在這段時(shí)間的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。總結(jié)要言之有據(jù)，需要用一些具體的事例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。在這些范文中，我們可以看到作者對(duì)自己思考和體驗(yàn)的真誠(chéng)表達(dá)。
孤兒院心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
幫助孤兒院是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次志愿活動(dòng)中，我親身感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)與愛(ài)的力量，收獲了更深刻的人生體驗(yàn)。我深信，幫助他人的同時(shí)，也讓自己得到了成長(zhǎng)和滿足。
第二段：到達(dá)孤兒院（250字）
當(dāng)我踏入孤兒院的大門時(shí)，我被這里的孩子們無(wú)邪而純真的笑容深深打動(dòng)。在和孩子們的互動(dòng)中，我深刻理解到他們對(duì)溫暖和關(guān)愛(ài)的渴望。我們幫助孩子們整理書(shū)包、做游戲，還給他們講了一些傳統(tǒng)故事，并參與到他們的課堂教學(xué)中。和孩子們的相處讓我意識(shí)到，他們僅僅是因?yàn)榧彝サ牟恍液蜕鐣?huì)的冷漠而成為孤兒，沒(méi)有他們那么幸運(yùn)的家庭支持，他們的成長(zhǎng)之路更加艱難。
第三段：陪伴孩子們（300字）
在和孤兒院的孩子們相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他們深刻地向我展示了他們的堅(jiān)韌和勇氣。有一次，一個(gè)小女孩跌倒了，但她沒(méi)有哭泣，而是用著堅(jiān)定的眼神站了起來(lái)，微笑著與我們繼續(xù)玩耍。這個(gè)微笑給了我無(wú)盡的勇氣和力量。我也深刻感受到孩子們的樂(lè)觀和快樂(lè)，他們用剩下的身體和心靈感染他們周圍的人。在這里，我學(xué)到了珍惜生活、樂(lè)觀向上的態(tài)度，同時(shí)也明白了愛(ài)與關(guān)懷對(duì)于每個(gè)人的重要性，也感受到了孩子們對(duì)于每一絲關(guān)心的珍視。
第四段：對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)（300字）
我意識(shí)到，孤兒院只是我國(guó)眾多社會(huì)問(wèn)題中的一小部分。成千上萬(wàn)的孤兒需要更多的關(guān)注和幫助。他們需要更多的資源和支持，以幫助他們完成教育、人格的塑造和拓寬思維。為此，我決定將這次志愿活動(dòng)的心得傳播給周圍的人，讓更多人關(guān)注孤兒院的需要，并呼吁社會(huì)各界共同努力，為這些孤兒提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源。我相信，只有全社會(huì)的共同努力才能解決這一嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
參與孤兒院志愿活動(dòng)給了我無(wú)法忘懷的體驗(yàn)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)與關(guān)懷的力量。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注這一社會(huì)問(wèn)題，并為之努力。在幫助孤兒的路上，我深深感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動(dòng)的重要性，更明白了愛(ài)和關(guān)心可以帶給一個(gè)人多么大的力量和勇氣。我將繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，積極為改善孤兒的待遇和境遇貢獻(xiàn)力量。希望這篇文章能夠喚起更多人對(duì)孤兒院?jiǎn)栴}的關(guān)注，讓每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都能夠關(guān)注和幫助那些需要我們愛(ài)和關(guān)懷的人們。
孤兒院心得體會(huì)篇二
從2010年8月報(bào)名成為杭州義工開(kāi)始，到現(xiàn)在正好半年了。在過(guò)去的半年里我對(duì)義工的認(rèn)識(shí)也在最近有了新的變化。先盤點(diǎn)盤點(diǎn)我在這幾個(gè)月里做的幾件事吧：
第一件事：也是我參加最多的就是在西湖邊的指路活動(dòng)，我前后參加了差不多有4次。其中也包括元旦的那次。
第二件事：資助貧困生，這個(gè)其實(shí)是我第一件參與的義工活動(dòng)。記得當(dāng)時(shí)我剛回杭州，經(jīng)濟(jì)非常困難。就是面對(duì)那僅僅一百元資助費(fèi)用，我也是向朋友借的。但我相信，那個(gè)學(xué)生比我更需要這一百元。而我的情況雖然糟糕，但還沒(méi)有到像他們一樣無(wú)助的地步。
第三件事：我參與組建了紹興義工聯(lián)盟，并在我的組織下，短短個(gè)把月時(shí)間就建立良好的氣氛。并優(yōu)化了組織成員，草擬了紹興義工聯(lián)盟的守則、紹興義工聯(lián)盟需知等。
第四件事：參與組織了紹興義工聯(lián)盟的第一次活動(dòng)，并積極發(fā)動(dòng)資助紹興一名遇到困難的學(xué)生。
算算也就這幾件把，不多。當(dāng)然通過(guò)參與紹興義工聯(lián)盟的組建、通過(guò)與杭州老義工的交流收獲了不少的體會(huì)。下面我把我近半年的體會(huì)和大家分享一下吧：
我知道現(xiàn)在很多的人加入到義工群還是存在于一種形式。甚至有相當(dāng)一部分是為了滿足自己的虛榮心。這點(diǎn)我想絕對(duì)不是做義工的本質(zhì)。
其實(shí)并不是一定要成為群里的成員就是義工，不是成員就不是義工了。義工只是一個(gè)稱謂。我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)都可以做義工的。比如盲人過(guò)街，你去幫助;比如旅游的時(shí)候走在前面為大家探路，告訴大家一些需要注意的地方;比如發(fā)現(xiàn)有人丟了東西，你主動(dòng)還給人家;比如人家不知道的一些事，你正好知道，你主動(dòng)去告訴人家;比如讓坐;等等等等。只要你在做這些東西了，你就是一名義工了!
我認(rèn)為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。如果某人今天有1億資產(chǎn)，他資助了一些貧困者，但在日常生活中卻見(jiàn)這些小事而不管。我覺(jué)得這樣的人就不是義工，更不配當(dāng)義工。我國(guó)古人早就告戒我們：勿以事小而不為。而我們義工就是要向小事看起：做到小事時(shí)時(shí)為，大事集體為。
還有人常常拿志愿者和義工來(lái)比較。說(shuō)什么義工就是志愿者，志愿者就是義工，我個(gè)人不敢茍同。我認(rèn)為義工與志愿者是有很大區(qū)別的。其最大的區(qū)別在于：義工是盡一份自己能盡的力量去幫助那些比他更需要的幫助的人，把幫助那些比他更需要幫助的人當(dāng)作日常行為。而在我個(gè)人印象中志愿者更多的是存在于集體形式，甚至志愿者會(huì)有一定的報(bào)酬，而我們義工是不會(huì)有報(bào)酬一說(shuō)。
還有我認(rèn)為：在義工的社會(huì)里無(wú)高低貴賤之分，只有誰(shuí)比誰(shuí)更需要幫助。義工之間同樣可以開(kāi)展類似的互助!
最后我要談一下為什么我不贊成大一、二的學(xué)生做義工。
首先：這個(gè)年齡階段的朋友，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果能把自己的本事學(xué)好了，可以幫助更多的人，可以更好的做未來(lái)的優(yōu)秀義工。
第二：他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于一些偽困難者難以判斷，容易上當(dāng)，很難做好日常性的事。
第三：義工可能需要一定的經(jīng)濟(jì)付出，他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源尚未獨(dú)立，靠父母的畢竟不太合適。
當(dāng)然最后一個(gè)觀點(diǎn)會(huì)有很多人不同意，如果支持我的請(qǐng)幫我再補(bǔ)充補(bǔ)充，今天寫此文有些匆忙，不當(dāng)之處還請(qǐng)見(jiàn)諒!
做義工的心得體會(huì)范文
我叫xx，我是xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生亦是開(kāi)發(fā)區(qū)萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)的一名義工。作為一名義工，半年來(lái)，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務(wù)，我積極組織并參加多項(xiàng)義工活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一名合格的義工，義工這個(gè)群體讓我體驗(yàn)到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻(xiàn)。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點(diǎn)，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來(lái)，我所做出的努力是有目共睹的。在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我將個(gè)人的能力闡揚(yáng)到極致，積極倡導(dǎo)周圍的朋友加入義工這個(gè)大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設(shè)文明的城市做貢獻(xiàn)。同時(shí)，也親身體驗(yàn)的聽(tīng)了一場(chǎng)“祝隊(duì)長(zhǎng)”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)。通過(guò)講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標(biāo)更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動(dòng)，作為義工，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻履行自身的義務(wù)，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的積極活動(dòng)。
義工無(wú)處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個(gè)義工的積極義務(wù)，倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責(zé)任心，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力，我為人誠(chéng)實(shí)守信，能與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于和別人交流，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ)，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢(shì)群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù)，我努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。
關(guān)于做義工的心得體會(huì)
大學(xué)畢業(yè)之初，緣于對(duì)夢(mèng)想的追求，緣于對(duì)人生價(jià)值的感悟，我成為了一名科普志愿者。剛剛走出校門的大學(xué)生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時(shí)他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對(duì)于緩解就業(yè)壓力、構(gòu)建和諧社會(huì)都有巨大的作用。大學(xué)畢業(yè)生踏實(shí)肯干、熱情公正，有進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)，在思維、理解、實(shí)踐能力上，都具備明顯的優(yōu)勢(shì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，大學(xué)生到農(nóng)村工作，對(duì)改善基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗力、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)都將發(fā)揮重要作用。
為了盡快適應(yīng)由城市到農(nóng)村、由學(xué)生到科普志愿者的轉(zhuǎn)變。我首先明確了自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學(xué)習(xí)，盡快了解鎮(zhèn)、村的基本情況，熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系，掌握村級(jí)事物的辦理程序。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我比較成功地適應(yīng)了農(nóng)村的工作和生活環(huán)境，自己的人際交往能力有了極大的提高，為農(nóng)民服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
(一)離校不斷學(xué)，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，從服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn)，努力提高理論水平和工作能力。黨峪鎮(zhèn)是個(gè)林果大鎮(zhèn)，從果樹(shù)的剪枝、梳果到特種養(yǎng)殖的特點(diǎn)、日常疫病的防治都要做到心知肚明，遇到農(nóng)民常見(jiàn)的小問(wèn)題都要求做到及時(shí)解決，雖然自己擁有多年的理論基礎(chǔ)，但是面對(duì)農(nóng)村這片廣闊的天地，還是顯得微不足道，因此只能立足現(xiàn)實(shí)，虛心學(xué)習(xí)。
(二)積極參與，提高參政議事能力。兩年來(lái)，我積極參加村黨支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，出席黨員大會(huì)、村民代表大會(huì)，參與兩委聯(lián)席會(huì)。在會(huì)議上，我堅(jiān)持向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)習(xí)，向致富能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，并結(jié)合自己的一些想法和他們交流，同時(shí)注意做好會(huì)議記錄，及時(shí)加以總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)和交流中提高了自己參政議事能力。
兩年的時(shí)間已經(jīng)快要過(guò)去，我深刻地意識(shí)到，在這里我們要學(xué)的還有很多。無(wú)論一年之后的結(jié)果會(huì)怎樣，這兩年的農(nóng)村的經(jīng)歷都會(huì)令我終身受益。隨著與農(nóng)村、與農(nóng)民交往的不斷加深，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村的快速發(fā)展，我深深感到責(zé)任的重大。扎根基層，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。
