guān)系復(fù)雜，處理起來較為棘手。因此，要求第一書記做到心中有責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，做到遇事不推諉、遇到矛盾不繞道。只有這樣，第一書記才有帶領(lǐng)貧困村發(fā)展、促進(jìn)村級(jí)黨組織規(guī)范建設(shè)的勇氣和底氣，也才能夠出色地完成組織安排的工作。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇六
工作是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^工作，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，獲得經(jīng)濟(jì)收入，并且在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和心得。在工作中，經(jīng)驗(yàn)和心得能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，提高工作效率和質(zhì)量。在以下的文章中，我將分享我在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，我深信“熟能生巧”這句話的真理。無論是哪個(gè)行業(yè)，都需要付出大量的精力和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能熟練掌握業(yè)務(wù)技能。當(dāng)我初次接觸新的工作時(shí)，感到困惑和無助是正常的因?yàn)槲覀內(nèi)狈?jīng)驗(yàn)。然而，通過不斷地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工作的熟悉度和自信心也在增加。例如，在我早年的職業(yè)生涯中，我被分配到一個(gè)需要大量數(shù)據(jù)分析的項(xiàng)目上。初時(shí)，我對(duì)數(shù)據(jù)分析的工作流程和方法一無所知，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸熟悉起來，并能夠獨(dú)立完成這個(gè)項(xiàng)目。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們就能取得很大的進(jìn)步。
其次，我發(fā)現(xiàn)與他人合作是取得成功的關(guān)鍵。在工作中，與他人合作是非常常見的。對(duì)我而言，與同事和團(tuán)隊(duì)成員合作是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。在與他人合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的想法和意見，學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)，以及學(xué)會(huì)了追求共同目標(biāo)。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。例如，之前我負(fù)責(zé)一個(gè)大型的項(xiàng)目，任務(wù)繁重，幾乎不可能一個(gè)人完成。我與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，相互協(xié)同，共同攻克難關(guān)。最終，我們成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目，取得了優(yōu)秀的成績。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了合作的重要性，并且幸運(yùn)的是，我從中結(jié)交了一群值得信任和依靠的伙伴，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，我也認(rèn)識(shí)到態(tài)度和積極的思維對(duì)于工作的重要性。工作中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如期待完成的時(shí)間點(diǎn)，個(gè)人能力等。不管遇到什么樣的問題，保持積極、樂觀的態(tài)度，主動(dòng)尋找解決辦法，是我在工作中的經(jīng)驗(yàn)。比如，有一次我被安排處理一個(gè)遇到的嚴(yán)重問題。剛開始時(shí)，我感到壓力巨大，但我決定接受挑戰(zhàn)并且保持積極的態(tài)度。我仔細(xì)分析問題的根源，并與同事一起開展討論，最終找到了一個(gè)解決辦法，并成功解決了問題。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，良好的態(tài)度和積極的思維是解決問題的關(guān)鍵。
最后，我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在一個(gè)快速變化的社會(huì)和工作環(huán)境中，我們必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，我們能夠跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新的工作需求。例如，為了提高個(gè)人技能，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了新的知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多行業(yè)內(nèi)的專家和精英。同時(shí)，我也會(huì)定期與同事交流和互相學(xué)習(xí)，共同提高。終身學(xué)習(xí)讓我保持了對(duì)工作的熱情和動(dòng)力，也讓我有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)起來，通過工作，我體驗(yàn)了"熟能生巧"的真理、與他人合作的重要性、積極的態(tài)度和思維、以及終身學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，也讓我在工作中取得了不錯(cuò)的成績。希望通過我的分享，能夠給大家一些啟示和幫助，讓大家在工作中有更多的收獲和成長。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇七
“支部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看頭羊；群眾富不富，關(guān)鍵看干部。”多數(shù)第一書記作為各部門推薦的優(yōu)秀年輕干部、后備干部、中層干部，能做到術(shù)業(yè)有專攻，受到本單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，才被推薦到廣袤的沃野鄉(xiāng)村振興中進(jìn)行實(shí)踐錘煉。作為第一書記，應(yīng)牢記書記第一身份，時(shí)刻把書記的身份擺在第一位置。一是協(xié)助村黨支部書記抓班子、帶隊(duì)伍，特別是要解決班子存在的內(nèi)耗問題，影響班子的整體戰(zhàn)斗力；二是帶領(lǐng)村民謀幸福、振興鄉(xiāng)村謀復(fù)興，幫助村民尋找致富奔小康的思路，宜農(nóng)則農(nóng)、宜業(yè)則業(yè)、宜商則商，變“獨(dú)角獸”發(fā)展為“抱團(tuán)式”發(fā)展；三是在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村自治、德治、法治的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)村民學(xué)法、懂法、守法，在法律框架下開展農(nóng)村工作。同時(shí)，建立村規(guī)民約，將老百姓約定俗成而沒有法律支撐的事情公平化、合理化，切實(shí)做到群眾的事群眾商議。
作為第一書記，應(yīng)拜人民作為第一師傅，向人民求真知、強(qiáng)本領(lǐng)，特別在處理農(nóng)村工作方面，彌補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。一是要保持謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，把大學(xué)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)放一旁，做到不懂就要問，發(fā)揚(yáng)“知之為知之，不知為不知”的良好學(xué)風(fēng)；二是把農(nóng)民群眾當(dāng)成智囊，多問政于民、問計(jì)于民、問需于民，把收集的振興鄉(xiāng)村中民意民智與實(shí)際相結(jié)合，來指導(dǎo)農(nóng)村實(shí)踐工作；三是要多看多學(xué)多記，把如何走好群眾路線作為懂農(nóng)業(yè)愛農(nóng)村愛農(nóng)民的看家本領(lǐng)，做到干一行、愛一行、轉(zhuǎn)一行。
“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖?！弊鳛榈谝粫洃?yīng)牢記建強(qiáng)基層組織的首要職責(zé)，把基層黨組織建成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作為第一使命。一是協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委培養(yǎng)村級(jí)后備干部。突出供需匹配矛盾，按照村級(jí)發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)村級(jí)后備人才，讓村級(jí)政治生態(tài)呈梯隊(duì)發(fā)展；二是認(rèn)真踐行“三會(huì)一課”組織生活制度，特別是定期給黨員講黨課，將黨的十九大精神關(guān)于基層組織建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新理論、新精神宣講到農(nóng)村基層黨組織和每一名黨員心中，與黨中央的方針路線保持高度一致；三是持續(xù)深入地開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅(jiān)決擁護(hù)和支持黨章，把黨章作為衡量黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，發(fā)揮出黨章的根本作用；四是把基層組織建設(shè)與信息技術(shù)深度融合，建好網(wǎng)絡(luò)支部，確保黨員學(xué)思踐悟盡在指尖、握在掌中，提升基層黨建工作科學(xué)化水平。
“千里之堤，毀于蟻穴?！弊鳛榈谝粫?，要知敬畏、筑底線，更要講紀(jì)律、守規(guī)矩。一是要加強(qiáng)自身的黨風(fēng)廉潔建設(shè)，凡是與《黨章》規(guī)定背道而馳的行為帶頭堅(jiān)決不做，從思想上和行動(dòng)上認(rèn)同組織紀(jì)律；二是經(jīng)常開展組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，做到勤洗澡、治治病，耐心接受黨內(nèi)其他同志提出的意見和建議，不斷地改善和彌補(bǔ)不足之處；三是鏡鑒反面典型。做到旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決與他們劃清界限，筑牢內(nèi)心底線，養(yǎng)成不能腐、不想腐、不敢腐的思想自覺和行動(dòng)自覺。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇八
1 通過三個(gè)月的工作經(jīng)歷，自身的工作協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉，溝通能力和技術(shù)水平得到了提高。與同事很好的溝通和交流掌握各項(xiàng)工作的要領(lǐng)，只有掌握了技術(shù)方面的要領(lǐng)和重點(diǎn)才能更好的進(jìn)行下一步的工作。盡量把工作的阻力降到最低，同時(shí)，與組長同事保持良好的溝通，可以得到更多的幫助和指導(dǎo)，無形中學(xué)到了很多東西，可以幫助提高工作效率。
