修辭是以語言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達(dá)情感的一種語言技巧。總結(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯，遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。
亂扔垃圾的心得篇一
垃圾是現(xiàn)代社會必然產(chǎn)生的物品，而亂扔垃圾是一個普遍存在的問題。然而，亂扔垃圾對環(huán)境的危害不容忽視。作為一個環(huán)保支持者，我親身體驗(yàn)到了禁止亂扔垃圾的重要性，并從中有了一些深刻的感悟和體會。
第二段：了解垃圾分類的重要性
在解決垃圾問題上，垃圾分類是至關(guān)重要的一環(huán)。通過合理的分類，能夠?qū)⒖苫厥瘴?、有害垃圾、廚余垃圾等進(jìn)行分別處理，從而最大限度地減少垃圾對環(huán)境的污染。我通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識，了解到每種垃圾的處理方法，因此不再把所有垃圾都混在一起，而是按照分類規(guī)則進(jìn)行分別投放。我深深認(rèn)識到，垃圾分類不僅僅是一個應(yīng)該遵守的規(guī)則，而是每個人都應(yīng)該積極參與的環(huán)保行動。
第三段：參與志愿活動的體會
為了更好地宣傳和普及垃圾分類的知識，我積極參加了一些志愿活動。通過參與這些活動，我見證了許多人對垃圾分類認(rèn)識的改變和環(huán)保意識的提升。在志愿活動中，我和其他志愿者一起向市民普及垃圾分類知識，解答他們的疑惑，幫助他們正確分類垃圾。同時，我們也一起清理街道、公園等地的亂扔垃圾現(xiàn)象。在這個過程中，我深刻體會到了亂扔垃圾給社會環(huán)境帶來的問題和困擾，更加堅(jiān)定地認(rèn)識到禁止亂扔垃圾的重要性。
第四段：個人體會與行動
在進(jìn)行垃圾分類的同時，我也通過自己的行動，積極參與禁止亂扔垃圾的宣傳和倡導(dǎo)。每當(dāng)我看到有人亂扔垃圾或者把可回收物和其他垃圾混放在一起時，我都會提醒他們正確處理垃圾，向他們普及垃圾分類的重要性。我也嘗試著用實(shí)際行動來影響周圍的人，比如自己攜帶環(huán)保袋購物，拒絕使用塑料袋。通過這些努力，我希望能夠喚起更多人的環(huán)保意識，讓禁止亂扔垃圾成為每個人自覺遵守的社會規(guī)范。
第五段：總結(jié)與展望
禁止亂扔垃圾的過程是一個需要長期堅(jiān)持的事業(yè)。垃圾分類和環(huán)保行動需要每個人的積極參與和努力。通過自己的實(shí)踐和環(huán)保意識的提升，我逐漸認(rèn)識到垃圾分類及禁止亂扔垃圾對于建設(shè)美麗環(huán)境的重要性。相信只要每個人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的垃圾分類和環(huán)保習(xí)慣，我們就能共同為創(chuàng)造更加美好的生活環(huán)境做出自己的努力。讓我們攜起手來，共同構(gòu)建一個清潔、綠色和可持續(xù)發(fā)展的社會。
亂扔垃圾的心得篇二
現(xiàn)代社會是一個注重素質(zhì)教育的時代，人們對于學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高。在學(xué)校，曠課和亂扔垃圾問題，尤其引起了廣泛的關(guān)注和討論。在遭受到批評和教育后，我深刻認(rèn)識到了曠課亂扔垃圾的不良影響和危害，從而有了一番心得體會。
首先，曠課行為的直接后果是缺乏學(xué)習(xí)與知識的積累。學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)缺席課堂，等于錯過了老師講解的知識點(diǎn)。這樣一來，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也排斥了自己更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的可能。那些常曠課的學(xué)生，常常落后于學(xué)習(xí)進(jìn)度，對于考試也會變得沒有把握，從而造成后繼學(xué)習(xí)困難。
其次，亂扔垃圾行為的最直接危害是對環(huán)境造成破壞。當(dāng)我們把垃圾亂丟亂扔時，垃圾會堆積在校園和城市的角角落落，導(dǎo)致環(huán)境臟亂，對我們的身心健康也有一定的影響。垃圾亂丟亂扔，直接違反了環(huán)境保護(hù)的原則，也破壞了校園的美麗和整潔。同時，亂扔垃圾也會引來惡臭和傳播疾病，對人們的生活帶來威脅。
另外，曠課的背后還隱藏著學(xué)生自律意識的缺失。一個缺乏自律的學(xué)生，往往對學(xué)習(xí)沒有熱情，容易貪玩，選擇逃避困難。曠課是一個貪圖短暫舒適，回避困難、責(zé)任的行為，但正是這種行為阻礙了個人成長和發(fā)展。當(dāng)我們沒有自律意識，不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們的素質(zhì)也就無法提高，而無法適應(yīng)社會的發(fā)展和競爭。
同樣，亂扔垃圾行為也折射出一個人的素質(zhì)問題。當(dāng)一個人在公共場合隨意亂扔垃圾時，無疑是對環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序的不尊重。素質(zhì)低下的行為會對他人造成困擾，也會破壞社會的整體形象。一個有良好素質(zhì)的人，會文明禮貌、保護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄垃圾。因此，亂扔垃圾的行為反映了一個人的社會責(zé)任感和品德。
綜上所述，曠課和亂扔垃圾問題在學(xué)校里不容忽視。它們不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，也對環(huán)境和社會秩序造成了傷害。因此，我們必須深刻認(rèn)識到這些問題的嚴(yán)重性。在自己的成長過程中，我們要樹立正確的價值觀，時刻保持自律，不犯這些錯誤。加強(qiáng)對曠課和亂扔垃圾行為的教育和管理，全面提高每個人的素質(zhì)意識，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會的和諧發(fā)展。通過一次又一次的反思和教育，我深深體會到了曠課亂扔垃圾的危害，并下定決心注意修正自己的行為，為自己和社會創(chuàng)造美好的未來。
亂扔垃圾的心得篇三
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會給我們周圍的環(huán)境造成危害，也會危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個小學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。
二、過程
我們班級里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習(xí)慣，他們積極把垃圾分門別類，投放到指定的垃圾桶里。同時，他們也敦促我們這些還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的小伙伴，養(yǎng)成垃圾分類和不亂扔垃圾的好習(xí)慣。在他們的幫助下，多數(shù)班級的小伙伴們逐漸變得有意識地去習(xí)慣撿垃圾、分類垃圾的行為了。
不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學(xué)習(xí)如何在家里做好垃圾處理和分類的工作，以便能夠更好地維護(hù)家庭的清潔、整潔、衛(wèi)生，同時也能夠更好地保護(hù)我們自己和家人的健康。
三、心得
我們從日常生活中的種種小事中學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產(chǎn)生的數(shù)量；我們知道了分門別類、降解、回收利用、無害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識到，盡管垃圾分類和垃圾投放的過程相對較為復(fù)雜，但仔細(xì)了解后，就會發(fā)現(xiàn)這樣的方式更加科學(xué)高效。同時，我們也學(xué)習(xí)到保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛家庭、愛護(hù)自己、關(guān)注健康這些十分重要的意義和價值。
四、體會
學(xué)習(xí)垃圾分類和不亂扔垃圾的過程給我們的帶來了許多啟示和體會。我們認(rèn)識到環(huán)境問題不僅是政府和大人們的問題，而是每個人都需要負(fù)擔(dān)的問題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護(hù)、讓環(huán)保成為我們的共同責(zé)任。在垃圾里，我們也能夠發(fā)現(xiàn)許多寶貴的資源和財(cái)富。我們堅(jiān)信，只要大家一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起行動，我們就可以更好地保護(hù)我們所生存的環(huán)境、讓我們的家園更加美麗。
五、結(jié)論
在未來的環(huán)保話題中，我們小學(xué)生也要扮演一個積極的角色。我們可以通過學(xué)習(xí)垃圾分類這個科學(xué)知識點(diǎn)，讓自己成為環(huán)保小衛(wèi)士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習(xí)慣的普及和推廣，我們的生活和環(huán)境會變得越來越美好。
亂扔垃圾的心得篇四
由于人們消費(fèi)水平的提高，生活垃圾量不斷增加。亂扔垃圾不僅影響市容市貌，還會污染環(huán)境，對人類健康造成危害。為了促進(jìn)垃圾分類，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我列舉了十條亂扔垃圾的建議，本文將詳細(xì)闡述這些建議并體會它們的重要性。
第一，人人有責(zé)。作為一個合格的市民，我們都應(yīng)該有責(zé)任保護(hù)自己生活的環(huán)境。不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾裝入垃圾桶內(nèi)。當(dāng)我們的身邊環(huán)境衛(wèi)生整潔時，我們也會感受到精神上的愉悅。
第二，分類投放。不同類型的垃圾應(yīng)該分類投放。干垃圾、濕垃圾、廢紙、塑料等應(yīng)該分別投放指定垃圾桶中。通過分類投放，有助于環(huán)保部門更好地處理垃圾，達(dá)到循環(huán)利用的效果。
第三，垃圾桶規(guī)定位置。在公共場所，綠地，居民區(qū)等場所應(yīng)設(shè)置垃圾桶，方便市民丟棄垃圾。同時，垃圾桶的位置也應(yīng)該大家都知道，以便大家都能找到垃圾桶，不會將垃圾亂扔。