參加科普志愿者活動(dòng)以來(lái)，我覺(jué)得能夠幫助有需要的人是一件很開(kāi)心的事.我對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不多,只知道是無(wú)償?shù)?對(duì)志愿者的要求是要有責(zé)任心,有耐心等。雖然我了解得不多,不過(guò)我相信隨著今后參加活動(dòng)的次數(shù)增多,我的了解也會(huì)更深。而我做志愿者的原因也很簡(jiǎn)單希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來(lái)溫暖。此外，希望通過(guò)扎實(shí)的基層工作，重新認(rèn)識(shí)自己，做好定位，以便更好地融入社會(huì)。
作為一個(gè)志愿者，就只知道不求報(bào)酬，要的奉獻(xiàn)自己的時(shí)間與精力，“作為一個(gè)志愿者最主要的動(dòng)機(jī)與目的是愛(ài)心”，而我一直把無(wú)報(bào)酬作為志愿者的首要準(zhǔn)則，完全是從物質(zhì)出發(fā)，沒(méi)想到“愛(ài)心”，自己打心底的喜歡，自己的喜好，自己的選擇，沒(méi)有從自己的角度思考我想要做的志愿者是一個(gè)什么樣的性質(zhì)。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了，我明白我每天準(zhǔn)時(shí)參加，在這里工作的意義，我要做我喜歡做的事，志愿者正是我所喜愛(ài)的，我愿意把我的心放進(jìn)去。
做志愿者就有付出與收獲，付出你寶貴的時(shí)間與精力，同時(shí)作為回報(bào)的是你得到了社會(huì)的認(rèn)同，更收獲了別人所沒(méi)有的人生閱歷、成長(zhǎng)與進(jìn)步。收獲大于付出，收獲到世界上美好的東西。而作為一個(gè)大學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，更多的是收獲與同伴們真摯的友誼以及應(yīng)急處事能力。
一個(gè)志愿者就得有充分的心理準(zhǔn)備，要有漫長(zhǎng)的心理堅(jiān)持能力，無(wú)論遇到什么困難都要冷靜執(zhí)著思考，一絲不茍的完成首要任務(wù)，臨危不慌，給領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)滿意的結(jié)果。同時(shí)，基本的準(zhǔn)則必須認(rèn)真履行，如服從分配，準(zhǔn)時(shí)，不早退等等。總之，志愿者的精神貴在堅(jiān)持，不退縮，不放棄。而對(duì)于相應(yīng)的工作內(nèi)容也得熟悉，不能盲目的喜愛(ài)，若連基本的工作任務(wù)都不熟悉就談不上奉獻(xiàn)了，反而給被服務(wù)者帶來(lái)不必要的麻煩，這又得要求我們志愿者要付出無(wú)數(shù)的汗水。志愿者這個(gè)稱謂是神圣的，在每一個(gè)被認(rèn)為神圣的背后，都是汗水與時(shí)間的積累。
孤兒院心得體會(huì)篇三
在孤兒院度過(guò)的日子里，我們每天都接受著安全教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這些安全教育的內(nèi)容涵蓋自我保護(hù)、火災(zāi)逃生、交通安全等方面的知識(shí)，為我們提供了全方位的保護(hù)。通過(guò)這些課程，我深刻體會(huì)到安全意識(shí)的重要性，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。以下是我對(duì)孤兒院安全教育的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。在孤兒院里，老師們教導(dǎo)我們時(shí)刻保持警惕，不僅要注意自己的安全，還要關(guān)心他人的安全。他們以生動(dòng)的事例和真實(shí)的案例為例子，告訴我們安全問(wèn)題可能帶來(lái)的后果。在這樣的教育下，我們逐漸明白了安全的重要性，知道了安全意識(shí)不僅關(guān)乎我們自己的生命安全，還關(guān)系到身邊的每一個(gè)人。
其次，我掌握了一些實(shí)用的自我保護(hù)技巧。自我保護(hù)是安全教育的重要內(nèi)容之一，我們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的技巧。例如，當(dāng)遇到陌生人示意幫助找家長(zhǎng)時(shí)，我們要保持警惕，不輕易相信。當(dāng)遭遇火災(zāi)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器和逃生的技巧。這些技巧不僅提高了我們的自我保護(hù)能力，還增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，有助于保護(hù)自己和他人的安全。
除了自我保護(hù)技巧，交通安全也是我們必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。在孤兒院的安全教育課程中，交通安全課程占了很大的比重。我們學(xué)習(xí)了正確過(guò)馬路的方法，了解了交通規(guī)則和信號(hào)的含義。這些知識(shí)使我們養(yǎng)成了良好的交通意識(shí)，明白了違反交通規(guī)則的后果。在實(shí)際生活中，我們運(yùn)用這些知識(shí)，能夠更加安全地出行，減少交通事故的發(fā)生。
此外，孤兒院的安全教育還教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件。突發(fā)事件對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法預(yù)料和控制的，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)安全教育來(lái)提高應(yīng)對(duì)能力。孤兒院會(huì)定期組織模擬演練，讓我們學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的方法和技巧。這些演練不僅增強(qiáng)了我們的應(yīng)對(duì)能力，還讓我們更加清楚緊急情況下的自救和互救方法，提升了我們的安全意識(shí)。
最后，我要感謝孤兒院為我們提供全方位的安全教育。安全是我們生活的基石，而孤兒院提供給我們了一個(gè)系統(tǒng)、全面的安全教育體系。通過(guò)安全教育，我們不僅能夠保護(hù)自己的安全，還能夠關(guān)心和幫助他人，成為一個(gè)有責(zé)任心和安全意識(shí)的公民。我將珍惜這些知識(shí)，用于實(shí)際生活中，時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。
總之，在孤兒院度過(guò)的日子里，通過(guò)安全教育，我深刻領(lǐng)悟到安全意識(shí)的重要性，掌握了自我保護(hù)技巧，了解了交通安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。這些知識(shí)將成為我生活中的寶貴財(cái)富，保護(hù)我自己和他人的安全。感謝孤兒院為我們提供安全教育的機(jī)會(huì)，我相信這些知識(shí)將伴隨我們一生，為我們帶來(lái)一片安全的天空。
孤兒院心得體會(huì)篇四
第一段：介紹孤兒院和幫助孤兒的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
孤兒院是為那些失去了父母的孩子們提供照顧和支持的重要機(jī)構(gòu)。這些孩子們熬過(guò)了無(wú)盡的孤獨(dú)和無(wú)助，他們需要我們的幫助和關(guān)愛(ài)。幫助孤兒院既可以給這些孩子們的生活帶來(lái)改變，也能對(duì)我們自己產(chǎn)生積極的影響。幫助孤兒院不僅體現(xiàn)了我們的關(guān)懷之心，也展示了社會(huì)的溫暖和希望。
第二段：個(gè)人熱衷于幫助孤兒院的經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：200）
在我個(gè)人參與幫助孤兒院的過(guò)程中，我深深感受到了這個(gè)舉動(dòng)的意義和價(jià)值。我曾去過(guò)一個(gè)位于城外的孤兒院，并花了一天的時(shí)間陪伴這些孩子們，跟他們一起游戲、學(xué)習(xí)和交談。當(dāng)我看到他們純真而真誠(chéng)的笑容時(shí)，我被深深觸動(dòng)了。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我明白，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)幫助那些需要幫助的人。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也找到了自己的內(nèi)心平靜和滿足感。
第三段：幫助孤兒院的好處（字?jǐn)?shù)：250）
當(dāng)我們幫助孤兒院時(shí)，我們不僅有機(jī)會(huì)為這些孩子們提供物質(zhì)上的幫助，也能給予他們精神上的支持和關(guān)懷。我們的關(guān)注和陪伴可以讓他們感受到愛(ài)和安全，重拾對(duì)生活的信心。而對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)和他們的交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于孤兒院的現(xiàn)狀和問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的社會(huì)責(zé)任感。此外，幫助孤兒院還能增強(qiáng)我們對(duì)家庭和父母的珍惜，激勵(lì)我們更加珍視和關(guān)愛(ài)我們身邊的親人。
第四段：如何幫助孤兒院（字?jǐn)?shù)：250）
對(duì)于幫助孤兒院來(lái)說(shuō)，物資的捐贈(zèng)是一個(gè)重要的支持方式。我們可以提供食品、衣物等必需品，確保這些孩子們的基本生活需求得到滿足。此外，我們還可以參與志愿者活動(dòng)，去孤兒院做義工。大家可以幫助孩子們學(xué)習(xí)、玩?；蛘哌M(jìn)行其他各種活動(dòng)。通過(guò)陪伴和教育，我們可以為他們打開(kāi)更廣闊的未來(lái)。此外，我們還可以通過(guò)宣傳和籌款活動(dòng)來(lái)幫助孤兒院獲得更多的資源和支持。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
幫助孤兒院的經(jīng)歷是我人生中難以忘懷的一段記憶。通過(guò)這次經(jīng)歷，我看到了孤兒們面對(duì)生活困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也深刻體會(huì)到自己渺小的同時(shí)，對(duì)世界的責(zé)任和希望。幫助孤兒院不僅是一種關(guān)懷表達(dá)，更是成就自己，提升道德水平的過(guò)程。我們的每一個(gè)幫助之舉都能為這些孩子們帶來(lái)希望與改變，而我們也會(huì)從中獲得心靈的滿足和成長(zhǎng)。無(wú)論是捐贈(zèng)物品，還是親身參與，我們都能以微小的力量，為這個(gè)世界帶來(lái)改變。因此，讓我們攜起手來(lái)，共同為幫助孤兒院貢獻(xiàn)自己的力量，為這些孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
孤兒院心得體會(huì)篇五
楊守偉孤兒院是一家位于中國(guó)的養(yǎng)育孤兒的機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)成立于上世紀(jì)90年代初，其創(chuàng)始人楊守偉是一位退休農(nóng)民，但他并沒(méi)有被退休所打敗。相反，他將自己的時(shí)間和資源投入了這個(gè)機(jī)構(gòu)，為孤兒們提供了家庭般的溫暖和關(guān)愛(ài)。我最近參觀了這個(gè)孤兒院，并從中得到了一些非常深刻的體驗(yàn)和理解。接下來(lái)，我將在本文中分享這些理解和體驗(yàn)。
第一段：初次之見(jiàn)
第一次踏進(jìn)楊守偉孤兒院，我被主要建筑的氛圍和視覺(jué)感受所吸引，這個(gè)建筑很寬敞，整潔干凈。當(dāng)我進(jìn)入大廳時(shí)，我看到了一些孤兒在那里玩耍。他們的笑容多么燦爛，特別是當(dāng)他們看到新的訪客來(lái)訪時(shí)，他們眼里的亮光是難以忘懷的。我當(dāng)時(shí)不知道這也許是孤兒遇到另一個(gè)向他們微笑和簡(jiǎn)單交談的“家人”時(shí)的反應(yīng)。
第二段：關(guān)愛(ài)的奇跡
我隨后跟隨一名義工進(jìn)入了孩子們的睡眠區(qū)。我看到了每個(gè)孩子的床位，這個(gè)空間也相當(dāng)整潔。他們的床鋪舒適，每張床都放著精心布置的被子和枕頭。志愿者告訴我，這里的每個(gè)孩子都有自己的故事，他們或多或少都有一些過(guò)去的悲傷和遺憾。但是，由于楊守偉的無(wú)私奉獻(xiàn)和他的志愿者團(tuán)隊(duì)的努力，他們現(xiàn)在都有了安全的家，愛(ài)和關(guān)心的空氣包圍著他們。這里，他們可以追逐他們的夢(mèng)想，找到自己的存在價(jià)值。
第三段：團(tuán)隊(duì)的力量
在我的參觀期間，我看到了嚴(yán)格的管理和志愿者們的辛勤勞動(dòng)。我看到孩子們?nèi)绾伪话才湃粘５钠鹁由詈徒逃n程。在這個(gè)社區(qū)，每個(gè)孩子都被愛(ài)和關(guān)注所包圍，每個(gè)孩子都是個(gè)體，并相應(yīng)地受到關(guān)愛(ài)。志愿者使這個(gè)社區(qū)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而他們的挑戰(zhàn)是確保所有孩子都能在這個(gè)家庭里感到幸福和快樂(lè)。
第四段：學(xué)到了什么
在曾經(jīng)的生活中，很多孤兒常常會(huì)感到無(wú)助和孤獨(dú)。他們可能會(huì)感到自己無(wú)知、孤獨(dú)和無(wú)趣。然而，在楊守偉孤兒院，孩子們享有一種管家式的教育，這種教育在許多家庭并不太常見(jiàn)。它讓他們了解到適應(yīng)成為一個(gè)有成就感和積極態(tài)度的人所需的基本能力。當(dāng)然，這并不是說(shuō)他們不會(huì)犯錯(cuò)誤，或者他們是完美的，它意味著他們?cè)谶@里不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。楊守偉孤兒院已經(jīng)走過(guò)了很長(zhǎng)的路，為孩子們提供了生活所需的尊重和關(guān)懷，將他們帶到了一個(gè)新的世界，那里他們可以追求自己的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)
我非常感激可以體驗(yàn)到楊守偉孤兒院帶給我的一切。這次經(jīng)歷使我永遠(yuǎn)銘記了這種援助孤兒的精神。它鼓勵(lì)我們成為更加關(guān)注弱勢(shì)群體的人，特別是那些需要愛(ài)和幫助的人。值得一提的是，這個(gè)孤兒院并不是一個(gè)僅僅依賴慈善捐助的機(jī)構(gòu)，它確實(shí)獲得了大量來(lái)自社區(qū)的支持。因此，它已經(jīng)成為了地區(qū)的一個(gè)支柱，一個(gè)一直在為弱勢(shì)孩子們提供安全和關(guān)愛(ài)的組織。
孤兒院心得體會(huì)篇六
作為一名志愿者，我有機(jī)會(huì)在楊守偉孤兒院中度過(guò)了難忘的日子。這些日子中，我深刻體會(huì)到了孤兒院對(duì)那些需要愛(ài)和關(guān)懷的孤兒們的重要性。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少感人至深的瞬間，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：看到了孤兒院的不易