2 在公司中的中各項(xiàng)工作流程很清楚，每一項(xiàng)工作，每一個(gè)流程，都是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。都有我要學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)然，制度完善了，工作流程清楚了，是不是就要這樣保持下去。不去創(chuàng)新呢?我個(gè)人認(rèn)為工作很簡單，但是要把簡單的工作做好，做到讓大家都滿意就不是那么容易了。要做到大家都滿意就要在工作方法和創(chuàng)新上多努力，創(chuàng)新并不是要把以前的經(jīng)驗(yàn)丟掉，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。只有不斷的創(chuàng)新公司才能成長。
3 安全工作要做好，安全工作做不好，其他方面的突出，其結(jié)果還等于零。如果在工作中有什么意外的話，不僅對(duì)自身不利，還會(huì)牽連到別人，因此無論在接手什么工作時(shí)，都要以安全為前題。自覺堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，防患于未然。
4 在工作中尋求差異，尋找突破，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)自己的技術(shù)能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作。別人不能做的事情，我們要能做，別人能做到的事情，我們要做到更好，追求細(xì)節(jié)完美。具體在工作中要做到安全、質(zhì)量、節(jié)約成本、進(jìn)度同時(shí)進(jìn)行，盡量降低消耗，避免浪費(fèi)。
5 工作中感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)給我歷練的機(jī)會(huì)。選對(duì)公司，跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，做對(duì)的事，工作起來自然順心。來公司工作后我慶幸自己遇到了這位組長，他毫無保留的教方法和經(jīng)驗(yàn)。沒有組長的信任，沒有這么多的歷練機(jī)會(huì)，就沒有我成長進(jìn)步的空間。因此，我非常感激組長的栽培。認(rèn)真、專注、負(fù)責(zé)任的去工作。
企業(yè)是一艘大船，承載著所有員工。只有企業(yè)發(fā)展壯大了，員工才有所依靠。企業(yè)是個(gè)大家庭，我們作為家庭中的一員，要不斷的完善自我加強(qiáng)自身的素質(zhì)，嚴(yán)格遵守制定的勞動(dòng)制度，充分發(fā)揮其工作積極性和自己的聰明才智，展現(xiàn)自身的特點(diǎn)，才能創(chuàng)造出更多的有用價(jià)值。在工作中要起到先鋒模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)個(gè)人精神，自覺的將思想和行動(dòng)與公司保持一致。發(fā)揚(yáng)不畏艱辛、克服困難的拼搏精神，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇九
不知不覺，我來到碭山縣官莊壩鎮(zhèn)岳莊壩村擔(dān)任大學(xué)生村干這個(gè)崗位已經(jīng)快四個(gè)月了。在這幾個(gè)月的日子里，我在村里學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在不斷的摸索實(shí)踐中慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會(huì)了如何去當(dāng)好大學(xué)生村干?，F(xiàn)把它們分享一下。
突破“思想關(guān)”。放下架子，擺正姿態(tài)。受過高等教育，經(jīng)過城市熏陶的我們剛來到農(nóng)村，環(huán)境的落差容易喚起我們心中的自大。既然來到了農(nóng)村，必須放下自己大學(xué)生的光環(huán)，摒棄自己比村民高一頭的思想。把自己和他們放在一個(gè)平臺(tái)上，做到心平氣和，和藹可親。只有這樣才能真正從心里接受和承認(rèn)自己的工作，才可以做好大學(xué)生村干工作。
突破“語言關(guān)”。入鄉(xiāng)隨俗，融入民情。農(nóng)村是一個(gè)大的集體，村民生活和城市里的樓居鄰居生活完全不是一個(gè)概念。想要融入農(nóng)村，語言是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。剛剛到村任職，人生地不熟，不能用農(nóng)民的語言和農(nóng)民交流，容易與群眾產(chǎn)生隔閡。果斷放棄我們已經(jīng)習(xí)慣的普通話，在農(nóng)村就要說“土話”。 用群眾語言與群眾溝通，融入農(nóng)村，與群眾“打成一片”。這樣村民才會(huì)把你當(dāng)成自家人，才能更好的做好工作。
突破“環(huán)境關(guān)”。不怕吃苦，艱苦奮斗。作為“吃住在村的大學(xué)生村干”，生活環(huán)境當(dāng)然比不上城市，比不上學(xué)校，甚至比不上自己家里。我想說既然選擇了大學(xué)生村干這個(gè)崗位，就應(yīng)該抱有吃苦的態(tài)度。多想想來到農(nóng)村是為了什么，不是來享福的，不是來鍍金的。與村民同吃同住，才能更了解當(dāng)下農(nóng)村的艱苦，才能在思想上鞭策我們多為農(nóng)村出力，更好的建設(shè)新農(nóng)村。
突破“方法關(guān)”。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮才能。農(nóng)村不比學(xué)校，農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，大學(xué)生村干要想在農(nóng)村基層站穩(wěn)腳跟，打開工作局面，與群眾建立深厚的感情，就必須有過硬的本領(lǐng)。就必須學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的方法，多向村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn)，找到方法。并要發(fā)揮自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)技能，積極為全村發(fā)展出謀劃策，真正成為引領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏暮么甯伞?BR> 第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十
作為一名下派第一書記，在過去的工作中，我倍感壓力與挑戰(zhàn)。然而，也正是在這樣的挑戰(zhàn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。今天，我就想與大家分享一下我在下派工作中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自我
作為一名下派第一書記，我們需要首先認(rèn)識(shí)自我，了解自身優(yōu)缺點(diǎn)。通過主動(dòng)反思和調(diào)整，我們可以提升自我素質(zhì)。例如，在下派工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些細(xì)節(jié)方面做得不夠好，容易忽略一些重要的細(xì)節(jié)。因此，我加強(qiáng)了和基層干部的溝通，并利用數(shù)字化手段記錄工作整個(gè)過程，從而提高了我的工作效率。
第三段：摸清基層工作實(shí)際情況
下派工作的核心任務(wù)在于服務(wù)群眾，需要深入基層了解群眾的需求和問題。通過開展走訪，調(diào)查研究等方式，了解實(shí)際情況，制定出一系列可行的措施。例如，在我所在的基層，我注意到當(dāng)?shù)卮迕竦乃Y源緊缺，為此我給出了“新農(nóng)村水利建設(shè)”的方案，并積極推動(dòng)其實(shí)施。
第四段：注重隊(duì)伍建設(shè)
在下派工作中，一個(gè)成功的第一書記需要注重隊(duì)伍建設(shè)。建立起一支忠誠、敬業(yè)、有效的工作隊(duì)伍，是成功開展下派工作的重要基礎(chǔ)。例如，在我所處的基層，我充分發(fā)揮干部的帶頭作用，組織了一些培訓(xùn)課程，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。結(jié)果，工作優(yōu)秀的干部逐漸涌現(xiàn)出來，隊(duì)伍更加充實(shí)，更加努力。
第五段：奉獻(xiàn)精神
最后的體會(huì)，是奉獻(xiàn)精神的重要性。作為下派第一書記，我們是來服務(wù)群眾、建設(shè)基層的，我們的任務(wù)是守護(hù)人民的生活。我們需要全心全意地投入到這個(gè)工作中，堅(jiān)韌不拔，克服困難，做到把自身的利益置于人民的利益之上。正是因?yàn)槲覀冇羞@樣的奉獻(xiàn)精神，我們的工作才更加得到了廣大人民的認(rèn)同和支持。
結(jié)語：
回顧過去的工作，我深深體會(huì)到作為一名下派第一書記的責(zé)任與使命。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，注重隊(duì)伍建設(shè)，摸清基層工作實(shí)際情況，認(rèn)真反思自我，做更好的工作。希望我的體會(huì)能夠?qū)δ切┫屡晒ぷ鞯耐緜冇兴鶐椭?BR> 第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十一
在工作中，真正貫徹素質(zhì)教育的理念并落實(shí)行動(dòng)。
把教育工作的重心轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育上來，并把它當(dāng)做教育工作的主題，是一件很棘手的工作，這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。
需要我們每一位教師抱定路漫漫求修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的信念，當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來做。
這個(gè)過程會(huì)非常的艱難！我們國家實(shí)施素質(zhì)教育也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。
這不是一句口號(hào)！我覺得最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是：正確處理學(xué)習(xí)與人的關(guān)系。
這個(gè)人包括，學(xué)生、老師和家長。
這三者與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不好，素質(zhì)教育就會(huì)流于形式。
作為教師，我們都應(yīng)該明白這樣一點(diǎn)：備課是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，上課是
教學(xué)
工作的關(guān)鍵和中心。
那么，前提和基礎(chǔ)打不好，關(guān)鍵和中心又怎么能抓得??！所以，備課對(duì)一位教師來說，尤為重要。
如何備課，又是對(duì)我們新老師的一個(gè)重大考驗(yàn)！備什么，怎么備，備的預(yù)期效果是什么，如何讓學(xué)生參與課堂，課堂之上會(huì)出現(xiàn)什么意外情況等等，都需要我們?nèi)タ紤]！這并不是一朝一夕的事情，是一個(gè)循序漸進(jìn)、長期積累的過程。
每一位老師都應(yīng)該端正態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心備課。
學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來，應(yīng)該成為我們每一位老師追求的極致目標(biāo)。
怎樣讓學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來？從最基本的抓起！學(xué)生上課不再受約束，可以站，可以坐，可以大聲講話，也可以自言自語，氣氛寬松和諧，心理自由放松，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福。
學(xué)生的心理素質(zhì)得到提升，學(xué)生的心理空間得到釋放，學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到揮發(fā)。
如何讓效果好起來？追求高效課堂應(yīng)該是最好的答案。