第四，宣傳教育。學(xué)校、社區(qū)和其他公共機(jī)構(gòu)應(yīng)該經(jīng)常開展垃圾分類宣傳教育活動，提高市民的環(huán)保意識。這些宣傳教育活動可以采取多種形式，如發(fā)傳單、張貼宣傳海報等。
第五，立法監(jiān)管。政府應(yīng)該加強(qiáng)立法監(jiān)管，采取必要措施，制定嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，使社會大眾真正了解垃圾分類，垃圾處理方面的法規(guī)。
第六，自主創(chuàng)新。在科技發(fā)展的今天，垃圾處理設(shè)備和技術(shù)也得到大力發(fā)展。可以鼓勵企業(yè)自主開展垃圾處理研究，在節(jié)能環(huán)保方面有所突破，以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。
第七，行業(yè)合作。政府、企業(yè)和NGO間應(yīng)積極合作，為市民減少垃圾輸出和處理負(fù)擔(dān)，從而為建設(shè)生態(tài)良好和諧社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
第八，標(biāo)準(zhǔn)化管理。目前，各地的垃圾管理制度尚不完善，城鄉(xiāng)垃圾管理存在差異。應(yīng)該對垃圾管理的基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范，制定并執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化垃圾管理制度，提高管理標(biāo)準(zhǔn)化水平。
第九，外部引領(lǐng)。政府可依據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)，采用國外先進(jìn)的垃圾管理技術(shù)，為地區(qū)的環(huán)保節(jié)能作出貢獻(xiàn)。
第十，跨學(xué)科合作。環(huán)保管理涉及各個領(lǐng)域，因此，跨學(xué)科合作是十分必要的?？茖W(xué)家、工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等可以組成團(tuán)隊(duì)，合作解決垃圾分類和垃圾處理問題。
亂扔垃圾不僅不好看，還會導(dǎo)致環(huán)境污染、落后等問題。促進(jìn)垃圾分類、增強(qiáng)環(huán)保意識和科技創(chuàng)新，需要全社會共同努力。通過引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，建立完善的垃圾分類制度，推動技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，建立健全管理制度，實(shí)現(xiàn)垃圾分類和處置的合理利用，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
亂扔垃圾的心得篇五
垃圾污染已經(jīng)成為當(dāng)今世界的一大難題，而亂扔垃圾是造成垃圾污染的主要原因之一。為解決這一問題，我們需要采取一系列措施。本文將從亂扔垃圾十大建議的角度，探討如何減少垃圾污染。
第二段：認(rèn)識垃圾的危害
亂扔垃圾的危害不僅限于對環(huán)境的破壞，也會對人們的健康造成極大的危害。在垃圾堆中產(chǎn)生的臭氣會污染大氣，進(jìn)而影響人們的呼吸系統(tǒng)，導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。而隨手亂扔的垃圾還會堵塞下水道、造成洪水災(zāi)害。這些危害不僅影響個人和家庭，也給整個社會帶來了負(fù)面影響。
第三段：亂扔垃圾十大建議
為了減少垃圾污染，許多地區(qū)都推出了亂扔垃圾十大建議。這些建議包括：1.分類投放垃圾，2.隨身攜帶垃圾袋，3.盡量避免使用一次性塑料制品，4.回收可回收物品，5.垃圾減量，6.環(huán)保購物，7.垃圾分類教育，8.地域間合作，9.重罰亂扔垃圾者，10.環(huán)境監(jiān)督。
第四段：貫徹十大建議的經(jīng)驗(yàn)
亂扔垃圾十大建議看似簡單，但落實(shí)起來仍需要付出一定的努力。如何貫徹這些建議？首先，在日常生活中，需要提高環(huán)保意識，主動約束自己的行為。其次，在物品購買時，盡可能選擇環(huán)保的產(chǎn)品，拒絕一次性塑料制品等對環(huán)境有害的物品。第三，在日常生活中，要盡量避免浪費(fèi)，用完后及時處理垃圾。最后，加強(qiáng)與社會的溝通與聯(lián)動，鼓勵身邊的人、鄰居也意識到垃圾污染的影響，共同做好環(huán)保。
第五段：總結(jié)
亂扔垃圾的危害已經(jīng)深入人心，而落實(shí)環(huán)保行動需要彼此相互負(fù)責(zé)。本文通過“亂扔垃圾十大建議”來提醒人們在日常生活中不選擇隨意亂扔垃圾，以行動來保護(hù)環(huán)境，同時貫徹舉措，號召更多人參與環(huán)保，共同建設(shè)美麗家園。
亂扔垃圾的心得篇六
近些年來，隨著城市化和生活水平的提高，人們的生活垃圾產(chǎn)生量越來越大。而在城市日益繁忙的生活中，許多人卻習(xí)慣了將垃圾隨意丟棄在街道、公共場所。這種亂扔垃圾的行為嚴(yán)重污染了環(huán)境，破壞了城市的形象，甚至威脅到人們的健康安全。因此，我們有必要深刻認(rèn)識亂扔垃圾的嚴(yán)重性，采取有效措施解決這一問題。
第二段：深入了解亂扔垃圾的原因
導(dǎo)致亂扔垃圾的原因有很多，其中最主要的是人們的生活習(xí)慣和環(huán)保意識不夠強(qiáng)烈。為了方便和省事，許多人會將垃圾扔在路邊、公園等公共場所，忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。此外，一些公共設(shè)施不完善，不存在合適的垃圾桶，也會對人們的亂扔垃圾行為起到催化作用。還有一些人不太清楚垃圾分類的重要性，不知道垃圾分類的分工和意義，也不知道如何正確地處理生活垃圾。
第三段：亂扔垃圾帶來的負(fù)面效應(yīng)
從環(huán)境角度來看，亂扔垃圾不僅破壞了自然環(huán)境，還會導(dǎo)致大氣污染、水土流失、水質(zhì)污染等系列環(huán)境問題。同時，垃圾漫溢也會影響人們的身體健康，例如垃圾中含有有害物質(zhì)和微生物，容易引起感染和疾病。而從城市形象來看，垃圾堆積和亂扔垃圾的行為會影響城市的干凈整潔程度，降低城市的文明程度和美譽(yù)度。這種不良影響甚至?xí)苯佑绊懙匠鞘薪?jīng)濟(jì)和旅游，自然也會降低居住品質(zhì)和生活質(zhì)量。
第四段：從個人層面認(rèn)識亂扔垃圾的危害性
針對亂扔垃圾現(xiàn)象，一方面需要深入開展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識；另一方面也需要從自己做起，認(rèn)真對待垃圾分類和垃圾處理。在日常生活中，我們可以選擇環(huán)保袋和購買環(huán)保產(chǎn)品，減少使用一次性物品；出門前要攜帶垃圾袋，垃圾桶都有了再丟垃圾；利用垃圾桶就近分類處理垃圾等等。通過這些行動，可以培養(yǎng)自身環(huán)保意識和習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制亂扔垃圾現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：提出解決亂扔垃圾的有效措施
針對亂扔垃圾現(xiàn)象，需要采取更加有力的措施來制止這種行為。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類和處理的法規(guī)法律，保障環(huán)境保護(hù)的權(quán)益。其次，要加強(qiáng)城市管理，建設(shè)更多垃圾桶，并安排專業(yè)人員對垃圾進(jìn)行分類和處理。還需要在公共場所加強(qiáng)環(huán)保宣傳，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識和責(zé)任感。同時，可以加大垃圾分類和處理的投入，推進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從源頭上解決生活垃圾問題。只有政府、企業(yè)、社會各方共同發(fā)力，才能有效制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
綜上所述，亂扔垃圾是一種不文明的行為，嚴(yán)重破壞了社會和自然環(huán)境。面對亂扔垃圾現(xiàn)象，每個人都有責(zé)任參與其中，采取有效措施來制止這種行為。通過加大力度，提高意識，我們可以共同建設(shè)更加干凈、整潔、美麗的城市，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇七
垃圾問題是當(dāng)前社會面臨的一個突出問題。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，隨處可見的亂扔垃圾現(xiàn)象不僅破壞了環(huán)境，也影響了人們的健康。最近，我對這個問題有了一些新的領(lǐng)悟和體會。
首先，亂扔垃圾給環(huán)境帶來巨大危害。在我家附近的小河邊有一片草地，每天都有很多人來這里休閑散步。可是，人們卻對這片草地不加愛護(hù)，隨手扔下垃圾。盡管有可回收垃圾桶和垃圾分類箱，但仍然有許多人選擇將垃圾扔在地上。每次看到這樣的場景，我的心情都非常沉重，同時也為自己所處的環(huán)境感到不齒。亂扔垃圾不僅破壞了環(huán)境的美觀，還對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成了破壞。垃圾隨風(fēng)飄散，不僅給周邊的樹木、草地甚至動物帶來了威脅，還會進(jìn)入土壤、水源中，影響人們的健康。
其次，亂扔垃圾也對我們自己的健康構(gòu)成了威脅。亂扔垃圾不僅會導(dǎo)致環(huán)境的惡化，還會引發(fā)各種疾病的蔓延。垃圾中存在著大量的病菌和有害物質(zhì)，隨處扔放會增加傳染病的發(fā)生率。尤其是城市中人員密集的地方，垃圾堆積會滋生病菌，容易引發(fā)疾病的爆發(fā)。此外，垃圾中的有害物質(zhì)還會通過空氣、水源等途徑傳播。我們每天吃的食物、喝的水，如果受到垃圾污染，就會對我們的健康產(chǎn)生直接的影響。因此，亂扔垃圾不僅是對環(huán)境的破壞，也是對自己健康的不負(fù)責(zé)任。
再次，亂扔垃圾嚴(yán)重違背了公德心。公共場所是人們共享的場所，須要大家共同維護(hù)。亂扔垃圾不僅是對公共環(huán)境的不尊重，也違背了社會道德的底線。社會的和諧需要每一個公民的參與，亂扔垃圾是對社會規(guī)范和公共秩序的一種破壞。我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r方便，給他人、給社會帶來不便和困擾。保持公共環(huán)境的整潔與和諧，需要我們每一個公民都承擔(dān)起責(zé)任來。我們應(yīng)該形成良好的生活習(xí)慣，自覺地遵守公共場所的規(guī)定，始終保持環(huán)境清潔整齊。