在楊守偉孤兒院，我看到了這些孤兒們的不易。他們從小就沒(méi)有家人的疼愛(ài)，沒(méi)有在正常的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。相比起來(lái)，孤兒們似乎缺乏一定的自信心和生活技能，但是孤兒院的老師們和工作人員們努力地在教育和培養(yǎng)孤兒們的成長(zhǎng)。我深刻感受到孤兒院的使命和長(zhǎng)期的努力，并且對(duì)孤兒院的貢獻(xiàn)表示欽佩。
第三段：與孤兒們相處的主要體會(huì)
與孤兒們?cè)谝黄?，我學(xué)到了如何與別人相處并在小事上取得相互信任和理解的能力。由于我的不耐煩和語(yǔ)言障礙，和一些孤兒孩子相處時(shí)，我曾經(jīng)感到有點(diǎn)手足無(wú)措。但是，通過(guò)多次交流，我漸漸找到了和孤兒們相處的方法，他們也慢慢開(kāi)始接受和信任我。換言之，這些孤兒的等待和期望需要我們志愿者將關(guān)愛(ài)和關(guān)懷帶到他們生活之中。
第四段：志愿工作的化繁為簡(jiǎn)
在楊守偉孤兒院工作，我學(xué)到了一種化繁為簡(jiǎn)的方法。也就是說(shuō)，在志愿工作和短時(shí)間內(nèi)與孤兒們相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了盡快建立聯(lián)系，建立分享和互通的平臺(tái)，以此來(lái)讓孤兒們感受到他們生命的價(jià)值。志愿工作所需要的技能和能力不僅僅是在孤兒院中有所幫助，更是通過(guò)關(guān)注和關(guān)愛(ài)，為社會(huì)樹(shù)立良好的價(jià)值取向。
第五段：總結(jié)
我在孤兒院中度過(guò)的日子是難以忘懷的。通過(guò)此次經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多人生經(jīng)驗(yàn)和生活智慧，更深刻地意識(shí)到了每個(gè)人對(duì)其他社會(huì)成員的重要性。我相信，只有在大家一起為孤兒和其他弱勢(shì)群體付出努力的時(shí)候，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)更加溫暖、更加和諧的社會(huì)。
孤兒院心得體會(huì)篇七
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的`問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕桑∫彩呛退麄冞M(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。
孤兒院心得體會(huì)篇八
世界是不公平的，但世界似乎又是公平的！
今天我們班舉行集體活動(dòng)，到孤兒院做義工！下午我們?nèi)喑俗卉嚨焦聝涸?，?dāng)我看到那些孤兒時(shí)，我內(nèi)心很是震驚！上天似乎對(duì)他們太不公平了，讓他們的身體有缺陷，讓他們與正常人不同！從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，上天是不公平的！但他們很天真，活得很開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何憂愁，從這一點(diǎn)來(lái)講，上天又是公平的！正可謂，上帝為你關(guān)閉一扇門的時(shí)候，也必然為你開(kāi)啟一扇窗！
我們剛到孤兒院的時(shí)候，剛好碰上了來(lái)自香港的一位牧師，他耐心的為我們?cè)敿?xì)的講解的關(guān)于《圣經(jīng)》里的故事！從他講解的過(guò)程中，其實(shí)我也收獲的很多東西，可能這就是學(xué)習(xí)吧！不虛此行，站在那里仔細(xì)的聽(tīng)他講解《圣經(jīng)》，連腿麻木了似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，可能是太過(guò)于專注了！
隨后我們就開(kāi)始分工合作，我負(fù)責(zé)一個(gè)小男孩的學(xué)習(xí)！而我其他的同學(xué)有的負(fù)責(zé)衛(wèi)生，有的負(fù)責(zé)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)！總之，各有分工，各盡其職！
年齡相差很大的緣故，開(kāi)始我們之間的交流很困難！他實(shí)在是太調(diào)皮了，與其說(shuō)調(diào)皮，還不如說(shuō)是天真！我問(wèn)他叫什么名字，他似乎不愿意告訴我，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于問(wèn)出了他的名字！他叫武永恩，聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我最初的理解就是：永遠(yuǎn)懷有感恩的心！對(duì)于男孩而言，愛(ài)動(dòng)似乎是天性，他也不例外。我覺(jué)得：對(duì)于像這樣的小孩子，我應(yīng)該懷有足夠的耐心！事實(shí)上我也是那么做的，我對(duì)于他的很多無(wú)禮的行為都包容了！比如說(shuō)他拿鉛筆刺我的臉，我非但沒(méi)有發(fā)火，反而曉之以理，動(dòng)之以情的教導(dǎo)他，可能這些對(duì)他毫無(wú)意義，但我仍舊去做了！我教他很多東西，比如說(shuō)拼音，漢字，算數(shù)等等！但這些對(duì)于他而言，沒(méi)有超過(guò)五分鐘的興趣，就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。我認(rèn)為最有意義事應(yīng)該是：教他漢字！我首先教他寫他自己的名字，盡管他寫的還不是很好看，但從他的行動(dòng)中我看到了認(rèn)真，這應(yīng)該是我感到最欣慰的事了。不一會(huì)兒，有一個(gè)小妹妹就過(guò)來(lái)坐在我的旁邊，讓我也教她！她的名字叫劉恩蘋，馬尾辮子，紅色的棉襖，她與其他的孩子不同，很安靜，渴望的眼神望著我，那一刻我的心被強(qiáng)烈的震撼了！我是多么希望把她帶離這個(gè)地方，讓她接受正規(guī)的教育，讓她以后的人生能夠多姿多彩，絢爛繽紛！畢竟我個(gè)人的力量是有限的，我希望社會(huì)能夠給他們更多的關(guān)愛(ài)！我仍舊很耐心的為他們?cè)敿?xì)的講解，我教給他們一些比較陽(yáng)光的詞語(yǔ)，比如說(shuō)陽(yáng)光，春天，水果等等！我覺(jué)得他們太可愛(ài)了，尤其是兩個(gè)孩子在一起的時(shí)候，似乎是互相攀比學(xué)習(xí)，求知欲望非常強(qiáng)。這一點(diǎn)我看在眼里，記著心里，我應(yīng)該滿足他們一切的問(wèn)題！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)了將近三個(gè)小時(shí)，在即將離別的時(shí)候，從他們的眼神里我看到了不舍，我悄悄的告訴他們：下個(gè)星期，我還會(huì)來(lái)看他們的！他們的眼神更堅(jiān)定了我下個(gè)星期還要再來(lái)的決定！
孤兒院之行，讓我的.靈魂得以升華！
孤兒院心得體會(huì)篇九
作為當(dāng)代大學(xué)生，在這個(gè)暑假里我認(rèn)真履行了學(xué)校要求進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)。積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解了國(guó)家大學(xué)生要求加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，投身社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)指令，深入學(xué)習(xí)結(jié)合自身專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)而又深刻的實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)踐中收益良多，體會(huì)深刻。
這個(gè)假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當(dāng)義工的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我收獲許多?；丶液笠?yàn)殡x孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學(xué)一起參加了此次公益活動(dòng)。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷史上的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50余人。
由于孤兒院是7月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學(xué)習(xí)，使自己的.能力得到了很大的提升。在迎接來(lái)自全縣各地孤兒入院的過(guò)程中，通過(guò)與孤兒及其監(jiān)護(hù)人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。
孤兒院將孩子分成兩個(gè)區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。有時(shí)候看著她們的快樂(lè)和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無(wú)比簡(jiǎn)單的滿足在這些缺少愛(ài)和關(guān)懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護(hù)工門平時(shí)除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時(shí)間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個(gè)孩子的關(guān)懷就少的又少，如何能滿足每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)所需要的關(guān)心和愛(ài)的滋潤(rùn)，她們無(wú)疑是可憐的，沒(méi)有父母的愛(ài)在孤兒院里生活成長(zhǎng)。
雖然衣食無(wú)憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無(wú)言以對(duì)，只希望那些草率把孩子生下來(lái)的父母不要這么不負(fù)責(zé)任，讓一個(gè)無(wú)辜的孩子白白承受著不公平的對(duì)待。孩子們午休時(shí)間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個(gè)，另一個(gè)個(gè)又開(kāi)始折騰，最后弄得我手足無(wú)措，通過(guò)向護(hù)工虛心的學(xué)習(xí)，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺(jué)的任務(wù)，這些孩子們是她們見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運(yùn)。
這些孩子在沒(méi)有父母之愛(ài)漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)時(shí)期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關(guān)懷下衣食無(wú)憂的生長(zhǎng)，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們?cè)跊](méi)有愛(ài)的基礎(chǔ)上得到一些補(bǔ)償，能順利安全健康平安的長(zhǎng)大，孤兒們是可憐的，這個(gè)年紀(jì)的孩子本應(yīng)嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒(méi)有這個(gè)福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長(zhǎng)大，而是要從學(xué)習(xí)、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進(jìn)行教育，兩個(gè)月的實(shí)踐生涯過(guò)得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課。
看著每一個(gè)孩子開(kāi)心快樂(lè)著，我作為一名大學(xué)生義工感到無(wú)比的滿足和開(kāi)心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺(jué)得自己的生命變得開(kāi)始有了特殊的價(jià)值，和孩子們的感情也是真實(shí)而美麗的。這些孤兒無(wú)疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過(guò)的這五十多天，充實(shí)而充滿了意義，讓我學(xué)會(huì)了如何愛(ài)和關(guān)懷別人，如何讓身邊的人因?yàn)槟愣械娇鞓?lè)幸福，那些最真誠(chéng)最可愛(ài)的笑容就是最好的回報(bào)。
真心希望那些父母?jìng)冊(cè)跊Q定生下孩子的時(shí)候一定要慎重再慎重，畢竟這是一條生命，她來(lái)到這個(gè)世界上是無(wú)辜的，她并沒(méi)有任何錯(cuò)誤。既然決定帶她來(lái)到這個(gè)世界上就一定要對(duì)她好，不要因?yàn)闅堈隙菪膾仐壸约旱淖优?，這是非常不負(fù)責(zé)任的一種行為，因?yàn)?，這意味著這世界上又多了一個(gè)缺愛(ài)的可憐人，她的人生將永遠(yuǎn)不會(huì)圓滿。所以我呼吁年輕的父母?jìng)?，一定要慎重，?fù)責(zé)。不要讓他們因?yàn)槟愣邮懿还降囊簧?，這是一個(gè)孩子的一生啊，多么重要??！
同時(shí)孕婦一定要慎重服藥不要讓孩子在發(fā)育的時(shí)候因?yàn)槟愕囊粫r(shí)疏忽大意而產(chǎn)生先天性發(fā)育殘障，我希望父母?jìng)冊(cè)趯?duì)待孩子的時(shí)候多一些疼愛(ài)，多一些不舍，少一些狠心和無(wú)情，既然是父母，就要負(fù)起責(zé)任，你選擇把他們生下來(lái)，就要對(duì)孩子一輩子負(fù)責(zé)，狠心拋棄他們是多么殘忍的一個(gè)決定，他們多可愛(ài)，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛(ài)關(guān)懷這些可愛(ài)的孤兒們。
在這五十多天的義工生涯里，我覺(jué)得學(xué)會(huì)的遠(yuǎn)不止這些，我們這些九零后生長(zhǎng)在無(wú)憂無(wú)慮的和平年代。對(duì)父母爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?ài)總覺(jué)得理所當(dāng)然，對(duì)別人的付出當(dāng)做是應(yīng)該的，從來(lái)就只知道索取很少付出和為別人著想，心里大多也都只有自己一個(gè)人，天生的自私無(wú)情。但是，我們似乎忘記了，別人對(duì)你好疼你愛(ài)你并不是應(yīng)該的，這是付出，這是愛(ài)，是人間難得的真情，我們要好好珍惜這些看似來(lái)的容易其實(shí)來(lái)之不易的感情，感激社會(huì)政府感激黨給我們帶來(lái)的和平年代，一切都是那么的美好。
這一切，都是幸運(yùn)的恩賜，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激報(bào)答每一個(gè)對(duì)你好的人，感恩父母親人，多關(guān)心體貼他們，有的時(shí)候你不經(jīng)意的關(guān)心會(huì)讓他們像個(gè)孩子似的歡心一整天。感恩社會(huì)，多做一些有益于社會(huì)的事情，讓這個(gè)社會(huì)因?yàn)槟銥楦篮?，?shí)現(xiàn)你的價(jià)值。