素質(zhì)教育并不拒絕應(yīng)試，應(yīng)試的過程應(yīng)該就是素質(zhì)教育的過程，這兩者應(yīng)該是一個(gè)相輔相成，相互促進(jìn)的過程！它們共同指向以人為本的學(xué)生發(fā)展。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十二
家長工作是我們教師教育工作的重中之重。孩子每天能夠健康、茁壯地成長，是家長和老師的共同愿望。雖然如此，但是由于老師和家長之間思考角度、教育觀念的偏頗，可能就會(huì)導(dǎo)致一些分歧，貽誤幼兒教育的進(jìn)行。接受家長的批評(píng)和抱怨并有效解決，是體現(xiàn)教師工作的藝術(shù)性的重中之重?；仡欉@半年的家長工作，我深有體會(huì)。
我們班的小朋友都是新生，而且年齡小較小，剛來幼兒園都不太懂事。更別說每位小朋友的自理能力了，小朋友們就連基礎(chǔ)的常規(guī)概念都缺乏，整體感覺比較混亂?，F(xiàn)在的孩子在家都是“天之驕子”，為所欲為。有些家長很有趣，即使知道孩子表現(xiàn)的行為是錯(cuò)的，但有的家長還是會(huì)支持自己孩子。小班的幼兒在開學(xué)初，因?yàn)閬碜圆煌募彝キh(huán)境，從小所受的教育也有差異,孩子間磕磕碰碰也在所難免。大多數(shù)的家長是能夠理解的，但現(xiàn)在的個(gè)別年輕家長,快人快語,對(duì)孩子的寵愛比較的偏激。當(dāng)我與他（她）溝通孩子在園的情況時(shí),家長則表現(xiàn)為只要自己孩子不吃虧，別的孩子的感受他（她）完全不予理會(huì)。他（她）的句里句外都偏向自己孩子，自己的孩子是與眾不同，有問題發(fā)生也是錯(cuò)在他人。針對(duì)這類家長，我們教師一般只能采用“傾聽”和“轉(zhuǎn)移”的方法。
1、傾聽：有時(shí)家長對(duì)老師所做的工作表示不滿時(shí)，有時(shí)候是就事論事，把對(duì)老師的不滿一并發(fā)泄出來。老師遇到這種情況不要急于解決問題，學(xué)會(huì)耐心地傾聽。其實(shí)，家長的出發(fā)點(diǎn)可能是讓老師能多關(guān)心自己的孩子，訴說之后，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么大不了的事。當(dāng)然老師也沒有原則性的錯(cuò)誤，這一番發(fā)泄，使得家長的心情平靜下來，那么問題就迎刃而解。另外，從家長的傾訴當(dāng)中，作為老師就更容易了解家長的想法，便于問題的解決，使家長滿意。
2、轉(zhuǎn)移：可能在工作中我們會(huì)遇到火氣大的家長，經(jīng)常還會(huì)得理不饒人。這時(shí)候，我們必須許克制自己的情緒，面對(duì)面的沖突對(duì)誰都沒有好處，也不能解決問題。但是任家長吵鬧不是辦法，遇到這種情況，我們采取轉(zhuǎn)移的辦法。把話題轉(zhuǎn)移到其它方面上，比如孩子小時(shí)候誰帶的呀，是不是和你們自己住在一起呀。老師的藝術(shù)性是在不經(jīng)意間把孩子的在園情況，可愛之處表現(xiàn)出來。老師對(duì)孩子的贊譽(yù)通過語言形式表達(dá)出來，會(huì)令家長感到高興。這就要求我們老師在平時(shí)與幼兒相處時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。通過交流，讓家長指導(dǎo)，自己掌握的情況可能只是片面的。要讓家長深深感到老師都是有愛心和負(fù)責(zé)任的，而且都關(guān)愛著她的孩子。如果教師能做到這樣了，家長常常會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜，當(dāng)然問題也會(huì)迎刃而解。
每一位家長，不可否認(rèn)，都是“莊稼是別人的好，孩子是自己的好”的心態(tài)，希望孩子能得到別人的肯定與贊美，從中獲得愉快的心理體驗(yàn)。老師一句淺淺的贊美，家長就會(huì)眉開眼笑，比自己中了獎(jiǎng)還要雀躍。這種愉悅的心情會(huì)轉(zhuǎn)移到孩子身上。媽媽或爸爸親親孩子的小臉，爸爸會(huì)把孩子抱起來，高高地舉到頭頂上，嘴里說著“好兒子，你真棒！”這種獎(jiǎng)勵(lì)性的行為和語言，在一定程度上又促進(jìn)了孩子繼續(xù)努力。同時(shí)由于這種肯定優(yōu)點(diǎn)的交流能夠使家長保持一種輕松、自信、愉快的心情，家長會(huì)主動(dòng)向老師說孩子在家的表現(xiàn)。其中有一些不足的地方，家長會(huì)尋求老師的幫助，期望得到老師的指導(dǎo)。這樣的交流，會(huì)促進(jìn)老師與家長之間的感情。家長主動(dòng)與老師交流，對(duì)于孩子的成長和老師家長的關(guān)系融洽，都有積極的作用。
孩子是有差別的，家長同樣也是有差別的。家長之間的差異與孩子之間的差異相比較，前者差異則更為明顯，并且這種差異是客觀存在的，在短時(shí)間內(nèi)難以改變。如在學(xué)歷上，有的家長本科畢業(yè)，有的是高中文憑，有的是初中學(xué)歷。在性格上，有的家長大方、善言談，有的家長內(nèi)向少言語等等。對(duì)于老師而言，無論面對(duì)什么樣的家長，我們都要一視同仁。自從孩子交到我們的手中，家長與老師就開始了共同教育孩子的歷程，并且有著相同的心愿——將孩子教育好。因此從這個(gè)層面來講，老師應(yīng)該學(xué)會(huì)與每一位家長交流，交流孩子的在園表現(xiàn)，交流孩子的可喜進(jìn)步和存在的不足。這樣，每位家長都能感受到老師對(duì)自己孩子的重視，老師的態(tài)度是真誠的。他們深知自己受到了注意或重視，說明孩子就不會(huì)受到冷落。
現(xiàn)在的年輕家長上班都比較忙，由老一輩的家長負(fù)責(zé)接送。而老一輩的語言表達(dá)能力欠佳，有時(shí)候孩子的一些任務(wù)無法傳達(dá)清楚。因此我們班級(jí)還建立了班級(jí)qq群，qq群其開放性、共享性、平等性等特點(diǎn)，成為我們班老師、家長交流的最佳平臺(tái)。有時(shí)候教學(xué)中需要家長協(xié)助、配合的事情也可以通過班級(jí)qq群予以發(fā)布。對(duì)于家長的育兒經(jīng)驗(yàn)或錯(cuò)誤觀念等也可在班級(jí)qq群中公布，以供大家探討，這樣能夠達(dá)到家園互動(dòng)的目的。家長是形形色色的人物，對(duì)于不同性格的家長采用不同的手段，特別對(duì)于一些不理解、體諒老師的家長，教師要一定記住，我們是服務(wù)性行業(yè)，面對(duì)家長退一步海闊天空。
寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。孩子是家長和幼兒園一個(gè)共同的紐帶，家長們?cè)谕渗P、望子成龍的同時(shí)，幼兒園也在培養(yǎng)孩子的各方面。有了這種共鳴，雙方都相互了解、相互配合、相互支持，家園合作教育就應(yīng)該是一件愉快的事情。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十三
如古人所言：“大抵觀書需先熟讀，使其言皆出于吾之口，繼以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深爾?！庇绕涫菍?duì)馬克思主義的科學(xué)理論，我們更要思得深、思得透，學(xué)會(huì)分析綜合，掌握精髓要領(lǐng)，進(jìn)入自覺運(yùn)用境界。學(xué)習(xí)與思考，可以治愚、治惰、養(yǎng)氣、壯體。
近日，某地一位優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部介紹工作經(jīng)驗(yàn)，其中講了一個(gè)觀點(diǎn)：一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部，首先應(yīng)該是一名優(yōu)秀的思想者。做好機(jī)關(guān)工作尤其是領(lǐng)導(dǎo)工作不僅要“苦身子”，更要“苦腦子”。筆者揣摩這句話，頗感見地深刻。
“苦身子”，就是要腳踏實(shí)地苦干;“苦腦子”則是要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，成為思想者。思想使人在實(shí)踐中能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，并不斷追求自我、實(shí)現(xiàn)自我。在人類感知世界的過程中，人腦除了記憶之外，還要用來思考。如果把記憶比作將物品搬進(jìn)倉庫，那么，思考就是將物品進(jìn)行有序歸類、整理和加工。只記憶不思考，頭腦就成了雜亂無章的信息倉庫。
學(xué)習(xí)需要思考。古人曰：“學(xué)而不思則罔?！睂?duì)于任何一種學(xué)習(xí)來說，思考的過程就是消化的過程，是由此及彼、由淺入深加工的過程，也是融會(huì)貫通、得其要領(lǐng)的過程。誠如古人所言：“大抵觀書需先熟讀，使其言皆出于吾之口，繼以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深爾?！庇绕涫菍?duì)馬克思主義的科學(xué)理論，我們更要思得深、思得透，學(xué)會(huì)分析綜合，掌握精髓要領(lǐng)，進(jìn)入自覺運(yùn)用境界。學(xué)習(xí)與思考，可以治愚、治惰、養(yǎng)氣、壯體。
工作也需要思考。要履行好黨和人民賦予的職責(zé)，既需要勤勤懇懇的實(shí)干精神，更需要開動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)思考，擁有敏銳而深刻的思想觸角，這也是擺脫平庸，獲得成功的重要力量。優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部王瑛既是一個(gè)實(shí)干家，把每一項(xiàng)工作都做得很到位、很扎實(shí)、很有成效，同時(shí)，她又是一個(gè)思想者，勇于開動(dòng)腦筋想問題，善于對(duì)實(shí)踐進(jìn)行理論思考，她創(chuàng)造的“三最佳”、“五個(gè)零距離”、村級(jí)監(jiān)督員制度等“王瑛工作法”，就是實(shí)踐的升華、思想的凝練，成為留給我們的精神財(cái)富。
思想不是與生俱來的，更不能信手拈來，而是靠長期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考得來。首先，要在學(xué)習(xí)中接受思想。知識(shí)是思想的營養(yǎng)，理論是認(rèn)識(shí)的高地。要在不斷的學(xué)習(xí)中接受新思想、新觀念，開闊眼界，豐富頭腦，為孕育思想打下扎實(shí)的知識(shí)功底。其次，要在實(shí)踐中豐富思想。思想的火花不是在辦公室里“拍腦袋”拍出來的，更多的是在實(shí)踐中被激發(fā)出來的。思想在我們捧讀的書本中，同時(shí)也在我們的腳下。因此，我們必須深入基層、深入實(shí)際，多了解情況，多直面現(xiàn)實(shí)，多解決問題，在實(shí)踐中豐富思想的“礦藏”。再次，要在總結(jié)中深化思想。要通過認(rèn)真的總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)歸納、整理、加工，使無序的變?yōu)橛行虻?，使他人的變成自己的，使前人沒有的變成自我創(chuàng)造的。如此，思想得到深化，規(guī)律即在其中，獲得的是更高層次的思想成果，思想成果又將反作用于工作實(shí)踐。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十四
今年我在任第一書記后，第一時(shí)間趕到村里，召開支部班子會(huì)議，并在到任后很快掌握了班子的狀況，有事可以直接找我反映明確工作思路，干第一件最惠民心的工程以黨支部為核心、抓好脫貧村的各項(xiàng)工作。
今年以來村支部緊緊圍繞“兩學(xué)一做打基礎(chǔ)，脫貧攻堅(jiān)奔小康”的實(shí)踐主題，以基層組織建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇一
向貧困行政村選派“第一書記”和駐村工作隊(duì)隊(duì)員，是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)在要求，更是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措。根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，任命我到新街鎮(zhèn)碧么村任村黨總支第一書記，截至目前已兩月有余，感觸頗多，收獲良多，對(duì)于“第一書記”如何履職盡責(zé)開展好脫貧攻堅(jiān)工作，有一些初淺的體會(huì)和思考。