最后，只有通過多種方式一起努力，才能解決亂扔垃圾的問題。政府應(yīng)當(dāng)出臺更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，并加大對亂扔垃圾行為的處罰力度，引導(dǎo)公民養(yǎng)成文明、雅觀的生活習(xí)慣。同時，公眾教育也是解決垃圾問題的重要一環(huán)。我們需要加強(qiáng)公共場所垃圾分類的宣傳和教育，提高公民的環(huán)保意識和責(zé)任感。媒體和學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加大力度，通過各種渠道推廣環(huán)保知識，引導(dǎo)人們樹立正確的垃圾處理觀念。只有政府、社會組織、企事業(yè)單位和公民共同努力，才能形成合力，解決亂扔垃圾的問題。
總之，亂扔垃圾不僅對環(huán)境造成了巨大危害，還對我們的健康和社會秩序構(gòu)成了威脅。通過加強(qiáng)宣傳教育、加強(qiáng)法律的約束和處罰力度，我們可以共同努力，解決這個問題。只有每個人自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尊重公共環(huán)境，我們的社會才能更加文明、健康、美好。希望我們每個人都能做到不亂扔垃圾，做到愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。
亂扔垃圾的心得篇八
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著的提高。然而，與此同時，垃圾數(shù)量的激增也給我們的環(huán)境帶來了巨大的壓力。亂扔垃圾已經(jīng)成為了一種常見的不文明行為。作為一名普通公民，我對亂扔垃圾的現(xiàn)象深感憂慮。在觀察和反思的過程中，我積累了一些心得體會，也找到了一些解決這一問題的方法。
首先，亂扔垃圾所帶來的最直接的影響是對我們的城市環(huán)境造成污染。街道上隨處可見的垃圾不僅破壞了城市的美觀形象，還會感染空氣和水源，給我們的生活帶來潛在的健康風(fēng)險。我曾經(jīng)在一篇報道中讀到，由于某市市民亂扔垃圾造成的環(huán)境污染，導(dǎo)致該市鳥類數(shù)量銳減、河水水質(zhì)惡化等問題。這個案例深深震撼了我，也讓我認(rèn)識到亂扔垃圾行為對環(huán)境的危害。
其次，亂扔垃圾也給我們的社會造成了諸多問題。當(dāng)大量的垃圾被亂扔在街頭巷尾時，不僅給城市新貌的打造帶來困難，也浪費(fèi)了大量的資源。在我所在的社區(qū)里，曾經(jīng)發(fā)生過垃圾積壓錯垃圾收集不當(dāng)、垃圾焚燒導(dǎo)致的空氣污染等問題。這些事件都讓我認(rèn)識到垃圾亂扔所帶來的社會問題之嚴(yán)重。
亂扔垃圾行為往往是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Νh(huán)保意識，對環(huán)境的重要性認(rèn)識不足。在我個人的生活中，我積極參加環(huán)保宣傳活動、閱讀相關(guān)的書籍與文章，不斷提升自己的環(huán)保意識。我曾經(jīng)在市政府的宣傳活動中得知，垃圾分類與回收能夠有效減少垃圾產(chǎn)生和污染，改善環(huán)境質(zhì)量。自從我開始重視垃圾分類回收，我發(fā)現(xiàn)垃圾產(chǎn)生的量減少了很多。因此，我愿意呼吁更多的人加入到垃圾分類與回收的行列中來。
然而，僅僅依靠個人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。政府和社會組織應(yīng)該共同行動起來，制定更加嚴(yán)格的法規(guī)，加大對亂扔垃圾行為的執(zhí)法力度。同時，社會組織也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，加強(qiáng)對垃圾分類與回收的宣傳與推廣。我相信，只要政府、社會組織和個人共同努力，我們一定能夠解決亂扔垃圾的問題，建設(shè)更加美麗、清潔的環(huán)境。
在這個信息爆炸的時代，我們每個人都應(yīng)該明白，保護(hù)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任。亂扔垃圾的行為不僅損害了我們自己的利益，也損害了后代子孫的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣。只有這樣，我們的社會才能更加和諧、清潔，每一個人才能享受到更美好的生活。
亂扔垃圾的心得篇九
作為一名小學(xué)生，我常常看到身邊的同學(xué)亂扔垃圾，這讓我感到非常不舒服。因此，我開始思考如何避免垃圾亂扔的問題，并嘗試尋找有效的方法。在這個過程中，我獲得了不少心得體會，以下是我能夠分享的5個主要點(diǎn)。
第一點(diǎn)：掌握垃圾分類知識。垃圾分類是非常重要的一步，通過正確地分類垃圾，可以減少環(huán)境的污染。家庭、學(xué)校、社區(qū)甚至整個城市都應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類。自己要先弄清楚何為可回收垃圾、何為有害垃圾和其他垃圾，然后按照標(biāo)志處置就可。對于不確定的垃圾也可以咨詢有關(guān)部門進(jìn)行診斷。
第二點(diǎn)：垃圾要及時處理。不要將垃圾放置過久，以免出現(xiàn)惡臭、影響周圍環(huán)境或引起蚊子蠅子等的滋生。我們每個人都可以自己懂得承擔(dān)起這一職責(zé)，工作中要勤快快速處理,也可以在家或社區(qū)開展組織大掃除行動，污染乏味不再。
第三點(diǎn)：學(xué)會自制環(huán)保袋。隨著大家環(huán)保意識的增強(qiáng)，自制環(huán)保袋成為了一種很好的選擇。可以將家庭廢棄的舊衣物進(jìn)行改造，制成環(huán)保袋，它可以容納大量物品，經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和實(shí)用。將環(huán)保袋的好處介紹給鄰居和親戚朋友，一起行動起來，習(xí)慣成自然。
第四點(diǎn)：利用垃圾處理的好工具。如垃圾桶和垃圾袋等。大家在平時要養(yǎng)成好習(xí)慣，將垃圾放到指定的垃圾桶內(nèi)，選擇在購買辦公用品等需要用到垃圾袋的時候，可以選用環(huán)保、易分解的材質(zhì)，這樣既方便了我們的生活，也對環(huán)境造成了更少的污染。
第五點(diǎn)：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育。環(huán)保意識的培養(yǎng)，是長久而有難度的。需要我們主動宣傳，有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對此方面的宣傳，增加垃圾分類知識講座等教育形式，教育更多人“不亂扔垃圾”。還可分別開展環(huán)保禮儀小達(dá)人、節(jié)約環(huán)保小達(dá)人等活動,提高垃圾分類的意識和能力。
總結(jié)起來，垃圾不亂丟是一個重要的生態(tài)環(huán)保議題，需要我們每個人都做出努力。我們不僅要親身行動，做一個環(huán)保達(dá)人，也要動員周圍的人，讓大家共同關(guān)注這個議題，努力構(gòu)建清潔、整潔的校園和美麗的環(huán)境，讓我們的生活更加健康、舒適！
亂扔垃圾的心得篇十
曠課和亂扔垃圾是一些學(xué)生經(jīng)常犯下的錯誤。在學(xué)校教育中，花費(fèi)大量的時間去教導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)和環(huán)境負(fù)責(zé)任的重要性。然而，有些學(xué)生還是會選擇曠課和亂扔垃圾。通過親身經(jīng)歷和反思，我體會到了這些不負(fù)責(zé)任行為的后果，并對此進(jìn)行總結(jié)和思考。
第二段：曠課的后果與反思
曠課不僅是一種對學(xué)習(xí)和知識的否定，也是對自己未來的否定。每一節(jié)課都是老師傳授知識的機(jī)會，而曠課將使自己失去了接觸和學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會。此外，曠課也使我錯過與同學(xué)交流和合作的機(jī)會，錯過建立友誼和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會。反省自己，我發(fā)現(xiàn)曠課背后是我沒有正確理解和珍惜學(xué)習(xí)的價值，也是對老師和同學(xué)的不尊重。
第三段：亂扔垃圾的后果與反思
亂扔垃圾給環(huán)境帶來了污染和破壞，并且也嚴(yán)重?fù)p害了公共場所的衛(wèi)生。亂扔垃圾不僅使周圍環(huán)境變得骯臟和難聞，還影響他人的正常生活。反思自己，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾背后是我缺乏對環(huán)境和他人的敬意，是對社會公德的不尊重。從而我意識到，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共場所和維護(hù)社會公德是每個人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：解決曠課和亂扔垃圾問題的辦法
為了解決曠課和亂扔垃圾問題，我認(rèn)為個人和社會雙方都應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。作為個人，首先我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我需要明白曠課不僅是對自己未來的否定，也是對自己努力奮斗的不尊重。同時，我要提高環(huán)境意識和公共場所素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動將垃圾扔入垃圾箱。社會方面，學(xué)校和家長應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任感。此外，政府和社會組織也應(yīng)加大宣傳力度，深入推廣環(huán)境保護(hù)與公共場所文明行為，提高公眾對曠課和亂扔垃圾的認(rèn)識。
第五段：結(jié)尾
通過深入反思曠課和亂扔垃圾的原因及影響，我深刻地認(rèn)識到了責(zé)任的重要性和對自己未來的影響。我將堅(jiān)定地改正自己的錯誤，嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)，尊重環(huán)境和他人，真正成為一個對社會有益的公民。同時，我也呼吁每個人都能認(rèn)識到曠課和亂扔垃圾的嚴(yán)重性，積極行動起來，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會秩序。
亂扔垃圾的心得篇十一