感恩每一個(gè)人，播撒你的愛(ài)心和關(guān)懷，讓他們因?yàn)槟愕拇嬖诙鞓?lè)開(kāi)心，讓身邊的每一個(gè)人因?yàn)槟愕母冻龆械叫腋＃炎约河邢薜膼?ài)播撒到無(wú)限的世間中去。實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值并不在多，在于參與，我相信，只要我們當(dāng)代大學(xué)生們共同行動(dòng)起來(lái)，帶頭分享溫暖，傳遞愛(ài)心，社會(huì)會(huì)因我們而改變，人世間一定會(huì)越來(lái)越來(lái)美好、越來(lái)越和諧。
幼兒園社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文
孤兒院心得體會(huì)篇十
我們組織了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)不同往常，因?yàn)槭菫榱嗽鰪?qiáng)我們工作一部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以前我是沒(méi)接觸過(guò)，父母被關(guān)押的孩子，也不知道他們是這樣生活，怎樣一個(gè)心態(tài)。帶著這些疑問(wèn)，我們出發(fā)了！
回來(lái)的路上大家心里很是壓抑和沉悶，班主任一部負(fù)責(zé)人劉科老師做了總結(jié)性發(fā)言。因?yàn)閬?lái)的還有我們的學(xué)生，學(xué)生都是各班的代表，他們?cè)趺聪氲亩加?，雖然有的學(xué)生還是不以為然，但大多數(shù)的還是震撼了！
我也震撼了！
在寒假時(shí)候組織這個(gè)活動(dòng)，志愿者們各盡所能捐贈(zèng)一些錢，我們也很幸運(yùn)，得到了一家公司的資助。大家開(kāi)始去買東西了，學(xué)習(xí)用品，糧食，水果，零食，就為了能便宜幾毛錢大家都在那討價(jià)還價(jià)。我爸也是其中的志愿者，他怕我們被坑，就帶我們?nèi)ベI糧食，說(shuō)：這價(jià)格差不多。最后都買齊了。本來(lái)是打算只去群曾孤兒院，后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)：有個(gè)地方，有13個(gè)殘疾人，條件很差。后來(lái)打聽(tīng)知道是第八期安居園里的“西藏新日培訓(xùn)之家”?？赡艽蠹叶己苌俾?tīng)到，我也是第一次聽(tīng)到的。第二天就去買一些東西也決定去那里。
經(jīng)過(guò)這兩次慰問(wèn)過(guò)后，我覺(jué)得做出愛(ài)心活動(dòng)我們不求回報(bào)，也不指望他們給我們準(zhǔn)備什么？哪怕是一條哈達(dá)，但不希望有那種置之不理的態(tài)度。群曾孤兒院，大家都知道，有廣大群眾，社會(huì)各界的關(guān)注和幫助，也許我們的幫助對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是微不足道的，但是這都是我們愛(ài)的凝結(jié)，我們不求什么，只求一份微笑。回到家我很失落，還真的.有點(diǎn)后悔：心想如果我把那些物品捐到一個(gè)很偏僻的學(xué)校意義不是更大嗎？也許他們更需要這些。還有曲珍孤兒院，德吉孤兒院，大家都知道。每次寒暑假好多大學(xué)生都搞一些愛(ài)心活動(dòng)，挺好的，更多的針對(duì)的也就是這幾個(gè)孤兒院，這幾個(gè)孤兒院都是受社會(huì)各界關(guān)注的。我們不知道的，比這些苦的很多很多，其實(shí)拉薩孤兒院都條件不錯(cuò)。難道就只有拉薩有孤兒院?jiǎn)?？很多志愿者去滿足拉薩孤兒院的新年心愿，比如：遙控車，收音機(jī)，mp3，芭比娃娃，拳擊手套。這不切實(shí)際?。∵@要求也太高了，有的地方的孩子別說(shuō)玩具，連衣服都穿不暖。
很高興家鄉(xiāng)有那么多有愛(ài)心的同胞， 但我希望廣大大學(xué)生們請(qǐng)擦亮眼睛去幫助真正需要幫助的人，這樣才有真正的意義。這需要我們?nèi)ビ^察究竟哪里需要幫助，關(guān)注無(wú)人關(guān)注的究地方，如果是很偏僻的地方可以從志愿者里派幾個(gè)代表。我想這才是真正意義上的幫助。
他那期望的眼神布好了美好的未來(lái)，在這里我呼吁大家多關(guān)心下身邊的殘疾兒童，謝謝。在這里我在對(duì)那些殘忍父母說(shuō)聲：你們心是啥做的，自己身上掉下來(lái)的肉，就那么狠心拋棄。作為父母應(yīng)該換位思考，如果你原是殘疾兒童，被你父母拋棄，你長(zhǎng)大是啥感覺(jué)。
看著他們，心里感到一種莫名的酸楚，其實(shí)他們真的很乖、很可愛(ài)，那些父母為什么要拋棄他們呢？希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛(ài)他們一點(diǎn)，希望以后社會(huì)沒(méi)有孤兒，到處一片和諧美好的畫(huà)面。我們應(yīng)該向弱勢(shì)群眾伸出援助之手，打開(kāi)他們緊閉的心靈窗戶；他們需要愛(ài)，需要我們的支持，關(guān)愛(ài)，作為學(xué)生，我們應(yīng)號(hào)召?gòu)V大人民來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體，他們的環(huán)境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。
將近中午11點(diǎn)多時(shí)，院長(zhǎng)帶我們參觀了小朋友的學(xué)習(xí)教室與食堂跟茶休室，很熱心的同我們講述了小朋友的日常生活與作息的時(shí)間，同時(shí)還參觀了老師的教科室。剛開(kāi)始走進(jìn)去時(shí)，小朋友都在學(xué)習(xí)拼圖，看到我們來(lái)了，小朋友非常友好的微笑著與我們招手打招呼。第一直覺(jué)就是有禮貌的好孩子。院長(zhǎng)還介紹了小朋友非常的懂事，能親自下廚房做吃的，并且很愛(ài)講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。每每提到小朋友，院長(zhǎng)都流露出慈祥的眼神與和藹的笑容。最后我們才知道原來(lái)小朋友都是從福利院調(diào)過(guò)來(lái)的，都是社會(huì)與學(xué)校不接收的智障兒童，看著這些可愛(ài)的小豆丁們，心中不禁泛起漣漣的心疼。多希望自己能有經(jīng)濟(jì)實(shí)力能幫助它們這些可憐的小朋友們。也愿意將這份心與所有有愛(ài)心的人士分享其中，好好的奉行愛(ài)心是世界的宗教。
公益群的親友們，在公益活動(dòng)中找到自己人生最想得到的快樂(lè)與幸福，在有限的呼吸之間做利益別人的事情，并把自己活得精彩飛揚(yáng)，即使無(wú)名、無(wú)財(cái)，也不枉此生之行。一起為公益加油?。?！
孤兒院心得體會(huì)篇十一
“六一”又來(lái)了，美麗的“六一”是孩子們的節(jié)日。在六一的前一個(gè)星期，我再次來(lái)來(lái)孤兒院，與班中的同學(xué)們又一次的給那些可憐的孩子們送去了我們的六一的禮物，送去了我們對(duì)他們真摯的祝福。
再次來(lái)到孤兒院，再次送上真摯的祝福，再次與那些可憐的孩子見(jiàn)面。這一切的一切都是那么熟悉，那么印象深刻。在我看見(jiàn)那群孩子的時(shí)候，我最大的感慨就是：他們真的好可憐。在這群孩子中有的是下半身先天性殘疾，有的嘴巴有不足，還有一個(gè)女孩右手半個(gè)手臂似乎被截肢了。雖然他們是孤兒，誰(shuí)然有的孩子患有先天性殘疾，但他們都很可愛(ài)，很聽(tīng)話，很有禮貌，會(huì)感謝他人。不知為何，我的腦海中浮現(xiàn)出心愿兩個(gè)字，我開(kāi)始想他們的心愿是什么。
在我看來(lái)，他們的心愿就是希望有一對(duì)很愛(ài)很愛(ài)自己的父母，自己能像我們一樣交好多好多的朋友，自己能像正常人一樣寫字，奔跑，歌唱。他們?yōu)楹螘?huì)成為孤兒？他們?yōu)楹螘?huì)被父母所拋棄？他們的父母為何如此狠心？拋棄他們的父母難道就沒(méi)有一絲心痛嗎？明明是自己身上的一塊肉，卻將他拋棄。那些孩子和正常的孩紙不一樣難道是他們的錯(cuò)嗎？難道他們想著樣嗎？而過(guò)你們選擇拋棄他們，那為何要生下他們，讓他們得不到你們的愛(ài)成為孤兒呢？在拋棄他們的時(shí)候，那些所謂的父母就不心痛嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找?！边@首八十年代的經(jīng)典老歌回蕩在我的耳畔。
孤兒院心得體會(huì)篇十二
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
因?yàn)楹⒆雍芏啵悍降墓芾砣藛T往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。
當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛(ài)，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。我相信的！
孤兒院心得體會(huì)篇十三
月8日，身為第三高中二年五班的我們參加了一次自發(fā)的公益活動(dòng)——去孤兒院探望孤兒。我們想在社會(huì)實(shí)踐中豐富我們的閱歷，培養(yǎng)繪畫(huà)的靈感。
第一次去孤兒院，第一次那么近距離地接觸那些和我成長(zhǎng)不一樣的小孩，第一次感受到那么真切的凄涼與心痛。
我們經(jīng)歷了大約1個(gè)小時(shí)的路程，來(lái)到鐵西區(qū)孤兒院，我們事先與那個(gè)孤兒院取得了聯(lián)系，所以我們2o多人很順利的進(jìn)入了孤兒院，我們?yōu)楣聝簜儙チ怂鸵挛?，希望盡我們力所能及幫助他們。我們?cè)诠聝涸褐械囊晃话⒁痰膸ьI(lǐng)下來(lái)到了那些孤兒所玩耍的地方，看著那些孤兒在一旁玩耍，阿姨對(duì)我們說(shuō):‘這些孩子大多數(shù)是因?yàn)樯眢w上的疾病而被父母拋棄，少數(shù)的是因?yàn)檗r(nóng)村家庭負(fù)擔(dān)承受不起孩子的生活，所以拋棄了自己的孩子，但這種情況真的很少，所以說(shuō)這些孩子在這一方面是可憐的，但又從另一方面來(lái)說(shuō)，這些孩子又是幸運(yùn)的。因?yàn)檫@些孩子有你們這些社會(huì)愛(ài)心人士的幫助，所以生活的也算是幸福了?！?BR> 我們聽(tīng)了非常震憾，世界上怎會(huì)有這般殘忍的父母啊!因?yàn)樽约旱暮⒆佑袉?wèn)題就拋擲一旁，就好像不是自己的親生骨肉一般。我們瞬間對(duì)這些孩子產(chǎn)生了一種名叫可憐的情緒，但內(nèi)心又不失幾分慶幸:幸好我是一個(gè)正常人，幸好我有一個(gè)愛(ài)我的父母。我們進(jìn)入房間，與那些孩子一起嬉戲玩耍，并且把我們買來(lái)的水果交給了那位阿姨，那位阿姨也代替那些孤兒子感謝我們。我們不求拯救世界，但求問(wèn)心無(wú)愧!
時(shí)間過(guò)得很快，我們就要離開(kāi)了，盡管心中還有些不舍，但我們還有我們自己的任務(wù)一一學(xué)習(xí)，那位阿姨也一直在告訴我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)課，有時(shí)間再來(lái)。我們回應(yīng)道有時(shí)間一定再來(lái)陪伴這些孩子們，我們不求名利，只求奉獻(xiàn)愛(ài)心。
我們離開(kāi)了，在回去的路上，車窗外的景色匆匆掠過(guò)，可孤兒院里那些孩子的樣子卻無(wú)法一閃而過(guò)，而是定格在我的腦海中，沉淀出了一種疼痛。我們知道，這樣的我們是多么的幸福，可是作為一名有著良好素質(zhì)的學(xué)生，我們?cè)谛腋５耐瑫r(shí)更應(yīng)該伸出一只手，把幸福傳播給那些生活在艱難中的孩子們，還有其他的人們。
更過(guò)與孩子們的接觸，我們每個(gè)參與者的心里都有一份感觸，這次活動(dòng)給我們留下了難忘的回憶。我們的人生中有許多需要幫助的人。我想在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們都應(yīng)該伸出援助之手。給別人多一份關(guān)愛(ài)，就是給自己一份快樂(lè)。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。這次活動(dòng)再次讓我們找到了志愿者的價(jià)值，讓我們感受到了幫助別人的快樂(lè)。人與人之間需要的就是溝通與交流，只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加友愛(ài)互助，更加和諧美好。這次活動(dòng)也讓我們所有參與者得到了成長(zhǎng)，讓我們心靈得到一次洗禮。同時(shí)我們也懂得要多關(guān)心我們身邊的人，這樣不僅能提升一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，也為社會(huì)增添了一份亮麗的風(fēng)景。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。相信會(huì)有更多的人伸出關(guān)愛(ài)之手，幫助世界上需要幫助的人。我們也會(huì)再接再厲，做出更多有益于社會(huì)的事。
這次的孤兒院之旅也讓我們班的同學(xué)們受益匪淺，由于美術(shù)班的任務(wù)繁重，每一位同學(xué)都有或多或少的焦慮，但是在看了孤兒們的生活狀況后，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，我們一定要把握好機(jī)會(huì)，讓自己的未來(lái)更加美好。
滿載收獲的年已經(jīng)從我們身邊輕輕掠過(guò),充滿希望的年信步向我們走來(lái)。即將過(guò)去的是不平凡的一年,我們一起用三高人的青春和激情,理性和智慧書(shū)寫了一段銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的三高歷史。這一年,我們的期末考試再一次取得了耀眼的成果;這一年,取得了圓滿成功;這一年,我校的管理、教育教學(xué)成績(jī)等工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,得到了社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià);這一年,學(xué)校在緊抓管理和教育教學(xué)的同時(shí),還積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：籃球比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,豐富了校園生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。一年來(lái),老師們孜孜不倦的辛勤工作,同學(xué)們勤奮努力的學(xué)習(xí),可以說(shuō)這些成功是大家共同的成果。
回首過(guò)去,展望未來(lái),還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?還有更多的競(jìng)爭(zhēng)需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn),面對(duì)新機(jī)遇,迎接新挑戰(zhàn),我們深感任重道遠(yuǎn).
的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前,讓我們一起整理好行囊,放飛理想,為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差,也許我們的征途過(guò)于坎坷,但相信自己,讓我們?cè)偌影褎?一起斬?cái)嗲G棘,劈開(kāi)纏藤,用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈,踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中,但我們敢問(wèn)路在何方,我們百折不撓,我們將無(wú)怨無(wú)悔。
沒(méi)有流血的手指,哪有動(dòng)人心魄的琴聲,我們不能改變昨天,但我們可以決定明天.我們相信,今天在三高灑下了辛勤的汗水,明天就能收獲自豪與驕傲!
聽(tīng),新年的鐘聲即將敲響;看,高考近在眼前.讓我們共同努力,以優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證我們的誓言.