貧困村村情千差萬別、貧困現(xiàn)狀表現(xiàn)不一、致貧原因各不相同，作為駐村“第一書記”，我們要切實(shí)增強(qiáng)守土有責(zé)的意識(shí)，牢記職責(zé)，擺正位置，主動(dòng)融入，做到“善思”“善問”“善跑”“善干”“善廉”，更好地與民交友、為民服務(wù)，扎實(shí)做好精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作。
一要“善思”，找準(zhǔn)定位明職責(zé)。農(nóng)村工作千頭萬緒，開展扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)行貧困戶再識(shí)別工作更是錯(cuò)綜復(fù)雜，我們要牢固樹立“辦法總比問題多”的理念，在工作中，開動(dòng)腦筋，多想點(diǎn)子，努力把貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別工作做得更細(xì)致、更完善;更要充分發(fā)揮村“三委”班子成員、駐村工作隊(duì)員的中堅(jiān)骨干作用，發(fā)揮全村黨員的先鋒模范作用，善于把自己的想法交給“三委”成員去研究，變成班子的意見;善于把班子的意見交給黨員和群眾去討論，轉(zhuǎn)化為黨員和群眾的`實(shí)際行動(dòng);善于團(tuán)結(jié)黨員、班子和群眾一道工作，形成工作合力，正真實(shí)現(xiàn)由“駐”村向“住”村再向“助”村轉(zhuǎn)變，不辱使命、勇于擔(dān)當(dāng)，只爭朝夕、真抓實(shí)干，全力以赴打好打贏脫貧攻堅(jiān)這場硬仗。
二要“善問”，調(diào)查研究摸實(shí)情。貧困村、貧困戶的情況是變化的，新問題、新情況、新事物也會(huì)不斷出現(xiàn)。作為駐村第一書記，每天都會(huì)遇到各種各樣的問題，這就要求我們既要及時(shí)
學(xué)習(xí)
黨的路線方針政策，準(zhǔn)確把握各級(jí)黨委、政府
關(guān)于
精準(zhǔn)扶貧的政策導(dǎo)向，做到吃透上情，確保駐村工作有條不紊，更要練好調(diào)查研究這個(gè)基本功，通過深入走訪、座談和調(diào)研，經(jīng)常和群眾面對(duì)面交談，抱著甘當(dāng)
小學(xué)
生的態(tài)度，虛心求教，掌握群眾意愿，摸準(zhǔn)問題癥結(jié)，吃透村情、社情和民情，切實(shí)打牢精準(zhǔn)識(shí)別工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，駐村第一書記一定要見縫插針到農(nóng)民中去，與群眾打成一片，虛心向群眾學(xué)習(xí)，無論貧請(qǐng)分析、實(shí)地調(diào)查、公開評(píng)議各個(gè)環(huán)節(jié)，都要廣泛征求黨員群眾的意見建議，切實(shí)維護(hù)他們的切身利益，努力爭取群眾的理解和支持，才能把動(dòng)態(tài)管理、精準(zhǔn)識(shí)別和群眾意愿統(tǒng)一起來，形成團(tuán)結(jié)一致，上下同心，共同發(fā)展和全力以赴脫貧致富的熱潮。
三要 “善干”，擔(dān)當(dāng)作為見實(shí)效。事業(yè)是靠干出來的，進(jìn)步也是靠干出來的。然而，干事必艱辛，特別是在貧困村更是如此?！暗谝粫洝币獛ь^實(shí)干抓落實(shí)，從解決群眾實(shí)際困難的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把貧困村作為我們“第一書記”、駐村干部沖鋒陷陣的戰(zhàn)場、施展才華的平臺(tái)，從思想上追求脫貧、行動(dòng)上堅(jiān)持攻堅(jiān)，實(shí)干、苦干加巧干，力求在行動(dòng)中把握脫貧機(jī)遇，在行動(dòng)中破解攻堅(jiān)難題，將脫貧目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際舉措、實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成果。我們的駐村“第一書記”還要做“有情人”，從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，對(duì)貧困群眾心存尊重之念、展寬容之懷、守誠信之德、有欣賞之眼、能成人之美，真正從思想上把貧困群眾當(dāng)親人，從工作上把貧困群眾認(rèn)可當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，從行動(dòng)中與貧困群眾同甘苦、一條心，真正把以人為本內(nèi)化于心、見之于行，充分調(diào)動(dòng)黨員干部群眾的積極性，投身到農(nóng)村建設(shè)中去。
四要“善跑”，請(qǐng)示匯報(bào)贏支持?？h委、縣政府明確要求，駐村第一書記要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下工作，切實(shí)從所駐村的實(shí)際出發(fā)，抓住主要矛盾、解決突出問題，這就要求我們要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府保持思想一致、目標(biāo)一致、行動(dòng)一致。同時(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性的請(qǐng)示報(bào)告制度，勤“跑”派出單位、縣委組織部、縣扶貧辦、縣聯(lián)席辦等上級(jí)部門匯報(bào)工作，善于及時(shí)報(bào)送信息、簡報(bào)、工作情況總結(jié)等書面材料，積極將工作開展情況、民意民情及工作中存在的困難和問題向上級(jí)部門反映和匯報(bào);更要讓派出單位的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解和掌握自己在想
什么
、在干什么，積極爭取派出單位的支持和幫助，更好地發(fā)揮自身和派出單位的優(yōu)勢，幫助所駐村落實(shí)好精準(zhǔn)扶貧政策，全心全意、盡心盡力推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。
五要“善廉”，嚴(yán)守紀(jì)律樹表率。作為機(jī)關(guān)選派的“第一書記”，一言一行都代表黨的形象，關(guān)乎單位的威信，良好形象是我們立身做事的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格落實(shí)省州縣駐村扶貧工作隊(duì)管理辦法有關(guān)規(guī)定，駐村期間嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和群眾紀(jì)律，做到“八個(gè)必須”和“八個(gè)嚴(yán)禁”，當(dāng)好表率，做好示范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶好隊(duì)伍，清正廉潔，一身正氣，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該說的話堅(jiān)決不說，不該做的事情堅(jiān)決不做，守住道德底線、守住法律紅線、守住廉潔防線，樹立好、維護(hù)好“第一書記”自身良好形象。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇二
近年來，我一直擔(dān)任著村委會(huì)的第一書記，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展工作，期間也積累了一些下派第一書記工作心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)知到責(zé)任與使命
下派第一書記，著實(shí)需要認(rèn)知到自己的責(zé)任與使命，鄉(xiāng)村發(fā)展浩繁多樣的事情需要細(xì)心傾聽居民的意見和需求，協(xié)同相關(guān)部門、企業(yè)共同推進(jìn)發(fā)展。自己所做的每一個(gè)決策和問題的解決方案都直接影響到鄉(xiāng)村居民的生活和發(fā)展。
第二段：坦然面對(duì)進(jìn)展與挑戰(zhàn)
在日常工作中，應(yīng)保持樂觀的心態(tài)，認(rèn)知到發(fā)展事業(yè)的重要性和難度。此時(shí)遇到了進(jìn)展與挑戰(zhàn)，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、制訂措施，積極解決。同時(shí)，不應(yīng)過于被挑戰(zhàn)所擔(dān)憂，因此只要認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，遇事及時(shí)解決，便可以自如面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
第三段：堅(jiān)持初心推進(jìn)發(fā)展
下派第一書記一定要堅(jiān)持自己的初心，為民服務(wù)是自己選聘這一崗位的給予，深入了解村委會(huì)的工作，時(shí)刻與居民保持良好關(guān)系，共同為村莊的發(fā)展出謀劃策。在此期間，一旦發(fā)現(xiàn)自己的工作從偏離初心，應(yīng)及時(shí)反思重塑，保持良好的工作業(yè)績。
第四段：與居民建立信賴關(guān)系
下派第一書記的工作使命是服務(wù)于村民，一定要與居民建立信賴關(guān)系。時(shí)刻了解居民的生活情況、最新事情、以及他們的意見和需求，及時(shí)落實(shí)他們的想法和建議，聽取他們的聲音。積極主動(dòng)的與居民交流，深入?yún)⑴c村莊發(fā)展事業(yè)的推進(jìn)。這樣便能保持良好的口碑和社區(qū)關(guān)系。
第五段：正確運(yùn)用時(shí)間與資源
下派第一書記的工作大多會(huì)與時(shí)間、資源、及任務(wù)管理相關(guān)。一定要結(jié)合自身的實(shí)際情況，靈活的運(yùn)用時(shí)間和資源，合理的安排他們的進(jìn)展計(jì)劃，以期更快更高效地推進(jìn)村莊發(fā)展事業(yè)。同時(shí)，將其自己所擁有的資源共享給其他員工，加強(qiáng)信息交流和協(xié)作，進(jìn)一步提升工作的效率和質(zhì)量。
總之，下派第一書記，需要具備堅(jiān)定地信念和毅力，始終保持良好態(tài)度、與居民交流和工作，以及運(yùn)用時(shí)間和資源來更快更高效地推進(jìn)村莊的發(fā)展事業(yè)。我們期待著更多的人加入這個(gè)行業(yè)。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇三
十九大報(bào)告提出：“大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部”。各級(jí)組織部門相繼下發(fā)通知，明確對(duì)實(shí)績突出的第一書記優(yōu)先提拔使用，對(duì)完不成任務(wù)的實(shí)行“一票否決”制，激發(fā)了廣大第一書記的工作熱情。古語云：“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”。新時(shí)代的廣袤農(nóng)村正是大展拳腳的廣闊舞臺(tái)，第一書記需把握歷史機(jī)遇，切實(shí)唱好“三臺(tái)戲”。
抓綱務(wù)本，唱好“強(qiáng)化黨建”戲?！稗r(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部”，農(nóng)村基層黨組織是全國組織建設(shè)的“一線陣地”，必須建強(qiáng)守穩(wěn)。近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，為農(nóng)村基層黨組織壯大建強(qiáng)明確了目標(biāo)。俗話說：“雁飛千里靠頭雁，船載萬斤靠舵人”。第一書記是組織委派的黨支部“領(lǐng)頭雁”，需跳出就黨建抓黨建的慣性思維，將鞏固基層戰(zhàn)斗堡壘，作為首要任務(wù)高度重視。要強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，解決“不懂、不敢、不干”的問題；要強(qiáng)化班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力與執(zhí)行力，解決班子軟弱渙散的問題；要注重干部培養(yǎng)，真正把想干事、能干事、干成事的年輕黨員培養(yǎng)為后備干部，增強(qiáng)支部強(qiáng)健的“源頭活水”；要找準(zhǔn)黨群關(guān)系“著力點(diǎn)”，凝聚群眾力量，共同干事創(chuàng)業(yè)、奔赴小康。