垃圾分類已經(jīng)成為現(xiàn)代社會一個重要的議題，人們逐漸意識到垃圾處理對環(huán)境和健康都有著重要的影響。然而，仍然有一些人習(xí)慣于亂扔垃圾，不僅給自己和他人帶來不便，還嚴(yán)重污染了環(huán)境。對于這個問題，我通過親身經(jīng)歷和對環(huán)境保護(hù)的深入思考，有了一些心得和體會。
首先，亂扔垃圾的行為是一種缺乏責(zé)任心和教養(yǎng)的表現(xiàn)。每個人都應(yīng)該意識到自己生活在一個共同的環(huán)境里，而垃圾處理是每個人應(yīng)盡的基本義務(wù)。亂扔垃圾不僅給周圍居民帶來困擾，也危害了環(huán)境的衛(wèi)生和美觀。亂扔垃圾者應(yīng)該重新審視自己的行為，并捫心自問是否真正尊重環(huán)境和他人的生活空間。
其次，亂扔垃圾的行為會給環(huán)境帶來巨大的破壞。垃圾不但會造成土地污染，還可能影響水源和空氣質(zhì)量。一些垃圾種類中的有害物質(zhì)，如電池和化學(xué)垃圾，會導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染，并對生物多樣性造成威脅。一旦環(huán)境受到污染，清理和修復(fù)起來將變得十分困難。因此，每個人都應(yīng)該遠(yuǎn)離亂扔垃圾的行為，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類的生存空間。
再次，亂扔垃圾還對人們的健康造成威脅。隨著亂扔垃圾導(dǎo)致的環(huán)境污染日益嚴(yán)重，人們接觸到的污染物也會增加。這些污染物包括有害顆粒物、臭氧物質(zhì)等，對人體的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。尤其是兒童和老年人，由于身體抵抗能力較低，更容易受到垃圾污染帶來的健康風(fēng)險。因此，亂扔垃圾不僅損害了環(huán)境，還威脅了人們的生活質(zhì)量和健康。
如何培養(yǎng)垃圾分類和環(huán)保的意識也是解決亂扔垃圾問題的關(guān)鍵。首先，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類教育。教育是培養(yǎng)良好習(xí)慣和意識的基礎(chǔ)，通過在教育過程中灌輸垃圾分類和環(huán)保的知識，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的尊重和認(rèn)同感。其次，政府有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)垃圾分類和處理設(shè)施的建設(shè)和管理。提供更多的分類垃圾桶和公共垃圾桶，同時加大對亂扔垃圾者的處罰力度，以強(qiáng)制執(zhí)行垃圾分類制度。最后，媒體和社會組織可以發(fā)揮宣傳和引導(dǎo)的功能，通過廣告宣傳、環(huán)保公益活動等方式，加強(qiáng)對垃圾分類和環(huán)保的宣傳教育，提高公眾的意識水平。
綜上所述，亂扔垃圾不僅是一種缺乏責(zé)任心和教養(yǎng)的表現(xiàn)，更嚴(yán)重威脅著環(huán)境和健康。我們每個人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識，從自身做起，積極參與垃圾分類和環(huán)保行動，為創(chuàng)造一個清潔、美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存的目標(biāo)，讓我們的后代繼續(xù)享受優(yōu)美的環(huán)境和健康的生活。
亂扔垃圾的心得篇十二
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機(jī)勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開展了保護(hù)校園環(huán)境的活動，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級在上籃球課，我眼睜睜看著一個高年級的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生??！值周老師曾說過：“校園是我們自己的家，保護(hù)環(huán)境需要靠大家?！笔裁磿r候所有的同學(xué)都能愛護(hù)環(huán)境?。?BR> 再說一說我們班，周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬個細(xì)菌，會影響人們的身體健康，還會影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會扔到地上了。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾的心得篇十三
xx小區(qū)居民：
為了營造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對小區(qū)邊坡等垃圾進(jìn)行大清理，今天剛清完的.邊坡又見新垃圾，個別居民這種不文明的行為是對我們整個小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請大家行動起來，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說不。
特此通知。
xx社區(qū)居委會
xx年3月16日
亂扔垃圾的心得篇十四
星期六，陽光明媚，春風(fēng)和熙。我高高興興地來到公園去玩，只見繁花似錦，游人如織。
來到假山旁，我看到一個小弟弟，被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說：“小弟弟，不要?！薄斑@有什么呀！”“會污染環(huán)境的。如果污染得嚴(yán)重的話，人類還會滅絕?！薄坝羞@么嚴(yán)重嗎？”“當(dāng)然，地球是一個美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應(yīng)該好好保護(hù)......”我細(xì)細(xì)地聽著，覺得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正?？尚〉艿懿]有改正，還打斷了阿姨的話，不耐煩的說：“別煩我了，反正現(xiàn)在環(huán)境也不好，扔一個兩個沒有什么大不了的，人類也沒滅絕。你急什么。再說，你沒資格對我這么說?！甭犃诵〉艿艿脑?，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說這個小孩沒教養(yǎng)，這個小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個洞鉆進(jìn)去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對小弟弟說：“別人給你講道理，叫你不是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人！”說著，便瞪了他一眼。我找來一個木棒，把小弟弟扔進(jìn)湖里的一個瓶子撈上來，扔進(jìn)垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光，我心里曖洋洋的。這時，小弟弟臉紅了，低下了頭，對阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么燦爛。
亂扔垃圾的心得篇十五
天臺小區(qū)居民：
為了營造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對小區(qū)邊坡等垃圾進(jìn)行大清理，今天剛清完的邊坡又見新垃圾，個別居民這種不文明的行為是對我們整個小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請大家行動起來，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說不。
特此通知。
xx
xx年3月16日
亂扔垃圾的心得篇十六
一天，放學(xué)了，小猴子一邊吃香蕉，一邊走路。小猴子吃完香蕉后，看見垃圾桶離自己很遠(yuǎn)，就不想返回剛剛走過的路。小猴子看見一個鳥窩，就把香焦皮當(dāng)作了一個飛鏢，扔到了鳥窩里。
烏鴉正在睡覺，突然，一個香蕉皮像個飛鏢一樣沖著鳥窩飛來。烏鴉火冒三仗地說：“是誰把香焦皮扔到了我的鳥窩里？”烏鴉也學(xué)著小猴子亂扔，把香焦皮扔到了地上。這時，小兔子正好走過，不小心滑倒了。小猴子和烏鴉很羞愧，小兔子起來把香焦皮扔到了垃圾桶里。
我們應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇十七
“請不要隨便啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起，我聞聲過去。我一看，原來是一個5、6歲的小男孩，手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時，也有幾個年輕人從路邊走過，他們輕蔑地說：“喲!小毛頭，今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉，我想他的心里一定是這樣想的：我又沒有錯，我想讓大家知道環(huán)保的知識!那時，我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!
過了一會兒，小男孩說：“老師說了，我們要保護(hù)地球，地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊，所以，我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境，………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時候，他們還輕蔑地罵那個小男孩：“小毛頭，神經(jīng)病，還搞什么宣傳，腦子有病……”我沒來得及說他們，他們就已經(jīng)逃走了，這時，小男孩一邊哭泣，一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個小孩。沒等我問他叫什么名字，他就又去宣傳了，我不想打擾他，就問路人，路人說：“我們都認(rèn)識他。哎!這個小孩很可憐的，他是個孤兒。在福利院長大。有一天，老師告訴他要環(huán)保，他不僅宣傳了，還幫著我們大掃呢!”這時，我回頭望了望那個小男孩，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，“請不要隨便啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起，邊一次一次使我腦袋震了一下，我清醒了。
是啊，大家的確要保護(hù)環(huán)境，地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞，有許多人都隨便，吐痰。所以，我提倡，大家要保護(hù)環(huán)境!