讓三高美術(shù)班的傳統(tǒng)在我們這一屆依舊傳承，并且發(fā)揚(yáng)光大!
孤兒院心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
幫助孤兒院是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次志愿活動(dòng)中，我親身感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)與愛(ài)的力量，收獲了更深刻的人生體驗(yàn)。我深信，幫助他人的同時(shí)，也讓自己得到了成長(zhǎng)和滿足。
第二段：到達(dá)孤兒院（250字）
當(dāng)我踏入孤兒院的大門時(shí)，我被這里的孩子們無(wú)邪而純真的笑容深深打動(dòng)。在和孩子們的互動(dòng)中，我深刻理解到他們對(duì)溫暖和關(guān)愛(ài)的渴望。我們幫助孩子們整理書(shū)包、做游戲，還給他們講了一些傳統(tǒng)故事，并參與到他們的課堂教學(xué)中。和孩子們的相處讓我意識(shí)到，他們僅僅是因?yàn)榧彝サ牟恍液蜕鐣?huì)的冷漠而成為孤兒，沒(méi)有他們那么幸運(yùn)的家庭支持，他們的成長(zhǎng)之路更加艱難。
第三段：陪伴孩子們（300字）
在和孤兒院的孩子們相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他們深刻地向我展示了他們的堅(jiān)韌和勇氣。有一次，一個(gè)小女孩跌倒了，但她沒(méi)有哭泣，而是用著堅(jiān)定的眼神站了起來(lái)，微笑著與我們繼續(xù)玩耍。這個(gè)微笑給了我無(wú)盡的勇氣和力量。我也深刻感受到孩子們的樂(lè)觀和快樂(lè)，他們用剩下的身體和心靈感染他們周圍的人。在這里，我學(xué)到了珍惜生活、樂(lè)觀向上的態(tài)度，同時(shí)也明白了愛(ài)與關(guān)懷對(duì)于每個(gè)人的重要性，也感受到了孩子們對(duì)于每一絲關(guān)心的珍視。
第四段：對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)（300字）
我意識(shí)到，孤兒院只是我國(guó)眾多社會(huì)問(wèn)題中的一小部分。成千上萬(wàn)的孤兒需要更多的關(guān)注和幫助。他們需要更多的資源和支持，以幫助他們完成教育、人格的塑造和拓寬思維。為此，我決定將這次志愿活動(dòng)的心得傳播給周圍的人，讓更多人關(guān)注孤兒院的需要，并呼吁社會(huì)各界共同努力，為這些孤兒提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源。我相信，只有全社會(huì)的共同努力才能解決這一嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
參與孤兒院志愿活動(dòng)給了我無(wú)法忘懷的體驗(yàn)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)與關(guān)懷的力量。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注這一社會(huì)問(wèn)題，并為之努力。在幫助孤兒的路上，我深深感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動(dòng)的重要性，更明白了愛(ài)和關(guān)心可以帶給一個(gè)人多么大的力量和勇氣。我將繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，積極為改善孤兒的待遇和境遇貢獻(xiàn)力量。希望這篇文章能夠喚起更多人對(duì)孤兒院?jiǎn)栴}的關(guān)注，讓每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都能夠關(guān)注和幫助那些需要我們愛(ài)和關(guān)懷的人們。
孤兒院心得體會(huì)篇二
從2010年8月報(bào)名成為杭州義工開(kāi)始，到現(xiàn)在正好半年了。在過(guò)去的半年里我對(duì)義工的認(rèn)識(shí)也在最近有了新的變化。先盤點(diǎn)盤點(diǎn)我在這幾個(gè)月里做的幾件事吧：
第一件事：也是我參加最多的就是在西湖邊的指路活動(dòng)，我前后參加了差不多有4次。其中也包括元旦的那次。
第二件事：資助貧困生，這個(gè)其實(shí)是我第一件參與的義工活動(dòng)。記得當(dāng)時(shí)我剛回杭州，經(jīng)濟(jì)非常困難。就是面對(duì)那僅僅一百元資助費(fèi)用，我也是向朋友借的。但我相信，那個(gè)學(xué)生比我更需要這一百元。而我的情況雖然糟糕，但還沒(méi)有到像他們一樣無(wú)助的地步。
第三件事：我參與組建了紹興義工聯(lián)盟，并在我的組織下，短短個(gè)把月時(shí)間就建立良好的氣氛。并優(yōu)化了組織成員，草擬了紹興義工聯(lián)盟的守則、紹興義工聯(lián)盟需知等。
第四件事：參與組織了紹興義工聯(lián)盟的第一次活動(dòng)，并積極發(fā)動(dòng)資助紹興一名遇到困難的學(xué)生。
算算也就這幾件把，不多。當(dāng)然通過(guò)參與紹興義工聯(lián)盟的組建、通過(guò)與杭州老義工的交流收獲了不少的體會(huì)。下面我把我近半年的體會(huì)和大家分享一下吧：
我知道現(xiàn)在很多的人加入到義工群還是存在于一種形式。甚至有相當(dāng)一部分是為了滿足自己的虛榮心。這點(diǎn)我想絕對(duì)不是做義工的本質(zhì)。
其實(shí)并不是一定要成為群里的成員就是義工，不是成員就不是義工了。義工只是一個(gè)稱謂。我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)都可以做義工的。比如盲人過(guò)街，你去幫助;比如旅游的時(shí)候走在前面為大家探路，告訴大家一些需要注意的地方;比如發(fā)現(xiàn)有人丟了東西，你主動(dòng)還給人家;比如人家不知道的一些事，你正好知道，你主動(dòng)去告訴人家;比如讓坐;等等等等。只要你在做這些東西了，你就是一名義工了!
我認(rèn)為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。如果某人今天有1億資產(chǎn)，他資助了一些貧困者，但在日常生活中卻見(jiàn)這些小事而不管。我覺(jué)得這樣的人就不是義工，更不配當(dāng)義工。我國(guó)古人早就告戒我們：勿以事小而不為。而我們義工就是要向小事看起：做到小事時(shí)時(shí)為，大事集體為。
還有人常常拿志愿者和義工來(lái)比較。說(shuō)什么義工就是志愿者，志愿者就是義工，我個(gè)人不敢茍同。我認(rèn)為義工與志愿者是有很大區(qū)別的。其最大的區(qū)別在于：義工是盡一份自己能盡的力量去幫助那些比他更需要的幫助的人，把幫助那些比他更需要幫助的人當(dāng)作日常行為。而在我個(gè)人印象中志愿者更多的是存在于集體形式，甚至志愿者會(huì)有一定的報(bào)酬，而我們義工是不會(huì)有報(bào)酬一說(shuō)。
還有我認(rèn)為：在義工的社會(huì)里無(wú)高低貴賤之分，只有誰(shuí)比誰(shuí)更需要幫助。義工之間同樣可以開(kāi)展類似的互助!
最后我要談一下為什么我不贊成大一、二的學(xué)生做義工。
首先：這個(gè)年齡階段的朋友，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果能把自己的本事學(xué)好了，可以幫助更多的人，可以更好的做未來(lái)的優(yōu)秀義工。
第二：他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于一些偽困難者難以判斷，容易上當(dāng)，很難做好日常性的事。
第三：義工可能需要一定的經(jīng)濟(jì)付出，他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源尚未獨(dú)立，靠父母的畢竟不太合適。
當(dāng)然最后一個(gè)觀點(diǎn)會(huì)有很多人不同意，如果支持我的請(qǐng)幫我再補(bǔ)充補(bǔ)充，今天寫此文有些匆忙，不當(dāng)之處還請(qǐng)見(jiàn)諒!
做義工的心得體會(huì)范文
我叫xx，我是xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生亦是開(kāi)發(fā)區(qū)萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)的一名義工。作為一名義工，半年來(lái)，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務(wù)，我積極組織并參加多項(xiàng)義工活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一名合格的義工，義工這個(gè)群體讓我體驗(yàn)到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻(xiàn)。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點(diǎn)，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來(lái)，我所做出的努力是有目共睹的。在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我將個(gè)人的能力闡揚(yáng)到極致，積極倡導(dǎo)周圍的朋友加入義工這個(gè)大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設(shè)文明的城市做貢獻(xiàn)。同時(shí)，也親身體驗(yàn)的聽(tīng)了一場(chǎng)“祝隊(duì)長(zhǎng)”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)。通過(guò)講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標(biāo)更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動(dòng)，作為義工，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻履行自身的義務(wù)，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的積極活動(dòng)。
義工無(wú)處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個(gè)義工的積極義務(wù)，倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責(zé)任心，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力，我為人誠(chéng)實(shí)守信，能與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于和別人交流，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ)，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢(shì)群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù)，我努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。
關(guān)于做義工的心得體會(huì)
大學(xué)畢業(yè)之初，緣于對(duì)夢(mèng)想的追求，緣于對(duì)人生價(jià)值的感悟，我成為了一名科普志愿者。剛剛走出校門的大學(xué)生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時(shí)他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對(duì)于緩解就業(yè)壓力、構(gòu)建和諧社會(huì)都有巨大的作用。大學(xué)畢業(yè)生踏實(shí)肯干、熱情公正，有進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)，在思維、理解、實(shí)踐能力上，都具備明顯的優(yōu)勢(shì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，大學(xué)生到農(nóng)村工作，對(duì)改善基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗力、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)都將發(fā)揮重要作用。
為了盡快適應(yīng)由城市到農(nóng)村、由學(xué)生到科普志愿者的轉(zhuǎn)變。我首先明確了自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學(xué)習(xí)，盡快了解鎮(zhèn)、村的基本情況，熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系，掌握村級(jí)事物的辦理程序。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我比較成功地適應(yīng)了農(nóng)村的工作和生活環(huán)境，自己的人際交往能力有了極大的提高，為農(nóng)民服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
(一)離校不斷學(xué)，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，從服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn)，努力提高理論水平和工作能力。黨峪鎮(zhèn)是個(gè)林果大鎮(zhèn)，從果樹(shù)的剪枝、梳果到特種養(yǎng)殖的特點(diǎn)、日常疫病的防治都要做到心知肚明，遇到農(nóng)民常見(jiàn)的小問(wèn)題都要求做到及時(shí)解決，雖然自己擁有多年的理論基礎(chǔ)，但是面對(duì)農(nóng)村這片廣闊的天地，還是顯得微不足道，因此只能立足現(xiàn)實(shí)，虛心學(xué)習(xí)。
(二)積極參與，提高參政議事能力。兩年來(lái)，我積極參加村黨支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，出席黨員大會(huì)、村民代表大會(huì)，參與兩委聯(lián)席會(huì)。在會(huì)議上，我堅(jiān)持向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)習(xí)，向致富能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，并結(jié)合自己的一些想法和他們交流，同時(shí)注意做好會(huì)議記錄，及時(shí)加以總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)和交流中提高了自己參政議事能力。
兩年的時(shí)間已經(jīng)快要過(guò)去，我深刻地意識(shí)到，在這里我們要學(xué)的還有很多。無(wú)論一年之后的結(jié)果會(huì)怎樣，這兩年的農(nóng)村的經(jīng)歷都會(huì)令我終身受益。隨著與農(nóng)村、與農(nóng)民交往的不斷加深，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村的快速發(fā)展，我深深感到責(zé)任的重大。扎根基層，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。