砥礪擔(dān)當(dāng)，唱好“脫貧攻堅(jiān)”戲。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，如何打敗懶散“攔路虎”、啃下驕奢“硬骨頭”、摘掉積年“窮帽子”是廣大第一書記，尤其是貧困村第一書記的重要任務(wù)。古人云：“逆境順境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)”。有擔(dān)當(dāng),才能有正氣；有擔(dān)當(dāng),才能有力量；有擔(dān)當(dāng),才能有成效。第一書記作為全村脫貧奔康的“領(lǐng)路人”，要拿出“敢叫日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，堅(jiān)定“為官一任，造福一方”的決心，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，著力解決百姓生產(chǎn)生活的實(shí)際困難，切實(shí)做到“下得去、融得進(jìn)、干得好”，讓改革紅利惠及最基層的百姓。
有的放矢，唱好“鄉(xiāng)村振興”戲。黨的十九大報(bào)告明確提出，要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并把它作為貫徹新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的六大內(nèi)容之一。鄉(xiāng)村振興，不是一句空話、套話，而是需要遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，以實(shí)干促振興。若不深入調(diào)查研究、不實(shí)事求是，見好就“一擁而上”，遇難就“成鳥獸散”，既浪費(fèi)人力物力，也脫離初心民心。習(xí)近平總書記指出：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。”第一書記作為鄉(xiāng)村振興“尖刀兵”，需切實(shí)扛起責(zé)任、提振“精氣神”，既要帶領(lǐng)群眾開拓思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，富民增收；也要熟悉村情民情，腳沾泥土問需于民、深入基層問計(jì)于民，抓住重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因地制宜，有的放矢，提出切合實(shí)際的“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡陌l(fā)展思路，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方能勢如破竹。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇四
“第一書記”這個(gè)詞大家都不陌生，這是各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位中選派優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任村黨組織。目的是為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)全面小康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“第一書記”為更好地發(fā)揮作用，幫助村級(jí)發(fā)展出謀劃策，與群眾共商，帶領(lǐng)群眾走出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的泥潭，達(dá)到脫貧致富，增強(qiáng)村黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，作為“第一書記”，有更多的是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)，不能認(rèn)為自己在村干部中是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”，開群眾共商會(huì)時(shí)官話空話套話連篇，走訪群眾承諾信口開河。
作為“第一書記”，要時(shí)刻牢記自己作為示范帶頭、服務(wù)群眾的身份，堅(jiān)持在工作中務(wù)實(shí)高效，對(duì)于群眾的訴求，要首先摸清情況、查明原因，確需解決的要及時(shí)解決或向上級(jí)反映求助解決，對(duì)于一些不能解決或無理的訴求要作好解釋說明，體現(xiàn)出民意。
“第一書記”到村里代表著的不僅僅是個(gè)人形象，更是單位整體，必須時(shí)刻牢記自己的特殊身份。既不能擺官架子，又不能過于庸俗，要給村級(jí)班子帶頭做榜樣、做示范，體現(xiàn)自己的工作水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在工作中堅(jiān)持“接地氣”，保持為民情懷。
作為第一書記要在思想上始終與黨中央保持高度一致，不斷學(xué)習(xí)黨的方針政策，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響村干部，以此指導(dǎo)村干部。
十九大以來，駐村干部堅(jiān)決貫徹十九大的相關(guān)精神，以十九大為指導(dǎo)思想，做到做實(shí)事，能做事，會(huì)做事。辦大事，幫助村民發(fā)家致富，帶領(lǐng)村農(nóng)走一條特色致富之路，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮不可磨滅的作用。在帶領(lǐng)村民致富的同事，駐村干部要嚴(yán)格要求自己，遵守黨章法紀(jì)。不能隨意放任，要把權(quán)力取之于民用之于民。做好官，做好人，做一個(gè)符合時(shí)代潮流的好黨員。
明確職責(zé)任務(wù)。第一書記和駐村工作干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠村黨組織，幫助村“兩委”成員理清發(fā)展思路、建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、提高服務(wù)能力和提升治理水平。認(rèn)真落實(shí)建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、為民辦事服務(wù)、提升治理水平的主要職責(zé)。省委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，各級(jí)組織部門正在進(jìn)行排查摸底，更新完善第一書記基本情況、派駐村基本情況、駐村幫扶措施、支持保障情況創(chuàng)新管理手段、強(qiáng)化督查暗訪，從嚴(yán)加強(qiáng)對(duì)第一書記的日常管理。要建立完善激勵(lì)機(jī)制、關(guān)愛機(jī)制，對(duì)工作挪車突出、成效顯著的駐村第一書記，同等條件下優(yōu)先提拔重用。
嚴(yán)格把控區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，實(shí)事求是，落實(shí)各項(xiàng)發(fā)展方針，指導(dǎo)幫助發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，積極配合引進(jìn)專業(yè)人才以推動(dòng)教育水平，文化水平，軟實(shí)力的快速提升。要用十九大提出的新理念、新方法、新要求指引我們的工作，做到‘急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所困’，真正讓社區(qū)成為轉(zhuǎn)變政府職能的轉(zhuǎn)換器，密切黨群干群關(guān)系的橋梁和紐帶，讓黨的旗幟在群眾心目中高高飄揚(yáng)。堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起。要貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持把人民群眾對(duì)健康和美好生活的需求作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不忘初心，牢記使命，充分發(fā)揮黨員模范引領(lǐng)作用，全心全意為廣大群眾健康服務(wù)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是中國共產(chǎn)黨的最高價(jià)值取向。實(shí)現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護(hù)，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標(biāo)準(zhǔn)。
明確職責(zé)任務(wù)。第一書記和駐村工作干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠村黨組織，幫助村“兩委”成員理清發(fā)展思路、建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、提高服務(wù)能力和提升治理水平。認(rèn)真落實(shí)建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、為民辦事服務(wù)、提升治理水平的主要職責(zé)。省委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，各級(jí)組織部門正在進(jìn)行排查摸底，更新完善第一書記基本情況、派駐村基本情況、駐村幫扶措施、支持保障情況創(chuàng)新管理手段、強(qiáng)化督查暗訪，從嚴(yán)加強(qiáng)對(duì)第一書記的日常管理。不忘初心，牢記使命，充分發(fā)揮黨員模范引領(lǐng)作用，全心全意為廣大群眾健康服務(wù)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是中國共產(chǎn)黨的最高價(jià)值取向。實(shí)現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護(hù)，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標(biāo)準(zhǔn)。
帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn);刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績;在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國家的行為作斗爭。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇五
第一書記作為推動(dòng)貧困地區(qū)全面小康建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，事關(guān)我國小康社會(huì)建設(shè)能否如期達(dá)成，這就要求第一書記要具備較高的綜合素養(yǎng)，不斷強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，提高政治覺悟，提高政治覺悟，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。第一書記在幫扶工作中，要不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，時(shí)時(shí)以黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以黨的紀(jì)律規(guī)范自己，讓自己的一言一行都充分體現(xiàn)黨的群眾觀，最大限度取得群眾信任，只有這樣，才能當(dāng)好第一書記，才能真正履職盡職。
二要提高政治覺悟。第一書記要把駐村幫扶工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的有效途徑，不要認(rèn)為扶貧工作枯燥乏味，可能不是自己想從事的工作，就輕慢怠慢。這樣做，結(jié)果肯定會(huì)對(duì)國家全面小康建設(shè)大局造成影響，甚至是巨大的損失。因此，第一書記要把做好扶貧幫扶工作當(dāng)成報(bào)銷國家的大事抓好抓實(shí)抓出成效，做到心中有國。