亂扔垃圾的心得篇十八
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時最為骯臟。喝牛奶時，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動。有的同學(xué)拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的.同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時，對我們說：“請安靜?！闭f完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來扔去。整個教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多植樹，地球就會跟以前一樣美好，也就不會三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾的心得篇十九
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng)，雖然我當(dāng)時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次，我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠?，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的'結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾的心得篇二十
“不”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標(biāo)語的其中一條，現(xiàn)在在每個地方，或者某個旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語，提醒著人們愛護(hù)文明，不要，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時候，我跟我?guī)讉€同學(xué)恨不聽話，每天都會買零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時候挺小的，不懂事，沒有意識到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們再也不了。
我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“不是好習(xí)慣的，每個人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶耍蠣敔斠舱f了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢了，同時對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬兀]有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至?xí)称饋?，畢竟也是自己的錯誤，如果不，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾的心得篇二十一
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時最為骯臟。喝牛奶時，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動。有的同學(xué)拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時，對我們說：“請安靜?！闭f完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來扔去。整個教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹，地球就會跟以前一樣美好，也就不會三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾的心得篇一
垃圾是現(xiàn)代社會必然產(chǎn)生的物品，而亂扔垃圾是一個普遍存在的問題。然而，亂扔垃圾對環(huán)境的危害不容忽視。作為一個環(huán)保支持者，我親身體驗(yàn)到了禁止亂扔垃圾的重要性，并從中有了一些深刻的感悟和體會。
第二段：了解垃圾分類的重要性
在解決垃圾問題上，垃圾分類是至關(guān)重要的一環(huán)。通過合理的分類，能夠?qū)⒖苫厥瘴?、有害垃圾、廚余垃圾等進(jìn)行分別處理，從而最大限度地減少垃圾對環(huán)境的污染。我通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識，了解到每種垃圾的處理方法，因此不再把所有垃圾都混在一起，而是按照分類規(guī)則進(jìn)行分別投放。我深深認(rèn)識到，垃圾分類不僅僅是一個應(yīng)該遵守的規(guī)則，而是每個人都應(yīng)該積極參與的環(huán)保行動。
第三段：參與志愿活動的體會
為了更好地宣傳和普及垃圾分類的知識，我積極參加了一些志愿活動。通過參與這些活動，我見證了許多人對垃圾分類認(rèn)識的改變和環(huán)保意識的提升。在志愿活動中，我和其他志愿者一起向市民普及垃圾分類知識，解答他們的疑惑，幫助他們正確分類垃圾。同時，我們也一起清理街道、公園等地的亂扔垃圾現(xiàn)象。在這個過程中，我深刻體會到了亂扔垃圾給社會環(huán)境帶來的問題和困擾，更加堅(jiān)定地認(rèn)識到禁止亂扔垃圾的重要性。
第四段：個人體會與行動
在進(jìn)行垃圾分類的同時，我也通過自己的行動，積極參與禁止亂扔垃圾的宣傳和倡導(dǎo)。每當(dāng)我看到有人亂扔垃圾或者把可回收物和其他垃圾混放在一起時，我都會提醒他們正確處理垃圾，向他們普及垃圾分類的重要性。我也嘗試著用實(shí)際行動來影響周圍的人，比如自己攜帶環(huán)保袋購物，拒絕使用塑料袋。通過這些努力，我希望能夠喚起更多人的環(huán)保意識，讓禁止亂扔垃圾成為每個人自覺遵守的社會規(guī)范。
第五段：總結(jié)與展望
禁止亂扔垃圾的過程是一個需要長期堅(jiān)持的事業(yè)。垃圾分類和環(huán)保行動需要每個人的積極參與和努力。通過自己的實(shí)踐和環(huán)保意識的提升，我逐漸認(rèn)識到垃圾分類及禁止亂扔垃圾對于建設(shè)美麗環(huán)境的重要性。相信只要每個人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的垃圾分類和環(huán)保習(xí)慣，我們就能共同為創(chuàng)造更加美好的生活環(huán)境做出自己的努力。讓我們攜起手來，共同構(gòu)建一個清潔、綠色和可持續(xù)發(fā)展的社會。
亂扔垃圾的心得篇二
現(xiàn)代社會是一個注重素質(zhì)教育的時代，人們對于學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高。在學(xué)校，曠課和亂扔垃圾問題，尤其引起了廣泛的關(guān)注和討論。在遭受到批評和教育后，我深刻認(rèn)識到了曠課亂扔垃圾的不良影響和危害，從而有了一番心得體會。
首先，曠課行為的直接后果是缺乏學(xué)習(xí)與知識的積累。學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)缺席課堂，等于錯過了老師講解的知識點(diǎn)。這樣一來，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也排斥了自己更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的可能。那些常曠課的學(xué)生，常常落后于學(xué)習(xí)進(jìn)度，對于考試也會變得沒有把握，從而造成后繼學(xué)習(xí)困難。
其次，亂扔垃圾行為的最直接危害是對環(huán)境造成破壞。當(dāng)我們把垃圾亂丟亂扔時，垃圾會堆積在校園和城市的角角落落，導(dǎo)致環(huán)境臟亂，對我們的身心健康也有一定的影響。垃圾亂丟亂扔，直接違反了環(huán)境保護(hù)的原則，也破壞了校園的美麗和整潔。同時，亂扔垃圾也會引來惡臭和傳播疾病，對人們的生活帶來威脅。
另外，曠課的背后還隱藏著學(xué)生自律意識的缺失。一個缺乏自律的學(xué)生，往往對學(xué)習(xí)沒有熱情，容易貪玩，選擇逃避困難。曠課是一個貪圖短暫舒適，回避困難、責(zé)任的行為，但正是這種行為阻礙了個人成長和發(fā)展。當(dāng)我們沒有自律意識，不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們的素質(zhì)也就無法提高，而無法適應(yīng)社會的發(fā)展和競爭。
同樣，亂扔垃圾行為也折射出一個人的素質(zhì)問題。當(dāng)一個人在公共場合隨意亂扔垃圾時，無疑是對環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序的不尊重。素質(zhì)低下的行為會對他人造成困擾，也會破壞社會的整體形象。一個有良好素質(zhì)的人，會文明禮貌、保護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄垃圾。因此，亂扔垃圾的行為反映了一個人的社會責(zé)任感和品德。
綜上所述，曠課和亂扔垃圾問題在學(xué)校里不容忽視。它們不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，也對環(huán)境和社會秩序造成了傷害。因此，我們必須深刻認(rèn)識到這些問題的嚴(yán)重性。在自己的成長過程中，我們要樹立正確的價值觀，時刻保持自律，不犯這些錯誤。加強(qiáng)對曠課和亂扔垃圾行為的教育和管理，全面提高每個人的素質(zhì)意識，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會的和諧發(fā)展。通過一次又一次的反思和教育，我深深體會到了曠課亂扔垃圾的危害，并下定決心注意修正自己的行為，為自己和社會創(chuàng)造美好的未來。
亂扔垃圾的心得篇三
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會給我們周圍的環(huán)境造成危害，也會危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個小學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。
二、過程
我們班級里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習(xí)慣，他們積極把垃圾分門別類，投放到指定的垃圾桶里。同時，他們也敦促我們這些還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的小伙伴，養(yǎng)成垃圾分類和不亂扔垃圾的好習(xí)慣。在他們的幫助下，多數(shù)班級的小伙伴們逐漸變得有意識地去習(xí)慣撿垃圾、分類垃圾的行為了。
不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學(xué)習(xí)如何在家里做好垃圾處理和分類的工作，以便能夠更好地維護(hù)家庭的清潔、整潔、衛(wèi)生，同時也能夠更好地保護(hù)我們自己和家人的健康。
三、心得
我們從日常生活中的種種小事中學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產(chǎn)生的數(shù)量；我們知道了分門別類、降解、回收利用、無害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識到，盡管垃圾分類和垃圾投放的過程相對較為復(fù)雜，但仔細(xì)了解后，就會發(fā)現(xiàn)這樣的方式更加科學(xué)高效。同時，我們也學(xué)習(xí)到保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛家庭、愛護(hù)自己、關(guān)注健康這些十分重要的意義和價值。
四、體會
學(xué)習(xí)垃圾分類和不亂扔垃圾的過程給我們的帶來了許多啟示和體會。我們認(rèn)識到環(huán)境問題不僅是政府和大人們的問題，而是每個人都需要負(fù)擔(dān)的問題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護(hù)、讓環(huán)保成為我們的共同責(zé)任。在垃圾里，我們也能夠發(fā)現(xiàn)許多寶貴的資源和財(cái)富。我們堅(jiān)信，只要大家一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起行動，我們就可以更好地保護(hù)我們所生存的環(huán)境、讓我們的家園更加美麗。