參加科普志愿者活動(dòng)以來(lái)，我覺(jué)得能夠幫助有需要的人是一件很開(kāi)心的事.我對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不多,只知道是無(wú)償?shù)?對(duì)志愿者的要求是要有責(zé)任心,有耐心等。雖然我了解得不多,不過(guò)我相信隨著今后參加活動(dòng)的次數(shù)增多,我的了解也會(huì)更深。而我做志愿者的原因也很簡(jiǎn)單希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來(lái)溫暖。此外，希望通過(guò)扎實(shí)的基層工作，重新認(rèn)識(shí)自己，做好定位，以便更好地融入社會(huì)。
作為一個(gè)志愿者，就只知道不求報(bào)酬，要的奉獻(xiàn)自己的時(shí)間與精力，“作為一個(gè)志愿者最主要的動(dòng)機(jī)與目的是愛(ài)心”，而我一直把無(wú)報(bào)酬作為志愿者的首要準(zhǔn)則，完全是從物質(zhì)出發(fā)，沒(méi)想到“愛(ài)心”，自己打心底的喜歡，自己的喜好，自己的選擇，沒(méi)有從自己的角度思考我想要做的志愿者是一個(gè)什么樣的性質(zhì)。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了，我明白我每天準(zhǔn)時(shí)參加，在這里工作的意義，我要做我喜歡做的事，志愿者正是我所喜愛(ài)的，我愿意把我的心放進(jìn)去。
做志愿者就有付出與收獲，付出你寶貴的時(shí)間與精力，同時(shí)作為回報(bào)的是你得到了社會(huì)的認(rèn)同，更收獲了別人所沒(méi)有的人生閱歷、成長(zhǎng)與進(jìn)步。收獲大于付出，收獲到世界上美好的東西。而作為一個(gè)大學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，更多的是收獲與同伴們真摯的友誼以及應(yīng)急處事能力。
一個(gè)志愿者就得有充分的心理準(zhǔn)備，要有漫長(zhǎng)的心理堅(jiān)持能力，無(wú)論遇到什么困難都要冷靜執(zhí)著思考，一絲不茍的完成首要任務(wù)，臨危不慌，給領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)滿意的結(jié)果。同時(shí)，基本的準(zhǔn)則必須認(rèn)真履行，如服從分配，準(zhǔn)時(shí)，不早退等等。總之，志愿者的精神貴在堅(jiān)持，不退縮，不放棄。而對(duì)于相應(yīng)的工作內(nèi)容也得熟悉，不能盲目的喜愛(ài)，若連基本的工作任務(wù)都不熟悉就談不上奉獻(xiàn)了，反而給被服務(wù)者帶來(lái)不必要的麻煩，這又得要求我們志愿者要付出無(wú)數(shù)的汗水。志愿者這個(gè)稱謂是神圣的，在每一個(gè)被認(rèn)為神圣的背后，都是汗水與時(shí)間的積累。
孤兒院心得體會(huì)篇三
在孤兒院度過(guò)的日子里，我們每天都接受著安全教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這些安全教育的內(nèi)容涵蓋自我保護(hù)、火災(zāi)逃生、交通安全等方面的知識(shí)，為我們提供了全方位的保護(hù)。通過(guò)這些課程，我深刻體會(huì)到安全意識(shí)的重要性，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。以下是我對(duì)孤兒院安全教育的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。在孤兒院里，老師們教導(dǎo)我們時(shí)刻保持警惕，不僅要注意自己的安全，還要關(guān)心他人的安全。他們以生動(dòng)的事例和真實(shí)的案例為例子，告訴我們安全問(wèn)題可能帶來(lái)的后果。在這樣的教育下，我們逐漸明白了安全的重要性，知道了安全意識(shí)不僅關(guān)乎我們自己的生命安全，還關(guān)系到身邊的每一個(gè)人。
其次，我掌握了一些實(shí)用的自我保護(hù)技巧。自我保護(hù)是安全教育的重要內(nèi)容之一，我們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的技巧。例如，當(dāng)遇到陌生人示意幫助找家長(zhǎng)時(shí)，我們要保持警惕，不輕易相信。當(dāng)遭遇火災(zāi)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器和逃生的技巧。這些技巧不僅提高了我們的自我保護(hù)能力，還增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，有助于保護(hù)自己和他人的安全。
除了自我保護(hù)技巧，交通安全也是我們必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。在孤兒院的安全教育課程中，交通安全課程占了很大的比重。我們學(xué)習(xí)了正確過(guò)馬路的方法，了解了交通規(guī)則和信號(hào)的含義。這些知識(shí)使我們養(yǎng)成了良好的交通意識(shí)，明白了違反交通規(guī)則的后果。在實(shí)際生活中，我們運(yùn)用這些知識(shí)，能夠更加安全地出行，減少交通事故的發(fā)生。
此外，孤兒院的安全教育還教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件。突發(fā)事件對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法預(yù)料和控制的，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)安全教育來(lái)提高應(yīng)對(duì)能力。孤兒院會(huì)定期組織模擬演練，讓我們學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的方法和技巧。這些演練不僅增強(qiáng)了我們的應(yīng)對(duì)能力，還讓我們更加清楚緊急情況下的自救和互救方法，提升了我們的安全意識(shí)。
最后，我要感謝孤兒院為我們提供全方位的安全教育。安全是我們生活的基石，而孤兒院提供給我們了一個(gè)系統(tǒng)、全面的安全教育體系。通過(guò)安全教育，我們不僅能夠保護(hù)自己的安全，還能夠關(guān)心和幫助他人，成為一個(gè)有責(zé)任心和安全意識(shí)的公民。我將珍惜這些知識(shí)，用于實(shí)際生活中，時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。
總之，在孤兒院度過(guò)的日子里，通過(guò)安全教育，我深刻領(lǐng)悟到安全意識(shí)的重要性，掌握了自我保護(hù)技巧，了解了交通安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。這些知識(shí)將成為我生活中的寶貴財(cái)富，保護(hù)我自己和他人的安全。感謝孤兒院為我們提供安全教育的機(jī)會(huì)，我相信這些知識(shí)將伴隨我們一生，為我們帶來(lái)一片安全的天空。
孤兒院心得體會(huì)篇四
第一段：介紹孤兒院和幫助孤兒的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
孤兒院是為那些失去了父母的孩子們提供照顧和支持的重要機(jī)構(gòu)。這些孩子們熬過(guò)了無(wú)盡的孤獨(dú)和無(wú)助，他們需要我們的幫助和關(guān)愛(ài)。幫助孤兒院既可以給這些孩子們的生活帶來(lái)改變，也能對(duì)我們自己產(chǎn)生積極的影響。幫助孤兒院不僅體現(xiàn)了我們的關(guān)懷之心，也展示了社會(huì)的溫暖和希望。
第二段：個(gè)人熱衷于幫助孤兒院的經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：200）
在我個(gè)人參與幫助孤兒院的過(guò)程中，我深深感受到了這個(gè)舉動(dòng)的意義和價(jià)值。我曾去過(guò)一個(gè)位于城外的孤兒院，并花了一天的時(shí)間陪伴這些孩子們，跟他們一起游戲、學(xué)習(xí)和交談。當(dāng)我看到他們純真而真誠(chéng)的笑容時(shí)，我被深深觸動(dòng)了。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我明白，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)幫助那些需要幫助的人。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也找到了自己的內(nèi)心平靜和滿足感。
第三段：幫助孤兒院的好處（字?jǐn)?shù)：250）
當(dāng)我們幫助孤兒院時(shí)，我們不僅有機(jī)會(huì)為這些孩子們提供物質(zhì)上的幫助，也能給予他們精神上的支持和關(guān)懷。我們的關(guān)注和陪伴可以讓他們感受到愛(ài)和安全，重拾對(duì)生活的信心。而對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)和他們的交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于孤兒院的現(xiàn)狀和問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的社會(huì)責(zé)任感。此外，幫助孤兒院還能增強(qiáng)我們對(duì)家庭和父母的珍惜，激勵(lì)我們更加珍視和關(guān)愛(ài)我們身邊的親人。
第四段：如何幫助孤兒院（字?jǐn)?shù)：250）
對(duì)于幫助孤兒院來(lái)說(shuō)，物資的捐贈(zèng)是一個(gè)重要的支持方式。我們可以提供食品、衣物等必需品，確保這些孩子們的基本生活需求得到滿足。此外，我們還可以參與志愿者活動(dòng)，去孤兒院做義工。大家可以幫助孩子們學(xué)習(xí)、玩?；蛘哌M(jìn)行其他各種活動(dòng)。通過(guò)陪伴和教育，我們可以為他們打開(kāi)更廣闊的未來(lái)。此外，我們還可以通過(guò)宣傳和籌款活動(dòng)來(lái)幫助孤兒院獲得更多的資源和支持。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
幫助孤兒院的經(jīng)歷是我人生中難以忘懷的一段記憶。通過(guò)這次經(jīng)歷，我看到了孤兒們面對(duì)生活困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也深刻體會(huì)到自己渺小的同時(shí)，對(duì)世界的責(zé)任和希望。幫助孤兒院不僅是一種關(guān)懷表達(dá)，更是成就自己，提升道德水平的過(guò)程。我們的每一個(gè)幫助之舉都能為這些孩子們帶來(lái)希望與改變，而我們也會(huì)從中獲得心靈的滿足和成長(zhǎng)。無(wú)論是捐贈(zèng)物品，還是親身參與，我們都能以微小的力量，為這個(gè)世界帶來(lái)改變。因此，讓我們攜起手來(lái)，共同為幫助孤兒院貢獻(xiàn)自己的力量，為這些孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
孤兒院心得體會(huì)篇五
楊守偉孤兒院是一家位于中國(guó)的養(yǎng)育孤兒的機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)成立于上世紀(jì)90年代初，其創(chuàng)始人楊守偉是一位退休農(nóng)民，但他并沒(méi)有被退休所打敗。相反，他將自己的時(shí)間和資源投入了這個(gè)機(jī)構(gòu)，為孤兒們提供了家庭般的溫暖和關(guān)愛(ài)。我最近參觀了這個(gè)孤兒院，并從中得到了一些非常深刻的體驗(yàn)和理解。接下來(lái)，我將在本文中分享這些理解和體驗(yàn)。
第一段：初次之見(jiàn)
第一次踏進(jìn)楊守偉孤兒院，我被主要建筑的氛圍和視覺(jué)感受所吸引，這個(gè)建筑很寬敞，整潔干凈。當(dāng)我進(jìn)入大廳時(shí)，我看到了一些孤兒在那里玩耍。他們的笑容多么燦爛，特別是當(dāng)他們看到新的訪客來(lái)訪時(shí)，他們眼里的亮光是難以忘懷的。我當(dāng)時(shí)不知道這也許是孤兒遇到另一個(gè)向他們微笑和簡(jiǎn)單交談的“家人”時(shí)的反應(yīng)。
第二段：關(guān)愛(ài)的奇跡
我隨后跟隨一名義工進(jìn)入了孩子們的睡眠區(qū)。我看到了每個(gè)孩子的床位，這個(gè)空間也相當(dāng)整潔。他們的床鋪舒適，每張床都放著精心布置的被子和枕頭。志愿者告訴我，這里的每個(gè)孩子都有自己的故事，他們或多或少都有一些過(guò)去的悲傷和遺憾。但是，由于楊守偉的無(wú)私奉獻(xiàn)和他的志愿者團(tuán)隊(duì)的努力，他們現(xiàn)在都有了安全的家，愛(ài)和關(guān)心的空氣包圍著他們。這里，他們可以追逐他們的夢(mèng)想，找到自己的存在價(jià)值。
第三段：團(tuán)隊(duì)的力量
在我的參觀期間，我看到了嚴(yán)格的管理和志愿者們的辛勤勞動(dòng)。我看到孩子們?nèi)绾伪话才湃粘５钠鹁由詈徒逃n程。在這個(gè)社區(qū)，每個(gè)孩子都被愛(ài)和關(guān)注所包圍，每個(gè)孩子都是個(gè)體，并相應(yīng)地受到關(guān)愛(ài)。志愿者使這個(gè)社區(qū)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而他們的挑戰(zhàn)是確保所有孩子都能在這個(gè)家庭里感到幸福和快樂(lè)。
第四段：學(xué)到了什么
在曾經(jīng)的生活中，很多孤兒常常會(huì)感到無(wú)助和孤獨(dú)。他們可能會(huì)感到自己無(wú)知、孤獨(dú)和無(wú)趣。然而，在楊守偉孤兒院，孩子們享有一種管家式的教育，這種教育在許多家庭并不太常見(jiàn)。它讓他們了解到適應(yīng)成為一個(gè)有成就感和積極態(tài)度的人所需的基本能力。當(dāng)然，這并不是說(shuō)他們不會(huì)犯錯(cuò)誤，或者他們是完美的，它意味著他們?cè)谶@里不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。楊守偉孤兒院已經(jīng)走過(guò)了很長(zhǎng)的路，為孩子們提供了生活所需的尊重和關(guān)懷，將他們帶到了一個(gè)新的世界，那里他們可以追求自己的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)
我非常感激可以體驗(yàn)到楊守偉孤兒院帶給我的一切。這次經(jīng)歷使我永遠(yuǎn)銘記了這種援助孤兒的精神。它鼓勵(lì)我們成為更加關(guān)注弱勢(shì)群體的人，特別是那些需要愛(ài)和幫助的人。值得一提的是，這個(gè)孤兒院并不是一個(gè)僅僅依賴慈善捐助的機(jī)構(gòu)，它確實(shí)獲得了大量來(lái)自社區(qū)的支持。因此，它已經(jīng)成為了地區(qū)的一個(gè)支柱，一個(gè)一直在為弱勢(shì)孩子們提供安全和關(guān)愛(ài)的組織。
孤兒院心得體會(huì)篇六
作為一名志愿者，我有機(jī)會(huì)在楊守偉孤兒院中度過(guò)了難忘的日子。這些日子中，我深刻體會(huì)到了孤兒院對(duì)那些需要愛(ài)和關(guān)懷的孤兒們的重要性。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少感人至深的瞬間，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：看到了孤兒院的不易
在楊守偉孤兒院，我看到了這些孤兒們的不易。他們從小就沒(méi)有家人的疼愛(ài)，沒(méi)有在正常的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。相比起來(lái)，孤兒們似乎缺乏一定的自信心和生活技能，但是孤兒院的老師們和工作人員們努力地在教育和培養(yǎng)孤兒們的成長(zhǎng)。我深刻感受到孤兒院的使命和長(zhǎng)期的努力，并且對(duì)孤兒院的貢獻(xiàn)表示欽佩。