三要加深服務(wù)意識(shí)。作為第一書記，要把人民群眾的得失放在重要位置，要時(shí)時(shí)關(guān)心群眾、處處問候群眾，把群眾的事當(dāng)成自己的事，做到群眾歡喜我歡喜，群眾憂愁我憂愁。特別是要帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，讓群眾腰包真正鼓起來，生活真正好起來，這才是目前群眾最為關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題，也是目前最大的民生問題，也是第一書記心中有民的直接體現(xiàn)。
四要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。貧困村和黨組織軟弱渙散村由于各種原因，歷史欠賬較多，矛盾突出、關(guān)系復(fù)雜，處理起來較為棘手。因此，要求第一書記做到心中有責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，做到遇事不推諉、遇到矛盾不繞道。只有這樣，第一書記才有帶領(lǐng)貧困村發(fā)展、促進(jìn)村級(jí)黨組織規(guī)范建設(shè)的勇氣和底氣，也才能夠出色地完成組織安排的工作。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇六
工作是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^工作，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，獲得經(jīng)濟(jì)收入，并且在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和心得。在工作中，經(jīng)驗(yàn)和心得能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，提高工作效率和質(zhì)量。在以下的文章中，我將分享我在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，我深信“熟能生巧”這句話的真理。無論是哪個(gè)行業(yè)，都需要付出大量的精力和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能熟練掌握業(yè)務(wù)技能。當(dāng)我初次接觸新的工作時(shí)，感到困惑和無助是正常的因?yàn)槲覀內(nèi)狈?jīng)驗(yàn)。然而，通過不斷地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工作的熟悉度和自信心也在增加。例如，在我早年的職業(yè)生涯中，我被分配到一個(gè)需要大量數(shù)據(jù)分析的項(xiàng)目上。初時(shí)，我對(duì)數(shù)據(jù)分析的工作流程和方法一無所知，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸熟悉起來，并能夠獨(dú)立完成這個(gè)項(xiàng)目。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們就能取得很大的進(jìn)步。
其次，我發(fā)現(xiàn)與他人合作是取得成功的關(guān)鍵。在工作中，與他人合作是非常常見的。對(duì)我而言，與同事和團(tuán)隊(duì)成員合作是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。在與他人合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的想法和意見，學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)，以及學(xué)會(huì)了追求共同目標(biāo)。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。例如，之前我負(fù)責(zé)一個(gè)大型的項(xiàng)目，任務(wù)繁重，幾乎不可能一個(gè)人完成。我與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，相互協(xié)同，共同攻克難關(guān)。最終，我們成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目，取得了優(yōu)秀的成績。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了合作的重要性，并且幸運(yùn)的是，我從中結(jié)交了一群值得信任和依靠的伙伴，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，我也認(rèn)識(shí)到態(tài)度和積極的思維對(duì)于工作的重要性。工作中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如期待完成的時(shí)間點(diǎn)，個(gè)人能力等。不管遇到什么樣的問題，保持積極、樂觀的態(tài)度，主動(dòng)尋找解決辦法，是我在工作中的經(jīng)驗(yàn)。比如，有一次我被安排處理一個(gè)遇到的嚴(yán)重問題。剛開始時(shí)，我感到壓力巨大，但我決定接受挑戰(zhàn)并且保持積極的態(tài)度。我仔細(xì)分析問題的根源，并與同事一起開展討論，最終找到了一個(gè)解決辦法，并成功解決了問題。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，良好的態(tài)度和積極的思維是解決問題的關(guān)鍵。
最后，我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在一個(gè)快速變化的社會(huì)和工作環(huán)境中，我們必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，我們能夠跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新的工作需求。例如，為了提高個(gè)人技能，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了新的知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多行業(yè)內(nèi)的專家和精英。同時(shí)，我也會(huì)定期與同事交流和互相學(xué)習(xí)，共同提高。終身學(xué)習(xí)讓我保持了對(duì)工作的熱情和動(dòng)力，也讓我有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)起來，通過工作，我體驗(yàn)了"熟能生巧"的真理、與他人合作的重要性、積極的態(tài)度和思維、以及終身學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，也讓我在工作中取得了不錯(cuò)的成績。希望通過我的分享，能夠給大家一些啟示和幫助，讓大家在工作中有更多的收獲和成長。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇七
“支部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看頭羊；群眾富不富，關(guān)鍵看干部。”多數(shù)第一書記作為各部門推薦的優(yōu)秀年輕干部、后備干部、中層干部，能做到術(shù)業(yè)有專攻，受到本單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，才被推薦到廣袤的沃野鄉(xiāng)村振興中進(jìn)行實(shí)踐錘煉。作為第一書記，應(yīng)牢記書記第一身份，時(shí)刻把書記的身份擺在第一位置。一是協(xié)助村黨支部書記抓班子、帶隊(duì)伍，特別是要解決班子存在的內(nèi)耗問題，影響班子的整體戰(zhàn)斗力；二是帶領(lǐng)村民謀幸福、振興鄉(xiāng)村謀復(fù)興，幫助村民尋找致富奔小康的思路，宜農(nóng)則農(nóng)、宜業(yè)則業(yè)、宜商則商，變“獨(dú)角獸”發(fā)展為“抱團(tuán)式”發(fā)展；三是在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村自治、德治、法治的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)村民學(xué)法、懂法、守法，在法律框架下開展農(nóng)村工作。同時(shí)，建立村規(guī)民約，將老百姓約定俗成而沒有法律支撐的事情公平化、合理化，切實(shí)做到群眾的事群眾商議。
作為第一書記，應(yīng)拜人民作為第一師傅，向人民求真知、強(qiáng)本領(lǐng)，特別在處理農(nóng)村工作方面，彌補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。一是要保持謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，把大學(xué)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)放一旁，做到不懂就要問，發(fā)揚(yáng)“知之為知之，不知為不知”的良好學(xué)風(fēng)；二是把農(nóng)民群眾當(dāng)成智囊，多問政于民、問計(jì)于民、問需于民，把收集的振興鄉(xiāng)村中民意民智與實(shí)際相結(jié)合，來指導(dǎo)農(nóng)村實(shí)踐工作；三是要多看多學(xué)多記，把如何走好群眾路線作為懂農(nóng)業(yè)愛農(nóng)村愛農(nóng)民的看家本領(lǐng)，做到干一行、愛一行、轉(zhuǎn)一行。
“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖?！弊鳛榈谝粫洃?yīng)牢記建強(qiáng)基層組織的首要職責(zé)，把基層黨組織建成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作為第一使命。一是協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委培養(yǎng)村級(jí)后備干部。突出供需匹配矛盾，按照村級(jí)發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)村級(jí)后備人才，讓村級(jí)政治生態(tài)呈梯隊(duì)發(fā)展；二是認(rèn)真踐行“三會(huì)一課”組織生活制度，特別是定期給黨員講黨課，將黨的十九大精神關(guān)于基層組織建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新理論、新精神宣講到農(nóng)村基層黨組織和每一名黨員心中，與黨中央的方針路線保持高度一致；三是持續(xù)深入地開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅(jiān)決擁護(hù)和支持黨章，把黨章作為衡量黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，發(fā)揮出黨章的根本作用；四是把基層組織建設(shè)與信息技術(shù)深度融合，建好網(wǎng)絡(luò)支部，確保黨員學(xué)思踐悟盡在指尖、握在掌中，提升基層黨建工作科學(xué)化水平。
“千里之堤，毀于蟻穴?！弊鳛榈谝粫?，要知敬畏、筑底線，更要講紀(jì)律、守規(guī)矩。一是要加強(qiáng)自身的黨風(fēng)廉潔建設(shè)，凡是與《黨章》規(guī)定背道而馳的行為帶頭堅(jiān)決不做，從思想上和行動(dòng)上認(rèn)同組織紀(jì)律；二是經(jīng)常開展組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，做到勤洗澡、治治病，耐心接受黨內(nèi)其他同志提出的意見和建議，不斷地改善和彌補(bǔ)不足之處；三是鏡鑒反面典型。做到旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決與他們劃清界限，筑牢內(nèi)心底線，養(yǎng)成不能腐、不想腐、不敢腐的思想自覺和行動(dòng)自覺。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇八