五、結(jié)論
在未來的環(huán)保話題中，我們小學(xué)生也要扮演一個積極的角色。我們可以通過學(xué)習(xí)垃圾分類這個科學(xué)知識點(diǎn)，讓自己成為環(huán)保小衛(wèi)士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習(xí)慣的普及和推廣，我們的生活和環(huán)境會變得越來越美好。
亂扔垃圾的心得篇四
由于人們消費(fèi)水平的提高，生活垃圾量不斷增加。亂扔垃圾不僅影響市容市貌，還會污染環(huán)境，對人類健康造成危害。為了促進(jìn)垃圾分類，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我列舉了十條亂扔垃圾的建議，本文將詳細(xì)闡述這些建議并體會它們的重要性。
第一，人人有責(zé)。作為一個合格的市民，我們都應(yīng)該有責(zé)任保護(hù)自己生活的環(huán)境。不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾裝入垃圾桶內(nèi)。當(dāng)我們的身邊環(huán)境衛(wèi)生整潔時，我們也會感受到精神上的愉悅。
第二，分類投放。不同類型的垃圾應(yīng)該分類投放。干垃圾、濕垃圾、廢紙、塑料等應(yīng)該分別投放指定垃圾桶中。通過分類投放，有助于環(huán)保部門更好地處理垃圾，達(dá)到循環(huán)利用的效果。
第三，垃圾桶規(guī)定位置。在公共場所，綠地，居民區(qū)等場所應(yīng)設(shè)置垃圾桶，方便市民丟棄垃圾。同時，垃圾桶的位置也應(yīng)該大家都知道，以便大家都能找到垃圾桶，不會將垃圾亂扔。
第四，宣傳教育。學(xué)校、社區(qū)和其他公共機(jī)構(gòu)應(yīng)該經(jīng)常開展垃圾分類宣傳教育活動，提高市民的環(huán)保意識。這些宣傳教育活動可以采取多種形式，如發(fā)傳單、張貼宣傳海報等。
第五，立法監(jiān)管。政府應(yīng)該加強(qiáng)立法監(jiān)管，采取必要措施，制定嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，使社會大眾真正了解垃圾分類，垃圾處理方面的法規(guī)。
第六，自主創(chuàng)新。在科技發(fā)展的今天，垃圾處理設(shè)備和技術(shù)也得到大力發(fā)展。可以鼓勵企業(yè)自主開展垃圾處理研究，在節(jié)能環(huán)保方面有所突破，以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。
第七，行業(yè)合作。政府、企業(yè)和NGO間應(yīng)積極合作，為市民減少垃圾輸出和處理負(fù)擔(dān)，從而為建設(shè)生態(tài)良好和諧社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
第八，標(biāo)準(zhǔn)化管理。目前，各地的垃圾管理制度尚不完善，城鄉(xiāng)垃圾管理存在差異。應(yīng)該對垃圾管理的基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范，制定并執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化垃圾管理制度，提高管理標(biāo)準(zhǔn)化水平。
第九，外部引領(lǐng)。政府可依據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)，采用國外先進(jìn)的垃圾管理技術(shù)，為地區(qū)的環(huán)保節(jié)能作出貢獻(xiàn)。
第十，跨學(xué)科合作。環(huán)保管理涉及各個領(lǐng)域，因此，跨學(xué)科合作是十分必要的?？茖W(xué)家、工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等可以組成團(tuán)隊(duì)，合作解決垃圾分類和垃圾處理問題。
亂扔垃圾不僅不好看，還會導(dǎo)致環(huán)境污染、落后等問題。促進(jìn)垃圾分類、增強(qiáng)環(huán)保意識和科技創(chuàng)新，需要全社會共同努力。通過引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，建立完善的垃圾分類制度，推動技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，建立健全管理制度，實(shí)現(xiàn)垃圾分類和處置的合理利用，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
亂扔垃圾的心得篇五
垃圾污染已經(jīng)成為當(dāng)今世界的一大難題，而亂扔垃圾是造成垃圾污染的主要原因之一。為解決這一問題，我們需要采取一系列措施。本文將從亂扔垃圾十大建議的角度，探討如何減少垃圾污染。
第二段：認(rèn)識垃圾的危害
亂扔垃圾的危害不僅限于對環(huán)境的破壞，也會對人們的健康造成極大的危害。在垃圾堆中產(chǎn)生的臭氣會污染大氣，進(jìn)而影響人們的呼吸系統(tǒng)，導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。而隨手亂扔的垃圾還會堵塞下水道、造成洪水災(zāi)害。這些危害不僅影響個人和家庭，也給整個社會帶來了負(fù)面影響。
第三段：亂扔垃圾十大建議
為了減少垃圾污染，許多地區(qū)都推出了亂扔垃圾十大建議。這些建議包括：1.分類投放垃圾，2.隨身攜帶垃圾袋，3.盡量避免使用一次性塑料制品，4.回收可回收物品，5.垃圾減量，6.環(huán)保購物，7.垃圾分類教育，8.地域間合作，9.重罰亂扔垃圾者，10.環(huán)境監(jiān)督。
第四段：貫徹十大建議的經(jīng)驗(yàn)
亂扔垃圾十大建議看似簡單，但落實(shí)起來仍需要付出一定的努力。如何貫徹這些建議？首先，在日常生活中，需要提高環(huán)保意識，主動約束自己的行為。其次，在物品購買時，盡可能選擇環(huán)保的產(chǎn)品，拒絕一次性塑料制品等對環(huán)境有害的物品。第三，在日常生活中，要盡量避免浪費(fèi)，用完后及時處理垃圾。最后，加強(qiáng)與社會的溝通與聯(lián)動，鼓勵身邊的人、鄰居也意識到垃圾污染的影響，共同做好環(huán)保。
第五段：總結(jié)
亂扔垃圾的危害已經(jīng)深入人心，而落實(shí)環(huán)保行動需要彼此相互負(fù)責(zé)。本文通過“亂扔垃圾十大建議”來提醒人們在日常生活中不選擇隨意亂扔垃圾，以行動來保護(hù)環(huán)境，同時貫徹舉措，號召更多人參與環(huán)保，共同建設(shè)美麗家園。
亂扔垃圾的心得篇六
近些年來，隨著城市化和生活水平的提高，人們的生活垃圾產(chǎn)生量越來越大。而在城市日益繁忙的生活中，許多人卻習(xí)慣了將垃圾隨意丟棄在街道、公共場所。這種亂扔垃圾的行為嚴(yán)重污染了環(huán)境，破壞了城市的形象，甚至威脅到人們的健康安全。因此，我們有必要深刻認(rèn)識亂扔垃圾的嚴(yán)重性，采取有效措施解決這一問題。
第二段：深入了解亂扔垃圾的原因
導(dǎo)致亂扔垃圾的原因有很多，其中最主要的是人們的生活習(xí)慣和環(huán)保意識不夠強(qiáng)烈。為了方便和省事，許多人會將垃圾扔在路邊、公園等公共場所，忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。此外，一些公共設(shè)施不完善，不存在合適的垃圾桶，也會對人們的亂扔垃圾行為起到催化作用。還有一些人不太清楚垃圾分類的重要性，不知道垃圾分類的分工和意義，也不知道如何正確地處理生活垃圾。
第三段：亂扔垃圾帶來的負(fù)面效應(yīng)
從環(huán)境角度來看，亂扔垃圾不僅破壞了自然環(huán)境，還會導(dǎo)致大氣污染、水土流失、水質(zhì)污染等系列環(huán)境問題。同時，垃圾漫溢也會影響人們的身體健康，例如垃圾中含有有害物質(zhì)和微生物，容易引起感染和疾病。而從城市形象來看，垃圾堆積和亂扔垃圾的行為會影響城市的干凈整潔程度，降低城市的文明程度和美譽(yù)度。這種不良影響甚至?xí)苯佑绊懙匠鞘薪?jīng)濟(jì)和旅游，自然也會降低居住品質(zhì)和生活質(zhì)量。
第四段：從個人層面認(rèn)識亂扔垃圾的危害性
針對亂扔垃圾現(xiàn)象，一方面需要深入開展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識；另一方面也需要從自己做起，認(rèn)真對待垃圾分類和垃圾處理。在日常生活中，我們可以選擇環(huán)保袋和購買環(huán)保產(chǎn)品，減少使用一次性物品；出門前要攜帶垃圾袋，垃圾桶都有了再丟垃圾；利用垃圾桶就近分類處理垃圾等等。通過這些行動，可以培養(yǎng)自身環(huán)保意識和習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制亂扔垃圾現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：提出解決亂扔垃圾的有效措施
針對亂扔垃圾現(xiàn)象，需要采取更加有力的措施來制止這種行為。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類和處理的法規(guī)法律，保障環(huán)境保護(hù)的權(quán)益。其次，要加強(qiáng)城市管理，建設(shè)更多垃圾桶，并安排專業(yè)人員對垃圾進(jìn)行分類和處理。還需要在公共場所加強(qiáng)環(huán)保宣傳，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識和責(zé)任感。同時，可以加大垃圾分類和處理的投入，推進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從源頭上解決生活垃圾問題。只有政府、企業(yè)、社會各方共同發(fā)力，才能有效制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
綜上所述，亂扔垃圾是一種不文明的行為，嚴(yán)重破壞了社會和自然環(huán)境。面對亂扔垃圾現(xiàn)象，每個人都有責(zé)任參與其中，采取有效措施來制止這種行為。通過加大力度，提高意識，我們可以共同建設(shè)更加干凈、整潔、美麗的城市，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇七
垃圾問題是當(dāng)前社會面臨的一個突出問題。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，隨處可見的亂扔垃圾現(xiàn)象不僅破壞了環(huán)境，也影響了人們的健康。最近，我對這個問題有了一些新的領(lǐng)悟和體會。
首先，亂扔垃圾給環(huán)境帶來巨大危害。在我家附近的小河邊有一片草地，每天都有很多人來這里休閑散步。可是，人們卻對這片草地不加愛護(hù)，隨手扔下垃圾。盡管有可回收垃圾桶和垃圾分類箱，但仍然有許多人選擇將垃圾扔在地上。每次看到這樣的場景，我的心情都非常沉重，同時也為自己所處的環(huán)境感到不齒。亂扔垃圾不僅破壞了環(huán)境的美觀，還對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成了破壞。垃圾隨風(fēng)飄散，不僅給周邊的樹木、草地甚至動物帶來了威脅，還會進(jìn)入土壤、水源中，影響人們的健康。
其次，亂扔垃圾也對我們自己的健康構(gòu)成了威脅。亂扔垃圾不僅會導(dǎo)致環(huán)境的惡化，還會引發(fā)各種疾病的蔓延。垃圾中存在著大量的病菌和有害物質(zhì)，隨處扔放會增加傳染病的發(fā)生率。尤其是城市中人員密集的地方，垃圾堆積會滋生病菌，容易引發(fā)疾病的爆發(fā)。此外，垃圾中的有害物質(zhì)還會通過空氣、水源等途徑傳播。我們每天吃的食物、喝的水，如果受到垃圾污染，就會對我們的健康產(chǎn)生直接的影響。因此，亂扔垃圾不僅是對環(huán)境的破壞，也是對自己健康的不負(fù)責(zé)任。
再次，亂扔垃圾嚴(yán)重違背了公德心。公共場所是人們共享的場所，須要大家共同維護(hù)。亂扔垃圾不僅是對公共環(huán)境的不尊重，也違背了社會道德的底線。社會的和諧需要每一個公民的參與，亂扔垃圾是對社會規(guī)范和公共秩序的一種破壞。我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r方便，給他人、給社會帶來不便和困擾。保持公共環(huán)境的整潔與和諧，需要我們每一個公民都承擔(dān)起責(zé)任來。我們應(yīng)該形成良好的生活習(xí)慣，自覺地遵守公共場所的規(guī)定，始終保持環(huán)境清潔整齊。