第三段：與孤兒們相處的主要體會(huì)
與孤兒們?cè)谝黄?，我學(xué)到了如何與別人相處并在小事上取得相互信任和理解的能力。由于我的不耐煩和語(yǔ)言障礙，和一些孤兒孩子相處時(shí)，我曾經(jīng)感到有點(diǎn)手足無(wú)措。但是，通過(guò)多次交流，我漸漸找到了和孤兒們相處的方法，他們也慢慢開(kāi)始接受和信任我。換言之，這些孤兒的等待和期望需要我們志愿者將關(guān)愛(ài)和關(guān)懷帶到他們生活之中。
第四段：志愿工作的化繁為簡(jiǎn)
在楊守偉孤兒院工作，我學(xué)到了一種化繁為簡(jiǎn)的方法。也就是說(shuō)，在志愿工作和短時(shí)間內(nèi)與孤兒們相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了盡快建立聯(lián)系，建立分享和互通的平臺(tái)，以此來(lái)讓孤兒們感受到他們生命的價(jià)值。志愿工作所需要的技能和能力不僅僅是在孤兒院中有所幫助，更是通過(guò)關(guān)注和關(guān)愛(ài)，為社會(huì)樹(shù)立良好的價(jià)值取向。
第五段：總結(jié)
我在孤兒院中度過(guò)的日子是難以忘懷的。通過(guò)此次經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多人生經(jīng)驗(yàn)和生活智慧，更深刻地意識(shí)到了每個(gè)人對(duì)其他社會(huì)成員的重要性。我相信，只有在大家一起為孤兒和其他弱勢(shì)群體付出努力的時(shí)候，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)更加溫暖、更加和諧的社會(huì)。
孤兒院心得體會(huì)篇七
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的`問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕桑∫彩呛退麄冞M(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。
孤兒院心得體會(huì)篇八
世界是不公平的，但世界似乎又是公平的！
今天我們班舉行集體活動(dòng)，到孤兒院做義工！下午我們?nèi)喑俗卉嚨焦聝涸?，?dāng)我看到那些孤兒時(shí)，我內(nèi)心很是震驚！上天似乎對(duì)他們太不公平了，讓他們的身體有缺陷，讓他們與正常人不同！從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，上天是不公平的！但他們很天真，活得很開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何憂愁，從這一點(diǎn)來(lái)講，上天又是公平的！正可謂，上帝為你關(guān)閉一扇門的時(shí)候，也必然為你開(kāi)啟一扇窗！
我們剛到孤兒院的時(shí)候，剛好碰上了來(lái)自香港的一位牧師，他耐心的為我們?cè)敿?xì)的講解的關(guān)于《圣經(jīng)》里的故事！從他講解的過(guò)程中，其實(shí)我也收獲的很多東西，可能這就是學(xué)習(xí)吧！不虛此行，站在那里仔細(xì)的聽(tīng)他講解《圣經(jīng)》，連腿麻木了似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，可能是太過(guò)于專注了！
隨后我們就開(kāi)始分工合作，我負(fù)責(zé)一個(gè)小男孩的學(xué)習(xí)！而我其他的同學(xué)有的負(fù)責(zé)衛(wèi)生，有的負(fù)責(zé)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)！總之，各有分工，各盡其職！
年齡相差很大的緣故，開(kāi)始我們之間的交流很困難！他實(shí)在是太調(diào)皮了，與其說(shuō)調(diào)皮，還不如說(shuō)是天真！我問(wèn)他叫什么名字，他似乎不愿意告訴我，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于問(wèn)出了他的名字！他叫武永恩，聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我最初的理解就是：永遠(yuǎn)懷有感恩的心！對(duì)于男孩而言，愛(ài)動(dòng)似乎是天性，他也不例外。我覺(jué)得：對(duì)于像這樣的小孩子，我應(yīng)該懷有足夠的耐心！事實(shí)上我也是那么做的，我對(duì)于他的很多無(wú)禮的行為都包容了！比如說(shuō)他拿鉛筆刺我的臉，我非但沒(méi)有發(fā)火，反而曉之以理，動(dòng)之以情的教導(dǎo)他，可能這些對(duì)他毫無(wú)意義，但我仍舊去做了！我教他很多東西，比如說(shuō)拼音，漢字，算數(shù)等等！但這些對(duì)于他而言，沒(méi)有超過(guò)五分鐘的興趣，就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。我認(rèn)為最有意義事應(yīng)該是：教他漢字！我首先教他寫他自己的名字，盡管他寫的還不是很好看，但從他的行動(dòng)中我看到了認(rèn)真，這應(yīng)該是我感到最欣慰的事了。不一會(huì)兒，有一個(gè)小妹妹就過(guò)來(lái)坐在我的旁邊，讓我也教她！她的名字叫劉恩蘋，馬尾辮子，紅色的棉襖，她與其他的孩子不同，很安靜，渴望的眼神望著我，那一刻我的心被強(qiáng)烈的震撼了！我是多么希望把她帶離這個(gè)地方，讓她接受正規(guī)的教育，讓她以后的人生能夠多姿多彩，絢爛繽紛！畢竟我個(gè)人的力量是有限的，我希望社會(huì)能夠給他們更多的關(guān)愛(ài)！我仍舊很耐心的為他們?cè)敿?xì)的講解，我教給他們一些比較陽(yáng)光的詞語(yǔ)，比如說(shuō)陽(yáng)光，春天，水果等等！我覺(jué)得他們太可愛(ài)了，尤其是兩個(gè)孩子在一起的時(shí)候，似乎是互相攀比學(xué)習(xí)，求知欲望非常強(qiáng)。這一點(diǎn)我看在眼里，記著心里，我應(yīng)該滿足他們一切的問(wèn)題！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)了將近三個(gè)小時(shí)，在即將離別的時(shí)候，從他們的眼神里我看到了不舍，我悄悄的告訴他們：下個(gè)星期，我還會(huì)來(lái)看他們的！他們的眼神更堅(jiān)定了我下個(gè)星期還要再來(lái)的決定！
孤兒院之行，讓我的.靈魂得以升華！
孤兒院心得體會(huì)篇九
作為當(dāng)代大學(xué)生，在這個(gè)暑假里我認(rèn)真履行了學(xué)校要求進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)。積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解了國(guó)家大學(xué)生要求加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，投身社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)指令，深入學(xué)習(xí)結(jié)合自身專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)而又深刻的實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)踐中收益良多，體會(huì)深刻。
這個(gè)假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當(dāng)義工的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我收獲許多?；丶液笠?yàn)殡x孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學(xué)一起參加了此次公益活動(dòng)。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷史上的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50余人。
由于孤兒院是7月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學(xué)習(xí)，使自己的.能力得到了很大的提升。在迎接來(lái)自全縣各地孤兒入院的過(guò)程中，通過(guò)與孤兒及其監(jiān)護(hù)人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。
孤兒院將孩子分成兩個(gè)區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。有時(shí)候看著她們的快樂(lè)和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無(wú)比簡(jiǎn)單的滿足在這些缺少愛(ài)和關(guān)懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護(hù)工門平時(shí)除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時(shí)間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個(gè)孩子的關(guān)懷就少的又少，如何能滿足每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)所需要的關(guān)心和愛(ài)的滋潤(rùn)，她們無(wú)疑是可憐的，沒(méi)有父母的愛(ài)在孤兒院里生活成長(zhǎng)。
雖然衣食無(wú)憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無(wú)言以對(duì)，只希望那些草率把孩子生下來(lái)的父母不要這么不負(fù)責(zé)任，讓一個(gè)無(wú)辜的孩子白白承受著不公平的對(duì)待。孩子們午休時(shí)間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個(gè)，另一個(gè)個(gè)又開(kāi)始折騰，最后弄得我手足無(wú)措，通過(guò)向護(hù)工虛心的學(xué)習(xí)，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺(jué)的任務(wù)，這些孩子們是她們見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運(yùn)。
這些孩子在沒(méi)有父母之愛(ài)漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)時(shí)期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關(guān)懷下衣食無(wú)憂的生長(zhǎng)，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們?cè)跊](méi)有愛(ài)的基礎(chǔ)上得到一些補(bǔ)償，能順利安全健康平安的長(zhǎng)大，孤兒們是可憐的，這個(gè)年紀(jì)的孩子本應(yīng)嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒(méi)有這個(gè)福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長(zhǎng)大，而是要從學(xué)習(xí)、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進(jìn)行教育，兩個(gè)月的實(shí)踐生涯過(guò)得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課。
看著每一個(gè)孩子開(kāi)心快樂(lè)著，我作為一名大學(xué)生義工感到無(wú)比的滿足和開(kāi)心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺(jué)得自己的生命變得開(kāi)始有了特殊的價(jià)值，和孩子們的感情也是真實(shí)而美麗的。這些孤兒無(wú)疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過(guò)的這五十多天，充實(shí)而充滿了意義，讓我學(xué)會(huì)了如何愛(ài)和關(guān)懷別人，如何讓身邊的人因?yàn)槟愣械娇鞓?lè)幸福，那些最真誠(chéng)最可愛(ài)的笑容就是最好的回報(bào)。
真心希望那些父母?jìng)冊(cè)跊Q定生下孩子的時(shí)候一定要慎重再慎重，畢竟這是一條生命，她來(lái)到這個(gè)世界上是無(wú)辜的，她并沒(méi)有任何錯(cuò)誤。既然決定帶她來(lái)到這個(gè)世界上就一定要對(duì)她好，不要因?yàn)闅堈隙菪膾仐壸约旱淖优?，這是非常不負(fù)責(zé)任的一種行為，因?yàn)?，這意味著這世界上又多了一個(gè)缺愛(ài)的可憐人，她的人生將永遠(yuǎn)不會(huì)圓滿。所以我呼吁年輕的父母?jìng)?，一定要慎重，?fù)責(zé)。不要讓他們因?yàn)槟愣邮懿还降囊簧?，這是一個(gè)孩子的一生啊，多么重要??！
同時(shí)孕婦一定要慎重服藥不要讓孩子在發(fā)育的時(shí)候因?yàn)槟愕囊粫r(shí)疏忽大意而產(chǎn)生先天性發(fā)育殘障，我希望父母?jìng)冊(cè)趯?duì)待孩子的時(shí)候多一些疼愛(ài)，多一些不舍，少一些狠心和無(wú)情，既然是父母，就要負(fù)起責(zé)任，你選擇把他們生下來(lái)，就要對(duì)孩子一輩子負(fù)責(zé)，狠心拋棄他們是多么殘忍的一個(gè)決定，他們多可愛(ài)，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛(ài)關(guān)懷這些可愛(ài)的孤兒們。
在這五十多天的義工生涯里，我覺(jué)得學(xué)會(huì)的遠(yuǎn)不止這些，我們這些九零后生長(zhǎng)在無(wú)憂無(wú)慮的和平年代。對(duì)父母爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?ài)總覺(jué)得理所當(dāng)然，對(duì)別人的付出當(dāng)做是應(yīng)該的，從來(lái)就只知道索取很少付出和為別人著想，心里大多也都只有自己一個(gè)人，天生的自私無(wú)情。但是，我們似乎忘記了，別人對(duì)你好疼你愛(ài)你并不是應(yīng)該的，這是付出，這是愛(ài)，是人間難得的真情，我們要好好珍惜這些看似來(lái)的容易其實(shí)來(lái)之不易的感情，感激社會(huì)政府感激黨給我們帶來(lái)的和平年代，一切都是那么的美好。
這一切，都是幸運(yùn)的恩賜，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激報(bào)答每一個(gè)對(duì)你好的人，感恩父母親人，多關(guān)心體貼他們，有的時(shí)候你不經(jīng)意的關(guān)心會(huì)讓他們像個(gè)孩子似的歡心一整天。感恩社會(huì)，多做一些有益于社會(huì)的事情，讓這個(gè)社會(huì)因?yàn)槟銥楦篮?，?shí)現(xiàn)你的價(jià)值。
感恩每一個(gè)人，播撒你的愛(ài)心和關(guān)懷，讓他們因?yàn)槟愕拇嬖诙鞓?lè)開(kāi)心，讓身邊的每一個(gè)人因?yàn)槟愕母冻龆械叫腋＃炎约河邢薜膼?ài)播撒到無(wú)限的世間中去。實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值并不在多，在于參與，我相信，只要我們當(dāng)代大學(xué)生們共同行動(dòng)起來(lái)，帶頭分享溫暖，傳遞愛(ài)心，社會(huì)會(huì)因我們而改變，人世間一定會(huì)越來(lái)越來(lái)美好、越來(lái)越和諧。
幼兒園社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文
孤兒院心得體會(huì)篇十
我們組織了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)不同往常，因?yàn)槭菫榱嗽鰪?qiáng)我們工作一部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以前我是沒(méi)接觸過(guò)，父母被關(guān)押的孩子，也不知道他們是這樣生活，怎樣一個(gè)心態(tài)。帶著這些疑問(wèn)，我們出發(fā)了！
回來(lái)的路上大家心里很是壓抑和沉悶，班主任一部負(fù)責(zé)人劉科老師做了總結(jié)性發(fā)言。因?yàn)閬?lái)的還有我們的學(xué)生，學(xué)生都是各班的代表，他們?cè)趺聪氲亩加?，雖然有的學(xué)生還是不以為然，但大多數(shù)的還是震撼了！
我也震撼了！
在寒假時(shí)候組織這個(gè)活動(dòng)，志愿者們各盡所能捐贈(zèng)一些錢，我們也很幸運(yùn)，得到了一家公司的資助。大家開(kāi)始去買東西了，學(xué)習(xí)用品，糧食，水果，零食，就為了能便宜幾毛錢大家都在那討價(jià)還價(jià)。我爸也是其中的志愿者，他怕我們被坑，就帶我們?nèi)ベI糧食，說(shuō)：這價(jià)格差不多。最后都買齊了。本來(lái)是打算只去群曾孤兒院，后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)：有個(gè)地方，有13個(gè)殘疾人，條件很差。后來(lái)打聽(tīng)知道是第八期安居園里的“西藏新日培訓(xùn)之家”?？赡艽蠹叶己苌俾?tīng)到，我也是第一次聽(tīng)到的。第二天就去買一些東西也決定去那里。
經(jīng)過(guò)這兩次慰問(wèn)過(guò)后，我覺(jué)得做出愛(ài)心活動(dòng)我們不求回報(bào)，也不指望他們給我們準(zhǔn)備什么？哪怕是一條哈達(dá)，但不希望有那種置之不理的態(tài)度。群曾孤兒院，大家都知道，有廣大群眾，社會(huì)各界的關(guān)注和幫助，也許我們的幫助對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是微不足道的，但是這都是我們愛(ài)的凝結(jié)，我們不求什么，只求一份微笑。回到家我很失落，還真的.有點(diǎn)后悔：心想如果我把那些物品捐到一個(gè)很偏僻的學(xué)校意義不是更大嗎？也許他們更需要這些。還有曲珍孤兒院，德吉孤兒院，大家都知道。每次寒暑假好多大學(xué)生都搞一些愛(ài)心活動(dòng)，挺好的，更多的針對(duì)的也就是這幾個(gè)孤兒院，這幾個(gè)孤兒院都是受社會(huì)各界關(guān)注的。我們不知道的，比這些苦的很多很多，其實(shí)拉薩孤兒院都條件不錯(cuò)。難道就只有拉薩有孤兒院?jiǎn)?？很多志愿者去滿足拉薩孤兒院的新年心愿，比如：遙控車，收音機(jī)，mp3，芭比娃娃，拳擊手套。這不切實(shí)際?。∵@要求也太高了，有的地方的孩子別說(shuō)玩具，連衣服都穿不暖。
很高興家鄉(xiāng)有那么多有愛(ài)心的同胞， 但我希望廣大大學(xué)生們請(qǐng)擦亮眼睛去幫助真正需要幫助的人，這樣才有真正的意義。這需要我們?nèi)ビ^察究竟哪里需要幫助，關(guān)注無(wú)人關(guān)注的究地方，如果是很偏僻的地方可以從志愿者里派幾個(gè)代表。我想這才是真正意義上的幫助。
他那期望的眼神布好了美好的未來(lái)，在這里我呼吁大家多關(guān)心下身邊的殘疾兒童，謝謝。在這里我在對(duì)那些殘忍父母說(shuō)聲：你們心是啥做的，自己身上掉下來(lái)的肉，就那么狠心拋棄。作為父母應(yīng)該換位思考，如果你原是殘疾兒童，被你父母拋棄，你長(zhǎng)大是啥感覺(jué)。
看著他們，心里感到一種莫名的酸楚，其實(shí)他們真的很乖、很可愛(ài)，那些父母為什么要拋棄他們呢？希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛(ài)他們一點(diǎn)，希望以后社會(huì)沒(méi)有孤兒，到處一片和諧美好的畫(huà)面。我們應(yīng)該向弱勢(shì)群眾伸出援助之手，打開(kāi)他們緊閉的心靈窗戶；他們需要愛(ài)，需要我們的支持，關(guān)愛(ài)，作為學(xué)生，我們應(yīng)號(hào)召?gòu)V大人民來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體，他們的環(huán)境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。
將近中午11點(diǎn)多時(shí)，院長(zhǎng)帶我們參觀了小朋友的學(xué)習(xí)教室與食堂跟茶休室，很熱心的同我們講述了小朋友的日常生活與作息的時(shí)間，同時(shí)還參觀了老師的教科室。剛開(kāi)始走進(jìn)去時(shí)，小朋友都在學(xué)習(xí)拼圖，看到我們來(lái)了，小朋友非常友好的微笑著與我們招手打招呼。第一直覺(jué)就是有禮貌的好孩子。院長(zhǎng)還介紹了小朋友非常的懂事，能親自下廚房做吃的，并且很愛(ài)講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。每每提到小朋友，院長(zhǎng)都流露出慈祥的眼神與和藹的笑容。最后我們才知道原來(lái)小朋友都是從福利院調(diào)過(guò)來(lái)的，都是社會(huì)與學(xué)校不接收的智障兒童，看著這些可愛(ài)的小豆丁們，心中不禁泛起漣漣的心疼。多希望自己能有經(jīng)濟(jì)實(shí)力能幫助它們這些可憐的小朋友們。也愿意將這份心與所有有愛(ài)心的人士分享其中，好好的奉行愛(ài)心是世界的宗教。
公益群的親友們，在公益活動(dòng)中找到自己人生最想得到的快樂(lè)與幸福，在有限的呼吸之間做利益別人的事情，并把自己活得精彩飛揚(yáng)，即使無(wú)名、無(wú)財(cái)，也不枉此生之行。一起為公益加油?。?！
孤兒院心得體會(huì)篇十一
“六一”又來(lái)了，美麗的“六一”是孩子們的節(jié)日。在六一的前一個(gè)星期，我再次來(lái)來(lái)孤兒院，與班中的同學(xué)們又一次的給那些可憐的孩子們送去了我們的六一的禮物，送去了我們對(duì)他們真摯的祝福。
再次來(lái)到孤兒院，再次送上真摯的祝福，再次與那些可憐的孩子見(jiàn)面。這一切的一切都是那么熟悉，那么印象深刻。在我看見(jiàn)那群孩子的時(shí)候，我最大的感慨就是：他們真的好可憐。在這群孩子中有的是下半身先天性殘疾，有的嘴巴有不足，還有一個(gè)女孩右手半個(gè)手臂似乎被截肢了。雖然他們是孤兒，誰(shuí)然有的孩子患有先天性殘疾，但他們都很可愛(ài)，很聽(tīng)話，很有禮貌，會(huì)感謝他人。不知為何，我的腦海中浮現(xiàn)出心愿兩個(gè)字，我開(kāi)始想他們的心愿是什么。
在我看來(lái)，他們的心愿就是希望有一對(duì)很愛(ài)很愛(ài)自己的父母，自己能像我們一樣交好多好多的朋友，自己能像正常人一樣寫字，奔跑，歌唱。他們?yōu)楹螘?huì)成為孤兒？他們?yōu)楹螘?huì)被父母所拋棄？他們的父母為何如此狠心？拋棄他們的父母難道就沒(méi)有一絲心痛嗎？明明是自己身上的一塊肉，卻將他拋棄。那些孩子和正常的孩紙不一樣難道是他們的錯(cuò)嗎？難道他們想著樣嗎？而過(guò)你們選擇拋棄他們，那為何要生下他們，讓他們得不到你們的愛(ài)成為孤兒呢？在拋棄他們的時(shí)候，那些所謂的父母就不心痛嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找?！边@首八十年代的經(jīng)典老歌回蕩在我的耳畔。
孤兒院心得體會(huì)篇十二
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
因?yàn)楹⒆雍芏啵悍降墓芾砣藛T往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。
當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛(ài)，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。我相信的！
孤兒院心得體會(huì)篇十三
月8日，身為第三高中二年五班的我們參加了一次自發(fā)的公益活動(dòng)——去孤兒院探望孤兒。我們想在社會(huì)實(shí)踐中豐富我們的閱歷，培養(yǎng)繪畫(huà)的靈感。
第一次去孤兒院，第一次那么近距離地接觸那些和我成長(zhǎng)不一樣的小孩，第一次感受到那么真切的凄涼與心痛。
我們經(jīng)歷了大約1個(gè)小時(shí)的路程，來(lái)到鐵西區(qū)孤兒院，我們事先與那個(gè)孤兒院取得了聯(lián)系，所以我們2o多人很順利的進(jìn)入了孤兒院，我們?yōu)楣聝簜儙チ怂鸵挛?，希望盡我們力所能及幫助他們。我們?cè)诠聝涸褐械囊晃话⒁痰膸ьI(lǐng)下來(lái)到了那些孤兒所玩耍的地方，看著那些孤兒在一旁玩耍，阿姨對(duì)我們說(shuō):‘這些孩子大多數(shù)是因?yàn)樯眢w上的疾病而被父母拋棄，少數(shù)的是因?yàn)檗r(nóng)村家庭負(fù)擔(dān)承受不起孩子的生活，所以拋棄了自己的孩子，但這種情況真的很少，所以說(shuō)這些孩子在這一方面是可憐的，但又從另一方面來(lái)說(shuō)，這些孩子又是幸運(yùn)的。因?yàn)檫@些孩子有你們這些社會(huì)愛(ài)心人士的幫助，所以生活的也算是幸福了?！?BR> 我們聽(tīng)了非常震憾，世界上怎會(huì)有這般殘忍的父母啊!因?yàn)樽约旱暮⒆佑袉?wèn)題就拋擲一旁，就好像不是自己的親生骨肉一般。我們瞬間對(duì)這些孩子產(chǎn)生了一種名叫可憐的情緒，但內(nèi)心又不失幾分慶幸:幸好我是一個(gè)正常人，幸好我有一個(gè)愛(ài)我的父母。我們進(jìn)入房間，與那些孩子一起嬉戲玩耍，并且把我們買來(lái)的水果交給了那位阿姨，那位阿姨也代替那些孤兒子感謝我們。我們不求拯救世界，但求問(wèn)心無(wú)愧!
時(shí)間過(guò)得很快，我們就要離開(kāi)了，盡管心中還有些不舍，但我們還有我們自己的任務(wù)一一學(xué)習(xí)，那位阿姨也一直在告訴我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)課，有時(shí)間再來(lái)。我們回應(yīng)道有時(shí)間一定再來(lái)陪伴這些孩子們，我們不求名利，只求奉獻(xiàn)愛(ài)心。
我們離開(kāi)了，在回去的路上，車窗外的景色匆匆掠過(guò)，可孤兒院里那些孩子的樣子卻無(wú)法一閃而過(guò)，而是定格在我的腦海中，沉淀出了一種疼痛。我們知道，這樣的我們是多么的幸福，可是作為一名有著良好素質(zhì)的學(xué)生，我們?cè)谛腋５耐瑫r(shí)更應(yīng)該伸出一只手，把幸福傳播給那些生活在艱難中的孩子們，還有其他的人們。
更過(guò)與孩子們的接觸，我們每個(gè)參與者的心里都有一份感觸，這次活動(dòng)給我們留下了難忘的回憶。我們的人生中有許多需要幫助的人。我想在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們都應(yīng)該伸出援助之手。給別人多一份關(guān)愛(ài)，就是給自己一份快樂(lè)。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。這次活動(dòng)再次讓我們找到了志愿者的價(jià)值，讓我們感受到了幫助別人的快樂(lè)。人與人之間需要的就是溝通與交流，只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加友愛(ài)互助，更加和諧美好。這次活動(dòng)也讓我們所有參與者得到了成長(zhǎng)，讓我們心靈得到一次洗禮。同時(shí)我們也懂得要多關(guān)心我們身邊的人，這樣不僅能提升一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，也為社會(huì)增添了一份亮麗的風(fēng)景。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。相信會(huì)有更多的人伸出關(guān)愛(ài)之手，幫助世界上需要幫助的人。我們也會(huì)再接再厲，做出更多有益于社會(huì)的事。
這次的孤兒院之旅也讓我們班的同學(xué)們受益匪淺，由于美術(shù)班的任務(wù)繁重，每一位同學(xué)都有或多或少的焦慮，但是在看了孤兒們的生活狀況后，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，我們一定要把握好機(jī)會(huì)，讓自己的未來(lái)更加美好。
滿載收獲的年已經(jīng)從我們身邊輕輕掠過(guò),充滿希望的年信步向我們走來(lái)。即將過(guò)去的是不平凡的一年,我們一起用三高人的青春和激情,理性和智慧書(shū)寫了一段銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的三高歷史。這一年,我們的期末考試再一次取得了耀眼的成果;這一年,取得了圓滿成功;這一年,我校的管理、教育教學(xué)成績(jī)等工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,得到了社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià);這一年,學(xué)校在緊抓管理和教育教學(xué)的同時(shí),還積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：籃球比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,豐富了校園生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。一年來(lái),老師們孜孜不倦的辛勤工作,同學(xué)們勤奮努力的學(xué)習(xí),可以說(shuō)這些成功是大家共同的成果。
回首過(guò)去,展望未來(lái),還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?還有更多的競(jìng)爭(zhēng)需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn),面對(duì)新機(jī)遇,迎接新挑戰(zhàn),我們深感任重道遠(yuǎn).
的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前,讓我們一起整理好行囊,放飛理想,為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差,也許我們的征途過(guò)于坎坷,但相信自己,讓我們?cè)偌影褎?一起斬?cái)嗲G棘,劈開(kāi)纏藤,用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈,踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中,但我們敢問(wèn)路在何方,我們百折不撓,我們將無(wú)怨無(wú)悔。
沒(méi)有流血的手指,哪有動(dòng)人心魄的琴聲,我們不能改變昨天,但我們可以決定明天.我們相信,今天在三高灑下了辛勤的汗水,明天就能收獲自豪與驕傲!
聽(tīng),新年的鐘聲即將敲響;看,高考近在眼前.讓我們共同努力,以優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證我們的誓言.
讓三高美術(shù)班的傳統(tǒng)在我們這一屆依舊傳承，并且發(fā)揚(yáng)光大!