1 通過三個(gè)月的工作經(jīng)歷，自身的工作協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉，溝通能力和技術(shù)水平得到了提高。與同事很好的溝通和交流掌握各項(xiàng)工作的要領(lǐng)，只有掌握了技術(shù)方面的要領(lǐng)和重點(diǎn)才能更好的進(jìn)行下一步的工作。盡量把工作的阻力降到最低，同時(shí)，與組長同事保持良好的溝通，可以得到更多的幫助和指導(dǎo)，無形中學(xué)到了很多東西，可以幫助提高工作效率。
2 在公司中的中各項(xiàng)工作流程很清楚，每一項(xiàng)工作，每一個(gè)流程，都是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。都有我要學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)然，制度完善了，工作流程清楚了，是不是就要這樣保持下去。不去創(chuàng)新呢?我個(gè)人認(rèn)為工作很簡單，但是要把簡單的工作做好，做到讓大家都滿意就不是那么容易了。要做到大家都滿意就要在工作方法和創(chuàng)新上多努力，創(chuàng)新并不是要把以前的經(jīng)驗(yàn)丟掉，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。只有不斷的創(chuàng)新公司才能成長。
3 安全工作要做好，安全工作做不好，其他方面的突出，其結(jié)果還等于零。如果在工作中有什么意外的話，不僅對(duì)自身不利，還會(huì)牽連到別人，因此無論在接手什么工作時(shí)，都要以安全為前題。自覺堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，防患于未然。
4 在工作中尋求差異，尋找突破，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)自己的技術(shù)能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作。別人不能做的事情，我們要能做，別人能做到的事情，我們要做到更好，追求細(xì)節(jié)完美。具體在工作中要做到安全、質(zhì)量、節(jié)約成本、進(jìn)度同時(shí)進(jìn)行，盡量降低消耗，避免浪費(fèi)。
5 工作中感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)給我歷練的機(jī)會(huì)。選對(duì)公司，跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，做對(duì)的事，工作起來自然順心。來公司工作后我慶幸自己遇到了這位組長，他毫無保留的教方法和經(jīng)驗(yàn)。沒有組長的信任，沒有這么多的歷練機(jī)會(huì)，就沒有我成長進(jìn)步的空間。因此，我非常感激組長的栽培。認(rèn)真、專注、負(fù)責(zé)任的去工作。
企業(yè)是一艘大船，承載著所有員工。只有企業(yè)發(fā)展壯大了，員工才有所依靠。企業(yè)是個(gè)大家庭，我們作為家庭中的一員，要不斷的完善自我加強(qiáng)自身的素質(zhì)，嚴(yán)格遵守制定的勞動(dòng)制度，充分發(fā)揮其工作積極性和自己的聰明才智，展現(xiàn)自身的特點(diǎn)，才能創(chuàng)造出更多的有用價(jià)值。在工作中要起到先鋒模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)個(gè)人精神，自覺的將思想和行動(dòng)與公司保持一致。發(fā)揚(yáng)不畏艱辛、克服困難的拼搏精神，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇九
不知不覺，我來到碭山縣官莊壩鎮(zhèn)岳莊壩村擔(dān)任大學(xué)生村干這個(gè)崗位已經(jīng)快四個(gè)月了。在這幾個(gè)月的日子里，我在村里學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在不斷的摸索實(shí)踐中慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會(huì)了如何去當(dāng)好大學(xué)生村干?，F(xiàn)把它們分享一下。
突破“思想關(guān)”。放下架子，擺正姿態(tài)。受過高等教育，經(jīng)過城市熏陶的我們剛來到農(nóng)村，環(huán)境的落差容易喚起我們心中的自大。既然來到了農(nóng)村，必須放下自己大學(xué)生的光環(huán)，摒棄自己比村民高一頭的思想。把自己和他們放在一個(gè)平臺(tái)上，做到心平氣和，和藹可親。只有這樣才能真正從心里接受和承認(rèn)自己的工作，才可以做好大學(xué)生村干工作。
突破“語言關(guān)”。入鄉(xiāng)隨俗，融入民情。農(nóng)村是一個(gè)大的集體，村民生活和城市里的樓居鄰居生活完全不是一個(gè)概念。想要融入農(nóng)村，語言是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。剛剛到村任職，人生地不熟，不能用農(nóng)民的語言和農(nóng)民交流，容易與群眾產(chǎn)生隔閡。果斷放棄我們已經(jīng)習(xí)慣的普通話，在農(nóng)村就要說“土話”。 用群眾語言與群眾溝通，融入農(nóng)村，與群眾“打成一片”。這樣村民才會(huì)把你當(dāng)成自家人，才能更好的做好工作。
突破“環(huán)境關(guān)”。不怕吃苦，艱苦奮斗。作為“吃住在村的大學(xué)生村干”，生活環(huán)境當(dāng)然比不上城市，比不上學(xué)校，甚至比不上自己家里。我想說既然選擇了大學(xué)生村干這個(gè)崗位，就應(yīng)該抱有吃苦的態(tài)度。多想想來到農(nóng)村是為了什么，不是來享福的，不是來鍍金的。與村民同吃同住，才能更了解當(dāng)下農(nóng)村的艱苦，才能在思想上鞭策我們多為農(nóng)村出力，更好的建設(shè)新農(nóng)村。
突破“方法關(guān)”。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮才能。農(nóng)村不比學(xué)校，農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，大學(xué)生村干要想在農(nóng)村基層站穩(wěn)腳跟，打開工作局面，與群眾建立深厚的感情，就必須有過硬的本領(lǐng)。就必須學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的方法，多向村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn)，找到方法。并要發(fā)揮自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)技能，積極為全村發(fā)展出謀劃策，真正成為引領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏暮么甯伞?BR> 第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十
作為一名下派第一書記，在過去的工作中，我倍感壓力與挑戰(zhàn)。然而，也正是在這樣的挑戰(zhàn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。今天，我就想與大家分享一下我在下派工作中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自我
作為一名下派第一書記，我們需要首先認(rèn)識(shí)自我，了解自身優(yōu)缺點(diǎn)。通過主動(dòng)反思和調(diào)整，我們可以提升自我素質(zhì)。例如，在下派工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些細(xì)節(jié)方面做得不夠好，容易忽略一些重要的細(xì)節(jié)。因此，我加強(qiáng)了和基層干部的溝通，并利用數(shù)字化手段記錄工作整個(gè)過程，從而提高了我的工作效率。
第三段：摸清基層工作實(shí)際情況
下派工作的核心任務(wù)在于服務(wù)群眾，需要深入基層了解群眾的需求和問題。通過開展走訪，調(diào)查研究等方式，了解實(shí)際情況，制定出一系列可行的措施。例如，在我所在的基層，我注意到當(dāng)?shù)卮迕竦乃Y源緊缺，為此我給出了“新農(nóng)村水利建設(shè)”的方案，并積極推動(dòng)其實(shí)施。
第四段：注重隊(duì)伍建設(shè)
在下派工作中，一個(gè)成功的第一書記需要注重隊(duì)伍建設(shè)。建立起一支忠誠、敬業(yè)、有效的工作隊(duì)伍，是成功開展下派工作的重要基礎(chǔ)。例如，在我所處的基層，我充分發(fā)揮干部的帶頭作用，組織了一些培訓(xùn)課程，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。結(jié)果，工作優(yōu)秀的干部逐漸涌現(xiàn)出來，隊(duì)伍更加充實(shí)，更加努力。
第五段：奉獻(xiàn)精神
最后的體會(huì)，是奉獻(xiàn)精神的重要性。作為下派第一書記，我們是來服務(wù)群眾、建設(shè)基層的，我們的任務(wù)是守護(hù)人民的生活。我們需要全心全意地投入到這個(gè)工作中，堅(jiān)韌不拔，克服困難，做到把自身的利益置于人民的利益之上。正是因?yàn)槲覀冇羞@樣的奉獻(xiàn)精神，我們的工作才更加得到了廣大人民的認(rèn)同和支持。
結(jié)語：
回顧過去的工作，我深深體會(huì)到作為一名下派第一書記的責(zé)任與使命。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，注重隊(duì)伍建設(shè)，摸清基層工作實(shí)際情況，認(rèn)真反思自我，做更好的工作。希望我的體會(huì)能夠?qū)δ切┫屡晒ぷ鞯耐緜冇兴鶐椭?BR> 第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十一
在工作中，真正貫徹素質(zhì)教育的理念并落實(shí)行動(dòng)。
把教育工作的重心轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育上來，并把它當(dāng)做教育工作的主題，是一件很棘手的工作，這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。
需要我們每一位教師抱定路漫漫求修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的信念，當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來做。
這個(gè)過程會(huì)非常的艱難！我們國家實(shí)施素質(zhì)教育也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。
這不是一句口號(hào)！我覺得最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是：正確處理學(xué)習(xí)與人的關(guān)系。
這個(gè)人包括，學(xué)生、老師和家長。
這三者與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不好，素質(zhì)教育就會(huì)流于形式。
作為教師，我們都應(yīng)該明白這樣一點(diǎn)：備課是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，上課是
教學(xué)
工作的關(guān)鍵和中心。
那么，前提和基礎(chǔ)打不好，關(guān)鍵和中心又怎么能抓得??！所以，備課對(duì)一位教師來說，尤為重要。
如何備課，又是對(duì)我們新老師的一個(gè)重大考驗(yàn)！備什么，怎么備，備的預(yù)期效果是什么，如何讓學(xué)生參與課堂，課堂之上會(huì)出現(xiàn)什么意外情況等等，都需要我們?nèi)タ紤]！這并不是一朝一夕的事情，是一個(gè)循序漸進(jìn)、長期積累的過程。
每一位老師都應(yīng)該端正態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心備課。
學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來，應(yīng)該成為我們每一位老師追求的極致目標(biāo)。