最后，只有通過多種方式一起努力，才能解決亂扔垃圾的問題。政府應(yīng)當(dāng)出臺更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，并加大對亂扔垃圾行為的處罰力度，引導(dǎo)公民養(yǎng)成文明、雅觀的生活習(xí)慣。同時，公眾教育也是解決垃圾問題的重要一環(huán)。我們需要加強(qiáng)公共場所垃圾分類的宣傳和教育，提高公民的環(huán)保意識和責(zé)任感。媒體和學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加大力度，通過各種渠道推廣環(huán)保知識，引導(dǎo)人們樹立正確的垃圾處理觀念。只有政府、社會組織、企事業(yè)單位和公民共同努力，才能形成合力，解決亂扔垃圾的問題。
總之，亂扔垃圾不僅對環(huán)境造成了巨大危害，還對我們的健康和社會秩序構(gòu)成了威脅。通過加強(qiáng)宣傳教育、加強(qiáng)法律的約束和處罰力度，我們可以共同努力，解決這個問題。只有每個人自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尊重公共環(huán)境，我們的社會才能更加文明、健康、美好。希望我們每個人都能做到不亂扔垃圾，做到愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。
亂扔垃圾的心得篇八
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著的提高。然而，與此同時，垃圾數(shù)量的激增也給我們的環(huán)境帶來了巨大的壓力。亂扔垃圾已經(jīng)成為了一種常見的不文明行為。作為一名普通公民，我對亂扔垃圾的現(xiàn)象深感憂慮。在觀察和反思的過程中，我積累了一些心得體會，也找到了一些解決這一問題的方法。
首先，亂扔垃圾所帶來的最直接的影響是對我們的城市環(huán)境造成污染。街道上隨處可見的垃圾不僅破壞了城市的美觀形象，還會感染空氣和水源，給我們的生活帶來潛在的健康風(fēng)險。我曾經(jīng)在一篇報道中讀到，由于某市市民亂扔垃圾造成的環(huán)境污染，導(dǎo)致該市鳥類數(shù)量銳減、河水水質(zhì)惡化等問題。這個案例深深震撼了我，也讓我認(rèn)識到亂扔垃圾行為對環(huán)境的危害。
其次，亂扔垃圾也給我們的社會造成了諸多問題。當(dāng)大量的垃圾被亂扔在街頭巷尾時，不僅給城市新貌的打造帶來困難，也浪費(fèi)了大量的資源。在我所在的社區(qū)里，曾經(jīng)發(fā)生過垃圾積壓錯垃圾收集不當(dāng)、垃圾焚燒導(dǎo)致的空氣污染等問題。這些事件都讓我認(rèn)識到垃圾亂扔所帶來的社會問題之嚴(yán)重。
亂扔垃圾行為往往是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Νh(huán)保意識，對環(huán)境的重要性認(rèn)識不足。在我個人的生活中，我積極參加環(huán)保宣傳活動、閱讀相關(guān)的書籍與文章，不斷提升自己的環(huán)保意識。我曾經(jīng)在市政府的宣傳活動中得知，垃圾分類與回收能夠有效減少垃圾產(chǎn)生和污染，改善環(huán)境質(zhì)量。自從我開始重視垃圾分類回收，我發(fā)現(xiàn)垃圾產(chǎn)生的量減少了很多。因此，我愿意呼吁更多的人加入到垃圾分類與回收的行列中來。
然而，僅僅依靠個人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。政府和社會組織應(yīng)該共同行動起來，制定更加嚴(yán)格的法規(guī)，加大對亂扔垃圾行為的執(zhí)法力度。同時，社會組織也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，加強(qiáng)對垃圾分類與回收的宣傳與推廣。我相信，只要政府、社會組織和個人共同努力，我們一定能夠解決亂扔垃圾的問題，建設(shè)更加美麗、清潔的環(huán)境。
在這個信息爆炸的時代，我們每個人都應(yīng)該明白，保護(hù)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任。亂扔垃圾的行為不僅損害了我們自己的利益，也損害了后代子孫的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣。只有這樣，我們的社會才能更加和諧、清潔，每一個人才能享受到更美好的生活。
亂扔垃圾的心得篇九
作為一名小學(xué)生，我常常看到身邊的同學(xué)亂扔垃圾，這讓我感到非常不舒服。因此，我開始思考如何避免垃圾亂扔的問題，并嘗試尋找有效的方法。在這個過程中，我獲得了不少心得體會，以下是我能夠分享的5個主要點(diǎn)。
第一點(diǎn)：掌握垃圾分類知識。垃圾分類是非常重要的一步，通過正確地分類垃圾，可以減少環(huán)境的污染。家庭、學(xué)校、社區(qū)甚至整個城市都應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類。自己要先弄清楚何為可回收垃圾、何為有害垃圾和其他垃圾，然后按照標(biāo)志處置就可。對于不確定的垃圾也可以咨詢有關(guān)部門進(jìn)行診斷。
第二點(diǎn)：垃圾要及時處理。不要將垃圾放置過久，以免出現(xiàn)惡臭、影響周圍環(huán)境或引起蚊子蠅子等的滋生。我們每個人都可以自己懂得承擔(dān)起這一職責(zé)，工作中要勤快快速處理,也可以在家或社區(qū)開展組織大掃除行動，污染乏味不再。
第三點(diǎn)：學(xué)會自制環(huán)保袋。隨著大家環(huán)保意識的增強(qiáng)，自制環(huán)保袋成為了一種很好的選擇。可以將家庭廢棄的舊衣物進(jìn)行改造，制成環(huán)保袋，它可以容納大量物品，經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和實(shí)用。將環(huán)保袋的好處介紹給鄰居和親戚朋友，一起行動起來，習(xí)慣成自然。
第四點(diǎn)：利用垃圾處理的好工具。如垃圾桶和垃圾袋等。大家在平時要養(yǎng)成好習(xí)慣，將垃圾放到指定的垃圾桶內(nèi)，選擇在購買辦公用品等需要用到垃圾袋的時候，可以選用環(huán)保、易分解的材質(zhì)，這樣既方便了我們的生活，也對環(huán)境造成了更少的污染。
第五點(diǎn)：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育。環(huán)保意識的培養(yǎng)，是長久而有難度的。需要我們主動宣傳，有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對此方面的宣傳，增加垃圾分類知識講座等教育形式，教育更多人“不亂扔垃圾”。還可分別開展環(huán)保禮儀小達(dá)人、節(jié)約環(huán)保小達(dá)人等活動,提高垃圾分類的意識和能力。
總結(jié)起來，垃圾不亂丟是一個重要的生態(tài)環(huán)保議題，需要我們每個人都做出努力。我們不僅要親身行動，做一個環(huán)保達(dá)人，也要動員周圍的人，讓大家共同關(guān)注這個議題，努力構(gòu)建清潔、整潔的校園和美麗的環(huán)境，讓我們的生活更加健康、舒適！
亂扔垃圾的心得篇十
曠課和亂扔垃圾是一些學(xué)生經(jīng)常犯下的錯誤。在學(xué)校教育中，花費(fèi)大量的時間去教導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)和環(huán)境負(fù)責(zé)任的重要性。然而，有些學(xué)生還是會選擇曠課和亂扔垃圾。通過親身經(jīng)歷和反思，我體會到了這些不負(fù)責(zé)任行為的后果，并對此進(jìn)行總結(jié)和思考。
第二段：曠課的后果與反思
曠課不僅是一種對學(xué)習(xí)和知識的否定，也是對自己未來的否定。每一節(jié)課都是老師傳授知識的機(jī)會，而曠課將使自己失去了接觸和學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會。此外，曠課也使我錯過與同學(xué)交流和合作的機(jī)會，錯過建立友誼和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會。反省自己，我發(fā)現(xiàn)曠課背后是我沒有正確理解和珍惜學(xué)習(xí)的價值，也是對老師和同學(xué)的不尊重。
第三段：亂扔垃圾的后果與反思
亂扔垃圾給環(huán)境帶來了污染和破壞，并且也嚴(yán)重?fù)p害了公共場所的衛(wèi)生。亂扔垃圾不僅使周圍環(huán)境變得骯臟和難聞，還影響他人的正常生活。反思自己，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾背后是我缺乏對環(huán)境和他人的敬意，是對社會公德的不尊重。從而我意識到，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共場所和維護(hù)社會公德是每個人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：解決曠課和亂扔垃圾問題的辦法
為了解決曠課和亂扔垃圾問題，我認(rèn)為個人和社會雙方都應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。作為個人，首先我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我需要明白曠課不僅是對自己未來的否定，也是對自己努力奮斗的不尊重。同時，我要提高環(huán)境意識和公共場所素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動將垃圾扔入垃圾箱。社會方面，學(xué)校和家長應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任感。此外，政府和社會組織也應(yīng)加大宣傳力度，深入推廣環(huán)境保護(hù)與公共場所文明行為，提高公眾對曠課和亂扔垃圾的認(rèn)識。
第五段：結(jié)尾
通過深入反思曠課和亂扔垃圾的原因及影響，我深刻地認(rèn)識到了責(zé)任的重要性和對自己未來的影響。我將堅(jiān)定地改正自己的錯誤，嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)，尊重環(huán)境和他人，真正成為一個對社會有益的公民。同時，我也呼吁每個人都能認(rèn)識到曠課和亂扔垃圾的嚴(yán)重性，積極行動起來，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會秩序。
亂扔垃圾的心得篇十一
垃圾分類已經(jīng)成為現(xiàn)代社會一個重要的議題，人們逐漸意識到垃圾處理對環(huán)境和健康都有著重要的影響。然而，仍然有一些人習(xí)慣于亂扔垃圾，不僅給自己和他人帶來不便，還嚴(yán)重污染了環(huán)境。對于這個問題，我通過親身經(jīng)歷和對環(huán)境保護(hù)的深入思考，有了一些心得和體會。
首先，亂扔垃圾的行為是一種缺乏責(zé)任心和教養(yǎng)的表現(xiàn)。每個人都應(yīng)該意識到自己生活在一個共同的環(huán)境里，而垃圾處理是每個人應(yīng)盡的基本義務(wù)。亂扔垃圾不僅給周圍居民帶來困擾，也危害了環(huán)境的衛(wèi)生和美觀。亂扔垃圾者應(yīng)該重新審視自己的行為，并捫心自問是否真正尊重環(huán)境和他人的生活空間。
其次，亂扔垃圾的行為會給環(huán)境帶來巨大的破壞。垃圾不但會造成土地污染，還可能影響水源和空氣質(zhì)量。一些垃圾種類中的有害物質(zhì)，如電池和化學(xué)垃圾，會導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染，并對生物多樣性造成威脅。一旦環(huán)境受到污染，清理和修復(fù)起來將變得十分困難。因此，每個人都應(yīng)該遠(yuǎn)離亂扔垃圾的行為，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類的生存空間。
再次，亂扔垃圾還對人們的健康造成威脅。隨著亂扔垃圾導(dǎo)致的環(huán)境污染日益嚴(yán)重，人們接觸到的污染物也會增加。這些污染物包括有害顆粒物、臭氧物質(zhì)等，對人體的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。尤其是兒童和老年人，由于身體抵抗能力較低，更容易受到垃圾污染帶來的健康風(fēng)險。因此，亂扔垃圾不僅損害了環(huán)境，還威脅了人們的生活質(zhì)量和健康。
如何培養(yǎng)垃圾分類和環(huán)保的意識也是解決亂扔垃圾問題的關(guān)鍵。首先，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類教育。教育是培養(yǎng)良好習(xí)慣和意識的基礎(chǔ)，通過在教育過程中灌輸垃圾分類和環(huán)保的知識，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的尊重和認(rèn)同感。其次，政府有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)垃圾分類和處理設(shè)施的建設(shè)和管理。提供更多的分類垃圾桶和公共垃圾桶，同時加大對亂扔垃圾者的處罰力度，以強(qiáng)制執(zhí)行垃圾分類制度。最后，媒體和社會組織可以發(fā)揮宣傳和引導(dǎo)的功能，通過廣告宣傳、環(huán)保公益活動等方式，加強(qiáng)對垃圾分類和環(huán)保的宣傳教育，提高公眾的意識水平。
綜上所述，亂扔垃圾不僅是一種缺乏責(zé)任心和教養(yǎng)的表現(xiàn)，更嚴(yán)重威脅著環(huán)境和健康。我們每個人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識，從自身做起，積極參與垃圾分類和環(huán)保行動，為創(chuàng)造一個清潔、美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存的目標(biāo)，讓我們的后代繼續(xù)享受優(yōu)美的環(huán)境和健康的生活。
亂扔垃圾的心得篇十二
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機(jī)勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開展了保護(hù)校園環(huán)境的活動，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級在上籃球課，我眼睜睜看著一個高年級的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生??！值周老師曾說過：“校園是我們自己的家，保護(hù)環(huán)境需要靠大家?！笔裁磿r候所有的同學(xué)都能愛護(hù)環(huán)境?。?BR> 再說一說我們班，周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬個細(xì)菌，會影響人們的身體健康，還會影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會扔到地上了。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾的心得篇十三
xx小區(qū)居民：
為了營造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對小區(qū)邊坡等垃圾進(jìn)行大清理，今天剛清完的.邊坡又見新垃圾，個別居民這種不文明的行為是對我們整個小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請大家行動起來，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說不。
特此通知。
xx社區(qū)居委會
xx年3月16日
亂扔垃圾的心得篇十四
星期六，陽光明媚，春風(fēng)和熙。我高高興興地來到公園去玩，只見繁花似錦，游人如織。
來到假山旁，我看到一個小弟弟，被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說：“小弟弟，不要?！薄斑@有什么呀！”“會污染環(huán)境的。如果污染得嚴(yán)重的話，人類還會滅絕?！薄坝羞@么嚴(yán)重嗎？”“當(dāng)然，地球是一個美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應(yīng)該好好保護(hù)......”我細(xì)細(xì)地聽著，覺得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正?？尚〉艿懿]有改正，還打斷了阿姨的話，不耐煩的說：“別煩我了，反正現(xiàn)在環(huán)境也不好，扔一個兩個沒有什么大不了的，人類也沒滅絕。你急什么。再說，你沒資格對我這么說?！甭犃诵〉艿艿脑?，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說這個小孩沒教養(yǎng)，這個小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個洞鉆進(jìn)去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對小弟弟說：“別人給你講道理，叫你不是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人！”說著，便瞪了他一眼。我找來一個木棒，把小弟弟扔進(jìn)湖里的一個瓶子撈上來，扔進(jìn)垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光，我心里曖洋洋的。這時，小弟弟臉紅了，低下了頭，對阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么燦爛。
亂扔垃圾的心得篇十五
天臺小區(qū)居民：
為了營造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對小區(qū)邊坡等垃圾進(jìn)行大清理，今天剛清完的邊坡又見新垃圾，個別居民這種不文明的行為是對我們整個小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請大家行動起來，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說不。
特此通知。
xx
xx年3月16日
亂扔垃圾的心得篇十六
一天，放學(xué)了，小猴子一邊吃香蕉，一邊走路。小猴子吃完香蕉后，看見垃圾桶離自己很遠(yuǎn)，就不想返回剛剛走過的路。小猴子看見一個鳥窩，就把香焦皮當(dāng)作了一個飛鏢，扔到了鳥窩里。
烏鴉正在睡覺，突然，一個香蕉皮像個飛鏢一樣沖著鳥窩飛來。烏鴉火冒三仗地說：“是誰把香焦皮扔到了我的鳥窩里？”烏鴉也學(xué)著小猴子亂扔，把香焦皮扔到了地上。這時，小兔子正好走過，不小心滑倒了。小猴子和烏鴉很羞愧，小兔子起來把香焦皮扔到了垃圾桶里。
我們應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇十七
“請不要隨便啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起，我聞聲過去。我一看，原來是一個5、6歲的小男孩，手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時，也有幾個年輕人從路邊走過，他們輕蔑地說：“喲!小毛頭，今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉，我想他的心里一定是這樣想的：我又沒有錯，我想讓大家知道環(huán)保的知識!那時，我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!
過了一會兒，小男孩說：“老師說了，我們要保護(hù)地球，地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊，所以，我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境，………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時候，他們還輕蔑地罵那個小男孩：“小毛頭，神經(jīng)病，還搞什么宣傳，腦子有病……”我沒來得及說他們，他們就已經(jīng)逃走了，這時，小男孩一邊哭泣，一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個小孩。沒等我問他叫什么名字，他就又去宣傳了，我不想打擾他，就問路人，路人說：“我們都認(rèn)識他。哎!這個小孩很可憐的，他是個孤兒。在福利院長大。有一天，老師告訴他要環(huán)保，他不僅宣傳了，還幫著我們大掃呢!”這時，我回頭望了望那個小男孩，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，“請不要隨便啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起，邊一次一次使我腦袋震了一下，我清醒了。
是啊，大家的確要保護(hù)環(huán)境，地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞，有許多人都隨便，吐痰。所以，我提倡，大家要保護(hù)環(huán)境!
亂扔垃圾的心得篇十八
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時最為骯臟。喝牛奶時，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動。有的同學(xué)拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的.同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時，對我們說：“請安靜?！闭f完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來扔去。整個教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多植樹，地球就會跟以前一樣美好，也就不會三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾的心得篇十九
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng)，雖然我當(dāng)時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次，我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠?，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的'結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾的心得篇二十
“不”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標(biāo)語的其中一條，現(xiàn)在在每個地方，或者某個旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語，提醒著人們愛護(hù)文明，不要，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時候，我跟我?guī)讉€同學(xué)恨不聽話，每天都會買零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時候挺小的，不懂事，沒有意識到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們再也不了。
我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“不是好習(xí)慣的，每個人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶耍蠣敔斠舱f了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢了，同時對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬兀]有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至?xí)称饋?，畢竟也是自己的錯誤，如果不，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾的心得篇二十一
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時最為骯臟。喝牛奶時，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動。有的同學(xué)拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時，對我們說：“請安靜?！闭f完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來扔去。整個教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹，地球就會跟以前一樣美好，也就不會三番五次地發(fā)生災(zāi)難。