怎樣讓學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來？從最基本的抓起！學(xué)生上課不再受約束，可以站，可以坐，可以大聲講話，也可以自言自語，氣氛寬松和諧，心理自由放松，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福。
學(xué)生的心理素質(zhì)得到提升，學(xué)生的心理空間得到釋放，學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到揮發(fā)。
如何讓效果好起來？追求高效課堂應(yīng)該是最好的答案。
素質(zhì)教育并不拒絕應(yīng)試，應(yīng)試的過程應(yīng)該就是素質(zhì)教育的過程，這兩者應(yīng)該是一個(gè)相輔相成，相互促進(jìn)的過程！它們共同指向以人為本的學(xué)生發(fā)展。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十二
家長工作是我們教師教育工作的重中之重。孩子每天能夠健康、茁壯地成長，是家長和老師的共同愿望。雖然如此，但是由于老師和家長之間思考角度、教育觀念的偏頗，可能就會(huì)導(dǎo)致一些分歧，貽誤幼兒教育的進(jìn)行。接受家長的批評(píng)和抱怨并有效解決，是體現(xiàn)教師工作的藝術(shù)性的重中之重?；仡欉@半年的家長工作，我深有體會(huì)。
我們班的小朋友都是新生，而且年齡小較小，剛來幼兒園都不太懂事。更別說每位小朋友的自理能力了，小朋友們就連基礎(chǔ)的常規(guī)概念都缺乏，整體感覺比較混亂?，F(xiàn)在的孩子在家都是“天之驕子”，為所欲為。有些家長很有趣，即使知道孩子表現(xiàn)的行為是錯(cuò)的，但有的家長還是會(huì)支持自己孩子。小班的幼兒在開學(xué)初，因?yàn)閬碜圆煌募彝キh(huán)境，從小所受的教育也有差異,孩子間磕磕碰碰也在所難免。大多數(shù)的家長是能夠理解的，但現(xiàn)在的個(gè)別年輕家長,快人快語,對(duì)孩子的寵愛比較的偏激。當(dāng)我與他（她）溝通孩子在園的情況時(shí),家長則表現(xiàn)為只要自己孩子不吃虧，別的孩子的感受他（她）完全不予理會(huì)。他（她）的句里句外都偏向自己孩子，自己的孩子是與眾不同，有問題發(fā)生也是錯(cuò)在他人。針對(duì)這類家長，我們教師一般只能采用“傾聽”和“轉(zhuǎn)移”的方法。
1、傾聽：有時(shí)家長對(duì)老師所做的工作表示不滿時(shí)，有時(shí)候是就事論事，把對(duì)老師的不滿一并發(fā)泄出來。老師遇到這種情況不要急于解決問題，學(xué)會(huì)耐心地傾聽。其實(shí)，家長的出發(fā)點(diǎn)可能是讓老師能多關(guān)心自己的孩子，訴說之后，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么大不了的事。當(dāng)然老師也沒有原則性的錯(cuò)誤，這一番發(fā)泄，使得家長的心情平靜下來，那么問題就迎刃而解。另外，從家長的傾訴當(dāng)中，作為老師就更容易了解家長的想法，便于問題的解決，使家長滿意。
2、轉(zhuǎn)移：可能在工作中我們會(huì)遇到火氣大的家長，經(jīng)常還會(huì)得理不饒人。這時(shí)候，我們必須許克制自己的情緒，面對(duì)面的沖突對(duì)誰都沒有好處，也不能解決問題。但是任家長吵鬧不是辦法，遇到這種情況，我們采取轉(zhuǎn)移的辦法。把話題轉(zhuǎn)移到其它方面上，比如孩子小時(shí)候誰帶的呀，是不是和你們自己住在一起呀。老師的藝術(shù)性是在不經(jīng)意間把孩子的在園情況，可愛之處表現(xiàn)出來。老師對(duì)孩子的贊譽(yù)通過語言形式表達(dá)出來，會(huì)令家長感到高興。這就要求我們老師在平時(shí)與幼兒相處時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。通過交流，讓家長指導(dǎo)，自己掌握的情況可能只是片面的。要讓家長深深感到老師都是有愛心和負(fù)責(zé)任的，而且都關(guān)愛著她的孩子。如果教師能做到這樣了，家長常常會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜，當(dāng)然問題也會(huì)迎刃而解。
每一位家長，不可否認(rèn)，都是“莊稼是別人的好，孩子是自己的好”的心態(tài)，希望孩子能得到別人的肯定與贊美，從中獲得愉快的心理體驗(yàn)。老師一句淺淺的贊美，家長就會(huì)眉開眼笑，比自己中了獎(jiǎng)還要雀躍。這種愉悅的心情會(huì)轉(zhuǎn)移到孩子身上。媽媽或爸爸親親孩子的小臉，爸爸會(huì)把孩子抱起來，高高地舉到頭頂上，嘴里說著“好兒子，你真棒！”這種獎(jiǎng)勵(lì)性的行為和語言，在一定程度上又促進(jìn)了孩子繼續(xù)努力。同時(shí)由于這種肯定優(yōu)點(diǎn)的交流能夠使家長保持一種輕松、自信、愉快的心情，家長會(huì)主動(dòng)向老師說孩子在家的表現(xiàn)。其中有一些不足的地方，家長會(huì)尋求老師的幫助，期望得到老師的指導(dǎo)。這樣的交流，會(huì)促進(jìn)老師與家長之間的感情。家長主動(dòng)與老師交流，對(duì)于孩子的成長和老師家長的關(guān)系融洽，都有積極的作用。
孩子是有差別的，家長同樣也是有差別的。家長之間的差異與孩子之間的差異相比較，前者差異則更為明顯，并且這種差異是客觀存在的，在短時(shí)間內(nèi)難以改變。如在學(xué)歷上，有的家長本科畢業(yè)，有的是高中文憑，有的是初中學(xué)歷。在性格上，有的家長大方、善言談，有的家長內(nèi)向少言語等等。對(duì)于老師而言，無論面對(duì)什么樣的家長，我們都要一視同仁。自從孩子交到我們的手中，家長與老師就開始了共同教育孩子的歷程，并且有著相同的心愿——將孩子教育好。因此從這個(gè)層面來講，老師應(yīng)該學(xué)會(huì)與每一位家長交流，交流孩子的在園表現(xiàn)，交流孩子的可喜進(jìn)步和存在的不足。這樣，每位家長都能感受到老師對(duì)自己孩子的重視，老師的態(tài)度是真誠的。他們深知自己受到了注意或重視，說明孩子就不會(huì)受到冷落。
現(xiàn)在的年輕家長上班都比較忙，由老一輩的家長負(fù)責(zé)接送。而老一輩的語言表達(dá)能力欠佳，有時(shí)候孩子的一些任務(wù)無法傳達(dá)清楚。因此我們班級(jí)還建立了班級(jí)qq群，qq群其開放性、共享性、平等性等特點(diǎn)，成為我們班老師、家長交流的最佳平臺(tái)。有時(shí)候教學(xué)中需要家長協(xié)助、配合的事情也可以通過班級(jí)qq群予以發(fā)布。對(duì)于家長的育兒經(jīng)驗(yàn)或錯(cuò)誤觀念等也可在班級(jí)qq群中公布，以供大家探討，這樣能夠達(dá)到家園互動(dòng)的目的。家長是形形色色的人物，對(duì)于不同性格的家長采用不同的手段，特別對(duì)于一些不理解、體諒老師的家長，教師要一定記住，我們是服務(wù)性行業(yè)，面對(duì)家長退一步海闊天空。
寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。孩子是家長和幼兒園一個(gè)共同的紐帶，家長們?cè)谕渗P、望子成龍的同時(shí)，幼兒園也在培養(yǎng)孩子的各方面。有了這種共鳴，雙方都相互了解、相互配合、相互支持，家園合作教育就應(yīng)該是一件愉快的事情。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十三
如古人所言：“大抵觀書需先熟讀，使其言皆出于吾之口，繼以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深爾?！庇绕涫菍?duì)馬克思主義的科學(xué)理論，我們更要思得深、思得透，學(xué)會(huì)分析綜合，掌握精髓要領(lǐng)，進(jìn)入自覺運(yùn)用境界。學(xué)習(xí)與思考，可以治愚、治惰、養(yǎng)氣、壯體。
近日，某地一位優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部介紹工作經(jīng)驗(yàn)，其中講了一個(gè)觀點(diǎn)：一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部，首先應(yīng)該是一名優(yōu)秀的思想者。做好機(jī)關(guān)工作尤其是領(lǐng)導(dǎo)工作不僅要“苦身子”，更要“苦腦子”。筆者揣摩這句話，頗感見地深刻。
“苦身子”，就是要腳踏實(shí)地苦干;“苦腦子”則是要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，成為思想者。思想使人在實(shí)踐中能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，并不斷追求自我、實(shí)現(xiàn)自我。在人類感知世界的過程中，人腦除了記憶之外，還要用來思考。如果把記憶比作將物品搬進(jìn)倉庫，那么，思考就是將物品進(jìn)行有序歸類、整理和加工。只記憶不思考，頭腦就成了雜亂無章的信息倉庫。
學(xué)習(xí)需要思考。古人曰：“學(xué)而不思則罔?！睂?duì)于任何一種學(xué)習(xí)來說，思考的過程就是消化的過程，是由此及彼、由淺入深加工的過程，也是融會(huì)貫通、得其要領(lǐng)的過程。誠如古人所言：“大抵觀書需先熟讀，使其言皆出于吾之口，繼以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深爾?！庇绕涫菍?duì)馬克思主義的科學(xué)理論，我們更要思得深、思得透，學(xué)會(huì)分析綜合，掌握精髓要領(lǐng)，進(jìn)入自覺運(yùn)用境界。學(xué)習(xí)與思考，可以治愚、治惰、養(yǎng)氣、壯體。
工作也需要思考。要履行好黨和人民賦予的職責(zé)，既需要勤勤懇懇的實(shí)干精神，更需要開動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)思考，擁有敏銳而深刻的思想觸角，這也是擺脫平庸，獲得成功的重要力量。優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部王瑛既是一個(gè)實(shí)干家，把每一項(xiàng)工作都做得很到位、很扎實(shí)、很有成效，同時(shí)，她又是一個(gè)思想者，勇于開動(dòng)腦筋想問題，善于對(duì)實(shí)踐進(jìn)行理論思考，她創(chuàng)造的“三最佳”、“五個(gè)零距離”、村級(jí)監(jiān)督員制度等“王瑛工作法”，就是實(shí)踐的升華、思想的凝練，成為留給我們的精神財(cái)富。
思想不是與生俱來的，更不能信手拈來，而是靠長期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考得來。首先，要在學(xué)習(xí)中接受思想。知識(shí)是思想的營養(yǎng)，理論是認(rèn)識(shí)的高地。要在不斷的學(xué)習(xí)中接受新思想、新觀念，開闊眼界，豐富頭腦，為孕育思想打下扎實(shí)的知識(shí)功底。其次，要在實(shí)踐中豐富思想。思想的火花不是在辦公室里“拍腦袋”拍出來的，更多的是在實(shí)踐中被激發(fā)出來的。思想在我們捧讀的書本中，同時(shí)也在我們的腳下。因此，我們必須深入基層、深入實(shí)際，多了解情況，多直面現(xiàn)實(shí)，多解決問題，在實(shí)踐中豐富思想的“礦藏”。再次，要在總結(jié)中深化思想。要通過認(rèn)真的總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)歸納、整理、加工，使無序的變?yōu)橛行虻?，使他人的變成自己的，使前人沒有的變成自我創(chuàng)造的。如此，思想得到深化，規(guī)律即在其中，獲得的是更高層次的思想成果，思想成果又將反作用于工作實(shí)踐。
第一書記工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)篇十四
今年我在任第一書記后，第一時(shí)間趕到村里，召開支部班子會(huì)議，并在到任后很快掌握了班子的狀況，有事可以直接找我反映明確工作思路，干第一件最惠民心的工程以黨支部為核心、抓好脫貧村的各項(xiàng)工作。
今年以來村支部緊緊圍繞“兩學(xué)一做打基礎(chǔ)，脫貧攻堅(jiān)奔小康”的實(shí)踐主題，以基層組織建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮。